经历一个活动往往能够给我们带来一些收获,大家可以将自己的收获记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,让我们写一些参与活动的心得体会吧。为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“感悟收藏: 大学生就业讲座心得感悟”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
今天(11月27日)下午4点到5点半在新图书馆3楼多功能报告厅由工商系办公室主办的“就业讲座”总体上来说十分不错,它使我感触颇深,也正好印证了我的价值观、人生观以及处事、做人的心态,主讲人是北京佰仟奇茶艺公司的总经理,叫余振宾,他的观点和我一向所坚持的看法产生了共鸣!
整个讲座主要围绕“就业”的主题及“心态”、“能力”这两个核心点来叙述,讲座前的宣传幻灯片介绍了佰仟奇茶艺公司的经营现状、公司合作业绩、发展方向及企业文化,它的“B”型公司抽象艺术化标志也很鲜明,因为没有记录,所以现根据我的记忆和理解加以总结我所认同的这次讲座的几个有益要点:
1、心态很重要,心态决定人生,在现实职场上很多时候在于我们自己的心态,在于我们对待就业、工作以及人生的正确的心态!正如我在《对社团管理的感悟》这篇文章中最后一段所说的:心态决定人生,性格决定人生,很多时候我们并不比别人差,差的只是输在了心态上,以及在这种错误心态的指引下缺乏了一种坚持与奋斗的激情!
2、这一点也是我们大家最容易忽视的,我也一直坚持这样一种观点,学历仅仅只是一方面,很有限的一方面,更重要的应该是自己的真正的实实在在的能力。但能力只是一个很抽象的概念,什么是能力,我想凡是能创造出人生价值的人都是有能力的人。
3、学校、社会和家庭是相互促进、相互影响的,但也有不小的区别,你在大学混得好,今后在现实职场中就不一定也一样的出色!但你如果在大学中生活得很消极,那你以后在社会中也会同样的'消极!关键还是一种心态,我们应始终树立一种开放、高远、不为学校所局限的积极感悟及体验并适应社会的心态!融会贯通、积极感悟、积极实践、不断提高!
4、在社会最重要的是交往及做人做事的技巧,在这种正确交往技巧的指引下,我们会逐渐形成很好、很投和的人脉群,必要的人脉群又会促进你的腾飞!
5、这一点也是微软终身名誉总裁、曾盛大CEO、现新华都总裁兼CEO唐骏所说的—大学生所找的第一份工作不要只图高工资,一定要去一家比较规范、比较出色的企业,因为这家好企业将使你学到更为规范、更为正确的现代企业管理体制、管理技巧及运行模式,为你今后的职场生涯打下坚实的基础,在正确的职业化理念的指引下,你将会少有不少弯路!
6、余振宾这一点说得很好—很多人的职业生涯必经这3个阶段:就业—职业—事业,一切人都要从打工开始,积累经验,开创事业,这是一个必经之路,从低层到高层。专注、专业、情商(包括交往技巧、为人处事、坚韧性等)和必要的智商是对你提拔的个人动力指标,能给公司带来切实的利润和高绩效是一个最终的指标!
7、公司提拔你的唯一指标就是你的努力是否可以给他们带来实实在在的价值,能带来很好的价值,那你就是人才,可以提拔,而且其价值越大,你被提拔的空间也就越大!
8、不要攀比,这时我想到了初中看到的一句话—“你再强也不要和别人比,再弱也要和自己比,你把从前的你比下去了,你就会比别人强!”说得很好!
9、余振宾说得这一句话也颇有道理—富人有富人的烦恼,穷人有穷人的快乐!有钱了就要考虑到更多的自己所肩负的社会责任,虽然没有钱,但如果家庭美满、爱情美满,同样会很幸福!但不论富人还是穷人,美满的爱情与美满的家庭都是生活幸福的基础!谁都不可否认!
