聘用方案

聘用方案九篇。

感谢查阅栏目小编为你推荐“聘用方案”，欢迎关注我们的网站与我们一同探索这个话题。机遇从不光顾没有准备的头脑，为了确保活动有效开展。我们应该提前制定好一份工作方案，方案能让实际工作更有科学性和实用性。

聘用方案 篇1

为进一步加强事业单位人员聘用制度管理，根据《江苏省事业单位人员聘用制暂行办法》（苏政办发〔20XX〕123号）《淮安市事业单位岗位设置管理实施意见》（淮办发〔20XX〕14号）和《关于印发〈金湖县事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（金办发〔20XX〕144号）文件精神，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持科学合理、精简效能、竞争择优、按需设岗的原则，围绕岗位设置科学、管理有序规范、注重实绩实效的要求，通过建立岗位管理和人员聘用制度，实现由身份管理向岗位管理的'转变，由固定用人向合同用人转变，最大限度的调动工作人员的积极性、主动性和创造性，全力推动全镇经济社会高质量跨越发展。

二、设置岗位情况

县编办核准：设立事业单位1个，编制40名。县人社局核定：设置岗位40个，其中：管理岗位10个，专业技术岗位30个。具体情况详见金南镇综合服务中心调整岗位设置实施方案、审核表。

三、岗位聘用任职条件

（一）共性要求

1.遵守宪法和法律；

2.具备良好的职业道德；

3.具备岗位所需的专业、能力或技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件；

5.在岗并能认真履行岗位职责；

6.服从单位岗位安排。

（二）具体要求

1、管理岗位：

（1）一般应具有中专以上文化程度；

（2）九级职员岗位任职条件为：大学本科毕业见习期满；或大专毕业在十级职员岗位工作满三年；或中专毕业在十级职员岗位工作满四年。十级职员岗位，须大专或中专毕业见习期满。

2、专业技术岗位：

（1）符合江苏省专业技术资格条件中对不同专业技术职务的职责要求和评审条件。

（2）具有岗位要求的相应执业资格证书。

（3）任职年限等条件：五级岗位必须具有副高级专业技术职务资格，并在六级岗位上任职满三年；六级岗位必须具有副高级专业技术职务资格，并在七级岗位上任职满三年；七级岗位必须具有副高级专业技术职务资格；八级岗位必须具有中级专业技术职务资格，并在九级岗位上任职满二年；九级岗位必须具有中级专业技术职务资格，并在十级岗位上任职满二年；十级岗位必须具有中级专业技术职务资格；十一级岗位必须具有初级专业技术职务资格，并在十二级岗位上任职满二年；十二级岗位任职条件按照相关规定执行。

四、岗位聘用规则

按照《省政府办公厅关于印发江苏省事业单位人员聘用制度暂行办法的通知》（苏政办发〔20XX〕123号）等有关文件规定的程序、形式予以聘用。本单位根据实际情况，按照公平、竞争、择优的原则，采用考核评分、竞聘上岗、双向选择的形式，聘用本单位各岗位所需人员。

（一）事业单位人员岗位聘用原则：

1.注重业绩，结合资历、学历计分，按考核分数高低确定聘任的岗位等级；

2.在编在岗，从事一线工作，工作量大的人员优先；

3.按照岗位等级职数聘任，允许空岗，宁缺勿滥；

4.坚持民主、公开、公平、公正、稳妥的原则；

5.岗位晋升遵循先主后辅的原则，未列入主、辅系列的专业技术任职资格，原则上不得新聘，已聘的今后也不得晋聘；

6.岗位聘用由镇统一组织竞聘，原则上每年组织两次。

（二）岗位聘用计分考评办法：

1.职龄每年计1分，工龄每年计0.5分；

2.学历计分：硕士8分，本科6分、专科4分、中专及高中2分。

3.奖励计分：在现岗位任期内，获国家级、省（部）级、市（厅）级、县（市局）级、县人社部门表彰的每次分别加10分、8分、5分、3分、1分；个人年度考核优秀的每次加1分；负责业务工作年度考核在全县排第1、2、3名的，每次分别加3、2、1分。

4.岗位竞聘民主评议优秀的加2分。

5.受党纪政务处分的每次扣4分，个人或负责业务工作被县及以上部门通报批评的每次扣2分。

（三）有下列情况之一者，按以下办法处理：

1.上年度考核为基本合格的，一年内不得晋升职务层级，上年度考核为不合格的，两年内不得晋升职务层级；

2.受党纪政务处分有处分期影响的，按有关规定执行；

3.一年内病假累计超过6个月或事假累计超过30天，不得参加岗位竞聘。

五、岗位聘用程序

（一）成立组织

为保证本单位岗位聘用工作公平、公正、顺利实施，决定成立岗位聘用工作小组，组长：顾善群，副组长：刘志慧，成员：朱永洲、高芬、谢惠敏。岗位聘用工作小组根据本单位岗位聘用实施方案，对参加岗位竞聘人员进行资格审查和考评计分，并按照从高分到低分的顺序，择优聘用岗位竞聘人员。

（二）制定方案

岗位聘用工作小组在征求职工代表意见的基础上，制定本单位岗位聘用实施方案，并通过召开镇党委会集体讨论通过本单位岗位聘用实施方案。

（三）组织实施

1.公布本单位聘用岗位、工作职责、聘用条件、聘用期限等事项；

2.应聘人员向本单位岗位聘用工作小组申请应聘；

3.岗位聘用工作小组对应聘人员的资格、条件进行初审；

4.岗位聘用工作小组对通过初审的应聘人员进行考核，并根据结果择优提出拟聘人员名单；

5.对拟聘用人员名单进行公示；

6.岗位聘用工作小组集体讨论决定本单位受聘人员名单；

7.聘用单位法定代表人或者委托代理人与受聘人员签订聘用合同；

8.报县人社部门备案，对照岗位，落实工资待遇。

实施方案解释权归本单位岗位聘用工作小组。

聘用方案 篇2

甲方：招聘公司

乙方：求职者

一、聘用期限

甲方聘用乙方的期限为叁年。即自20--年7月28日起至20--年7月27日止。聘用期满，双方有意签订续聘合同，具体条件由双方另行商议。

二、双方权利义务

(一)甲方

1、为乙方提供上岗机会;

2、为乙方保管一级建造师执业资格证书、注册证书、注册章。

3、甲方保证乙方一级建造师注册证书的年检及时、有效，保证乙方继续教育等工作的及时进行。如果完全由于甲方原因发生乙方的一级建造师资格证、注册证丢失，甲方负责为乙方补办资格证、注册证。如果完全由于甲方原因发生乙方的一级建造师资格证、注册证吊销，甲方赔偿乙方相关损失。如因乙方自身原因导致后果，甲方概不负责。

4、本合同未尽事宜发生时，甲方需及时通知乙方，保证乙方的知情权，并经过相互协商共同解决。

(二)乙方

1、应于合同签订后3日内向甲方提供其一、二寸彩色相片各10张、身份证复印件、建造师执业资格证及(或)考试合格证原件、毕业证原件、职称证书原件、其他执业资格证和注册证书及原项目经理证书和安全考核合格证原件(如有)、原注册单位的解聘证明原件等相关的证明材料、以及其它甲方注册过程中需要的一切材料;乙方对其提供的证书及材料负责;

2、配合甲方进行建造师上岗所应参加的各类培训;

3、有项目上岗的，若有要求建造师必须到场的需参加;

4、乙方不得在同行业中其他单位岗位任职。

三、工资待遇

聘用期间甲方支付乙方每年基本报酬为人民币壹万伍仟元整，每月付壹仟元整，年底结清。若有项目上岗，按照工程项目规模每月发放补贴，补贴标准结合市面价格面议。工资发放时间同甲方管理人员发放时间。

四、保密

乙方在聘用期内应保守甲方商业秘密，不得泄密，并自愿承担泄密而导致甲方名誉及经济的一切法律和经济损失。

五、合同的解除

1、协议到期后，合同自动解除。

2、协议解除后，甲方应对乙方办理注册变更手续提供便利条件。

3、在下列情况下，乙方有权提前解除协议：

(1)甲方不能按期支付工资;

(2)甲方有其它违约行为。

4、乙方违反本合同约定，经甲方指出后十日内不纠正的甲方有权单方面解除合同。因乙方自己的原因提前解除合同的，乙方应返还甲方在初始注册时给予的10000元人名币的奖励(如有)，赔偿甲方为乙方支付的相关培训费用。

六、违约责任

除本合同另有约定以外，任何一方均不得单方终止合同。如有一方单方终止合同的，应向对方偿付违约金人民币壹万元。

七、合同生效及文本

本合同经甲、乙双方签署后生效，一式两份。甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。未尽事宜双方友好协商。

甲方：

乙方：

日期：

聘用方案 篇3

为进一步深化职称改革，完善专业技术职务聘任，体现“评聘分开、能上能下”原则，充分调动职工的工作积极性，不断加强服务意识、提高工作效率和工作质量。特制定以下管理办法。

一，适用范围

使用中心所有正式职工，含退养及借调人员。

二，基本原则

1，职务资格取得与职称聘任分开，工资福利待遇按实际聘任职称确定。

2，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为主要标准。

3，坚持公开、公平、公正的原则，竞争上岗、择优选择。

三，聘任职数

中心根据工作岗位需要，制定合理的拟聘职称岗位系列和数量，经上级机关、当地人事部门核准后，在聘任前公布。

四，聘任岗位设置

1，专业技术职称岗位包括工程系列、经济系列、会计系列、统计系类、档案系列，计算机及软件系列，政工系列等岗位，分别聘任初级（助理）职称、中级职称、高级职称岗位。

2，技能（工勤技能）岗位分别包括一级（高级技师），二级（技师），三级（高级工）、四级（中级工）岗位。

五，职称聘用的条件

1，职称聘任的基本条件

（1）贯彻执行党的路线、方针和政策，有事业心和责任感，遵纪守法，廉洁奉公，全心全意为人民服务。

（2）具备应聘职称规定的专业技术任职资格证书（含执业资格证书、职业资格证书）及相应职称外语等级和计算机应用能力统一考试合格证书。

（3）晋升中级职务的，应在单位工作满1年；晋升高以上职务的，应在单位工作满2年。

（4）在核准的岗位范围内，有相应的岗位空缺。

（5）上一年度年度考核连续确定为称职及以上等次。

（6）符合聘用岗位所需的专业、能力或技能条件。

（7）身体健康，能坚持正常工作。

2，职称聘任的资格条件

（1）初级专业技术职称的资格条件

1）中专毕业，见习期满，取得“员”级并从事本专业工作四年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称.

2）中专毕业，见习期满，并从事本专业工作五年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称。

3）大专毕业，见习期满，并从事本专业技术工作三年以上，取得初级职务资格证书后，可申报初级职称。

4）大学本科毕业，见习期满，取得初级资格证书后，可申报初级职称。

（2）中级专业技术职称的资格条件

1）大学本科毕业或大学专科毕业取得初级职称后，并从事本专业工作四年以上，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

2）获得硕士学位,从事本专业技术工作二年，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

3）获得第二学士学位或研究生班毕业，从事本专业技术工作三年，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

4）博士学位获得者，取得中级资格证书后，可申报中级职称。

5）天津市职称系列（专业）主管部门的其它条件。

（3）高级专业技术职称的资格条件

1）获得博士学位确定中级职称后，并从事本专业工作二年以上。取得高级资格证书后，可申报高级职称。

2）获得硕士学位取得中级职称后，并从事本专业工作四年以上。取得高级资格后，可申报高级职称。

3）大学本科毕业取得中级职称后，并从事本专业工作五年以上。取得高级资格后，可申报高级职称。

4）天津市职称系列（专业）主管部门的其它条件。

拟聘任中级职称以上者须联系自己的工作岗位，撰写一篇学术论文或调研报告，字数在2000字以上，不得抄袭。拟聘任高级职称者其撰写的学术论文或调研报告至少一篇在区级以上（包括区级）杂志或刊物上发表。

（4）参加国家人事部统一组织考试取得执业资格证书，且符合相

应执业资格制度规定中的聘任条件的人员，可直接申报如下表相应的中级专业技术职称。

《执业资格聘任专业技术职务对照表》

(5）技能（工勤技能）人员的岗位职业资格条件

1，取得前一级职业资格证书后，在本工种（职业）工作2—6年，经相应等级职业资格技能鉴定，取得相应职业资格证书后，可申报相应技能（工勤技能）人员的岗位。

2，符合国家，天津市有关政策，经相应等级职业资格技能鉴定，直接取得相应职业资格证书后，可申报相应技能（工勤技能）人员的岗位。

六，外单位新进入人员，在其专业技术任职资格得到确认后，由单位根据工作需要、岗位设置及个人实际，进行竞岗聘任。

七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。

1，完不成工作任务。

2，不能坚持正常工作。

3，年度和聘期考核结果为“不称职”。

4，所取得专业技术职务任职资格或职业资格与从事专业（工种）不相符。

5，聘任单位认为应该缓聘和不聘的。

八，解除聘任

受聘者有下列情况之一，解除聘任。

1，聘任期限到期而没有续聘的。

2，无正当理由，拒绝履行本岗位规定职责者。

3，由于技术水平、业务能力、身体等原因，不能正常履行技术职务者。

4，违反国家法律、法规和本企业有关规章制度，造成重大责任事故和重大经济损失。

5，工作岗位调动与原聘任资格不相关的。

6，聘任期内，年度考核不合格的。

7，聘任实体被合并、撤销、改制的。

九、聘任考核办法

贯彻公开竞争，双向选择原则，在满足聘任所需的基本条件情况下，原则上根据综合评定和加分成绩按分数从高到低录取聘任，直至规定名额满为止。

综合评定是对竞聘人员德、能、勤、绩、廉等各方面的综合评价，以分数体现，总计10分。由中层干部、专技聘任工作领导小组二部分考核组成，具体分值为中层干部4分，专技聘任工作领导小组6分。

聘用方案 篇4

县直事业单位实行人员聘用制的实施意见

根据国家、省、市有关文件精神，现就我县县直事业单位实行人员聘用制度，提出如下实施意见：

一、目标要求

从现在起到年底，县直所有事业单位全部完成人员聘用制实施工作，力争在两年内建立健全完善、规范的事业人员聘用工作制度，实现聘用制度的正常化、规范化。

二、实施范围

事业单位除

按国家公务员制度进行人事管理以及在事业单位改制中转制为企业的单位外，都要实行人员聘用制度。使用事业编制的社会团体，除上级规定按国家公务员制度进行人事管理的外，也要参照本实施意见实行人员聘用制度。

事业单位领导人员的任用，要在规定的领导职数限额内，按干部管理权限，采取直接聘任、招标聘任、推选聘任、委任等多种形式任用。

三、方法步骤

事业单位实行人员聘用制，要严格按《乐亭县县直事业单位人员聘用制实施细则》（以下简称《实施细则》）规定的方法程序实施。具体按以下步骤进行：

（一）建立组织。

县成立事业单位实行人员聘用制领导小组，县委副书记张贺明同志任组长，县委常委、常务副县长孟宪福同志，县委常委组织部长郑银同志任副组长，纪检（监察）、组织、人事、编制、财政部门主要领导为成员，领导小组办公室按管理权限分别设在县委组织部、人事劳动和社会保障局。县直各单位也要成立以主要领导为组长的聘用制领导小组，负责本系统、本单位事业人员聘用制的组织实施工作。

（二）制定方案。

事业单位实施人员聘用制前，首先要科学设置人员岗位。岗位的设置要按照科学合理、精简效能的原则，充分考虑社会需求、单位发展、人才结构和人才培养等多种要素。要结合自身实际，科学合理地设置管理、专业技术和工勤岗位，并明确岗位职责、任职条件和聘用期限。在科学设岗的基础上，再制定本系统《事业单位实行人员聘用制的实施方案》。实施方案应在充分酝酿、广泛征求意见的基础上，由领导班子集体研究形成，并经职工大会或职代会讨论通过，然后按管理权限报主管部门和组织、人事部门审核同意后实施。

（三）动员部署。

召开职工大会，进行思想动员。讲清实行事业单位人员聘用制的目的和意义，端正全体职工对聘用制的认识。同时，在一定范围内发布公告，公布实施范围、岗位设置、资格条件和方法、程序等。

（四）竞聘报名。

事业单位实行人员聘用制，采取竞聘上岗的办法确定人员。参加竞聘的人员，根据岗位和资格条件要求，选择一至两个自身条件适合的岗位，在规定的时间内以书面形式提交竞聘申请。超过报名时限时，不得再补报或更改所报的竞聘岗位。选择提前离岗退养或自主择业的，不再参加竞争上岗。在规定时间内既不提交竞聘申请，又不选择提前离岗或自主择业的，视为自动发弃，按落聘人员对待。

（五）资格审查。

报名结束后，单位聘用制领导小组按县规定的范围和单位岗位设置的要求，对申请竞聘的人员进行资格审查。对经审查不在竞聘范围或不符合申报竞聘岗位条件的，取消其竞聘资格。

（六）测评考核。

事业单位工作人员竞聘上岗，分两步实施。

第一步：竞聘股级岗位。凡机构改革以来通过竞争上岗产生和2004年以来经县政府或组织、人事部门任命的股级干部，如岗位没有变动，且年龄未达到提前离岗条件的，原则上可直接聘用，不再重新竞争。凡提拔职务的，必须参照公务员现行股级干部任免的规定，通过竞争上岗的办法产生人选。

第二步：竞聘一般工作人员岗位。竞聘一般工作人员岗位，应采取民主测评与答辩考核相结合的方法，但根据单位工作特点和具体实际，也可以采取民主测评、考试与考核相结合的方法。

1、民主测评。民主测评即全体工作人员和单位领导班子成员分别从德、能、勤、绩、廉五个方面给每个竞聘人员进行综合打分。领导班子测评票，去掉一个最高分和一个最低分，全员测评票去掉三个最高分和三个最低分，然后取平均分为测评考绩。各层次的测评均以百分制记分，领导班子测评分数占总分数的45，全员测评的分数占总分数的35。

2、辩答考核。每个竞聘人员都要根据所报竞聘岗位进行上岗演讲，单位答辩考核组可提出问题要求竞聘人员当场答辩。答辩考核由各单位聘用制领导小组集体研究组建答辩考核组，一般应由七到九人组成，以百分制记分，去掉了一个最高分和一个是低分，取平均分。答辩考核占总分数的20。

（七）、定岗、公示。

股级岗位和一般工作人员岗位竞聘的测评、答辩、考核工作结束后，由单位领导班子根据竞聘结果集体研究平衡确定每个工作人员的具体工作岗位，并由竞聘领导小组审核把关后进行公示，中层以上管理岗位和中级以上专业技术岗位公示时间不少于7天，其它岗位公示时间不少于3天。

四、聘后管理

（一）合同管理。

凡受聘的事业单位工作人员，都要按照平等自愿，协商一致的原则，与单位签订聘用合同，明确

双方权利义务，并按有关规定到县人事部门进行鉴证，实行合同管理。聘用合同使用省人事厅统一印制的《河北省事业单位聘用合同书》，聘用合同一式三份，单位和个人各执一份，存入本人档案一份。合同期限一般签订3年，符合《实施细则》相关规定的，也可以签订长期合同。聘用单位与受聘人员签订聘用合同，不得收取任何形式的抵压金、抵压物或其它财物。

有

关聘用合同的变更、终止和解除、违反和解除聘用合同的经济补偿、新聘人员试用期等，均按《实施细则》的有关规定执行。

（二）、聘用考核。

聘用单位对受聘人员的工作情况实行和聘期考核。考核工作要坚持客观、公正的原则，实行领导评鉴与群众评议相结合、平时考核与考核相结合、考核工作实绩与考核工作态度相统一的办法，以岗位职责和或聘期工作任务为依据，全面考核聘用人员的德、能、勤、绩，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格４个等次。考核结果做为续聘、解聘或调整岗位的主要依据。考核的具体程序、结果的使用等均以按《实施细则》的规定执行。

（三）受聘人员待遇。

受聘人员的工资待遇，本着在什么岗位，受聘什么职务，享受什么待遇的原则，根据岗位和贡献大小、国家和省的工资政策、事业单位的经费来源等因素确定。经费主要靠财政拨款的，在国家政策指导下，对工资中活的部分搞活内部分配；差额补贴的，随着补贴比例的逐步减少，经批准逐渐加大内部分配自主权；经费完全自理的，允许自主决定内部分配。有条件的事业单位，可试行绩效工资、协议工资、工资总额包干、工资总额与综合效益挂钩、按劳分配与按生产要素分配相结合以及年薪制等分配办法，受聘人员的原工资作为档案工资保留。

受聘人员应按照国家和省、市的有关规定，参加并享受社会保险及《实施细则》规定的其他待遇。

五、落聘人员安置

因编制、职数、能力、表现等原因未被聘用的人员为落聘人员。对此次实施竞聘的落聘人员，要坚持以内部消化为主的原则，采取培训提高、转岗聘用等办法，在本单位、本系统内给予妥善安置。以后逐步理顺到国家和省规定的“老人老办法、新人新办法”的安置原则上来。

同时，鼓励落聘人员自主择业。落聘人员在落聘期间，由单位确定给予不低于省规定的最低工资标准的待遇。

六、人员分流政策

此次事业单位实施人员聘用制前，先分流部分工作人员。

（一）、办理提前离岗退养。

截止到2006年底，男满55周岁（1951年12月31日以前出生）、女干部满50周岁（1956年12月31日以前出生）、女工人满45周岁（1961年12月31日以前出生），且连续工龄满10年以上，本人自愿，单位同意，组织、人事部门批准，可办理提前离岗退养，待达到法定退休年龄时，再办理正式退休手续。离岗退养期间，享受现行档案工资待遇和各种社会保险待遇，不再享受工资结构以外的各种福利待遇。遇国家或省出台新的调资政策时，按在岗人员政策调整档案工资。

（二）、置换身份，解除劳动关系。

本人自愿申请，单位和主管部门同意，组织、人事部门批准，与所在单位解除劳动关系，置换干部或工人身份。转换身份的，按工作年限计算，以每满一年500元的标准，给予一次性经济补偿金，达不到2000元的按2000元补偿。工作人员置换身份后，与原单位脱离关系。其人事档案由个人到县人才劳动力市场办理人事代理，人事代理费和各种社会保险费均由个人支付。

（三）、自主择业，享受10年社会保险待遇。

本人自愿，单位和主管部门同意，组织、人事部门批准，可与原单位脱离关系，自主择业。从批准之日起，享受10年同类在岗人员的各种社会保险待遇（距法定退休年龄不足10年的，至法定退休年龄止），个人负担部分也由原单位支付。其人事档案由个人到人才劳动力市场办理人事代理，费用自理。遇有国家或省出台新的调政策时，按在岗人员的调资政策调整档案工资，10年内并可按新的工资标准享受各种社会保险待遇。保留原身份。

（四）、自主择业，享受3年工资保险待遇。

本人自愿，单位和主管部门同意，组织、人事部门批准，可自主择业。从批准之日起，3年内享受在岗人员的档案工资及社会保险待遇，遇有国家或省出台新的调资政策时，按在岗人员调整档案工资，并享受新档案工资标准的待遇。3年后，与原单位脱离关系，其人事档案由个人到县人才劳动力市场办理人事代理，保留原身份。

七、几点要求

（一）、加强领导，严肃纪律。事业单位实施人事聘用制，是一项政策性强，涉及面广，广大干部职工十分关注的热点问题，也是一项十分严肃的工作。因此，各部门、各单位要按照省、市总体要求和县《实施意见》、《实施细则》的规定，认真、细致地抓好组织实施工作。组织、人事部门要充分发挥指导、协调、监督检查的职能作用，及时发现并纠正实施过程中出现的违反政策规定的行为，防止聘用过程中出现滥用职权、打击报复、优亲厚友等不良行为，坚决杜绝不稳定现象的发生，对违反政策规定的要追究其责任。各主管部门要积极做好组织、协调工作，对本系统内事业单位的聘用工作负总责。各事业单位，要从单位事业的长远发展着眼，认真谋划，周密安排，精心组织；要着眼于建立聘用制度的长期运行机制，认真做好每一环节的工作，确保聘用制工作的顺利实施。

（二）、坚持原则，严格程序。实施事业单位工作人员聘用制，要切实贯彻“公开、公平、公正”的原则，严格按照规定的程序进行。各单位制定的聘用制实施方案，必须经职工大会或职代会讨论通过。组织实施竞聘前，必须公布空缺岗位及其任职资格条件，要努力创造公平竞争的良好氛围，将整个聘用过程置于干部职工的监督之下，确保聘用过程公平、结果公正。

（三）、积极推进，稳步实施。实施事业单位人员聘用制，要认真贯彻积极、稳妥的方针，正确处理好改革、发展与稳定的关系。充分考虑群众对改革的承受能力，要加强宣传，充分发动，周密安排，稳步实施，做到工作不断，队伍不乱，人心不散。要有针对性地做好深入细致的思想政治工作，引导广大职工正确认识改革，积极参与改革，确保人员聘用制工作的按期完成。

二○○五年五月十八日

附：《县直事业单位实行人员聘用制实施细则》

[1]

在百度搜索:县直事业单位实行人员聘用制的实施意见

聘用方案 篇5

为了缓解学校结构性缺编的矛盾，根据市教育局的潭教发（20xx）21号文件精神，我校决定从市直学校跨校聘用少数教师。为确保该项工作的公平、公正、公开，真正引进高素质的教师，特制定本工作方案。

