与小数有关的日记

与小数有关的日记精华十四篇。

公司日常的工作过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。哪些好的活动类范文可以引用呢？为此，小编从网络上精心整理了《与小数有关的日记精华十四篇》，仅供参考，希望能为你提供参考！

与小数有关的日记 篇1

四年级下册小数的数学日记

今天是我四年级下册数学课上的一节课，而我们的主题是小数。小数是我们日常生活中非常常见的一种数，比如我们经常购物时看到的价格、看到的体重和身高等等。小数是一个非常实用的数学概念，在我们的日常生活中无处不在。

在今天的课堂上，老师首先向我们介绍了小数的概念和表达方法。小数就是介于两个整数之间的数，通常由整数部分和小数部分构成。在小数的表示中，小数点（.）起到了非常重要的作用，它将整数部分和小数部分分开，帮助我们更好地理解和表达小数。

接下来，老师带我们一起进行一些小数的练习。我们先从简单的例子开始，比如0.1和0.2。老师让我们将这两个小数进行比较，看一看哪个数更大。经过一番思考，我发现0.2比0.1要大，因为0.2表示的是两个十等分中的两份，而0.1表示的是两个十等分中的一份。这样，我就更了解了小数的大小比较。

接着，老师又给我们出了一个更加有趣的例子。她说在午餐时间，我们可以选择1.5块钱的一个面包，或者1.2块钱的一个苹果。那么我们该选择哪一个更划算呢？我立刻就知道可以通过比较这两个小数的大小来做出判断。很明显，1.5大于1.2，所以选择1.5块钱的面包更划算。通过这个例子，我能够将小数的大小比较应用到实际生活中，这让我深感小数的实用性和重要性。

在接下来的课堂时间里，老师还给我们讲解了小数的加减运算和乘除运算。对于小数的加减运算，我们只需要按照整数部分和小数部分来相应进行加减就可以了。而对于小数的乘除运算，我们可以先将小数转化为分数，在进行相应的计算，最后再将结果转化为小数表示。

为了加深我们对小数运算的理解，老师还组织了一些有趣的游戏和活动。我们分成小组进行竞赛，比赛谁能最快算出一串小数的和、差、积和商。通过这些游戏，我不仅能够更好地掌握小数运算的方法，还能够提高自己的计算速度和思维能力。

小数作为一种常见的数学概念，除了在日常生活中的实际应用之外，还在其他学科中有着广泛的应用。比如在科学实验中，我们需要测量不同物体的质量、长度和体积等，这些测量结果通常都是以小数的形式给出。在地理学中，我们需要计算不同地点之间的距离和面积，同样也需要用到小数。因此，掌握小数的概念和运算方法对我们今后的学习和生活都非常重要。

通过今天的数学课，我对小数有了更深入的了解。小数在我们的日常生活中无处不在，它帮助我们计算、比较和表达一些非整数的概念。在今后的学习中，我将更加努力地学习小数的相关知识，提高自己的数学能力。小数不再是难以理解和运用的数学概念，而是成为了我生活中的得力助手。我相信通过不断实践和努力，我能够成为一名擅长运用小数的数学高手！

与小数有关的日记 篇2

学习数学如同踏上了探索发现的神奇之旅，你准备好旅行了吗？让我们大家出发吧！在这个学期我学到了许多知识。例如：小数的意义和加减法，认识三角形和四边形等等。但我印象最深刻的是对于小数乘法的积的位数的探索。这里面还有个小故事呢！

记得老师上课时让我们小组合作探索积的小数位数和两个乘数的小数位数的关系。听到这里我们小组就迫不及待的开始了计算、观察。可是在计算0.13乘0.2时，我们小组都有了困难，于是有点犯难，这时老师走过来点醒了我们，0.13乘2变成0.13乘0.2有了什么变化呢？我很快发现2变成0.2，小数点的位置变了，小数点向左移动1位，那么积的小数点也要向左移动1位，所以0.13乘0.2的积再向左移动一位就变成了0.026。老师还表扬我了呢！我太高兴了，接下来记录，总结，发现规律，哈哈，数学的探索真好玩。终于发现小数乘法可以按照整数乘法计算，积的小数位数是两个乘数小数位数之和。

老师常常说，你不会的，要多问问同学和老师。数学老师对我的帮助特别大，以后我要认认真真地听老师上课，多思考，多回答，努力争取好成绩。我非常开心这学期曹老师能教我们的数学。谢谢您，曹老师！

与小数有关的日记 篇3

3月31日星期日晴

今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”

通过这次，我感到我们的中躲藏着许多奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不，要努力地和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

与小数有关的日记 篇4

与小数有关的日记

2022年6月1日

今天是一个特殊的日子，因为我决定开始记录我与小数有关的日记。小数在我们的日常生活中扮演着重要的角色，它们帮助我们测量世界，解决问题，甚至让我们更好地理解数学。在这篇日记中，我将与你分享一些有关小数的故事和经历。

今天在学校的数学课上，我们学习了如何将分数转化为小数。老师给了我们一个问题：将分数1/2转化为小数。在课堂上，我记得老师告诉我们可以将分子除以分母，就能得到我们要求的小数。所以，我将1除以2，得到了0.5这个小数。我惊讶地发现，小数点后面的数字是无限的连续的，这让我着迷。无论我们将分子换成什么数字，小数都会持续地迭代下去。这真是奇妙的数学奇迹！

2022年6月5日

今天在超市，我与小数有了一次有趣的亲密接触。我看到一个标价为5.99美元的商品，我心想：“如果我有足够的钱，我应该买下它。”我只带了5美元。于是，我开始计算还差多少钱。我知道我需要减去5美元，但是怎么得到小数部分呢？这时，小数的魔力再次发挥作用。我将分数6/10转化为小数，得到0.6。表示我缺少0.99美元，这样我就可以清楚地知道还需要多少钱了。

2022年6月15日

今天数学课上，老师跟我们讲解了小数的比较。她告诉我们，比较两个小数时，我们应该从小数点后面的数字开始比较。比如，比较0.25和0.3，先比较两者的百分位，然后是十分位。这让我想起了一次我跟朋友们打篮球的经历。

那天，我们分成两队进行比赛。当比分是10比15时，接近比赛结束时，我们决定放大招，每个进球都要被计为2分。这时候，比分变成了10比30。我的队友告诉我我们仍然落后，因为10是一个小数，而30是整数。我感到困惑，这与小数有什么关系呢？我去问我的数学老师，她解释说小数可以帮助我们更准确地比较数字的大小，而在这个情况下，30比10要大。这让我更加理解了小数的重要性和实用性。

2023年1月10日

今天是一个对我来说相当重要的日子，因为我要去参加一场数学竞赛。竞赛中有许多与小数有关的问题。我想我会用到我在学校学到的知识。也许我能够转化分数为小数，比较大小，执行加减乘除等运算。我感到紧张，但也充满了期待。

比赛是在一个宽敞明亮的教室中举行的，我见到了许多来自不同学校的智者们。比赛开始后，我紧张得手心冒汗。但是，当我开始回答第一个与小数有关的问题时，我感到自己的自信和知识流淌了出来。我运用了我的技巧，将分数转化为小数，比较小数的大小，并用小数进行加减乘除。最终，我顺利完成了比赛，并获得了第一名。这给了我无尽的自豪感，同时也让我更加热爱和珍惜小数的奥妙。

通过记录这些与小数有关的经历，我逐渐发现小数不仅仅是一个用于测量和计算的工具，而且是一种联系数学和日常生活的桥梁。无论是在超市购物，还是在数学竞赛中比较数字大小，小数都在我们生活的方方面面扮演着重要的角色。我意识到，通过学习和理解小数，我们可以更好地解决问题，更深入地探索数学的奥秘。随着我在数学领域的探索继续，我期待着与小数有关的更多神奇经历和故事。

与小数有关的日记 篇5

小数点辞职了，数学王国顿时陷入了一片混乱之中。连人们也开始变贫穷了。这是为什么呢?原来小数点辞职了，物价也上涨了。原来是11.5元的东西，小数点没了就变成了115元了整整上涨了103.5元!生产家降价了自己就生活不了，不降价的话，人们一个个也会变得越来越贫穷了。

为了使数学王国恢复正常，数学王国标点研究办公室全体人员开始寻找小数点辞职的原因。几日来，官员们踏破铁鞋、仔细侦查，终于明白了小数点辞职是因为——

有一天，贪玩的小数点偷偷溜进小明的家中，见小明在做数学作业上面有这样一题：改写(保留两位小数)。456310000≈()亿。正确答案应该是≈4.56亿，小明却做成了≈45631亿。小数点见了很不高兴，打算劝导劝导他，于是上前说：“你好，我是一个小数点。”小明并不理他。看他那副自以为是的样子，小数点更加生气了，但他还是彬彬有礼地说：“请你不要改用我的时候不用我，不该用我的时候用我。小数点向左移动一位或几位，就会缩小10倍、100倍......向右移动一位或几位，就会扩大10倍、100倍......难道你没听说过这样一个故事吗?美国芝加哥有一个靠养老金生活的老太太，在医院实行一次小手术后回家。两星期后，她接到医院送来的一张账单，款数是63440美元。她看到偌大的数字，不禁惊慌失措，吓得心脏病猝发，倒地身亡。后来有人到医院去核实，原来是电脑把小数点的位置放错了，实际上只需付63.44美元。点错了一个小数点，竟丧失了一条生命。正如牛顿所说：‘在数学中，最微小的误差也不能忽略。’”这一番话说的小数点是口干舌燥，可小明还是对小数点不理不睬的......

大家可别以为小数点就因为这一件小事就辞职了，主要原因还是人们小数点的使用不太注意，许多知识是渊博的人有时也会在小数点使用不当上栽了跟头。并且还不听他的劝告，把他的话当耳边风。小数点终于忍无可忍了!只好通过“辞职”这一行为来唤起人们的觉醒。

查明原因后，工作人员们急忙呼吁人们注意小数点的使用方法，并且诚恳地邀请小数点重新回到数学王国来。

小数点终于回来了，数学王国又恢复了正常。小数点的辞职终于让人们开始重视小数点的正确使用了!

与小数有关的日记 篇6

关于小数点的故事

前段时间，我们学了小数点的知识，晚上我就做了一个奇怪的梦，梦见森林里举行了一场盛大的跑步比赛。

参加比赛的有小兔子、小猴子、乌龟。经过一分钟的拼搏，成绩如下：小兔子跑了87.8米，小猴子跑了75.6米，乌龟爬了2.001米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你真是个多余的。”小数点生气了，就走开了。山羊裁判开始宣布名次：第三名小猴子跑了756米，第二名小兔子跑了878米，第一名乌龟爬了20xx米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得最慢乌龟成了第一名。

吓得我从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

与小数有关的日记 篇7

今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊!我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

与小数有关的日记 篇8

今天早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的，中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪：为什么这些器皿都有一个特点，那就是都是圆的?之后我又观察了许多器皿，我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看花眼了?我开始怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看错，是真的。

之后我又研究下去，我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西，因为这样不方便，可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。

发现这个特点我非常高兴，有一句话说得好：“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会，今后我一定要认真观察身边的事物，还要深入地研究下去。

与小数有关的日记 篇9

与小数有关的日记

2022年1月1日

今天是新的一年，我决定通过写日记的方式记录自己的生活。话说最近我在学习小数的概念和运算，发现小数在我们的日常生活中无处不在。从购物到理财，小数无疑起到了重要的作用。所以，我决定以“与小数有关的日记”为题，详细地记录与小数有关的各个场景。

2022年1月5日

前几天，我去超市购物时，遇到了一个有趣的小数应用场景。我看中了一件原价为60元的运动T恤，但这款T恤正在进行优惠活动，以9.5折的价格出售。为了计算打折后的价格，我首先要将9.5%转化为小数，即0.095。然后用原价乘以折扣，得到最终的价格。通过这个场景，我更深入地理解了小数在计算中的重要性。

2022年1月10日

今天在数学课上，老师给我们布置了一道有关小数的作业。题目要求我们计算一个交通信号灯的周期。我知道交通信号灯通常是按照比例运行的，绿灯亮的时间是总周期的5/8，橙灯亮的时间是总周期的1/8，而红灯亮的时间是总周期的2/8。我需要将比例转化为小数，才能进行计算，这样才能知道每个信号灯的亮灭时间。这道题让我不仅练习了小数的计算，还能更好地理解比例的概念。

2022年1月15日

最近，我对利率和百分数进行了更深入地了解。我已经开始关注理财方面的内容，并了解到存款利率和贷款利率通常用百分数表示。今天，我用小数将一个存款利率从百分数转化为实际利率。我需要将百分数除以100转化为小数，然后与本金相乘，才能计算出存款的利息。通过这个计算过程，我不仅提高了小数计算的技能，还增进了对理财的认识。

2022年1月20日

今天是数学考试的日子，其中一道题目涉及到了小数除法。当我在纸上写下除法算式时，我突然想到小数除法与整数除法之间的不同之处。小数除法往往会导致循环小数，而整数除法则不然。为了得到准确的答案，我们需要将循环小数截断或四舍五入。这个认识让我更加清晰地理解了小数运算的复杂性，也让我想到了解决循环小数问题的方法。

2022年1月25日

这几天，我开始尝试把小数应用到生活中的实际问题中。今天，我做了一个关于比例和比例尺的实验。我选了一个相对简单的实物，并使用一个比例尺将实物缩小。然后，我使用小数运算，通过除以比例尺的数值，计算实物在缩小后的尺寸。这个实验让我明白了小数在测量和比例中的作用，增进了我对比例尺和比例概念的理解。

2022年1月31日

今天，我给自己挑战了一个小数运算的难题。我希望能计算一个圆的面积，而给定的半径是一个无限不循环小数。我了解到，这个问题需要使用数学技巧来解决。我先将无限不循环小数截断，得到有限位数的小数，然后使用圆的面积公式进行计算。我通过观察有限位数的小数的规律，预测出无限不循环小数的面积范围。这个挑战让我体验到了小数运算的复杂性和有趣性。

通过这些日记记录，我深刻认识到小数在我们的日常生活中的重要性。无论是购物计算、比例运算还是理财规划，小数无处不在。我相信，通过不断的学习和实践，我会越来越熟练地运用小数，并更好地发现小数的美妙之处。

与小数有关的日记 篇10

关于小暑的祝福寄语

1、 愿舒爽的心情，伴你月月天天；愿舒服的感觉，陪你时时刻刻；愿舒畅的思绪，随你分分秒秒；小暑到了，愿美好的事情，在小暑里与你缠缠绵绵；祝你快乐的日子，在小暑里与你天天相见！

2、 小暑季节到，天气炎热太阳照，我发短信送清凉，愿你下河洗澡如鱼得水，请注意安全；祝你微风拂面飘呀飘，前途无量步步高升；芳香满园，爱情甜甜蜜蜜。小暑快乐。

3、 一声简单的问候，让浓密的阴云消散；一份真诚的关怀，把炎热的气息驱赶；一丝浓烈的牵挂，化作清凉的细雨；一句真心的祝福，拂去炎热的骄阳。愿你小暑时分心头常清爽，快乐又健康。

4、 小暑驾到易中暑，你的健康我在乎。盛上一杯绿豆汤，消暑解渴幸福长。送你一罐王老吉，去火保健添美丽。给你一瓶冰雪碧，透心清爽无人敌。小暑时节愿你健康消暑，快乐无数。

5、 小暑已驾到，芬芳花枝俏。气温猛增高，切忌焦又躁。心态要平稳，快乐入心门。细雨飘纷纷，万千情意真。愿你心情好，小暑开怀笑，一季无烦恼。

6、 小暑炎炎气温高，骄阳无声似火烧。我的祝福一来到，清凉之气身旁绕。声声问候如凉风，送来清爽好心情。句句祝福似雨滴，带走高温和烦恼。愿你小暑快乐乐逍遥。

7、 小暑到，气温高，心平气和清凉到。美景身边总围绕，荷塘月色多美妙。抛开心中的烦恼，花香心脾心情好。细雨滋润清风送，短信传来暑自消。祝福声声不间断，幸福健康乐淘淘！祝小暑快乐！

8、 小暑来到，送你一缕清风，吹散闷热，清爽你心；送你一阵细雨，酣畅淋漓，愉悦你心；送你一份问候，清新扑面，舒爽你心：愿你开怀，清凉度夏！

9、 小暑到了，我的短信借着清凉的电波，屏蔽炎热高温的太阳，送来惬意自在的清风，携裹醉人芬芳的花香，自带降温防暑的功能，来到你的面前，愿你开心快乐过小暑。

10、 声声蝉鸣奏响小暑到来的乐章，阵阵蛙鸣送来傍晚的惬意，缕缕清风拂来贴心的清凉，潺潺溪流流淌绵绵的快乐，条条短信传递我无尽的祝福，愿你小暑时节惬意清凉，幸福健康。

11、 小暑炎热气难喘，湖畔渔家美风光。荷塘柳荫好乘凉，平台楼阁世外园。芦荡深处蛙鸟喧，小舟穿游荷花塘。垂钓静坐闭目神，阵阵清风怡心凉。祝君悠闲度小暑。

12、 小暑到来知了叫，声声入耳人易躁。我劝诸君莫烦恼，夏季也有风景绕。雨后彩虹多美妙，雨打芭蕉格外娇。荷塘月色如画图，小溪戏水多逍遥。愿你心平气和心情好，开开心心不烦恼！

13、 荷香满塘芬芳你的心田，清风凉爽轻拂你的烦扰，红花绿树灿烂你的视线，瓜果满目滋润你的容颜，愿你小暑时节容颜俏，心欢笑，无烦恼，乐淘淘。

14、 掬一捧甘甜的泉水，滋润你干渴的心田；携一缕惬意的小风，轻拂你烦躁的心房；揽一阵清爽的细雨，给你一季的清凉。小暑到了，愿你给心情放假，快乐过夏。

15、 小暑到来气温高，汗流浃背热浪绕。我的彩信快送到，问候声声暑自消。送你一块冰西瓜，凉气袭人高温跑；送你一杯冰激凌，舒舒服服烦恼抛。愿你小暑人健康，幸福快乐永相抱！

16、 小暑到，吹起一缕清凉风，荡去烦躁，神清气爽；飘去一阵爽心雨，清新解暑，爽心爽肺；送去一份问候语，清爽宜人，情真谊切。愿你小暑开怀，惬意度夏！

17、 太阳又上高速，小暑迎来大暑，阳光发酵热风，汗滴随禾下土。雨淋湿的夏天，冷藏惬意舒服，有种冰镇幸福，空调和谐酷暑。懒堕没有速度，懦弱岂能造福，勤劳才能致富，何惧烈日酷暑！

18、 小暑小暑，天热防暑。空调开放，清凉避暑。户外活动，小心中暑。调整心态，心静消暑。保重身体，无论寒暑。开心暑不胜暑，快乐非你莫属！

19、 小暑小暑，送你四只吉祥鼠：一只锦毛鼠，事业展鸿图；一只钻地鼠，进财不胜数；一只旺家鼠，开门就纳福；一只冰老鼠，清凉送舒服！小暑，心情别中暑！

20、 小暑小暑，数了又数，时光匆匆，谁来弥补；少数多数，朋友祝福，数不清楚，生活不苦；心中思念，数不胜数，小暑快乐，幸福永驻！

21、 小暑小荷露小角，尖尖粉嫩水中亭，偶有蜻蜓点涟漪，动静之美楚丽清，压力太大身易疲，保持健康要靠调，清淡口味睡眠足，心静自然而然凉。

22、 小暑天真热，如果你躺床上，就是红烧；加床席子，就是铁板烧；下床就清蒸，出门就爆炒，洗澡就水煮，回屋就回锅……谁叫你是小猪猪呢。

23、 小暑送你消暑大餐，一杯山风，两盘清泉，三盏细雨，四碟冰雪，五碗碧波，六盆青青河边草。再加上我清清亮透心凉的祝福，愿你清爽快乐不止一“夏”。

24、 小暑送你“暑”不尽的祝福：“暑”不尽的快乐由你指派，“暑”不尽的烦恼见你躲开，“暑”不尽的开心排山倒海，“暑”不尽的幸福飞奔而来！

25、 小暑时节去荷塘，荷叶田田荷花香。漫天萤火在飞舞，粼粼波光映月光。轻雾淡淡在弥望，梵婀林声在飞扬，为你驱散这黑暗，愿你快乐又安康！

26、 小暑如此多娇，引无数男女竞折腰。惜青黄汗舞，略输蚊踩，塘中送嘱，少叙风骚，一待天浇，趁机失汗，只要晚来好睡觉。祝你小暑快乐如梦。

27、 小暑日记得的消暑，用扇子扇走寂寞，用空调散播快乐，用清水洗去疲惫，用冰块冻住苦涩，用短信祝福赶走热浪，愿你在炎热的夏季里，每天都能感受清凉！

28、 小暑悄悄至，火辣辣的是太阳，送去的祝福好清凉；炙热虽难挡，问候一直在身旁，友情幻化成牵挂长；七月七日小禾黄，挂念朋友是经常，愿你幸福长又长！

29、 小暑悄悄到了，天气渐渐热了，青蛙呱呱叫了，夏虫欢了，想你的心情越来越急了，对你的思念越来越浓了，昨晚托蚊子兄捎去的问候，你是否收到了？

30、 小暑恰逢七月七，收到短信有运气：身边不再有热气，没人惹你生气，日子过得更神气，穿着打扮更洋气，逛街购物更阔气，为人处世更大气，总之更有福气。

31、 小暑气温高，乘凉为你支招：找个树荫睡觉，打着呼噜别闹，吐出舌头才好，难耐脱个赤条，爬进铁锅洗澡，顺便刮掉体毛。小猪，你是我的美味佳肴！

32、 小暑来临喜滋滋，艳阳高照暖丝丝，事业高升笑嘻嘻，家庭美满笑眯眯，爱情甜蜜娇滴滴，短信祝福美滋滋。嘿嘿，开心？那就一起来笑嘻嘻！

33、 小暑来到，愿你“数”着快乐把燥热赶跑，“数”着开心把幸福拥抱，“数”着舒服让顺利开道，“数”着健康享受幸福每一秒。祝小暑“数”你最美好，“数”你最骄傲。

34、 7月7日小暑到，爱护身体很重要，早觉不贪早早起，赛过吃上营养品，晚上早睡不熬夜，心情舒畅不烦躁，早睡早起做得好，小暑生活没苦恼。小暑祝你身体棒棒，心情朗朗。

35、 朋友当中‘暑’你最好，祝福心愿唯我最真，小暑已到，送上祝福，愿你快乐，清凉度夏，许下心愿，望你快乐‘暑’不尽，好运‘暑’不完，幸福不胜‘暑’。

36、 时间会淹没记忆，但我的思念不变；生活会拆散情缘，但情谊不会变浅。又至小暑时节，问候随风轻送。愿褪去你难熬的暑热，换你清凉无边，快乐无限！

与小数有关的日记 篇11

数学日记五年级：小数争夺大赛

哈哈，我乘比1大的小数超过自己了，呜呜，我乘比1小的小数小于自己了，真倒霉！我正在午睡，忽然听到一个小数一会哭，一会笑，吓我一大跳！。

这个月我的计划是先把五年级的数学预习一下，这几天我在电脑上自己跟着电脑学习数学第一章，这一章主要学的都是小数乘法，小数乘小数，小数的运算定律，小数比大小，我已经把这一章学会了。

今天中午午睡，我做梦就梦到小数们了，它们一会比大小，一会拿着刀打仗，一会跳舞，我在一旁观战！

一个小数1.375蹦蹦跳跳出来了，它身边领个0.32，另一个朋友问，1.375x0.32和1.237你们谁大呀？1.375开心的说：当然是我大了，不信你们算一算吧！那个朋友用计算机噔，噔，凳--，--1.375x0.32=0.44哇塞！一点不错！小数1.375正在骄傲，忽然，来了个1.23说话了不要骄傲，我乘你的结果和你比较一下吧！小数1.375不开心了，它输了！因为1.375x1.23大于1.375.

这场梦里的竞赛真开心！小数的魔力也很大，对小数我们一定不能粗细大意，警惕-------陷阱！

与小数有关的日记 篇12

与小数有关的日记

今天是一个特殊而有趣的日子，我决定写一篇日记来记录与小数有关的事情。小数在我们的生活中随处可见，它们是数学世界中的重要组成部分，也能帮助我们解决许多现实问题。

早上，我正在为数学考试做准备，我发现小数在几何形状的计算中起到了重要的作用。例如，计算一个圆的周长或面积时，通常需要用到π这个无理小数，它是一个无限不循环小数，约等于3.14159。我开始思考，为什么圆的周长和面积要用到无理小数呢？于是我决定在数学老师的指导下做一个实验。

我拿出一张纸，画了一个直径为10厘米的圆，我用尺子测量了圆的周长，结果大约是31.42厘米。然后我将这个值与3.14进行对比，发现它们非常接近。这时，我的老师解释说，3.14正是π的一个近似值，由于π是一个无理数，它的小数部分是无限不循环的，所以我们通常使用近似值来进行计算。这让我更加深入地理解了小数的作用。

中午，我和同学们去食堂吃午饭。在排队结账的时候，我被小数也就是零头的问题困扰了。我点了一份面条，价格是9.9元。我只有一张10元的纸币，于是我把纸币递给了收银员。收银员找给我一张1角的硬币和1分的硬币。这时，我发现小数有时候可以给我们带来方便和便利，它可以帮助我们在结账时少收多找。我把零钱带走后，看着手中的硬币，心里暗暗感谢了一下小数。

下午，我参加了一个科学实验课，课程的主题是密度。我们的实验是借助小数来计算物体的密度。我们首先测量了一个物体的质量，然后使用一个容器装满一定量的水，测量水的体积。接着我们将物体放入水中，观察它是否浮起来，根据物体浸没在水中的位置变化，我们可以判断物体的密度。计算密度时，我们用到了小数，因为密度的计算公式是物体的质量除以体积，质量和体积都是测量值，常常是带有小数的。通过这个实验，我深刻理解了小数在科学研究中的重要性。

晚上，我回家后，开始着手做一道数学题。这道题考察了小数的比较和排序。题目给出了几个小数，要求我们按照从大到小的顺序排列。在做题过程中，我发现小数的比较和排序需要注意小数位数和大小的关系。例如，0.01和0.1，虽然都是小于1的小数，但是前者比后者更小。我仔细思考，按照小数的位数和大小关系，我一步步地解决了这道题目。通过这个练习，我对小数的比较和排序有了更深入的认识。

通过今天的学习和实践，我深深认识到小数在我们的日常生活中的重要性。无论是在几何形状的计算、结账找零、科学实验还是数学题目中，小数都是一个不可或缺的工具。它们能帮助我们解决现实问题，培养我们的逻辑思维和数学能力。我将继续努力学习和应用小数，期待未来能够在更广阔的领域中发现小数的魅力。

与小数有关的日记 篇13

与小数有关的日记

2021年9月1日

今天，我在数学课上学习了小数的概念和基本运算。我发现小数在我们的日常生活中无处不在。小数可以使我们更加准确地描述和计算事物的大小和数量。下面是我在数学课上学到的一些有关小数的知识。

小数是用数字和小数点来表示的。小数点的位置决定了数的大小。在小数中，数点后的数字表示较小的部分。例如，0.5表示一半，0.25表示四分之一。

在学习小数的基本运算时，我了解到小数的加减乘除与整数的运算类似。我们只需要把小数点对齐，然后进行相应的运算即可。比如，0.6 + 0.4 = 1.0，0.3 × 0.2 = 0.06。但是，在小数的除法运算中，我们需要注意到一个重要的规则，即除法中的被除数和除数都要乘以相同的倍数，使得除数变为整数。例如，0.16 ÷ 0.8 = 0.2。

小数在日常生活中的应用非常广泛。比如，当我们去超市购物时，商品的价格通常使用小数来表示。我们可以通过小数来计算出购物总额，并找零。小数还可以用来描述时间。例如，当我们说“早上七点半”的时候，其实就是指7.5这个小数。小数还可以用来表示比率和百分比。比如，当我们说“超过50%的学生通过了考试”的时候，其实就是指超过0.5这个小数的学生。

小数还可以用来解决实际问题。比如，我看到一道题目：“小明家总共有120平方米的花园，其中三分之一用来种菜，四分之一用来种花，还剩下多少平方米的空地？”通过将120平方米表示为小数形式的1.2，我们可以很容易地计算出空地的面积为0.35平方米。

小数还可以与分数进行转化。我们可以把一个小数转化为分数，也可以把一个分数转化为小数。通过这种转化，我们可以更加方便地进行计算。比如，将0.6转化为分数形式，我们得到3/5的分数。

通过今天的学习，我深刻地认识到小数在我们生活中的重要性。小数不仅可以让我们更加准确地描述和计算事物的大小和数量，还可以帮助我们解决实际问题。我会继续努力学习小数的知识，提高自己的数学能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

2021年9月10日

时光荏苒，转眼已经过去了几天。在这段时间里，我进一步掌握了小数的知识，并将其运用到实际生活中。

今天，我解决了一个关于小数的实际问题。一家公司在一个季度的销售中，前两个月的销售额分别为18.75万元和23.4万元。我需要计算出第三个月的销售额，使得整个季度的销售额平均为20万元。

我计算出前两个月的销售总额为18.75万元 + 23.4万元 = 42.15万元。由于整个季度的销售额平均为20万元，所以整个季度的销售总额为20万元 × 3 = 60万元。

我将整个季度的销售总额减去前两个月的销售总额，得到第三个月的销售额为60万元 - 42.15万元 = 17.85万元。这就是我需要寻找的答案。

通过这个实际问题，我发现小数的运算能够帮助我们解决现实生活中的各种计算问题。小数不仅仅是一个抽象的数学概念，而且在我们的日常生活中具有实际的应用价值。

2021年9月20日

今天，我在数学竞赛中遇到了一个有关小数的挑战题。题目如下：将0.43写成最简分数形式。

为了解决这个问题，我首先将0.43表示为分数形式。具体步骤如下：

我们将0.43表示为43/100的分数形式，小数点后的数字43作为分子，100作为分母。

我们需要将这个分数化简为最简形式。我们可以找到分子和分母的最大公约数，然后将分子和分母同时除以这个最大公约数，得到最简分数形式。

通过计算，我们可以发现43和100的最大公约数为1。因此，我们将分子43和分母100同时除以1，得到最简分数形式43/100。

通过解决这个挑战题，我不仅巩固了小数和分数之间的转化，还提高了我的数学思维能力和解决问题的能力。

通过这篇日记，我希望读者能够更加了解小数的概念和应用。小数在我们的日常生活中无处不在，它们与我们的购物、时间、比率和百分比等内容息息相关。掌握小数的基本运算和转化方法，可以帮助我们更加准确地描述和计算事物的大小和数量，解决实际生活中的各种问题。我会继续努力学习数学，提高自己的小数运算和解决问题的能力，为将来的学习和生活做好准备。

与小数有关的日记 篇14

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.5元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.5元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

扩展阅读

与小数有关的日记(汇总15篇)

在每个人的日常工作学习生活中，每个都有参加种各样活动的经历。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？下面是小编为你精心整理的“与小数有关的日记(汇总15篇)”，相信一定会对你有所帮助。

与小数有关的日记【篇1】

《数学日记：神奇的小数点》可能是您在寻找小学三年级作文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

神奇的小数点

这个星期，我们在学校里学习了小数点的意义。

一天，我和妈妈去超市，我看到了一包糖原来是2.50元变成了250元。我说：“老板，这包糖怎么变成了250元了？快给我一个说法。”老板开始不信，到跟亲一看真的是250元。“中间的小数点去哪了？”原来粗心的员工忘了把小数点给打上了。小数点真重要哇！少了它，物品的价格都变了！

在生活中，数学是必不可少的，少了数学，就等于一只小鸟少了飞翔的的翅膀。

今天，我们学习了三角形的特性，知道了由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。

因为三角形具有稳定性，所以生活中经常会用到三角形，像塔吊的支架、自行车的支架、固定小树的木头支架、尖顶房屋、衣撑、金字塔、高压线塔等等。

老师教我们做三角形的高，就是从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段就叫做三角形的高。

老师还带我们做了一个有趣的小实验——用纸条拼角，这让我们知道了三角形任意两条边之和大于第三边。

今天学习的只是三角形知识的一小部分，其他的还有很多，我更加喜欢数学了

与小数有关的日记【篇2】

2022年1月1日

今天是新的一年，我决定通过写日记的方式记录自己的生活。话说最近我在学习小数的概念和运算，发现小数在我们的日常生活中无处不在。从购物到理财，小数无疑起到了重要的作用。所以，我决定以“与小数有关的日记”为题，详细地记录与小数有关的各个场景。

2022年1月5日

前几天，我去超市购物时，遇到了一个有趣的小数应用场景。我看中了一件原价为60元的运动T恤，但这款T恤正在进行优惠活动，以9.5折的价格出售。为了计算打折后的价格，我首先要将9.5%转化为小数，即0.095。然后用原价乘以折扣，得到最终的价格。通过这个场景，我更深入地理解了小数在计算中的重要性。

2022年1月10日

今天在数学课上，老师给我们布置了一道有关小数的作业。题目要求我们计算一个交通信号灯的周期。我知道交通信号灯通常是按照比例运行的，绿灯亮的时间是总周期的5/8，橙灯亮的时间是总周期的1/8，而红灯亮的时间是总周期的2/8。我需要将比例转化为小数，才能进行计算，这样才能知道每个信号灯的亮灭时间。这道题让我不仅练习了小数的计算，还能更好地理解比例的概念。

2022年1月15日

最近，我对利率和百分数进行了更深入地了解。我已经开始关注理财方面的内容，并了解到存款利率和贷款利率通常用百分数表示。今天，我用小数将一个存款利率从百分数转化为实际利率。我需要将百分数除以100转化为小数，然后与本金相乘，才能计算出存款的利息。通过这个计算过程，我不仅提高了小数计算的技能，还增进了对理财的认识。

2022年1月20日

今天是数学考试的日子，其中一道题目涉及到了小数除法。当我在纸上写下除法算式时，我突然想到小数除法与整数除法之间的不同之处。小数除法往往会导致循环小数，而整数除法则不然。为了得到准确的答案，我们需要将循环小数截断或四舍五入。这个认识让我更加清晰地理解了小数运算的复杂性，也让我想到了解决循环小数问题的方法。

2022年1月25日

这几天，我开始尝试把小数应用到生活中的实际问题中。今天，我做了一个关于比例和比例尺的实验。我选了一个相对简单的实物，并使用一个比例尺将实物缩小。然后，我使用小数运算，通过除以比例尺的数值，计算实物在缩小后的尺寸。这个实验让我明白了小数在测量和比例中的作用，增进了我对比例尺和比例概念的理解。

2022年1月31日

今天，我给自己挑战了一个小数运算的难题。我希望能计算一个圆的面积，而给定的半径是一个无限不循环小数。我了解到，这个问题需要使用数学技巧来解决。我先将无限不循环小数截断，得到有限位数的小数，然后使用圆的面积公式进行计算。我通过观察有限位数的小数的规律，预测出无限不循环小数的面积范围。这个挑战让我体验到了小数运算的复杂性和有趣性。

通过这些日记记录，我深刻认识到小数在我们的日常生活中的重要性。无论是购物计算、比例运算还是理财规划，小数无处不在。我相信，通过不断的学习和实践，我会越来越熟练地运用小数，并更好地发现小数的美妙之处。

与小数有关的日记【篇3】

今天，我想和大家分享一下我在小数数学领域的学习心得，我将这段时间的学习整理成了一份“小数数学日记”，希望能够帮助大家更好地理解和掌握小数的相关知识。

第一天：让我们先从小数的基本概念开始学习吧。小数是指小数点后面有数字的实数，小数点后的数字表示十分之一、百分之一、千分之一等等。例如，0.5表示五分之一，0.25表示二十五分之一，以此类推。小数和分数其实是有联系的，可以相互转换。比如0.5可以写成1/2，0.25可以写成1/4，这样我们就能更好地理解小数的含义了。

第二天：我们来学习小数的加减运算。小数的加减运算和整数的加减运算类似，只需要注意保持小数点对齐即可。比如0.3加上0.5等于0.8，0.6减去0.2等于0.4，通过这些练习，我们可以提高自己的计算能力。

第三天：难点来了，小数的乘除运算。小数的乘除运算有些许复杂，但只要我们掌握了一些技巧就能轻松应对。乘法的话，我们可以先把小数转换为整数，然后再进行运算。比如0.3乘以0.4，可以转换为3乘以4再除以100，最后得到0.12。除法的话，我们可以将小数乘以一个适当的倍数使得被除数变为整数，然后再进行计算。通过不断练习，我们会越来越熟练。

第四天：小数的应用。小数在生活中有着广泛的应用，比如测量长度、重量、时间等等。我们经常会用到小数来表示这些量，所以熟练掌握小数的相关知识对我们的日常生活是非常有益的。同时，小数还可以用来比较大小，求平均数等等，是我们学习数学的一个重要组成部分。

第五天：小数的进一步应用。当我们掌握了小数的基本知识之后，可以深入学习一些小数的实际应用问题，比如利用小数解决一些实际生活中的难题。比如在商场购物时计算折扣后的价格、在旅行中计算行程的时间等等。通过这些实际问题的练习，我们可以更好地运用小数的知识，提高自己的计算能力。

通过这几天的学习，我对小数有了更深入的理解，也掌握了更多的应用技巧。小数虽然看似简单，但是在运用中也有着一定的难度，需要我们不断地去学习和练习。希望大家也能够坚持学习，掌握小数的相关知识，让我们一起成为小数数学的高手吧！

与小数有关的日记【篇4】

今天是一个特殊而有趣的日子，我决定写一篇日记来记录与小数有关的事情。小数在我们的生活中随处可见，它们是数学世界中的重要组成部分，也能帮助我们解决许多现实问题。

早上，我正在为数学考试做准备，我发现小数在几何形状的计算中起到了重要的作用。例如，计算一个圆的周长或面积时，通常需要用到π这个无理小数，它是一个无限不循环小数，约等于3.14159。我开始思考，为什么圆的周长和面积要用到无理小数呢？于是我决定在数学老师的指导下做一个实验。

我拿出一张纸，画了一个直径为10厘米的圆，我用尺子测量了圆的周长，结果大约是31.42厘米。然后我将这个值与3.14进行对比，发现它们非常接近。这时，我的老师解释说，3.14正是π的一个近似值，由于π是一个无理数，它的小数部分是无限不循环的，所以我们通常使用近似值来进行计算。这让我更加深入地理解了小数的作用。

中午，我和同学们去食堂吃午饭。在排队结账的时候，我被小数也就是零头的问题困扰了。我点了一份面条，价格是9.9元。我只有一张10元的纸币，于是我把纸币递给了收银员。收银员找给我一张1角的硬币和1分的硬币。这时，我发现小数有时候可以给我们带来方便和便利，它可以帮助我们在结账时少收多找。我把零钱带走后，看着手中的硬币，心里暗暗感谢了一下小数。

