艺术鉴赏作品素材摘抄

艺术鉴赏作品素材摘抄。

1、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。(《成熟》)

2、天下不患无财，患无人以分之。——《管子·牧民》(战国)

3、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的.学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。——朱兆良

4、人若勇敢就是自己最好的朋友。

5、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。

6、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思

7、绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。

8、量入以为出。——《礼记·王制》

9、科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。——居里夫人

10、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。

11、善治财者，养其所自来，而收其所有余，故用之不竭，而上下交足也。——司马光(宋)

12、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

13、进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡

14、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

精选阅读

美育的作品素材摘抄(摘录12句)

1、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。（蔡元培）

2、只有不用担心的事情才是美好的——王尔德

3、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

4、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心.忠诚.爱.温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

5、心灵由理性而美。——————普洛丁

6、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

8、美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。——————苏霍姆林斯基

9、教育之根味苦，教育之果味甜。（亚里士多德）

10、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

11、天才不过是表达审美意象的功能。——————康　德

12、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

最新杨绛作品朗诵素材摘抄(汇集90句)

“世界上最可贵的财富不是金钱，而是那些无私的关爱和温暖。”活动范文吧的编辑为您准备了一份独家“杨绛作品朗诵素材摘抄”知识图谱，在运用多种语言表达方式方面我信心十足？有效的沟通和交往可以增强人的人际影响力和领导力，逢年过年，你会转发祝福语给身边的人，无论哪种心情，都能找到合适的句子。

杨绛作品朗诵素材摘抄(1--18条)

1、朗诵作品是情感的桥梁，通过声音的传递，它们把作者的内心世界与听众连接在一起，让我们感受到情感的力量与共鸣。

2、悲伤的情感如流泪之滴，悲凉却真实，在心灵中流淌。

3、情感的流淌如山涧之泉，纤细却执着，在岁月中穿梭。

4、世界上没有绝对的平等，但我们可以通过奋斗去争取自己的公正与尊严。

5、世界是如此之大，我们是如此之渺小。但无论你走到哪里，记得保持一颗谦卑而善良的心，与人为善才能真正找到自己。

6、朗诵作品就像是一颗明亮的明星，它们熠熠生辉，照亮了我们迷茫的人生道路，让我们找到前进的方向。

7、在茶园里，茶叶的叶尖被微风轻轻吹拂，散发出淡淡的清香。

8、海浪拍打着沙滩，阳光洒在身上，让人感觉仿佛置身于天堂般的度假胜地。

9、梦想是人生的轨迹，它引领着我们向前，给予我们前进的勇气和动力。

10、海纳百川，有容乃大。朗诵作品是一片开放的世界，让我们在文字的海洋中驰骋，尽情展现自己。

11、好朋友去参加新春诗歌朗诵活动，如果好友打退堂鼓，你一定要鼓励他，坚持到底。应该急中生智。鼓励她勇敢向前。为观众，留一个好的印象。

12、还是那句话，完事开头难，只要挺过去了，后面就会简单了。

13、在朗诵作品的舞台上，我们可以表达自己的思想与情感，让作品的每个字句都打动人心，唤起共鸣。

14、生活就像一幅画，画上了每一个人和事。我们是画家，也是画作，每一笔每一划都凝结着我们的经历和成长。

15、夜幕降临，万家灯火闪耀，繁华的都市仿佛是个不夜城。

16、教育是一场接力赛，我们教师要将知识和智慧传递给下一代，让他们在这个世界上绽放自己的光芒。

17、建议朋友经常进行心理暗示，逐渐改变一下自己的性格、如果在这段时间内改变太多认为时间不够的话，不妨索性放开去做。给自己自信、在真诚的基础上，可以再多学会灵活变通。

18、教育的力量是无穷的，让我们携手共创美好的未来。

杨绛作品朗诵素材摘抄(19--36条)

19、英雄不问出处，每一个优秀的学子都有机会改变世界。

20、当我们回首过去的岁月，朗诵作品是如同一本珍贵的史册，记录着我们成长的点滴，让我们重新感受那些早已逝去的情感。

21、清晨的阳光透过窗帘，轻轻洒在床上，温暖了整个房间。

22、在这个喧嚣的城市中，每个人都需要一份心灵的寄托，朗诵作品如一阵春风，为我们带来内心的宁静与安定。

23、朗诵作品如同流淌的溪水，在声音的柔和中滋润着我们干涸的心灵，唤醒我们对美好事物的向往与珍视。

24、悲情的朗诵如音乐之声，哀婉却动人，在艺术中传承。

25、在这个喧闹的世界中，朗诵作品是一股清流，它们带给我们宁静与平和，让我们暂时远离繁杂的现实，沉浸在纯净的文字世界。

26、朗诵作品是情感的宣泄，通过声音的抒发，它们将作者的喜怒哀乐毫无保留地展示给听众，让我们感受到情感的真实与深沉。

27、朗诵作品是文字的雕刻，每一个字句都经过精心的琢磨，呈现出独特的韵律与美感，让我们领略到文字的力量与魅力。

28、用文字写诗，是一种心灵的散发；用声音朗读，是一种情感的共振。朗诵作品是文字与声音的完美结合，让人们能够更深刻地理解作品的内涵。

29、书香气息弥漫在图书馆的每一个角落，每一本书都是知识的宝藏。

30、每一个学生都是独一无二的宝藏，需要耐心和爱心去开发。

31、朗诵作品是一道精神的盛宴，每一个字眼都承载着作家的心血，每一个句子都是灵魂的呼喊。

32、年感叹自己老了的句子岁月不饶人

33、有时，我们感到迷茫和彷徨，但是朗诵作品就像是一颗指南针，指引我们重新找到自己，勇敢面对困难与挑战。

34、爱情的困扰如浪花之涟，绵长却无奈，在情感中挣扎。

35、朗诵作品是文字的舞台，通过声音的表演，它们给我们带来了多姿多彩的艺术享受，让我们感受到人类智慧的魅力。

36、一切皆有可能，只要你敢于奋斗，追逐梦想的道路就会延伸至无尽的辽阔。

杨绛作品朗诵素材摘抄(37--54条)

37、在朗诵的舞台上，每一个字都应该被仔细把握，每一个句子都应该被诠释得淋漓尽致，让人们领略其中的美与思考。

38、梦想如火焰般燃烧在心灵深处，不停地燃烧、燃烧。朗诵作品就是燃烧的火焰，用音符串联起每个人内心的火焰，让梦想闪耀光芒。

39、人生的坎坷如崎岖之路，险峻却挺立，在人生中前行。

40、祖国的繁荣如陶瓷之器，光洁却坚实，在中华中辉映。

41、时光如流水，匆匆而过，留下的只有回忆。珍惜每一刻，把握瞬间，生命中的每一个瞬间都是值得铭记的。

42、阅读是心灵的食粮，让我们一起探索知识的无限可能性。

43、许多年后，当你再次回到故乡，街道早已发生了翻天覆地的变化。

44、教育是一片沃土，我们教师是播种者，而学生们则是开花结果的喜悦。愿我们的教育之路上充满阳光和希望。

45、故事的缭绕如蜿蜒之路，曲折却绵延，在文学中穿行。

46、希望的光芒如繁星之夜，闪耀却渺小，在人类心中闪现。

47、父母是我们人生道路上最坚实的支撑，他们无私地给予我们关爱和支持，我们要好好珍惜他们，让他们为我们骄傲。

48、教育是种子，播下培养未来的希望。

49、朗诵作品是思想的传承，它们承载着作者的思考和智慧，通过声音的表达，让我们与过往的先贤对话，感受到人类文明的延续。

50、每一个努力过程中的挫折都是一次历练，只有经历过困难才能更加坚定地走向成功的道路。

51、当我站在讲台上，诵读着那封流传千年的诗歌，仿佛身临其境，感受到了诗人当时的情感和思绪。

52、那些风雨中一路陪伴的朋友，才是我们人生的真正财富，珍惜他们吧。

53、勇敢面对失败，因为每一次失败都是重新出发的机会，成功需要经历失败的磨砺。

54、你的好朋友以前决定去参加春诗歌朗诵，但现在打退堂鼓不想去了。你应该问一下，他不去的原因，如果你的好朋友实在很忙，抽不去时间，你应该叫他考虑谁重谁轻？

杨绛作品朗诵素材摘抄(55--72条)

55、当学生们在我的引导下探索未知的领域，发现自己的潜能和天赋，我感到无比幸福和骄傲。

56、高山峻岭，翠竹掩映，百鸟齐鸣，仿佛置身仙境。

57、每一次的努力都是一种成长，每一次的付出都是一种收获。

58、雨后的清晨，清新的空气弥漫着花香，令人心旷神怡。

59、勤奋和努力的学员永远不会辜负教师的期望。

60、人与人之间的距离并不是由物理的距离决定的，而是由心和心的距离决定的。

61、机会不可得，说明参加诗歌朗诵的重要性，如果是一个团队，练习那么久，又不去，对团队也有影响，一个人应该守信用，不能失言。

62、执着是成功的催化剂，只有坚持不懈地追求，才能攀登到人生的巅峰。

63、心灵的彷徨如狂风之舞，狂猛却自卑，在人生中颤抖。

64、朗诵作品是智慧的宝藏，它们通过声音的表现，将作者的思想和见解展现出来，让我们受到启发和思考，拓宽了我们的视野。

65、在这个寒冬的清晨，晨曦透过窗户洒在课室里，和同学们一起探讨课文，仿佛是一种奇妙的魔法。

66、他们的眼神中闪烁着对知识的渴望，让我感到无比骄傲，因为教育的意义就在于引领他们走向光明的未来。

67、当我们站在朗诵作品的舞台上，那种无形的力量就像电流一样传递到每一个听众的心灵深处，唤起共鸣，激发情感。

68、朗诵作品是艺术的奇迹，通过声音的呈现，它们将平凡的文字转化为美妙的艺术品，让我们领略到艺术的魅力与无穷的想象力。

69、每一次的努力都是一个过程，成功与失败的背后都埋藏着无数次的付出和坚持。

70、时过今年我不再是那个在你身后等你回头的那个人你也不再是那个让我情绪波动的原因。

71、知识是一座宝藏，只有勤奋的人才能挖掘出其中的珍宝。

72、生命的意义如星辰之宇，浩渺却灿烂，在宇宙中闪耀。

杨绛作品朗诵素材摘抄(73--90条)

73、那些发自内心的赞美和认可，比任何奖励和金钱更让我感到幸福和满足，这就是教育的魅力所在。

74、爱是唯一能战胜恶意和仇恨的力量，用爱去对待每一个人，让世界变得更美好。

75、感恩是一种美德，感激身边的一切，感激那些给予我们帮助和支持的人们。

76、绚丽多彩的花海，迎风招展的花朵，像是大自然的画廊。

77、朗诵作品不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的释放。它们像小溪般奔流不息，带给我们心灵的洗涤与激荡。

78、世界上最可贵的财富不是金钱，而是那些无私的关爱和温暖。

79、成功不是简单的运气，而是通过不断努力和学习积累而来的，只有努力才能实现自己的梦想。

80、朗诵作品软文素材摘抄：忆往昔，追逐梦想的脚步从未停息。来自山巅的风儿，用力吹动我们的发梢，令我们勇往直前。

81、教师是点亮学生前行路上的明灯，引领他们走向成功的航程。

82、无论是长句还是短句，朗诵作品都具有丰富的情感表达和引人入胜的艺术魅力，让我们在文字的世界中领略到无限的美好。

83、每一个字眼都是一颗璀璨的明星，它们在句子的天空中闪烁着光芒，引导我们走向更广阔的未来。

84、冥冥之中，每个人的命运早已注定，但我们可以选择如何去面对，如何去拥抱。

85、教师的责任不仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力。

86、相信自己，相信梦想，不要怕困难，只要勇敢迈出第一步，就会发现梦想离我们越来越近。

87、朗诵作品不仅仅是一种表演艺术，更是一种心灵的抒发与沟通。它使我们能够通过声音的交流，与他人建立情感的桥梁。

88、朗诵作品是情感的表白，通过声音的传达，它们将作者的情感毫无保留地呈现在听众面前，让我们感受到爱与感动的力量。

89、在夜晚的星空下，满天繁星闪烁，如同一颗颗宝石点缀在黑色的帷幕上。

90、学习不仅是为了知识，更是为了成为更好的自己。

最新好的作品作文素材摘抄（分享六篇）

作文素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”，构成文学和艺术作品的材料。那么，有哪些好的作文素材呢？下面是小编整理的万能作文素材之优美句子摘抄，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

好的作品作文素材摘抄 篇1

里面都没路，我们自己在荆棘丛中开路前进……山上开满了映山红，好漂亮……之后我们又去爬太阳山。蛮好爬。那个累啊……我满脚都打的泡，腿都快断了，感觉那个躯体已不是我的了。长这么大第一次感觉这么累额……我终于体会到精疲力尽是什么感觉了……虽说累，可过程真的很快乐。当我从那四座无名小山里出来时，我心里充满了成就感：平日里娇生惯养的我们居然从荆棘从中出来了！先前的害怕全部烟消云散了，取而代之的是满心的欢喜……盘旋的上山公路一眼都望不到尽头，我们吃着东西一路往上爬，爬到一半已是精疲力尽了，我们将疲劳抛到脑后，继续往上爬……就像体育老师说的，当人累到极点了，就不会感觉累了。我真的体会到了。走到一半的时候我真的好累好累，可快到山顶的时候，我感觉我的`疲倦都消失了，我的脚仿佛已没知觉，只是在机械的运动而已……到了山顶，白色的雾气缭绕在树木之上。

