丢火车火车日记

丢火车火车日记(汇总十一篇)。

本文的核心内容是与“丢火车火车日记”有关的话题，你还在查阅这些范文嘛？工作完成需要我们写不同类型的文档来展示，写作前也少不了对范文的整理。

丢火车火车日记【篇1】

今天，我在语文书中看到了一张令人义愤填膺的图片，不由得想起前段时间电视里播放的当年日军轰炸中国的悲惨景象。

1937年8月18日，热闹的上海火车站被战争的阴云笼罩着。一辆火车刚呼啸着进站，凄厉的防空警报拉响了。人们被这突如其来的空袭吓得不知所措，尖叫声，哭喊声此起彼伏。果然，几架飞机盘旋在车站上空。啊！那不是中国的飞机，而是几架涂着日本国旗的飞机！飞机在上海火车站盘旋了几圈，投下了一颗又一颗罪恶的子弹。轰炸一直持续了8分钟，爆炸声、呼救声响成一片。

这时一个浑身赤裸、留着鲜血的小孩，一脸恐惧地从废墟中爬了出来，坐在一块一头还在燃烧的木板上哭泣。那哭声是多么凄惨，多么揪心！我猜想他的父母已经来不及逃生，被埋在了废墟下。看到这里我不禁大哭起来，想起日军对中国人民犯下的滔天大罪，真是罄竹难书啊！

是呀，落后就要挨打，这是永远不变的真理。旧中国那么腐败，那么贫弱，只能遭受帝国主义的欺凌。现在的中国富强了，人民当家做了主，我们一定要好好学习，长大报效祖国，保卫国家。

丢火车火车日记【篇2】

今天我妈妈领着我的弟弟一块出去买衣服了，由于买衣服的地方，挨着一个玩具店，所以我弟弟非嚷嚷着要买一个玩具。然后我妈妈就给他买了一个火车玩具。

他拿回来让我一看，还没有拆开。里边是4个圆轨道和4个直轨道。我弟弟先拼了一个圆轨道，然后让火车连上车身，一按按钮火车就连着，火车的车身一块出发了。火车围绕一个圈，转了一会儿后，我弟弟把圆轨道拆下来，又组成了一个直行轨道，还是把车一启动，车就连着车身一块起来了，但是当轨道完的时候，火车落在地上，它的轮胎摩擦力太小就转不起来了。

我看着，换了一个南孚的电池，然后安上去，然后放在平地上，不用轨道，发现火车也能行驶起来。

原来是原先的电池太垃圾了呀！

丢火车火车日记【篇3】

今天，爸爸妈妈没有时间和我妹妹玩。她哭着爬过去拉我的衣服，让我和她一起玩。我把她带到客厅。我在客厅里发现了一个长长的分类箱，于是我打开盖子，把妹妹抱了进去。但我妹妹还是不高兴。我又看到箱子上的轮子了，于是我决定推我妹妹去开火车。

我弯下腰，抓住箱子的边缘，蹲下来慢慢向前推。一开始，姐姐的脸很端庄，双手紧紧抓住两边，好像很害怕。我开始模仿火车的声音。我妹妹并不害怕。她的眼睛开始眯起来。她张开嘴喊着“啊—啊—”。后来，姐姐更高兴了。她开始像拨浪鼓一样摇头。当我推得太快时，我姐姐会前后摇晃，好像在警告我要慢慢推。我想休息的时候，姐姐会叫“嗯哼啊”，好像在说：“哥哥，快推推车！”所以，我又开始推。

所以玩了很久，妈妈说：“去吃午饭吧！”就这样，我们在笑声中结束了。

丢火车火车日记【篇4】

列车即将驶过一座大桥，突然，列车长一惊，前方是一座断桥。火车还在飞速前进，列车长疯狂地踩刹车。。。。。。

在火车即将冲出轨道的一刹那，所有人的目光都呆滞了。列车长的心情很复杂，自己的亲人和朋友怎么办？全车人的性命都放在了自己的身上。他注视着断桥越来越近。。。。。。乘客的焦虑和紧张仿佛在空气中弥漫着，传播着。乘客们把脸贴在窗户上，使出全身力气向前方看，想从这个牢笼中冲出去。远处，是苍鹰高昂的长吟，撕心裂肺地响彻了天空。桥下的集市只剩下了几个小店，前面的村舍在哭泣。离群的孤鸟悲鸣着。苍蓝的天幕低垂着，太阳扔下的夕阳冰凉冰凉。

那一刻发生得很快，火车冲了出去，离开了铁轨。尖叫声带着呜咽声，一节，两节，三节。。。。。。火车停住了，三节车厢悬在了空中。

丢火车火车日记【篇5】

黑夜了，车窗上都能看到自己了，已经是第二天了吧。以前的每一天都是从八九点钟开始过的，今天早了太多，刚好凌晨过几分。

坐在火车上看周遭的人们，都是满脸迷离，睡眼惺忪。对面的这个女孩，胖胖的，长发，看上去很惹人爱。有过几次眼神交流的我们大概猜的出她应该是一个温柔的女孩吧。六个人的座位，只有我们俩先到。他们都睡着了，无论男孩女孩，我也睡吧。夜这么深了，歌曲循环到了赵晗的煎熬。

环顾四周，大概这一车厢里都是学生吧。看着些许成熟的，老练的，忽然两个高大的小伙背着行李落座对面了。好吧，不期待我身边这两位迟来的搭火车的了。靠窗无疑是苦逼的火车硬座最好的位置吧，那就选择一个好的姿势，盖上备着的衣服，安了。

迷迷糊糊中，听到一个大叔的声音，71号在哪里，是这儿吗？小伙子？哦，在前边不是这里。我醒了，深知大叔原来是剩下的那两个人中某个迟来搭火车的，转眼间大叔已经放好了行李。睡意又快速袭来，歪头又睡下了。

肚子隐隐作痛，给同坐火车的盟友发着短信以便减轻注意力，少些疼痛，可是却没起多大作用。想着是什么原因怎么是这种情况，估计是北戴河的风太过凉爽了吧，或许就在那晚点的几分钟，把凉气吸了个够吧。

进京了，来往的人们，跑着的，走路的，拉着行李的，抱着小孩的，在首都这样一个偌大的城市里，我们显得这样渺小。

最后一个搭火车的，也到来了。听他们的聊天和他的口音，我们居然是一个地方的，但是又是一个大叔，或许比大叔再年轻一些吧。可是却没有一点见到老乡的感觉，没关系，他们都无关痛痒了。

太累了，还是继续睡吧，天还没亮。

丢火车火车日记【篇6】

Day 1:

今天是我作为一名火车司机的第一天。早上起床时，我感到兴奋且有些紧张。我穿上制服，系好领带，然后匆匆吃了早餐，准备出门。一到车站，我迫不及待地爬上驾驶室，感受到那种与火车紧密相连的兴奋。我当然知道工作的压力和责任，但同时也无法抑制内心的激动。

今天我的任务是驾驶一辆重型货运列车，将大量原材料运送到离市区较远的工厂。我检查了列车的各项设备和仪表，确保一切正常。我的副驾驶员也很专业，他告诉我要格外注意信号和列车的稳定性。

从车站出发后，我感受到火车的震动和巨大的威力，这是一种令人兴奋的感觉。途中，我一直保持集中注意力，时刻留意着信号和路况。虽然货车的速度非常慢，但是我必须确保万无一失。在繁忙的交叉路口，我准确地判断着火车与其他交通工具的距离。这种时刻的紧张让我全身心投入到工作中。

Day 2:

还记得昨天的任务吗？我今天驾驶的是一辆高速客运列车，这个任务让我兴奋不已。客运列车的速度远高于货运列车，所以对我来说是个挑战。我再次检查了驾驶室内的各个按钮和仪表，并确保副驾驶员熟知任务要点。

当我驾驶列车离开车站时，我感到风从窗外呼啸而过，火车突破空气的声音使我精神焕发。火车加速时的那种冲击感让人难以置信。但是，我知道自己必须保持冷静和稳定，因为在这种高速情况下，我必须保持高度的警觉。

客运列车的运行路线更加复杂，需要在更多的交叉路口判断信号灯和铁路的通行情况。我必须在最短的时间内做出正确的决策，以确保安全和顺畅。座席里的乘客们希望我将他们安全地送到目的地，这增加了我的责任感。

Day 3:

今天是我作为火车司机的第三天，我得到了一个特殊的任务 - 旅游列车。珍宝古镇是我们的目的地，这是一个蜿蜒曲折、风景如画的小镇。负责服务这列旅游列车的乘务员非常友好，他们准备了音乐、美食和解说员，为旅客提供全方位的体验。

我对这次追求完美的旅程充满了期待。为了确保镇上的居民和游客们可以安全到达目的地，我小心翼翼地驾驶列车。沿途的美景让旅客们目不转睛，我可以感受到他们的兴奋和满意。

到达珍宝古镇时，我对自己的工作感到非常骄傲。这次旅程的成功离不开我和乘务员的紧密合作。我接到了许多乘客的感谢和赞美，这是我作为一名火车司机最大的奖励。

总结：

成为一名火车司机并不是一份轻松的工作，它需要我的全身心投入和严格的职责。每一天都是全新的挑战，让我不断成长和进步。我的工作不仅仅是把人和物品从一个地方运到另一个地方，更是为人们提供一种令人兴奋和难以忘怀的经历。成为一名火车司机是我多年梦寐以求的职业，我为自己的选择感到骄傲。这段旅程还长，我期待着未来的每一天，继续为人们提供快捷而安全的出行方式。

丢火车火车日记【篇7】

今天，是开心的一天。妈妈带上我坐火车。这可是我第一次坐火车哦。

我们先要通过安全检查，才能进候车室，然后排着长长的队通过检查口。呜……火车终于来了。我兴奋的问妈妈：“火车有多少节啊?”妈妈说：“火车有十几节呢。”这时候火车来到了我的面前，我看到火车尖尖的脑袋，长长的身体，可神气了。我冲在了最前面，上了火车。我一坐下就问妈妈：“冰淇淋呢?”因为火车上有冰淇淋送，我想念它好久了。这时火车开了，窗外的树啊、房子啊、金灿灿的油菜花，都像飞了一样不见了。过了一会，我就吃了一个冰淇淋，睡了一觉的时间，火车就到了。

我还想继续坐下去呢。

丢火车火车日记【篇8】

小学作文频道小编[ゝ漫天飞行旳东京樱花、]今天给大家整理了《二年级日记:开火车朗读文章》的优秀作文，这篇二年级日记:开火车朗读文章共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级日记:开火车朗读文章吧。

9月21日

清晨，伴随着朦胧的雾气，新的一天开始了。今天，我们感受到了文言文的博大精深，体会到了劳动的乐趣。

第二节课上，何老师带我们认识了文言文。还有它的四种形式以及白话文与文言文的区别……在何老师详细的讲解下，我们深刻地了解了文言文的基本句式和文言文与白话文的区别，并从中体会到老师的讲解能力的高超和对我们的期望。这一堂课中，不仅包括知识的获取，还包括了感情的寄托。真是受益匪浅啊!

中午，在卫生委员的指导下，我们热火朝天地进行了大扫除劳动。有在晃来晃去的擦窗户，有弯着腰擦瓷砖，有跳着舞在扫地的。快看!同学们以“滑冰”形式拖地呢……结束后，只见地面上明净的像面镜子，黑板上已没有了粉笔写过的痕迹，桌子整整齐齐，窗户上一尘不染，教室已焕然一新。再来看看那勤劳的同学，个个满头大汗，头上的汗珠也滑到了脸颊，但是脸上还露着笑容。想必，他们此时心里一定为这次劳动而感到无比的光荣和自豪吧!这样干净的教室承载着他们的汗水，难道他们不会自豪吗?

我们美好的劳动，汗水和知识在这一天中结束了。期待明天的到来!

丢火车火车日记【篇9】

7月11日天气：晴心情：好

下午，五点多，我们吃好晚饭，坐着88路公交车，来到杭州城站火车站。火车站里，人山人海，妈妈告诉我一定要抓住她的手，万一掉了就去不了北京了！我们先进了拥挤的候车室。当阿姨叫到：请坐Z32次火车的乘客进入车站时，我们像箭似的上了火车，找到了自己的床，度过了一个美梦的夜晚。

丢火车火车日记【篇10】

火车上的见闻-周记500字

7月23日到7月28，我和爸爸去大连旅游。我们先坐火车到烟台，再坐轮船到大连的。在火车上的那段时间我认为是非常有趣的。

爸爸告诉我火车凌晨3：30发车。我是中铺，爸爸是下铺。听到这个消息，我当时就非常激动，非常期待。

我们上车之后我找到了我和爸爸的铺位，放下行李，随着一声汽笛的声音，火车开动了。我们先整理东西，把我带的书包放在我的床头上，把其他的行李放在床底下。整理好行李，我和爸爸说了一会话，我就爬到中铺的位置躺下睡觉了。

我那时候怀着兴奋的心情想着：天哪，我太幸运了，今天我坐这一次火车就创造了两个第一次第一次坐卧铺火车和第一次睡三层床。我兴奋的睡不着觉了，所以我睡了一个多小时，等到天亮了，我就趴在床上看窗外的风景。结果我不小心把我的小包推了下去，掉到了爸爸的床位上，万幸的是没有砸到爸爸的头上，包里可是有水杯的呀。爸爸砸醒了，看见了我的小包，就把我的小包又递给我了。

过了一会，服务员就过来把窗帘拉开了。又过了一会，服务员拉了拉左边的一个三层床的上铺和我睡的那一个三层床的上铺，告诉他们还有半个小时就到站了，让他们别睡了。

到七点钟左右，广播员开始播音：亲爱的旅客您好，现在是早餐时间，我们为您准备了米饭、馒头、包子等主食，还为您准备了各种各样的菜和美味可口的小米粥。售餐台就在火车的中间位置10号车厢。

虽然火车上有早餐，但是我和爸爸还是吃的从家里带来的方便面。虽然是方便面，但是我们依然吃的很高兴。

吃完早餐，我到处溜达了一会，广播员就告诉我们要到终点站了，让我们做好准备，于是我们收拾了一下行李，我坐在爸爸的铺位上等着，很快就到站了，我们下了车。这段在火车上的时间让我难以忘怀。

丢火车火车日记【篇11】

小学生日记300字：我们班的火车头

我们班最重要的一份子，我们班的火车头。他看起来很文静，很有学问，一般不会骂脏话，也很听老师的话，可是这一次就是例外了。

这一节数学课上，全班同学都全神贯注地听着老师讲课，唯独班长却在做小动作。这一场景被综合老师看见了，老师吼道：班长！你身为一班之长，怎么能带头做小动作呢？班长看老师这样，立刻为自己辩解道：我没有！这下可把老师惹火了！老师骂道：你还来劲了！再这样下去，小心把你班长的职位撤了！班长反驳道：切！大不了不要班长这个职位嘛，现在的老师都不管了，谁稀罕啊！听到这里，我心想：他怎么可以这样！身为一班之长还敢跟老师顶嘴，应该道歉的......场面越闹越大，老师一气之下，上前打了班长两巴掌，再拽着他到后面墙壁前，让他面壁思过，这下班长的眼睛更加红肿了。我的朋友还有许多，他们都是时好时坏，不要因为有坏的一面而嫌弃，也有好的一面嘛！

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最新坐火车日记（汇集十一篇）

有趣的一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写11篇日记。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的第一次坐火车日记，欢迎大家分享。

坐火车日记 篇1

人人都有自己的爱好，有的人懒惰，有的'人勤劳，还有的很好动，但我是属于好动的一类，无聊时总想找事做做，于是，我就想跟妈妈学习打羽毛球。

我学会了打羽毛球 一开始，我不会打羽毛球，就跟着妈妈去羽毛球场，在一旁观察妈妈和阿姨是怎么打的。首先是发球，它就像一只“拦路虎”把我挡在了学习的路上。妈妈先给我示范了一遍，我就左手扔起羽毛球，右手握紧羽毛球拍，当羽毛球落下来一点时，我就打了出去，可是总往地上打。我静下心来看妈妈发球，仔细看原来轻轻一拍就可以了。我甩甩手，加大马达，等球落下来我就轻轻地一拍，羽毛球就射出去了。经过长久的努力，终于可以学会了发球。

学会了发球，就要学习接球了。妈妈把球发了过来，我双眼盯着羽毛球，使劲打过去，妈妈看我接得住，就来了一个“海底捞月”想打我措手不及，但是，我还是接住了。几天下来，我学会了打羽毛球。

从这件事中，我明白了，只要勤学苦练，再难的本领也可以学成。

坐火车日记 篇2

今天的天气很晴，下午，爸爸把我送到了实验中学的操场上踢足球。

教练的一声哨响，我和队员们一起开始了热身运动，这是踢球前的基本动作。我和队员们沿着跑道慢跑5圈，头上的汗水大滴大滴的沿着脸庞流了下来，我满脸通红，这项活动虽然很累，但我很开心。后来教练又教了几个基本动作，比如颠球，每天要颠球50个。轮到打比赛的时候，我是守门员，队员们踢球进门时，我作为守门员要拼劲守住门，不让球进，我全身心的投入到了比赛中。

一天的训练结束了，这时，天已经黑了。

坐火车日记 篇3

一转眼，寒假快过去了，只剩下几天的自由时光了，好想让时间倒流或过漫长一点，这样我就会有更多的时间玩了。

这个寒假丰富多彩的，给我留下了许多的`美好的回忆!我没有几天几夜是回忆不完的。

这个寒假有一些让人笑个不停的`趣事，比如，我和妹妹还有老爸在一天的晚上，刚回到家里，我们三个就开始挣起马桶来，因为我家有两个马桶，注定是有一个没有刚回家就上厕所的。结果是老爸抢到，我和妹妹一人一个，我楼上，妹妹楼下，老爸等我或妹妹好了再说。

我在这个寒假还有一些烦心事，比如，差不多每天下午(除了我们家去了外面或他们家不在)，我叔叔都要把堂弟交给我带。而这个弟弟可顽皮了，一个整齐的房间。一个下午就能被他弄得一团糟，所以我每次带他的时候都把他带到他家去，任由他玩我还总跟在他身后还要弄这个，弄那个的。每次我带他的每天的`晚上，我都会腰酸背痛的。

这个寒假不止只有趋势和烦心事的，比如还有，伤心事、委屈事、生气事......你是否也有那么多的事呢?你能否告诉我呢?我非常乐意听的哦!

坐火车日记 篇4

寒假的一天晚上，我吃完晚饭，想去楼下的公园玩。可刚想走，妈妈对我说：“我们今天去钱塘江边散散步吧!”我开始很不情愿，可妈妈硬拉着我走。唉!我只好硬着头皮跟妈妈去了。

我们来到江边，江边的人可真不少啊!有的在遛狗;有的'一边走路一边谈天;小孩子们穿着溜冰鞋在溜冰。远处灯光辉煌，把对岸的高楼打扮得格外明亮。在我们的左边——钱江四桥灯火通明，在我们的右边——钱江一桥也灯光闪烁。两座桥遥相呼应，点缀着钱塘江面。

江面上黑黑的.，不太看得清楚，只有灯塔发出一闪一闪的亮光。天上的星星有许多，发着银色的光芒，可好看了!它们似乎也睁大眼睛欣赏着江边的景色。

我牵着妈妈的手，左顾右盼，觉得江边其实是很美丽的。有许多美景，为什么我以前没留意到呢?

江边有那么多的景色，实在太美了!下次我还要多去江边散步，去发现美好的东西。美丽就在身边，有时我们却不曾注意到。让我们一起投身到大自然中去，享受大自然带给我们的一切。

散步真有趣，下次我还要来。

坐火车日记 篇5

你还记得校门前那棵老槐树吗？每年春天都会重新发芽，初夏还会开出串串白花，清香在校园中弥漫，就像我们儿时那个温暖的夏；

你还记得老槐树上那只花喜鹊吗？如今已不见了它，是否已经老去？抑或为了理想浪迹天涯，你还记得教室后面那块小黑板吗？上面曾经有我们稚嫩的字体，天真的图画。

那时的我们两小无猜；那时的我们情愫未发；那时的我们就像刚发芽的小草，情感就像泉水清澈无瑕。

我们在这里长大，长大后从这里出发。几十年的风风雨雨呀，经历了多少风吹雨打，品尝过多少酸甜苦辣；当我们再次相聚，两鬓已添白发。

同学们啊！珍惜相聚时刻的'幸福吧，这里没有贵贱高下，金钱地位算得了啥？男女同学可以手拉手说话，你的爱人不会妒忌，他人也不说闲话。这是世上最纯洁的情谊，那容得下半点亵渎与虚假！这是我们心中最后的伊甸园，是我们一生的香格里拉。

同学们啊！每当初夏来临得时候，去看看校门前那棵老槐树吧，看一看树上那串串洁白的花。

坐火车日记 篇6

爸爸妈妈说星期天要带我去郑州玩，是坐火车去，我兴奋了好几天。星期六晚上，我竟掰着手指头计算还有几个小时才能坐到火车，连觉都不想睡。

星期天一大早，我和爸爸妈妈就兴高采烈地出了门。到了火车站，爸爸去取票，我们在候车厅等着。这时，广播里想起了开始检票的声音，可爸爸还没来，我很焦急。还差一分钟就要开车，爸爸的身影终于出现了，我松了一口气，赶紧跑过去拉爸爸上车。我们坐的火车是“和谐号”，火车长得前面看不到头，后面看不到尾。我们上了火车，对号入座。车发动了，我坐在座位上，第一件事是把座位前的小餐桌放下来，然后拉开窗帘向外看去。只见火车翻山越岭，把一块块农田和一幢幢房子都抛向后面。经过菜田，我看到一棵棵青菜在向我打招呼，它们多么羡慕我有火车坐啊！经过一片片荷塘，我看见荷叶下面有许多小白点一闪而过，我猜那肯定是藕。天空中飘着朵朵白云。有的.像白白的雪人，有的像雪白的纱裙，还有的像那可爱的北极熊。

火车飞快地向前奔驰，转眼就到了郑州站。正当我看窗外的景色看得眼花缭乱时，妈妈说：“在呆看什么呀？准备下车了！”原来不知不觉中，我们已经到了终点站了。

这真是一次难忘的火车旅行！

坐火车日记 篇7

今天是我最倒霉的一天。

我在外婆家不情愿的写暑假作业，我可不是什么安安分分的人，没写几个字就东张张，西望望；好不容易才写了一面多，谁知道天上掉下一堆鸟屎，我左擦了擦右擦了擦，擦着擦着本子给擦破了，我看着那可怜的小洞洞不禁骂了起来：“你这只不知好歹的东西，信不信老子干了你！”……。

到了傍晚我气呼呼的写了几页，就去看电视了。突然外婆大声的把我叫了过去，我看到地上四处飘落着我辛苦苦写了一大半的暑假作业被撕成纸片。我暗暗叫苦呀！这时想哭，哭不出。

天那想把人气死也不用这样吧！

坐火车日记 篇8

今天是我支教生活的第一天，支教是一种责任，也是一种境界。支教，一方面能为孩子们带去一份光明，一份快乐，同时也能锻炼自己的社会实践能力和表达能力，而且与孩子们交流，能得到心灵的陶冶，不是知识获取的多少，重要的是让孩子们的眼睛通过我们看到外面的世界，体会到一种不用言语就可以深刻感受到的爱。

一次形式简单而内容丰富的课堂背后，少不了辛勤付出。一个个课件、一份份教案、一次次试讲。这也让我感受到了所谓的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的园丁精神。我认为的支教就是要本着身体力行，为爱助教，感悟奉献精神，提高支教品质的心态开展支教。

这一整天我上了两个年级的音乐课，总时长一百五十分钟，这一百五十分钟的每一分每一秒都让我如此难忘。从进入教室开始就看到小朋友们欣喜的面孔，到一字一句教会她们唱歌，课堂上还加入了游戏，同学们都玩的很开心，既学到东西又获得乐趣，这也是我想到达到的目的。虽然我的`耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但是孩子们顽皮捣蛋的天性是不可避免的，也正是他们这种天性显得如此难能可贵，因此沐浴在学生的笑声和爱里让我感到非常幸福。

支教路上,浓浓师情，爱在涌现，情在蔓延。

坐火车日记 篇9

金秋时节，丹桂飘香，我和爸爸、妈妈自驾游，来到了景色宜人的桐庐巴比松米勒渡假村。我们住在一个很漂亮的房子里，一走出阳台就可以望见远处的山，近处的郁郁葱葱的小树林，听见流水的声音。

渡假村里设施齐全，还有许多游乐项目，有钓小鱼（专门为孩子设置的，在一个小池塘里钓小金鱼），有钓鱼（专门为大家设置的），有骑马，有开卡丁车，还有真人CS。我和爸爸来到马场，里面有不少马呢，有白的，有黑的，还有棕色的。我们选了一匹棕色的马，马儿带着我们在马场里走了三圈。骑在马上人摇摇晃晃的，所以我们必需抓紧缰绳，夹紧马肚皮。另外的游乐项目也很精彩，我在这里度过愉快的一天。

坐火车日记 篇10

20xx/7/31 天气：晴

妈妈为了奖励我期末考试考得好，就决定把我带到北京去玩。今天是我第一次坐火车，我心里不知有多高兴呢。

进了火车站，一看，呀，这么多人!我们只能在拥挤得人群中走动几步，有的人急急匆匆的下火车，有的人正在找自己是几号车厢呢。我们也来到了一列火车旁，哇，火车比我想象中的漂亮多了。长长的，一节一节的，最前面是车头，每一个车厢的`入口都有一位漂亮的服务员小姐正在接待客人。

我们也上了火车，火车里真好，就像进入了一个小房间。每个小房间都有三层小床，靠窗还有座位，还有空调，挺舒服的!第一次坐火车，我感到很兴奋。我一会儿跑，一会儿坐，这儿看看，那儿瞧瞧。我不停地走动，引起了妈妈的不耐烦，妈妈就命令我爬上属于我自己的小床，我不得不上了床，往下一瞧，有的人看书、有的聊天、有的吃方便面，还有的做游戏……

呜……火车开了，抬眼望窗外，所有的东西都迅速往后退，我感觉好像在摇篮里。

“咣!”“咣!”随着火车的摇动，我进入了甜蜜的梦乡。

坐火车日记 篇11

这个寒假对我来说实在不普通，不只是做做作业，外出旅游，在家打游戏，我还经历了许多新鲜事，但我只讲一件事，对别人可能不新鲜的事，对于我来说这可从未有过，那就是全家八个人一起去看电影。

那天是初一，白天比较忙，下午的时候，哥哥给我打电话说问我去不去看电影，我当然不愿错过，很小的时候，家里人常把我交给哥哥管，我和哥哥两个人在家里捣乱，午饭是哥哥烤焦的羊肉串，我长大后反而和哥哥疏远了，在一起的时间也不多了，今天一起看电影我乐得一蹦三尺高，好不容易挨到了下午3点，我们在杭州拜完年回家，哥哥告诉我们要全家一起去看电影。

晚上吃完哥哥自制的晚饭，我们举家前往电影院，去看哥哥选中的电影——《天将雄狮》，我不是很懂这部电影，只知是汉朝和古罗马之间发生的'一些事，走进影院没多久就开播了，前面一段不知在放什么，我问哥哥在放什么，哥哥说：“这是一个考古队，在考察关于霍去病铠甲所在城市以及那副铠甲。”

我似懂非懂地点了点头，电影继续播放，成龙出现在屏幕上，我的脑袋开始飞速旋转，成龙演的是那个历史人物，仔细回想，竟然是个无名小卒，吓了我一大跳，放到后来我差点睡着了，实在看不懂，只是看人，不再去听他们在讲什么，做什么，不过剧情还是很惊险，让人感到一波未平，一波又起，对古罗马的历史我是一窍不通，看着屏幕我不由得有些莫名其妙，但一边的哥哥却看得津津有味，终于电影结束了，我把所有的疑问都抛给了哥哥，哥哥只好重新给我讲一遍，还说要把一本关于古罗马的书——《凯撒们的星空下》借给我，可惜找不到，有点小遗憾。

晚上在床上，我很高兴，这是我第一次和哥哥看电影，也是第一次和全家看电影，我相信，历史将永远不会忘记这一天。

坐火车周记十一篇

火车真的是一种便利的交通工具，大家期待下次的火车之旅吗?以下是坐火车高中日记300字，欢迎阅读!

