我说我家作文

我说我家作文。

每个人读书时为了考试都会撰写一些作文，作文可以增强我们的心理承受能力和文化自觉性。如果您对这个话题还不是很了解可以尝试阅读一下“我说我家作文”。希望这篇文章能够为你提供实用的帮助建议你收藏起来！

我说我家作文【篇1】

春节，是中国的传统节日。欢乐、祥和、喜庆、团圆，本属于这个节日的。然而，20xx年的春节，是最冷清、安静的，新型冠状病毒侵袭武汉，不断蔓延和扩散。武汉封城，战疫打响。我们一家人响应政府号召，宅在家里，防疫抗疫。

知彼知己，百战不殆。爸爸告诉我，参与防疫控疫，首先要了解什么是新型冠状病毒肺炎，学会高中作文怎么预防。于是，我们收看电视新闻，查看正规网页和链接，明白了新型冠状病毒是一种人传人的疾病，非常凶猛，随时吞噬生命。新增疫情病例数据每天都在上升，每天都有人被入院救治，每天都有生命在消失，真是太难受了。真想冲上去，将病毒消灭。可是不能啊，它是我们常人不能直接拼杀的。

病毒不可怕，只要正确预防，就不会让它有可乘之机!于是，每天背诵勤洗手、多通风;戴口罩，讲卫生;打喷嚏、捂口鼻;喷嚏后、慎揉眼。成为我们一家人的必修课。然而，不到几天，家里的菜没有了，妈妈要去楼下的超市买菜。这时，少出门，不聚会，不扎堆的宣传口号在我的耳畔响起。我马上对妈妈说：去买了菜，早点回来，走楼梯，不要坐电梯了哦。妈妈回答知道了。走出门时，妈妈戴上口罩，双手戴上白色的塑料手套，鞋子上也戴了鞋套，全幅武装的样子，好笑，也很无奈啊。

宅在家里时间长了，内心开始烦躁起来，嘴儿也开始馋起来。爸爸，好久没有出去耍了，好久没有吃火锅、炸酱面了，真想出去啊!我对爸爸说。爸爸就劝我守住耐心，让学习来冲淡不切实际的想法。于是，我看《西游记》，写读后感;玩自拍，发朋友圈;看抖音短视频。以此寻找生活的乐趣。偶尔来点葛优躺，打开电视看动画片，寻回童年的记忆。天啦!我快老了吗?有次，面对镜子，看着长起来的长发，自我嘲讽。

儿子，我们来做健身操吧?儿子，我们来跳绳吧儿子，我们来每天，妈妈都逼着我锻炼身体，增强免疫力。可我总是找理由偷懒，说房子小了，没有用武之地啊。妈妈就劝导我说，宅在家里不好受，就无事找事做，比如做做家务啥的。于是，我承担了一日三餐的洗碗任务。虽然很多次被妈妈指出没有洗干净，但也懂得了妈妈操持家务的辛苦。

爸爸是个文艺工作者，当疫情发生后，他在乡下通过手机创作了一首战疫歌词《一声到》，赞美战疫一线每一位战士。没想到，发到朋友圈后，有很多人朗诵，好几个作曲老师谱曲传唱。很快，这首歌成了网红，激发了更多的人为武汉加油为中国加油的热情。我想，一定会有很多与我一样的宅男宅女，听了这首歌内心会平静很多了吧。突然，我对爸爸的敬佩之情油然而生。我暗暗下定决心，今后我也把作文写好，发挥文字的魅力，为中国加油。

写到这里，我真希望我们的宅生活快点结束。感谢签下生死状的医护人员，感谢每一位冲锋一线的战疫勇士，我们虽然隔离在家，但爱不隔离，我们始终在一起，为你们加油，为中国加油!我相信，胜利即将到来。

我说我家作文【篇2】

“哎哟！”“咚！”我已经记不得是第几次被风扇和电线绊倒了。我揉着发红的膝盖，叹了口气，“要是我们家能再大点就好了。”

我们家只有七十几平米。“忍不住想买的”、“舍不得丢掉的”和“先放着，有时间再处理的”东西数不胜数，堆在家里的各个角落，无人问津。有一次，妈妈终于忍不住了，给我的房间来了一次大扫除。可是，在清理出去，准备丢掉的像小山一样高的的杂物里，我挑了又挑，结果，只扔掉了少数几样东西。我的房间依旧堆满杂物，乱糟糟的。我也习惯了这境况，懒得收拾，漂亮的公主房早已沦落为“狗窝”。

在这样一个家里，虽然是挺温馨的，可是我也为此付出了惨痛的代价——我的小腿和大腿都挂了彩，有时会被不知什么时候出现的电线绊一脚，有时会直直地撞到桌脚上，有时会被门沿刮到，青一块紫一块，旧伤未好又添新伤，总是不得安宁。爸爸妈妈也常唠念着：“房子太小了，小学上完要换一个房子。”啊，要换个大一点的，换了新家，一定是整洁又漂亮吧，我的房间一定有粉红色的墙纸，白色的书桌子，还有白色的书架，里面有读不完的书……一切都很美好吧！

虽然在家总是磕磕碰碰，可我现在还是不想离开这个温馨的小家。

我说我家作文【篇3】

一个星光灿烂的夜晚，我正睡得香。忽然听到一阵巨响，我打开窗，发现一个穿着银色外衣，只露出眼睛的生物站在我窗外，我往不远处一看，有一艘银灰色的圆碟停在我家院子里，难道这就是传说中的UFO ？那么它就是外星人了？

我的心情是既开心又害怕的，开心的是宇宙这么大，外星人怎么就偏偏来到我家了，害怕的是它会不会把我带走呀？他跳进我房间，我问他：“你为什么来地球啊？”我话一出口就意识到：和外星人说话用中国话它肯定听不懂呀。可是外星人居然会用中国话回答：“因为我的飞船没油了，所以掉到这里来。”我很奇怪，又问：“你们也用汽油吗? ”外星人说：“跟你们这里不一样，我们用的是岩石油。”我又问：“岩石油？岩石油是什么油啊？”他说：“用岩石炼成成的油咯！”“啊... ”

我还要有好多问题，比如说：你叫什么名字，住在哪个星球，吃什么东西，是不是所有外星人都长这样？没等我来得及问，他就说：“我的同伴已经把岩石油送来了，我可以回去了。小朋友，我要告诉你，欢迎你来我们的家园参观做客！”说完，他登上飞船，飞向了宇宙。它要飞向哪儿呢？它的岩石油够它回家吗？在太空中有没有加油站啊？它会不会还会走进我家或是其他小朋友家里呢？

我想，如果外星人真的存在，那么我们人类应该和他们相互交朋友，大家友好相处，共同开发这个宇宙，你们说呢？

我说我家作文【篇4】

同学们们经常跟我说我家太安静了！没有什么人到家里玩都没有任何生气！可是我觉得我在太有生气太有活力了。

我经常都在我奶奶家，我已经把这当成了自己家，虽然我很爱这个家，但任何事物都是有缺点的，这个家的唯一个缺点就是吵。我们家经常有客人或亲人过来吃饭，每天吵吵闹闹不得安宁，而且我堂妹一家也住在这儿，我的堂妹经常让他爸妈生气，一天到晚我就没有安静的做过一件事。我记得有一次，我们家又来了客人在我们家吃酒后来因为酒喝多了，说话声音非常的响，后来楼上的人都下来，投诉说我们太吵。被人提醒过后，他们才消停一会儿。那时我正在看书，他们那么吵，书中的一个字都看不进去，后来我都气得把书砸到了地上。看完书已经很迟了，所以我要去睡觉，但一层层音波不断的向我发起攻击，我睡也睡不安宁。

还有一次我带同学到家里玩，正好赶上了我家又来客人，那时正好是饭点，我我同学吃过了，所以在房间里玩游戏，这时候外面的客人喝得兴奋起来了，一波波声浪向我们耳朵冲来，这时我的同学问我：你们家怎么那么吵啊？我们怎么打游戏？我只好无奈地笑了笑。

就算没有客人的时候，我家也非常的吵，我的堂妹经常跟他爸妈吵架。就算没有客人，哭声、叫声也经常在我耳中回荡。

为了让我们家安静点，我经常在家里变得非常吵之前去提醒他们，可没过几分钟，他们又接着吵起来，我也真的是没办法，有可能爷爷奶奶就是那么喜欢热闹吧？但我只想要一个适当安静，适当热闹的家。

我说我家作文【篇5】

家是什么?家是一个窝;家是一碗鸡汤;家是一把大伞;家是一杯好茶。

家就是你唯一的窝，它随着你天南海北到处奔跑。我小时候听过这样一首歌谣：“不要哭让萤火虫带着你逃跑，乡间的歌谣永远的依靠。回家吧，回到最初的美好。”周杰伦的《稻香》的旋律从音响里飘出，浓浓的稻香和清脆的虫鸣充斥着我的脑海，那就是我小时候朦胧的梦想，无尽的奇思妙想，以及一个可以依靠的家。

家是一碗鸡汤，在我的回忆里。爷爷奶奶起早贪黑为我超劳，我病了爷爷在医院里日日夜夜地守护着我;奶奶给我做一碗鸡汤一勺一勺地喂我，在爷爷奶奶的精心照料和呵护下，我的病很快就好了。

家是一把大伞，每天放学的时候奶奶早早地站在学校门口接我，下雨了奶奶用一把大伞遮着我，生怕我被淋湿了。沉重的书包背在奶奶的肩上，在我眼里，一家人能够在一起，一同携手闯过风风雨雨的才能算是一个整体，一个齐心的家庭!

家是一杯好茶，现在我长大了，要开始学着分担，不仅仅是要和爷爷奶奶分享快乐，还要为爷爷奶奶分担忧愁，可能我还没有多大的能力去帮助爷爷奶奶做什么事情，但是，我可以在爷爷奶奶经过一天的忙碌回到家的时候，我给他们冲上一杯好茶，端上一盆洗脚水。让爷爷奶奶喝上我亲手泡制的好茶，脚泡在洗脚盆里，驱散爷爷奶奶一天的疲劳，仅仅留下，升腾起来的温暖!

在母亲节到了的时候，我要亲手做一束鲜花，通过视频(因为妈妈远在上海只有通过视频才能看到)化成无边的爱，送给我的母亲。让爱在我们这个家中，生根、发芽，开花，让那沁人心脾的香气，通过视频飘进千万个需要关爱，需要温暖的家!

记住，爱和温暖时时刻刻都在你我的身旁，当你感到寒冷的时候;当你失去关爱的时候;当你被人抛弃的时候，每当你发现你自己一无所有的时候，你不妨往家这边看一下。说不定，爱和温暖正在那里等着你——那就是一个永远不会抛弃你的家!

我说我家作文【篇6】

我家住在沧河巷六十号，现在应该是七十号，号码变了，但我家还是原来的老房子。

我家的一大特色，就是春夏秋冬有鬼叫，我家的窗户都在风很大的方位，应该是朝西或者朝北吧，我也不大能确定。虽然我说不上个东南西北，反正就是感觉到风大，也不知道是什么原因，听到窗外有呜呜的鬼叫声，让我有些害怕。

去年，我还常常看鬼故事，我认为窗户外的风声就是贞子归来妈妈听了我的话，最大的态度就是生气：别瞎说，什么贞子归来，世界上怎么会有鬼呢？以后不要看那些破书了。我很纳闷：我就是开个玩笑而已嘛，为什么说我，还说到我的书。

什么东西都是说着说着就慢慢以为是的，我妈妈就是这样越来越害怕，她好象也有些相信我说的有鬼了，妈妈有一次对我说：泳海，是不是真的有鬼啊！昨天，那怪声吵的我一夜没睡觉。看妈妈那神秘西西的样子，她还真相信我说的啊。

我家的门却可谓是百里挑一，我家的门本来命就不好。有一次，舅舅来我家玩，要去厕所，那时侯门已经开始坏了，很难关，舅舅用尽力气才把门关掉，我想：一定是舅舅想，他一个大人还制服不了一扇门吗？所以舅舅才这么用力。从那时起，门就有了反动思想，我们家的每一个人，就是用尽吃奶的劲也不能完全把门关掉，呃－－我想顶多把门关一半进去吧。这下麻烦可大了，以前的我一直以为洗澡是很轻松的事，可现在，一边洗澡，还得一边想着会不会风把门吹开了，提心吊胆。

这门还会制造噪音，因为把它关住在开掉要很大的力气，一打开就会有很大的声音，有次的声音太响了差点我们要被邻居投诉。喂，你们家门别开太响行不行，吵得我们家心烦意乱。一户邻居的女主人向我们提意见。妈妈刚想说对不起，比较冲动的男主人就嚷起来：你们家对我们家是不是有意见，门吵那么响，小心我投诉！说完不容我们解释就走了，真让人伤心。

我说我家作文【篇7】

“星星为什么在天上?”“海水为什么是蓝的？”伴随着一个个好奇的问题，我长大了，长成了一个小男孩，一个能给家庭带来快乐的小天使。

我这个快乐小天使有一个充满欢笑的家。我的妈妈是小学教师，幽默风趣。我的老爸是一个工程师，性格开朗，超级搞笑，经常把我和妈妈逗得哈哈大笑。这不，你看他又对着镜子臭美呢！只见他一个手摆成八字形托住下巴，双腿摆成稍息状，两眼盯着镜子，做出非常酷的样子，还问妈妈：“看我帅不帅？”我妈妈笑着说：“帅，非常帅！比蟋蟀还蟀”“哈哈哈哈哈……”我听了不禁开怀大笑。

我们一家人不但幽默还特别热爱运动。爸爸喜欢爬山，我也喜欢爬山。又到星期天了，我们一家出去玩。爸爸说：“走，咱们去爬山吧？”

“好咧!”我双手赞成。

很快我们就来到了公园的山脚下。妈妈说：“今天你们来一次比赛，看谁是爬山冠军。”

我和爸爸的爬山比赛就从这一秒拉开了帷幕。

我先行一步，登上了一个石块。回头对老爸说：“老爸，我要笨鸟先飞了哦，拜拜~”爸爸也毫不示弱，弯下腰，一个飞身就跟我并列了。他冲我一挥手：“儿子，今天我要与你决一雌雄！”妈妈听了笑着说：“你们俩不用决就明摆着是两个雄。但不知是狗熊还是英雄，呵呵！”我们听了也都哈哈笑起来。

我争分夺秒地寻找突出来的石块，小心翼翼地登上去。有的石头还很滑，必须小心才行。我就像蜘蛛侠一样艰难的往上爬着，还不时地回头看看爸爸，生怕他追上我。爸爸在后面还鼓励我:“要勇敢，别怕摔下来，不要总是往下看。”我说：“我快到山顶了，老爸。我就要胜利了！”

这时，我低头往下一看，下面有一块石头不是太突出，但是也没有别的地方可蹬，怎么办?只好冒一下险了，我小心地蹬住那块石头使劲往上用力。可是那块石头很圆，还很滑，我一脚踩空了，整个身体挂在了山上。爸爸赶紧爬到我脚下，用一只手拖住我的脚说：“儿子，踩着我的.手，上去吧！”我听了心里有一股热流涌上心头，我望了望爸爸鼓励的目光，蹬着爸爸的手，咬紧牙关，一使劲便爬到了山顶。爸爸紧跟着也爬了上来。

过了一会，妈妈也从台阶来到了山顶。她说：“现在宣布比赛结果，你们两个并列第一，都是英雄！”

“吔！”我高兴地抱住爸爸激动地说：“老爸，谢谢你！我爱你！”爸爸摸着我的头笑了。

我家的趣事还有很多，说上三天三夜也说不完。在这样的快乐家庭里，我天天都很开心，有时间，请你也来我家玩吧！

我说我家作文【篇8】

微风吹过，那一排排挺直了的身板的绿色植物随风摇摆，那一片片如扇子般的叶片更是随风舞蹈，他们为参差不齐的土地穿上了绿衣，更显生机与活力。

记忆中，老家门前那块田是永久不变的绿，搭建的简陋烟棚里全是晒干了的枯黄的烟叶。小时候，总喜欢跟在爷爷身后去田间地头，去欣赏欣赏我的玩物。那一片片烟叶可是我的摧残对象，看着他们那比我脸还大的身形，我忍不住在爷爷不注意的时候摘下几片来遮太阳。阳光下，烟叶片的纹路显得格外清晰，就像河流一样，不仅有主干，还有许多条分支。绿色的烟叶不仅装扮了我家的这块田，更是点缀了那一方人家的田。

后来，爷爷不种田了，离开了老家。家里的那块田就荒下了，野草丛生，显得十分冷清不堪。每次放假回趟老家，方圆几十里见不到户人家，那些天里不是杂草丛生就是一片黄土。田地没了植物的装扮，就显得黯然失色了，失去了往日的生机，我也失去了些许玩物。

再后来，爷爷不忍心荒废了那片田，便有空或农时就回家去看看。在哪块天上种起了大白菜，土豆，辣椒等蔬菜，田地上又充满了生机活力，各类菜系齐全。可是好景不长，有时爷爷好几个月不回去，菜就被虫吃没了，一年到头，收成也不景观。

前年，爷爷奶奶都回了老家。家里那块田不仅种上了蔬菜，而且搭上了葡萄架，一大片一大片的葡萄枝干环绕着。不仅我们家那块田种上了葡萄，那一方许多人家也种起了葡萄。田里种蔬菜，土豆，架上结葡萄，空间得到了充分利用。

夏天葡萄成熟的季节，回老家的路上，沿途都是灰白色的水泥柱上密布着葡萄，那绿矮的，又饱满的葡萄诱人品尝。还有些人家，为了更好长出好吃的葡萄，会给它们套上个纸口袋作为保护衣。今年回去摘葡萄，看到路边的一串，随手摘下来尝，都是甜的。我家的那块田更是不用说了，各类植物都有，不仅种了葡萄，而且还有西瓜呢！五花八门，五彩斑斓极了，我好像又看到了新世界吃货的世界。葡萄吃起来甜而不腻，闻起来香而舒服，看起来美而诱人。

爷爷摘了葡萄就把他们用特定的箱子包装好，一部分留给我们自己，另一部分就卖出去了。如今，许多村子里都大规模种植了葡萄，然后把他们卖了出去，更是在许多地方，大规模的种植葡萄，政府提供技术上的支持，政策上的帮助，做起了关口葡萄这一品牌，成为乡村的一张靓丽名牌。生活于新时代的青年人被土地所吸引，充满生机活力的青年们带着新技术来了。村子里的葡萄种植更加规模化，形成了葡萄果园。园子里开了很多沟槽，从内蒙运来的牛粪埋在沟里，增添葡萄的养分。年轻人们用微信来对农民种植的葡萄进行售买，并且每个葡萄包装盒上都印上了相关种植户的信息，使食用安全更有保障。叔叔看到了发展前景，我家那块田由叔叔来管理，把爷爷种植的葡萄卖向了许多地方。

爷爷那辈人人是扎根于田地的，时代变了，务农的人少了，村子里冷清了，许多老人也都下了城，曾今繁忙的农田变成了荒地。爷爷他们那辈人对田地是有依恋的，新时代来临，国家政府的政策好，鼓励发展建设新农村，他们又回到了土地上，养育它们的土地上。心系土地，身向土地，一代代人对于土地的向往，不仅让我家那块田更加有用，且让更多的农田更加美好！田地终是不变，种田的人却换了一代又一代，亘古不变的终是那颗深扎于土地的心。

一方水土养一方人，时代在变迁，大美恩施也在飞速发展，乡村建设如火如荼，一套套振兴乡村战略的实施，让大山里的美景正走向世界。田间地头，曾经那一派繁荣景象又重新浮现；果蔬茶林，产业化的管理，多元发展；大山里的溶洞，相继开发，旅游业发展，展现恩施独特之美。

恩施十年，只有你想不到的地方。恩施的建设者们在这十年中致力于恩施建设，赢到了胜利，向恩施人民交上了堪称完美的答卷。这十年，我们看到了千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风的十美乡村，看到了碧湖湖上采芙蓉，人影随波动的清江，看到了恩施茶文化走向全国，看到了土家文化深入人心，看到了高楼林立，看到了恩施人民生活日渐美好……

风乍起，落叶铺满地，霜叶红于二月花拾起一片美丽的树叶，装入游子的行囊，送你素履一双，踏上探寻恩施十年之路，看遍一代代恩施人对土地的热爱。愿我家那田欣欣向荣，大美恩施向着繁荣富强的海洋乘长风，破万里浪。

我说我家作文【篇9】

乍一看我家好像什么也都不缺，可仔细想想好像还缺点啥。

平时家里就只有两个人，我和我妈。爸爸经常出差在外，我和我妈，一个写作业，一个玩电脑，也不怎么说话，家里冷冷清清的。有时候除了电脑打字声、鼠标点击声、翻书声，还有笔和纸摩擦的声音，就没什么别的声音了。

平时家里也不怎么来客人，有聚会，不是我们去别人家就是被朋友们约到酒店或茶舍里聚一聚。有时候好不容易家里来了个客人，又是一起出去吃饭，吃完了人家也就走了，都不在家里坐一坐、聊一聊的。然而就是这么冷清，妈妈也不让我请同学到家里来，说什么怕同学把家里弄脏了。久而久之，也就更没有人要来我们家了。

有时我呆坐在沙发上，望着窗外，在心里想着，这时如果有人来就好了，能让家里热闹些。我也想让妈妈再生个弟弟或妹妹，那也可以给这个家增加些人气和热闹的气氛啊！为这事，我问过妈妈多次，可妈妈却说没有这个时间和精力再生一个了。既然妈妈这样说，我也不能多说什么。我也想到过养只宠物来解解闷，可妈妈还是说不行，说养动物很脏很臭，养死了又恶心，叫我不要养。

哎！这也不行那也不行，呆家里还有啥乐趣啊！莫非她就喜欢这么冷冷清清的？可我不喜欢呀，我家缺少的就是一份热闹啊！

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我说我自己作文11篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我眼中的自己作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我说我自己作文 篇1

我乘船从水流的源头出发，看着一路上水势的变化，我仿佛看到了自己的成长变化。

刚开始，水从山顶上的源头缓缓流出，在山上汇成小溪，溪水清澈见底，一路欢歌。

这好像是我的童年，一段纯真无邢的岁月。我和小伙伴在浅浅的溪边玩耍，水中的鱼、小细石都清晰可见，一如孩子的内心，一举一动可以知道他的心思。我们打闹着，笑声当水声融在一起，响遍童年的天。

就这样，溪流挟着欢声笑语，一路奔向了平原，变成了河。两岸宽了，流速慢了，河道弯了，河水深了。

一如我的初中岁月，内心敏感而深邃的.岁月。我时刻紧绷着神经，我会在意别人的目光，别人的评价。哪怕是一个动作，一个微表情，我都会揣测很久，我会把自己伪装起来，不肯轻易流露自己的想法，把真实的自己深深埋藏起来。于是我就变得表面平静而内心暗流涌动，就如这条大河一样，深不见底。

但是由于河道宽，河面能够映照出夕阳与月光。每个晴朗的傍晚，夕阳的余晖照在粼粼的水面上，条条平平无奇的河便成了金色的绸带。每个皓月当空的夜晚，洁白的月光在水面上一泄千里，浮光跃金，静影沉壁。那河便成了如水般月光的一都分。金色的夕阳，洁白的月，成了我忧愁的初中生活的慰藉。

初中生活已结束，我已驶向另一全新的河道。我向远方眺望，前方波涛汹涌，那必将是一段充满豪情壮志的岁月，我将奔流不息直至远方的大海。

回望曾经渡过的溪流，河流，这恰恰是成长的水路。一路上有欢歌有忧愁，有艰难有失败，但从未断流。因为我会常常望向远方，仿佛看见了大海，那里是我的目的地。

我说我自己作文 篇2

“少壮不努力，老大徒伤悲。”——少年时不好好努力，长大后就后悔莫及，这一句连一年级小朋友都会背的名言。可是它却时刻激励我飞向广阔的天空。

我的学习成绩在班里算不上好，但也不算差，算是一名等生，我的成绩数学在90分左右，语文在95分左右。可有一次粗心大意使我的数学成绩考了68分，这道晴天霹雳把我砸的不轻，有次我的朋友在我过生日时送了我一本便利贴，当时我的.情绪处于低谷，把“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句名言写在便利贴上，把便利贴贴在显眼的地方。这样，我能经常看到它。

四年级的一次月考，数学我竟然考了88分，这又让我僵住了，比预料的成绩差了好几分，之后我不经意间看到了我之前写的“少壮不努力，老大徒伤悲。”想起了二年级时彷徨、迷茫的我，我心中满怀着期待，对未来的憧憬，对成绩的渴望。功夫不负有心人，有一次考试我在班里排上了较好的名次。

现在当我遇到难题，心中又开始浮躁起来，我就一直盯着那句话，一次又一次思考话的意思。为了理想，为了未来，五年级我会继续努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话多次激励绝望的我，让我从迷茫中走出来，让我飞向更高更远的天空。加油！

我说我自己作文 篇3

在每个人的人生道路上，只有书让人源源不断的增长了知识，书对每个人都很有用。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”就是因为有了书，人类的知识才不断增长，就是因为有了书，我们的世界科技才不断的发达。

莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”如果世界上每个人都喜欢读书的话，世界该多美好啊，多么绚丽多彩啊！

想要读书，就带必须读好书，腹有诗书气自华，爱读书，说不定长大以后就能改变自己的命运。

虽然现在我是一个4年级的小学生，平时在家没事的时候，就坐在椅子上看看中国历史、中华名将、中国地理等书籍，当我看得入神的.时候，当时我就觉得自己已经变成了一个小书呆子了。

书是我们的知识飞车，带着我们通古晓今，带着我们去外边学习更多的知识，书是我们的粮食，让我们一辈子都用不完、吃不够；书是我们一辈子永恒的朋友，我们离不开它。读书真正让我受益匪浅。

书对每个人来说，都非常重要。读书就要读好书，不要读一些对我们没有用的书，比如漫画、鬼故事等这些书尽量不要看，不要被坏书迷上，如果被坏书迷上，要能克制自己，战胜自己。

书！是人类永恒的朋友。

我说我自己作文 篇4

人总会走向成熟，慢慢克服困难，去做一些曾经自己认为做不了或不敢做的事情，便是成长的过程。

三四年级时，我总是怯于出头露面，就连进老师办公室前都要反复自言自语，把要和老师说的话在心里先默默记熟。有时看到办公室里人很多，便门也不敢进了。

每个学期一开始，总会竞选值日班长。这对那时的我来说，必定十分重要，需要几天的“彩排”。那几天，我的脑海里总会浮现竞选出丑的画面，虽然是想象，却又好似真实发生在眼前。

等到那一天，我必定早早到校，对竞选的那节课也是又盼望又害怕，激动而紧张的心久久不能平静。想到即将到来的竞选活动，我就手心出汗，只好不住地搓手。

该来的总会来。我站在台上，双腿不住发抖，想控制却没有办法，手没有放在胸口，也依然能感觉到心跳加速。我讲话的语速也越来越快，只想尽早结束这一切。下台后，不知怎地，我的双腿仍在颤抖。

我想改变这样的状态。此后，每到竞选季，我就让母亲当观众，反复练习好几遍，直至滚瓜烂熟成竹在胸。平时，我也经常参加同学间小范围的活动，慢慢克服胆怯的心理。

五年级的那次竞选，我自然地走上台，望着台下的同学，奇迹般地我竟一点也不紧张，双腿不再颤抖，双手不再出汗。下台后，我异常高兴，真没想到，这次我居然没有怯场，我战胜了自己。

现在的我，经常主持一些班级活动，面对班级同学和其他观众，我早已习以为常，有时甚至还会主持一些校级活动，我也都能轻松面对，坦然自如。现在细想来，曾经的班级竞选虽然不堪回首，但毕竟那是历练的过程，成长的过程。

