研学方案
2026-05-05 研学方案研学方案(实用17篇)。
[1] 研学方案
尊敬的家长：
您好!感谢您对我们学校研学活动的支持和关心。结合实际情况，我为贵校提出以下暑期研学活动方案：
一、活动名称：体验自然之旅
活动内容：
1. 山地徒步：组织学生进行山地徒步活动，领略大自然的壮观和美丽风景，锻炼学生的体魄和坚毅的精神。
2. 采摘农作物：带领学生参观农庄或农田，体验采摘农作物的乐趣，增加对农业的了解。
3. 林间露营：组织学生进行露营活动，感受大自然的宁静，培养学生的团队合作和自主生活能力。
二、活动名称：文化古城游学
活动内容：
1. 参观博物馆：带领学生参观本地或周边著名的博物馆，了解历史文化知识，培养学生的文化素养。
2. 文化遗址探索：组织学生参观古老的文化遗址，如古城墙、古建筑等，了解古代文明的辉煌和风貌。
3. 传统手工艺制作：带领学生学习传统手工艺，如剪纸、织布等，体验中国传统文化的魅力。
三、活动名称：科学探索
活动内容：
1. 实验室探秘：参观当地科研机构或大学实验室，观察科学家们的研究工作，了解科学方法和科学实验的过程。
2. 科学实践活动：组织学生进行科学实践活动，如制作简单的电路、做实验等，培养学生的科学思维和实践能力。
3. 科学讲座：请专业的科学家或科普讲师来学校进行科学讲座，启发学生对科学的兴趣和好奇心。
四、活动名称：社会实践
活动内容：
1. 社区志愿者：组织学生参加社区志愿者活动，了解社会问题，提高学生的社会责任感和公益意识。
2. 参观企业：带领学生参观当地的企业，了解企业的运作和生产过程，培养学生的职业观念。
3. 社交礼仪培训：请专业的礼仪师来学校进行社交礼仪培训，提高学生的社交能力和人际关系处理能力。
以上仅为暑期研学活动方案的初步构想，请您参考。如有需要，我们可根据实际情况和您的意见进行调整，以确保活动的顺利运行和学生的全面发展。谢谢!
[2] 研学方案
一、目的意义
按照苏州市教育局关于“研学旅行”试点工作方案，吴中区教育局关于推进“研学旅行”的'工作要求，以及区综合实践活动的安排，作为苏州市小学“研学旅行”试点学校的吴中实验小学，与吴中区长桥中心小学、吴中区木渎姑苏实验小学、吴中区胥口实验小学三所联盟学校一起组织六年级学生开展“研学旅行”活动，旨在通过集体旅行、集中食宿的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，通过“寻美丽太湖，探生态旅游，享农家之乐”的主题研学旅行活动，使学生在调查、了解太湖流域农家乐旅游项目的过程中，见证社会主义新农村建设的伟大成果，感受当代农民开拓创新，勤劳致富的美好品质，激发他们爱家乡，爱吴中的美好情感，从而深化社会主义核心价值观的教育。
二、活动计划
1.活动主题：寻美丽太湖、探生态旅游、享农家之乐
2.活动对象：吴中实验小学全体六年级学生（学生数204人，随同老师13人）；长桥小学全体六年级学生（学生数145人，随同老师9人）；木渎姑苏小学全体六年级学生（学生数120人，随同老师8人）
3.活动营地：吴中区中小学生综合实践学校
4.活动地点：明月湾景区及农家乐风情街、吴中区中小学综合实践学校（茶园种植园等）
5.活动时间：吴中实小、长桥实小5月5日―5月6日（为期2天）；木渎姑苏小学5月9日―5月10日（为期2天）
三、开营准备
1.做好活动营旗（吴中实小）
2.联系研学旅行活动地方，现场踩点（四所学校项目负责人）
3.活动前培训（各校自行组织）
4.编写《研学旅行之歌》（长桥中心），设计《研学旅行手册》（吴中实小）
5.联系金庭农家乐旅游协会专家作专题介绍（胥口实小）
6.欢乐农家行主题活动（长桥中心负责主持、穿插表演节目汇总；吴中实小购买蛋网等小奖品；综合实现学校负责会场布置物品及现场炒茶、学生品茶等活动相关物品准备、人员配备及音响）
7.蚕豆饭、螺狮、咸鸭蛋等农家菜（综合实践学校）。
8.种植课程、学生采茶活动相关物品准备及人员配备（综合实践学校）
9.开营式、闭营式主持；优秀营员证书制作（吴中实小）
四、开营仪式
1.开营仪式开始
2.介绍出席的领导和嘉宾
3.动员讲话（长桥中心）
4.队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律（吴中实小）
5.纷发研学旅行活动手册（吴中实小）
6.宣布开营并授旗（长桥中心）
7.营旗下宣誓。
五、闭营仪式
1.研学旅行活动小结。（吴中实小）
2.表彰“研学旅行”优秀学员（长桥中心）
3.营员代表讲话（长桥中心）
4.交回营旗（长桥中心）
5.齐唱《研学旅行之歌》乘车返程
六、活动分工
1.研学活动方案撰写、总协调（吴中实小吴美珍）
2.对活动地点、专家聘请前期联络对接工作（吴中实小吴美珍）
3.研学旅行与学科课程对接工作。（各校项目负责人）
4.小课题调研活动指导及整理汇总（各校班主任）
5.研学旅行手册设计（吴中实小美术组）
6.《研学旅行之歌》教唱。（各校音乐老师）
7.编织蛋网活动的材料采购、现场指导。（吴中实小史秋英）
8.做好主题条幅，旗；购买奖品。（吴中实小总务处）
9.活动摄影摄像：（吴中实小周育英、李建纲）
[3] 研学方案
近年来，研学旅行逐渐成为小学教育中的一项重要组成部分。通过参与研学活动，学生能够以亲身实践的方式获取知识，锻炼动手能力，培养团队合作精神，提高综合素养。下面是我们为小学生设计的一份精选研学方案。
方案一：自然科学研学之旅（主题：植物生态）
地点：附近的自然保护区
活动内容：
1. 植物标本采集：学生们将在指导老师的带领下，深入自然保护区，观察、采集各类植物标本。他们将通过观察、比较植物的外观特征、叶片形态等，进一步了解植物的分类规律。
2. 植物生长过程实践：学生们将在自然保护区内设立小型实验室，亲手培养植物。他们会学习如何选取适合植物生长的土壤、给植物浇水等关键环节。通过实操，他们会更深刻地理解植物生长的过程。
3. 植物采样观察：学生们将学习如何使用显微镜，观察植物细胞的结构。通过观察，他们能够更加直观地了解植物组织的构成和发育。
方案二：历史文化研学之旅（主题：古代农耕文明）
地点：附近的农耕博物馆
活动内容：
1. 经典服饰鉴赏：学生们将穿上古代农民的服装，亲身感受古代农耕时期的生活。他们将学习如何打捆麦秆、编织草帽等农耕相关的技能。
2. 古代农具体验：学生们将使用古代农具，参与耕作，体验犁地、撒种等农耕技术。通过亲身实践，学生们将更加深入地了解古代农耕文明。
3. 传统农民游戏：学生们将参与传统农民的游戏活动，如拔河比赛、摔跤等，感受古代农耕时期的娱乐方式。这将有助于学生们更加生动地体验古代文化。
方案三：艺术教育研学之旅（主题：绘画创作）
地点：当地美术馆
活动内容：
1. 绘画基础技能学习：学生们将在专业画家的指导下，学习绘画的基本技巧，如素描、水彩画的涂抹方法等。通过教师的讲解和示范，他们将逐步提高自己的绘画水平。
2. 创作主题探讨：学生们将参观美术馆内的作品，探讨艺术家们的创作主题和意图。之后，他们将自己选择一个主题，并进行创作。在创作过程中，他们将学习如何运用元素、色彩来表达自己的创作意图。
3. 画展演示：学生们将展示自己的绘画作品，并组织画展活动。他们将向家长和其他同学介绍自己的作品，表达创作的感受。
这些精选研学方案能够充分挖掘小学生的潜能，提高他们的学习兴趣和动手能力。同时，通过参与这些研学活动，学生们还能够培养团队合作精神和创造力，为他们的综合素养发展奠定良好基础。希望这些方案能够为小学生的研学之旅提供参考，丰富他们的教育经验。
[4] 研学方案
长临河学区中心学校小学六年级学生“研学旅行”活动方案
目的意义:
按照县教体局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及中心校综合实践活动的安排。将组织六年级全体学生赴四顶山开展“研学旅
行”活动，旨在通过清明扫墓、户外诵读、集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，感受美丽的家乡，从而激发对大自然和家乡的热爱。
领导小组：
顾问：策划：
组长：组员：
活动计划：
主题：寻找烈士足迹诵读经典文章
活动对象：全体
五、六年级学生
研学旅行地点：茶壶山、四顶山
活动时间：3月28日
开营准备：
1. 做好活动营旗。
2. 完成班级志愿者组织名单
3. 编写《游学旅行之歌》
4. 准备好联欢节目和诵读诗篇。
开营仪式：
1．宣布活动开营仪式开始。
2．王校长讲话
三。小组成员阅读研究活动计划、营地组织清单和活动纪律
4.宣布开营并授旗
5.营旗下宣誓
（宣誓词：积极参加研学旅行活动，遵守纪律、团结友爱，拓展视野、丰富知识，爱我家乡，研学梦、我的梦，我的梦、中国梦）
研学旅行安排：
闭营仪式：
1．研学旅行活动小结。
2. 表彰“研学旅行”优秀学员
3 营员代表讲话
4. 交回营旗
后续活动：
1. 各班级写好“研学旅行”活动总结，每学生写好 “研学旅行”游记（有侧重于知识收获的，有感受美丽长临的，等等）
2. 展示“研学旅行”收获
具体工作安排：
1.为烈士陵墓献祭的活动由
2.联欢活动：...3. 诵读活动：...4. 新闻撰稿：...5.研学小结：..6. 安全护卫：..
