孩子上幼儿园的心得体会1000字系列
当我们心中对于这件事有所想或者有所感悟的时候,每个人都需要拥有一篇自己的心得体会。心得体会一定要体现自身的思维方式,怎么让自己的心得体会别开生面、独树一帜呢?下面是活动范文吧编辑帮大家整理的孩子上幼儿园的心得体会,为方便后续阅读,请你收藏本文。
孩子上幼儿园的心得体会 篇1
学校本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以真正把"六一"节还给儿童,让儿童有一个完美的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,资料健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情景总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织
我校领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情景,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,进取探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,构成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,进取争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、资料丰富、形式多样
今年,我们在总结历年庆"六、一"系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新资料,拓展新形式。从资料到形式都突破往年,主题紧紧围绕当下提倡的“孝道”文化,形式囊括了歌舞、小品、诗朗诵等多种多样,极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合,重视教育
"六·一"儿童节来临之际,我校一方面利用学校广播、手抄报、黑板报等形式加大对六一儿童节活动的宣传力度,在活动中,每个班级都能围绕“孝道”文化展开,使同学们在欣赏节目得同时,又很好的理解了思想教育。
四、精心准备广泛动员
在方案构成之后,各班进取性很高,充分利用休息时间进行演练,对节目精挑细选,精心组织。学校也充分利用现有设备大力支持本次活动,对整个活动进行了录像,照相,并把本次活动录像在第一时间传到了学校网站上。更为难得的是我校的音响设备不齐全,校长李善成的学生高升总经理,无偿将自我婚庆公司的全套设备供给给我校使用,使本次活动取得了前所未有的效果。
能够说,今年的六·一,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员教师给予指导,总的活动体现了"在活动中成长,体验成功的欢乐"的宗旨,让同学们体验到了成功的欢乐,真正做到了"让每个学生拥有的钥匙"。
孩子上幼儿园的心得体会 篇2
因为现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的,对此,幼儿园家长教育心得就是:教师要尊重每一位幼儿,要像朋友一样坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿也有自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,对此,幼儿园家长教育心得是:可以去引导幼儿做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。对此,作为幼儿园幼儿的家长,我们的心得是在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于各项活动之中。
抓住幼儿的闪光点能够帮助幼儿园老师因材施教,对此,幼儿园家长教育心得是:让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,这些赞美就像一个个小光环,老师亲手替他们带上,能够让幼儿获得满足感。
孩子上幼儿园的心得体会 篇3
作为父母和老师,训斥孩子的事情不少见。不能说训斥孩子就是不对,但如果我们能将训斥进行的更为合理和减少次数,相信对孩子的发展更有好处。根据以往的观察,能够发现以下几点训斥对于孩子的健康成长不利,有的甚至存在着潜在的危害,对于孩子建立安全感、是非感和价值观往往不利。
第一、情绪性、随意的训斥。
有的家长或者老师心情不好时,恰巧碰上孩子犯错误,那么这时大人们就很容易把情绪转移到孩子身上,对孩子大为训斥。而有时候孩子做着同一件事情,在家长心情好时就可以一笑而过,这种做法常常会将孩子陷入矛盾和误解,不容易建立正确的观念。
第二、无理的训斥。
有的家长和老师将孩子拿去同别人比较,希望自己的孩子能够和别人一样的发展,而在孩子完不成或者达不到时就大发雷霆的训斥,这种不根据孩子的天性、能力的训斥,是无理的,对孩子的成长也十分不利,孩子会形成无力、自卑感。
第三、无根据的训斥。
有的家长或者老师没有充分去了解儿童,常常把自己的主观意见、想法强加到孩子身上,当孩子撒谎、偷窃时不听孩子辩解按照自己的想法给孩子安“罪名”,这种训斥也对孩子的身心造成伤害,孩子容易没有安全感、依赖感。
可以知道,现在的家长很重视孩子的发展,很希望能对孩子进行教育,但是不掌握教育规律、不了解孩子的发展规律,那么狠容易起到相反的作用。希望这几点能够引起家长的深思,在对孩子进行批评教育时能够静下心来,好好思考再行动。
孩子上幼儿园的心得体会 篇4
我所在的班级是小班,小班的孩子各项自理能力普遍都很差,尤其是中间插班的孩子,一是不熟悉环境,而且需要自己去熟悉其他的孩子和老师;再有他们很孤立,别的孩子都已经有了自己的小伙伴,基本上都是和自己熟悉的孩子在一块玩,即使一些孩子主动去找他们玩,因为刚入园心情不好,他们也会不耐烦的拒绝。还有一部分孩子不愿意在幼儿园吃饭,不耐烦的拒绝老师递来的饭菜。其实说句实在话,这是在让老师很头疼!