好的作品作文素材摘抄 篇2

好孩子应该必须具备的好习惯有许多，自己的事情自己做、做作业从不马虎、在学校听老师的话、在家里听爸爸、妈妈的话……，只有都具备了这些条件后才能叫做好孩子哟！我上课从来不说话，认认真真地听老师讲课，所以我的学习还算可以，在学校里，不免有时候老师会叫我去帮她做一些东西，也许有些同学会有一百个不愿意，但若是我被老师叫到去的，我就会随叫随到，也许是因为我乐于助人的'性格吧！在家里，我会主动地帮妈妈分担家务活，拖地、洗菜、炒菜、扫地、洗碗……，来减轻妈妈肩上那沉重的担子，让妈妈不那么累，而妈妈也因此而经常夸我是个好孩子，当老师布置了作业的时候，我一回到家就会立刻主动完成，在我做作业时。

好的作品作文素材摘抄 篇3

诚实是心灵开出最美丽的花，高尔基曾说过：“诚实是人生永远最美好的品德。”但有一次我却做了不诚实的事，这件事给我留下了深刻的'记忆。

那天，我偶尔上街看到一种新颖的小玩具，我兴致勃勃把它到学校，当我忙得正起劲时，同学们都围上来了。大家都觉得非常好玩，他们问我一个多少钱，要让我帮他们买，本来一个一元钱，可就在这时，我脑瓜一转念，脱口而出2元一个，同学们纷纷拿出2元钱给我，我算了一下，一共收到了28元，有14个同学叫我帮他买小玩具，这次我可以净赚14元，我心花怒放，为自己的赚钱本领而洋洋得意，心里盘算着这些钱该怎么花呢？后来又有一些同学叫我买玩具，我又赚了几十元。我开始很开心，后来心里有些不安，我心里暗想这钱能花得心安理得么？如果同学知道我这样欺骗了他们，他们会怎么看我呢？这钱我没敢花，放在那里，成了我的一块心病。

“512”地震后，学校组织同学们给灾区同学捐款，同学们都捐出了自己的零花钱，我想这是我改正错误的时机，经过激烈的思想斗争，我下决心把真相告诉大家，同学们听了，开始有些生气，后来看到我态度诚恳，都原谅了我。我提出来要把那些钱捐出去，帮助灾区同学重建校园，大家都同意了，得到了大家的谅解，我的心里终于坦然了。

“言必信，行必果。”只有你对别人信守承诺，别人才会对你信守承诺。不诚信就不可能获得别人的信任，真诚才是人际关系是最宝贵的财富。在今后的日子里，我一定会让诚信的美德守护着我，健康快乐地成长。

好的作品作文素材摘抄 篇4

1、有些人对美的理解只是对于外表，而不注重心灵。其实那是不对的，心灵才是人最佳的名片。心灵才是最美的，比世界上的每一种化妆品每一种首饰都能衬托出人的美丽。所以要注重这颗心只有拥有一颗美丽的心，才能算是真正的美。就如一句格言所说的那样貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。

2、我们每个人都怀揣梦想，都渴望梦想成真。谁都不甘一生庸碌无为，但是，在追寻梦想之前，要先考虑清楚：自己是不是具备这样的天赋，是不适合走着条路总而言之，在抄袭我们所羡慕的某人时，一定要考虑一下自己是否同样具备与其相似的发展潜质。如果没有，那么，就仅止于羡慕吧。

3、清秋，俯身撷起掉落在地上的红叶，观其脉络，乃是其璀璨生命的写照---写出了它生命中的辉煌篇章，也写出了它必将凋落的命运!有生必有死，生死乃世间的规律，我们都不可避免。正象司马迁所说的那样：人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。要想此生过得有意义，我们就要把握住生命中的一点一滴，不枉此生!

4、如果说，人生是一盘棋，那么在人生中，我们便是持棋者，棋的走法决定整盘棋的输赢。正如奥地利哲学家沸洛伊德所说：人生就像下棋，只要一不走错，既全盘皆输。我觉得把人生比作一盘棋很是恰当，不过遗憾的是，棋输了可以重头再来，也可以悔棋，但人生不可以!所以说，我们应慎重地走好人生的每一步。

5、孝顺长辈是中华民族的传统美德，我们绝不能丢掉老一代流传下来的良好品德，那就让我们尽自己最大的努力好好孝顺长辈吧!孝顺还有另外一种，那就是舍小家顾大家，历史上这样的人也很多，过去人说的忠孝难两全，实际忠是最大的孝，对我们来讲，要想孝，首先要把科学文化知识掌握好。孝顺的方式很多，每个人可能都有自己的方法。那就让我们从我做起发扬我们的优良传统吧!

6、有的人循规蹈矩，一生碌碌无为，到老之时唉声叹气，责怪命运的不公平;而有的人，善于创新，关键时放手一搏，即使生命短暂，也活出了不一样的精彩，不一样的闪耀。命运，永远掌握在自己手中，但要看你是怎样对待它的.。

7、人的命运蕴藏于他的灵魂和行动之中。所以，消除自卑的关键在于承认自卑，承认自己的能力不足，但不甘于自卑。靠自己的行动建立起自己独特的人生价值。活着，就必须不懈奋斗，不然，人生便难以超越和升华。

8、生活是残酷的，从春到冬，重复着一样的离奇曲折。4季4首诗，周期性的重复。从抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁我寄愁心与明月，随风直到夜郎西寂寞梧桐深院锁清秋到三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。诗人的悲哀，生活的残酷，诗中淋漓尽致。从古至今，人们一直都在寻找乌托邦，那个传说中美好的地方。但人生的冰河总是阻挡着前进的脚步。我们并不是唯心主义者，其实生活并没有那么美好。

9、理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上理想，因为理想有支撑人实现梦想的力量!

10、离别也不失为一种享受，因为它能将曾经不经意所错失的温暖，一一重现。朋友的离开，可以更加珍惜剩余时间内，彼此的友谊，可以在哪一天，共同去回想那些美好的回忆。

11、我们都有自己各自不同的位置，在不同的位置上我们扮演着各自的角色。人生的舞台给予我们机会，让我们去实现各自的价值。李白曾说：天生我材必有用，我们价值的实现取决于我们对待人生的态度。不论我们的角色如何，我们都有权在我们的位置上绽放光芒。

好的作品作文素材摘抄 篇5

1、真正的光明，决不是永没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄，决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人。

2、天下只有两种人：譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该高兴，因为他每吃一颗都是手中那串葡萄里最好的；第二种人应该悲观。不过事实上却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。

3、人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。

4、我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。

5、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

6、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

7、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁；美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靥里。

8、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀；既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。

9、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗；我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

10、时间的力量，理应在大地上留下痕迹，岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟也就无所谓昨天，没有昨天也就无所谓今天和明天。

11、人们向往空谷幽兰，因为它遗世而独立，高洁清幽，不为世尘所染，然而那环境毕竟可遇而难求。所以人们更加赞美莲花，因为它出污泥而不染，濯清涟而不妖，人们应该像莲花那样懂得心灵的自我净化。

12、祖国是什么?最简单的回答就是，它是与你有血缘关系的一片土地以及生活在其中的人。然而，当苏轼放言"大江东去"的时候，当岳飞吟诵"八千里路云和月"的时候，当文天祥慨叹"伶仃洋里叹伶仃"的时候，当XXX高歌"江山如此多娇"的时候，当于佑任悲鸣"山之上，国有殇"的时候，"祖国是什么"的答案还会这么简单吗?

13、理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。

14、政治权利产生一种利益效应。某些人有一种隐藏在政治权利背后的利益动机，这是某些人凭手中的政治权利以权经商的动因，也是某些人以权谋私的动因。

15、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被"压缩"进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

16、是什么把全世界的中华儿女联结在一起?是中华文化。端午的龙舟，中秋的月饼，重阳的登高，阴历年大门上贴的红春联；那成双的"喜"字，那倒贴的"福"字，那前额突出的老寿星，那戏台的脸谱......所有这一切都唤起游子们浓郁的乡愁，魂牵梦绕中华情。

17、光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，它也能使繁华之都衰败成荒原与废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是它刻出来的，少女脸上的红润是它描绘出来的。生命的繁衍与世界的运动正是由它精心指挥着。

18、春天，不单是四季之首的名词，春天，也与美好在一起。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。

19、人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；人生如一棵树。应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。

20、希望大路平坦笔直，却常常有岔路和崎岖；希望江河一泻千里，却常常有旋涡与逆流；希望庄稼茂盛丰收，却常常有旱劳与虫害；希望人生幸福美满，却常常有挫折和失败。事物总是由对立的两方面组成的，希望万事如意是不现实的。

21、世界上最宝贵的东西是什么?政客说："是至高无上的权力。"乞丐说："是色味俱佳的美食。"商人说："是源源不断的利润。"病人说："是健康强壮的体魄。"囚犯说：“是自由自在的生活。”......看来，这个问题不会有统一的答案。我们只能说，一个人最需要、最喜欢的，就是最宝贵的。

22、你的奔放决定你的豪爽，你的沉稳决定你的塌实，你的柔韧决定你的忍耐，你的内秀决定你的精细。总之，你的性格决定你的生活作风和态度。

23、有的拓荒者是天生的冒险家，他将薄田变成沃土，将沙漠变为绿洲；有的拓荒者是浮浅的井底蛙，他在苍茫的大漠筑起一幢小楼，犁出几分贫瘠的农田。有的拓荒者是孤独的苦行僧，他背负仁爱，脚踩黄沙起行。有的拓荒者是放荡的行吟诗人，他浪迹天涯，以天为被，以地为床。

24、你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不是最聪明。但你可以最勤奋；你也许不是最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观。

25、成功人的周围，环绕着鲜花和掌声；失败人的前后，浸透着汗水和奋斗。成功的歌是用鲜花和掌声为音符谱成的乐曲；失败的歌是用牺牲和奋斗为号子写成的催人奋进的战歌。

26、长在北国的树木，之所以能熬过冬寒，不单因为冬天还有微微的阳光，更由于大地可以供给它们不断的暖意。身处困境得人们，之所以能冲破难关，不单因为有外界的帮助，更由于内心必胜的信念供给他们无穷的力量。

27、我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神；我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训；我珍惜痛苦的回忆，也珍惜欢乐的时光；我珍惜生活的每一个片段，每一个进程；我珍惜人生的每一次坎坷，每一次奋进。成功与失败，痛苦与欢乐，都将融进我的血肉，陪伴我去书写更充实的人生。

28、思考，是打开智慧大门的钥匙；思考，是穿破未知障碍的利箭；思考，是通向成功彼岸的桥梁。一个人如果不思考，就不可能启迪智慧，求得真知，获得成功。

29、我梦想,驱驰于塞北苍茫辽阔的大漠，在猎猎的朔风中，感受长河落日的情怀；我梦想，置身于江南小桥流水的小镇，在绵绵的细雨中，体味水村莺啼的情调。

30、有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫不愧色地以各种理由来分享你的果实。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚。充满了无知与愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。

好的作品作文素材摘抄 篇6

读书与学习

①书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”

②书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。

③书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

④书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。

⑤在学校里，读书学习是我的天职，在老师孜孜不倦的'教诲下，我的羽翼渐渐丰满；在家里，上网是我的课余爱好，与网友们谈天说地，侃侃而谈，是我人生一大乐趣；奔驰在操场，享受狂奔的欢愉；遨游在书海，享受文学的乐趣。

⑥我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？

⑦如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会

⑧对于我们中学生来讲，中考是一次重大的敲打。有人从此可以继续深造，前途一片灿烂；可更多的被拒之“象 牙塔”外，望“塔”兴叹，前途一片茫茫。当理想之舟刚刚起锚，就被狂风所掀翻，哪会不黯然神伤？然而，人总要长大，总要逐渐走向成熟。敲打总要挺住，泪水总要拭干，受伤的心总要愈合，布满荆棘的路总要走下去……

好的作品作文素材摘抄 篇7

1. 智者能容。越是睿智的人，越是胸怀宽广，大度能容。因为他洞明世事、练达人情，看得深、想得开、放得下；也因为他非常狡黠地发现：“处世让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的根基。”

2. 仁者能容。富有仁爱精神的人，也必是宽容的人。他心存恕道，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，与刻薄多忌的人相比，宽容的'人必多人缘、多快乐，自然也就多长寿了。

3. 能宽容，就能得人。夫妻间除了要有爱情有信任，还要有宽容，总是为小事斤斤计较，就不可能白头偕老；朋友间没有了宽容就没有了友谊，因为宽容是友谊的题中之义。领导宽容，就可以使近者悦远者来，天下归心。

4. 能宽容，就能发展壮大。曹操之所以能从仅有几个子弟兵，到剿灭北方群雄，占据中原，拥有百万大军，与他“山不厌高，水不厌深”的胸怀是分不开的。——连仇人都能容而后用，还有什么不能用的呢？所以说，宽容是力量和自信的标志。

最新朗诵作品软文素材摘抄(优选二十五篇)

朗诵作品软文素材摘抄 篇1

你在大海里苦苦追寻，向岸边苦渡。

天气似乎在你的上空转晴，你的目光从海面上升，穿透薄雾，接近每一颗星。星星的闪烁能说明些什么，正如海的脉搏此时的激荡，让你欣喜，却又让你空茫。

你在渐渐走近，向着一颗星。当你放下桅杆，在平静的海面自由飘摇而歌唱时，你寻找到的正是你的停泊之处。

你以为那是星，引导你寻找归宿的星吗？

那是你的影子。一座被你曾经久久坚守的依然遥远却又在眼前浮现的孤岛。当然很明亮，在你心灵的深处，在你生命航程的前方。

你体验一种召唤的力量，就像你的船在体验一种方向和流动。在你清婉明丽的歌声中，不停荡漾在海面的可不是无比的赞美和歌颂，无比的幸福和喜悦？你当然不认为有岛。其实，又哪里有星呢？你真正的幸福就在这开悟的瞬间。你在这无边的大海苦苦追寻的，不正依然是这无边空阔的波光荡漾的大海吗？

朗诵作品软文素材摘抄 篇2

年年春天，紫荆开花的时候，绯红的花，是绛色的蝴蝶；雪白的花，是玉色的蝴蝶。

去年春天，我卧病在床。窗外，绯红、雪白的蝴蝶，依然熙熙攘攘地挤满紫荆枝头；窗内，久染沉疴的我，感到了春的寂寞。这时候，她，一个平日沉默寡言、与我过从不多的友人，每日从紫荆树下为我携来红白相映的蝴蝶，插在蓄了清水的“碧螺春”瓶上。那一抹春色，叫人想起了许多敢于战胜严冬的不屈的生命。我，从中悟得了生趣，拾得了生机。

今年春天，紫荆花又盛开了。绯红、雪白的蝴蝶，一如住年地成群结队飞逐在大街小巷。一个晨曦映窗的黎明，身心俱健的我，轻轻地来到紫荆花前，挑了一只带露的白蝴蝶，一只含笑的红蝴蝶，送给他——那沉默而温存的友人。

这样的礼物也许太小，但我想，它会化作绵绵的幽梦，娓娓的诗句；会化作片片彩霞，给友人的心房披上遮风挡雨的霓裳雨衣。

谎言的艺术作品赏析摘抄(优选14篇)

赏析是鉴赏的一个过程，是通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编收集整理的好段摘抄加赏析，希望对您有所帮助!