7. “研学旅行”优秀学员评选和表彰：...8．音响后勤保障：.. ...9.摄影、摄像：...
[5] 研学方案
【一】
“寻美丽太湖、探生态旅游、享农家之乐”
——六年级学生“研学旅行”活动方案
一、目的意义
按照苏州市教育局关于“研学旅行”试点工作方案，吴中区教育局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及区综合实践活动的安排，作为苏州市小学“研学旅行”试点学校的吴中实验小学，与吴中区长桥中心小学、吴中区木渎姑苏实验小学、吴中区胥口实验小学三所联盟学校一起组织六年级学生开展“研学旅行”活动，旨在通过集体旅行、集中食宿的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，通过“寻美丽太湖，探生态旅游，享农家之乐”的主题研学旅行活动，使学生在调查、了解太湖流域农家乐旅游项目的过程中，见证社会主义新农村建设的伟大成果，感受当代农民开拓创新，勤劳致富的美好品质，激发他们爱家乡，爱吴中的美好情感，从而深化社会主义核心价值观的教育。
二、活动计划
1、活动主题：寻美丽太湖 探生态旅游 享农家之乐
2、活动对象：吴中实验小学全体六年级学生（学生数204人，随同老师13人）
长桥小学全体六年级学生（学生数145人，随同老师9人）
木渎姑苏小学全体六年级学生（学生数120人，随同老师8人）
3、活动营地：吴中区中小学生综合实践学校
4、活动地点：明月湾景区及农家乐风情街、吴中区中小学综合实践学校（茶园种植园等）
5、活动时间：吴中实小、长桥实小 5月5日—5月6日（为期2天）
木渎姑苏小学 5月9日—5月10日（为期2天）
三、开营准备
1、做好活动营旗（吴中实小）
2、联系研学旅行活动地方，现场踩点（四所学校项目负责人）
3、活动前培训（各校自行组织）
4、编写《研学旅行之歌》（长桥中心），设计《研学旅行手册》（吴中实小）
5、联系金庭农家乐旅游协会专家作专题介绍（胥口实小）
6、欢乐农家行主题活动（长桥中心负责主持、穿插表演节目汇总；吴中实小购买蛋网等小奖品；综合实现学校负责会场布置物品及现场炒茶、学生品茶等活动相关物品准备、人员配备及音响）
7、蚕豆饭、螺狮、咸鸭蛋等农家菜（综合实践学校）。
8、种植课程、学生采茶活动相关物品准备及人员配备（综合实践学校）
9、开营式、闭营式主持；优秀营员证书制作（吴中实小）
四、开营仪式
1、开营仪式开始
2、介绍出席的领导和嘉宾
3、动员讲话（长桥中心）
4、队员宣读研学活动计划、营部组织名单和活动纪律（吴中实小）
5、纷发研学旅行活动手册（吴中实小）
6、宣布开营并授旗（长桥中心）
7、营旗下宣誓。
五、研学旅行
1、活动第一天：探访农家乐，听专题讲座，体验农家活，品尝农家饭，乐享农家福。
时间
地点
内容
第一天上午
9:00-9:30
综合实践学校报告厅
开营仪式
9:40-10:20
综合实践学校报告厅
“农家乐”专题讲座
10:20-11:20
报告厅、宿舍
生活教育、入宿整理
11:30-12:50
食堂
剥蚕豆
午餐
第一天下午
13:00-15:00
综合实践学校
新生生农场
长桥中心：农耕课程
茶园
吴中实小：采茶
15:00—17:00
明月湾及农家乐风情街
走访农家乐旅游项目，分组完成小课题调研任务；了解吴地民俗民风
第一天晚上
17:00—18:30
综合实践学校
食堂
吃农家饭
18:30-20:30
报告厅
欢乐农家行主题晚会（炒茶，品茶，斗蛋，文艺表演等）
2、活动第二天：体能拓展，场馆课程。
时间
地点
内容
备注
第二天
上午
8:30-11:00
缥缈峰景区
体能拓展训练
第二天
中午
11:00-12:00
综合实践学校餐厅
午餐
12:00-13:00
实践学校学生宿舍
整理行李及研学旅行手册
第二天
下午
13:00-14:30
实践学校主题教育馆
我体验我成长
14:30-15:00
报告厅
闭营仪式
3、活动后一周内：各班汇总调查信息，撰写课题报告，相关建议反馈当地旅游部门。
六、闭营仪式
1、研学旅行活动小结。（吴中实小）
2、表彰“研学旅行”优秀学员（长桥中心）
3、营员代表讲话（长桥中心）
4、交回营旗（长桥中心）
5、齐唱《研学旅行之歌》乘车返程
七、活动分工
1、研学活动方案撰写、总协调（吴中实小吴美珍）
2、对活动地点、专家聘请前期联络对接工作（吴中实小吴美珍）
3、研学旅行与学科课程对接工作。（各校项目负责人）
4、小课题调研活动指导及整理汇总（各校班主任）
5、研学旅行手册设计（吴中实小美术组）
6、《研学旅行之歌》教唱。（各校音乐老师）
7、编织蛋网活动的材料采购、现场指导。（吴中实小史秋英）
8、做好主题条幅，旗；购买奖品。（吴中实小总务处）
条幅内容：寻美丽太湖 探生态旅游 享农家之乐旗：农家乐之旅
9、活动摄影摄像：（吴中实小周育英、李建纲）
[6] 研学方案
活动目的：
通过研学旅行活动，使学生加深对自然科学和人文科学的理解，拓宽视野，培养其观察能力和动手实践能力。
活动时间：
7月1日至7月10日，共计10天。
活动地点：
北京、上海、长沙、西安。
活动内容：
1.参观故宫博物院：深入了解中国历史文化，学习古代建筑和艺术。
2.参观长城：感受中国古代防御工事的伟大，并了解其背后的历史故事。
3.参观北京科技馆：学习科学知识与技术应用，亲自参与科学实验。
4.参观上海自然博物馆：探索自然界的奥秘，了解地球的形成与演变。
5.参观上海市金茂大厦：领略上海繁荣的经济发展，了解现代商业的运作。
6.参观长沙岳麓书院：体验传统文化，学习古代礼仪和知识。
7.参观湖南省博物馆：了解湖南的历史、文化和自然景观。
8.参观西安兵马俑博物馆：领略中国古代文明的伟大，了解秦始皇的帝国。
9.参观西安钟楼：了解古代建筑和文化遗产。
10.参观西安大雁塔：了解佛教文化和古代艺术。
11.实地采集植物标本和动物标本：学习生物分类和观察技巧。
12.举办社区文化交流活动：与当地居民互动，了解不同的文化和生活方式。
活动安排：
每天早上8点出发，安排专车接送学生参观各个景点。全程有专业的导游和老师陪同，进行讲解和答疑。每天下午和晚上，学生在酒店集体讨论当天的收获和感受，并制定学习计划。
活动费用：
每名学生参加暑假研学旅行活动费用为5000元，包括门票、交通、住宿、餐饮、导游和保险。
[7] 研学方案
康桥小学
全体师生“走进秦岭、憧憬梦想”
为了进一步拓宽农村孩子的视野，充分让农村孩子领略美好陕西的自然风光，结合我校实际，为鼓励全体学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，通过与陕西青之旅旅行社联系，我校拟开展全体学生“走进秦岭、憧憬梦想”研学旅行活动，现就活动安排如下：
一：活动主题
走进秦岭、憧憬梦想
二、活动对象
康桥小学全体师生
三、活动时间
2015年4月10日（计划时间）
四、目的地
陕西省秦岭野生动物园
五、领导机构
组长：王金红
副组长：王斌冯建仓
成员：赵建涛各班班主任
六、过程及要求
1.做好宣传工作。活动前，召开全体师生会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。
三。做好计划，确保游学安全。
4完善参观流程，确保活动效果。本次活动安排了动物园和**动物表演活动。返校后，分四步组织交流意见和经验，撰写经验。
5在这次活动中，学生应承担差旅费和伙食费，并按实际支出实行报销制度。应该产生多少，应该收取多少。
6.活动中心的学校和局的申请获得批准后，将予以实施。
7未尽事宜由活动领导小组研究决定。
康桥小学
2015年3月25日
