野菊花作文

野菊花作文。

写好作文有什么技巧吗？写作文需要学生掌握一定的阅读能力和文学素养，通过作文我们可以展现个性和特点。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改，这篇文章将为您展现“野菊花作文”的魅力和内涵，恭喜您参阅本文！

野菊花作文(篇1)

在乡间的小路旁、土坡上，盛开着金灿灿的野菊花。

每当我看见她们时，总会情不自禁地停下脚步，久久地凝视着她们，又小心翼翼地抚摸着她们。

我爱她们，是因为她们有顽强的生命力。脚下这贫瘠的土地，即没有多少营养，也没有多少水分，可野菊花从不服输，一个劲儿往上长，往上长……

我爱她们，是因为她们的朴实无华。生长在荒山野岭，路旁沟渠的野菊花是那样的清香淡雅，与世无争，默默地散发着浓浓的秋意。她没有茉莉花的浓香，没有水仙花的风雅，没有牡丹花的华贵，也没有紫丁香的气质。她们悄悄地绽放着，以自己独特的风格盛开着：一簇簇，一片片……装扮着萧条的大地和荒山，成为深秋里最靓丽的一道风景线。

我爱她们，是因为她们的无私奉献。小小的野菊花，不仅给人视觉的享受，还可医治疾病。她有清肝明目，降压降火的功能，还是消炎的良药。

站在教室的窗口，眺望着远处的一抹金黄，那不是野菊花吗？突然老师的亲切话语，把我从思绪中牵回。哦，天天陪伴我们成长的老师，不像这片片的野菊花吗？——顽强不屈的意志、朴实无华的品格、无私奉献的精神！

我爱你们，野菊花。

野菊花作文(篇2)

去年秋天，爸爸妈妈带我去秋游，我们刚来到了一个山坡下就有一股香味，扑鼻而来，闻着这淡淡的扑鼻而来的香味，真是令人瞬间就感到心旷神怡！

我问妈妈：妈妈哪来的香味啊？妈妈说：你瞧！顺着妈妈手指的地方一看，哇！是一大片的野菊花。我们顺着山坡往上爬，映入眼帘的是一大片的野菊花，它们竞相开放，争奇斗艳的展现着自己的美丽。爸爸说：我们摘一些回去做菊花枕头吧。妈妈拿出了一个袋子，我们就一起动手开始摘了。一会儿我就感到自己已经是眼花缭乱了。看着这一朵很美，那一朵也很美，都不知道摘哪一朵好了。圆圆的花朵跟硬币一般大小，花的周边整齐地排列着许多的小花瓣，淡黄色的花蕊密布于中间，如星，如云，如粉，如黛，它虽不炫目亮丽，却也玲珑可人。我看到山坡上开了这么多的野菊花真恨不得都把它们带回家。

我们把野菊花采回家晒干，一部分做成了菊花枕头，另一部分菊花用来泡水喝，菊花水喝起来有一股淡淡的清香。野菊花就像灰姑娘一样惹人爱，我喜欢野菊花！

野菊花作文(篇3)

啊!我最爱的野菊花开了，可美了。每当我从他身边走过，会不由自主地摘一朵，拿到鼻前闻一闻，举到面前，看了又看，假如身边没有别人，我还会把它插在头发上，取出小镜子，边走边看野菊花给我的锦绣甚至会自言自语地“骂”自己一句:“别太臭美!”

秋风中，百花纷纷凋落，只有这一丛丛一簇簇锦绣的野菊花开放在枯草之间。色彩是多么明艳，气息是多么清香。

蹲下来仔仔细细地看这朵含苞欲放的花骨朵，多像一个害羞的小姑娘啊!那绿里透红的面纱，与姐姐一起尽情地饱览金秋多彩的时光。

野菊花是我的家乡极其普通的一种花，它老是这样默默无闻、绝不张扬地在寒秋的山野菊自由绽放，成为家乡初秋一道锦绣的一道锦绣的风景线。

野菊花作文(篇4)

在老家的田野里有满山遍野的金灿灿的野菊花，在我去上学路上的水沟边两旁都是金黄金黄的野菊花，那香气四溢的花朵上还停留着勤劳的小蜜蜂。

每当我从它们的身旁走过，总是情不自禁的停下了脚步，呼吸那特有的芬芳，仔细的观赏着，久久的凝视着……

已到了寒风瑟瑟万木凋零的深秋季节，百花纷谢、叶枯草萎，已失昔日那勃勃生机。唯一这一丛丛、一簇簇名不见经传的金黄色小花盛开在枯草丛中，远远望去犹如点点碎小的金子撒满了田野。它们在绿叶的衬托下，熠熠生辉、格外耀眼，好一派生机盎然的景象。

一朵朵含苞欲放的花骨朵，就像害羞的小姑娘一般。那绿里透红的纱巾，把它那小小的面孔遮掩起来。也许再过三四天，小姑娘就会淘气的小姑娘就会一把扯掉纱巾，与同伴们一起欣赏这新世界的美好风光。

野菊花是一种极其平凡的山花，油绿色的小叶片衬托着那黄茸茸的花朵，看上去是那样的平凡、那样的朴素。它不像温室的花那般娇贵，大自然赋予了它顽强的生命力。不管是多么贫瘠的土地，既没有营养，也缺少水分，甚至连太阳也难以照射到它。因为它的周围长着比它高出许多的杂草、树木，这些植物霸道的挡住了那本该属于它的那一缕阳光。尽管生存环境多么的恶劣，但野菊花还是顽强的意志与命运抗争着。在路边、峡谷里、悬崖旁随处可见野菊花那坚强不屈的身影。它们手拉着手，根挽成根、种子撒哪儿就在哪儿扎根、开花、结子，连成一片。

野菊花不但美丽，它还可以作药用，它具有清火降压、清肝明目的作用，这小小的、不起眼的野菊花还担当着为人类的健康而无私奉献的伟大使命。

生长在荒山野岭的野菊花，那样的朴实无华、艳而不媚。它没有茉莉花那浓郁的芳香；也没有牡丹的华贵盛妆；它默默无闻的在风霜里绽放，没有蝶恋蜂狂的风光，亦没有与群芳斗艳的欲望。它以自己独婷的美姿装扮着萧条的大地与荒山，成为深秋里最亮丽的风景线。

我不但赞美还非常佩服野菊花，为它那虽小却无比灿烂的生命深深折服。它那顽强不屈的意志、朴实无华的品质、无私奉献的精神、不屑张扬的个性都令我发出由衷的赞叹！啊！我爱你，漂亮的野菊花！你是我们学习的榜样！

野菊花作文(篇5)

我爱金色的秋天，更爱秋天的野菊花。每次看到在马路边坚强开放的野菊花，我像受到了某种鼓舞。

早晨，我轻轻松松跨出大门，迎面遇到秋风，走在乡间的小路上，展示出迷人的秋色。最耀眼的是开得正旺盛的野菊花。在秋风的吹拂下，像一个娇美的小姑娘在微笑，似乎在向你招手，那些含苞待放的菊花微微睁开眼，给秋增添了无限生机。

秋天的色彩是单调的，只有菊花。他没有桂花的迷人芳香，也没有牡丹的高大雅典，它的特点是普通。普通人让人无法忘记它，只因为朴实无华的东西是永恒的，高贵的。他顽强不屈，不畏严寒，是多么可贵呀！相比之下，有着美丽的花朵却在风雪来临之前停止绽放，过早结束生命。

看到这样坚强的野菊花，我不禁想采一朵回去，但看到它们那样的坚贞不屈，我犹豫了。在花瓶中的花生命虽华丽，但于乡间中的菊花相比是没有价值的，还让它开在原野吧。

这时我不觉得感到一丝秋的凉意，但看到那些坚贞不屈的菊花，我似乎感到一种力量，推动了对未来美好生活的渴望。

我爱这漫山遍野的菊花！

野菊花作文(篇6)

我的院子里有很多野菊花，每次花开，院子都装饰得富丽堂皇。

黄色花瓣有一点短绒毛。雄蕊内有3-5颗小种子，种子褐色，大如芝麻。支撑整个圆盘的是棉线那么大的茎干。这么重的花盘就靠这个细茎支撑着，总让人心疼。每次看到这种浓郁的野菊花，都有点惭愧。现在的孩子大多是独生子女，父母一般都会宠着他们，手里拿着怕摔，嘴里拿着怕化，所以连扫地都不让。这根细茎承受着如此沉重的负担。我原本把野菊花当成一种不起眼的杂草，觉得它比不上我家精心培育的珍贵品种。但是，我发现自己错了，因为有一件事让我对野菊花印象深刻。

在走廊的一个角落里，我无意中发现了一朵盛开的野菊花。周围堆着一些杂物，还有一些人随意扔的垃圾，散发出难闻的气味。它自豪而自信地开放着。不敢相信自己的眼睛。在如此艰苦的条件下，野菊花还是活了下来。这种顽强的生命力足以让我重新认识这美丽的野菊。这让我想起了我们的生活。有些人遇到一点挫折就觉得天要塌了。但野菊花充满自信，活下来了。有时候我们真的是“生而不知福”。坐在饭桌前，说这个不好吃，那个不好看。坐在宽敞明亮的教室里，我害怕作业太多.而野菊花却在垃圾角落里挣扎，顽强地活着，美丽地绽放，想着这种平凡而又令人敬佩的植物。难道我们不应该珍惜这个美好的世界吗？

野菊花是一种不贵的野花，但现在在我心里比金子还亮。因为我们向他学习的地方太多了。它教会我们独立成长，它告诉我们珍惜现在的一切，它告诉我们学会克服困难，在失败中成长。它也告诉我们，我们必须让我们短暂的生命变得充实而有价值，就像它盛开美丽的花朵一样。

延伸阅读

菊花真美作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关于菊花的作文50字，欢迎大家分享。

菊花真美作文 篇1

美丽的小榄菊花园座落在中山市小榄镇。在那里，每年都会举办一次盛大菊花展，吸引无数游人前来观赏。

在菊花园里有数不清的菊花，颜色各异、品种多样、摆成各种各样的，菊花造型，美丽极了！

菊花园里的菊花五颜六色，有深红的、紫红的、鲜红的、粉红的、淡黄的`、雪白的、橙红的……菊花园里还有各种品种的菊花，有的像大个绣球；有的菊花花瓣层层叠叠的平展开来，像一把撑开的大伞；还有的菊花盛开了以后，像一蓬长长的头发。

菊花园里，最好看的是它的造型。来到菊花园里面，有各种造型。我走进菊花园里，首先映入眼帘的是一条菊花长廊，左右两边都盛开了淡黄的菊花，我沿着花廊迈着兴奋地步子继续往前走。忽然，眼前出现了一个大圆球，足足有两层楼那么高，走近一看，原来，是一个巨大的菊花球，应该有成千上万朵花，这些花都是粉红的，圆球下面围着一圈红白相间的菊花，用黄色的菊花镶嵌着一个“福”字，我又绕到了圆球的后面，也发现了一个用黄色的菊花镶嵌的“禄”字，原来，这个菊花造型叫“福禄”球。我沿着长长的小路往前走，呀！前面有一个大“魔方”！我兴奋的跑过去，发现也是由菊花做成的，上面有六种颜色，这个“魔方”被架在“魔架方”上，我明显比“魔方”矮一倍，我又看到一个“大雪糕”；看，那还有一架宇宙飞船呢！

中山市小榄镇的菊花园里，菊花五彩缤纷，品种多样，造型很奇特，我希望下次去看菊花会有更多惊喜。

菊花真美作文 篇2

在这个美丽的季节，我最喜欢家里的那盆黄菊花，它亭亭玉立，头稍低，像个羞涩的小姑娘。

菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注意，却有自己特殊的`美，它美，不只是美在外表，更美在它的奉献上。它的花瓣可以制成茶叶，清香宜人，而且还有药用价值。

我还喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。

菊花真美啊！我爱菊花的婀娜多姿，更爱它不屈不挠的精神！

菊花真美作文 篇3

深秋隆冬，百花凋零，唯有它在凛冽寒风中傲然独立。它，就是我所偏爱的菊花。

我家有两盆龙爪菊，它们姿态各异，或倚、或仰、或斜……凑近仔细一看，发现花瓣将花心团团盖住，形成一个个栩栩如生的龙爪。菊花叶虽无菊花的香味，却能隐隐约约从气息中嗅出一股敢斗残冬的胆气……

从古至今，不知有多少文人墨客挥笔为菊花留下名篇：

“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。

苏轼则用“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。勉励朋友在逆境中也要保持气节。菊花不仅拥有迷人的外表，还具有不折不挠的精神。人常说，“一九二九，怀里揣手；三九四九，冻死猪狗”。而菊花却偏偏把自己的生长环境选择在了严寒季节。寒冬，它无所畏惧勇斗风霜，在皑皑白雪中展现那绰约多姿的倩影；初春，它悄悄地枯萎，用生命向万物报晓春天的到来。人们被那些娇艳欲滴的花朵所吸引，将菊花永远地遗忘在了寒冷的冬天。它却无怨无悔，默默地降临，悄然地死去，惟把清气留在了天地间。

此外，菊花还具有医疗作用。据古书记载：菊花能清肝明目，祛毒散火，对人体的四经皆有益处。若长期食用，还有“益气血、轻身、延年”的妙用。

菊花啊，你的.铮铮铁骨，战胜一切！你的灵魂，流淌着热血！你的朴实无华，却傲视群花！

菊花，你是生命之花，朴实之花，勇敢之花！

菊花真美作文 篇4

当夏姐姐留下最后一丝阳光时，秋姑娘乘着秋风悄然而来，她把天地间渲染成一片金黄。在瑟瑟秋风里，是谁又笑逐颜开?在红枫落叶旁，是谁又在弥漫清香?没错，是菊花，是坚贞不屈的菊花。

菊花的形状足有几百种，又似凤爪，又似羽扇，又似繁星点点，一簇簇，一团团，密密麻麻地点缀在山坡上，真像一片美丽的菊花园：红得似火，粉得如钻，黄得赛金，蓝得胜天。不管是怎样都别具一格，再加上那淡淡的清香，真觉得神清气爽。

在菊花丛中，一朵雪白的菊花最引人注目。她是一枝独秀，稠密而翠绿的叶子层层叠叠，如追星捧月般衬托着她，使这朵菊花成为了“菊花之王”，虽然她的`裙子只是一层一层的花瓣，但是花蕊中心的那缕鹅黄让人难以忘怀，真像一个舞台，蝴蝶正在上面跳着舞呢!

从远处向菊花园望去，真是眼花缭乱，有的如绣球，有的如涟漪，有的如烟花，有的如星火……再加上比彩虹都丰富的颜色，忍不住让人浮想联翩：或是花花绿绿的丝绸布，或是一个幼儿涂鸦出来的水彩画……

菊花不会炫耀自己，她们是花中隐士，高尚朴素。在生活中，我们也要向菊花学习这种美丽，成为一朵拥有“菊花之美”的菊花。

菊花真美作文 篇5

菊花千姿百态，菊花有大有小，大的有碗口那么大。小的有太阳花那么一点点小。菊花花瓣的形状也各不相同。有的花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲，像妈妈的卷发，又像螃蟹的脚；有的花瓣直直的，短短的，像一根根萝卜丝，有的花瓣簇拥在每当秋天来临的时候，校园里、公园里、山坡上……都能看到菊花的身影。

菊花的颜色丰富多彩，有金黄色的，有蓝色的，有火红色的……其中最引人注目的是淡蓝色的菊花。它们像一个个发着淡紫色光的小精灵。很可爱，我很喜欢。

菊花千姿百态，菊花有大有小，大的有碗口那么大。小的有太阳花那么一点点小。菊花花瓣的形状也各不相同。有的'花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲，像妈妈的卷发，又像螃蟹的脚；有的花瓣直直的，短短的，像一根根萝卜丝，有的花瓣簇拥在一起像一个小球……从远处看，那一朵朵美丽的菊花像一个个美丽的少女在翩翩起舞，真美啊！

菊花身上还有一种顽强的精神呢！它不怕寒冷，当其它花瓣都谢了，它就迎着秋风开放了，给我们带来了生机。

菊花真美啊！我很喜欢它，因为它又美丽又顽强。

菊花真美作文 篇6

要问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：“菊花”。菊花不在春天开放，而在万物即将枯萎的深秋。在秋天里，花儿们都没有力气了，拖不动它们的身体了。他们等待着死亡的来临。

就在这时，一种新的生命出来了，它们朴实无华，花香醉人，亭亭玉立，傲然怒放，这就是菊花。菊花的花香很醉人，它不像玫瑰，它是清新淡雅的。

菊花还可以泡茶呢!菊花泡的'茶很香，那香气扑鼻的茶，你一定会不由自主地喝一口，一次，我冲了杯菊花茶，放了两块冰糖。我小口小口地喝，闭上眼睛，好像自己在葡萄园的上方飞翔，呼吸着菊花香，不由自主地叫了声：“好喝”!

下面我要考大家谜语了：“肚子食粮饱，身背半个包，头上有草帽，秋来花枝俏。”大家一定知道了，答案是“菊花”。菊花是一种草本植物，秋季开花，品种很多，花色有黄、白、红、紫等，可供观赏。

菊花有这么多的好处，你喜欢菊花吗?它在远处看，好像是一团金子，我们一般庆祝节日，会把菊花洒起来。

“菊花灿，满地伤…。。”就连周杰伦也唱起了菊花。你是不是对菊花有了进一步的了解?菊花可以当百花之王了。

菊花真美作文 篇7

有一天，我在路上玩。突然我看见地上有一粒菊花籽。我就把它带回家。

过了一段日子，在我的精心培养下，小菊花籽发芽了，渐渐地长成了一棵大菊花。我给它浇水，它仿佛在对我说：“谢谢你！”它的叶子迎风飘动，好似一位美丽的仙女在跳舞……

我非常喜欢这棵大菊花！

菊花真美作文 篇8

秋天到了，可爱而又美丽的菊花开放了。

你看，那株雪珠红梅开得多么漂亮啊；粉嫩粉嫩的；远远看去，就像一朵小型礼花，真令人喜爱呢。走进一看，内瓣又短又密，

好像一群可爱的孩子簇拥在一起，在说悄悄话呢。花的外瓣又细又长，向外伸展。花瓣的顶端很奇特，它们向内卷曲，像一个个在乐谱上跳跃的音符，在谱写着秋天的金色圆舞曲。一阵微风吹过，那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。

菊花的'品种有：日出海天，绿翠，绿牡丹，一枝浓艳，玉翠龙爪等等。它们各有各的特点，各有各的颜色，数不胜数。

我爱秋天，我爱那秋天美丽的菊花。

菊花真美作文 篇9

今天我在学校里看到了许多菊花，它们有的像章鱼的触角、有的像人们在天上放的鞭炮……菊花的功能是可以泡菊花茶又清凉又好的，菊花茶可以消除一天的疲倦，菊花可以在风雨中越开越美。

我要像菊花学习坚强勇敢的精神！

菊花真美作文 篇10

有一种花，在百花盛开的春天，你找不到它的身影，而当秋风卷起落叶时，它就展露它那美丽的笑脸，它是谁呢？它就是菊花。

金秋十月，院子里的菊花仙子都绽开了笑脸。它们千姿百态，有的完全绽放，露出了灿烂的笑容，像热情的`小女孩；有的只露出了两三片花瓣，羞羞答答，好似害羞的小姑娘，还有的只是一个花骨朵儿，犹如一个沉睡中的小婴儿。它们一朵挨着一朵，一簇挨着一簇，远远看上去好像是菊花仙子编织出了一个五彩缤纷的大织锦呢！

瞧！花圃中的菊花一朵比一朵的美，不信你看。雪白的菊花，花瓣层层叠叠。下层的花瓣向外伸展，还有些卷曲，像白雪公主的纱裙。上层的花瓣向花蕊卷曲，越看越像一个白色的雪球；金黄金黄的菊花在阳光下格外耀眼，仿佛能带给人温暖；旁边那朵紫菊花，细长细长的花瓣，向四周展开，如同夜空中绽放的烟花。一阵秋风拂过，菊花仙子们发出阵阵清香。无论你什么时候来看，菊花总是能够吸引你，让你流连忘返，陶醉其中。

