感恩活动是学校定期要召开的重要活动,感恩父母是感恩的前提。为您整理编辑中小学感恩父母活动总结,欢迎阅读。
中小学感恩父母活动总结(一)
为认真贯彻执行灌教发57号文件精神和《灌南县中小学生感恩父母活动要求》,帮助学生懂得自己的成长离不开父母的养育之恩,引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境,增强他们对家庭的责任感。我们在11月,依照《新集中心小学感恩父母活动方案》,大力开展感恩父母教育活动,让学生在活动中学会感恩父母,受到了很好的教育效果。
一、加强领导,全员重视
月初,我校就成立感恩父母活动领导小组,王世和校长任组长,副校长王爱东任副组长,政教主任孙新龙、教务主任朱建成等为成员。领导小组成立后,多次召开会议,布置每阶段的感恩父母活动安排,分工到人,按时完成每项活动,并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员直接参与本项活动,加强对该项活动的领导,学校政教处(德育处)和教务处通力合作,保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。
二、活动开展有声有色,教育效果成绩显著。
我校的感恩父母活动是分阶段进行的。
第一阶段(第10-11周)
第10周:通过国旗下讲话,进行全员发动,并公布本校感恩父母活动方案,进行一次活动启动仪式教育。以感恩父母为主题布置宣传橱窗。通过这些活动,让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得感恩是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。在本周公布感恩系列活动安排,具体到每项活动如何去做,何时完成,负责人是谁。
第11周:课间播放感恩歌曲,结合音乐课,学唱《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《懂你》、《父亲》、《母亲》等歌曲,做到人人会唱。班级出一期感恩教育专题板报,并从版面设计、板报内容和内容书写三个方面进行评比。向学生推荐感恩名言,创设浓郁的校园感恩教育氛围。召开《感恩从心开始让爱充满人间》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
第一阶段(第11-14周)
第11-14周:布置并督促学生完成感恩作业,让学生回家给父母洗脚、捶背等,真正做到感恩父母,让父母体验到孩子的感恩,并继续在全校范围内学唱感恩父母的歌曲,观看感恩父母的视频。指导各班级根据学生的年龄特点,精心选择《寄小读者》《爱的教育》等一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀其人文素养打下坚实基础。
第12周:在住校生中开展给父母写一封信(打一个电话)活动,汇报学习成长情况,感谢父母养育之恩。开展感恩卡制作活动竞赛:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。通过此项活动,不仅使学生受到了一次很好的思想教育,更丰富了学生的课余生活,提高了学生动手的能力。
第13周:在中高年级开展一次以学会感恩为主题的手抄报制作比赛。
第14周:征集感恩父母优秀征文,并评比。开展感恩父母诗文朗诵竞赛,开发我乡感恩教育地方学校课程,增强德育师资队伍建设,进一步丰富校园文化内涵,提升德育效果,让校园处处时时涌动着感恩的暖流。
三、统筹安排、措施得力
(一)健全保障体系,做好活动准备
时间保障:学校充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间,进行专题性或渗透性的感恩父母教育。
制度保障:学校结合校情,制定了活动计划,明确任务目标,落实人员分工,科学安排时间,规范活动要求,对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰,大力宣传。
物力保障:学校为本次感恩父母教育活动提供了一定数据的图片、图书、影音资料及必要的经费保障。
(二)加强宣传发动,营造活动氛围
1、通过周一国旗下演讲,进行全员发动,并公布我校感恩父母活动方案。以感恩父母为主题布置宣传橱窗,课间播放感恩歌曲,结合音乐课,学唱《感恩的心》等歌曲,做到人人会唱;班级出一期感恩父母教育专题板报,推荐名人感恩父母名言,创设浓郁的校园感恩父母教育氛围。
2、召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
3、及时把我校开展的感恩父母活动情况上传到我校的网站上。让全校师生和家长朋友能及时了解。在全校乃至社会上产生了良好的影响。
4、突出典型事例。在这次活动月开展过程中,学校面上抓普及、点上抓典型,努力形成活动亮点,演绎精彩故事。学生的感恩故事连续演绎,感恩亲情处处涌现。
(三)开展四项活动,增强育人实效
1、开好主题班会。
通过主题班队会,让学生讲述一件关爱事(感情付出),牢记四个感恩节(父亲节,母亲节,父母的生日),设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。
2、唱好一组感恩父母歌曲。
学校利用校园广播和音乐课,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充沛。
3、读好一组亲情文章。
学校根据学生的年龄特点,精心选择了一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀人文素养打下坚实基础。
4、完成一套感恩作业
(1)走读生开展每天一件家务事活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
