宇宙学校作文

宇宙学校作文。

如果您想更深入地了解该话题不妨看看“宇宙学校作文”，您可以阅读并参考本文。创作一篇作文需要不断反复思考和构思，写作可以成为我们寻找答案和解决问题的方式。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。

宇宙学校作文(篇1)

宇宙学校的学生们

在浩瀚无边的宇宙中,有一位慈祥的银河妈妈,她有三个儿子,分别是太阳、地球和月亮。他们辛福的生活在广阔无边的宇宙中。

有一天,银河妈妈从海报上看见“宇宙学校开学报名”的招生消息,她想:孩子们都长大了,应该让他们去学校学习知识。于是,他对三个儿子说:“孩子们,你们去宇宙学校那儿学点知识吧。”地球和太阳十分高兴,他们认为去学校不仅可以学到知识,增长智慧,还可以交到很多朋友,这是一件多么快乐的事呀!可是月亮却觉得,学习一点儿意思都没有,他才不想上学呢。

上课时,太阳和地球认真听老师讲课,积极发言,课下他们还认真复习老师所讲的知识,并预习没学过的知识。月亮呢,他整天不认真听讲,违反课堂纪律,下课了还追逐打闹。太阳和地球都劝月亮弟弟,可是月亮就是不听,还说:“学习有什么用,又费脑筋又费力,还不如玩呢。”大家都拿他没办法。一转眼,期末考试到了,这可急坏了月亮,从开学到现在,他可没学会什么知识,怎么考呀?在考场上,大家都伏案疾书,可月亮却无精打采,不知从何落笔。考试结果出来了,太阳考了第一名,地球考了第二名,而月亮,考了倒数第一名。

回家后,银河妈妈奖励了太阳,赋予他光明和热量;银河妈妈也奖励了地球,赋予他万物;为了鼓励月亮,银河妈妈送给了他一丝光明。月亮羞愧极了,只有黑夜才敢出来。

宇宙学校作文(篇2)

在遥远的宇宙，有一位银河妈妈，她有三个儿子，分别是太阳，地球和月亮。银河妈妈可爱的儿子们在无边的宇宙自由地生活。

一天，银河妈妈从电视里看到了一个“宇宙学校要报名了”的新闻。她想，自己的孩子已经长大了，也是应该去上学了。于是，她叫来三个儿子，对他们说：“孩子们，你们应该去学校学知识了。”太阳和地球十分的高兴，认为去学校学习不但可以获得知识、增长智慧，还可以交到更多的朋友，这是一件多么令人快乐的事情啊！可月亮弟弟躲在一旁不吱声，他才不想上学呢！

开学的第一天，老师高兴地对学生说：“同学们，你们一定要好好学习，现在学好本领，将来为人类做贡献。”老师的一番话赢得同学们的阵阵掌声。上课时，太阳，地球认真的听宇宙老师讲课，积极举手，勇于表达自己的想法；课后他们不仅主动复习学过的内容，还提前预习新课的内容。月亮弟弟呢，自己不主动学习，还发动几个小调皮蛋一起捣乱，连累大家挨老师的批评。太阳，地球哥哥都劝月亮弟弟上课要认真听讲，不能违反课堂纪律。可月亮弟弟不以为然，硬着脖子，讥讽两位哥哥：“读书有什么用？费力又费脑，还不如玩呢，你们真笨！”一转眼，期末考试到了，这可把月亮急坏了，他想，从开学到现在，我什么也不会，两位哥哥，他们正摩拳擦掌，跃跃欲试呢！考场上，只有月亮无精打采，难以下笔。考试成绩出来了，太阳第一名，地球第二，月亮全班倒数第一。

回家后，银河妈妈为了奖励太阳，赋予他光明和力量；为了奖励地球，赋予他万物；为了鼓励月亮，银河妈妈送给他一些光明。早知如此，何必当初！所以月亮只有晚上才敢出来！

宇宙学校作文(篇3)

在遥远的宇宙，有一位银河妈妈，她有三个儿子，分别是太阳，地球和月亮。银河妈妈可爱的儿子们在无边的宇宙自由地生活。

一天，银河妈妈从电视里看到了一个宇宙学校要报名了的新闻。她想，自己的孩子已经长大了，也是应该去上学了。于是，她叫来三个儿子，对他们说：孩子们，你们应该去学校学知识了。太阳和地球十分的高兴，认为去学校学习不但可以获得知识、增长智慧，还可以交到更多的朋友，这是一件多么令人快乐的事情啊！可月亮弟弟躲在一旁不吱声，他才不想上学呢！

开学的第一天，老师高兴地对学生说：同学们，你们一定要好好学习，现在学好本领，将来为人类做贡献。老师的一番话赢得同学们的阵阵掌声。上课时，太阳，地球认真的听宇宙老师讲课，积极举手，勇于表达自己的想法；课后他们不仅主动复习学过的内容，还提前预习新课的内容。月亮弟弟呢，自己不主动学习，还发动几个小调皮蛋一起捣乱，连累大家挨老师的批评。太阳，地球哥哥都劝月亮弟弟上课要认真听讲，不能违反课堂纪律。可月亮弟弟不以为然，硬着脖子，讥讽两位哥哥：读书有什么用？费力又费脑，还不如玩呢，你们真笨！一转眼，期末考试到了，这可把月亮急坏了，他想，从开学到现在，我什么也不会，两位哥哥，他们正摩拳擦掌，跃跃欲试呢！考场上，只有月亮无精打采，难以下笔。考试成绩出来了，太阳第一名，地球第二，月亮全班倒数第一。

回家后，银河妈妈为了奖励太阳，赋予他光明和力量；为了奖励地球，赋予他万物；为了鼓励月亮，银河妈妈送给他一些光明。早知如此，何必当初！所以月亮只有晚上才敢出来！

点评：这是一篇文质兼美的想象作文。想象磅礴大气，语言凝练生动，文中有些语句相当富有智慧，文如其人，可见小作者也是一位聪慧的孩子！

宇宙学校作文(篇4)

叮叮叮，叮叮叮，我揉了揉眼睛，睡眼朦胧的看了一下音乐闹钟，七点五十了，哎呀!一下子从床上弹了起来。急忙穿好衣服，匆匆吃了两口早餐，乘着我的小可爱电飞车奔向月球。

原来，我和我最好的小朋友小明约好了，上午八点她带我去参观她们的学校宇宙太空小学。五分钟过去了，小可爱点飞车到达了宇宙太空小学，看见小明站在门口等我。

哇!出现在我眼前的是一座银光闪闪豪华的教学楼。教学楼是用无数个星星组成的。像一共有十层楼一样高。奇怪的是教学楼没有楼梯，只有一串五彩缤纷的铁环串联起的大星星。小明介绍说，这是星星点环梯，不用走路，只要坐着这个点环梯就可以去你想要去的楼层了，太神奇了。坐着这个电环梯，我们不知不觉就来到了四年级三班的教室门前，小明领着我进了教室，安排坐在最后一排。突然间，动听悦耳的上课铃响了，这是有一个宏亮的声音响起：同学们，请把昨天的布置的家庭作业交出来。沿着声音找去，没有看见老师，只看见一个身上发光的机器人在黑板前站着。同学们一个个把作业交了上去，忽然只见电脑自动遥控机的红灯一亮，好像在报警似的，作业又被自动退了回来，那位同学叹了一口气，很明显他的作业不合格，需要重新修改，补做，不管哪位同学都别想蒙混过关，挺严格的，这样老师检查作业就不用那么辛苦了。

开始正式上课了，只见黑板上亮出了几个字来：请准备好微型录音笔。要录音笔干什么呢?原来老师讲课时，同学们一边认真听课，一边把录音笔打开录音，把老师讲的内容都录到录音笔里去了。噢，这是一种新的记录方法，这样的学习方法可以让同学们更加的掌握学习重点及复习内容，录音笔里的内容可以反复的听讲，这样的记忆方法让同学们更加加深记忆。

时间过得真快，不知不觉中两节课上完了，这座宇宙太空小学真不错，有星星环电梯智能机器人老师，自动检查作业机，还有微型录音笔等，希望你能亲自来体验一下未来的宇宙太空小学。

我相信科学改变人类，科技让我们的生活越来越发达，越来越智能，我要为我理想中的学校而学习奋斗!

宇宙学校作文(篇5)

月球上新建了一所学校，那里设施先进，安全有保障，是我们喜欢的学校。

上课了，教师里却看不见老师，每一个学生面前都有一台电脑，学生只要想什么，想学什么，有什么问题，电脑都能收集信息，给以解答。要是哪个学生不认真，精神不集中，黑板上就会自动出现他的名字。

为了学生下课活动的安全，学校设了保护地板，哪个同学不小心摔了一跤，不但不会痛，而且还会很舒服。

为了不让坏人骗走孩子，学校给每一个学生发了一个手表，当然这不是平常的手表，只要外人跟你的距离还有一百米，手表就会提醒你有没有危险，并会通知保安处。

大家说说，月球上的学校是不是很先进。

宇宙学校作文(篇6)

夜已经很深了，不知不觉，我进入了甜甜的梦乡。

在梦里，我遇见了启明星校长，他邀请我去参观他的宇宙学校。

到了学校，我看见一个月亮正在教室里给一群星星们上课。在这群星星中，有一颗星星显得格外引人注目，因为他又大又亮。启明星校长对我说：这个学校主要是教星星们怎么样发光的，月亮是老师。你看，那有颗光彩夺目的星星，他是北极星，上课特别认真，所以学习成绩最好。

这时，我发现教室的角落里有一颗非常暗淡的星星在书桌上乱画，于是，我问启明星校长：校长，请问那颗最暗的星星叫什么？启明星校长回答：这颗星星很调皮，所以大家都叫他调皮星。

后来，我和启明星校长还参观了学校的流星花园和星空操场，宇宙学校可真大啊！参观即将结束，启明星校长看了看手表说：时间不早了，你得回地球了。

突然，我从睡梦中醒来，抬头望向夜空，我看到一颗明亮的星星，一闪一闪的，我知道，那正是启明星校长，他在向我招手呢！我和他约定：下次还要去参加宇宙学校的运动会呢！

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2025宇宙幼儿园教案（锦集五篇）

在发展不断提速的社会中，我们需要很强的课堂教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班科学活动教案《宇宙的奥秘》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

宇宙幼儿园教案 篇1

活动目标

1、通过区分不同的颜色和太阳从近到远的位置来区分不同的行星。

2、大胆而自信地表达你喜欢哪个星球以及你想要玩哪个星球。孩子们用粉笔将宇宙飞船连接到想要旅行的星球。

4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

5、培养儿童探索科学现象的兴趣。

主要困难

孩子们知道宇宙中“地球”的概念就是一颗行星。

幼儿可以记住这颗行星的名字，这颗恒星最接近太阳。

活动准备

金星，木星，水星，火星，土星和月亮的图片主要是用彩色编码的。

纸船模型玩具。

活动程序

一、首先，链接的开始

激发孩子的好奇心和兴趣

1、让孩子们了解生活在“地球”上的概念。除此之外，还有其他行星，它们比地球大，比地球小。查看地图上的不同颜色以识别行星并将其命名为名称。

2、带出一艘小型宇宙飞船，让孩子们乘坐太空船'考虑准备行星旅行。

二、基本环节

通过探索活动，教孩子们使用区分颜色的方法来分析物体的特征。

1、引导儿童表达每个星球的颜色，相对地球大小和基本特征。

我们来谈谈“行星”相对于太阳的顺序；哪颗恒星最接近太阳，地球在哪里？

三、链接结束

通过“小型宇宙飞船”前往地球（用儿童的粉笔将太空船与你想去的星球连接起来）

1、老师引导孩子回顾他在开始时所说的内容：“让孩子们”乘坐宇宙飞船“考虑让地球准备旅行”，让孩子们自由地玩耍和参与课堂活动。

2、让孩子回答他们想要去的人。

老师总结：宇宙非常庞大，充满神秘色彩。突然让孩子们知道它是非常抽象的，如太阳，地球，月亮，我们在日常生活中可以看到的东西，但不能“把它拿出来”给孩子们展示，希望抽象这些对象通过课堂游戏互动转化为一个概念，让孩子们初步了解。

四，活动延伸

告诉孩子们宇宙非常大，有很多星星，就像我们今天在课堂上说的那样，但就像地球一样，有美丽的花朵，美丽的蝴蝶，高大的树木，地球上唯一的流是'地球'。从现在开始，我们必须保护一朵花和一棵树，珍惜每一滴水，拒绝使用“白色垃圾”等来保护地球。

教学反思

1、反思课程准备：大班儿童的年龄组正处于身心发展的重要时期。自我表达能力在一定程度上得到了发展。人格特征和思想表现明显。因此，课堂教师的活动和教学理论大班的孩子们起到了启蒙的指导作用，所有教师所要做的就是让这种“启蒙”既简单又直白。

2、对活动过程的反思：

（1）关于幼儿发展的思考：在教学活动中，教师将抽象的东西变成概念，使班上的孩子能够参与到活动中，并能用语言表达自己的意思，得到接受。这些孩子。它还允许幼儿有充足的情感用力空间。

（2）对教师专业发展的反思：毕竟，教学活动的内容是“可见但不能起来”的对象。二维空间的教材可能会对儿童思维的发展带来一定的局限。还需要改进教育内容及其发展线索。

（3）对师生互动的反思：在教学活动中，会有个别孩子无法清楚地理解教师的教学活动。例如，当教师同意伸出双手和孩子时，孩子们就无法做出反应。此时，教师应该对事件的内容进行解释和演示。使用鼓励方法与孩子互动。

3、评价活动效果：整个主题活动的语言连贯，主要指导儿童独立参与，学习知识；在互动中，孩子们在自治，合作和探究的氛围中对宇宙感兴趣，并且更加完美。语言技能和思维。

4、如果您重新进入本课程：将图片替换为教科书上的玩具实体，并将其挂在天体的位置。多维空间的物理教学将使幼儿更感兴趣，更容易接受。

宇宙幼儿园教案 篇2

活动目标

1、让幼儿拓宽想像空间，引发对探索太空活动的憧憬。

2、让幼儿了解天文望远镜、空间探测器、宇宙飞船、人造卫星、宇宙空间站等航天器，3、引导幼儿围绕问题运用各种手段收集、查找、选择信息。

活动准备

1、有关太空知识的录像资料或图片。

2、活动前一周了解幼儿想了解的、感兴趣的太空知识，并按照自己确定的问题自由结合为小组，通过查阅相关书籍、听广播、看电视、上网查找等手段收集资料。

活动过程

1、引导幼儿提出自己关心或想了解的太空问题。

教师：太空是一个令人好奇和憧憬的地方，那里有我们人类发射的各冲各样的航：天器和空间站。说到太空你们想知道什么？

幼儿自由发言。

2、幼儿交流分享收集的资料，说说自己的'收获。

引导幼儿相互交流自己看到的、读过的、听到的太空知识。

了解空间探测器、宇宙飞船、人造卫星、宇宙空间站等有关航天器的知识。

观看录像片或图片，了解空间探测器、宇宙飞船、人造卫星、宇宙空中站等，并能说出这些航天器的名称。

3、教师分别介绍空间探测器、宇宙飞船等在太空的用途。

引导幼儿想像未来的太空。

教师：未来的太空是什么样的，你们有哪些美好的设想？把你们的设想用绘画的形式展现出来。

幼儿自由发言后自由绘画。

展示幼儿作品。

宇宙幼儿园教案 篇3

教学目标：

1、能用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征，能正确说出地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。

2、通过提出问题、查阅资料、推理总结、讨论交流来了解地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。

3、能撰写一篇短文说明自己给“少年宇航局”宇宙飞船起名字的理由，能提出几点保证我们经常能遥望星空的小建议，培养学生的民族精神和环保意识。

重难点：了解星系、宇宙的抽象概念。

教 具:电子白板

教学过程：

一、创设情境，导入新知

1、猜谜语（课件出示：说它象球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球。）（师板书：地球）

2、地球有一个大家庭，是什么呢？（板书：太阳系）地球只是太阳系一颗普通的行星，如果让我们乘坐宇宙飞船来到太阳系，就会看到太阳系的其他成员。（让学生说说太阳系的其他成员：水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。）

如果让我们继续乘坐宇宙飞船飞出太阳系，就会来到------？（板书：银河系）太阳系只是银河系的一部分，我们的地球也只是银河系普通的一员。

下面我们就来认识一下银河系。

二、深入探知

那么关于银河系大家想知道一些什么呢？

（根据学生的回答相机板书：形状、组成、大小）

下面就让我们带着这些问题去查阅课前搜集的资料（课件出示问题）。

(学生带着问题查阅资料)

1、认识银河系的形状

首先让我们来看一下银河系的形状，根据课前查阅的资料，你认为银河系是什么形状的？（学生汇报，教师相机出现银河系不同形状的图片）

师：对于银河系就像一个巨大的旋转着的“大铁饼”，你是如何理解的？

（学生利用手中搜集的材料加以解释，教师播放视频加深理解。）

教师：银河系不管是像一个不断旋转地大铁饼，还是像一个织布的梭子，这都是科学家们在目前的科学技术水平下做出的模拟或猜想。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”也许只有我们有一天真正的走出银河系，才能一窥银河系的全貌。但有一点是可以肯定的，当我们站的位置不同，观察的角度不同时，看到的物体的形状可能是不一样的。真所谓是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，那么以后在我们观察事物的时候一定要学会从不同的角度去观察、去认识。

2、认识银河系的`组成

教师：通过刚才的学习，我们知道了银河系的形状，那么银河系是由什么组成的呢？

学生汇报，师生交流。（教师出示课件500多亿颗恒星,20xx多亿颗行星）

500亿，我们来想象一下500亿到底是个什么样的概念。

现在全世界大约有65亿人口，如果把一颗恒星比作一个人的话，那么银河系恒星的数量将是全世界人口数量的近8倍，这是一个多么庞大的数字啊。

3、认识银河系的大小：

那么拥有这么多恒星的银河系有多大呢？根据你的资料谁能说一说？（学生汇报，教师相机出示课件直径10万光年，中心厚度20xx光年）

提问：光年是什么单位？（学生汇报，课件出示什么是光年，计算出1光

年大约等于10万亿千米）

以神7的速度作比较：神7的速度大约8千米每秒，大约需要4万年！我们所处的银河系直径约10万光年，厚约20xx光年。（出示图片）也就是说光沿银河系直径要走10万年，光穿过银河系中心的厚度也要走20xx年。如果我们从地球上以光速飞行的话，到银河系的中心还需要约2.8万年呢。多么遥远的距离啊

看到这些，你感到银河系怎么样？（学生汇报）

现在让我们闭上眼睛想象一下银河系。

教师描述（同时课件出示背景音乐），在晴朗的夏夜，当我们仰望星空，你会看见一条淡淡的光带横贯苍穹，那就是银河。现在我们坐上光速飞船飞离地球，穿过太阳系，置身于茫茫宇宙中。我们从银河系的“上”方看下去，银河系就像一个不断旋转的大铁饼，我们又来到它的“侧”面，看过去它又像是一只织布的梭子。银河系是由500多亿颗恒星、20xx多亿颗行星组成的一个庞大的集团，这么庞大的集团只是宇宙中的沧海一粟!而我们所能观测到的所有的星系也只是宇宙中极小的一部分。

4、认识宇宙

教师：银河系之庞大已经令我们震撼，但相对于宇宙来讲，这么庞大的银河系还只是宇宙中极普通的一个成员，那么宇宙是什么？宇宙中除了银河系还有哪些成员呢？（板书：宇宙）（学生阅读科学在线）

