吹泡泡日记

吹泡泡日记十二篇。

为了充分满足您的需要我整理了以下信息：“吹泡泡日记”，在许多工作中文档处理和书写是无法逃避的任务，学界对于范文的价值越来越重视。阅读范文能够激励我们的自我实现和追求。你是不是也不知道如何撰写范文？

吹泡泡日记 篇1

我最喜欢的游戏是吹泡泡，泡泡很可爱，我也想走进泡泡的家园，它会让我一看就不想回家。

我先拧开瓶子，接着拿起吹柄，蘸了一点泡泡水，然后我兴高采烈地拿起吹柄吹了起来。多姿多彩的泡泡在空中漫天飞舞，真像一群调皮的小精灵。它们形态各异，有的像珍珠，有的像葡萄，还有的像爱心。它们的颜色也很美丽，有的泡泡映衬在绿树上，是绿色的；映衬在蓝天上，是蓝色的；映衬在阳光下，是五彩斑斓的；映衬在玻璃上，是晶莹剔透的……这些玲珑娇软的泡泡向四面八方飞舞着，飘到了彩虹上跟白云嬉戏玩耍；飘到了太空和宇航员一起探索宇宙的奥秘；飘到了泥土里帮农民伯伯挖土。呵呵，如果我能变成它们环游世界那该有多好啊！

这些泡泡可真是太有趣了，我喜欢吹泡泡的游戏。

吹泡泡日记 篇2

今天下午，我在本涛幼儿园吹泡泡。

我们吹泡泡有三个步骤：首先要把盖子拧开，其次用管子蘸一下泡泡水，然后把管子放在嘴边，轻轻一吹，泡泡就飞出来了。

老师一说开始，我们就迫不及待地飞奔到楼下吹泡泡了。我吹出来的泡泡有红的、有绿的、有蓝的、有紫的、还有透明的，五光十色，漂亮极了。

我有时轻轻地吹，有时重重地吹，有时我会举着泡泡杆迎风跑起来，或者有时候我会晃几下管子。当我轻轻吹的时候，吹出来的泡泡是大大的。当我重重吹的时候，吹出来的泡泡是小小的。当我跑起来的时候，泡泡一串一串的飞出来，在我的身后，好像飘起了一条长长的泡泡彩带。当我晃动管子的时候，泡泡有时大大的，有时小小的，有时还是一串一串飞出来的。

泡泡小的时候像一滴落在一片绿油油的叶子上的露水。泡泡大的时候像一颗水晶球，晶莹剔透，美丽极了。泡泡一串串的时候，像一串香香的糖葫芦，让人忍不住想用舌头舔一舔，看看到底是什么味儿的。

可惜观赏泡泡的时间太短了，因为泡泡一碰就炸了，一炸开就变成水掉落在地上。

泡泡虽然很美，拥有许许多多的颜色，但是我也不想变成泡泡，谁让它一碰就炸开了呢！

吹泡泡日记 篇3

今天我去楼下玩，我带着泡泡水去玩。我到了草地，我把泡泡水的盖子打开，然后我吹泡泡。圆圆的泡泡吹出来很多……在太阳光的照射下五彩缤纷，闪闪发光，美极了！小朋友们都用手去拍泡泡，追着泡泡跑。我一边吹，一边哈哈大笑。泡泡吹完了，我就回家了。

小朋友们，你们吹过泡泡吗？吹泡泡很好玩！

吹泡泡日记 篇4

“快吹，快吹！”“飞了，飞了。”“真漂亮！”……今天我们的教室里怎么

这么热闹呢？原来，我们在玩吹泡泡呢！

吹泡泡开始了，我快速地拧开盖子，快乐地抽出黏糊糊的泡泡棒，欢快地沾上泡泡，轻轻地吸了一口气，泡泡飞来飞去，真美丽。

泡泡们五彩缤纷，有黄的，有蓝的，有绿的，还有红的……可爱极了！

泡泡有大有小，大的有弹珠那么大，小的像蚂蚁，或比蚂蚁更小。形状各异，有单个的，圆溜溜的像皮球，有的两个连在一块，像葫芦，有的三五个抱在一起，像葡萄串。

吹泡泡日记 篇5

今天，老师带着全班同学到操场上吹泡泡。大家都非常的激动。

同学们拿好工具就开始吹泡泡了，先把肥皂水倒好，再拿吸管沾一下肥皂水，然后拿起吸管，深吸一口气。“呼”的一吹，许多泡泡就吹出来了。同学们吹出来的泡泡有的大，有的小。就像一个个彩色的小气球，可真漂亮啊!还有的同学在比赛，看谁吹的泡泡大。有的同学好几次吹不出来，终于吹出来一次，高兴的手舞足蹈。随着同学们吹的泡泡越来越多，操场也成了泡泡的乐园。

突然，一阵微风吹来，泡泡被吹得漫天飞舞，有的被吹到了树上，有的被吹到花朵上面，一下子就被花瓣撞破了。还有的被吹到了空中，在阳光的照耀下折射出五彩的光芒，就像一个个在跳舞的小精灵，真是好看极了。

看着那些自由自在飘扬的泡泡，今天玩得真是太开心了!

吹泡泡日记 篇6

今天我们三年级举行了吹泡泡比赛，要求是自己做泡泡水和工具。在现场我十分紧张，会不会我吹不大？我会不会失败？一大堆问题都从我脑子里冒子出来。但老师说开始时，我镇定下来，轻轻吸气，慢慢吹气。就这样我吹的泡泡越来越大，到了直径28厘米时，我的泡泡“扑哧”破了，但也成功了。

玩泡泡水多开心呀！

吹泡泡日记 篇7

星期三的下午，我飞快地写好了作业，妈妈为了奖励我，决定和我一起吹泡泡。我迫不及待地拿来洗洁精，把适量的洗洁精倒在了罐子里，再加上一定的水，迅速地拧上盖子，用力地摇了几下，呵，我的泡泡液就做好了。我兴奋地打开盖子一看，哇，泡泡液上浮满了珍珠似的小泡泡，大的、小的、圆的、半圆的……真是一群可爱的胖娃娃。瞧，有些像调皮的小猴子，贴在罐子壁上，好像急着要跳出来似的。我比它们更急，焦急地问：“妈妈，可以吹了吗？”妈妈点点头。我用泡泡枪沾了泡泡液，对准那个小孔轻轻一吹，嘿，我的一串串泡泡就从小孔里钻出来了，有大的、小的；有的像香肠，有的像梨子，还有的'像苹果……瞧，泡泡里面还闪着七色的光环呢！有红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，各种颜色都在泡泡里滚动着、旋转着。泡泡还映出了我和妈妈的笑脸呢！我越吹越起劲，顿时满屋全都是泡泡。一个挨着一个，很快就串成了一串晶莹剔透的葡萄，大泡泡围着小泡泡，就好像妈妈牵着我的手在天空中散步呢！它们东跑跑，西跑跑，好像一群青年正在锻炼呢！

泡泡在天上飞舞着，仿佛我也是一个泡泡。泡泡带着我的心越飞越高，越飞越远。我爱吹泡泡。

吹泡泡日记 篇8

今天，我写完作业，想玩一些好玩的。突然，我想起了幼年时吹的那些泡泡，多么有趣，多么好玩!

我先拿了一个小杯子，倒入一丁点儿洗洁精，接着拧开水龙头，水哗哗地流进了小杯子里。然后我用一根吸管使劲地搅拌着。水越变越浑浊，上面还起了可爱的小泡泡。呵呵!我自制的泡泡水“完工”了。

我招呼着好朋友们到花园里一起吹泡泡。我们用麦管沾了沾泡泡水，鼓起腮帮子轻轻地吹。一串串的泡泡慢慢地飘了起来。泡泡的颜色在阳光的照耀下五彩缤纷，有红，有黄，有绿……我们吹的泡泡有大有小，有的像彩色的水晶球，有的像彩色的葫芦，还有的连在一起，像两兄弟一样……

不一会儿就有好多好多的小朋友来凑热闹。有的在追赶着泡泡，有的在泡泡中拍打着泡泡，还有的在看泡泡一点一点上升。

今天下午我们像生活在泡泡的世界里，这样的感觉真好!

吹泡泡日记 篇9

今天，妈妈带我去逛超市，我央求着妈妈给我买了一个棉花泡泡糖。我们刚出超市，我就迫不及待地吹起了棉花泡泡糖。我刚开始吹的很小，妈妈说：你吹的泡泡糖还没有鼻子吹的泡泡大呢！我感觉不耐烦了，就这样，我越吹越大。可是，我正想吹一个特大的，但我使地劲太大了，把泡泡糖从嘴里吐出来了。妈妈一看，说：哈哈，你竟然把泡泡糖吐出来了，我见过能的，但没见过这么能的。哈哈哈我一听，心里很难过，心里想：我又不想把泡泡糖吐出来，是它自己掉的嘛。

哎，我好倒霉啊！经过坚持不懈的努力，我已经掌握了吹泡泡糖的技巧，成果还不错！朋友们，为我加油吧！

吹泡泡日记 篇10

原来，都是我一个人在家里吹泡泡，今天我和同学们一起吹泡泡，我太高兴了。同学们争着到前面吹泡泡。

快看，有的歪着头吹，有的冲着天吹，还有的仰着脸吹。一时间，五颜六色大泡泡小泡泡全都冒了出来，飞上了天，越飞越高，我高兴得跳了起来，欢呼着。小沈的泡泡棒太酷了，犹如一个棒球棍，粗粗的，长长的。只见他神气地向空中猛地一甩，哎哟，怎么一个泡泡也没出来，哎，真可惜，大家都为他叹了口气。他又一次用力一甩，哇！十多个泡泡飞上了天。大家叫呀、笑呀。轮到我展示了，我吸足了一口气，轻轻一吹，哈哈，一串又一串的泡泡飞过我们的头顶，五颜六色，真美呀，向天上飞去，越飞越高。大家跳起来，你抓一把，我抓一把。

我在一旁乐悠悠地看着，那泡泡穿着五彩缤纷的花衣服，仿佛无数个漂亮的小娃娃。我又吹了一串泡泡，那泡泡仿佛带着我回到了老家，去看望爷爷、奶奶、看望那里的小伙伴，我忘不了这一天。

吹泡泡日记 篇11

今天，老师给我们布置了一项有趣的作业，就是自己制作泡泡液，然后用自己做的泡泡液吹着玩。

我先把用剩下的肥皂块儿放在一只小木盒里，加点水，和弄和弄，再用一根细细的竹管蘸上那粘稠的肥皂水，就可以吹泡泡了。可是我试了几次，总是做不好，爷爷说是因为放入太多的水造成的。所以，我就一直在那里一遍一遍的试着，终于做成了，可以吹出泡泡了，我高兴极了。

这次的作业让我明白了一个道理，那就是“世上无难事，只怕有心人。”

吹泡泡日记 篇12

我最大的爱好是吹泡泡，为了把泡泡吹的最大，我决定到“泡泡学堂“去学吹泡泡。来到“泡泡学堂“我发现里面什么东西都是泡泡做的：房子是泡泡做的，汽车是泡泡做的，孩子们还可以坐在泡泡里飞翔，有意思极了！

在“泡泡学堂“经过一个星期的刻苦训练后，我已经能吹出像教室那么大的泡泡了，我想自己一定是吹泡泡吹得最大的一个人了，高兴极了，便跑去和附近的“泡泡居民“比试。一个“泡泡老奶奶“不一会儿就吹出的一个有几座山那么大的泡泡，我失败了。

可我并没有因此气馁，失败令我更加勤奋。几个月后，我取得了相大的突破。在一次练习中，我呼呼直吹，渐渐地整个天空都被我的泡泡给遮住了，世界一片黑暗。为了让人类重新获得光明，我只好把这个泡泡移到人烟稀少的南极和北极，让它半年待在南极，半年待在北极，于是就出现了极昼和极夜的现象。

延伸阅读

吹泡泡的日记精选

在平时的工作、生活、学习中，大大小小的活动我们都参加过。我们都会遇到写活动类范文的情况，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，你知道活动类范文有哪些吗？小编特别编辑了“吹泡泡的日记精选”，供您参考，并请收藏本页！

吹泡泡的日记 篇1

《吹泡泡》

今天，晴朗，万里无云，果果拿着她新买的泡泡来到空地上。大地向她扑来芳香，野花微笑着，白云飘在空中，大阳着大地。果果拿着一根小棍和泡泡水，小棍蘸一蘸，一吹，五颜六色的泡泡涌上，有红的、黄的、蓝的、紫的，真漂亮！野花抖动着嫩绿的叶，的晃来晃去，白去飘来飘去，不时也晃一下。

“多么美好呀！”果果的喊到。

吹泡泡的日记 篇2

今天，xx过来我家玩。我们每个周末都会在一起玩耍，游戏我们都玩过了正在发愁。

突然，xx想到了一个新主意：“要不我们吹泡泡吧，好久没玩了，这个游戏也能锻炼我们的技巧。”我也赞同，首先调制用来吹泡泡的水，我们把一个杯子加满清水，再往里面放入洗衣粉，结果放得太多，洗衣粉堵塞了吸管，根本就吹不了，第一次不行，再试一次，这次我们比上次小心多了，洗衣粉的量正好，又小心翼翼地往里面添加了一点洗洁精，终于完成了。

我们走到楼下的空地上，开始吹泡泡，起先，xx将吸管沾上泡泡水，放到嘴里面吹。可是，泡泡吹到拇指大的时候就破了，而且也没有光泽。我可是吹泡泡的能手，所以我吹的泡泡很大。xx想知道其中的秘诀，我告诉她：“吹的时候不要太用力，轻轻地吹，泡泡不会容易破，还会吹得很多，而且手要拿稳一点，泡泡吹得差不多大的时候，把吸管轻轻一甩，泡泡就飞起来，特别漂亮呢!”xx高兴地说：“原来吹泡泡还有那么多学问，我以前还没发现。”xx按照我说的方法去做，果然，泡泡吹得很大。

接着，我又想到了一个注意：“我们来一场吹泡泡比赛吧。”“看起来好像很有趣，好，我一定要努力。”xx的目光充满自信。我又补充说了一句：“一分钟内看谁的泡泡吹得多，谁就是赢家。”比赛开始了，许多的泡泡陆续地飞向天空，在阳光的照耀下，闪闪发光，显得格外耀眼，它们就像无数个欢乐的孩子，落在了地上、电线杆上、楼梯上，都有它们调皮的身影。突然，一个泡泡漂拂到了我的鼻尖上，碎了。那些泡泡水溅到了我的脸上，弄得我的脸到处都是，xx捧腹大笑，我也跟着笑起来。

比赛结束，我输了。可是在我的欢乐时光的记事本上，又添加了一些我和xx一起的快乐。

吹泡泡的日记 篇3

“叮铃铃……”上课了，吴老师走进教室，笑眯眯地宣布道：“同学们，请你们拿好吹泡泡工具，今天我们去操场吹泡泡。”“噢耶！吹泡泡去喽！”同学们一边欢唿，一边闹哄哄地挤出教室，向操场奔去。

一到操场，我就迫不及待地拿出吹泡泡工具，拧开盖子，蘸了点肥皂水，放在嘴唇边，轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就从吹管的另一端争先恐后地飞了出来。泡泡在半空飞舞着，像一群活泼可爱的小精灵在做游戏。瞧，这些泡泡各式各样，大小不一。有的像光滑的鹅卵石，有的像一串串晶莹剔透的葡萄，有的像对双胞胎，紧紧地粘在一起。这些泡泡可真淘气呀！它们有的飞到同学们的头上，有的一股脑儿地向我飞来，还有的竟然飞进了同学们的嘴里……泡泡在阳光地照射下不停地变化着令人痴迷的颜色：翠绿、淡蓝、金黄、金银、深粉、梅红……

同学们越吹越起劲，有的仰着头吹，有的侧着身子吹，有的边吹边追泡泡，还有的……这时，只见一个男同学吹出了一个皮球似的特大泡泡，他正惊喜地打量着大泡泡，忽然发现泡泡像一面镜子一样，照出了他自己，而且还是倒立的。正在他十分好奇的端详着泡泡中的自己时，只听“嘟”的一声，他立刻就被成千上万个泡泡包围了，与此同时，人群中响起了一浪高过一浪的爆笑声，塬来是某一个调皮同学的恶作剧，过了一会儿，同学们一个接一个地走了，只剩下那个被捉弄的男生傻傻地愣在那发呆。看到这一幕，我也情不自禁地开怀大笑了起来。

五颜六色的泡泡把操场装扮成了梦幻的童话世界……

吹泡泡的日记 篇4

9月14日星期六晴天

今天上午奶奶在阳台洗衣服，我看到水池里有许多五颜六色的小泡泡，很漂亮。我决定自己做泡泡。

首先用瓶子装半瓶水，再滴几滴洗衣液在瓶里，然后用力摇晃几下，这样泡泡水就做好了。我拿吸管来吹泡泡，瓶口立刻涌出许多小泡泡。我又吹了几个大泡泡，泡泡像精灵飘在空中，笑着，闹着。这些泡泡在阳光下会变色，一会儿变成绿色，一会儿变成紫色，蓝色……

现在你们一定觉得很好玩，动起你们的双手一起来做吧。

吹泡泡的日记 篇5

今天是十月一日，爸爸带我到广场上看热闹。我看到广场上有许多小朋友在吹泡泡，五颜六色、大大小小的泡泡非常吸引我，我对爸爸说：“我也想吹，好吗？”爸爸说：“好呀！我们回去自己做。”我一想这是个挺不错的主意。于是我高兴地回家了。

回到家，我问妈妈：“你会做吹泡泡液么？”妈妈神秘地跟我说：“我当然会喽，看我的！”于是我们取来一个瓶子，少许洗洁精和白糖。我将这些东西倒入瓶子中加了一点水，用一根吸管不停地搅拌。刚开始泡泡液不稠，妈妈说要吹出大泡泡，还要多加一点洗洁精和白糖，加到这个泡泡液变稠变粘为止。“YES，妈妈。”我兴奋地回答道。我一边加一边搅拌，一边试着吹，我反复了好几次，最后终于成功了，吹出了一个小泡泡，我激动地叫妈妈来看，妈妈说：“不错，成功了，非常棒！”

我拿着我自制的泡泡液在阳台上吹了起来，开始我心急吹的力气太大，没能吹出泡泡来。接着我调整方法，我轻轻地吹，慢慢地吹，一个泡泡在我的吸管下渐渐变大，一个、二个、一串、二串、圆圆的，透亮的泡泡在阳光的照射下变得五颜六色、五彩缤纷。

我一个劲地吹、一个劲地吹，吹出我的好心情，吹出我的节日快乐，泡泡在空气中慢慢地飘荡，好像在说：“我来带你去放飞梦想吧！”

吹泡泡的日记 篇6

7月5日星期五晴

上午做完作业，觉得没意思，就想吹泡泡。我问爸爸怎样做泡泡水，爸爸让我拿个小盆放少点水，再放点洗洁精搅一搅就成了。泡泡水做成了，但是没有可以吹的管子。爸爸随手拿起一个矿泉水瓶子，把瓶子的底儿用刀切掉，“行了，就用这个”爸爸说。我拿起瓶子在泡泡水里蘸一下，对着瓶口轻轻一吹，一个又大又圆的泡泡飞了起来，我连忙向上吹，想让它飞的高一点儿，可它总是没飞几下就破了。

吹起的泡泡映着阳光反射出一片片艳丽的色彩，好看极了！我又把手放在水里蘸一下，然后大拇指和食指圈成一个圆，对着圆圈轻轻一吹，一个长长的泡泡在手里挂着，像一个五彩的水晶灯笼；把瓶子放在盆里吹，哇！盆里全是泡泡，一层一层的，像一座座水晶宫。

听爸爸说，英国有个自称“萨姆萨姆泡泡人”的人曾经创造了一项吹泡泡世界纪录，用肥皂泡罩住了19个人。“哇！能罩住19个人，真是好神奇呀！”我不禁感慨。

写吹泡泡作文14篇

作文是我们的文字伙伴也是我们成长的伴侣，写作文能够提高我们的表达能力和语言能力。值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？经过活动范文吧小编的反思和调整我们最终完成了最新的“写吹泡泡作文”，希望本篇文章能够为您带来一些有用的参考价值！

写吹泡泡作文 篇1

今天，好事让我们全班一起在操场上吹吹泡泡。我们一来到操场上，操场就变成了泡泡们的海洋。

白朝蕊的泡泡最受欢迎了。老师问她泡泡是买的还是自己做的，她说是自己做的。我们全班排了长长的队，想吹她的泡泡。我们有的人吹了两次，还有的人排在队伍的后面，一次都没吹上。

我拿着自己的泡泡，在操场上找了一片空地，先小心的拿起吸管儿，轻轻地蘸了蘸泡泡水，对着吸管儿吹了起来。一开始，我吹不出一个泡泡，但是我不灰心，有事了好多次，终于，一个又大又圆的`泡泡诞生了。泡泡缓缓的升向天空，不一会儿，就消失在我的视线内了。接着，双胞胎们也诞生了。弥勒佛一起诞生了。它们有的飘向天空，有的落到草地上，还有的落到了我的手上。

不久，吹泡泡活动就结束了，我才恋恋不舍地回到教室！

写吹泡泡作文 篇2

爸爸妈妈去上班把我一个人留在家中，我把作业早早地写完了，本来想上网玩玩游戏，结果家里却停电了，我顿时觉得仿佛失去了全世界。拿了本小说看了一会觉得还是无聊。只好打电话给我好兄弟小胖，想叫他一起去打球。不一会儿电话打通了，我说：“胖子，今天去打球不?上次输给你真是不甘心呀!”小胖笑了笑：“哈哈，我也想和你打球，不过今天不行，我要去上奥数班，下次我们再打球吧。”我说：“那好吧。”

挂了电话，我开始寻找家里好玩的东西，实在是太无聊了。找了一圈，也没发现好玩的。东西没找着，反倒出了一身臭汗，我马上打开水龙头，痛痛快快的洗了个澡。在用沐浴露时，我发现只要手上有水，抹一点沐浴露，双手摩擦一下就有许多大大小小的泡泡，将沐浴露抹在虎口处，将虎口闭合对着虎口吹一口气，就能吹出一个大泡泡。看着那一个又一个的泡泡，充满整个洗澡间真的很神奇，不过泡泡在往上飘了一会后就落下来了。我用手一戳，泡泡就破了。我感觉先吹几个泡泡，然后用最快的速度将泡泡还未落地之前戳破它更好玩，也更具挑战性。就这样，我玩了一个多小时，身上到处都是泡泡。于是我又洗了个澡，将身上的泡泡冲干净。并将浴室墙上，门上的泡泡以及地上的泡泡都清理干净，我用泡泡顺便把厕所也刷了一遍。厕所变得既干净又充满沐浴露的香气。

写吹泡泡作文 篇3

今天阳光明媚，胡老师带来了一瓶泡泡水走进教室。泡泡水盖子是一只绿色地小狗，它戴着一顶绿帽子，还穿着一身绿衣服。看上去非常神气。

胡老师拧开盖子，拔出吹管，轻轻一挥一串串神奇的泡泡就诞生了，像一只漂亮地燕子从家里飞出来。这些泡泡都形态各异，有的泡泡像乒乓球。还有两个叠在一起的，还有五个叠在一起像奥运会五环。这些泡泡里面五颜六色晶莹剔透。多像一颗颗光彩夺目地珍珠，大小不一，有的像橘子这么大，有的像葡萄大。这些泡泡像小精灵在教室飞来飞去，有的飞出教室外面，想到外面的世界看一看。有的泡泡飞到书本上仿佛想和我们一起学习，有的飞到书桌下想和我们捉迷藏呢！

随着胡老师不停地挥舞泡泡棒，有的在打泡泡，有的在抓泡泡。泡泡成了我们最喜欢的玩具，我最喜欢泡泡了。

写吹泡泡作文 篇4

上周六下午，郭老师带领着我们去吹泡泡。我们大伙儿听后，乐得一蹦三尺高。

首先，郭老师给每人发了一根长长的泡泡棒。泡泡棒在我手上，就像一根根神奇的魔法棒，那我们就成为一位位伟大的魔术师。我把泡泡棒头上的小猪佩奇打开之后，让泡泡棒打一个滚，翻一个身，轻轻一吹，再摆弄几下，就这样，一个个五光十色的泡泡便诞生了。在阳光的照耀下，这一个个泡泡晶莹剔透，仿佛妈妈戴着的水晶手环，耀眼极了。