一、组织机构

1、领导小组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：

制定工作方案，拟定工作程序，确定最后结果。

2、工作小组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：物色跨校聘用对象；安排测试和试教；组织评审；统计并上报结果，办理有关手续。

3、纪检小组

组长：

副组长：

主要职责：全程监督；提供测试试题。

二、工作程序

1、物色跨校聘用对象：（7月6日——8日）

由各科教研组长在全市直属学校物色聘用对象。

条件：在市直学校工作，年龄不超过40岁，第一学历为师范院校本科毕业，在普通高中任教3年以上，品德良好，身体健康，功底深厚，业务过硬。

所需科目和人数：

数学：1 外语：2 历史：1 地理：1 美术：1

以上人员的确定一般均需差额选择。

2、学科专业知识测试：所有聘用对象均须参加学科专业知识测试。此项占40%。（7月12日上午）

3、试教：学科专业知识测试合格的聘用对象须按学校安排试教。试教结果由学校组织评委班子集体得出。此项占40%。（7月12日下午）

4、外调：学校对聘用对象在原校工作情况进行了解。此项占20%。

（7月12日前）

5、确定聘用对象：

学校领导小组根据评审结果，确定聘用调对象。（7月12日下午）

6、办理手续：

学校向市教育局上报有关结果，经教育局审核后，签订聘用合同书。（7月15日前）

三、跨校聘用教师的管理与待遇

1、聘期原则上为3年，三年后视情况可调入、续聘或解聘。

2、在“跨校聘用”期间，被聘教师的人事关系、工资关系仍保留在原单位，基本工资和绩效工资的基础部分由原单位发放，其他政策性人员经费及福利待遇等由聘用单位负责。

聘用方案 篇6

南阳XX学院

（试 行）

为深化我院人事制度改革，建立健全工勤技能岗位设置管理制度，进一步做好工勤技能岗位等级聘用工作，充分调动工勤人员工作的积极性、主动性、创造性，根据《河南省事业单位岗位设置管理实施工作若干问题的处理意见》（豫人社[2010]141号）、《关于完善事业单位岗位管理制度有关问题的通知》（豫人社[2014]17号）、《关于进一步规范全市事业单位聘用工作的通知》（宛人社[2011]）444号）和《关于我院工勤技能岗位等级申报、待遇等有关问题的通知》（宛技

[2014]15号）文件精神，特制订本方案。

一、聘用原则

在核定的岗位总量和岗位结构比例限额内，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，采取“考核、评议、监督”相结合的推荐办法，对符合条件且提出申请的人员进行量化积分，按照量化后最终得分从高到低予以聘用；距退休年龄不足一年并符合岗位聘用条件的，优先直接聘用。

二、岗位聘用程序

（1）公布岗位及职数

根据人社局工勤技能岗位等级审核结果，在全院范围内公布审批的岗位及聘用人数。

（2）申请聘任

符合条件人员以书面形式向学院提出应聘申请，同时提交相关证明材料。

（3）资格审核

学院考核聘任领导小组对应聘人员的.资格、条件进行初审（根据提交的证明材料）。

（4）考察评议

学院考核聘任领导小组对通过初审的应聘人员进行量化考核，拟定预聘任人员。

（5）研究决定

学院领导集体讨论决定聘用名单。

（6）结果公示

学院对聘用结果在全院范围内进行公示，公示期为7天。在公示期内若有异议者，按程序进行反馈。

三、量化办法

1、工作年限：

工龄每年计0.2分；校龄每年计0.5分；工龄、校龄计算以人事档案记载为准。

2、业绩

（1）资历

从取得预聘用工勤技能岗位等级资格起，从事岗位与岗位等级资格工种一致的，每年计2分；与岗位等级资格工种不一致的，每年计1分。

（2）年度考核

任现职以来考核结果为优秀的，每次计2分。

3、学历：本科计2分，专科计1.5分，中专、技校、高中计1分，初中及以下计0.5分。成人专科以上学历所学

的专业必须与本人所从事的工种或学院现开设的专业相近或相关。

4、岗位类别

任现职以来，以工代干、以工代教岗位人员每年计1分，技工岗位每年计0.8分，普工岗位每年计0.6分（岗位界定以宛技纪要【2003】05号会议纪要为准）。

四、需要说明的问题

（1）工作年限、本等级岗位聘用时间及取得工勤技能岗位《职业资格证书》时间截止于上年12月31日。

（2）距退休年龄不足一年，因符合条件人多，而指标少，按照量化积分由高到低聘用。

（3）量化积分相同，根据年度考核结果、取得预聘用技术等级资格时间、岗位类别等依次量化，得分多者优先。

（4）上年度受到学院以上处分或旷工达2次以上者的取消本年度聘任资格。

附：工勤技能岗位聘任个工勤技能岗位等级聘用实施方案人量化评分表

南阳XX学院

二〇一X年六月九日

附件：

聘用方案 篇7

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想，按照岗位设置科学、职务能上能下、待遇能高能低、运行管理规范的改革方向，建立适合我xx工作人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，充分调动干部职工的工作积极性，促进xxx工作不断发展。

二、岗位聘用的依据和基本原则

（一）依据

根据鄂人发［20XX］231号、《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》等文件精神，按照人事部门核准的鄂尔多斯市XXXX的岗位总量，结合本单位具体情况制定本实施方案。

（二）基本原则

坚持科学高效、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、按岗取酬、合同管理、人岗相宜、责权明确、公开平等、竞争择优的原则。

三、强化组织领导

为了圆满完成xxxx工作人员聘用工作，在聘用工作中充分体现公开、公正、平等、竞争、择优的原则，我xx成立“鄂尔多斯市XXXX工作人员聘用工作领导小组”（以下简称聘用领导小组），全面负责完成本次工作人员聘用工作，确保聘用工作坚持原则、坚持政策、顺利实施。

四、人员聘用基本要求

凡参加本次聘用的人员要具备以下基本要求：

（一）坚持中国共产党的领导，拥护党的方针、政策；

（二）遵守宪法和国家法律法规；

（三）具有良好的品行、热爱本职工作；

（四）具有与所聘岗位相适应的文化程度、管理水平和能力、专业

技术知识和已评为相应的职称、技术等级资格；

（五）具有适应本工作岗位健康的身体条件；

（六）上年度考核为称职以上者。

五、各类岗位任职、聘用办法

（一）管理岗位

在人事部门核准的五级、六级、七级、八级职员岗位数内，依据有关部门的任（聘）职文件精神聘用。

（二）专业技术岗位

1、具体任职条件

（1）专业技术三级岗位（正高级）

地区级学科骨干，具有较高水平的xxxx专业知识和理论水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行业学术、学科骨干，能够组织指导完成专业技术项目研究、推广和应用，并已取得xxx研究员资格人员。

（2）专业技术四级岗位（正高级）

一般正高级人员，具有xxxx专业知识和理论水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行业学术、学科领头人，能够组织指导完成专业技术项目研究、推广和应用，并已取得xxx研究员资格人员。

（3）专业技术五级岗位（副高级）

主要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（4）专业技术六级岗位（副高级）

重要技术骨干，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（5）专业技术七级岗位（副高级）

一般副高级人员，能独立承担学科项目的专题研究工作，能组织、指导中级以下专业技术人员开展相关xxxx工作，并已取得副高级专业技术资格人员。

（6）专业技术八级、九级、十级岗位（中级）

能够协助副高级以上专业技术人员完成xx科研、xx工作，有较强的xxxx能力，并已取得中级专业技术资格人员。

（7）专业技术十一级、十二级岗位（初级）

可协助中级以上专业技术人员完成相关的项目推广应用工作，能完成xxxx工作中的一些基础性工作，并已取得初级专业技术资格人员。

（二）工勤技能岗位

（1）工勤技能一级、二级岗位（高级技师、技师）

具有本专业（工种）较高的专业理论，有高超专业技能和综合操作的技能，并了解和掌握相关专业（工种）的知识和操作技能；解决本专业（工种）高难度生产技术问题等方面成绩显著；具有传授技艺，培训、指导技术工人的能力，能够坚持正常生产工作，分别取得工勤技能一级、二级资格人员。

（2）工勤技能三级、四级、五级岗位（高级工、中级工、初级工）

具有较丰富的实践经验，能较熟练地掌握本工种相应技术操作，通过有关部门组织的相关工人技术等级考核，并分别取得工勤技能三级、四级、五级资格人员。

2、岗位指标的确定

根据人事局《关于鄂尔多斯市XXXX岗位设置方案的批复》（鄂人函）［20XX］X号文件确定的各类岗位指标，结合本单位的具体实际，考虑本行业的特点，按市人事局给我xx分配各类岗位的比例，确定具体的岗位指标。经领导小组研究决定并公布具体的岗位指标和岗位说明书，应聘者根据岗位指标和岗位说明书的要求进行申报和应聘。

3、聘用方法

在人事部门核准的专业技术岗位、工勤技能岗位职数内，依据个人申报，对具有相应专业技术资格、工人技术等级资格人员，根据个人取得职称、技术等级年限、从事本专业工作时间、德、能、绩（以单位《干部职工考核实施办法》的考核内容为主）评定与本次演讲答辩水平进行综合评价打分，按照“高分优先、择优录取”的原则，分农、牧、其它类不同行业分别排队，依次进档，最终确定各等级人选。具体办法是：

（1）资历分值（年限均按毛年算）：

a、工龄有一年得1分；

b、已聘用的相应专业技术职称、工勤技能等级时间有一年得1分；

c、已取得高一级专业技术（工勤技能）资格的未聘在岗人员，有一年得0.5分；

d、已具备档次高一档的任职条件，欲聘低一档岗位的，低一档加10分。

（2）业绩和演讲答辩分值：工作根据任现职以来的业绩和近三年的表现，进行统计和答辩打分。近三年德、能、勤、绩评定与演讲答辩，由领导小组代表（6人）、群众代表（2人）、上级组织代表（1人）和外聘代表（2人）共同组成11人的评委会根据答辩情况集体打分。用有效证据可以说明的业绩，由工作人员进行统计记分。

聘用方案 篇8

学校学校

教职工聘用合约书

单位名称：xx小学（简称：甲方）单位主要负责人： xxx

应聘人员：（简称：乙方）

xx小学（甲方）因事业的发展需要，特聘用（乙方）到本校工作，甲、乙双根据“平等自愿，协商一致”的原则，签订此合约。

一、合约期限

聘用期为年，自年月日起至年月日止。

二、工作内容、工作时间和食宿

1、聘用期间，乙方将从事

2、每周工作五天半时间。每天工作8小时，每月上班23天左右，每月休息7天左右。每天作息安排：

早上7:30 —— 11:30下午1:30 —— 5:00

（下午4:00学生放学后，全体教师统一定点集体办公1小时）

3、因工种特殊，为便于管理和工作，学校为住校老师统一安排食宿。

（住校者，是开学前后两周内，周末学校若有工作需要完成，必须配合学校继续工作。）

4、由于私立学校的发展全靠开学前后几周的招生，来促进整个学期的发展趋势。所以开学、放假前

后三周内不允许请假。

三、聘用期间的权利和义务

1、聘用期间，甲方要按规定向乙方提供食宿、应得的工资和福利。乙方必须完成甲方所安排的教学

任务和工作职责。

2、乙方要严格遵守学校的规章制度，甲方有权利对乙方履行制度的情况进行检查、督促和奖惩。

3、甲方授权与专业管理人员，乙方要配合管理人员尽职尽责搞好自己的工作任务，不得有任何理由

四、解除聘用期合约

1、有以下情况之一者，甲方可解除聘用期合约，并且不承担任何赔偿责任：

1、乙方在聘期间，由于工作责任心不强、渎职、怠懈等行为，出现严重差错或事故，给学校造○

成重大损失的，后果自负并解聘。

2、乙方在聘期间，对待家长、学生态度恶劣，体罚学生等引起家长不满。教学质量差引起学生 ○

攻击，导致学生流失的。酌情扣除违约金或解聘。

五、工资

1、工资发放日期：每月的15号——17号为发薪日。首月上班不足月者工资按天计算

1新员工工作一年后，根据能力、态度提升100—200元 ４、工资的提升对象：○

2老员工根据能力态度，一年提升一次150——300元。○

六、违约金

由于工种特殊，为使教学工作稳定进展，学生的学习不受影响。乙方须在第一个月的工资内扣下700元作为违约金。无特殊情况，合约期满，将与最后一个月工资一同返还。违约金的约定：

1、不能配合学校的安排，爱在会场上制造事端，工作态度不端正。对工作的进展造成困难和影响的，解聘并扣留押金

2、聘用期间，符合本合约第四项的1、2条的，解聘并扣留押金。

3、员工合约不到期并没有书面辞职报告者就离开。给学校带来损失和名誉上的伤害。学校有权扣下半个月工资并扣留700元押金。

4、乙方在聘期间，须保守学校的内部管理模式、同事和学生的联系方式等，泄露者酌情扣押金。

七、福利

1、工作一年以上，假期留校者，校方将给予发放福利。

2、管理人员每年有2—3次的福利发放。

3、小学毕业班、初中的教师每月有20—50元的高级学生管理补贴（学生人数在25个以上者）。

4、凡签两年合约或在我校工作三年以上者，每年将享有15天的带薪年假。年假不回家者半个月 将享双倍的工资。

八、其他

1、新到员工，必须配合学校参加业务培训或校组织的各项会议。禁止以任何理由拒绝参培。

2、没有具备教师资格等相关证件、高中以上、大专以下学历的教师，上班前必须有三天或一周的培训、试用期。

3、合约期满，乙方须交还押金条和合约书，缺一者视流失内部管理机密，各扣除50元。

4、合约期满，无特殊情况，甲方为乙方结清所有工资和违约金后，即解除雇用关系，将不 负任何法律责任。

本合约自201３年9月起实施，甲、乙双方各持一份，双方必须共同遵守执行。

乙方签名：甲方签名盖章：

日

聘用方案 篇9

指导思想：为了认真做好我校岗位设置聘用工作，依照《商洛市岗位设置管理实施细则》精神，依据洛南县人事和劳动社会保障局转发的商洛市人事局《关于核准四皓中学岗位设置的通知》所核准的岗位总量、结构比例，坚持公开、公平、公正的原则，把德才兼备、群众信服、业绩突出的人聘用到相应的岗位上。现结合我校实际，制定此实施方案。

一、加强领导，建立聘用领导机构，学校成立岗位设置聘用领导小组和监督小组。

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

郭正运（政教主任）

2、监督小组：

组长：

副组长：

成员：

二、学校基本情况：

我校现有专业技术人员54人，借调人员8人，中心校3人，共计65人参加岗位聘任。其中副高级4人，中级职称22人，初级职称39人。审核批复我校副高五级1人，副高六级3人，副高七级2人，中职八级7人，中职九级9人，中职十级6人，初职十一级17人，初职十二级17人，共计设岗62人。

三、实施方案的依据和原则：

本实施方案的依据是洛南县人事和劳动社会保障局转发的商洛市人事局《关于核准洛南中学等169个单位岗位设置的通知》中核准我校的岗位总量，结构比例。

聘用原则：

1、按需设岗，竞争上岗，按岗聘用，合同管理，应享尽享的原则。

2、骨干教师、优秀教师、班主任、年级组长、教研组长同等条件下优先原则。

3、公开、公正、公平的原则。

4、倾斜任职时间长、年龄大的原则。

5、倾斜教学一线，促进学校发展的原则。

四、岗位任职聘用条件：

（一）、基本条件

①遵守国家法律、法规，热爱教育事业，热爱学校。

②具有良好的品行和职业道德修养，师德师风高尚。

③具有岗位所需的教育教学业务知识和能力。

④身体健康，能适应教育教学工作的需要，胜任岗位工作。

（二）制约条件

①未在教学岗位，未在教学一线的不得进入所在职级最高档次。

②现请病、事假（法定假列外），一年累计超过二个月以上的按本职最低档次聘任。

③非主体系列不得进入所在职级的最高档次。

④没有教师资格证和任职资格证的，不得进入本岗位级别的最高档次。

（三）各岗位任职聘用条件：

1．副高级岗位

①取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作六年以上的，且在教学一线的，可进入副高五级岗位。

②取得中学高级职称任职资格，在本级岗位上工作至少三年以上方可申请副高六级岗位。

2.中级职称岗位

（1）中职八级岗位

①取得中学一级教师任职资格，在本校本级岗位上工作五年以上，且在教学一线的。

②小高职称在中学任教或非主体系列不得进入八级岗位，应调至中职九级岗位。

③符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的竞聘人员在八级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。（同意人数应达到职代会人数一半以上，方可聘入八级岗位）

（2）中职九级岗位

①取得中学一级教师任职资格，在本级岗位上工作二年以上，且在教学岗位或教学一线的。

②未在教学一线在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。

③因工作调动或因其他原因不在本校工作的中职人员应列入九级岗位竞聘。

④如九级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的人员按超岗以中职十级聘任。

⑤符合任职年限但不在教学一线或不在主体系列的人员在九级岗位有空缺的情况下，通过职代会表决填补。（同意人数应达到职代会人数一半以上，方可聘入九级岗位）

⑶初级岗位

①取得中学二级教师任职资格，按照工作年限排序，进行初职十一级岗位聘用，同等条件下担任年级组长、教研组长、班主任优先。

②如十一级岗位首次聘任职数超编，因工作调动或因其他原因不在本校工作的按初职十二级聘任。

③未竞聘上十一级岗位的全部聘为十二级岗位。

五、各类人选的聘用过程：

1、宣传政策，制定岗位聘用实施方案和岗位说明书

2、收集职称证、学历证、教师资格证审核证件。

3、将专业技术人员按副高、中职、初职的资格证分为三类。

4、按照岗位聘用实施方案和岗位说明书，结合学校各类人数实际情况，确定出本次各级聘用人员。

5、揭晓聘用结果，将确定岗位人员在校内公示一周。

6、在公示无异后，造册上报县局审核，报县人事和劳动保障局复核。

7、在复核批复后，学校领导与受聘人签订聘用合同，办理聘用手续和工资调整手续。

8、本次岗位聘用聘期为三年。

六、聘用工作时间安排：

1、建立机构，召开会议，学习文件、传达县局会议精神（6月3日—6月5日）。

2、制定岗位聘用实施方案和岗位说明书（6月6日—6月8日）。

3、组织评审，确定岗位人选（6月9日—6月15日）。学校聘用领导小组公示学校岗位聘用条件和职数，应聘对象提交申请书，提供各类证件及工作实绩证件，学校考核，确定岗位人选。

4、学校公示所有岗位聘用人员（6月16日—6月23日）。

5、填聘用表，上报复查审核。

6、办理聘用手续（6月28日—6月30日）。

七、可能出现的问题和设想：

岗位聘用工作涉及教师切身利益，各职级有三个岗位，晋级对象多，条件基本相当，聘用工作难度大，矛盾比较集中，突出问题在中职和初职两级。但我们坚信，只要充分运用政策，精心组织，工作做实做细，不循私情，坚持公开、公平、公正的原则，严格标准，在县局的坚强领导下，我们一定顺利开展此项工作。把德才兼备、业绩突出、群众信服的人聘用到相应岗位，真正体现由身份管理向岗位管理的转变，从而促进学校的快速发展。

精选阅读

活动方案九篇

【五、活动地点】：荷香苑五楼及学校主干道

【六、活动形式】：开幕式以晚会的形式开展。文化艺术节期间，由各个社团开展社团特色活动及专场表演。闭幕式举办校园舞蹈大赛。

【七、活动对象】：湖北工业大学商贸学院全院师生

【八、主办单位】：湖北工业大学商贸学院院团委承办单位：湖北工业大学商贸学院社团联合会

【九、总活动流程】：

（一）活动前期宣传及准备工作流程：

1、4月13日--4月18日，由宣传部制作出文化艺术节宣传海报、宣传幅、宣传板。

2、4月19日-4月30日，由事务部干事负责，将宣传海报贴于各栋宿舍楼前、宣传幅挂于主干道、宣传板置于学校主干道两旁。

3、4月25日-4月30日，由宣传部负责，其他各个部门协助，完成舞台设计、搭建及装饰。

（二）主持人选拔工作流程：

1、宣传：4月7日—4月9日，由宣传部负责出宣传板并联系院宣传部，告知全院学生，将在全院选拔文化艺术节双语主持人。

2、报名：4月10日-4月12日

活动策划 篇9

一、活动背景：

为构建温馨和谐的宿舍环境，激励广大学生讲卫生、树新风，深化精神文化生活，营造出一种优良的生活和学习环境，让全体舍员参与宿舍卫生清洁，使宿舍内外焕然一新。针对宿舍内普遍存在的学风不浓、物品乱放、地面不净、桌面不结、床铺不整、卫生间不洁净以及人走未断电等问题，按照学校、学院的要求，水土学院女工部与自律部特举办此次“优良学风”宿舍评比活动，意在督促同学们构建一个整齐有序的良好的生活环境，促进同学们的身心发展，以便更好地投入到学习中去。

二、活动对象

水土学院XX、XX、XX、XX四个年级所有学生宿舍

三、活动时间

XX-XX学年度第二学期3月27日到6月30日

四、评选标准

学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，学生宿舍良好的学风及个人卫生环境对高素质的人才培养具有重要作用。为进一步增强学生宿舍凝聚力，浓厚宿舍学习风气，美化宿舍环境。形成促进宿舍之间、学生之间“比、学、赶、帮、超”的良好局面，根据学院的要求，优良学风宿舍的评选标准为以下几点：

(一) 风气健康向上，成员团结友爱，宿舍具有较强的凝聚力；

(二) 学习风气浓厚，成员学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，学习风气明显改善；宿舍室雅人和，文化氛围明显浓郁；

(三) 自觉遵章守纪，做到"两提倡，两禁止"，即提倡文明守信、刻苦学习，杜绝抄袭舞弊、迟到旷课和早退等扰乱课堂教学秩序的不良行为；提倡文化浓郁，和谐清洁，禁止夜不归宿、卫生脏乱差（包括宿舍物品杂乱、乱扯电线、乱挂乱贴、地面不净、桌面不洁、床铺不整以及卫生间不洁净等现象）、沉溺于网游等违反学院纪律、危害身心健康的不良行为；

(四) 积极参加各种学习竞赛，学术讲座，科技创新、创业活动；

（五）宿舍卫生环境良好，无违反学院卫生评比标准的行为；

(六) 凡有下列情形之一者，取消评为“优良学风”先进个人的资格：

1、宿舍成员有不遵守法律法规、校规校纪现象，且受到相关处分者。

2、宿舍成员中在本学年内考试有作弊者。

3、宿舍内使用、存放违章电器或违禁物品，宿舍卫生情况特别差者。

五、活动方案

1、水土学院XX、XX、XX、XX级所有宿舍均为参选宿舍，所有同学均为参选人选。

2、活动期间自律部、女工部每周不定期（该次卫生不合格者不通报，计入“优良学风”评比成绩）分别对宿舍内部公共卫生、个人内务卫生、宿舍纪律及宿舍学风等方面进行全面检查。在评选过程中，学院女工部、自律部将采用对每个宿舍的床铺打分（十分制）和宿舍整体打分(十分制)相结合的方式，并将检查及打分结果准确、真实地填写入统计表中。

3、每月一统计，对卫生良好的宿舍按照全院宿舍数量2%、4%、8%的比例评出一、二、三等奖，进行物质奖励，同时，评出月末“最差宿舍”一个，扣除0.2分（宿舍内每个人均扣0.2分）以示警戒。学期末根据最终成绩评选出优良学风宿舍及先进个人，评选比例同上，并对获奖宿舍和个人在综合测评时适量加分。

六、评委组成

由学院女工部、自律部成员负责每次打分、统分，同学们提出意见，初步定出获奖名单，最后由团委老师审核把关，确定最终获奖名单。

七、奖罚制度

经审核批准的山东农业大学“优良学风”宿舍由学院团委予以表彰，公寓中心将采取宣传牌、黑板报等多种形式宣传”优良学风”宿舍事迹，以推动学校学院“优良学风”宿舍建设。

先进宿舍：分为一、二、三等奖，

一等奖： 宿舍内每个成员加0.2分

二等奖： 宿舍内每个成员加0.15分

三等奖： 宿舍内每个成员加0.1分

先进个人：分为一、二、三等奖，每个优良学风宿舍评选出一人

若此人在一等优良学风宿舍内，加0.25分

若此人在二等优良学风宿舍内，加0.2分

若此人在三等优良学风宿舍内，加0.15分

八、说明

1、其它需评定的内容根据具体情况参考评定。

2、本考核方案最终解释权归水土学院学生会所有。

3、“优良学风”先进个人加一次学分，不累计加整个宿舍所得“优良学风”先进宿舍学分。

4、如对此方案或评比结果有何疑义，可找学院女工部或自律部进行具体咨询。

女工部咨询人：于丽丽 自律部咨询人：马秀通

水利土木工程学院团委

学生会女工部、学生会自律部

学生会各年级分会

XX年3月25日

活动方案九篇

精选活动策划九篇

活动策划 篇1

一、活动背景：

我们江西师范大学是一所有着丰厚历史底蕴的大学，七十年多来，学风优良，人才辈出。在此，为了深入贯彻落实全国教育工作会议的精神，学校开展了以“振兴师大，从我做起”为主题的系列活动。

