活动能够给我们带来不一样的感受,活动结束后就要着手写一篇活动总结了,通过一篇活动总结看看自己在这次活动中有哪些成长,我们究竟该如何写好一篇活动总结呢?下面是小编为大家整理的“2022总结:图书馆志愿者活动回顾范本”,相信您能找到对自己有用的内容。
“逝者如斯夫,不舍昼夜”,的确如此,大学一年级的生活就这样拉上了帷幕,迎来了大学生涯的第一个暑假。为了充实自己的暑期生活,我参加了镇里举办的大学生暑期实践活动。在图书馆当义工管理员是我暑期实践活动的第一项工作,以前在学校图书馆看到有些同学在图书馆里忙得不亦乐呼,我也想尝试一下,今天终于有幸让我实践一下这项工作了,我一定会认真地对待。
当天,我们准时到达图书馆后,询问了负责人我们需要做的工作。我们先是将读者还的图书按书上贴有的磁条的编码放到合适的位置,再逐个图书架进行整理,这项工作量挺大的,我们分工合作,认真而有耐心地整理,书架最上层的`整理,我们互相轮流踩在一张专用板凳上进行。在我们的共同努力下,早上的整理了A至F编码的图书,经过我们的精心工作,这些图书都井然有序地排列着。早上的工作不知不觉结束了,下午我们还需继续努力。原本下午还需继续整理剩余图书,但整理了一段时间,发现工作比较难进行,因为下午在图书馆阅读书籍的人较多,装书车比较难移动,所以先暂停手上的工作,负责进行报纸的分类放置。放置完报纸后,负责人给我们讲解办借书证、上网证的流程,教我们借书、还书的程序,当我们了解完之后,我们还进行了真正的实践操作,工作很顺利。就这样,在图书馆当义工管理员的生活就结束了。
虽然只有一天的工作,但我却受益匪浅。整理图书馆的工作量大,可我忙得不亦乐乎。因为在自己的工作下,图书的放置变得井然有序,方便读者的取阅,节约了他们寻找图书的时间。我也掌握了在图书馆应做的相关工作,若是没有这一天的实践机会,或许我也不会认识到如何当一个图书馆管理员,也不会了解到那么多课外知识。毕竟实践才会了解到事物的本质,理论知识只是表面认识。正所谓“实践出真知”,作为大学生的我,并不是只要掌握理论知识,更应该主动去接触社会,主动参加到社会举办的各项有益活动中,充实自我,使自己的实践能力不断提高。这一天,我收获的不仅是知识,而且是在实践中得到发挥。我会更加认真地对待以后的暑期实践,在暑期实践活动中不断提升自我的实践技能,更好地适应社会的发展需要。
活动时间:20xx年11月7日
活动地点:逸夫图书馆
活动目的:加强学校师生对文明用语和交通安全的知识的认识,为建设和谐社会添一份力,同时促进燃心社成员的关系,增强彼此间的认识与合作,提升社内成员的实践能力。
活动参加人员:燃心社第
三、五小组所有成员
活动内容:为了呼应唐山市市政府举办的“文明出行,安全交通”活动,我们燃心社成员于20xx年11月7日举办以“文明用语,安全出行”为主题的宣传活动,旨在呼吁校内师生规范自我的言行举止,共创和谐社会以及针对近期校内及其周边发生的多起交通事故的情况,警示师生注意出行安全,珍惜生命。为此燃心社成员特意制作相关板报,于图书馆门前进行展出,得到过往师生的一致好评,宣传取得了一定的实质效果,在举办宣传活动的同时,燃心社以身作则,义务为逸夫图书馆进行清扫工作,为建设和谐社会奉献出自己的一份力量,回馈祖国,回馈社会,回馈校园。
清扫活动期间,社内成员表现出极高的积极性。擦玻璃、擦扶手、擦雕像、摆车位,不一而举,社内成员分工明细,相互配合,将最大的热情,最高的效率,最认真的态度,最严格的要求投入到工作中去,用实际行动诠释着“全心全意为人民服务”。
最终圆满完成任务。活动最后,社内成员拍照留念。
在活动中小伙伴们总是能有全新的体验,在进行一段时间的活动工作后就可以对其做一个总结,通过活动总结可以看出自己在开展活动时有哪些成长与不足,一篇属于自己的活动总结要怎么写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“热搜总结: 读书节活动总结篇二”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
由研究生书园举办的西安交大首届“读书节”活动于20xx.8.16正式开始,但由于天气原因,正式的大型宣传活动于8.17下午开始。
