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一、绘画比赛结果
(一)低年级组
第一名:二年级程冉
第二名:二年级朱俊杰
第三名:一年级朱瑶敏黄俊意二年级凌志成
(二)高年级组
第一名:六年级姚国虹
第二名:六年级梁月康四年级杨振辉
第三名:六年级李妍五年级朱媛媛四年级沈月
二、绘画比赛活动总结f236.cOm
(一)丰富了学生的校园生活
学生的校园生活是丰富多彩的,这往往来自于各种比赛和游戏。少先队这次活动的开展,对于学习了近一个学期的学生而言,很好的缓解了他们面对学习时的压力和枯燥感,激励学生更好学习。
(二)提高学生的交通安全意识
交通安全教育是教师每天都要对学生说的,言语的说教,学生有时不免感到枯燥。通过绘画,让学生自己去画,在绘画的过程中感知交通知识,无形中提高了学生的交通安全意识。
总之,这次活动的开展是成功的。
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一、
活动主题:团结就是力量拔河比赛
二、
活动时间、地点及对象
活动时间: 4月12日至 4月28日
活动地点:泉州理工学院田径场
活动对象:财经系全体学生
三、
承办单位
承办单位:泉州理工学院财经系团总支·学生会体育部
四、活动内容
为了发扬团结就是力量的精神,财经系团总支·学生会体育部组织了拔河比赛。活动前期经过精心的策划准备以及宣传,拔河比赛顺利的开始了,过程中大家都积极配合,努力做到最好,拔河的声势更是浩大,随着拉拉队的加油声,也给我们学院带来了些许的气氛。后期部门成员,都能很好的根据每个班的具体请况来安排。当然,这么有氛围的活动,也吸引了不少的老师,辅导员来参加观看我们的拔河比赛,更是为同学们添了几分加油的呐喊声。
活动由各班的体委来进行抽签决定对手,每场胜方进入下一轮比赛,直到剩下最后三个班级,用循环赛制来决出冠亚季军。
五、活动经费结算
活动所需物品:麻绳一条,哨子一个,红色粉笔。
活动经费预算及结算:第一名150元
第二名100元
第三名50元
合计:300元
六、活动效果评估
经过精心的准备,跟每个参赛队员的积极配合,还有大家的努力,这次拔河比赛完成后所达到的实际效果非常好,充分表现出来了,同学们团结就是力量的精神,这也是这次活动所需要的效果。在比赛过程中我们可以看到比活动效果预期比较好多了。预期中所担心的各班的配合力度,在比赛中也体现出来了,每个参赛班级都积极配合,并且班上其他没有参赛的同学也都前来助阵,这更是活动的效果更佳。
七、活动突发事件及处理结果
在活动的过程中,我们发现了会计班的女生会比较多男生比较少,所以在这个男女生的比例方面出现了一些事情,在比赛现场有起了些小争执,但是男女生的比例我们都尽量调到比赛双方都满意的数字,让比赛能顺利的开展,这个问题在比赛前期也预料到了,所以在比赛开始前我们都会找来双方的体育委员来协调。
八、活动不足及建议
在这次的活动中,我们出现了几个问题:
1、我们活动中的男女生比例协调问题较为严重;
2、由于天气的原因,比赛的推迟,有些班级没有及时通知到位;
3、内部人员有些分配的工作没做到位。
这些的问题在以后我们举办此类型的活动中也是不可避免要考虑到的,所以在活动中我们的男女生比例最好是在活动中就找来各班的体育委员来进行协调,才不会再以后的比赛过程中再次出现;比赛时间的通知以及内部工作人员的分配就要靠我们的负责人来进行合理的分配,负责人根据每个人员的情况来安排所需要做的工作,把合理分配做到更好,让活动的小细节问题再也不会出现。
财经系团总支·学生会体育部
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总结参考: 校园征文比赛工作回顾最新模板
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为了丰富我院师生的课余生活,为文学爱好者提供一个能充分展示自我的舞台。由院团委主办,绿洲文学社承办的“奉献青春,爱我校园”征文赛于xx年5月18日在我校迅速展开。
各系同学踊跃参加,充分利用课余时间构思文章。一段段精美文字都在同学们热情飞扬的笔尖下流淌而出,充分体现出我校“人人学争先,个个争优秀”的良好校园氛围。
截至5月25日,我社共收到来稿45篇。其中机电系20篇,经管系10篇,计算机系9篇,医护系6篇。
经过全社人员及各系文采较好的同学细心评选后,共选出14篇优秀作品。随后请语文教研室主任苏锦萍老师进行评选,同学们的笔锋相对,文采不相上下,各有千秋,经过老师的仔细斟酌,最后评出《...》、《...》为一等奖,《...》等三篇文章为二等奖,《..》等四篇文章为三等奖,其余为优秀奖。
本次征文比赛的举办,不仅使我院的文化底蕴更上一台阶,更使我们师生对校园文化有了更深刻的了解。通过优美的文字,充分表现出了我院学生热爱校园、乐于奉献的优秀品质。本次大赛圆满结束。
总结阅读: 幼儿活动总结最新模板
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6月1日,孩子的节日,童心未泯,我们这帮大孩子也开开心心的过了一个节。