(2)住校生开展给父母写一封信(打一个电话)活动,汇报学习成长情况,感谢父母养育之恩。
(3)组织了一次中、高年级学生我为父母献首诗诗文朗诵竞赛活动。
(四)展示活动成果,总结表彰先进
1、对各班的专题板报进行了评比,评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。其中六(4)班、六(5)班、五(5)班等班级的板报质量较高。
2、对中高年级学生的少抄报进行了评比,分年级评选出一、二、三等奖。四(2)班的李小婷、朱雅玲,五(5)班的王兰兰,六(3)班的嵇学玲等同学的手抄报质量较高,版面、内容、装饰等都有专业水准。
3、对全校各班学生的感恩卡进行了评比,分年级评选出一、二、三等奖。六(5)班谈柱敏、六(4)班的万敏,六(6)班的孙【某慧】,五(5)班的马林,四(4)班的岳管芹,二(2)班的薛文静,一(1)班的尹大志,一(3)班的张雅等同学的感恩卡制作精美,形式多样,内容丰富。
4、举办了一次感恩父母诗文朗诵会,并精选了一个优秀节目准备参加县演出。六(1)班、四(4)班、四(3)班等班级的节目质量较高,编排有创意,准备充分。
5、组织一次感恩父母征文评比活动,并从中选出10篇优秀征文报县。其中六(4)班的孙中志、六(4)班的嵇响,四(4)班的薛迎迎等同学能写出富有真情实感的文章。
(五)评选优秀教师和优秀学生,树立典型
在活动中树立典型,对优秀教师与学生作出表彰,以树立良好形象,提升学校办学品味,为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传,使我校的感恩父母教育上升到了一个更高的层次。
以上就是我校11月份开展感恩父母活动的总结。活动达到了预期的效果。老师虽然忙了一些,但看到学生所发生的变化,大家都感到很欣慰。当然,我们在活动中还遇到一些问题,如在我校感恩父母诗文朗诵活动中,有的班级对活动重视不够,节目质量不高,有敷衍的痕迹。这是我们的监督不够和个别老师责任心不强造成的。我们将在以后的工作中努力做好。下个月,我校将继续按照县局的要求,开展好感恩老师活动,以期取得更好的教育效果。
中小学感恩父母活动总结(二)
感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会感恩,这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心,平时只知有自己,不知爱别人。所以,学生要学会感恩,其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
一、活动目的:
1、通过感恩父母活动,使同学进一步理解父母的不容易,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过感恩父母活动,使同学学会关心身边的人和环境,学生做一名好学生好公民。
3、通过感恩父母活动,使同学们懂得人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。让同学们体会感恩,实践感恩。
二、活动过程
1.写一封信。以给父母自制卡片、写信、发短信的形式,表达自己对父母这些年来养育之恩的感谢。
2.争取每天做一次家务。每天用半小时以上做家务,如做饭、打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
3.谈一次心。找时间跟父母作一次真诚的交流,让父母了解自己的近况和真实想法,也体会一下父母的艰辛和不易。
4.学做一道菜。父母下班回来后,为他们做好热腾腾的饭菜,它们可能不可口,在父母心中却是最美味的一顿饭。
5.做一个计划。合理安排时间,加强锻炼身体,认真完成假期作业,做好预习复习工作,让父母放心满意。严格按计划完成任务。
经过活动的开展,同学们进一步懂得了感恩不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。
在这些丰富多彩的活动中,同学们不仅学会感恩的实际行动,更体会到感恩他人的快乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩。
中小学感恩父母活动总结(三)
说到感恩,我们最先要感激的是自己的父母!一个人如果连自己的父母都不爱,他还会去爱谁?羔羊跪乳、乌鸦反哺,连动物都知道要感恩,更何况我们是人!世界上的父母是最伟大、最辛苦、最无私的。
学校下发通知后,我召开班委会,制定了寸草心感恩父母活动方案,并精心组织开展了系列教育活动。活动的具体目标是:
1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵,懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责,学会结合日常实际生活,为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情,激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神,保持为父母长辈尽一份心的良好行为习惯,不讲不尊敬父母的话,不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而实现爱的传递,把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。
具体开展了以下活动:
一、让学生明白感恩的重要性和必要性。
1、教师引导学生阅读经典,从岳母刺字、孟母三迁、《背影》等故事或文章中体验感恩,让学生明白感恩的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。问题有:
(1)爸爸、妈妈每天早上几点出门?晚上几点回家?