战胜自己，也许就是战胜困难的最好方法。

我说我自己作文 篇5

穿着雨衣，缓缓行走在回家的路上。凉凉的雨丝拍打在脸上，我不想去抹去，拂来的风掀起了我的雨衣，我也无心去放平，任由它在空中跳着杂乱无章的舞蹈。

期中考试，可能是我小学考试史上最惨痛的一页。今天的事情，我仿佛什么也忘记了，我只记得把我团团围住的红叉叉，老师的叹息声，同学们的讥讽声。

我不想回家，只在公园中漫无目地地奔跑着，不去想今天所发生的一切，只去感受细细的'雨丝。微微的凉风，好像只有这样，才能缓解我的失意与说不出的苦。

雨越下越大，我跑累了，依靠在公园的栏杆上。也不知道妈妈会怎么说我。我惨笑了一下。把眼睛看向了别处。这时，我看到了一只蜘蛛，它的身边布着白白的蛛丝。我把目光移开，却又不住地往蜘蛛看，雨这么大，这网它是怎么结出来的？

蜘蛛网在雨水的冲洗下脱落着，蜘蛛仿佛也察觉到了。它动了动蛛脚，搭到了一根蛛丝上，身子轻轻晃动着，把前两对蛛脚挂在网上，下面的蛛脚渐渐上屈。伸了上来。蛛身也随着蛛脚上升着。一阵风刮过，蜘蛛脚下的蛛丝跟人们射出箭后的弦一般，不断地晃动着。蜘蛛死死地踏在蛛网上才缓缓稳住了蛛网，稳住了身形。

蜘蛛继续艰难的爬行着，雨水好像褪去了蛛网的所有粘性，蜘蛛爬行时，不断地下滑着。一滴雨水，从天而降，砸在了蜘蛛小小的身上，它被砸得跌落，落在了起点，才又重新回到了蜘蛛网上。它稍稍晃了晃脑袋，稍稍顿了一下，便又开始爬行，又开始与雨水和风做搏斗……

我看呆了，一只蜘蛛，都不愿意屈服在命运的一道道坎坷上，与风和雨做着斗争，坚强地面对人生，我一个堂堂正正的人类，怎么又不行呢，为什么要屈服于困难，而学不会坚强的击败它呢？

天渐渐晴了，风却变大了许多，吹拂这我的身体，帮我淡化着失落的心情。我脱下雨衣，抛在空中，让它在空中飞舞，好像卸去了所有包袱。我重新踏在回家的路上。那一刻，我学会了坚强。

我说我自己作文 篇6

打开柜子，我看到了一个个款式不同，颜色各异的书包，我得它们抽出来，摊开，凝视着它们，仿佛凝视着上面蕴含的回忆。

第一个粉色的书包上印着迪士尼公主的图像，装载着小孩子的天真、幼稚。我的眼前浮现了小时候。那时，准备上小学，妈妈带我去买书包。当时跟在妈妈的身后，嬉戏打闹。一会儿翻一翻这家的本子，一会儿玩一玩那家的玩具，活像一个刚进城的小猴子，甚至总问妈妈一些十分天真的问题。总算到了卖书包的店，我一眼就看中了这个书包，叫嚷着让妈妈给我买，那时候还真是无知呢--我心想。

我的目光回收，转向旁边这个书包：它是纯黑的`，没有任何花纹，款式，气质都告诉着大家它是男式纯黑双肩包。它装载着叛逆、豪迈，令我的思维回到稍大一点儿的时候，那时，我比原本更成熟了。但青春期的叛迎来势汹汹，令我变得豪迈，认为自己是女中豪杰。成天同男生勾肩搭背，上球场，打游戏，还记得那次有个男生嘲笑我的朋友，被我听见，豪迈的基因在血液里蠢蠢欲动，愤怒挥拳，那名男生脸上就出现了拳印。

我有些羞涩地笑了，目光转向下一个书包：那是一个女孩之间常能见到的款式，上间印着我喜欢的动漫人物。——这还是我三个月前刚买的呢，现在的我不再像小时候那样幼椎，也没了稍大时那些所谓的豪近，更学会了“矜持”怎么写。现在的我不断地接触新的事物，阅读新的书籍，吸收新的文化，揉合起来，逐渐形成了自己的理念和价值观，这些引发我更深入地思考一些以前从未想过的问题。我明白，这就是成长。

收拾好这些书包，我特地留了一个位置，等待着下一个书包的到来。

我说我自己作文 篇7

在生活中，人难免都会经历挫折。对于我的人生来说，这些挫折充其量只是生活里一点小小的浪花。

记得在初一刚入学考试的时候，本以为我的成绩很好。但是当成绩下来的时候，才得知我的语文没有及格，才得了45分。在老师发试卷的时候，也对我说卷子上的好多知识都不应该错，我看起来是一个很聪明的小女孩，但是为什么会考这样一个成绩。当我走下讲台的时候，泪水在我的眼眶里打转。当我做回自己的座位的'时候，实在是忍不住了，眼泪从我的眼眶里流了出来。看到我这个成绩，我真的很难受。下课的候，罗雯和李媛欣都来安慰我，说这次考试都已经过去了，就不要在想了。这次没考好，再哭，那成绩也补不上来，下次考好点不就行了，继续努力。听了这话，他们说的也没错，我擦干了眼泪，和她们一起去吃饭了。

还有就是初二上学期，我们班选团员，我没有选上，老师找我谈话，跟我说了好多。在我回到班里的时候，郭红利就看我的脸色变了，过来问我老师找我说的什事，在我跟她说的时候，我又忍不住留下了眼泪，郭红利跟我说这没有什么的，其实我并不比她们被选上的任何一个人差，甚至还比她们好。我也知道这是她在安慰我。她帮我把眼泪擦干，还告诉我下一次选团员的时候一定会有我。

在前几周的一次选校三好的时候，我又落选了，但这次我没有哭，因为我还记得郭红利说过的话，我其实并不比他们被选上的人差。

这就是我，从一个爱哭的女孩慢慢变得坚强起来。路在脚下，生活教会了我坚强，生活让我体验了挫折。

我说我自己作文 篇8

五一假期，爸爸开车带我和朋友到神龙顶游玩。沿途到处是美丽的风景：大片大片的杜鹃花争相开放；一棵棵高大挺拔的松树屹立在悬崖边；满山遍野的箭竹在风的吹拂下，宛如海洋里泛起的绿色波涛。这里真是一个天然氧吧，一道独特的风景！

到了半山腰，爸爸突然停下了车，对我和小伙伴说：“快下车，我们徒步登上山顶。”说完，我们迫不及待地下车了，俯视山脚，原来我们还在半山腰，一阵寒意飘来，我不禁打了个哆嗦。天啊，一眼望不到顶的山，徒步爬上去得多累呀。

开始登山了，刚开始，我走得轻松自在，一边吃东西一边向上攀登。一路上，我看见许多游客已经在往下走了，个个汗流夹背，只喘粗气。我心想：登山不易啊。为了早点到达目的地，我加快了步伐，向前飞奔，恨不得马上爬到山顶，没过多久，我的腿软了，口也渴了，我攒足劲儿，奋力向前狂奔，恨不得一下子飞到山顶。经过长时间攀爬，终于爬了三分之二了。

越接近山顶，气温越低，连呼吸也有些不畅。我累得实在走不动了，就坐下来休息，抱怨道：“好好的车不开，偏偏走路，这么远的路怎么爬得上去。”看着爸爸走远了，我很想站起来追上他们，可是我的腿像注了铅似的，寸步难行。

爸爸见我没打算跟上去，就对我喊到：“你一定要坚持，最美的风景在山顶，登上山顶去拍照。”听了爸爸的话，望着红日渐渐落下，我打起精神，仿佛身上充满了力量，经过过长途跋涉，我们最终登上了山顶。

站在山顶，极目远眺，真是美不胜收，山顶上那巨大的铜制的鼎，在夕阳的映照下，闪着金光，变得更加引人夺目，看着眼前那金色的云，翠色的山，璀璨的鼎……我的疲惫渐渐散去。我暗暗想到：做很多事就像登山，只要你多努力坚持一会儿，不轻易放弃，就会战胜自己，赢得成功！

我说我自己作文 篇9

今天，我读了《走进和谐的春天》这本书，其中有许多关于做一个有坚强信念的人的故事，如《寒门学子创办下沙网》、《独臂教师的人生支点》、《为地球把脉的人》等，这些人为什么会在事业上获得成功呢？因为他们都有自己坚强的信念。信念是一种强大的精神寄托，是支撑人生的大石柱。

有些人也许先天不足，后天病残，但他们却能依靠自己的努力成长为生活的强者，创造出正常人难以达到的奇迹，这靠的都是坚强的信念。比如，《独臂教师的人生支点》这篇文章中的徐世红，因为在13岁那年去帮老师轧淀粉，一不小心，机器把手臂当成番薯轧了，最后只能截肢。

虽然他缺了一只手，但他同样靠另一只手学会了弹风琴，后来，他又当上了老师，而且，还用自创的指法熟练地在电脑上打字，写文章，写教案，每天早上6点，他就来到学校迎接孩子们，直到傍晚5点把学生一个个送走了才回家，就这样他一坚持就是10年。他10年的成就比我们有10只手取得的成就都要多啊。他为什么能够在身体残废的情况下取得如此大的成就呢？那都是因为他有着为人民服务的坚强信念！

我也有信念，我的信念就是努力学习争取考上北京大学，将来能够更好地为人民服务。有了这样坚定的信念和目标，我的学习态度现在也转变了，每天上课我都坐姿端正，老师讲课时我用明亮的眼睛仔细看着每一道题目，老师提问时我的小手高高举起来，就像一支直射出去的箭一样。我还曾树立了这样坚定的'信念：“我要每天写日记，争取当作家！

”因为我听老师说过，文章要写得生动，就要进行细节描写，否则，文章就会写成一条线，干巴巴的像个老鼠的尾巴。所以，为了从书本上汲取新的知识，使自己的文章写得更加生动，我最近买了一大堆的书，每天都在贪婪地读书，就像一只饥饿的小羊闯进芳草翠绿的草地一样快乐、幸福。当然，信念一定要靠努力来实现，而且我们实现了一个信念，就要树立更高的信念，这样，我们的人生才会变得越来越有意义。

我说我自己作文 篇10

在每个人的眼中都有个不同的自己，让我们一起来看一下我眼中的自己吧！

我出生在一个县城的医院里。爸爸妈妈给了我他们自认为好的名字，名字的原意：有我而感到自豪，取名为从志豪。但是姓和下一个字和在一起就是“虫子”，所以就闹出了不少的笑话，可能是因为“八路”和些作家的感染，我想要成为一位作家。

我在家中不是坐着就是躺着，很少站着，所以就造就我这个又懒又胖的人。我懒呢……其实还有一个原因：在我小的时候，我常常被大人们锁在家里看家没法出去玩。就这样长大，以后我在家中非常喜欢电子产品，因为只有它才可以消磨我的时光。

虽然我喜欢玩电子产品，但我也非常喜欢看书的！我看书的时候就是一目十行。你可能会说这样记得住吗？我可以。很负责地告诉你，只要不是深奥的书，有一些书的一些内容我都可以背给你听！

班级上的`同学都说我有一个椭圆形的，像面团一样软的脸；胖得连眼睛都只剩下了一条缝。他们对我的评价好像都一样：“不挑食的吃货‘宝宝”，这也难怪，我的格言是：对得起肚子，才对得起自己。所以我也是个小胖子。我在他们的眼里也是个性格“古怪”的人，一会儿热情，一会儿冷漠。

有生以来发生过最重要的事：六岁时动了一次大手术，八岁时动了一次骨折手术，前几年动了鼻息肉和将扁桃体摘除。那几次都让我痛不欲生！

在这个寒假中，我为自己的生活，制定了一套合理的方案。让我丢掉脂肪，成为“肌肉男”！

我眼中的自己就是这个样子了啦！那你眼中的自己是什么样的呢？快点来告诉我吧！

我说我自己作文 篇11

人生最大的敌人不是别人，而是自己，我们只有战胜自己，才能触碰到那片名为“成功”的蓝天。

那一天的上午，天空阴沉沉的，外面的鸟儿也在低鸣，仿佛在预言今天会发生不好的事情。我的心情也十分的糟糕，因为我数学只考了83分。下午放学，在回家的路上，我暗下决心下回数学测试一定要考到95分以上，别人能做到的，我一定也能做到。

一回到家，我就把测试卷从书包里拿了出来，先用铅笔把错题订正了一下，然后捧起测试卷一个题目一个题目的分析了起来。“这道题就不该错的！”我小声嘀咕道。“这道更不应该错，我还带了眼镜呢，竟然看漏了一个字，真是太不应该了！”就这样，我把每个错题都分析了一遍。

过了一个星期，听数学老师说这周三要举行一次数学测试，同学们听了，个个都由眉飞色舞的脸庞变成了愁眉苦脸的脸庞。我却暗暗高兴，捏紧了拳头。这天一放学做完作业，我就拿起数学书认真复习起来，为明天的数学测试做准备。

第二天下午，数学老师捧着一沓白卷走进了教室，同学们看见了，立刻收掉了桌子上的关于数学的书，只留下考试要用的文具和草稿本。老师开始发试卷了，我一拿到试卷就抓起水笔把班级、姓名、学号填好，随后就拿起草稿本，认真地做了起来。做完之后，我发现所有的题目我都会，试卷中也并没有“拦路虎”和一些绕人的题目。我内心涌起一股激动，似乎看见了100分在向我招手，但转念我又想起了上次那伤心的83，于是我压下激动，拿起草稿本认真地检查了起来。检查了一遍，我还是有点不放心，便又检查了一遍，这次检查完，我才感觉心里踏实多了。没多久，老师就收试卷了。第三天数学课，当老师报到我是一百分时，我的心里别提有多高兴了。

这一次，我战胜了自己，也让我明白了只有战胜自己才能在以后的人生路上一往无前、获得成功。

我想对你说作文

作文是我人生历程的精华，写作文的时候切记不要去胡编乱造，哪些优秀作文可以作为写作的参考呢？为满足您的需求活动范文吧的编辑已经准备好了一篇“我想对你说作文”，经过阅读本页你的认识会更加全面！

我想对你说作文(篇1)

2020，别哭。在中考结束后你们的战斗也算结束了。练习册会消失不见，卷纸会铺成地毯，中考倒计时会变成在校倒计时。三年的学校会变成你的母校，身边的同学会被加上一个陌生的前缀初中同学，你们将会成为教师口中的上一届。同学们，在这个夏天我期望你们别哭，给大家留下一个坚强灿烂的微笑，在离开的时候送给大家一句再见，期望你更好。

2020，你是一缕风。悄无声息地带走了一朵花，吹走了一片叶，牵走了我三年的回忆。

2020，你是一颗星，就像我的记忆。一颗看起来晶莹、美丽，而众多星加起来就会让世界变得星光点点，让我的记忆不再空白。

2020，我求你，晚点儿来。让这些奋斗的少年多些时间拼搏，努力，回忆。我拜托你，在来的时候为大家捎上一句一切安好。

我想对你说作文(篇2)

上海的小朋友：

您好！

听说你因一场车祸失去了光明。我听到后，也很难过。不过，你失去了光明，请到我这儿来吧。我会为你讲解天空的蔚蓝，碧水的翠绿，花儿的红艳，小草的柔嫩

你要知道，失去光明并不可怕，重要是，你不能自暴自弃，对人生失去希望，你要振作起来，要忘记现在，要重新鼓起对人生的信心，与身体的残疾作斗争，取长补短，弥补自己的不足。我相信你一定会在黑暗中找到光明。

你要像海伦凯勒；凯勒那样。虽然，海伦凯勒是生活在无声无光的世界里面，但她没有悲叹，没有哀伤，没有埋怨老天对她的不公平，而是有着一颗无比坚强的信心和百折不挠的崇高品质。海伦凯勒出生时十分健康，但在她19个月大时却患了急性脑充血而引起高烧，结果这场病使她变成了失明和失聪。因此她的童年以及以后的人生异常艰难，但她没有放弃，而是努力学习，最终考上了哈佛大学。

所以，小朋友，我想对你说：你与海伦凯勒比，你比她幸运，因为你只是眼睛看不见，你还可以用耳朵去聆听天赖之声，我想，通过你的努力，你一定会实现你的理想。小朋友，我想对你说：无论你生活在多么黑暗的世界里面，只要你坚强，做任何事情都对自己有信心，那么你就一定能够在黑暗中重新见到光明，这样的话，你的生活将会重新燃起前进的圣火，圣火将会照耀着你的一生。

一个人只要信念不灭，那么他的生活的道路就会一直的延伸下去。

祝小朋友你早日重见光明！

你从未见过的朋友

20xx年10月21日

我想对你说作文(篇3)

坏老鼠：你好！

老鼠，我想对你说的话有很多，让我慢慢道来。对于我来说，你是世界上最坏的小动物，有一句话说得好，老鼠过街，人人喊打，现实生活中真是这样，每天夜里你“吱吱吱吱”地吵个不停，真是扰人清梦，尤其是夏天。

你是一个无名的小偷，偷人们的粮食，每天都让人们担心该怎样捕捉你们这些小偷，生怕你们再次犯案，有时候，你们还会咬破人们的衣袋偷几粒花生米吃吃，你们真是无恶不作，怪不得人们那么讨厌你们。

每当丰收的季节——秋天，来临时，你们来了一个“全民总动员”到田野获取别人的劳动成果，这种行为真是可耻，人们不得不加深对你们的仇恨，处处提防着你们，连睡觉也不得安稳。求求你们改邪归正吧，走入正途，不要再感谢偷鸡摸狗的坏事了。

最最恨你的人

20xx年9月4日

我想对你说作文(篇4)

乐可昕：

您好！

亲爱的小伙伴，我想对你说：“你真是个热心的好女孩。”倾盆大雨悄然而至之时，忘了带伞的我在一旁急的像热锅上的蚂蚁。你走了过来，微笑的拉起我的手说：“我们一起回家吧。”于是我们一起回家，她把伞倾向我的一边，倾盆大雨把她的衣服都打湿了，但她却说：“没关系，没关系。”我被感动了。

你的乐于助人，我很敬佩。我要向你学习乐于助人的精神。我们每个人都有优点，也有缺点，我们都要把缺点改正了，把优点发扬光大。亲爱的小伙伴，我想对你说：“你的成绩很好，人缘也很好。在学习上，你总是那样的坚持不懈。当遇到难题时，眉头紧索的你却迎头而上永不放弃，只剩下时间的滴答声与笔尖沙沙声。

终于你解开了题，望着笑得像绽放的花儿的你，我笑了，我要向你学习，希望自己可以更上一层。亲爱的小伙伴，我想对你说：“你真的很开朗，每天你银铃般的笑声，我的心中也充满了欢乐，原来失落的心情开朗了，心中的乌云也迅速消散，我要向你学习，学会和你一样开朗。

最后，我衷心祝愿你，身体健康，好好学习，天天向上！

我想对你说作文(篇5)

爸爸，您在家里非常照顾我，也非常体贴我，不过。有些事在这里我要对您说一说。

有时候，家里会丢一些小东西，比如胶带、钳子、剪刀等等，您都把这些小错往我头上推，如果我争辩的话，您就会说：“不是你拿的是谁拿的，我和你妈都没拿，家里也没有其他人，难道他们长腿跑了不成？”我很委屈，因为确实不是我干的呀！您不能把这些过错都往我头上推呀！

如果我犯了什么错误，或者冲撞了您，您会摆出一副架子，或者打我，请不要这样，我很不喜欢！这样会损坏我的自尊心，没有尊严的孩子，长大不会有出息的，这和有些家长望子成龙的梦想恰恰相反。

爸爸，希望您能答应我的要求，以后改掉这些毛病。

老师评语：如果是爸爸看了这篇文章，也会有所感想变换的，因为你的作文中，没有虚伪、假话，完全是内心的感受。读来让人心动，望再加努力！

爸爸的感受：对不起，宝贝儿子，是我的错，我总是以大人自居，没有放下架子，没有尊重你，是的，孩子也有自尊心啊！今后我会努力做一个优秀的爸爸，更努力做你的朋友，请相爸爸，我想对您说信我，儿子。希望你成长为优秀的儿子！

我想对你说作文(篇6)

Sofia

人生就好比一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅行才不会孤单。人生中一定会遇到一群关心你的，陪你一起走过困难和坎坷的朋友。

朋友，我想对你说一声抱歉。对不起没有跟你说声生日快乐。对不起，在你伤心的时候没有去安慰你。对不起，没有和你好好聊聊了。虽然跟你说了那么多句对不起，但是你一定会原谅我的，因为我们是朋友啊！

我是一个不怎么爱说话，也不会怎么爱热闹的一个人，但是不管什么时候我永远都不会孤单，因为我有你啊，一个有善良又关心我的一个朋友。

我是一个比较粗心，也比较迟钝的一个人，但是我信任你，不会欺骗你，在你需要帮忙的时候我不会去犹豫，也绝对不会不想不去帮你。

你是一个很爱笑，很活泼，也会都朋友开心的一个人，但是你伤心时的时候永远都会一个人扛着，你永远都不会把伤心这两个字写在脸上。我希望你可以告诉我你的一些烦恼或伤心事。

希望我们能做一辈子的好朋友！

我想对你说作文(篇7)

邓小平爷爷，我是在语文课上认识您的。你认认真真地植树，给我们带来了绿色的家园。我们都很崇敬您!

邓爷爷，我想对您说:“今天您种的那棵小柏树已经长大了，变成了天堂公园的一处美丽的风景。

周末,我和爸爸妈妈去看了电影《厉害了，我的国》，邓爷爷现在我们的祖国变化可大了。从中国桥到中国路，从中国车到中国港，祖国人民创造了一个又一个奇迹。邓爷爷我现在是一名小学生，更是一位光荣的少先队员。作为中国人我很骄傲，我很自豪。习爷爷说:幸福是靠奋斗出来的。20xx年我也要播下一颗奋斗的种子。好好学习，天天向上。

邓爷爷，我想对您说:“等我长大了,我要把祖国建设得更美好。”

我想对你说作文(篇8)

亲爱的妈妈:

母爱似海，像海一样深不见底，像海一样波澜壮阔。您的爱藏在那已经长有皱纹的脸上，您的爱藏在那一声声亲切的关爱之中，您的爱藏在那严厉的呵斥声中，您的爱藏的那勤劳的双手中。

记得有一次，晚上12点钟左右的时候，我发了高烧，感觉全身上下都热乎乎的，脸蛋红通通的，口非常干燥，就连脑袋也感觉晕沉沉的，浑身没有一点力气。您看见了，很是着急，心中就像十五个吊桶打水一一七上八下。您连忙跑到我的身边，先是摸了摸我的额头，然后快速的拿出体温计，让我夹在腋下，五分钟后，你便急忙把体温计拿到眼前，居然39度多。你马上倒了一杯温开水给我喝。就匆匆忙忙的带着我赶去医院。刚到医院，在这寒冷的冬夜，我恍恍惚惚看了您的额头上出现了一层薄薄的汗水。但您什么都顾不上了。急忙找到医生，帮我看病。一会儿护士将那细细的针插进我的手背之中，传来了阵阵疼痛感，你连忙用手挡住我的眼睛，对我悄悄的，充满关爱的说:没事儿！没事儿！打了针马上就会好。一会儿，我便迷迷糊糊的睡着了。等我醒来时，吊针刚好也打完了。我顿时感觉到好了不少。你便带着我回家，在回家的路上，我看见你的眼神充满了疲惫，我顿时感觉到满满的母爱就像泉水般向我涌了过来，我第一次感觉到母爱是如此的伟大，令人钦佩！回到家中，已经凌晨4点多了

妈妈，谢谢您每天如一日的付出，我想对您说:您辛苦了！

祝您:身体健康万事如意

您的儿子：xxx

我想对你说作文(篇9)

陈佳禾，你的学习很好，每次考试都能取得高分，这使我十分钦佩。你为了有更好的成绩，正在更加努力地学习，但我希望你能抽出一些时间，听听我对你的心里话。

曾经，我们是一对形影不离的好朋友，学习时互相帮助，放学后有时间就一起玩耍。可是当你搬了家，我们就不像以往那样亲密了，全班“第一盟友”也不再属于我们了。没有了你，我的生活十分单调，没有了你的陪伴，游戏再也不像以往那样有趣。唉，陈佳禾，你是我的榜样，值得我学习，你是我的伙伴，和我一起成长。你是我一生中最好的朋友！

所以，陈佳禾，希望你不要再对我这样冷漠。你值得我学习，请你不要离开我。你虽然是我的同学，但你却是我指明道路的灯塔。

我想对你说作文(篇10)

眼间，我已从一个什么都不懂的小孩变成了一名六年级的学生。在这六年里是谁教给我知识？是谁教给我做人的道理？是老师！是谁在我伤心时给我安慰？是同学！是朋友！现在我要对大家说些心里话！

敬爱的老师，当了你六年的学生，我想，我能从您的眼神中看出您为我们付出的汗水；从您的话语中懂得什么是理解；从您的音容笑貌中获得自信；从您谆谆教诲中明白做人的道理！老师，我想对你说：“是您在我幼小的心灵播下进取的种子，我一定牢记您的每一句话，我要以优秀的品格和优异的成绩来回报您！”

亲爱的同学们，眼间，我们一起度过了六个春秋，一起走过了荆棘和河流，一起分享过快乐与悲伤，现在，我们快要说再见了，你们知道我有多舍不得你们吗？和你们在一起的日子我历历在目，现在我有好多话想对你们说！同学是什么？同学就是朋友。朋友是什么？朋友就是我们疲惫时依靠的大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们卧病在床时的一声问候……总之与朋友在一起的日子是快乐的，与朋友在一起的日子是难忘的，与朋友在一起的日子是我今生最美好的记忆！

我想对你说作文(篇11)

记得我们才上二年级，关系不知怎的就常常粘在一起。对方有什么好吃的零食都给对方吃，有什么好玩的都对对方分享。可用有福同当，有难同享这八个字来形容我们。可最近你变了，变得我都不认识了。你突然渐渐远离了我，有时遇见我都是爱理不理的样子。我看见了，心里像被匕首一刀一刀的刺进去，流满了血。痛不痛反正你已经不在乎我了，想这些还有什么用啊！

最近我发现你和王嘉欣走得很近，在课间十分钟有说有笑的，让我很不满。心想：“这个坏女生，和我抢她，门都没有。哼！咱们走着瞧！我是不会让你好过的”于是，我就以最快的速度跑到她俩跟前，对她说，你咋都不理我呀！咱俩以前关系那么好，怎么？咱俩友谊的小船说翻就翻啊！那你也太狠了吧！说完后，又跑回教室里。心里想，你和她玩老是忽略我。哼！再也不和你玩了。因为我不想眼睁睁的把自己的好朋友成为别人的好朋友。我其实是很珍惜我们的友谊的！只不想弄现在这个样子。可老天只会这样捉弄我们的友谊。真不幸！

过了几天，你与我和好了。每天放学一起回家。这几天和你在一起我很开心。朋友我想对你说：“朋友我不想失去你这个朋友。我希望我们永远都是好朋友。”朋友我想对你说：“朋友我希望以前那种类似的事情不会再发生。”可我憋在心里也很难受啊！所以我不得不说出来。对不起啊！

我希望我们永远都是好朋友！切割不断的那种。

我想对爷爷说的作文

在每个人的学习过程或者公司工作中，我们常常被要求参加或者组织种活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，活动类范文从哪些方面写好呢？下面，小编为大家整理的“我想对爷爷说的作文”，仅供参考，我们来看看吧！

我想对爷爷说的作文(篇1)

祖父因病去世已两年有余了。

何个病？肺癌。

在我看来，是他的两样挚爱之物葬送了他的性命——木头和烟。

是的，祖父是一位传统木匠。木匠都有一个百宝箱，里面装着的是木匠的手艺和心意。

祖父的工具箱被漆成了墨绿色，坚硬而厚重。我总喜欢在这只箱子里翻翻找找：锯子，斧子，锉子，凿子，锤子，刨子，量斗，角尺，钢尺，长长短短的铁钉等等等等。这就像寻宝一般有趣。玩乏了，就跑去看祖父割锯木料。先是修磨工具，祖父将各类工具依次倚在一块环形的黑色磁铁上，用手轻轻攥住木料下端约三分之一处，缓慢而有力地在磁铁上前推后移，一下，又一下。其次是勾勒边线，祖父将木料摆正，手握扁头铅笔在木料最前端站定。然后长吸一口气，边吐气便沿着边缘沉着地向后退，一条细细长长的边线就这么笔直地落了下来，似乎比刻尺测量的还 要精准。最后是刨锯木条，祖父自如地操起一把弓形的木锯，将锯尖斜抵在边线的线头处，猛一用力，“吱啦吱啦”的割据声便不绝于耳。说也奇怪，在祖父放下锯子之后，木料上的铅笔线痕竟一丝未留，仿佛是盖了一张拓印用纸重又画了一条。接着祖父拿起方形刨刀，双手紧握于其上端把柄，随着祖父连贯的上推下移的动作，木头上的节疤渐渐的消失殆尽。半空中飞扬着的刨花发出灿灿光辉，仿佛是闪耀的群星坠落在地表，悄然无息地盛放。

当然，祖父也爱抽烟。为什么呢？也许是做工的主人家额外报酬给的多了罢，也许是相处的同行影响大了罢，也许是祖母的控制变得浅淡了罢。我必然是说不清楚的。

每个黄昏，比夕陽的霞光来得更早的是祖父突突的摩托声，一个急促的刹车后接着的是朦胧在烟雾中的高大身影。

祖父在吃饭时是绝对不会抽烟的，但他是会饮上一小杯白酒，就着他餐餐不落的猪耳朵，大声地和我们聊“猪肉又贵了两块啦”，“卖馒头的两夫妻回老家看孩子啦”“邻居家的小孩匆匆跑出撞伤了腿啊”像这些他自个儿津津乐道的碎事儿。每每说到”谁谁谁家的女儿考上清华啦””某某某的孙子高中成绩不好辍学打工去啦”类似的事儿，祖父往往会扭头给我一个殷切的目光和一个警告的眼神。我呢，也只是当耳旁风，到处撒野后又被祖父训，楚楚可怜地掉几滴泪，抽抽搭搭地胡乱起个誓，祖父就慌了手脚，忙哄着我给我买像脸那般大的棒糖。如此循环，乐此不疲。

我们一家五口在一张玻璃圆桌上吃饭，各人的位置也是固定不变的。祖父首座，我和祖母位于两侧，父亲母亲则更偏下一些。既然我坐了这个特殊的位子定然有特殊的待遇，我那可爱的祖父不间断地将临近他的好肉好菜塞进我的碗里，以至于我的碗内堆积成了一座食物山，显得摇摇欲坠。可怜的我只得埋头苦吃，嘴巴塞得满满的还 忍不住抱怨“坏阿爷”，祖父也不恼，愈发笑眯眯地观赏我狼吞虎咽的样子，慈爱地说”囡囡听话，多吃些。你这么一小棵豆芽菜摆在菜摊上都没人要，也只有阿爷把你捡回来咯！”我更是不服气地撇撇嘴，两腮鼓成了金鱼样。祖父爽朗地笑了。

......

