关于六年级下学期数学工作总结八篇。
时间匆匆而过,我们的工作即将结束,回顾教学历程,我们获得了成长和感动。让我们把过去的时光汇集成一份优秀的教学总结。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?下面是小编为大家整理的六年级数学下学期教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于六年级下学期数学工作总结 篇1
日子在一天天的忙碌中度过,不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声。回顾自己在这一学期的教学工作,感觉有优点更有失误和不足。
本学期,本人任教六年级(2)班数学,能认真实施教学“六认真”以及“四精四必”工作要求。积极探索新的教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生数学思维品质、意志品质、开发学生创新思维,最大限度地调动学生学习积极性,最大限度地促进学生的发展,提高教学质量,现将本期来的教学工作总结如下:
一、结合本班学生的实际情况,制订切实可行的教学计划。
为了顺利而有效的完成本学期的教学任务,我对本班的学生全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。在具体的教学工作中,我适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程标准,注重和其他数学教师进行教学方法、策略的探讨和学习,结合六(2)班学生的学习情况及班级情况,对学生数学的基础进行教学目标、教学重点、教学难点进行定位。能使学生更好的掌握知识。
二、抓实教学环节,努力提高教学质量。
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,对备课组的教案进行修改与补充,力求准确把握教学重难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、做好课后的'辅导工作。注重分层教学,对不同学生采取不同的辅导形式。
5、坚持听课,注意学习教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
总之,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶!
关于六年级下学期数学工作总结 篇2
寒来暑往,一学期的辛劳耕耘将要完毕。回望这学期,我忠于党的学校教育,恪守学校的工作制度,听从上级部门合理安排,热爱、关怀学生,以身作则,保证有教无类。同时不停加强专业知识水准,刻苦钻研教材内容,全面提高课堂教学水准,且多听取意见,向有成就的老师讨教,力求不断积极。在收获的6月里,不论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
一、思想素质方面:
自己喜爱学校教育,热爱学生,热爱做好本职工作,尽职尽责,严于律已。坚持党的教育方针,面向全体人员、立德树人。普遍的学习教育教学理论知识、学科基础理论,丰富自身,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊敬学生家长,积极主动传播科学家教方法,主动杜绝有损孩子身心发展的言行。
二、教育教学方面:
在长时间的教育实践工作中,我确立了自主创新、博学笃行、乐学乐教的教学理念。课堂气氛民主化,学生兴趣浓厚,人才培养质量优良。我的`课堂教学语言表达亲昵、风趣充满聪慧,以春风化的细致滋养每个学生的心扉。讲课前,专心精读课本,找准知识的本质构造和外在关联,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生搭建系统的知识体系。善于发觉问题,运用问题的积极面,对典型题型全方位、多层面的刨析详解,塑造学生多方位多角度的做题思路,体现了新课标对学生逻辑思维敏捷性和层次性的需求。在一连串活泼有趣的数学情境中,激励学生交流、分享、聆听、互助、反思,充实了他们的情感体会,激起兴趣,坚定信心,进而最能体现数学的价值。
鉴于数学课程的特性,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会增多。对于这些学生,我不强调、不放弃,不制造紧张氛围,让他们和大伙儿有平等自由的学习空间。设计游戏增强爱好、利用直观教具拆分难易度,师生、生生1对1讲解。最后,联络学生家长,为其牢固树立端端正正的育儿教育宗旨,详细介绍有效的方法,用老师的优良人格特质影响学生、家长。
三、别的方面:
作为数学老师,我不但特别注意做好自己的工作任务,还积极协同二位班主任老师做好班级管理。针对本年级组内的主题活动和日常任务,我秉承积极参与互助团结的观念,为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。
20xx年是休养生息的1年,也是迎接挑战的1年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维系老师的精神风貌,不负社会对这一团队的期望,是我最大的梦想。
关于六年级下学期数学工作总结 篇3
回顾一下本学期自己在工作上的点点滴滴,或忧或喜,或泪或笑,总是有收获的。
在青屏已经四年半的时间里,我一直遵循自己的原则:
有目的,有规划,脚踏实地的朝着预定的目标前行;在满足的基础之上追求更大的发展空间;无论什么事情,要做就做最好!努力使自己成为一个平凡但却拥有个人魅力的人。对于我的学生,我也一直遵循这个原则,不断地去规范他们,影响他们。
一、我的学生
关爱学生,相信每一位老师都如我一般,每每接到新的一届学生,从陌生到熟悉,从适应到默契,所经历的点点滴滴相信大家都是感同身受的,我的一个特点是:凡是如我们班的孩子,哪怕他是阶段最后一名,只要进入我们班我也觉得他是最好的,也许只就是人常说的母性,妈妈总觉得自己的孩子是最好的!虽然也有批评,也有埋怨,也有恨铁不成钢的时候,但是还是觉得自己班里的孩子好!
