爬大树日记

爬大树日记热门八篇。

作文是提升语言交际能力的重要工具，在写作时，我们需要准确的表达内心想法。“爬大树日记”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下。所有的意见仅供参考您需要自己做出最终的决定！

爬大树日记 篇1

放学后，我拉着妈妈跑到楼下，啊。有些树的叶子黄了，有些树的叶子还是绿色，还有些树时子一半黄一半绿。

我走到一棵树下，观察一片嫩绿的叶子。它的形状很特别！它不像其它叶子一样有叶尖，它是椭圆的，边也不像别的叶子有凸起来的小尖。

接着，我看到这片独特的叶子的颜色。它绿里透白，好看极了。我迫不及待的摸了摸它！哇，好滑！妈妈笑了笑说：“秋天的叶子当然滑啦，小笨蛋。”我说：“哦，妈妈你能不能以后不要叫我小笨蛋。”妈妈点点头。我继续看着这片叶子，心想：小叶子为什么不像我们人一样？可以活好几十个春夏秋冬，就等于我们人的好几十年吧。想到这里，我的泪水已经冲了出来。我真希望小叶子可以活好几百年。

今天的小叶子还是嫩绿的，希望它明天会有更大的变化。

今天早晨，我起了个大早，急匆匆地穿好衣服后，我连牙都没刷，脸都没洗，就跑到楼下看那片独特的小叶子。因为，姥姥说过，早晨损坏子变化比较大。所以我连跑带跳的下楼去兑现这句话。

我发现，那片独特地叶子真的和昨天不一样了！它开始变黄了一点，其它叶子有些也变黄了，有些都已经落到了树下。

我突然看到，其中，树杈里，有一片刚发芽的叶子，我心想：都已经快冬天了，为什么还有生芽的叶子？难到是因为，对它来说，现在还是春天？不可能！不可能！现在都已经快冬天了。杨子，你怎么还往春天想啊！说不定，它是一朵还没开放的菊花或梅花什么的！

我看着，看着，脑子里突然蹦出一个好主意，要不，我尝尝叶子的味道吧。我还不知叶子是什么味道呢。我轻轻地摘下一片叶子，放到嘴里，恩!真好吃。就是有点儿苦。

这时，我听到妈妈在楼上喊我吃饭，我恋恋不舍的离开了那棵树，我轻轻地说：“我明天还会来看你的。”

今天下午，我从阳台上，看到楼下的有些枯叶从树上掉了下来，扫院子的阿姨把它们扫了起来。

我仿佛看到了那片独特的叶子也掉了下来，我飞奔在楼梯上，跑到楼下后，我拾起那片独特的叶子，它已经干枯了，而且，一捏就碎了。我抚摸着它，看着天空心想：可能这就是叶子的一生吧。希望明年春天，新的叶子长出来后，一定要像这片独特的叶子一样，虽然只剩三天就枯死了，但是，一定要在这短暂的三天，坚强的生长。

我捧着那片独特的叶子，暗暗下了决心，我一定要努力学习，像那片叶子一样。

不知什么时候，我低头一看，那片独特的小叶子已经被风吹到了很远的地方。我坐在那里，发着呆，直到晚上，直到妈妈来叫我吃晚饭。

爬大树日记 篇2

在一片茂密的森林里，有一棵比其他树木粗壮的松树，经常能听到小鸟欢快地歌唱，每天都有“叽叽喳喳”的歌唱，它们每天都快乐地生活着，然而，时光如流水，转眼冬天到临，小鸟必须飞往南方，小鸟对大树说：“大树呀，眼看冬天就要来了，我必须飞往南方，不过，我明年一定会回来的，继续为你歌唱！”大树说：“好吧，明年春天一定要回来继续给我唱歌哦！”说完小鸟飞走了。

自从小鸟飞走了，大树的生活很不是滋味，每天没有小鸟唱歌，大树生活很苦闷，自己唱歌又不好听。

一天，大树听到周围有沙—沙的声音，随后又听到“咣”的一声响，大地被震动了。又过了几天，大树向远处远眺，发现自己的树朋友几乎没有了，只剩下树根了，大树开始有些惧怕了。在一天晚上，大树感到自己好像在动随后修改：

爬大树日记 篇3

今天是如此特别的一天，以至于我不得用手去将它触碰，我太怕它碎啦，因为它对我来说是如此的珍贵。

家长会是无聊的、让人头痛的，而主题班会却是有趣的，当家长会遇到主题班会会是什么样的?我们将给你解答。

清晨，太阳还没有散发出那股淡雅的光时，我早已从梦中醒来，心中不禁有一丝兴奋与激动，只为早晨那家长会与班队会的完美结合。来到教室，组织同学们搬好啦桌椅，一切都井然有序地进行着，我与室友们给大家上演啦我们的奇葩生活，虽然很多地方都带些喜剧色彩，但不能磨灭的是彼此的情谊。总的来说，在这次班会上我收获啦快乐，但更多是或许是一种感动。我突然发现有太多的人值得我们去感谢。这不禁使我潸然泪下，不禁说出藏在心底最真实的情感。也许是一种成长!先先，我怎么能不爱她?尽管她骂我，批评我，甚至有时候有一个周都不跟我说话，但我知道她是为我才这样做。外表看来，她是如此坚强和霸道，只怪我没看到她那颗细腻而又千疮百孔的心。她把最好的展现在啦我们的面前，释放出阳光，带领我们走向光明与快乐，当我已经啦解啦一些，看清啦一些东西时，我应该更爱她!她总是陪在我们身边，不曾离去，宛如一棵大树，遮挡住啦风雨的袭击。这时，听见一声咳嗽，一回头，果然是她!她病啦，却坚持陪着我们。不知有多少个夜晚，我们一起聊天，一起玩耍，彼此倾诉，互相安慰。不敢想象，没有她我会怎么办?课堂上，她是老师，我们尊重她，她却像是我们的姐姐，我们的朋友。她因为我们操碎啦心，我看到啦，我们都看到啦!

下午，大家的心情也越来越开心。我们参加啦“萝卜蹲”的游戏，事实上我们香蕉队是很有策略的，只不过有人没有反应过来，导致自己喊的结果与其他人不一样，就这样我们香蕉队的成员怀着又想成为冠军却又庆幸不用再受折磨的纠结心情下啦战场。既然是亲子活动，也少不啦孩子与父母的较量。我们九个孩子与九个父母展开啦激烈的真人CS大比拼。我因为以前学过那么一点点，所以就光荣地当上啦队长，可由于自己的心急，每次都迫不及待地冲上前方，所以我总是第一个牺牲的。但我也可以消灭到5-6条的生命，也就说基本上能打掉两个“爸爸”或“妈妈”，哈哈，我这队长也不是一点用也没有吧。不管怎么说，从这些小事件也能看出父母对我们无尽的爱。我们是小树苗拼命地发芽，他们如同大树，时刻守候着我们。夕阳西下，有两棵树亲密地屹立在山头，影子中，清晰地看见那棵小树依偎在大树身旁。

爬大树日记 篇4

2月2 星期五 天气晴

今天我早晨起床，觉得很无聊。

这时，妈妈对我说：“走，我们去外婆家玩一天。” 我的心情马上从阴转晴。我来到外婆家的小院，就看见一棵茁壮的大树，仔细一看，还有点儿斜。我问外婆：“这棵树多少岁了?为什么有点斜”外婆说：“这棵大树的年龄和我的年龄差不多，它已经六十二岁了，在我把它种好时，几年后就来了一场暴风雨，大风把树吹歪了。它和我一起成长，是我‘成长伙伴`。”

我听了这番话，心想：这真是一棵珍贵的大树呀!

爬大树日记 篇5

我是大树，小鸟是我的好朋友，小鸟她答应我明年她一定会回来。我一直在盼望它，但是，在一个冬天，一群拿着斧头的人，向这里走来，我很好奇，有一个男人走到我的旁边，用斧头砍我，我很生气，但是有无能为力，我随后就被砍倒了，我和树根依依不舍的招手了。我这时想起了我的伙伴鸟，我心想：如果她来到这里，她看不到我怎么办？随后我又被抬到一个大工厂，看到里面有许多锋利的刀具在切一些树木，又看到他们被切成一根根细条，我也忍不住颤抖起来，心想：如果我被切成条，鸟儿不就永远看不到我了，这样鸟儿会多么担心啊，更何况我也无法听鸟儿唱歌了。我被放了下来，准备切成细条。我被切成细条后，做成火柴，准备卖掉，我发现有一个小女孩来买火柴，我心想：我难道会被她买 修改

爬大树日记 篇6

今天，我观察了我家门口的那棵粗壮无比的大树——银杏树。

这棵大树差不多有十几米高;粗有两、三个小朋友都不能把它抱起来。可是，秋天了，树上的叶子落了下来，漫天飞舞，我看见了好伤心，最重要的'是：它那坚持不懈的精神，不管怎么风吹雨打、倾盆大雨它都走来来了。听别人说：“这棵树有292岁了”我就惊讶的说：“哇,这么长(大)的岁数呀!大地爸爸和蓝天妈妈是怎么弄活它的呀!”我到现在，还呆呆的望着那秃秃的大树。他也有很多优点，风沙一来到哪儿，就必须得被“打败”，大树还可以帮我们挡风挡雨，是一个非常好心的“活雷锋”。

这就是我家门口的大树，一个心地善良、团结友爱的大树——银杏树。

爬大树日记 篇7

在我们的学校的操场上，有两棵高大又挺拔的木棉树，春天一到，木棉树开花了，样子可美丽了。

木棉树跟别的树木不一样，它是落花以后再生出叶子的。它的叶子颜色有几种，有黄色，有绿色。木棉花的颜色有深红色的，也有橘红色的。远远望去，好像一个个红彤彤的小灯笼，又仿佛像一团团燃烧的火焰。近看，木棉花好像一个个小键子，又好像一个个羽毛球。花蕊好像一根根点燃的火柴，花蕊外面有五片厚厚的花瓣。人们还可以用它来熬水当凉茶喝或晒干当药材用。

我真喜欢木棉树。

爬大树日记 篇8

今天在放学回家路上，我突然发现楼下一棵很大很大的树倒在地上了。

今天，我在美术上动笔画画了。

我家门口有一课大树。

它在我们家门口呆了很久很久，风雨不催，屹立不倒，就像一个忠诚的守卫，给我带来安全感。

它常年顶着一头绿叶，生机盎然的样子。偶然一阵清风吹来，绿叶轻轻荡漾起来，让人如沐春风，心情释然。

我很喜欢这课大树，这棵让人洋溢希望的大树。

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爬爬虾周记8篇

周记写作是一种穷尽极致的表达，作为学生，相信对周记非常熟悉吧。我们如何写好的周记呢？以下是栏目小编整理的“爬爬虾周记”类希望可以为您提供参考，下列资料仅供参考具体情况应以实际为准！

爬爬虾周记【篇1】

“快跑，快跑”现在时刻6：13，我心想，又要迟到了。不知道怎么的每天我都是在6：15——6：17之间讲的教室，我们6：15迟到，郁闷，又要罚作文了。

今天早晨，我多久就起来了，起来的时候看表才5：00，又接着睡，只睡了一会儿又醒了，再看，6点了，我慌慌忙忙地爬了起来，天空又下着毛毛雨，我边跑边用手挡住自己的头，我不是博尔特，最终还是迟到了，现在的我，正赶紧地写作文，其实我发现，我早上本来可以不迟到，在5：40起来就可以了，那样就又想睡觉，高中生活真的很累，这个暑假我在外面做劳力一个月，都还没有读书那么累，再就是暑假的气氛还没有消失，暑假剩下的一个月的时间里，我把作息时间颠倒了，在晚上2点之前几乎是不睡觉的，一睡就睡到下午，又没有人叫我起床，那感觉就相当舒服，所以我对床也就有了一个依赖，再本来我这人就不勤快，所以就酿成了这样的悲剧，唉，我决定从明天早上开始，坚绝摆脱对床的束缚，不应该迟到，不再因再多想睡五分钟而写六百字作文，这是不公平的交易，只有下定决心，才不会迟到，加油。

我迟到不是一天两天的事情了，我记得高一的时候，有一个星期，当时正是寒冷的冬天，一个星期五天，我迟到了四天，三天被老师叫在外面站着，又是早晨，就是那个礼拜，把我搞感冒了，因为迟到，但是不知是为什么，我依旧改变不了这个习惯，在后来的日子里，不管早上起多早，我还是一如既往的迟到，就算自己知道快要迟到了 你也可以投稿，还在外面买买包子什么的。

从明天开始，坚决不迟到。

爬爬虾周记【篇2】

今天，我还在放暑假，我的父亲也很自由，听说世界冠军李红丽和他的父亲一起在村里，当然，我想看到世界冠军的风格，也想听到他辉煌的例子，今天。我要去看冠军了。

我很高兴为一切做好准备，等待着迎接世界冠军，心不停地跳动，心想：世界冠军...一定很善良，我不用紧张...嗯，别紧张。

关军李克强来到居住的地方，原来楼下的美丽的花朵锯层，接下来就是看三个山村......楼上，只见这里的冠军和其他茶叙旧那么，我们教会过去，谈话的关君丽优雅的风格，还不如到大气中琐碎的伤害，他还告诉我们，他有时间去举重，用他自己的手臂力量训练开始好了，马上就到了一个又一个国际赛事。世界大赛，多次荣获......这是不好的，今天他向我们展示了在手表世界冠军金牌，我们合影留念，之后合影，并给了我们一个端茶倒水，真正可爱的人。

当即将离开，我仍然恋恋不舍，与世界冠军此番相遇，我忘了，我兴奋地让我想留下来，我很佩服更......

爬爬虾周记【篇3】

这个暑假，我可谓收获多多。其中，最难忘的事就是我这个“旱鸭子”学会了游泳。

那是八月十三日的上午，我去游泳馆学游泳。一到游泳馆，我就看到了清澈见底的池水，嬉戏的人群，还有兴奋的小孩在水中打水仗。瞧！一个小孩一会儿潜入水中进行“水下偷袭”，一会又浮出水面进行“水波袭击”，真是可爱！

教练让我们下水，教我们动作。开始时，教练让我们拿着浮板在水中学习。几天后，教练便让我们去掉浮板，用手划水。开始，我的手脚总是配合不起来，看着同学们一个个去掉了浮板，我心中便有些自卑：他们能学会，而我却不行。为此，妈妈还把我数落了一顿。我鼓励自己，别人能学会的我一定也能学会，于是硬着头皮继续学。教练好像看出了我的心事，便细心教我。最后功夫不负有心人，我终于学会了游泳，那时的感觉可真好！

一天，教练让我和一个很健壮的人进行比赛。比赛开始，我们跳进水中，我用余光看了一下对手，我跳的比他远些，我奋力的蹬腿，划水。不一会儿，他竟然超过了我。这时，一种不服输的心理激发了我的潜能，我把全身的劲都爆发了出来，我拼了命向前游。终于，就在最后一刻，我胜利了！这一刻，是我用十二天的辛苦和努力换来的。

学习游泳是我的暑假生活中最有意义也是最难忘的经历。

爬爬虾周记【篇4】

你觉得是什么感觉不好?悲伤、愤怒、痛苦……但是我觉得生病的感觉真不好，可能也有的人觉得生病很好，这样就可以呆在家休息，不上课，不写作业，还有人嘘寒问暖，但是我不喜欢生病。

记得上个星期，刚起床，就感到头很痛，脸发烫，妈妈一看，坏了，说是夜里着凉了，于是赶紧带我去了医院。医生检查完后，说要挂水，我一听，傻了眼，天哪，还要挂水。我忐忑不安地跟着妈妈来到一个输液室，然后我找了一个位置坐了下来，妈妈先把吊瓶给了扎针的护士阿姨。一会儿，护士阿姨来给我扎针了。只见一个护士阿姨熟练地把针拔出来，接着向外喷了一些药水，把那尖尖的针头往我的右手背上的一根筋脉扎进去，我紧闭双眼，感觉仿佛被电了一下。“小朋友，真勇敢!”坐在我身旁的老奶奶表扬了我。

连续挂了三天的水，不仅花了爸爸妈妈的工资，还在我的手背上留下了几个针眼，我是吃不好也睡不好，浑身没有力气。看见窗外的小朋友们在欢快地做着游戏，你追我赶，我心里也痒痒的，想出去玩。可妈妈不让，怕我把病菌传染给他们。唉，呆在家里真无聊!

看见了，生病不但会使人受罪，还会花爸爸妈妈的许多工资。所以，我们要加强锻炼，参加各种活动，才能有一个好身体，这样我们才能吃得好，睡得香，学习才会棒!不生病的感觉就是好!

爬爬虾周记【篇5】

这周久别家人的我终于可以登上回家的汽车了，虽然只有短短的两个星期，但我仿佛觉得是如隔三秋。每每这时，我就觉得有一种说不出的喜悦。

从来没有这样的踏实，从来没有这样的轻松，我觉得自己好象是被上帝赐予了魔法的天使。突然见看透了整个世界，感觉世界原来是如此的简单：天空如一汪泛着碧波的池水，大地似嵌着花边的地毯，望着天空中那一片片似棉花般的云，我仿佛已小时在天地间，随着时间光转，随着地球轮回。

造物主给了我一把叫做信心的钥匙，如果我在长满荆棘的灌木从中，那把钥匙就是我披荆斩棘的利剑；如果我在大海中，那把钥匙就是我乘风破浪载我到彼岸的风帆。青春，我们不必再唱“平平淡淡”才是真；青春，我们走出去就有一片天空；青春，我们要为理想播撒希望的种子；青春，我们要轰轰烈烈！学，就要学出水平。玩，就要玩出乐趣。干，就要踏踏实实。

相信是巨轮必定远行，是骏骥就不会停蹄在地，是雁侣终究飞翔于天，是金子更不会用埋地下。青春不是一片长满毒蘑菇的野地，让人上脑筋无法接近；青春是一片桃李飘香的果园，每一颗红艳艳的果实都在向你招手。当一个人赤裸裸地来到世上，他也会一无所有的离开。人们不会注重运动健儿的胜利，人们只会关注他们怎样奋力冲向终点；孩子们不会注重一颗成熟的果实，他们只会注重果子怎样成熟。没一个人的一生最终要走向的都是死亡，而对人来讲，追中的结果并不重要，最重要的的是他怎样活得精彩。

深深地吸一口气，一股清风唤醒了我大脑中的'神经，吹散了我的烦恼，让我去迎接挑战，去沐浴忧伤，去享受快乐，去品味生活！

爬爬虾周记【篇6】

又是一个快乐的星期六。清晨，我还没起床，妈妈就对我说：“今天天气好，我带你去逛菜市场。”我一听，来劲了，一骨碌爬了起来。

我挽着妈妈的手，兴致勃勃地和妈妈一起去逛菜市场。我们刚踏进市场院子的大门，就被眼前的景象吸引住了。只见场院里人山人海，人们络绎不绝地在市场院门口进进出出。市场两侧的小商店里也挤满了人，小贩们接待着每一位顾客，又是拿货，又是找钱…忙得是神采奕奕的。

一阵讨价还价声把我和爸爸妈妈引进了菜棚里。只见走廊两旁的台上有很多东西，摆着各种各样的蔬菜，有西红柿、黄瓜、花菜、茄子……应有尽有，令人眼花缭乱。“请给我称两个花菜！”“我要一斤西红柿，大一点的啊！”“给我来三根黄瓜，快点啦！”卖菜的小商贩“好嘞”“好哟”地答应个不停。虽然他们忙得大汗淋淋，但脸上都露出欣慰的笑容。

再看看衣物专柜，货架上挂满了各式各样时髦的衣服。几位端庄秀气的姑娘和几位英俊潇洒的小伙子正在那里精心挑选自己喜欢的衣服。

看到这一派繁华的景象，我不禁想起以前的市场院子的情景：过去，市场院子里根本没有什么柜台，也没有什么专柜。卖菜的农民们在地上铺个摊子，把蔬菜往上一放，就算是柜台了。过道两侧的小商店里也是空无一人，即使有，也是寥寥无几。

回家的路上，我心想：现在改革开放了，人们都过上了幸福的生活。这多亏党的政策好呀！是改革开放的春风使人们能在致富的道路上飞奔，把过去那个冷清破旧的场院变成了今天这个繁华兴旺的农贸市场。

爬爬虾周记【篇7】

在这个周，发生了许多事情，要其中考，开家长会……等等，下面，我来介绍星期六发生的事情。

昨天晚上，戴上均来找我，说去其自行车，接着，我下去了以后，发现庄泽和杨克槟也在，然后去找林伟松，早不到后，就骑车取经腾去玩了，走天桥时，庄泽摔倒了，来到进腾还差一小段路，遇见了陈玲玲和另一个女孩，接着，陈玲玲要我们重的两个人在他们走一段路，经过一番她咯轮候，没人愿意让出来，他们也就走了，按后我们偷偷的跟踪了他们,接着，跟踪了一段路以后，我们看见一辆上海大众的车，我们对它狂吐口水，我们直接冲上去，吓她们，接着，我们进了一家小店，然后，我和戴上均在里边等，他们都去买东西了，接着，他们买了四只水出来了，然后，杨克槟向陈玲玲她们喷水和吸管，我和戴上均都也中了招，接着，他们走了，我们四个人猜猫，谁输了就去载她们，结果，我和庄泽赢了，杨克槟和戴上均输了，把车让了，给他们起，然后起到锦鹏，买了点东西，然后就去一期玩了，我们去玩那个转的，然后庄则狂转狂转，停都停不下来，离心力太大了，那个东西都快飞了和我都感觉快飞了，就是转的东西，下来我我们都转晕了，我感觉地球正在飞转，然后杨克槟说还要转，结果转得晕了，然后陈玲玲把杨克槟的车接走了，然后，车被2个5年级的人开摩托车撞了，然后说要打它，说星期一带一帮人打那两个撞杨客彬车的5年级的人，然后，休息了一会儿，要去四期的时候，我一个人回家了。

爬爬虾周记【篇8】

晚饭时，我刚想夹肉吃，忽然，听到砰的一声响，然后是妈妈的尖叫声。怎么了？原来是啤酒瓶爆破了。但是妈妈的尖叫声实在比啤酒瓶的爆裂声还响。妈妈捂着耳朵好像很害怕。当然，我也有点害怕，不过我害怕的是这声音，而是怕酒瓶破裂的碎片嵌进我的肉里。

我连忙穿上鞋。据我观察，啤酒瓶的爆裂是爸爸引起的。可是爸爸是个会狡辩的人，不太肯承认自己的错误。我明明看到他站起身，走到爷爷身后去取酒，于是才出现刚才这一幕；可是我批评他的时候，他却说；不是我，是这个塑料杯子掉下来，才把啤酒瓶碰到的。我说；你不走过去碰杯子，杯子会自己掉下来吗？但不是爸爸还不肯承认自己的错误，他便操着玻璃碎片，边自言自语地说：我碰都没碰他，啤酒瓶就自己碎了，真奇怪！唉！爸爸真是个会狡辩的人。那个塑料杯子好冤啊！妈妈说；"真不敢小看你了，你的眼睛能么尖，这么一件小小的事，你看出了妈妈的胆小，爸爸的狡辩。在你面前，大人也要小心自己的一言一行了。

爬爬虾周记(范本十三篇)

转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一定有不少的收获，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编帮大家整理的小学生周记13篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爬爬虾周记 篇1

太阳还没有从天际升起，我早早的起床准备我的第一次登山，我高兴的在心里想着我第一个起来，我是赢家，可是当我悄悄的走到父母的房间时，我失望，我的爸妈早已整装待发，而我又变成最后一个起床的人。