我想我永远都会记得，祖母苍老的面容和哽咽的话语。她说，你阿爷临危时，在病床上颤颤巍巍地在掌心写下一个歪歪扭扭的“完”字。

我登时泪流满面。

我称呼了十一年的祖父，他那用一生来演绎的六十八集的影视落幕了。

我思考着，如果将来有一天，中国有能力治愈癌症了，是不是会少一些悲伤和泪水呢?

因此，我就梦想当一名治疗癌症的医生，老师说当医生得学习好，这样才能考上医科大学。

好吧，那我就努力学习，争取早日当上医生，救治那些患癌症的病人们，让每个小朋友都拥有健康快乐的祖父祖母，得到他们更多的的关爱！

我想对爷爷说的作文(篇2)

我的祖父今年65岁，戴着一副老花镜，身体十分健壮。他平时非常节约，老是稳定买东西，把省下来的钱补贴家用。一件羽绒服已经穿了四五年，一双皮鞋穿得也快三年了，可他依然不嫌穿旧了。在我心目中，祖父是最节约的人了。

小时候，我总拿祖父的老花镜玩。一次，我不小心把它摔中断了。祖父知道后，没有责怪我，说：“没关系，我粘一下还可以用。”爸爸劝祖父：“爸，你这眼镜用了这么多年了，也该换一副了，要不我和你到商场买一副吧！”可祖父不肯，非要重粘。爸爸劝不了，只好依祖父的了。经由漫长时间的努力，祖父终于把老花镜粘好了。

还有一次，奶奶将一双祖父穿坏的拖鞋丢到垃圾堆旁。那双拖鞋是祖父在地摊上买的，五元钱，质量很差，都穿了两个夏天了，现在拖鞋底已分成两层。祖父知道后，很气愤，把拖鞋静静地捡了回来，打算再穿几个月。用水洗净后，祖父便思索着怎样修拖鞋了。经由冥思苦想，祖父决定用AB胶来粘鞋。他飞快地找出胶，小心翼翼地涂在鞋板上，使劲一按，放上十分钟，鞋终于粘好了。祖父正自得地赏识自己的“杰作”时，奶奶回家了。先是惊讶，奶奶后来便哭笑不得了。

你们看，我的祖父多节约啊！

我想对爷爷说的作文(篇3)

祖父喜欢看书，这是我打小就知道的事。他甚至还因为这事被本地区图书馆发了奖。而我每次放学回来，进门先看到的，总是祖父捧着一本书正细细品读的画面。他爱看书的这个习惯从我记事起就深深地刻在了我的印象中。

……

清晨。

打开窗，呼啸着的北风鱼贯而入，吹得人脸生疼，而生物钟向来比我们早上一个钟头的祖父竟已推着自行车准备出门了。

“你干嘛去？”我边刷着牙边含糊不清地问道。

“去图书馆。”他言简意赅地回答。

“哦。”我话音刚落，忽然又想起一件事，和祖父说，”帮我带本《XXX诗词鉴赏》，谢谢啦。“

祖父干净利落地点了点头，推着车下电梯去了。

母亲在旁边也看着这一幕，只是脸上多了份担忧。

半个小时后，母亲的担忧变成了现实。

大雪纷纷扬扬，混着北风，密密麻麻地砸着窗户，又落到地上，与大地相拥。为裸露在外的草皮做了一层天然棉被。尽管落地就化，仍义无反顾，无怨无悔。

我望着大雪，脑内文思泉涌。却忽地想起了一早出门的祖父——他回来了吗？带伞了吗？

这么大的雪，他也许还是在图书馆里翻书咏雪吧。

我安慰着自己。

……

又是半个小时。

大雪愈下愈大，丝毫没有停歇的迹象。只是地面在雪粒前仆后继的作用下形成了浅浅的一层薄冰。尽管现在还只是如此，但全家都在为祖父担心---时间越往后推，祖父回家的路就更难走了。

……

两个小时后。

我在窗户上哈着气，两眼紧紧盯着楼下的道路，从一个个行色匆匆的行人中努力分辨着祖父的身影。

这个不是，那个也不是……

正当我们家全急得快决定父亲开车去接祖父的时候，视野中终于出现了祖父的身影，他正艰难地推着自行车很慢很慢地往前走。我赶紧跑到电梯门口，期待着那熟悉的身形。

电梯门开了，因为没带伞，映入眼帘的祖父全身披雪，脸被冻得通红，眉毛头发上也有一层薄雪。他的手和脚也被冻得行动缓慢。但他看到我的第一反应不是觉得冷，而是喜悦地从怀里掏出那本我早上和他随口提过的一本书，小心翼翼地递给我，像个小孩一样开心地说：“还好，这本书没湿。”

我不禁怔住了，眼眶微微一红——

祖父就像门外的大雪，不顾自己，也要给我送上我随口一提的书。他像大雪，我是小草。他会在冷风中给我送上也许只是暂时的温暖。

但我会把这件事铭记一生。

我想对爷爷说的作文(篇4)

“煤气又没了。”奶奶在厨房抱怨。我几天前才换的，为什么它这么快就不见了？”

一天放学后，我走进来，听到奶奶在抱怨。我看见奶奶从厨房出来，拿起她的手机，拨了一个写在墙上的陌生电话号码。也许她买了汽油。

然而，当我从学校回来时，我的肚子已经饿得咕咕叫了，汽油刚刚用完，饭还没准备好。

正当我试图拿一条面包充饥时，有人敲门，打开门，一位60多岁的老人走了进来，他一只手拿着一个煤气罐。

他一进来，就立刻发现了厨房，什么也没说，径直朝厨房走去。尽管他大口喘气，但他立即进入了工作状态——开始换气体。

这位老人说一种非常标准的东阳方言，在改变它的时候，他和正在观看的祖母聊天。他似乎能相处得很好。

站在一旁观察，我屈尊俯就，听他们聊天。我觉得无聊，漫不经心地看了一眼地面。但是这个真的让我吃惊！

老人穿着一件深蓝色的外套和一双军鞋，但显然他已经穿了很长时间，而且有几个补丁。老人的头发上沾满了灰尘。染料。白雪公主。粗糙的手不能再粗糙，就像树皮一样，干燥粗糙，有老茧。也许是因为一年到头都在移动油箱。

这样一个六十多岁的老人靠卖煤气罐谋生，但为什么这样一个老人要遭受这种罪行呢？像这样同龄的大多数人已经在家里享受了舒适的生活，但是还有这样一个老人在到处跑。

我想对爷爷说的作文(篇5)

我爷爷是个老木匠。他的木工技术在我们村是数一数二的。当我年轻的时候，我曾经和爷爷一起工作。每次我下班，我心里都很高兴，因为我可以让爷爷教我建造一座“房子”和制作一把“剑”。在祖父的影响下，我逐渐发现了一些木工技能，并对木工越来越感兴趣。有一次，房主让我们做一扇木门。取出准备好的板子后，爷爷取下他耳朵上的笔，拿出卷尺，一边测量一边做标记。他眼睛都不眨一下，整齐地划好了线，没有任何区别。然后爷爷从工具箱里拿出一把锯子开始锯。我的眼睛里满是爷爷摇摆的身影，我的耳朵里满是“呼哧呼哧”的声音。一切都很有节奏。对我来说，我是在帮忙拿工具什么的。直到锯末完全被他吸收，爷爷才停下来快速摇了摇。

所有的零件都准备好了。天已经黑了。主人想让我们吃点东西填饱肚子。爷爷什么也没说，只是和他一起蹲着挨饿。爷爷在安装时教我:“安装时要小心。一旦稍有偏差，所有的努力都将付诸东流。”经过半个小时的努力，爷爷终于装上了门。此外，他还把木板的其余部分做成一把结实的木椅，交给了主人。账单结清后，店主又给了爷爷20元钱，并说:“这对你来说太难了。带孩子们去吃饭。”爷爷断然拒绝:“不，钱不是我自己挣的。我不能接受。”他说，背着工具箱，拉着我走了。

在路上，爷爷粗糙的大手似乎变得更温暖了，爷爷的影子在月光下似乎变得更高了。他的一句话:“我不接受不是我亲手赚来的钱”一直在我耳边回响...我想我可能已经学会了木工艺术。

我想对爷爷说的作文(篇6)

记得那是在六年级时的一个午后，刚放学便骑着自行车往家狂奔，没走多远转个弯有一个熟悉的背影跃入眼帘，夕阳之下，腰身微躬，背负双手，拿着小椅子吧，慢慢地踱着，一派悠然，一副自足，嘴里似乎还哼着刚才听来的曲调。那时堤边经常会演出荆州花鼓戏，虽然演的热闹非凡，于我却是莫名其妙，既看不懂亦听不懂。

停下车，喊一声，把他老人家载回家。印象中那是我第一次载他，我觉得我也有能力去做一件有益于家人的好事了。

记得那是低沉阴郁的一天，狂风大作，眼看将要下雨，门前的草垛将倾未倾，不得不用木棍撑住，用油布覆盖以免倒塌沾湿。我责无旁贷，上前助之，可是始终不得其法，所为之事总与其心愿相违，耐不住性子终于呵斥了我几句，那时我也正因做不成事而焦躁不已，想着受气还受骂，眼眶红也似的去了。扼腕之余，只剩其一个人苦苦劳作，终于撑好覆住，只是之后的好几天不跟我说话了。

记得夏天的某个下午或第二天时已然馊掉的饭菜，总也舍不得扔掉，翻来覆去的热上好几遍，直到饭越来越粘，有时候我会偷偷地把馊掉的饭菜倒掉，有时候怎么想办法也不敢扔，老人历经风霜，自有其一股威严，当面总是不敢，而我只好在大多时候多盛点饭。然后把吃不完的再偷偷地倒掉。不知道会不会导致饭越做越多，而我倒的也越来越多的后果了。饭少的时候狼吞虎咽，一碗一碗的吃，饭多的时候一两口就饱了，不知道人是不是会有这种心理，少的时候就想着没有多少了，赶快多吃，不然一会就没有了。多的时候便想着慢慢的吃，然后就是一两口就饱了。

记得最爱看的就是天气预报，我想其实武汉的天气跟自家天气总归不一样的，但只要我在家，每到七点半，雷打不动的就是看天气预报。农人关注四时天气，自古皆然而电视里面的画面是看不清的，只有听见央视主持人干净的声音。

最近喜欢听《和兰花在一起》，凤凰卫视的天气预报音乐，可惜那时我不知道，而电视也没有凤凰台。记得只要看见其拿着剪刀坐在椅上用手默默的摸着脚趾甲，一点一点的比划，然后慢慢的剪去。我经过一番衡量，就会帮助其剪了，只是那脚丫子却也实在是异味难闻，让人不好靠近。现在想来，帮助其剪脚趾甲的次数屈指可数，而躺在母亲腿上让母亲掏耳屎的情景这几年仍然有之，乐此不疲了。

然而近来母亲手上力道掌握不好，掏的耳朵生疼，加之我年岁愈长，自不免羞于母亲的帮助。

然少时的感觉却难以忘记，记得羽绒服的拉链总是拉不好的，数次拉不上就会呼唤我了。

记得冬天一个人时不乐意上街，咸菜度日，记得……记得那天早上口角还带着吐出来的残秽，身子斜躺着微微露出被褥，躯体尚温而心脉已歇，一世劳碌，终于至此而止。

就在前一天晚上还在忙前忙后，不辞辛苦，我不知道这算不算一种解脱。我也不知道祖父走的时候安详痛苦与否。至于四邻老头老太非议家人下何药毒死祖父。人心浮动。我们也自一笑了之。但母亲说，祖父一世孤傲，不轻易求人，走时也是这般洒脱，不累人不苦己。我知道，不管当时状况如何，将息之际，他必定很安息，很安然：我就这样默默的走吧，即便痛苦，也只是一时之意，而没麻烦后辈。不痛苦就此过完八十载岁月，也够本了吧。离此尘世一了百了，尚能在风中望着这般晚辈们如何为生存为生活而喜怒哀乐。如果慢慢的死去，会是怎样的一种折磨与痛苦，如果没有迷恋，如果没有复读，如果知道天高地厚，如果不刻意相报，如果三思而行，如果深思熟虑，一切如果还有如果，会不会又是另一番景象？

那时我没有复读，就不可能在家，也不可能目睹生命的凋谢，或者说生命会不会消失。如果还有明天，你将怎样装扮你的脸，如果没有明天，要怎么说再见。一切从原来的如果开始，世事变幻，亦早已注定，冥冥自有安排，原本就是避无可避，逃无可逃。尘世间的一切难免错误，只是生活的手段让人措手不及，无法招架。只是有一天，如果有一天，我也愿躺在床上，安安静静的……

我想对你说作文15篇

我们自己怎么写好作文呢？作文在语文试卷中是必考项也是最为重要的一部分，写作可以让我们更好地了解自己的成长历程。写作文时一定要专注，不能分心，活动范文吧特意为大家准备了一篇关于“我想对你说作文”的文章，请您光临并参阅本文！

我想对你说作文(篇1)

爸爸，还记得吗？那是在一个寒冷的冬季，我躲在被窝里懒得起来，忽然，一只巨大的手向我拍来，我吓得睁眼一看，原来是您呀，爸爸您是个平常喜欢欢笑的人，现在看到您冷如冰霜，我吓得瑟瑟发抖。

“快起来，太阳晒屁股啦！你还要补习呢！”爸爸严肃地说道，“再睡一会，困死了！”我嚷道。“不行！不行！”您又叫又拉，我才服输，慢吞吞地下床。刷牙、洗脸……等一切都做完后，我回过神来，“对了，妈妈呢？”“你妈妈出去了，来，今天我送你，上车！”我还没来得急说，已被爸爸拉上了车。

寒风刺骨，风像一双巫婆的手，刮在脸上真疼。终于到了，我下了车，在路上奔跑起来，心里嘀咕道：今天爸爸真怪！

好不容易下课，我才飞奔到家里，看见爸爸无精打采地躺在床上，妈妈说：“你爸爸病了。”我听了惊讶不已，我拉着爸爸的手，眼泪“唰”地流了出来，心里责怪自己：都怪我懒，连累了爸爸，对不起，爸爸，都怪我……

我希望爸爸的病快快好起来，这样我就别无所求了。

我想对你说作文(篇2)

【爸爸我想对您说】

何弦洛

亲爱的老爸，借此机会我想和您说一说心里话。

爸爸我想对您说：“如果您能关心我一点就好了。”比如那一件事……那一年，我才7岁，刚上一年级就考了100分，高高兴兴回了家把这件事告诉他，可他那时还在看手机，很随意地说了一声：“哦。”我当时心里嘀咕说：“为什么我考了100分，老爸还不高兴呢？为什么老爸还不抱我呢？……”我心里是这样想的。

可我还是不死心！又和爸爸说：“老爸，我考100分了！”可老爸还是头也不回的看手机，我那时简直气炸了！就皱紧眉头大声喊：“老爸！我考100分了！”这时，老爸手一震，手机不幸摔到了地上，又说：“哦，你考100分了呀！出去玩吧！”我就这样气冲冲地出来了。

我多么希望老爸多关心我一点，哪怕是一点也好！

【我想对妈妈说】

姜忻汝

妈妈，我想对您说！在我心中，您就是一位“女超人”。无论什么大事小事都可以解决，无论自己多累多忙都能把我们照顾得无微不至。

记得在去年暑假，我刚刚从九寨沟回来就发烧了。窗外的炎热像大火一样得笼罩着我，我的额头不停得冒汗，一滴一滴……连汗水也被烧滚烫滚烫的了！您摸着我滚烫的额头，关切地问：“要不要喝开水？”我有气无力地点头。可是稍一抬头，整个世界仿佛都在转。

晚上，熟睡的我不知道发生了什么。朦胧中慢慢张开眼，依稀见您正端来一盆冷水，把毛巾在水中浸湿拧干后，叠成小方块，小心翼翼地把冰毛巾敷到我的额头……不一会儿又把变温的毛巾重新放回盆中冲冷。这样不厌其烦地重复这些动作，不知不觉你额头似乎溢出了汗珠。当时我真想起来为您擦把脸，可是实在没有力气。您对我的爱让我顿时感觉舒服了许多。

第二天，我有了好转，不再那样无力了。这一场觉，好似我这人体充电宝充电一下子加到了百分之八十，快满格了。我的烧退了，您却趴在桌上，终于松了口气，好像自己也大病一场。不过您脸上却乐开了花。

我的妈妈，一个“女超人”。我爱“女超人！“

【如果没有你】

高欣怡

妈妈，如果没有你，我就可以躺着看电视了；如果没有你，我就可以一大把、一大把地把零食往嘴里送；如果没有你，我就可以去店里换一只小猫来养着了；如果没有你，我的手机里就早装满了游戏；如果没有你，我就可以……

一天，你接到了一个电话，说什么，你有件东西没做，客人现在急着要。你就急匆匆地下楼了，反正客厅写作业的我，一看您走了，像一只自由自在的小鸟儿一样“飞”入了厨房，拿了一包“乐事”薯片，一下子撕开，开始大吃特吃了。还一把抓过电视遥控，打开了我最喜欢的——青丘狐传说，把作业什么的，一股脑儿地全丢到了九霄云外。正当我看到兴头上了！门口传来了钥匙开门的声音，我立马坐正，一下关了电视机，又把薯片和遥控放到了一堆枕头中，自己安慰自己：“没关系，妈妈可能只是忘了什么，回来拿了。”可是，关门声音都有了，你仍没出现在家门口，我顿时知道了，你还在外面做事呢！刚才上楼的，是对面的邻居，不是你！我又打开了电视。看了大约几分钟吧，又有人上楼的脚步声，我看上次不是你，这次应该也不会是，你办事有那么快吗？可是，偏偏这次就是你回来了！我被你“捉”住了。

妈妈，如果没有你，我趴着看电视也行；随便吃零食也行……但是，如果没有你，哪来的我呢？如果没有你，我怎样吃到可口的早餐呢？

妈妈，如果可以，我下一次还要选你做我的妈妈！既使会不理解，既使有报怨，那又怎样？我愿意，我喜欢！

【外婆，我想对您说】

项恋

外婆把我从小养到大，每次哥哥对我发脾气您都会阻止他，保护我。我有许多心里话对您说；

每一次我想帮您洗衣做饭，可您都不让，因为怕我冻到。因为您爱我。等我长大了，一定帮您做许多许多事情。

我还记得一次，您拖了地，我想吃个面包，急忙跑了出来，“砰”一下我重重的摔在了地上。“好痛！”我大声得叫了起来，大哭起来，您赶紧走了过来，把我扶了起来，我不哭了，您去拿了拖鞋，一下子也摔了，我想：不是外婆摔了吧！我赶紧跑了出来，看见您摔倒在地，我却无能为力，只能叫三姨把您扶起来，我问了问您：“外婆，没事吧！”您还忍着痛对我说：“没事。”

每当问看见您头上的白发，我就想大哭起来，我现在长大了，可以帮您做事了，您不要不让我帮你做事了，不用担心我受伤了，奶奶谢谢您把我养大，

我爱您！可是您是不是有点儿偏心呢？每次您都从“百宝袋”里掏出些宝贝给我，却不让哥哥弟弟们发现，您应该也给他们一些，要不然他们也会觉得您偏心的。您也能对他们好些，我就很开心。

真希望那些美好的时光能一直持续下去，让您不要再有那么多白发了。

外婆我爱您！

【外婆，我想对您说】

吴雅希

外婆，您把我从小养到大，您是再辛苦不过了。您比我妈妈还要爱我，这我是再清楚不过了，您就犹如那温暖的火焰温暖着我。那么，我现在有些话儿想想对您说。

外婆，我想对您说，您其实可以轻松一些儿的，现在，我长大了，其实一些事，我自己来就好了，您何苦委屈自己呢。记得有一次，您那粗糙的双手正在洗我们一家的衣服，我说：“外婆，您这些粗活儿，我来干就好了，我和爸爸妈妈自己能做。”可您说：“不用，我老了，不中用了，干这些活没事的。”我还想说：您一直吃咱们家的剩菜，有的甚至过了两三天的您还吃，爸爸妈妈总是劝您不要吃了，可您老是说剩菜可惜，“哎呀，这些菜不吃多可惜！我老了，吃些剩菜没关系。”我知道这其中另有原因：那天，您准备了满满一桌您的那的拿手好菜，可是，爸爸妈妈说好了会回来的，我们俩从下午五点一直等到深夜十点，爸爸妈妈由于工作原因迟迟不回家吃饭。自从那天起您就天天吃这些剩菜。

外婆，请您不要再做那些辛苦活儿了，我们自己做就好。我爱您，外婆！

【同学，我想对你说】

李城镜

小何同学，我想对你说：“不要强词夺理，要做一个讲道理的人。”

记得在一个阳光明媚的上午，你刚好就坐在我的后排，这时正在上课，突然你高声喊道：“你干嘛吗拿我的笔？这是我的！”“这是我的。”我一脸委屈地说道。可你就是不听，还骂人，甚至伸手去抢。真是欲哭无泪啊。随后，我又向同桌证明了这笔是我的。但你还是不听，还变本加厉的威胁我，真是让我怒气冲冲。

后来，你终于在自己家里找到了笔。于是我想对你说一个道理：理不直的人，常用气壮来压人。理直的人要用和气来交朋友。希望你是一个理直的人，而不是理不直的人。

我想对你说作文(篇3)

棒棒，我想对你说：“你真好！”以前不好意思跟你说，所以只能通过写作文的方式跟你说，之前跟你打篮球的时候，好几次都摔伤腿，而你却不顾一切地跑向前，细心地照顾我。

记得有一次，打篮球比赛，我和你一对，小鑫和小金一对，面对这样的强敌，你总是不由自主的害怕起来，我鼓励你：“不要害怕，对手虽然厉害，但我们不能还没有开始比赛就给自已压力，我们捉住他们的弱点，因为他们没有默契，更不会配合，我相信，以我们的默锲和配合，肯定会击败他们的。”你听了我的话，马上信心大增，“嗯，我也相信我们可以击败他们，”你说道。

比赛开始了，他们发球，小金发给小鑫，小鑫自已运球过了半场，小金也过了半场，小金叫小鑫传球，可小鑫视小金说的话为耳边风，停在三分线后，来了一个后仰跳投，可他力气太小了，来了个三不沾，你立刻抢到球，你和我同时跑过半场，只见小金一个猛扑来抢你球，我又被小鑫防住，你跟本就传不出来，所以我立刻跑到你那，从你手中抢了过来，你立刻跑了下去，由于小金和小鑫过于集中抢球，没注意到你，这时，我好似听到你的心在对我说：“子鸣，我在后面，快传球给我。”听完，我往后一抛，抛给了你，你轻松打板进球，我们马上击了一个掌，他们见了，生气极了，发誓要领先我们二十分。比赛又开始了，小鑫发给小金，小金迅速跑到三分线，轻轻一投，球在空中划过一条优美的弧线，球完美无暇地进入篮筐，我们乘胜追击，我抛了个大手，球完美地落在你手里，你退到三分线，双手投篮，耶！球进了，我对你竖起了大拇指。这时你看到我走路弯弯扭扭，就跑前来问道：“黄子鸣，你怎么了？说完，他看了看我的腿，“你受伤了！”你叫道，说完，你立刻从背包拿出酒精和红花油，细心地帮药，刻一刻，我被你感化了，两行如瀑布般的眼泪哗哗直下，你那细心和慷慨的性格，值得我学习。

在我们相处的四年里，无论我遇到什么困难，你都会第一时间来帮助我，我诚心诚意地对你说：“你真好！”

我想对你说作文(篇4)

  妈妈，谢谢你，每当我有困难的时候，你总是第一个出来帮助我，每当我伤心的时候，您总是第一个出来安慰我，每当我生病的时候，你总会辞掉手头所有的工作，带我上医院去看病。

  妈妈，每次考试前，不管工作有多忙，你总会陪我一起复习，争取让我每次都考一个不错的成绩。

  在我偶尔没考好的时候，你不会打我骂我，而是给我耐心的讲解错题、难题，让我下次仔细一点，不要再做错了。

  妈妈，你就像雨点，滋润着我茁壮成长，你就像大树，为我遮风挡雨。你就像指南针，为我指引方向。

  妈妈，虽然你这么好，但你还是有一个缺点，就是做事情太慢了，比如你上次去买衣服，三个小时都没有回来，我和爸爸都睡着了呢。你应该把这个坏习惯改掉。

  妈妈，你对我这么好，我也要对你好一点，你生病的时候，我也要喂你吃药。你困难的时候，我也要来为你分担一点。你伤心的时候，我也要来安慰你。

  妈妈，我只想对你说，我爱你。

义乌市吴店小学403班陈淞 指导老师：吴小娇

我想对你说作文(篇5)