泡泡棒和泡泡剑吹出的泡泡各不相同。泡泡剑吹出的泡泡有的似腾飞的巨龙，有的似飞舞的圆圈，有的似小巧可爱的钻石，还有的似水晶般的苹果。泡泡棒吹得虽然不大，但吹出的数量很多，颜色鲜艳。这些泡泡飞向了不同的地方，有的像天使般飞向天边，有的落在草地上，好似弹弹珠弹跳个不停，还有的只是停留在泡泡棒上，迟迟不肯飞走。

小朋友们特别淘气，有的在戳泡泡，泡泡炸开后便消逝不见了；有的在追泡泡，可是怎么追也追不上；还有的想和泡泡来一个大大的拥抱，泡泡却亲吻了他的脸颊，快乐地告别了。我们置身于无数的泡泡中，别提有多美了。

美好的时光快要过去了，同学们向着泡泡招手，大声说着再见。虽然泡泡已经飞走，但我们还沉浸在快乐之中。

写吹泡泡作文 篇5

今天上午，老师教我们在教室里做游戏，游戏名称叫吹泡泡。当时，我很激动，忍不住想衝上来玩。玩吹泡泡的工具是泡泡水、泡泡圈。

老师先给我们做示範，老师首先拿起泡泡瓶，準备拧开泡泡圈。其次，老师把泡泡圈拧开了，抽出来。然后老师拿起泡泡圈，在泡泡水裡蘸了蘸，最后老师轻轻一吹就吹出来了许许多多的泡泡，老师再使劲一吹，结果一个泡泡也没有。

一会儿就轮到我们比赛了。先是我们4、5小组比赛了，他们也吹出了很多泡泡。有的泡泡像葫芦。有的像雪人。也有的像……，泡泡的颜色有的`是五光十色，有的是晶莹剔透。泡泡的样子是大小不一的。有的大有的小。同学们看见这么多泡泡，都争先恐后拍泡泡。我想泡泡应该飘到无边无际的大草塬，在草塬里跳舞唱歌。还有的应该在小朋友的家裡，陪小朋友们玩。

我今天真开心，就像一朵朵盛开的小花。

写吹泡泡作文 篇6

我是一棵正在慢慢成长的小树，今年已经12岁了。每当看见别人吹泡泡的时候，就会想起一件令我最开心的事，那就是——吹泡泡！

去年的一次逛公园，看见有许多小朋友站在草坪上快乐的吹着泡泡，看到那五彩斑斓的泡泡，我不由自主地停住了脚步。不一会，爸爸就像变魔术似的从身后拿出了一瓶泡泡。我高兴得一蹦三尺高，伸手就去接，然后边拿泡泡，嘴里边兴高采烈地说着：“谢谢爸爸！”之后便一溜烟地跑开了。

用嘴轻轻地一吹，我顿时看到了五彩缤纷的泡泡。真是多姿多彩！有大的、小的、胖的、瘦的，有黄色的、绿色的、红色的······千变万化，它们飞来飞去。像一串串晶莹剔透的珍珠；像一群群七彩的蝴蝶，在空中翩翩起舞；又像一个个四处奔跑的小娃娃。哇！它们真听主人的话，一下子跑出一大些泡泡，“小姐妹”“小兄弟”们很快围满了公园的一角，看着这些泡泡远远飞到蓝天，飞到河边，甚至于飞遍整个大世界······。我想象着飞走的泡泡，想象着我未来的生活，想象着未来的世界。啊！一切事物竟是那么的美好。我想：让泡泡堆一座“小山”吧！于是，我就使劲地吹，用力地吹，不停地吹。我走在泡泡的世界里多么自由，多么快乐，多么幸福，真像童话里的世界！

遥望那五光十色的泡泡，它们像位公主，像个活泼的女孩，像位美丽多姿的仙女，像个调皮的孩子······看着这些泡泡这么愉快地向远方飞去，翱翔在祖国的大地上，在看着伟大祖国的日新月异。他们也在争先恐后的飞到北京看20xx年奥运呢！

回到家，我站在阳台上朝窗外吹，哟！泡泡不往外飞而是往里面飞，哈哈原来泡泡不喜欢自己出去玩，而愿意带着我一块儿到楼下去玩呀！瞧，多么可爱聪明的泡泡！

泡泡一直在自由自在的飞呀飞，它们飞到大海里，飞到大森林里，飞到大自然里，飞到人们那温暖的心窝里······

写吹泡泡作文 篇7

童年，就像一道美丽的彩虹，组成彩虹的那些缤纷色彩，就像我童年的喜怒哀乐，童年就像一串绝美的珍珠项链，那珍珠里藏着回忆，每一颗都是无价之宝……童年时吹泡泡的经历给我留下了难以磨灭的印象。

那天，老师布置了一项特殊的作业：发现、寻找出太阳的色彩，并将颜色写在书上!

怎么找呢？我正在冥思苦想中，忽然实体窗边出现了一串又一串的泡泡，于是我便想用泡泡来寻找太阳的色彩!

俗话说：心动不如行动，说做就做。于是，我先找来：剩下的碎肥皂、小杯子、自来水和吸管。然后，将碎肥皂放进小杯子里，再加进自来水，和弄和弄，使肥皂融化。这样泡泡就做好了!接下来准备来找太阳的色彩了!

我用吸管的一头沾上肥皂水，然后慢慢吹起。又用吸管将它接住，认认真真地观察……

就这样一连吹了十几个泡泡，我发现太阳不仅是红的，也是，原创文章禁止采集

写吹泡泡作文 篇8

吹泡泡作文

泡泡，那是一种神奇而又迷人的东西。它可以在我们的掌心中，悄悄地成为无重力的舞者，翩翩起舞；它可以在微风的轻抚下，在空气中盘旋，飞得更高、更远；它可以在我们的眼睛里，在阳光下绽放出五彩斑斓的光芒。无论是小小的泡泡，还是成千上万的泡泡，都散发出一种令人心醉的魅力。

小时候，我最喜欢在花园中吹泡泡。我拿起一个透明的小圆筒，涂抹上泡泡水，然后大口吹气，一个个美丽的泡泡就从圆筒里吹出来。泡泡轻轻地漂浮在空气中，有时飘到树梢上，有时在阳光下闪烁着五光十色的颜色，犹如水晶一般美丽。我凑近泡泡，希望能够感受到它的柔软和透明，但每一次都无法触碰到它。泡泡像是一个梦幻的世界，那如梦如幻的美丽让我深陷其中。

有一天，我带着我的泡泡圆筒来到了河边。那天风很大，我站在河边吹着泡泡，泡泡迎着风，在空中疯狂舞动。有些泡泡不断地被风吹得越来越大，像是要膨胀到爆炸的边缘。然后，它们在空中忽然破裂，发出清脆的声响。那一瞬间，我仿佛听到了泡泡说话的声音，它们在无声的世界中自由自在地畅游着。泡泡们破裂的瞬间就如同人生中的瞬间，转瞬即逝。它们教会了我，珍惜每一个瞬间，让每个瞬间都在人生的舞台上绽放光彩。

泡泡带给我无尽的乐趣，也教会了我许多。我发现泡泡的世界是美丽而又短暂的，无法触碰，仿佛仙境一般。但是，我却可以用心去欣赏它、感受它。每次吹泡泡的时候，我都会紧闭双眼，全身心投入到感受泡泡的魔力之中。这时，我轻轻地吐气，泡泡从圆筒中飞出，自由舞动，仿佛在道别。“再见了，我亲爱的泡泡们，谢谢你们给我带来的欢乐！”我轻轻地对泡泡说道。而泡泡们则在空中尽情地舞动，仿佛告诉我，他们会永远存在在我的心中。

泡泡作为一种简单的游戏，却蕴含着世界的哲理。泡泡带给我无尽的喜悦，也温暖了我的心。无论是在世界的顶端还是最低谷，只要看一下泡泡，就会让我的心情变得开阔、明亮。泡泡的神奇魅力让我明白，有时，一种小小的东西能够改变我们的生活，给我们带来欢乐和思考。

吹泡泡是一种快乐的游戏，也是一种感受生活的方式。在吹泡泡的过程中，我似乎与时间停止了一切，享受这美妙而独特的时刻。无论是在人生的起点，还是人生的终点，我都希望能时刻保持着孩童般的快乐和纯真，用心去感受和欣赏这个世界上的一切美好。

吹泡泡，拥有一片世界。它是生活中一段简单而美好的时光，它是我内心的一首无声之歌。我爱吹泡泡，因为它教会了我如何享受生活的美好和纯真，让我拥有一个属于自己的奇幻世界。沉浸在吹泡泡的快乐中，我仿佛置身于童话故事中的仙境，忘却烦恼、忧愁，感受到的只有那一瞬间的喜悦和幸福。吹泡泡，只是一个小小的游戏，却拥有无限的魔力，它能够让我找到内心深处那份纯真和快乐。

吹泡泡，那是一种美妙又短暂的乐趣。当泡泡从圆筒中膨胀、漂浮在空中时，它们如一颗颗小小的梦想，散发着无穷的魅力。在泡泡破裂的一刹那，我仿佛看到了一个个美丽而短暂的瞬间。就像人生中的每一个瞬间，都是独一无二的，没有重来和回放。泡泡给了我一个重要的启示，那就是要珍惜每一个属于自己的瞬间，让它们在生命的舞台上绽放光彩。

吹泡泡，教会了我一个简单而又重要的道理：快乐来自于内心。无论是在吹泡泡的过程中，还是在欣赏泡泡的美妙中，我都能够感受到一种内心深处的喜悦和满足。在这美丽而又幸福的瞬间，我明白了快乐并不是取决于外在的物质，而是取决于我们内心的态度。无论身处何地，只要怀揣一颗快乐的心，就能够找到自己心灵的宁静和满足。

吹泡泡，是一种简单却令人陶醉的乐趣。在泡泡中，我可以找到心灵的平静和悠扬。每个泡泡飞舞的一瞬间，都是如此美丽、如此伟大。我用心地欣赏每一个泡泡，感受它们的美丽和纯真。在泡泡的世界里，我仿佛回到了童年时光，忘记了所有的烦恼和困扰。吹泡泡，教给了我一种看待生活的方式，一种积极向上的态度。

吹泡泡，让我拥有了一片全新的世界。在吹泡泡的过程中，我学会享受生活的美好，学会从简单的事物中汲取快乐。这些泡泡是脆弱的、短暂的，而我也是如此。但是，正是这短暂的一瞬间让我明白了生命的可贵。吹泡泡，是一种对生命的感悟和领悟，是一种对时间和生命的珍惜。因为有了泡泡，我的内心充满了快乐和希望，我能够以一种全新的视角去欣赏生活的美好。

在吹泡泡的过程中，我体验到了生活的无限魅力。泡泡像是一个梦幻般的世界，它给予我一个释放心情、忘却烦恼的机会。在吹泡泡的瞬间，我仿佛置身于一个美妙的仙境中，忘记了一切的纷扰和烦恼。我可以用心去感受泡泡的美丽、透明和柔软，感受生活中的每一个瞬间。泡泡教会了我欣赏生活的细节，关注世界上最美好的事物。

吹泡泡是一种美丽而又简单的乐趣。每当我站在风中，用尽全身的力气吹出一个个美丽的泡泡时，我仿佛在创造一个奇妙的世界。那些泡泡像是梦想的守护者，它们展示出了一种美妙和纯真。我沉浸在泡泡的世界中，忘记了烦恼和困惑，全身心地感受着泡泡带给我的欢乐。

吹泡泡是一种心灵的寄托。泡泡是纯净、透明的，它们反射着世界上最美丽的事物。在吹泡泡的过程中，我可以抛开一切的烦恼与纷扰，将心灵放空而自由。每一个泡泡都承载着我的心愿和希望，当它们飘向远方时，我感到内心得到了舒展和宽慰。吹泡泡，是一种倾诉和宣泄，让我在世界的无边际中找到了心灵的宁静。

写吹泡泡作文 篇9

星期五，我们学校成了泡泡乐园．我看着五彩缤纷的泡泡从天而降，多美呀！

回到家，我就急不可待第准备材料．首先我找到一个小瓶子和洗手液，吸管，然后在小瓶子里装点洗手液加点水，泡泡水就做好了．可是我用吸管蘸了蘸，放在嘴上一吹，吹出来的是一滴肥皂水．

我不灰心，试着再轻轻一吹，一个美丽的大泡泡出现了．在我家灯光的照射下泡泡折射出五颜六色的色彩．亮晶晶的泡泡不停地转呀转，飞呀飞，不时第变换着色彩．我觉得泡泡像圆圆的月亮，像晶莹的珍珠．瞧，还有一些像一串串毛毛虫，还有的像三个一队的米老鼠．．．．．．

这时妈妈说：＂现在我们家成了泡泡王国，小公主，你高兴了吧！＂我开心地哈哈大笑．我望着空中大大小小飘动的泡泡，我也想变成快乐的泡泡，飞到月亮上和玉兔妹妹，嫦娥姐姐做朋友． 

写吹泡泡作文 篇10

星期天的早上，我来到丰镇公园游玩。刚来到小河边，就看见许多小朋友在兴致勃勃地吹泡泡。于是我也买了一瓶泡泡水，迫不及待地吹了起来。

我左手拿着泡泡水，右手捏着吸管的一端，先用吸管轻轻蘸了一下泡泡水，再把嘴对准吸管的一端使劲一吹，我想这股龙卷风一定能制造出许多特大号的泡泡 ，可事与愿违，我一个泡泡也吹不出来，只吹出了几滴水。于是，我只好虚心的向旁边的一个小弟弟请教吹泡泡，那个小弟弟说：“吹泡泡不能吹得太重，要轻轻吹，才能吹出又大又圆的泡泡.”我照着他的话，轻轻一吹，奇迹发生了，无数个泡泡从吸管里钻了出来。有的泡泡不怕死，向松树飘去，被那像针式的叶子扎破了，壮烈牺牲；有的泡泡飘到荷叶上，像一颗颗晶莹剔透的露珠；有的泡泡一个劲儿往上飞，好像要去遨游太空;有只大泡泡胆大包天，竟然停在了我的头上，让我成了龙王三太子………………

小弟弟见我吹出了这么多泡泡，就决定和我来一场吹泡泡比赛。我们吹呀吹，吹的泡泡满天飞。有的泡泡是单个的，像一个个水晶球；有的一大一小两个泡泡连在一起，像一个会飞的葫芦；最有趣的是有的泡泡上面两个小的，下面一个大的粘在一起，像一只可爱的米老鼠…………

看着这么多的泡泡，我真想坐着它们去旅游。

写吹泡泡作文 篇11

“呼——呼”，想知道我们在干什么吗？那就告诉你，我们如愿以偿地再一次吹泡泡。可这一次吹泡泡的原因可能会有一点令你一想不到，这一次是因为我们在语文课上时，楼下三年级的小朋友在吹泡泡，虽说我们三年级也吹过泡泡。可还是会情不自禁地看过去，结果被顾老师发现了，决定让我们再写一个吹泡泡2.0版本。而且这一次不是利用语文课的时间，而是利用我们的体活课，好好的一节体活课变成了吹泡泡，还真是自讨苦吃呀！好了，我也不多说这些没用的，接下来是正篇。

今天阳光明媚，顾老师带着我们去大操场上吹泡泡。这一次带泡泡的只有五人。所以只能去问带了泡泡的那五人借着吹。而我和五位同学私下建立了一个泡泡杀手团。一个人盯着一个人吹出来的泡泡我是扎的最少的那一个。其他四个人都在疯狂的抓泡泡没有想过怎样更有效率。

快乐的时间总是非常短暂，放学了，虽然这是第二次，但我们还是很开心。

写吹泡泡作文 篇12

今天天气晴朗，阳光灿烂，我和弟弟准备去楼顶上吹泡泡。可是我却发现家里的泡泡水已经让弟弟用完了，怎么办呢？

哎，有了！我们可以自己制作泡泡水啊！我和弟弟找来找去，找到了两个矿泉水瓶和吸管，先把水倒入矿泉水瓶，接着放上洗衣液、洗衣粉、两片肥皂头、洗手液和糖，然后搅拌均匀，两瓶泡泡水就做好了。

我和弟弟像小马驹一样拿着泡泡水和吸管飞快地跑上楼顶。到了楼顶上，弟弟迫不及待地打开瓶盖，用吸管沾了沾泡泡水，然后深吸一口气，用力地吹啊吹，吹了半天，脸都吹红了，也不见泡泡的影子，逗得我哈哈大笑。我用吸管沾了沾泡泡水，轻轻一吹，一个泡泡就飞了起来，阳光一照，泡泡就变成了彩色，漂亮极了。弟弟见了，学着我的样子轻轻一吹，就吹出了一个彩色的泡泡。他大喊起来，高兴地手舞足蹈。我们你吹一个，我吹一个。不一会儿，天空上就出现了很多可爱的小泡泡，像一个个调皮的小精灵在天上的飞来飞去，好像在说：哈哈，你们抓不到我们吧！

弟弟吹了两个小泡泡，我吹了三个大泡泡，弟弟哇哇乱叫。我在几块砖头上吹了一大串水晶葡萄，弟弟也不甘示弱，吹出一片蒙古包，我又吹出一个水立方，弟弟吹了个泡泡塔，我的水晶宫也诞生了

哈哈，今天玩得真开心呀！

写吹泡泡作文 篇13

【吹泡泡】

陈婧

星期六的下午，晴空万里，小红在公园里吹泡泡，柳树梳起小辫子在风中跳舞，太阳露出红红的小脸蛋。

小红一手拿着泡泡桶，一手拿着吸管，她先打开瓶盖，再把吸管放在泡泡桶里沾一下，接着拿出来放到嘴前，然后轻轻一吹泡泡就飞了出来。

泡泡在阳光的照射下，有的是粉色的，有的是红色的，有的是蓝色的，还有的是绿色的……五光十色的泡泡有大有小，大的像气球，小的像珍珠，不大不小的像一个水晶球，泡泡有的圆圆的像气球，有的两个抱在一起像数字8，有的好多好多连在一起像项链，有的四个连在一起像冰糖葫芦。

风一吹，泡泡飞到天空上散开了，有的飞到足球场看足球，有的飞到天空上吃棉花糖，有的飞到花丛中看花，还有的飞到天空上跟小鸟比赛，小红玩得真开心啊！

【吹泡泡】

方祖铭

一天早上，阳光明媚，太阳公公从白白的云朵里面露出一张圆圆胖胖的脸。柳树扎着长长的辫子，柳枝翩翩起舞。小红在草坪上吹泡泡。

小红左手拿着泡泡桶，右手拿着吸管。她先打开盖子，接着再用吸管沾一下，把吸管放到嘴巴前面。然后轻轻一吹，泡泡就飞了出来。

吹出来的泡泡各种各样，五彩缤纷，有红的、有绿的、有青的、有半红半绿的……大的泡泡慢悠悠地飞上天空，像一个个气球飞上天空，小的泡泡一眨眼的功夫就落到了地上，像金银的珍珠。有的泡泡像可爱的雪人，有的泡泡连成一串，像糖葫芦，让人直流口水，有的泡泡挤在一起，像彩色的葡萄，有的泡泡横七竖八，像扭来扭去的毛毛虫。

泡泡在阳光的照射下，闪闪发光。风一吹，泡泡像无人机一样飞走了，有的飞到阅读馆学作文，有的飞到天空和小鸟说话，有的飞到树上被小鸟啄没了。小红玩的真开心！

【吹泡泡】

鲍芯悦

有一个美丽的早晨，太阳露出了红红的脸。微风轻轻吹过，柳枝好像在招手，小燕子在空中翩翩起舞。小草绿油油的，小红在公园里吹泡泡。

小红一手拿着泡泡涌一手拿着吸管，她先打开盖子，再用吸管沾一下，接着把吸管放在嘴巴前面，然后轻轻一吹，泡泡飞了出来。

泡泡五光十色，有绿的，有红的，有蓝的，还有粉的……大的像气球，小的像晶莹的宝石。有的泡泡两个靠在一起，像可爱的小雪人，有的泡泡一个个靠在一起像扭来扭去的毛毛虫，有的泡泡一串串像糖葫芦，让人直流口水，还有的泡泡有三个真像一个甜蜜的一家三口抱在一起。

泡泡在阳光的照射下闪闪发光，风一吹，泡泡像蝴蝶一样飞走了。有的飞到天空去吃棉花糖，有的落到小河里唱歌，还有的落到草地睡觉。小红玩得真开心。

写吹泡泡作文 篇14

星期六的上午，我们在教室完了吹泡泡游戏，阳光透过窗户洒进教室，照在我的身上，舒服极了。

同学们在吹泡泡的时候，教室里热闹极了，传出一阵阵的欢笑声。只见几位同学慢慢的将瓶盖拧开，将塑料杆轻轻的在里面蘸了几下，然后把塑料杆放在嘴边，轻轻一吹，就吹出来许多泡泡，不一会，教室里就飘满了漫天的泡泡。有的两个泡泡碰撞在一起，变成了一对不可分离的双胞胎，有的一碰就爆了，有的甚至能吹出来五胞胎，十胞胎，吹出来的泡泡五颜六色，大小不一，它们在空中飘来飘去，像一个个彩色的气球，漂亮极了。

小泡泡在空中自由自在的飞翔，它们无拘无束，我多想变成它们其中的一个飞上蓝天，跟太阳公公打个招呼，跟月亮姐姐玩捉迷藏，那该多美好啊！

吹泡泡作文系列

公司日常的工作过程中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。那么活动类范文应该怎么写呢？经过收集，小编为您献上吹泡泡作文系列，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

吹泡泡作文 篇1

我好高兴哦！终于学会吹泡泡了（吹泡泡糖）。

看到别人嚼着泡泡糖，不时吹出大大的泡泡，我想总有一天我也会吹的。于是我就让妈妈帮我买了很多泡泡糖，回家对着镜子吹，但没成功。

第二天，我姐姐来了，没想到她会吹，我就跟她学。没想到掌握技巧后我一下子就成功了！先把含在嘴里的泡泡糖嚼到一定程度，用舌头把它卷成一个圆球，再用舌尖把圆球顶成一个“小饼”同时轻轻一吹，泡泡就出现了！

我越吹越起劲，越吹越熟练，还一次比一次吹得大呢。一吹到大的就急着给姐姐和妈妈看，她们都夸我真厉害！有一次吹的泡泡差一丁点就有脸这么大了，我还把每大比较大的成果拿出来炫耀了呢，她们都笑我了。

今天能有这样的进步我真有点沾沾自喜了！

吹泡泡作文 篇2

最近我很喜欢吹泡泡，几乎每天我都要吹一会儿。我能够随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡，看着自己制造出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，心情别提有多高兴了。

在楼下宽敞的空地上，我拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，轻轻地吹着气，一个小小的气泡从管口冒了出来，逐渐的变大，被风吹得扁扁的，像是一截肥烤肠。很快泡泡就变得又圆又大，像个巴掌般大小，彻底从管中脱离开了，在风中飘晃着，透明的薄膜闪显出七彩的光芒。

我急忙追着泡泡对着它吹气，将它往天上吹。它便晃晃悠悠的向上飞去，在空中不停地变幻着颜色，一会是绿色的，一会儿又变成蓝色，一会儿又成了黄色，犹如一个彩虹球一般，五彩缤纷。泡泡随着微风，渐渐飞上了六层楼高呢！阿姨和小朋友们都赞叹道：“你吹得真好啊！我还没有见过飞的这么高、这么久的泡泡呢！”

在草地上吹泡泡也很好玩。一连串的小泡泡从管中飘出来，轻轻的落在那翠绿的草地上嫩叶上，有的亮晶晶的一闪就破了，消失了。有的落在绿叶上，上面的肥皂水还不停地绕着泡泡转来转去，像个不停飞旋的地球仪，让人眼花缭乱。绿叶上的泡泡随着微风轻轻的摇动，犹如一位站在茵茵绿原之上的美丽仙子在展示她那优美的舞姿。

吹泡泡作文 篇3

今天，张老师带来许多瓶泡泡水。老师走到一个角落，拿出一瓶泡泡水，扭开盖子，只见盖子里面那个地方有一个像葫芦似的出发口，老师轻轻地吹了一口气，好多泡泡飞了出来，像一群群小孩从家里跑出来，真是美丽极了。