我好像是一个失败者，低着头洗完脸，刷完牙，穿上衣服准备上山，刚才的失落并不代表什么，这次登上山顶才是我的目标，在家想着登山算什么，今儿一看惊呆，高高的大山屹立在我的身旁，而我准备要征服这雄伟的山，这可能吗？我退几步，爸爸笑一声说：“不敢，在家谁跟我们说的，不就上个山吗！有什么大不的！”

我对爸爸说：“有……有什么不敢的，我……我敢，只不过没准备好。”我的背后此时以完全湿透，我很清楚我不是怕登山而是我懒，在家只是吹嘘呢！

“望山跑死马”这句话在今天验证，爬啊爬啊，终于我们征服半壁山脉，我的四肢早也已经在抗议，我的屁股和脚好像串通好的，都不运作，我一屁股坐在台阶上，此时我的屁股和脚解放，而我也像是泡个澡似的，享受着。

忽然，我的前边传来即熟悉有害怕的一句话：“快走啊，怎么认输？”

唉，为顾及我的面子，我不得不让我的脚“受累”又走几百个台阶，这时我们离山顶只差一步之遥，可我再也走不，死死的.坐在台阶上，也顾不得什么面子，管他说什么，爸爸说：“休息一会吧，我也走不动！”之后我才知道我的爸爸是为让我有休息的空间所以才这样说的，10分钟后我们向山顶“进军”登上山顶遥望四周，美丽之处数不胜数，遥看松花江壮丽无比，仰头一瞧仿佛和蓝天零距离接触，躺下来看着蓝天听着鸟叫，顿时感觉之前的受累是值得的。

登山让我从此变得不再懒惰，也让我体验登山的好与坏……

爬爬虾周记 篇2

暑假就这么来了，还不忘带来一堆作业。

我们从东莞搬来了中山住，老妈就给我和老弟定了个规定：每天上午写作业，包括暑假作业和字帖，；下午和晚上可以上一小时网。

本来每天上网我都是看小说滴，但是老妈说我再看一次小说就把电脑没收，为了咱心爱的电脑，我忍痛割爱了。所以我天天上网只能来小荷玩，就注册了两个号，一个写小说一个写童话，我不能看我还不能写嘛！没想到其中的一个号被天空城邀请了，挺高兴地，然后这种局面就变成了我一次弄两个页面，一个小荷一个天空城，两边忙的不亦乐呼，一天十个手指不停地动……

奥运会的开幕咱没看着，因为懒得爬起来看，第二天还要写作业呐！我老妈买了三本字帖给我写，老弟的就更多，五本，他指着字帖悲愤的喊：“为什么我有五本，而姐姐的才三本！”我很不屑地白了他一眼：“你姐小时候写的不比你这少，还有一点，因为你写的字比我丑！这是全世界都知道的事实！”然后他就没话说了，默默的趴在那写字帖，估计是化悲愤为力量了。

我们一家还回了韶关一趟，要庆祝我的表姐考上大学，我和我弟争着玩表姐的手机，里面有很多游戏，有一个叫什么temperrun的游戏老弟特喜欢，往前一点，那个小人就跳，结果老弟一不小心没反应过来，那个游戏人物就撞在树干上，老妈说：“哦，死掉了。”我当时挺惊讶的，怎么隔了一米远的距离我妈还看得那么清楚？老妈的`视力真是……

呃，这个暑假总的来说还不错，希望我在新的学期里的学习更上一层楼！

爬爬虾周记 篇3

这个周六，万里行是走进二河闸。二河闸是什么样的呢?它有什么用?我们带着问题出发了。

刚开始我们不觉得累，但是走着走着就走不动了，甚至有的人都累的哭了起来。其实我也很累，但爷爷常说：苦不苦，想想红军两万五;累不累，想想革命老前辈。红军能走两万五千里，我们难道这么远都走不下去吗?于是我坚持向前走，终于来到了目的地。

二河闸是由35个闸门组成的，听老师说：二河闸是古人用一块一块石头建成的。我想：我们现在建二河闸都很不容易了，过去人建一定更加困难。休息的时候我问老师：二河闸那么多闸门是干什么用的?老师说：我们洪泽有种季节叫梅雨季节，那个季节经常下雨，如果两边的水位落差太大，就要把门打开开始泄洪。如果闸门关起来那些水可以用来灌溉农田。听了老师的`介绍，我更佩服那些建二河闸的人们了。

今天的万里行结束了，虽然很累但是每个人都很开心。

爬爬虾周记 篇4

在我房子的前面有一条小河，小河的水很清。河里生活着许多小鱼和小虾，它们真可爱。

我非常喜欢小虾。虾的样子像条船，头部长着一对长长的触须，触须可以改变小虾的游泳方向，它有一对灯笼似的小眼睛，有小虾的眼睛是白色的、有的是蓝色的、有的是黑色的、有的是绿色的，样子非常可爱。它身子的颜色也是各不相同的，有绿色、土黄色、有白色、还有蓝色的。小虾的尾巴像扇子一样，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡；它有8只脚呢！小虾游的`时候就用这些须脚来划水。

我常常到河里捞虾，放虾到小煮锅里煮，它的颜色一下子就变红了，不再像平时一样欢蹦乱跳了，而是一动不动的。我的眼泪渐渐流了下来。虾煮熟了，一阵香味扑鼻而来，简直要让您流口水，虾真好吃啊！

我长大以后一定要养许许多多让人欣赏的虾。

爬爬虾周记 篇5

清晨，荫绿的山谷里，百鸟啾鸣，明丽的太阳光，照着盛开的攀枝花树，仿佛一片殷红的朝霞荡在山谷里。我今天起了个大早，准备和小伙伴们一起去爬山。

我们吃过早饭，准备好必需品，便出发了。山窝里几缕淡淡的晨雾缓缓升腾，在半山腰萦绕飘荡，宛若一条洁白的哈达轻轻挂在仙女的脖子上。过了一会儿，朝阳公公来替晨雾姐姐值班啦!看啊，路边的树上那晶莹的露水映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。我们一边欣赏风景，一边继续往山顶爬。

我们爬啊爬啊，不知不觉已到了半山腰，大家都感到腿有些酸了，决定在这儿歇一会儿，只有一刻也不停歇的吴静在周围跑来跑去。过了一会儿，她像发现了新大陆似的大喊着：“快来呀，快来呀，这里有一条小溪!”我们飞快地跑过去。那清澈的溪水顺着山势在路边流淌，“叮咚叮咚”，仿佛一首正在演奏的`小曲。我们高兴极了，不约而同地把东西丢在一旁，把鞋子脱掉，光着脚丫子蹦进水中。我们用脚拍打着水面，宁静的溪水泛起了微波，反射着太阳的光芒，就像铺满了碎银，刚才还是静静的小溪，突然间喧闹起来：喊叫声，笑闹声此起彼伏;撩水，击水，水花飞溅;你逃，我追，乱作一团。

不知是谁喊了一声：“停。”大家都停了下来，小溪又恢复了平静，原来是小博士纹纹在喊，她一本正经地说：“我们在这儿停留了很长时间，应该出发了往上爬了。”我们一致赞同，于是我们便穿上鞋子，拿好东西，向山顶出发了。

我们爬啊爬啊，忽然，天阴了下来。不好，看样子是要下雨了。果然不出我所料，调皮的小毛毛雨，开始霏霏地飘洒，直往我们热气腾腾的脸上飞，给人一种清凉的感觉。

爬爬虾周记 篇6

20年10月3日，我和爸爸妈妈、姑姑、大哥和二哥一起去爬百花谷。

下午，我们抵达了百花谷。在门口吃了点饼干、面包片之类的小吃，就开始爬山了。我和大哥、二哥是“先锋队”，一路先行，到了一个岔路口。我们想走右边的路，于是我喊：“遇到岔路向右边！”然后，我们几个男子汉就继续往上爬了。

我们爬着，爬着，遇到了一处铁梯。听“过山人”说，前面有个铁梯，挺险，每一步都像踩空似的。“过山人”说的'铁梯，应该就是这个。不过我们毫不畏惧，但还是小心翼翼地走了过去。我们边走边说：“以爸爸高大的身材，走上去一定得塌！哈哈哈……"

爬到了山顶，我们开始下山。我们想开辟一条新路，于是踩上了滑滑的石头，开始了我们“伟大”的理想。开始这条“路”并不难走，但越来越难走了。终于，我们到达一处。有比所有石头都滑的石头、青苔。但二哥一点儿也不害怕，不退缩。只见他一个箭步，只听到“扑通”一声掉进水里，差点“狗喝水”！“哈哈哈！”我和大哥大笑起来，二哥也不计较，还从水中爬到对岸，说：“我过来了！我过来了！”现在轮到我了。我坐在石头上，一点一点往过移，结果过来了！该大哥了，二哥拿了一根棍子，让大哥抓住，把大哥也拉了过来，一点儿水也没粘。现在只有二哥全身都是水。我们又住下走了一点，发现一条不河拦住了去路，我们只得往回走。又回到了这个“危险之地”，可二哥不长记性，还猛冲。“哎，哎，哎”二哥大喊，“扑通”，又一声，二哥又掉进水里。我又笑起来。该我了，我想故技重施。但行不通，差点掉进水里。多亏二哥向我伸出援助之手，才把我拉了过去。大哥建议：把二哥湿了的衣服当地毯，踩着过去，反正也湿了。二哥不干，又把大哥拉了过来。

我们下了山，高高兴兴地回了家。这次爬山，让我终生难忘。

爬爬虾周记 篇7

昨天我在幼儿园的好朋友吴亦婷来我家玩，我俩在幼儿园就是好朋友，她在解放路小学上学，我们好久不见面了，见面后我们特别高兴，我们一起做寒假作业……时间过的好快，转眼就中午了，她老爷来我家接她，我们才依依不舍的'告别。

爬爬虾周记 篇8

三年级了，这学期增加了英语课，在这之前买些英语绘本给依阳看，把她的兴趣调动起来了，一开始特喜欢轻松英语类，对泡泡英语不怎么喜爱。在家反复听英语音频和看英文类电影，对培养语感真是好方法。

三年级的英语课本听音频真的有趣，不管是内容设计还是音频的声音都特别吸引人。课文中一个汉字都没有，全是英文的，孩子看着图画都能听懂意思，依阳对这门新增加的课特别的有兴趣，在家习惯说些学过的英文，发音也很准确，看她学的.那么有乐趣、轻松，我的积极性也高了起来，有时间就陪她听课外的英语音频。才学两个多月的时间，我感觉她听英语和理解英语的能力更强了，泡泡英语第一级的部分能跟读，而且前两本都能背下来，还有的看到图画能说出英文来。认识英文单词量增加了，就像当初看中文书一样，词的频率出现多的自然就会认，看到这种效果，我觉得自己的付出有回报，而且更加能坚持下去的决心。

坚持每天有时间陪着她看一些课外英语书，还想找些资料让她学习自然拼读，寒假时来实施吧。

爬爬虾周记 篇9

放假了，我们一家人决定去塔子沟游玩。

我么乘坐汽车来到了塔子沟山门，我们步行进入山区。首先，映入眼帘的是山。这些山拔地而起，形态万千，连绵起伏的伸向远方。我们开始爬山了，沿着用石子铺成的山道，穿梭在茂盛的深林下，享受着和煦的春风的抚摸，耳闻小鸟婉转的和鸣。我们走走停停，最后一起爬上了山顶。在上顶上，极目远望，城市风貌尽收眼底。

我们沿着一条小路向山下走去，走着走着，我们来到了一条河边。从远处看，它好似一条银光闪闪的带子。叮——咚——叮——咚，我被那河水声所吸引，我迫不及待的'跑到她的身边，俯身一看，这水清澈见底，连河底的细小的沙石都能看见。妈妈告诉我这些是泉水，富含丰富的矿物质，是可以饮用的。于是，我用手轻轻地捧起了一些水，尝了尝。啊！这谁事如此的甘甜，比我喝过的任何饮料都好喝。

从山上走下来，我们来到了一户农家乐，主人热情的招待了我们。主人还我们来带了他家的果园。这里瓜果飘香，五彩缤纷，主人告诉我们，这都是他们自己种的，纯天然的，客人们可以随便采摘。我们不仅感受到了大自然的风光，还品尝到了可口美味的水果，我们真是不枉此行啊！！

山崎树翠，泉水叮咚，瓜果飘香。走进这塔子沟，就像走进了一幅连绵的画卷。

爬爬虾周记 篇10

在这个暑假，妈妈带着我们姐弟和外婆，一起到台湾旅行。

我们来到了台北101大楼、儿童育乐中心、历史博物馆、士林科教馆、美丽华商场……搭着公交、公车、接驳车，我们快乐的穿梭着。

饿了，就找可以吃东西的餐厅，就算只是泡面、思乐冰，我们也吃的`津津有味。

去动物园那日，外婆突然不舒服，大家都紧张了起来，妈妈赶忙叫了出租车，来到一间综合诊所，还好，外婆没有什么大碍，大家才松了一口气。

到动物园后，我们让外婆在休息区休息，我们搭接驳车去动物区看动物，跟每一种动物打招呼，天气很热，但是我们的心是快乐的。

接着，我们还搭缆车，缆车的车厢分别涂上了最具代表性的人气动物明星，外观看起来好可爱。我们从动物园内站出发，脚底下的景色随着缆车缓缓的上升，渐渐变小，这个初体验，不但不会紧张，还十分有趣呢！离开动物园的时候，我的心里充满了依依不舍。

就这样，短短的几日，我们大手牵小手，足迹踏遍了台北市，也留下我们欢乐的笑声。

爬爬虾周记 篇11

暑假里的一天，我和爸妈坐上了“沅陵——长沙”的长途汽车。坐在车上的旅行十分烦闷，只有天桥、指示牌，给人一丁点兴奋感。经过四小时的漫长旅行，我们终于来到了“星城”——长沙。

冯杰一家也经过长途跋涉来到了长沙。下午，两家人一起去植物园游玩。路上，我和冯杰一起看树，经多个游乐点，终于来到了“环球嘉年华”，“环球嘉年华”，游乐设施真是多啊！有蹦极、旋转秋千、UFO、疯狂坐椅。应有尽有。真想冲进去玩！

蹦极冯杰很有兴趣，只见工作人员把安全带套在冯杰身上，另一个工作人员控制机器，一个工作人员抓住冯杰的脚，一松手，冯杰便飞了起来，但安全降落在地面上后，冯杰居然害怕了起来把机会让给了我，我也在工作人员的帮助下“飞”了起来。UFO像个大转盘，我开始以为转盘不转，所以选了个靠边的`位置，结果转盘转了起来差点儿被飞了出去。真是惊险啊！

第二天，我们一起去世界之窗游玩，先去湘江谷玩，坐了一次激流勇进。

第三天，我们去了海底世界玩，认识了很多海底的动物。又和舅舅，冯杰到漂流河玩，我不小心按了泳圈一下，结果翻船了，真是刺激！

旅游使我增长了知识，也收获了快乐！

爬爬虾周记 篇12

我的暑假已经悄悄来到了，却听见同学的各种心情。有的同学很开心，说：“哇，终于释放啦！这次暑假一定要去旅游！”；有的同学很懊恼，说：“这么多作业，这个暑假会不会连休息的时间也没啦？我讨厌暑假，宁愿上学啊！”我很喜欢我的暑假，早早的安排好，轻松自在。

我在暑假去了去多地方，如，凤凰山。当我和家人走进凤凰山，眼前更是一亮：硕大的.摩天轮，坐在里面是让人心情舒畅的地方，仿佛在高空翱翔，看着下面许多美丽的景色，许多开心的人，有的在吹泡泡、有的在拍照，照下美丽的瞬间；有过山车，惊险刺激，一声声尖叫让自己把以前所有的怕都释放出来，让自己只留下美好的回忆；还有能“乘风破浪”的海盗船，让你亲自当一回海盗，体验一下在茫茫的大海中漂泊的感觉……

在下午，我又穿着新买的粉色泳衣和红色泳镜，还游泳圈，在凤凰神的水上乐园游玩，炎炎夏日能在凉爽的水上乐园度过真是美好啊！一次次“冲浪”，一阵阵凉爽的水挥洒在我身上，让我露出了会心的微笑，让我喜欢上了暑假。我喜欢暑假，让我们拥有无限自由，可以畅享快乐。同学们，让我们在暑假度过最美好的两个月吧！

爬爬虾周记 篇13

暑假时，我和爸爸妈妈还有姑姑去山西旅游，山西有着许多古建筑，四大佛教之一的五台山、平遥古城和风景秀丽的绵山。

我们要去的是绵山。绵山古树繁茂，飞泉流瀑，洞中藏幽气冠被人们称为“天然氧吧”。

我们第一个景点是水涛沟，水涛沟15公里，那里有古树、怪石、山花与大大小小的瀑布群。其中我最喜欢瀑布，最大的瀑布高达81米。瀑布从两座山中间倾泻而下，溅在岩石上，发出了震耳欲聋的.响声。被砸开的水花，像珍珠似的，相互碰撞，化为了水沫，变成了水雾，在山腰上形成了朵朵白云。看着眼前景色，我不禁吟起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布落在水池里，形成了无数的浪花，无数漩涡，好看极了！

夕阳西下，我们依依不舍的离开了绵山。

爬爬虾周记(通用十篇)

爬爬虾周记 篇1

一提起钓鱼，我就会想起在陈第公园钓金鱼的趣事来。

上周星期六，我和爸爸一起去陈第公园玩，看见公园的角落里有个小摊，许多小朋友围在那里钓金鱼。我觉得很有趣，就拉着爸爸坐下来，准备过过钓鱼的瘾。

说实在的，我曾经在福州的西湖公园里钓过金鱼，但那次是空手而归。这一次自然希望能够有所收获了。

开始钓鱼了。我小心翼翼地在鱼钩上挂上鱼饵，轻轻地放入水中，生怕吓跑了金鱼。慢慢地，几条小金鱼聚拢了过来，在鱼饵周围围成了一个小圆圈，真像一朵盛开的五颜六色的小花。

轮到爸爸上场了。爸爸拿了一个极小的鱼饵，穿上鱼钩，轻轻地放入水中。一只小金鱼马上游了过来，一口咬住了鱼饵。金鱼上钩了！爸爸眼疾手快，猛地一提鱼杆。哈哈！一条小金鱼手到擒来！它挂在鱼钩上，拼命地扭动着身子挣扎着。我急忙伸出双手接住金鱼，把它放在小杯子里养着。接着，爸爸又钓上了几条金鱼，乐得我又蹦又跳。最有趣的是，有一次，鱼饵被一条狡猾的金鱼咬走了，可还没等爸爸收线，一条银白色的“贪吃鬼”一口咬住了钩子，自己送上了门来，乐得爸爸也合不拢嘴。真是有趣极了！

可是，美好的时光总是短暂的，当我们想钓第8条金鱼时，时间到了。今天真走运，钓到了这么多鱼，真希望下次再来钓鱼。

爬爬虾周记 篇2

10月5日妈妈带着我和妹妹跟我班的两个好朋友两家人一起去浮桥旁边的沙场玩。

阿姨开着车载着我们，路上看到了野猪林，里面有很多野猪，我们几个小孩子一跑向野猪处，几头野猪也朝向我们跑来，吓得我们几个赶快朝上跑，其中的大哥哥跑得最快。又往前开车行了几分钟，沙 场到了。

一下车，我们就脱了鞋子，快速跑到最上面。那里是一个大沙坑，大家比赛从上往下滑，期间蹲了我好几个屁股墩，不过我可不嫌疼，爬起来继续往上爬，向下滑，几个来回之后，我们都很累，小女孩 儿开始坐在沙堆堆沙子，而我和大哥哥最勇敢，不怕累，又滑了几个来回，给那些女孩子们开通滑道。最后，就连我不到两岁的小妹妹也学着我们的样子，滑了几次。

滑完之后，我们又去黄河滩边玩水，在途中，发现了“果冻泥”，踩在上面软软的，好玩极了。

来到黄河边，我们开始挖坑开凿水渠。子卉妈妈挖一个大水坑，我们几个人在另一边挖出水道，找几个瓶子，从大水坑处取水，运到水道里。就这样，运了不知多少个来回。后来，大哥哥想了个办法， 比赛扔泥球。大人们帮我们捏成泥球，小孩子们比赛往水里扔，看谁扔的远。不过，那个时候无论扔的远近，我们都不在乎了，因为我们很高兴，很快乐，这就够了。

回去的路上，车走在浮桥上，阿姨给我们讲“浮桥”的得名。它是由好多船只浮在水面上搭起来的桥，大车走在上面，船会向下沉，一离开，船会往上鼓出来，哈哈，太有趣啦。

爬爬虾周记 篇3

走到水塘边，我和父母便选中了一个靠近河中央而又美观的一个小亭子，因为鱼最有可能在河中央。

走进亭子，爸爸先向水塘里洒了一把鱼饵，主为了吸引鱼儿过来，好把它们一网打尽。过了一会儿，我和父母往钩子上装好鱼饵后，我便拿起鱼竿使劲向水里甩去，只听见水面响起一阵悦耳的耳音月后，鱼饵便消失在了水中，只见浮标立在水上。

过了一会儿，我见浮标稍稍动了几下，这时，兴奋的毫不犹豫地把线拉上了水面，不想啥也没钓着，爸爸和妈妈笑了笑说：“鱼儿这是在试探你呢！想不到你还正上当了啊！”我这时才恍然大悟，红着脸说：“爸爸妈妈，我下次会注意的。”说完，就又接着开始了。

又过了一会儿，我的浮标又动了，这次，我吸取了上一次的教训，直到浮标开始下沉和强烈摇晃时才收线。我一拉一放，想办法让鱼儿脱离水面，因为这样鱼儿的力量才会大大减弱，终于，一条大鱼被我钓了上来，可是父母早已各有所获，我这条已经算是最后钓着的了。

过了三四个小时，要准备回家了，我捧着自己的“战利品”依依不舍地离开了那座小亭子。

走到园口，园内按每条鱼十二元计算，我们一共付了三十六元，才买回了这三条大鱼。

通过这次的钓鱼，我懂了一点道理：钓鱼的时候，最主要的是要有耐心，还有的是在浮标动的时候，不要忙于收杆，这样才能钓到鱼。

爬爬虾周记 篇4

暑假里的一天，晴空万里，天朗气清，我觉得天气不错，决定到村外的一条小河去钓鱼。

我手拿钓鱼竿，提着桶，哼着小曲，兴高采烈地走向村外的小河。这里的景色可美了！远处有连绵不断的树林，像一片绿色的云从大地上升起。小河边嫩绿的柳树随风飘拂，树上的知了放开嗓子，"知了，知了"地唱着歌曲。清澈透明的小河里，一群群小鱼自由自在地游过来游过去，多悠闲自在啊！

欣赏了一番风景后，我该钓鱼了。我先把诱饵扎在了鱼钩上，再用力一甩，鱼线像离弦的箭飞快地进入河中，河水也漾起了一圈圈的波纹。我目不转睛地注视着浮标，可它就是不动，强烈的阳光下，我已经满头大汗了，我快失去耐心了。这时，浮标突然一动，接着就慢慢下沉，我心头一喜，我知道有鱼上钩了。就在这一瞬间，我急忙提起鱼竿，小鱼拼命地乱窜，费了我九牛二虎之力才把鱼拉上来。