[8] 研学方案
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我学区实际情况，制定如下方案：
一、研学主题
走进曹洼酒章文创园感受吴桥酒章文化魅力
吴桥县酒章文化产业园藏馆内收藏了12000余只艺术酒瓶，并获得世界吉尼斯纪录。藏馆布展面积近400平米，馆内展出了陶、瓷、竹、木、金属、紫砂、皮革、玻璃、塑料等众多质地，戏曲类、神话类、人物类、动物类、建筑类、山石类、葫芦类、民俗文化类、军事类等几十个版块的10000余件珍贵艺术酒器具，有古酒器、青铜器、安华彩、钧瓷类等中国酒器具。园内有制酒车间，燕赵文人酒文作书法作品展厅，养殖基地和农耕园。
二、时间安排
2019年5月24日上午。
三、参加人员
上村马小学、曹洼小学、马库吏小学三校的三好学生，优秀少先队员以及学区和三校教师代表（121人）
四、研学旅行项目
吴桥县曹洼乡酒章文创园
五、组织机构
（一）研学旅行活动领导小组
组长：王进
副组长：刘江、刘振勇、于刚
组员：王合荣、李海涛、孟娟、张国平、孙健、赵志刚、方志强
主要职责
（1）统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作，制定安全活动方案和安全措施，安排研学旅行工作，处置突发事件。
（2）抓好本次研学旅行活动的组织和开展工作，督促检查各班小组研学旅行活动中的执行情况。
（3）做好本次研学旅行活动的安全及其他工作。
（二）各职能小组的分工及职责
1．辅导员组
（1）组长：王进
职责：负责全面工作，安排辅导员的各项工作，组织相关活动开展。
（2）辅导员：李海涛、孟娟、孙健
职责：负责组织各小组学生的活动，如讲解、参观、互动等有关工作，并作好各校状况的监督工作。
（3）安全员，由各学校组织安排，每校两名教师为本校安全员。
职责：协助辅导员作好学生的管理和活动的组织，负责学生的安全教育，处理学生的请假等突发事情，安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况，协助处理安全有关事宜，并监督学生活动中突发事件等。
各校老师安排表
学校
学生
人数
负责
领导
负责老师
安全员
上村马小学
30
刘江
李英
李英，杨玉霞
马库吏小学
30
刘振勇
张国平
张国平，李爱玲
曹洼
小学
30
于刚
马凤霞
马凤霞，毕国菊
2.安全组
职务
姓名
主要职责
组长
王进
负责本次活动中各项安全工作的安排与实施，负责行进路线的安排与安全检查及各种安全设备的准备，制定每个环节的安全措施。
副组长
刘江
刘振勇
于刚
协助组长作好活动中的各项安全工作，并检查督促各种安全措施的落实情况及安全设备的准备情况，作好安全员的组织与分工，对有关学生活动中出现的不安全因素或违规行为要及时发现、及时制止，作好掉队学生的安排和意外安全事故的组织处置工作。
安全员
方志强
负责整个活动过程中安全工作具体的实施与监督、检查。
学校安全员
李英，杨玉霞，张国平，李爱玲，
马凤霞，毕国菊
负责本校活动过程中各项安全工作的落实与监督，各种突发安全事故的处置与报告。
3.后勤保障组
组员：赵志刚孙健
职责：
（1）负责所需物品准备与保管，如治疗急性肠胃炎药品、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机等。
（2）负责安排本次活动所有人员的饮水安排。
（3）负责本次活动的环境保护工作。
4.宣传组
组员：孟娟
职责：负责照相、录像等工作。
六、目的意义：
（一）让学生通过本次研学活动，了解酒章文创园，感受吴桥杂技文化、酒章文化的魅力。
（二）让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息，培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生“安全意识、团队意识、探究意识、公德意识和时间观念”等意识。
（三）丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质，增强学生爱家乡、爱祖国的情感。
七、活动内容
参观河北省吴桥县曹洼乡酒章文创园：感受吴桥杂技文化，酒章文化的魅力。
参观清正廉明文化广场，酒章文化博物馆，燕赵文人书法展厅，酒艺小院，竹林酒肆街。
研学内容及目标：
1了解“二不尚书”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。
2参观酒章文化博物馆，通过戏曲类、神话类、人物类、动物类、建筑类、山石类、葫芦类、民俗文化类、军事类等几十个版块的10000余件珍贵艺术酒器具感受中华五千年灿烂的文化底蕴。
3观看燕赵文人书法作品，感受酒与书法相碰撞产生的的文化魅力。
4参观酒艺小院和竹林酒肆街，感受酒章文创园的清幽雅致。
研学方式：
旅游+学习
八、工作要求
（一）学区准备工作
1.成立研学旅行活动领导小组，明确职责，统筹本次活动。
2.考察活动线路、研究确定活动主题及学生探究内容
结合线路资源和学科知识及学生实际能力，确定研学探究主题和活动内容。
3.知识储备
（1）根据研学主题及探究内容，召开各校长会，明确分工，指导学生分阶段收集体相关资料。
（2）各学校组织教师和学生收集相关资料，并组织学生交流。
4.各学校根据活动内容考察活动线路，如何开展活动等有关事宜，共同制定安全活动方案。
5、5月24日，准时组织学生出发进行研学旅行活动。
（二）学生准备工作
第一阶段：在老师指导下搜集和研学活动有关的资料
第二阶段：观看学校、老师们收集的视频、图片、文字资料
第三阶段：交流研讨、整理阶段
第四阶段：旅行前准备阶段
1.学生分组，根据课程内容有重点地选择研究主题，并制定研学方案。
2.根据需要带好生活用品、用具等物品。
九、研学成果展示
1、研学后每位学生写出一份研学报告，优秀作品，报送学区进行展示，评选奖励。
2、各校收集学生在研学过程中的各种信息，汇总上报学区。研学结束后学区收集相关影像资料总结存档。
[9] 研学方案
研学旅行课程方案：让学生体验与学习融为一体
研学旅行是一种有益于学生成长的旅行方式，它是一种结合了学习和探索的活动，让学生在旅行中体验到学习与生活的结合。在研学旅行中，学生可以了解不同的文化、历史、地理、天文等方面的知识，同时也可以提高学习兴趣和自主学习能力。随着时代的变迁，研学旅行逐渐受到人们的重视，许多学校和机构都周期性地组织研学旅行，为学生提供更为丰富的学习机会。
那么，在研学旅行中，如何制定一个合适的课程方案呢？以下是我总结出来的一些经验和建议：
一、根据旅行的目的和主题确定课程内容
任何一次旅行都必须有一个目的和主题，旅行的主题可以依据学生所学的知识或者是学校的教育理念来确定。例如，如果是一次历史学的研学旅行，那么在选择旅行地点时可以挑选一些历史上著名的景点、古迹或者博物馆，让学生通过观察现场、探索古迹、阅读历史文献等方式来掌握历史事件和历史人物等知识。
二、注重多元化的教学方法
为了让学生更好地理解所学知识，研学旅行中注重多元化的教学方法也是很重要的。例如，可以安排导游讲解、DIY手工制作、小组讨论、实地调研等等方式，来让学生在实践中学习知识。
三、合理分配师生比例
在研学旅行中，师生比例是很重要的一个因素，因为这关系到师生之间的互动、学习效果和行程的安全。通常建议是每6名学生需要1名老师或者领队，这样可以保证老师有足够的时间去关注每个学生，也可以提供更好的安全保障。
四、合理安排行程
在制定研学旅行方案时，行程的安排也是不可忽视的。应该根据旅行的目的和主题安排合适的行程，还要考虑到学生的身体和心理承受能力，不断地调整行程安排。同时还应预留充足的时间，以便学生在旅途中有时间休息、自主探索和参与各种活动。