下午，我参加了一个科学实验课，课程的主题是密度。我们的实验是借助小数来计算物体的密度。我们首先测量了一个物体的质量，然后使用一个容器装满一定量的水，测量水的体积。接着我们将物体放入水中，观察它是否浮起来，根据物体浸没在水中的位置变化，我们可以判断物体的密度。计算密度时，我们用到了小数，因为密度的计算公式是物体的质量除以体积，质量和体积都是测量值，常常是带有小数的。通过这个实验，我深刻理解了小数在科学研究中的重要性。

晚上，我回家后，开始着手做一道数学题。这道题考察了小数的比较和排序。题目给出了几个小数，要求我们按照从大到小的顺序排列。在做题过程中，我发现小数的比较和排序需要注意小数位数和大小的关系。例如，0.01和0.1，虽然都是小于1的小数，但是前者比后者更小。我仔细思考，按照小数的位数和大小关系，我一步步地解决了这道题目。通过这个练习，我对小数的比较和排序有了更深入的认识。

通过今天的学习和实践，我深深认识到小数在我们的日常生活中的重要性。无论是在几何形状的计算、结账找零、科学实验还是数学题目中，小数都是一个不可或缺的工具。它们能帮助我们解决现实问题，培养我们的逻辑思维和数学能力。我将继续努力学习和应用小数，期待未来能够在更广阔的领域中发现小数的魅力。

与小数有关的日记【篇5】

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.5元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.5元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

与小数有关的日记【篇6】

四年级上册第二单元作文350字小数的观察日记

这个星期，我们学了小数，比如2.50、1.00等都是小数，中间的点就是小数点。小数点，就是小小的一个点，就能造成人命天的事故。

从前有一个建桥师，把桥的负荷量5.5吨，由于漏了小数点写成了55吨，结果造成了一起重大的事故。

这是多么重要的一点啊！这点虽小，但是写多了或写漏了，都会给社会、工作造成巨大的危害。所以，我们可不能小看了这一点

四年级上册第二单元作文350字观察小蚂蚁

今天，我发现阳台上有一群小蚂蚁，它们并排走着，像一个个小战士。我顿时来了兴趣，便想观察它们。

在它们往前走的时候，我从中间轻轻抓起一只蚂蚁，仔细观察。它们全身黑色，有点像三角型的头，四只黑色的小脚，两个小触角不停晃动。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的两只小手向我挥动，可手太短了，打不到我。看它那抗议的样子，真是好笑。看完这只蚂蚁之后，我把它放回到队伍之中。

我看它们走的那么整齐，便想捣乱一下。我拿纸轻轻挑动，后半部分的蚂蚁一下子迷失了方向，后面的蚂蚁更加慌乱，乱跑的乱跑，乱撞的乱撞，情形像人遇到地震了一样。我看到它们这么着急，便想帮它们一下。刚准备帮它们，就看到一只个头比较大的蚂蚁对后面的蚂蚁，好像说了几句话，那些蚂蚁马上停止了行动。咦！那些蚂蚁竟然一个个都归队了，真是神奇，我多么想知道刚才那只蚂蚁说了什么啊！我多么想变成一只蚂蚁去跟它们一起玩啊！

它们这么辛苦，我就想请他们吃顿饭。于是便去厨房拿了一点剩下的米饭，放在蚂蚁面前。不一会，一群蚂蚁就陆续上去抢着吃。天啊！它们是多饿啊！我又多放了一些米饭放到其他地方，它们又开始跑到另一边去吃。看它们吃的津津有味，我也很高兴。

看它们吃饱了在墙上好像休息的样子，觉得它们很有趣，而在它们休息的时候，一个小角落发生了一场夺食大战。

有两只蚂蚁在一粒米饭的两边爬着，对立者。一只蚂蚁跑到米饭旁边，试图抢走米饭，而另一只也不甘示弱，也冲上去抢，两只蚂蚁实力相当，抢着抢着，一只蚂蚁好像没有力气了，放开了食物，背朝地，摔了个人仰马翻，另一只则得意洋洋地看着它，好像在说哼！跟我斗。我看那只打败仗的蚂蚁挺可怜的，便也拿了一粒米饭给它，它抬起头看着我，好像在说谢谢。

蚂蚁的世界可真奇妙啊！

四年级上册第二单元作文350字观察绿豆

前几天，我在家里泡了一杯绿豆，准备观察它的生长变化。之后，每次放学回家，我总是先跑过去看看。

第一天我以为它应该没什么变化，可到了晚上，我发现一两颗绿豆中间的白白的肉已经呈现在眼前了。第一天就能发现绿豆的秘密，我可开心了！

第二天早上，泡绿豆的水变浑浊了，我立刻替它们换了一杯清水。这时，我注意到有的绿豆几乎要脱掉衣服了，只是还有点害羞，不敢整个儿离开自己的绿外套；有的却很勇敢，毫不犹豫地脱下了衣服，露出白嫩嫩的肌肤，仿佛在举着臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快长大！晚上，我趴在平台上又观察起绿豆来。咦，怎么它们又长大了许多，已经有一点点弯弯的白白的嫩芽了，像极了小小的，我真想摸摸呀！可它们太娇嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。

一个晚上过去了，不知道绿豆有什么新的变化。哎，豆芽还是跟昨晚一样，一定是像人一样沉沉入睡了，却不像人一样在睡梦中继续长。又过了七八个小时，豆芽膨胀起来，开始浮在水面上，为了更好地观察，我拿起放大镜。绿豆白白胖胖的，要裂开似的，它的嫩芽已有五毫米长了，它弯弯的，好像碰一下就要断了一样。

第四天、第五天，绿豆越来越壮，叫人越看越喜欢！

观察绿豆不仅培养了我的耐心和观察能力，还使我对植物生长更为好奇。以后，我一定要更多地观察生活，观察自然！

与小数有关的日记【篇7】

一天小猫花花和小狗毛毛吵了起来。这是怎么回事呢？还是听我往下说。

在数学课上河马老师叫同学们算一道计算题然后同学们互相交流不许问别人。题目是这样的：12.6/0.015？花花算出来84，毛毛算出来840。他们俩交换一看毛毛认为自己是对的，花花认为毛毛是错的。他们俩就这样争啊争啊争到了小数点儿那里。小数点儿看了花花的答案哈哈大笑起来，花花不简的问：你笑怎么？小数点儿说：你把我点儿哪去了？错了！花花生气地说：我明明把你点对了你胡说。他们俩有吵了起来。这时河马老师走过来，问了怎样一回事，然后叫花花去看一下算式花花这才知道自己的错误，向毛毛认错并写了一封检讨书。

花花和毛毛成为好朋友。

与小数有关的日记【篇8】

2022年6月1日

今天是一个特殊的日子，因为我决定开始记录我与小数有关的日记。小数在我们的日常生活中扮演着重要的角色，它们帮助我们测量世界，解决问题，甚至让我们更好地理解数学。在这篇日记中，我将与你分享一些有关小数的故事和经历。

今天在学校的数学课上，我们学习了如何将分数转化为小数。老师给了我们一个问题：将分数1/2转化为小数。在课堂上，我记得老师告诉我们可以将分子除以分母，就能得到我们要求的小数。所以，我将1除以2，得到了0.5这个小数。我惊讶地发现，小数点后面的数字是无限的连续的，这让我着迷。无论我们将分子换成什么数字，小数都会持续地迭代下去。这真是奇妙的数学奇迹！

2022年6月5日

今天在超市，我与小数有了一次有趣的亲密接触。我看到一个标价为5.99美元的商品，我心想：“如果我有足够的钱，我应该买下它。”我只带了5美元。于是，我开始计算还差多少钱。我知道我需要减去5美元，但是怎么得到小数部分呢？这时，小数的魔力再次发挥作用。我将分数6/10转化为小数，得到0.6。表示我缺少0.99美元，这样我就可以清楚地知道还需要多少钱了。

2022年6月15日

今天数学课上，老师跟我们讲解了小数的比较。她告诉我们，比较两个小数时，我们应该从小数点后面的数字开始比较。比如，比较0.25和0.3，先比较两者的百分位，然后是十分位。这让我想起了一次我跟朋友们打篮球的经历。

那天，我们分成两队进行比赛。当比分是10比15时，接近比赛结束时，我们决定放大招，每个进球都要被计为2分。这时候，比分变成了10比30。我的队友告诉我我们仍然落后，因为10是一个小数，而30是整数。我感到困惑，这与小数有什么关系呢？我去问我的数学老师，她解释说小数可以帮助我们更准确地比较数字的大小，而在这个情况下，30比10要大。这让我更加理解了小数的重要性和实用性。

2023年1月10日

今天是一个对我来说相当重要的日子，因为我要去参加一场数学竞赛。竞赛中有许多与小数有关的问题。我想我会用到我在学校学到的知识。也许我能够转化分数为小数，比较大小，执行加减乘除等运算。我感到紧张，但也充满了期待。

比赛是在一个宽敞明亮的教室中举行的，我见到了许多来自不同学校的智者们。比赛开始后，我紧张得手心冒汗。但是，当我开始回答第一个与小数有关的问题时，我感到自己的自信和知识流淌了出来。我运用了我的技巧，将分数转化为小数，比较小数的大小，并用小数进行加减乘除。最终，我顺利完成了比赛，并获得了第一名。这给了我无尽的自豪感，同时也让我更加热爱和珍惜小数的奥妙。

通过记录这些与小数有关的经历，我逐渐发现小数不仅仅是一个用于测量和计算的工具，而且是一种联系数学和日常生活的桥梁。无论是在超市购物，还是在数学竞赛中比较数字大小，小数都在我们生活的方方面面扮演着重要的角色。我意识到，通过学习和理解小数，我们可以更好地解决问题，更深入地探索数学的奥秘。随着我在数学领域的探索继续，我期待着与小数有关的更多神奇经历和故事。

与小数有关的日记【篇9】

小数点在小数中是不可缺少的`，没了它小数点就不是小数了。我这里有个由小数点引发的真实故事。

事情发生在妈妈单位的家属院里。一天，抄电表的人来了。抄到小王家时，那人吃惊地问：“你家这个月怎么用了二百多度电?”小王听了之后，就是想不明白，这电倒底用哪儿了。老李说：“可能是老张偷了你家的电，他是电工。”

小王听了，觉得像，就在院子里骂开了，要老张出来交电费。老张听了莫名其妙，当然火冒三丈，两人就对骂起来，差点就动了手。好在被邻居们拉开了。

老张也觉得这事有些奇怪，就长了个心眼，又去仔细看了一下电表，还真给他看出问题来了。原来抄电表的人误把21.5看成了215。都是小数点惹的祸

小王知道，很不好意思地向老张道了歉。你们看看，一个小数点就差点造成了邻里纠纷，所以我们可不以小瞧了这小数点，点的时候可要小心呀!

与小数有关的日记【篇10】

今天早上，我起床刷牙时看到了杯子是圆的，之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的，中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪：为什么这些器皿都有一个特点，那就是都是圆的?之后我又观察了许多器皿，我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看花眼了?我开始怀疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，没有看错，是真的。

之后我又研究下去，我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西，因为这样不方便，可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。

发现这个特点我非常高兴，有一句话说得好：“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会，今后我一定要认真观察身边的事物，还要深入地研究下去。

与小数有关的日记【篇11】

今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊!我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

与小数有关的日记【篇12】

Day1：

今天，在数学课上，老师向我们介绍了一个新的数学概念——小数。小数在数学中是一个重要的概念，用来表示数值的一种形式。小数可以是有限位数的，也可以是无限位数的，让我对数学产生了新的认识。

Day2：

今天，我对小数有了更深入的了解。我们学习了如何将小数转化为分数，并且学会了如何进行小数的加减乘除运算。小数之间的运算可能涉及到进位和借位，这让我不禁想起小学时学习的加减法。小数的加减运算相对复杂一些，但通过认真思考和练习，我相信我能够掌握。

Day3：

今天，我们进行了一次小数加减运算的练习。老师让我们在黑板上画出计算过程，并将结果写在纸上，然后与同桌互相检查。这次练习对我来说有一定的难度，因为我需要注意小数点的位置并进行对齐。但是，经过反复练习后，我渐渐掌握了技巧，小数加减运算变得更加容易了。

Day4：

今天，我们学习了小数的乘法运算。小数的乘法运算相对简单，只需要将小数点对齐，然后按乘法计算即可。乘法运算的结果可能是有限位数的小数，也可能是无限位数的循环小数。在乘法运算中，0是一个特殊的数，任何数与0相乘都等于0。我通过一些练习，对小数的乘法运算有了一定的掌握。

Day5：

今天，我们学习了小数的除法运算。小数的除法运算比乘法运算稍微复杂一些，需要按照一定的步骤进行。将除法转化为乘法，然后对被除数末尾补零，使得补零后的被除数能够被除数整除。完成后，将商的小数点位置与除数对齐，并按照乘法运算的方式进行计算。除法运算的结果可能是有限位数的小数，也可能是无限位数的循环小数。

Day6：

今天，我们进行了一次小数的复合运算。这种运算需要综合运用小数的加减乘除运算，并且注意运算的顺序。我发现小数的复合运算可能会涉及到多次进位和借位，需要思考和计算。通过这次综合训练，我的运算能力得到了极大的提升，我对小数的掌握也更加熟练了。

Day7：

今天，我们进行了一次小数的应用训练。老师将一些实际问题转化为小数运算问题，要求我们用小数进行计算并得出结果。这种训练锻炼了我们将实际问题抽象化的能力，并且培养了我们解决实际问题的能力。小数的应用让我觉得数学不再是一种抽象的概念，而是与生活紧密相关的工具。

Day8：

今天，我们学习了小数的近似计算。近似计算是指将一个小数用更接近的数来代替，可以将较长的小数进行简化。我们了解了四舍五入和截尾的方法，并学会了如何根据需要确定近似计算的位数。近似计算在我们的日常生活中有着广泛的应用，能够帮助我们更方便地处理数值问题。

通过对小数的学习和练习，我对数学的理解和运算能力都有了很大的提升。小数不再是一个陌生的概念，而成为我日常思考和计算的重要工具。数学不再是一堆抽象的符号，而是与我的生活息息相关的知识和技能。我相信，通过不断的学习和实践，我会进一步掌握小数的应用和解决实际问题的能力。

与小数有关的日记【篇13】

今天是我四年级下册数学课上的一节课，而我们的主题是小数。小数是我们日常生活中非常常见的一种数，比如我们经常购物时看到的价格、看到的体重和身高等等。小数是一个非常实用的数学概念，在我们的日常生活中无处不在。

在今天的课堂上，老师首先向我们介绍了小数的概念和表达方法。小数就是介于两个整数之间的数，通常由整数部分和小数部分构成。在小数的表示中，小数点（.）起到了非常重要的作用，它将整数部分和小数部分分开，帮助我们更好地理解和表达小数。

接下来，老师带我们一起进行一些小数的练习。我们先从简单的例子开始，比如0.1和0.2。老师让我们将这两个小数进行比较，看一看哪个数更大。经过一番思考，我发现0.2比0.1要大，因为0.2表示的是两个十等分中的两份，而0.1表示的是两个十等分中的一份。这样，我就更了解了小数的大小比较。

接着，老师又给我们出了一个更加有趣的例子。她说在午餐时间，我们可以选择1.5块钱的一个面包，或者1.2块钱的一个苹果。那么我们该选择哪一个更划算呢？我立刻就知道可以通过比较这两个小数的大小来做出判断。很明显，1.5大于1.2，所以选择1.5块钱的面包更划算。通过这个例子，我能够将小数的大小比较应用到实际生活中，这让我深感小数的实用性和重要性。

在接下来的课堂时间里，老师还给我们讲解了小数的加减运算和乘除运算。对于小数的加减运算，我们只需要按照整数部分和小数部分来相应进行加减就可以了。而对于小数的乘除运算，我们可以先将小数转化为分数，在进行相应的计算，最后再将结果转化为小数表示。

为了加深我们对小数运算的理解，老师还组织了一些有趣的游戏和活动。我们分成小组进行竞赛，比赛谁能最快算出一串小数的和、差、积和商。通过这些游戏，我不仅能够更好地掌握小数运算的方法，还能够提高自己的计算速度和思维能力。

小数作为一种常见的数学概念，除了在日常生活中的实际应用之外，还在其他学科中有着广泛的应用。比如在科学实验中，我们需要测量不同物体的质量、长度和体积等，这些测量结果通常都是以小数的形式给出。在地理学中，我们需要计算不同地点之间的距离和面积，同样也需要用到小数。因此，掌握小数的概念和运算方法对我们今后的学习和生活都非常重要。

通过今天的数学课，我对小数有了更深入的了解。小数在我们的日常生活中无处不在，它帮助我们计算、比较和表达一些非整数的概念。在今后的学习中，我将更加努力地学习小数的相关知识，提高自己的数学能力。小数不再是难以理解和运用的数学概念，而是成为了我生活中的得力助手。我相信通过不断实践和努力，我能够成为一名擅长运用小数的数学高手！

与小数有关的日记【篇14】

今天，我想和大家分享我的小数数学日记。小数是我们学习数学时必须掌握的一个重要概念，它们在我们的日常生活中随处可见，比如我们买东西时的价格、时间的计算等等。在这篇文章中，我会详细介绍小数的概念、运算方法以及它在实际生活中的应用。

让我们来谈谈小数的概念。小数是一个数的十进制形式的一种，它通常包括一个整数部分和一个小数部分，用小数点将两部分分开。比如，0.5、1.75、3.14等都是小数。小数可以是有限的，也可以是无限循环的，比如1/3=0.3333...，就是一个无限循环小数。

让我们来看看小数的四则运算。小数的四则运算和整数的四则运算类似，只是需要注意小数点的位置。比如，我们想要计算0.25+0.75，首先要让两个小数点对齐，然后从小数点开始向右依次相加，最终得到1.00。同样，减法、乘法和除法的运算方法也是类似的。

小数在我们的日常生活中有着广泛的应用。比如，我们在商店购物时，经常需要计算商品的价格和找零金额，这时就需要用到小数的加减乘除运算。又比如，我们在做菜时需要根据食谱计算各种配料的比例，也需要用到小数的概念。小数还可以帮助我们描述一些特定的测量值，比如体重、长度等。

小数在我们的生活中无处不在，它们是我们学习数学的基础，也是我们日常生活中必不可少的工具。通过学习小数的概念和运算方法，我们可以更好地理解和应用数学知识，提高我们的计算能力和解决问题的能力。希望大家通过阅读我的小数数学日记，能对小数有更深入的理解和认识。让我们一起努力学习，掌握好小数这个重要的数学知识！

与小数有关的日记【篇15】

关于小暑的祝福寄语

1、 愿舒爽的心情，伴你月月天天；愿舒服的感觉，陪你时时刻刻；愿舒畅的思绪，随你分分秒秒；小暑到了，愿美好的事情，在小暑里与你缠缠绵绵；祝你快乐的日子，在小暑里与你天天相见！

2、 小暑季节到，天气炎热太阳照，我发短信送清凉，愿你下河洗澡如鱼得水，请注意安全；祝你微风拂面飘呀飘，前途无量步步高升；芳香满园，爱情甜甜蜜蜜。小暑快乐。

3、 一声简单的问候，让浓密的阴云消散；一份真诚的关怀，把炎热的气息驱赶；一丝浓烈的牵挂，化作清凉的细雨；一句真心的祝福，拂去炎热的骄阳。愿你小暑时分心头常清爽，快乐又健康。

4、 小暑驾到易中暑，你的健康我在乎。盛上一杯绿豆汤，消暑解渴幸福长。送你一罐王老吉，去火保健添美丽。给你一瓶冰雪碧，透心清爽无人敌。小暑时节愿你健康消暑，快乐无数。

5、 小暑已驾到，芬芳花枝俏。气温猛增高，切忌焦又躁。心态要平稳，快乐入心门。细雨飘纷纷，万千情意真。愿你心情好，小暑开怀笑，一季无烦恼。

6、 小暑炎炎气温高，骄阳无声似火烧。我的祝福一来到，清凉之气身旁绕。声声问候如凉风，送来清爽好心情。句句祝福似雨滴，带走高温和烦恼。愿你小暑快乐乐逍遥。

7、 小暑到，气温高，心平气和清凉到。美景身边总围绕，荷塘月色多美妙。抛开心中的烦恼，花香心脾心情好。细雨滋润清风送，短信传来暑自消。祝福声声不间断，幸福健康乐淘淘！祝小暑快乐！

8、 小暑来到，送你一缕清风，吹散闷热，清爽你心；送你一阵细雨，酣畅淋漓，愉悦你心；送你一份问候，清新扑面，舒爽你心：愿你开怀，清凉度夏！

9、 小暑到了，我的短信借着清凉的电波，屏蔽炎热高温的太阳，送来惬意自在的清风，携裹醉人芬芳的花香，自带降温防暑的功能，来到你的面前，愿你开心快乐过小暑。

10、 声声蝉鸣奏响小暑到来的乐章，阵阵蛙鸣送来傍晚的惬意，缕缕清风拂来贴心的清凉，潺潺溪流流淌绵绵的快乐，条条短信传递我无尽的祝福，愿你小暑时节惬意清凉，幸福健康。

11、 小暑炎热气难喘，湖畔渔家美风光。荷塘柳荫好乘凉，平台楼阁世外园。芦荡深处蛙鸟喧，小舟穿游荷花塘。垂钓静坐闭目神，阵阵清风怡心凉。祝君悠闲度小暑。

12、 小暑到来知了叫，声声入耳人易躁。我劝诸君莫烦恼，夏季也有风景绕。雨后彩虹多美妙，雨打芭蕉格外娇。荷塘月色如画图，小溪戏水多逍遥。愿你心平气和心情好，开开心心不烦恼！

13、 荷香满塘芬芳你的心田，清风凉爽轻拂你的烦扰，红花绿树灿烂你的视线，瓜果满目滋润你的容颜，愿你小暑时节容颜俏，心欢笑，无烦恼，乐淘淘。

14、 掬一捧甘甜的泉水，滋润你干渴的心田；携一缕惬意的小风，轻拂你烦躁的心房；揽一阵清爽的细雨，给你一季的清凉。小暑到了，愿你给心情放假，快乐过夏。

15、 小暑到来气温高，汗流浃背热浪绕。我的彩信快送到，问候声声暑自消。送你一块冰西瓜，凉气袭人高温跑；送你一杯冰激凌，舒舒服服烦恼抛。愿你小暑人健康，幸福快乐永相抱！

16、 小暑到，吹起一缕清凉风，荡去烦躁，神清气爽；飘去一阵爽心雨，清新解暑，爽心爽肺；送去一份问候语，清爽宜人，情真谊切。愿你小暑开怀，惬意度夏！

17、 太阳又上高速，小暑迎来大暑，阳光发酵热风，汗滴随禾下土。雨淋湿的夏天，冷藏惬意舒服，有种冰镇幸福，空调和谐酷暑。懒堕没有速度，懦弱岂能造福，勤劳才能致富，何惧烈日酷暑！

18、 小暑小暑，天热防暑。空调开放，清凉避暑。户外活动，小心中暑。调整心态，心静消暑。保重身体，无论寒暑。开心暑不胜暑，快乐非你莫属！

19、 小暑小暑，送你四只吉祥鼠：一只锦毛鼠，事业展鸿图；一只钻地鼠，进财不胜数；一只旺家鼠，开门就纳福；一只冰老鼠，清凉送舒服！小暑，心情别中暑！

20、 小暑小暑，数了又数，时光匆匆，谁来弥补；少数多数，朋友祝福，数不清楚，生活不苦；心中思念，数不胜数，小暑快乐，幸福永驻！

21、 小暑小荷露小角，尖尖粉嫩水中亭，偶有蜻蜓点涟漪，动静之美楚丽清，压力太大身易疲，保持健康要靠调，清淡口味睡眠足，心静自然而然凉。

22、 小暑天真热，如果你躺床上，就是红烧；加床席子，就是铁板烧；下床就清蒸，出门就爆炒，洗澡就水煮，回屋就回锅……谁叫你是小猪猪呢。

23、 小暑送你消暑大餐，一杯山风，两盘清泉，三盏细雨，四碟冰雪，五碗碧波，六盆青青河边草。再加上我清清亮透心凉的祝福，愿你清爽快乐不止一“夏”。

24、 小暑送你“暑”不尽的祝福：“暑”不尽的快乐由你指派，“暑”不尽的烦恼见你躲开，“暑”不尽的开心排山倒海，“暑”不尽的幸福飞奔而来！

25、 小暑时节去荷塘，荷叶田田荷花香。漫天萤火在飞舞，粼粼波光映月光。轻雾淡淡在弥望，梵婀林声在飞扬，为你驱散这黑暗，愿你快乐又安康！

26、 小暑如此多娇，引无数男女竞折腰。惜青黄汗舞，略输蚊踩，塘中送嘱，少叙风骚，一待天浇，趁机失汗，只要晚来好睡觉。祝你小暑快乐如梦。

27、 小暑日记得的消暑，用扇子扇走寂寞，用空调散播快乐，用清水洗去疲惫，用冰块冻住苦涩，用短信祝福赶走热浪，愿你在炎热的夏季里，每天都能感受清凉！

28、 小暑悄悄至，火辣辣的是太阳，送去的祝福好清凉；炙热虽难挡，问候一直在身旁，友情幻化成牵挂长；七月七日小禾黄，挂念朋友是经常，愿你幸福长又长！

29、 小暑悄悄到了，天气渐渐热了，青蛙呱呱叫了，夏虫欢了，想你的心情越来越急了，对你的思念越来越浓了，昨晚托蚊子兄捎去的问候，你是否收到了？

30、 小暑恰逢七月七，收到短信有运气：身边不再有热气，没人惹你生气，日子过得更神气，穿着打扮更洋气，逛街购物更阔气，为人处世更大气，总之更有福气。

31、 小暑气温高，乘凉为你支招：找个树荫睡觉，打着呼噜别闹，吐出舌头才好，难耐脱个赤条，爬进铁锅洗澡，顺便刮掉体毛。小猪，你是我的美味佳肴！

32、 小暑来临喜滋滋，艳阳高照暖丝丝，事业高升笑嘻嘻，家庭美满笑眯眯，爱情甜蜜娇滴滴，短信祝福美滋滋。嘿嘿，开心？那就一起来笑嘻嘻！

33、 小暑来到，愿你“数”着快乐把燥热赶跑，“数”着开心把幸福拥抱，“数”着舒服让顺利开道，“数”着健康享受幸福每一秒。祝小暑“数”你最美好，“数”你最骄傲。

34、 7月7日小暑到，爱护身体很重要，早觉不贪早早起，赛过吃上营养品，晚上早睡不熬夜，心情舒畅不烦躁，早睡早起做得好，小暑生活没苦恼。小暑祝你身体棒棒，心情朗朗。

35、 朋友当中‘暑’你最好，祝福心愿唯我最真，小暑已到，送上祝福，愿你快乐，清凉度夏，许下心愿，望你快乐‘暑’不尽，好运‘暑’不完，幸福不胜‘暑’。

36、 时间会淹没记忆，但我的思念不变；生活会拆散情缘，但情谊不会变浅。又至小暑时节，问候随风轻送。愿褪去你难熬的暑热，换你清凉无边，快乐无限！

与小数有关的日记(热门11篇)

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小数作文300字11篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

与小数有关的日记 篇1

教学设想：

小数的意义是西师版教材四年级下册的内容。本节内容是学生在三年级下册学习“小数的初步认识”的基础上来学习的，同时小数的意义是学生系统学习小数知识的开始，是学生认数范围的一次扩充，也是对学生日常经验的一个归纳与总结。依据新课程理念，我在本节教学设计中力求让学生结合现实情境，进一步认识小数，充分调动学生的旧知，促进知识的正迁移，同时加强操作活动，引导学生主动获取知识。

教学目标：

1、让学生理解和掌握小数的意义，以及小数的计数单位，理解相邻两个计数单位的进率是十进关系。

2、让学生经历观察、操作、探索等活动，理解小数的意义以及数的计数单位，培养学生动手能力、推理能力和创新意识。

3、让学生感受数学与生活的密切联系，激发学生的求知欲。

教学重难点：

重点：理解一位小数，二位小数的.意义。

难点：理解三位小数的意义，同时归纳小数的意义。

教学具准备：

课件、学习卡2张、米尺、皮尺

教学过程：

一、创设情景，引入新知

师：孩子们，北京奥运会的脚步离我们越来越近了，全国各地都在积极迎接奥运的到来，我们学校为了迎接奥运也举办了一场校动会。（课件出示，主题图）

师：你们从这幅图上了解了哪些信息？

生：张兵跳远的成绩是2.36米

生：王志跳高的成绩是0.92米

生：校运会60米的纪录是7.8秒，100M的纪录是13.4秒，跳远的纪录是2.87M，跳高的纪录是1.06M。

生：我知道这些数都是小数。

师：孩子们真聪明，观察真仔细.那么你们想知道为什么会产生小数吗？

生：想

师：现在我想让两位孩子来量一量黑板的长和宽。

学生上台用皮尺测量。

生：黑板长3米10厘米

生：黑板宽95厘米

师：孩子们黑板的长和宽是不是都是整数呢？

生：不是

师：在测量的计算中，我们有时不能得到整数的结果，通常可以用小数表示。板书：小数

师：孩子们，我们在三年级时都已经初步认识了小数，那么下面这些空我相信大家都能填出来吧！（课件出示）

1角=（ ）10元=（ ）元0.1元是把1元平均分成10份，取其中（ ）份。

1dm=（ ）10米=（ ）m0.1米是把1米平均分成（ ）份，取其中（ ）份

5角=（ ）（ ）元=（ ）元0.5元是把1元平均分成（ ）份，取其中（ ）份

3dm=（ ）（ ）m=()m0.3是把（ ）平均分成（ ）份，取其中（ ）份

（生独立完成，并汇报）

二、探索新知

师：孩子们完成的真不错，来鼓励一下自己。好！现在请大家拿出老师课前发给你们每个小组（二人一组）的学习卡片1，然后听清老师讲要求。（课件出示）

（1）、涂一涂：用斜线把其中十个直条涂出阴影，并用分数、小数表示，再把7个直条涂上阴影，用分数小数表示。

（2）、填一填：

分数（ ）10

分数（ ）10小数（ ）

小数（ ）

（3）、说一说：0.7表示把一个正方形平均分成（ ）份，取其中（ ）份

0.7里面有（ ）个0.1

0.1、0.7都是一位小数，都表示把1个整体平均分成（ ）份，分别取其中的（ ）份，（ ）份。

（4）、讨论：一位小数表示几分之几？几分之几表示一位小数？

（5）、完成后，组内两个同学相互说一说

（学生两人一组合作完成）

师：好！孩子们我看大家完成的差不多了，谁来给大家汇报一下？

生：（上台用视频展示台把学习卡1展示）我们小组是这样涂的

分数110分数710

小数（0.1）小数（0.7）

0.7表示把一个正文形平均分成（10）份，取其中（7）份。0.7里面有（7）个0.1

与小数有关的日记 篇2

他，是一个小知识分子，中等个子，圆圆的脸上有一对大大的眼睛，闪烁着智慧的光茫。他就是我的“铁血哥们”兰祝伟。

兰祝伟对数学非常感兴趣，有时候为了攻一道难题，常常放弃了许多休息时间，而且他每次再考试时，都能取得优异的成绩。有一次，他在做数学作业时，发现了一道难度相当高的题目，他为了解开这道题，从晚上七点一直做到晚上八点。家里人都在津津有味的看电视，而他就在明亮的灯光下专心致志地做着数学题，寻找着那道题的答案。电视机不断传来悦耳的音乐声，他真想一下子飞到电视机旁看个痛快，他知道今天的节目里有 《开心一下》 这个节目。兰祝伟是个爱笑的人，而 《开心一下 》里有许多叫人笑得肚子疼的镜头，他早就想看了，可是这时，他想起今晚的现在正在要攻破那道数学题，于是他关起门来，聚精会神的做了起来。

还有一次，天空万里无云，我和我的.几个小伙伴一起出来玩，我们几个打算一起去叫上兰祝伟一起玩。我们在他家的窗子下大喊：“兰祝伟，一起下来玩吧！”他开了窗对我们说：“你们玩吧，我还有一大堆的数学难题等着我去攻破呢！”……

兰祝伟是个数学小能手，他是我学习的榜样，他勤奋好学，克服困难的精神是值得我去学习的。

与小数有关的日记 篇3

“滴溜溜”一个小数点从钢笔的价格牌子上掉了下来，钢笔价从“18.5元”变成了“185”元。

一个顾客过来一看：“呀！这么贵的笔谁会买啊？我都可以买10支了”。调皮的小数点又蹦到了笔记本电脑的价格牌上，从“10000元”变成了“100.00元”。顾客们立刻炸开了锅，蹦的蹦、跳的跳、跑的跑、叫的叫……店长见店里一片混乱，便跑过来看情况。好多顾客吵着要以100元的价格买这款电脑，店长一边忙着跟顾客解释，一边四处张望，向其他店员求助。

小数点知道自己惹了祸，立刻从笔记本电脑上跳了下去，顾客们这才逐渐安静下来，都以为是自己看花了眼，店长提到嗓子眼儿的心，总算放了下来。

可是好景不长，店长又发现了钢笔的价格有问题，立马又紧张了起来，四处寻找那个丢失的小数点，可是找了半天，也没有任何结果。

小数点没想到，自己的一次调皮，竟然给店里带来了这么多麻烦。它见店长愁眉不展，便悄悄地跑到了钢笔前，重新跳回了钢笔价格牌子上。

它终于明白：要踏踏实实地做事，做好自己，不给他人造成不必要的麻烦。

俗话说：未作亏心事，不怕鬼敲门。只要勤勤恳恳地做自己的事，不捣蛋，就不怕别人来责备。

与小数有关的日记 篇4

一天，标点符号国争强好胜的小数点来到了数学王宫前，大喊：“皇帝老儿，你给我死出来。”数字国王“０”一听就说“八嘎，谁赶如此骂我？”

他走出宫殿，“０”国王一看，不是数学王宫的小数点吗？于是，他一挥手，“-７４２２”将军冲了出来，小数点使出分身术，把“-７。４２２”将军变成了“-７。４。２。２。”将军，“-７。４２２”将军赶紧逃了出去，因为不对的数字是要被杀头的。后来，等号宰相给“０”国王出了一条妙计派：等号去迎战标点符号国争强好胜的小数点，小数点一想，等号加小数点就变成了“＝．”，也就不是真的等号了．也就会被杀头了．

后来，“０”国王亲自出马，小数点转念一想，０咋么变，都是０，就这样，小数点灰溜溜的走了．窗外传来了哭泣声……

与小数有关的日记 篇5

昨天，我和妈妈去超市买鸡蛋。

来到超市，我立刻四处寻找鸡蛋柜，找到了，我就跑回妈妈身边，拉着妈妈赶快去买鸡蛋，因为我想早点回家看电视。走到柜前，妈妈左看看右看看，挑了一个，在左看看右看看我的眼球随着妈妈的手转来转去，我终于等得不耐烦了，跺脚、咳嗽来提醒妈妈赶快回家。妈妈似乎没在意，还在选着。我着急了，拉着她的袖子：“妈妈，快点！”“别急，精挑细选不吃亏，再等会儿。”妈妈不快不慢的说。等她挑好了，我一看，那二十个鸡蛋肉红肉红的，圆得跟乒乓球差不多，真好看。一称，14。82元，我见妈妈从包里拿出一张20元钞票，我立刻就说：“找5。18元”营业员一迟疑，用计算器算了一遍，正确。妈妈夸我：“真厉害，这么快就算出开来。”我说：“当然，学了小数真好用！”

小数，让生活更充实美丽！

与小数有关的日记 篇6

【教材分析】：

小数的性质是一节概念课，是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理解，而且它是小数四则运算的基础。小数的性质实质上是研究在什么情况下两个小数相等的，它与分数的基本性质是相通的，但由于学生还没有学过分数的基本性质，所以教材通过直观和学生所熟悉的十进复名数来进行教学。

【教学目标】：

1.理解和掌握小数的意义。

2.理解整数，分数，小数之间的联系，掌握相邻俩个计数单位间的进率。

过程与方法：

经历小数的发现，认识的过程，体验探究发现和迁移推理的学习方法。

情感态度与价值观：

了解数学知识的产生过程，激发学习兴趣，培养动手实践，合作探究的学习习惯。

【教学重点】：

理解和掌握小数的意义。

【教学难点】：

认识小数的计数单位并掌握它们之间的进率。

【教学方法】

教法：组织数学活动，引导学生思考。

教学准备：多媒体课件，投影仪。

【过程与方法】：

一．激趣导入，引出小数的产生。

师：同学们，最近我们学习简便运算，学习的过程有点枯燥，今天呢，我们在上课之前做个小游戏，游戏的名字叫做猜价格。老师手里有本课外书，谁能够猜对这本书的价格，老师就把这本书送给谁。给一点提示，这本书的价格在10-20之间。

生：猜价格的过程中。

师：那么老师还有一点问题要问问同学们，在这个价格中，19表示什么，8表示什么，0表示什么。

生：19表示19元，8表示8角，0表示0分。

师：回答的真好，这就是每个数字的含义，通过刚才这个小游戏，我们发现生活中，整数已经不能满足我们的需要了，所以我们还要对小数进行学习与理解，今天我们就学习第四章《小数的意义和性质》。那么对于小数，同学们你们想学习哪里知识呢？

生1：小数表示什么。

生2：小数的读法与写法。

生3：小数的性质。

生4：小数的比较大小。

师：同学们想了解的知识还真不少，今天我们就来学习小数的第一课，《小数的意义》（板书出示）

（设计意图：以一个小游戏来调动课上气氛，让学生了解整数已经不能满足生活中很多事物的价格，让学生发现小数的产生，以开放性的问题让孩子们畅所欲言，为更好的学习这节课做铺垫。）

二．探究新知，理解一位小数的意义。

师：在货币单位中，我们发现很多价格不能得到整数，这时我们常常需要小数来表示，那么在长度单位是不是也需要呢？我们一起来分析一下。（出示课件）

师：我们知道1米=（10）分米。

那么把1米长的尺子平均分成10份，每一份的长度是多少分米？能够用几种形式来表示？并指一指每一份所对应的位置。

师：用整数怎么表示？

生1：我可以用整数来表示，因为1米等于10分米，正好分成10份，每一份正好是1分米。

师：我们之前学习过分数，谁能用分数把这个数表示出来？你根据的是什么？

生2：我可以用分数来表示，把1米长的尺子平均分成10份，每一份正好是这个尺子的十分之一米。（根据分数的意义）

师：那么十分之一米能不能用小数来表示呢？

生3：我可以用小数表示，因为从刚才那个猜价格的游戏可以看出，3表示角，元和角之间的`进率是10，可以用小数0.3元表示，那么尺子的一份是1分米，分米和米之间的进率也是10，所以可以用小数0.1米。（通过学生的预习很多同学能够说出0.1米，但是孩子们对于0.1米的理解还是有一定的问题的。）

师：回答的真好，我们发现1分米是整数，十分之一米是分数，0.1米是小数，同学们能不能帮老师列一个恒等式呢？

生：1分米=十分之一米=0.1米（板书出示）

师：你们发现这个等式有什么特点？

生：我发现整数，分数，小数它们之间可以互相转化。

师：那么把一米的尺子平均分成10份，分别取其中的3份和7份又该怎么表示呢？同位之间互相说一说。并指一指它们的具体位置。

生：3分米=十分之三米=0.3米

7分米=十分之七米=0.7米

师：我们一起观察这些等式，像0.1，0.3,0.7,0.8这样的小数它们有几位小数？

生：一位小数。

师：再认真观察这些小数对应的分数有什么共同特点？

生：分数的分母都是10.