1）宇宙是什么

2）认识宇宙的组成

3）认识宇宙的大小

4）宇宙既然是无限空间，那么宇宙是什么形状的呢？

刚才我们在讲银河系的时候，有同学用“庞大”来形容，你能不能也用一个词来形容一下宇宙呢?（板书：浩瀚的）

5）教师：下面我们来看一段录像，了解一下现在人类对宇宙的认识。

5、认识地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。

教师：通过以上的学习，我们了解了很多有关银河系和宇宙的知识，那么，你能不能用自己的语言来描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系呢？ （学生用语言叙述，或用集合图表示）

6、给宇宙飞船命名

师：到茫茫宇宙中去遨游是人类自古以来最美丽的梦想之一，中国民间牛郎织女的故事，反映了人类对星际航行的向往，古时候的鹊桥相会变成现代的宇宙飞船航行。“少年宇航局”将发射一艘宇宙飞船，正在征集宇宙飞船的名字，希望大家都来参加。（课件出示要求）

（课件介绍我国著名宇航员，课下继续搜集资料，把自己写的关于宇宙飞船命名的短文读给同学听。）

7、观察银河系

师：在晴朗的夜晚，由家长带领，到远离灯光的地方观察银河系，把自己观察的结果记录下来。

观察星空是一件很有趣的事情，但是天文学家已经发出了“星空在消失”的警告，你知道是怎么回事吗？我们应该采取什么行动？

三、自主反思，深入拓展

1、这节课你有什么收获？

2、关于宇宙你还想知道些什么呢？

（学生可能会提宇宙的起源？宇宙中还有没有生命？宇宙是怎么诞生的？宇宙中的黑洞是怎么回事？宇宙将来会怎么样等问题，同时教师引导学生对感兴趣的问题如宇宙中还有没有生命进行争论）

看来同学们都对浩瀚的宇宙充满了好奇，希望大家课下继续查找资料，让我们共同揭开宇宙神秘的面纱。我们敬爱的温总理曾经说过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我希望同学们经常地仰望天空、学会做人，学会思考，做一个关心民族和国家命运的人。

宇宙幼儿园教案 篇4

浩瀚的宇宙教学设计

教学设计思想：课文围绕着银河系和宇宙展开，按照查阅资料、分析资料、推理总结、讨论交流、得出结论的顺序，引导学生归纳出地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系，从而对宇宙的浩瀚有初步的认识。

教学目标：一、科学探究目标1．能围绕银河系提出自己想要知道的问题。

2．能用自己的语言描述银河系和宇宙的各种特征。

3．能对自己的观点或想法说明理由。

二、情感态度与价值观目标能与其他同学交流自己的科学小论文，并能发现别人或自己

小论文中存在的问题。

三、科学知识目标能正确说出地球、太阳、银河系和宇宙之间的关系。

四、科学、技术、社会、环境目标能提出几条保护美丽星空的建议。

教学重点和难点：

通过资料、数据分析认识宇宙的浩瀚。

教学方法：

教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

教学媒体：

多媒体设备，有关银河系和宇宙的图片或资料。

课时建议：

教学过程：

教学过程：

（一）导课教师：你见过“银河”吗？描述你见过的'银河的样子。

学生交流。

教师：在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空，看到一条长长的、白色的光带横贯天空，那就是银河，是“银河系”的一部分。今天我们就来研究银河系。

（二）新课教学◆活动1：银河系和宇宙

教师：关于银河系，我们已经收集了很多的资料，现在分小组进行整理，把你们认为最重要的和大家一起分享。

学生分小组整理资料。

学生交流。

教师（出示银河系有关视频）对银河系的情况进行小结。关于银河系，还想知道什么？记录在科学记录本上。

学生活动。

教师：关于银河系还有很多的问题没有认识清楚，希望同学们努力学习去解开银河系更多的奥秘。

学生阅读“科学在线”，用自己喜欢的方式来描述“地球、太阳、银河系和宇宙的关系”。

宇宙幼儿园教案 篇5

教材分析：

本课属于设计、应用学习领域，是在学生掌握了一定的设计知识基础上，以进一步的认识设计和工艺的造型、色彩、媒材、形式原理和制作方法，培养学生的设计能力，思维能力和想象能力，增强学生的设计意识为目的.的课程，为今后的学习奠定基础。

教学目标：

知识目标：了解宇宙的浅显知识和宇宙飞船的大致结构、航天的有关知识和宇宙飞船的设计制作方法。

能力目标：用自己喜欢的方法表现太空旅行的情景，利用废弃物制作宇宙飞船。

勇于探索的精神，丰富学生的想象力，提高创造能力，提高审美能力，增强民族自豪感。

用各种废弃物制作宇宙飞船。

教学难点：利用不同的媒材和表现形式制作各种飞船。

教学准备：

教具：多媒体课件、制作模型、制作材料和工具等。

学具：让学生们课前通过多种途径搜集有关载人飞船与宇航员的资料，废弃的制作材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。

教学过程：

一、视频引课感情境

1、观看视频

欣赏2003年10月15日,我国自行研制的“神舟五号”载人飞船,把中国首位宇宙员杨利送上了太空后的一段影片,并讲解有关“神舟五号”的发射情况。让学生通过直观的了解,亲身感受中国人民实现了千年来的飞天梦。

2、导课

师：看着火箭载着飞船在浩瀚的宇宙中遨游时，你想不想也像宇航员一样，去浩瀚的宇宙进行一次旅行呢？

3、板书课题：《宇宙之旅》

二、分析资料论方法

1、欣赏：根据同学们自己搜集到的文字资料和图片，鼓励学生说一说自己所了解的关于宇宙飞船的知识（颜色、形状、大小、功能等）

２、观察：各种宇宙飞船的外部形状特征。

３、分析：引导学生欣赏宇宙飞船图片,师生共同分析飞船的主要组成部分；

４、参观：学生观看科学家设计宇宙飞船的情景，进一步了解宇宙飞船的设计原理和飞船的外形结构。

5、展示：课件展示不同时期，不同国家和各种飞船图片、模型、学生的优秀的《太空之旅》绘画作品。

三、实践制作显个性

1、尝试：师生共同尝试用废旧材料制作飞船；（讲解制作方法与步骤）

２、讨论：小组讨论表现方法及合作方案

你打算制作什么样的飞船呢？你打算以什么样的方式去表现呢？

３、汇报：各小组讨论制作方案和合作方法后将本组的合作方法和制作方案向全班同学介绍。

４、制作：让学生小组合作，积极动脑,展开想象，设计制作一艘宇宙飞船。（要求功能齐全，设计新颖，造型美观、富有创意。）

教师下到小组适当地参与，给予必要的帮助和指导。

四、展览作品评优缺

1、展示：办一个航天模型博览会，让学生拿着自己制作的模型上台展示并对自己的模型进行介绍。

2、评价：让所有的同学作为观众，从构思、创意、制作技法等方面以欣赏宽容的态度对作品进行评述，教师对每一个作品的亮点和优点进行肯定和夸奖，对不足之处给予委婉的提醒。

五、总结收获试创新

1、小结：观看多媒体课件，引导学生自主小结：小朋友们，通过今天的学习，我们学到了很多的知识，相信你们一定也有很多的感受，有没有谁愿意把你的感受跟大家分享一下的吗？你觉得我们还有哪些方面可以做得更好呢？

2、拓展：鼓励学生回家尝试用绘画或者其他的表现形式制作或绘制卫星城,要求有一定的场景、多种形状的卫星和自然景物。

板书设计：

宇宙之旅

投影区板书区展览区

学校科幻作文

在学校学习期间写作文是一项必修的技能，写作可以帮助我们认识自己的长处和短处。写作文时总是感觉有些困难吗？活动范文吧小编为大家提供了一篇网络上挑选的“学校科幻作文”文章，我们愿意分享更多有关此话题的资料和观点！

学校科幻作文【篇1】

宇宙学校的学生们

在浩瀚无边的宇宙中,有一位慈祥的银河妈妈,她有三个儿子,分别是太阳、地球和月亮。他们辛福的生活在广阔无边的宇宙中。

有一天,银河妈妈从海报上看见“宇宙学校开学报名”的招生消息,她想:孩子们都长大了,应该让他们去学校学习知识。于是,他对三个儿子说:“孩子们,你们去宇宙学校那儿学点知识吧。”地球和太阳十分高兴,他们认为去学校不仅可以学到知识,增长智慧,还可以交到很多朋友,这是一件多么快乐的事呀!可是月亮却觉得,学习一点儿意思都没有,他才不想上学呢。

上课时,太阳和地球认真听老师讲课,积极发言,课下他们还认真复习老师所讲的知识,并预习没学过的知识。月亮呢,他整天不认真听讲,违反课堂纪律,下课了还追逐打闹。太阳和地球都劝月亮弟弟,可是月亮就是不听,还说:“学习有什么用,又费脑筋又费力,还不如玩呢。”大家都拿他没办法。一转眼,期末考试到了,这可急坏了月亮,从开学到现在,他可没学会什么知识,怎么考呀?在考场上,大家都伏案疾书,可月亮却无精打采,不知从何落笔。考试结果出来了,太阳考了第一名,地球考了第二名,而月亮,考了倒数第一名。

回家后,银河妈妈奖励了太阳,赋予他光明和热量;银河妈妈也奖励了地球,赋予他万物;为了鼓励月亮,银河妈妈送给了他一丝光明。月亮羞愧极了,只有黑夜才敢出来。

学校科幻作文【篇2】

“起床了，小主人起床了~~”温柔的声音轻轻地从枕头处，通过骨传导回荡在我耳边。明明很轻，但却很有力度。一声一声的呼唤立马把我的睡意清理的荡然无存。

但是对于我来说，人贪睡的坏习惯并没有因为科技的发展而有所改变。智能家具通过镶嵌在我耳蜗上的微型耳机的指导下，我一步步完成了洗漱、吃饭等动作，最后通过智能家居的帮助，坐上在车库准时到达的前往学校的无人车。

而来到学校的第一步关键是就是要先通过学校的人脸识别，之后学校大门才会打开，放被识别出来的学生进去。不仅仅是为了打卡学生，更是为了保护学生的安全。或者可以依靠身体手臂上的身份码上面的芯片进行识别。而在教室里面我们依然是依靠真人教学，但却是和之前的教学模式有所改变。科幻学校的教学更加依赖于多感官的互动，提高记忆的效率。将充分的调动学习充分性。

同时，学生也将配备学习护眼电脑，但对电脑安装的系统却是专门的教育系统。老师和电脑一起搭配教学，将教学质量更加提高一个档次。而且在之后的教学都会引进vr技术。模拟实物教学，将教学的质量继续提高一个档次。

作业发布也会主要依靠孩子们的动手能力这一方面，而且更加倾向于动手能力这一块。结合新技术，将教学提高到一个更加强大的领域。

这就是我未来的科幻学校，带有科技的魅力，将教育发展到一个新的极致。

学校科幻作文【篇3】

学校是我们学习的地方，可以说是我们另一个美好家园，我们在那儿快乐地成长，懂得一个个道理，学会一些知识，但学校也会给我们带来一些方便和压力，这时我们拥有一座科幻学校那该多好啊！

早上当你背着书包来上学时，大门的两旁会发出“早上好”声音，这是问好机，它会识别时间，当别人经过它时，它会向你问好，它还有一个功能，就是扫描，它通过扫描你的面孔，并识别出你的班级姓名和你当天的课程表，如果没有扫描出你这个人，他便会警报，让专门负责的人把你请出去。

走进大门，来到学校，你将会看到一张张高科技的桌子和一把把高科技的椅子，从外表看，他和其他桌子，椅子没有什么不同之处，但它的功能却很大，桌子上有三个按钮，分别是红色，黄色，绿色。只要把红色按钮一按，就会弹跳出一个小屏幕，上面有科目和作业本，你如果点击其中一本，那本书就会从你的抽屉里弹出来。只要你在做作业前按一下黄色的按钮，等你在写作业时有写不出来或写错的字，它便会自动识别并且告诉你。绿色按钮是用来听音乐的，当你疲惫了，点击绿色按钮，可以听听音乐，让你在快乐中学习，上课或做作业时，你坐姿如果不端正，椅子会提醒你，并帮你矫正坐姿。

当考试时，每个人都会有一台电脑，考试题目也不一样。当你答完试卷，电脑会自动提交，并且不到五秒就能批改出来，还会帮你把错的题圈出来，给出分析，让你更懂，更明白。

同学们，你们希望未来的学校是这样的吗？那就好好学习，天天向上，将来成为科学家，改变现在的学校，成为正式的——科幻学校。

学校科幻作文【篇4】

哈喽，大家好，我是校园主播可爱的小猫萌喵。今天我将带你们参观一所科幻学校，这所学校有严格的规定，不准带作业。不准写作业，但是上课一定要认真听讲，拿出90%以上的学习态度来学习。所有的教师一定是温柔和蔼。不能凶巴巴对学生一定要有耐心和毅力。现在就让我来想这个学校的主观吧。

在这里没有一定的规矩，但在校园中是不能大吵大闹的。随处都可见教学楼，就在正中央的是食堂，一日三餐皆可供应。而且是营养均衡餐。学生们都穿着恒温服。如果想要去某个地方，打开手表，选择地图上的地标直接传送。只要你的学习能力强，成绩够好，就能进入这所学校。当然啦，也有娱乐设施，比如说蹦蹦床啊，甜品区呀等等。

教师们也不像以前那样严格，也许他们只会满脸堆笑。有时候犯错了，也只会轻声教育，绝对不会凶巴巴的说叫家长。而且食堂也是全自动的。教室的墙壁也有恒温功能，冬天暖，夏天凉。学生们只需进行自己的学习操作，就能让知识源源不断地传输到自己的大脑。在下雨时，学校还会安排送伞，只需明天带过来回收即可。就连回家也只需进行传送，去传送舱进行操作即可。

早上会进行运动，比如说跑步，跳绳，打篮球。而且学校还会根据学生自己的兴趣爱好来培养兴趣班。因为没有一个人知道这些孩子的未来会怎么样！也许他们会是运动健将，也许他们会是艺术家，美术家，建筑家，以及科学家和化学家。并且在学校里是绝对的安全，绝对不会发生事故。每天孩子们都能跟父母们视频通话。向他们汇报自己的生活状况，学习情况。

这样一所科幻学校，你心动了吗？我是心动了，我先去报名啦！

学校科幻作文【篇5】

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的未来的学校-小学生科幻作文，希望对大家有所帮助。

时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！

我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校——————旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的`操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。

我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…我的学校是不是很棒啊？”

“叮叮叮叮叮叮…”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。

学校科幻作文【篇6】

跟着科技的发展，我做着锦绣、干净的时光列车。穿越地道，来到了我的母校——昆吾小学。

我正要走进大门，一个黑幕泛起在我的眼前，忽然，里面泛起了一个机器人，吓得我一跳三尺高，我问他：“你……你是谁？”机器人说：“我是高科技机器人，我仍是这里的校长，你是学生吗？”我连忙说：“不是，我是来参观母校的。”“啊！又是一个来参观母校的呀！”校长说道。

说完，校长带着我坐上了去教授教养楼的飞车，飞车是那样锦绣，一会儿就把我和校长送到了教授教养楼，教授教养楼是用防地震的砖砌成的。接着飞车把我送到了三班，只见桌子上有一台台电脑，这样老师把功课和想说的话打在电脑里，同学们就知道啦。

再接着，飞车把我送到了操场，进入操场有一扇大门，大门的左边是输入密码区，必需输入这几个数字：529200就可以进入操场了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以进入彩虹世界了。

再接着，飞车把我送进了图书室，看书的时候，他就自动翻开，做着累了，就会飞起来。……

怎么样？未来的学校很美吧！

编辑推荐：大班主题教学活动：宇宙飞船2020字

在人生的每一个阶段，每个都有参加种各样活动的经历。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，那么活动类范文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集整理的“编辑推荐：大班主题教学活动：宇宙飞船2020字”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

一、主题活动由来：

20xx年10月15日。中国成功发射载人飞船。这件具有世界性的事件不仅全国人民都关注、兴奋，就连我班的孩子一提起这件事都非常的高兴。对杨立伟和返回舱记忆深刻。我班就组织幼儿通过各种渠道收集有关宇宙飞船的指示。通过幼儿家长的帮助，我们从网上、新闻报之重、科普书中等等了解了许多有关宇宙飞船等方面的知识，我班的两位老师还通过各种渠道借来了两个模型(神舟五号飞船模型、运载火箭的模型)这样孩子们就更关注和喜爱谈论载人飞船这一事件了。有的幼儿说：老师，返回舱在哪里？着陆在什么地方呀？所以我们由此结合我们前一段时间的主题活动《可爱的中国》，引出了一个小主题《宇宙飞船》。

二、活动目标：

1、通过中国科学家的成功事迹，培养幼儿强烈的民族自豪感。

2、培养幼儿不怕困难，积极主动地探索精神。

3、导幼儿在互动中积极讨论，提高幼儿语言表达能力及识字能力。

4、提高幼儿观察能力，模仿力及创造能力。

5、提高幼儿利用多种材料，形式，大胆地进行制作的能力。

6、培养幼儿主动合作创新的能力。

7、培养幼儿通过多种渠道活等知识的能力。

8、培养幼儿资源共享的精神。

主题活动：宇宙幻想

活动目标：

1、引导幼儿积极讨论，通过大胆的联想，构想出宇宙的样子。

2、鼓励幼儿大胆的运用色彩，用绘画的形式再现出想象中的宇宙。

活动准备：

场景及材料蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘蜡笔胶棒剪刀黑卡纸宇宙图片宇宙光盘

活动过程、教师推动与预设

幼儿活动过程戴羽晨：老师，宇宙里都有什么呀？李昕：老师，我知道，宇宙是黑黑的，什么东西都看不见！

杨泰戈：谁说的？宇宙里有好多的东西呢！就是你们没有看见过！

戴羽晨：宇宙里有太阳，冒着火，是红色的，发好多光！金黄金黄的！特暖和！张菀桐：还有月亮！月亮比太阳小！有一点点的光，还有地球，是蓝色的！它们都是球形的！

凌云青：宇宙里有好多的星球呢！还有火星！还有光环绕在它的周围呢，特别漂亮！蒋博宇：宇宙里还有我们地球人发射的火箭、卫星、还有宇宙飞船。孙家豪：对！还有神舟五号载人飞船！还有推进器喷出来的火！张菀桐：到了太空里，宇宙飞船的太阳电池阵就会展开了！是蓝颜色的！蒋博宇：卫星也有太阳电池阵！有一个的还有两个的！凌云青：宇宙里有流星！我觉得它是最漂亮的星星！

教师推动与预设

教师：我们都没有真正去过宇宙，可是小朋友都想知道宇宙是什么样子的，我们先想象一下，宇宙里都有什么？教师：小朋友，你们想象中的宇宙都非常得好看，你们想个办法，怎么让别人能看到你们想象中的宇宙呢？

教师：小朋友们说出来的你们想象出来的宇宙真是太漂亮了！我可真想看一看呀！蒋博宇：那我们把它画下来吧！张菀桐：还可以做呢！其他人：好呀！（讨论引出绘画活动）教师：你们想一想，你们都需要什么材料呢？戴羽晨：我们要黑色的纸！李昕：对！黑色的的纸可以画宇宙！宇宙的颜色是黑色的！蒋博宇：我要画宇宙飞船！我就用水彩笔吧！还要有很多的星球！其他人：我们也用水彩笔！教师：小朋友先来试一

试效果，看一看用水彩笔在黑卡纸上画画是什么样的？孙家豪：哎！你们看，我用红颜色的画看不出来！其他人：我们的也看不出来！蒋博宇：我们试试用蜡笔吧！

呀！用蜡笔好看呀！颜色真漂亮！其他人：我们也试试！真的！颜色真好看！凌云青对戴羽晨说：你画的流行真难看！

一点也不像！都瞎成一团了！教师：我帮他想了一个办法，蜡笔在纸上点一个小点，用手轻轻抹一下，小尾巴就能出来了！

活动小结：此次活动幼儿展开了激烈的讨论，他们利用已掌握的知识和信息，通过大胆的联想，说出了自己所向往的宇宙，运用多种形式，尝试了不同的材料及方法，利用黑板画的形式进行了绘画活动，活动进行后，进行了成果的分享，很有意义。