坐火车周记 篇1

小的时候没出过远门，乘坐过的交通工具无非就是自行车或者汽车。直到有次回老家的时候，爸爸为了赶时间，就决定带着我乘坐火车回老家，那是我第一次坐火车。

记得到了火车站的时候，人真的是好多啊，用人山人海来形容真的不为过，熙熙攘攘的人群中，我紧紧跟着爸爸来到了火车站的大厅。验过了票，行李过了安检，我们才来到站台上登上了火车。上了火车才发现里面的空间真的好小，到处都是大包小包的行李，找个落脚的地方都很难。，我们气喘吁吁的找到了位置，坐下来好一会儿才休息过来。那次的行程很短，只有两个小时左右，我便一直趴在窗户上看外边的田野风光，觉得哪里都是新鲜的，哪里都是新奇的。

坐了那一次火车后，我就觉得火车真的是一种便利的交通工具，期待着下次的火车之旅。

坐火车周记 篇2

铁路实习周记（五）

在实习这段期间，我对我的实习进行了不断的记录和思考，通过记录和思考，我进行了如下的个人的反思和总结：

首先，要全身心加入铁路这个大家庭。要以平静的心态看待铁路的改革，以积极的心态参与工作，以乐观的心态面对生活。在工作中以积极的心态面对工作，积极主动地做好分内之事。一要充满信心。认识到铁路改革机遇大于挑战，环境的改变、“身份转换”政策的实施，会创造新的、良好的竞争氛围。

二要有紧迫意识。培养自己的大局意识，主动去适应改革。努力工作，要把压力转化为工作的动力，高标准、严要求，认真完成自己的本职工作。认真做好这些工作是迎接改革必备的首要条件。必须增强竞争紧迫感，自觉提高自身素质。在铁路跨越式逐步深入发展发展的今天，必须对自己有清醒的认识。随着企业改革力度的不断加大，必须改变了已往觉得进了铁路就算捧起了“铁饭碗”的观念，“瓷饭碗”的竞争紧迫感明显增强。提高自身综合素质是在改革和竞争中取胜的关键，在工作之余要加强学习，给自己补充能量，以适应竞争环境。学习党的一些基本方针、政策以及铁路改革的一些基本知识，了解路局各项改革措施的必要性。认识到铁路改革的深刻内涵，全方位充实自己，完善自我，使自己在以后的竞争中立于不败之地。

第三，在紧张严肃的环境下做好自己的本质工作。杜绝利己主义，心浮气躁。作为一名党员，在接下来的工作中，我一定戒骄戒躁，严格要求自己，时刻警示自己，想自己少一点，想工作多一点，永远把工作的利益放在个人利益之上。工作、生活中遇到问题力求果断、细致，遇到有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，做到积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗。

第四，要勇于开拓创新，永葆工作中的生机和活力。在工作中要勇于开拓创新，勇于大胆实践，不断总结以往工作的经验，谋划新思路，采取新举措，开创新局面。今后的工作中，自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性，针对工作中存在的种种问题，在充分听取领导和同志们的意见和建议基础上，认真反思，逐条改进。以更饱满的生活热情，更加坚定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中，以良好的心态迎接来自任何方面的挑战，从而实现由被动向主动的转变和跨越。虽然实习的时间不长，但却对我有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。古人云：“不待扬鞭自奋蹄”。在今后的工作过程中，我必将以饱满的热情和主动的态度做好我的本职工作，为铁路跨越式发展做出自己的贡献。20xx年已经过去了，过去的这一年对我来说是成长进步的一年，通过现场的实习，使得我对铁路的工作有了更加深刻的认识；20xx我也将进入铁路工作，相信通过学校老师们的谆谆教诲，通过现场实习的经验积累，我绝对会将我的工作干的十分出色的！

坐火车周记 篇3

今天，我们一家要去西安旅行，我很兴奋，因为我们要去坐火车，这是我的第一次。

我们先坐出租车来到了洛阳火车站，火车站的人可真多啊!都是提着大包小包东来西往，不知要去何方，我们拿着火车票来到候车厅，只听见“嘀……嘀……“的声音，啊!火车来了，我们飞快的来到了检票口，检票阿姨检了票才能进火车，火车太长了，一节一节又一节，已经数不清了。

我们一家上了火车，按着票上的号码找到了自己的座位，我还没坐稳，火车“呜……呜……轰……轰……”的启动了，我坐在窗边，透过玻璃看见了一排排的树，一排排的房，一座座的山，我看着看着就睡着了。

第一次坐火车，我不会忘记，因为它给我带到了美丽的古都……西安。

坐火车周记 篇4

铁路实习周记（二）

9月底，我的见习即将结束，在见习中我体会到，行车很多是熟练工种，在刚接触新岗位时有点畏惧心理很正常，但要勇于去尝试去摸索，多问多看规章，所有的暂时的困难都是纸老虎，一点即破。

在见习期间，我积极的思考，努力将大学所学的理论知识与现场实际相联系，有不懂之处，主动向师傅们请教，师傅们都是知无不答，大多数问题都能得到满意的解答。通过一年的见习我成功的完成了理论知识与现场实际的初步结合，对铁路客货运业务和行车业务有了更为深刻的了解，对中间站的日常管理和班组管理有切身的体会。见习虽已接近尾声，但学习永无终点。

我较好的完成了见习计划。除此之外，我还不断加强自身修养，在思想上积极寻求进步，作为一名入党积极分子，不断的学习，按时进行思想汇报，进一步向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。同时积极的参与车站的建设活动，帮助有需要帮助的同事，在生活中勤俭节约，锻炼自己吃苦耐劳的精神。最后，我要深深感激对我生活和工作中做出无微不至关怀的车站领导，也非常感谢在整个见习过程中对我耐心指导的师傅们。在今后的日子我将全力以赴努力工作。

坐火车周记 篇5

“呼-呼-呼，”海螺里传出了海风的声音，这几个海螺是爸爸、妈妈在出去旅游时在海边捡的，我经常会拿着它，放到耳边，听它发出的声音。听到这个声音，我想起了一件事。

这件事是20__年暑假，妈妈带着我还有几个阿姨和几个好朋友一起去厦门的海边玩儿。我在那里见到了一望无际的大海。大海又深又蓝，看起来有一种神秘的感觉。海浪扑打着沙滩，发出了“啪-，啪-”的声音，我觉得大海真凶猛。

我和一个好伙伴在海里游泳，我们游泳时，都喝了好几口海水，我觉得海水好咸。我们在海里游泳，被拍打到岸边时，我们发出了“啊！，啊！”的惨叫声，我还听到有人“哈哈哈”的笑。有的'人叽叽喳喳的大喊大叫的声音，还有的人骄傲的发出了“耶！耶！耶！”的声音

我们一直玩到了晚上还不想走，但是，我们又考虑到安全问题，最后，只好上岸了。上岸后，我们脚踩在暖暖的沙滩上，发出了“咯吱，咯吱”的声音。

我爱上了大海，希望明年暑假时，我还能来到大海里游泳、冲浪。

坐火车周记 篇6

今年暑假，爸爸妈妈带我到北京旅游，我们去了长城。在车上，我问爸爸：“什么是长城啊？”爸爸对我说：“长城是古代人民建造在山上的城墙，因为很长，所以叫长城，这是中国古代一项伟大的建筑。”我听了之后，觉得长城肯定很好玩。

到了长城门口，我们先坐上了缆车，远远望去，那缆车好象一个个鸟笼子，里面的人好象一只只小鸟。缆车开始上升了，我在里面感觉向飞了起来，特别是当缆车升到一根杆子的时候，缆车晃了几下，我吓得大声叫了起来，阿姨听到我叫，连忙对我说：“不要慌!不要往下看，往上面看，没事的.。”听了这话，我心里好多了。最后，我们顺利登上了长城。

到了长城上面，我们开始爬长城了。我发现长城真的是用很多砖造起来的，有的地方很陡，很滑，爬上去很困难。我和另外几个小朋友开始比赛，看谁爬得快。爬到最高处的时候，我们一点力气都没有了。在高处往下一看，“哇!长城的城墙翻过一座又一座上，多象一条弯弯曲曲的长龙啊!”我惊讶地叫了起来。长城原来那么长呀，怪不得叫长城呢!

长城真了不起!

坐火车周记 篇7

我是个快乐的小姑娘，我的生活里充满了快乐，而去旅游对我来说是最快乐的事情了。

暑假，我和妈妈去北京旅游，让我快乐不已。第一天我们游览了颐和园，真不愧是皇家园林，园中古木参天，一棵棵大树又高又粗，妈妈说它们都有三四百岁了，哇，原来它们都是树爷爷啊！我喜欢颐和园的`树，也喜欢颐和园的水，昆明湖的水又清又绿，我们坐上船，欣赏了远处的万寿山和十七孔桥，它们都是那么美！

第二天我们去爬长城，我们爬的是被称为“天下第一雄关”的居庸关长城，这段长城非常陡，真难爬，但是我坚持不懈地爬了上去，妈妈夸我真勇敢，我高兴极了。站在烽火台上看长城，它就像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。

第三天我们去游览故宫，故宫就是皇帝的家，皇帝的家到处金碧辉煌，我在故宫看到了皇帝坐的龙椅，还有皇帝结婚的房间……故宫很美，但是除了御花园别处却没有树，所以很热，但是我仍旧玩的很高兴。

旅游真快乐，它让我看到了许多美丽的风景，以后我还要去全国各地。

坐火车周记 篇8

铁路实习周记（四）

今天是我第一次跟车实习的日子，我被分配到了武昌二队六组，跟随我一起的还有同校同班的几位同学，怀着紧张忐忑而又高兴的心情开始了我们的实习生涯！

一大早我们就按照吩咐来到了南宁客运段武昌车队的学习室，教室里稀稀落落的坐着些人，我挑了个位置坐下，随之而来的同学也和我坐到了一起，教室里有些空，许是还在路上吧！

八点半的时候，人都到齐了，倒是人满为患了，旁边后到的没有了位置就站在墙边听课！我们车上的领导车长交代了我们这些新生出车要准备的东西，例如，干粮，些许钱，脸盆毛巾牙刷牙膏睡衣之类的东西，由于我们车的车程较长，所以要准备的东西也有些多！接下来讲的就是安全或者通报类的文件了！

学完习已经十点多了，回到家里把该准备的东西准备好后就拖着小箱子蹭蹭的出门了。点名地点是在派班室，不在车队，由于之前学姐已经带我们来认过路到是不用担心找不到地方。来到派班室，里面一排排整整齐齐的长木椅子摆在那里，里面早已经有好多人在了。

转眼间就该上车了，上了车，和我想象中不一样，由于是长途车，我们车分别有硬座，硬卧，软卧，餐车，还有一节宿营车供乘务员休息用。一节车厢大概有两米多长，由于我是女同志，所以理所当然的来到硬卧车，一节硬卧车可分五等份，卧铺床分了三分，过道分了一分，边凳分了一分，平均有66个铺，分上中下铺，每种铺位的价格都不同，越往下越贵，每个铺位都配备了一张被子一个枕头一张小单一张毯子，一个铺套，车上的东西都很贵。

一上车，我的第一感觉，很闷，设备不是我想象的蹭亮如新的样子，而是让人感觉很破旧，到处都充满了积垢，阳光照射下来能看到空中漫飞的粉尘粒子，空气里弥漫的味道让我呼吸道有些发堵，不过很快就适应过来了。

一周的时间很长，也很短，出来的这四天里跟师傅学了些皮毛，跟在学校里培训的内容差不多，不过师傅说，书是死的人是活的，要懂得通。这一周内师傅教了我如何进行基础作业，开车拖地，发盘子，地面随脏随扫，拉窗帘，打开水，换票，如何看到站，开门，验门，等等。我们是暂时跟着师傅学的，事情大部分都是师傅在做，大部分暂时学的都是理论知识，所以这一趟并不算劳累，只是路途较远，人在车上也觉得有些疲惫！

坐火车周记 篇9

今天，是开心的一天。妈妈带上我坐火车。这可是我第一次坐火车哦。

我们先要通过安全检查，才能进候车室，然后排着长长的队通过检查口。呜……火车终于来了。我兴奋的问妈妈：“火车有多少节啊?”妈妈说：“火车有十几节呢。”这时候火车来到了我的面前，我看到火车尖尖的脑袋，长长的身体，可神气了。我冲在了最前面，上了火车。我一坐下就问妈妈：“冰淇淋呢?”因为火车上有冰淇淋送，我想念它好久了。这时火车开了，窗外的树啊、房子啊、金灿灿的油菜花，都像飞了一样不见了。过了一会，我就吃了一个冰淇淋，睡了一觉的时间，火车就到了。

我还想继续坐下去呢。

坐火车周记 篇10

铁路实习周记（三）

虽然只工作短短的40天，但是对铁路安全工作而言，乘务员绝无“临时”与“正式”之分，我们全部都代表铁路的形象，都必须地为每名旅客的旅行安全负责。只要胸前挂上“武汉铁路局列车员”这个牌子，所有列车工作人员都要为春运安全、春运的服务质量负责。乘务员的工作是直接与乘客打交道的工作，在运营队伍中，乘务员人数很多，是运营生产中的生力军，没有乘务员就没有车厢服务，铁路部门国家利益是通过乘务员的工作来实现。乘务员如何提高乘务服务质量，首先取决于乘务员个人的文化修养，其次是对岗位工作重要性的公正客观认识，乘务员只有对乘务工作有了正确认识，对旅客的服务质量才能创一流。加入列车乘务员行列，是为了丰富生活，学会独立生活、工作，学会怎样关心人……

服务是用心用情服务

随着社会的不断发展，人们的理解和认识也不断变化，无论是服务者还是被服务者，都充分认识到服务与被服务的舒心愉悦性。

（一）乘务员应具备洞察乘客心理的能力

洞察乘客心理的能力是指通过对乘客情绪、语言、行为等方面的观察，把握乘客内心的真实想法，判断乘客心理状态的能力。乘客的心理状态，会通过一系列介质表现出来。如咬牙切齿表现愤怒；红光满面表现高兴；沉默不语可能预示正在承受着某种压力；伤感悲哀的则是遇到了重大的不幸。乘务员有效把握乘客的真实想法，适当调整自己的应对策略，在处理非常态乘务关系是可收到事半功倍的效果。

（二）用心用情，真诚服务

乘务员要具有快速反应能力，在观察乘客的时候，应迅速分析判断和采取相应的服务对策；分别对外国客人、老人、小孩、病残人士、宗教人士等进行规范服务的同时采取特殊服务，更细心、更人性。用心用情，真诚服务即微笑服务，让微笑充满车厢，把美好留给乘客；亲情服务，想乘客所想，急乘客所急，不仅把乘客当服务对象，更把乘客当亲人；敬语服务，常用敬语十个字，在语言中表现应有的职业文明；开展知识服务，树立公交企业员工的良好公众形象。

（三）礼貌待客，把“对”让给乘客

礼貌待客的基本点就是尊重客人。要有效地做到尊重客人就必须加强自身职业礼貌修养，做到受辱不努、自重自爱。受辱不努，即要求公交乘务人员面临急难时，不变脸不必火，沉着大度，能以妙语应粗俗，用豁达胜愚昧，以文雅对无礼，从而摆脱尴尬，维护公交企业声誉。自重自爱，即要求公交乘务人员在操作及服务时要稳重、规范、恪守；态度要平稳热情而有分寸，语言不乱而有分量。论理处事有理有节，宁愿自己受委屈也要把“对”让给乘客。因为乘客乘车，除了为顺利快捷到达目的地外，在乘车过程中获得尊重与友好也是内心的需求之一。因此在乘务服务中，不乘客人感到自己享有了应有的尊重，对乘务服务中的不足就会以宽容豁达的态度给予谅解。否则当乘客深感自己被轻视、被贬低，那么乘务员对其任何的服务都会被抵触和否定。

乘务员要在做好对乘客业务性服务的同时，还需更加重视对乘客的“情感服务”，力求使每一位乘客在精神上享受到愉悦；忌厌恶和鄙弃的冷漠服务。

面对不同的乘客，乘务服务要掌握的三个要点，即：“根据不同乘客的心理需求，有针对性地满足”；把“乘客现在需要什么”变成“个性化真诚针对性服务”；发挥语言艺术在服务中的神奇作用，并总结出“少说抱怨话，多说宽容话，少说讽刺话，多说尊重话，少说拒绝话，多说关怀话。”乘务员在公交服务一线上掌握和运用这些乘务服务原则和方法，将会为全面提升公交整体服务品质起到画龙点睛的促进作用。

坐火车周记 篇11

铁路实习周记（一）

本周，我们站信号机执表检修。

工长在作业前提出了许多的注意事项和每个人员的分工。并且重点对我提出了许多要求，特别是人身安全方面，要求我不清楚的地方不要去碰。在交代完毕后，我跟着师傅和其他工人师傅们提前30分钟到达了现场，在准备工作完成后，师傅对我讲了一些信号设备的原理和构造，还有一些日常测试的项目。当室内联络员通知作业开始后，师傅在作业的同时，一边对我进行讲解，一边指导我进行了一些简单的测试。

在实习期间，我学到了很多知识。短暂的天窗修时间很快地过去了，但是对我来说，这短暂的时间里我的收获是巨大的，这次实践让我深刻地认识到了自己知识的匮乏。让我知道，与那些老师傅们相比有着十分大的差距，通过这次现场时间，为我在以后的工作和学习指明了方向，让我更加清楚自身的缺点和不足。使我在以后的学习中更加的努力。

火车站作文

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的关于车站作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。

火车站作文 篇1

今天，我来给大家介绍一个好玩的游戏，游戏的名字叫“象棋弹珠”，大家一定玩过弹珠吧!它的玩法和弹珠基本上一样。

我们先准备一盒象棋和一支笔，找一张长方形的桌子，在桌子的中间画一条线，再在桌子前后两端十厘米的地方画两条界线。游戏的规则：用手弹，第一次象棋须过十厘米的线，如果打中对方的棋子则顺利把对方吃掉，但首先要保证自己的棋子不掉下桌子。

我和一个朋友开始玩了。他出手谨慎，轻轻一弹，棋子被弹到了中线附近，这时，我蹲下身子，半眯着一只眼，另一只眼瞄准对方棋子，两点一线，稍用力一弹，正中对方棋子;他不服气，也瞄准我的棋子一弹，只见他的棋子犹如箭一样朝我的棋子冲来，可惜差一厘米就碰到我的棋子了，由于他用力稍大，棋子到了界线附近，这时我不慌不忙，来了个“蜻蜓点水”，将他的棋子弹下桌子，“耶”又得一分。

一局比赛持续了将近十分钟，最后，我以两个棋子的微弱优势，险胜对手。

那天我们玩得非常的开心，真是个特殊的游戏。

妈妈的意思

“今天，我明白了一个深刻的道理!”

那天，弟弟在我家住，我和他在玩电脑游戏。可是，她对弟弟十分的好。可是，对我十分的坏就像我是捡来的一模一样弟弟像是妈妈的小心肝我的心就像被一把大刀砍成了碎渣了。

我们之间的关系不大可是在和妈妈的关系上我才是妈妈的宝贝儿子呀!我要亲爱的妈妈，我不要凶巴巴的妈妈那样一点都不好弟弟也有妈妈呀这样也太不公平。

例如，那天晚上我和弟弟睡一个床。突然，我觉得嘴巴有一点干就起来喝口水。这时，妈妈起来说：“你给我睡觉去!”她又用亲切的语气说：“天天，你去睡觉好不好给他自己搞去。”这句话直接刺穿了我的心。

第二天，我问妈妈可是她默默无闻的继续去干自己的事了。中午，我吃完饭去看了一会儿电视。妈妈走过来说：“我是想你好打是情骂是爱呀。”我突然间明白了。原来，妈妈是爱我的。

妈妈的爱是看不见的;妈妈的爱是永恒的，因为，我才是妈妈的儿子。

我爱您妈妈!!

火车站作文 篇2

6月3日望日晴

一觉醒来，瓜棚里满是淡淡的月光，爷爷又不在。几天了，总不知爷爷忙到什么时候才上床的？他在忙什么呢？

我不由得走出草棚。月光下，爷爷正在给瓜苗浇水，挽起袖管的胳膊，闪着古铜色的光。他嘴里还轻轻地唠叨着：“水来哄，快喝吧，这荷花池水是观音菩萨洒下的，咱喝下，不老；你喝了，长得旺啊……

真的，那喝足了水的西瓜苗儿真精神。水灵灵的叶儿碧绿碧绿的，舒坦地展开着，青青的长藤昂首努力向前伸去。

那碧绿的尽头是宽宽的河湾——荷花池。

这哺育着许多生命的荷花池水真是菩萨洒下的吗？还有，村上的男女老少怎么都称这河湾是荷花池呢？我得好好问问爷爷。

6月21日夏至晴天

晌午，爷爷在田间，一棵挨一棵地给瓜藤的根松土。拳头般大小的疙瘩，爷爷还嫌大，蹲下来川手捏得细细的。他满头的银丝，脸上淌下滴滴汗珠，青布褂儿泛起了白色的盐霜，我几次要爷爷歇歇，反惹得爷爷动了火。他站起来，掂着手里油黑的土冲着我说：“我能歇吗？这土地，不浇汗水怎能出金出银？”

是的，这地真好。经爷爷精心侍弄，瓜苗撤着欢儿长起来，叶和藤的丫里已绽开了一朵朵金黄色的花儿。阳光下，金灿灿的，小蜜蜂躲在花蕊上忙着、唱着。怪不得爷爷对家乡的上地感情那么深，我想起有一支歌这样唱道：“土地啊！我的宝贝。”

7月23日大暑少云

今天。瓜地开秤。西瓜熟了，沁人的瓜香滋满这瓜园，随着南风飘向荷花池，飘向河那边的村庄。一片绿色中，星星点点满是圆滚滚的大西瓜。爷爷挎着一只柳条筐儿，挨个端详着，时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起爷爷满脸红晕，抹掉了爷爷脸上的条条皱纹。=

开秤了，爷爷随手在脚边拣起一个瓜，一刀下去，“咯嚓”一响，好瓜！那瓜皮薄，籽黑，抓红。大伙尝了赞不绝口：“老时头，真甜啊！”“老时，三个月的心血不枉啊！”“老时，你的瓜种真好！”

爷爷朗声笑道：“不是瓜种好，是咱这里的土好、水甜。”

到底是什么给人们带来了甜蜜呢？我久久思索着。

火车站作文 篇3

车儿，来了。又一车儿，走了。等着，望着，时间一秒秒地过去了。可是，我要等的车儿却依然没有出现。

突然，我看见他了，慢慢地走着。敞开的白色上衣，一条大大的七分中裤，旧的。他左手习惯性地拿着一个麻袋子，灰黑灰黑的，沾满了污垢。他，总是倔强地低着头，固执地用眼睛一一扫过地上。我不认识他，只知道他是在车站里捡塑料瓶度日的。皮肤晒得黝黑黝黑的，瘦瘦的身子习惯地佝偻着，踩着黑色的凉鞋，眼睛从不望向别人，只会紧紧地追随着那一个一个空的瓶子。

“瞧，那小伙子又来了。可勤劳了。”一旁那个提着两大袋东西的大娘欢喜地叫道。

“对啊!像他这样，不怕苦，不怕脏，一个月说不定也能赚一千多呢!”又一大婶答道。

一个捡废品的，会有千元月薪?那位大婶也太不现实了。我在心里暗暗想道。

这时，他走过来了，径直地走向我。我一惊，他想干嘛?只见他，双眼闪着亮亮的.光，僵硬地移动这他的手，指着我手上那个快见底的塑料瓶，抿了抿他的嘴唇，“这个……还要吗?”

浓浓的外地口音，喑哑地响起。我望了望自己手上那个塑料瓶，愣了一下，把它给了他，有点别扭地说道：“哦，不要了。给你吧!”他伸出那个长满茧子的大手接过。仿佛把危险物丢开，我在心里舒了一口气，耳边传来一声细微的，“谢谢!”。心里又是一惊，并不曾想到他会这样，急忙答道“不用谢!”

他转身走开，眼睛又盯着那些塑料瓶去了。望着他那个佝偻的背影，我对自己刚才那个想法感到很惭愧。他并不想干嘛，只想要那个塑料瓶而已。捡废品，也许在许多人心中都是一个窝囊的词，又脏又累。一些无业游民都不屑于此类脏累活，死活也不干的。

可是，30岁左右的他，看起来体魄并不强壮，但他绝非弱者。他自力更生，凭着自己的汗水，换来了自己的生活费。较之无业游民，他是高一等级的。他用的，吃的，穿的都是自己辛苦挣来的，一分一元都来得那么安心。他应该受到尊重的。

火车站作文 篇4

西装革履，头发锃亮，眉头轻皱，嘴角下撇。不屑的眼神在周围谈笑的农民身上扫过，低低地暗骂一声：“没素质!”城市人整整衣襟，迈进火车站的候车厅，伸着脖子一阵扫视，终于找到了一个相对独立的——没有农民在四周的座位。

同样西装革履，头发清爽，嘴角微笑，听到广场上有农民笑谈收成，大步走过去，说：“伙计，今年收成不赖吧?我们今年可是大丰收啊。”“俺们今年可是打实了，比去年多挣几百块嘞!”