师：那么什么样的分数可以写成一位小数呢？

生：分母是10的分数，可以写成一位小数。

师：教师总结：一位小数我们可以用分母是10的分数来表示，表示十分之几，这就是一位小数的意义。

三．深入研究，理解俩位小数的意义。

师：同学们我们刚才把1米的尺子平均分成了10份，那么如果平均分成100份呢？结合刚才学习一位小数的学习，再利用米尺图，以小组为单位对下面的三道小题进行探究学习，看哪一组能在最短的时间内完成任务。（出示课件）

生1:1厘米。

生2：百分之一米。用小数0.01米表示。

生3：百分之三米，0.03米。百分之六米，0.06米。百分之十米，0.10米。

师：嗯，那么对于这些像0.01,0.03.0.06.0.10这样的小数，它们是几位小数？

生：俩位小数。

师：这些分数有什么共同的特点？

生:分母都是100的分数。

师：什么样的分数可以写成俩位小数？

生：分母是100的分数，可以写成俩位小数。

师：教师总结：俩位小数我们可以用分母是100的分数来表示，表示百分之几。这就是俩位小数的意义。

（设计意图：让学生根据一位小数表示十分之几，通过小组讨论自己解决俩位小数和什么样的分数有关，有意识地促进迁移，让学生体验成功，培养学生的学习兴趣和信心。）

四．探究三位小数的意义。

师：以猜想的形式来呈现，如果把1米的尺子，平均分成1000份，其中的一份或几份怎么用分数表示，又怎么用小数表示？你能举例说明你的表示方法吗？

生1：一份的，1毫米=千分之一米=0.001米。

生2:六份的，6毫米=千分之六米=0.006米。

生3:十三份的，13毫米=千分之十三米=0.013米。

师：像0.001，0.006.0.013这样的小数是几位小数？

生：三位小数。

师：什么样的分数可以写成三位小数？

生：分母是1000的分数，可以写成三位小数。

师：教师总结：三位小数可以用分母是1000的分数来表示，表示千分之几。这就是三位小数的意义。（并引出四位，五位小数意义的形成）

五．小数的计数单位和之间的进率。

师：小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一，用小数可以分别写成0.1,0.01.0.001……

并简单说明小数相邻俩个计数单位之间的进率是10.只不过是除以10的关系。

六．练习。

七．板书设计

小数的意义

1分米=十分之一米=0.1米

1厘米=百分之一米=0.01米

1毫米=千分之一米=0.001米

小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一，用小数分别表示为0.1，0.01，0.001。

在小数中，相邻的俩个计数单位之间的进率为10.

与小数有关的日记 篇7

徐徐微风吹过，我被这令人，舒适、畅快的风送到了时代之星大家庭中。

今天，是我们新学期第一次作文课，许老师就和我们玩了一个游戏。只见许老师在黑板上写下了一串数字并让我们在三分钟内记下来，我看了第一排的数字，又闭上眼睛认真的.回想，可想着想着又想到别的事情去了，我老是坐不住，刚想了一会的数字，又觉得十分无聊，然后又东张西望的到处乱看，最后让我一事无成——什么也没有记住。

游戏进行了几轮，我都是输，这究竟是为什么呢？我一边挠挠头一边自言自语道。

数字游戏结束了，徐老师语重心长的对我们说道：“孩子们！这不仅仅是一个简简单单的数字游戏呀！而是让你们知道做什么事情都必须要耐心、专心、细心、用心呀！”我恍然大悟：“哦，我知道了，怪不得做事总是做不好，原来我根本没有像许老师说的那样做过呀！没想到这小小的数字也有这么大的奥秘呀！

与小数有关的日记 篇8

教学目标:

1、知识与技能：理解小数乘小数的计算方法，会笔算简单的小数乘小数的乘法。

2、过程与方法：结合具体事物，经历自主探索小数乘小数的的计算方法的过程。

3、情感态度与价值观：积极参加数学活动，培养迁移类推能力，获得借助计算器和运用自己的知识解决问题的成功体验。

教学重点：

掌握小数乘小数的方法，会熟练的进行笔算。掌握小数末尾的0的处理方法。

教学难点

因数的小数位数与积的小数位数的关系。

教学准备：多媒体课件

教学过程的设计

一.情境导入

1、师：同学们,如今我们的生活水平有了很大的提高，住房条件也有了很大的改善，很多同学都住进了新房，聪聪家最近也换了套新房，现在老师就带你们去看看。瞧！这就是聪聪家的客厅。（课件出示） 通过观察平面图，你想知道什么？能提出什么数学问题？

（设计意图：直接导入，课件展示聪聪家的客厅平面图，容易激发学生学习的兴趣，进而诱发学生主动解决问题的内驱力。）

2、 生提问题。

3、 师：同学们提出了很多有价值的问题。如果要求的聪聪家客厅的面积有多大，该怎样列式呢？（板书：4.8×3.6）观察算式的两个因数，你发现了什么？

生：算式的两个因数都是小数。

生：两个因数都是一位小数。

4、师：同学们观察的很仔细，今天我们就来探讨“小数乘小数的计算方法”。 板书课题：小数乘小数

（设计意图：从计算房间的面积这一实际问题引入，容易激发学生的学习兴趣。小数乘小数的重点是小数点的书写位置，让学生观察题中因数的特点，主要目的是为了确定积中小数的位数打基础。）

二、探究新知

1、推导笔算方法

①、提出估算要求，

师：计算之前我们先估算一下，聪聪家的客厅面积大约是多少平方米？让学生说一说自己是怎样想的？

生：把3.6看作4，把4.5看作5因此：3.6×4.8≈20

也就是说聪聪家客厅的面积不到20平方米。

（设计意图：培养学生估算的意识，使学生养成“先估算，在计算”的习惯，提高计算的正确率，未确定竖式计算结果做铺垫。）

②、提出竖式计算的要求，讨论两个因数都是一位小数怎么办？

教师板书：

4.8

× 3.6

1、回忆小数乘整数的计算方法.

2、提问: 两个因数都是一位小数怎么计算？可以转换成整数乘法来计算吗?

3、让学生说出算理，独立试一试，指名汇报答案。学生上台板演。

4、确定积的小数点的位置，并说明理由。

（设计意图：“问题讨论”是学生把已有的知识迁移到新知识的过程，是理解算理的过程，是发展学生教学思维的过程。）

③、分析算理。

我们一起在原式上做一做。（边说边板书）

思考：1. 乘数中的两个因数是如何转化成整数计算的?

2. 用整数相乘的方法算出48×36的积以后怎么办?

3. 要得到原来的积,应该怎么办?

4、小数点应该点到哪里呢？

教师小结：两个因数都乘10后，得到的数就等于原来的积乘100，要求原来的积，就要反过来把1728除以100，从积的右边起数出两位点上小数点。所以3.6×4.8的积是两位小数。

④（教师出示课件），显示算理的全过程。指名学生结合竖式，再次说出小数乘小数的计算方法，

（设计意图：让学生经历用竖式计算方法的形成过程，掌握计算方法。）

2、沙发的占地面积，

①、提出问题：刚才我们求出了聪聪家客厅的面积，聪聪家的客厅里还有一个漂亮的沙发，（出示课件）生观察图，说出了解到的信息和要解决的问题。

②师：求沙发的占地面积是多少平方米，该怎样列式呢？

学生可能说出不同的算式，教师肯定并板书。

0.85×1.8

师：同学们看一看这个算式的`两个因数，你发现了什么？

生：这个算式中的两个因数都是小数。

生：两个因数一个是一位小数，一个是两位小数。

（设计意图：了解题中的数据信息和问题，列出算式，了解因数的特点，为竖式计算做准备）

③师：这样的两个小数相乘，用竖式计算怎样算呢？（教师强调小数乘法列竖式是不要把小数点对齐，要把因数的末尾数对齐。）

教师板书竖式：

生：学生试算，指名学生到黑板上板演，并让板演的同学说一说自己计算的方法。

学生完成板书：

师：用整数乘法的方法计算出积以后怎么办？

生：回答，师在竖式中点上小数点。

师：告诉学生在横式中写得数时，根据小数的基本性质，小数末尾的0可以不写。

完成横式：

0.85×1.8=1.53（平方米）

④师：（出示课件）再次显示小数乘法的计算方法与过程。

（设计意图：让学生自己尝试计算，既检验学生掌握计算方法的程度，用便于解决计算中数学问题，提高学习效率。）

⑤师：用竖式算的对不对呢？请同学们用计算器检验一下。

学生计算交流。

（设计意图：通过自己检验计算结果，确信计算方法的正确性）

三、归纳总结

让学生观察两个竖式，说一说因数和积的小数位数有什么关系，使学生了解：两个因数一共有几位小数，积就有几位小数。师生共同总结归纳小数乘小数的计算方法。

出示问题：观察比较，总结算法。

1、例题中的两个因数分别是几位小数？积是几位小数？

2、通过比较，你发现上面两题中两个因数与积的小数位数有什么关系？

3、你知道计算小数乘小数时，要先干什么，后干什么吗？小数点的位置是 如何确定的？

师总结算法：小数与小数相乘，先按照整数乘法的算法求出积，再看因数中 一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。（课件播放）

（设计意图：在观察、讨论的过程中，发展学生的数学思维，经历有个性的经验提升为数学方法的过程。）

师：观察的很认真。知道了两个因数和积中小数位数的这种关系，在计算小数乘法时，根据这种关系，我们不计算，就能判断积的小数位数。

四、尝试应用

1、聪聪家的客厅里还有一个漂亮的茶几，（出示课件）生观察图，说出了解到的信息和要解决的问题。

师：求茶几的占地面积是多少平方米，该怎样列式呢？

学生说，教师板书：0.45×0.9=

师：估计一下，0.45×0.9的积有几位小数？为什么？

生：三位。因为两个因数一共有三位小数，所以它们的积也一定是三位小数。 师：请同学们试着用竖式计算。

学生自主笔算，教师巡视，个别指导。请一名好学生板演。请板演的同学说

一说确定小数点时是怎样想的。

生：先用整数相乘的方法算出45×9等于405。因为两个因数一共有三位小数，所以，也要从405的右边开始数出三位，405正好是三位，就在4的前面点上小数点，整数部分写0。

（设计意图：让学生用已有的知识尝试解决问题，先估计积有几位小数，为自主计算打基础。让好学生板演，减少教师板书的时间，提高学习效率。）

2、师：说的很好，下面我来考考你们。

出示“试一试”，先让学生说一说怎样确定小数点的位置，再自己试写。交流时，让学生说一说怎样想的。

师：下面我们一起来看“试一试”，根据126×12＝1512，直接写出下面各题的积。你知道怎样确定小数点的位置吗？

生：看两个因数一共有几位小数。

（设计意图：让学生在练习中熟练应用并巩固因数中小数位数与积的小数位数的关系。）

五、全课小结：通过今天这节课的学习，你有什么收获？

与小数有关的日记 篇9

教学目标：

1、在现实情境中认识两位小数、三位小数等，从而理解小数的意义，体会小数和分数的联系，会正确读写小数。

2、在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，进一步培养数感和观察、比较、抽象的能力，增强学习数学的兴趣和信心。

教学过程：

一、回顾导入：

1、师：在三年级时我们一起认识了小数，你还记得吗？

（稍作停顿，学生回忆小数知识）

你对小数有了哪些了解？（生独立发言）

（可以是读写方法、意义、一位小数、组成部分、使用情况等）

2、师（板书：0.3）：会读吗？（生齐读）

你是怎样理解0.3的？

3、揭题：今天起我们将继续学习小数的相关知识。

（出示课题：小数的意义和读写方法）

二、展开新授：

1、教学例1：

（1） 课件播放例1：

师：你能读出这三种物品的价格吗？

（个别读，师板书价格及读法）

0.05：请两生个别读再齐读，这个读法与以前学过的数的读法有什么不同？

小数部分依次直接读出数字就可以了。

（2） 用角或分做单位，说出这些物品的价钱。

生答师追问：

3角为什么可以写成0.3元？

5分为什么写成0.05元呢？

（1元=？分，1分是一元的几分之几？可以写成多少元？

5分是一元的几分之几，可以写成多少元？）

4角8分是一元的`几分之几，可以写成多少元？

书p25/1(1)课件出示，直接口答。

（2） 齐读0.05、0.48：

0.05、0.48分别是一元的几分之几？

与以前认识的小数有什么不同？

揭示两位小数、一位小数的概念。

2、教学例2：

（1） 师：用分作单位的数是一元的百分之几，可以写成两位小数。生活中还有很多用到两位小数的情景。

（出示一把米尺）：把一米平均分成100份，每份长多少？

1厘米是1米的几分之几？

可以写成小数是？

（2） 播放例2的课件，师稍作讲解。生独立完成书上的尺子图。

全班交流书写情况。

29厘米呢？

你想到了多少厘米，写成小数是多少米？

（3） 师：把一米平均分成1000份，每份长多少呢？

1毫米是1米的几分之几？可以写成小数是？

播放课件，稍作讲解。生独立完成书上的尺子图。

全班交流书写情况，并齐读这些小数，（指导：小数部分的零不能省略读）

（4） 师：他们是几位小数？

分别表示千分之几？

有没有四位小数呢？你能举个例子吗？

他表示多少分之多少？

按照这样的方法还有五位小数、六位小数位数更多的小数。我们以后将学到的圆周率还是个无限小数呢。

3、小结、揭示小数的意义：

师：齐读黑板上小数和对应的分数。

黑板上的这些小数是由怎样的分数改写成的？

你还发现了什么？

课件出示：分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几

学生默读理解。

师：两个省略号分别省略的什么？你能补充吗？

三、巩固练习：

1、试一试：（课件播放题目）

师指导：第一幅图把正方形平均分成了几份？每一份是什么形状的？

第二幅图能？

第三幅图把什么看作整数1了？

平均分成了几份？你是怎样看出来的？

每一份是什么形状的？

独立填书。

全班交流，并结合图说说0.7、0.43、0.009分别表示什么？

2、练一练第二题，独立完成在书上。

全班交流。

3、练习五第二题、第三题。

独立练习，口头汇报。

0．300表示什么？

4、练习五第四、五题。

独立练习，全班交流。

四、总结：

师：谁能来归纳一下今天我们的学习内容？ 你有哪些收获？

与小数有关的日记 篇10

（一）教学目标：

1．知识技能目标：通过本节课的学习，让学生理解小数的产生及其意义，掌握小数的读法与写法。使学生在现实的情境中，初步理解小数的含义，学会读、写小数，体会小数与分数的联系。

2．过程与方法：培养学生观察、分析、交流、合作的意识，帮助学生建立起自我评价与反思的意识。

3．情感态度价值观：使学生在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的信心，激发学生学习数学的兴趣。

（二）教学重点、难点：

1．帮助学生通过自主探索和合作交流，理解小数的意义。这是本课的教学重点灺是本课的教学难点。

（三）教学时间：

1课时。

（四）教学准备：

1．多媒体。

2．课业本。

（五）教学过程：

一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。

1．引入：开学前他们去超市买东西，为开学做准备。（cai出示：书包89元，橡皮0.3元，新华字典48元，信封0.05元，水彩笔32元，本子0.46元，文具盒10.9元）

2．走进超市，东西可真多啊！你知道有哪些商品，它们的价格是多少吗？

学生介绍。

可能说出：0.3元3角

0.05元5分

0.46元4角6分

10.9元10元9角

3．你能把这些商品价格分分类吗？并说说你是怎样想的？

学生可能这样分：89元、48元、32元分为一类，因为这些都是整数；0.3元、0.05元、0.46元、10.9元分为一类，这些都是小数。

4．生活中，你在哪里见到过小数？

学生可能回答：超市里商品的.价格，文具店里文具的价格，书店里书店价格。教师可以提示些不同的，如：学生的身高：1.3米，视力表1.5，瓶子上1.5升……，同时配合板书。

5．教师小结：原来生活中这么多的小数，今天这节课我们就一起进一步研究小数。

（板书课题：认识小数）

二、引导学生感知小数的含义。

1．小数的读法。

（1）（cai只剩下小数的价格）请生读一读这些小数。

（2）师：这些小数你们都会读了，我写一个你们会读吗？

师写：48.48，请生读。师：

这两个“48”的读法为什么不一样？想一想，小数的读法与整数读法有什么不同？

（3）小结小数的读法：整数部分按读整数的方法读，小数部分从左往右顺次读。

（4）读一读：100.04。

2．认识两位小数表示百分之几。

（1）一位小数与十分之几。

①师：1角是1元的几分之一？是几分之一元？你是怎么想的？

生：1元＝10角，0.1元是1角，0.1元＝元。

师配合板书：1元＝10角0.1元（1角）＝元

②师：那么0.3元是几分之几元呢？

生可能回答：0.1元是元，0.3元是元。

师配合板书：0.3元（3角）＝元

③师：你说一个一位小数的价格，并请同学说说它是几分之几元？

汇报：男女生对出题，互相做答。

（2）两位小数与百分之几。

①师：0.05元是几分之几元？

生独立思考后汇报，老师配合完成板书：

1元＝100分0.01元（1分）＝元

0.05元（5分）＝元

②师：0.06元是几分之几元？

同桌互说后请一生汇报。

③师：(将0.06改为0.46)0.46元是几分之几元？你会说吗？

师配合回答完成板书：46分=元＝0.46元

④师：你出一个两位小数的价格，请同桌说出它是几分之几？

同桌互说后，请一组汇报，并板书记录。

（3）练一练第1题的第（1）小题。

①出题后生独立思考。

②请生汇报。

3．试一试。

（1）（cai出示尺子，并指着1厘米处）

与小数有关的日记 篇11

教学要求：

1、使学生结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。

２、使学生进一步体会数学与生活的密切联系。

教学重、难点：能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。

教具学具准备：课件。

教学过程：

一、复习

７分米＝（）米 ３角＝（）元

９厘米＝（）分米１分＝（）角

二、新授

1、认识整数部分是０的小数

出示情境图：芳芳和明明在量桌面的.长和宽，看看他们量的结果是多少？

（长５分米，宽４分米）

这是用分米做单位的，如果用米做单位，５分米是几分之几米？４分米呢？（板书）

师：十分之五米还可以写成0.5米，0.5读作零点五。

十分之四米还可以写成0.4米，0.4读作零点四。

（板书补充）

完整的板书：

５分米 米 ０.5米 读作：零点五米

4分米 米 ０.4米 读作：零点四米

书空：0.5 0.4

齐读：零点五 、零点四

2、认识整数部分不是０的小数

出示情境图：

能不能像刚才那样，把几元几角写成以元做单位的数？

1元2角，想一想，2角是多少元？那么1元2角是多少元？（板书）

3元5角呢？（板书）

完整的板书：

1元2角 1.2元 读作：一点二元

3元5角 3.5元 读作：三点五元

书空，齐读。

3、认识整数、自然数、小数及小数各部分名称

师：我们以前学过的表示物体个数的1、2、3是自然数，0也是自然数，他们都是整数。像0.5、0.4、1.2、3.5都是小数。小数中间的点叫做小数点，小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。

板书：

0、1、2、3 自然数 整数

05、 04、12、 35 小数

整小小

数数数

部点部

分 分

分别说一说0.4、1.2、3.5的整数部分和小数部分各是多少。

三、想想做做

1：仔细观察图意，说说题目的意思。

照样子填写。

说一说每组3个名数之间的联系和区别

2、3：独立练习。

4：先同桌互说，再全班交流。

5：为什么0右面第一个点上填0.1？1右面第二个点上1.2？

独立填写其他的小数。

教学后记：

学生说很简单，我可不敢掉以轻心，在小数这一块出问题的可多着呢。要不要说意义？

与小数有关的日记(集合十篇)

平时练习写作，我们会遇到各种各样的题型，不会写的时候，不要硬写，可以尝试看一些范文。范文写作框架能够更好地展现作者的思路，如何有条理地将范文分门别类？这份特别的“与小数有关的日记”定会为您带来不一样的体验。

与小数有关的日记 篇1

学习数学如同踏上了探索发现的神奇之旅，你准备好旅行了吗？让我们大家出发吧！在这个学期我学到了许多知识。例如：小数的意义和加减法，认识三角形和四边形等等。但我印象最深刻的是对于小数乘法的积的位数的探索。这里面还有个小故事呢！

记得老师上课时让我们小组合作探索积的小数位数和两个乘数的小数位数的关系。听到这里我们小组就迫不及待的开始了计算、观察。可是在计算0.13乘0.2时，我们小组都有了困难，于是有点犯难，这时老师走过来点醒了我们，0.13乘2变成0.13乘0.2有了什么变化呢？我很快发现2变成0.2，小数点的位置变了，小数点向左移动1位，那么积的小数点也要向左移动1位，所以0.13乘0.2的积再向左移动一位就变成了0.026。老师还表扬我了呢！我太高兴了，接下来记录，总结，发现规律，哈哈，数学的探索真好玩。终于发现小数乘法可以按照整数乘法计算，积的小数位数是两个乘数小数位数之和。

老师常常说，你不会的，要多问问同学和老师。数学老师对我的帮助特别大，以后我要认认真真地听老师上课，多思考，多回答，努力争取好成绩。我非常开心这学期曹老师能教我们的数学。谢谢您，曹老师！

与小数有关的日记 篇2

今天是一个特殊而有趣的日子，我决定写一篇日记来记录与小数有关的事情。小数在我们的生活中随处可见，它们是数学世界中的重要组成部分，也能帮助我们解决许多现实问题。

早上，我正在为数学考试做准备，我发现小数在几何形状的计算中起到了重要的作用。例如，计算一个圆的周长或面积时，通常需要用到π这个无理小数，它是一个无限不循环小数，约等于3.14159。我开始思考，为什么圆的周长和面积要用到无理小数呢？于是我决定在数学老师的指导下做一个实验。

我拿出一张纸，画了一个直径为10厘米的圆，我用尺子测量了圆的周长，结果大约是31.42厘米。然后我将这个值与3.14进行对比，发现它们非常接近。这时，我的老师解释说，3.14正是π的一个近似值，由于π是一个无理数，它的小数部分是无限不循环的，所以我们通常使用近似值来进行计算。这让我更加深入地理解了小数的作用。

中午，我和同学们去食堂吃午饭。在排队结账的时候，我被小数也就是零头的问题困扰了。我点了一份面条，价格是9.9元。我只有一张10元的纸币，于是我把纸币递给了收银员。收银员找给我一张1角的硬币和1分的硬币。这时，我发现小数有时候可以给我们带来方便和便利，它可以帮助我们在结账时少收多找。我把零钱带走后，看着手中的硬币，心里暗暗感谢了一下小数。

下午，我参加了一个科学实验课，课程的主题是密度。我们的实验是借助小数来计算物体的密度。我们首先测量了一个物体的质量，然后使用一个容器装满一定量的水，测量水的体积。接着我们将物体放入水中，观察它是否浮起来，根据物体浸没在水中的位置变化，我们可以判断物体的密度。计算密度时，我们用到了小数，因为密度的计算公式是物体的质量除以体积，质量和体积都是测量值，常常是带有小数的。通过这个实验，我深刻理解了小数在科学研究中的重要性。

晚上，我回家后，开始着手做一道数学题。这道题考察了小数的比较和排序。题目给出了几个小数，要求我们按照从大到小的顺序排列。在做题过程中，我发现小数的比较和排序需要注意小数位数和大小的关系。例如，0.01和0.1，虽然都是小于1的小数，但是前者比后者更小。我仔细思考，按照小数的位数和大小关系，我一步步地解决了这道题目。通过这个练习，我对小数的比较和排序有了更深入的认识。

通过今天的学习和实践，我深深认识到小数在我们的日常生活中的重要性。无论是在几何形状的计算、结账找零、科学实验还是数学题目中，小数都是一个不可或缺的工具。它们能帮助我们解决现实问题，培养我们的逻辑思维和数学能力。我将继续努力学习和应用小数，期待未来能够在更广阔的领域中发现小数的魅力。

与小数有关的日记 篇3

今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。

参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。

下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊!我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。

与小数有关的日记 篇4

今天是我四年级下册数学课上的一节课，而我们的主题是小数。小数是我们日常生活中非常常见的一种数，比如我们经常购物时看到的价格、看到的体重和身高等等。小数是一个非常实用的数学概念，在我们的日常生活中无处不在。

在今天的课堂上，老师首先向我们介绍了小数的概念和表达方法。小数就是介于两个整数之间的数，通常由整数部分和小数部分构成。在小数的表示中，小数点（.）起到了非常重要的作用，它将整数部分和小数部分分开，帮助我们更好地理解和表达小数。

接下来，老师带我们一起进行一些小数的练习。我们先从简单的例子开始，比如0.1和0.2。老师让我们将这两个小数进行比较，看一看哪个数更大。经过一番思考，我发现0.2比0.1要大，因为0.2表示的是两个十等分中的两份，而0.1表示的是两个十等分中的一份。这样，我就更了解了小数的大小比较。

接着，老师又给我们出了一个更加有趣的例子。她说在午餐时间，我们可以选择1.5块钱的一个面包，或者1.2块钱的一个苹果。那么我们该选择哪一个更划算呢？我立刻就知道可以通过比较这两个小数的大小来做出判断。很明显，1.5大于1.2，所以选择1.5块钱的面包更划算。通过这个例子，我能够将小数的大小比较应用到实际生活中，这让我深感小数的实用性和重要性。

在接下来的课堂时间里，老师还给我们讲解了小数的加减运算和乘除运算。对于小数的加减运算，我们只需要按照整数部分和小数部分来相应进行加减就可以了。而对于小数的乘除运算，我们可以先将小数转化为分数，在进行相应的计算，最后再将结果转化为小数表示。

为了加深我们对小数运算的理解，老师还组织了一些有趣的游戏和活动。我们分成小组进行竞赛，比赛谁能最快算出一串小数的和、差、积和商。通过这些游戏，我不仅能够更好地掌握小数运算的方法，还能够提高自己的计算速度和思维能力。

小数作为一种常见的数学概念，除了在日常生活中的实际应用之外，还在其他学科中有着广泛的应用。比如在科学实验中，我们需要测量不同物体的质量、长度和体积等，这些测量结果通常都是以小数的形式给出。在地理学中，我们需要计算不同地点之间的距离和面积，同样也需要用到小数。因此，掌握小数的概念和运算方法对我们今后的学习和生活都非常重要。

通过今天的数学课，我对小数有了更深入的了解。小数在我们的日常生活中无处不在，它帮助我们计算、比较和表达一些非整数的概念。在今后的学习中，我将更加努力地学习小数的相关知识，提高自己的数学能力。小数不再是难以理解和运用的数学概念，而是成为了我生活中的得力助手。我相信通过不断实践和努力，我能够成为一名擅长运用小数的数学高手！

与小数有关的日记 篇5

Day1：

今天，在数学课上，老师向我们介绍了一个新的数学概念——小数。小数在数学中是一个重要的概念，用来表示数值的一种形式。小数可以是有限位数的，也可以是无限位数的，让我对数学产生了新的认识。

Day2：

今天，我对小数有了更深入的了解。我们学习了如何将小数转化为分数，并且学会了如何进行小数的加减乘除运算。小数之间的运算可能涉及到进位和借位，这让我不禁想起小学时学习的加减法。小数的加减运算相对复杂一些，但通过认真思考和练习，我相信我能够掌握。

Day3：

今天，我们进行了一次小数加减运算的练习。老师让我们在黑板上画出计算过程，并将结果写在纸上，然后与同桌互相检查。这次练习对我来说有一定的难度，因为我需要注意小数点的位置并进行对齐。但是，经过反复练习后，我渐渐掌握了技巧，小数加减运算变得更加容易了。

Day4：

今天，我们学习了小数的乘法运算。小数的乘法运算相对简单，只需要将小数点对齐，然后按乘法计算即可。乘法运算的结果可能是有限位数的小数，也可能是无限位数的循环小数。在乘法运算中，0是一个特殊的数，任何数与0相乘都等于0。我通过一些练习，对小数的乘法运算有了一定的掌握。

Day5：

今天，我们学习了小数的除法运算。小数的除法运算比乘法运算稍微复杂一些，需要按照一定的步骤进行。将除法转化为乘法，然后对被除数末尾补零，使得补零后的被除数能够被除数整除。完成后，将商的小数点位置与除数对齐，并按照乘法运算的方式进行计算。除法运算的结果可能是有限位数的小数，也可能是无限位数的循环小数。

Day6：

今天，我们进行了一次小数的复合运算。这种运算需要综合运用小数的加减乘除运算，并且注意运算的顺序。我发现小数的复合运算可能会涉及到多次进位和借位，需要思考和计算。通过这次综合训练，我的运算能力得到了极大的提升，我对小数的掌握也更加熟练了。

Day7：

今天，我们进行了一次小数的应用训练。老师将一些实际问题转化为小数运算问题，要求我们用小数进行计算并得出结果。这种训练锻炼了我们将实际问题抽象化的能力，并且培养了我们解决实际问题的能力。小数的应用让我觉得数学不再是一种抽象的概念，而是与生活紧密相关的工具。

Day8：

今天，我们学习了小数的近似计算。近似计算是指将一个小数用更接近的数来代替，可以将较长的小数进行简化。我们了解了四舍五入和截尾的方法，并学会了如何根据需要确定近似计算的位数。近似计算在我们的日常生活中有着广泛的应用，能够帮助我们更方便地处理数值问题。

通过对小数的学习和练习，我对数学的理解和运算能力都有了很大的提升。小数不再是一个陌生的概念，而成为我日常思考和计算的重要工具。数学不再是一堆抽象的符号，而是与我的生活息息相关的知识和技能。我相信，通过不断的学习和实践，我会进一步掌握小数的应用和解决实际问题的能力。

与小数有关的日记 篇6

小数点在小数中是不可缺少的`，没了它小数点就不是小数了。我这里有个由小数点引发的真实故事。

事情发生在妈妈单位的家属院里。一天，抄电表的人来了。抄到小王家时，那人吃惊地问：“你家这个月怎么用了二百多度电?”小王听了之后，就是想不明白，这电倒底用哪儿了。老李说：“可能是老张偷了你家的电，他是电工。”

小王听了，觉得像，就在院子里骂开了，要老张出来交电费。老张听了莫名其妙，当然火冒三丈，两人就对骂起来，差点就动了手。好在被邻居们拉开了。

老张也觉得这事有些奇怪，就长了个心眼，又去仔细看了一下电表，还真给他看出问题来了。原来抄电表的人误把21.5看成了215。都是小数点惹的祸

小王知道，很不好意思地向老张道了歉。你们看看，一个小数点就差点造成了邻里纠纷，所以我们可不以小瞧了这小数点，点的时候可要小心呀!

与小数有关的日记 篇7

数学日记五年级：小数争夺大赛

哈哈，我乘比1大的小数超过自己了，呜呜，我乘比1小的小数小于自己了，真倒霉！我正在午睡，忽然听到一个小数一会哭，一会笑，吓我一大跳！。

这个月我的计划是先把五年级的数学预习一下，这几天我在电脑上自己跟着电脑学习数学第一章，这一章主要学的都是小数乘法，小数乘小数，小数的运算定律，小数比大小，我已经把这一章学会了。

今天中午午睡，我做梦就梦到小数们了，它们一会比大小，一会拿着刀打仗，一会跳舞，我在一旁观战！

一个小数1.375蹦蹦跳跳出来了，它身边领个0.32，另一个朋友问，1.375x0.32和1.237你们谁大呀？1.375开心的说：当然是我大了，不信你们算一算吧！那个朋友用计算机噔，噔，凳--，--1.375x0.32=0.44哇塞！一点不错！小数1.375正在骄傲，忽然，来了个1.23说话了不要骄傲，我乘你的结果和你比较一下吧！小数1.375不开心了，它输了！因为1.375x1.23大于1.375.

这场梦里的竞赛真开心！小数的魔力也很大，对小数我们一定不能粗细大意，警惕-------陷阱！

与小数有关的日记 篇8

四年级上册第二单元作文350字小数的观察日记

这个星期，我们学了小数，比如2.50、1.00等都是小数，中间的点就是小数点。小数点，就是小小的一个点，就能造成人命天的事故。

从前有一个建桥师，把桥的负荷量5.5吨，由于漏了小数点写成了55吨，结果造成了一起重大的事故。

这是多么重要的一点啊！这点虽小，但是写多了或写漏了，都会给社会、工作造成巨大的危害。所以，我们可不能小看了这一点

四年级上册第二单元作文350字观察小蚂蚁

今天，我发现阳台上有一群小蚂蚁，它们并排走着，像一个个小战士。我顿时来了兴趣，便想观察它们。

在它们往前走的时候，我从中间轻轻抓起一只蚂蚁，仔细观察。它们全身黑色，有点像三角型的头，四只黑色的小脚，两个小触角不停晃动。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的两只小手向我挥动，可手太短了，打不到我。看它那抗议的样子，真是好笑。看完这只蚂蚁之后，我把它放回到队伍之中。

我看它们走的那么整齐，便想捣乱一下。我拿纸轻轻挑动，后半部分的蚂蚁一下子迷失了方向，后面的蚂蚁更加慌乱，乱跑的乱跑，乱撞的乱撞，情形像人遇到地震了一样。我看到它们这么着急，便想帮它们一下。刚准备帮它们，就看到一只个头比较大的蚂蚁对后面的蚂蚁，好像说了几句话，那些蚂蚁马上停止了行动。咦！那些蚂蚁竟然一个个都归队了，真是神奇，我多么想知道刚才那只蚂蚁说了什么啊！我多么想变成一只蚂蚁去跟它们一起玩啊！

它们这么辛苦，我就想请他们吃顿饭。于是便去厨房拿了一点剩下的米饭，放在蚂蚁面前。不一会，一群蚂蚁就陆续上去抢着吃。天啊！它们是多饿啊！我又多放了一些米饭放到其他地方，它们又开始跑到另一边去吃。看它们吃的津津有味，我也很高兴。

看它们吃饱了在墙上好像休息的样子，觉得它们很有趣，而在它们休息的时候，一个小角落发生了一场夺食大战。

有两只蚂蚁在一粒米饭的两边爬着，对立者。一只蚂蚁跑到米饭旁边，试图抢走米饭，而另一只也不甘示弱，也冲上去抢，两只蚂蚁实力相当，抢着抢着，一只蚂蚁好像没有力气了，放开了食物，背朝地，摔了个人仰马翻，另一只则得意洋洋地看着它，好像在说哼！跟我斗。我看那只打败仗的蚂蚁挺可怜的，便也拿了一粒米饭给它，它抬起头看着我，好像在说谢谢。

蚂蚁的世界可真奇妙啊！

四年级上册第二单元作文350字观察绿豆

前几天，我在家里泡了一杯绿豆，准备观察它的生长变化。之后，每次放学回家，我总是先跑过去看看。

第一天我以为它应该没什么变化，可到了晚上，我发现一两颗绿豆中间的白白的肉已经呈现在眼前了。第一天就能发现绿豆的秘密，我可开心了！

第二天早上，泡绿豆的水变浑浊了，我立刻替它们换了一杯清水。这时，我注意到有的绿豆几乎要脱掉衣服了，只是还有点害羞，不敢整个儿离开自己的绿外套；有的却很勇敢，毫不犹豫地脱下了衣服，露出白嫩嫩的肌肤，仿佛在举着臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快长大！晚上，我趴在平台上又观察起绿豆来。咦，怎么它们又长大了许多，已经有一点点弯弯的白白的嫩芽了，像极了小小的，我真想摸摸呀！可它们太娇嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。

一个晚上过去了，不知道绿豆有什么新的变化。哎，豆芽还是跟昨晚一样，一定是像人一样沉沉入睡了，却不像人一样在睡梦中继续长。又过了七八个小时，豆芽膨胀起来，开始浮在水面上，为了更好地观察，我拿起放大镜。绿豆白白胖胖的，要裂开似的，它的嫩芽已有五毫米长了，它弯弯的，好像碰一下就要断了一样。

第四天、第五天，绿豆越来越壮，叫人越看越喜欢！

观察绿豆不仅培养了我的耐心和观察能力，还使我对植物生长更为好奇。以后，我一定要更多地观察生活，观察自然！

与小数有关的日记 篇9

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.5元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.5元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

与小数有关的日记 篇10

关于小暑的祝福寄语

1、 愿舒爽的心情，伴你月月天天；愿舒服的感觉，陪你时时刻刻；愿舒畅的思绪，随你分分秒秒；小暑到了，愿美好的事情，在小暑里与你缠缠绵绵；祝你快乐的日子，在小暑里与你天天相见！

2、 小暑季节到，天气炎热太阳照，我发短信送清凉，愿你下河洗澡如鱼得水，请注意安全；祝你微风拂面飘呀飘，前途无量步步高升；芳香满园，爱情甜甜蜜蜜。小暑快乐。

3、 一声简单的问候，让浓密的阴云消散；一份真诚的关怀，把炎热的气息驱赶；一丝浓烈的牵挂，化作清凉的细雨；一句真心的祝福，拂去炎热的骄阳。愿你小暑时分心头常清爽，快乐又健康。

4、 小暑驾到易中暑，你的健康我在乎。盛上一杯绿豆汤，消暑解渴幸福长。送你一罐王老吉，去火保健添美丽。给你一瓶冰雪碧，透心清爽无人敌。小暑时节愿你健康消暑，快乐无数。

5、 小暑已驾到，芬芳花枝俏。气温猛增高，切忌焦又躁。心态要平稳，快乐入心门。细雨飘纷纷，万千情意真。愿你心情好，小暑开怀笑，一季无烦恼。

6、 小暑炎炎气温高，骄阳无声似火烧。我的祝福一来到，清凉之气身旁绕。声声问候如凉风，送来清爽好心情。句句祝福似雨滴，带走高温和烦恼。愿你小暑快乐乐逍遥。

7、 小暑到，气温高，心平气和清凉到。美景身边总围绕，荷塘月色多美妙。抛开心中的烦恼，花香心脾心情好。细雨滋润清风送，短信传来暑自消。祝福声声不间断，幸福健康乐淘淘！祝小暑快乐！