悄悄告诉你哦！菊花的作用有很多，不仅能美化环境，还能美容养颜，如果你喜欢，还可以泡上一杯菊花茶细细品味它那独一无二的清香呢！

菊花，多么美的一种植物呀！叫我怎么能不爱它呢！

菊花真美作文 篇11

秋风吹黄了小草，吹落了树叶。也吹开了五彩的菊花。我和妈妈一起去看菊花。

我刚刚走进公园，就闻到了一股淡淡的清香。我不由自主的跑了过去。哇，那里的菊花可真美。红的似火，白的如雪，粉的似霞……甚至还有的红中带紫，白里透黄……

我最喜欢的还是那朵绽放的像烟花一样的菊花。瞧，它紫中带黄，颜色非常美丽。他们昂着头，挺着胸。我摘下一朵一闻，嗯，可真香啊！我爱你，菊花！更爱你的那种不畏严寒的精神！

菊花真美作文 篇12

花是人们感情的力量，花是美丽的象征，花给我们带来了欢乐，花使我们的生活更加美好……所以，没有谁不喜欢它。可是，你最喜欢什么花呢？ 如果你问我，我会毫不犹豫地说：是菊花。

论外表，菊花并不出众，它没有牡丹那么高贵，没有玫瑰那么亮丽，更没有百合那娇贵的身姿。菊花只是一片片黄色的花瓣，但就这普普通通的外表，却给我不同寻常的感觉，论香气，它没有兰花清逸飘香，没有荷花的那股清香，也没有水仙馥郁的味道，它只散发出一种淡淡的芬芳，每当清晨闻到这香味，一整天我就会觉得精神抖擞，心旷神怡。 我喜欢菊花，不止是它清秀的外表和宜人的清香，最重要的是它那坚韧的品格和广大用途。

菊花有花朵硕大的“独木菊”、色彩斑斓的“塔菊”、一泻而下的“悬崖菊”和婀娜多姿的“紫菊”等上千个品种，但它们都有一种同样顽强的品格。 当大地迈入晚秋的`时候，特别是在九月里，它一枝独秀，当牡丹、玫瑰、百合、水仙、兰花、荷花都慢慢低下头的时候，失去美丽光彩的时候，菊花却迎着寒风傲然开放，红的似火，粉的似霞，白的似雪。在寒风凛冽的时候，依然可见菊花在争奇斗艳，是那么的美！ 上千种菊花都可以入药，冲茶服用，可清热解毒，稳定血压，黄菊还有平肝凉血的作用。 菊花这种坚韧的品格，不正是值得我们去学习吗？

啊！菊花，我喜欢你！

菊花真美作文 篇13

　我家里养了许多花，有一串红。菊花，梨花月季花等等。是我最喜欢菊花。

星期天的早上，我看见我家后院的菊花开了，有红色的，黄色的.等等颜色五彩缤纷。花瓣的形状各不相同。有的像鹰爪一样，有一点弯曲。菊花除了可以泡茶外，还可以做药引清热解毒。

忽然一阵微风吹过来，菊花像一个美少女在翩翩起舞。

啊!菊花可真美呀!令人陶醉，我喜爱菊花。

描写菊花作文8篇

为了满足您的需求，笔者为您量身打造了这份精心设计的“描写菊花作文”。作文是我们生活中不起眼的一部分，但却和我们共同前行。通过写作，我们能更好地解决生活中的问题和困难。当我们对写作保持兴趣时，自然能撰写出优秀的作品。阅读本文后，您将能够获得一些崭新的观点！

描写菊花作文 篇1

今天，我来到儿童公园看菊花展览。我想:报纸上说今天的菊花会很漂亮，所以一定会有很多人来。

果然公园里人山人海，熙熙攘攘，我就冲到人群前面仔细看了看。看，这菊花的茎那么细，随风摇摆，让人感觉很虚弱，生怕折断。它的花瓣大部分是白色的，中间只有一点点粉红色，但是很模糊，让人感觉像祖母绿。中间的雄蕊是红色的，上面的是黄色的花蜜，红黄相间，很美。许多蜜蜂和蝴蝶被吸引来采集花蜜。这花整体来说。就像一个苗条害羞的'女孩，被风吹着，快乐地跳舞！我的目光停留在另一株菊花上，它的花茎很粗很高，让人感到一种壮烈不可侵犯的感觉。它的花瓣也很大，大部分是黄色的，花下只有一个白色的茎，也很漂亮。它的花心是白色的，这使它更有特色，而它身上覆盖着红色的花蜜。这真是一个奇怪的风景，不得不让过去的游客感到惊讶。这菊花看起来像一个整体的守护者，有着坚强不屈的精神。

还有其他的菊花，也很漂亮，色彩鲜艳。让我看看这个又想看看那个，跑来跑去，汗流浃背。没办法。谁把这些菊花做得最好？

真的很高兴你这次来看菊花展。以后还有别人看菊展。我会再来的。

描写菊花作文 篇2

谁说冬天单调，谁说冬天枯燥，谁说冬天扼杀了一切？瞧，菊花开了，迎来了第二十三届菊花展览，我来到了中山公园赏菊。

刚到公园，呈现在我眼前的是一只美丽的孔雀。这是一只用五颜六色的菊花装扮成的孔雀开屏，真是栩栩如生。我跑了过去，一股淡淡的菊花香扑鼻而来，顿时让我心旷神怡。旁边两条用菊花装扮成的“龙”正雄赳赳气昂昂，好像在比美，也似在争夺龙珠。

往公园里走，一阵微风吹过，阵阵芳香沁人心脾。原来，旁边全都是用黄色菊花装扮成的花篮，一排排的，把蜜蜂、蝴蝶吸引过来，采集花蜜。

我再也忍不住了，跑进人群里。哇！原来，这里是菊花的世界，它们正争芳斗艳呢！那种“玉赏金马”的菊花挺拔秀丽，多像一位将士在站岗；那种叫“醉仙桃”的，白绒绒的花瓣十分娇嫩，像一位亭亭玉立的小姑娘；那种叫“杨红球”的，两朵挤在一起，好像姐姐带着妹妹去参加舞会。但我最喜欢“圣光星空”，金色的盛装在绿叶的衬托下显得那么华丽。从圆圆的花芯抽出细长的花瓣，尾部卷了起来，微微下垂，多像一头金色的卷发。让我顿生怜惜之情。

菊花的颜色并不单调，有白的、黄的、红的和粉的。白的似雪，黄的如金，红的似火，粉的如霞，真是多姿多彩，太美了！我看看这朵，又看看那朵，累得满头大汗，气喘吁吁。谁让这些都是菊花中的极品呢？

望着满园美丽的菊花，闻着淡淡的菊花香，我依依不舍的离开了中山公园。

描写菊花作文 篇3

我们学校开展了一年一度的菊花艺术月活动，同学们都带来了自己的菊花来美化校园。

菊花的'颜色是五彩斑斓的：有黄的、粉的、白的、红的……黄的像太阳光、粉的像一片霞、白的像一团雪、红的像朱火苗，五颜六色的菊花摆放在一起，看起来像一片花的海洋。

菊花不仅颜色艳丽，而且还形态各异。看！那黄黄的金丝菊，像一根根金色的丝带，难怪名字叫作金丝菊啊！这些菊花一朵比一朵开得艳，一朵比一朵美，有的是一团一团的，像一个个大绣球；有的则是一丝一丝的，像长长的卷发；有的是“独秀一枝”，有的则是“百花齐放”，美丽极了！它们散发着淡淡的清香，使人神清气爽。

菊花有美丽的颜色，有不同的姿态，有淡淡的清香，更少不了它自身的作用：菊花可以泡茶喝，起到清热明目的用处；它还可以药用，只要吃下了可药用的菊花就会治好多种疾病。

秋天来了，万物都枯萎了，只有菊花在寒风中扬起笑脸。它那傲霜挺立的精神值得我们学习。

菊花真美丽！我爱美丽的菊花。

描写菊花作文 篇4

我喜欢春天的花红柳绿、草长莺飞;喜欢夏天的蝉声阵阵、枝繁叶茂;我更喜欢秋天傲霜怒放的菊花。

我喜欢菊花的绚丽多彩!菊花仙子戴着五颜六色的王冠，有淡紫的、淡黄的、雪白的、紫白相间的、红色的、白色的……

我喜欢菊花的姿态万千!菊花的形态各不相同，有全开的、有半开的、有的还是花骨朵儿呢!看!它们有的像害羞的小姑娘，把脸藏在自己的卷发里;有的像漂亮的烟花，周围的花瓣努力向外伸展，层次鲜明。仔细看每一片花瓣都像一只小船，它们紧紧地抱在一起，就像我们全班团结在一起。

菊花的茎直直的，支撑着王冠在寒冷的秋风中怒放，上面有细细的白色绒毛。菊花的叶子像小小的手掌，叶子表面也有一层细细的绒毛，离花近的叶子小，离花远的大。

我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢菊花不畏霜寒的精神!我要向菊花那样做一个不怕困难的人!

描写菊花作文 篇5

我对菊花的爱，是从今年秋天开始的。

那是一个夜雨过后的早晨，我拎着书包往学校走。空气格外清新、凉爽，路过一片园林时，一阵芬芳扑鼻的菊香，令人心旷神怡。我踌躇不前，忽然有一种想要区寻找香源的冲动，便循香而去……

发现，原来是已从低矮的野菊花，在晨风中摇曳着，郁郁葱葱，蓬勃向上。我俯下身子，欣赏着这些可爱的精灵：它们细细的茎，卵形的叶，被雨打湿后，呈现出柔柔的绿；圆圆的花朵，大小与硬币相当，沐浴之后的花儿仍挂着点点甘霖，花的周边整齐的排列着许多小花瓣，白如雪、清似荷，雅如兰，淡黄的花蕊，密布于中间，这些野菊花看上去虽不炫目亮丽、娇媚多姿、却也丽质天成、玲珑可人。

野菊花——我心中的“灰姑娘”。

描写菊花作文 篇6

有人喜爱雍容华贵的牡丹花，有人喜爱出污泥而不染的荷花，而我却喜爱耐寒风霜的菊花。

金秋十月，这些千姿百态的菊花盛开了。它们有的像一张张快乐的笑脸；有的像一个个圆圆的太阳；有的像一团团毛茸茸的小球；还有的像雨后的蘑菇……菊花的颜色五彩缤纷。远远望去，那花儿红的是火，粉的如霞，白的像雪，织成了一副五颜六色的锦缎。

仔细观察，会发现，菊花的叶子是深绿色的.。它们地茎上有的长十几片叶子，有的只长三四片。叶子的形状是卵圆形，边缘还有小齿呢，真像把木匠用的锯子。它的茎是绿色的，茎有粗有细、有长有短，像一条弯弯曲曲的山路。看到这，不由让我感到菊花旺盛的生命力来自于它的叶子和茎给它输送的充分养料。

闻着菊花的芳香，让人陶醉在花的海洋。微风轻轻的吹过，花儿随风摇曳，像是在向我们招手。不禁让我想起——的诗：‘秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！’是啊，在百花几乎凋零的深秋，唯独菊花耐寒风霜！难道这种精神不值得我们学习吗？

我喜爱菊花，不光喜爱它的千姿百态、五彩缤纷，我更喜爱它那“本性能耐寒，风霜其奈何”的高贵品格。

描写菊花作文 篇7

有人喜欢牡丹、有人喜欢月季、有人喜欢荷花、也有人喜欢水仙、但我却喜欢菊花。菊花虽然没有牡丹的雍容华贵、没有月季的婀娜多姿、也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁、更没有水仙“凌波仙子”的美誉，可是，它却有着自己独特的风韵――朴实无华。

九月的一天，爸爸带我去山上玩，可能是因为到了秋天，山上光秃秃一片。正在我觉得无聊时，忽然眼前一亮，我看见不远处有一个金黄色的东西，我走上前去一看，一朵金灿灿的小菊花。它的花瓣是条状的，有大米粒那么宽。花瓣是张开的，并且幅度一个比一个大，好像每一个花瓣都迫不及待地要张开似的。菊花很朴实的，别的花都在花园里争芳斗艳时，它却在那里独自开放，默默给人们奉献香气。它发出了一阵沁人心脾的清香。我俯下身、深吸一口气、啊！一阵幽香使我清爽了许多。

邻居张奶奶每年都会采一些菊花，晒干了送给我们泡茶喝。菊花泡的茶清热解暑，绝对顶的上冷饮，饮料！

啊！小小的菊花，我爱你，你是那么的朴实无华、不屈不挠！

描写菊花作文 篇8

早晨，太阳升起来了。阳光一点点地撒在大地上。在我的书桌旁，一盆兰花正在享受这美好的阳光。我静静地望着这兰花，突然发现了一棵小小的雏菊傲然地立在花盆的一角，尽管没人赞赏它。

我对它起了好奇心，便仔细观察它，闻着它那细微的芳香。它长得不高，叶子不多，花开得也并不美，与它身边的兰花想比，就好比是一株小草一般。不过雏菊还是傲然挺立。

下午的天气说变就变，上午还是晴空万里，转眼间乌云密布。我趴在桌上，看着路上行人匆匆走过，路旁的权不断摇摆着身身躯。不一会，豆粒大小的雨粒跌落下来。雨越下越大，雨水一串串拍打着窗户，我把窗户紧紧关上，放在外的兰花却忘了拿回来。半小时后，雨慢慢停了，乌云慢慢散了。我打开窗，定睛一看，原本娇艳的兰花经不住雨打，低下了头，弯下了腰。正当我心灰意冷时，却发现那小雏菊还是坚强地站在那，那花瓣上的露珠仿佛是战争后的勋章。

小小的雏菊，不起眼的雏菊，渺小的雏菊，它给了我巨大的震憾。我曾试想过兰花在风雨中挺立，雏菊在风雨中折腰。但是我错了，小雏菊没有畏惧，而是努力地挺起胸膛，永不低头。

太阳又升起来了，小雏菊被融和在温暖的阳光中，和兰花比起来，小雏菊在微笑，因为它做到了永不低头，坚强地面对困难。没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳欲滴，没有荷花的出淤泥而不染，没有百合的美好寓意，它只是一株小雏菊，一株坚强的小雏菊!

雏菊的花语快乐。是的，正因为它有这好心态。其实，我们每个人都是小雏菊，只有学会成长，学会坚强，学会保持好心态，学会追求目标，更要经历过风雨，经历过磨难，这样，才能开出最鲜艳的菊花!

菊花的日记收藏

在平日漫漫的学习和工作的场景中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，你是否正在创作一些活动类范文呢？小编经过整理，为你编辑了菊花的日记收藏，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

菊花的日记(篇1)

以下是关于观察菊花的观察日记，希望大家喜欢!

篇一：菊花观察日记

这两天我要观察一种花的开放过程，选来选去挑中了太原市的市花菊花。由于家里没有菊花，那就去迎泽公园观察菊花吧!一走进公园便看到了各种各样的菊花，有日本绿叶、国华富强等等，看得我应接不暇。

我挑了一株菊花，因为要持续观察它的开放过程，记下了那株菊花的方位之后就开始观察了。那是一个花骨朵，饱胀的马上就要破裂似的，它的叶子那么翠绿，绿的像刚染上颜料一样。过了三个小时花骨朵渐渐变大比刚才大了一倍，含苞怒放的花骨朵好像要伸展开来，一层一层的，这时花骨朵已经红的发紫了，但是还没有要开的样子，我已经等的不耐烦了，真想一下子把花扒开，但是没办法，心急吃不了热豆腐嘛!一两个小时后花骨朵又张开了一点，真是越开花越着急!这朵菊花越来越大了，可是还没有我的两根握起来的手指头大哪!我越来越着急，突然妈妈叫了一声：“儿子，天色不早了，回家吧。”于是我回了家，准备后天再来。

篇二：菊花观察日记

说起菊花，大家一定觉得很熟悉吧!是的，它有着美丽的外表、不和其它的花争奇斗艳、有着坚韧不拔的品质……正是因为它有着很多的优点，所以，我家也养了一盆。

乳白色的盆子里有着湿润的泥土，菊花的根就深深地插入了湿润的泥土里，吸收着泥土的营养。它的茎又粗又长，就像一根根小树枝，叶子是墨绿色的，形状大大的、宽宽的，四周长着像小齿轮一样的小芽，叶脉是对称的。菊花的花瓣黄乎乎的，长长的，细细的，一条条的，密密的重叠在一起，向上卷，就像过年的烟花一样一朵朵的散开。可爱的花蕊紧紧的拥在一起，像几个害羞的小姑娘。

我家的菊花都开了两个星期了。清晨，一阵风吹来，菊花轻轻地摇了摇头，好像在对我说：“早上好”!

菊花不仅仅可以给我们观赏，还有很多用途和特性呢!菊花可以给人们泡茶喝，止血、消肿等等。到秋天的时候，有很多花都榭了，可是只有菊花还开得那么美丽，就像是元稹爷爷写的：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。

菊花虽然没有月季花那样妩媚，没有百合花那样优雅，但它却在寒风中笑得那么灿烂。所以，我们做人也要像它那样不怕寒风，不怕困难，知难而进，勇于前进，不被敌人吓倒。

篇三：菊花观察日记

秋，是一个秋高气爽的季节。在百花纷纷凋谢的时候，菊花悄无声息地缩放了。今天，我的观察对象是菊花。

菊花的根部是粉紫色的，根部上长有枝，枝上交错长着叶子，看起来就像一根鱼排骨。你可不要小看那些叶子，每个叶子上都有自己的武器---刺。不过这些刺早就退化了。如果你摘一片叶子，闻一闻，一股薄荷的清香扑鼻而来。

不可计数的叶子带着菊花“上殿”了，菊花的花瓣是橙黄色的，里面的叶子有些发黄，上面长着许多小绒毛，连花蕊都看不到了，但还是有不少蝴蝶、蜜蜂绕着花丛飞，好似在说：“你们快快长大吧，好让我们来给你传播后代”。有的菊花已经绽开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，不过胞胀的马上就要破裂了似的。

如果几天不给菊花浇水，它不久就萎了，那样子就像是失去了色彩。花儿一个个脑袋都向下垂，有时还会出现小洞洞，叶子也有气无力地耷着“脑袋”，有时叶子还会发黑，粉紫色的根也会有一种向上拔的感觉。这一切都说明菊花凋谢了。

“菊残犹有傲霜枝”。这句话就是赞美菊花凌寒开放的品质，菊花多么像一位不屈不挠的勇士啊!

篇四：菊花观察日记

今天，妈妈给我买了一盆菊花，黄色的花瓣一丝一丝的像娇龙的爪子，深绿色的枝干像一个个立正的士兵，花像个害羞的小姑娘，非常美丽!

一天早晨我忽然闻到一股清香，我忙赶到客厅，“哇!所有的菊花都开了!”金灿灿的实在是太好看了!终天到了第二天，菊花开的像一个个小小的笑脸，都有手掌那么大了，我非常喜爱它们，它们不仅漂亮还可以净化空气保护我们的身体。

你们喜欢菊花吗?它可是我们的好朋友啊!菊花是秋天的使者，它带来了秋的讯息，带来了秋的喜悦，它是我喜欢的一种花。

篇五：菊花观察日记

今天，外婆打电话说要来我家，而且还会给我带一盆菊花，中午一放学，我就迫不及待的赶回家。到了家，我看到了一盆紫色的.菊花，有两朵含苞欲放，还有一朵正在盛开，花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，茎又粗又壮，叶子又大又稠。通过这次观察，我更加喜欢菊花了!

篇六：菊花观察日记

秋天到了，我家门口花坛里的野菊花也快要开了。我走进观察，发现野菊花的枝条很细，颜色是深绿色的。枝条的上面排列着五六片浅绿色的小叶子，它的顶端生长着小小的花苞，花苞有白色的，黄色的，还有淡紫色的，它们的外面都包着一层嫩绿色的叶片，随这风儿轻轻地晃动着。我走到花坛边就闻到一股淡淡的清香。我低头一看，原来是花坛里的野菊花在雨中欣然怒放。它中间的花蕊是金黄色的，周围一圈是五彩缤纷的小花瓣，就像一朵朵迷你型的太阳花在雨中绽开了美丽的笑脸!

野菊花我喜欢你，我要学习你在风雨中永不低头的性格，用全部的生命力为人们默默地绽放你的美丽!