主要活动内容：做一做

活动目标：

1、培养幼儿的合作意识。

2、提高幼儿制作大型模型的动手能力。

3、为开办展览馆做准备。

活动准备：

大小不等的可乐瓶子、宽窄胶带两个、宇宙光盘、圆柱体的辅助材料

幼儿活动过程、教师推动与预设

老师：请小朋友讲

一讲我们学过的有关宇宙飞船的知识？

张楠指着墙面上的图片说：这是运载火箭，它是从甘肃省酒泉市发射中心发射的。廖乃正又指着一张图片强着说：这是神州五号返回的地方，是内蒙古四子王旗。不爱说话的支昕也指了一张图片说：这轨道舱，这是轨道舱。老师说：你们了解了这么多宇宙的知识

我们办一个展览好不好？

蒋博宇说：图片、模型。张莞桐说：还要解说员。老师说：做什么模型？图片怎么来呢？王东博说：在建设区搭一个发射中心吧。孙家豪说：作一个大型火箭和飞船。戴雨晨说：我想画一个人在太空生活的图片。

韩瑞先说：我要看电脑区里的发射，学一学当解说员。

看法我们进行活动。在活动过程中制作大型模型组，孩子们把最大的可乐瓶叠起来，由于太高了火箭筒容易倒。张楠马上说：在最下面的可乐瓶里装上一些水，就不容易倒了。老师走到建筑区问：你们想怎么搭？

蒋博宇抢着说：我们要搭一个酒泉发射中心。王东博指着一个建筑物说：这就是发射中心。老师看到刘勤一正在用辅助材料搭建就问：刘勤一你在搭什么？刘勤一说：我在搭火箭发射塔。

孩子们在搭建过程中能够相互配合，蒋博宇在建火车道时，王东博就在桥的一旁建一个运火箭的火车。绘画区的孩子发挥自己的想象，有的画太空，有的画星球，有的画火箭。把这些画好的图片都贴在了墙上。幼儿分组活动后到各组去参观学习并听每组小朋友的介绍。

活动小结：幼儿在活动过程中能够开动脑筋积极主动的想办法进行制作，并能与其他幼儿合作搭建和制作。

幼儿的分组活动满足了幼儿的好奇心和求知欲。幼儿在整个活动中通过动手达到了想象的目标。通过互相的学习开阔了幼儿的思路和眼界。

小院也是学校作文

在每一个人日常的学习、工作中，不少人要么参加要么组织过各种活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，通过这些写作可以提升我们的写作才能，有哪些活动类范文值得参考呢？于是，小编为你收集整理了小院也是学校作文。我们后续还将不断提供这方面的内容。

小院也是学校作文 篇1

从小院子到小学校 　肖雅柔在没搬家之前，我们一家住在水厂下面的一套小房子里。门前有一个可爱的小院子，它虽然没有什么特别的地方，但却是儿时我的乐园。不必说屋前绿油油的小树，嫩嫩的小草，五颜六色的小花；也不必说鸟儿在树叶间唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蚂蚁在土壤间辛勤劳作。单是爷爷用来拾废品的那辆三轮车，就有无限趣味。这里是虫子们的栖息地，天一黑，便能听见它们长吟的声音。只要人一来，它们便会迅速跑开，给我们空出玩耍的地方。我坐在三轮车的后面，姐姐坐在前面骑车。我高声喊着：出发，去北京！姐姐便会回一声：好嘞！只需在车上待一会儿，就到了目的地。接着又是如此，来来回回地重复，却从来不会厌烦。邻居格格姐姐是我那时的好伙伴。小时候我很喜欢玩芭比娃娃，而她家里就有许多。她从不吝啬，总是把玩具拿到小院里和我分享。阳光洒满大地，微微感到有些热，院子里的小树便会为我们投下一片小小的林荫，不多也不少。如果不是妈妈一声一声的呼喊，我可以和格格姐姐坐在那里玩上一整天。不光这样，格格姐姐还会经常和我在院子里玩滑板车。每当夜幕降临，一只只萤火虫就会从四面八方飞到院子里。它们发出的光芒是我们在晚上玩乐时的照明灯。在小院里，时不时能听见阵阵孩童的欢笑声。最有趣的是在院子里洗头发了。我清楚地记得，每到那时，妈妈就会从屋里端出一盆水，再拿个椅子。然后我就躺在妈妈身上，开始享受了。小院里的微风抚摸着我的脸颊，感到十分凉爽。那感觉绝不亚于洗发店，甚至比洗发店还要舒服。连周围的麻雀也会驻足观看，看上去一脸羡慕。不一会儿就洗好了。我会披着湿发，继续和院子里的小动物们嬉戏。冬天的小院就比较的无味；雪一下，可就两样了。院子里的植物们都换上了洁白的新衣，小动物们都躲了起来，哪个也不想被冻得瑟瑟发抖。我是很急切的，连忙戴上手套来到院子里，用舌尖尝尝雪的味道。接着就拿起一些雪，把它们捏成一个个珍珠般的小球，打在小院的每个角落后来，在我上小学的那一年，我们搬家了。花草树木、虫子小鸟们都和我挥手道别，老屋的脸上现出不舍的神情。总之，新鲜的小学生活就要来了。我和鲁迅先生上学时的那般不情愿不同，我是一直都很盼望上小学的。第一次踏进小学的大门时，我非常激动。我还没好好欣赏一番呢，就被妈妈拉着匆匆走过了操场。刚来到教室，就遇见了郭老师，她满脸笑容的欢迎我们这些小朋友。她是一个子不高的中年妇女，扎着马尾，还戴着一副眼镜。我对她很恭敬，因为她的眼睛里就透露着一种严格的气息。虽说校园里好玩的地方有很多，但也千万别贪玩而误了上课，否则，郭老师是会让你罚站的。即便如此，也抵挡不住我们爱玩儿的特性。下课铃一响，大家便鱼贯而出。一下子，教室就变得空空如也，而操场上就热闹了起来。有的在大花坛间的小路里走来走去；有的在操场上比赛跑步；有的最好玩儿的便是丢手绢了。十几个人围成一圈，丢的人思索着要丢给谁，蹲着的人猜测着会不会丢给自己。哈哈一听到这笑声，就知道又有人要给表演节目了。旁边的观众们就会认真地看着。丢丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的身后这首歌谣伴着我们长大，却已不再被我们唱起。当我们上六年级的时候，课间到操场玩儿仿佛已经是不可能的事了。但快乐并没有消失。班里爱说笑的同学总会在课间讲上几个笑话，惹得大家都捧腹大笑，烦恼什么的在那一瞬间就被抛在了九霄云外，剩下的只是一阵接着一阵的笑声。一直教我到最后那段时间的老师有郭老师，杨老师要说郭老师，可真是整整陪了我们六年。她是刀子嘴，豆腐心那样的人。班里谁表现不好，她就会喊他上去，虽然嘴上是一顿骂，但老师会用手轻轻地拍拍他的肩，眼里充满了慈爱。还记得毕业那一天，郭老师说到最后时泪水都在眼眶里打转，我们也有种想哭的感觉。杨老师呢，真的是很好的。她给我们代数学，虽说是数学老师，但她那一手好字要比郭老师都漂亮。她知道我们的累，所以就经常带我们到操场活动，在教室看上一节课的综艺。即使那些节目是在家里看过的，和大家一块儿看也是充满欢笑的。有时，杨老师看着看着也会跟着笑起来。因为她那轻松的教学方法，我们班的同学都很喜欢数学。童年的小院子，学习的小学校，都是那么美好。它们是我心底最宝贵的记忆，是我一生都难以忘记的回忆。

小院也是学校作文 篇2

听！听！春姑娘迈轻盈的`步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。

她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。不必说那幽蓝的天空，也不必说那流水声咚咚的小河，更不必说那一望无际的草原，单单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。

其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处那高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护这宁静而又祥和的时刻。

“滴答！”哦，那是露珠！可是我刚想用手再去接住时，一阵风吹来，丝丝凉意沁入了我的心底。雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙薄纱含羞的少女，在那偷偷的笑了……

雨越下越大，不禁使人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了！更绿了！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢？

啊，春！你缤纷的色彩装点了大地；你温柔的爱抚催生了万物；你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天！

小院也是学校作文 篇3

姥爷是地地道道的农民，和所有的村里人一样，姥爷家有一个宽敞的小院，姥爷非常勤快，总把小院打扮得非常漂亮。从记事开始，姥爷家就是我的乐园。

走进姥爷家的院子，满眼的盎然生机。

从大门到堂屋是一条绿色的走廊，这是院子的“主干道”。姥爷用竹竿搭成葡萄架，手掌般的叶子爬满架子，卷曲的葡萄藤就像传说中龙的身躯，美丽遒劲。金秋时节，葡萄架上挂着一串串葡萄，令我垂涎三尺。姥爷剪下最大颗、最水灵的，让我把肚皮吃得圆圆鼓鼓。

葡萄架的东面是一个小果园，柿子树、石榴树、枣树比着长，绿阴让小院格外清凉。姥爷最爱坐在树下乘凉，我就坐在他身边吃水果，听他讲那些往事。就在那些树下，我知道姥爷小时候很苦，经常挨饿，还到外地逃过荒，更没有吃过水果。每次听到这，我就会把好吃的水果塞到姥爷嘴里，姥爷笑着用粗糙的大手抚摸我的头，慈爱地说：“孩子，你多幸福哇……可要好好学习啊！”

小院的西半部分是一个菜园，无论春夏秋冬，园里从没有空着过。春天，鲜绿的韭菜、嫩嫩的莴笋、绿油油的蒜苗、碧绿的青菜……让我们的饭桌上飘着诱人香气；夏季的菜园就像一个菜场，长长的豆角象小姑娘垂下的辫子一样可爱，茄子披着紫色发亮的战袍显示威风；辣椒的品种可多了，有柿子椒，有像羊角一样的羊角椒，还有直着向上长的冲天小尖椒……空心菜、苦瓜、葫芦菜也不甘示弱，争着表现它们的生命力；秋天，姥爷又会撒下菠菜、小青菜、胡萝卜、萝卜、白菜、香菜的种子，它们同样会把菜园打扮得充满生机。大雪纷飞的冬季菜园里也不乏绿色，茁壮的大蒜苗、绿中带红的香菜、胖胖的菠菜，也在姥爷放的枯树枝的缝隙中顽强生长，悄悄等待春天的到来。

姥爷不仅充分利用了院子里的空间，房前屋后的空地也不让闲着，到处爬满南瓜、冬瓜的绿藤，那漂亮的黄花像吹起的大喇叭。从开花开始，姥爷每天一早起床就要去“套瓜”（就是给雌花授粉）。我也跟他学会了套瓜，看着一个个胖娃娃似的瓜儿，我真高兴，也从心底里佩服姥爷。

啊，姥爷家的小院，真是我迷人的乐园！

小院也是学校作文 篇4

学校是可以学到东西的地方，所以我常把故乡的小院当做“学校”，因为我在那学会了很多。

我在那里学会了生活技能。

在天气不太热的上午，奶奶总会拎着马扎在院里的大铁盆晾衣服。她手法异常得熟练，看上去脏得不可救药的衣服经过她的手在水中看似简单得搓上几下就立马洁净如新了。她也常常把我抱在怀中，手把手地教我洗衣服。她的手粗糙有力，我的手则是胖乎乎的，大手握着小手，在暖洋洋的日光下度过了一个又一个愉快的上午。直到现在我也不曾忘记她娴熟的手法与我们共同度过的那段美好时光。

我在这里学会了知识。

我喜欢在院里的树上窜下跳的，爷爷则喜欢在树下用小木棍当粉笔，黄土地为黑板教我识字。黄土地总是硬邦邦的，爷爷写出的字也有些歪歪扭扭，不过他倒不在意，常常坐在树下的马扎上指着地上的字陶醉地读着：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“爷爷，爷爷，这都是什么字，什么意思啊？”我在树上好奇地问，“嗯，小子，孺子可教啊！”他高兴地抬头望着我，高兴地点点头。就这样，我渐渐在树上学会了“之乎者也”。

小院里来来往往的人更教会不一样的东西。

不同于学校，小院里来来往往的老师并没有教我许多高深的知识，但他们却用行动令我体会了乡村人的淳朴和热情，教会我处世之道。无论是拎着瓜的老伯或是卖切糕的小贩，来到小院，他们时常会打趣地说：“小哥，我这东西城里可没有，你要不要尝一尝。”等我不停地点头后，他们便会哈哈一笑然后将最最甜的部分送给我，而他们听到我不住称赞而洋溢在脸上的笑容令人愉快。他们的热情与友好也潜移默化地影响着我。与人为善是我从他们身上学到的。

对我来说，小院是所小学校，我在这学会了知识与好的品格，这也正是它与众不同之处，从生活中学习。

小院也是学校作文 篇5

门开了。姥爷带着老花镜，手中拿起一根短铅笔，满脸微笑地把我们迎进屋里。

“姥爷，您忙什么呢？”我细细地端详着这座不高的别墅模型，房屋的每个细节都被雕饰的异常清晰：台阶的棱角，门的开合等等。他叫我去打开灯，我眯着眼睛，手略微地发抖地把着未完成的屋顶，另一只手画了一个小点，深深地叹了口气。“姥爷，为啥要那么精准，差不多就行了。”他没有抬头，边在草稿纸上运算边说：“做模型就是盖建筑，不精确，楼不就倒了吗。”我不由得敬佩他的精益求精的工匠精神。说完，他向前伸了伸头，强忍着手抖缓慢地画了一条线。

我坐到一旁蓦然发现，桌垫下的一张老照片上，姥爷和他的同事穿着制服，搭着肩，脸上洋溢出幸福的笑容，而背后，就是这座别墅，他在做的模型。想必他做这个模型就是想重新唤起这份尘封的回忆。房屋中的细节被刻画的淋漓尽致，想必这份情，湮埋在他内心的最深处。“想听姥爷的故事吗？”我猛地一惊，点了点头。

“当时为了攒钱创业，我们就去抢项目。下着大雪，地上的雪差不多有小腿那么深。我只穿一件打了补丁的半截袖上衣和快坏了的七分裤。腿被冻得都没知觉了，手僵着，就那样坚持干活。当时我们总共只有一身棉上衣，就只能大家轮流穿，可大家都想让别人多穿一会儿，就这样来回来去传。”说到这儿，我看到他的眼睛中泛着几丝泪光。这每一颗泪珠都是一段不堪回首却又爱得深沉的回忆。想到他建筑公司的辉煌，真正使他自豪的不是结果，而是那段奋斗的经历。

我不由得心生敬佩。漫天大雪，一群穿着单衣的少年顶着雪花搬着砖，不时搓手取暖，传着一件打满补丁的棉衣。在为梦想拼搏的道路上，有这样一群朋友，此情此景，让我学到很多。姥爷，这个为梦想拼搏，重情重义而又细致的老人，是一所人生的学校。

我捧着那座红白相间的别墅模型，它是那样古典，那样精致，那样沧桑，它承载着一位老人的梦想与他逝去的年华，将其递给年轻人，一个直挂云帆的年轻人。

门关了，我捧着模型与满满的教诲，踏上了新的旅途。姥爷，也是一所人生的学校。

小院也是学校作文 篇6

姥爷的院子里有两颗果树，一棵梨树，一颗柿子树。梨树上结满了梨，个个都穿着黄大褂，挺个大肚子，样子还挺神气，而且还水灵灵的，轻轻一捏，甜如蜜的梨汁就要喷出来。柿子树也容光焕发，大部分的柿子还是绿色的，像是在沉睡。不过有一些“任性”的柿子已经醒来，换上橙色的外衣，散发出香甜的气息。

众里寻它千百度，那“人”却在回首一望处，找到你了“游戏鸡”。其实“游戏鸡”是一只花母鸡，姥姥把它放出来散养，我就喜欢赶着它玩。注意！人与鸡之间的大战一触即发。我先是一个“猛虎下山”打它个措手不及，它立马用“白鹤亮翅”还击。我再用“扫堂腿”试探，它再一次“鬼影迷踪步”躲开，最后我一招“七伤拳”命中，结束了这场“比武”。“游戏鸡”还给我留下了一件礼物——一根鸡毛。

午饭过后，我坐在姥爷亲手打造的秋千上，对面的小花坛里一簇一簇的一串红开的正艳，绿绿的叶红红的花，煞是好看。悠悠的花香，沁人心脾。秋千一前一后地荡漾着，风儿从我耳边拂过，树叶儿从我面前跳着舞走过，欢乐的时光不知不觉就过去了。

这是一个令我舒心的地方，这是一个让我留恋的地方——姥爷家的小院！

小院也是学校作文 篇7

我的姥爷是一位警察，平时很严肃的样子，唯独见了我才会露出久违的微笑，因为姥爷最喜欢我这个大外孙子了。

妈妈说，我走路就是在姥爷的引导下学会的，姥爷曾经有一套房子，是典型的东北小院，红砖碧瓦，绿草如茵，小院的周围爬满了牵牛花，引来了许多的蜜蜂。姥爷带着我把菜园的栅栏都涂上了蓝色，变得很温馨，我很喜欢这个家。

吃午饭的时候，姥爷带着我从菜园里现摘了黄花、青椒、生菜、香菜，菠菜，小葱，把这些和东北酱一起蘸着来吃，别提有多香了！

黄昏的时候，姥爷家的房檐下飞进来了几只家雀，我抬头一看——原来在房檐下挂着一个好大的鸟窝啊！姥爷说这个鸟窝已经有三年了，每年进进出出的家雀大约有二三十只，家雀的爸爸妈妈们很忙碌，每天在菜园中和周围的庄稼地里捉虫子，不仅喂饱了自己的宝宝，还帮我们把虫子都给清理干净了，真好！

姥爷家的空气特别好，夏天蓝天白云，冬天白雪皑皑，四季分明。姥爷的家在东北，离我很远，平时我只能通过视频来看看我想念的他，通过照片来回忆那片墙砖绿瓦。

姥爷·家·我是永远温暖的一幅画！

小院也是学校作文 篇8

姥爷的小院不大，围着老房子转一周。木条斜钉的栅栏，棕褐泥土，几株冒出新绿的菜芽，一旁，几只小鸡弓着毛茸茸的身子，用尖嘴啄着米粒。是的，这里也是我的学校。

从城中来到乡下姥爷家的小院，倚着栅栏坐在小院的一角，几只小鸡便围到我的脚边。竖着的小黄毛微微抖动，亮黑的小眼一转不转地盯着我，圆球似的头向我靠了又靠。母鸡也来“问讯”，扑扇着棕黑的翅膀，细细爪尖搭到我的脚背上，尖长的嘴钩住我的鞋带，啄了又啄。它的长羽毛旋着，落到我的腿上，轻轻拾起，长纤的羽丝，淡淡的光泽，茸茸的细毛，轻轻飘飘，带着我“飞”到小院的那一角，落在小院栅栏边的花地中，躺下。

密密排列的花茎上绽放着紧挨着的花瓣，薄薄淡紫由外到内轻轻氤氲，透着绒黄花心上沾上的一滴露珠，一瓣一瓣贴在黄绿的嫩花杆上，在轻风中一簇簇一并摇曳，携卷着一丝清爽的风。似乎是由于花香刺激了鼻尖，又似乎是手中母鸡羽毛的余温滑入心头，忽然觉得，自己也变成了整个小院的一部分，或是一只鸡，又或是一株花，只听见生命的一呼一吸声，“呯呯”的心跳声，只觉得生命与我相交，我与那些生命一同处在最本质，最自然的生物圈里，用生气诠释着生命。姥爷的小院便也是我的学校，那所教我感受生命的学校。