8、 小暑来到，送你一缕清风，吹散闷热，清爽你心；送你一阵细雨，酣畅淋漓，愉悦你心；送你一份问候，清新扑面，舒爽你心：愿你开怀，清凉度夏！

9、 小暑到了，我的短信借着清凉的电波，屏蔽炎热高温的太阳，送来惬意自在的清风，携裹醉人芬芳的花香，自带降温防暑的功能，来到你的面前，愿你开心快乐过小暑。

10、 声声蝉鸣奏响小暑到来的乐章，阵阵蛙鸣送来傍晚的惬意，缕缕清风拂来贴心的清凉，潺潺溪流流淌绵绵的快乐，条条短信传递我无尽的祝福，愿你小暑时节惬意清凉，幸福健康。

11、 小暑炎热气难喘，湖畔渔家美风光。荷塘柳荫好乘凉，平台楼阁世外园。芦荡深处蛙鸟喧，小舟穿游荷花塘。垂钓静坐闭目神，阵阵清风怡心凉。祝君悠闲度小暑。

12、 小暑到来知了叫，声声入耳人易躁。我劝诸君莫烦恼，夏季也有风景绕。雨后彩虹多美妙，雨打芭蕉格外娇。荷塘月色如画图，小溪戏水多逍遥。愿你心平气和心情好，开开心心不烦恼！

13、 荷香满塘芬芳你的心田，清风凉爽轻拂你的烦扰，红花绿树灿烂你的视线，瓜果满目滋润你的容颜，愿你小暑时节容颜俏，心欢笑，无烦恼，乐淘淘。

14、 掬一捧甘甜的泉水，滋润你干渴的心田；携一缕惬意的小风，轻拂你烦躁的心房；揽一阵清爽的细雨，给你一季的清凉。小暑到了，愿你给心情放假，快乐过夏。

15、 小暑到来气温高，汗流浃背热浪绕。我的彩信快送到，问候声声暑自消。送你一块冰西瓜，凉气袭人高温跑；送你一杯冰激凌，舒舒服服烦恼抛。愿你小暑人健康，幸福快乐永相抱！

16、 小暑到，吹起一缕清凉风，荡去烦躁，神清气爽；飘去一阵爽心雨，清新解暑，爽心爽肺；送去一份问候语，清爽宜人，情真谊切。愿你小暑开怀，惬意度夏！

17、 太阳又上高速，小暑迎来大暑，阳光发酵热风，汗滴随禾下土。雨淋湿的夏天，冷藏惬意舒服，有种冰镇幸福，空调和谐酷暑。懒堕没有速度，懦弱岂能造福，勤劳才能致富，何惧烈日酷暑！

18、 小暑小暑，天热防暑。空调开放，清凉避暑。户外活动，小心中暑。调整心态，心静消暑。保重身体，无论寒暑。开心暑不胜暑，快乐非你莫属！

19、 小暑小暑，送你四只吉祥鼠：一只锦毛鼠，事业展鸿图；一只钻地鼠，进财不胜数；一只旺家鼠，开门就纳福；一只冰老鼠，清凉送舒服！小暑，心情别中暑！

20、 小暑小暑，数了又数，时光匆匆，谁来弥补；少数多数，朋友祝福，数不清楚，生活不苦；心中思念，数不胜数，小暑快乐，幸福永驻！

21、 小暑小荷露小角，尖尖粉嫩水中亭，偶有蜻蜓点涟漪，动静之美楚丽清，压力太大身易疲，保持健康要靠调，清淡口味睡眠足，心静自然而然凉。

22、 小暑天真热，如果你躺床上，就是红烧；加床席子，就是铁板烧；下床就清蒸，出门就爆炒，洗澡就水煮，回屋就回锅……谁叫你是小猪猪呢。

23、 小暑送你消暑大餐，一杯山风，两盘清泉，三盏细雨，四碟冰雪，五碗碧波，六盆青青河边草。再加上我清清亮透心凉的祝福，愿你清爽快乐不止一“夏”。

24、 小暑送你“暑”不尽的祝福：“暑”不尽的快乐由你指派，“暑”不尽的烦恼见你躲开，“暑”不尽的开心排山倒海，“暑”不尽的幸福飞奔而来！

25、 小暑时节去荷塘，荷叶田田荷花香。漫天萤火在飞舞，粼粼波光映月光。轻雾淡淡在弥望，梵婀林声在飞扬，为你驱散这黑暗，愿你快乐又安康！

26、 小暑如此多娇，引无数男女竞折腰。惜青黄汗舞，略输蚊踩，塘中送嘱，少叙风骚，一待天浇，趁机失汗，只要晚来好睡觉。祝你小暑快乐如梦。

27、 小暑日记得的消暑，用扇子扇走寂寞，用空调散播快乐，用清水洗去疲惫，用冰块冻住苦涩，用短信祝福赶走热浪，愿你在炎热的夏季里，每天都能感受清凉！

28、 小暑悄悄至，火辣辣的是太阳，送去的祝福好清凉；炙热虽难挡，问候一直在身旁，友情幻化成牵挂长；七月七日小禾黄，挂念朋友是经常，愿你幸福长又长！

29、 小暑悄悄到了，天气渐渐热了，青蛙呱呱叫了，夏虫欢了，想你的心情越来越急了，对你的思念越来越浓了，昨晚托蚊子兄捎去的问候，你是否收到了？

30、 小暑恰逢七月七，收到短信有运气：身边不再有热气，没人惹你生气，日子过得更神气，穿着打扮更洋气，逛街购物更阔气，为人处世更大气，总之更有福气。

31、 小暑气温高，乘凉为你支招：找个树荫睡觉，打着呼噜别闹，吐出舌头才好，难耐脱个赤条，爬进铁锅洗澡，顺便刮掉体毛。小猪，你是我的美味佳肴！

32、 小暑来临喜滋滋，艳阳高照暖丝丝，事业高升笑嘻嘻，家庭美满笑眯眯，爱情甜蜜娇滴滴，短信祝福美滋滋。嘿嘿，开心？那就一起来笑嘻嘻！

33、 小暑来到，愿你“数”着快乐把燥热赶跑，“数”着开心把幸福拥抱，“数”着舒服让顺利开道，“数”着健康享受幸福每一秒。祝小暑“数”你最美好，“数”你最骄傲。

34、 7月7日小暑到，爱护身体很重要，早觉不贪早早起，赛过吃上营养品，晚上早睡不熬夜，心情舒畅不烦躁，早睡早起做得好，小暑生活没苦恼。小暑祝你身体棒棒，心情朗朗。

35、 朋友当中‘暑’你最好，祝福心愿唯我最真，小暑已到，送上祝福，愿你快乐，清凉度夏，许下心愿，望你快乐‘暑’不尽，好运‘暑’不完，幸福不胜‘暑’。

36、 时间会淹没记忆，但我的思念不变；生活会拆散情缘，但情谊不会变浅。又至小暑时节，问候随风轻送。愿褪去你难熬的暑热，换你清凉无边，快乐无限！

与水有关的日记通用

在大家的平日学习和工作中，我们都参加过大大小小的各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。活动类的范文要如何创作呢？下面的内容是小编为大家整理的与水有关的日记通用，请阅读，或许对你有所帮助！

与水有关的日记 篇1

今天爸爸给我买了好几颗多肉，每个都不一样的，看上去都可爱极了，有一个长得有点像仙人球，还有一个长得像仙人掌，不过是裸根的，还没有栽到盆里，下午妈妈把这几颗多肉拿到了新房子，因为晚上我们要住在新房子，这里有暖气，比我们现在住的房子暖和多了。晚上吃完饭我跟妈妈开始栽多肉，还好买多肉的时候送了一些土，我先把一部分土放进花盆，然后把多肉栽进去，再放一点土进去，然后再把上面的土压实，这样一盆多肉就栽好了，一共栽了4盆，还剩6个多肉，因为没有盆了，妈妈说明天再去买盆继续栽。

与水有关的日记 篇2

每只蝴蝶的前身都曾是一只毛毛虫，它们用丝将自己的身体裹紧，将自己变成一只不起眼的茧。经历过痛苦的挣扎之后，破茧而出的，却是一只美丽的蝴蝶。

题记

织茧

接近放学了，当班主任老师在黑板上轻轻写下下周军训的字样时，我们全班都沸腾了。就连那些上一秒还在看书的学习分子们也开始骚动。我一只手抵住下巴，向四周一看：哇，所有男生全部疯掉，所有女生全部瘫掉。同桌悄悄问我：你怎么一点反应都没有？我眯起眼睛：得了吧，你真觉得外面这云彩能晒死人？不等她回答，我就拎起书包走人了。我倒要看看，这军训究竟是怎么个情况。

当一脸严肃的教官迈着正步跨进教室时，屋里还是油锅。我清楚地看到，教官的眼睛里冒出了一丝火花：安静。我们放下所有的作业和心思照做了。一切都归于平静，教官转身出了教室。油锅瞬间再次沸腾，有几个男生甚至在小声讨论怎么损教官一下。我扬起脸，正准备打个哈欠，忽然看到门口闪出一张冷冰冰的脸来

这就是你们班的作风吗？

也就是那时候，我们才一个个乖乖地套上军装，被勒令到楼下站军姿

抽丝

揉揉酸痛的小腿，我还是死撑着说：这没什么的而同桌累得倒头就睡。我掐了她一把：喂。别睡了教官在窗外看着呢。某人这才摇摇晃晃地直起身子。

这时，楼下忽然传出急促的集合哨声。班里立刻响起阵阵低沉的抱怨声：刚站完军姿，怎么又来了？可我们不敢怠慢，还是迅速地往楼下冲去。在集合场地，我一抬头，天啊，上午还冻得我直打喷嚏，现在这么大个太阳就又晃天上了？太欺负人了站在队伍里，我还在打着喷嚏。军帽实在太大，打个喷嚏就把它震得脱落下来。我不得不伸出手扶正帽子。

谁在动？教官的目光明显是投向我的，如果还有人乱动，全体加罚十分钟。

这一声怒吼唬得我连腮帮子都不敢鼓了。

头顶的大太阳晃得眼疼，我真巴不得自己能晕倒。可头脑清醒的很，膝盖一阵阵地疼，脚踝要撕裂一般

老天爷都想象不出来，教官让我们坐下时，我们都兴奋成什么样子了。你想想，1000多名曾经的洁癖患者全部义无反顾地一屁股坐在水泥地上时，啧啧啧，那场面该有多壮观

羽化

嘶当我们在跑步时我一不小心被同学绊倒的时候，我的身体本能地向后倾，可一点作用都没有，我仍是重重地趴在了前方布满沙子的地上。我的第一反应就是，喂喂我掉队了啊等等我哎。然后就想要极速地站起来。当我双手撑地想爬起来时，才感觉到手掌传来的剧烈灼痛感，之后有液体不由自主地扑簌扑簌落了一脸。我忙抬臂揩干净这副样子，怎能让别人看到。当教官急匆匆地赶过来扶起我时，我还在自顾自地揩鼻涕。眼泪鼻涕落一脸，这样子可真够狼狈，我暗想。当我摊开手掌时，这才发现上面的血迹斑斑和伤痕累累。又有灼痛感袭来，我抬臂，胳膊肘上面也是模糊一片。

啊，好痛啊好痛啊好痛啊

伤口上完药后，灼痛感却丝毫没有减轻。我用手臂把脸上的情绪全部抹平。负气地想：掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，我全都做到了，真够可以的啊。

成蝶

那是军训最后一天，结营仪式上，同学们站成了整齐的队伍，我习惯性地抬头看天。天上的霞云一大片，染红了西方的半边天。边界处有一道亮红，特别明显。我无端地想到了蝴蝶的身体。那它后面的。我转转头，轻轻叫出了声：好大的翅膀

如果说蝴蝶蜕变的过程是丑陋的外表，那么我们的军训呢？当军装上身，我们就是那只茧。但我们在茧壳中经历的，是心灵的洗礼。脱去茧壳，我们也不复从前。我们已经开始了成长，长成了自己想要的坚强的模样。

后记

与水有关的日记 篇3

今天我们的语文课老师李老师让我们回家做一个小实验，把黄豆放在水中，看看有什么变化。

放学回到家后，我马上就在杯子里面倒了一杯温水，有迅速的将黄豆放入水中，放进去的黄豆翩翩起舞，过了好一会才平静下来，可是我还没坐多长时间，就被妈妈叫去写作业了，差不多过了一个多小时，我终于写完了作业，然后跑到了放黄豆的杯子跟前，用手摸了一摸杯子里面的黄豆，只觉得有一层皮掉了下来，不知道明天杯子里的黄豆会发生什么样的变化。

与水有关的日记 篇4

50字日记大全

1.xx年10月27日星期一多云

去秋游

今天我们去秋游了，我很开心，我也很兴奋，我在路上看见很多花草树木，到了徽园，我看到佛、缸、缸里面有钱、龙等等，我们还看到蜜蜂、蝴蝶，这个世界真美。

2.识字8看图写话

烈日炎炎的下午，两条小鱼在水里吐泡泡，两朵粉嘟嘟的荷花苞就像两个少女在快乐地笑，一片片又大又圆的荷叶真漂亮，小河旁边长着芦苇，小池塘真美丽啊！

3.xx年10月24日星期五晴

公开课

今天有公开课我很开心,是数学课,数学老师还请我回答问题了,我也拿到了积分劵2张,同学们上课比以往更认真了一点,而且同学们也积极发言了,我争取每节数学课都能拿到积分劵。

4.xx年10月15日星期三晴

礼物

今天我一进教室就拿出积分劵，我想拿表扬信，卫雪莹拿着100张积分劵去了老师办公室。下午我就拿到了表扬信，拿到了礼物，礼物很漂亮，很大，我很喜欢。

与水有关的日记 篇5

早上起床，我给黄豆换了水，然后就去学校了，今天一天在学校里，我的心都没在学习上，而一直想着家里的黄豆。终于熬到下午放学，我迫不及待的跑回家去看黄豆，一到家，我发现杯子里的黄豆不见了，妈妈说我的黄豆泡的时间太长了，不会长好的，于是就把它倒了。我有生气，有伤心，一周的努力都白费了，我哭着跑回自己的房间。

与水有关的日记 篇6

11月22日星期四阴

今天早上一起床，发现妈妈在给我准备很厚的棉衣，我问妈妈：“今天为什么要穿这么厚？”妈妈说：“因为昨晚下过雪，天气很冷。”我从窗户往外看，啊！真的，地上全白了。

吃过早饭，爸爸送我上学，刚一出门，一阵寒风迎面扑来，我不由地打了一个冷战。爸爸问我：“冷吗？”我说：“冷。”爸爸帮我把帽子戴好，就用自行车捎我上学了。

天气很冷，但我心里却很暖和。

与水有关的日记 篇7

今天，我觉的黄豆该发芽了，可是跑去一看，什么都没有，于是，我给奶奶打了一个电话，听奶奶说，把黄豆在水里只泡一天时间就可以了，一天后，把杯子中的水倒出来，然后，用湿毛巾把杯子里的黄豆都盖住就可以了，听了奶奶的话，我马上照办，干完，我就去学校了。

下午放学回家，我去看黄豆，发现豆子已经长出了小芽，让我感觉到早上的活，可算没有白干。

医生的日记(精华十四篇)

不知不觉中一天又要结束了，心中一定有不少感想，想必是时候写14篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的日记作文14篇，希望对大家有所帮助。

医生的日记 篇1

今天早上，我吃早饭时，我的一颗大牙有点“力不从心”—大牙摇得很厉害。我想把这个情况告诉爸爸妈妈，但又想到一和爸爸妈妈说，他们准要带我去医院拔牙的。拔牙可是很痛苦的，于是我就将这件事情隐瞒下去。

终于熬到了中午，吃午饭仍然是个难题。今天中午家里吃糖米饭。我小心翼翼地吃着，但牙齿还是摇晃得难受极了。突然，我发现米饭旁边多出了一个与众不同的“饭粒”，它比普通米饭大好几倍呢，颜色也比其它饭粒略黄一点。它的模样看起来既不像饭也不像糖，这究竟是什么东西呢？

正当我疑惑不解的`时候，嘴里传出一阵巨痛。我伸手去摸那颗大牙，怎么摸也摸不到，再看餐桌上的这粒“米饭”，恍然大悟，原来是大牙掉了。我一边忍住嘴里的疼痛，一边为不用去医院拔牙而庆幸。这个时候，我心中产生了两个疑问：为什么在这时掉了呢，为什么刚才掉了没有立刻感到疼痛呢？我想，这可能是我吃饭太香了，以致于牙齿掉了，还感觉不到痛。

这次掉牙是我以前没有经历过的，是一次不同寻常的掉牙。

医生的日记 篇2

之前老师说我们要去春游，我高兴地蹦起来，真是迫不及待。想早早准备出发。昨天晚上，我准备好了零食，水果，菜，整整齐齐地放在背包里，然后就美美得睡上了一觉。

今天，我早早的起了床，吃完早饭，背着背包，去学校了。到了学校，班里的人早就到了，我坐到座位上，等待着老师让我们到下面排队。接着，我们按着升旗的队伍上车，车上一路欢声笑语，不知不觉就到了xx农庄。我们一下车，午饭时间就要到了，于是我们找了个灶台，由组长烧好火，我帮忙倒好了油，xx把带来的生菜倒在锅里，麻利的小手拿起锅铲，左一下，右一下，不一会儿菜就出锅了。

虽然吃起来味道比不上优等，但是这是每个人齐心协力完成的，我们吃起来有滋有味得。星期四，一个难忘的日子，这真是一个难忘的野炊。

医生的日记 篇3

星期天爸爸妈妈带我去龙冈看桃花。现在正是桃花盛开的季节，一棵棵桃树上开满了桃花。黄色的'花蕊粉红色的花瓣，一朵朵，一丛丛，一簇簇，正迎着春风开放呢！

远远看去，像一片粉色的云。爸爸对我说：“桃花开得再好看，你也不能摘，因为一朵桃花就会结成一个桃子。”今天我们玩得真开心！

医生的日记 篇4

20xx年10月16日 星期四 天气晴

我们身边到处都有危险，比如说火灾、溺水、泥石流、触电等，一旦发生，很难立刻得到救援，我们要懂得怎么保护自己。

我们应该都知道地震这个词吧，那有人知道地震时应该怎么自救吗？现在，我就为你们一一描述地震时，不要害怕，要冷静下来，（说明一下：人们都知道“生命三角”吧！但这种“生命三角”没被人们公认过，所以躲在可移动的物体下比较好）躲在桌子下面或书包挡住头，以免头被砸到。第二，有秩序的撤离不了，就赶紧往厕所里跑，躲到某个角落里。第三，假如你被压住了先大声呼喊一下有没有人，如果没人就先等待，在等待过程中，如果身边有吃的.，就先吃掉，保存体力；如果身边有手机，手电筒等可以亮的或有声音的，一定要拿着，这样就能看见或听见，搜救人员就可以发现你在哪儿了。当然100元也很有用，只要写下地址，如果身边有小溪，就把100元放进小溪里，漂向下游，只要有人捡起，人们就会来救你。

不管遇见什么事，都要冷静下来想一想办法，不要慌乱。

听了我的讲解，都明白地震应该怎样逃离和自救了吧！

医生的日记 篇5

中午放学回到家，姥姥的一句：“你有妹妹了。”让我心里乐开了花，从学校去医院的路上我就一直沉浸在这份甜蜜之中……

我迫不及待地赶到了妈妈的病房，心里一直在想：我的妹妹会长什么样呢？会和我小时候一样吗？我轻轻推开门，病房里真热闹，七大姑八大姨的，只有她安详地睡在妈妈病床旁的婴儿床里。我径直走到她的身旁，近距离的上上下下打量了她几个来回，好可爱呀！她是我的妹妹吗？看着看着我的眼泪不由得夺眶而出……

我目不转睛地凝视着她，只见妹妹穿着一身粉色外衣，全身胖乎乎的，像吹满气的气球，她的头发在阳光下乌黑发亮，又密又长，脑门鼓鼓的，粉嘟嘟的脸蛋肉乎乎的，像要被撐破似的，我不由得伸手去摸，像蛋清一样滑，浓浓的眉毛下有柔顺、长长的睫毛，两只小眼睛眯得很紧，眼缝那么细，她睡得好香，呼吸声轻轻的，美梦中还会突然笑出声来，或不明原因地哭几声，还流着口水，再看看她的小胳膊、小腿儿胖乎乎的，都是一圈褶一圈褶的，像一节节雪白的莲藕，嫩得可以掐出水来，和我一比她怎么那么小。

看着这可人儿的妹妹，我扑到妈妈的怀里高兴地说：“谢谢妈妈，给我生了个这么惹人爱的妹妹，可以与我一生相伴。”

医生的日记 篇6

今天上午，一件意想不到的事发生了，姐姐和他的孩子乘着别人的三轮车从富乐到罗平的时候在路上出了车祸，被送到了罗平住院部，医生们马上采取医疗措施。

我和爸爸妈妈知道了情况迅速赶往住院部，可是我们已经来迟了，天使姐姐们已把她的孩子给带上了天堂，这时天空中响起了惊天动地的雷声，姐姐抱着他的孩子哭了好长时间，围观的人们也流下了几滴眼泪。这时，医院里处理尸体的人来把孩子抱走了。大爹、大妈们来了，他们一边哭一边跑去停尸房，到了停尸房，大妈们把孩子抱出来哭了一会儿医院里处理尸体的人就要把尸体抱进去了，可是大妈不让，就把孩子抱起来向医院外面跑，可是又被处理尸体的人给追了回来把孩子给安葬了。

孩子安葬了以后，爸爸妈妈们建议去检查一下姐姐，医生要姐姐去照CT，照了CT以后，我们陷入紧张的状态，拿到了结果医生说姐姐没事，我们心中吊着的大石头终于放下了。

晚上车主家叫我爸爸去协商一下，那时已经10点多了，爸爸一直到12点才回家。

我诅咒，上帝为什么要把这么小的生灵给带走？为什么？

医生的日记 篇7

昨天就我妈妈，她有问自己说我有没有写日记吗？就现在不是说有没有写日记，就是说现在还有没有写作文，其实就是帮助到了那一个零花钱的事情呢，就我们现在不是说要那一个关于交学费啊，交书本费什么的，然后交学费的话，就是今天就已经开始扣费了，之前的话有过一次扣费，但是那个时候就自己因为有一些事情嘛，然后就没有直接成功扣分，然后这一次的话就觉得现在可以扣费了，然后以前是也就我昨天也交了那个书本费，就差不多700块钱这样子，所以呢，就基本上零花钱呢是花了7788了，上次他们也还没有给自己生活费，也没有明确说每个月要给自己多少生活费，可能问这个问题也是在党校说到底需要给自己多少的生活费吗？然后最后跟自己说还有没有在写作文的`壮志一些稿费什么的，然后自己就跟他说还是有的嘛。

就其实确实那一个也是妈妈在自己身上的那一些投资吧，毕竟他当初也是花了很多的钱投资自己去学做一项本命，然后自己现在去学去，应该用这些模拟去养活自己，就不应该说还是那么全部的学依赖依靠他们了吧，就这种感觉，然后呢，还有一个人自己就觉得挺心疼的事情，就是昨天的话就是一整天都没有写日记这样子，因为昨天也是相对来说比较忙吧，就昨天中午的话就和妈妈他们视频啊，然后聊天呢，然后昨天晚上的话就昨天下午本来就吃完晚饭之后不是有一个休息的时间嘛，然后那个时候也是在和妈妈他们视频，就真的是特别想见他们吧，然后也有逛了一下淘宝啊什么的，然后时间就过去了，所以就没有发作文，然后再加上昨天晚上的话，就是因为轮到我们寝室寄了吗，然后再加上还需要填一个登记表，学生登记表一些就要交学费啊，什么统筹学费什么之类的事情，然后就忙到我没有去发作文了，但其实昨天也是有很多兴趣想去表达的，但是到了今天。的话，自己就没有什么兴趣可以去说了。

就其实这种东西就不是很稳定吧，就早上也有跟别人在聊天，就跟初中的一个比较好的异性朋友在聊天，就他有来找自己吗？然后后来就有说了说他现在已经就是去面试的那个助理嘛，就院院校的助理什么的，然后就已经实习了一个星期，现在就通过了，然后就到时候就零花钱，然后就要请我喝奶茶，这个意思因为我们是到时候可能就是学校离得并不远你这样子，然后呢，这里就问他说那一个月多少钱，他就说说300多嘛，这种就是三个人说比较稳定的，只要有趣呢，不管是尽力会不会不管有没有灵感就喜欢有趣的话，他就一定有形状，但是自己这种就相对来说有很多的不稳定性吧，就其实很多不稳定性的工作工资最后可能就赚的还是要比那些有固定性工资的人要少很多这样子自己也是在暑假的时候才深有体会。

医生的日记 篇8

愉快的寒假中，我采访了一位高二的哥哥，他生于一个普通的家庭，父母都是下岗职工，靠做买卖撑起这个家。不过在这种条件下，他奋发图强，靠自己的勤奋和努力，在三中大实验就读，这次期末考试取得了级部22名的`好成绩，我十分佩服他！

这次采访涉及到各科的技巧和方法，还有一些学习的注意事项。我问，哥哥联系自身的学习为我解答，我们探讨了许多问题。

最重要的是上课认真听讲，跟着老师的思路，这样写作业不至于犯难，课后花时间补习；写作业要专注，才能提高效率。把握课间的每一分钟，课前几分钟巩固知识，复习要点；课后浏览这一课所讲内容，不懂及时问老师。养成良好的学习习惯。语文的作文，不仅要多看书，还要去感悟生活。阅读不可答非所问，圈点关键词是要点之一，分析要全面，答题要仔细。数学一定要仔细认真，检查时不能分神。英语每天坚持听录音，增强语感，及时背诵并记忆当天学过的知识，作文千万不能犯语法大忌。历史、地理、生物这三门，就要理解背诵，要活学活用，绝对不能死记硬背。政治要背好知识点，多做题，仔细分析题意，理解出题人叫你答什么，并且灵活运用。七科里的任何一科，都不能临时抱佛脚。

通过这次采访，我发现了自己的不足之处，收获很多。以后要靠自己的勤奋和努力突破自我，取得优异的成绩。

医生的日记 篇9

今天在护蛋过程中，我偶然想到了是先有鸡还是先有蛋这个问题，我觉得很有趣。于是就开始研究了。

我先想到可能是先有蛋再有鸡的，因为鸡是从鸡蛋里孵出来的啊！可再一想，如果是先有蛋的话，那蛋怎样产生的呢？想到这一步，我马上转变了思考方法。应该是先有鸡。世界上第一只鸡不一定是由蛋孵出来，有可能是其它生物进化过来的。我马上去翻书，结果和我的答案完全一样。我非常激动，也非常兴奋。

我在鸡蛋上画了一个笑脸，希望这个笑脸能让鸡蛋就算过100年也不会破掉。说不定100年后，这只鸡蛋会上报纸头条呢！因为到现在为止，还没有一只鸡蛋年龄能达到100岁。

12月27日星期六晴

护蛋日记（五）-尾声

昨天林老师把我们带鸡蛋来的秘密告诉我们，说要评出一周不破的明星蛋，还要在外面展示呢！我很激动。回到家就开始为即将变成明星蛋的“神蛋007”梳妆打扮了。

我先想到《渔夫和金鱼》中老渔夫的`帽子，我的蛋要是有一顶博士帽，一定会很像一个绅士。我说干就干，给蛋戴上了一顶博士帽，非常帅气。

接着我发现神仙都会腾云驾雾，而我有神字的“神蛋007”既不会腾云，也不会驾雾，那怎么办呢？只好给它添一双翅膀了。添了翅膀的“神蛋007”，虽然还是不会飞，但是在我的眼中，它已经会飞了。

可是，梳妆打扮以后，怎样把蛋保护起来呢？这倒成了一个难题。如果把它像原来那样保护，帽子可就要坏了。我反复思考后，想到了一个好办法，就是用塑料纸包到帽子的下沿，这样帽子就不会破了。我马上采用了这个办法，结果非常完美，我很高兴。

医生的日记 篇10

自打我记事起，妈妈每天忙着上班，都是奶奶做饭，我很少吃到妈妈做的饭。

今天，奶奶出门了，而且一去要好多天，怎么办，妈妈不会做饭，这下可要挨饿了。

上午十点多，我和姐姐便吵着饿，想要看看妈妈怎么给我们安排午饭。妈妈笑着对我们说：“你们哪里是饿，不过是想看看妈妈会不会做饭而已，放心，妈妈不会让你们饿肚子。”我和姐姐偷偷地笑了。

到了中午，妈妈开始做饭了，只见妈妈把切好的肉放到水里，加了大料，姜片，辣椒就开始煮了起来，不一会，我就闻到了香味，忍不住跑到锅前要掀锅盖，妈妈拦住了，说：“危险，再等一会，马上就能吃饭了。”我只好又回到屋里。又等了十多分钟，妈妈开始叫我们吃饭了，哇，好香啊，真是色香味俱全哎。真好吃。我忍不住问妈妈：“爸爸说你不会做饭，我也没见你做过，你怎么会做。”妈妈笑了，说：“很简单，虽说妈妈平时不太做饭，但总要吃吧，只要用心，就没有做不成的，在学习上也一样，凡事要用心哦。”听了妈妈的话，我好像懂了，只要凡事只要用心去做，多动脑筋，就没有做不好的事

医生的日记 篇11

20xx年xx月xx日天气炎热

虽然因为刚从湛江赶回北理就准备出发写生，而感到疲惫不堪，但对于人生的第一次写生，我还是兴奋无比。坐了大约两小时车，来到了令人期待已久的开平。

在开平写生的第一站是广东的最美的乡村----自力村。在村口一眼望去，映入眼帘的一片绿色的海洋。翠绿无比的田野真让人久违。仿佛回到了想念已久的家乡。啊！这种感觉真棒！沿着绿洋延伸到远处，令人更佳激动的画面出现了。碉楼？那就是碉楼？！走进碉楼群，你就会油然感受到那宏伟的气势、那浓郁的文化、那淳朴的民风，那……碉楼是多么伟大的建筑啊！它是中国土建筑的一个特殊类型，是集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。其特色是中西合璧的民居，有古希腊、古罗马及伊斯兰等风格多种。根据现存实证，开平碉楼约产生于明代后期（16世纪）。作为近现代重要史迹及代表性建筑，被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。

自力村碉楼，辖属开平市塘口镇。该村具有典型的岭南田园特色，稻田、菜园、荷塘散落其间，与众多的碉楼互相辉映，形成了一幅独特的乡村古堡水墨画。自力村有15座碉楼，多建于二十世纪二三十年代，风格各异、造型精美，楼内保存着当年完整的家具、农具、生活用品，是开平碉楼兴盛时期的杰出代表和华侨文化与生活的见证。

自力村碉楼群与20xx年被国务院公布为国家重点文物保护单位。20xx年被评为“广东最美的地方、最美的民居”、“全国历史文化名村”；20xx年荣获“中国最值得外国人去的50个地方”金奖；20xx年列入《世界遗产名录》。

自力村一行总体让人感到很充实，学到很多东西，唯一不充实的就是正午时，肚子一点都不丰满。这里的农家菜一点都不美味。连饭都不够。我们班对农家菜有了全新的认识。

下午两点开始出发去第二站----立园，国家AAAA级旅游区，全国重点文物保护单位。立园给人最大的感觉就是奢华。它是一座私家园林，始建于民国15年（1926年），由旅美华侨谢维立家族出资建造。该园集传统园林、岭南水乡和西方建筑风格于一体。园内分大花园、小花园和别墅区三部分，彼此以人工河或围墙分隔，有用桥亭和回廊连成一体，园中有园，景中有景。别墅区有碉楼两座和泮文、泮立等六幢别墅，中西合璧，气势恢宏；室内装饰和摆设丰富豪华。大花园以“立园”大牌坊和“本立道生”牌楼为轴心，沿牌坊拾级而上，两边有大虎鞭、放生池、百鸟园、花藤亭点缀其间；位于西北角的毓培别墅更是全园点睛之作，该楼为园主为爱妻而建，他们之间的爱妻故事使其增添几分浪漫凄美色彩。立园的美，美在即使天气及其炎热，你却没有丝毫归意。但是由于安排的时间限制，只能在立园中呆两个多小时。未免有些可惜。

离开立园好后，便是会市区找落脚的地方。几经周折到了一家普普通通的宾馆。这里的服务不到位，大家蔓怨声不断。不过我觉得还行适应的了。总而言之，今天的学到了不少东西。对到了有了初步的认识。也渐渐地喜欢上这个地方。期待接下来能过得更开心、学到更多知识。

20xx年5月15日炎热、有雨今天我们去写生考察的地方是锦江里----世界文化遗产地、中国最值得外国人去的50个地方金奖。锦江里碉楼群，隶属开平市蚬冈镇，四周山峦环抱，阡陌纵横，清澈的锦江河从村前流过。河边水牛，鹅群不时出没长长的石板从码头直通村内，挑水的村妇上上落落，俨然一副淳朴的乡村画卷。三座豪华的欧式碉楼矗立在古老的村屋中，让人在强烈的中西风格感受到和谐之美。被誉为“开平碉楼第一楼”的瑞士楼就在其中。

民国十二年至十四年（公元1923-1925年），在香港经营钱庄和药材生意致富的黄璧秀为保护家乡亲人的生命财产安全，回乡兴建了瑞石楼。瑞石楼位于锦江楼的东侧，坐落在村落民居的主轴线上，是典型的居楼式碉楼。瑞石楼是由黄璧秀在香港谋生、爱好建筑艺术的侄儿黄滋南设计的，施工者都是本村或附近的工匠，建楼所用的.水泥、钢筋、玻璃、木材等均是经香港进口，总投资3万港元。该楼以黄璧秀的字号“瑞石”命名，“瑞石”就是美玉，即“璧”的意思。瑞石楼为钢筋混凝土结构，楼高9层25米。室内布置也受到西方生活的较大影响。第1层是客厅，第2至6层每层都配备设施齐全的厅房、卧室、卫生间、厨房和家具。第6层外部为柱廊，第7层为平台，平台四角各伸出一个了望、防卫用的圆形塔楼，南北面则以巴罗克风格的山花和中国园林景窗相结合，第8层内部放置祖先神龛，该神龛雕刻精美，堪称艺术精品，为家人祭祖的精神空间所在，室外则是一周观景平台，第9层是堡垒式的了望塔，整体建筑呈现出中

世纪意大利城堡风格。瑞石楼在立面上运用西洋式窗楣线脚、柱廊造型，大量的灰塑图案中，融入了中国传统的福、禄、喜、寿等内容，在西洋的外表下蕴涵着浓郁的传统文化气息。楼内家具形式与陈设表现出十足的传统格调，酸枝木的几案、椅凳、床柜，柚木的屏风，坤甸木的楼梯、窗户等，用材讲究，做工精致，格调高雅。特别是用篆、隶、行、草、楷等多种中国书法刻写的屏联，更具中国传统风韵。瑞石楼有“开平第一楼”的美誉。

锦江里碉楼群于20xx被国务院公布为国家重点文物保护单位；20xx年被评为“广东最美的地方、最美的民居”；20xx年荣获“荣获中国最值得外国人去的50个地方”金奖；20xx年列入《世界遗产名录》

锦江里的碉楼虽然不多，只有升峰楼、金奖楼、瑞士楼。但是却极大程度的浓缩了中西文化，成为中国碉楼的缩影。

游完锦江里，下午我们来到马降龙碉楼群。两地相距很近，一会儿就到。这里好大好广阔。真当我兴致勃勃是欣赏这里的风景时，天公却不作美。下起了雨来。老师决定提前回去。还没来得及欣赏考察的我只好扫兴的跟着大队回去了

20xx年xx月xx日炎热

今天我们来到写生考察第五站-----赤坎古镇（历史文化名镇、国家重点文物保护单位）。赤坎，有350年历史的古镇始建于清朝顺治年间，因建于“赤土高地”而得名。赤坎四周江水环抱，古榕婆娑，江上舟来楫往。镇内共有骑楼600多座，大多是20世纪初由姓关和

司马氏华侨出资兴建，相互衔接的骑楼组成了一条条街道，成为了赤坎建筑的特色。骑楼下古老的店铺一个挨着一个，商品林林总总，沿街众多地道的小食令人享受侨乡美食之余，更感受到经营与生活融为一体的悠闲惬意。

今天还有一大感受就是和太多人在一起时，很容易到处逛，而少思考，少画画。这样是浪费时间、金钱的做法。明天一定不能这样。20xx年5月17日晴今天还是赤坎古镇写生。不过吸取了昨天的经验，不和大家一起到处逛。而是自己一个人走，慢慢思考、认真画画。这样不仅画画的数量比前几天多，而且质量也要好。映像最深刻的是画桥的时候，桥画的还不错，画两岸的景物的角度画错了，但那种效果我挺喜欢的。还有我在画船的时候，施雯和雅朗叫我时，我没反应过来。真喜欢这种投入的感觉。还收集不少元素，这些元素大多来自建筑上部和栏杆。

今天是在赤坎写生的最后一天，明天就要去台山了。其实赤坎最最吸引人的是影视城。遗憾的是，这两天有剧组在里面拍戏。影视城被封闭了，我们只能望城兴叹。

20xx年xx月xx日大雨

今天开始出发去台山的梅家大院。早上有一件事让我感触挺深的。我去买早餐时，觉得应该有不少同学还没吃早餐，就买多了几份。结果有几个同学的反应让我很意外。有的想要却假正经。还有的不想要，却假装要，先让我拿着，然后回来拿。真让人心寒。

不过见到梅家大院的美好景色时，刚才不好的心情立即烟消云散。

医生的日记 篇12

今天是星期五，我问妈妈星期六那天你能带我去买裤子吗？妈妈说：“可以。” 星期五放学回来了，我对妈妈说：“我今天在学校写了很多作业，就剩下很少作业了，”妈妈说：“作业少，就要快点写，妈妈叫我吃饭，我也没吃，一会儿就把作业写完了。” 我知道了不论作业少还是作业多都要快点写，而且还要认真写。