菊花的日记(篇2)

菊花观察日记三篇

导读：金黄的菊花十分的漂亮，我很喜欢，但我觉得菊花的生长过程更为有趣。下面是小编为大家整理的菊花观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

菊花观察日记一

我家的阳台上养了许许多多的花，但我最喜欢的是菊花。

秋天到了，这些菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏，像金色的麦浪；有的红彤彤的，花瓣盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰；有的红中透粉，花瓣高低错落，像一顶顶颤动的鸡冠。各色菊花争奇斗艳，装扮着我的家。

菊花不仅美丽，而且还非常香，这些香味飘进我的家，让我们感到很甜美。

我喜欢美丽的菊花。

菊花观察日记二

今天，妈妈带我去植物园看菊花展。

一进植物园，哇，好多菊花啊！这么多的菊花，闻不到一点香味，却引来那么多蜜蜂和苍蝇，真奇怪。

我们继续往前走，走到一个十字路口，哇！植物园里还有动物？仔细一看，原来是用菊花摆的。

继续往前走，前面是木长廊，木长廊上摆着很多花，都挂着名。有“星火”、白菊、“天女散花”、“珠峰玉露”等。给我印象最深的'是“星火”，远远看去像燃烧的火焰。

秋天的菊花把植物园打扮的更加绚丽多彩。

菊花观察日记三

今天，我们班举办了一个菊花展，我们一起观察了菊花的形状、颜色、大小，知道了菊花是多种多样的，菊花是一种鲜艳、美丽的花，花有大有小，花瓣有的窄有的宽，有的直有的弯，有的扁有的呈圆管状；颜色有的是紫红色、有的粉红色、有的黄、有的白等，多种多样的菊花是人们非常喜欢的花。

我们还知道了菊花是秋天里美化环境的花，我们要爱护菊花！

菊花的日记(篇3)

又到了菊花盛开的时节，听说中山公园里有菊展，就想着要去看看，可天空一直阴雨着，我期盼着周末的时候天气能好起来。果然，在上礼拜六来了个大晴天，吃过午饭我就跟随着老妈加入了观菊的人潮中。

一进大门，就见到一个大圆的菊花坛，全是由一盆盆菊花拼摆而成，边上矮中间高，形成一个美丽的弧形，有小的野菊跟甘菊，也有大的白毛菊和墨菊，各种各样的颜色缤纷绚丽，中间立着三颗粗壮的古树模型，头上扎满了小菊花，像三个老树精，可爱又慈祥，他们正张开菊花臂笑盈盈的欢迎我们的到来!

走向工农兵广场，这里更是花团锦簇，不但用菊花摆出了图形，还摆出了字，花丛中一只展翅的菊花凤凰更是夺人眼球，它正张开嘴仰视着天空，看来是“凤鸣楚天”之意。广场四个角上都一根“擎天柱”，每根柱子都是用绿色植物修剪而成，柱子上盘旋着生龙活虎像要腾飞似的巨龙，加上地面上摆放的“中华”二字，不正是“龙腾中华”吗?花很美，把花扎成活灵活现的动物更是美上加美，最重要的是寓意深刻。

品着淡淡的菊香往里走，菊花仍是随处可见，促足欣赏，有的冰清玉洁，有的雍容华贵，有的千丝万缕，有的繁星点点，无论哪种美都能带给我们一个神清气爽的好心情。

走着走着我发现了一处很有诗意的风景点，那是一个高约3米的大篱笆墙，每一条篱笆上都写着字，而篱笆四周和缝隙中都布满了小红菊，地面上也摆了一些，这不禁让我想起了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，我想这个景点的创意应该就是来源于这首有名的诗句吧。

今天的菊花展真是让我大饱眼福，我爱这秋日里的菊花。

菊花的日记(篇4)

秋天是菊花盛开的季节。

今天秋高气爽，风高云淡，我们一家去淇河看菊花展，我一走进广场，就看见了那一朵朵的菊花五彩缤纷。有雪白的的、淡黄的、紫红的、淡绿的……形成了画的海洋，美丽极了。我发现一朵菊花像烟火。我迫不及待的想去摸一摸，可妈妈拉住我的手说：“回来，我们要爱护花草，不能乱摸。”听了妈妈的话，我就把手收了回来，可我一转身又被一个大大的菊花蛋糕吸引住了，层是*的，第二层是红色的，第三层是绿色的，第四层是紫色的，我不禁赞叹道：“哇，这个蛋糕用了所有的颜色。真是杰作啊。”

最后，我依依不舍的离开了。不过，这次菊花展给我留下了深刻的印象，那一朵朵菊花绽放了秋天的美丽，更绽放了人的耐心、细心和精心。

菊花的日记(篇5)

星期六的下午，我和妈妈出去游玩，我们骑着车来到的野菊花的天地，哇！好漂亮的花呀！眼前一片金黄，就像进入了金色的世界，微风吹来阵阵花香。

我急忙玩下腰去闻了闻，真香！菊花有的像一个个小糖豆；有的像一个个小绿豆，在看快要张开的花朵，像在对太阳微笑；又像在对我们点头；还有盛开的花朵，好像一个个小太阳；还像欢迎着蜜蜂和蝴蝶的到来，蜜蜂在嗡嗡地伴奏着音乐，蝴蝶在欢快地跳着舞……

我还听说野菊花有清热泻火、治头痛、牙痛等作用，小小的野菊花也在默默地为人民奉献着，不但能让人民欣赏美景；还能散发出花香，啊！小菊花你太伟大了！我已定要向你学习，为国家作出应有的贡献！

菊花的日记(篇6)

今天，妈妈给我买了两盆菊花，一盆是紫粉色的，一盆是橘黄色的，非常漂亮。

紫粉色的那一盆，叶子和我的手掌一样大，绿绿的叶子中间有三朵花，两朵已经开了，花瓣又宽又短，还稍稍有一点卷。花瓣的正面颜色深，背面的颜色浅，长得非常密，像亲密的一家人。还有一朵花骨朵，马上就要开放了。

橘黄色的那一盆，叶子比较小，像刚出生的婴儿的小手，非常可爱。绿叶中，有两朵盛开的菊花，还有四朵小花骨朵。已经开放的菊花是橘黄色的，花瓣又细又长，像妈妈的卷发。有一个大花骨朵即将绽放，还有三个小花骨朵只有拇指那么大，穿着绿色的衣服，藏在绿叶底下，像个小不点。

希望明天所有的花儿都能开放。

菊花的日记(篇7)

今天，我泡了一杯菊花茶。听说它能清肝明目，还能

去火。

放下去时菊花是干的，整朵花皱巴巴的，但放下去后，用开水一泡，花瓣就舒展开来了，像刚采下来的一样。我闻了一下，有一股淡淡的清香。

花瓣浮在水面上，等它吸饱了水沉下去时，我深深地吸了一口，有一股淡淡的清香，我吞了下去，觉得喉咙一阵清爽。我又喝了几口，每一口都是那么清凉。

菊花茶真好喝！

菊花的日记(篇8)

关于菊花的观察日记

放暑假前的一个星期，老师给了我们每个人3株菊花，让我们回家自己培养。

我放学回家，便从楼下的花圃中挖了一些泥土，就迫不及待的跑回家移栽菊花，我把菊花移栽在一个淡蓝色的花盆里，让菊花的根深深地插入湿润的泥土，充分的吸收着泥土的营养。菊花的茎又粗又长，向一根小小的树枝，叶子是嫩绿色的，呈小巧鸭掌形，整株种好的菊花如同一位娇小的姑娘，亭亭玉立地站在湛蓝的天空下，沐浴着暖和的阳光，非常美丽。

我每天给菊花浇水，但是我发现菊花不是慢慢长大而是越长越小了，我觉得很奇怪。于是爸爸带我上网查寻原因，原来是泥土的营养不够了，我和爸爸给菊花施了一点复合肥料，慢慢地菊花有开始成长起来，叶子长大了枝干长长了，我看着越长越大的菊花，仿佛看见它鲜花盛开的样子，就像一位翩翩起舞的'蝴蝶，也像一群美丽的花仙子。真的好期待啊!

关于菊花的观察日记

我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。

通过这次观察，我更加喜欢菊花了!我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平!

菊花的日记(篇9)

秋天到了，我家门口花坛里的野菊花也快要开了。我走进观察，发现野菊花的枝条很细，颜色是深绿色的。枝条的上面排列着五六片浅绿色的小叶子，它的顶端生长着小小的花苞，花苞有白色的，黄色的，还有淡紫色的，它们的外面都包着一层嫩绿色的叶片，随这风儿轻轻地晃动着。我走到花坛边就闻到一股淡淡的清香。我低头一看，原来是花坛里的野菊花在雨中欣然怒放。它中间的花蕊是金黄色的，周围一圈是五彩缤纷的小花瓣，就像一朵朵迷你型的太阳花在雨中绽开了美丽的笑脸！

野菊花我喜欢你，我要学习你在风雨中永不低头的性格，用全部的生命力为人们默默地绽放你的美丽！

菊花的日记(篇10)

今天，我和我的好朋友王佳煦、李思懿、和李彤欣一起去看了易园美丽的菊花展。

那里的菊花全部都是不常见的。有浅粉色的，叫粉毛刺。为什么呢？因为呀，这种花的花瓣的顶端上，有一撮软软的毛刺。还有一种特别小的菊花，是橘*的。这种花基本和那种最平常的菊花没什么区别。只是小了许多倍。而且，它不是单独开花，而是成树的开花。这种小菊花的名字叫做观赏菊。除了这些，还有绿牡丹、朝日花、满山黄和星火。这里面，我最喜欢的是星火。因为呀，它是火红色的，看起来非常的艳丽。在外面，有一个缠绕形的大柱子。上面长满了菊花。它到的有多长呀？在菊花展中，最引人注目的就要数那个高柱子菊花了。它竟然有5、1米高呢！真了不起呀！怎么样？你喜欢吗？

菊花天观察日记必备

好消息活动范文吧准备了“菊花天观察日记”的深度剖析请看下文。在学习或工作中，撰写文档是经常的事，一般开始写作时，会先阅读相关的优秀范文模板， 通过分析这篇范文，我们学会了如何从整体上考虑构思方案。如果您需要相关的信息可以依据本文进行查找！

菊花天观察日记(篇1)

在一个阳光明媚的下战书，我和爸爸妈妈一起去湖熟去看菊花展。

到了菊花展基地，只见毂击肩摩，人隐士海。我们先到展览大厅，里面有许许多多各式各样的菊花，还有一些菊花在一起拼出了各种各样的丹青，真是太吸人眼球了。菊花展里面的菊花也是各种各样的，有圆形的，有蘑菇形的，有螃蟹形的。个个争奇斗艳。菊花的颜色也是五颜六色的，有绿色的，有白色的，有红色的。其中最吸引我的菊花颜色是蓝色的，它们在蓝天的映衬下看上去格外锦绣，就像是和蓝天合体了一样。还有白色的菊花，它的外形是圆形的，像球一样。从远处看，就像有一个个雪球站在那里似的。我的眼睛都看花了，其实美不胜收。

今天，我看了一个菊花展，里面的菊花让我始终无法忘怀，真是美上加美啊！下次有空我还会去玩，假如你们也对这些菊花感爱好的话，就去玩玩看看吧！就怕你们去了舍不得离开哦！

菊花天观察日记(篇2)

每年的每年都会天高气爽，菊花瓢香的；每年的每年开封人都会以菊花为媒，文化搭台，经济唱戏；每年的每年菊花都会被开封人红红火火的演唱下去的。我相信菊花带给开封人视觉美、环境美的同时，更会给开封人民创出更大经济效益的。花海如潮，如潮的花海，欢乐与友情，交流与合作，期盼与梦想，一起在花海中飞跃澎湃。年年岁岁花如斯，岁岁年年人不同。十月花潮照人影，百里飘香动菊城。今朝并肩登高处，明日同舞七彩虹。让我们真诚相约吧！待到秋天时，还来看菊花。

菊花天观察日记(篇3)

今天，阳光明媚，空气清新，我和小李一起到中山公园看菊花展，因为今天是菊花展开幕的第一天。

中山公园里人山人海，老人在打太极拳、散步，小朋友在玩球、捉迷藏，到处一片热闹非凡。中山公园正门有一座用菊花编成的马的造型，惟妙惟肖，形象逼真。走进中山公园，公园里的菊花真是五颜六色，各式各样：有的鲜红似火，有的粉红如霞，有的洁白如玉……它们有大有小，有的花瓣像乱蓬蓬的头发，有的花瓣排列得整整齐齐，有的花瓣小而精……它们在园丁的妙手中，变成了许多栩栩如生的造型：如菊花彩虹桥，菊花球，菊花字，菊花仙子……在一棵大树下，我发现了一只用菊花编成的大海宝，真是太可爱了。许多蝴蝶、蜜蜂在花丛中采蜜、跳舞，給菊花增添了许多生气。

我们来到玉剑湖划船。坐在船上，一阵阵清风吹来了菊花淡淡的清香，让人感觉十分惬意。满园的菊花香围绕着如镜的玉剑湖，绿如翡翠的玉剑湖倒映着美丽的菊花，再加上空中阳光明媚，彩云缭绕，湖上轻舟荡漾，让人感觉像是走进了一幅画卷。

今年的菊花展真美！

菊花天观察日记(篇4)

菊花的观察日记

我是一朵菊花，生长在一个美丽而宁静的花园里。虽然我是其中的一朵小小的存在，但我时刻都在观察着周围的一切。这是我菊花的观察日记，我将记录下我对花园和自己的观察和感受。

第一天：

今天是我的第一天在花园里成长。我还只是一个小小的种子，被种在细土之中。阳光透过泥土温暖了我，给予我生机。我开始努力往上生长，可是周围的土壤太稠密了，一度阻碍了我的成长。不过，我并没有放弃，我用尽全力，勇敢地向上攀爬。

第五天：

我的茎变得越来越高，我离地面越来越近了。我看到了周围的小草和其他花朵，它们都和我一样在成长。我很开心，因为我不再孤单了。我们相互支撑、鼓励，我们像一个大家庭一样生长和茁壮。

第十天：

今天，我终于迎来了第一片叶子的生长。我感到非常兴奋和自豪，因为这代表着我离花期越来越近了。我的叶子是翠绿色的，嫩嫩的，就像一个小小的翠玉。我感受到了阳光透过叶子的温暖，这是一种美妙的感觉。

第十五天：

我的生长速度越来越快，茎也变得越来越粗壮了。我的叶子也越来越多了，它们排列整齐地围绕着我的茎。我感到自己有着无尽的力量，我可以支撑起整个花园。每当微风吹过，我的叶子轻轻摇曳，显得格外优雅。

第二十天：

花苞终于在今天绽放了。我的花苞是黄色的，像一颗小小的金子。我感到自己独特而引人注目。当花苞彻底绽放时，我愣住了，因为我从没有见过如此美丽的景象。我的花瓣金黄如火，如同太阳一般耀眼。

第二十五天：

我的花开得更加盛放了。我看到了很多蜜蜂、蝴蝶和其他昆虫们飞来飞去，它们都被我的美丽吸引住了。它们在我的花心上采蜜，我能感到它们的轻轻触碰，这是一种无比幸福的感觉。我也在品尝着阳光和空气的滋味，我感到自己是世界上最幸福的菊花。

第三十天：

我的花期渐渐接近尾声。虽然我知道自己会凋零，但我并不害怕。我以饱满的姿态绽放了大半个月，活得如此耀眼灿烂，已经足够了。我的花瓣开始逐渐脱落，我慢慢地变回了土壤的一部分。

虽然我的花期只有短暂的一个月，但在这短暂的时间里，我经历了成长和绽放的过程，感受到了生命的美丽和丰盛。我相信，当来年春天再次到来时，我将以新的状态、更加魅力的姿态重新绽放。我会像一颗种子那样，给予花园生机和活力。

这是我一朵菊花的观察日记，虽然只有短短的三十天，但我用心感受了这个过程中的点点滴滴。我希望我的这篇日记能够让读者们也能感受到花朵的美丽与力量，感受到生命的无限可能。

菊花天观察日记(篇5)

xx年11月1日星期日晴

今天，姨妈送了我家三盆开着小花苞的菊花，第一盆雪白，第二盆大红，第三盆金黄，宛如三个头戴不同花冠的少女懒洋洋地蒙着头在被子里睡觉，头半伸不伸的，也不完全伸出来呢，可爱极了!

xx年11月2日星期一晴

哇!天大喜事，那盆雪白小花苞的菊花张开了五片花瓣呀，还有那盆大红的菊花，也张开了五片花瓣，那盆金黄的菊花张开了六片花瓣呢，可是里面害羞的少女还是不肯伸出头来，那盆住在大红菊花里的少女肯定在害羞，脸都红了。

xx年11月3日星期二晴

哎，今天小菊花们都没有动静，它们不会不开花了吧?我急得头上流下了豆粒大的汗珠。“不会的，植物也是有生命的，它们也要成长，就像我们人类一样。”爸爸安慰我。到了下午，果然是爸爸说的那样，所有的小菊花都张开了几片花瓣，那三位少女逐渐开始露头了。

xx年11月4日星期三阴转多云

今天是个清爽的早晨，我拉开窗帘，发现小花苞变得蓬松了，这就说明不久之后少女就要露头了，心里是那样高兴，那样期待。

xx年11月5日星期四雨

耶!花开了，少女露头啦!真的跟我想得一样漂亮呢!雪白菊花的花蕊是白色的，大红的菊花根根分明，都是红色的，金黄的菊花都是黄色的，真是五彩缤纷哪!

xx年11月15日星期日雨

菊花都快萎啦，雪白的菊花瓣垂了下来，少女的头发是白色的，红色的菊花垂了下来，少女的头发是红色的，黄色的菊花垂了下来，黄色菊花的头发是黄色的。

菊花天观察日记(篇6)

星期日 晴

今天中午，我和爸爸去花卉市场买菊花了，这是老师布置的作业。

来到市场，我看到很多漂亮的菊花，有红的、黄的、白的······。我指着其中一盆问老板：“这盆菊花叫什么名字”？老板告诉我这个叫雏菊，是很多菊花种类中的一种。我看了看，花朵大部分是紫色的，还有一点白色，花的样子圆圆的，叶子碧绿碧绿的，非常的好看。

这盆菊花很漂亮，我们决定就买这盆雏菊，我很开心。

星期三 晴

今天下午放学回家，我来看望我的朋友雏菊了。

我走近它一看，哎呦！我发现花朵的颜色淡了不少，很多花儿和花骨朵都打蔫了，用手一摸，花瓣感觉都是软的，我觉得很奇怪，就问爸爸这是怎么回事？爸爸说可能是我们没有养花的经验，也可能是环境的问题，看来花儿可能过几天要枯萎了。我好为它担心哪！

星期六 晴

中午放学回家，我又来看望我的菊花兄弟了。

我发现好几朵花都低下了头，好像很难过。我用手轻轻碰了碰花朵，花瓣就落了一地！叶子也不像以前那么绿了，还剩三朵花还比较坚强的抬着头。

看来菊花马上就要枯萎了，我多么希望它能再坚强一点！

星期三 晴

我的菊花一半已经死了，另一半还勉强活着。死了的那一半花苞已经干了，叶子也枯了，活着的那一半还有一朵花，估计也活不了几天了。我还是拍几张照片留下来做纪念吧！

我好伤心啊！第一次养花就这样以失败告终了，我真希望它们不要死。

星期二 晴

我最后一次来看菊花朋友了，因为它已经彻底死了。花全部枯萎了，叶子也都干掉了，心里很失落。

我问爸爸：“我们养的菊花为什么会死掉”？爸爸回答说：“可能是我们第一次养花，没有经验，水浇地太多了；或者是这个菊花的品种不适合这个季节养。”总之这次养花彻底失败了。下次养花的时候，我一定要吸取教训，认真学习养花的经验，争取能养好！

菊花天观察日记(篇7)

两周前的星期日，我播下了许多菊花种子。有的菊花种子象铅笔头的身子，头上还有几根毛；有的种子象被切碎了的蘑菇，只不过前者比后者小很多‘；还有的菊花种子象娥眉月一样弯弯的。以后，它们长大了我可以用来装饰屋子。

上周四，我发现菊花已经发芽了，它们长着一根根细长的茎，还有一些小叶子，吸收着日月的精华。还有一棵菊花的叶子上咬破了一个洞，我想这虫子为什么外面那么多叶子不咬，非要飞那么远来吃这棵菊花的叶子？好奇怪呀！

这周二，我发现菊花原先的大叶子里好像有什么嫩绿的东西，仔细一看，原来是又长出了一些小叶子。这些叶子为什么要长在这里，难道是菊花用大叶子来保护小叶子吗？

今天，我又观察了它们一次，这一次我发现原来的小叶子已经长很大了，而那大叶子反而枯萎了。哦，这小叶子就是平时我们在路边看到的长成了的菊花叶子。那大叶子其实是菊花幼年时期的叶子，现在它们已经快成年了，原来的叶子可以功成身退了。

菊花天观察日记(篇8)

这几天，我放学回家，都会先看看花盆里的泥干不干，大概隔1天给种子浇水。

今天放学回家，我也先去看看我的花，看到种子已经伸出泥面，已经长出一棵小苗，我兴奋得一蹦老高，并大叫起来：“爸爸、妈妈，快来看呀，种子发芽了！”爸爸妈妈都过来看，兴奋地夸奖我做得好，并说接下来还要坚持浇水和施肥，就会开成锦绣的菊花。我想：我明天回去要告诉同学我的种已经发芽了，看他们的'长得怎么样了。

我乐了一会，还给花浇了点水，就去玩了。

菊花天观察日记(篇9)

大家观察过菊花吗？这是生活中经常能看到的花朵。以下是小编精心准备的植物菊花观察日记，大家可以参考以下内容哦！

我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。

花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的`、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。

通过这次观察，我更加喜欢菊花了!我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平!

