在平时的生活中我们会举办各种活动,经过长时间的活动后我们就该进行一次总结了,我们能写一篇活动总结来总结自己的问题,活动总结是怎么样写的呢?下面是小编为大家整理的“总结示范: 观摩活动回顾怎么写”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
为进一步提高我校教师授课水平,搭建相互学习,共同提高的平台,我校于20xx年10月开展了观摩研讨活动,在本次观摩课活动中,大家满载着秋的收获。
1、教师重视。观摩课活动受到教师的普遍重视,教师都制作了课件,计算机技术辅助教学得到了广泛应用。
2、不同程度体现了新课程理念,教师在观摩课展示中,都应用课改理念,主要表现在注重教师在课中的引领作用,注重学生在知识形成过程中的参与过程。
3、此次活动教师们互相学习,相互比较,取长补短,共同提高,形成了较好的教学研究氛围,也造就了较为激烈的竞争环境,不努力就要落在别人的后面。
4、使学生成为课堂教学的主人的理念更加深入人心,这次听课、评课我们将课堂教学中学生的表现放在更主要的位置,不但看教师教得如何,更注重看学生学得如何,在学习中的态度、情感,与教师的交流与合作,主动探求知识的能力。
5、每节课都洋溢着人性的光辉。教师循循善诱、学生敏而好学,孩子们在愉悦的课堂氛围和师生间的平等交流中真正得到了发展。
一、复习课
上课老师能针对本章节所学内容引导学生梳理知识,形成网络,使知识系统化、结构化。在理解的基础上强化了记忆,夯实了基础。做到了普遍存在的问题重点讲解,个性问题个别辅导,加强了知识之
间的联系,与现实生活的联。充分体现了教师的主导地位,学生的主体。
二、讲评课
老师们都做到了目标明确、具体、贴切、可操作性强。强化了学生主体作用、引导学生自主纠错。讲评过程达到了重点突出,难点突破,强化了学生的思维过程,注重培养学生的多元思维,关注了学生个体差异,鼓励质疑,兼顾“两极”学生的发展需求,鼓励学生独立思考,强化了个性培养,三维目标达成度高。
三、练习课
老师们精心准备,精选习题,保证了质量,做到了基础与综合相结合,培养了学生的灵活多变的思维能力。练习中涉及的题目、问题体现了错题归类及错因,题目体现了层次性、梯度性,简单的问题归类让学生自主处理,重点问题做到了课堂展示交流,重点讲评。
四、新授课
老师们精心备课,教学思路清晰,各环节紧扣教学目标,重难点突出。注重知识、方法和规律的总结,教学方法灵活,引导学生主动学习,注重学生有效参与,鼓励质疑,鼓励学生独立思考,注重学法指导,教学手段直观,运用多种教学手段为学生创造了良好的学习环境。课堂结构合理,层次清楚,主次分明,过渡自然。善于与学生沟通,课堂组织、调控能力强,顺利完成了教学任务。
此次观摩课活动,参与的老师均经过了精心的准备,展示了自己上课的最高水平的,每一位教师的课堂设计均有自己独特的一面,都有可值得学习的一面,得到了听课教师的一致好评,这样的活动非常有必要。给今后的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作中更要不断去学习、去实践,吸取她们的好经验,完善自己的不足,更好地完成以后的教学工作。
大家时不时就会参与一些活动,活动结束后就要着手写一篇活动总结了,通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,我们究竟该如何写好一篇活动总结呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结示范: 舞蹈大赛活动回顾篇二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
不知不觉来到xx中学已经是第四个年头了,学校舞蹈社团也已经成立四年了。在今年的舞蹈训练中,我着重注意了在每一次训练前,都要了解相关的知识点,在愉快的训练中取得一定的效果。同时,也虚心地请其他教师过来观看,并且指出不足之处。现就本学期的舞蹈社团活动作一次简单的总结。
由于刚加入社团的新生基础不同,对于新生的训练就更要严格,而且要抓基础,强调基本功训练。主要有腿部训练、舞蹈组合训练、技巧训练、民族舞基本动作训练。为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛,在训练过程中,每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信,相信他们一定能够做到,不能在自己心理上降低了训练标准,不要迁就她们,从而达到理想的效果。和孩子们交朋友,不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中,尤其是关键时刻要耐心,不要给孩子造成心理压力。训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心,总之,要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生,年龄较小,人数也多,基础还不牢固,说实话开始我真的没有信心,我也知道我的难度非常的大。但是没办法,我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力,才会有收获。我坚信!我是一个对生活充满了热情的人。