医生的日记 篇13

幼时的点点滴滴都让人怀念，因为那是一个无忧无虑，自由自在的日子，每天都是很开心的，没有烦恼……

眼看国庆长假快过完了，我猛然想起老师布置的阅读任务，所以，我在书柜里找起书来，却不起找到了幼时的日记。

我翻开日记，首先入眼帘的是我用铅笔在封面上写得歪歪扭扭的`名字，然后旁边还有彩色笔画了好些我叫不出名字的东西。

接着往后翻，我看见了一件趣事：我看妈妈在插插座，我一时好奇也想插，但妈妈告诉我会漏电，我当时又不知道漏电什么意思，所以执意要插，妈妈拗不过我，只好让我插，我刚用插头接触到插座就有一股微弱的电流朝我手来了，我急忙丢掉插头并捂着手大叫“妈妈，你怎么可以在里面放蚂蚁来咬我。”妈妈和爸爸听了忍俊不禁，我看他们两个笑了，我更生气了。

这就是我日记中的一则小故事，当时的我是气愤的，不过现在想起来也就只剩开心了。

我翻到日记的封二，我看见上面有一行歪歪扭扭，参差不齐的字，写着：婆婆今天向我借了……钱，让我想到了小时候就有存钱的习惯，不过，原来那么小的我就会记怅了啊，想起来，我笑得更开心了。回看儿时日记有感

在我们幼时总是会发生一些让我们气愤的事，不过长大了后再去回想又是甜蜜与开心。

医生的日记 篇14

今天是我们学工的最后一天了，一大早，我们就怀着愉悦的心情出发了。上午，我们的任务是制作水果拼盘，听听名字就觉得很有意思吧。

水果拼盘是以五人小组为单位制作，我们五个人给我们的小队起了一个好听的名字---水果军团，作品叫：“送你一束花”。做完准备工作，我们就迫不及待地开始制作了。先切哈密瓜，把哈密瓜切成花瓶状，再摆在盘子上。然后切橙子，把橙子切成薄片，摆在盘子上做装饰，花瓶就完成了。接着做花，先把芒果切成颗粒状，摆在盘子上，再把猕猴桃、火龙果做成花。然后剪小番茄，最后把这三样食材都摆在盘子上，做一些调整和装饰，水果拼盘就这样完成了，看着真不错。

下午我们的学工任务是“小小工程师”-----拆装电脑比赛。比赛一开始，我就开始拆电脑主机中的硬盘，打开主机板，拿起螺丝刀就开始拆，硬盘很容易就拆卸下来了。之后拆CPU，要拆CPU，首先要拧两个很紧的螺丝，但我们怎么也拧不下来，经过一次又一次的.努力，终于把螺丝拧下来了，CPU也很快地拆了下来。然后拆光驱，拆光驱对于我们来说是一个巨大的挑战，第一次螺丝拧错了，第二次外壳拿不下来，一个又一个的问题出现，让我急的满头大汗，在同学们的帮助下，我终于完成了挑战，光驱拆了下来。然后就开始装电脑，在我的努力和同学们的帮助下，我完美的完成了任务。

此次学工之旅，不仅锻炼了我的动手能力，还让我体会到了集体的力量。只有同学之间互帮互助，才能更好地完成任务。

学工，就在同学们的欢声笑语中画上了一个圆满的句号。

有关生活日记精华十五篇

卓越的文稿经过艰难困苦的过程逐渐达到理解和提高，想要完成一篇出色的文章需要投入大量的智力和精力，看到写作题目你是否也感到头疼呢？通过深入研究和细致分析，我们为您带来了独具创意的“有关生活日记”，相信您在本文中将获得一些宝贵的收获！

有关生活日记(篇1)

暑假里，作业都写完了，天气闷热闷热的，朋友们都回老家了，太无聊了。

于是，妈妈带我去河边儿玩儿，我和妈妈走在一排一排的`大柳树下，树上蝉的叫声连成了一片，我抬起头来，看到树枝上有一个透明的像蝉的东西。妈妈说这是蝉脱下的衣服，用它煮水喝，可以去火，还是中药呢！我找了一根又细又长的树枝，在这一排柳树上，投下来很多这个东西。

回家后，妈妈真的用它给我煮了一碗水，我尝了一口，呀，一股泥土的味道，妈妈是在骗我！

有关生活日记(篇2)

今天，我种的绿豆发芽了。那是我前几天种下去的。

前天，在科学课上，任课老师郑老师叫我们做一个实验：准备两个杯子，在每个杯子里各放一张餐巾纸，再在每张餐巾纸上放三颗绿豆。这个实验是为了验证两个杯子在同样的温度、同样的环境里，加入水分不一样会有什么关系。我回到家里，按照老师的要求做了，在一个杯子里加上水，另一个杯子则不放水。

第一天，两个杯子里的绿豆一点动静也没有。第二天，那个放了水的杯子里的三颗绿豆有一颗冒出了小芽！

我继续观察着它们的生长动态。

到了第三天，放了水的杯子里的绿豆全都发芽了。一个个小苗绿绿的'，直直的，十分好看。而没有放水的杯子里的绿豆仍没动静。

接着过了一天、两天、三天……放了水的杯子里的小苗越长越高，颜色越来越绿；没有放水的杯子里的三颗绿豆仍旧毫无反应。

从中，我终于得到了一个结论：绿豆生长跟水有密切关系，绿豆发芽绝对离不开水的。

既然已经知道了结论，那么这个绿豆还要不要继续种下去呢？我决定还是继续种吧，原因有三：一，能增长我的知识。二，可种来吃。三，能在我孤单的时候陪伴我。

又过了几天，妈妈对我说：“我们把这几株绿豆苗移植到楼下泥地里去，那里有阳光，养分充足，留在家里估计要枯萎掉的。”我听了，虽然很舍不得它们，但为了它们的健康成长，我只好同意将它们搬家到楼下露天天井。

晚上，我做了一个梦。梦见我的那几颗绿豆已繁殖到一大片绿豆田了。那里长出来的绿豆不用喷农药，成本低，味道好。特别适合人们的口味，还能治疗一些疾病呢。

教师评语：作者通过对种绿豆的实验的详细描写，写出了科学探究的艰辛，文章语句通顺，感情真实，表达准确。

有关生活日记(篇3)

今天中午，奶奶带我和她一起到她的朋友家去喝喜酒。我想为了提高自己的拍摄技术，就顺便带去了刚买的数码相机。

到了那里，我发现周边的风景很不错，便打开数码相机，认真地拍了许多相片。忽然，一只趴在墙头的大狗进入了我的视线。它两只耳朵笔直地竖着，一声不响地看着我，很警惕的样子，但是没有恶意。我想，这只狗可真有意思，便绕进墙门去拍。当我的镜头对准它的时候，那大狗特别配合，一双炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着我，我一口气拍了好几张。

喝完喜酒，我回到奶奶家，爷爷、爸爸都成了我的拍摄对象。特别是我那93岁的曾祖母，耳不聋，眼不花，看到我这个大玄孙给她拍照，更是对着镜头笑得合不拢嘴。

晚上我一回到家，就迫不及待地把相机里的照片都储存进了电脑。我一一浏览了所有的照片，自己觉得都很满意，爸爸妈妈对此也是赞不绝口。当然，拍得最成功的就是那条大狗。我还把它的照片设为自己的桌面呢!

有关生活日记(篇4)

同学们，当你在远离祖国的大不列颠时，是否感到孤独。

制作煎饼可帮你排除孤独，遥念故乡

同学们，当你在远离祖国的大不列颠时，是否感到不适。

当你感到孤独时，或许你可以通过电话，网络或者结交新的朋友。

但，当你感到不适时，尤其是饮食，究竟该如何处理呢？！

早起的时候，你有没有想吃一屉热腾腾，软嘟嘟的小笼包，小蒸饺。

早起的时候，你有没有在某个早餐店里，无奈于面包，黄油，三明治，蘑菇，培根，豆儿。

平日里，你有没有暗自抱怨自己的体重飙升，完全得力于几乎不处不在的奶油黄油？

平日里，你有没有痴痴的盯着自己的胳臂日益见长的同时，看着钱包却一周瘦身成功，有种淡淡的哀怨。

某一天，当我看到别人的微博分享时。我这边瞬间周围全暗，在我眼中的，唯有图片中那华丽丽，小巧巧，光亮亮，闪闪烁的——煎饼机！！

所以今天！我就斗胆跟大家分享一下我自制的光明闪烁，无与伦比，无大差别，热泪盈眶的记忆中的煎饼吧！

制作煎饼设备与材料

首先，你只要在ebay中简单的键入ElectricCrepe，就能找到美丽的煎饼机了。我购入的价格是￡39.95+￡5.95（运费），价格问题咱们因人而异，但是到货时间我认为是非常快的，只需四天。算起来，我一整个学期甚至更长都熬过去了，那这区区4天又能算什么呢？同行而来的，还有工具一套。

有关生活日记(篇5)

过寒假了这回我可要爽快地玩一通了。

首先要好好过个网瘾了，我要定个三不：不玩三个小时不罢休，除非明天补。不玩没意思的游戏，否则就是白玩，又浪费时间又浪费精力。不玩要钱的游戏！不过寒假一来烦恼也来了，比如说：寒假作业要做还是先做作业吧！唉*?￥……?***￥?

寒假啊！

有关生活日记(篇6)

今天，我观察了“胖大海”。

胖大海干的时候像一粒枣核，又瘦又小，呈土黄色，皱巴巴的。“咚！”我把它放进了水里，它逐渐膨胀，不一会儿，两头长出了毛毛，把皮顶破了，像个蝴蝶结，呈咖啡色。过了一会儿，下面的'毛毛也把皮顶破了，呈桔黄色，水也有点儿变黄了，我闻了闻，啊！一阵清香扑鼻而来。现在胖大海像一个水母，太胖了！都有原来体积的十倍了！

尝一尝，回味甜滋滋的，清爽可口。

胖大海也不丑，在水中，它还像一朵桔黄色的巨花呢！

妈妈告诉我：胖大海是一味中药，它专门治嗓音沙哑。

今天，我观察了胖大海，真高兴！

有关生活日记(篇7)

吃过午饭，爸爸妈妈带着我来到了雅林去看郁金香花展。

刚进了门，放眼望去，一座高大而又精致的风车耸立在郁金香花丛中，这座风车使用木头打造而成的。随着黑色的铁楼梯蜿蜒而上，就到了风车中间的部分，四周由护栏围着上面站着很多人，有的人在再拍下面的郁金花，有的人在上面玩耍，还有的人在聊天······这么多人站上去，感觉非常不安，我每走一步都心惊肉跳，仿佛这个风车随时就会蹋下来，再看看旁边的郁金香，有黄的、红的、紫的、白的······还有一丛里全都是两种颜色相间郁金香。还有一股淡淡的清香扑鼻而来。有的还是一个花骨朵;有的含苞待放，看起来好像就要炸开了;还有的已经开了，婀娜多姿，风一吹，她们便跳起了优美的舞蹈，美丽极了!

这里不仅有好看的郁金香，而且还有西瓜园、番茄园······有小孩子玩的地方还有几对新人在这里拍照呢!

这里太好玩了，让我感觉简直就像在荷兰参观郁金香花展一样!

有关生活日记(篇8)

今天爸爸妈妈决定带我出去玩，我开心极了。

上午我们去了恐龙园。一进门，我看见地上有恐龙的脚印，感觉进入了恐龙时代。接着，我们玩了碰碰车，还去钓了鱼。

下午我们回去后，又去玩。我最想开里面的赛车，因为赛车开得很快，颜色也很鲜艳。我们玩了好长时间。后来听说有划船比赛，我们也参加了。爸爸划呀，划呀，手都划酸了，而且满头大汗。最后我们终于得了第一名，拿到了奖杯，那个奖杯黄澄澄的，中间还画了个小人头，我感觉他很像我。

这寒假的一天真的是快乐的一天啊!希望寒假的每天都可以像今天一样快乐一样开心!

有关生活日记(篇9)

昨天睡太晚了，今天8点多才起床。我拜过天地什么的神明就回房间列了一份寒假计划清单：

1、给亲戚拜年。

2、学会一个折纸技巧，到了亲戚家，表演给小弟弟或小妹妹看。

3、学会一首英文歌曲，开学后表演给同学欣赏。

4、照顾一盆花，坚持1个月以上。

5、到农村去看一看，了解植物某阶段的生长特征。

6、自己画一张寒假报。

有关生活日记(篇10)

今天是最后一天寒假，我也就只能玩最后一天，虽然有点小伤心，但是我却收到了朋友，同学的信息。

信息上写到：“今天最后一天假了，咋们出去嗨皮怎么样？”我回到：“好呀”。

于是我们就在中央广场集合了，我们坐着自家的轿车，一路上有说有笑，我们一路上谈论着作业问题，什么没做啊，什么不会做。

就这样，大约过了10分钟我们就到了欢乐谷了，我们走进大门，还是那熟悉的样子，我们又在大门钱用我的手机照了一张合影，以作纪念。

我们最开始到了疯狂过山车的售票厅，一人45元，但因为这次是我请客，所以我付了咋们所有人的钱。我们选了第一排和第二三排……。

就这样，我们不知玩了多久，时间一晃就到了晚上八点了，我们就坐着轿车回家了。

美好的最后的一天就完了。

有关生活日记(篇11)

2月2日。星期六。天气晴今天早上，妈妈和我去太古仓看＜＜洛克王国圣龙的心愿＞＞的电影。这部片子主要讲了龙星和阿布到圣地去找精灵王的事。一路上他们遇到了恩佐的手下＿＿＿＿鸡牛部队的阻挡。

龙星和阿布奋起反抗，不久，他们就把鸡牛部队打得落花流水。最后，恩佐亲自出马，但是，恩佐还是失败了。龙星和阿布一路过关斩将，终于成功到达了圣地找到了精灵王。这部电影实在是太精彩了，他们那不怕困难的精神真让我佩服。

有关生活日记(篇12)

看到同学写的几篇随笔，对我的惰性有了狠狠的摔打，我不应该这样懒散下去，要给生活添点颜色，加点内涵，让生命鲜活起来。于是我删掉了淘宝、拼多多、跳一跳、欢乐斗地主等消遣生活的所谓的乐趣，以后把时间渐渐的转移到读书、运动、写文章等有意义的事情上，慢慢地把自己变成一个富有正能量的人。

说起来好笑，以前自己也会下定决心：从明天起坚持练英语；从明天起坚持做运动；从明天起坚持早睡……这次我要把从明天起改成从现在起，这篇文章就是我的行动力，期待自己的改变和自我的提升。

有关生活日记(篇13)

我的暑假生活基本上就是每天上中文课和写作业。

今天早上，我起床后，就像往常一样去吃早餐了。吃完早餐刷完牙，我和家人一起来到了我们的店里。

到店里没多久，我就要开始上中文的网课啦！上完课，已经是十点多。但还不是休息的时候，老师留给我们许多作业呢！

我们下午的中文课是从一点半开始，所以我一定会在这之前把午饭吃完。

三点多，我这一天的中文课终于结束了。从线上下来，我一般会立刻写家庭作业，然后才会去玩。

因为今天是星期三，所以我们会有特别的安排：学习唱诗歌，练习读圣经！我们学唱了一首诗歌，并读了圣经的一些章节，有中文和意大利文。

今天爸爸也买了一个礼物给我，这让我非常开心！

傍晚七点钟，要回家了！我收拾了自己的东西，整理了书包，离开了店里。

到家后，妈妈煮了晚饭。妈妈煮的饭真香啊！

晚上的时间总是很短暂。简短的放松休息后，我就准备洗漱睡觉了。

这真是充实和愉悦的一天！我带着这份充实和快乐进入了梦乡。

有关生活日记(篇14)

今天是个凉爽的日子，凉凉的风吹过我的身旁，像一首欢乐的歌，轻轻地演奏着。下课后，我背着我最心爱的乐器——萨克斯，来到了我们的乐队里。

老师叫我们把乐器拿出来，并装好。我们装好后，老师又叫我们把有点不顺手的地方给他检查一下。我们开始有点破音，慢慢的就好了起来。我们吹了：欢迎进行曲、歌唱祖国、雪绒花……

我还是萨克斯队重要的不可少的主旋之一。

我非常喜欢吹萨克斯，他给我带来了许多欢乐！

有关生活日记(篇15)

忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然她们也会调皮，也会惹我生气，但离开她们太久，心里还是惦念着她们还在想着她们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其她的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。

与元旦有关的作文(精选7篇)

在平日漫漫的学习和工作的场景中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？小编推荐你不妨读一下与元旦有关的作文(精选7篇)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

与元旦有关的作文【篇1】

今天是元旦，天气晴朗、万里无云。我的心也无比激动，因为爸爸可以带我和小狗去菜场买菜啦!

走进了菜场，那里人山人海。我勉强才看见了蔬菜区、肉区。我、爸爸和小狗先进入了肉区。

只听卖肉的老板不知疲倦的吆喝道：“上等好肉，有排骨、黑猪肉和白猪肉等等。各位看看，不买不要紧!”爸爸听了，眼珠都变“爱心”了，便喜气洋洋地问：“排骨多少钱一斤啊?”老板笑咪咪的答道：“一斤只要十五元的，怎么样，便宜吧!”“一点也不便宜，反而很贵!”爸爸使出了他苦练多年的“虎啸狮吼”，老板无奈，只好说：“算了，每斤给你十四元吧。哎!”爸爸听了，说：“那给我来四斤!”“好嘞!”老板可开心了。，对爸爸说：“一共六十元!”只听“啪啪”几声，肉被剁成了好几块。小狗一蹦一跳，还不时汪汪大叫，好像在说：“主人，我饿。饿咕(——(╯﹏╰)b)!”我听了，变温柔的对小狗说：“小狗乖，过一会儿给你买鸭肝!”接着，我们还买了鱼、芹菜、青豆……

中午，我们吃着风扇有美味的午餐，小狗也在津津有味的品尝着鸭肝。今天真开心!

与元旦有关的作文【篇2】

上午星期二，我们在语文老师的带领下，来到了后操场。落座以后，精彩的节目便开始了，随着主持人婉转的声音，节目便开始了。首先是由“争当好主持比赛”的同学表演的诗朗诵，小主持人们朗诵的气势磅礴，有板有眼，我们也听得如痴如醉，身临其境。我幻想我就是那首诗中茁长成长的小树，我幻想我就是紧抱着花草树木的根的泥土。朗诵结束了，观众们一个个拍手叫好。

第二个节目：舞蹈表演，同学们表演的是“童年”这首歌的舞蹈表演者，跳的热火朝天，我们也目不转睛地观看，表演的真好呀!每个表演都像一个个小精灵一样，自由自在地舞蹈着，跳跃着。

接下来又到了小品：课堂闹剧。一位老师要求学生们背诵陆游的“卧春”。有一位同学背诵如下：我蠢，俺没有文化，俺是头蠢驴……要问我是谁，一头大蠢驴。“全场的观众哈哈大笑起来，这简直是侮辱了路游的诗，我这怀疑这首诗是不是路游写出来骂人的，这也太巧了吧!好了，废话不多说，我们一起来看一看这位同学，都说他是出了名的鼓王，现在我们就来看一看，这位同学的表演，“哔哩啪啦，比例帕啦”全场观众都被这震耳欲聋的鼓声，和这位小鼓手吸引了。我面前的张锦阳跳起了霹雳舞，顿时，全场大笑，张锦阳含羞的坐了下来。“太好了”有人叫道，鼓声停止了，但我们依然沉浸在这鼓声里。

602班的同学，是不是等急了?那么接下来，就来看看咱班同学们跳起的健美操吧!随着音乐，台上的同学们跳了起来，那优美的舞姿，那熟练的步伐，这不愧是我们班的才女周艺指挥出来的。有一个场景令我难忘，那些同学们排成一个圆形将周一举起来。表演完毕，同学们的脸上，充满了欢笑。

我觉得，这个活动非常有意义，它不但丰富了我们的知识，也开阔了我们的视野。元旦节，一个难忘的节日，在这里，让我中心的对大家说一句：元旦快乐!

与元旦有关的作文【篇3】

平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，直到老师将要走进教室时，才有几个同学吆喝两声“老师来了，老师来了，……”同学们才飞奔到自己的座位上安静的坐下，好像什么事也没发生过。有时，如果座在门口的同学喊得不及时，我们不免又要挨一顿批。时不时还有迟到的现象。可是今天大家都来得特别的齐，上课时也没有人讲话。只听见老师手中的粉笔“沙沙沙……”的发出声响。不一会儿，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我从上学以来看过老师写的字中最美丽的字，因为那不仅是考试的答案，而更重要的是包含着老师对我们的爱和不舍。老师停下笔，转过身，眼泪已在眼圈中打转。老师嘶哑的说道“今天或许是我们全班所有人最后一次座在一起，座在这个班级了，所以大家要珍惜这最后一课。”当时我就哭了，其他同学也哭了，老师也哭了。我们哭的团结，哭的大方，哭的委屈。以前没有过全班六十几个人同时做一件事做的这么齐心协力，也没有哭的这么大方，这么委屈，好像这是我们天经地义应做的事。

所以，从那以后我就讨厌分离的滋味。

可是柳条儿满载笑容的对我说，让过去的事永远埋葬在过去，因为今天已经是新的开始。我就有些动摇。是啊，虽然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

现在的班级，依然给我带来快乐，喜悦和忧愁。或许等到毕业，我已不会再这么难过。再到开学，步入一个新的学校，走进新的教室，接触新的同学，我也不会有那么多感触了吧!

一年的结束就代表着一年的开始，让我们用新的面貌去迎接这一天的到来吧!

与元旦有关的作文【篇4】

元旦假期的第一天，是一个快乐，有趣的日子！

中午，我们来到了万达广场，罗老师带我们来表演拉丁舞。

表演之前，我和小伙伴们开心地练习着拉丁舞，好像要减轻紧张似的，就要轮到我们表演了，这时大家又紧张起来。只听到主持人说：“接下来有请长青拉丁舞银牌入门班上场，表演伦巴牛仔串烧！”，我们赶紧上了舞台，随着伦巴优美的歌声，我们带有感情优雅地跳着，之后牛仔欢快的音乐响了，立刻换成动感的动作，这时的我们就像一只只快乐的百灵飞来飞去，正在这时候，我听到歌曲的末尾，我就快速的来了一个结束造型，并且露出最灿烂的笑容。

我从一年级开始学拉丁，在舞蹈老师的指导和教诲下，在小伙伴们的相互鼓励和帮助中，我觉得自己已经从一个比较害羞，没有胆量，不敢表现的小姑娘，逐渐变成了一个较有信心，有表现欲，敢于在众人面前大胆表演的小姑娘。

拉丁舞，我喜欢你，我爱你，我会坚持一直跳下去！

与元旦有关的作文【篇5】

一阵阵鞭炮的响声打破了夜的寂静，一道道礼花的闪光划破了漆黑的夜空，热闹的元旦来到了。

我们一家人匆匆吃完晚饭，然后拿上烟花来到院子里，只见天空中一朵朵五颜六色的烟花飞上天空，时而如天女散花，时而如信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷，把天空点缀成了鲜花的世界！

我见大家放的这么热闹，便迫不可待地拿出一个“牡丹花”，小心地点燃了导火线，导火线嗤嗤地燃烧，一霎时，“牡丹花”腾空而起，顿时空中盛开了一朵朵金色的牡丹花，可一眨眼又火花四溅，化作了一朵朵小花，一会是黄色的，一会是红色的，一会是紫色的……真像是一群变化多端的蝴蝶在翩翩起舞。我和妹妹高兴得手舞足蹈，嘴里不住地嚷嚷：“好看、好看！”爸爸、妈妈都笑了起来，我又从箱子里拿出一个魔术弹，点燃后，魔术弹冒着火花“噌噌”地飞上天空，在天空中划出一道道美丽的弧线。可一眨眼又匆匆忙忙地飞走了，真有趣。紧接着，我又点燃了“菊花”。“菊花”盛开了，那“菊花”直冲上几十米高的地方，洒落下来，变成一朵朵正在开放的金菊花，在空中闪耀。快要落地时，这些菊花又变成了一道道耀眼的闪光，美丽极了。我越玩，兴致越高，我越玩，花样越多！

过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。新年娃娃为新年送上了一份宝贵的礼物，不仅是美好的祝福，还有灾民们美好的生活。它走了，但它的祝福永远留在了人们心中。“给，永远比拿快乐。”只要人人都献出一点爱，伸出自己友爱的双手去帮助那些需要帮助的人们，那么世界一定会处处都充满欢笑，幸福与光明！

烟花在天空中越来越多，鞭炮响成一片，人们的欢笑声一阵阵传来。在这欢乐的声浪中，新春悄悄地来临。

这篇文章感情真挚，表达了作者对“热闹的元旦”的感慨，文章构思大胆新颖，材料典型，语言富有生活气息，如“洒落下来，变成一朵朵正在开放的金菊花，在空中闪耀”，有艺术感染力。

与元旦有关的作文【篇6】

今天是个特殊的日子，我们班级有一场别具一格的迎新活动，20xx年就要结束了，时间像白马过隙，我们三五班这个温暖的大家庭又共同的走过了一年。这一年，在老师的精心培育下，我们不光长了各自，还长了心智，学到了更多的知识，为了庆祝过去的20xx年和展望20xx年，老师、同学和家长们精心策划了这场迎新活动。

整场活动精彩绝伦，大家看得目不暇接，同学们踊跃参与，现场气氛非常活跃。其中令我印象最深的第一个节目是“解铁环”解铁环这个节目既有乐趣，又能锻炼头脑，小朋友们都齐刷刷地举起手，想参与到活动里头，现场气氛十分火爆。

第二个节目是“”找卧底”这个游戏是一个考验逻辑的游戏，需要小朋友的脑筋开足马力思考问题才能做一个优秀的小侦探，找出狡猾的卧底，方能成功，这个节目噱头十足。

第三个节目的名字虽然我忘记了，但是我觉得这个游戏是最出彩的，最令我记忆犹新。首先它的参与度非常高，趣味性很强，而且必须将ppt所列出的每个任务都做完，任务里有一项是让我最感动的环节，是需要同学和陈老师拥抱的环节深深打动了我，我想到陈老师的付出和汗水才有了我们今天的进步。

活动整整持续了四个多小时，同学们红扑扑的笑脸上洋溢着幸福的笑容。

20xx即将远去，我们的努力，老师的汗水，在这一年里，开出了灿烂的果实，我们将以饱满的热情迎接20xx年，我相信20xx年会更上一层楼宇。

与元旦有关的作文【篇7】

元旦来了，又是一个举国欢庆，欢天喜地的节日……但是我的元旦却不那么快乐，对我来说这真的是一个难忘的元旦啊。

元旦那天，我本来与王子锴约好上午八点半到图书馆去，不见不散，看一会儿书后，再到他家庆祝他过生日。可无奈，元旦那天，妈妈要去上班，爸爸倒是放假的，可他却早不去，晚不去，偏偏与他的汽车教练约好说要去学车。这一来，家里只有我一个人了，爸妈决定让我去外婆家，并让表哥来接我，就这样，原来的泡汤了。

本来汽车教练一早就应该到我家来接我爸爸去学车的，但没想到到了上午10点多，爸爸约好的汽车教练又以有其他事为借口，不到我家来接爸爸去学车了。听到这消息，我如五雷轰顶，傻傻地在原地站了数分钟，最后一句话从我口中发出：“这教练真差劲啊！”要知道，爸爸自从开始决定学车到现在已有不少时间了，可这么长时间里，经常是爸爸与教练之前约定好，但这个教练往往又是没有按照约定的时间做到的。真是学个汽车比学飞机还费劲，这么长时间，就连飞机也该学会了吧。

爸爸不去学车后，就带着我来到了外婆家。我心里难受极了，还在为没去参加王子锴的生日而耿耿于怀。到达外婆家，我迈着沉重的脚步，拖着疲惫的身躯向里屋移动，与外公、外婆打完招呼。这时，又一个不幸的消息传来，原来我发觉，表姐、表妹他们到柯桥明珠广场的县图书馆去了。一波未平，一波又起，此时我的心情如雪上加霜，加了一层厚得不能再厚的霜，直压得我喘不过气来。现在好了，连个玩的伙伴也没有了。我陷入了沉思，假如我按原计划去图书馆的话，不仅能见到王子锴，而且还能见到表姐、表妹他们呢。我重重地坐在椅子上，摆弄着表哥的手机一遍又一遍地下起了四国军棋游戏。

过了大概半个小时，我放下手机，走到外婆家门口的小河边。只见河水是那么的浑浊，以至于我只能模糊看见自己的身影。我抬起头，仰望天空，只见几只小鸟从我头顶飞过。我无数地在心中呐喊：老天，你就狠心用这种方式来惩罚我不守信用啊。

这是一篇记叙文，作者叙述了元旦发生的事。文章开头直接点出“爸妈决定让我去外婆家，并让表哥来接我”，开门见山，引出下文的叙述。作者将事情过程叙述得很到位，值得借鉴。

感受的日记十四篇

一天的生活不知不觉间结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，想必是时候写14篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的日记感受范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受的日记 篇1

今天，又是开学的第一天。每逢这个时候，老师都会让我们写一篇《开学第一天》。

今天早上，我起得不太早，因为昨天晚上我和妈妈说了很多话，其实大多是废话，讲了新学期怎么安排……

妈妈连推带拉，终于把我从床上拉了下来。我的眼睛当时还没有睁开，结果一不小心撞到了墙上……呜呜呜……

俗话说：一年之际在于春，一日之计在于晨。我立刻穿衣、洗漱，不能再耽搁了。于是，我用尽可能少的时间吃完早饭，出发去学校。因为今天毕竟是开学的第一天，我可不能落后了。

走进校园，我发现我们学校有一个地方发生了变化，那就是学校大屏幕展示的内容不一样了，原来展示的是班级照片，现在变成了我们升国旗的视频。

进了教室，我就找到了自己上学期的位置坐下来。看到黑板上写着：新学期，新气象，我就决定要好好学习，天天向上。

感受的日记 篇2

粗心是前进中的绊脚石。不信，你就听听我的故事吧。

在我语文考试之前，我和姥姥一起使劲复习，就连姥姥也觉得我没有问题，但是当我刚一拿到卷子就开始闷头苦写，根本就没有仔细读题，题目要求这样做，我却那样做：我在写一道题时，题目让我只填序号，但我却偏偏写了文字。结果，4分就这样白白的'丢了。这样的教训刻骨铭心，我以后拿到卷子后，要先仔细读题，理解题意，再按题意要求做。

这次语文试题并不难，有些还贴近生活，但是我还是错了，那道题是关于荔枝生长的过程，是由青绿色变成淡红色最后则变成了紫红色。剥开皮后再吃。我错在了没有搞懂荔枝成熟的过程，说明我还缺乏生活。

我首先要改掉粗心这个毛病。并且要留意生活方面的知识。

感受的日记 篇3

轻松愉快的暑假眨眼就过去了，我们又迎来了新学期。

以前上课我坐不住，有时和同学说话；有时自言自语；有时走神。这样对自己不好，也影响同学学习。现在我又长了一岁，不能像以前那样贪玩，不知道学习了。新学期，我决心努力学习。首先抓住课堂，专心听讲，积极发言，不影响他人。其次，认真写家庭作业，努力把字写规范，以前，老师布置预习，我只把字勾画出来，不读课文，骗家长说读课文了，这样做是不对的，学习是给自己学知识，欺骗家长和老师就是欺骗自己，今后我要改变自己学习不踏实的坏毛病。

以前，我回到家第一件事是看电视，或玩电脑，新学期，我要改变自己，回到家先写作业，有空再看一会儿电视或玩一会儿电脑。

新学期，我要更加努力，做一个优秀的学生。

感受的日记 篇4

我经过这短几天的训练，我体会到了一名合格的军人和一名优秀的军人，要经过严格的训练。

在合格的优秀的军人身上的种不怕苦、不怕累的精神，在军人身上的股团结的力量，这股团结的力量坚硬得像钢铁般，但是像我们现在这样的训练是不会像军人有钢铁般的协和结束的力量。

我在这几天的训练里，体会到了我们的团结的力量是很微弱的，这股团结的力量是很微乎其微的，这对我闪来说是不够的。虽然我们做不到优秀的军人，但最起码要做到一名合格的军人，要有不怕苦、不怕累的精神，还要有团结的精神。

在这几天里，我们的训练都是懒懒散散的，像这样的训练是连一名合格的`军人都做不到，我希望在后来几天里不再像以前那样懒懒散散的要把我们有团队精神训练出来。

但让我高兴的是经过这几天的训练，我们不再是以前的我们，一盘散沙似的，沁有纪律性，没有团结的精神，以前我们是父母的掌上明珠，不知道什么是苦什么是累，短暂的训练让我们都成熟了许多。

感受的日记 篇5

听了一首周杰伦的《手写的从前》，是20xx年末尾新出的专辑哦，感觉是整个专辑里最好听的一首歌。听完这首歌以后，深深得被触动了，被里面美妙的文字所感动，思绪也伴随着音符潜入了它所营造的浪漫氛围之中...

是不是我应该跟歌曲描绘的那样开启一场浪漫的恋爱旅程呢？听完歌曲以后，我默默得问自己。答案在心中不停被询改，谈！不谈！谈！不谈！谈！不谈，一边用手撕着花瓣，一边试图找到解答方案。 最终我清醒过来了！明显是不能谈的，歌曲里面的美妙情景是不现实的。艺术是很高尚的享受，需要极大的物质铺垫作为基础，倘若没有物质积累是不能实现的。

“校园旁的糖果店，记忆在微甜。广场公园，一起表演”如何实现呢？以目前本人的艺术水平，连唱一首歌都五音不全的，何以谈能够在公园表演呢？所以呢，我还是应该先做一名脚踏实地、认真务实的学生。要认真读书，学好课本上传授给我们的语数理化知识，毕业以后去大学选择自己向往的专业，练就过硬的专业知识，再到社会上实践锻炼，最终实现自己的理想。 看来听歌以后的自己，也算是脑袋清醒，向上向好啊。

感受的日记 篇6

开学第一天，我非常兴奋，回到亲切的校园，我们开始装扮校园，大扫除、自修等等，这个学期，我希望自己能继续进步…

因为是第一天吧，难免有些兴奋。

早上很早到了学校，依然有一种亲切感，虽然曾经感觉学校是如此的压抑，是一个伤心的地方。因为我的生活或许注定要有一些伤感吧。

扫地，自修，出操，上课......很以前一样，只是课程表变了，高三的学习会是单调，繁复的。语数外轮流轰炸。下午发了好多复习资料。题目量也可想而知，加油!尽管我的期待只是一张纸!不管了，因为可以在学校里，已经很幸运了.

这个学期长达23周，也是有生以来最长的一学期了。早上的数学课是位新老师。和初三当时的情形一样，初一初二是年长的女老师，后来换成了男老师，是学校的.中层干部，很教学经验。但是初三那年我的数学成绩很糟糕。现在想来，有一些酸楚。不过那时，我很敬仰柴老师。

希望今年我的数学有那么一点点长进就行了。我对自己的要求不是很严的。

语文老师也是从河南特地调来的，是我们班太不像样了吧。高中我们已经有4位语文老师了。现在的语文老师也是我们的班主任，这是第三位了。

感受的日记 篇7

昨天是三八节,等我忙完手头的事务,已经是傍晚了,打电话问孩子她们还没吃饭，老公也因工作琐事没有回家。家时依然冰锅冷灶。想到这里一阵愧疚袭上心头。到街头匆匆地孩子买了一点吃的拿回家，却不见她们姐妹的人影，正在困惑间，房门吱呀响了，女儿象两只快乐的小燕子飞到了我眼前。“你们跑哪去了？饿了吧，快去吃饭，我给你们买的炒面，爱吃不？”我问。“妈，你猜，这是从哪里来的？”她们姐妹俩每人手中拿了一朵花，大女儿手中拿的是黄的.，小女儿手中拿的是红色的。“这是我和我姐给你送的三八节礼物，祝你快乐。”小女儿说。“这多钱？”我问。“一朵5块，共10块。”大女儿说。“你们不会用买花的钱买的一吃，这样我也省心了，买那没用的东西。”我嘴上嘟嘟着，可心里已温暖了许多。“给你买花，就知道你又会嘟嘟，可想想前几天你不高兴时还说一家人都见不得你，嫌我姐妹总是和你顶嘴，还是要给你买朵花，我们俩都想多买些，又怕你嫌我们浪费钱，就只买了一朵。”听了女儿的话，心中的暖意又多了一层。刚才因过于忙碌而沮丧的心情好了许多。静下来才发现，岁月蹉跎，不觉得夕日的懵懂孩子已经懂事了，大女儿已上高中，小女儿也暂通事理，而我却变得越来越脆弱，思想上没有了上进心，体力也变得很差。动不动就感冒，几乎天天都在吃药；工作上却总有忙不完的琐碎事，特别是春节过后几乎没有休过礼拜天，工作就象是蹦紧了的弦，每天琐事排的满满，前几天是忙着下乡，督促包乡镇工作，开始是会议安排，然后又是一村一社的检查督促，核对每一个数字，跑的鞋子湿了一双又一双，饭吃不到时间，休息的地方也没有着落，这样辛苦着也没有时间抱怨生活，只是苦了家中的儿女，生活功课没人照管。终于下乡工作告一段落，准备回来后先洗洗衣服，可是太累了，倒在床上一下子竟睡了四五个小时，醒来时已是晚上，好心的领导给大伙放假让稍作休息，可没想到第二天又接了紧任务，一忙又到了现在。有时候不免要问生活为什么要这样忙碌，忙碌的没意思。可看看周围的同志不都是为了生活忙忙碌碌，我们的先人已经习惯把劳动作为生存的第一要务，用劳动果实养家糊口。一代代，一年年，春夏依旧，可人换物移，从简单的手工劳动到机械化、电子化。可不管世事如何变迁，人总是要劳动，在劳动中成长，在劳动中成熟，在劳动中感悟。

感受的日记 篇8

暑假生活快要结束了，这个暑假我虽然没去别的地方旅游，但是每天和弟弟呆在一块儿依然很快乐，也能学到不少知识。

马上要开学了，我很想见到老师和同学们，大家假期一定过得很快乐，也一定学到不少知识吧!

马上要开学了，我要把上学期的许多坏习惯都要改一改。各方面也不用老师和家长操心，上课要积极发言，把字写好写正，回家以后主动完成老师留的作业，另外服从妈妈的安排，做好妈妈留的课外练习题，尽量帮妈妈做一些力所能及的家务活，不在外面惹麻烦。

上个学期期末考试，我的成绩都没有达到妈妈的指标，很不理想，都是因为我粗心大意和平时上课不注意听讲导致的。这个学期我一定要好好学习，上课要认真听讲，决不在底下开小差，以一个新的姿态面对新学期，不断超越自我，战胜自我。请大家一起监督我!