下午两点的时候,大家都已经到了集合地点,可能是距离上一次活动已经太久了,可能是大家都想孩子们了,所以都很速度的,米有迟到现象。张伟,少爷,书生,阿诺几个先过去幼儿园布置了下活动场所。
我们坐上了75路专车来到了幼儿园楼下,大家彼此介绍认识了下下。
四楼的窗户已经拆除,风很大,所以活动安排在六楼的一个教室内进行。到楼上的时候,孩子们都已经起床了,穿的漂漂亮亮的,教室在先来的几个义工的布置下,已经有了节日的气氛。
活动开始了,首先大班的小朋友们给我们表演的最新编排的舞蹈,四个小朋友妆化的浓浓的,美美的,在老师的带领下,表演的非常不错。然后是小班和小小班的小朋友们表演的时装秀,带上帽子,带上墨镜,穿上粉粉的小裙子,有可爱的,有装酷的,有的还得拿着饼干诱惑下下的,音乐是we will rock you,高亢激昂。接下来又是舞蹈,有些稚嫩,有些笨拙,但是非常可爱!
表演结束了,接下来就是准备吃蛋糕的时刻了!非常感想美丽郁金香在美丽心情订的非常大,非常漂亮,非常好吃的大蛋糕,等下图片送上。园方还有一个大蛋糕,所以当天有两个大蛋糕吃,真是开心。把蛋糕分给每个小朋友,过节,有蛋糕吃,不但每个小朋友有蛋糕吃,连我们这些大孩子也有的吃哦,开心,蹦一下!
吃完蛋糕,小朋友们就回各自的班级了,有的班级在做游戏,有的班级带到了楼顶的天台活动,大家和小朋友们又玩了一会儿。四点半,我们的活动结束了。
幼儿园的活动停了好久,因为过节,所以我们和小朋友们一起过了。和园方沟通,园方说最近比较忙,有评测,有准备搬家,有家长不支持我们活动的原因,有教学组对教学的要求,总之,我们的活动仍然暂停,具体恢复时间等待园方通知。我也不知道多久......
嗯,还是开开心心的比较好,活动结束了,到楼下,大家拍了个照片,没有总结,就是谢谢大家,因为和大家一起过了一个快乐的儿童节。
一、领导重视,精心组织。
"关爱儿童成长,共塑民族未来"我镇领导高度重视幼儿教育,镇妇联主任出席了我园的.六一庆祝活动,给孩子们带来节日的祝愿,向老师们表示感谢和慰问,并向幼儿园捐赠了节日礼物。
我园领导高度重视庆"六、一"系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日,也让家长感受到了孩子的成长和进步。
为了成功举办这次活动,幼儿园的全体老师们进行了精心策划,从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知,每一项工作都做的有条不紊,教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、环境创设,温馨快乐。
热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围,不仅给人以深刻的印象,更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接"六一"这个欢庆的日子,我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能,师幼共同布置热闹的六一环境,让幼儿用能干的小手完成"欢欢喜喜过六一"等主题环境创设,使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐,激发孩子对集体的认识和热爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上,让幼儿在倒计时中感受"六一"即将到来,激发幼儿过六一的强烈愿望。老师和孩子们把幼儿园装扮一新,大家载歌载舞,其乐融融,在这种节日的欢愉氛围中,孩子们心情舒畅,乐于交往,身体健康。
三、内容丰富,形式多样。
6月1日上午,"六一"庆典活动隆重举行,幼儿园里张灯结彩,欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们欣赏着"放飞童心心随笔动"幼儿大型画展。一幅幅充满童真童趣的作品,带领家长进入到孩子的童心世界。接着,全园幼儿及家长一起观看了"放飞童心"艺术节文艺汇演,孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情,欢聚在一起,使整个体艺馆成了歌声和欢笑的海洋。孩子、老师、家长同台表演:舞蹈、童话剧、诗朗诵……形式各异,一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界,也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿,充分展示了自己的才艺。
"放飞童心"六·一艺术节活动内容丰富多彩,5月中旬,各班还自行开展了"我的舞台,我精彩"、 "我们会做花色馒头"等亲子同乐活动。特别邀请家长走进幼儿园与孩子一同参与活动,体验和了解孩子们的成长过程,增加亲子间的感情。还有"超级童声,想唱就唱""小宝贝,最ok" "幼儿创意插塑比赛""小能人比赛"等才艺展示活动,让孩子能得到一次锻炼和展示自己的机会,体验到创造的乐趣。还有"大带小游园活动",活动中孩子们能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加"六一"游园活动。培养了幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