外国语学院积极响应学校的号召，特此举办“年级秀”活动。通过丰富多彩的活动形式，并结合浓厚的外院特色，增进同学们对校院历史的了解认知，加强同学们的责任感和使命感。在“爱国荣校、民主和谐、求真务实、开放创新”的师大精神引领下，在“静思笃行，持中秉正”的校训熏陶下，真正落实振兴师大，从我做起。

二、活动目的

通过丰富多彩的活动形式充实同学们的课余生活，加强同学们的责任感和集体荣誉感，同时加深各届学生的交流与沟通。在体现外国语学院特色的同时，完全响应“振兴师大，从我做起”的号召。

三、活动主题

振兴师大，从我做起

四、 举办单位

主办：外国语学院团委学生会

策划承办：外国语学院团委学生会学习部

五、活动时间

XX年5月（待定）

六、 活动地点

惟义楼七区教室（待定）

七、活动对象

外国语学院12级、10级、11级全体同学

八、活动流程

（一）前期准备

1. 预订场地，进行多样化宣传。

1）通过海报、横幅、宣传单等方式进行宣传。

2）制作相关活动说明，通过网络平台进行宣传。

3）与外国语学院各年级各班班长进行交流沟通，呼吁班长积极鼓励同学参加“年级秀”活动。

2. 制作前期选拔赛报名表并通过联系各年级班长、在寝室楼下摆点报名等方式进行自主报名。

3. 拟定并邀请前期选拔赛评委及决赛表演嘉宾。

4. 确定选拔赛及决赛主持人

5. 进行各年级代表选拔，每个年级选出4名学生代表参与决赛。

6. 召开与赛学生代表会议，安排并交代决赛相关事宜，确保活动会场秩序稳定。

7. 时刻做好活动信息的上传下达工作，做好活动进行时的信息收集工作。

8. 组织者在活动前准备好所需的材料（嘉宾邀请函、桌签、音乐、ppt放映材料、礼品等），并做好活动现场的布置工作。

9. 检查活动现场设备，确认参赛学生代表及表演嘉宾到场情况。

10. 安排专门工作人员对比赛现场进行录制。

11. 做好突发状况的应急措施，如入场混乱，现场哄闹等。

（二）具体内容

1. 选拔赛部分：

1）第一环节：各年级参赛者进行自由才艺表演，评委选出20名晋级者进入第二环节比赛。

2）第二环节：各年级晋级参赛者根据评委要求做出相关反应。本环节将选出每年级各4名参赛学生代表进入决赛。

2. 决赛部分：

1）活动开始放映活动相关内容并配以轻松的音乐，营造轻松愉悦的活动氛围。

2）主持人开场致辞，介绍比赛规则、参赛代表等，并宣布进入比赛环节（详细比赛环节介绍及细则参见附件）。

3）《12级》环节

4）《10级》环节

5）《老歌新唱》环节

6）《11级》环节

7）《卡拉永远ok》环节

8）加赛环节

9）工作人员通过分值统计出获胜代表队

10）主持人宣布活动结束，相关工作人员引导嘉宾、参赛人员和观众有秩序散常

（三）后续安排

1. 活动结束后，工作人员维持现场秩序及进行善后清理清理。

2. 活动结束后，及时向有关参赛人员及嘉宾特别致谢。

3. 活动承办部门于活动结束后进行随机宿舍走访活动，收集新生对活动的看法和评价，维护学生会良好形象。

4. 承办部门就活动的现场情况及会后评价，作出此次活动的总结报告。

（四）注意事项

1. 工作人员提前1小时到场进行现场准备工作，嘉宾、参赛代表及观众提前15分钟进场，禁止迟到早退。

2. 派专门工作人员进行话筒、电教设备的调试以及维持活动现场秩序的稳定。

3. 工作人员各司其职，严禁脱离工作岗位。

4. 活动时间控制在2个小时左右。

九、经费预算

海报…………………………………………………………… 10元

横幅…………………………………………………………… 30元

宣传单………………………………………………………… 15元

报名表………………………………………………………… 10元

邀请函………………………………………………………… 10元

桌签、矿泉水等……………………………………………… 15元

奖品（学习用品等）……………………………………… 120元

总计………………………………………………………… 210元

十、活动负责

学习部部长付婷

外国语学院团委学生会

二零一X年三月

附件：

一、比赛内容介绍

“年级秀”活动决赛分为5个环节，其中有3个环节分别是《12级》，《10级》，《11级》。除此之外，还插入了一个环节《老歌新唱》。当然，能使整场比赛风云骤变的是最后一个环节《卡拉永远ok》。 每个年级的参赛代表都有自己年级的环节，每个年级环节都有三道题，前两题都是每个年级队的参赛者的必答题，第三道题就是每个年级队的专属题。前两题的内容都是与这个年级学生进入江西师范大学的所在年份发生的事情息息相关的，比如到了《12级》环节，就会出与XX年相关的题目，同时在年级环节里，还会综合该年的影视，音乐，流行趋势等进行回忆，来一起回顾远去的回忆。

二、比赛环节介绍

（一）每个年级环节都有这个年级的专属题，这个年级的专属题只能由这个年级队的参赛者回答，这种题目需要由这个年级队的四位参赛者默契配合进行答题。年级环节的专属题一般有以下四种类型：

1.《我是谁》：这道题目是这个年级的某一位参赛者，进入这个活动里的时光隧道，然后被蒙上眼睛，被贴上某个人物的英文标签，顿时就变成另外一个人，但是这位参赛者并不知道自己变成哪一个人，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出他自己被变成什么人就加分，否则就不加分。这道题在本次活动里出现两次。

2.《我在哪》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被蒙上眼睛，屏幕上就会出现这个年级的某一个本教参书或者出现这个年级的某一次重要活动，但是这位参赛者并不知道屏幕上显示的是什么内容，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出屏幕显示的内容就加分，否则就不加分。

3.《谁在我身边》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被蒙上眼睛，旁边出现一位活动特邀的神秘嘉宾，而答题的参赛者并不知道身旁站的是谁，所以他要在一分钟之内向他的搭档不断提问题，逐渐缩小包围圈，搭档只能回答“yes”或者“no”，如果在一分钟之内猜出身边是哪位神秘嘉宾就加分，否则就不加分。

4.《我在跳（做）什么》：这道题目是这个年级的某一位参赛者走到舞台前，然后被戴上耳机，这位参赛者将在耳机里听到几首不同的歌曲或者几个不同的动作，这位参赛者需要用肢体语言或者舞蹈来表达出来，但是口不能动，不能出声。这时这位参赛者的搭档就要根据他的肢体语言或者舞蹈来猜出他在耳机里听到的内容，如果完完全全猜对就加分，不完全猜对或猜错就不得分。

（二）《老歌新唱》

环节就是主持人临时邀请在座的年级参赛者中的几位一起演绎经典英文歌曲，但是却用一种新的形式去演绎经典英文歌曲，有时候主持人会与几位参赛者一起表演。表演之后，参赛者返回现常接着就会问一道与这首经典英文歌曲相关的题目，这道题目是必答题。

（三）《卡拉永远ok》

这个环节就是屏幕会放出三个不同年份的的三首不同的歌曲，当歌曲到某一句时，会突然停止，屏幕上会显示一条英文，这个时候参赛者们就要按抢答器，谁按得快谁就进行抢答，答对就加分，但是答错就扣分，而且在屏幕没有显示英文前按抢答器，就当做抢早，也扣分，抢到题时不答活弃权也扣分。

（四）加赛

到了最后，为了防止出现平局的状况，这时就要加赛。比的是转呼啦圈，谁的呼啦圈最晚落地，谁就是这次节目的获胜者，有的时候也会加一首歌曲抢答题，规则和《卡拉永远ok》环节一样。

三、比赛规则介绍

(一)记分规则

1.每个年级环节的前两道年级必答题和《老歌新唱》环节的一道必答题，答对加五分，答错不加分。

2.每个年级的专属题答对加五分，答错不加分。

3.《卡拉永远ok》环节抢答题答对加五分，答错、不答、抢答倒扣五分。

4.一些特殊的情况也会加五分。

（二）奖励规则

活动结束时，得分最多的年级队的参赛代表（4人）讲获得奖品一份。其亲友团将参与抽奖，设置亲友团奖项2名，被抽中者将同样获得参赛礼品。

活动策划 篇2

活动简介:

一、活动主题

新成员，新成长，从心开始

二、活动意义

欢迎大一新的社员、融合新老社员情谊、展示旅学特色，同时给新老社员一个展示才艺的平台。开展本次迎新晚会，为的就是让新社员能够感受到旅游学会的活力与热情，从而激发大家对旅游学会的热爱。且通过这次活动，让大家认识更多的朋友，加快对大学社团活动的了解。

三、活动参与对象

江西科技师范学院理工学院

社团联合会旅游学会全体社员

活动实施方案

一、宣传

1.宣传形式：海报设计------宣传内容要有吸引力，突出主题、色彩鲜明，富有创意、布局合理。

2.海报主题：旅学新成员，新明天。分别贴到男、女生宿舍楼和教学楼。

二、部门工作安排

1.活动主要负责部门：培训部、记者站、宣传部

2.活动宣传及布置会场：宣传部、文艺部

3.食品及工具采购：培训部(活动食物的购买)

4.游戏准备：办公室(做好公示游戏规则的ppt)

5.现场协助：策划部(主要是游戏道具的)

6.现场拍摄：记者站(用拍照或摄影的方式记录大家的演出)

7.节目安排：文艺部(前期审核节目，对当天节目的编排，及晚会主持人的筛选)

8.现场纪律及卫生：记者站、组织部

三、活动具体的流程

1.晚会由旅游学会主席团内的各个成员走秀开场，且每个部门派一名部长参加走秀

2.走秀完毕由主持人致开幕词

3.由会长讲话致晚会欢迎词

4.各个节目表演开始

5.中间游戏环节，游戏主持人宣布游戏规则，全体社员一起玩游戏

6.对游戏赢家作奖励，输家做惩罚，做到公开公正哦

7.继续节目表演

8.组织全体社员在事先准备的材料上签上自己最想旅行的地方

9.会长发言，并宣布晚会结束

四、注意事项

1.宣传期间必须宣传到位，每个部门派人轮流看守宣传摊位。

2.分工明确后，各工作人员各司其职，不得中途离场。

3.现场气氛可活跃，注意维持秩序。

4.活动时请妥善保留好随身用品。

5.结束后迅速清场，保持清洁，不得污染环境。

6.如遇突发状况，主持人调动现场气氛，不可冷场。

7.每个节目结束时主持人要让表演者做自我介绍，让大家更加熟识

8.游戏规则要宣布清晰，且要带动全体社员参与进来

9.节目的审核要认真并且多提意见给表演者

五、活动效果

通过这次活动，新社员可以对旅游学会多一份了解，新老社员之间的感情会更加深厚，从而提升使大家更加热爱旅游学会这个大家庭，同时，通过才艺的展示，我们发现更多的人才，全方面培养社员们，给大家更多的发展空间，建设更美好的旅游学会。

六、经费预算

活动策划 篇3

丰富我校大学生的校园生活，为广大女生提供展示自我的舞台；提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自强、自立；关爱女生，在校园里形成尊重女生，关爱女生的良好风气；给每位在校女生送上节日的祝福。

一、活动主题 秀靓丽风采 展青春舞姿 二、策划主办单位

XXX分团委学生会

三、活动时间

20xx年4月7号中午12：30

四、活动地点

3号教学楼前

五、活动对象

全院学生

六、活动内容

（一）“精雕细琢”之水果拼盘大赛

1、活动内容：选手用水果刀将苹果切片，依苹果片的均匀程度为评判标准，相对匀称为胜，然后挑选3名选手参加4月8号校学生会举办的复赛，（3人为一组，男生仅限1名）。

2、活动意义：培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，传播时代美食新风尚，展现女生贤淑靓风采。

（二）“跃动高跟”之趣味运动会

1、活动内容：选手穿高跟鞋（鞋跟须在3cm以上）10秒内快速走完20m的路程，且形色从容，不崴脚。较为出色的选手参加下一轮比试，在崎岖的路面上平稳的走，不左晃右晃，从中选出10名选手参加4月8号校学生会的复赛。

2、活动意义：旨在鼓励女生多进行体育锻炼，展现新时代女大学生的青春、活力与激情。

XXX团委学生会

XX年XX月XX日

活动策划 篇4

一、活动主题：岁月如歌，感念师恩

二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的`文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门：院文学社

四、活动对象：某大学所有在校学生

五、活动时间：20xx年9月10日教师节

六、活动内容：

1、 条幅签字：张贴条幅、并签名赠写

2、 祝福传递：

让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

3、 征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

4、宣传号召：

a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

c、 见到老师时送上一声亲切的问候；

d、让老师看到祝教师节快乐的话；

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

七、活动安排：

9月7日，文学社社长团 拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作

9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

八、所需物品及安排：

祝福墙海报一张（文学社组织部安排）

签名条幅 （提交院经费审批）

内容格式：岁月如歌，感念师恩，

将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！

——院文学社宣

电脑及其宣传视频（文学社组织部安排）

登记统计材料（文学社组织部安排）

桌椅安排（2——3个桌子，四个凳子）

彩色卡纸（文学社组织部安排）

九、活动总结

由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结。

活动策划 篇5

一、活动背景：

为大力弘扬志愿环保精神， 展现我院青年学生风采，引导我院学生投身实践，值此植树节来临之际，我院决定各班组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。

二、活动目的：

以三月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令大家在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

三、活动主旨与主题：

1、贡献力量，奉献绿色。

2、以植树节为契机，奉献力量，进行绿化活动。

四、活动时间与地点：

1、时间： 3月12日（星期六）

2、地点： 西校区篮球场、第一饭堂后空地

五、活动参与对象：

经管学院相关领导及全体学生。

六、活动流程与安排：

1、筹备阶段：20xx年3月1日—20xx年3月11日

①确定学生集合地点、时间及划分好种植区域，提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;

②组织10各班团支书开会，简述本次活动经过即要求;

③邀请校方或院方领导，争取到他们出席誓师大会的机会;

④通知各班制作宣传KT板及网页;

⑤选定誓师大会的时间、地点，并提前进行会场布置（音响等设施）;

⑥3月10日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧;

⑦在3月11日前收齐各班KT板及网页;

⑧准备好系于树梢的红丝带（写上植树者自己的新年目标、心愿）;

⑨通过学校网站、广播站，这两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动;

⑩活动现场秩序由学生会负责，落实到人，联系好校医务室，准备好一些外伤药、皮肤药，预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。

2、活动开展阶段： 20xx年3月12日

①誓师大会定在西校区篮球场，由分团委组织部部长主持，主要是说明此次活动的意义和目的，并动员大家进行劳动

②校内的植树活动场地在第一饭堂后面的空地，各系负责人组织好本系学生的植树活动。活动期间分团委各部门要有人员参与协作，并鼓励学生自愿参与植树行动，为校园绿化和美化环境做出自己的贡献

③KT板的展览安排在教一大厅，分团为干事在植树活动后指引学生参观各班关于植树节宣传KT板，并进行投票。分团委组织部要在每幅作品前安排一位同学拿好一张投票稿，要投票的学生在对应的投票稿上签名（每人只限投一票，签名时要注明各自的单位）

④各班制作出的网页，在当天活动之后于校园网上进行

3、活动后期工作安排（3月15 日—3月17日）

①3月份，各班级以环境保护为主题，融入植树节后动当天的经历，开展一次团组织生活会，使同学们进一步加深保护环境的意识，扩展植树和环保的知识，为我国的的绿化工作做出一份贡献

②各班根据本次活动及团组织生活会一并写一份总结，总结包括2份同学感想，至少5个关于学校绿化的建议和一份植树活动总结。

③组织部对所收集的关于学校绿化的建议择优提交给校消防办。

④各干事写一份关于本次活动的总结。

⑤综合本次活动中的现场秩序、Kt板制作、团组织生活会、网页制作四个内容评出优秀班级。优秀班级可在班级凝聚力建设评比中加分。

七、活动内容：

1、种植树苗：

利用3月12日这一天，进行绿化系列活动，并对树苗进行每月两次的护养工作，直至树苗成活。

2、环保宣传：

八、活动意义：

绿色实践、行胜于言、参与环保、人人有责，让我们携手共创卫生模范城市。

九、经费预算及活动所需物品：

1、统一会服、帽子及会旗等。

2、锄具15套、水桶15个（向学校后勤处借取）。

3、环保宣传单300份。

4、树苗80棵

5、租借相机一台

6、策划书及总结书的打印费 海报纸张

活动策划 篇6

一、活动目的：

1、让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”

2、分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。

3、达到资源的最佳利用。

4、图书漂流的宗旨：分享、信任、传播

二、活动对象

XXX职业技术学院在校大学生

三、活动时间

3月20日—5月20日

四、组织者

院团委、图书馆、读者协会

五、活动主题

文珍书香，携手相传

六、活动流程策划：

1、宣传工作：

宣传时要强调图书漂流的意义，严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境保护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。

呈现方式：

Ａ、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）

Ｂ、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”

内容包括图书漂流的规则，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。

C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简单的书写读书心得。

2、准备工作：

书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从第二天起设点漂流）、宣传单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。

（1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点

（2）启动仪式地点：图文信息楼

（3）开幕流程：

a、主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开始；

b、嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价，亲手放到图书漂流架上；

c、同学代表们签署诚信保证书；

d、主持人总结，宣布图书漂流活动正式开始，并欢迎各位同学参与。

3、具体安排：

（1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。

（2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流书继续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最后漂友。

（3）每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，整理分类，并在第二个月第一天再次开始重新漂流。

（4）每一个参与者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流请求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。

（5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105，在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”——读者在阅览图书后，可自创书签或使用便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。

（6）我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上，共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓励！

望大家携手并进，让知识漂入人心，流进脑海！

活动策划 篇7

活动目标

1、通过收集介绍杜甫的生平、作品等方面的资料，使学生对杜甫有较全面、深入的了解，激发学生对杜甫极其作品的喜爱之情。

2、培养学生收集、分析、处理信息的能力，提高学生综合运用知识的能力。

活动准备

1、学生分小组收集有关杜甫的古诗、故事等资料。

2、各小组根据自己收集的资料给全班同学出题若干；教师根据学生收集的资料出题若干。

3、卡片、小黑板、幻灯片。

活动形式

将全班学生分成四组，开展抢答、背诵、讲故事等比赛活动。

活动过程

一、激趣

主持人：在我国历史上有一位伟大的诗人，他一生尽历艰危，仕途的失意沉沦和个人的饥寒交迫使他比较客观地认识到了统治者的腐烂和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧民的诗人。他一生创作了许多首诗篇，现存1400多首。他就是大诗人——杜甫。同学们收集了许多有关他的资料，今天，让我们来比比看，谁对杜甫了解得多一些，谁离杜甫更近些。（出示课题——走近杜甫）

二、抢答

1、杜甫是唐代诗人，他字（子美）。

2、杜甫生于（公元712年），死于（公元770年）。

3、杜甫生于（河南巩县），祖籍（襄阳），今属（湖北）。

4、杜甫诗歌具有（现实）主义精神。

5、杜甫的诗被称为“诗史”，杜甫被后人尊为（诗圣）。

三、接诗

1、留连戏蝶时时舞，（自在娇莺恰恰啼）。

2、两个黄鹂鸣翠柳，（一行白鹭上青天）。

3、正是江南好风景，（落花时节又逢君）。

4、烽火连三月，（家书抵万金）。

5、好雨知时节，（当春乃发生）。

6、射人先射马，（擒贼先擒王）。

7、会当凌绝顶，（一览众山小）。

8、迟日江山丽，（春风花草香）。

9、星垂平野阔，（月涌大江流）。

10、朱门九肉臭，（路有冻死骨）。

四、背诗

1、背一首杜甫描写山水田园景色的诗。《绝句》（迟日江山丽）《望岳》《江畔独步寻花》《春水》《春夜喜雨》《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）

2、背一首杜甫的忧国忧民诗。《登高》《月夜忆舍弟》《村夜》《天边行》《登岳阳楼》

3、背一首杜甫战争题材的诗。《前出塞》《春望》《闻官军收河南河北》《秦州杂诗》《剑门》

五、朗诵

主持人：大家通过课外学习，已经能够背诵许多杜甫写的诗，但是，你们是否真正理解他的诗呢？他的每一首诗，写时心情不同，所要表达的思想也是不同的。下面就请大家来朗诵杜甫的诗。比一比。看谁真正把诗的韵味读出来了。

1、各组推荐一位评委上台。

2、各组推荐两位代表朗诵。

3、评委根据每位选手的表现，当场打分，当场亮分。

六、赏画古诗

主持人：刚才八位选手声情并茂地为我们朗诵了八首古诗，让我们既感受到了杜甫诗歌高度的情景交融、忧国忧民思想，同时也想到了杜甫所处的干戈扰攘、国困民疲的时代。他真不愧是一位伟大的诗人呀！下面请你任选杜甫的一首诗或一句诗，根据你的理解和想象，用你的彩笔画出来。

1、每位同学自己选杜甫的一首诗或一句诗，理解和想象后自己画。

2、小组内交流，评选出最满意的一幅全班展评。

3、全班展评。（继续请四位评委打分）

七、总结

主持人：通过本次语文实践活动，我们对杜甫的了解是否比以前更全面、深刻了呢？杜甫有许多非常值得我们学习的东西，说说看，你最喜欢他的什么？（可以是一句诗，可以是他的性格，可以是他的诗的风格。）

结分，评出优胜小组。

活动策划 篇8

策划书

一． 活动名称

宝物交换

二． 活动目的

随着现在物质生活越来越好，人们的购买力越来越强，大

家往往会买一些东西当时觉得有用或好看，结果时间一久发觉这些东西对自己来说并没什么用，或者自己现在也不喜欢，导致了很多东西的闲置。通过这次物品交换活动，可以把各种东西利用起来，自己用不上的物品或许对他人来说非常有用，自己说不定也可以看到自己喜欢的东西，从而实现双赢。

三． 活动时间及地点

时间：20xx-3-20

地点：校内四号楼外林荫道

四． 活动单位

举办单位：东北大学秦皇岛分校

承办单位：东北大学秦皇岛分校学生会新闻部 活动对象：东北大学秦皇岛分校所有学生

五． 活动具体流程及内容

1.前期工作

⑴策划（根据此活动的主旨，写一份策划）

⑵宣传（根据活动主题量身设计海报展览板，联系校广播

电台确定广播宣传事项，详细介绍活动的主题、内容，使得大家对此次活动有全面了解。）

暖冬活动策划书

⑶材料（宣传所需材料及卡片、胶水、桌椅等）

2.中期工作

可在校内四号楼外林荫道上摆放桌椅等，通过宣传吸引大家将自己暂时不需要的东西提供出来（如手套、围巾等），同时可从其他人提供的东西中找到自己喜欢的东西，一物换一物。想要获得物品，必须个人提供相应价值左右的东西或金钱。

3.后期工作

⑴活动完后清扫活动场地，归还桌椅等，还原场地。 ⑵及时进行活动总结会，思索工作中的不足和值得嘉奖的地方。

⑶完成新闻稿的撰写、照片的上传。

六． 资金预算

七． 注意事项

1.注意维护活动的秩序，让大家有序进行活动。 2.注意保护环境，保持环境的整洁。

八． 应急预案

为保证本次活动能顺利进行，避免由于前期宣传不足而带

来的问题，活动海报应多准备几张，活动现场也应粘贴。

20xx-2-4

活动策划 篇9

一、活动背景：

作为当代大学生，作为青年志愿者，我们应该曾强环保意识，自觉履行保护环境的意，所以我们打算开展志愿者新生入学教育——“环境保护，从我做起”活动。让大家去足球场清理垃圾，从身边小事做起，从自己做起，做好带头作用。

二、活动目的及意义：

让广大青年志愿者从身边小事做起，从维护环境做起，体会到环卫工人的辛苦，使其自觉地做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等破坏环境的行为，当一个严于律己、宽于待人的合格志愿者。

三、活动时间：

20xx年11月18日中午12：30—13：30

四、活动对象及地点：

活动主要针对新加入青年志愿者的所有大一新生，在四川长江职业学院足球场开展该项活动。

五、活动名称：

保护环境，从我做起。

六、活动流程：

1、活动参加人员于11月18日12：30按时到场。

2、负责人讲话，为各队分配清理任务。

3、活动开展，开始清理足球场和草坪处垃圾。

4、负责人对活动进行总结，活动结束。

七、活动目标：

为广大志愿者开展道德活动，从身边小事做起，从维护环境做起，使其自觉地做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等破坏环境的行为。

八、活动安全：

活动内部人员避免打架斗殴，注意安全。

九、活动负责人及主要参与者：

负责人是四川长江职业学院青年志愿者总队，主要参与者为本院所有青年志愿者共400余人。

十、经费预算：

买垃圾口袋：2—3人一个，总队人数400余人，需200多个垃圾袋，共20元。

十一、活动中应注意的问题及细节：

各分队按时到场，组织各队成员，分配各队清理清理垃圾的区域。

大学活动方案九篇

关于大学活动策划模板锦集九篇

大学活动策划 篇1

一、活动意义：

为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

二、活动主题：放松心情，完美生活!

