课余生活日记

课余生活日记9篇。

活动范文吧小编对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“课余生活日记”，作文是表现出一个人独特视角和价值观的方式，写作让我们更加警觉地认识自己和外部世界。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，作文想拿高分怎么办？

课余生活日记 篇1

兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。

刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。父亲看我对音乐很感兴趣，就和母亲商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，父亲还特意给我找了好的钢琴老师。

可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在母亲在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。

现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。

我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。

课余生活日记 篇2

每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

我的课余生活丰富多彩，但是我还是最喜欢劳动，今天妈妈带我去我们新租的店里大扫除，开始大扫除了，我看了看店里面，哇，好脏啊，这时我心里想这么脏，我扫得完吗？再看看妈妈，她已经戴好手套，准备打扫了，我见了也学着妈妈的样子，戴好手套准备来打扫，可是打扫什么呢？妈妈让我来拖地，可我觉得拖地太无聊了，就一直在想，怎样才能让拖地变得有趣呢？终于我想出来了，一边拖地一边画画，怎么做呢？首先把拖把泡在水里再拧干，然后想象自己是小画家，拖把是笔，水是颜料，我拿着笔拖把，在纸上画了只小猪，还画了爱心小人，还有很多图案

我每次画好一个图案就问妈妈好看吗？妈妈总是说很好，不错，非常好，到最后妈妈还是被我问烦了，不再理我了，我只好老老实实的去干我该干的事。等我们气喘吁吁时，店里面干干净净的了，蜘蛛网没了，灰尘不见了，玻璃干净了，地亮闪闪的了。我们看着互相笑了，就回去了。

我爱劳动，劳动锻炼了我的身体，丰富了我的生活。

课余生活日记 篇3

我的课余生活丰富多彩其中我最喜欢的是下象棋。

我觉得在一个地方下象棋是一种享受，我原来我刚学下象棋的时候是这样想的：反正象棋很简单的。一天我去了同学家下象棋那时，我得意洋洋地心里还是那句话：反正象棋很简单的但是最终是我输了。我已经给这一天吸收了教训，第二天我又去了同学家下象棋结果我赢了五盘那时候我心里想事情不能只而是要用动才知道这件事情是否简单

我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的是模型制作。我最喜欢的模型制作的是飞机模型，我的材料是一枝长长细细的塑料棍子、一张硬纸、一张白纸、一把剪刀、用塑料瓶剪下来的塑料片、还有白胶和彩色铅笔。一开始的时候先用硬纸剪成飞机的两片翅膀，用白纸按翅膀的形状剪成四片，再用白胶水涂在硬纸的上下方把四片白纸粘在两每片翅膀的两面，用彩色铅笔画上喜欢的画，然后用塑料片折叠成飞机舱体及出入门，在舱体画上窗，把翅膀用白胶粘在舱体上……等它晒干了的时候还可以飞呢！通过这次的玩耍让我懂得了做什么事情都要有耐心

课余生活日记 篇4

我的课余生活：游泳

我的课余生活丰富多彩。除了看书、打球、玩CS野战、骑自行车外，我还很爱游泳呢。

有－次，我和爸爸一起去鑫鑫大酒店的游泳池游泳。因为我巳经会游泳了，所以我和爸爸在嬉水。穿好泳裤后，我们跳入泳池里，我把水泼到爸爸脸上，爸爸也把水泼给我，我们俩玩得不亦乐乎。爸爸还想把拉下水底，我笑着说：不要把我拉下水底。爸爸说：谁叫你泼水给我的。说完，爸爸就来抓我，我赶快游开，好不容易挣脱出爸爸的魔掌。正在这时，我看到了李铭昊，我大声叫唤：李铭昊！李铭昊也看到了我，快速地跑过来，说：黄翔。我们一起玩吧？我问道，好啊！李铭昊回答。于是，我们一起玩水、泼水，真快乐。

我的课余生活像星星点缀的星空，美好、快乐而有趣。

课余生活日记 篇5

我的课余生活书海遨游

我的课余生活是一座七彩桥。我喜欢球类活动，也喜欢婀娜多姿的舞蹈。但我更喜欢在书的海洋里遨游。

书是我课余生活中不可缺少的一部分，当同学们课余时间尽情地玩耍时，我依然沉浸在书香之中。因此，同学们送我一个响亮的外号小书虫。读书，给我带来了智慧；带来了乐趣；带来了创作的源泉。在书的海洋里，我知道了美丽与丑陋、光明与黑暗、邪恶与善良

星期天，妈妈要带我去游乐场玩，可我正被书里面的故事深深地吸引住呢。我对妈妈说：我不去了，还要看书呢。说完继续看书中的故事。里面讲的是：有一次，扬子造访宋国。黑夜里他来到一家旅店，旅店里有两个女人。一个长得美丽窈窕，另一个粗暴丑陋。但是，别人对那个丑女十分尊重，对那个美女态度轻蔑。

扬子感到很奇怪，就问店小二。店小二说：那个美人自认为自己美貌过人，一副高尚的样子。但我却不知道她到底美在哪里。那个丑的呢，她平日里通情达理，因此我倒不觉得她有多难看。

我非常喜欢这篇文章，因为它使我懂得了一个道理：如果一个人面貌在美，要是傲慢自大的话，就会被人轻视；既（即）使一个人的面貌丑陋，但懂得谦虚待人，也会受人尊重。因此，我们要待人和善，不能以貌取人。

在书的海洋里我尽情地遨游，汲取着丰富的营养，我的课余生活因读书更加精彩！

课余生活日记 篇6

作文我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有拍皮球、丢沙包、钓鱼其中我最喜欢的是打羽毛球。

每当周末，我就爱和爸爸或妈妈在家门口打羽毛球。

你瞧，我又和妈妈打羽毛球了。我先把球往上轻轻一抛，然后举起球拍稍微用力一拍，羽毛球就像箭一样飞到妈妈那边去。只见妈妈跳起来，举起球拍接上了球，球迅速反弹回来。我不敢轻敌，赶紧接招，狠狠地一拍，球瞬间就落在了妈妈的身后。妈妈一下子还没有反应过来就输了。哈哈哈！我兴奋得一蹦三尺高。

我最爱和爸爸打羽毛球了。他是打羽毛球的高手。他总是一边打球，一边教我打球的技巧。我的球技当然也就越练越好了。M.f236.coM

打羽毛球既锻炼了我的身体，又丰富了我的课余生活。我喜欢打羽毛球。

课余生活日记 篇7

我的课余生活丰富多彩，比如说跳舞，打篮球，骑自行车等我都喜欢，但我最喜欢的还是跳舞。

当我刚开始学习跳舞时，我觉得一点乐趣都没有，就很想放弃，但是，妈妈就和蔼可亲地说：“安琪，不要放弃，你那么喜欢跳舞就一定要坚持，妈妈相信你，你能行!”在妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来。

从现在算来，我已经学了四年的舞蹈了，每当星期五的晚上，我都要上一堂有趣的舞蹈课。

小朋友，要记住，做每一件事都要坚持，不要半途而废。这就是我的课余生活，是不是很有趣呀!

我的课余生活：学跳舞

我的课余生活像七彩的图画，有学习游泳、轮滑、写作…...其中，我最喜欢的是舞蹈，它让我的生活充满了快乐。

记得第一次上舞蹈课时，天气非常炎热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫：“知了，知了。”但我鼓着勇气来参加舞蹈课。

一进门，我就兴奋不已了，因为我喜欢跳舞，也许这是女孩子的天性吧!我看到了许多比我大、比我小的小朋友正在练简单的下腰，我也跟着下了起来。

开始上课了，刚开始老师教的动作非常简单，很容易就能学会，我感到学舞蹈太轻松了。可是，渐渐地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几次都练不好，我真想放弃。老师仿佛看出了我的心思，对我说：“不要着急，学习舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好!”我终于恢复了信心，双倍努力练习。就这样，在老师耐心指导和在家勤练下，我做的动作离老师的要求越来越近，还考出了证书。看着一张张证书，我的心里乐开了花。

学舞蹈不但让我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气，我还会继续努力。看，我的课余生活多有意义啊!

我的课余生活：学舞蹈

小时候只要听到音乐，我就欢快地跳来跳去。

后来，妈妈给我报了一个跳舞班。我刚开始学得并不太好，老师常常批评我，老师的小棍子没少敲我的小屁股，但是我还是坚持了下来。因为我明白：只要功夫深，铁杵磨成针。如今，我已经跳了两年多了，我越跳越好，还参加了好多省市的比赛，现在已经得了4块金牌，2个奖杯，还有150元的奖金。这些成绩的获得跟我的坚持和努力是分不开的，也激励着我跳得更好!

现在，我听到音乐还会翩翩起舞，跟小时候不一样的是，我的舞姿更优美了，也跳得更专业了。

“世上无难事，只怕有心人”，学舞蹈并不是一件容易的事情，但贵在坚持!我想我将来一定要站上全国最美最高的舞台!

课余生活日记 篇8

我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的一样是玩滑板。

有一次，我带着滑板去广场玩，我坐在滑板上，从高坡上滑下来，一下子滑板撞在石头上。我摔到草丛里去。别人都嘲笑我，说我很笨。听到这话我心里很不服气，下决心一定要把滑板学会。通过几天的努力练习，我终于学会了滑滑板。

这就是我的课余生活。

课余生活日记 篇9

作文我的课余生活

我的课余生活很丰富，每天在学校和伙伴们做游戏，我们玩三个字、老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳我最喜欢跳绳了，因为跳绳可以锻炼身体，还可以带给我快乐！

星期五的下午，我和张瀛丹在院子里玩跳绳，我们两个要来一次比赛。妈妈说：在一分钟内，看谁跳得多。比赛开始了，我双手用力握住跳绳的两头。绳子像彩虹一样飞舞起来，飞过头顶，擦过地面，发出呼呼的声音，我的双脚像小兔子一样，跳动着。张瀛丹甩动绳子，脚下像安了风火轮似的。可是，她没坚持多久，就累得不行了，手一甩动绳子脚就绊住了。一分钟到了我跳了105个，得了第一名。

通过这次比赛，我认识到了：只有付出努力，才能尝到成功的喜悦。

精选阅读

我的课余生活日记九篇

一天即将完结，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的我的课余生活日记100字（精选9篇），希望对大家有所帮助。

我的课余生活日记 篇1

有人喜欢清脆动听的音乐；有人喜欢优美典雅的舞蹈；有人喜欢精美绝伦的邮票……而我却对书籍情有独钟。

课余一有时间，我就会捧起我心爱的书。我爱书籍，因为它里面英勇的义气和坚强的意志吸引了我的目光。比如：《三国演义》中的关羽，他被孙权捉住后为了兄弟的情义而宁死不屈。

我爱书籍，因为美丽的忧伤和伤感的离别让我感慨万分。比如《带花纹的.梦》中的根鸟，它为了寻找女孩紫烟而去了西方的大峡谷，永远回不来了。

我天天浸在书的海洋中，也闹出一些爱书的小笑话。

有一次，我看见一个山洞里有许多古书，就拼命地抓。可是这些书却像淘气的小孩不听使唤地往前飞，我更疯狂地抓，这时，妈妈大声地喊：“YOYO，你怎么啦？抓我的眼睛干啥？！”我睁开眼睛一看，妈妈的眼睛周围被抓得青一块、紫一块，啊，原来我抓到妈妈的眼睛啊！“我的书，我的书呢？”我着急的喊着。这时妈妈才明白过来，哈哈大笑地说：“YOYO，你这个小书迷，又做梦啦！啊！原来是一场梦呀！我也忍俊不禁地笑了。

我就是这样的一个小书迷，课余都是书，书不仅给我带来了知识，还丰富了我的课余生活！

我的课余生活日记 篇2

你在课堂上我会认真听讲、积极发言。当然，我的课余生活也是丰富多彩的。

在课下有时我会做下来静静的看书，沉浸在书的海洋里。我已经看了许多的书。有时我还会和同学们一起开心的玩耍嬉戏。

这就是我丰富多彩的.课余生活，你呢？

我的课余生活日记 篇3

我的课余生活是丰富多彩的。

我喜欢玩电脑、看书、跳高，其中我最喜欢的就是玩电脑，我喜欢在电脑上玩英雄联盟、穿越火线等游戏，我最喜欢的游戏就是英雄联盟了，我的英雄联盟号上有很多厉害的人物。

这就是我的`课余生活，丰富多彩的课余生活。如果你有比我更有趣的课余生活，就给我说说吧！

我的课余生活日记 篇4

我的课余生活丰富多彩，喜欢看书、看电视、做手工、骑自行车……，可我最喜欢的还是骑自行车。

骑自行车可不是一件容易的事，得多练才行。记得第一次，我刚骑上自行车，还没反应过来怎么回事呢，车子就稀里哗啦地倒了。

我从地上爬起来向爸爸求救，爸爸说：“这辆车太高了，不适合你，我还是给你买一辆小自行车吧，那样的话，你好上好下，就不容易摔倒了”。我立刻兴高采烈地说，“好呀，爸爸，您太好了”。原来，我骑的是大人的自行车。

我做梦也没有想到，我的第一辆自行车竟然是一辆山地变速车。蓝色的'车身，锃亮的车圈，清脆的铃声，真让我爱不释手。

爸爸对我说：“骑车的时候，眼睛一定要看着前方，而不是盯着脚，手握好车把，不要乱晃”。

我按爸爸告诉我的去做，由于还是不熟练，经常导致车子东倒西歪，呈S型向前冲。有一次，眼看着对面一辆汽车驶来，我心里一慌，车子就倒了，我也摔了一个大马趴。

后来，我每天写完作业就在小区里骑自行车玩，现在车技也越来越好了。在周末的时候，经常和我妈妈各骑一辆自行车出去兜风。

我爱我的自行车，我喜欢骑车，因为它为我的课余生活添加了无限的乐趣！

我的课余生活日记 篇5

我的课余生活非常丰富多彩，学英语、拉二胡、滑滑板、珠心算……最让我感兴趣的是滑滑板，因为滑滑板不仅可以带给我快乐，还可以锻炼身体。

第一次拿着母亲给我买的新滑板，我就兴高采烈地冲向楼下，找了一片平地开始练习。首先我把左脚放在了滑板上，调节平衡后右脚也跟着上了滑板，滑板飞快地滑了起来。突然，我就像一个“醉汉”一样失去了平衡，只听“扑通”一声，我摔倒在地上。等了好久，我才勉强站起来，顿时感到浑身疼痛不已。仔细一看，原来我的胳膊摔青了，腿也擦破了皮，我自言自语地说：“早知道滑板这么难滑，我就不学了，害得我全身伤痕累累，干脆不学吧！”我一瘸一拐地回了家。

一进家门，母亲看见我垂头丧气的.样子，说：“做什么事都不要放弃，受了一点伤没关系，只要你勇往直前并坚持不懈就一定可以成功！”听了母亲的话，我又重新拿起滑板继续滑行，我摔了一次、两次、三次……但是我并不放弃。功夫不负有心人，我终于学会了滑滑板，而且还学会了几个花样：神龙摆尾、斜滑和龙抬头。我还当小朋友的教练呢！

我很喜欢滑滑板，它让我明白了做事情要坚持、不放弃，要勇敢面对困难。

我的课余生活日记 篇6

我的课余生活是丰富多彩的。如：老鹰抓小鸡，警察抓小偷，菜蓬蓬。。。。。。。

我最喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏，我找来了几个小朋友。妈妈和我们玩老鹰抓小鸡的游戏。我当“老鹰”，妈妈当“鸡妈妈”。开始游戏了，小鸡们抓住“鸡妈妈”后面的衣服，左躲右闪。我很是狡猾，一下子跑到东，一下子跑到西，因为妈妈带领的实在太好了，我无法抓到小鸡，我想出了一个绝妙的办法。我惊叫一声，看那边是什么东西。我趁妈妈不注意的`时候加快脚步飞快的从妈妈的手臂下钻了过去，“小鸡们”见到了“老鹰”吓的四处乱跑，它们没有了妈妈的保护，只能乖乖的束手就擒。游戏结束了，大家玩的不亦悦乎!

20xx年9月17日星期一晴

我的课余生活日记 篇7

“一眨眼，六年级了，要好好准备中考，知道了吗？”妈妈突如其来的提醒把我吓了一跳。安静的餐桌上，这句话还是气氛活跃了起来。

“知道了。”我说道。“你打算读哪所中学？”妈妈提问。“我怎么知道？读力所能及的那所呗！”我应付着回答。“什么？不给自己定个目标，怎么行啊？难不成，你不努力，去考技校是吧！”妈妈很反对我的答复。“行！”我照着她的想法，说，“最低滨海，可以了吧？”“目标嘛，当然要高。”说着，她把头向天花板望了望，“镇海就定为目标，再不然就象山港书院，至于滨海，就别想了！”“哦……好吧。”没办法，只能这样说。总算是安静了下来。

可没一会儿，她又唠叨：“瞧瞧人家！乐器、画画、作文、奥数、下棋洋样精通，在看看你，除了奥数、作文一般般，别的啥也不会，以后中考岂不没加分了？这可是要凭奖状的.！五年级数学竞赛没拿奖，损失就已经大了，我看你今年再不努力，没戏！”这一大段话，听得我够呛，只能“反击”：“这不怪我，在学校学的我都行，你又不给我在外面补课，就算是天才，也不会呀！”

“你别说，你爷爷不就是自学成才的嘛！”（我爷爷拉二胡很棒）一直在听我和妈妈说话的爸爸说了句话。

“那是，但我连架二胡都没，拿什么练啊？”嘿嘿，这句话说得他们无以对言。

现在逼子成龙的家长好多，不过变龙也是为了报父母。

希望大家多多努力哦！

我的课余生活日记 篇8

说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……

总之我的课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。

在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。

在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的`成绩。

至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。

我的课余生活日记 篇9

我的课余生活内容很丰富，例如：跑步，跳远，骑自行车，滑板，看书，玩电脑……其中我很喜欢玩电脑里的“智慧小豆豆”游戏。

星期六我做完作业后，就打开电脑玩“智慧小豆豆”游戏。它是一种帮助学习的软件，那里面有“射羊”，“摘桃子”，“放风筝”“听故事”等许多小游戏。

“射羊”就是从“羊”上面出现的词语中，选出正确的词语进行点击，一支箭就会朝它射去，如果全部回答正确就可以通关了。“摘桃子”就是从一棵桃树上出现的几个“桃子”（词语）中选择一个合适的`词填进句子里，如果摘的“桃子”正确，电脑里会发出“你真棒”的奖励声音。“放风筝”也很有趣，它是把打乱的词语连成句子，如果顺序排的正确，“风筝”就会在空中飞起来。如果我玩累了，还可以闭上眼睛听故事呢。

通过玩游戏，我还学会了一些新的成语和句子，如指鹿为马，车水马龙，口蜜腹剑等等。

“智慧小豆豆“真有趣呀，它不但能玩游戏，还能帮助学习，我的课余生活真是丰富多彩呀。通过丰富的课余生活，我学到了许多课外知识和本领。

课余生活教案(推荐三篇)

课余生活教案 篇1

学习目标：

1、和同学交流课内外阅读时遇到的具有新鲜感的词句，体会有“新鲜感”的语言魅力。

2、能养成主动积累“有新鲜感”词句的习惯。

3、通过看图、感悟、诵读，理解并体会古诗，积累《所见》一诗。

学习重难点：

重点：

体会有“新鲜感”的语言魅力，能养成主动积累“有新鲜感”词句的习惯。

难点：

利用插图，了解古诗大意。

教法学法：

图文结合讨论交流感情诵读

学习准备：

师：多媒体课件

生：阅读记录表

学习过程：

一、揭题导入

今天我们来学习《语文园地一》的内容。

二、交流平台

（一）师：孩子们，老师在读书时，常常会遇到一些很不一样，具有新鲜感的句子。

课件出示：

窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

生自由读句子、指名读、齐读句子。

1、师：这个句子选自我们这一单元《大青树下的小学》，你觉着这个例句什么地方具有新鲜感？和同桌交流交流。（运用了拟人的修辞手法，通过树枝不摇、鸟儿不叫、蝴蝶停歇突出了窗外的安静。）

再读句子。

3、拿出课文纸，画出具有新鲜感的词句，并四人以小组交流具有新鲜感的地方。指名交流。

4、师：遇到这样有新鲜感的词句，我们该如何做呢？

板书：摘抄积累反复阅读

5、抄写积累的有新鲜感的句子。

（二）师：老师还给大家带来一篇泰戈尔的散文诗《职业》。师范读。

自由读文，你有什么感受？（职业没有高低贵贱。选择自己热爱的，能为别人做奉献的事业。）

在这篇散文诗里，老师很喜欢这一句有新鲜感的句子。

出示：我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。

1、指名读句子，其他人边听边想：什么地方有新鲜感？

预设：更夫。（每天夜里敲竹梆子或锣来提醒人们时间的人。）

说了说这句话蕴含的丰富哲理。

2、默读诗歌，画一画自己认为有新鲜感的词句，并抄写下来。

（三）读一读自己所积累的词句。

师：就像旅行总能看到新鲜的风景，阅读时我们也总能遇到新鲜的词句。在平时的课内外阅读中，遇到这样有新鲜感的词句，不仅要摘抄积累下来，还要反复阅读。

三、日积月累

（一）师：童年是最幸福的，因为童年生活无忧无虑，丰富多彩。老师想请你们回忆一下，你最难忘的童年趣事是什么？请用一句话告诉大家。

生自由表达。

师：假如我们穿越时空隧道，回到古代，去看那个时候的孩子喜欢玩些什么，一定很有意思。

生读：《村居》师：和你们一样大的孩子在干什么？（放纸鸢）

生读：《宿新市徐公店》师：这些孩子又在干什么？（追黄碟）

生读：《小儿垂钓》师：这个孩子在干什么？（钓鱼）

（二）出示：《所见》

1、生借助拼音自由读古诗，读准字音，读通句子。看看袁枚笔下的这个孩子在干什么。

2、指名读，相机正音。齐读。

师：字音读准了，句子读顺了，还不算会读。我们还要读好诗歌的节奏。师范读。各种形式诵读。

3、孩子们，请你们看看这幅图，谁能告诉我“牧童”是做什么的？

4、齐读，想想：牧童在干什么？板书：牧童

根据回答板书：骑黄牛、唱着歌、听到蝉叫、闭口站立。

5、理解关键词语的意思。

师：孩子们，看，这个小牧童起着黄牛，嘴里还唱着歌，他的歌声怎么样？（嘹亮）从哪儿看出来的？（振林樾）什么意思？（在林中回荡）

小牧童走着走着，忽然听见--蝉在鸣叫。师点明：鸣就是鸣叫的意思。

小牧童听见蝉在鸣叫心里--想要捕蝉。谁来说说“欲”的意思。你怎么知道牧童想要捕蝉呢？立是什么意思？

6、袁枚笔下的牧童给你留下了什么印象？（悠闲自在、机智聪明、活泼可爱）从哪儿感受到的？指导朗读。读出他的--

7、师：这首诗很简单，我相信你们很快就能背诵下来。自己先试着背一背吧。

指名背。齐背。（节奏）

课余生活教案 篇2

教学目标：

1、交流自己前一阶段的课余生活。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。

2、习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。

3、发现一些多音字的不同读音，准确区别。

4、读“认”，发现和运用识字方法。

5、熟读背诵古诗《小儿垂钓》。

6、积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示自己的课余生活。

教学重点：

学习多音字，读读认认和背诵古诗。

教学难点：

口语交际和习作。

教学准备：

课件

教学安排：

4课时

第一课时

教学目标：

完成口语交际，提高语言表达能力。

教学过程：

口语交际我们的课余生活

1、通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享。

2、前后四位同学组成四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受？

a、可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动；

b、可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动；

c、可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益；

d、可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功夫，有多少长进；

e、可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识；

3、全班交流。

每组推选一位优秀代表进行全班交流。

4、共同评议。

a、就刚才几位同学们交流的来看，他们的课余生活安排有何不同？我们评比谁的课余生活安排得好，是不是就看谁的课余生活计划安排得满，谁的课余生活项目记录得多？

教师引导学生讨论后达成共识：看谁的课余生活安排得好，不是看谁的计划安排得满，谁的记录本上记录得多，而是要看谁的计划安排得切实可行，课余生活计划中的各项安排得到真正落实。

b、评选出活动新颖、有趣，开展得认真深入，收获丰富、感受深刻、对大家启发大的同学，教师颁发“课余生活之星”奖章。

c、谈谈了解了他人的课余生活之后自己的打算。

课余生活教案 篇3

教材简析

本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即写一写自己的课余生活。习作范围宽广，和课余生活相关的都可写。

教学目标：

1、能用自己的话写出一个完整的意思。

2、激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。

教学建议：

1、由于学生是第一次作文，因此我建议教师要调动好学生的积极性，帮助他们建立习作的信心。

2、习作时，教师提出的要求不要过高，只要学生能用自己的话写出一个完整的意思即可。在遣词造句上要求切勿过细。

3、评价时，要以表扬和鼓励为主。

习作设计

一、想一想

同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？

二、说一说

1、自主学习、合作学习

（1）读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。

（2）可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流。

2、教师巡视指导

（1）自己参加过什么活动，到过什么地方，见到了什么。

（2）你感到最高兴的事，最有意义的事或你愿意写下来的其它事，比如，你参加了什么比赛，什么活动等。

三、写一写

开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意：

1、要把想说的事情写清楚。

2、要把话写通顺。

3、写完后，读给你的妈妈、爸爸听一听，让他们和我们一起分享习作的快乐。

课余生活教案(经典8篇)

上学的时候，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编帮大家整理的丰富的课余生活主题班会优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课余生活教案 篇1

一、活动目的

1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。

2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。

3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

二、活动准备

第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

三、活动设想

在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。

本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。

本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。

四、活动过程

（一）创设环境、感受时间

（时光老人和钟姑娘匆匆赶到。）

钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。

钟姑娘、时间老人：孩子们好!