四年里,我与学校舞蹈社团风雨同舟,其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我带的第一批队员的共同努力下,我们一举夺的了xx艺术节群舞奖的好成绩,并代表学校去xx参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多:有学苗的素质问题,也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。
今年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,在下学期里我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
大家总是会想参加一些活动,活动结束后,我们是时候写一份活动总结了。我们能够通过一篇活动总结来看到自己的成长,活动总结是怎么样写的呢?下面是小编精心为您整理的“总结示范: 安全生产知识竞赛活动回顾范例”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
为了全面宣传贯彻落实20xx年“安全生产月”活动,进一步普及安全生产知识,增强各级领导及广大员工的安全生产意识,根据远兴公司《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》要求和安排,公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理、安全标准化等多方面安排部署了此项工作,并对各生产经营企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育,组织开展了安全生产知识竞赛,提高了员工安全生产意识,为进一步做好公司安全生产工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的`效果,现将具体工作情况总结汇报如下:
一、领导重视,贯彻落实,认真组织安全生产竞赛活动。
根据远兴公司《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》精神,各生产经营企业由安全主管部门牵头组织全体人员认真学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识,提高自身的安全防范意识,为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛,我们进行了周密的计划部署,要求各生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组,组织进行统一的培训宣传教育活动。
二、全员参与,正确率高。
为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知,人人参加竞赛活动的目标,公司于6月15—21日分别组织了煤炭企业、危化品企业、总部及服务业员工参与的三次安全生产知识竞赛,为保证此次活动的效果,各企业前期组织内部选拔,成绩优异者参与远兴公司组织的安全生产知识竞赛,此次活动共有160多名员工参加,合格率达到93%以上。
三、领导带头,表率明显。
领导带头是开展好活动的关键,在这次竞赛活动中,各生产经营单位高级管理人员积极发挥表率带头作用,以身作则,带头学习,带头参与,为广大员工做出了表率。
活动结束后,公司活动领导小组统一对试卷予以评阅,根据成绩评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖21名、优秀组织将三个,并给予了相应的奖励。
通过开展本次安全生产知识竞赛活动,不仅健全了公司的安全生产管理制度,完善了安全管理体系,而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性,掌握了安全生产知识,逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全,由要我安全转变成我要安全、我保安全,提高了安全生产意识,在竞赛活动期间,加强了部室安全管理,加强了安全工作生产知识培训;提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平,提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识。
