实用！作文比赛方案1000字6篇

想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，怎么样才能写出好文章的精髓呢？在这里，你不妨读读作文比赛方案，请收藏好，以便下次再读！

作文比赛方案 篇1

各支部：

为展现广大员工立足本职工作、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神风貌和企业铝业近几年来不断壮大的发展历程，弘扬企业铝业企业文化，丰富员工业余文化生活，公司团委决定开展“我与企业共成长”征文暨演讲比赛，具体通知如下：

一、征文暨演讲主题

我与企业共成长

二、征文要求

1、紧扣“我与企业共成长”主题，将个人成长、岗位成才、事业发展放在与公司不断发展的大背景下，结合自身感受，自选角度，文题自拟，体裁不限。要求主题鲜明，健康向上，文笔流畅生动，具有较强的感染力和说服力，字数不超过1500字，诗歌不超过30行。F236.com

2、征文来稿务请注明“我与企业共成长”主题征文字样，写清作者姓名、单位、联系电话。若来稿抄袭侵权行为，责任自负。

三、活动安排

1、征文：征文电子版请各单位按要求于4月13日前报公司党政办公室xxx邮箱。

2、演讲比赛：于4月17日上午9点在xxx举行

四、比赛规则

1、各支部报送三篇以上有代表性的作品。

2、征文比赛前15名晋级演讲比赛决赛，同时挑选5篇优秀作品参加集团公司征文比赛。

3、演讲比赛选手可为作者本人，也可委托其他有演讲专长的人员参赛。

4、演讲时间不超过10分钟。

五、工作要求

1、各支部要对此项活动给予充分宣传，精心组织好征文的写作、征集和选送工作。

2、坚持积极参与的原则，充分调动广大职工的积极性和参与热情。

党政办公室

20xx年4月2日

作文比赛方案 篇2

一、活动前言：

北京时间10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布_年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言，莫言成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。莫言力压日本作家春上村树，获得诺贝尔文学奖，为中国文学史添上浓墨重彩的一笔。

二、活动主题：

纪念中国国籍作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为中国本土第一个诺贝尔奖获得者，圆了中国人民的“诺贝尔”梦。

三、活动目的：

为弘扬爱国精神，传承职教文明，以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力，同时也为我们大学生活增加亮色、增强爱国主义情感。让我们与祖国同在，与时代同在，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园!一起去纪念中国的首个诺贝尔奖，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人嘲笑我们的幼稚;没有精妙的文字，却会让你感动于我们的故事、我们的理想——因为在我们的信念中青春激扬!

四、举办机构：

主办单位：共青团东华理工大学委员会

策划承办单位：东华理工大学学生会学术文化部

五、征文对象：

东华理工大学在校全体学生

六、征文要求：(任选一个方向)

(1)结合中国的人民对诺贝尔奖的期待及自身情况，回顾过往，细看今朝，展望未来。请以“昨天、今天、明天”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于1500字。

(2)以“我眼中的莫言”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于1500字。

(3)参赛作品主题鲜明，内容积极向上;必须为原创、真实、未曾发表过。

七、活动时间：

20_年10月16日至20_年10月26日

(1)、宣传阶段：20_年10月16号到10月22号

(2)、截稿时间：20_年10月26号下午17：00之前

(3)、审稿阶段：20_年10月29日前

(4)、公布阶段：20_年10月29日后

八、投搞方式：

分为电子稿与纸质稿，其中以纸质稿为主。投稿者必须有电子稿及纸质稿。要求如下：

(1)原则上要求电子文档版，邮件主题为“莫诺杯”并发送电子邮件到_。

(2)纸质文档请于20_年10月26日下午5：00之前交至图书馆b栋306

(3)作品上交时一并提供以下资料：作者姓名、所在学院专业、学号、联系方式。

九、活动思路：

(1)、前期工作

以宣传公关为主，工作重心在宣传上，进行全方位的包装宣传，利用一切可以利用的条件，宣传首届“莫诺杯”的具体活动;公关方面主要是联系学校领导、江西报社、学生会各部门干部等，以及进行具体公关策划，如果能行，可以联系赞助商。

以下是前期工作要点：

1。组建筹备委员会;

2。资金来源：商业赞助;

3。庆典赞助联系与洽谈;

4。联系各类新闻媒体、与校新闻中心、校内广播电台联系、各种网络宣传联系(如：在校园网上发布消息等)及策划实物宣传方案(含海报、通知等实物宣传)。

(2)、征文活动：

下文将详细介绍活动流程，活动中工作重心以组织协调为主，各组各安其职，具体活动由具体专人负责，每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度，每日由秘书组定时汇总并向总负责人汇报;每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议，让各组了解其他小组工作进程进而了解首届“莫诺杯”的进度，并针对将会出现的问题进行及时改正。

(3)、后期工作：

以完成本次活动的意义为主，并举行颁奖典礼。

十、活动流程：

(1)、活动前期： ①利用网络优势发动网络宣传; ②制作海报，张贴在各个宣传栏; ③短信通知各班班长，发动班级宣传 ;④联系专业老师评卷 。

(2)、活动中期： ①准时截止收稿，进行稿件整理 ;②邀请专业老师进行评稿; ③整理稿件，准备公布;

(3)、活动后期： ①公布结果，推向省级，参加省级比赛; ②撰写活动总结。

十一、奖项设置：

一等奖1名，颁发荣誉证书+奖品(可空缺)

二等奖2名，颁发荣誉证书+奖品(可不足额)

三等奖4名，颁发荣誉证书+奖品

优胜奖6名。

十二、经费预算：

横幅15米;

宣传海报六张;

各楼栋张贴宣传单，每个学院派发宣传单。

作文比赛方案 篇3

一、活动目的：

增加大学生的环保知识，提高环保意识。

二、活动时间：

20_年10月23日—20_年10月31日

三、活动地点：

_职业技术学院

四、活动对象：

_x职业技术学院全院学生

五、活动结果：

一等奖：_x

二等奖：_x

三等奖：_x

六、活动总结：

这次征文比赛增加了学生的环保知识，提高了环保意识!让他们意识到环境保护的重要性!我们会以高度的热情去建设我们校园，使我们的校园成为现代与“绿色”相结合的学校!

作文比赛方案 篇4

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：20__年6月3日

征文征集阶段：20__9年6月4日至6月16日

征文评审阶段：20__年6月17日至6月23日

结果公示阶段：20__年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

(1)20__年6月3日前文学社宣传部制作海报一份，张贴在社团公示栏，并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。

(2)20__年6月3日，文学社编辑部在微博进行宣传(可使用广播站宣传稿)。

(3)20__年6月3日晚自习，文学社宣传部成员到各班进行宣传。

(4)20__年6月3日、9日，学校广播站利用下午放学时间进行宣传，广播稿由文学社提供。

(5)20__年6月3日，学生科协助向各班班主任活动内容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、征文征集阶段

(1)活动内容

以“我身边的诚信故事”为主题写一篇记叙文(1000字左右)

(2)内容要求

①标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”，副标题根据内容自拟。

②写真人真事，作者本人或身边同学的真实故事，不得杜撰。

③体现诚信的人格力量、道德坚守的基本观点。

(3)交稿方式

方式一：稿件电子版可直接发送到邮箱，邮件请注明“诚信征文稿”。

方式二：各班稿件由宣传委员收集，20__年6月16日晚自习期间，文学社宣传部成员统一到各班宣传委员处收稿，做好各班稿件数量登记。

注意：稿件必须字体清晰、工整，页面整洁，注明姓名、班级。

3、征文评审阶段

(1)初审

宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部，创作部进行初审，按1：2的比例选出优秀稿件，交给编辑部录成电子版。

(2)二审

入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

(3)评审标准

①语言流畅优美，结构完整匀称。

②核心情节饱满，细节真实生动。

③构思角度别具一格。

④富有可读性和感染力。

4、结果公示阶段

(1)校内公示

①20__年6月24日至30日，文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示。

②20__年6月30日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖。

③奖励：给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品，并给所在班级分别加考核分8、7、6分，参与者的班级加3分。

(2)成果展示

①获奖征文将全部在六月校报征文版登出。

②20__年6月30日前，获奖征文将精选后报送《广东职业技能》投稿。

(3)成果推荐

①一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛。

②参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改。

③入围的两名选手需要上交一份200字的个人简介电子版，以及个人作文的真实性说明。

④推荐作品在20__年6月30日前提交。

作文比赛方案 篇5

活动名称：

五人制足球赛

活动主题：

拥抱足球 拥抱健康

活动背景：

世界杯的脚步已悄悄临近，广大的足球爱好者期盼已久，早已压抑不住心中对于足球，对于世界杯的.狂热心情。加之当今大学校园足球群众基础足，大家更是希望在世界杯期间好好地表现一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那样驰骋绿茵，挥洒激情。

活动时间：

5月29 日——6月25日

主办单位：

足球协会

活动目的：

为发扬传统足球文化，丰富校园社团生活，促进足球协会更好更快发展成长，及举办活动多样化，体制健全化建设，并借此机会，迎接世界杯，宣传世界杯，让广大师生关注世界杯，拥抱世界杯。弘扬体育精神，发扬全民运动，让更多的人参与运动，拥抱健康。同时，也借此机会，庆祝合肥工业大学建校65周年

活动开展：

前期策划宣传：5月23日——5月26日

报名时间：5月26日

活动开展：5月29日——-6月25日

后期宣传

比赛流程：

第一阶段：小组赛 (5月29日——6月13日)

第二阶段：淘汰赛 (6月16日——6月19日)

第三阶段：决赛 (6月20日——6月25日)

比赛规则：(详见附则)

经费预算项目数量 金额(元)

