秋天来了写景作文

秋天来了写景作文。

写作文时，首先要注意结构的合理性，包括开头引人注意、中间主题饱满、结尾总结得当。其次要注意语言的流畅性和准确性，避免使用过于复杂或生僻的词汇，要写出简洁清晰的文章。最后，要注重思想深度和观点独特性，不要流于表面，要有独特的见解和观点。希望以上建议对你写作文有所帮助，愿你在写作中不断进步，展现更好的自己。

秋天来了写景作文 篇1

呼，呼。秋天来了，凉爽的秋风给夏天画上了句号。

即使还有知了在叫，但也很少能听到了。美丽的秋姑娘伴随着掉落的叶子，来到了我们的世界。

秋姑娘来到森林，她看到了无数从绿变黄又变红的叶子，一片片从树上落下，她在落叶里玩耍，她慢慢的闭上眼睛，开始享受起来。

秋姑娘随后去了果园，她看着一个个硕大的果实，流起了口水。她看着人们收获满满，脸上洋溢着笑容，秋姑娘也跟着开心起来。

秋姑娘来到了一户人家家里，看着孩子们关上了空调，扔掉扇子，把短裤和背心存放起来，秋姑娘感觉这是人们对自己的尊敬，面带笑容的走了。

秋风很美好，秋天很美丽，秋日很凉爽，秋收很充实。

我喜欢秋的到来。

秋天来了写景作文 篇2

天渐渐凉了，太阳似乎离我们越来越远了，一阵阵秋风吹过，告诉人们秋天到了。

小草一点儿也不服秋天的威逼，还是绿绿的，草尖上有一点像蛋黄一样的金黄色，就像一顶小帽子，在秋风中不停地摇摆着，好像在向人们报告：冬天还没到，你们放心享受秋天的快乐。再看看那秋天的桂园。桂花们争方斗艳，相继开放，十里飘香。瞧！有的像白玉；有的像水晶；一朵朵，一簇簇，大的，小的，含苞的，初开的，怒放的，像一只只隐形的小蝴蝶，飞翔在大自然中。是的，它真的把蝴蝶也吸引来了，它们在桂花树里玩耍嬉戏，给秋天的桂花园增添了无限的活力。

最使人高兴的是莫过于这大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了；看，秋风兴冲冲地吹过沉甸甸的稻谷，就好像翻动一排排的金浪，这景象一定就好象大海的波浪一样的壮观。山上果园里的橘子红了，大大的果实压了枝条；柿子红了，像个小灯笼挂在枝头，逗着小孩渴望的目光。田野里传出一股暖暖融融的香气，庄嫁人都乐呵呵的忙，他们笑得多甜啊！

秋色真好啊！绿色的小草，红色的桂花，还有金黄金黄的果实，这又是一个丰收的季节。

秋天来了写景作文 篇3

秋天这是一个丰收的季节，同样，这也是一个美丽的季节。

虽然它不像春天那么温暖和美丽，也不像夏天那样可以在树荫下快乐地玩耍，更不像到处都是雪花飘舞的冬天。尽管别的季节有多么漂亮，但是在我心中秋天是最美丽的季节。

早晨，我看到了外面的地上全是落叶，仿佛昨天晚上下了一场落叶雨。天气越来越冷了，所有人都加厚了一层衣服，大地妈妈也披上了一条黄围巾。桂花开放了，到处都飘散着桂花的香气。菊花也露出了它那黄黄的笑脸在向我们微笑，外面变得更加美丽，漂亮了。

秋天是一个丰收的季节。农民伯伯都在忙着丰收成熟的果实。看那压弯了枝头的高粱，绽开了红红的笑脸。看那金黄金黄的玉米，一个个昂首挺胸在等待着人们来采掰。看那红彤彤的山茱萸，多像一串串红玛瑙，晶莹透亮，微风吹来，它们摇摆着优美的风姿像是在向人们诉说快来采摘吧。

秋天家乡的山也更美丽了。山上的松柏显得更青翠了，它们多像一位位将军在守护着整座山。山上的树叶像被涂上了染料，远远望去，绿叶从中带着一点红，真美啊。路旁的白杨树穿上了黄衣服，一阵秋风吹来，树叶飘飘悠悠落下来，多像一群黄蝴蝶飞起来了。

秋天你不要走，希望你永远停留在我们大家的身边。炎热的夏天悄悄溜去，天气渐渐地凉爽起来，可爱的狗儿也因秋天收起了它那薄薄的小舌头，代替它的是晚间蟋蟀的歌唱。小朋友们脱下了美丽的裙子，换上了漂亮的秋装。啊！美丽的秋天已来到。

秋天来到果园里，给青青的苹果涂上了粉红色的胭脂，这里的苹果就熟了，变得又香又甜。秋天也给碧绿的葡萄换上了深紫色的长袍，这里的葡萄就熟了，如同一串串玛瑙晶莹剔透，好看极了。秋天还给绿绿的柿子披上了橘红色的外衣，霎时柿子也成熟了，如同一盏盏小灯笼挂在枝头上，非常漂亮。

秋天来到田野里，给绿绿的玉米穿着上了金黄色的外衣，头顶上的小红须也变成了咖啡色的干胡须，借着秋风的摆动裂开嘴笑了，露出满口金黄的小牙齿。秋天给浅绿色的高粱轻轻一吻，高傲的它立马红了脸。羞答答的低下了头。秋天给墨绿色的豆子换上了虎皮色的外衣，顿时，豆子撑破了妈妈的肚皮，一颗颗金黄色的小顽皮就这样离开了妈妈。

秋天来到树林里，给树林披上了美丽的金装，霎时，整个树林变成了金色的海洋。秋风一吹落叶沙沙作响，金黄色的落叶就翩翩起舞，好看极了 !

秋天不但风景优美，而且是个成熟的季节。

秋天来了写景作文 篇4

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗描述的情节中，不知不觉，从想象变成现实，从垂柳变成枫树，从期盼到实现，立秋，降临于人间。

立秋，我最喜欢的节气，我喜欢的不止是它那迷人的景色，还有它所象征的意义。立秋中的“立”是开始的意思，“秋”是指庄家成熟的时期，立秋表示暑去凉来，秋天开始之意，是一个反映季节过渡的节气。

当第一片秋叶悄然落下，这既代表着秋天来了，又代表一个新的起点。那第一阵秋风从窗前吹过时，那棵摇曳着的枫树成了立秋的第一抹色彩，伴随着一首轻松惬意的小曲，空中弥漫着秋的气息，时光仿佛如静止一般。

枫树的流光溢彩倒映在湖面上，随着湖水的波动，这幅画面流进了我的心田。这窗前的一切丰腴，都是秋天的馈赠，而立秋正是秋的起点。大自然这幅画卷中，最美的那一天与我而言，是立秋。它别具一格的美，也许还不及小桥流水的春，也不及骄阳似火的夏，更不及银装素裹的冬。但它在我心中，永远是一抹气象万千的色彩。

也许，夏秋交替的那一天，就是立秋来临的那一瞬间。改变了季节，变换了时空，人生的悲欢离合也是如此。春日的第一朵花绽放之时，也终将枯萎，夏日的倾盆大雨，也总会停歇；秋日的第一抹色彩出现之后，也终会消散。冬日的第一场雪降临之时，也终会融化。

时光，总是一去不复返，而我喜欢念旧，我总喜欢回忆昔日的快乐，我喜欢立秋，跟这个也有关系，在我眼里，立秋总是一个美好的开始，虽然也有结束的时刻。

立秋，也许不是二十四节气中最耀眼的那一个节气。不过，它的淡雅明丽，它的别具一格，它所有的一切，都令我痴迷。

沉浸在立秋之日，有一阵熟悉的风，从我脸庞拂过，悄无声息又那么沁人心脾。

秋天来了写景作文 篇5

秋天悄悄地走了，秋姑娘慢慢地装扮着大地。

走进公园里，秋姑娘的手一挥，大树上树枝的叶子，渐渐地变黄了，慢慢地飘落下来，有的随风飘荡，有的落在水面上顺着河流，流走了。菊花头上顶着一个大卷发。非常美丽。桂花就像金黄的粒子一样挂在树枝上。小鸟儿在树枝上唱着欢快的歌曲，有的飞到别处去了，爷爷奶奶经常在公园里打太极、散步和武剑。

走进果园里，苹果就像害羞的小姑娘的脸蛋红彤彤的。葡萄就像是披着紫袍的神秘人。石榴笑的肚皮都破开了。柿子像一个个红灯笼挂满枝头，小朋友都急忙着来采摘柿子。芋头破土而出，迫不及待的想让小朋友们来把自己拔出来。

田野里的稻子就像金黄的海洋一样。高粱红着脸笑弯了腰。玉米头顶着红缨乐开了怀。大豆就像调皮的孩子，一个个从豆角妈妈的肚子里跑出来。花生等着农民伯伯拔出来。农民伯伯虽然累得满头大汗，但是脸上露出了丰收的喜悦。

秋天来了写景作文 篇6

秋天来了，它带来了一件件金黄的衣裳为大地换上新装;它带来了一阵阵凉爽的秋风散去滚滚热浪，它带来了一颗颗香甜的果实让人们品尝丰收的喜悦。

秋天来了，仿佛一夜之间银杏树上就多了许许多多金黄色的小巴掌，一会儿在秋风中飒飒作响，欢迎秋姑娘的到来;一会儿飘飘荡荡落在地上，为道路铺上金色的地毯。小草们高高兴兴换上黄色的外套，准备迎接即将到来的冬天。

秋天来了，悄然之间累累果实就挂满了枝头。白里透红的石榴在枝头笑裂了嘴，晶莹剔透的葡萄在藤上眨着眼睛，红彤彤的大苹果在枝叶间羞红了脸，圆润可爱的桔子在阳光下炫耀着自己金色的衣裳，香甜可口的蜜枣正像红灯笼似的高高悬挂着

秋天来了，它像穿着金色衣裳的仙女，飘扬的衣袖拂去了大阳的灼热，将凉爽撒向大地;温柔的双手带来润泽，捧起沉甸甸的果实奉献人间。我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘田野。

秋天来了写景作文 篇7

秋天来了，天气格外晴朗。一个阳光灿烂的下午，我坐在家里的院子里，看到了满树的枫叶，红彤彤的，像一团团燃烧的火焰。满树的枯叶黄黄的，像一只只小鸟停在树上休息，落下时又像一只只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地下后好像给大地妈妈盖上了一床黄色的棉被，准备给大地妈妈保暖了！因为天气慢慢要变得严寒了，所以大雁们正准备飞向南方去过冬。在去往南方的路上，大雁们有时会组成整齐的“V”字，有时又会像个“人”字，远远望去很是壮观。早晨，草上的露珠就像颗颗闪闪发亮的水晶，远远看去好像有无数串水晶项链。

秋天来了，果园的西红柿披上了红彤彤的衣服，茄子穿上了紫莹莹的上衣，鸭梨也套上了黄色的外套，他们都在秋风中向人们微笑招手，好像在说：“看，我的衣服多漂亮啊，我长得多美呀，谁敢跟我比比吗？”黄瓜长长的，像一个个穿着绿衣裳的苗条的姑娘，卷心菜身子圆圆的，像个大胖子。

公园里的菊花五颜六色的，发出淡淡的清香，它的花瓣是一片一片的，像几个小朋友手拉手连在一起，它可是花中仙子哦！它们给秋天增加了漂亮的颜色！还有芬芳扑鼻的桂花，香味很香，就像滴了香水一样。

田野里的稻子金灿灿的，远看像一层黄色的金子铺在田野里，当起风时，稻子好像在跟我招手。这时，一群小鸟飞过来了，唧唧喳喳的叫个不停，似乎在给我唱歌，旁边的花儿似乎也在朝我点头微笑，这正是农民伯伯盼望好久的日子，也就是丰收的日子。天空真蓝啊！就像一片蔚蓝色的大海。

我爱五彩缤纷、果实累累的秋天！爱这瓜果飘香、丰收在望的秋天！爱这景色迷人、令人陶醉的秋天！

秋天来了写景作文 篇8

秋天来了，那炎热的夏天也悄悄的过去了。吹着那凉爽的风，我感觉到了秋天的到来。

秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣裳，远远望去，枫树的叶子像一片彩霞，美丽极了!银杏树抖抖身子，大声说：太凉爽了，太凉爽了!夏天这么热，我都快枯死了，多亏秋姐姐马上到了。

秋姐姐飞到了果园里，柿子红通通的眼里闪着兴奋地光芒，苹里红红地，桔子甜甜地。他们这些小顽皮们，在风里晃动着身子，争相吸引别人的注意，是想让人们快过来，把它们摘回家呢。

秋姐姐跑到了花园里，芳香扑鼻，哦，原来是桂花开了。桂花看见秋姐姐，就马上开心

秋姐姐来到小河边，青蛙穿上了绿绿的衣服，它正在呱呱呱地唱歌，看到秋姐姐，立即打招呼说：秋姐姐好，妈妈说秋天快到了，你一定会来看我们的，所以我早早就在这里等你了。秋姐姐陪着青蛙站在荷叶上，一起诉说着春、夏、冬这些季节的事情，非常快乐!

秋姐姐走到了校园里，那里的小朋友都很喜欢她，围着秋姐姐，和她在一起玩游戏，有跳绳、荡秋千、捉迷藏快到上课的时间了，小朋友们都依依不舍地送秋姐姐离开校园。

美丽的秋天，不知不觉就慢慢的到来了，也慢慢的离开了。我爱这美丽的秋，希望每年的秋都会很美，很美!

秋天来了写景作文 篇9

时光匆匆，转眼即逝，不知不觉中，秋天已经来到了我的身边，望着远方盘旋打转的大雁纷纷的南飞，向人们报信：秋天来了。

秋天里的菊花傲然怒放。有红的，有黄的，有白的。红的红如火，黄的黄如金，白的白如玉。它们的形状各不相同，有的又调皮又可爱，有的却显出一付庄重的样子。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在凌寒独自开，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放;我们学习梅花的坚强意志，学习菊花的积极向上的精神

秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。

田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪，棉枝上结满了桃子般的棉花，一棵上就有几十朵，压的棉枝弯了腰;稻子都有筷子那么粗;沉甸甸的谷穗频频点头;饱满的高粱红似火

秋天里带着阵阵凉意，一丝丝微风，让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候，这时，一阵秋风吹来，树上的叶子们便换上了金色的晚礼服，成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆

秋天来了，为我们带来了丰收的喜悦，而且也激励着我们继续向前进。

延伸阅读

秋天的雨写景作文

在日常的工作过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，从哪些角度来写活动类的文章呢？下面是小编精心整理的"秋天的雨写景作文",相信会对你有所帮助！

秋天的雨写景作文【篇1】

秋天，给人的印象是瓜果飘香、果实累累的，然而，在我眼里秋天是细雨绵绵的。

秋天的雨像一把彩色的梳子，它把柳树的枝叶梳成了深黄色；它把枫树的枝叶梳成了火红色；它把银杏树的枝叶梳成了金黄色；它把松柏的枝叶梳成了墨绿色……

秋天的杭州是个多雨的季节，早晨独自上学时，听见秋雨下在小路上“沙沙、沙沙”，仿佛奏起了美妙的音乐，于是，开启了我的幻想：“沙沙”是小蚂蚁爬行的声音；“沙沙”是树叶摇动的声音；“沙沙”是小朋友翻书的声音……

秋天的雨像个淘气的孩子，东蹦来，西跳去，欢快极了！你瞧，它蹦到小女孩的雨伞上，像滑滑梯一样滑下来，又落到了花瓣上，把花瓣当作跳床，在空中摆了个pose，又以帅气的姿势跳了下来……

我爱秋天，更爱秋天的雨。

秋天的雨写景作文【篇2】

秋天的雨是一台风扇，她悄悄的吹走了夏天的炎热，换来了秋天的凉爽。她悄悄的吹走了树上的绿叶，换来了满地的黄金。

秋天的雨就像一位美术家在纸上不停的飞舞着他的画笔，他把一片片银杏叶染成了金黄色，秋风轻轻的吹过金黄色的银杏叶跳着优美的舞姿离开了大树妈妈的怀抱，发出唰唰的声音，好像在说大树妈妈再见。你看小动物蟋蟀发出的㘗㘗声音难道不正是和阳台告别的歌韵吗?

秋天的雨是一封信，这封信是给小动物的，信里写着冬天快要来啦，快准备好你们的食物吧，小松鼠们上窜下跳不停的搬运松果，小蛇看见了到处去找食物，小老鼠看见了赶忙去到别人家里拿自己存的奶酪。小朋友的妈妈见了，赶紧把夏天的衣服放进衣柜，把冬天的衣服拿出来。

秋天的雨写景作文【篇3】

进入十月，雨水多了起来，天气渐渐变冷。今天，正在上课的'时候，又开始下起了大雨，窗外的雨越下越大，“沙沙沙”的响个不停。楼下的小操场上已经积了一个个小水坑，雨水落下形成一个个小水圈。校园里的小树上有许多叶子都被雨点打了下来，落了一地，我看着小树都好坚强呀，不论风吹雨打，它们都直直的，小树都好坚强，我也想成为一棵小树。

因为天气的原因，今天的体育课改成室内活动了。教室里的体育课也很有意义，我们看书、画画，讨论问题。

下午放学了，看着同学们一个一个被接走，最后教室里只剩下了我一个人，杜老师很关心我，给我妈妈打了电话，不一会爸爸开车来了，他接我回家。在路上我看到汽车都开的很慢，路上的雨水多的都快变成了小河。有汽车开过时，水向两边溅起，就像一朵朵浪花。

我喜欢秋天，但我不喜欢秋天的大雨。

秋天的雨写景作文【篇4】

昨天傍晚，一场突如其来的雷阵雨，把在小区里玩耍的我们吓得手足无措，幸好我的家离这并不远，过一个小亭子就到了。当我回到家门口时，回头一看，几个小伙伴竟还在淋雨雨很快就停了。

今天早上，我刚起床时，伴随着轰隆隆的惊雷声，一场大雨铺天盖地向我们奔腾而来,如朦胧的白雾，仙气飘飘。雨越下越大，天上的云是银灰色的，被风吹着往西而去,像是一位牧羊人赶着一大群羊，羊儿奔腾而去。雨点如一个个空降伞兵，从云朵这架飞机上勇敢地跳下来，有的直接落在水泥地上，溅起一朵朵水花;有的落在屋顶上，一眨眼就不见了;有的落到了土里，滋润着花草树木;还有的落在窗户上，打的窗户啪啪作响......

我站在阳台上，看着雨水汇聚在一起，朝小沟，雨水井的方向流去。家里依然闷热，我打开了一扇窗，一阵凉气扑面而来。雨打在我的脸上，头上。清清凉凉的，舒服极了。

没过多久，雨渐渐小了下来，我焦急地等着雨停下来。可你越盼望银灰色的云移开，露出蓝蓝的天空，它就越一步挪不了半尺，拖拖拉拉，拖拖拉拉，可算让出位子了。不久，天亮堂起来了，蓝蓝的天空依然飘着大片的白色云朵。天空像被洗过一样，那么干净。

雨停之后，天气凉快了。果真是一阵秋雨一阵凉啊!

秋天的雨写景作文【篇5】

秋天的雨，是一把神奇的钥匙，他带这清凉和温柔，慢慢地，慢慢地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有盒五颜六色的水彩笔。你看，它把黄色给了梨，黄黄的梨像一个个宝葫芦。它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小灯笼。金黄色是给菠萝的，看，菠萝像金黄的小士兵。橙红色是果树的，橘子，葡萄你挤我碰，争得要人们去摘呢!柿子得到的颜色就更有趣了紫红的，橙黄的。可爱的柿子在秋雨里随风跳舞，可爱极了!