对于家长,我觉得关爱孩子是我们与家长拉近关系的最好方法。举个例子吧,记得是在去年上学期的一个下午,天气比较热,上课铃刚响,细心地李老师进办公室悄悄地多我说,咱班的钱莹不知道咋了,那裤子都湿了,一脸的不自在,你去看看。我就悄悄地走到她的.位置上,把她叫了出来,询问了情况后,知道是吃坏了肚子,憋不住想拉肚子不小心弄到了自己的身上,又用水自己洗了洗,看着孩子难为情的样子,我就赶紧给她妈妈打了电话,让她给孩子带来换洗的衣服,自那以后我觉得,钱莹妈妈看见我热情了许多,也没有以前那么挑剔了,一件很小的事情,大家肯定都做过,折射出来的是关爱孩子的确是与家长拉近距离的好方法!
二、我的责任
1、备课,这个环节很重要,如果想上好一节课就必须要花大量的时间去备这节课,只有备好了才有可能上好,印象很深的是上圆柱的体积这节课的时候,在用切成的图形拼图的时候,学生拼成了一个近似的长方体,我问学生:这个图形的什么没有变?学生都知道是体积不变,课下来后我反思:我如果追问一句:什么变了呢?学生也一定会发现是表面积变了,如果这样的话就很好的把前面学过的表面积和体积融合在一起,学生也就自然会做小状元上到相关习题了,备好课其实会让学生在课堂上事半功倍的!
2、讲课,无论用的是课件还是书本,我总是要求自己先做一遍,这样的话在讲课的时候就会更顺利,重难点就会更突出,特别是学生测验、考试的卷子,自己先做一遍的话,会做到心中有数。在批改作业这一方面,课堂做作业都是面批面改的,家庭作业也是有做必有改,又改必有评,有评必有纠,每天要求学生字体工整、书面干净,养成良好的学习习惯。
3、关于辅导,大多数孩子都能在我规定的时间完成任务,少数孩子完不成的,就另外找时间补出来,从来不搞题海战术,不占用孩子的课余时间,其总是要求自己、要求孩子向课堂45分钟要质量。由于今年班里孩子特别的顽皮,我从来不敢怠慢,特别是即将毕业的半个月内,基本上预备中之前,每节下课,都要到教室里看看孩子们在干什么,因为我不愿意在我的职责范围内出岔子,可以说最后的这段时间里我也为自己捏了一把汗。很高兴我的学生们,那批捣蛋鬼们安全的、圆满的结束了他们的小学生涯。
三、我的管理
1、我们班采取的是:一星期五天,每天有两个班干部值日,这些班干部是通过我们观察,从成绩、能力及自制力都是比较优秀的孩子,然后从前十名产生五个组长,把剩余的学生按程度平均分六份,由组长在每一份里挑一个成员,这样组成七人以小组,这样组成的好处是每组内的成员的总体成绩是不相上下的,又很好的把那些程度略差的孩子都分散到了各组,每两周调动一次位置,位置的调动方式是一定的,他们每个人都知道自己下次会坐到哪里,他们先按照规定坐,老师再个别调动,这样的话组内由组长负责督促,程度较弱的学生分配到人,组与组,组员与组员之间展开了激烈的竞争,我的工作就轻松很多了。
2、卫生方面,轮到哪组值日的时候,由组长分工,做到公平公正,倘若哪组被扣分,那么第二天重新值日,每天下午放学前一组值日,后一组组长留下来检查值日情况,必须在规定时间完成值日,这样下来学生的值日速度快了不少,虽然有班干部把关,但我每天都是参与他们值日,等到孩子们都整完了,才和他们一起离开的。纪律方面也是如此,当然,毕竟是孩子,做什么做不到自始至终,过一段时间就给他们进行交流,了解班里学生的思想动向,并肯定他们的工作,让他们知道老师时刻在关注着他们,这样班干部的积极性自然就高了,班里的事情也就井井有条了。
3、关于班队会工作,我先让学生自己报名踊跃参加,按照次序,提前告诉他们下周的队会内容,让他们自己准备相关的材料,以此类推,在这方面我们班的孩子还是比较主动参与的,有三分之一还要多的孩子都上过队会课,当然每个一段时间我也会总结班里出现的问题,让学生及时的认识到不足,孩子们们表现得还是不错的!