我喜欢飘香十里的桂花，喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的，还是那寒秋之魂——菊花。

菊花的茎细得像一根铅笔芯，上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火，刚长出来的叶子呈浅绿色，叶子上有不在一条水平线上的脉，用手一摸，可有些粗糙。

最有趣的要数花了，菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸;有的好似在和我捉迷藏;到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花;有的像一个小碗;有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。

最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，菊花开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强!

菊花不仅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药，用来治疗皮肤病，真可谓是“全身都是宝”啊!

在我家的院子里种着好几盆菊花，菊花的品种不同，颜色也各有不同，有黄色、桔色、白色、粉色，好看极了。这些菊花不仅颜色不同，连形状也不一样，有的是小小的一朵，如同一元硬币的大小，有的是大大的一朵，比我的手掌还要大。

在这些菊花中，我最喜欢的是那盆白色的菊花。它的花瓣细细长长的，远看像一团绒线，近看像蛟龙的爪子。它的叶子是绿色的，小小的，像小刀一样。我发现菊花也像变色龙一样有变色的本领，因为它们的颜色会随着开放的时间慢慢变化。就拿我喜欢的这盆菊花来说，一开始花朵还没有开放时，它是一团杂色的花球，有白有黄还有点紫色。等到花朵慢慢开放了，张开的花瓣基本是白色，只有中间一团还是黄色。等到花朵全部开放了，就是一朵洁白美丽的菊花了。

菊花的开放经历了颜色的蜕变，就像我们小朋友的成长也经历了不同的阶段，有不同的体验和收获，相信我们也会像菊花一样美丽绽放。

初秋，是一个秋高气爽的季节。在百花纷纷凋谢的时候，菊花悄无声息地缩放了。今天，我的观察对象是菊花。

菊花的根部是粉紫色的，根部上长有枝，枝上交错长着叶子，看起来就像一根鱼排骨。你可不要小看那些叶子，每个叶子上都有自己的武器---刺。不过这些刺早就退化了。如果你摘一片叶子，闻一闻，一股薄荷的清香扑鼻而来。

不可计数的叶子带着菊花“上殿”了，菊花的花瓣是橙黄色的，里面的叶子有些发黄，上面长着许多小绒毛，连花蕊都看不到了，但还是有不少蝴蝶、蜜蜂绕着花丛飞，好似在说：“你们快快长大吧，好让我们来给你传播后代”。有的菊花已经绽开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，不过胞胀的马上就要破裂了似的。

如果几天不给菊花浇水，它不久就萎了，那样子就像是失去了色彩。花儿一个个脑袋都向下垂，有时还会出现小洞洞，叶子也有气无力地耷着“脑袋”，有时叶子还会发黑，粉紫色的根也会有一种向上拔的感觉。这一切都说明菊花凋谢了。

“菊残犹有傲霜枝”。这句话就是赞美菊花凌寒开放的品质，菊花多么像一位不屈不挠的勇士啊!

菊花天观察日记(篇10)

我喜欢春天的桃花，喜欢夏天的荷花，还喜欢秋天的菊花，但我最喜欢冬天那亭亭玉立的水仙花。

一天，我随着妈妈去阿姨家玩，到了阿姨家，我发现了桌子上有一个装着水的盆子，里面种了一棵水仙花，已经发了一点芽。阿姨看见我一直站在水仙花傍观察它，便走过来告诉我：“你那么喜欢水仙花，那我就给你讲一些关于它的知识吧!水仙花原产中国，在中国已有一千多年的历史，他还有一些别号，如：金盏银台、落神香妃、玉玲珑等等。”

过了良久，我又到阿姨家玩。一看那盆水仙花，没想到，它居然开花了，披发发出阵阵清香，我闻了一下，香味里还带着一点甜。那白白的花瓣，中间夹着黄色的`花蕊。

听阿姨说，水仙花要好几年才能开，在这几年里，它吸收着养分，就是为了在这个冬天带给人们阵阵清香。

我爱水仙花，水仙花呀!你那努力的品格值得我们学习。

菊花天观察日记(篇11)

10月3日 阴 星期日

可爱的菊花啊，你能快快开花吗？“耶”，我的菊花快要开了，我的劳动成果快要开花了。这盆菊花名叫“万寿菊”，是我和妈妈一起在新都花卉市场买来的。在我这个主人的精心培育下它从一株幼苗渐渐变成了枝干挺拔，叶子茂盛的成年菊花。开学的时候，我就想把它带到学校去装点我们的教室。可它却一直不开花，我只好让它待在闺中。但是我不会灰心，依旧给它浇水、施肥。今天我给它松土时发现它居然结出了花骨朵，真是太好了。所以我要更加精心的照料它了。

10月6日 晴 星期三

好着急啊，国庆假就要结束了，我的菊花始终还是原来的花骨朵。我特别希望它快快开花，好带到学校和同学们分享，可是我那不争气的菊花它就不开。昨天晚上下了一场大雨，一早我正要去浇水却被爸爸阻止了，他对我说：“昨天晚上才下了雨，如果你现在浇水，它不就泡的水太多？”我听了爸爸的话。做任何事情都要动脑子，菊花有它的生长规律，不能心急了就“拔苗助长”。

10月22日 晴 星期五

听妈妈说明天是霜降，可我的菊花终于开了。放学一回家，我就迫不及待的去看我的菊花，它终于开了，开了。我带着喜悦的心情认真地欣赏我那盆可爱的菊花：它的枝干就像老奶奶饱经风霜的手；叶子像小桑叶一样，颜色深绿深绿的；在茂盛的绿叶的衬托下黄色的菊花显得更鲜艳了。菊花的花瓣细长细长的，它密密地排列在一起，开放了得很像向日葵。他们仿佛在对我微笑，又像天上的星星对我调皮地眨眼睛。我心花怒放，高兴极了。我可以把菊花带到学校去了。哎，一分耕耘一分收获。只要你付出了就一定会有收获，你们说对吗？

菊花观察日记(范本15篇)

作文是情感和思想的艺术创作，作文是我们传承文化和贡献社会的一种方式。写好作文就要做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材。下面是活动范文吧精心收集整理，为你带来的“菊花观察日记”，详细了解请往下看！

菊花观察日记 篇1

菊花的茎看起来非常纤弱，可是它却撑起了整株美丽的花。它呈墨绿色。它的叶仿佛绿色的“火焰”，一团团燃烧着生命之火！花儿的颜色丰富多彩，白的如雪，粉的似霞，红的像火，花瓣也各具趣味。有的像老爷爷长长的胡须，有的像少女的卷发，有的像节日中绚烂的礼花，真叫人感叹大自然无限的创造力！

一阵微风吹过，菊花摇曳着它优美的身姿，叶子之间摩擦时发出了声音，好像在说，“小主人，你一定要好好学习，长大以后成为栋梁之才为国效力呀！”一阵淅淅沥沥的小雨，雨点落到了叶子上，发出了动听的声音，这些自然的音符组成了一首首美妙的乐曲。菊花吟唱着，歌颂着我们壮丽河山，歌颂着流芳百世的爱国人士，歌颂着自然的神奇与瑰丽。

别看菊花柔弱，不堪一击，其实，它顽强的生命力着实让人赞叹。又一次，我的考试成绩非常糟糕，情绪一直处在低谷之中，这时，我看到了暴风雨中挺立的菊花，我想：一株纤细的植物尚如此坚强，我为什么做不到呢？受到了菊花的启迪，我振作精神，超越了自我。

菊花不仅仅可以观赏，也可以食用。菊花可以做成菊花茶，菊花糕。又一次，嗓子干得厉害，喝了菊花茶，一会就好了。

菊花观察日记 篇2

早上，拉开窗帘，第一眼看到的就是窗台上的花盆。眼前一亮，啊，菊花开了。

菊花是柠檬黄的，它大约有4厘米宽。它的花瓣是条状且弯曲的。花瓣层层叠叠，宛如一个个黄色的小球。它们有的张着小脸微笑着，有的只抽出几条花瓣，还有的用青色的小苞包住的。再过几天，它就会向你露出笑脸啦！用鼻子闻一闻，一股淡淡的清香马上就钻到你的鼻子里去了。菊花仍然在秋天盛开着，真是：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”

我喜欢菊花的美丽与芳香，更喜欢它坚持不懈、顽强的精神。

菊花观察日记 篇3

我喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹，喜欢色彩绚丽、幽香袭人的月季……但我更喜欢不畏严寒、清幽淡雅的菊花。

一走进三峡学院的大门，一阵清香扑鼻而来，这清香沁人心脾，令人陶醉。顺着花香走过去，原来一朵朵菊花正竞相开放。只见它们三个一群，五个一伙，好像在比美似的。

菊花五颜六色，红的似火，黄的似金，白的如雪……菊花千姿百态，有的含苞欲放，有的蓓蕾初开，还有的尽情怒放。朵朵菊花把三峡学院装扮得更加美丽。

我最喜欢的就是“金钩挂月”了。它的颜色黄灿灿的，花瓣向外伸展，到尖端时却像弯针一样向里卷曲着，一层连着一层，真像外国小朋友的卷发。花蕊密密麻麻，像一颗颗黄色的珍珠。当然，最耀眼的还是绣球菊了。绣球菊红红的，远看，像一个个毛茸茸的红色小绣球。绣球菊的叶子非常大，绿油油的。最引人注目的就是它的花了，红色的花瓣密密层层，不时还闻到阵阵淡淡的清香。

一朵朵菊花相互簇拥，挨挨挤挤，争奇斗艳，似乎在说悄悄话呢。看，绽开的菊花挺了挺腰，说：“看，我多像百花的国王!”菊花宝宝说：“我更像菊花公主。”说完，还挺直了腰。菊花姑娘刚洗完了“澡”，正在享受阳光的沐浴。她摇摆着身子说：“瞧，我多干净，多整洁。”露珠宝宝乐坏了，像玩滑滑梯一样，一下子从菊花姑娘身上滑落到草地上。菊花家族可真热闹呀!

我爱菊花。

菊花观察日记 篇4

XX年XX月XX日星期X天气情况：XX

今天我又去小区门口去观察菊花。

还没走到花坛，就闻到了一股清香。哇！原来是菊花开了。我三步并作两步，飞快地跑到菊花旁边，蹲下身子，仔细地观察起来。只见各种菊花竞相开放，千姿百态。菊花的颜色五彩缤纷。红的似火、白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……五颜六色的，美丽极了！有的花瓣紧紧的围在一起，就像好朋友在说悄悄话，有的花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲、长短不一，像漂亮阿姨头上的卷发，又像一条条金黄丝带。

一阵寒风袭来，我不禁打了一个冷颤，菊花却摇了摇身子，依然在寒风中挺立着，深秋已至，百花凋谢，惟独这菊花不畏严寒。我不禁被这小小的菊花深深地感动了。

我喜欢观察菊花，更喜欢菊花凌寒独放、生命顽强的品格。

菊花观察日记 篇5

我家养了一棵菊花，美丽的菊花芬芳迷人。

春天，菊花露出了花骨朵么，有的饱胀的马上要破了似的，有的全展开了，露出了嫩黄的小莲蓬。

夏天，菊花开得很旺盛，有一次，我忘了给菊花浇水了，我急忙跑过去，一看，菊花还在好好的，没有枯萎。

秋天，我看见菊花很美丽了，有的才落两三片花瓣儿，还有一朵花瓣儿也没有落，好像春天似的。

我还发现了一个特别的奥秘，晚上花瓣儿合拢了好像害羞的小姑娘，也像睡觉一样。

从菊花使我意识到，要坚强，打败困难，不要让困难打败自己，我们要想菊花一样坚强，勇敢，不怕困难，菊花你真勇敢，我要向你学习，这样不怕困难，坚强、勇敢的精神。

我喜欢菊花，菊花真美丽啊！我爱菊花。

菊花观察日记 篇6

可是，一些名贵的花儿看到了这几株野菊花，便开始嘲笑它们，先是红玫瑰，它说：“哼，你们想和我比美，差的远呢！”你们有我这么漂亮的身材吗？你们能开出比我更鲜艳漂亮的`花朵吗？哈哈，不能吧？不能吧？你们差太远了，哈哈哈……

接着是昙花，一株昙花站起来，它代表昙花家族对野菊花说：“你们呀，真是不知好歹，敢跑到这儿来和我们比美，你们能比得过我们吗？虽然我们开花的时间很短，但我们开出的花有谁能比我们娇艳，美丽呢？人们把我们开花说成‘昙花一现’，你们能比得过我们吗？小不点儿？哈哈哈……”昙花骄傲地说道，这时所有的昙花都在嘲笑那几株野菊花，那几株野菊花虽然没吭声，但是它们十分伤心！

昙花的嘲笑声让花园里所有的花儿都听到了。大家都来嘲笑那几株野菊花，只有在野菊花旁边的仙人掌默默不语。最后，仙人掌实在听不进去了，愤怒地说到：“你们为什么这样对待野菊花呢！”没想到，花儿们愤怒地骂仙人掌：“绿刺鬼，你少管闲事，你看一看你的模样，奇丑无比，你自己都自身难保，你还说我们，我们不用你管！”最后，花儿们骂够了，便不理野菊花和仙人掌了。

这时，那几株野菊花哭了，它们哭着对仙人掌说：“仙人掌大哥哥，是我们连累了你，害你为我们受累，真对不起了。”仙人掌听了野菊花的话，它便安慰野菊花说：“没事，你们不要说对不起，我们都是好朋友，应该互相关心，互相帮助，每个人都不是十全十美的，每个人都有缺点与不足，只是在较短的时间里没有暴露出来罢了，让时间来证明这一切吧！不要灰心泄气，要坚强。”野菊花听了以后，擦干眼泪，它们齐声说：“我们要抬起头来，要经得住花儿们对我们的考验，要让时间证明我们的坚强意志，不能让花儿们的嘲笑声把我们吓到。”它们对仙人掌说：“谢谢你，仙人掌大哥哥。”

从此，野菊花和仙人掌互相鼓励，互相帮助，团结一心，任凭花儿们怎么嘲笑，也没动摇它们的坚强意志。

暑去秋来，刺骨的寒风吹来了，那些名贵的花儿都一个个枯萎、凋谢倒下了。野菊花看到花儿们的悲惨命运，伤心不已。最后，只有野菊花和仙人掌相依为命活下来了。看着徐徐升起的太阳，野菊花们笑了，它们信心十足，时间证明：它们经得住考验，坚强地面对现实，生存下来了。

这个故事，它让我明白了一个道理：“每个人都不是十全十美的，各有所长、各有所短。我们不应该有一点成绩就骄傲，不应该看到别人失败就嘲笑。我们不应该自卑，也不应该骄傲，应该取长补短，心胸开阔，才能获得更大成功。”

菊花观察日记 篇7

楼下的花坛里有一片含羞草，它的叶子小小的，绿绿的，非常可爱。

为什么叫它含羞草呢?那是因为你轻轻地碰一下它，它的叶片就立即收缩起来，像一个害羞的小姑娘一样捂住了脸。我摸了含羞草的叶子，它马上卷起了叶子。我站在边上静静地观察，过了一会儿，含羞草的叶子又舒展开来，可能觉得没有危险了吧。

含羞草为什么会这样呢，因为它产地是在沙漠，那里严重缺水，它为了留住体内的水分，只要有风吹草动，它就迅速卷起叶子，以减少水分的蒸发。

含羞草有顽强的生命力，哪怕是一片叶子插在泥土里，也能长出一株绿绿的含羞草来，我摘了一片叶子回去，种在花盆里。

在梦里，我看见含羞草开出了美丽的花朵。

菊花观察日记 篇8

今天，写完功课第一件事情就是观察菊花。

紫粉色的那一盆，贴近土壤的叶子都变成褐色了，已经枯死了。中间的叶子长了良多玄色的小点点，似乎雀斑叶子。最早开放的两朵菊花已经完全枯萎了，一些花瓣已经掉到土壤上，剩下几片枯黄的叶子也即将凋落。那个花骨朵又长大了许多，比最早开放的两朵菊花还要锦绣。

橘黄色的那一盆，两朵开放的花朵完全凋零，花瓣都已经掉落，只剩下一个枯黄的枝干，孤零零地站在绿叶中。三个小花骨朵又张开了几个花瓣，我数了数，最多的有12个花瓣，起码的也有9个花瓣。

但愿这三朵小菊花明天能全部开放。

菊花观察日记 篇9

说起菊花，就是古代文人先锋赞美的四君子。菊花就是四君子之一，菊花被称为“君子”是因为菊花有五大特别之处，它们分别是：冷傲高洁，早植晚发。傲霜怒放。凌寒不凋。诗人郑思肖赞美菊花时说：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”就是赞美菊花凌寒不凋的品质。

在我们小区也种得有许多的菊花呢!这里的菊花五颜六色，五花八门有浓烈的红色，淡雅的紫色和桂花的乳白色。让人眼花撩乱，上不暇接，我听种花的伯伯说：“菊花是我国的国花，(我也不知道是不是我也是听说，听说)。

菊花不仅是好看的花，还是一种不错的中药，可以清热解毒。还可以泡成茶，在夏天里来一杯，绝对让你心情快乐无止境。

这就是我最喜欢的菊花。

菊花观察日记 篇10

花的种类繁多，有梅花、荷花、油菜花……但我都不喜欢，只有那高傲的菊花，我被深深的吸引住了。

在我家的阳台上放着两盆菊花，一盆是白色的，一盆是黄色的，它们开得都特别茂盛，特别艳丽，其中一盆白色的是假期里在妈妈的指导下我亲手种出来的。

在暑假里妈妈给我买了一个特别精致的小花盆和一包菊花的种子，我特别高兴。我赶紧找了些泥土将它和肥料搅拌在一起，再放上适当的水份使泥土蓬松。然后再把种子埋到土里，就要往花盆上浇水，妈妈阻止了我说：“给花浇水不要浇得太多，也不要浇得太少。浇得太多会把花淹死，浇得太少会把花渴死。”听了妈妈的话，给花浇水时真是格外小心，每天早上起床第一件事就是给小花浇水，睡觉前必做的一件事还是给小花浇水。甚至夜里睡觉都会梦见我的小花长大了，开花了。

经过我十几天的悉心照料，我撒下的种子缍生根发芽了。现在它居然开满了一盆，这真让我惊喜不已，每当我给它浇水的时候，望着它那盛开的笑脸，都感到它仿佛在朝我微笑呢！

菊花观察日记 篇11

星期天，我到西丽水库附近的白芒村去玩，发现路边长着许多白色的菊花。

我走近一看，那菊花白里透绿，绿中透白，花瓣重重叠叠的，紧紧地簇拥在一起，就像一个大团棉花，美丽极了！

我蹲下身子，用力嗅着，菊花还散发着淡淡的清香。 难怪有许多小蜜蜂在花丛中飞来飞去，它们是喜欢菊花的黄色花蕊吧……

我继续往前走，还发现有更多的菊花。红的，橙的，黄的……它们在阳光下犹如一个个绽开的彩球，十分美丽。我情不自禁在菊花丛中，快乐地跑来跑去，非常地兴奋。

我真喜欢这色彩斑斓，姿态优雅的菊花啊！

徐老师的话：路边的“偶遇”，让晨睿大饱眼福：美丽多彩的菊花使他兴奋不已！爱美之心人皆有之吗？#8203;