秋天的雨，藏着非常好的香气。菊花香香的，桂花美美的，还有月季，米兰好多好多香气，都是躲在小雨滴里呢!小朋友的脚常常被被那香气勾住。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友是一首欢乐的歌。

秋天来了作文汇编12篇

经过活动范文吧的积极努力我们最终完成了这篇“秋天来了作文”，有用的信息总会出现在你的面前。作文是检验语文能力的主要工具之一，写作能够让我们感受到周围生活的多样性。写作文要能打破常规，思接千载。

秋天来了作文 篇1

绚丽的金秋降临到美好的人间，一切都呈现熟的气息，给人第一印象就是斑斓的美。凉爽的秋风温柔的拂过你的脸颊，给你的感受是舒心的。

天空打了一个盹儿似得突然睁开了蓝澈的眼睛，深邃而宁静。树叶翻了个身翠绿的一面呈现出来鹅黄，尽管伏天的炎热在中午袭来，但转过墙角的还是凉爽了。

秋天是一节一节的爬上来的：丝瓜爬上房顶，黄花落了，结下第一只嫩生生的丝瓜，牵牛花爬满栅栏，开出一朵朵紫色、粉色、淡蓝色的花，北瓜、南瓜、葫芦、开满姹紫嫣红的花朵，在地上、挂架上黄的、青的、红的，各种瓜一天天长大，沉甸甸的，犹如秋天，逐渐沉实起来……

“七月八月看巧云。”夏日里气势汹汹，排山倒海的乌云，一经秋天，变得有如绅士般气度非凡，让人心神安怡。早在蓝天白云下，看着树叶由单薄的绿色变成翠绿、黄绿、金黄、土黄。感到了人和季节的成熟。

山也葱郁和斑斓起来。柞树、白桦树、枫树、黄杨树、还有高低不同的灌木、杂花杂草，逐渐从同一性分离来表现自己的个性。你静静坐在一块石头上，静静的观察的每一处和它的轮廓，以及衬在远处的蓝天白云，楼尖烟囱，平静的水面倒映着蓝天白云树林，一两户炊烟袅袅的或白或红小房，断断续续的小路，偶尔传来柔和的钟声……

秋天来了，令你豁然开朗，你心情宽阔了便虚怀若，容得天下。

秋天来了作文 篇2

秋姑娘来了，带着她的画笔和调色盘来了，她要为这个季节添上几分姿色。

秋姑娘带着她的画笔和调色盘来了，她来到了大树底下，为叶子们涂上了红色、紫色和棕色，还让它们飘到了土地上。

秋姑娘带着她的画笔和调色盘来了，她来到了菊花旁，给菊花们染上了五彩缤纷的颜色，还给了它们芬芳扑鼻的香气。

秋姑娘带着她的画笔和调色盘来了 ，她来到了果园里，给水果们披上了鲜艳的新衣，还给水果们换上了惹人爱的面孔。

秋姑娘带着她的画笔和调色盘来了，她来到了稻田上，为麦穗们戴上了金黄色的帽子，还让麦穗们变得沉甸甸的。

秋姑娘走遍了各地，到处都是秋天的气息。

秋天来了作文 篇3

秋天，是一个收获的季节，走进秋天，收获秋天，收获希望。

秋天是甜的，秋天的果园硕果累累，瓜果遍地，十分讨人喜爱。嫩绿的苹果脸蛋儿，迫不及待地涂上红彤彤的胭脂，密密麻麻地挂在树枝上，石榴树上结满了红彤彤的石榴，石榴姐姐咧着嘴儿哈哈大笑，一粒粒白里透红的石榴籽儿像珍珠似的亮晶晶，真是叫人口馋，金灿灿的柿子高高的挂在树枝上，就像张灯结彩的红灯笼正在秋天中最重要的节日国庆节。

秋天是喜的，秋天的田野是丰收的，放眼望去田野像是浓妆艳抹的新娘，大地妈妈为她穿上了鲜艳绣花的嫁衣，棉花宝宝穿上了洁白的公主裙，稻谷妹妹穿上的金灿灿的晚礼服，高粱姐姐穿上了黄澄澄的旗袍，旁边的农民伯伯正在忙碌的接她们回家，一年的辛勤耕耘，换来了秋天的收获，秋天带给人们喜悦，秋天带给人们丰收的果实

秋天是香的，路边的野花凋谢了，取而代之的是各色的菊花，有红色，白色，粉色，红的似火，白的似雪，粉的如霞，真是争奇斗艳，色彩斑斓，千姿百态。有的像绽放的礼花，有的像四射的喷泉，一阵微风吹过，一股清香扑鼻而来。

秋天是美的，秋天景色迷人，天变得更蓝了，蓝天中欠着几朵白云，望着天空上的燕子启程南飞，一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，真是为浩瀚的天空又添了一道美丽的风景线。

秋天是果实累累的季节，秋天象征着丰收，秋天象征着喜悦，秋天给我们带来了凉爽，秋天给我们带来了幸福，秋天给我们带来了欢快。

秋天来了作文 篇4

早上起来，一出家门，飘来一阵凉风，我不由得抱住双臂，天气变凉，秋天来了。

秋天赶走了夏天的炎热，让人们感觉很舒服，很多人走出家门，有的锻炼身体，有的纳凉聊天，都在享受秋天带来的舒适。人们运动起来了，植物却在败落，我发现家里的葡萄叶子正在变成黄色，有的已经落下，结了果实之后它们也累了吧。

秋天是收获的季节，街道两边的鲜果明显多了，有苹果梨葡萄，还有大枣香蕉橘子火龙果，花生玉米也赶紧跑过来了。秋天像一个可爱的孩子，给勤劳的人们带来了欢乐。

秋天来了，新学期开始了，学校里又迎来一群可爱的孩子，我们也从低年级升到高年级，天气凉爽舒适，要好好学习了。

秋天来了作文 篇5

秋，像个文静的小女孩，姗姗而来。它轻轻地涂掉夏哥哥的脚印儿，以落下的苏叶做为信物，来到了这个世界。

秋像个敬业的园丁似的。它把果园管理的井井有条。秋天的果园里有：苹果、梨、葡萄……果园里飘出一股股香气。看，一串串葡萄像一颗颗晶莹剔透的珍珠，羞红了脸蛋。一个个红火的苹果像穿了一件红棉袄，三个一帮，五个一伙簇在一起开着秋天的盛会。一个个透着香气的黄莉，像穿了一件件黄色的“防弹衣”似的'。

秋像个不称职的种花人。它一来到花园，百花凋谢，只有菊花还顽强的存活着，显出了顽强的生命力。瞧，花园里的菊花五颜六色，十分美丽。把原本光秃秃的花园装点的犹如一个五颜六色的世界。

秋又像个细心的种田人，在秋的细心照顾下，许多粮油作物都成熟了，有：玉米、高梁、花生、大豆……田园好似一幅色彩斑斓的图画。看，玉米穿着浅绿外衣，不愿把共共的肌肉露出来。高粱穿着一件大红袄，显得十分有魅力。花生一个个穿着白色的“防弹衣”，像一个个保卫边疆的小战士。

秋真是丰收的季节啊！

秋天来了作文 篇6

我最喜欢的季节就是秋天，因为秋天是个丰收的、美丽的季节。

秋天来到了田野里，田野变成了金色的海洋。春天的时候农民伯伯辛辛苦苦种下的粮食到了秋天就收获了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。长长的藤蔓上长着一个个大南瓜，好似一个个红彤彤的大灯笼长在绿油油的瓜藤上。田野里传来了农民伯伯快乐的笑声。

秋天来到了果园里，果园里洋溢着丰收的气息。一串串葡萄挂在藤曼上好像一个个珍珠。一个个大苹果挂在一棵棵高大的大树上你挤我碰，争着要人们去摘呢！小朋友提着篮子开开心心地来采摘了，小朋友有的只摘了苹果，有的只摘了葡萄，还有的摘了柿子和梨。果园里传来了小朋友的欢笑声。

秋天来到了大森林里，小动物都在准备过冬了。小松鼠找来松果当粮食，松果把它的家都装满了，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉，它们都在准备过冬了。大森林里传来小动物欢乐的叫声。

秋天真是一个美丽的季节呀！

秋天来了作文 篇7

秋天是完美的季节，秋天的风景十分美丽！异常是长果子的时候，站在那里一阵风吹来，觉得十分美丽！看见成熟的果子被风吹，像一个个小灯笼在飘呀飘，如果站在高的地方看风景必须十分美丽。秋姑娘送给我们的景色真美！

秋天的人们正在辛勤的劳动呢！人们用厚厚的衣裳包起了树木，让树木越长越高，越长越壮！秋天的树叶变得越来越黄了，水果都成熟了，觉得很漂亮！异常是柏树，柏树的树叶黄了的时候异常漂亮，当太阳照射下来的时候，像长在树上的黄金！

秋天的时候，是大丰收的季节，有许许多多的农民伯伯去摘果子吃和拿来卖。秋天成熟的水果有很多，有：苹果，橘子，柿子，葡萄等等…像一个个小灯笼一样，在树上飘动着，秋天的水果真趣味！

秋天的动物正在干活儿呢！小青蛙匆匆忙的挖洞，真好笑！大雁立刻飞回南方，小鸟也匆匆忙忙的建房子呢！秋天时候的小动物这么忙，看着他们这么忙碌我都想让他们休息呢！

秋天是给人们又能吃又能玩，这个秋天对人们来说是十分好的季节，有很多的节日，比如说中秋节，国庆节等等。每逢这些节日的时候，人们都十分开心，街道上都十分热闹！放假的放假，旅游的旅游！节目丰富多彩！人们都十分喜欢秋天。

秋天来了作文 篇8

一阵风吹过，秋姐姐迈着轻盈的步伐走来了。

秋姐姐来到了田野里，金黄的稻谷向她点头，玉米笑得露出了满嘴的大黄牙，火红火红的高粱像一个个站得笔直的小卫士守卫着田野。秋姐姐挥一挥魔杖，棉花地里马上铺上了一层毛茸茸的白地毯，漂亮极了！

秋姐姐来到了果园里，看见了一个个苹果都羞红了脸。鸭梨也穿上了黄澄澄的外衣，显得格外精神！一串串紫葡萄好像水晶一样闪闪发亮，一个个橘黄色的柿子挂满了枝头，好像小灯笼一样……

秋姐姐来到了公园里，大树上的叶子被风一吹就落了下来，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，秋姐姐低下头，也给小草换上了金色的新装……

秋姐姐来了，给大家带来了五彩的秋天，丰收的秋天。我喜欢秋天！

秋天来了作文 篇9

一场大雨过后，秋姑娘带着画笔，迈着轻盈的步代，悄悄的来到人间。她洗去了夏天的炎热，给人们带来丝丝凉风。

秋天的天特别蓝，像是一幅名画。秋天的菊花，是那样的金黄，像仙女给它们抹了一层层闪闪发光的金子一般。

那火红火红的柿子，像一个红彤彤的灯笼。你剥掉那一层薄薄的柿子皮，就会露出鲜嫩可口的柿子肉，咬一口，跟吃了蜜一样甜。还有那漫山遍野的毛栗子笑出了牙，我用竹竿一打，那毛茸茸的球就像雨点一样往下落。不一会儿，我就捡了满满袋。我用石头敲开一个毛茸茸的球，里面冒出了两个又香又甜的栗子。把壳剥开放进嘴里，不知有多好吃。

我爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。秋天使人们的笑容格外灿烂美丽。

秋天来了作文 篇10

秋天来了，秋天的天空蓝极了，白云像一块块棉花糖，大雁一会儿摆成个一字，一会儿摆成个人字，向南飞去。秋姑娘也飞来了，她笑嘻嘻地飞过人们的头顶，飞过田野，飞过森林。

秋天的银杏树，远看像一堆花儿，近看像一把把小黄扇，它们扇动着秋天。秋天的枫树，像一只只红色的小手掌，让我情不自禁想到了停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的诗句。秋天的柳树，在风中优雅地甩着长长的辫子，美丽极了。

秋天，很多花儿都凋谢了，唯独菊花昂首挺胸，在风中挺立。菊花的花瓣，是一圈一圈的，仿佛我们围着桌子，在听老师讲课呢。她也很受人们喜欢，每到秋天，人们都会去赏菊花。正如不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

秋天的田野，也是硕果累累的。稻子笑弯了腰，高粱在风中向我们点头，玉米被绿棉衣包裹着，好像怕感冒似的。

秋天的果园也热闹起来了，石榴咧开了嘴，橘子换上了黄外衣，柿子像一个个小灯笼一样，挂在枝头，苹果在枝头对着人们笑。

踩着漂亮的落叶，我去捡了一堆树叶，做了我心中的孔雀图，带到了学校，大家都非常喜欢，老师表扬了我，同学们也对我刮目相看呢。

我爱春天的万物复苏，我爱夏天的烈日炎炎，我爱冬天的白雪皑皑，但我更爱秋天的五谷丰登。

我爱秋天！

秋天来了作文 篇11

秋天是一个神奇的淑女，有着一根魔杖，轻轻一点，把五彩给了世界，把五彩装进了人们的心中。

桂花仙子在秋天的召唤下慢慢地苏醒了，它是个人见人爱的小姑娘，它的好朋友叶子是椭圆的，如果你仔细看还能发现，一般树的上面部分是淡绿的，那是刚长出来的。中间部分是不浅不深的绿色，是已经长了一段时间的。最下面的是深绿的和金黄的，那是已经老了的。秋风一吹，树叶“沙沙沙”作响，好像是给正在翩翩起舞的桂花仙子鼓掌呢！

哦，对不起，刚才说得太入迷了，忘了介绍桂花仙子了。桂花仙子长得只有米粒般大小，颜色千娇百态，红的、黄的、橙红的……各种各样的桂花随风舞蹈着，令人目不暇接，更令人赞叹不已的就是桂花的香味了，桂花一开，香味像被关了好久的蜜蜂一样像四面飞散，小草闻到了，显得更加翠绿；大树闻到了，显得更加葱郁；天空感受到了，显得更加湛蓝……万物闻到了，不管是谁，都充满着正能量。

秋天，给我们带来美好。

秋天来了作文 篇12

清凉的秋天来临了，又到了大丰收的季节，许许多多的水果都成熟了。种有果园的人把最好的水果摆去给大家品尝。

在我记事的时候，我家门口有一棵自然生长的石榴树，每年的时候我都在盼望秋天只为吃上这棵树上的石榴。

每天放学的时候我都会问我奶奶：这棵石榴什么时候才能吃到我的嘴里。奶奶说：这棵石榴还得再等几天才能吃呢？

之后的几天我每天都在盼望这石榴早点成熟，每天都在：石榴啊你快点好吧，我想看看你那坚硬的外壳里的东西。

终于老天不负有心人，我期待以久的石榴熟了，我急忙摘下一棵石榴，扒去了它那坚硬的外壳，露出了它那一颗颗晶莹剔透的红宝石。

它们就像兄弟一样拥抱在一起，不让其他人攻击，我把它们一个个扒开放进嘴里一口下去甜滋滋的味道涌上心头。

可是这棵石榴树在不久后因为我家门口因为要扩建所以不得不把这棵给移到别处，这棵陪伴我多年的的石榴树永远离开了我。

虽说这一棵树离开了但我一直感觉它在我心里从未离开在意外中我认识了它。

秋天是美好的象征但我始终离不开秋天，并不是因为那棵石榴树而是它陪伴了我整个童年。秋天，真好。

我爱秋天写景作文12篇

在经过多次筛选后，活动范文吧的编辑挑选出一篇题为“我爱秋天写景作文”的文章。通过写作，我们能够更好地认识自己内心的世界，因为作文是思维的重要表达方式。在撰写出一篇出色的作文之前，观察力是一个重要的前提条件。相信一旦阅读这篇文章，您将获得全新的认知深度！

我爱秋天写景作文(篇1)

秋姑娘悄悄地来了。天是那么高，空气是那么新鲜，偶尔有几朵白云飘浮在天空中，像大海里航行的船只。山上的果树林里，挂满了丰硕的果实，阵阵香味迎面扑来。我深深地呼了一口空气，好香、好清爽呀！

我走进秋天的田野，一幅丰收的景象映入我的眼帘。一辆辆拖拉机满载着丰收的玉米、高梁在公路上欢快地奔跑着。果园里，农民伯伯正忙着摘果子，一个个涨红了脸的苹果，羞涩地躲在树叶里悄悄的等待着，沉甸甸的鸭梨压弯了枝头，黄澄澄的密桔……满载着人们的喜悦被装进筐里，运到城市里，为城市里的人们带来了一份甜蜜的喜悦。看着农民伯伯那喜悦的笑脸，想着城市小朋友那高兴的心情，我也有一种说不出的兴奋……

我走进了秋天的树林。啊！地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩宾纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转着……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。

深秋了，人们穿上毛衣，毛裤。这时，集市上摆满了各种各样香喷喷的水果，吃一口山楂，啊！好酸那！吃一口苹果，好甜呀！各种水果的味道，令人回味无穷！

秋天，你有一种特殊的美，凉爽的清风、迷人的景象、丰收的喜悦，总是让我陶醉。啊！秋天，我爱你！

我爱秋天写景作文(篇2)

一年四季中，有春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜欢的季节是秋天。

秋天的天气，秋高气爽非常凉快，秋天的果实有：苹果、梨、大枣、李子、沙果、葡萄、青提、红提，还有山楂。

秋天的粮食有：金黄色的玉米、火红的高粱、金黄的稻子、沉甸甸的谷子压弯了腰。秋天还有火红的枫叶。大雁有时排成一字型在天空中飞，有时排成人字型向南方飞去，小燕子也向南方飞去了。

秋天的蔬菜有：西红柿、土豆、白萝卜、胡萝卜、黄瓜、油菜、菠菜、大白菜、豆角、大头菜、茄子、毛豆、青椒，还有辣椒。

秋天的粮食有：金黄色的玉米、火红的高粱、金黄的稻子、沉甸甸的谷子压弯了腰。秋天还有火红的枫叶。大雁有时排成一字型在天空中飞，有时排成人字型向南方飞去，小燕子也向南方飞去了。

秋姑娘给那几个小伙伴写信，先给小青蛙写信，你要盖好被子，别着凉了，然后秋姑娘又给小松鼠写信，信上写着小松鼠要准备好松果来过这一个冬天。

因为这么多的原因，所以我特别喜欢秋天。

我爱秋天写景作文(篇3)

转眼间，枫叶红了，花儿谢了，天气也凉了，秋姑娘踏着欢快的步伐悄悄地来到我们的身边。

走进公园，只见一盆盆菊花争奇斗艳、竞相开放，红的如火，白的似雪，粉的如霞真是美不胜收呀！继续往树木茂盛处走去，一阵阵花香扑鼻而来，原来是沁人心脾的桂花开了，一朵朵洁白的小花藏在那绿叶的身后，好像一个个害羞的小姑娘不敢露面似的。

走进果园，红通通的苹果像一个个胖娃娃的脸蛋，风一吹就向我点头微笑。紫莹莹的葡萄像一颗颗晶莹剔透的珍珠，摘下一颗放入口中，轻轻地咬一口，酸溜溜、甜滋滋，美味极了。黄澄澄的柿子犹如一盏盏小灯笼挂满枝头。

走进田野，田里的稻谷已经成熟，仿佛是金色的海洋。沉甸甸的稻穗使得稻杆抬不起头，一阵风吹过，掀起金色的滔浪。高粱举起了燃烧的火把，大豆又圆又大，像是要从豆荚里跳出来，棉花朵朵白，正等待人们采摘。哦，秋天是多彩的。

秋天给我们带来了喜悦与收获，我喜爱秋天！

我爱秋天写景作文(篇4)

秋天是一个丰收的季节，是一个美丽的季节！

田野穿上了金黄色的衣裳；稻谷开心地笑弯了腰，高粱举起燃烧的火把，对着大地问好。

果园里，果实累累。红红的苹果像一个个可爱的小笑脸，向勤劳的农民们打招呼；红红的柿子像一盏盏小灯笼，高挂在树枝上。果园里散发出一股香甜的气味，真叫人直流口水。农民们忙着收成，脸上露出了丰收的喜悦。

花园里，百花仙子正在举行选美大赛！五颜六色的菊花仙子排着整齐的队伍，迎风跳起了优美的舞蹈；百合仙子不甘示弱，它们穿上了美丽的衣裳，有白的，有黄的，有紫的也展现了它们最优美的舞姿。真是让人百看不厌啊！

我爱你！美丽的秋天！

我爱秋天写景作文(篇5)

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的'“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。秋天是庄稼成熟的季节，也是农民们最喜爱的季节。高高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声……

秋天，是我最爱的季节，我爱秋天，它给我们带来了香甜饱满的果实！我爱秋天，它让我们看见了大雁群飞的美丽景象！我爱秋天，它给我们带来了一片又一片金灿灿的稻田！我爱秋天，它让我们欣赏到了柔美的白夜丁香！我爱秋天，它让我们看见了举着火把的枫叶！我爱秋天，它给我们展现了梦境般的黄昏美景。我爱秋天，她给我们带来了那虽不娇艳，但勇敢的面对寒风的菊花仙子。

我爱的秋天，是有菊花绽放的，是有硕果累累的，是大雁群飞的，是枫叶火红的，是最美丽的季节。

我爱秋天写景作文(篇6)

风风火火的夏姑娘迈着欢快的脚步离开了，勤劳的秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了。

果园里瓜果飘香。看！可爱的雪梨不住地向我们点头，好像在说：“秋天来了！秋天来了！我们都成熟了！快来摘我们吧！”万紫千红的葡萄一串串地挂在枝头上，好像一颗颗五彩的珍珠。

花园里盛满秋色。兰花紫红紫红的，形如蝴蝶飞舞。仙客来粉红粉红的，犹如小小兔耳。菊花仙子的颜色可多啦！有紫红的，淡黄的，雪白的......他们在秋风中频频点头。

公园里树林的叶子也开始变色了。瞧！那枫林多像燃烧火把呀！咦？那几个小绿点又是什么？哦！原来是一排翠绿的松柏啊！

动物世界，又是另一番景象：团结的小蚂蚁正排着整齐的队伍搬豆子；小青蛙在加紧挖洞，准备安安稳稳地睡个好觉；一群群大雁往南飞，边飞边叫着，好像在说：“小朋友，我们明年春天再见吧！”

秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声。

秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。秋天，是一幅迷人的图画 ，是一曲丰收的歌，更是一首道别的歌颂。

我爱秋天的景色！

我爱秋天写景作文(篇7)

似乎，从古至今，叶子就是一种陪衬品，它的出现，只是为了衬出花的美丽与根的无闻;而秋天，自古以来，也被众多文人墨客寄予了凄凉悲苦的气氛。可，于我看来，两者合二为一，倒是别有一番风景。

秋高气爽，秋日独有的清凉，让人不由得精神一振。秋景，不像“枯藤老树昏鸦”那般孤寂凄凉，反而是一派热闹的景象：在校园，枫叶像一把把扇子，送给学生们凉爽，同学们朗朗的读书声，也同哗哗作响的树叶应和着;在路旁，银杏似一张张邮票寄给两边楼房诗与远方，饱含了人们的理想与希望;在郊外，枯叶如一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，最终归寂于树根旁，赠给树木一片沃土……

古语有云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋叶远不止如此！秋叶之美丽远超夏花，秋叶之无闻更过春根！我深深地热爱着秋叶，秋叶所蕴含的无私奉献的精神，值得我们每个人学习！若是人人皆同秋叶这般，那么，社会就一定会变成人们一直以来所理想与希望的人间仙境，世外桃源！

我爱秋天写景作文(篇8)

五彩缤纷的秋天来了，它让世界富有诗意。

秋高气爽的天气，你走在外面，天空像擦试得一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白的，像牛奶一样，让人赏心悦目。

马路上树叶渐渐地变得五彩缤纷了。有的黄了，有的红了，还有的依旧保持着鲜艳的绿色。一阵阵秋风吹来，落叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。树叶飘落在树下，就像铺上了一层金黄色的地毯，美丽极了！

在我们的城市里，每到秋天就出现了一位“小精灵”，它让每个人都喜气洋洋的。那就是桂花香，无论你在哪里，它都环绕着你。它有一种魔力，让你觉得生活是多少美妙！

秋天是一位技术高超的魔术师，它给我们的生活增添了无穷的乐趣，所以我爱这秋天！

我爱秋天写景作文(篇9)

秋天来了，秋天是个一个金色的、丰收的季节。

秋天像一个魔术师，它把大地变成金黄，让果园里出现一个个诱人的水果。

秋天果园里有紫水晶般的葡萄，有太阳般的红苹果，有金黄般的甜橙，有弯如月亮的香蕉，有香甜可口的水蜜桃，还有金灿灿的梨，秋天让农夫的笑格外灿烂。

秋天的山上，更是别有洞天，枫树的叶子火红火红的，枫叶随风摆动，像在跳舞的小精灵。常青树成了点缀火红的山的绿宝石，火红的山辉映着常绿的树，真是美得像一幅美丽的画。

秋天的晚霞格外的美，天边的太阳像火红的大火球，还有近处的火烧云也十分多姿，有的像猴子一样机灵，有的像骏马……

我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的风轻云淡，更爱它的瓜果飘香。

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云，蓝天下是一眼望不到边的稻田，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。旁边还有黄牙齿般的玉米。农民们拿着镰刀在收割。他们的脸上洋溢着幸福的微笑。

不远处，一片一片的落叶从树上飘下来，有的落在水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边蚂蚁爬上去来回跑着，把它当做运动场；稻田那边飞来两只燕子，一边飞，一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快飞回南方去呢。”