农民憨笑着说。攀谈一会儿，西装革履的新农民也走进了候车厅，看到城市人身旁的座位，便走过去：“你好，我可以坐在这里吗?”城市人拒绝的话就要脱口而出，忽然注意到来的`是一个西装革履的绅士，忙改口说：“没什么不够方便的，坐吧。”

上了火车，巧了，两人坐的是同一班火车，座位号是连着的。城市人心里舒了一口气，想：“还好不是一个农民土老帽儿。”

城市人自诩比别人更高一等，看到新农民左右逢源，好不热闹，就想泼他冷水，让周围的人知道，真正的绅士在这儿呢。

城市人搭讪：“朋友，坐火车这么长时间，很无聊，咱们聊点什么吧?”“好啊，您说聊点什么。”“咱们聊点高雅的东西，你觉得，你觉得《故事会》怎么样?”城市人搜肠刮肚才想到这么一个他认为高雅的东西。“《故事会》不错啊，故事很精彩。

不过我还是觉得冰心老师的《繁星·春水》，泰戈尔的《飞鸟集》也更发人深思，读这些让我很是触动啊。”新农民回答道。这么一系列“高级”名词儿可让城市人不得不赞叹新农民的文学知识比他强。

“哼，文学不行，就不信他音乐比我好。”城市人想。

“嗯，咱们再聊点优美的。这个，这个贝多芬的音乐给人力量啊，我就喜欢他的。”城市人绞尽脑汁想到了贝多芬，其实他也就知道贝多芬。“呵呵，是啊。不过我也喜欢李斯特，德彪西，理查德克莱德曼，他们的音乐也别有一番风格，建议你有时间也听一听。”

城市人不死心，又问了许多“刁钻”的问题，新农民见招拆招，城市人终于心服口服。

城市人终于服了，问：“您一定是哪座大城市的学者，专家?或者是高管人员?”“过奖了，我只不过是一介农民而已。不过，现在的农民，可不比你们城里人差，收入提高了，科学种田既省时，又省力，我们有更多的时间学习新知识。现在的农民素质高了啊!”新农民意味深长的感叹道。

城市人想像以前一样，说一句“没素质，见识浅薄”，话到嘴边，又觉得不合适，张了张嘴，什么也没有说出来，陷入沉思……

火车站作文 篇5

上海火车站，位于繁华的上海市闸北区，是这座城市的重要交通枢纽，承载着千万旅人的梦想与期盼。其建筑风格独特，融合了现代科技感与历史人文气息，彰显出海派文化的包容并蓄。

步入上海火车站，首先映入眼帘的是那座巍峨壮观的主楼，犹如一座巨大的城门，迎接四方来客。熙熙攘攘的人流中，有提着行李匆匆赶路的商务人士，有满脸期待首次踏入大都市的农村青年，还有牵着孩子小手、准备踏上归乡旅途的家庭。站内设施齐全，电子信息屏实时更新列车动态，方便旅客查询；自动售票机前，人们有序排队购票，秩序井然。

夜幕降临，华灯初上时，上海火车站更是美轮美奂，灯火辉煌中透露出一种宁静而坚定的力量。每一列火车的启动和抵达，都是一个个故事的`开始或结束，也见证了这座城市的脉搏跳动和岁月流转。

总的来说，上海火车站不仅仅是一个交通站点，它更像是一部鲜活的城市编年史，记录下无数平凡而又非凡的人生轨迹，展现着上海乃至中国的发展变迁和勃勃生机。

火车站作文 篇6

1937年8月28日，可恶的日本侵略者正在轰炸上海火车站。日本为了占领中国，不顾一切地扔投炸弹。原本人满为患的火车站，现在却空无一人。

在上海火车南站的上空，一架架轰炸机呼啸而过。它们发出的`声音像一只只猛兽在嚎叫。本来蔚蓝的天空，现在已经变得浓烟滚滚。天桥在炸弹的威力下，已经摇摇欲坠了，仿佛只要站上去一个小孩，整个天桥就会崩塌。火车站的站台被炸得破烂不堪。火车铁轨也被炸得弯弯曲曲，连枕木也被炸飞了。整个火车站变成了一片废墟。

这时，从废墟边传来一阵哭声。走近一看，发出哭声的是个很小的孩子，好像连走路都不会。小孩穿着打满补丁的破烂衣服，脸上的灰尘多得让人觉得他不像是中国人，而是非洲人。孩子看不到自己的爸爸妈妈，甚至连周围一个人也看不见，他只能嚎啕大哭。他一边哭一边东张西望，寻找周围可以帮助他的人。但每看一次，他都会得到相同的结果：一个人也没有。孩子只好继续伤心地放声大哭，寻找救援。

过了几天，一支救援队在废墟中找到了那个小孩。小孩已经奄奄一息，救援队赶紧把他送进福利院，救了那个孩子。

战争，是残酷的；战争，是最危险的。发生战争对我们有什么好处？只会给我们带来灾难、带来更多的坏处！全世界不该发生战争！因为，我们讨厌战争，我们热爱和平！

写火车的作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写火车的作文200字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写火车的作文 篇1

差不多每年我们都要坐一次火车，是因为我们要去四川看望外公。外婆，姨妈。在汉中到四川的高铁没有开通之前，我们要坐一个晚上的卧铺，大概是八到十个小时才会摇到成都。通常我和妈妈挤在一个卧铺。我小的时候还能勉强挤下，但随着我渐渐长大，一个卧铺已经快挤不了。睡在外侧的`人的身体，一半已在床外面了。有时候我甚至觉得氧气都不够用了。不过妈妈让着我，从来没有让我睡在外面，所以我从来没有体验过上面的“惊险故事”。

我喜欢坐火车是因为躺在移动的卧铺上是一件很酷的事，就像飞在天上一样，爽极了。不过我喜欢坐火车，最重要的原因是坐火车能吃方便面。因为方便面是垃圾食品，妈妈平时很少让我吃，不过坐火车的话我就能大吃特吃了。去年妈妈还专门给我买了个大份，让我过足了瘾。坐火车和吃方便面更配哟。

自从汉中到成都的高铁开通以后，我们去成都只需要两个小时。高铁车厢里很干净，很凉爽，不像别的火车那么杂乱。高铁车开得飞快，车窗外的风景就像幻灯片里的镜头，飞闪而过。你甚至来不及打瞌睡就到站了。

时代在发展，科技在变化，花一样的钱却节省了很多很多的时间，希望人类以后还能再发明让我们生活更加简便的交通工具。

写火车的作文 篇2

今天下午我要坐火车去北京，一早我兴奋地睡不着觉，因为我从来都没有坐过火车。可是我又一想：晚上我还要看夜景，怎么能这么早起床呢！于是，我就又躺下了。

忽然妈妈说：我要去买零食和水果了，听到这个，我一骨碌地起了床，连忙穿好衣服、刷牙和洗脸，随妈妈出了门。

…………

两个小时后，我和妈妈拎着一大袋东西回来了。我说：“我们直接去学校吧！”妈妈说：“傻孩子，要下午二点出发呢，而且也还要准备换洗衣服呀。”

…………

几小时以后，我们到了火车站，等了一会儿，按照火车票上的上车时间到了，可检票口没有工作人员出来，原来火车晚点了，五分钟后，我们终于上了火车。我原本以为一个包箱只有两张床，可是，上了车后我才发现一个包箱有四张床，去上铺那张床要踩下铺床边的一个踩脚处才能上去。在底下两张床中间有一张小桌子，桌子上放着一个水壶，一束假花……。我们和吴老师、华老师同一间。吴老师说：“正好，我们大人打牌，3个小孩刚好可以一起玩。我们这个包箱是人最多，也最吵的一个了，一共7个人，哈哈。可我们三个小孩没有理他，我们上下铺的爬上爬下，还在上面吃东西。我问了下乘务员，听说火车要13个小时到北京，在明天早上。过了一会儿，我们三个小孩在床上玩厌烦了，就说去下面逛逛。我们在窗口望了一会儿，外面一闪而过的风景、河流、庄稼、立交桥、高高矮矮的房子有好多好多，都在我眼前一眨而过，我想，这是火车的快与这些物体的静的对比吧！

傍晚时，有乘务员阿姨来问要不要快餐，洗脸刷牙和上厕所的地方都有，在每节车厢的首和尾。晚上睡觉时，我和妈妈一张床，一起躺下刚好，妈妈说，这样躺一晚就省了370元钱呢，不过，朋友，如果你超过130或接近140，你还是买张全票吧，因为这床实在太小了！

写火车的作文 篇3

本周一早上，我和妈妈匆匆忙忙地来到了城站火车站，准备坐火车去外公外婆家玩。

因为我们来车站的路上非常顺利，所以提前了半个小时左右就到了车站。刚进车站，一眼望见的便是络绎不绝的人们，人们各个手里提着大包小包、花花绿绿的包裹，匆匆忙忙地涌向了进站口。我心里暗暗感叹道：这种人山人海的场面可真是少见呀！我半年甚至一年才见到这么一次呢！

正想着，我们便来到了进站口。呀！刚才的场景跟这儿简直没法比！这儿的场面那才叫热闹呢。这儿人声鼎沸，众口纷纭，到处都是人们杂乱的声音。一眼望去，人头攒动，人流如潮，那是黑压压的一大片呀！排队进站的队伍都排出了二十几米了！好似一条黑色的长龙。我们找了半天才找着队尾，排了进去。又等了好一会儿才进了站。

我们在茫茫人海中穿梭了一会儿，终于，找到了自己车的站台。不久，开始检票了，我排在队伍中，兴致勃勃地进了等候区。

远处传来了“轰隆轰隆”的响声，一辆洁白的和谐号火车进站了，好似一条白龙飞了过来。我怀着迫不及待、激动的心情上了火车。不一会儿，火车开了，我也踏上了我的旅程。

写火车的作文 篇4

新火车站建在义乌市后宅街道长江畈，处于义乌的北面。新火车站占地面积很大，足足有14680平方米，建筑面积有14970平方米，可容纳3000人同时候车，它分为三个大厅：候车大厅、售票大厅和休闲大厅。

候车大厅是让还没坐上火车的乘客等候车的地方，也是检票检查行李的地方。它的设计专门为旅客而着想的：它分为两层，下面和上面层同时供旅客候车使用。从第一层到第二层之间架设了自动电梯，电梯位于楼梯的两侧，旅客们到二楼候车可以坐电梯上去，也可以走着上去，非常方便。候车大厅的门口有几位警察检查旅客带来的行李，看看是否有不能上车带的危险品，这道检查很重要，可以确保乘客上车后的安全。

售票大厅是乘客买票地方，与老火车站相比，新火车站售票大厅既漂亮又宽敞。在老火车站买票时非常麻烦，队伍排得很长很长，让乘客都等不及，现在就不同了，新火车站售票大厅有二十四个售票窗口，而且春节时专门设有学生窗口和民工窗口，买票非常方便。

休闲大厅是供旅客候车时供应餐饮娱乐时使用的，也分为不同的餐厅和商店等。

新火车站的雄壮和美观展示了我们义乌商城的形象

写火车的作文 篇5

暑假的一天，我顺利通过古筝等级考试，爸爸妈妈实现了诺言，带我坐火车去上海玩。

一上火车，我就像只小八哥一样叽叽喳喳个不停。火车开动了，我发现旅客们有的睡觉，有的'谈天，有的吃东西，有的玩手机，真是各忙各的。一路上，乘务员阿姨三番两次的叫卖物品：“冰淇淋来了，冰淇淋来了，有需要吗？”“水果，水果来了，有苹果香蕉葡萄，哈密瓜啦！”“吃饭啦，有盒饭哦！”但是火车上的东西都很贵，很少有人买。

火车继续开动着，我玩了会手机游戏，开始朝窗外看，咦，怎么在下雨啦？前座的几个小朋友惊奇地叫道“小蝌蚪，小蝌蚪！”。我定睛一看，还真像呢！雨滴打在玻璃车窗上，聚集起来，像一条条小蝌蚪在游动，游了一会，又散开了。快到上海时，天公作美，雨停了，太阳微微的露出笑脸。

“各位旅客请注意，上海虹桥站马上就要到了，上海虹桥站马上就要到了……”我赶紧背上自己的背包，准备下车，赶赴我们的目的地。到了上海之后会发生什么事情，请看《游上海动物园》。

写火车的作文 篇6

今天，我们全家决定坐动车组到上海看世博。

一大早，我和爸爸妈妈就去杭州火车站买车票。一到那里爸爸连忙跑去买火车票，谁知排到我们时只能买到中午11：20的动车组D5660次的票了。没办法，只能这样了。说明去上海的动车票很紧张哦！

中午十一点时分我们按时来到火车站看见有许许多多的人进站，十分繁忙。我们顺利地通过了检票口。我就迫不及待地拉着爸爸的手下到月台，就见一列像“巨龙”一样的.子弹头列车神气的停在铁轨上。我连忙叫老爸给我照个相留念。然后我们就走进车厢里，按着火车票上的号码坐了下来。我看见许多人背着包走进走出，一会儿工夫火车开动了。我好奇地看着窗外，只见窗外那些树啊，房子啊，人啊都好像在不停地往后快速退去。火车在铁轨上跑得可快了，不一会儿我看见前方显示屏上显示速度已经到166码了，真兴奋啊！这时爸爸说：“豆豆，你知道吗，火车上是有卫生间和餐车的。”我听了连忙叫老爸陪我去看看。车上的厕所很小巧只有一个人可以进，我还进去体验了一把。餐车呢就像一个小型快餐店，有厨房，有座位。客人要是饿了就可以卖盒饭吃，很是方便。

经过一个半小时的行程，火车顺利停靠上海南站，第一次坐火车真有点新鲜啊！

写火车的作文 篇7

今天，爸爸，妈妈，妹妹，爷爷，奶奶和我很早就起床了。我们很开心，因为今天我们就要回家了。

在火车上，我们先休息了一下，看了看外面的风景。哇，好美啊，蓝蓝的天，郁郁葱葱的树，高大的山，一格格农田，一排排电线杆直挺挺的立着，像是在欢迎我们的到来。

然后，我们吃了方便面，好美味呀！妈妈说我，每年都很期待会老家，或者去外地旅游，因为只有这个时候，才会有方便面吃。是的，我真的很喜欢吃方便面，里面再放一个热狗，真是太好吃了。

中途，我们转了站，买了杯可乐喝。这时，我心中有着满满的期待，老家变样了吗？

下了火车，姑姑他们来接我们了。我们终于回到了老家。

写火车的作文 篇8

未来的火车是什么样的呢?未来的火车应是磁悬浮列车，它可以像孙悟空那样千变万化，随意变化各种各样的豪华包厢。在电力与磁场作用下悬浮在轨道中极快速沉稳的向前飞驰，既没有污染环境，在行驶过程中还能制造和收集热量供给发动机。未来的火车同样的路程只需花现在的火车的三分之一时间，让乘客更快到达目的地。

坐在未来的磁悬浮列车里，座椅会自动帮你按摩，让人们觉得很舒服，感觉不像坐在火车上而是在享受按摩，放松经骨。如果您想吃东西只要按一下按钮食物马上出来，尽情享用美食。

未来的火车是极快速度的，多功能，超环保的，我们期待着它的到来!

写火车的作文 篇9

人生的道路上，都会经过许多的第一次，有做饭，走夜路，学骑自行车，等等。但令我印象最深的第一次，是第一次坐火车。

去年的暑假，我们准备去爬韶关的丹霞山，是坐火车去，我高兴不已，不知怎样形容。那是因为，我这十二年来，从没坐过火车，这个梦寐以求的小愿望就要实现啦。我们立马来到火车站，人山人海，买完了票，就来到等车厅。没过一会儿，只见火车飞快地行驶过来，呼呼的鸣声告诉我们，它马上来。火车缓缓停下，我随大人走出车厅，我早就迫不及待，马上进了火车，用车票上的号码找到了位置，哇，真舒服，太爽啦！

在火车没开的时候，嚼几颗香糖，真觉得轻松自在。十几分钟过去了，突然觉得玻璃窗外的建筑物在缓缓地移动，我迅速地反应过来，是火车正在开。一开始起步时，速度是慢的，它会由慢到快，那快的速度，回不回很刺激，真是期待。可是，越是加速，火车的行驶噪音也跟着速度的节奏，响了起来。不过，越快，噪音越大，我也越兴奋，好似在做缓慢性过山车。感觉当然和过山车的速度截然不同，不管是什么原因，我都认为是火车行驶的再快，也不会一升一降，就如同现代的高铁，速度一流，但毕竟走的是平路。

一个服务员推着车子，里面有饮料和食物，可是价格就让人大吃一惊，比平时的小卖店价格里的高出两三倍，我当然是选择不消费。速度终于达到了它的标准，感觉真不错！

其实在火车上看看窗外的风景也是一种享受。窗外的一棵棵树木从眼前飞快的闪过，那一座座高山，连绵起伏，还有江河，在太阳的照耀下，它显得波光粼粼，像是穿上了一件闪光大衣。不过，当你享受完这靓丽风景是，也就表示着目的地到了。

这是我第一次坐火车，感觉真爽，真愉快！

写火车的作文 篇10

今天，我和妈妈等一行人去香港旅游。我们去香港旅游的交通工具是火车。

到了下午，我们才上了从上海到九龙的软席列车，当然这也是我第一次坐卧铺。一进车厢，首先映入眼帘的是卫生间和茶水间，其次就是我们今晚要睡觉的地方。我的房号是1号，所以我就是第一间房子的主人。由于是第一次坐卧铺，我便迫不及待地拉开房门，惊奇地发现：我的左右两边都是上下两层组成的，我立即丢下行李，坐在下铺，没想到这床居然如此有弹性，我的.头脑里就蹦出了一个想法——要是我天天睡在软席列车上那该有多好啊，想着想着，列车也慢慢开动了。天空慢慢地暗了下来，吃晚饭的时间也到了，我拿起今天在列车站买的麦当劳汉堡吃了起来。

吃完了“丰盛”的晚饭，我便和我妈同学家的儿子打了会儿掼蛋,然后我就上床睡觉了，但是我怎么也睡不着，我就开始想办法，但是什么办法都没想到，我只好玩了玩窗帘，玩着玩着，我发现了一个读书灯就藏在窗帘后面，我就把它打开顺着光照的地方望去，发现了一个液晶显示屏，我便兴奋起来，但问题是我该如何打开它呢？原来，在我的床头旁边有一个开关，我按了一下按钮，液晶显示屏便被我打开了。就这样，我看着看着眼睛有些疲劳，忘记关液晶显示屏的开关就睡着了。

写火车的作文 篇11

暑假班的课一结束，爸爸妈妈就决定带我和弟弟出去放松一下。因为决定的突然所以就没有提前订票，想着人应该会很多，但是没有想到会那么多，我们没有买到有座位的火车票。

当列车员开始广播进站的时候，整个候车大厅的人几乎都站了起来，爸爸妈妈顿时傻了眼，生怕带着我和弟弟会挤不上火车。长长的站台黑压压的人群，带着我和弟弟这样的“小累赘”，我们只有选择最后上车。到了车厢里我们才知道什么叫人多，弟弟挤在妈妈的怀里，我站在爸爸旁边。要记住手不能乱动会碰到别的.乘客，脚不能乱动会踩到别人的脚，妈妈教会了我一个成语“摩肩接踵”！在这样的环境里妈妈还不忘为我上节生动的成语课，我真是醉了！就这样坚持到了开封站，身边的乘客开始陆陆续续有下车的了，一位阿姨示意我和弟弟挤挤坐在一起，原本三个人的座位坐了五个人。在刚一坐下的那一瞬间身体猛地一轻松，我用感激的目光望了望那位好心的阿姨，后来其他乘客也陆陆续续示意爸爸妈妈和他们一起拼座位。

过道上的乘客越来越少，车厢里到处洋溢着人间温情，经过了这次出行乘车的经历，深深地震撼着我的心灵，列车上的一幕幕也正体现了中华民族的传统美德，教会了我怎样做人，做一个怎样的人！但愿人间美好时时存在！

写火车的作文 篇12

十月六日的中午，我们坐武汉地铁来到了汉口火车站。因为我们要回宁波，我们坐的G592次列车是在汉口火车站坐的，虽然武昌站也有动车。下面，就让我开始描述这个壮观的火车站——汉口火车站吧。

汉口火车站看上去是用大理石堆砌起来的，实际上是用水泥和钢筋建造起来的。它的外观极其像北京的火车博物馆。左右两侧各有一个高高的钟楼，显得非常的庄严大气。

走进大厅，你发现了什么？我发现这个火车站上楼的工具是电动扶梯，下楼的也是。和其他火车站一样的是，吃东西的地方都在二楼。哦，该检票上车了，再见了，汉口火车站！

写火车的作文 篇13

我从小到大从没坐过火车，可是今天就要坐我梦寐以求的火车了。这可并不是一般的火车，它叫动车组。它的速度能达到200公里/小时，是新时代的产物。

我们在火车站好不容易地等到了18点钟，终于开始打开了通道。到了通道，火车还没多久就开过来了，就像一条火龙徐徐游来。由于火车在这一站只停靠三分钟，所以我们都快速地上了火车。哇，火车整洁，宽敞，多舒服呀！火车徐徐启动了，我们便快速地找到了自己的位置，坐了下来。

不一会儿，外面的树快速地向后飞起来了。这时，爸爸问我：“它与其他的火车有什么区别？”我回想着说：“是不是其它火车会冒烟，它不会呀?”爸爸笑着说：“是呀，还有就是它的头好像蛇的头，而其它的都是正方的。”我恍然大悟地说：“对呀，我怎么把这忘记了？”“那你知道为什么呀？”我高兴地说：“因为这样可以减少阻力呀！”爸爸惊讶地说：“我的儿子真了不起呀！”我自豪地继续说：“这火车的声音很小，不像其它的火车，发出咔嚓咔嚓的声音。”我又问：“那为什么这火车声音很小呢？”爸爸继续为我讲解，原来这是因为电车。哎呀，第一次坐火车就有这么多的问题。我真是孤陋寡闻呀！此时，我的心情实在是太好了，还不时哼起了小调。妈妈笑着说：“瞧，你这幸福样！”我脱口而出：“那当然了，这是我第一次坐火车唉！并且是这么好的火车。”

我一直沉浸在坐火车的幸福中，还时不时起来走走——“穿街走巷”。所以一直到了长沙，我都没合过眼。

第一次坐火车，真爽呀！第一次坐火车，真难忘呀！

坐火车周记6篇

周记写作是最低成本的实现梦想的方式，大家接触到周记的频率是很高的。写周记时我们需要注意哪几点呢？在我看来“坐火车周记”是众多文章中的绝美之作，希望我的意见对你有所帮助请记得将其收藏起来！

坐火车周记(篇1)

我曾经对坐火车没有任何的兴趣，每次出行都选择其他交通工具，觉得火车不但慢而且极其拥挤，因此一直对火车出行抱持着排斥的态度。最近的一次火车旅行彻底改变了我的看法。

这次火车旅行是我和几个好朋友一起安排的，我们计划去一个离我们所在城市不远的小镇度假。出于经济和方便的考虑，我们决定选择坐火车前往目的地。旅行一开始，我对这个选择还是有些怀疑的，但是当我踏上火车的那一刻，我的想法就彻底改变了。

坐在火车上的第一感受就是宽敞和舒适。相比起以往我所想象的拥挤与挤压，这辆火车的座椅宽敞舒适，可以伸展双腿。而且，火车车厢内还有空调，温度适宜，让人感到非常舒适。我把头靠在座椅上，闭上眼睛，坐在这舒适的环境中顿时感到一种放松和宁静。

在火车上的旅程中，我还体验到了坐火车的乐趣。途中经过各种风景如画的田园风光，远山近水都被我的眼前尽收眼底。尤其是在坐在窗边的时候，我可以蓦然回首，看着火车车厢后方的铁轨，感受到风从耳畔掠过的感觉，那一刻内心仿佛与整个大自然融为一体。

而且，在火车上我还结交了很多有趣的人。每个人都有自己的故事，他们热情地分享着生活中的点点滴滴。有的是一位老兵，他讲述了自己当年的英勇事迹；有的是一位年轻的艺术家，他用他的画笔给我们讲述着他未来的梦想。这些陌生的面孔，在这段旅途中与我结下了真挚的友谊。

火车旅行还给了我一个平静的空间，有充足的时间思考和放松。平时生活中的压力与繁忙让我几乎没有时间安静下来思考。但是乘坐火车的旅程中，山水之间，我终于有机会静下心来回味过去，思考未来。只有坐火车，我才真正感受到了时间的静止，享受自我的时刻。

通过这次火车旅程，我彻底改变了对火车的看法。我发现，乘坐火车既是一种交通方式，也是一种生活方式。它不仅仅是将我们带到目的地的工具，更是一个与世界互动的平台。在火车上，我们可以放慢脚步、感受风景、结交朋友，体验生活中的美好。

火车周围有一种特殊的氛围，总是充满了温暖和快乐。乘坐火车，我深刻地感受到了这种独特的魅力。虽然火车旅行可能会比其他方式花费更多的时间，但它却给予了我更多宝贵的回忆和经历。

从那次旅程开始，我再也没有排斥坐火车这种方式了。相反，我开始期待着每一次坐火车的机会，希望可以再次感受火车旅行带给我的惊喜和快乐。坐火车，既是一种出行方式，也是一种心灵的放松。我会继续坚持我的火车旅行，去探索更多的美好和精彩。

坐火车周记(篇2)

今天，我和爸爸、妈妈一起坐火车去宁波旅游。这是我第一次坐火车，心里可高兴极了。我们站在侯车厅里等待，妈妈叫我坐下，我偏不坐，因为只怕火车过去了。

检票后，我快速地跑向二号站台，只怕自己跑慢了，错过时间了。

来到了站台上，我远远看上去像银子一样的火车车窗，在阳光的照射下，银光闪闪、白晃晃的，刺得我眼睛都睁不开了，忽然听到轰隆轰隆的声音越来越响了，知道火车靠近了，心里高兴得乐开了花，子弹头的和谐号火车拖着长长的尾巴犹如蛟龙一样飞奔过来，伴着一声长呜，在我面前停下了。我们挤上火车找了位置坐下，火车慢慢起动了，后来越来越快了，197千米/小时但我还觉得很慢，因为火车开得稳稳当当，除了进站前的刹车之外。