比赛奖金

冠军：1250

亚军：1150

季军：1100

传单：1400份140

活动材料

规则：40份12

赛程表：60份6

报名表等：101

海报：16张32

药品：__白药，创可贴等50

裁判费用： 62场350

总计：1250

注意事项：

1) 组织人员应对人员安全负责，比赛期间出现意外事件，突发情况的，负责人应妥善处理。

2) 参赛队远应本着“友谊第一，比赛第二，对自己与他人负责”的原则。

3) 比赛过程完全执行裁判判决，尊重裁判，尊重比赛。

4) 参赛队伍比赛时间有冲突的，有比赛双方相互协商解决，但必须保证不影响整体比赛进程。

5) 比赛用球由双方协定，队员球鞋禁止钉鞋。

6) 严禁赛场挑衅，对于故意挑衅或者伤害他方球员的运动员，取消参赛队资格。

7) 比赛规则严格按照既定书面规则，比赛判罚有争议的由比赛双方及足球协会指派裁判员协商决定，协定不成的严格按照裁判判决。

作文比赛方案 篇6

一、活动主题我和我的祖国

二、活动目的

为了丰富我们大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。

三、参赛对象

大一新生入决赛的15人

四、主承办方

主办单位：体育与健康科学学院团委

承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部

五、活动时间及地点

时间：10月16号晚上6点半

地点：大学生活动中心二楼报告厅

六、比赛程序

决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。(评分标准见附一)

七、活动安排

⑴前期工作安排

1。邀请老师、嘉宾出席现场

2。定好计时、统分人员和维持现场秩序人员(人员安排见附二)

3。邀请礼仪小姐做司仪

4。材料买齐全，做好赛前准备。

5。让参赛者提前三小时到达现场准备。

6。布置好现场。

⑵后期工作安排

1。做好散场工作。

2。理现场。

八、比赛流程

1。主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2。主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4。其间主持人向观众公布最后得分。

5。背稿演讲完后，休息五分钟。

6。即兴演讲开始，按赛前抽签顺序。

7。选手当场选题，准备时间为一分钟

8。待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。

9。邀请张书记为本次演讲赛作总结。

10。嘉宾上台颁奖。(一等奖：张书记二等奖：郑志华三等奖：沈老师优胜奖：王璇、胡嘉苗组织奖：田老师

11。主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

九、统分、计时规则

1。计时和统分工作人员要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行操作。

2。统分规则：备稿演讲时间为3—5分钟，即兴演讲时间为2—3分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮比赛所得分数中扣除0。1分。(如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0。1分)

3。计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示;五分钟用时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示;三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今天我演讲的题目为……。开始)

十、奖项设置

一等奖1个

二等奖2个

三等奖3个

优胜奖4个

组织奖1个

参与奖5个

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现场作文比赛方案1000字合集

老师都有布置学生写作文的习惯，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，课外阅读与积累，是作文创作的重点所在。你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《现场作文比赛方案》，希望对你的工作和生活有所帮助。

现场作文比赛方案 篇1

中学学生现场作文比赛的活动方案

为激发我校学生学习语文的兴趣，增强学生学习语文的积极性，提高学生语言表达能力和写作水平，我们将在全校举行一次学生现场作文比赛，以检验我校学生多年来语文学习的状况和真实水平。同时，也是作为今年四月份举行的全省天地杯作文比赛选拔人才的'一次初赛和练兵。

活动内容：学生现场作文比赛活动时间：20xx年3月31日中午活动地点：一楼多媒体室参赛对象：五——九年级学生参加办法：每班选5名（五、六年级每班10人）写作水平好的学生参赛报名日期：3月28日负责老师：徐海霞奖励办法：每个年级奖励个人前6名，其中一等奖1名 、 二等奖2名 、 三等奖3名。

现场作文比赛方案 篇2

一、大赛背景及意义

现场作文大赛是我院“博雅魂·技能风”物理文化节中重要的一环，迄今举办了五年。它不仅考察了我院学子的书面表达能力，更重要的是全面提高了我院学生的自主创新创作能力，以及提升了我院理工科类大学生的人文修养和文化内涵。

二、参赛对象

物理学院__—__级学生

三、大赛主题

主题比赛现场公布

四、活动地点与时间

4月11日上午9：15—11:15，物理楼207

五、举办方

物理学院宣委会新闻部

六、大赛前期准备

Ø宣传：

(1)赛前一周开始在物理院新闻部微博上宣传，以引起同学们的关注。

(2)赛前一周把现场作文大赛的方案上传到公共q群，通知宣传委员下载并进行宣传，本部门干部也会到各个班级内进行宣传。

(3)赛前一周在物理楼中厅张贴宣传海报。

七、报名：

(1)班上报名：宣传委员在宣传委员群上查看方案并打印报名表，在4月10日中午12点之前统一上交到班级信箱。

(2)接受现场报名。

Ø邀请评委：赛前联系我校各大宣传机构的主要干部，并邀请他们担任本次大赛的评委，主要有湛师新闻网、太阳谷文学社、人文学院和法政学院的主要干部。

比赛流程策划

(1)每个参赛选手提前十五分钟到比赛现场签到，拿到一个参赛号码并领取稿纸(自备黑色签字笔)。

(2)公布题目并说明要求：限两个小时，不能在稿纸里注明自己名字等有关信息(注明参赛号)。

(3)比赛开始半个小时内参赛者不能离开比赛现场，否则当弃权处理。

(4)比赛开始十五分钟后不得再进入赛场，当弃权处理。

(5)收齐稿件并按顺序排好封存。

评选

作文要求：

(1)作品内容健康、积极乐观向上。

(2)能体现当代大学生的独特思维和创新性。

(3)作品应具有独特个性，不得抄袭，即原创。

(4)作品一旦上交，不允许修改。

评分标准：

内容

评价标准

得分

作文

100分

基础等级

40分

切合题意中心突出

内容充实感情真切

结构严谨语言流畅

字体工整

发展等级

60分

有创新

有启发作用

有个性特征

揭露本质

意义深刻

每个评委对每一文章打分，最后去掉最高和最低分，再取平均分为最终得分，务求做到公平公正。

十、负责干部联系电话：

十一、奖项及奖励

一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名(根据具体赛况届时或有相应的调整)。届时将于物理楼中厅公布评选结果，并张贴展示本次大赛优秀作品，此外，获奖作品还可以刊登在物理学院的刊物《多棱镜》上，所有获奖选手均可得到相应的综测加分。

十二、补充说明

(1)做好赛前宣传、申请教室和邀请评委。安排新闻记者和摄影记者负责新闻报道。

(2)比赛现场人员安排：主持人一名、负责签到人员一名、维持现场秩序人员两名(包括赛后收集作品)。

(3)物品准备：原稿纸(预计每个参赛者四张，预计一百个参赛者)，10支后备签字笔，签到表。

(4)大赛预算：

方案、报名表、签到表及优秀作品的打印费：13~17元

参赛所用原稿纸：15份，约15元

现场作文比赛方案 篇3

一、活动宗旨

为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，举行本次学生现场作文大赛活动。

二、校内预赛

为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定)，语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。

三、校级比赛

时间：10月29日16:20——18:00

地点：综合楼学生阅览室

题目来源：语文科组

监考：郑先琳、隋安娜

具体要求：

1.作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)

2.迹清楚，卷面整洁，数700以上。

3.将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用__代替。

四、评卷安排

(一)、评卷时间：

10月29日晚上19:30开始

(二)、评卷教师：

杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。

分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲

(三)、评卷要求：

1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。(基本要求：1、语句通顺。2.内容具体。3.书写工整、规范。4.真情实感。5.语言生动。)

2.各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在

试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。

3.各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。

五、奖项设置

1.本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖22人。

2.本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。

[收藏]趣味比赛活动方案1000字模板6篇

马上活动就要到来了，我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以保证活动开展的更加顺利，这么说来，这次活动的活动方案还真得好好写一写了。你觉得活动方案应该是怎么样的呢？你也许需要"趣味比赛活动方案"这样的内容，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

趣味比赛活动方案(篇1)

一、活动名称：趣味体育

二、主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水

三、口号：友谊第一，比赛第二

四、活动意义：

远不够的，我们还要不断的提高同学们的综合能力，素质。

五、活动目的：

风貌，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，分享多姿多彩的大学生活，特举行此次活动。

六、活动对象：

七、活动时间：

八、活动流程：

1、三人四足跑。规则：每三人一组(一男二女)用丝带捆绑一起向前走，间距为

2、袋鼠接力跳。规则：每组五人(三女二男)相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自己的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。

3、一分钟跳绳接力。规则：每组五人(三女二男)动的跳绳，在一分钟内成功跳过的次数最多者为胜，以及增强班级凝聚力和留住温馨、20________级物流二班全体同学20________-04-11上午50米，用时最短的一组为胜。直到五名同学全部跳完)对于当代大学生而言，仅仅学习课本上的知识是远提高自身的身体为了响应全民健身的号召，突显现代大学生的青春欢笑跳到最后将麻袋交与队友，一次跳过摇如出现成功次数相同的组，则四绳最少者为胜。

九、活动要求：1、组织委员和体育委员要做好本班活动动员工作，鼓励同学们积极参与本次活动。

2、纪律委员要负责活动纪律以及安全问题。

3、活动未结束前，同学们不能离开活动场地。

十、策划人：王新伟、范文霞

十一、奖励:本次比赛设：个人奖一名

人气奖一名

团队奖一组

十二、后期总结：1、对获奖同学进行颁奖

2、开班会对获奖同学给予鼓励和表扬指导老师：陈国芳

##结束

趣味比赛活动方案(篇2)

一、活动背景和意义

为丰富文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的气氛。通过开展趣味游泳比赛，增强朋友之间的相互联系，陶冶高尚情操，展示各自才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养集体荣誉感，激发激情，营造和谐快乐的party环境。

二、活动主题

趣味游泳比赛活动

三、活动时间

20xx年6月

四、活动项目内容

1、憋气接力赛

每队先派一名队员潜水憋气，出水后另一名队员立刻入水中憋气，每人轮流到后，累计憋气时间最长队获胜；

2、推人过河接力

每队派2人，一人坐在游泳圈内，队员从泳池一边推着泳圈至另一边，另外两人接过泳圈同样的方式推着泳圈游回起点，依次进行。

3、水中拔河

每队一组，在水中进行拔河比赛。三局两胜制；抽签对抗，淘汰赛。

4、集龙珠

由裁判将一批乒乓球散落在水中，每队派6名选手参赛去抢，直到将水中乒乓球收集完为止，最后累计收集最多的一个队获胜。

5、泳圈接力

每队十五人，带上救生圈进行接力。最先完成的队伍获胜。救生圈必须带身上。

6、海底捞月

主持人向池内各个方向投入若干硬币。发令后，每队派五名参赛者从池边任何地方下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内（5分钟）累计捞到硬币多的队为胜。