10、注重礼仪及交往技巧,不同场合说不同的话,第一印象很重要,慢慢体会、积累经验!
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4月23日,是第20个“世界读书日”。为营造社区文化氛围,推动全民阅读,昨日下午,“民进宿迁市委读书讲座”走进了宿城区古城街道楚苑社区,把浓郁的书香“送”到居民门口。据悉,这种读书讲座进社区的形式,在我市还是第一次。
此次进社区的主讲苏辉今年已经78岁,曾任宿迁中学、宿迁高等师范学校教师,也担任“宿迁文化讲坛”的主讲。讲座过程中,苏辉旁征博引,由浅入深,列举了诸多国内外以及身边的读书典型,吸引了周围5个社区、80多名居民听讲。
苏辉介绍,中国的五千年文化奠定了我国书香大国的坚实基础,读书让中国的古老文化得到流传。他认为我们应当大力提倡通过电脑、手机、书籍等多元的阅读渠道,以社区带动家庭、以家庭带动社会,营造出“大阅读”氛围。
“听完讲座,才发现我们现在身边‘碎片式’的阅读太多了,回去一定要把社区的图书好好利用起来。”在古城街道项王社区工作的王红玲说。在宿城区教育局工作的王来喜听完讲座后感慨道,自己工作中会接触到社区教育工作,之前社区也会进行一些道德讲堂以及一些娱乐活动,但读书讲座还是首次,“苏辉老师结合大量实例,对于读书的意义进行了很好的诠释,真心希望以后书香遍布辖区。”
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20xx年x月份,法学院邀请加拿大滑铁卢大学经济系助理教授黄慧做了题为<替代交易和内部人交易法规的有效性>的学术报告,并向参与此次学术活动的研究生分享了她开展学术研究的心得体会。黄慧教授是xx年x月从加拿大西安大略大学获得经济学博士学位。现任加拿大滑铁卢大学经济系助理教授,将于20xx年x月任教于加拿大里贾那大学工商管理学院,曾任新西兰惠灵顿维多利亚大学经济金融学院助理教授。主要研究领域为市场微观结构和公司金融。她在国际著名学术刊物发表论文多篇。发表论文的杂志包括Journal of Banking and Finance, Economic Theory, Economics Letters, International Review of Economics and Finance, Applied Economics, Global Economy Journal等。黄教授的报告摘要如下:美国(以及很多其他国家)证券法都禁止内部人利用内部信息交易他们自己公司的股票。但是,内部人交易相关联股票,比如竞争者、供应商和顾客的股票的行为却不是不合法的。我们把内部人交易相关联股票的行为称为“替代交易”( Ayres and Bankman, 20xx)。这篇论文研究的是在考虑替代交易的情况下内部人交易法规的有效性。我们延展了Kyle(1985)在计量经济学杂志的模型成为一个有两个相关公司的(静态)模型,每个公司都有一个内部人。我们考虑了两种交易环境:一种是不透明的交易市场,另一种是透明的市场。在不透明的市场,做市商只能观察到他做市的那只股票的下单量;而在透明的市场,做市商还能观察到相关股票的下单量。我们的研究表明在不透明
的市场里,内部人交易法规能够帮助内部人获得更多的交易利润并且降低市场流动性。在透明的市场里,这些法规能有效的限制内部人的交易利润,但是这些法规还是会降低一些股票的流动性。
黄教授的研究心得主要包括
(1)如何选题?
(2)如何阅读文献?