泡泡的形状圆溜溜的，单个像一个小小的鸡蛋，两个的时候像一个小小的葫芦，三个的时候像三胞胎，四个的时候像一个正方形的泡泡小屋，更多个的像一串串葡萄。泡泡的大小有大又有小，大的像一个红彤彤的苹果，小的像一个个乒乓球，还有更小的呢!更小的像小孩玩的玻珠。泡泡的颜色有八种，有红色的，有黄色的，有蓝色的，有绿色的，有橙色的，有青色的，有紫色的，还有灰色的，真是各式各样呀!真是五颜六色的泡泡啊!老师拿了四瓶泡泡水，分别给了角落的四位同学，有的好像很会吹，吹得比苹果还要大，有的同学好像会吹一点点，吹得小小的。有的好像不会吹，吹了好几口气，没有吹出来一个泡泡。老师拿起袋子，给每一个人都发了泡泡水，教室很快变成了泡泡王国，像一个用泡泡做的世界，真是美丽极了，看到我都眼花了。

后来，我吹得只剩一点点泡泡水了，那些泡泡水真舍不得吹。

吹泡泡作文 篇4

我玩过很多游戏，其中我最爱玩儿的是吹泡泡。

我先拿来了纸杯、吸管、洗洁净。先倒上洗洁净，在加点水，把它们一起搅拌,便做成了泡泡水。粘上黏稠的泡泡水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻一提，那柔软的泡儿，便从吸管上落下来，慢慢悠悠地在空中飞舞。不一会儿院子里就是泡泡的海洋，我仿佛是天空中的小泡泡，在天空中飞舞着。

我使劲一吹，泡泡宛如千军万马一样向前冲；又像无数**一样射出来。有圆的，有椭圆的；还有半圆的。有大的泡泡，有小的泡泡，大的如乒乓球，小的好似小珍珠。有的像足球，有的像毛毛虫，有的像苹果，还有的像梨每个泡泡都闪着七彩的光，像一个个彩色的玻璃球一般，有淡淡的柠檬黄、翡翠绿、玛瑙红五彩缤纷，美丽极了！

最有趣的是几个泡泡粘在墙壁上，像玩得开心又不想回家的孩子一样，我和我的朋友跑到有风的空地上吹泡泡，随着微微的轻风吹着，这柔软的球儿便飞上天空。它们一起和白云放牧，与十二星座玩耍。我多想和你一起在天空遨游，探索宇宙的奥秘。泡泡，请把我的愿望捎给太阳吧！

吹泡泡作文 篇5

我先拿了一个小杯子，倒入一丁点儿洗洁精，接着拧开水龙头，水哗哗地流进了小杯子里。然后我用一根吸管使劲地搅拌着。水越变越浑浊，上面还起了可爱的小泡泡。呵呵！我自制的泡泡水完工了。

我招呼着好朋友们到花园里一起吹泡泡。我们用麦管沾了沾泡泡水，鼓起腮帮子轻轻地吹。一串串的泡泡慢慢地飘了起来。泡泡的颜色在阳光的照耀下五彩缤纷，有红，有黄，有绿我们吹的泡泡有大有小，有的像彩色的水晶球，有的像彩色的葫芦，还有的连在一起，像两兄弟一样

不一会儿就有好多好多的小朋友来凑热闹。有的在追赶着泡泡，有的在泡泡中拍打着泡泡，还有的在看泡泡一点一点上升。

今天下午我们像生活在泡泡的世界里，这样的感觉真好！

三（1）班

管晨辰

吹泡泡作文 篇6

昨日，教师让咱们回家自己做一杯泡泡水和预备一根管子带到校园来。

我回到家，找了一个有盖得小杯子、吸管、剪刀、小刀、洗洁精、番笕，就忙开了。

我先用小刀一点一点切番笕，把番笕削了一块下来。把杯子里倒入了半杯洗洁精，把番笕放进去，加了一些水，用筷子搅了搅，一杯泡泡水就OK啦！

今日班会课时，教师让咱们把做好的泡泡水、小管子拿出来。她说：“今日天公不作美，正好下雨了，咱们拿着东西，到二楼走廊去吹。”

咱们来到二楼走廊，蘸了点自己做的泡泡水，开端吹了。

我把吸管放入口中，“呼噜、呼噜”地吹起来，那时，我的力气用得有些大，吹得有些急，老是吹出一串很小的泡泡，很不美观。我又蘸了一点泡泡水开从头吹。这回，我把力气放小了，渐渐地吹。我发现，我吹时，泡泡开端是白色通明的，渐渐变大了，就有了各种颜色：赤色、黄色、粉色、蓝色……我把管子悄悄一提，泡泡就从管子上落下来，哈哈，有个大泡泡里边如同还有一个小泡泡呢！我想：可能是泡泡妈妈的大肚子里的小宝宝要出来了呢！所以我成心悄悄一吹，呀！泡泡妈妈的肚子裂开了，泡泡小弟弟钻出来了！我赶快把我的抱负“装”进去，想让它帮我实现抱负。谁知它那么狡猾，居然跑到树叶哥哥头上，把树叶当马骑呢！

我越看，越觉得那五颜六色泡泡混合交错在一起、加上那沙沙下雨、绿色树叶的合作，就像大自然妈妈日夜织造的一块颜色丰厚的大麻布。或许，她已知道了咱们的到来，正在用那麻布给咱们每个人都做一件毛衣、毛裤、围巾和咱们一年四季都穿的衣服呢！

不一会儿，我看见泡泡们借着和风的吹拂，带着咱们的抱负，从天空飞过、飞过一座座山峰、穿过无边的大海……咱们心里充满了高兴、自豪与期望！

吹泡泡作文 篇7

周四上午阳光明媚，学校的小操场上传来了阵阵欢声笑语。原来，是老师正带着我们吹泡泡呢！

大家早已跃跃欲试，还没等老师说开始，就迫不及待摆弄起自带的吹泡泡工具。我也不甘落后，打开装有泡泡水的罐子，用圆环蘸了几下，小心地吹了起来。可是，无论我怎么使劲，一个泡泡都没有吹出来。我没有灰心，继续尝试。这次，我顺着风的方向轻轻地吹，只见泡泡先是露出了一个“小脑袋”，接着越变越大，最后从我的圆环上脱离出来，飘在空中。在阳光的照耀下，泡泡全身五彩缤纷。风儿轻轻吹来，泡泡在空中跳起了华丽的舞蹈。

我向四周望去，同学们一个比一个开心。有的慢慢地吹，有的鼓起腮帮子吹，还有的歪着脑袋吹。

“我鼻子上长泡泡啦！”他林旭大喊着。大家的目光齐刷刷地看向了他。他的鼻子上真的“长”了两个泡泡，真有趣。他跑来跑去，炫耀着自己的“泡泡鼻子”。小胖墩朱秦浩一边跑一边追逐着大家吹出了的泡泡。他说这晶莹的泡泡真像是美味的葡萄，恨不得咬上一口呢！

吹泡泡太好玩了！而且，这简单的吹泡泡游戏也学问多多呢！

吹泡泡作文 篇8

星期二，小李老师告诉了我们一个好消息：“星期三的班队课来吹泡泡。同学们立刻沸腾起来，欢呼雀跃。

星期三下午，同学们盼望已久的班队课终于来了，教室里五颜六色的泡泡满天飞舞，真像仙女撒花一样，五彩缤纷的泡泡真漂亮，教室里成了泡泡世界。

教室里有的同学站在桌子上吹，有的向别人脸上吹，还有的向小李老师眼睛上吹，眼睛上堆起了一个个的泡泡，泡泡一爆，吓得小李老师眼睛一眨一眨的，害怕真爆着了。同学们快乐的玩着泡泡，你追我赶。同学们心情无比愉快。后来我们发起了泡泡大战，打得不亦乐乎。神不知，鬼不觉地偷袭这别人。“叮。”一阵铃声，把我们从泡泡大战中惊醒，后来下课了。同学们只好依依不舍的收好泡泡瓶，不过同学们依然沉浸在快乐中。

作文推荐: 吹泡泡比赛作文(推荐一篇)

在年复一年的工作和生活过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为您精选的“作文推荐: 吹泡泡比赛作文(推荐一篇)”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

“哈哈……”你们知道我为什么这么开心吗？告诉你哦，妈妈给我买了一个泡泡器。今天我早早来到学校，拿出泡泡器，开始吹泡泡。我先蘸一些泡泡水，然后轻轻拿出泡泡棒，紧接着我鼓起腮帮、嘟起小嘴巴对着泡泡棒轻轻一吹，五颜六色的小泡泡就争先恐后地飞了出来。它们有的小小的像一个个晶莹剔透的彩色弹珠，在教室里滚来滚去；有的大大的像一个个小西瓜在半空中漂浮着；还有的像一条条小鱼儿在教室里欢快地游来游去。

看着看着，我仿佛也成了一个泡泡精灵在天空中快乐地飞舞着，与众多的泡泡精灵们舞蹈、旋转、做游戏……

[实用写作] 吹泡泡比赛文章(篇二)

在平日的工作和生活中，想必大家都参加过各类活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。你可能正在找一些活动相关的范文，小编特意给大家整理了“[实用写作] 吹泡泡比赛文章(篇二)”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

“哈哈哈……”这是哪里传来的笑声呢?原来是三(2)班的同学在操场上玩吹泡泡的游戏。

虽然天公不作美下着毛毛细雨，可我们依然兴致很高。章老师说让我们到外面去，我们争先恐后地冲出教室。

游戏开始了，老师请了沈可雅、吴克杰、万汝成、李雨嘉、李本想……老师说：“预备，开始!”同学们用力吹，李本想吹的泡泡最大，大的像一个圆圆的大西瓜，万汝成吹的泡泡最多，多的像一串串水晶葡萄，吴克杰吹的泡泡最高，高的像在天空中飞翔的小鸟。

你们看，泡泡的颜色有红色，有黄色，有绿色，有粉色还有紫色，五光十色，美丽极了，真像魔术师在变戏法。

同学们冲上去抓泡泡，把泡泡都给戳破了，同学们高兴的大喊大叫，李本想的大泡泡好像收到了惊吓，自己炸掉了。这时，在高处的泡泡飘落了下来，就像天女散花。

游戏结束了，我们大家一起玩的真开心，我想让时光倒流再玩一次。下一次，章老师还会带我们玩什么游戏呢?

[精华]吹泡泡比赛作文简短

在每个人的日常工作学习生活中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你可能正在找一些活动相关的范文，小编帮大家整理了[精华]吹泡泡比赛作文简短”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

吹泡泡比赛作文(篇一)

来到课堂，叶老师给我们每人发了个泡泡糖，原来要跟我们玩吹泡泡比赛。

比赛分为四场，同学们都跃跃欲试，争先恐后的举手。第一场是比谁吹的多。随着计时开始，张傲琦嚼了嚼泡泡糖，用舌头一顶，但是，由于用力太大，泡泡糖被顶了个洞。张傲琦连忙重新顶起泡泡糖，可泡泡糖好像和她逗着玩，从舌头一旁划了下去。时间一分一秒的过去了，张傲琦心急如焚，把两旁的腮帮子都绷红了，终于吹出来一个小泡泡。再看看旁边的杨锦瑞，不慌不忙的，不一会，一个个粉色的泡泡便从他嘴里探出头来。最终，杨锦瑞一举夺魁，成为获胜者。台下的加油声、欢呼声响成一片，震耳欲聋。

最有意思的当然要属李浩辰了，只见他脸憋得通红，弯下腰，急得像热锅上的蚂蚁，眼看着泡泡就要吹出来了，可最后关键时刻还是破。大家的加油声此起彼伏，李浩辰费了九牛二虎之力，功夫不负有心人，他终于吹出了一个小泡泡，夺得了本组比赛的冠军。

真是一次愉快的吹泡泡比赛啊！

吹泡泡比赛作文(篇二)

我玩过丢手绢，也玩过猫抓老鼠，但我最喜欢玩吹泡泡的游戏。

今天，我来到快乐的班级里，老师在教同学们吹泡泡。老师先把瓶盖打开，再用吸管蘸一蘸拿出来，老师左手拿着瓶子，右手拿着吸管，吹的时候，用力过猛，结果没有吹出来，反而溅了杨老师，一脸肥皂水。于是我们也学着杨老师的样子，吹起了泡泡，可是我们可不像杨老师那样用力地吹，而是小心翼翼地吹，泡泡从吸管旁边慢慢的跳了出来，在空中飞舞。这五颜六色的泡泡，有的像红彤彤的大苹果，有的两个粘到了一起，像一个小葫芦，还有的像一串晶莹的！可是泡泡不一会儿就不见了，泡泡到哪里去了呢？我猜呀，他可能带着我的梦飞上了天空。

今天真是开心的一天，泡泡太好玩儿了！我喜欢泡泡，也喜欢快乐！

吹泡泡比赛作文(篇三)

一个风和日丽的下午，我和小伙伴们一起去草地上吹泡泡。

我们先把铁丝圈在泡泡水里沾了一下，拿起来，然后放到嘴旁，最后轻轻地一吹，泡泡就从嘴旁吹了出来。

有的泡泡只有葡萄那么大，有的泡泡跟大苹果一般大，有的泡泡好像是连体胎，紧紧地贴在一起。还有的像是怀孕的妈妈，里面还藏有个小泡泡。

我们吹了一会儿，我忽然想到该定一个比赛规则，于是我就对我小伙伴们说：“看谁吹得大，吹得大的那个人获胜。”

比赛开始！有人使劲地吹，泡泡还没来得及吹出来，就已经化为一滴泡泡水滴在了草地上。有人轻轻地吹，没吹大就飞了出去。而我不重不轻地吹，吹得很大很大，别人没法跟我比。

他们看着看着，觉得不对头，拿来这么大的泡泡？他们都把目光转向我，他们看着我吹那么大，都向我“投降”了。

这次吹泡泡比赛给了我无穷的乐趣。

吹泡泡比赛作文(篇四)

明天学校要进行吹泡泡比赛，为了能吹出不同凡响的泡泡，我在家一遍又一遍的练习着。

我轻轻地一吹，一个大泡泡就探头探脑的跑了出来，它不断的变换颜色，就像一条流动的彩虹。我又使劲一吹，一串串泡泡乘着风飞向了天空，它们快乐地飞翔着，像一只只可爱的蝴蝶；像一串串透明圆润的冰糖葫芦；像一顶顶五颜六色的降落伞；像一颗颗五光十色的珍珠；更像一群个个挺着大肚子的调皮小娃娃，漫天飞舞，美丽至极！

盼望中的比赛终于到来了。我一手拿起泡泡器，一手迅速拧开盖子，轻轻沾了一些泡泡液，鼓起腮帮、噘起小嘴巴，对准泡泡棒长长地吁了一口气，一连串大小不一的彩色泡泡们就不急不慢地溜了出来。我又用手挥动泡泡棒，快乐地旋转着，娴熟的动作和漫天飞舞的泡泡配合的天衣无缝。泡泡们在阳光下嬉戏，像一群叽叽喳喳的小山雀，突然泡泡们又变成了天空中，那一串串快乐的音符，奏起了动人的音乐。我看着看着，恍惚间仿佛自己也成了一个泡泡精灵……

吹泡泡比赛作文(篇五)

我的课余生活丰富多彩，像无数星星撒在天空中闪闪发光。我喜欢看课外书，画画，还喜欢骑自行车。但我最喜欢的游戏是吹泡泡比赛。

有一次，我在家闲得无聊，就找来了妹妹，我们决定来一次吹泡泡比赛。我先拿出一瓶泡泡水，蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹。哇！五光十色的泡泡飞了出来，大的像五颜六色的气球，小的像晶莹剔透的珍珠。泡泡们飞出了窗外，有的飞到了树上，和小鸟做伙伴去了；有的飞到屋前的小河里，和小鱼儿玩起了捉迷藏！有的泡泡还没有飞到空中就破了。真可惜啊！它们还没有看到这个美丽的世界就消失了。

轮到妹妹吹泡泡了，只见她学着我的样子，“呼”地一吹，泡泡破了，妹妹伤心得哇哇大哭。我走过去安慰她说：“妹妹，不要哭了，我给你吹一个更大的泡泡。”妹妹听了，破涕为笑。

这次吹泡泡比赛可真有趣啊！

吹泡泡比赛作文(篇六)

星期三下午第一节课，从五四班传出阵阵笑声，原来是在举行吹泡泡比赛呀，让我们去看看吧！

同学们争先恐后地举手想参加比赛，语老师先选了代子涵和赵轩上了讲台。两人手拿泡泡棒，语老师一声令下，他俩把泡泡棒插进泡泡液里摇了几下，只见赵轩将泡泡棒拿了出来挥了几下，一圈泡泡把她给围了起来，台下的同学连连鼓掌；可这边的代子涵连挥了两下也没出个泡泡，他这分明是在赶苍蝇呀，引得同学们捧腹大笑！代子涵看着，眼珠子都气大了！他拼命的吹呀吹呀，只出了两三个泡泡，他又换成了挥棒棒，可泡泡偏偏与他作对就是不出来！

下一轮是王多润和赵江帆,只见他俩手拿泡泡棒，语老师一声令下，他俩把泡泡棒伸进瓶子使劲晃了几下，然后赵江帆动作迅速的把泡泡棒拿了出来挥了几下，出来的泡泡几个连在了一起，好像一串项链金光闪闪。王多润的泡泡棒大，自然泡泡也大，有一个五彩缤纷的特大泡泡出来就“分身”了，然后又“合体”了！然后郝云瑞上台了，他拿了一个大型泡泡棒只蘸了一下就吹出了一连串的泡泡，在灯光的照耀下，一个个泡泡像小蝴蝶一样在教室的上空跳舞，同学们纷纷伸手去抓，可泡泡好像知道同学们的心思，顽皮的在教室里飞来飞去，不让大家抓到。

这真是快乐的一节课呀！（指导教师：张亚波）

吹泡泡比赛作文(篇七)

吹泡泡比赛

红领巾小学四班屈楚航

今天，我们举行了一场别开生面的吹泡泡比赛。

首先，是葛天澜与王陈晨的比赛，只听张老师说：“预备，开始！”葛天澜先把吸管往泡泡水里蘸了蘸，便一口气，“呼”，泡泡们全部都飞了出去，五颜六色，千姿百态。王陈晨也不甘示弱，也蘸了蘸泡泡水，吹出了又大又迷人的大泡泡，有的还是三连体的大葡萄，五光十色。第一场比赛结束了，张老师评了评，说：“葛天澜吹的泡泡虽然小，但很漂亮，王陈晨也不错，吹得大，还有连体的，大家说谁赢了啊？”“平手！”我急忙说到。

接着，轮到我和张鲁沨比赛了，我心里很放松。“预备，开始！”老师又说。我马上蘸了一些泡泡水，一口气“呼

第三场比赛是张老师pK段轮，“预备，开始！”张老师说完，吸了一大口气，鼓起腮帮子，“轰”，好像伊拉克的炸弹飞到了中国一样，可是只吹出了三个小泡泡，最后，张老师输了，输的很惨很惨……

这次吹泡泡比赛真有趣。

热搜课件:吹泡泡教案小班(6篇)

在平日漫漫的学习和工作的场景中，相信每个人都参与或组织过很多活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，哪些好的活动类范文可以引用呢？以下是小编为大家整理的“热搜课件:吹泡泡教案小班(6篇)”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

吹泡泡教案小班(篇一)

设计意图

户外活动回来，孩子们走到洗手台，抹上肥皂洗手，田田小朋友的手不停地搓手，然后她将大拇指和食指围成一个圈，用嘴开始对着吹气，从食指和大拇指围成的圈里飞出了一个泡泡，他的操作引起了许多孩子们的大胆探究。这给了我许多的灵感思考，结合幼儿的年龄特点预设了这样的科学活动。

《纲要》中提出“科学教育要密切联系幼儿的实际生活进行，教师要利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。“吹泡泡”活动来源于幼儿的生活，是他们很喜欢的游戏活动之一。在孩子的兴趣上让幼儿去探究总结出吹泡泡工具必须满足的条件，在满足吹泡泡条件的经验基础上幼儿又探究吹泡泡工具的多样性和可变性，激发他们的好奇心，在探究的过程中发现问题、探究问题、解决问题，从而在探究中提升幼儿良好的科学素养。

活动目标

1、知道有缝有空隙的工具能吹出泡泡，对探究结果比较分析得出结论。

2、能改变物体的形状吹出泡泡，并能用图示、表征的方式记录。

3、体验探究过程带来的快乐以及成功后的喜悦。

重点难点

1、对探究过程的比较总结出结论

2、通过结论能改变物体的形状吹出泡泡。

活动准备

记录表3张、笔，每人一套操作工具（吸管、漏勺、钥匙、树叶、树丫、扭扭棒、记录表、笔）泡泡水四小桶、材料包（剪刀、皮筋、绳子、胶布）、音乐《找朋友》

活动过程

（一）引出吹泡泡

1、小朋友们好，你们知道老师这个桶里是什么吗？（泡泡水）你们有没有吹过泡泡？

2、请一位小朋友上前用吸管吹泡泡，老师引导小朋友吹泡泡要仔细观察，怎样才可以吹出泡泡。

通过请一名幼儿在大家面前尝试操作过程中小结：我们提醒幼儿在吹泡泡时我们要注意，吹泡泡时嘴不能碰到吹的泡泡水，然后在吹泡泡时不能对着人吹，在吹的时候集中对准吹。

（二）引出材料幼儿探究

今天我们要做一个吹泡泡的游戏，老师给你们带来了一些材料，我们一起来看看有那些材料。（老师在出示表上采取遮盖种类的方法吸引幼儿注意，然后一张一张图撕下来。）你们看看猜一猜有那些材料。有吸管、漏勺、钥匙、树叶、树丫、扭扭棒。这些材料可以吹出泡泡吗？

黑板上出示记录表图。

小朋友们理解这张图的意思吗？幼儿自由回答。这张图是记录小朋友们猜测这些材料能不能吹出泡泡，猜想能吹出泡泡我们在对应的筐里用符号“√”表示，不能吹出泡泡我们在猜想对应的框里用“×”表示。我们一起来猜猜这些材料能不能吹出泡泡呢？（老师在这张纸上记录孩子们的猜想。）

这些材料能不能吹出泡泡呢？我们一起自己去试一试吧，小朋友们尽可能的都要试试这些材料哟，把你们的试验结果记录在你们的记录表上，当听到找朋友的音乐的时候请小朋友们回到自己的位置上，我们一起来分享你们探究的过程。好吗？

操作记录，能吹出泡泡的打“√”，不能吹出的打“×”。

（三）小朋友们探究材料

小朋友们探究材料，并做记录。老师巡回观察孩子们操作的过程。待孩子们都基本操作完材料后老师放音乐。

（四）分享探究结果（预计有X人参与操作活动，有X人使用这种工具能吹出泡泡，X人使用这种工具不能吹出泡泡）

黑板上出示记录表图。

他们能吹出泡泡吗？

小结能吹出泡泡的特征：

吸管能吹出泡泡的请举手？有几个就统计几个？不能吹出泡泡的请举手？然后请不能用吸管吹出泡泡的小朋友来分享一下他是怎么吹出泡泡的。再请一个能吹出泡泡的小朋友分享怎么吹出，不能吹出泡泡的小朋友再试试吸管能不能吹出来。证实吸管可以吹出泡泡来。同理，钥匙能吹出泡泡的请举手？有几个就统计几个？不能吹出泡泡的请举手？然后请不能用吸管吹出泡泡的小朋友来分享一下他是怎么吹出泡泡的。再请一个能吹出泡泡的小朋友分享怎么吹出，不能吹出泡泡的小朋友再试试吸管能不能吹出来。依次统计漏勺、树丫、树枝、扭扭棒的实验结果。

小结：能吹出泡泡的材料有一个共同的特征是什么？（请小朋友们说出探究材料的共同特征，都有一个孔或者洞）老师用简笔画的方式记录孩子们探究的结果。

（五）运用吹出泡泡结果来制作不能吹出泡泡的物体。

1、这里不能吹出泡泡的材料你们这会能不能吹出泡泡呢？请小朋友选择老师给你们提供的材料包，材料包里有绳子、皮筋、剪刀、透明胶等工具，把这些不能吹出泡泡的材料变成能吹泡泡的材料。一会听到音乐请小朋友们带着你们操作的结果，我们一起来分享。

2、小朋友们操作，老师观察探究的过程，然后放音乐请小朋友回到位置上，分享小朋友们探究过程。树丫能不能吹出泡泡，你是怎么让树丫吹出泡泡的，分享你的操做方法，老师用简笔画的方法记录孩子操作的方法。同时也记录不一样的操作方法。孩子们没有争议又进行下一个探究。依次扭扭棒，和树叶的探究。