关于六年级下学期数学工作总结 篇4
本学期我担任六年级两个班的数学教学工作。我仍以“抓基础,促进步,抓提高,促优秀”为教学目标,从各方面严格要求自己,严格要求学生。现对一学期的工作做一个回顾。
一、教学建模、教学润化工作方面
在校长的引领下,数学科围绕“教学建模”、“课堂润化”开展工作,作为科组长,我积极地带头参与活动:一龙萍老师承担区教材分析关于教学计划的主讲,我参与了全过程,收获良多。在科组内开展的“润化课堂”调研课中,我上了《圆柱和圆锥》一课,同时还参与了龙萍的《加法交换律和乘法交换律》、苏晓慧老师的《正方体的认识》,在这三节课里我参与了备课、试教、公开课、研讨、主评等活动,收获真的很多。在天河区的多媒体评比活动中,我和龙萍老师合作上了一节信息技术整合的课例《平面图形的面积总复x》,这个课例最后还被市挑选了参加省的评比。四是教研室下校调研检查,我们科组内所有的老师合理分工、规范准备资料,同时在集备、试教等工作中做到了提前准备、有序安排。
二、学生教学管理方面
(1)耐心辅导学生。半年来,对于这两班学生的教学,我也是费尽脑汁,教育学生苦可婆心,教学手段不断更新。我经常利用课余时间培养尖子生。本学期,我曾辅导学生参加市24点游戏竞赛、希望杯、华罗庚金杯数学竞赛以及智慧星空杯综合能力竞赛,在辅导学生比赛方面,我积累了不少经验,收获很多。在辅导学困生方面,我主要以鼓励为主、同时注重培养学生之间的.互帮互助、协助交流的学x氛围,这样一来,当学困生遇到问题的时候就可以请教同学了。
(2)灵活调整教学策略。
针对学生口算速度不快的问题,我坚持每天进行口算训练,利用课前5分钟时间和中午午读的时间进行口算练x,针对教学的重点、难点较多,我每天利用课后5分钟进行小测,及时地掌握学生的完成情况、作业质量等。小测不过关的学生我会进行辅导或是安排学生与学生之间的辅导。
三、环保教育方面。
学校被评为绿色学校,学校领导大力宣传环保教育,提倡环保实践活动。在教学中,我和学生一起学x环保知识,组织学生设计环保手抄报交流学习,开展环保知识问题活动。
①课本中出现节约用水,用电,以及节约纸张保护森林,动物保护,沙漠化等例题或x题时,我会在网上寻找更多的资料介绍学生,以培养学生的环保意识,从而达到知识与生活互相结合。
②作业本上要求认真书写,节约纸张。
③教育学生日常生活节约用水,节约用电。
秉着“易中求成,细中求精”的工作态度,我期待自己能有特色的课堂、“独树一帜”的教学风格,教学成绩更上一层楼。
关于六年级下学期数学工作总结 篇5
本学期我担任六年级两个班的数学教学工作。我仍以“抓基础,促进步,抓提高,促优秀”为教学目标,从各方面严格要求自己,严格要求学生。现对一学期的工作做一个回顾。
一、教学建模、教学润化工作方面
在校长的引领下,数学科围绕“教学建模”、“课堂润化”开展工作,作为科组长,我积极地带头参与活动:一龙萍老师承担区教材分析关于教学计划的主讲,我参与了全过程,收获良多。在科组内开展的“润化课堂”调研课中,我上了《圆柱和圆锥》一课,同时还参与了龙萍的《加法交换律和乘法交换律》、苏晓慧老师的《正方体的认识》,在这三节课里我参与了备课、试教、公开课、研讨、主评等活动,收获真的很多。在天河区的多媒体评比活动中,我和龙萍老师合作上了一节信息技术整合的课例《平面图形的面积总复习》,这个课例最后还被市挑选了参加省的评比。四是教研室下校调研检查,我们科组内所有的老师合理分工、规范准备资料,同时在集备、试教等工作中做到了提前准备、有序安排。
二、学生教学管理方面
(1)耐心辅导学生。半年来,对于这两班学生的'教学,我也是费尽脑汁,教育学生苦可婆心,教学手段不断更新。我经常利用课余时间培养尖子生。本学期,我曾辅导学生参加市24点游戏竞赛、希望杯、华罗庚金杯数学竞赛以及智慧星空杯综合能力竞赛,在辅导学生比赛方面,我积累了不少经验,收获很多。在辅导学困生方面,我主要以鼓励为主、同时注重培养学生之间的互帮互助、协助交流的学习氛围,这样一来,当学困生遇到问题的时候就可以请教同学了。
(2)灵活调整教学策略。
针对学生口算速度不快的问题,我坚持每天进行口算训练,利用课前5分钟时间和中午午读的时间进行口算练习,针对教学的重点、难点较多,我每天利用课后5分钟进行小测,及时地掌握学生的完成情况、作业质量等。小测不过关的学生我会进行辅导或是安排学生与学生之间的辅导。
三、环保教育方面。
学校被评为绿色学校,学校领导大力宣传环保教育,提倡环保实践活动。在教学中,我和学生一起学习环保知识,组织学生设计环保手抄报交流学习,开展环保知识问题活动。
①课本中出现节约用水,用电,以及节约纸张保护森林,动物保护,沙漠化等例题或习题时,我会在网上寻找更多的资料介绍学生,以培养学生的环保意识,从而达到知识与生活互相结合。
②作业本上要求认真书写,节约纸张。
③教育学生日常生活节约用水,节约用电。
秉着“易中求成,细中求精”的工作态度,我期待自己能有特色的课堂、“独树一帜”的教学风格,教学成绩更上一层楼。
关于六年级下学期数学工作总结 篇6
我班有学生47名,经过训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求完成作业,上课积极举手回答问题,同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。有些学生对知识的掌握较差,不会阅读数学课本,注意力不集中,理解能力较差。本学期面临学生的毕业,这是小学阶段的关键时期,紧张而忙碌。总体看,我能认真执行学校教育教学计划,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结:
一、以课堂教学为核心,努力做好教学工作。
对于六年级的数学自己还是比其他老师存在着明显的差距,所以在学期初,我再次认真钻研了数学教材,教参,对学期教学内容做到心中有数。在教学中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定合适的教学方法,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习教程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做总结。
二, 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动。
在课堂上我 特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,培养学生多动口动手动脑的能力。 使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学 中有乐趣,学中有收获。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
三、认真批改作业
从一开始,我就对学生作业严格要求,布置作业做到有布置有检查;有针对性,有层次性。要求学生要认真做作业,尽量做到不出错,提高正确率。将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、注重对后进生的辅导
辅导,并不限于学习知识的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉地把身心投入到学习中去。对后进生分层要求,在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考,会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、以持续发展为前提
相信他们,放手让他们独立思考、自由表达,并真诚地对待每个学生,发自内心地欣赏和赞美学生的一切努力,往往会得到许多意想不到的惊喜。关注学生全面、持续、和谐的`发展,每个孩子都可以学好数学。不同的学生学习数学的方式不同,只有个性化的学习方式,才能使不同的学生学到不同的数学。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有存在的困 惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改 理念的学习和探讨上。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长 处,弥补自己的不足,力争再创佳绩。
关于六年级下学期数学工作总结 篇7
一学期来,本人任教六年级数学和思品课,能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,广泛涉猎各种知识,努力提高自身的业务水平和教学能力,形成比较完整的知识结构。教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。从而顺利完成教育教学任务,并且取得了较好成绩。
在具体的教学工作中,我适应新时期教学工作的要求,认真专研新课程标准,注重和同行老师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的交流,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善,为了让今后的教学工作更上一层楼,完善自己的教学工作,提高自己的执教能力,现特对本学期教学工作作出总结,总结经验教训,继往开来,以促使今后的教学工作做的更好。
一、自己认真准备课、注重集体备课
首先我认真钻研了教材、大纲,及各种相关的试题,了解每位学生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材前后相关的知识体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。认真上好了每一节课,认真批阅了学生的作业。在课前,我总认真熟记教案内容,分析可能出现的情况;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评,激励学生学习的兴趣。
二、利用各种资源进行学习,是给自己“充电”,提高自己的业务能力。
1、我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息,比如在网上资料、找课件,提高我的业务能力的。
2、继续坚持写自己个人的教育博客,通过博客的建设使与许多同行进行了交流,使我的业务有了较大的提高。
三、认真批改作业