火车穿过山洞、桥梁，向远望去，小河、大河、高山、田野都不停地跑向远方，不知不觉，火车就到站了，我还沉浸在火车的幸福中，坐火车的感觉太棒了。

坐火车周记(篇3)

太棒了！明天我就要坐火车去老家了。离开老家半年来我一直想我的母校和我的同学，马上就要见到他们了，那种喜悦就像喝了蜜一样的甜。给你们说坐火车我也是头一次做，躺在床上我心里遮掩不住内心的激动，情不自禁地笑了出来。

啊呀！着长长的绿色的火车厢好似一条绿色的长龙，这就是我梦寐以求的火车吗？进了货车厢就有一些旅客了，他们六个人一起。还有四个人一起，有有的打牌，有的玩电脑，有的睡觉。还有的……我和老妈也迫不及待地坐下来，这时火车就呜呜地开了。

窗外的风景就像电影一样，转眼即逝。不知不觉就到了一站停下来，我的肚子也咕咕地抗议，提醒我不要忘记它的存在，突然远处传来一阵阵的虾酱的味道，哦！原来它在作怪！转眼间就到了夜晚，天上的星星疏疏落落的站着，月亮也打着哈欠不起不情愿挂在天上。

我在哈欠中度过了这个愉快的旅行。

坐火车周记(篇4)

每当我看到一列列火车在祖国大地上奔驰的时候，每当我从电视中看到与我年龄相仿的小朋友走下火车的时候，我心中便充满了羡慕之情。我多么盼望有一天也乘上火车呀！

今年暑假，我终于如愿以偿。7月23日下午6点多钟，我和爸爸、妈妈一起来到了扬州火车站，准备乘火车去北京旅游。

一进候车大厅，我就兴奋的趴在窗户上，看火车的样子。火车象一条五颜六色的巨龙卧在铁轨上，随时等候“腾飞”的命令似的。“请到北京的旅客检票上车；请到北京的旅客检票上车！”喇叭里响起了广播员的亲切话语。我和爸爸、妈妈立即排好队，拿好票，进了门。一进门，我就开心地摸摸这儿，摸摸那儿，又从头跑到尾，数一数，一共18节车厢！每一节都那么美丽，那么漂亮，那么豪华。

上了火车，我找到了我们的卧室，哇！上、中、下三层卧铺，每一层都铺有一床洁白的`棉被，床头还有一个触压式电灯，按一下，灯就可以亮起来。

由于我的好奇心特别强，很想知道每节车厢各有什么，于是我从头跑到尾，哇！有餐车，有软铺，还有高级软铺，高级软铺里面还有电视哩！“沈洲，你看，火车开了！”我赶紧向窗外望去，灯光由于火车的启动，慢慢地向后退去。开始，火车象乌龟一样慢慢地爬行，后来，火车越开越快，成了一条飞龙。突然，我想起了一个问题，赶紧问爸爸：“爸爸，火车开动时怎么没有汽笛声？”爸爸笑着说：“那是因为我们这列火车是高科技的，不要汽笛声。”“噢！原来是这样！”我点点头。“请各位旅客上床睡觉，马上就熄灯了”。我赶紧回到自己的车厢。

也许是兴奋的缘故，我早上5点多钟就起来了，观起了窗外的美景：一排排树木迅速往后退去，一块块秧田刹那间便消失的无影无踪，一片片荷花池，刚才还是美丽无比，眨眼功夫，就躲到身后去了．

时间过得真快，晨6：20分，火车抵达了目的地——北京火车站。随着人流，我们下了火车开始了北京之旅。

坐火车周记(篇5)

周一：早晨，我带着兴奋的心情来到火车站，准备开始一段美妙的火车旅行。这是我第一次独自一人乘坐火车，心中满是期待和紧张。当火车缓缓驶入站台时，我立刻感受到了火车带来的震撼力和壮观景色。

我找到了自己的座位，一个靠窗的位置。坐上火车后，我打开窗户，任由清晨的微风吹过。火车缓缓启动，我感受到了身体的颤动，仿佛进入了一个全新的世界。透过窗外，我看到了繁忙的城市建筑逐渐远去，代之而来的是郊区的田园风光。

午后，火车经过一座大桥时，我看到了蜿蜒流淌的河水，以及沿岸的青山绿水。我不禁想起小时候和家人在河边玩耍的美好时光，心情变得愉悦起来。火车窗外的风景不断变换，我不由得陶醉其中，完全忘记了时间的流逝。

周二：一觉醒来，我发现火车已经停在了一个风景如画的小镇上。我出了火车，沿着小街漫步。小镇上的房屋都是独特的英国风格，给人一种宁静和温暖的感觉。街道两旁都是精美的小店和咖啡馆，我选择了一家看起来很有特色的咖啡馆坐下来。

品着香浓的咖啡，我慢慢享受着小镇的宁静。外面的阳光透过窗户照射进来，温暖而舒适。我观察着路过的行人，他们都带着微笑，仿佛这个小镇给予了他们一种心灵的抚慰。我也感觉到自己的心情变得宁静而平和。

傍晚时分，我又回到了火车上，准备继续我的旅程。火车窗外的风景已经变成了宁静的田园景色，远处是起伏的山峦和奔腾的河流。我凝视着窗外，尽情享受这一切。火车的轰鸣声伴随着我旅行的脚步，给我带来了一种莫名的安全感。

周三：今天，我坐上了一趟特快列车，准备前往一个城市。寂静而舒适的列车让我感到轻松，我打开了一本书，享受着阅读的乐趣。列车在快速行驶中，但我却能够保持平静。或许是因为火车的稳定性，让我感到了一种安心，就像一只漂流的船在平静的海洋上航行。

城市到了，我从火车站出来，立刻感受到了城市的繁忙和喧嚣。高楼大厦、车水马龙的街道和熙熙攘攘的人群，让我有些不适应。然而，这座城市也散发着无限的魅力。我沿着繁华的大街漫步，发现了一家古老的博物馆。

进入博物馆后，我仿佛穿越到了古老的时代。展示着古代文物和艺术品的展品，令我赞叹不已。我在每个展品前驻足，用心感受着它们散发出的历史韵味。或许是这些文物给予了我一种敬畏之情，让我更加明白了传统文化的珍贵和重要性。

周四：今天我得赶上一班稍晚的火车回家。坐在火车上，我回想起这几天的旅程，心中充满了感慨。坐火车的这几天，我像走进了一个独特的世界，看到了不同的风景、感受到了不同的情绪。

在火车上，我经历了对自然风景的赞美，对小镇宁静的品味，对城市喧嚣的尴尬。我在火车上度过了快乐的、宁静的、充实的时光。火车周边的人们也给了我很多的启示和感悟。

火车行驶着，我看着窗外远去的景色，深深被火车带给我的感动所震撼。我突然明白了，坐火车并不仅仅是一种交通方式，更是一种旅行的方式。在这个过程中，我反思自己、领悟自然、感悟人生。

火车行进的目的地越来越近，我知道这一段美好的火车旅行即将结束。我闭上眼睛，默默祈祷，希望下一次坐火车的旅程可以再次给予我无限的惊喜和感动。

以上是我的火车周记，这段旅程让我收获了很多，不仅仅是美丽的风景，更是内心的成长和启示。回家的火车即将到站，我离开了充满回忆的车厢，带着对未来旅行的憧憬和期待，迈出下一次旅程的脚步。

坐火车周记(篇6)

这是一个寒冷的冬日，在我生活中的火车旅行即将开始。我准备好了行李，带上了温暖的厚衣物和一些零食，迫不及待地走向火车站。

火车站里熙熙攘攘，人潮涌动。我鱼贯而入，穿过人群，来到月台边。当我登上火车时，舒适的暖气迎面扑来，驱散了冷空气。我找到了我的座位，放下行李，然后舒展了一下身体。窗外白雪皑皑，景色美轮美奂。

火车发车的鸣笛声响起，随着一阵震颤，火车慢慢启动。我靠在座位上，放松地闭上眼睛，思绪开始飘忽。逐渐，火车行走的声音和震动成为了我的背景音乐，唤起了我无数美好的回忆。

记得上一次坐火车是在我十岁的时候。那是一个盛夏的午后，我和父母一起旅行去探索一个陌生而新奇的地方。火车行驶的速度像一只疾飞的鸟，呼啸着穿过长长的铁轨。我坐在车窗旁，手握着父母的手，兴奋地观赏着窗外的景色。一片片稻田在车窗下疾驰而过，大片大片的树林像一幅幅画卷在我们眼前展开。我看见远处的山峦，它们像是穿越时空的巨兽，守护着这片土地上的一切。

这次火车旅行，我将前往一个陌生而神秘的地方，也是我向往已久的一个地方。坐在车上，我拿出手机，用相机记录下窗外的一切美景，以及火车上的每一个精彩瞬间。我发现，很多人也在拍摄。有的人用手机拍摄，有的人用相机拍摄，他们都希望抓住这一瞬间，留下属于自己的记忆。火车周围洋溢着拍照的热情，幸福的笑声在车厢里回荡。

火车划过一个一个小镇，一个个乡村，它们都有自己的故事。我想，如果有机会，我一定要下车，踏上这片土地，去感受这里的气息。火车行进的速度让我无法去打开它们的门，这些风景再奇特，也只能在车窗外欣赏。但是这也增添了一份期待，期待下次能够来到这些小镇，亲身感受那里的文化和人情。

时间过得很快，眨眼间，已经到了夜晚。火车准时停靠在我目的地的站台上。我整理好行李，迈开脚步，走出了火车。一阵寒冷的风迎面扑来，使我顿时回到了现实。我抬头望向车站门口，看到一个人挥着手，焦急地等候着我的到来。那是我期待已久的朋友，我们将在这个陌生的城市中共度寒假。

坐火车的周记就此结束，但是火车旅行的回忆将永远留在我的心中。每一次坐火车，都是一次充满探索和冒险精神的旅行。火车带我穿越时空，带我领略大千世界的壮丽，也带我与他人相遇相知。坐火车，不仅仅是一趟旅行，更是一次美丽的人生经历。

老火车作文热门9篇

作文可以帮助学生更好地理解和掌握文化和价值观，写作是一种增加日常生活思考深度的好方法。一篇好的作文最基本的是能感动自己，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？如果您需要某个领域的信息请先参考本文。

老火车作文 篇1

周五的时候我和爸爸妈妈一起坐了一辆卧铺火车。这是我第一次坐长途旅行的火车。周三的时候我们在看新闻的时候得知河南发了大水但是周五河南已经进入灾后修复，我们乘坐的火车会正常发车。我们在准备检票的时候，因为我们软卧车厢，所以我没有一个特定的候车区。我们很早检了票，我的爸爸说我：“软卧的特定候车区可以提前上车。”所以我在候车区一直都已经很期待。但是我们在上车的时候乘务员跟我们说：“火车有可能没发通过河南，可能半路会返回深圳西。”我们怀着忐忑的心情上了火车。

在第一天上火车后，我都干了这些事儿：一共读了31页《窗边的小豆豆》这本书、我看了很久的风景、我打了一会儿扑克。

软卧和硬卧分别有四张床和六张床。硬卧和软卧都有一个小方桌在下铺。软卧有上铺下铺，但是硬卧上铺中铺下铺。硬座车厢里面是一排一排的座位的，每排可以坐四个人。每列火车只有一节车厢是餐车，在餐车里面可以买矿泉水也可以吃饭，不过那里面能吃的品种太少了，所以我建议大家自己准备一些素食产品，不要去餐车吃饭。餐车每隔一会儿都会派出一个人推着一辆小推车在车厢里面到处走来走去进行售卖。硬卧和软卧的每个车厢连接处附近都会有一间洗漱间，还会有一个厕所。

火车上的人一般10：00就睡觉了，我和爸爸在下铺我妈妈在上铺。我们在睡觉的时候火车还是在继续前进的。我第一天，晚上由于太激动，所以一直坚持到了晚上凌晨一点才睡着。但是第二天我到了，9：00就睡着了。但是我第三天早晨却起得很早。

我告诉大家为什么我第二天能睡着，因为我们第二天晚上得知了我们已经过了河南的好消息，所以我就能安心睡觉了。三天早晨4：50多分我就起床了，然后我就和爸爸妈妈一起把行李整理好了。我们在6：24的时候顺利抵达了太原站。结束了这次的火车之旅。

老火车作文 篇2

在我老家，发生过这样一件趣事：上世纪70年代初，襄渝铁路通车后，十里八村沸腾了，都跑来看景看稀奇。有些个老年人抱着一大捆玉米秸秆，一路小脚蹒跚，将玉米秸秆放在轨道上，用这种喂养大牲口的方式去给火车补给能量。不曾想，火车呼啸而过，玉米秸秆被吹散一地，老人一下子急了，流着眼泪说：火车啊，你可要跑慢点，这么拼命地赶路，不吃不喝的，能招架的住吗？

上学那阵，最怕火车。因为代数课上，老师总是以火车轮子直径半径以及每一节轨道长短为要素，然后要求各种算，算里程算时速算车轮子半径周长，算的人心发毛。不曾想，长大后的我由于工作需要，竟要经常坐火车。很多时候，偌大的车厢里都只有我一个人，坐火车反倒成为一种享受。坐在车里，脸贴近车窗子往外望，窗外是一大片一大片的景色。窗外的很多景物都在后退，在给火车让路，村庄在退，树木在退，庄稼在退，电线杆子在退，一切都在后退，只有火车不停气地向前奔跑。火车跑得越快，它们退得越迅速越齐整越彻底，好像提前说好了的，手拉着手，给喘着粗气的火车让出一条宽阔的道路来。轨道上的火车感动地哭了，你能听得见火车轮子发出的不是哐当声，耳朵静下来，心静下来，你仔细听，火车轮子贴车轨道疾驰而过的同时，言辞恳切地道出两个字：谢谢！谢谢！谢谢！很礼貌，很暖心，也很有节奏，绝非金属碰撞后的巨响和轰鸣，那是整列火车从头到尾的标准语言，既代表自个儿，也代表一车的旅客。火车进站停靠时，才长长地舒一口气，鼻音很重，好像刚哭过，那是被很多东西感动后再次喷薄而出的声响吧。火车知道，之所以自己能稳稳当当地奔跑，是很多东西在给自己让路，在诸多景物的后退中，让他积聚了前行的力量。

从一马平川的中原到隧道连环的山区，火车也在这种无声的感动中慢慢地成熟着，在大平原，窗外的田地和城镇一览无余，很多景物排列的紧凑有序。肥沃的田地整齐划一，地里的庄稼人有时遥远到一个小黑点，在一眼望不到头的田地里弯腰劳作。若是早春，一定是一大片油绿，火车经过，整片麦田一下子荡起涟漪。最美的还是秋季，金色的麦浪在涌动着一派丰收的景象，收割机往返在田里，老农就是背着面忙碌，依然能感受的到他们脸上的笑容是多么饱满。散布在田里的村庄被一片绿色包围，房前屋后是枝叶繁茂的树木，偶尔有人在阡陌纵横的小道上行走，悠然自得。火车从如此美丽平整的线路穿过，好像在一幅油彩画里划过一个抛物线，从头到尾都饱蘸一种情感和希望。慢慢到了山区，就有了桥梁，偶或在隧道里穿行，光线时而明媚，时而柔和，又短暂的一片漆黑，车窗很诚实地将外面的色彩透射给每一个旅客，很动感，也很有层次。再前行，就直接到了一个接一个的隧道群，倏然一亮，很快又钻进下一个隧道，在漆黑的'隧道里，耳膜被列车呼啸的风声和强大的惯性关闭了，很沉很安静。一个接一个的隧道，和一节儿一节儿的火车厢一样，被桥梁串起来，似乎也跟随着火车奔跑，到最后，整个山峰好像都在奔跑。如果说在平原火车是个少年，裸露着自己的一切，张扬率真活泼阳光；再继续前行到浅山地带，就成了少妇，偶尔露一点，多少有点镂空感，蒙眬性感，撩人心弦；只有到了山区隧道，火车整个儿是一个穿着黑棉袄的老农，双手缩在袖筒里，古铜色的脸上尽是沧桑，身上一股烟卷味，给人一种踏实稳重的感觉。

火车就这么高速奔跑着，金属质地的嗓子不停地重复着只有两个字的那句话：谢谢！谢谢！从沿海到山区，从中原到戈壁，火车在前行，两旁的山水树木农舍田园在后退，不同的道路和经历，让一列火车不仅装满了乘客，也满载着自己一路的成长和收获。

老火车作文 篇3

今年暑假，我和我的棒球队员们去鄂尔多斯参加比赛，还游览了鄂尔多斯草原、野生博物馆、历史博物馆等，行程结束教练宣布返程时，我们欢呼雀跃起来，毕竟已经离开家两周了。

我们都已经归心似箭了，K617次列车晚9点发车，我们7点就赶到了东胜西站。突然，老师的手机响了：火车晚点到22：25分。啊——这也太倒霉了!我们和教练聊了一下，决定去一家养生馆休息一下。一个小时后，我们再次赶往火车站。

“教练，都10点了，怎么还不排队检票啊?”我话音还未落，广播里发出声响。终于可以回家喽!我兴奋得从座椅上一跃而起。“乘坐K617次列车的乘客们，很抱歉地通知您，火车发车时间延至2:15，请您谅解。”我一下子瘫坐在座位上，哭笑不得。

就这样，我们一直滞留在车站，我盯着候车室里的大钟表，嘀、嗒、嘀、嗒……真是度秒如年啊!我请求教练去休息室等，可那里已经人满为患。没办法，我们只好回到候车室，找了一片没人的地方，倒在地上，一合眼就睡过去了。

不知过了多久，我被一个洪亮的声音惊醒：“……乘坐K617次列车的乘客，火车发车时间调整到3：06，很抱歉。”这不是真的吧?我顿时呆若木鸡，队友们也都哀叫起来!火车，火车……真是太难熬了，太悲催了!

火车终于来了，在车站等了六个小时零六分。我们都被折腾得够呛了，我一上床就睡着了，直到火车进北京站才被教练叫醒。

唉呀，火车延误真是太可怕啦!以后我可不想再经历第二次了。呵呵，不过想归想，还得看老天爷睁不睁眼呢!要是真再碰上，想想也淡定多了，有啥大不了的，多等一会儿罢了。

老火车作文 篇4

一条火车道的文章

新家的附近有一条火车道

每天都能听到它吹起轰轰隆隆的号角

我觉得那是早上它对我的亲切问候

之前还曾莫名的担心过

担心它会打扰我平静的生活

真是没想到自己会喜欢上这种声波

每个黎明

当我从梦中苏醒

刚刚睁开惺忪的眼睛

就感觉到了它已启航的动静

渐行渐近

隐隐的动听

于是乎我再次闭上眼睛

仔细聆听

仿佛置身于正在奔跑的列车上

浩浩荡荡

载着我的`梦想和希望向着那远方

渐行渐远

慢慢消失在即将升起太阳的早上

每一次的到来都象征着一个新的开始

而且特别的准时

我只需备好行囊

等着它带我一同前往

这有限的美妙声音伴随我度过着每一天

或忙碌或悠闲

每一天都是一段新的旅行

每一天都收获着不同的风景

慢慢习惯在早上的这段时间

躺在床上洗耳恭听

翘首期待它的到来

仿佛在那等车的站台

随时把我新生活的帷幕拉开

声声眷恋

梦萦魂牵

驰骋在我生命中的每一天

老火车作文 篇5

“终于发车了。”我对妈妈说：“都等了两个小时。”妹妹又抢着说：“不久，不久，在我眼里只有两分钟。”我说：“那当然了，你在候车室睡了两个小时。”妈妈笑了起来 。

发车以后，我就坐在椅子上，欣赏着外面的风景，有牛、羊、房子和一望无际的田。我正着迷的看外面的风景，突然间，外面什么都看不见了，我着急地问妈妈：“着么了？”妈妈说：“进隧道了呗 。”我说：“哦。”我嘴上说说，心里却在想：你这个笨蛋，连进隧道都不知道。我又坐在床上，跟妹妹玩游戏。

过了半个小时，我们玩累了。就索性躺在各自的床上，哗啦哗啦的吃起零食，一下子一半的零食就没了。突然，一个售货员从旁边走过，边走边说：“买球了，会跳舞会唱歌的球了，买球了......”我和妹妹跑过去看，真的是一个会唱歌会跳舞的球。很多小朋友都跑过去买，唯独我们没去，因为妈妈告诉我们火车上的东西很贵的。过了大概一两个小时，我们吃了一些方便面就躺下睡觉等待明天的到来。第二天，我和妹妹正在吃零食。突然，火车停了下来。过了一会儿，广播对我们说：“火车出现故障，请乘客们等待十分钟。”我说：“十分钟，我晕！”过了十分钟，火车又开了。到了中午，我和妹妹还有妈妈吃了一些方便面休息了半个小时。就躺下来睡，睡了两个小时。我醒了，妈妈对我说：“快要到站了，整理一下带的东西。

这就是我此次乘坐火车的经历，辛苦却充满乐趣！

老火车作文 篇6

每次总是想着一定要写点什么东西来留住我对外婆的记忆，可每当真正提笔却仿佛字字句句在心中无从下笔绕千言，而这一次所有回忆的疯狂涌起我在也抵不住思念的浓，陷入对那位我至亲逝去老人的怀念之中

当夜幕降临，深圳的夜晚也就挂着那么几颗为数不多的星星。而在我家乡的夜晚，一抬头，仿佛置身于银河之中。漫天闪亮着的繁星和一旁朦胧的弯月形成了一幅最令人神往的画。而比夜景更让我神往的是外婆的那些古老而又神秘的故事。闷热的夏天。终于在夜晚送上了那么一丝丝让人舒服的微风。外婆总会把竹藤椅移到院前。把年幼的我抱在膝盖上，用她那似乎跟他年纪一般的旧蒲扇慢慢摇着为我解暑。面前那边竹林被风吹得发出沙沙的回响，微风袭来伴着外婆在我耳旁的喃喃细语，在他瘦弱却温暖的怀中，安静地进入梦乡。

后来，我到了外地念书。只有每当寒来暑往的假期，才能坐上归家的未撤回去看望外婆。绿皮车缓慢地行驶着，发出况且况且的声音，使我归家的心情变得更加急迫起来。在对面的妈妈跟我聊起他儿时的事情。

在妈妈童年的时候，货车对于他们来说还是一个令他们兴奋的新鲜物。那是妈妈住的地方刚好在一条铁轨的不远处。闲暇时，最年幼的妈妈被外婆和哥哥姐姐们带到离家不远的铁轨旁去看看哪个队以他们新鲜的事物。一辆绿皮火车从他们面前飞驰而过，惊动了铁轨，惊动了小花，绿草，虫子，也惊动了他们那颗淳朴好奇的心。然而，更好玩的事便是猜火车是绿色还是红色的，或是运输东西的载货货车，有时赌一颗糖，有时候是一把小花生，在我们现在人的眼中，兴许会觉得有些无聊，他们却总是玩的不亦乐乎。说到这时妈妈的眼神中闪烁着满是对往昔的怀念，而如今那个最年幼的孩子也成了别人的妈妈，以前那些在铁轨旁的好奇，纯真，喜悦，难过，却成了再也回不去的美好。下了火车以后我，我们还要周转大巴车才能回到那个小小村庄。归家的路途是很遥远辛苦的，但是心里却从来不觉得麻烦，因为我知道那个群山环绕的小小村庄，有一位老人一直在等我们回家。到了家以后已经是黄昏了，妈妈再一次全外婆搬到山下去和舅舅住在一起，外婆总是笑一笑的拒绝了，外婆一笑，那岁月的痕迹更加明显的刻在了脸上，让一旁的我是在看的心酸。做完晚饭天就完全黑了下来，我们把木桌搬到前院，在屋檐下点

老火车作文 篇7

从村头到村尾，悠哉悠哉地走着就过去了。地方远了，走过去就不行了，就得靠交通工具把人从一个地方运送到目的地了。

这两天出差，春光正好，坐着熟悉的绿皮火车，沿途姹紫嫣红，翠绿盈目。由绿皮火车，想起以前的许多事许多人，就写下了这篇文章。

01

我还小的时候，家里两辆二八大杠自行车，爸妈结婚时买的，一辆车梁上缠着黑胶带，另外一辆上缠着红胶带，爸爸一辆，妈妈一辆。爸爸骑着他的车子下工地，妈妈骑着她的车子回娘家。

每次爸爸回来，到门口都会转动车铃，我都飞快地跑去开门，把爸爸迎接进门，我妈一边招呼爸爸吃饭一边说，只有你女儿稀罕你给你开门嘞。脸上又泛着幸福的笑容，一会让爸爸吃这个一会让爸爸吃那个，生怕爸爸吃没好。

妈妈去姥姥家的时候，弟弟坐横梁上的小孩座椅里，我就乖乖坐在后座。到了姥姥家，舅舅教我门画画，姥姥给我做好吃的，姥爷那时候还在，高高瘦瘦的，很高冷，给我们发葡萄干。

后来，我和弟弟到8-9 岁的时候，我两开始学着骑车子了。我胆子小，基本都是弟弟学，我在旁边看。二八大杠太高了，弟弟个子太小，只能踩着一只脚踏板滑行。

图片来自网络

为了让我两骑车子，家里又买了辆小轻便自行车，没有横梁，上下很方便，弟弟从滑行到很轻快地蹬圆圈，只用了两三天。膝盖上摔了一次又一次，往往旧伤刚结痂又摔一次，把痂摔没了，血流地通红通红。我们都很心疼，年幼的弟弟却说不疼，只沉qin在自己骑车子的乐趣中。

我和弟弟在县城念高中的时候住校，周末都骑自行车回家。

我上初中那会，我爸买了一辆很大的摩托车，刚开始爸爸在大马路上磨车，磨着磨着，就祈祷我初中学校接我回家。每次我都在同学羡慕的.眼神中，跨上爸爸车后座，一路扬尘而去。

02

我们偶尔去县城赶集会搭乘蹦蹦车去，一个人1块钱。蹦蹦车，就是农家的农用车，把车棚蒙起来，在车两旁搭上板子，大家就坐在这些板子上。

一到周末，村里的嫂嫂姨姨们就相约去逛县城。村口停满了拉生意的蹦蹦，大家坐上去，车拉满了就开走。下午回来的时候，县城河滩那就有我们村回来的蹦蹦。大家大包小包找寻着自己村里的蹦蹦，着急回来欣赏战利品。

小学到初中，每学期伊始，我们小伙伴也会相约了一起去县城买参考书。拿着爸爸妈妈给的20多块钱，一会装到这个兜兜一会又转到那个兜兜，生怕被小偷给摸走。

经济发达以后，基本上每家都有私家车或者自己的小摩的/小电动了，蹦蹦就没生意退出历史舞台了。

我们县城里也跑起了公交，方便大家的城区生活。

03?