五、考虑到经费的问题
研学旅行通常需要一定的经费，包括路费、住宿费、餐费、景点门票费等，学校或者机构需要提前制定详细的经费计划，并规划好相关的财务流程，以保证研学旅行的顺利进行，并确保经费的使用透明和合法。
六、注重反思和总结
研学旅行不是一次单纯的旅行，它是一次与学习和思考结合的过程，学生在旅途中会不断地学习新知识，同时也会感受到学习的快乐。旅途结束后，应该对学生进行反思和总结，以便更好地巩固所学知识，同时为下一次的研学旅行做好准备。
总之，研学旅行课程方案需要依据旅行的目的和主题、掌握多种教学方法、合理分配师生比例、妥善安排行程和注重反思总结等方面进行制定。通过这些举措，可以更好的促进学生的成长和发展，提高学生的学习兴趣和自我探索能力，让学生在旅行中获得更多的收获。
[10] 研学方案
方案名称：探秘自然，感受科技
活动目的：通过暑期研学活动，让学生深入了解自然、科技，并提供亲身体验的机会，激发他们对科学的兴趣和热爱，培养实践能力和创新意识。
活动时间：7月10日至7月15日(共6天)
活动地点：A市自然博物馆、B市科技馆、C市科学实验中心
活动人员：初中三年级学生
活动安排：
第一天：参观A市自然博物馆，了解生物多样性、地质地貌等自然知识。参观大型恐龙化石馆、昆虫标本室、水生动物陈列室等，通过现场展示和讲解，让学生对自然界的奇妙之处有更直观的感受。
第二天：参观B市科技馆，了解科技的发展历程和重要科学原理。参观科技展区、航空航天馆、能源科技馆等，通过实物展示、科技交互体验等形式，让学生了解科技的应用领域和未来发展趋势。
第三天：参观C市科学实验中心，进行科学实验和创新活动。学生可以亲自动手进行科学实验，如观察植物的生长过程、制作简单的电路等，培养实践能力和科学思维。
第四天：参观当地农田或农场，了解农业生产过程和科技应用。学生将了解农民的辛勤劳动，参与田间作业，体验农耕文化和农业科技的结合。
第五天：参观工厂或企事业单位，了解现代产业和科技创新。学生将参观汽车工厂、电子产品制造企业等，了解现代制造业的发展和科技应用。
第六天：总结活动经验，展示成果。学生将以小组为单位，展示他们在研学活动中的学习成果和体验，进行交流和互动。
活动收益：
1. 学生深入了解自然、科技的奥秘，增强了对科学的兴趣和热爱。
2. 学生通过亲身体验，培养了实践能力和创新意识。
3. 学生可以结合实际，了解不同行业的发展和应用，为未来的学习和职业规划提供参考。
4. 学生通过小组展示成果，培养了团队合作和表达能力。
活动预算：
1. 交通费用：__X元
2. 餐费：__X元
3. 参观门票：__X元
4. 活动物资：__X元
5. 教育讲解费用：__X元
总计：____元
备注：详细活动方案可根据实际情况进行调整和补充。
[11] 研学方案
赏梨园春色创美好家园
---朱集镇中心学校研修旅游项目
一、活动背景
“忽如一夜春来风，千树万树梨花开”。 阳春三月，千树万树的梨花一眼望不到边，香雪纷飞，暗香浮动，天空湛蓝，麦苗翠绿、油菜金黄，好一幅美丽的画卷！这是潘湾村的自然风光，也是朱集镇潘湾村每年梨花节到来的时节。
潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光，已成功举办了六届梨花节活动，以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游，广交四海宾朋，促进经济社会和谐发展。为弘扬潘湾村优秀的梨文化，教育引导学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡。我校决定抓住这一契机，积极行动，认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神，全面推进素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，落实立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织
七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动，地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。
二、活动目标：
1如何让学生了解梨园基地建设的发展？梨子销路如何？农民增收致富有哪些新途径？开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。
2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义，帮助学生形成“朱集人”的积极体验，培养学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感。
三。引导学生通过访谈、实地调查、网络搜索等方式收集研究资料，提高收集和处理信息的能力。
4通过每各班级自制的国旗，设计导游词，向游客介绍梨园和朱熹。让学生积极参与，量力而行，充分体现自主合作的原则。
5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动，在旅行中让学生接触自然，亲近自然，感受春天的气息，增长知识，陶冶情操。
6在梨园开展爱绿护绿活动，增强学生的环保意识。
7社会是一个开放的课堂，引导学生以敏锐的触角观察生活、体验生活。活动结束后，我们在学生中开展了梨园征文和我对**的告诫活动。
三、时间安排：3月27日
四、活动参加人员
1．校级领导和中层干部
2所有七、八年级学生、年级领导、班主任和部分教师。
5、 主题：赏梨园春光，营造美好家园
6、 地点：朱集镇潘湾村梨园基地
7、 合作单位：朱集镇潘湾村委会
八、组织机构及职责分工
学校成立了筹备委员会，筹备委员会办公室设在政教办。
组长： 张建华
副组长： 宋海波黄艳昆
组员：陈汉华郝水清郝平海陈国丽
领导小组职责：考察旅行路线，制定研学旅行活动方案和安全应急预案，召开活动前的工作协调会并明确具体要求：确定终点休营地位置，参观介绍，并与潘湾村民委员会联系相关事宜，准备校旗一面，各班班旗。
总指挥：张建华
七年级指挥长：宋海波
副指挥长：陈社军
八年级指挥长：黄艳昆
副指挥长：张建波
下设五个工作组：（由政教办具体安排）
1协调小组（张建华、宋海波、黄艳昆）
负责制定方案，确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会，明确各工作组职责，全面统调，组织各班召开班会，明确旅行的意义及相关注意事项，确立各班的班旗，班级口号，将各班工作尤其是安全工作落到实处，每班除班主任外最少有一位教师跟班。
2、组织指挥组（陈国利负责）
负责出发前各项工作的准备、动员会议、往返途中的各项指示的下达、休息营地的安排、各工作组的人员安排。
3、安全纪检组（郝水清负责）
负责出行道路全程引导，路口车辆指挥，全程安保，负责学生纪律检查。并将检查结果纳入班级考核。
4、宣传摄影组（陈汉华负责）
负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核，负责活动全程摄像，并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段，活动完成后的宣传工作。
5、后勤医护组（郝平海负责）
协调一辆车全程跟踪以备紧急情况。校医要准备好旅行所需的药品，做好应急准备。
九、时间安排