三、活动组织：

1、活动负责：本班全体班委

2、活动策划：李x品、石x晶、彭x琪

3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄

4、活动时间：20xx年4月17日

5、参加人员：针推三班同学自愿报名(请积极参与)

6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

四、活动内容

1、前期准备

1)李x品负责联系场地、专车、结账。

2)石x晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

3)彭x琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。

5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。

2、活动进程

1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

2)10:10—11:10,自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

3)11:20—12:20,团队游戏时间。

4)12:30—14:00,中餐时间，男女生可交叉做。

5)14:10—15:10,团队游戏时间。

6)15:20—18:00,自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

7)18:10—18:20,清查人数，准备坐车返校。

五、经费预算

1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。

2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

六、备注

1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

3、此次活动安排二人照相。

4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。

6、本活动最终解释权归活动策划小组。

大学活动策划 篇2

活动目的：

为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下:

参加对象：

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

活动安排：

报名时间：xx-12——xx-12

活动地点：搏击馆内

比赛项目：男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

(1)若比赛无故弃权或者有辱骂裁判等行为者， 取消比赛资格;

(2)采用单淘汰制进行预赛;

(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球;

(4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。;

(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会;

(6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或者挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排 ;

单打：

1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或者“死球”。

宣传计划：

本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传;

奖品设置：

比赛取前三名颁发奖品及证书;

奖品待定：

经费预算

比赛表格及费用 15元

比赛用水费用 20元

比赛用球费用 60元

比赛器材：球网 6/28=148元

球架

球拍 60/4=240元

彩色胶带：30元

总计：

院团委、飞扬羽毛球社

策划书、负责人：乐庸顺

联系电话：

xx年x月x日

大学活动策划 篇3　一、活动主题：

共享快乐圣诞

二、活动主旨：

为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情，展现我校的风采，活跃校园气氛。

三、目标客户：

1、学校的全体老师、辅导员及助导：学生为了感谢老师们对他们的辛勤教育和助导对他们的关怀与指导，一定会趁平安夜把自己的心意传达给他们。

2、一些大三的学生：在即将毕业之际，大三更关注的是彼此的情谊，更希望的是朋友平平安安，一路顺风，而相互送礼物会成为一种时尚。

3、绝大部分大一的新生和大二的学生：大一刚来学校对一切都感到好奇，平安夜对他们来说是一个大学生活的惬意佳节，他们定会带着他们90后的气息沓至我们的营销点的。对于大二，在学校的朋友遍布各个系，朋友多多，在这个盛大的祝福节日怎么会吝啬几块钱呢，因为他们更想借此绝好机会增加彼此的情谊。

4、绝大多数的情侣：寻找时机，营造浪漫的气氛是他们的共同追求，而在平安夜这样赋予全世界浪漫气息的日子里，她们怎么会忘记给彼此心爱的人送去最美好的祝福呢。

5、宿舍的兄弟、姐妹：大学生活中接触最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一样，平安夜当然也希望自己的这一群最难忘记的兄弟姐妹们平安！

6、自己班上的同学：寒窗苦读，大家同学一场，一起学习，一起快乐，高兴，当然平安夜也少不了你。

四、活动的宣传实施方案

活动场地：学校食堂门口、男女生宿舍楼前。

活动时间：20xx年12月15日——20xx年12月25日

宣传策划实施流程：

1、一月前市场苹果价格调查，预定苹果。

2、平安夜一周口头或发宣传单宣传。

3、平安夜前二天摆点对苹果进行营销。

4、活动前期悬挂横幅，提高宣传力度，给同学们更多视觉冲击。

五、部门及人员安排

六、经营产品种类

以价格分类：

产品名称分类：

七、特色活动

平安夜送礼传情服务

圣诞节送礼传情服务户（这个环节是关健，能否赚钱就看这步）。在圣诞节当天，打扮成圣诞老人，按照客户的需要把礼物送到指定的人手中！当中还可以自己策划一些更浪漫有新意的插曲和送礼方式！然后收取一定的服务费！比如一些女生，以这样的方式收到礼物的时候，一定会比本人亲手送到更有惊喜和有神秘感！

注：【服务型】也同样适用于平安夜送礼活动圣诞节卖品。

比如圣诞树、圣诞老人玩偶、圣诞袜子、圣诞帽、圣诞小饰品之类的商品。

圣诞节活动

圣诞节前一日为祈愿卡推出日，推出方式，在校园内的一些小公园内的树枝、花园、教室的角落、课桌内等较隐蔽的.地方藏放祈愿卡。推出日之后的圣诞节为惊喜日，可供知道活动的同学进行祈愿卡的寻找。祈愿卡的内容：建议做成彩蛋式样，椭圆形卡片，与圣诞节有个呼应。。圣诞彩蛋也可做活动主题进行宣传。该卡片可刊登结盟期商家的广告信息，例如：某卡片上有某学校周边一家饭店的信息，上面内容大致为：凡持此卡片上门就餐者享受8折优惠。还有其他的商家也可做其他类别的广告信息刊登。当然也可以自己采购一批小礼物，做为礼物兑换卡。先到先得即可。

该彩蛋其实亦是一个广告载体，我们卖的就是广告服务，具体收费大家可以按张，一张彩蛋卡多少钱等等。

八、成本预算

大学活动策划 篇4

一、活动背景：

冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友护送祝福、互赠礼物的时候。贺卡作为传情达意的重要载体，更是入主各大商店柜台。但是，贺卡的制作会耗费大量的纸浆，这样会给森林的资源造成很大的压力。一张最普通的贺卡起码要消耗掉10克的优质纸张，每10万张贺卡以1吨计，意味着1000万人每人邮寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵十年生的树木，耗电1万多千瓦时，排废水30000多吨！如果每张贺卡的购买费、邮寄费只以1元来计算，耗资就高达1000万元。森林是地球的绿“肺”，是维持大气中氧气和二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环。而树木，正是构成森林的基础。“节约纸张，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通过一种特别的方式向同学们传达我们保护环境，保护地球的呼声。

二、活动目的：

1降低贺卡发放的使用量，为森林资源的保护做出一点贡献及减少生产贺卡所带来的污染。

2借此机会，向在校大学生宣传一些环保理念和环保知识。把“绿色消费”的理念深入到同学们心中，时刻提醒同学们在生活当中从点滴做起，从小事做起，珍惜森林资源，带领更多的同学加入到保护环境的队伍中来。

3加强福建各环保高校之间的联系，促进各自的学习交流，为以后更多的福建地区性活动积累经验。

为闽校同学传递冬日的温情与节日的祝福。

我们深知，通过这次活动所拯救的树木与世界上正在被砍伐的树木数量来说，是多么的微不足道。但重要的是，我们希望把节约纸张，拯救森林，保护环境的理念传达出去并让其深入人心。只要每一位公民都有环保意识，只要每一位公民都能为环保事业贡献一份力量，我们相信，地球的明天会更好。

三、活动内容：

（一）活动主题：绿色大学城，温情圣诞节。

（二）活动口号：

（三）活动对象：福建省在校大学生

（四）活动时间：圣诞、元旦

（五）活动组织：

1、主办方：福建青年交流服务中心

2、承办方：福建省各高校环保类社团

（六）活动步骤：

1、11月1日到11月15日

（1）成立策划小组，完成活动策划，确定活动主题、模式、流程等基本情况。成立宣传组、财务组、美工组（可与学校美工协会合作）、购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询。

（2）确定参与高校，并进行初步沟通，建立高校水果高校联络表。（每校至少两名联系人，以确保活动联系的实效性。）

（3）对参与的高校进行活动推广宣传培训，以保证前期准备工作实施到位，后期活动正常顺利开展。培训内容包括活动主题、口号、标志、形式，活动宣传内容方法，环保知识宣传，水果包装，活动信息交流模式。

（4）申请表于14日前发到中心的邮箱。

2、11月16日到11月29日

（1）联络赞助，以致力于或有益于环保的企业、NGO为对象，宣传他们的环保理念，增强他们在大学生中的知名度，提升其公众性。向环保组织、环保网筹集资金，为保证活动顺利进行提供保证。

（2）各高校调查自己学校附近各类水果价格，做出一份水果价格表。发到福建青年交流服务中心，再由中心整理发给各个高效。以便向所在高校学生传递价格信息。

（3）水果价位表请与27日发到中心邮箱。

3、12月1日到12月12日

（1）制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息。

（2）各高校集中宣传，通过校园广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式，让同学们了解我们的活动，尽可能扩大活动的影响力。

（3）做好报名资料收集工作，在12日之前将资料整合分类，发送到福建青年交流服务中心，福建青年交流服务中心将会整理发给各个高校。保证同学们的祝福如期送达朋友手中。（各社团在同学报名时要求同学说出自己在日常生活中的环保小行动）

（4）统计各高校发送到各自学校的“祝福容量”，给以回执。保证福建的大学生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝福。

（5）12日前，请各个高校将水果温情表发到中心邮箱，并自己留份档案。

4、12月13日到12月14日

（1）将各学校统计好的水果高校联络表发至青年交流服务中心以便统计。后，再转与每高校。（确保每所高校有一份完整的联络表）

（2）各高校分配好送祝福的人员，务必保证祝福顺利的送达。

5、12月24日到12月25日

圣诞节水果祝福集中派送，在送祝福时，派送组需收集受祝福人的反馈信息，同时向受祝福的人介绍我们活动的意义，扩大绿色理念的宣传面。

6、12月25日12月31日

总结圣诞派送，整理同学及各地区反馈，对于发现的问题及时作出解决方案，确保元旦派送完美收局。

7、统计发出定单的派送情况，向未送达祝福的同学道歉。

四、注意事项：

1、各高校必须有至少两名联络人与中心保持联系，确保信息的顺畅沟通。

2、各社团工人人员必须保持高度责任感，明确活动不仅是为同学服务，同时涉及到社团、高校的信誉问题。

3、活动中要对相关环保知识进行宣传，我们是环保组织，不是为作活动而作活动，我们的意义在于宣传环保理念，增强同学们的环保意识。

4、活动属于非营利性，各社团不得在活动中多收取参与同学费用，活动所得资金必须用于社团环保活动。

五、赞助商

1、赞助商或NGO组织必须是具有环保理念的环保节能型企业，以具有全国性效益的企业为优。

2、在活动中为赞助商的帮助给与宣传，但是不进行商业促销。

3、不做营利性回报活动，双方本照公平公正的原则，建立合作关系。

4、双方按照合约行使各方权利、履行各方义务。

大学活动策划 篇5

一、活动简介

“首都经济贸易大学研究生学术文化节”是我校研究生会主办的传统活动，是展现研究生学术风采、拓展研究生综合素质的平台，也是各学科学术交流以及校际学术交流的阵地。学术文化节期间各项活动的相继举办，不但提高了研究生们的参与热情，使校园生活更加丰富多彩，还促成了校园中一股活跃、向上的学术研究风气，体现我校研究生的精神风貌。

学术文化节是全校极其关注，广大师生热情参与的品牌活动之一，一直以来受到校团委和各级部门的高度重视，学校各部门的全力配合和各院系的大力支持，同时也备受社会各界的普遍关注，已连续成功举办多届。

今年，为进一步增强研究生的创新实践能力和学术科研水平，提升研究生的综合素质，营造良好的校园文化氛围，树立良好的校风、学风，展示研究生的良好精神风貌，由研究生部主办，研究生会承办的20xx年研究生学术文化节即将拉开帷幕。本次学术文化节紧扣“引领学术风气，活跃校园文化”的主题，涵盖学术讲座、论文大赛、辩论赛、趣味运动会、篮球赛、周末文化广场、“研究生之星”评比等诸多环节，旨在通过形式丰富的活动进一步活跃校园学术氛围，拓宽学生视野，充分展现首都经济贸易大学研究生严谨求实的治学态度，与时俱进的创新理念，朝气蓬勃的精神面貌，为我校建设一流财经大学贡献力量！

二 、活动主题

“引领学术风气，活跃校园文化”

主题阐释：

今日在大学校园聚集的学子，将是明日国家、社会、民族的英才。党和国家为同学们创造了优越的学习和生活环境，就是希望这样一个优秀的青年群体，能够尽快成长为民族复兴的中坚力量，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人！大学担负着培养国家良才的使命，引领学术风气，促进思想交流，陶冶品德操守，建设精神文明，这是大学的灵魂之所在！

校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征，对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系，也包括文明的生活方式、良好的校园环境。今天，我们有幸在这样一所优秀的高等院校里深造，更要注重全面发展，为青春写下无悔的篇章！

少年强则国强，少年进步则国进步，让我们一起为了祖国的未来而奋斗！为此，特将此次学术文化节的主题拟定为“引领学术风气，活跃校园文化”。

三 、活动时间

20xx年3月22日至20xx年4月28日

四 、活动组委会简介

组委会机构部门设置、职责及负责人

大学活动策划 篇6

活动主题：控制摄盐量，预防高血压

活动背景：“高血压”是日常生活中出现频率极高的一个词。据统计，目前我国成人中已有2亿多高血压患者，也就是每5个人就有1人患高血压（自《人民政协报》的“健康周刊”第336期）。为了远离高血压，我们必须提高防患意识。引发高血压的因素有很多，但引起我国高血压逐年增多的一个重要因素是盐的摄入量过高。今年5月17日世界高血压日的主题即为“盐与高血压”。因此我们可以从减少摄盐量开始着手，来降低高血压的发病率。

活动时间：20xx年12月2日

活动地点：宜春学院

指导老师：廖晓明老师

活动部门：学术部病理组

活动目的：

1、让同学们了解一些高血压预防的基本知识。

2、让同学们关注摄盐量对高血压的影响。

3、通过调查问卷来了解校园内高血压现状和大学生对高血压的认知程度。

4、吸引一批有兴趣有智谋的同学加入到“低盐限压”课研活动中来。

活动准备：

1、宣传部负责做好海报和展板。

2、活动组负责整理好宣传资料、调查问卷和横幅。

3、喻鑫负责申请场地和借展板、桌椅、旗杆和照相机。

4、联系指导老师，并请指导老师对协会干事分别进行培训。

5、活动组买好签字笔和水。

6、学术部做好人员安排工作和联系新网。

活动流程：

1、8点前布置好场地。

2、由**级干事两人一组负责散发宣传资料，并引导有兴趣者，填写调查问卷、到宣传点登记和提供“低盐限压”有关建议。

3、由相关工作人员负责测量血压和咨询、服务工作。

4、登记有意愿加入限盐活动组的同学，并记录同学们提出的关于限盐的有效措施。

活动后期：

1、清理活动场地。

2、活动组负责整理综合同学们提出的关于限盐的建议，并挑选出优秀者组成“低盐限压”课题研究兴趣小组。

3、整理调查问卷，写出调查报告，并做好活动总结。

经费预算：

宣传单60元水、水杯10元横幅50元展板、海报15元。

借照相机10元记号笔10元。

合计：155元。

大学活动策划 篇7

一、活动简介

为了加强学生会内部凝聚力，增进学生会内部成员 友谊，增强学生会成员的工作热情，以 促进学生会工作顺利展开，特举办本次 活动

二、活动目的

学生会内部联谊旨在加强学生干部 的交流，进一步发挥团体优势、挖掘团 体潜力，树立对工作的责任心、信心和 团体意识，以求的团体效力的最大化。

三、活动主办方

西安建筑科技大学华清学院经贸系外联部

四、活动流程

⒈主席讲话，概述本次活动的目的 和重要性。

⒉干事、部长自由发言，以表心 意，对工作、对学生会、对人的态度和看法，目的是为了敞开心扉。

⒊每个部长和委员出一个小节目，为了让部长和新委员更加互相了解，也可以活跃本部的气氛！

⒋小游戏环节，以便调动气氛，避 免尴尬或冷场，“嗑瓜子比赛”每个部长临时派一人上 场。找一个委员事先把瓜子分成6份， 100个每份。在规定时间以嗑的最多的 人为胜利者。 也可以举办跳绳比塞，活动活动。

⒌自由交流，给各成员一定的时间 自由交流，增进互相了解。

⒍部长做总结性发言，首先从口头 上充分的给予大家信任，以鼓舞士气； 强调团体工作制度，同时鼓励个人创 新；展望未来工作，做好迎接下学期工 作的准备。

五、活动准备

⒈活动安排分发给各部部长，由各 部部长通知委员。

2，外联部成员提前一个小时到达， 布置场地。

六、人员安排

本着让内部成员充分交流的目的， 本次活动由部长负责本部人员到场、 适当维持现场秩序， 以便所有成员参与到联谊当中。

七、注意事项

活动中应避免会议模式，避免工作 模式，以免对干事造成心理压力；应充 分调动现场气氛，抛开班级区别、差别、职位高低，以便达到预期目的。

八、活动预算

数量 单价 总计 ：纸杯 3包（每包40个） 6 18； 瓜子 10斤 5 50 ；花生 10斤 9 90 ；果汁粉 2包 12 24 ；干果盘 3 6 18 ；总价 ：200元。

西安建筑科技大学华清学院经贸系学生会外联部

大学活动策划 篇8

一、活动性质

本学期第一次班集体大型娱乐活动。

二、活动目的

希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满着向往。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。

三、活动对象

电子产品营销与管理专业 辅导员、全班同学、全体任课教师

四、活动经费

aa制，生活委员进行本次活动预算，算出每人大概出40，多出部分充当班费。

五、活动时间

xx年6月17日（星期日）晚上6点至9点。

六、活动地点

学院附近的人和鱼府

七、活动形式

以学号为单位，共9大组（桌），每桌7人，男女各半，加一个老师

八、准备工作

（一）前置任务

做好活动前的征求班里建议工作

（二）班长任务

1、做好具体流程策划

2、做好人员调配

（三）组织委员和生活委员任务（统筹及分配）

1、负责通知班里同学（飞信、班群告知）【组织委员】

2、做好经费预算【生活委员】

（四）文艺委员任务

根据活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性

（五）卫生委员和宣传委员任务

负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作

（六）团支书任务

负责拍摄有意义的照片

九、活动流程（正式聚餐）

1、当晚6点六点半

班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作；

2、六点半点六点五十分

班上同学人和府集合；

3、七点整

分桌妥定，开始上菜

4、七点九点整

十、聚餐活动圆满结束

同学返回各自宿舍，班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安全回到宿舍

十一、下次班会由生活委员公布本次花费情况

电子产品营销与管理专业副班长：xx

xx年5月26号

大学活动策划 篇9

一．活动背景

古人云，“读万卷书，行万里路”。游历者，便如同一本活动的书籍，在一行行的文字间，山川如指掌，古今如对面。现在，因交通工具的方便，走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当中自有种种原因，然最浅显的看法莫不是读书氛围的破败，读书空气的稀薄，读书种子的稀少。

温家bao总li曾在与网民交流中谈到：“读书关系到一个人的思想境界与修养，关系到一个民族的性质，关系到一个国家的兴旺发达。一个人不读书是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”从古至今，从东方到西方，任何伟大的人物、有前途的人才莫不是在书籍中孜孜不倦，更何论我们当代大学生？若想要有前途，读书是必不可少的。读一本书，读十本书，读一百本书，到读成千上万本书，慢慢形成读书的习惯，修养自身心性，从里面开始培养自己从内到外自然散发的高尚气质。

二：活动主题：畅游书海，交流纯洁心灵；

齐读佳书，共品飘逸书香。

三：活动目的：

宣传读书，鼓励读书。在全校范围内掀起一股读书的高潮，修养大学生的心性，营造良好的读书氛围，积极参与学校的学风、校风建设。

四：主办单位：院团委、图文信息中心

承办单位：院书友俱乐部

五：活动对象：安庆职业技术学院在校老师和学生

六：活动准备：

场地的选定与安排，（开幕式，待定）活动开始时间：20xx年11月17日

七：地点：

l图文信息中心，教室，竹园，秦潭湖畔（根据情况定）。

八：形式：

1.开场白以及全校读书活动的开始

讲话者：学校领导

2.嘉宾简介

a)嘉宾身份:包括老师和同学。

b)读书感言

c)宣誓

3.对象：全体参与人员

4.书籍漂流瓶

将前期收集的书籍和随参与人员带往活动的书籍进行现场交换，可以促进书籍的大交流，让同学们可以享受到更多的书籍带来的快乐。

5.书籍销览

新华书店推荐的最新书籍可以更好地切合时代的发展，同时同学们也可以获取到更多的、最新的相关感兴趣书籍信息，购买到一些平常没有注意或者难以购买到的书籍。

6.特色文化系列展览

邀请学生会等其他协会组织进行有关文化展示，读一本文艺荟萃书籍，在鼓励大家读书的同时，可以宣传文化的多样性和我校优秀的社团资源文化。

7.娱乐1+1

在特色文化系列展览中穿插娱乐因素，提问书籍名段，回答书籍名称，或介绍某些故事，回答相关典故名称或者作者姓名等。娱乐1+1，在阅读书籍的同时，享受读书带来的文化。（答对者可以获赠小礼品）

8.读书两三言

参与的同学可以写下读书的感受、心得或者一些读书的经历、读书的故事等。分成若干小组开展活动。

九．活动内容安排：

1.定期交流会的开展

对于部分积极投稿《三味书屋》、将书籍阅读很好持续下去的同学邀请到一起，共同探讨书籍奥秘，真正建设起一座书香动感新城。

2.交流读书心得，探讨学习中遇到的难题，增强共同学习兴趣。

3.好书推荐，给大家讲解一本书，使得资源共享。

4.以书会友，寻找共同爱好的朋友，促进学习。

5.在图书馆看书，或借书，充分发挥图书馆的作用，让书发挥它最大的利用价值。

6.完善图书室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。

7.学生每月最少读一本书。

8.设置投稿箱，学生可以把好书的名字或书号，好的建议放到里面。

9.在图书馆设置“上月最受欢迎书架”(读书排行榜)。

10.在“读书角”中，每月，学期结束之前举办一次读书辩论赛，知识竞赛（参加对象，书友俱乐部成员，及全院学生）。

11.读书Party

**学期评选：学期结束时，可以根据大家的读书记录等，评选出三位左右的优秀读书人和10本最受欢迎的书籍。

十：活动要求：

1.活动内容每月更换一次，如这月主要古代文学，下月近代文学。

2.社员在参加每月一次的“读书角”之后，写一篇读后感，之后在下次活动中批选几篇让他们自己讲解。

3.参加活动者必须遵纪守法，所涉猎的内容健康向上，与活动主题符合。

4.活动期间不得有大声喧哗、打闹等不利于读书的行为。

5.书友俱乐部成员无特殊事情者必须参加，并维持秩序，积极收集同学的建议。

6.如出现不能解决的问题，请找负责人，或指导老师。

十一：活动宣传：

1.张贴海报，宣传小组宣传到班级。校园广播。

2.在“读书角”处，张贴海报通知相关活动信息

十二：工作人员安排：

理事会负责全局，秘书部收集学生的宝贵意见及学的相关的资料，宣传部负责宣传，组织策划部负责活动的改进及新方案。

十三、经费预算

待定

早餐店方案九篇

为了确定工作或事情顺利开展。我们要拟写一份具体的方案，怎样写出有实际作用的方案呢？本文作者经过整理为你编辑了“早餐店方案”，我们将会持续为您带来更多有趣有用的信息请您关注我们的网站！

早餐店方案【篇1】

一.关于营业早餐店的原因?

1.纠于咱学校的用餐的一系列存在的问题，我发现咱们的食堂吃早餐的食品不是很干净，其次早餐没有什么特色食物，加上购买的学生都是赶时间去上课，早餐供应不够，导致很多的时间浪费，这样也让很多的学生不想去买早餐，这样的一些问题可能导致学生的身体健康问题，同时也影响学生上课。

2.纠于以上的问题做出三点解释:

①食堂的食物是否是干净为生的，我不做肯定的回答，我以前也在食堂买过早餐，有时也碰到一些问题，食物里面有些不干净的东西，当然也不是全部都有，但是这样的情况完全会影响学生的心情。

②我们学校在天气不好的情况下是不做早操的，所以在我们学生做完做操后大多数的学生都会去买早餐，但是这更是高峰期，人挨人脚挨脚，造成不方便。

③某些特殊的情况下学生起来的比较晚，完全不去吃早餐而赶时间去上课，我们都知道早餐对人的一天的精神状况是很重要的，纠于以上的原因我准备在学校提供的门面开一个早餐店。

二.早餐店的消费者

1.一个企业一个公司的创立主要考虑的一方面是市场和盈利的问题，所谓不想当将军的士兵不是好士兵，不想盈利的老板或许不是个好老板，早餐店的主要消费者就是咱学校的学生。

2.考虑到消费问题，我们的早餐不可能价格昂贵，一定适合学生的消费标准，学生完全能够接受。

三.策划书的意义

为方便学生的生活节约学生的时间创办早餐店，从学生的角度来考虑能节约学生的时

间，大大减少学生的时间压力，从个人方面考虑，锻炼自己的能力，提高自己的经验，为以后适应社会打下基础，培养自己的能力，从而创造一个学生满意的早餐店，获得学生们的认可。

四.服务态度

1.我们将以诚恳热心的服务态度为消费者服务

2.卫生质量是我们追求的重点，严格把关，追求最好的卫生标准。

3.我们餐厅接受广大消费者的考验，还望广大消费者提出对我们餐厅的宝贵意见，我们

定将虚心接受。

希望学校能给予我这次机会，我想好好的锻炼自己的能力，谢谢!