黑板上出示记录表图。

记录表图

（3）预设

他们能吹出泡泡吗？

怎么改变材料吹出泡泡

小结选用什么工具使物体变成泡泡工具的：

活动总结

小朋友们使用了剪刀、皮筋、绳子、胶布这些工具把不能吹出泡的物体变成了能吹泡泡的工具。其实泡泡水在通过有洞有缝隙的中间，会形成一成膜，当你吹出的气体通过这层膜时，气体就会被包裹起来，就变成了泡泡。

今天小朋友把不能吹出泡泡的物体通过自己的操作变成能吹出泡泡的工具。其实在我们生活中很多问题都可以通过我们的思考变成可能。老师在区域里还可为你们提供了许多的材料，我们一起去思考思考，动动手，看能不能吹出泡泡呢。

吹泡泡教案小班(篇二)

设计意图

一个胖胖的娃娃诞生了，“胖娃娃”在阳光的照射下仿佛穿上了一件七彩的衣服，五颜六色，很是好看。我赶紧跑过去想捉住“胖娃娃”，忽然一阵风吹来，“胖娃娃”像断了线的风筝，慢悠悠地飘上了天空，越飞越高，最后“啪”的一声爆炸了。孩子们正在开心地玩《吹泡泡》来源：幼儿教育网

组织形式

集体活动。

活动目标：

1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等。

2、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动重点：

1、巩固学习画圆的技能。

2、大胆绘画，不害怕画错。

活动难点：

能应用线条、色彩进行装饰。

活动准备：

儿童经验基础

观察泡泡的特征，有自己创造泡泡的欲望。

环境准备

吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。来源：幼儿教育网

过程与策略

一、游戏引导

带领幼儿到室外，一起玩吹泡泡的游戏。

你们玩过吹泡泡的游戏吗？

请幼儿观察泡泡的大小、颜色、形状……

你们看到的泡泡是怎么样子的？

你们看到的泡泡是怎么样子的？

是什么形状？什么颜色？它们是不是有的大，有的小？

二、出示放大的做画图，这些泡泡太少了，颜色也不够好看，引导幼儿创造泡泡的欲望。

你们想把美丽的泡泡画到纸上去吗？

三、请幼儿自己来创造美丽的泡泡，在教师打好圆形轮廓的纸上进行添画。教室巡回指导。

今天谁的泡泡画得最多画得最漂亮呢？

四、幼儿自主评价

教师将幼儿的全部作品展示出来，让幼儿自由地评价，并将自己认为最好的贴上小粘贴，最后看谁的奖品最多，谁就是能干小宝贝。

活动反思

游戏是幼儿最喜爱的活动，因为玩是孩子学习的第一需要。美术活动是以鲜明的形象性为特征的，是必须动手动脑的。美来自客观事物，美感是主体对客观刺激的反映。有了美感，才能有美的表现。在这个美术活动中，孩子们通过感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状……学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰泡泡。达到“寓教于乐”的教学效果。这样，孩子学习的积极性调动起来了，自然会用他全副的精神去做他要做的事情，整个过程充满轻松、愉悦的气氛。有个别幼儿的色彩感很好。有一部分幼儿捏笔姿势不对，希望在以后的绘画活动中能够多加练习。在美术教学活动中，我们主要采用“看看、想想、做做、画画、玩玩”，的方法，让幼儿在自由自在的天地中充分发挥自己的聪明才智。活动结束时，让幼儿相互评价，教师参与评价，再次达到师幼互动生生互动的效应。同时也充分体现以幼儿为活动的主体，让幼儿自主评价，发挥了幼儿的主动性，参与性。让孩子们在你乐，我乐，泡泡乐的环境中，孩子们感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣，也探究吹泡泡中小秘密，感受发现的乐趣。

吹泡泡教案小班(篇三)

设计意图：

小班幼儿已经能够进行简单的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吹泡泡这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中借助儿歌的韵律，能够手脚并用，它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的语言能力和协调能力。

活动目标

1、练习吹泡泡，努力做到动作协调、灵敏。

2、强化了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

活动准备;泡泡瓶若干。

教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏

小朋友，看我手中拿了什么？(幼儿回答，泡泡)，老师今天和大家一起来做吹泡泡游戏，好不好？那么下面就要好好的看小朋友的示范，怎么去做，等会老师要看你们自己的表现啊。

老师强调，吹泡泡这个游戏必须借助儿歌的韵律，幼儿一边学习吹泡泡，一边借助儿歌进行简单跳跃，可以好几个小朋友一起跳，一定要配合好，步伐达到一致，才会吹的好.

讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，每组的每一个幼儿发一瓶泡泡水，每个幼儿先吹泡泡，，再加上自己的动作，使得身体和谐的进行律动。

3、开始游戏

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在儿歌的韵律配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿很忙碌，坏了，重新开始。

附儿歌：吹泡泡

吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，五颜六色真漂亮。

4、活动结束，

表扬鼓励，教师做及时总结

活动反思

吹泡泡这个游戏对幼儿来说，很新鲜，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。增强了集体意识。

吹泡泡教案小班(篇四)

活动目标：

1、让幼儿了解生活中哪里有泡泡，引起幼儿探究兴趣。

2、通过游戏活动，了解泡泡的特征。

活动准备：

1、用纸杯装肥皂水若干，吸管（精细不一），有图案的盆。

2、前经验准备：在平时洗手时，教师有意识地引导幼儿观察搓洗肥皂时发生现象。

活动过程：

一、提问引出主题——刚才你在洗手时看到了什么？发现了什么？

二、区分可吹出泡泡的肥皂水。

1、教师出示装有肥皂水和清水的杯子放在一起，提供（吸管、小棒、勺等）材料，让幼儿用（看、闻）等感官，并通过搅拌知道两杯水不同，是什么水？

2、请幼儿介绍自己区分方法（可吹泡泡、可搅拌出泡泡是肥皂水）。

3、认识泡泡，通过观察让幼儿了解泡泡形状、大小、颜色。

三、吹泡泡1、提供粗细不一致的管吹泡泡（可吹出大小不同的泡泡）。

2、提供若干盆（盆底有图案）（可知道泡泡是透明、无色的）延伸活动：

1、选择有阳光地方观察泡泡，看泡泡颜色 （解决问题：为什么泡泡有时会有颜色？ ）2、教师用各类型小管吹泡泡（如：2个管合在一起，4个管放在一起，吹泡泡引起幼儿再次探索兴趣）。

吹泡泡教案小班(篇五)

一、设计意图

投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，但是投掷动作的反复练习容易使幼儿感到机械、单调。小金鱼是幼儿熟悉而又喜欢的小动物，以金鱼为游戏背景，鼓励幼儿尝试练习肩上投掷，用“吹泡泡”游戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的模仿而有兴趣，以达到良好的锻炼效果。

二、活动目标

1、学习肩上投掷动作，发展身体的协调性。

2、初步了解投掷的距离，体验到投掷活动的乐趣。

3、学习肩上投掷方法，眼看前方，从肩上快速挥臂，在头前上方把“泡泡”投出去。

三、活动准备

1、会玩“吹泡泡”的游戏。

2、纸球若干、4个框（鱼宝宝家）、花墙、《小鱼游》音乐。

四、活动过程

（一）准备部分

1、幼儿在音乐中模仿“小鱼游”：小跑步——上肢摆动——下蹲——跳跃

2、游戏“吹泡泡”，玩法：拉成大圆圈游戏，吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡（圆圈越来越大）；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡（圆圈变小）。可多玩几次。

（二）教学与练习部分

1、练习单手肩上投掷动作。

（1）师：你们看，池塘里与许多我们小鱼吹的泡泡（分散的纸球）。我们去找小泡泡做游戏吧，每条鱼宝宝只能拿一个泡泡哦！

（2）幼儿尝试单手投掷动作。

师：鱼宝宝要怎样才能把泡泡吹得远呢？你们先试试看。

（3）请一个能力强的幼儿示范动作，讲评动作要领。

师：现在我要请一个金鱼宝宝来试试看，他是怎么吹泡泡的？你们要仔细看哦。

师：哦，要想把泡泡吹得远，那就要学会一个本领，那就是用一只手拿泡泡举到肩膀上，向前上方投出去。

（4）教师再示范一次，请幼儿模仿老师的动作再次练习。

师：来，金鱼宝宝们，按照鱼妈妈教你们的的本领再来吹一次，看谁吹得远哦。

（5）集体游戏“送泡泡回家”玩法：让幼儿分别站在花墙的两边，请鱼宝宝们站在起点（教师事先在花墙的两边按一定距离画出一条横线）把“泡泡”向远处投过一定高度的障碍物（花墙）。然后拾起“泡泡”再次游戏。

师：池塘里的小泡泡想到花园里去玩，我们带它们到花园里去玩吧。

师：哇，鱼宝宝快看，这花园好漂亮啊！这里还有一堵漂亮的花墙，那我们就在这里和泡泡一起玩游戏吧。

师：鱼宝宝要注意听清楚怎么玩哦，先请鱼宝宝找到两边的白线站好，接着鱼宝宝要把泡泡举到肩膀上，向前面的花墙投过去，看哪个鱼宝宝最厉害能把泡泡投到花墙那边去。

（三）结束部分

1、幼儿听音乐跳“小鱼游”，做身体放松。

师：宝宝们，玩得开心吗？今天我们的鱼宝宝真厉害学到了向前远方投的本领，而且在游戏中很听妈妈的话，妈妈很高兴。高兴得想跳舞了，那你们和我一起跳吧！

2、结束活动，师幼共同收拾运动场上的玩具。

五、活动结束

1、评价

2、总结

吹泡泡教案小班(篇六)

活动背景：

吹泡泡是幼儿很喜欢的一个游戏，幼儿看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡总是特别的欢欣雀跃。而有趣的泡泡也蕴含着许多的科学教育价值：圆形的泡泡工具吹出来的泡泡是圆形的，那么用三角形、圆形、爱心形的工具能吹出泡泡吗？会吹出什么样的泡泡？根据小班幼儿好奇探索的特点，本次活动创设宽松的环境，和幼儿在游戏中感知不是圆形的工具吹出来的泡泡也是圆形，并鼓励幼儿大胆表述自己的发现。

活动目标：

1、感知三角形、爱心形等工具吹出的泡泡也是圆形的。

2、乐意参与吹泡泡活动，并在同伴面前大胆地表达自己的实验与发现。

活动准备：

1、经验准备：已经带幼儿到户外吹过泡泡，幼儿观察泡泡的形状。

2、物质准备：泡泡水、各种形状的吹泡泡工具。

活动过程：

1、出示泡泡水及圆形吹泡泡工具，引发幼儿兴趣。

（1）教师吹泡泡唤起幼儿的回忆。

（2）师：圆形吹泡泡的工具吹出的泡泡是什么形状的？

2、出示各种形状吹泡泡工具，引导幼儿大胆猜想。

（1）引导幼儿观察，说说它的形状。

（2）幼儿猜想，如：你们猜猜用三角形的工具能吹出泡泡吗？吹出的泡泡会是什么样的？

3、自由探索，感知不是圆形工具吹出的泡泡也是圆形的。

（1）幼儿自由探索，观察泡泡的形状。

（3）交流分享：你发现了什么？你吹出的泡泡是什么形状的？

（4）教师小结：原来不管什么形状的工具吹出的泡泡也是圆形的。

4、交换工具，继续探索。

[优质作文] 吹泡泡糖比赛文章最新范文

在日常的工作和学习过程中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。活动类范文主要包含哪些内容呢？小编特意给大家整理了“[优质作文] 吹泡泡糖比赛文章最新范文”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

每当看到泡泡糖，我就会不知不觉地笑出来，因为不久之前，我和小伙伴们举行了一场有趣的泡泡糖比赛。

下课了，同学们像一群小麻雀飞快地挤出教室。我找到了我的好朋友，因为我们说好要进行一次吹泡泡糖比赛。

我们迫不及待地拿出泡泡糖，飞快地撕开包装纸，把糖放进嘴里，左嚼嚼，右嚼嚼，一股甜甜的气味溢满口腔。等糖软了，不甜了，我不慌不忙地把糖抵在舌尖上，轻轻吹气，慢慢的，一个小小的圆圆的泡泡出来了，并且越来越大，越来越大，像是一个小苹果。我张开双手要掌声，跟个大明星一样。同学们也鼓起掌来。不知是我太骄傲了

，还是泡泡害羞了，“啪”的一声，泡泡破了，弄得我鼻子上、下巴上都粘满了泡泡糖。同学们哄堂大笑起来。

我又看向我的两个好朋友—孙畅和高向荣。只见孙畅吹得腮帮子鼓鼓的、脸憋得红红的，可还是没有吹出来。谁让泡泡糖和她作对呢？更可笑的是高向荣，她本来想大显身手吹一个大泡泡，结果她憋足劲儿猛一吹，用力过猛，没看到泡泡的影子，倒是她的泡泡糖却飞出去好几米远。只听得人群中传来一阵又一阵欢快的笑声！

瞧！这就是我快乐美好的课余生活。一块普通的泡泡糖，就能让我们度过一个快乐有趣的课间。泡泡糖，我们下次再见！

阅读推荐：大班科学教育活动《吹泡泡》教案190字

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大班科学教育活动《吹泡泡》教案(篇一)

活动目标：

1、运用各种感官感知泡泡的特性，了解不同的工具吹出的泡泡都是圆的'。

2、让孩子正确使用吹泡泡的方式。

3、在探究活动过程中体验发现的乐趣。

活动准备：

1、教师收集的各种形状的吹泡泡工具，一次性杯子若干。

2、视频课件

活动过程：

一、创设问题情境，出示课件。（出示“吹泡泡”工具，并提问）

师：昨天，老师出去玩的时候发现了一件很好玩的事情，就把他照下来了，小朋友想看看吗？

师：这些小朋友在做什么呢？

师：他们吹出的泡泡都是怎么样的呢？你们想不想吹泡泡？

二、在“玩”中体验泡泡的特性。

让幼儿利用教师准备的吹泡泡工具（主要是圆形工具）边玩边探索。

师：小朋友看看老师手里的这个是什么呢？（出示吸管）

师：那吸管可以用来做什么呢？（喝水、吹泡泡……）

师：小朋友有没有发现这些吸管有什么不一样？

师：那现在我们就用这些不同形状的吸管来吹泡泡看，会发现一些什么秘密？

（教师启发、引导、扶持幼儿，将幼儿的探索推向深入，激起幼儿探究的欲望。）

三、带领幼儿讨论

师：刚才吹泡泡好玩吗？

师：那玩的时候发现什么秘密了没有？

小结：泡泡是圆形的，对着太阳是五颜六色的、有大有小、掉在地上有时是半圆的、吹泡泡的工具是圆形的等等）

师：吹泡泡的时候，你们发现的共同特点？

小结：吹泡泡的工具是圆形的，吹出的泡泡是圆形的。但是，用不同形状的工具吹得泡泡也是圆形的。

师：咦，刚才我们吹出的泡泡怎么现在都不见了？

小结：原来泡泡容易破呀！小结：今天玩得开心吗？吹泡泡的时候我们发现了那么多的秘密，回去的时候记得告诉我们其他小朋友哦。

四、结束。

还想玩吗？看看我们还能不能发现其他的秘密。

大班科学教育活动《吹泡泡》教案(篇二)

活动目标：

1、学习自制吹泡泡工具，了解吹泡泡与工具的关系。

2、能创造性的'自制吹泡泡工具，并积极参与吹泡泡活动，快乐学习相应诗歌。

3、体验创造、成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。

活动准备：

吸管、铅丝、牙刷、树叶等若干；每个幼儿一个杯子（盛有吹泡泡用的水）。

活动过程：

1、组织谈话，调动幼儿已有经验，激发幼儿吹泡泡的兴趣。

教师：“你们吹过泡泡吗？用什么来吹泡泡？今天老师给你们准备了吹泡泡的工具，你们想不想来试一试？

2、出示吸管，让幼儿自吹泡泡，温习“吹泡泡”技能。

（1）教师观察幼儿吹泡泡，及时提醒幼儿吸管要离开杯子吹。

（2）提问：“吸管为什么能吹出泡泡来？有什么特殊的地方”启发幼儿说出有孔的工具可以吹泡泡。

（3）有节奏的说：“我用吸管吹泡泡，泡泡一个一个往外跑。”

3、出示铅丝，引导幼儿自制吹泡泡工具

（1）铁丝能吹出泡泡来吗？为什么？我们能不能想个办法，让铁丝也变成吹泡泡的工具？

（2）老师观察幼儿制作情况并给予提示：“绕啊绕，绕出许多小圈圈”。

（3）教师小结幼儿制作工具情况：“为什么他制作的工具吹不出泡泡？（孔太大）孔小能不能吹出泡泡（能）要求幼儿重新制作工具。

（4）比较幼儿制作的吹泡泡工具，引导幼儿观察，说出成功的秘密。教师小结。并且有节奏的说儿歌：“我绕铁丝吹泡泡，泡泡象个大气球

（5）出示不同形状的工具，幼儿猜测，教师演示。

小结：原来不同形状的铁丝都能吹出圆圆的泡泡，

4、出示牙刷，进行吹泡泡活动，了解缝隙与泡泡的关系。

（1）牙刷能吹出泡泡吗？

（2）发给每个幼儿一个牙刷，引导幼儿自由探索吹泡泡。

（3）老师边指导边说儿歌：“我用牙刷吹泡泡，泡泡象串紫葡萄，哈哈，泡泡乐的满天飘。”

（4）学念儿歌：我用吸管吹泡泡，泡泡一个一个往外跑。我绕铅丝吹泡泡，泡泡象个大气球。我用牙刷吹泡泡，泡泡象串紫葡萄，哈哈，泡泡乐得满天飘。

老师小结。

5、出示树叶，进一步探索缝隙与泡泡的关系。

（1）提问：“树叶能不能吹泡泡，为什么？用什么办法能用树叶吹出泡泡？（幼儿讨论）

（2）教师示范并且小结。

（3）讨论：“你还发现什么东西有缝隙？什么东西还能吹出泡泡？”

大班科学教育活动《吹泡泡》教案(篇三)

教学目标：

1、在吹泡泡的游戏中，体验创造以及成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。

2、在自主操作中，了解吹泡泡的工具要有洞或者缝隙。

3、能动手动脑解决问题，能创造性自制吹泡泡工具。

活动准备：

4个篮框、16个盘子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、树叶若干片、铁丝若干、计时器、毛巾15条。

活动过程：

一、我们来玩吹泡泡

1、看准备的东西，猜猜今天有可能玩什么游戏。

2、提问：吹泡泡吹泡泡，怎么吹？

3、小结：吹泡泡是要把气往外吹，千万别把泡泡液吸进去，吸进去会肚子疼的，要学会保护自己。

二、用吸管吹泡泡

1、要求：保护好盘子里的泡泡液，不要把它弄洒了，洒了就没法玩了。吹泡泡的时候不要吹到别人的脸上和自己的脸上，一定要保护好自己，如果吹到了，赶紧用小毛巾擦一擦。

2、幼儿操作，巡回指导。

3、收管子。示意成功的小朋友坐下来。

4、请成功的小朋友说说、吹吹给小朋友们看看。

5、进一步小结：我们刚才都用吸管成功地把泡泡吹出来了。我们都要轻轻地用力，然后要吹很长是时间，不是“噗”一下吹出来。

三、用工具吹泡泡

1、提问：还可以用什么吹出泡泡来？以前你都是用什么（工具）吹的？

2、认识袋子里的工具。

3、幼儿猜想并尝试自主探索。

4、要求1：袋子里的四种东西每一种都要试一试，如果能成功地吹出泡泡，请把它放在桌子下的篮子里。如果不能吹出泡泡，请把它留在袋子里。

5、要求2：记住了还是那两个要求。保护好你的泡泡液，保护好自己，别对着小朋友吹。拿到了就去试一试，如果成功了抓紧时间把它送到篮子里来。

6、分享试验结果：让我们一起来分享一下，袋子里吹不出泡泡的工具有什么。谁来说说你的袋子里还剩了什么。

7、请试验成功的孩子教教不成功的孩子，一起发现原因。

8、关键提问：泡泡从哪出来的？

8、关键提问：你们为什么认为XX可以吹出泡泡？泡泡从XX的哪里吹出来？

9、重要总结：有洞洞有缝隙的都可以吹泡泡来。工具有一个要求……

四、改造树叶吹泡泡

1、改造树叶：我的袋子里现在又有一样东西，它有洞洞有缝隙吗？它能变成吹泡泡的工具吗？能吹泡泡的工具必须有什么？那你能想办法把它变成吹泡泡的工具吗？

2、幼儿操作：拿到了就去试一试，有想法就去试一试。看谁能把树叶变成吹泡泡的工具，谁能当科学家。

3、落座，讨论怎么把小叶子变成吹泡泡的工具。分析成功与失败的原因。

五、各种形状的铁丝吹泡泡

1、改造铁丝：我们的小叶子变出小洞洞就可以吹出泡泡来。那这个东西，认识吗？直直的，可以变形的。它可以变成吹泡泡的工具吗？

2、谁敢挑战？我发现有人把小铁丝打了个圈，他会变形。这个圆形会吹泡泡吗？怎么弄呀，拧在一起。还能变其他形状吗？

3、拓展思维：不同形状的工具吹出的泡泡会是什么形状？

4、在幼儿操作中结束。

大班科学教育活动《吹泡泡》教案【篇四】

活动目标 ：

1、在吹泡泡的游戏情景中，理解儿歌内容，并快乐地学念儿歌。

2、能帮助泡泡找到很多朋友，体验帮助别人的快乐。

关键点：理解、学习儿歌

活动准备 ：

“吹泡泡”多媒体、吹泡泡用具、擦手毛巾、幼儿操作材料若干、背景音乐

活动流程 ：

吹吹玩玩

谈话导入

●意图：激发幼儿活动的兴趣。

主要提问：

1、今天我们一起到草地上去做游戏好吗？（进场）

2、猜猜看老师给你们准备了什么好玩的？（出示吹泡泡器具）

3、幼儿吹泡泡

看看说说

●意图：理解儿歌内容

主要提问：

1、谁在吹泡泡呀？（出示图一）

小结：小宝宝，吹泡泡

2、你们喜欢这些泡泡吗？为什么？

小结：大大小小真好玩（五颜六色真漂亮……）

3、圆圆的泡泡去找朋友，为什么会找西瓜做朋友呢？

小结：圆圆的泡泡像西瓜。

4、我们用小手去碰碰它，泡泡怎么了？

小结：轻轻一碰不见了

念念演演

●意图：学念儿歌

主要提问：

1、我们来看看我们刚才是怎么玩游戏的，好吗？

2、提出进一步要求：声音好听。

3、做动作表现儿歌。

小结：吹泡泡的游戏真好玩。

找找说说

●意图：帮泡泡找朋友

1、游戏：帮泡泡找朋友

2、验证是否找对朋友

3、一起律动：泡泡不见了。

附：儿歌 吹泡泡

小宝宝，吹泡泡，大大小小真好玩，

圆圆的泡泡像西瓜，轻轻一碰不见了。

日记(模板十二篇)

文件处理对于学术研究尤为关键，如果写作存在问题的话，不妨通过在百度搜索引擎上查找范文来解决。那么如何才能撰写出让自己满意的范文呢？我们在这里为大家搜集整理了有关“日记”的相关资料，请查看并希望这些小技巧能为您提供帮助，让您更好地解决写作难题！

日记【篇1】

随着我的年龄的不断增长，随着我的作业日益增多，我们的话也日渐减少。每次我们意见不合时，我都会先放弃，每当此时，你又要说一两句，满足你的满足感。

昨晚，我说有考试，抱怨着时间的不足。我让你帮忙找关于树的文章，我自己复习了没一会儿就呼呼大睡了。第二天早上，也就是今天，你早早地把我拉起来，我怨你不讲理。吃完早饭，你捧了一大堆作文书，说：都是关于树的文章，你选几篇看看吧。我顿时哑口无言，甚至有种想哭的冲动，心里对你充满了感激，可是我却开不了口对你道谢。

为什么我们之间变得冷淡？是我们太会掩饰自己的感情？琐碎的记忆里，全是你母亲。

日记【篇2】

“呼呼”——北风猛烈的刮着，树叶被风吹落到地上，冬天来了，冬天来了……

冬姑娘来了，她把“鹅毛”纷纷散下，还为大地穿上了白色的衣裳。小河上结冰了，铺满了厚厚的雪，那是冬姑娘为她盖上的被子吗？同时朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。房子上也铺满了一层层的白雪，像戴上了一顶白帽子。路灯上挂满了冰柱，好看极了。

小河停止了流动，动物们也开始休息了。棕熊、小鸟儿、蛇、松鼠……开始了冬眠。这世界仿佛变得安静多了。

植物们呢？它们开始枯萎了。大树脱去了绿衣裳，换上了一套雪白的冬装；小草和花儿也被苍苍茫茫的大雪覆盖住了，大地也仿佛失去了生机。

而冬天的到来，仿佛让我们变得更有“生机”了，因为冬天的到来就预示着快过年了，大地上就会出现许多喜庆洋洋，不会那么“安静”，我们可真高兴。显得那样美丽，那样生机勃勃。

啊，我爱冬天！

日记【篇3】

12月3日晴星期六

今天我妈妈带我去超市买东西。买了一条围巾。棉裤，还有山楂片。

粉红色的围巾上面有只可爱的小熊猫，我非常喜欢。刚到家我就迫不及待地照着镜子围起围巾来。这条围巾又暖和又好看，可爱的小熊猫就趴在我的脖子下面。不需要围的时候，我就把它当玩具玩，它就像一个毛绒绒的熊猫娃娃。

日记【篇4】

军训日记3篇

1.军训日记1

今天是军训的第一天。我们是这个暑假参加穗华心素质训练基地的第一批的第一个学校的学生，也是第一批享受有空调的人。到那儿已经9点多了，还没有分宿舍，就分起了衣服，我们比较幸运，本来应该是只发一套的，可这一次教官却给我们发了短袖2件，短裤1条，长裤1条，皮带1条，总共是两套衣服，让我们换着穿。这些衣服的制材非常不好，居然是透明的，一眼就能看穿，女生可要露底了。

我们急匆匆地换完衣服，就参加了开营仪式，当时是正午，烈日当空，我们在那里练习10分钟的军姿，汗从背上留下来，别提有多痒了，当晚我就起了痱子。

中午的饭菜特别好吃，有青菜和绿豆汤或是紫菜汤或是南瓜汤，最好吃的还是西瓜。我们足足吃了15分钟，才做到了横幅上写着的光盘。吃完饭，洗碗的时候水可真大，溅了我一身。我们足足睡了3个小时的午觉。

下午当然就是素质训练了。主要的内容是，稍息与立正、跨立与立正、行止间三面转法、蹲下与起立、敬礼与礼毕，最后一个是口号。

敬礼的时候要说两句话，第一句是老师好，第二句是老师您辛苦了。在训练口号的时候，教官说：一连，我们就要干脆地喊一声：到！；教官说：我们的口号是！，我们就要一句比一句喊得响亮，而且不能拖拉：一，连，一，连刻，苦，训，练，超，越，自，我，勇，往，直，前！

因为我们是一班，所以瘦瘦的，变脸变得比天还快的彭教官，总是第一个叫我们，我们必须做好高度的警惕。就是这个彭教官，让我们把教官生气了，后果很严重铭刻于心，久久不能忘怀。

经过一天的训练，教练快就要把我们整死了，快来救救我们，我要回家。

pfivedaysago.entDay.