6：30吃早饭，做好一切准备
7：15教师学生集合，清点人数
7： 30场出发前动员会（开展组织纪律、安全教育、布置学生科研任务）
8：00开始出发
11：30启程返回
返校清点人数。
七、学生纪律要求
1四纵队，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2行军中队整齐，标语歌声嘹亮，精神饱满，情绪高涨，我们要一路唱响，一个路口号。
3、统一校服、运动鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5除了自饮（主要是水），你不能再路上买食物。
6途中不得搭便车、不得插车、不得掉队，谨防掉队，严禁家长接送。
7、活动全程不乱扔废弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
8、行进途中不追不闹，休整期间不到远处游玩。
9在指定地点活动，不得远离，不得单独行动，严禁进入危险区域。
10、任何班级不得越伍，所有学生必须同去同回。保管好随身物品。
八、工作要求
1、出发前要求：
（1）年级领导向政教处上交：各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生（有特殊情况不能参加）名单、及看护教师名单。
（2）召开班主任和随行老师会议，讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题，并对班主任提出要求和希望。
（3）班主任确定班级宣传口号，确定旗手、将班级学生分成若干小组（确定小组长）分配给所在班级的老师负责，确定班干部协助老师维持秩序，并重点强调安全、纪律、环保等要求。
2、途中要求：各工作组认真履行职责，考虑问题周全仔细，相互配合，重点是交通安全，听从指挥长的命令，组织指挥直接联系各班主任，班主任是本班活动的第一责任人，跟班教师要配合班主任，出现突发问题班主任直接和指挥组长联系，确保不让一个学生掉队，不出现任何安全事故。
3、参观时要求：严格按照参观路线，文明参观，不乱跑，不乱摸，不喧哗，不疯打。
4、活动结束后要求：年级对各班旅行进行全面总结，班级召开主题班会总结，弘扬正气，树立典型，反思活动中的不足，为下次活动提供有效信息，年级收齐交政教处，另外每个年级上交10－15张有代表性**，学生通过自身的亲身体验写出活动感想，每班选两篇上交政教处参展，每班上交一篇导游词参展，每班把好学生对**好的谏言收集上交。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《研学旅行管理办法》《研学旅行课程方案》等指导性文件，为全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，制定如下方案：
一、指导思想：坚持德育为首，把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律，有特长的合格公民为目标，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，提高学生的综合素质，让学生成为自己成长的力量，从而为他们的终生发展奠基。
二、发展目标: 通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，亲近自然、热爱自然，走进社会、走访社区，感受不同的风土人情、人文历史、社会变迁；通过在游中学，学中研，研中思，思中行，研学并举，知行合一，在此过程中提高学习兴趣，拓展视野、丰富知识，增强公德意识、安全意识、合作意识、规则意识、环保意识；通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
三、组织领导及职责。
设组长、副组长（分管德育工作），（分管教学工作），（分管教研宣传工作），（分管后勤工作）。
研学旅行办公室主任、 办公室副主任等
工作职责：
1主题组：主题确定、策划设计；时间阶段安排（课程、学时）及方案制定；分组分配、分工、课题制定、研究成果收集、筛选和展示。
2、安全组：安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练，签订出行文明公约。
3、后勤组：医疗救护、保险；交通工具审核；旅游线路和旅游景点的选择。
四、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况，合理安排学生人数，并根据活动内容对学生进行必要的安全教育。
这些活动是由信誉良好的旅行社组织的。学校领导、教师和家长志愿者全程参与管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4坚持吃、住、学的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研究型旅游是学生体验教育的重要组成部分，对提高学生综合素质具有重要意义。学校将不断丰富研究型旅游目的地，形成系列化，实现研究型旅游活动的持续性和长期有效性。
6、坚持全员参与原则。本次活动面向全体学生，设计了切实可行的活动计划，确保每个学生都能参与到研究型旅游活动中来。学校应该对贫困家庭的学生给予适当的照顾。
学校领导和老师一起参加活动，鼓励家长和志愿者积极参与活动。
五、活动安排
高一：1。学术与励志之旅。文化旅游。敬老感恩
高二年级：1、志愿环保之旅。2、文化之旅。3、工业之旅
高三年级：1、职业生涯之旅。2民主法治之旅、听审、戒毒所、监狱、走访区职能部门
六、成果展示
研学旅行返校后，通过四个活动进行成果展示：
一是开展征文活动，编纂**集，编写《幸福成长路》；
二是开展摄影展，展示精彩瞬间，汇编影集《生命绽放精彩》；
三是举办演讲报告会；
四是开展模拟庭审、模拟**庭审等实践经验。
七、评价机制
强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用，在活动过程中、在活动结束后，要求学生自我评价、互相评价，总结反思活动的成败得失，让评定活动积极分子的过程，让自评互评的过程，成为学生德育提升、能力增强的过程。学校还将把学生参与活动情况纳入学生综合素质评价体系，并对学生参加综合实践活动的相应学分进行记录。同时，开展研究型旅游先进班子和先进个人评选活动。
[12] 研学方案
一、活动意义
为促进家校交流，营造和谐融洽的班集体氛围，丰富学生课余生活，陶冶情操，晋城爱物学校三(6)班组织开展“消防宣传月”主题研学活动。通过本次主题研学，将三(6)中队好学乐学、不断进取的精神坚持下去，在研学中通过零距离学习消防知识，近距离体验消防员生活，为全体队员营造一种实践出真知的研学精神，增强集体意识。
二、活动时间
2019年11月3日9：00—11：00
三、活动地点
凤城路泽州消防支队
四、活动费用
免费
五、活动组织
1、组织机构：晋城爱物学校三(6)班家长委员会
2、参加人员：全体50名同学（花名见附表）赵徽老师 家长志愿者（八名）
3、交通：由各位家长自行送达。
六、活动内容
1、早8：50在凤城路泽州消防支队门前集合。
2.9：00—11：00参观消防队各类消防器械、消防内务等
3、活动于11点左右结束后，请各位家长在凤城路泽州消防支队门前有序等候接孩子。
七、活动注意事项：
1、请各位同学按时到达集合地点，到各小组组长处报到，做好本次研学活动的签到签退。
2、因本次活动大部分为室外活动，请同学们全体身着春秋校服，佩戴红领巾，穿舒适的运动鞋，同时做好防寒保暖。