师、生：时光老爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的`比赛。

时光老人：全班孩子都到齐了吗？

时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。

（两生演小品时光老人的礼物）

时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？（生说）

钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。（3名学生朗诵诗歌一秒歌，其余的学生听。）

创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。

（二）和时间赛跑、分享快乐

钟姑娘：你们能赛过我吗？（能）马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了？（生猜）

钟姑娘：哇！你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。

（学生上台展示自己的计算方法。）

钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜！

时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。

生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧！

（生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。）

钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们？

（生说）时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。

钟姑娘：对！和我们较量较量！

生：好！较量较量。（班主任工作 ）

班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始！

（生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品）

时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样？

（生汇报）时光老人：你们赛过了时间，你们赢了！（学生一片欢呼）

[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。

（三）展望未来，激励前进

时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。

我们赶紧告辞吧。

钟姑娘：孩子们，继续努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量！

生：好！

钟姑娘、时光老人：孩子们再见！

生：时光老爷爷、钟姑娘再见！

班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。

（全班朗诵诗歌21世纪的呼唤）

班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧？

师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。

[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。

五、教后反思

本次活动在以下四方面做得比较好：

1、充分创设情境。在活动中，时光老人和钟姑娘担任主持人，时光老人的慈祥和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束，使课堂形成一种和谐的氛围；接下来观看小品《时光老人的礼物》，学生感受到时间的珍贵；诗歌朗诵《一秒歌》让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。

2、寓教于乐。学生先和钟姑娘比赛算题，钟姑娘故意输了，学生初次尝到了成功的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了高潮，学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发现自己的速度确实提高了很多，还赛过了时间，全班同学再次沉浸在成功的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情，达到自我教育的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌《21世纪的呼唤》以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。

3、重视学生能力的培养。如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。培养了学生的参与意识，提高了他们的思想素质，他们的主动性、创造性得到充分的发展。

4、整个活动充分体现了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。

课余生活教案 篇2

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：

五年级是小学的一个重要过渡阶段，学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，在三年级开学初就举行这一活动。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。

（嘀嗒的声音；黑板上写“珍惜时间”；）

活动过程：

甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，

最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

甲：时间是一切事物的主宰

乙：时间让万事万物绽放光彩

甲：我们怎样才能把握有限的生命，去做更多有意义的事情呢？

乙：答案只有一个，就是珍惜时间。

合：五年级二班《珍惜时间，做时间的主人》主题班会现在开始！

感受一分钟的价值

乙：今天我们相聚在这里，一起来参与这个主题班会，还特地邀请了一个神秘嘉宾，现在我们就有请他上来。大家掌声欢迎他好吗？

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，非常感谢你们的邀请。今天能和大家一起参加这个活动，我感到非常开心。接下来我们先来做个简单的游戏，请大家一起来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

（课件：钟表滴答）

甲：你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：好长啊！

甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？

生（齐答）：没有！

乙：不就是一分钟吗？过就过去了吧，算什么呀，我有的是时间。

甲：先不要这样说，你知道这不起眼的一分钟能做多少事吗？

乙：一分钟能做多少事呀，你也太大惊小怪了吧？！

甲：我可没夸张，要不下面我们就来做个小实验，看看一分钟都能做些什么？请男生做口算题，女生写字。

准备—开始。

（课件：钟表滴答）

时间到

甲：下面我们来看看：

采访

甲：刚才我们试验了一下，一分钟能写二十多个字，能算十几道口算题。乙：看来这一分钟可不能小看呢。

甲：我们再来看看日常生活中的一分钟又能做些什么呢？（生回答）

a：我一分钟可以打20几个字。

b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。

d：我一分钟可以背三四个单词。

乙：看来我们不能因为一分钟不起眼，就随便浪费呀。

甲：是啊，就拿我们小学生来讲，有人曾算过一笔账：一天平均以六节课计算，一节课有一分钟没听讲，

一天就要浪费6分钟，一周（五天）共浪费30分钟。一学期按二十周计算，就会浪费30×20=600分钟。一年就会浪费1200分钟。

乙：真是不算不知道，一算吓一跳。这浪费的时间得做多少事情呀！

甲：是啊！时间一分一秒地过去，可是我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

甲：你知道吗，对于我们学生来说，时间就意味着什么？

生：时间就是知识。

乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。

甲：对于工人来说，时间就是什么？

生：时间就是产品。

乙：对于农民来说，时间就是什么？

生：时间就是粮食。

甲：对于军人来说，时间就是什么？

生：时间就是胜利。

乙：对于企业家来说，时间就是什么？

生：时间就是金钱。

甲：对于医生来说，时间就是什么？

生：时间就是生命。

乙：是的，即使只是一分钟，时间也是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的.。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”我只喜欢一个劲向前走，从不肯停留，更不愿回头走。珍惜我的人我会伴他的成绩走，不珍惜我的人我就会悄悄地溜走，一去不回头。愿我能伴随你们的成绩走，成为你们的好朋友。

穿越时间隧道

甲：时间老爷爷，你说时间一去是找不回来的，可是，许多电影、电视里不都是利用仪器找回了时间吗？

时光老人：那是科幻影片，是不真实的。不过，今天，我们可以做个时间隧道的游戏，带领大家去游历时间隧道。大家说，好不好？

主持人：（众学生）好！

回顾过去

时光老人：大家准备好了吗？开通"过去隧道"一、二、三走。

（学生扮演晋朝车胤上台表演）

甲：时间老爷爷，这是哪儿？

时光老人：这是晋朝。

车胤：我叫车胤，我家里穷，不能上学读书。白天干活的时候挤时间读书，晚上点不起灯，可这样多浪费时间呀！。有了，现在是夏天，外面有许多萤火虫。（学生扮演车胤囊萤照读）

时光老人：就这样，车胤用夏布口袋装了几十只萤火虫当灯火，夜以继日的攻读，后来成为很有学问的人

乙：一眨眼，我们来到英国物理学家牛顿的实验室，看看他在做什么？

时光老人：小声点，陈毅正在看书。你看他看得多专注啊！我们还是不要打扰他吧！

（学生扮演陈毅专注看书，而误将桌上的墨水当作糖蘸着吃）

甲：历史上凡有成就的人都是少年立志，惜时如金，刻苦求学，请大家来讲讲这方面的小故事。

队员讲鲁迅与时间的故事：《珍惜时间胜于生命》

鲁迅从小读书的兴趣就十分广泛，史、诗、文等，无书不读，对于民间艺术，也深切爱好。他一生只活了55岁，可是他给我们留下了640万字的宝贵遗产，平均每年写作33万字。

鲁迅12岁在绍兴城"三味书屋"读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻一个“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说过："时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚客人走了以后，他才开始看书、写作，一直到深夜两三点钟。一年到头，鲁迅很少休息，即使在过年过节的时，他也和平时一样辛勤地工作。他常常在每年的除夕编写一年中所写的文章。此外，鲁迅还常常利用每年的除夕整理日记或计划第二年的工作。鲁迅先生说过："时间，每天都是24小时，可是，一天的时间给勤奋的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。"鲁迅没有虚度年华，他的一生就是勤奋的一生，是战斗的一生，他的巨大贡献就是从"时间老人"那儿争取来的。

乙：鲁迅先生所以能成为伟大的文学家，主要是他能充分利用时间，珍惜时间。

展望未来

时光老人：你说得真好！接下来我们进入未来隧道，这里要大家凭借智慧去想象。谁能说说未来的社会将是什么样子的？

学生1：未来的社会将是电脑的世界，人们可以呆在家里用电脑买东西、看病。

学生2："未来的社会将是机器人的时代，人们可以利用机器人做很多事情。

学生3：未来的社会，人们将去火星、月球上去旅游。

……（让学生发挥想象，自由发言）

时光老人：好！现在，我就开通"未来隧道"，一起去看看三十年后你们在做什么？（学生化好妆后，各自上台表演自己三十年后的情景）

甲：这位不是×××吗？

学生4：对！我就是×××，我现在是一名电脑专家，我正在编制一种新的电脑程序。

学生5：大家好！还认识我吗？我现在是一名宇航专家，正为中国的宇宙飞船飞向火星作准备，这已经是我第三次作宇宙飞行了。

学生6：我是×××。现在是一名科学家，我研制的人造石油、人造煤炭已经快要投入市场了。学生7：我当了医生，我正在研制能治疗任何一种癌症的特效药，已经初有成果。

时光老人：同学们，你们说得太好了！大家都有一个光辉灿烂、美好的未来。那么，现在我们该在怎么办呢？我们立即返回"现在隧道"。

把握现在

时光老人：立即返回！

乙：此时此刻，我们身边的人正在努力学习、勤奋工作，为国家贡献自己的力量。下面，就请我们的队员来介绍介绍。

（学生上台介绍、汇报自己活动前收集的资料）

甲：是啊！各行各业的人们都在争分夺秒作贡献，在我们的校园里大多数同学也能抓紧时间勤奋学习，可有同学却要浪费时间，养成了做事一拖再拖的坏毛病。

请欣赏小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等

课件：小拖拉的一天

妈妈：（一边做饭，一边说）小拖拉，快起床，七点半了。

小拖拉：知道了……再睡会嘛

妈妈：今天不是还要考试吗？千万别迟到。

（小拖拉拿出皮球和卡片玩）

妈妈：小拖拉，千万别磨蹭，稀饭烧在炉子上，千万别烧糊。听见没有，妈妈上班啦！

小拖拉：听见了……什么味儿，不好，饭烧糊了。（跑下去，拿锅）

小拖拉：得，早饭没得吃了。呀！不好，八点了，八点半就要考试了。

［旁白］经过这次你们一定会说，小拖拉不会再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。

小拖拉：（在街上）早饭得吃些。面包，不行，太甜吃了会头疼；油条对身体不好；面条，不行，太烫，吃不下；包子，对，就它了。啊？八点半了，迟到了。

［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考试时能抓紧时间。

小拖拉：（在学校考试时，做到一半……）喂，这是美国买来的笔，可棒了！

同学：你快做吧，我都快做完了。

老师：快做考卷。

小拖拉：（低头玩着文具）你不玩，我自己玩。

丁零零……

小拖拉：呀，得赶快做了。

同学：小拖拉，交考卷了。

小拖拉：不要拿走，我还有一半没做呢！

［旁白］看来，小拖拉的成绩单又要加上一盏红灯笼了。

甲：同学们，你们都看到了，小拖拉遇事都拖拉，学习上拖拉，生活上拖拉。这样的危害可真大！

乙：是的，时间最公平合理，它老少无欺。像鲁迅、陈毅这样的勤劳者能叫时间结出串串的果实。甲：而像小拖拉这样的懒惰者，时间则给予他们一头白发，两手空空。

乙：精彩的小品反映了我们的日常生活，同学们，你们从中找到自己的影子了吗？

（生回答：我平时—————————高哲铭、杭琪锋、王金晶、倪蓉和、张欣宇）

甲：从这几位同学的发言和下面同学高高举起的双手看得出来大家已经认识到了自己的问题。那么珍惜时

间，我们该怎么做呢？

乙：有请

课件：经验交流

甲：谢谢你们，讲得真好。同学们，你们听了经验介绍，都有哪些收获呢？（采访）

课件总结：

学生A：我想起鲁迅先生说过：浪费时间等于慢性自杀，珍惜时间等于延长了自己的生命。

学生B：欧洲有一句谚语是这样说的：时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。我会努力去抓住这些金子，让它们闪闪发光。（欧洲谚语）

学生C：我们很早就知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴这句话，但我更想说的是：寸金失了有寻处，光阴失了无处寻。

学生D：很早之前我就把少壮不努力，老大徒悲伤这句话当作座右铭，但我一直没真正做到过。从今天开始，我一定要珍惜时间，好好努力，不让将来的自己后悔。

学生E：时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。以后如果同学还没做完作业，我一定不再硬拖着他陪我玩耍嬉戏。

同学F：时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。我相信，只要我试着去挤，也一定能挤出很多

……

学生G：同学们，我这里有两首诗，是古人规劝人们珍惜时间的《明日歌》、《今日歌》。我读给大家听一听。……

课余生活教案 篇3

活动目的：

1、教师通过组织学生进行活动，引导学生更好地遵守中学生日常行为规范，以及各种安全规则。增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。

2、学生通过自我参与、自主体验、自我感受，培养互相谦让、互相帮助的良好品质。从而能更好地珍爱自己的生命。

3、师生通过组织这样快乐的.集体活动，建立起更加健康良好的师生关系。

活动准备：

1、让学生认真学习各种安全知识和自我保护技能。(参考书有《中学生日常行为规范》、《学校安全提示》、《马路镇中学学生安全管理的规定》、《马路镇中学突发事件应急预案》、《班级安全制度》)

2、制订班级安全规则，并出好班级安全知识黑板报。

3、组织学生作好班会演讲，并改编出《安全拍手歌》，编好《安全知识歌》。选定一部分学生，学编安全快板，并亲手制作快板。以及排演有关安全知识的小品。

4、组织学生搜集近几年本校及外校突出的安全事故的事例，编好安全警示录。

5、选好及训练班会主持人。活动过程：

一、主题班会演讲。请同学宣读《安全警示录》，然后请同学代表演讲。

二、主持人宣布班会主题是：珍爱生命，注意安全。(出示横幅)

三、学生活动(主持人宣布学生活动，然后按下面过程进行)

1、大家齐唱《安全知识歌》

2、下来进行安全救助知识教育，由同学们表演四个小品，这四个小品分别是关于被意外咬伤救助、意外出血自救、烫伤救助、触电救助的内容。以上四是举例，引导学生能学习更多的自救的知识。

3、学生进行有关安全知识的快板表演。

4、下面进行安全知识竞答。分组抽题答题。共选八道题。先同学答题，然后再由主持人评价并明确答案。

四、班主任老师小结。

五、全班齐唱《安全拍手歌》注意每唱一节，请同学出示横幅标语。

六、由主持人宣布班会结束。

课余生活教案 篇4

活动内容：

我们在学校过着快乐的学习生活，课余生活又是怎样安排的呢？让我们将自己的课余生活记录下来，可以用文字叙述，可以填表格，可以画图画……然后，让我们交流交流吧。活动目标：

1、培养学生从小具有良好的兴趣爱好，学会合理利用课余时间，丰富自己的课余生活。

2、从小养成珍惜时间的好习惯，具有良好的生活、学习态度，养成良好的生活、学习习惯。

活动方式：

开展有意义的课余活动，如参加体育活动，文艺活动，看有益的书、报、影视片，学习一项或多项特长（如画画，书法，乐器演奏，表演，下棋类等），学做家务活……活动过程：

一、导入：

同学们，我们在学校过着快乐的学习生活，课余生活又是怎样安排的呢？你在课外学到了哪些有益的知识，学到了那些本领？

二、研讨综合性学习的方式

1、导语：为了让我们的课余生活过得更加的充实、多彩，我们要合理安排自己的课余时间。

2、研讨：如何科学、合理安排自己的`课余时间？我们可以学习制定生活计划书── 〈1〉制定生活计划书时注意劳逸结合。

〈2〉合理安排自己的课余时间，注意统筹安排时间。

3、讨论：课余时间我们可以开展哪些丰富的活动？

学生讨论时教师巡视予以指导，提出建议，集体交流，师板书归纳：

a、课余时间读有益的书、报、影视片；

b、参加体育活动或文艺活动；

c、学习一项或多项特长；

d、学作家务活；……

4、将自己的课余生活记录下来，可以用文字叙述，可以填表格，可以画图画，可以动手展示……请学生准备交流。

三、合理分组有效合作以学生自由组合为主，同学们可根据自己的喜好或家庭住址自由分组，教师适当调整学习小组的综合实力。

四、学生利用自己的课余时间与小伙伴开展有益的课余生活并选择自己喜欢的方式记录下来。教师可选择三、四组参与指导，其他组的课外生活活动可请家长参与帮助。

五、交流展示

利用心理课开展一次“我能行”汇报活动，请学生选择自己喜欢的方式展示自己开展的课余生活，自己学会的本领及收获、体会，邀请家长参与，为今后孩子们持续发展作铺垫。

六、教师小结本次活动

引导学生在今后的生活中持续按生活计划书制定的计划去做，合理安排课余时间，丰富自己的课余生活，努力培养自己的特长。

课余生活教案 篇5

【目标导航】

1．认识“生活是写作的源泉”的道理，从更深的层次上理解生活、感悟生活，培养体验生活、热爱生活的情感。

2．养成细心观察周围事物的良好习惯，特别是要多读书，读好书，以读促写。通过积累大量的内容素材和语言材料，为得心应手地写作做好准备。

【课时安排】2课时。

建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。

了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为写作做准备。

1.片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你观察到了吗？到生活中去细心观察体验，然后写一个片段，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。

2.刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧！请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。

3.在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。

【新课导入】

中学时代是人生路途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？生活是丰富多彩的，既简单又复杂，既平凡又伟大。家庭让我们感受亲情的温馨与美好，校园让我们体验成长的快乐与烦恼，而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。那么，在你的生活中，曾受到过哪些启发，收获了哪些灵感呢？

俗话说：“处处留心皆学问。”只有处处留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对象，那么就让我们一起做生活的有心人。

【写作要求】

1.关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。

2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。

3.新的校园，新的环境。

4.我是中学生了，感觉真棒！

5.我的新同桌真幽默！

6.校园里有这么一个有趣的地方。

7.回忆你成长经历中最受触动或印象最深的事，选定其中的一件，先与同学交流一下，看他们是否也受到了触动。

8.将这件事的来龙去脉写清楚，写出起因、经过、结果。

9.在结尾处梳理一下自己的感受，比如你为什么对这件事印象深刻，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题作用。

【技法点拨】

写好作文先学会观察。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。要留心观察身边的人、事、景、物，从中撷取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、经过和结果；你要留意校园花坛里植物的颜色一年四季如何变化，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（1）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（2）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的'挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料从身边溜走，许多有价值的东西也会被白白浪费掉。

（3）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对于写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养提高观察能力，在写作实践中取得进步。

【范文引路】

我的初一生活

似水流年，今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，告别朝夕相处六年的小学，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了崭新的初一生活。

开学那天早晨，我背起了早已准备好的书包，早早地来到了那所陌生的学校。回到了学校，回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道上的堵塞，没有人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了，同学在操场上打闹，和外面的世界相比我认为它就是一个天堂！这就是回到学校给我的第一印象。我找到自己的座位，拿出崭新的笔记本，愉快地写到：从今天开始，我一定要努力学习，认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样，在这里，我要以优异的成绩回报老师、父母。

上初一的第一天我就感觉课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是：自主学习，提高学习效率，科学安排时间是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我在学习中游刃有余，事半功倍。

上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时刻都处在学习状态。我必须适应这种紧张的学习气氛，才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

告别了小学，大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢？相信每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。美丽的校园、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施……这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象，也使读者感受到初中生活的新奇和美好。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心，乐观积极，充满朝气和活力。

1.当堂作文。

2.推荐作文评讲。

（1）同桌互评。（2）教师点评。

1.布置作业：同桌间互换作文修改。

2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。

通过这次写作课，激发了同学们热爱生活与写作的兴趣。课堂上同学们积极配合，畅所欲言，总体上营造了一个很好的课堂氛围。不过只是靠课堂上的理论讲解还是远远不够的，需要同学们将理论运用到实践中去。要做生活中的有心人，细心观察发现，热爱生活，真正提高写作水平与能力，让同学们的写作水平有实质性的进步。

课余生活教案 篇6

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：

二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动环境：

在优美的旋律中进行。

参加人员：

全体学生。

活动重点和难点：

让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）

活动过程：

一、请中队长讲话

同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜

分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

主持甲：你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。）读给大家听。

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？

生：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？

生：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？

生：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？

生：时间就是金钱。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？

生：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？

a：我一分钟可以读90多个音节。

b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。

主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，

但是不同的'人对待时间有不同的方式。

（以对答形式朗诵）

愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间

懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间

无为者——放弃时间 有志着——赢得时间

闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间

糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间

好学者——创造时间 自满者——蔑视时间

主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。

1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。

主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

2、韩阳讲《鲁迅的故事》

主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？

3、高杉讲《爱迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：《时光老人的礼物》

课余生活教案 篇7

一、活动主题

以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。

二、活动背景

近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的`健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。

三、活动目的

杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。

四、活动内容

1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。

2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。

3、通过小品的表演来提高同学们的气氛，让同学们有更深的印象。

4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害，劝同学们远离烟草。

5、通过播放以“远离烟草珍爱生命”的宣传片，让同学们引起共鸣。

五、主持人：大队委

六、参与人员：全体同学

七、活动时间：20xx年11月24日

八、活动总结

通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟！

课余生活教案 篇8

设计意图：

时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。而传统的教学模式往往仅停留在"认识时钟"的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发，旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。

活动目标：

1、建立初步的时间概念。能结合自己的感受大胆地表述表达。

2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。

3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

活动准备：

故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只

活动过程：

（一）导入活动，引出时间的概念。

1、交流旅游的经历，体验路程远、时间长。师：小朋友，你们出去旅游过吗？那从张家港到**地方远不远？你怎么感觉到的？

2、在很短的时间内说出这个圆像什么。

出示一个圆。师：坐车**地方去要花很长时间，那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢？大班小朋友要想的快，说的快。

3、提问：如果把圆变成钟还缺什么？

幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字，还有针，说明钟在孩子的生活中无处不在。

4、出示钟，简单认识钟的数字与指针。

教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢？一起来数一数。那这些数字是按什么排列的呢？这个叫顺时针。除了数字还有什么？有几根针？分别叫什么呢？

教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢？小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。

5、提升经验：除了钟，我们还能怎么知道确切的时间？幼儿这个方面的经验很丰富，回答出：我爸爸的手机上有时间的、汽车上有时间的、还有手表上等等。

教师小结：小朋友都很有观察能力，真棒。手表、钟表、手机等都可以帮助我们了解时间，知道什么时候该做什么事情，时间在我们的生活中很重要。

（二）感受故事情境，理解故事内容。感受时间的.重要。

1、引出故事《喜欢钟表的国王》。

演示PPT图一，教师：今天，老师还带来一个故事，故事的主人公是谁呢？国王戴着皇冠，穿着王袍多神奇呀！猜猜他有什么爱好？你是怎么知道的？

教师引导幼儿观察图片上国王的特征、爱好，引出这是个爱好钟表的国王：是的，他是滴答滴答国的国王，非常非常喜欢钟表，他把全国所有的钟表都收集到他的皇宫里来了，看看他的表情是什么样的？可是大家想想，全国的人们没有了钟表会发生什么事情？会有什么麻烦呢？

2、逐幅观察课件图片，并分析交流讨论：没有时间会给人们的生活带来很多不便，时间很重要。

演示图二，教师提问：国王怎么啦？国王为什么不高兴？

根据常规，幼儿的想法多数是：钟表太多了，太吵了；人们要来抢回钟表。……这些原因让国王不高兴，这时由教师引出真正的原因：国王的仆人们因为没有了钟表，不知道时间，就没有人做早饭，也没有人来给国王送早饭，国王饿的肚子咕咕叫。

演示图三，教师提问：国王生着气来到花园里，看看他心爱的小鸟，咦，小鸟又怎么啦？

幼儿有了国王生气表述的经验，已经能往"肚子饿了，没人给他喂饭"这方面原因去说了。前期的经验对幼儿接下来的活动很有帮助。教师帮助小结：你真了解小鸟。原来饲养小鸟的仆人们没有了钟表，不知道时间，就有没有及时来喂小鸟，小鸟又饿又渴，才会难过的哭了。

演示图四，教师提问：国王又来了到皇宫外的集市上，被这里的场景吓了一跳，集市又发生什么事情了？你从哪里看出来的？为什么会这样呢？画面内容很形象，幼儿很容易描述出画面中集市上混乱的场景。从而引发出孩子对时间重要性的感触。

3、为了让孩子更深刻地体会上述几个画面是因为时间而引起问题，教师提问：大家没有了钟表，不知道时间会怎样？

教师总结：原来所有的人都没有了钟表，不知道时间，大家就不知道什么时间该做什么事情了，整个城市一片混乱。没有了时间会给人们的生活带来这么多不方便，时间在生活中真的很重要。

（三）体验一分钟，帮助幼儿建立时间概念的基础上，知道要珍惜每一分钟。

1、讨论：一分钟是多久？一分钟能做多少事情呢？开始幼儿对一分钟的概念都是抽象的，会认为一分钟很久很久，能做很多很多事情。

2、操作：一分钟时间内画一个手表。

教师：如果给你一分钟画一个手表，你能画好吗？这时每个幼儿都是信心满满地回答说能够完成的。

出示计时器：老师这里有个计时器，当我按下计时器说开始的时候，你们开始画手表，当一分钟到的时候会有铃声响起来，这时候我们就停下来，看看自己完成了没有。

2、幼儿第一次操作。交流完成的情况，讨论怎样才能在一分钟内画完手表。

师：为什么大部分幼儿没完成呢？刚才还有小朋友说一分钟可以做很多事情呢，现在呢？一分钟时间其实很短，我们一定要珍惜时间，才能够完成任务。那怎么样才能在这短短的一分钟之内画好一只手表呢？

幼儿相互讨论交流。总结出：准备充分、画快一点、不看别人等等方法，为接下来进行第二次操作时抓紧时间提供了经验。

师：有这么多好办法，再加上我们珍惜时间，一定能够完成任务。那我再给你们一分钟，再来一次。

3、幼儿第二次操作。

师：这次小朋友完成的怎么样？为什么画的这么快？比比看，你第二次和第一次比，画得怎么样？而且有的小朋友还装饰了，同样的一分钟，只要抓紧时间，就能完成任务，而且会做更多的事情。