我爱秋天，我要高声赞美秋天。

我爱秋天写景作文(篇10)

有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，也有人喜欢雪花纷飞的冬天，而我却喜欢硕果累累的秋天。

秋天是树木展现它们身子的季节，草地已有些发黄，杨树，榆树的叶子已经开始脱落，但是，一阵凉爽的秋风吹过，树上金黄的叶子随风飘舞，像是下了一场金色的秋雨，踩上去软绵绵的，还发出沙沙的响声，像是什么人在弹奏着乐器，又像是给大地妈妈穿上了金色的衣服。尤其是枫叶，在大道边到处可以看得见，风轻轻一吹，树上黄的红的叶子随风飘舞，就像是舞蹈演员轻盈的舞动着，也像是一只红黄相间的蝴蝶在翩翩起舞。在金色的海洋中还有一片绿洲，那就是松树，它无论春夏秋冬总是绿着，也为秋天增添了一丝生机。

秋天也是一个丰收的季节，谷子已经成熟，谷子的腰已直不起来苞米也被农民伯伯脱下了毛衣，露出润泽的肌肤，有的好像脱了牙似的，没有几个粒，高粱也涨红了脸，黄澄澄的梨也压弯了树枝，大枣，苹果挂在树上像是一个个红红的小灯笼，可爱极了。

秋天的景色真令人向往和陶醉啊！我爱秋天。

我爱秋天写景作文(篇11)

秋天，虽不像百花盛开的春天那样有魅力；也不像绿树成荫的夏天那样处处充满生机；但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。

刚踏进进公园，桂花的香味迎面扑来，远远地就能感受到“桂子花开，香飘十里”的桂花香。站在寇公公园的护栏处，向下看，桂花树耸立在百步梯两旁，就像一个个士兵守护着道路的两旁，守卫着这个美丽的公园。走近一看，绿色的树叶间，藏着一串串娇嫩的桂花，淡黄的、红的、白的……像一个害羞的小女孩躲在树叶妈妈的身后，有的挤在一起，好像在说秋天的悄悄话。要是坐在树下看看书，一阵秋风吹过，桂花像翩翩起舞的蝴蝶纷纷飞舞。这时，我的身上、书上全都飘上了一层桂花雨，多美啊！

来到了田野上，秋风过处，五谷飘香。到处溢满着丰收的景象，金黄的稻谷笑弯了腰，放眼望去，一片金黄。好像铺上了一层黄金地毯；饱满的豆荚胀破了肚皮，风阵阵吹过，成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。农民伯伯正忙着收割，脸上露出了灿烂的笑容，田野里不时传来一阵阵欢声笑语。

我满怀喜悦地跑到树林里，只见地上满是落叶。黄的、红的、绿的……各式各样的落叶，五彩斑斓。我踩在满是落叶的小路上，只听见“咔嚓、咔嚓”悦耳的声音。秋风吹过，一片一片的枫树叶纷纷飘落，带着一丝丝遗憾，投向大地母亲的怀抱。它们跳跃着、旋转着，轻舞飞扬，翩然落下。

秋，丰收的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。

我爱秋天写景作文(篇12)

我爱秋天，因为秋天是一个秋高气爽的季节，是一个硕果累累的季节，更是一个秋雨绵绵的季节。

金秋十月，秋姑娘迈着轻盈地脚步向我们走来，它除去了夏天炎热的气息，带来了一丝丝清凉舒爽的秋风。仰望天空，一望无际，那天空比夏天更加清澈湛蓝。远处，一个金黄而明媚的太阳出现在淡蓝色天空中，散发出属于秋天的光芒，显得更加光彩夺目。

在秋天的田野上，到处都染成了一片片金黄色。听，远处传来了一阵阵沙沙的声音，那是什么？原来是那一穗穗金黄色的麦田在秋风下，左右摇摆着美丽的身姿，仿佛在庆祝自己成熟后的喜悦。看，那一片片笑弯了腰的高梁，害羞的低下了头，像个孩子一样涨红了脸。就在田野的那头，一排排整齐而挺拔的玉米树立在那里，给田野添加了绿意，这一株株高大的玉米，好像是一个个穿着军装的英勇战士，守卫着田野。要是农民伯伯看到了这幅景象，心里肯定美滋滋的。

在秋天的花园里，一束束美丽的菊花争相斗艳，把花园装点的五彩缤纷，它那近似千手观音的花朵，好像是在欢迎蜜蜂的到来。在花园的不远处，就能闻到菊花那优雅的气息夹杂着桂花淡淡的幽香扑鼻而来，那香气就好像弥漫在了你的四周，无法解脱。在花园的周边，你还会看到一棵棵火红火红的石榴树，这一个个石榴就像是一个个顽皮的孩子，看到这丰收的景象，笑得咧开了嘴。

秋天有时也会下起绵绵细雨，好像是在给正在丰收中的农民伯伯一丝清凉。秋天的雨是那么的柔，那么的细，微风夹杂着雨滴扑面而来，你会感受到秋天带给你的气息和清凉，这秋雨也会化解你心中的烦恼，使你更加的愉悦。

秋天是那么的动人美丽，我爱秋天这金黄的季节。

秋天的写景作文8篇

撰写文章可以提高学生的认识能力、表达能力和创新能力。高质量的写作需要使用准确的语言来表达作者的思想和观点。只有通过刻苦的练习，才能写出一篇好的作文。但是，是否需要借鉴优秀的作文呢？编辑努力制作了这篇“秋天的写景作文”，希望我的建议能帮您解决问题，请记得收藏哦！

秋天的写景作文 篇1

炎热的夏天过去了，我们迎来了凉爽的秋天。

秋天的原野，丰收在望。金灿灿的稻谷，像在地上铺了一层大地毯，雪白的棉花张开了嘴，吐出来了一团团的棉花糖......农民伯伯弯着腰，收割着稻子，虽然满头大汗，但是心里非常的开心。

秋天的果园，果实累累。红通通的苹果有红又大，像小姑娘羞红的脸。黄澄澄的梨子像一个个宝葫芦挂在枝头，一串串葡萄晶莹剔透。有紫的、红的、绿的，真让口水直流。

秋天的公园，五彩缤纷。五颜六色的菊花在阳光下竞相开放，红的如火、白的如雪、粉的似霞......真是五彩斑斓，美丽极啦！这些菊花散发的香味，把大批游客吸引了过来。

秋天真美啊！我爱秋天。

秋天的写景作文 篇2

秋天的收获，仔细的回忆起来，还真是不少。眼看着那炎热的夏天渐渐的过去了，我最喜欢的秋天也迈着那轻快的步伐慢慢的来到而来我的身边。

秋天的田野是一片丰收的景象，火红火红的高粱涨红了脸，就像喝醉酒的大叔，有趣极了。金黄金黄的稻谷，就像是给大地铺上了一层金色的毛毯，在秋风的吹拂下，玉米们换上金黄色的秋装，高兴的咧开了嘴，一不小心露出了金灿灿的牙齿。

一走进果园，果园里香气飘逸，红彤彤的苹果像小朋友的脸一样，一个个的梨子真像一块块黄橙橙的金子。一阵风吹来，树叶沙沙的响，梨子左右摆动，好像在欢迎我们;葡萄叶熟了，我站在葡萄架下，一串串沉甸甸的葡萄好像要掉进我的嘴里，那一定很甜;橘子树上结满了又大又甜的橘子，看着这些水果我的口水都流下来了。果园不止种了水果，还种了许多不知名的花和树，从远处看去，一片丰收的景象。在不远处，还有一个鱼塘，里面也养了许多不知名的小鱼，他们在欢快的游着，每天都看到有个老爷爷在这里钓鱼。

秋天的收获还真是很多，农民伯伯收获了丰盛的果实，我收获了美丽的景色。我不由地感叹：秋天真美啊!不仅让我们身心愉悦，还收获了那么的快乐，我爱秋天!

秋天的写景作文 篇3

今天要去植物园，我高兴极了，赶紧收拾收拾东西出发了。

早上下过了一场秋雨，所以天气很晴朗，空气也很新鲜，秋风温柔地从我脸边飞过，天空像一湖清澈的水，云朵像一堆堆软绵绵的泡沫，两者完美地融合在一起，烘托出一片人们理想的蓝天，风徐徐地吹着，好像为秋天奏出一首优美的乐曲。

走进植物园深处，我好像是走进了金色的海洋，到处都有金黄色的落叶，秋风一吹，翻滚的落叶就像一朵朵浪花互相追逐着，它们飘落到树上，地上，座椅上，屋顶上，你还得时不时小心的摸摸自己的头发，因为落叶有可能正飘落在你的头上跟你捉迷藏，可不能让他们得逞。

上次我来这里，羞答答的菊花还没有开呢，现在全开了，看，那菊花的叶子，那纤细的花蕊，引来不少围观的人们。看他们脸上的笑容，就知道他们是多么的喜欢秋天了。花的香气迎风扑面而来，这香气令我陶醉在这秋的世界中。这香气散落在树丛中、人群中，给丛林中的小动物、城市中的人们一种感觉走到哪里都有花儿!这感觉令人心旷神怡，无比愉悦。秋风像有魔力似的，吹到哪里都是满满的秋意，沾过花香的秋风伴着雨水的湿度，吹过到人们的脸，吹来了神清气爽的舒适。

远处的山，像是穿上了一件黄绿相间的斗篷，外面的大山围着小山，像是母亲保护着自己活泼的孩子。

秋天没有夏天的炎热，没有冬天的严寒，秋天是恰到好处的过渡，秋天就是秋天。每逢秋天，我都与家人逛逛植物园，爬爬香山，看看红叶，看看远山。

秋天是多彩的季节，我热爱北京的秋天。

秋天的写景作文 篇4

秋天的贝壳山，层林尽染，树木茂盛，瓜果飘香……可美丽了！

一路上我看到了许许多多五彩缤纷的花。野棉花穿着一件粉红色的裙子，微风轻轻吹过，它像是向我们点头微笑；马尔山像是在炫耀他朱红的长头发，不时地甩甩，又像一把扫帚，扫呀扫呀，把大地都扫干干净净了；菊花仙子得到的颜色就更多了，橙黄的，雪白的，淡红的，橙黄的像一串串肉片，雪白的像一朵朵白云。

一路上的果子也很多。打谷炮又被称为野葡萄，它看似是蓝色的，像一颗蓝宝石一样，我把一个打谷炮捏碎了，我的手一瞬间就被染成了紫色，这下我才明白它是紫的呢！路旁边栽有许多板栗树，板栗的壳上有许多刺，像一只海胆一样，里面就是板栗肉了，有的有一颗，有的有三，四颗呢！

我们的声音在山间久久地回荡，山林被我们吵醒了。我和周小力，向榜涵小心翼翼地摘下一颗颗红艳艳的，小小的红籽儿刺，把它当子弹玩。我们玩得真开心呀!

美丽的秋娃娃我爱你，美丽的贝壳山我爱你！

秋天的写景作文 篇5

我托着几张沉重的试卷，踏是那条秋叶堆成的路。

奇怪，什么时候到秋天了？我还以为夏是无止尽的呢。叶子一直是绿的，怎么一下子就化为枯黄的了？叶子也飘落了，正如我心，飘落在空中，没有着落。

秋本是收获的季节，而我的收获却是几张让人感叹的卷子。以往的活跃也被这该死的秋风和分数吹的无影无踪。忽然，秋风把秋叶吹进了我的脖子里，这时才回过神来。原来，分数是真的，我以为是做梦呢，以前是好学生的我，怎么会三门不及格，剩下的几门都不上80分？

唉，想知道我为什么考得这么差么？我爱玩，现在的人谁不爱玩，不过他们会分场合。我吧，不分场合，写着作业玩，让作业写一晚上还没写完。你说我高分上不去是不是因为这个？

我记得父母、老师说过：“学习如逆水行舟，不进则退。”我们的学习正如在一条水流湍急的河流上划船航行。以前我是努力划桨，才能保证不被水冲走，可是，见路边风景不错，就放下手中的桨，欣赏风景。直到来了一个大浪把我明显的向后推了一大截，这时才反应过来，见其他人已经在好远的前方，每划动一次桨都很吃力。又开始奋力向前划去……

多谢这一浪，就因为这一浪，把我打醒了，见家中灯光，还是不知如何解释。可是以后若再像这样学习的话，就真的无可救药了。

秋风萧瑟，我在路上，思考着那分数，反省着自己的学习，不知不觉天黑了，看着那家中的灯光，我下定决心，要使我的试卷“轻"起来，心也飞回来！

秋天的写景作文 篇6

我爱春天那鲜艳夺目的百花;我爱夏天那好似大火炉的骄阳;我爱冬天那雪白纷飞的`雪花。但我最喜欢秋天那多姿多彩的树叶……

当我漫步在幽静的小路上，正享受着秋风凉爽的洗礼。一团火红映入我的眼睛。啊，是枫叶!你瞧!大片大片的枫叶安详的拥在树妈妈的怀抱里，那千树万树的枫叶被调皮的秋娃娃染成了红色，远远望去，像是一片鲜红的云彩在飘飘荡荡，又像是一个顽皮的火精灵演绎着童话般迷人的秋色，走近细看，宛如一个个小巧玲珑的小手掌，为了庆祝秋姑娘的到来，把手都拍红了呢!怪不得杜牧写下了这样的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”，秋风一吹，火红的枫叶摇摇欲坠，那片躲在后面的，好像害羞的姑娘，那片小巧玲珑的，晃来晃去，一会儿，它便迎风摆动，好像一个撑着降落伞的小伞兵落在地面，和大地说着悄悄话。河里也有一片红的似火的枫叶，一条俏皮的小金鱼游过来，用背托着枫叶，好像在举行一次观光旅行。

如果把枫叶比作穿着红皮衣的娃娃，那么银杏叶就是位亭亭玉立的少女了。离我不远就有一棵金黄金黄的银杏树，那一片片金灿灿的银杏叶被风姑娘吹起，扇形的树叶在空中飞扬着，似乎是在跳一曲“秋之舞”，我把它捡起，细细端详着：这片银杏叶已黄得发亮，边缘还剩一圈碧绿色，好像为它镶上了一条碧绿缎带，黄绿相间，显得十分自然协调。叶子上有许多清晰可见的叶脉，让我不禁联想起童话故事里在叶脉上翩翩起舞的花仙子，我的眼前仿佛出现了一位穿着金色连衣裙的花仙子，她在银杏叶上欢快地跳着舞，多么自由自在!除了金灿灿的银杏叶，还有一些绿油油的银杏叶，嫩绿的“小扇面”如同翡翠般闪亮，我喜欢绿色，它象征着自信和活力!

金色象征着丰收，绿色则象征着生机勃勃!“四季常青”的樟树在金黄的秋色里显得格外引人注目。樟树是我最喜欢的树，喜欢它带着的那种沁人心脾的香味。樟树叶十分小巧，最小的比不过人的手指甲盖大，最大的也只有一块橡皮那么大。樟树叶摸上去滑滑的，平平的，手感很好!闻一闻，一股奇特的香味扑面而来，让你心旷神怡!绿油油的樟树叶四季常青，上面的叶脉排列得整齐、均匀，十分有序。风一吹，几个绿色的身影在风中飘荡，宛如美丽的蝴蝶，因为它十分轻盈;又

好似绿色的使者，因为它绿得发亮……，落在田野里，为田野增添生机，落在小河上，摇身变作一只绿色的帆船，落在我的手心里，让我觉得它是多么的可爱!

如果说秋天是一出童话剧，那么树叶是主角;如果说秋天是一幅画，那么树叶是描绘这幅画中最艳丽的色彩……我爱秋天的树叶!

秋天的写景作文 篇7

秋天来了！

秋天来到了公园里，片片树叶从大树上飘落了下来，扑满了公园里曲折的小路，仿佛是铺上了金黄色的地毯。

草地上，小草不再是绿色，而变成了金黄色，孩子们再柔软的草地上嬉闹着，欢快的笑声回荡在整个公园里。

湛蓝的天空一望无际，偶尔几朵淡淡的白云若隐若现的飘过让人看了感觉十分舒服，微微的秋风拂过面颊，略有一点点凉凉的感觉，带走了夏的烦躁，真让人身青气爽、心旷神怡。

池塘里，小鱼感觉到冷了，便躲在荷叶下面不肯露面。只有几条馋嘴的小鱼受不了游人投下的美食的诱惑，飞速的冲出来一口吞下鱼食，一摆尾巴又消失在荷叶下面，为池塘的水面上增添了一圈圈的美丽的波纹。

花坛里，许多的花儿都榭了，可五颜六色的菊花却争相怒放，与高大的青松、绿油油的灌木一起使得公园依然生机盎然。

美丽的公园！美丽的秋天！双庆小学6.2

秋天的写景作文 篇8

秋天到了，天气渐渐凉了。

秋天到了，这是一个层林尽染的季节。在祖国的北方，树木的叶子黄了，几乎每棵大树的下面都有非常非常多的落叶。也许是叶子老了吧，或者树木和它的叶子也要过冬?可怜的叶子永远只能躺在地下了。

在秋天还有很多很多的植物有着鲜艳的颜色，比如，金黄的田野，五彩缤纷的菊花，真是个五彩斑斓的好季节!

秋天到了，这是一个丰收的季节。农民们一定很高兴吧，他们收割了庄稼，一年的辛勤劳动终于有了回报。也许农民们心里想着，“哎呀，秋季是属于我们的好季节，我们又有钱赚喽!”农民辛苦的劳动，我们要好好珍惜，因为“粒粒皆辛苦”啊!

秋天到了，是一个充满香味的季节。小朋友的脚啊，常常被好闻的香气勾住。黄澄澄的橘子和火红的柿子互不相让，争着要人们先摘呢!把果子摘回家，它们的香气会弥漫整个房子，让人陶醉于这个香味中。

在秋天里，一些小动物们开始忙碌起来了。小青蛙为了保暖，而挖洞;小松鼠储藏一些松果作为过冬的粮食。想一想，几乎所有要冬眠的动物都会挖洞!这一定是因为冬天太冷，为了那时保暖吧，或者为了储存过冬食物，也可能是为了保护自己不受侵害。

看来冬眠的小动物们很会保护自己啊!你们相信吗?动物也有智商，也很聪明呢。

秋天真美呀!我们一定要珍惜这个美丽的秋天。秋天果实累累，层林尽染，秋天的美景让人陶醉，让人回味。

秋天五年级写景作文

在每个人的学习过程或者公司工作中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。从哪些角度来写活动类的文章呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的秋天五年级写景作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

秋天五年级写景作文 篇1

秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。

秋天是成熟的季节，果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果，有的在摘葡萄，一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。

花草，树木也失去了原来的活力都枯黄了，落下来的树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔叶旋转蝶飞起来，我轻轻地走过去打算捉住它，一看，原来是一片枝叶。

抬头一看，蔚蓝的天空没有一丝云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飞。田野里，瑟瑟的秋风把谷子吹得黄澄澄的，一颗颗黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色。农民伯伯正忙着收谷子玉米呢！汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌，但喜悦的笑容挂在他们的脸上。

我来到公园里，公园里的菊花那千姿百态的形，绚丽多彩的色，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金。微微的秋风吹来，阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样，银桂，白白的，使你感到它纯洁无比，金桂，金灿灿，像满天的晚霞。

我爱秋天的景色，因为它象征着成熟，它把丰收的喜悦带给人间。

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

秋天五年级写景作文 篇2

秋姑娘带着神奇的画笔来了！看，她正挥舞着画笔，不知又为什么画卷涂上了点睛之笔呢。一起去看看吧！

瞧，秋姑娘来到了果园里。果园里，一个个小桔子藏在树杈间，正朝我们笑呢！是呀，它们裹着绿色的外套，仿佛与身后的绿海融为了一体，不注意的话真还看不出来呢。“好，我就把你们画成金子！”秋姑娘一边调颜色一边说。不一会儿，颜色调好了。秋姑娘就用蘸上了颜色的画笔，把小桔儿们的绿外套给脱掉，换上了橙大衣。桔子们嚷嚷着要换回来，秋姑娘只是微笑着。果然，桔子们慢慢地不叫了，开始欣赏起来。我们看到了果农们满足的神情。

秋姑娘悄悄走了，她到哪里去了呢？哦，在绿色的田野里呢！秋姑娘穿过田野里时，听到了稻谷、高粱们的呻咛声：“哎哟，腰子弯不下去，好累哦！”是啊，它们还没怎么休息呢。于是，秋姑娘又用起了她那神奇的画笔。只听得“唰唰”几声，稻谷、高粱蜕去了青绿色的外套，穿上了红色、黄色的衣服，它们的腰也自然弯下去了。看，农民们古铜色的面孔在稻田里窜来窜去。

秋姑娘又来到了枫树林里。她已经很累了，但还是坚持着把金色给调好了。这时，一阵风吹来，调皮的打翻了颜料盘。秋姑娘刚想发作，可她看见，颜料淋在了树上，树就染上了金色。欧，你看见游客们惊讶的神情了吗？

秋姑娘把这几幅画卷凑在一起，就变成了如痴如醉的秋天，

啊，秋天来了！

秋天五年级写景作文 篇3

秋天来了，我和妈妈一起到郊外去寻找秋天。

我们走在田间小路上，看见金色的稻穗弯下了腰，一阵微风吹来，就像翻起了一道道金色的波浪；火红的高粱高昂着头，像火把一样在风中摇摆着；还有那棉桃咧开了嘴，露出白白的棉花，仿佛在欢迎我们的到来。

旁边的草丛里，盛开着各种各样的野花，叫的出名字的，叫不出名字的，像星星一样散落在草丛间。花儿有红的、黄的、白的，五彩缤纷，绚丽夺目。特别是那金灿灿的野菊花，一丛丛，一簇簇，怒放在那枯黄的草丛中，是那样的美丽，那样的热情。

果园里，红红的苹果像我们的小脸蛋一样可爱；火红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢；黄澄澄的橘子密密麻麻地挂在树枝上，将树压弯了腰；还有那一串串的葡萄像一颗颗紫水晶一样，惹得我们垂涎欲滴。

不远处，枯黄的树叶儿离开了枝头，在风中飞舞着，打着旋儿落在了菜地里。农民伯伯将树叶深深地埋进土里，一边锄地，一边说：“秋天来了，菜地里的南瓜也该丰收了，白菜也该种上了。”

我突然明白了：我找到了秋天，原来秋天就在农民伯伯喜获丰收的笑脸里。

秋天五年级写景作文 篇4

在伴随秋天的凉爽，结束了夏季的伴随。那绿油油的树叶已变成那黄灿灿秋叶，秋姑娘轻盈地踏着那凉爽秋风已来到我们身边！

我伴随着秋风去到学校，看，在我面前是一片片被秋姑娘的眼泪给感动掉了下来秋叶。

那在夏季是盛开而诱人的茶花，也被感动了！我走过去轻轻的把它给拾起，看啊它的颜色是多么的翠绿啊！反过来是那多么清晰叶脉啊！他就像一个鸡蛋般的大小。开得花也是那么诱人！

在那墙角一旁有个让我心疼的树叶！我走过一瞧，那红背桂是多么的奇特啊！

红背桂想月亮般的弯，咦？不是说奇特吗？奇特在那呢？看在翠绿光滑的正面你是不会有什么发现的，好看看背面吧！呀！这背面是暗红暗红的，让人特别的怜惜的！

我踏着秋姑娘的气息来到了学校！秋姑娘随处可再！

秋天五年级写景作文 篇5

秋天不仅凉爽，也美丽;不仅丰收，也快乐，有许多值得我们观察和欣赏的东西，味道、风景、声音……

秋天的味道是独特而又奇妙的。你仔细闻闻，闻闻那从果园里飘出的一缕缕清香的果味，让人垂涎三尺，不由得停下了脚步。想想吧，那时的果园是怎么样的热闹?柿子你挤我、我推你，谁不想让人先看见自己身上的那一抹鲜艳的橙红?苹果那儿更是热闹，一个个苹果像一个个灯笼，挂在那儿左摇右摆。梨呢?它们害羞地躲在树叶下，用树叶遮住了半边脸。你仔细闻闻，闻闻那从花坛里传来的一抹幽香，桂花、菊花、海棠争相盛开……真漂亮!