(2)他们回家后,还要为你做些什么?
(3)你知道爸爸、妈妈的生日吗?你知道父母的健康状况吗?
(4)你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
(5)你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起父母吗?
(6)你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
(7)你会为父母做家务活吗?
(8)你知道你的父母最喜欢的东西吗?
(9)你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
另外,让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴,可以是照片,可以是小事件,可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件在班级中进行展览、交流。
二、关心父母、热爱父母、用自己的行动去感谢父母
1、说感恩的话:当长辈下班回家或干完家务要说您辛苦了,当长辈为自己辅导功课,做饭或做其他的事要说谢谢,当家里来了客人或路上遇到长辈要说您好,平时做到不与长辈顶嘴,等等。
2、真情回放,亲情面对面:观察父母一日工作和生活;回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼,列出父母的烦恼清单
3、让学生知道自己的健康成长,离不开父母的操劳和养育,感受父母的辛苦和自己生活的幸福,懂得关心体贴父母,孝敬父母,不忘父母的养育之恩。经过认真评比,选出最感人的事例或片段,征得学生本人同意后,在班级宣读。有些学生文章写得很感人,如:那两个苹果散发着诱人的香味,我拿起一个就狼吞虎咽地吃起来。真甜,我觉得没有比这更好吃的苹果了。一个苹果快吃完了,我才发现您还没有吃,我忙把另一个苹果递给你,说:爸爸,您也吃一个吧。您却说:我不渴,你快吃吧。不渴?天这么热,您连早饭都没有吃,怎么能不渴呢?当时,您的衣衫都湿透了,满头大汗,嘴唇干得起了皮,看到这情景,我在也吃不下去了,泪水模糊了我的眼睛
4、感恩体验活动:与父母谈一次心,交流思想感情,对父母说一句体贴或感激的话,给爸爸、妈妈写一封信;为父母某一方面的烦恼开出快乐处方,帮助父母排忧解难;坚持开展家庭行孝活动,例如吃饭吃菜要礼让,先长辈后自己;帮父母做力所能及的事,每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗;为父母做一件侍奉性的事,如给父母洗一次脚,或捶一次背、揉一次肩;坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡,制作节日礼物等。
5、感悟及爱的传递:学生在自己的日记上写下自己的感受,利用作文课,给自己的爸爸、妈妈写信,在利用班会课交流活动后的体验,相互借鉴学习,对好的做法予以表扬,营造学会关爱、孝敬父母的氛围。交流中学生被真情打动了。书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过;一幕幕往日真情的画面闪过脑海;一颗颗感恩的心在孩子们的心海翻腾此时此刻的他们似乎可以看见父母欣慰的笑容。一位女生写到:我一路走来,经历风雨,不管失败还是成功,您总是循循善诱。妈妈,我怎能离开您?我们家并不富裕,为了养活一家老小,您总是带病干活。春天,您辛勤播种培育幼苗;夏天,您躬腰割麦,汗流浃背;秋天,您采摘蔬菜果实,不顾旧伤;冬天天冷了,白天忙着搭建蔬菜大棚,晚上,还要飞针走线,给我们织毛衣。妈妈啊妈妈,您何时才能心疼一下自己?