（四）拓展经验，了解生活中时间的珍贵。

1、自由交流：在小朋友的生活中，什么时候要抓紧时间？

教师：在小朋友的生活中，什么时候要抓紧时间？这时是对幼儿生活经验的梳理，让幼儿找出自己生活中要抓紧时间的地方，知道做事情不能拖拉，否则会影响到下面的活动或事情。

2、看图观察特别需要珍惜时间的事件：救人、灭火、救灾等。

教师：发生什么事情的时候特别需要抓紧每分每秒的时间呢？

逐一出示图进行观察讲述。

师：这里发生了什么事情？为什么要抓紧时间？医生抢救生命垂危的病人会怎样？着火了怎么办？地震了应该怎么做？

这时孩子们的回答是十分精彩的，通过图片上精彩紧张的画面，让孩子深入感触到发生在我们身边的人和事，感受到时间的紧要性。

教师总结：是的，这时候就要抓紧每分每秒，早一秒早一份安全。

4、拓展延伸，现场再次领悟如何珍惜时间。

师：现在你们觉得时间在生活真的怎么样？我们一定要抓紧时间，争分夺秒，只有珍惜每一分每一秒，我们才能做更多的事，完成更多的愿望。

师：最后给小朋友一分钟时间，塞好小椅子、拿好材料，排好队。真棒，不到半分钟就完成了，都知道珍惜时间了，希望你们以后都是一个懂得珍惜时间的好孩子。

活动延伸：

在日常活动中感受时间的珍贵，要抓紧每一分钟，每一秒学习。

活动点评：

本次活动突破传统社会活动"以教师讲述、灌输为主，幼儿被动接受"的教学模式，它以幼儿的实际需求出发，以幼儿能感知的趣味故事入手，以幼儿真切的操作体验为活动主线，环环扣进，在师生的积极互动下一气呵成，细品之，尤甘之！

一、鲜活——形式多样顺应幼儿的认知需求这是一个生动的教学案例。让孩子珍惜时间从头到尾没有说教，只有通过不断地感知，实践，体会，悟出时间的重要，进而自然萌发出要珍惜时间。活动新鲜、有趣，借助幼儿生活的已有经验谈话入手，初步体验时间这一概念，到幼儿喜闻乐见的绘本入手，明白时间的重要，到幼儿自己实践体会一分钟的长短。每一环节都顺应幼儿的认知发展需求，幼儿参与积极主动。

二、灵活——互动生动满足幼儿的情感表达让社会教学真正深入幼儿心中，满足幼儿的情感表达，需要教师对教材准确理解、深刻理解、个性理解，善于挖掘每一环节的内在魅力，使课堂充盈着有效

我的课余生活作文

以下是栏目小编为您收集的“我的课余生活作文”供您参考，说到语文课，相信写作文大家都不陌生，写作让我们走进一个拥有无限想象力的奇妙世界。天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础，写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？

我的课余生活作文【篇1】

我的课余糊口真是丰硕多彩。我在课余会画画、看书、写字……但我最喜欢和爸爸妈妈一起去海边玩。

记得上次，我们和旅游团一起去青岛，那儿好玩极了！不外那儿的饭不好吃，一日三餐除了米和土豆丝，其它都是海鲜。要知道，我可从不吃海鲜。由于海鲜有一种怪味儿，一下子会把我弄晕的。终于到达目的地了!我穿上充气游泳衣往海里走。“啊！”我的脚趾不知被什么夹了一下，我把脚伸出来一看，原来是一个约三厘米长的小虾。我把它拿了下来，说：“小东西，请不要再来夹我了，否则，我就把你变成龙虾圣肉！”小龙虾似乎听懂了我的话，马上游走了。

我找了个合适的位置，飘在那儿，浪终于来了，没把我冲到岸边，却把我弄得四脚朝天——头在水里脚在外面，让我一下子喝了几口水。“海水这么咸！呸！”把我呛的鼻子都出来了。妈妈又给我买了个游泳圈，让我带着两个充气的东西。我心想：这次一定行！果然和我想的一模一样。我一下被飘到了岸边，真好玩！可不久，有一个问题向我涌来。我走了一会儿，浪就来了，有把我冲了回来。我不会往深海走了。原来，我的游泳圈浮力太大。反反复复，做了十几遍也没有往深点的水区走过一次。最后，我好不收留易走到我满意的高度。“啊！”我大叫一声，原来，我健忘带游泳圈了。这时，又一个大浪向我袭来。又把我弄得头在水里，脚在外面。还好，没把我呛死。

通过来海边玩，我了解到海水并不干净，而很脏，主要是环境污染造成的。

你看，我的课余糊口多有趣啊！

我的课余生活作文【篇2】

每个人都一些小爱好，小兴趣，我也不例外。我喜欢自己帮妈妈做点好吃的，好比说煮面·炒饭·炒菜······。但是我最喜欢的仍是煎鸡蛋。由于，煎出来的鸡蛋简直是太香了!

今天，预备吃晚饭的时候，我发现桌子是没有我喜欢吃的菜，于是我就对妈妈嚷到：“妈妈，我可不可以煎个鸡蛋吃?”妈妈对我说：“行啊!你自己去煎吧!”妈妈进了厨房，帮我把煤气灶打开，又在煤气灶上放了一个平底锅。我从冰箱拿出两个鸡蛋，走到灶台旁边，咦?我够不着，怎么办?我灵机一动，从厕所里搬来一把小凳子，我站在凳子上，拿起油壶，往锅里倒了点油。等到油稍稍冒烟了，妈妈启齿说雅中，首先，你要在锅沿把鸡蛋敲一个鏠，两个大拇指放在鏠的位置，对准锅里面，轻轻地把壳掰开。这样，就可以了。”我照着妈妈说的去做，可是我又怕油爆到我脸上，我就把脸歪到一边，没想到，手一歪，鸡蛋就达到我外面。我很紧张地看着妈妈，怕妈妈求全。没想到，她和蔼的对我说：‘不要紧，第一次，都会失败的，熟能生巧，多加训练，一定会成功的。”听了妈妈的话，我点了点头，又敲了一个鸡蛋，这次，总算成功了!看到鸡蛋在油锅里滋滋作响吗，我心里别提多兴奋了。妈妈说：“差不多了，可以翻面了!”我用铲子伸到鸡蛋下面，抬起来，在用力一翻，鸡蛋翻了个面。过了一会儿，我用锅铲压了压，就盛到了盘子里。看着亲手煎的鸡蛋，我开心极了!

通过这次煎鸡蛋中。我体会到了，无论做什么，都有可能碰到挫折。是要你勇敢去面对，你就会成功的!

我的课余生活作文【篇3】

我的课余生活有很多，比如打羽毛球、爬山、骑车、看书、玩电脑、看电视......我最喜欢看书和打羽毛球了。

我喜欢看书是因为看书可以长知识，可以提高写作文的能力。爸爸给我买了很多书，每次我写完作业爸爸都会和我看一会儿书，我和爸爸我看我的，他看他的，谁也不打扰谁。我喜欢看《可怕的科学》、《星愿大陆》、还有《神话故事》。这些是我最喜欢的书，爸爸第一次给我买《星愿大陆》的时候我的心里就像吃了蜜一样甜。

打羽毛球可以长身高和锻炼身体，爸爸第一次和我打羽毛球的时候，我总是接不住，像小笨熊一样。有的时候我发不出去，有的时候我就会发的太远，连我爸爸也接不住。今天爸爸说可以去打球，不过今天又阴天又刮风的，我看是打不成了。

因为我又喜欢读书又喜欢打羽毛球，所以我就写了这两项。我爸爸说只要休息的时候我就可以看书和打羽毛球。

我的课余生活够多姿多彩吧。

我的课余生活作文【篇4】

我的课余糊口可丰硕了，有学画画、看书、拉小提琴、学舞蹈、还有和小伙伴们一起玩。

我最喜欢舞蹈了，从四岁开始学，刚开始的几回课，我常常哭，妈妈有时候会进来陪我。后来，慢慢开始站在旁边做动作，就这样，很快过了一个学期。在第二个学期，我就开始喜欢上了舞蹈，不哭了，和小朋友们一起学习，跳得非常开心。老师说我提高很大，那学期我被评为优秀小学员。直到现在，我仍旧坚持着学舞蹈，今年还通过了五级考核。

除了舞蹈，我还喜欢画画。画画可以用蜡笔、水粉、马克笔、彩铅和铅笔，画出各种各样的画来，每当画好一幅画，我老是很兴奋。现在，每个周末我都要去少儿书楼学画画，学完画画，还可以在那里看书。那里的书良多良多，有绘本、漫画书、童话书，还有儿童长篇小说，读书让我学到了良多知识，每次都让我看得津津有味。

课余的时候，我还喜欢和小伙伴们一起玩，我们玩跳绳、堆沙子、下棋、过家家。我真但愿有多一点的时间能让我玩个愉快。

这就是我的课余糊口，丰硕吧!

我的课余生活作文【篇5】

我的课余糊口有良多，像滑滑板、看书、跳街舞等等。

我最喜欢的课余糊口是看书，所以我很期盼礼拜六、日曜日，由于妈妈会带我去新华书店看书。那里的书琳琅满目，有生物书、史书、作文书、漫画书？最近我最爱看《植物大战僵尸2》科学漫画系列，在这本书里面我知道了两栖动物的种类和糊口习惯，如披发疣短头蛙，不会游泳、跳跃，只会走路，也是十种生下来就是小田鸡的田鸡品种、番茄蛙长的像番茄—所以叫番茄蛙，番茄蛙不能用手直接触摸，由于它的皮肤会分泌出一种毒素，让皮肤感到痛苦悲伤、牛蛙是公认的大嗓门，它的啼声跟牛的声音很像、玻璃蛙通体透明、红背蝾螈是无肺动物？除了最喜欢的看书以外，滑滑板也是我喜欢的一个课余运动，每当我学会了一个新的滑板花腔时，我都会雀跃不止，迫不及待的展示给妈妈看。

怎么样？我的课余糊口是不是很丰硕多彩呢！

我的课余生活作文【篇6】

我的课余生活很丰富，我喜欢玩游戏、踢足球、打羽毛球、游泳等，在这些活动当中，我最喜欢的还是游泳。游泳是一项很好的体育运动，它可以锻炼身体。

暑假里，有一天下午，我妈妈带我去游泳馆学游泳。我来到游泳馆，先穿上泳衣，妈妈叫我在池边作热身运动。下水后，我连头都不敢潜进水里，妈妈看见了说：“你要勇敢一点，潜进水里。”我就深深地吸了一口气，马上把头伸进水里，我叫妈妈数一数我潜进水里有没有达到30秒钟。妈妈说，我潜水的时间只有15秒钟。我一次接着一次地继续练习，经过一个下午的训练，妈妈说我潜水的时间已经达到30秒钟，最后我高兴得跳了起来。妈妈说我是好样的。

在妈妈的指导下，经过几个回合的练习，我终于学会了游泳。现在我把游泳当作我主要的课余健身运动，一有空，我就去游泳。

游泳是一种有益的体育活动，它既可以锻炼身体，又可以锻炼人的意志。其实，学文化和学游泳一样，只要不怕困难，刻苦学习，就一定能解决学习中的所遇到的困难。

课余生活小学作文十二篇

作文是描绘思想世界和发现创意点的绝佳手法，写作文是一件相当有趣的事情。为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？活动范文吧的编辑今天为大家带来的是一篇介绍“课余生活小学作文”的文章，谢谢你的支持我会继续探索更多有趣的创作方式！

课余生活小学作文【篇1】

“沙沙撒谎，沙沙沙……”啊，下雨啦！我怀着高兴地心情跑到外面与期待了许久的雨来了个亲密的拥抱。

这是我期待已久的雨，是温柔的雨，报喜的雨，喜人的雨。

当我跑到雨中的一瞬间，就会感到整理时振奋。你看，那闪着微小光点的细雨，丝丝可见，风儿吹来，如同悬空挂下的丝帘，笼着七色的梦。那清楚，略带芳香的气味扑面而来。当你伸手去迎接它时，你会觉到手心凉丝丝的，痒酥酥的，给人一种没得享受。令人陶醉其中。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜天黑，润物细无声。”不恰是写对“雨”的赞美吗？我向来是不愿打伞，穿雨衣的，甘愿在雨中沐浴，自有一番情趣。在一尘不染的空气里漫步，凉意沁人肺腑；雨丝牵着人的兴致走，惹人冥想；令人遐想。

但是“雨”并不都是温柔的，和蔼的。“雨”也有疯狂的，暴虐的。徐徐地我想起雨中的植物。在暴雨来临之时，人们都躲在房子里，由于暴雨是可怕的。而正由于暴雨的可怕，那些小树，小草才因此变得坚强。只有面对，一往无前才能生根发芽、茁壮成长。只有这样才能长成参天大树，都是由于它不惧风暴。

雨后阳光照在我的脸上，在这雨中，我不仅领略到雨的优美，而且学到了像小树那样坚强，勇敢的意志。

课余生活小学作文【篇2】

我们的课余生活是丰富多彩的，又是快乐无比的。我经常和爸爸下棋、打球……

这星期日，我又和爸爸在家里下五子棋。每当我快要到五颗棋子时，爸爸就要来拦我。我对爸爸说：“你就让让我吧！”爸爸笑呵呵地说：“那可不能哦！”我趁爸爸没注意的时候，只排到四颗棋的时候，就偷偷下了一颗，把这五颗棋子收了起来，吃掉了爸爸挡在这里的一颗棋。爸爸回头一看，觉得很不对劲，忙问：“不对呀，我的棋呢？”我却笑笑说：“你不让我，难道我不能自己解决呀？”爸爸说：“调皮鬼，变聪明了！”后来，爸爸向我彻底认输了。爸爸说：“你能赢过我，对付你的同班同学就绰绰有余了。”听了爸爸的话，我有些不好意思，但今天仍是我最快乐的一天。

课余生活小学作文【篇3】

我的课余糊口很丰硕，我喜欢的东西可多了，跆拳道、画画、游泳，什么都让我着迷，但我最喜欢的事情是玩电脑游戏。

往往写完功课，我就飞快地跑进卧室，把电脑打开，打开“穿越火线”页面，输入密码，进入游戏，我的快乐之旅就开始了！我先打开我的个人武器库，装备上我的M14EBR一天羽，进入房间，开始游戏！我小心翼翼地拿起C4炸弹朝A区跑去，忽然，泛起了一个敌人，他轻轻拿起枪，打了我20血量，假如是在现实中，我肯定要牺牲了，但是，在游戏中，我完全可以忽视它，我在A区自己进行了简朴的包扎，然后找到一个地方埋C4炸弹，刚刚埋好，敌人来了，原来是上次打我的那个敌人，我可要小心了，就朝着他瞄准，时刻预备射击，打他个措手不及。他刚要打我，我猛的开枪了，他根本来不及反应，就被我一枪打中头部倒下死了。这时，C4炸弹也爆炸了，我们胜利了！我心里太太太兴奋了！

下一次轮到我当间谍了，我的枪没有枪弹，只有一把刀，我拿着刀走进B区，趁敌人不留意，一下子捅了他一刀，敌人死了，我缴了他的枪。这时候，听到我的队友说：＂A点集合！＂我迅速跑去A区。队友又埋好C4，靠着炸弹的气力，我们胜了13局，输了7局，终极，仍是我们胜利了！

我喜欢玩这个游戏，由于从游戏中我知道了武器的用法，还知道了兵不是好当的，良多时候需要坚强的毅力和灵活的作战能力！

我真喜欢这个游戏！

课余生活小学作文【篇4】

你问我的课余糊口咋样？那就是与姑姑劳动，所谓劳动最光荣嘛！

“我走不动了！”哥哥扯着我的衣服说，我用毛巾擦了擦额头的汗水对哥哥说：“谁让你长这么肥呢。”而遥遥领先的姑姑却并没有理我们，依然往前走。“唉！”我静静地从口袋里摸出巧克力，掰了一块给哥哥说：“吃一块，增补体力。”哥哥很快就吃完了，像上足了发条的机器人，跑得好快呀！可我却软如一张纸，为了下面的流动，我应当保留巧克力。我慢慢地向山顶走去。我锤了锤双腿，瘫倒在石椅上，这时我闻到了利便面的香味，我拍了拍自己的脸问道：“是不是饿出幻觉了？”我找到了味道的源头，“飞”了过去。抢过姑姑刚刚泡好的利便面，风卷残云地吃了起来。累！

……

姑姑递给我一把铁锹，郑重地说：“挖折耳根，要……”

我找到了许多折耳根，用铁锹往上一砸，折耳根就中断了，我心想：这么简朴，加油干！姑姑过来瞧了瞧大叫道：“挖折耳根一定要先把四周的土壤先松掉再轻轻扯动着耳根，就好了，ok！”“哦！”我按照姑姑的方法挖了几个。最后，我是：大约一半的一半，哥哥：一半，姑姑：一箩筐。苦！

咋样，过瘾吧！

课余生活小学作文【篇5】

我的课余糊口是多姿多彩的，是丰硕无比的。它伴跟着我的成长，既让我感到很痛快，又使我觉得很有意义。

我喜欢看书，那是我的课余糊口中必不可少的。你一走进我的房间，就能看到一个乳白色的大书厨，书厨里摆放着一本本的书，有《安徒生童话》，有《时代广场的蟋蟀》，有《雷梦拉的爸爸》，有《柳林风声》，有《爱丽丝梦游仙境》，有《红楼梦》，有《三国演义》，有《水浒传》，有《西纪行》，有《外公的樱桃树》……当我读到雷梦拉的爸爸失职后，我不禁为他们家以后的糊口而担心，当我读到童话里那位卖火柴的小女孩在大年夜冻死的悲惨遭遇后，我知道了当时社会的人心凉薄。对我来说，多了一本书，就多了一份快乐，多了一份乐趣。

我还喜欢听歌，由于听歌听歌可以帮我缓解压力。我有时候喜欢听一些欢快的、活泼的歌，有时喜欢听缓慢的、忧伤的歌。而且，坐在阳台上一边享受日光浴，一边听着动听悦耳的音乐，这是一种多么惬意的感觉啊！

我的课余糊口既帮我缓解压力，又让我感到十分痛快，还让我学到了更多的知识。

课余生活小学作文【篇6】

我的.课余生活非常丰富，有骑车、游泳和看书等。我最喜欢骑车了。

中秋节那天，爸爸带我去大润发去玩。路过自行车店时，爸爸说：“你喜欢骑自行车吗？我给你买辆自行车好不好？”我连忙说好的。于是我们就一起到店里挑选自行车了。店里的自行车很多，看得我眼花缭乱，并且每一款都很漂亮，我都喜欢。最后我选了一辆红色的折叠自行车。爸爸付好了钱，我便迫不及待地把车推回家了。

到家了，爸爸给我调好座位和把手，又叫我骑车注意安全，然后我就在小区里骑着我的新车到处玩了。我绕着小区转了一圈又一圈，尽管骑得满头大汗，但我一点也不累。后来我不小心碰到了一个石头，结果摔倒了，手都摔破了，但我可不怕，我爬起来又继续骑。骑车既可以健身，又可以玩，真是一举两得！

课余生活小学作文【篇7】

【必备】小学课余生活作文五篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学课余生活作文5篇，欢迎阅读与收藏。

小学课余生活作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，有骑车、游泳、吹大号、弹钢琴，其中，我最喜欢是游泳。

我从五岁开始学习游泳，一开始，我非常怕水，教练为了不让我怕水，他就抱起我，一下子把我扔到水里，那一刻，我感觉到又凉爽又害怕，等真正到了水里后，我就放松了，从那次起，我就不怕水了。就开始认真的学习游泳，一开始，我先学的是蛙泳，教练让我练习收、翻、蹬、夹，在上百次的练习之后，我学会了蛙泳。接着，我又开始学习自由泳，自由泳比蛙泳难学，蛙泳只有四个动作，而自由泳却有十个动作，在学了一段时间后，我觉得太难了，就想放弃了，教练和妈妈都说，做什么事情一定要坚持到底，这也让我想起了我每次爬山的经历，爬到半截时，我虽然很累，但我都坚持爬到了山顶。于是，我就坚持学了下去，经过了一段艰苦的训练，我终于学会了自由泳，那一刻，我觉得自己是个胜利者，就如同一个打了一场胜仗的将军。

通过我学习游泳的经历，我明白了做任何事情都要坚持到底，坚持到底就是胜利。我的课余生活还有很多，比如练钢琴，我一定要坚持到底。我热爱我的课余生活，因为它令我收获了很多。

小学课余生活作文 篇2

同学们，你知道我最喜欢的课余生活是什么吗？告诉你吧，我最喜欢的课余活动是游泳，因为游泳能健身状体。

爷爷知道了我的心意，爷爷就带我去学游泳。开始我有一点害怕，后来，我就一点也不害怕了。每天爷爷都带我去游泳，我也每天都好好的游，我从游泳馆一出来爷爷就说：“今天游的.不错，明天还要好好游。”我说“嗯”。有一天，我觉得我想沉也沉不下去了，我非常高兴，我马上就把这个消息告诉了爷爷，爷爷非常高兴。

有一天，我们开始练仰泳了，我想起了爷爷说的话：“蛙泳你要学会了，仰泳就好学了。”我就跟着老师继续学，果然，像爷爷说的那样，我很快就学会了。老师又教我最后一天仰泳，我也轻松的学会了。

学游泳真好，但是要学会可不容易啊！我为自己的课余生活而感到开心、快乐！

小学课余生活作文 篇3

我有许多课余爱好，比如：看书、跳舞、唱歌等等。可我最爱的要数看书了，要么读书，要么旅行，就像身体和灵魂总有一个在路上。

暑假在家，只要我一有空闲，就会拿起一本书津津有味地看着。看的时候，我心中一点也不想放下，就这么一直看着看着。不过，我喜欢看书，也是有一个过程的，从有点想看到非常想看，甚至到现在的爱不释手，我是一直把书当作一路陪我成长的伙伴。

有时候，我似乎看得有点儿走火入魔了，就会忘记了吃饭，家人们会不停地催我吃饭，听得我耳朵都起了茧子，心里听得很烦，于是，我也要看心情的，有时，飞似地跑过去了；有时，故意怄气不去吃了，结果等我肚子咕噜噜叫起来时，我的饭早已被端走了，连一口都没吃到。那时，我才真正体会了平时家人口中的“人是铁，饭是钢，一顿不吃，饿得慌”的滋味……

类似的看书小故事在我生活中，屡见不鲜。即便这样，我还是痴迷于书的世界。书对有一些人来说，可能并不起眼。但对于我来说，书可以给我们很多知识的，可以开阔我们的视野，让我们足不出户，就可以游遍世界，成为心灵的旅行者。

小学课余生活作文 篇4

我喜欢看书，看书是我的爱好。我在是书的世界里就变了个样子，有趣的地方让我前仰后合地笑，悲伤的段落让我泪流满面。

我有一空就看书，在车上、走路时，起床也看。有时我看书还会忘记妈妈交给我的任务：

有一次，我在津津有味地看《钢铁是怎样炼成的》，妈妈对我说：“我要去超市买东西，我走了之后你烧上一壶水。”我特别爽快地答应：“妈妈，可以呀！”话音刚落，妈妈就走了，妈妈走了之后，我看书看得入迷，完全把妈妈交给我的任务抛在了九霄云外，刚看完了3篇故事，妈妈就回来了，她看着水壶里是干的，就问我：“你怎么没烧水呀？”我吞吞吐吐地回答：“我……我……我看书，忘记了。”那时我特别紧张，生怕妈妈对我不客气，没想到的是妈妈笑着说：“没事，下次留点神。”

这就是爱看书的我。

小学课余生活作文 篇5

我是个活泼的小女孩，有许多许多的课余生活。比如：看书、下棋、唱歌、跳舞、和弟弟玩耍……其中，最让我心动，而又觉得有趣的是和弟弟玩耍。

一个阳光明媚的早晨，我正在床上呼呼大睡。突然，一个熟悉的声音在我 耳边响起。我慢慢地睁大眼睛，看到两个模模糊糊的背影，像一个圆圆的大西瓜和一位穿着白色衣服的仙女。我闭上眼睛，然后使劲地摇摇头，再这大眼睛，仔细一看，原来是可爱的弟弟和善良的妈妈。

弟弟正在和妈妈撒娇：“我要和姐姐玩嘛！”妈妈没办法，只能让弟弟进来。我也没办法，所以一直和他玩骑马、跳高……

时间过的真快，一眨眼，就到了下午。我觉得很累，于是悠闲地在床上打滚。还没来得及打滚，弟弟就伸出两只胖乎乎的小手，在我身上不停地挠我痒痒。这时，似乎有许多的虫子在我身上爬。痒着痒着，我就摔倒了床底下。然后，弟弟跳下了床，假装在地下找我。但读者你们万万不会想到，弟弟明明知道我在哪儿，为什么要假装找我呢？因为在找我的过程中，他的脚，一直在踢我！

我就是这样，经常和弟弟玩耍的。怎么样，我的课余生活有趣吧？

课余生活小学作文【篇8】

我们的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩。

有时我在书房里津津有味地看书，在知识的海洋里遨游；有时我在空地上一次一次学滑板；还有时我与小伙伴一起来大操场上欢快地跳长绳……

我最喜欢的就是看书了。我是个书迷，一有空就看书，随着作业的增多，我看书的时间越来越少。终于等到今天是星期六，总算可以舒舒服服地看书了，我捧起《淘气包马小跳》，津津有味地看起来。

看了一会儿，我就完全沉浸在故事中，他高兴，我也高兴，他难过，我也难过，他生气，我也生气，他委屈，我更为他打抱不平。我以为看得差不多了，该做课外作业，我就伸伸懒腰，看了一会闹钟，什么？已经过去里两个小时了，我都怀疑自己看错时间了？

从这件事情中，你知道我有多么爱看书了吧？

课余生活小学作文【篇9】

糊口丰硕多彩，糊口如一条街，描绘出一幅锦绣的景致;糊口如一条长河，执着的小舟在河水中荡漾;糊口如一盏明灯，为盲人开辟了交通要道;我的课余糊口千变万化，竹苞松茂。

每当下课的时候，我们就像蜜蜂一样涌出教室，我们玩起了激烈的游戏。良多同学都在外面玩，有的打篮球，有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子等。我们也不例外，我们在外面谈论关于怎样演好小品的方案。我们又说又笑，空气洋溢着我们的气味洋溢着我们的快乐，我觉得课余糊口是甜的。

课余糊口是苦的。结束了一节课的内收留，老师布置了良多功课，我几乎空不出手来。同伴要我出去呼吸新鲜空气，我却很厌烦的告诉他;‘功课还没写完，我没空。’急得我直跺脚，功课没写完，浑身不轻松，铃声响起，我只能和功课告终。

课余糊口是酸的。记得有一次，我在操场上和同伴们跳皮筋，突然，我看见几个男生拦住一个女生，趁男生没有防御的时候，女孩跑了，那几个男生穷追不舍，直到把那个女孩追到为止。我心里很不痛快，心想;光天化日之下，几个男生追一个女生，算什么英雄好汉。回到教室，回味刚才的一幕，心里有种酸酸的感觉。