秋天的风景是美丽的。你好好瞧瞧，瞧瞧那顶着一树金黄色叶子的银杏树，就像顶着一头金发，时不时掉下一片。慢慢地，树下金黄的“小扇子”越积越多，就是一片金色的海洋，招引来了许多人来拍照、欣赏。你好好瞧瞧，瞧瞧那秋雨滴落在屋檐上、树叶上、房顶上，打出一个个漂亮的水花;绵绵的秋雨形成了一片朦U的薄纱帘子，盖住了一切，模糊了所有人的视线。

秋天的声音是多种多样，也很美妙的。你认真地去听，听那雨滴落下的声音：“嘀嘀嗒嗒……叮叮咚咚……”雨淅淅沥沥地下着、下着;第二天醒来，就会发现路上出现了一个个亮晶晶的小水洼，里面映着一小角风景。你认真地去听，听那秋风潇潇地吹过树林、草丛，“呼——呼——”“沙啦啦，沙啦啦””呼——”，吹过窗帘，”呼——”“哗啦，哗啦……”你认真地去听，听那鸟儿有些有气无力的叫声，过了一个夏天，气势早已不在，“叽，啾啾……”

秋天五年级写景作文 篇6

一场场淅淅沥沥的秋雨过后，天气渐冷，人们都已穿上了厚厚的衣服，我知道秋姑娘将要和我们告别了。

走在回家的路上，看着路边四处飞扬的银杏叶，它们像一只只蝴蝶在空中飞舞，更像一个个信件要邮寄到远方。此时的银杏叶已将灰色的小路铺成金黄色的了，就像一条美丽的地毯。我弯下腰捡起一片银杏叶把它放在手心，它好美呀!就像一个漂亮的扇子，这片叶子一部分是青绿色的，渐渐过渡到黄色，就像一片艺术叶子，我要把它好好珍藏。

在这条路旁边，我又看到了许多凋零的花，花的边缘已经变的不那么妖艳了，但这并不影响它的美，这就是秋天的缺陷美，我捡起了几片落在地上的花瓣，准备和银杏叶一起保存。

这时我又闻到了一阵香气，噢，原来是广场上的菊花，这真是一片花的海洋，它们为这个秋天增添了美丽的色彩，有点让我神往。我轻轻地捡起飘落在地上的两片菊花瓣，把它与银杏叶，还有那几片枯萎的花瓣放在一起，我要让它们一起完成留住秋天美丽的“任务”。

我又捡了几片梧桐叶，回到家后，我把几片梧桐叶粘了起来，粘成花的形状，又把那些秋天的物品放在了花朵之中，一朵“秋之花”就出现了，而秋天的小尾巴也被我保存在了“秋之花”中。

为了能留住这美好的秋色，为了能抓住这秋天的小尾巴，这朵“秋之花”我会好好保存。

秋天五年级写景作文 篇7

秋天来了，一转眼炎热的夏季已经过去，将近两个的暑假也已经接近尾声。还记得刚放暑假那会儿，天气炎热，早上八九点钟的时候就能汗流浃背，中午和晚上就更不用说了，不开空调根本就受不了，大多数人都是一天到晚待在空调屋里。

可是一立秋，天气明显不同于夏季了，虽然中午还是有点热，但是早上和晚上已经是凉风习习，晚上出去散步的时候，待到八九点钟甚至能感觉到一丝凉意。秋天不仅能让人感觉到凉爽，还给人们带来收获。

走到庄稼地里，放眼望去都是丰收的景象：成熟的苹果压弯了枝头，一个个的玉米棒仿佛想要撑破包裹蹦出黄灿灿的小金子，一片片的花生叶子上面长满了成熟的金斑。走在田间的小路上一股庄稼成熟的味道扑面而来，让人身心惬意。辛勤劳作了一个春天和一个夏天的农民朋友们，最喜欢的季节终于到来。

看着这些成熟的庄稼，他们的心里乐开了花。一些农民们已经开始收早熟的花生，把它们从地里边一棵棵拔出来，再把花生果子一颗颗摘下来，汇集到一起找块干净的地方在太阳下晒干、装袋。秋天是个收获的季节，高考过的学子们拿着自己的大学录取通知书，迎着凉爽惬意的秋风踏进自己理想中的大学，开始新的奋斗。

小班秋天来了教案（热门10篇）

作为一名教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小班美术教案树叶，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班秋天来了教案 篇1

活动目标：

1、通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。

2、自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。

活动准备：

1、利用散步活动，采集和捡拾落叶。

2、创设一定的环境，让幼儿感受深秋的`凉意。

3、自制两棵树。

4、粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）

活动过程：

一、情景创设

一：小树叶离开了妈妈

1、出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、教师提问：小树叶会飘到哪里去呢？

它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）

二、情景创设

二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察

1、师幼讨论：怎样和小树叶宝宝打招呼呢？

2、教师提问：树叶宝宝变成了什么？

你们会不会用树叶贴画呢？

三、情景创设

三：认识常见的树叶宝宝

1、相互交流分享树叶宝宝的名称。

2、想象描述树叶宝宝的外形特征。

四、情景创设四：送小树叶回家

1、幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。

2、把粘贴好的画挂到树上。

五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

小班秋天来了教案 篇2

一、 教学背景

1、内容分析：语文第三册识字(一)第二课《秋天是多彩的画卷》是一篇识字教学文章，全文8个词组，1个句子，都跟秋天又关系。前4个词组写的是秋天到来时自然界及动物的变化，后4个词组写的是秋天到来时植物的变化，最后一句赞美秋天的话。

2、学情分析：学生对秋天的景物还是很熟悉的，只是对文中用到的个别词语不理解，需借助图片等形象的手法帮助学生理解。此课为识字课，学生平时已养成了课前通过预习生字的习惯，可巩固生字的发音。学生也具备一定的观察字形及结构的习惯，知道了一些部件代表的意思，如本课中将要学习的“心字底”、“女字底”，可以自己观察并说出生字结构及记忆方法。因此，在本课教学时教师应注意在学生自主、合作、探究的基础上加以指导。

二、 教学目标

1、学会本课四个生字，认识“折文”。

2、能按照田字格里的范字写字，把字写端正，会读本课的词语和句子。

3、感受秋天这个季节的美丽，感受大自然。

三、 教学重、难点

教学重点：识字、写字

教学难点：通过读词语、读句子识字。

四、理论依据

1、合作、探究。

《语文课程标准》中特别积极倡导自主、合作、探究的学习方式。认为学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。

2、关于书写

《语文课程标准》中关于识字与写字提出的目标是：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的`写字习惯，书写规范、端正、整洁。识字教学应遵循以上要求，让学生多观察，逐渐形成能力。

3、关于评价

《课标》在识字与写字评价建议时明确提出要关注学生日常识字的兴趣，关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁，激发学生识字写字的积极性。教师平时多鼓励，对学生的书写给以积极的评价，能够很好的帮助学生规范书写，并提高识字写字的积极性。

五、教学实施策略

1、指导合作探究学习。

让学生以小组为单位进行合作探究式学习，引导学生在小组讨论中，从文本的结构入手，通过朗读、寻找、画批、归纳，填表等一系列语文实践活动，帮助学生准确把握课文的内容。一方面体现同学间合作探究的精神，一方面达到整体上把握课文内容的目的。

2、开展多元评价。

注重生生间、师生间的互动。评价的形式多样，方法灵活。既有老师的评价又有学生对老师的评价，通过评价促进学生在原有基础上读和理解能力的提高，同时又激励老师更加努力钻研教材。

六、媒体资源

教师准备相关内容图片，如“千姿百态的菊花”帮助学生理解文意。准备生字词及认读生词的课件，并将文中句子逐一展示出来，帮助学生通过读词语、读句子识字，让学生通过不断复现来熟悉生字。

七、教学过程

教学意图

授课行为

(讲解，提问等内容)

应掌握的技能要素

学生行为

(预想回答等)

引出秋天的颜色

引出课题

朗读训练 同时渗透语法结构

培养学生识字、写字能力

形成阅读期待

初读

熟悉课文内容

理解课文

理解词义

整体感知文意

生字复现

熟悉生字结构

提高课堂学生参与性 让人人都有练习说的机会

培养提高学生观察能力

培养书写能力

提高学生评价水平

导入：又到秋季了，记得去年的这个时候咱们学过的一篇写秋天的文章吗?

秋天到底是什么颜色的呢?

板书：秋天是多彩的画卷

通过朗读回答问题

1、 什么是多彩的画卷?

2、 秋天是什么?

3、 秋天是什么样的画卷?

生字“卷”的认识

出示“卷”字的拼音，字变成红色。读什么?你见过画卷吗?什么是画卷?(板书：画卷)(出示画卷的图)像这样，两头有轴，可以卷起来的画，就叫画卷。“卷”下面是弯耳底，出示弯耳底，上下结构的字，指导书写，教师范写。举例评价。

从课题引出文章：秋天到底是怎样多彩的呢?

自读课文，注意读准字音

边读边把文章中描写的秋天的景物画出来。

指名读

出示图片

帮助理解 “千姿百态”

课前布置留意最近吃的水果蔬菜，找出水果的特点，体会“美味多汁”

用给定句式回答：什么颜色的什么蔬菜。体会“各种颜色”

齐读课文，整体感知

识记字词 指导书写

出示本课生词

让学生在读词语、读句子的过程中熟悉生字

找出语课题中“卷”字结构相同的生字

都是上下结构，但上下两部分大小各不同，引导学生自己观察这三个字的字形，跟同桌说说你是怎么记的

认识“各”上的“折文”

指名全班交流，其余同学可补充

观察这三个字在田字格中的位置，找出重点笔画

指导书写：总结学生刚刚提出的重点易错笔画，指导学生找准重点笔画在田字格中的位置

描红、临写个一遍

找两本有代表性的供学生评议，学生可给该同学提出改进意见，也可说说该同学哪个字或哪个笔画写的好，值得大家学习

修改刚才临写的字，使其更完美

学习了几个生字，再读课文你是不是能读得更好了，一起来美美地读一遍课文

吸引兴趣

建立联系

变化媒体

《寻找秋天》

指名学生背诵

黄色、红色、什么颜色都有。

生齐读课题。

秋天

多彩的画卷

多彩的

拼读生字“卷”

观察字形 了解字义

学生描红，书写。

学生互评

自由朗读

画出文章中描写的景物

帮助正音

通过举例说出水果的特点：好吃，汁多等

练习语言表达能力

说完整话

多种形式读词语

姿、态、各

同桌交流

说字的结构、字形、记忆方法

观察田字格，把自己觉得易错的笔画提出来，供其他同学参考

仔细观察田字格，描红临写

互评

提出改进意见

优秀作品展示

齐读 感受文章中描写的大自然秋天的美

小班秋天来了教案 篇3

活动目标：

1.欣赏秋天树林色彩的变化特点，感受秋天树林色彩的绚丽和多种色彩交融所带来的丰富的色彩变化。

2.尝试用水粉表现秋天的树林，用点彩的方法表现树叶色彩的丰富变化，并能根据画纸背景的特点合理布置画面。

3.能和同伴共享操作材料和空间，体验共同作画的乐趣。

活动准备：

1.幻灯片：秋天的树林照片和绘画作品

2.材料：水粉颜料、调色盘、水粉笔、有背景的画纸

3.经验：幼儿观察秋天的变化，已有初步使用水粉笔和颜料的经验

活动过程：

1.观赏图片，感受秋天树林色彩的变化

（1）欣赏秋天树叶的图片，感受树叶的色彩变化

指导语：现在是什么季节？

秋天的大树有什么变化？

仔细看看，叶子除了有些变黄了、变枯了的，还有什么颜色的？（树叶有的.是柠檬黄、有的是深黄，还有的树叶变红，深深浅浅，非常漂亮）

（2）欣赏秋天树林的图片，感受秋天树林色彩的绚丽

指导语：秋天的树叶有那么多种颜色，秋天的树林会是怎么样的呢？

这些深深浅浅的黄色、红色融合在一起，给你有什么样的感觉？

这些树林生长在哪里？看上去这么样？

小结：秋天来了，树的叶子变黄了、变红了，深深浅浅的，非常好看；走进秋天的树林，到处都是金黄、橘黄、橙红色，给人非常温暖的感觉。

2.欣赏绘画作品，扩展审美经验

（1）感受作品中秋天景色的丰富和多样

指导语：画家笔下秋天的树林是什么样子的？

树叶的色彩有哪些变化？

树林中的树木是怎样排列构图的？

（2）讨论画法和构图

指导语：树干和树叶是怎么画出来的？用的方法一样吗？

这片秋天的树林，先画什么，再画什么？

小结：画树林时，可以看好位置先画出几棵树的树干和树枝，然后再画树叶。点彩树叶时点上一种颜色后可以再换另一种颜色，就能让树叶变得层层叠叠，非常茂密。

3.幼儿绘画，表现秋天树林的景物和色彩的丰富

（1）创作讨论

指导语：今天我们画秋天的树林，看看画纸是什么样的，树林可以画在哪里？先画什么？再画什么？

（2）幼儿绘画，教师指导

鼓励幼儿尝试用平涂和点彩的方法表现秋天树林丰富的色彩变化

引导幼儿和同伴合作，共同构思和表现，细致地使用绘画材料。

4.欣赏作品，交流自己的感受

指导语：秋天的树林有哪些好看的颜色？你是怎么画出来的？

小班秋天来了教案 篇4

活动目标：

1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。

2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。

3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、秋天树叶的视频

2、红、黄、橘黄、绿颜料

3、秋天树叶的图片(红色、橘黄色、黄色、绿色)

4、抹布

5、美术练习册

活动过程：

一、开始部分

组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的?

二、基础部分

1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美

2.提问：在视频里看到的小树是什么样子?都有什么颜色?

3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色

4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?(蝴蝶)怎么飞的?

5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。

6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。

7.让幼儿练习。

8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

三、结束部分

作品进行欣赏、评价。

活动反思：

本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。如让幼儿学习上下、左右、摇摆。利用肢体动作帮助孩子加深理解。孩子们边玩边学掌握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。

2、小班社会活动教案：秋天的树叶教案(附教学反思)

活动设计背景

根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。

引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。

让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。

活动目标

1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。

2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。

3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、体验明显的季节特征。

教学重点、难点

知道秋天这个季节的特征

活动准备

收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。

活动过程

一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。

孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么?

二、基本部分：

1、说树叶。

孩子们，你们拿的.树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了)

教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。

2、模仿树叶。

秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。

3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。

4、做游戏：风和树叶

每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。

5、粘贴树叶。

风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)

6、看树叶粘贴图。

小朋友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么?(蝴蝶、青蛙、兔子)

三、结束部分：

带孩子到户外捡落叶。

教学反思

通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的准备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。

小班秋天来了教案 篇5

活动目标：

1，引导幼儿注意观察自己刷牙时的动作，把自己的小牙刷画下来。

2、培养幼儿的观察力和表现能力。

3、让幼儿在活动中表现出较高的兴趣，积极动手参与。

活动准备：

1、牙刷。画纸。油画棒。

2、旋律《日常生活模仿秀》。钢琴。

活动过程：

一，幼儿随音乐表演日常生活模仿动作。

1、幼儿和老师一起做刷牙的动作。

2、问题导入：刷牙需要什么？教师出示牙刷，让幼儿观察牙刷的特点。

二、示范绘画牙刷。

1、小朋友们想不想把自己的牙刷画下来啊。老师示范绘画过程。

2、教师先在纸上画一条横线当牙刷的身子，再在横线是一头上画小竖线当牙刷的刷头。

三、幼儿独立作画。

1、给幼儿发画纸让幼儿独立作画。教师巡视。

2、纠正一些幼儿不正确的画姿。

四、延伸活动。

有兴趣的幼儿可以把爸爸妈妈的牙刷都画下来。

五、讲评。

活动六：泥工：好吃的饼干（压扁的练习）

活动目标：

1、培养幼儿动手操作的能力。

2、让幼儿学会正确使用橡皮泥。

活动准备：

1、各色的橡皮泥若干

2、自编故事：《想吃饼干的'老奶奶》

活动过程：

一、故事导入。

1、教师讲述故事《想吃饼干的老奶奶》

在一个寒冷的冬天，有一位老奶奶，因为他的儿女都不在家，几天他又生病了，没有办法起床做饭，老奶奶肚子非常非常饿，和想吃东西，老奶奶心想要是有饼干吃就好了。

3、小朋友们想不想帮助老奶奶啊？那我们赶紧做些饼干给他送去吧。

二、示范做饼干。

1、教师拿出橡皮泥，让幼儿认识橡皮泥，老师用表魔术的方式变出饼干让幼儿欣赏。

2、教师教给幼儿做饼干的方法。

三：幼儿自己动手操作。

1、给幼儿发橡皮泥。

2、老师纠正个别幼儿不正确的使用方法。

3、辅导个别动手能力弱的幼儿。

四、把幼儿做的饼干都放在盘子里送给老奶奶。

五、延伸活动：

教育幼儿要有爱心，乐意帮助别人。

小班秋天来了教案 篇6

课 题

第11课 留住秋天

共 3 课时 第 3 课时

教 学目 标

知识与技能目标：掌握组合拼贴、涂色拓印等制作方法，能认识、能调配处间色，并在绘画活动中加以运用，体验色彩的表现力。

过程与方法目标：能利用秋天的落叶组合拼贴、涂色拓印出新形象，并能在观察与记忆的基础上以绘画的方式表现秋天的景物或秋游活动。

情感态度与价值观：能了解秋天的季节特征与变化，表现出对秋色与自然美的喜爱，同时乐于利用自然资源进行美的再创作，陶冶生活情操。

教学重难 点

重点：学习利用落叶拓印，拼贴，进行美的.再创作。

难点：画一幅表现秋游活动的记忆想象画。

教法学法

欣赏感悟、学习新知、尝试练习、自主创作、综合评价

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、谈话导入

秋游，我们去了哪些地方呢？好玩吗？怎样才能留住秋游的精彩瞬间呢？

二、分析画法

1、欣赏图片，你认为秋游中最有意思的活动是什么？可以画出你和几个同伴一起活动的情景吗？

2、怎样才能使这幅画让人看出是秋游，而不是春游，或者夏游呢？画秋天的景色。

三、画法介绍

1、画树，示范与范图相结合。

有以下几种方法：A,先用色涂染后，再适当勾画几条线来表现层林尽染的秋林。 B,取树干为主的树林局部，突出前面几棵树，再逐层推远。表达密林中秋风落叶的景象。C,画簇拥在一起的红叶树。

2、树叶、叶丛画法指导。教师列举几种常见的叶丛的表现方法。

3、色彩指导：橙，黄等色为主。在色彩的处理上，既要源于自然又要大胆夸张。使秋味更浓，可允许适当强化这种感受，突出秋林的色彩特征。

4、展示课本图片。

四、创作表现

1、作业要求：画一幅秋景图。

2、学生作业、教师巡回指导，提醒学生注意构图要满，色彩有特征。

五、作品评价：教师对学生作业进行分析。

学生说说自己的认识和看法。

1、学生自主回答：摘茶，摘叶，野餐等。

2、欣赏陈述自己看法。

1、教师与学生一起讨论，并与学生共同完成。

2、学生尝试练习。

3、分析教材范图了解画树林的层次，进行近大远小的渗透。

尝试创作，按要求完成作业。

自评、相互评价。

小班秋天来了教案 篇7

活动来源：

秋天是一个美丽的季节，是收获的季节，秋天的变化和幼儿的生活紧密相连，秋天的天气和动植物的变化给幼儿带来了全方位的感官刺激。每天的餐后散步环节备受幼儿期待，因为，幼儿能手牵手漫步在大自然中。在散步的过程中，幼儿喜欢看看、摸摸大自然里的植物。随着季节的变化，幼儿发现了一些枯萎的植物，他们开始思考“植物为什么会枯萎？树叶为什么会变色？”等问题。结合之前看到的景色，幼儿产生了想要把美丽的秋天留下的愿望。

设计意图：

⒈《3—6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的关键经验中提到了“喜欢自然界与生活中美的事物”、“喜欢进行艺术活动并大胆表现”。因此，我设计了本次活动，旨在通过户外活动的形式和幼儿一起走进秋天，感知秋天的季节特征，发现秋天的美。引导幼儿通过多种方法呈现美丽的'秋景，支持幼儿自发的艺术表现和创造，萌发幼儿热爱大自然的情感。⒉整个活动指向儿童在游戏中自由、自主、创造、愉悦的精神体验，指向儿童综合素养的发展，不断丰富幼儿的艺术审美体验，提升艺术经验构建。因此，整个活动的各项环节将以幼儿为主，教师为辅，尽可能的把自主交给孩子们。

一、活动目标

⒈欣赏秋天的美景，进一步感知秋天大自然的色彩多样性，感受秋天的美。

⒉能大胆想象，尝试用多种方法创造“秋天的画”，留住秋天的美景。

二、活动准备

经验准备：幼儿观察过秋天的景色，幼儿自己收集材料。

（设计意图：幼儿通过自主观察秋天的景色积累一定的经验，在收集材料的过程中丰富经验，为后续的经验提升和构建做铺垫。）

物质准备：⒈自然材料。种类包括：花、树、果实。⒉辅助材料：纸芯筒、硬纸板、黑色即时贴、垃圾筐、分装盒。⒊音乐

（设计意图：结合气候变化，充分利用自然资源，引导幼儿共同参与材料的收集和制作，激发幼儿参与活动的主动性。）

三、活动过程

㈠交流对幼儿园里秋景的回忆，引导幼儿观察并说一说自己的发现。

⑴回忆在幼儿园里散步的情景，吸引幼儿兴趣。

师：小朋友们，昨天我们一起逛了幼儿园。在秋天的幼儿园里散步，你们的心情是怎么样的？为什么？

师：秋天到啦，幼儿园里也悄悄地发生了许多变化，你们发现了什么变化？（请1～2名幼儿简述）

㈡结合PPT，引导幼儿从多个角度介绍自己收集的植物。

师：接下来，让我们一起再来走一走、看一看美丽的秋景吧！准备好了吗？我们出发啦！

小结：在秋风里散步，走啊，走啊，走啊，你们瞧，这是什么？它有什么变化？你喜欢这样的景色吗？为什么?