我上大学，我爸陪着我坐长途去学校报到，坐车比较少的我，一路晕的昏天暗地。再后来，和同学出去玩，坐双层公交，真是不胜车力，走到一半，我硬是晕的下车。后来又又无数次晕公交的经历。

一直到大学念完了，去大宝家里玩的时候，第一次做火车，四个小时，开心得不得了，看着火车钻山洞又出山洞又钻山洞。

开了这个头之后，之后就不断坐火车到处耍。毕业的时候，从重庆去成都第一次坐了高铁，很稳，必须点赞。

做得最远的一次火车，我记得是36个小时，坐在车上看着天亮了又黑了又亮了，我才抵达目的地。循着火车的轨迹，从昆明到西安，从春天走到了夏天。这漫长的36小时，灰机两个小时，还可以在灰机上喝可乐。

还有一次很长的火车印象，是和泡椒，安东去北京，冬天里，12个小时的硬座，暖气很大，我很不争气地上火了。我们三个当着一个回族小朋友谈论杀猪，说完觉得不对劲，三个人面面相觑，不敢再言语。到北京之后，天蒙蒙亮，直接就去天坛晨练了，中午吃了羊肉饺子。又去逛天安门，后面那几天，北京的景点基本全去了。去年我又去了一次北京，秋天，站在天安门回想着以前穷游的场景，想着学生时代的开心和友情。

毕业之后，去找阿许的时候，经常坐绿皮火车去。车上窗户可以拉开，春风吹进来很暖和，车顶上还有摇头小风扇，夏天的时候小风扇就呼呼地吹。在阿许家里，和伯伯讨论三相电，吃阿姨炖的肉，吃了还拿，拿的还不少。火车开过，长满紫藤萝的房子会微微晃动，阿许说她已经习惯这个晃动的节奏了。我住了几次也习惯了，去的次数却少了。习惯了一件事，却很少去体验了，人生轨迹慢慢走远了，却时时又会走得很近。

04

城市交通里，先是公交，再是地铁普及。

我经常去找媛儿蹭饭，坐教育专线到学校大门的天桥，然后走过去。分开两个学校之后，我经常被她吼着过去吃饭，吃火锅，吃蒸菜，吃大黄焖鸡，还吃媛儿从婆婆家带回来的葡萄。这么多年，总是在媛儿那吃吃吃拿拿拿，没个够。媛儿结婚后，我就很少去她家蹭饭了。

地铁，我经常坐二号线，去我姨家，去找我弟弟。

在地铁上，我训斥过弟弟，现在还很后悔。

毕业前夕，我们恋恋不舍，在学校破败的小操场上，我们三只小猪，摆了各种造型，拍了又拍，不舍离去。最后一个下午，整个6楼就剩下我和阿许，我们都呆在各在的宿舍，约定好我傍晚走，阿许第二天走。阿许这个期间，没有喊我，一个人把一大袋子行李生拖硬拽到学校门口邮递了，我生气，很生气。傍晚送我到地铁，我一直走，不敢回头，眼泪已经哗哗流个不停，就这样一直流了一路。

泡椒结婚的时候，我和阿许都是下班后坐长途转地铁相约在地铁碰头一起去赴这场喜悦的盛宴。下了地铁，没有约定，我右转就看到阿许在朝我挥手。

回忆里，是数也数不清的交通工具，更是数也数不清的经历和数也数不清的亲情友情。

老火车作文 篇8

人生就像一列火车，有个起始站在等候，也会有个终点站落脚。只是在这列火车上我们的风景不同，遭遇不同罢了。有些人在这列火车还没开动时就匆匆的离开了，也有些人会在中途下车，不管怎么样我们还要继续着自己的旅程，直到终点站。

生命让我们聚结到这列火车上，在这列火车上存活着三种人生：一是站票与硬座，二是硬卧，三是软卧。有些人从一开始就背负着重重的行囊，一直站着直到终点站，或是幸运的有个硬座可以坐着，而另一些人可以幸福的躺在硬卧铺位或软卧铺位上。在人生的这条道路上我们可以改变着自己的命运，遇到好的时间我们还可以坐在硬座上，若是遇到人多的时候我们却在拼命地挤在那狭小的空间里。在这拥挤的列车上，有时候会出现几个中资者，他们不堪在这样的环境下逗留，便付出更多的金钱进入高一层次的空间，硬卧或是软卧。在那里没有那般拥挤，饭菜也相对好一点，而且还可以舒服的躺着或是下来走动走动。

在这列火车上你会接触到不同的人，但大多却和自己身份差不多，因为处于的等级也差不多，若想改变这种等级差别你就需要努力的工作，赚的`更多的钱财，才能够更好的享受着这一切。在这列火车上你可以认识任何一个人，只要你愿意，可是你也可以保持着沉默，一个人在那里欣赏着风景，听着别人的嬉笑。只要你人还未到终点站总会有新的面孔呈现在你的面前，又会有一些熟悉的面孔离开，这就是人生，我们就是在这样的人来人往中学会这熟悉，有慢慢的学会着淡忘。

有些人或许很幸运，在这列火车上找到一个志同道合的朋友，然后陪着自己一直走到终点站，而有时候却只能孤零零的看着窗外的列车，看着异样的人生。火车上也会有热闹的叫喊声，也会有嘈杂的声音，犹如一个闹市，而每一个车厢犹如一座城市，我们可以在这座城市里听到同样的叫卖声，同样的吵闹声，可是周围的风景却因为自己的改变而变得陌生，有时候兴许你还可以遇到几个认识的朋友，老乡，就像在生命中遇到曾经的朋友、同学般。同样在这列火车上有些地不是我们可以随便可以进去的，那些地方犹如台湾、香港等地，需要我们办理相关的证明才可以自由出入，而他们可以随便进入任何一个普通车厢，那就是高层的硬卧、软卧地带。有时候在普通车厢的人也想步入他们的队伍，可是因为受到地方的控制，他们进不了那些地方。

人生就是这样，很多人希望通过自身的努力改变自己的位置，可是有时候并不会因为自己的努力而能改变。虽然有些人可以幸运的补办到硬卧或是软卧，但那并不是代表每个人都行，有时候要靠运气，有时候要靠关系。我想处于普通车间的人们很多人最多只想找个地方坐下来就可以了，他们没有想过要获得更高层次的享受，因为他们清楚地知道自己身上背负着的担子，因为他们不想过于劳累，也舍不得浪费太多。这就是那些打工者或是农村人们的想法，也因为他们的这种想法所以才让另一些人有机会挤入更高层次的享受。

人生便是这样，同样的起点，不同样的享受，最后的终点站却是相同。在普通的硬座车间我们可以看到更多热情的人们相互帮助，而在高层次的空间或许有几个人还可以闲聊，可更多的是冷漠，这便是火车上所拥有的一切，也是我们人生中遭遇的一切。

老火车作文 篇9

“呜呜呜呜——”，我开上了火车，大家觉得我一定是在吹牛，但是，这不是梦，我真的开上了火车。

“叮铃铃——”，下课了，我们班五分之四的男生全部在乒乓球台前一大片空旷的水泥地上“开火车”。

所谓的火车就是一个身强力壮的男生当火车头，第二个人拽着他的衣服，就是司机，后面一个揪着一个的衣服，是车厢。就这样绵延十几米，火车头在前面飞快奔驰，后面的人也跑。火车头要不停拐弯，拐弯时如果有人跟不上节奏，就会被甩出去，被甩出去的人如果后面有人跟着，就成了另外一列火车，要与其他火车撞，直到把对方火车撞得七零八落，自己只剩两人才算胜利。如果一个人被甩了出去，就算淘汰。

黄天被选为火车头，我是司机。“况且况且——”，黄天模仿火车启动时的声音，开始疾驰起来。一分钟后，我们头昏脑胀，胡东吴被甩了出去，像细胞分裂一样，变成了另外一列火车。

胡东吴加速，和黄天撞上了，胡东吴哪里能承受黄天的致命一击呀，趴倒在地，后面跟着的大部队像多米诺骨牌一样，压在胡东吴身上。

我们除了弱小的李家健脱离轨道之外，没有任何损伤。胡东吴被泰山压顶吓昏了头，在地上直哼哼。

黄天继续横冲直撞，甩下了三列火车，然后火车就只剩我和黄天了。黄天十分勇猛，连连撞翻两列火车，在攻击最后一列时，被对方火车头柳天宇撞得连连后退，我险些脱离轨道。

最后，黄天改变策略，把攻击的矛头指向司机，最后一个障碍被清除了，我们获得了胜利。

日记500字初中(汇总十一篇)

时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要认真地为此写11篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的初中日记大全500字，希望对大家有所帮助。

日记500字初中 篇1

在黄山旅游中，我登临北海、光明顶，攀上玉屏峰、莲花峰。其中印象最深的是爬一线天。一线天山高路陡，而且山路很窄只容得下一个人攀登。在山峰下，抬头看一线天，好像是架在天上的云梯，又称百步云梯。云梯两侧是悬崖峭壁，万丈深渊，看得我胆战心惊，我正想打退堂鼓，心想：“不爬算了。”我才向山下走了几步，看到一位白胡子，白头发的老爷爷，拄着拐杖一步一步地向上爬来，我肃然起敬。在老爷爷的身后，一位5、6岁的'小男孩，又说又笑地向上爬来。我一下子改变了主意：老爷爷、小弟弟都能爬一线天，我为什么，我为什么不能爬？我连忙回过身鼓足勇气向上爬去。过了一会儿，我赶上了导游，从导游手中拿过队旗，向上冲，虽然天很热，口很干，路很陡，脚很酸，但我一点也不累，一口气爬上了山顶。

我站在高高的山顶用力地挥动着队旗大喊：“我胜利了，我战胜一线天啦！”其实，我不仅战胜了一线天，而更重要的是战胜了自己。

日记500字初中 篇2

十月二日下午，我们一家兴致勃勃地去上海西藏文化园游玩。

天空中下着小雨，西藏文化园显得有些冷清。园内没有表演，我们径直去了艺术馆，我们一进馆，就有一个热心的保安叔叔前来迎接我们。他为我们请来了讲解员，我们一边听一边开始参观。

首先映入我们眼帘的是一幅幅栩栩如生的唐卡，它们有铁制的，也有布质的。画面各异的唐卡给我们讲述了一个个神奇的西藏故事。除了唐卡，还有各种擦擦，别具一格的称呼令我们体验到一种不同寻常的感觉。我们继续向前走，就会看到四尊精致的佛像。我仔细看了说明，原来那是西藏有名的木雕工艺。后来我们见到了许多佛像，它们一个个都静静地坐在那里，纹丝不动。在参观过程中，给我印象最深的是一件重达七十五公斤的盔甲和一台大炮。虽然大炮身上已经有很多灰尘了，但它还是没有丧失那威风凛凛的模样。

通过参观这个展馆，我们看到了各种各样的法器；领略了西藏的佛殿经堂；了解了藏族人民吃的食物；还知道了他们是怎样编织衣服的'；更欣赏了藏药的神奇。我们还特地买了一些藏族食品带回家，让没能一起去参观的爷爷奶奶也感受一下西藏风情。

参观结束，我非常开心。我身临其境地了解了藏族这个少数民族的文化，我感觉这是我在国庆假期中做的最有意义的一件事。

日记500字初中 篇3

时光代我们记着旧日的样子，岁月划过指尖的痕迹，却不知在匆忙的时代有多少人为我们驻足。

“采菊东篱下，悠然见南山。”便有着一种闲适而悠远的意境。陶渊明也是在隐居之后，似乎慢下了生活，才写出这样无出其左的句子。“人间至味是清欢。”苏轼似乎沉溺于人间烟火，放慢着步子去体会人间百味。“樽酒堂前空对月”余光中写道，李白的酒入豪肠，七分酿成月光。余下的三分啸成剑气。绣口一吐便是半个盛唐。

从前慢，光阴落笔，浮世清欢。

如今我却爱着集邮，小小的'邮票，只觉得方寸间另有天地，便小心翼翼地把它夹在书里。就好像武侠小说里，韦小宝集二十四章经一样。集的过程便是美好，集齐了就是告一段落。那时候只觉得残缺比完成美丽。在清闲的日子里看着小小的邮票……

作为一个喜爱文字的人，也爱写信。摸着斑驳的信纸，纸短情长，满是回忆。喜欢在夜晚写信。当一切都安静下来，伴着初夏的月光与蝉鸣。天地之间只有我与你的存在。写最近看的书和电影，写最新喜爱的一首小诗，或者写最近听到的一首戏曲……许多的事想与你分享。也许这就是藕断丝连的牵挂吧。

等信的过程往往是漫长而又美好的。不自觉地看向邮筒，期待着你的回信。

时光荏苒。木心曾说过，从前的日子变得慢，车马，邮件都慢。好像在这慢下来的时光里，会怀着心中小小的期待与惊喜，便是那个为我们驻足的。

亲爱的岁月，愿你始终如旧，细水长流般的美好。

日记500字初中 篇4

“叮叮叮”上课了，我急忙从教师外走到座位上，旁边坐着一位正在努力学习，为将来拼搏的好朋友小静。

我不得不说敬佩她，除了她卷卷的黄黄而又长的头发，除了她那弯弯的眉毛下水汪汪的眼睛，还有她那樱桃似的小嘴，我只能甘败下风了。更何况她整天坐在教室里，一个劲地努力，成绩优秀得不能再优秀，我连比都不能和她比了。

看，她高高的额头上蕴含着无比多的知识，只要见她的'额头稍微一动，她手下的笔不得乖乖为她写出优美的文章，那文章能使你开口大笑，也能使你眼泪像珍珠一样滴答流出来，她家里的奖状数不尽。各种各样的奖状都有，谁都说她是一个天才儿童。

可是，在她成功的背后，看到她的成功有几个知道她辛勤学习的汗水。

在炎热的夏天，她从不出去散散步，也不会和任何人嬉戏打闹，直至她的本子被汗水湿透后，她才和我说一会儿话。告诉我成功的喜悦，带着我去遨游知识的海洋。把从书中学到的知识传达给我，我真的很敬佩她。

“墙角树枝梅，凌寒独自开”。我经常用这句话来赞颂她。诗中的梅花就是她，每当冬天的时候，大家都想乌龟一样蜷缩在自己的位置上，心不在焉的东张西望，写出一句句出神入化的句子。凑成了一篇篇动人的文章。我无能用语言来形容她。

我在敬佩她，转头一看，她那美丽的样子和辛勤学习的样子映入我眼帘。谁能比得上她呢？

日记500字初中 篇5

笔记本大家一定不陌生吧，他是我们学习中必不可少的，上课做笔记、写日记、摘抄优美词句都离不开它。趁假期没事，我就自己做了一个笔记本。那你们知道他是怎么做成的吗？今天就让我来告诉你们吧！

第一，先在电脑上编辑好所需要的笔记本大小、行高，然后连接打印机打印出内页，再编辑笔记本封皮。封皮需要用厚一点的纸打印，这样的纸不容易破坏，也可以更好的保护里面的纸。

第二，把打印好的笔记本内页平均分好，让每本的厚度都一样，分好后就可以启动胶装机，把他们胶装在一起了，胶装时，先拿一个打印好的封皮放在胶装机的一端，再把分好的内页拿一份，整理整齐，放入胶装机上一个类似夹子的地方，把它夹紧，夹紧后就可以按动启动按钮了，只听见“嗡”的一声，刚才夹内页的夹子就已经移到放封皮的位置了，在这段移动的距离中间有一个胶盒，在移动的时候，夹子经过胶盒时，笔记本内页的底部会均匀的沾上胶水，正好移到放封皮的位置，内页就和封皮牢牢地粘在一起了，然后把它从胶装机上拿下来，这样一本笔记本就基本做好了。

第三，就是最后一道工序了---裁边，胶装好的笔记本边缘稍微有些不整齐，把它们放进裁纸机里，设定好尺寸，按下启动按钮，一下就裁好了。一本完整的笔记本就做好了。

我们用的课本也是这样做成的，你是不是觉得做一本笔记本很难？其实一点儿都不难，很简单哦！

日记500字初中 篇6

烈日当头的下午，我闷在家里，觉得太无聊了，打开电视又没满意的节目，电脑也看腻了，哎，我傻傻地望着五面墙，发呆了。这时，妈妈见我无精打采地打瞌睡，说：“我们去菜园吧！”我一听，高兴极了，因为我想去探望探望久违的菜园。弟弟妹妹他们天生好玩，也缠着“尾巴”去了。

我们来到了菜园，妈妈开始发任务了，我和妹妹的任务都是淋菜。而妈妈呢，她拿着大锄头，把过露的菜都割掉，然后再把泥土翻几翻，因为只有泥松了，才好种菜。我们要到菜园边的小河里去挑水，因为只有一个小桶，所以只能轮流啦！我挑一次，妹妹挑一次的顺序。开始，由我先挑，我兴致勃勃地来到了小河，那水真清啊，清得就像一块明镜；那水真绿啊，绿得就像一块翡翠......水是那么的干净，没有一点工厂的废气，也没有一点杂物。我把小桶放进了小河里去，然后装满了再拉上来，可是单凭我一人的力量可能斗不过一桶水呀！在一旁的'弟弟，见这情况，于是就使劲地喊：“加油！加油！”它的鼓励声带给我了无穷的力量，我把全身的力气都集中起来，一起输进两只单薄的小手去，最终，我还是把水桶含辛茹苦地挑上来了。弟弟见此情况，立即欢呼雀跃，可他还在不停地喊加油，我气喘吁吁地笑着说：“我已经有很多油了，不用......不用再加了。”哈哈！我这次的工作还没完成呢，我继续把水桶担到菜园里，开始淋菜了。我把水桶一手甩到菜去，那水一泼，恶狠狠地攻击弱小的菜。哎，菜受了严重的打击，因为以前它们总是挺着腰，提着头，不知有多精神，可现在它们却弯着腰，垂着头，好像生病了。妈妈真拿我没办法，只要叹了口气说：“你不要一桶水罐进菜心里，人家会受不了的，你要一点一点地来。就打个比方，我一杯水急着倒进你的口里，你能及时吞得下吗？所以呀，你以后多点出来干活，多锻炼一下，不要成了一个饭来张口，衣来伸手的公主。”哇，原来淋菜也得要讲究学问。就这样一次、两次、三次......我终于懂得了怎样淋菜比较合适......

我的活儿干完了，啊，我已经汗流浃背啦！不过这也是值得的，嘻嘻！你瞧，妈妈还在不辞辛劳地种菜呢，我得去帮帮忙。我先用小手挖了个小洞，然后把菜插进去，最后再用泥土挤进去，那就大功告成啦！妈妈还说，种菜的泥土最好不要坚固的，干巴巴的，要湿漉漉的，松松的，这样才能使菜更好的生长，哈哈，我又明白了咯！就在这时，弟弟拔了一根刚种好的菜，傻呼呼地对我们说：“看——”顿时，我们又是气又是乐，这真是“捣蛋鬼”。

日记500字初中 篇7

今天早上，我和弟弟、奶奶吃完早饭就出去散步了。我们想：“该到哪里去玩好呢?”我想了又想，对了到树林里面去玩吧!过了一会就到了，我们第一个就看到了两个池塘，池塘里有许多可爱的小蝌蚪和活泼的小鱼。它们快活地在池塘里游来游去。小鱼在池塘里吐着泡泡，这美丽轻圆的泡泡在阳光的'照耀下显得那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽啊!要是快活地小鱼团结在一起就像一群蚂蚁似的。我们想小蝌蚪长大以后会变成什么呢?奶奶对我们说：“小蝌蚪长大以后会变成青蛙。”“哦!原来小蝌蚪长大以后会变成青蛙呀!”水里面还有古代时候雕刻的小亭子和金色的高塔。

在往前继续走，还看到了一些高高大大的房子和五彩缤纷的花朵，绿油油的青草，高高大大的树森，树枝上还有许许多多的美丽的小鸟在跳着欢快的舞蹈，唱着优美又动听的歌声，好像它们在开始会呢!花朵上还有一些蜜蜂在采蜜，蝴蝶在采花呢!其次还有：野菜、喇叭花、松树、爬山虎、蒲公英、棕树、扁豆、枫树、蝴蝶花、蘑菇、果食、桔子树、哇子花、紫菜花、飞机电风扇……

总之这里一望无边有看不完的风景，写不完的话，本来我们还想继续观察下去的，眼看，天快要黑了，所以，我们就高高兴兴地急急忙忙地回家去了。

日记500字初中 篇8

今天是农历大年三十。早晨天上下起了小雪。由于外婆住在舅舅家，所以今天应该到舅舅家去给外婆拜年。可是天上下着雪，还会不会去呢？我可是非常想去的呀！还好，到了9点多，老爸妈妈拿上一些礼品，和我一起去舅舅家了。

呵！路上的人真多，人来人往的。有的拿着水果，有的`提着食用油，还有得提着一箱箱的牛奶。有的人步行，有的骑着自行车，有的骑摩托车，有的坐公交车，有得打出租车。真是别有一番风趣。我想这些人也都是走亲访友，去拜年吧。

到了舅舅家，我先给外婆、舅舅、婶婶拜过年后，就忙着和舅舅家的小妹妹乐乐玩去了。乐乐今年6岁了，长得很可爱，聪明伶俐。他特别喜欢和我玩儿，今天一大早还给我打电话，让我一定早点过来呢。所以我们一见面就抱在一起了。我们在一起做了好多游戏。如12345，迈步逮人。

正玩得高兴时，大人们就叫我们该吃饭了。我和乐乐洗完手，坐到了餐桌旁，午饭可真丰盛哪！鱼、红烧肘子、大虾等。我和乐乐比赛谁吃得多、吃得快，结果我先吃完了。等她吃完后，我们又一头钻进屋子去看书了。看的书有：《哪吒传奇》、《一千零一夜》、《故事大王》等。由于我是姐姐，我什么都让着她。

不知不觉时间已是下午6点多了，老爸说该回家了，可我还不愿走，在我的一再恳求和外婆舅舅的劝说下，老爸只好同意了。我和乐乐又高兴地跑进屋里，关上门，玩开了。吃过晚饭，我和乐乐再见，依依不舍地跟着爸妈回家了。

到了路上一看，天不知何时放晴了。我望着满天的星云，回忆着这个快乐的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪！

日记500字初中 篇9

你们知道我的课余生活吗？我来告诉你们：

有一天，我和姐姐一起玩老师和同学的游戏。姐姐分好了角色，我无比快乐！

我当班长的角色，姐姐是老师的角色。我们玩上体育课。没过多久，栋栋表弟、豪豪表弟也来参与老师和同学的游戏。姐姐也分了角色给豪豪表弟、栋栋表弟。栋栋表弟是副班长，豪豪表弟是学习委员。

玩上体育课的时候，姐姐只是让我们从爸爸妈妈房间、奶奶房间、爷爷房间门口到客厅来回跑三圈。我心里想：这也叫上体育课？姐姐已经明白了我的心情就说：“我们除了跑步，还要让班长、学习委员管理好大家排好队。

我和栋栋表弟还有豪豪表弟也接受了姐姐的要求，因为别忘了，姐姐可是老师！我和两个表弟可是学生啊。

就这样，体育课上完了，午饭也吃完了。该睡午觉了，我们到爸爸妈妈的房间的大床上面睡觉（是玩游戏假装睡觉，不是真的睡觉）。就这样了，午觉睡完了，我们要上下午的美术课了。

就这样，玩上美术课了，姐姐让我们从爸爸妈妈的房间的柜桶里面拿出画画本、水彩笔画画。（我和姐姐、栋栋表弟、豪豪表弟玩的老师和同学游戏的全部课程都是在我爸爸妈妈的房间里玩的）我们觉得真的好开心，比我们全班同学晚上到教室里参加美食派对、聚会还要开心。

看，这就是我的快乐开心课余的时间，希望大家和我一起过。

日记500字初中 篇10

我们在星期二的上午，跟着教官拿了铁铲去了离军训基地不远的一块田地，在那里我们高兴的不得了、大吵大叫，没有了纪律，于是教官罚我们练习蹲姿训练十分钟，如果谁动一下就在加一分钟，就连咳嗽都不行……罚完以后教官教我们松土、种菜、填坑、浇水等。我所在的这一组上去拿铲子开始挖地，我学着教官的样子把铲子插在地里，用一只脚踩在铲子上，用力向下踩，铲子就伸进了土里。我再用力把铲子往上一掀，一块土就这样被我掀了起来，于是一个大坑就出现了。教官觉得我们挖得不好就叫第二组继续去挖，第三组放菜种。第四组填土。最后的浇水工作没有完成。过了一会儿我们回到了原位。后来教官说：“他们成不成功呀?”所有的女生和所有男生说：“不成功!”教官又说：“不是不成功，而是十分的不成功!”

虽然我们没有完成好任务，但是我学会了用铲子挖地，这也是个小小的收获。

到了晚上我们要看电影了，看的电影的名字叫《新少林寺》，《新少林寺》里最好笑的一部分就是成龙数稻草来选择留不留在少林寺，数一根说离开，数一根说不离开。当他数到最后一根稻草的时候是离开少林寺，成龙一边把稻草扔掉一边说：“这根不算。”只是后来太晚了时间不足，中间教官把一些地方都快进了，有好多精彩的地方都没看到，最后我们只好听教官的话，回宿舍睡觉了。

星期二的电影真好看呀!