傍晚的时候，是我最喜爱的“学校时光”。从菜地里摘完菜的姥爷，放下铁铲的邻家老人围坐在小院中央，老人们轮流唱歌。如丝绸的月光从漆黑的夜空中洒下，平平滑滑地照在小院的中央，摇晃的藤椅，竹子的大扇，填满皱纹的笑容。老人们的歌声悠扬，略有粗哑的嗓音，最圆润饱满地回响在小院整齐的菜畦上。深沉的低音时而断续着，时而连贯着，流进他们操劳一天的土地上。强弱的音符缓缓地，从一个人传递到另一个人，那是生活的欢乐，对劳动的热爱，那是对操劳的泰然，对世事的从容，那便是人的本真，生命的本质。

我想“学校”不一定是一所有着黑板，粉笔的地方。只要它能教会我们最简单却又最纯真的东西，那必然也是学校。

以动物为书，歌声为师，最简单，最纯真，姥爷的小院也是我的学校，一所教给我生命意义的学校，那是教会我万物的本质，万物的灵魂，生命的鲜活的学校。在这里，满是生命的气息。

游学校作文13篇

作文是展示学生想象和创新能力的最佳途径，写作让我们更加发现和感受世界的美好。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，优秀的作文是什么样子的呢？想要了解“游学校作文”的最新动态栏目小编已经为你收集了，请您继续往下阅读以了解更多相关信息！

游学校作文(篇1)

我的学校是桂花小学，我想有一个可爱的校园，让我们度过了很多改变的日子。

他一进大门，就看到了一座塑料雕像。三个小学生胸前戴着鲜红的围巾。站在左边的小学生手里拿着一本书，好像不想浪费自己的每一分每一秒。他想争取更好的结果，永不落后；后面的小学生手里拿着一把五颜六色的花，仿佛在为学校夺冠欢呼；中间的小学生双手捧着一个足球，仿佛在思考如何为足球队争光。大门左侧有人才接待室和生物公园，学生可以在这里悠闲地欣赏蓝天之美。我们的操场在生物公园的左侧，中间有两个宽大的篮球场，可以让贪玩的男同学在课余时间打篮球，或者夏天在篮球架下乘凉。篮球场周围有200米跑道，可以锻炼我们的跑步能力，为班级和学校赢得未来的荣耀。

大门右侧是一座“山形”教学楼，里面摆满了明亮宽敞的教室，地板干净无尘，白色桌椅，整齐的讲台，透明的窗户开着，让我们在阳光下学习成长。楼下操场外面，有一个花坛。花儿五颜六色，在明媚的阳光下更加鲜艳。

这是我的学校，一所美丽可爱的学校。

游学校作文(篇2)

三十年后，我将成为一家公司的董事长。回老家的时候，路过小学母校。这一切都变了。我走进去，大门原来是大理石做的。现在是金边翡翠，上面还镶嵌着金光闪闪的黄金；走进大门，一眼就看到了两棵又壮又老的大蟠桃，好像是这个学校的守护神。树下的石凳变了。坐在上面，几十年前的记忆在脑海里流淌，仿佛回到了以前的学校；大操场上有几个篮球架，看起来像一群在了望的士兵；操场后，有一个古老的钟完好无损地挂在那里。以前没电的时候，教学主任会用木头敲敲古钟，通知学生回去上课。想到这真的很有趣。有一次没电，老师超时去上课，主任没时间按古钟。学生们非常生气，决定捉弄老师。这叫“以其人之道，还治其人之身”。然而上课的时候，主任拿起木头敲了敲古钟，学生们就回教室了。这次报复没有成功，学生们非常沮丧。这是不好的行为，最好不要成功。当我走进教室时，一切都不同了。桌子和椅子都是由实心石头制成的，而不是以前的那些。教室的右脚下有一台电视。电视播放《科学知识》，同学们看的津津有味。上课铃响了，他们没有意识到。只有当班长用遥控器关掉电视时，学生们才回到座位上。老师走进教室，对着学生微笑。学生们并不紧张。老师让学生回答问题，每个人都争分夺秒地回答。如果有的话，举手的人数不能少。连班长都不敢举手。老师严肃的表情让学生感到不安。出了学校，我上了我的黑车，一步一步的离开了学校。

当我走出学校，未来的科学家就诞生在这里。

游学校作文(篇3)

我的学校是新城铺小学，在我们村西。

学校大门的左边是一间斗室子，当时还在里面举行了一项环保流动，让同学们拿塑料可回收废品来换取本、铅笔等学习用品。右边是保安室。

学校中间有一个花坛，里面有两个少先队员的雕塑。左右两边有两个正方形的大花坛，到了夏天，里面的花朵黄的像金，红的像火，白的像雪，粉的像霞。盛开的像一个个笑容，笑的那么灿烂；开了两三瓣的像害羞的小姑娘，迟迟不敢开放；没开的花苞像可口的小蜜桃。

花坛的北面是个升旗台，每逢周一，我们穿上校服整洁的站在那里举行升旗典礼。

再往北面像红围巾一样红的楼房就是我们的教授教养楼，共有三层。上面整洁的写着我们的校训“阳光育人，快乐成长”。

进入大厅，两边展示着同学们的作品，有手抄报、名人名言、书法作品，还有各式各样的手工作品。第一层是监控室、音乐室和一二年级，第二层是校长室、美术室和三四年级，第三层是微机室和四五年级。我们的校长和蔼可亲，所有的任课老师兢兢业业，让我们做好每一件事。

学校的东北角是我们操场，四周是小树林。我们在那里踢足球、打篮球、跳高、跳绳，举行运动会，我们自由安闲的就像放飞的小鸟，心里无比欢乐。

这就是我们锦绣的学校。

游学校作文(篇4)

学校里有很多很多的声音，有用铅笔写字的沙沙声，同学们翻书时的哗哗声，同学们窃窃私语的说话声。

悦耳的下课铃声响起，同学们的欢呼声，吵闹声，让我听了很开心。

上体育课了，体育老师让我们跑步，好多同学跑步的声音。突然听到“噗通”一声响起，一名同学摔倒了，同时也发出了他惨叫的声音。

上音乐课了，同学们吹着竖笛，竖笛婉转悠扬的声音，钢琴“叮咚叮咚”的声音，同学们齐声欢唱，声音真美妙啊。

上语文课，老师在讲台上绘声绘色的讲解，同学们聚精会神地听课，教室里鸦雀无声。读课文时同学们抑扬顿挫的读书声，教室里书声朗朗。

放学了，天空突然下起了大雨，有震耳欲聋的雷声，滴滴答答的雨声。

同学们，用心去听周围的声音，你会发现，声音在我们的世界里是多么美妙，多么悦耳动听。

游学校作文(篇5)

咱们的学校真美，有教学楼、有宽广的塑胶跑道、有鱼池、有花坛……但我最喜欢的是学校的鱼池。

走进校门，上了台阶，往左走就会看见美丽的鱼池。鱼池中心耸立着假山，鱼池的两头有两棵巨大的雪松，像两个卫士看护鱼池。鱼池中心的假山怪石嶙峋，奇峰罗列，像白叟，像仙女，像巨象，反照水中。水中的鱼儿快活的游来游去，小嘴巴一张一合的，打开的时分像o型，好像在寻觅什么食物。它们的眼睛大大的，显得分外美丽，金光闪闪，有目共睹。偶然还能看见一些小鱼五个一伙，九个一群的围在一同，好像在评论什么。鱼池的水真清啊，清的能够看见水底的鱼儿，鱼池的水真绿啊，绿的似乎那是一块无瑕的翡翠。阳光照射到水里，水面泛起层层水纹，波光粼粼。假如把手放在水里转一圈，就会看见波纹一圈一圈泛动开去。这时鱼儿就会拼命地逃离，生怕有人损伤它，假如你不细心寻觅，很难找到它的身影。鱼池里的小鱼真心爱啊！

咱们学校的鱼池真美啊，我爱我的学校。

游学校作文(篇6)

兰著学校，位于深圳市龙岗区回龙埔公园旁，是个美丽的地方。

兰著学校是一座百年名校，也是深圳市很有代表性的一座学校。最早建立于1930年，20xx年又因某些原因补迫拆。但所幸20xx年获得重建，也就是今天的兰著校园。

今天，就让我为大家讲讲兰著吧！

刚进大门，你能看到一个大屏幕，一般播放学校荣获奖项、安全知识……再看看大屏幕下边，三角梅的颜色非常耀眼：玫红、又深又紫的红，浅红、酒红；叶子是或浓或淡的新绿；根是棕红色的；再往花瓣里看，有几朵可爱的、白带黄的小花。

接着，我们来到书画长廊。书画长廊又被称为架空层，书画长廊有着一根根椭圆形的柱子，上面画着各种各样的古代的字和画。其中，我最喜欢？兰竹图？和颜真卿的？颜勤礼碑？局部。

走到书画长廊的尽头，就来到兰湖。兰湖一年四季都是“哗哗哗”的，为什么呢？水呗！水中有花盆，花盆里没花。花盆的左左右右上上下下都是五颜六色的、活泼欢快的鱼。黑色、金色、白色、橙色、灰色，光彩夺目。顺着鱼儿的“指引”，我们看到了一座假山，山上有转盘，转盘里会流出水，这就形成了溪流。尽管水中倒影是混浊的，但也压不住兰湖的美。我又仔细观察，发现有两幅水彩画，一幅水墨画。其中，有一幅水彩画上面有几只假熊猫捧着假竹子。身边也种满了数不清的竹子。俗话说：“小桥流水”。所以水上还建了一座桥，通往横架，横架上架满了假葡萄。尽管是假的，可是依旧紫、依旧水灵灵。

“高山挺秀，细水流长”。这就是我的学校！

游学校作文(篇7)

学校

我出生在思练，思练是我的家乡。我爸爸是中学教师，所以我很了解中学。

我带奶奶去住在中学的姐姐家。走进校园，奶奶看了看四周，惊讶的说：“阳阳，为什么两边都有了草坪？这些黑板是怎么回事？”我听了，对奶奶解释道：“这些都是学校花钱去买的，你看，这草是多么的绿油油的，就像一块淡绿色的毛毯。这些黑板有的是公开栏，上面的内容都是有关老师的。有的是光荣榜，上面都是学校的刻苦学习的学生。有的是学校老师们的照片以及上课的是什么科目和在什么学校毕业的。”奶奶笑着说：“学校变美了。”走着走着，奶奶对我说：“阳阳，你爸爸以前住的是瓦房，外面下大雨，里面就下雨。”我说：“奶奶你净说昔日的事。”奶奶说：“好，不说了。”刚到姐姐楼下，我对奶奶说：“奶奶，你看这瓷砖是多么的干净，还带有冷。”

到姐姐家坐了几下后，奶奶说要我和姐姐带她参观中学。说罢，我就和姐姐把奶奶带到烈士墓。奶奶惊疑地说：“咦，这墓碑好像修建过了。还有以前走上来石梯上长满了许多草，现在是怎么回事？”姐姐说：“这刚修建不久，石梯上的野草早被剪了，用了水泥铺上。”“是呀！该修了。”奶奶说。

我们又带奶奶到了新建的操场上。没等姐姐先说，我就说：“奶奶，这些草坪是为了绿化校园，给学生一个好的学习环境，让学校充满生机而买来放在这地方的。这三幢楼房是学生公寓楼，也是为了学生。地板光滑，每幢有四层，房间后面是卫生间。食堂也搬到了学生公寓楼旁，这可能也是为了方便学生吧。学生有饭票才能到食堂吃饭，他们是用米来换的。”“嗯，学校就应该这样关注学生。”

啊！国家科学大发展，这都是党的政策好，我们应当努力学习，成为国家的栋梁，为祖国尽一份力。

游学校作文(篇8)

大家都觉得学校是自己另一个家，对，我们学校也是我们的另一个家，今天我就来介绍我的校园。

首先当然是树木的天地休闲广场。那里的树木一棵棵拔地而起，各不相连，有的像一位士兵，四季都守护着广场；有的像一个老人，有的像小草们也不甘示弱，它们昂首挺胸，傲然挺立，好像在说：别看我们这么矮，其实我们很坚强！春天到了，美丽的玫瑰开心地笑了，好像在说：看！我们这么漂亮！花的旁边还有一座洁白的长廊，它可是我们休闲娱乐，挡风避雨的好地方！长廊前面还有两个大石头，是给我们休息的地方。美丽的休闲广场怎不让人陶醉呢？

接下来我们来看操场，走进去肯定会看到国旗前面有许多花，你肯定会问，这些花是谁种的，这是三四年级的同学们精心种的，有玫瑰花，菊花，还有很多叫不上名字的花。国旗两旁种着松柏。那棵松柏像一位位昂首挺胸的士兵，常年守护者国旗。最前面是一个司令台，它是用来给老师和同学们发言的地方，司令台旁边有观众台，是给家长开会的地方。司令台前面有一个草坪，草地上的草一个个昂首挺胸，春天来临时，它们一个个随风舞动，像一个个小姑娘在跳舞，草地还可以给我们玩耍。

这么美丽的校园，怎不让人流连忘返呢？

游学校作文(篇9)

“光阴似箭，日月如梭”五年的小学生活转眼间就过去了。

现在我已经是六年级的学生了，我马上就要毕业了，马上就要和亲爱的同学、老师分开了，马上就要离开养育了我六年的母校了。

在英华园里，有着敬爱的老师，老师教会我知识，教会我做人的道理，还有那次老师在我生病时照顾我的情景，都令我难以忘怀。

在英华园里，有着亲爱的同学们，我们每天都会一起锻炼身体，一起学习共同进步，我们还经常在一起玩耍，每天都在快快乐乐的生活着，我们还在我校要运动会上努力拼搏，比赛的同学就使劲比赛，不参加比赛的同学就加油鼓劲，给我留下了深刻的回忆。

还有那敬爱的母校，她养育了我6年，教会了我做人的道理，还为我们提供了教室，让我们能够很好的学习；为我们提供了宿舍，让我们能够好好的休息；为我们提供了餐厅，让我们吃到美味可口的食物；为我们提供了操场，让我们能够快乐的玩耍，在母校里到处都充满了美好、幸福的回忆。

回忆着件件往事我心想：虽然我无法继续留在母校了，无法留住同学和老师，但是我却留下了深深记忆，虽然我们无法相见，但是我可以回忆和同学们和老师，以前快乐生活的情境。

游学校作文(篇10)

清晨，阳光照耀大地。暖暖的阳光洒在大地上，一阵春风拂过，带动着蘑菇亭四周的树叶。树叶一簇堆在一簇上面，每当风吹过的时候，它们就会有节奏地摇摆着，像是在倾听风的故事；像在风中跳着只属于自己的美丽舞蹈；又像一个快要被母亲抱着，快要进入梦乡的小小婴儿……千姿百态，形态万千，美丽极了。阳光斑斑点点地落在金黄色的菇伞上，随着叶子的摇曳，不停地飘动。阳光慢慢合起来，它们有时像一个字，有时像一位慈祥的老奶奶，有时又像一个漂亮的小姑娘……这阳光，恰到好处地凸显出了蘑菇亭的美。

课间，可爱的小弟弟、小妹妹们坐在树桩上，一边唱歌，一边打着拍子。有些小朋友还在随着歌声跳舞，而蘑菇亭此刻正在用心去倾听他们的歌声，几缕阳光洒在孩子们的脸上，更添了几分天真、几分可爱。

蘑菇亭，校园中最美的一处景物，我们所有人都为你的美丽而陶醉；我们所有人都是那么的喜爱你，你是我们学校的骄傲！我们为拥有蘑菇亭这个美丽的景物而自豪！

游学校作文(篇11)

来来来，带各位同学们去看看我的学校，去参我的学校，去了解我的学校。自从我踏进金色潘南的校门的时候，我意识到:从此之后，这就是我第二个家了。

学校大门东侧，“金色潘南”几个大字。走进校门，看见金色的教学楼，圆柱形，长方形，正方形……各种各样的教学楼立马就呈现在我的眼前了。小学生们整整齐齐的排好队，列好队伍走进校门。规规整整地走进自己的教学楼。教学楼分为博学楼，启智楼和宏基楼三个教学楼。每一个教学楼里面都有很多个教室，启智楼和宏基楼之间连着一座天桥，这样就给同学们和老师们的来往带来了不少方便。

穿过宏基楼和启智楼中间，就来到了操场，我们的操场有一个篮球场，还有150m的塑胶跑道，旁边是一个非常大的沙池。到了下课的时候，操场人声鼎沸，学生们像小鸟那样一样飞出了教室，来到了操场。下课时间，操场上有打篮球的，有跳绳的，有追逐嬉戏的，还有踢足球的。丰富多彩的课间活动，这个学校的每个学生都是生机活泼。时间到了，我们站在操场上，有时候就能听到教学楼里面书声朗朗，优美的阅读声不绝于耳。大课间，同学们整齐列队，来到了操场上做早操，有节奏的韵律操，有趣的兔子舞，还有声音轻松悦耳的竹竿舞，给操场添增了无限的生机。

走出操场，旁边就是升旗台。每天，老师们站在升旗台上面指挥学生，周一升旗的时候，每个老师都佩戴着红领巾，庄严极了。站在升旗台上遥望操场，觉得操场好大呀。

升旗台旁边走几步就来到了花坛，花坛里的花儿有黄的，有紫的，有红的，有粉的……微风吹来，花儿露出蓬松的脑袋了，绽放开蓬松的笑脸，穿着五颜六色的裙子在风中摇曳。有的漂亮的花在微风中晃来晃去，好像是一位仙女正在跳芭蕾舞。不仅学生是生机勃勃的连花儿也是生机勃勃的。美丽的学校啊，正在孕育着一位又一位的国之栋梁梁。学校亦有，这样一来，你了解我的学校了吗？下一次再带你来我们的教室看看吧。看看我们小学生朗朗上口的读书声。如果你要来我们的学校读书，我和我的同学还老师都是非常欢迎的。欢迎你来融入我们这个大家庭。

仰望蓝天是白的云彩，上飞机上海浪像城堡，金色潘南在阳光的照耀下，像天边的霞光，那么耀眼，那么灿烂。又像高空中的彩虹那么美丽，像落日夕阳那么那么的耀眼。

金色潘南——我的第二个小家。可爱极啦！

游学校作文(篇12)

学校我的成长离不开父母的爱，更离不开老师的教育和学校，因为在学校里我得到快乐、朋友、知识。

我在学校里，这个班级里，学会了自立，有分清是非能力。我从一个不懂事的娃娃到一个五年级的学生，这途中经过了多少风风雨雨，有成功，也有失败，这风雨的背后除了有父母支撑着，还有谁？就是老师，白天，在课堂上给我们讲课，深夜，在桌前给我们批改作业、备课。学校，是最温暧的，当我们受折时，学校是一个永远不倾倒的避风港；当我们泄气时，学校有又是一个用不坏的充气机，不断地给予支持和鼓励。我在学校里得到的不仅仅是知识，还得到老师的爱，这是外面的大千世界所没有的，也许你在外面的世界可以得到爱但没有一种比这种爱爱得深，爱得真。学校，就像一个五味瓶，装载着我的情感，有甜的、苦的、咸的、酸的……什么味道都有。当我拿到好成绩时，是甜的。当我受到老师批评时，是苦的。当我知道老师顶着高烧给我们上课时，是酸的。当我……总之，学校装载着我的情感，有高兴，也有不高兴。学校，是一个永远满载欢声笑语的地方，在课间，你能听见同学们的说笑声，玩乐声，在课堂上，就会听见一阵郎郎的读书声、会答声。