幼儿园里的变化：

（蒙芽基地、种植基地、幼儿园）

小结：原来小朋友们喜欢的景色都不一样。有的喜欢秋天的花，有的喜欢秋天的树、有的喜欢秋天的果子、有的喜欢秋天的粮食。

㈢ 介绍活动材料，师幼共同探讨制作方法。

⒈教师出示底板，吸引幼儿兴趣。

师：你们想不想把秋天的美景留下来？

师：你们瞧，我们可以制作一副秋天的画。（出示底板）老师还给你们带来了你们自己制作的花盆（出示幼儿绘制的纸芯筒）

⒉师幼讨论，引导幼儿用多种方法留住秋天。

师：你想怎么留下秋天的美好？你要选择秋天的什么景色？请你在框里挑选材料，试一试。谁有不一样的想法？也请你来试一试。（请幼儿说出自己的方法，并在集体面前展示。）

㈣幼儿操作，教师巡回指导。

⒈讲述要求。

师：接下来，请你们利用收集的材料制作出你喜欢的秋景。开始行动吧！（边说边播放音乐）

⒉幼儿自主操作，教师巡回指导。

⒊作品展示，幼儿欣赏、分享

⑴教师将完成的作品展示出来，营造出“秋景”的氛围。

⑵幼儿自主讲评

师：我们把秋天的美景留在了这里，我们一起去看一看吧！谁愿意来介绍一下自己的作品？你留住了秋天的什么景色？用了什么材料？你们觉得他制作的景色美吗？为什么？

㈤活动延伸

师：秋天真的太美了！让我们把美丽的秋景带到教室里，让哥哥姐姐们也来看一看吧！

小班秋天来了教案 篇8

活动目标：

1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能注意画面和衣服的整洁。

2、能充分发挥想象，用手印出各种形状。

3、培养合作意识，共同完成任务。

活动准备：

场景布置：五幅为完成的秋天景色(空花园、树干、树、小房子、草地)

蜡笔五盒、颜料(红、黄、绿、蓝、紫)、湿抹布每组五块 、颜料盆15个

活动过程：

一、随音乐进入教室，观赏秋天的景色。

1、“老师和小朋友一起到了美丽的森林里，这里可漂亮了。这里有花园，大树。可是花园里怎么什么都没有呢?

2、你还可以在什么画什么呢?

3、把你想要画的东西和你的好朋友说说吧!

4、逐一参观画面，请幼儿分别的.说一说。

二、引发幼儿对于手印画的兴趣，想自己试一试的欲望。

1、“老师真想把秋天画下来，可是用什么画秋天呢?”

2、幼儿自由回答，教师做神秘状。(举起自己的手和出示颜料)。

“小朋友说的都不对，我们用自己的手和颜料!”

三、请幼儿自己示范 教师示范印蝴蝶和螃蟹。

1、 你想印别的什么东西吗?

2、 你用自己的手的什么地方画呢?

3、 请2---3位幼儿进行示范。

(在幼儿操作过程中，引导幼儿用蜡笔适当的添画，并且请幼儿注意卫生和整洁)

四、交代印画要求。幼儿印画，教师巡回指导。

1、要求：拉袖口，沾颜料后，滴干颜料再印，不要推挤。用好了一个颜色的颜料之后，要擦干净，再换另一个颜色。

2、幼儿操作，教师巡回指导。及时表扬有创意的幼儿。

3、能用你手的……地方再试一试好吗?”

4、你还能用……地方印出别的东西呢?”

五、幼儿作品展示，评讲。

1、 “你在秋天的图画上印了什么呢?”

2、 “你用手的什么部分印的啊?”

3、 “和你的朋友说一说，你印了什么，用了手的哪里，好吗?”

4、 “老师心里可真高兴，你们帮老师把秋天印出来了。老师真喜欢你们。让我一起跳一个快乐的舞蹈吧。”

5、 音乐律动，出教室。

小班秋天来了教案 篇9

设计意图：

秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，孩子们在秋天里是快乐的，他们有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等。经过孩子们的一系列观察、制作，丰富了他们的生活经验，激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。围绕“金色的秋天”我们开展了丰富多彩的活动。带孩子们去大自然寻找秋天，利用孩子们带回来的秋天的自然物标本，进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。

一、活动目标：

1、感受、梳理秋天看到的景色，热爱大自然。

2、能把观察到的秋天的特征，大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。

3、能用较连贯的语言清楚地表达秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。

二、活动准备：

课件：搜集有关秋天的图片及光碟。图片：大树、苹果、梨子、柿子、树叶。

字卡：金灿灿，红彤彤，果实累累。

三、活动过程：

一、歌曲《小树叶》导入活动，引出主题。

师：你们知道现在是什么季节吗？（秋天）

那你们知道秋天有什么变化呢？

让我们一起来欣赏一组图片，来去寻找多彩的秋天吧！

二、出示课件，引导幼儿欣赏画面，感知秋天的变化。

1、欣赏第一幅图感知枫叶的特征。

师：小朋友们，你们知道这幅图表现的是哪一个季节吗？

那请你们仔细的观察一下，小树叶都有什么变化呢？

有没有小朋友见过它，知道它的名字呢？

小结：枫叶的叶子很小，到了秋天叶子就会变成红色，像我们的.手掌。

2、欣赏第二幅图感知梧桐树叶的特征。

师：你们在这幅图中，观察到了什么呢？

小结：梧桐树叶的叶子很大，秋天到了树叶会变枯变黄，像手掌一样。秋天有各种各样的秋树和秋叶，它们到了秋天就会变得枯黄，然后飘落下来，秋天呀！还是一个丰收的季节，各种各样的水果都成熟了。

师：你们知道秋天都有什么水果吗？

3、 欣赏第三幅图秋天的水果，感知秋天水果的特征。

师：秋天里的水果都穿着五颜六色的衣服，好像在告诉大家我最美我最美！谁来说说它们都穿了哪些颜色的衣服呢？

小结：秋天可真是果实累累呀！

4、出示字卡果实累累。

5、欣赏第四幅图秋天的柿子树，感知柿子树的特征并认识词语红彤彤。

师：秋天到了红彤彤的柿子挂在枝头，好像一个小灯笼一样，很美很美。你们觉得美吗？

小结：秋天还有很多的颜色需要我们仔细的寻找，就请小朋友们跟着张老师一起去秋天的田野上看一看吧！

6、欣赏第五福图秋天的田野，感知田野的美并学习词语金灿灿。

提问：秋天的田野是什么颜色的呀？田野上都有什么？农民伯伯在田野上面干什么呢？

小结：秋天的田野是一片金黄色，金灿灿的稻穗都成熟了，农民伯伯正在收割稻穗。

师：你们喜欢秋天吗，张老师也很喜欢秋天，因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物：有五颜六色的水果、有各种各样的秋叶，它想让我们用这些礼物做成秋天的画报，你们愿意吗？

三、出示大树妈妈，让幼儿运用手中的材料，来装饰秋天里的树。

幼儿一边制作教师在一旁、指导。

四、展示作品

教师小结：小朋友们瞧，大树妈妈被我们装饰的多美啊，树上还结着各种各样的水果，可真是一棵神奇的大树啊。

五、活动结束

小班秋天来了教案 篇10

设计思路：

每年秋天正是 “赏红叶”的好时节，《指南》中指出“根据幼儿生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，从而进行艺术表现”。由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的课程活动。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

活动目标：

1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；

2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；

3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。

活动准备：

1.物质：3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸，胶棒，儿童剪刀。

2.经验：幼儿对形状，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验，

活动重点：

学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。

活动难点：

学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

活动方法：观察法，口授法，演示法，实践操作法，

活动过程：

一、导入活动

1.欣赏秋天（出示家乡秋天的图片）

师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧！

2.秋天的景象（引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶）

阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄；秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的'更漂亮。秋风吹落了红彤彤的枫树叶，黄灿灿的银杏树叶也被秋风吹落，五颜六色、不同形状的树叶都被秋风吹下，各式各样的树叶从空中飘落下来，非常好看。

二、引导幼儿观察树叶的外形特征

1.师：老师捡到几片树叶，我们一起看看这几片树叶的形状分别像什么？

银杏叶像一把折扇，红枫叶像金鱼的尾巴

红叶像一顶帽子，无患子叶像弯弯的小船

（引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，知道它们有大有小，形状不一，颜色不同）

2.师：秋天的树叶各种各样，可以根据不同形状的树叶拼成图形，下面，请小朋友看看老师用树叶拼成了什么图案。（展示树叶拼图）

3.引导幼儿进一步探索（展示树叶粘贴画）

师：秋天的树叶可以拼出漂亮的图案，怎么样才能留住这些漂亮的图案呢？对了，我们可以把这些树叶粘贴在纸上，做成粘贴画。这样我们就能留住它们啦！

三、操作展示

师：漂亮的树叶粘贴画，如何制作呢？下面，请小朋友准备好以下几种物品，老师给小朋友们简单示范一下树叶粘贴画的制作，跟着老师一起来制作吧！

操作的时候，先用剪刀剪掉树叶的叶柄，把树叶剪成需要的形状，将剪好的树叶放在盒子里备用，在粘贴之前先将树叶的拼图摆出来，确定粘贴位置，在粘贴位置均匀的涂上胶，最后将树叶粘贴在涂有胶的地方，用手轻轻抚平，自然风干就好。

四、作品展示

师：小朋友们可以请家长帮忙，做更多不同的树叶粘贴画，和小伙伴分享你的作品，树叶粘贴画还能装饰我们的房间，让生活更美好。

五、活动结束

师：今天我们学会了制作树叶粘贴画，像是和秋天的树叶玩了一个小游戏，秋天的树叶不仅好看，还可以来玩，小朋友们喜欢吗？最后，老师给秋天的树叶送一首儿歌，小朋友们跟着老师一起读一读吧！

秋天作文

作文是学生语文素养提升的好方法，作文是锁住青春的荣耀保存它就是珍藏荣耀。您是否了解“秋天作文”让我们一起来了解。要是您想再次查看本页内容建议您收藏一下！

秋天作文 篇1

季节的变化就像一个巨大的摩天轮，从生机勃勃的春天慢慢爬上炎热的夏天，再缓缓落入凉爽的秋天。

初秋早晨，大地布满了薄薄的一层秋霜，偶尔有一两滴晶莹剔透的露珠。中午虽然太阳当空，但已经不像夏天那么炎热了，一缕清凉的西北风拂过脸颊。高积云像一张张洁白的薄饼，高高地挂在天空。

现在已经到深秋了，爬到朱雀山顶，一切都变了，山顶像未开垦的荒原，一大片枯树被遗弃在山上。强烈的西北风呼啸而过，差点将我吹倒。不远处云雾缭绕，仿佛爬到了天和地的交界处。被吹起的尘土拍打着我的脸，我冻得牙齿咯咯作响，枯黄的落叶被卷到半空，聚集在风的中心，相互碰撞，发出沙沙的声音。

一条小径延伸到远处，蜿蜒曲折，小径旁边有突兀的石头，布满了裂纹。大自然赐给小径一张落叶铺成的地毯，落叶包围了我，有的躺在我的脚边，有的凌空飞舞，还有的在树梢摇摇欲坠。

厚厚的层积云笼罩着天空，一直延伸到地平线的尽头，太阳从厚厚的云层投射出几缕微弱的光线。

秋天仿佛是大地之神盖亚准备沉睡，脱去了美丽的外衣。来年春天她会苏醒过来，浓妆艳抹地打扮自己。

秋天作文 篇2

秋风一吹，早晚的气温渐渐变得凉爽了，只有中午还是那么干燥而温热。许许多多的植物细胞立刻就感受到了秋天的气息，马上用自己独特的方式展现出秋季的特色水果率先登场展示一派丰收的景象：葡萄成熟了捧出紫晶晶的果，稻子收获了低下金灿灿的头，石榴裂开了奉出粉嫩嫩的籽普通植物也不甘示弱呈现一场五彩缤纷的表演：枫叶变红了深浅缤纷红得耀眼，银杏叶变黄了渐变嫣然黄得清新，松树叶变深了春色依然绿得稳重秋天的大地披上了五彩的外衣，到处姹紫嫣红，忙碌充实。

我喜欢秋天那沉甸甸的果实，更欣赏秋天那鲜艳艳的树叶，特别是那美丽迷人的银杏树叶!银杏树的叶子特有韵味，它既像一把打开的小折扇;又像一把小巧玲珑的扫帚;还像孔雀开屏时那漂亮的尾巴;更像一条小姑娘穿的短裙，而那一圈金黄色，恰似裙子的花边。它随着秋风的轻抚慢慢地变黄，不是整张叶子一起变黄的，而是从外面到里面渐渐地、一圈圈地变黄的，当外圈成为金黄色的时候，中间还是绿色的。从远处看，整棵银杏树就像缀满了碎金的圣诞树，那么富丽堂皇，美不胜收。秋风渐劲，当黄黄的叶片随风飞舞，天地间呈现出的是一幅唯美的画面，让人屏息静气不敢呼吸!

我喜欢秋天

秋天作文 篇3

秋天的风轻轻的，柔柔的，在不知不觉中把秋天的大门打开了，顿时我们眼中的世界变了一个模样。

秋天的衣柜里藏着五彩缤纷的颜料，看！它把黄色给了桂花，桂花一簇一簇的，挤在一起，争着让人们看到它们娇小美丽的脸蛋；它把红色给了山茶花，山茶花艳丽如霞，一朵比一朵美丽，一朵比一朵迷人；它把黄色给了田野，秋风一吹过来，那田野就像海浪一样，阵阵翻滚；它把紫色给了葡萄，那葡萄又大又圆，晶莹剔透，仿佛一颗颗钻石一样，也仿佛仙女亮晶晶的珠宝饰品不小心从天上落到了人间

秋风送爽，但也有一丝丝凉意，秋风一吹，熊呀，蛇呀，青蛙呀，乌龟呀都要去找地方睡个大觉了。松柏也穿上了油亮亮的厚厚的衣裳。农民伯伯好像听到了秋风的提醒，正准备去收割稻谷呢！大雁排好队，准备去南方过冬了，小朋友也开始添衣加裤了。

深秋的风告诉我们冬天要来了，它吹来的不止是大地的变化，也是一首美妙而凄美的歌，我爱秋天，爱这个丰收的季节！

秋天作文 篇4

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季中，什么时候都很美，但我最喜欢的是秋天。

秋天，最美的是山。山上，一片绿、一片黄、一片红，仿佛给大山披上了一件外套，保护大山不受寒风的袭击。绿的是松树，他挺拔在山上，直冲云霄，像个勇敢的士兵不顾一切地保护着大山，不像枫树和银杏树那么胆小。黄的是银杏树，不是那种金灿灿的，也不是那种很黄很淡的，他黄的有些温柔，有些可爱，在阳光的照耀下，映在地上，构成了一幅幅美丽的图画。红的是枫树，他的叶子火红火红的，远远看上去，好像一大片树林着了火。近看，又好像一个醉汉，喝足了酒（秋风），醉得一塌糊涂，脸也涨的通红通红，比一个熟透了的大苹果！有两颗枫树靠在一起，就像两个亲兄弟，一阵风吹过一棵较矮的树，树叶“沙沙”响，就像在说：“哥哥！咱们去酒店喝酒吧！”

其次，菊花也很美。“呼——！”秋风吹响了“绽放铃”，菊花们立刻从梦中醒来了，有的只绽放两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘，背朝着我们，不敢对视。有的像个大大方方的男子汉，绽开了所有的花瓣，让游人观赏，仿佛在和伙伴们比美。还有的还在睡梦中，任凭大家怎么叫，就是不肯起来，仿佛准备像楚庄王似的，“不鸣则已，一鸣惊人。”

这就是我最喜欢的季节，你们喜欢吗？

秋天作文 篇5

星期天，我正在做作业的时候，一股凉风从窗户吹进来。啊，好凉爽啊！我停下手中的笔，使劲伸了个懒腰，深深呼吸一下，朝窗外望去。大树在轻摇着脑袋，小树则深深地鞠了一个躬，像是感到风的凉爽，对风感谢。

一片黄叶挣脱了大树的怀抱，飘然落到地上寻梦去了。这时，我才发觉地上已经铺上了一层黄叶。

噢，对了，已经是秋天了。难怪这些天都比较凉爽，原来是秋姑娘悄悄地来临了。秋姑娘穿着一身金黄色的衣裳，拂动她那宽松的衣袖，抛下了一个丰收的季节。

我走出屋外，去寻找秋姑娘，请她借我一把扇子，让我为那些顶着太阳在田里忙着收割的农民伯伯们送去清凉的风。我来到后山，望着果实累累的果树，却不见秋姑娘的身影。询问果树，它们挺着身子说：“她到田里去了。”我告别了果树，来到了田里。刹时，一片金黄的水稻映入我的眼帘，沉甸甸的谷子把禾苗压弯了腰。农民伯伯们正在忙着收割，画出一幅丰收的喜悦图。你看农民伯伯们，手中挥动的镰刀，那娴熟的动作，在太阳底下都显得迟缓了。他们不时用袖子拭去额上的汗水。我得赶快向秋姑娘借把扇子给人们一些清凉的风。这时，一阵凉风迎面而来，啊！原来善解人意的秋姑娘正在远处的山头上为人们送风呢！

秋天，给人成熟的感觉。猛然，我觉得自己长大了不少。

秋天作文 篇6

秋天带来一金黄，迈着轾盈的脚步，悄悄的，来到我们的身边。瞧，果园里，金灿灿的鸭梨，上小下大，好像一个金葫芦柿子涨红了脸，头上戴了顶小草帽，好像过年挂在房子上的小灯笼，光彩照人，柿子像一个个羞涩的小姑娘低着头，害羞极了！菜园里一个个小辣椒就像，一堆小小的火焰；玉米里面的玉米肉就像一块块小金子。田野里，漫山遍野发黄了，今年的雨水频繁，这是山地最喜欢的。谷子被饱满坚实的大穗儿压弯了腰，随着微风，一起一优地荡漾着。花园里的一串红真像冰糖葫芦；五颜六色菊花真像舞会上的饰品，你看，那花粉红色菊花好像正冲你傻笑呢；你看那有那朵白花的呃，菊花伸出叶子，好像在冲你招手呢。我喜欢这绚丽多彩的秋色，因为它，表示着成熟的繁荣也意味着偷快和欢乐！

秋天作文 篇7

看！秋天来了！

天空蓝得一碧万顷，如水洗过一般，没有一丝杂质，总令人有一种想要抬头仰望的欲望！太阳似盏光焰柔和的大红灯笼，大雁排着整齐的人字形飞向南方

在田野里，金灿灿的稻谷弯着腰，农民伯伯的脸上挂满了无限的喜悦，带着微笑在田野里忙碌；在波光粼粼的湖泊里，湖水变得微凉，鱼儿们依旧像从前那样活蹦乱跳，看来它们都很喜欢秋天；在路边，树叶被风吹得沙沙响，一片片地从树上飘了下来，大胆地离开了大树妈妈的怀抱，要到外面的大千世界看一看、闯一闯

在这个季节里，偶尔会下几场令人毫无防备的秋雨，它们下一会儿、停一会儿，那些小雨珠撒在身上，会令人突然有一种心旷神怡的美妙感觉！

秋天，一个瓜果成熟的季节，一个丹桂飘香的日子！

枝头上，石榴早已撑破了肚皮朝你微笑，红通通的枣儿向你招手，圆圆的柿子像小灯笼一样照看你你还会发现空气中有股好闻的味道桂花香！摘两三朵放在嘴中品尝，甜丝丝的。尤其是在秋风荡漾的时刻，人置身于那花海之中，香味扑鼻，久久不忍离开。秋日里，最热闹的就是那红得似火的枫叶了！经过了严冬的孕育，春日的萌发，酷暑的煎熬，它终于迎来了生命中最灿烂的时候它是那样的热烈，那样的豪放，宛如燃烧的晚霞。它们你不让我，我不让你地挨着、挤着，仿佛是一群热情好客的孩童，微风吹过，又摇身一变，如千百只红蝴蝶在翩翩起舞。自古以来，总是有不少的文人墨客都甚爱枫叶，如有诗曰：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

秋天作文 篇8

秋天，落叶随风飘荡着、舞动着。然而孤独的秋叶，也给人们带去了无尽的寂寞。

飕飕不觉声，落叶悠悠舞来到这座陌生的城市，已经一年多了，独自站在街头，煞人的秋风嚣张肆意，两旁呼啸而过的仿佛不是风声，而是失败的呻吟。落叶随着凉风擦过我的脸颊，那是无声的鼓励，还是无情的嘲笑？我自嘲的笑了笑。

为了梦想，值得拼尽一生吗？

我停住脚步，飘落一地的落叶，完成使命般静置在地上，它们的梦想也结束了吗？抬头，秋风拉着树叶，忽上忽下的向远处飘荡着，它们将去哪儿？哪儿才是它们最后的归宿？我低下头，闭上眼，陷入沉思。

悲落叶，联翩下重叠，重叠落且飞，从横去不归落叶脱离树枝，悠悠的在空中盘旋着、飘荡着，犹如现在的我，不知自己的命运，闲适的随着岁月漂泊。哗！不远处一个小孩，正弯下腰捡起地上的落叶，扬手朝空中抛去，死寂般的落叶，仿佛又有了灵魂一般，再一次舞动起来。我，愣住了，原来生命从未一刻失去转机，我为何要放弃等待属于我的那个转机？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来每个人，都有属于自己的生命轨迹。落叶如人生，虽然归宿一样，但却能舞出不一样的优雅。而我们亦如此，无论生命的长河给予我们多大的苦难、挫折，我们都要用最顽强的毅力，舞出属于我们自己的优雅，唱出属于我们自己的生命绝唱。