感受的日记 篇9

今天是开学第一天，我早早的就起床了，有趣的开学第一天。我可高兴了，因为我认识了许多的新同学和新老师。我还被评上了小队长和英语课代表，你瞧，大家都在为我高兴哪。

记得今天刚刚进教室我不认识任何人，我只知道有3个和我是小学同学，我们居然都是死对头。这还不是最让我生气的。五年级时我们班的铁三角组合彻底破裂，我们三个被分在了三个班，现在我感觉我们一下子变得好陌生，以前我们总是无话不说的好朋友。

.我今天又认识了一个新朋友，他就是xxx,是我的朋友。我们一起上学，一起放学。

数学老师他姓成，我们的英语，还有语文老师朱老师。我们的数学老师是男的，英语老师是一个高高的魁梧的老师。

我今天给你说说我的同学们吧。我们班有一个幽默大使，今天第一天上课，他就给我们讲了一个笑话，(在次我就不写了)把我们都给逗乐了，他今年比我们大三岁，是我们班的，他一点都不怕老师。他就是成雷。

这就是我开学的第一天，你们觉得有趣吗，如果有趣，比忘了给我评分？

感受的日记 篇10

12月3日 星期五晴

今天同往常一样，在6：30准时吹响了口哨。可是时间在今天好像为我们停了大半会儿，让我把头发给梳好了，整整齐齐地出了营房。

大家伙儿都知道今天是什么日子，今天是回家回学校的好日子，今天是结束军需的日子，今天是可以见到爸爸妈妈不用吃苦的日子。

到了今天有很多人可能都怀着两种心情－－欢乐和伤心。

欢乐就欢乐在终于可以见到爸爸妈妈了。伤心就伤心在我们要离开军校，离开我们可爱的教官了，至少教官也教了我们不少东西，我们也欠了他们一些情。

我们在早上表演了一次进出场军训成果后就吃午饭了。中午我们还得表演一次，老师让我们保存一些体力，待会儿表演要多用一些力气。我们在营房里休息了一会儿就立刻到训练场地，准备开始训练。时间到了，我们已经整装待发了，现在就差教官了。

教官来了，训练了一会儿后，我们就开始比赛了。

第一个上场的是五（1）班，第二个是五（2）班依次排列，我们在第三个上场。五（1）班在踏步时很整齐，五（2）班唱歌时很响亮，期待我们的好表现了。

我们在场地上紧张得要命，但想起我们那艰苦的训练只为这一刻，我又充满了自信。

我们终于下场了，高度紧张我呼出了一口气。

我们该回学校了，在车上，我们想起了：

军校

教官

吃饭时

睡觉时

……

在军校的一分一秒。

感受的日记 篇11

今天是开学第一天，我兴奋的来到学校，看着一张张熟悉的面孔激动极了，面对着一个月没见的同学，心里有说不完的话，就在我们热火朝天的时候，李老师已笑容满面的来到教室，哇!一个月没见，李老师又变漂亮了，只见她打开电脑上的ppt文件，一个闪烁的“2014”便映入眼帘。老师先让我们说关于马的成语，大家争先恐后说了起来，接着，图片变换成了一个大大的中国梦，老师说：“新的一年，新的一岁，在这新的一年里，你们有什么梦想呢?”回答老师的答案可是五花八门，有的想当天文学家，有的想去环游世界，还有的想当一名运动员……

接着老师又给我们看了一幅图，上面是一个学生拿着一个钢管之家是一本书，在撬地球，老师说这个学生叫阿基米德，这个是他提出的理论，“给我一个支点，我将翘起地球。”请解释出这个图的意思，我的心里顿时有一个大概的意思。那个学生在撬的地球是理想，而书本就是知识，只要有知识，就能把理想实现。老师又问：“那这个支点为什么不放在偏左、偏右的地方，而是放在这里呢?”我们都疑惑不解时，老师开口了：“这就是老师，老师给你们纠正错误，让你们打下基础，才能拥有梦想。”我茅塞顿开的点点头。

这节课我印象很深，因为不仅仅是让我们知道梦想是什么，而且还要知道怎样去实现它，这就要靠自己的努力，现在就打好基础，这样以后才能使梦想成真。

感受的日记 篇12

小朋友，你们一定都写过一样东西，我现不说是写什么，我来说，你来猜，怎么样？是这样的：它写下来可以留一生，它写下来要吧记录一天甚至几天前的事情，它可以写的很精彩，很动人。哈哈，你们现在一定已经知道那就是“日记”。

对！日记写下来可以留一生，日记写下来可以记录一天甚至几天前的事，日记可以写的很精彩，很动人......但你们知道写日记什么最重要吗？依我说：“写日记要有好的题材，和把握好中心点，最生果的是要把中心点写的精彩、动人，开头段要写的较短，中间正常写二段，结尾大约四、五句话。”

比如，你想写你的亲人来我们家了，我很快乐，很开心，你一开头依我看应该开门见山，比如写“我今天很开心，我很开心.......中间写为什么，因为什么我很开心，比如，因为我的亲人来了，因为我的亲人来看我了，.......结尾一定必须要能把看你这篇日记的人给他吸引。

你不信你今天就可以写一篇日记，日记名字我都帮你想好了，就叫“怎样写日记”。就按我说的去写，保你能拿个全班前三名呢！

感受的日记 篇13

一转眼，快乐的假期已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了!

瞧呀!小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡;松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。

“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室，端端正正的做好。眼睛目不转睛的看着黑板，全神惯注的听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。

开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!

感受的日记 篇14

今天是我第一次上小学，我好开心啊!因为今天你我认识了我们的班主任——王娜老师。

王老师不仅长得漂亮，说话的声音也很好听。我好喜欢这位班主任，希望我们能够和王老师天天的在一起，我觉得和王老师在一起非常的开心。不管我们做错了什么，她都不会生气，而是会教导我们。王老师还会和我们一起探究问题，让我从中明白了很多的道理。

我喜欢学校，喜欢这位和我们做伴的王老师。

排练的日记十四篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的排练舞蹈作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

排练的日记 篇1

第一段：引言和舞蹈的意义。

舞蹈是一门充满魅力、艺术性和表现力的艺术形式。它融汇了音乐、动作、节奏和情感，通过舞台上演的舞蹈剧目，艺术家们能够以美妙的肢体语言，传递出深刻的思想和情感。我近日观看了一场精彩的舞蹈剧目，这次经历让我深刻体会到舞蹈的力量和无限可能性。

第二段：剧目简介和舞者表现。

这场舞蹈剧目名为《飞翔》。它以舞者翩翩起舞的画面为主线，渲染了自由、力量与梦想的主题。舞者们的优美肢体动作和精确的技巧充分展示了他们的专业水准和激情。他们紧密合作，整齐划一的舞步配合，给人一种无以言表的凝聚力和美感。每个舞者似乎都化身为带着羽翼的飞鸟，尽享自由快乐。

第三段：表演场景和音乐设计。

舞蹈的背景和音乐设计是这场剧目成功的关键之一。舞台背景以简洁明快的方式呈现了飞鸟翱翔的感觉，给观众带来了强烈的视觉冲击力。而背景音乐紧密配合演员的动作，将观众带入了一个完全不同的世界。音乐起伏变化、充满激情的曲调与舞者惊人的舞蹈技巧相得益彰，给人一种耳目一新的感觉。

第四段：剧目意义和观赏感受。

《飞翔》这个剧目所展示的不仅仅是舞者的技巧和演技，更是对人性追求自由、超越平凡的探讨。剧目中舞者们的肢体语言和面部表情传达了他们内心的激情，激发了观众的共鸣。作为观众，我也被这份激情所深深感动。我被舞者们的力量和自信所震撼，他们通过舞蹈传递出的信念和情感，激发了我对生活的热爱和追求美的渴望。

第五段：总结和感悟。

观看这场舞蹈剧目让我有了许多的'感悟。首先，舞蹈确实是一种令人陶醉的艺术形式，能够通过动作和音乐打动观众的心灵。其次，舞蹈剧目的成功不仅仅在于舞者的技巧和演出，还包括背景、音乐和剧目设计的完美融合。最后，舞蹈的魅力远不止于表面，它能够唤起观众内心的情感和思考。舞蹈是情感的表达，是美的享受，也是我们追求自由和梦想的体现。

总的来说，观看舞蹈剧目是一次令人难忘的经历。我深深被那些优雅而灵动的舞者所感染，他们带给我了关于自由和梦想的启示，也激发了我对舞蹈和艺术的热爱。我希望将来能继续关注舞蹈剧目，享受这份独特的艺术魅力，并通过舞蹈表达出我内心深处的思想和情感。

排练的日记 篇2

这一学期，我有幸参加了学校六一儿童节“长大后我就成了你”舞蹈表演，所以舞蹈排练也就成了我每天的必修课。

今天下午第三节课，我们又一次进行了舞蹈排练。随诊音乐的节奏，我们迈出了轻盈、柔美的步伐，摇头、坐下、起来……不久，我就沉醉了，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，忽然间似乎变成了一条曲曲折折的小溪，又突然成了艳丽夺目的.彩带……过了一会儿，我的思绪又被一阵拍手声拉了回来，我这才发觉，第一遍已经结束了，我连忙擦了擦脸颊上的汗水，认真地听老师对我们的评价，听着听着，我开心地笑了，因为，我唯有这样一位对工作负责、细心的好老师而自豪！

第二遍开始了，老师教我们认真留心一个或多个同学，看一看她的长处，说一说它的不足。于是，我一边感受这音乐的律动，一边注视着我们这个舞蹈大队的核心人务——张彩鑫，她跳得真是精美绝伦、无可挑剔！只见他轻轻越起，犹如一只凌空飞翔的海燕；他张开双臂，犹如丹鹤亮翅，翩翩跹跹；她踮起双脚，犹如蜻蜓点水悠然自得；她伸出纤纤细手，又像仙女散花，云来雾去。弄得大家赞不绝口，个个都说：“我什么时候才能跳得想张彩鑫一样好呀！”张彩鑫却不好意思了，忙说：“只要大家肯努力练习，一定会跳得更好的。”

是呀！世上无难事，只怕有心人。如果我们发愤图强一定会有更大的进步！这真是一次难忘的舞蹈排练。

排练的日记 篇3

我学舞蹈的故事因为是女孩子的缘故，四岁多的时候，爸爸妈妈给我报了我的班，一来可以锻炼身体，二来可以培养气质，保持形体美。四年来，我一直坚持练习舞蹈，有很多故事，也有很大收获。记得我上幼儿园中班的时候，我们班举办元旦联欢会，老师给我们排了一个印度舞《亮眼睛》，动作非常优美。妈妈和许多家长都去了，看他们目瞪口呆的样子，我更加喜欢跳舞了。后来，幼儿园六一文艺汇演，我一下子参加了四个舞蹈，有《千手观音》、《海娃与企鹅》、《欢乐海宝龙》和《春天来了》。每天早上练两个小时，下午练一个小时，整整练了两个月。除了学会动作、和小朋友的配合，我还学会了在舞蹈中微笑。在幼儿园和电视台演出特别成功，《千手观音》我是领舞，还上了报纸呢!跳舞让我从一个胆小怕事的女孩变得自信大方。这两年，舞蹈班加强了基本功的练习，压腿、劈叉、下腰、过前后桥，样样都有技巧，都要下功夫才能练好。去年暑假，我们舞蹈学校要参加“全区第九届希望杯少儿舞蹈大赛”中国舞展演。在每天的刻苦练习中，我受过伤，可严重了，后背水泡磨烂了，很疼，但是我想:谁天生下来就会呀?学什么都要付出努力，我一定会熬过去的!比赛那天，我在台下很紧张，我的'小伙伴们也一样。

主持人开始报幕了，我心里暗暗对自己说:“加油，你是最棒的!”一上台才发现一点儿都不怕。结果，出乎意料我们得了第一名!每个小演员都获得了“小舞星”的称号，我们又高兴又激动。我自己感觉很有成就感。我要坚持跳下去!

排练的日记 篇4

今天我要学舞蹈了，我心里很紧张，因为我最怕上基本课了，我怕痛。接着我们还要学舞蹈，我们今天会学些什么呢，让我们一起拭目以待吧。

啦啦啦啦啦，老师开始放做热身运动的歌了，我们很开心的跳了起来，我渐渐地忘记了烦恼，很高兴，我们运动完就开始跳舞了，我们先是复习了上节课的舞蹈，然后就开始教新的了，我们紧张，因为这首音乐很快，我们有时候会跟不上的哦，我们花了很长的时间学了一两段，我好累呀，我们下课了，我喝了好多水，我很渴哦，接着，我们要上基本功课了，我们先是压腿，我搬后腿很直，老师一直夸我，我很开心，我们接着就来倒立，我很怕，因为我倒立的`时候老是摔，老师看着我倒立，这样，我就不用那么怕了，哈哈哈，下课啦，我看到妈妈来接我咯，老师一说下课，我就像欢快的小马一样的奔出教室，最后，我们就回家了。

今天我会很害怕，可是，到了最后，我还是很开心的哦。

排练的日记 篇5

舞蹈作为一种表现艺术，以其独特的语言和优美的动作，吸引着观众的目光。最近我有幸观看了一场精彩的舞蹈剧目，给我留下了深刻的印象。在这次观看中，我不仅欣赏到了舞蹈的美感，还深切感受到了表演者们的辛勤付出和情感表达。

第二段：观看舞蹈剧目的表演技巧。

这个舞蹈剧目的表演技巧无疑是其吸引观众的关键。舞者们的舞姿矫健而又流畅，他们的每一个动作都似乎恰到好处。在整个表演过程中，他们身体的力量和柔韧性得以充分展现。另外，舞蹈剧目的编排也很出色，场景的转换、舞蹈的顺序和过渡都很流畅自然。这些精心策划和琢磨的细节，使整个表演更具观赏性和连贯性。

观看舞蹈剧目，我不仅仅欣赏到了那些华丽的动作，还感受到了舞者们用舞蹈表达出来的情感。通过他们的舞姿、眼神以及音乐共同作用，观众们仿佛能感知到表演者们内心的激动、快乐和悲伤等各种情绪。在我所看到的这个舞蹈剧目中，舞者们运用了丰富的表情和肢体语言，将故事情节和情感细腻地传递给观众。这种强烈的情感共鸣，使我对这个舞蹈剧目产生了更深的感受和体验。

第四段：舞蹈剧目中的意义与启示。

这个舞蹈剧目不仅仅是用来娱乐观众的。观看完整个表演，我深刻体会到舞蹈剧目所蕴含的深层意义和启示。比如，在舞蹈剧目中，我看到了对人与自然和谐共生的呼唤，我看到了对人类情感丰富性和文字之外的表达方式的探索。这引发了我对于人与自然和人与社会关系的思考，让我意识到我们需要更加关注与自然和谐相处的重要性，以及在当代社会中通过不同的艺术形式来表达自己。

通过观看这个舞蹈剧目，我不仅仅得到了视觉上的享受和情感上的沉浸，更重要的是，我对舞蹈艺术的理解和认识得到了提升。舞蹈剧目所具有的独特魅力和表现力，让我对这项艺术产生了更浓厚的'兴趣。我期待未来能继续观看更多精彩的舞蹈剧目，通过这种艺术形式，再次感受到舞蹈的力量和美感，以及舞者们的辛勤付出和情感表达。

总之，观看舞蹈剧目是一种独特的艺术体验。通过欣赏表演者们的高超技巧、深情表演和舞蹈剧目所传递的意义，我们可以更多地了解舞蹈艺术的内涵，并且在观看过程中得到乐趣和心灵的寄托。希望每个人都能有机会欣赏到精彩的舞蹈剧目，感受到舞蹈带给我们的启示和感动。

排练的日记 篇6

舞蹈六级考好了，我得了一个良好，还算满意，因为我是从三级一下子跳到六级的，叶老师说我很刻苦，表现不错，所以，取得了这样的成绩，我有理由骄傲一会会啦啦啦！

学校马上要期末考试了，可是在这几个舞蹈日里我们还在排练新的舞蹈，叶老师说在暑假里要带我们参加演出活动，啊，这是令人挺高兴的事儿，好像是我学舞蹈以来头一回吧。

从练习一些基本动作开始，直到如今老师教我们跳完整的舞蹈、还要去演出，这是一个很大的.进步。

另外，我会用学来的舞蹈动作自己编舞，已经编了三个舞蹈了，也证明了我的舞蹈学得很有用哦。

喜欢跳舞，越来越喜欢了，在家里也常常会对着大镜子手舞足蹈摆摆动作，外婆说我跳舞的姿势很漂亮，呵呵，这可不能骄傲，那是老师教得好呀。

外婆问：“要表演的舞蹈叫什么名字？”

我说：“这是秘密。”

外婆说：“我要去看你们演出的噢。”

我说：“那当然。”

我现在就期待那一天来喽。

排练的日记 篇7

每个人一定都有自己的爱好，相信每个人的爱好也一定会与众不同，我的爱好，认识我的人一定早已猜出来了，我的爱好是舞蹈，普通得不能在普通了。

自打上幼儿园我就开始学舞蹈，妈妈和老师对我的期望很高。老师说我身子骨很软，天生的软，只要好好练，舞蹈就会很好，我一直非常用功地练舞蹈。幼儿园毕业后，我就开始学跳舞，我在幼儿园的舞友们因为比我小，所以还没毕业，我的胯等各个部位都处于一种扭的状态，一时间是改不过来的，我必须要比别人多下功夫，才能回到原来的样子，所以，我在做任何动作的时候都很艰难。

就这样，直到上2年级，我的各个部位终于恢复原状了，我又可以像以前那样，无忧无虑地跳舞了，我简直是太高兴了。跟着舞蹈老师的那段日子，我的舞蹈非常好，柔软度也非常好。

放假了，我们放了一个假期，因为在假期里我光想着玩儿了，把练舞的事抛到九霄云外去了，所以，回来后我的软度差得要命。老师说，如果两个月不练舞蹈，那么你再练两年也补不回以前的.功夫了。我就是在那个时候泄气了，就是在那个时候开始讨厌舞蹈了，就一直没好好地练。后来我又开始加倍努力地练，但不管练多少，还是补不回以前的功了，所以，才到了今天这个地步。其实也没怎么样，也没多么差，也挺好的，就是没以前好了，但是，我还是觉得非常不好。按我的功底子，现在应该能自己过前桥后桥了，还有，前、旁、后腿至少能扳到200度了。

哎，真是后悔啊，后悔当初为什么没好好的练。唉！我一定要把失去的补回来，做重新的舞蹈小公主！

排练的日记 篇8

舞蹈是一种通过身体的动作和表情来传达情感和故事的艺术形式。观看一场精彩的舞蹈剧目，不仅能够欣赏到舞者们的精湛技艺，还能感受到深深的艺术触动。在最近一次观看舞蹈剧目的经历中，我体会到了舞蹈独特的美感和表现力，也对舞蹈所传达的情感有了更深刻的理解。

首先，舞蹈的美感令人陶醉。在舞台上，舞者们随着音乐的节奏和旋律，用优美流畅的动作展示着身体的灵活性和协调性。他们在空中划过绚丽的弧线，旋转着身体，展现出优雅迷人的姿态。而在灯光和舞台布景的衬托下，舞蹈呈现出一幅幅如诗如画的画面，美不胜收。例如，在我观看的一场芭蕾舞剧中，舞者们身穿华丽的舞衣，在柔和的灯光下翩翩起舞，宛如仙境中的精灵，给人一种超凡脱俗之感。这种美感不仅仅是眼前的画面，更是从内心深处油然而生的感受。

其次，舞蹈的表现力令人动容。舞蹈是一种“无声的音乐”，通过舞者的身体语言和表情向观众传达情感和故事。舞者们会运用丰富的面部表情和肢体动作来演绎戏剧性的情节，触动观众的`情感。在我观看的一场现代舞剧中，舞者们在舞台上呈现出愤怒、悲伤、欢乐等多种情绪。他们以身体的扭曲、肢体的伸展和肌肉的紧张，将情感直接传递给观众。在场的观众们被舞者们的激情所感染，情绪随之起伏，仿佛置身于剧情之中。这种表现力让人不由自主地投入其中，与舞者们一起共鸣和体验情感。

再次，舞蹈能够帮助观众更深刻地理解情感。正如人们常说的，“舞蹈是情感的语言。”通过舞蹈，舞者们通过身体的动作和肢体表现出内心的情感，让观众可以更加直观地感受到情感的力量。例如，在我观看的一场古典舞剧中，舞者们通过富有表现力的动作和曲线，唤起了观众对爱情的向往和追求，同时又传达了爱情中的痛苦和离别。观众们能够通过舞者们身体的起伏和表情的变化来理解和感受到这些情感，进而对自己的内心世界有更深入的认识。舞蹈给予了观众们更加直接和深刻的体验方式，让情感的阐释更为丰富和立体。

最后，观看舞蹈剧目也能成为一种心灵的净化和放松。舞蹈的优美和表现力，能够带给观众一种愉悦和宁静的感觉。在繁忙而紧张的生活中，观看舞蹈剧目像是一场心灵治愈的旅程。在一场表演中，我感受到了音乐和舞者的声音将自己完全包裹住，心中的烦闷和压力逐渐消散，代之以轻盈和宁静。舞台上的舞者们展示出的快乐、和谐和感性，传递给观众一种内心的满足和平静，使人们能够暂时忘却现实生活的烦恼，享受一段美好的时光。

总结起来，观看舞蹈剧目是一种独特的艺术体验，能够给观众带来舞蹈的美感和表现力，让人们更加深刻地理解情感，并得到心灵的净化和放松。舞蹈作为一种传承千年的艺术形式，在不同的文化背景和艺术风格中不断创新，让人们领略到舞蹈的魅力和力量。我相信，未来还会有更多的舞蹈剧目涌现出来，带给观众更多的精神享受和艺术体验。

排练的日记 篇9

今天下午，下着蒙蒙细雨。妈妈带着我去学拉丁舞。到了舞蹈房我迫不及待地换好裙子和鞋子。王老师说：”下个星期我们要去定海比赛了，大家要认真练习，这样在舞台上才能跳得更好。“说完老师放音乐，我们跟节奏一起跳。跳完了老师说：”还可以，就是动作有点不整齐，我们这是集体舞，大家要配合好。“这次我们每对都很用心地跳。

跳完老师又说：你们这次跳得很好，就是表情不够，每个人都要面带微笑，眼睛注视着前方。”听了老师的话我们每个人都面带微笑，互相配合得更默契了，这次我们跳得更棒了。跳完后我高兴地走在回家的路上，心里想着：希望这次比赛能得到名次。

排练的日记 篇10

一年一度的元旦晚会快到了，我们学校每个班级都有一个节目，我们班主任把这个任务交给了文艺委员负责，小溪就是这个负责人，她说她想排练一个舞蹈，她的家里有很多教舞蹈的CD，她的舞蹈名单里有五个人，里面包括我，所以我们放学后大家一起商量准备跳什么舞蹈比较好。

最终我们决定选择了蒙古舞，我觉得蒙古跳起来很霸气，很豪放，反正我就是很喜欢，每天放学后我们大家都会把教室里的'桌子椅子排放在后面，然后空出很大的地方，方便我们排练，我们会排练一到两个小时，这样既不耽误作业，又可以练习跳舞，几乎每个班级都这样，我们打听到，别的班级有小品、合唱、跳舞、街舞、相声等等，每个班级的节目都不一样。

我们还提前去找了舞蹈王老师，让王老师帮我们挑选合适的蒙古舞衣服，哈哈，是不是很机智啊，我们大家对自己的排练都很满意。但是意外发生了，我们队的一个人脚崴了，没办法排练了，只能另外找人补上，因为怕到时候元旦晚会到了，她的脚还没好，所以时间紧迫，必须找一个人补上，不过还好新加入的小倪很聪明，她学得很快，我们的节目一定会很完美的。

排练的日记 篇11

有一天，我和妈妈在书城突然碰到妈妈的朋友。妈妈说:“你看阿姨家的妹妹学跳舞动作多优美啊!叫你学舞蹈你总不乐意。”于是妈妈就偷偷地给我报了名，想给我个惊喜。一天妈妈说带我去练钢琴，我说每天都是我自己去的呀!为什么你今天要陪我去呢?妈妈说:“开车送我去快一点。”我们经过一家红舞鞋少儿艺术团，妈妈停下了车，叫我下车进去看看。我奇怪的问:“不是去练钢琴吗?来这里干嘛?”妈妈回答我说:“因为妈妈想给你个惊喜让你来学舞蹈啊!”我当时挺好奇的，可是听同学说红舞鞋很严格，而且老师很严厉，我有点害怕进去。然后妈妈给我讲解了很多有关学舞蹈的益处，鼓力我说:“只要有信心，就一定可以做到的。”我鼓起勇气进去了，于是就有老师来迎接我们。她介绍了自己，称呼贝贝老师。我告诉老师我叫。。。叫赖可盈。老师说上课时间到了，我们进去吧!当时的我非常害怕。首先老师教我们基本功“撕腿”“下腰”等。这些动作对每个新生都是很难的动作，而且很痛。我心里想着妈妈对我所说的话:“只要有信心，就一定可以做得到的'。”我做了几个动作都不错，老师表扬了我。我心里暗暗地高兴着。慢慢地下课时间到了。

回到家里我很得意地告诉妈妈说:“我今天表现不错老师表扬了我哦!我会好好努力地学下去的。不会让你失望的妈妈。我也明白你说的信心是什么意思了。妈妈把手中的遥控器丢在沙发上，跑过来抱起我说:“我家的宝贝懂事了，说着说着妈妈的眼泪一滴一滴地流下来。”妈妈的愿望实现了非常非常地开心，而我得到妈妈的夸奖我更开心。哈哈哈。

排练的日记 篇12

今天，我可累坏了，因为我去学跳舞了。走到舞蹈教室，来了2个新同学和一位老师。我们先劈叉，我刚一劈下就见老师叫我，原来要练基本功。我一躺下，那位新老师就把我的脚叉下慢慢地往下压，我又想哭，又想笑。哭：是因为很痛，笑：是因为老师在挠我痒痒呢。压好腿之后，要做腹肌，胖的人要做100个，第2胖是70个，第3胖是60个，最瘦的就做50个。我就是属于最瘦的，哈哈。我心里在想，不想在胖了，如果在胖就要做比50个多的了。终于可以休息了，我冲向教室的门，同学们有的聊天，有的喝水，有的吃零食……

玩耍的时间可真短啊！我们陆续的`走进教室，该压腰了，我们排着队，一个一个的来压，我是排第5个压得。终于轮到我了，我头和手都朝地下，腿和脚都翘了起来，脸都涨地通红，像一只刚蒸熟的大龙虾。

这节课真累啊！

排练的日记 篇13

今天是六月一日，是一年一度的国际儿童节。今天晚上，我在南洋广场上表演舞蹈。

下午奶奶很早就来接我了，奶奶在南洋的`肯德鸡店给我买了一个汉堡当晚饭。我们就在对面的“星光灿烂舞蹈工作室”里等待。舞蹈老师给我化妆化得漂漂亮亮的，后来爸爸也来了，他一开始认不出我来了。

晚上，天气晴朗，微风徐徐。“星光灿烂”学校的舞蹈表演正式开始民。我轮到了最后第二个节目。我们表演的是《喜羊羊与灰太狼》，我们表演的可好了，大家都很喜欢！

排练的日记 篇14

上周星期五，徐老师突然给我们6个同学布置了一个任务，排练舞蹈《映山红》。由于时间紧迫，我们经过短暂的商量后，决定放学后就开始排练。

放学后，同学们都三三两两回家了，我和其他5个小伙伴在跟家长汇报了情况后，来到温江公园开始排练。我们6个小伙伴，绞尽脑汁，你想一个动作，我想一个动作，6：00过了，才拼凑出了一小段。可是这时候，天色也不早了，所以我们只好先回家，并相约在星期日下午5：00，在鱼凫社区三楼排练。

星期日的下午，大家从四面八方来到渔凫社区，等了四五分钟，妈妈的好朋友米阿姨来了，在米阿姨的指导下，我们把前面的动作练了一下，后面又排了一小段，来来回回，反反复复练了好多次，第一段算是基本上排完了。这时两个小时已经过去了，由于第二天还要上课，我们不得不收工回家了。

可我们觉得心里还是有点不踏实，于是我们抽星期一音乐、体育课的.时间排练，大家越来越熟悉了，我们的心里总算安稳了一点。

星期二最后一节课的时候，徐老师说：“今天我们检查一下节目！”我心中的小鹿扑通扑通的跳了起来：我们的舞蹈能通过吗？徐老师要求那么严格，要是没过关怎么办？带着一串串问号，我们上台了。我似乎能感觉到同学们鼓励的眼神，于是我变得有信心了，我们认真投入的跳着，跳完以后只见徐老师点了点头，说道：“不错，回家再把动作衔接一下。”太棒了！我们的舞蹈通过了。我们心里的石头总算落了下来。

没有什么比自己的努力得到老师的肯定更令人高兴的了。但是我们还得继续努力，加油吧，小伙伴们！

与冬天有关作文

对于学习而言，写作是一项必不可少的技能。它有助于我们更好地了解自己的个性和态度，并能更好地表达自己。你是否正感到无从下手地写作文呢？下面是我在网上找到的一篇题为“与冬天有关作文”的文章，感谢你阅读和收藏我的作品！

与冬天有关作文 篇1

冬天，她不像春天那样生机勃勃，令人亢奋；不像夏天热浪滚滚、热情似火，也不像秋天果实累累，又老气横秋。冬天是神秘的，她变化莫测。

一到冬天，天气肃杀，一部分的草木干枯，山上铺着一层厚厚的落叶；冬天的温差变化很大，早晨和晚上寒气阵阵，中午阳光又温暖如春，这种感觉如梦似幻，像是给了寒冷的冬天涂上一丝暖意的色彩。

冬天的景色属于风。每天早上，刺骨的寒风打着窗户，哐哐直响，让还在睡意中的人们打了个寒颤；晚上，寒风又早早地把一些孩子赶进被窝，做着一场甜蜜的美梦。是的，冬天的风无处不在，像调皮的小精灵，漫无边际地飘游。瞧，她似乎更喜欢追逐着街上行色匆匆的人们，有时还调皮地钻进人们的衣服，带走行人身上的体温，那咄咄逼人的寒气，令人毛骨悚然。

冬天的景色属于太阳。清晨，太阳被寒气裹挟着，姗姗来迟，似乎在逃避什么。只有到了中午，才褪去了对冬的胆怯，尽情地散发着光芒，少了夏日的炎热，多了一份温情的抚慰，让人感到慵懒，感到舒服。这时，街上的行人多了，他们在享受着难得的温暖。

冬天的景色属于雨。冬天的雨，虽然不常眷顾，可是一旦到来，她立即改变了冬的“脾气”。淅淅沥沥的冬雨，夹杂着寒冷的风，显出冬的“冷酷无情”。倘若冬雨在早晨或黄昏到来，会让人感到更加刺骨、更加煎熬，但这并没有阻挡行人匆匆的步伐，人们照常上班工作、出外劳动，孩子们也像往常一样坚持上学，成了冬天里一道美丽的风景线，让人想起“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的诗句。

与冬天有关作文 篇2

冬天来了，它就像一位淘气的小孩子，它把树叶全摘光，把小草染黄，把河水冻结成冰，把小动物们吓得不敢出门，把高山穿的绿衣染成了白色。

冬天树叶落光，只剩下了一棵树干挺立在那儿，像是一名不怕寒冷的士兵，坚守着自已的岗位。小草枯黄了，它们好像做了什么错事，惭愧地低下了头。河水冻结成了冰，好像它是为了给人们提供一个天然的溜冰场，让人们在冬天里更加快乐。有的动物冬眠了，可能是为了在第二年春天时有更好精神在美丽的景色中玩耍。高山可能是太怕冷了，脱去绿衬衣，穿上了一件白色的羽绒服保暖。冬天，人们并没有被寒冷所吓倒。你瞧，公园里可热闹了，有的老爷爷正在打太极拳，有的老婆婆正在随着音乐跳迪斯科。还有的叔叔阿姨在公园的小路上晨跑呢。小朋友们呢？哦，他们正背著书包赶去上学。

冬天没有春天温柔，没有夏天热情，也没有秋天豪爽，它是深沉的。

与冬天有关作文 篇3

Winter is my favourite season.Winter's coming also means snow " following.

I believe no one dislike snow ,the white ,beautiful flowers.When it snowing,we will rush out of the warm and comfortable houses,run and play on the ground in snow,enjoying the happiness that belongs to us children.

I also like to skiI with several boys.So, how can I forget the winter,and the white ,beautiful flowers,and our simple happiness

冬天是我最喜欢的季节。冬天的到来也意味着雪”。

我相信没有人不喜欢雪,白色,美丽的花朵。当它下雪,我们将奔出温暖舒适的房子,跑去玩雪在地上,享受着幸福,属于我们的孩子。

我也喜欢滑雪几个男孩。所以,我怎么能忘记冬天,和白色的,美丽的花朵,我们简单的幸福

与冬天有关作文 篇4

冬天对我们南方小孩子而言，只不过是一个比秋天再冷一点点的季节。不过对于北方小孩子而言却是一个雪花漫天飞舞的美丽季节。可是，在我们眼里的冬天应该是：大清早，天空中就布满了灰色的阴云。伴随着凛冽而刺骨的寒风，然后一场雪纷纷扬扬地从天空中飘荡下来，哇，真是美极啦！

而我已经目睹过了冬天的美景，而这些美景却让我难忘。流连忘返。

就在今年，我去了一趟我的老家。由于我的老家在湖北，每年冬天都会下一场大雪。所以我真正得看了一场雪花在空中纷飞的美景。

那天，我们全家约好一起去姥姥家吃饭。我背着背包走在街上，快到姥姥家时天空中突然聚满了灰色的阴云，姐姐大喊：“要下雪了，今天的这样场雪好像来到特别晚。”姐姐的一番话突然让我想起了一首歌，那就是：20xx年的第场雪，比以往时候来得更晚一些……。转眼间天空中就已经有雪花在漫天飞舞了。路边那一排排整齐的树木的叶子已经掉落了。披上了毛茸茸、亮晶晶的“冰溜子”。一条条冰溜子看上去就像是密密麻麻的五线谱。小雪花们在空中你拉住我，我抱住你，挨挨挤挤的一团团、一朵朵从树枝上争先恐后的跳了下来。仿佛那夏日里的蒲公英漫天翩翩起舞，顷刻间昏黄的路灯和汽车灯把小雪花幻映出不道道五光十色的彩虹。此时我走在路上。整条路都被雪花覆盖着，踩上去发出“咯咯吱吱”的声响。身后还留下一串串的小脚印。路灯在雾中还放射出微弱的光芒，小雪花在半空中闪着晶莹的亮光，真像仙女洒下的万颗金砂。

到姥姥家了。此时，妈妈提出了个好建议：“我们来玩堆雪人和打雪扙，好不好呀”我们异口同声的说：“好”。开始打雪扙了，我们共分为了两组，妈妈们一组。孩子们一组。两组开始找雪最多的地方为根据点。然后，把散落的雪花堆成一个雪拿去砸对方的人。妈妈组们一直在堆球，直到把根据点的雪堆完了，然后开妈砸我们了，我们则是：有两个人堆球，其他人负责按不同的方向去砸妈妈组的人。妈妈们被我们包围了，结果，妈妈因为冲不出包围圈所以被困在里面，没有雪球了。战果很明显，妈妈们战败了。而在一旁战的爸爸则堆起了雪人。他们先滚了一个大大的雪球做为底部。再滚了一个中的雪球做为头。把两个球堆在一起。再用胡萝卜作鼻子，用两个柠檬当眼睛。孩子们还找两根树枝作手。我还把我的围巾脱了下来，给雪人戴上。雪人堆好了，全家每个人的脸上都挂着笑容。

我在此时，不禁浮想翩翩：我要把堆好的雪人，化成一个真人。我要拉上它一起去快乐地玩。让它天天陪伴着我，跟我一起吃饭，看电视……冬天真美呀！下次我一定还要回老家！

与冬天有关作文 篇5

如果说绿色是春的颜色，红色是夏的使者，黄色打扮了美丽的秋。那白色便代表这纯洁无暇的冬。没错的冬是纯洁的，看看在漫天雪地里玩耍的孩童。看看那些赞美冬的高尚诗人，在看看那些冒着风雪在驻守边疆的解放军战士。你就会明白冬的含义。

冬天，一个多雨的季节。到了冬季，总会要下几场雨。丰收过后下着微雨的农村有一种说不出的奇特境界。怎么，你不信啊？来试试啊。在微雨笼罩的农村下。家家户户的屋顶上全洒着一层细的像粉也似烟的白尘。到了黄昏时，路上的行人在微微黄晕的衬托下，显的是那样的神秘。到了这种境界时，总是让人不由的想到唐朝那诗人做的“暮雨潇潇江上树”的诗句罢？

提到雨，那必然要想到雪。中国伟大的领导人——毛主席就曾经提到过北国秀丽的冬景“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔”我们这的雪景随不如毛主席笔下的长城壮观，却也是别有一帆风味。随着雪花飘逝下来的冬天，都为我们每个热爱他的人们留下一份白色纯洁的礼物。悄悄地，悄悄地，冬天来了。不知什么时候起，我穿上了厚厚的棉衣；不知什么时候起，树木小草已经枯萎了；不知什么时候起，我感受到了冬天的沉寂，萧条，当然也有它那不同寻常的美——梅花。梅花，则是冬天的名信片。

在这世间有数不过来的花：雍容华贵的牡丹，出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立的红玫瑰还有那英雄气概的木棉花等。百花争奇斗艳，带给人们视觉的冲击与享受。而我，唯独喜欢那墙角的腊梅。

我为什么只钟情于梅花？因为它很美。它的确美得让人沉醉：朵朵幽香，冰清玉洁，暗香疏影。就如那一点点的淡花色的明星，给单调的白色寒冬增添了色彩。茫茫白雪间的梅花，开的刺眼，开的高傲。梅花虽比不上清爽的茉莉，美丽的桃花小巧的黄梅，可当人在这漫天飞舞的雪花之际，偶然看到那傲然挺立的梅花，谁能不为之赞叹，惊讶呢？

我爱梅花，爱它的已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；爱它的俏也不争春，只把春来报。梅花不甘寂寞，妩媚脱俗。梅花虽没有蜂围蝶阵的拥护，但它并不沮丧；梅花虽没有柳絮漫天飘荡的疯狂，但它并不伤心。因为它无私，它伟大，只有它愿意在这风霜间傲然挺立。年复一年，它依然如此，铮铮铁骨，永不退缩。在面临大风的袭击，大雪的捶打之时，它依然保持着高傲的姿态。梅花不畏严寒，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。没有人不为它那坚强，刚直，纯洁的精神所震撼，所激力！

我深深感受到了冬天，感受到了冬天那无与伦比的性格，也被它那明信片——梅，所打动……

桔子的日记十四篇

在我们日常的工作和学习中，相信每个人都参与或组织过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你是否正在创作一些活动类范文呢？根据你的需要，小编精心整理了桔子的日记十四篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

桔子的日记(篇1)