课余糊口是辣的。早上因他惹恼了我，我拿了他的书，他就开始追我，我们俩把教室的气氛带了上来，同学们似乎为各方同学加油。一会把教室弄得鸡犬不宁，我也热得汗流浃背，心跳加速，我在桌上趴上了一会儿，心才慢慢平静下来。

课余糊口的酸甜苦辣，让人耐人寻味，回想起来，让我们就把它当做一段夸姣的回忆吧。

课余生活小学作文【篇10】

一个安静的早晨，轰的一声，我房间的门忽然被推开了，门口传来妈妈的声音：“宝贝，快起床今天我们要去37°梦幻海玩。”本来睡得迷迷糊糊的我一下子精神百倍，一下子从床上坐了起来，三下五除二的把衣服穿上，急急忙忙的洗脸刷牙，连早饭都顾不上吃就出发了。不过贴心的妈妈在她的百宝箱里为我准备了一顿美味佳肴。

到了37°梦幻海我发现这里早已人山人海热闹非凡，过了半个小时我拿着票迫不及待的冲进期盼已久的37°梦幻海。首先映入眼帘的是水寨：绚丽多彩的缤纷滑道，水流不时从巨大的中央水桶中倾泻而下，四处飞溅。各种各样的卡通滑道，让我随时可以顺流而下。然后出现在我视野中的是潜龙入渊，我们排了50分钟的队终于轮到我们了。首先我们在紫晶通道上俯冲穿越。来到无以比拟的巨碗中，稍觉平静平稳之际，突然发现巨兽碗中出现巨大的黑洞将我猛然吸入，突如其来的变化让我们措手不及。极速漂流河让我们感受到漂流的刺激在尖叫中回应，漂流的成功在欢呼中雀跃中体现。让我们感受到这样的刺激之旅。我们全家又玩了造浪池和宝贝水城。

我和37°梦幻海恋恋不舍的告别。可爱的37°梦幻海我还想再来一次呢！林济东

课余生活小学作文【篇11】

记得小时候，奶奶给我买了一个小腰鼓，经常带我到广场上，看着老奶奶们跳舞、打腰鼓，我也跟在她们后面打起来，慢慢地，我也仿佛成为了她们中的一员，每天都要去打一打，老奶奶们都说我是一名“小小鼓手”，我也喜欢打腰鼓。

等我慢慢长大了，爸爸、妈妈看出我的爱好，就我给我报了架子鼓学习班，我高兴极了。还记得老师教我打的第一首曲子是“机器猫”。刚开始，老师手把手的教我，等过了一段时间后，在老师的指导下，我就能跟着音乐独自打鼓了。慢慢地，我还成了我们周围小有名气的小鼓手了，每次学校组织活动，我还要上台表演一下，曾经还在平凉表演得了二等奖，使我更加喜欢了。

现在，我也学会了好几首曲目，掌握了打鼓的基本技巧，每天放学我都要练一练，伴随着优美的鼓点，能够使一天学习紧张的心情放松下来。架子鼓不仅丰富了我的课余生活，也成为我生活不可缺少的一部分。

课余生活小学作文【篇12】

古人说：“萝卜青菜，各有所爱”。有的喜欢跳舞，有的喜欢钢琴，有的喜欢游泳，有的喜欢画画，有的喜欢……。但我最喜欢的是“传口令”这个游戏。

有一次，老师带领我们玩“传口令”的游戏。

规则是老师把口令传给最前面的一个学生，那位学生要把口令传给后面的一位学生，第二位同学再往后面传。就这样，一个传一个，传到最后一个学生时用一张纸把听到的写下来交给老师。如果哪一组没多字，没少字，没有错的话，哪一组就胜利了。

比赛开始了，老师在给同学们说口令，我非常紧张，万一传错了怎么办？到底老师传的是什么口令呢？口令终于传到我前面的一位同学了，她想了想，突然侧过身来，用手捂住了我的耳朵说：“老虎在打狗”，我想，老虎为什么要打狗呢？不管三七二十一了，我就把这个传下去了。终于传到最后一位，他似乎听的很清楚。用一张纸写上了交给了老师。我们都坐在座位上，我非常紧张，生怕我们一组错了。老师说：“你们没有一组是全对的，全军覆没，非常遗憾，正确的口令是纸上画老虎，老虎在打鼓。”有的写成是“智商的老公，老公有大鼓”，有的是“你好，你好老师在露”……这些把我们笑破了肚皮。

这个游戏不但锻炼了我们的听力，还锻炼了我们说的能力。如果说错了一个字，就可能像我们今天的那一组一样，竟把“老虎”说成了“老公”。

这就是我们的课余生活，怎么样，有趣吧？

日常生活日记(范本9篇)

作文是一张开放的心灵舞台让你展示真实的自我，写作可以帮助我们更深刻地理解周围事物的多样性。我希望我的“日常生活日记”能够成为您的最佳选择。我相信您会从这篇文章中学到很多东西！

日常生活日记 篇1

妈妈给我报了一个乒乓球班，目的是保护眼睛，因为妈妈说我老是看书、写字姿势不好。

刚开始一来就哭，妈妈就说：“要是你不哭就给你一个礼物。”我把哭变为笑。

第一节课妈妈陪着我，第二天早上起来就觉得腿痛，妈妈说：“坚持，三天后就好了。”我咬牙挺过来了，而且喜欢上了打乒乓球，打球的水平也提高了很多，此刻我学了反手、正手、左推右攻、推打侧身……更让我兴奋的是：我已经能和别人打比赛了。

我喜欢打乒乓球，我还要继续练打乒乓球。可惜的是立刻又要开学了。

日常生活日记 篇2

回忆很长，往事历历在目。有些无奈，甚至有些后悔。

我买了一支新钢笔。我很珍惜这支笔，毕竟是我的第一支笔。然而，你越害怕失去什么，你就越会失去它。班上有几个同学在打架，我不同意。没想到，他们把我的桌子撞倒了。钢笔猛烈地掉在地上。

我匆忙拿起笔。一打开笔套，我就想哭，笔断了。我用邪灵看着那些贼人，他们把头埋得很低。我一直说对不起。

心里很难受，毕竟家里条件不是特别好。虽然心里很难受，但我妈从小就告诉我，要原谅人，要原谅人。多一事不如少一事。我什么也没对他们说。能说出来的时候，听起来好虚伪。

我以为事情会这样结束。第二天，我发现他们看我的方式变了。没有了当初的陌陌，更有诚意。渐渐地，我发现我有很多朋友。

原来包容别人会收获很多，但是一个简单的原谅，却增加了那么多的友情。

这件事让我学会了包容对待一切。

日常生活日记 篇3

人间失格中提到，同样的事日日反复， 只需遵循与昨日相同的惯例。 倘若避免大喜大悲， 彻骨的悲伤便不会到来。然而，定力不够的人，还真做不到。每日的重复，无休止的遵循，想来还是会生厌。而倘若避免大喜大悲，最后却不免感到心有凄凄然。

大学生活过去将近两个月，刨去军训的时间，真正上课的时间，也不过三个星期，即一个月。然，大学生活，并不如想象中美好。不是室友关系很铁，同学关系和睦，每天乐呵乐呵的，生活很充实。寝室人来自天南地北，习性差异较大终不能免，性格方面也很难合得来。因而与室友之间，只是偶尔交谈的普通朋友关系。并不是我难以相处，实在是差异太大。室友普遍生活懒散，当然，也不是说我就有多么勤奋，只是动作方面只是更快，还带着高三时的生活习性，雷厉风行，不想浪费一丁点时间。然，倘若与室友出行，定会浪费大把时间，而我实不是个耐心之人。

慢慢的，也就习惯了一个人在学校晃荡。风平浪静时还好，要是心情不好，身体难受，也就没有了可以倾诉的对象，真可谓是心有凄凄然。手机里也有交心朋友的联系方式，可总觉得，无端打扰别人不好，每个人都有自己的生活。于是，很多事，只好自己抗，心累了，只好自己藏。

离家太远，甚至国庆节都不能任性回家。很多事，父母理解不了。于是，慢慢的，还是把心事写下来，也就相当于是倾诉了一般。

日常生活日记 篇4

书是一叶扁舟，带领我们驶向广阔的海洋；书是一级阶梯，让人们走向成功的大门；书是一味药剂，治愈大家的愚昧。自从妈妈给我讲第一个故事开始，我便注定与书结下不解之缘。

三岁时，妈妈买回了第一本童话书《365夜故事》。我十分好奇，抚摸着那精美的插图，缠着妈妈给自己讲故事。可她白天要上班，被我缠得不耐烦了，就连忙说：“晚上回来再给你讲。”我没办法，只好让妈妈去上班。

我急于想知道书上的内容，就看着书上的插图，自己编起故事来：“从前，有个可爱的小姑娘……”爷爷奶奶在边上看我这副样子，笑得合不拢嘴，对我指指点点。我一见，大喊：“你们快来给我讲吧，别指着我。”奶奶接过书，用土话讲了起来。我疑惑不解：“什么呀？我听不懂！”我又夺回书，津津有味地看起来。虽然我不认识字，但我也猜对了不少。

终于，妈妈下班了。她刚进门，我就跑到她前面，将书高高地举到她面前。妈妈笑了笑，说：“着急了？睡觉前才讲呢！”我噘起小嘴，大叫：“不，先讲一个听听嘛！”妈妈无奈，就讲了一个。睡觉前，我又要求妈妈把故事再讲一遍。妈妈捧起书，用手指着字，认真地讲着。我看得很仔细，边听故事边认字。渐渐地，妈妈困了，说话的声音也含糊起来。我用脚踢她，说：“刚刚不是这样讲的，错啦！”妈妈一惊，顿时反应过来，振作精神，继续给我讲。

日复一日，年复一年，妈妈给我讲了许多故事，我在不知不觉中已经认识许多字了。进了幼儿园，老师发了一本书，小朋友们交头接耳，互相询问书中的内容。我一看，大声朗读起来：“大学之道，在明明德……”老师一听，马上让我做小老师呢！这就是书给我带来的好处。我尝到了甜头，越发喜欢看书了。

书领我走进一个美不胜收的世界。我学到了许多为人处世的方法。感谢书，让我品到人生百味；感谢书，让我品到知识的美味；感谢书，让我品到读书的趣味。

我愿永远与书结缘，不离不弃，手挽着手，一起度过人生的每一分钟。

日常生活日记 篇5

审美与日常生活-关于审美的心情随笔

在日常生活中，有许多精彩纷呈的审美现象。在许多人的心里都有一个谬论，他们认为只有去欣赏艺术才算审美，例如去音乐大厅欣赏朗朗的钢琴独奏、去高级影院观看好莱坞动作大片或者去画廊欣赏梵高的个人作品展。许多人认为只有这样做才算得上是真正的审美，其实不然，假装欣赏艺术这只是人的日常生活的一种，审美是无限制的，但倘若是为了审美而去审美，那便是一种常规性的行为模式。

审美尽管是一种不同于日常生活的超越性的存在方式，但审美也是难以离开日常生活的。当你在风和日丽的时节，携友郊游，玩闹嬉戏，一派生机盎然的景象，你便会不由自主地感受到大自然的美好；当你面朝大海，眼观它的汹涌澎湃时，你也会想大声呼唤，抒发你的满腔感慨。那么，当你在公交车上看见一个年轻小伙子为一老人让座的画面，这也是美；看见窗外的小鸟叽叽喳喳叫不停，这也是美；当你看见一对恋人在深情地拥吻，这也是一种美；这些都是日常生活的事儿，而你却能从中获得愉快与喜悦等审美的感受，我认为这就是进行了审美活动的结果。

审美是一种最具个性化色彩的精神活动，它是一个诗意世界，而人们的日常生活只是一种按部就班、循序渐进的一般过程，它是一种生活方式。审美与生活是不同的，审美更为高级些，审美活动使人从日常世俗的、受到局限的、操劳繁忙的存在状态中解放出来，而以独特的面貌展示出来，例如你工作了一天，回家躺在沙发上，手机里播放着你最喜欢的曲子，你沉醉其中，缓缓闭眼。这是不是让你一天的抱怨都没有了，是不是一天的劳累都不见了。换来的是一种舒适和恬静。这就是进行了审美活动，它把你带出了空泛的平凡世界，让你学会愉悦心情，这便是日常生活所不能做到的。

日常生活中的每一个现实的人都是最普通、最寻常的，而审美活动则使人从平凡、琐屑的世界中超越出来；日常生活能为人提供一种熟悉感和安全感，但同时也消磨着人的创新意识和忧患情怀，它使人最终融合到一种平均化的生活状态中，而审美活动则具有开放性、可能性和超越性，它是一种面向未来、富于创造性的活动。在审美活动中，人会暂时摆脱现实生活的种种限制，进入一种理想的、超越的存在状态。在审美的世界里，仿佛一切都是不真实的。你走在林荫道上，两旁的大树会变成你的保镖，树叶上跳动的一群可爱精灵，它们是在为你跳舞，哪怕是枯木落叶，在审美的国度里，都是富有意味的东西，都是极其美好的。

所以说，审美活动是超越现实生活的，是一种不同于日常生活的超越性的存在方式。

日常生活日记 篇6

一天，爸爸妈妈都在家，我想：平常父母都要上班，星期天又要给我洗衣服、煮饭，太劳累了，我为何不帮父母做点量力而行的家务活呢我深思了一会，对了，今天卧室里杂乱无章，我就拾掇房间吧!

所以，我对父母说：“你们每一天都非常劳累，今天我就拾掇自已的房间，为你们效力吧!”妈妈说：“你拾掇欠好，仍是让我来帮你拾掇吧。”我急忙说：“做好做欠好都要试一试吗!”

父母一容许，我就跑进自已的房间拾掇起来。

扫地、铺床、拖地，我干了好一会儿，终究干完了，我满意地对妈妈说：“请过来看看我的房间。”我以为妈妈会给我个满分，谁知妈妈却说：“你看床布斜了，学习桌上还有一点污迹……”

听了妈妈的话，我又从头干了起来。

我先把学习桌上的东西放在床上，用抹布擦了一遍又一遍，直到洁净停止，然后把各式各样的书分类摆好。

我又把下在“睡觉”的被子、枕头搬了个家，扫去床布上的尘埃，把被子枕头逐个摆好。

开端扫地了，我从里到外仔仔细细的扫了一遍，拖地的捣乱，我把拖把侵湿、拧干，拖了三遍，地上几乎能映出人的影子来了。

就这样，我的房间就像新的相同，尽管累了点，但我仍然兴奋不已，由于我学会了拾掇房间。

日常生活日记 篇7

走在路上，迈过平坦和坎坷;走在路上，品尝苦涩和甜蜜;走在路上，洒下汗水和泪水……很早以前，我的心中就勾勒出一条道路的轮廓，在不断前行中，这条路愈发清晰。

小时候，陪在我身边的不是零食、玩具，而是一本本薄薄的图书。那时的我不认识多少字，看着充满童趣的插图，我似懂非懂地读完了《幼儿画报》和其它童话书。每到最后，我读到“从此，王子和公主幸福地生活在一起”时，总会露出由衷的笑容。这句对未来的描写很粗略，却在我的心田里播下了一颗种子，一颗充满对未来的希望的种子。我第一次迈出步子，走上这条路，用童真的心灵欣赏路上花朵的美丽，倾听花开的声音。

日常生活日记 篇8

今天乃是整个假日里的榜首个招集日，也是我从放假至今起床最早的一次。我早上七点多就起床了！早吧？凶猛吧？

在今天我八点左右到了校园，看见了久违的同学们与好长时刻没看见的桌子、凳子，甚是疼爱。由于，它们能够算是我平生最不喜爱看见的东西了（它们代表着辛苦又将降临）。很幸亏的是，我的作业悉数完成了，没有遭到任何的批判。还有，这次招集日里，咱们班的班主任没有来到校园，可能是火车太慢的原故吧。来安排咱们班纪律的是一个从来没有见过的教师，她有一句话让我记得很清楚，几乎是铭肌镂骨，差点让我的头风病又犯了。她说的是：“新年也过完了，寒假也快放完了，再过不久就开学了，要把心思都收回来。”啊，我的头风病几乎又要犯了，现在，时刻如梭，开学，对我来说几乎是天涯之遥。我想，假设你也是学生，你一定会跟我相同头疼的。

想起假日的前十八天，真是何其惜哉，炽热再也不会回来了。在今天是假日的第十九天，一共有四十六天。也便是说，假日现已曩昔了差不多42%，再近似值一点，几乎便是曩昔一半了！啊！这太可怕了！我的全身都在颤栗，心里正在想着教师的咆哮，时刻还有没有？还够不行？它总在我手里溜走，难以掌握在手。啊，天！莫非我的假日就这样悄然的溜走了吗？不错，时刻就想泼出去的水，打碎了的玻璃，永久也不会回头了。因而就在在今天招集完毕之后，我很快的就回到了家里，又开端作业。不知道明日又当怎么，且看明日日记之分化。

日常生活日记 篇9

昨天，爸爸给我买的“神奇的笔”、“书法本子”到了，之所以说它神奇，是因为这把笔写了一会儿，笔迹会褪色，最后自动消失。书法本子上有凹槽，可以帮助我写好字。

“褪色笔”还配送三个笔套，一个是绿色、一个是蓝色，还有一个粉色的钢笔专用套，这三个笔套是用来定位的，可以帮助我纠正执笔姿势。

爸爸说，按照说明书上的要求，只要在凹槽里面练习，坚持21天以后就可以写出好看的字来。今天我练习第二页，里面有很多我们常用的字，爸爸要求我描得笔笔到位。平时我写字都是忽大忽小，忽高忽低，比例也不对，有了这本书法本子，就可以纠正我的很多错误。

这本本子里的字都很好看，爸爸希望我写出那里面的水平，所以才把它买下来，从此以后，我一定要好好练字，争取写出一手好字。

学生生活日记(精品9篇)

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学生生活日记(篇1)

快过年了，西湖周边的道路上，多了许多挂在路灯上的红灯笼，桥上挂满了彩带。虽然离过年还有好几天，但过年的气氛已经十分浓郁。

虽然连续下了几天雨，但过年的欢乐气氛却丝毫没被冲淡，反而将西湖变得更加干净美丽。游人们成群结队，来欣赏雨雾中的西湖。雨中的西湖与游人结合起来就像是美丽的画卷。有的树顶着一些金黄的叶子，给西湖增添了一些色彩。树丛中纵横交错的树枝就像是天然的画框，与一片片被雨打出涟漪的湖水在一起就是一幅最杰出的水墨画，美丽非常。有的游人站在拱桥上，打着伞，拿出相机连连按下快门；有的游人干脆收起雨伞，任由雨丝洒在自己身上，脸上洋溢着快乐的笑容；还有点游人坐着观光车，沿途欣赏眼前的美景。西湖在雨雾里增添了一抹水润与神秘。寒假见闻作文300字：冬日西湖印象

俗话说：“水光潋滟晴方好，山色空?雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”把西湖比喻成西子，真是一点不为过啊。这飘飘洒洒的雨丝好似给西湖化了一层淡妆，使西湖更加美丽了。

学生生活日记(篇2)

学生生活日记

今天是我重返学校的第一天，充满了期待和憧憬。我一大早就来到学校，整洁的校园和熟悉的同学们让我倍感亲切。放下沉甸甸的书包，我走进了教室，向班主任和同学们打招呼。我们坐在教室里，开心地交换暑假的见闻和经历，仿佛这一切都是从前的那个瞬间延续而来。

上了第一节课，老师开始向我们介绍新学期的学习安排和目标。我感受到了不同于暑假的紧张气氛。学校给我们设计了丰富多彩的课程，以及各类活动。老师鼓励我们参与其中，为自己的学习和成长增添更多色彩。听完老师的介绍，我满怀期待地盼望着这个学期充实而精彩的生活。

在午餐休息时，我和一帮好朋友一起去食堂享受美食。食堂里的菜品丰富多样，从饺子到面条，从盖浇饭到炸鸡，应有尽有。我们边品味美食，边畅谈欢笑，共同分享着彼此的快乐和成长。午饭后，我们一起参观学校的图书馆。走进这个宁静的学习天地，书籍的香气扑面而来，让我焕发出学习的动力。我找到了几本自己喜爱的书，坐在角落里，享受着宁静的阅读时光。

下午的课程开始了，老师带我们进入了一场生动的实验课。我亲手进行实验，观察物质在化学反应中的变化。实验室里充满了刺激的味道和激动的氛围。在老师的指导下，我一步步地完成实验，获得了令人瞩目的成果。实验结束后，老师向我们讲解实验原理和应用，使我们更加深入地了解了所学知识的实际应用。

放学后，我参加了社团活动。我加入了学校的摄影社团，拿起相机拍摄美丽的瞬间。我们聚在一起，分享着自己的摄影作品，学习相互交流和提高。社团活动不仅丰富了我的课余时间，还培养了我与人合作的能力和广阔的视野。通过不断地拍摄和改善，我的摄影技术也得到了不小的提升，获得了一些奖项和荣誉。

晚上，我回到家，继续学习和完成作业。我打开电脑，进入学校的网络平台，查看今天的作业和课堂笔记。我一边借助网络资源进行学习，一边与同学们讨论问题和解决难题。网络虽然让我无限接近世界的知识宝库，但也需要我自律和抵制诱惑。我合理安排时间，保持专注与集中，努力让自己的学习成果更上一层楼。

整个学生生活充满了各种各样的挑战和机会。每天都是不同的体验，让我不断成长和进步。我享受着这个学生时代的美好，同样也感受到了其中的努力和付出。我相信，只要坚持努力，生活的舞台将会越演越精彩。我期待着未来的每一天，希望能够抓住每一个机会，创造属于自己的精彩篇章。

学生生活日记(篇3)

未曾想过大学生的周末会如此无聊，无聊到不喜枪战游戏的我耐心等待了和平精英长达1分钟的加载，无聊到我想找朋友问过去他们给我推荐过的各类模拟人生游戏的款式有哪些，无聊到不善操作游戏界面的人下载了王者。可迫于对游戏实在没有太多的耐心和兴趣，最后还是选择以文字的形式来消耗自己的无聊时光。虽然我知道选择了开始，这件事必定会消耗比你预算的多得多的时间，就像你本身只想玩半小时的王者打发一下饭后时间，但却不小心打了两小时一样。

是什么让我突然想起在公众号发一篇日记，是今天和舍友一块拿快递的路上聊到的身边运营公众号的同学，哪怕我们都知道人家的阅读量屈指可数，但我们还是羡慕并钦佩着人家。毕竟作为文传人的我们，基本人手都有一公众号，但却少有人能在这个追求流量的平台上苦心经营吧。

其实对我来说，我并不是特别想要将自己的情绪暴露在众人面前，所以我那些拿了稿费的情感文，我未曾做过宣传（说来惭愧），那些容纳我带有情绪文字的地方，就像一个秘密基地那样宽容地接纳我，并不断地支付着我的情绪情感，让我的情绪也显得有价值。但也正因为在那里，我意识到我的情绪是有价值的，我更是大肆宣扬地放大我的情绪，果真是一颗通红扑通的心裸露在烈日下，愿意任其爆榨。可是那终究是一个没有人认识我的地方，也发生过有人因为我的情感文去打听我的消息，并要到了我的联系方式，最后向我的文字表达进行疯狂表白的小伙伴，一开始会觉得自豪无比，你的文字也有人在追着读，你的情绪也能被感同身受也能被关注被认可，但后来就开始觉得，我更愿意以一个陌生的传输者身份存在，你不认识我，我也不知道在读我文字的人是谁。这样可能反而能为我提供一片更广阔的表达空间，若我知道是你在读，我可能会刻意地去为你量身定做些许情绪文字，若我知道你知道是我在传输这种情绪，我也会像因小事情偷偷掉眼泪却突然被发现并暴露在众人面前的小姑娘那样局促不安。

但其实每次听到身边同学定期更新公众号，或发小日常，或发些采访内容，或发几首小诗几张风景照，我都觉得这种只在自己田地里耕耘并对自己在田地里落下的汗感到孜孜不倦的精神是难能可贵，并且让我想向其看齐的。

学生生活日记(篇4)

不知道朋友们你们胆子大不大，反正啊，我是我们家胆子最小的一个人了。下面我就给你们说说我的胆小事件吧。

有一次，妈妈和爸爸都出去了，叫我看家，我一听，就毛骨悚然。等他们一走，我就吓得钻进了被窝，他们一回来看见我躲进了被子里头，哈哈大笑。

还有一次，妈妈和爸爸实在是太忙了，他们叫我一个人跳跳绳，因为我太胆小了，我跳十下，就四处张望一下。

所以，爸爸和妈妈总是喊我胆小鬼。

学生生活日记(篇5)

今天早晨，爷爷来我家做客，等爷爷来到我家，我情不自禁的问;“爷爷你请我吃小笼包行吗?”行，行。“我和爷爷很快来到了小笼包子店，爷爷说：”博博你想吃什么尽管说。“我走进厨房看了看，第一眼就看见了小笼包子，我就叫服务员说：”阿姨，我想要两笼包子。“等阿姨把小笼包拿来，不一会两笼包子就吃完了。

爷爷问我说吃饱了吗?”你还想吃就说啊，在来一笼行吗?爷爷说：“好，好。”

学生生活日记(篇6)

今天天气晴朗，万里无云，很适合洗晒，我准备去洗袜子。

我先拿出一个脸盆，然后把袜子放进去，再放点水进去，将袜子浸湿，我拿起一个袜子用肥皂涂了几下，然后用手来回搓一搓，又蘸了点水继续搓，搓好之后，水已经有点混了脏了，我把搓好的袜子拿出来，把水给倒掉，再往脸盆里放了点水，浸着，用手在清水里将袜子搓了搓，将袜子上的肥皂泡洗干净，接下来又换了盆干净的清水继续洗洗，洗干净之后挤干，最后晒到阳台上。

学生生活日记(篇7)

寒假虽然只有短短的三四个礼拜，但给我留下的记忆却非常深刻。

寒假最隆重的节日当然就是春节了，不仅可以品尝到可口的年夜饭，而且可以成为“富翁”。

新年到了，我一踏进老家房子的门口，就有数十个亲朋好友送给我充满幸福感的新年大红包，我看妹妹的红包和我的数目差不多，我就和妹妹打赌，谁的红包总数少就要给对方一百元钱。“一、二、三……。”我说：“13500元”，妹妹说：“13400元”。哈哈，我赢了。妹妹愿赌服输，只好把一百元乖乖地交给了我。

然后，开始吃年夜饭，一眼望到桌上，羊肉、鸡翅、烤土豆串……让人真想流口水。于是，我们吃了个大饱口福，把桌上吃得一干二净，连残渣都不剩。

最后吃完年夜饭，就一定要看春节联欢晚会，节目太好看了，喜剧、相声……看得让人目不转睛啊!