谎言的艺术作品赏析摘抄 篇1

我欣赏的句段：

郭老师家的钟点工是外婆去劳务市场帮他找的；他爱人腰疼要针灸，是外婆介绍了街道一个有名的老医生；他家的小狗有一次走失，郭老师同样不找别人，找到了外婆。外婆赶紧发动派出所的片儿警，将小狗从一户人家的'床底下扒了出来。那家人本来都打算给小狗戴上项圈，收养做自家的狗了。

赏析：

我要夸夸文中的外婆，她真是个“活雷锋”啊！我们也要向她学习，用自己那颗乐于助人的心去帮助他人。卷起袖子，敞开胸怀吧！让我们用实际行动去给他人带来力量吧，让我们用勤劳的双手把世界变得更加多姿多彩吧！

我欣赏的句段：

宝林是大姨妈的靠垫，她的暖水袋，她的面巾纸，她屁股下的椅子和吃饭用的筷子……总之是她的全部，精神的和物质的所有依靠。她看他的所看，听他的所听，呼吸他的呼吸，没有丝毫自己，惟恐失去男人。

赏析：

一个人，一定要学会独立，不能像文中的大姨妈一样，每年每月每日，甚至每一秒钟，都在想着怎么依靠别人。那样的生活暗淡无光，没有了原来的生机勃勃，欢乐自在。那么，你有没有想过要依赖他人呢？也许有吧，依靠的对象想必是自己的爸爸妈妈吧。那时你就必需对自己说：“加油吧，我能行！自己的事情自己做！”

谎言的艺术作品赏析摘抄 篇2

世间少有真正的友谊，而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见。惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张。真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间。这种朋友才可能风雨同舟，休戚与共。

赏析 ：

不求任何回报的帮助与付出有吗？如果有，或者只说明施与者的善心，还不足以说明真正友谊的.存在。真正的友谊除了不含任何功利色彩之外，更为重要的前提条件是心灵的沟通，感情的接纳，价值观的认同，兴趣爱好的相投，总之，是两情相悦。这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有，但极低且很可能“只存在于身份地位有上下之别者之间”，而发生在异性之间未免有带有爱情的成份。

谎言的艺术作品赏析摘抄 篇3

《智慧满行囊》P2—12

我欣赏的句段：

茫茫荒野，他怀抱对母亲的养育恩情不停地奔跑着，他知道，稍稍的迟怠都可能导致诺言的崩溃;寂寂长夜，他挟一身霜冷月，以野草充饥雨水解渴不停地奔跑着，他知道，稍稍的犹疑都可能导致信任坍塌。

从死亡的绳套中，他奔向母亲尽最后的孝道，从旷野的天高云淡中他奔跑回死亡的绞刑架。一个普通的工匠，用至情至信睥睨死亡;一个渺小的身影，用铮铮铁骨将对生命的理解定格成千古绝唱。

赏析：

是啊!德谟克里特说过：“说真话是一种义务，而且这对他们也是更有利的。”我们的生活何尝不是如此呢?虽然没有像文中的皮斯阿司那样为了至情至信，不畏走向死亡的阴影，而惊天动地，成了千古绝唱，但是，大家想想看，就拿生活中的`点点滴滴来说吧：你愿意和一个不守信，说谎的同学成为好朋友吗?你愿意听着别人总是对你不诚信，看着别人经常对你出尔反而吗?再反过来思考，你就知道，对着你的同学们满口谎言，欺骗别人，那他人愿意吗?他们又会怎么看待你?是远离?还是唾弃?想必没有人愿意身边的人欺骗自己，也没有人愿意遭受到别人的歧视。那么，你不想是吧?我也不想，为什么不行动起来呢?远离谎言，远离欺骗，千万不要让这“祸害”侵蚀我们的心灵，更不能让它从嘴里乘虚而出，所以我们一定要小心，小心，再小心，为了自己，也为了他人，做到“守谎如瓶”吧!

艺术访谈书法作品内容摘抄（热门10篇）

书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品书法也是中国的一大特色。下面是小编给大家分享的有关书法艺术的作文，让我们一起来看看吧！

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇1

书法是我国一门古老的传统艺术，它是一门高雅的艺术。学书法苦在其中，又乐在其中！

记得5岁生日时，以“书法家”自称的爸爸欣然写下了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅。爷爷、奶奶和妈妈都齐声称赞这幅字写得好、写得妙！我却不以为然地说：“这有啥稀奇的！”爸爸挑逗似的说：“那你来写！”我自命不凡地说：“来人啊！笔墨伺候！”

我学着爸爸的样子提笔就写起来，写完大家一看，爷爷说：“尖像鼠尾！”奶奶说：“点像蝌蚪！”妈妈说：“横像虾腿！”羞得我满脸通红。只有爸爸鼓励我说：“嗯，写得不错嘛，第一次写字就写成这样，这里还有我的遗传呢！”我急忙抱着爸爸的大腿说：“爸爸，你教教我吧！”爸爸语重心长地说：“写好字不容易，必须天天坚持不懈地练，你吃得了苦吗？”我坚定地点点头。

从那时起，爸爸每天都手把手地教我练字。从执笔到基本笔画，从独体字到合体字……起先，我兴致很高，每天坚持练一小时，练过字的一张张黄色的毛边纸堆成了“小山”。

这样一天又一天，反复地练基本笔画或同一个字，我越来越觉得枯燥乏味了。有一次，我对爸爸嘟囔着说：“写字太没劲儿了，我不写了！”一向和蔼的爸爸，这次居然睁圆了眼睛，伸手打了我一巴掌，说：“真不争气，不求上进的东西！”我哭着、叫着跑出屋外。

晚上正要睡觉的时候，爸爸来了，他手拿《墨池记》这本书，给我讲王羲之“临池学书，池水尽墨”的故事，听着故事，我深深体会到：要学会任何一种本领，只有勤学苦练才能成功！

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇2

汉字书法艺术起源于中国的甲骨文时期，虽然那时候没有笔墨纸砚，而仅仅使用各种兽骨，石块，或者兽皮等原始材料，但是文字已经形成了最初书法艺术的雏形。欧洲的文字设计，却起源于古埃及时代，起源于法老帝国时期。

书法艺术形式多样，并非笔墨纸砚所独具。任何材料都可以作为文字载体并可能发展成为书法艺术。书法艺术的本质是文字的书写艺术。凡是下了功夫，认真书写，并书写得具备了美学欣赏价值的文字书写方法，都可以归纳成为书法艺术。现今的人们论及书法艺术，习以为常的概念就是笔墨纸砚，当然很多人会认为毛笔，宣纸，墨汁，砚台等就代表了书法。这是一个错觉，是一种狭隘的认知心理。其他先不说，但就碑刻和印章，难道就不算书法艺术么？可见，只要是对文字进行艺术加工和美学创造的行为，都可以作为书法艺术来看，而不能局限书法艺术的具体工具和载体。

书法艺术的本质，是艺术化和美学化文字书写的过程。也就是说，书法艺术的实质是针对文字进行美化的工作，而不是针对文字内容进行删改的文学工作。那么书法艺术到底有无具体的练习规范呢？

我个人认为，创造美的书法，不存在严格的和必须的定论以及规范。人类的创造力是无穷的，想象力也是不可限制的，故而，用临帖的方式去练习书法，常常会扼杀书法爱好者们的创造力和想象力。所以对于临帖行为，不予以推荐和支持。

书法界的绝大多数人们，认定了练习书法的基本前提是练习楷书。但是，我却认为，楷书也不过是一种书写规范，而且，也仅仅局限于汉字的书写。如果用美学的观点和创造性地角度来分析，那么，书法艺术是不存在什么规范和定势的。书法艺术的本质，在于书写者能否书写出具备审美价值并能震荡人心的文字书法作品，而不是看他写出了什么符合某些概念化的规范和套路。

故而，书法艺术的行为之核心本质，和绘画，文学，摄影等等其他的.艺术没有什么本质的区别：都是为了创造美，创造能打动人心的作品而进行的主观艺术创造行为。

可是，为什么绝大多数人都在强调临帖呢？原因有三！

一强调临帖的人，把书法艺术狭隘的归纳为汉字的书写艺术。而汉字的书写艺术，的的确确有着不少名家名帖等着书法爱好者们去步人后尘的崇拜并模仿。

二汉字的书法艺术，讲究从最基本的笔划书写入手。而初学书法的人，往往不知道该如何下笔，不知道怎么写才能写好每一个笔划，故而，楷书中概念化的笔划结构模式，往往成为书法爱好者们常用的练习规范。

三很多人以抄袭和模仿为荣，喜欢把自己作为前人的弟子而沾沾自喜。他们竭力想要追求的是抄袭的水平和模仿的仿真程度。绝大多数人不懂也不想弄懂什么叫作书法艺术。他们错把书法当成了沽名钓誉的工具和行当，以为只要师从了某一位古人的书法帖子，就可以名扬世界，就可以登入书法艺术的殿堂。他们不了解艺术的真谛，也根本搞不懂美学和美术欣赏。

书法艺术从属于美术的一个分支。但是绝大多数书法爱好者或者所谓的书法专家们，他们在事实上根本不懂得“美”是何物，根本不明白什么叫作创造和个性，根本搞不懂文字书写艺术和临帖模仿是完全不同的概念。他们只知道按部就班地去抄袭古人的作品，只知道以某一位前人的作品为师而把自己禁锢于某一种书写格式中。

中国古人论及书法，有这样一句名言：“不见字形，唯见神采，方为上乘”。又曰：“飘若浮云，矫若惊龙”。而近代某一位国画大师更是语惊四座，谓曰：“学我者生，似我者死。”这句话的意思是说：学其艺法以达自由之境者生，学其表面而至形而上者死。可见，真正的书法和国画大师们，最终强调的还是神采而非字型。

前天去了京都市美术馆观看京都市展。在看完书法部门的所有作品后，只有一个感觉：颓丧！

绝大多数作者都喜欢工于表面的模仿和抄袭，几乎没有一幅作品配得上“书法艺术”这四个字，如果去掉“艺术”两个字，那么里面的所有作品都无可非议。因为“书法”两个字代表的无非就是书写的方法。而所有书法部门的作品，毫无疑义都是形而上地模仿和抄袭了不少名家名作的书写规范。然而，如果把他们的作品称为“书法艺术”，那么就太糟塌“艺术”这个词汇的含义了，因为没有一幅作品真正具备了书法艺术的神采和魂魄：展出的作品全都是死气沉沉的东西，没见到一个活着的文字！

形而上的抄袭和模仿，是从事书法艺术的大忌！

真正的书法艺术，是书写的方法和艺术化追求之有机结合的结果。真正的书法艺术不局限于某种具体的使用材料以及某个国家的文字。全世界各个国家，都在丰富和繁荣着他们自己的文字书写艺术，所以，书法艺术是没有国界的。汉字书法艺术，也不过是世界书法艺术中的一葩而已。

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇3

书法，是“国粹”之一，是一门最古老的艺术。它从最初的甲骨文和象形文字，渐渐地演变为大篆、小篆、隶书，直至现在的草行和真书，并成为书法的主流风格。从古至今，书法一直散发着一种独特的魅力，吸引着成千上万的人。书法大家的珍闻轶事，也令人津津乐道。

秦朝李斯写下的《泰山石刻》，是书法历史上最早的传世经典。此后，书法渐渐受到历代文人的青睐，许多人研习成癖。其中最值得一说的就是东晋的王羲之。据说他家有一个水池，专门用来洗毛笔。久而久之，池水竟被染成了黑色，因而得名“墨池”。

刻苦的练习，造就了他深厚的书法功底，才为后人留下了千古流传的书法名作——《兰亭序》。全文行笔不激不厉，挥洒自如，收放有度，点画从容而神气内敛。自始至终流露着一种从容不迫，潇洒俊逸的气度，给人以高雅，清新，华美的艺术感受。从形质到神韵均成为后人学习行书的典范。

唐朝的张旭性格豪放，嗜好饮酒，常在大醉后手舞足蹈，然后回到桌前，提笔落墨，一挥而就。有人说他粗鲁，给他取了个张癫的雅号。其实他很细心，传说，他看到公孙大娘舞剑，感悟到了书法的真谛，创造了行云流水的草书风格。他的代表作《古诗四帖》，落笔力顶千钧，倾势而下，行笔婉转自如，有急有缓地荡漾在舒畅的韵律中。他的字奔放豪逸，一气呵成，给人以痛快淋漓之感。