本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识,我决定从学生的作业质量上着手。从一开始,我就对学生严格要求书写认真及格式正确。作业要做到有布置有检查;有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料,学生一拿到本子,就知道要整整作业本,要认真做作业,尽量做到不出错,提高了巩固效果。同时,我在家庭作业的批改上也下了功夫,只要有时间就尽量给学生改一改,这样学生从思想上意识到做题时要用心,避免出错,培养了学生认真学习的习惯。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,对出现问题及时讲评,订正错误。
四、重视培优补差工作,做好课后辅导工作。
由于学生性格、学习能力、方法、态度上都是不同的,有自觉的、有懒惰的,有聪明的也有比较愚笨的,在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生,有时提出要补充一些有难度的思考题,让爱学习的学生感受到钻研的成就感,有时让他们阅读数学课外读物,养成积极参与数学的良好习惯;有时看到个别优秀生也存在懒惰现象,我就另外要求他每天只做一道趣题,这个比较容易办到。这样,从学生的兴趣入手,学生感受到老师的信任,学习劲头很大,同时见多识广,解题思路开阔,又能在同学中受到激励,享受到成功的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。平时,课间多找这些学生说说话,拉拉家常,谈谈在家里的生活,自己的爱好等,尽量少提学习,这样,消除对老师的害怕,对数学的胆怯,有很多学生数学不好,是由于害怕数学造成的,学生的心里放轻松了,学起来就容易接受。还要要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,改变他们的学习习惯,过去有些孩子形成了不良的习惯。作业写,但是非常马虎,更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与这些懒、马虎的孩子家长沟通,让家长协助教育孩子。
五、积极推进素质教育,做好每一次的单元测验与考后辅导工作。
本期教学工作,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三。教学完每个单元,对学生知识掌握情况进行能力的测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的'分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。
六、狠抓学风、班风,创新评价,激励促进学生全面发展。
在我上课的时候大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我开展诚信教育,并狠抓学风,在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风,严厉批评抄袭作业的行为。
同时我激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段。特别对学习差学生的评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握等,促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
有成功的地方,但也有很多不足,比如说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中,课堂教学不能很好地吸引学生的注意力,对学生的延迟性评价做的不够,降低了教学效果。总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质。
关于六年级下学期数学工作总结 篇8
本学期,我担任六年级(3)班的数学教学工作,这是小学阶段的最后一个学期,也是一个关键时期。本学期我在校长的领导下,在教务处的指导下,认真执行学校的教育教学任务,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,率先积极探索推行电子白板进行教学,积极配合德育处对学生进行思想品德、安全教育,大力弘扬“团结、踏实、敬业、爱生”的教风,教育学生继续发扬“勤奋、好学、多思、合作”优良的学风,倡导学生以“弟子规”为楷模规范自己的言行,教育学生“学会感恩”,收到良好的教育教学效果。现对本学期教学工作特作以下总结:
一、认真备课
积极参与集体备课,根据教研组的教学模式,撰写具有个性特色的教案,制作符合教学实际的多媒体课件。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定所用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,及时回顾、反思,写下学生学习中的闪光点或困惑,写下自己执教时的切身体会或疏漏。常思考,经常与同事探讨、研究,常总结,以创新求发展,进一步转变教育观念,积极应用先进的教学设备“电子白板”进行教学,努力实现教学高质量,课堂高效率。
二、注重课堂教学的师生互动