大年初一实在过得太过瘾，要是天天这样该多好!

学生生活日记(篇8)

日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。今天为大家精心准备了2022寒假小学生生活趣事日记三篇，希望对大家有所帮助!

 2022寒假小学生生活趣事日记一篇

春节将至，我们全家从江南小城回到了爸爸的故乡。这是一个北方的山村，坐落在群山怀抱中，安静，悠闲，干冷!

在这个村里，我惊奇的发现每个人都是富翁!家家户户的房子都很高，院落很大，还有饲养着牛、鸡、狗、猪……。爸爸给我开玩笑说，村里住的是“别墅”，养的是“宠物”。不过，我想破脑袋都没有发现猪和动画片“佩奇”有什么联系，农村的猪完全没有可爱的样子!

在农村过的这个春节，我好奇的发现爸爸出奇的乖巧，自己不醉酒，不骂孩子，也特别的听我妈妈的话。我问了妈妈才知道“孙悟空不敢在如来佛面前撒野”的道理，原来，回到村里爸爸不仅仅是爸爸，还是孩子—在爷爷面前。

这个山村，是爸爸的故乡，爸爸说只是我的祖籍!

2022寒假小学生生活趣事日记二篇

寒假第七天，我去了“东南亚热火山”马来西亚，领略热带风情。

大家在酒店大堂看到了极具热带风情的总房间模型，不禁高呼：“好到不行!”

结果一到房间门口，密密麻麻一排“黑点”(蚂蚁)迎接我们入住，拥有密集恐惧症的我当场“倒”在爸爸身上。

一进房间，我就躺到了床上，再起来时，往阳台一看，竟然有只松鼠!可当我要告知同伴时，它却溜走了。

晚上，我走进卫生间刷牙时，那些“黑点迎宾员”又来了，还带来了新朋友——蜘蛛!我真想立刻逃离这间屋子，因为我已经要崩溃了(我讨厌昆虫)!

第二天清晨，我把窗帘一拉，有只猴子正在窗外!啊，我迅速穿好鞋，夺门而出!逃到了朋友房间的门口。

这件“事”要是登报的话，标题一定是：妈呀，某中国男生在马来西亚受到动物热情招待，当场奔溃!

2022寒假小学生生活趣事日记三篇

寒假虽然只有短短的三四个礼拜，但给我留下的记忆却非常深刻。

寒假最隆重的节日当然就是春节了，不仅可以品尝到可口的年夜饭，而且可以成为“富翁”。

新年到了，我一踏进老家房子的门口，就有数十个亲朋好友送给我充满幸福感的新年大红包，我看妹妹的红包和我的数目差不多，我就和妹妹打赌，谁的红包总数少就要给对方一百元钱。“一、二、三……。”我说：“13500元”，妹妹说：“13400元”。哈哈，我赢了。妹妹愿赌服输，只好把一百元乖乖地交给了我。

然后，开始吃年夜饭，一眼望到桌上，羊肉、鸡翅、烤土豆串……让人真想流口水。于是，我们吃了个大饱口福，把桌上吃得一干二净，连残渣都不剩。

最后吃完年夜饭，就一定要看春节联欢晚会，节目太好看了，喜剧、相声……看得让人目不转睛啊!

大年初一实在过得太过瘾，要是天天这样该多好!

学生生活日记(篇9)

大人们都说小孩好，可我不这么认为。我们小孩每天都被小山般的作业压得喘都喘不过气来。因此，我想当一天家，没想到妈妈爽快的答应了。

第二天，我早早的就起来了，为这一天的“工作”做好了充分的准备。坏了，该打早饭去啦，我急匆匆地穿好鞋子，便出去了。在路上，我怕丢面子，一直埋着头，生怕被人瞧见。终于到了，我打了好把钱递给了哪位阿姨。打饭这一关总算通过了，我心里这样想着。

到了上午，我突然闻到了一股怪味。哎，原来是爸爸的臭袜子。我打算洗洗袜子。对，说干就干。我一只手捏着鼻子，一只手拿着那双臭烘烘的袜子，奔向卫生间。来到那儿，我把袜子扔到了盆里端起盆来开始接水。只听“哗”地一声，水全都洒地上了。我自认倒霉，拿起拖把慢慢地打扫了起来。过了好一会儿，才把地板擦好了。然后又投入到洗袜子的过程中，功夫不负有心人，经过半个多小时的“战斗”，我终于把袜子洗完了。

到了下午，我觉得肚子有点饿，边学这电视上的样子做起了小点心。吃着自己亲手制作的食品，心里别提有多美了！

今天真是个快乐的一天！从这次活动中，我认识到勤劳的可贵，并且了解到了父母往日的辛苦。今后，我一定要多帮助父母分单一些家务活！

最新高中生活日记(合集9篇)

经过反复试读和修改活动范文吧编辑终于打造出了今天的“高中生活日记”，文档处理可以提高团队之间的沟通和协作效果，范文的作用和价值缓慢但稳定地在人们的意识中产生影响。阅读范文可以让我们更加准确和恰当地运用语言。你肯定需要这些优秀的范文范文吧？

高中生活日记 篇1

古老的挂钟敲了十二下，声音穿透了整个世界。抬起头，伸了伸劳累的筋骨，走到窗旁，仰望星空，星星在闪烁着，月亮散发着清冷的光。

街上空无一人，有的，只是风吹树叶的沙沙声，树在空旷的街道旁摇摆。可以清晰地看到一个个摇摆不定的影子;路灯发着微弱的光，似乎风再大一点就能把它吹灭。街上是如此的寂静，死一般的静。

回到写字台前，看了一下，自己完成的几张试卷和还带有余温的钢笔安静的躺在桌面，一杯未喝完的绿茶，还在冒着缕缕轻烟，飘着淡淡的茶香。

小闹钟“滴答滴答”不断的转着圈，而我们的生活，也像机械一样不断的重复着做同样的事。一张张数，理，化试卷好像没有休止的样子，要我们一次又一次的去完成。看着自己凌乱不堪的写字台上，躺着一张张已完成的试卷，看到自己以往的成绩尽管自己很努力，但是仍然徘徊在那个分数线，想到父母日渐苍老的容颜，他们带领我走过的风风雨雨，对我的种种期望，心中不禁的有点感伤和落寞，鼻子不禁的酸了，泪经过眼角流了下来。

擦干眼角的泪水，看了一眼桌面的闹钟，自己对空气笑了笑，为了高考，再苦也值了。

高中生活日记 篇2

虽然我已经13岁了，但从没有自己走过夜路，恐怕这回是避免不了自己走夜路了。

我和妈妈一起逛夜市，不知不觉天黑了。突然妈妈的同事打电话给妈妈，说单位有急事，让妈妈回去一下。妈妈嘱咐了我两句就走了。

胆小的我心里有些恐惧，那又能怎么样呢？我只好走向我家的那条巷子，倒霉的是那条巷子的路灯坏了，像一只大怪物张着大嘴要把我吃掉似的。我小心翼翼地走着，深一脚，浅一脚，我贴着墙根，慢慢地挪移着脚步。迎面走来一个人，身穿一身黑衣服，手里拿着一根柱子般粗的铁棍。难道这就是电视里说的杀人犯、强盗的人？我想喊，但是嘴巴像被粘住了似的，喉咙像被堵住了似的，怎么也说不出话来；我想跑，但脚像被钉在地上了似的，腿像一棵大树固定在地上似的，怎么也跑不动了。完了，完了，怎么办？他一步步地向我逼近。“胡婉怡，干嘛呢？怎么还不回家，快回家，你这孩子，家长多着急呀。”唉，原来是看门的王大爷，他拿着酒瓶正要去打酒。却被我当成坏人了。我长吁了一口气：“王大爷，我这就回去。”说着一口气从巷口跑回家，气喘吁吁的我，终于到家了。我自言自语道：“夜路可真不好走！”

从那天起，我暗下决心，一定要好好锻炼自己的胆量。如果连夜路都不敢走，以后还能做什么事情呢？

高中生活日记 篇3

每次回想起自己曾经在心里许下的诺言，就会良心不安。不知道为什么良心不安吗？不，我知道我真的知道，因为我自己放弃了自己，看不起自己。甚至可以说是自己不尊重自己，呵呵很可笑吧！连我自己都不尊重自己却想让别人尊重我，我也真是白日做梦的了吧。

本人姓王名敏家庭一般，父母工作每天都很累，而自己却不知道去努力争取未来。现在的我就如一个小混混，当然我所说的小混混是指在学校不好好学习天天混日子。噢，我还有一位哥哥已经不上学了。他初中毕业，当然肯定学习不好啦，而我本来就应该是一个初中毕业的人，可以说我上高中是全凭运气好罢了！可是幸运遇到我却很不幸，是它的不幸，我和我哥从小就跟着父母去外地了。本来只有过年才回家的他们在外面打工很辛苦，起早贪黑而我哥现在也帮我父母打理生意，当然只是小买卖，可以说只挣一些辛苦钱吧！两个月前我意外的和闺蜜聊天被父亲听到了些，当天傍晚吃过饭父亲把母亲叫住了让我们先出去玩会…第二天母亲找我谈话说如果我真想上就要好好学习，在这一刻我哭了。因为本开始他们是不同意我上高中的，而现在却突然改变主意同意我上高中不知道会给他们带来多少讽刺和嘲笑，成为别人饭后的话题。我在心里默默承诺我一会好好学习，好好珍惜这一次来之不易的机会，就这样我母亲父亲哥哥三人都非常支持我上高中…

没想到该来的终究还是来啦，街坊邻居知道我要上高中，都分分劝我父母说上个技校吧，学习不好上不了高中，将来会后悔的。父母托人找个好一点的高中，被我家亲戚耍的团团转，也不敢有怨言。父母就这样委曲求全了，我不记得当时我到底是什么心情，没有冲动去他们家闹事。

我的高中生活就这样开始了！

高中生活日记 篇4

雕塑云、艺术云、万里无云、月牙、七度夯实、到货、学习、月初

昨晚妈妈接水洗衣服，我给东东家全部鱼儿换水，又有一条小泥鳅淹死或水质问题。

早晨放小鸡仔喂豆腐、小米、小楂子、水。六点三十六分与上学的三楼小宝打招呼，七点零一分与上学的刘思羽打招呼。见台球厅夫妇，爸爸背包上市里做理疗，一楼王姨拎豆腐脑，杜姨上市里上班，胖刘姐上班中，走圈的孙师傅与拄拐的孙奶，去买早餐拄拐胡叔，陶哥上公园上厕所。

七点三十五分给东东家大部分鱼儿换水，头一回没有死亡者，水流源源不断淌着，外面气温直线下降、寒冬的气息。

澡堂报道时看见红姐与胖红姐、丽福园老板打电话中，红楼刘叔刚洗完，黄师傅给宋四叔搓澡中，一位老人教我搓澡，小池子是新水、泡一泡。出来见郑师傅吃萝卜晒太阳，得知刚停电。

上午放小鸡仔时又向卖货的吴姨学习系塑料袋的方法。程姨抱被路过，也教我，这回摸点门路。给走圈的朱哥与交水费的社区朱姨奶融吃。天空的云朵不断出现新形状，由静变动，奇妙无比，刘老师艺名叫刘云。停一会电，十点半电力供应了，爸爸也出现，妈妈在家做午饭。

中午上韵太取蓝、红、绿三种颜色的儿童画板，用手机的货号单取的。回家在手机上下载扫描全能王APP，注册后就能用，大概了解一下。给卖家付款，并给好评，妈妈睡觉中，那时还来水，没有接。

下午放小鸡仔喂葡萄，见李姨晒被，刘疯子、四楼李木匠，冯姨、彭老师，红楼二舅妈、陌生女人，教会黄姨，王姨、吴姨、刘厨师、四楼郑叔、高个叔与董老头。天空晴的没有一朵云，等刘思羽晚上在家时送一个红色儿童画板。

今天四点零五分日落、明天五点五十三分日出。

上午见孙仁芳阿姨买爆米花、汽车阿姨。

旁晚放小鸡仔见父母为我担心，害怕再跟暴燥女PK，董叔收母鸡回仓房，并说天冷后把母鸡宰了。老狼家母鸡无人问津，小鸡仔自己排队回仓房鸡笼里。

之前清晨我已打扫鸡笼，它们很自然的迈进笼子里，把鸡笼盖上被，几声道别、轻轻关上门。外面鸡舍收拾完，故不上喝水去我爱我家药店买一盒金银花十二块八角钱，药店里人络绎不绝。

卖水果的商贩仍坚持着，等顾客光临。回家送刘思羽一部红色儿童画板，那时教会黄姨躺床看手机，家人都无所是事，几句简单话语，我全身而退，刘思羽边给手机充电边听音乐。

晚上五点半给东东家全部鱼儿换水、又有二条小泥鳅归西，只剩下三条苟存于世，想起盛世一去不复返。妈妈做家务，爸爸睡觉中。

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高中生活日记 篇5

还记得那时一个特别的日子，在老爸的护送之下我老到了这所被大家誉为市里的高中。环顾了一圈才发现它真得好大，与我们原来的中学相比大的很多。我在畅想着自己以后的生活。为期半个月的军训开始了。每天过着单调枯燥的日子，在那段回忆中味道是苦中带着甘甜。尤其记得大家围坐在一起拉歌——仿佛这个时候那个声音还响彻在苍穹。在烈日下，我们一动不动地站着，为的是班级的荣誉，那是一份执着，是一种独有的精神。我们的教练是一个比较羞涩的年轻小伙子，他在我们的一再要求这下，终于唱了一首，呵呵，满搞笑的——时间在飞速的流逝着，高一懵懂那些人生的道理，每天似乎都是那个样子，有点叛逆，有点淘气，我们的老师们经常和我们聊天、谈心，那是一段快乐的时光。高二的时候，我选择了文科，完全出于喜欢，喜欢文科生的诗情画意，欣赏他们的博学古今，畅游在文学的世界里是一种享受啊！学校里实行值周制，在高二的下半学期，轮到了我们班，又可以好好玩一回了，一周不用上课哦——又有谁能避免高三的考验呢？欢乐之余不由地想到这些即将开始的考验。怀着一份坚强的心情我们来到了教学二楼，这是特为高三的学子们修建的，不一样的待遇啊！是该勇敢面对自己，面对人生选择的时候了。这一时刻从高三补课就开始了。

现在回想起来，高三是一个不同的时期，不仅体现在学习上，还体现在心理的调整上，我们和老师们共同努力着，我们的老班是一个有责任心的人，对每一位同学一视同仁，在这个物欲横流的现实生活中，这样的老师很难得，很庆幸自己的运气。有哭过、有笑过，那是一段只有经历过的人才会体会的深刻的时光。

生活还在继续着，未来的日子我们谁也不能预测，但可以肯定的一点是我们终究是自己，命运掌握在自己手中，世界上，真正能改变你的只有你自己，希望我们可以快乐地生活着。

高中生活日记 篇6

精选暑假高中生记录生活日记600字

放暑假了，我和妈妈迫不及待地赶到外婆家，想在外婆家过几天轻松愉快、无忧无虑的日子。没想到我在那却尝尽了酸甜苦辣。

酸

我到了外婆家，第二天，我表妹也来了。表妹长得很漂亮，白净的皮肤，水汪汪的大眼睛，小嘴巴会说又会唱。每来一个客人就说一次：“这小妹妹长得真漂亮！”何况，表妹还有一身好舞技，每有客人来，她就秀一段自创的舞蹈，赢得了客人不少的表扬。而我昨天还备受欢迎，今天却被晾在一边，无人理睬，心里真是酸溜溜的。

甜

虽然我不太喜欢表妹的到来，却喜欢表妹的.妈妈——我的四姨的到来。四姨每次回来，不是表扬我记性好，知道的东西多，就是说我长得高，长得帅，反正，四姨说的话，我爱听。更何况，四姨每次回来，总不会忘记给我带我爱吃的零食，有时，她还带我去游乐场玩或者去吃肯德基。还有，四姨还送我一辆红色的、我盼望已久的单车。四姨到来的日子简直成了我的节日，别提我有多高兴了！

苦

我喜欢四姨，和四姨关系好，可和表妹就不好了。我受伤那几天不能到外面玩，只好看电视打发时间。没想到表妹是个电视迷，她一看我在看电视，就马上跑到我身边抢遥控器，无论她怎么抢，总不能从我手上抢去。抢不到遥控器，她就生气了，又哭又闹，向我妈妈告状。妈妈一看表妹在哭，二话不说，就从我手里拿过遥控器，放到妹妹手里，安慰妹妹，批评我不懂事，还说孔融四岁让梨，我这么大却不让妹妹。唉，两头受气，真苦！

辣

辣是我遇到一件不幸的事。我骑自行车摔了一跤，伤得很严重。躺在床上，动弹不得，并且，腿不管怎样放，就是疼，就是不舒服，当时，我真像吃了辣椒，没哭却有泪。

高中生活日记 篇7

XXXX年XX月XX日 星期X 晴

清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的脸上。我慵懒地伸了个懒腰，起床。新的一天就这样开始了。

早餐是妈妈亲手做的三明治，中间夹着煎蛋和蔬菜，简单却美味。餐桌上，我们一家人聊着天，爸妈询问了我最近的学习情况，我也顺便跟他们分享了学校里的一些趣事。在欢声笑语中，我感受到了家的温暖。

上学路上，微风拂面，街道两旁的树木似乎比昨天更加翠绿。经过一个小花园，我看到几位老人在悠闲地打太极拳，这让我想到，生活中不仅有忙碌和压力，还有悠闲和自在。

走进教室，同学们都在忙碌地准备早自习。我坐下来，打开书本，开始背诵古文。在琅琅的读书声中，我感到自己仿佛与古代的文人墨客有了某种连接，他们的智慧和才华仿佛流进了我的血液。

上午的课程是数学和英语。数学老师用生动的方式讲解函数，英语老师则带我们深入了解莎士比亚的作品。我感到，学习不仅是获取知识，更是思维的锻炼和心灵的滋养。

午餐时间，我和几位好友在学校的小食堂吃饭。我们边吃边聊，从电影到音乐，再到最近的热门话题，无所不谈。这段时间，是我一天中最放松的时刻。

下午的课程是物理和化学。物理老师用实验向我们展示了力的作用，化学老师则带领我们探索微观世界的奥秘。我对这个世界充满了好奇，想要一探究竟。

放学后，我参加了学校的篮球队训练。尽管汗水湿透了衣服，但我享受着运动带来的快乐和释放。队友们的默契配合和互相鼓励，让我感受到团队的力量。

回到家，我花了一个小时复习当天学到的知识。在知识的海洋中遨游，我感到自己正变得日益强大和有力量。

晚上，我躺在床上，回想一天的点点滴滴。我想到今天学到的知识、与家人和朋友的互动、以及我对未来的憧憬和期待。这一切都让我感到生活的美好和充实。

就这样，一天结束了。虽然平凡，但却充满了意义。我相信，只要用心去感受和珍惜每一天，生活就会如诗如画般美好。

高中生活日记 篇8

快乐进行时罗金坤校园生活“鸭梨”虽大，但是我不怕。即便分身无术，我也仍有随机应变的一面，在单调乏味的“三点一线”生活中，依然过得优哉游哉，不亦乐乎！’妙侃杜尧早自习。

看着课程表中那个刺目的“英”字，我挑了挑眉头，心中哀叹：唉，又要背英语课文了，我最怕背这些“鸟语”了，但不背又不行啊，如果中午被英语老师“召见”，就损失了宝贵的午休时间，那可就得不偿失了。我拿起英语书，盯着上面如蚯蚓般的英语单词狂背起来。经过长达十几分钟的“交战”，我竟然“吃”下了这一群恶心的“蚯蚓”，虽说难以忍受，但总算又逃过了一劫。而这时，杜尧来了：“嗨！小坤子，背得咋样了？我还差一篇就背完了，你呢？”我无视他的得意与骄傲，淡淡地答道：“全背完了。”“什么？”他惊讶地瞪大了眼睛，嘴里喊着，“你可真是猛如牲口啊！果然名不虚传。”“我是牲口，但我比你强，那么你又是什么呢？”我反问他。“我就是”他好像意识到了什么，连忙住了嘴，郁闷地转过头背书去了。

我一阵窃喜：想跟我斗？你还嫩了点！巧压菜肴放学后，当我气喘吁吁地跑到食堂时，菜已经卖完了。没办法，我只好一声不吭地吃着干饭，吃着吃着，忽然心头一亮。我悄悄跑到一位同学的左后方，拍了拍他的右肩。趁他转过头去的当儿，迅速“偷”了点他碗里的菜，然后逃之天天。几次“行窃”之后，我的碗里就有了一些下饭的菜。好不容易把饭吃完了，我心满意足地走回教室，不料却在半路上被刚才那几位“受害”的同学挡住了去路，他们个个虎视眈眈。我暗自悲叹：唉，如果不是两天没吃到热饭热菜了，我怎会厚着脸皮去做这种“损人利己”的事？

看来又要当“人肉沙包”了。我灵机一动，大喊一声：“刘校长来了！”然后趁他们四处张望

的当儿，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施诡计，我可又要糗大了。大显身手校园生活中最有趣的要数下晚自习后的那一段时间了。查寝的老师还没来，寝室里可热闹了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，还蹈之舞之，那场面，就像是举行“舞林大会”一般，各位室友登台献艺，各显神通。你看，一位室友的“迷踪拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龙十八掌”也打得有模有样。不过这些都敌不过我们的武林霸主——室长的“狮吼功”：“快给我睡觉！”只见室友们一个个甘拜下风，纷纷倒下。我在心中暗猜：难道这就是失传已久的盖世神功？

我明日一定要讨教讨教，看看究竟谁最厉害。在校园里，我收集了许多快乐的记忆：有在教室中与杜尧斗嘴的快乐；有在食堂中“行窃”的刺激；有在寝室中“同台竞技”的乐趣不经意间，快乐充满了我的心房，温暖的感觉油然而生，让我久久不能忘怀！

高中生活日记 篇9

暑假的一天，爸爸妈妈带我去迎泽公园玩。一进公园我就被各种各样的新奇的东西所吸引了。

一、蝙蝠狂飞

我们首先狂奔到一个叫“蝙蝠狂飞”的大型游戏前，看着这个庞然大物我迫不及待地坐在了上面系好安全带等着。游戏开始启动了，我的心也开始害怕起来。狂飞车刚开始还走得稳稳的，忽然，加快了速度，猛地向前冲去，接着一个急转弯，又一个急转弯……我感觉整个身体就像要被甩出去了似的，幸好有安全带的保护。狂飞车不停的在空中上下翻飞左右摆动，我双手紧紧地握住安全带，眼睛紧闭，不敢看下面，心也好像提到了嗓子眼，又重重的摔了下去，耳边不断传来呼呼的风声和人们惊吓的尖叫…。终于停下来了，我长出了一口气，摇摇晃晃地下了狂飞车。真是太刺激了!胆小的千万不要去尝试，胆大的一定不要错过。

二、神奇的大乌龟

从狂飞车下来，我们继续向前，看到一个科技博物馆，妈妈建议去里面看看，我一蹦一跳的跟着爸爸妈妈走进科技馆，首先看到一只“大乌龟”，我好奇的坐了上去，乌龟忽然说话了：“请双脚离地，准备起航”，我吓了一跳，一只假乌龟怎么会说话呢?我一边想一边按照乌龟的话双脚离开了地面。这时乌龟又说：“您的体重是24千克。”真是太神奇了，他怎么会知道我的体重呢?我下来左看右看研究了半天怎么也弄不明白，后来，还是爸爸告诉了我其中的奥妙，原来是乌龟的肚子里有一个电子感应器再加一个电子秤。啊，怪不得，我明白了。

三、残缺的大鼓

“大乌龟“的右面有一架架子鼓，可是在大鼓上却缺了一张鼓面。没有鼓面还能敲响吗?正在这时，一位小朋友用手在缺了鼓面的鼓上空，拍了一下，鼓居然“咚”的响了一声。太奇妙了!我连忙跑过去也试了试，我的手在空中敲来敲去，美妙的鼓声也快乐的随之而来，我兴奋极了，不停地拍音乐也不间接地响着。我看见旁边有个介绍牌，赶忙凑过去看，原来在鼓的两边都有两个银色的“迷你小宝塔“，它们之间有一道看不见的电波，只要手指触到电波，就会发出敲鼓的声音。我豁然开朗。科技博物馆还有好多的游戏，有怪怪屋，有听你指挥的机器人，还有坐上去可以感觉开飞机的飞机模型……。我被这神奇的科技深深地吸引着，爸爸说这些都是人们对生活留言观察后研究出来的。

这一天我们玩得很开心，，也增长不少知识，以后我也要做一个留心生活的人，说不准我发明的东西也会被展览呢?