在中国书法史上，还有许许多多的名家大师，他们的作品或龙飞凤舞，或入木三分，各具特色，给人以绝美的享受，是中国文化的传世瑰宝。

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇4

艺术包括很多种类，如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、民间艺术、建筑、语言等等。

我最喜欢的艺术是书法。我喜欢练习书法和书法。在学习书法的道路上，我历经磨难。虽然曾经想放弃，但是一次次收获的喜悦让我坚持了三年。

那是三年前的一天，父亲带我去看书法比赛。当我走进现场时，我沉浸在空气中弥漫着墨香的气氛中。这时，我心中萌发了一个学习书法的想法。

就这样，父亲给我上了一堂书法课。从此走上了书法艺术的道路，一开始开始练习笔画，横、竖、点、撇。一劳永逸地练习。因为热爱书法，所以很认真，经常被老师表扬。五年级的时候，因为期末考试，作业很紧张。要不要放弃？我的`心开始颤抖。爸爸看着我那么犹豫不决，带我去小区的书法室参观。走进书法室，七个大字“梅花香自苦寒而来”映入眼帘，引起我的反思：是！做任何事情，都要历经艰辛，才能成功。于是，我认真学习书法。努力有回报，书法越来越好，每次参加书法比赛都能获奖

努力给我带来了收获。书法，它让我在努力学习中享受成功的快乐。这是真正的艺术1

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇5

谈起书法，有些惭愧，唯恐亵渎了这个散发着墨香的高雅词语，因为自己是个实实在在的门外汉，只知道艳羡别人笔走龙蛇、挥洒自如。

不过，走上行政工作岗位后，我却突发奇想，认为练书法与干行政工作其实是有着异曲同工之妙的。

首先，练书法要苦练基本功。梅花香自苦寒来，练书法不是一蹴而就的，无捷径可走，要沉得住气，做得住冷板凳，耐得住寂寞。干行政工作，不懂基本常识不行，没有吃苦肯干、扎实奉献的思想境界不成，

其次，练书法要有全局意识。要胸揽全局，不光要注重一个笔画、一个字的美观，更要注意章法，注意笔画之间的起承转合，注意字与字之间的俯仰辉映与和谐。工作也要树立大局意识，在大局中谋势，围绕中心干工作，讲究协调和配合，不要拘泥局限于个人所干的一点小圈子，否则很难有大作为。

再次，练书法要端正心态。练书法讲究“气”，胸中有一口气。干行政工作也要一身正气，做事大气，一气呵成，不能虎头蛇尾，开头一鼓作气，干着干着“再而衰、三而竭”，干一件工作要经过深思熟虑，一旦决定，便全力以赴，不达目的不罢休，克服急功近利、轻率浮躁的心理，避免陷入万事有开头却有始无终的误区，更要戒除只要政绩、只抓面子的形象工程。

另外，练书法要重点突出。练书法要分出轻重缓急，不要胡子眉毛一把抓，面面俱到。干行政要学会五个手指弹钢琴，要分清轻重音，弹出最强音，不能蜻蜓点水，浮皮潦草，忙活了几年也没干成一件有意义的事。

最后，练书法还要善于创新。在练习书法的过程中，临摹是入门必不可少的一步，如果一味临摹，照抄照搬，死路一条，要在学习前人的基础上，进行创造，有自己的个性，正如徐悲鸿所说的“学我者生，似我者死”。行政工作更有着独特的复杂性，不同的时期、不同的地区、面对不同的.人群、不同的事件有不同的思维方式，采取不同的解决办法，没有什么“放之四海而皆准”的绝招，这就需要行政工作者多深入基层、深入实际、在实践中不断地创新，李瑞环同志告诉我们要在实践中“学哲学、用哲学”，正是这个道理。

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇6

人们说王羲之的《兰亭序》是“天下第一行书”。我在欣赏王羲之的书法作品《兰亭序》时，怎么欣赏也就是写得好看。

书上说书法是一种艺术，赏析书法要靠欣赏者的眼力来挖掘发现，作品点画布白中蕴藏的生命与灵魂。书法的精神气质，格调风韵是指书法的神采。优秀的书法作品必须是形美兼备，形美神足。欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。哦！原来欣赏书法也有这么多讲究。

我仔细欣赏书法，发现它的艺术风格首先表现在作品独特的整体风貌以及造成的独特境界。表现手法诸方面有自己的特色。《兰亭序》的特点既不像草书潦草，也不像楷书工整。汉字的线条就像小鸟飞翔那么快活，向小草那样奔放。柳公权的《玄秘塔碑》字体严谨；瘦劲俊丽。它们的美是不需要装饰而创造出来的自然美。这种美表现在线条的微妙之处。仔细赏析，给人无限的遐想。那些书法的字体结构结合优美动人的句子都让人有身临其境的感觉。

其实我真动情这些风趣而像一朵朵美丽多姿的鲜花一样的汉字。就像书上所说一样它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情的飞翔与驰骋。汉字的演变历史沉载着人类的发展。那些书法家对汉字有很深喜好并而发明创造的人们是他们为汉字增添奇特的魅力、美丽的风采。

虽然我不想大文学家会欣赏书法，但我欣赏出了自己对这些书法美的感受。使我懂得书法艺术不但要靠书法家来增添它的神采，也要靠欣赏者去感触它的魅力所在。

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇7

一滴墨撒向净无纤尘的纸，打破了和谐；几笔墨挥落在白似冰雪的纸，又创出了无序中的艺术，这就是书法。

初遇黑白两种境界亦会感到无趣，和众多人一样觉得书法不过是个皮毛，一点蕴味没有，只有黑无光亮和剩下的白的迷茫。坐在桌边只能一笔又一笔，像个机械一样没有情感的写字。书法不就两个颜色吗，怎么被那些书法大家说的天花乱坠？

耳边时而浮现出点评的语句：以一线墨痕，轻装简从，在白色的纸面或绢帛上表现心灵与精神的无限奥妙，幽深、简淡、玄远……脑中只是一片空白，仿佛那些话语都是虚无之物，不过是耳旁风。看看面前这张死板的字体，灵魂都被挖空，真应该好好观赏作品，省得不懂艺术。

黑白融合，将一幅幅字写得如诗如画，走进博物馆展厅，看到的是不同的风格，那幅好像凤凰起舞，这幅又如战士出征，配上这诗文“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”它竟然把意境完整的展现出来！走来走去，步子放慢了许多，从浏览到品味，看到这么多充满灵魄的书法作品，眼前变的`清晰明亮，一抹笑容挂在嘴边，心中也好似被清泉沐浴，什么刻板印象，毫无兴趣的心理被抹去一半，换来的是一片沉醉，无法用尺度、时间衡量。

“滴哒，滴哒……”时间一点点的流，而我且把它忘记，只有眼前之物在我心中。我们好像在进行一场亲密的谈话，它告诉我那丝灵动、浓淡，有的像水晕开，有的像枯木一般仍然在那立在地面，而我告诉它了我的心底，书法简直换了份色彩，不再是压抑，毫无光亮而迷茫的形式，而是那种进入心灵，抚摸内心，而使人沁人心脾的艺术，它是灵活而又动人的，使我能够从初识一直坚持到现在，并且跟随到未来。

白色也许就是我们的内心，纯洁明亮，黑就是那种幽昧、绵邈、深远，有时又稳重大度使我们敬畏。

正所谓“中国艺术乃‘墨’的艺术，更纯粹地表达着中国。”也表达出我的心情、理想，探索着我的未来。

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇8

他离开故乡，千里迢迢来到海小，他舍弃大把休息时间与学生们在一起练习书画，他一年如一日地辛勤的工作，换来获奖无数。他就是一名普通而却不平凡的海小教师张玲珑。

走进玲珑书画室，立刻就被浓浓的的艺术气氛所感染，淡淡的墨香，古色古香的桌椅，桌上的毛笔砚台以及那墨迹斑斑的毛毡，一切都使人感觉来到了艺术的王国。环顾四周，大大小小的书画作品有二十几幅，这些都是张老师和他弟子们的得意之作，潇洒飘逸的行书，厚重朴实的隶书，横平竖直的楷书，都深深吸引着大家的眼球。

不过最令大家惊叹不已的是那幅挂在墙台的《吞云吐雾山水间》，硕大无朋的山水画，看上去蔚为壮观，描写的是祖国的大好河山的壮丽，流畅的线条，明暗的处理恰到好处，看着这幅画，我仿佛能听到清脆悦耳的鸟鸣声和呼呼的风声擦耳而过。几座山峰，高耸万仞，像一把锋利的宝剑直播蓝天里去，险绝异常。沿岸山色空濛，犹如笼上了轻纱一般。挺拔翠绿的柳树更是栩栩如生真是令人身临其境，好一幅诗意盎然的水墨画。

张老师见我们对这幅画很感兴趣，便向我们进行介绍。于是大家都把目光投向了张老师，张老师文质彬彬，鼻梁上的眼镜以及优雅的言谈举止，让我们都觉得他才华横溢，全身上下都充满了艺术气息。 刚一坐定我便迫不及待地向张老师提问了：“张老师您每天坚持帮同学们训练，值得吗？”

只见张老师沉思了许久，抬头看了看大家：“没有所谓的值得与不值得，我只是觉得和喜爱书法的同学们一起训练，一起学习，一起探究书法的奥妙是一件令我和所有人愉快的一件事。”张老师的一番回答深深的打动了我，也打动了在场的每一个同学，四周一片静默，都被张老师不追求名利，只追求自己喜爱书法的精神所折服。

接下来周子腾迫不及待的向张老师提出了自己的疑惑：“张老师您办书画室的初衷是什么？”

“问的好！”就连张老师也这么夸赞道：“让更多的喜爱书法的同学，学习书法，了解书法，融入书法的世界，拥有一个好的环境。”

之后钱天琪又提出一个问题“张老师，如果你想放弃时怎么办？”

“当我放弃一段时间后，不经常练习手都生疏了，又会时时刻刻想着书法。就会情不自禁的挥笔题字。”

我恍然大悟：这应该就是梦的执着吧！

很快我们的采访就接近尾声，张老师为我们挥毫题字，在他的眼睛里好无杂念，看到的只有对书法的挚爱，“修德悟道”这四个苍劲有力的大字出现在我们的眼前，每一笔一划都充满对我们的勉励。

我们带着满满的收获，依依不离开了书画教室，心中又油然升起敬佩之情。

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇9

书法，作为中国源远流长、博大精深的艺术，具有丰富的文化内涵。古人练书法，不仅仅是为了方便交流，更是一种个人修养的培养。如今，书法又在此基础上被赋予了新时代的含义——与人交流的一种礼貌。写得一手好字，往往能为自己赢得多一些尊重。我起初接触书法并不知道这么多，只是单纯地被富有灵气的文字所吸引。但也许是这份特别的好奇，使我日后爱上了书法。我曾学过一段时间的“软笔书法”，这为我日后的“硬笔书法”打下了基础。在练习书法的过程中，我真正体会到了书法给人带来的一种品格的提升，能让人安静而又不失呆板，始终透着一股子灵气。

也许我的书法不是的，但我确实从中收获了不少。我的硬笔书法曾经多次获得过奖项，得过一等奖，也获过三等奖。在我眼中，荣誉只是一时的，结果也并非是重点，关键在与享受过程的精彩。

如果说“文学与书法”使我的生活丰富多彩，那么我生命中的另外三件——勤奋、热情与执着则是我能坚定追寻梦想的基础与动力。

勤奋是我要求自己的标准。我相信“天才来自百分之一的灵感与百分之九十九的汗水”。学习的路途漫长而遥远，唯有勤奋的人才能坚持不懈，笑到最后。

热情是学习的催化剂，也是我待人的处世原则。对于学习，我总会使自己保持热情，积极地投入其中；对于身边的同学与朋友，当他们需要我的时候，我会毫不犹豫地尽自己所能帮助他们，“帮助他人是我的`快乐之一”。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”——执着是我对待学习的态度。学习的道路也许充满荆棘，但这一份执着支持让我坚定地走下去。

学习其实是个快乐的过程，在学习的过程中我找到了自己的价值，也获得了属于自己的一片天。我为学习而奋斗着，也曾收获过“全优生”的称号，这是对我的激励与支持，也是对我的期望与要求。荣誉只属于过去，现在的我，又将为下一个目标而奋斗。

我的五样也许很平凡，但这却包含了我对生活与学习的热枕，它们是我的骄傲。

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇10

他离开家乡，一路来到肖海。他放弃了很多休息时间和学生一起练习书画。他日复一日地努力工作，以换取无数的奖项。他是一个平凡却不平凡的小学老师张玲珑。

当我走进精致的书画室时，我立刻被浓厚的艺术氛围所感染。淡淡的墨香，古色古香的桌椅，桌上的毛笔砚台，沾着墨的毛毡，都让人觉得来到了艺术的王国，环顾四周，大大小小的书画作品二十多件，都是张老师及其弟子引以为傲的作品。飘逸的行书，厚重朴实的隶书，纵横的楷书，都吸引着人们的目光。

但最让大家惊叹的是，挂在墙上的巨幅山水画《吞云吐雾山水间》，看起来壮观极了，描绘了祖国大好河山的壮丽，线条流畅，明暗处理得当。看着这幅画，我仿佛听到清脆悦耳的鸟鸣和呼呼的风声掠过。几座高耸在万仞上空的山峰像一把利剑一样耸立在蓝天上，极其危险。沿海的群山空空如也，仿佛被轻纱笼住。挺拔翠绿的柳树更加生动。真的是身临其境。这是一幅诗意的水墨画。

看到我们对这幅画感兴趣，张先生把它介绍给我们。于是大家都把注意力转向了张先生。他温柔的风格，鼻梁上的眼镜，优雅的举止，让我们都觉得他才华横溢，充满艺术气息。我一坐下就迫不及待地问张老师：“张老师，你坚持每天帮同学训练。值得吗？”