7、水中投篮

每队两名参赛者。一人入水在规定的点进行持球投篮，不得移动。另一人在岸上用泳圈模拟篮圈，可进行移动配合水中的`队友。每队投篮十次。累计投进一个的一分，得分加入本队总得分。

五、活动方法

1、集合整队，将会游泳者和不会游泳者平均分为4各队。每队选出队长，队名，口号，目标。

2、比赛开始。每队按照游戏的要求派出队员进行比赛。

3、每个游戏均有胜负分值，第一名20分，第二名18分，第三名15分，第四名12分。

4、比赛结束，累计最后得分评出名次。

5、现场颁奖，相互祝贺。

六、活动物品

游泳圈20个，乒乓球五十个，一元硬币100个，拔河绳一根，排球4个。

七、奖项与奖酬

（一）奖项

1、趣味游泳比赛按名次积分设一、二、三等奖和综合最佳团队奖。

2、凡参与此次活动的人员均可获得参与奖品。

（二）奖酬

一等奖：奖品为价值200元体育用品，价值100元的游泳卡。

二等奖：奖品为价值150元体育用品，价值100元的游泳卡。

三等奖：奖品为价值100元体育用品，价值100元的游泳卡。

参与奖：价值50元的体育用品。

（三）颁奖方式：现场颁奖。

八、参赛注意事项

1、参加比赛人员为XX美容公司职工。

2、每位参赛者自备泳镜、泳衣、泳帽。

3、参赛时自觉遵守比赛规则和现场人员的指挥。

4、参加者要求身体健康，没有不适宜参加游泳活动的疾病。

5、ＸＸＸ物业拥有本次活动的最终解释权。

趣味比赛活动方案(篇3)

1 活动主题：“惯性大比拼”比赛

2 活动时间：xx年2月23日

3 比赛地点：萍乡高专田径场

4 参加人员：09级机械二班全体同学

5 策划主办单位：09级机械二班班委会

6 协办人员：09级机械二班全体同学

7 比赛目的：第一，面对机械二班在三月份中，纪律涣散的问题。于是，机械二班班委会决定在四月份开展各项活动，以提高同学们的积极热情。

第二，面对即将告别大学的时代，这也许就是我们最后一次的集体活动了，决定把此次活动搞得热烈一些。

8 需要道具：自行车(4辆)，记录本，评分表

9 比赛经过：首先，此次比赛以寝室为单位，把我们班级的寝室分为4个组(第一组：416 417 816 817 第二组：418 419 818 819 第三组：815 608 820 420 第四组：女生 走读)。然后，寝室按照自己寝室的组，依次进行比赛。最后，对于最后的胜利者有一定的奖励。

10 比赛要求：

(1)此次比赛以寝室为单位，每个寝室出5名选手(另一名选手为评委)

(2) 在比赛过程中，选手必须在自己规定的跑到内，不能越道。

(3) 比赛中选手的脚不能碰地，否则，将受到惩罚。

11 比赛说明：每个寝室按照组别进行比赛，每个寝室每次派出1名选手进行比赛，一名选手需要完成50米的距离，当一名选手完成距离的时候，按照接力赛的形式，传递给下一个人，下一名选手在进行比赛，依次下去，每个寝室需要完成250米的距离。(备注:在比赛的过程中，每名选手的脚不能碰到地，如果脚碰到地，这名选手立刻停止比赛，以最快的速度到达对面，由下一名选手继续的比赛。在选手的脚碰到地以后，评委立刻停表，当另一名选手开始的时候，再计时。最后看哪个寝室用的时间最长，即为胜利者。)

12 评委

第一组：416(张聪) 417(陈纯) 816(邝俊杰) 817(颜龙)

第二组：418(刘洁勇) 419(张艳雷) 818(陈业刚) 819(梁文刚)

第三组：815(郭银行) 608(刘斌) 820(王诚灵) 420(刘涛)

第四组：女生(刘洁勇) 走读(张艳雷)

备注：评委自带笔，纸，秒表

13 奖项设置:

一等奖 一名 二等奖 一名 三等奖 一名

萍乡高专寝室7#815

xx年2月4日

趣味比赛活动方案(篇4)

　一、活动宗旨：

为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。

二、比赛地点：

一年级在塑胶操场。

二年级在综合楼与教学楼之间。

三年级在医务室与教学楼之间。

四年级在花坛与综合楼的过道上。

五、六年级在体育组办公室外的过道。

　三、比赛时间：

一、二年级20xx年x月x日(星期x)第三节课后。

三~六年级20xx年x月x日(星期四)第三节课后。

　四、活动参与人员：

一年级—六年级学生。

　五、拔河比赛规则：

1、报到：比赛开始前(16：25)，各队领队必须把队员带到指定场地并向裁判人员报到，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换场次的，请提前告知。

2、队员人数：每一拔河队上场比赛队员xx人，每队男xx人、女x人。

　七、比赛方法：

1、.抽签：班主任负责抽签(在星期四的课间操结束后各班班主任集中在塑胶操场抽签)，分A、B、C、D两组进行第一轮比赛(A1xA2，B1xB2，C1—C2，D1—D2)。优胜的队再进行半决赛和决赛。

2、每班派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即纠正。

3、比赛地为水泥地上画3条平行直线，间隔为100cm。居中的线为中线，两边的线为界河，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部准备好，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

4、各班体育委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

趣味比赛活动方案(篇5)

一、活动主题：

书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流!

为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，

青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接北京2008年奥运会。

二、活动目的：

丰富同学的文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的书法水平，同时让同

学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

三、比赛内容：

粉笔字、钢笔字、毛笔字

四、比赛细则

a、内容健康向上的诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字;

b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限;

c、作品要求参赛者自己完成，反对代笔;

d、参赛者必须在现场有限时间内完成;

e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的规范性进行打分，汇总后再取平均值.(这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分)

五、活动对象：;

数学与计算机系全体同学

六、活动地点：

数计楼204、203教室

趣味比赛活动方案(篇6)

一、活动主题：

趣味篮球赛,有你更精彩

二、大赛背景

当前，篮球已经成为大学生最为热爱的运动项目之一，全民热爱运动的趋势已经普及到我们每一个人，选择篮球作为比赛项目，是大势所趋。

三、大赛目的

为了丰富同学们的课外娱乐生活，培养积极向上的进取精神。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，我们策划组织这场趣味篮球赛，不仅能提高班级的凝聚力，同时也倡导了一种热爱运动的氛围，我们期盼广大男女生同学积极热情的参加。

四、比赛项目

1、3+2男女全场赛

2、女子定点投篮

3、男子3分投篮

五、比赛时间：

管理技术学院金融与贸易系11、10级全体学生

七、比赛地点：

西区篮球场

八、组织结构

主办单位：管理技术学院金融与贸易系团总支学生会

承办部门：管理技术学院金融与贸易系团总支学生会体育部

九、参赛形式及规则

1参赛形式：比赛采取抽签的形式决定对手，以各班为一个团队，由体育委员统计报名，最后的成绩会以班级团队的形式进行评比，团队得分=3+2男女全场赛得分+男子3分投篮得分+女子定点投篮得分，此三项的累计得分即为该班团队最后得分。

(1)3+2男女全场赛：男生三人、女生两人，男生不得防守女生，每节女生必须接触球，男生不得撇开女生单打独斗，男生不得进入三秒区

(2)女子定点投篮：半场时开始投篮，罚球线定点投篮，每个班级团队限三人，每人三次机会，每投中一个计2分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。

(3)男子3分投篮：全场赛结束时进行投篮，三分线外自行选择任意位置采取不定点式。每个班级团队限三人，每人三次投篮机会，每投中一个计3分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。

2、比赛规则：比赛采取淘汰制、

第一轮、第二轮抽签决定比赛双方，输掉的一方将直接被淘汰;

第三轮采取循环式进行对决，赛出冠、亚、季军团队

除以下特殊规定外，其他依照最新普通篮球竞赛规则执行

(1)时间：3+2男女全场赛采取2x15分钟的比赛模式，半场休息20分钟。

(2)计时：罚球、换人、场外暂停、下半场最后1分钟均停表，其他不停表(除裁判要求外)

(3)加时：第四节结束还未分出胜负的加时5分钟

(4)男生要有风度，不得防守女生，不得撇开本队女生单打独斗，每节比赛女生都必须触球

十、比赛准备及安排

1、宣传工作：宣传板的制作(宣传部)

2、组织报名：向各班体委下发动活说明并统计参赛名单(体育部)

3、活动用表的制作：宣传单、报名表、比赛人员登记表、计分表以及抽签(办公室)

4、邀请裁判，借计分牌(主席团)

5、比赛现场组织签到、秩序维护(文艺部)

6、比赛用水：裁判用水、工作人员用水(生活部)

7、联系通知裁判比赛时间，现场接待(学习部)

8、借两张桌子、奖品采购(外联部)

9、向院学生会借工作服20套(组织部)

十一、奖项设定及奖品

第一名1个、荣誉证书一张

第二名1个、荣誉证书一张

第三名1个、荣誉证书一张。

初中现场作文比赛方案1000字2篇

活动范文吧专题“初中作文”为你推荐以下内容。

作为初中生，写作文这种经历大家都有过吧，为了帮助我们发现语文的乐趣，通常老师会要求我们写一篇初中作文，写作文的时候可以学习一些优质作文的写作手法。那么初中作文要包括哪些内容呢？于是，活动范文吧的编辑为你收集整理了初中现场作文比赛方案。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

初中现场作文比赛方案(篇1)