生活日记汇总

如果你对“生活日记”充满好奇请参考下面为你准备的资料。成功的职场人士必须熟练掌握文档处理的技能，借助范文可以使任务量得到有效缓解，借助范文可以让我们明确写作的方向和最终目标。要获取更全面的信息请您继续阅读下文！

生活日记 篇1

夏天的一天，爸爸对我说：“孩子，我们下河摸鱼吧。”“好呀”我高兴的说！

到了小河边，我就瞅见了3只螃蟹和6只田螺，我下水把他们捉走了，可是，我刚下水没多久，一条红色的大鲤鱼游了过来吓得我一下跑到岸上，红鲤鱼好像知道我怕它，停在那一动不动，我想：“中午吃鱼肉啦！”我一会就找来了爸爸，我一看，红鲤鱼还在那，哈哈，红鲤鱼，你马上就要上我们的餐桌啦。爸爸蹑手蹑脚地走了过去，抓住了它，我高兴地叫道：“中午吃鱼肉啦！”爸爸把红鲤鱼放进袋子里，又去找鱼了，我也去找田螺和螃蟹了。

天色也不早了，我和爸爸满攒而归地回家了。

生活日记 篇2

今天我明白了，“昨天的叛逆某天终于成熟”，享受生命中每一个脚步，何必那么严肃，何必那么束缚，何不让青春自己做主？

星期五了！还有半天就放假了！心里正想着这些事的时候，听到有人说下午放假，为了验证这个消息，我到学校门口看了下公告，是真的！第四节不用上课了！

第三节课太难熬了！老实说，下课前的那三分钟多难耐，不停看表多想时间能飞奔起来——下课铃响那几秒钟多愉快，心想马上就要放假情绪真激动。

第四节课安排大扫除，老师安排一个个子高的男生清理天花板上的蜘蛛网，结果他不小心把灯管打碎了。

昨天才换的新灯管，这么快就被“秒杀”了。

生活日记 篇3

一个学期飞快地从我眼前溜走，期末，我收获了一个让我比较满意的成绩——班上排名第16。

暑假开始了。作业，对我来说像两座“大山”，一座是学校的，15天的时间，我把它给拔掉了。我很开心，可是几天的开心之后，我来到了另一座“大山”脚下——家里的作业，老天爷，有整整40层楼那么高，要爬多久啊。天哪。还有规定，一天只许爬一层楼，不管爬多少层，一觉以后，又回到原位，如：要求每天练字一页，我贪快想一天写两三页，以后几天就不用写了，可是却只算一天的量。唉，认命喽。8月24日，经历了40天的苦战，第二座“大山”也被铲平了。我，终于自由啦，复活啦。

解放后的第一天，我打开了电脑，看点电影吧，我想，才看了一个半小时，“该看书啦，关电脑。”妈妈气势汹汹地冲进电脑房来，兴师问罪。糟了，大势不妙，一定要赶在熔岩喷发前逃离火山口，三十六计走为上计，我忙关了网页，一溜烟冲出了电脑房。“这还差不多，整天就知道玩，不去看书。”房内传来妈妈满意的话音。

中午吃饭前，我在看报纸，太入迷了，想等一会儿再吃饭，突然，我从沙发上弹了起来，“呼啦”一声，我已从洗手间洗完手出来，你肯定会问我：“速度那么快，急什么啊？”“你知道什么。老妈在倒数了。三秒钟不到饭桌前，我的椅子可能已经被搬走了，饭，应该也被倒进乌龟池了，我可不想饥肠辘辘地饿一个下午。毕竟，报纸也不能当饭吃，来填饱肚子。现在，你懂得了我为什么跑那么快了吧。”

短短一个星期的解放期眨眼就没了，暑假也随之而去，我眼前的电脑被抬走，随后抬来的是课桌、椅和十几本六年级的教材。新的学期又将开始了。唉，我的领土又插满作业的标记，没办法，认命吧，谁叫俺们是学生呢。

暑假，虽然堆满作业，但是我却因此而收益匪浅，学习有所提高，这个暑假，真令人难忘啊。

生活日记 篇4

我泡了一些黄豆，和大多数人一样，也没发芽。看上去，和昨天一模一样，甚至有一些已经烂了，漂浮在水面。水微微发臭。我把水换了，仔细观察起来。

黄豆的皮掉了，皱皱巴巴的，跟人脸上的皱纹一样。黄豆的心很光滑吧，真想摸一摸。轻轻晃一晃瓶子，便会有一些黄豆掉下的皮飞舞起来。

黄豆有一股特殊的气味，很难闻。莫非气味对黄豆也有好处？假设一下，气味能熏走吃它的动物。当然，这只是假设，真的秘密可能只有在未来才能揭开。

希望明天我能有新的发现。

生活日记 篇5

大年初三，我和妈妈、爸爸还有姐姐一家去万达电影院看电影。我们看的是：爸爸去哪儿。这部电影是在湖南卫视综艺节目《爸爸去哪儿》的基础上制作的，演员是一样的，当然内容不一样。现在就说说内容吧!内容讲得是：这五对父子、父女去了森林动物园，村长布置了一些任务，这些任务都是比赛形式的，只要得了第1、2、3、4名就可以得到一颗星，只要得到3颗星就可以参加化妆舞会了。这些任务中我最喜欢的就是做叉烧包，因为我喜欢揉面，做叉烧包可以揉面。我最不喜欢的任务就是清理大象的粪便，因为粪便太臭了。

这部电影的结局很好，我非常喜欢。结局是：最后通过他们的努力与合作，五个家庭都得了3颗星以上的星星，都去参加了森林化妆舞会。

我很喜欢爸爸去哪儿的片尾曲。我都学会一段了。我希望我和我爸爸也能有一次这样的旅行。

生活日记 篇6

生活中的数学，无处不在只需要我们留心观察，发现，便能获得知识。记得每天上学放学，都喜欢看着学校的伸缩门一开一关的，非常好奇，同时也有个疑问：为什么这种伸缩门可以如此灵活呢？我始终被困扰着，直到一次数学课上，学到了“认识图形”这一单元，我才解开了疑问，原来，平行四边形不具有稳定性，可以变形，而重叠的平行四边形就可以伸缩了。而学校的伸缩门就正好利用了这一原理。曾经令我百思不得其解的问题终于解开了！真是如释重负啊！

生活中隐藏着许多知识，只要我们去挖掘，开发，从获得问题，到解决问题，便是获得知识化的过程。

生活日记 篇7

一直坚信，不要刻意去追求任何东西，生活自然会给予你恩赐。属于你的终归是你的，逃不掉；不属于你的，何必强求。

20岁的我们，放浪不羁的我们，其实很怕失败，害怕迷失在人海中，害怕寻不到未来，害怕丢掉了自己。于是，梦想，竟成了多么遥不可及的字眼。

我，没有惊艳的外表、没有高超的技能，更没有天赋异禀。我，只是存在于万千光年中的一粒微小的、普通的尘埃。

平凡如我，永远的`白t牛仔配帆布鞋，永远的无刘海马尾辫，永远的素面朝天，一尘不变的我，谦卑的我。但，我还是那个爱笑爱闹爱疯的我，还是那个向着阳光前行的我。

平凡如我，不刻意，不虚伪，不强求，顺其自然，随性自在的生活。

平凡如我，爱生活，爱自己。

生活日记(范例九篇)

很高兴向您宣布，“生活日记”已经准备好了。在职场中，撰写文档是每个人都必备的技能，我们都在寻找相关的模板和写作技巧来学习。通过学习模板，我们可以提升自己的写作水平和能力。如果您想要了解更多关于这个主题的内容，建议您继续阅读以下内容！

生活日记 篇1

今天，我和奶奶还有爷爷三个人在家里。中午准备做饭的时候，奶奶问我要吃什么。我突发奇想，说：“我想吃饭团！不过我要自己做。”奶奶爽快地答应了。

我们先准备材料，有萝卜丁.青瓜丁.火腿丁，还有一大碗香喷喷的米饭。

开始做啦！奶奶细心地教导我：先把一大勺米饭放到手心，然后把它压成圆圆的，最后再放上自己喜欢的配料就可以了。看到奶奶做得非常漂亮，我也跃跃欲试地开始做了起来。饭团非常软，我试了好几次都没有压成圆形。经过数次失败和尝试之后，我终于做出了一个好看的饭团。再在上面放上火腿丁和青瓜丁，大功告成！我做的第一个饭团当然要我亲自品尝啦。一开始我舍不得吃，但是最后我还是忍不住把它一口吞掉了。真是太好吃了！于是我继续做了十几个，都很漂亮。爷爷也忍不住了，拿起饭团吃了一个。他津津有味地吃完后，夸獎我做得很好吃。奶奶吃了也竖起了大拇指。

吃完午饭，我们都心满意足地拍着自己圆滚滚的肚子。我觉得这顿饭吃得比之前的任何一顿饭都要饱。

生活日记 篇2

下午，我正坐在家里看书，忽然，一股“幽臭”从远处飘来。我赶紧出门察看。

一看才知道，原来是邻居送来了一点榴莲啊—嗯?!这不就成了一个臭弹嘛?!我立马捂住了鼻子：这臭味让我一闻鼻子就拧起来了!

后来，老妈捏住了鼻子，用勺子一勺一勺地吃起来了又黄又白，如同雪膏一样的榴莲果肉，不时发出“嗯……!”声的赞叹。

老妈还挖了一大勺给我吃，也许是我刚吃了口香糖，所以感觉口味一般，吃了一口，就“闭嘴”不吃了。

生活日记 篇3

7月20日之后，我已经会游泳了。可是我还想游，所以周六上午6：00，我们很早起来去游泳，因为早上人比较少，水相对干净。

我们来到大池，大池分别有浅水区和深水区。下水时有点凉，过了一会儿就适应了。我在浅水区玩，虽然我们来得很早，可是，天气很热，早上来游泳和锻炼的人也很多，所以，爸爸叫我扶着浮板游到深水区。我和爸爸比赛谁游得快，可是，我怎么游都游不过爸爸，最后，还是爸爸赢了。我还和爸爸比赛憋气，我还没准备好爸爸就把我压到水里去了，水里真难受，我花了很大的力气才起来的。

虽然我通过了蛙泳初级班的考试，可是，我不熟练，所以，还是要经常来锻练的。

游泳真有趣！

生活日记 篇4

我的暑假很快就要结束了。夏天最幸福的事是学钢琴，因为钢琴可以玩很多声谱和动听的声音，我赶紧把第一卷和第二卷是完成学业，并成功地完成了考试，

开学的时间也在慢慢的临近，接下来学习第三卷的时间会少一些，所以我会更加努力。。

生活日记 篇5

今天上午，我刚刚起床妈妈就让我读经典，洗脸刷牙，还是老样子。新的一天就这样开始了。早上7点半，妈妈就去上班了。爸爸在家看电视。至于我，就是写日记一整页。

等我一会写完日记后，爸爸已经看电视快半小时了，我不管他自己开窗户吸了一口气。忽然，电视声音没有了。又过了一会我听见关门的声音。

我心里砰砰直跳：会不会来小偷了？我立刻躲了起来。过了大约10分钟时间，我出来了。发现我爸不见了。我立刻打电话给他。在这个电话里我知道了根本没小偷。而且他10分钟回来。

于是我就看了一会电视。10分钟过去了不见他回来，我又一次给我爸打电话，他说5分钟就回来。我又继续看电视，10分钟过去了。20分钟过去了，他还不回来。

我带着一股气又一次给他打电话，他1分钟回来。这次他回来了，我看了一会电视，发现爸爸在修桌子，我也上去帮忙。

今天我不知道是开心还是不开心。

生活日记 篇6

今天，英语班放学时，正好是高峰阶段，街上人山人海，好不容易挤上一辆公车，却连个立足之地都没有。

过了几站，车上人渐渐少了，一个叔叔刚刚站起来，我便窜到了座位前，乃知屁股还没挨着座，便上来了一位孕妇阿姨，也是出于本能吧，我站了起来，一个“阿”字刚叫出一半，就让一个身着前卫的姐姐占了去，嘴里还念叨着：“加了一夜的班，累死个人了，这公司也还不人道了······”

后来，又有几个好心人给阿姨让了座，我的`心才放了下来。

不知道那个姐姐看到这一幕时，脸会不会红?

昨天，姐姐来了(如果你是男生，也可以写成哥哥)，我执意让姐姐配我一起睡。

今天起床时，一向好磨叽的我突发奇想，我和姐姐比赛穿衣服。

一开始，姐姐还以为我在开玩笑，可有看到我脸上的表情又不像是开玩笑，姐姐只好答应了我这个幼稚要求。

妈妈做裁判：“预备，go!”我和姐姐迅速的拿起衣服。顾不了多少了，一顿胡乱穿，待到我把头钻出来时，姐姐已经准备穿裤子了，待到我穿好裤子时，姐姐已经穿好袜子了，眼看着姐姐马上就要胜出，我急中生智，跳下床，把姐姐的鞋子提踢到了墙角。

待到姐姐找回鞋时，我已经穿戴整齐了!

今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。

我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀?我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。

我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的只出气不吸气?我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢?我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!

由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能,以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子。

生活日记 篇7

今天雨雪仍在不停地下，妈妈陪我来到玩具店里选生日礼物。

店里的玩具真是琳琅满目，有遥控赛车、陀螺、溜溜球、车模……哇，我终于在一堆玩具中发现了梦寐以求的变形金刚，变形金刚的种类有很多，我都快挑花眼了，挑啊挑，我最后选中了一个叫“雷震天”的变形金刚，它的外壳是黄色的，保险杠和车框是黑色的，一会儿能变成一辆悍马H2，一会儿又能变成一个变形金刚，简直酷毙了!

我非常喜欢它，但我更喜爱送我礼物的爸妈!

生活日记 篇8

今天午饭后，看着奶奶劳累的样子，我就对奶奶说：“奶奶，您为我们做了一桌子的饭菜，多辛苦呀！今天就让我来帮您洗碗吧！”奶奶听了我的话，笑眯眯地说：“好呀！我的乖孙，但是你会洗碗吗？”我立马说道：“洗碗有什么难的，奶奶您教我，我很快就能学会的。”

开始洗碗了，我先把碗收到洗碗池里。然后就往池子里放水，又挤了点白猫洗洁精。随着水流缓缓冲下，只见池子里冒出了许多大大小小可爱的.泡泡。奶奶在一旁耐心地给我作示范。我学着奶奶的样子，左手捏住碗的边沿，右手抓住抹布，把碗的里里外外都洗了个遍。洗完一个碗，我就把它放在一边，再洗另一个。所有碗洗完后，我又放了一池清水，把每个碗上残留的泡沫冲洗得干干净净。

虽然累得满头大汗，胳膊也酸了，但是看著一个个白白净净的碗，我的心里乐开了花。奶奶直夸我是个懂事聪明的好孩子。我心想着：以后，我一定要为奶奶做更多的家务。

生活日记 篇9

生活日记

Day 1:

今天是一个晴朗的早晨，我从床上醒来，拉开窗帘，暖阳洒在脸上，顿时感到一股舒适和活力从内心涌出。我迅速起床，换上跑步装备，让自己在清晨的林间小道上迎接一天的开始。

我沿着蜿蜒的小径奔跑，在金黄色的秋叶铺成的地面上踏出清脆的脚步声。呼吸新鲜的空气，远离都市的喧嚣，我感到自己沉浸在大自然的怀抱中。在跑步的过程中，我欣赏到了路边美丽的花朵和欢快的小鸟，仿佛看见了生活中的美好与希望。

回到家后，我享用了一顿丰盛的早餐，品尝着热气腾腾的咖啡和新鲜出炉的面包。我打开电脑，开始了一天的工作。虽然工作是繁忙而紧张的，但是我尽力保持积极的态度和高效的工作风格，一点一滴地完成每一个任务。

下午，我与朋友相约在市中心的咖啡厅见面。我们边品尝美味的蛋糕，边聊着近况和未来的打算。彼此的谈话让我感到亲近和温暖，仿佛看见友谊的力量和扶持。

Day 2:

今天是个雨天，窗外阴霾的天空预示着一天的忧郁气氛。不过，我并没有因此感到压抑或沮丧，反而打开音乐，享受这个宁静的时刻。我将自己蜷缩在舒适的沙发上，深深地感受着每一滴雨水敲打在窗户上的旋律。

下午，我决定静心读一本喜欢已久的书。翻开书页，文字在眼中跳跃，带着我进入了一个崭新的世界。我与主角一同经历冒险、探索未知，似乎看到了自己也有无限的可能和成长。

晚上，我约了几个好友一起在家做晚饭。我们忙碌着切菜、炒菜和煮汤，一起分享着笑声和美食的香气。用餐时，我们互相之间分享着彼此的故事和工作中的烦恼，彼此的支持和鼓励使得晚餐变得格外温暖和有意义。

Day 3:

早晨，我骑着自行车在城市的街道上穿梭。我瞥见阳光下灿烂的微笑，我闻到美食摊位传来的诱人香气，我感受到周围行人的善意和友好。我停下来，购买了一个新鲜的水果沙拉，边品尝边欣赏着城市的生活节奏和多样的文化。

下午，我参加了一堂瑜伽课。我缓缓放松身体，沉浸在舒缓的音乐中，伴随着教练的声音，我发现自己能够更加灵活和坚韧。我感受到了身体和内心平衡的力量，仿佛焕发出了全新的活力。

晚上，我和家人一起围坐在餐桌旁享受晚餐。我们相互倾听着彼此的喜怒哀乐，分享生活中的点滴和感悟。通过这样的交流，我感受到家人的陪伴和支持，收获了一份无法比拟的幸福和满足。

以上是我生活中的一些片段，每一天都充满了希望、美好和感恩。生活就如同一本日记，记录着我与世界的联系和心灵的成长。无论是阳光明媚的日子，还是阴雨连绵的时刻，每一个瞬间都有值得珍惜和回味的意义。我希望将这种积极的生活态度一直延续下去，继续创造属于自己的美好和幸福。

生活日记范本13篇

写作文可以培养作者的艺术水平，通过作文人们可以分享自己的心情经历和感受。什么样的作文会让你影响深刻？我们为您整理了一篇符合您要求的“生活日记”，希望这些建议能够为您提供一些有用的洞察和方向！

生活日记【篇1】

20xx年8月6日星期六晴

中午补习班放学回家，一进门就闻到一股香味。原来是妈妈在做饭，我突然萌生了想帮妈妈做菜的想法，于是走到妈妈身边对妈妈说：“妈妈，我想学烧菜，今天你就教教我炒菜吧！”妈妈听了，高兴的说：“好啊，那就先从简单的学起吧，先炒个西红柿鸡蛋吧！”

我洗了洗手，从冰箱里取出几个西红柿、香菜和鸡蛋，妈妈教我先把西红柿、香菜洗净、切块，然后把鸡蛋打在碗里，用筷子搅拌直到把蛋清和蛋黄混为一体。开始炒了，放锅、点火、倒油、只见油冒热气，妈妈叫我赶紧把搅好的鸡蛋倒进锅里，只听“哧拉“一响，蛋水变成金黄色的蛋饼，妈妈说快用铲子翻一下，要使蛋饼受热均匀，不然容易焦掉。我听了妈妈的话手忙脚乱的用铲子把蛋饼铲了几下，都把蛋饼铲碎了，心想坏了，可妈妈见了却微笑地说：“没事，本来就应该要铲碎的，接着你再把切好的西红柿倒进去，来回翻动一下，最后再放入盐、香菜。”我照着妈妈说的一步步的操作下来。没想到一道味香、色美的西红柿炒蛋就真的被我做好了。妈妈见我满头大汗的欣慰的对我说：“不错，第一次学烧菜就完成的挺漂亮的，以后妈妈再教你更复杂美味的菜肴。”我听了心里美滋滋的，心想：等我学会烧更多的菜肴，妈妈就可以轻松一点了。

生活日记【篇2】

军训的七天一晃就过去了。还记得七天前我们都十分害怕这里的生活。但是七天后我们又十分地不舍，怀念这里的一草一木，想念教官的严厉，教官一句句骂我们的话现在都回响在我的耳畔。军训最能磨练人的毅力，锻炼人的胆识。我想，这些不都是我们所需要的吗?以前在家那些活都不需要我干，现在到了这里我们都要互相协助，互相配合，而且最棘手的是被子————要求叠到豆腐块。我们哪有那么大的本事啊。一开始老是被扯掉重来。后来技术娴熟了许多，我们都被评为了优秀宿舍。这是我们最开心的事。因为我们都是第一次能够这么倾心尽力地做好自己的事。呵呵，真的很有成就感啊。。在平时的训练中，但苦中有乐，非常开心。平时在电视中看阅兵和升旗，军人的表现多么威武啊。正步走得多好啊。我现在忽然觉得自己是最厉害的，最帅的一个，我们可以承担上战场的义务和责任了。这七天很快过去了，虽然只有七天，但它使我改变。我变得越来越干练，十分有胆量，与同学间的友谊更进了一步。教官们也十分可爱，他们永远板着脸，但掩盖不了他火热的心。军训激发了我的爱国热情，我有能力也有义务保家卫国。所以我想大声说：钓鱼岛是中国的......

生活日记【篇3】

2021年11月15日

早晨醒来，阳光透过窗帘洒在床上，温暖而舒适。伸了个懒腰，我迅速起床，迎接新的一天。我在镜子前整理了一下发型，然后换上一身舒适的衣服，准备迎接新的一天。

天气晴朗，温度适中，我决定去公园散步。公园里的大片绿地上铺满了厚厚的秋叶，给人一种宁静的感觉。我走在小径上，脚下落叶沙沙作响，微风拂过，带来一股清新的气息。路边的花坛里开满了各种颜色的花朵，绽放出夺目的美丽。我驻足观赏，不禁为大自然的鬼斧神工感到惊叹。

我继续走着，看到了一对老人坐在公园的长椅上，手牵着手，微笑着聊天。他们已经度过了大半个世纪的时光，从青梅竹马到白头偕老。他们的身影和微笑让我感到温暖和安心。我也希望将来能有一个温暖幸福的家庭，和爱的人一起慢慢变老。

午饭后，我参加了一堂音乐课。组织了一场小型音乐会，展示自己多年来学习音乐的成果。每个人都精心准备了自己的表演节目，有唱歌、拉琴、弹钢琴等等。我选择了自己最擅长的吉他独奏曲目。当我走上舞台时，我感到一丝的紧张，但随着音符的飞舞，我的心情也放松下来。观众们的掌声和赞美让我非常开心和满足。音乐让我感受到了自己的存在和价值，也让我与他人产生了一种感情纽带。

晚上，我参加了一个朋友的生日派对。房间里装饰得五彩斑斓，气球和彩带组成了一个快乐的世界。一起唱生日歌，点燃了蜡烛，许了愿望。朋友接受了的祝福，展开了礼物，看到她开心的笑容，也都感到非常快乐和满足。

派对进行得很热闹，大家在一起玩游戏、分享快乐时光。还一起品尝了美食，吃到了各种美味的食物，开怀畅饮，笑声不断。这个派对真是一个美好而难忘的夜晚。

回到家后，我静静地坐在书桌前整理当天的点滴。对于这样一天，我感到庆幸和满足。生活中有许多美好的瞬间，只要用心去感受，就会发现它们时刻都在身边。无论是自然的美景、家庭温暖的氛围、音乐的抚慰还是朋友间的欢乐，这些都是我生活的点滴，让我感到生活的意义和快乐。

今天，我度过了一个充实而美好的日子。我发现，只要用心去生活，每一天都可以变得如此有意义。我希望自己能一直热爱生活，珍惜每一个美好时刻，让生活成为一幅绚丽多彩的画卷。

2021年11月15日，生活日记完。

生活日记【篇4】

今天是我入伍后的第一个月，我决定开始记录我的部队生活日记，记录下这段时间的点滴和感受，让来年的我可以回头看看这段宝贵的经历。

我早早起床，跟着战友们一起进行晨练。晨曦中，我们整齐划一的步伐和呼吸声，仿佛是一支军队，在训练场中形成了完美的画面。训练结束后，我们接受了一天的训练任务，每一项训练都让我们感受到实力与毅力的重要性。无论是爬山、越野还是搭建建筑，我们都要全力以赴，做到最好。

在部队，我们的生活虽然规律，但每一天都充满着各种挑战和惊喜。每天的训练任务各不相同，让我们不断地思考和寻找解决问题的方法。在繁忙的训练之余，我们也有自己的娱乐时间，可以打篮球、唱歌甚至玩牌，放松身心。

部队生活虽然严格，但也充满了感情。在一次次训练中，战友们之间建立了深厚的情谊，我们互相照顾、支持，共同面对生活中的挑战。每一个笑脸，每一个握手，都流露着我们对彼此的信任和喜爱。

而部队的食物也是我们生活中的一大亮点。每天的三餐虽然简单，但却充满了劲道。我们的大厨师们用心制作每一道菜肴，让我们在训练中也能享受到美味的口福。

在部队生活的日子里，我感受到了自己的成长和进步，也找到了自己的归属和价值。我深知部队是一个大家庭，每一个人都是这个大家庭中不可或缺的一部分。我也明白了部队的使命和责任，我会不忘初心，牢记使命，为国家、为人民，为了自己的梦想而努力奋斗。

这段时间的部队生活，虽然充满了挑战和困难，但也充满了快乐和收获。我相信，在这里的每一天都会是宝贵的回忆，在这里的每一个人都会是我的挚爱。让我们共同努力，共同奋斗，为了未来的梦想，为了美好的明天！

生活日记【篇5】

喜欢一个人静静地走在公园小道上，让绿色将心情包裹，呼吸着那自由欢畅的空气，喜欢与不喜欢，开心与不开心都烟消云散，人也落得个清新干净。

今天第一次上微信聊天，我是相信缘分的，摇出了好几个陌生朋友。突然间发现自己一直生活在如此狭小的空间里，外面的世界是那么多彩，倾听着不同人的心声，将自己的思想与他人交换。可是聊了一大堆，依旧会回到男女情感的话题，这是我无法忍受的，可是又觉得可以理解，现在的社会，抑或是以前的社会不都是这样吗、人是社会中的人，非适应不可。

我觉得对社会和我对于绿色、对于大自然很像，我喜爱绿色，尤其是在雨后踏入湿漉漉的公园，这种宁静吸引着我，可是，每回从公园回家，身上便会无名瘙痒，皮肤又开始过敏，所以对于绿色我总是又爱又怕。生活中很多事都是相通的，就像不断链接的网页，使我们理清楚很多繁琐杂乱之事。

最后祝文友们七夕快乐，总有一份缘分在远方等着你的。

生活日记【篇6】

我们所希望的'暑假生活无非是快乐的，无忧的，自在的。但现实并不这样。有的同学在暑假里学特长，有的出去旅游，有的在家里和兄弟姐妹一起玩游戏。

而我和他们不同，由于某种原因，我有差不多三年没读书了，随着年龄的增长，我不能读高中了。妈妈听说有自学考试的，只要每门功课都及格了就可以领毕业证书了，十月份就要搞考试了，我在暑假里必须学习。为了能够顺利及格，我每天读教科书，背古文，做作业。我想朋友说我要自学考试，需要每门都及格，她相信我能全部及格，她让我增强了自信心，以后更加发奋学习。我偶尔玩一玩电脑：在网上投稿，学习写作。希望写作能够得到提升。

在家里玩玩电脑，看看小说，看看电视，读读教科书，听听音乐，画画儿画，练练字，投投稿，写写作，这便是我的暑假生活。我的暑假生活丰富吧!