只见张老师沉思良久，抬头看着大家：“不存在值得不值得。只是觉得和热爱书法的同学一起训练，一起学习，一起探索书法的奥秘，对我和大家都是一种乐趣。”张老师的回答深深打动了我，也感动了在场的每一个学生。四周一片寂静，所有人都被张老师追求书法而不是名利的精神所打动。

接下来，周子腾迫不及待地向张老师提出了自己的疑惑：“张老师，你的书画室的初衷是什么？”

“好问题！”连张老师都称赞：“让更多热爱书法的同学学习书法，了解书法，融入书法的世界，有一个好的环境。”

之后，钱天棋又提出了一个问题，“张老师，你想放弃怎么办？”

“我放弃一段时间，不经常练习就生疏，一直想着书法。我忍不住写了个碑文。”

我恍然大悟，这应该是梦想的坚持吧！

很快我们的面试就要结束了，张老师为我们题字。在他眼里，他看到的只是他对书法的热爱。“修德的启蒙”这四个雄浑有力的人物出现在我们眼前，每一笔都充满了对我们的鼓励。

收获满满，我们依依不舍地离开了书画教室，心中升起了赞叹。

艺术访谈书法作品内容摘抄 篇11

书法，这个精神乌托邦，一旦有缘邂逅而一见钟情，从此就让您走上一条漫长无尽的缠绵之路，尽管半个多世纪以来，星移斗转，工作更替，艺途长驿，荒郊逆旅、星级酒店，若存若忘、绵绵不尽……没日没夜……自我陶醉而无法自拔焉。

真感谢祖先，发明了这么一种绝佳的融实用、艺术、修炼、娱乐、贻养天年于一体的生活方式。

工具极简，一管一墨一纸一帖一人，方式宜人，士农工商、贩夫走卒、男女老少咸宜。

当年在南海服役时说走就走，一只子弹箱载有文房四宝，到了地头营房用砖头垒起来就“画案”，每每拖着疲惫的身躯从海上执行任务归来，沖个凉，就会打开“书箱”，请出墨宝，笔情墨趣，殷殷书光，滔滔文脉与天风海水、年轻的水兵交相辉映、气韵蒸腾，椰风海韵，雨打芭蕉，竹影横斜，笔走龙蛇，一挥倾情。

好爽!

我我们当地最后一届私塾生，先生一个很典雅很慈祥的老姑娘谭老师。无疑写大仿就从谭老师的私塾馆里开始的，但有记忆的大概五、六岁时的一天晌午，恩师景黄先生神秘兮兮地从他书案右下的书柜里找出一本用发黄的报纸裹了一层又一层的《黄自元间架结构72法》，(那可文革劫后“封、资、修”的余物啊!仿佛就上苍给我的馈赠!)我一看就喜欢上了，不知写了多少年，后来先生又给了我一本《唐人摩兰亭墨迹三种》，我一直临的冯承素版本。

1979年10月穿上军装打上背包南下，与大家不同的我还斜挎一个画夹，里面装了宣纸与《兰亭序》(30多年后遇到当时接兵的.张排长，张笑曰还有这样去当兵的吗?)。

现在回忆起来，当兵的生涯里除了我很自豪的潜水专业技术，那个时期我还做对了三件事：

一：练功，让我强壮勇武膂力过人。

二：读书，让我思维活跃敏捷、下笔千言倚马可待，1985年解甲归来复习一个月就通过了全国文科美术类专业的高考，圆了大学梦。

三：还有一件就临帖，五年如一日未尝一日废离，每一月寄一页字给先生，先生用红笔画卷卷，写评语，再寄回部队，我再细细把玩，以把书法童子功练成了少年功。在当兵岁月的回忆中最令人心旷神怡的就写字。

那个心境啊!

多少年后这个心境潜移默化润物无声，一不留神心有灵犀，犹如经过黑夜天地氤氲之气的滋润，晨曦中叶脉上凝成一粒晶莹剔透的露珠，这便 我的处女作《米字格系列之一》。

临退伍前的一天傍晚，我把写了五年的字的纸用拖车拖到海边，点上一根火柴，坐看大海与空中字纸的火焰，质本洁来还洁去，火光印红了年轻海军士兵稚嫩的脸，触动了心中萌动久远的与生俱来的信念。我竟然没留一幅我当时写的字!(现在有点遗憾)我总认为将来会写的更好!

一幌近五十多年过去了，学习书法的经历教会了我思考艺术的方法论及基本功，驾驭毛笔、字形、墨法、行气、章法的能力教会了我对“抽象艺术”的渐悟与顿悟。加之以对南拳、散打的习练，耐力、爆发力、弹跳、柔韧、平衡、反应、体能的多位一体，融汇惯通。对诗词歌赋的触摸，对碑文、序文、铭文的解读与思考，及乎晦影归真，迁仪越世，时空变化，面壁凝心，妙道凝玄，空外迷天，其艺术创作的综合因素皆有赖于书法的研习与持久的磨练。

当然惭愧的我至今从来没有想到过要成为书法家。我总觉得“书法家”离我很遥远，我个人认为世人所说的书法家充其量书家而已，而谈上法?实在件了不得的事!

人法天、天法地、地法道、道法自然 ，窥天鉴地，明阴洞阳，贤哲罕穷其数，而况乎我等蠢蠢凡愚、名利之辈耳。

但小生确实从研习碑帖中，书法的把玩中催生了中国美术史上前无古人的“当代郑忠艺术”，就象人们所说“吃的草挤出的奶”，我吃的传统的精华，创造出(寻找)的现代式艺术的天问。

几十年如一日，每天作为功课“即境炼心”，心记目识，优游涵孕，独与天地精神相往来，对于我来说，临帖练字恰恰一个与神秘境界衔接的通道。“缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林……”

由眼到手，由手到身，由身到心，由心到性，由性到命，由命到玄，玄之又玄，下学而上达，与我心有切切焉!

故以无心无为,无功无累，不求上进,欢喜解脱，询求大道，福慧双修，资善成善，妙化所凝，岂仅仅书写也而已矣?

典型文学作品人物素材摘抄(汇集二十五篇)

典型文学作品人物素材摘抄 篇1

贝多芬是众所周知的世界著名作曲家。1796年，贝多芬才26岁，就创作了最初3首奏鸣曲。可是痛苦向他扣门了，由于治疗不善，他的耳咽管炎转为慢性中耳炎，听觉越来越衰退。1820年，他的两耳完全失聪，这对听觉要求比别人更完善的作曲家来说，是个多么大的打击啊！

贝多芬没有屈服。他说：“我要扼住命运的咽喉。”为了克服失聪的困难，他就坐在乐队近旁，看乐器演奏和演员歌唱。到了晚年，这个办法也不顶用了。

他就用一支小木杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来“听”音。他一生给人类留下了9部交响曲、32首钢琴奏鸣曲、5部钢琴协奏曲、1部小提琴协奏曲、16部弦乐四重奏等等，为人类创造了巨大的精神财富。

典型文学作品人物素材摘抄 篇2

有一年暑假，周恩来到奉天城（今沈阳）东郊一个同学家里去做客。这位同学的祖父是一个很爱国的农村私塾先生，他带周恩来到附近的日俄战场遺址去参观。中国人民受列强歁侮的奇耻大辱，在周恩来幼小的心灵上种下了救国救民的火种。有一次，学校里的魏校长问同学们：“你们为什么要读书？”课堂里顿时寂静无声。停了一刻，一个同学毕恭毕敬地站起来回答说：“读书是为了寻求出路！”话音刚落，另一个同学说：“为了荣宗耀祖！”

这时，一个同学霍地从座位中站起。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界！”

他，便是周恩来，当时，年12岁。

典型文学作品人物素材摘抄 篇3

XXX从青少年时代起就立志救国，献身革命。他在中学念书的时候，同学们称他“身无分文，心忧天下”。他在离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。1914年，XXX在长沙第一师范学习期间，全部费用只有169元钱，而且其中三分之一花在订报上，铺盖和衣服则非常简陋单薄。但他从不以此为念，常常和朋友互相勉励说，读书要有理想，要有“以天下为已任”的雄心壮志。他还与朋友们提出“三不谈”：不谈金钱，不谈身边琐事，在校学习期间不谈男女恋爱问题。他认为，改造国家，改造社会，对学问的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。

爱的教育艺术作品赏析摘抄（收藏十四篇）

爱的教育艺术作品赏析摘抄 篇1

读完了《爱的教育》，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么？我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心与爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予“回馈”。因此有“爱的教育”，才有“美”的回忆。

我的体会：

一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教育工作，而且是基层的教育工作人员，所接触到、感受到的故事应该多，也深刻，只是大家都沒有把他记录下来而已，如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书。

二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解決问題。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。

三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来；写过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起？只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了別人的感受。

四、时代的产物中，造就了很多的读书人很会读书，很多学生光会读书，不会读人；只会做事、不会做人，个人过度重视，忽视；；是学术界的巨人，却是生活中的侏儒；可以和电脑、机器、实验室对话，却无法与人沟通。

从事教育工作，针对教育问题而言，通常也是值得思考的问题，到底哪些是“要”或者是“不要”？这个问题值得探讨和研究。

一、教师的“要”：

（一）教师要教育不要训斥：教育是引导而不是灌输，视学生为有而不是无。训斥则不容许学生说不，教育则潜移默化。

（二）了解学生、认识学生、适时的赞美和接纳、鼓励与协助，培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等，让学生快乐成长、茁壮，更会利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。

（三）教师要理解人性：要了解学生的感受，学生的反应、学生的心声也该仔细的聆听看看。

（四）教师要多怜爱和鼓励。

（五）教师要专业，专业的精神表现在对国家、社会、学校、学生、教师与家长之认知。

二、教师的“不要”：

（一）教师不要认为这行业是铁饭碗！打不破，要珍惜羽毛。

（二）教师不要训斥与灌输，不强迫学生学习。

（三）教师不要妄想“教育万能”，不是万能丹也不是特效药，有其极限。

（四）教师不要过分执着“立竿见影”，潜移默化的过程导向，注重人格的培养，身心健康的引导。

（五）教师不要悲观，要乐观以对，充滿希望与理想。

爱的教育艺术作品赏析摘抄 篇2

爱是生命的火焰，没有它，一切都将会变得黑暗。近阅读了《爱的教育》一书，我被深深的感动包围着。

《爱的教育》一书是以一个名叫安利柯的意大利小男孩的视角，讲述了他在小学四年级时候的成长故事。整部小说用一个小学生的目光去审视着周围的美与丑，善与恶。完全用爱去感受生活中的点点滴滴，在他的身边，也有着许多同学，他们有的富裕，有的贫穷，有的残疾，也有的淘气。却也同享着快乐幸福与爱。他们，也许在别人看来是不同的，但在我看来，他们身上都有一个非常重要的闪光点，他们同样深爱自己的祖国。那种爱，无论作者，无论读者都会被其所深深震撼。在每月的小故事中，包裹了许许多多的爱。那正是质朴，让人缅怀的。勇敢，善良，正义，无私，努力，坚持，等等的美德从中真心流露出来，每天的每天，也许你会有新的发现，也许你会有新的顿悟，就是想一直一直这样走下去，身边有爱，无畏困难，那伟大的，无私地世爱是无畏生死的！

爱，是一个多么热情的字眼。孔子有仁爱的思想，墨子有兼爱的思想，作为教师对于学生的爱，则是这满天星星中唯独的一颗。苏联教育家马卡连柯曾经说过，没有爱就没有教育。那么，教育中的爱到底是什么？老师们用自己的一腔热血教育他们的莘莘学子，费尽心血，含辛茹苦。他们带着爱给我们孜孜不倦的传授知识。是那种爱，才产生了非凡的力量，无比强大！书中说：师爱是一种依恋，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，同时也是一种巨大的能量。爱常在我们身边，也许细小。那是默默奉献，或许坚持，那是伟大而又无私。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水就不成其池塘。没有爱，就没有教育。爱与教育是相辅相成的，在教育中感受到爱，爱就像是力量的源泉，也是教育成功的基础。爱就像是人们所需求的空气，少了它，一切便会化为虚无…

《爱的教育》就像是心灵鸡汤，那充满平实而又细腻的笔触，给我带来的是人间伟大的爱：师生之爱，学生之爱，父母之爱，儿女之爱，祖国之爱等等……其中每一种爱虽然不是惊天动地的，却感人肺腑。这部充满爱的小说中，教育使爱而升华，而爱，则是人与人之间，朴实，纯真的情感。

爱，也许是一条没有尽头的路。你永远不知道这个转角会发生什么，一路上或许会有欢乐，有愤怒，有忧伤，有无奈，但它会更加让你真正懂得爱，只要心中有爱，世界才会更美好！！

爱的教育艺术作品赏析摘抄 篇3

《爱的教育》以日记的形式为我们讲述了平凡生活中各式各样的爱，安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事让是我深深地感受导身边处处洋溢着爱。在学校里有老师教诲关爱，有同学互相帮助团结友爱；在家里有爷爷奶奶的疼爱，有爸爸妈妈的无私伟大的爱。爱就像空气一样天天在我身边，因为它无影无形而常常被我忽视。

我看完这本书，体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和指导。这让我想起我的老师，她漂亮，对我们也很好，就像安利柯的班导师一样的慈祥并温柔、用心的在教导我们。我们应该要更体谅和爱我们的老师，老师常年为我们操劳，将自己的一生奉献给我们，教会了我们许多知识，许多做人的道理。老师是多么的神圣啊！