你情绪低落时，听了这些声音，你的烦恼马上会消失得无影无踪。学校，您给予了我知识，给予了我快乐，令我认识到大千世界的各种事物，您给予了我一切无法在花花世界里得到的东西。母校，我爱你一生一世。

游学校作文(篇13)

我的学校很美。

我的学校在风景秀丽的中山公园对面。

一走进校门，就看到许许多多五颜六色的鲜花和绿油油的仙人掌。最引人注目的是几棵大榕树。老榕树的树干撑起冠，像一把巨大的绿色大伞，大榕树的叶绿的发蓝，在阳光的照射下，忽亮忽暗。在入夏天时候，还能帮我们遮太阳呢！在教学楼前有一排又粗壮又挺拔的大杨树，它们个个挺胸昂头，像解放军战士那样，整整齐齐地守卫在教学楼前。

杨树前是个操场，高耸云天的五星红旗飘扬在操场上空。操场的边上有个喷水池。对了，在综合楼里也有一个喷泉，这个喷泉有假山，有许许多多的金鱼，有……喷泉喷出的水在灯光的照耀下闪闪发光，好像一串串长长的银色项链。在操场上还有许多石桌、石椅，这些石桌和石椅是为了同学们的学习和休息造的。

我们的电脑室是梯形教室，里面有许许多多的电脑，在屋顶上还装有一台投影机，它能神奇的把老师电脑屏幕上的内容，投放在挂在墙上的白布上。据我所知，像这样的电脑室，在我们学校至少有3个。

学校清明扫墓作文模板

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，作文可以锻炼我们组织语言的能力，背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，你知道你的作文需要注意什么吗？有请驻留片刻，活动范文吧小编为你推荐学校清明扫墓作文，仅供参考，我们来看看吧！

学校清明扫墓作文 篇1

再过几天就是清明节了。教师组织我们去烈士陵园扫墓。同学们都身穿干净的校服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾来到学校。

看，车来了，我们怀着激动的心情上了车。没多久就到了目的地。

下车了。我们排着整齐的队伍，向烈士陵园走去。烈士陵园路两旁种植着松、柏、四季青和广玉兰四种植物，显得庄严而肃穆。原来，这四种植物都是常青树，象征着勇敢的革命烈士的精神永垂不朽。

接着，我们上了台阶，来到了人民纪念碑前。纪念碑上刻着八个大字：勇敢的革命烈士永垂不朽。这八个大字在阳光下闪闪发光。纪念碑前面还竖着一面红旗，在空中高高飘扬，我们在这默哀了三分钟。勇敢的革命烈士为了保卫祖国，献出了年轻而宝贵的生命，虽然他们死了，但他们却永远的活着我们心中。

然后，我们举起右手，握紧拳头，面对五星红旗，庄严地宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗……”我们把亲手制作的小白花轻轻地献在了勇敢的革命烈士碑前，虽然小白花做得有点稚嫩，却表达了我们对勇敢的革命烈士的无限怀念和崇敬之情。我们应该继承他们的遗志，以他们为榜样。我暗暗下决心，要发奋学习，学好本领，长大以后保卫祖国，为国争光，让祖国以后再也不受其他国家侵略。

最后，我们来到了陈列馆。陈列馆陈列了湘潭38位烈士的相片、资料，还有罗亦农，黄公略的上身雕塑，我们还看了杨昭植烈士墓，并在他的墓前三鞠躬，寄托了我们的哀思。

几个小时像风一样的过去了，我们依依不舍地离开了烈士陵园。

为革命牺牲的烈士们永垂不朽！

学校清明扫墓作文 篇2

一年一度的清明节到了，作为少先队员的我们又要去扫墓了。因为我们的家乡就是“台儿庄战役”中的台儿庄，它是第二次世界大战的遗址，所以我们这里有座修建非常完好的烈士陵园。那里休眠着许多革命先躯。

清明节我们站在整齐的队伍，浩浩荡荡的走到这里。到了纪念碑后，我们完全惊呆了，这里简直人山人海，什么学校的人都有。轮到我们了，我们谁都不敢说话，看着上面的五星红旗，不知不觉的把手举在头顶，礼毕后我们才把手放下。接着我们向烈士们默哀3分钟，在这3分钟里，我想到了他们为了我们的祖国而牺牲真是一个大英雄。后来老师又带着我们参观了烈士陵园纪念馆。参观完以后，我们就恋恋不舍的离开了烈士陵园。

回到了学校，坐在安静的教室里，我的心久久不能平静。今天我们幸福的生活是革命烈士用生命和鲜血换来的，我们应该珍惜现在美好的生活，好好学习，天天向上！

学校清明扫墓作文 篇3

又一个清明节到了，我们身穿校服，胸前偑带着鲜艳的红领巾，左侧还别着亲手制作的小白花，向烈士陵园进发。

我们迈着整齐而坚定的步伐，进入烈士陵园。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。我心想：革命烈士呀！我们来看望你们了。我们现在的生活十分幸福。你们安息吧！

在27米高的纪念碑上写着周**总理的题词“革命烈士永垂不朽”我们就在那里举办了主题大队会，歌声是那么嘹亮，朗诵是那么深情，演奏是那么悦耳，我们无比的激动，默默地告慰着我们心中的英雄。

之后我们来到了烈士事迹陈列馆，一进陈列馆，最抢眼的就是那幅大型油画，画的是红军正在艰难的爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊，稍有不慎就会丧失生命，可是战士们并没有被困难吓倒，他们咬着牙，艰难的向上爬着、爬着，永往直前。

在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍。看着他们的事迹，我仿佛看见他们视死如归、英勇杀敌的动人场面，我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音。烈士们为了祖国付出了一切一切，为了人民，献出了自己宝贵的生命。烈士们啊！愿你们像那美丽的鲜花，在祖国大地上散发出阵阵芳香，让祖国的每一个角落都充满着生机与希望！

来到陵园墓地，我们一一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制的花篮送给最可敬的英雄。这时我仿佛看见无数英烈站在我们面前，顶天立地！是他们，就是他们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，牺牲了自己换来了今天的美好生活。烈士们啊！你们那宁死不屈的精神，激励着我们前进，让我们每个人都充满着为祖国不懈努力的信心。

烈士们啊！明年的今天，会有更多的人来看望你们的，安息吧！

学校清明扫墓作文 篇4

4月2日，清明节前夕，我们西街小学四年级学生迈着沉重的步伐，怀着悲痛的心情到烈士陵园去扫墓，祭奠烈士。

那天，我们都穿着校服，带了红领巾。我向前面看了一下，第一排有四个人举着四个牌子，上面分别写着“西”“街”“小”“学”四个字。后面有两个人抬着花圈，其余的.学生排着队走在后面。放眼望去，就像一条蓝白相间的长龙慢慢地走着。

快到烈士陵园了，那里的大门还没有完全修建好，可是看起来却像天宫的大门那样雄伟壮丽。走进里面，已经有一所学校在进行扫墓活动了。我站到前面，准备一会儿上去主持我们学校的扫墓活动。这次活动，老师安排我和另一名女生主持，我感到很荣幸。

该我们学校进行清明祭扫活动了。

我和一名女生走上了台，开始了西街小学的扫墓活动。其中有一句台词：我宣布西街小学以“踏着烈士的足迹前进”为主题的清明祭扫活动现在开始，这句话很容易把主题和次题连在一起，所以我怕读错了。就慢慢地，小心翼翼地读，竟然没读错！优秀少先队员还在烈士墓前表演了节目，有大合唱、诗朗诵等，无限的悲哀，化作坚定地信念，美好的心愿，编成洁白的花环，象一颗颗心，一曲曲纯真的赞歌，献给敬爱的先烈，告慰英雄的忠魂。

表演结束后，我们集体向烈士敬献了自制的白花，表达了我们的哀思之情。其实，白花不一定要买。我们自己都可以做，买的花虽然漂亮，却没有心意；而自己做的既有心意，也动手了。

敬爱的烈士们啊，你们虽然长眠在这里，但你们的精神却会让我们永远铭记在心！

学校清明扫墓作文 篇5

清明节，学校组织我们班同学去烈士塔扫墓，听到了这个消息，同学们欣喜若狂。

4月5日的下午，每一个同学把白花佩戴在胸前，表示对烈士的尊敬，从学校出发，走了一会儿，便来到了革命烈士塔前。苍翠欲滴的松树，众星拱月般的环绕在烈士塔周围。庄严，肃穆，一切都是这样安静，寂静地好像地上掉一根针都能听见，甚至能听见每个人的呼吸声。

进入烈士塔，每一个同学在走路时奔跳，打闹的“小猴子们”都变得安静万分，我们听着主持人的话，当提到默哀三分钟，全场安静了，同学在脑海中想象着烈士在战场上奋力杀敌、大义凛然的场景，又想到战士为了保护群众放弃自己的生命，挡住了枪林弹雨……同学敬上花圈，我们走上前去，把准备好的白花放进箱里，绕着烈士塔走向记载事迹的碑前，就看见一块块大理石碑上刻着为东胜地区牺牲奉献的烈士。我看着有十六岁的少年，在人生最美好的时期，他们为我们的幸福而牺牲了，让我们看着忆想当年气壮山河的壮举，看他们充满热血的脸庞，多么令人敬佩啊！

想想自己现在，忽觉身上的担子很沉重，不要再报怨什么了。

学校清明扫墓作文 篇6

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我看着窗外飘飘荡荡的雨丝，心中不由得想起杜牧所写的这句诗。

今天是清明节，是人们去祭拜逝去亲人的日子，我自然也不例外。今晨6：00时，我已坐上爸爸的车，前往妈妈的故乡——仙桃。我与妈妈、外婆坐在车后座上，向窗外看去，只见东方天空泛起了鱼肚白，随后一缕晨曦射在大地之上，一切都变得虚幻朦胧。但好景不长，一缕缕雨丝轻拂过车窗，随后千千万万的雨点开始敲打车窗，视线变得更加模糊。看着越来越密集的雨点，我的心情也被雨点打湿了，本想着在阳光明媚的郊外好好游玩一番，看来我的愿望泡汤了。

在一个半小时的车程后，到达了目的地——仙桃。爸爸开着车，在城中穿过，顺道买了一些果品与纸钱。又走了半小时左右，爸爸终于将车开到一条河边停下，并让我们拿好东西下车。下车后，我发现河边已有零零散散的几个人，他们手中都提着果品与纸钱，想来也是祭拜亲人的。外公、外婆整理好物品后，领着我们顺着河堤向前走，河堤的两边有很多的坟墓和墓碑，有些墓碑前堆着燃尽了的纸灰，已经被雨水淋透了。很快我们来到太爷爷与太奶奶墓前，外婆取出果品供祭在墓前，外公带领大家将墓碑周围的杂草清除干净。此时外婆已取出纸钱在墓碑前点燃，外公和外婆各取出三支香点燃，在墓碑前恭敬的拜上一拜，将香插在墓前，退后两步，跪在事先准备好的垫子上，恭恭敬敬的磕了三个头。爸爸妈妈也学着外公外婆的样子，上了一炷香，磕了三个头。最后轮到我了，我也学着大人的样子，点燃一炷香，恭敬的拜了拜，此时外婆在旁边说：“太爷爷、太奶奶，昱虹来看你们了，你们要保佑昱虹身体健康，学习进步。”我也恭恭敬敬的磕了三个头。我们待纸钱烧尽后，方才离开。

回到车上，车内气氛十分压抑，大家都不说话，此时外公开口了：“逝者已矣，活在当下，认真过好每一天，就是对已逝亲人最好的告慰。”

学校清明扫墓作文 篇7

今天，我们学校组织我们四年级同学去白石村的山上扫墓，我们从学校出发到白石村去，我们先经过下浦山，一路上我们看见了一棵棵小树的头上已经长满了绿绿的“头发”。田野上，油菜花开了，掀起了一道道金色的波浪。小蜜蜂在油菜花上采花粉，还嗡嗡的哼着小曲，小燕子从我们的头上飞过，叽叽的报着喜：“春天来了，春天来了。”

我们也在路上走着，一边走，一边谈着昨天晚上我们准备了哪些东西。昨天晚上兴奋得睡不着觉。在路上，我们走的满头大汗，我们便拿出昨天晚上准备的水来喝，我喝了一口，感到舒服极了。我走了好长时间，终于到了白石了，可是，离郑虔文学家的陵墓还有一段路呢。

我们终于走到了金鸡山脚下，我们继续走着，不知不觉的进入了山间，终于到了郑虔前辈的陵墓了，在那里，我们全部人都庒重严肃，没有一个人嬉皮笑脸的。主持人说让优秀少先队干部来打扫陵墓，扫完后，主持人让我们默哀三分钟，接着放哀乐，默哀完后，校领导给我们讲郑虔小时侯刻苦读书，后来成了大文学家。最后，主持人让我们有序的向烈士献花，献完花以后，我们便返校了。

今天真是一个有意义的一天。

学校的六一作文精选

了解“学校的六一作文”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章。作文能够反映出作者对于语言运用的掌握和技巧，作文可以让我们更加敏锐地观察并理解生活的本质。一篇合格的作文需要大量的心血去撰写。相信这篇文章会让您转变自己的心态和思维方式！

学校的六一作文【篇1】

“快乐童年，欢度六一!”这句话就是我们今年学校六一儿童节的标语。早在五月过半，学校就在策划着这场盛典，这一天也是我们在整个五月最期待的一天。

在之前，班主任老师在放学前向我们宣布了这项活动，全班都轰动了起来，老师压了好久才让我们都管住了自己激动的情绪。等到回家的路上，每个人都忍不住在讨论六一的活动，直到终于到家才恋恋不舍的分开。

每次六一我们都会出一次活动黑板报，每次都是由宣传委员和其他几个成员在课余时间完成，但这次不同，老师让我们全班一起动手!趁着刚好一周一次大扫除，同学们拿着水桶、抹布，将之前的黑板报擦得干干净净，然后再完全的将教师里打扫了一遍，整个教室就像是一张干净的画布。等到黑板的水干了，同学们拿着早就选好的图片和粉笔，你一笔我一笔的在黑板上涂写，最后的成果虽然看上去乱糟糟的，但是经过老师和宣传委员的修改，最终变成了一副由我们全班一起完成的满载这快乐的黑板报。

到了六一的时候，我们全校的学生都在操场上集合，听着校长的演讲和祝福，还有之后的少先队员宣誓仪式，之后还有各班的精彩表演。最后大家迎来了最兴奋的环节，校长将对在这次六一表现良好的班级颁布奖状!我们都紧张的听着，终于，在之后的优秀黑板报中，我们班的名字也被大声的念了出来!我们都激动的欢呼。最后，由班长代表我们上去领取，并在台上高举代表着我们全班努力的奖状!

学校的六一作文【篇2】

时间过得真快，一转眼这学期又即将过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，充分以优秀团队的荣誉激励组员，根据学期初的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现将组内的工作回顾如下：

本学期我们重点完成了以下几项工作：

1、教师们认真上好教研课，充分研讨，互相提高。

2、教研组成员齐心协力，积极参加了市五星级教研组的申报工作。

3、认真完成两次主题教研活动。

4、配合教导处开展好书香课题的教学研讨课。

5、六2、六3、六5三个班级积极申报县书香班级。

具体工作完成情况如下：

一、规范管理，全面提高教学质量。

围绕学校教学工作的执行细则，本学期我组及时做好了检查、督促、考核工作。“立足课堂、抓好常规，努力创新”这是我组对每位教师提出要求。在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养，把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。

在备课方面，教师们注重对教材的钻研，切实加强课堂研究，避免上课马虎，然后搞题海战术的做法。在集体备课的基础上突出自己的个性，防止机械照办，一成不变。课后，每位教师要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思的习惯。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。

语文作业的设计方面，教师们动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避免机械无效劳动;作业设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练;作业设计有实效，成绩确实有提高。

二、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。

本学期我们主要进行了两次主题教研活动：运用课堂观察技术评议课堂教学和课外阅读与写作的有效链接，分别由曹建芬、俞波儿老师上了研讨课。课后，大家积极讨论，畅所欲言，活动收到了实效。

同时，我们借“校书香课题”活动的契机，使本组教师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既提高了教师的实践能力，又使他们的认识水平得以飞跃。促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。

我们又充分利用周二教研活动时间进行集体备课，一同讨论研究教学方法与策略，老师们都是积极发言，对重点难点进行反复推敲研究，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。

夏玲玲老师还代表县到定海参加了教学展示课，上了一节引起大家反响的略读课《学会看病》。

三、加强作文教学。

对作文教学，我组提倡：重指导、重练笔、重表扬、轻批改的教学思想，每位教师对作文指导、作文批改各显神通，高年级注重引导学生观察生活，如何选材，写出有主见、有新意的作文。每位教师力争在每一篇课文上寻找写作结合点，编写了《写作序列表》，让学生读写结合，从而加深课文理解，也提高了学生的作文能力。

在批改中，教师尽量对每个学生加强面批指导，提倡教师批，学生改，以及让学生进行第二次作文练习。重表扬主要是为了提高学生作文兴趣，表扬的途径很多，课堂上朗读学生的佳作，编作文选。总之，在教师的多种手段的表扬下，极大的提高了学生的作文兴趣，从而提高了学生的作文水平。

四、加强积累

继续加强课外积累，本学期我们引导学生积累的内容为：名言警句精选，描写人的品质、智慧、仪态、风貌、神情、口才的成语等等，合理利用早上、午间时间进行课外积累。继续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的积极性。通过阅读，通过理解，通过积累，来吸收阅读材料中的语言因素和文化因素，提高认识效率和语言表达能力。在进行课外阅读的同时，要发挥教师的指导作用和调控作用，可适当配合开展面上的语文学科活动或相应的检测来促进学生课外阅读的积极性。

五、创建书香

六2、六3、六5三个班级积极迎接县书香班级的验评工作，认真做好台帐，保证每周一节的“阅读时光”课，加强课外阅读的有效指导，开展丰富多彩的读书活动。我们广泛发动班际学生力量，书籍共享，收获交流。本学期我们每个班级学生都买了一本课外读本，分别为《蓝调江南》、《狼王传》、《史记故事》、《野草》、《月之故乡》、《女水手日记》。进一步树立了师生同读共成长的思想，形成良好的阅读氛围。

六、落实语文实践活动，让学生在玩中提高了语文素养。

我们用足用好教材资源，本学期开展以“祖国在我心中”“走进诗歌”为主题的两次语文综合性学习活动，活动做到有方案、有过程、有资料积累。让孩子在轻松愉快的氛围中学习语文知识，全面提高学生的语文素养。我们开展了丰富多彩的语文实践活动。通过实践活动，学生的个性得到张扬，能力得以培养，语文素养和思想素养得到提高，受到领导和学生家长的广泛好评。

七、加强学习，提高教师自身的素质。

新课程的实施对语文教学提出了新的挑战和要求。本学期，我们坚持组织老师学习现代教育思想和教育教学理论，不断充实和提升教师的专业素养和教研能力。我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革。

学校的六一作文【篇3】

家长同学们大家好!

笑着闹着，又迎来了一年一度最快乐的时光六一儿童节。今年的六一与众不同，因为所有的节目都是孩子们自己创编自己策划的，李浩然带领班委同学一起策划的六一节义卖活动，得到了学校领导的一致好评，联欢会是同学们喜闻乐见的活动，此次主持词依然是由于卓浩及家人提供，当然，还有很多同学也纷纷投稿参与主持词的选拔中来，在此，徐老师一一表示感谢!是你们的热情和自信让三六更精彩!

我把主持词发给大家，同时也希望主持的同学做好准备!尽量将稿子背过，还有一部分同学没有报节目，也希望你们抓紧时间报上节目来，已经确定好节目的同学自己准备道具和服装哦，还有义卖需要的物品呵呵，同学们，预祝大家节日快乐!