策划人：祝龙20XX年10月20日

早餐店方案【篇2】

一、活动背景

在当前社会背景下，人们忙碰于居住地和单位之间，忽视了早餐的重要性。含有丰富营养的健康早餐，能补充人们在夜间消耗的能量，大大提高一天的生活质量。特别是对一些经济条件困难的邻居，他们由于身体、精神等各种压力，往往忽视早餐的重要性。因此，我承担起社区爱心早餐活动的落实与发起，《社区爱心早餐活动方案》应运而生。

二、活动目标

『社区爱心早餐活动』的主要目标是为社区内的居民提供健康、营养、新鲜的早餐，并通过此类活动弘扬社区的互助、互爱精神，增强社区居民的归属感，同时也为一些经济条件困难的家庭提供经济援助。我们希望这个活动能帮助居民了解早餐的重要性，激发他们的饮食健康观念。

三、活动内容

社区爱心早餐活动主要涵盖三个方面：健康早餐摊位、营养宣讲以及食品捐赠。

1. 健康早餐摊位——我们会邀请社区内的居民参与早餐摊位的搭建，提供健康、营养、安全的早餐，让大家可以轻松、愉快的吃上早餐。同时，我们会在早餐摊位上挂上明亮的标语，以提醒过往的居民不要忘记吃早餐。

2. 营养宣讲——我们会邀请营养专家前来给社区的居民做宣讲，让大家更加了解早餐需要提供哪些营养物质，以及如何挑选合适的早餐食物。此外，我们会通过抽奖游戏的形式，让宣讲活动充满趣味性。

3. 食品捐赠——我们会设立食品捐赠站，鼓励家境宽裕的居民捐赠食物或经济，为经济条件困难的家庭提供早餐。同时，我们也会呼吁商家对活动进行食品捐赠。

四、活动组织

本次活动由社区居委会承办，由热爱公益的社区志愿者负责日常活动的策划和执行。为了达到更好的效果，我们将邀请各类社会组织、企事业单位共同参与，共建了一个健康、和谐的社区环境，增强了社区的凝聚力。

五、活动期限

为了保证社区早餐活动的质量和持续性，该活动计划持续一个月，每周周一至周五上午7点至9点进行。

六、活动预算

活动预算主要包括健康早餐的采购、活动现场装饰和宣传的费用，以及日常运营维护的费用。我们会进行合理预算，并邀请社会各界的捐赠者参与，提供经济或实物的援助。

通过这个活动，我们希望能通过早餐这个共享的平台，将社区的爱心精神传递给每一个人，令所有人感到彼此之间的关怀与暖意，让社区成为彼此尊重、相互帮助的大家庭。同时，也希望通过这次活动，让更多的人关注社区的发展，关注社区的和谐，关注社区的健康。

早餐店方案【篇3】

在早晨的路上，人们互相追赶，抓住每一分钟，开始新的一天的工作。投身工作在金融中心的都市白领精英们，从事着新兴、科技、金融等时间紧密的工作，更是无暇顾及早餐的事。佳乐世纪城营销中心为进一步提升对在金融中心工作的人员以和投资的业主们的关心，特此举办一次免费赠送“爱心早餐”活动。

活动内容如下：

1、活动主题

“心系佳乐，人人+乐”

2、活动目的

维护好老业主和金融中心的企业和员工，体现了佳乐世纪城对业主和入住企业的关怀；

三、活动地点、时间

地点：写字楼7#、9#楼入户大堂；

时间：4月16日至4月18日（第1周-第3周），3天，上午7：40-9：00；

四、活动流程

1、早上7点40分开始（7:00-7:40准备好早餐）；

2凭工作证或登记的**、姓名和公司名称（仅限在金融中心工作的企业或单位）享用早餐；

3、赠送完毕后，收拾整理好工具，清理卫生。

（提前联系早餐送货店，准时送货）

5、活动工作人员

发放人员4名、登记人员4名、检查人员2名；

配合部门：物业部

6、活动物料清单及费用预算

登记表样板

7、注意事项

1维护现场秩序，避免拥堵；

2注意现场卫生，及时清理掉下的垃圾；

三。做好登记或检查工作，避免重复收集。

佳乐世纪城营销中心

高德策划

2018年4月14日

早餐店方案【篇4】

---式...4

3．店面选址及布局....4

三．人员组织结构5

四.营销理念.5

五．营销策略错误！未定义书签。

1、市场分析...62、发展战略...6

（1）宣传---

2、运营成本预测........83、启动资金分析........94、每日赢利分析........9

七．SWOT分析...91、优势劣势分析错误！未定义书签。

2、机会与挑战分析.........错误！未定义书签。

八．市场细分......11

九.总---因此，为了保障大学生的饮食安全，提高大学生的饮食质量，成立大学饮食联盟，旨在为高校大学生提供价格低廉安全高质并富有特色的食品，并且同时为各高校提供一定的勤工助学岗位，帮助贫困生更好的完成学业，我们决定整合食堂和饭店的优缺，开一家校园餐厅。

二．产品服务介绍

1．服务对象

以大学校园为辐射范围，针对在校大学生及周边居民。

2．主营模式

主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮和休闲餐饮等。早餐以无锡等南方小吃为主打特色，当然本地小吃也是少不了的。品种繁多，口味齐全，营养丰富，使就餐者有更多的选择。午餐和晚餐则有南北方不同口味菜式。而非餐点又因季节而异提供各种冷饮或甜点，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜汤、冰冻咖啡、水果拼盘等。本餐厅采用自助快餐的方式，使顾客有更轻松的就餐---感官享受。

桌位：桌位设计和摆放应该总体上和谐，个体上有差异，避免给消费者大排档那样的感受。

餐具：干净，整洁。

背景音乐：以浪漫，柔和的轻音乐为主，响度适中，切合季节变化和餐厅格调。

三．人员组织结构

店长兼收银1名，厨师3名，服务生5名，后勤1人，另可招学生做义工。

四、经营理念

本餐厅的经营理念是充分向顾客展示别样的我们。主要体现在以下几个方面：

（一）别样的产品

具有美容养颜功效的蜂蜜水，蔬果粥、饮品，以及每日不一样的各地特色菜，让顾客品尝到不一样的味道与感受。

（二）别样的服务

早餐店方案【篇5】

榆中县河湾小学“幸福早餐情满校园”

手抄报竞赛活动方案

(2016—2017学年度第一学期)

2016年9月19日

“幸福早餐情满校园”手抄报竞赛活动方案

(2016—2017学年度第一学期)

一、活动目的

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，改善好农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，学校全面落实 “营养餐工程”的文件精神，本次活动为了教育学生学会感恩，我校决定在3-6年级学生中开展“幸福早餐、情满校园”为主题的手抄报竞赛活动。通过制作营养早餐手稿，增强自己的幸福感，让学生懂得感恩，学会珍惜；通过感恩教育系列活动，打造学校的“感恩文化”。

二、领导小组

组长：赵双贤

副组长：金蓉

组员：白帆、张志耀、杨建军、杨小霞、谈姗姗、张天梅、刘红周、弟弟

“幸福早餐情满校园”手抄报竞赛

四、活动时间

2016年9月19日——2016年9月23日五、参赛对象及分组

（一）参赛对象：

河湾小学三至六年级学生全部参加。

（二）参赛分组

中年级组：三四年级； 高年级组：五六年级

六、奖项设置

中级组：三、四年级一等奖：优秀奖1名，优秀奖2名

高级组：五、六年级一等奖：优秀奖1名，优秀奖2名

七、竞赛要求

1.用纸规格：a4纸。

2.手抄报名称：围绕：“幸福早餐情满校园”为主题，主题鲜明，健康向上，所有文章和图画均能紧扣主题。

三。注意主题和结构设计。布局合理；色彩协调，板面美观，布局合理；标题制作醒目、大方；

4.版面。字迹工整清晰，字距适当，无错别字。

5.整体效果。设计合理，内容丰富，文字清晰，给人以美的享受。

6请在参赛作品背面右下角注明成绩及姓名；

八、评奖

颁奖时间：2016年9月23日

地点：会议室

评委老师: 全体教师

榆中县河湾小学

2016年9月19日

早餐店方案【篇6】

第1项:节日活动(全球的、传统的与非传统的)餐馆可利用全球性的节日，包括传统节日与非传统节日举行活动，吸引顾客来餐馆参与节日庆祝活动。例如：中国传统的(春节、元宵节、端午节、中秋节以及国庆节、劳动节、教师节、儿童节等)，非中国传统的(母亲节、父亲节、情人节、圣诞节、复活节、鬼节等)。

第2项:特别日餐馆要列出全年的特别日子，然后再分月列出活动的内容，制订组织活动的计划。例如：在中国有国定节日，有西方的各种节日，或可以创造出各种特别的日子，包括餐馆本身的特别日子，都可以成为活动的内容。

第3项:母亲节西方人在母亲节那天是不让母亲下厨房的，因为母亲常年主持家务，下厨做饭。母亲节那天，子女们都要请母亲到餐馆用餐，以示庆祝，表达子女对母亲感激之情。餐馆要相应设计一些庆祝母亲节的活动和小礼品。

第4项:父亲节每年6 月的第三个星期日是西方人的父亲节，子女们在那一天要在餐馆用餐，为父亲过节。餐馆可以相应组织些活动和准备些纪念礼品。

第5项:答谢主题日/或周日可以把一个月分成一周一周来计划。比如：这周定为秘书周，下周定为老板周，再下周是朋友周，接着是教师周。然后，设法联系不同类型的客户，告之那一周来用餐，可以获得什么特殊优惠。

第6项:参议员之夜餐馆与某些组织合作，邀请参议员来餐馆用餐，吸引想与参议员见面的顾客来餐馆与参议员见面。中国可以请人民代表来餐馆与顾客见面，听取顾客的意见和要求。

第7项:退休在之夜餐馆为退休人员举办的活动，内容可以根据不同情况选定。例如：举行老年健康演讲之夜，举行老年棋艺比赛之夜。退休人员一面用餐，一面参与或欣赏某些活动，愉快地渡过一个夜晚。

第8项:高龄市民之夜餐馆邀请城市中的高龄老人来餐馆用餐，费用由餐馆提供或由相关老龄协会及其它生产与老人相关产品的企业(例：保健品类产品等)赞助。中国一般在敬老日组织这一类活动。

第9 项:退休者青春玩笑之夜退休者均为老年人，但也都有青春年代。餐馆举行退休者青春玩笑之夜活动，唱青年时代的歌曲、跳青年时代的舞蹈，举行玩笑活动。

第10项:现场看护婴儿的“安详晚餐”之夜餐馆为带婴儿来的年青夫妇用餐时，能获得安静的晚餐，专设看护婴儿的服务。对于平日由奶奶带孙子，周末自己带婴儿的年青夫妇到餐馆用餐，特别需要这种服务。

第11项:女士之夜餐馆在一些特别的日子里，与一些妇女组织合作，专门邀请女士来餐馆用餐，那顿晚餐不接待男士。为了营造气氛，在邀请函上可以对着装提出要求。例如在中国可以要求女士着旗袍入场等。

第12项:政府部门之夜餐馆举行的政府部门公职人员的晚餐会，这类活动一般是与公职人员的协会共同组织。

第13项:家庭之夜餐馆举办的家庭聚会为主题的晚餐会，家庭中如有带孩子来的，可以赠送一点小玩具，也可组织家庭为单位的小比赛。

第14项:儿童游戏之夜餐馆为吸引顾客带儿童来就餐，特别设立儿童游戏区域，有服务员带领孩子做游戏，孩子喜欢这家餐馆，家长就会经常带孩子来用餐。

第15项:总经理之夜餐馆与企业家协会或总经理俱乐部等组织合作，在某一晚上在本餐馆举行总经理之夜的活动。餐馆可以给予部分赞助。餐馆经理利用这个机会结识许多总经理。

第16项:餐饮业经理之夜/厨师之夜餐馆与当地的餐饮业行业协会或厨师协会合作，利用餐馆举行经理之夜或厨师之夜的活动。一面用餐，一面联络感情，交流心得。

第17项:餐馆经理之夜餐馆可以通过与有关协会合作，邀请餐馆管理专家为餐馆经理作演讲，餐馆经理也可上台发言，交流心得。

第18项:选择你的主题夜晚餐馆征询顾客的意见，要求顾客选择自己喜爱的主题之夜。然后当餐馆组织某种主题之夜的活动时，主动邀请感兴趣的顾客来参加。

第19项:大使馆/旅游部门/顾问餐馆要组织各项活动，需要请大使馆和旅游部门担任顾问。活动内容、环境气氛希望他们提供支援，并组织应邀出席的人士来参加。

第20项:每年至少一次周年庆活动餐馆每年至少举行一次周年庆活动，邀请老顾客参与，给予特别优惠。

早餐店方案【篇7】

方案目的：1.了解数据调查方案制定的意义;

2.掌握数据调查方案制定的方法步骤;

3.掌握数据调查收集的方法，对一项具体的调查，能选择最合适的数据收集方法;

4.通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷设计的质量。

一、调查目的

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的营养早餐消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生早餐消费状况，把握大学生早餐消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。

二、调查对象

湖南学院的在校大学生。

三、调查项目(大纲)

1、在校大学生营养早餐消费(调查问卷附后)

四、调查方式及方法

采用抽样调查的方法，以全院学生为总体，用样本调查结果推断总体女五、制定调查的组织实施计划

1.成员分工调查小组共5人，根据个人专长分工，制定分工明细表。

2.调查的经费预算

(1) 问卷样本修订、打印：1元;

(2) 复印调查问卷200份：120元;总计121元。

早餐店方案【篇8】

活动目标：

愿意大胆地在集体面前交流自己的早餐情况，知道每天要吃好早餐。

实施要点：

1．活动前准备好“我的早餐”PPT(演示文稿)，食物小图片。PPT中有一段早餐视频和一张早餐照片以及若干份早餐记录表，这些资料均真实地反映了幼儿的早餐情况。照片和录像是教师从家长送来的资料中挑选出来的，主要反映的是两种典型情况：边玩(看)边吃、急急忙忙在车上吃。教师给影像中幼儿的面部打上了“马赛克”或卡通图案。这样做顾及了幼儿的心理感受，体现了尊重儿童的基本教育理念。选取的记录表所反映的情况也比较典型。为了更清晰地呈现这些资料，教师对这些资料作了局部放大、剪辑处理。

2．分别播放录像和照片，引导幼儿观察、讨论：录像(照片)中的幼儿是怎样吃早餐的?为什么早餐会来不及吃完?这样吃好不好?为什么?该怎样吃呢?在幼儿观看照片的同时出示早餐记录表，引导幼儿发现来不及吃早餐的真正原因，如起床太晚，动作磨蹭，等等。

3．以小组、集体活动的形式交流早餐情况。然后，针对幼儿早餐营养方面存在的问题，请幼儿园保健医生来班级向幼儿介绍有关早餐营养的知识，如早餐要包括谷物、蛋白质、水果、蔬菜等，帮助幼儿初步了解早餐营养该如何合理搭配。

活动小结：

在这个活动中，我们有意识地引导幼儿分析早餐时哪些是不良行为习惯，而不仅仅是介绍早餐营养知识，这一设计既针对幼儿实际生活中存在的'问题，又符合幼儿的认知特点，容易对幼儿产生积极影响。另外。我们事先与保健医生作了充分沟通，让她在介绍早餐营养知识时把重点放在如何合理搭配上。活动中，虽然保健医生和幼儿的交流、互动时间并不长，但保健医生所具有的权威性使幼儿更愿意接受有关早餐的营养知识。

早餐店方案【篇9】

活动目标：

1．会运用彩泥制作汤圆、花卷、饼干等早餐，发展幼儿的动手能力。

2．了解汤圆、花卷、饼干、饺子等都是早餐。

活动准备：

彩色橡皮泥、范作、ppT。

活动过程：

一、出示各种早餐的图片，激发幼儿对制作早餐的兴趣。

师：小朋友每天爸爸妈妈都要为我们准备各种各样的早餐，你早餐吃了什么？（幼儿回答）

二、示范做早点，带幼儿回顾做元宵、花卷、饼干的做法。

1．师：今天老师带来了好多好吃的早餐，我们想不想来看看有哪些早餐吗？（幼儿观看ppT）有鸡蛋、

花卷、饼干、汤圆、饺子、面条等等。这么多好吃的早餐，我看的都饿了，娃娃家的宝宝也饿了，想请

我们帮忙做早餐好吗？那我们现在一起做早餐吧！

师：看这是什么？（汤圆）那汤圆是怎么做的呀？（幼儿观察回答）先将彩泥捏软，再放在两只小手中

间慢慢搓圆，汤圆就做好了。（饼干）那饼干又是怎么做的呀？和做汤圆的步骤是一样的，等到搓圆了

再压扁，然后再用印花模具压出，或借助牙签制作饼干。（花卷）你们看看吴老师是在怎么做的？（幼

儿观察回答）先将彩泥捏软，再搓圆、压扁，然后再将它卷起来就成了花卷。（饺子）那饺子又是怎样

做的呢？饺子前面的步骤和汤圆一样的，但是在饺子之前我们先在泥团上捏下一点做肉馅，其余的搓成

圆形再压扁做成饺子皮，然后将肉馅放在饺子皮内再包起来做成饺子。

2．教师交代要求，幼儿操作，教师进行巡回指导。（播放音乐）

三、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行制作早餐。

师：你们想来自己动手做美味的早餐吗？（想）那就动动你们的小手做出美味的早餐吧！

四、欣赏评价。

展示幼儿作品，教师与幼儿一起进行评价。

采摘方案(必备九篇)

方案体现专业性：超出20%-30%客户预计，想客户未想，当我们在工作上面临某些任务时。我们需要为上级提供多种工作方案，您也在考虑如何写好一份工作方案吧？小编已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考：“采摘方案”，愿这会对你有所助益！

采摘方案 篇1

一、活动背景

孩子们的六一儿童节到了，在这个欢歌笑语的节日里，正值我们xx本地桑葚和一些大叶蔬菜的成熟期，为了增进幼儿对蔬菜和瓜果的认知，让幼儿体验大自然游戏的快乐，我们自发组织了此次采摘活动。

二、活动主题

亲子采摘蔬菜水果。

三、活动时间及地点

活动时间20xx年6月1日

活动地点：xx基地

四、参与人员及组织人员

参与人员有时间陪同采摘的家庭

组织人员

五、活动流程及时间安排

时间安排

11：30驱车前往xx开心农场

摘菜等采摘活动

12：30去包子部落采摘桑葚

1：00野外小餐聚一聚

交通方式自驾车拼车

六、活动预算

购买蔬菜和桑葚的费用，估计每家20元

七、活动目的及意义

1.和幼儿过一个有意义的儿童节。

2.促进家庭之间的团队协作精神增强家庭凝聚力和团结意识。

3.丰富幼儿认知能力，让幼儿增加对蔬菜和果树的了解。

4.在锻炼身体的同时收获快乐

八、准备工作

1.场地考察

2.提前联系农场主准备接待

湿纸巾、太阳帽

7.提前统计好车辆的数量

九、注意事项

1.在采摘过程中注意安全安全第一

下雨、降温等活动延期

不乱踩草坪、乱扔垃圾，杜绝一切不文明行为

十、温馨提示

避免同车幼儿打闹。

2、采摘时注意不要践踏农作物。

防晒工作。

采摘方案 篇2

潇湘养正幼儿园《我和秋天有一个约定》

——橘子成熟了，我们来了，户外采摘课主题活动

( 1）活动目标：

1.感受秋天的大自然之美，体验户外教室的乐趣。 2、增进亲子关系，享受劳动采摘的过程。

三。通过本次活动，让孩子从小建立良好的规则意识，让他们认识和了解橙子的功效、作用和生长环境。

（2）活动准备： 1.主课教学麦克风2.班级签到表及家长联系方式 3. 班级名片 4. 师生穿园服和运动鞋 5. 围巾 班级合影

9.告知每位家长，他们在活动期间不能随便离开。如果有事要早退，一定要通知老师。

10.一个摄像头充电，一个摄像头

（3）户外课堂活动流程：

1.（导入）：亲爱的家长和孩子们：秋天是一个兴高采烈、硕果累累的季节。今天我们相聚在另一个户外教室（橘园），你开心吗？老师和孩子回答：我很高兴。今天，校长妈妈将带领大家走进橘子园，在亲子户外教室体验采摘的乐趣，一起去发现和探索橘子的奥秘。 2. 今天的活动由3部分组成

1.摘橙子

2.剥橙子 3.品尝橙子

（a.让孩子说说橙子的味道？b.说说橙子怎么吃c.橙子有什么功效和作用）

4。分享橘子（今天的劳动成果，橘子，分享给你最爱和最尊重的人，并让你的父母拍下分享画面发给主班老师）

3。活动笔记：

1.要求家长引导孩子学习如何挑选橘子。皮薄、底部有小圆圈的橙子味道更甜。 2. 以身作则和安全规则意识，要求家长不要离开孩子的视线（安全比泰山更重要），与孩子一起完成或指导采摘过程，不要大声喧哗果园或故意毁坏橘子树。

3. 父母以身作则多于言传身教。他们不是在橘子园里品尝橘子，而是采摘后去聚集地品尝橘子，让孩子们知道不付钱就不能吃。

1.出发

整个团队早上8:30出发，早上8:40准时出发。有序上车。家长让孩子自己上车。同时要求家长以身作则：不争座位，文明乘车。下车时也是如此。老师关注下面的孩子，给孩子适当的帮助。

2。参观果园

家长带着孩子参观指定区域的果园，体验果园的美景和收获。请家长帮助他们的孩子拍一些精彩的照片。

3.采摘活动

尽量让孩子自己摘，同时告诉孩子什么样的橙子成熟了，什么样的橙子还没有成熟。在这项活动中，孩子们被教导要爱护果树，不要折断树枝，不要扔掉他们摘下的橘子。

4.分享、品尝

找个空地，分享水果。可以让孩子剥橘子给父母吃，培养对长辈的爱。

5，午餐，游戏

1。坐车去中央公园，一起吃午饭。在这项活动中，孩子们被教导不要乱扔垃圾，爱护公共财产，并与大家分享食物。

2.每位班主任组织家长和孩子进行亲子游戏。

3.下午 14:30 上车回到学校。

通知：橘子采摘活动定于下周三举行。要求教师编写教案并准备课程。在活动现场进行户外活动课： 1. 描述秋季场景，观察当天天气活动规则及注意事项。 2. 摘橙子：教父母和孩子怎么摘橙子 3. 摘橙子，橙子的吃法有哪些？ 3.品尝橘子：说说橘子的味道，引导孩子说出橘子的功效和作用 4.描述橘子树的形状、分享过程中家长会拍照发给老师）

采摘方案 篇3

前往南岙长寿村，领养长寿地，种植长寿蔬菜，享受长寿

南岙村位于奉化莼湖镇西南部，群山环抱，小径蜿蜒。进入村口，满目都是郁郁葱葱的树木，清澈的溪水绕村而过，村中古木参天、杨柳依依。“八十不称老，九十尚年少，人生满龙蟠凤逸，正是风光好”，这段矗立在南岙村中“寿星碑”上的文字，正是长寿村的最好写照。

南岙村有92个村民。他们大多常年住在老年人中，预期寿命81.2岁。更令人惊讶的是，近10多年来，70多户来自国内外的游客在此定居，成了闻名遐迩的“国际村”。

这里空气***,环境清晰,泉水甘冽,是南岙村民长寿的重要原因.浙江大学生命科学院的王维义教授来南岙考察，经检测发现南岙的土壤、水质甚至种植的蔬果中，硒含量十分丰富，其中土壤中的硒含量是全国平均水平的5倍。这一发现让南岙村顿时声名鹊起，慕名来访的游客络绎不绝。

现为了更好的推广南岙长寿村，让更多的人能享受天然的氧吧，吃长寿食品，现中国南岙长寿村的南岙果蔬专业合作社与阿拉新农村网联合打照南岙蔬菜认养基地，同时将在基地周围形成休闲，游玩，种植一体的天然农庄，具体操作如下：

1． 认养人通过网络报名，由阿拉新农村网进行组织，统一按排认养活动。（时间尚未决定。感兴趣者请在**或联系**）

2． 认养地点：奉化南岙村

三。收养费：1%250元/年，在菜地上挂个牌子，留下你的名字和祝福。在专业农业技术人员的指导下，我们可以松土、施肥、浇水。

平时会有专业农技师为你打理，在收割时会打**通知顾客过来。适宜种植：紫粉树（秋季50斤，市场价10元/公斤）等蔬菜。

4适合人群：城市上班族、农村爱好者、学生等。

留一份乡情，采一份果实，做一回“快乐的农民”。

南岙果蔬专业合作社，主打的是生态旅游，配套的设施也很齐全，不但可以种菜，养果树，还可以钓鱼，烧烤，春天赏桃花、梨花。另外，果园里还有零星的土鸡，你可以买一只来尝尝。基地内还设有服务部和休息棚，供人们下班后休息。

******:86571972 86571975

楼隘乌梅采摘一日游

------由宁波市大名果之一莼湖楼隘乌梅示范基地提供

洛隘杨梅大而甜，果实丰满。早在明清时期，它就闻名于省内外。如今，楼隘种有乌梅1500亩。市农林部门与莼湖镇携手打造乌梅品牌，建设无公害生产基地，开展树型矮化密植栽培技术研究，保护乌梅优良种质资源，使乌梅成了迟熟杨梅中的佼佼者，因为楼隘的乌梅果树矮密，所以也适合儿童及老年人过来采摘，一般伸手就可以摘到。