早上，妈妈说要去桔园摘桔子，我们高兴极了。于是，妈妈扛着梯子，我和依琳抬着筐子，妹妹提着篮子，阿姨抱着小妹妹，像一支部队浩浩荡荡地出发了。

到了桔园，我们看到金灿灿的桔子挂满枝头，像一个个点燃的小灯笼，美丽极了。林间香甜的气息直往我们鼻子里钻。一阵微风出来，桔叶沙沙作响，枝头的大橘子你挤我碰，争着让我们去摘呢！

我和依琳急忙拿着剪刀，提着篮子，跑到树下摘桔子。我左手捏着一个又大又红的桔子，右手拿着剪刀去剪。妈妈让我别把桔子蒂剪得太长，我心里纳闷极了——这是为什么呀？看我不明白，妈妈耐心地说：“桔子蒂太长，两个桔子一碰就会戳烂。”我恍然大悟，按妈妈说的去做。妈妈看我摘得几个桔子还不错，夸我很棒，我心里别提有多美了。我们摘了一筐又一筐，直到太阳快落山才高高兴兴地回家了。

摘桔子真开心！

桔子的日记(篇2)

今天，老师给我们布置了一项特别的作业，观察周围的动植物，并写观察日记。

回到家，我准备精选大蒜，想种蒜苗。我发现有的蒜烂了，有的黑了，没有一颗是完美无暇的。最终有十二瓣的大蒜通过了“体检”。

我找来一条铁丝，准备把大蒜串上，爸爸说：“不要串在蒜瓣上面，串在上面会影响发芽。”于是，我把铁丝串在了他们身子中间。串好了，然后把它放在一个颜料盒里，放入三分之二的水，开始观察起来。不一会儿，我看的不耐烦了，就离开了阳台。

到了晚上，我去看蒜苗，蒜苗长了一毫米高。我高兴极了，睡觉都顾不上了。好不容易被妈妈拉到床上去。我太兴奋了，做梦都梦见蒜苗了。

只要我们留心观察身边的小事，就会有很大的发现。

桔子的日记(篇3)

啦啦啦、啦啦啦哼着小调，乘在爸爸送我去火车站的路上，别提有多兴奋了。因为我和妈妈带着奶奶去上海啰。

一到火车站，我拿着火车票，推着行礼箱，如往日妈妈带我的样子，主动带起第一次乘动车的奶奶去检票口检票。可能是年底了，入站的人很多，如潮水般涌入，幸好有检票阿姨用感应器挡住，这一挡，把我、奶奶和妈妈拦成两截，我和奶奶先进，妈妈还在后头等。等妈妈进入时，我和奶奶已推着行李朝一楼走去，只听妈妈一声二楼呀！我和奶奶立马调头，不料，就在调头的那一刹那间，奶奶的身子往前一斜，左脚的鞋底好似装了滑轮，还没来得及刹车就摔倒在地，或许说根本刹不住;又似抹了一层油，左脚、右脚根本无法站立，随着拉杆箱一起缓缓向前驶去，没来得及去阻挡，奶奶的脚就跪在了地上。我和妈妈连忙跑过去扶，只见奶奶皱着眉头，痛苦的呻吟着：断了，断了、腿没感觉了。一听断了，我和妈妈吓着了，我用最高的分贝朝可能还在门外的爸爸喊：爸爸，奶奶腿断了。爸爸果然还在门外，默默地在送我们进站呢？一听我这熟悉的声音，爸爸直奔站内，抱起奶奶就往医院送。当我去拿奶奶的行李时，一个烂桔子的残骸映入我的眼帘，烂的桔子汁满地都是，原来奶奶的腿是这烂桔子惹得祸呀！

坐车驶回医院的路上，看着奶奶这痛苦的脸宠，我也哭了，越想越愤：桔子呀！桔子，你怎么被主人遗弃在这里，害得我奶奶这么痛呀！

没过多少时间，我们来到了医院，奶奶被确诊为髌骨断裂，我被送往哥哥家住。躺在床上，透过窗户看外面的夜晚，皓月当空，繁星点点，皎洁的月光晒在我床上，朦朦胧胧，我再度想起奶奶，难以入睡。

桔子的日记(篇4)

桔子，这个小小的水果在我们日常生活中常常出现，无论是吃它当零食，还是用它制作果酱，都能带给我们美味的享受。我却对这个水果充满了浓厚的兴趣，于是我决定开始一项名为“桔子观察日记”的活动，通过观察和记录，探索桔子的种种奥秘。

第一天，我选了一个新鲜碟子，仔细打量着它。桔子的外观呈现出明亮的橙色，光洁而有光泽。经过触摸，它的果皮光滑而有弹性，给人一种舒适的感觉。我轻轻地拧下一个小小的果梗，果皮居然如同未开的红花一般完整，让我非常惊叹。之后，我将它切开，果肉鲜艳橙黄，汁液四溢，宛如给人带来一片生机勃勃的景象。

第二天，我观察到桔子具有浓郁的香气。当我将它揉搓时，清新的柑橘味道迅速弥漫在空气中，令人感到愉悦。我闻着桔子的香味，不自觉地心情变得愉快起来。

第三天，我研究了桔子的口感。它果肉饱满多汁，入口即化，带来一种甜中带酸的味道。尝一口桔子，似乎能品味到太阳的温暖和大地的芬芳，仿佛一颗果实承载了自然的味道。

第四天，我开始对桔子进行实验。我将一颗桔子放入冰箱冷冻，然后再取出来解冻。令我惊奇的是，桔子在解冻之后依然保持着完整的形状和口感。这说明桔子的果肉韧性良好，不易受到外力的破坏。

第五天，我了解到桔子不仅味道美味，而且还有丰富的营养价值。它富含维生素C和纤维素，有助于增强免疫力和促进消化系统的健康。同时，桔子中的柠檬酸还具有清热解毒的作用，对于预防感冒和缓解口腔溃疡等有一定效果。

第六天，我进行了有关桔子的历史研究。原来，桔子是一种起源于中国的水果，经过几千年的传播和栽培，现已成为世界各地广泛种植的水果之一。桔子的历史可以追溯到3000多年前，当时人们已经开始在中国北方种植桔子，并将其视为吉祥的象征。

第七天，我意识到桔子不仅仅是美味可口的食物，还有一种寓意。桔子的橙色代表着阳光和温暖，寓意着积极向上的品质。桔子的果皮如同盾牌一样坚韧，代表着坚持和不屈不挠的精神。这种含义让我对桔子有了更深层次的理解和欣赏。

通过这七天的观察和研究，我对桔子有了更深入的了解。桔子不仅仅是一种美味可口的水果，它还有丰富的营养价值和象征意义。每当我品尝桔子的时候，我都会体会到自然的魅力和生命的奇迹。在未来的日子里，我将继续进行桔子观察日记，探索更多关于这个小小水果的奥秘。

桔子的日记(篇5)

秋天是什么颜色的？秋天是金色的，因为秋天是收获的季节。在我的老家长兴岛，秋天是桔子大丰收的季节。今天，我趁着双休日的.空档，到外婆家去采桔子。

一到外婆家，我就迫不及待地催促外婆带我去采桔子。来到桔田边，向桔田望去，只见许许多多大大小小的桔子挂在树枝上，就像是一盏盏小黄灯笼，特别惹人喜爱。外婆还告诉我一个关于桔子的小秘密，那就是在树顶上的桔子又黄又甜，特别好吃。由于在树顶上，阳光照射足，所以长在那儿桔子特别甜。我听了外婆的话，就想采树顶上的桔子。我先找准了一棵桔树，然后就顺着树干往上爬了。可是，就在这时一件意想不到的险情发生了。我一不小心脚下没踩稳，身体没了重心，摇摇晃晃的好像马上就要掉下去似的。这时，外婆看到了，她急忙赶过来，一把把我扶住，说：“桔子不是这么好采的吧，还是让外婆来吧！”外婆边说边身手矫捷的踏着桔树的枝干爬了上去。不一会儿，一只只桔子被采了下来。我望着外婆的身影，心里暗想：“看来农民也不是这么好当的呀！”

今年桔子大丰收，我要把它们带到班级里，让同学们和我一起品尝桔子，让大家一起感受一下丰收的喜悦！

桔子的日记(篇6)

从前，有一群猴子，里面有一只小猴特别爱吃桔子，除了桔子别的水果都不吃。

有一次妈妈带回很多桔子，也有梨子，桃子等很多别的水果，小猴看见桔子就啃，吃了一个又一个，手里拿了好几个，还不让别的猴子吃。吃完了，妈妈对他说：“桔子不是天天都有的，你学学我们吃别的食物吧。”小猴子听了不满意地说：“不行，我只爱吃桔子。”

到了秋天，妈妈带回很多果实，因为树上只有几个小桔子，于是妈妈只带回几个小桔子，说：“你学学我们吃哈蜜瓜吧，桔子那么少，很快就没了的。”小猴子咬了哈蜜瓜一口说：“不好吃，不好吃。”说完，拿起桔子就往嘴里塞。

冬天很快到了，树上连一个桔子都没有了。

小猴子见爸爸妈妈每次回来都没有带上他喜爱吃的桔子，就决定自己去找。他想，我如果找不到的话，我就不回家了。

于是，他找呀找，藤条上没有，有吗?没有。树上有吗?没有。

小猴子找了半天都没有找到桔子，他既累又失望，于是坐在一颗大树茂密的枝叶上休息，荡秋千。忽然一只巨嘴鸟飞来了，说：“小猴子，你饿吗？”小猴子说：“当然。”

“我帮你弄些吃的吧。”说完，他拿出来一种奇怪的东西。长长的，黄黄的，上面还有黑黑的斑点。

小猴子问：“这是什么东西呀？”

巨嘴鸟说：“这是香蕉，你尝一口吧。”

于是小猴子就尝了香蕉一口，“啊！真甜。”他就把所有的香蕉都吃完了。

过了几天，小猴子想爸爸妈妈了，就向巨嘴鸟告别。他走的时候，巨嘴鸟了送了他很多香蕉。

小猴子边吃边走，回到了家。他把香蕉递给爸爸妈妈说：“这种东西很好吃，你们尝尝吧。”

爷爷站起来说：“这是什么东西呀，长长的，黄黄的，还有黑色的斑点，我看一点都不好吃。”

小猴子说：“那可不一定，您就尝一口吧。”于是爷爷将信将疑地剥开香蕉皮尝了一口。

“啊，真好吃。”爷爷尝了一口就大叫起来，所有的猴子听了都跑来抢着吃，抢呀抢，很快香蕉就被抢着吃完了。

打这以后，小猴子的食谱里就有了香蕉，桃子，梨，苹果，几乎什么水果都吃，但是以香蕉为主食。整个猴群都去找香蕉，见了香蕉就往嘴里塞，猴子变得都爱吃香蕉了。

桔子的日记(篇7)

采桔子

今天是个值得纪念的日子，因为中午我们举行了有趣的摘桔子活动。同学们的脸上个个都露出了欣喜的笑容，有的人已经止不住自己的兴奋了，开始猜测下午除了摘桔子还会发生什么事。这时，老师进入了教室，热闹的教室立刻安静了下来。老师走到讲台前，庄严地向我们宣布：采桔子活动现在开始，请同学们到门口排好队伍，出发！。同学们像蜜蜂一样嗡嗡嗡地挤到了门口集合。

来到了校园的桔树区，映入我们眼帘的是一排排整齐的桔子树，桔子树不算太高，却长满了大大小小金黄色的桔子，沉甸甸的桔子把桔子树压得弯下了腰杆子。老师一声令下，我们七上八下地开始忙活起来。

看，这边的几个同学正用自己的小手把一个个桔子摘下来，那动作十分快速，先手托住桔子，再摘下桔子，然后放入篮筐中，筐里的桔子一点一点地增多。瞧，那边的几个同学挑的桔子树太高了，手摘不到，几个聪明的同学灵机一动，找来一根长木棍，在那又小又绿的树叶中啪啪啪地四处拍打。可桔子非常不听话，不管同学们怎么拍打，它们就是不下来，倒是把橘叶打得满天飞。我不禁扑哧扑哧地偷笑。这些傻瓜，来之前也不先了解一下摘桔子的技巧。

我也不甘示弱，自信地拿出自己带好的剪刀，在墨绿色的绿叶中挥舞了起来。咔嚓咔嚓，桔子一个一个被我剪了下来，我对摘桔子可是很有经验的，我一边剪一边嘴里轻轻地说着。我把又大又黄的桔子剪下放入篮筐中，而那些又小又绿的呢，十有八九是酸的，所以我不会剪下来，那样只有浪费我的时间。

只见大家摘的桔子越来越多，不一会儿，我们都摘到了令自己称心的桔子，大家都乐开了花。

接着，我们进入了大家期待的吃桔子活动。我迫不及待地拿出了的桔子。手刚抓住桔子，有一种冰冷冷的感觉，仔细一看，桔子有一件黄绿色的外衣，摸摸这件外衣，有一种粗糙感，桔子的顶部稍微突出，底部往里凹陷。剥开桔子皮，里面会露出十来片桔子宝宝，咬上一口，汁水立刻流了出来，那味道甜中带点酸，真是美味极了。

今天，令我十分难忘，它将成为我美好记忆里的一部分。

桔子的日记(篇8)

摘桔子

月10日 星期日 阴

今天，我们到棋梓桥桔园摘桔子，一路上，我们看见了满山遍野的金黄的桔子，我看起来就想吃，可是还要走很远。终于到了桔园，我迫不及待地摘了一个桔子尝了一口，桔子又酸又甜，真是美味可口。我们有的爬在树上摘，有的在地下捡，忙得不亦乐乎。我还摘了一串串的桔枝，桔子象一个个金黄的小灯笼挂在树枝上，漂亮极了！爸爸摘了一个最大最圆的桔子，我看见了口水直流，真的是太大太美了。

我们买了许多桔子，依依不舍地离开了桔园。 日记日记400字

桔子的日记(篇9)

我想观察蚂蚁吃食物。

于是，我为它们准备了很多食物，有白糖、盐、饼干、鸡肉、芹菜叶等等，我想看看它们喜欢吃什么？

今天，我带了点白糖下去，放到了蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿，一只蚂蚁过来了，叼起一粒糖就走。我本以为它会带一大群蚂蚁来，谁知只带了四五只，一粒一粒地叼回去了。这下我明白了，小的东西，蚂蚁不会带太多同伴来。但是大的东西，蚂蚁就会叫很多同伴来。有一次，我拿的饼干太大，结果一只蚂蚁找了一大群同伴来（我敢打赌至少一百只），蚂蚁全部扑到饼干上，使原来的饼干看上去像“巧克力饼干”。我发现蚂蚁找到食物都先不吃，搬回家后才吃。我在《昆虫记》里看到说，蚂蚁的大颚就是嘴巴，象一把剪刀，比人的牙齿还要锋利。

桔子的日记(篇10)

今天，妈妈给我买了一大袋桔子，想到老师今天给我们讲的“独家观察”，于是我便决定对桔子来个独家观察。

桔子有黄的，有绿的，有青的。我首先挑选了一个又大又圆，黄澄澄的。拿到手里感觉好像拿了一个小皮球，软软的，还有点毛糙。一阵风吹来，顿时一股桔子特有的清香味传来。我忍不住立刻剥起来，我剥着剥着突然桔子汁溅我一脸。我觉得小桔子真调皮，好像在逗我玩，于是我对桔子说：“呵，你这个桔子竟然溅我一脸的汁，看我怎么收拾你--我要把你吃掉！”说完，我不管三七二十一，拉下一半桔子就往嘴里塞，满口的汁液真是甘甜啊，我又顺手把另一半也扔进了嘴里。吃着吃着我突然想起了上次吃桔子时妈妈叫我“小馋猫”，我不懂妈妈为什么叫我小馋猫，桔子又不是鱼，是吧？

桔子真好吃，我觉得桔子是世界上最调皮又好吃的水果!

桔子的日记(篇11)

桔子熟了,小学生日记300字

国庆长假期间，我和爸爸妈妈一起去了城固桔园。

一到那里，远远望去一片绿色，漫山遍野的桔子树映入眼帘。我们乘坐观光车在桔林中穿梭，又大又黄的桔子随处可见，空气中含有浓浓的桔香。

下了车，我便摘下一颗，刚刚捧在手中，就闻见了桔子发出的鲜味，轻轻地

拨开桔皮，一颗颗饱满的桔瓣聚拢在一起，掰下一颗慢慢放入嘴中，立马品

尝到了桔子特有的酸酸甜甜。听爸爸说，桔子没成熟之前，呈现出青绿色，

青绿绿的小桔子，形状圆圆的，好像一个个小乒乓球，它成熟时好像换了一

身服装成了橙色的。欣赏了桔园的美景，伴着微风的欢送和夕阳刺眼的阳光

，我们回了家。

桔子熟了，农民伯伯笑了，秋天真是个收获的季节！

桔子的日记(篇12)

我栖身在一座小镇的农村里，拥有一个美丽的花园。花园里有各种各样的植物，但其中最引人注目的一定要数那棵高大挺拔的桔子树了。每天早上，当我坐在花园的躺椅上喝着咖啡的时候，我总会静静地欣赏这棵桔树，也会详细观察它的种种变化。下面，我将用我的笔触为大家细细描绘这棵桔子树的生活。

春天的第一缕阳光洒在大地上，温暖的风吹拂着花园。桔子树上的嫩绿叶片在微风中轻轻摇曳，散发着一股清新的气息。每天早晨，当我推开花园的大门，桔子树上千百的花苞便尽情地绽放开来，散发出浓郁的花香。春天是桔子树最美丽的时节，它们如同一抹缤纷的色彩，点缀着整个花园。

夏天，太阳高挂在天空，让世界一片金黄。桔子树上的果实渐渐长大，它们从嫩黄色逐渐转变成金黄色，犹如一颗颗明亮的太阳。那些饱满的果实在桔子树的枝干上晃动，仿佛在向世界展示它们的成果。夏天的雨水不时滋润着桔子树的根部，为它们提供了充足的水分和养分，使它们茁壮成长。

秋天，大地的颜色逐渐变得宁静而绚丽。桔子树的果实成熟了，一颗颗金黄的桔子挂满整棵树枝，仿佛星星点点，煞是好看。当我走近桔子树时，那浓郁的桔子香气弥漫在空气中，仿佛抚慰着我的心灵。我小心翼翼地采摘了一颗桔子，剥开外面的皮，果肉鲜嫩多汁，让我感受到了大自然的美妙。

冬天，大地被银装素裹，桔子树显得孤寂而坚贞。整棵树的叶子逐渐变黄，伴随着寒风悄然飘落。它们转瞬即逝，消失在白雪之中，只剩下许多光秃秃的枝干，显得有些萧条。然而，桔子树依然树脱颖而出，在季节的枯荣之间，展露着它们的坚强与韧性。桔子树的枝头很多小小的花蕾，在冬天的严寒中，它们默默地等待着下一个春天的到来。

每一天都是观察桔子树的一段美妙旅程。桔子树所经历的四季变化，为我带来了无穷的快乐和感悟。它们告诉了我生命的顽强与美丽，它们教育我坚持不懈的精神。无论是春天的嫩绿，夏天的金黄，秋天的馨香，还是冬天的坚强，桔子树都是大自然赐予我们的美丽礼物。

桔子树就像是一位沉默的朋友，它们不会说话，却默默地陪伴着我走过了岁月。在这个喧嚣的社会中，每天花上一小段时间观察这棵桔子树，让我渐渐融入了大自然的怀抱，平静了内心的喧嚣。桔子树是我的精神伙伴，它教会我去观察、去感受生命的美好，让我更加热爱这个世界。

桔子树，你是大自然最美的礼物，你的存在让我的生活充满了快乐与感悟。每天与你的相遇，都是一种幸福。我深深爱着你，桔子树，愿我们的友谊永远长存。

桔子的日记(篇13)

桔子树的日记

第一天：我是一棵小树，伸展着嫩绿的枝叶，迎接着第一缕阳光。我无法忘记那一刻，灿烂的阳光洒在我的树冠上，我感到空气清新，舒适宜人。我想将我的生命永远奉献给这片土地，长出更多的叶子，让自己变得越来越美丽。

第二天：我的根深埋在土地里，不断吸取地下水和养分，我的枝干逐渐变得粗壮。我看着自己的成长，喜出望外。我会一直保持这种成长的状态，直到我的枝叶变得足够茂盛。

第三天：今天，我第一次见到了人类。他们穿着漂亮的衣服，围着我转来转去。他们摸着我的树皮，微笑着说话。我感到非常温暖，有一种被爱的感觉。我喜欢这种感觉，我想我会一直都想要这样的感觉。

第四天：今天开始下雨了，我感到自己顶上的枝叶更加茂盛，变得越来越绿。这让我感到非常兴奋，因为水分是我成长中不可缺少的一环。我希望我的枝叶能够越来越大，因为这样我就能吸收更多的阳光和雨水。

第五天：今天，我的枝叶被大风吹得“哗啦哗啦”地响，我感到自己很不安，害怕自己的枝叶会被风刮掉。但是，我发现我的树身很结实，能够承受住大风吹拂。我感到自己是如此的坚强，我会一直保持这种坚强的状态。

第六天：我发现我的树身上出现了一些蛀虫。我感到非常着急，我生怕它们破坏我的树身。我想我应该寻找帮助，让人类来教我如何保护自己。我相信人类是爱护自然的，他们会帮助我，保护我。

第七天：今天，人类为我拔掉了那些蛀虫，还为我喷洒了一种特殊的药剂，让我的身体不再被蛀虫侵害。我感到非常感激，我学到了人类是多么的善良，我会记住他们对我的帮助，我会一直铭记于心。

第八天：今天，我发现我的树冠上长出了一些小桔子，我感到自己成了一棵果树，这让我非常开心。我想我的成长是有意义的，我不仅可以提供自然的美景，还能滋养人类，这种使命让我感到自己非常重要，我愿意为人类做出自己最大的贡献。

第九天：我的小桔子开始变得成熟，他们的颜色变得更加浓烈，让我感到自己变得非常有成就感。我的枝叶越来越茂盛，我的果实越来越多，这是我所渴望的成长。我希望自己能够保持这种成长，一直追求更高更远的目标。

第十天：今天，人类来采集我的小桔子，他们对我施以温柔的爱护，我感到自己很幸福。我享受着被采摘的过程，因为这意味着我的身体被利用，为人类服务，这是我成长的意义所在。我会一直保持这种奉献精神，直到我的生命结束。

从小树长成果树的过程中，它经历了各种各样的风雨和磨难，但它依然勇敢地成长，奋斗不息。它学会了爱护自己、坚强自己、帮助自己。它也学会了爱护他人、奉献自己、服务他人。这是一个十分充实和生动的过程，它让我们学到了很多关于生命、关于自然、关于人类的道理。让我们一起爱护自然，爱护生命，珍惜我们的成长历程。

桔子的日记(篇14)

“妈妈，吃桔子之前为什么要洗干净皮才能吃呀？”我问道

“那是桔子在告诉你，宝宝从小就要养成一个良好的卫生习惯。”妈妈说

“吃桔子的时候为什么要先剥皮才能吃呀？”我又问道

“那是桔子在告诉我们，要想得到什么，都要付出辛勤的劳动才行，世上没有不劳而获的事。”妈妈说

“妈妈，这桔子瓣外面怎么还有一屋白白的网状物呀？而且还是苦的？”我问妈妈

“那是桔子在告诉我们，即便付出了辛勤的劳动，得到的也不一定全是甜的。”妈妈说

“妈妈，这桔子为什么会有好多的月牙瓣呀？”我接着问道。

“那是桔子在告诉我们，一个人的幸福不是幸福，要懂得和大家一起分享才是真正的幸福。”妈妈说道

于是我把桔子剥干净之后，与我的家人一起分享了我的幸福。

划船的日记十四篇

在大家的平日学习和工作中，不少人要么参加要么组织过各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否在找寻一些活动类范文呢？小编收集并整理了“划船的日记十四篇”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

划船的日记【篇1】

今天，妈妈说带我去红梅公园划船，我听了欣喜若狂。

刚到划船的地方，我就发现买票处有一块大牌子，定眼一看，才发现港口有三种船：手划船，脚划船和电动船，妈妈当机立断，准备玩脚划船，可我却准备大干一场，玩手划船。但妈妈却说：“以前 玩手划船都是由爸爸当主力军，现在他不在，要是我们漂到河边怎么办?”听到这儿，我也只能乖乖去买票。可刚到售票区，又出现了倒霉的事情。

我们到了票口，发现一堆人都堵在前面，上前一问，才知道脚踏船和手划船的票卖完了，这个消息真如晴天霹雳，害得我们干等了半个小时，功夫不负有心人，没过多久，港口里又回来了一辆脚踏船， 我们赶紧买票连忙登上船去。

这船可真漂亮，深蓝色的船身，船的右下面有两个脚踏板，船中间还有一个方向盘，我想这大概是掌握方向的吧。刚开始划的时候，我用力转到方向盘，可不管我怎么样用力，船还是像没睡醒一样，一 动不动，正在我最“危难”的时候，妈妈突然对我说“脚踏船用力蹬的时候再旋转方向盘，这样就能让船转弯了。”听了妈妈介绍的方法，很快，我就能熟练地掌握船了。可我这时却改编了一首歌：让 我们蹬起双脚，小船儿推开波浪……

玩完了划船，我知道其实不光跑步能锻炼身体，而划船不仅锻炼了身体同时也能让你呼吸到新鲜空气，真是两全齐美呀。

划船的日记【篇2】

今天，我去了洹水公园。一进门我就感到一阵凉爽。我们沿着绿绿的草丛来到了划船的地方。

划船的人可真多啊！有的坐着米老鼠样子的船，有的坐着黑猫警长……看着他们在水中自由自在的划着，我迫不及待的挑了一个唐老鸭样子的船，便拉着姐姐妈妈上去了。当我踏进船的时候，船突然晃了起来，吓得我立刻把脚又缩了回来。老板看到后对我笑了笑，把我扶进了船里。

刚开始划得时候，船总是不听使唤的抖。经过我们的一番“战斗”后，我们终于掌握了技巧，船慢慢的平了下来。我们使劲的蹬着，看着船离岸越来越远，我不禁有点紧张，心也砰砰直跳。我们向河中央的小岛划去，而这时我已经不那么害怕了，我兴致勃勃的蹬着，还和妈妈说笑着。可就在这时，姐姐突然大叫起来：“撞了，撞了！左转，快左转！”我听到后才看到一条船正飞快的向我们划过来，我的心一下子慌了，连左右都分不清了，姐姐一下子便给我把方向盘抢了过去，然后一个敏捷的身手，终于脱离了这场危险。接着，我们又划了很远，回头看着岸上的'人，我不禁有了一种自豪的感觉。慢慢的，我们蹬得累了，才依依不舍的回到了岸上。

划船的日记【篇3】

天气晴朗，湛蓝的天空像波澜壮观的大海。我和爸爸来到公园游玩。

公园门口人山人海。我和爸爸来到划船区域，爸爸买了票，带我来到船上。起初，我跟本就划不动，因为，水的阻力实在太大了！后来，爸爸对我说道，要紧握船桨，用力向后划。我照着爸爸的活用力向后划，终于有了一点反应。我继续划到江中央，穿过小桥，穿过小树丛。岸上的花儿正对我笑呢！忽然，一个微风吹来，吹在我脸上，吹起柳条。原来，风姑娘也来祝贺我学会了划船呢！

夜幕降临，皎洁的月光吧湖面映照的美极了！我望着湖面依依不舍得离开了公园。

划船的日记【篇4】

快乐的寒假：划船记-中学生寒假日记300字

xx年2月1日星期六晴

今天，阳光明媚，爸爸带我和堂哥堂弟去公园划船。

一到岸边，看到许多的小船儿，我们到售票处买了票，就有一条淡绿色的手划船慢慢地向我们驶来，船靠了岸，我第一个冲了上去，船摇晃了下，有点害怕，爸爸、堂哥堂弟也上了船，船就平稳了。我们兄弟三人来划船，爸爸来掌舵。我们三兄弟拿起船桨，就用力地划，结果船身就摇摇晃晃起来，爸爸教了我们正确的划船姿势，果真船就很稳当的在水面上随着我们的桨和舵划着，划到了湖中央，边上有很多礁石，般不小心撞到礁石，我们慌了，爸爸叫我们别怕，（日记网,）他用了他自己的划船方法把船划到了安全的地方，有惊无险啊，爸爸说划船不仅要用正确的方法去划还要用眼睛去看前方，有障碍物时，要想办法越障。我们都点点头表示明白了。

我们开开心心地划了近一小时后，恋恋不舍地上岸离开了。

划船的日记【篇5】

星期天，妈妈和我一起去中山公园玩。我们来到公园的湖边，湖里的水在的照射下，金光闪闪。我们在工作人员的安排下，上了船一条划桨船。

我们掉转船头，向湖中心划去。突然，一条机动船开过来，撒下了许多五颜六色气球，气球在湖面上慢慢地漂动，大家都争着捞气球。

我们追上了一个气球，刚准备捞，气球却漂走了，好像在跟我们玩捉迷藏。这时，我看见几条游船围在一起，他们到底在干什么呢？我划过去一看，原来他们在争着捞一个皮球，我便跟他们一起捞，这时，皮球漂到了一条小船的旁边，小船上的游客把皮球捞起走了。虽然我没有捞到皮球，但还是很的。

我们一边划船一边欣赏着岸边的风景，万里无云，一阵风吹来，草坪上，小拿的风车呼呼的转着，湖边，柳树摇着长长的辫子，笑开了脸的花朵随风舞动，美丽极了。

这次划船我真高兴，令我难忘！

划船的日记【篇6】

今晚我跟姐姐及她的同学一起在体育场玩耍，我们在那玩的项目叫充气划船。

我坐在充气划船里，左右两旁各有旋转轮。我前一摇船就前进，后一摇船就后退。一会而，小朋友都过来玩，与我共同分享这份快乐。玩的尽兴时，一不小心把水弄在别的小朋友身上。其中有位小朋友对我说：“看我怎么收拾你！”随后他就出招了。别小看他的招，招数大到可以让对方后退。但是，我也有防备，他一攻我，我就躲开他的攻击

这次我玩充气划船玩得很开心！虽然我的双手被两个旋转轮磨破了，但是我心里依然乐滋滋的，觉得很值得，下次有机会我还要来玩充气划船。

划船的日记【篇7】

温州乐园里的游戏项目真多，有碰碰车，有飞天转盘，有翻滚过山车……我拉爸爸的手到小湖里划船去。

小湖里的水很清，可以清楚地看到河底青青的水草。湖面上映着蓝天白云，好像是一幅巨大的画。我们上了一只充气艇，船桨轻轻一摇，船就向湖中心游去，湖面上的蓝天白云就摇晃着全乱了。

爸爸拿着一只船桨，我拿另一只，我们一起努力，把船划到湖中心。我划得有点累了，就提议让船在湖中心自由漂流。我高兴地伸手起拨湖水，让湖水从我的手指缝里流过，感觉真舒服。我干脆脱了鞋子，把脚也伸到湖水里，真凉啊！

湖的周围是青山，绿绿的树一棵一棵在湖边站立着。我看到树上有小鸟在扑腾着翅膀，草地上有蝴蝶在飞舞。

在小船上坐了一会儿，湖里划船的人渐渐多起来了。大家都把船划到湖心，你撞我一下，我撞你一下，然后扭动着船身慢慢地划开，只剩下一圈圈的波纹在回荡。

一个小时的时间很快就到了，我们把船划回去，又去寻找其它的游戏项目了。

划船的日记【篇8】

今天，我和cc还有舅舅一起去东塔公园玩。

当我们走到桥上时，看见一些人在桥下划船。我也很想玩，于是，就用渴望的眼神望着舅舅。舅舅看着我这种表情，爽快地答应了。

我们一个一个地坐到船上，工作人员便把绳子解开，我们拿起桨，立刻划了起来。可船总是在原地打转。

我和舅舅经过一次次的试验，终于成功了！船开始行驶了。可没过多久，我们又和另外一条船撞到了一起。我挥动着船桨，赶紧往后退。可是，就这一退，让我们滑进了桥洞里。我们停住了，不敢再挥动桨，生怕吓到了一条条鲤鱼。这些鲤鱼在湖底游来游去，玩得可开心啦！

工作人员在岸上叫着我们，说时间已经到了。

我们慢慢靠近岸边，依依不舍地离开了船。

划船可真好玩啊！

划船的日记【篇9】

我们学校组织了去公园春游，第2天我们早早的来到学校。

在来学校前我还检查了一下，恩带了水，面包，和10元钱。

9点左右我们乘车来到了公园，一下车我们就往里跑，老师叫住我们说：“来拍照吧！，”我们干紧跑回来。照完了我们就进入了公园，一进公园就看见了一排排大树像1群忠诚的卫士守护着公园。

公园里还有好多游乐设备，有“大章鱼”，“海盗船”，“碰碰车”等等……我们玩了好就快2小时了我们就往里走去，一路上我们看到了许多好玩的，好吃的，好看的。我还买了几条小金鱼。

已经中午了，我们匆匆吃完中午饭就又开始玩了，我们在草地上打滚，睡觉，翻跟头。我躺在草地上想要是外面也像这里面一样空气清新就好玩了。

不知不觉已经到了5点半了，老师叫我们走了，我们非常不原意的离开了。

虽然已经过去了很久很久但是我仍还记的！

划船的日记【篇10】

今天天气真好啊！阳光明媚。万里无云。我和弟弟跟着妈妈和小姨一起去翠湖公园划船。

划船的人真多，还好我们来得早，没多久就买着了票。码头的工作人员给我们拿来几件黄色的救生衣（因为它起漂浮的作用，所以人只要穿上它掉进水里就不会沉下去）我们挑了一艘小天鹅外形的船，船里有两个脚蹬和一个方向盘。我和妈妈坐一头蹬船，小姨抱着弟弟坐另一头，就这样我们出发了。

以前都是爸爸掌握方向盘，今天的妈妈是个生手，她总是忘记方向盘往左转船就向右划，方向盘往右转船就向左划。结果我们的小船好可怜，它不是一会撞到岸边的围墙上，就是顶部又碰到桥洞。没办法只有有船长我亲自开船了，嘿！小船在我的指挥下变得听话了，我们在桥底下钻进钻出真有趣！弟弟趴在船边不停地用手去划水，他高兴得哈哈大笑！可把小姨吓坏了，因为她一个人真有点抱不住弟弟。

上了岸我心里美滋滋地想：爸爸不在我一样能把小船开得稳稳当当，而且我比妈妈开的还好，看来妈妈有时也得向我学习啊！

划船的日记【篇11】

这次两个多小时的划船，完全由天帝的命运女神本里记着的一段命运的巧合（前言）

今天，也就是13号上午，我和朋友，哥哥一起去东辉公园玩。来到东辉阁下面，我看见几个人在装一架东西，地上放着一个很大很大的福字，前面的那条大路旁边，还立着8根“大型爆竹”，大概是迎新年的。我们上了台阶，再经过旁边一阵鸟语花香的羊肠小道，又像一匹千里马一样冲下大路。不到5分钟，就站在了划船旁边。我们（小孩）一看，都想去划。妈妈又大大方方地答应了。我乐在心里，迫不及待地登上了“白鸭1号”（我自己取的）。

开始划船了。我们三个人轮流当掌舵，其余两人“划”（像骑自行车那样用脚摇）。一开始时我的那个朋友掌舵。刚倒出来，差一点就撞上了岩石，我们赶紧流到宽阔一些的地方去。正好那边也有两条船。掌舵又想了个鬼主意，让我和哥哥快点，冲向那两条船。就在快要撞得时候，我哥哥把方向盘一拐，这才没有撞上。哥哥教训掌舵：“别撞，这有不是碰碰车。”可那辆“猫头警察”又回过头来，紧追不放，“咚”的一下，我们的“白鸭1号”被撞了。我们都义愤填膺，调过头去撞它的侧面。可惜“猫头警察”的船舱里忽然钻出一个人，猛得推了一下“白鸭1号”的前面，就从我们的眼皮底下溜走了。而我们呢，过了好久才重新启动起来。我们发怒了，使劲地摇啊摇，终于到了它后面。“咚”的一声，我们心中的怒火终于消了一半。没想到他们又调过头来，撞了我们一下。我们退了一步，他们就又撞过来，我乘机用左手推了“猫头警察”一下，阴阳怪气地喊：“助我一臂之力！”喊着，就溜之大吉了。后来，到我哥哥当掌舵时，“猫头警察”里的人想和我们用树枝打水仗。我们就在湖旁边的岩石这儿折树枝。突然，我发现水下的一块岩石上有一根长树枝。我们一会儿前进，一会儿后退，终于让船和树枝并排了。我拿着另一根树枝，一下子把树枝拿了上来，还弄到一个打火机。我怕它里面的油会污染水，就把它扔进了船舱里。接着我看见了一块岩石，上面滴下了一串水。朋友说要接一点儿来，他就上去了。没想到管理员过来，叫他下来。可船已经漂了一米。我们又一下往前，一下退后，忙活了老半天，才把他救回来。可惜水全倒了。心里的十分钟，很快变了现实的两小时多，去吃饭的路上，我嘴里说是玩爽了，心里却想：锦屏公园都没的去了。

你干这件事越专心，时间就会过得越快。

划船的日记【篇12】

今天，我们全家六口人一起去人民公园划船。

走进公园一眼就看见环绕公园的西湖，西湖像圆盘一样一个接一个，还有的像宝葫芦，还有的像弯弯的月亮。湖泊中间有一个小岛，岛上有葱绿的树林和青青的小草，天空中有美丽的小鸟“叽叽喳喳”的叫着，好像在说：“我累了！这是我休息的好地方。因这里的湖水很清，清得像一面镜子，可以看见湖的沙石、水草和小鱼在那里自由自在的游水。我们坐了一条像小气艇一样的电动船，我们六口人一起坐上了船，由舅舅开船，开动的时候湖面立刻起了像鱼鳞一样的斑纹波浪，船也顿时摇摇晃晃，立刻波浪起伏。后来我接着开，开得飞快，像快挺一样，一下子绕了西湖一圈。他们坐在船上有说有笑，都夸我开得好，将来可以当一名驾船员，今天玩得开心呀！

划船的日记【篇13】

今天我和希希的小姑姑带他去打预防白百破的加强针，打完针我打算带他去公园划船。因为昨天看书的时候希希正好看到一个一家人划船的图片，很是高兴，我问他想不想也去划船，他说想。 于是今天我们便来到了顺义公园。

今天的天气不是很晴，微微的带着点秋风，感觉还很凉爽。还没走到划船的地点，希希就被不远处的游乐场地给吸引住了。而且还不停的问：“妈妈，这是什么?”我一边不厌其烦的告诉他， 一边问他：“你想玩吗?”他告诉我：“不玩，害怕。”“那妈妈带你去划船行吗?”“不去，再看看吧!”看了好一会儿，我带他玩了一个旋转的小海豚，他一直表现的一脸严肃。看来还是有些害怕 。