虽然我只钓了一条小鱼，还浑身都是汗，但我心里可高兴了，我终于有钓鱼的经验啦！

爬爬虾周记 篇5

今天下午，妈妈和外婆带我到东湖梅园游玩。大家一定会说：“梅花早就凋谢了，去了什么也看不到，一点儿也没好处。”但我不那么认为。

一进梅园，一片翠绿的场景扑入眼帘，紧接着，五彩缤纷的不知名花儿向我挥手，送给我动人的舞蹈。凉风向我们吹来，带给我们一丝丝凉意。我们在一条小道上慢慢地行走着，突然，妈妈兴奋地喊着：“快看，这里有好多蒲公英，可以吃吗？我上火了”。外婆笑呵呵地说：“当然可以，我们还可以采一些野菜包饺子，采一些中草药清火”。“玥玥，去找几根粗树枝来，我们要来开挖了。”妈妈开心地说。我超级热心地跑来跑去，在草丛中找到几根折断的粗树枝，分给大家开始挖野菜、蒲公英与中草药。外婆还告诉我，蒲公英的根才能清火。梅园四处静悄悄地，没有其他人来打扰我们。我们在浓密的草坪里开出了许多羊肠小道。不一会儿，一小袋蒲公英、两小袋野菜与中草药就装好了。我情不自禁地想：“要是在梅花开的时候来，人又多又挤，如果再挖野菜，一定会被阻止，现在不但可以满载而归，还不热不挤，还可以很悠闲地随意玩，多好呀，比花开的时候好多了。”

晚上，我美美地吃着自己亲手采的野菜包的饺子，很开心。哈哈，现在你还会觉得一点也没好处吗？

爬爬虾周记 篇6

今天，爸爸、妈妈、伯伯和叔叔带着我去仙神休闲渔庄钓鱼，可到了那里，爸爸妈妈一溜烟跑了，只剩下伯伯和叔叔陪我钓鱼。

渔场可真大啊，两岸高山峻岭，一湖青青的水，沿着渔场走一圈，足足要七八分钟。湖水一浪接一浪，来回奔赴着。水面上冒着一个个水泡，一看就知道，肯定是鱼儿在下面嬉戏、玩耍，忽然，一条红色鲤鱼一个翻滚，飞出水面，似乎向我们宣言：“来啊，有本领抓住我。”它在水面飞了一两秒钟，只见“嗵”的一声，它又游进了水中。

我们可不敢缓慢，快迅装好钓竿，一甩杆，才发现水位不对，便向左移了移，又向后移了移，花了半小时工夫，才放对了水位。哎，钓鱼真麻烦呀！

接着，我们开始等鱼儿自投罗网，可就是不知得罪了哪位天神，鱼儿就是不咬钩，我气了个火冒三丈，当我在气头上时，伯伯已经钓上了一条又大又胖的鱼，是条鲤鱼，灰白色的，这条鱼使劲的逃着，但终于被我们抓着了。此时，我觉得自己的鱼标有些动，过了一会儿，鱼标猛的沉了下去，我使劲一提，抓上的却是一条剩下半截的虫子。气死人了，这鱼怎么这样狡猾、可恶。

我重新装上虫子，把线甩到水里。一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……等了我半小时，这鱼儿还不咬钩，此时，叔叔走了过来，在我的标边撒下一大堆虫子，他还告诉我，这样总会引到贪吃的小鱼，我将信将疑的等了下去，果然，鱼标动了一下，又全部下沉了，我汲取上次的教训，等鱼标又浮上来时，猛然一提杆，一条鱼，我拉了过来，可是抓来的鱼却只有一个打火机这样大，我只好将它放生了。

在以后的三小时里，我拉上来的几乎是空钩，虫子都被鱼儿吃光了，可我却一条抓不上了。叔叔也与我差不多，一个半斤，一个八两，他抓到了一条大鱼，其它的都是小鱼。而伯伯呢？他又抓到了两条大鱼。

我失望的回家了，在路上，我不断的安慰自己：“你抓到一条小鱼，已经不错了，今天就当是去喂鱼吧，反正失败是成功之母。”我想，或许，哪一天，我可以抓到一条特大的鱼也说不定。

爬爬虾周记 篇7

“有龙虾！”我惊喜地叫着，深一脚浅一脚地走到石缝边。哦，差点忘了，我现在在茅家埠，山泉哗哗地流着。

哼，今天非把这只龙虾捉回去不可。只是没罐子，这可怎么办呢？我一下子犯了难。忽然灵机一动，矿泉水瓶不就是个好东西吗？于是，材料齐备，一场“人虾大战”就开始了。

首先是人出击，我使出一招“钓虾术”，就是用树枝当鱼竿，龙虾会用大钳子抓住树枝，我只要一拉，就成功了！我四处寻找树枝，哈哈，找到了！这是一根Y字形的树枝，我把树枝的一头放入龙虾张开的钳子里，龙虾闭紧钳子，我轻轻地把树枝往上一提，可惜因为树枝太滑，拉不住龙虾。本来第二个回合应该是虾出击，不过，它好像也伤害不了我。于是我再度出击。我使出一招“踢虾功”，就是用树枝当腿，虾作球，瓶口当球门，趁龙虾不注意，悄悄地把它踢进球门。但球门太小了，招数有失灵了。看来我只好使出“夹虾术”了！这时候“腿”变成了筷子，“球门”变成了碗，而“球”就是菜了。我用“筷子”使劲夹起“菜”塞入“碗”里，再倒入汤（就是溪水），一碗“虾汤”就做好了。

龙虾碰到我，就算它运气不好吧！

爬爬虾周记 篇8

记得有一年暑假，爸爸说要带我去爬山，我听，高兴得一蹦三尺高，因为这是我的第一次爬山之旅。

我们来到山脚下，我长长地吸一口气，往上一看，啊！这座山就像一位高大无比的巨人挺立着。这时，我心中有一种莫名的压力，觉得山太高，万一爬不上去怎么办……一系列的担心都在我心中出现。

开始爬山，一开始，我很轻松地爬一会儿，觉得爬山太简单。这时，爸爸对我说：“你别在那里自吹自擂，要不我们就来比一比谁先爬到山顶，好吗？”我挥挥手，不屑一顾地说：“好的，一言为定，那咱们就骑驴看唱本——走着瞧吧！”说完，我便继续往上爬，可是，灾难出现，我刚爬到一半还不到的路程，腿就开始疼，顿时，我脚上像灌满铅一样，再也走不动，可我转念一想，我不是要和爸爸一决高下吗？我一定要坚持再坚持，让爸爸输个心服口服。我便重新站起来，飞快的向上爬去。可刚刚又爬一半，只感觉自己已经精疲力竭，准备打退堂鼓。这时，爸爸看出我的心思，走过来，意味深长地对我说：“孩子，做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，你一定要靠自己的力量爬上山顶。”我听爸爸的话，深有感触，身上仿佛又来一股劲，我又重整旗鼓，再一次爬起来，这一刻，我牢记爸爸对我说过的话，一鼓作气，一下子爬到最顶端。

我站在山顶上，向远方望去，我看到美丽的景色。我便情不自禁的吟诵起来：“欲穷千里目，更上一层楼。”这时，爸爸也爬上来，高兴地对我说：“儿子，你赢。”这次，虽然我疲惫不堪，但是，我通过自己的努力获得成功。

通过这次的登山之旅，我懂得一个道理：做事一定要坚持不懈、有始有终，不能半途而废，负责，就会一事无成。

爬爬虾周记 篇9

今天周末，天气晴朗，我们在家闲得无聊，于是就约哥哥一家去郑东新区玩。在路上哥哥告诉我，东区的池塘中有很多小虾和鱼，我非常兴奋，抓虾肯定很有趣！

东区给我的第一感觉就是好绿好绿，空气好新鲜，这里完全没有城市中的干燥和吵闹。走在路上，两边是绿油油的草坪，还有桃树、石榴，再看远处是一株株的花朵：串串红、月季和一些不知名的。

大约走了十几分钟，我们来到了一个小池塘，我仔细往里面一看，让我大吃一惊，有好多小鱼小虾在岸边游来游去。我们找了个地方坐下各自抓鱼抓虾，我把手放在水里去不断的捧虾，可是正当我准备把它捧上来时，虾一下子就跳着逃跑了，鱼儿比虾更聪明，还没等我的手碰到他就一溜烟的不见了。当我看哥哥那边时，他抓的虾都可与组成一个虾的王国了。我忍不住就向哥哥请教了抓虾的办法，啊，原来这么简单！说出那个办法我就想笑，就是在水里不断的搓自己脚上的灰，这脏东西对鱼虾可是宝呀！这个方法可真管用，不一会儿，我的脚的周围就有好多的鱼虾，刚开始这种感觉好恐怖，鱼儿不断的啄我的脚丫子。我在心里暗自高兴，你们还是没有我聪明，首先我把手放在虾的身体下面，然后慢慢地往上提，快到水面时迅速将手一合，就这样一只小虾落网了。

就这样我抓了好多只虾，原来抓虾这么好玩。原来抓虾这么好玩。

爬爬虾周记 篇10

清晨，我带上装有零食，水和登山拐杖的背包，来到了一座高山下。啊，这山多么的高呀，直入云端。山，就像绕着一层薄薄的雾，美若仙境一般。我找到了起点处，“加油”，对自己说道。

忽然，我听到了一阵吵闹声，扭头一看，原来是一群老人在山脚下做准备，有的在做热身动作，有的在穿“健步鞋”，还有的在收拾背包，但个个都是脸色红润，眼神坚定，他们也是来登山的?我疑惑。

开始登山了，我心里兴奋又激动，可是我没走多远，一阵阵疲劳就涌进了身体，我的腿就像灌了铅似的，怎么也迈不动，不得不停下了脚步。我坐在石凳上休息，午间的金光洒下来，我抬起了头，在山中发现刚才那群老人若隐若现的背影。

我继续登山，不断地鼓励自己。终于，我又看见了那些老人，但他们已经开始下山了，我要一股劲儿，一口气冲上山顶。

啊!从高山上俯视世界，一切都是那么的渺小，天色慢慢暗了下来，夕阳洒下最后的光辉，我注意到一些白点在晃动着——那群老人正在回家。我不禁感叹：“谁说夕阳无限好，只是近黄昏?我倒觉得，这“夕阳”虽说是近黄昏了，但还是充满了活力!“

观察绿萝日记(热门八篇)

今天活动范文吧小编为大家带来了一篇与“观察绿萝日记”有关的好文章。工作上要求我们提交不同类型的文档材料，范文在学术界的重要性日益凸显，范文向我们演示了如何构建写作框架。希望这篇文章能够为您提供实用的建议和方法！

观察绿萝日记 篇1

我们学校的走廊上，生长着几株惹人喜爱的绿萝。

绿萝苍翠欲滴，看起来生机勃勃，使人神清气爽。绿萝生长在一个白灰色的小巧精致的花盆中。它的叶子密密麻麻的堆积在一起，像一个绿色的`生命城堡，又像一顶绿油油的帽子。绿萝上方有着一个雪白的弯钩，弯钩伸出三条细细的白色的“爪子”，将花盆抓住，这样既方便人们提着上下走动，又为绿萝增添了几分幽静，真是绿得可爱。

绿萝十分茂盛，叶子就像一只只牛的耳朵挂在枝头。绿萝下面的叶子最大，约有手掌大小，是深绿色的，像一把把小小的绿宝扇，扇来凉风；又像一块块漂亮的翡翠。叶子越往上越小，也越来越嫩，有的呈现出黄色，像是涂了蜡一样油光闪闪，有的还是卷起来的呢，像一个个薄薄的号角，很讨人喜欢。

绿萝的茎是圆柱形的，有的粗，有的细，还有的有着分叉。茎用手摸起来硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方还有着一条细细的凹痕。绿萝的茎靠近叶子后开始变小了，渐渐地，延伸到了叶子上，成了叶子的主叶脉，主叶脉又向前方长出许多的小叶脉，像一张渔网似的将更小的叶脉分散出去。茎为浅绿色，比叶子的颜色要浅许多，而且还有着一些结。绿萝的茎再往下几厘米就是绿萝的根了，根深深地扎进了土里，是深棕色的像一条条绳子，在绿萝的编织下成了一张交叠着泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的装饰下，显得更加可爱柔软了。

绿萝虽然没有花，没有华丽的外表，但却用自己的绿色为人们奉献着。绿萝对环境的要求并不高，它是喜阴性植物，没有阳光都可以茁壮成长。它的生命力很顽强，它去掉泥土只要四周有水分就能够生存，即使它的身体被毁坏，只要它的根能得到水，就可以重新长出一株。它可以吸收甲醛、二氧化硫等等有害的化学物质，并吸收二氧化碳呼出的新鲜空气，还能吸附灰尘呢！而且有一种绿萝在煮熟后还能成为一种营养的食品呢！

绿萝默默的为人们奉献着，却不求利益，不求虚名，尽自己的一份力为人们做着贡献，我也要做一盆“绿萝”。

观察绿萝日记 篇2

10月1日

妈妈工作的地方有几盆绿萝，长得特别旺盛，每次我去找妈妈的时候都有一种心旷神怡的感觉，我非常喜欢这几盆绿萝。

并不是一开始就有这么多绿萝的，其实刚开始只有一盆，因为这盆绿萝长的实在太茂盛了，在一个花盆里太拥挤了，养分也跟不上，所以要把它们分开家，绿萝不娇气，很好养活，它可以盆栽也可以水培，绿萝吸水，喜欢潮湿的地方。从这盆大绿萝身上，折下几枝茎叶，移栽到另外几个小花盆里，刚移栽的小绿萝，和平时没什么两样，过了五六天以后，这些叶子开始蔫了，我认为养不活了，半个月以后，这些小绿萝慢慢开始挺直了腰杆，有了生机，此时的它们就像要参加比赛似的，拼命生长。

10月3日

绿萝的叶子比较宽大，呈椭圆形，一根根长长的茎上，会长出出一排排的枝叶。刚长出来的新叶子是嫩绿色，像刚出生的婴儿需要精心呵护，过了几天就变成了碧绿色，又绿又肥，这时地叶子是最健康的，像年轻力壮的小伙子，刚劲有力，还有一些长了黄斑的叶子，好像是被小虫叮咬过的，这些叶子是不健康的，像年老体衰的老人，该给它施肥了。

10月7号

绿萝不同于其它植物，一到秋天就会枯萎发黄，它一年四季长青，它的生命力很顽强，便于养活，这就是人们为什么喜欢养植绿萝的原因，绿萝还能吸收空气中的苯，和甲醛有害物质，被人们称为生命之花，我非常喜欢绿萝，更喜欢绿萝身上的顽强的生命力。

观察绿萝日记 篇3

小学作文频道小编[﹏花非花Dē格调]今天给大家整理了《二年级日记:绿萝观察日记》的优秀作文，这篇二年级日记:绿萝观察日记共有350字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:绿萝观察日记吧。

7月28日星期四晴

前几天妈妈买了一盆植物——绿萝，放在我家的阳台上。

我仔细观察，看见它的根深深地扎进了泥土，它的茎细细长长的，像竹笋一样慢慢地往上生长，最长的约15厘米。它的叶子像一只只手掌，叶子宽约4厘米。它的叶子是绿色的，发出淡淡的清香，它的整体形状像一片茂密的丛林，好像小鸟也能在丛林中歌唱。

8月3日星期一晴

下午，我看见植物已经快渴死了，我就把杯子灌满水，正准备一下子灌下去。妈妈说：“你这样浇水，植物还是会死的。”接着妈妈拿起水壶小心翼翼地浇起来。渐渐的，植物好像没喝饱，像个害羞的孩子盯着妈妈，好像在说：“我还想喝，我还想喝。”于是，妈妈又给它浇了点水，它又开始快活地喝起水来。妈妈说：“知道了吗?要像我一样浇水，而且不能大中午浇水，不然植物会被你浇死的哦。”

我明白了，原来浇花还有那么大的学问呢!

观察绿萝日记 篇4

星期天上午，我来到作文班，看见了一盆绿萝，我就好奇地观察起来。

花盆中竖着一根长长的，粗粗的大柱子，绿萝的茎就紧紧地缠绕着这根柱子，茎上有许多小刺，就是靠它们才深深地扎进绿萝的大柱子里。叶子长长后就可以把它们固定起来，可以作装饰品。缠在 字画框上，给字画加上了一个绿色的花边，更添一分诗意。

绿萝的再生能力很强，因为茎上有许多小黑点，那些黑点就是气根，绿萝的再生就全靠它们。当一根茎长长后剪下来把它插

到水里，不久就长出来了一些白色的绒毛和根须，白色的根须像老爷爷的胡须；白色的绒毛像桃子上的毛一样，很软。

绿萝的叶子很茂盛，像一片绿色的天地。每一小节上都有一片小叶子，小叶子刚长出来的时候是嫩绿的，卷起来，像害羞的小姑娘。后来慢慢地长大，变成深绿色的，慢慢地撑开，此时的叶子就 像一把扇子。有的五六片叶子聚在一起，像是在开会；有的两片叶子依偎在一起，像是在说着悄悄话；还有的一片叶子高傲地站在枝头上，好像在展示着什么？

原来一盆小小的绿萝也有这么多的奥秘呀！只要我们在日常生活中多观察，每天都会有新的发现。

观察绿萝日记 篇5

这是第五个星期了，绿萝又多了三四枝新的枝叶，花盆更满了，盆里可怜的一点泥土，已经被它们的根给缠得实实的了，就像是被钢筋水泥浇铸了一样。可我最关心的还是那片老叶。

拨开大叶子，老叶已经“焦”了三分之一左右了，还多了两处黑黑的斑点，像是娃娃调皮的眼睛，看，一睁一闭的，真是一个名副其实的老顽童。老叶上还仅存着一点绿色，极其的淡，不仔细看，还以为那是几处阴影呢。

再过一星期，它是不是就完全枯萎了啊？想到这儿，我不由得有点小伤心……

观察绿萝日记 篇6

7月20日 星期二 晴

今天早上，我写完作业后，妈妈说带我去花鸟市场买一盆花，我和弟弟开心得跳了起来。

到了花鸟市场，我们来到了植物区。我们一眼望去，就看中一盆植物，我就赶紧跑到它的身边，一看，原来是绿萝呀！

它的根和茎都特别长，在长长的根上还长着一大片一大片绿色的叶子。这些叶子的形状可不同，有的是心形、有的像小朋友的手掌、还有的像一把把遮阳伞……它的盆子是白色的，摸上去会很滑。在茎的下面有一个大盆，泥土上面还铺着一个个棕色的小石头。我拿来尺子，量了一下绿萝的叶子有多长，大概是14厘米。

老板见我看中了这盆绿萝，热情地对我说：“这盆绿萝最好养了，一个星期不浇水它还能照样生机勃勃。”我们和老板谈好价钱后，就开开心地把它抱回了家。

8月1日 星期六 晴

今天早上，我正在给绿萝浇水。我仔细一看，绿萝的根上居然长出了一个小嫩芽，它尖尖的，好像个宝塔，全身嫩嫩的，比别的叶子小很多，简直像个小不点儿。它在叶子妈妈的怀抱里悄悄地成长。它在风中点了点头，好像在跟我打招呼呢！（岷山学校邱靖怡）

观察绿萝日记 篇7

我们家有两盆绿萝。虽然它们的品种是一样的，但是它们的习性和生长环境是截然不同的。他们就像一对双胞胎。远远看上去没有什么两样，但你走上前仔细观察，会发现它们完全不一样。

土里的那盆绿萝是垂直往下生长的。叶片的颜色是翠绿的，用手摸上去干巴巴的，像砂纸一样，长得十分茂密。而水里种植的那一盆和土里的完全相反。它是往上直直生长，叶片是深绿色的，摸上去十分柔软，像绸缎一样，长得十分稀疏。

绿萝不娇气，只要给它浇浇水，晒晒太阳，就可以长得生机盎然。

观察绿萝日记 篇8

绿萝的叶子比较宽大，呈椭圆形，一根根长长的茎上，会长出出一排排的枝叶。刚长出来的新叶子是嫩绿色，像刚出生的婴儿需要精心呵护，过了几天就变成了碧绿色，又绿又肥，这时地叶子是最健康的，像年轻力壮的小伙子，刚劲有力，还有一些长了黄斑的叶子，好像是被小虫叮咬过的，这些叶子是不健康的，像年老体衰的老人，该给它施肥了。

【优选】小班户外爬爬乐教案(1340字)

按照平时学习工作的要求，我们对于活动范文的需求量越来越大，撰写活动类的范文能够更好地领悟活动的开展，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编为大家整理的“【优选】小班户外爬爬乐教案(1340字)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

小班户外爬爬乐教案【篇一】

【教材分析】

大班幼儿的身体处于迅速发展阶段，动作的稳定性和灵活性也增强了。在此基础上，随着本主题的深入开展，发现大班幼儿喜欢模仿婴儿手膝着地爬的动作进行游戏。《指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”，但是由于手膝着地爬这一动作技能对于大班幼儿过于简单，因此我们将爬的难度增加，让幼儿通过自主练习和情境游戏锻炼幼儿手脚着地爬的能力，再加入追逐和躲闪的游戏，不仅增加游戏的.趣味性，让幼儿在活动中获得直接经验，增强手臂和腿部的力量。

【活动目标】

1.掌握手脚着地爬，发展身体平衡协调的能力，锻炼四肢的力量。

2.在一定范围内进行追逐与躲闪，能灵活地调节速度和方向。

3.积极与同伴合作，培养团队合作意识，乐于接受挑战。

【活动准备】

1.场地布置（场地两端贴上红绿标线）

2.每人一个标记（分红绿两种颜色）

3.绳子、音乐。

【活动过程】

1.绳圈上的游戏，引导幼儿热身。

幼儿听口令在绳圈上做游戏进行体育活动前的热身。

2.教师提出要求，幼儿自主探索，教师观察。

（1）提问：两手在圈内，两脚在圈外，可以怎么爬？一手一脚在圈内，一手一脚在圈外，可以怎么爬？

（2）教师小结幼儿探索情况，请幼儿示范动作，教师讲解动作要领。

（3）在绳圈内，听节奏、手脚着地爬。

3.游戏“爬爬乐”，引导幼儿在追逐中练习改变方向，急停、躲闪。

（1）幼儿分成红绿两组，教师与红队或绿队两名幼儿示范游戏。其他幼儿注意观察。

规则：幼儿为攻，教师为守，攻方被抓住者原地坐下，守方继续防守。攻方越过守方正营，到达指定位置获胜，若攻方全部被抓，则守方获胜。

（2）红绿两组每次各派两名幼儿进行攻守游戏。

游戏规则：幼儿两两结对，一队为攻，一队为守，攻方被抓住者原地坐下，守方继续防守。攻方越过守方阵营，成功与老师击掌为胜利，若攻方全部被抓，则守方获胜。

（3）红绿两组对战，教师再次讲解游戏规则，幼儿讨论合作策略后进行攻守游戏。

（4）师生分组游戏，引导幼儿发现人多力量大、集体团结协作的益处，同时以胜利的体验结束游戏。

4.师幼随音乐做放松活动。教师引导幼儿互相帮助捏肩捶背，培养幼儿合作意识。

小班户外爬爬乐教案【篇二】

一、活动目标：

1、练习手脚着地自然协调地向前爬、倒退爬、负重爬，掌握“爬”的动作要领。

2、愿意和同伴共同参加“爬”的各种活动，体验集体活动的快乐。

二、活动准备：

1、知识经验准备：幼儿已了解关于蚂蚁的一些简单常识。

2、材料准备：小蚂蚁胸饰每人一个红、黄、蓝、绿粮食口袋若干、长垫子2条、背景音乐，树林，大狗熊面具。

三、活动过程：

1、热身运动。

教师、幼儿戴上蚂蚁胸饰，随音乐做热身操，舒展身体的头、肩、腰、腿、膝、脚等部位。

2、练习各种不同方式的爬。

（1）、自由爬。

孩子们，今天天气真好，跟着妈妈去散步吧，手脚着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦。

教师念儿歌带领幼儿自由爬行，（小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步，东瞧瞧，西看看，一步一步爬得稳。）提醒幼儿不要相互碰撞。