"六一"庆典活动结束,家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验,并诚挚地和老师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好……一时间,"一切为了孩子,为了孩子的一切"的共同目标得以体现,家园共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语,真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。
"六、一",孩子们度过了一个愉快的节日,孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了"把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日的快乐"的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使"六一"庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。
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今年,园里的青年教师更多了,大的培训会都进行过,但针对她们的今年还没有,这周需要上报的材料多,但也决定抽出空来举行一次,于是,周一、周二抽空就理顺一下思路,做做课件,根据以往的经验,有个课件讲起来还条理,免得跑题。好歹在培训之前把课件搞定,本来想了好几个活动方案,都因为考虑到时间紧张放弃了,下一次活动再用吧!
这次,先进行了一个小小的热身活动,在《我和春天有个约会》的伴奏下,每人走到场地中间用动作来表达自己,很多老师因为第一次参加这样的活动,拘谨的人不少,但不管怎样,也都根据自己的情况随着音乐展示了自己,别小看这短短的展示,其实很能表现出内在的一些性格特点,过后,又做了分别做引领者随音乐做动作的体验活动,90后的思维和我们是有差异的,她们多从音乐本身来做动作,通过动作来表达自己的感受,这和上次体验活动的结果成了鲜明的对比。当时我还是往原来的思路上去引导了,没有及时的肯定她们的想法,这一点反思一下是犯了错误的,就像老师们心中预设了答案,非把幼儿引导标准答案上是一回事。改进改进!
后面的活动就根据预想好的开始了,从读写行思四个方面,结合实例进行了讲解,边讲边看每个人的表情,应该都是有触动的,里面一些内容来源于教育报上一篇教师专业成长的文章,里面的一些话说的特别好,比如所谓的成长,就是不断的发现更好的自己。树用年轮来记录沧桑,我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时光,成为主动地阅读者、勇敢的坚持者等等,每一句都充满了能量,当时我看得时候,就特别有共鸣,今天再分享给青年老师们,应该也是如此的。
看着这些积极向上的大孩子们,总是想把自己知道的都教给他们,但自从学习指南以后,也改变了自己的一些观点,意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度,就像培养孩子们的学习习惯一样,有了好的态度、好的学习习惯,其他的都是自然而然的会进步的,比如会自主的去学习、主动的去研究、自觉的去写教育叙事、经常地反思等等。
虽然告诉老师们,成长是自己的事情,但是我们会一直支持,帮助,这样,成长路上才不会孤单,也相信这样的成长,才会更顺畅。
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核心就业能力是实现优质就业的重要基础,学校将以此次培训为契机,进一步了解大学生的职业困惑和就业诉求,进一步加强就业指导人员的专业化队伍建设,由点及面,不断推广,完善大学生核心就业能力提升工作。
因此很荣幸能够参加此次大学生就业能力培训活动。培训为期6天,包括沟通、创新、生产力工具、职业探索、求职、自我管理6大模块。
在5月31日129名学长学姐分为A、B班聚集在教一,开始了第一阶段课程——沟通模块。懵懂的我们在学长学姐的带领下开始熟悉自己所要做的事情:签到、发台卡等等一系列的准备工作。随着时间的推移,慢慢地从从手忙脚乱到游刃有余、得心应手。
虽然这次活动我是参与帮忙的,但却在学长学姐那学会了很多。前期准备应该考虑充分,例如翻页笔没有电得带着电池;讲师可能需要笔、白纸等。同时在此活动期间,出现过教室被占,导致讲师、学生来了没有教室等突发情况,但在学长学姐的及时处理下仍然顺利开课。这让我明白,在面对这突发状况时,应该从容淡定,不慌不忙的去补救。
这段时间虽短,但我也成长了许多,在不知不觉当中我的工作方式提高了很多。在接下来的工作中,要更加仔细、谨慎!
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