一、大赛背景及意义

现场作文大赛是我院“博雅魂·技能风”物理文化节中重要的一环，迄今举办了五年。它不仅考察了我院学子的书面表达能力，更重要的是全面提高了我院学生的自主创新创作能力，以及提升了我院理工科类大学生的人文修养和文化内涵。

二、参赛对象

物理学院__—__级学生

三、大赛主题

主题比赛现场公布

四、活动地点与时间

4月11日上午9：15—11:15，物理楼207

五、举办方

物理学院宣委会新闻部

六、大赛前期准备

Ø宣传：

(1)赛前一周开始在物理院新闻部微博上宣传，以引起同学们的关注。

(2)赛前一周把现场作文大赛的方案上传到公共q群，通知宣传委员下载并进行宣传，本部门干部也会到各个班级内进行宣传。

(3)赛前一周在物理楼中厅张贴宣传海报。

七、报名：

(1)班上报名：宣传委员在宣传委员群上查看方案并打印报名表，在4月10日中午12点之前统一上交到班级信箱。

(2)接受现场报名。

Ø邀请评委：赛前联系我校各大宣传机构的主要干部，并邀请他们担任本次大赛的评委，主要有湛师新闻网、太阳谷文学社、人文学院和法政学院的主要干部。

比赛流程策划

(1)每个参赛选手提前十五分钟到比赛现场签到，拿到一个参赛号码并领取稿纸(自备黑色签字笔)。

(2)公布题目并说明要求：限两个小时，不能在稿纸里注明自己名字等有关信息(注明参赛号)。

(3)比赛开始半个小时内参赛者不能离开比赛现场，否则当弃权处理。

(4)比赛开始十五分钟后不得再进入赛场，当弃权处理。

(5)收齐稿件并按顺序排好封存。

评选

作文要求：

(1)作品内容健康、积极乐观向上。

(2)能体现当代大学生的独特思维和创新性。

(3)作品应具有独特个性，不得抄袭，即原创。

(4)作品一旦上交，不允许修改。

评分标准：

内容

评价标准

得分

作文

100分

基础等级

40分

切合题意中心突出

内容充实感情真切

结构严谨语言流畅

字体工整

发展等级

60分

有创新

有启发作用

有个性特征

揭露本质

意义深刻

每个评委对每一文章打分，最后去掉最高和最低分，再取平均分为最终得分，务求做到公平公正。

十、负责干部联系电话：

十一、奖项及奖励

一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名(根据具体赛况届时或有相应的调整)。届时将于物理楼中厅公布评选结果，并张贴展示本次大赛优秀作品，此外，获奖作品还可以刊登在物理学院的刊物《多棱镜》上，所有获奖选手均可得到相应的综测加分。

十二、补充说明

(1)做好赛前宣传、申请教室和邀请评委。安排新闻记者和摄影记者负责新闻报道。

(2)比赛现场人员安排：主持人一名、负责签到人员一名、维持现场秩序人员两名(包括赛后收集作品)。

(3)物品准备：原稿纸(预计每个参赛者四张，预计一百个参赛者)，10支后备签字笔，签到表。

(4)大赛预算：

方案、报名表、签到表及优秀作品的打印费：13~17元

参赛所用原稿纸：15份，约15元

初中现场作文比赛方案(篇2)

一、活动宗旨

为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，举行本次学生现场作文大赛活动。

二、校内预赛

为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定)，语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。

三、校级比赛

时间：10月29日16:20——18:00

地点：综合楼学生阅览室

题目来源：语文科组

监考：郑先琳、隋安娜

具体要求：

1.作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)

2.迹清楚，卷面整洁，数700以上。

3.将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用__代替。

四、评卷安排

(一)、评卷时间：

10月29日晚上19:30开始

(二)、评卷教师：

杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。

分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲

(三)、评卷要求：

1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。(基本要求：1、语句通顺。2.内容具体。3.书写工整、规范。4.真情实感。5.语言生动。)

2.各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在

试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。

3.各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。

五、奖项设置

1.本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖22人。

2.本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。

比赛活动方案1000字

本文为活动范文吧推荐专题“比赛活动方案”相关内容。

活动在不知不觉之中出现在我们面前了，我们需要准备一份活动方案。活动方案可以保证接下来的活动能够顺利进行，不管怎么说，这么有意义的活动方案不能遗漏！你的活动方案做好了吗？因此，栏目特意整理了比赛活动方案，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

比赛活动方案 篇1

一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1、学校角度。

(1)、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

(2)、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

(3)、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

(4)、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2、选手角度。

(1)、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

(2)、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3、观众角度。

(1)、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

(2)、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点

全体学生会议室

四、活动简述

本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

五、活动流程

1、初赛、复赛(时间：_月_日-_月_日)。

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2、决赛：(时间：_月_日星期四下午)。

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。

(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

(2)、比赛程序。

比赛开始：A、主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B、选手依次登台演讲。

(3)、比赛规则。

成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置

7-9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二等奖1名

B组：一等奖1名二等奖2名

七、工作安排和人员分配

总调度：(___)

1、宣传组组长：(___)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2、后勤组组长：(_________)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3、计分组组长：(_________)负责计分、计时。

4、评委组组长：(________)

八、注意事项

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3、抽签做到公平公正。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

比赛活动方案 篇2

为了全面实施素质教育，丰富学生的课余生活，培养学生集体主义精神，树立和发展学生顽强、坚毅的意志品质，同时提高他们的力量素质，启发学生服从指挥，统一行动的行为习惯，培养学生坚持到底，争取胜利的意志品质。学校决定举行冬季学生拔河比赛。

一、比赛时间

_年_月_日

二、比赛地点

__小学操场

三、参赛班级

1—6年级

四、拔河比赛方法及要求

1.级别

低年级组(一二年级)

中年级组(三四年级)

高年级组(五六年级)

2.人数(男女不限)

一、三、五年级，各年级13人。

二、四、六年级，各年级10人。

3.评比办法及评奖办法

比赛采取胜出场排名，四个班级取第一、二名各一个班。

五个班级取第一、二、三名各一个班，其余班级发鼓励奖。

4.裁判员

低年级组：__、__

中年级组：__、__

高年级组：__、__

五、比赛次序

1.低年级组

第一轮：一(1)班对一(2)班;二(1)班对二(2)班。

第二轮：一(1)班对二(1)班;一(2)班对二(2)班。

第三轮：一(1)班对二(2)班;一(2)班对二(1)班。

2.中年级组

第一轮：四(2)班对三(1)班;四(1)班对三(2)班四(3)班对四(1)班;四(3)班对四(2)班。

第二轮：三(2)班对三(1)班;四(2)班对四(1)班四(3)班对三(2)班。

第三轮：四(1)班对三(1)班;四(2)班对三(2)班四(3)班对三(1)班。

3.高年级组

第一轮：六(2)班对五(1)班;六(1)班对五(2)班六(3)班对六(1)班;六(3)班对六(2)班。

第二轮：五(2)班对五(1)班;六(2)班对六(1)班六(3)班对五(2)班。

第三轮：六(1)班对五(1)班;六(2)班对五(2)班六(3)班对五(1)班。

六、备注

1.不得借用其它年级学生，若出现取消比赛资格。

2.若出现相持时间过长，则该局作平局，休息后再战此局。

3.各班班主任负责本班的安全及纪律。

4.裁判员必须清点参赛人数。

5.比赛结束后，教师篮球表演赛。

比赛活动方案 篇3

一、活动主旨：

为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活，特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读，以阅读促比赛，增强小朋友课外阅读的兴趣，学习阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

二、参加对象：

二年级所有热爱阅读的同学。

三、比赛时间：

预赛：4月25日～4月26日（班内自主进行）；

决赛：4月27日下午2点

四、决赛地点：

实验楼四楼录播室

五、决赛名单：

每班择优推荐2名学生参赛。

六、相关事项：

1.内容以浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。

2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟（必须脱稿）。

3.抽签定决赛顺序。

4.各班班主任在4月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。

5.每位班主任（或语文老师）对参加决赛的`选手进行精心指导，确保参赛质量。

6.评奖方式：由评委评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状以及奖品。（奖品为适合学生阅读的课外书籍）

七、评委名单：

比赛活动方案 篇4

一、活动主题：寻找舌尖上的美味—校园厨艺大赛

二、活动目的：

通过策划举办这次厨艺大赛活动，希望可以锻炼学生的实践能力和动手能力，培养同学对厨艺、对生活的兴趣，丰富同学们的大学生活;同时加强同学对厨艺的了解，为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台;通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通;展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友;并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。

三、活动时间、地点

预计3月23或24日(视报名情况而定，报名人数多就分两天举行)，地点待定(教室或者第二食堂)

四、参赛内容及要求

3或3人以下为一组，每组同学各自分工，每组必须有一名解说员负责比赛环节的设计主题解答与解说。选手自备材料及相应炊具。

五、任务安排

1、宣传部负责海报的绘制和张贴。

2、宿管生活部绘制报名表，评委名单，评委评分标准表。

3、组织部和各班班长负责组织前期报名。

4、劳卫部及文明督察部协助宿管生活部搞好赛后卫生。

六、活动过程

1、安排选手就位，维持现场比赛秩序。选手在各自的场地进行比赛，完成自己的参赛作品。

2、参赛作品完成后向评委汇报，由参赛选手将菜端给评委品评。

3、每组选出一名代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评委拉票，然后评委再给出评分。

七、互动环节

1、学生可有秩序地参观做菜的过程。

2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。

八、注意事项

1、每组选手必须在20-25分钟之内完成任务。

2、选手必须自己准备好材料以及盛菜的碗。

3、参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故。

4、参赛活动结束后要及时打扫卫生，保持场地干净。

九、评分标准

1、专业评定：仪表举止专业，着装整洁、器具操作规范、设计新颖，富有创意。(10分)

2、时间：做菜用时，安全操作。(10分)

3、材料：新鲜，色泽鲜美。(10分)

4、技术：刀工熟练，切菜工整。(10分)

5、色香味：具有一定的美学价值，味道可口。(20分)

6、营养价值：有利健康，搭配合理。(10分)

7、卫生：个人卫生，食品卫生，及赛后场地卫生。(10分)

8、菜名：与主菜材料相关联但又独特有创意。(10分)

9、菜肴介绍：口齿伶俐，吐词清晰。(10分)

满分100分，最后由评委和随机抽的学生投票的成绩综合给出总分

十、奖项设置

一等奖1组，颁发证书及相应学分。

二等奖2组，颁发证书及相应学分。

三等奖3组，颁发证书及相应学分。

因只是预计，所以奖项还有调动。预计推选一组参加院里决赛。

十一、经费预算

打印资料费：5元

一次性碗筷：10元

其它费用：35元

总计50元。

比赛活动方案 篇5

我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动(活动方案详情请参阅附件)，活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~

欢迎您携带您的家属参加!