三、开展了寸草心感恩父母主题班会
第13周开展班会,活动主题是:感恩父母,珍爱生活。
两名同学朗诵《感恩父母的爱》:是您将我带到人间/教会我在成长中如何走过沟沟坎坎/是您领我认识世界/天寒地冻时将我双手放入怀中温暖/您用爱心穿引的线
根据区教育局党工委做好党的群众路线实践教育活动的部署要求,我校党支部及时成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,结合学校工作实际。制订了活动的实施方案。组织全体党员严格按照规定程序,认真做好深化学习、听取意见、查摆问题、充分谈心、撰写对照检查材料、召开专题民主生活会等阶段的工作;在此基础上,针对在党的群众路线教育实践活动中发现的问题,进行认真梳理和研究,理清思路,统一思想、明确整改目标,积极整改落实;目前已经基本完成活动各阶段的任务,取得了积极的成效。现将活动开展情况总结如下:
一、高度重视,认真做好教育实践活动启动筹备工作
1.成立组织机构。根据上级有关文件要求,实验小学党支部在今年3月成立了党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室,由支部书记周明亮同志任领导小组组长,下设办公室,由支部副书记王明亮兼任办公室主任。领导小组负责学校党的群众路线教育实践活动的领导及组织实施工作。
2.制定实施方案。今年3月学校支部通过座谈、访谈、实地调查等多种形式,广泛听取师生意见,认真找准问题,研究起草了《实验小学党的群众路线教育实践活动实施方案》,报经局活动领导小组审核后开始实施。
3.召开动员大会。4月8日,党支部召开了支委会专题研究动员大会相关议程。4月23日下午,在新校区报告厅召开教育实践活动动员大会。大会由支部纪检委员何正龙同志主持,支部组织委员石晓瑛同志宣读了中共都江区实验小学党支部教育实践活动实施方案。支部书记、活动领导小组组长周明亮同志做了的动员报告。教育局教育实践活动指导小组成员参加会议,局党工委副书记、教育实践活动领导小组副组长张晋同志发表了重要讲话。会上还对学校领导成员进行了民主测评。
二、深入推进,切实抓好各环节重点工作,教育实践活动取得成效
(一)抓好学习教育、广泛听取意见
1.抓好学习教育。活动开展以来,学校坚持把理论学习、提高思想认识摆在第一位,学习教育做到了四个结合:个人自学与集体学习相结合、统一组织与自主安排相结合、线上学习与线下学习相结合、理论学习与实践学习相结合。主要学习了大领导总书记及上级有关领导系列讲话精神,学习了新党章和还邀请区委党校副校长许卫林同志作了学习党的十八届三中全会精神辅导报告,印发了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、细读社会主义核心价值观等党课资料,组织观看了《苏联亡党亡国二十年祭俄罗斯人在诉说》等主题教育影片。学校党支部要求全体党员结合学习情况撰写了学习体会,通过学习充分认识到深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,深刻理解坚持党的群众路线的时代要求。
2.广泛听取意见。学校班子成员率先垂范,沉下身子接地气,带着问题到教师办公室、到师生当中去,通过召开班子座谈会、教师座谈会等各类形式的访谈,汲取来自教学和管理工作一线的智慧和力量,收集来自广大师生员工的期盼和要求。党的群众路线教育实践活动开展以来,学校班子成员先后个别访谈约50人次,共收集到涉及领导班子四风存在问题有:班子成员在学校长远发展方面站得不高、对学校三个校区一体化管理方法单一、深入教学一线不够、关心教职工生活不多、部分同志存在老好人思想管理工作不严、存在吃请现象等6大项20条问题,学校还组织召开教职工民主生活会,印发了教职工问卷、印发告家长书,广泛征集社会、师生意见建议,做到了面向师生员工、学生家长全覆盖。
(二)深入查摆问题,认真开展批评
1、深入查摆问题。为开好民主生活会,切实为民主生活会做好铺垫,学校党支部研究制订了专题民主生活会实施方案。根据工作计划今年6、7月,校领导班子成员根据征求到的意见和建议,认真对照党章、对照改进作风要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,对照典型,突出重点,深入查摆个人在四风方面存在的突出问题。在学校领导班子谈心谈话中,支部书记周明亮同志与班子成员逐一谈心,班子成员之间相互谈心,班子成员与分管的部门主要负责人谈心,认真听取意见,进一步沟通了思想、增进了共识。领导班子和个人围绕主题,根据巡回指导小组反馈以及面向师生征求到的意见和建议,结合自身实际,经过反复修改,最终形成了个人对照检查材料和领导班子对照检查材料。大家的材料认真剖析了个人和班子遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及我区相关规定、转变作风方面的情况,查摆了存在的突出问题及具体表现,分析了产生问题的根本原因,并明确了整改方向和改进措施。