我们班里就有一个叫萱萱的孩子,是中间插进来的。早晨从来不在幼儿园吃饭,一开始有几次在家里吃了,她妈妈主动告诉老师说:“萱萱在家吃饭了,她要想吃就吃不想吃就算了”。萱萱这孩子很聪明是个明白人,一听妈妈说这话,她就知道老师不会强求她吃饭了。后来,连着几天萱萱进教室后就告诉老师说在家里吃饭了。我们也有点大意了,因为萱萱经常会在家里吃饭,所以我们都相信了。之后我们也觉得不大对,就悄悄地把这件事情反映给了萱萱妈妈,她妈妈说她在家里根本没吃呀。我们才恍然大悟,原来萱萱为了不在幼儿园吃饭,而对老师说谎了。我们几个老师就想办法先让孩子在这吃饭,说谎的事情以后再处理。后来我们对孩子说:“以后孩子们在家吃饭的话,早晨就让妈妈亲口告诉老师,你自己说的可不算的啊”。这句话对萱萱这种很明白事理的孩子一点就通,第二天,萱萱就主动到桌子旁边等待就餐了。
早晨饭萱萱吃得不多也不快,也不和小朋友们比赛,自己慢悠悠的吃。一次偶然的机会,萱萱竟然一百八十度的大转变。这是小朋友们如厕时间,孩子们和往常一样进了卫生间,为了让孩子的速度快一点,而且能喝到足量的水,我就想了个办法。我对孩子们说:“谁要是尿完尿,喝完一大杯水第一名的话,谁就可以当小老师给小朋友们接水,并且管着别的小朋友喝水奥”。正好这个时候是萱萱第一个尿完尿的,我就趁机大声的说:“我看是萱萱第一个尿完尿的,咱看看是不是第一个喝完水的呀”。其他孩子听见后速度也快起来了,萱萱一听完我的话,看到别的孩子也积极起来了,就急急忙忙的接上满满一杯水,还举到我面前让我检查之后,就咕咚咕咚的喝完了并且大声说:“老师我喝完了”。我顺势就说:“好,现在萱萱当小老师给小朋友们接水”。从此,萱萱做什么事情都很积极。而且吃饭我们也采取了同样的办法,吃饭快的孩子可以当小老师为那些吃得慢的孩子。萱萱经常吃得又快又多又干净,积极帮着老师做力所能及的事情。
现在我们班里每个孩子都有机会当小老师,孩子们都很积极。可见我们的一句话就可以让孩子更大胆更自信,那就得靠我们在日常生活中多注意多观察,也许你的一句话可以改变孩子的一生。
萱萱妈妈见了我们都说:萱萱变化可大了,每天都迫不及待的来上学,而且还把这一套带到家里,还给家里人分配任务呢!我们听了也很高兴。当然萱萱说谎的事情也没有人再提。
孩子上幼儿园的心得体会 篇5
“六一”是仅属于孩子们的节日,是他们最欢乐的一天。在这天、他们歌舞喧哗、兴高采烈。而“六一”也是作为幼儿园的又一次大型活动。
一、为成功有效的举办六一大型活动,我们早做准备,理清思路。
于四月初六一主题基本上定下来,方便教师围绕主题准备节目。让教师们对六一活动了然于胸。提早排练节目,在排练过程中教师们做到无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都花了不少的心思。几乎是每个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动作,以至于最终整个节目是由几个八拍下来的,有几个明显的音乐点等等,教师们都要做到熟能生巧,付出了不少的努力。当然只要你付出了,就必须会得到相应的回报,最终教师们也都取得相对的成绩。
二、节目形式多样。
有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信。那我们把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中得到更多的锻炼与成长!所以我们的节目形式多样,有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。将各领域的知识融合,刚柔并济,让幼儿得以全面发展,在活动中展现自我多方面的本事。给家长们带来一场又一场的惊喜。
六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自我,宣传自我的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌,教师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念。从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体教师携手合作,共同完成。但愿在今后的工作中我们能将合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴,将工作做得更好。在那今后的活动中能有更多的创新,展现更加与众不一样的精彩。
阳光苗苗香山美地幼儿园六一活动已然圆满结束,此次活动无论是安全、还是整个活动都取得较满意的效果,期望在下次活动中节目的质量及活动的整个过程会有更好的突出。
孩子上幼儿园的心得体会 篇6
父母是孩子最好的教师,父母应当注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一齐读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判教师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的本事和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