提前祝大家“生蛋”快乐!

有需要参加的同事，请携带礼物在以下人员处报名：

hr报名处：sonnypeter

圣诞趣味游戏活动方案

一、活动宗旨：

为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。

二、活动时间：xx-12-19(10：00-18：00)

10：00hr办公室聚合

11：00到达目的地

11：30-16：30活动时间

17：30聚餐(星级酒店)

三、活动地点：旗峰公园

四、参与对象：hr全体同事

五、活动组委成员：(全体hr同事)

主持兼裁判：2人(自愿报名)

后勤：薇、慧

队长：自选队长2名

六：活动内容：

所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

1、二人三足跑

活动道具：绳子2条(或护膝)，秒表1支(借用其他部门)，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

2、真爱永流传

活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

3、快乐抱抱爆

活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

活动规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4、袋鼠跳跳向前冲

活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

5、心意大碰撞

全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

七：其他待补充

技能比赛方案1000字

活动范文吧的编辑为您准备了“技能比赛方案”相关内容敬请查看，本网页内容仅为您提供参考。成功的人生需要正确规划，如果我们的任务十分庞大且重要。我们要做的是写好一份工作方案，方案的确定更有利于帮助我们寻找的工作的目标和方向。

技能比赛方案 篇1

管理系第二届ERP会计技能大赛方案

一、大赛目标

ERP技能竞赛旨在加强大学生对企业信息化管理软件的认识，锻炼学生对管理信息化软件的操作应用能力，提高学生的企业管理信息化实际业务处理能力，提升大学生就业能力。本次校内技能竞赛一方面检验同学们会计知识与信息技术的掌握程度，同时为下半年的“用友杯”全国大学生ERP技能大赛总决赛做前期的准备。

本次技能竞赛与用友公司联合举办，竞赛成绩合格者可以免试申请用友公司与工业和信息化人才交流中心推出的“全国信息化工程师ERP应用资格证书”。该证书可以向用人单位证明持证人具有用友ERP系统应用能力，具备使用相关软件时行企业财务与业务处理管理的能力，并且进入用友新道管理信息化人才库，赢得全国150万家企业用户聘用机会。

二、组织人员

李冉 晋轲 叶锋

三、大赛组织形式

1、参赛对象

参赛对象为主要我系会计专业学生

2、报名方式及时间

大二学生采取组队方式报名，由参赛选手自愿组队，每队五人。大一学生可以个人名义参赛。

报名时间为2013年4月17日

3、赛前辅导

安排老师进行一定的赛前辅导，时间另行通知

4、比赛时间

比赛时间为3个小时。（时间系部统一规定）

四、比赛规则及评分标准

1、版本：用友U8.72网络应用平台，采用“全国信息化工程师—ERP应用资格”的题库试题。

2、形式：本次比赛采取网络竞赛形式，比赛地点ERP实训室。

3、题型：企业财务模拟试题，涉及总账、报表、薪资管理、固定资产管理、应收应付管理五个部分

4、评分：软件自动评分

5、取胜条件：

个人：竞赛成绩及竞赛时间（个人竞赛成绩相同时，以竞赛时间为条件）

团队：综合成绩及综合竞赛时间（团队竞赛成绩相同时，以竞赛时间为条件）

五、奖项设置

学生个人奖：

一等奖：3名（证书及奖金)

二等奖：7名（证书及奖金)

三等奖：10名（证书及奖金)

优秀奖：若干（具体根据报名参赛的人数来定）（证书）学生团队奖：

一等奖：1支(获奖证书)

二等奖：2支(获奖证书)

三等奖：3支(获奖证书)

管理系

2013年4月17日

技能比赛方案 篇2

根据上级文件精神，结合我处实际，为促进管理处安全优质服务创建活动的开展，经决定在管理所开展“收费班组无差错竞赛”的活动。具体方案如下：：

一、活动宗旨

坚持以科学发展观为指导，以标准化站所创建为重点，以窗口服务上水平，营运管理上台阶为目标，以“窗口服务星级考核”为蓝本，切实打造xx所优质服务品牌。

二、组织领导

为加大活动的落实力度，特成立以下领导下组：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：各收费班组人员

后勤人员负责该项活动的组织、部署、监督和指导。

三、活动内容

1．开展“点卡点钞”技能竞赛。

通过在收费班全员开展点钞点卡技能竞赛，决出前三名，促进收费班组全员强化和提升业务技能平。

2．开展“帮扶结对”活动

通过开展“结对扶帮”活动，“收费班组无差错”能手分别与征费差错率较高的.三名收费员结成“帮扶结对”，在工作、生活中相互交流、学习，不断提高整体征费业务技能，力求共同进步，提升整体素质。

3.“班组无差错竞赛”活动开展

通过开展“收费班组无差错竞赛”活动，不仅降低差错率，也提高业务达标率。对活动期间“双无”人员，即无长短款、废票、投诉、劳动纪律考核无差错的人员予以奖励。

四、活动步骤

1.宣传发动阶段（4月）

各班组成员要充分学习“窗口服务星级考核”实施细则，在全所创造出“人人争当服务明星”良好工作氛围。

2.具体实施阶段（5-7月）

实施阶段各部门要保证活动的有序进行，各收费人员在工作中也要认真积极参与，并对活动中存在的问题要及时给予意见。

3.总结表彰阶段（次年4月）

对在活动中涌现的先进典型予以表彰，并评比出“百日收费之星”以及“星级服务班组”各一名。

五、活动考核标准

1.特情处理是否规范；

2.突发事件上报是否及时，处理是否妥当；

3.日志记录是否完整规范；

4.特情记录是否完整规范；

5.稽核信息是否及时。

六、工作要求

1．高度重视，精心组织。收费班组要充分认清开展“班组收费无差错”活动的重要性和必要性，认真做好思想发动工作，提高全班员工的认识度和参与度。要费收、创建齐抓共管，形成创建联动机制，把创建作为当前及今后的一项重要工作来抓，按照要求，科学安排，精心组织，层层分解任务，持之以恒，创造性地开展好创建工作。

2．强化措施，明确责任。收费班组要将创建工作与其他各项工作有机结合起来，做到特色班组有内涵、有标识，创建工作有措施、有检查、有考核。要将创建的目标任务进行细化分解，收费班长为创建活动的第一责任人，要以身作则、身体力行，引导班员端正态度，积极参与，确保创建活动有序、有力、有效地开展。

3．联系实际，力求实效。要把创建工作与日常管理工作相结合，强化对特色创建工作的检查、考核力度。通过建立严格规范的考核监督机制，综合有效的激励约束机制，富有活力的工作创新机制，通过各种行之有效的方式，持之以恒地打造特色班组，争创一流业绩。

5．及时总结，不断提高。收费班组要注重总结好的经验和做法，及时归纳总结，做好各种资料的收集、整理、归档，不断积累创建成果；对涌现出来的先进典型要及时宣传，广泛交流，不断扩大创建的覆盖面，提高员工参与的积极性和创造性，营造文明和谐、求知奉献的良好氛围，塑造出一支高素质的服务队伍。

技能比赛方案 篇3

一、领导小组：

组长：

成员：

二、大赛内容

1、导学案设计（校级、区级）

2、说教材（校级、区级）

3、课堂风采（校级）

三、参赛范围

1、教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。

四、大赛形式

1、导学案设计（我校比赛已经结束）

教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。

2、说教材大赛现场举行。教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。

3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。

以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备，积极参加。

五、时间安排

本次比赛从3月开始，到8月底结束，共分两个阶段进行。

第一阶段：3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段

（一）导学案设计评比（3月11日—28日）

1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准，自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。

2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照，进行打分。

3、教研组长收集评分表，算出平均分，即为该教师得分。

4、评选出的优秀导学案结集。

（二）说教材、课堂展示比赛（4月11日——6月10日）

4月11—15日

1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。

2、说教材培训

3、以教研组为单位上报讲课安排（时间、地点、教师、课题）

4月18日——6月10日听评课、说教材打分总结上报。

（三）教研组上报内容（6月10日——17日）

1、教研组开展教师技能大赛活动总结。

2、本学科教材知识树或结构图文本。

3、学科教研组导学案稿

技能比赛方案 篇4

技能竞赛培训考核方案

为积极参与长平公司2014年“岗位技能竞赛”活动，提高我队职工的理论素质和操作水平，特制定本方案：

1、本次理论涉及全队人员（特殊情况人员除外，人员名单见QQ群或值班室大黑板），复习时间为5月1日至5月31日。

2、各分管监督各班人员于5月12日前将复习题通过QQ群空间上进行下载或值班室电脑拷贝，并督促进行复习，最终考试成绩，班组及格率不足80%的，处罚分管200元

3、队内每周三组织参培人员进行考试，考试内容为此次复习题库，每次考试成绩及格者奖励200分；

4、第二阶段由通风部组织，从每名参考人员生产奖中提取500元，在6月份组织所有参培人员进行统一考试，对于最终考试及格者进行奖励；

5、统一考试后，取成绩优秀的前15名，进入长平公司技能比武培训阶段。最终技能比武取前5名，第一名奖励5000元，第二名奖励3000元，第三名奖励2000元，第四名、第五名各奖励1000元；