雪儿我想对你说：你在我家住了快三年了，你在班里的猫中虽老，但也最成熟，你经历的事情最多，懂得的道理也最多。虽然你小小的脑子里装不了什么，但我相信你也会感恩。你会向我表示感恩：每当我喂你饭时，你总是冲我喵喵叫着；每当我向你倾诉时，你总是趴在我的怀里静静地听着。你以为这就够了，可这还不够。是谁帮你清理粪便？是谁帮你梳理毛发？雪儿，你要感恩所有照顾你的人，不管他们在你眼里是多么无用，多么讨厌，但他们就是一直在照顾你。我抽出时间陪你玩儿，爸爸出钱给你买零食，不就是为了让你开心吗？

雪儿啊！放下你的利爪，怀着一颗感恩的心情面向我们。雪儿啊！放下你傲慢的头，怀着一颗报答的心，去面对那些一直照顾你的人。

我会保证你从此以后不会受一点伤害，我会陪你到终点……。

我想对你说作文(篇6)

古人云：“书读百遍，其义自现。”今我云：“博览全书，玄乃知矣。”我喜欢想，并不是那些无意义的空想，每每读上一本书，我就会思索其中的人物和那些细微不起眼，却极不能删减的重点。

卢梭曾经讲过：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”语文课本中文章是精华，在最近学习的课文里，使我印象最深的，便是鲁迅先生的第二篇白话小说《孔乙己》，简单来说《孔乙己》通过孔乙己多种形象出场与“我”的所见所闻，勾画了前前后后的故事情节，从而揭露了当时封建科举制度的害人之深，封建社会的世态炎凉与让人麻木的精神。如果你认真去看，鲁迅先生的心思，是为了让世人思考封建教育的弊端，从而达到批判封建教育制度和科举制度的目的。

“孔乙己多乎哉，一杯小酒谁识世态炎凉？”文中的孔乙己一生是悲惨的，他被那些麻木没有人情的酒客取笑偷东西，还被奚落未被进学，再之后又被打折腿，只得坐在蒲包上，用手走来酒店，又这样走回去，但文中的插叙交代孔乙己，因封建文化教育和科举制度，使孔乙己成为一个好喝酒懒做，不会营生的废物，虽可写得一手好字，却又因染上恶习又开始被嘲笑，我们能说孔乙己真的只是坏吗？也并不是这样，他诚实，不会拖欠着酒店的钱不还，他教小伙计识字，还给孩子们分茴香豆吃，那时的他连自己都顾不了。然而“我”和“孩子们”因大人们的错误影响了身心，孔乙己最终因封建统治阶级横行霸道，残忍摧残，无奈被逼上绝路。

鲁迅先生在刻画这个人物时，既有嘲讽、批判，又有同情、惋惜，哀其不幸，怒其不争。手法独特，细致入微，将前后两个掏出银元与放银元的动词都用的十分恰当。

当你思索，收获的就不仅仅是表面上的皮毛，知识犹如海绵里的水，只要努力挤，总会有的。

我想对你说作文(篇7)

一提起刘老师，班里人个个竖起大拇指，刘老师对我们像一家人一样，只关心别人，有时候却忘了自己。

有一次中午，老师问：“谁还要饭呀？”，没有一个人回答。老师这才急急忙忙地跑向办公室，批改一大堆的作业，我和王丽吃完饭，路过老师的办公室，见那个饭盒里面的饭一动也没动，老师看见我们，微笑地对我们说：“你们来得正好，帮我把作业发下去好吗？”，“好的”我们说，看着那盒已经凉掉的饭菜，真希望把它变成热的给老师。叮铃铃，又下课了，我把事情告诉了班里，每位同学都把带的吃的给老师，我和王丽偷偷地跑向办公室，把那盒已经凉掉的饭菜拿了出来，我们突然听到狗叫声，或许是小狗饿了，于是我和王丽决定给狗吃，小狗津津有味地吃了起来。我们有跑去厨房，盛上了热饭菜，我们回到教室。叮铃铃，又上课了。刘老师一来，我们大家都献上了好吃的，我和王丽献上了一盒饭菜，老师高兴的笑了。

老师，你日夜为我们而操劳，真不愧是我们心中的好老师呀。

我想对你说作文(篇8)

我好像对你说，我爱你。我在初中时遇见了你——申龙宇，是我此生中最大的幸福，是你教会了我，自己不是世界的中心，自己的死不会对世界有任何影响，全班人都对我尊敬，只有你不把我放在眼里，在你眼中我势利小的像沙子一般，不值一提。我发现你与众不同，我便开始留意你，留意你生活的点点滴滴。你是班长，宿舍长，体委，检查员。你如老师手上的明珠，而我什么都不是，时间若流水般匆匆而过，不在回放，日久生情，我觉得我喜欢上了你。

我知道遇见了你才知道，原来感情便是这样生出的，虽然我在你眼中不值一提，我尝试去对你表达，但你最多就只是“嗯”一声几乎不去理会，你和别人谈恋爱，那个人是我仇人，她说我并不厉害，仅是疵逼，我便对她说“好啊，那我就疵逼一个给你看”我在班里，一直在说你坏话，并对他人说“有些东西我拿不过来，我变要抢过来”谁知你对我的态度日益恶化，甚至在你关门时打到我的手时，你没道歉，当我朋友问他是，他说的一句话，刺到了我，怪我呀，谁让她手贱呢。我朋友见后以为我放弃了他。但我没有，我不甘心，不甘心别人把他抢走。

我真的很想对你说：我爱你，你可以喜欢我吗？

我想对你说作文(篇9)

爷爷，您还在吗？我真的好想您啊！想得都睡不着觉，咽不下花白白的米饭，总觉得生活少了点什么。现在我想对您说一下心里话，这要从六年前说起。

那时，我才三岁光景。有次您带我下楼散步，我骑着摇摇晃晃的扭扭车在前边开路，您慢慢地跟在后面。我觉得太无趣了，就只好原地打转，也许是因为天性，我脑子里的鬼主意一串串地跑出脑门：嘿！看见了吗？那个人竟然穿短裤！要不，去给他画个纹身呗！天啊！我堂堂一个人，却无地方可去！哦！等等，去滑滑梯玩吧！如果我从滑滑梯滑下来的话——“啪！哗啦啦！”水就会淹没我的脚，水再流下来，多玩几下那就更棒了！哼！看见没！那个懒洋洋地坐在长椅上的年轻人，正叼着他那个小烟翘着二郎腿呢，去捉弄一下他吧！

不过这些都引不起我真正的注意。我死死盯着您长着老茧的脚，心想：如果车子和脚碰在一起会怎样呢？会变成冰淇凌吗？试试吧！于是我朝你冲上去，“哎哟！痛啊！”我看见您流血了，很心痛，说：“对不起！呜——”您什么也没说只是微笑……

啊！爷爷，您是我最慈爱的爷爷。（粟蓝蒂）

我想对你说作文(篇10)

母亲，您是一位引导者把我引向成功的道路。您给了我一双好奇的眼睛，看件丰富多彩的世界；您给了我一双小手，触摸博大精深的万物；您给了我一个睿智的头脑，感悟五彩缤纷的人生。母亲我想对您说，您是世上最伟大的母亲。母亲，您在我上学时，默默无闻的将我布满灰尘的房间打扫干净，将我随处乱丢的书籍放回原位。

记得有一次，您在刷我的鞋时，那尖锐的毛刷刺破了您的手指，滴着血，在肥皂水里漾起红色的波纹，却在我的心里掀起了痛心的风浪。伤口处已经凝成了一团不褪的火红，至今仍燃烧在我的记忆深处。“母亲是一首诗，诗中有绵绵的爱；母亲是一本书，书中有深深的情；母亲是一棵树，树上有甜甜的果；”我不住的吟诵道，“悲伤时您是慰籍；沮丧时，你是希望；软弱时，您是力量。母亲是一盏灯，照亮我们人生的旅程。”

母亲，您如一位神那样伟大，如水牛那样辛勤，如一首诗，洗涤着我的心灵。您的微笑催人奋勇往直前，您的微笑中含着勇敢；面对挫折，微笑与自信同在。您的微笑是多么的潇洒，抚尉我受伤的心灵，让我健康的成长。母亲的身影是多么的伟大，神圣！母亲，我爱你！

我想对你说作文(篇11)

妈妈，每次当我在学校有人不跟我玩的时候，我都会跟你说，但是你总说肯定是我的错，这让我很伤心。因为并不是这样的，每次都是人家先不跟我玩，而且都是无缘无故的。每次你认为我犯错的时候，都不给我辩解的机会。

妈妈您虽然经常批评我，但是还是很关心我的。我记得有一次，我在学校发高烧，那时候已经晚上10点多了。您一接到老师的电话，就急急忙忙地来到学校，看见我就赶紧问：“你头晕吗？你喉咙痛吗……”听了这些关心的话，我心里觉得好温暖！

妈妈您在我心中，是最珍贵的人。您就像雨中的一把伞，为我遮风挡雨；就像一个灯柱，照亮我人生的方向；就像一道彩虹，悬挂在我的天空里。妈妈，以后我不会再惹您生气，我会做一个好学生。（尹雪怡）

我想对你说作文(篇12)

小刺猬，我真想你。自从上次与你离别后，每天吃饭睡觉时，我总感觉少了点什么，今天才知道是你。我好想对你说，你能回到我身边吗？

记得第一次遇见你的时候，那是一个夏天的傍晚。那天，我来到刚雨过天晴的小河边，这里一尘不染，草地又密又厚，一颗颗小雨珠像闪闪发光的钻石，安静地躺在树叶上……正当我陶醉美景中的时候，你就像一颗突如其来的慧星一样出现在我眼前。你那黑宝石的眼睛，尖尖的鼻子，全身的尖刺因惊恐而蜷缩成一个球，是那样的柔弱。从那一刻起我就决定将你带回家。

回家之后，我拿出家里最漂亮的一个纸箱，放上柔软的棉花，甜美的苹果，当然还有水啦。我天真地想：有了这么好的生活条件，一定能够让你过上无忧无虑、衣食无忧的生活。你一定会感谢我一辈子的。可是，第二天我去看纸箱的时候，里面竟然空空如也。当时我无比着急，没想到你才来一天，就要逃跑。可是你背上的刺出卖了你，你的位置被它暴露出来，自然而然就被我抓回来了。可没过几天，你就变得无精打采，仿佛随时都会一命呜呼。我很着急，真以为你生病了。我询问了许多人原因，他们的说法大同小异，都说只有把你送回大自然你才能康复。在一个寂静的黎明，我带着你来到河边，当我把你放出纸箱的那一刻，你一下子变得生龙活虎。你打量了一下四周，球状的身体舒展开，四只小短腿快速地向前奔跑，头也不回地离开了。只剩下我独自一人怅然若失。

小刺猬，我真想你能回来。但我想对说，只要你在大自然的乐园中，过上无忧无虑地生活，我会祝福你。希望你能记住我这个好朋友，随时欢迎来我家小聚。

我想对你说作文(篇13)

爸爸妈妈，你们为了我的健康成长，辛苦了！为我的衣食住行你们付出了很多，却从来没有一句怨言。你们尽自己最大的努力，给我最好的学习环境。

如果问我世上什么让我最感动，除了真情，还是真情。你们对我的爱使我在快乐中长大了，在你们希望浸润的目光中，我长大了，更加懂得人间这一份深深的、浓浓的骨肉亲情。

每当回想小时候和你在一起的时光，心中就会油然生出一丝甜蜜。“但愿人长久，千里共婵娟……”只有在家里，才能体会那一份温馨；只有在家里，才能品尝那一丝甜蜜、一丝温暖。

每天晚上，我做作业，爸爸看报，妈妈干家务。每一顿饭，一家人团团圆圆，从餐桌上飘出的笑声洒满整个屋子。早晨，吃完热气腾腾的早饭，爸妈上班，我上学，新的一天又开始了。我为有这样一个家感到十分开心、十分快乐。

在家里，爸妈和我都能关心他人，因此创造了一个美好的生活环境。平时，我们都要完成各自的学业和工作；周末，我们一起看电视、玩电脑、打羽毛球，生活充实愉快。我爱我家，快乐甜蜜的家。

当最后一片树叶飘落时，它不会忘记哺育过它的树根；当最后一只雏鹰飞出巢穴后，它心中仍然刻着家乡和父母；当最后一条孵出的小鱼游进江河时，它不会忘记小河湾里带大它的母亲……只要有生命，就会有亲情。世界上最深的海不会比父母的愛深，宇宙中最高的天不会比子女的情高！

我想对你说作文(篇14)

其实我曾想对你说：“时光是有着皱纹的纸张，沟壑间藏着的是永恒，所以我们永远无法触碰…那么我能给你的不是永远，给你的只是暂时。不要怪我吝啬，因为这个‘暂时’是我的一辈子。”

曾经我想对你说：“拒绝相信，拒绝相信长久的友谊…因为我是舞者，没有谁会是我永久的看客，我也不是谁永久的舞者，我不为谁跳，也不为自己跳，我只为风跳，你问我为什么，因为风带着故人的气息，无论是故友或是新识，无论是过客还是路人，风都会带给我。”

曾经我想对你说：“若是我伤害了你，请不要伤心。我只是个孩子，我只是个嘴硬的孩子。请你原谅我，因为我害怕失去…失去我的生命不能失去的＿友谊。”

曾经我想对你说：“我的手指触到了黑白的琴键，我弹着不知名的舞曲，只是主角是你，因为在梦里我看见你一袭白衣，红舞鞋在樱花里翩然，于是我在你身边用我一生为你弹奏。”

曾想我对你说：“当泪水流尽，双眼将结上暗红色的痂，它叫‘思念’”

我曾想对你说……我曾经想对你说太多太多，你可曾听见啊，我的朋友。

我想对你说作文(篇15)

亲爱的爸爸：

您好！

我有一些话要对您说。今天借这次的习作来倾诉，请您耐心听完。

您总是很疼爱我，花很多时间陪伴我。夏天很热，冬天很冷，球场上四面漏风，味道实在很不好。而您总是站在球场旁边默默的关注着我。当我摔倒的时候，你是那么紧张，不停地在球场边踱着脚，那样子似乎就要冲上来看我一眼；当我进球的时候，您是那么兴奋，有时还会在操场上大喊一声。特别是那一次，我从后场，一直突破到前面，躲闪过对方后卫，一脚进球。我高兴得跳了起来，回头看见你也高兴得起来，那一天，你眉飞色舞地不停地夸赞我，一直到家里还在称赞。

我知道你花了太多时间在我身上。我很感动。

爸爸，你太懒了。你总是不主动干家务，所有的家务都是妈妈做的，叫您去干家务，您总是说：等一下。可是结果，半天都起不来。看着妈妈憔悴的脸，我希望您以后多干家务。

爸爸。您会改变吗？

祝

一切顺利

你的儿子王奕浩

2019年12

我说四季作文（经典十六篇）

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我爱四季作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我说四季作文 篇1

我眼中的四季是一副副流光溢彩的画，是一首首灵动隽永的小诗。

“野火烧不尽，春风吹又生。”小草从温暖的被窝里探出了可爱的小脑袋，微风吹过小草左摇右晃的，仿佛在自言自语地点点头说：“春天的景色可真美呀！”还有一些刚长出来的小嫩芽也在张望着。当然花坛内的`花儿也不甘示弱，仿佛在比谁更美呢！它们红的似火，白的似雪，粉的如霞，色彩丰富。这是春天的生机之美。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏季的池塘是一幅轻描淡墨勾勒出来的画，池塘里的荷花犹如睡在绿色圆床上的睡美人，一阵微风吹过，荷花摆着各种各样的姿势，有的还是羞答答的荷苞欲放，有的快绽开了笑脸，还有的已经露出了可爱的笑脸。树木也长得枝繁叶茂，密密层层的枝叶向四方长出来了，像一顶顶遮天蔽日的绿绒大伞，让人们休息乘凉。这是夏天的灵动之美。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天是一个丰收的季节，果园内的果子你挤我碰，仿佛争抢着让人们去摘呢！山上的秋菊几百里连成一片，露出了自己可爱的笑脸，好像在比美呢！落叶在空中翩翩起舞，仿佛在向人们报告秋天的到来呢！这是秋天的奉献之美。

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”冬天，雪仙子悄然而至，世界因有它而洁白，整个世界变得银装素裹。大多数美丽的花儿都垂下高傲的头，只有梅花不畏严寒，仍在冰天雪地中绽放，经历着冰雪地洗礼。雪松以它独有的青翠在一片洁白中闪烁着自己的生命之绿。这是冬天的傲骨之美。

那一幅幅色彩斑斓的画，那一首首灵动隽永的小诗，绘写了四季的美，也是我眼中的最美。

我说四季作文 篇2

春、夏、秋、冬色彩不同，美丽非凡。

天空中一道黑点掠过，那是燕子从南方飞回来了。树木的嫩叶冒了出来，嫩绿的小草中夹着五颜六色的野芳。在枝头上，叶片中，粉嫩嫩的桃花笑眯眯地看着我们。

叶片变得绿油油的，人们穿着短袖、短裤坐在树阴下，树皮上的知了一直“知了、知了”地叫个不停，安静不下来。在火热的阳光下，人们撑着伞，大步流星地向家去。

地上有一层厚厚的树叶，风吹来，红得似火的枫叶飘落下来，银杏叶像把小扇子，在空中转了个圈飘了下来。农夫们用着锋利的锄头和地一次又一次的“亲密接触”。

地上覆盖着厚厚的白雪，一脚踩下去，地上出了个小洞。树上没有了叶子，光秃秃的树枝上有着白色的小雪，好似一朵朵洁白的梨花。草地上也有着白雪，有的有一尺高，有地却只有一寸左右，还有的.平平的一厘米都没有。在厚厚的雪地中，山茶花顽强的直了身体，露出了红红的花瓣。街上的行人在鹅毛大雪中走出家门，大衣裹在身上，脚上穿着棉脚，不情愿的地走出家门。

这就是我眼中美丽多彩的四季，奇妙的四季。

我说四季作文 篇3

迷人的春天令人鼓舞；夏天的晴空灿烂；秋天是收获的季节，也是地球肥沃的季节。冬天，大地似乎在沉睡，一切都是那么平静。冬去春来，夏去秋来，大自然神奇地改变了太阳、月亮、星星、雨和雾。今天，让我们走近大自然，体验春夏秋冬，欣赏四季的风景。

春天

冰雪消融，春回大地，世界各地都充满了温暖的气息。草忍不住好奇，偷偷把好奇的头从土里探了出来，没有告诉石爷爷。农村和公园里到处都是五颜六色的花。春兰迎春花。它什么都有！

夏天

春末夏初越来越热。冰淇淋、草莓、香草、葡萄等。街上到处都有卖。池塘里，圆圆的荷叶已经变成了白莲花。再看看校园，女生穿漂亮的长裙，酷炫的短裙，可爱的泡泡裙，公主裙……为校园营造出独特的景观。

秋天

枫林在秋天是最美丽的。枫林用红地毯覆盖了大地。秋风吹来，枫叶发出哗啦哗啦的.声音，仿佛在鼓掌庆祝丰收。看，菊花，多温暖啊！多么旺盛！黄色、红色、白色、紫色。一个接一个，一簇簇，迎着秋风，披着霜，争着美，喷着香，到处开着车，成了一个美丽的世界

冬天

冬天真的是下雪的好季节。开始下雪了。多美的雪花啊。初冬来临时，雪花及时报告了冬天的来临。下课后，学生们跑到操场上，有的欢呼，有的跳跃，有的张开手去捡飞舞的雪花。看，看，雪覆盖了大地。天空和地面上到处都是雪。白色的土地，白色的房子，白色的树林。春天五颜六色，夏天满枝，秋天满枝，冬天银装素裹，都像一幅画卷。

我说四季作文 篇4

一年四季，春、夏、秋、冬，每个季节都有声有色。

春天到了，美丽的春姑娘披着彩衣来到大地上，给大地穿上了五颜六色的花衣裳。花儿的脸蛋儿红了，草儿的身上绿了，鸟儿也在吱吱喳喳地歌唱，河面的冰融化了，鱼儿在小河里欢蹦乱跳地舞蹈，嘴里不停地吐泡泡儿，好象在说：“冰终于化了，我们自由啦！”

时间过得真快，一眨眼到了炎热的夏天。夏弟弟好象一个顽皮的.孩子，一会儿把人们热得热汗直流，小狗也不停地吐着舌头，连知了也在叫着：“热啊，热啊！”柳树也热得弯下了腰……一会儿又下起了瓢泼大雨，小鸟的雨中高兴地叫着，柳树也挺直了腰，人们在大雨中欢呼着……

秋，是丰收的季节。农民伯伯忙着收割，树上的黄叶随着秋风慢慢飘落，发出“唰唰……”的声音。五年级的哥哥、姐姐很辛苦，每天都要早早地来学校打扫操场。秋天，果园里的果实熟了，苹果又大又红，让人看了真想咬上一大口！

冬天来临了，冬小妹给大地盖上了一层厚厚的棉被，小孩子们在雪地里尽情地玩着，有几个孩子满头都是雪，好像满头白发的老爷爷。松树上盖着雪，在远处看，像棵大圣诞树。正在上课的孩子都盼着下课，“叮铃铃……”终于响了，孩子们一下子涌出教室，争先恐后地跑到操场上，操场顿时沸腾起来……

一年四季，每个季节都有着不同的色彩、不同的样子：春天五彩缤纷、美丽动人；夏天时而骄阳似火、时而大雨倾盆，让人琢磨不透；金秋时节，人们兴奋地收获着辛苦了一年的成果；雪后的冬天银装素裹，是孩子们最喜欢的。一年四季，都有声有色，不是吗？

我说四季作文 篇5

我爱四季，爱万物复苏的春

天，花红柳绿的夏天，硕果累累的秋天和银装素裹的冬天。

春天是万物复苏的季节。所谓一年之计在于春，春天刚到来，人们便忙碌了起来。冰融了，雪化了。小燕子从南方飞了回来，在天空中唱着优美的歌来迎接春天的到来。伴随着鸟的鸣叫，垂柳也在春风中舒展着优美的身姿。小草迫不及待的从泥土中探出了头呼吸着新鲜的空气。到处都是一片生机盎然。

夏天是花红柳绿的季节。花园里的花儿争先恐后地开放，有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花，洁白如玉的月季花，有云裳仙子之称的百合花......。森林中也是一片郁郁葱葱，偶尔会见到两只小松鼠在树荫下嬉闹，树枝上，两只黄鹂鸟正叽叽喳喳的说个不停。到处都是一片和谐融洽的景象。

秋天是硕果累累的季节。人们开心的收获着劳动成果，别提有多高兴了。看！田野里大片大片的小麦、玉米构成了一片金色的海洋。果园里的果树上都结满了果实：红彤彤的苹果、金灿灿的鸭梨、粉扑扑的.桃子、紫莹莹的葡萄......构成了一幅色彩斑斓的秋景图。

冬天是银装素裹的季节，鹅毛般的大雪落在广阔无垠的大地上，给大地增添了一抹神秘的色彩；落在树枝上，给树木穿上了银白色的新衣。雪止了，人们出来呼吸空气，孩子们在雪地里打起了雪仗，堆起了雪人。小动物们也不甘示弱，在雪地里绘出了一幅幅别具一格的画卷。好一幅温馨和谐的冬景图！

我走过嫩绿的春，跃过翠绿的夏，穿过金黄的秋，度过雪白的冬。我感受到了春的生机，夏的繁华，秋的丰收，冬的和谐。我爱四季。

大自然总是能够创造瑰丽的景象，而四季的更替更是自然给予我们的美丽风景，春的温柔、夏的热情、秋的成熟与冬的沉静，无一不让人欢喜。

我说四季作文 篇6

是个魔术师，他把魔法棒轻轻一挥，就给我们带来不一样的。

是绿色的。从地下探出头来，给大地铺上了一层松松软软的绿毯。河边的姑娘随风舞动，远远望去，就像婀娜多姿的少女在风中梳理自己绿色的长辫子。竹林里，尖锥似的春笋争先恐后地破土而出，它们披着淡绿的衣裳，你追我赶地往上蹿，充满了勃勃生机。

是红色的。火红的石榴花渐渐开放，远远望去，就像一片燃烧的火焰。火辣辣的太阳当头照，把大地烤得滚烫滚烫。知了热得在枝头乱叫，小蜜蜂嗡嗡嗡地到处乱撞。调皮的小孩儿满头大汗，忙躲到空调房里乘凉、吃冷饮，很是惬意。

是黄色的。就像一片金色的.，稻浪滚滚，带来了丰收的喜悦。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。一阵阵浓浓的香味扑鼻而来，走近一看，只见米粒般大小的黄色花瓣躲藏在绿叶之间，真惹人喜爱。

是白色的。天上飘着鹅毛般的，大地、树木、屋顶到处覆盖着皑皑白雪，放眼望去，整个世界都是白茫茫的一片。孩子们兴高采烈地在堆雪人、打雪仗，欢笑声在空中久久地回荡。

啊！大自然真是神奇，我爱这迷人的四季！

我说四季作文 篇7

一年有四个季节，每个季节都有自己的独特之处。春天鸟语花香、莺歌燕舞；夏天赤日炎炎、生机勃勃；秋天金风送爽、硕果累累；冬天冰天雪地、寒风刺骨，我喜欢这四季的美。

寒冷的冬天结束以后，春光明媚的春天就会重回大地，太阳公公升起来向春天问好，冰雪融化了，山川也脱掉了身上的棉袄。大地苏醒了，小草从地里探出头来，绿油油的格外耀眼。五颜六色的小花也争奇斗艳的竞相开放，大地一片生机盎然。这时，春雨也来凑热闹，就像母亲的乳汁一样滋润着这世间万物。

温度逐渐升高，原来是夏天来了，太阳变得更大更热了。公园里，鲜花们都因为夏天的到来开的`更加鲜艳了。树上的蝉也忍不住“知了知了”地抱怨起来。只有到了晚上，天气才会不那么热。这时，许多小昆虫和动物就会出来纳凉。天空中萤火虫提着灯笼飞翔，池塘里青蛙站在荷叶上歌唱……使寂静的夜晚显得更加热闹起来。再加上皎洁的月光和娇艳的荷花，夏天的夜晚就会显得更加美丽。

一阵风吹来，树叶一片一片的从树上飘落下来，这是秋天来了。农民伯伯的辛苦耕耘总算有了收获，地里的稻谷压弯了腰，树上的果实挂满了枝头，到处是一派丰收的景象。大雁成行成对地飞向南方，因为秋天天气变冷了，它们要去南方温暖的地方过冬。秋风吹黄了银杏叶，吹红了枫树叶，吹开了艳丽的菊花，秋天也依然有它美丽的色彩，依然有让我们欣赏不完的美景。

呼呼的北风刮来了，寒冷的冬天到了。树枝上光秃秃的没有一片树叶，鹅毛大雪的到来就会给他穿上棉衣，让它们度过这个寒冷的冬季。不惧严寒的梅花却仍要开放，她那婀娜的姿态，秀美的花朵，在白雪中显得格外美丽。一场大雪过后，一片白茫茫的大地，一个银装素裹的世界。我和小伙伴们就会跑出去堆雪人，打雪仗，玩得忘记了时间，忘记了寒冷。

多姿多彩的春花，晶莹剔透的夏景，金色收获的秋阳，漫天飞舞的冬雪，美妙如画的四季，各有各的特色，各有各的景致。它们让我们开心，让我们快乐，更让我们对生活充满美好的希望。这种自然之美，无论是春、夏、秋、冬，我都对它喜爱不已。

我说四季作文 篇8

“天间小雨润如酥，草色遥看近却无。”春像一位美丽又善良的天使为冰封已久的大地带来勃勃生机。

小草在地下睡着睡着度过了严冬，才刚从睡梦中醒来，就匆匆忙忙地探出了那小小的脑袋，东张西望起来。远远望去绿油油的一片，而离近了看却只有星星点点的绿。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏像一个披着一身阳光的曙光女神，姗姗而来，为大地带来炎热与生机。

在太阳的炙烤下，空气也变得十分燥热，刮过一阵风犹如一股热浪袭来。小草也被烤的干干的，无力地倒下。不过荷塘又是另一样，那碧绿的荷叶仿佛与天相接，粉红的荷花在太阳的照耀下变得格外的红。

