大家时不时会对某个活动产生一些想法,我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,究竟如何才能写好一篇活动心得呢?小编收集并整理了“[心得合集]六一幼师心得感悟(一篇)”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
早上八点左右,我们的老师将盛装打扮的小朋友带到了活动场地。这时,家长已经在等着我们了,我们站好队形,开始举行升国旗的仪式,小朋友立正站好,像一个个小解放军。仪式完后,园领导及市领导讲话,祝贺我们的六一演出圆满成功。接着我们的主题演出正式开始,跟着音乐我们做起了律动,小朋友做得可认真了,惹得人群里响起一阵阵掌声。我们老师也为小朋友助兴,跳起了我们的舞蹈《__的青春》小朋友们高兴地欢呼雀跃。接着,大一班小朋友带来了了他们的舞蹈《老师亲妈妈亲》来表达他们对老师的爱。大班的《印巴热舞》把演出推向了高潮,惹得大家捧腹大笑。师幼互动,家园互动,今天的小朋友是那么的高兴,是那么的漂亮。最后我们班带来了我们的压轴舞蹈《我给地球洗个澡》,在笑声中结束了我们的演出。
演出的顺利结束让我们很兴奋,两个多月的忙忙碌碌终于画上了一个圆满的句号,这时,我们感受到的不是累,而是无比的喜悦与自豪,正因为由我们的付出才换来这么多人的欢笑,我们感到很值!看到小朋友那纯净的笑,我们为之动容,六一,让我们一起度过度过!
当我们在活动结束后产生了一些感悟,我们会将自己的收获写下来。活动心得可以反映自己一段时间的思想状况,怎么才能写好一篇活动心得呢?小编收集并整理了“【实用心得】 读爱心与教育有感(篇四)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
近期,我捧起《爱心与教育》一书,认真研读,书中的内容深深地吸引着我,李老师运用许多学生的原话真实地写出他是怎样爱学生,学生又是怎样地爱他,真是感人至深呀!
李老师和学生之间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心,超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的,他对学生的爱,不但是爱优秀生,而且更爱差生、留守学生,尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日,还在学生生日时给学生送上一份生日礼物;在课间经常和学生一起活动;在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然;对班级中的优生、中等生、差生、留守学生坚持按号轮流家访等等,李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。
李老师在书中这样写道:“当一个好老师最基本的条件是什么?”“是拥有一颗爱学生的心!”他还说:“离开情感,一切教育都无从谈起。”师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。“孩子正处于生命中最主要的集中学习时期,他们缺乏社会经验,各方面处于形成阶段,有着多方面的需求和发展,充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对学生的爱,懂得儿童时期对生命的独特价值,并善于开发其生命潜力。如果一种教育未能触动人的灵魂,无法引起人的共鸣,不足以震撼人的情感,那就不是成功的教育。师爱的最高境界是友情,具有爱心和知识,对学生来说,他们喜欢前者。学生们特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间的真挚的情感,必定有着神奇的教育效果。爱学生就让我们走进学生的情感世界吧。
这本书给我一种领悟,一种发现!将心比心,以心换心,用爱去赢得爱,用爱去化解许多的矛盾。爱我们身边的人,无疑是播下爱的种子,让他们也懂得去爱护和关心别人,尤其是当老师的我们,面对的是正在成长,性格还没有定型的孩子,他们最需要的是爱的滋润,我们给予他们的爱心也一定会影响到日后他们对待别人的态度。曾几何时,看到书上有几句话:”不会对别人宽容的人,对自己也不会宽容的;不会爱别人的人,别人也不会爱你的!“我们总要相信:你付出的爱越多,你也会获得越多的爱。
当我们在活动结束后产生了一些感悟,我们最好是沉下心写一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,究竟如何才能写好一篇活动心得呢?下面是小编为大家整理的“【实用心得】 读《爱心与教育》心得体会(篇四)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
假期里一日在街头地摊上看见《爱心与教育》一书,作者李镇西,书和人都没有听说过,但每年一篇有关教育方面书籍的读后感使我不禁拿起了它。随手翻了翻感觉是他在教师生涯中教育教学中的故事,我想在这讲经济的时代像这样教育教学中师生之间的故事能出书,一定不是热门并且销售量不会好的书必定有它特别之处吧,于是一番讨价还价后用二元钱买走了。
第二天有空翻阅了《爱心与教育》一书,说句老实话,看了前面几页的时候我真的不想再看下去了,感觉得是在说道,看到的全都是什么理论的东西,而我最讨厌说什么道讲什么理论的书,对纯理论的书从来不感什么兴趣,所以直接翻过去十几页来看,看着看着发现我感觉错了,这本书写得还真不错,书里讲的全是他和他多年来教的学生们的感人故事,这一个个让人感动的故事,虽然我不像书中介绍的那样好多人是“流着眼泪读完这本书的”,但《爱心与教育》中的许许多多的“爱心”故事确确实实地在感动着我。
经历一个活动往往能够给我们带来一些收获,我们最好能够将自己的心得体会做个记录。心得体会能够反映一个人的思想情况,一篇属于自己的活动心得要怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“心得参考: 读《爱心与教育》有感(经典版)”,相信能对大家有所帮助。
今天我读了李镇西老师的作品《爱心与教育》,让我深深地震撼,内心很是不平静。让我明白了爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。
通过李镇西老师的作品,让我明白了,缺少爱的教育,注定是冰冷的、空洞的,是没有灵魂的。如今,一些优秀学生历经寒窗苦读进入名校,个人条件优越、不愁吃穿用度,却时常感到内心空洞,锁定不了真正想要的目标,找寻不到生命的意义和前进的动力,就像漂泊在茫茫大海上一样。长期以来我们的学校、家庭、社会太在意成绩分数,让教育变得僵硬,结果孩子的成长过程负重不堪,缺乏爱的滋养。这也启示我们,要投入感情、投入真爱,在课堂教学之外热情关怀、慰藉心灵,以人的全面成长丰富教育的时代内涵。
没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中,只有像春蚕吐丝那样竭尽心力,像蜡炬成灰那样发挥光热,像和风细雨那样滋润心田,方能“捧着一颗心来,不带半根草去”,用真情换来真心。当然,爱的教育并非爱的纵容、爱的泛滥。点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱,在爱中感悟生命、收获成长、止于至善,这样的教育,必将使人终身受益
同时,严与爱是相辅相成的。一是要严而有理,对学生的真爱要体现为既对学生有种种严格、严厉的要求,又不损害学生的生理心理,让学生心服口服,心甘情愿地接受。二是要严而有度,对学生提出的各种要求都符合他们的身份、年龄和特点。三是要严而有方,只有方法得当,严格才能在教育中奏效,才能培养和训练出出色的学生。四是要严而有恒,教师最忌对学生一时紧一时松,说了就不再检查,再无动静,以后再怎样要求,学生都不会重视,教师的威望也会因此受损,教育效果也会大打折扣。
爱的滋润会让孩子们生根发芽结果,爱生如爱子,从此刻做起。
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