孩子上幼儿园的心得体会 篇7
宝宝出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班,较之以往有了很大的进步,有必须的生活自理潜力,有自我的思想、情感、爱好,经常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长期望能给予他幸福的生活,但更期望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候,吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好长时光,要么不肯张嘴,要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去,有时为了让他快快张嘴吃饭,爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目,一家人围着他团团转。此刻想起来,真是觉得有点好笑,但是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后,我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯,不仅仅不挑食了,而且还不需要大人喂,每次吃饭的时候,他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来,老师让我们不能浪费,而且饭吃得多,才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻,宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名,并且都能把饭菜吃得干干净净,一向受到老师的表扬,也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理潜力越来越强了,不仅仅自我学会了穿衣服,整理玩具,而且还能经常主动帮忙我们大人做家务,所以在家我们经常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼,比较好动,记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住,不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正,家里就买了很多智力拼图和积木的玩具,宝宝对此也很感兴趣,并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地,宝宝就能较长时光地集中注意力,学会控制物体,并进而能控制自我的行动。因此,我觉得我们家长在平时,能够针对孩子的个性特点,有目的地选取一些玩具,这样对孩子个性的健康发展会有用心作用。
宝宝此刻比较喜欢画画,每个星期天都会去少年宫参加画画学习班,但在刚开始学画的时候,他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画,老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画,最后其他小朋友都完成了,只有他还是白纸一张,最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画,宝宝回答我说“我不会画,画得不好,所以我不想画”,边说边哭,很是悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画,我们是乱涂乱画,没关系的,妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”,于是,他开始参照着画起来,慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好,但却也有所进步,我想只要能透过画图发挥一下自我的想像力,培养他的一些兴趣爱好,对他发展肯定也是有所帮忙的,所以在平时,我们就应多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信,提高学习、生活的用心性。