活动安排：

8： 30:30宁波出发，10:30到达楼市乌梅采摘基地，

11：00点开始采摘，在林区指定范围不停的摘不停的吃

1： 00:00集合上车，抱着杨梅在车上好好睡一觉

3： 00:00抵达宁波，结束杨梅采摘之旅。

采摘费用：

1） 门票：杨梅采摘基地30元，免费品尝楼盘乌梅。

2） 车：空调旅游车38元

3）保险：旅行社责任险

4） 导游：免费（1-2名工作人员）

采摘地点：奉化莼湖楼隘

自理项目：

无，中餐回宁波自行安排，可备有零食

如需购买杨梅，则按市场**支付，（一般为一盒50元/9斤）

适合人群：年轻人、中年人、喜欢运动的老年人、学生

注意事项：

1） 请准时到指定地点集合就座！

2） 最好穿运动鞋和深色衣服，因为采摘杨梅时要走一段段山路。另外，明亮的果汁可能会把你的衣服染成红色。

3） 体力不好、身体不好的不能报名！

4） 注意安全，不要盲目攀爬（杨梅易碎易断），

另外，杨梅林个头比较大，请不要擅自走远，小心迷路！

5） 因不可抗力造成的延误造成的损失和额外费用由客人自行程担

6） 参与者：家人、恋人和朋友

采摘方案 篇4

通过暑期活动,为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力，感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦，幸福生活的来之不易。让孩子们体验生活、感悟生活，从生活中获得生存的本能，体验其中的乐趣。在每一项的活动中，都需要家长们的互动配合，准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。“我家后院”携手新疆红蜻蜓幼儿园开展“快乐农耕“夏令营采摘活动，具体内容如下：

“快乐农耕“夏令营。

20xx年6月。

普通蔬菜：大白菜、圆茄子、青椒、螺、丝椒、香菜、西葫芦。

稀有蔬菜：水果黄瓜、香蕉西葫芦、美国西葫芦、金童玉女小黄瓜、叶用辣椒。

（一）宣传物料：

1、横幅一条，内容一：xxx。

2、纸质流程3份。

3、点名册3份、采摘竞技记录表3份。

4、流程涉及业务资料2份（有机概念介绍、有机基地介绍、采摘技巧及方法的介绍、注意事项）。

（一）活动前一日以电话、短信形式告知体验人员注意事项，主要包含：

1、提醒注意防晒；

2、自带手套（棉布）；

3、服装方便舒适，勿穿凉鞋；

4、带照相机留念；

5、具体发车地点及时间；

6、自带环保袋；

7、无纺布袋（我家后院提供50个）；

（二）活动当日安排。

1、9：30时：

3、11：00-11:20时：采摘前准备工作。简单介绍有机蔬菜，我家后院美丽冰湖蔬菜采摘园介绍。（介绍采摘竞技活动要求、饮水、衣物和包的放置位置、洗手、称重、采摘时间、现场活动、注意环保等事项）。

1、菜地寻宝：组织孩子们，在园区内根据不同的问题提示，寻找到相应的目标，提高孩子们对蔬菜的认识。

2、有机大讲堂：由我们工作人员向孩子们进行讲解农作物的生长过程，让孩子们知道粮食的来之不易。

3、有奖竞猜：根据有机大讲堂中的知识进行问答，从而让孩子们加深印象。

采摘竞技要求：在规定时间内采摘蔬菜最多的前3人获胜，第一名获得“采摘能手”称号，第二、三名获得“欢乐菜农”的称号，“我家后院”提供奖品。

采摘竞技活动一：采摘竞技活动以家庭形式展开，在规定采摘时间内，采摘产品重量（以每个参赛家庭共计20公斤计算）最精确的家庭颁发“我家后院”礼品一份（采摘重量以客户第一次采摘重量为准，后续采摘不算在采摘成绩范围内）。

考虑在蔬菜采摘基地温度过高，将烧烤活动安排在农家乐进行。（可根据客户需求提供烧烤产品，需客户自费。也可将采摘蔬菜进行烧烤或客户提供原材料农家乐免费加工，客户自主烧烤）。

1、准备物品：自带手套（棉布）采摘时用，着便于行走及活动的鞋子及服装，切勿穿凉鞋。

4、在整个活动期间，参加者注意保持现场卫生，垃圾入箱。

采摘方案 篇5

为了保证工作或事情能够高效地进行，往往需要提前做一个周密的计划，好的计划一定会注重观众的参与和互动。那么什么是好的计划呢？以下是幼儿园草莓采摘亲子活动策划小系列节目，欢迎阅读和收藏。

一、设计理念:

为了开阔孩子的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让孩子感受春天的季节特征和植物与自然接触的生长过程，走进田野，感受农民的乐趣。我们班组织了一次采摘草莓的社会实践活动，叫做“迎春走进自然”。

二、活动时间:

XX年4月23日星期六上午9点

三、活动目标:

1.让孩子感受春天的季节特征和植物接触大自然的生长过程。

2.培养孩子主动动手和相互协调的能力。

3.通过活动加强家长与同龄人的交流，充分体验参加社会实践活动的乐趣。

四、地点:

通福北路草莓苑

动词（verb的缩写）参与者:

报名参加社会实践活动的儿童和家长

不及物动词活动流程:

1、全体集合，老师交待一些安全事项。

老师；请注意安全，照顾好自己的孩子，服从集体安排，不要在整个活动中单独行动。

2.草莓采摘活动开始

家长向孩子介绍草莓知识，指导孩子采摘成熟的草莓。

3.送草莓

宝宝邀请爸爸妈妈吃自己摘的草莓，增进亲子关系。

4.集合返回，整个过程结束。

采摘方案 篇6

14:40前往目的地草莓采摘园。(集中清点人数)。

16:30活动结束，每组家庭自行返回。

鼓励、表扬游戏活动中不怕苦累、坚持到底的幼儿，并鼓励其他幼儿学习这种精神。注意返回途中安全。

1.着装便于采摘，自备水与食品。幼儿必须由家长陪同，每组家庭自备合适的采摘服装和用具。家长为幼儿准备运动服和运动鞋(幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋)。

2.事先与孩子交流相关采摘经验。对幼儿进行亲子采摘活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。教育幼儿在果园中不拥挤、不追跑、不打闹。对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开家长制定的活动范围。

3.注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

4.去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。

5.家长达到目的地后，跟着“家长委员-宋培培”，有什么事及时与家长委员沟通，不要擅自离开。

6.家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。

7.准备的美食和矿泉水，杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。

8.自驾的家庭，开车的家长一定要注意全程的车速及安全问题。

9.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。

10.男家长禁止在活动中吸烟。

11.如果下雨，改期进行。

采摘方案 篇7

交通大学智慧幼儿园亲子教育试课计划

活动地点：智慧亲子乐园

活动时间：9月17日活动负责人：周莲班主任：傅丽梅、张晓丽 活动目标： 活动过程： 注意事项：幼儿应避免将物品放入口中。提醒：在整个活动过程中，家长一定要注意孩子的安全。

1.帮助更多家庭了解幼儿教育，学会引导孩子

2.体验亲子互动的乐趣，增进亲子关系

1.组织家长签到

2.鼓励孩子自由活动，教师引导游览3.进行试听课

4.周莲就家庭亲子教育作了简要说明5．宝宝免费活动

交通大学智能幼儿园专家讲座计划

< p>地点：交通大学智能幼儿园

活动时间：9月24日活动内容：专家讲座“护理” “秋季儿童常见病”活动负责人：李春、周莲、向医生

活动目的： 1. 通过讲座提升家长的护理知识和经验

2。与家合作，减少孩子疾病的发生 活动过程： 1.组织家长签到

2.专家讲座

3.数据分布

交通大学智慧幼儿园“一叶知秋”：亲近自然的活动计划

活动地点：待定

活动时间：10月8日活动负责人：周莲

参与老师：傅丽梅、张晓丽、陈静、文斌适合年龄：活动目的：

活动流程：

温馨提示：在整个活动过程中，希望家长们好好照顾宝宝，注意安全！

1、5---3岁

1.鼓励宝宝通过活动亲近大自然并积极操作2、增进亲子关系，培养孩子的专注力 1. 亲子节奏游戏

2.引入互动内容，鼓励婴儿和成人一起捡树叶3.粘贴叶子4。五、亲子合作活动结束

交通大学智慧幼儿园电影日活动计划

活动地点：交通大学智慧幼儿园

活动时间： 10月22日活动带头人：李春、周莲

活动目的：

活动内容：温馨提示：各班老师要注意班内孩子的安全，避免触电、拥挤等。参加者：所有儿童和教师

1.通过活动丰富孩子的知识，开阔视野2.提高孩子的规则意识

《玩具总动员1》

交通大学智慧幼儿园欢乐亲子游戏活动计划

地点：交通大学智慧幼儿园

活动时间：11月12日 活动领队：李纯、周 排练搭档：各班老师 游戏内容：举2个例子

？开车找动物

目标：1.培养孩子的发音和观察能力，促进家长和孩子之间的沟通交流；

2.培养孩子的全身协调能力。

游戏玩法：家长根据老师的提示做出相应的动作或声音，但不能说出动物的名字。幼儿根据提示“开车”寻找小动物，找到后说出动物的名字（大一点的可以学习声音和动作）。

?我猜？

目标： 1.

通过游戏增进亲子合作和情感交流；

2.培养孩子的专注力和毅力。

玩法：家长根据孩子的年龄选择项目进行游戏，可以自由约定谁来猜。他们可以通过语言和肢体表达自己的特点，激发他们猜名字。

温馨提示：在整个活动过程中，希望家长们照顾好自己的孩子，注意安全！

交通大学智慧幼儿园“全脑开发”亲子活动计划

活动地点：智慧亲子乐园

活动时间：11月26日活动负责人：周修炼

组织教师：张晓丽、傅丽梅、陈静、文斌 活动内容： 1. 快乐挥杆

目标：练习左右挥杆促进宝宝前庭感的发育。

玩法：让宝宝躺或站在秋千桥上，根据童谣的速度进行秋千练习。 2. 谜题

目标：培养孩子的观察力和动手能力。玩法：根据孩子的年龄选择不同难度和难度的拼图来玩。 3. 筷子、铃铛、勺子舀豆

目的：培养孩子的观察力和动手能力。

玩法：让宝宝用筷子夹住铃铛，轻轻摇晃，听铃铛的声音，然后放到盘子里。不会用筷子的宝宝可以用勺子舀豆子。温馨提示：在整个活动过程中，希望各位家长照顾好宝宝，注意安全！

交大智慧幼儿园迎新春活动计划

地点：交通大学智慧幼儿园

活动时间：12月24日活动负责人：周连、李纯

安全负责人：各场馆人员：幼儿园全体工作人员

适合年龄：1、5-6岁活动内容：4例1.趣味保龄球

目标： 1. 培养孩子的方向感和身体协调能力。

2.体验游戏的乐趣。

怎么玩：蹒跚学步的孩子平躺在袋子里（头露出来），朝目标“保龄球”滚去，用身体击倒保龄球。 2. 钓鱼

目标：培养孩子的手眼协调能力。

玩法：家长和孩子站在“池塘”外，按照各个年龄段的要求钓到相应的鱼。规则：1-2岁可以就近钓1-2条； 2-3岁可钓3条；家长可以根据孩子的能力设置难度，年幼的孩子可以协助。 3. 穿线项链

目标：学习穿线的动作，提高手眼协调能力。

玩法：左手握珠子，右手握绳子，穿过珠子的孔。父母合作将珠子挂在脖子上，表示感谢。 4. 快乐地移动

目标：通过游戏促进孩子动作的发展，增进亲子感情。玩法：父母和孩子一起拿着胜利蛋（蓝球），跑过障碍物，跳过呼啦圈，钻过洞穴，爬过彩虹隧道，穿过平衡木，最后把胜利蛋扔进篮球筐.

交通大学智慧幼儿园亲子活动计划

活动地点：智慧亲子乐园

活动时间：3月11日活动领队：周莲

p>

参与教师：傅丽梅、张晓丽、陈静、文斌。活动目的： 1. 通过活动增进亲子关系

2.帮助家长了解宝宝，学会正确观察和引导宝宝活动过程：

1. “小河只露出尖角”2。音乐节奏

3.认知操作活动“创意贴”

目标：培养孩子的动手操作能力，促进孩子思维能力的发展。玩法：孩子们可以根据提供的图形制作任意组合的贴纸。

温馨提示：在整个活动过程中，希望家长们好好照顾宝宝，注意安全！

交通大学智慧幼儿园专家讲座计划

地点：交通大学智慧幼儿园

活动时间：3月25日活动内容：专家讲座内容待定活动负责人: 李春, 周莲, 向博士

活动目的： 1. 通过讲座提高家长的护理知识和经验

2.在家合作减少孩子疾病的发生 活动过程： 1.组织家长签到

2.专家讲座

3.物资发放

交通大学智慧幼儿园大型早教社区活动计划 p>

地点：九里地社区

时间：4月15日活动负责人：周连

安全监督员：各点老师参与老师：傅丽梅、张晓莉、陈静、文彬仁等早教志愿者活动：

1.婴幼儿身心健康专家咨询活动2．亲子游戏活动

< p> 亲子游戏加油站：进入亲子游戏加油站的宝宝，根据宝宝的年龄，亲子老师会教一两个亲子互动游戏。快乐动作

目标：通过游戏促进孩子动作的发展，增进亲子感情。

玩法：父母和孩子一起拿着胜利蛋（蓝球），越过障碍物，跳过呼啦圈，钻洞，爬彩虹隧道，穿过平衡木，最后扔将胜利蛋放入篮球篮。 String Necklace

目标：学习穿线的动作，提高手眼协调能力。

玩法：左手握珠子，右手握绳子，穿过珠子的孔。父母合作将珠子挂在脖子上，表示感谢。

温馨提示：在整个活动过程中，希望家长们好好照顾宝宝，注意安全！

适合年龄：1、5-6岁活动时间：4月22日活动负责人：周莲

参与教师：傅丽梅、张晓丽、陈静、文斌活动目的：亲近自然，热爱自然活动过程：

p>

1.进行活动宣传和内容介绍

2.带领宝宝和家长参观并介绍活动3.粘贴着色Activity

4.环保教育作品欣赏与渗透

温馨提示：在整个活动过程中，希望家长们爱护好宝宝，注意安全！

交通大学智慧幼儿园亲子游戏及动手活动计划

地点：交通大学智慧幼儿园

活动时间：5月13日活动人在负责人：周莲

安全负责人：各点老师 参加者：全体幼儿志愿者 活动内容：

钓鱼

目标：培养孩子的手眼协调。

玩法：家长和孩子站在“池塘”外，按照各个年龄段的要求钓到相应的鱼。规则：1-2岁可以就近钓1-2条； 2-3岁可钓3条；家长可以根据孩子的能力设置难度，年幼的孩子可以用筷子、铃铛、勺子和勺子辅助

目标：培养孩子的观察力和动手能力。

玩法：让宝宝用筷子夹住铃铛，轻轻摇晃，听铃铛的声音，然后放到盘子里。不会用筷子的宝宝可以用勺子舀豆子。细绳项链

目标：学习穿线动作，提高手眼协调能力。

玩法：左手握珠子，右手握绳子，穿过珠子的孔。父母合作将珠子挂在脖子上，表示感谢。 Happy Swing

目标：练习左右摆动，促进宝宝前庭感的发育。

玩法：让宝宝趴在或站在秋千桥上，根据童谣的速度进行秋千练习。他们的宝宝，注意安全！

交通大学智慧幼儿园“6月1日”庆祝活动计划

地点：智慧亲子乐园

活动时间：5月27日活动负责人：周Lian 参与者：早教志愿者的所有活动内容

拼图游戏

目标：培养孩子的观察力和动手能力。玩法：根据孩子的年龄选择不同难度和难度的拼图来玩。开车找动物

目标： 1.培养孩子的声音识别和观察能力，促进亲子之间的交流；

2.培养孩子的全身协调能力。

游戏玩法：家长根据老师的提示做出相应的动作或声音，但不能说出动物的名字。幼儿根据提示“开车”寻找小动物，找到后说出动物的名字（大一点的可以学习声音和动作）。

创意贴

目标：培养孩子的动手操作能力，促进孩子思维能力的发展。玩法：孩子们可以根据提供的图形制作任意组合的贴纸。趣味保龄球

目标： 1. 培养孩子的方向感和身体协调性。

2.体验游戏的乐趣。

怎么玩：蹒跚学步的孩子平躺在袋子里（头露出来），朝目标“保龄球”滚去，用身体击倒保龄球。温馨提示：在整个活动过程中，希望各位家长照顾好宝宝，注意安全！

交通大学智慧幼儿园亲子游戏活动计划

活动地点：智慧亲子乐园

活动时间：6月10日活动领队：周莲

参与教师：全体幼儿教育志愿者

活动目的：增强宝宝的身体灵活性，体验亲子活动的乐趣

亲子情感活动1、毛毛虫2、小飞机3、磨豆浆

适合年龄：1、5---3岁

提醒：全程活动中，希望家长们多多关爱自己 宝贝们注意安全！

交通大学智慧幼儿园“孕妈有氧健康操”活动地点：智慧亲子乐园

指导老师：傅丽梅

参与人员：社区“孕妈”活动内容 ：

1。 孕妈妈的有氧健身运动2。 准备婴儿抚摸练习：模拟婴儿

采摘方案 篇8

活动计划17号

07:30（温岭会议）08:00（去草莓园的时间）

08:30到达草莓采摘活动地点（温岭郊区）

10:30—11:30 骑马、射箭、开ATV，（上午不玩可以预约到下午） 11:30—14： 00 烧烤、野餐（自带酒水）

14:30—14:40 场地规则说明

没有规则可以圈，明确的活动规则让战斗更加精彩激烈，结果一定会超越自己。这是一个心碎！

/14:40—15:10 阵地战；红蓝两军互换任务

只有一个目的，抢占制高点。第二组掩护，第一组上升，第三组从后面侧翼。完善的分工合作是制胜的前提。

/15:10—15:40 强盗镇压：

我们将不惜一切代价争取胜利。

/15:40—16:10 全地形作战

地形复杂，阵型需要前后兼顾，团队牺牲奉献为实现团队目标而展开激战。

整体战略部署，全员密切配合，团队相互配合，才能更好的保住实力，歼灭敌人。

/16:20 收集归还装备

/16:30 活动结束，

活动地点：温岭若恒马场，

集合时间：2011年月日上午：00

活动费用：230元/人，优惠价。 （以上报价不含税）

以上费用包括：烧烤食品、场地费、服装、活动装备、防护用品、活动耗材、饮用水、人员防护及专业户外运动保险（不限）项目符号）

注：

1.请在活动前2天下午15:00前将参会人员名单电邮至我司，以确认及时投保。

2.如果您是自驾，请提前检查车辆状况，以免因车辆问题造成不便。

3.由于是户外活动，请尽量不要携带贵重物品和小饰品，活动时穿防滑运动鞋或登山鞋。 有心血管疾病，被劝告不宜参加剧烈运动者不得参加。

4. 活动期间，请听从指导员指挥调度，避免人员流失和安全隐患

5. 参赛者必须穿着运动鞋进入场馆。 6、活动需提前预约。

采摘方案 篇9

首届洋畲“桔子红了”采摘节活动方案

今年是“中国乡村旅游年”，为认真贯彻落实党**、国务院关于加快社会主义新农村建设的重要精神，积极响应“乡村旅游年”主题，大力实施项目带动战略，做大做强我区旅游产业，经新罗区旅游产业委员会研究决定，于11月25日在龙门镇洋畲村举办首届柑桔采摘节活动，具体方案如下：

一、活动名称

新罗区首届水果采摘节“桔子红了——走进洋畲”。

二、活动主题

新农村、新形象、新旅游、新体验、新风尚，重点培育和推广“新罗乡村游”。

三、活动特点

搭建平台，多角色演唱，多活动，整合资源，充分利用。

四、活动原则

本着“少花钱，办好事，办实事”的原则，重点邀请新闻**记者、旅行商及组织旅游团、自驾车爱好者等参加，以达到旅游宣传推广的目的，让大家认识洋畲、走进洋畲。

五、活动时间

2006年11月25日至12月31日。

六、举办单位

主持人：龙门镇人民政、新罗区农业办、旅游局

承办：龙门镇洋畲村

七、活动内容

1、新罗区首届水果采摘节“桔子红了——走进洋畲”活动开幕式：

时间：2006年11月25日上午9:30-10:00；

地点：洋畲村；

内容：举行开幕式（领导讲话、剪彩及龙岩市新罗区龙门镇洋畲村经济合作社、龙岩市新罗区龙门镇洋畲果竹专业合作社揭牌仪式）。

2、桔园采摘活动：

活动目的：培育和推出洋畲桔园采摘之乡村之旅；

时间：2006年11月25日10:00-12:00

地点：洋畲村指定果园；

参加对象：全体人员。

3、参观考察活动：

活动目的：以洋畲村良好的生态环境为基底，主要以古木观光、品氧疗养、村民果园等活动为主体，吸引市民进行以生态疗养、观光、体验、休闲为目的的旅游活动。

地点：洋畲村周边范围；

参加人员：全体来宾。

4、考察专项游：

活动目的：以珍稀植物、山林动物考察、探险、涉水、摄影、写生等一系列考察为主题的活动，吸引专项游客进行专项游。

时间：2006年11月25日9:00-11:30；

地点：洋畲村；

参加人员：市、区摄影协会会员。

5、新农村、农家乐：

活动目的：“新农村、新气象”以洋畲村社会主义新农村建设为载体，吸引游客前来观赏、体验农家乐。

地点：洋畲村指定农家；

参加人员：全体来宾及游客。

八、参加对象和规模

参加人数约为230，其中包括：

1各级领导、嘉宾（含随行人员）50人；

2、新闻**记者10人；

3、旅行商20人；

4、摄影协会成员30人；

5自驾游和家庭旅游80人；

6、导游工作人员20人。

九、工作安排

1、新罗区旅游局

（1） 做好节前宣传（记者邀请、文章撰写、出版、传单制作、户外广告制作）；

（2）落实来宾参游人数；

（3）邀请函制作；

（4）车辆安排；

（5）导游人员培训（5—10）人，导游词撰写；

（6）旅行商及旅游团队组织；

（7） 摄影协会的组织和活动安排；

（8）开幕式有关事宜；

（9）资金筹措。

2、龙门镇人民**

（1）负责境内沿途环境整治；

（2）整个活动安全保卫工作；

（3）邀请相关领导；

（4）资金筹措。

3、洋畲村村委会

（1）村容村貌整治；

（2） 停车场设置及标牌（简易）制作；开幕式场地布置、村庄规划、旅游规划展示布置；

（3）对外开放采摘桔园的分配（10）家，包括采摘须知、**的制定；

（4）茶水准备；

（5） 接收国外农民的安排（典型的5-10户；包括用餐—可接纳200人；住宿—30个床位）；

（6） 准备一定数量的橘子送给客人；

（7）准备一定数量的“运动鸡鸭”和土特产品让游客购买；

（8）游线活动的安排。

4、交通局

负责沿线交通疏导，确保交通畅通。

活动方案九篇范例

【精品】活动策划模板合集九篇

活动策划 篇1

活动前言：

本月开展了学校的运动会，因此运动的概念在大部分的人心中获得位置，运动的人数也在不断的增加。生命在于运动，因为运动有益健康。尤其是那些缺少运动的同学，每天生活在寝室与教室的路上。尤其是现在生活的环境，生活节奏紧张，竞争激烈，人们整天忙碌于工作、学习、人际交往、事务之中，并且交通工具发达，高楼林立，出门有汽车、地铁、轻轨，上楼有电梯，以交通工具代替走路，以电梯代步的现象已很普遍，很多人就忽略了运动对保持和促进健康的重要性。于是，由于缺少运动所导致的非健康因素、亚健康状态、各种疾病日益显现出来。为此，提醒大家运动对健康是非常必要的。所以，我们班召开了“生命在于运动”的团日活动，提高大家对运动的关注，对运动的重要性的了解。

一、活动目的：让同学们了解运动的益处，鼓舞同学们积极开展有益于身心的各种运动

二、活动主题： 生命在于运动

三、活动时间：

班会时间： 20xx年10月7日

体育运动时间：20xx年10月至1月

四、活动地点：建工实训楼508教室及校园操场

五、活动形式：开展以“生命在于运动”为主题的主题班会（做关于运动的知识宣传 鼓动同学进行体育运动）

六、活动对象：房产0901班全体同学

七、活动流程：

（一）前期工作

1、去网上寻找关于运动方面的视频

2、通过班级QQ群以及飞信群等途径 通知班级同学关于班会的基本情况

3、选择有益于身体且便于开展的体育运动

4、确定开展运动的时间并对未来要开展的运动进行计划、策划

（二）中期工作

1、进行班会的开展：

a. 由班委介绍有关运动的知识

b. 在建工实训楼508教室播放关于体育运动的视频

c.向同学们说明今后即将开展的运动计划的基本情况

d.对班会进行总结，提出后期锻炼同学们的改进方案，将工作落实到每个班委身上

2、在校园操场组织同学们进行相应的体育锻炼

(三)后期工作

1、班委开会，总结此次班会的得失

2、整理此次活动的总结结果，写总结报告

总结

生命在于运动，通过此次团日活动为的是让大家能更加的了解运动的好处，以及事先对运动会的宣传，让大家沉浸在运动的乐趣中，学习那些积极运动的同学的精神，也为健康生活打下基础。

如何让同学们从少运动，甚至是不运动的状态下走出来呢？于是，我们班举行运动与健康的视频宣传以及定期组织同学们运动这样的一个活动。一个人的一辈子什么最重要？当然是健康。过去的团日活动同学们都感受颇深，感受到健康、运动的重要。