2.军训日记2

我们的教官非常有特色，两个都是武警出身。他们两个都是国旗班的，就是天天早上升国旗的那一种。其中一个满脸黝黑，像黑旋风李逵，平时，说话和蔼可亲，可到了主席台面前，却对我们吼，骂；另一个是特级的小白脸儿，在平时和主席台前对我们都很好，不像黑教官那样凶巴巴的，所以他做不了我们班的第一把交椅，只能做副手。

当我们在集合时，教官会喊：向前对正！向右看齐！向前看！稍息！立正！然后转过去面向值班同志行军礼，然后喊：值班同志，一连参加早上操练/上午上课/下午上课/晚上上课。应到36人，实到36人，列队完毕请指示！值班同志喊：稍息！，然后教官就会对我们喊：稍息！然后归队。每当我们练完军体拳后，回宿舍休息或吃饭叫收操。

在做军体拳是，教官会喊：军体拳！稍息！我们就跺七下脚。军体拳！，准备格斗！，弓步冲拳，做！或是一至十六洞连贯动作，开始！然后我们就一个个动作往下喊做。最后教官还会说一声停！我们必须马上对正然后恢复军姿。

日记【篇5】

今天今天我们要体检，抽血是必不可少的。同学们都很害怕我们是五（4）班，是第4个抽血的班。上了一会儿课，过了一会儿来了三位护士，同学们纷纷开始议论起来：要抽血了，我好怕啊。抽血会不会很疼？而有的则说：终于又要抽血了，真希望快点轮到我。日记小学生日记

一阵吵闹后，开始抽血了。抽血的顺序是按小组来的，我心想：还好我在第三大组，没那么快轮到。看着他们抽血时眯起了眼睛，有时候一针不行，还要打第二针，我不禁也害怕起来。

时间过得真快，不一会儿就轮到我了。我胆怯地走了上去，小心翼翼的伸出手，还下意识地缩了缩。当时我的心怦怦直跳，就像十五个吊桶大水七上八下。护士拿出针，我看了看，和牙签一样又细又小，我心想：那么尖的一根针，刺进去肯定很疼。护士看了看我的右手，皱起了眉头，怎么也看不出血管来，他让我换一只手，这使我更加害怕了。我换了只手，卷起袖子，小心地伸了过去。护士先用塑胶带绑住了我的手，再涂上酒精，用那细小的针头，一下子刺进了我的血管里，我把头转了过去，闭起眼睛，不敢看，但我还是好奇地透过手指缝看了看，发现我的血是乌黑的，不像以前那样鲜红，我想：我一定是生病了。过了一会儿，护士对我说：好了。我心想：好了？那么快？原来抽血一点儿也不疼。

回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：血是乌黑的，才证明你是健康的，血是鲜红的，那你才是生病了。

通过这件事，我知道了：对困难，要勇敢的克服它，有时还会有意想不到的收获。

日记【篇6】

20xx年7月12日 星期日 阴天

今天晚上，我和爷爷还有弟弟正在玩猫和老鼠，可是一个电话打断了游戏。电话号码是：13828705231---是妈妈， 我跟妈妈说了几句话。晚上我梦了个梦，梦见一只蓝鲸 ，上面坐着妈妈和爸爸，快乐的唱歌，然后就是早晨了。

这个晚上我很快乐。

日记【篇7】

xx年7月12日星期四晴

今天，妈妈带我出去玩，可把我乐坏了！

我们来到了张家港公园，它已经被改造过了，漂漂亮亮的，感觉更清爽、更宽阔了。跨进公园第一步，想到自己是来玩的，我就变成了兴奋的小鸭子，蹦蹦跳跳的。我们先走了一圈看看有什么好玩的。走了一会儿我发现有一个大椭圆形球球漂在水面上，这个东西我从来都没有玩过。妈妈带我去看看价格，原来这个庞然大物叫水上滚筒。妈妈考虑了一下，同意了。我开心死了，像个小皮球一会儿上一会儿下，跳来蹦去的。我耐心地排着队，终于轮到我了。

我是和一个小弟弟一起玩的，我想可能是因为人太多，所以只能两个人拼在一起玩吧。

开始玩了，我钻进去看看，感觉这充满气的大球太肥了，似乎被困在一个地方一样。一开始小弟弟叫我往右，于是我就像只小仓鼠一样快速地爬着，小弟弟可能没做好准备，被我弄得像一个小皮球一样滚啊滚（可能是我力气太大）。他又让我往左，我说：一起吧！要不你又要被我弄得团团转了！他答应了，跟我一起跑起来，可是不一会儿他又被我甩到一边去了。看到这样，我干脆坐在那让他自己爬一会儿，可是他就像是一块大石头一样怎么推也推不动。时间过得真快，这短短的二十分钟就这样过去了。

唯一一次玩水上滚筒真高兴！这件事一直记在我心里，永远忘不掉！

日记【篇8】

今天，我登上了。

我的寒假作业还没有写完。我在那时，我想看作文，因为我喜欢看别人的东西。妈妈见我喜欢看作文，就买了十本作文书。可是，我一会儿就看完了。最后，我在家教机的浏览器里找作文，就是找不到。就算找到了也看不到。最后，我想到了，找作文差不多的东西，对了，可以找日记。刚打了一个日字，我一眼就看到了，它像我的诱饵一样拉知着我飞快地跑。我点下了，这些日记都比我的作文书上的作文好看一百倍。

其实，我前几天都可以登上去了，可是，一夜之后，就变成了原样。

日记【篇9】

星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那美丽的荷花。

我们手扶栏杆，欣赏着美丽的荷花。这时爸爸说：“你很喜欢荷花，能说出荷花的好处吗？”我说：“荷花香，莲蓬可以吃。”爸爸说：“荷花的好处确实很多，但有一样最可贵。你知到是什么吗？”“出淤泥而不染！”

我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。

日记【篇10】

李诚勤

不知不觉就到了下午的最后一节课，这是一节班会，班会主题是《校园防火安全》，在我听得津津有味的时候，后面一个同学一直在打扰我，早上也在吵，真是没完没了了，我忍住没发火，只是很凶地瞟了他一眼，他似乎知道自己做错事了就安静了下来。

老师给我们看了一则新闻，新闻讲述了南京的一所大学，有一栋教学楼着火了，一共有七十五名师生在那场火灾中丧失了宝贵的生命，真让人痛心，他们的家人一定很崩溃。老师又教了我们一些如何在火灾中自救的常识，其中让我印象深刻的是在发生火灾时我们要靠墙壁捂住口鼻身体前屈头邻地，这样消防员叔叔比较容易发现我们。

今天的收获可真大呀！

日记【篇11】

2005年4月20日

今天我最高兴的事就是：我要回我舅妈家去看我可爱的妹妹。

2005年4月21日

昨天，看护班得了三星，我可高兴了！我希望看护班的同学继续努力！

2005年5月9日

我们的校园是最美丽的，因为校园里有大树、小花、花坛、小草，校园是多彩的也是美丽的。

2005年5月16日

上次的运动会我们班的同学都在努力，最后我们班得了第二名，我特别的高兴！我希望同学们继续努力争取拿第一名。

2005年5月20日

我家种了许多美丽的花，花的名字分别叫：三叶牡丹、石榴花、大叶海棠、美女手掌花、仙人球、虎皮令箭、喇叭花、兰宝花，这些花可以吸收二氧化碳，我要爱护这些花不能破坏这些。

2005年6月13日

昨天，我和奶奶还有梅梅去儿童公园玩。我们玩了很多项目有：空中战士、魔鬼城、摩天轮、吃惊小屋、阿拉伯飞毯、海盗船…。玩完了我们到草地上去坐，那里的风景可美了！那里有：大树、小草、小花，还有可爱的小鸟，这一天是我最快乐的一天！

日记【篇12】

今天早上我和爸爸出去跑步了，我们从小区的北门出去一直跑到了公园，我们在公园里绕着公园的小路跑了两圈，我觉得跑起来非常的凉快，可是到了最后又好热呀!

跑完步爸爸和我去樊家肉夹馍店吃早饭，我吃了半个肉夹馍一碗稀饭，肉夹馍不太好吃，吃完饭后我们还帮妈妈带了点汤包回家当早饭，因为妈妈在家里洗衣服和收拾家，没有和我们一起来跑步，明天我真希望爸爸妈妈能和我一起跑步晨练。

感受日记十二篇

在学校学习或者公司工作的过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。我们常常被要求写活动心得，计划，总结相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。哪些活动类范文可以参考呢？以下是由小编为你整理的《感受日记十二篇》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

感受日记(篇1)

暑假生活学习体会很多，从中我得到了许多，比如说：“人应该有很强的适应能力，只有这样的人才能被大家认可。如果有机会应该到外面的世界去看看，增长见识，开阔视野。在这个暑假中，我也有不足：应该懂得回报别人，应该有勤俭节约的好习惯

总之，我体会到了许多。我体会到了一个人应该锻炼自己，在磨练中懂得做人的道理。还有，在一个陌生的城市，我学会了如何更好的与人交流，培养了自己的外交能力。我对今后的日子充满了许多憧憬，有了许多的打算和计划，我要学的更坚强、勇敢应懂得给别人带去开心，懂得关心他人。

感受日记(篇2)

春天来了，大地换上了绿色的新装。遍地都是五颜六色的花。花儿们竞相盛开，好像在比谁开得更漂亮。

春天来了，冰雪融化。雪水叮叮咚咚地流向小溪，好像在给春天献上一首美丽的乐曲。小鱼儿在清澈见底的水中游来游去，好像要给我们展示它们最优美的泳姿。

春天来了，万物复苏。小蜜蜂在花丛中飞来飞去，它们在忙着采花酿蜜。小蚯蚓悄悄地在土里钻来钻去，忙着给植物松土。大雁也都成群结对地飞回北方。

春天来了，桃花、樱花、杏花傲然开放。那一朵朵小花白的像雪，红的似火，绿的是翡翠，粉得如霞…细细闻一闻，就会感到一股香气迎面扑来，淡雅清新，顿时感到心旷神怡。

春天来了，一阵风刮来，花瓣便漫天飞舞。纷纷地落在了地上、水面上、也落在了我的头上。蝴蝶也赶来凑热闹，在花丛中翩翩起舞。小鸟儿也赶来为春天歌唱，给春天带来新的活力。

春天来了，雨滴落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠。雨落在树梢上，像有千万条梳子给枝条梳理着长发。雨落在树叶上，像千万个孩子，在树叶上滑着滑梯。雨落在大地上卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑脸……

啊!春天来了!让我们大家一起走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，一起用心灵感受春天的美好吧!

感受日记(篇3)

秋去春来，树木原来繁茂的枝叶凋零了，那五彩缤纷的花朵也凋谢了，世界上的一切事物都变得静寂起来，好像进入了冬眠。

可是那些植物们可不这么认为，它们认为冬天，正是自己养精蓄锐的好时机，趁这个时候，把自己的能量转移到树枝上，待到来年春天，就会像充足了电似的，一夜之间枝芽吐绿，鲜花芬芳，变得生机勃勃，繁花似锦，与冬天的静寂形成了鲜明的对比，由此，我想到：我们的人生与此十分相似，在上学期间，潜心钻研，刻苦努力，在经过长时间的蛰伏以后，必定会取得丰硕的成果，创造精彩的人生！

在生活中，我们要铭记：有积累，才会有爆发；有付出，才会有收获。有些看起来很平常的事物，会给我们带来终生的启示，所以我们要有一双善于发现的眼睛，去发现和感悟生活。

感受日记(篇4)

读书感受-寒假日记300字

我看完了历史漫画《北宋时期》这本书。书中的故事、人物都是用漫画的形式来描写的，让我们小学生一看就会通读易懂。

通过看这本书，让我对北宋的历史有了许多的了解。这本书里一共有二十一个故事，前五个故事讲的是北宋的建立和统一的过程，包括皇帝传承中的遗闻传说。

还有十四个故事内容广泛，有北宋与辽朝、北宋与西夏的交战与和谈的经过，有变法革新的内容，有包公断案的智慧，有文学家柳永、欧阳修、苏轼，史学家司马光、科学家沈括的事迹和成就，还有皇帝和大臣的趣事;

最后三个故事，讲的是农民的反抗起义和北宋被女真人灭亡的过程。

看过这本书可以让我们得到很多有益的知识和智慧.

感受日记(篇5)

七月十五号天气：天气晴天，不错！！不错！！

美国第十六任总统林肯，一生中遭遇里许多的挫折。

在从政之前，林肯从事过许多艰苦的工作。1832年，他失业了，这显然使他很伤心，但他下定决心要当政治家，当州议员。糟糕的是，他竞选失败了，在这一年里，受到的两次打击，这无疑是痛苦的。

接着，林肯着手开办企业，可一年不到，这家企业又倒闭了。在以后的17年间，他不得不偿还企业倒闭时所欠下的债务而到处奔波，历尽磨难。

随后，林肯再一次决定参加竞选州议员，这次，他成功了。他内心萌发了一丝，认为的生活有了转机：“可能我可以成功了！”

1838年，他订婚了。但离结婚还差好几个月时，未婚妻不幸去世。

1836年，他得了神经衰弱症。

1838年，去竞选州议会议长，他失败了。

1834年，他又去竞选美国国会议员，但是他失败了。

就这样，他尝试竞选了11年，终于1860年，当选为美国总统。

“失败乃是成功之母。”对于坚强的人来说，挫折不过是一块试金石而已。苦难未必是一件坏事，你应该感谢他，因为这是老天赠与有志之人的厚礼！！

感受日记(篇6)

如果以“立春”为春天的开始的话，算起来，春天也过了近二十天了。这日历倒是一页页的奏折，可春天就像是一个顽皮的小孩似的，跟我们捉迷藏，总是躲着，不肯出来。眼看这快三月了，草长莺飞之时，春天如果还不来呢?于是我决定去找找。

天空阴霾，小雨淅沥，不时有阵阵阴风划过，使人不由得打起寒颤。这留有深深的冬的烙印的天气，令人失望，只有那春雨还能给一些安慰。但博爱的春雨啊，在你滋润下的万物为什么不见生机呢?那些耀眼的甚至是刺眼的的绿色呢?它们都在哪儿呢?果树含苞甚少，草木新芽斑驳，它们似乎都不愿崭露头角，去感受世界的多彩。

他们选择了暂时的沉默，这沉默是蓄势待发。但到了那时，所有的一切能爆发吗?也许会吧，这并不重要，因为人们只是注重结果，到时候自然会有花开，至于哪一朵开，哪一朵不开，就显得不那么重要了。而我却是一个注重过程的人，因此，我一直寻着春的气息。

无奈春的羞涩，我只得来到学校。当朗朗的读书声传入耳中时，我心中忽然敞亮了：这不就是春吗?新的学期，播种的季节到了，由该开始新一轮的耕作。与其在自然中苦苦寻觅春的足迹，不如在心中打开春的大门，让一切都在这时这地播下希望的种子，来年秋天，再收获成功的果实!

就在这一刻，我感受到了，这就是春的气息!

感受日记(篇7)

光阴似箭，鼠年过去了，我们又迎来了崭新的鼠年。不知何时，那硕大的红灯笼跳上了高楼，在黑夜中调皮的摇动着发“福”的身躯；还有那闪着金光的春联，在各自比拼着看谁更有才……不经意间，春节踏着轻盈的脚步到来了。

每当春节到来时，我都会这么想：新的一年又到了，我们也长了一岁，过去顽皮淘气的我们也应该变懂事了；懒惰贪玩的我们也应该变勤奋了……大家都会发生着变化。不变的是大街小巷人流如潮，到处张灯结彩、年味依旧。辛苦一年的人们，纷纷走亲访友、逛庙会……一片喜庆祥和的景象！

除夕守岁

除夕，这是旧年的结尾，也是新年的开头。在除夕夜里，吃顿团圆饭，发发红包，看晚会。还要吃一顿年夜饭，与吃年饭不同的是，它讲的是守岁迎新。它是从第一锅饺子出锅开始的，全家老少围坐在一起，边吃边聊。待到快到2、1，点火！”这时候，除了鞭炮声，就再没有别的声音了。再看爆竹烟花那璀璨的流光溢彩，像闪光的花瓣落英缤纷，真想不到小小的纸筒里，竟有着那么美的灵魂——火一般的热烈，花一般的迷人，它把绚丽的一生，献给了新春……

庙会

从大年初一到初五，是人们走亲访友赶庙会的时候。庙会上，你不仅可以购物，品尝小吃。东西多的数不清、应有尽有，吃的、喝的、看的、玩的……热闹非凡，看得我眼花缭乱。更重要的是你可以欣赏到独具民间风情的评书，秧歌、高跷、武术、舞狮、舞龙、旱船、打腰鼓、皮影戏等。各场精彩表演都引得观众满是喝彩。表演者还频频向台下鞠躬，像是对观众们有道不尽的祝福一般……

看着到处都是欢乐祥和的景象。我想：我们一定要珍惜今天的幸福生活，努力学习，把我们的祖国建设得更加美好！

感受日记(篇8)

经过将近一个月的相处，我们相互之间已经十分熟识，比初中刚入门关系处理轻松的多(高中有很多是初中同班的同学)，至少不会十分尬。

在开学前一天，我们知道了同班同学，在新生群中如同找失散已久的亲人般，一个班!，他们便立刻发了每个班的二维码，我也加入了属于自己的班级，与他们相互了解。未曾谋面，就聊得十分融洽了。开学第一天，我们就将同学的名字一个一个准确无误地叫出来。

希望我们班的友谊能够日久天长，永垂不朽!

感受日记(篇9)

星期六，亮亮在外面玩，他玩了好久，感觉有些渴了，很想喝水。忽然他看到一棵老树上有许多的桃子，他就爬到树上，摘了许多的桃子吃，还在老树上玩荡秋千呢!这时，老树被惊醒了。它睁开眼一看，是亮亮在树上玩呢。老树高兴的对亮亮说：“谢谢你吃了我树上的桃子，要是桃子太多的话，会把我的树枝压弯的。”亮亮也开心的说：“不用谢，大树爷爷，我还要谢谢你呢!谢谢你长出这么多又大又红的桃子让我吃个饱。”

感受日记(篇10)

刚刚出炉的菜，香气扑鼻，手摸着盘子，感觉是温热的。这道菜，我吃过无数次，但是，这是我自己做的。所以，这一次，我自己做的菜，我感觉格外好吃。而且，这一次的做菜，让我们了解到，我们的爸爸妈妈做饭很不容易。原来，每一顿饭，都需要千辛万苦。我们要体谅做完饭的爸爸妈妈；其次，我们也要帮助爸爸妈妈做一些事情。我们长大了，该帮爸爸妈妈做一些事情了，做一些力所能及的事情；最后，这也让我们知道了，我们也要节约粮食。

感受日记(篇11)

这不，我也睡不着了，夜里醒来几次，想着：老师应该早早的起来去学校忙碌了吧？同学们也因上学穿上新衣而高兴无比吧？……我带着悬念起了床，刚出门就有一股凉飕飕的秋风迎面而来，“哎呀，好冷啊。”我说着赶紧把门关上，在屋里洗脸刷牙梳头。抬头一看表都六点半了，没吃早饭就急忙赶到学校了。

在校门口，我看到了那内向而羞涩的张琳，她用笑脸与我打招呼，我连忙上去问她好，我问他：“谁送你来的？”他说：“我妈没来，我爷爷来的，可我现在找不到我的爷爷了。”我又说：“你先别急，我陪你去找你爷爷，你先去放下书包。”他连忙点点头。

刚进班，那阳光可爱的男孩——王丰向我打着招呼，好像草原上脱缰的野马被拘束了，我们放下书包就直奔女生公寓了。

楼道间，那互不认识的陌生人都在互相帮助，学生们一一为他们让路。家长们是那么辛苦，同学们是那么懂事。

再次回到教室，班主任已经先讲注意事项了。那面带严肃而心带温暖的老师，好久不见。他讲的不再是注意事项，而是对自己孩子的百般呵护。

不知不觉，已经是最后一节课了，我们认真听讲不再打闹调皮。

时间一点一滴的过着……

已经是晚自习时间了，同学们自觉的写作业，没有喧闹、窃窃私语，班主任不忍心打破沉寂，自己却扫起了地，那本是我们的活儿，却让老师来干，唉！老师扫到我这儿来了，我几次想说：“老师让我来吧！”可是这句话却在口中带了多时，终究不肯出来。那辛勤的老师啊，您休息休息吧！

感受日记(篇12)

今天是“三八”妇女节，我为妈妈做了一件有趣的家务——洗碗。

今天晚饭很丰盛，吃完晚饭，桌上到处都是油、鱼骨头，显得很脏很乱，我自告奋勇的说：“妈妈，今天我来洗碗吧。”妈妈说：“那好吧。”

说干就干，我把碗按从大到小的顺序排好，然后小心翼翼地端到上池边，我卷起袖子，拿来抹布和洗洁精，就开始洗碗。开始油腻腻的，不太好洗，但后来就习惯了。盆里变成了泡泡的世界，白色的泡泡在灯光下晶莹透亮。才洗了三个，我就已经满头大汗了，我心想;平时妈妈总是要洗好多好多次，我才洗了一次，就已经这么累了，那妈妈不是更累、更辛苦吗?