甲乙：敬爱的老师，

丙丁:亲爱的同学

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

丙：我们的心像怒放的花朵

丁：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-

丁：小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日

合：六一儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声

合：谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈!

丁：三六班六一联欢会

合：现-在-开-始-!!!

甲：常看电视的同学，一定看过《果宝特攻》吧!而今天，咱们班就有三位果宝要为我们演出一场《果宝特攻》!有请三位果宝康哲雨、刘超传、顾嘉鹏!

乙：谢谢三位果宝的精彩表演。同学们听说过曹操偏爱棉花糖吗?下面有请王彦博、张子涵、顾嘉鹏三位曹操来为我们演唱《曹操》《偏爱》《棉花糖》。

丙：三位曹操的歌声真美妙，谢谢。同学们，世界上的隐形飞机是怎么隐形的呢?我说是栾晓恩、于翔、康哲雨三位魔术师发明的神奇隐形胶把他们变隐形的。有请三位魔术师的魔术神奇隐形胶

丁：三位魔术师的神奇隐形胶果然神奇，青海玉树发生的地震触动着我们全国人民的心，把爱送给玉树灾区的人民，送给全天下的人，愿天下充满爱。下面有请郑育昆、于卓浩、叶倩、孙敬凯、顾嘉鹏演唱《相信爱》

甲：相信爱，就会相信全国各族人民团结的力量是伟大的，再让我们欣赏一下歌舞《民族》，表演者：栾天格叶倩杨玉格

乙：同学们都听过双簧吧，而我班同学很有创新精神，发明了五簧，让我们擦亮眼睛看，伸直耳朵听五簧。表演者：魏润荣于卓浩杨子蕴江春泉王中一

丙：当里个当，当里个当，

丁：哎，***，你在干吗?

甲：我在学快板，

乙：得，还是有请专业人员李浩然王子阳赵炳焱王彦博来表演快板刘老六吧，有请

丙：听完快板，让我们再听一首快歌滴喱滴沥，有请徐乐佳陈超然焦瀚娴余可欣歌唱《春天》。

丁：(唱)春天在那里呀?春天在哪里?

甲：哎，干哈?

乙：意犹未尽啊

丙：别意犹未尽了，我要报节目了!下面欣赏魔术。

丁：哎呀，多希望这个魔术是变钱的啊，咱差钱，可有几位不差钱。下面请欣赏孙敬凯金少雯李秋阳于卓浩的小品不差钱

甲：乡下的孩子可能比我们更差钱，需要我们大家的奉献，需要我们的帮助与关心。请欣赏小品《乡下的孩子》表演者：杨子蕴曹朕龙姜福瑞刘霂霂佟启越

乙：大家众所周知，刘子敬有一拿手本领，跳拉丁舞。请大家欢迎刘子敬的拉丁舞。

结束语：

甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

丙：有一场梦，说的是少年强则国强。

丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;

丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

乙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，我们能做得会更好!谢谢大家，六一联欢会到此结束!

学校的六一作文【篇4】

今天上午，我和同学高高兴兴来到了学校，我们把清洁做完了就出教室玩儿了一会儿，老师就喊我们回教室，我们就马上跑进教室里，然后我和同学们就坐到了自己的座位上，拉了上课铃，我们就拿着椅子走出去，来到学校的小操场上。我们把椅子放在了地上，我们就坐在了椅子上面。我就看见1~6年级都把椅子搬在了大操场上，然后同学们都坐到了自己的椅子上了，会就开始了，我才看见学前班的小朋友也来参加我们的庆祝“六一”儿童节的会，学前班的小朋友表演节目，学前班的小朋友把节目表演完了，就该二年级表演，反正就是学前班到六年级，过了一会学前班到六年级都表演完了，会也完了。我们端起椅子回教室，我们把椅子搬进了教室，就回家了。

今天是六一儿童节，我高兴极了。早晨穿上节日的盛装，六一儿童节开始了。

一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑，好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”太阳公公知道我们要庆祝节日，他躲到了云层里，风姑娘微风飘飘，真凉爽。到了学校，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。表演节目的学生们面带笑容，已经化好了妆，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。

节目很快开始了，哥哥姐姐表演的节目真是丰富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，还有表演小品的。很快轮到我们班表演了，看着大大的舞台，心里真是为她们紧张，我希望我们班得奖，我们一起鼓掌，鼓励同学上场。今天是我们的节日，我们一个个都面带微笑，听着欢快的音乐，欣赏着优美的舞蹈，快乐带给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起一阵热烈的掌声。

这个六一我玩得非常开心，想起快乐的节日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜。

学校的六一作文【篇5】

六一儿童节是我们的节日，为了庆贺六一，班里举行了“六一”联欢会。

那天，我们穿着节日盛装。我打扮的漂漂亮亮，兴高采烈的来到学校，我感觉天格外蓝，阳光仿佛格外灿烂。

一进教室眼前一亮，洁白的房顶上挂着五颜六色的拉丝花，窗户上飘着五颜六色的气球，黑板上画着朵朵向日葵，就像我们快乐的笑脸。一条条的五线谱，代表着我们高兴的心情，黑板上写着“我的节日，我做主”几个大字，十分引人注目。好多同学早已来到教室，像一群快乐的小鸟在几叽叽喳喳的说着笑着。

联欢会在掌声中开始了，有悠扬动听的二胡独奏、有欢快活波的舞蹈表演、有滑稽搞笑的男模特表演、更有古色古香的古筝演奏《战台风》节目一个比一个更精彩。

最引人注目是女生小合唱，我们一上台，个个都穿着淡黄色的纱裙，随着动听的音乐，我们唱起了悦耳动听的“让爱传出去”。我们的歌声像高山的水一样流下来，我们听见台下的掌声更加有精神了。

“六一”联欢会给我们的节日增添了欢快的纪念！

学校的六一作文【篇6】

“六一”，我们学校办游园活动

今天是“六一”儿童节，这也是我告别童年的日子。学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动，没参加过游园活动的我感到即新奇又兴奋。

今年的六一下着雨，可同学们的兴致一点也不减，都已早早的来到了学校，等待着活动开始。

终于，在同学们的急切等待下，活动开始了。老师发给我们一张活动得分表，在一个游戏后，执行这项游戏的老师会在后面打分，最后结算时，相应的得分可得到相应的奖品。还没等老师说完，教师里已是一片空荡荡了。

来到二楼，每一个班都变成了一个个游戏的场所，在班级的门上都贴着游戏的规则。我看着表上有：夹弹珠、拉大锯、瞎子踏圈……这么多的游戏一下子让我犯难了：先玩哪个呢？正在我思考时，不由自主地，我随着人流进了一个教室。人排在队伍中，我却不知道是在排什么游戏的队伍。（后来想想觉得好好笑哦！）在轮到我玩时才发现，原来是拉大锯。别看我宁宁人高马大的，可我的力气却小得可怜，我就觉得奇怪，为什么我爸妈生的我力气就那么小呢？唉~~~~最终，我破了记录，输给了四年级的同学。后来，我们班同学尽说我给六年级的广大同胞们丢脸。为了不让我出太多的丑，在此省略几个我的游戏战况。

经过我的努力，终于拿到了三等奖，为此，我感到自己还不是吃白饭的。呵呵！

怎么说呢，最后一个六一，我还是在快乐中度过的，也不枉我这14年的童年了！

我的童年，再见了！

学校的六一作文【篇7】

六一儿童节到了，我一大早就起来往学校赶，来参加庆祝活动。来到学校，首先映入眼帘的是学校大门上悬挂的两个大红灯笼，在大门中间还有一个艺术门，它像是张开双臂在迎接我们的到来。走进校园，呵!五颜六色的旗帜把校园装扮一新，橱窗里老师的照片一个个面带微笑，在亲切的和我们打招呼……

啊，校园里到处都洋溢着节日的气氛。 日记五年级日记

走进班里，同学们正在一起讨论着，今天的节目情况，有舞蹈、独唱、……。我也加入了进去。

演出开始了，同学们都专注是看着表演。有的同学参加了跳舞表演，有的参见了小品演出，有的打起了鼓，有的——，他们个个施展自己的才华，看的同学们不断给他们的表演，报以热烈的掌声。其中，我认为最好看的节目，就是我们班同学跳的双人舞【藤枝叶】。因为，她们的舞姿优美，表现出了藤缠绕着枝干和叶子的样子，让人眼前显现出了大自然勃勃生机，万物复苏的景象。所以，我喜欢她们的舞蹈【藤枝叶】。

下午，我和表妹在父母的带领下，来到了【德克士】吃饭，做游戏，我们还一起跳舞，并得到了节日的小礼物。我们玩的开心极了。

时间总是短暂的，我就要和这个快乐的节日说再见了，真有点舍不得。如果时间可以停止不动的话，那该多好呀!因为我还可以快乐的过着我喜欢的日子——六一儿童节。

[作文分享] 作文：节日的学校word版

在平日的学习和生活中，大大小小的活动我们都参加过。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，这些文章也是我们相关能力的很好展现。从哪些角度来写活动类的文章呢？下面是小编为大家整理的《[作文分享] 作文：节日的学校word版》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

伴随着小商小贩的吆喝声，我来到了校园里，只见同学们人人手提一个小礼品袋，正在神神秘秘地议论着什么，相信你们已经猜到了，今天就是教师节。

进入教室，已经有几个身强力壮的男孩子站在桌子上，往墙壁上贴气球，几个女孩正在用自己的巧手布置黑板，教室里热闹无比，就连一直内向的女孩也参加了此次“布置教室”活动。不一会，教室就被布置得金碧辉煌。“飞毛腿”李雨泽，大喊：“老师来了快坐好！”大家迅速坐好，老师进来后看过这番景象很吃惊：往日调皮的一班学生，不知怎么了，寂静无比。并且，教室被布置的十分漂亮，还没等老师反应过来。不知谁又起了一句：“感恩的心……”大伙儿也跟着唱了起来，一个小礼品被送上了讲台，连平时像包公一样严厉的贺老师也笑了，更别提温柔的纪老师了，眼里的泪珠也已经开始打转了。

接着我们跟着老师来到了操场，只见地上放着几双手套和一根绳子，大伙儿一见明白了——原来是要拔河呀。老师们各就各位，已经摆好了动作。一声哨响，还没等老师开始，同学们已经挤到最前面呐喊着：“加油，加油，加油！”个个面红耳赤，谁知道老师手一滑，一屁股坐在了地上，同学们笑了，老师也笑了，笑的那么开心，那么快乐呀！

节日的校园总是那么欢乐！

作文学校的活动模板

下面是活动范文吧为你推荐的“作文学校的活动”，互联网时代可以说大家都离不开写作，写作文可以培养我们的综合能力和逻辑能力。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？

作文学校的活动 篇1

上个星期，小桔灯作文学校举行“走进大学、放飞梦想”活动。我校全体学生乘车去参观襄樊学院。

我想：襄樊学院是怎样的呢?它到底有多大?它的教学设施怎么样呢?正想着车就到了襄樊学院。

一下车，我们就排着整齐的队伍走进了学院落的大门，一看哇，好气派的学校!面对我们的是一座图书馆，这座图书馆的形状像一本翻开的书上面还有一个很大的钟，日夜不停地嘀嘀嗒嗒地走着催学子们奋进。

绕过图书馆，我们来到了操场。这个操场非常大，面积大概有500平方米吧，上面铺着一层塑胶足球场，足球场旁边有排球、羽毛球场、篮球场，沙坑、400米跑道等设备。

走出操场，我们来到了一个卧龙出山雕塑前，上面刻着刘备、诸葛亮、张飞、关羽几个人骑着马的情景。刘备明显很高兴，笑容非常灿烂。诸葛亮眼睛望着前方，手里拿着一把鹅毛扇，好像在想着一个什么妙计。关羽有些不高兴，可能在想“大哥为什么这么器重这个小伙子——诸葛亮，还三次拜访他!”张飞呢?满脸不情愿的表情，对诸葛亮不屑一顾，想法应该和关羽类同吧。不过他俩仍然紧跟在刘备、诸葛亮的后面，保护着出山的卧龙人物的动作、神态、都刻得惟妙惟肖。当我知道这座雕像是学院的师生共同雕刻时，我非常吃惊，要知道，这座雕像足足有3米高呀!

接下来，我们又参观了读书林、诫子书，眼看时间不早了，我们便依依不舍地离开了学院。

我想，大学的生活真是丰富多彩，我长大后，一定要考上大学，做一个对社会有用的人。

作文学校的活动 篇2

今天是礼拜六，我们上午在学校举行了全校的游园流动。游园流动有六关让我们闯：有投羽毛球；有地点投篮；还有猜谜语……我们第一个闯的是猜谜语流动。

我找到了一个谜语，想了一会就知道答案了！我拼命的跑到了前面，告诉了老师我的谜语的答案，老师找了一下，说我答对了，就在我们的通关卷上盖了一个章，就这要我轻松的过了这一关。下面的流动是投羽毛球。每人有五个球，进一个就可以过关。到我时，我紧张极了，生怕投不进！结果我最后一球有进去了！我兴奋得跳起来了！

最令我兴奋、惊讶的就属于地点投篮了！我们男生先投，前面最厉害的方牧天都投不进，我怎能投进呢？我有紧张又害怕，看见平时不怎么进球的陈刚都进了，我心里有点点勇气了！同学们一个个都投进了，到我是我鼓起勇气举气球手一放，球进了！我又兴奋得跳起来，我没想的我既然第一球就进了，这让我又惊讶又兴奋！

这是多么有趣的游园流动啊！但我们即将要离开我开门母校了，是多么的恋恋不舍啊！在领走之前，母校越办越红火！

作文学校的活动 篇3

一天，老师捧着一个红红的纸箱走进了教室，大家都很惊奇，纷纷地议论，有人认为是做游戏，有人认为是抽奖活动，顿时教室里就像炸开了锅似的乱成一团。

不要说话，大家安静老师神情严肃地说，相信大家都已经从电视上知道了，由于今年四川地震，灾区有许多小朋友无家可归，他们的学校也被地震无情的摧毁了。现在，他们不仅缺食少穿，而且面临着没有学校读书的悲哀，想想我们仍在宽敞明亮的教室里上课，而在此同时，许多小朋友都在各界的关心下，在临时搭建的草房里学习。我们是不是应该做些什么呢?我们应该献出自己的爱心对不对?只听同学们异口同声地回答:对!于是，班级上的同学马上都站了起来一个接一个走到红红的纸箱前把自己的钱都捐了进去。老师也捐了钱，这时老师提议让全班同学一人写一句对四川灾区的人说一句话，用信的形式和我们的爱心一起寄给灾区的同学们让“这次汶川发生了大地震，学校要求我们同学捐款，你们打算捐多少啊？”“我捐一百”，“我捐五十！

“我捐一百五十！”这儿一句，那儿一句，老师不由自主地笑了。

我回家后，就急忙拿出我的“小猪猪”存钱罐，开始数了起来：“一、二、三、四、五……一百四十八、一百四十九、一百五十”，不多也不少，一百五十元。我便拿着零钱去与爸爸换纸钱。妈妈见了，问道：“玲玲呀，你哪那么多钱干嘛呀？”“哦！我打算捐款呢”我大声说道，心中有一种自豪的感觉。“哦！是吗？那我们夫妻俩有钱就出钱吧！”于是爸妈又给了我一百五十元，我有三百元了，第二天我兴高采烈的把钱交给了老师。

虽然我很舍不得我的零花钱，但是为了我们遇难的同胞，不得不这么做。我想：为了自己遇难的同胞，能这样献出爱心是值得我们去做的!

作文学校的活动 篇4

今天是个特殊的日子——我们大柘小学开展冬季远足活动，同学们能一起走出校园，走进大自然，感受大自然的神奇与美丽，一个个同学脸上都挂着笑容，高兴极了。

阳光如水般音符一样灿烂的流动着，同学们一路欢歌笑语来到了目的地。也许是走累了想补充能量，也许是感到在外吃午饭感到特别好奇，同学们迫不及待的拿出自己的“佳肴”，狼吞虎咽的吃起来，没多久，同学们便吃的饱饱的，正愁不知干啥好？

瞧，班主任突然拿着一枝小树枝，笑盈盈地向我们走来，一边走一边说：“孩子们，吃饱了吗？吃饱了就叫上我们的爸爸、妈妈们围成一个大圆圈，我们来玩一个“击掌传叶”的游戏，好吗？”同学们一听这话乐坏了。有的说：“老师真有办法！”有的说：“老师真聪明！”……

同学们迅速围成圆圈，班主任站在圆圈中间讲明了游戏规则，老师把小树枝交到了一位妈妈手中。游戏开始了，老师、同学和爸爸、妈妈一同击掌，一同欢唱，当歌声结束时，树枝刚好传到了爸爸手中，同学们一看，可开心了，欢呼声、呐喊声响成一片。我心想：这下爸爸惨了，非表演不可了。该不会就这样冷场了吧？我心里七上八下的。

正在这时，爸爸笑了笑，大方地向圆圈中间走来，给大家讲了个笑话，听了爸爸的笑话，同学们笑得可开心了。

一枝小树枝给同学们带来了开心和快乐。正是这一枝小树枝带着老师的创意和浓浓的情意，传递着同学们的友谊。

多么美丽的小树枝呀！

作文学校的活动 篇5

根据学校工会计划和上级工会的安排，四月份的文体工作已经圆满结束。在此我们召开了“校工会文体工作总结大会”，旨在总结成绩，找出差距，展望未来，为以后工作的顺利开展做好充分的准备。

回顾前半个学期来，在校领导班子的正确领导下，在各位文体委员的大力支持下，我们的文体工作取得了可喜的成绩。共组织各种活动7项，参加人数达到120多人次。体育活动有创新，文艺活动有亮点。特别是在今年我国多灾多难特殊时期，我们开展的各项文体活动又具有了更加深远的历史意义。

工会工作是全校教职工工作和生活中重要的组成部分，而文体活动又是工会工作中重要的组成部分，所以开展丰富多彩的文体活动，营造活泼和谐的校园环境，调动广大教职工的工作积极性、创造性，使他们身心健康地生活、工作和学习是工会工作的重要任务之一，也是深入学习和实践科学发展观、构建和谐校园的重要途径。

一、20xx年校工会文体工作回顾

四月份我们共策划组织了各种文体活动7项，参与人数达到120多人次，参与率达70%，得到了广大教职工的称赞和领导们的认可。详细内容见附表1.