菊花观察日记 篇12

菊花观察日记

11月12日星期六晴

今天妈妈带我去花卉市场买菊花，这里的菊花五颜六色各种各样，我挑选了一盆黄白相间的菊花，它的花瓣是白色的，花芯是黄色的，卖花的阿姨告诉我这盆菊花叫万寿菊，我问阿姨为什么叫万寿菊？阿姨说：它有吉祥之意代表健康长寿所以叫万寿菊。我又问阿姨万寿菊是不是能活很长时间呀？阿姨说：那需要你好好照顾它才行呀！这种菊花喜欢阳光耐寒耐旱，每隔5到7天浇一次水，每次不要浇太多水，浇太多水容易烂根。我听了阿姨的话点点头，我选了一个漂亮的花盆让阿姨帮我种好，高兴的把它抱回家，我要好好的照顾它。

11月16日星期三阴

今天中午放学回家我就到阳台上看我的菊花，我数了数，已经开花2朵，开了一半的3朵，还有14朵小花苞含苞待放，我迫不及待的想看到小花苞全部开花的样子，就赶紧给菊花浇了一小壶水让它快快开花。

11月21日星期一阴

今天我又来看我的菊花了，我看来看去发现前几天半开的3朵菊花已经开放了，一共开了6朵菊花，还有3朵小花苞微微张开，看着菊花的变化我很开心，但是让我伤心的是我给菊花浇水的时候不小心把几个花瓣碰掉了。

12月3日星期六晴

好几天都没看我的菊花了，今天一看，哇！我的菊花开的好漂亮啊！前几天微微张开的小花苞已经全部盛开，一共开了9朵，我抱着菊花左看右看，发现这9朵菊花的排列很有趣，像小朋友一样两个一起、三个一伙、四个一团聚在一块说着悄悄话；站立起来从上向下看菊花还像一群排成人字形的大雁，正赶着飞到南方过冬呢！我的菊花可真好玩呀！我喜欢我的菊花！

菊花观察日记 篇13

每年的每年都会天高气爽，菊花瓢香的；每年的每年开封人都会以菊花为媒，文化搭台，经济唱戏；每年的每年菊花都会被开封人红红火火的演唱下去的。我相信菊花带给开封人视觉美、环境美的同时，更会给开封人民创出更大经济效益的。花海如潮，如潮的花海，欢乐与友情，交流与合作，期盼与梦想，一起在花海中飞跃澎湃。年年岁岁花如斯，岁岁年年人不同。十月花潮照人影，百里飘香动菊城。今朝并肩登高处，明日同舞七彩虹。让我们真诚相约吧！待到秋天时，还来看菊花。

菊花观察日记 篇14

雪菊洁白的花在翠绿的叶子的衬托下，显得十分夺目。远看雪菊，如同飘在一座碧绿的山峰中的几朵白云。雪菊的花呈半圆形，花的中心是一种翡翠般的淡绿色，由里到外逐渐变得雪白雪白的。雪菊花心包得十分紧，由里到外越来越松，最下面一层，向下展开。

菊花观察日记 篇15

说起菊花，我相信同学们一定会滔滔不绝，你一言他一语，谈起它挺拔的身姿、美丽的外貌。可是更重要、更可贵的是菊花的精神，只要你仔细观察，应该不难发现。

在那天高云淡的秋天，我校又增添了一处美景，每个教室窗台上都摆上了一盆婀娜多姿的紫红色菊花。起初，同学们对它爱不释手，它也不负众望，越长越茂盛。可是好景不长，菊花的花朵垂下了头，显得不如从前那么挺拔、精神了。似乎有些呆板。

就在它奄奄一息的'时候，班主任抱着试试看的心态，把它带回了办公室。也许有了新环境、新空气，它会长得更好，可出乎我们的意料，菊花还是那样死气沉沉，我们完完全全的对它失去信心，都认为这盆菊花已经默默地离开了人世。但过了几天，一个情景让同学们大吃一惊，它竟然又活了过来。此时此刻，它从一个微不足道的花变成一个高大的人物，也让我更敬佩它在逆境中，不屈不挠，坚强不屈的顽强的精神与生命力。很快，我进入了想象的空间，小小的菊花像一盆具有顽强生命力的仙人掌，，像一位身残志坚的大科学家霍金。霍金被人们称为“宇宙之王”，虽然他全身瘫痪了，坐在轮椅上40年，但是他乐观向上，勇敢顽强，写了鸿篇巨制《时间简史》，这盆菊花不是和他很相似吗?

我爱你菊花，你是那么坚强，那么勇敢!

菊花三年级小学作文精选

小编精心筛选出一篇内容丰富又深入的文章让大家收获颇丰，建议您多关注我们网站的更新以便及时获取最新资讯。作文是为学生创造一个自我发掘和表达的空间，写作可以帮助读者解决生活中遇到的疑惑和困惑。一篇好的作文最基本的是能感动自己。

菊花三年级小学作文 篇1

每逢秋天来临、露水成霜时，树叶脱落了，鲜花掉落了，

唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。

菊花虽然错过了美好的春天，但它却在百花凋零的秋季，欣然绽放，展现出它不同寻常的美。菊花的品种很多：有乳白色的银菊，它的花瓣洁白，菊叶翠绿，看起来就像绿色海洋中的一颗颗璀璨的明珠；有金灿灿的金菊，它花黄如金，一朵朵、一簇簇，开得如微笑般灿烂，在阳光下熠熠闪光！

其中，我最喜欢开得正旺的瀑布菊了，它的花儿开得自然多姿、艳而不俗，它的茎饱经了风霜，傲然挺立着，叶子呈碧绿色，毛茸茸的外表。有了它的.衬托，菊花才会显得更加美丽、更加明艳了。菊花叶还散发出一股醉人的清香，闻起来令人心旷神怡。那翡翠般的菊叶，轻轻地托住瀑布菊，那姿态真比诗仙—李白笔下的庐山瀑布还要美呢！

菊花常被人称为“花中君子”，它能在百花凋零、万物枯黄的日子，接受风霜严寒的考验，它的坚强与勇敢，令人倾佩！

其实，在生活中也是这样，俗话说：“生活就像一面镜子，你笑着面对它，它也就向你微笑。”我们应该学习菊花的坚韧不拔的品质，笑着面对生活的一切困难，使我们的生活到处充满欢歌笑语！

菊花三年级小学作文 篇2

菊花和腊梅一样耐寒傲霜，但她不像腊梅那样孤高自傲，她不像牡丹那样富贵逼人，她给人一种朴素典雅，平易近人的感觉。

菊花原产于我国，至今已有3000余年的栽培历史。菊花可以食用，药用，泡茶等等。其中，较为名贵的菊花有银针，紫矛，金绣球，鸳鸯菊等。我最喜欢狮子须和金绣球。狮子须那洁白的花瓣从盆中喷涌而出，一直倾泻到地上，顶端打着卷儿，就像那狮子的胡须，难怪人们叫它狮子须呢。在阳光的照耀下银光闪闪，婀娜多姿。秋风中，她细长的花瓣轻轻颤动，宛如穿着飘逸长裙的公主在翩翩起舞，那丝丝清香也随风而来，令人陶醉。在洁白的花瓣丝顶端，透出微红的斑点，真像是有人故意涂抹上去的。金黄色的绣球菊，它的茎笔直笔直，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿的。最引人注目的是花了，金黄色的花瓣一层一层的往里包。远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻，还有一股幽香呢。

我喜欢美丽的菊花，更喜欢她那傲霜斗学的品格。

菊花三年级小学作文 篇3

我们学校开展了一年一度的菊花艺术月活动，同学们都带来了自己的菊花来美化校园。

菊花的'颜色是五彩斑斓的：有黄的、粉的、白的、红的……黄的像太阳光、粉的像一片霞、白的像一团雪、红的像朱火苗，五颜六色的菊花摆放在一起，看起来像一片花的海洋。

菊花不仅颜色艳丽，而且还形态各异。看！那黄黄的金丝菊，像一根根金色的丝带，难怪名字叫作金丝菊啊！这些菊花一朵比一朵开得艳，一朵比一朵美，有的是一团一团的，像一个个大绣球；有的则是一丝一丝的，像长长的卷发；有的是“独秀一枝”，有的则是“百花齐放”，美丽极了！它们散发着淡淡的清香，使人神清气爽。

菊花有美丽的颜色，有不同的姿态，有淡淡的清香，更少不了它自身的作用：菊花可以泡茶喝，起到清热明目的用处；它还可以药用，只要吃下了可药用的菊花就会治好多种疾病。

秋天来了，万物都枯萎了，只有菊花在寒风中扬起笑脸。它那傲霜挺立的精神值得我们学习。

菊花真美丽！我爱美丽的菊花。

菊花三年级小学作文 篇4

今天小榄菊花展开幕了！

我和爸爸大老远跑来就是为了看菊花。我看到场馆的入口宏伟多彩。我一进去就闻到一股香味，原来是美味的小吃。我和爸爸看了一下，发现店主大多是蒙古人和韩国人，很新奇。

让我们再看看菊花。展厅中间是一张菊花桌，上面写着“开幕式”。左右两边有“龙”“凤”，很有神韵。我和爸爸要走了，啊！我看到了各种各样的菊花，有的叫“佛光灿烂”，有的叫“珠光如帘”，有的叫“金珠丝”……很多菊花都有很美的名字。我们去另一个展厅看看，啊！那里有几千盆菊花，都得过金、银、铜奖。看那个金菊。它长得很小，但它长在老树枝上。看起来很特别。还有一些插花和特别大的菊花，是韩国、日本、马来西亚等国送来展览的。

看完菊花展，虽然空手回家，但是因为满脑子都是香喷喷的菊花，所以很开心。

啊，这真是一个美丽的小兰菊花展！

菊花三年级小学作文 篇5

作文一：菊花

菊花，它不像牡丹那样鲜艳，不像月季那样娇嫩，不像杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不平凡的外表。

今天，老师给我们带来了几盆菊花，它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧，那些菊花红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，白的就像白雪公主。它们有的像柳树下垂的柳条，有的像无声的瀑布，还有的像飞溅的水花。

其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像无数小姑娘组成的千手观音，又像在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密，层层叠叠，就像一个玲珑剔透的宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星数也数不清，地上的石头算也算不完。菊花有的大的像碗口一样，有的小的像小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察，它就像一把勺子，又像高尔夫球杆。仔细一闻菊花，菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来，使人心旷神怡，沁人心脾，如痴如醉。此时，我仿佛看到了这样的画面：百花园中，各种花争奇斗艳，有红色的海棠花；白色的梨花；金黄色的迎春花……。小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜，蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时，我仿佛变成了一只小蜜蜂，和它们一起采蜜、一起飞舞……

俗话说：“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点，像我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽，更加娇艳！

我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个道理——不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持就能取得最后的胜利。

“本性能耐寒，风霜其奈何。”已成为我的座右铭，它将永远激励着我前进。

作文二：菊花三年级作文

有一种花，在百花盛开的春天里，你见不到它的身影，但在百花凋零的秋天里，你却找到了它，它就是——菊花。

我喜欢婀娜多姿的水仙、荣华富贵的牡丹.....但我更喜欢不畏风霜、不怕严寒的菊花。我家的窗台上就有几盆菊花。有一盆刚刚发芽，那嫩绿的叶子十分惹人喜爱。还有一盆正在悄悄开放，就像是刚从睡梦中醒来的拇指姑娘正悄悄的向外面的世界走来。

盛开的菊花有蓝的、白的、金黄的，这些菊花可漂亮了，白的像一朵朵小雪花，蓝的像一个个小精灵，一阵风拂过，就象小精灵在翩翩起舞。我最喜欢金黄色的，它的花瓣一片连着一片，一层包着一层，颜色非常灿烂，只有花蕊是黑色的，在阳光的照耀下显得更加气质高雅，就像舞会上跳舞的公主。

菊花不但美丽，而且带着清香。我每天下午回来一推门，一阵淡淡的香气扑鼻而来，令人心情舒畅。每当我给它浇水的时候，它都会吮吸着清水，摇动着叶子，好像在说：“谢谢你”。看着菊花一天天舒展开来，我别提有多高兴了。

我喜欢菊花，因为“此花开尽更无花”，它为秋天增添了一些色彩。

作文三：菊花

秋天到了，我去公园里看菊展，那里的菊花真是绚丽多姿啊！

远远看去，这些美丽的菊花有的已经盛开了，露出了美丽的笑容；有的才绽开两三瓣，像一位害羞的少女；有的还是小小的蓓蕾，含苞欲放。菊花有红彤彤的、有紫莹莹的、有金灿灿、黄澄澄的，美丽极了！走近看，瞧！这朵嫩白色的菊花真像一位穿着白纱裙的美丽少女正在翩翩起舞，难怪人们称它为“雪花姑娘”呀！久久凝望着这些美丽的菊花，我仿佛看见菊花们慢慢聚到一起，变成了一位位美丽的女孩，穿着各色裙子，翩翩起舞，真美啊！

菊花不仅能泡成菊花茶，还可以入药，而且它在秋天开放，菊花不畏严寒、傲立霜头。它坚强的精神真值得我们学习啊！

菊花真美！我爱菊花！

作文四：三年级作文菊花

是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间？那是婀娜多姿的菊花。

菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收，别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。

菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊！

那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。那优美动人的凤凰振羽，外部呈棕红色基部黄色，属舞环型。微风乍起，好像是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……此外，还有很多也数不胜数。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好像一个个孩子的笑脸：有的傲然挺立，好像在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动，好象在翩翩起舞……

秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉……

菊花三年级小学作文 篇6

菊花，它不像牡丹那样鲜艳，不像月季那样娇嫩，不像杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不平凡的外表。

今天，给我们带来了几盆菊花，它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧，那些菊花红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，白的就像白雪公主。它们有的像柳树下垂的柳条，有的像无声的瀑布，还有的像飞溅的水花。

其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像无数小姑娘组成的千手观音，又像在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密，层层叠叠，就像一个玲珑剔透的宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星数也数不清，地上的石头算也算不完。菊花有的大的像碗口一样，有的小的像小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察，它就像一把勺子，又像高尔夫球杆。仔细一闻菊花，菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来，使人心旷神怡，沁人心脾，如痴如醉。此时，我仿佛看到了这样的画面：百花园中，各种花争奇斗艳，有红色的海棠花；白色的梨花；金黄色的迎春花……。小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜，蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时，我仿佛变成了一只小蜜蜂，和它们一起采蜜、一起飞舞……

俗话说：“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点，像我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽，更加娇艳！

我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个——不要被眼前的风霜雪所吓倒，人生道路不平坦，只要我们就能取得最后的胜利。

“本性能耐寒，风霜其奈何。”已成为我的座右铭，它将永远着我前进。

菊花三年级小学作文 篇7

到了秋天这金黄色的日子里，菊花尽情开放，它们显得五彩缤纷，白的如雪、红的似火、黄的赛金。它们的姿势也不一样，有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”有的花瓣前段直到了后段就弯曲，叫“海底捞月”有的菊花张牙舞爪的，叫“蟹菊”，还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。

菊花美丽的花瓣和香味吸引了蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞美丽极了。忽然我觉得仿佛就是朵黄菊花，穿着金黄色的连衣裙，站在下，一陈微风吹来，我翩翩起舞，金黄色的裙摆就随风飘动，不光是我一朵，所有的菊花都在舞蹈。风过了我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蜜蜂飞过告诉我采蜜的甜美，飞过来告诉我飞行的。

5、小学作文菊花

菊花的花瓣又厚又多像一片片汤勺，嫩黄的花蕊，像玉盘盛满了灿烂的明珠。花瓣在靠花萼的地方呈淡粉色，花瓣顶部是鲜艳的黄绿色，中间则是碧玉般的嫩白。一片片花瓣重叠簇拥在一起，远远望去，多像一只沐浴在露中的幡桃啊。这种菊花该叫桃子菊；它的花冠细长而弯曲，好象头发丝。上部的花瓣呈草绿色，下部的花瓣呈苹果绿。它叫绿苹果菊。

菊花的美丽留给人深刻印象，它的品质更是人人皆知。‘秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。’菊花同梅花耐寒傲霜；却无梅花孤自高傲；菊花同牡丹美丽，却无牡丹富贵逼人。它虽然但平易近人，它虽然美丽但很有朴素美。我喜欢菊花，喜欢它的美，也喜欢它高洁的品性。人应像菊花。

菊花三年级小学作文 篇8

每到秋季，那娇艳的玉兰花凋零了，那国色天香的牡丹也早已失去了神采，在这百花纷谢，落叶织成一床毛毯时，只有那菊花，那娇小可爱的菊花，却在争先怒放。

菊花一朵朵、一群群、一簇簇，一起开放，使那铺满落叶的大地，转眼间变成五彩缤纷的锦缎。白、黄、粉……一朵朵都在装饰着大地母亲的衣襟。白菊亭亭玉立，似秋姑娘那纤纤玉手。黄菊娇小可爱，似一个俏皮的小姑娘。粉菊似秋姑娘那娇嫩的脸庞，害羞地笑着……秋菊千姿百态，有的似龙凤飞舞，有的小巧玲珑，有的像火一般热烈，有的像秋月一样纯净，有的似歌，有的似舞，有的似语，有的似笑，姿态万千，热烈奔议。如果你细心观察，它会让你一望而发生爱慕之心。

菊花的作用也很多，如果你上火了，你可以摘几多菊花泡水喝，你不但可以喝上一杯沁人心脾的菊花茶，还可以下火清热。如果你在山上跌伤了，可以摘几朵野菊花，敷在伤口上，过不了多久伤就会好了，因为它有消毒的功效。

它不像牡丹那样国色天香，不像兰花那样清新飘逸，不想荷花那样出淤泥而不染，它平淡无奇、朴实无华，但它有着顽强的意志，当人们看到它时，就仿佛又回到了春天。

写菊花的周记

周记是人类表达自己感情的方式之一，许多学生在学校都会被要求写周记。记周记有助于我们更加清晰地表达自己的观点和想法。你也许需要"写菊花的周记"这样的内容，希望以下解决方案能够为你提供所需的帮助！

写菊花的周记 篇1

在茫茫花海中，我最迷恋菊花了。

秋天，许多植物已慢慢枯萎，但是菊花却仍然傲然挺立着。花园中到处摆满了一朵朵五彩缤纷的菊花：有红的，有黄的，有白的，还有紫的。好像在比美呢！瞧！这朵白色的菊花，那如丝般的花瓣向外伸展着，犹如一位亭亭玉立的少女正低下头梳理着长发……再看看这朵紫色的、菊花，它含苞欲放，好似一个害羞的女孩，用手捂着脸，不敢露出头来……它们有的含苞欲放，有的松菊犹存，还有的发出沁人心脾的香味，吸引了游人们的驻足观看，然而，菊花不仅赏心悦目，而且还有很多用处呢。爸爸经常用菊花泡茶喝。奶奶用菊花做火锅里的汤料。外婆还睡在既清香芬芳，助人入睡，又能使人清醒后不再昏睡的菊花枕头上。外公有时还用菊花洗眼呢！

有一次，我来到了外婆家附近的小花园里，走了一会儿，我突然闻到了一股香味。我仔细辨别，高兴起来，因为那就是菊花的香味呀！我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我禁不住菊花对我的诱惑，情不自禁地摘了一朵观察了起来。我看到菊花边上的花瓣是白色的，里面是黄色的。白色的花瓣又粗又短，黄色的花瓣又细又长，这时，吹来了一阵风，啊，一阵阵菊花的香味直往我的鼻子里面钻。我忍不住想去摘几朵回去送给妈妈。可是，我又转念一想，那是展览给大家看的呀，我怎么能私自摘去呢？于是，我就强忍心中那摘花的渴望。

菊花，你给我们带来了欢乐，也给我们带来无限启迪！我爱那美丽的菊花。

写菊花的周记 篇2

我爱菊花，爱它的一切，爱它的美丽，纯洁以及神圣，就是菊花的灵魂也一样，我对它的喜爱到每一瓣花瓣。

菊花的每一条花瓣都是纯朴的，散发出大自然的气息。花瓣的身姿是那样优美，不呆板。每一片都向外绽放，看上去像一个在跳舞的姑娘，裙子在风中飘来飘去。花的中心花瓣又小又密，看上去像大海的漩涡，放眼望去，整朵菊花那样美，那样祥和。

金秋十月，公园里开了一个菊花展，一眼望去，像是花的海洋。进了菊园，各种造型的花儿格外美丽。绿野负踪，万紫朝阳，出水芙蓉每个都有每个的姿色。无论颜色，花形都各不相同。但是令我影响最深的还是金蛇狂舞了。它的颜色那么绿，绿得让人清鲜，幽静，每一片花瓣都分外奔放，像一条条小蛇在翩翩起舞。而且花心像一团万蛇相聚的地方。再加上精致的青花瓷花瓶，和配上一个如诗如画的名字，可真是艺术的极品。

令我心怡的还有一个叫作深海珊瑚，乍眼一看与珊瑚倒有几分相似。他全身成银白色，花瓣是一条一条的，圆圆的，在每一个花瓣末端有一个小球，上面是许多小针一根根竖了起来，看上去十分严肃。

我家的菊花有几十盆，每一盆都很健康，我对菊花也很讲究，植株大的种花坛，植物中等栽大花钵，袖珍菊花栽小花盆。每一个都是上上品。

菊花的精神更是伟大，他一点也不骄傲，在秋天开放，却一身骄骨，忍受风霜，风雨交加的秋天是它磨炼自己的地方，在天寒地冻的冬天更加绽放，白雪打在它的身上，他毫不退缩，但到了百花齐放的春天他有默默枯萎，难道菊花的精神不值得我们学习吗？我爱菊花，爱菊花的外貌，更爱菊花那种无私的伟大奉献精神。

不是花中偏爱菊上，此花开尽更无花。”菊花永远屹立在我心中。

写菊花的周记 篇3

菊花中含有一种名为木犀草素的'黄酮类抗氧化剂，这种物质与化疗相结中杀互癌细胞，可以使化疗取得更好的效果哦~

好的治疗效果，尤其电脑工作者，更应该多喝菊花茶哦。

多饮茶水能加快体液循环，促进新陈代谢，清除皮肤排泄物，使皮肤清洁湿润。

菊花茶叶的丹宁可促进胃肠蠕动，刺激胃液分泌，故可增加食欲、上下通气、排便正常，使许多人无须借助药物来治疗便秘。

菊花有显著扩张冠脉、增加冠脉流量的作用，可降低血清胆固醇，对防治心脑血管疾病有显著作用。

菊花味甘、苦，微寒，可用于外感风热，发热、恶寒、目赤肿痛、疮疡肿痛以及肝阳上亢引起的头晕、目眩、头胀、头痛等症。

菊花里含有丰富的维生素A，它是维护眼睛健康的重要物质，经常饮用菊花茶能让人头脑清醒、双目明亮，对肝火旺盛导致的又眼干涩有很

写菊花的周记 篇4

在我们小区有一个大花坛,花坛里有各种各样,五颜六色的花,但我最喜欢的还是那好看,清香的菊花.