爸爸妈妈白天辛苦的工作，晚上回到家里不管多晚都要细心地帮我检查家庭作业。当我生病时他们，总是焦急万分，当我遇到困难时他们总是来陪伴着我，鼓励着我，给我信心。这本书的主人公柯利在父母的影响下不断地关心和帮助穷苦的孩子。想想平时的我衣来伸手、饭来张口，还不说，有时我还跟爸爸妈妈发脾气。放学回家不自觉认真完成家庭作业，让他们生气操心，真是太不应该了。我感到十分的羞愧。我今年已经十二岁了，我一定要以叙利奥为榜样，不能总是小孩子气，要把心思用在学习和锻炼上，以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦是有所价值的。

爱是一种感受、是一种信仰、是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义。爱比珍珠更加的宝贵，比糖果更加的甜蜜。这本书让我受益匪浅，教会了我要把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事开始做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。我逐渐长大了学会去理解辛辛苦苦教我的老师，和养育我们辛勤的父母。

爱的教育艺术作品赏析摘抄 篇4

《爱的教育》——是一本洗涤心灵的书籍。

这本书在漫长的岁月里，陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。这本书处处洋溢着浓郁的情感力量，它用爱打开了人的心扉，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，爱自己，同情人民的一切不幸与苦难。虽然，每个人的人生阅历不，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，我们对此的态度可能不同，但它一定会引发了我们对于爱的一些思索。

《爱的教育》把爱比成很多东西，读《爱的教育》，使我步入了恩利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的。

小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。

这一个个小故事，使书中的人物受到熏陶，从而使他们心存着一份爱。其实，如果我们能够静下心来，一定会发现，在这个世界上，我们也享受着许多别人的疼爱、关心与帮助。

我很希望我们享受那份极为普通的爱的时候，也会付出爱心给一些需要帮助的人。爱，不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到爱心捐献，希望工程，社会保障……这其中都包含了爱。但人们常常忽视了爱的存在，就如父母的爱，人们似乎都觉得这是理所当然的，并不需太多的付出与回报，甚至还无形中拒绝着父母的爱。

这样的人走不了多远。《爱的教育》以日记的形式讲述了“我”在一学期中所发生的事情，从恩利科的日记中可以看出他们班上的同学的优点，如科列帝的宽容、勤劳；沃提尼的善良；卡罗纳的正直纳利的坚毅等等。同时也可以看出他们的不足，如沃提尼的嫉妒和爱慕虚荣；弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。

我们可以从中学习他们的优良品质，也可以自我反省自身是否存在同样的毛病。爱，像把金钥匙，打开了人们的心扉；爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，不怕牺牲自己；爱，是多么伟大啊！爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

爱是人间为真诚的教育，而教育使爱升华。只有爱，能使人变成一个心灵纯洁的人，而教育，才能使爱永恒。我想，如果每个人都能体会到别人付出的爱，都能对别人献出爱，那么我们社会将变得幸福安宁，我们祖国将繁荣昌盛。

让我们打开博爱的门，让世界充满爱！

爱的教育艺术作品赏析摘抄 篇5

本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有关爱和教育的故事。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。但他们的身上却有着一种共同的东西：就是对自己的祖国意大利深深的爱和对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。

读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习怎样生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我知道，"爱"是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:"你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，"只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的"平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当老师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。

爱的教育艺术作品赏析摘抄 篇6

泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》通过平凡、细微的小事，宣扬了人世间伟大的爱。

在读《爱的教育》时，我常常被书中同学之间的爱、姐弟之间的爱、爱女与父母之间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱所感动。全书虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，可书中的故事又好像发生在身边，时刻提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。“成百万上千万的孩子以不同的方式正在学习同样的知识。……他们的运动有多么庞大，而你正是这其中的一员。……你的书本就是你的武器，你的班级就是你的连队，你的战场就是整个世界，人类文明必将胜利。”恩里科的父亲曾把学习比喻成一场运动，鼓励儿子努力成为一名坚强的士兵！《小泥瓦匠》一文中，当“我发现小泥瓦匠坐的那把椅子的靠背被他衣服上得石灰弄白了一块，我要用手去掸”时，“父亲却拉住了我，父母自己悄悄地把椅子掸干净了”；当小泥瓦匠离开以后，父亲语重心长地对恩里科说“儿子，你当着同学的面掸灰，就等于责备他把椅子弄脏了。凡事劳动所带来的，不论是尘土、石灰、油漆，或是其他什么东西，都不是肮脏的。劳动并不肮脏。当你看到辛勤劳动一天回来后的人们时，千万不能说：“这个人真脏！”而应该说：“他衣服上的是劳动的痕迹。”恩里科父亲的教育方法让我领略到了教育润无声的魔力。《小抄写员》的小主人公裘里亚为补贴贫困的家庭，半夜偷偷爬起来模仿爸爸的笔迹帮助爸爸抄写杂志社的订户名单，坚持了三个月之久，忍受着爸爸的责备和误解，后终于被爸爸发现，孩子的爱心和对家庭的责任感是现在独生子女望尘莫及的。

爱是什么？

爱就像氧气，充满在生活的周围，充满了人的内心；爱也是生活的点点滴滴，爱是一种亲情，爱更是一种温暖。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个社会、整个民族而言永不过时的话题。《爱的教育》一书中不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里一篇篇富有哲理的文章，不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。“父亲要我在假期里每天都邀请一位同学到家里来玩，或者我去看他们……”不失为一种引导孩子社交的有益活动。

爱的教育艺术作品赏析摘抄 篇7

看了《爱的教育》这本书使我感受很深，它里面的内容写得十分真实，让我看得入神入肺。没有任何虚伪的说教，并且教会了我许多道理，所以，我特别喜欢爱看这本书。

《爱的教育》是阿米琪斯的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀！在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间互相帮助的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊！

爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪伴在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。简单的东西却容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

亲情是我们生活中普遍的感情，也是我体会深的感情。但我需要的不是单纯的无条件的溺爱，而是互相的尊敬。家长的行为是能够作为表率，成为孩子模仿的榜样的。这要求家长要从日常小事中注意自己的言行，打铁先要本身硬。只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热情赢得了孩子敬佩。这一点对我同样也很有帮助，它指导了我怎样和我的学生进行交流。

还有孩子之间的纯洁的友谊，这也是这本书的重点。它教导孩子们看待一个人不应该从他的衣着，而是应该从他的行为。只有关心别人的人才是真正的好朋友。有时候友情不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。在朋友有困难的时候你能伸出援助之手，那当你面对障碍的时候，你会惊喜的发现你并不孤单。书中着重描写了小主人公和他好友卡隆的友谊，也描述了他怎么处理和别的同学的关系。它告诉孩子们交往要以宽容为本。

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先要具备的就是爱心。作者精心构思的一系列感人的情节，把美好的感情与思想送进我的心灵：对父母的爱、对老师的崇敬对周围人的爱，对同学们的关心，面对出现灾情的灾区人民的关爱与帮助、像今年5月12日四川汶川县等多个地区，出现的严重的特大灾害，灾民们那种求生的意念是那么的顽强，对第一时间冲锋在废墟中抢救伤员的英雄们敬仰，这一切的一切，同样也看到我们全中国人民同胞的团结力量，充分体现了祖国人民一方有灾难，八方支援的崇高精神，让我从中明白了不少的道理。

读完这本书我感悟到：爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是虚伪的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让学生感受到来自老师的关爱。我手写我心，把真心亮给学生看，用真情诉给学生听，把真心带给学生读，我相信作为教师的我，从中也会获取到无穷的动力与爱……我坚信孩子未来一定会回报祖国的。

文学作品好句摘抄

年轻的摔跤手用力摁住对手，汗水湿透了他们的身躯，他们不停呼吸着练习的精神。~~每个人都喜欢看类似的句子，以下是我们精心收集整理的文学作品好句摘抄,带给大家。相信你能从本文中找到需要的内容。

文学作品好句摘抄【篇1】

1、综上所述，史铁生身上的自强不息精神表现在他自学成才、勇于创新、坚持不懈、关注社会问题和推崇人文精神等方面。

2、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。《神秘岛奋斗经典语录》

3、我们无法回避伤痕，它们是生命的烙印，也是我们成长的一部分。

4、人们倾向于相信他们想相信的东西。

5、史铁生在文学创作和社会活动中，始终不断探索和创新，不断提高自己的文学功力和领导能力，成为了中国文坛和社会上备受尊敬的一位作家和领袖人物。

6、在秋日的黄昏，枫叶纷纷落下，仿佛大地在给予最后的祝福。

7、因此，史铁生的多重人格状态为分裂人格。

8、她吻了他的唇，就像吻一朵花，带着浪漫的气息和满怀的爱意。

9、史铁生宽厚、温暖的人格形象长留在人们心中。

10、人类智慧的最高境界，就是对生死有一种超越的理解和认知。

11、滑雪是一门艺术，它需要身体的协调与灵活，同时也需要心灵的平静与专注，只有在这样的状态下，才能真正享受到滑雪的乐趣。

12、她的眼神中透露着深深的忧伤，仿佛时间在她身上留下了太多痕迹。

13、四月是最残忍的，孕育着死土的丁香，夹杂着记忆和欲望，让春雨搅动着枯黄的根。

14、"生命不息，战争不止。" 生死教育不仅体现在自我保护方面，也关乎社会责任和道德感。

15、暮色渐浓，他们静静地躺在草地上，观赏着夜空中闪烁的星辰。

16、当黑暗的乌云笼罩着这个被遗忘的城堡时，我感到一种莫名的恐惧涌上心头。

17、在雪山之巅，我迎接着早晨的第一道曙光，一切都显得那么新鲜而美好，我心情愉悦地踏上冒险与探索的旅程。

18、这一次滑雪之旅，我看到了大自然的神奇与宏伟，雪山融化成奔流的溪流，给我带来了无尽的惊喜与感动。

19、例：上文提到的"她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去"这一句中，"挣扎""咬""扶""看"一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。而"去吧，小子！"这句话中又蕴含着非常丰富的潜台词。

20、那位年轻的摔跤运动员用矫健的身姿冲向对手，享受着与对手激烈搏斗的快感。

文学作品好句摘抄【篇2】

21、如果你足够努力，这个游戏会很有趣。

22、天才摔跤手在擂台上汗如雨下，似乎整个世界都沸腾了起来。

23、值得赏析玩具史铁生是一位具有独特思想的作家，他的作品涉及多个领域，如文学、艺术、哲学等，对于世界和人性都有独到的见解和思考，而且其作品中常常有许多隐喻、象征和反讽手法，需要读者深入挖掘才能真正理解其中的深意。

24、在擂台上，汗水和血液交织在一起，承载着每一个摔跤选手的辛勤付出和坚持不懈的精神。

25、在那个夏天的黄昏，他们走过熙攘的街头，手牵着手，笑容洋溢着青春的活力。

26、另外，分裂人格是一种罕见的心理疾病，它会导致一个人在不同的情境下表现出不同的人格、意识和行为方式，这种情况不仅仅是角色扮演或者假装，而是真实存在的，并且病人往往会对此感到苦恼和困扰。

27、不管在哪部文学作品或游戏中，双刀一直是高攻速、高输出的代表。

28、整首小诗具有简短、唯美、富有意境的特点，展示了史铁生先生的诗歌才华和文学造诣。

29、寂静的夜晚，情感在心底荡漾，一首曲子在唇边轻轻哼唱，将心中的柔软与温暖释放。

30、美德就像一种名贵的香料，通过燃烧或压榨而得到强化，因为幸运最能发现邪恶，而逆境最能发现美德。培根文集。

31、自由的社会，自由的选择，要笑就笑，否则，笑比哭更丑，也不需要勉强。阳光灿烂的日子。

32、因为他的行为和思想往往与主流社会的价值观、标准和规范相悖，他不容易适应现有社会的要求和期待，经常处于边缘状态。

33、摔跤场上的对手们争得面红耳赤，密切关注对方的每一个动作，寻找着破解的机会。

34、我静静地站在山顶，眺望远处的雪山，壮丽的景色让我瞬间惊叹。在滑雪的过程中，我感受到了大自然的神奇和无限的力量。

35、夜幕降临，雪花纷纷扬扬地飘落在山间，仿佛天地间都沉浸在纯白无尽的世界里。

36、清晨的晨曦洒在小溪上，水面上泛起一层层微光。

37、深夜，寂静的房间里，只有翻书的声音和心跳的声音交织在一起。

38、史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二ＯＯ二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

39、忧郁的月光洒在她静静逡巡的身姿上，照亮了她内心深处的孤寂。

40、在那个被遗忘的古老城市的废墟中，我发现了一本陈旧的书，里面记载了无尽的黑暗与惊悚。

文学作品好句摘抄【篇3】

41、因为在他的自传《我的苏格拉底式的教育》中，他曾经描述过自己有六种不同的人格，分别是原始、儒雅、野蛮、浪漫、理性和幼稚。

42、史铁生是一位充满自强不息精神的作家和思想家，他的自强不息表现在以下几个方面：

43、光不代表功夫，速度决定你我之间的距离。

44、那一抹淡淡的微笑，藏着岁月的温柔和生活的坚韧，让我相信幸福只是在不经意间流淌。

45、他的嘴唇紧紧地贴上她柔软的唇瓣，仿佛要将她吞噬了一般。

46、《驿路梨花》的结尾有一句诗“驿路梨花处处开”

47、黄昏的余晖洒在大地上，映衬着他们紧握的双手，仿佛是爱情的誓言。

48、那一刻，时间仿佛停滞了，只有我们之间那种特殊的默契在继续。

49、一个逻辑学家不需亲眼见到或者听说过大西洋或尼亚加拉大瀑布，他能从一滴水上推测出它有可能存在，所以整个生活就是一条巨大的链条，只要见到其中的一环，整个链条的情况就可推想出来了。