（2）有序爬。

宝宝们，前面有座小桥，让我们爬过去吧，但是小桥很窄，大家不能一起爬过去，怎么爬呢 ？

教师先示范爬的方法，引导幼儿认真观察后鼓励幼儿一个接着一个有序爬过垫子。

爬过小桥后鼓励孩子们相互拥抱、碰触角，体验与同伴游戏的快乐与温馨。

（3）、寻声爬。

经过了小桥，来到了草地上，我们一起来玩捉迷藏的游戏吧，请孩子拉下布头蒙上双眼，倾听声音手脚着地爬着找妈妈。

3、游戏：巧避大熊。

（1）尝试倒退爬。

（2）游戏躲避大熊，巩固练习倒退爬。

4、负重爬。

天气越来越冷了，大熊出来找东西吃，我们小蚂蚁也要找过冬的粮食了，我们一起出去找找外面有没有粮食。

把粮食背在背上爬回家，提醒幼儿按照颜色存放那个在不同的箩筐中。

5、放松活动。

粮食准备好了，我们放松一下自己的身体准备过冬了。

小班户外爬爬乐教案【篇三】

活动目标：

1、感受与同伴共同游戏的快乐。

2、练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。

3、发展动作的协调性及灵活性。

4、发展幼儿的动手能力。

5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

活动准备：

1.知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。

2.物质条件的准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等障碍物，高低平衡板搭成的小桥。

活动过程：

一、热身运动：《健康歌》

1、请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫"喔-喔-喔"，把"沉睡"的宝宝们叫醒。

2、教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。

3、教师引导宝宝创编身体各部位的操节。

二、学习正确的爬行方法1、教师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问："儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的?"2教师扮演蚂蚁，示范"爬"的动作，托班宝宝观察。

3、托班宝宝集体练习"爬"的动作。

三、探索不同的爬行方法1、游戏：《爬过小山》

(1)让宝宝观察道路，请能力强的宝宝示范爬行。

(2)宝宝集体练习，在练习中掌握障碍爬的要点。

2、游戏：《爬过小桥》

(1)引导宝宝观察小桥，鼓励宝宝尝试爬过"小桥"。

(2)宝宝们自由选择，练习爬行。

四、放松活动：《小星星》

《小星星》的乐曲响起，宝宝们和老师一起做放松运动，愉快地结束活动。

活动反思：

1、本次活动一开始就采用了情景化的方式引入，让幼儿在富有童趣的情景和语言提示中进行爬行，充分体验到了蚂蚁一家在一起玩耍的乐趣，并锻炼了身体各部分。

2、整个活动能根据小班幼儿的年龄特点，将活动要求通过语言提示巧妙地贯穿在整个活动中。例如“新家很远，你们第一次走，一定要跟着妈妈走，不能独自离开队伍，不然要迷路的。”“新家真漂亮，我们可别把新家弄的乱七八糟”“孩子们真勇敢，这么高的山坡都不怕”等，让幼儿在无形中遵守了纪律，养成了良好的习惯，激发幼儿不怕困难的勇气。

3、材料的投放具有层次性和挑战性。通过设置难度不同的小桥、山坡来满足不同能力水平的孩子。所要搬运的物品种类较多，能激发幼儿动脑，想出各种办法进行搬运。

4、幼儿表现：整个活动孩子们始终积极投入，情绪高涨。能力差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓励下克服困难、勇敢地挑战自我，孩子们年龄虽小，但也能不时地为同伴的进步而鼓掌、喝彩。孩子们能根据搬运物品的不同种类，想出了背、拖、拉等各种办法。孩子们的合作精神在活动中充分得到了表现。

小班户外爬爬乐教案【篇四】

活动设计背景

由于小班孩子对于爬比较感兴趣，我尝试让幼儿通过学乌龟爬爬而对游戏感兴趣，体验游戏快乐，增强不怕困难勇往直前的心理品质。通过屈膝爬行以及钻跳动作来提高幼儿的协调性和灵敏性。

活动目标

1：练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。

2：探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3：体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心里品质。

4：锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5：培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

教学重点、难点

重点：练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。

难点：探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。

活动准备

体操用垫、轮胎、小门、“城堡”，黄色与绿色小乌龟胸

饰若干，奖牌一个。

活动过程

一、热身运动

1、播放音乐，教师带领幼儿做操。

2、教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。

师：小乌龟们，我们怎样过“草地?(请个别幼儿试一3、小结：小乌龟可以爬过草地。

二、探索爬行方法

1：自由探索爬行方法

师：请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。

2：请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。

3：请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。教师小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样既快速又舒服。

4：播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。

三、游戏：寻找城堡

1：大家看，前面有个城堡，你们想不想去完?小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。

2：大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地——钻过山洞——跳过小河——爬过山坡——到达城堡”

3、幼儿比赛，教师记录两队的成绩。

4、小结，领奖。

四、放松、结束。

1：刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难?(请个别幼儿讲述自己是如何战胜困难继续前进的。)

2：听音乐，躺在垫子上放松身体，结束活动。

教学反思

通过本活动让幼儿探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心里品质。体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心里品质。教师知道3—4岁孩子的跑、跳动作不稳定身体协调性和灵活性、敏感性较弱，在今后活动中有待提高。

小班户外爬爬乐教案【篇五】

活动目标：

1、学习听信号向前爬和后退爬，动作较协调、灵活。

2、喜欢参加集体活动，有初步的规则意识。

活动准备：

不同高度的轮胎、1面大气球伞、音乐《睡吧,小宝贝》

活动过程：

环节教师活动幼儿活动

一、开始部分

1、幼儿认识气球伞,尝试在"被子"上自由的玩。

2、起床操。宝宝们看这里有一床大"被子"，你喜欢"被子"上哪种颜色啊?我们快到"被子"上玩一玩吧。你是怎么玩的?我们在"被子"上睡一睡吧。

放音乐，幼儿和老师一起愉快地做起床操。

幼儿边玩边介绍自己的玩法。

二、基本部分

1、幼儿练习听信号变换方向向前爬。

2、在"被子"上尝试后退爬。

3、幼儿尝试听歌唱信号向前爬和后退爬。

4、听信号根据自己的能力选择不同难度"被子"练习钻的动作。请宝宝们爬到中间来，爬的时候眼睛看着中间，头抬起来，一步一步向前爬，爬到中间后要停下来，转个方向再爬到"被子"边。请一名爬的好的幼儿示范，其他幼儿跟着爬。

宝宝们，你们会不会倒着爬?倒着爬是身体不动，眼睛看前面，向后爬。我们来试试。

现在我们边唱歌边爬吧。"爬呀，爬呀，爬呀，爬，一起爬到中间去。退呀，退呀，退呀，退，一起退到被子边。

宝宝们，你们会不会顺着"被子"的边爬呀，要一个跟着一个爬，看谁爬的快!

宝宝们，听这是什么声音?刮大风了，宝宝们赶快躲到大被子下去。风停了，宝宝们可以出来了。幼儿先尝试集体爬，再请个别幼儿示范爬。

幼儿集体倒着爬。

幼儿集体爬和退。可请个别幼儿示范。

幼儿集体爬，并注意游戏过程中的安全。

三、结束部分：

教师总结评价。

放松活动：音乐游戏《睡吧小宝贝》老师和宝宝们拍一拍幼儿安静地躺下或自己也可拍一拍。

片段一(开始部分第一个环节)：

教师带孩子们进场："宝宝们，看这里有一张好大好漂亮的被子啊!"孩子们一看到五颜六色的气球伞，眼睛泛光，有的小朋友都已经跳到上面滚起来，欢呼："好大啊、好好玩啊。"看到这情景，我赶紧说："宝宝们，有的宝宝已经和大被子做游戏啦，我们也上去和被子玩一玩吧，看看谁的玩法多哦?"我适时地把问题抛下去，小朋友们纷纷在气球伞上又跳又蹦，又爬又滚，欢呼声已经把我的说话声给淹没了。这时我大声地说："宝宝们看，东东在大被子上滚一滚呢，玩得可真好。"小朋友们的眼睛"刷"地全在找东东的身影，我紧接着说："我们和东东学滚一滚吧!"我带头在"大被子"上滚起来，小朋友兴奋得声音明显小了很多，大部分小朋友认真地学着样子滚起来。可还是有小朋友在蹦蹦跳跳，自娱自乐。我又说："我看见优优在大被子上跳得很开心，我们来和他学一学吧!"所有的小朋友又站起来，在"大被子"上跳起来。"小朋友们看，王宇欣在被子上睡觉呢，我们也来睡一睡吧。"这时配班老师放音乐《睡吧，小宝贝》，小朋友随着轻柔的音乐声，渐渐安静地躺下来......

片段二(基本部分第四个环节)：

这个环节，我让孩子们顺着气球伞的边爬。"宝宝们，站到自己喜欢的颜色的被子的边上去，看谁又快又好?"小朋友们迅速行动，纷纷说："老师我站好了。""好，请宝宝们顺着被子边的一个方向爬，记着还是手和膝盖着地，眼睛看着前面爬。开始!"口令一下，小朋友们快速地趴下开始爬起来，有的方向错了，也在老师的帮助下调整过来。可其中发现有的小朋友还没爬到一圈，就趴到了地上，还有的小朋友爬着爬着就爬到了中间去了。我赶紧说："宝宝们，加油啊，要顺着被子的边爬，一个跟着一个，看谁爬得好，爬的快，不能偷懒哦!加油!加油!"我一边给他们打气，一边指导几个爬到中间的孩子爬到边上去，那几个趴在地上的小朋友也在我的鼓励下，重新开始爬起来，而且非常投入，生怕输给别人一样。

案例反思：

《纲要》中提出，教师应成为幼儿活动的支持者、引导者、合作者。那么在教学活动中，要让孩子随着教师有计划、有组织地进行活动，不能让活动偏离自己制定的目标。幼儿园的体育活动是孩子们非常喜欢的活动，可以充分调动孩子的积极性，让孩子尽情享受游戏的快乐。但老师如果控制不好孩子的情绪的话，有可能就会使活动无法正常开展下去。

在体育活动《爬爬乐》中，我根据现场的孩子的表现情况，灵活运用了多种有效的教学策略，也就是一些常用的小办法，就让活动正常有序有效地开展，并获得了良好的效果。

一、打破预设，随机应变。

我们小班的孩子们以前接触气球伞的机会较少，而且气球伞又大又漂亮，孩子们看见后容易激动兴奋。就是老师事先把要求提的再仔细，让孩子按照老师的要求来玩，小班年龄的孩子自控能力较弱，还是做不到。所以我带领孩子来到气球伞边时，时刻关注孩子的情绪变化。当发现他们被气球伞吸引住，还没等老师发话，就一起跳上去这种情况时，我顺应孩子们的.需求，让孩子们一起去玩，在玩中探索气球伞的玩法。但当时孩子们的情绪高涨，我本来的预设是让他们自己说一说气球伞有哪些玩法，看来不可能了，他们根本就听不见老师说什么。我就转移他们的注意力，特别点了几个调皮的孩子的名字，表扬他们的玩法，控制住几个情绪最高涨的孩子的情绪，其他的孩子就好办了。孩子们随着我的带头作用，渐渐回到正轨，大家认真地和气球伞玩起游戏来。但不是每个老师的现场随机应便能力都很强，那么我们就要在备课时就要预策会发生的所有结果，做好对策，这样才会忙而不乱。

二、赏识激励，个别指导。

在整个教学活动中，我用的最多的小办法就是赏识激励法。小班的孩子自控能力弱，但模仿能力也强。只要听到有老师表扬某个小朋友，都会去关注他，并模仿他。为了让孩子们能按老师的要求来爬，我会经常表扬个别小朋友，并让小朋友示范给其他孩子看，让他们有成就感，并给爬得好的孩子以抱一抱、亲一亲的方式鼓励。同时对全体孩子以激励法，也能起到好的作用。如我看孩子们快对爬不感兴趣或快爬不动时，我会说："加油，加油!"其中大部分孩子能起到榜样作用，还有少部分孩子不愿参与或姿势不对的我就个别指导，他们也能按要求来活动。

三、游戏情境，身临其境小班孩子的活动多通过游戏活动进行，能提高他们的学习兴趣，激发他们的潜能。在这个体育活动中，我扮演的是"妈妈"的角色，让孩子们扮演成我的"宝宝"，我一直用宝宝来称呼他们，更拉近了师生之间的距离，增进了感情。同时，我设计每个"爬"的环节都是利用游戏进行，如比赛爬、盖被子、边唱边爬等，孩子们的兴趣非常浓，注意力集中，有如身临其境，真的成了"小选手"、"小宝宝"、"小歌手"似的。这样，老师也能轻松地成为活动的支持者、引导者、合作者了。

总之，教师要组织好活动，使活动顺利开展下去，一定要用语言和行动的结合引导好孩子，合理运用好这些小办法，让孩子自觉地跟着教师的感觉走，让教师成为真正的孩子王。

小班户外爬爬乐教案【篇六】

设计意图：

《小乌龟爬呀爬》是小班小朋友比较喜欢和感兴趣的爬行小动物，所以，设计了一节综合活动，整合了科学、健康、音乐等方面的内容，通过音乐游戏的从不同方向培养孩子对爬行的兴趣，以及根据音乐节奏快慢做出不同的反应。

活动目标：

1、进一步认识和了解乌龟的外形特征和生活习性。

2、练习乌龟的动作，体会爬行的快乐。

3、能根据节奏的快慢，做出不同的反应。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重点难点：

活动重点：练习乌龟爬行动作，体会爬行的快乐。

活动难点：能根据节奏快慢迅速做出反应。

活动准备：

音乐 、铃鼓、图片、二次自制彩色乌龟壳、狐狸头饰、草地

活动过程：

1、师幼互问早上好，以围坐形式，用音乐的方式进行问好。

2、组织小朋友站队，排火车，开火车去草地上玩，好朋友小乌龟在草地上等着小朋友呢!

3、组织小朋友围坐，今天来玩一节和好朋友小乌龟有关系的音乐游戏，在音乐游戏开始前，我们先来了解一下小乌龟。

4、引导小朋友先看看小乌龟。

5、启发式进行提问：你们看看小乌龟可爱吗?喜欢吗?你们知道小乌龟喜欢吃什么? 老师告诉你们，小乌龟喜欢吃小鱼，下虾，肉肉，水果，蔬菜，可是，我们家里养的小乌龟呀就喜欢吃乌龟食，水果和蔬菜和肉肉，在大海里生长的乌龟呀，就可以每天吃到新鲜的小鱼，小虾。老师在告诉你们呀，为什么这几天老师没有喂小乌龟吃东西呢。只是换换水，因为，小乌龟进入冬天就开始冬眠了，什么都不吃了，开始睡觉，只需要帮乌龟换换水就可以了。大大的乌龟看圈就可以知道它的年龄了

小乌龟是怎么走路的?哦，小朋友会爬吗?来快来学一学呀。

乌龟还有一项本领就是在遇到危险的时候呀，就会把头和腿都缩进乌龟壳里，小朋友在学一学遇到危险的乌龟的样子。点评，都很好!

6、教师分别说慢，快的儿歌组织幼儿进行慢、快爬的练习。

7、播放音乐，引导幼儿分别感受音乐的慢快。(慢的音乐拍手、快的音乐拍腿)。

8、玩音乐游戏：狐狸和乌龟 有序的给小朋友带上漂亮的彩色乌龟壳，告诉小朋友危险就是狐狸，狐狸听说幼儿园里小乌龟可好吃啦，所以就要吃你们，但是呀，老师的身边就是安全的地方，当音乐慢慢响起的时候，小朋友就怕慢一些，当音乐快乐，小朋友就爬的快一些，当狐狸来了，小朋友就快速的爬到老师的身边就安全啦。让狐狸给抓住的小乌龟呀就要给狐狸唱歌才能解救。

活动反思：

《指南》指出教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，用幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。在活动室里动物角饲养的小乌龟是幼儿每天接触的好伙伴，也是她们的最爱，很多的时候我发现孩子喜欢围在哪里观察小乌龟，并模仿其爬行，根据小班幼儿年龄特点，身体基本活动能力差，动作不够平稳，灵活和协调，思维活动具有具体的形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节，角色，动作过程容易产生兴趣，并结合《指南》中三周岁的发展目标，用幼儿感兴趣的方式，发展基本动作，提供动作的协调性，灵活性，我尝试将运动领域的内容与其它领域的内容有机整合，利用观察法、模仿法、情景法、游戏法等教学手段组织本次活动，让幼儿以角色的身份参与其中，促进幼儿认知情感社会性和运动能力的协调发展让幼儿体验模仿参加小乌龟爬行的乐趣，锻炼和提高幼儿的四肢协调能力，同时促进幼儿大脑的发展，发育等问题。

本节活动的重点让幼儿练习了乌龟爬行动作，并根据音乐节奏的快慢做出不同的反应，幼儿们在教学活动当中，能根据自己的观察，进行大胆的模仿，积极地参与游戏，在轻松愉快的情景和游戏中达成了教学目标，回顾反思本次活动让我认识到幼儿的可塑性是非常强的，只要正确运用方法，在活动中加入创新意识，敢于尝试就一定会成功的。

小班户外爬爬乐教案【篇七】

活动目标：

1、感受与同伴共同游戏的快乐。

2、练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。

3、发展动作的协调性及灵活性。

活动准备：

1.知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。

2.物质条件的准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等障碍物，高低平衡板搭成的小桥。

活动过程：

一、热身运动：《健康歌》

1、请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫喔-喔-喔，把沉睡的宝宝们叫醒。

2、教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。

3、教师引导宝宝创编身体各部位的操节。

二、学习正确的爬行方法1、教师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问：儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的？2教师扮演蚂蚁，示范爬的动作，托班宝宝观察。

3、托班宝宝集体练习爬的动作。

三、探索不同的爬行方法1、游戏：《爬过小山》

（1）让宝宝观察道路，请能力强的宝宝示范爬行。

（2）宝宝集体练习，在练习中掌握障碍爬的要点。

2、游戏：《爬过小桥》

（1）引导宝宝观察小桥，鼓励宝宝尝试爬过小桥。

（2）宝宝们自由选择，练习爬行。

四、放松活动：《小星星》

《小星星》的乐曲响起，宝宝们和老师一起做放松运动，愉快地结束活动。

日记300字大全优秀(热门八篇)

一天将要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候抽出时间写写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的校园日记300字，欢迎阅读与收藏。

日记300字大全优秀 篇1

我们已经学习了齐步走，跑步走，和校歌等等，我认为正步走是这众多动作中较难较复杂的组合动作，它分为两部分手部与脚部动作，我发现自己做单个动作时，虽然很累，但还是能通过教官的纠正做得比较标准，可当将动作组合到一起时，却无法做到熟练，连贯和一排排的整齐。

随着训练的时间越长，自己的`动作越自然，越与班级协调。当然军训不仅仅是锻炼自身身体，磨练自身的意志，还能起到一个培养班集体的凝聚力的作用。

今天班上发生了一丝不愉快的事情，我认为这是一个班级走向团结必不可少的经历和磨合。教官说的没错，男生，女生都各有各的优势，也正是这种优势的不同，才使优势互补，组成一个完整的集体。我相信在以后的学习与生活中，1906这个大集体会越来越团结，团结，团结。

我真诚的感谢我们的教官和陈老师。教官训练时的严苛和休息时的幽默，嗓音为我们的训练而沙哑。陈老师也是，无论天气多么炎热，时刻紧跟我们的队伍，关注每位同学，陪伴着我们，当我不舒服时，更像母亲对待孩子般的关心。

军训是高中生活的开始，培养我们各方面的能力。我衷心的祝愿六班这个大集体，在未来会走得更高，更远

日记300字大全优秀 篇2

当标着横幅的旗子在空中飘起的时候，当教官的哨声在耳边响起的时候，紧张而又严肃的军训开始了。

军训是大学生活的起点，对我们这些刚踏入大学殿堂的莘莘学子来说，也是一个新生活的挑战。

今天是军训的第一天，也是大学生活的第一天。放过长假的我们从享受中迈向紧张的军训，从丰富充实的假期生活走向另一种多姿多彩的军营生活，总之军训生活中有苦也有甜。而且，军训生活确实很苦也很累。

军训时，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，同时军训也赋于我们一个健康的身体与坚强的毅力。

一天的军训生活下来使我们对大学生活又有了新的认识，而且让我们的身心也得到了锻炼。

虽然我们都来自五湖四海，但是我们却有着共同的梦想。我们相信，无论以后的军训生活有多苦，我们都会坚强地一起走过！携手共进，一起度过我们的军训生活！

日记300字大全优秀 篇3

今天是星期日，我完成了作业，又没有其他的兴趣班课程。觉得很没劲，就吵着妈妈带我去商场三楼上的儿童游乐场里玩。

我进了游乐场后，很快就看到了以前一起玩过的两个好朋友。我们很高兴地一起找来许多紫色的塑料泡沫方块，在魔幻屋找到了一个通道。我们进了魔幻屋，发现里面还有两个能出去的通道。我们就找来更多紫色方块，把两个通道给封起来了，就剩下一个通道给我们出去，这样别的小朋友就没办法进来了。

玩够了魔幻屋，我们出来玩起捉迷藏，让一个小男孩来找我们三个女孩子。我和另一个女生躲进了一滑滑梯洞里，拿起身边的'几个大球，把洞门封了走来。过了一会儿，我拿开一个球，看了一下外面。发现那个小男孩因为找不到我们，自己一个人跑去玩另一个滑滑梯了，我们就很无趣地走出来。

这真是一个快乐的星期天！

日记300字大全优秀 篇4

今天一大早，准备去上学的时候奶奶叫我带上伞，说：“天气预报上说今天有暴雨，所以你要带上雨伞。”我就把雨伞拿起来以后，就赶紧闪人了。

在路上，天空突然黑了下来，乌云密布，一下子就变成晚上似的，我惊恐地撑起了伞，没过几分钟，大雨从天上泻了下来，豆子大的雨点噼里啪啦的抽打着雨 伞，雨水落到地上汇成了一条非常非常浅的小溪。暴雨下的学校成了“乐园”，有人在把地上的水踢起来攻击别人，有人把伞面倒过来当“酒杯”用，我也没例外， 我把“酒杯”里装满了水，“哗啦”一下把别人浇成了“落汤鸡”，别人把我围起来，有的人用“酒杯”里面的水来浇我，有的人在用“水箭”来攻击我，我一下子 变成了一个大大的“落汤鸡”了，我想“我回家以后一定又要吃到‘竹子炒肉’了，呜呜……”

不知过了多久，我到了学校，一进校门就打上课铃了，我边跑边叫“救救我的小命呀……”

下暴雨真是又爽又不爽呀。

日记300字大全优秀 篇5

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。数风流人物，还看丽姐。

题记

今天是军训的第三天，对高中生活的期待与向往，已经完全被魔鬼般的军训彻底打破。

阳光明媚，烈日当头，带着绝望的心情开始了今天的活动。本该是平静的一天，但是却在饭后被一位如花似玉的奇女子搅得天翻地覆。

美曰其名：丽姐，人如其名。

俗话说得好：丽姐吼一吼，泰山抖三抖。那强大的嗓门放肆的吼起来，震耳欲聋，撼天动地，至今回想起来都有些后怕。但丽姐这种乐观向上，积极进取的精神，正是我们身为高中生所应学习的。也正好对应了我们湘府朴实沉毅的校训。

领教完丽姐的强大后，我终于理解了惊天地，泣鬼神的'真谛。古代文人骚客在享受完妙龄女子的天籁之音后发出了此曲只因天上有，人间难得几回闻，的沉切感慨。

而今日，我却要发出此音不应人间有，我班却是天天闻的内心想法。众里寻女千百度，丽姐却在，声音最大处。

正是：丽姐真是好嗓门，姐姐妹妹都得服。真实敢为不做作，美到深处即是愁。

日记300字大全优秀 篇6

下午，我站在学校里面的桥上，望着天空中的烈日，盼望着夕照快开始。

慢慢地，太阳带着它那灿烂的亮光，渐渐地往下落。过了一会儿，蔚蓝的天空被染成了金色、粉色、橘黄色，五光十色，绚丽多彩，仿佛给天空披上了一件花衣。往下一看，河面金灿灿的一片，波光粼粼，仿佛一片金子，灿烂夺目。给人一种美的感觉。天空中的太阳落到了山顶，山脉顿时像镶上了金边似的，发出金黄色亮光，射得人眼睛发痛。

不一会儿，太阳失去了那夺目的亮光，通红的一片，像害羞的小姑娘的脸蛋儿。太阳落到了半山腰，只露出了小半脸，好象在对我们说：再见了，小朋友们，我要下班了，明天我们再见吧，再见!