“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋像一位乐于助人的邻家小妹，为人们带来丰收与欢乐。在一望无际的原野里，金灿灿的稻谷成熟啦，如同一片片的金子；果园里硕果累累，有红彤彤的苹果，有像小葫芦似吊在树上的鸭梨。树叶也变得枯黄，纷纷落下，犹如那一只只的蝴蝶在翩翩起舞。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬像一位孤傲的冰雪女王为世界带来寒冷与洁白。

在寒冷的冬日里，一朵朵雪花如同洁白的天使从空中飞舞而来，调皮的它把树变成白色，把房子变成白色，把大地也变成白色。在下大雪的冬日里，大街上没有车，只有几位走路的人。雪时常能到达齐小腿深，踩在上面软绵绵的',若是冻一晚上，积雪上层就结了冰，踩上去嘎吱嘎吱的。这给很多人的出行带来不便，但却是孩子的乐园，堆雪人、打雪仗，寒冷的冬日里时常有欢乐和笑声。

我爱四季，爱那温暖的春；爱那炎热的夏；爱那丰收的秋；爱那洁白的冬。

我说四季作文 篇9

大自然赐予了世间万物美丽，但是我认为最能触动我心弦的，就是四季的美。

太阳洒下几缕和煦的光，我知道，春天来了。春的到来，向我们展现出了它柔和的美。她就像是温婉的来自南国的琴师，用她纤细修长的手指弹奏出婉转动听的旋律，曲子在鸟儿的和声与燕子的舞姿的映衬下，显得更加动听。谚语道：“一年之计在于春”。春天就是一个新的开始，寄托着我们的希望，它也意味着我们要树立起新的目标，并为之努力奋斗。

春天，一个惬意的季节，她拥有少女般美丽的面庞，中年女子的温婉还有老年女子的阅历。

池塘冒出几朵待放的莲，我知道，夏天来了。夏的到来，向我们展现出了它热情的美。她就像是热情的激情四射的舞者，用她充满力量的四肢舞动出青春靓丽的弧线，舞蹈在耀眼的阳光和碧荷的包围的环境中，显得更加活泼。夏天虽然很热，但是在如此让人焦躁的季节，会有清幽的莲花来为我们带来精神上的愉悦，偶尔会有几场大雨来洗涤我们的心灵，祝我们成功。夏天就是我们正在奋斗的过程，让我们迸发活力，为我们的成功挥洒激情。

夏天，一个多变的季节，它拥有青年的热情，莲花的清新还有雨水的透彻。

地上躺着几片泛黄的叶，我知道，秋天来了。秋的到来，向我们展现出了它诗意的美。她就像是智慧的感情丰富的诗人，用他多愁善感的心灵创作出意韵十足的诗篇，诗文在瑟瑟的秋风与苍凉的情态的渲染下，显得更有韵味。秋天虽惆怅，但也并不是满腹愁怨。秋天是一个收获的季节，我们会在秋天收获我们在春天播下的种子的果实，这果实是上帝对我们一直以来的努力的回报。

秋天，一个诗意的季节，他拥有女人般丰富的感情，农夫收获的喜悦和对世间万物的感慨。

天上飘下几块薄薄的雪，我知道，冬天来了。冬的.到来，向我们展现出了它静态的美。下雪的时候，她就像是一个画着淡妆，着着素衣的新娘，雪中那红色的梅花就是她头上的装饰，为她增添了几分别致的美。梅花凌寒独放，它那坚强的品格激励着我们在逆境中不要放弃，一定要坚强，为自己的梦想付出努力。

冬天，一个深沉的季节，它拥有孩童般的纯洁，梅花般的坚强和阅历丰富的人的沉稳。

所以，我爱春天温柔含蓄的美、夏天热情奔放的美、秋天意味深长的美和冬天安静纯洁的美。感谢大自然赐予四季不同意韵的美，让我感受到了不同的美，领悟到了不同的道理。

四季之美，美动我心。

我说四季作文 篇10

美是什么？美是存在于博物馆的《清明上河图》，也是小伙伴笔下描绘的一幅幅图画，更是生活中那被人忽略的细微之处。罗丹说过，生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。今天就让我这双眼睛发现一下家乡四季的美吧！

春天最美的是早晨。春晨的天气变幻无常，但若说最美，那一定是飘着的细雨了。润物细无声，春雨来的悄悄地、细细地。清晨，打开窗户便会嗅到那泥土的芬芳，春雨一过，太阳便来了，在清晨蒙蒙的大地上洒下缕缕柔光，春雨润阳光照，土里的嫩芽儿似乎在这一霎那间萌芽了。小草披上了绿色的新装，从土里探出头来一瞧：哟，大家都在睡觉，只有我们来了呢！小草越来越兴奋，他们随着细风起舞。可惜这个美景，许多人都忽略了，就像是春天使者降临人间。她悄悄地来，没有人在意，等到花红柳绿、艳阳高照，人们才会赞叹春天的到来。和无声的春雨一样，小草也是一位“隐士”。

夏天最美的是夜晚。那萤火虫飞舞、小舟缓缓夜行的诗情画意我虽未领略到，不过我家旁边那小广场上草坪的风景更独特。夏天，天黑得很晚，空气闷热，小广场就是周围居民纳凉的最佳地点。没有人大喊大叫，没有嘈杂的音乐，大人们坐在石椅上窃窃私语，孩子们坐在草坪上对着天空冥想，人们忘记了所有烦恼，享受着这怡然自得的生活。

秋天最美的是黄昏。太阳下山，留下了一大片红紫红紫的彩云。这时，你若抬头仰望，大自然的美丽会把你征服。秋天真是一位好画师啊！他把那天空晕染得五颜六色，挨着太阳的是黄色，往后一点的是橙色，接着是粉红色、浅紫色、浅蓝色、深蓝色，每两种颜色的过渡都是那么自然，那么完美。我想，能够做到这样的'，大概只有秋天一个了吧。

冬天最美的是中午，一缕阳光透下来，大地不再寒冷，小朋友们便趁着这个机会堆雪人，打雪仗。有的跑着、跳着，有的笑着叫着，使你听到那声音就会情不自禁地融入这雪景，融入这孩子的世界。

这四季是属于我的美丽，更是属于所有家乡人的美丽。也许你的眼睛里四季更有独特之美呢！你是否发现了呢？

我说四季作文 篇11

大自然是个魔术师，他把魔法棒轻轻一挥，就给我们带来不一样的四季。

春天是绿色的。小草从地下探出头来，给大地铺上了一层松松软软的绿毯。河边的柳树姑娘随风舞动，远远望去，就像婀娜多姿的少女在风中梳理自己绿色的长辫子。竹林里，尖锥似的春笋争先恐后地破土而出，它们披着淡绿的衣裳，你追我赶地往上蹿，充满了勃勃生机。

夏天是红色的。火红的石榴花渐渐开放，远远望去，就像一片燃烧的火焰。火辣辣的太阳当头照，把大地烤得滚烫滚烫。知了热得在枝头乱叫，小蜜蜂嗡嗡嗡地到处乱撞。调皮的小孩儿满头大汗，忙躲到空调房里乘凉、吃冷饮，很是惬意。

秋天是黄色的。田野就像一片金色的海洋，稻浪滚滚，带来了丰收的喜悦。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。一阵阵浓浓的桂花香味扑鼻而来，走近一看，只见米粒般大小的'黄色花瓣躲藏在绿叶之间，真惹人喜爱。

冬天是白色的。天上飘着鹅毛般的雪花，大地、树木、屋顶到处覆盖着皑皑白雪，放眼望去，整个世界都是白茫茫的一片。孩子们兴高采烈地在堆雪人、打雪仗，欢笑声在空中久久地回荡。

啊!大自然真是神奇，我爱这迷人的四季!

我说四季作文 篇12

我们的地球非常美丽，有奔流不息的江河，有像棉花糖一样的白云，有茂盛的树林……当然我最喜欢的就是四季啦!

春天，花朵争奇斗艳，一个个都绽开笑容，红色小花说：“大家看!我有一身像彩虹一样的`衣服，我是不是非常漂亮?”“不!我才是最美的。”春回大地，万物苏醒，多美啊!

但夏天也不认输，他搬出火红的太阳挂在天上，人们非常喜欢夏天，因为夏天可以游泳，可以吃雪糕……

秋天很调皮，东跑跑，西跑跑，忙得像在赛马拉松呢!一会把水果仍在果树上，一会帮叶子宝宝换上金色、黄色、红色的衣服。

冬天说：“我喜欢看到小朋友堆雪人、打雪仗的样子。”它听说南方小朋友很不乖，冬天喜欢北方，但他们就不住北方，冬天就不想把雪献给南方的小朋友。

春夏秋冬我都很喜欢，因为到处都是欢笑。

我说四季作文 篇13

春天，桃红柳绿，莺歌燕舞。一阵风吹来，湖面上泛起了波纹，柳树姑娘摇动着长辫子，花儿们在那里争奇斗艳，小草穿上了一件绿衣裳。几只小鸟停在湖边的树上唧唧喳喳地唱着歌，好像在说：“春天来了！春天来了！”树下花儿听见了，焦急地跺着脚说：“春天在哪里？”花儿不知自己就是春天。

夏天，荷花姐姐们绽开了粉红的笑脸，在相互攀比着美丽的脸庞。小青蛙蹲在碧绿的荷叶上“呱呱”地唱着歌，成群的小鱼在荷叶下游来游去，他们把荷叶当成了能乘凉的大伞。几只小蜻蜓穿梭在荷花间，他们把荷叶当作停机坪高速地起降。真是“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

秋天，一片片枫叶从树上飞落下来，象一只只美丽的.花蝴蝶在空中跳着华尔兹。落在水面上，小蚂蚁们把它当作一只小船顺流而下。路边长椅上有一个男孩坐着静静地看书，一阵秋风吹过，一片枫叶轻轻地落到他的书上，男孩微笑着把它夹在书中当作书签，

冬天来了，清晨湖面上笼罩着一层薄雾，象是给西子姑娘穿上了一件白色的纱裙。忽然天上飘下了朵朵晶莹的雪花，在呼呼的北风中漫天飞舞，霎时大地披上了银装，只留下碧绿的湖水。

西湖的四季真是美极了！春天的柔媚，夏天的欢快，秋天的恬静，冬天的狂野，真是让人留恋在每一幅画中。

我说四季作文 篇14

春天最美是早晨，一起床就能看到从窗户射进来的光。小草从地下冒了出来，又嫩又绿，散发着清香，好奇地看着人间。有些花儿还欲开未开，能开起来好像马上就要绽放，开出一朵漂亮的花来，一切都充满了生机。既花红柳绿，又鸟语花香。

夏天最美是下午，等下午的暴雨到来，那情景着实壮观，天上的白云渐渐变为黑色的乌云，狂风怒吼，接着就是倾盆大雨。夏天的暴雨没有春雨的柔和，它越下越大，地上的草都弯了腰，雷公发出轰隆轰隆的声音，犹如礼炮齐发。暴雨哗哗犹如掌声欢迎雷鸣电闪。

雨渐渐地小了，雨滴落在叶子上发出嗒嗒的声音。雨停了天还是阴的，过了那么一段时间天才转出太阳，人们都愉快地享受这难得的阴凉时光。

秋天最美是黄昏，太阳渐渐西下，太阳把朵朵白云染红了，天边变得橘红，太阳一点一点往下沉，先开始是蛋黄色的'，每落一点点，变的颜色就深一点，由黄色变成橙色，再变成淡红色变成橘红色，许多种颜色的彩云飘在天边。秋风把树上金黄金黄的叶子吹了下来，叶子如一只只黄蝴蝶飞舞在空中，最后落在了地上，又像一位穿着黄舞裙的舞女跳着芭蕾。它与太阳形成了波澜壮阔的画面。太阳完全落下去了，月亮星星们又一个个粉亮登场，奇美无比。

冬天最美是早晨，推开门一看，一夜鹅大雪飘落下来，给大地换上了雪白的外套，给小树大树戴上了白帽子，整个世界粉妆玉砌，变成了童话世界。走在路上的人们踩得白雪咯吱咯吱响，脸上红扑扑的，一张嘴就有一团雾。小孩们跑着跳着打雪仗，那叫一个开心。

我说四季作文 篇15

我爱四季，爱四季的风，爱四季的雨，爱四季的景。

春是很羞涩的，小草萌芽绿树滋叶。最美的是在雨天散步：绵绵的雨滴落在身上，滴落在大地，清风拂过，感到些许寒意；深呼吸，闻到清风中带着泥土的芬芳。

夏是很热情的，树木成荫，百花齐放。夏天的天气总是很热的，尤其是正午，太阳最毒，偶尔吹来阵风，也带着阵阵热气，再配上蝉叽叽喳喳的鸣叫，让人心生烦躁，难受不已。因此，最让人期待的便是夏天的`雨了！密密的乌云遮住了火热的太阳，暴雨倾盆，浇灌了正在冒热气的大地，狂风大作，凉爽不已，让人无比舒适。

秋是很可爱的，树叶纷纷飘落，果实也逐渐成熟。秋天的雨是很奇特的，她和春雨很像又不大一样。她下起来的时间总是很长，从早下到晚，淅淅沥沥，风再一吹，发黄的叶子纷纷下落。果实成熟的时节，是劳动者最期待的时节，秋天仿佛是成熟的代名词，果实成熟，瓜果飘香，便是人们期待的，秋天的美丽景象。

冬天是很恬静的，片片“鹅毛”纷纷飘下，盖住了大地，将劳累许久的世界带入了梦乡。

我爱四季，爱她的羞涩，爱她的热情，爱她的可爱，爱她的恬静。

我爱四季！

我说四季作文 篇16

你们见过四季的大女儿春吗？我见过。春是个迷人的姑娘，她把大地装扮地美丽如画。遍地是鲜艳的小野花，它们在小草的映衬下，显得更加迷人。河里的`冰融化了，小鱼儿在水中自由自在地游泳。

你们见过四季的二女儿夏吗？她可是一个风风火火的假小子，整天和小伙伴们玩耍，太阳高高的挂在天空中，仿佛要把大地烤焦了似的，树上的叶子像打了败仗的士兵一样耷拉着脑袋，无精打采的。你瞧，她又跑出去玩了。你们见过四季的三女儿秋吗？她是个有趣的姑娘，调皮的秋风把落叶带到了大地上，她也不去打扫打扫，秋姑娘不像夏天那么炎热，凉爽极了。秋姑娘是个勤劳的人，果园里、稻田里，都丰收了，苹果就像一个个红灯笼把数妈妈的腰都快压弯了。稻穗涌起一番金浪，到处金黄金黄的。榛树叶子红了，红得像一团团火，把人们的心都给燃烧起来了。你们见过四季的小女儿冬吗？我见过。她是个不怕冷的姑娘，冰天雪地里，她依然是那么地有生机，鹅毛大雪纷纷飘落，宛如仙女在天空中跳着迷人的舞蹈。

河上结冰了，各种动物也冬眠了，只有冬姑娘还在外面玩耍。四季是多么的有趣啊，我喜欢这迷人，而又变化多端的四季。

老师我想对你说作文9篇

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老师我想对你说作文(篇1)

老师，我想对您说，

您是蓝天，

我是小鸟，

我在您的怀抱中尽情地飞翔!

老师，我想对您说，

您是太阳，

我是花朵，

我在您的春晖中幸福地绽放!

老师，我想对您说，

您是甘露，

我是新苗，

我在您浇灌中茁壮地成长!

老师，我想对您说，

您是大树，

我是嫩叶，

我在您的滋养中健康地成长!

老师，我想对你说，

您是江河，

我是小鱼，

我在您的碧波里自由地游玩!

老师，我想对你说，

您是轻风，

我是稻穗，

我在您的惠风中快乐地成长!

老师，您多么慈祥，

多么辛劳，

多么伟大，

我代表所以的同学向您致以崇高的敬礼!

老师我想对你说作文

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲， 那样和蔼、可亲。 每当我做错了事， 您用亲切的话语， 使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。 

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。 您的教诲，给了我无穷的`力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。

老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓 励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习! 老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。 

桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

老师我想对你说作文

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

老师我想对你说作文(篇2)

罗老师，我想对您说：在我心目中，您是我最尊敬、最可爱的人！也是同学们最喜欢、爸爸妈妈最信任的人！罗老师，请允许我向您说声“谢谢”！为什么呢？因为是您，给了我自信的力量。这件事还得从一年前说起。

记得四年级时，我们迎来了一年一度的少先队大队干部的竞选活动。那一天，罗老师进入教室问我们：“这次的竞选活动，你们谁愿意去参加呢？”顿时，同学们踊跃地举起了手，刹那间，教室里成了一片“手海”！这时的我，不敢举手，内心非常纠结，我急得满脸通红，汗珠直往下掉，感觉自己的心像要跳出来一般……

到底要不要参加竞选？我很矛盾也很挣扎。最终，我没有举手，决定放弃吧……

这时，罗老师环顾了一下四周，示意大家放下手，说：“看到同学们这么积极，我感到很高兴，说明大家都很自信，都有一颗要求上进的心。”接着出乎我意料之外的事情发生了，罗老师又说：“XXX，下课后到我办公室一趟。”

下课后，我怀着忐忑不安的心情走进了罗老师的办公室。我低着头，不敢说话，罗老师严肃而又和蔼地对我说：“你为什么要放弃竞选呢？”我的脸一下子红了，罗老师似乎看穿了我的心事，接着说：“你要相信你自己，不要胆怯，要勇于面对挑战、接受挑战，罗老师相信你一定可以的！”罗老师的这番鼓励的话语，犹如一股暖流，温暖着我，激励着我……于是，我暗下决心，参加竞选！我一定不辜负您对我的期望！我抬起头，向罗老师鞠了一躬，罗老师微微一笑，说：“知道该怎么做了吗？”我点点头。我迈着轻快的步伐走出了办公室，我突然发现：我对这次少先队大队干部的竞选活动并不怎么胆怯、害怕了！

于是，我充满自信地开始写竞选稿子，背稿子。在此期间，罗老师您不知多少回帮助我修改竞选稿子中存在的问题；为了锻炼我的胆量，她让我在全班面前进行“模拟”演讲，有时，我有些地方读得没有感情，罗老师不厌其烦、不辞辛苦，一遍又一遍地教我如何表情自然、落落大方地进行演讲……

终于到了少先队大队干部竞选活动的那一天。我昂首挺胸走上台，声情并茂、流利地开始演讲。我演讲完毕，同学们立即给予了我鼓励的掌声！我清清楚楚地看见罗老师脸上浮现出一种美妙而又慈祥的笑容，我知道，那是您的自豪！这掌声，凝聚了罗老师多少个日日夜夜的牵挂和费心尽力！

罗老师，我想对您说，您为我们倾注了太多的爱，我无以为报，我想将对您说的千言万语融汇成一句话：敬爱的罗老师，感恩您！

老师我想对你说作文(篇3)

您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识忘不了您，敬爱的黄老师。

三年级的时候，你只教了我们短暂的一年,却给我留下了许多美好的回忆。

你上课时总是带着的一双水汪汪的大眼睛，讲话也是如此的响亮。如果有同学提出问题，您总会走到他的课桌前，耐心地指导，仔细地讲解。对同学们总流露出一份关爱。

记得那一次，我的好朋友刘欣悦刺了眼睛。我和同桌发现坐在后面的刘欣悦眼睛流出了一丝血迹，我匆忙告诉对您说：老师，刘欣悦眼睛出血啦！您焦急地拉刘欣悦到校医室。医生黄老师说：最好去医院做检查。老师，你不等刘欣悦的家长，就立刻拦了一辆计程车去了医院。后来医生说问题不大，您才把心放下来。在之后的一周内，您每天早上刘欣悦一进课室，您就走向她的课桌，轻言细语地问：眼睛还疼吗？好一点了吗？这就是您，黄老师！

黄老师，你好像我们的母亲，用您那微薄的力量撑起了一个大家庭；您好像冬天的阳光，给予我们温暖；您好像一阵暖风，融化了我们那颗幼小软弱的心灵。只有您，才能让我们看见美好的明天。

我爱您，黄老师。

老师我想对你说作文(篇4)

老师，我想对你说:你工作很努力！”你用你的汗水浇灌我们的成长。你为我们付了多少钱？你在课堂上忙碌的身影、课后匆忙的身影和放学后疲惫的身影，哪一个不是你的有力见证？你头上的白发、额头上的皱纹和身体的疲惫，哪一个不是我们造成的？

老师，我想对你说:谢谢你！”你是一支蜡烛，照亮你自己只是为了照亮我们，就像那首古老的诗所说的:春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。”你是一座灯塔，照亮了我们的夜晚之旅。你是带我们去黎明明的向导。你是一只蚕，你会一直工作到生命的最后一刻。你为我们付钱，但你不要求任何回报。你教会了我们知识，你教会了我们做人的道理，你教会了我们感恩，但你并不索取......

老师，我想对你说:我爱你！”你把你的知识传给了我们，你是我们生活和学习的向导。你把我们当成你自己的孩子，爱着，关心着，甚至比你自己的孩子还要多。如果一个同学生病了，你会很着急，几天都睡不着。

老师，我想对你说:你太棒了！”我不知道从什么时候起，白发爬上你的头顶，皱纹跑到你的额头，这些都是你对我们的见证，这些美丽的痕迹就像奖章，照亮了你闪闪发光的生命。

老师，我想对你说:......”

老师我想对你说作文(篇5)

生活，一个多么诱人的字眼儿！我对你是那样怀着热情与希望。你真的是我的一个好友，你教会了我很多很多，你赋予了我很多很多，你就好像是我的百科全书，你让我的阅历从简单、枯燥到充实和丰富。

你总爱跟我开玩笑，总爱给我设置许多挫折。从一年级起，你就要为我的成长之路加了一个个不同凡想的小插曲。现在，我要跟你算一下小学六年的“总账”，也好让我总结和分析我以后应该怎样做，不应该怎样做。一年级，你为我找了一个对手――王健。我是那样地拼命与努力，就是一个信念，超过他，一定要超过他。虽然我每次在前进的道路上都摔得鼻青脸肿，当初的誓言开始在你面前显得那样苍白无力，但是，我并不放弃！这也是在六年里你教会我的。坚持！坚持！再坚持！你让我把邱吉尔（英国前任首相）的话当作是信念，我记住了！三年后，我和他分班了，到四年级的第一天，我本以为离开了这个“眼中钉”，我一定是班里最最优秀的，谁知是你却是在嘲弄我，你像一股波涛凶涌的海浪把我这只一直行驶在港湾的小船掀了个底朝天，又把我直推向海中心。我万万没有想到的是，我另一个对手又出现了，她叫陈佳莹，本来我非常藐视这个当了三年的老班长，可是后来……进入四年级时，我发现我错了。

新的环境激发了我的斗志。我一下子从一个不是很优秀的学生，甚至还带一点差生味的学生。或许是因为演讲稿写得好的缘故，从一个小队长变成中队长、班长。此时的我向生活在鲜花的海洋里，巧的是，那时我作文的天赋一点一点显露了出来，顺水推舟，那时《南方周末》报又成了我的“知心友”，专有一版是文学天地，一下就滋生了我对文学的爱好，那股热心劲儿，真如七、八月那火辣辣的太阳。可是，同时，或许是被荣誉冲昏了头，我渐渐地骄傲自大，变得目中无人，变得大家都不认识。与原来那个平易近人的我相比，真是天壤之别，果然，好景不长，一个消息像一块千斤巨石般砸在我的头上，班长被撤了，取而代之的，当然是我那个对手――陈佳莹，当时，我几乎崩溃，无法面对昔日支持我的同学、老师和父母。我无法回答母亲那温柔的眼神，父亲那欣慰的笑脸，我一次次徘徊，一次次彷徨，一次一次伤心得哭起来。我认为我被击垮了，并且被摔得头破血流，即使是我走在路上，也害怕遇见熟悉的脸，害怕一声“hi”，可是偏偏生活把我推了又扶，扶了又推，把我当成一块铁一般，一会儿放进火炉，忍受烈火的烤打；一会儿又把我放进冰窟，冻得全身发抖。五年级，生活又把我拉上鲜花之路，我成了新蕾编辑部的主编，还拍了十多分钟的专题纪录片，不过，这一次，我谨慎地走好了每步。六年级，好像生活给我的玩笑还不够多，经过苦苦的拼搏后，我又成为了中队长，经过接二连三的竞选，我终于当上了以前连想都不敢想的大队长。我明白，我还要谨慎小心地走好每一步。

生活就是这样一个家伙，总是爱跟我开玩笑，他是那样执著的告诉我爱拼才会赢。他让我懂得他是七彩的，也是布满险阻的，他要不停地给我放一些前进的小插曲，他让我觉得要读懂他好难。他也总让我不断地成功、失败、成功、失败，让我懂得人生的真谛。

在这里，我想对生活说：“我会继续与你较量的”！

老师我想对你说作文(篇6)

老师，我想对您说，您是站在教育最前沿的群体，在三尺讲台上，您以身垂范，以自己的人格，高尚的道德和崇高的敬业精神，孕育着中华民族的希望。是您在用心灵教育者我们每一个人。

老师，您还常常督促我们做课堂笔记，有时还亲自走到我们身边检查。您担心我们不会写作文，就把提纲讲了一遍又一遍，还经常给我们读一些范文，让我们从中受到启发。在您的耐心教导下，我们慢慢地爱上了写作。您知道吗？是您点燃了我们心中的文学梦啊！

老师，记得有一次，我肚子疼得厉害，您赶紧给我的妈妈打了电话，还把我送到校门口，过了一会，外婆来了，把我接到医院开了点药就好了。如果不是您及时打电话的话，那我就要挨针了。老师，您日日夜夜为我们操劳，白天要给我们上课，晚上又要批改作业。

老师，我想对您说：“您辛苦了！”

老师我想对你说作文(篇7)

一眨眼，小学生涯已经到了最后一年，在我即将结束的小学生涯中，教过我的老师有很多。可陪伴我度过最后两年的语文老师——马老师，您是我人生旅途中遇到的最好的老师。

马老师，您知道吗？当您说六年级不跟班走了，而要打乱班级时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，流了多少汗。老天真是垂怜我，六年级又幸运地分到您的班级里，于是，我又找到了那份“遗失”的幸福！

马老师，你平日对我的学习要求非常严格，但我们很是喜欢。扫地你教给我们如何扫更干净；吃饭时你教育我们吃饱、吃好，节约每一粒米；你教我们如何整理书桌，如何攻克难题……尤其是对我的课外阅读及作文非常仔细，你总对我说：认真阅读，用心思考，大胆写出自己的见解就能做好阅读；写作要观察生活的一点一滴，才能写出一篇感情丰富的文章。在你的教育下，本来我非常讨厌的课外阅读和作文的我现在变得非常喜欢……

在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那和蔼、真诚、信任的目光，总是让我们充满了勇气，在您的指导下，我们班在月考中都拿了第一名；黑板报评比第一名；元旦汇演第一名；故事比赛第一名……这些荣誉，全都注入了您的一片心血。

敬爱的马老师，请您放心，我们不会辜负您的期望，我们会更加严格要求自己，在您的带领下奋发努力，打造出更加团结、奋进、创新的金色六一！

老师我想对你说作文(篇8)

老师我想对你说。说什么呢？我也不知道。现在我们临近毕业，大家都给老师留下了自己的话，或是感谢的话，或是不舍的告别，但是现在我的心里也是五味陈杂，我不知道该怎么去表达现在的心情。既然不知道，那就想想吧！

回想起初一的时候，我刚刚踏入新的学校，我面对的是不熟悉的校园、陌生的同学、还有您这位看起来很严厉的老师。但这些都是早就已经习惯的更换，我也做好的了一些准备。但是真正让我担心的，还是在初中我们就得面临的住校问题。我在之前从没接触过这样的体验。在还没来的时候，感觉有些期待，但是等真正要留下的时候，又感到有些害怕。面对周围都是不认识的室友，父母帮我安排好行李后，就离开了。变得孤立无援的我不知道怎么在寝室中待下去，直到我在漫无目的的游荡时遇到了您。在知道我的情况后，您不仅给了我鼓励，还给了我一个可以在学校随时依靠的肩膀。记得当时您还问我：“需不需要我去帮你调解一下呢？”我说：“不用了，我想我现在可以搞定了。”对我来说，您是友。