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生参与到课堂教学中,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。使学生真正成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有探索,学中有乐趣,学中有收获。
三、认真做好每一次的模拟考试与考后辅导工作
本期的教学工作中,我注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三。每次模拟考试后,对学生知识掌握情况进行能力的模拟考试,模拟考试后我对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;鼓励他们考入县二中,对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
四、狠抓学风、班风,创新评价,激励促进学生全面发展
课堂上大部分学生都能专心听讲,认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业找别人的来抄,这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此,我开展诚信教育,并狠抓学风,在班级里提倡一种独立、认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业、考试作弊的行为。同时我激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段。特别对后进生的评价,既关注学生知识与技能的'理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。
五、呈现出的新经验、突出的特点
回顾自己在这一学期的教学工作,感觉有优点更有失误和不足。要说优点,那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到:
1、将学过的数学公式,性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题,正确解决数学问题。如各种图形的面积公式,周长公式,体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等,又如比例的概念,比例的基本性质等知识必须让学生记会。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知识,熟练了基本技能和解题技巧,才能解答稍难的应用题,也才能灵活的解决实际问题,且能做到一题多解。
3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关,这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程,解比例、简便运算等知识是必考的知识,就得人人过关。
4、在课堂教学中,教师必须用亲切,生动的语言将抽象的数学知识具体化,这样才能激发学生学习数学知识的兴趣,有了兴趣学生才能主动的学习数学,也才能提高数学成绩。
5、在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三。
6、复习阶段按—数的认识——数的运算——量的计量——比和比例——式与方程—-图形的认识与测量—-图形的位置与变换——统计与可能性—策略与方法,9个模块,对每个模块的概念,重点知识点,结合课本练习。
7、在学圆柱和圆锥时,学生对于它们的展开图比较抽象,这时要充分使用教具、“电子白板”,把抽象的知识变的更加形象,让学生更容易理解。
8、将立体图形—如:圆柱切开后如何计算它们的体积。
9、将一个圆柱展开后,是一个正方形,它的底面的周长等于圆柱的高。
10、对于五年级下册的统计与可能性—至少称几次能找出一个物体?同样是复习的一个知识点。
六、存在的问题与主要原因
1、“先学后教,当堂训练”的教学实践力度不够,课堂教学语言艺术性有待进一步提高。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、与学生家长的沟通不足,缺乏与家长的交流。
4、对个别学困生的辅导还不到位,进步不明显。
七、今后的工作的思路
一份耕耘,一份收获,教学工作中苦乐相伴。总体而言,这学期的教学有得有失,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进,今后我将一如既往地勤勉,务实地工作,将再接再厉,争取把工作做得更加扎实有效,让各级领导放心,让家长满意,让社会肯定,让学生喜欢。在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶。
上一篇:我爱我班周记(精华十三篇)
下一篇:生活要坚持励志句子96句
- 六年级上册数学教学工作总结
在活动中我们会收获良多,每当一个活动结束,我们都要对活动进行一个详细的总结,利用这次机会写一篇活动总结看看这次活动的开展有哪些进步,那么一篇活动总结要怎么写呢?小编特意为大家收集整理了“六年级上册数学教学工作总结”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!六年级数学教学工作总结本学期,我担任六年级数学教...