没几分钟，夕阳消失了，连天空的花衣裳和山脉的金花边也消失了!

我又开始期待新一天的开始了!

日记300字大全优秀 篇7

今天对我来说，是一个难忘的日子。因为，同我一起生活了3年的小狗“笨笨”离我而去了，到了另一个世界了。

笨笨已经和我建立了深厚的感情了，让我无法的忘记它。看到它的照片就想起了和它生活在一起的美好而又快乐的日子。每当我放学到了家属院的门口时，笨笨早已经站在那里等着我了。我走到它的跟前，拍拍它的头，而它用两只小前爪抱住我的双腿。之后，我们则一起回家。

有一年的正月十五，我们全家吃完饭后便一起上花灯。笨笨跟在我们的后面一会儿跑，一会儿跳，比谁还要兴奋。当我们上好花灯时，笨笨跑到门口的花灯前用小鼻子去闻一闻，结果一下子叫火苗给烧到鼻子了，它急忙跑到妈妈的后面。我们要出去放烟花时，笨笨怎麽也不敢从花灯前走过，一个劲儿的'蹭妈妈的腿，让妈妈抱着它过去。我们大家全被它给逗笑了。

笨笨，我亲爱的狗狗，你在另一个世界过的好吗？你的新主人对你怎样？我想你，可爱的笨笨，你听见我的呼唤了吗？

日记300字大全优秀 篇8

春回大地，到处充满了勃勃生机。有南飞的燕子、飘扬的柳絮、雨后的春笋、清新的空气……那么就让我妈一齐走进春的世界里吧！

花姑娘们都穿上了美丽的衣裳，急着把自我最美丽的一面绽放，她们争奇斗艳，都十分想把春天装扮成一个艳丽的“童话世界”。

小鸟音乐家清清嗓，在森林里尽情地歌唱。不一会儿，森林里就变成了一个华丽而又热闹的歌唱舞台。黄莺是那里的实力派唱将，她大摇大摆地走上舞台，将要为春天献上最美妙的'歌声。

春雨绵绵，润物无声，春雨落入了一片茂密的竹林里。笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，就从漆黑的泥土里钻了出来。春雨落入了一个果园里，果树如饥似渴地饮用着这甘甜的春露，春雨说：“喝吧！喝吧！喝饱了你们能结出更大更甜的果子。”春雨落入了田野里，小秧苗抬起头露出了欢乐的笑脸，他们齐声说：“我们长高了！我们长大啦！”

春姑娘高兴地说：“来吧！来吧！让我们赶快一齐唱响春之歌吧！”

日记300字大全可抄(热门八篇)

一天即将过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的普通日常生活日记300字，仅供参考，大家一起来看看吧。

日记300字大全可抄 篇1

20xx年10月17 星期六 晴

今天晴空万里，可是哥哥的心情就像乌云挡住他心里的太阳一样，因为他脸上刻着心情不好四个大字！我一问，原来妈妈一直让哥哥准备星期一的`考试，怪不得哥哥每次从书房出来我都会听到妈妈尖声大叫：李明建，你的数学题又错了。还有，哥哥出来时都会扔掉妈妈给他的东西，用这种方式出气。

我灵机一动，说：我来给你讲故事吧？哥哥不同意，我便用了我的绝活死求乱求之计，哥哥挡不住我的攻势，一会儿我就胜利了。

从前，在一间海洋馆里有一个女人，她是一位魔法师名叫英美，她准备去一个古老的庄园拿一本书。她正想着，突然感到头晕眼花，一下子发现自己在一个笼子里，她赶紧用魔法打开笼子，找到了魔法书。她学会了许多魔法，用魔法打败了门卫，帮所有人实现了美好的愿望。

哥哥听了，马上眉开眼笑，我真高兴呀！

日记300字大全可抄 篇2

刚刚报道完，我们又去老师说的那个“东方书城”买《倍速学习法》，到了，从外表看，似乎是新开的，我们走进去，买了《倍速学习法》，还有很多学习的`，花了194元，我付钱，当然，因为这里太“贵”了（妈妈刚开始认为，其实打折），我们就在这里买一些对学习帮助的，然后再去对面的买本子。

我们把在东方书城买的东西发在柜台那里，然后提着他们供的篮子走进去逛了，因为自分班后，我发现老师帮我们买本子，于是我便就买了一些备用的，然后，因为老师让我们带灯笼去学校（可是我已经发现学校有灯笼了），所以我们又买了一些彩纸，我看到好看的东西，就买下来了（初音的本子，二次元的信封，反正是用我的钱付）

所有关于学习紧要的东西我都选了，就去付钱，一共106元，对了，你们写完作业没有呀？我写完咯！准备开学了喔！如果不抓紧时间可就惨了！我们明天开学。

日记300字大全可抄 篇3

12月11日 阴 天 星期五

今天早晨我醒来以后，妈妈给我拿来了衣服，我看见妈妈给我拿的是那一件我最不想穿的毛衣，我对妈妈说：“我不想穿这一件毛衣。”妈妈说：“再穿这一天。”我极不情愿地穿上了毛衣，委屈地流下了眼泪。我下了楼去吃饭，刚到下面心里就想：“这一件衣服穿着不舒服，我可不可以把它换掉?”我把心里话告诉了妈妈，妈妈还是那一句话:“再穿一天。”可我一天也不想穿，我又流下了眼泪。这时被爸爸看见了，爸爸批评我说：“这一点小事流什么眼泪以后你想穿什么衣服你自己去找，你应该独立，学会自己照顾自己了，坚强一点!”我哭得更厉害了。

我吃完饭坐在椅子上，想了很久，我明白了一个道理：自己内心要自信，不能一遇见困难就流泪，自己应该独立了，要坚强，勇敢地面对一切!我在7:40分才去学校，我心里很内疚。

日记300字大全可抄 篇4

蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。

蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……

蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。

你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。

蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。

日记300字大全可抄 篇5

今天，让我们再去看看那两个可爱的小家伙吧！不知道它们怎么样了，想知道结果，赶紧跟我去看一看吧！只见那两个小家伙平安无事的在水里爬来爬去的表演，快来看看它们是怎么样表演，我把它们两个放在一起，看看有什么变化，过了一会儿，它们都伸出了触角，有一只特别懒，在瓶底一动不动的睡大觉。另一只伸出触角，把螺肉吐出来，吸在瓶壁上，它的“城门”像一个帽子似的带上螺肉上。它的触角慢慢地伸长来，我忽然发现触角和螺肉连接的地方有一对黑眼睛。奇迹出现了，它把那沉重的“城堡”轻松地转动起来，更让人惊奇的是，它把懒螺也推动了。不一会儿的功夫，它把懒螺推醒，懒螺也起来表演了，它一步一步地往上爬。一口气爬到了瓶口，太精彩了！

日记300字大全可抄 篇6

过几天就开学了，我非常开心，迫不及待地想去学校上课，好想坐在座位上听老师讲课呀！

在学校里，我们可以做许多有意义的事情：在课余时间做游戏，和同学聊聊天，早上的时候还可以跑步，或者在操场上跳绳。

同学们跳绳都非常厉害。有一次，同学们说来一次跳绳比赛，我们都说好。第一个同学跳了四十多下，好多同学都超过了四十多下，接下来就是我跳了，我很担心，怕跳不好会很丢脸，甚至会被同学们嘲笑。同学们却鼓励我说：“不用怕，放心吧，我们相信你的.”！于是，我就开始跳了！“1，2，3，4……”

奇迹！我刚好跳了四十下，居然打破了我的个人记录，心里兴奋极了。

想起以前在芦外上学时的那些快乐的事情，我就想回学校读书。快开学了，我真高兴，太想去芦外学习了！

日记300字大全可抄 篇7

我渡过了一个愉快而又丰富多彩的寒假生活。在假期里，我学习了很多知识。学习了写作的知识，通过练习写人和写景写一些生活情节等等，现在，我对写作文已经有兴趣。

我还学习了奥数，如《和倍问题》，《差被问题》，《和差问题》，《盈亏问题》对自己提高了解题能力及分析问题能力。

我每天还弹钢琴假期里，我不但学习很多知识，还做了锻炼身体的活动，如滑冰，游泳但我最喜欢的是滑雪。写到这，我想起了上一次去东风湖冰雪大世界了。记得二月三日那天，天气特别晴朗，我们一家来到了东风湖，仰望四周，哇!四周白雪皑皑好像自身处于幻想中，真不亏是冰雪大世界!我们都骑上了‘雪上自行车’来到服务大厅。整个大厅都‘塞满’了人。

日记300字大全可抄 篇8

人们常说，“不到长城非好汉。“我一直向往着目睹它雄伟的风姿。这个愿望总算实现了。

汽车行驶了两三个小时，我们便置身于群山之中了。眼前的景色令我赞叹不已。长城蜿蜒起伏在群山之中，像一条巨龙俯卧在崇山峻岭上。

阳光灿烂，游人如织。我和妈妈随着人流登上长城。城墙外侧垛口相连。每隔一段路程，便有一座烽火台，远远望去，像耸立在山峦上的一支支利剑，直插云天。

妈妈走过来对我说：”过去我听说过'居庸之险不在关，而在八达岭'，今天到这里，你是不是感觉到了'一夫当关，万夫莫开'的气势？”

站在万里长城上，我仿佛看到了中华人民修筑长城的情景；仿佛看见中华人民在长城上抵御列强的侵略，用血肉之躯筑成坚不可摧的长城；又仿佛看见今日各族人民携手同心建造比长城更伟大，更壮丽的光辉业绩的情景。

我爱您，雄伟的长城！

我爱您，不朽的长城！

爬南山作文系列

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的爬南山作文，欢迎大家分享。

爬南山作文 篇1

我从小就在南山公园玩，那里给我留下深刻的印象。一进大门，就能看见一个大荷花池。每到夏天，圆盘似的荷叶挨挨挤挤，美丽的荷花在这些大圆盘之间冒出来。犹如一个个水中仙子。一朵有一朵的`姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。成群结队的小鱼在水里游来游去，好像在欣赏优雅的荷花。大门左边停着一架大飞机。每到节假日，都有许多小朋友到上面玩，好像自己是一名飞行员。大门右边是健身器材。有跑步机、跷跷板、“自行车”…每天早晨、傍晚到这来锻炼身体的人都不少。最令我向往的是南山最顶层了。

记得有一次，爸爸带我去爬山，爬到最顶层，我抬头一看，呀，这么陡峭的楼梯。爸爸鼓励我说：“没关系，爬吧！”我一鼓作气跟着爸爸向上爬。没想到，看上去这么危险的楼梯，我竟然爬上去了我兴奋地喊：“我上来了！”

我们南山公园的景色很美，希望大家都来玩。

爬南山作文 篇2

春天周末的清晨，我带好登山工具，就跟着爸爸妈妈向深圳蛇口小有名气的南山进发。

天还没亮，我们已经到了南山的山脚底下，眼前就是梦中的'山，整座山披着雾，雾笼罩着山。远看像个精灵在穿着件青绿色的衣服，衣服上还闪着晶莹的珍珠呢!开始爬山了，沿着陡峭的山坡，甩开膀子起跑，不一会儿，我仿佛进入了绿色的海洋，那片片树叶上的露珠如同挂着白霜的绿葡萄，眼前的树林又像是一位画家笔下的一幅山水画。整座山苍苍茫茫，偶尔静得似乎在睡觉呢!

树林中，小鸟像一位歌唱家，“叽叽喳喳……”在歌唱呢!它们从一个树枝飞到另外一个树枝上，抖落了许多“珍珠”，“滴滴答答……”愉快地唱着歌，跳着树林中独有的舞蹈。那声音是多么的婉转，时而甜美，使人听着入迷而陶醉。或许是因为“鸟鸣山更静幽”的缘故吧，此时的山林更发清幽。

跑过一条条山道，摸索着走下一层层石级，又到了一个路口，我恋恋不舍下了山，心思还在美丽的山景里。爸爸告诉我下次去更加好看的山，我听了，情不自禁地欢呼起来。

爬南山作文 篇3

小南山坐落在城市的中央，身处繁华地段，四周包围着街道的喧哗。

春天，是它最美的时候。看，春风唤醒了小南山，万物开始生长。春雨滋润着大树，大树抽出新的枝条，枝条上长出嫩嫩的绿叶，像一个个小生命摆动着身子。小草像绿色的地毯铺在大地上；花儿竞相开放，争奇斗艳，真是美不胜收。夏天，是蓬勃的季节。再强的`阳光也阻挡不了小南山植物的生长，树木更加挺拔茂盛，像繁茂的大伞为人们遮挡阳光。许多花儿在阳光的照射下无精打采的，只有荷花依旧展现着它的风姿。

秋季，是小南山最浪漫的时候。树叶落了下来，它们离开了大树妈妈，飞向田野、大山、森林……到处都有它们的身影。风带来了清凉，许多花已经芳踪难寻，菊花仙子却在这时闪亮登场。偶尔有动物出现，转眼就不见了，可能它们在寻找过冬的粮食。冬天的小南山静悄悄的，寒风带来雪花，小南山变得更美了。雪花落在亭子上面，像给它戴上了一顶白帽子；雪花落在路上，马路成了一条条玉带；雪花落在大树上，树穿上了白棉袄……偶尔能看见雪地上有一串串脚印，也许那是鸟儿在捕食时留下的脚印，也是小孩在玩耍时留下的脚印……

小南山四季如画，我非常喜欢它。

爬南山作文 篇4

来了，万物复苏，大地恢复了生机，我像一只欢快的小鸟飞到了南山公园。

进入南山公园，就可以看见一个养鱼的池子，在波澜的水下有一群无忧无虑的小鱼，它们仿佛在说：“春天来了，春天来了！”后来，

我将面包投入了水中，小鱼们你争我抢，都来抢面包吃，惹得鱼池水花四溅。

我沿着台阶而上，在台阶旁的两侧，种着茂密的`树木，树林没有一丝丝阳光。在一棵大树下，有一群小蜜蜂，它们好像在开会，所以我并没有打扰它们，便绕道而行了。在漫长的沿途中，还可以看见许多的小昆虫，有金龟子，有春蚕，还有苍蝇，还有很多很多我说不出来的小昆虫。

我继续往前走，可以看见一个蝌蚪池，在一片片浮萍掩映下，有两三只小青蛙懒洋洋地蹲在那里，“呱呱”地鸣叫。青山绿水，鸟兽虫鸣，一幅多么和谐美丽的画面啊！

这次南山公园之行，真是让我一生难忘。

爬南山作文 篇5

今天是星期六，我和妈妈、姥姥一起去爬南山。

站在山脚下抬头望去，山显得又高又大。我们开始向山上爬去。爬到半坡，看见路的两边开满了黄色的迎春花。这时路又分成两叉了，我们选择了右边，先是坡，再是台阶。我们走走歇歇，最后一鼓作气爬到了山顶。

站在高高的山顶上，仿佛离蓝天都近了许多。向下望去，整座城市都在我的'脚下。汽车像甲壳虫，人像小蚂蚁，真好玩。这时我想起了一首诗：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。

爬南山作文 篇6

去海南，就要知道海南有一个著名的寺庙-----南山寺，去完蜈支洲岛，第二天，我们就去了那个著名的寺庙----南山寺。

一进入南山寺，一座大门映入了我的眼中，上面写着“不二”。据悉，这里就是“不二法门”。再往前看，是一个大花坛，中间是敲“平 安钟”的地方。据说，只要敲了它，一辈子都会平安的。

走到了车站，我们买了票坐上了观光“火车”，边坐边欣赏美丽的`风景。到站了，却下起了大雨，我们赶紧在游客中心避了一会儿雨。过 了一会儿，雨停了，我们继续往前走。

转眼就到了12点，我们去吃素斋。什么叫素斋呢？以前的和尚不能吃肉，于是，他们就用素食制作出肉，与肉的口感一模一样，非常神奇 。我吃了一口“肉”，真是巧夺天工啊！与肉的味道一样，真不敢相信这是用蘑菇做出来的！

素斋专门有人慕名而来吃其物，“南山素斋”是全国闻名的素斋。“南山素斋”富含多种营养，可以防癌抗癌，可以养颜美容，可以增强 人体免疫力，还可以长寿呢！素斋以前是干什么的呢？是招待皇上用的！快去体验一下吧！非常好吃！

南山寺------一个美丽的地方。我还没有看够你，玩够你呢！我下次还会来的！

爬南山作文 篇7

位于西宁市南山，风景十分秀丽，是休闲观景的好地方。西宁南山又叫凤凰山，山上有亭，名叫凤凰亭，亭上有一横额，-“河湟引凤”。相传南凉时有凤凰飞临其上，故名凤凰台。这和当时流传的`“龙现于长宁，麒麟游于绥羌”同为附会之说，但由此而来的西宁古八景之一的“凤台留云”却成为西宁的一大胜景。

南山以关帝庙为中心的建筑群，始建于明永乐八年（公元1410年），是西宁现存保护较好的明建筑。虽然传说中的孔雀楼早已荡然无存，但咏叹凤凰山的那首《凤台留云》却至今仍然广为传诵：“凤台何日凤来游，凤自高飞云自留。羌笛一声吹不落，纤纤新月挂山头。”

南山是登临游览的好去处。《西宁府新志》载：“凤凰山上有寺阁，可以眺远，西以岩洞，下有大川……”旧时每逢五月十三、六月六、更是游人如织，热闹非凡。当登临绝顶，纵目远眺，群山翠岚，三川烟云。

爬南山作文 篇8

在我家的南边，有一个山坡。我们村的人都叫它南山坡。

山顶上是一片绿油油的高大的柏树。从远处看，就像从空中展开的一把把大伞。下面紧挨着是一片柿子树。到了秋天，柿子熟了的时候，树上就像挂了一盏盏红灯笼。

山腰上是一片果园。苹果树、柿子树、梨树、杏树、桃树等数不胜数。等到春天来了的时候，洁白的梨花，粉红的杏花、桃花争相绽放，各种各样不知名的野花点缀在它们脚下，从很远的地方就能闻到一阵阵清香。有很多小蜜蜂也忙着上这里来采花蜜。那景色真是美极了！秋天果实成熟了，红彤彤的苹果和又甜又脆的梨等挂在枝头，让人垂涎欲滴。

山脚下，是我们村的一片庄稼地。洁白的棉花绽开了笑脸，黄澄澄的玉米笑裂了嘴，紫红的高粱笑弯了腰。山坡上人来人往，个个笑容满面，都在谈论着今年的好年景。

这就是美丽的南山坡。我爱家乡的南山坡。

爬南山作文 篇9

在祖国的西北部，有一个美丽的地方叫新疆，在新疆有许多美丽的景点，但我最喜欢美丽的是南山。

早上的南山安安静静的，没有一点噪音，山顶上飘着一层薄薄的雾，好似整个南山被一层轻纱包住了。这里的空气清新甜润，小溪清澈见底，树木郁郁葱葱，山脚下的蒙古包像一个个大大的.蘑菇矗立在眼前。

中午，一缕缕灿烂的阳光照耀在树林里。枝头上的鸟儿兴奋的叫着，那声音就像一支美妙的乐曲，让人们的心情顿时变好了。阳光照在小草身上，好像小草变得更绿了。小花也发出迷人的的清香。蝴蝶和蜜蜂被花香引来了，在花丛中翩翩起舞，就像一群可爱的小孩在花丛中玩耍。

下午，太阳公公悄悄地下山了，只留下一片灿烂的红霞在天边，远处的草原就像一条无边无际的绿色地毯，成群的牛羊就像镶嵌在这美丽的地毯上的一颗颗璀璨无比的宝石。

绿色的草原，清新的空气，迷人的景色，这就是美丽的南山，真让人流连忘返！

爬南山作文 篇10

今天一大早，我就从床上爬起来，因为妈妈说今天带我去爬南山，我很开心，爬南山作文。

九点多，我和妈妈来到南山脚下，看着高高的山峰，我对妈妈说，今天一定要爬到山顶。

我们开始往上爬，一层一层的台阶开始一点也不累。我看着山上的小野花真好看，有五颜六色的，我采了一些小花把它放到我带的一个小盒里，闻起来真香。一路上，我和妈妈有说有笑，一点也不累。

我们继续往上爬，台阶越来越陡，我越来越累。快到半山腰时，我已累的满头大汗，气喘吁吁。妈妈说我们休息一会吧。我坐在台阶上休息，看着茂密的树林，茂盛的枝叶，蝴蝶在小花中飞来飞去，小鸟也在歌唱，好像在为我加油。我决定一定要爬到山顶。休息一会后，我和妈妈继续往上爬。我们爬一会休息一会，这时虽然很累，心理却很开心。

终于，我们到达了山顶。啊！山顶真美呀！我看到了深圳美丽的景象，到处都是高楼大厦，远处还有美丽的'大海，海里还有船只在航行，妈妈说大海的那边就是香港。我看着美丽的景象真是心旷神怡！

今天爬山真开心！下次，我还要来爬山。

爬南山作文 篇11

今天，我们全家去爬南山。

清晨，我们来到了南山脚 下，看到眼前的大山，我觉得我爬了一半就累了。可是听妈妈说上面的景色很壮观，妈妈说的话让我很想攀到顶上看风景。我开始努力向上爬，爬呀爬呀爬，我边想爬边想：南山空气真新鲜，虽然周围都是城市，但是一走进南山也就像回归大自然。

在路上，我看见了许许多多的花草树木，树木的叶子绿油油的，好似绿色海洋；我还发现有些树的枝杆是白茫茫的'。我问爸爸：”为什么这些树的枝杆是白色的？“爸爸笑着对我说，”那是因为枝杆正在脱皮，脱完之后就剩下白茫茫的。“

不久，我们就来到了山顶。我们来到观望台，随着高处向下看”哇，好高！“我仔细地打量着这座山，连绵起伏、层峦叠翠真壮观啊！ 居高临下一切都变得很小很小，在云雾之中若隐若现地看到高楼大厦像模型一样，底下的车小小的，像玩具一样，人就更不用说了，像蚂蚁一样，真有意思！