终于，我把碗全部都洗好，妈妈还夸我已经长大了，懂事了，最后，我把碗一个一个放回了各自的家。

经过这一次的洗碗经验，我知道了妈妈是多么的辛苦，所以以后，我一定要多帮妈妈做些家务，好让妈妈少辛苦一点儿。虽然觉得累，但我也很开心，因为我帮妈妈做了家务，不仅可以让妈妈少累一点，还可以让我懂得“手越用越巧”的道理。

乡村日记十二篇

接下来活动范文吧的编辑为您整理的是“乡村日记”。作文是让作者情感和思维得到充分体现的良好选择，通过写作我们能够让想象力在我们的头脑中翻涌不断。想要自己的作文得到高分要注意一定的写作方法和技巧。经过阅读您可能会有新的理解！

乡村日记 篇1

乡村池塘，一个漂亮而熟悉的名字，乡村池塘给我留下了深刻的印象，我的童年很多时间都是在这里度过的。

印象中池塘给人留下的最深刻的记忆应该是池塘里面的一群红色的小金鱼，非常可爱。没到傍晚放学后，我一个人就会来到这里玩耍，我特别喜欢跟小金鱼们玩耍，他们自由自在，无忧无虑，好不自在，让人羡慕。

他们无拘无束地吃着食物，有时潜入水底，有时跃出水面，好不快乐。这是乡村池塘欢快的一角。

除了小金鱼，最美的风景应该算是池塘的荷花了。田田的荷叶连成一片，他们秘密地挨着，让人看不到一点池塘下面的水痕，只能听到池塘下面汩汩的流水声。成片的荷叶总会让人有一种冲动：时常会想，我是不是能够走在上面，如履平地一般呢？

小雨过后的荷叶是最为动人的，上面会残留些许水珠，他们游离在荷叶之上，轻松自如，金银剔透，有如珍珠一般，又如天上的仙女纤尘不染。他们飘荡在荷叶中间，游刃有余。

乡村的池塘给我留下了深刻的印象，我想乡村美景，非村口的池塘莫属了。他是我们村的一道漂亮的风景线。

乡村日记 篇2

乡村和城里不一样，乡村有它的独特之处。

夏天快到了，家家户户种的西瓜苗都冒了出来。嫩绿色的小瓜苗在微风下轻轻摆动，可爱极了。再想一想成熟时结出得又大又甜的大西瓜，真忍不住令人垂涎三尺啊!

那里的西瓜叫人嘴馋，麦子长得更是不赖。那深绿色的小麦苗真像打了激素似地，长的很壮，也很高，高得都快到膝盖了呢!

牛，乡下人照例总是要养几头的。当从他们的房前屋后走过，总会听见健壮的牛哞哞的叫声。如果你想要让小牛对你有安全感，你必须轻轻抓挠它的脖子，否则，它会用硬硬的头顶你的!

乡村生活，朴实中蕴含着几分华丽，原来乡村生活也有超越城市的独特之美!

乡村日记 篇3

这是我的乡村。春天，这里鸟语花香，鲜艳的小花开了，嫩嫩的小草睡醒了，连大树爷爷都想出来看看。

夏天，池塘边的青蛙都在开演唱会，荷花下面的小鱼也赶来凑热闹。

秋天到处是金黄色的落叶，金黄的落叶铺成了地毯，那时这里是金黄色的海洋。

冬天来了，看，那白雪皑皑的是什么呢?原来是人们常说的雪，一到这个时候，大人和孩子尽情的玩起来。

这里充满了快乐，在我的家乡里，一年四季里，都少不了欢笑，少不了可爱的孩子们，因为这是我的家乡，我很爱它，我会一辈子爱着它，直到永远!

乡村日记 篇4

我走进乡村，往前一看，小径上满是人，他们有的扛着把大锄头，正准备要去耕地呢。往左右两边看，鲜艳的花朵正在展现自己的美丽。抬起头一看，蓝蓝的天空中还有一朵朵白云，就像蓝色的衣服上绣着银灰色的花。

我继续往前走，一排一排的房子出现在我面前，它们大小不同，形状也不一样。我走到一座桥前停了下来，往下望，一天不脏，也不是很干净的小河出现在我面前，它缓缓前进，有时还会见到鸭子从水面游过。

我走啊走，来到了一片望不到头的田野。田野上满是人，他们拿起锄头，向地上砸去，不一会儿，就出现了个大洞。

我还看见有些人家会在院子里摆上几个花盆，里面种丝瓜，插两根杆子，就可以让丝瓜由这根杆子爬上去;或是在屋后养几只鸡，捡蛋吃。我还看见有几个孩子正在玩老鹰捉小鸡。

乡村日记 篇5

快乐的农村生活

今天，我去乡下体验农村生活，我们乘车来到了乡下。

我先去摘玉米，我奔跑在小路上，就像一只欢快的小鸟，妈妈对我不停的叮嘱主：“一定要摘大的，不能摘小的”。我就摘了了满满一篮的玉米作为我的战品。我又去摘了毛豆，我抓住叶子，顺手一提，然后就把毛豆给拨了起来。我们又去挖蕃薯，我背了一把小锄头，我边走挖，我左挖挖，右挖挖，最后我不耐烦了，我一拨，一个小蕃薯出来了。最后，我们带着战利品回家了。

这一天，过的可真开心啊!

体验农村生活

今天我体验了一下农村生活。

我奶奶家的菜地，要推平，所以我去帮忙拔菜拉!烈日炎炎下，我顶着大太阳，却做了一个不起眼的工作，捡。郁闷啊，我好不容易提着锄头到了目的地，居然

据我七十二班力量，终于抢回了锄头!!结果，费劲了⑨牛二虎之力，终于，还是没抛出来。接着就刺溜，溜回来啦!

农村生活真美好

清晨，各种鸟儿叽叽喳喳叫你起床，山中的空气纯净，呼吸清新让你抛弃一切烦恼。我们去小河边游玩，采花，捣花汁。

下午，脱掉鞋子进入冰凉的河水里捕鱼捉虾，打水仗捕鱼捉虾是一门技术活，一定要眼疾手快，若太慢就会让鱼虾跑了。

傍晚，把桌子搬在外面，天高地阔地吃起饭来，可以看见远处晚霞和归巢的燕子

乡村日记 篇6

一座隐藏在祠堂里的学校-乡村记忆散文

村中那两位老先生，一位上吊，一位跳海自杀，他们都是数千年来科举制度的牺牲品，也是大清王朝科举制度最后的送终者。他们死了，那座在祠堂里面的书塾也就荒废了。只是在那座祠堂里面多出来了两座神像，人们感慨于两位先生的忠义，有看在他们为了村里面的孩子教了一辈子的书，人们在那座祠堂里面给他们两个立了像，世代接受人们的香火供奉。

这就是那座藏在祠堂里的那座学校的历史，也是一个民族和时代的历史，那座学校现在已经破落成一堆土堆，而历史仍然在继续前进中。

爷爷是那两位先生最后一届学生，两位先生出事时，爷爷那年才十一岁，正值孩童时期。他从九岁就被父母领进村中的书塾读书，只可惜只读了两年的书塾，那两位先生就出事了，后来那座学校也就废了，变成了一座真正的祠堂，那里再也没有学校了。村里面的孩子都转到了附近镇上的新式学校去读书，那里再也没有那么多的之乎者也了，有了西洋的字、西洋的画。爷爷说，不知道这是他们那一代人的幸运还是不幸。

据爷爷回忆，当时，书塾里面的教学是分为两个时间段的，是根据我们那里的气候，农作物的一年两熟的生长情况是密切相关的。古人从大自然中获得智慧，用来指导我们的现实生活，书塾的学习也被分成了春季和秋季两个时间段。春季的开学一般都是在清明节过后的几天。那时候正值草长莺飞，鸟语花香的大好时期，也是一年中最具有活力的时期，所以我们那里几乎所有的书塾都是在那个时间段开学的。书塾开学有一系列繁琐的程序。那里的乡民们一般情况下都是在春季把孩子送到书塾，书塾大多数也是只有在春季开学才招收新来的学生，因为一年中只有春季的开学才有很隆重，很正式的开学仪式。教书先生很看重礼节，只有拜过了孔夫子的画像，给教书先生敬过礼才是名正言顺的学生。因此，书塾一般都不会在秋季招收新生，乡民们也不会在秋季把孩子送到那里，要送也是要在春季才送。乡民们大多都是一群目不识丁的农民，但至少这种礼节还是懂的。

书塾春季开学的仪式简单但是很正式，很肃穆。首先，在清明节过后，村中那两位知识渊博，德高望重的老先生翻了翻日历，选一个黄道吉日，然后再一商量，决定了什么时候开学就什么时候开学。决定了以后，就会有一人拿着一个大铜锣，在全村里面一边走一边大声的吆喝：书塾开学啦，开学啦村中的学堂选在黄道吉日正月初三开学，

乡村日记 篇7

为全面贯彻落实党的xx大精神，进一步改进工作作风，密切联系人民群众，加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设和宜居宜业新大埔建设，柳城县大埔镇在开展“美丽柳城·清洁乡村”活动中，全镇驻村屯干部每人手里揣着一本驻村日记，记录下清洁乡村的点点滴滴。

为方便干部更好开展“美丽大埔·清洁乡村”活动，正确引导群众建立健全农村环境卫生长效保洁机制，落实农村垃圾收集、清运和处理正常运转的经费，帮扶群众清洁自己的家园、田园、水源。大埔镇印发“驻村日记”200多本，现已全部发放到驻村屯干部手中，要求每个在“美丽大埔·清洁乡村”活动中的驻村屯干部写驻村日记，记录下此次活动的点滴。驻村日记必须克服纸上谈兵的弊端，不但要记下群众对“清洁乡村”活动的建议与意见，更要去做，对群众所反映急需解决的问题，要想方设法尽快解决，对暂时不具备条件和能力解决的问题，也要耐心向群众解释清楚，给群众一个满意的答复。

“清洁乡村”驻村日记不仅要记在本上，还要挂在嘴上和心上，落实在行动上，让驻村日记发挥民情档案的作用，因村、因户、因人制宜，谋划帮扶措施和发展思路，帮助他们解决“清洁乡村”的实际困难，改善全镇乡村群众生活生产条件，创造良好人居环境的“民生工程”。

乡村日记 篇8

有关国庆节的作文：欢乐国庆节之有趣乡村

国庆节放假，正好赶上老家的玉米成熟。于是妈妈决定带我回老家去体验一下乡村的生活

进入乡村，映入眼帘的就是那一片片绿油油的玉米地，每个玉米秆上都长了一个又大又粗的玉米棒子，把玉米的外皮剥开，一定会看见一排排像士兵一样的金灿灿的玉米粒站在圆圆的玉米芯上。

我们继续走，两旁都是绿油油的玉米，他们像一位为保卫边疆的士兵一样站在祖国的大地上，誓死保卫边疆。走在这样的大路上，我对边疆士兵的敬佩感油然而生。

很快，我们便来到了家，现在我的舅舅正在玉米地，所以家里只有我外婆一个人。刚来到家的我决定去玉米地看看舅舅是怎样掰玉米的，也许是妈妈想让我增长一下知识便没有拦着我。玉米地离家很近，走路几分钟就到了。到了玉米地，我刚好看见舅舅在掰玉米，他先用左手扶着玉米秆，右手握着玉米，然后向下一掰，一个玉米棒子就掉了下来，我又看了几遍舅舅掰玉米的动作，便已经可以把玉米掰下来了。于是，我便抢着要给舅舅帮忙掰玉米，看到我这么心急的样子，舅舅只好答应了。

乡村日记 篇9

1993年9月4日星期一晴

今天开学。大家都很高兴，可我的心情又一种莫名的复杂。

哥临走时拿了我那已补过整整六次的裤子，看来这次去深圳打工不知要多长时间。小妹大概是后天开学，升上三年级懂事多了，不知道有没有给弟弟做饭，嘿嘿，不知弟弟嫌不嫌难吃。

1993年9月10日星期日阴

娘一大早就出去卖粮食给我凑学费，我心里更是焦急，妹妹忙着给弟弟穿衣服，我就在旁边煮粥，咸菜早就没有了，面也快没了，我问娘，用粮食给我换了学费，我们吃什么。娘说，到时候再说吧。

我虽然不再愁我的学费，但是我害怕，害怕妹妹的学费该怎么办

1993年9月12日星期二雨

害怕还是如期而至，全家低头瞅着稀得像水一样的粥，一句话也不说，只有弟弟饿得哇哇大哭。再请老师拖一拖吧，娘说，妹妹什么也没说。

下午，爸爸寄回了这个月的工钱――300元，还有封信。上面说过年之前不回来了，车票涨价了。我们都能理解。只有把思念放一放。

1993年12月30日星期六晴

好久没见爸爸了，今天就要回来了，心里特别兴奋。

爸爸回来了，我们的高兴劲却没有了，爸爸是驾着双拐回来的。他说，是建筑工地上的木头砸的，怨谁呢，怨自己运气不好，也许以后只能和娘一起种田了

家里有少了经济来源。别有一种滋味涌上心头。

1994年1月20日星期三雪

家里没什么钱了，娘说。

嗯，我知道。我低着头。

你长大了，知道的也不少了。你看你妹妹弟弟还小娘越说声儿越小。

我再也忍不住了，奔回房间锁上门，瘫倒在床上。

我哭了，为了我的妹妹，为了我的爹娘，为了我们这平凡的一家

1994年2月5日星期五晴

我可爱的家乡哟！我已是在驶向广州的列车上了，老师和同学们都来送我，我向班里一直不和的同学道歉，拜托他们多照顾弟弟妹妹。爸在一旁烦闷地吸烟，娘泪眼模糊，妹妹和弟弟一面喊姐一面哭。我知道他们都舍不得我。我怨恨老天的不公，为什么这样残忍地对待我，对待我的家人？

模糊的泪眼，向窗外望去，原野上一棵枯树下两棵小树在生机勃勃地生长，阳光透过枝杈爱抚着它们。我震惊了――如果枯树还活着，阳光会很难透过，小树很难健康地成长！

想起了妹妹渴求知识的双眸，弟弟饥饿的哭泣，我不再后悔。

乡村日记 篇10

20xx年07月25日 星期一 天气：晴

城市的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚是宁静而又可爱的。当夕阳缓缓滑落，迷人的村庄似乎要从梦中醒来欣赏这如诗如画的傍晚。

你瞧，夕阳泻下柔柔的光，一片片绿荫掩隐着庭院的每一个角落。院子旁边的竹林里响起了唧唧喳喳的声音，原来是归巢的鸟儿在尽情歌唱。虽然我不知道它们在唱什么，但是我知道它们此时一定很快乐。

这时同学约我去玩耍，在我们的笑声中时间一分一秒地过去。回家时，我看见各家的房顶上都是轻烟袅袅。那炊烟弥散在田野，弥散在山间，使乡村的傍晚显得更加静谧。不知是谁家飘出了腊肉的香气，哦，我的家人也一定等着我吃晚饭呢！

站在自家的院坝上，看见四处的房屋亮起了灯。那灯光橘黄橘黄的，向我们诉说着家的温暖。

哦，多么美丽多么宁静的乡村的傍晚啊！

乡村日记 篇11

国庆节，我来到了乡下的老家。

老家虽不宽敞，但在屋旁，猪圈，鸭棚，鸡窝。一个都不少，随处可见一只母鸡率领一群小鸡仔觅食，或是看见一只大公鸡挺着脖子，大踏步地走来走去，像将军在阅兵，斗志昂扬。鸭子们在池塘里洗澡，嬉戏，快乐极了，像无忧无虑的孩子们。猪圈里，小猪跟着母猪在安心地吃食，偶尔一两只吃饱了的，也在悠然自得地散步。

屋后有几块地，一块是菜园，一块是花园，还有一块是果园。菜园里，有翠绿翠绿的青菜、西兰花、白菜和豌豆，有红红的胡萝卜，还有雪白的菜花、白萝卜和我最爱吃的土豆。

花园里，一年四季姹紫嫣红，五彩缤纷，凤仙，月季，鸡冠花，大丽菊，腊梅……红如火，粉如霞，白如雪……朴素中有着非凡的气质。花园旁是竹子，翠绿挺拔，像坚毅的战士。竹子中间，竹笋也探出了头，好像一下雨，它们就会变成竹子似的。

现在正值秋季。果园里五颜六色，金黄的桔子和橙子，红红的、让人一看就想吃的苹果，像紫珍珠似的葡萄，淡黄的鸭梨，粉色的桃子……数都数不清，酸酸甜甜，好吃极了。

乡村日记 篇12

我出生在农村，住在农村，但每天见到的都是钢筋水泥的建筑物。这次跟妈妈游玩了江西婺源，我才真正领略了乡村的美丽。

坐了六个小时的汽车，我们到达了江西婺源。这里的房子很是奇——怪，白墙黑瓦，典型的徽派建筑。几户房子连在一起，中间隔了一道“防火墙”，俗称“马头墙”。据说，早先的当地居民为了节约石料，几户人家的房子连在一起，一旦一户人家失火，火势蔓延到一旁的人家，一连几户都要遭殃。聪明的老百姓在每户人家中隔了一个“马头墙”，久而久之，“马头墙”成了当地独特的风景线。

这个时候，正是看油菜花的季节。我见过公园里一大片一大片的桃花，但没有看见这么奇特的景象。油菜花种在山岭上，一层一层的，一眼望不到边，空气中带着一种甜甜的花香味儿。我们乘坐当地“农巴”来到山顶，站在观景台上，有一种轻飘飘的感觉，往下看，几乎是黄色的一片，没有一点儿杂色，油菜花中人头？？动，真应了导游的那句话：看山，看花，看人头呀！

啊！一个美丽的小村庄，好一副美丽的山水图画。

优点日记十二篇

一天的生活不知不觉间结束了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写12篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的优秀日记12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优点日记 篇1

七月的骄阳虽已西斜，但威力不减。塑胶跑道上依然热浪翻滚。

正在跑步的同学们后背早已湿透，衣服紧贴在身上，成了地道的“水鸭子”。我粗重的喘息声在耳边“呼呼”响起，一声比一声紧，极限已经到了。身体累到僵硬，双腿已经重的不听使唤，汗水从发梢、脑门滴滴滑落，进入眼睛，针刺一般让人难以睁眼。但我丝毫顾不上这些，只觉得自己的脑子犹如浸在漂白剂里，一片空白。

还有两圈儿，趁老师不注意，我一屁股歪在了草地上。然而，气儿还没缓上两口，耳边就传来了一声怒吼：“不许停!再停就加跑!”不用想，肯定是何老师。看来我今天是被她给盯上了。唉，既然中了“大奖”还能怎么办呢?我挣扎着爬起来上了跑道。没跑几步，又重回之前的境遇，像是被人扼住了咽喉，亦或是空气中被人抽离了氧气，我只觉得下一秒就会窒息而死，看来极限是躲不过去的。青青的`草地仿佛一张超级按摩床，脚步总是想向它靠近。可是，我的后背阵阵发凉，我知道有一双眼睛一直在盯着我的背影。除了咬牙坚持，我别无他法。我尽可能的奋力把腿抬高，步子迈大，努力调整呼吸……过了一会儿，我感觉严重的疲劳感开始渐渐减弱，体内被折磨干瘪的的细胞又重新充盈起来，麻木的神经又开始活跃起来，胸腔里燃烧的火正在渐渐熄灭，嗓子也不再冒烟儿……我的内心一阵狂喜，明白自己已经突破了极限。我努力摆开手臂，大踏步向前跑去，身影带电，脚步生风。

100米，五十米，二十米，十米……当我冲过终点的刹那，满身的疲惫早已被成功的喜悦驱赶的无影无踪。跑步，之前对于我来说，是一座落满积雪的大山，不可逾越;是一条深不见底的海沟，难逃生天。可是，就在今天，就在此刻，我在老师的督促下坚持下来居然战胜了它!坐在草地上，看着西天的最后一抹余晖，满心的欣喜，丝丝的自豪，小小的得意在我的胸中激荡，心中游走，最后画了两个完美的弧度落在我的嘴角。

坚持像一把耀眼的剑斩断懒散的蔓，刺破迷茫的天，助我走向花开的彼岸。感恩老师让我坚持，感谢坚持带给我快乐。

优点日记 篇2

夜已沉沉睡去，而我依然清醒。

窗外，几缕柔弱的光衬托几许孤影，耳边丝丝风声！夜，并不宁静，读夜人的心随着风到了千里之外！在这个冰冷陌生的城市，没有记忆，没有思念，每天只会简简单单的重复着，某日，某人，某事，平静的湖面泛起了涟漪，变得不再平静，而我似乎融入了这茫茫夜色之中幻化成那孤灯下的某棵树，面对着只是自己的`残影，片片记忆的叶子应声落下，我却无法拾起，无可奈何中，只能任其飘散！待来年，定会有新的记忆萌芽，然后逝去，终究逃不了化为春泥的宿命！恍惚间增添了几份茫然，定是这任记忆油膏反复涂抹无法愈合的伤口，从孩时一路走来，如今已是中学，往事也早已碾为尘土，惟谁如故？

风淅沥萧索，那飘零的落叶是为谁在起舞，还是有如不安的灵魂在空中游荡？或许是寻觅着那久远的梦吧。

今日友人对我说，你想的不该是过去，不该是未来，而是现在。

曾经拥有过的梦想，到如今都已被现实所代替。现在也有梦想，也将被以后的现实所代替。梦想，就像一条弯曲的小溪，蜿蜒在人生道路的两旁，永远看不到尽头，也永远不会与自己的脚印同步。

爱情也是这样的吧，以前心中的某个人不知不觉中已悄然换了模样。这一切变的如此突然，连自己都毫无察觉。于是，心中的她便永远成了梦，成了没有答案的结局。

不管你的梦有多辉煌，多灿烂，多叫人兴奋，等你真正走过那曾经梦想的山岭，展现在你眼前的已是另外一种风景，澎湃过的心情也将恢复平静。

这就是梦，一种只存在于远方的东西！

梦在远方，化成一缕纱，然后，随风飘散！

优点日记 篇3

20xx年3月31日 星期一 雨

夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。

我拥有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，宛如刚发生的一样。

比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志?”“嘀—-”我忙跳起来回答：“广州市!”“对了，加10分!”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“

是不是有财物就有快乐?”“那还用说，这当然是啊!”我说，“那不一定!”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫真正的快乐!”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么?”“大力士!”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“应该是智慧。”“答对了，再加10分!”接着爸爸又问了几道题目，都由妈妈答对。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几?”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2!”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分!”