上册教学工作总结01-15 - 六年级数学上册教学工作总结
活动范文吧精选了一篇有关“六年级数学上册教学工作总结”的好文愿您收获颇丰,怎么写好自己的范文呢?文档处理为团队内部问题的解决提供了更多的帮助和指导,当遇到困难时,建议在网上搜索相关范文。要让范文真的起到示范作用,希望我的建议能够让您在职场得到更加充实的收获!...
六年级教学工作总结06-22 - 六年级上学期工作总结
活动可以涉及到我们生活的方方面面,在通过一段时间的活动后就是时候写一篇总结了,我们能写一篇活动总结来总结自己的问题,一篇活动总结是怎么样的呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“六年级上学期工作总结”,供你参考和使用,请收藏和分享。时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期...
六年级上学期工作总结02-13 - 六年级品德教学工作总结六篇
参与活动能给大家带来不一样的体验。当一个活动结束时,我们就可以将活动进行总结了,我们能够通过一篇活动总结来看到自己的成长,怎么才能写好一篇活动总结呢?小编特别编辑了“六年级品德教学工作总结六篇”,希望能帮助到你,请收藏。在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教育教学工作,在教育教学任务中,本人尽...
六年级教学工作总结06-12 - 六年级教学工作总结12篇
有效的方法来完成写作任务就是阅读范文。范文通常都有很好的写作框架,但是怎样才能理解范文的写作思路呢?在这篇关于“六年级教学工作总结”的文章中,活动范文吧小编将为大家介绍一些方法,希望能为你的写作提供有针对性的参考。请将本文保存下来,以便随时参考。...
六年级教学工作总结02-12 - 六年级上学期美术工作总结推荐
一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,想必我们需要写好工作总结了。大家知道工作总结的格式吗?下面是小编精心整理的六年级美术工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。六年级上学期美术工作总结 篇1一、学生现状分析:六年级的...
小学六年级上学期08-21 - 六年级的数学日记
现代化的办公设备使得我们更加注重文档处理的标准化和规范化,因此很多人在动笔写作之前都会先阅读相关的范文。这样做有助于更好地感受自己与他人之间的差距,进而提高自己的写作技巧。那么,对于“六年级的数学日记”这个主题,如果您需要相关的推荐,请参考以下建议。需要注意的是,以下内容仅供参考,在使用时务必遵守法...
六年级数学日记01-13 - 八年级下学期英语教学工作总结12篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的八年级下册英语教学工作总结,欢迎大家分享。八年级下学期英语教学工作总结 ...
八年级英语教学08-08 - 六年级圆的数学日记
怎么才能将范文写清楚?通过文档处理我们可以更好地应对不同的信息管理和应用问题,在撰写文档前,大家应该都会寻找相关的范文。范文的好处在于可以调整思维模式丰富语言表达提高写作技巧,以下“六年级圆的数学日记”由活动范文吧小编为大家收集整理,如需更多工具请持续关注我们的网站!...
六年级数学日记03-24
- 幼儿园科研工作总结范文1500字5篇
参与活动能给大家带来不一样的体验。在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结,我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长,我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园科研工作总结范文1500字5篇》,希望能为您提供更多的参考。 忙忙碌碌中一学期即将结束,梳理回...
- 六一儿童节文艺汇演活动总结1000字汇集
创意活动的成功举办令人欣喜,我们需要将自己产生的感悟写成一篇活动总结。多进行活动总结有利于增长才干,自我提升。优秀的创意活动总结哪些方面值得借鉴呢?以下是活动范文吧为大家收集的“六一儿童节文艺汇演活动总结”请阅读后分享你的朋友!...
六一儿童节文艺汇演总结 11-18 - 母亲节快乐活动总结方案集合
母亲节快乐活动总结方案1一、指导思想把学生中鲜活、感人的母爱事例,广泛传播,教育、引导学生珍爱母亲,珍惜母亲,明白拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一...
母亲节活动总结 04-01 - 爱护校园环境卫生活动总结十篇推荐
爱护校园环境卫生活动总结1为进一步美化我们的学校,美化全校师生学习、生活环境,提高学生良好的卫生习惯和文明素质,全力打造洁净、优美、和谐的校园环境,我校开展了“垃圾不落地,校园更美丽”活动。1、在周一...
爱护校园环境 03-28