秋天作文 篇9

秋，她来了，她迈着轻快的步伐悄然地来了。

她的纤纤玉指为大地拎来了累累硕果，香甜的柑橘似挂在枝头的小橘灯，晶莹的葡萄似嵌在一块儿的紫宝石，鲜亮的苹果似红中带白的小球儿……秋为人们带来了有益的水果，她走出果园，又去了哪儿呢？

田野里也有她的倩影，她把稻谷逗乐了，稻谷笑弯了腰，高粱也被她逗开心了，笑红了脸儿，露出了酒窝儿……她将所有农作物抚育成熟，为辛勤耕种的农民伯伯们，带来了丰收。她走出田野，又去了哪儿呢？

她步入花园，摘下了枯萎的夏花（夏天开的花），拿出秋花（秋天开的花）篮，飞入云霄，向大地散花，这场景，颇有点儿仙女散花的意境啊！一丛丛菊花绽放在世界中，让世界生机勃勃，色彩斑斓。她走出花园，又去了哪儿呢？

她漫步于世界之中，弹琴奏乐，让世界都知道：“秋来了”。

今日已是立秋。秋未到，可她的使者却已经赶到。温度渐降，你可曾察觉？

秋天作文 篇10

夏去秋来，秋婆婆来到了人间，她给小草披上黄袍，让树叶落地成眠。

当万花凋谢的时候，桂花树亭亭玉立，树上枝繁叶茂，在一簇簇绿叶中间有许多金黄色的小花苞。不几天，小花苞渐渐地变成了一朵朵漂亮的花儿。有一天早上，我散步走到那株桂花树下时，我用鼻子深深地吸了一下，真是既清新有芬芳。

这时旁边的菊花也露出了嫩黄的的小花苞，它们有的十分害羞，只露出了半个身子，有的大胆绽放自己把香气和美丽带给大家。

石榴看着它们笑开了花，一不小心就爆破了肚皮，露出了自己的小宝宝，有的身上满是红，有的穿着白色夹克衫，有的一不小心落到地上合母亲分别了。

一旁的甘蔗似乎在说：你们三个算什么，我是大名鼎鼎的水果王国的姚明，你懂吗？

秋天，一个丰收的时节；秋天，一个成熟欢乐的时节。我爱你，我最爱亲最爱的秋天。

秋天作文 篇11

我今天早上起床，姥姥说：“秋天到了”，我飞快地从床上起来，到窗边去看。哇！楼下的大树的树叶，它们有三种颜色，绿色、黄色、红色，我觉得是秋天用一盒五彩缤纷的颜料帮大树装点的。

我走在上学的路上，可是今天有点不一样，大树的红色叶子离开了树妈妈，自己装点了大路。我走在这样的路上行走，心里别提有多愉快！

我还在操场上行走。那里散漫着秋天的气息，我愉快地吸了吸空气，哇！真新鲜！上课了，我不舍地离开了。

下课了，我愉快地跟着同学们跑了出来。我说：“秋天多么美丽！我一定要爱护它们！”我在操场上尽情地奔跑。心里多么多么愉快！奔跑着，奔跑着，不知跑了几圈，我依然还有活力。我快活地喊叫着。然后我很高兴对着蓝天飞吻了几个。

放学了，我依依不舍地离开了学校。我多么多么喜欢秋天！我愉快地想！“谢谢秋天给了我快乐！”

春来了作文

您将会了解为何“春来了作文”是如此的与众不同。写作文可以提高我们的写作自信心和写作成就感，写作可以让我们更加敏锐地感知周围事物的变化。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧。希望您赞赏该文的深度分析！

春来了作文 篇1

一声春雷，响彻天际，惊醒了睡梦中的虫鱼鸟兽，沉睡了一冬的大地开始苏醒。坚硬的冰雪融化成潺潺的溪流，给大自然演奏着悦耳的音乐。干枯的树木抽出了嫩芽，舞动着枝条欢迎春姑娘的到来。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这雨丝丝的，犹如细线，密密的犹如珠帘，柔柔的似母亲的手，在温柔地抚摸着我们。蒙蒙细雨滋润着干枯的大地，所到之处带来勃勃生机，她密密的斜织着，空中弥漫着层层烟雾。她伸出手抚摸花儿，花儿就笑开了脸；她俯身亲吻水面，鱼儿就手舞足蹈。一场春雨过后，春姑娘穿着柔柔的纱裙，挽着五彩缤纷的花篮，带着满面春风，乘着那洁白的云朵，在你梦醒间，在你凝眸处，骤然出现在你的眼前。于是山峦换上了绿装，花儿竞相开放，它们你不让我，我不让你，开满了花赶趟儿。红的似火，粉的如霞，白的似雪，黄的如金，成百上千的蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着。

春天，真美好！有一种希望在人间播种。

春来了作文 篇2

一指幽香，斑驳了晚风如梦般的轻柔。一乡风尘，模画了水土亘古的永恒。一场春雨，疏离了冬与夏的纠缠。

纸上的光舞动着，踏在一个个飞跃的字体上，宣扬着它温暖的色彩，撩起了我的兴趣。窗外，和谐的阳光射在枝干上，麻雀在上面欢悦跳动，惹得树干轻颤。山间，灰暗的土地依稀闪动着新绿，增添了几分生命的活力。清凉舒畅的蓝天点缀着丝丝缕缕的白云，慌乱之间倒有几分惬意。我放下笔，想漫步在春的气息里，便走了出去。

风欣喜地狂奔着，调皮的掀起了我的帽子，就连大树都笑弯了腰，却扰不乱镇定的阳光。桃花开了，迎着风笑得更加灿烂，遍地都是它撒下的欢乐。

走到歇脚的地方，便停了下来，点了一杯奶茶坐下来细细品味，清淡的抹茶混合在空气中，如春天般清纯淡雅，又如青涩少女的笑容般灿若烟霞。

歇够了，便继续走下去了，母亲怀抱般的温暖笼罩着我，驱散了忧愁与烦恼，让我回忆起幼年时温馨的画面。那也是一个春天，是一个晚春，奶奶背着我行走在山间的小路上，细碎的家常话应和着嘤嘤的鸟鸣声，潺潺的流水声欢快动听，朦胧的雾萦绕在眼前，给这十几米高的山林增添了些许的神秘。一老一小的笑声勾起了我淡淡的微笑，那是幸福的笑。

晚上，我躺在床上，静静地望着窗外，不知何时，蓝天早已被阴沉的乌云覆盖，泛黄的天际望不见月亮。

晚来风急，空阶滴雨，稀疏而轻柔的春雨温柔地抚摸着大地，婀娜地舞动着身姿，如雾般寻不见踪影。

半影轻纱，给予了万物拥有缤纷色彩的权利，一袭墨绿的风裹挟着树脂的香味，飘进我的梦里，那是成熟的春。

春来了作文 篇3

冬爷爷光荣地“退休”了，美丽的春姑娘提着百花篮，伴着春风，带着细雨，轻盈地走来了。

河边的柳树抽出嫩绿的新芽，在春风中舞动着她的长发。小草也晃动着细细的腰杆向春姑娘问好。迎春花开得很美，绽开灿烂的笑脸，迎接春天的到来。

去年冬季的雨雪太少，干渴的土地和麦苗似乎在急切地大喊：“雨呀！雨呀！你快下吧！”春雨仿佛听到了它们的喊声，小雨点争先恐后地投入大地的怀抱。听着这“沙沙”的雨声，我仿佛看到麦苗挺直了腰，“咕咚咕咚”地喝下了雨水，又悄悄地长高了一些。

俗话说：“一年之计在于春。”你看，城市里，田野中，都有人们忙碌的身影。学校里，一本本新课本中，有好多好多的'知识果实等待着我们去采摘。

啊！春来了，大地一派生气。

春来了作文 篇4

春，悄悄地，不知不觉地来了。

在春走过的地方，拥有最靓丽的色彩，她就在这最美的季节里徘徊。

春的颜色，是绿色的。瞧那山上，田野上，草地上，放眼望去，全是绿油油的一片，那混着泥土的香草味儿是春姑娘身上散发出的香味。

春，像是个充满活力的孩子。一会儿摆弄这探出头的小草，一会儿有在柳枝上荡秋千，玩得不亦乐乎。

春的笑声无处不在。瞧见那孩子的嬉笑声了没？那是春在逗他们玩呢；瞧见那百花争艳了没？那可是春在帮助她们选美呢！

春雨也总在人们毫无准备的时候悄悄降临。那淅淅沥沥的春雨，滋润了万物，把绿的生机传到了每一个角落。

春，是一个耕耘的季节。

人们在田野上辛勤地耕耘，带着对春的希翼与憧憬，对生活的向往与活力，种下了一个个企盼的种子。

春，悄悄地来了，也悄悄地住进了我的心里。

大家觉得这篇作文写得咋样？给点意见

春来了作文 篇5

绵绵细雨把今天和昨天紧紧相连，我呼吸着新鲜的空气，放开了束缚已久的双脚——随便走走吧。我穿上鞋，下楼去散步。下了楼，我不禁感叹，春天真的到了！看，草绿了，花开了，山青了……

小草悄悄从地里冒出来，嫩嫩的，绿绿的。院子里，角落旁，一片一片全是的。坐着，躺着，看着蔚蓝的天空。风又踮着脚尖轻轻的来到，小草在微风中摇摆……

桃树、杏树、梨树，它们为了比美，把花开满了枝头。红的像火，粉的像霞，白的像雪……我闭上眼睛，轻嗅花朵，一阵沁人心脾的香味在心间回荡。蝴蝶在花儿旁翩翩起舞，蜜蜂在花儿身旁嬉闹，还发出：“嗡嗡嗡”的声音。

风姑娘又来了，她的到来使天上的风筝渐渐多了起来。风筝的款式还真不少：有可爱的海绵宝宝、呆蠢的小黄人、聪明机智的喜羊羊……使天上变成了童话世界。

看着美丽的春景,我明白了,春姑娘把枯萎的树木洒满了红、白、绿等不同的颜色；是她把山坡点缀得五彩缤纷；是她协助森林奏曲,谱上了乐章；是她为花儿穿上了美丽、鲜艳的衣裳,喷上了馥郁的清香,使它们个个争芳吐艳,为人间增添了光彩。

我爱你！欣欣向荣的春！

春来了作文 篇6

冬天离开了，春天匍匐着悄然而至，万物复苏，春来了，春来了！

春雷轰隆隆好像把雨也给唤醒了，春雨淅淅沥沥一直下个不停，仿佛给世界挂上了一幕雨帘。我们学校里的一棵老树，眼看着叶子都快掉光了，可经雨这么一洗礼，又抽出自己嫩绿嫩绿的叶子，为春天奉献自己的一抹生机。

油菜花也不甘落后，变得更加美丽，连颜色都变得更加金黄了。风一吹，油菜花便随风摆动，好像世界上有一片用金子打造出来的海洋。这片花海里还有许多蜜蜂，你追我赶的，好像在玩追逐游戏，很是开心呢！有很多游客都来这边拍照玩耍，小孩子们纷纷进跳进油菜花田里，学着蜜蜂的样子，同样玩起了追逐的游戏。有一大部分人都在拍照，有一位穿黄色衣服的游客特别幸运，竟然来了个人与蜜蜂的合影，但他却差点被蜜蜂当成油菜花给吸了呢！真滑稽。看着大家努力地摆着各种姿势和表情，真是可爱极了！

春天真是一个充满生机的季节啊！呼吸着春的气息，闭上眼睛，我仿佛与春天融为一体

春来了作文 篇7

冬天是一个老爷爷，过了一冬天，那位老爷爷也累了，于是悄悄地离开了。“哗啦啦，哗啦啦”，春姑娘伴着春雨来了，但我们看见春天了吗？哦，她藏起来了，她在跟我们捉迷藏呢！

春姑娘藏在田野里。你瞧，小麦苗像在做早操，左一摆，右一摆，喊着整齐的口号：一二三！一二三！加油长！不用说，肯定是春姑娘来过了。你瞧，田野里开满了金灿灿的油菜花，那肯定是春姑娘给金黄的油菜花带来了花衣裳，她们穿着春姑娘送给她们的花衣裳在翩翩起舞呢，就连小蜜蜂也被它们吸引来唱歌了！

春姑娘藏在公园里。你瞧，迎春花一串一串地挂在枝头上，迎春花伴着风吹起了小喇叭，告诉人们春到了，春天到了！你瞧，那

白色的、紫色的丁香花多好看哪！你还没走到，就闻见那醉人的香味一拥而上，而你走过时，身上香香的，就像喷了香水一样。

春姑娘藏在小溪边。你瞧，春姑娘正在给柳树姑娘梳头呢，还编了一头的小辫子呢，这让我想起诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。你瞧，河里那可爱的小东西——蝌蚪，尾巴一摆一摆的，正在找妈妈呢！

春姑娘藏在广场上。你瞧，小朋友们已经脱掉笨重的棉衣，穿上了漂亮的春装，正在嬉戏呢。你瞧，广场上一个个飞起的风筝，有蝴蝶的，有老鹰的，有蜜蜂的……这让我想起诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

我找啊找啊，就是找不到春姑娘，但我看到了春姑娘的脚步……

春来了作文 篇8

春天来了，大地一片欣欣向荣的景象，黄色的迎春花开了。丁香花吐出了花苞，香气四溢。五颜六色的桃花珍奇斗艳，有白色的，有粉色的，有红色的，还有深粉色的。草地上紫色小花，黄色的蒲公英，也来凑热闹。

草坪上的草像一块一块的地毯，铺在地上。桑树冒出了新芽。柳树的枝条垂到水面上。榆树上结满了榆钱。香椿树叶也抽出了紫红色的嫩芽，好多爷爷奶奶在那儿摘。

我看见了丁香花里的蚂蚁，小小的像沙子一样。桃树上挂了好多黄色的纸，上面有好多好多的蚊子。蜜蜂去采蜜了，从这朵花飞到那朵花，再从那朵花又飞到这朵花来了。仿佛在说：“你们这些懒惰的人类就知道拍拍拍，我们蜜蜂多勤劳啊，但你们总霸占我们的劳动成果，我们忙着呢!”春天来了，一对鸳鸯在水里游泳。好多好多的人在拍那一对鸳鸯。他们拿的照相机的镜头很长，像一门门的大炮，射向那两只鸳鸯。

春天来了作文

这篇文章是有关“春天来了作文”的重要性和意义的精华文章。作文是我们与外界沟通的桥梁扩大了我们的交际圈，作文的情感传递和表达能力极强能够引起读者的内心共鸣。写作的时候要注意内容是否具有感染力。希望本文能给您带来一些启示！

春天来了作文【篇1】

春天来了，大地一片生机勃勃的景象。我和妹妹一起去找春天。

一棵棵婀娜的柳树站在路边，柳枝冒出嫩绿的新芽儿，为长长的公路增添了点点绿意。一阵春风拂来，柳树随风舞动，仿佛一位姑娘在梳理着她的长头发，真是太美了！

大雁排着一字形的队伍，从南方飞回来，好像一队士兵在空中巡逻。它们一边飞一边叫，好像在说：“春天来了，春天来了！”

小草从地里探出头来，看着这阳光灿烂的世界。小花也不甘落后，张开了美丽的笑脸，它们共同欢迎春天的到来，为春天增色添彩。

小河里的冰都融化了，哗啦啦地流着，在为春天的到来高兴，弹奏美妙的曲子，大地变得热闹起来了。

我和妹妹唱着歌，看着这些美丽的景色，高高兴兴地向家走去。

我爱美丽的春天！

春天来了作文【篇2】

今天，妈妈带着我去买了很多衣服，白的、粉的、黄的都是鲜亮的颜色。和原来厚重的灰扑扑的冬衣很不相同，原来是春天来了。人们也开始换上了春装，每个人看起来都比原来精神多了。

远处的青山也开始变成了翠绿色。还有东一点西一点的粉色、白色、红色的花让青山也换上了花花绿绿的春装。

田野也换上了金灿灿的衣裳。到处都是绿油油金灿灿的油菜花，蜜蜂在花间忙碌地飞来飞去。旁边还有几个农民伯伯正在耕地，春耕秋收，到处一片忙碌。

公园也来了个大变样。各种花都开了，桃花、梨花、茶花再也不是一片光秃秃灰蒙蒙的样子了。岸边的柳树也抽出了长长的枝条，迎风飘荡。静静的湖面映照着两岸的风光。还有些小朋友在放风筝，跑着，叫着，笑着

春天来了，唤醒了小花，唤醒了小草，唤醒了大山，更唤醒了勤劳的人们！

春天来了作文【篇3】

“又是一年春来到，依然十里杏花红。”转眼间，我们送走了寒冷的冬天，迎来了温暖的春天，春姑娘正悄悄地向我们走来……

春姑娘先是唤来了春风，温暖的春风微微地吹，唤醒了沉睡着的一切生物，用她那又宽又大的绿袖子拂去冬爷爷给大地盖上的棉被，大地顿时披上了新装。小草从地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，柳树上长出了片片绿芽。田野里、道路旁，各种不知名的植物，你不让我、我不让你，争着呼吸春姑娘的芳香，都期盼着不久后绽放出五颜六色的鲜花，给我们显示她们的美丽呢！

温暖的春风和煦地吹，人们都脱去了冬装，脸上红润润的，有使不完的劲。

温暖的春风润润地吹，带来了绵绵细雨，春雨无声无息地洒向万物，花草树木都高兴地在雨中欢笑，真是“春雨贵如油”啊！

温暖的春风轻轻地吹，小燕子跟着妈妈从很远的南方飞回来，她们飞过高山、大海、田野……到处传播着春的信息。鸟儿们都来了，站在枝头放声歌唱，感谢春姑娘。那些花草树木仿佛听见了小鸟的歌声，随着歌声翩翩起舞。我为了留住这一美好的情景，还画了一幅画呢！

春天是一个美好的季节，我深爱着春天！

春天来了作文【篇4】

早春，梅花开了，梅花山上的梅花有粉的、白的、绿的……花多的就像一个没有尽头的大花坛。

天渐渐变暖了，梅花谢了，小草睡醒了，从土里偷偷钻了出来。桃花、梨花、杏花、油菜花、野花都开了……田野里的油菜花，被春风吹过，开始摇动，简直就像一朵朵金浪花。小青蛙、小乌龟……冬眠的小动物全醒了，使大地变的生机勃勃。

小朋友们也变的活跃起来，他们有的画美丽的春天，有的在草地上追逐嬉戏，有的在放风筝，田野里，花儿把蜜蜂和蝴蝶引了过来，使半空中又有了美丽的风景。

小鸟也开始唱歌了，美丽的歌声，把人都吸引过来了。森林里的好多鸟都唱起了歌，让森林成了自然音乐厅。

啊！春天真像一幅美丽的画卷呀！我爱你，春天。

春天来了作文【篇5】

在踏入校门时，在春风吹来时我能听到；在鲜花开放

时我能闻到；在阳光照耀时我能看到，春天，来了！我感到

了在这时走进春天的大门去观察春天的奇花异草就是最佳时

机。

从花苞上我看到了春天的脚步。紫荆花已长出了花苞，

在阳光的照耀下，远看，紫荆花像一颗颗紫水晶，这是春天

带来的“珍宝”；白玉兰有些还在毛球中熟睡，近看，白玉

兰似乎像一只只生机勃勃的小鸟，这是春天带来的“生机”；

一种不知名的花已经睡醒了，闻一闻这不知名的花好像给我

们带来了蜜香味，这是春天带来的“蜜糖”。

在大树上，我摸到了春天的脸蛋。走近桃树，摸一摸

树干，很粘，紧紧地把我粘在了春天的风景里；走近香樟树，

摸一摸叶苞，很滑，把我滑到了春天的海洋里。

小草遍地开，我闻到了春天的清香。春天的小草青翠

欲滴，闻一闻，总可以闻到一股清凉的香气。

啊！从今天开始，春天就会永远地留在我们的心中。 专注写作

春天来了作文【篇6】

告别了寒冷的冬天，春天来了，天气慢慢的变暖了，人们脱掉了厚厚的棉袄，穿上了春天的衣服。

太阳射出　暖洋洋的阳光照得人身上可舒服了。

太阳照在大地上冰雪融化了，在向阳的山坡上小草悄悄的露出了跟针一样的脑袋，没过多少天，它就伸展了绿油油的双手，就像是给大地妈妈披上绿色地毯一样踏上去软绵绵的可舒服了。慢慢的杏花，桃花就开了。一朵朵美丽动人的花绽放在树枝上，可漂亮了！柳树的叶子长长的，就像是小姑娘扎出来的小辫子一样。

燕子从南方飞回来了，边飞边叫，好像在对人们说：“春天来了，春天来”。

春天刚来到我们的身边，就下了一场春雨，春雨细细的，就像春姑娘的眼泪。

天气暖和了，广场上小朋友玩起了风筝、滑板、自行车。到处欢声笑语。可开心了！

啊！春天可真美呀！

玉门市新市区第二小学

三（3）班

李嘉昕

春天来了作文【篇7】

春天来了，万物复苏，我不禁想起了一首诗：春风动春心，流目瞩山林，山林多奇采，阳鸟吐清音。

春天，花草树木吐出一丝清香，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那美妙的舞姿为春天增加了许多活力，勤劳的蜜蜂也被花朵吸引，在花丛中飞来飞去。

小草从土地里钻了出来，伸了伸懒腰，精神抖擞地站立着，枯树上长出了嫩嫩的、绿绿的小树叶，地上长出了绿绿的小芽，真可爱。

小河边，冬眠的青蛙被清清的河水唤醒了，在荷叶上和同伴们比赛唱歌，小蝌蚪在水中玩游戏，一会儿追来追去，一会儿跳华尔兹。

海上、江上冰化了，轮船可以在上面自由自在地“游”了。

春天候鸟从南方飞回，繁殖后代。

春哪，你让我们大家健健康康，让世界漂漂亮亮。

春天来了作文【篇8】

春天来了，万物复苏，百花齐放，说到百花齐放我喜欢的油菜花开了，科学老师跟我们讲了油菜花的几部分，有叶、茎、花、根、种子组成的。其中的种子我还不知道在那，这是老师留给我们的作业。

油菜花嫩黄嫩黄的。全开的花儿就像一位大胆的姑娘愿让大家看见她的真面目；半开的花儿像一位害羞的小姑娘不想让我们看清她的真面目；没开的花儿就像一个个小宝宝，快要半开的花儿头上戴着黄黄的小帽子。