在一段时间的学习过后，我们经历了第一次大考。看着自己的成绩，我感到有些失落。但是这时的您却没有给我安慰，而是不断的让我们努力、奋斗。还孜孜不倦的改善我们的'学习方法，不厌其烦的为我们指点迷津。终于，在之后的考试中，我们的成绩有了长足的提升，到了这时，我们才再次看见您欣慰的笑容。对我们来说，您是师。

到了最后，我们就要离开了，回想起在这三年的点点滴滴，我们早就习惯了您这位亦师亦友的老师，早就习惯了您每天的唠叨和对我们的鼓励。离开了您，我们之后又该怎么办？但是您知识短短的说了两句，没有将自己伤心的情绪表达出来。您对我们说：“你们已经毕业了，也长大了，未来还有更多的相遇，我们并不需要在现在感到悲伤。离别不是永别，我们还会再见的。”在这三年的相处中，我们早就变成了一个大家庭，您当然也不例外。对我们来说，您是家人。

三年来，您的努力，您为我们的付出，给我们的鼓励，已经太多太多，面对这这样的您，我想已经没有什么太多的话可以形容我的感谢。那么，我对您，只能奉上一个微笑，以及一句：“谢谢您，老师。”

老师我想对你说作文(篇9)

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”七上的时光在我们忙碌的身影中流逝了，只留下一道浅浅的痕，老师和同学们的关系很融洽，我想借着这次的写作，向我们的“三万”之首说说同学们这半学期以来的收获。

队列比赛勇争优

带着期待与紧张我们走进了这个陌生的校园，开启了我们人生中一段新的征程，在征程之路开启之时，我们迎来了征程开启前的训练，为我们以后三年的征程打下结实的基础。迎接我们的教练看起来和谒可亲的，训练时却表情严肃，对我们毫不“手软”，一练就是一个小时，中间好不容易休息一会儿吧！却只有短短的5分钟。这太阳公公也不觉得累，一天天的净跟着我们，还用它那高超的画妆技术，把我们从黄种人变成了黑种人，太可怕了。训练时老万您可是亲自上阵啊！在一声声的“立正，向右转”的口号声中我们迎来了比赛，体委声音洪亮，我们动作一致，口号响亮。在强烈的竞争中，我们夺得了No1，我们欢喜，但更多的是感悟。

体操比赛优更优

＂学校下达了通知，说：＂还有一个月我们就要进行七年级第三套广播体操。”体育课上吴老师向我们传达着这个消息。听罢，同学们一个个哀声叹气的，上次列队比赛训练时，老师把我们整的那叫一个惨，这次吴老师为了加强训练，指不定会整出什么“幺蛾子”来呢！唉！真是说来就来，前两个周老师先把动作教给我们，每一个动作都要做到位，不然在吴老师的“调整”下会“少胳膊断腿儿的”，到了后期加强训练时，哪一队有一个人没做好时就会全班罚跑步，老万您也时常给体育老师拨课，在训练时我们到天亮班还有一句“名言”：操场就是地狱，老师就是魔鬼。但在你们的强加训练下，我们又夺得了No1，我们满心欢喜，但更多的是感激与感悟。

岗位负责优上优

“赶快收拾书包，放学回家了，速度点，待会儿要熄灯了。”，一听就知道这是我们班李征刚同学催促同学们放学的声音；“往左边来，右边”不用看，这一定是蔡美军和黄开明同学在帮同学们摆桌位的声音；“今天这讲台真干净”，不用想就知道这是林思炎的功劳。是啊！自从我们班实行岗位责任制以来，同学们坚持岗位、认真负责、毫不懈怠。在我们欢喜我们坚持下来时，更多的是感悟！

老万，今天我最想对您说的是：我们争优了，即使是那么不易，但在您的教诲下我们懂得了团结、友谊、责任的力量，我相信我们最想说，您最愿意听到的就是：老万，我们争优了。

妈妈我想对你说作文十九篇

经过仔细筛选栏目小编选出了一篇非常好的“妈妈我想对你说作文”，作文如潜伏在我们心中的火种在我们的语言世界里绽放，写作是让想象力变得更具体更可见更可读的过程。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，有没有优秀的作文可以提供给我们参考？

妈妈我想对你说作文 篇1

亲爱的妈妈：

你好，妈妈，我想对你说当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：感谢你，我亲爱的妈妈。小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都飞了下去。在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼，发现原来已经身处病房了，哎呀！好痛哦！我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，好啦！终于醒，饿吗？直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：怎么了？是不是哪里不舒服啊？我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：妈，我没事，对不起，对不起！那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：感谢您，我的好妈妈。妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把一些东西装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。我仔细地翻看了里面的相片，全都是您儿时和伙伴一起玩的快乐画面。原来里面隐藏的是您的童年呀！此时的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您一样的想法：就是把自己的童年也留下来，那该多好呀！打那以后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，还是我付出了许多劳动的成果呀。我的手被磨出几个泡，我也是格外的兴奋，格外的高兴。可您走进我的房间，当着我的面没有一点理由可讲就扔了出去，还说：都这么大了，还玩这种玩具！您知道我此时此刻的心情是多么的难受吗？还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。本想多画一些自制一本画册。可您走进来说：如果把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画。我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，此时我心凉透了。妈妈，您可知道那些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！我也要向全世界的妈妈说一声：妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的。妈妈，我嘛，你知道，我性格有点胆小，所以呢，不敢当着家人的面说，这次，就用这篇作文来表达我想说的吧！妈妈，你还想得起来吗？一次，我要上台主持全校的升旗仪式，我从来没有上台主持过，所以，非常紧张，天天茶不思饭不想，每天坐立不安。是您一个劲的鼓励我，是您，妈妈，是您，一直耐心的听我背稿子，一遍一遍的听，从不厌烦。是您，在我最需要安慰的时候不停的关心我，呵护我，给我信心。最后，在您的鼓励下，我获得了成功！妈妈，你还记得吗？有一次，我们老师罚我们班同学跑步20圈，不跑的就打。因此，我对那个老师怀恨在心，和同学们在他的课上疯狂的讲话，无论他怎么骂我们，我们就是不屈服。专门为了报复你，才想出来的，怎会轻轻屈服呢？当我有了这个不道德的想法时，是您，不惜花掉自己休息的时间，一直不停的教育我，不让我走弯路，让我在人生的跑道上，一直领先！所以，我放弃了我的复仇计划！妈妈，你还记得吗？一次，我和同学在互背单词，可老师却认为我和同学是在讲话，因此，我俩被留下来补纪律。我和同学怎么解释，老师就是不信，在关键时刻，妈妈，是您，在我受到委屈的时候第一个站出来，冤枉我的人无论是谁，您都会为我挺身而出，从来不会畏惧！就这样，我要回了属于我的尊严！妈妈，你还记得吗？一次，我在61儿童节住进了医院，不能出院，只能孤独地看着其它的小朋友和爸爸妈妈一起高高兴兴的买礼物。您看着这种情形，用自己尽可能挤出的时间给我讲故事，给我买动画片的碟子。当时，我根本不知道，其实妈妈很忙，您却用了自己所有的时间，陪我，安慰我。长大了，我才理解您是多么辛苦。当我明白时，您的脸上却因为我过度的淘气又比原来多了一样东西皱纹，因为我，您，更早的获得了时间给您的惩罚，而我，有了一丝的进步，妈妈都看在眼里，喜在心里。可无用的我依然需要您不停的安慰和鼓励，不过，妈妈，我最想说的是：谢谢您！妈妈！我最好的妈妈，谢谢你！我永远的感谢您，永远的爱您！

躺会四年级

妈妈我想对你说作文 篇2

妈妈，再过几天，就是您的节日母亲节了，借这个机会，我想把放在心中许久的话对您说。

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色，但有些事儿却让我历历在目，感动不已那一份深沉的母爱。

二年级星期五的早晨，匆匆忙忙的从家赶到学校坐到教室里看了看课程表，发现有舞蹈课，于是在书包里找了找舞蹈鞋，发现没有带舞蹈鞋，心想上舞蹈课该怎么办，老师说过不带舞蹈鞋就不能上舞蹈课。舞蹈课，可是我最喜欢的课程，我可不想缺课，昨天晚上我还想着一定要带上，结果还是给忘了。唉！

正在我自责时。一个三四年级的大姐姐推开了教室的门对老师说：老师，这是您班王京怡宁妈妈送来的舞蹈鞋。我一听，我妈妈？妈妈怎么会知道我缺舞蹈鞋，我带着疑惑和喜悦接过了救命稻草舞蹈鞋。我的心一下子平静下来，感到心就像被母爱的的小棉袄裹了起来，温暖而又舒服。

上课时我拿着饱含母爱的舞蹈鞋去上课。换衣服了，我不忍心去踩它，为什么呢？因为它饱含母爱。

晚上我问妈妈：妈妈，您怎么知道我没带舞蹈鞋呢？妈妈笑笑，用温柔的语气对我说：我回家给你检查了一遍你今天上学用的东西，发现你的舞蹈鞋没带就赶紧骑着自行车给你送过去了。怎么样，给你送的晚不晚？我听后，心想：妈妈早晨的时间很紧张，但还是不忘每天给我检查上学用的东西，而我对自己的事却不上心，马马虎虎，不仔细，若是我这次真的忘带了舞蹈鞋，妈妈又没有检查那该怎么办呢？我心中愧疚、温暖又有感激，五味杂陈。

大爱无言，这种爱，温柔而深沉；这种爱，无私而伟大。

妈妈我想对你说作文 篇3

亲爱的妈妈，您一直很关心我，呵护我，怕我饿着冻着了。可是我还想对您说，您有一个坏习惯随便下节冤枉我。

一次我记得很清楚，那天老师布置了好多好多作业，我一回到家里就认认真真的做起来了，直到晚上十点才勉强做完了。可是您却硬说我做作业不用心。妈妈您知道吗？老师布置完作业还加了两题难题可以选做，我都做完了。第二天早上全班有十个人作业，保证质量非常好，其中就有我。老师还特地表扬了我。妈妈您却说我不专心，对我批评的多冤呀。

还有一次我们做火车出站的时爸爸的车票一时找不见了。只因为我坐在火车上翻过爸爸的包里面的书，你就怪我把票弄丢了，幸好爸爸最后在包书里找到了。

因为早上你送我上学，上车时才发现没带公交卡，您又埋怨我用完没有放回原处，其实昨天是爸爸顺便载我来学校的，我根本没有动过您的公交卡。晚上回家才知道是你问再换洗衣服的口袋里面了。

妈妈看了我的作文，相信你一定能改掉随便下结论，乱发脾气冤枉我的坏毛病。那样您就是一个更优秀的妈妈了。

妈妈我想对你说作文 篇4

有一首歌叫《时间都去哪儿了》，是啊，时间都去哪儿了，让你年轻的面庞上已爬满了淡淡的皱纹，让你那时常微笑的脸庞变得暗淡无光，让你柔和的脾气变得喜怒无常，让我们的生活变得心惊胆战。妈妈，我想对你说：改改你的脾气吧!你的每一次大吼大叫都是对我们，对你心灵的伤害

当你升入的去了解自己的时候，你就会明白我们当时的立场是什么了。如果，叫奶奶来做你，而你做我们，你也就会明白我们什么在当时没有立刻反驳你的话，那是我们对你满满的敬重，而你却一次又一次的去伤害自己和我们。

妈妈，我想对你说：好好爱惜自己的身边的人。你是我和妹妹最亲的人，当你在那天的晚上说要去我爸爸那边玩时，我很难过，我的生命里，你已是一个永远无法移动的形象了，在我的心中，你已是一个无法离开的人了，所以，我的第一反应就是拒绝，但是你反过来告诉我，我似乎在关顾于你的生活，开始改变你的生活了。你不知道我的内心有多么难过，我不喜欢别人与我住在一个屋檐下，而且他们不了解我的脾气，这样伤害了别人，还让我难过。所以你能不能不要离开我，虽然有点自私，但是在爱前面每个人都是自私的。不是么?

妈妈，我想对你说：了解了解别人吧！也许，你并不了解我，因为你一直认为我没有要求上进的心，而你却不知道，我一直十分努力，但是却一直够不到一定的你的期待处，了解了解别人，走进他人的内心，也许你会看到一个你不了解的内心世界。你一直在冤枉我，你认为我做的不够好，你认为我不够尊敬你，你认为我没有上进心，你认为我比不上别人……这些我都知道，但我告诉你，没有人出生就是天才，人与人是无法比较的，每个人都是独一无二的。妈妈请你了解我一下吧！

妈妈，我想对你说：我爱你，你对我再多的不满都是你爱我的表现，今天我要把我埋藏已久的话告诉你，我爱你，无论你的心中，你女儿我到底重不重要，但我希望在你内心，留下那么一小块的地方，留给我，好么？

妈妈我想对你说作文 篇5

今天，我吃饭的时候，和妈妈有点不愉快。事情的过程是这样的：这天晚上吃饭时，我吃饱了，就离开饭桌并对妈妈说：我吃完饭了。妈妈看了看桌上的菜，她皱起眉头，亮起嗓门，大声对我说把鱼吃掉。我听了不情愿地说：我不要吃。心里想：我又不是机器人，可以永不停息地吃，人总有吃饱的时候吧。当我抱怨妈妈的时候，只听见妈妈又大声说：必须吃完，否则端着碗出去吃。我抬头望着妈妈满脸怒气的脸听着她那斩钉截铁的口气，知道这事已经没有丝毫商量的余地了。没办法，只好重新回到位子上，一边吃鱼一边用眼睛偷偷地看妈妈，吃到一半，我实在是吃不下了，就再三恳求妈妈：妈妈，我实在吃不下了，行吗？边说边等待妈妈的反应。可是妈妈还是那么地坚定：不行！必须吃完！这下子可把我急死了，当时，我很委屈，有点想哭，但是，最后我还是含着泪把鱼一点一点吞去了。鱼虽然吃完了，但吞下去的鱼，却像一块大石头堵在心口，一个晚上我都很难受。从这件事中，我有点恨妈妈，因为当时我实在是吃不下了，可妈妈一点也不理解我。后来，我想妈妈这样做是为了我好啊！她是关心我，想让我增加些营养，让我身体长得壮壮的高高大大的。人们不是这样说吗：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。妈妈这样做，既是关心，又是严格要求。妈妈是对的，今天是我错了！我想对妈妈说：妈妈，谢谢你！简评：字体为什么不统一？

妈妈我想对你说作文 篇6

妈妈，每当我看到您粗糙的手和您那满是皱纹的脸，我就能回忆起您为我做的一切。

有一天下午，外面下起了几滴雨点，紧接着狂风大作下起了倾盆大雨，小朋友们都被家长接走了，只剩下我，我又没带伞，只好等到雨停了再去大厅。可是，这雨真大啊，等我做好了作业也没停，这回我想：这下惨了，可能我得淋着去大厅了，谁叫我不带雨伞呢？正当我准备冲出教室的时候，我发现门口出现了一个熟悉的身影，那就是您我的妈妈。但是，您只带了一把雨伞，没法子，我们娘俩只能和着用。妈妈立刻二话不说地把雨伞往我这边推，自己的半个身子却露在了外面。到家了，爸爸已做好了可口的饭菜，而妈妈却自己湿了也豪不在乎，还一会帮我换衣服，一会问我冷不冷……这时妈妈，我好想对你说：妈妈，您为我做的事太多了，其实我一点也不冷，您应该为自己多多着想。

可是，随着我渐渐长大，看着您还是每天忙碌地为我做早饭，急忙忙地送我去上学，我好想对您说：妈妈，我已经长大了，你可以少操点心了，有些事情我想自己独立完成，在温室长大的雄鹰是不能展翅高飞的呀！

妈妈我想对你说作文 篇7

妈妈你知道吗？看着你每天闷闷不乐的样子，我的心里很不是滋味。自从你生病以来，我都再也没有看见过你的笑容。在我的印象中妈妈是个打不死的小强，无论遇到的什么事情，妈妈总是笑嘻嘻。记得有一次，爸爸刚要来一笔账，兴奋的对我娘俩说：今晚你俩想吃啥好的，随便点，我请你俩吃。妈妈接着说：想让爸爸给她买件新衣服。爸爸就随了妈妈的心，先去市场给妈妈挑选衣服，可是等妈妈看好了衣服，要付钱时，爸爸一掏裤兜，钱包不见了，被小偷给偷走了。就这样，妈妈的衣服也没买上，饭也没吃上。可是，妈妈笑着说：破财消灾，这钱不该让咱们挣。那次好像是丢了不少钱呢，妈妈也没有像现在这样过。

妈妈，我喜欢看见你笑，看见你在爸爸身边撒娇。可是，今年已过去了一半了，我也没见你笑过。你每天都是板着个脸，做什么事情都是少气无力的样子。有时，我和爸爸想让你笑一下，我俩就故意大声的唱歌，然后让你给我俩评讲，谁唱的好听。可是你闲我们俩吵，声音大，就自己关门进卧室。妈妈你知道吗？虽然你生病了，难受。但是也要天天有个好心情，这样病才能好的快。妈妈，我和爸爸每天看着你吃西药和中药，难受的样子，心里也很难受。希望妈妈坚强起来，和病魔作斗争，一定能战胜病的折磨。还我一个身体健康的好妈妈。

妈妈加油！你的病一定能完全好起来的。

妈妈我想对你说作文 篇8

妈妈，我只想对你说：“您是世界上最伟大的妈妈，我为有您这样的妈妈而骄傲！”

小时侯的我特别不听话，就爱跟您斗气，动不动就哭鼻子。可是妈妈您并不宠着我，对我从小就严格要求，我很怕你，我才只有４岁，你干吗这么快要我学写字呢？我不喜欢写“３”字，因为它很难写。可是，我只不过停了一下，你就打我一巴掌了，我哭了，我觉得委极了，我还说过：“哼，你不是我妈，我不认你做妈妈了！”那时侯的我真是无知。

妈妈，还记得那一次吗？记得那是我很小的时候，大概只有三四岁，可能是您伟大的母爱使我清晰地记住这件事吧。这一天，我们跟往常一样来到镇府玩，我在升旗台玩，不小心摔了下来，摔破头了。你一知道就着急了，你冲冲忙忙给我找来了草药跟药膏给我敷上。不知道那一次为什么，我没有哭，因为我感受到了母爱。

妈妈，我喜欢你！

妈妈我想对你说作文 篇9

妈妈，我想对你说一句又一句的话但是我始终到现在也还没开口呢。

我想对你说几声谢谢。

谢谢你把我生了出来，你给了我一个完整的身体，和一个完整的家庭。

谢谢你，教会了我很多东西，人们都说，父母就是孩子的第一任老师这句话说的一点也没错呢，虽然你在我一岁的时候就从我身边离开了，但是我六岁的时候我们又在一起了，但是对我来说，小时候的那一年里，你已经教会了我很多。

谢谢你会宽容我，虽然有时我觉得你也有错，但是，我们都有错，有时，我们能互相理解，但有时我们互相理解不了，有可能是我还没体会到吧做父母和赚钱的感觉吧。

虽然你的脾气不怎么好，但是你对我却很好，在我面前你从不会展示你脆弱的一面，你只在我面前展示你坚强的一面，其实我知道的，我知道你也有脆弱的一面，你也会默默哭泣，只是，你不会让人知道或看到而已。

我很爱你，我的妈妈，我希望有一天，你会把你最脆弱的一面也展示在我面前，我也希望，我能更快的理解你，但是，我也希望你也能更理解我，在我的角度看一下。

我很爱你，妈妈，对我来说你是世界上最好的妈妈。

妈妈我想对你说作文 篇10

妈妈，您是我生命中最伟大的人，您把我养育大，我有些话一直想说，但是我却说不出口。今天，我要在作文里一吐为快。

妈妈，我想对你说，请不要再拿我和比我强的人比来比去。有一次，我考了一个九十九分，本来我高兴地回到家，盼着您回来。可是高高兴兴地给您报喜时，我本来以为您会很开心，却让我意想不到的是，您却说：“你就差一分就一百分了，为什么要这么粗心，好呀，就这样错过了一百分呀！就不可以认真点吗？”妈妈，我知道您批评我是让我改进自己，但是妈妈请您也给我一些鼓励好吗？

妈妈，我想对您说，谢谢您对我的关爱。有一次，晚上，我一直说耳朵疼。您和爸爸闻声赶来，看到我连忙问我怎么了。我回到后，您和爸爸冒着大雨把我抱到了医院，做了检查之后，开了一点药就回家了。到家一看已经是早上六点。您们一个晚上都没睡，白天，又要忙工作，又帮我请假。让我觉得，我生活在一个幸福的家庭。

妈妈，至今我都会惭愧。因为，我曾经总对您发小脾气，现在我觉得我以前真是生在福中不知福呀！妈妈，对不起，我不该对您这样，我保证不再对您发小脾气，不再对您大吼大叫，对不起妈妈。妈妈，我永远都是您的贴身上小棉袄，我永远爱您！

妈妈我想对你说作文 篇11

亲爱的妈妈：

您好！

今天是母亲节，很惊讶吧，您一定没想到我会给你写信吧！感谢您这几年对我的养育之恩，我感激不尽！

记得奶奶还没来照顾我的时候，是谁在我回家的时候煮好热腾腾的饭菜，是谁在我吃完晚饭的时候端来水果，是谁在我睡觉前捧来洗脚水，又是谁在我去上学在窗口张望？是您，疼爱我的妈妈。

记得那次我在建发花园（我哥哥姐姐住的地方）的石路上跟哥哥姐姐们玩捉迷藏，可是，一不小心，我摔倒了，膝盖的下面一点的地方摔出了血，哥哥马上上楼拿纸，包扎完后，哥哥姐姐们把我抬到楼上，我还吐了。哥哥的妈妈（您的好朋友）打电话给您，您听到消息后，马上赶过来，为我擦上酒精，这时的我以号啕大哭（因为酒精擦上去是很痛的），眼泪像珍珠一样流了下来。您让我安静下来，给我讲童话故事，我慢慢地进入梦乡……

我曾经在书本上看过这句话——“母爱是伟大的！”事实这是如此，您真的很伟大，您真的很伟大！

放心吧，妈妈，我会一天天长大，我会一天天懂事，一天天地不让您操心！

祝您

身体健康，节日快乐！

您可爱的宝贝

康正悦

20xx年5月11日

妈妈我想对你说作文 篇12

妈妈，感谢您十年来的照顾，您每天起早贪黑给我做好吃的，我很感激您，您非常关心我，爱我。

妈妈，可您有的时候不公平。有一次，您在厨房里做饭，妹妹和我在客厅里玩。突然，妹妹不知怎么哭了。她的嘴张大，哇哇大哭，眼睛也留下许多豆大的泪珠，您从厨房探出头来生气大声说道：“你怎么又欺负妹妹了？”当时我也不知道怎么回事，妹妹怎么就哭了。她的事也不能全怪我吧，而您不分青红皂白批评我。我躲在墙角边哭泣，我告诉自己已经是一个大孩子了，要做一个坚强、不随便哭的孩子，所以，妈妈你能不能先搞清楚谁对谁错在批评也不迟，以后您不能再无缘无故批评我了。

还有一次，我和妹妹坐在沙发上吃零食，妹妹却要吃我的零食。我看我们两个分明拿的都一样便躲开了。妹妹又大声哭了起来，你走过来了，一把把我的零食抢走给了妹妹。当时你不知道我的心已经掉到了谷底里，我也是你的儿子，也是从你身上掉下的一块肉，你怎么能这么对我呢？

妈妈我知道你爱我，其实我也爱你，但你能不能对我公平一点，也多爱我一点。

妈妈我想对你说作文 篇13

妈妈，您就像一块翡翠，用心来呵护我，可是，翡翠上也有斑点，那些斑点让您变得不再美丽，而那些斑点就是您的缺点，我一直不敢说，想借这次写作机会一一为您指出来。

斑点一：急性子。妈妈，您上班要迟到时就非常着急，我也知到您是怕公司骂您，可是，您要等我反东西收拾好啊！记得那次去上作文，在上夜作文时才发现钢笔没有墨了，一会儿用铅笔，一会儿借同桌的钢笔，真是费了九牛二虎之力才写完，可我一回家你又开始说我上作文时写得慢，我说明原因后您又说我自己的东西不收拾好，又怎么怎么的，总是说我不对，可我有时间去打墨水吗？我有时间去收拾吗？

斑点二：电视迷。妈妈每天晚上几乎都要上网看电视电影才肯睡觉，有时还看到了深夜二点钟，甚至更久。妈妈，你看你的白发越来越多了，爸爸都说是您晚上电视看久了才这么多的。妈妈您总是这样我看了好心疼，妈妈您能改掉这个坏毛病吗？

妈妈，请您答应我这几个小小的要求，改掉它们，好吗？这样，您在我心中永远是一块无瑕的翡翠！

妈妈我想对你说作文 篇14

亲爱的妈妈：

谢谢您！是您给了我生命，是您每天为我辅导功课。为了照顾我，您每天都是那么辛苦，付出的是那么多，那么多。

记得三年级的时候，我因为贪玩爬上了篮球架，不一会儿，我因为一脚踩空，掉了下去。我的左臂一下去就失去了知觉，屁股也重重地砸在了地上，让我半天缓不过神来。接着，一股突如其来的疼痛使我嚎啕大哭。后来，老师发现我后，急急忙忙拨打着您的电话，您听了之后像在热锅上的蚂蚁一样一听慌忙地跑了过来。

您一看到，就一直问：“这里疼吗？那儿呢？这儿呢？”看我没回答，就一把抱住我，慌忙地奔向人民医院。在奔跑途中，您是多么的辛苦，多么的劳累。

刚进医院，您就带我去拍x光片，才得知：“我是中度骨折，如果摔得惨的话，可能要转进南昌的大医院做手术。”后来，您就带着我去打石膏。您怕我会害怕一直在旁边安慰我，让我变得勇敢起来。

自从我打了石膏之后，上下学都是您接送我；写作业是您陪我；当我无聊的时候，还是您陪我聊天；就这样过了几个月，我的左臂终于康复了。您那紧张的心也缓缓地落下来了。

妈妈，谢谢您。谢谢您对我的关爱，对我的细心照顾，此时此刻我想大声说一声：“谢谢您，我亲爱的母亲。”

妈妈我想对你说作文 篇15

妈妈，有些话早就想对你说了，但是每次你凶巴巴的样子，话到嘴边了又咽了回去。今天我反复思量，就算挨你一顿骂，也要试一下说你几句。

妈妈，在你脾气没那么差的时候，我们家人的关系十分和睦相处，真正做到了有难互相帮有利互相让，起床问声好，说话先说请从你的脾气坏了后，这种和谐的人际关系不见了见到的却是一张张冷落冰霜的脸。究其原因，与你有关，你应该好好检讨一下啊！

先说上次表弟来玩电脑吧，就是你不对了。我和爸爸说好了没人玩半个小时，你就哇哇大叫，看见你的样子都觉得可怕，我和表弟只好出来了。

再说上次你和爸爸吵架吧，也是你不对你说话太急了，没有三思，说错了话，本来你有道理，也变成了没道理了。你和表姐诶一样，都是死古板只要说中了你的缺点，就一动不动地坐在沙发上看报纸。妈妈你应该改一改了你言行遭到了我和爸爸厌恶，你又何必把自己推向让人讨厌的位置呢？

妈妈，这忠言是有些逆耳，但还是希望你能听一听，把坏脾气和坏习惯像害虫一样消灭掉。

妈妈我想对你说作文 篇16

每个人都有自己的心里话，有的人想对不辞辛苦的老师说句心里话，有的人想对慈祥的奶奶说句心里话，也有的人想对勤劳的清洁工说句心里话……我自然是想对我亲爱的妈妈说句心里话。