3、本次研学时间安排紧凑，请不要携带零食，时刻维护好三(6)中队的集体形象，个人随身物品请妥善保管，锻炼学生的独立性。
4、本次为短途研学，不再购买旅行意外险，请同学们注意自身安全，活动期间不作危险游戏和打闹。
5、关于本次活动的未尽事宜，将另行通知。
[13] 研学方案
54级11班“进名校、博见闻”研学活动策划方案
一、【活动意义】
本次活动促进交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富生活，陶冶情操，同时领略山大优美的自然人文景色，本次研学活动将把5411班好学乐学，不断进取的精神坚持下去，在研学中积极认真争取最大收获，这既可以为班级全体成员营造一种轻松自由的气氛，有可以研有所得，还可加强集体意识。
二、【活动时间、地点、费用】
1、时间：2018年5月6日
2单位：山东大学（全天研究）
3、费用：
三、【活动组织】
1活动组织：高中11班家长会
2参加人员：（全部62名学生，韩涛，郑一凡老师，母亲等8名家长）
三。旅行方式：团体包机（家庭委员会负责联系）。
四、【活动内容】
早7：00在历城二中门口集合乘车出发，赴山大兴隆山校区（车程约40公里，1.5小时,研学时间约6 小时），期间开展1、参观山大校园 2、考察新能源环保设施在校园生活中的应用 3、 参观山大图书馆(工科） 4、参观山大创客空间5、科普讲座6、体验山大学生食堂（午餐自助餐）
五、【注意事项】
1、路上和活动时要注意安全，必须听从小组家长和老师的安排，不可自行随意活动，一切行动听指挥。
2所需物品：带急救药品（自备）和雨伞（制剂）。家委会提供水每人两瓶。
三。旅行社购买旅游意外保险？
4不在公共场所乱扔果皮、纸张，不攀爬花木。
5、自由活动时不作危险游戏。 不暴饮暴食，注意饮食卫生。
6本活动未尽事宜另行通知。
高一11班家长委员会
高一11班班级活动组委会
2018年5月5日
[14] 研学方案
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔2017〕8号）、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公平、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符合条件的研学旅行机构参与投标。
一、研学课程及线路要求
结合九年一贯制办学特色，学校开发研学主题“微行”课程，由“微行泉城”—“微行齐鲁”—“微行中国”—“微行世界”组成，随学段、年级增高呈现由近及远、由低到高的递进性。原则上，1-3年级以本地半天行程为宜，4-5年级可以省内1-2天为宜，6年级以上可以扩展至国内乃至国际研学。研学机构需要配合学校设计研发不同主题的序列化研学课程。
二、招标时间及地点
1、时间：20xx年3月27日下午2：00
2、地点：山东省济南济微教育集团中心校区（机床二厂路1号）二楼阶梯教室
三、投标研学机构基本要求
1、知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。
2、必须有固定经营场所，有正规的营业执照。有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导师队伍，原则上具有1年以上从业经历，有独立承接100人以上中小学生旅游团队的经验。
3、在近两年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故。
4、在以前开展业务的过程中，机构没有发生过任何涉及安全的问题；针对不同研学课程，机构均有成熟而可行的风险规避预案，保证各种问题均有相应的解决措施；有制度和措施保证参与课程师生的人身、财产及交通等安全。
5、每班安排1-2名学校教师和一名研学导师（随行人员数量与学生数量比例不低于1：15）。团队出行要做好安全及医疗保障。
四、投标单位需提供的资料
1、公司简介；
2、法人授权委托书及被委托人证明材料（介绍函、法人和委托人的身份证复印件等）；
3、旅行社或研学旅行公司资质证书、营业执照或经营许可证；
4、以前开展研学业务的相关材料等。
以上资料在投标现场请交于相关工作人员审核。
五、招标现场流程
1、投标单位递交资料。（1：30—2：00）
2、投标单位现场抽签，确定简介顺序。
3、投标单位现场简介：各自研学优势（10分钟之内）。
4、校方及家委会代表现场投票、排序，确定3家意向合作单位。
六、特别说明
1、中标单位按照招标文件载明的要求参与济微教育集团研学课程研发及各主题研学活动的竞标，竞标成功后签订合同，若中标单位未能按规定履行义务，由此导致的一切后果由中标单位负全责。
2、参加研学旅行的学生、老师在研学结束时对中标单位进行评价，评价结果将作为学校今后研学旅行招标的重要参考。
3、报名截止时间：20xx年3月25日17：00
报名方式：请将投标单位名称发至邮箱
联系人：冯老师，联系电话：xxxxx。
4、济南济微教育集团研学旅行工作领导小组对本次招标事宜有最终解释权。
[15] 研学方案
一、活动目的
通过对博览馆的参观，让学生知道__博览馆主要内容分为四部分，其中三个呈环状展线分布，分别为“飞跃千年”——介绍__灌区的飞速发展，“管理__”——介绍__在工程、供水、法制、科技等方面的管理成就，“利济全__”——介绍__的巨大效益和水资源综合利用情况，博览馆中部为“奔向未来”，展示__水利向建设和谐灌区迈进的宏伟蓝图。通过对博览馆的参观，让学生明白__水利工程所体现出来的古代文明和现代文明的完美结合，同时也表达了人水和谐和可持续发展的水利理念。更是激发了学生对__历史、科学技术及文化内涵深入了解的愿望以及对__现状、未来发展的关注。现就本次活动有关事宜安排如下：
二、活动主题
__的科技、文化、历史内涵
三、参加对象
四至六年级学生
四、活动时间
20__年__月__日(星期__)
五、活动地点
__省中小学生研学实践教育基地——__博览馆
六、活动路线
__市__小学-__博览馆-__市__小学
七、活动内容
1、8：30—10：00师生乘坐旅行团安排的旅游大巴到__博览馆。
2、10：10—11：50教师组织学生参观__博览馆，由旅行团负责安排导游讲解。
3、12：00—13：00午餐由旅行团安排师生集体就餐。
4、13：00—13：30师生集体休息放松。
5、13：40—15：00各班班主任组织学生就今天参观博览馆说一说自己的感受和收获，老师向学生布置返校后的研学旅行任务。
6、15：20—17：00教师组织学生乘旅游大巴返校。
八、注意事项及要求
1、出发前要对学生做好安全教育和文明礼仪教育。
2、途中应队伍整齐;要保持好前后距离、匀速前进，不停顿、不跑动、不掉队。
3、班主任及科任教师必须跟学生随车同行，维持学生乘车和活动秩序，随时清点学生人数，关注学生的情况。并全权负责相关活动的组织，安全事项的监护，无力自行处理的事项及时报安全保卫组。
4、参加学生须带安全食品以及矿泉水饮料等，班主任认真组织检查食物。
5、学生在活动过程中不得擅自活动，必须在老师的带领下指挥进行。任何人不得擅自离队，不得在规定活动范围以外玩耍。
6、活动结束，必须随车返回学校，中途不得擅自离队。
7、班主任和任课教师维持好路途秩序，全程协助学生乘车及活动期间的安全，发现问题及时处理，确保活动顺利开展。
9、所有行政参与本次活动，齐心协力参与组织与安全管理。
九、组织机构
(一)领导小组
组长：__
副组长：__
成员：__、__、__、__、__
(二)安全保卫组：
组长：__
副组长：__
组员：各班班主任
各班任课教师