此刻许多家长都十分关注对孩子的教育,“不能让自我的孩子输在同一齐跑线上”,为此,许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中,一下给报了三门课程:画图、英语、小主持,把星期六、星期天的时光安排得满满的。记得去上第一节课时,宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后,老公对我说,孩子此刻是玩着学的时候,不能像学生那样教的,就应多用游戏的方式让他学知识,学道理,培养他的兴趣爱好。的确,孩子是天真无邪的,有自我的世界观,我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那,这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜力。就应根据他们的兴趣发展他们的潜力。平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯,这样他才会真正地生活地快乐。
孩子上幼儿园的心得体会 篇8
第1封信父母怎么做,孩子才能尽快适应幼儿园
孩子上幼儿园,父母一定要有所准备!该做哪些准备?怎么准备?小刘老师会一一告诉您。
第1封信
“妈妈告诉我,世界很危险。”
西西妈妈:
您好。
我想您已经猜到了,西西今天又哭了一上午。这已经是她连续半个月在幼儿园哭了,您应该比谁都心疼。为了搞清楚西西为什么“无缘无故”地哭,我和另一位老师分头观察和研讨了一周,现在把结论跟您分享一下,希望能帮助西西尽早找回阳光灿烂的笑容。
我了解到您和爸爸平时工作都很忙,极少有时间照看西西,和很多妈妈一样,您无时无刻不在牵挂着孩子。担心她吃不饱穿不暖,担心她被小朋友欺负,担心她有没有摔着,会不会碰着,分开之前总要千叮咛万嘱咐一番:
“过马路一定得拉着奶奶的手,不然车会把你撞倒的。”
“逛超市不要乱跑,小心坏人把你抓走。”
“如果有别的小朋友打你,记得要告诉老师。”
“把你的玩具装好,让人抢走了没人管哦。”
……
和上一辈人不同的是,80后很少有全职妈妈。时尚辣妈们每天穿梭在各个办公楼之间,忙事业,忙赚钱,陪孩子的时间少之又少。您一定很有同感吧?妈妈只能一遍一遍不停地叮嘱,好像孩子随时都会发生意外一样。
我很理解妈妈对孩子的担心,但是您想过吗?西西会不会因此认为“世界处处都是危险的”?这一番叮嘱本是为了孩子的安全,不承想却成了一种消极暗示,使孩子看到陌生人就怕被抓走,到了陌生地方就怕有危险,找不到依靠便开始大哭。
西西在幼儿园从不和新来的小朋友玩,靠近一点儿就会本能地让他们走开。很多时候她自己独占一张桌子,不让任何人坐她旁边,否则就会大哭不止。幼儿园里的每位老师都知道小二班有个爱哭的张静西。
这都和您平时的教育有密切的关系,错误的教育会使孩子对世界产生消极的认识,可能您现在还没有意识到。
和西西同班的杨轩小朋友也特别爱哭,班里来个新老师上观摩课,她见了就躲起来,边哭边说害怕那位老师。什么原因您一定猜得到吧?杨轩以前很喜欢结交新伙伴,可妈妈总是怕她有危险,千叮咛万嘱咐:“别走远了,妈妈不去找你啊!”“你认识人家嘛就跟人家走了?”“坏人来了,赶紧过来妈妈这边!”渐渐地,杨轩不再接近陌生人,遇到妈妈的同事也不肯叫阿姨,只是哭闹着让妈妈赶紧回家。
在确保小孩人身安全的前提下,爸爸、妈妈应尊重小孩爱玩的天性,鼓励和激发他们的求知欲和探索欲,鼓励他们大胆接触外界和自然,让他们身心全面发展。
她和西西一样,觉得不认识的人都是坏人,随时可能把她带走,而她们有这样的想法,都是妈妈灌输的“功劳”。
所以,西西妈妈,是时候改变一下教育方法了,别觉得教育有多难,或许只需要注意一下和孩子交谈的方式。如果您觉得无从下手,接下来我会给您几条建议,坚持下去,不久就会看到效果。
1.告诉孩子,幼儿园不是危险的地方,不会有小朋友欺负她。尽量讲一些幼儿园快乐有趣的地方,让西西对幼儿园产生向往,就和向往游乐场一样。
2.对孩子尽量不要表现得太担心,不要让他觉得世界很危险。比如,西西刚要趴在水池边看金鱼游来游去,您马上变得神色紧张,大步跑过去把她抱走,边抱边说:“宝贝儿你可吓死妈妈了,以后不要到水池边玩,会掉进去的!”“我能到水里游来游去吗?和小鱼一样。”“傻孩子,掉进水里就淹死了,那妈妈可怎么办呀?”然后西西吓哭了,再也不敢到水池边看金鱼,您收获的只是西西身体上的安全,失去的却是她探索大自然的欲望。得不偿失吧?
3.多带孩子到陌生的地方,接触陌生人,并鼓励孩子勇敢加入(鼓励,但是不强求)。有的妈妈为了培养孩子的社交能力,总是会强迫他们和陌生人打招呼,比如作自我介绍或表演节目。当孩子因各种原因没有表现得很好时,妈妈张口就是一句:“没出息,连自己叫什么都不敢说,叔叔阿姨们都不喜欢这样的小朋友!”您觉得孩子今后还有大胆交流的勇气吗?
4.用积极乐观的语言给孩子介绍世界上的人和事,让他觉得世界是美好的,人是友爱的(“坏人”、“抓走”、“丢了”、“不要你了”,这些词语并不会激起孩子的警惕,而会直接增添孩子对世界的恐惧)。您可以多教她一些处理问题的方法,比如在外面找不到妈妈可以问警察叔叔,在商场可以找保安或柜台服务员。有了处理问题的能力,就不会感到恐惧和无助了。
总之,只有西西不再认为“世界很危险,处处有坏人”,才能消除恐惧,开开心心接受未知的世界。
西西现在的表现传达了这样的信号:妈妈说“世界很危险”,我很害怕,我想哭。
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