1教职工女子排球赛3个年级组队参加行政队弃权

2女子一分钟跳绳比赛共有25名女教职工参加

3教职工男子篮球赛分年级每个年级出两个队共6个队

4男女教职工200米接力赛共四个队参加比赛

5男女100米短跑比赛共有16名队员参加个别女队员弃权

6男女倒退跑比赛共有12名队员参加

7男子铅球比赛。

按年龄分两组参加了比赛8

我们举办的各项文体活动的特点可以用十六个字概括，那就是：组织规范、形式创新、亮点突出、人气兴旺。并主要表现在以下三个方面。

1.领导重视，组织规范

我们学校及工会领导非常重视文体工作。他们从文体工作年度计划的制定，到活动组织的实施，以及项目的设置都非常关心，可以说是亲力亲为。我们突破了以往场地受限的困惑，在领导的亲自率领下，校工会领导也非常关心职工的生活。各种比赛设置的奖品尽量贴近生活，而且奖品经费有一定提高。

在活动的组织方面更加规范。我们把体育活动当赛事举办，这样既活跃了校园气氛，又让教职工享受到高雅艺术的魅力。

2.内容丰富，形式创新

今年校工会举办的文体活动可谓是丰富多彩、形式多样。既有我们开展了十几年的传统项目，又有设计新颖的趣味项目，还有首次开展的项目。

3.亮点突出，人气兴旺

亮点突出是本月文体工作的一大特点。如形式上的多样化，又如，在女子排球赛中，冠亚军的争夺战可谓是惊心动魄，观众的呐喊声和锣鼓声响成一片，从参与率情况看，首先我们得到了行政领导的大力支持，得到了各位文体委员的大力协助，得到了广大教职工的积极参与，在各项活动中各分会的参与率达到90%以上。教职工积极向上的精神风貌突显了工会工作的向心力和凝聚力。

在每开展一次活动，每举办一项赛事时，校工会文体部的委员们都会聚在一起，共同商量工作，制定行动方案，统一步调，统一组织，尽量把工作做细、做扎实，这就为我们四月份各项文体活动的顺利开展奠定了坚实的基础，取得的成绩也得到了广大教职工的充分肯定。

二、教职工文体活动在构建和谐校园中所起的作用

1.开展丰富多彩的文体活动，可以加强校园精神文明建设，提高教职工的文化素质。

积极开展文体活动是新形势下精神文明建设的有效途径和载体。目的就是使广大教职工在经常的活动中加强自身的道德观念修养，提高家庭美德意识，更高层次地规范自己的言行，进一步提高文明素质和校园整体文明程度。学校是知识分子聚集的地方，人文荟萃，多才多艺，充分调动他们的积极性，发挥他们的才能，会使我们的活动更加丰富，从而营造更加和谐的校园环境。

2.开展丰富多彩的文体活动，可以增强向心力和凝聚力。

和谐社会的核心是人与人之间关系的和谐，人际关系及师生之间的关系和谐是构建整个校园和谐的基础。从工会组织文体活动上看，主要是为教职工提供一个平台，让教职工在这个平台上相互交流，增强团结，加深友谊，加强团队精神，从而达到优化校园和谐氛围的目的。

3.开展丰富多彩的文体活动可以让教职工在文明健康、积极向上的活动中，身体和心理都得到锻炼，保持身心健康。

在紧张的工作之余，文体活动可以消除疲劳，恢复体力，陶冶情操，焕发精神，并得到美的享受，同时也可以使教职工以饱满的热情，更充沛的精力投身到学校的建设工作中去;参加文体活动还可以很好地展现教职工的个人魅力，增强荣誉感和自信心，同时有助于培养教职工投资健康、投资文明修养的意识。

4.开展丰富多彩的文体活动，可以协调个人与个人、个人与集体、集体与集体的关系，缓解其在社会关系中存在的矛盾。

校园的和谐不是通过强制要求促成的，而是在和风细雨中产生的，在校园生活中形成的。通过文体活动，可以让更多的教职工面对面的交流，心与心的沟通，起到加强合作、和谐共事的作用。

三、关于构建和谐校园，积极开展我校文体活动的几点思考

1.党政支持是核心，提高认识是关键

开展教职工文体活动，离不开学校各部门的支持，因为当今的工会文体活动已不是人们理解中的吹拉弹唱、蹦蹦跳跳，要看到文体活动对丰富校园文化生活，提高教职工的综合素质，营造和谐校园氛围所起到的重要作用，同时这也是校园精神文明建设的需要，是教职工业余文化生活的需求。所以我们开展文体活动只有在党政领导的大力支持下，才能得到可持续发展，活动内容才能得到丰富，器材设备才能得到添置，经费来源才能得到保障。这样一来，我们的文体活动定能充满活力，教职工的积极性和创造性定能调动起来，文体工作在构建和谐校园中才能真正发挥作用。正所谓：心齐气顺，政通人和。

2.创新拓宽谋发展，职工喜爱尤为先

创新是一个民族的灵魂。对于工会文体工作，创新和拓宽同样显得重要。我们既要保留传统文体项目，又要不断挖掘教职工喜爱的新项目。对传统项目，如田径运动会，每年都会变换一些不同形式的趣味项目，使竞赛与趣味相结合。篮球、排球、乒乓球等球类比赛也会在赛制上加以改进，使更多的教职工参与活动。我们每年都在变换形式，都在创新，都在一个“变”字上下功夫，只有“变”才能“新”，“变”要“变”得让教职工满意，“新”要“新”得让更多的教职工积极参与。这就要求我们工会文体委员们要经常深入到教职工中去，了解和发现他们喜欢什么，尤其是不同年龄段教职工的活动方式和活动范围。只有充分地调查研究，我们才能有针对性地开展更多让教职工喜闻乐见的活动，才能把文体工作不断推向新的高度。

3.组织协调到位，服务意识先行

学校校是知识分子的家园，教职工队伍中人才济济，他们思想活跃，考虑问题周到，解决问题点子多，在开展教职工文体活动中，很多人都有很好的想法和建议，如何把这些好的想法和建议收集起来，从中提炼出让大多数教职工喜爱的活动，是我们开展文体工作的切入点。这就需要文体委员们多了解情况，多听取建议，同时协调好人际关系，为我们开展文体活动打下良好的基础。

在活动中，我们抓住活动的关键环节，对活动中的“亮点”要及时报导，加强宣传;对出现的问题要积极协调、妥善解决;要做到公平、公正、公开。只有这样我们的文体工作才能得到教职工的认可，我们举办的活动才能让教职工满意，我们的文体活动才能在和谐中发展，在支持中生存。同时不能忘记，服务意识是人们衡量工作态度、热情程度的一把尺子，只有高度认识到服务意识的重要性，牢固树立为教职工服务的思想，我们的工作才会有激情，我们才能真正成为教职工的朋友。

教职工文体活动在构建和谐校园中具有不可替代的作用，是工会工作的重要组成部分，要不断开拓学校教职工文体活动的新局面。

作文学校的活动 篇6

一个心情痛快的早上——学校举行游园流动啦！我匆匆忙忙的来到学校，脚一踏进教室。哇，好漂亮的梳妆，整个教室都挂满了彩带，气球，小的圣诞白叟，还有铃铛……喜气洋洋，非常锦绣！

坐在教室里听赵老师给同学们讲游园游戏的规则：每个班里安排一个游戏，总共12个游戏。每个人一个项目只答应玩一次，对已玩过的游戏进行标记，游戏输了打‘沟’，玩赢了盖章，最后去换礼品。游戏有良多，有袋鼠运瓜，心领神会，吹瓶过杯等等……第一个游戏我就从自己班级开始玩起：打保龄球，每个游戏地点都有2位大姐姐负责打分。

我成功地通过了。接着在别的班级里我也通过了百发百中，快乐运球，请君入翁，等等，大家玩得都很开心，在游园券上获得盖章就可以挑选自己喜欢吃的零食了，哈哈，我挑了6样东西。我太喜欢老师给我们安排的游园流动了。期待下次！

作文学校的活动 篇7

随着七城会的到来，我们南昌也在加紧建设。我们要把南昌变成一个文明城市，而创建一个文明城市并不容易，需要许多文明的人、文明的事。

文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

文明，很简单，无非是爱护公物、懂礼仪和讲卫生什么的，可为什么还有人做不到呢？e；爱护公物e；很容易，只是不要踩踏花草，不要在课桌上乱涂乱画，不要搞破坏，这就是爱护公物。

古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明；有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明；有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明；人人为我，我为人人的文明，这是城市的文明！

作文学校的活动 篇8

我们学校的科技节到了，今天下战书是游园流动，我们兴奋极了。

我最喜欢的流动是“刺不破的气球”。我看见从一班出来的人手里都拿着彩色的气球，我也想要气球，我就去排一班的步队了。

我进去之后，看到有良多人在排队，有一位阿姨在后面盖操纵章和体验章，还有四位阿姨在不停得换工作，一会儿这两位打气球，一会儿那两位打气球，我等了好久都没轮到我，我想：“什么时候才轮到我呀？‘’我等啊等，终于轮到我了。

那位阿姨跟我说：”假如刺破的话，会给我盖一个操纵章，假如没破，只能得体验章。“我一看，那里有好多彩色的气球啊！我手指着黄气球说：”我想要黄气球。“阿姨把贴好胶带的黄气球给我，我一戳就戳破了，我让阿姨把胶带贴在洞上，这样气球就不会变小了，后来，我去后面盖了一个操纵章，操纵章还可以得两分呢，我兴奋极了。

这次游园流动让我懂得了良多新知识。

作文学校的活动 篇9

12月31日，我期盼的日子，你们知道是什么日子吗？就是学校游园活动！

今天是个充满开心的日子，每个人都迫不及待地走进校门。我刚进教室，里面都热热闹闹的，有的坐在座位上聊天，有的正在装饰教室，装饰的东西很多，有彩球，有彩带，还有一些正在摆设的，不知道是什么东西。

节目正式开始了，我们班的游戏是贴鼻子，游戏规则是：蒙住眼，先在原地转几圈，在规定的脸上贴鼻子，只要不要太歪、太别扭就行了。过了许久，终于到我了，我先拿好鼻子，蒙上眼睛，低下头转了五圈，头昏脑涨地向前走去，我走歪了，身后的同学就把我扶好，走到黑板了，我混乱地把鼻子贴了上去，我睁开眼，太好了！贴中了！我拿了奖品，心满意足地走向五（2）班。

五（2）班的节目是踩气球。游戏规则是：在一定的时间内踩爆一定的数量的气球，即可获得奖品。我虽然没有去玩，但还是很开心的。

中午11点30分，学校宣布游园活动正式结束，我们迅速地收拾好东西，休息了一会儿，12点钟放学。

这次的游园活动让我很开心，我希望明年也有游园活动。

作文学校的活动 篇10

”六一“是我最喜欢的三个日子中的其中一个，就在今天，我幸运地参加了一个游园流动。

我和几个同学差不多是横冲直撞，闯进了一个只有三条凳子的教室。咦？不会走错了吧？我们都感到有些希奇。再仔细一看，哦，原来这儿是抢凳子的项目。五个人抢三个凳子，每个人都在凳子旁慢慢得走动，在音乐停下时占到位置。忽然，音乐戛然而止，我抢了个先，坐在了凳子上，有两个人淘汰出局。啊，真难，三个人抢一个凳子！我们的步子越来越慢，倒不是想抢凳子，而是转晕了。终于，音乐休止，一个同学抢到了难得的凳子——10分奖励！

我们又进了我最感爱好的”捉泥鳅“。其他同学看了，觉得有点恶心，我却不这么以为，大概是由于我的名字上有”虫“字吧。时间开始计时了，我将右手伸入盆内去捉泥鳅。可泥鳅披发发出的腥味和它那光滑的身子让我难以接触它。于是我一狠心，抓住了它们的头，一连提起了两条泥鳅。我决心信念大增，共捉了五条泥鳅，获得了第二名——5分的奖励。

随后，我们又玩了夹弹子，投球等有趣的小游戏。”六一“多好玩！

我的学校作文十五篇

写作是对个人内心情感和思维的真实记录，它是一种自我揭露。通过写作，我们可以探索生命的本质和归属。有些文章令人愉悦。本次栏目小编特别为您准备了有关“我的学校作文”的相关内容，相信这些想法可以帮助您改善生活方式！

我的学校作文【篇1】

黄昏，我躺在草坪上，看着火红的落日行将坠入西山，天边燃起雄雄的“烈火”，和风抚过我的脸颊，让我感到丝丝清凉。

“沙沙沙”又是调皮的风铃草在歌唱了。你在风儿的伴舞下，打开你的金嗓子唱出美好悦耳的曲子，你娇小而美丽的身段跳出令人欢悦的舞蹈，能不令人沉醉？你头顶上的鹅黄色的皇冠，与你多么般配，正好衬托出你尊贵的身份。在万草丛中，你并不显眼，但在我的心中，你却是一株发出光辉的风铃草！

在学校中，我有许多朋友，我亲热地与咱们打招呼：你好，大树伯伯，你尽管不比鲜花美丽，不比小草翠绿，但你总是在夏天的时分，为咱们咱们撑起一把硕大的绿伞，挡住酷热的太阳；你好，亲爱的灌木丛，你翠绿色的身影，为咱们的学校增添了不少的活力；你好，月季花们，你们是那么美丽动人，就好像南国的少女，你们妖娆的身姿，在和风的吹拂下，随风摇动，好像一位位舞者，是多么光彩照人啊！你好，心爱的小松鼠，你灵敏心爱的身影，在树丛中跳来跳去，生动的你，还能玩跳伞，你打开你疏松的大尾巴，是邀我与你一同嬉戏吗？

你好，巨大的教育楼，你如一排健壮的武士，站立在学校里，听着咱们的朗朗的读书声，看着咱们欢喜的游玩，必定很风趣，咱们在一同，已近六年，你已衰老了许多，但你挺立巨大的身躯，仍然健旺如初。教育楼里的课桌椅，更是咱们寸步不离的好朋友，每天咱们都能相见。你天天都为我装东西，我天天在你的身上写作业，你累吗？你为咱们静静贡献，给予咱们很大的协助，真得对你说声谢谢。

在不知不觉中，落日，已坠入山沟之中。天边的云彩，被染成了金黄色，山顶上，像镶上了一条金边。“叮铃铃”，上课铃声打破了静谧，我的心灵一会儿被唤了回来，我只得恋恋不舍地脱离了草地。

我的学校作文【篇2】

今天，是一个特别的节日，是全二年级最高兴的日子，大家排着整齐的队伍来到了四楼多功能厅，大家今天搞的活动是：“徜徉艺海，沐浴书香”这个活动。

过了一会儿，两个面带微笑的主持人上台了，大家都给它送去了掌声。

第一个上台表演的是一个二年级一班的一位男生给大家带来的《街舞飞扬》，他跳的真是酷极了，然后，一个非常可爱的小女生为大家表演了《隐形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在台下面小声的跟着唱呢。

第三个表演的是六班和八班带来的舞蹈，她们表演的真是太好看了，我发现有的同学都在下面偷偷的学着她们的样子跳舞呢。下来是二年级七班的《BABY》，她们表演的是英文的。

最后，激动人心的一刻终于到了。大家班的徐浩皓谨穿着绿色的孔雀服装上台了，她给大家吹了两首葫芦丝，分别是：《金孔雀轻轻跳》和《荷塘月色》，把大家带进了美丽的小池塘里，看着亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我还陶醉在阵阵的美景中，只听全体起立，我马上睁开眼睛站起来，原来要背诵少年中国说了。后来，时间漫漫的流走了，转眼到了结束的时间了，大家依依不舍的离开了多功能厅。

我的学校作文【篇3】

今天，读书中无意睡着了。待我醒来时，已经是第二天早上了，我看看了看表，已经九点整，我连早饭都没来得急吃就要走了。可是自己家的门怎么也打不开，然后我看到了门旁边有几个按钮“学校”，“市场”，”亲戚“，”商店“，”饭店”“国外”“海滩”，我就按了一个学校，门自己开了，结果我就看到学校就在我的眼前，我问了一个同学这是哪一年，同学说：“你傻呀！20xx年12月13日呀！”这一下我才知道。我想出去玩，但是还是有一扇门，上面只有两个按键。“操场”，“楼上”，我按了操场，结果门开了以后，竟然是我们学校的操场，我刚要到操场时，眼前又出现了一扇门，又看见了几个按键：“地下操场，”“现实操场”，这一次我按了地下操场。里面有各种健身器材，我玩了一个叫“机器训练”的器材。

我到了里面以后非常惊叹，太神奇了！我头上顶着水桶，手上举着哑铃，脚下是一个跑步机。我打开这个机器以后非常快，我的手自己动，脚自己跑，身子自己动，玩完以后在机器里并不累，但我走出机器后就趴在了地上。我起来后想到外面去看看，跟以前一样有一扇门，上面有几个按键写着：“过去”“未来”“现在”，我点了一下过去，门开了，但是我突然听见叮铃铃一声，我惊醒了。啊！原来是一场梦，希望以后真的有那种门，和那种高科技的未来学校。

我的学校作文【篇4】

通过我们中国人民几个月的努力，中国现在新冠肺炎疫情终于好转。就在今天，我们终于开学了！

昨晚，我十分兴奋，同时又有一些困难，在我脑海里转呀转。第一是，我爸爸昨天出差了，我爷爷奶奶还在老家呢，所以只能让妈妈送我去上学。可妈妈去了，弟弟谁看呢？第二是明天7：30就要开校门了，早上6点多就要起床吃饭，我能起得来吗？我想呀想，终于想出了办法：明天早上7：40差不多妈妈就能回到家了，那时弟弟应该还没醒。就算他醒了，我们把窗户关了，他又能跑到哪里去？明天早上我让妈妈一起床就喊我，这样不会迟到，还有充足的时间吃饭。于是我再三给妈妈说，明天早点喊我起床。

第二天，妈妈果然很早就把我叫了起来。吃了饭，我坐着电动车来到了学校。突然我想不起来老师让填的两张表什么时候给老师了。我想：“不管了，我看看前面的人什么时候交不就成了。”

到了学校，我就看到了几棵大树。现在正是夏天，这几棵树的枝叶遮挡着阳光。过了一会，我又看到了蓝蓝的天空，飘着几朵云，像孙悟空一样千变万化，一会变成了一只狗，一会变成了一只猫，一会又变成了一只绵羊了。我的心情也像今天的天气一样美丽。

我们进校时，一开始要用消毒液来洗手，然后进入到一个红外线测体温的房子里测体温，然后到班级门前，把两张表给老师后，老师再次测体温后，再次给双手消毒，然后才进入班级。

今天，在学校我们主要做了这几件事：1，升国旗。2，练习在疫情期间做事的队形。3，观看小学开学第一天。我们在刚到教室没多久就开始了升旗。我们的王老师是教师的发言人，可是他说的非常快。在练习中，我们分别练习了如厕，上操等。让我最感动的就是开学第一课了，里面讲了许多抗疫英雄。

就这样，开学第一天就过去了。

我的学校作文【篇5】

变了，我们的学校变了，从一个小小的学校变成了一个充满智慧的大学校。从前只有一点儿绿色的校园变成了一个美丽的大花园；体育用品，也从一个乒乓球桌变成了一排排；从来都没有过的羽毛球网，但是现在有了两个；以前我们只有一个旧旧的教学楼，但是今天矗立了两栋新楼；以前那个小操场吗？变成了什么？变成了一个美丽宽阔的大操场......变了变了，真的变了。今天的我看着这里，心里有说不出的心里话，说不出的快乐。在这里，一个个清脆而又甜美的声音在我们耳边响起，啊我们的学校是那么的美，它是我们走进知识大门的殿堂。今天学校的变也是那么的大，我们要认真学习，让学校的变化更大。现在破旧的学堂已退去，换上了新装，一个个教室里，充满了知识。变了变了，的的确确变了。

儿童们手拉着手，在教室里放声歌唱，一首首曲子，从欢快的口里唱出，下课时他们更美丽，儿童们在操场上快乐地奔跑，说悄悄话，一起玩游戏和在美丽的树木前观察小虫子，树叶。学校里的变化可真大，不是一天两天可以说完的，但是不只是学校变了，学校外也变了。我发现人们的生活也发生了很大的变化，这也是因为党的政策好，才有了我们今天的模样。生活越好变化就会越大。随着我们学校的变化，我也会更加努力学习，快乐成长。

我的学校作文【篇6】

人常说校园是人类的第二家园，此话果真不假，经过五年的校园生活，我便深深地爱上了这所美丽又可爱的校园――定海小学。

我爱我校悠久的历史：咱们小学创办于1912年，是一所具有92年光荣历史和优良传统的学校，更重要的是咱们学校是大革命时期和抗日战争初期领导全县人民开展工农运动与抗日救亡活动的重要阵地。当然，不仅仅如此，我们学校还出过许多的名人志士，像杨静娟姐姐、沈毅校长、朱葆三爷爷等等。说起这些历史，顿时让我热血沸腾，满面春光，我以我们学校这段光荣历史而自豪。