职责：全程负责学生乘车及活动期间的安全;制定安全预案，确保活动顺利开展。具体安排如下：
四年级：__、__
五年级：__、__
六年级：__、__
(三)后勤服务组：
组长：__
成员：__、__、__、__、__、__
职责：__负责活动中的摄影工作，郑肖敏携带急救包(如：创可贴、消毒酒精、纸胶带等)和防中暑药品等。
(四)活动策划组：
组长：__
成员：各班班主任
职责：__就本次研学旅行活动与旅行团进行衔接并共同策划安排，班主任和安排的任课教师现场组织学生进行活动。
[16] 研学方案
2018年春季研学活动
方案一
一、XXXXXX中小学生研学基地简介
XXXXXX青少年现代农业体验中心位于美丽的汊河岸边，拥有8500平方米的现代化智能光伏连栋温室，通过农耕文明发展、农作物品种认知、现代农业智能化生产管理、农事体验操作、青少年互动游戏课堂等多种展示形式，有机融合农业科技元素，进一步推动青少年认识农业、熟知农业，激发青少年探索农业科技的奥秘为XXXXXX市中小学生搭建了一个集农业知识普及、科学教育、素质教育、社会综合实践活动为一体的现代化农业课堂。
二、活动主题
【研学·春游记】走进植物，探索农耕
三、项目价格设置
门票
28元/人 荷塘鱼儿互动
28元/人 农业、植物知识认知
58元/人 大巴车
28元/人 营养午餐
18元/人
总计
160元/人
4月1日前预约，享团体七折优惠！！
四、行程安排
8:30
大巴车到达指定地点 9:00
集合整队出发 9:30
到达园区
9:30-10:00
工作人员讲解相关注意事项及行程安排 10:00-10:30
入园仪式、合影
10:30-11:30
农业知识、植物知识认知科普 11:30-12:00
荷塘鱼儿互动 12:00-13:00
午餐、休息时间 13:00-16:00
自由活动
16:00-16:30
农业相关知识有奖问答 16:30
集合整队返回
五、注意事项
1、患有心脏病、高血压、哮喘及其他心理疾病与受伤的学生不适合参加此次课程。
2、参加此次活动的学生尽量统一着装、穿运动鞋。
3、学生需要自带水杯。
六、园区基本信息
1、园区地址：XXXXXX市长安区胜利北大街与翠屏东路交叉路口东行100米路北（神农庄园东侧）
2、咨询电话：0311-
3、附近站点：1
12、1
18、1
31、1
32、16
4、7
7、旅游10路到市武警支队下车
4、自驾游路线：高德地图导航：XXXXXX青少年现代农业体验中心
方案二
一、XXXXXX中小学生研学基地简介 XXXXXX青少年现代农业体验中心位于美丽的汊河岸边，拥有8500平方米的现代化智能光伏连栋温室，通过农耕文明发展、农作物品种认知、现代农业智能化生产管理、农事体验操作、青少年互动游戏课堂等多种展示形式，有机融合农业科技元素，进一步推动青少年认识农业、熟知农业，激发青少年探索农业科技的奥秘为XXXXXX市中小学生搭建了一个集农业知识普及、科学教育、素质教育、社会综合实践活动为一体的现代化农业课堂。
二、活动主题
【研学·春游记】传承豆腐工艺，弘扬民俗文化
三、项目价格设置
门票
28元/人 荷塘鱼儿互动体验
28元/人 农业、植物知识认知
58元/人 传承古坊·古法豆腐
68元/人 大巴车
28元/人 营养午餐
18元/人
总计
228元/人
4月1日前预约，享团体七折优惠！！
四、行程安排
8:30
大巴车到达指定地点 9:00
集合整队出发 9:30
到达园区
9:30-9:50
工作人员讲解相关注意事项及行程安排 9:50-10:20
入园仪式、合影
10:30-11:30
农业知识、植物知识认知科普 11:30-12:00
荷塘鱼儿互动 12:00-13:00
午餐、休息时间
13:00-14:30
传承古坊·古法豆腐课程 14:30-16:00
自由活动
16:00-16:30
农业、豆腐课程相关知识有奖问答 16:30
集合整队返回
五、注意事项
1、患有心脏病、高血压、哮喘及其他心理疾病与受伤的学生不适合参加此次课程。
2、参加此次活动的学生尽量统一着装、穿运动鞋。
3、学生需要自带水杯。
六、园区基本信息
1、园区地址：XXXXXX市长安区胜利北大街与翠屏东路交叉路口东行100米路北（神农庄园东侧）
2、咨询电话：0311-/***
3、附近站点：1
12、1
18、1
31、1
32、16
4、7
7、旅游10路到市武警支队下车
4、自驾游路线：高德地图导航：XXXXXX青少年现代农业体验中心
方案三
一、XXXXXX中小学生研学基地简介
XXXXXX青少年现代农业体验中心位于美丽的汊河岸边，拥有8500平方米的现代化智能光伏连栋温室，通过农耕文明发展、农作物品种认知、现代农业智能化生产管理、农事体验操作、青少年互动游戏课堂等多种展示形式，有机融合农业科技元素，进一步推动青少年认识农业、熟知农业，激发青少年探索农业科技的奥秘为XXXXXX市中小学生搭建了一个集农业知识普及、科学教育、素质教育、社会综合实践活动为一体的现代化农业课堂。
二、活动主题
【研学·春游记】“小小神农”，学辨百草
三、项目价格设置
门票
28元/人 荷塘鱼儿互动
28元/人 农业、植物知识认知
58元/人 中医国粹·本草药堂
59元/人 大巴车
28元/人 营养午餐
18元/人
总计
219元/人
4月1日前预约，享团体七折优惠！！
四、行程安排
8:30
大巴车到达指定地点 9:00
集合整队出发 9:30
到达园区
9:30-9:50
工作人员讲解相关注意事项及行程安排 9:50-10:20
入园仪式、合影
10:30-11:30
农业知识、植物知识认知科普 11:30-12:00
荷塘鱼儿互动 12:00-13:00
午餐、休息时间
13:00-14:30
中医国粹·本草药堂课程 14:30-16:00
自由活动
16:00-16:30
农业、中药课程相关知识有奖问答 16:30
集合整队返回
五、注意事项
1、患有心脏病、高血压、哮喘及其他心理疾病与受伤的学生不适合参加此次课程。
2、参加此次活动的学生尽量统一着装、穿运动鞋。
3、学生需要自带水杯。
六、园区基本信息
1、园区地址：XXXXXX市长安区胜利北大街与翠屏东路交叉路口东行100米路北（神农庄园东侧）
2、咨询电话：0311-/***
3、附近站点：1
12、1
18、1
31、1
32、16
4、7
7、旅游10路到市武警支队下车
4、自驾游路线：高德地图导航：XXXXXX青少年现代农业体验中心
方案四
一、XXXXXX中小学生研学基地简介
XXXXXX青少年现代农业体验中心位于美丽的汊河岸边，拥有8500平方米的现代化智能光伏连栋温室，通过农耕文明发展、农作物品种认知、现代农业智能化生产管理、农事体验操作、青少年互动游戏课堂等多种展示形式，有机融合农业科技元素，进一步推动青少年认识农业、熟知农业，激发青少年探索农业科技的奥秘为XXXXXX市中小学生搭建了一个集农业知识普及、科学教育、素质教育、社会综合实践活动为一体的现代化农业课堂。
二、活动主题
【研学·春游记】体验园艺，玩味多肉，把“大自然”带回家
三、项目价格设置
门票
28元/人 荷塘鱼儿互动
28元/人 农业、植物知识认知
58元/人 园艺学堂·多肉植物拼盘
58元/人 大巴车
28元/人 营养午餐
18元/人
总计
218元/人
4月1日前预约，享团体七折优惠！！
四、行程安排
8:30
大巴车到达指定地点 9:00
集合整队出发 9:30
到达园区
9:30-9:50
工作人员讲解相关注意事项及行程安排 9:50-10:20
入园仪式、合影
10:30-11:30
农业知识、植物知识认知科普 11:30-12:00
荷塘鱼儿互动 12:00-13:00
午餐、休息时间