过了许久，妈妈说：”该下山了。“我问：“我们在哪下山啊？”妈妈指着远处的凉亭说“看到了吗？就在那里。“我便不舍地跟着爸爸、妈妈走了，心中还在回忆着刚才的场景。

爬南山作文 篇12

即年五月，是日夜，余外兄蒙鹏延其步游于南山。始觉暮沉昏，不宜足远，然念及近日余心之塞然，不解五味，辄与之去。

穿长街，渡横桥，过高坂，望江水之滔然，苍林之静杳，吾见之渐凄迷。时而人过惊啼，万虫难息。与鹏相言并行，吾谓之曰：何故今夜时缓路漫？吾前数行而亡此意。戏曰：汝之前行可随钟人？其二者存意当暇胜，岂不念时之悄逝？吾喟然曰吾今无意念之，望君尊吾意莫牵！鹏应然。

未几，已至南山。仰面山暮若卧虎，而隐其白日形之高峻，约可见巅亭，隐隐有白光发。久微视，盖夜登南山者，余与鹏皆笑叹：何甚其致者于此？竟夜攀南山而秉灯示途，其无畏虫道蛇路乎？且山高峻险，误足者可得存乎？吾与鹏皆晃首适身，方见数钓者垂于湖，寒灯耀波，与空月共映山湖，银粼若见，伴腾氤氲升袅，胜之。

吾视其水阴处，间宇缀微芒。谓鹏曰：可意与吾往山宇？对曰：甚乐之。故与之具往，距院而臭檀烟，牵绕安魂。然近乃知其户闭矣，挫致而反。无所去，遂与鹏绕行于湖。而天闷气热，临水愈躁，故寻坐于垂杨柳。望钓者抛钩引诱，久之未见细鳞。余心倦，仰头欲睡，然见风柳绦摇，孤月长明，稀稀落辉映山林，而山湖宛镜，钓者悠然，见然于心则胸之孤闷畅释尽，甚得闲适。

终月寂人散，夜深矣，遂与鹏归。

爬南山作文 篇13

一阶阶台阶，周边尽是树木，这就是南山。

从下往上走。走过阶梯，土的墙壁上出现了拳头般大小，疏落有致的洞。再往上浓密的树林中有一道土质小路可以看出那是因为参观游人过多而踩踏出来的道路。经过将近20分钟的跋涉我和伙伴终于到 了山顶。

到了山顶我站在山上往下眺望，半山腰阻挡视线的`丛林已经遮挡不住我的视线了，这不禁让我想起了王安石的《登飞来峰》。“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层” 的诗句。再往远处看，只见天间耸立着几座“擎天柱”、虫子似的车辆在马路间嬉戏，这使我想起了曾经的三门峡，开始在脑海中想几年的变化。从原本的泥泞小路到现在的沥青路有多少人为此付出努 力……通过这次爬南山我见证了三门峡几年来的发展与变化。

南山它见证了中华民族的发展，他还帮助我们养成坚持不懈的精神。也使人们充满了往高处攀登的渴望。

爬南山作文 篇14

长乐有许多美丽的公园，比如长山湖公园、冰心公园、郑和公园每个公园都有各自的特色。其中，我最喜欢的是南山公园。

一走进南山公园，你就可以看见一条瀑布从山上飞奔而下，远远望去像一匹洁白的绸缎挂在山涧。水落在下方的水潭中，溅起了一朵朵“莲花”，又化作了水珠，在阳光中闪闪发光。山壁上长着许多绿植，影子倒映在水面上，一片碧绿，水潭就像一块绿宝石。一群群鱼儿在水中自由自在地游来游去。

离开了瀑布，我们顺着台阶向上走，来到经纬桥前。经纬桥横跨在山间，下面有四个孔洞，这座桥是用石头做的，看起来坚固异常。桥上有一条长廊，长廊顶部是用青色琉璃瓦铺成的，下面有两排又粗又直的水泥柱子支撑着，柱子被涂成了朱红色，看起来古色古香。站在桥上，繁荣的市区美景尽收眼底。

顺着经纬桥继续往前走，我们可以看见一座塔。这个塔有八个角，塔顶也是由青色琉璃瓦铺成，上面有一个圆球。塔身全是仿古门窗，看着古风古色。外面走廊有很多又粗又直的大水泥柱子支起了这座八角塔。塔旁边有郁郁葱葱的植物。远远望去，这座八角塔像一位巨人矗立在天地之间！

南山公园还有棋园、栈道、喷泉等美丽景色，真是风景秀丽。啊！我最喜欢的就是南山公园！

爬南山作文 篇15

我们广元的南山，风景十分优美，每天有许多游客来来往往，有上山的，有下上的。哦，对了，它在我们家南方，南河南畔。

美丽的南山上，森林茂密，树木郁郁葱葱，非常引人注目，是夏天乘凉的好去处。南山还是爱国主义教育基地，红军石刻碑林里曾留下我们的足迹。南山还有一条长长的石阶路，从山下一直到峰顶，是专为人们爬山锻炼的。

美丽的时刻总是在金色的秋，南山上秋天的树叶变成金黄色的了，孩子们在金色的海洋里嬉戏。冬天是我们最爱的季节，下雪了，树上盖着厚厚的雪，我们的笑声在山中荡漾……

别提我有多喜欢家乡了，当然，我更加喜欢南山，我常常上山，下山。上下是美丽的湿地公园，湿地公园再美，也美不过那雄伟，秀丽的南山呀，是吧？南山风景优美，欢迎大家来做客，瞧，那景色多么美啊！

蜗牛爬教案（集合十篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班美术教案蜗牛，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蜗牛爬教案 篇1

一、快乐音乐说课内容及设计意图

尊敬的各位评委老师，您们好！我是清英学校的丰才明，今天我说课的歌曲内容是《蜗牛与黄鹂鸟》。我的教学设计意图是根据：《教育教学》纲要中强调学生的学，以学生为本，所以本节快乐的音乐课堂教学遵照“以学生的发展为中心”让教学设计贴近学生的生活，无论是唱歌还是歌曲表演都体现出让学生浓厚的感兴趣。容易接受，愿意参与快乐的音乐活动，敢于创造和表现的教育理念。

二、快乐音乐说教材

1、快乐音乐教材分析

我所上的是人民音乐出版社二年级上册第五课中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。这是一首2/4歌曲，受用于台湾省少数民族高山族民间音乐，歌曲中讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁嘲笑蜗牛的情景，歌曲歌颂了蜗牛做事有时有终、不怕困难、坚持不懈的进取精神。音乐形象天真纯朴、富有生活气息。歌词与口语相近、质朴自然。

2、快乐音乐目标定位：

（1）、让学生能体会到音乐的节奏与旋律美。

（2）、让学生感受到热爱大自然、热爱祖国和民族团结的教育。做一个勇敢、不怕困难、做事有始有终的孩子。

（3）、让学生合着伴奏独唱、齐唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

（4）、让学生感性的认识乐谱。

3、快乐音乐教材重难点

（1）、让学生合着伴奏有表情的演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

（2）、教导学生准确的打拍子及演唱歌曲。

（3）、指导学生根据歌词内容，创编舞蹈动作。

三、快乐音乐说教法：

（1）、教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。让学生手放膝盖，眼睛闭起，静聆听，感受音乐的节律美。

（2）、教师朗读歌词及讲解歌词内容。

（3）、合着歌曲的节拍，教师用指挥棒指着挂图《蜗牛与黄鹂鸟》，范读一遍，领读一遍，跟唱着一样。并说明：在普通话里有特殊音节的（字），读和唱是有所不同的。如下：

读的时候(的de)唱的时候（的di），读的时候（着zhe），唱的时候(着zhuo)，读

的时候（么me）,唱的时候(么mo)，读的时候（了le）,唱的时候(了liao)。

（4）、教师用指挥棒指着挂图《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，教唱简谱及歌词，教的过程中老师要非常细心的听每位同学的歌唱情况，一有发现音调和时值的错误，教师马上耐心的纠正。（因为错误已形成到习惯就非常难以纠正）

（5）、教师一边弹电子琴一遍教唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。（目的是继续纠正错误）

（6）、教师用电子琴伴奏，让学生有表情的齐唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

（7）、这是一首台湾省少数民族高山族的民间音乐，（教师出示地图）上指出高山族的所在地，再出示高山族穿民族服装的肖像图。（请让学生欣赏）

四、快乐音乐说学法：

（1）、让学生各自朗读歌词，不会读的向老师请教。

（2）、教师用电子琴弹奏歌曲，让学生跟着音乐的节拍轻声朗读歌词。

（3）、教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，让学生默唱一遍，然后小声的唱一遍，音量不带过磁带音量为准。（目的是让学生自己发现错误。自己改正错误）

（4）、教师用电子琴弹奏歌曲，齐唱歌曲。

（5）、教师投放台湾省文艺团表演的《蜗牛与黄鹂鸟》舞蹈视频，请让学生欣赏。

（6）、教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐，学生走到桌子间空地唱着歌自由群舞。（培养学生的创编能力）

五、快乐音乐教学准备：

（1）、中国地图。（课件）

（2）、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。（课件）

（3）、穿着民族服饰的高山族肖像图。（图片）

（4）、中国人民解放军乐团演奏的《蜗牛与黄鹂鸟》轻乐

（5）、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》以及伴奏带。

（6）、指挥棒、电子琴

（7）、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》舞蹈视频。（课件）

六、快乐音乐教学过程：

（一）、组织教学

1、上课铃响了，播放中国人民解放军乐团演奏的《蜗牛与黄鹂鸟》轻音乐，让学生听着音乐律动走进教室，坐到座位上。

2、师生问好。

（二）、新授歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

1、今天老师带同学们一起去看看两只小动物，瞧，它们在这呢？同学们你们知道它们是谁吗？

2、今天老师教你们一首非常好听的好唱的歌曲“板书”《蜗牛与黄鹂鸟》，播放中国广播少年合唱团《蜗牛鹂鸟》让学生手放膝盖，静听。（感受音乐的节律美）

3、“这是一首什么样的歌”教师用指挥棒指着挂图《蜗牛与黄鹂鸟》朗读歌词，讲解歌词内容。

4、让学生各自朗读歌词，不会读的起立举手向老师请教。

5、读歌词与读书和说话有所不同，合着歌曲的节拍，教师打着指挥棒，范读一遍，领读一遍，跟唱着一样。

(三)、歌曲处理

1、教师用电子琴演奏歌曲（简谱），让学生跟着节拍轻声读歌词。

2、教师用指挥棒指着挂图教唱简谱，教师要非常细心的听每个学生的歌唱情况，一有发现音调和时值（节拍）错误，教师马上耐心的纠正（因为错误已到形成习惯后非常难以纠正）。

3、教师一边弹奏电子琴一边教唱歌曲（继续纠正错误）。

4、教师重复播放中国广播少年合唱团《蜗牛与黄鹂鸟》音乐，让学生跟着默唱、然后小声唱歌曲。音量不带过磁带音量为准，目的是让学生自己发现错误，自己改正错误。

（四）、读词和歌唱的区别

1、在普通话里有特殊音节读和唱是有所不同的，“板书“读的时候(的de)唱的时候（的di），读的时候（着zhe），唱的时候(着zhuo)，读的时候（么me）,唱的时候(么mo)，读的时候（了le）,唱的时候(了liao)，领读学生说明。

2、教师用电子琴伴奏，学生完整齐唱歌曲。

3、教师播放音乐伴奏磁带，并站在台上指挥，学生在台下唱，教师特别注意“起唱”的实意、用意，纠正有些学生不会跟伴奏的起唱错误。

4、这首歌是台湾省的校园歌曲，受用于高山族民间音乐，教师在中国地形图上指出高山族所在地，再出示高山族的（男、女）肖像图，然后在地图上再指出几个中国其他少数民族的群居地，中国有着五十六个民族的大家庭。

5、投放台湾省文艺团体表演的《蜗牛与黄鹂鸟》舞蹈视频。

6、教师播放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生走到桌子间空地唱着歌自由群舞。

7、教师让学生回座位，教师用电子琴伴奏歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，齐唱歌曲。

8、教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生随着音乐走出教室。

七、快乐音乐课堂教学结束。（小结）

今天很高兴和同学们一起共度这段很快乐的时光，老师看到了同学们精彩的演唱及创编歌曲动作，老师心里非常的感动。老师希望同学们今后要像蜗牛一样，在学习上还是在生活上，不管遇到什么困难都要勇敢地面对，坚持到底，

做事有始有终的好孩子。好吗？最后：老师祝你们天天快乐，天天有颗进取的心，同学们加油！

蜗牛爬教案 篇2

一、教学目的：

1、初步认识、了解会爬行的动物，尝试动物动态特征的表现，画面组织饱满。

2、使学生了解爬行动物的特点，培养学生的观察、审美能力和想象创作能力以及跨学科学习的能力。

3、培养学生爱护动物、保护动物以及热爱大自然的情感。

二、教学重难点：

重点：观察动物的外形和色彩特征，大胆创造。

难点：如何抓住爬行动物的特点大胆进行表现，画面组织饱满，创作出有情趣的美术作品。

三、教具准备：

多媒体课件和蚂蚁、毛毛虫、蜗牛等各种爬行动物的粘贴。

四、教学过程：

（一）创设情境、激趣导入

“小朋友，今天我们教室里来了一些神秘的小客人，你猜猜都有谁？”“原来是勤劳的小蚂蚁、漂亮的蜗牛、胖乎乎的毛毛虫和慢吞吞的乌龟，还有威武的螃蟹！”揭示课题并板书。

（二）讲授新课

1、知识的延伸

1、你知道什么是爬行动物吗？

2、大自然中有许多爬行的动物，你还知道哪些爬行的动物吗？谁愿意将你课前收集到的资料介绍给大家。”

教师总结：“在本课里所说的爬行动物是泛指所有具备爬行能力的动物。”

2、游戏

利用多媒体出示一些小动物的.图片，说：“呀！一下子来了这么多的小动物，老师实在是分不清哪些是爬行动物，你们能帮我分一分么？”让大家齐声回答。

3、观察特点

我出示一只小蚂蚁，以蚂蚁为例，让学生们相互讨论说一说汇报一下小蚂蚁的外形、颜色、花纹的特点。根据学生概括小蚂蚁的特点我进行示范，概括画出小蚂蚁身体的形状。然后再看书或者带来的图片，说一说你所感兴趣的小动物的外形、颜色、花纹的特点。

4、模仿爬行动物

首先，播放一个视频。并提出问题，让学生们带着问题去观看，“你在影片中都看到了哪些小动物？这些小动物在做什么呢？是怎样爬行的呢?”其次，准备了学生们刚刚观察过的几种爬行动物的粘贴，请愿意表演的学生戴上粘贴进行模仿。并在这时我会说：“这些动物这么可爱，做着各种事情，多奇妙啊！我们能伤害它们吗？”

5、画动态、谈想象

“小朋友们刚才我们画的小蚂蚁，它待不住了，也要迈开腿活动一下，谁来帮帮它？你们猜猜这个小家伙，它要去哪儿？去干什么？请大家互相讨论一下，说一说。”其次，观看一段视频。加深感受，我会适时点播：“在动画片中的小蚂蚁被赋予了人类的思想和行为。在我们的绘画中如果加入我们自己的生活经历，把你自己变成了小动物，那么它们的故事会更加吸引人。”

6、赏作品，学方法，敢实践

出示花甲虫的实物图片，请同学们看，实物和绘画有什么不同，根据学生的回答老师板书：穿上花衣服；根据花甲虫的站位，考虑到构图的问题，要充满画面，板书：充满画纸；然后想一想花甲虫会如何爬动呢？让学生们想到花甲虫的动态，板书：爬动；我会问：“在画面上只画花甲虫可不可以呢？”让学生们知道需要添加背景并进行想象。板书：想象。其次，请大家打开教材第25页，欣赏同学们的作品。

（三）做作业

这时学生已经跃跃欲试了，提出画画要求，花纹要漂亮，动态生动，画面饱满，想象丰富。学生作画，播放音乐。

（四）小小艺术展

“老师看到同学们的作品都太漂亮了，你们互相想不想看？那好，同学们互相参观，互相介绍，然后说说你最喜欢的作品。”按照以下要求进行评价：看谁为小动物穿的花衣服最好看；看谁画面内容最丰富；看谁最有动感。

（五）课后延伸

“你们知道吗，在自然界中，其实还是有很多的爬行，课后找一找，并把它绘画下来。”

蜗牛爬教案 篇3

【教材分析】

奇妙的爬行设计的目的是引导学生观察爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆想象、创作，并充满画面作画。通过看一看、说一说、议一议、画一画的教学环节，培养学生热爱大自然的情感，体验细微之间蕴涵的美，培养学生认真的作画习惯，同时引导学生对未知世界勇于探究的精神。

【教学目标】

1、引导学生观察、分析生活中爬行动物的外形特点从中体会其美感。

2、通过绘画培养学生的审美能力和想象创作能力。

3、培养学生热爱及保护小动物的情感。

【教学重点】

通过本课的学习，使学生了解爬行动物，并发挥自己的想像能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。

【教学难点】

难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。

【教学准备】

教师准备：课件、小爬虫、A4白纸、学生准备：彩笔

【教学方法】

【教学过程】

一、导入：

师：大千世界无奇不有，在我们身边有一些小动物嗡嗡嗡地窜来窜去，或者扭动身体爬来爬去，它们就是爬虫。

问：你有没有想过，如果你是一只小小的会爬行的动物，你最想当什么？(小瓢虫、小蚂蚁、小毛毛虫、小海龟)

师：今天我们就一起来学习奇妙的爬行。板书----奇妙的爬行

二、新课讲授

1、观察、分析不同种类爬行动物的外形特点。

（1）欣赏爬虫和爬行动物的图片、视频。

师：在世界上的每一个角落都会有他们的身影，我们一起来看看。PPT

（2）引导学生说出爬行动物的特点问：谁来说说这些动物是怎样爬行的？

爬行时有什么特点呢？

老师准备了几个爬行动物的头饰，咱们请几个同学上来进行一个爬行动物比赛，看看哪个动物爬行特点最有趣，爬的最快。还要看看哪个同学表演的最像。（表演时配背景音乐）（或提前准备蜗牛、乌龟、蚂蚁，沙滩、树叶、树枝背景，让学生摆放并模仿爬行动物的`样子说爬行时的特点及它的生活环境。）

（蜗牛：最慢、可爱；乌龟：慢、胆小；蚂蚁：快、活泼）

（3）小结：

这些动物在爬行时都有不同的特点，有的爬行速度非常快，有的却很

慢，还有的特别胆小非常有趣。那么，今天我们就把这奇妙而有趣的爬行动物描绘下来好不好？

3、布置作业：

（1）请同学们设计爬行动物和爬行的背景，比一比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣。

（2）教师示范，欣赏小朋友作品。

（3）作业要求

爬行动物：大、美、饱满背景：简单不涂色用黑色勾边。

4、学生创作，教师巡视指导。

5、作业展示、评价：

师：同学们，你们画的可真漂亮呀,来介绍一下自己的作品吧，说说你画的是谁？它们都在干什么？

（1）学生自评、互评作品。

（2）小结：请同学们回家将作业涂色完成，周一由美术课代表收齐交给老师。

6、教师小结：

同学们，一个完整的世界，不单是人类的家园，还是许许多多其他生物的家园，所以我们要保护他们，让他们能与我们一起快乐的生存。（下课）

板书设计

奇妙的爬行

蜗牛爬教案 篇4

一、教学内容：

我在第三版的歌曲蜗牛和金莺鸟的教科书上的文本。

二、教学分析：

这是一部民族特色的台湾叙事歌曲。宋曲旋律轻松活泼，歌词生动有趣，受到儿童的喜爱。这首歌告诉了蜗牛在葡萄树上的故事，只是发芽时携带一个沉重的壳爬上，和鸟嘴在侧面的嘲笑它的场景。这首歌赞美蜗牛的无情的精神，音乐形象的无辜充满了生命。歌词紧密结合，大多数词语的声音，和口语相似，简单而自然。

三、学习情况分析：

在学校的教学中，我对孩子很新鲜，好奇，积极的思考，专注于持续不断，但容易有趣，充满有趣的事情等特点，遵循直观，鼓舞人心的原则，从浅浅的深入原理，运用多媒体教学方法，充分发挥学生的主要作用，着重使用指导，情境教学方法等方法设计课程。

四，教学目标：

根据以上分析的特点和小学生的`特点和心理特点，本课的教学目标我设置了：

指导学生使用明亮，轻盈的声音，与不同的声音，速度和骄傲傲慢的傲慢鸟儿的表现的音调和蜗牛形象的坚持。让他们学会相互合作，创造性地参与音乐活动。让学生知道如何生活和学习如蜗牛一样有坚持，坚持和进取精神。

五、教学困难：

在本课中有几个关键点和困难：重点是引导学生深化角色，感受音乐的美，从中理解意识形态内容中包含的音乐。而困难在于能清晰地表达，寻找容易掌握节奏的规律;并亲自练习，用打击乐器伴奏歌曲。

六、教法：

在教学方法中，为了充分，准确地实现本课的教学目标，教导儿童的特点，遵循直观，鼓舞人心的原则，从浅层深入的原则，逐步采用多媒体教学方法，充分发挥学生的主体作用，着重使用合作法，情景教学方法等方法设计本课程。让学生可以感受到在听，在经验中探索，在模仿学习，通过自我探索总结到精炼，实现良好的教学效果。

七、教学过程：

（A）教学组织学习

在组织教学的过程中，我利用学生将音乐教室与音乐常见的蓝色精神融入教室，以创造音乐教室氛围，激发学生参与学习音乐的兴趣和热情。

在课开始时我对学生说：学生，你看到老师的脸，（老师做了一个明亮的微笑）谁能和老师？（学生被老师感染）是伟大的！我们的每个孩子给了老师一个美丽和辉煌的微笑。好了，我们现在和老师一起跳。通过这次交流，更接近我和学生之间的距离。

（B）刺激兴趣，引入主题

我会告诉他们，动物王国有一个有趣的事情，事情的两个英雄是在他们中间，所以他们可以导致他们的激烈的讨论，当我播放歌曲动画，并问三个问题你知道为什么当葡萄正在发芽时蜗牛爬上葡萄树？你为什么想要玩的奥廖尔？蜗牛终于没有吃葡萄？，为了唤醒他们继续探索渴望学习。

（3）歌曲教学

再次播放歌曲动画，然后他们将有一个新的理解的歌曲，然后我会让他们和我跟着节奏读歌词，这个链接，我会专注于指导他们掌握节奏和蜗牛，蜗牛，对话的对话部分的交易音调。对于歌曲教学用不同的音色，速度和音调来准备歌曲准备。

然后用朋友唱全曲，让学生有一首歌曲对初步练习的旋律，这首歌有重复的情感体验;然后进入歌曲教一部分歌曲，我主要分为两个块来完成：是学习唱歌，第二个是歌曲处理。使用歌曲来教这首歌完成歌曲唱歌。然后引导学生改变歌曲的速度，运用不同的情感来唱各种角色，帮助学生进一步理解歌曲。在学习了这首歌后，用不同的唱歌方法继续练习熟练的歌曲，比如用蜗牛和鸟儿对话的方式唱歌这种方式来增加学生的兴趣，从而更好地掌握歌曲。在歌曲伴奏的一部分，通过三个节奏我刚刚开始提供学生根据他们的打击乐器为他们的歌曲选择一个合适的节奏，并鼓励自己的表演，这不仅会激活教室的气氛，但也增强孩子的自信心。