50、每个人都有属于自己的伤痕，它们如同沙漏里的沙子，时间流逝却留痕迹。

51、滑雪的乐趣不仅仅是速度与刺激，还包含了对自然的敬畏与对身体的挑战，它让我重新认识了生命的无限可能。

52、雨水轻轻拍打着窗户，仿佛是天空在为他们的相遇庆贺。

53、滑雪文学作品中蕴含了无数个滑雪者的独特故事，他们的情感与体验在文字间流淌，让我深深被其吸引与感动。

54、但女人毕竟是女人，从早到老的感情溢出花蕾，才造成了今天的可悲局面。女人都是被迷惑的，总是坐得大大的，无论是一晚上的欢愉，还是同居，还是一段风流韵事，到最后总是希望能一起变老，真正时髦的女人很少，她们总是试图从男人身上蹭点什么。

55、在文学创作的过程中，史铁生面临着来自社会、政治、文化等多方面的压力和挑战，但他始终坚持自己的信仰和价值观，努力创作出优秀的作品。

56、寒风呼啸着，雪花在空中翩翩起舞，滑雪场上响起了欢快的笑声和铁板碰撞的声音。

57、坚持不懈：史铁生在文学创作和思想探索中坚持不懈，不畏困难和挫折，始终保持着对自己和社会的高度责任感和使命感。

58、年轻的摔跤手用力摁住对手，汗水湿透了他们的身躯，他们不停呼吸着练习的精神。

59、史铁生是多重人格（分裂人格）。

张爱玲作品好段摘抄

1、地板正中躺着烟鹂的一双绣花鞋，微带八子式，一只前些，一只后些，像有一个不敢现形的鬼怯怯向他走过来，央求着。振保坐在床沿上，看了许久。再躺下的时候，他叹了口气，觉得他旧日的善良的空气一点一点偷着走近，包围了他。

2、你年轻么？不要紧，过两年就老了，这里最不缺青春了。

3、当你爱我时，我的心在沉睡；当我爱你时，你的心已冰封。

4、小时候乐听童话，以为王子和灰姑娘走上红地毯，一切都美满了。故事的美好，在与人为的停驻了时间，有意识忽略之后几年的人生岁月。长大后，发现上当了。童话是美好的，现实是残酷的。张爱玲以旁观之清的凛然姿态，告诉我们，生命被无休止的琐事填充，像一袭华美的袍，上面爬满了无数憎恨的虱子。

5、许多叽叽喳喳的肉的喜悦突然静了下来，只剩下一种苍凉的安宁，几乎没有感情的一种满足。

6、世上的好人比真人多。

7、有人说：不觉得时间过去，只看见小孩子长大才知道。我认为有一个更好的办法，就是每到月底拿薪水----知道一个月又过去了。但从来没有过这种经验。

8、要做的事情总找得出时间和机会；不要做的事情总找得出藉口。

9、他从心里生出一种奇异的喜悦，仿佛这个人整个是他手里创造出来的。她是他的，他对于她，说不上喜欢不喜欢，因为她是他的一部分。仿佛他只消走过去说一声：“原来是你！你是我的，你不知道么？”便可以轻轻掐下她的头来夹在书里。

10、你疑心你的妻子，她就欺骗你。你不疑心你的妻子，她就疑心你。

11、他渺茫地感到外界的温情的反应，不止有一个母亲，一个世界到处都是他的老母，眼泪汪汪，睁眼只看见他一个人。

12、地板正中躺着烟鹂一双绣花鞋，微带八字式，一只前些，一只后些，像有一个不敢现形的鬼怯怯向他走过来，央求着。

13、她是个血肉之躯的人，不是他所做的虚无缥缈的梦，她身上的玫瑰紫绒线衫是心跳的绒线衫——他看见她的心跳，他觉得他的心跳。

14、这穿堂在暗黄的灯照里很像一截火车，从异乡开到异乡。火车上的女人是萍水相逢的，但是个可亲的女人。

15、回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的块乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。我爱你，没有什么目的。只是爱你。

16、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

17、你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值得不值得。

最美书写作品内容摘抄

1、有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下？恒河沙数，唯有钻石闪光。问古往今来几人垂青史？大浪淘沙，只剩些许真金。

2、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。

3、秋天的美雨点般的洒落在我老家的每一个角落，无处不在。甚至还形成了金色的海。我在田野上路过，漫不经心的瞟了一眼玉米地，可是眼光一下子就拉直了，目不转睛的注视起来这大片大片的玉米地。只见一棵棵玉米都呈金黄色，笔直的挺立在阳光的沐浴下，贪婪的吮吸着明媚的阳光，并在阳光下完成最后的生长。风儿吹来拨弄着它们，在高处看就像波涛一样翻滚着，形成了一片的金色的海。这片海透露出欢愉的气息，整片海在诉说着，诉说着农民伯伯的悉心培育。农民伯伯一进入海就被淹没了可他们显然喜欢被淹没，因为这是他们用自己的双手创造的。

4、正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的!当玫瑰离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神却是需要发扬光大的。

5、如果你坚信你的做法显而易见是对的，那就不要去向误会的人解释了。因为他们针对的根本就不是你的做法，而是你的人。所以，你唯一要做的就是表面微笑，但心里别把他们当自己人。

6、夜晚，太阳恋恋不舍地离开了天空。美丽的月亮给大地撒下一片银辉，温柔的月光如同水一般平静，散落在人们的脸上。美丽的天空好似一张蓝色的地毯上，镶嵌着无数亮晶晶的“小钻石”美丽无比。小星星的眼睛一眨一眨的，可爱极了，宁静的夜晚一顶声音都没有，人们很快在甜美的梦乡里了。

7、怀着善意之心的举动才是真正的“善意之举”，如果只想做着“善意之举”的样子而没有善意之心，这样的举动不算善举，反而像作恶。比如在村民门口放生大量蛇的`事件，只会害了放蛇的生，威胁了村民的安全，扰乱村民的生活而已。

8、相信自己，我们可以竖一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在风浪翻涌的怒涛中，我们仍旧能把握自己生命的航船，准确驶向远方的港湾；相信自己，即使在山穷水尽疑无路的境地，我们仍旧可以开启柳暗花明又一村的新门。“走自己的路，让别人去说吧!”但丁这句话，不正告诉我们：要相信自己。人生风雨兼程，成功与失败同在，积极与消极共处，无论悲喜伤痛，都要坚守自己、相信自己，只有相信自己，方能在这信息高速发展的今天，准确地点击自己辉煌灿烂的明天之网页。

9、天色快黑尽了，顾客进进出出的似乎更多。每天黄昏，是买书、看书的人最多的时刻，书店里挤来挤去的都是晚饭后从学校出来的学生。陈松林忙着在人丛中取书、收钱、找钱，无暇细听那些学生嘈杂的闲谈。

10、有人说，生命是一个过程，我们要珍惜过程。也有人说，生命就是一个结果，奔着目标一往直前。有人看重过程，有人想着结果。无论如何，生命的每一处都是风景。带着安静，带着好奇，用眼看，用耳朵听，用心去感悟。生命过程中，有人得到了这个，有人得到了那个，谁都不可能全部拥有，谁也不可能什么都没有。每一个人的生命都不同，但每一个人的生命都是风景。

11、最后明白，有些路只能一个人走。那些邀约好同行的人，一起走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水能够两两相忘，日与月能够毫无瓜葛。那时候只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。

12、江姐回头看时，一长列穿着破烂军衣的壮丁，像幽灵一样，从雾海里显现了，一个个缩着肩头，双手笼在袖口里，周身索索地发抖；瘦削的脸颊上，颧骨突出，茫然地毫无表情，一双双阴暗的眼睛，深陷在绝望的眼眶里……到了江边，力夫把行李放下，江姐付了钱，站在来往的旅客间，等待着。江风迎面吹来，掀动衣角，潮湿的雾海包围着她，她扣上了那时新的细绒大衣的扣子，又把双手插到大衣口袋。

13、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

14、下的雨是金色的，流的水是金色的……所有的金色集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静的交叉在一起。金得端庄，金得出奇，金得喜悦。秋把丰收的麦地染成金色，啊!一不小心，有几滴颜料正好滴在白菊上，竟也把菊花染成黄色的了。一朵一朵绽开了笑脸，挺立在秋风之中，如一位位倔强的少女一般，刚强中透出几分柔情。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的金色整齐地按着节拍飘动在一起……

15、秋天的果园更是硕果累累，一派好景象。红艳艳的苹果像一盏盏红灯笼挂在枝头。那黄澄澄的桔子，像一个个金色的皮球。果园里的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上。还有那一串串晶莹圆润的葡萄个个果肉饱满的山楂和荔枝，像弯月一样的香蕉还有那长得像葫芦的梨…

16、雨汽不动声色的弥漫了窗外整个天空，湿潞了一条曲静幽深的小道，渐次倒映出校园里最美的一抹夜色。跌落的气温穿越了厚实的水泥楼房，让心底的情谊化作一缕呵出的水雾淡淡的温暖周遭。随时光一同缓慢流淌的血液逐渐散发出一股莫名的新鲜味道，说不清道不明，却简单的沁人心脾。一阵风带过，光影逃离寂寞。

17、岁月轮转。时光静静的流逝。金秋的风。悄悄地拂过窗棂。轻轻地掀起清秋的面纱。听风。唱响时间的流淌。穿过。岁月沧桑的河岸。仿佛。经年就在眼前。那些消失在岁月长河里的人和事。还有一些一些的美丽。都化着点滴斑斓。飞散在这个季节深处。岁月。就是一轮维修机。有再多磨合都已不在重要。重要的是有一颗宽容。淡定。从容的心。守着一份份清淡。生活已不再那么烦躁。或许。生活就是要我们简单随和。就是最好……

18、我向前方看去，一大片高高的庄稼映入眼帘。在车灯的照射下，我看清了，那是一大块玉米地。每一棵长长的玉米秆子上都长着饱满的玉米棒子。它们长得大大的长长的，被包壳紧紧地包裹着。它们好像要挣脱包壳的束缚，去瞧一瞧外面千奇百怪的世界，去感受一下月光，到白天，再去接受阳光的洗礼。隐约中，我似乎还听到了包壳“噼噼啪啪”的响声，似乎还听到了玉米棒成功挣开包壳、被夜风吹拂的笑声……

19、人生的旅途中，前面还有无数个日子需要别无选择地去面对。风雨也好，艳阳也好，只要在曲曲折折的行程中，静守着一份平淡，挥洒着一腔执着，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流长，不急功近利，不孜孜于荣华富贵，不耿耿于功名利禄。”得失俱忘看天上云卷云舒，宠辱不惊任庭前花开花谢。”，管他丰碑小草，高山低谷，只要用心地挥洒，真诚地惜爱。那么，我们内心的丰赡适意，会一点一滴地丰满着你的昨天今天还有明天。

20、雨声，如早晨的和风吹过小草的欢畅，如月夜的微风轻抚荷塘，有节奏，有强弱，时慢时快，你不妨侧耳倾听，是轻风轻抚垂柳的低吟。远处不时传来燕子的欢叫，它们斜身穿过雨帘，此时你闭着眼做一个深呼吸，好惬意，好清新，空气中似乎有各种花香，有青草的香味，其中还夹杂着春雨浸润泥土的欢悦。

21、生命里，无数的过客，成就了一场时光悲痛的离别，多少以前，给记忆留下来永不褪色的唯美，走远的幸福，离开了的人，老去的岁月，苍老的年华，更有那段时间下，懵懂而浪漫的爱情，悸动的留恋在心漪湖央，映出一卷往昔长卷。

22、感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。

23、我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！

24、雨的脚步细碎而又轻盈，交织成网笼罩着寂夜。在黑夜中，看不清远景，只有一个模糊不清的轮廓。躺在床上，闭着眼睛听雨。空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的钢琴曲，渐渐弥散在夜空。无法用拟声词来形容，那是在抹杀它的美妙。唯美，飘逸，纯净而自然。

影评优秀作品摘抄

当观看完一部影视作品后，大家一定收获不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编为大家收集的观后感优秀，仅供参考，欢迎大家阅读。

影评优秀作品摘抄 篇1

何为工匠?一砖一瓦，一凿一砌，令尽身精血聚其中，命理念思想隐其内，其中艰辛历历在身而不足与外人道。更有甚者终其一生不得人知，受世辱人骂，历亲疏友离，身后数年才为人知晓，因之赞其清誉，痛其苦难，叹其成就，谓其工匠。

大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止，这是一群基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡;他们用实际行动证明了只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值;他们为我们的时代，为我们的.社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

前的我们缺失工匠精神， 而现在的我们，作为一名奋斗在一线的铁路职工，在工作中就要“锲而不舍，身体力行”，“一念执着，一生坚守”，我们知道，努力了不一定会成功，但是如果不努力就一定不会成功，虽然我们可能不能像明星一样在舞台上光彩绚丽，也不能像他们这伟大的首席职业技工，拥有高超精湛的技术，但我能在平凡的生活中做最好的自己、超越自己，不断进取，学习匠人热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的精神，在今后的工作中争取做出自己应有的贡献。

影评优秀作品摘抄 篇2

明白了：生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕落深渊......显示着：我们的人的生活也犹如一片羽毛，有着跌宕起落，但只要我们奋勇面临，坚决保持自我的一份真，一份纯，当圆满结束时，我们将问心无愧。总而言之，阿甘的一生告诉了我们，上帝创造人，就像是纸包着的巧克力一样的不可预测，一切等我们自己去揭晓。所以，我们应该相信自己有能力去做的更好，飞得更高。