油菜花的叶子好像是沾在茎上的一样，一片又一片的沾在上面。茎从底钓深绿色到顶的淡绿色一点点的在变淡。从底粗粗的茎到细细的茎，一点一点的在变细。

春天的魅力足以让世界上被冬天覆盖多美丽，再次绽放！不仅仅是油菜花，还有桃花、迎春花，映山红等等。

春天来了作文【篇9】

细如牛毛如雾如烟的雨笼罩了大地，远处的景色若隐若现，犹如仙境。走出家门，脚踩上“喝饱水”的泥土，像踩着厚厚的地毯一样。放眼望去满眼都是生机勃勃的绿，看：屋檐下冒出了一小段儿嫩芽，多么娇嫩啊。看着就忍不住让人怜爱，若如刚出生的婴儿，一碰就碎似的。他正在茁壮的成长。

走到小河旁，鱼儿争先恐后的在水面玩耍，像是过个节日。河水潺潺，看着听着，就像进入了集市里热闹非凡。

走到田里地里，庄稼人儿戴着斗笠在插着秧，或地里播散着种子。脸上洋溢着“期望”来年丰收的期望。农民的生活虽是质朴、平凡，却也是幸福的。

走到山上，红的、黄的、紫的……眼花缭乱。绽放的花朵经过绵雨后，如少女沐浴后的肌肤那般使人垂涎欲滴。完全绽放的花朵如20多岁的青年，正是精力充沛、充满魅力的时刻。含苞待放的花骨朵儿如青涩的少女般拥有独特的韵味。

走到柳树下，看啊那随风摆动的柳枝像什么呢！像长发飘飘的万丈青丝吧！

回到村子，袅袅炊烟升起，加上环境的衬托，真是一个世外桃源呢！

春来了呢，犹如赖床的孩子被母亲叫起揉了揉惺忪的眼渐渐苏醒了。

春天来了作文【篇10】

冬爷爷穿着厚厚的衣服，悄悄地走了。春姑娘穿着薄薄的衣纱，快乐地走过来。

春风轻轻地吹着，帮着柳树姐姐梳理长长的头发。小草偷偷地从土里冒出来，和温暖的春风悄悄地打招呼。五彩缤纷的小花慢慢的、一点点地发放，粉红色的那是桃花；金黄色的那是迎春花！在温暖的春天里，这些开放的花儿一起聊着悄悄话，聊得可开心了！春姑娘像抹了香水，小草、小花和泥土都散发出醉人的香味。

天气暖了，可爱的小蛇探出头来，东张西望，啊！春天到了，小蛇钻出洞来，一摇一摆地投入了春天的怀抱。

小鸭子感觉到了春天的温暖，急急忙忙地跳下水，啊！春天的江水真舒服啊。

春天人们把希望跟种子一起种下，让种子跟我们的希望一起成长！

春天是生机勃勃、鸟语花香，春天是姹紫嫣红、乍暖还寒。我喜爱这美丽的春天！

巨人世纪城二年级

春天来了作文【篇11】

春天来了，像一位有名的设计师，以最快的速度装扮大自然。她为小草打扮了一翻，小草穿上了嫩绿色的外衣。

小草弟弟一看自己比原来帅气了许多，高兴地手舞足蹈起来。春天把柳树的头发先染了一下色，然后又用风把头发梳理了一下，柳树姑娘看见自己的头发变得如此的顺滑，连忙感谢这位设计师，对她频频点头......春天终于忙完了，于是她来到一座屋檐下休息。突然四周传来了叽叽喳喳的叫声，她左看看，右看看，哦，原来是小燕子从南方飞回来了。

小鸟唱着美妙的歌曲，四周的树木都长出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我们的脸庞，也吹起来了垂柳的新衣。一会儿，扬起她的长袖；一会儿，又飘动她的彩裙。啊，大地的一切都苏醒了！

春天，植物们换上了新衣，我们大家一起在这美丽的春天里玩耍打闹。用相机拍下这春天，让它永远都是这样的美丽。

春天来了作文【篇12】

春天来了，春风轻轻地吹过小草，吹过花朵。小草伸个懒腰，打个哈欠，从土里伸出来。花儿开了，张开花瓣，像一个个小朋友的笑脸。春天，是万物苏醒的季节，百花争艳，各种各样的花开了，桃花、梨花、杏花……真是数不胜数呀！

春风吹过小草，小草伸出头来。你看，它用力挺着自己的身子，嫩绿嫩绿的，风一吹，它就倒了，真有趣。此情此景，让我想起了白居易的诗句：野火烧不尽，春风吹又生。让我感受到小草有顽强的生命力。瞧，它又弯下了腰，真可爱。

春天，桃花、梨花都开了，山上的桃树开出了粉红色的桃花，梨树开出了白色的梨花。路边的柳树也不甘示弱，吐出绿苞，蜜蜂、蝴蝶也绕着花朵飞来飞去采蜜。燕子也忙着衔泥筑巢，忽上忽下地飞，让人眼花缭乱、目不暇接。

广场上飞着许多的风筝，有燕子、飞机、老鹰等等风筝模型，就连那可怕的眼镜蛇也趁着春天“爬”出来。在大人的指导下，小孩子的风筝飞上又高又蓝的天空，构成了一幅美丽的春景图。

我爱春天，它不但是美丽的季节，也是我们的乐园。

“狂人”来了作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的狂人日记作文（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“狂人”来了作文 篇1

今日翻开语文书，忽见这学期我们将要学鲁迅先生的小说《孔乙己》，于是乎，我有了一种重看鲁迅小说的想法。说干就干，我便翻箱倒柜地找出那本还较为崭新的《呐喊》。

这本《呐喊》是上小学六年级时买的。记得当时读的感觉是:鲁迅先生的文字十分枯燥，不知道他讲了些什么东西。到后来，学《社戏》时，我有读了几篇。那时觉得稍微有些情感了，好像并不是那么枯燥。如今，我又一次翻开了《呐喊》，在用心品读后，才发现其深奥。

《狂人日记》中，有一句话首先使我们内心一震，“不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？”短短不过十四个字，但却将“狂人”这个形象给深深地刻画出来了。我很惭愧，为何当初品不出来？

待我看到“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页都写着'仁义道德'几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”这一段时，全身竟不寒而栗起来。“吃人”封建制度迫使人无人性，骗人去吃人，这是多么可怕的事情。而这些，自然也是我以前所未曾感悟到的。

我继续阅读下去，让这些文字一次又一次地冲撞我的大脑。直到文章最后作者的呐喊“没有吃过人的孩子或者还有？救救孩子......。”我那深深被感染的大脑之中，仿佛看见了鲁迅先生在那个时代大声地呼喊，我再一次被这文字的魅力感染了。

再次读完《狂人日记》我好像明白了点，为何鲁迅先生在中国近代文学史上有如此高的地位。但我也知道，我还有许多的不懂，我还需要花更多的时间去读懂鲁迅的文字，因读懂鲁迅的同时，也是在对爱，对和平的一种追求。

“狂人”来了作文 篇2

方今之时，值学校百年大庆来临之际。为展现附中雄姿，大兴土木，以期达到视觉上的“旧貌变新颜”之效。一时间，喧嚣闹市中惟一的一方净土也惨遭涂炭——尘土飞扬，遮天蔽日，机器轰鸣，震耳欲聋，萃萃学子的精神与肉体因此备受摧残，惶惶不可终日。某君乃意志较为薄弱者，将其不堪感受倾泄笔端，观其日记，可感之癫狂。

一

今天上午，很好的阳光。

出门前，无意瞥了一眼日历:“ X月X日，宜出行，动土。”

时至数学课上，正凝神思索，静寂之中忽地传来“哐啷——”一声，惊得我周身一颤，差点灵魂出窍。惊恐之余，环顾四周，满室同窗无不将目光投向窗外:此乃“开天辟地第一锤”!莫非学校改建也兴看黄历择吉日不成?岂有此理!

呜呼!我们安静整洁的教室!呜呼，我们鸟语花香的校园。施工告示牌上分明写着，楼层:六层，工期:六个月。我怕得有理。

二

今天全没月光，我知道不妙。

晚自习开始不久，窗外便隐约传来“丁丁咣咣”的敲打声，戴上耳机，不予理睬!约摸半小时光景，响声越发分明，且有渐人高潮之势。无奈之中将随身听音量调至极限，权当是置身于“国统区”的水深火热之中。此可谓以毒攻毒之法。尚可忍耐。

少顷，声渐平息。

俄而，“冬——!”只觉天崩地裂，地动山摇，我不由自主“瞪”地从座位上高高弹起，随之又重重地落到椅子上。自此，人仿佛坐在弹簧之上，周期性上下震动，可怜的屁股不久便饱受迫害至麻木的地步。不出五分钟，四周邻座皆已逃之夭夭，如遇饿虎。吾岂能落后于他人?于是乎，抱书鼠窜，心中大叫“狼来了——!狼来了——!”

没曾想，当今和平年代竟也有“吃人”这等事。

三

晚上总睡不着。全是那“吃人魔鬼”给害的神经衰弱所致。躺在床上难免神思游荡，眼前浮现出白日所见的教学

“狂人”来了作文 篇3

《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的是，这部中国现代小说史上具有开山意义的作品，已经显示出极其成熟的特色，使后来的许多研究者为之倾倒，究其原因，除了鲁迅深厚的文学素养外，我们也无法不叹服于先生的天才。

下面，我将对《狂人日记》进行个人化的解读，其中自然有偏颇之处，然而作为一位读者，我想也可以有放肆一下的权力。

翻开《狂人日记》，首先进入读者视野的是“狂人臆想的世界”。这个狂人臆想的世界，是通过“常人视角”叙述出来的：狂人发病枣旁人侧目枣家人延医救治枣狂人复原。这一层的意思凡识字者均可以解读出来，因为在小说的“序”中清楚地交待了：

某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学时良友;分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病;适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。

通过常人视角，我们可以合理地解释狂人眼中他人对其的“迫害行为”。比如小说的第一节中狂人记道：

今天全没月光，我知道不妙。早上小心出门，赵贵翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。还有七八个人，交头接耳的议论我，张着嘴，对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根，晓得他们布置，都已妥当了。

因为得知狂人发了狂，因此大家对他有些害怕，并且议论他的事情，然而落在狂人的眼里，却认定是大家谋划好了，要害了他了。

再如，狂人的大哥请了医生来给狂人诊治，开了药，嘱咐大哥赶快给狂人吃下，然而在狂人的眼里，却是这样的情形：

老头子跨出门，走不多远，便低声对大哥说道，“赶紧吃罢!”大哥点点头。原来也有你!这一件大发见，虽似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!

有了这些描写，于是我们得到一个完整的符合逻辑的故事：一个年轻人由于脑筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在对他进行迫害，并且吃人，但不久之后由于医生的治疗年轻人的疯病治愈了，重新进入了正常人的生活轨道(赴某地候补矣)。我们所看到的“狂人日记”就是这样一个医学上的病例的记载。由于鲁迅曾经学习过医学，并且护理过患精神病的家人，因此这份“狂人日记”模拟得十分真切、详尽。

以上是对《狂人日记》的第一层解读，然而大多数人都可以很轻易地透过病例的假象，看到鲁迅以象征的形式对封建传统所进行的批判枣在这里，我将它作为我的第二层解读，即狂人“狂行下的表层批判”。

当我们以“狂人视角”对作者笔下的世界进行关照时，我们就开始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“传统”杀人、吃人的罪恶枣周围人无法容纳清醒者开始对他进行迫害：加之“疯”的罪名枣狂人重新屈服于恶势力，同流合污(或被吃)。

这是在《狂人日记》发表的当时和以后，大多数评论者所解读出来的.共同结果。在这种解读中，出现了一个时代化的批判对象：“传统礼教”----这正是新文化运动着力批判的对象。鲁迅作为新文化运动的主将，他的第一篇小说《狂人日记》以此为自己批判的焦点，是无可置疑的，而且也的确是鲁迅当时的创作目的，在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出来：

凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”!

另外，鲁迅在《〈中国新文学大系〉小说二集序》中也曾表示《狂人日记》“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。

正因为有了这种共同的解读，《狂人日记》才被作为“五四”启蒙运动的一个文学范本，通过它，新文化运动的倡导者们打起一面大旗：“救救孩子”!

然而一个文本在它被创作完成之后，便脱离了作者成为独立存在的事物，因此在不同的时代中，不同的读者将会有不同的解读出现。正如世纪末的今天，在我的眼中，《狂人日记》可以解读出的第三层意义：这就是狂人“对人类的深层批判”。

依然是通过“狂人视角”关照周围世界的真相：敢于对世界和人生做抽象思考的狂人，发现了人与人之间提防、倾轧、残杀，并且已经成为一种难以扼止的恶性循环：

自己想吃人，又怕被别人吃了，都用着疑心极深的眼光，面面相觑。……

于是狂人呼吁人类和睦相处：

去了这心思，放心做事走路吃饭睡觉，何等舒服。这只是一条门槛，一个关头。

然而：

他们可是父子兄弟夫妇朋友师生仇敌和各不相识的人，都结成一伙，互相劝勉，互相牵掣，死也不肯跨过这一步。

绝望当中狂人呐喊、呻吟，发出“救救孩子……”的绝望之音。

对人类整体的批判也许并非鲁迅创作时清醒的本意，但狂人眼中的常人世界却具有广阔的共时性和世界性，因而其批判便决不仅止于五四前的中国国民而可以延伸到整个人类;其批判所指的人类劣根性也不是仅仅消灭“封建文化制度”并可以根除----也许它本就是人类基因中根深蒂固的一个分子，永远无法消除，并将在最终导致人类的自我毁灭。这征兆，我们在今天已经可以看出：可以将地球毁灭几千次的核武器、每个人都参与其中的对地球的污染、因人类道德沦丧爆发出来无法治愈的世纪疾病“爱滋”……鲁迅正是因为看到了人类的这种难以根除的劣根性，因此才感到深深的绝望，“救救孩子”的呼声之后才不是一个“感叹号”而是“省略号”。在他看来，这呼声俨然如将封闭在无法打破的铁屋子里的将死之人唤醒，使他们感到无法解脱的痛苦。

然而鲁迅始终是一位直面现实的勇士，即使他内心中已经感到绝望却仍然站起来进行绝望中的反抗。而这种“知其不可为而为之”的精神在今天也并非全部灭绝，因此我们可以看到已经有人在呼吁保护地球、建立绿色家园，有人在“以笔为旌”，寻找人类的终极价值……虽然这呼声十分微弱，但却令人看到了人类世界的最后曙光。

“狂人”来了作文 篇4

今天全没月光，我知道不妙。

晚自习开始不久，窗外便隐约传来“丁丁咣咣”的敲打声，戴上耳机，不予理睬!约摸半小时光景，响声越发分明，且有渐人高潮之势。无奈之中将随身听音量调至极限，权当是置身于“国统区”的水深火热之中。此可谓以毒攻毒之法。尚可忍耐。

少顷，声渐平息。

俄而，“冬——!”只觉天崩地裂，地动山摇，我不由自主“瞪”地从座位上高高弹起，随之又重重地落到椅子上。自此，人仿佛坐在弹簧之上，周期性上下震动，可怜的屁股不久便饱受迫害至麻木的.地步。不出五分钟，四周邻座皆已逃之夭夭，如遇饿虎。吾岂能落后于他人?于是乎，抱书鼠窜，心中大叫“狼来了——!狼来了——!”

没曾想，当今和平年代竟也有“吃人”这等事。

“狂人”来了作文 篇5

《狂人日记》是中国文学史上第一篇白话小说，是鲁迅先生第一次以“鲁迅”为笔名发表在《新青年》杂志上的小说。

《狂人日记》塑造了一个满口胡言，神色疯癫，疑神疑鬼的狂人。鲁迅先生以自己的良友因一场大病而神情癫狂，读友人言语荒唐的日记为由，将一位精神病人的心理活动和所见所感呈现给读者，描绘出了封建统治下人吃人的丑恶的社会面貌。

“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的，每页上都写着仁义道德几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！”作者借狂人的胡言，深深地讽刺了封建统治者教给人们的.仁义道德的背后是非常黑暗的，黑暗到可以生吞活人。“现在晓得他讲道理的时候，不但唇边还抹着人油，而且心里满装着吃人的意思。”这句话体现了统治者的压迫下人们不得吃人从而习惯了吃人，而且还吃到无法自拔，欲罢不能。狂人的疯言字字诛心，字里行间溢满了对封建社会的黑暗的清楚认知与批判。

狂人他狂在于满口胡言、多疑、焦虑、错乱偏执；他也不狂，在黑暗的封建主义统治下，他对封建社会有清醒的认知，他敢于向传统与世俗挑战，敢于反抗旧社会。

处于社会底层的人，想吃人，又怕被人吃，他们不但不起来反抗吃人的人，反而随波逐流，跟着吃人的人一起吃人，实在是“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”而且他们吃人也很巧妙，“他们岂但不肯改，而且早已布置，预备下一个疯子的名目罩上我，将来吃了，不但太平无事，怕还会有人见情。佃户说的大家吃了一个恶人，正是这方法，这是他们的老谱”，写出了主人公听到大哥叫他疯子后内心的悲凉与愤慨。

当然，鲁迅先生也没有放弃试图唤醒人们，呼喊着想让那些吃人的人从良，高声喊着“你们立刻改了，从真心改起！你们要晓得将来时容不得吃人的人，……”这句话我读出了鲁迅先生对吃人以及吃人的人强烈的不满，对这黑暗的社会的愤慨以及对光明的未来的期盼。“没有吃过人的孩子，或者还有，救救孩子……”让我体会到了鲁迅先生写这篇文章的良苦用心和他试图叫起人们向封建世俗挑战的决心。

“狂人”来了作文 篇6

我高度赞扬鲁迅，在很大程度上，我性格的形成与鲁迅有着密切的关系。我启蒙时期读的书都是鲁迅的，当然环境因素仍然是一个很大的因素。

可是我当时都是带着鲁迅的书去吃饭的，吃饭的时候，还是不看书好。我现在已经失去了当初的那一份快乐，取而代之的是一种惆怅，一种自我解嘲、忘不了的惆怅。我该不该转过身来责备鲁迅写的作品?当然不，我终究还是我，鲁迅终究还是鲁迅。

《狂人日记》是鲁迅先生的第一部白话小说，在中国文学史上占有非常重要的地位。我看过很多很多次了。在这个时候的我，真的很难说出自己的感受。

狂人真的狂吗?当然没有，但他不狂吗?不狂的话又怎么说这些话?事实上，在很大程度上，鲁迅扮演的就是这样一个狂人的角色。狂人是清醒的，鲁迅也是清醒的。但是，他们却极度孤独，从一开始的暗室理论，到后来难以抑制的呐喊。

鲁迅走了很长的路，不仅在他自己的思想中，还在中国文化的发展中。当然，我们还需要不断提炼出一些深层次的文化核心。

其实，狂人形象产生的根源在于一种文化的内在升华，同时，大家所理解的是一种极其深刻的压抑。

我们不需要详细讨论在那种情况下，一个狂人是什么样子的，也许我们可以把它应用到现实中。如果一个人的思想落后于或超前于这个时代，其实都是痛苦的。

当然，痛苦是一方面的，另一方面会被时代当成狂人，但是，时间会证明一切。

“狂人”来了作文 篇7

9月16日 大风

“大风起兮云飞扬。”只听得那北风呼呼地刮着。我依旧穿着短裤、背心，摇曳于萧瑟的秋风之中，心中高吟：“任尔东西南北风。”但身体还在不由自主地打着寒战。并非本人穷困潦倒，穿跨越季节的衣着，那才叫个性呢！面对一路上行人异样的眼光和指手画脚，我摆摆手，摇摇头，继续昂首向前走。心道：走自己的路，让别人说去吧！

走进教室，班里的同学都齐刷刷地把目光甩向了我。我低头不语，走向自己的座位，心里顿时开了花：哈哈哈，回头率还真不是一般的高啊！效果很不错嘛！同桌的他这时还瞪着两眼瞅着我。我无语，因为这种飘飘然的感觉太爽了。

9月25日 八月十五 月圆之日

今天是中秋节，望着天空中的那轮明月，冥冥中的一根弦牵动着家人的'心跳，想起了李清照的“这次第，怎一个愁字了得”。是啊，心中的悠悠乡愁，怎一个愁字概括得了！

小子聊发心中狂，特此赋诗一首：月还没有那么圆/因为有人心缺了半/自问我是狂人/怎知天晓情深。看着自己的处女作，内心涌动着想要发笑的冲动。我忍，我再忍，我终于忍不住了，放声大笑。四邻皆惧，问之：“为何发笑？”我答：“此乃佳作，哇哈哈……”

于是，历史上本该温馨的一天，被我这个不解风情的小子浪费在了美梦当中。

10月5日 重生的一天

本人有一绰号，认识的朋友和同学都叫我“蝈蝈”，我也不追究到底是谁带头叫的，反倒“蝈蝈”一直伴随我走过小学，度过初中，而今又到了高中，大家都这样叫，我也应着。

今天突然听到：“蝈蝈，你今儿怎么这样安静啊？”我抬头一看，正是同桌的他，我没搭理他，继续看书。“哎，蝈蝈不聒噪，世界还真奇妙！”他如是说。我哼了一下，心想：我这叫大彻大悟。刚刚看了雪莱的一句话：过去属于死神，未来属于自己。对我很有影响，所以我决定要把握自己，好好念书。只是不晓得这个想法能维持10分钟，还是10天，还是永远……

我不是狂人，我只是青春旅途中一名普通的旅行者。我在青春中肆意妄为，也在青春中内敛自己，只是为了当我挥褪纤尘、洗却铅华、抖落人生旅途的困惑与疲惫的时候，让我知道，我的曾经属于谁！

“狂人”来了作文 篇8

我最近读了一本书——《狂人日记》。“狂人”从字面意思来看，就是狂妄自大的人，但读了鲁迅《呐喊》集中的《狂人日记》，我对狂人一词便有了另外的理解。

《狂人日记》小说主要内容是以个“狂人”的所见所闻，指出中国文化的朽坏。日记前言以文言文书写，为日记作者的一位友人所写。日记作者之前患了“迫害狂”的病，他已痊愈。日记则以白话文书写，为作者患病时的所见所闻。

《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于1918年4月。该文首发于1918年5月15日4卷5号的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集，编入《鲁迅全集》第一卷。小说写出了当时的封建思想，通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗，也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。

“黑漆漆的，不知是夜。赵家的.狗又叫起来了。狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸似的狡猾……”这句话，意思不仅写的是“赵家的狗”，写的还是当时的人们，就算知道是错的，也没有一个人敢上去说，吃人，人血馒头，嫁公鸡，写的当下淋漓尽致。