6、最终获得第一名的选手，可优先推荐为长平公司先进生产工作者和岗位标兵的候选人。

7、本月20号不再进行考试。

长平公司抽放队

2014-5-9

技能比赛方案 篇5

为进一步加快公司技能人才培养步伐，不断提升员工技能水平。2012年公司举办了“创先争优、争当一流”岗位技能竞赛，此项活动在紧张而有秩序的进行，4月公司下发了岗位技能竞赛文件，为保证此项竞赛活动顺利开展，公司领导多次与学校沟通，准备聘请学校的专业老师对我们员工进行理论知识培训，经过艰辛努力，7月公司与十堰市张湾技校联合培训正式启动，历时二个多月的校企联合培训，在这两个多月时间，我们车间员工克服天气炎热，积极参加公司组织的培训，本次培训内容涉及到机械制图、公差与配合、冲压工艺、焊接工艺等专业知识，理论知识培训之后，公司在11月中旬对三大工种进行了岗位技能竞赛预赛，共有62名员工参与了此次预赛，最终36名员工晋级决赛。随后在2012年11月24日下午2点，岗位技能决赛在公司金属缸垫车间隆重召开，公司聘请实业公司相关领导及公司中层领导为裁判，经过激烈角逐，18名选手脱颖而出，取得优异成绩。本次岗位技能竞赛在公司领导大力支持及相关部门配合下取得圆满成功。

技能比赛方案 篇6

一、竞赛时间和地点

竞赛定于20XX年12月28日上午9：00～10：30在机房举行。

二、竞赛范围与参赛对象

高一、高二年级开设计算机课程的班级。

三、竞赛内容

环境要求：操作系统（中文版）Windows20XX

（一）文字录入与图文混排

工具软件（中文版）：中文Office20XX(完整版)。

文字录入是指使用常用输入法在规定时间内，完成一定量文字的录入；图文混排是指按给定样张，用指定文件夹中的文字图片进行排版。

四、竞赛形式与方法

（一）竞赛形式：文字录入与图文混排。

（二）完全采用上机操作完成全部比赛内容，每人一机，在硬盘上完成。

五、评分标准

（一）文字录入与图文混排

文字录入占此项比赛的20%，利用专用的文字录入软件在规定的时间内，对照给定的文本进行录入，对错字、多字、缺字及多余的空格均按错字处理，每错5字扣1分。

图文混排占此项比赛的80%，采用给定编辑样张，在限时不限量的基础上，照样张原样制作，根据各知识点完成情况计算总分。

六、竞赛要求

（一）参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。

（二）赛前一天，由各班级参加抽签确定机位。

（三）选手须提前10分钟入场，入场时须出示出入证，入场后对号入座，出入证置于台桌左上角备查。选手在比赛中应注意随时存盘。迟到30分钟不得入场。

（四）如确实机器发生故障，造成比赛中断，必须经评委确认后方能更换机位。故障中断时间不计。

（五）本次竞赛严禁冒名顶替，弄虚作假。其它未尽事宜，将在赛前向各班级做详细说明。

七、竞赛场地与设施

（一）机房应严格按照规定的时间和要求，做好赛场的各项准备工作。赛场准备结束后，组委会组织检查验收。

（二）各赛场入口处应有醒目的赛场编号、座位的起止序号、考生守则、赛场纪律、考试时间及赛场说明。操作技能竞赛赛场内应有关于安全文明生产操作规程以及警告和禁止标志。

八、竞赛规则

（一）竞赛过程中，参赛选手不得擅自携带其他软件和素材。各参赛选手间不可走动、交谈。竞赛过程中出现设备问题，应提请裁判长到机位处确认原因。如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由裁判长视具体情况作出决定。

（二）竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去厕所，一律计算在操作时间内。

（三）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。

（四）提交作品：选手离开赛场前要确认作品已正确提交，由竞赛裁判员在“赛场记录表”上作记录（交件时间等），同时参赛选手在裁判员记录的“竞赛记录表”上签字确认后方可离开。

（五）竞赛时间到后，各参赛选手应停止操作并交作品。经裁判员检查许可后，参赛选手方可离开竞赛赛场。

（六）参赛选手应严格遵守赛场规则，对违反赛场规则，不服从裁判员劝阻者，经裁判长裁决取消比赛资格，因违反安全操作规程造成设备或人身安全事故者，竞赛成绩无效。

九、奖项设置

竞赛设一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。

技能比赛方案 篇7

根据市劳动和社会保障局印发的《xx市开展技能岗位对接专项活动实施方案》的要求，结合我县实际制定本实施方案。

一、指导思想

为促进各类院校、培训机构、毕（结）业生和农村富余劳动力就业，缓解企业尤其是工业园区企业招工难问题，在全县范围内开展以“满足企业急需，服务技能人才”为主题的技能岗位对接专项服务活动。

二、基本原则

坚持以人为本，将开展技能岗位对接专项服务活动作为党员先进性教育的内容，提升就业服务质量，推动就业服务新三化建设，促进培训就业、满足单位用人需要，全心全意为用人单位和富裕劳动力服务，努力为我县用人单位培养和输送合格的高素质技能型人才。

三、开展技能岗位对接专项活动具体安排这次活动时间为5—7月，分三个阶段。

（一）第一阶段（6月12日前），开展专项的信息服务。

1、加强与教育、人事部门的联系，定期沟通交流，掌握我县各类院校毕业生的数量、结构及其技能分布情况，广泛收集技能劳动者信息，建立技能人才信息库。主动与用人单位特别是工业园区企业联系，大力收集技能岗位需求信息，建立技能岗位信息库。及时将掌握的技能供求信息通过劳动力市场信息网、信息橱窗、电视台、报社等各种媒体进行发布，为供求双方查询信息和相互联系提供方便。同时，将劳动力市场信息网络向各类院校延伸，便于院校毕业生及时了解我县用人单位的需求信息。

（2）设置媒体就业展台，在电视、电台、报纸等媒体开辟就业服务专栏为企业和各类院校毕业生、参加技能培训的劳动者提供自我展示的平台；

（二）第二阶段，开展系列招聘活动。

1、于6月16日在我县文化宫门口举行改善农民进城就业环境宣传活动和技术技能类人才专场招聘会。期间将开展多形式的再就业政策宣传、咨询和援助等活动，同时为用工单位免费发布用工信息及免费职业推荐。

2、6月中旬与xx县总工会、xx县工商联合作，结合技能岗位对接活动开展为期1周的“民营企业送岗位援助就业大型招聘会”。

3、6月下旬，我县推出50个职业见习岗位，为未就业高校毕业生提供职业见习岗位。我单位将进行有针对性的就业见习培训，作为职业培训的延续，力争培训后的就业率达到50%。

4、6月30日与教育部门、各类职业学校及培训机构协作，举办“安福县各类院校毕业生大型专场招聘会”。

（三）第三阶段，开展就业困难人员专场招聘和创业项目推介活动，大力开展免费培训。

1、7月上旬，收集适合就业困难的弱势群体的岗位需求信息；并于7月中旬举办针对就业困难人员（主要是下岗失业人员及4050人员）的专场招聘活动。

2、积极鼓励和引导富裕劳动力（下岗失业人员）自主创业、组织起来就业和在社区就业。劳动力市场对有创业愿望的人员进行创业项目咨询、评估，创业培训，开业指导；定期组织创业指导专家志愿团开展创业指导活动。对开展自主创业及家庭型创业的，可参照《xx省下岗失业人员小额担保贷款管理实施办法》申领小额贷款。

3、为充分发挥优秀创业者自主择业、艰苦创业、拼搏奉献的示范带动作用，鼓励和引导有创业意愿者走独立自主、奋发图强的创业之路，我县定于6—7月开展“自主创业之星”评选活动。本次活动将评选出5名自主创业之星，组建“创业者风采”到我县电视台、电台进行宣传。

四、开展技能岗位对接专项活动的组织领导

1、加强领导，统一组织。为将此项活动开展好，我单位成立了领导小组，组长，副组长，成员，领导小组下设办公室由负责，具体负责此项工作的日常安排。

2、明确责任，落实分工。办公室负责政策落实、宣传发动、组织专场招聘会；就业培训股负责落实见习岗位，实施青年见习计划、组织技能培训；劳动力市场负责信息调查和就业推荐。各股室加强交流合作，将技能对接活动作为党员先进性教育的成果，作为推动就业服务“新三化”、实行人本服务、促进培训与就业紧密结合，满足企业用工需要的新举措，认真落实到位。

技能比赛方案 篇8

一、竞赛目的根据XXX电厂《XXXX年度职工岗位业务技能竞赛活动方案》的要求，开展XXXX年度热控专业职工技能竞赛活动。本次竞赛是面向全体热控班组员工的专业技术能力综合竞赛，旨在激发员工学习专业技术知识的兴趣，在员工中掀起学习专业知识的新高潮。通过此次竞赛，将全面营造学习专业知识的氛围、提升员工的专业技术能力和素质，为我厂机组的安全生产提供有力的保障。

二、竞赛组织机构

1.领导小组

组

长：

副组长：

成员：

2.工作小组

组

长：

副组长：

成员：

3.考评小组

组 长： 副组长： 成 员：

三、活动内容

1、竞赛专业：热控自动 热控程保 热控仪表

2、竞赛时间：

第一阶段：理论考试：拟在X月XX日进行。第二阶段：现场实操：拟在X月XX－XX日进行。3.竞赛地点：

理论考试：XX楼五楼培训室； 现场实操：热控实操培训室。

四、竞赛对象 热控班组全体员工。

五、竞赛方法

1、理论笔试和现场实操技能考试由考评小组组织命题。试题统一由人力资源部培训分部管理。

2、竞赛规则

2.1理论考试由工作小组组织人员监考、阅卷。2.2实操技能考试由考评小组组织考务工作。

2.3理论考试包括理论基础知识、技能笔试和工作票三部分。理论基

础知识试题将从XX集团公司试题库中随机抽取；技能笔试默画热力系统图和原理图；工作票知识结合日常工作实际填写一张工作票。2.4看图讲解及实操技能考试：按各竞赛项目及鉴定方案的要求执行。2.5计分方法