看着同学那种认真的态度，我相信，运动并不是仅仅只是说说而已，我们会用实际行动去做，让健康永远伴随着我们，生命是真的在于运动的。

活动策划 篇2

新生接待工作方案

为了更好地配合学校做好迎接xxx级新生的工作，给新生留下美好的第一印象，我系学生干部给合以往迎新工作经验，针对本年新生工作特点，草拟xxxx年新生接待工作方案。

本方案分五部分：

一、迎新工作流程简介及工作布局图说明； 二、工作内容具体安排与要求； 三、工作具体时间段安排； 四、注意事项； 五、应急措施； 六、需要的物品 一、迎新工作流程简介 （一）大体流程

1、新生乘坐校巴：校巴从校门口进入，在东区校巴上落点停靠校巴，行李放置于大本营行李放置区，引导新生在大本营报到登记、领饭卡、领电卡水卡钥匙等证明和询问绿色通道相关问题；再到大学生活动中心进行缴费、办理绿色通道、户口迁移、买军服等；最后引导新生到宿舍进行到校登记、办理电卡水卡等。 路线：校巴上落点 → 大本营 → 大学生活动中心 → 大本营（拿行李）→ 学生宿舍

2、新生乘坐公车(含包车)：新生乘坐公车（含包车）在正门公交车上落点下车，则由校门口的工作人员负责召集与引领到大本营，并交大本营的工作人员跟进，行李放置于大本营行李放置区，引导新生在大本营报到登记、领饭卡、领电卡水卡钥匙等证明和询问绿色通道相关问题；再到大学生活动中心进行缴费、办理绿色通道、户口迁移、买军服等；最后引导新生到宿舍进行到校登记、办理电卡水卡等。

路线：校门口 → 大本营 → 大学生活动中心 → 大本营（拿行李） → 学生宿舍

（二）各工作区工作内容说明

1、校门口接待点，工作人员负责引导在校门口下车的新生和家长，并向其发放新生报到程序或新生注意事项等资料。请校门口工作人员引导新生到达大本营后务必迅速返回校门口。

2、大本营全体工作人员帮新行李，在确保行李完整无遗漏的情况下，迅速迁往行李放置区（党员服务队负责）。

3、由大本营工作人员引导新生到班主任助理处，协助新生根据录取通知书找到相应注册点进行注册，负责注册的工作人员查出新生所在宿舍后，引导新生到活动中心进行缴费、办理绿色通道、户口迁移、买军服等，再引导新生返回行李存放处。若新生没有家长陪同，请工作人员务必搬运行李并跟随其处理注册、登记等工作，确保行李紧跟新生。若新生或家长能自行携带行李前往宿舍，则只需配备一名大本营工作人员负责跟进，到相应宿舍楼下将行李交至宿舍区工作人员后迅速返回。

4、大本营为总指挥点与签到签离点，负责全场的工作安排，各分点应以60钟为

周期向总指挥点汇报，及时解决出现的问题。同时，也负责迎新工作所有工作人员的签到与签离工作。5、总指挥点（大本营）负责体育馆内的工作安排，了解工作进度，保证馆内一切运作正常。

二、工作内容具体安排与要求 （一）工作组织办法

学生会各工作区（点）负责人由一名学生干部部长担任，若干名学生干部协助，负责该区域的统筹指挥工作，指导其他工作人员做好区域工作；各班级负责人负责组织班级工作人员开展迎新工作，跟进班级工作人员的工作进展，提醒与协助同学开展迎新工作。各党支部志愿工作人员由党建中心统筹，各党支部协调落实，突显党员先锋模范带头作用。

（三）工作要求

1. 各工作区实施区域负责制，各区由大本营协调中心负责现场的指挥协调，相应基层负责人协助开展；

2. 校门口工作人员应做好新生的身份确认工作，注意仪容仪表与礼貌语气，

谨记代表玉师学生形象；

3. 各基层工作人员负责身份确认、引导登记以及行李搬运等工作；

4. 三轮车应由熟练人员操作使用，实行车辆负责制，大本营工作人员跟进车辆运行情况，确保迎新工作完成后完整归还车辆；

5. 新生宿舍楼下均安排一定工作人员负责协助入住登记、行李搬运等工作，设有学生会干部（宿管部）；

6. 各班级须提前15分钟召集本班同学做好各班的考勤、集队等准备工作，以班为单位在大本营下集中，清点好人数后，提前10分钟到大本营协调中心（签到签离点）报道，班长和团支书统一负责，清点人数与核实无误后，到大本营处领工作证并派发。并负责现场工作布置、说明工作要求及注意事项等工作。

7. 各单位在完成相应时间段工作后，工作人员需返回到大本营协调中心，待核实无误后由班级负责人统一上交工作证，在班级负责人签离后方能解散工作人员。

8. 学生会工作人员于于6：45之前到达大本营，如需请假，依程序申请。 9. 学生会设5人应急小组，负责6：00前新生提前到校的接待工作，5人联系方式均留在大本营协调中心。

10. 党员（志愿者）签到签离点设在大本营协调中心，由党务中心负责签到签离、动员宣传和工作布置等。

三、工作具体时间段安排

注：新生报到的高峰期预计在10：00－14：00。

注：1.工作人员数= 08、09级学生党员（预备党员）人数 + 志愿工作人员（如08、09级重点发展对象等）。

2.各党支部进行整合，打破编制，分配落实人员、时间、地点与工作，如有需要，可寻求学生会的支援。

四、注意事项

活动策划 篇3

一、活动目的：为了更进一步团结同学们的合作精神，努力创建文明和谐校园，增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，以提高我系学生合作和坚韧不拔的精神。

二.、活动主题：创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

三、主办单位：经管系学生会

四、活动时间：20xx年4月12日14：00—16：00

五、活动地点：院篮球场

六、活动对象：经管系全体学生、老师有兴趣的话也可以参加

七、参赛要求：

1、以班级为单位组成各参赛队伍。

2、每班至少报一队，每队共XX人，男生7人，女生3人，各班体育委员为队长。（特殊班级可借助外援）

八、注意事项

1、比赛时由于双方都是最大拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

2、各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象，参赛成员应提前5分钟到比赛现场。

3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。

九、比赛规则：采取三局两胜制

十、邀请嘉宾：牟军书记、黄曼丽辅导员、曾丽辅导员、周松芳辅导员、陈晓泓辅导员

十一、工作人员安排：

1、把通知派发到体委处。

2、报名工作负责人。

3、选手通知联系工作。

4、租篮球场场地

5、活动现场布置。

6、嘉宾负责

十二、主持人：夏颖欣

十三、活动流程：

1、主持人开场白，介绍出席会议的领导以及参加人员，并邀请黄曼丽辅导员做开幕词（预计6-分钟）

2、按班级抽取比赛顺序，连号队伍比赛（如：1、2队比；3、4队比…以此类推，由于有九个班级，9号队伍先不比，分出四个优胜队后四个队伍重新抽取比赛顺序，9号队伍与此时的1号队比赛，获胜者与2号队伍比赛；3、4号队伍比赛，最后两队的获胜者进行最后的决赛分出冠亚军）

3、比赛结束后选出另2个奖项，最佳团队奖，最佳风采奖.将此奖颁给最具团队精神和最有活力的团队。

十四、会场配备和经费：

1、一名主持人，一个移动麦，一台相机，粗绳一根，红领巾一条，口哨一只，裁判一名，维护秩序工作人员体育部和学习部

2、预计经费：一等奖一名（奖状一张，奖励班级经费30元）、二等奖一名（奖状一张，奖励班级经费20元）、最佳团队将和最佳风采奖各一名（奖状一张）、总计70元。

3、现场布置：气球，彩带等等（50元）

活动策划 篇4

一、活动主题

关爱老人，温暖社会

二、活动时间

10月16日上午（9月初9）

三、活动地点

xx市老年公寓

四、活动目的

加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的.红领巾，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

五、活动口号

“关爱老人，温暖社会”

六、活动人员

实小四（3）班学生（10月15日上午将自愿报名表交班长处）

七、活动流程

1、事前准备工作：

（1）人员报名班长负责。

（2）联系敬老院班长、副班长负责。

（3）经费筹集宣传委员负责。（每人5元以下，制横幅、购置赠品）

（4）活动内容文艺委员负责。（落实表演节目，单人、集体，负责拍照）

（5）卫生工作劳动委员负责。（在敬老院组织打扫卫生）

（6）车辆落实有车家长协助。

2、活动安排：

（1）上午8：00在校门口集合，统一坐车前往。

（2）学生代表致词。

（3）学生表演节目。

（4）与老人们合唱《国歌》（文艺委员指挥）、合影、赠送礼物。

（5）每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。注意倾听，可配合捶背等友好动作。

（6）由工作人员带领参观老人宿舍。

（7）打扫卫生（自备抹布）。

（8）11：30先在老年公寓门口集合、返校，家长到校门口接。

八、注意事项

1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

2、与老人交谈时要尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。

3、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

4、探望时，不得带任何食物（养老院的要求），活动中统一赠送礼物。

6、各同学在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。

7、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。

活动策划 篇5

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我班在学校的安排下决定举办真情换书活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动目的：

1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

2、培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；

3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。

4、学生以书会友，在读书活动中建设亲情校园，营造出浓郁的书香校园氛围。

二、活动时间：

4月27日（星期一班会）

三、活动地点：

教室

四、参加对象：

全班同学

五、活动过程：

（一）策划准备阶段

1、个人搜集整理

班主任利用晨会课发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、价格。

2、全班汇总分组

活动以班级为单位，分成若干组，在规定在教室进行活动。

（二）具体实施阶段

1、分组活动，每组自备书夹等展览工具，各组图书导购员负责现场推荐和销售图书，全班同学光临书市。

2、播放音乐，以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造氛围。

3、小组轮流互换，活动拍照。

4、各管理人员要求始终在场，确保活动的安全。

5、活动结束后，各组做好场地卫生清理工作。

（三）活动总结阶段

写好通讯或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网站。

六、活动要求

1、学生所带的书刊必须通过家长同意，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

2、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。

3、班主任要协助队员合理挑选书籍，要指导他们正确换书，关注和处理好过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。

4、活动结束后，评出优秀组，评选依据：宣传有力，换书文明，场地整洁。

活动策划 篇6

一、比赛时间：20xx年12月31日

二、比赛地点：学校操场

三、参赛办法：

1、跳小绳：每班报3男3女。四、五、六年级2分钟双摇跳。

2、踢毽：每班报3男3女。四、五、六年级2分钟盘踢。

3、长绳：三、四、五、六年级5分钟跑长绳（摇绳手除外）。一二年级可以一名教师一名学生摇绳。

4、跳绳、踢毽不可兼报。

四、竞赛办法：

1、跳绳：参赛者在直径为3米的圆圈内进行，若踩绳子一次为失误不计数，可继续跳（可并脚跳或双脚交替），累计2分钟所踢次数。

2、长绳：每班上场人员不少于全班总人数的95%（摇绳手除外）不能钻越，中途不能换人，累计5分钟所跳次数。

3、踢毽：毽子落地为一次失误可继续踢，累计2分钟所踢次数。

盘踢：用左右脚内侧交替盘踢，左右脚各踢一次计成绩一次。各年级组进行比赛。

4、比赛顺序：从高年级到低年级，先长绳比赛。然后跳绳、踢毽同时比。

五、录取名次与记分办法：

1、个人名次：每年级各项取前三名。

2、长绳为班级间比赛五分钟内跳的次数多者获胜。

备注：报名表必须于12月22日前交体育组，班主任组织学生进行练习，做好比赛准备，注意学生的健康，安全。

六、裁判员名单

裁判长：

裁判员：

计时员：

统计员：

活动策划 篇7

一、活动主题： 文学院第六届“放歌春天”十佳歌手大赛

二、活动宗旨：

丰富学生的课余生活，展示文学院特色及文学院学子风采，扩大影响。

三、活动时间： 3月底（ 暂定）

四、活动地点： 文学院六楼文会阁 暂定

五、主办单位：集美大学文学院分团委

六、承办单位：集美大学文学院学生会

七、赞助单位：

八、活动流程策划：

（一）分为初赛和决赛，初赛可院内任意报名，不限人数；决赛取15名，成绩前十名即成为文学院第六届十佳歌手。

（二）决赛晚会流程：

1， 开场：所有参赛选手开场舞（或是街舞表演）

2，主持人宣布晚会开始

3，1～5号选手演唱

4，校十佳范倩芸王晴晴演唱

5，6～10号选手演唱

6， 魔术表演或小品表演（暂定）

7， 11～15号选手演唱

8， 结束环节：所有选手在台上站成一列，依次抽取主持人手拿的盒子里的纸条，并根据自己对纸条上的理解唱一段歌曲，并简单解释为什么演唱这首歌。如一号选手抽到“我的学校”，即可根据自己理解唱校歌或与自己学校有关的歌。（此环节可算入印象分）

9， 主持人公布一二三等奖，并请嘉宾上台颁奖。，

九，活动有关事项：

（一），前期工作

1 提前两周张贴比赛报名海报，并通知各班文艺委员负责本班报名工作。

2 提前一周截止报名并完成选手的抽签工作

3 提前一周张贴预赛海报并进行预赛，选出十五名选手进入决赛。

3提前3天将决赛海报贴至宣传栏；海报上公布进入决赛的选手。

4提前2天打印完毕节目单及邀请函并发放至各莅临领导

5提前1天歌曲伴奏及节目伴奏准备完毕；并确保没有问题。

6 比赛前1天布置好会场并进行第一次彩排

7 比赛当天下午进行第二次彩排并督促主持人化好妆

（二），工作人员具体分工：

1 联系商家赞助：外联部

2 海报设计制作，选手号码牌制作及现场布置：宣传部

3 选手演员及节目联系：文艺部

4 物品采购（奖品、水、话筒电池等）：办公室 体育部

5 节目单打印及发放：办公室

6 PPT制作：网络部

7 晚会现场工作人员安排（详见工作推进表）

（三），比赛现场：

1 本次活动由文艺部主要负责，现场具体事宜可询问部门成员

2 礼仪队队员负责分发节目单及引导嘉宾

3 各班按班级顺序就座，并分发萤光棒

4 后台处严禁人员随意走动，由工作人员作好催场工作及现场秩序的维持

5 晚会结束后学生会工作人员留下来整理会场

十，经费预算：

舞台布置（宣传海报，现场背景） 150元

节目单制作 （200×0.2元/份） 40元

报名表及评分表（30张） 6元

工作用水 （2箱×24元/箱） 48元

邀请费用（魔术或剧社+街舞） 300元

初赛评委费（4位×50元）

200元决赛评委费（5位×100元）

500元奖状（10张） 20元

奖品（一等奖一名*50元/二等奖两名*30元/三等奖三名*10元） 140元

萤光棒及礼花 70元

话筒电池 20元

主持人化妆费用 （无赞助情况下） 40元

总计：1434元

活动策划 篇8

一、活动背景：

进入本学期中期，我们学生会成员间的友谊也日渐加深，忙碌的事务常常让我们感觉疲惫，我们的心中急切的呼唤一种活动能够缓解我们心中的压力，并加深学生会各部门成员之间的联系。

二、活动目的：

寓玩于乐，使学生会内部成员之间更加熟悉，增进学生会成员之间的友谊，缓解大家的工作压力，更有利于学生会内部各个活动的有效进行，快乐工作，使学生会往着和谐共进的道路上稳健发展，使学生会内部成员关系更加和谐，促进学生会更好地发展。

三、活动时间和地点：

时间：5月8日下午2点

地点：大学生活动中心

四、主办单位：信息工程学院学生会

五、策划承办单位：信息工程学院学生会外联部

六、责任部门：信息工程学院学生会外联部

七、参与对象：信息工程学院学生会全体成员

八、节目要求：

1、内容健康、积极、乐观、向上；

2、风格、类别不限，但必须为群体节目；

每个节目时长控制在6分钟以内；

节目可由各部门商量所出节目，若某类节目过多则由抽签决定。

九、活动前期准备

策划准备：

1、根据工作需要分别分为策划组、场地组、节目组、后勤组，并制成表格（详细见附表一）；

2、策划组负责联系各部门部长，选出各部门负责人并取得联系方式并制成联系表格（详细见附表二）；

3、各部门负责人于4月23日之前将能参加此次活动的部门人数统计好发给策划组。

场地准备：

1、有场地组负责提前租借大学生活动中心场地并提前安排好座位分布图；

2、场地布置由场地组联系宣传部和办公室负责，并于5月8日上午宣传部、办公室完成。

节目准备：

1、由每个部门部长于第七周主要干部例会上抽签决定各部门所表演节目类别；

2、各部门需制作部门视频作为开场，内容健康、积极、乐观、向上，形式、风格不限；

3、由节目组负责收齐各部门节目所需音乐、以及各部门所制作的视频（各部门节目所需道具自备）；

4、活动现场由节目组负责现场电脑操作。

5、在节目彩排当天负责讲解游戏规则

后勤准备：

1、后勤组负责现场灯光开关、道具搬运、现场秩序维持，以及根据预算计算出AA制下每人预收经费并负责管理已收总经费。

2、在节目彩排当天负责为部门代表讲解游戏规则

时间安排：

4月16日—4月18日：通知各部长抽签具体事宜，确定各部门负责人及部门节目；

4月19日—4月25日：召开各部门主要负责人会议；活动经费筹集完毕；

4月26日—5月6日：场地准备完毕；节目所需资料准备完毕，所需道具准备完毕；

5月7日—5月14日：后勤组将所需物品准备完毕；节目准备完毕，并与5月13日晚7点各部门派3—4名主要人员代表于19栋2楼进行彩排。

总负责：王逸*******李吕琪*********

十、活动内容及流程：

时间：5月16日下午2点整

地点：大学生活动中心

准备材料：多媒体设备、话筒、节目伴奏、笔记本电脑、数码相机或DV机、横幅、节目单、签字笔、气球、胶布、剪刀、绳子、打气筒、图钉、铭牌等

会场布置：

于5月15日中午12点整之前安放多媒体和音响设备完毕，根据会场布置图布置现场完毕。

晚会流程：

1、开场前10分钟一切准备工作就绪。

2、开场前大厅内播放较欢快的音乐，起缓和、活跃现场气氛的作用。

3、5月15日2点整停止音乐与熄灯，维持会场秩序

4、主持人进行开场白，介绍与会评委、嘉宾，总结陈词。

5、介绍第一位参赛选手上台后，熄灯，播放介绍第一位参赛选手的视频，并进行现场助威。

6、恢复灯光，第一位参赛选手开始表演，下一位参赛选手在后台候场。

7、之后每位选手都如上述流程所述依次上场表演。

8、4个部门节目表演完毕后，表演暂时停止。由主持人组织各部门进行“站起来了”游戏。游戏结束后，继续表演流程。

9、第5至第8个节目表演完毕后，由主持人各部门成员观众进行“你比我猜”游戏。游戏结束后，继续表演流程。

10、在所有部门节目表演完毕后由主席团表演所准备的节目，并在此期间进行各种奖项的评比。

11、主席团表演结束后由主持人主持颁奖典礼，分别由主席团成员对获奖部门进行颁奖。

十一、游戏细则：

“站起来了”游戏规则：

比赛前，主持人选出若干名同学，使他们在台上并排为一排。

比赛开始后，主持人随意报出一个数字，台上从某个指定的同学从左开始，所有被选同学按主持人说出的数字起立。起立时间之内超过两秒没有按指定规则起立或错误起立的同学被淘汰，直到最后剩下一名同学，即为获胜者。获胜者可以获得奖状。

“你比我猜”游戏规则：

比赛前，每个部门选出两名同学。主持人从其中选出六名同学组成一组（保证同一个部门不在同一个组），使他们排成一列，且均背向出题者。

比赛开始后，第一名同学转身面向出题者，其从出题者处看到题目后，用自己除语言外的方式将题目意思传达给第二名同学。第二名同学领会后再表演给第三名同学，依此类推。最后，由最后一名同学说出他所理解到的词。期间，不准其中任何人出声音甚至提示，不准以口型等表演动作以外的行为进行提示。

十二、可能突发事件及应急方案：

1、停电超过30分钟，主持人宣布大赛改天进行。

2、在停电期间，由工作人员负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导以及来宾的服务工作；由工作人员负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

3、若停电时间很短，则由外联部成员或者主持人即兴表演小节目，后勤组负责维持现场秩序，保证现场秩序不出现混乱局面，使晚会得以顺利地继续进行。

活动策划 篇9

一、活动主题

关心帮助残疾人，实现美好中国梦。

二、活动宗旨

利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

三、活动内容及要求

1、积极组织宣传教育活动。 各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展一帮一众帮一活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。

四、组织机构

组 长：肖国胜

副组长：游继光 贾勇 陈水根 习席 杨永文 成 员： 黄辉 陈景明 杨军 黄鹏

五、活动筹备分工

1、肖国胜校长：主持全面活动。

2、游继光：负责活动方案的制定。

3、黄鹏：负责主持

4、黄辉：负责节目编排，音乐(迎宾曲、国歌、爱的奉献韦唯) 和图片(国旗)下载播放。

5、杨军：负责拍照。

6、陈景明：负责宣传板报。

7、参加人员：上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。

六、助残日活动程序。

播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。 主持人：20xx年助残日关心帮助残疾人，实现美好中国梦。活动现在开始。 活动第一项：全体起立，奏国歌。(白板投影国旗、播放国歌) 活动第二项：介绍来宾。 活动第三项：请肖校长讲话。 活动第四项：请上湖乡乡长讲话。 活动第五项：教育局局长讲话。 活动第六项：捐赠仪式。随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。(小音量播放：《爱的奉献》韦唯)。第七项：受捐者代表讲话。 第八项：全体学生唱《感恩的心》，活动结束 各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高学生的思想道德素质。要求各班积极开展一帮一众帮一募捐活动。

活动方案九篇（精）

关于活动策划模板九篇

活动策划 篇1

一、活动简介

活动主题：“先锋动漫”

活动意义：丰富多姿多彩的校园文化生活，增进与其他高校及我校各漫画社团之间的团结。

活动背景：本活动举办于第二届校园文化艺术节活动期间，以“校园文化艺术节”为背景。

主办单位：药学院学生会

活动流程：

1、前期准备：

11月15~19日：联系其他高校动漫社，邀请其作品参展，同时也将邀请我校科协、广播台、心协等学生组织作品参展。期间将联系我校及其他高校的Cosplay团体。

11月19日：各单位上缴作品

2、活动安排：

活动地点：大学生活动中心二楼舞厅

活动形式：动漫展为主，展览与Cosplay相结合，并配以一定的动漫作品放映，以展厅形式出现。

作品要求：各参加单位自设主题，每幅作品背面附上作者姓名、所属单位，各单位上缴作品数目至少5份，作品纸张规格为A3铜板纸。Cosplay团体自备服装、表演道具。

宣传手段：本次活动将采用海报形式为本次活动作前期宣传。

二、最终评比

1评比办法：A.评委评定评委组成：组织相关负责人、各参加学生组织负责人

B.全校广大师生现场投票评定

2奖励办法：

A．漫画作品：一等奖：1名；

二等奖：2名；

三等奖：3名；

特别奖：最佳创新奖、最佳上色奖等。

B．Cosplay团体奖：一等奖：1名；

二等奖：1名；

三等奖：1名；

纪念奖：礼品赠送外校

活动策划 篇2

一、活动主题：

“您的经验是我的明灯”大四毕业生经验访谈活动

二、活动目的：

通过对大四毕业生的访谈，了解他们在校期间的拼搏经历，听取他们有关面试、就业等方面的经验，为学弟学妹提供宝贵经验，提升在校生的就业竞争力。

三、活动对象:

化学化工学院06级学生

四、活动形式：

走访的形式

五、主办单位：

化学化工学院团委学生会

六、承办单位：

化学化工学院就业促进部

七、活动时间：

20xx.04～20xx.06

八、活动地点：

被采访者宿舍外走廊等

九、活动准备：

一、宣传：

出海报一份，贴在化学化工学院宣传栏上。

二、征集志愿者及想要问师兄师姐的问题。

召集大一至大三各班的就业委员，由他们传达信息给各自班里的同学，可报名参与采访活动，班里每一位同学原则上要写出一个想要问师兄师姐的问题。

三、秘书处提供大四师兄师姐的资料

十、活动流程：

1、联系采访对象，约定时间进行采访；

2、按约定的时间地点进行采访，并做好记录及拍照；

3、对当日的采访成果进行整理，把成果以电子文档方式发给采访对象检查，以确认成果没有错误；

4、所有采访结束后，把全部成果再进行一次整理，整理成电子版的部门刊物，选有代表性的交编辑部纳入院刊。

十一、注意事项：

1、采访之前一定要全面了解被采访者的资料，并且要对不同的被采访者提出一些针对性问题。

2、采访时要注意礼貌。

十二、工作安排：

策划部 提供详细的活动策划方案

就业促进部

确定采访名单、联系采访对象、设计采访问题、进行采访、整理采访结果。

宣传部

制作宣传海报

秘书处

提供大四师兄师姐的资料

十三、经费预算：

打印费0.4*15元 海报费20元

总计26元

活动策划 篇3

一、活动主题

1、与同学们一道，揭开每一个谜底，就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。

2、鼓励我们的学生不断地动脑筋，勤学好问，探索世界，发现世界，开阔视野，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对答案，赢得1分。