日记500字初中 篇11

冬天要来了，一到冬天，刺骨的寒风吹起雪花，大家纷纷待在家里享受空调带来的温暖。但是，空调的散热速度可不算快，在短时间内，房间与原来的温度差不多，而且空调很费电的耶！这时，我们只能暂时忍耐一下温度和金钱的折磨啦

想知道有什么别的武器比空调更快、更省钱吗？俺有妙招。我是个贵州人，我家冬天从来不用空调。那我们用什么呢？是炉子啦！贵州的炉子，比空调更省钱、更快速地让房间热起来。因为炉子和空调不同的是：空调是向四周发散热气，而热气在一开始是不太热的；炉子则不同，它是一开始就热的，而且不用通电。炉子一生火，加上煤，不到十分钟，火就燃得旺旺的。炉子的炉面是正方形的，铁做的。炉面大一点的，边长一米，小一点的，边长差不多七八十公分。炉面下面，是放煤的地方，也是最热的地方。怎样把煤放下去呢？炉面上有三个圆圆的铁圈，用火钳把铁圈拿开，把煤放下去，就ok啦！

冬天一到，大家的衣服一定很不容易干吧。炉子也有“晒衣服”的`功能哟！只要把衣服挂在炉下约五厘米的细栏杆上，不到十二小时，又湿又厚的衣服就完全干啦。如果你挂在挂衣栏上的话，要好几天才能干呢！

在每个人家里，一定会做饭吧。是在煤气炉里做吧。但吃饭慢的话，菜会凝固起来的。炉子又派上用场了。把菜放在炉子的铁圈里烧，坐在炉子旁边，让菜边烧边吃，多舒服呀！而且和煤气炉一样快呐！

贵州的炉子，能取暖，能“晒”衣，还能烧菜，不是电器，也很省钱，真是个多功能炉子！

最新蚯蚓观察日记（汇总十一篇）

忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大班语言教案《蚯蚓的日记》，仅供参考，大家一起来看看吧。

蚯蚓观察日记 篇1

设计意图

一次偶然的机会在网上拜读了《蚯蚓的日记》这一绘本，被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执著的勇气深深吸引并打动，透过那一页页惟妙惟肖的图画和幽默风趣的语言，我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一个个活生生的正在经历着成长的孩子。设计本次活动，旨在让孩子们从中感受一种坚定执著、积极向上的正气，初步学会分辨是非好坏，培植对生活充满信心的良好情感。

活动目标

1.阅读理解故事，感知蚯蚓视角里的世界。

2.会选择一篇日记重点阅读，用记录、交流等方式表达对画面的理解。

3.初步分辨是非好坏，体会幽默诙谐的画面带来的乐趣与感动。

活动准备

课前了解有关蚯蚓的知识;《蚯蚓的日记》电子版大图书(ppt，网上直接下载);《蚯蚓的日记》大图书分页布置在教室四周(网上下载，打印涂色);幼儿人手一份纸笔(纸片剪成小鸡心形状);记录表一张。

活动过程

一、谈话导入，分享对蚯蚓的已有经验

师：你知道蚯蚓吗?把你了解的关于蚯蚓的知识来和大家说一说!

二、播放电子大图书，初步感知故事内容

1.观看电子大图书，记下一篇最有趣的日记。

师：有一条小蚯蚓，他有一个非常好的习惯，就是喜欢把自己看到的、经历的或者想到的一些事用日记的方式记录下来，他会记录哪些事呢?让我们一起来分享《蚯蚓的日记》吧!注意一边看，一边听，一边记下一篇你觉得最有趣的日记!

2.通过提问初步理解故事内容。

师：你觉得哪一篇日记最有趣?记录了一件什么事?

三、分散阅读，用记录、讨论、交流等方式帮助幼儿归纳并理解

1.猜测蚯蚓记录日记时的心情。

师：蚯蚓的日记有趣又精彩，那你觉得蚯蚓在记录每一篇日记的时候心情都一样吗?有些什么样的心情?(高兴、得意、难过、伤心、害怕、沮丧、担心……)

2.幼儿分散阅读，选择一篇自己喜欢的日记重点阅读并做好记录。

师：日记里到底记录了哪些高兴、得意的事，哪些难过、伤心的事呢?请大家仔细去看一看、读一读、找一找，并在记录单上记录下一篇你最喜欢的日记。

3.讨论记录的方法。

师：怎样记录才能让自己或别人一看就知道是你记的，记录的是哪一篇日记呢?(引导幼儿讨论在记录时用最简便的方法：即记录日记的日期，记下自己的姓名或学号、标记等)

4.出示记录统计表，汇总阅读后记录的情况。

师：我们用表情符号(微笑、难过)分别表示蚯蚓不同的心情，看看你阅读记录的那篇日记是蚯蚓开心的事还是难过的事，就贴到相应的表情符号后面。

5.分享交流各自的记录，师幼共同分类归纳蚯蚓在不同心情时记录的不同的事。

师：谁来介绍一下你记录的喜欢的日记是哪一篇?说说为什么喜欢?它是蚯蚓高兴的事还是难过的事?

四、深化理解，初步分辨是非好坏

1.寻找蚯蚓日记中值得我们学习的地方和需要我们提醒他改进的地方。

师：在蚯蚓的那么多高兴和难过的日记中，你觉得哪些地方他做得很棒，让我们感动并值得我们学习?哪些地方还有些小问题或小缺点，需要我们提醒他改进?

2.记录统计表上增添符号“大拇指、问号”，分别表示“值得我们学习、有问题需要改进”，请幼儿分辨是非，将先前汇总的情况进行适当调整、匹配。

3.出示最后一篇日记，组织幼儿讨论。

师：“作为一条蚯蚓，也有不好过的时候，我们的身体很小，有时大家甚至忘了我们在这里……”小蚯蚓有担心的事吗?担心什么?我们应该怎么做才能更好地保护他们?

五、延伸活动

1.区角活动：将图画书放到图书区，引导幼儿进一步阅读书的.前后环衬中一张张有意义的相片，观察小蚯蚓使用的桌椅、如何握笔等可爱的形象，加深幼儿阅读的兴趣，深入理解体会《蚯蚓的日记》带给我们的快乐和思考。

2.游戏活动：会用手偶在表演区中表演《蚯蚓的日记》故事情节。

3.家园共育：继续阅读《蚯蚓的日记》，在家长的指导下用实际行动来保护大自然中对人类有益的小动物;在家长的指导下尝试将自己每天或每周有意义的事用图文的方式记录成日记。

活动反思

《蚯蚓的日记》是一本容量比较大、有一定阅读难度的图画书，如何在短短的三十分钟里把最有价值的东西挖掘出来，让幼儿饶有兴趣地去理解，我一改以往人手一本或两人合看一本图画书的做法，将阅读的难点进行分化分解，从电子图画书的阅读“记下一篇你觉得最有趣的日记”到教室四周分页图画书的阅读“记录下一篇你最喜欢的日记”，让幼儿有重点地围绕一篇日记进行阅读，然后再各自分享交流，轻松地达到了互通信息、整体理解的目标。同时，此绘本蕴含的教育意义深刻，我巧妙地采用记录的形式，用四个符号标记统揽整个故事脉络，以蚯蚓记日记时的心情为切入口，从区分开心、难过的日记开始，逐步过渡到“值得我们学习和需要帮助改进”的环节，深化了幼儿的认知和理解，凸显了教材的教育价值，效果良好。

蚯蚓观察日记 篇2

教学目标：

1 、能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，大胆表达自己对画面的理解。

2 、感知有趣的故事情节，体验阅读的快乐。

3 、从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，激发幼儿尝试写日记的兴趣。

教学准备：

1 、 PPT 《蚯蚓的日记》

2 、白纸，记号笔。

教学过程：

一、 幼儿猜谜，引出活动，激发幼儿的兴趣。

1 、昨天我们一起学习了一首《动物猜谜歌》小朋友们一下子就能猜出来。今天老师又带来了一个谜语，请你们来猜一猜。听好了，谜面是“天生爱动到处钻，松松土来施点肥。”这是哪一种小动物？

2 、我这有一本书，讲的就是关于蚯蚓的事情，请你来看一看。这是书的封面，你看到了什么？（出示 PPT ） 3 、小结：有一条可爱的蚯蚓在写字，其实它在写日记呢，这本书的名字就叫《蚯蚓的日记》（点击 PPT ，出示名称）

4 、那你知道什么是日记吗？（幼儿讨论，教师不给出答案）

5 、日记到底是什么样子的呀？我们一起到书里找找答案吧。

二、师幼共同阅读日记，了解日记的基本形式

（一）引导幼儿阅读第一篇日记

1 、（ PPT ）这是蚯蚓的第一篇日记，看看蚯蚓在这日记里写了什么。

①日记里有谁？他们在干吗？

②其实，蚯蚓正在教蜘蛛钻地呢，你觉得蜘蛛能成功吗？

③蜘蛛是怎样学的？成功了吗？你怎么知道的？（引导幼儿观察蜘蛛和蚯蚓的表情和动作。）

2、你知道蚯蚓的这篇日记是在什么时候写的吗？你从哪里看出来的`？

3 、小结：原来在上面的数字是日期，它告诉我们日记写的时间。

4 、总结：蚯蚓的第一篇日记，记录的是他这一天发生的一件有意思的事儿： 3 月 29 日，在一片土地上，蚯蚓教蜘蛛钻地，最后失败了。蚯蚓还会写什么日记呢？

月 29 日，在一片土地上，蚯蚓教蜘蛛钻地，最后失败了。蚯蚓还会写什么日记呢？

（二）引导幼儿阅读第二篇日记

1 、（ PPT ）看这是蚯蚓的第二篇日记，你知道是在什么时候写的吗？在哪看出来的？

2 、爷爷经常对蚯蚓说，讲礼貌是非常重要的，所以在 4 月 1 日这一天，我遇到蚂蚁就对他说“早安”，你知道下面发生什么事情了吗？

3 、引导幼儿观察画面，讲述。

4 、小结： 4 月 1 日，蚯蚓在里边对着每一只蚂蚁说“早安”，在那边整整站了一天。蚯蚓觉得这是一件比较傻气的事情，所以就写在了日记里。

6 、蚯蚓还会在日记里记些什么呢？我们继续往下看。

（三）引导幼儿阅读第三篇日记

1 、（播放尖叫声）什么声音？你觉得发生什么事情了？（出示 PPT ）看看蚯蚓的日记，来了解下吧。（引导幼儿自主阅读）

2 、你能把蚯蚓的第三篇日记讲的事情告诉大家吗？

3 、蚯蚓看见他们害怕的样子它觉得怎么样？看见蚯蚓用得着害怕吗？

4 、小结： 4 月 20 日，在公园里，蚯蚓故意把孩子们给吓跑了，他还很得意。蚯蚓想，我这么小，他们这么大，还怕我，真有趣。所以蚯蚓把这件有趣的事情记在了日记里。

（四） 引导幼儿观察第四篇日记

1 、这是蚯蚓的第四篇日记，你知道这篇日记的内容吗？（请幼儿讲述）

2 、小结： 5 月 28 日，蚯蚓和同学们参加学校的舞会，一起跳舞。

3 、你知道蚯蚓是怎么跳舞的吗？（请个别幼儿模仿）请你们一起学学蚯蚓跳舞的样子。（播放音乐）

4 、跳舞的感觉怎么样？

5 、小结：蚯蚓也觉得跳舞是一件很开心的事情，所以他也把这件事记在日记里。

三、帮助幼儿梳理经验，了解日记的简单含义，尝试写日记。

1 、蚯蚓的日记看完了，你现在知道什么是日记了吗？日记里要写些什么？

2 、小结：每篇日记都有日期，日记是用文字或者图画的方法记录自己生活中发生的很特别的事情，可以是开心的事情，也可以是烦恼的事情。但是每篇日记都要有时间，在哪里发生的，有什么人，发生了什么事情。

3 、看，这是老师写的日记，你知道老师的日记写了什么吗？你有没有像记录的事情呢？请你把像记录的事情，以日记的形式记下来。

4 、幼儿自由尝试记录日记，教师巡回观察指导。

5 、请幼儿交流自己的日记。

蚯蚓观察日记 篇3

活动目标：

1、通过观察，倾听，操作，使幼儿知道蚯蚓的外形特征，生活习性及其与人类的关系。

2、通过活动使幼儿懂得要保护蚯蚓。

3、发展幼儿观察能力及激发他们探索的兴趣。

活动准备：

1、六只盆：盆里有泥和蚯蚓

2、每人一只小盆子，一双筷子；

3、每组一盆水，抹布；

4、蚯蚓示范图，录音，图书等。

活动过程：

一、观察蚯蚓，知道其外形特征

1、观察泥土，寻找蚯蚓。

盆子里的泥土是怎么样的？（泥土上面有一个个小洞洞）这是怎么回事呢？泥里藏着什么呢？我们一起把它找出来。

2、观察蚯蚓的外形特征。

（1）蚯蚓长得怎么样的呢？它与其它动物不一样在哪里？

（2）幼儿观察蚯蚓“走路”时的动作，用手模仿蚯蚓走路时一伸一缩的现象。

小结：蚯蚓的身体圆又长，象细细的管子，而且身体滑滑的，软软的，有许多节组成。它与其它动物不一样，它没有眼睛，鼻子，耳朵，身体下面也没有脚，它是靠身体一伸一缩向前蠕动的，有些时候还会把身体卷起来。

二、了解蚯蚓的生活习性

1、小实验：将蚯蚓放入水中，观察蚯蚓会怎么样？

2、出示放在同一容器中的干湿两种泥，让幼儿观察，泥有什么不一样呢？（一边干一边湿）

3、找一找蚯蚓在什么地方呢？想一想蚯蚓为什么在这个地方呢？

小结：蚯蚓喜欢在潮湿的泥土中生活。

三、了解蚯蚓与人类的关系

1、蚯蚓生活在泥里吃什么呢？（幼儿自由讨论，并自己在教室里寻找图书，图片等答案。）

2、蚯蚓有什么作用？

小结：蚯蚓吃的`是泥里腐烂的东西，有时钻出泥土吃地面上腐烂的树叶，它在泥里生活，使土壤变得松散，庄稼，植物就长得好了，它的粪便还可以作肥料，蚯蚓还可以做中药，它也是家禽，家畜，鱼最喜欢吃的饲料。

3、蚯蚓的本领真大，但是有一些地方蚯蚓不多，所以我们人类想出了一个好办法，就是把蚯蚓养起来，然后把它送到需要的地方，为人类服务。

四、延伸活动：

1、和幼儿一起到田野里去找蚯蚓。

2、自然角中饲养蚯蚓，让幼儿观察蚯蚓松土的现象。

3、做蚯蚓再生的实验，让幼儿了解蚯蚓生存繁殖的特殊本领。

蚯蚓观察日记 篇4

设计背景

中班幼儿活泼好动，为了激发或发现幼儿对科学的兴趣爱好和探索欲望，特别设计了这节科学活动课。

活动目标

1、积极寻找蚯蚓，对蚯蚓充满好奇。

2、能细致地观察蚯蚓，清楚地表达观察的内容。

3、了解蚯蚓的名称，外形特征，生活习性和用途。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

重点难点

能细致地观察蚯蚓，清楚地表达观察的内容。

了解蚯蚓的名称，外形特征，生活习性和用途。

活动准备

教师准备小铲子，小锄头等工具。

活动过程

1、教师引导幼儿找找蚯蚓宝宝在哪里。

（1）提问：在哪里能找到蚯蚓？

（2）幼儿分散寻找蚯蚓，并用小铲子，小锄头等工具挖一挖泥土，看看蚯蚓在哪里。

2、教师引导幼儿观察蚯蚓宝宝的样子。

（1）引导幼儿看一看：蚯蚓的身体像什么？身体的前后有什么？蚯蚓是怎样行走的？鼓励幼儿摸一摸：蚯蚓的身体摸上去有什么感觉？

（2）引导幼儿交流自己观察到的结果，说说蚯蚓是什么样子的。

3、教师引导幼儿说说蚯蚓宝宝的本领。

（1）提问：你知道蚯蚓宝宝有什么本领吗？

（2）引导幼儿探究蚯蚓的.本领、如：请幼儿介绍寻找蚯蚓的办法，说说哪里比较容易找到蚯蚓；观察有蚯蚓的土壤和没有蚯蚓的土壤，发现分们的区别；做小实验，观察蚯蚓再生的本领。

（3）简单介绍蚯蚓的其它本领（蚯蚓能预报天气，粪便可做肥料等。

活动提示

1、此活动宜在户外有较湿润土壤的地主进行、活动的难点在第三个步骤，教师可重点引导幼儿观察蚯蚓的再生现象，并通过让幼儿比较有蚯蚓的土壤和没有蚯蚓的土壤来加深感性认识。

2、将蚯蚓放在自然角饲养，引导幼儿自由观察，看看蚯蚓爱吃什么。

教学反思

看得出，孩子们有着浓厚的探究欲望，特别喜欢上有关于科学常识的课，教室里时而出奇的安静，时而三五成群的议论纷纷，这是我喜欢的教学氛围！

由于幼儿园没有适宜的土壤可以挖到蚯蚓，事先我就从家附近挖了一些蚯蚓带到班上，在每张桌子上都放了一条，孩子们兴致极高的观看着这个有趣的小生命，他们也边看边说着自己观察到的发现，特别是我示范解剖蚯蚓的时候，幼儿都屏住呼吸认真的看着，虽然我也有些不忍把一条活蹦乱跳的蚯蚓弄得鲜血直流，但为了幼儿们能更好的理解蚯蚓的再生功能，也只有这样了。幼儿有一定的对科学的探索欲望，今后要多引导他们去探究！

蚯蚓观察日记 篇5

【活动目标】

1、引导幼儿感受和体验故事中优美的语言以及和谐美好的人际关系。

2、培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。

3、让幼儿了解虫子的生活习性和本领。

【活动准备】

1、根据故事情节制作挂图。

2、配乐故事录音磁带、录音机。

3、相关角色的头饰和简单的场景布置：花丛、草地等图片粘贴到小椅子上。

【活动过程】

一、开始部分；

1、听音乐，孩子们学着小动物的样子进入活动室。

2、谈话：小朋友，刚才你们学得什么小动物的啊？（老师，我学的蝴蝶飞；我学的小鸟飞；我学的小蚂蚁在避雨；老师，我学的孔雀开屏。）哇！小朋友们太厉害了，想象力这么丰富，好，掌声鼓励一下！（拍手）今天，老师为小朋友们带来了一个有关动物的故事，想知道故事里有哪些小动物吗？（想）。好，请看大屏幕。

二、基本部分：

1、出示课件：请小朋友们看着画面，听老师讲述。（边讲边提问的方式，激发幼儿的探究欲望。）

（1）老师用故事《蟋蟀、蚯蚓》开头的.语言导入：“那是春天美好的一天，蚯蚓、蟋蟀、蝴蝶和蚂蚁来到这个世界上不久，就偶然地遇在一起，它们遇到一起会发生什么事情呢？”请幼儿自由猜想，讨论。

（2）教师讲述故事至“它们就在那儿成立了它们的家”后，提问：蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和蚂蚁住在一起后，会发生什么样的事情？再次请幼儿猜想、议论（会打架、会找不到东西吃，会没有房子住？会成为好朋友……）

（3）继续讲故事至“因为是蚯蚓首先想出这个计划的”后，提问；如果你是蚯蚓，你会想出一个什么样的主意呢？幼儿自由表达。（让蚯蚓去掉土，让蟋蟀去唱歌，让蝴蝶采花粉，跳舞，让蚂蚁驮食物等。）

（4）继续讲完故事。

2、教幼儿完整地听故事录音一遍。

3、结合教学挂图孩子们自己看图讲述故事，老师适时地给与提示。

刚才小朋友们讲的太好了，现在听老师完整地给你们讲一遍，注意听啊，待会老师可要考考你们啊！

4、老师有表情的完整地讲述故事，幼儿可随老师小声讲述。

5、好，故事讲完了，现在让老师来考考你们。

1）、故事中的虫子（蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶、蚂蚁）各有什么本领？

2）、它们是怎样相处的？

3）、你有什么本领？

4）、你的小伙伴有什么样的本领？

5）、你愿意和有不同本领的朋友一起生活吗？

6、老师和孩子们一起听故事录音进行即兴表演。

7、幼儿分别戴上蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶、蚂蚁的头饰，进行故事表演。

表扬大胆表现的孩子，鼓励孩子们在动作上有自己的创新。

三、活动延伸：

1、生活中，你还见过什么样的虫子，它们长什么样子？

2、小朋友，让我们一起把你喜欢的小虫子，用这些废旧材料来制作手偶吧。幼儿动手制作，老师来回指导，并提醒孩子们注意安全与卫生。

3、用制作的手偶进行创新表演。

四、结束部分：

1、让孩子们回家把故事讲给爸爸、妈妈听。

2、一起与爸爸妈妈搜集虫子，制作标本。

蚯蚓观察日记 篇6

设计意图：

一次偶然的机会在网上拜读了《蚯蚓的日记》这一绘本，被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执着的勇气深深吸引并打动，透过那一页页惟妙惟肖的图画和幽默风趣的语言，我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一个个活生生的正在经历着成长的孩子们。设计本次活动，旨在让孩子们从中感受一种坚定执着、积极向上的正气，初步学会分辨是非好坏，培植对生活充满信心的良好情感。

活动目标：

1.阅读理解故事，感知蚯蚓视角里的世界。

2.会选择一篇日记重点阅读，用记录、交流等方式表达对画面的理解。

3.初步分辨是非好坏，体会幽默诙谐等画面带来的乐趣与感动。

活动准备：

课前了解有关蚯蚓的知识；《蚯蚓的日记》电子版大图书（ppt网上直接下载）；《蚯蚓的日记》大图书分页布置在教室四周（网上下载打印涂色）；幼儿人手一份纸笔（纸片剪成小鸡心形状）；记录表一张。（相关照片附后）活动过程：

1.谈话导入，分享对蚯蚓的已有经验。

教师：你知道蚯蚓吗？把你了解的关于蚯蚓的知识来和大家说一说！

2.播放电子大图书，初步感知故事内容。

（1）观看电子大图书，记下一篇最有趣的日记。

教师：有一条小蚯蚓，他有一个非常好的习惯，就是喜欢把自己看到的、经历过的、或者想到的一些事用日记的方式记录下来，他会记录哪些事呢？让我们一起来分享《蚯蚓的日记》吧！注意一边看，一边听，一边记下一篇你觉得最有趣的日记！

（2）通过提问初步理解故事内容。

教师：你觉得哪一篇日记最有趣，记录了一件什么事？

3.分散阅读，用记录、讨论、交流等方式帮助幼儿归纳并理解。

（1）猜测蚯蚓记录日记时的心情，引出记录表。

教师：蚯蚓的日记有趣又精彩，那你觉得蚯蚓在记录每一篇日记的时候心情都一样吗？有些什么样的心情？（高兴、得意、难过、伤心、害怕、沮丧、担心……）（2）出示记录表，用表情符号分别表示蚯蚓不同的心情。

教师：小蚯蚓在记录每一篇日记的同时也记录下了他当时的心情和一些想法，有时高兴又得意（出示嘴角上翘的笑脸表示高兴得意的心情）、有时难过又伤心（出示嘴角倒挂的脸表示难过伤心的心情）。

（3）幼儿分散阅读，选择一篇自己喜欢的日记重点阅读并做好记录。

教师：蚯蚓的那么多日记里到底记录了哪些高兴、得意的事，哪些难过、伤心的事呢？请大家仔细去看一看、读一读、找一找，并在记录单上记录下一篇你最喜欢的日记，贴到记录表相应的表情符号后面。

（4）讨论记录的方法。

教师：怎么记录才能让自己或别人一看就知道是你记的，记录的是哪一篇日记呢？（引导幼儿讨论在记录时用最简便的方法：即记录日记的日期和记下自己的姓名或学号或标记等）（5）分享交流各自的记录，师幼共同分类归纳蚯蚓不同心情时记录的不同的事。

教师：谁来介绍一下你记录的最喜欢的日记是哪一篇？说说为什么喜欢？它是蚯蚓高兴的事还是难过的事？

4.深化理解，初步分辨是非好坏。

（1）寻找蚯蚓日记中值得我们学习的地方和需要我们提醒他改进的地方。

教师：在蚯蚓的那么多高兴和难过日记中，你觉得哪些地方他做得很棒让我们感动并值得我们学习，哪些地方小蚯蚓还有些小问题或小缺点需要我们提醒他改进的？

（2）出示符号"大拇指、问号"，表示"值得我们学习、有问题需要改进"，幼儿调整记录表的.记录。

（3）出示最后一篇日记，讨论：小蚯蚓有担心的事吗？担心什么？我们应该怎么做？

活动延伸：

1.区角活动：将图画书放到图书区，引导幼儿进一步阅读书的前后环衬中一张张有意义的相片、观察小蚯蚓使用的桌椅、如何握笔等可爱的形象，加深幼儿阅读的兴趣，深入理解体会《蚯蚓的日记》带给我们的快乐和思考。

2.游戏活动：会用手偶在表演区中表演《蚯蚓的日记》故事情节。

3.家园共育：会在家长的指导下尝试将自己每天或每周有意义的事用图文的方式记录日记。

活动反思：

《蚯蚓的日记》是一本容量比较大、有一定难度的图画书，如何在短短的三十分钟把最有价值的东西挖掘出来，让幼儿饶有兴趣地去理解，我一改以往两人合看一本图画书的做法，将阅读的难点进行分化分解，从电子图画书的阅读"记下一篇你觉得最有趣的日记"到教室四周分页图画书的阅读"记录下一篇你最喜欢的日记"，让幼儿有重点地围绕一篇日记进行阅读，然后再各自分享交流，轻松地达到了互通信息、整体理解的目标。同时此读本蕴含的教育意义深刻，我巧妙地采用记录的形式，将四个符号标记统揽整个故事脉络，以蚯蚓记录的心情为切入口，从区分开心、难过的日记开始，逐步上升转移到"值得我们学习和需要帮助改进"的递进，使幼儿的理解逐步升华，教材的价值也逐步得到凸显，效果优良。

蚯蚓观察日记 篇7

活动目标：

1.初步了解蚯蚓的形态、特征、生活习性及作用。

2.能大胆地用动作表现蚯蚓的形态特征。

3．培养幼儿喜爱、爱护蚯蚓的情感。

活动准备：

1.故事《谁松的土》多媒体课件。

2.有关蚯蚓的图片和视屏。

3.神秘的盒子，若干条活的蚯蚓

活动过程：

一、准备活动。手指游戏：叮叮噹噹。

二、欣赏故事《谁松的土》

1.播放多媒体课件：故事《谁松的土》。

2.帮助幼儿理解故事内容，了解蚯蚓的作用。教师提问：小桃树怎么了？（不知道是谁帮它松的土）小桃树都见过哪些小动物？（观看课件：蝴蝶、蜜蜂、啄木鸟、小灰兔、大象）它是怎么说的？（谢谢你，是你帮我松的土吗？）小动物是怎么回答的？（我不会松土，我只会……）到底是谁帮小桃树松的土？（蚯蚓）