理论基础知识满分为100分，占总成绩40%； 技能笔试总分100分，占总成绩10%； 工作票知识100分，占总成绩10%； 实际操作100分，各占总成绩40%；

总成绩=理论基础知识、技能笔试、工作票、实际操作各项成绩加权分之和。（满分100分）

六、竞赛内容及评分标准 6.1 竞赛内容及分值结构

竞赛题型

具体内容 理论基础知识

理论考试

技能笔试 工作票知识

技能考试 总积分

实际操作

60分钟 150分钟 考试时间

成绩 满分100分 满分100分 满分100分 满分100分 100分

积分值 40% 10% 10% 40%

范围

热控考工试题

结合日常工作

结合日常工作

结合日常工作

6.2实操考试部分的内容及评分细则 6.2.1实操考试试题共七题： ⑴热控DCS和DEH逻辑设计； ⑵PLC逻辑组态；

⑶按所提供的保护原理图，查找出回路故障并处理，再进行功能试验；

⑷弹簧管式压力表校验；

⑸钳工：用ф14不锈钢管制作一个缓冲器； ⑹火检放大器校验实操； ⑺水位变送器调试投运。

6.2.2每人至少选择一项实操考试项目，独立完成要求内容；也可以选择多项，以单项最高分为实操技能考试成绩。试题及评分细则格式为：

七、奖励办法

1、本次竞赛设四种奖励等级：一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。由竞赛考评小组根据选手个人成绩和表现确定，考评结果报竞赛领导小组。

2、获得竞赛项目一、二、三等奖者,由厂部授予XXX电厂“技术能手”荣誉称号，颁发荣誉证书。

3、对不积极参加竞赛培训活动的员工，由部门视情况进行绩效考核。

技能比赛方案 篇9

保洁员技能竞赛方案（可另行进行）

一、比赛目的：

为了进一步促进卫生保洁质量的全面提升，提高保洁人员劳动技能及工作的积极性和创造性，提高商场保洁服务质量，加强团队合作精神。

二、比赛项目：

1、男卫生间清洁

三、比赛办法：

通过比赛，评选第一名（200元物品）、第二名（150元物品）、第三名（100元物品）纪念奖品（50元物品）。

其它奖励：

1、每位参赛队员及评委发参赛纪念奖品（50元物品）。

预计奖品总费用：2000元

比赛规则

一、物资准备

清洁工具：抹布、厕刷、拖布、胶手套等。

清洁剂：洁厕剂、芳香球、垃圾袋等

二、场地准备

1、场地：正常维护保洁时间段一、二、三层男卫生间。

三、卫生间清洁程序及检查标准

1、进门：先用手指关节敲门3下，敲时声音要适中，并用礼貌温和语调报明身份---“请问男卫生间有人吗？”, 如果没回音，则停约5秒后重复一遍，仍无反应才能将门轻轻打开。如无人应答即刻进行清洁；（5分）

2、进门准备：进门后把门固定在开启状态，保证通风及窗户为开启状态 ,并把清洁工具带入开始清洁，每位关闭的格挡门未锁闭状态也应敲门询问无人后方可开门清洁。（5分）

3、收垃圾：将垃圾娄垃圾清倒在外间大垃圾桶内，更换新的垃圾袋；垃圾袋更换标准化，摆放位置合理。（5分）

4、清洁大便器及小便器；（1）、用清水冲洗刷洗大小便池；有严重污渍可使用洁厕清理干净。（2）、同时清洁洁具外部如：水箱、小便器开关等（3）、用抹布将洁具全面擦干。（10分）

5、擦尘：按照从上到下，从里到外的顺序擦拭窗台、暖气、纸隔断门及里外门框把手等。（5分）

6、地面：先要拖擦便池上周围地面，然后是内间地面擦净边角，将杂物带出。地面无积水、无刮迹。（10分）

7、全面检查是否有遗漏清洁的地方及清洁效果，如果地面较脏，在重点清洁一下。适时补充耗材（芳香球）。（5分）

8、收尾：收拾工具，收工作牌出门。（5分）

四、比赛评分标准和成绩评定

1、每个比赛项目由商户、员工组成裁判组。

2、满分为50分，以检查标准要求评分。

3、参加比赛的队伍按一、二、三楼顺序进行，以单位时间完成，保洁评比分数为标准进行排名次。

4、保洁人员不得提前通知，做好裁判组保密工作。

歌咏比赛方案1000字9篇

至诚可以前知，预测未来才能做好计划。为了有效完成目标，方案让他们对企业或项目进行判断，工作方案针对整个流程起到保护作用。你有过写方案的经历吗？有请驻留片刻，栏目小编为你推荐歌咏比赛方案，相信会对你有所帮助！

歌咏比赛方案【篇1】

为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第____个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。

一、参赛对象

每个班推选3名，预计____人参加。

二、活动时间

__月__日。

三、参赛要求

各参赛人所选诗歌必须是爱国的，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在__月__日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加__月__日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。

四、奖励办法

比赛评出一等奖：3名;二等奖：6名;三等若干名。

五、评分标准

(一)演讲内容的说明

1、演讲主题鲜明，符合选材要求(1分)

(1)主题鲜明，扣题很紧。(1分)

(2)主题不鲜明，基本扣题。(0.7分)

(3)主题不鲜明，不扣题.(0.4分)

2、演讲稿内容丰富，说服力强(1分)

(1)有理、有据、有见解、有真情。(1分)

(2)有理而少据，或有据而少理。(0.7分)

(3)有理而无据或无理而有据。(0.4分)

3、联系实际(1分)

(1)较好地联系“三爱”实际。(1分)

(2)有联系但较少，或联系的不好。(0.7分)

(3)没有联系，或联系错误。(0.2分)

4、引用论据，观点正确(1分)

(1)观点正确，论据典型而精当。(1分)

(2)观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。(0.7分)

(3)观点基本正确，论据使用错误、错位。(0.4分)

(二)演讲形式的说明(共3分)

1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准(1分)

(1)普通话标准。(0.4分)

(2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分)

(3)声音洪亮，吐字清晰。(0.3分)

2、演讲词表现手法多样(1分)

(1)有记叙，有议论，有抒情(1分)

(2)有议论，有抒情。(0.7分)

(3)有记叙。(0.4分)

3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分)

(1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分)

(2)手势、动作、表情不自然。(0.7分)

(3)无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。(0.4分)

(三)演讲效果(共3分)

1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟(1分)

(1)完全脱稿，时间控制恰当。(1分)

(2)不完全脱稿，时间控制欠恰当。(0.6分)

(3)完全不脱稿，时间控制不恰当。(0.2分)

2、仪表整洁(1分)

仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。(1分)

3、现场效果(1分)

(1)现场反应良好，观众评委满意。(1分)

(2)现场气氛沉闷，观众评委不满意。(0.6分)

六、比赛活动程序

校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;比赛开始;活动小结;演出颁奖。

歌咏比赛方案【篇2】

为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。

一、活动主题

唱响红五月

二、参赛人员：

全体队员(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)

预备年级合唱队(只参与表演，不计入评奖)

三、活动内容与安排

1、演唱内容：

内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛

四、评分标准：

1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)

2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)

3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分)

4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)

注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)

六、比赛时间

5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。

5月19日(周五)，在音乐教室进行初赛。

5月26日(周五)，在阶梯教室进行决赛。

七、活动要求

1、活动由校政教处、团队总负责。

2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。

3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。

4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。

歌咏比赛方案【篇3】

为隆重纪念中华人民共和国成立xx周年，唱响主旋律，歌颂祖国的辉煌成就和丰功伟绩，激发全校师生的爱国热情，为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，在x月x日我校全体师生特开展“中国梦，xx情”大合唱比赛，希望通过此次活动让学生增强凝聚力和集体荣誉感，感受到中国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。

一、活动主题

“中国梦，xx情”。

二、比赛与奖项设置

比赛方式：各专业部选拔2支代表队参赛。

比赛要求：以合唱形式进行，各参赛队参赛时长不得超过8分钟。可采取多种表现形式；歌曲伴奏由参赛队自行准备；比赛曲目必须为歌唱祖国为主要内容的歌曲，要具有鲜明的时代精神，力求思想性、艺术性、观赏性的统一；服装大方得体，统一服装。

三、评选办法及标准

比赛要本着“公平竞争、公平裁判”的原则组织评选节目；演唱歌曲健康、积极向上，内容符合主题，具有一定的艺术性；创意新颖、歌声整齐、声音洪亮、节奏准确、和声规范、能较准确的表达歌曲的各项要求；指挥仪表端庄、精神面貌好、动作协调大方。

四、评选表彰

本次歌咏比赛设团体奖三名、一等奖两名，二等奖四名，三等奖八名。

五、相关要求

各专业部要高度重视，积极组队参加。相关部门要立足部门职能，明确责任，加强协作。团委负责协调整个活动的组织实施、安排；学管处负责活动会场安排；保卫处负责安保、后勤保障；文宣处负责新闻宣传、录像摄制工作。各专业部请与x月x日前将参赛曲目报团委。

六、评分标准

为确保本次大赛的公平、公正、公开，特制定详细评分细则。比赛评分为百分制。具体如下：

1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（25分）

2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分）

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）

4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性（20分）

5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（10分）

6、专业部重视德育老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题（5分）

七、评分规则

1、起评分80分，最高不得超过99分。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。

3、前5支参赛队演唱完毕后评委给前5支参赛队打分，从第6支参赛队开始至第10支参赛队演唱完毕后评委打分，第11支至第14支合唱队演唱完毕后打分。

4、未按大赛要求准时参加比赛的演出队，视为自动弃权，记零分。

5、参赛队最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委打分相加后的总分除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。