比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再比试一次。”“那时候，我可要请教你啦!”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们一家三口的笑声充满了整间屋子，并传到了千家万户。

20xx年3月31日 星期一 雨

快乐，一个十分通俗的词汇，可在缤纷的世界中，又有几个人真正地发现过快乐，留意过快乐呢?在这几个月的初中生活中，我发现，它就在我们身边，和我们玩着捉迷藏。

记得入学教育的时候，我们都看着别人陌生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。当然还是有认识的，天南地北地聊来聊去。我想，这“中学遇故知”，算得上是快乐吧!我懂了，有朋友的地方就有快乐。

在定向越野的时候，我们本来一直遥遥领先，可在最后一关的时候，最后一个小小的标识，拖住了我们的脚，胜利却未曾停留片刻，匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起，真是欲哭无泪，可又没有哭的理由。我的眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程，我笑了。那时，我懂了，努力了就是快乐的。

学科竞赛颁奖之后，我的成绩在班里名列前茅，一个个奖状收入囊中，同学们投来羡慕的目光，心里说不出的美。我懂了，被人认可就是快乐。

运动会上，运动员挥汗如雨，全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸，跳跃者身轻如燕，似乎从非洲跳到了美洲，似乎越过了世界上的最高峰，助威者的`嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音，让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子，我乐了。我懂了，支持他人，是快乐的。

期中考试之后，排名又前进了。我快乐。我懂了，进步是快乐的。

现在，我懂了，我找到了快乐的栖身之地。它在朋友的身上，在我们努力过后流淌的汗水里，在被人认可的羡慕里，在支持他人的喊声中，在你进步时踩出的痕迹里。

优点日记 篇4

我的愿望，我的愿望是当一名科学家。

到时候，我会发明一种神奇的“水碗”。我的水碗上有一个红色的按钮和一个绿色的按钮，它能带我环游世界。

当我看到干旱和荒凉的地方时，只要按一下绿色按钮，我的.小水碗会流出许多的水，滋润这里的土地，让这里的土地变得湿润肥沃，人们就可以在这里植树种草。这里也会是一派生机勃勃的景象的。

我看到那里发洪水了，我就会按一下红色按钮，水就会连绵不断的涌进我的水碗，我要减轻抗洪救灾工人们的辛苦。我会用我的小水碗的神奇力量解除灾害，让勤劳的人们过上富裕的生活。

到时候，我的这种发明会畅销全世界。

我要实现我的愿望，把现在的想象变成现实，我要努力学习，刻苦拼搏才能实现自己的理想。我们一起努力，长大后要把我们的家园建设的更美丽。

优点日记 篇5

吃过晚饭，妈妈先帮我一起收好要洗的东西。我小心翼翼地把碗、筷子、勺子，还有锅子……放在洗碗池里，妈妈对我说：“第一遍先放点洗洁精冲洗，水龙头开小点……”我点点说：“知道了，我自己来。”妈妈听了便走出了厨房。

开始洗了，我先把水放上一半在池子里，再倒些洗洁精。我拿起盘子，用抹布擦擦上面，擦擦下面，把每个部分都擦得干干净净，盘子洗好后，我开始洗碗和勺子。这个碗还好洗些，勺子和筷子就难洗了，要一根一根洗过去，一不小心就会从手里滑下去。我好不容易把筷子一根根捡起来，整理好，放进筷子笼里。

全部洗好后，到最后我把吃饭桌子擦干净，放掉脏水，“总算洗好了！”我擦了擦手说道。爸爸走进来对我说道：“女儿真的.长大了，会做事了，这个碗还洗得真干净。”我听了，心里美滋滋的。

优点日记 篇6

上个月，小区里来了一只母猫。母亲向来就讨厌猫，他每次一见到猫，就浑身长满小米粒，所以每次要出门，她都对这只母猫避而远之，而这只母猫从此就在我们小区大门口安了家，虽然小区的大门离我们家只一墙之隔， 但母亲每次还是要绕到后门出去。

母亲跟物业反映了多次，可就是没结果，不是因为物业部负责，而是因为物业去逮猫的时候，这母猫拱起了身子，冲物业大吵大叫，还跑上去咬人，没有办法，只得先缓一缓。

渐渐地，母猫怀孕了，怀孕了以后更加凶狠了，还经常对过路的人吵叫，弄的人家过往的'行人都提心吊胆的，生怕那一天，母猫再给他腿上来一口。

中秋节到了，晚上我与母亲一起散步到外边赏月，今年十五的月亮比往年更远，更明亮了，在月亮的映衬下，花草树木也随着微风翩翩起舞，仿佛这一刻这的舞台的灯光都找到了这些花草树木上，显得它们青翠欲滴。

借着灯光的颜色，我看到了那只母猫，一双白中透黑的眼睛瞪着我，不知是敌是友。胡须像几根细鱼骨头似得颤抖着，尖尖的下巴下一对犬齿渐渐深了出来，令人疑惑的是，他并没有主动发起攻击，而是不停地叫着，伴随着闷哼。

我渐渐看明白了，原来他在分娩，我曾经听说过，分娩时医学上最疼痛的一种痛，这时，母猫突然昏了过去，一个小花猫正躺在旁边，这是母猫已经非常虚弱，我正想上前把母猫和小猫移到别处，最终被母亲拦住了。

当我问道母亲为何时，母亲说了一句让我铭记终生的话：

因为它跟我一样，也是一位伟大母亲。

优点日记 篇7

昨天，那个号称为“打不死的小强”王琰康，又惹了我。

我拿着一包饼干走到门口，看看王琰康在干什么，正打开包装袋，王琰康便对我说：“我们来玩“斗鸡”。”我还没有回答他，他便摆好架子，向我冲来，就那么一撞，就让我恼羞成怒，放下饼干，就冲了过去。

“你这个死尔康(尔康：王琰康的.外号)，臭尔康有本事别跑!”我一边跑着追他，一边大声喊着。

跑着跑着，就累了，回家歇了一会，那王琰康便又再一次挑拨。你这个王琰康，三番两次来打扰我。看我这次不教训你。

打开门后，发现他全身武装了起来：身上背着他略色的书包，手上拿着不知是谁家的拖把。脸上露出那见了狮子在眼前要吃了它一样。

我大胆的走了一步，他就弱小的向后一点点的捺。突然，他用拖把想我打来，可是却被我抓住了，他见情况不妙，便使用他自己的：“逃跑功”

后来，经过了追赶，终于，把号称自己“打不死的小强”的王琰康，也举起了“白旗”投降了，我把他制服了。

优点日记 篇8

年8月5日 天气：阴

晚上，我的表妹来姨妈家里吃饭，正巧我今晚也在那儿！吃完饭我们就去散步，一路上打打闹闹，我不小心把妹妹推倒了。后来妈妈给我讲了许多道理，我深深地认识了自己的错误！我以后不能那么粗暴了。我要关心妹妹，也要尊敬老人。

年8月8日 天气： 晴

我外公家有只可爱的小狗名叫LUKI，它有一身雪白的毛，还有一双明亮的大眼睛。LUKI见到我和妈妈时咬着布又蹦又跳，摇着尾巴很高兴的样子。外公家的这只狗很特别，它不只喜欢吃骨头还喜欢吃蛋，它是我外公家的长寿之星！

年8月12日 天气： 雨

下午，我和燕鑫哥哥正在下象棋，突然妈妈急急忙忙地走到房间问我：“创可贴呢？”我抬起头，疑惑地问：“拿创可帖干嘛？”妈妈说：“刚刚我在做家务，手指上先有了个大水泡，做着，做着，不小心把大水泡弄破了。”我和哥哥马上去拿药箱，从药箱拿出创可贴，我小心地给妈妈贴在伤口上。妈妈笑着说：“谢谢！你长大了会照顾妈妈了。”

年8月15日 天气：晴

今天，我要和堂姐分别了。因为暑假结束了，她要回大学城读书了，我和妈妈、爸爸、伯母、姐姐一起去“好运来酒店”吃早餐。我吃了很少的东西，因为我不饿。分别的时候到了，姐姐上车了，伯母对姐姐说：“一路顺风，好好学习”。每个人心里都依依不舍！

年8月18日 天气：雨

晚上，我和大家一起去吃饭，因为张洋哥哥考上了大学，所以我们要庆祝一下。大家很高兴，而我很兴奋，我以后要以哥哥为榜样，好好学习、天天向上！

年8月20日 天气：雨

下午，我和妈妈、爷爷去了恐龙家乡—河源的博物馆参观。一进门我一眼就看见了像犀牛头一样的'恐龙头化石，再走进里面有菊花化石、恐龙标本。还有一亿五千年前的恐龙蛋，恐龙蛋久了化成了水晶了。我还知道第一批发现恐龙蛋的竟然是四位小朋友。这次旅游让我学到了很多知识。

优点日记 篇9

今天一直想出去。

今天天气阴沉沉，一直打雷。忍啊忍，百无聊赖百无聊赖。结果，老天的耐性比我好，我五点三十出门，老天六点钟开始下雨。

本来想去超市的，但是骑上了一台很好用的自行车，兴致大发，往一个相反的方向，绕了一大圈。

反正什么时候回来，什么时候吃晚饭，都没关系~人很少，树很高，花很漂亮，河堤很可爱，路很陌生，因为没有走过！很兴奋！

结果，下雨的时候，我被困在了一棵大树下，打着伞，全身湿透，居然到了一个连屋檐都找不到的地方。自行车没有还，所以不能坐公交车回去......

雨一会儿大，一会儿小，大，大，大，小，小，大，更大了。

大的时候，只有汽车驶过，小的时候，有人撑着伞走过，不大不小的时候，一个小孩跑过。看看花，看看草，仰头看看大树，低头看看积水里的水泡。

以前很喜欢看水泡，看着它们一个个匆忙地往前漂去，雨点把它们一个个击碎，然后再出现一个个新的泡泡，想象哪一个能漂得最远。想打电话给朋友，不是求救，就是想说：“我很倒霉啊！我回不去了！！”

只想传达这样的'心情，也不是很坏的心情。

不过，雨天在树下已经很危险了，再用手机，会不会给雷劈？作罢。于是又站了半个小时，大，大，小，小，大，大。

突然想到，雨会下多久，云飘过来的时候已经决定了吧。终于还是回去了，一只手撑伞，一只手骑车，摇摇晃晃的，回去的时候，才知道走了这么远。

回到的时候，街灯都亮了 ，雨好像停了，老天的耐性还是比我好。夏天，都是这样~

优点日记 篇10

8月12日星期三阴

今天又是我的生日。然而，现在和以前以是两个不同的世界了。

五年前，我被一个小男孩用弹弓打到，抓住了，放在了一个铁笼子里。我与蓝天永别了，和森林永别了。

小男孩的家在高楼大夏，可以清清楚楚的看到城市的变化。我眺望着外面的景象。森林的数目被人们一棵一棵地砍伐，换尔代之的是一栋栋的高楼，一条条街道。为了人们的`生活需要，大量的工厂坐落在大地上。每天，工厂喷出的浓烟像一头黑色的豹子，向蔚蓝的天空前进。溪水被工厂的污水变得浑浊。我的动物朋友都不见了，那森林里的温暖也没了。我怅惘灰天，从内心中发出感叹：

人类必须要保护环境，那样的世界才是美好、幸福的。

优点日记 篇11

眼看着新年就要来临了，在新年到来之际，我们每个人应该都有愿望吧！我也有很多很多的新年愿望，但是我不贪心，我只要满足五个新年愿望。

我的第一个新年愿望是希望那些困难的小孩子，在以后的每一天都可以穿上新衣服，吃一顿丰盛的午餐，每天开开心心的。

我的第二个新年愿望是希望我爸爸妈妈在新的一年中身体健康，吃什么都香！

我的第三个新年愿望是希望夏天的`高考，我可以考个好成绩，来回报我的爸爸妈妈，让他们的脸上都有光。

我的第四个新年愿望是希望我的老师们事事如意，不要再为了我们起早贪黑的，累垮了身体。因为身体健康才是本钱，祝我的老师，身体健康。

我的第五个新年愿望是希望我的朋友们学业蒸蒸日上。

新年愿望快点实现吧！

优点日记 篇12

春节，顾名思义，应该是庆祝春天到来的节日，是我国乃至华人世界最有影响力的传统节日。从腊七腊八到正月十五，人们都沉浸在节日的喜悦中。那些天南地北的亲朋故旧，不顾山水阻隔，以敬拜父母的名义回家，以亲人团圆的名义回家，相聚在春节里。

春节的重头戏，要数团年宴了。这一天大人们最为忙碌。厨房里热气蒸腾，煎炸蒸煮飘香，锅碗瓢盆齐鸣；爷爷奶奶刀工精湛，爸爸妈妈厨艺了得。像我这样懒散的人，也要参与收拾屋子，接待客人。而我更期待团年宴的早一点开席，以便大快朵颐。

下午四点，亲人陆续到齐，一番寒喧之后，论资排辈入席。满桌的菜肴，满杯的琼浆，满满的亲情，弥漫了整个空间。亲人们先拜列祖列宗，又祝福爷爷奶奶、父母等长辈，然后是兄弟姐妹的互相祝福或调侃。酒过三巡，气氛更加热烈，有敬酒的，也有赖酒的，酒杯碰得咣当作响。一顿团年饭，起码要拉扯上一两个钟头才肯罢休的。

亲人们无论喝多少酒，却总忘不了一件事，就是观看中央电视台的“春节联欢晚会”。客厅里人多挤不下，就看卧室的电视、书房的电脑，甚至用手机浏览。当春晚主持人敲响新年的钟声，成千上万的烟花升天燃放，将城市映照得好似一座五光十色的'迷幻城。

除夕过后，便是大年初一了的。放眼望去，大街上，车水马龙，小巷中，行人如织，出行拜年的人，络绎不绝。大人小孩，无论在什么地方相遇，都是互道祝福，新年快乐之声，不绝于耳；礼花鞭炮共鸣，震耳欲聋。

春节，就这样悄然而至，又这样渐行渐远。春节，既然是春天的节日的，让我想起不知名的诗句

春天何其多，属于你的春天有几何？春天把希望给人，你给了春天什么的？

花园日记十二篇

一天的生活不知不觉间结束了，在你心中有什么感想呢？因此我们要写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的奶奶的花园日记400字12篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

花园日记 篇1

奶奶家的后院儿居民可多了，有梨树、木瓜树、石榴树、葡萄藤、香椿树……还有各种花，波斯菊、指甲花、月季花……还种了很多蔬菜，黄瓜、茄子、豆角、辣椒、鱼腥草……所以说奶奶家的后院一到夏天景色简直就是美不胜收，不是红的就是绿的，到处彰显着旺盛的生命力。

最应该提到的就是爷爷奶奶搭的黄瓜架和豆角架，放眼望去，一排排显得非常整齐，像站岗的哨兵一样。那些黄瓜秧和豆角藤弯曲环绕，过不了多久就把架子爬得满满的，好像一面天然的绿色屏障，每天早上爷爷奶奶去后院摘黄瓜和豆角的时候，都能看见一根根豆角和黄瓜在架子上愉快地荡秋千。

你再看看那些辣椒，别看它们个头不高，产量倒是不小。每一棵先是开满白色的小花，过不了多久便挂满了绿色的辣椒，到了成熟的时候就变成了一个个羞红的脸蛋儿。

还有那一畦绿油油的红薯叶，每天早上都是水灵灵的，看见都叫人垂涎欲滴。妹妹每天的辅食原料，全部来自奶奶家这个纯天然菜场。这才是真正的无公害蔬菜啊。

别看奶奶家的小院种了这么多种蔬菜瓜果，但是却能做到杂而不乱。一垄垄、一畦畦的都非常整齐。爷爷奶奶每天天刚蒙蒙亮就去小院各种忙活了。除草、翻地、捉虫。每年还会让爸爸从养牛场拉来一些牛粪当天然的肥料。所以院子里的花草树木和瓜果蔬菜一个个长势就特别喜人。当然，这些丰收的'果实我们一家是吃不完的，大部分都被爷爷奶奶送给了左邻右舍。爷爷奶奶说种菜其实不是为了吃菜，就是图个乐趣。

秋天快要到了，秋天是收获的季节，到时候奶奶院子里不光有蔬菜，还有红彤彤的大石榴、金灿灿的大雪梨、黄澄澄的大南瓜和毛茸茸的冬瓜。奶奶的小院让我明白了只有付出才能有收获。就像学习一样，只有努力了，你才能收获知识的硕果。

花园日记 篇2

我们家的后院有一个美丽的小花园，它一年四季都很漂亮，所以我很喜欢它。

春天，小花园的花、草、树木都充满了无限的生机。花园中间有一个小池塘，池塘里有一些小石头，上面还有一座小拱桥。树上有许多小鸟，有的在和自己的同伴嬉戏，有的.在叽叽喳喳地唱着歌，还有的好像在给同伴说自己早上飞行的快乐……

夏天池塘里的水清澈到能看到湖底，在阳光的照耀下灿灿发光，几条红色的小鱼在嬉戏，几只姿势不一样的天鹅，有的在欣赏自己的美丽，有的在向人问好，还有地舒展着美丽的双翅。

秋天也为小花园带来了金黄色的衣衫，金色的树叶跟随着秋风翩翩起舞，还有的树叶躺在地上，欣赏着美丽的秋日。

冬天，天气非常寒冷，池塘的水面都结了一层冰，小鱼好像受不了寒冷，纷纷躲了起来，大地也穿上了白色的新装，树和草上都落满了积雪。小花园没有往常热闹，放眼望去，简直是一个白色的世界，美丽极了！

这么美的花园怎能让人不喜爱。

花园日记 篇3

春天来了，春姑娘迈着轻盈欢快的脚步悄悄地来到了奶奶的花园里。

桃花开了!她们有的像一个害羞的小姑娘，娇嫩的脸颊被羞得红彤彤的;有的像一个大红的太阳;有的则露出粉嘟嘟的小脸蛋，显得可爱极了，让人越看越喜爱;有的皮肤雪白，像穿着白色芭蕾舞裙的公主，时刻准备着为我们献上一支优美的舞蹈。

美丽的迎春花开了!远远望去，一朵朵花儿像一个个小喇叭，碧绿碧绿的枝条衬托着嫩黄嫩黄的花朵，在阳光的照耀下显得格外耀眼。一阵春风吹过，散发出淡淡的.清香,让人心旷神怡。

院子边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。它那细长的柳条，宛如少女的长发。一阵微风吹来,发出“沙沙”的声响，好像在说“春天来了,春天来了” 。

墙角边，小草从松软的泥土里偷偷地探出了脑袋，给院子增添了一抹绿色。它们尽情快乐地沐浴着灿烂的阳光，并不时向我们点头微笑。.

奶奶的院子充满生机活力，我喜欢奶奶的院子!

花园日记 篇4

奶奶的花园里有粉红色的月季花，有傲立雪中的红梅，还有一丛娇滴滴的迎春花。

春天的小花园生机勃勃。走进奶奶的`花园，好美啊!此时的迎春花开得正好，金灿灿的花朵在枝条的掩映下悄悄探出脑袋。周围的一切都是新的，充满了生机。

夏天的小花园清凉舒爽。茂密的枝叶遮蔽了炎炎夏日，月季花在此刻尽情展示完美的身姿。这时候的小花园就是我们的天堂，我和小伙伴们在这里尽情游戏，在阴凉处说些悄悄话。若是累了，就搬张摇椅，静静躺上一会儿，醒来再和奶奶一起品尝最甘甜的瓜果，多么惬意!

秋天的小花园芳香四溢。这是收获的季节，奶奶种的蔬菜此时采摘最好。刚下完雨，空气中还带着泥土的芬芳，彩虹也在阵雨过后悄悄出现。漫步花园，金黄的叶子上徜徉着一颗颗水珠，好似钻石般晶莹剔透。

冬天的小花园充满宁静。所有的花儿在这个季节都陷入了沉睡，除了红梅，只有它在这个寂静的日子里傲然挺立。枯黄的落叶是它最好的养料。红梅是奶奶最喜欢的花，她说这梅花有傲骨，做人得像它。

这就是奶奶的小花园，真是美极了!

花园日记 篇5

春回大地，到处充满了勃勃生机。有南飞的燕子、飘扬的柳絮、雨后的春笋、清新的空气……那么就让我妈一起走进春的世界里吧！

花姑娘们都穿上了美丽的衣裳，急着把自己最美丽的一面绽放，她们争奇斗艳，都非常想把春天装扮成一个艳丽的'“童话世界”。

小鸟音乐家清清嗓，在森林里尽情地歌唱。不一会儿，森林里就变成了一个华丽而又热闹的歌唱舞台。黄莺是这里的实力派唱将，她大摇大摆地走上舞台，将要为春天献上最美妙的歌声。

春雨绵绵，润物无声，春雨落入了一片茂密的竹林里。笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，就从漆黑的泥土里钻了出来。春雨落入了一个果园里，果树如饥似渴地饮用着这甘甜的春露，春雨说：“喝吧！喝吧！喝饱了你们能结出更大更甜的果子。”春雨落入了田野里，小秧苗抬起头露出了欢乐的笑脸，他们齐声说：“我们长高了！我们长大啦！”

春姑娘高兴地说：“来吧！来吧！让我们赶快一起唱响春之歌吧！”

花园日记 篇6

奶奶有许多花，都在那土壤肥沃的花园里，虽说浇花非常累，可是奶奶想到花开了的季节，不但不累，心里还美滋滋的呢!

奶奶天天看花、浇花、修花、剪花，如痴如醉，不知疲倦。美丽的花园在奶奶的精心照料下，每天都会有不同的景致与色彩……奶奶的花如果按颜色分，色彩明丽。按种类分，种类繁多。四季之中，在花园里，时时有几处美景，四季如春呦!

春天，花园里淡淡有一份绿色。风吹来，小草在那绿色的海洋中飘飘然，传递着春的气息。瞧!一株中心树慢慢长出了绿叶，虽说只能容下一只巨蚂蚁那么大，但也有一派绿色的情色。

夏天，花园里出现了一条条美丽的彩虹，五颜六色的花朵，争奇斗艳。有红色、黄色……好似一条条红飘带、金链子在象我们炫耀……

秋天，一片红叶飘落在地上，一条枯藤垂掉下来，秋天的花园变成了一个车夫，他将冬的马车停落。冬天，奶奶的.花园又变成了一个穿着白衣裳的天使，使这个美丽的花园更加迷人。

奶奶知足常乐，春不怕风、夏不怕热、秋不怕雨、冬不怕冷……是啊，这花园里的一切，给奶奶带来的无尽的快乐，使奶奶乐在其中。

奶奶的花园，我爱你!爱你的朴素，爱你的美丽，也爱你那美丽的衣裳……更爱您，我的奶奶。

花园日记 篇7

奶奶家有个花园，这花园坐落在房子的楼顶。因为这个花园十分神秘。所以，这被我和弟弟亲切的叫做“秘密花园”。

小时候，我和弟弟没事就往“秘密花园”里跑，进花园，我们便左顾右盼，就像钻进秘密战壕的士兵。突然，奶奶不知道从哪冒出来，我们不怀好意地跑到奶奶的花跟前，心想，我们既然玩不成了也要把你的花好好的糟蹋番。我们用手把花使劲往上。好像跟这花有仇似的。奶奶总说：“真是服了你们了！”说着，她极不情愿地把花又埋进土里去。

夏天，我和弟弟都会去奶奶的“秘密花园”里聚聚，因为夏天天热所以我们便在大榆树下乘乘凉，看见树上有只蛐蛐便又去捉蛐蛐了。蛐蛐怎么捉得着？又看到树上的朵小红花开的挺茂盛便把捉蛐蛐的事忘到九霄云外去摘小红花了。奶奶交代我们浇水我们便满脸堆笑地拿起水桶装满了水往花上浇，于是越浇越起劲便桶接着桶的浇，原本开的趾高气昂的凤仙变得垂头丧气，奶奶看大事不妙，连忙跑来救灾。可以生米已经煮成熟饭了，怎么救都没有用了。奶奶抓起我们的屁股就打，真是可怜了我们的屁股啊！我们却丝毫没有改过自新的意思依然故技从演，再次给奶奶上演了番孙悟空大闹天宫的故事，告诉她，俺老孙不是好惹的！奶奶每天都要去“秘密花园”剪草，我们便跟着奶奶去“秘密花园”剪草，奶奶拿把大剪刀，我和弟弟拿把小剪刀，奶奶剪草我们可不跟着她起剪草。我们在“秘密花园”尽情的搞着破坏，会把凤仙花剪了，会把树上的枝叶剪了。奶奶火冒三丈地来到我们跟前，我们还 没经过大脑思考，就做出了个动作——跑！

所以在我的记忆中夏天的“秘密花园”是调皮的、喧闹的、安详的！

冬天当我再来到“秘密花园”时，这的美景把我吸引住了，大榆树披上了件纯白色的'衣服，切都是静谧的。好像时间静止了样，使我陶醉其中，我享受这番天伦之乐，感受着冬天的气息！这是件多么美好的事啊！冬天，是大家心目中玩雪的好时节。但我却喜欢欣赏奶奶的“秘密花园”中美丽的雪景，感受着冬天带来的静谧、纯洁、美好！

所以在我的记忆中冬天的“秘密花园”是美丽的、静谧的、纯洁的！

在奶奶的“秘密花园”中的感觉真好！现在，当我再来到奶奶的“秘密花园”时，却再也看不到那个童年调皮的我。现在，站在奶奶的“秘密花园”里的我是个成熟、稳定、不再调皮的我。奶奶的“秘密花园”收藏了我童年那段最美好的回忆。所以我爱奶奶的“秘密花园”！

花园日记 篇8

今天，老师带我们大家到郊外游玩。

我们大家来到麦田旁，绿油油的麦苗差不多有一尺多高了。成片成片的麦苗远远望去像是铺在田里的厚厚的绿色地毯，又像是给大地换上了一件绿色新装。微风吹来，绿油油的.麦苗泛起层层细浪，多好看啊！田野中的油菜花，大约有两尺多高了，那金黄色的油菜花又像是描绘在绿色新装上的装饰图案。在阳光的照耀下，一大片一大片的油菜花金光闪闪，格外耀眼。这时候，你如果走进田野，一阵阵清香会随风飘来，整个田野都浸在香海中了。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

我们大家来到小河边，小河的水真清啊！清得可以看到水里慢慢游动的鱼儿。没有风的时候，远望清清的小河感觉像是一面明亮的镜子，又像是一块无暇的翡翠。我捡起一块小石子扔进河里，水面上立刻荡起一圈圈细小的波纹。