2.认真开展批评。根据学校教育实践活动总体安排,学校认真做好专题民主生活会前期准备工作,充分开展谈心谈话,并于9月19日在教育局教育实践活动指导小组监督下,召开了校领导班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。按照 逐个过堂,逐一对照的方式,从支部书记开始,逐一开展自我批评和相互批评。会上各位班子成员按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求,查摆四风问题不留死角,批评自我批评不留情面,寻找思想根源不留余地,提出整改措施不留隐患,把民主生活会开成了转作风、谋发展的务实会。大家真查摆、真剖析、真批评,以诚恳的态度、直面问题的勇气,开门见山、直奔主题,展示自己的短处,揭露自己的丑事。在开展相互批评时,班子成员之间坚持实事求是、帮助提高的原则,开展了坦诚、善意的批评。9月22日学校党支部在各校区分别召开了专题组织生活会情况通报暨民主评议党员大会。
(三)全面整改落实,加强制度建设
1.全面整改落实。学校领导从一开始就重视边学边改,边查边改,即知即改,把整改贯穿活动全过程。本着谁主管、谁负责的整改原则,在第一时间进行责任分工,制定整改落实方案,让群众看到实实在在的变化。一是针对师生群众反映的突出问题,坚持边学边改、边查边改,能整改的立即整改,近期解决不了的,制定整改方案,落实整改措施,明确整改责任人,接受师生群众监督,实行开门整改。二是针对查摆出来的领导班子身上存在的四风方面问题,坚持一风一风查、一风一风改,开展四风专项整治行动。我们利用暑假对教职工民主生活会提出的教室墙壁老化、老校区办公室桌椅和厕所破旧、两个校区一体机缺项等问题。想方设法多方筹集经费100多万进行了改造和添置。本学期,经过民主推荐组织考核,学校对三个校区领导班子进行了调整,接下来将根据工作需要选拔肯干、能干、实干的同志充实各校区领导班子,逐步形成架构完整、高效精干、能干实干的管理队伍。
2.加强制度建设。一是梳理已有制度。按照体现师生群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求,学校对已有管理制度进行了一次全面梳理,列出清单,认真做好修订工作。二是建立健全相关制度。出台了《学校教学耗材管理规定》、《实验小学岗位安全工作职责》等新制度,明确了来客接待相关标准,推动了改进工作作风、密切联系群众工作常态化、长效化。
三、今后的努力方向
(一)引领示范,不断加强班子建设。解决学校改革发展稳定中的重大问题,关键是要建设一支政治上坚强,具有较高马克思主义理论水平,坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策,善于做思想政治工作,熟悉学校工作规律,联系群众的领导班子。学校领导班子将始终按照组织的要求和师生的期许,照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,以党章、先进典型、群众为镜子,做到思想不松懈、标准不降低、力度不减弱,不断坚定廉洁奉公的权利观、求真务实的发展观和以人为本的师生观,着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题;始终把培养建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于当担、清正廉洁的干部队伍作为重中之重,保障中层干部把主要精力投入到管理工作当中,把工作重点集中到提高质量上来,团结带领广大师生为早日实现强校梦、中国梦贡献智慧和力量。
(二)立足长效,不断加强制度建设。规章制度是学校立之大本。建设具有活力、特色鲜明、和谐发展和良好社会声誉的高水平学校必须有一套渐趋完善的配套的学校管理制度。要用制度管权、管事、管人,把权力关进制度的笼子里。要在制度上体现教育实践活动的成果,制定好学校章程和中长期发展规划。科学定位关系到学校长远发展。有什么样的定位,就会有什么样的发展战略、发展道路和发展模式。要不断加强制度建设,推进科学化管理进程,深化机制体制改革,为推进学校事业的又好又快发展奠定了坚实基础。要按照教育、教学、学校发展的规律依法调整、修订、完善各项规章制度,并严格执行、狠抓落实,推进工作制度化、规范化、科学化。
(三)强化责任,不断加强执行力建设。制定制度,关键在于落实执行。而加强执行力建设,关键在于强化各级领导和教职员工的责任意识,要有主人翁精神,真正做到守土有责,奋发有为,把主要精力都放在思考工作上;既要对学校的战略部署了然于胸,又要结合本单位实际,求真务实地把本职工作做好。要从思想意识的高度加强对执行力建设的认识和理解,要充分认识到加强执行力建设对学校科学发展的重要意义。要围绕学校发展建设的各项事业全面提升自己的综合素质和能力,以更饱满的精神状态投入到学校改革发展的事业中,为学校实现新的历史性跨越做出自己的贡献。
教育实践活动开展以来,经过大家共同努力取得了一定的成效,但与上级组织要求,与广大师生员工的期望及学校发展还有一定差距。学校党支部将进一步要求广大党员,全体教职工以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风,深入贯彻落实党的十八届四中全会精神,大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,切实把学校密切联系群众的优势,转化为推动学校改革创新、内涵发展、高效高质的强大力量,为创造管理精致、品质高端的百年实小奋斗目标提供坚强保证。
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