八、组织过程

1、比赛动员：x月x日召开动员会。对全体学生进行宣传发动；

2、x月x日开始，各专业部的参赛工作全面展开。以专业部为单位进行选拔赛，每专业部最终选拔两个合唱队参加x月x日的决赛。

3、比赛抽签：x月x日团委通过抽签的方式来决定比赛队伍的先后顺序。

4、评委安排：xx部各出一名评委，xx处室出五名评委。

歌咏比赛方案【篇4】

一、 活动目的：

为纪念党的96华诞，丰富，活跃党支部文化氛围，展示当代水利建设者的风采，通过这次歌咏比赛活动，回顾总结我党成立96年来的光辉历程和宝贵经验，大力弘扬社会主义核心价值观，继承光荣传统，展现我支部积极向上、积极进取的精神风貌。

二、活动主题：庆祝党的生日，歌咏大赛

三、活动对象：党员，团员，群众

四、活动时间：7月1日20:00点到22:00点

五、活动地点：汤河项目部门前

六、活动具体事项：

活动内容：歌咏比赛

参赛形式：限个人独唱

参赛顺序：先统一点歌，再电脑随机排序 参赛要求：

1、 全体党员必须参加，并于6月25日18:00点前上报参赛曲目;

2、 所唱曲目必须在党中央公布的100首红歌中选取(后附歌曲 名称);

3、 参赛人员要求服装整洁、大方、不得奇装异服;

4、 唱词清楚，声音洪亮，歌曲必须唱完整，否则不予计分。

评分办法：采取满分10分制，当场打分、亮分，当场公布比赛 成绩、颁奖。

奖项设置：

一等奖 一名 (200元纪念品)

二等奖 两名 (100元纪念品)

三等奖 三名 (50元纪念品)

参与奖 (10元纪念品)

七、活动评委：雷涛，栗宜状，崔国印，吴宪，黑先臣等

八、工作人员安排：

主持：华夏

点歌：陈东明，肖传旻

摄像：王鳄

统分：张德志、刁龙飞

中共中国水电建设集团辽宁工程局有限公司

一分局第二党支部委员会

二〇XX年六月二十日

歌咏比赛方案【篇5】

1.0、策划依据：纪念12.9学生运动是嘉定一中贯彻两纲精神的传统性活动，通过唱革命歌曲、忆革命先烈、颂革命情怀，让学生牢记历史，奋发图强，为建设和谐社会做出自己的贡献。

2.0、适用范围：嘉定一中高一、高二年级（包含新疆预科、高一、高二）

3.0策划过程：

3.0.1日程安排：

比赛活动的宣传：11月17日11月21日

节目创作、确定：11月28日之前

上报节目时间：11月30日之前

出场次序抽签，节目审核：12月5日

场地布置、划分：12月8日上午

比赛日期地点初定：12月8日下午2：15（高一年级、新疆预科、新疆高一在音乐厅，高二看转播）

3.0.2歌曲指南：（注：可以不选用下列歌曲，所选歌曲可以是体现时代精神的健康歌曲，所选歌曲要适宜合唱）

曲名歌曲性质曲名歌曲性质

过雪山草地长征组歌走进新时代现代革命歌曲

四渡赤水出奇兵长征组歌春天的故事现代革命歌曲

遵义会议放光辉长征组歌十送红军革命歌曲

红军不怕远征难长征组歌我的祖国革命歌曲

飞跃大渡河长征组歌毛主席的光辉革命歌曲

东方红长征组歌珊瑚颂革命歌曲

突破封锁线长征组歌让我们荡起双桨革命歌曲

大会师长征组歌大刀进行曲抗战歌曲

到吴起镇长征组歌黄河松抗战歌曲

报喜长征组歌松花江上抗战歌曲

祝捷长征组歌打靶归来革命歌曲

映山红革命歌曲保卫黄河抗战歌曲

歌唱祖国革命歌曲毛主席的光辉革命歌曲

太阳最红毛主席最亲革命歌曲社会主义好革命歌曲

3.0.3组织工作任务书

内容要求执行部门时间结点

宣传发动网发策划书、各班班长。文艺委员会议团委、学生处11月24日中午会议

歌曲排练各班请音乐老师辅导班主任、各班级12月5日前

上报歌曲学生会、团委干部收集各班级上报曲目学生会、团委干部11月30日前

节目单、评分表、抽签单制作

评分人员邀请节约、精致学生处、团委、计算机教研组12月5日前

主会场布置1背景台：横幅：xx年嘉定一中纪念12.9运动歌咏比赛薛华12月8日上午

主会场布置2台阶、花草、评分台总务处12月8日上午

主会场布置3现场评分设备肖坚刚12月8日上午

主会场布置4合唱用音响设备、转播编辑室12月8日上午

主持人薛妮张继舟

志愿者8人乔春雨12月8日下午

3.0.4评委：学校领导、年级组长、学生评委（2人）

3.0.5对节目的要求

1演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀歌曲自选一首

2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在5分钟左右。

3、演唱形式多样化，可穿插小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱，可以配有舞蹈、器乐、道具等不同的辅助形式。

4、参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

5、演唱者着装要精心设计、整洁、美观、大方。

3.0.6评分标准

1、服装与歌曲的配合(10分)

2、出入场井然有序、队形美观、精神面貌好(20分)

3、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)

4、声音洪亮饱滿有感情，合唱整齐划一,音质好(30分)

5、艺术处理形式新颖，有创意(30分)

6、去掉一个最高分，去掉一个最低分，评分从80分起评。

3.0.7彩排时间：根据学校工作安排另行通知。

歌咏比赛方案【篇6】

为了活跃公司职工文化生活，增强企业凝聚力和向心力，唱红歌，唱正义之歌，宏扬企业文化。公司举办以“党在我心中”为主题的歌咏比赛。现提出如下实施方案：现将活动的有关事项通知如下：

一、比赛主题：党在我心中

二、比赛时间

三、比赛地点

四、参赛对象

五、比赛形式：以部门为单位的大合唱比赛

六、评比方式

1、评奖要求：评委当场打分，当场宣布评比结果。注：在评委打分中去掉一个最高分和一个最低分取总分为该班最后成绩。

2、奖项设置：奖项设置 设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

七、评分标准：

1、出入场井然有序、队形美观;

2、服装整洁、统一;

3、指挥动作自然大方，节拍正确;

4、演唱队员台风良好，表情丰富;

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

6、艺术处理形式新颖，有创意。

八、比赛要求：

1、在下列曲目中选择两首歌曲参赛。

《义勇军进行曲》《国际歌》《东方红》《爱我中华》《五月的鲜花》《我的中国心》《团结就是力量》《十六岁的太阳》《我们走在大路上》《我和我的祖国》《党啊，亲爱的妈妈》《太阳最红毛主席最亲》《八路军进行曲》《咱们的领袖XXX》《毕业歌》《明天会更好》《红梅赞》《弹起我心爱的土琵琶》《珊瑚颂》《草原上升起不落的太阳》《南泥湾》《松花江上》《唱支山歌给党听》《春天的故事》《走进新时代》《红星照我去战斗》《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

2、各部门班根据情况自备伴奏。

3、各部门严格遵守赛场内外的秩序，参赛演唱中不得大声喧哗和走动，适时鼓掌。

歌咏比赛方案【篇7】

一、活动目的：

为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。

二、主题：

以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志

三、活动时间：年3月——5月

四、活动对象：七年级、八年级、高一年级

五、活动地点：各班教室校梯形教室

六、活动要求：

1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

2.演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。

3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。

4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。

5、各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

七、奖励办法：

1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名

八、合唱评分标准：(100分)

1.声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。(60分)

2.有创意，能够体现班级特色。(10分)

3.演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)

4.指挥准确，富有激情。(10分)

5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)

第三中学团委

歌咏比赛方案【篇8】

为纪念中国共产党成立96周年，进一步加强我镇党支部和党员队伍建设，不断提高广大党员深入实践“三个代表”重要思想的自觉性和先进性，我镇党总支决定，在“七一”开展一次“党员齐欢聚，共唱美好镇”的歌咏比赛，具体安排意见如下：

一、指导思想

本次活动以党的十七大精神，“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕当前各项业务工作，巩固和运用先进性教育成校花网*果，深入推动“理想、责任、能力、形象”教育活动的开展。通过开展纪念活动，进一步激励全体党员解放思想，开拓进取，努力争当“八个模范”;进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，实现“五个能力明显提高”，为构建和谐文明镇做贡献，向党的生日献礼。

二、活动时间

6月26日(星期五)下午2点30分

三、活动安排

1、重温誓词.面对党旗，在镇党支部书记的带领下，重温了入党誓词，表示要牢记党的宗旨，严格遵守党的纪律，积极发挥党员先锋模范作用，为党的事业奋斗终身。

2、开展歌咏比赛，每一位党员都可以上台进行展示，用自己的歌声打动在场的每一位党员，演唱完毕后，由所有在场的党员进课件下载*行投票，角逐出一、二、三等奖，然后镇书记给他们颁发奖品。

3、发放纪念品

四、活动要求

开展好“七一”纪念活动，是我镇党员政治生活中的一件大事，党支部要把“七一”纪念活动作为实践“三个代表”重要思想、加强党组织建设的重要环节来抓，要本着创新务实的科学态度，我镇会根据自身实际制定相关的计划，纳入近期工作议事日程，认真做好落实。

歌咏比赛方案【篇9】

一、 活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，响应校园文化艺术节系列活动，给喜欢唱歌的同学们一个展示歌喉的舞台，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。

二、 参加对象：一至六年级同学

三、 参赛要求：

1、 歌唱形式：独唱、二重唱、小组唱、表演唱等

2、 曲目要求：参赛曲目要能反映当代学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，鼓励自主选择校园歌曲，时间不超过5分钟。

四、 比赛安排：

1、 初赛　10月份在各班级里面推荐出2-3个节目参赛

2、 复赛　10月份进行，每个年级选4-5个节目进入决赛。

3、 决赛　10月份进行决赛，评出一、二、三等奖分别是2、3、5名，其余的为优秀奖。

　五、 比赛地点：

六、 特别优秀的节目将参加学校“元旦”文艺汇演的演出。

歌咏比赛评分标准

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