妈妈，有一些心里话我一直想对您说，可是每次想说的时候又咽下去了，这次我借助写作文的方式和您说说心里话。

记得在一个万里无云，空气清新的早上，你来叫我起床，一摸我的身上，再摸我的额头，发现我发烧了，当时您急得像热锅上的蚂蚁，着急的说："这可怎么办呢？"您还直跺脚，这时只见您飞一般的穿好衣服，奔跑着带我来到了医院，正在挂号时，传来您安慰的声音，"不要害怕，你会好起来的。"医生开了药，我吃了几天感冒就好了。这时看见您笑的合不拢嘴，我也跟着笑起来。

记得还有一次，我成绩不太理想，回到了家，妈妈看了我的分数，您神情立刻严肃了起来，说到：“怎么搞的，考这么少？”都不听我说话就痛打了我，我泪流满面的躺下了，心里那个气啊，不一会只见妈妈也轻声哭泣起来，还对我说：“疼了吧，宝贝。”我使劲的点了点头。可是心里顿时温暖了起来，妈妈是爱我的。

时间飞逝，转眼间我已经十岁了，但您已经开始衰老了，我一直想对您说："您辛苦了"。从现在开始，从点滴开始，让我来孝敬您吧。

妈妈我想对你说作文 篇17

妈妈，有一次我玩“大黑饼”的时候，弄得满屋满地一片杂乱，你就生气的让我收拾起来，不让我玩了。我不听，你就拿巴掌“吻”我。

妈妈，还有一次，我把剪好的窗花贴到玻璃上，又写上了“元旦快乐”。可是，你没有经过我的同意，就把它们撕掉了。你知道我哭的有多伤心吗？

妈妈，平时，我们两个意见不同的时候。你总会不停的给我讲道理。可是，这时候，我根本就听不进去。这时，我们就像两杯水。你的那杯水是一半的，而我的那杯水是满的。你如果在这个时候给我讲道理。就好像往我的杯子里倒水一样。水一定会溢出来。你为什么不先听把我的想法讲出来呢？

这样，我就好像往你的杯子里倒水一样。我往你的杯子里倒一些水。你杯子里的水就满了。这时，我杯子里的水少了。你再告诉我你的想法，我就能听得进去了。有时候，我一不服从你的要求，你就打我。虽然我知道你的想法都是为我好。不过你想过没想过我的感受呢？

妈妈，我想对你说，让我们都学会倾听一下对方的想法，那样我就会少挨一些打，你也会少生一点气的。这样不是很好吗？

妈妈我想对你说作文 篇18

我亲爱的妈妈，您拉着我的小手已经走过十年。十年来，您对我的爱比海还深，比天还高。妈妈，是您给了我这血肉之躯，是您给予了我生命，让我在这美丽、繁华的世界健康的成长，快乐的生活。妈妈，您的白发一天比一天多，脸上的皱纹越来越密。您的句句话语，点点辛劳，女儿记在心中，敞开心扉，我想对您说：“妈妈，您辛苦了！我爱您！”

记得那个夏日的下午，您正要送我去上学。天上突然下起倾盆大雨，我们等待了十几分钟，希望雨早点停下，可雨仍然不知疲倦地下个不停。您见上学的时间快要来到，便马上找出了家里唯一的一件单人雨衣，并将它毫不犹豫地披在我的身上，冒着大雨送我去上学。最终，我们按时到达了校门口。这时，我才发现您的头发、衣服都已被一路上豆大的雨滴无声地淋湿了，看着您那滴着水滴的头发，我的泪水不由自主地涌了出来……

“谁言寸草心，报得三春晖”。妈妈，您是多么的伟大！妈妈，您那无私的爱和无微不至的照顾让我茁壮成长，我一定不会辜负您的期望，一定会努力学习，以我优异的成绩报答您的爱。

妈妈，让我再对您说一声“我爱您！”

妈妈我想对你说作文 篇19

亲爱的妈妈，有些话压在我心里已经很久了，就让我借这次习作的机会对您说说吧！从我出生以来，您这几年无微不至地照顾我，您会洗衣服，会做饭，会做家务。生病的时候您让我喝药，穿棉袄，您是个好妈妈，但您也有不足的地方，就让我给您指出吧。

您的第一个缺点是唠叨。每当我晚上做完作业想要看会儿电视的时候，我的耳边总可以听到您的唠叨声：“作业做好了没？”“作业做好了没？”有时一天要重复说很多次，我的耳朵成了您的“忠实听众”。我也知道您是为我好，可是说老实话，我的耳朵都快被您唠叨出老茧了，天天重复地听您说这些话，有时我的耳朵会感觉嗡嗡直响，像小蜜蜂在叫似的，又像电话里的金属片震动的声音，非常的不舒服。

您的第二个缺点是脾气很坏。每次我调皮捣蛋，总少不了您的唠叨和责骂，甚至您还会打我的屁股，用塑料尺打，我的屁股真的很疼。记得有一次我做了错事，您冲我发脾气，骂了我几句，甚至说出了“不要我”的气话，您知道我有多难受吗？您常常说，说话要考虑到对方的感受，可您又怎么做的呢？您的话实在太伤我的自尊心了，都说女人柔情似水，可这个词现在与您一点儿都不沾边，谁会喜欢粗暴的人呢？都说常生气不好，您有时一发脾气就是一两个小时，既伤您的身体，又伤我的心，两人都得不到好处，何必呢？所以我劝您以后别再这样了。

妈妈，我祝您早日改掉这两个缺点。

我爱我家教案（精品十一篇）

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园小班教案《我爱我家》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我爱我家教案 篇1

活动目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，

男：我们走进同一间教室，

女：在这里，我们共同进步，共同成长。

男：不管前面是风是雨，我们相信，

合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

合：西达中学七（1）班和谐的集体温馨的家 我爱我班主题班会现在开始。

一．朗诵《我爱我班》

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听 . 同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》

《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家七（1）班！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的家，老师，同学和我。 家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。 任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，63颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。 走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家西达中学七年级（1）班！！！ 我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。

二．快板表演《勤奋》

男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

男：勤奋是睿智的向导。

女：勤奋是清冽的泉水。

男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。

女：下面请欣赏由 . 同学的快板表演:《勤奋》

三．男女生对唱《我们是一家人》

男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。 女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。 女： 这个家，有我、有你、有他。 。男：我们63位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家。 。女：下面请听 . 同学为我们带来的对唱：《我们是一家人》

四．讲故事《让爱住我家》

女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请同学为我们讲一个爱的故事《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。

我们不能一同进去。一个老人说。

那是为什么？妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。

妇人进屋和家人商量后，决定把爱请进家里。于是，妇人出门问三位老人：哪位是爱？请进来做客。

爱老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶，问成功和财富：你们两位为什么也进来了？

老人们一同回答：哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！

男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

五．游戏《折筷子》

男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请 .同学上台表演。

男：做完了这个游戏，我想，大家对爱我们的班，人人都要为她出一份力一定会有更加深刻的认识。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

六．哑剧表演《凳子坏了之后》

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看. 同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上，早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

男：同学们，大家看了表演之后，你对的行为是怎么看的？

（讨论之后，各小组发言交流）

女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，最后松了一口气，舒心地笑了，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。

七．三句半表演《我是班级小主人》

女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 等同学为我们表演的三句半《我是班级小主人》。

（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！

（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！

（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！

八．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的十颗心。

学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

遇到困难不灰心，团结合作要齐心。

对待集体要关心，师生互助心连心。

男：女同学给我们送上的十颗心太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上十六点儿。

男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。

见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

男：通过这次活动，我想，同学们对我爱我班一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

我爱我家教案 篇2

一、主题名称：

我爱我家

二、主题产生：

对于幼儿来说，家庭是他们温暖和依赖的地方，随着幼儿年龄的增长和认知水平的发展，孩子对父母的了解也越来越多，他们从事的工作，他们日常生活习惯及穿衣打扮都成为孩子们关注的话题。为此，为让孩子多了解父母工作的辛苦和不易，对父母的无私的爱产生感恩之情，生成了“我爱我家”主题活动。

三、主题说明：

“我爱我家”主题活动，通过谈谈自己爸爸妈妈的有关事情，为爸爸妈妈画像，学唱歌曲等形式，让孩子产生主动关心父母，体会父母的辛苦，愿意帮助父母做力所能及的事情等，增进家人之间的情感，也让孩子从小懂得感恩，产生家庭的责任感。

四、主题目标：

1、了解父母的职业、生活中的喜好。

2、在动手绘画和操作过程中，培养幼儿的观察力和想象力。

3、能用多种方式报答自己的父母的爱。

4、能在音乐中感受和体会家庭的温暖。

五、主题环境：

1、主题墙：收集家人的合照，教师和幼儿共同装饰成漂亮的画框，布置在主题墙中，创设家庭温馨的氛围。

2、活动区

l美工区：投放彩笔、图画纸，装饰画框的各种材料。

l表演区：投放纱巾、挎包、胡子、领带等，用于孩子模仿爸爸妈妈的造型；投放铃鼓、摇铃等打击乐器及DVD、《我爱我家》碟片

l建构区：纸盒纸箱若干，用于幼儿创意搭建房屋。

六、教育活动

活动一：谈话活动《说说我的家》

活动目标：

1、通过介绍自己的家人，增进小朋友对各自家庭的了解。

2、在讲述过程中，培养幼儿的表达能力及自信心的培养。

活动准备：全家福相片、音乐《相亲相爱一家人》。

活动过程：

1、播放音乐《相亲相爱一家人》，幼儿随音乐自由拍手、舞蹈。

2、教师出示在黑板上展示小朋友们带来的全家福相片，引导幼儿观察。

3、幼儿自由发言讲述自己的父母以及家中自己特别喜爱的物品等。

4、教师小结，父母每天工作忙碌而辛苦，小朋友们应该帮父母做些理所能力的事情。

活动二：绘画《快乐一家人》

活动目标：

1、在绘画过程中萌发爱家人的情感。

2、培养幼儿的想象力和观察力。

活动准备：

1、将幼儿的全家福照片做成动感相册。

2、图画纸、油画棒、铅笔等绘画工具

活动过程：

1、谈话：播放动感相册，请小朋友们讲述自己的父母的模样，再说一说自己的父母都喜欢做些什么？

2、教师引导幼儿绘画，重点指导幼儿突出父母的特点。

3、评价讲述。

4、和幼儿共同布置作品展示栏，满足幼儿的成就感和自信心。

活动三：音乐欣赏《我爱我家》

活动目标：

1、通过欣赏音乐，增进家人之间的情感。

2、培养幼儿对音乐的节奏感。

我爱我家教案 篇3

一、教学目标

1. 情感与认知目标

幼儿能感受到家庭的温暖，体会到家人对自己的爱，激发幼儿爱家人的情感。

帮助幼儿初步了解家庭的基本成员，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等及其各自的角色。

2. 能力与技能目标

鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的家人，提高幼儿的语言表达能力。

通过参与活动，锻炼幼儿的观察力和简单的分类能力。

二、教学重难点

1. 重点

让幼儿认识家庭成员，知道自己的家是由哪些人组成的。

引导幼儿表达对家人的爱。

2. 难点

激发幼儿内心深处对家人真挚的情感，并用合适的方式表现出来。

三、教学方法

1. 情境教学法

通过创设家庭生活情境，让幼儿在熟悉的氛围中学习。

2. 游戏教学法

利用游戏激发幼儿的学习兴趣，如“找家人”游戏。

3. 谈话法

与幼儿进行轻松愉快的谈话，引导幼儿分享自己的家庭生活。

四、教学准备

1. 物质准备

幼儿的全家福照片若干（每位幼儿一张）。

家庭成员的头饰，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。

制作简单家庭场景的道具，如小沙发、小桌子等。

2. 经验准备

幼儿在日常生活中对家庭有一定的感知。

五、教学过程

1. 导入部分（3分钟）

教师播放一段欢快的家庭背景音乐，如《我爱我的家》，然后和幼儿一起唱唱跳跳进入教室。

教师提问：“小朋友们，我们刚刚听到的这首歌是关于什么的呀？”引导幼儿回答“家”，从而引出今天的主题。

2. 基本部分（20分钟）

认识家庭成员（8分钟）

教师展示自己制作的家庭场景道具，坐在小沙发上，拿起一个娃娃，说：“小朋友们，这是我的家，我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，就像你们一样。”然后教师拿出爸爸的头饰，戴在头上，说：“这是爸爸，爸爸会陪我玩游戏，还会送我上幼儿园。”依次介绍妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员，强调他们各自的特点和对自己的`爱。

教师拿出幼儿的全家福照片，打乱顺序分发给幼儿，让幼儿看看照片里都有谁，然后请几位幼儿站起来向大家介绍自己的家人。

我爱我的家人（12分钟）

教师组织幼儿进行“找家人”游戏。将家庭成员的头饰放在教室的另一头，幼儿听到音乐后，跑过去选择一个头饰，然后回到座位上，向旁边的小朋友介绍自己扮演的是谁，以及这个家人对自己做过的一件最难忘的事情。

游戏结束后，教师让幼儿围坐成一个圆圈，引导幼儿说一说：“你最喜欢和家人一起做什么？为什么喜欢他们？”鼓励幼儿用简单的语言表达对家人的爱，如“我喜欢和妈妈一起看绘本，妈妈很爱我”。

3. 结束部分（7分钟）

教师和幼儿一起用彩色纸制作简单的“爱心卡片”，幼儿可以在卡片上画画或者贴上小贴纸，表达对家人的爱。

教师引导幼儿拿着制作好的爱心卡片，对着卡片说一说想对家人说的心里话，如“我爱爸爸，爸爸辛苦了”。

活动结束后，教师将幼儿的全家福照片和爱心卡片一起展示在教室的主题墙上，营造温馨的氛围。

六、教学延伸

1. 在语言区投放有关家庭的绘本，如《我爸爸》《我妈妈》等，让幼儿在区域活动时间自主阅读和讲述。

2. 鼓励幼儿回家后为家人做一件力所能及的小事，如给爷爷捶捶背、给妈妈拿拖鞋等，并让家长记录下来，第二天回园分享。

我爱我家教案 篇4

主题：

我爱我家

源自：

教材《学习》（中班）P1页

1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。

2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。

集体教学活动：

造房子

活动目标：

在玩造房子的游戏中，体验数序，尝试将房子从高到矮依次排列。

愿意和同伴愉快交流，体验活动的快乐。

增强思维的灵活性。

遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

活动准备：

幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具

活动过程：

引出活动“造高楼”，鼓励幼儿运用各种收集的材料进行造房子。

教师可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则：幼儿所造的房子要比“参照物”矮。

教师还可引领幼儿共同对“房子”比较验证，让幼儿，说说自己使用的是哪一种材料，共同检验房子是否符合标准。

给“高楼”排排队

教师鼓励幼儿将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则：房子必须是从高到矮排的。

教师可根据幼儿的排序情况，适当增加难度。改变个别幼儿建造房子的高度，让幼儿重新进行排序（除了通过目测，还可以使用工具）

给自己的房子装上门牌号码

规则：房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。

我爱我家教案 篇5

一、说教材

1、教材分析

《我爱我家》是全日制义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第五单元的写作、口语交际与综合性学习主题，把写作、口语交际与综合性学习结合在一起，有利于写作、口语交际的生活化、情景化。

2、选题的出发点

学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。我就选择了第五单元的《我爱我家》写作系列活动，本次活动指导将以培养学生真情作文为突破口，交给学生搜集素材的方法，提倡说真话、诉真情。另据课程标准的写作评价建议，打算让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文。教师仅在各阶段进行指导和最终进行评价。新课程写作目标要求作文教学回归写作的主体，表达真情实感。选定“我爱我家”这一学生特别熟悉的话题，更能引导学生说真话、抒真情。

二、说教学目标

知识与能力目标：围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融人真情实感。过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

这其中不仅有知识的传授，更多的是能力的培养。

三、说教学重点

这节课的学习重点定位于写作和评价。《课标》对作文教学提出了明确的要求，如在第四学段提出“应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”“写作知识的教学力求精，要有用。应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。”“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”

因为面对的是初一的学生，学生的社会阅历和知识面都有限，所以，我选择了最贴近学生生活的材料——“我爱我家”这一主题上进行写作，让学生有话可写，不在选材上设置障碍，就可以使得学生的注意力集中到真情表达上来，也保证了写作的速度。

四、说教法、学法

1、为了创设一份良好的读写氛围，更好地激发学生的写作激情，圆满完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

（1）谈话法；

（2）分组讨论法

（3）当堂评定法

2、说学法：

（1）讨论法

（2）学生修改法

（3）集体改

五、说教学过程

教学过程的设计突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。

1、作前指导

本课旨在培养学生真情作文的习惯，而要做到“真情”作文，特别是要做到不说假话，就需要教师给予学生充分的鼓励。因此，本课的设计是在写作之前欣赏《我爱我家》主题曲，让学生感知真情是作文的必要，接着让学生回顾本单元课文《风筝》、《散步》、《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一。家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，再作具体的访谈指导：①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

接着是谈话指导：按照《课标》的理念，要对学生作文做正确的引导。要求：

①无论选择哪一项活动，在与父母交谈时都应该注意拟好谈话提纲。内容包括：向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的；你需要得到父母哪些方面的帮助；了解家庭故事过程中遇到的实际问题（如询问故事发生的时间、地点、经过，故事涉及到哪些人，等等）。

②尊重长辈，文明礼貌，避免争吵。

③与父母交流自己的内心感受。

④做好访谈记录。这一任务提前一周布置。

这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”。“自我表达”是张扬自我，“与人交流”是以心换心，都讲究一个“诚”字，又培养了学生的交际能力。

在写作之前对学生提出四点常规要求：①文从字顺，内容充实，文面工整。②叙事具体，能体现亲情可贵，有真情实感。③字数：500左右。④作文时间：90分钟。

这样设计是为学生自主写作提出了目标和为后面学生评改提供了依据。

2、自由写作

写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻，是决定这节课能否收到效果，收到多大效果的基础。

3、作后评点

《课标》指出：“不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”

教师提出评改指导和要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，并自己发现作文的优点和问题，往往更能促进学生作文水平的提高。所以，本次作文评价将在老师的指导下交给学生自行完成。教师的指导主要是制定评分细则和对学生自评、互评的具体要求。

①根据作文要求确定评分细则（满分100分）：

a、文从字顺，满分25分。（错别字3个扣1分，病句1句扣1分。）

b、叙事具体，能交代清楚事情的来龙去脉，满分30分。

c、能体现出“我爱我家”或“我爱家人”的主题，有真情实感，满分30分。

d、内容充实，文面工整，满分15分。（内容充实，文面工整，满分15分。以480字计，每少50字扣1分；文面酌情，最多扣3分。）

要求一定要具体，有利于学生的操作。

②指导学生进行自评、互评

自评阶段：

a、朗读作文，发现和修改错别字、病句。

b、细心阅读，根据评分细则对自己的作文逐项评价。

c、写50字总评。

这样培养了学生修改文章的能力。《课标》指出：“养成修改自己文章的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心理、互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。“教是为了不教”，指导学生写文章也是如此。文章不是教出来的，是写出来的，是改出来的。“改”是“写”的进一步深化。教师的批改只能是一种辅助手段，关键是正确的指导，教给学生科学的修改方法，使其熟练掌握“增”、“删”、“调”、“换”等方法。一定要持之以恒，坚持不懈地培养学生良好的修改文章的习惯，这样方能把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。

互评阶段：

a、四人一小组共同评改，每组四篇，要有旁批，有50字总评，有四人签名。

b、各大组挑选出范文两篇，并推选两人下次课讲评。

范文选择不一定要最好的，可以选择大众化的，更有针对性；或者选择质量较差的，善意的指出问题并提出修改建议，让每一位同学都能从中受益。

这样培养了学生互评文章的能力。先是学生的小组讨论。这段教学过程设计的用意有两点：其一，学生起初思维的活动是有层次之分的，写出来的作文是有高下之分的，而且，由于作前指导得较少，这个区别可能还很大。那么，通过这样的一个小组交流，学生自然心中有了比较，吸取了别人作文中的优点，从而缩小了学生之间的差异，为后来的全班点评做好铺垫。其二，我们原来的作文教学模式是单向的，学生写，教师改，然后又回到这个学生手中。这堂课中增加小组讨论样一个环节，就使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，这对学生的思维的刺激是巨大的，学生的收获也是丰富的。

学生讲评阶段

学生经过自评、互评后，对自己和同学们的作文会有比较客观的认识，更重要的是大家在写作方面都或多或少地有一些启发和体会。把作文讲评交给学生去做，一方面可以强化这种认识和体会，另一方面也极大地激发了学生的兴趣和积极性。学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，要求结合本次作文训练要点试讲。初次试讲，学生往往只能泛泛而谈，如“我觉得这篇作文文从字顺，内容具体，但有少量错别字”等，教师此时可以指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”

课堂上，各大组主讲人总评之后，教师应组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。

教师进行过程评价阶段

根据课程标准的要求，结合我班情况，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬认真评改的同学（尤其要表扬他们对自己、对同学负责的处事态度）。当然作文修改要作为重点评价，因为学习效果的呈现主要在于修改。学生如果在评点中对于亲情有所感悟，那么，在修改中将反映出来。因此，要给学生以足够的时间去修改自己的作文，学生才能真正做到有所收获。在修改中，教师要发现范文，及时反馈给学生。

六、说板书设计

板书设计力求简洁、重点突出。

我爱我家教案 篇6

【活动目标】 1、进一步感受家的温暖，产生爱家的情感。

2、乐于和同伴说说爱家的理由，分享家庭的快乐。

【活动准备】 1、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》。

2、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》。

【活动过程】

一、引导幼儿说说自己爱家的理由，分享家庭的快乐。 教师出示“家”，提问：“你喜欢自己的家吗？”“你最喜欢家里的什么？为什么最喜欢它？”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由，分享家庭的快乐。 教师小结：小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或房间。小朋友都爱自己的家，我爱我家。

二、教师演示课件，幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》，产生爱家的情感。 教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》。 提问：“你听到了什么？”“你还听到了什么？”幼儿回答。 “诗歌中的话小朋友有没听明白的地方，想问一问吗？”引发幼幼互动、师幼互动，互相解答，提升自己的理解和认识。 教师小结：妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮，让家人感到很温暖；爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞，为家人挡风遮雨，让家人享受幸福和快乐。所以说：家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。

三、幼儿根据自己的感受，说说家是什么，感受家的温暖。 “除了诗歌里所说说的，你感觉家还是什么？” 幼儿自由思考，教师请幼儿回答家是**，尽量理解它的寓意。 教师小结：家是**，家是**，……。爸爸妈妈爱宝宝，宝宝也爱爸爸妈妈。

四、教师和幼儿共同欣赏歌曲《让爱住我家》，进一步感受家的温暖，加深爱家的情感。

五、理解广义的家，引导幼儿关爱身边的`每一个人。 “一家人在一起特别的温馨，小朋友们和老师在一起组成了大一些的家――大二班。”“所有的中国人团结在一起组成了更大的家_中国。”由小家联系到班级、国家，将感情升华到新的高度。 引导幼儿关爱身边的每一个人，幼儿相互拥抱，感受相互的爱。 教师小结：我们爱自己的小家，也爱我们的大家。我们是相亲相爱的一家人，我爱我家！

【活动延伸】 为家人、老师、朋友说一句话或给一深深的拥抱。 附诗歌：家是什么 小兔子说，家是温暖的地方， 小老鼠说，家是安全的地方， 小鸟说，家是幸福的地方， 小朋友说，家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。

我爱我家教案 篇7

活动目标：

1、引导幼儿在看看、说说中理解儿歌内容。

2、根据生活经验学习仿编儿歌，体验仿编的乐趣。

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：

PPT，图片。

活动过程：

1、引题激趣

（1） 教师出示“家”的图片：小朋友老师带来了什么？

（2） 你爱你的家吗？为什么？

（3） 原来我们都爱自己的家，除了爱家我还爱很多很多。

2、看图学说理解儿

（1）教师完整朗诵儿歌，你们听到了我爱什么？

（2）（出示天空图片）我爱天空，为什么？因为天空有星星和彩霞。

（3）（出示大海）这是什么？你怎么知道的？ 你爱大海吗，为什么？

（4）根据幼儿的回答教师说“我爱大海，因为有小鱼和小虾”谁能把这句好听的话跟老师一样说一说。

（5）（出示大地）我爱大地，为什么我爱大地？你能和老师一样说一说吗？引导幼儿说“因为大地有小草和小花”

（6）（出示家）儿歌里还有一句谁会念？我爱我家，因为有爸爸和妈妈。

（7）你们说的太棒了，我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧。（教师带领幼儿一起朗诵。）

3、仿编儿歌

（1）（出示家）这是我们小朋友的家。（天空是谁的家，还是谁的家。）我们也用一句好听的话来说一说吧，根据幼儿回答仿编儿歌。“我爱天空，因为有太阳和月亮”

（2）谁能跟老师一样说一句好听的话：引导幼儿说“我爱天空，因为有……”

（3）大海里除了是小鱼和小虾的家还是谁的家，大地上除了小草和小花还有什么？

（4）小朋友说的都很棒，这个家是大海，这是天空，这是土地，他们的宝贝都在家里，等下你去喜欢的家拿两张不一样的图片，然后坐在位置上和好朋友说一说你拿了什么，记得两张不一样的图哦。

（5）集中交流，仿编儿歌。

①你拿的是哪个家的，原来你爱天空，看着图片你来说一句好听的话吧。“引导我爱天空，因为……

②说的真好，现在老师拿出家，你的图片是这个家的就站起来和老师一起说一说。（如：拿出天空……引导幼儿说我爱天空，因为……）

（6）小朋友说的真棒，等下可以和好朋友换一张图片再说一说哦。

活动反思：

《我爱我家》是一节下班的语言活动，主要让幼儿根据一定的句式进行仿编，小班幼儿的.仿编能力只有建立在一定的生活经验的基础上，运动生活中的语言才能仿编，所以我在了解儿歌的基础上让幼儿学习仿编，为了让幼儿更好的掌握句式，精心的设计了PPT，准备了相关的图片，给孩子们一个直观的影像，这样有利于幼儿的仿编。

活动中孩子们对生活中出现的东西充满着兴趣，句式掌握也很好，能大胆的表达自己的意思运用一定的语言组织来仿编儿歌，活动中教师和幼儿间的互动和交流比较频发，教师利用多种教学手段激发了幼儿的讲述欲望，特别是引导幼儿用完整的语言讲述时非常好，所以后来幼儿在和好朋友，和客人老师讲述时语言的运用非常好，完整而且大胆。

但是在幼儿自我单独仿编的过程中还是需要教师适当的引导，可能是最后图片的利用不完整，幼儿拿着图片只是单独的一幅一幅的没有一个完整的概念，所以完整想不够，也许可以改变一下图片教学效果会更好。

我爱我家教案 篇8

活动的产生：

结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动目标：

1、尝试用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。

2、了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

幼儿人手一份房子图样的纸、水彩笔

欣赏作品：家

活动过程：

一、谈话：我爱我家

说说自己喜欢家的理由。

你的家里有些什么？

二、欣赏与讨论

1、这是谁的家？家是怎样的？

（这是小鸡的家，地板是平平的……）

2、这是谁的家？家里有什么？

你们的家里有些什么？

三、幼儿创作

这是你们的家，把你们的家也画下来。

四、指导重点

家是什么？（床、电灯、洗衣机……）

五、引导评价

家是……，有了它会……（幼儿用语言介绍自己的家）

活动反思：

活动中，把握教师提问的开放性和针对性。如：在欣赏作品中，教师问幼儿这是谁的家，让孩子自由地去发挥自己的想象。幼儿在创作的过程中，教师介绍个别幼儿的思路和独特表现，能对其他孩子的创造起到推动的作用，一个对全班幼儿的提示会紧紧抓住所有幼儿的心，我想如果我把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、创造，超越的契机就错过了其意义也变的很小，这也是我在学习二期课改中认识到的教师角色的转变，把从教师原来的传授者、评价者，到现在逐渐成为幼儿活动的观察者、合作者、支持者。