（D）扩大创作新课程标准提出自主性，合作性，探究性学习。在这个链接的歌词的创作，我完全渗透了教学哲学。让学生在小组上合作，创造秋季版的蜗牛和奥廖尔，设置场景当秋季葡萄成熟，蜗牛和黄鹂鸟再次相遇，他们会说什么？创作后的小组讨论设计发挥学生创作和表演的能力，宣传学生的个性，提高他们对音乐表演的自信心，在他们的唱歌，听力，观看，演奏过程培养良好的合作意识。

（5）课堂延伸

所以蜗牛和黄鹂鸟起诉自己起诉，当然不害怕蜗牛是困难的，坚持不懈地终于吃了葡萄，而黄鹂鸟已经认识到自己的错误，更重要的是，所有的学生都学到了到这毅力的蜗牛，不怕困难，勇气向前走。

最后，让学生用音乐移出教室。

蜗牛爬教案 篇5

一、说教材

1、教材分析

《小蜗牛》是一篇童话。课文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。这是本套教材首次出现的一篇没有全文注意的课文，只给部分难字注了拼音，配了插图，旨在培养学生自主识字、独立阅读的能力。

2、目标的确定

（1）教学目标：

1、通过结合图片、生字的偏旁认识4个生字。（完成课后习题2的要求）

2、通过教师的引导，学生自己的感悟能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、借助图画、生活经验，在交流中读懂课文，了解一年四季的不同特点。

4、通过故事认识到小蜗牛没完成妈妈要求的原因，学会珍惜时间。

5、在学习中让学生会质疑、主动发表自己的见解。

（2）学习目标：

1、我认识：4个生字。

2、我练习：正确、流利、有感情地朗读课文，

3、我了解：一年四季的不同特点。

3、教学重点

教学重点：借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。教学难点：通过教师的引导，自己的感悟能正确、流利、有感情地朗读课文。

突破策略：与教学相应，以学生为主，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与活动，让学生在教师的引导下，通过质疑，探索，感悟，朗读四结合的学习方法。

4、设计理念

在本课教学中，我结合我校的“先学后导、问题评价”的教学模式，虽然一年级学生刚入学，学习能力不强，但因为在平时的学习中我有意识地对学生进行训练。所以本节课我也鼓励学生在学习中进行大胆质疑，主动说出自己明白了什么，并教会学生如何表达自己的想法，并在学生汇报的过程中顺学而教，随疑而导，顺着学生的汇报点及时训练指导学习，并通过各种形式的读一读、说一说、练一练激发学习的兴趣，感受大自然的美丽。

二、教学流程

（一）借图猜想明确目标

低年级学生形象思维占主导地位，用图片导入新课，形象直观。在揭示课题后，我结合上节课随课文题目识记“蜗牛”的方法，让学生再结合插图认识“芽、草、莓、蘑、菇”五个生字。轻松自然的对所学的汉字进行理解和记忆，也完成了课后练习二，适度分散了学生识字的难度。同时出示课文的插图，引导学生观察小树的变化，激发起学生的学习欲望。

（二）研读探究认识四季

“放手”是我在设计这一课教学时的核心思想。

这一环节首先帮助学生梳理课文的写作思路，明确课文主要写了蜗牛妈妈和小蜗牛的3次对话，再由教师引导学生理解它们的第一次对话。

（三）拓展堂清表达交流

1、请按小树的生长过程给句子排序

2、这篇课文通过小蜗牛和蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了一年四季的不同景色，你能用对话的方式来介绍一下你眼中的四季吗?

3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？小蜗牛都做到了吗？为什么？理解蜗牛的爬行速度慢的特点。并通过想对小蜗牛说什么，进而提醒学生要学会珍惜时间。

《语文课程标准》中强调：“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律。”在低年级阅读教学中，应不失时机地对学生进行口语训练，培养学生的口头表达能力。本环节通过让学生结合自己学习到自己眼中的四季，让学生学会在生活中运用对话，把课内的知识延伸到了课外，既巩固了课内知识，又打开了学生思路，使学生进一步感受到大自然的美丽。

蜗牛爬教案 篇6

活动目标：

1、熟练进行搓条活动。

2、练习盘条组合。

活动重点：

注意盘条方法，从一端开始由内向外盘。

活动准备：

蜗牛图片、彩泥

活动过程：

一、图片展示，激发兴趣。

1、出示图片蜗牛。

你们看，这是什么？它生活在哪里？身体是什么形状的？

2、出示泥塑：蜗牛

二、教师示范做蜗牛的步骤，幼儿自由操作。

1、教师按搓圆球，一头搓水滴形变成身体，再搓一个圆柱卷起来粘在身体上，粘上触角。

第一步：先搓一个泥条，注意要一端圆一端尖。

第二步：继续搓泥条不过要长，一端也要尖。

第三步：然后从尖端的部分开始卷起来。

第四步：搓2个大小一样的短泥条，捏扁，粘在蜗牛头的两侧，作为蜗牛的触角。

2、幼儿自由操作捏蜗牛。

指导幼儿双手搓条要分段进行，边搓边观察。教师巡视，指导个别幼儿。

三、展示幼儿作品。

蜗牛爬教案 篇7

设计意图

通过这次科学活动《会爬的动物》让幼儿来认识动物世界中各种各样会爬的动物。从幼儿的生活经验出发，通过图片的观察、模仿、讨论让幼儿对生活中常见爬行类动物有基本的了解。

活动目标：

1、认识爬行动物，了解动物的各种爬行方式。

2、模仿动物爬行，体验活动的乐趣。

活动准备：

1、蛇爬行的视频。会爬的动物的贴纸。

2、幼儿用书第17-18页。

3、挂图《会爬的动物》。

活动内容：

一、观看动画片，幼儿的兴趣。

1.你们喜欢小动物吗?想不想看小动物的动画片?

2.播放动画片：我真幸运

教师：你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的?

谁是会爬的动物?

二、动物是怎样爬行的。

1、说一说“谁会爬”。

教师：小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗?

2、观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。

教师：你认识这些动物吗?

教师：它是用什么来爬行的?怎样爬的?

三、讨论：认识爬行动物

课件：会爬的动物

引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

1.观察认识蜥蜴。

(1)你认识这些蜥蜴吗?他们身上有什么?他是怎样爬行的?

你还知道他们有什么特殊的地方?

(2)小结：壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，

所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。不过，她还会再长出一条尾巴来。

壁虎捉蚊子、苍蝇吃，他是有益的。

2.蛇的.爬行。

1、幼儿观看蛇爬行的视频。

2、引导幼儿讨论。

教师：蛇是怎么爬行的?它有脚吗?是用什么来爬行的?(学一学)

教师：蛇经常在什么地方穿行?(可以对蛇的生活习性稍加探讨。)

教师：你们感觉它爬起来哪个地方在用力气?

教师小结：蛇种类很多，蛇没有脚，它依靠身体向前爬行游动，蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的，绝大多数有毒蛇的头是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做药。

3.观察认识鳄鱼。

(1)鳄鱼是什么样子的?你知道鳄鱼是怎么爬的?请你学一学。

(2)小结：鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像钢鞭。

他的皮肤很厚，皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。

如果他张开血红的大嘴巴，会露出74颗牙齿，看了真叫人害怕。

4.观察认识乌龟

(1)乌龟是什么样子的?在水里和陆地上他是怎样行走的?

你还知道乌龟有哪些奇特的本领?

(2)小结：乌龟有一个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时候，乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。

乌龟四肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。

乌龟的行动很慢，小花也比较慢，很长时间不吃不喝也能活下去。

四、爬行动物的特征

1.身体表面覆有鳞片或角质板;

2.运动时采用的爬行方式，四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进。

3.都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，

所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。

4.爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。

5.爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。

6.绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

五、学一学动物的爬行。

1.教师指挂图中的动物，请幼儿模仿它爬行的动作。

教师：我们一起来学一学图片中这些动物是怎样爬行的，好吗?

教师：看一看这是什么动物?我们来学一学。

2.幼儿在垫子上模仿动物爬行，体验活动的快乐。

四、游戏“爬一爬”

1.扮演自己喜欢的爬行动物，其他幼儿猜一猜是什么动物。

2.怎样爬更像动物爬，找空地方爬一爬。(学习模仿爬行的动作。鼓励幼儿用不同方法爬)

蜗牛爬教案 篇8

在本学期期末考试即将开始之际，为响应我校“狠抓考场纪律，严明考纪”的号召，经班委成员商讨召开此次班会。

一、班会时间：

20xx年1月15日

二、班会地点：

10号楼计算机学院心理协会办公室

三、班会对象：

教育方向全体同学

四、班会主持人：

学习委员朱小荣

五、到场人员：

教育方向全体同学及辅导员陈群老师

六、班会主要内容：

1、辅导员对全班进行期末考试动员，再次强调了考试的考场纪律，并声明，一旦作弊被抓，将成绩归零，他希望同学们认真复习备考，不要存有侥幸心理，他同时强调了在大学里学习的自主性，忠告我们要合理安排时间，把握好各项学科的重点，有针对性的进行复习，同时也对就即将到来的端午长假对我们强调假期的安全问题，同时也谈到关于暑假实习方面的问题，辅导员的观点是希望我们能在这个暑假先别急着做兼职，应该好好在家休养，但是很鼓励我们在大二的暑假出去实习，并在实习中体验生活，努力学习在社会生存的技能。

2、在辅导员发言后，学习委员朱小荣就近期我们班同学在学习上出现的问题和大家作交流，她从作业的上交情况、课堂纪律和老师的反馈意见等方面向同学们做了详细说明。

3、此后班长韩鹏飞发言，他就将近的`期末考试的复习方面做了具体安排，对这学期我们班同学有关学习上的所思所想和大家做交流，并鼓励我们班能够在今后的学习中更加有劲头，后又提到也是即将面临的班干部换届问题，统一班上各个人的意见后，决定大二开学时再竞选班委。

3、而后，由团支书某某就“三下乡”一活动做了详细说明，并动员大家踊跃参与该活动。

4、此后是班上随意发言时间，大家都踊跃发言，讨论了换届问题，初步了解了一下班上其他同学对换届的想法，对增强班级凝聚力畅所欲言，也讨论了大家都较为感兴趣的“三下乡”活动等。

七、班会总结：

这次主题班会在心理协会的办公室召开的，这次的班会地点大家都表示比较温馨，而且还有糖吃，同时当天又是六一儿童节大家都比较开心，所以整个班会的气氛是很温馨和谐的，在会议期间大家都踊跃发言发表自己的观点，由于临近午饭时间，所以班会在具体内容说完后就散会了。

蜗牛爬教案 篇9

时间：

20xx年元月14日第八节课

班会地点：

七年级（2）班

班会内容：

一、班会活动背景

期末考试是我们半个学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以充分的信心、饱满的状态投入到期末考试的竞争当中去，踏实准备，诚信考试。

二、班会活动目的

充分认识本次考试的重要性，指导复习方法，明确考试要求，诚信考试。

三、班会活动过程

第一、班主任明确本次考试的重要性。

考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。

第二、教师指导学生复习方法。

提前安排，注重效果；

整理错题，查漏补缺

相互考查，互助互利；

调整心态，积极迎考。

第三，学生交流学习经验。

各科成绩优异者向同学们分享了自己的学习经验。有的善于用思维导图，有的善于整理知识框架，他们各显身手，给同学们做了很好的示范。

四、强调诚信考试

对学校来说，考风是校风的'具体反映，没有好的考风不会有好的学风。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对个人来说，诚信更是基本道德素养的体现。诚信考试，是作为中学生的基本规范要求。

蜗牛爬教案 篇10

活动目标

1、学习用螺旋线表现出蜗牛的基本特征。

2、鼓励幼儿大胆作画，并能丰富画面。

活动准备

1、图片：蜗牛

2、幼儿用画纸，蜡笔。

活动过程

1、出示蜗牛图片，引起幼儿兴趣。

教师：老师给小朋友带来一张很有趣的图片，上面有小朋友最喜欢的小动物，你没看!

图片上的小动物是什么

仔细看看蜗牛的身子是什么样子的?

引导幼儿观察蜗牛壳的外形特征。

2、理解“螺旋线”

教师边讲边做动作：蜗牛小时候也很小的，后来它一点一点长大，背上的壳也一圈一圈越长越大，后来就长成了一只大蜗牛。

教师：你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢?

引导幼儿做书空练习。

3、幼儿绘画，教师辅导。

教师：可爱的小蜗牛画好以后，再给小蜗牛布置一个漂亮的家好不好?

想一想，怎样才能把小蜗牛的家布置的漂亮一些呢?

启发幼儿可添上些花、草。

绘画要求

用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳，将蜗牛画大。

引导幼儿多画一些蜗牛，并能丰富画面。

4、展示幼儿作品，集体欣赏。

爬齐云山作文

爬齐云山作文 篇1

双休日，天气晴朗，妈妈对我说‘我们去爬小铺湾的山怎么样？’我非常高兴。连忙说‘好啊，好啊。'

大约走了半小时我们来到小蒲湾山脚下，我们沿着石级一步步往上走，一边欣赏着美丽的秋色，我看见路边的小草微微有点发黄，有几棵大树的树叶慢慢落了下来像一顶顶降落伞一样。松树和樟树的叶子还是绿油油，充满了生命力。青岗树和一些不知名的树，它们的.树叶开始发黄了。树下、路边开着许多的黄色的小花，妈妈告诉我这叫野菊花。野菊花开了，秋天就到了，路边的小草不是绿的那么可爱……我在路边看见不知名的小花，我摘了一些野花，做了美丽的花束。来到一棵长满果实的树旁，在树叶间长着一颗颗青色的果子，我爬上小树，一手抓着树杆一手摘果子。 到了山顶往下看，无数棵大树在秋风中沙沙地响，树叶变得稀少，不像夏天的绿，房子像火柴盒，马路上汽车像玩具汽车，弯弯曲曲的马路像毛线一样细，路上的行人像一颗颗豆子。

秋天让我领略到大自然美丽的风景。

爬齐云山作文 篇2

走进我们的通渭路小学，让你第一眼看见的不是雄伟、壮观的教学楼和宽阔的操场，而是学校两旁的墙壁上那绿的'让人看起来非常舒服的爬山虎。

那满墙的爬山虎的叶尖，都是一顺朝下的，在墙上铺的非常均匀，不留一点缝隙。爬山虎叶子的样子很像我们的手掌，在风轻轻吹过的时候，在微风中飘动。爬山虎得茎都是一律朝上，一条一条的，像许多根丝带从墙上垂下来。爬山虎小的时候是嫩红色的,等爬山虎长大了，就会变成嫩绿色的了。那些爬山虎绿得非常新鲜。它那嫩绿的叶子非常诱人，如果下过了雨，爬山虎的叶子就会像一块块翠绿色的玛瑙。

我们学校要种这么多爬山虎，是因为爬山虎可以美化环境，也可以清除噪音，让校园更加美丽、清洁。爬山虎不仅仅有这两种作用，他还有降温、增湿、拓展视觉空间，增加景色层次的变化等功效。

爬山虎占地少，生长快，绿化面积大，爬山虎还有一个独特的优点，就是很少有病虫害侵袭，始终显得生机勃勃的。

这就是我们学校的爬山虎，是不是非常有趣呢？其实爬山虎还有很多有趣的地方。如果你感兴趣，也可以观察观察呦！

爬齐云山作文 篇3

生活就像一个美食家，尝试着各种美食。品味就像人生第一次经历，会有各种收获。每个人都会有味道，但我有爬山的味道，让我感触良多。

那时候我很小，整天和朋友玩。这个村庄被群山环绕。不知道什么时候，他们学会了教我爬山。我激动地答应了。一天下午，天气很热，我跟着他们去了山里。山里有路，有段时间上上下下。爬了一会儿后，我们来到了山脚。从远处看，我觉得太小了，我觉得三五除以二就能爬上去。现在抬头一看，这么高，我就这么坐了下来，没有勇气爬上去。

朋友递给我一根长棍，说以后有用。看到他们要走了，我转过头。有无数弯曲的道路和弯曲的小路。看完我的心，我很害怕，很茫然。无奈之下，我只好开始，继续前行。

我拉你上来。我的搭档迅速伸出一只手，我把长棍伸进她的手里，向前迈了一小步。然后，按照她的指示，我的脚在那里踢，我的手在那里抓，我一步一步向前走。

经过反复的努力和汗水，我们终于到达了山顶。虽然最后一个到的是我，但我知道，背后的艰辛都是一小步一小步积累起来的。而我也学会了，无论每个人多么平凡，只要真心付出，就能达到比理想更高的高度。大家都是山。重要的是行动。看到目标后，脚踏实地的往前走。每一步都是人生的新高度。

生活中的经历和感受越多，生活就越丰富多彩！

爬齐云山作文 篇4

坚持就可以战胜困难，让人变得更加强大。

去年秋天的时候，全家一起去爬岳麓山，去之前爸爸对我说，一定要自己坚持爬到山顶。刚到山脚下的时候道路很平坦，我还兴高采烈的东瞧瞧、西看看，在经过爱晚亭的时候和毛爷爷像照了合影，我心里想爬山这么容易，不是一下就上去了吗，为什么爸爸还要说要坚持。

但是很快我们走到了上山的台阶的地方，我发现上山的阶梯很陡，和之前走的路完全不一样，而且从这里看上去，一眼也看不到山顶，我心里开始忐忑不安起来，心里在开始打鼓，我到底能不能爬上去呢。我跟在爷爷后面，开始一步一步的往上爬，慢慢的我的腿开始发酸，开始颤抖，我感觉自己已经爬不动了。这时候爸爸提出来在路边的一个平台休息一下，我跟爸爸说：“爸爸，我爬不动了，我们不爬了好不好”。爸爸拍着我的背对我说：“我就是看你爬不动了才停下来休息的，但是我们现在已经爬到半山腰了，这时候放弃是不是很可惜啊，休息一下后一咬牙就爬到山顶了”。然后他又拿出一瓶汽水，让我补充能量。家人们也纷纷给我加油，鼓励我继续向上爬。

在他们的鼓励打起下，我一鼓作气爬上了山顶。到了山顶虽然感觉很累，但是我觉得很值得，我没有在中途放弃而是坚持到底，最后征服了大山。这件事情让我明白，遇到困难不能轻言放弃，坚持目标，最终能够得到成功。

爬齐云山作文 篇5

今天的天气是多么的晴朗，今天的云彩是多么的美丽，今天的我也分外的开心，因为我们全家要去腾云山的军营游玩。说起腾云山军营，那可是我小时候常去的地方，那儿曾经只有3幢旧房子，灰砖黑瓦。听爸爸说，现在已经是大变样了。我像一只小鸟，迫不及待地想去那里。

来到腾云山部队，威严的大门前站立着两名威武的哨兵，哨兵向我们敬了一个漂亮的军礼。进入大门，一排排崭新的楼房，红白镶嵌，；一座座绿绿的青山，肩挨着肩，；一朵朵白云在山间飘荡……好一幅腾云山山水画!腾云山果然大变样了。哇!远处，大操场上，解放军叔叔们正在练兵呢。

我随着爸爸妈妈来到叔叔们练兵的地方。叔叔们有的整整齐齐地排着队，有的练单、双杠，还有的在练射击呢。这时，有几个叔叔在爬旋梯，我一看，情不自禁地笑了笑，原来叔叔们练的还挺好玩的.！“好，你也试试。”爸爸说。我刚爬了几格，心想:和爬楼梯没什么两样，但我爬了一段，突然，我的身子一斜，整个旋梯隋着我的体重转了起来，怪不得叫旋梯，它会转呀！我小心地向上攀登，正往下看，距离已有三米了，最高处是五六米，连扶手也没有。我畏惧了，这时爸爸几步跑上来，扶着我坚持爬到了最顶端。原来，看起来容易的事做起来还真难。过铁索桥也是件很不容易的事，我一走上铁索桥，桥就不停地摇摆，吓得我差点掉了下来，爸爸赶紧叫我别动，桥终于平稳下来了，妈妈亲切地对我说：“别怕，头抬高，像在平地上走！”我鼓起了勇气，好不容易，才顺利地通过了。爸爸说：“解放军叔叔还在上面跑步前进呢，现在你知道有多么困难了吧！”原来，解放军叔叔们是多么辛苦，多么勇敢呀！接下来我又去过浮桥，有好几块大木板相互连接着，浮在水面上。要从这上面通过，必须有较快的速度，否则人就会连板一起下沉，我深吸了一口气，飞快地跑了过去，好险啊！人到是没掉下去，不过水还是沾到了我的脚上。

今天运气真不错，正赶巧部队五一节会餐，叔叔们排好队，唱着雄伟嘹亮的军歌，来到餐厅。举杯饮酒时，大家齐声高喊：“一二三，干！干！干！”多么开心，多么愉快……这才使我感受到只有部队才有的那种热闹气氛。这次的腾云山军营一日游真使我难忘。

爬齐云山作文 篇6

那天，我们来到了风景秀丽的崂山。山脚下，我们拿好各自的运动包和登山杖，便开始了这一次的登山之旅。。

开始时，爸爸教我用登山杖。登山杖的底下有一根比较细的触头，爸爸说它就好像是人的第三只手，只要有了它，即使是走在湿滑的石面上，也不怕滑倒。可我的心里还是捏了一把汗，迟迟不敢放下步子，走路晃晃的，几乎一蹬就倒，即使跟着妈妈反复练习，也没有效果。这时妈妈对我说：“你不要害怕，你用登山杖点地，蹬了一边马上蹬另一边，这样才不会倒。”我若有所悟地点点头，可腿还在颤抖，蜷缩着。这时，爸爸开始从后面牵着我，我这才放开步子往前蹬。走在泥湿的小道上，我还是有点紧张，生怕自己滑倒在地。总之，我还是在勇敢地向上爬。

脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，我还是勇敢地爬上了山顶，这是我第一次到达山顶。向远望去，只见一层缥缈的仙雾笼罩着青青翠翠，秀丽宏伟的山涧；飞流直下的瀑布打落在岩石之上，迸起的水花呈放射状地溅起了一层又一层的波浪，那是一种怎样的奇观啊！我的心忽然有了一份豪情，我真想大喊一声，告诉别人我内心的快乐。

其实我们在很多的时候遇到的重重困难，只不过是自己的心在作祟，这种心理使我们唯唯诺诺，小心翼翼，不敢前行。在遇到困难的时候，我们不能轻易就被打倒，而是相信自己，勇于挑战，只有这样才能克服困难，走向铺满鲜花的成功之路。

爬齐云山作文 篇7

春天到了，四叶草从地里探出头来，他抬着头，呼吸着新鲜的空气，享受着明媚的春光。周围的小草看着四叶草，情不自禁地赞美道：“哇！四叶草长得真美丽，叶片又圆又大，叶边错落有致，真好看！”四叶草只是微笑地点点头。不久，爬山虎也发芽了，慢慢地长出细长的脚，他爬上了一堵墙，一直爬上了墙顶。当他往下看，花儿、草儿多么矮小，他十分得意地嘲笑伙伴们：“哈哈哈哈！你们都在我的下面。”

大家羡慕地看着高耸入云的爬山虎，都说：“爬山虎飞到天上去了，真了不起！”唯独四叶草一声不坑。爬山虎听到大家对他赞不绝口，越发得意，他高傲地对四叶草说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有呢？难道不想让我把你拉上来，一起享受这蓝天白云吗？”四叶草扭过头去，淡淡地说：“我长得虽然矮，却是靠自己的根立在地上。你凭借着围墙的高，炫耀自己没啥稀奇。”爬山虎“哼”了一声，不再理睬四叶草。