在每一个活动中我们都能收获不同的东西,在通过一段时间的活动后就是时候写一篇总结了,我们能够通过一篇活动总结来看到自己的成长,那么一篇活动总结要怎么写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“总结示范: 安康杯竞赛活动回顾其三”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
7月14日,黑河市“安康杯”竞赛启动暨送劳保用品仪式在二公河工业园区龙江化工有限公司举行,现场为100多名工人发放了劳动保护礼包。
市总工会主席、市“安康杯”竞赛组委会主任何宝顺出席仪式并讲话。
此次“安康杯”竞赛活动要求竞赛组委会进一步增强责任感、使命感,把安全发展作为维权工作的重要内容,切实保障和维护职工安全健康合法权益;把教育发动组织职工查隐患作为在安全生产工作中发挥作用的切入点,激发职工在预防和消除事故隐患、保障安全生产工作中的积极性、自觉性,确保生产形势持续好转;各级竞赛组委会加强组织领导,制定活动实施方案,通过广泛宣传发动,吸引更多企事业单位和职工参与,提高非公有制企业和中小企业的参赛面。
此次“安康杯”竞赛活动,由市总工会和市安监局主办,以“安全培训提素质、班组管理强基础”为主题,以“查隐患、保安全、促发展”为主要内容,面向各企事业单位。
大家时不时就会参与一些活动,活动截止时我们可以将活动中的情况做一个活动总结,利用这次机会写一篇活动总结看看这次活动的开展有哪些进步,究竟如何才能写好一篇活动总结呢?小编收集并整理了“总结示范: 幼儿园教师观摩活动回顾之二”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
为了适应幼儿教育发展需要,促进我园教师队伍的整体素质,并尽快适应教育的新形势、新要求,转变教育观念,提高幼儿园课堂教学质量,娇子幼儿园于6月27日-7月5日组织开展了为期5天的全园教师观摩课活动。
本次活动提高教师了的教学基本功,提升了教师业务素质和教学能力,提高了教育教学质量。借助教师说课、上课、评课的交流平台,促进了各教师间专业技能发展。
听课期间,全体老师本着取长补短的谦虚态度积极踊跃的参加了本次活动。活动上,授课教师的激情讲解;课下,评课时老师们智慧与智慧的碰撞让所有的老师都收获满满。
为了上好这次活动课,老师都非常认真地准备了许多教具。活动上的每句话都在反复琢磨,每个环节都经过精心设计。xxx老师的音乐活动《旋转木马》、xxx老师的语言活动《小小喷水枪》、xx老师的语言活动《识字课》、xx老师的数学活动《认识"0"》通过有目的的观察幼儿的操作策略,引导幼儿积极主动地去感知、操作、探索、发现,鼓励幼儿积极思考。本节活动得到全园老师的一致好评。其实这和老师们平时的认真与负责是分不开的。
在活动中,老师转换身份,有主导者变为引导者,以游戏贯穿活动终始,幼儿变为主体,在玩中学,学中玩。这也符合了《纲要》的要求。像xxx老师的语言活动《爱笑的鲨鱼》、xxx老师的语言活动《云朵棉花糖》、xx老师的语言活动《火龙爸爸戒烟记》以及xxx老师的健康活动《爱的手语》就把小朋友们带入了故事中,为学习后面的知识点打下了良好的基础。
xxx老师在数学活动《认识颜色》、xxx老师的科学活动《煮蛋和煎蛋》及xx老师的数学活动《比较多少》中选用了小朋友最喜欢的活动方式把小朋友的兴趣一下子紧紧抓住了,孩子们玩的不亦乐乎。
本次活动,授课教师教态活泼、亲切、自然,语言生动,亲和力强,课堂活跃,幼儿学习态度积极,情绪良好,在经验、能力等方面获得了相应的提高。
教师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点,有针对性的选择活动的内容。
目标与过程协调统一,活动的过程能为目标服务。教师较好地把握了活动的节奏,环节过渡自然和谐,层层递进,让孩子在快乐的学习氛围中大胆地表达、操作。
教具的精心准备与恰当运用。七节活动课都根据活动的需要准备了教具(学具),课件的制作更是令人耳目一新。
活动组织有序,层次清晰,重点突出。教师能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。
当然还存在的不足的地方:
比如学科特色不够突出,内容混合过多;教具摆放不到位;教师知识经验准备不够充分。教师语言不够精炼。有的'课活动时间把握不够恰当。
通过这次观摩学习,老师们互相学习别人的优点,从别人的不足中得到启发,丰富了我园教师的教学经验和教学方法,给今后的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作中老师们还会不断学习、实践,吸取好经验,完善自己的不足,更好地完成以后的教学工作。
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