20xx-10-17下午4点到6点,研究生书园的第一场宣传活动在邮局东侧展开,场面异常火爆,受到了很多同学的关注。现场办理新会员15人,押证件借书25人次。这个让人欣喜的成绩更加鼓动了书园各位管理员的热情。
20xx-10-18从上午10点开始直到晚上8点,书园在康桥苑广场进行了一天的大型宣传活动。拉出了“研究生书园”和自己制作的“西安交大首届读书节”的横幅,绘制了吸引人的宣传板和精美的宣传单,并拿出了很多精品书籍,供大家借阅。在整个活动过程中,不断的有同学前来咨询和借书,以及办理新会员证。在中午11:30到12:00和5:30到6:30这两个吃饭高峰期,更是聚集了很多同学,我们管理员都快忙不过来了。这一天一共现场办理新会员14人,押证件借书43人次。活动结束后,各位管理员虽然很辛苦,有的甚至都没顾得上喝口水,顾得上吃饭,但是大家都是一脸得高兴。通过我们的活动,我们的宣传,能让更多的同学看到精品书籍,汲取到更多的知识,我们就是再苦再累心里都是很满足的。
20xx-10-19从上午10点开始直到晚上8点,书园在学校西区开水房附近进行了一天的大型宣传活动。活动形式与18号一样,这一天一共现场办理新会员13人,押证件借书44人次。很多同学都对我们的“读书节”活动表示很支持,并感谢我们的工作。我们感到很欣慰。我们书园的宗旨就是让更多同学们读到更多好书、精品书,为在交大这样的理工科学校的营造读书文化氛围做出自己的贡献!
在此,感谢各位同学的支持,感谢各位管理员们的辛苦。
参与活动能够让我们的生活更加丰富,活动结束后就要着手写一篇活动总结了,活动总结可以体现我们在活动中的成果,我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢?下面是小编为大家整理的“热搜总结: 寒假读书活动回顾(经典版)”,相信能对大家有所帮助。
高尔基说:“书是人类进步的阶梯!”孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所以说,书是良师、是益友,不论何时何地,都要与之相伴。伴随着xxxx新年的气息,我们岔河镇四神庄小学全体师生走进了书香寒假,展开了“书香溢寒假,名著伴我行!”活动,有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆。学校旨在将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”,合理安排师生的假期生活,时刻与书报为伴,同经典、名著对话,同报刊杂志交流,为师生搭建一个精神食粮的平台。
一、 教师寒假“浸”书中
随着并校工作的完成,我们的教学工作也逐渐进入正轨,为了使教师们具备更优秀的道德修养,更新育人的理念,具有更好的教育方法。校长让我们学着聊书。聊什么书教师自身选择,我在假期中品读了【美】安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》。假期闲暇在家,看书翻报,获取新的教育教学信息,成为我们的一大乐事。在书中与名师谈话,向名师讨教,尽兴之余,拿起笔写写心得体会,篇篇随笔从笔尖溢出,领悟真谛。
二、 学生寒假“迷”书中
“书香溢寒假,名著伴我行!”活动使学生走进了历史,看到了未来,了解了更多的奇闻逸事,开拓了学生的视野,增加了孩子的聪明才智。书同样根据同学们的喜好来定:童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁写的目标。这些书不但可以提高同学们的写作能力,更重要的是能学到别人的长处,补己之不足,向身边人学习向身边的人看齐,才是真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜,真正的用心的在看书,有的读给家长听,有的写感受,将书的内容融化为自己的精神财富。书将一个个小淘气变成了一个个小书迷。
三、 师生开学“融”书中
开学以后同学们还将自己的读后感以手抄报的形式展示出来,看着那一张张或稚嫩简洁、或美观大方的手抄报,一种欣慰幸福的感觉油然而生!