二、活动时间：

猜谜时间：20xx年5月18日（星期五）

三、活动内容

1、谜语内容丰富多样，涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。

2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师事先不要直接告诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样做可以说达到了本次活动的最终目的。

四、活动规则

1、谜语条每个年级投放10条，总计50条。

2、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。

3、班主任和监督人员批阅答题卡后，统计猜谜数量，做好记录。

4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。

五、奖品设置：

奖品设：

一等奖（各班各一个）

二等奖（各班各二个）

六、活动负责

1、主负责人：毛炎德、张生琛

职责：负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。

2、成员：各班班主任

职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。

活动策划 篇4

活动简介

活动目的让自闭症儿童能够有一段快乐的时光，感受到社会的关爱。

活动主要内容1、时间：XX年10月28日15:00—17:00

2、地点：阳光天地特殊儿童康复中心

3、具体内容：

1、与中心老师配合，对孩子进行康复治疗

义工要求安排1、服从组织安排

2、具体安排：

(1)、与孩子一起进行游戏互动

(2)、在课间与孩子做互动

活动人员安排1、签到与填写志愿者表格及扫码：XX

2、分发义工服及回收：XX

3、摄影：XX

4、物资携带：XX(旗帜、横幅、义工服、签到表、志愿者登记表、物资登记表)

5、领队：XX

宣传计划自媒体传播，设计报名活动页面，活动报道，以及后期义工关系维护。

活动

预期成效让更多的人知道了解自闭症儿童这个群体的存在，使自闭症儿童得到了更多的关爱，增加与外界的接触。

活动风险应对如若遇到不可抗拒的因素，则等候通知。

活动团队

1.活动负责人情况

姓名XX电话XX

2团队其他成员情况

姓名身份证 电话

2.义工信息

序号姓 名性 别身份证号联系电话

1

活动预算

科目单价(元)数量总价(元)

合计元

活动策划 篇5

一、活动宗旨：

为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动，策划书大型活动策划书范文。通过本次活动我们要让同学们真正走渗入渗出社会深入社会。

二、活动策划组：

总策划：梁主任副策划：陈建刘益军孙勇审核人：李智辉负责人：数字自动化系学生会

三、活动方式：

1、首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。参加者在本系同学中选拔。参加者首先到办公室报名。参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。家教对象为初中生全部课程。

2、根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。

3、沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。

4、本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。

四、活动时间计划：

1、本次活动计划开展一至两个月(从9月20日起至11月20日截止)

2、9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。

3、10月2日至10月17日向社会入行宣传。

4、11月17日截止家教。

5、11月17日至11月20日对本次活动入行总结。

五、活动人员安排：

1、沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。

2、活动策划由主席团和学习部负责。

3、活动审核由团总之负责。

4、活动通知由办公室负责。

5、活动传单由网络部和宣传部负责。

6、活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。

7、传单发放由各部门派一代表负责。

8、家教情况由生活部和体育部负责。

9、家教情况由生活部和体育部负责。

六、活动总结：

活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。

活动策划 篇6

一、活动主题：日出、夕阳我们的关注

二、活动背景：随着城市化的提高，城市孩子受到更好教育，人们生活得到更多保障。可是在那些经济水平还有欠发展的地方，教育设施不够完善，教育水平有待提高；年轻人员出去务工，家里只剩下行动不便，已是高龄的孤寡老人和留守儿童。他们需要得到社会的关注与重视。作为一个社会工作者，我们有义务要为他们贡献我们自己，将我们所学专业能运用到实践，能更早接触社会，服务社会。

三、活动目的：

1、增加孩子们的课外知识，让孩子们在快乐中学习知识。

2、以活动的形式，增强孩子们的团结意识。

3、为孤寡老人带去便利。

4、了解孤寡老人的`不便之处，为下次活动的进行采集资料。

5、同时可以增强班级体的凝聚力，促进同学间的交流，增进同学间的感情。

四、组织机构：

主办单位：湘南学院社会科学系

承办单位：湘南学院社会工作者协会

五、活动对象：侨爱小学学生及抚养学生的孤寡老人

六、活动时间：20xx年5月14日（星期六）

七、活动流程：

1、联系场地负责人，熟悉活动场所，协商好活动时间，由双方负责人提前做好安排。

2、确定活动名额，组织报名。

3、告知活动人员活动内容、时间、地点，做适当的培训。

4、提前购买物资。

5、活动当天集合统一前往目的地，活动过后统一返回学校。

八、活动安排：

活动安排分为三步：

（一）上午：支教主体活动，分年级给小朋友们上课，组织学习型游戏，如抢字游戏，认字，找朋友，填运算符号游戏。

（二）中午：帮助孤寡老人：分组去不同的孤寡老人家，帮助他们做一些力所能及的事。根据不同老人的情况，给予不同的帮助。

（三）下午：两点以后，活动分为两部分：

1、第一部分：分班级组织活动。如才艺表演、爱国教育，安全知识等，同时让小朋友体验运动的乐趣，如夹乒乓球，三人四足游戏，抢椅子等。

2、第二部分：开展集体活动。将全体学生集合起来进行汇报演出。

活动后期：总结此次活动，将其不足、优点都可一一列出来，写成报告交到办公，

并可以收集同学们的心得。

九、注意事项：

1、活动人员在活动开展期间服从管理，不得单独行动。

2、注意个人行为，维护个人与学校形象。

3、活动人员自备水、干粮等必需品，统一时间就餐。

4、活动人员对待工作认真细致，不得擅自离开岗位。

5、在侨爱小学开展活动时，由于小学生的年龄问题，在与孩子互动的过程中要注意孩子与个人的人身安全。对小孩子要有耐心，态度要和善。

6、参加活动的人员必须准时在指定地点集合，如有特殊情况需提前告知负责人。

7、行为举止要大方得体，注意措辞用语，体现大学生风范。

8、明确立场，把自己定位为一个社会工作者，而不是去玩的大学生，踏踏实实做事。

湘南学院社会工作者协会

20xx年5月8日

活动策划 篇7

一、活动背景

在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

二、活动目的

本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、组织单位

抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会

四、活动方式

本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

五、活动对象

对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。

六、报名时间：待定

七、比赛时间：待定

八、比赛地点：待定

九、竞赛规则

1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

4、参赛作品 规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。

5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。

6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。

7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创

意、手法、技巧等进行3分钟的解说。

9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。

10、最后由主任评委进行现场点评。

十、作品评选标准

1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。

2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。

3、花材本身色彩配置和谐。

4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。

6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

十一、奖项设置

一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名。

活动策划 篇8

一 活动背景

为了加强团支内部的组织建设，促进团员之间的交流，以便今后更好的开展工作，我们班为此举办一次“公园踏青”春游活动。通过班级春游，让同学们可以亲密接触大自然，欣赏春天的美景，同时也培养同学们的环保意识，集体意识和爱国主义精神。

二 活动主题

“飞扬青春，愉快春游”

三 活动目的

四月，正是春游的好时机，在丰富同学们的课余生活的同时，增进同学们的感情，加强同学们的团队意识与集体合作精神，开拓同学们的视野，感受生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

四 活动流程

1 全班同学早上9点在校门口集合并统计好人数；

2 出发时简单介绍此次活动和注意事项；

3 路上注意安全，欣赏玄武湖景色；

4 到达目的地，活动负责人和游船老板商议价格，买票选船；

5 同学们以宿舍为单位，合作划船，四人一组，剩下的同学组成一组，指定每组负责人；

6 划过船后，大家在宽阔的草坪地上休息，做游戏，拍照留念； 7 离开前，带走垃圾，做文明旅游者；

8 活动结束后，认真做好活动总结。

五 经费预算

1 每艘脚踏游艇60元，班级同学分为10组，共600元； 2 食品自费。

六 活动注意事项

1 不独自行动，结伴而行；

2 活动过程中，不得随手丢垃圾，破坏公共财物；

3 不带贵重物品，注意安全。

七 活动时间与地点

20xx年4月15日，南京市玄武区玄武湖

八 活动安排

1 活动组织者：班长 ，团支书，学委及其他班委

2 活动策划人：团支书

3 活动参与者：Z121609班全体同学

应用技术学院Z121609班

二〇xx年四月

活动策划 篇9

时间飞快，转眼间，暑假就要结束了。梦想绽放的第二期征文也即将收官。那么第三期又做些什么好呢？

咦，有了！最近不是流行微童话吗？“微”字在校讯通博客上已经是无处不在，到处都有。小城老师的博客中也有篇文章“卡卡爱上微作文”，生活中，我们经常听见“微博，微电影，微型小说”等等有关“微”的应用。而且我们无论做事还是观察，都需要细致入微。“微”这么流行广泛。我们为何不来讨论“微”的奥妙呢？

所以，我为梦想绽放策划的活动是，以征文的形式，来进行讨论“微”的奥妙！

NO.1 “微”字

大家可以从“微”字讲起，比如说，微字的来历，微字的象征，还有微字的记法和微字像什么,有关“微”的故事，大家肯定都很期待，何尝不试试呢？

NO.2微童话和微作文

校训通博客现在流行微童话，那文苑的征文结束后，大家就不再写微童话的话，是不是有些遗憾呢？如果这篇计划被采用的话，大家就可以继续学习和创作微童话参加征文。

还可以尝试写写微作文！‘微作文’是一种别样的“日记”，它不需要写日期，而且有个小标题，简单的说就是一种结构完整的小作文。“微”作文字数较少，一般在200字以下，有利于自己观察生活、积累素材、培养能力，不要考虑形式，更不要受形式的制约，是一种很快捷的练笔呢！

NO.3生活中的“微”

最后，当然是从生活获取灵感的啦！生活中，微的作用可大了，你在哪些时候曾经与微打过交道呢？微又带给你什么帮助呢？你有没有看过关于微的书籍呢？有没有接触过关于“微”的应用呢？就以一件事讲清楚“微”在你的生活的用处或感受，就是一篇优秀的征文啦！

“微”字是不是有很多奥妙呢？大家一起来动手吧！

2025防震方案九篇

只有事先作好了方案，我们才能从容地完成重要的事，在一项工作提出的时候。我们需要用到工作方案，写方案真的较难吗？为了让您更加满意我们编辑了“防震方案”，请您收藏此页以免遗忘重要事项！

防震方案 篇1

郭屯中学防震演练方案

2010

年10月

为了确保学校师生生命安全，提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，组织必要的演练，特制定本次地震疏散演练方案。

一、成立防地震教育与演练领导小组 组长：范宪庆 副组长:王希柱

成员：苑学利

韩振杰

杨福勇

各班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由苑学利同志担任。

二、应急疏散安排：

1、班级疏散责任人：班主任

职责：紧急情况下迅速到各班级，密切协作，组织疏散（1）带领学生逃生。

（2）到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。

2、特定场所指挥人员：以中层以上干部为主。

职责：紧急情况下迅速达到下列位置，密切观测，及时指挥疏散。具体安排如下： 紧急信号发送：韩振杰

教学楼楼梯口（一、二层转弯平台：杨福勇；

二、三层转弯平台：周世静

3、疏散协调小组：苑学利

职责：具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。

4、救护小组：孟新伟夏静

三、演练对象：郭屯中学全体师生

四、演练时间：2010年10月16月

五、演练内容：

情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强地震时（演练时以学校“报警信号”为准）。

六、演练实施过程

（一）宣传教育（政教处）

1、学校组织全体教师学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。

（二）演练动员（校长室）

由总指挥进行动员部署，并指出疏散前的注意事项：

任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书等顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。（1）地震时要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。（2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不大声叫喊、相互推、拉、挤，要在老师指挥下逃离。

（3）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（三）演练步骤 第一步：（发生地震）

（1）总指挥宣布郭屯中学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。（2）宣传小组利用广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们由班主任或上课教师带领，沿疏散路线撤离。” 第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”，学生按小组迅速出座位站在课桌旁成四路纵队（3、4组面向后排队，便于撤离），撤离对1、2组直接合并成两路纵队从前门出，3、4组合并成两路纵队从后门出，出门后再合并成四路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场指定地点并蹲下。（注意，只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。第三步：（开始撤离）

教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照上操的路线（如果有班级组织未到位，服从楼梯口教师的指挥）安全有序地撤离到大操场指定位置（升旗仪式的位置）上并蹲下。

七、演练总结。

防震方案 篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

学校的防震、减灾等重大突发事件的宣传教育和应急演练工作，是学校安全工作的重要组成部分。几年来我校全体师生一直高度重视，始终把这项工作做为学校的一项重点工作来抓，学校每学年至少要组织开展2-3次的防震减灾等重大突发事件的应急演练活动。学校本次组织开展的防震减灾宣传教育活动及紧急避震疏散演练活动，是学校本年度工作计划中安排的一项重点工作。今天我们举行防震减灾应急疏散演练活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力，保证在紧急状态下安全迅速的疏散，维护校园的安全与稳定。刚才大家只用了短短几分钟的时间就按照预定方案，从教室全部撤离到空旷地带，整个演练过程大家服从指挥，听从命令，既紧张、激烈，又安全、顺利，有条不紊，没有发生拥挤、踩踏等不安全事故。今天的演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，通过这次演练，提高了我校应对和处置突发安全事件的能力，提高了全校师生防震减灾自我保护和逃生自救的能力，总体达到了疏散演练的预定目标。

尽管我校在开展本次应急演练过程中，做了大量的准备工作，全校师生也付出了不少心血，但应急演练活动毕竟是一个涉及人员多，组织协调性要求很高的群体活动。我们在本次防震减灾活动中也存在着不少问题：

1、个别师生对本次防震减灾宣传教育活动及演练活动的重要性认识

不足，认为这只是演练不是实战，没有紧迫感和危机感，没有按要求抱头猫腰躬身，跑步疏散到指定地点，存在着不认真、说说笑笑、马马虎虎、拖拖拉拉、敷衍了事的现象。

2、师生的整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散、集结过程中还显得有些混乱。 3、在防震减灾、疏散、集结等环节上还存在着一些不规范不科学的现象。如听到警报拉响后，千万不要惊慌，第一反应的是地震灾害还是火灾发生了，应根据所处环境迅速作出保障自身安全的判断。一楼的学生可以迅速跑到教室外。楼上的学生，千万不要跳楼，第一时间抱头躲到课桌下或躲到墙角或坚固的物品下面，接着就是抱头猫腰躬身按规定的疏散路线逃离有危险的地方，到空旷的地带集结，班长迅速清点本班学生人数，及时报告老师。听从老师命令，服从老师指挥。如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 借这个时间，我们就中学生安全方面常识在进一步强调，希望大家引起重视。

一、交通安全 1. 走人行横道，靠路右边走，不随意横穿马路。

2. 注意道路和车辆信号，服从交通管理。3. 不在行车道上追逐、玩耍、打闹。4.骑车不横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。 5.转弯要减速，观察并打手势。6.骑车不要双手离把。不追逐打闹，三五并行。7.不手攀机动车行驶，不紧跟机动车行驶。 8.要有交通安全责任感。 不要思想麻痹，存在侥幸心理。

二、校园内外活动安全 1.体育课上要听清体育老师所讲解的体育活动安全常识。2.不做不安全的活动。3.在无人保护下不做危险活动。 4.上下楼梯不要拥挤、推搡，要礼让慢行。5.不追逐打闹。6.不开无味的可造成伤害的玩笑。7.做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。8.不用湿布擦洗电器、旋扭开关。9.学生住宿安全 ①不能允许不住宿学生或校外人员到宿舍住宿。 ②不得私自接用电器电线。 ③不得在宿舍大声喧哗、打打闹闹。 ④不得将贵重物品带入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。10.天气越来越凉，要注意保暖，不要冻坏身体，不要滑冰。11.饮食方面，要饮食干净卫生的食品，不饮食三无食品。12.外出游玩要告诉家长行程去处。13.不单独与陌生人接触相处。不搭乘陌生人便车。有陌生人问路时要保持距离。 14.发现危险时要大声呼叫或报警

针对我们宣传教育活动中及演练过程中存在的问题，班主任老师要进一步再强化，要从思想上引起高度重视，在行动上要采取得力措施，通过不断的学习演练，逐步提高我们的实际应变能力，保证我校的宣传教育及应急演练工作，提升到一个更高的水平上来，再上一个新台阶。

老师们，同学们，生命至上，安全第一。未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石;保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。“防范胜于救灾，责任重于泰山”。生命属于我们只有一次，让我们自觉行动起来，关注生命安全，远离各种灾难，共创平安校园!

谢谢大家!

防震方案 篇3

(一)演练地点、内容与范围

在小区建筑内进行地震应急避震和紧急疏散演练。

(二)演练程序

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出“地震警报”第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全体人员尽快离开楼道。

4、约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有人员做好疏散准备。

5、信号员发出“紧急疏散”信号(第三声警报)后，疏散开始，所有人员按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

6、人员进入临时避险区域，有秩序集合清点人数，并及时报告总指挥。

7、确定无异常后，总指挥向地震演练领导组组长报告演练结束，请组长指示。

8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指令，全体人员有秩序地回到自己家中

(三)、演练准备

1、领导组要认真做好对人员的宣传教育工作，学习有关地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知识与技能，熟悉各种场合下应急避震的正确方法，懂得地震发生后如何自我保护和安全逃生。

2、教习组要向全体人员做好教育、解释工作，明确地震演练的目的、意义和注意事项，认识地震应急演练的重要性。同时讲明演练的内容、程序、时间和纪律要求。

(四)、演练要求及注意事项

1、要向全体人员讲清楚地震应急演练的意义和要求，讲明是预防性演练，要使小区人员以积极、平稳的心态参与演练，避免因演练而引起的恐慌和混乱，防止各种谣言的产生与传播。

2、要强调演练的仿真性与严肃性，参加演练的全体人员要做到：严肃认真、不搞过场；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、头脑清醒；反应敏捷、动作迅速。

3、领导组要向小区人员认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有人员熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。

4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。

5、疏散时要遵循靠右(楼梯间内要靠墙)、冷静、迅捷、秩序的原则；要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线；疏散时要注意不要靠近楼梯扶手。

6、疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的小区人员迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。

防震方案 篇4

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体幼儿。

3、时间：xx年6月11日(周五)上午9：10。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的'程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组：

组长：

副组长：

成员：全体教职员工

信号员：

(2)教室室内指导组

具体安排见疏散演练表

职责：

①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：县体育场。

③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组

幼儿园大楼

一、一层之间具体安排见疏散演练表

二、二层之间具体安排见疏散演练表

职责：

①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。

②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

(4)拍照：

(5)救护： (地点：体育场中央)

六、演练程序

(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，白河县幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物。

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路线如下：

防震方案 篇5

防震减灾安全方案

活动名称：地震来了 活动目标

1、知道简单的地震知识，有防震减灾的安全意识和自我保护能力。、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。活动准备、幼儿、家长和教师共同收集地震的资料或图片。

2、课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频，活动过程

（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。

1、师：小朋友看这里发生了什么事？(地震)你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？

（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？

2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。

3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。

（三）教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

3、组织幼儿像周围居民介绍自己班的民防小报，并去民防基地参观。

防震方案 篇6

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（如教学楼、旗杆等）。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）安全撤离：

听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注意事项：

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

防震方案 篇7

户胡镇中心小学防震防火主题活动方案

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和抗灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防震防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

一、成立应急工作小组

（一）成立指挥组 组 长：陈茂忠 副组长：郑春围

组 员：各班班主任

职 责：

1、以发生地震时在岗人员为责任人，明确职责。

2、以方便疏散为原则，3、地震发生后，负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。

4、维护治安。

5、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。

6、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。

7、负责伤员救治。

二、演练过程

（一）、演练前的动员大会

1、全校师生集合

2、各班主任向副总指挥报告人数（1-----6年级依次报告）：如“报告，（一年级应到多少人，实到多少）人，请假多少人，报告完毕”。

3、向总指挥报告：“报告总指挥，吴村小学防震逃生演练共多少人参加，准备完毕，请指示。”

4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作，动员内容如下：

同学们，关于这次防震演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布吴村小学防震生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。”

（二）、防震、防火逃生演练 人员分工： 发警报信号：陈茂祥

各班主任按方案要求组织学生。演练步骤：

2、发地震信号

3、各班组织撤离。步骤如下：

地震信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手抱头，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。

5、操场整队，班主任清点人数，向总指挥汇报。

7、总指挥：“归队”作演练总结：

同学们，在这次防震、防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇震、遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。最后我宣布“防震、逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。

三、其他事项

1、各班级要认真学习并执行本预案精神，做到临阵不乱。

2、本预案自印发之日起实施。

四、防震演练防范措施

按照上级有关部门要求，我校加强了防震、防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，防震、防火演练整体防范措施如下。

1、防震、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防震、消防结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。

2、防震消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视防震消防安全的工作作风。

3、要建立健全防震防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安全，保护消防设施，预防和扑救火灾是全体教职工、学生的共同责任和应尽的义务。

4、加强安全日检查工作。一定要逐级签订安全工作责任状。定期召开会议，组织、开展防震防火安全宜传教育工作。学校应主动利用标语、板报、等形式经常向全体师生宣传消 防法、消防以及防震抗灾知识。

防震方案 篇8

一、演练时间、地点

时间：20xx年4月9日下午3：20-----3：50

地点：幼儿园

二、演练组织机构

总指挥：园长（在指定地点组织各班，接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救电话和向上一级教育部门报告幼儿园情况）

广播发令：业务园长（发布演练信号，讲解逃生知识）

楼道安全：（二人站在教学楼东楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序），、（二人站在教学楼西楼道2楼、1楼拐角，维持幼儿下楼秩序）

、（二人站在门厅口维持幼儿出门秩序）

幼儿组织：演练开始时当堂课任课教师和班主任（负责组织幼儿应急避震和紧急疏散）

应急保障：（携急救箱），幼儿园卫生保健教师

摄像：业务园长

三、演练对象

营里镇幼儿园全体师生

四、演练内容

演练包括应急避震和疏散两个内容，当地震发生时，先进行应急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

五、演练实施过程

1、前期准备工作：

（1）组织全体师生学习有关防震的知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避灾的方法，熟悉灾害时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）各班都要利用绘画的形式，让教师幼儿进一步了解自然灾害，提高全体师生防震意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练前

（1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），演练前的注意事项：

1、各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外）

2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

（2）安全方面

①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”，幼儿在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。

②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

（3）演练结束后班主任组织幼儿有序回到各自的活动室并及时总结。

3、演练行动步骤：

首先当地震发生时，先进行应急避震：

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上，要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止，当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。

教会幼儿应该做到：

(1)要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

(2)在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

(3)躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿，在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

(4)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(5)在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

(6)洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

(7)在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

(8)老师要按预先的`分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

其次组织幼儿进行疏散：

第一次：每班先选择靠门的第一小组进行安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快（先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。

第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次）

第一步：（发生地震）

（1）3：20：总指挥郝桂凤宣布营里镇中心幼儿园防震演练现在开始，按警报器

（2）业务园长利用广播：“请注意，现在幼儿园发生地震，各教师听到警报后不要慌乱，组织好幼儿听从指挥，有序撤离活动室，由班主任或上课老师带领幼儿沿疏散路线从安全出口撤离。”

（3）班主任向幼儿讲解疏散注意的事项：

①要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

②老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

③疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

④疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

⑤幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

⑥各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部，等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

第二步：（准备撤离）

教师看情况喊：“排队，准备撤离！打开前后门”各班组织幼儿迅速起立并把小椅子推到桌子下站过道里排好队，（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）

第三步：（开始撤离）

在班主任组织下，各班进行脱离活动室后快速下楼，到达广场集中的训练，具体为：一楼幼儿出门即是广场，离开活动室后迅速跑向指定地点整队集合，清点人数，向总指挥报告人数；二楼2个小班出活动室后向右拐，从东楼道下楼后出东门，到广场集结；果果2班由班主任带领出活动室后靠左跑，从西楼道下楼后出西门，撤离教学楼后，到达指定地点后整队集合，清点人数，向指挥报告人数。-在演练过程中要在教学楼西楼梯拐角处待命，-在东楼梯待命，-在门厅口待命，如有幼儿摔倒，应使其迅速脱离队伍，防止踩踏。

幼儿在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到大广场指定位置上并蹲下。

六、演练结束（总结）

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

防震方案 篇9

（一）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由许珍珍保教主任来担任指挥人员。

应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

（二）地震应急疏散救援原则的确立

按照统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。

（三）人员疏散和应急避难

1、当险情发生时由许洪虹园长发布疏散命令；

2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法；

3、疏散人员数量全体师生及来访人员；

4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生；

5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的.次生灾害；

6、对需要特殊照顾的群体的考虑（有残疾的学生等）要做到周到。

7、做到让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或者备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。

绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内设置指示标志，让师生辨识逃生方向。

（四）自救互救

1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥；确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。

2、通过任课教师的教育及开专题讲座教给学生开展自救互救工作的常识。

（五）突发事件应对

1、当出现人员被困，要注意保存体力等待救援。保存体力的方法有很多，不动不叫虽然不消耗体力，也不利于体能延续。被困者长期受困在狭小的面积内，腿脚不能自如舒展，如果长时间不活动，血液流通不畅，身体会麻木失去知觉。这时，被困者应当适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。竭力讲话、大声呼喊会损耗体力，被困者求救时，应当利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者，最好相互聊天避免睡着。因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。

2、地震后的火灾更可怕。因此，避难之际首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。

本文网址：//m.f236.com/huodongcehua/128365.html