(3)结合所读文献思考实际问题并确定研究课题。
(4)广泛阅读多学科核心文献的重要性。
(5)对于所选课题要执著投入地研究下去才会有所收获。
(6)学术研究方向的选取要兼顾自己的兴趣,只有自己感兴趣的东西才有可能坚持不懈的研究下去。
(7)硕士研究生开展学术研究与未来从事非学术职业并不矛盾,尤其是经济金融方面的研究,所选问题基本来自实际问题,这些研究肯定可以很好地培养其分析问题解决问题的能力,将会在你未来的求职中获得重要加分。
黄教授也同时回答了同学们提出的各种各样问题。黄教授也表示今后同学们可以随时使用Email与她探讨学术乃至生活中的各种问题。此次活动我们都从中获益匪浅。
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这次“潮涌普陀”活动是我参加的第一次大型的小学科学教研活动,能够参加这样的活动,我感到非常高兴。
从上学期五月份起,我开始接触小学科学这门学科,到现在,实际上已经是4个月的时间了。在这段时间中,我一直在思考怎样更好地和小学生沟通,怎样才能更好地把我所知道的科学知识传授给他们。这里,我想用“传授”这个词可能不是很恰当,因为一些前辈老师一直在跟我说小学科学应该是“让学生自己去探索”,“从玩中学”这样的一门课程。我想,主要还是因为经验不够,不知道怎么才能真正地让学生“从玩中学”。我也知道兴趣是最好的老师,但是光让学生自己玩,自己探索,自己思考,这个能得到的知识是很有限的。我想我们应该更好地利用时间,所以,老师的引导就变得尤为重要,如果老师没有引导好,一节课就很容易散掉,偏离一节课的内容要点。所以我每次都对上课的时候“老师不要讲得太多”这一点都不知道该如何把握是好。我明白以小学生的水平不可能在一节课当中明白那么多,但是我想就是泛泛而谈也应该让学生学到大致的概况,基本的原理,操作的规范,因为这些到初中、高中时再去纠正就会变得更难了。小学生总是对各种事物都充满了好奇,有各种各样的问题从他们的脑子中冒出来,我们又不可能知道所有的答案,所以要当好一个科学老师是相当不宜的。我就是怀着众多的疑惑来参加了这次活动,希望从这次活动中得到一些答案。
这次活动云集了普陀区基本上所有的小学科学老师,虽说只听了两节示范课,但是还是让我收获颇多的。首先是沈一小徐晓红老师的《地球内部运动引起的地形变化》这堂课,在听这节课的时候,我对她要准备这么多的实验材料已经感觉到相当不容易了,因为我每次都为要准备东西而忙得满头大汗。而且还常常因为找不到合适的材料而相当苦恼。徐老师还精心设计了本堂课,将书本上的内容作了一个倒置。我对这节课本身并不是很熟,因为还没有上过,但是听完之后,我又觉得相当熟悉,于是翻看了我们的小学课本和现在的初一课本,发现初一科学里有两节的课的内容正是集中在了我们这节小学五年级的课本知识里面,而且知识内容也差不多。而徐老师上课的方式更加接近初中这两节课,于是我又有些疑问了,究竟是怎样才能不至于把内容上得太难呢?小学五年级的水平和初中一年级的水平的分界线又是如何划分的?或者说,我们也可以以初中知识为参考或者是作为小学教学的指导?
沈三小张玲燕的《反冲运动》这一节课是让我相当佩服的一节课,非常有创意,可以看出花了大量的心思。其中的双节气球动力小车在课本的基础上又进一步加深,模拟了火箭的多节式发射系统。后来的火柴火箭,让我不由得想起我高中时的物理课,那节物理课上我的物理老师也给我们制作过一根类似的火箭,用的火柴头的量更多一些,因此火箭升空的距离也更远一些,但是高中生和小学生的理解水平毕竟还是存在着很大的差异的,所以,我对这节课上学生的表现那是相当佩服的。因为按照教研室布置的任务,我准备了五年级上第四单元的课件,在课件制作过程中,我发现小学科学的难点还是很多的,像第四单元这样的课程我觉得好像是比较难操作比较难上的,在这一单元中有大量学生实践操作的项目,这些项目有些也和我们即将举行的科技节比赛中的一些项目相互联系起来。我在想,现在的小学生真的有这么高的水准吗?估计是只会做,不理解是什么原理的,这样还稍微简单点。先别说五上的第四单元,就是第二单元中的太阳能热水器的制作,这个东西要确实达到让水热起来这一点也已经是很不容易了,再加上天气等原因,感觉要真的做出一个能使水变热的太阳能热水器好像还真是不太容易啊!所以像张老师这样的创新精神是值得我们学习的。
下午的优秀实验器材改进、自制教具展示中,我又进一步体会到了集体的智慧是强大的,我想我平时还是缺乏思考,没有把一些非常普通的东西拿来细细研究,其实科学无处不在,一些简单的东西稍稍改变下就可以成为非常实用的科学教具了。下次如果还有类似的机会,我一定会努力把握的!
