在一个活动结束后,我们最好能够将自己的心得体会做个记录。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你,在参加活动后你有怎样的收获?下面是小编精心收集整理,为您带来的《月度心得推荐: 幼儿园保育心得体会写作范例》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了,通过这半年多的工作学习,和孩子相处的这些时间,使我感受很深。小朋友的表现促使我不得不把思想放开,精力集中,把保育工作做得更细,更具体。我们班因为是小班,大多都是刚刚才上幼儿园,在家都是父母宠爱的小宝贝,对于幼儿园的一日常规适应较慢,因此我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从保上下功夫,以保为先,以保促教。比如吃饭:我班幼儿挑食现象较普遍,针对此现象,我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食,吃完自己的饭菜。经过一周的不懈努力,我班幼儿慢慢改变了挑食的毛病。家长也反映幼儿吃饭比以前好多了。这使我对保育工作更有信心了。家长的肯定、幼儿的进步是教师的最大心愿。f236.COm
经过与小朋友的相处,使我想了很多:幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导教育,而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐。
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前段时间,我有幸聆听了专家的关于语文主题阅读的教学与学习讲座。在不大的礼堂里坐满了人,大家都对这次的学习充满了期待,希望专家能为我们那枯燥的语文阅读教学带来新颖的知识注入。而经过两个多小时的学习后,也的确是收获颇多,感慨颇深。
在新知识、新信息不断涌现的今天,人们的阅读能力不断下降,不能积极主动地开展阅读活动,教学中没有注重对学生阅读能力的培养,而阅读不仅是学生分阶段达标进入高层次学习的需要,也是学生全面发展、终身学习的需要。然而现实中学生缺乏读书的兴趣和意识,对于读书的重要性缺乏认识,不能主动地进行阅读实践,因此,有意识的开展主题阅读是十分必要的。
在此次的学习中,我对阅读也有了新的认识,对如何培养学生的阅读能力有了自己的认识。
“主题性学习”是个新课题,那么在小学语文教学中,如何实施主题性学习呢?我认为可以做到以下几点:
一、立足课堂,让每一个学生都成为探究者,引导学生进行探究性学习,应充分利用教材,并把握以下两点:
(1)鼓励学生质疑,尊重学生探究精神;
(2)创设情景,营造探究氛围。
二、联系教材,让第一个学生成为开拓者。
开展语文主题性学习,教师要突破传统教学模式,让学生根据所掌握的知识点向外发散,力争超越教师、超越教材。
三、贴近生活,让每个学生成为现实的关注者。
语文主题性学习的内容选择应以学生需求为主,贴近社会生活,让学生关注现实。
四、依据兴趣,让每个学生都成为合作者。
在语文主题性学习的探索中,我深深体会到依据学生的兴趣分组合作学习是主题性学习的重要组织形式。
学生是语文学习的主人,“语文主题性阅读”是以培养学生主题意识、能力和创造精神为目的,语文主题性学习是在引导学生进行识字、写字、阅读、写作的过程中让学生自动参与、主动探究,从而达到自主学习的效果。
对与学生学习兴趣的培养,我们可以做到:以阅读活动为载体,在阅读实践中成:
1、读书交流会。教师结合日常教学,引导学生围绕某一主题,进行大量的课外阅读,鼓励学生将自己的收获和感悟记录下来,也可以借助于“阅读资料卡”将文中的一些好词佳句等摘抄下来,然后在班级中组织读书交流会,和大家共同分享读书的快乐。
2、好书(美文)推荐。在日常教学中,教师可以安排适当的时间,让学生走上讲台,说一说最近读的书目,向同学们推荐一些好的书籍或文章,并简单地交流其内容或心得体会,给大家的课外阅读提供有益的参考。
用好教材这一“例子”,促使课内外有效衔接。
此次的学习使我受益匪浅,在今后的教学中我也会更好的上好阅读课,为学生日后的学习打好基础!
[心得模板]2022清明心得体会写作范例
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大朗福寿园——长隆园D区一左边第四排倒数第四个,奶奶永远也不会忘记她母亲的墓碑的位置。看着大大小小的墓碑上逝者的名字,我突然一下愣住了:曾祖母叫什么名字?姓韩……叫……叫什么来着?我问自己。我们年年来扫墓,我却忘记了曾祖母的名字!我懊恼地抱紧了那束献给曾祖母的散发着淡淡雨露气息的白菊,跟着奶奶走向长隆园,那个能与曾祖母相见的地方。
终于看到曾祖母那张和蔼可亲的脸了:“慈母韩善怀,生于一九一八年十月十八日,卒于二零零六年八月初……曾孙女:郭文萱……”
雨淅淅沥沥地下着,为落满了尘埃的墓碑洗涤。忆往事,思来者,仿佛那雨滴将梦中的那点诗情画意洗得更加剔透。在雨滴交织成的雨帘下,我忆起了自己和曾祖母那温馨的一幕一幕,流淌着热泪给曾祖母跪下拜祭。猛然抬起头站起身,眼前闪过那张刻在墓碑上的黑白照片,我仿佛看见了在雨中拄着拐杖的曾祖母,静静地看着我。耳边飘过那样一个亲切的声音,是我以前经常听见的:“乖,不哭。”我轻轻掰下了那几朵菊花中洁白的花瓣,微笑着洒在了曾祖母的墓碑上。
花瓣在雨中渐渐飘落,落在了我脚下这片净土上。蜡烛在小雨中顽强地燃烧着,一丝一缕的烟雾旋转着飞向天堂。
我退到一边,静静地看着亲人给曾祖母拜祭,心中甚是感伤。猛然瞥见一缕小草竞从曾祖母的墓碑下顽强地长出来了。又是一年芳草绿。它是那么青翠,仿佛在受过雨滴的洗涤前也是那么纯净。它是那么温婉.可谁又曾想过它是从坚硬的石缝中坚强地顶了出来。不知,天堂之草是否也会这么清脆,如泉水的声音。
想起了前一阵语文课上吴老师放的节目《大家说清明》。清明清明,万物皆生于此,气清景明。春天孕育着生的希望,无边光景一时新。然而,清明节在人们心中已成了一瓶苦口的中药,总是此时把它喝下去,把悲伤与苦闷埋在心里。
清明时节雨纷纷,泪水也滚滚。但是清明又何尝不是怀恩思远的时候?正值春风化人、春雨连绵,回想起亲人的`背影,感谢他的恩德,对人生也会有个新的思考或理解了。一首甘甜清丽的赞美诗,赞美着春天与美好的人生。
我们走了。头顶的春雷隆隆响过,像一串串跳跃的浅蓝色音符。春雨携着青草的芳香,踩着春风徐徐吹过。我们踏着一路香尘走过陵园的小径,仿佛漫步在春之暮野中,醉在清风里。回到姑姑家,已是淡粉色的杏花满地,远看有如云蒸彩蔚,映出一片深浅不一的绚烂。那潇潇的幸福晨雨击打在落地窗上,好似错落有致的鼓点,它击响了春天的畅想曲……
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