春天,菊花冒出了嫩绿的小芽.小芽的叶子像小宝宝的小手掌,可真好看.

夏天,菊花长高了,枝叶更茂盛了,着色变成碧绿色了.

秋天,菊花开放了,有的像妈妈的卷发,有的像老爷爷的白胡子,有的像一个小太阳在地上看着天上的太阳.菊花的着色有许多种,红的像火,白的像雪,黄的像金,澄的像桔子.菊花散发着淡淡的清香.有许多小朋友和我一起去看菊花,有一个小朋友说:这些花可真好看,可真香呀!

冬天,地上都成了白色,大地穿上了白色的衣服,菊花也开始凋谢了,叶子都掉了,花朵也不见了.

我爱菊花,爱菊花的四季.

写菊花的周记 篇5

我喜欢野菊花。也许，它并不引人注目，因为它只不过是普通的小野花。小时候，我住在外婆家，我经常在山坡上玩耍，山坡上，盛开着许多金灿灿的野菊花，它那小小的绿色叶子衬托着可爱的黄色花朵，好看极了，像铺了一地的金子。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有茉莉迷人淡雅的芳香，更没有牡丹的豪华富贵。但它生命力很强，到了深秋冬初的季节，百花谢了，它却依然开放。

野菊花还有消毒止血的功能，有一次，我和小伙伴们比赛赛跑，正当我遥遥领先，得意忘形的时候，一不小心滑了一跤，手上流出了鲜血，我急忙摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，滴在我的伤口上，顿时一股清凉舒适的感觉涌了上来，凉飕飕的，舒服极了，不几天伤口就好了。

野菊花的用途可多呢，不仅能消毒止血还能清热败火，治感冒。外婆经常把野菊花洗干净晒干泡茶喝，我尝了一口，只觉得沁人的清凉直入肺腑，这真是绿色的生态好茶哎！

野菊花土生土长，无所需求，却默默地向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我们应该向野菊花学习，它不求索取，只是默默的给予人类自己的一切。要知道给永远比拿愉快。

我愿化做一朵小小的野菊花，默默地奉献着

写菊花的周记 篇6

是一从秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一棵古柏，也要称起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

草丛间，山野里，那硬币般大小折叠的小野菊花，也许并不引人注意，因为它只是一种小野花，一种花开不并百花丛，独立疏篱趣味穷的小野花。

一朵野菊时也许你并不会注意到它，但当漫山遍野的野菊时，你却无法忽略它，它那绿绿的小叶，衬托着那黄茸茸的小花，刹是好看。它没开花时，人们认为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美的自然，美的淡雅。它没有牡丹的的华贵，没有兰花的芳香，但它却生命力及强，花期也长，正如白居易的那首《咏菊》：一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒惟有东篱菊，金栗初开晓更清。

野菊不但开花朴素典雅，并且作用很多。

野菊可以做中药，还有消毒止血的功能。解放前穷人受伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口。野菊花还可以清热败火，治感冒。

用野菊泡茶，清凉爽口，磬人心脾，可顶清凉饮料。

野菊花土生土长，你不需要特别的照顾它便可以茁壮成长，无所需求，却默默的向人们奉献。它朴素，它顽强，它不索取，却只给予、给予

写菊花的周记 篇7

秋天，轻轻一闻，扑鼻而来的竟是那菊花淡淡的香味……

玫瑰，艳丽而芬芳，可是在秋天到来时已谢了;芙蓉，娇艳而动人，可是在秋天来临时也谢了;菊花，淡然而美丽，在秋天来临时，依然傲然挺立在秋风中。

菊花是我国十大名花之一，在中国有过三千多年的栽培历史。中国人极其爱菊。在宋朝年间就有一年一度的菊花盛典。而我也非常喜爱菊花。每一年的菊花会我都不会错过。

我喜欢菊花，不因为他美丽的身躯;我喜欢菊花，不因为他那扑鼻的香味;我喜欢菊花，是因为他那独特的个性。

元稹诗人曾说过这样一句话：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”在许多花中偏偏就喜欢菊花，菊花谢了就没有其他花。爱花爱的痴迷，爱花爱的禁不住啧啧赞叹。也许只有元稹诗人，才能用两句话把爱菊的陶醉完完全全体现出来。

古人把梅兰竹菊称之为花中“四君子”。是因为他们都有傲霜斗寒的独特性格。南宋郑思写过一首小诗：“花开不并百花红，独立疏篱趣无穷。宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。”宁肯抱枝枯干，也不向北风低头，傲霜斗寒。这就是菊花……

菊花形状突出，见一面就让人记忆犹新……菊花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金……他虽没有玫瑰般艳丽，虽没有芙蓉般娇艳，更没有牡丹般华贵……可是他有着自己清香的味道。更有着自己独特的性格。

一阵微风吹过，风中带着野菊花的香味。闭上眼睛，感受那微风拂过留下的足迹，微风留下的便是那——淡淡的花香……

写菊花的周记 篇8

秋天来了，枯黄的落叶都飞到大地妈妈的脚下。就在这美丽的时节里，一朵浅黄色的小野菊花开放了。在这里，小野菊花美丽极了，它长着一根绿色的茎，上面有无数个像小触角似的花瓣。一阵风吹过，它就随风起舞。但是小野菊花一点儿也不骄傲，每天跟着小草们一起玩耍，听小鸟歌唱。

一天，一位花农看见了小野菊花，说：啊！多美的小野菊花呀！我要把它带回去有大用处呢！花农把它带到了一个万紫千红的大观园里。

在这里，成千上万种花竞相绽放。桂花长着米粒般大小的花朵，月季长着粉红色的花瓣，万寿菊欣然怒放小菊花一看，说：哎，我没有万寿菊开得艳，没有百合开的香在这美好的秋色里，没有人注意这朵不知明的野菊花。万寿菊说：哼，你这么难看，这么不起眼，没有人会喜欢你的。你看我，多漂亮呀！穿着一身鲜红的衣服，比你好看多了。嘻嘻！别的花也在那儿嘲笑它。小菊花在独自流泪。忽然，一个小男孩走来说：伙伴们，快看！多漂亮的野菊花呀！小男孩的妈妈跑来说：是啊！它还为我们做了很多贡献呢！什么贡献呀？小男孩好奇的问道。野菊花可以用来做枕头，也可以泡茶喝，而且还可以清热解毒呢！就在这时，花农扛着锄头说：是啊！就是它有这么多的用处，我才把它从遥远的深山移植过来，我要让它茁壮成长，变得又大又多，为人类做更多的贡献。

更多的人跑来赞美这朴实无华的小野菊。小野菊觉得自己是世界上最幸福的花，因为它知道了：只要心灵美，比什么都重要。

六年级菊花的作文(必备8篇)

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的七年级语文上册第一单元教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级菊花的作文 篇1

内容预览：

口语交际--交流格言

教学目标：

1、学会用普通话流畅地交流格言，清楚得体地表达自己的观点。

2、学会倾听，准确理解发言者的话语、观点。

3、积累格言，感悟格言的深刻内涵，激励学生用格言指导自己的生活。

教学重点和难点：

重点：能够准确流畅得体的交流格言内容，清晰表达自己的看法。

难点：感悟格言的深刻内涵。

教学辅助用具：

实物投影仪

教学过程：

一、创设情景，导入新课

教师以讲故事的形式引导学生了解格言的作用，激发学生交流格言的兴趣。

二、课堂讨论，掌握技巧

以讨论的形式明确交流格言说什么和怎么说的问题，使学生对口语交际的技巧有章可循，对口语表达的评价也更有针对性。同时还要使学生明确口语交际中对听者的要求。

三、小组交流，集思广益

学生以小组为单位，把自己搜集的格言进行组内交流。

四、推选代表，交流互动

备小组推选代表把木组的交流成呆以多种形式向全班同学作以汇报，其他同学或进行评价或针对所交流的格言表达自己看法，实现师生之间，生生之间的交流互动。

五、启迪思想，个性表达

在交流名人格言基础上，试说出属于自己的格言。

六、课堂反馈，积累升华

以提问的形式进行课堂反馈，督促学生有意识地积累格言。

写作--记一件事

教学设想：通过学生的自主写作，自由表达的方式来体现学生的'语文综合素养和创造力

学习目标：1．把生活中感触最深的一件事记下来，交代清楚记叙的六要素。

2．培养良好的写作习惯。

学习重点：在作文中清楚交代记叙的六要素

学习难点：列写作提纲

学习方法：引导．合作．自主练习

课时安排：二课时（连堂）

课前准备：阅读有关知识短文并搜集一些日常生活中所发生的事情整理成材料。

引入

同学们，在你们的日常生活当中，总会有些事情令你难以忘怀，这些事情是令你自豪或者让你惭愧呢？现在请大家好好想一想！

互动安排

请两同学（男女各一）分别说出他们最感触的事。

同学们是否听得清楚明白？如不清楚明白，欠缺什么？

让同学们先自由讨论，然后发问。

师生共同明确：事件的六要素。

师范读例文《榜样》。

请同学构思作文，列出写作提纲。

要求：确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。

学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。

老师总结并明确作文要求

以记事为主并只写一件事，弘扬社会道德风尙。

交代清楚事件的六要素。

作文有真情实感和个性化表达。

学生自主创作

要求：

1．根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。

2．在规定时间内完成。

课外练笔：记一件新近发生的趣事。

六年级菊花的作文 篇2

前些日子，我去了天心阁。那是一个古色古香的地方。坐落在一方净土上。进去时，树叶摇曳，许多小孩子和大人在此处游玩。清澈的湖泊周围爬满各色各样的花花草草。彼时阳光明媚，走进通向天心阁的大理石台面，首先映入眼帘的一方刻着几行字的石柱。街道两旁开着紫色的花，长势正好。这个时候，有一行旅游的老年人在下面窃窃失语着，年轻的导游为他们介绍关于天心阁的历史事情。我也无意间听了这东西。慢慢往上走去，就到了收费的地方。由于没有带学生卡，我们只能放弃进去。寻思着只能往另一条路走。这条路人也少，周围皆是茂林修竹。僻静的很。有一排围墙延伸到尽头。出了天心阁，左晃右晃又来到一个古街。里面开着的店铺皆是仿古时的建筑，当然里面卖的东西也是玲琅满目。既有满足人胃口的吃的，也有用于穿戴的饰品。

逛了一圈，准备回去的时候，赫然发现简牍博物馆也在这里。博物馆旁边便是古玩城，有很多卖古物的人在这叫卖着，卖的`东西不乏铜钱，玉器，各国钞票这些罕见的东西，喜好收藏古物的人可以一整天呆在这里，研究古董。这对于他们来说也算是无聊中所做的一件事情吧。想想老了的话。很多想去的地方都不可以去。倒不如去做做一些自己感兴趣的事情。也好打发这些清闲的日子。

最后呢，我们在这逛了一圈。由于没有经验，我们对古董也没多大的兴趣。本想着去简牍博物馆逛上一圈，谁知又到闭馆的时间，不可以进去了。我们只能在博物馆外围看了一方前面的翠竹。博物馆的前方有一个人工池。喂养着很多条颜色鲜艳的大鱼。有小孩子在家人的陪伴下给它们喂食。大鱼一见食物，纷纷围拢过来，争先恐后的吃着洒下的鱼食，是一个十分和谐的画面。

这次，总得来说是一个特别有意义的旅程。能够在一天时间里去这么多地方。也算是比较厉害的吧。话说我们那天因为好不容易天晴，想着出去玩。结果刚好遇到堵车。可以说在某个地方一直停留了15分钟。算算下午去的目的地。在车上总共呆了3个小时。可以说在天心阁周围只呆了2个小时，2个小时玩了这么多地方，也可以说速度很快，可是并没有细细去品赏一番很多地方的特色，所以啊，以后出门还是不要在堵车的时候走啊，要不然很多地方都没有玩好就要立马赶回去，想想有都有些遗憾。

不过呢，能有时间去一些地方也是好的。

六年级菊花的作文 篇3

教学目标

1、有感情地朗读本诗，背诵并默写本诗。

2、通过注释理解词语，进而理解古诗的诗句意思。

3、结合相关诗句，体会这首描写春天的诗歌的意境。

教学过程

一、导入新课，激发兴趣。

1、复习背诵杜甫的《闻官军收河南河北》。

2、师：一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹？李白说是柳树，于是李白这样写道：“寒雪梅中尽，春风柳上归”；苏东坡说是鸭子，他则这样写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。XXX说是飞雪，他写下了“风雨送春归，飞雪迎春到”。这其实都是诗人们以独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。今天，我们学习一首唐代诗歌，看一看诗人韩愈是怎样发现春天的特点的。（板书课题）

3、作者简介：韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南孟州南）人，唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。韩愈的诗奇崛雄伟，力求清新精辟，想象奇特，风格自成一派。后世有“以文为诗”之评。

二、初读诗歌，扫清字词障碍。

1、学生自由读诗。

教师指导学习：重点讲解“呈（chénɡ）”和“酥（sū）”字的读音。

2、教师范读。

3、让学生结成小组，对照注释，利用三到五分钟理解重点字词意思。

4、教师指导学生理解重点字词。

呈：恭敬地送上。

天街：京城街道。

绝胜：远远胜过。

烟柳：形容绿柳成荫，望去如同烟雾笼罩的样子。

皇都：指京城长安。

三、再读诗歌，整体感知。

1、小组合作诵读和探究诗歌，说一说这首诗的主要内容。（这首诗通过细致入微的观察，描写了长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了诗人对早春美景的喜爱之情。）

2、这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪里可以看出来？（春天。“天街小雨润如酥”“最是一年春好处”。）

四、品读感悟，体会情感。

1、理解诗的第一、二句。

（1）学生借助预习，理解“天街”“润如酥”。（天街：京城街道。润如酥：形容春雨滋润细腻。酥：酥油。）

（2）让学生用自己的语言，叙述诗的第一、二句所描写的景象。

（3）教师归纳小结这两句诗的大意。（初春的小雨落在京城的街道上，犹如酥油一样滋润细腻，绿茸茸的细草，远看有青青的颜色，走近却看不出草的颜色了。）

（4）“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？（写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。）

2、理解本诗的三、四句。

（1）理解“绝胜”的意思。（绝胜：远远胜过。）

（2）师生共同交流第三、四句诗的大意。（正是一年中景色最美的早春时候，远远胜过京城杨柳成荫的暮春景色。）

（3）“绝胜烟柳满皇都”这句诗运用了什么修辞手法？（对比）

3、引导学生朗读全诗。

（1）展示体现本诗意境的教学挂图，教师有感情地朗读全诗，学生看图听教师朗诵。

（2）学生自由练习有感情地朗读全诗，并用自己的话简述全诗大意。

（3）抽学生单个朗读，教师对学生的朗读相应作指导。

（4）让全班学生闭眼想象全诗所描写的画面，有感情地背诵这首诗。

4、体会诗人的思想感情。

（1）诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？（小雨、小草。表达了诗人对早春景色的'喜爱之情。）

（2）这首诗将早春草色与什么作对比？表达了诗人什么情感？好在哪里？

（这首诗将早春草色与满城“烟柳”作对比，表达了诗人对早春美景的喜爱之情，能给读者无穷的美感和趣味。）

（3）引导学生带着赞美、喜爱的感情，吟诵全诗。

五、总结诗歌，拓展延伸。

韩愈的《早春呈水部张十八员外》写出了早春的美丽景象，呈现给我们无尽的美感。指导学生搜集整理一些关于“春”的写景的诗词名句。

板书设计

早春呈水部张十八员外

天街小雨 如酥

草色遥看无

最是 春好处

绝胜 皇都

教学反思

《早春呈水部张十八员外》是一首写景诗，赞美了当时京城长安的早春微雨时的优美景色。指导学生学此诗的关键在于领悟“早春”二字。而早春景象，是由诗的前两句 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”来体现的，应将此作为教学的重点。

六年级菊花的作文 篇4

姓氏歌

教学目标：

1、能正确朗读课文，背诵课文。

2、认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字；认识弓字旁、金字旁。

3、会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。教学重难点：

1、能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识2个偏旁。

2、能正确、通顺地朗读课文，背诵课文。3、能照样子做问答游戏教学过程：经典诵读：《九月九日忆山东兄弟》

一、初读课文，初步感知。

1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。

2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。

3、说一说班上的同学还有哪些姓氏？女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、黄色的黄、符号的符、田地的田、国王的王、方向的向、队伍的伍？？

4、做课本上的问答游戏。

二、熟读词语、认识生字、会写生字。

1、板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。（加粗字体是书本上要求必须认识的字）

2、老师教读，请学生上台来教读。

3、老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来。看谁反应最快。

4、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的'？请四个同学上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写在田字格中。

（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先中间，后两边；先外后里再封口。）

5、说一说“张”“钱”“徐”“国”都是什么偏旁呢？弓字旁、金字旁、双人旁、国字框。

6、把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的就擦掉，较难的词语就留在黑板上，可以多读两遍。

7、全班一起齐读课文。

三、课堂练习。

1、根据课文内容填空。

木子——（）弓长——（）古月——（）口天——（）子小——（）言午——（）

2、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。姓：，共（）画；什：，共（）画；国：，共（）画；方：，共（）画；

3、将下列字与正确的拼音连起来。Gushiwuxingguanqianzhao姓

氏

古

吴

赵

钱

官

4、给下列字注音。（）（）（）（）（）张周官王姓

5、齐读课文，背诵课文。

四、作业

1、写本课生字（422格式，并选两个词各写一句话）

2、背诵课文。

六年级菊花的作文 篇5

教学目标：

1.学习古人高洁的品格和情操。

2.掌握一些文言词语。

3.理解两篇短文的主要内容。

教学重难点：

重点：

(1)朗读、背诵文言课文。

(2)疏通文言语句，分析文章内容。

难点：

(1)理解作者在文中所寄寓的思想感情。

(2)学习托物言志的写法。

教学过程：

第一课时

陋室铭(刘禹锡)

一、预习

朗读课文，查字典，看课文注释翻译课文。

二、导入

1.作家作品简介

2.关于“铭”

铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。

三、正课

1.朗读课文。可采取多种方法朗读，如老师范读、听课文录音，学生个别读、集体读等。

2.请学生逐句翻译课文。掌握重点词语。

3.提问：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法?在文中起什么作用?