后来，我们来到了河边，租了一条脚蹬船。上船后我和小月(希希的小姑)负责蹬船。希希刚上船还有点害怕，一会功夫就来了精神。指着河里问我：“妈妈，有小鱼吗?”我告诉他有。这下 好了，他将脚从船栏的空隙处伸了出去，还说：“下去，下去。”估计是想去找小鱼玩吧!我急忙把他抱了回来，告诉他：“这是河，不能下去，希希不会游泳。”于是他又将注意力转移到了旁边的大 片的荷叶。我们将船蹬到了荷叶边，他用手轻轻的摸着荷叶高兴极了。

划完船我们又去了儿童乐园里玩了一会儿，便准备走了。这时也已经快十二点钟了。我们来到了KFC，儿子一路都很高兴。等到我买完东西的时候，希希便来了困意。每天这个时候他早就睡了， 今天可能太兴奋了所以一直没睡。我赶快喂他蛋挞，才吃了两口，他就睡着了。我们两个也顾不上吃了，马上打包回家了。我想他在梦中也会很高兴的吧！

划船的日记【篇14】

划船记-记叙文

五月节，扒龙船，大人小孩哗哗滚，海面一排四只船，岸顶人马一大群每当想起这首歌谣，我就会回想起上次划船的情景。

那天，我随着爸爸妈妈一齐来到了江面划船。表姐、姑姑姑丈也来到了江面划船，于是我们便买到了划船票，坐上船来。

我和爸爸妈妈一辆船，表姐和姑姑姑丈一辆船。爸爸坐在最前面，我坐在中间，妈妈则在最后。爸爸妈妈拿着船桨吃力地摇摆着，表姐他们在我们右边。机灵的我想出了一个妙计：划船比赛！大家双手赞成。于是，一场划船比赛就开幕了

加油！加油！我和表姐一同喊呐助威，大人们出力，我们小孩却是出声！远看着对手的船已在我们前面，可我不甘示落，就从背包里拿出食物，让爸爸妈妈补充体力，很快地，我们远远地超过了对方

划着划着，只见前面有个拦路虎把我们困住了。这要走哪一条道才好呢？妈妈问。爸爸便回答：我们对这里不熟悉，前面都是沿着一条道走来的，不然就等姑姑他们，他们对这里比较熟悉！我马上反对：那我们不是等于让他们先走，就把第一名白白送给他们。妈妈听了便意味深长地说：孩子，友谊第一，比赛第二。我听后心悦诚服地点了点头。渐渐地，我们的对手追上来了，他们毫不犹豫地选择了最左边的那条道，我们便急忙赶了上去。

忽然，一颗水珠从天而降，慢慢的，越来越多的水珠投向了我们，我感觉有点不对尽，定睛一看，原来是表姐搞的鬼，一场喷水大战就开始了

在不知不觉中，我们也离终点不远了，双方都用尽所有的力气划向终点，比赛也结束了，夕阳慢慢沉落，我们便依依不舍地回去了

划船的这一天，使我难忘。每当听到这首歌谣，我就会不由自主地想起划船的那一天的一幕幕

鲁迅的日记十四篇

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鲁迅的日记(篇1)

从小学我就已经开始接触鲁迅先生的文化思想，在他的思想熏陶下慢慢成长，而在他众多的作品中，《狂人日记》无疑给我的印象最深，所产生的影响最大。虽然我只需30分钟便可以读完这只有11页的作品，但它却在我心中，一直使我记忆犹新，使我久久无法忘怀。

这部作品是鲁迅先生当时根据一名因黑暗的社会压迫导致患上精神病的旧社会老百姓所著。民国时期，一位患有“迫害狂”症的病人写下了一册日记。日记中他的世界到处充满了恐惧。他觉得身边所有的人都要吃掉他，不论亲戚朋友还是街头素不相识的路人，包括他那现在正在养活整个家的大哥。狂人想：“大哥对我讲书的时候，亲口说过可以易子而食；有一回偶然议论起一个不好的人，他便说不但该杀，还当?食肉寝皮?。”除了大哥的话，还有那些周围发生的事也让这个疯子对“吃人”深信不疑：狼子村打死了一个恶人，几个人把他的心肝挖出来油煎炒了吃；一个女人打她儿子，还骂道：“老子呀！我要咬你几口才出气！”一想到这些，狂人便从“顶上直冷到脚跟”。后来，狂人甚至以为自己也在不知不觉中吃过人——大哥曾把死去的妹子的肉和在饭里给狂人吃。这便是那篇《狂人日记》。

忆昔日，看今朝。有的人可能会说《狂人日记》描述的是民国时期的旧中国，对于现在而言已经没有了实际作用，毕竟如今国泰民安，人民安居乐业。那么对于最近在社会上发生的现象，如三个小孩子扶摔倒的老太被指肇事，上海失踪男婴被发现藏尸洗衣机竟是伯母作案，这些又应该如何解释，更可耻的是一名女子摔倒被外国人好意相扶却没想到勒索老外每个人都参与其中的对地球的污染、因人类道德沦丧爆发出来无法治愈的世纪疾病“爱滋”······这些都警示着我们道德的沦失。

最后，我不得不再将绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出的绝望之音再次重申，“救救孩子??”。

鲁迅的日记(篇2)

读了鲁迅先生的《狂人日记》，深有感触，鲁迅把日记与妄想症患者的内心独白结合在一起，表达出了自己所想的内容——在这个“吃人”的社会中，人性无存，良知泯灭，要走出现状只有改变“吃人”的恶习。

《狂人日记》中“吃人”一词也在文中屡屡出现。而文中的人物都是吃人团伙中的一员，他们青面獠牙，满目凶光：赵贵翁、路人、孩子、打儿子的女人、狼子村的佃户……他们都十分怪异，像是毫无人性的野兽而并非人类，他们似乎要把“我”生吞活剥。虽然他们有的认为吃人的理所应当的，有的认为不应该吃但是还是要吃，不过他们都是吃人的人，他们想要将我“吃”掉，却还是放不下伪善的面具，他们要将我逼死，然后，像“海乙那”吃死肉那样将我吃掉，而“我”的亲哥哥竟也参与其中，到头来，“我”也未必没有吃过人。揭示了那样不见天日的社会中不让好人有一方生存的净土。

小说用犀利的笔调批判了封建社会的腐败和人们的堕落。用一个狂人的眼光述说这个社会的黑暗，让人充满恐惧。那个惨无人道的社会中，人们彼此之间只存有戒备之心，没有友谊，没有关爱，他们不懂得团结起来，他们只看见乌云密布的天空，拨开云雾，想不到或许就能看见阳光。他们是一群可悲而可怜的人，他们只是被动的在黑暗的社会中渐渐变得自私自利，渐渐变得狼狈不堪。他们不相信自己，更加不相信别人，所以他们在无休止地堕入黑暗的深渊，无论“狂人”怎样呼喊，终究喊不回他们的灵魂。所有的严重最终只是疯言疯语，无人理睬，他们只会想着怎么把他吃掉……

鲁迅的日记(篇3)

今天我读了狂人日记，我的第一感受就是，社会太黑暗了。那里还吃人，有几个人把一个大恶人打死了，居然把那个大恶人的心肝挖出来吃了，说是能壮胆。有的人还把馒头蘸血吃了，咦!太恶心了!还说人肉可以煎肉饼，没人敢说自己没吃过人。狂人日记里还说，鲁迅四五岁时，坐在堂前乘凉，大哥说爷娘生病，做儿子的须割下一片肉来，煮熟了请他吃，才算好人，啊!在以前做儿子真痛苦。母亲也没有说不行。啊!母亲好绝情啊!以前的社会太黑暗，非常黑暗。比起现在，我们真幸福啊。

鲁迅最后说道，有没有吃过人的孩子，请救救他!

鲁迅的日记(篇4)

我心中的鲁迅先生

们,你们知道鲁迅是谁吗?鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、***家,是中国文化***的主将。

今天我了关于鲁迅的两篇文章,分别是:《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》。

从《少年闰土》这一课我知道:鲁迅先生小时候不自由,和许多少爷一样:只能看见院子里高墙上的四角的。我也知道鲁迅先生很幸运,有一个见多识广的好,给他带来好多。

从《我的伯父鲁迅先生》这一课我知道:鲁迅先生是一个为想得少、为别人想得多的人。鲁迅经常工作到半夜,咳嗽不止,但他对的病满不在乎,看不清东西的女佣阿三劝他休息,但他反倒劝阿三多休息,不叫她干重活。

还有一次,他不顾的,给受伤的车夫包扎,并把一些钱、药给车夫,让他多在家休息几天。

......

因为这些,所以他深受人们的爱戴:在鲁迅先生的灵堂,盲人在路人的引领下,到鲁迅先生的灵前,恭恭敬敬的鞠了三躬;一个秃顶的老人埋下头哭泣着;一个十三四岁的女孩红着眼圈说:“让我再看一次吧!”......

在我心目中,鲁迅先生就是这样的人:为别人想得多,为自己想得少,、深受爱戴的人。

的鲁迅先生,我们会记住您的,也会以您为榜样的。

鲁迅的日记(篇5)

近日读了鲁迅先生的《狂人日记》，颇有感触。

《狂人日记》借助一个虚构的“狂人”之口，揭示了中国封建礼教“吃人”的本质，批判了长达几千年的封建思想。这篇《狂人日记》用十分真切，详尽的语言，描述了一位语无伦次，又多荒唐之言，意识不清的人物。一个被人们认为是疯子的人，却道出了当时社会的本质。而那些所谓的正常人，却干着“吃人”的勾当，这便是鲁迅先生写这篇文章的用意之所在。

“他们——也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的;他们那时候的脸色，全没有昨日这么怕，也没有这么凶。”这几句话，是全文给我印象最深的。

这几句话中的“他们”，都是以往被封建传统所迫害过的人，但“他们”不但不去反抗，反而也做起了“吃人”的人。当时的社会竟是如此可怕，黑暗，让文中的“狂人”“从顶上冷到脚跟”。鲁迅先生为此而愤怒：“是历来如此惯了，不以为非呢还是丧了良心，明知故犯呢”

“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着‘吃人’两个字!”这句话就是说所谓的“仁义道德”，其实就是封建礼教虚伪的面具，这就是鲁迅先生对封建礼教的定义：虚伪!是“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。“弊害”何在“吃人”。

“大哥点点头。原先也有你!这一件大发见，虽似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!”这句话反应了在封建社会中，没有亲情，连自我的亲人、兄弟也有可能相残，这是多么可怕啊!

“仅有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，必须也听到风声，代抱不平;约定路上的人，同我作冤对。可是小孩子呢那时候，他们还没有出世，何以今日也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真叫我怕，叫我纳罕并且悲痛。”我认为，那里的“古久先生的陈年流水簿子”指的是我国封建主义统治的长久历史。凡是反抗封建主义的人，都被认为是“狂人”，或是“疯子”，这也就是人们甘当“吃人”的人的原因吧!

“救救孩子······”这是“狂人”发出的最终的呼吁。这世上还有几个未“吃过人”的孩子孩子们为何也学会了“吃人”未来的期望也只能寄托于未“吃过人”的孩子身上了。所以，鲁迅先生再一次借助一个“狂人”之口，发出了呼吁。

在这字里行间，我读出了鲁迅先生满腹的忧患，读出了他内心的呐喊：救救孩子们吧!他们是国家未来唯一的期望了!他的呼声，或许是当时社会唯一的曙光。

鲁迅的日记(篇6)

《狂人日记》这本出书版于中国商业出版社出版，是鲁迅的作品，他的代表作有《故乡》、《狂人日记》、《朝花夕拾》等。

《狂人日记》中主人公是“狂人”，从“狂人”的形象中看到了一个吃人的.社会，一个特别黑暗残暴的社会。在这个社会中，所有的人都想着如何去吃别人，就连自已的亲人都不放过。比如文章中的主人公大哥，他的妹妹就让他给吃了；而且父母生病，还要把自已腿上的肉割掉，用馒头蘸血舐。那里的人每天都过的很惊险，总会有人惦记着要吃掉你，黑暗恐怖的让人害怕。最后，鲁迅先先还感叹地说道：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……这其实是在文章中的结尾说了一个含义超深的句子，以此来点醒国人反抗当时黑暗社会的意识。

由此可见，鲁迅先生对旧社会深恶痛绝，以笔代刀，得到的百姓的爱戴，鲁迅先生的爱国情怀值得我们学习！

鲁迅的日记(篇7)

9月12日上午，青少年活动中心文学社组织我们参观鲁迅纪念馆，瞻仰鲁迅先生之墓，并游览鲁迅公园。在这春意盎然、万象更新的春天，利用假日参加这一活动，我觉得特别有意义。

鲁迅先生是中国近代伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅原名周树人，鲁迅是他的笔名。鲁迅二字蕴含着愚鲁之人应当赶快做的严格自勉，是他的人生哲学的写照。

鲁迅纪念馆是中华人民共和国成立后修建的第一个名人纪念馆，1951年正式开放，我们敬爱的周恩来总理为它题写了馆名。鲁迅纪念馆十分宽敞、明亮。1650平方米的陈列厅，用新文学开山、新人造就者、文化传播人、精神界战士、华夏民族魂五个主题，真实地再现了鲁迅先生博大精深的精神世界，以及他曲折多姿的战斗人生历程。我认真地浏览了鲁迅的生平介绍。鲁迅先生不屈不挠的战斗精神深深的打动了我，他毕生为造就理想觉醒的国民而呐喊着;他用文学作武器与敌人进行战斗。他的小说《呐喊》、《彷徨》、《阿q正传》等以及杂文《二心集》、《且介亭杂文》等，风格犀利泼辣、冷峻幽默，嬉笑怒骂皆成文章。它似匕首，如投枪，刺向敌人的心脏。敌人恨他，人民爱他，几十年来，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，为中国人民的解放作出了巨大的贡献。

通过这次参观，我对鲁迅有了更深、更多的了解。鲁迅伟大、崇高的形象，将永远活在我们的心里。

鲁迅的日记(篇8)

本以为我的体育知识之渊博，无人能及；可在新的集体里，我意外地发现了一个“熬夜”级人物：“上知姚明，下知欧文”的小蔡同志。本人虽无“自愧不如”之意，但也对他佩服得五体投地。本着“共享”原则，现摘其日记一二：

I thought my sports knowledge was unacceptable; but in the new collective, I accidentally discovered a "staying up late" character: "I know Yao Ming, knows Owen".Although I do n’t have the meaning of “ashamed”, I also admire him.Based on the principle of "sharing", it is now picking a diary one or two:

日记一

Diary 1

背景提示：老师让每个同学都写一篇自我介绍

Background Tips: Teachers let each classmate write a self -introduction

我叫小蔡，是一个比铁杆还铁的体育迷，平时的体育爱好有足球、篮球、F1。足球方面，我比较喜欢欧文的小巧玲珑；以我的身板，在篮球方面和奥尼尔还有一拼；至于F1，能开上一辆报废了的法拉利是我今生的梦想……

Native要问我的理想，那就是带领中国男足冲出ASIA（亚洲），走向NEWWORLD（世界）！

日记二

Diary II

背景提示：皇家马德里队在N大巨星的“帮助”下，战绩不佳

Background Tips: The Real Madrid team under the "help" of N superstars, the record is not good

菲戈、贝克汉姆、罗纳尔多……

Native尊敬的皇马主席，钞票花了不少吧？有什么实质上的成效吗？

“大碗儿”不是拿来摆靓的！

"Big Bowl" is not used to put it on!

给我两个亿，我将打造一支真正意义上的“银河舰队”！

Give me two billion yuan, I will create a real "Galaxy Fleet"!

日记三

Diary III

背景提示：NBA火箭队的麦克格雷迪表现不佳，姚明表现出色

Background Tips: McGraiti of the NBA Rockets performs poorly, Yao Ming performs well

今天看了NBA常规赛，感觉麦迪（麦克格雷迪）不在状态，N投N不中；要我说，应该用场下的范甘迪（火箭队的主教练）换下麦迪。此外，姚明中场附近的杂耍动作倒是非常精彩，不让他当控球后卫真是浪费人才！

I watched the NBA regular season today. I felt that Madori (McGrady) was not in the state and N shot N to go. I wanted to say that Fan Gambi (the head coach of the Rockets) under the field replaced McGrady.In addition, the juggling movements near Yao Ming's midfielder are very exciting, and it is a waste of talent to prevent him from being controlled by the control of the ball!

日记四

Diary 4

背景提示：新赛季的F1首站比赛，车王舒马赫与同胞海费尔德发生事故

Background Tips: In the first stop of the F1 in the new season, the car king Shumach and his compatriots Haifeld had an accident.

海费尔德，我想，英雄到你这也就不算什么了；比如舒马赫，一旁凉快去吧！

Haifeld, I think it ’s nothing that heroes to you; for example, Schumacher, go on the side!

……

Native

小蔡的日记被他母亲“无意”发现，愤怒之余，还让小蔡写检讨书，保证以后好好学习，不要因为体育而分神。平时写日记如快刀斩乱麻的小蔡，竟为一份检讨书写了一个小时！最后还是不耐烦了的母亲在小蔡房里捡到了小蔡写的、三份不同版本的“检讨书”。

Xiao Cai's diary was discovered by his mother's "unintentional". In addition to anger, Xiao Cai wrote a review letter to ensure that he would study hard in the future. Don't be distracted by sports.Xiao Cai, who usually wrote a diary like a fast knife, wrote an hour for a review!In the end, the impatient mother picked up the "review letter" written by Xiao Cai in Xiao Cai in the Xiao Cai Fang.

第一张：我发誓以后一定好好学习！

The first one: I swear to study hard in the future!

第二张：我发誓以后再也不关注体育！

Second photo: I swear that I will never pay attention to sports anymore!

第三张：我发誓以后再也不写日记！

Third one: I swear that I will never write a diary again!

鲁迅的日记(篇9)

六年级上册第8单元优秀作文：鲁迅（人物简介）

鲁如灵，迅如魂，鲁迅如灵魂。鲁迅，一个热爱劳动人民，自我牺牲，把整个生命都献给革命事业的民族英雄。今天，我看到了他那不朽的画像。

一群白鸽飞来，在我身后蹦来跳去，好像新社会的青年，有的用奇异的目光盯着鲁迅的画像，可能正在猜想这是谁；有的咕咕、咕咕地叫了起来，好像在为伙伴们解疑答惑：这可是中华民族引以为豪的骄傲，没有奴颜，以笔为武器与反动派战斗了一生的中国文化革命主将鲁迅先生呀！

听着和平鸽们的叫声，我仔细地端详起这幅画来：

这幅画不大，却给予人一种巨大的压迫感，画上的鲁迅先生就像真人一样慢慢走近我。我死死地盯着鲁迅先生，他的脸颊黄里带白，瘦的叫人担心，短短的头发刷子似的直竖着。他的眼神仿佛正燃烧的火焰，这火焰，是对反动派的憎恶，对打压人们群众的黑暗社会的不满，这眼神，正是中华民族血性的流露！他的嘴角微微下垂。仿佛正在怒斥袁世凯的复辟给人民带来的巨大灾难。仔细看他的颈项，那一根根暴突的青筋，就是中华儿女奋起的支柱，那精忠的赤血在里面百转千回，流淌、奔腾、跳跃

鲁迅先生那微抿的双唇、微垂的嘴角，好像在向世界大声宣告：中华人民一定会站起来的！此刻，我恍恍惚惚，似乎离鲁迅又近了一步，那不屈的嘴角与眼神，明显地显示先生的不可压抑、忍无可忍的愤怒！那愤怒，有时让人觉得理所当然，有时让人觉得略含哀伤，有时又让人觉得点头称赞，有时又让人觉得积分振奋。鲁迅先生那标志性的愤怒，让我们看到了中华民族崛起希望的灵魂！

鲁迅先生那朴素的中式长衫和手中的武器毛笔，使得他显得书生意气。他的脸涨得通红，格外引人注目，好似漫天雪花中的一只活物；他的毛笔，刻画得极其清晰细腻，上面印有孙中山先生的四字名言：天下为公。他身后的人偶被笼罩在了阴影里，恰似当时社会的劳动人民正处在一片乌云密布、水深火热的环境之中，在这样巧妙的背景中，鲁迅的形象更加高大。

鲁如灵，迅如魂，灵魂如鲁迅。

鲁迅的日记(篇10)

《狂人日记》是日记体小说，日记体采用第一人称作为行文的角度。作品借主人公的眼睛，观察了他周围的人：他们也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有给衙役占了他妻子的，也有老子、娘被债主逼死的，然而，他们不但没有起来反抗吃人的人，反倒也要吃人。作者为此感到不解和愤怒：还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？作品还写道：我诅咒吃人的人，先从他（即狂人的大哥引者）起头；要劝转吃人的人，也先从他下手。你们可以改了，从真心改起！你们也会吃尽。在作品的最后一日记里，作者深切地希望：没有吃过人的孩子，或者还有？并具大声疾呼：救救孩子这些都是以第一人称的角度来写的。[10]

鲁迅的日记(篇11)

鲁迅《狂人日记》读后感范文750字

狼吃羊，是生物法则；狼吃狼或是羊吃羊，就是残暴行为，同理，人吃其他物种天经地义；人吃人，就是披着人皮的狼。狼吃狼或羊吃羊，比较罕见，而人吃人却屡见不鲜。

那时的狂人是个疯子，背负着“迫害狂”之类的病症，但也许他才是那个时代最清醒的人。因为他说：“你们都是一群吃人的人。”即使被压迫，即使被质疑，也无法掩盖“你们都是一群吃人的人”的事实。他是那个时代的疯子，但是疯子不吃人。

他时而神经质，时而精明的很傻。他知道四周的人的嘲弄，清楚所有的虎视眈眈，了解这个世界虚伪的可怕。当全世界都是“吃人”的人，惟剩一人不“吃人”，这样的.特殊是被时代所不容许的，这样的特殊让所有人都羞愧恐怖，这个世界容不下异类，所以除非被同化，要不一定要毁掉他。最可笑的是这个世间所有的坏事当事人都会找一个冠冕堂皇的理由，正如狂人所说：“自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。”他们带着“仁义道德”的面具却在私底下搞着男盗女娼的“吃人”把戏，他们满口的“之乎者也”背地里却无不是道貌岸然的伪君子，有什么比他们更可悲哪！唉，可怜之人不你有可恨之处啊！

他们受封建制度的压迫，原也是处于被吃的位置如今却也不得不走上了吃人的道路，也许开始的不情不愿然而最后却慢慢的心甘情愿了，直至感到理所当然，从受害者到如今的帮凶更甚至成了凶手，不得不说是那样的封建时代毁了这一代人，但同时这一代人也正蠢蠢欲动的想迫害下一代人啊。

那时鲁迅疾呼：“救救孩子吧！”

而今，推翻了封建制度，迎来了改革开放的新春天，可是封建道德，伦理纲常却依荼毒着人们。一波未平，一波又起，市场经济和虚拟网络的冲击，人们的精神文明受到前所未有的质疑和挑战，我们中的大部分人在抨击《狂人日记》中“吃人”的人时，自己却也不自觉地成了这样的人。

试问，谁不吃人？

狂人曰：“人不吃“人”。”

鲁迅的日记(篇12)

xx暑假日记：游绍兴鲁迅故居

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏，我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园

这些句子大家都很熟悉吧？对，它们都是鲁迅小说里的句子，读到这些你是不是也想去看看百草园和社戏台呢？今年暑假爸爸带我去绍兴游玩儿，我亲眼看到了鲁迅笔下那漂渺得像一座仙山楼阁的戏台，那碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树。

到绍兴的第二天，一大早我们就出了门，迫不及待想要去拜访鲁迅故居，可蹬黄包车的师傅说先去逛绍兴古城再去鲁迅故里更好。于是我们坐上绍兴特有的黄包车先去看了传说中的社戏台。也许是我们去的时间不对，只见一条两边砌着整齐的石条的小河边有亭翼然，台上没有演员，台下也没有观众，只在戏台边停着十几条乌蓬船在招徕生意。看我有点失望，爸爸提议带我们坐绍兴特有的乌蓬船浏览水乡两岸的风光，体会一下鲁迅看社戏时坐船的感觉。

坐完乌蓬船我们直接去了鲁迅故居。嗬，人真多呀，光在大门口拍照留念就花费了我不少时间。跟在导游后面，我认真的游览了三味书屋。原来这是鲁迅的老师----寿镜吾老先生的家，鲁迅就是在这里接受了最初的启蒙教育，听导游说鲁迅后来还回去看过一次他的老师呢。

听导游说，过去的人读书先由老师领着读一遍，然后就是学生自己仰着头大声读，直到背会为止，老师是不讲解的，如果像小和尚念经-----有口无心，那效率可就太低了。而鲁迅先生读书时却养成了一个好习惯----三勤：脑勤、嘴勤、手勤。读过《从百草园到三味书屋》的人也许都知道那个关于早字的故事：有一次鲁迅先生上课迟到了，

鲁迅的日记(篇13)

《狂人日记》整篇作品几乎都是狂人内心世界的表白。狂人认为周围的人都在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃。狂人被关起来，拒绝家人送来的饭菜，拒绝被医治，一直劝说周围人不要再吃人。直到最后狂人发现，也许自己就曾在无意中吃过自己妹妹的肉。绝望中的狂人发出“没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子……”的呼喊。

在小说的开头“狂人日记序”中写道：“劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。”狂人病体痊愈暗示的是其他人在精神上的不正常。在众人眼中，狂人是一个患有迫害狂恐惧症的病人，在狂人眼中，其他人才是吃人的人。这样的不同角度和立场，深刻的揭示了病态社会的.悲哀。

小说通过古久先生的陈年流水簿子的形象暗示，将矛头直接指向保守的传统文化。“将来是容不得吃人的人”，是狂人对未来社会的幻想和规划;“我也未必没有吃过妹子的肉”，这是狂人对自我的评价和反思，也是自己对前途的绝望，充满了自我忏悔的精神;小说的结尾“救救孩子”的呼喊是狂人为建立新的社会而进行实践性的探索。在狂人看来，现实中的人都是有罪的，只有孩子是纯洁的，没有受到吃人文化的污染，因此要想有一个美好的未来，就只有把希望寄托在孩子们身上，就只能赶紧救救孩子。《狂人日记》不仅表现了彻底批判封建礼教的勇气，而且还表现了鲁迅“忧愤深广”的人道主义情怀，表现了他以文艺创作来改造社会和人生的总体精神。

鲁迅的日记(篇14)

绍兴历史悠久，物产丰富，有着“文物之邦、鱼米之乡”等美称，是我国历史文化古城之一。绍兴，白玉长堤路，乌蓬小画船，镜湖水如月，耶溪花似雪，名人辈出，有越王勾践、大禹、鲁迅、蔡元培等名人，足以让古城绍兴有着文化底蕴，百闻不如一见。这不，我趁着这次国庆来到了古城绍兴。

到达绍兴的那个下午，我们起身前往鲁迅故里。我们先来到了鲁迅故居，跨进高高的门槛，从侧门走进去，穿过年代已久的长廊，到了鲁迅的主房、厨房、百草园……都一一呈现在我们的眼前。其实，我最想去的就是“三味书屋”了。从一扇黑油的竹门进去，这便是闻名已久的“三味书屋”了。别看这屋中陈列的只有几张简简单单的木桌椅，这可是闻名已久的鲁迅先生幼时读的私塾。正中央是老先生坐的桌椅，四周临窗是为学童而设计的，左边最里面靠墙拉着红线的地方，是鲁迅先生读书时坐的位置。根据旁边的导游的讲解，鲁迅先生坐在左边最里面靠墙是因为他觉得附近的学童太吵了，所以请求老先生让他坐到左边最里面靠墙好好学习。我仿佛看到了幼时的鲁迅先生在如饥似渴地读书，做到了心到、眼到、口到、在班里念书名列前茅，也正是因为鲁迅先生勤奋，他才会取得这样的成就。

这次游鲁迅故居给我留下了深深的印象。

有关新闻的日记

笔者根据您的需求细心创作了这份详实实用的“有关新闻的日记”，大家或多或少都会对写作文档感到头疼，然而范文的地位和重要性却不断提升。学习优秀范文的结构可以提升我们的写作技巧，您已整理了多少优质范文呢？方便随时查阅，请将此页面加入您的浏览器收藏夹！

有关新闻的日记 篇1

一天晚上，晚饭过后，我拿着一张《晋江经济报》，倚在沙发上游览新闻。这时楚淇凑过来看了一下，激动地叫道：“火灾，爸爸，哪里火灾了？”原来，小家伙瞅到一则新闻标题中有个“火灾”的字眼，然后脱口而出。于是，我便将这则新闻的来龙去脉叙述了一遍。接着，小家伙问道：“爸爸，为什么新闻总是报道一些恐怖的事情？”“不是的，新闻是报道一些新鲜的事情！”我试着让她明白新闻的笼统概念。小家伙听毕，突然将脸贴近报纸闻了闻，然后答道：“爸爸，我怎么觉得新闻很难闻，一点也不新鲜啊！”

有关新闻的日记 篇2

假如我来到了童话世界里我只去一个地方那里的公主冰雪聪明那里的七个小矮人善良勇敢可是那里的王后凶狠恶毒假如我来到那里我会告诉公主：“王后要杀害你”假如我来到那里我会告诉七个矮人让他们事先准备好公主的物品假如我来到那里我会来到王后的房间夺走她的毒液假如我来到那里我会催促王子赶快去到公主的面前假如我来到那里公主可能就不会被王后毒害也许她现在正在与王子闲聊呢！

有关新闻的日记 篇3

今天最大的收获是，我帮老师打了字幕，虽然这是一项很简单也很机械的事情，但至少是一个实践，我喜欢!

后来留下来打电话的实习生很少，但我还是坚持留了下来，反正回家也没什么事，在台里也还蛮好玩。今天打电话的内容不再是正式的报料，变成了闲扯，虽没多大意义，但很有趣

今天在节目演练完后才吃得盒饭，有点饿，但记者生活就这样——没有规律!所以我必须适应!又是8点多到家，还是感觉很累

有关新闻的日记 篇4

　今天，是实习的第一天。办公室人很少，听说都到前期去了，心里感觉：“还不坏，初来报道，少些人还好。免得人多，怪不知所措的。”不过，这次我下定决心，无论如何都要跟公司的每一个人搞好关系，我要努力提高我的交际能力，我也希望能相识满天下，就像丽姐评价雄哥那样：“他和谁都能够成为朋友。”还好吧，今天和公司里的三个人都还蛮投机的，我有不懂的向他们请教，他们都热心地为我讲解。

谢谢丽姐、发哥、明明哥。

　

有关新闻的日记 篇5

小学生新闻日记

今天是我参加学校新闻小组的第一天，我感到非常激动和有些紧张。作为小组的主编，我有一个重要的任务——记录并报道学校内外的各种新闻。

早上，我来到学校的新闻办公室，整理好我新买的笔记本电脑、摄像机和录音笔等设备。刚刚坐下，我就接到了一个紧急任务，学校门口发生了一起交通事故，我马上带着摄像机前往现场。

当我到达事故现场时，我看见两辆汽车相撞在一起，车头严重受损。我赶紧拍摄了汽车的照片，并采访了目击者。一位目击者告诉我，事故是由于一辆车违反交通信号灯造成的。我记下了这个重要信息，回到新闻办公室开始写报道。我详细描述了事故的发生经过，还提醒大家要遵守交通规则，确保交通安全。

下午，我收到了一份通知，学校将举行一次研学活动，学生们将前往一个农场体验农耕生活。这是一个很好的机会，我可以报道这次研学活动，记录下同学们的采摘、播种、喂养农场动物等趣事。

当我到达农场时，我看见一片绿油油的麦田和各种蔬菜。同学们正在热情地参与各种农场活动。我走到一个同学身边，采访她关于这次研学活动的感受。她告诉我，她以前从没有种过庄稼，这次她学到了很多关于农耕的知识，还和同学们一起合作完成了一些任务。我拍摄了同学们的活动照片，并录下了她的采访，回到办公室准备写报道。

晚上，我听到学校食堂准备了一顿特色大餐，用新鲜农产品制作而成。这是继续报道农场研学活动的好机会。我赶紧走到食堂，采访了一位厨师，他告诉我这顿大餐将使用新鲜的蔬菜和农场动物的肉。我还拍摄了厨师烹饪大餐的过程，并尝了尝这道美味佳肴。之后，我写下了整个研学活动的报道，强调了农场研学活动的重要性，以及学生们通过参与活动获得的各种经验和知识。

回到家后，我对今天的新闻工作感到非常满意。我意识到，作为新闻小组的一员，我的任务不仅是报道新闻，还要传达正能量，提醒大家关注身边的事情。我决心继续努力工作，做出更好的新闻报道。

通过今天的新闻工作，我深刻体会到了新闻报道的重要性和责任感。虽然有时候很累，但我愿意付出努力，为学校和同学们提供更多的资讯和启发。我相信，通过我的报道和努力，我可以激发更多同学们对新闻事业的兴趣，培养出一批有责任心和专业素养的小记者。

有关新闻的日记 篇6

今天，我**了《 新闻大求真》栏目，里面主要讲了要学会保护自己。

我学到了 ：

一。过马路时，要看红灯，司机也要特别注意路况。因为有些家长在一个国家走路时会看手机，司机也要特别注意安全。

2。事故发生时，学生不应惊慌。首先，他们应该学会自我保护，保护头部和胸部免受伤害。这是身体比较重要的部位。

3.在比较高的楼层里，大家不要把头往外伸，不然很容易掉出去。

四。爸爸妈妈做饭时，不要站得太近，否则会被油烫伤。

5.还有，不要将笔、纸、橡皮等一些小东西放入口中。

这档节目对于我们小学生来说是非常不错的安全教育节目，以后我要经常看看，学学里面的安全知识，还要讲给爸爸妈妈听，因为有很多小细节，是我们的爸爸妈妈也会范的错误!

有关新闻的日记 篇7

《新教育之梦》中写到理想的体育，让我在这本书中似乎找到了一些灵感，其实在拿到这本书后就有点后悔，看了看里面的大概内容，觉得不是自己能够喜欢的类型，感觉书中的理论对于自己来说好像有些比较难以读懂。

今晚再次翻开书的第三张，看到了“体育”，突然有了很大的兴趣，于是一口气将这一章完整的读完。虽然自己在体育方面没有太多的特长和天分，对于20xx年的奥运会我也是从开幕式看到了闭幕式，而看到运动健儿们在比赛期间所获得的奖项而流泪时，自己也似乎和他们有同样的感觉，也曾经为他们激动过。

有关新闻的日记 篇8

3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。第二天晚上，我收看了湖南卫视《新闻大求真》，这是一个安全教育节目，我深受教育，感触颇深。

节目开始先介绍了一个游戏，意思是从现场随机抽选5名小观众来做一个游戏，与大力士比拼力气。首先，学生们注意到中间推的透明板，上面有压力读数。第一次，同学们的压力读数是127千克。

接着，主持人让同学们一起冲向大力士推，这次的压力大得惊人，达到了627千克，使大力士主持人都支撑不住了。原来，这个游戏就是模拟身边的一些现象。

第二个游戏是模拟保护气球的战斗。主持人们分成两队，红队和蓝队。让他们保护住自己的气球。

蓝队保护气球的方法是双手交叉放在胸前。红队的方法使用双手支撑保护住气球。游戏刚开始，两队还势均力敌，没过一会，红队的两位选手的双手就开始颤抖，额头上渗出了细密的汗珠，只听“彭”的一声，红队的气球破了。

所以，蓝队的方法是对的。这个游戏告诉我们在**时双手交叉放在胸前。

节目最后，以真人鲁比为主角，上演了一部宣传片。它让我知道，在我们看似平静的日常生活中，总有这些安全隐患

通过对这部影片的认真研究，我们认识到，了解交通法知识，满足规定要求，避免交通事故的发生是十分必要的。安全得不到保障，就算韦编三绝的读书也只是徒劳。

学生，在我们生活的每一个角落，都有许多不安全因素，生命是宝贵的，也是脆弱的。有时候，只要你不注意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊!

一棵新发芽的种子突然毁灭，所有的希望都破灭了，所有的都消失了，生命中宝贵的火焰燃烧了多久？生命的花季能持续多久？血的教训总是提醒我们：

安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。

我们周围发生了许多不幸的事情。有时，由于一些小事处理不好，缺乏安全意识，会产生无法挽回的后果。因此，我们应该重视安全，多学习安全知识，学习自我保护。

这个安全教育项目使我受益匪浅。提高小学生的安全意识和规避风险的能力。

有关新闻的日记 篇9

3月31日，今天是全国中小学生安全教育日。一到家，我就迫不及待地打开电视，把它转到湖南电视台。

节目一开始，一位大力士就拖动着重达五吨的大卡车，让我惊叹不已，就连一旁的爸爸也感叹道：“哇，这个人好厉害啊!”

第一个游戏有请了台下的五位同学上台与大力士比拼，看看谁的力气比较大，他们中间隔着一块玻璃板。我想这毋庸置疑吧，他们的再大又怎能与这位能拉动卡车的大力士相提并论呢?同学们一个接着一个，向着玻璃般冲过去，其间隔着一小会儿时间。

如我所料，重量计上显示的推力是127公斤。虽然它很结实，但他们推不动。同学们还没有气馁，和主持人嘀咕了一声，又开始了第二轮“搏杀”。开始了!

没想到这次同学们一拥而上，竟然把大力士给推动了!我再一次惊讶的张大了嘴巴。看一下称重台，这次是600多公斤。怎么可能？

原来，同学们一起冲上前去的重力已经达到了如此巨大的力量，这真的让我学到了很多！

第二个环节将在场的同学们分成了红蓝两队，让他们分别保护两个气球，代表***件时人们脆弱的胸腔。蓝队的方法是把气球放在胸前，肘部伸出双臂。红队的方式则是直接用双臂抱住。

“护球大战”开始了，每对后面站的一列同学往前压挤，气球都被压得变了形，让人万分担心。“啪”的一声红队的气球爆破了，这是为什么呢?节目组请来了一位教授为我们讲解，他说这是因为蓝队的手肘向外，手肘是坚硬的，能够抵住外力，才能够保护好气球。

事实上，在遇到**时，我们也需要用这种姿势来帮助胸部。如果我们摔倒了，我们需要蜷起脚，用手抱住头。

最后，节目还用一位名叫鲁贝贝的小同学举例了三个中小学生最容易发生的意外事故，分别是车祸、误吞异物、液物烫伤、坠楼坠崖这四项，情节生动逼真，同时也了警告我们，平时生活中要遵守法律规则。

这个电视节目教会了我很多救命的方法，也得到了很多建议，这让我受益匪浅。

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