生活日记【篇7】

八月二十三号是高中新学期开学报道的日子而从那天起我的高中生活开始了，原本一开学就要军训结果没想到因为某些原因就先不军训全部改为上课。而我以为的高中跟现实的高中完全不一样我以为的高中会比初中少很多束缚也没有初中的条条框框可是让我没想到的是开学第二天的晚上校长花了两个半小时给我们讲解高中的校规，谈恋爱大过拿手机大过打架大过爬墙大过整个晚上听得最多的就是大过跟小过这两个词。给了我们这些新生重重的下马威。

开学的第一个晚自修很多人还不是很熟络所以都不怎么说话都安安静静的座位自己的位置上，老师来后给我们讲了些规则还有他的自我介绍就开始让我们自己上台来做一到两分钟的自我介绍，而很多同学都开始抱怨有的是不好意思有的是不愿意有的是害羞但是虽然嘴上说着但是大家都上去自我介绍了。其实我也是不好意思但是我也还是来了个简单的自我介绍，而有一位同学让我印象很深刻“大家好我加李火及，我不是很喜欢这里但是为了我的梦想我不得不在学习。”这位同学是全班唯一一位获得掌声的同学，虽然说我们是重点班但是我们学校比较侧重于艺术体育方面。

这就是我高中生活的开始。

生活日记【篇8】

在人生的路上，人们有着不同的表现。宿命论者太多，有人认为生活是命运的安排，但我相信我们的选择可以决定我们的人生。

生活，也许不得不受到命运的影响，但是我仍旧相信，生活更多是选择的结果，不是命运的拨弄。

我们无法忽视命运可以影响一个人的未来与人生。例如，在参与政治的家庭中出生的孩子，长大后也可能是政治人物。但出身不能完全决定一个人的一生。事实上除了你的选择，一切都无法决定你的人生。海伦凯勒生来又聋又盲，似乎将一事无成。但她在老师安妮莎莉文的帮助下一直努力学习，尝试着通过触摸来获取信息。有时她感到命运过于残酷，想要放弃，但安妮经常告诉她坚持。于是她选择了奋斗。最终她写出了几本精彩的书，成为负有盛名的作家。她那么乐观、勇敢，现在的人们都依旧为她所感动着。因此，人是可以做出影响自己命运的选择的。

有人认为机遇是决定人生的因素。我认为，世界上的机遇数不胜数，关键在于你是否能抓住它们。烧开水的过程随时能发生，但只有瓦特在他祖母家观察了这个过程之后发明了蒸汽机。苹果可以落到任何人的头上，但只有艾萨克牛顿在被苹果砸到之后发现了万有引力定律。如果瓦特和牛顿没有选择思考，他们也不会取得成功。

人们做出的决定会对他们的人生造成巨大影响，而命运和机缘只是人生中的一小部分。命运无法预测，但我们可以通过做出正确选择来控制自己的生活。人生中纵有太多的无奈，也总还有自由的空间和选择的余地。抓住机遇，我们一定可以掌控自己的生活，做命运的主人。

生活日记【篇9】

"芬芳飘逸彩蝶飞，阳光灿烂花含笑"。坐上小火车，迎着绽放的花海，我和同学们一路上欢声笑语，一会儿就来到了神秘的巧克力小镇。一幢幢欧式建筑充满着浪漫清新的异国情调，让人感觉如置身于异国他乡。

我们先来到了一楼的巧克力厨房，一股巧克力的浓郁香味扑鼻而来。我们预约了这里的巧克力课程，我已经迫不及待了。我先把手洗干净，再把白巧克力倒入一个心形的模型里，再在上面作画，做出了人生第一块巧克力。随后，我们来到了二楼，沿着一条全透明的观光通道往前走，虽然是隔着玻璃，但我们也能看到工人们制作巧克力的过程，观赏到巧克力生产的神奇奥秘。

我了解到原来巧克力是这样制作的：首先，工人要先挑选可可豆，因为可可豆是巧克力的主要成分，再压碎去除硬壳，再把各种原料混合在一起，经过两次研磨，消除酸味，放在储存罐进行慢速搅拌，再经过调温，就制作出了巧克力浆。然后把巧克力浆倒入机器中，经过冷却凝固，取下模型，一颗颗诱人的巧克力就做好了。随后，我们又去了试吃区，每个都尝试了一下，各种口味的巧克力让我垂涎三尺！

美好的时光总是短暂，现在已经是傍晚五点了，夕阳渐渐地躲到了山后，同学们的欢闹声也渐渐地消失了，但我对巧克力小镇的喜爱却没有消失！希望下次我还有机会来巧克力小镇游玩！

生活日记【篇10】

时光匆匆流去，转眼过了一个月，作业还有一大堆，爸爸说了，在8月10日时就得把作业统统写完！现在只剩两天啦！拼了我这把老骨头！

今天，我要把没写完本作业写完。

我算啊，写啊，查资料啊，可忙死我了！可是一天过去了，我仍有作业没写完。熬夜班吧！我写我写我写写写！

晚上十一点左右，这些作业总算game over了！

明天还有新作业等我，为了防止慌乱，我得计划计划；上午写三篇作文，下午写三篇作文，剩余时间还得描字帖、看书。我这几天的生活可真够充实啊！

唉！如果我当初好好写作业、不玩的话就不会有今天的结果，呜呜，好后悔啊！

生活日记【篇11】

星期天，我和妈妈到菜场买菜。我们在菜场发现有卖龙虾的，妈妈就买了好多龙虾。龙虾买回来后，妈妈用刷子把龙虾刷干净，就开始做龙虾大餐了。妈妈做好的龙虾既好看又好吃，红红的外壳，软软的虾肉，让我垂涎欲滴。剥开的龙虾像一个个红色的小肉球，真有意思。妈妈说龙虾不放辣椒不好吃，所以佐料也变成红色的啦。我本来不喜欢吃辣的，可是当我将剥开的龙虾肉蘸一下佐料，再送进我的嘴巴，啊，又香又辣，真是人间美味!我一边吃一边吸着凉气，可还是舍不得停下。妈妈说我变成吃龙虾大王了，哈哈，还是妈妈最了解我啊!

生活日记【篇12】

我和爸爸玩积木

今天我和爸爸玩拼装游戏，我们都有一样多的积木，你想拼什么就拼什么，我建了一个很大的总基地和好几个坦克、小兵，爸爸只拼出小兵，爸爸把小兵赶到我这里攻击我，我从总基地发射散弹，爸爸的兵死了一大部分，爸爸报仇雪恨把我的总基地炸散架，唉！真是你们想的那样，我输了。

生活日记【篇13】

自从上初中以来，我最喜欢过暑假了。因为暑假是一个最长的假期。我可以在这个长假中参加一些有意义的活动，使我的暑期生活充实、愉快。

在这个暑期中，我们的社区为了丰富区内孩子们的暑假生活，让大家过一下快乐的假期，举办了丰富多彩的活动，有球类的、棋牌类的、绘画类的、歌舞类的……这次还特别举办了我盼望已久的“钓鱼大赛”。

为了参加这次钓鱼大赛，我找爸爸借来了尘封多年的钓鱼杆，按捺不住激动的心情，把钓鱼杆擦了又擦，还和爸爸学习了如何准备鱼食。在精心的准备了钓具后，我就天天盼望着大赛的到来。

在一个风和日丽的下午，期待已久的“暑期钓鱼大赛”如期开场了。大赛在小区花园正中央举行，赛场中央摆放着一个方方正正的充气式养鱼池。养鱼池四周聚满了来参赛和加油的大小朋友们。

“现在我来向大家介绍一下比赛规则。”一位居委会阿姨拿着话筒，高声喊道：“在规定的一个小时内，哪位选手钓到的鱼最多，就是本场大赛的胜利者。”“请大家把钓到的鱼放到身边的小养料桶内。”她又补充道。在阿姨的一声令下，大家纷纷把放好鱼饵的鱼线甩入池中……

“呀。我钓到了一条。”离我不远处的一个小男孩儿尖叫着跳了起来。我并没有理会他的叫喊，心想：爸爸曾经说过，钓鱼时一定要心静。于是，我继续安心地盯着我的鱼线，一丝动静都不放过。不一会儿，我突然感觉到鱼杆有些动，鱼线下沉，我赶忙收杆。“啊。，鱼上钩了。”一条好大好漂亮的红尾鱼扑腾着被我钓了上来。看着鱼儿，我无法抑制内心的激动，手有些颤抖，我连忙把它收入了囊中。周围的孩子们向我投来了羡慕的眼光。我似乎有些沾沾自喜，但并没有停滞下来，继续麻利地装上鱼饵，抛下鱼线。难不成是老天眷顾我？我接二连三地又钓上来好几条，真是让我心花怒放。汗珠儿从我的额头上流下来，我都没理会，没有什么能阻碍我愉悦的心情。

时间飞逝如电，一个小时的比赛结束了。在清点了参赛选手的小桶后，我荣幸地获得了大赛第二名的成绩。在这次暑期钓鱼大赛中，我不仅获得了佳绩，更重要的收获了快乐。也正因此为我愉快的暑期生活增添了绚丽的色彩。

生活随笔日记15篇

有趣的一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，这时候十分有必须要写15篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的生活日记15篇，希望能够帮助到大家。

生活随笔日记 篇1

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

我们班有一位叫张雨晴的小朋友，每天来幼儿园时，总是拉着妈妈的手不放，还恋恋不舍的地说：“妈妈，早点接我，早点接我。”每天总是在我的劝说下，满眼含泪地松开妈妈的手。今天，雨晴的妈妈在临走时，悄悄地对我说：“这几天，雨晴感冒了，鼻子有点塞，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她害怕老师批评、指责她，所以不爱上幼儿园。”听了这些话，我开始留心注意雨晴。

在活动区游戏时，雨晴静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：“雨晴，你喜欢玩什么？”她说：“我喜欢看书。”“老师和你一起看好吗？”雨晴高兴得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，雨晴也不由自主的讲起来，我高兴地说：“雨晴，你好棒！能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗？”“愿意”，于是我叫了好些小朋友来听雨晴讲故事，雨晴很高兴，讲得也更起劲了。

午餐时，为了减轻雨晴进餐的`紧张心情，赵老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小朋友吃完饭，离开座位后，雨晴哭了起来，我忙走过去，问她：“雨晴，你怎么啦？”“我吃不下”，“雨晴，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你！”雨晴在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。

第二天，雨晴和妈妈一早就来到幼儿园，妈妈手里还拿着几本书，她对我说：“靳老师，太谢谢你们了，雨晴以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，妈妈，我要上幼儿园，快，我们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢！老师还夸我故事讲得好呢。”望着雨晴妈妈高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。

通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子的闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

生活随笔日记 篇2

今天又是开学的日子，对我们学生来说是一个特殊的日子。吃完饭，我便早早地来到了学校。心情别提有多高兴，因为今天又要发新书了。我的心噗嗵噗嗵地跳，仿佛要跳出来似的。

第二堂课的上课铃响了，只见老师带领一些同学将一摞摞新书搬进教室。此时，我恨不得马上把书拿到手。功夫不负有心人，在老师布置完一些事情之后，终于发书了，很快，我便拿到了一本新书——primary english，突然，我的.心情沉重了起来，英语——以前我从来没有接触过，我能够学好么？听说假期已经有很多同学上过预备班，我越想越害怕……不，这种懦弱的“胆小鬼”不是我以往的风格，很快，我的自信赶走了懦弱，我暗下决心，一定要学好外语。

时间如流水，一晃，便到了中午，我背着沉甸甸的书包，开开心心地回到了家。

生活随笔日记 篇3

在幼儿园中那些乖巧懂事的孩子也许会得到更多老师的赞扬和关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱的孩子往往得到的是批评较多，可是往往事与愿违。静下心来思考，我想那些调皮捣蛋的孩子，更需要得到老师的爱和关心。

浩浩是长得很开爱弯弯的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他在班级里特调皮，爱捣乱。在与小朋友游戏时特别容易发生冲突，孩子们都不喜欢跟他交往，总是来告他的状。我经过几次观察，发现其实他很喜欢和小朋友玩就是不懂得如果有礼貌的交往。每次在教学活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

在一次区域游戏中，就有小朋友来告状，“浩浩，抢了我的书。”我过去一看，他拿着一本《猜猜我有多爱你》，正无辜地看着我，我问他：“怎么回事？”他说他想和小朋友一起看。我又问了来告状的小女孩：“不是的，他要来抢我的.书。”我跟浩浩说：“是不是你没告诉小朋友你想和她一起看呢？如果告诉了，小朋友也不会误会你了。你再问问弈洁。”这回，浩浩似乎明白了一些，礼貌地问：“我们一起看好吗。”刚还告状的弈洁这次一看浩浩表情不一样，马上就同意了。接下来，两个人就一起坐在垫子上认真地看书了。游戏结束后，我又和孩子们一起讨论“我们想和小朋友一起游戏，可以做些什么？”孩子们都把自己的想法告诉给大家，他们在交流中也觉得互相友爱，用礼貌用语会起到好的效果，往后我也看到浩浩与小朋友的争吵也少了。他比以前更开心了，小朋友也逐渐喜欢他了。

每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”我们要给予每个孩子公平的爱，要让每个孩子在爱的光环下茁壮成长。

生活随笔日记 篇4

“快到儿童节了，今天我们的美术活动，就来画一画自己在节日里想收到的礼物吧！”

我的话音刚落，孩子们就按捺不住欢喜的心情开始讨论自己的“礼物”了。

“我想收到爸爸送给我的机器猫”、“我想收到妈妈送给我的大白玩偶”、“我想收到很多的棒棒糖和巧克力”、“我想让爸爸妈妈一起带我到北湖公园玩儿”……

这时我发现坐在一边的恩熙小朋友没有像其他人那样说得热火朝天，于是我走到她的身边，蹲下来问他说：“宝贝，你想要什么样的节日礼物呢？”她对我说：“我要去美国玩儿了，我要带上姥姥和姥爷。”

我又故意地问：“姥姥姥爷年纪大了，就不要去了，你自己和爸爸妈妈去呗！”

她又很真诚的说：“平时都是姥姥姥爷照顾我，我想和他们一起分享节日的快乐！”

听到如此小的孩子说出如此懂事的话，我的'心不禁一颤，多么好的孩子啊！我把刚刚和恩熙的谈话说给了小朋友听，希望他们也要学会感恩，学会分享。

当孩子们都完成自己的作品时，小俊对我说：“老师，我能把自己画下来的礼物和好朋友交换一下，和小朋友分享吗？”听到他的话，我觉得这是一个很好的提议，于是孩子们在互相赠送礼物，互相分享快乐中愉快的结束了这次活动。

孩子虽小，但他们的童心与童真是珍贵的，活动中我不时的会被某个宝贝的话感动着，也会被某个宝贝的意见启迪着，适合孩子们的就是好的，我们应该多尊重一些孩子们的观点与看法，这样不但拓宽了我们的教学内容，孩子们又能欣然接受，何乐而不为呢？

生活随笔日记 篇5

我班的小羽是一个令我们老师头疼的孩子，在集体活动时总是坐不住，自由活动时又经常爱爬高爬低，吃饭时不是饭菜打翻了就是和小朋友讲话，面对这样的“问题孩子”，我对她很是失望，每天关注她只是担心她摔了。进入中班下学期的第一天，她的表现出乎意料的好，我们还夸她“乖，有进步”。可第二天又开始调皮起来了，一点都不让我们省心，可有一天发生的一件小事让我对她又有了新的`认识。

那天下午户外活动时，我们带领孩子们在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，由于孩子们玩得很尽兴，跑的太快，菲菲不小心摔倒了，这时只见小羽飞快的跑了过去，费力的把她扶起来，一边与她说着什么，一边帮她拍去身上的渣草，转身又向草坪的台阶边跑去，从放在台阶上的小药箱里拿了点餐巾纸，一会儿又跑到菲菲身边，用餐巾纸替菲菲擦去眼泪。没想到她帮助别人时是那样细心，一点都不像平时大大咧咧的她。

从这件事中，我明白了孩子都是善良的，有些孩子常常用一些异常的行为来引起老师、父母的注意，只是我们没有读懂他们，误认为他们有“问题”。只要我们读懂他们，再通过家园共同教育，适当的引导帮助，他们会成为同伴们的好伙伴，老师眼中的好孩子，父母心中的乖宝宝。

生活随笔日记 篇6

经过近一个月的适应，孩子们都基本已经习惯了幼儿园的生活，同伴之间的交往能力已有了很大的改观，孩子能够做到互相谦让，动手合作，语言发展也有一定的进步，但新的问题又出现了。他是我们班的新生，每次活动他都是闷不吭声，包括点名，组织活动，幼儿游戏等等，他的“静止”老师几乎不会担心他发生任何事情。这几个星期以来唯一听到他的声音是他在午睡时做梦喊了一声“妈妈”，对这唯一的声音让我兴奋，也让我深思……经过和他的奶奶接触，我了解到他因爸妈早已离婚，从小跟着似乎也不爱说话的爷爷妈妈长大，而老人经常会用“你啊就是个不讨人喜爱的小孩，不然你妈怎么会不要你！”所以他不爱说话，内向，即使是在家人面前也不愿多说一句话。

如今家人很焦虑：孩子这样怎么办？其实，胆小、内和跟环境因素是离不开的，家庭的.氛围，父母的性格，说话时的语调，对待孩子的态度都会影响孩子心理的发展。所以要想让孩子活跃起来，就要给孩子空间，鼓励幼儿处理和解决自己力所能及的事情，不要因为孩子的一点过错过度批评他，这是培养幼儿自信的方法，错的事情只要说清楚应该怎样去做就可以了，时间一长他就会在自己喜欢的事情中寻找到乐趣，找到自信。对于老师来说要做的就是时刻关注他，发现他的闪光点，鼓励他去做自己喜欢而又正确的事情，相信在家长和老师的鼓励下，明天的他将会拥抱自信与快乐。

生活随笔日记 篇7

今天，我们去实验小学南校区参加春季运动会。我们如同一群出笼的小鸟，骑上自己的小自行车向目的地飞奔，喜悦之情无法形容。

来到南校区的校门口，首先映入眼帘的是一座雕像，它好像一只小白鸽，在天空中遨游;它又像两只燕子，在天空中嬉戏。啊，我明白了，学校选择这座雕像，是希望我们在知识的海洋中乘风破浪，在玩中学习知识，并在学习知识的`过程中体味到快乐!

比赛开始了，跑道上，一个个运动员像骏马飞奔;沙坑前，运动员像燕子一样越过横杆……

“砰”地一声，红色信号弹腾空而起，身着各色球衣的运动员，像离弦的箭一样冲了出去。场地上响起了“加油、加油”的助威声。快到终点了，我不自觉地站了起来，看到我们的同学陈雨离终点只有_米远了，目前跑在了第一位，我情不自禁地叫到“陈雨，快冲啊!陈雨，你真棒!”

站在跳高架前的李小暖，镇定自若地站在助跑点前，两眼紧盯横杆。只见她猛吸一口气，果断地开始助跑，临近横杆，她先往后踏一步，然后正对着横杆冲过去，随着一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，两腿像剪刀似地一夹，一个漂亮的转身，飞过了横杆!场上响起了欢呼声，我们为她鼓掌。我们向她祝贺!

运动会结束了，我们依依不舍地告别了运动场。明年的运动会，我一定要报名参加!

生活随笔日记 篇8

淘淘是我们中三班的孩子，长得虎头虎脑，十分讨人喜欢，谁见了他都想逗他玩，可是淘淘在班里缺不听话，一会挠挠这个，一会拽拽那个，上活动课时，从不认真听讲，为他什么问题他总是避而不答，久而久之，我们不再像以前那样逗他玩了。上活动课时，很少注意淘淘，有什么游戏淘淘也很少主动参加，慢慢的我们对淘淘失去了以往的关心。

有一天下午，孩子们在区角活动时，孩子们都快速的找到自己喜欢的区角，都安静的玩了起来，我看到积木区里的淘淘拿了一大盆积木在高兴的拼插着，我正要到的各个区角看一看，淘淘拿着手中的作品来到我身边，自豪地说：“老师，你看，我插的大炮。”我扭头看了看，顺口说挺像一架飞机，他大声反驳道：“这是会飞的大炮。”我仔细看了看，确实有点想大炮，就蹲下来让淘淘让淘淘给我解释一下，他只前面说，这是战斗时用的炮筒，下面有轮子，上面有一对翅膀，可以在路面不能行走时飞行用的。听了淘淘的解释，我觉得淘淘的想像力很丰富，就让他把会飞的大炮给全班的小朋友看看，他拿着大炮，忽高忽低的`飞行，一会收起翅膀降落在地面上前进，其他小朋友都停下手中的活动，个个看的出神，蹦跳着拍手为他叫好。

孩子的想象力是非常丰富的，作为老师，不要只看到孩子淘气的一面，要及时扑捉孩子思想的闪光点，采取热情鼓励的态度，让孩子展开想象的翅膀，尽情的去发挥创造。

生活随笔日记 篇9

春节我们一家来到了武侯祠锦里灯会。武侯祠的灯会是以三国为主题，我和姐姐都争着猜花灯的人物，有张飞、刘备、曹操、关羽、吕布、诸葛亮等等。我最喜欢诸葛亮了，因为他足智多谋，神机妙算，是一位天下奇才！

花灯里最炫酷的便是360度环绕屏幕观赏的.走马灯造型。各种颜色的灯光和造型既展现了三国文化又富有新春喜庆的氛围。到处都张灯结彩、灯火通明，我觉得又新奇又好玩。

欢迎大家来成都过大年。

生活随笔日记 篇10

教学———怎样能把学生教好、教会，在教的过程中有很多细节是我们应该注意到的。

在一次数学课的教学中，讲完新授课，紧接着我让学生做后面的练习，此时的班级中每一个学生都在细心的完成后面的练习，看到他们认真的样子，很欣慰的笑了。

这时一个学生举手说：“老师，我这题目不会做，老师你讲给我们听好吗？”当她说玩后，其他的学生就跟着说：“老师这题目太难了，我们不会做，你讲给我们听吧？”

看到这个情形，我再看看书上的题目，觉得学生应该会做，不应该全班大部分学生都不会做啊？这时我突然意识到，孩子们的这个行为不容忽视。第一：孩子们一遇到不懂的问题就找老师讲解，不知道自己想办法，依赖感太强。第二：遇到不懂的问题，学生不能自己寻找解决问题的方法。第三：应该教会学生独立去思考问题。

想到这几点，我说：“这个题目和老师刚刚讲过的题目有一些相似的地方，你们自己把例题好好看看，在想想刚刚老师是怎么讲的，然后再去做这道题目好吗？”

学生们一听我这么说，都叹了一口气，知道老师是不会讲给他们听的，于是他们有的在那抓耳挠腮、有的在低头思考………

过了一会，我问他们有没有想到解决的方法，学生们都在那摇头，那你们可以互相讨论一下，和你的同桌交换意见，大家想总比自己想好吧！我这样用心地教导着学生。这个过程中，学生学会在学习中交流意见，我为学会思考而感到欣慰。我为学生的每一个进步而欣喜。

通过这件事也让我们看到了教育孩子中出现的最大问题：过多的包办。这使孩子们丧失了自己面对困难，解决困难的'意识。在他们今后的成长道路上，遇到困难和挫折是在所难免的，如果孩子们不能正确地对待困难，就会被困难吓倒，甚至迷失自我。因此，我希望通过在日常的学生生活中，让他们学会自己面对问题，自己想办法解决问题。让他们在自己成长的道路上学会勇敢地对待困难，以积极乐观的态度面对人生中的每一个挑战。

生活随笔日记 篇11

从事幼儿教育工作一晃也已经十几年了，随着时间的流逝，感觉自己有点想法，可是又不知该怎么如何表达。接触了很多的孩子，感觉我们的孩子知道的知识越来越多。有许多的想法。就是我们所说的是“小老人”可是，孩子毕竟是孩子，对于一些知识和技能还需要好好地学习。再则孩子我生活在一个集体中，不可能因为某一个孩子的随心所欲而让大家随着他而改变。对于倪敏所著的《幼儿园教师最需要什么》书中的“幼儿更需要教师的宽容”这一文我有一些想法：

孩子来自于不同的家庭，可以说是参差不齐，什么个性的都有，动作快的、有性格开朗的、有做事毛糙的、有爱发脾气的、有爱说话的、对于孩子作为教师有时候难免有些偏心。对于一些孩子，特别是比较内向的孩子。关注的可能会相对的少一些。作为一名教师我记得著名作家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”我们从事的太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。我们就应该有一个博大的胸怀。在我们班有一个小朋友自我控制能力比较的孩子。动手能力也比较的差。在我们的集体活动中，其他孩子在专心的投入活动的时候，他自己会突然地大笑起来，又或者是随便的去拉拉其他孩子头发，衣服阻止他人进行活动。自由活动的时间更是经常地欺负其他的孩子，要不就是在教室里奔跑，根本就不去管会不会撞到其他的孩子。

这样的孩子真的有点突出。对于这样的孩子。我们能够做的就是用一颗宽容的心去爱他们。付出比其他孩子更多的爱心，眼光时刻围着他转。在孩子要出现一些不守规则的行为时，及时的用眼神提醒他，如果孩子没有理会的话，就轻轻的走到他的身边给他一个正确的示范。在孩子进行操作的时候，给孩子更多的时间，让孩子进行尝试，相对于他来说实在是比较难的就手把手的教他，让他也能体验体验操作的乐趣，以及完成作品收获成功的'喜悦。在集体活动中，如果孩子控制不住自己突然地大笑起来，那么我们就用其他的事物转移其他孩子的注意力，不去强化孩子的行为，是孩子觉得自己这样做不会引起他人的注意，只是自己没有学到应该学到的本领而已。如果孩子去拉扯其他孩子的衣服、头发的时候，就要用轻轻的话语告诉他。不应该这么做，集体活动结束后更应该给孩子讲讲这样做的不好之处。鼓励孩子专心的投入活动。