“与君一席话,胜读十年书”,读书内容的传递,心得的交流,思想的碰撞,都是收获的幸福。你的书海拾贝,我的书中感悟,他的书本评价,都在这里一一展示。
一个快乐的'寒假,一个学习的寒假,一个收获的寒假,在不知不觉中渡过,学无止境,让读书生活伴随学生们快乐成长,让读书生活伴随我们自信前行!
参加活动其实是增加了我们的阅历,活动结束后就要着手写一篇活动总结了,通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,那么一篇优秀的活动总结是怎么样的?下面是小编精心收集整理,为您带来的《热搜总结: 小学读书活动回顾壹篇》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
“快来看,快来换,我们的书摊最实在!”“走过路过,不要错过,大萝卜书屋开业啦!”近日,大江小学开展了第十八届读书节“让书飞起来”主题实践活动,各班学生通过以书换书的方式踊跃参与其中。
“这位同学,我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》,好不好?《青铜葵花》的作者是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹文轩叔叔哟,这本书可好看了!”
在活动现场,这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后,在班主任的指导下,各班学生分小组制定活动计划,收集、整理需要交换的书籍,拟定具体的交换规则。活动过程中,学生坚持“以书换书、以物易物”的原则,公平交易,大家都各自换到心仪的图书。
学校负责人介绍,自建校以来,学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中,“读书节”作为大江小学打造“书香校园”特色活动之一。
据悉,从20xx年起,为使读书活动向纵深推进,大江小学将读书节活动的时间从12月延长至次年4月。期间,学校围绕不同主题开展了教师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛,学生班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动,并评选书香儿童、书香家庭、书香教师、书香班级、阅读之星等。
小学世界读书日
为营造浓郁的书香校园,培养良好的阅读习惯,在4月23日世界读书日到来之际,曲阜市息陬镇夏宋小学开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。
4月18日,学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议,各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动,号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
4月21日,学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比,并把优秀读书笔记放在图书室进行展评,学生利用课余时间,以班级为单位进行参观学习。这在很大程度上,调动了学生读书的积极性,并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
此次活动的开展,使广大学生积极参与到读书活动中来,分享读书的乐趣,共享读书的美好时光。让阅读成为一种习惯,让书香滋润学生童年,相信与书相伴的日子,生活会更加丰富多彩!
参加活动其实是增加了我们的阅历,经过长时间的活动后我们就该进行一次总结了,通过一篇活动总结可以回顾活动开展的情况,一篇活动总结要怎么把它写好呢?下面是由小编为大家整理的“「热搜总结」开展读书活动回顾篇一”,希望能为您提供更多的参考。
让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光,通过师生和家长共读活动,使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。
一、加强组织领导,确保读书活动顺利开展
为了确保读书活动的顺利开展,学校成立了读书活动领导小组,盛校长亲自挂帅。活动伊始,学校教导处、团委、语文教研组共同商议,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展,学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施,并由班主任负责具体落实。活动开展不久,全校便形成了齐抓共管,共创书香校园的良好氛围。
二、精心策划,全体学生积极投身读书活动中
经学校研究决定:每周拿出两个自习师生共读一本书,间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本),从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会,学期结束进行“优秀读书册”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会,交流所读书的内容,喜欢的人物,喜欢“名人名言”,格言,谚语,经典名句,畅所欲言,谈自己对书,对句,对名言,格言,警句的理解与感想,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中,教师首先根据学生的心理特点选出合适的推荐书目,目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量,教师一般在学生阅读之前自己先读一遍,然后对学生做适当的引导,这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次,因为学生的阅读速度不一样,我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书,并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
三、借助各种读书活动,展示读书成果
学校以读书活动为载体,从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动,引导学生敲开语言的物质外壳,展示学生的阅读成果,从而形成激励机制,推动阅读活动的深入开展。
1、个人活动:全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等,养成良好的阅读习惯,丰富自己的阅读积累。
2、班级活动:在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。
3、全校活动:在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。
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活动时间:20xx年11月27日活动目的:为同学们营造一个清洁良好的读书环境,为我校的环境建设尽一份微薄之力,同时培养成员之间的合作精神,加深成员的互相了解。活动参与者:燃心社第三组成员活动内容:寒冷...
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