我爱我家教案 篇9

设计意图：

随着主题《我爱我家》的开展,，孩子们逐步了解了自己的家和家里的人，激发了幼儿热爱家和家人的情感。本活动，让幼儿通过分组活动，体验自己是个能干的小主人，会招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。

活动目标：

1、学习做客、待客礼仪，在交往过程中会主动使用礼貌用语。

2、通过剥鹌鹑蛋、桔子，巩固剥的技巧，锻炼手指的灵活性。

3、通过拼摆食物拼盘，培养求异思维，发展创造力。

4、通过制作礼物，激发爱同伴的情感。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

6、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、与小朋友家长联系做客事宜，取得家长在配合上的共识。

2、准备送给小朋友的`小礼品。

3、小西红柿、大桔子、小桔子、米蕉、鹌鹑蛋、葡萄

4、各类手工纸、彩笔、纸张等美工材料。

指导要点：

1、引入：介绍今天的活动内容。

2、提出要求：

第一组：做客：提醒做客的小朋友要懂得礼貌、没经过主人同意不能乱拿东西。

第二组：小拼盘：做食物拼盘的小朋友要将手洗干净，尽量做得和别人不一样。

第三组：制作礼物：送给小朋友的礼品可以多种多样，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯条、房子或者画房子、花等等。

3、幼儿活动，师分组指导，根据幼儿的需要提供帮助。

4、小结活动情况。(如完成时间不同，则和区域一起评价)

教学反思

课堂效果不错，幼儿参与活动的积极性很高。运用图片导入，收到很好的效果，吸引了幼儿的注意力。

我爱我家教案 篇10

一、教学目标

1. 知识目标

幼儿能说出家庭成员的名字和基本特征。

知道家是自己生活的地方，了解家里的主要物品。

2. 技能目标

培养幼儿的观察力和语言表达能力。

提高幼儿的模仿能力和简单的表演技能。

3. 情感目标

激发幼儿对家庭的热爱之情，体验家庭生活的幸福和快乐。

二、教学重难点

1. 教学重点

让幼儿熟悉家庭成员的相关信息，如外貌、工作等。

引导幼儿描述家的样子和家里的物品。

2. 教学难点

激发幼儿内心深处对家庭的情感，使幼儿能够自然地表达出对家的热爱。

三、教学方法

1. 直观演示法

通过展示家庭照片、图片等直观教具，帮助幼儿认识家庭成员和家庭环境。

2. 启发引导法

在教学过程中，通过提问、提示等方式引导幼儿思考和回答问题，培养幼儿的思维能力。

3. 互动教学法

组织幼儿之间、幼儿与教师之间的互动活动，如讨论、表演等，增强幼儿的参与度和学习兴趣。

四、教学准备

1. 幼儿和家人的生活照、全家福照片制成的课件

2. 家庭生活用品的实物或模型（如沙发、电视、床等）

3. 画纸、彩笔若干

五、教学过程

1. 开始部分（5分钟）

教师热情地和幼儿打招呼，然后播放一段轻松欢快的音乐，带领幼儿随着音乐自由地走进教室。音乐停止后，教师说：“小朋友们，我们每天都从一个温暖又舒适的地方来到幼儿园，你们知道那是哪里吗？”引导幼儿回答“家”，从而引出主题。

2. 基本部分（20分钟）

认识家庭成员（8分钟）

教师播放课件，展示幼儿和家人的生活照、全家福照片，一张一张地播放，并提问幼儿：“照片里都有谁呀？”引导幼儿说出家庭成员的名字，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。

教师针对每张照片进一步提问，如“爸爸长什么样子呀？”“妈妈是做什么工作的？”鼓励幼儿仔细观察照片，用自己的语言描述家庭成员的外貌特征和工作情况。

了解家庭环境（7分钟）

教师拿出家庭生活用品的实物或模型，如沙发、电视、床等，依次向幼儿展示，并问幼儿：“这是什么呀？你们家有没有？”引导幼儿说出这些物品的名称，并分享自己在家中使用这些物品的经历，如“我在沙发上看动画片”。

教师请幼儿闭上眼睛，想象自己家的样子，然后请幼儿睁开眼睛，和身边的小伙伴说一说自己家有几个房间，每个房间里都有什么。

表达对家的爱（5分钟）

教师引导幼儿思考：“你们喜欢自己的`家吗？为什么？”鼓励幼儿说出自己喜欢家的原因，如“家里有好玩的玩具”“家人会给我做好吃的”等。

教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿互相分享一件在家里最开心的事情，然后每组推选一名幼儿在全班面前分享。

3. 游戏部分（10分钟）

家庭模仿秀（5分钟）

教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿选择一个家庭成员进行模仿表演。表演内容可以是家庭成员的日常行为，如爸爸看报纸、妈妈做饭等。

在幼儿表演过程中，其他小组的幼儿要猜一猜他们模仿的是哪个家庭成员。猜对的小组可以获得一个小贴纸作为奖励。

我爱我家绘画（5分钟）

教师给每个幼儿发一张画纸和彩笔，让幼儿画一画自己的家。教师可以引导幼儿画家里的房子、家人和喜欢的物品。

幼儿绘画完成后，教师邀请部分幼儿上台展示自己的作品，并向大家介绍自己画的内容。

4. 结束部分（5分钟）

教师播放儿歌《我有一个家》，带领幼儿一起唱，同时让幼儿手拉手围成一个圈，随着音乐轻轻地晃动身体。

儿歌结束后，教师总结本次活动，再次强调家庭的重要性和温暖，鼓励幼儿回家后给家人一个大大的拥抱，告诉家人自己爱他们。

六、教学延伸

1. 在语言区投放有关家庭的绘本，如《我爸爸》《我妈妈》等，让幼儿自主阅读和讲述。

2. 开展“我爱我家”亲子活动，邀请家长到幼儿园，和幼儿一起分享家庭故事、表演家庭节目等。

七、教学反思

在本次教学活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣，通过多种形式的活动，幼儿对家庭成员和家庭环境有了更深入的了解，也积极地表达了对家的热爱。在教学过程中，使用直观教具和互动游戏的方式效果较好，但在引导幼儿深入表达情感方面还可以进一步加强，比如可以增加一些更具情感渲染力的故事或视频。同时，在活动时间安排上，要注意给幼儿足够的时间进行讨论和表演，确保每个幼儿都能充分参与。

我爱我家教案 篇11

一、主题名称：

我爱我家

二、主题产生：

对于幼儿来说，家庭是他们温暖和依赖的地方，随着幼儿年龄的增长和认知水平的发展，孩子对父母的了解也越来越多，他们从事的工作，他们日常生活习惯及穿衣打扮都成为孩子们关注的话题。为此，为让孩子多了解父母工作的辛苦和不易，对父母的无私的爱产生感恩之情，生成了“我爱我家”主题活动。

三、主题说明：

“我爱我家”主题活动，通过谈谈自己爸爸妈妈的有关事情，为爸爸妈妈画像，学唱歌曲等形式，让孩子产生主动关心父母，体会父母的辛苦，愿意帮助父母做力所能及的事情等，增进家人之间的情感，也让孩子从小懂得感恩，产生家庭的责任感。

四、主题目标：

1、了解父母的职业、生活中的喜好。

2、在动手绘画和操作过程中，培养幼儿的观察力和想象力。

3、能用多种方式报答自己的父母的爱。

4、能在音乐中感受和体会家庭的温暖。

五、主题环境：

1、主题墙：收集家人的.合照，教师和幼儿共同装饰成漂亮的画框，布置在主题墙中，创设家庭温馨的氛围。

2、活动区

l 美工区：投放彩笔、图画纸，装饰画框的各种材料。

l 表演区：投放纱巾、挎包、胡子、领带等，用于孩子模仿爸爸妈妈的造型；投放铃鼓、摇铃等打击乐器及DVD、《我爱我家》碟片

l 建构区：纸盒纸箱若干，用于幼儿创意搭建房屋。

六、教育活动

活动一：谈话活动《说说我的家》

活动目标：

1、通过介绍自己的家人，增进小朋友对各自家庭的了解。

2、在讲述过程中，培养幼儿的表达能力及自信心的培养。

活动准备：全家福相片、音乐《相亲相爱一家人》。

活动过程：

1、播放音乐《相亲相爱一家人》，幼儿随音乐自由拍手、舞蹈。

2、教师出示在黑板上展示小朋友们带来的全家福相片，引导幼儿观察。

3、幼儿自由发言讲述自己的父母以及家中自己特别喜爱的物品等。

4、教师小结，父母每天工作忙碌而辛苦，小朋友们应该帮父母做些理所能力的事情。

活动二：绘画《快乐一家人》

活动目标：

1、在绘画过程中萌发爱家人的情感。

2、培养幼儿的想象力和观察力。

活动准备：1、将幼儿的全家福照片做成动感相册。2、图画纸、油画棒、铅笔等绘画工具

活动过程：

1、谈话：播放动感相册，请小朋友们讲述自己的父母的模样，再说一说自己的父母都喜欢做些什么？

2、教师引导幼儿绘画，重点指导幼儿突出父母的特点。

3、评价讲述。

4、和幼儿共同布置作品展示栏，满足幼儿的成就感和自信心。

活动三：音乐欣赏《我爱我家》

活动目标：

1、通过欣赏音乐，增进家人之间的情感。

2、培养幼儿对音乐的节奏感。

我想对你说日记

在人一辈子的学习、生活的过程中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。为让活动的开展更有意义，一会会撰写很多活动相关的文章，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，你知道活动类范文有哪些吗？以下是小编收集整理的“我想对你说日记”，仅供参考，欢迎阅读。

我想对你说日记 篇1

鸟儿，我想对你说

鸟儿，我想对你说，当你的好朋友树被那些伐木工人砍到，你知道了以后，第一时间飞到了工厂，当你知道你的好朋友树在工厂里被切割成细条，做成了火柴，运到那边很远的地方卖掉的时候，你飞去找他，饥饿与劳累交加，可你一想到好朋友树就马上又精神百倍，你把友情看的这么重，让我感动。

当你的朋友树成了火柴，运到那边很远的地方，你顺着唯一的线索，飞过高山，飞过小河，不停的寻找，最终你却只找到了闪烁在煤油灯里的火，可你不离不弃，唱起了去年唱过的歌，如果不是你信守承诺，你就不会飞那么远去寻找你的好朋友树，为他唱起去年那首歌。

鸟儿啊，你别难过，你的朋友树是微笑着离去的，因为人们把他用在了需要他的地方，他在那个世界听到你唱的歌，一定会感到很幸福的。

鸟儿，对不起，你失去朋友都是我们人类造成的。为此我呼吁人们，不要乱砍树了，这样只会使得更多的鸟儿没有家，没有朋友，快快行动吧！

我想对你说日记 篇2

看着妈妈忙碌的身影，妈妈我想对你说：“我已经长大不是小孩了，我会自己起床，洗脸刷牙。你歇会吧。”

望着妈妈瘦小的身形，我想对妈妈说：“让我帮你分担家务吧。我会洗衣服、刷碗、打扫卫生，请相信我我会做的很棒的。”

看着妈妈日渐增多的白发，妈妈我想对你说：“在这个精彩而美好的世界里，有你和老师的教导我会健康快乐的成长。有一天我会从你们手中接过接力棒，挑起祖国的大梁。”

妈妈，我想对你说……

我想对你说日记 篇3

我想悄悄对你说|我想对你说

我孤独地坐在窗前，落寞、惆怅，心中不知为何有几份空虚。

蓦然抬头，天空中布着一片乌云，那云使我感到压抑。窗外淅淅沥沥地飘着雨，那雨仿佛打在我心上。

孤独的云啊，此刻我的心何尝不与你相似呢？我想悄悄对你说，步入初中，我感到了前所未有的压力。小学时，吃完晚饭后半小时作业就能全部结束；而初中，作业的大山压得我喘不过气来，常常奋战至深夜。以前，周末常有空余时间看喜爱的电视节目，和爸爸一起打球、下棋；如今一切都已成了泡影，周末每分每秒都被学业填满了，说实话，我真不喜欢这种充实。课间上厕所唤上几个小伙伴，手挽着手一起去的时光一去不复返；取而代之的是，即使能有个朋友陪着，也得用跑百米的速度狂奔，这哪里是上厕所嘛，简直是飞人大战。小学时，做阅读短文题只要符合题意、语句通顺就能稳稳拿分，而初中的答题规则就大不相同了，得煞费苦心寻找答题套路，才能窃得高分。通过这几次的考试，我渐渐认识到了在阅读短文方面的欠缺。

想到这儿，我心中愈发苦闷和无助

这时，雨慢慢停了，压抑的空气渐渐变得新鲜起来。不知不觉心中那抹乌云竟被一抹清凉冲散了。呵，看呐，天空出现了一道缤纷彩虹。

美丽的彩虹啊，看见你，我才回忆起来，初中这一个月的生活有得也有失，我不是也收获了许多吗？我想悄悄对你说，在过去的一个月，我结识了许多新朋友，他们每个人独具个性；在过去的一个月，我掌握了许多新知识，下课和同学讨论题目充满乐趣，解开难题也激动人心，在作文比赛中崭露头角，大胆地报名参加运动会

啊，想到这儿，我紧缩的眉头慢慢舒展开，心中的结也解开了

亲爱的自己，我想悄悄对你说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身当你遇到困难时想一想女排精神是什么？是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定；是有时候你不知道会不会赢，也竭尽全力去拼。是啊，在初中的生涯，纵然会遇到挫折、坎坷，但只要记住：为者常成，行者常至，新目标，新起点。我，砥砺前行！

我想对你说日记 篇4

妈妈，你太忙了。我从未和你说过话。

妈妈，你知道吗？老师今天给我讲了一个故事。它是一只猫，但它也不抓老鼠，因为一位老妇人很喜欢这只猫。

每当有鱼的时候，老太太就会说："来吧，小猫，来吃鱼。"小猫一闻到鱼的味道，就赶紧跑过去吃了它。几个月后，这条鱼又肥又懒。现在连老鼠都像怪物一样跑掉了，更不用说抓住它了。

妈妈，我保证我不会像这只猫一样懒。做一个勤奋的人。

我想对你说日记 篇5

妈妈，今天是母亲节，我有太多的话想对您说。

妈妈，我想对您说：“妈妈，您给我的爱太多了，我要谢谢您!妈妈，您放心吧，我以后会好好照顾自己的!”

妈妈，我想对您说：“以后我不会惹您伤心了，我要好好学习，认真听讲，来报答您。妈妈，您辛苦了，我看见了您的头上长了几根白头发，我要快快长大，我长大了要好好的孝顺您!保护您!”

妈妈，我想对你说：“妈妈，我爱您!”

妈妈我想对你说作文十篇

写作是将思想和感受转化为语言文字的技巧，提高沟通技巧和交流能力的重要手段。如果写作困难，可以参考别人的文章，你是否为此而烦恼呢？请注意，以上仅供参考，不可作为最终决策。

妈妈我想对你说作文(篇1)

“妈妈”是两个再平凡不过的字眼，可是对于每个人来说，却有着非同寻常的含义。妈妈是世上最疼爱我的人，也是我最亲密的好朋友。今天，我想对疼我、爱我的妈妈，说说我的心里话。

妈妈，我想对你说的第一句话是：“谢谢你！”你每天起早贪黑地照顾我，为我洗衣服、做饭、检查作业、陪我学特长……每次送我到学校门口时，你都不忘千叮咛万嘱咐，让我注意安全、多喝水、与同学们快乐相处。一年365天，你天天不厌其烦地说着同样的话，甚至有些话，我都可以倒背如流了。这里面，一字一句都饱含着你对我深深的爱。

妈妈，我想对你说的第二句话是：“请您保重身体！”你对工作认真负责，兢兢业业，经常加班至深夜。只要工作一忙碌，你总会忘记吃饭，仿佛整个世界对你而言都已消失了。记得有一次你一连四天加班，在设计室修改准备展出的展板，从早到晚一干就十多个小时不休息，甚至有一晚直至深夜1：00多才回来。我觉得你太累、太辛苦了。

妈妈，我想对你说的第三句话是：“我长大了，别老认为我还小。”一直以来，你总认为我还小，重的不让我提、难的不让我干，无微不至地照顾着我。其实，妈妈我已经长大了，不再是一只小毛毛虫，我已是一只破茧而出的蝴蝶了。每天早上，我可以自己穿衣、叠被、洗脸、梳头，我也可以在晚上空余时间自己洗洗自己的衣物，我喜欢什么事都尝试着去做，请相信我一定会做好的！

妈妈，我想对你的第四句话是：“我想有个星期八。”我想，这也是每一个孩子的心声。从星期一到星期五，我每天都在学校学习功课；双休日，也不能休息，你带着我东奔西跑地去学英语、学奥数、学钢琴……各种特长班，占去了我所有玩的时间。每当看到花园里玩耍的孩子，听到楼下孩子嬉戏打闹声，我的心里就会痒起来，心儿随着嬉戏叫喊声飞出了家门。我真想有个星期八，能无忧无虑、放肆痛快地玩上一整天。

妈妈，对你说这些话，都是我心底最真切的话。最后，我还想对你说：“妈妈，你是我的好妈妈。我爱你！”

妈妈我想对你说作文(篇2)

妈妈你真好，您对我的爱太大了。你每天接送我，每天为我做饭、洗衣服，自己每天从白天忙到晚上，从来没有跟我诉过苦，您真是太好了。

您还记得那一次吗？我在上二年级的那年，我的手指头被门给夹了，老师打电话给你，你就迅速来到学校，送我去医院，医生说必须要缝针，您的脸上流下了两道晶莹的泪珠，等我进了手术室，您在外面等啊等，坐立不安，等我出来后，你就立刻抱住我，问我痛不痛，每天从大老远给我买排骨，鸡，肉之类的，给我买营养价值高的食物，不管我想做什么你都会陪着我，鼓励我。

当我生病时，是你在我身边守着我；当我遇到困难时，是你在我身边支持我；当我伤心难过时，又是你在我身边安慰我，你对我的爱是伟大的，我想对你说一声：“感谢你对我做的一切，妈妈！”

妈妈我想对你说作文(篇3)

亲爱的妈妈：您辛苦了，感谢您那么多年平时对我无微不至的关怀，我记得有一次，过年的时候，在晚上我正在睡觉突然肚子疼，吃了一点止痛药也不好使，后来您背着我从家走到镇医院，到了医院。

您还没休息，一会楼上，一会楼下地为我挂号求医生，后来医生诊断我是急性阑尾您吓出了一身冷汗，还差点哭了，医生说我是轻度的扎几天点滴就能好，而我当时疼得连话都说不出来，但由于您在我旁边安慰，我才有些有些好转，扎上点滴后，我困得不行了，我就睡着了，早上我醒来发现您在床边睡着了，我本想也让您也好好一会，您却醒了，还让我回到床上好好休息，别乱动，又问我想吃什么？我说随便，便宜点就行，我以为妈妈会像往常一样买几根油条，可您这次却买了平时都舍不得卖的汉堡包我想让您也吃点，您却说不饿，我要好好感谢您这些年您对我的关怀和照顾，我真想马上长大，好照顾您一辈子您的儿子：连杰

妈妈我想对你说作文(篇4)

妈妈，感谢您这么多年对我的万般呵护。

妈妈，您对我的爱无处不在我听爸爸说一个雨天的晚上我发热了是妈妈您亲身背我去病院确当护士要我注射的时候我死命挣扎，好淘大哭起矮的说乖，不哭不哭，打完就好了，不哭，青岛我马上下来，安安悄悄地让护士注射，听到这儿，妈妈我想对你说，谢谢您让我成长成有高有好的我。

记得那一次我在小区里跑步，当我刚跑到小卖部时，没留意脚下的台阶，一不小心摔了一跤，把胳膊摔脱臼了，妈妈立即把爸爸叫下来，又长了几个小区里的邻居轮流抱着我去病院，当时妈妈背着我跑的飞快，豆大的汗珠从妈妈额头流下来，嘴里还喘着粗气，我们一到病院，妈妈就飞快的跑到窗口，医生看了看，两三下就治好了再回家的路上，妈妈还时不时的问，还疼吗？

妈妈我一定会好好学习答谢您的养育之恩。

妈妈我想对你说作文(篇5)

妈妈，我想对你说

老师：0。

   妈妈，我想对您说；“您辛苦了。”

    我清楚地记得，那是一个星期五的晚上，我从睡梦中惊醒，我觉得自己的鼻子不舒服，用手一摸好像是出血了，如是我把灯打开一看，果真是流血了。我连忙把您叫醒，对您说；“我的鼻子流血了，您连忙拿了云南白药和棉花止住了我的鼻血。您还打了一盆水，为我轻轻地拍打后颈和额头，并对我说；”果果你肯定是吃了热的东西上火。不过不要紧，过会儿就会好的，听了您的话我轻松了很多，整个晚上您一直陪在我的`身边，等我的血完全止住了，等我睡着后，您心里的一块石头才掉下来。

    妈妈您不但关心的身体还经常教育我，使我懂得了很多做人的道理。有一次，我买了一辆自行车连忙到院子里去骑，有几个小朋友也很想骑，他们对我说；“给我们骑会儿吧？”我不耐烦的说：“我自己还没骑够了”。于是，我又自己骑了起来。这时候您从家里走出来对我说；“果果，好东西要让大家一起来分享，借给小朋友骑会儿。”听了您的话后，我把车借给我他们。

    妈妈，您为了我辛苦了，您歇会儿吧！我一定会拿出优异的成绩来报答您。

指导教师：廖惠

简评：文章叙事清楚，中心句用得好

老师：0。

妈妈我想对你说作文(篇6)

斑点二：电视迷。妈妈每天晚上几乎都要上网看电视电影才肯睡觉，有时还看到了深夜二点钟，甚至更久。妈妈，你看你的白发越来越多了，爸爸都说是您晚上电视看久了才这么多的。妈妈您总是这样我看了好心疼，妈妈您能改掉这个坏毛病吗？

妈妈，请您答应我这几个小小的要求，改掉它们，好吗？这样，您在我心中永远是一块无瑕的翡翠！

妈妈，我想对你说_400字15

亲爱的妈妈我想对你说：当您疼痛的受不了的时候，一个新生命诞生了，那个生命就是我，你满怀希望的让我长，让我好好学习，我爱你、怨你。爱您是因为从生下我以后就那么关心呵护我。怨的是你为什么对我严厉的不讲理。

记得有一次，那一次是个风雨交加的夜晚，我发高烧了，烧到了三十九度二，那时正下大雨，吹大风，是你打着伞把我送进了医院，我们跑得汗水直流才到了医院，我们本来应该拿那把又美又大的红伞的，因为一急，所以拿错了伞，妈妈不顾自己让我打了那把小伞，我却说：还是我们打一把伞吧！

我的妈妈在我痛的时候关心我，在我渴的时候总会把水端在我面前，我想对你说：我已经是个大孩子了，我自己的事情就让我自己做吧！让我来为你分担劳动吧！我已经长大了妈妈。

我还有一句话想对你说，这是我以往说不出口的话，现在总有时间了，我真诚有信的对你说：妈妈你辛苦了。我真的很爱你，但是我又不敢向你说，因为我是个胆小的男孩，我的生命是你给的，是你给了我生命，我永远爱你妈妈。

妈妈我想对你说作文(篇7)

妈妈，女儿有很多话想对您说，可总是卡在喉咙里说不出，今天我利用纸和笔来对您说！

妈妈，我知道您希望女儿成凤，您每天奔波劳累，都是为了我！冬天到了，我不需要您任何礼物，对不起！我不是嫌弃您的礼物高低贵贱。您每天开心快乐，健康平安就是您给予我最好的礼物。我知道，这些话应该是您对我说的，妈妈，谢谢您把我带来这个世界。

妈妈，我十分想和您说声谢谢，我知道，谢谢不能把我的感情完全表达出来，但是妈妈我还想和您说声谢谢，妈妈，我每天都开开心心，但您为了工作，为了温饱，为了供孩子们上学，您每天不到五点就起床了，然而，我不开心，又来找您发脾气！请原谅我！妈妈。

妈妈，我爱您！但是，妈妈我还是想对您说声谢谢！

妈妈我想对你说作文(篇8)

妈妈，我想对你说400

岁月如歌，我随着岁月的流逝长大了。而妈妈您却无微不至的照顾着我，关心着我，带我走过了咿呀学语，蹒跚学步，直到今天终于迎来了意气风发的少年时代。

您为了教育我，可以孟母三迁，无论有多少困难，您都会自己扛着，决不会让我受到半点伤害。如果我犯了错误，您会给我一记耳光，我知道，我痛在脸上，而您却痛在心上。有时候，您会对着镜子，痛哭流涕，自己做错了哪里。

当我取得优异的成绩时，您永远是挂满眼角的微笑，赞不绝口，认为自己努力没有荒废，给自己起码的安慰，告诉我不要放弃继续努力。

人虽然不是一部万能的机器，但他也会尽量满足您的子女，也许他们终究有一天会长大，但是，您从不需要他们回报什么，只是叫他们积极进取。

妈妈有些话一直蕴藏在我心里：世界上最动听的声音那边是母亲的呼唤，孩子永远是心疼母亲的，您为了我努力打拼自己的事业，不分昼夜，落下了一身疾病，请多注意身体。

妈妈你对我的爱是一本口述不完的，相信，在下一个历史的交接点将成为令人感动的不朽的史诗。

妈妈我想对你说作文(篇9)

妈妈，您好！我不会忘记您的养育之恩，我不会忘记您是如何照顾我，陪我一起玩耍，一起吃饭，一起在安详的夜色中入睡今天我就借此文章，表达我对您的感激之情。

在我生病时，那温暖的怀抱，那轻柔的催眠曲在我耳边响动，在梦中您那慈祥的面孔正对着我微笑。等我美美的睡了一觉，第二天醒来时，发现您眼中布满了鲜红的血丝，我这才知道为了我，您又是一夜都没睡。

当我考试不及格时，我以为您会向老师那样严厉的批评我，但是我想错了，您并并没有批评我，您拿过我的试卷，耐心的与我一起分析，并指出我的错误，让我认真复习，争取下一次考一个及格的分数。

当我与您共处在同一时刻玩耍时，您总会让着我，让我当超人，您自己当怪兽，我们开战时，您总会为了逗我开心，而被我一次次打败，并让我体会到了快乐的滋味，我多么想和您再玩一玩呀，再体会一下快乐的滋味呀。

妈妈，您对我的养育之恩我终身难忘，我知道母爱是伟大的，任何东西都不能与她相媲美，在此我想借这篇文章，表达我对您的感激之情，妈妈我爱你！

妈妈我想对你说作文(篇10)

有一种情不求回报，有一种情无怨无悔，有一种情感天动地，这，就是亲情。有一种爱无声无息，有一种爱温柔细腻，有一种爱坚定不移，这，就是母爱。

还记得在小学时，有一次，我发高烧，请了一个星期病假。母亲每天无微不至的照顾我，有时还陪我看会儿书。晚上我经常咳嗽，母亲听见后，就会起来给我倒水，还提醒我说别烫着。

回忆起去年除夕之夜。深蓝的天空被五彩的烟火装点的分外美丽、鞭炮声、欢笑声四处弥漫。我们家没有买烟花，就回到了屋中看电视，我坐在母亲的身旁，靠得很近。忽然就看向了母亲的脸。一道，两道，三道……我数着，母亲那额上爬上的皱纹；一根，两根，三根……我找着，母亲那乌丝中泛起的白发。一时忘了今天是除夕夜，鼻子感到酸酸的。

现在看到母亲的白发似乎又多了，每次在家看到母亲忙碌的背影，心中总有些不忍心。

夜深了，星星都睡了，只有那圆圆的月亮孤独地徘徊在云间。母亲跟我说，在学校里要照顾好自己，听老师的话，好好学习。不知怎的，听了这话后我的眼泪不禁流了下来。

母亲是一个少说话多做事的人，所以她对我的教育也很少停留在语言上。一般都是用行动来告诉我做人的道理。

也许，对母亲来说，真正的爱不需要用多少华丽的语言来表达的，所以，我想用最真诚、最朴实的语言来说出我内心深处对母亲的爱。

母亲，谢谢你。

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