3.教师：咦？小蚯蚓去哪了呢？（课件上没有小蚯蚓的图片）让我们一起来找找小蚯蚓吧！可是小蚯蚓长什么样子？你们见过小蚯蚓吗？教师个别提问。

4.教师在平板电脑上显示蛇、蚯蚓、毛毛虫的真实图片，请幼儿上来圈一圈，哪个是蚯蚓。（幼与电脑互动）我们把小蚯蚓找出来就知道它长什么样子了。

三认识小蚯蚓

1.教师：听！这个盒子里有声音，是不是蚯蚓藏在里面跟我们捉迷藏呢？让我们把它打开。（请一个小朋友用拳头捶开）

2.教师：原来小蚯蚓真的藏在里面，那小蚯蚓长什么样？它有什么特征？它是怎么松土的？请小朋友们一起来探索。（教师出示活的蚯蚓，请孩子们带着问题去观察，教师适时引导。）

3.请幼儿说说蚯蚓的.形态、特征。（蚯蚓细细长长像蛇一样，头尖尾圆。颜色是红色带点黑色、半透明的。）

4.蚯蚓是怎么走路的？（教师播放视频）请小朋友学一学。

5.蚯蚓它吃什么呢？是怎么松土的？（教师播放视频）请小朋友学一学。

6.蚯蚓的生活习性是怎么样的？（教师播放视频）

四、引导幼儿大胆表现学蚯蚓爬，松土，吃东西。教师：“你们看！在那边有一片花园，花园里的小花、小草都快长不动了。泥土太硬了？我们一块去帮它们松松土好吗？”“你们的位置上有好多好吃的树叶，让我们爬回位置上去吃吧！”

五、教师小结

1.蚯蚓它生活在土壤中，它能够帮助植物松土，让植物快快长大。

2.既然蚯蚓是植物生长的好帮手，是我们的好朋友，那我们就应该好好爱护它，当你去花园去土地上玩看到它时，可别伤害它哟！

蚯蚓观察日记 篇8

活动目标：

1、通过观察、倾听、操作发现使幼儿知道蚯蚓外部特征生活习性及与人类的关系。

2、通过活动使幼儿懂得保护蚯蚓。

3、培养幼儿大胆的精神和口语表达能力。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对蚯蚓的判断能力。

活动准备：

1、四个装有泥和蚯蚓的盆、水盆、抹布、塑料工具。

2、食用盐和糖若干。

3、投影仪、和相关的图片

活动过程：

一、观察蚯蚓及外部特征

1、观察泥土找蚯蚓

师：请小朋友用工具拨一拨泥土，找一找蚯蚓在哪里？

（引起幼儿兴趣，初步感知蚯蚓的生活环境，为下文做铺垫）

2、观察蚯蚓的外部特征

师：请小朋友看一看蚯蚓的身体是什么样子的？上面没有什么？

（简短的引导幼儿观察让幼儿自己发现蚯蚓是没有眼睛、耳朵、鼻子和腿的）

教师小结：蚯蚓的身体是长圆形的，身上有好多节环形，一头细一头粗，在身体前端有一个像戒指样的环扣，它没有眼睛、耳朵、鼻子和腿也没有骨骼。

（这里教师可以利用图片投影，让幼儿更清楚的看到蚯蚓的外部特征来验证自己的猜测得出结论）

二、 了解蚯蚓的生活习性

1、 蚯蚓的生活环境。

师：请小朋友看一看蚯蚓生活在哪里？把它放在水里能生存吗？

（引导幼儿对比蚯蚓在潮湿的土里和水里的活动进行观察探索）

教师小结：蚯蚓生活在潮湿、阴暗的泥土里，白天藏起来晚上出来找东西吃，它不能在水里生存会淹死的，所以下完雨的时候因土里的水份增多，我们会看到蚯蚓钻出地面来爬树的。（这里可以出示不同环境里蚯蚓的图片如：菜园里、粪土里、砖瓦堆等让幼儿更多了解蚯蚓的生活环境）

2、 蚯蚓喜欢吃的食物。

师：蚯蚓是怎样找食物吃的呢？它吃什么呢？

（引导幼儿观察蚯蚓蠕动的身体和把蚯蚓分别放在盛有盐和糖的容器里进行观察现象）

教师小结：蚯蚓是靠身体的向前拱凸起来的姿势活动的，它的触觉很发达能感觉到食物和震动。它喜欢吃一些有机物如：枯叶碎片、家畜的粪便、没有毒的生活垃圾腐烂的草根树叶等蚯蚓是杂食动物，实验证明它不喜欢吃咸喜欢吃甜性食物。所以被人们称为“环境保护的卫士”

3、摸摸蚯蚓。

师：请小朋友大胆的.用手摸一摸蚯蚓会有什么感觉？它用什么呼吸？

（鼓励幼儿消除害怕心理，大胆的尝试探索）

教师小结：蚯蚓身上有一层黏液可以帮助它在泥土里穿行，也可以保持体表的湿度进行呼吸。

4、 切断蚯蚓

师：现在老师把这条蚯蚓切断后会出现什么状况呢？

（这里老师可以进行投影放大影像，再次引起幼儿的兴趣，让其观察发现。）

教师小结：当蚯蚓不小心断成两节后，它不会死而且还会长成两条蚯蚓，具有再生功能。

三、了解蚯蚓与人类的关系

1、具有松土利于农作物生长的作用。

师：生活中蚯蚓在土里进行翻拱觅食的时候起到一个松土的作用，把有机物如：树叶、草根动物粪便拖到地下产生大量肥料，还有蚯蚓自身排除的粪便都是一些利于农作物生长的肥料，故此，我们要保护蚯蚓，它是人类的好朋友。（让幼儿产生要爱护蚯蚓之情，保护蚯蚓）

2、具有入药治病的作用。

师：蚯蚓在药名中还有一个好听的名字叫“地龙”，它可以入药治病，所以现在会有专门饲养蚯蚓的人来饲养它们。

（我想“地龙”这个好听的名字一定会让幼儿记住的）

活动反思：

活动过程中可能会出现幼儿兴奋紧张的场面比如：在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外，我们要给予幼儿正确的指导和处理好该事情，让幼儿处于一种轻松、自然地状态下完成认知。《纲要》提出：以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法和感受。支持鼓励它们大胆探索与表达。整个过程关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

蚯蚓观察日记 篇9

活动目标：

1、能在完整讲述的基础上，学习对画面细节进行描述，运用语言丰富对图画的讲述。

2、感知日记中小蚯蚓的快乐生活，并喜欢它调皮可爱的形象。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

多媒体PPT、《蚯蚓日记》四张、底板若干、标记

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿对蚯蚓日记的兴趣

1、唤醒幼儿对蚯蚓的经验

T：小朋友们,你们见过蚯蚓吗？在哪里见过蚯蚓？

二、教师精读日记，逐步引导幼儿学习完整讲述画面

1.教师精读日记四篇请你一定要认真仔细的听，并记住日记里你最感兴趣的一件事情。

2.个别幼儿尝试讲述，教师提问：A.哪篇日记你最感兴趣？

B.谁来完整的来说一说你喜欢的'日记？

3.教师小结提升：要把蚯蚓日记讲的完整，必须要把日记中的时间、地点、小蚯蚓和谁，发生了什么故事说清楚）

三、分组讲述，引导幼儿关注画面细节，丰富对日记画面的描述

1、教师提要求，引发幼儿讨论：怎样才能把它说的好玩呢？你有什么好办法？（观察画面的细节）

2、幼儿分组练习丰富讲述，教师巡回指导。

3、大家倾听并相互评论，师生小结丰富讲述的要求。

四、迁移讲述经验，创编蚯蚓日记

1.介绍材料和做法，让幼儿了解材料。

T：小蚯蚓每天都在写日记，那么他还会在什么时间，在哪里，和谁，发生哪些有趣的事情呢？（一边说一边出示图片材料）

2.交代要求、幼儿操作。

（现在两个小朋友一组合作完成一篇日记，记住哦，每篇日记上都应该有：发生的时间、在哪里、小蚯蚓会和谁，发生什么有趣、好玩的事情呢？）

3.幼儿讲述：A先编完日记的小朋友，拿着日记讲给课人老师听，也可以和你身边的好朋友说一说。比比看谁说的既完整又好玩？

B展示幼儿作品，并进行讲述（3个孩子，选择小蚯蚓表情比较复杂的讲）

C评价幼儿作品，给予表扬和鼓励

五、教师小结，出示图画书《蚯蚓的日记》

其实小蚯蚓还写很多有趣好玩的日记呢，今天我们看到的只是这本日记里的一部分。你们想不想跟像蚯蚓一样，也拥有一本自己的日记本呢？通过蚯蚓日记我们知道了可以用画画的形式把你们生活中好玩有趣的事情记录下来，这样等你们到小学了学会写很多字以后，你也可以看着你画的日记，再把日记里的发生的事情用文字或者拼音写下来。

活动反思：

绘本是一张到处都隐藏着秘密的“神秘地图”，因为无论是扉页、封面、封底还是环衬，都是绘本的有机组成部分，在这些地方作者都为读者献上了很多精美的图画。只有指导孩子从头到尾阅读图画，才能发现很多常常被读者忽视的小细节。读懂了这些细节，才会对文本的理解有进一步的理解。这堂课选择了蚯蚓和好朋友之间的日记，引导仔细观察，图文结合的绘本阅读方式。

蚯蚓观察日记 篇10

活动目标

阅读理解故事，感知蚯蚓视角里的世界。

会选择一篇日记重点阅读，用记录、交流等方式表达对画面的理解。

初步分辨是非好坏，体会幽默诙谐的画面带来的乐趣与感动。

理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

活动准备

课前了解有关蚯蚓的知识；

《蚯蚓的日记》电子版大图书(ppt，网上直接下载)；

《蚯蚓的日记》大图书分页布置在教室四周(网上下载，打印涂色)；

幼儿人手一份纸笔(纸片剪成小鸡心形状)；记录表一张。

活动过程

一、谈话导入，分享对蚯蚓的已有经验

师：你知道蚯蚓吗?把你了解的关于蚯蚓的知识来和大家说一说!

二、播放电子大图书，初步感知故事内容

1．观看电子大图书，记下一篇最有趣的日记。

师：有一条小蚯蚓，他有一个非常好的习惯，就是喜欢把自己看到的、经历的或者想到的一些事用日记的方式记录下来，他会记录哪些事呢?让我们一起来分享《蚯蚓的日记》吧!注意一边看，一边听，一边记下一篇你觉得最有趣的日记！

2．通过提问初步理解故事内容。

师：你觉得哪一篇日记最有趣?记录了一件什么事?

三、分散阅读

用记录、讨论、交流等方式帮助幼儿归纳并理解

1．猜测蚯蚓记录日记时的心情。

师：蚯蚓的日记有趣又精彩，那你觉得蚯蚓在记录每一篇日记的时候心情都一样吗?有些什么样的心情?(高兴、得意、难过、伤心、害怕、沮丧、担心……)

2．幼儿分散阅读，选择一篇自己喜欢的日记重点阅读并做好记录。

师：日记里到底记录了哪些高兴、得意的事，哪些难过、伤心的事呢?请大家仔细去看一看、读一读、找一找，并在记录单上记录下一篇你最喜欢的日记。

3．讨论记录的方法。

师：怎样记录才能让自己或别人一看就知道是你记的，记录的是哪一篇日记呢?(引导幼儿讨论在记录时用最简便的方法：即记录日记的日期，记下自己的姓名或学号、标记等)

4．出示记录统计表，汇总阅读后记录的情况。

师：我们用表情符号(微笑、难过)分别表示蚯蚓不同的心情，看看你阅读记录的那篇日记是蚯蚓开心的事还是难过的事，就贴到相应的表情符号后面。

5．分享交流各自的记录，师幼共同分类归纳蚯蚓在不同心情时记录的不同的事。

师：谁来介绍一下你记录的喜欢的日记是哪一篇?说说为什么喜欢?它是蚯蚓高兴的事还是难过的事?

四、深化理解，初步分辨是非好坏

1．寻找蚯蚓日记中值得我们学习的地方和需要我们提醒他改进的地方。

师：在蚯蚓的那么多高兴和难过的日记中，你觉得哪些地方他做得很棒，让我们感动并值得我们学习?哪些地方还有些小问题或小缺点，需要我们提醒他改进?

2．记录统计表上增添符号“大拇指、问号”，分别表示“值得我们学习、有问题需要改进”，请幼儿分辨是非，将先前汇总的情况进行适当调整、匹配。

3．出示最后一篇日记，组织幼儿讨论。

师：“作为一条蚯蚓，也有不好过的时候，我们的身体很小，有时大家甚至忘了我们在这里……”小蚯蚓有担心的事吗?担心什么?我们应该怎么做才能更好地保护他们?

五、延伸活动

1．区角活动：将图画书放到图书区，引导幼儿进一步阅读书的前后环衬中一张张有意义的相片，观察小蚯蚓使用的桌椅、如何握笔等可爱的形象，加深幼儿阅读的兴趣，深入理解体会《蚯蚓的日记》带给我们的快乐和思考。

2．游戏活动：会用手偶在表演区中表演《蚯蚓的日记》故事情节。

3．家园共育：继续阅读《蚯蚓的日记》，在家长的指导下用实际行动来保护大自然中对人类有益的小动物；在家长的指导下尝试将自己每天或每周有意义的事用图文的'方式记录成日记。

活动反思：

教学过程中，我先指导孩子细细品读了其中的三篇日记：蚯蚓教蜘蛛钻地，蜘蛛教蚯蚓倒立行走，蚯蚓和蚂蚁打招呼，从而引发孩子对阅读绘本的强烈兴趣，也渗透了一定的写日记的方法。接着让孩子们自己阅读绘本，说一说让自己印象深刻的内容，从中可以知道如果哦我们学写日记可以仿照蚯蚓写哪些事情。从中提炼出可以写“家里的事”，“学校的事”，“朋友间的事”，甚至是“做梦梦到的事”等等，可以写伤心的、高兴的、难过的、失望的、丢脸的等等。在此过程中，由于我选取了很多孩子们的生活照进行引导，因此孩子们思维很活跃，想到了很多很多我甚至之前没有设想到的写作题材。本周二我进行了初次的日记写作练习。孩子们写的内容也很丰富多彩，而且也能做到格式正确、语句通顺、内容真实，这让我非常欣喜。

孩子们喜欢这本绘本，并能通过这本绘本学习到技能，我觉得我这堂课的目的就圆满完成了。我以后也会更多地选取一些特定绘本进行教学，希望也能像《蚯蚓的日记》一样，在孩子的心中开出美丽的花。

蚯蚓观察日记 篇11

活动目标：

1．通过捉蚯蚓活动，了解蚯蚓的外形特征、习性及用处。

2．培养认真观察的习惯。

3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4．能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备：

1．可乐瓶底若干个，小木棒若干根。

活动过程：

1.捉蚯蚓。

（1）带领幼儿在草地上或花坛中挖几条蚯蚓，并看看它在泥土中是怎样活动的。

2.观察蚯蚓的外形特征。

蚯蚓的身体像什么？什么颜色的？有没有脚、眼睛和耳朵？是怎样运动的？

蚯蚓的身体细长、圆圆、光滑、柔软；全身由许多环节组成。头较尖，嘴长在身体最前面。它没有眼睛、鼻子和耳朵，也没有脚，它是靠身体的一伸一缩向前移动的。

3.了解蚯蚓的生活习性何用处。

蚯蚓生活在什么地方？它吃什么？有什么本领和用处？

蚯蚓生活在湿土中，吃土中腐烂东西，有时也钻出地面，吃地面上腐烂的叶子。它喜欢在土壤中钻洞，人们称它为松土能手。它的粪便是好肥料。蚯蚓还可以做中药治病，也是家禽、家畜的好饲料。

4.讲述故事《青蛙和蚯蚓》

活动反思：

活动过程中可能会出现幼儿兴奋紧张的场面比如：在摸蚯蚓环节时有的孩子胆小不敢摸、或者壮大胆把蚯蚓捏死的意外，我们要给予幼儿正确的指导和处理好该事情，让幼儿处于一种轻松、自然地状态下完成认知。《纲要》提出：以关怀、接纳、尊重的`态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法和感受。支持鼓励它们大胆探索与表达。整个过程关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

观察昆虫的日记(汇总十一篇)

观察昆虫的日记 篇1

有一种小昆虫，它没有爪子，没有眼睛，也没有尾巴，一只小小的老鼠对它来说，就是一个庞然大物。它又小又多，它的名字是蚂蚁，这个名字一点也不好听，可不是吗？它数量很多，地面的一个小孔，砖头里的一个小洞，树干间的一个狭小的缝隙，这就是它们的家。它不知道累，每时每刻都在走，不停的走，不停的`走…。每一份土地，每一处草地，都有它们的足迹。它不会撕咬，也不会攻击，它不能像大的猛兽那样冲撞，捕猎。他从一座楼房到另一座楼房，从一块草坪到另一块草坪。为了生活，它坚持着，它欢快着……

有的人是狮子，过着平凡人根本想都想不到的富贵生活；有的人是小猫，必须要别人来关心他；有的人是小小的蚂蚁，平凡而忙碌，永远乐观的生活。你是富贵的狮子？那你永远得不到平常人的快乐。人像这样活着，不是只得到大快乐却得不到小快乐吗？你是柔弱的小猫？那你永远经不起挫折，一遇到困难，你只会退缩、逃跑，没有任何决心。你是一只平凡的蚂蚁？

天天那么的忙碌？为了自己的家人，朋友而坚强的活着，不因平凡而自卑。这不正是蚂蚁身上可佳可赞的精神？人生就是这样，不管你多么平庸，多么忙碌，多么失败，只要你不自卑，有责任感的活着，你就不平庸。

观察昆虫的日记 篇2

我和爸爸正在打乒乓球，好朋友刘译天跑过来说：“有一只苍蝇掉在了蜘蛛网上，你要不要看呀？”于是我和刘译天一起过去看，我看见一张大大的蜘蛛网上有一只苍蝇，蜘蛛一动也不动地趴在旁边。我想是因为它知道苍蝇越挣扎，蜘蛛网就会越紧，过了一会儿我发现蜘蛛开始行动了，它向苍蝇迅速爬过去，一口咬住它，苍蝇拼命地挣扎，但过了一会儿苍蝇变得有气无力，只能等着变成蜘蛛的美餐了。

观察昆虫的日记 篇3

走着走着，我忽然看见一个黑乎乎的东西，我定神一看，原来是一只肚大腰细的蜘蛛，它正在织网呢！

好大的蜘蛛啊！大约有一元硬币那么大，黑褐色的皮，八只相对的爪子抱着圆圆的`大肚子，它正吊在半空中，我惊奇得差点叫出声来。难道蜘蛛是飞天将军吗？走近仔细一看，原来是被一根柔长的细线吊在空中，丝的上头系在一根树枝上，丝的下头连着蜘蛛肚子的一个小孔，随着八只爪子不停地划动，那丝也不断地延长。

一路走，一路瞧。咦！这里的蝴蝶怎么越来越多了？原来不远处有一条叫蝴蝶沟的小溪，小溪里有许多蝴蝶在这里饮水嬉戏。我兴奋极了，拉上妈妈就像一群正在阳光下翩翩起舞，我陶醉在这如诗如画的美丽的风景中……

走着走着，看见几只蜻蜓，蜻蜓的翅膀虽不大，却像风筝一般般托起了蜻蜓的身躯。它们的眼珠子很大，像一个“袖珍"的玻璃球，虽然有点奇怪却十分灵动……当我看得仔细的时候，一滴雨珠儿顺屋檐而下，重重地“打”在了它的翅膀上。蜻蜓跌了一下，正当想要捧起它的时候，它却再次用力地挥动着翅膀，“跌跌撞撞”地往天空飞去……

昆虫的世界真是丰富多彩啊！

观察昆虫的日记 篇4

今天，那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫动静，用叶片轻轻一扫，竟滚出很远。它的身体其实早已经僵硬了，只是我不愿接受事实而已，今天我算是为它宣布正式死亡，但是还将它保存在蚕盒里一天，明天再扔吧。同时还宣布一条蚁蚕失踪，因为我找不到它的踪迹。还有一条看起来也不行了，不过这条，我更愿意理解为要蜕皮了。

其余的四条小蚕依然在不停地挪动着，好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色，比沙子小得多，轻轻一吹，这些小颗粒竟跑得无影无踪。

为了观察，我时常打开蚕盒，用放大镜仔细照着，不知道它们对这种举动是不是感到惧怕，惧怕到什么程度？这几天气温都太低（对于它们的生活来说），而且周围声音嘈杂，时而有强烈的灯光照射着，我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说，现在已经是明星了，我们倒更像港片里的狗仔队，不停地骚扰着，不停地探求它们的秘密。

今天那三条二龄蚕已有6毫米了，头部呈黑色，较小，不容易观察到更多的细节特征。胸部比头部和腹部大，也比较长，三对钩爪就长在这里。腹部有七节，长短差不多，四对腹足就长于此，具体长在哪几节上，有待于明天的进一步观察。

这些小蚕既然已经排泄了，当然也就在进食了，这从蚕叶上可以得到一点结论。但是蚕叶并没有我想象的被啃食许多，叶边也少有被啃食过的那种缺口。许是蚕儿的胃口小，吃不了更多的桑叶。我持续观察5分钟，三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面，又从正面爬到反面。偶尔停留在叶子的边缘，并不开口，却又扭头前行。大蚕们把不停地进食当作自己的工作，然而这些小蚕们却把主要时间花在了嬉戏、玩乐上，我联想到小猫小狗乃至小孩子，他们不都是这样吗？难道这天性在小蚕上也同样存在吗？蚕的生命只有短短的个把月，它们利用这短暂的几天来享受童年的快乐，也是我们乐于接受的。

观察昆虫的日记 篇5

Hi ! 我就是大名鼎鼎的致命杀手——黑腹舞蛛！

我们蜘蛛很遭人讨厌，人们一见就抬脚踩死我们，谁叫我们长得那么可怕呢？告诉你，蜘蛛有 8只眼睛，8条腿毛茸茸的，让人一看就毛骨悚然。

下面我就来向你们介绍一下我们——黑腹舞蛛：先说说名字的来源，黑腹，顾名思义，黑色的腹部，舞，如果毒针刺中人，人就会疯狂跳舞，因此，我们是一种带有剧毒的蜘蛛。

只要我们用毒针一刺，就能使人痉挛，还会疯狂地跳舞，想治疗这种症状嘛，只有播放音乐，目前可没有什么别的灵丹妙药！所以，你们千万别来惹我们，否则，嘿嘿！我就要让你们的手脚活动活动！

我们特爱干燥的环境，多石的土地作为我们的安乐窝，我们的家一般要一尺深，一寸宽，要知道，我们的家可是用毒牙打造的，绝对不是抢来的，不过谁敢侵入我们的家，那个小家伙可真是胆大包天，我们绝对不会放过它！还有，我们的防备能力很强，如果一只木匠蜂飞到我们的家门口，我们才不会一下子冲出来把它干掉，而是停下手中的活，仔细听听是什么声音，然后一点点往上爬，爬一会儿停一停，确认这不是陷阱后，就等着，若木匠蜂飞下来，我便扑上去，用毒针很使劲地刺着，释放毒液，直到它死去，要知道，木匠蜂可要比我们大得多！剩下的事就是……开吃！

木匠蜂敌不过我们，麻雀也不是我们的对手，只要麻雀的腿被毒针刺中，那毒的效果可不大理想，伤口只流出一滴血，腿的伤口处变成紫色，腿不能用了，可喜的是，那麻雀好象没有什么别的症状，饭也吃的下，可是， 24个小时之后，它什么也不吃，羽毛凌乱，最后，它结束了自己短暂的生命。

除了木匠蜂和麻雀，鼹鼠也逃不过我们的毒牙。它们的鼻子一旦被咬，就开始腐烂，行动缓慢， 36小时之后，它也像麻雀那样死去了。

这就说明，我们的毒液不但可以让昆虫死去，还能让小动物结束生命，尽管它们比我们的体积要大得多！所以，你们人类要小心别被我们咬着了，否则，有你好看的！

观察昆虫的日记 篇6

七星瓢虫俗称“花大姐”，以捕食蚜虫、介壳虫、粉虱等昆虫为生，食量很大。成虫卵圆形，背面光滑、拱起呈半球状，体上具有红、黄、黑等斑点和花纹，幼虫长形或纺锤形，体表具红色、黑色、白色、黄色等条纹或斑块，身体两侧有刺瘤。成虫在向阳的上缝、石缝及坡地杂草根际越冬。对蚜虫发生有一定的抑制作用。

捉一只瓢虫，用手指头轻轻捏一下，手指头马上就会沾一滴黄水，这是它的保护液，气味很难闻。不过对人体无害。七星瓢虫遇到敌人侵袭的时候，就立即分泌这种难闻的黄水，使敌人闻而生畏，仓皇逃走。七星瓢虫还有伪装本领，当它遇强敌感到危险时，立即从树上掉落地面，把它那三对细足收缩起来，像“失去知觉”一动不动，装死躺下，瞒过敌人。根据七星瓢虫的假死习性，你突然摇动植物枝条，地面往往有装死的七星瓢虫。你可以用这种方法在野外寻找七星瓢虫。刚从蛹壳钻出的七星瓢虫，呆在蛹壳一动不动。这时候，你可以做一个有趣的实验：用手指头突然推它掉下来，吓唬一下，过了一天多，七星瓢虫鞘翅逐渐变硬，但是七个斑点始终不能出现，成为一只“无斑点”的七星瓢虫！

观察昆虫的日记 篇7

6月里一个炎热的中午，整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了，连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。

迷离中的小东东突然睁开眼睛，偷偷向周围看看，妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的酣声。他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门，快步向房后的小树林中跑去，原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访，小东东走进树林，爬上约定开会的那棵树，审判就开始了。

苍蝇得意洋洋地用它那嗡嗡的`鼻音说个不停，满以为会博得昆虫们的赞扬，没想到却招来了一顿痛斥。螳螂张开翅膀，呼呼地喘着粗气，竖起上身，用眼睛盯着苍蝇，用有力的爪子指着苍蝇，大声喝道：“你这流氓无赖，这是什么地方，你还如此油腔滑调，死到临头，还耍嘴儿。”

“交代你一生的罪行。”