13:00-14:30
园艺学堂·多肉植物拼盘课程 14:30-16:00
自由活动
16:00-16:30
农业、园艺课程相关知识有奖问答 16:30
集合整队返回
五、注意事项
1、患有心脏病、高血压、哮喘及其他心理疾病与受伤的学生不适合参加此次课程。
2、参加此次活动的学生尽量统一着装、穿运动鞋。
3、学生需要自带水杯。
六、园区基本信息
1、园区地址：XXXXXX市长安区胜利北大街与翠屏东路交叉路口东行100米路北（神农庄园东侧）
2、咨询电话：0311-/***
3、附近站点：1
12、1
18、1
31、1
32、16
4、7
7、旅游10路到市武警支队下车
1、自驾游路线：高德地图导航：XXXXXX青少年现代农业体验中心
方案五
一、XXXXXX中小学生研学基地简介
XXXXXX青少年现代农业体验中心位于美丽的汊河岸边，拥有8500平方米的现代化智能光伏连栋温室，通过农耕文明发展、农作物品种认知、现代农业智能化生产管理、农事体验操作、青少年互动游戏课堂等多种展示形式，有机融合农业科技元素，进一步推动青少年认识农业、熟知农业，激发青少年探索农业科技的奥秘为XXXXXX市中小学生搭建了一个集农业知识普及、科学教育、素质教育、社会综合实践活动为一体的现代化农业课堂。
二、活动主题
【研学·春游记】神奇的五谷手工艺术
三、项目价格设置
门票
28元/人 荷塘鱼儿互动
28元/人 农业、植物知识认知
58元/人 五谷艺术·百米图
68元/人 大巴车
28元/人 营养午餐
18元/人
总计
228元/人
4月1日前预约，享团体七折优惠！！
四、行程安排
8:30
大巴车到达指定地点 9:00
集合整队出发 9:30
到达园区
9:30-9:50
工作人员讲解相关注意事项及行程安排 9:50-10:20
入园仪式、合影
10:30-11:30
农业知识、植物知识认知科普 11:30-12:00
荷塘鱼儿互动 12:00-13:00
午餐、休息时间
13:00-14:30
五谷艺术·百米图课程 14:30-16:00
自由活动
16:00-16:30
农业、五谷课程相关知识有奖问答 16:30
集合整队返回
五、注意事项
1、患有心脏病、高血压、哮喘及其他心理疾病与受伤的学生不适合参加此次课程。
2、参加此次活动的学生尽量统一着装、穿运动鞋。
3、学生需要自带水杯。
六、园区基本信息
1、园区地址：XXXXXX市长安区胜利北大街与翠屏东路交叉路口东行100米路北（神农庄园东侧）
2、咨询电话：0311-/***
3、附近站点：1
12、1
18、1
31、1
32、16
4、7
7、旅游10路到市武警支队下车
4、自驾游路线：高德地图导航：XXXXXX青少年现代农业体验中心
方案六
一、XXXXXX中小学生现代农业体验中心简介
XXXXXX青少年现代农业体验中心位于美丽的汊河岸边，拥有8500平方米的现代化智能光伏连栋温室，通过农耕文明发展、农作物品种认知、现代农业智能化生产管理、农事体验操作、青少年互动游戏课堂等多种展示形式，有机融合农业科技元素，进一步推动青少年认识农业、熟知农业，激发青少年探索农业科技的奥秘为XXXXXX市中小学生搭建了一个集农业知识普及、科学教育、素质教育、社会综合实践活动为一体的现代化农业课堂。
二、套票价格设置
畅玩票
288元/人 所含项目（任选）：
1、荷塘鱼儿互动
2、古法豆浆制作
3、古法豆腐制作
4、VR场景参观
5、VR虚拟游戏交互
6、本草药堂
7、小镇警局
8、综合科技中心
9、魔法巧克力
10、儿童手工制作
11、五谷艺术
12、石头画
13、趣味古法造纸
4月1日前预约，可享受优惠折扣，仅需198元/人！！
三、注意事项
1、患有心脏病、高血压、哮喘及其他心理疾病与受伤的学生不适合参加此次课程。
2、参加此次活动的学生尽量统一着装、穿运动鞋。
3、学生需要自带水杯。
四、园区基本信息
1、园区地址：XXXXXX市长安区胜利北大街与翠屏东路交叉路口东行100米路北（神农庄园东侧）
2、咨询电话：0311-/***
3、附近站点：1
12、1
18、1
31、1
32、16
4、7
7、旅游10路到市武警支队下车
4、自驾游路线：高德地图导航：XXXXXX青少年现代农业体验中心
[17] 研学方案
引言：地理是一门培养学生地理意识、地理思维和地理能力的重要学科。为了帮助学生更好地理解和应用地理知识，提高他们的综合素养，我们根据初中地理课程的教学目标和学生的实际需求，设计了以下的研学方案。
一、方案名称：探究地球自转的实验设计
背景说明：地球自转是地理课程中的重要内容，但对于初中学生来说，抽象的地球运动常常难以理解。通过开展实验，学生可以亲自参与，加深对地球自转的理解。
活动流程：
1. 实验前准备：教师事先准备好一个大球体和一个小球体，分别代表地球和月球。教师还准备了一个圆盘，代表太阳。
2. 实验过程：
a. 让学生站在一个确定的地点，然后围绕自己的轴线进行旋转，让学生感受地球的自转。
b. 让学生手持小球体绕着大球体进行环绕运动，比拟月球绕地球运行的情况。
c. 将圆盘模拟太阳，放在地球旁边，学生围绕太阳进行公转，了解地球公转的概念。
3. 实验后总结：
a. 由学生讨论和总结实验中的观察结果，明确地球自转和公转的定义。
b. 老师进行总结和引导，深化学生对地球自转的理解，同时与地理课堂知识相结合，解释地球自转引起的白昼和黑夜的现象。
4. 拓展活动：
a. 给学生提供地球自转的影响体验，让学生模拟白昼和黑夜的变化。
b. 学生可以以小组为单位设计自己的实验，观察其他天体的自转和公转运动。
二、方案名称：城市规划实地考察
背景说明：城市规划是地理课程中的重点内容，学生通过实地考察能够更好地了解城市规划的基本原则和实施情况。
活动流程：
1. 准备阶段：
a. 教师组织学生了解城市规划的基本概念和相关知识。
b. 教师和学生一起制定实地考察的目标和重点。
2. 实地考察：
a. 学生分组，到附近的城市或乡村进行实地考察。
b. 学生观察和记录城市的规划布局、道路交通、绿化环境等方面的情况。
3. 实地考察后：
a. 学生根据考察的结果整理资料，制作城市规划实地考察报告。
b. 学生进行小组讨论，分享所得的观察和体验，总结城市规划中存在的问题和改进的建议。
4. 结果呈现：
a. 学生根据报告内容，分组向全班进行汇报。
b. 老师进行点评，并引导学生思考如何改进城市规划，提高城市的生活品质。
三、方案名称：水资源调查与保护
背景说明：水资源是地理课程中的重点内容，学生通过实地考察和调查，可以深入了解当地水资源的分布和利用情况，并提高水资源保护意识。
活动流程：
1. 准备阶段：
a. 教师组织学生了解水资源的基本概念和重要性。
b. 教师和学生一起确定调查目的和方法。
2. 实地调查：
a. 学生分组，到当地河流、湖泊、水库等地进行实地调查。
b. 学生观察和记录水资源的分布、水质状况、利用情况等方面的情况。
3. 调查结果整理：
a. 学生根据调查结果整理资料，制作水资源调查报告。
b. 学生进行小组讨论，分享所得的观察和体验，总结水资源的问题和保护措施。
4. 结果呈现：
a. 学生根据报告内容，组织水资源调查成果展览活动。
b. 老师安排学生向全校展示调查报告，并促进学生之间的交流和互动。
结语：通过以上研学方案的实施，学生可以在实践中巩固和拓展地理知识，提高地理素养。同时，研学活动也能培养学生的观察力、分析能力和团队合作能力，为他们将来的学习和生活奠定良好的基础。
- 更多精彩研学方案内容，请访问我们为您准备的专题：研学方案
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