用一颗宽容的心对待孩子你就会发现只要你坚持，孩子也更加的喜欢你，愿意接受你的建议，慢慢的成长。

生活随笔日记 篇12

赫赫是一个聪明可爱的男孩子，但他也很有个性，一旦遇到他不愿做或自认为不会做的事时，他都会大发脾气，影响周围的小朋友。这天晨间活动时我带着孩子们到操场上学拍球，大家都认真地学着，赫赫说了：“老师，我不想拍球，我要滚球。”“不行，我们今天要学拍球。”我说。他就开始大喊大叫起来，我假装生气说：“你再这样，我不管你了。”“不管我就不管我。”说着他走到一边滚球去了。我真的生气了，很想去批评他一下。这时我想起一位老同事曾跟我说过的一句话：“有些孩子需要老师的表扬和鼓励，需要你发现他的`闪光之处。”于是，我想起赫赫喜欢听故事的，每次都听得很入迷。我便说：“老师今天带来了盘很好听的故事碟片，谁想看呀？”大家都说要看，这时赫赫也急忙走过来说：“老师，我也要看。”我说：“但有个条件，现在必须跟我认真学拍球。”赫赫爽快地答应了。孩子们都认真地跟我学起了拍球。活动快结束时赫赫高兴的对我说：“老师我能拍到五个了。”

回到班上我表扬了认真拍球的孩子们，其中包括赫赫，我给他们的奖励就是看一次故事碟片，看着赫赫满脸的喜悦与兴奋，我也有了新的收获，应该及时发现他们的闪光点，多用表扬和鼓励的策略，侧面的批评孩子，让孩子在阳光、快乐的环境中快乐健康的成长。

生活随笔日记 篇13

放学前，小朋友都收拾好衣物，排好队．等待家长的到来。只有吴嫣小朋友躲在厕所里不肯出来。我走过去，轻声问她：“吴嫣．你怎么了．可以告诉我吗”，她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我对他笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道．老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿．发誓保密．

我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖好被子，等她家长来接她．我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋的说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：”老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，外一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个笑眯眯，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！“她听了先是一脸的`惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。

在教育过程中，我们应该把对学生严格的要求与爱护、尊重、理解、信任相结合起来。这就要求我们爱护、尊重和信赖学生；严格要求学生；对学生存在的缺点错误，既要严肃批评，也要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、揶揄挖苦等伤害学生感情的做法。

我在吴嫣尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，可以体现对幼儿的爱与尊重，在此基础上还要求幼儿以后要注意避免该问题再次出现，体现了对幼儿的严格要求，我用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的教育育原则。

生活随笔日记 篇14

角色游戏刚开始不久，小朋友正玩得高兴。突然，我听到了一阵吵闹声，走过去一看，原来娃娃家里涵涵和雯雯正在抢着最后一块挂牌。涵涵说：“这是我先拿到的，我要玩。”雯雯说：“我先拿到的，给我玩。”两个人争执不下，都开始有些眼泪汪汪了，可谁也不肯放手。看到我走过去，她们争着说：“老师，她抢我的牌子。”我看了看她们，心想：这两个孩子的性格都是属于敏感型的，不管最后我把牌子给了谁，另一个孩子的心里肯定会很不舒服，也许会一直闷闷不乐或者没了游戏的兴趣。于是我决定不插手，对她们说：“我也没有办法，你们再这样抢下去，谁也不能玩了，还会把牌子抢坏，你们自己想想办法，怎么样把问题解决了才能玩？”我说完以后就走开了，站在远处继续观察她们。雯雯还是抢着牌子不肯放，涵涵看了看我，有些不情愿但还是主动放开了手：“那我去别的地方好了。”这时她看到不远处的钩子上还有一块小舞台的挂牌，立刻跑过去挂上，心情也变好了，走过我跟前时还对我说：“老师，我到小舞台去了。”我立刻给了她一个赞赏的笑容。游戏讲评时，我特意表扬了涵涵谦让的行为，鼓励更多的小朋友在游戏中能互相谦让。

在这件事情当中，当孩子遇到问题时，我没有直接插手，而是放手让孩子自己去解决问题，这也让我看到了孩子的能力。虽然小班孩子年龄小，常常一遇到困难就找老师帮忙，不知道自己想办法，喜欢依赖大人，这并不代表她们没有自己解决问题的能力。美国心理学家的研究成果也表明，孩子是否能成功解决问题，更多地取决于他的'经历而非聪明程度。因此，当孩子遇到问题时，大人最好不要包办代替，擅自帮助孩子或替孩子作决定，因为一旦失去锻炼机会，孩子独立解决问题的能力就会退化，遇到问题就会束手无策。我们应给孩子足够的机会、适当的鼓励和具体的指导，培养孩子解决问题的能力，上好孩子成长过程中这不可或缺的一课。作为老师，我们更应该多让孩子学会自己面对问题，自己想办法解决问题。

生活随笔日记 篇15

小班幼儿刚刚进入幼儿园，他们对很多事情都特别感兴趣。在上我的小鱼最漂亮这节活动中，我告诉幼儿，快拿起画笔给小鱼涂上好看的颜色，比比谁的'小鱼最漂亮!我说完后，孩子们兴致勃勃的拿起画笔开始涂色。只有舒涵小朋友坐在那里东看看西瞧瞧，却不涂色。当我上前询问时，她说：“老师，我不会。”于是我就手把手地教她涂色，并告诉她怎么涂会更好。当我帮她一起涂好一部分后，就对她说：“你看，你的小手多灵巧啊，接下来自己也可以涂的很好的。”可我的手刚停下，她立刻就说：“老师，我还是不会。”后来我渐渐意识到，“我不会”已成为舒涵的一句口头禅。

经过一段时间的观察，我觉得舒涵的症结在于做事缺乏自信，从而养成了不良的心理状态。于是在以后的各项活动中，我总是认真观察和发现她的闪光点，对她进行鼓励和表扬。慢慢的舒涵对各项活动有了自信，再也没说：“老师，我不会”了。

日记400字生活日记

一天即将完结，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的日记400字，欢迎大家分享。

日记400字生活日记 篇1

除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有轻松、愉快的假期生活。那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。

茶余饭后去散步是我每天的必修课。漫步在花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽，我会轻轻地对自己说：“生活真 是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然！”

更多地，我会一头扎进书的海洋，呼吸着书店特有的那种书香的气味，感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身 先死”扼腕叹息；漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”……

我的暑假生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌……

日记400字生活日记 篇2

今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。 妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！

用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！

日记400字生活日记 篇3

我的校园生活充满了快乐的活动、有趣的学习以及丰富的知识，每天的上课内容和下课的快乐时光，让我感觉好像有很多的惊喜在等着我呢！

上电脑课时，除了吸收新知识之外，也可以训练打字的速度和找资料……等；上音乐课时可以学到相当多的乐曲，可以认识更多的音乐家，更可以知道音乐是多么美妙。

记得在一个风和日丽的上午，体育老师要让我们打躲避球，班上同学欣喜若狂的整理好队伍准备打球，打了许久后，场内竟然只剩下我一个人，老师就帮敌人攻打我一个，下课钟一响，由于我闪躲有方，又加上出局的几个人又进场了，所以我们那一队赢得了这场比赛，一阵欢呼后，我们感到无比的荣幸呢，大家还因此兴高采烈的邀请我们一起去玩游乐设施。

下课时，不管是操场、走廊……等，都是人山人海，挤得水洩不通。操场上如雷般的声音更是吵得鸡犬不宁，大家生龙活虎的跑来跑去。图书管理的书五花八门、包罗万象，有很多的小“书虫”喜欢去借书。听到上课钟响，大家风驰电摰的跑回教室时，大家都是汗流浃背的上着课。

我爱我的校园生活，因为有它，我的视野愈来愈丰富，校园到处都是我们的琅琅的读书声，快乐的嬉戏声。天下有不散的筵席，我就快毕业了，但这宝贵的小学校园生活，我将会永远的珍藏在心底。

日记400字生活日记 篇4

今天早晨，我刚起床就看见我的游戏机在一边放着，我想：我可以把游戏机带到学校去玩呀，也好在同学面前炫耀一下。我趁爸爸妈妈不注意，拿起游戏机放在了书包里，我想：这样爸爸不会发现吧。

我拿着书包来到楼下，饭还没做好呢，我把书包放到了桌上。这时爸爸从厨房里出来了，便去拿我的书包，我的心一下子提到嗓子眼，心咚咚地直跳，生怕被爸爸发现了。爸爸放下我的书包，拿起手中的.手机看了看时间，然后飞快地跑入厨房。我拿起书包跑到我家放布的地方，刚把书包藏好，爸爸就出来了，我吓得连忙跑到外面，爸爸也跟着出来了，可是爸爸回屋的时候发现了我藏的书包，爸爸打开书包发现了游戏机。爸爸拿着游戏机严厉地对我说：儿子，你为什么要把游戏机拿到学校去呀？我低下了头，眼里含着一大滴眼泪。爸爸接着严肃的说：你拿游戏机去学校多影响学习呀，我告诉你，你不好好学习，光想着玩能考出好成绩吗？不然你以后就出去打工吧！我眼中的泪终于藏不住了，两颗豆大的泪掉了下来，心里想到：爸爸说得对，我不能光想着玩了，要努力好好学习。这时我想到了那一句古诗：少壮不努力，老大徒伤悲，我心里暗下决心，以后一定要努力学习，要像姐姐那样考上一个好的大学！

日记400字生活日记 篇5

今天的第三节课是体育课，我心里乐开了花：太好了，我一定要好好表现，做到最好。

上课了，我们一到操场，就发现前面的同学们向四面八方分散开来：不会是要练习间操吧？不要啊！还让不让我玩儿了！这时，忽然传来体育委员的高声呐喊：“解散。”我心里顿时乐开了花。

接下来，就到了我最喜欢的环节——“足球”环节了。

一场比赛上，我一马当先，见到对手没接住球，马上跑上前去，向对手的.“心”那“开”去，只见我队成员就在我身边，我们两个一路传球，同时对手“长官”也在向这边跑，但他却忘了数学中的一句话：两点之间，线段最短。此时，两个球门就等于两个点，我和队友走的是直线段，但对手走的却是一条大大的弧线。所以，在这种情况下，是我们进球还是对手守住球门呢？答案就在后面。

我们继续传球，队友突然来了一个急刹车，因为我们两个此时正好形成一组平行线，所以他轻轻松松的就把球传给了我，我做好准备，这时，我临门一脚，居然把球踢进了球门，我可不喜欢这样直接呀！

日记400字生活日记 篇6

同学们，你们看过一站到底吗？今天，我们班就举行了《一站到底》知识竞赛活动。

这次活动是由对手PK来开展的，我是和盛祺一组。每组对手选择一道必答题和一道风险题，风险题有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！

轮到我和盛祺了，我站在选必答题的位置上，盛祺站在风险题的位置上，我选了7。屏幕上显示出一个题目：下面哪个湖是位于江西省的？A洞庭湖B潘阳湖C太湖D洪泽湖，啊！为什么我选到的是我不会的！好气！我当时想：A是湖南的C是江苏的，D和B……到底是哪个？，应该是B吧？要不要举手？要不要赌一把？经过一番强烈的思想斗争，我“勇敢”地举起了手-----才怪！“叮”！时间到了，公布答案！当我看见答案就是B时，差点儿没晕过去！啊！好后悔没有举手，为什么我胆子这么小，555~！唉，世上没有后悔药。

到风险题了，盛祺选了10分第二个，看来我们都不敢赌啊！问题是：在节日思乡时，我们可以用谁的哪句诗？我想都没想就举起了手，答到：“王勃，每逢佳节倍思亲。”谁知我答对了诗句，答错了诗人，是王维写的，唉！

到了郭明宇和查语涵PK时，我惊呆了，郭明宇竟然蒙对了一题！运气太好了！胆子太大了！

通过这次活动，我明白了胆子要大，说不定就猜对了呢！我也要多多累计一些课外知识，不要只学课内知识！这也让我想起了鲁迅先生的一句话：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住！

日记400字生活日记 篇7

又到了自由活动课。

这段时间班里流行跳皮筋，无论男生女生都热衷玩这个游戏。郝思嘉作为中队委当然不能落后，就对艾冰笑眯眯地说：“跳皮筋，玩不玩?”

艾冰给大家一个眼神，假意地：“当然没问题啦!”

该分队了，郝思嘉和艾冰两队都有5人。

跳了一会，融洽的气氛没维持多久，陈君就兴奋地跑来：“艾冰，加我玩好吗?”

“当然……”

“当然不可以!”郝思嘉把艾冰的话接过来，“每队5人，加你的话两队人数不同，没法玩!”

“谁说的!”艾冰立刻不满地反驳：“大不了把她分到我们队呀!”

郝思嘉清楚自己在班里的地位，傲慢地：“你的皮筋?好啊，我不玩了!”

她的如意算盘打错了，艾冰立刻笑了：“这可是你说的哦!你不玩正好!”说着就和大家快乐地重新玩起来。郝思嘉气极了：“你!我告老师!”

“告吧!告吧!没关系”陈君转了转眼睛，随即答道：“巴不得!”

郝思嘉快气疯了，马上跑到班主任老师前面，叽叽喳喳地告了一通状――结果如艾冰所想，她灰溜溜地回来了。

陈君轻松地一笑：“嘻嘻，她没看见旁边站着正直的副校长呢!”副校长疾恶如仇，平时就对班主任老师看不惯，这次逮着机会好好批评了他一通。

学习生活日记5篇

写作是连接内心和外部世界的桥梁，平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，我们怎么才能写好作文呢？关于“学习生活日记”我们进行了深入研究精心汇总了相关资料，我会尽一切努力为您提供最好的参考建议！

学习生活日记【篇1】

20xx年9月18日

啊！新的一天！新的起点就在眼前，我已做好准备！我要高飞，飞到天空的顶点，我要飞到无人能及的视界，飞的再累，不准自己跌坠，直到太阳就在我的指尖；我要高飞，飞到世界的边缘，我要飞到无人到达的地方。不到终点，不准自己落泪，我要把最震撼、最喜悦的呐喊留在胜利后的灿烂的瞬间。从现在起，我要努力学习！

今天，英语老师也回来了。我就更应该好好学习了。

学习生活日记【篇2】

篇一：米亚尔的故事

米亚尔十个可怜的女孩，她在出生的时候就不知道父母是生是死，一只被心坏的姑妈收养着，姑妈对米亚尔十分凶恶，每天只能吃黑面包。

米亚尔害怕了，她长大了，已经是个十二岁的大姑娘了，她想到要离家出走。于是，她每天都偷偷储备粮食，黑面包她省着吃，发酸的牛奶省着喝，虽然滋味很不好。在一个中午，她谎称要出去上厕所，姑妈这时正在睡午觉，米亚尔又蹑手蹑脚地走进厨房，拿了些上等的牛油面包放入衣兜里，在小心翼翼地盖上锅盖，跑出了家门，逃到很远的地方了。到了一片桃林，米亚尔觉得很口渴，就想吃树上的鲜桃，她找到桃林主人的小孩，给了几块黑面包给他，小孩上树摘了两个桃子递给米亚尔。走了十天的路了，干粮也快吃完了，她昏倒在街边了。很幸运，她遇到了一个好心的老婆婆，老婆婆十个善心的富人，她收小女孩为干孙女，生活的十分快乐。

米亚尔终于过上了幸福的生活。

篇二：法桐树

老校区的校园里长着一棵法桐树，它就在中楼后的花坛边，像一名忠诚的卫士时刻守护者花坛。每天上学放学，我们都要从它身边走过。

这棵法桐树的枝干特别粗壮，两个小朋友手拉手才能围得过来。上面的枝条粗细长短参差不齐。

春天，法桐树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶像宽大的手掌长满了枝条，法桐树就像一把绿色的大伞，给我们留下一片绿荫。

到了秋天，法桐树的叶子渐渐地变黄了。黄透了的叶子不声不响地飘落下来，静静地躺在大地上。你看，现在已经是深秋了，法桐树枝头上只剩下几片黄叶了，它们好像舍不得离开大树妈妈的怀抱。法桐树的果实也很特别，圆圆的，上面还有小刺呢，仿佛一个个山楂，它们三个一群，五个一伙，在说悄悄话呢。

寒冷的冬天来临了，只剩下光秃秃的枝条了，它们一点儿也不怕冷，依然挺立在寒风中。

篇三：买衣服

每年过新年之前，妈妈总会趁着周末去给我买新衣服。妈妈买的衣服帅气、舒服。在别的同学炫耀名牌的时候，我却觉得妈妈买的衣服是最好。今年，妈妈有些事，不能和我去买衣服，回头问我：儿子，妈妈今天有事，你自己去买衣服好不好？”我有些不知怎么办。我从来都没有独自买过衣服，我能买好吗？“没事。凡事都有第一次。”妈妈看出了我的心思，鼓励道。妈妈给了我300元钱然后告诉了我怎么去什么的地方，告诉了我我的尺码，并一再嘱咐我到了一定要给她打个电话。我思考了一阵，可我心还是忐忑不安。

我拿了妈妈给我的钱，独自坐上了公交。我的心中有些不安。到了站，我下了车，然后给妈妈打了电话。之后在好心的叔叔的帮助下找到了卖衣服的地方。各种各样的衣服看得我眼花缭乱。我想着妈妈平时的动作，左摸摸右看看，最后选择了一件我中意的衣服：一许黑色的绵衣。

我回到了家，得到了妈妈的夸奖，和新衣服，我会心的笑了！

学习生活日记【篇3】

今天，我在街角饭馆的垃圾角里翻箱倒柜找到了一条鱼，我叼着美味可口的鱼神清气爽（脚下风都绕着转），这种生活真惬意呀~我趴在主人那挂着蕾丝窗帘的大窗户下，阳光很温暖，鱼很美味。慵懒的看着对面小学的小孩子坐在教室里埋头苦读，唉~这是人过的生活吗？还是当猫好不用读书。只要在家里陪主人玩，追着毛线球或冲着斗猫棒跑，表演给主人看，主人就会赏我一只鱼或者亲昵地抱着我；还可以被当成小祖宗供起来，每天被打扮得漂漂亮亮的。

学习生活日记【篇4】

20xx年9月1日

时间过得真快啊，暑假过去了。转眼初中就已经过了三分之一了，从今天起，我就是一个初二的学生了。

最有意思的是再快下课的时候，老师本来想表达在他面前人人平等的意思，于是老师说你们看我的两个眼睛是不是一大一小，不是的吧？结果我们误解了老师的意思，齐答是！不知道老师当时是什么表情，没敢看！

学习生活日记【篇5】

今天，我在一本书中看到了关于编程的文章，我很感兴趣，我想“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”便准备亲手实践，来做一个。

我先在在电脑上下载了那个编程软件，然后我打开它，了解了一下用法，便开始“大展身手”了。

我先把主角定为一个小狸猫，然后背景是一片花丛，然后根据书上的提示，一步一步地做了出来。刚开始由于是第一次做，有些慢，后来，越做越快，效率越来越高，终于，一个可爱的小狸猫走路，说话的程序便在我的手下诞生了，我开心极了。

我把这个程序保存后，放了一遍，看着自己的劳动成果，我心里甜滋滋的。没有最好，只有更好我相信我会做得更好的！《学习生活中的乐趣300字日记》这篇优秀的“日记300字”由小学生日记大全收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

日常生活日记

相信大家经常会需要写到各种各样的文档，而范文的使用就进入到了大家的视野里。你是否正为写范文而不知如何是好呢？想知道“日常生活日记”的内涵和背后的故事请继续阅读，如果你有时间可以看一下本文希望你喜欢！

日常生活日记【篇1】

国庆节我在苏州(我舅舅家)住，昨天刚刚回家，坐车要几个小时，所以国庆都没怎么投稿。

在舅舅家时，在回家的前一天我和舅妈、琪琪姐姐、邓昊哥哥、姐姐一起到理发店里理发。先是要洗头，那个阿姨洗头的时候好舒服，哈哈。开始剪头发了，我跟理发师叔叔说：“剪成披肩的就好了。”然后剪着剪着理发师和我聊起了天。这也好打发时间，聊了一会之后(半个多小时)剪好了，那个叔叔说给我搞个小发型(用吹风机和一个圆圆的梳子)，但是戴上眼镜一看，我去，真的是丑……

然后眼镜一摘，更好看点了……我以后想配个隐形眼镜了……

日常生活日记【篇2】

昨天晚上我和妈妈去兔兔老师家玩，到了兔兔老师家，我和她儿子玩了乐高幻影忍者拼装玩具，我们拼了一半，兔兔老师给他儿子出的数学题还没作完，妈妈就说:“要不你们两个人比赛算题吧!说完我们就开始行动起来，总共20道乘加算式题，我很快的作完了，兔兔老师给我批改的，我错了五道题。我的批改完了他还没写完，然后我又把错题都改完全对，他才写完，兔兔老师给他批改他错了六道题，兔兔老师说:“你以后还要多加练习，后来时间不早啦!我和妈妈就回家了。

日常生活日记【篇3】

I got up early this morning. After breakfast I went to the beach near my home with my friends. We went there by bike. As soon as we got there, we played with the sand and walked on the beach.

We also went boating.It was really fantastic. In the afternoon I went to the library and read books there. I also helped my parents make dinner. After dinner I washed the dishes. In the evening I did my homework. Then I surfed the internet. I had a busy and interesting day.

译文：我今天起床早。吃完早饭后我和朋友们去了我家附近的海滩。我们骑自行车去的。我们一到那里就玩沙子，在海滩走。

我们也划船。很棒。下午我去图书馆看书。我也帮助父母做晚饭。饭后我洗碗。晚上我做作业，然后上网。我今天很忙也过得很愉快

It was sunny and very hot today. I got up early and helped my parents cook breakfast.

Then I washed the dishes and cleaned the room. After a short rest I did my homework in the morning.

In the afternoon I went swimming in the nearest swimming pool with my friends. It was really cool to swim in such a hot day. I surfed the internet and read a storybook in the evening. I really had a busy and interesting day.

译文：今天天气晴朗比较热。 我起得很早，帮父母做早饭。

然后我洗碗打扫屋子。休息一会后我上午做作业。

下午我和朋友去我家最近的游泳池游泳。 在如此炎热的夏天游泳的确很棒。 晚上我上网、看故事书。我今天很忙过得很有趣。

[日常生活英语日记]

日常生活日记【篇4】

日记 | 日常生活

在这个充满变化的世界里，日常生活像是一首不断演奏的交响乐。每天都有新的节拍、新的旋律，而我们则是这部交响乐的指挥者。我们的生活充满了琐碎的细节，但也蕴含着无尽的美妙。让我用笔尖指挥这部交响乐，带您走进我的日常生活。

早晨，温暖的阳光洒在我的脸上，它像一抹清新的调子，唤醒我沉睡的身体。我拉开窗帘，透过玻璃，欣赏着外面的世界。街道上的车辆穿梭不停，行人匆匆赶路，仿佛是为了迎接新的一天的到来。我深深吸了一口清晨的空气，感受着它的新鲜和活力。

毫不怠慢，我开始准备早餐。蛋香、奶香和面包的香气渗透在空气中，构成一幅美味的图景。我精心烹饪，让食物成为了艺术品。把它们摆放在盘子里，色彩丰富，让人垂涎欲滴。这一刻，我成为了美食的创造者，满足了自己和家人的味蕾。

步入办公室，人们都在紧张地忙碌着。键盘的敲击声、电话的铃声交织在一起，如同交响乐团的各个乐器在奏响。沉稳的节奏，犹如大自然的韵律，让我感受到工作的魅力。我专注地完成每个任务，尽可能地发挥出自己的才华。无论是解决难题还是与同事交流，我都致力于将每个音符完美地奏响。

午饭时间，我迎来了一段属于自己的休息。走进咖啡厅，浓郁的咖啡香气扑鼻而来，仿佛是为我特别调制的喜悦的音符。我点了一杯香浓的拿铁咖啡，放松地坐在角落里，享受着宁静的时光。看着窗外的风景，思绪开始飘散，仿佛进入了另一个世界。这一刻，我将自己融入了音乐的海洋，感受着旋律的美妙。

傍晚，我回到温馨的家。家人的欢声笑语弥漫在空气中，如同欢快的旋律。我帮忙准备晚餐，用心烹饪，让食物充满爱的味道。我们围坐在餐桌旁，一家人分享这温暖的时刻。一起聊天、开怀大笑，我感受到生活带给我们的快乐和幸福。

夜晚，我躺在床上，倾听着夜的交响乐。在这个安宁的时刻，思绪开始回归到我心中最深处的那个角落。我回想了一天中发生的事情，回味着这首属于自己的交响乐。我与音乐交织在一起，感受着它的真实与美好。

回忆婉转终了，我取出日记本。轻轻地翻开它，将一天的片段记录下来。有时文字枯燥，有时却饱含深情。这些记录是我与时间的见证，是我的生活交响乐的乐谱。我用文字将生活的细节定格，让它们永远留存。

我的日常生活，如同一部精彩的交响乐。每天的琐碎和忙碌都是交响乐的音符，而我则是这部交响乐的指挥者。我不仅要以平静的心态面对生活的种种挑战，更要用心生活，静心欣赏交响乐中的每个音符。我相信，只要把握好每个细节，用心去体味生活的美好，我们的日常生活就能变得绚丽多彩。

日常生活日记【篇5】

xx年xx月xx日星期x天气：x

笑着笑着视线就模糊了，为什么?因为我痛，痛的几经死亡，可谁会管我呢?半世浮华丶只为你留恋;半世缠绵丶只为你吟唱;半世伤悲丶只为你停留;半世惆怅丶只为你停歇。因为你我的孤单洒一地没人打扫;因为你我的高傲散一地没人理会;因为你我的思念落一地没人拾起;也因为你我的真心丢一地没人珍惜，所以我哭了，而你毫无眷恋的走了，我是否该恨你呢?谁能告诉我答案?

我哭了，心痛的要流血，可那又能怎样?庆幸的是在伤心过后，我还能没心没肺的笑。

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