讨论并归纳：运用比喻、对偶起兴，以虚衬实，以山水引出陋室。

4.提问:“斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用?深刻含义是什么?

讨论并归纳：“陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇，是全文的核心。用“惟”字加强语气。这两句包含两层意思，一层是由于人的品德高尚，就忘却了室陋，另一层意思是由于人的品德高尚为陋室增光添采。

5.提问：“苔痕上阶绿，草色入帘青”是写什么?

讨论并归纳：写陋室幽雅的恬静的自然环境。

6.提问：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是写什么?

讨论并归纳：写陋室来往客人之高雅。可知堂中人也是一样的高雅。

7.提问：“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句写什么?

讨论并归纳：写室中事。可见主人高雅脱俗的情致，怡然自得的'神情。

8.提问：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这两句写什么?

讨论并归纳：运用类比，引古贤之名定证“陋室”，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。

9.提问：“孔子云：何陋之有?”是写什么?

讨论并归纳：语见《论语?子罕》：“子欲居九夷，或曰;‘陋，如之何?’子曰：‘君子居之，何陋之有?’“孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。此处引用孔子的话证“陋室”说明“有德者居之，则陋室不陋。”与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。把个“陋”字彻底翻了过来，达到“不陋”的最完美的境界，这是全文的点睛之笔。突出表明了作者高洁做岸的情操和安贫乐道的情趣。

四、小结

本文是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美而胜炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高法做岸的情操和安贫乐道的情趣。

第二课时

爱莲说(周敦颐)

一、预习

朗读课文，查字典，看课文注释翻译课文。

二、导人

1.作家作品简介

2.题解

“说”是古代一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理。

三、正课

1.朗读课文。老师范读，学生齐读、轮读均可。读时注意节奏、重音，正确、流利、有感情。

2.学生翻译课文，补充课文注释。

3.请再次朗读课文。

4提问：作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹?这样写有什么作用?

讨论并归纳：喜爱哪一种花，是人的思想感情的表现。作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。

5.提问：文章用了两个“独”字，表现了作者什么样的生活态度。

讨论并归纳：两个“独”字，都表现出倚世独立，决不随波逐流的生活态度。但“我”爱莲又与陶渊明的爱菊又有所不同。

6.提问：“我”爱莲花什么呢?讨论并归纳：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

7.提问：具体地说说作者写莲的哪些美好形象。讨论并归纳：

(1)从生长环境方面：写她“出淤泥而不染”的高洁，“灌清涟而不妖的质朴;

(2)从体态香气方面：写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香。远益清”的芳香;

(3)从风度方面：写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高。这些描写，是将莲人格化了，是把她作为一种高贵品质的象征。

8.提问：文章第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征哪三种人?讨论并归纳：作者把菊花比喻象征成隐士，把牡丹比喻象征成富贵的人，把莲花比喻象征成君子。

9.提问：作者对“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”的态度分别是什么?讨论并归纳：爱不同的花象征一种不同的生活态度。菊花秋天开花，独抗寒霜比作不与统治者同流合污的隐士，作者对爱菊并不反感，只是慨叹真正的隐士极少。牡丹雍容艳丽，比作富贵之人，作者对爱牡丹是厌恶鄙弃，讽刺贪图富贵，追求名利的世态。而对爱莲同气相求。作者托物言志，在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。

四、小结

这篇短文，将花的形象比拟为人的品质，以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。短文运用比喻、象征、衬托手法，突出了莲的美好形象。将记叙、抒情、议论结合起来，表达自己思想感情。句式骄散交错运用，读起来控骼悦耳，顿挫有致。

六年级菊花的作文 篇6

2022年7月28日，我踏上了上海的土地。高楼大厦，拥挤不堪的马路，脚下生风的路人，是给我的第一印象。放下行李第一件事情便是去了黄浦江边。

倚靠在桥边，闭上眼睛，感受着耳畔吹过来的徐徐江风。风调皮着时不时卷起江面的一朵朵浪花。凝眸望去，江的对面是高耸入云的建筑大楼，而我的身后一栋栋外国人曾经留下来的建筑，仿佛诉说着历史的沧桑。有些建筑就像缩小了的大本钟，白宫……江面上有几艘观光轮船缓缓驶过。捏着手中的游船观光票，心中早已激动不已，心情就似那些拿着相机疯狂拍摄般的人们一样。随着时间的流逝，灯光一点一点的亮起。思索着时间也该差不多了，便起身去了检票处。

进入检票处才真正领略到上海夜景的魅力。刚等时，排起的队伍就似蛟龙一般。心中无语，只好静静等待，一波一波的人过去了，终于轮到我了，迫不及待的登上了第三层的甲板，挑了块风水宝地。人越来越多，多到挤不下时，船才缓缓启动。随着船的行驶，两岸的风景渐渐映入我的眼帘，真是美轮美奂，美得无可挑剔。

江风温柔的拂过我的脸颊，抚去额头的汗珠，抚去一身的疲惫。灯光犹如一个个跳动的小精灵，在大楼上摇曳着优美的舞姿，展现出着与众不同的风韵。江的两岸犹如两条绸缎，交织着不同的韵味。似高贵华丽的舞者，又似温婉大方的少女。江面上倒映着斑斑点点的灯光，形成一副静止的水墨画。异国他乡风格的建筑一致都成了金黄色，远远望去就像一条华贵的彩带，绚烂夺目，同时晃的又有些刺眼。奇迹般的美景在我眼前掠过。顿时眼睛一亮。不远处的大楼上有一只金黄色的蝴蝶在飞舞，那座大楼与黑夜融为一体。从我的.角度看去，她就似一只真正的蝴蝶在翩然起舞。时而向上，时而落下。煽动的翅膀就像煽在人们心间，又怎的不唯美？

最引人注目的还是东方明珠，两个圆珠一大一小，交相辉映。东方明珠的铁架子时不时变幻着色彩，就像被夜之神染上了夺目的颜料，各种各样的图案在他身上变幻着，他在以他自己的方式欢迎着游览的人们。“上海欢迎您！”被他以不同的颜色不同的样子展现在我们眼前。船快到终点了，这幅美景也快结束了，远处的灯光若隐若现，为这幅画又加上一层神秘的面纱。船在我恋恋不舍的情感下，终究还是到了终点，下了甲板，眼睛还是不舍的望向了对面。

这是一次多么美妙的旅行啊！现在回想起来，上海夜景那无与伦比的美仍在我脑海里挥之不去，让我感叹造物者的神奇。那一次我从两个角度观看过上海夜景，每一个角度总给我带来视觉的盛筵。令我不禁感慨道：这世上竟有如此灿烂辉煌的灯火景象。

上海，期待与你再次相见。

六年级菊花的作文 篇7

春夏秋冬

教学目标：

1、能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。

2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。

3、能用词语说句子，学习用句号。

教学重难点：

1、能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。

2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。

3、能用词语说句子，学习用句号。

课前准备：

1．生字卡片，制作多媒体课件。（教师）

2．预习生字，做字卡。（学生）课时安排：1课时。教学过程：

第一课时经典诵读：《凉州词》

一、谈话激趣，出示词语

1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？

2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。

设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。

二、多种方法，识记生字

1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

（1）仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。

（2）根据交流出示词语：春风夏雨秋霜冬雪

（3）借助拼音自由朗读词语。

（4）指名读、小老师领读、开火车读。

其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜

2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。

3．出示：霜和雪

（1）交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？

（2）教师讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。

（3）相机识记生字。认识部首“雨字头”。

（4）仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化。

（5）教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。

4．教学词串：春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

（1）出示短语。学生借助拼音自读。

（2）说说春风吹过来的感觉。

（3）比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。

（4）说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。

（5）了解“霜降”。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。

（6）指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。

（7）有感情地齐读第二组词串。

5．教学词串：青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林

（1）出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。

（2）指导学生用自己的`话交流。

（3）出示词串三和四。

（4）小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。

（5）指名朗读，开火车读，齐读。

6．仔细观察，自主识记生字。

（1）仔细观察本课的生字，说说自己是怎样记住的。（换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记；通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等；加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。）

（2）小组内互相交流好方法。

设计意图：教给识字方法，促进自主识字。有层次性地、有目的性地把识字放在一定的语言环境之中，与认识事物结合起来，引导学生选择自己喜欢的方式自主识字，在识字的同时，发展语言，提高认识能力。可以说，在语言环境中学到的字词是活的，带着感情记忆的东西是牢固的，收到了事半功倍的效果。

三、练习背诵作业：

1、背诵课文

2、找一些描写四季的词语读一读。

第二课时

经典诵读：《凉州词》

一、复习生字，并组词

二、复习课文背诵

三、示范指导，书写生字

1．指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。

（1）学生抽读生字，复习巩固生字的读音。

（2）分析生字，记忆生字，了解结构。

（3）示范指导，学生书空笔顺，认真练写。重点关注“春、冬”：两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线上。“入”的第二笔要长，并且要出头。

“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。

复习书写姿势：书写时要做到哪“三个一”？（胸离桌子一拳远；眼离书本一尺远；手离笔尖一寸远。）

2．学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置。遇到学生说不准的地方，教师重点讲解。

3．学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看清难点笔画的写法，然后描红，最后练习书写。（提醒学生注意书写姿势。

作业：

1、写本课生字（422格式，并选两个词各写一句话）

2、观察四季景色，并用自己的话说一说

六年级菊花的作文 篇8

一、教学目标：

1.整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。

2.涵泳阅读性课文，品味文章生机蓬勃的意境美。

3、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。

4、学习尊老爱幼的传统美德。

二、重点、难点：

1、重点：

(1)整体感知课文内容，理解文章的人性美。

(2)有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。

2、难点：理解文章的人性美、品味文章的意境美。

三、教学手段：多媒体

四、教学时间：一课时

五、教学过程：

一、激情导入(2分钟)

有一种水，能让你喝醉，这种水叫作母爱，因为母爱如水。有一座山，能让你坚韧，这座山叫作父爱，因为父爱如山。我们的'父母在艰辛和苦难里繁衍生息，才有了我们的幸福与安宁。如今，他们老了，孱弱的双肩担不起重负，今天，就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日，去进行一次心灵的散步。

二、读文生情整体感知(8分钟5+3)

1、配乐朗读，思考：

(1)文中写了一件什么事?

(2)从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭?

(看到大家深情的朗读，我也仿佛沉浸在亲情的世界里，我想大家一定感知了许多道理，让我们一起来探究以上两个问题。)

2、反馈、点评、小结：

(1)我们一家四人、在春天的田野里、散步。

(2)归结为“和美”(板书)

三、研读入境合作讨论(10=5+5)

(下面就让我们把自己也融入这样一个“和美”的家庭，去感悟他们美丽的心灵。讨论)

1、展示：(1)在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现?理由是?(小组口头)

(2)在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算?(班上书面)

2、划分4人小组、要求：①个人见解独到、精彩，每人欣赏一个人。

②小组观点一致：中心、补充、记录、发言代表

3、(5分钟)小组讨论，教师参与，点评讨论情况。

4、(5分钟)反馈、小结。

最新菊花的观察日记通用9篇

为您整理以下最新的有关“菊花的观察日记”的资料，所述信息仅供参考请勿将其视为绝对真实。处理文档时应避免使用不安全的共享方式以保护信息的安全，倘若写文章很困扰你，不妨多读一读经典范文， 范文详细说明了整体构思的步骤。

菊花的观察日记 篇1

星期日 晴

今天中午，我和爸爸去花卉市场买菊花了，这是老师布置的作业。

来到市场，我看到很多漂亮的菊花，有红的、黄的、白的······。我指着其中一盆问老板：“这盆菊花叫什么名字”？老板告诉我这个叫雏菊，是很多菊花种类中的一种。我看了看，花朵大部分是紫色的，还有一点白色，花的样子圆圆的，叶子碧绿碧绿的，非常的好看。

这盆菊花很漂亮，我们决定就买这盆雏菊，我很开心。

星期三 晴

今天下午放学回家，我来看望我的朋友雏菊了。

我走近它一看，哎呦！我发现花朵的颜色淡了不少，很多花儿和花骨朵都打蔫了，用手一摸，花瓣感觉都是软的，我觉得很奇怪，就问爸爸这是怎么回事？爸爸说可能是我们没有养花的经验，也可能是环境的问题，看来花儿可能过几天要枯萎了。我好为它担心哪！

星期六 晴

中午放学回家，我又来看望我的菊花兄弟了。

我发现好几朵花都低下了头，好像很难过。我用手轻轻碰了碰花朵，花瓣就落了一地！叶子也不像以前那么绿了，还剩三朵花还比较坚强的抬着头。

看来菊花马上就要枯萎了，我多么希望它能再坚强一点！

星期三 晴

我的菊花一半已经死了，另一半还勉强活着。死了的那一半花苞已经干了，叶子也枯了，活着的那一半还有一朵花，估计也活不了几天了。我还是拍几张照片留下来做纪念吧！

我好伤心啊！第一次养花就这样以失败告终了，我真希望它们不要死。

星期二 晴

我最后一次来看菊花朋友了，因为它已经彻底死了。花全部枯萎了，叶子也都干掉了，心里很失落。

我问爸爸：“我们养的菊花为什么会死掉”？爸爸回答说：“可能是我们第一次养花，没有经验，水浇地太多了；或者是这个菊花的品种不适合这个季节养。”总之这次养花彻底失败了。下次养花的时候，我一定要吸取教训，认真学习养花的经验，争取能养好！

菊花的观察日记 篇2

菊花-观察日记400字

秋天，许多花都凋零了，只有菊花傲然挺立在秋风飒飒的大地上。

菊花的颜色丰富多样：白如雪，粉如玉，黄如金子，绿如小草

瞧，这是虎爪菊。虎爪菊的花瓣犹如老虎的爪子，远远看去，似乎是大老虎张开了锋利的爪子，真威风！虎爪菊还犹如一位亭亭玉立的少女，披着一头金黄的头发，在绿色的舞台上翩翩起舞。

看，那里怎么会有那么多小绒球呢？走近一看，原来是小雏菊开花了。多么像秋姑娘巧手编出来的小花球啊！如果要两个别在胸前，一定很漂亮吧！

其他还有一些不知名的菊花，它们有的像烟花，正欣然怒放；有的像气球，被一只只绿色的小手拽在手里；有的像小朋友的笑脸，天真可爱！菊花仙子们淡淡的清香吸引了勤劳的小蜜蜂来采蜜。

虽然菊花的形状不同，颜色也不同，但是它们的茎都是笔直笔直的，不管狂风暴雨，它们都一动不动，顽强地挺立着，牢牢地托住一朵朵花儿。

我爱菊花，因为它美丽，更因为它顽强的品质。

菊花的观察日记 篇3

可是，一些名贵的花儿看到了这几株野菊花，便开始嘲笑它们，先是红玫瑰，它说：“哼，你们想和我比美，差的远呢！”你们有我这么漂亮的身材吗？你们能开出比我更鲜艳漂亮的`花朵吗？哈哈，不能吧？不能吧？你们差太远了，哈哈哈……

接着是昙花，一株昙花站起来，它代表昙花家族对野菊花说：“你们呀，真是不知好歹，敢跑到这儿来和我们比美，你们能比得过我们吗？虽然我们开花的时间很短，但我们开出的花有谁能比我们娇艳，美丽呢？人们把我们开花说成‘昙花一现’，你们能比得过我们吗？小不点儿？哈哈哈……”昙花骄傲地说道，这时所有的昙花都在嘲笑那几株野菊花，那几株野菊花虽然没吭声，但是它们十分伤心！

昙花的嘲笑声让花园里所有的花儿都听到了。大家都来嘲笑那几株野菊花，只有在野菊花旁边的仙人掌默默不语。最后，仙人掌实在听不进去了，愤怒地说到：“你们为什么这样对待野菊花呢！”没想到，花儿们愤怒地骂仙人掌：“绿刺鬼，你少管闲事，你看一看你的模样，奇丑无比，你自己都自身难保，你还说我们，我们不用你管！”最后，花儿们骂够了，便不理野菊花和仙人掌了。

这时，那几株野菊花哭了，它们哭着对仙人掌说：“仙人掌大哥哥，是我们连累了你，害你为我们受累，真对不起了。”仙人掌听了野菊花的话，它便安慰野菊花说：“没事，你们不要说对不起，我们都是好朋友，应该互相关心，互相帮助，每个人都不是十全十美的，每个人都有缺点与不足，只是在较短的时间里没有暴露出来罢了，让时间来证明这一切吧！不要灰心泄气，要坚强。”野菊花听了以后，擦干眼泪，它们齐声说：“我们要抬起头来，要经得住花儿们对我们的考验，要让时间证明我们的坚强意志，不能让花儿们的嘲笑声把我们吓到。”它们对仙人掌说：“谢谢你，仙人掌大哥哥。”

从此，野菊花和仙人掌互相鼓励，互相帮助，团结一心，任凭花儿们怎么嘲笑，也没动摇它们的坚强意志。

暑去秋来，刺骨的寒风吹来了，那些名贵的花儿都一个个枯萎、凋谢倒下了。野菊花看到花儿们的悲惨命运，伤心不已。最后，只有野菊花和仙人掌相依为命活下来了。看着徐徐升起的太阳，野菊花们笑了，它们信心十足，时间证明：它们经得住考验，坚强地面对现实，生存下来了。

这个故事，它让我明白了一个道理：“每个人都不是十全十美的，各有所长、各有所短。我们不应该有一点成绩就骄傲，不应该看到别人失败就嘲笑。我们不应该自卑，也不应该骄傲，应该取长补短，心胸开阔，才能获得更大成功。”

菊花的观察日记 篇4

这几天，我放学回家，都会先看看花盆里的泥干不干，大概隔1天给种子浇水。

今天放学回家，我也先去看看我的花，看到种子已经伸出泥面，已经长出一棵小苗，我兴奋得一蹦老高，并大叫起来：“爸爸、妈妈，快来看呀，种子发芽了！”爸爸妈妈都过来看，兴奋地夸奖我做得好，并说接下来还要坚持浇水和施肥，就会开成锦绣的菊花。我想：我明天回去要告诉同学我的种已经发芽了，看他们的'长得怎么样了。

我乐了一会，还给花浇了点水，就去玩了。

菊花的观察日记 篇5

春天，爸爸带我去了鲜花店，这里有许多花苗，我细心地挑选，最后我选了一株菊花小苗，我回家把花苗栽在花盆里。

我每天给它浇水，希望它长大后像位仙女般美丽，过了几天，我发现它长出了几片叶子，我问了问爸爸，小芽刚长出来的叶子叫什么？爸爸说：“它刚长出来的叶子叫子叶”。我点了点头。

又过了两三天，我发现它慢慢的长出了一根茎，那根茎很柔弱，又过了很多天，它长出了一个挨一个的叶子，那些叶子绿的'那么新鲜，像小精灵把它们染的格外鲜绿。

又过了几天，它长出了一个个花骨朵，花骨朵很膨胀，好像马上要开放似的。

后来，它绽放了，美丽极了，还不时传来阵阵芳香，它全身菊黄，像一位害羞的小姑娘，悄悄的绽放。

秋天，是它绽放的季节，它开得格外鲜艳，像一位小姑娘在给自己化妆呢！如果把它放在窗外，像田野上成熟的稻谷，金灿灿的，象征着丰年的情怀，传递着丰收的喜悦。

菊花的观察日记 篇6

20xx年X月X日 星期X 晴

今天，爸爸从集市上买回来一盆紫色的菊花。我深深地喜爱它那昂首怒放的身姿，更欣赏它那独立寒秋的傲然风骨。

紫菊在努力地绽放着每一条细长的花瓣，层层叠叠，围着一个轴心向四面八方延伸。尽管相互拥挤，但却有条不紊，井然有序。花蕊是金黄色的，散发着淡淡的幽香，沁人心脾。褐色的花枝被深绿色的叶子遮掩着，从叶缝中伸出含艺欲放的“小脑袋”。听爸爸讲，菊花适应性强，不畏霜寒;秀丽多姿，赏心悦目。自古以来，菊花被看做是中华民族的精神象征，它与梅、兰、竹并称为“四君子”。在我国历代诗词、绘画中，都有大量歌颂秋菊的作品。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句诗，吟出了南宋诗人郑思肖对菊花坚持正义、矢志不渝精神的赞美之情。