我爱我校丰富多彩的校园生活。每周五的快乐大本营，就是我们放飞梦想的天空。小厨师们抡袖爆炒，女孩子专心编织刺绣，下围棋的更是抓耳挠腮……你听，朗朗读书声、阵阵喝彩声、爽朗欢笑声，声声悦耳。每年的“六一”会演不仅是同学们展示才艺的舞台，更是老师和同学心与心沟通的桥梁。老师离孩子们更近了，学生与老师更亲了。在这亲情融融的大本营里，爱心捐款更是一道靓丽的风景线。同学们都把自己平时省吃俭用的零花钱化做片片爱心撒向了每个需要帮助的角落，这是多么感人的场面呀！让每个学生的心灵得到了一次爱的升华。

尊师爱幼，团结互助更是蔚然成风。有一次我班的“闹事大王”――何韬因身体不舒服，在数学课中剧烈呕吐起来，呕吐物熏得“十里之外”的人都捂住了鼻子，方科颖和尤弈首当其冲地走过去帮助清理恶心的呕吐物。要知道何韬经常以强凌弱，爱搞恶作剧，平时同学们对他都避让三分，而今天大家都不计前嫌地去帮助他，不仅成了学校的“特大新闻”，更是让他感受到友爱的珍贵。

我爱我校清幽的环境。尤其是迎春花，春姑娘来时，绿化带中的一丛丛迎春花，嫩绿的枝条上长出一粒粒鹅黄色的花苞，像颗颗金宝石。春风一吹，花苞绽开，就像一张张小嘴在合唱一支春天的歌，时间的脚步匆匆，一眨眼，秋婆婆来了。菊花得意得把自己打扮成千姿百态：大立菊圆如轮，花如星；白绣球，大如拳，色如银；倒挂金钩，刚劲有力；金背朱砂，富丽华贵……不由得让人心驰神往。

我爱学校的一草一木，我爱与日同升的国旗，我更爱我的老师同学，在我的人生旅途上，定海小学永远是我心中神圣的里程碑。

我的学校作文【篇7】

假如上课能够去潜水艇里学习，我期望请专家来帮咱们上课，教咱们没看过也不知道称号的鱼，让咱们学到各种鱼的称号。

假如上能够到太空船里学习，我期望请英俊的太空人，教咱们在电视上看过但不知道星球的称号，教咱们那些星球的一年等于地球的几年或几天，让咱们能够知道更多星球的姓名和星球的特色，这样必定非常风趣！

假如上课能够到森林学习，请山君当咱们的教练，请它教训咱们如安在森林里生计，再请森林探险家来当咱们的老师，告诉咱们那些不知名的动物、植物的称号和特性。让咱们知道那些是肉食性动物，那些是草食性动物，分辩那些植物是有毒或无毒，发现植物受伤时可用来当草药的奇妙成效。

为了让我能有愿望完成的一天，我会更用心的学习，让我具有更多的常识。

我的学校作文【篇8】

音乐响了，我们二年级四个班级开始走秀了，二（班走完轮到二（3）班的时候，我就紧张起来，我的心砰砰地跳个不停，我在想：“要是走错了，那就给大家献丑了！”周煦涵喝李一诺走完，就是我和王乐怡走，我越来越紧张。走的时候，最后一个动作我竟然忘了，幸好王乐怡提醒了我，顺利完成了所有动作。妈妈说，从表现上看我一点不紧张，笑得很自然很自信。

过了一会，我们分成几个小组，每组班的海报，参加班的保龄球，我用3个沙包就打中了6个瓶子，老卢最厉害，打了7个瓶子。玩飞镖我最厉害了，因为有的人根本没打中飞镖，有的得了40分，我得了140分，其他人都比我低哦。不过我们这组的小伙伴们都很厉害，在不同的游戏中都有各自的优势。最后我们都完成了10个游戏，并领取了奖品。希望明年能获得更多的奖品，呵呵。

我的学校作文【篇9】

矮子学校招生表

本校是专为培养合格上午矮子而建立的，将为全国矮子比赛输入送最有前途的选手。校长：怪宝矮

X星球X王国矮子学校

这份表一贴出，就全国各地的小矮子全吸引了。因为X星球X王国每年要举行一次矮子比赛，家长们都想把自己的孩子培育成为矮子冠军。于是，报考矮子学校的报名队伍，从城市的这一头排到那一头，中间还要了个两个大圆圈。

矮矮和小小两个小矮子，在他们爸爸、妈妈陪同下，排了13天零13小时的队，终于进入了考场。

走进的第一个考场，只见教室中间放了一个高矮器。

主考老师是数学教授，他边给考生量高矮，一会儿就报出了考试的结果：矮矮和小小都是10岁，现在矮矮的身高是1.3米小小是1.32米通过。

第一天就是开学典礼，怪怪校长说：今天就是你们开学第一天我要在这里说我们学校的校规，1，什么事情都不要做2，什么长高运动不要做3，食物少吃点，每节课都是玩。

最后矮矮和小小毕业了，正好赶上了矮子比赛参加了比赛，参加比赛的人全都是矮子学校毕业的有的像猴子一样矮，有的比9岁的小孩子还矮。

最后矮矮和小小得到了矮子比赛的冠军，怪怪校长奖励矮矮和小小吃麦当劳矮矮和小小吃过瘾了，矮矮和小小的了矮小病就住院了。

矮矮和小小只能在长高医院待着了！

怪怪校长的矮子学校就永远的倒闭了。我想矮矮和小小一定好了之后就去找怪怪校长的。

矮矮和小小的爸爸妈妈一定会很讨厌怪怪校长的！

我的学校作文【篇10】

2月27日上午，我在外婆家喝喜酒，见外面雪很厚，嫌自己也没事情做就和几个朋友到外面扫雪。

我们拿起铲子，走到路边扫起雪来，雪非常非常厚，铲除起来会很麻烦。也很吃力。我们先将铲子伸入雪的最底沉，再往上锹一块雪就出来了。我们就这样扫着，途中，有些人因为太冷拿不住铲子，有些人因为太累，都不扫了，还有局部人因为雪滑摔倒了。在我的带着下我们干的更起劲，朋友们干的气喘嘘嘘，满头大汗。我也很累。但也有人坚持住了我们将局部人家门口的积雪全都扫除了。经过我们齐心协力，大约用了一个多小时，小路两旁和地面中间又重新干净了起来，朋友们的眼前几乎雪都没了一些路面积雪根本去除后，我的一个朋友拿起雪堆了个雪人，然后其他人都开始堆起了雪人。大家开始组织了一个堆雪人比赛。以个人为单位，大家都堆了一个雪人，小的有20厘米高，大的有50厘米高。王志强堆的.最最高，得到了大家的好评。 虽然这是我地第一次扫雪，也没有扫的很干净，但是我为大家效劳，也算尽了一份力，本来的路面积雪遍布，但经过我们清扫后，最起码比原来好了许多，这次扫雪，虽然累，但我从累中找到了欢乐————助人为乐！！！

以后，我还要参加这样的活动。

我的学校作文【篇11】

我期待好久的日子终于来到了，今天我们要去春游啦！一大早才六点多我就起床了，刷牙洗脸的时候我也背着我心爱的书包，因为里面装着我喜欢的零食和饮料。

吃过早饭我就迫不及待的去学校了，到了教室已有好多同学了，大家都在互相看自己带的玩具和零食。老师一来，我们就出发了，我们浩浩荡荡地走出校门，高高兴兴地走在那热闹的街头。路上的行人纷纷盯着我们看，有的用好奇的目光看着，有的用羡慕的眼神看着，我想，他们是多么想跟我们一起去春游呀！

我们一路欢声笑语说说笑笑，不知不觉已来到今天的目的地—外滩公园。大家排着队整齐地走上台阶，找了块空地坐下来。老师给我们分成几个小组，我们四个一群六个一伙的围成一圈，大家快乐地分享着各自带来的零食和玩具。

吃完之后，同学们就开始快乐地飞跑起来，外滩公园里开着许多非常美丽的花，我们忍不住做了不文明的采花人。我感觉今天的陈老师特别的亲切和可爱，我就摘了一朵花送给陈老师，陈老师说：“谢谢！”她把花插在头上，跳了一圈又转了一圈，高兴地手舞足蹈，我看着陈老师也笑成了一朵花。这时候，我真想念妈妈的手机啊！如果有手机在，我就可以把陈老师这可爱的一幕拍下来了。

我们还玩了许多游戏，有老鹰捉小鸡、丢手绢、飞行棋、跳棋等等，潘老师做我们的裁判，谁输了谁就要表演节目。于是，周裕凯展示了武术，曾以诺展示了美妙的歌喉，其他的女孩子都纷纷使出自己最拿手的本领，我也展示了一些舞蹈动作。

玩累了我就靠在外滩围墙边休息边看风景，哇！好大的飞云江啊！一艘艘轮船停在江面上游荡着，那船上飘动着的帆就像一只只小鸟似的在天空中盘旋着，远处的飞云江大桥就像一条长龙在江上飞舞。我正看得入迷，只听见有同学说潘老师在拍照，我飞奔过去看见两个男同学在拍，就坐在他们的中间，谁知道一下子围过来许多同学，潘老师“咔嚓”一声就留下了这难忘的一刻。等我看到照片时，呀！我后面围着的全部都是男生，我顿时就惊呆了！

我的学校作文【篇12】

今天是一个特殊的日子，因为我们将去春游，去航海博物馆和鲜花港。听到这个消息的我，一大早就跑去了学校。

我乘上了学校的大巴士，同学们有说有笑，每个人的脸上都有着灿烂的笑容。过了片刻，导游姐姐开始自我介绍：“大家好，我姓唐，你们可以叫我唐导游。……”然后，我们就在大巴士上讲笑话，逗得大家哈哈大笑。

大约过了一个小时，我们就来到了航海博物馆，下了巴士，只见航海博物馆是一个球体型的建筑，看着这雄伟的建筑，所有人都被它所折服。随后我们便踏上那密密麻麻的台阶，好不容易走完了台阶，向下一望，咦？刚才还不是非常多的台阶吗？怎么又变成平台了？我心里不由得冒出这些想法。我又仔细想了想，才明白其中的奥妙。原来这种设计师是因为人的视觉角度不同，从而使人以为台阶有变化。知道了其中的奥秘，我不仅为设计者的聪明而钦佩。

走进博物馆，映入眼帘的是一艘巨大的船，站在这艘大船面前，我才觉得到自己的渺小。之后，我们往前走，看到正前方有一块牌子，上面写着航海模拟室，我心想，难道走进去真的可以体会到在船上的感觉吗？我带着疑惑走进了里面。一进去，我发现里面并不大，我戴好眼镜，竟真的体验到了航海时的感觉。最后我们走上了刚来时看见的大船，听导游说，这艘船的帆竟然高达三米，我还想再看看这艘船，可是我们要去吃午饭了，我恋恋不舍的离开了这艘船。吃好午饭，我们就趁上大巴士前往鲜花港。

到了鲜花港，我们一进门就闻到阵阵鲜花飘来的芳香，我忍不住到花前面闻了一下，那香气令人神清气爽。一路上我们看到了许多花：有的花正含苞欲放；有的花黄紫相间，令人难忘；还有一些郁金香的周围，蜜蜂在翩翩起舞，可好看了……

后来，导游又带着我们玩了两个游戏，然后自由活动。这时，我才发觉已经是2点半了，回去的时间到了，我们三步一回头地离开了鲜花港。

一天的时间总是很短的，我多么希望时间能永远停留在这一刻呀！

我的学校作文【篇13】

一个胖子，说奇不奇，说怪也不怪。但是他却比猪还能睡！想知道吗？接着看下去吧！

话说正在上总是令我不耐烦的《生物学》课，这是，一种难听的伴奏响起了。老师，老师，扫了扫我，意思是让我把他叫醒。我无奈，只好把这个小胖子叫醒好咯。当我向后一转，一个谁的口水直流，犹如一条雄伟的瀑布，在流着。“别睡了！”我生气的喊道，他起来了，搓搓眼睛，用手抹走了那一条瀑布，“干什么呀！！”他似乎十分生气，这是，老师走了过来，你给我站起来，本以为站起来他就不睡了吧！谁料到，这家伙站着也能谁的老娘性啥都忘了，我们的同学哈哈大笑起来。这么吵，他还不醒，一个同学说道。他啊，比猪八戒还贪睡。一个戴着眼镜的同学说道。

此时，老师，一本正经的走了过来，一下子，哌的一声，他被惊醒了，可能站不稳吧，他整个人摔倒了地上，顿时，全班同学都哈哈大笑！！他脸变得红彤彤的，老师课后，把他带到班主任处，跟班主任进行口嘴角谈，来谈论这个小胖子在课堂上所犯的罪行！

怎么样，这胖子，贪睡吧！

我的学校作文【篇14】

扫雪真的特别的好玩，不仅可以锻炼身体，还可以增进同学们之间的友谊。你们如果扫过雪的话，就一起来说一说吧！

开学的前一天，下了一场入冬以来最大的雪。一走进校园，哇！整个校园银装素裹美丽极了。

各班报到后的第一个任务就是扫雪。倾刻间，全校师生遍布校园各个角落，有的用笤帚扫、有的用铁锹铲、有的用簸箕撮……有几个淘气的男同学们不知道从哪里找来了几张废弃的桌子，有的.拉、有的推，把雪往一起堆。

一不小心，摔了个人仰马翻，逗得周围同学们们哈哈大笑。因为雪太大我们班来了许多家长，大家有的铲、有的扫、有的刮，铁锹和刮耙碰到地面上发出刺耳的声音。同学们们俩俩地用桶把积雪抬到花池中，大家的手套湿了，手也麻了，小脸冻得通红，在家长们的帮助下环境区被我们清扫的干干净净。

和家长们一同扫雪让我们学到了一些扫雪的好方法。虽然很冷、很累，但是看着我们的劳动成果，心中的快乐不言而喻。

我的学校作文【篇15】

我现在还在我想离开的那个学校，我想离开去属于我的学校，但属于我的学校到底在哪，明天将要去我想离开的地方我一点都不想去，本来一股热情，满腔热血，可是到了我想离开的那个学校不尽人意，一腔热血变得毫无血色，一个热情被风吹走，剩下只是目光灰的，我说实话，本以为能交个好朋友，提高成绩，还能再创辉煌，可到了我想离开的那个学校，朋友没交到还拉低了成绩，只得装个文静摆出世界上的事情与我无关的样子，记得刚上初一一时，我有一副非常宝贵的东西，很贵很贵，我初一有点傻，这幅宝贵的东西不见了，不敢告诉家人，我很后悔这件事情，把这件事情封存在心底，我到现在一点都不想初一的同学交朋友，我总以为报应会降落在把我眼镜弄没的那个同学身上，可我等了这么多年已经过去三年了，始终没看见那个同学跪在我面前说对不起的场景，不是说万恶皆有因吗，为什么不惩罚把我眼镜弄没得那个同学，惩罚的话我为什么没看到，初一我太软弱就因为这个吗；我有多傻，老天爷也觉得我活该吗；

记得五年级我去饭店坐席，吃完了想吃花生米，一盘全都装在袋子里，拿着去学校，一个同学找我要花生米给了她，一个同学说你还没给我棒棒糖，我就把一大袋子花生米全给了他，那时候是有多傻。五年级圣诞节，互赠礼物，把小纸条放到篮子里，抽到谁的谁就给你赠送礼物，我忘了把我的纸条放到篮子里，抽到了校长的纸条，校长和老师说还不如块糖，在初二那时候较好，就是去了同学家，花了同学一块钱，但是记得找不到东西的时候，初二的组长用一只笔敲我的头，之后我越觉得不学习不行，那时候有朋友兼损友。

在初三的时候和一个女同学玩，但那女同学总爱捉弄人，我不愿和这个女同学玩了，久而久之，我自然成了孤独者，犯过一点点错误，她们不太愿意与我玩，我也不太愿意融入她们，因为我犯过一点点错，我想去另一个地方重新开始；我想起初中的第四年，开头无朋友，绯闻满天飞，烂桃花一个接一个，我都抵挡住了，可能我这时候有点烦，跑不跑四圈，初四我有点激动但很烦，星期五我早就回去了，一转眼到了星期天，我只能无限听歌写写作文，我想去所属于我的学校叫个真正的好朋友，一起提高成绩，时不时做个真诚的朋友；我明天真的不太想去上学，里面没有美好的回忆，初四不想再谈恋爱，只想好好学习，可我发现我已不想去学校，八卦很多，不想去学校，犯傻的经历太多，如果我明天去学校，WOW，谁谁谁的某某某这种声音的话，我一点都不想去学校，毕竟一点都不新鲜，我已经晚了很多这种的事情了，我要在谈恋爱的话，不要用你们说，自个都觉得是个天大的笑话，不想上学，没有朋友，成绩不高努力了这么多年，同学们都不喜欢我，我像一个天大的笑话，我又学不会初中这些东西，以前学得好，我都傻了这么多年了，何时候让我思想超前，不想上学，没有朋友，区上体育课，所有女的都抱团，只有我自己伫立在那，像个傻子，跳绳和她们一起跳，她们悄悄站在后边，我像傻子一般站前面，做仰卧起坐时候我像傻子一样在那睡觉，她们啥都没说，都站好了，我这才起身去跳绳，我并不是孤独患者阿，我也需要朋友，我只是烦透了才表现出来的'文静而已，我真的有时候真的不会结交朋友，我已经想离开这个地方很久了，我想去属于我的学校，不想在这个学校装疯卖傻，我也希望可以用我的成绩可以结交朋友，可似乎一切我想错了，我交不到不到朋友，成绩也提不高，这些都还好，我最怕的就是绯闻，也许你会说一个学生有什么绯闻阿。

我真的不想去上学，我脑子乱想的东西可能会让全班同学听到，我以为会交到新朋友，可我还是没交到，我不需要同情，我知道我们是因为缘分相聚的，可是这缘分未必太像没有了吧，我特别烦上学，我想离开的那个学校，我换没离开，如果充满非常美好的回忆我不会离去，我十分讨厌这学校，好像在网上看到这样一句话，上天把你安排在哪个学校，你就又该遇到的人，我遇到谁了，相认相识靠缘分吗，可我真的烦着这个学校呢，我真想去属于我的学校，为什么要等，十分确信我想离开的那个学校这里真的没有我所要等的人，如果等到了，我会更烦，我想离开的那个学校，太常见，没有一点新鲜的，我长期在那里，至少我不会抑郁，我会感到孤独，我真的想去属于我的学校去结交新朋友，改变样子，迎接新的。

什么那人就在灯火阑珊处，说实话，我可能更烦，我不想去上学时因为我不喜欢这里，这里就是我想离开的那个学校，反正同学们不喜欢我，又没有朋友，我成绩又不高。说真的，我想离开的那个学校真的呆够了，还是一模一样的态度，我真的不想去，我去了心情保准不好，我最烦的就是只是在心里想想被别人听到看到，但又没做的事情被别人当八卦，我真的不想去上学，我真的不想去，时间过得很快，我很烦，平淡无味，当我静下来的时候，总之很烦，我特别想离开这所学校，我想离开的那个学校，我想离开，有没有人喜欢我，我又没有朋友，我又学不会这里的东西又没有心情去学；我想去属于我的学校，交到好朋友成绩提高就行。我想去属于我的学校。

最新作文: 作文：学校爱心捐款小学作文

公司日常的工作过程中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，哪些活动类范文可以参考呢？小编帮大家整理了最新作文: 作文：学校爱心捐款小学作文”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

我国四川省汶川在5月12日发生了7、8级的大地震，许多人们失去了生命，今天，荔城二小举行师生“奉献爱心，为灾区捐款”的活动。

下午3时40分，活动正式开始了。我的心情非常紧张，因为汶川现在没水、没食品等等，所以我想快点把钱捐给灾区人们，让他们快点度过难关。

同学们，从献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们伸出友爱之手吧。

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