老师说春天充满了生机，我今天真的感觉到了。

花园日记 篇9

它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它在百万荷叶中亭亭玉立，它清白、坚贞、纯洁，它又被人们称为活化石，他就是——荷花。

放眼望去，深绿色的荷叶之间有几朵雪白的荷花在那里袅娜地开着，微风吹过，送来了缕缕芳香。它千姿百态，洁白无瑕，它的花瓣洁白如玉。有的荷花才只有一个青里泛白的花，有的荷花开了的.，就像一个穿着素净的白衣服的纯洁的少女在那唱歌，还有的荷花的花瓣掉了，露出了莲蓬，好像对人们说：“我成熟了，快来摘我吧！”

荷花不但美丽，而且还有很多的用处：《本草纲目》中记载，荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。荷叶能清暑利湿、升阳止血，荷花真是一身都是宝！

荷花不像牡丹那么大富大贵，也不像梅花那样迎寒吐芳，更不像兰花那样小巧清秀，但是我还是爱荷花，爱它的无私奉献；爱它的亭亭玉立；更爱她的高风亮节。

红白莲花开共塘，两段颜色一般香。恰似汉殿三千女，半是浓妆半淡妆。

花园日记 篇10

你们可能会问，我的秘密花园是什么，告诉你吧，我的秘密花园就是书啊！

要说爱好，我只对书情有独钟。家里的书都堆积如山了。妈妈还给我买了个书架都挡不住那滚滚而来的书。家里的书实在太多了，可我还要看，因为书都要被我翻烂了。爸爸妈妈无奈，只好又给我订阅了几期《小学生阅读世界》、《小学生阅读报》等。

我的书有很多类，有作文类的、故事类的、科普类的、文学类的、冒险类的、童话类的、名著类的……

我爱《淘气包马小跳》的贪玩儿、爱《海底两万里》的冒险、爱《苦儿流浪记》的可怜……

我是一个书虫，甚至连上厕所的'时候也不忘看上几页。有一次，爸爸给我买了一本《宇宙未解之谜》，我在厕所里看呀看呀，不知不觉，我已经在厕所里看了一个小时了，可是我的作业还没写呢，没办法，我只好挑灯夜战了。

“可是多看书也有坏处啊！”这是我妈妈的口头语。因为有一天，妈妈突然给老师打电话。不知怎么回事，她们聊到了我爱看书这件事，妈妈的第一句口头语就这样诞生了。紧接着，第二句话也随着第一句来了：“这孩子肯定是想象力太丰富了，把现实中的很多事情都看得很复杂。”听到这里，我觉得是妈妈带着偏见看问题。虽然我有点这样的毛病，可也不是看书看来的。书看多了，可以开阔视野、增加知识，提高自己的写作能力呢！多好啊！

我爱书，就像爱我的生命一样。我有一个愿望，多多看书，我以后要当一个作家，为孩子们写出更多好看的书。让他们知道，书是人类进步的阶梯啊！

花园日记 篇11

看，这在秋天里枯老，冬天里“安眠”的小草，在春姑娘的叫喊声下一下子苏醒了过来。它披上绿衣，张望着这似曾相识的世界，开始新的生命，新的生活。路边垂柳舒枝展叶，嫩绿色的柳芽冒出了头。轻柔的枝条在春风的抚摸下时而欢快地跳起舞，时而向大树伯伯们表演着各种精彩的.杂技，时而向路人招手问好。柳条妹妹可真是活泼啊。春风就像一双心灵手巧的手，不仅染绿了枝头，还让鲜绿色的嫩叶回到了树妈妈的怀抱，把鼓圆了的野果挂在了树枝杈上。花丛中，美丽的花朵们有的还在含苞吐蕾，有的展现出婀娜多姿的身材争奇斗艳，有的绽放出迷人的笑脸向路人示好……蜜蜂也来捧场，在花丛中歌唱，惹得蝴蝶来伴舞。

春雨踏着轻盈的步子来了。要问春姑娘的乐队是谁？非春雨莫属了。听，春雨的交响乐开始了。它们在地上“沙沙”歌唱，在树丛中“吧嗒”作响，在小河里“滴沥”奏乐……到处都是春雨奏出的春之歌。春雨不仅是春姑娘的乐队，还是春姑娘手了的绣花针呢。春雨一针一线地织出了景色怡人的山水画，织出了鲜艳、茂盛的花草树木，织出了仙境般的大地。慢慢地，路地上还淌起了许多的“小溪”。雨点射在“小溪”里，溅起了一朵朵银色的花，射出了一圈圈的涟漪。

春雨无声无息地走了，留下的是一幅令人赞叹不已的画面。原本透明的蔚蓝色的天空被洗得非常得明净，没有半缕云丝。这些星星点点地点缀在草地上的野花变得更加小巧玲珑、可爱迷人了。燕子嘴里哼着春天的赞歌从树梢上掠过。小草上、树叶尖上出现了晶莹剔透的，珍珠般的露……到处都是一片跟谐的美。

春姑娘花衣裙下的大地是多么地美啊！宛如一幅神奇的变化万千的山水画，让人陶醉，让人惊讶，让人心旷神怡。

花园日记 篇12

天空，已不似早春时那般湛蓝，可能是因为被浓云覆盖，失去了应有的美丽，只能隐约看到些云的轮廓，太阳也逐渐醒来，散发出并不火辣也不温暖的阳光，但仍使人不敢直视。在这春夏换季的时刻，它们的使者——丁香花，正在悄然绽放。

丁香，并不引人注目的小花，却可以散发出极为浓郁的香气。使人闻香寻访。丁香不大，一簇簇紫色的花束，每一朵都带着自己的香气。丁香的花瓣是白色的，带着一点淡紫，下面的花茎则光滑的像一匹丝绸，白中带粉的茎托着淡紫色的花，中间还有黄色的小花蕊。一阵风吹过，它轻盈起舞，婀娜多姿，香气更加清幽，隔着很远都能闻到。

丁香，很多人把它当作寒漠、凄清、惆怅的象征，那篇《雨巷》中的姑娘，她的忧愁，她的凄婉迷茫使我终于体会到了丁香的.思绪。不妨想象，一个丁香一般的姑娘漫步在巷中，雨点并没有消除一点哀伤，反使之更加地哀怨、彷徨。

学校花园中也是有丁香的，只不过被玉兰遮了去，只能看到一些，但那香气却一直飞到了操场上，飞到了大道上，让考试引起的烦躁缓缓消失。

紫色的丁香，春夏的使者，正穿着盛装迎接夏天的到来。

最新泡泡天堂作文(精华13篇)

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的吹泡泡优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

泡泡天堂作文 篇1

今天，我们在作文班里玩吹泡泡，同学们都开心极了。

李老师给我们每人都发了一瓶泡泡水，说要看看谁能吹出来又多又大的泡泡。

比赛开始了，有的同学鼓起腮帮子使劲吹，吹出来的泡泡却像小米粒一样小；有的同学吹得又大又多，得到了许多同学的赞赏。同学们吹出来的泡泡好像布满了整片天空，又像一只只在空中飞翔的透明的小鸟。它们越飞越高，只听“啪”的一声，泡泡在天空中爆了，泡泡水像飞腾的瀑布一样落下来，又像许许多多的透明降落伞落到了地面上。李老师吹了一个长长的泡泡，好像一条五彩的`绸缎。最有趣的就是凌祥瑞，只见他神情严肃地拧开泡泡水的瓶盖，又轻轻地把泡泡棒在瓶里沾了沾，轻轻一吹，吹了一个超级大泡泡。大泡泡飘到了他的头上，“啪”的一声就破了，泡泡水瞬间就洒了他一头，差点把他淋成落汤鸡。

我喜欢这一堂课，吹泡泡真有趣！

泡泡天堂作文 篇2

我的童年就像泡泡一样，在阳光的陪伴下，变得五彩缤纷，现在我们来看一下漂浮的最高的大泡泡吧！

暑假星期六的晚上，我、妹妹和爸爸一起约定好，每个星期六我们一起来玩做迷藏，由于我们家的卧室设置在二楼，所以我们在卧室里躲。妹妹躲床底、我躲衣柜，我们各自准备好了就用对讲机回答：“我们躲好了！”爸爸就悄悄地开门，爸爸还是很聪明的，他一骨碌想到了一个办法——讲笑话，我们都被逗得仰天大笑，妹妹笑得更厉害，爸爸就顺着声音找我们，结果却找到了妹妹，接下来爸爸就转移目标——开始找我了。我马上知道了转移目标的信息，手忙脚乱的准备——把头发披到我的脸，然后拿一个手电筒放到下巴，打开手电筒。“百分百吓到爸爸！嘿嘿！”我辛灾乐祸地想着。结果我没接好心理准备，妹妹就开始背叛我，说：“爸爸！姐姐就躲在衣柜里！”我听到了这句话，我心里暗暗做底，恨不得马上冲出衣柜来打一巴掌给她，我马上压住心里的`火。只见“吱呀！”灯光马上撒了我一身，“嘿嘿！”妹妹高兴地跳来跳去，心想：“姐姐终于被抓到了，有人和我作伴了。”然后爸爸和妹妹都看向了我，妹妹愣住了，爸爸就装作被吓到的样子，晕在了床上。我嘿嘿地笑着，感觉很有成就感。妹妹就在一旁推爸爸起来，爸爸一头扎进枕头，我很明显地看到，爸爸在嘿嘿地偷笑着。我们的卧室里充满了欢快的笑声

这就是我的童年泡泡，我有时候想想还觉得很好笑呢。

泡泡天堂作文 篇3

“快看,我吹的泡泡好大哦！”“我吹的泡泡像一条毛毛虫……”大家你一言我一语,沉浸在泡泡世界里！

今天春苗作文班谢老师给我们上了一节有趣的泡泡课。

老师让我们自己制作泡泡水。制作前老师给我们准备了杯子、吸管、洗衣粉、洗洁精，甘油.最可笑的是老师把她宝宝的强生婴儿洗发露也带来了。

我开始制作了,先往杯子里倒了一半的水，然后再放了一些洗衣粉和洗洁精,最后往杯子里滴了几滴甘油,搅拌搅拌使它们融合在一起,这样一杯泡泡水就做成了。看着自己做的泡泡水,心里高兴极了,以前玩的泡泡都是妈妈从商店买的,而这一次却是自己亲手制作的,你说我能不兴奋吗?心里正美着呢,老师发话了：“同学们的泡泡水都做好了,现在你们可以试着吹一吹！”老师的话音刚落,大家都吹起来了。一瞬间,可爱的泡泡布满了 我们的整个教室,它们挨挨挤挤,碰碰撞撞,有得仿佛还在比谁飞得高呢！

我也不甘示弱,用管子轻轻一吹就吹出了一串串像珍珠一样五彩缤纷的泡泡，漂亮极了！接着我又吹出了许多奇形异状的泡泡。有的像一串大大的葡萄，有的像一面镜子映出了我们可爱的笑脸，还有的像一个巨大的皮球。最漂亮的还是我最后吹出的一个泡泡，那个泡泡是四个连在一起的，像一座小山峰。老师还把那精彩的一瞬间给我留成了永久的回忆—拍照。

看着这些美丽的`泡泡，我想：“泡泡的一生虽然短暂，可是它们给我们带来了无限的快乐。”

没错！这是我们最爱的作文课！在这里我吹出了美丽的泡泡，希望这些泡泡能留住我们快乐的童年。

泡泡，请把我们的希望捎给太阳吧！

泡泡天堂作文 篇4

在我很小的时候，妈妈带我去公园玩，我经常看到别的小朋友在吹泡泡，羡慕极了。我每次都央求妈妈给我买一个泡泡机，可妈妈总是不同意。我多么盼望自己能有一台泡泡机啊！今天作文课，覃老师要带我们玩吹泡泡，我可兴奋了，希望尽快吹泡泡。

终于可以去拿泡泡机，大家蜂拥而至，挑选泡泡机和泡泡棒。我选的是大象泡泡机，为什么呢？我本来想选海豚泡泡机的，可我上去的时候，海豚泡泡机已经被选完了，我只好选了大象泡泡机。我们十分高兴，又开心。

开始吹泡泡了。你瞧，有的泡泡一串一串的，像一群调皮的小朋友；有的慢悠悠地跑了出来，像一位不急不慢的老头儿；有的又大又圆，像一个胖胖的.小孩儿。

我吹的泡泡一串串争先恐后地从泡泡机里跑了出来，像一颗颗炫丽多彩的珍珠。

泡泡为什么在灯光下会闪闪发光呢？原来，灯光照在泡泡上会反光，将灯光分解成“红橙黄绿青蓝紫”七种颜色。

这是我第一次吹泡泡，我觉得自己吹出来的泡泡才是最漂亮的。

泡泡天堂作文 篇5

新学期第一周，我们学校举办了吹泡泡活动。学校给我们布置了一个在家做泡泡的任务。以前每次去动物园和公园都让妈妈给我买泡泡。当时我很好奇泡泡是怎么产生的。回到家，我开始学习。我先拿了肥皂，洗洁精，水，面粉，盐。我试过，没有成功。后来我妈在我手机上查了一下。原来是糖，水，洗洁精做的。我们又试了一次，它成功了。我非常激动！

第二天，我们把泡泡带到了学校。老师说我们的泡泡吹的更大更长看起来最美。听了老师的话，大家都拿出了自己的泡泡。比赛开始时，金玄玉和叶宇宏的泡泡又大又长，阳光下五彩斑斓，美不胜收。方青兰吹泡泡最漂亮。我的泡泡很小，很难吹出来。看到那些又大又圆的泡泡，我羡慕极了。比赛结束后，他们的三个同学获奖了。最后钟老师让我们一起吹泡泡。哇，操场上围满了五颜六色的泡泡。有的同学伸手去接泡泡，有的同学用嘴吹漂浮在空中的.泡泡。大家都玩得很开心，但是气泡停留的时间太短，一下子就消失了。每个人都想更多地离开操场。

这个泡泡我没有成功，但我会继续努力尝试，让自己在阳光下吹出很多好看的泡泡。

今天早上，老师让我们猜猜她给我们的儿童节“惊喜”。我们猜了很多次，都没有猜出来。最后老师提醒我们是“泡泡水”。我们赶紧下楼，等着刘先生把我们泡在水里。

“泡泡水来了！”刘小姐大声说。我们迫不及待地想打开泡泡瓶。我们轻轻一吹，五颜六色的泡泡就会飞出来！有红色的苹果，蓝色的湖泊，黄色的香蕉，紫色的葡萄，真的很美。

泡泡随风起舞，有的飞到屋里看风景，有的飞到树上躲起来，有的飞到小脸上亲我。同学们都在吹泡泡，院子马上就要变成泡泡天堂了！

我们把泡泡吹进水里，它就粘在水里，好像在照镜子。你用手拍它，它就消失了。真搞笑！

要是泡泡永远不破就好了，我愿意坐在泡泡里看天上的彩虹。

泡泡天堂作文 篇6

今天，老师和我们一起玩吹泡泡的游戏。

开始吹了，我左手拿着泡泡瓶，右手拧开瓶盖，拿起吹管，在泡泡水里蘸了一下，拿起来放在嘴边向着斜上方轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就迫不及待地从吹管孔里飞了出来，这些可爱的“小精灵“们好像在瓶子里等不及了，等着小主人把它们吹出来看看这个精彩的世界。

同学们吹出来的泡泡，有的围在一起像是在商量一些重大的事情，有的像一串串晶莹剔透的珍珠，还有的`像五光十色的玻璃球……各式各样的泡泡多得数不清，像一个个调皮的娃娃，真让人眼花缭乱。

多姿多彩的泡泡飞呀飞，有的飞到了白云上和我们招手，在云朵上飞上飞下好像在和我们玩捉迷藏，有的飞进了天宫里，玉皇大帝和各路神仙从来都没有见过这么美丽的泡泡，正在和它们聊天，玩耍呢，还有的飞呀飞，飞到了山区，给山区的孩子们带去快乐……

吹泡泡真有趣啊！

泡泡天堂作文 篇7

老师为了让我们写作文时有更深的体会，让我们先玩一个“吹泡泡”游戏

头天晚上，妈妈就帮我把粗管子、一次性杯子和肥皂水准备好了。

游戏开始了，同学们兴高采烈地跑到操场吹起了泡泡。顿时，整个操场飞舞起晶莹剔透的泡泡。我也兴奋地拿起杯子，倒了些肥皂水然后搅拌几下，急忙地把管子凑在嘴边，对着蓝天猛地一吹，咦？怎么没有泡泡。我又吹了一次，还是没有，我急得就象热锅上的蚂蚁——团团转，看看其他同学，有的在说笑，有的在追着跑着抓泡泡……

我忽然想到了一个吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹气……。哈哈，一个个大小不一的'泡泡从杯里冒了出来，时而像一个个娃娃探出好奇的小脑袋，时而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫刘诗韵帮我把冒出来的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圆润的泡泡了，我情不自禁地跳了起来。

哈哈，望着天空中这么多各式各样的“小精灵”，我仿佛坐在用泡泡做的宝座上，随风舞蹈……

泡泡天堂作文 篇8

星期天，我们几个要好的同学在我家吹泡泡。

吹泡泡开始了，你瞧，“智多星”小金用手捏着吹管，正小心翼翼的吹着，可是不知为什么，她吹出的泡泡总是一些“小不点儿”，但她并不泄气，经过多次的尝试，终于吹出了一个身穿彩衣的'“大个儿”，禁不住高兴得跳起来。

天空中大大小小的泡泡渐渐多了起来，我的心里痒痒的，赶紧拿起吹管蘸上一点调匀的肥皂水，轻轻的吹起来。顿时，几个五颜六色的泡泡从吹管的另一头飞出来它们像一群快活的小精灵在天空中飞舞着、追逐着，并呈现出各种各样的颜色：一会儿是葡萄紫，一会儿又变成西瓜红；一会儿时柠檬黄，一会儿又变成橄榄绿。我们欢呼着，跳跃着并用双手不停地往上挥动，让这些“小精灵”更加欢快的在空中飞舞。

泡泡天堂作文 篇9

一个风和日丽的早上，我用水，洗洁精和糖，做了一个泡泡水。开开心心的，来到公园吹泡泡。

吹泡泡开始了，我先把一根细长的管子，放进肥皂泡里蘸一蘸，然后，把那根细长的管子拿出来，放到嘴边用力一吹。没想到没有吹出一个个的小泡泡，而是肥皂泡里的水流出来了。于是，我再轻轻一吹，这次就吹出了许许多多的小泡泡，小泡泡慢悠悠地在空中飘游，微风轻轻一吹，它们能飞得很高很高。泡泡在空中旋转，千姿百态，好看极了。

这些清澈透明的泡泡，在那空气中飞舞，有趣极了。一个大泡泡还会裂成两三个玲珑的小泡泡四散纷飞。泡泡在微风中飞起那么美丽，那么自由，那么清澈。有的像一颗颗明亮的珍珠，有的像一颗颗晶莹剔透的宝石，还有的像一个个五颜六色的.大皮球。

漫天飞舞的泡泡，带着我的梦想和希望飞到很远的地方。我想这些泡泡就是我的童心，随着这些泡泡飞向蓝天，但我的理想永远不会像肥皂泡那样短暂，要像泡泡那样辉煌

泡泡天堂作文 篇10

我们学了《吹泡泡》一课，冰心奶奶写的“吹泡泡”真有趣呀！老师便让我们也亲自体验一下吹泡泡的快乐。

妈妈把家里的肥皂头，切成小块小块的`交给我，我赶快找了一个小药瓶，把肥皂头放进瓶子里，再倒入一些温开水，知弄和弄，使它完全溶化。然后用一根细细的吸管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成了一个又一个又轻又圆的小球儿，一串串，五颜六色，大小不一的从吸管里飞出来，有圆的，有椭圆的，还有的二三个连在一起，像一对对双胞胎一样飞上了天空，更有趣的是：有的飞上天空，又缓缓往下落，我连忙跑去拿了一把扇子，在下面轻轻的扇着，有时用吸管接住，向上一提，又接住，又一提。它便像跳跳床一样有弹性的弹上弹下，显得很顽皮。如果吹得好，吸管上会挂着一排大小不一的泡儿，像一串彩色的葡萄，渐渐合为一个，最后散裂了......

泡泡虽然生命力很短暂，但是在这短暂的背后，却也给我们带来了无穷的快乐，让我们心中充满了骄傲与希望！

泡泡天堂作文 篇11

哈哈，今天我能和全班一起吹泡泡喽！我兴高采烈地拿起泡泡瓶把它举得高高的，我迫不及待的地打开瓶盖想马上吹一下。

我们开始吹起来了，有的歪着头吹，有的往天上吹，有的往地上吹，还有的.转着圈地吹。嘿，一时间无数成千上万个五颜六色地泡泡飞上了天空。他抓一个，我抓三个，她又抓了一把。大家高兴得跳啊，笑啊，抓着泡泡。抓泡泡，踩泡泡，玩得不亦乐乎。呀，有个同学一个泡泡也没吹出来，他又来了一次，哇！十多个泡泡飘在空中，看他乐坏了，轮到我了，我蘸了一点泡泡水放在嘴边，吸足了气轻轻一吹，一连串的泡泡飞上了天空，我真欣喜若狂，我又吹了一次，这回泡泡又圆又大，飞得更高了，呀，我的心都要飞了。

今天我们玩得真高兴，愿我的泡泡飞到天涯海角，自由自在地玩耍。

泡泡天堂作文 篇12

上课了，覃老师拿出一个盒子，让同学们猜盒子里装的是什么东西。同学们七嘴八舌地议论着，教室里瞬间炸开了锅。

同学们异口同声：“泡泡糖！”原来这节课我们要吹泡泡。大家立即涌上了讲台，一只只小手伸向了覃老师手中的糖盒子。有的挑、有的抢、有的拿，教室里弥漫着一股泡泡糖的香味。

覃老师先给我们演示了一下。只见她嚼了起来，用泡泡糖包住舌头，调匀了呼吸，轻轻地吹了一口，一个泡泡慢悠悠地越来越大，最后居然比一个白馒头还大，忽然，只听“叭”的'一声，泡泡裂开了，大家都欢呼起来。

小徐同学自告奋勇：“我先来试试吧！”只见他故作镇定，先是深吸了一口气，接着轻轻地吹了一口，一个小小的泡泡，慢慢地出来了。可是还不到一个乒乓球大。“哧”的一声泡泡裂开了，同学们都哈哈大笑，小徐同学很尴尬，还有点不服气。

其他同学都不甘示弱，争先恐后地吹了起来。小朱同学涨红了脸，瞪圆了眼睛，使劲地吹了一口，但是泡泡好像在跟他作对。小刘同学使足了劲，“啪”的一声把泡泡“发射”了出去，泡泡糖掉落在到了地面上。

我心想：有这么难吗？看我的，我轻轻地吹了一口，可是，那泡泡糖粘在舌头上，毫无反应。我又加强了力度，使劲吹，可是我鼓足了腮帮子，使足了力气，还是不行。脸颊竟有些隐隐作痛，嘴里毫无动静。我只好作罢。

最后，覃老师和丁老师PK，覃老师吹的泡泡比丁老师的泡泡大了一个号儿。大家都很纳闷，有人说：“覃老师肯定练过！”有人说：“覃老师年龄比较大，功力更加深厚。”覃老师最后揭秘了，原来她吃了两个泡泡糖！作弊了！

教室爆发出一阵阵欢乐的笑声。这真是一堂与众不同而又别开生面的作文课！

泡泡天堂作文 篇13

今天，妈妈买了一个吹泡泡的东西。我扭开了盖子，先沾了一下，再深吸一口气，轻轻一吹，就吹出了又大又多的泡泡。这些泡泡太漂亮了！在阳光的照耀下，这些泡泡显得更加漂亮了！

泡泡的颜色五彩缤纷，就跟彩虹一样有七种颜色，真是太美了！

泡泡的形状圆圆的，有的像气球，有的像珍珠，还有的泡泡连在一起，好像可口的冰糖葫芦，真是太美了！

泡泡真是太多了，数也数不清，好像我进入了泡泡的`世界一样。有些泡泡真是太顽皮了，在空中飘来飘去。有的泡泡落到手上；有的泡泡落到我的头发上；还有的泡泡落到我的鞋子上，真是好顽皮呀！

原来，玩泡泡也那么快乐，那玩其它的也一定很有意思。那我们快去玩玩别的吧，看看会给我们带来什么样的快乐！那样的话，我又可以把这篇有意思的作文写下来了。嘻嘻。

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