菊花可供观赏，还能入药，有止血疗伤的功效。菊花亦能泡茶，令人神清目明，是上等饮品。

菊花品种繁多，雅号宜人。如绿衣红裳、粉如玉、两色凤凰……它们五颜六色，形态各异，深受人们的喜爱。

菊花的观察日记 篇7

今天早上，妈妈带我买了一盆菊花，我问爷爷它叫什么名字，“狮子头，它长得像狮子的头，所以起名狮子头”，爷爷告诉我，“多久浇一次水呢？”我又问。“四五天吧”，爷爷回答。

回到家我仔细观察我的狮子头菊花，这盆菊花的叶子很茂盛，有两朵大的菊花已经开放，每一片黄色的花瓣紧紧的靠在一起，花的中间有绿色的花心。叶子中间还有六朵大小不一的花骨朵，卷在一起像一个皮球。漂亮极了。

今天我给狮子菊花浇了水，我发现大菊花开得更大了，能看见里面的花心了，小花蕾也开放了，花瓣向外散开，像一把漂亮的小伞，非常好看。

今天很冷，我去观察菊花，我闻到一股香香的菊花味。外面刮着风，菊花和叶子左右摇摆，好像在跳舞。我看见我的菊花长大了很多，小菊花的花瓣又向外张开了许多，像我们的笑脸。大菊花像妈妈的笑脸。

我好几天没有观察我的菊花了，今天我要看看我的菊花长大了没有，有变化了没。哇，我的小菊花长大了许多，大的菊花也张开了许多，花心里面长了很多小丝丝，小丝丝像针，可爱极了。我的小菊花你就慢慢长大吧。

菊花的观察日记 篇8

我家有一盆神仙掌，这段时间我在观察神仙掌为什么会长刺，不长叶子?通过当真的观察，我发现神仙掌上的刺扁平扁平的，有点像叶子。我去查了查(101个妙问趣答)果然，神仙掌的刺就是它的叶子，由于沙漠里的气候干燥炎热，为了减少水分的蒸发，它的叶子逐渐退化，成为尖长细小的刺儿。

神仙掌绿色的茎，也代替叶子进行光合作用，以制造营养物质。这种变化是长期适应温度、干旱等不良环境的结果。它是神仙掌能够在沙漠中存活的原因。

糊口中还有许多奥妙，只要我们留心观察，就会发现许多新知识。

菊花的观察日记 篇9

篇一：观察日记植物菊花

我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。

花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。

通过这次观察，我更加喜欢菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！

篇二：观察日记植物菊花

我喜欢飘香十里的桂花，喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的，还是那寒秋之魂——菊花。

菊花的茎细得像一根铅笔芯，上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火，刚长出来的叶子呈浅绿色，叶子上有不在一条水平线上的脉，用手一摸，可有些粗糙。

最有趣的要数花了，菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸；有的好似在和我捉迷藏；到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花；有的像一个小碗；有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。

最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，菊花开得越旺，它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强！

菊花不仅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药，用来治疗皮肤病，真可谓是“全身都是宝”啊！

2025菊花的观察日记(范本6篇)

菊花的观察日记 篇1

科学：秋天的菊花

活动目标：

1．运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

2．能用较形象的语言描述自己的观察发现。

3．了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。

4．发展幼儿的观察力、想象力。

5．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

活动准备：

1．菊花课件。

2．两盆菊花。

活动重点：运用各种感官去观察认识菊花。

活动难点：能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。

活动过程：

1.谈话导入

让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。

教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？

2．播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。

给幼儿展示各种菊花的图片。

教师：这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？

3.幼儿自由感知、观察菊花。

让幼儿自由地观赏菊花图片，并与同伴互相交流。

教师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。

让幼儿交流之后，请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。

4．教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

教师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）

教师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？

教师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告诉其他幼儿。

教师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）

教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的'？（叶子的边缘有锯齿）

请幼儿上来观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。

教师：教师总结幼儿的观察发现，并给幼儿提出思考的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。

5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝

教师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？

6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。

教师：菊花美不美？但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去保护它呢？

教学反思：

这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们

菊花的观察日记 篇2

活动目标：

1．运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

2．能用较形象的语言描述自己的观察发现。

3．了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。

活动准备：

1．菊花课件。

2．两盆菊花。

活动重点：

运用各种感官去观察认识菊花。

活动难点：

能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。

活动过程：

1.谈话导入

让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。

教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？

2．播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。

给幼儿展示各种菊花的图片。

教师：这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？

3.幼儿自由感知、观察菊花。

让幼儿自由地观赏菊花图片，并与同伴互相交流。

教师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的'好朋友说一说。

让幼儿交流之后，请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。

4．教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

教师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）

教师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？

教师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告诉其他幼儿。

教师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）

教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）

请幼儿上来观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。

教师：教师幼儿的观察发现，并给幼儿提出思考的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。

5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝

教师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？

6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。

教师：菊花美不美？但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去保护它呢？

菊花的观察日记 篇3

活动目标

1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。

2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。

3、培养探索自然的兴趣。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

1、菊花盆景若干。

2、幼儿操作材料画面“美丽的菊花”。

活动过程

1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。

提问：你们桌上的是什么花？请你们仔细看看、摸摸、闻闻，说说：菊花是什么样子的？

引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎的顶端，花的形状、颜色，叶子边缘有锯齿等。

幼儿回答后，师小结。

2、引导幼儿讨论菊花开放的`季节及其与人们的关系。

提问：“菊花是什么时候开花的？秋天你可以在那里看到菊花？人们为什么要种这么多的菊花？（美化环境，菊花还可做清凉饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛）”你喜欢菊花í吗为什么？你还知道那些花也是在秋天开的？

3、小结：这些花儿都非常漂亮，人们种许多花，让花把我们生活的地方装扮得更漂亮，更美丽，我们大家都要爱护它。

延伸

活动让幼儿在操作材料上画菊花。

活动反思

一次教学设计，也是教师的一次成长，就像在制作ppt课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。

菊花的观察日记 篇4

活动目标：

1.观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

2.能用较形象的语言描述自己的观察发现。

3.了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。

活动重点：

观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

活动难点：

能用较形象的语言描述自己的观察发现。

活动准备：

1.网上搜索各种各样菊花图片 2.幼儿用书《美丽的'菊花》。

活动过程：

一、谈话激发幼儿观察菊花的兴趣。

师：现在是什么季节呀？你喜欢这个季节吗？为什么？

老师也很喜欢秋天，因为秋天里有好多漂亮的花朵。有什么呢？

二、教师引导幼儿有序观察菊花。

1.幼儿自由感知观察菊花。

师：今天老师带来了一盆菊花，我们一起来看看。菊花有什么？是什么样子的？看完可以和好朋友轻轻的说说你的发现。

幼儿自由观察。

2.交流各自发现。

师：你发现了什么关于菊花的秘密。

幼儿自由回答。

3.教师用提问梳理，引导幼儿自上到下有序观察。

师：大家看看菊花是什么颜色的？

菊花的花朵像什么？（豆芽、弯曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）闻一闻有没有香味呀？

菊花除了长有花朵外，你还发现长了什么？（叶子）叶子长在哪里？是什么颜色的？是什么样？（叶子边缘有锯齿）

菊花的茎是什么样的？

菊花长在哪里呀？（土里）

教师总结根据回答进行总结。

三、拓展菊花种类

师：除了今天老师带来的菊花，其实还有好多不一样的菊花呢，我们一起来看看。

教师与幼儿一起观看ppt并分别简单讲述特点（颜色，花瓣形状）

集体欣赏

师：不同种类的菊花有不同名字，不同的的颜色，有黄色、白色、粉红、红色等等；花瓣的形状不一样。真是漂亮极了。

师：你们觉得菊花好看吗？你最喜欢哪一株菊花？学一学它的样子，你会怎么表现它呢？

四、让幼儿了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，有药用价值，知道要关心、爱护花卉。

1.菊花为什么在秋天开放？（让幼儿知道秋天许多害怕寒冷的花儿都开始凋谢了，可菊花却在这个时候开放了，让幼儿园里依然美丽）

2.感受菊花的药用价值。

师：菊花不仅美丽，而且还有药用价值，谁来说说看，平时你在干什么的时候会请菊花来帮忙？（菊花茶，对眼睛有保健作用，经常喝菊花茶，对环节眼睛疲劳、视力模糊有很好效果）

3.我们大家应该怎样爱护菊花呢？

菊花的观察日记 篇5

活动目标：

1、运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。

3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备：

1、菊花课件。

2、每组一盆菊花。

活动重点难点：

活动重点：

运用各种感官去观察认识菊花。

活动难点：

能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。

活动过程：

一、谈话导入

师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果）

师：秋天里还有漂亮的花。

二、播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。

师出示PPT课件这是什么花？（菊花）

这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？

三、幼儿自由感知、观察菊花。

1、师：老师也为你们准备了菊花，我们一起来看看。

让幼儿自由地观赏菊花盆景，并与同伴互相交流。

2、师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。

3、让幼儿交流之后，请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

四、教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）

2、师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？

3、教师请幼儿闻一闻。

4、师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）

5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）

6、请幼儿观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。

7、教师：教师总结幼儿的观察发现。

五、给幼儿介绍菊花的用途。

教师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？

可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。

教师：菊花美不美？我们该怎么去保护它呢？（花儿好看我不摘）

延伸活动：用纸杯剪菊花。

活动反思：

一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作PPT课件的.时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。

菊花的观察日记 篇6

活动目标：

1、运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。

3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、菊花课件。

2、每组一盆菊花。

活动重点难点：

活动重点：

运用各种感官去观察认识菊花。

活动难点：

能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。

活动过程：

一、谈话导入

师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果）

师：秋天里还有漂亮的花。

二、播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。

师出示PPT课件这是什么花？（菊花）

这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？

三、幼儿自由感知、观察菊花。

1、师：老师也为你们准备了菊花，我们一起来看看。

让幼儿自由地观赏菊花盆景，并与同伴互相交流。

2、师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。

3、让幼儿交流之后，请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

四、教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）

2、师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？

3、教师请幼儿闻一闻。

4、师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）

5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）

6、请幼儿观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。

7、教师：教师总结幼儿的观察发现。

五、给幼儿介绍菊花的用途。

教师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？

可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的.花卉，知道要关心、爱护花卉。

教师：菊花美不美？我们该怎么去保护它呢？（花儿好看我不摘）

延伸活动：用纸杯剪菊花。

活动反思：

一次教学设计，也是教师的一次成长，就象在制作PPT课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中，教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。

[推荐读后感] 大班主题教学活动：秋天菊花开之四

在年复一年的工作和生活过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为您精选的“[推荐读后感] 大班主题教学活动：秋天菊花开之四”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

活动目的：

1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。

2、比较菊花的外形特征。

3、乐意与同伴交流自己对菊花的感受。

4、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发

[1][2][3][4]下一页

幼儿的审美情感。

活动准备：

1、菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。

2、准备幼儿分组活动的材料。

活动过程：

一、谈话引题。

让幼儿说说秋天什么花开，引入菊花的课题。

二、幼儿通过分组观察比较，感受菊花的美与香。

1、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。

2、提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味。

3、提供实物菊花，让幼儿感受菊花的美。

三、集中、交流、讨论：

1、请幼儿与同伴互相交流观察的感受，说说菊花美在哪里。

2、请个别幼儿说说菊花的美，并引导幼儿用好听的句子说出来。

四、教师引导幼儿一起观察图片小结。

五、提供各种材料，让幼儿制作菊花：

1、插花：提供各种实物的菊花、花泥，让幼儿进行创意插花。

2、画菊花：提供油画棒、白板纸、棉签和颜料，让幼儿自由画菊花。

3、制作菊花：提供各种彩色纸、剪刀、固体胶、铅笔等，让幼儿学习制作菊花。

4、菊花粘贴画：提供各色毛线、双面胶、剪刀，让幼儿用毛线粘贴成菊花。

六、作品欣赏。

把幼儿制作的作品一一展示出来，供大家欣赏。

[作文分享] 作文：元旦来了作文

在平日的工作和生活中，相信每个人都参与或组织过很多活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你可能正在找一些活动相关的范文，下面是小编为大家悉心准备的“[作文分享] 作文：元旦来了作文”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

今天我很开心，你知道为什么吗？因为今天是元旦节，我们班要举行一个元旦节目非常好玩！

早晨我早早地来到了学校，开始装饰教室，我装饰了一会儿，开始吹气球，吹好了，但是我不打算把它拿去装饰，开始自己玩了起来，我突然不小心“砰！”一声过去气球爆炸了!虽然气球爆炸了，但是我还是不死心，我又换了一个长气球开始吹起来，我怎么吹都吹不起来，我只好去阿姨那里借了打气筒开始吹起来，过了一会儿，气球吹好了，我爸打气筒还给了阿姨，看着长得像火腿肠的气球，心里美滋滋的。

开始表演节目了，第一个剧本是小摄影师，这个节目非常好玩！然后又连着过了好几个节目，轮到我表演节目了，我表演的是陶罐和铁罐，当时我有点紧张，但是我慢慢的就没事了。过了好长时间，全部的节目总算表演完了，老师问我们喜欢谁的表演，好几个同学都说我表演的好，所以我获得了奖励。今天玩的真开心，我真希望能快点到下次元旦！

元旦来了作文4

12月31日的下午，李老师叫我们布置教室，说明天可以带吃的，因为明天是元旦。于是我们就早早布置好教室回家了。

第二天一大早，同学们就陆陆续续地来到了教室。在沈琪和华唯一的主持下，联欢会开始了。首先是赵世杰表演拉小提琴，他的琴声非常动听，赢得了一片掌声。接下来是沈琪表演朗读英语，她朗读得非常流利。轮到我上场了，我唱的是英语歌《Ifyouarehappy》，我上台的时候很紧张，唱着唱着就不紧张了，因为我渐渐投入到了自己的歌曲中，我唱完后下了台，同学们向我鼓掌，我感觉心里有一股勇气。接下来还有很多同学表演唱歌、跳舞、猜谜语……最后我们开始做游戏——踩气球。同学们先把气球系在腿上，互相踩气球，谁先把对方的气球踩完谁就是胜利者。

联欢会在同学们的欢歌笑语中圆满结束了，通过这次联欢会，我感觉到了同学们都是多才多艺的，同学之间都友好地相处，我爱我们这个大集体。

【热门作文】 作文：活动作文

在人一辈子的学习、生活的过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。活动类范文主要包含哪些内容呢？以下是小编陆续整理的“【热门作文】 作文：活动作文”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

学校成立了许多课外兴趣小组，我怀着好奇的心情参加了“科技俱乐部”活动。随着制作活动的开展，我的兴趣也就越来越大了。在活动中不但能学到课堂学不到的许多知识，还能动手制作各种漂亮的模型。

我这次制作的是一架摇臂起重机模型，它的外形美观，能做吊起重物和回转动作。它的结构非常复杂，制作起来很费脑筋。在制作过程中，曾经遇到过许许多多的麻烦，齿轮的组装是最麻烦的事情了。张老师告诉我们，齿轮间必须相互咬合，保持合理的间隙，才能够顺畅转动。当我想把蓝色的中齿轮安装到短轴上的时候，问题发生了，齿轮轴孔与短轴之间的配合非常紧密，我用尽力气齿轮才装进一点点，再加大力气硬向里塞，又怕把小圆木棒做的短轴掰断。正在我想不出办法时，我看到附近的同学正在用小糙子向起重机摇臂上钉钉子，我想，是否可以用锤子击打把轴装到齿轮中，木匠师傅在装配家具时不就是这样做的吗？我把短轴对准中齿轮的轴孔，拿了一把锤子小心地捶打短轴的上端，一下一下随着锤子轻轻地击打，短轴一点一点地插进齿轮的轴孔中了。用锤子敲击的方法，既省力又方便，我用这种方法安装了立轴上的齿轮、摇臂上的齿轮和其他所有滑轮的轴，都没有造成零件的损坏，安装位置都能达到要求。后来我才知道，这是利用冲力克服摩擦力的一种方法。

摇臂起重机模型在我的手中一天天完美，我的制作技术每天都有进步。当我把最后一个滑轮和齿轮装到支架上，进行了齿轮间隙、皮带传动平面、皮带松紧程度的精心调整、通电试验后，一架结构复杂、外观美丽、运行顺畅的起重机模型俨然屹立在我的面前。我的这架起重机模型犹如一个建筑巨人，它的举重、回转生动的表演，博得我们全家人的喝彩。我看着自己组装的起重机感到十分自豪。这次挑战制作一个模型，不仅使我有了一定的制作技能，而且使我学会了观察、分析、动脑，加强了克服困难的毅力，克服了过分依靠家长、依靠老师的心理，加强了自理。

[作文模板]作文：春节的作文

在日常的工作和学习过程中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，活动类的范文要如何创作呢？以下是小编细心准备的《[作文模板]作文：春节的作文》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

过年了，年前的大雪冻不住大街小巷里热闹的鞭炮声，大伙的脸上都荡漾着愉快的笑容。说起过年，免不了提到吃。

对于吃，重庆大伙更是妙“手”生“花”。大年三十夜，重庆大伙家里一般都备有几只口彩吉利的菜蔬，比如猪大肠叫做常常顺利；鱼圆肉圆称为团团圆圆；鲞头煮肉就是有想头；春饼裹肉丝暗指银包金丝；黄豆牙叫如意菜；落花生叫长生果；黄菱肉、藕、荸荠、红枣四物并煮美其名曰有富，重庆话藕的谐音为有，黄菱肉形似元宝，音形相加等于有富。吃完年夜饭，来看看重庆大伙过年的活动吧：重庆过年的娱乐活动大致有锣鼓、纸鸢、龙灯和花爆4种。所谓锣鼓又称年锣鼓，在大锣大鼓之外，加上脆鼓、小锣和竹板。年锣鼓在正月初五之内，多为商家所用，另外，年锣鼓还有为其它娱乐活动喧染助兴的功能。重庆大伙对各式年锣鼓有自己的说法：只闻其声不闻其词的取名为元宵鼓、招财鼓、雨夹雪和七五三；既闻其声又听其词的叫做十番、风云会和丝弦锣鼓；既无节奏又无言词的重庆大伙统称为乱劈柴。所谓纸鸢就是“鹞儿”。

鹞儿用细竹为骨，制成飞禽形状，用纸或绢粘在上面，穿上线迎风放飞。重庆大伙向来心灵手巧，鹞儿的形状多彩多姿，有蜈蚣形、蝴蝶形、美人形、月亮形、星形等等；还有以竹为笛，把它绑在鹞儿的头上，使风声入笛，其声如筝，这种类型的鹞儿才是风筝。另外，过去重庆大伙还别出新裁地用很长的纸条，粘在小竹圈上，套在线中，等到鹞儿放到高处，将竹圈和纸条附线迎风而上，被重庆大伙称作灯鹞。龙灯的涵义比较宽泛，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，能够为燃烛避风的灯罩；说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称。原先重庆的船灯，一般以细木为骨，扎成船的形状，再蒙上皮纸或嵌上玻璃；还有马儿灯，用细竹扎成马的形状，但没有四条腿，用纸糊上，分为前后两截，每截当中点燃一支蜡烛，分别系在儿童前后身上，象骑马的样子；再有走马灯，灯中竖以麦秸，秸下插在细钉当中，灯的上面是纸制的风车，四边挂着纸剪的人和马，用烛烟驱动风车，旋转灯上的人马。走马灯和船灯，只能悬挂不能行动，而其他形状的灯则可以随龙灯大队一起喧闹于大街小巷之间。

花爆就是烟花和爆竹的总称。最大的称烟花，要在空旷处搭架引放，以看烟花流荧为主；其次是花筒，小大由之，老少咸宜，点燃后既听其声又观其形；再次是炮杖，尤为少儿所喜，燃放后只为听其惊心动魄的一响。那时候重庆百姓燃放的花爆，多为花筒，比较著名的有在木盆中施放的金盆闹月、在池塘河溪中施放的水老鼠，以及不受地形限制，各到各处都可施放的九龙取水、二龙戏珠、白鹅生蛋、老鹳弹霞等等。一方水土酿就一方习俗。老重庆的过年习俗，反映了重庆大伙随缘、达观、仗义、机敏、幽默以及热爱生活、知书识礼、乐趣自取的一方民风，这实在是重庆大伙的福气。

本文网址：//m.f236.com/huodongfanwen/133522.html