犯人颤抖一下不说话，法官狠狠拽了一下拴犯人的绳子，犯人这才结结巴巴说起话来：

“我自出生以来，到过许多地方。哪里有垃圾，粪便，哪里有臭鱼烂虾我就到哪里去，每次我都能搜罗一大群喽，然后把他们散布到各处。我不但爱到臭的地方，也喜欢到香地方去。有一天吃中午饭的时候，在没有盖好的一碗饭上爬来爬去，把我的小喽们安置在上面，然后跑掉了，那家小孩吃了那碗饭生了病，险些死掉。”

观察昆虫的日记 篇8

在一个阳光明媚的早晨，蝴蝶、昆虫和蚂蚁来到一片地毯般的绿色草坪上。他们看见一个白色的蛋壳。昆虫们说：“我们可以用蛋壳做一个跷跷板，一起玩。”然后，他们找到一根笔直的竹子和一根细草，把竹子牢牢地固定在蛋壳上。他们玩啊玩啊。过了一会儿，微风轻轻地拂过小虫们的脸颊。多舒服啊！小虫子想去天上看一眼“但是我们怎么能上去呢？”这个问题使昆虫困惑不解。小蝴蝶想到了一个好办法；它找到一个塑料袋，用绳子把蛋壳捆起来。风一刮，塑料袋里就满是风。它们可以坐在蛋壳里随风飘浮。照你说的做。果然，它们在蛋壳里飞！多么壮丽的蓝天啊。

下午，乌云密布，雷声隆隆。很快就开始下雨了，他们想：“没有雨伞我们能做什么？”“嗯，我们不是有蛋壳吗？”小蚂蚁兴奋地说：“我们可以用蛋壳当伞来挡雨。”。果然，蛋壳是用来挡雨的，一点也不湿，天黑了，雨停了，草原很安静。猜猜他们睡哪儿？哦，他们睡在蛋壳里。它们长满了叶子和被子，正在做一个甜美的梦。

这个蛋壳真是多才多艺。

观察昆虫的日记 篇9

深秋的傍晚，宁静祥和，闲来无事，独自在小区的绿化带漫无目的的.闲逛。我在一棵大树下站定，一瞥，竟发现一个黑点正缓缓的向上移动。我定睛一看：哦，是一只乌黑的甲虫。我想：“既然这么无聊，就跟他玩玩吧。”

我随手捡起一根小树枝，正准备将甲虫往下掀，怎料到，它竟猛的缩成一团，形成了一颗小球，垂直往地上坠去。我以为他准要拔腿就跑，没想道，他趴倒在地，一动不动。时间一分一秒过去，它仍卷成一团，不问世事。我有些不甘，心血来潮，偏要看看他玩什么鬼把戏。于是，我慢慢蹲下身，用小棒一挑，呀，大事不好，竟把它的腿弄断了。可他呢？却如同毫不知情似的，继续纹丝不动。我惊诧得想：“他是死了吗，怎么什么反应都没有？”

好奇心驱使着我，耐着性子往下看

时间一分一秒流逝，10分钟后，他终于有了反应。真是功夫不负有心人。它慢慢舒展着残肢，一瘸一拐的颤动着缓缓地爬起来，好像这才发现自己缺了一条腿。

我更奇怪了，半天摸不着头脑。我用手指轻轻拨弄它，结果又出现了刚才那一幕：他趴在地上，纹丝不动。这次我把它拨弄了好些时间，但它如同知道我的小心思，一动不动。他是晕了还是死了？我锲而不舍，决定一探究竟。我飞奔回家，在百度上搜索了一下，原来：昆虫“装死”，实则是一种暂时性休克。当昆虫受到外界刺激时，肌肉便不由自主的收缩，从而失去知觉。这个过程一般得持续几分钟才能恢复知觉。

有探索，才会发现。

观察昆虫的日记 篇10

这天下午，我和我爸爸一起去阳台上观察昆虫。我高兴的很，连忙拿来放大镜，想仔细的观察一番。忽然，我发此刻一片嫩绿的叶子上爬着一只小瓢虫！我和兴奋，连忙抓起放大镜仔细的观察起来，我试着用手指碰了一下瓢虫那黑红黑红的硬壳儿，我的手指刚触碰到瓢虫就转过身来应对着我，好像在说：“咦？你干嘛来打扰我？”我哈哈大笑起来。我对昆虫很感兴趣，便去红掌花花的叶子上寻找昆虫，呀！我还真的发现了一只——蜻蜓。我对蜻蜓并不了解，就找来对昆虫一项了解的爸爸。爸爸和我说：“蜻蜓是一重，专门吃哪种蚊子之类的'小型昆虫。”我不想听爸爸再说这几句话了，因为他和我已经说过100遍了！因为我没去听爸爸讲的话，就随手拿来两只空纸杯子，用一只纸杯子把蜻蜓盖住，然后再拿另外一只纸杯子去和第一只纸杯子连起来，我把蜻蜓关在了一个没有氧气的“摇篮”里！

爸爸见到了我的一举一动，便说：“嗨！你可千万不要捉蜻蜓玩儿啊！蜻蜓是益虫！”我听了爸爸的话，惭愧极了，立刻把纸杯子打开，那只蜻蜓一下子跳了出来，狠狠地盯着我，仿佛在说：“可恶的小鬼，你为什么要把我关起来？我很好玩吗！”我喃喃的说：“对不起啊，小蜻蜓。”

这次观察令我感到昆虫其实很搞笑的！

观察昆虫的日记 篇11

早上，小虫子和小蚂蚁一起在外面散步。走着走着，突然发现路上有半个鸡蛋壳，小虫子说：要不我们一起做个跷跷板吧！小蚂蚁说：好呀，小虫子你想的办法真好。然后，小虫子和小蚂蚁一起做了起来。小虫子找来一根小树枝，把它放在鸡蛋壳上面，小蚂蚁拿出一根橡皮筋套在了那一根小树枝上面。好了！小虫子和小蚂蚁一起说道，终于做好一个跷跷板了。它们爬上去，上升、下降，玩得可开心了。它们的笑声吸引了一只小蝴蝶，小蝴蝶飞过来说：我带你们飞上高空，也让你们看看天空上美丽的风景吧。小虫子和小蚂蚁也想看看小蝴蝶说的是真是假，于是它们又开始动手做了起来。过了一会儿，一个热气球做好了，小虫子和小蚂蚁坐上去升到天空了，小蝴蝶也飞上去了。啊，天上的景色真美啊！它们不由得叫了起来。

不知不觉就到了下午，突然下起了大雨，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁赶紧躲在鸡蛋壳里避雨，鸡蛋壳里面可温暖了。

天黑了，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶一起做了一张小床。它们又找来一片叶子，放在半个鸡蛋壳上。它们一起躺在一个舒舒服服的小床上，闭上眼睛很快就进入了梦乡了。

麦子的观察日记（汇总十一篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的麦子的作文600字，欢迎阅读与收藏。

麦子的观察日记 篇1

妈妈买回来了几个洋葱，它是椭圆形的，外皮皱巴巴的，穿着一身紫红色的衣裳。虽然看起来实在不起眼，但是脱下它的衣裳，就可以看见它白里透紫的肌肤，摸上去滑溜溜的，散发出了一股淡淡的清香。妈妈告诉我，把洋葱放在水里，它可以重新生长的！于是，我拿来了瓶子，装满水，把洋葱放在了瓶口上。

第二天一大早，我跳下了床，迫不及待地跑去看我的洋葱，发现它的底部长出了一根短短的白“胡须”。妈妈告诉我，那是它的根。我想：它以后会变成什么样呢？

过了几天，它的“胡须”长得更多了，就像老爷爷的白胡子一样。我意外地发现它的头上也冒出了一根碧绿的“头发”。我欣喜若狂，马上告诉了妈妈这个好消息。

看着它一天天长大，我心里笑开了花！

麦子的观察日记 篇2

前几天,我种了我的第一批绿豆，我非常期待我的绿豆会长什么样子？是高的，还是低的，是胖的，还是瘦的?

我先找了一个我以前放钢笔的小盒子，然后在厨房里我找出了几粒小小的绿豆和几粒大腹便便的绿豆，各放一旁，然后在绿豆上盖1～2张湿漉漉的纸被子，接着就像浇花一样给绿豆们下一场小小的秋雨，最后，就可以让年轻的绿豆们慢慢地生长了。

第二天早晨，我醒来后立刻跑进了客厅，去看那腰圆膀宽的绿豆们。到了种绿豆的盒子旁，我看到绿豆们都长出了小尾巴，就像一群可爱的`小精灵在温泉里快乐地嬉戏呢。昨天泡在温泉里的烦恼已经飞得无影无踪了，它们的绿衣服也沉在了水底，好像在说:“咦，我的衣服去哪了?”

第三天，它们已经完全立了起来，像哨兵站在大石头上放哨一样。它们立得一动不动、四平八稳，好像台风来了都刮不走。它们好像互相说：“看！我踩着高跷都比你站在大木筒上稳！”

第四天，它们已经长得很长了，弯弯曲曲的，就像一条条小蛇一样，它们其中有一个都必须要用支撑物把它支撑起来它才不会倒下去，才会平稳一些。

第五天，大家都站得很累了，绿豆们的一生已经结束了，第五天的绿豆们都渐渐枯萎了。

这就是绿豆们的成长过程，这和人也类似，动植物们都会经历出生、成长、衰老的阶段。

麦子的观察日记 篇3

新的一年又要开始了，土地爷爷又给小猪、小牛和小猴各送了一份礼物：一口袋麦子。

小猪看着那诱人的麦子，兴奋地大喊：“这诱人的麦子，一看就知道是上等的‘土地’牌的！我最喜欢吃用‘土地’牌麦子做的馅饼了！太谢谢您了，土地爷爷！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样美味佳肴。

小牛捧起这饱满的麦粒，反反复复地看了几十遍，心想，这么好的麦子，不种真是太可惜了！不过，这么好的麦子，谁不想尝尝啊？我还是吃一部分，种一部分吧。

而小猴呢，它觉得这袋麦子加上去年丰收的麦子合起来很多，所以它准备吃20／100、种65／100，剩下的15／100就留着备用。

一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛、小猴了。

他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我的那袋‘土地’牌麦子，让我吃到了最美味的食物——馅饼！”说着不由自主的舔了舔嘴唇。看着小猪憨厚可爱的.样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑起来。

告别了小猪，土地爷爷来到了小牛家。小牛得意洋洋地告诉土地爷爷：“您看，我不仅吃了一大半，还丰收了呢！”老人点点头。

最后，土地爷爷又来到了小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴便把事情的来龙去脉说了，还让土地爷爷带了一些麦子回去。土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真棒！！”

麦子的观察日记 篇4

我去奶奶家时发现了两个蚂蚁的住宅，我想看看蚂蚁王国是怎样的。

我在洞口趴了半天，还没见到一只蚂蚁的'影子。我奇怪了：蚂蚁一向勤劳，怎么今天一个个都成了懒汉？不可能，现在都快要冬天了，蚂蚁们保证去寻找食物去了！我在它们窝远点的地方放上火腿肠，说不定它们就来了呢！

于是我掰了点火腿肠，扔在地上。果然不出我所料，蚂蚁从四面八方爬来了！一只较大的蚂蚁对一只工蚁触角对碰了一下，我怀疑那只较大的蚂蚁是蚁王，我猜测它对工蚁说的是：“把那个食物搬回去。”果然，只见那只工蚁召集了所有的蚂蚁，搬起火腿肠艰难地走向洞口。

突然我一不小心压死了一只蚂蚁，这时有一只蚂蚁来到他身旁，我以为是他的亲人要把他托回洞穴来埋掉，让我感到一点儿惋惜。可让我万万没想到的是，那只蚂蚁坐在旁边津津有味地吃了起来，吃得一点也不剩，然后爬走了。

看到了这一幕我心中产生了一个大大的问号：为行径蚂蚁会吃同类呢？我翻阅了资料，原来蚂蚁中也有一些吃同类的，但那是少数的。

我心想原来观察多有意思呀！

麦子的观察日记 篇5

以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得十分特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不细心地把球上的一个小单位分开，便能够看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原先那一个个小单位才是它的一朵花。

可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原先如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧之后整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看，今日我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎样“害羞”的。

含羞草也十分绿，并且还绿中带青。

麦子的观察日记 篇6

五年级时，妈妈的同事送我一只小狗，雪白的毛，黑黑的鼻子，真可爱！我给它起名“麦子”。对于麦子的到来，家人都报以冷淡的态度，婆婆甚至在麦子跟她撒娇时厌恶地踢它一脚，还总是皱着鼻子对我说：“趁早把狗送人，指不定哪天就闯出大祸！”

婆婆的话应验了。麦子来的第三天就闯了大祸。麦子总是起的最早，不知怎么的，从不随地大小便的`它居然在厨房门口拉了屎。婆婆起床烧早饭了。因为天还没亮透，婆婆的眼睛又不太好她一下子踩在了狗屎上，觉得有些不对劲，定睛一看，她吓坏了——不但她踩在狗屎上，家里还到处是脏兮兮的狗爪印，充斥着令人作呕的臭味。婆婆很生气，但只好先压一压火气，把稀饭烧在炉子上；接着她又去找麦子，把它关进笼子里；最后找抹布擦地。

随着时间的流逝，半个小时过去了，婆婆直起身子，用手捶了捶背，抹了把汗，突然发现狗爪印并没有减少，她疑惑地环顾四周，只见卫生间门口闪过一个白色的身影。婆婆急忙跑进卫生间，原来聪明的麦子拨松了门闩，跑出来了。婆婆生气极了，提起麦子颈子上的皮毛，正准备把它锁进卫生间，突然听见厨房里有怪声。

婆婆怔了怔，突然扔下麦子飞奔出去：“我的稀饭！”他跑向厨房，一眼看见锅里白色的泡沫不断涌出，不停地顶着盖子，发出“呜呜”声，似乎快把火浇灭了。婆婆更急了，准备一个箭步跨入厨房，可她踩在了地上的湿抹布上，一下子滑倒了。正在睡觉的我被吵醒了，冲进厨房扶起婆婆，再看家里不堪入目的样子，倒吸了一口凉气。爸爸妈妈也被惊动了，看见家里一片狼藉，气得七窍生烟。

结果是我把家里打扫干净，我边擦地，边望着在一旁作“无辜状”的麦子，叹了口气：“麦子呀麦子，都是你惹的祸。”

麦子的观察日记 篇7

今天，天气万里无云，我终于可以如愿以偿的去参观气象站。我们首先看到的是能见度感应器，这是国内最先进的靠太阳能发电，价值在14万元左右，进去看到的是风向标和风速仪还有避雷针，避雷针是避免一些灾难的.发生。

随着王老师的带领下，我们看到了三个百叶箱，第一个百叶箱是靠人工手动的不过它已经被淘汰了，第二个百叶箱，每分钟测量一次，最后一个百叶箱有四根管子，分别测量最高温和最低温，最高温它只要碰到比以前高的温度就会往上升，不会下降，而最低温度它只要碰到比以前低的温度就会往下降，不会上升。还有干球和湿球，能测量温度，湿度，在走进去看到的是日照仪，它能自动绘画线条，每天取一次，并准确的传入办公室的电脑中去，还有蒸发皿，向里走，，看到了方形内的下温度计它能测量地下20厘米内的温度和湿度。因为有了这些测量机器，人们在办公室里就能知道外边天气的温度和湿度了。正因为有了这些机器和工作人员我们才能在家里有最安全的保障。

人类的头脑比所有的机器还要聪明，灵活，人类的头脑比任何一件物品还要珍贵，宝贵，人类的头脑真是最灵活的机器。这次社会实践活动真是让我大开眼界呀！

麦子的观察日记 篇8

最近，家里来了两位新的成员——两条可爱的小金鱼。它们是妈妈在花鸟市场买来的。没过多久，我们就成了形影不离的好朋友。

小金鱼一条是红色的叫“红豆豆”，一条是纯黑的叫“黑豆豆”，它们都穿着一条薄如蝉翼的美丽纱裙，身上镶着闪闪发亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一颗黑珍珠，“红豆豆”的`头上有个大红蝴蝶结，它们游起泳来一摇一摆的，像两位高傲又美丽的公主。

最有趣的是它们吃食的样子。当我准备把鱼食放到水里的时候，小金鱼会跳来跳去，好象它们在摩拳擦掌，看谁能吃到鱼食，吃到鱼食的那条小鱼会高兴地吐出一个个泡泡，仿佛对我说；“小主人，谢谢你！”看着它那高兴样儿，我哈哈大笑起来。

有一次，大约晚上八点左右，我打算上个厕所，然后舒舒服服地睡觉，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但结果让我大吃一惊：小鱼瞪着眼，一动不动的呆在水底。我的心中充满各种各样的念头：难道我的小鱼……死了？我大哭起来。“怎么啦？出什么事了”？妈妈急忙跑来。“妈妈，小鱼是不是死了？”我说。妈妈听了哈哈大笑，“小鱼没有死，它们在睡觉呢！”妈妈说。听了这话，我更丈二和尚——摸不着头脑了。后来，我在“百度解答”上知道了，原来，鱼是没有眼睑的，它们从生到死都不会闭眼，我恍眼大悟。

两条小金鱼给我带来了快乐，我喜欢它们。

麦子的观察日记 篇9

“春种一粒粟，秋收万颗子”春华秋实，是中华民族千百年来亘古不变的法则。

春天，农民伯伯把你的种子深深埋进土壤，埋下的是麦种，也是希望。你在土地里紧紧地蜷缩着，等待着水的滋养。一场雨落下，干旱的土地变得滋润，水渗进你的身体，你吸足了水，将全身都胀得鼓鼓的。嫩芽在种皮中蠢蠢欲动，仿佛下一秒就要破壳而出。终于，你摆脱了种皮的'禁锢，在土里露出点细嫩的芽。你深深地扎根于地下，一天一天地向上生长。你拨开厚实的土壤，从零星的石块中穿过，哪怕有杂草挤得你喘不过气，你也不曾畏惧。

经历种种磨难，你冲破土壤，在阳光的照射下茁壮地成长，为大地增添一抹亮丽的绿色。

夏天，一场接着一场的雨给你提供了充足的能量，你的茎秆健壮起来了，节节生长。无数个夜晚，风把大树吹得摇摆不定，雨滴也肆意地拍打在你身上，一声声惊雷响起，电闪雷鸣，雨水冲走了不少的土壤，令你的身躯在风中摇摇欲坠。可你用力地将根扎进土地，牢牢地抓住土壤，毅然顽强地活着！

秋天，收获的季节到了，曾经你挺直的身躯被沉甸甸的麦木压弯了腰，乡下到处都有你的身影。田野上，一阵风吹过，翻起一片金黄的麦浪。农民伯伯看着这丰收的景象笑弯了腰，四处洋溢着丰收的喜悦。

这就是你，我欣赏你埋下希望、深扎土壤的坚决，我向往你日夜汲取、迎风挺立的品格，我更敬佩你默默无闻、全力奉献的精神。一个人生下来，本没有什么意义而言，可只要他愿意实现自己的人生价值，愿意用行动做奉献，他的生命定然会充满独特的色彩，伟大的意义。

人，应该像麦子一样活着。

你看，风吹起麦浪，泛起一片金黄

麦子的观察日记 篇10

x年级的署假，我回到老家，去体验乡村生活，刚好是麦子丰收的季节。

我已经把作业写完了，整天呆在家里一点意思也没有。一天，我提出要去地里割麦子，结果惹得大家像看外星人一样的目光打量着我，半天才从牙缝里挤出一句话：“一个城里长大的女子娃，能顶个啥?”，我不满地嚷道：“不试试怎么知道!”，二哥说：“好吧，明天带你去。”

第二天，我们一起去那金黄色的.麦田，是那么的美，又是那么的香，我沉醉在浓郁的麦香之中。一个声音响了起来：“喂!别发呆!快干活!”，我一看，哦，是小叔。我在麦田里一顿乱砍，小叔又对我唠叨说：“嘿!要割得整齐一点。”看到小叔和二哥比我快，我耐不住急性子，放下镰刀拔麦子，因用力过大，一拔一个“后倒”，手上擦出了一道道红印，还磨了一个大水泡，我疼得往裤子上抹，一不小心给磨破了，我顾不了这些，继续埋头苦干，坚持狂拔，可是，小叔和二哥还是比我快，真搞不懂，那两个“机器人”咋那么快?渐渐地，我的胳膊上、腿子上挂了不少血淋淋的“红妆”。快到天黑了，我才在小叔和二哥的帮助下把我眼前的麦子割完。

晚上，冲完澡开始吃饭，我摸着小叔和二哥的老茧，一股对劳动人民的敬佩之情油然而生。虽然全身火辣辣地疼，但是我还想明天再去割麦子。

麦子的观察日记 篇11

10月4日 星期二 天气：晴

红豆虫（一）

今天早上，姥姥去泉城公园锻炼身体回来，手里拿着两条红红的胖虫子。“这是什么呢？”我问姥姥。姥姥告诉我：“这是两条豆虫。豆虫一般是绿色的，但这两条是鲜红的，很少见。”

只见这两条鲜红的豆虫胖嘟嘟的，比我的大拇指还粗，比我的中指还长。我很喜欢它们。我把它们放在透明的塑料杯中，只见它们不停地爬着，不停的蠕动着，身体十分柔软。

10月5日 星期三 天气：晴

红豆虫（二）

今天是红豆虫来我家的`第二天。我仔细观察着它们。用尺子量了量它的身长，天哪！真不敢相信，他竟然有10厘米长！

豆虫的背部和腹部都是鲜红的，头是黑色的，小嘴一张一合。它们的身体分12节，每节两侧都有一个小黑点。下面的前三节每节都有两根像针一样的腿，尾部的每节都有一个椭圆圈（可能是吸盘）还有两个小黑点（可能是肛门吧）。

它们在杯子里不停的摇摆，身体不停的展开、收缩。爬行着、蠕动着。

10月7日 星期四 天气：晴

红豆虫（三）

今天，我看见红豆虫吐了很多丝，丝还缠绕成比花生米还大的球球。他瘦了许多，可能是吐丝的缘故吧！

姥爷告诉我，豆虫是在秋天钻入土里，冬天变成蛾，蛾再产卵，卵再变成豆虫的。豆虫是害虫最喜欢吃豆子的叶子，所以才叫豆虫。

一个小小的豆虫，想不到还有这么多知识呢！

[热搜作文] 作文：有关春节的散文：火车岁月之二

在公司的工作过程中，想必大家都参加过各类活动。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下是小编精心整理的“[热搜作文] 作文：有关春节的散文：火车岁月之二”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

我是在20xx年从陕西一个叫三原的小县城考到北京读大学，那是我第一次坐火车，从那以后，火车就时常在我的生活里穿梭。

第一次出远门的自己，看着窗外送别的父亲，车还未动，已经挥了几次手，伴着挣脱父母怀抱的兴奋，也初次感受到了离别的感伤。

火车驶出西安市区，一路向东，关中平原的景致铺展开来：起伏的山、低矮的树、浅卧于田间的村舍随着渐暗下来的天色向后流动。当时的心情现在仍记忆犹新，伴着火车长鸣，憧憬着大学生活就如眼前景致般不停变幻，哪怕夜入阑珊，却也随心情跳跃。

那会还没有自己的手机，只能翻看随身携带的书，周围有人打扑克，有人天南地北地聊天，有人讲电话，嘈杂与车轮的转动声相随。而我对于周遭的一切，都觉得新鲜无比。那是面对新世界的好奇，仿佛那个年纪的我们，总是不加选择地吸收各种讯息，有的受益匪浅，有的一知半解，有的囫囵吞枣，有的仅是噪音

入夜，买站票的乘客因列车售货员推着小车来回走动而面露烦躁，小孩开始在母亲的怀里酣睡，很多人开始吃自带的宵夜，大部分人都是在车厢尽头弄泡面吃。迄今为止，泡面味一直弥漫着这些年来我的火车之旅。

毕业前后，我开始为找工作频频出入火车站。因为那时做了些兼职，手头宽裕，便把自己升级到硬卧车厢了，但春节前买票仍是一个让人头疼的事情。那时占着学生身份的优势可以在学校提前一个月集体订票，免了宿夜排队买票之苦，但每每经过学校附近的火车票代售点，看到已经拐了几道弯的长队，心中还是会惊叹。

他们焦灼的表情也写在我的脸上，不断地乘车、面试，手上越来越多的票根让我开始怀疑自己，对未知的生活心生恐惧，就像一列没有目的地的火车，只能不知所措地向前行进。

那个时候，经常在火车逼仄的床铺间握着手机读短信，屏幕的光照亮我各种表情：去程时面对新工作的憧憬与忐忑，返程时的落寞与迷茫。于是，想让自己静下来，不愿再听一丝外来的声音，那时开始流行的MP3刚好用来塞住耳朵。此后几年的火车便没有了嘈杂，一路音乐，一路沉默，当然，也没有了交流。

再后来，渐渐脱去少年稚气，磨平初涉社会的棱角，就像驶入夜色的列车，车轮节奏齐整，车身运行平稳，从寂寥长夜驶向黎明是的，和自己一样，火车也悄然在变，以前的一夜周转变成现在的数小时抵达，绿皮车的悠悠哉哉变成了子弹头的急驰。不变的是春运依旧有那么多人，或者更多一些，车厢里也依旧弥漫着泡面味

就这样，火车承载着我的很多情感，像行李一样，打包放好，等待到站后再次被打开。尽管旅途周折，不免感到疲惫，但随着年纪渐长，却也心生安稳。

[实用作文] 清明时节火车站作文精选

在平时的学习生活中，相信每个人都参与或组织过很多活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，有没有好的活动类范文可资借鉴？下面是小编为大家精心推荐的“[实用作文] 清明时节火车站作文精选”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

我不知道这是第几次如此拥挤了，我似乎一直就是在放假期间回家，然而每一次都会看到火车站人头攒动的情景，每一次都让我不得不感叹中国人真多啊！

大家似乎就是为了回一趟家，或许大家真的只有在放假期间有时间，因此才会出现如此拥挤不堪的景象，不过这也是没有办法的，毕竟大家都是为了工作！

当广播通知大家可以检票的一刹那，四面八方不知道哪里来的人都聚集在这里，刚刚在候车室就已经感觉到人满一屋子，而现在已经无法正常站立了，因为不管是前后左右都是人，我依旧是在拥挤中进入其中，我似乎一直以来就不是自己在走动，我仅仅就是被其他人推过来的！

然而这一切仅仅就是开始，火车刚刚停止，我就看见门口那长长的队伍，长长的火车里全部都是人啊，我不断寻找自己的座位，每一次都感觉自己无法前进，不管是在什么地方都仅仅只是一群人，一群等待回家的人，而我也同样是其中普普通通的一个人！

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