而鲁迅以这样的形式，批判了当时社会的黑暗，向人们呼唤，想要唤醒人们的良知和思想道义。

“狂人”来了作文 篇9

1918年，鲁迅在《新青年》上发表了中国文学史上第一篇现代白话小说《狂人日记》，从此开始了他的文学创作生涯，同时也开启了中国现代小说的开端。

《狂人日记》主体部分用日记体第一人称讲述了一个“迫害狂”在患病期间的遭遇及心理。狂人在没有年代的历史记叙“仁义道德”背后看出了“吃人”二字。

文章讲述：“我”回到家乡后，每个人都用异样的眼光看着我，那眼光另人毛骨悚然，连哥哥都和其他人商量如何“吃我”，我与他们争执，他们根本不听……

他们这样盯着我，都是因为自己想“吃人”，又怕被别人“吃”。在文章中鲁迅讲的“我”绝不是鲁迅本人，而是被封建制度迫害的'牺牲者，当时大家认为“我”是疯子，而读后我们会发现，只有这个“疯子”的视角才是正常的，鲁迅在这篇文章中发出振聋发聩的呐喊“封建礼教吃人、家族制度吃人”以唤醒那些被封建制度麻醉的人们。

……

“狂人”来了作文 篇10

早晨，起床后，急急忙忙的洗脸、刷牙、吃早饭。7：00，学校还未开门，不过我们六年级有优先权。进入学校，将那千斤巨石一般的书包放下，开始读书。不久老师提着个大大的口袋出现在门口，脸上挂着一丝常人难以察觉的微笑――实乃笑里藏刀也！我知道，今天的日子-不好过咯！

果然，老师从那看起来都沉重的口袋里拿出了一捆又一捆的卷子，一边拿一边说：这是上学期期末考试卷，这是六年级的综合复习卷，这是我刚从网上找来的试题，这是……良久，老师才结束她伟大的演讲。全班同学晕倒！

老师将卷子发下来，教室里的空气似乎一下子凝固了，整间教室里只有笔尖在那满天繁星的纸上不断的来来回回声音，好象在说：我们是毕业班，特优班，毕业班，特优班。我的脑袋向要裂开一般，我不要听，我不要听……

五一劳动节，我校将放假一周，请监护人看好学生……通知书上写到。我看着这张通知书，无可奈何的苦笑了两声。说是放假，却还是要补课。我不禁在心里骂了一句――呸，什么东西。我们坐在教室里不断的重复着上面的一幕，只有空调不断地放出冷气，干净的地面反射着日光灯那惨白的光点。

经过五天的补习，成绩不错，都是90分以上，老师居然放了我们两天假！但是神经已经麻木了的人们没有多大的反应，因为我们都知道还有更多的卷子、试题、作业奸笑着在不远处等着我们呢！

“狂人”来了作文 篇11

鲁迅，原名周樟寿，字豫山，后改名周树人。《狂人日记》这本书的作者也就是鲁迅所编写的。

《狂人日记》主要收集了鲁迅的三个白话小说：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。由各种故事表达了封建社会对人们的压迫和迫害，讽刺了当时被封建社会所感染的人们，也让我深深的体会到了旧社会的黑暗。

就拿《呐喊》里的一篇散文狂人日记来说。

这篇文章中写了“赵富翁”和“七八个人”交头接耳的议论“我”，脸色铁青，家里的人都装作不认识“我”，他们的眼色，也全同别人一样。佃户村里的一个“恶人”被村民打死，几个人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就认为他们也要吃“我”，大哥找了一个老头子给“我”诊一诊，“我”认为老头子也是刽子手扮的，让“我”静心养一养可是是想养肥了吃“我”。之后又认为“哥哥”要吃“我”。

这篇文章里提起了好多次“吃人”，也许看起来就像是一个丧心病狂的人写的“一派胡言”，可是我认为鲁迅所写的“吃人”应当是说的旧社会里的一些官僚和地主也就是一些有权利的人，对底层劳动人民的迫害。

文中最终的一句话：没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子……“救救孩子……”这句话，也许是“我”对打破黑暗的旧社会的期望，期望旧社会不要在迫害其他人。

“狂人日记”这本书让我体会到了以前黑暗、封建的旧社会对人民压迫和迫害。

“狂人”来了作文 篇12

读了这篇文章后，我才明白，人情的冷暖，四千年来时时吃人的地方，我在其中看到了以前人们的残忍，以前，在小孩很小的时候就受父母的影响，学会吃人，这吃人的人，比不吃人的人，何等惭愧，比如：易牙蒸了他的儿子，给桀纣吃。谁晓得从盘古开天辟地以后，一直吃到易牙的儿子；从易牙的儿子，一直吃到徐锡林；从徐锡林；又一直吃到狼子村捉住的人。还有城里杀的.犯人，还有一个生老病死的人，用馒头蘸血舔，还真让人毛骨悚然。不是只有这些，还有哥哥吃妹妹，那时他的妹妹才5岁，那么可爱可怜的样子，他竟然忍心，你们想想当时的人还有人性吗？他们和那些有人性的动物有什么区别。

这篇文章告诉我们以前人情的冷暖。想想我现在是多么的幸福，有生病的人，他们家没钱，有多少人伸出援助之手去救他们，看看5·12地震又有多少人而伤心捐助。

我们一定要做一个有情的人，我们要团结友爱在别人遇到困难的时候去帮助他；在别人伤心的时候，去安慰他；在别人失败的时候，去鼓励他。现在的我们还真是幸福！

“狂人”来了作文 篇13

都说鲁迅的文字像一把手术刀，褪去人的皮肉，只留下血淋淋的真相。却也像霹雳惊雷，将萎靡的思想劈的焦糊，直击灵魂。我在读完这些不加修饰的文字后，感到了苍凉的味道。

作者塑造出狂人这一形象，借疯子的口道出当时可悲的社会。疯子原本就是孤独的，他与大部分人不一样，所以那些相同的大部分人就认为疯子是不对的，是错的。我认为狂人虽被定义成疯子，可他确是那个时代少有的清醒人。他只是没有逻辑思维，但他不愿同流合污的思想被时间证明了是正确的。他的家人一见他就关上房门唯恐避之不及;到被劝告的不能再吃人的人们恼羞成怒;最后狂人自己都是一个吃过人的人。至始至终，狂人都是孤独而又无人理解的。何其悲哀。像一个被关在屋子里的人竭力的呼喊，可所有的声音都被关得死死的，一丝都挣脱不出去。最终只能被沉重的房梁淹没。

整篇文章向人们传达的信息是当时封建社会的祸害。吃人的人打着仁义道德的旗号做着丧失良知与禽兽一般的事。作者举了年代久远的两个例子来展示人性的真相，道德礼仪流毒之深。狂人努力的对身边的人劝告，但是没有一个人听进去。有些人不知道他们做的是错的，有些人知道却不以为然。觉得没有必要在自己这一代改变，向自己的祖祖辈辈抗争。他们都在吞噬着尚未涉世的孩子，腐蚀着有清晰思想的人们。虽然无知，却依然是泯灭人性。即便如此狂人还是抱有无可奈何的心态。让那个时代的人们不再吃人等于是让他们忤逆自己的.父母，挑战传统。他们愚昧，所以可怜。狂人的父亲兄长也是吃人的一员，被自己的骨肉血亲残害是更令他无奈又愤慨的吧。

正如鲁迅所写的那样，有人抗争过，却都被所谓正义的人们扣上疯子的帽子，无家可归无人可依，最终自己了结。连狂人自己都不免吃过他妹妹的肉，而当他了解这点的时候正是他“清醒”了的时候。这一代的人已经被同化了，他相信未来是容不下吃人的人，唯一的希望只能寄托于孩子。却已有孩子被他们父母深入骨髓的病态思想所影响，未来怎样还犹未可知。结尾的那句“救救孩子”包含了鲁迅对那个社会多少的怜悯，令人悲叹!

“狂人”来了作文 篇14

《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于1918年4月。该文首发于1918年5月15日4卷5号的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集，编入《鲁迅全集》第一卷。

这本书中，有很多“吃人”。有很多人因为利益等，而把人“吃掉”。当然，还有另一种吃人：旧社会中，人们认为血馒头吃了能治肺痨，于是，在处决犯人时，便有人想刽子手买人血馒头治病。这种就是真正的吃人了。在这两种吃人中，当然，第一种较多。

这本书虽是以一个患有迫害狂恐惧症病人的视角写的，却清晰地体现出了旧社会的黑暗。就因为利益，让一个活人像牲口一样失去自己生的权利，活的余地。这让我想起了《家》中的鸣凤，她就是因为利益被迫变成了交易对象，此书中的鸣凤就是被“吃掉”的。

回归正题。书中的疯子非常害怕被吃掉，所以，在他眼里每一个人都是青面獠牙的，在他所看到的书中，全部都是“吃人，吃人“。这个人还认为所有人都想要吃掉他，甚至认为他的哥哥也要把他吃掉。如此，我感觉他想的有些夸张，但不难体现出旧社会的黑暗，混乱，与人吃人的制度，弱肉强食的制度。这里的每一个人都带着一副假面具，而那个疯子所看到可能才是每一个人最真实的一面。

现在，人吃人的现象还是有一些的，希望，人吃人的状况会永远消失。

春天来了作文精选

活动范文吧编辑费尽心思设计出的“春天来了作文”一定会让您感到惊喜，热烈欢迎你参考这些资料愿你在工作和学习中走向更高的峰巅。在学习和工作中，大家都经历过写作，好的写作需要准确表达作者的思想观点。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。

春天来了作文 篇1

春天来了，春姑娘迈着轻快的脚步来到了大自然。

春姑娘在河边散步。河上的冰融化了，河里的鱼儿舒展着身子，凑在一起嬉戏玩耍，庆祝春姑娘的回归。

春姑娘来到了公园。她摸一摸小草，闻一闻小花。小草、小花挺起身子，向她露出笑脸，引来了翩翩起舞的蜜蜂、蝴蝶；她轻抚了柳枝，柳枝展开了鹅黄色的嫩叶；她触碰了花苞，桃花、杏花、梨花竞相开放，向春姑娘展露着笑颜。

春姑娘走上了田野。叽叽喳喳的鸟儿唤醒了沉睡一冬的小动物，在美丽的田野里奏一曲春天的赞歌。

春姑娘走进了农家小院。她把院子里的小菜园变得绿意盎然，把主人家的小女孩变得娇俏可爱。

天空突然飘起了毛毛细雨。春雨落在小河里，荡起了一圈圈波纹，惊走了嬉戏的小鱼；春雨落在公园里，花儿草儿张开小巧的嘴巴，努力汲取这春天的甘霖，让自己健康成长；春雨落在田野里，小动物们抖抖身上的毛发，玩得更开心了

我爱春天，因为青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，美丽极了！

春天来了作文 篇2

珊是一个残疾人，从小就失去了父母。外面的世界。对于珊来说，是那么的陌生和冷，她不愿接触人，不愿融入外面的世界。

那是一个美丽的春日，妈妈带我去见我的一个小表妹，我看到了珊，她坐在轮椅上，目光呆滞。我走过去微笑的对她说：“珊，要不姐姐推你出去晒太阳，玩一会？”她呆呆的望着我，坚定又大声地说：“不”。短促的一个字，让我觉得有些失望。她还是那样，不愿意面对外面的世界。看她推着轮子，走向一个阴暗的角落，我急忙跑过去，她捂着脸低声抽泣着。我安慰道：“珊，别哭，看姐姐给你带来了你最喜欢的小猫。”我打开了笼子，放出小猫。

“蹭”，小猫一出来就跳到了珊的腿上，她有些不知所措，推开那只小猫。猫摔在了地上，用头蹭着珊的脚，萌萌的看着珊。我说：“珊，这可是你最喜欢的小猫啊？”她看着猫，过了好一会儿，用颤抖的手抱起小猫。猫儿在她怀里撒着娇，她终于笑了，这可是我第一次看到她笑啊。

我握着轮椅的把手，顺势把她推了出去。外面草地上有一群小孩在玩，她轻轻拉了拉我的裙子，我俯下身问她怎么了。她微微的说：“我……怕她……们会笑我”。我笑了笑，大声地喊道：“小朋友们，快过来一起玩吧”。他们听到呼喊声，马上跑过来了，看着珊怀里的小猫都充满了好奇，其中一个小孩说：“姐姐，我们一起玩好吗？”珊害羞的点了点头。孩子们都很热情的和珊一起玩，他们给珊讲笑话，看猫在草地上做着各种顽皮的动作。其中一个小孩把花插在了珊的头上，珊就一直笑，一直笑，多么久违的笑容啊！

春天的阳光，洒在我们的脸上，显得格外温暖。这个春天，给珊带来了希望，给我们带来了更大的希望。

春天来了作文 篇3

春风吹走了冬天，那一只只小燕子从遥远的南方飞了回来，它们一路上不停的告诉着我们：“春天来了，春天来了。”它们叽叽喳喳的呼唤着我们：快去看看春天吧！

春天来了，小燕子用它那小巧的嘴巴，在田野里不停的叼着筑巢用的材料在我家的阁楼上辛勤的建着巢。

春天来了，小朋友们脱下了厚重的棉袄，穿上薄薄的春装，在田野里、草地里，尽情地玩耍，用不同的方式迎接着春天。

“一年之计在于春”，农民伯伯在春天里开始辛勤的耕种，用春天的雨露来滋润着种子，让它们生根发芽，茁壮成长，等待秋天的收获。

春天来了，一棵棵绿油油的小草，钻出了泥土，朝着春的气息而来，带给大自然一片盎然生机，给大地披上了一件绿衣。

春天来了，树木抽出了嫩芽，为春天增添了一抹新绿。它们随风跳着欢快优美的舞蹈，展示它们婀娜多姿的体态。

春天来了，朵朵花儿在春雨的滋润下竞相开放好不热闹。有粉红的桃花，有洁白的梨花，有火红的杜鹃，有金黄的油菜花真是百花盛开，争奇斗艳。蜜蜂在它们的头上唱着歌，跳着舞，奏着春天的乐章。

啊多么美好的春天！让我们张开双臂，闭上双眼，感受这春天的美。我们要趁大好时光，好好学习，天天向上。

春天来了作文 篇4

春回大地，万象更新。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一年一度的春天又来了，处处都有她的脚印……

生活中的植物是生机盎然的。瞧，草儿睁开了惺忪的睡眼；花儿绽开了明媚的笑颜；密密层层的淡红的海棠花，在阳光的照耀下，犹如喷花的飞泉；柳树的枝条随风飘扬，使我不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句来。

春天的动物是自由自在的。小虫子从冬眠中苏醒，懒懒地打了个哈欠，快活地绕着花草树木嬉戏玩耍；那些白的、花的、黑的、黄色的蝴蝶悠闲地从花丛中飞出，在花瓣上翩翩起舞，就像五颜六色的小精灵。

人们怎么会禁得住春的诱惑？他们纷纷出来春游、踏青。逢上周末星期天，孩子们跟着他们的父母、家人一起来到湖边的开阔草地上放风筝，一个个漂亮的风筝在一根长长的丝线牵引下，随风飞向蔚蓝的天空。这时，如果你向草丛望去，一定会发现有许多人在干着不同的事：有的躺着背书，有的坐着下棋，有的戴着耳机听音乐，还有的拿着照相机与春天一起合影……

“一年之计在于春”，春天可真是一个充满生机、充满希望、充满遐想的有趣的季节！春天与我们同在！

春天来了作文 篇5

春天，是万物复苏的季节，是耕犁播种的好时期，也是同学们刻苦学习的好时光。俗话说一年之计在于春，我们要趁着美好的时光，好好学习，长大为祖国多做贡献。

瞧！燕儿已排着人字型队伍飞回了暖和的上海；布谷鸟站在枝头鸣叫；柳树甩着长发随风飘扬。哦！你看春天来到。

春天是即美妙又美丽的季节。树木在春季生长，发芽。农民在春季播种。学生在春季开始新的学习。瞧！春天是多么的美好啊！

春天是花草树木生长的好季节。迎春花早早

瞧！燕儿已排着人字型队伍飞回了暖和的上海；布谷鸟站在枝头鸣叫；柳树甩着长发随风飘扬。哦！你看春天来到。

春天是即美妙又美丽的季节。树木在春季生长，发芽。农民在春季播种。学生在春季开始新的学习。瞧！春天是多么的美好啊！

春天是花草树木生长的好季节。迎春花早早的就挂满枝头，鹅黄色的花骨朵儿，就像一颗颗金黄色的宝石，美丽极了！

春天来了，小草也争先恐后地从地底下钻了。它们探出小脑袋，新奇地望着周围的事物。

沙沙沙------春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝------春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语说：春雨贵如油，难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢！

瞧，路边的花儿们竟相开放，有的已经全部展开，像是在向人们展示着它那美伦美奂的腰身；有的才展开了一半，像个害羞的小姑娘；还有的还是含苞欲放的花骨朵儿，像是在说：好戏还在后头呢！------

嘿，你瞧，那公园里更美，花儿们个个艳丽无比，争奇斗艳。池塘边的柳树，纷纷抽出了黄绿的柳丝，枝条随风飘动，有如一个亭亭玉立的少女，正展示着她那细小的腰身，梳理着那秀丽的长发，好一派生机勃勃的图景。

春天，你是多么的美好，我真希望每一季春天啊！

春天来了作文 篇6

轰隆隆，轰隆隆一声声春雷如同一阵阵战鼓声，催促着春天的脚步。

山坡上，各种各样的花儿开了，粉的、白的，羞答答地露出了它那可爱的笑脸。清风拂过，花儿微微颤动，更显得楚楚动人。雪白的是梨花，犹如一片片晶莹的雪花挂在枝头，远远望去，分不清树上是雪还是花；粉红的是桃花，娇嫩的花瓣含着晶莹的小水珠，像是一簇簇跳动的火苗

田间，金灿灿的油菜花绽放着，一团团、一簇簇，在柔柔的春风中散发出浓郁的花香，引来蝴蝶儿和小蜜蜂在花间嬉戏。旁边一丛丛紫白相间的小花应是紫云英吧！哦，田埂上的豆荚也依稀开出了小花儿，宛如一只只翩翩起舞的小蝴蝶呢！

瞧，池塘边，小草也不甘示弱，偷偷地从泥土里探出了尖尖的小脑袋，好奇地东张西望。鹅、鹅、鹅，谁家的小白鹅正在一边戏水，一边曲项向天歌！好似要告诉我们：春天来了，春天来了！

春天真的来了，一个五彩的、美丽的春天！

春天来了作文 篇7

春天来了！春天来了！春天来了之后，百花齐放、百鸟争鸣。

今天，菏泽报业小记者中心的老师带着我们通过抖音号、快手号同步开展视频直播活动，带着我们一起走进菏市天香公园去寻找春天。

第一个迎接春天的花那就是迎春花了。迎春花虽然不像月季和牡丹那样美丽，而它却是第一个迎接春天的花。你们知道吗，关于迎春花还有一个小小的故事。传说在很久很久以前，有一个花神召集百花神们议论谁在什么季节开放。等所有季节的花安排好了之后，就剩一个春天没有安排。这时从花群中走出了一个可爱的小姑娘问：“我可以去吗？”花神笑了笑说：“好的，你去吧！”然后花神就给她取了一个名字——迎春花。春天来了，迎春花只是轻轻的打扮了一下就来迎接春天了。刺骨的风还在刮着，迎春花却已经轻装上阵了。

这就是关于迎春花的一个小故事，所以每当我们看到迎春花开了，就知道春天来了。

春天来了作文 篇8

春天，是万物复苏的季节。瞧，小草不知何时露出了顽皮的脑袋，绿绿的；花儿不知何时已争奇斗艳，香香的；细雨不知何时也赶来凑热闹，润润的；春风也不知何时已轻轻地拂过，暖暖的。

春天悄悄地来了，万物苏醒了！

春雨是可爱的。当我们刚刚走出家门时，它便像个调皮的孩子，细细地、密密地，不一会，使整个城市朦胧起来，远远望去一团水雾，充满了诗意，走进去，仿佛走进梦幻世界。人们漫步微微润湿的空气中，悠闲惬意，疲劳全失。

春风是顽皮的。不信，你瞧，它走到哪里，哪里就有惊喜。它悄悄地拂过小河，小河欢快地唱起了歌；它轻轻地吻过柳树，柳树羞得发出了嫩芽；它偷偷地钻进果园，刹那间，果树笑开了花。

春花是多姿多彩的。它们争先恐后地绽放，去装潢春天的美丽。为了更加出彩，它们努力开在最高端；为了更加独特，它们丝毫不在意生命的短暂。花的这些表现是要告诉我们：把握好现在，就能绽放出绚丽的色彩。

春天是勤奋的。春天跑来跑去告诉大家也要勤奋：它告诉蝴蝶，蝴蝶翩翩起舞；告诉蜜蜂，蜜蜂辛勤劳作；告诉小草，小草勃然萌发；告诉人们，人们发奋图强，努力拼搏┉┉

春天是四季的开始，是一切希望的开始，小伙伴们，加油吧，去创造属于我们自己的美好春天，去创造辉煌的未来！

春天来了作文 篇9

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“春在冰河深处淙淙流淌，燕子落在冬末的金色草垛上……”春天的生机驱走了冬天的寒冷，满山遍野春意盎然，透出一种顽强的生命力。

它们——是大地妈妈欢迎春姑娘的礼物。远望它们，黄灿灿的一片，多么令人瞩目，他们令人产生无数的遐想，这究竟是什么礼物，是一块黄手帕，还是一张黄丝巾？在好奇心的驱使下，我来到了礼物面前。嗬！原来这神秘的礼物就是油菜花！黄色的花瓣是多么的典雅，令人兴奋。走近花丛中，一股馨香飘荡在空气中，只要你轻轻地吸上一口气，那菜花的清香便浸透你的全身。让人仿佛置身于梦幻之中！

你是绿的，绿得那样美，那样令人赏心悦目。你——小草，春姑娘送给大地妈妈的绿衣。春天到来时节，你探出尖尖的小脑袋，看望这个多彩的世界。当你的小伙伴也陪伴着你的时候，你们立即变成了绿油油的一片。早上，当和煦的阳光照在你们身上的露珠时，你们立即放射出经营而耀眼光芒，一闪一闪。好似天上的星星掉在你们身上，放射出光辉，像天上的星星炫耀自己！

小溪你是大山的歌喉。每当春天来到时，你便唱出欢快的春之歌，“哗啦啦——哗啦啦——”你的歌声在山谷中回荡，唤醒了可爱的小动物们……

春，你是生命的象征，美丽的化身！

小学五年级：叶胤宏

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