日子一天天过去了，爬山虎每天都高高在上地过日子，四叶草每天在地里和小伙伴们开心地玩耍，快乐地成长。一天，建筑工人准备在这片土地上重建房屋。“轰”的一声，工人们用炮把墙推倒了，爬山虎一下子跌落地面。当初被他嘲笑的花儿草儿都来讥笑他，四叶草却安慰他说：“朋友，我们应该学会自立。”爬山虎听了四叶草的话，惭愧地低下了头。

爬齐云山作文 篇8

姥姥家附近有一座非常有名的山，人称北岳——恒山。我每次回姥姥家，都要和爸爸妈妈一起爬恒山。但我最难忘的是去年国庆节，我和爸爸妈妈那次爬山的经历。

那天一早，我们带好吃的喝的东西。爸爸说山上很冷，所以我们也带了厚衣服。我们坐着车，来到山脚下。开始爬山了，我像箭一样冲出去。这时爸爸说：“爬山一定要保持体力，不要一开始就把力气用完。”于是，我放下脚步和爸爸妈妈一起慢慢地往上爬。一路上我们路过了会仙府、桃花洞、果老岭等景点。最有趣的是果老岭，让我印象最深的也是果老岭。果老岭因八仙之一的张果老得名。张果老曾隐居恒山修道，山里有一岭，岭上弯弯小路，由青石天然连成。石路上留有圆坑，成行排列，有浅有深，浅的地方有一两寸，深的三四寸，像极了毛驴的蹄印，相传是张果老倒骑毛驴时留下的踪迹。

往上爬就是恒山的群庙区了，那里不仅有很多的寺庙，而且有很多的道观。爸爸说：“寺庙里的和尚和道观里的道士，几百年来，他们和平相处，这也是恒山的一个有名特点。”在这里，我看到了古代人在悬崖峭壁上写的字，这些都是他们在爬山时留下的。

我们继续往上爬，终于爬到了山——天峰岭，这里是恒山最高处，有2016米。站在这里能看到很远的地方。啊！这真是一次难忘的爬山经历。

爬齐云山作文 篇9

山林里的鸟叫声一直在我们的耳边欢唱，尽管我已经爬的气喘吁吁了，但是，我内心里的情绪随着这声声鸟鸣一起欢乐着。

今天的天气很好，晴朗中不甚炎热，不时的还有阵阵清风吹过，吹过我的风带着山林里独有的润意清凉，今天可真是一个爬山的好日子。

朋友在我后头，他一张脸都涨成了红色，大口大口的喘着气，隔了他有十几米的我还能听到他声声沉重又急促的呼吸声，“你，等等，等等我。”突然，他停下了脚步，双手插着腰，朝着前头的我结巴道，我回过头，其实我比他好不到哪儿去，只是我心里憋着一口气，想着一冲到顶。“慢慢，慢慢往上走，别停了。”在我看来，休息了一会后，待会可就更爬不动了。听着我这话，朋友加快了脚步走到了我的身旁。

他瞧着我，我瞧着他，我们俩人还正当是一句话都不想说话了，他明白了我意思，于是我们俩一步一步缓慢的往上爬着。

爬山的过程就是一个相信自己的过程，在这个过程当中，我一直在心里暗示着自己坚持就是胜利！我也相信自己能够做到！

当我们终于爬上了山后，山顶的壮阔风景冲进了我们的视线，当山顶的风吹过我们疲惫的身体时，我似乎都能够感受到身体里的疲惫在此时都一一消失无踪。我们站在山顶俯视着隐隐绰绰的山影，这也让我们深深的体会一把，什么叫做“会当凌绝顶，一览众山小。”的大气。

从山上下来后，我与朋友回了各自的家，今天的这一次爬山，我将一直在我耳畔鼓励着我的鸟鸣记下了，将我与朋友的急促呼吸记下了，也将山顶的壮阔美景深深的记下了。

爬齐云山作文 篇10

一个雨后天晴的上午，我和爸爸一起去都江堰爬山。

我们从火车北站乘坐动车兴高采烈地来到都江堰，穿过了古色古香的街道，就来到玉垒山下。一眼望去山峰云雾缭绕，山路十分陡峭。爸爸问我：有没有信心爬上山顶？我响亮地回答说：有！

我和爸爸约定来一场比赛。我们站在一排后，我说：预备，跑！我一马当先几步就抢在了爸爸的前面。我连头也不敢回，一步一步地往上爬，虽然感到有点喘不过气来，但我担心被爸爸追上，丝毫不敢停下脚步。大约爬了半个多小时，终于到达了叫做小擂鼓坪的山顶上，我回头看看爸爸，爸爸还在半山腰呢，在看看山脚下的城市，发现那些高楼大厦一下子变得那么矮小，好像被我踩在了脚下。

到达山顶后，爸爸带我离开大路，穿进茂密的树林，拿出我最爱吃的卤菜和点心，准备来一顿美味的野餐。我们把大地当桌子，捡了一节木棒当凳子，掰了两根小树棍当筷子，大口大口地吃起来，感觉有点像原始人，特别好玩！

下山的路上，看见林荫下开着好多五颜六色，十分美丽的野花，我嚷着让爸爸给我采了些野花，编成了一个五彩缤纷的花环，戴在了头上。看到有好多小朋友向我投来了羡慕的目光，我开心极了！

爬齐云山作文 篇11

云山四季云雾缭绕，云带灵气，峰呈福象，许多胜迹隐现其间。云山分伴山冲景区、云山堂景区、紫霄峰景区几大景区，景区中云海、古树、流泉、溪涧、瀑布、幽谷、山峰、怪石、古刹、灵寺、古道、古迹一应俱全，被誉为“楚南胜地”。

大年初二，我们一大家子一起相约爬云山。一行十几个人组成了一个浩浩荡荡的大部队，来到了云山脚下。

进入云山，新鲜的空气扑鼻而来，让人感觉到神清气爽。我们一路上有说有笑，争相拍照，听着小溪流淌的声音，别提有多开心了。

不知不觉，我们就来到了“金龟越岭”。上面有个亭子叫“望龟亭”。在这里歇憩一下，可以好好地欣赏一下对面的“金龟越岭”。远远看去，那里是一只千年老乌龟，龟身是整座山崖，山崖上丛生的.灌木就是乌龟的壳了。头部是一根石柱：尖嘴，大头，长长的脖子。身后那根尾巴短短的，翘翘的。就如背驼小龟昂首向上，奋力攀登，很有动感。好像再说“努力爬呀！更美的风光还在上头呢！”我们一大家子还在那里拍了个合照，留作纪念呢！

走着走着，我们就来到了一道瀑布前面，定睛一看，还能看到一个水帘洞，我仿佛看到一个仙人在那里闭关修炼呢！

一会儿，我们就爬到了半山腰了。这时我看到了如巨人般的大洞，相传，在这里有一个传说，“卢生于此处向一老妪借伞，试其善心。老妪欣然。不一会，巨石如盖伸出。老妪望云中，借伞人飞身而去，乃知卢生是也。诗曰：‘心从善处立，佛自云中来。’”所以，我学会了做人一定要善良。

接下来，我们来到了一直心心念念的玻璃栈道。站在上面往下看深不见底，恐高症的人肯定不敢上来。但对于我这个天不怕，地不怕的人却毫无害怕之心。站在上面往远处看，我突然想吟诗一首：“云雾萦绕云山中，云山锁在云雾间。”仿佛是仙境一般，腾云驾雾。感觉云雾里处处都有仙人所在。这里的美景真是让我流连忘返啊！

最终，我们来到了山顶，那里有一座寺庙，我们在寺庙里各自许愿，希望在新的一年里心想事成。

游玩云山虽然很累，但是我们也享受了从未见过的美景。那真是“云雾萦绕云山中，云山锁在云雾间”啊！如果你们也想一睹云山的风采，欢迎到云山游玩！

爬齐云山作文 篇12

星期六早上，爸爸妈妈终于答应带我去爬同山了，我高兴得一蹦三尺高。

到了同山脚下，放眼望去，碧绿的青山一座连着一座，像一根根巨大的“绿棒冰”。同山总共有1650格台阶，我们走走停停，差不多用了一个小时才爬到山顶。我们累得满头大汗，气吹嘘嘘。从山顶往下看，山就像是个巨人，弯弯曲曲的山路就像是巨人的长围巾，爬山的人就是围巾中的花纹。居高临下，漫山遍野，到处一片生机勃勃的景象，真美啊！

下山的时候，爸爸妈妈教我认识和采集了许多野花野草，有映山红、山茶花、迎春花……。下午，爸爸妈妈又带着我去了奉化

“天下第一桃园”。来欣赏桃花的游客真多啊！我发现今天桃花妹妹都打扮得漂漂亮亮的，露着红扑扑的小脸蛋，又好像有点害羞，低垂着头，显得更加娇艳了。一阵微风吹来，花瓣纷纷扬扬往下落，像下起了一场花瓣雨。大家都情不自禁地伸手去接，小心翼翼地捧在手心里，仿佛捧心肝宝贝一样。我收集了许许多多的花瓣，有玫红的，粉红的，粉加白的，又一次满载而归。

今天，我的`收获真不少，爬同山，赏桃花，不仅收集了丰富多彩的花草，我还收集了我们一家的欢声笑语。真希望天天都有今天这样的收获！

吵架日记八篇

在平时的学习生活中，大大小小的活动我们一定参加过不少。写活动范文则是经常会遇到的事情，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，我们的小编特意搜集并整理了吵架日记八篇，可能你会喜欢，欢迎分享。

吵架日记 篇1

李梓萌是我的好朋友，可是这一天，在学校里我们两个吵架了。

“六一”儿童节的时候，按照老师要求，我俩负责装饰黑板。可是我的装饰方案跟李梓萌的想法不同，当然装饰出来的风格也就不一样了。我们各自都会觉得自己的方案好，就这样边讨论边吵开了。

李梓萌说：“不行，吕一心!你这样装饰特别单调，只有小蝴蝶和小蜜蜂。而我的这个不仅有这些昆虫还制作了背景呢。”我反驳说：“不行，李梓萌!黑板本来就是黑色的，你倒好有假话是哪个了背景色，你不觉着这样是画蛇添足了吗?再说了，你的背景色是粉红色的，这样跟昆虫花朵的颜色重合了呢?”

就这样我们彼此坚持着自己的方案，谁都不肯让步。沉默了很久，也没有装饰黑板，一个小时……两个小时……在彼此的沉默中，我渐渐冷静下来，并想出了一个两全其美的方案。想打破这僵局，可是我不知道怎么开口，于是我一直把这个想法放在心里。可是我越来越觉得吵架的滋味太难受了。我想是好朋友，为什么要吵架呢?我再也憋不住了，便开口说：“可以把我们的方案结合在一起，取长补短。”听了我的建议，李梓萌也爽快地同意了。就这样黑板一会儿的工夫就装饰好了，从我们的设计中体现出了童真，不仅彰显了儿童节的主题，而且还得到了老师和同学们的一致好评。

这一次的吵架让我明白了，吵架的滋味并不好受，朋友是用来交心的，也是最可靠的。当朋友间有分歧或误会时，不是互不理睬，而是应该积极主动地沟通交流，才能让彼此间的情谊更加深厚!

吵架日记 篇2

小兔黛比吵架以后-童话故事作文

小兔黛比和小熊维尼是一对好朋友。

一天，它们因为意见不合争吵起来，黛比说：捉迷藏好玩！不，不！找几个小伙伴玩老鹰捉小鸡才好玩！维尼说。捉迷藏！老鹰捉小鸡！哼！不理你了！黛比生气了。切，不理就不理呗！维尼也生气了。

一个星期后，它们仍旧不理不睬。黛比觉得两人因为一点小事就生气，不是一对好朋友的表现，它便朝维尼家走去。它一边走一边想着应该怎么道歉。突然，黛比一脚踏空，摔进了猎人设计的陷阱里，黛比吓地大叫：救命啊！救命，救救我！碰巧维尼在附近散步，听到求救声，立马冲过去，一看：呀，这不是黛比吗！维尼眼珠一转，想到了一个好办法。它去树下捡了一根长树枝，把树枝的一头放下去，另一头紧紧握在手中，让黛比抓住一头，再顺着树枝爬上来。黛比获救了！猎人地脚步声从不远处传来，它们俩飞一样的跑走了。

到了维尼家，黛比说：对不起，维尼。我那天不应该那样说，我还要谢谢你救了我。没关系，不用谢，我也要向你说声对不起。维尼说：我们的友爱胜于一切！

从此以后，它们开开心心的，再也不吵架了，因为它们明白了一个道理：友爱胜于一切。文章来源

吵架日记 篇3

不知道妈妈是不是进入了所谓的更年期了，我们母女之间的矛盾好像越来越尖锐了。于是，三天两头，因为一些小事，她吼我烦，然后大吵一架，最终在妈妈喋喋不休的骂声中，我摔了门，把自己反锁在房间里。然后呢……每次都不了了之。

这不，争吵又上演了，这次又回怎么样呢？如果没有有效可行的解决方法，这种争吵就得无休止的进行下去。我必须想出一个十全十美的办法，来结束这种不愉快的生活。

于是，我趴在床上，想了N种解决方法。

方法一：一直冷战下去

不行，这会憋死我的。同住一个屋檐下，同吃一锅饭，同看一个电视，同打一台电脑，抬头不见低头见的，况且，我们之间又没有什么深仇大恨，她是我妈妈。现在她养我，以后我养她的，如果不说话，会怎么样呢》这招行不通。

方法二：报名快乐星球妈妈培训班

不行，从理论上讲，也许行的通，但是真到了实际用时，就有很大问题了。首先，快乐星球上没有开办妈妈培训班，即使开办了，我又到哪找他们去。其次，根据科学技术发展的现况来看，人类到外太空去，然后在发现快乐星球，起码也要五十年(期盼估计值)，到那时侯，也就用不着了。远水解不了近渴，排除。

方法三：离家出走

不行，首先的问题是去哪？到外地去玩一圈？要钱没钱，要本事没本事，按年龄，打工还是童工，没人要。出去了，耽误学习事小，饿死了就是大事了。去姑姑家？那不一下子就知道了，我妈才不会着急呢，没我跟她吵架，她乐的清闲。况且，我可爱的电脑，可爱的小床……总不可能一块带走吧。要是我妈真着急了，伤心了，那还挺对不住她的。我心一酸，想想我妈也不容易，这招不能用。

方法四：造无敌凝神丸

不行，想的挺美，给我妈吃一种药，让她一直温和，不跟我吵架。但是，凭我这智商，连人有多少神经都不知道，那么复杂的课题我怎么攻克。退一万步说，万一让我造出来了，肯定轰动世界。我妈高兴都来不及呢，哪有功夫跟我拌嘴。况且，每种药都有副作用，谁知道会对妈妈身体有多大伤害，所以也不能用。

方法五：乖乖认错，主动道歉。

以后多忍点，多听话，本着妈妈一切为我好的原则，维护家庭和平。看来这是一个办法。没有什么不好的地方，也能解决问题。

强龙压不过地头蛇，无论我多大本事，在家里还是我妈说了算。想想我妈也不容易，辛辛苦苦生了我，把我拉扯这么大，还要受我的气。我的命都是她给的，我气她，也忒没良心了吧。再想想，妈妈骂我，还不是因为我做的不对了，我少看会电视，多做点家务她不就不吼了，那样大家不都开心了。妈妈说我的时候，心平气和的跟她谈(有点不现实，但是应该忍着，吸取“老人言”么)

她努力的赚钱，为了让我的物质生活更丰富；

她努力的尽可能满足我一切的爱好需求；

她努力的养活着我，希望我活的很好，很有出息；

也许她在外面受了气，也许看别人的脸色不顺意，也许心里有火，在家我还要气她。她发火也在所难免了。吃她的，用她的，穿她的，接受她的照顾，沐浴她爱的阳光，我有什么资格跟她吵架？记得一项报告说，一个母亲为孩子所做的工作如果雇一个人来做的话，一年需要支付62。5万美元，那么我欠妈妈的已经还不完了，如果气着了她，把我卖十次也还不完啊！而妈妈给我开出的帐单上却写着：0元。我又有什么资格跟她吵？

所以，还是学着理解她吧，我这么安慰自己。看来就选这条了。理由充分。

……

我想了很多方法，却都一一排除了。看来就只有投降了。

于是，我坚决的选择了投降，如果各位跟我一样经历着与母亲矛盾的同病相怜者有什么高见，请为我再指条更明的路。

吵架日记 篇4

今天天气挺好，可是爸爸和哥哥却吵架了（在这里我想向哥哥道歉，对不起）。

事情是这样的，今天爸爸找哥哥聊天，其实是去“下命令”的，因为爸爸和我们家所有的人讲话都是以“下命令”的.口吻讲的（除了奶奶）。然后爸爸和哥哥就吵起来了。

“就是你们不懂我，小时候你一直打我，而且我说的话你们一直不听！……”这是哥哥常说的，当爸爸说：“你看你这老是要眨下眼睛嘴巴一颤说话，这是病吧？要去医院治的！”“谁说这是病了，这是因为我压力大！我在家里老是这样就是因为压力大！”“在家里你怎么会压力大啊？！”我爸爸也开始吼了（本来就是我爸爸声音大，哥哥一直想要平复心情，可是被爸爸惹毛了）。“因为我怕你！你每次叫我去散步我就不去也是因为怕你！”“你怕我做什么！我是你爸，你会怕我？！”“就是会怕你啊！因为你在我小时候一到六年级都会打我！人家别的小孩子上初中以后就不会再挨打了，可我上高中你还打我！”

吵架日记 篇5

今天晚上我和哥哥写完作业就回来了，中午姐姐吃了星巧杯，我的和哥哥的放在一起的，哥哥说姐姐吃的是我的，我说姐姐吃的是哥哥的，哥哥把他的拿着了，我的比他少，我说姐姐吃的是我们两的，哥哥说不是。我很生气，跟他吵架了。他吃，我也吃，雪君姐姐很生气，说我们就知道吃。然后要我们洗脸刷牙睡觉。哥哥说他生气了，不跟我玩了，我也不跟他玩了。

吵架日记 篇6

今天晚上要吃饭了，妈妈一打开电饭锅就惊叫了起来：天哪，方婧瑶，我不是叫你热饭的吗？你热饭热到西伯利亚去了啊！爸爸和我闻声跑到了厨房。我不好意思地低下了头，爸爸说：怎么了？妈妈生气地说：你们俩哪，叫你们热个饭都不行，我走了，你们俩待家里算了！说着就气急败坏地走出了厨房。爸爸一听这话也气了：人总有犯错的时候，你没过来看一下的啊？妈妈立刻泼妇一样大叫起来：哦，都是我的错，诶！我也走了，你们爷俩过活吧！边说边拖出了行李箱，爸爸一下子火了：你以为我很想留你啊？！你走吧你走吧，要留不留随你便！妈妈一听这话就大哭起来，扔下行李箱，跑到漆黑的房里，摔上门就不出来了。我不禁责怪爸爸：这是我的错，你为什么要护着我？害的妈妈都不出来了。真是的！爸爸瞪了我一眼：你小孩子懂什么！去吃饭去！我只好闷闷不乐地去吃饭了。

吵架日记 篇7

笑狗和酷猫离家出走了以后，主人整天闷闷不乐。因为现在没有了狗和猫，老鼠在家里乱做窝，黄鼠狼也来捣乱，全家人连睡觉也不得安宁。终于有一天，笑狗和酷猫回来了，主人欣喜若狂，立即弄了许多新鲜的鱼和骨头给他们吃。

酷猫立刻开始了捉老鼠的工作，老鼠全部傻了眼，拔起腿就跑，不久便损兵折将，所剩无几了;笑狗呢?“汪、汪”两声猛叫，黄鼠狼就逃之夭夭了。

天气渐渐凉了，一转眼就到了冬天，外面刮着西北风，让人感觉冷嗖嗖的。晚上笑狗一个人孤零零的在外面，而酷猫却呆在温暖的屋子里，无忧无虑。笑狗隔着窗户看到酷猫在火炉边呼呼大睡，便觉得更冷了，因此笑狗有些嫉妒酷猫，做什么事都打不起精神来。

这一天，主人拿来一块面包给他们吃，他们吃这些东西都是轮流分的，这次刚好轮到酷猫分，酷猫把自己的那一份分大了一点，笑狗就借机大发雷霆：“为什么你的大，我的小呢?”“不就大了一点点吗，下次轮到你分的时候你也可以给自己多分一点的呀!”酷猫笑着说。“不行，明天你就要补给我……”笑狗咬着牙说。就这样你一言我一语，他们吵架了。

第二天，他们谁也不理谁，酷猫捉到了老鼠也没有人和他一起分享快乐，笑狗有了心事也没有人可以倾诉了。几天过去了，主人发现了他们之间的矛盾，就把他们找来问个究竟，笑狗气呼呼地说：“我在外面又冷又黑，还吃得少，太不公平了!”主人便找人买了些木头和钉子，为笑狗做了一个窝，还铺上了干净的柴草，笑狗住在里面既温暖又舒服，感觉棒极了。笑狗高兴得很，主动找酷猫和好了。

如果朋友之间有了小矛盾不及时化解，就会像雨水一样渗进木钉里，腐蚀了木钉，没有了木钉，友谊大厦就会倒塌。

吵架日记 篇8

最近，我的脾气越来越大了，大的我都无法控制自己。

昨天，我跟我做好的朋友吵架了，因为我觉得他不够理解我。

事情还是发生在几天前，他由于要购买新上司的股票，说要我投资一千块钱，我对股票一窍不通。而且，我暂时还是对赚钱兴趣不大，就说钱我就不挣，钱我借给你。

然后，我说把我卡上的钱和我身上的钱都给他（虽然还差点，但我可以帮忙借），出于这点，他没有接受我的援助。而是自己去想办法了。

几天后，新股的价格翻了好几番，而他没有买到，当时他让我看，我说，赚钱说不想，只是这么好的机会不一定会轮到你，没买到没什么，有没少什么。

而后，班导说给了我一个助学金的指标，说要我28号前，把学费缴清，否则，名额取消。虽然，我家里还算富裕，但我想用自己的方法解决自己的事情，因为这钱是我拉的，所以我要自己承担，向一个好友开口就解决了这个难题，很是顺利，压制了好几年的欠费终于缴清，很是轻松。

谁知这竟然成为了我跟他的最终爆破点。

每次，他都用讥讽的话说我有钱不借给他，说什么好朋友，说什么以后不会开口向我借钱的种种之内的话，我的心很是打击，他那里知道我的钱是怎么来的，他那知道我当时已经尽了我的全力了，他那知道。。。。。。

因为他还不够理解我。

我没有解释什么（这笔学费其实是我借的），我也不需要解释什么，如果你把我当好朋友的话，你就应该信任我，理解我，而不是见人就说我当时怎么怎么做，有钱不借给他，好像导致他没有买到新股的最终祸首是我！

我无辜，但我不觉得无辜，因为我对得起他，也对的起自己，至于他怎么想是他的事情。

我继续选择沉默，继续让他在别人面前“撕破我的虚伪的面具”，让别人都知道我是“那种人”。

但我觉得没什么，一个真正的朋友是相互信任，而不是背后说些什么。

我是需要总结，但我更需要挑选什么样的人才是真正的朋友。

希望他能明白。

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