最后,我还是希望可以多多参加这样的科研活动,多多听有经验的科学老师的课,学习他们的宝贵经验,我想,只有亲身经历才能够学到更多。时间的磨砺,经验的积累必将成为我教学前进路上不可或缺的一部分!
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不知不觉我已近快毕业了,现在回忆起来,这大学四年来的听讲座,我从中受益匪浅。
还记得第一次去听讲座场景,那时的我还只是一个傻乎乎的大一新生,只是听说听讲座可以加学分就去听。现在想想未免觉得有些荒唐,但却就是这个看似荒唐的行为,让我从此迷上了xxx那个有着浓浓的学术气息的讲学厅,让我在大学的四年里不至于真的荒废了一切!
大学这四年,听过多少讲座,早已数不清;这四年,听过多少讲座,说都说不过来。每一次讲座,都有可供我们借鉴的地方。教授们、讲师们,每一位,无不是xxxx,他们那幽默、诙谐、睿智的言语一直回荡在我的脑海里,激励着我,指引着我。
虽然有一些讲座的具体内容我已忘记,但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的xxx教授关于“如何在面试中脱颖而出”的讲座,听完以后确实给了我很大的帮助。作为一名大四的准毕业生,面临着严峻的就业形势,那我们应如何从中脱颖而出?除了高学历的证书外,基本的面试技巧和职场礼仪也是我们迈向成功必不可少的一部分。一开始,xxx教授讲述决定第一印象要素中包括外表、举止仪态、交谈内容。讲座围绕着主题简述以下四个方面:
1.提出男女正确的着装方式。套装、配饰选择与色彩搭配均以简单、大方、稳重为主,衣服的面料要选择质感好的。
2.简述正确的站姿、坐姿、行姿。如站时要挺胸收腹,行走时优雅稳健。
3.从肢体语言方面提出建议。
4.简述应聘面试时的礼仪,包括进出门礼仪、交谈礼仪、肢体礼仪。
讲座共分两个环节:第一环节是老师对男女生的穿衣礼仪、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿进行讲解,还现场找了两位同学手把手的教。第二环节是进行如何化好面试妆的介绍,达到了讲座的高潮。老师亲自为现场的同学作模特,给大家做示范,从各个细节入手,仔细描述在职场中需注意的问题。
又比如我听过的xxx院长关于《我的xxxxx》的讲座,听完以后我确实是有很大的感触。讲座是关于周游方面的,旅游能给人带来灵感,很多时候,有一些难题一直被困住了,久久不能得到解决,有时侯出去逛逛,也许久突然来了灵感,一切难题都因迎面而解。旅游还能使人的心胸更加宽广,在很多情况下,喜欢旅游的人心胸都是比较宽广的,并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游,而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人,在游山玩水的过程中,和各种各样的人打交道,和各式各样的事接触,渐渐地人也就变得大气,而这种大气会让别人觉得更乐意与之相处。
在这大学的四年里,我很庆幸自己能坚持去听了那么多各种各样的讲座,我也在这过程中不断的丰富自己,完善自我,为自己即将到来的职业生涯积聚着能量,我希望终有一天,我也能像我的老师们一样,以自己丰富的学识、不俗的谈吐去滋养我的学生们!
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