漫漫人生路，我需要像阿甘一样豁达，坦荡的面对生活，把自己仅有的智慧，信念，勇气集中到一点，凭着自己的直觉，不停的在我的'人生路上跑。

不管我们是否愿意，我们拥有的时间总在每分每秒的流逝，坚持自己的理念，付出努力，保持善心地勇敢前行，也许每个人都会拥有自己的幸福。

美国电影《阿甘正传》让我领略了阿甘表面愚笨渺小，但实际上他用毅力，完成了男人的刚中带柔的傲岸。

电影里没有人对阿甘说过谢谢，但是我相信，所有看过此片的人都会真诚地说一句：谢谢你，阿甘。

影评优秀作品摘抄 篇3

电影《第二十条》讲述了检察官韩明人在中年时期所经历的挑战与考验。他本想努力赶上职业生涯的末班车，进入市院工作，然而却意外卷入了一起分歧巨大的案件。与此同时，他的家庭也面临着类似的考验，使得他不得不在职业与家庭之间做出艰难的选择。

这部影片通过展现主人公韩明人的生活和职业中的挑战，深刻地揭示了现代社会中许多人所面临的现实问题。韩明人的故事反映了许多中年人在职业生涯和家庭责任之间所经历的内心挣扎。他努力工作，渴望在职场上取得更大的成就，同时也希望能够在家庭中扮演好丈夫和父亲的角色。然而，当他被卷入一场巨大的案件时，他不得不面对职业道德与家庭责任之间的矛盾，这使得他的内心备受折磨。

影片通过韩明人的故事，深刻地探讨了现代社会中职业与家庭之间的`冲突与平衡。观众们可以从中感受到现代人在职业道路上所承受的压力，以及在家庭中所面临的挑战。同时，影片也表现了韩明人在面对困境时所展现出的坚韧与勇气，以及他为了家庭和职业所做出的牺牲与努力。

整体而言，电影《第二十条》通过韩明人的故事，向观众展现了一个普通人在现代社会中所经历的挑战与磨炼。影片以其真实而深刻的情感描绘，引发了观众对于职业与家庭之间关系的深入思考，同时也展现了主人公在面对困境时所展现出的坚韧与勇气。这部影片无疑是一部值得深入品味的作品，它不仅仅是一部关于职业与家庭的故事，更是一部关于人性与生活的深刻反思。

影评优秀作品摘抄 篇4

最近有本电影非常火爆，那就是《爸爸去哪儿》。其中的一些情节令我念念不忘。

电影中讲述的是所有的小朋友和家长要去参加森林化妆舞会，必须先完成几个任务得到三颗星星。他们给大象园清理粪便，给河马刷牙，去蟒蛇区获取食材，喂小老虎喝奶。可是有一个小女生没有拿到三颗星，她伤心地哭了，但是最后在其他几个小朋友齐心协力的帮助下，她获得了那颗宝贵的星星，大家终于能一起去参加盛会了。

他们之间互相关爱，虽然年纪都很小，却有着深厚的友情，他们用小小的心灵温暖了需要帮助的人。看到别人有了困难，都愿意竭尽所能地去帮助她。虽然是一个很细微的举动，但是却流露出浓浓的'关怀。他们之间的友情就像太阳一样照亮了彼此。

晚上要休息了，一个小男孩儿在认真地帮爸爸洗脚，看他专注的神情，仿佛这是一件非常重大的事情，洗好后还仔细地给爸爸擦干了脚，并把洗脚水拿到外面倒掉。看到这里，我感到非常感动。此刻，在这个小小的木屋中，充满了他们彼此之间的爱。大人把我们养育成人，我们也要回报他们，只要一个小小的举动，他们就能感觉到这份爱。

影评优秀作品摘抄 篇5

《情书》是1995年日本上映的纯爱电影，在1998年引进国内。当时看完《情书》后，被电影唯一一封能算得上情书的信一直感动着，简单的二句话却藏着无尽的思念。“你好吗？”“我很好！”。

博子是电影中逝世的男主藤井树的未婚妻，藤井树二年前在一山坡上意外死亡。二年来，博子怀着对藤井树的无比思念与伤痛中度过，于是寄出了一封到“天国”的情书，结果居然收到了回信，回信的是与博子未婚夫同名的女孩子，以前也是同班同学。随着频繁的信件来往，博子也知道了自己未婚夫以前的暗恋故事。相信大家看电影的时候也会跟我一样，会有些迷惑，就是切换场景的时候，二个一模一样的女孩子，突然在不同的地方书写着信件，慢慢的往后看，才明白过来。

博子与藤井树（女）是二个长的一模一样的女孩子，藤井树（男）以前跟藤井树（女）是同班同学，并而且暗恋着藤井树（女）。在电影的回忆中，我们能看到男主为了接近藤井树（女），等待二个多小时的画面；在路上骑着自行车捉弄藤井树（女），给其戴头套；在借书卡的背面，偷偷画上藤井树（女）的画像等等。看着回忆中的画面，让人觉得搞笑而伤感。搞笑的是电影里滑稽的镜头跟男主的有些“幼稚”的做法，伤感的是这何尝不是很多人在羞涩的年纪不懂的表达自己爱恋的'一种行为呢？只能通过一些“小动作”引起对方的注意或者只为了更接近对方一些。这种无法表达出口，单纯的暗恋，没有经历过的人又怎么会懂得呢？

看完电影，或许有人觉得博子很可怜，觉得博子只是藤井树（女）的替代品。只是因为长的像，才得到男主的一见钟情，我只想说这只是表面看到的一层吧。另一方面的说，博子也是幸运的，博子遇到男主，爱上了男主，如果不是男主的逝世，有机会结婚的，可以一生一世一起的。试问，如果你遇见一个跟你暗恋的人长的一模一样的人，你会喜欢，会想着去接近吗？答案应该是肯定的，而且相处过程中，已经打算结婚了，这能不算幸福吗？还是只在纠结，博子只是藤井树（女）的替代品，那么，请问爱情究竟是什么？什么样的爱情是幸福的呢？

影评优秀作品摘抄 篇6

晚上看了《甲午大海战》的预告片，还有关于甲午战争的《军情解码》，重温了那段中华民族的滔天奇耻、旷烁大辱。

想到那场悲惨的战争，两眼不时地泛着泪花，为牺牲的英雄而感动，为中华的浩劫而伤痛。

真的很害怕甲午的惨剧会再次上演，虽然如今和平是主流，大街小巷都在看着温馨的家庭剧、爱情剧，但战争阴云却一直未散去。

甲午海战，中国战败的直接原因主要是丁汝昌战术指挥的重大失误，保守而一沉不变的战术在面对与时俱进的日本舰队时，是那么不堪一击。根本原因则是政府的腐朽以及战略思想的落后。

政府的腐朽自不必提，战略思想的落后却很致命。中国一直信奉着“人不犯我，我不犯人”的思想，处处摆着礼仪之邦的谦恭姿态，害怕邻居们哪怕一点点的误解。我认为这种思想是极其可悲且愚蠢的，完全是沽名钓誉。

“人不犯我，我不犯人”这话搁在几百年前的冷兵器时代，那是没有错的。你想先犯我，带领着大军前来攻打，我大关城门坚壁清野，你不一定能奈何我，我则可以从容的组织反击。

但在热兵器时代，情况就变了。法西斯德国行那不义之举，有几个国家在师出有名后成功反击的？日本的胜利更是源于他们一直信奉着先下手为强的思想。可悲那清政府，在组建北洋海军之后，本可以轻松拿下日本，腐朽的'王朝却从未考虑过，以至于养虎为患，终成大祸。而日本，将海军当做谋利的工具，扩张速度何其壮观。

在21世纪，“人不犯我，我不犯人”的思想就是亡国的催命符！

因为21世纪的海战比之甲午海战更要残酷血腥一万倍！这是个攻击手段远远超过防御手段的年代，一枚导弹就能报废一条军舰，胜负就在于谁准备充分，谁率先发动。战争的结果是其中一方片甲不留，另一方却毫发无损。老美四处撒播战火就是活生生的例子。相比之，甲午海战中北洋水师被偷袭还能有一半的军舰得以返港是何等的幸运，而这种状况不可能出现在21世纪。

真希望天朝能硬一把啊，把那个阻碍中国发展的绊脚石狠狠的砸碎，小日本得以自傲的不就是联合舰队那四十几条驱逐舰吗？咱们百枚导弹过去，爱国者能拦截几颗？

这个时代，当是“人欲犯我，我先犯人，且致其于死地”！

影评优秀作品摘抄 篇7

古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。中央电视台少儿频道播出的《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，让我非常感动。“孝”字上面是一个老，下面是一个子，这意味孩子要孝顺长辈。当我看完十个少年的故事时，我被他们孝老敬老的行为、被他们自强不息、阳光向上的信念所深深的感染，同时也心存一丝愧疚。

命运的不公让小小的他们过早地承受起生活的压力，让我最心疼的是来自山东青岛的王荠悦，她的妈妈先天性失明，爸爸也只有0.1的视力，王荠悦就像爸爸妈妈的眼睛，给这个家带来了正能量。5岁时就会做饭、洗衣服、主动帮爸爸妈妈做家务。家里主要靠爸妈给人按摩挣钱，客人用过的床单要每天清洗，小荠悦帮妈妈洗床单，厚厚的床单将小荠悦的双手累得通红，妈妈想要摸摸她的手，她笑着说：“没事，我先去拿拖把拖地了。”就借故走开了，为的就是不让妈妈担心，枯燥无味地洗床单对于小荠悦一家，就像是有趣的亲子活动。小荠悦那爽朗的笑声，给全家带来了希望。

在学校，小荠悦会主动帮助老师处理班务，帮同学解决学习问题；在家里，她像爸妈的启明灯，贴心小棉袄。面对生活的困难，她从不低头，王荠悦，好样的！

00后的我们是生长在蜜罐里的一代人，从小被父母宠爱，饭来张口，衣来伸手，没人敢惹，没人敢训，像皇帝公主一样无法无天。我们何时为父母倒过一杯水、洗过一次衣、主动承担些什么？遇到困难，只会逃避；为人处事，自私先行；只知索取，不懂回报。

看完颁奖典礼后，我深受启发，回想自己过着幸福的生活，却一点点都不懂得珍惜，去体谅父母的艰辛，不仅不能为父母分担一些家务，甚至有时候对他们还大呼小叫，嫌他们唠叨，经常会在父母前发脾气，不尊重他们。现在真觉得非常对不起他们。

孝心和感恩是无声的，也是无穷的，需要我们在日常生活中去寻找、去发现。

同学们，父母给了我们宝贵的生命，把我们养育成人，他们不知付出了多少心血，我们应该学会感恩。心动不如行动，现在就让我们用一个“孝”字来回报他们吧！

影评优秀作品摘抄 篇8

一个搏击雷暴的勇敢传说，一次亲情友情的生离死别。曲折离奇，处处弥漫着神秘与幻想，每一个场景、每一个人物都塑造的美轮美奂；在人物的表演上，每一个动作都刻画了人物内心的性格和善恶。其中穿插的科普知识，致使这部影片不单单是娱乐放松的动画片，还充满深刻的教育意义，这样的方式，可比一堂严肃的防灾课有趣多了，也更加吸引人了。

我从中也学到了很多，或许，当我们面对这些海啸、雪崩、龙卷风、核污染和触电以及中毒等自然灾害和人为灾害时，能从自己的记忆中想起乐乐熊他们是怎么做的，能深刻地记住几种避险、逃生的正确方法，动画的力量确实比老师的解说更能起到作用。当然，影片中不仅贯穿着科普知识，还有乐乐熊、米拉、夏娜之间纯真的友谊与一颗不畏惧恶势力的心，但我最佩服的不是他们，而是那只敢于搏击长空的小金雕，怀揣着责任却没有退缩，迎着风雨却没有放弃，疯狂咆哮的雷暴云中见证了小金雕成为勇士的成长历程。

结局也是感人至深的，回归太阳山的圣宝宝也启动神力，并帮助小金雕实现了和父母团聚的心愿。

影评优秀作品摘抄 篇9

电影《第二十条》以检察官韩明人为主角，展现了他在中年之际所面临的职业和家庭困境。韩明人原本期望能够在职业生涯的末班车上进入市院工作，然而他却意外卷入一宗分歧巨大的案件。与此同时，他的家庭也面临着相似的考验，这使得他在职业与家庭之间陷入了困境。

电影通过展现韩明人在职场上的挣扎和家庭中的矛盾，深刻地揭示了现代社会中普遍存在的问题。韩明人在职场上面临着巨大的压力，他不得不在法律与道德、利益与正义之间做出选择。这一切都让他感到无比疲惫和困惑，同时也对他的家庭生活产生了负面影响。

影片通过对韩明人家庭生活的刻画，展现了他与家人之间的矛盾与摩擦。他的工作压力不仅影响了他自己，也对家庭关系造成了深远的影响。他的家人对他的'工作态度和职业选择产生了质疑，这使得他在家庭中陷入了孤立和挣扎。

然而，正是在这些挣扎和困难中，韩明人逐渐意识到了自己内心深处对于正义和家庭的真正追求。他开始重新审视自己的职业选择和家庭关系，并努力寻找解决问题的方法。在这一过程中，他不仅在职场上迎来了转机，也在家庭中重新获得了理解和支持。

电影《第二十条》通过展现韩明人在职业和家庭之间的挣扎，向观众传递了深刻的人生哲理。它提醒我们，在现代社会中，我们不仅要在职业生涯上努力奋斗，也要注重家庭和内心世界的平衡。只有在这种平衡中，我们才能找到真正属于自己的幸福和成功。

影评优秀作品摘抄 篇10

9月28日20：05，央视一套播出了以“喜迎十九大、共圆中国梦、走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题的专题节目《榜样》。《榜样》中，有驾驭“战神”的刘锐、“姓马”更“信马”的陈先达、80后“网红”徐川、“太行公仆”吴金印、“小巷总理”吴亚琴、“樵夫”廖俊波、闯出脱贫致富路的塘约村党总支、第一书记尼玛江村、出征太空的景海鹏、大国工匠胡双钱、“生命守护神”杜丽群，他们彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的.精神风貌。作为一名年轻的共产党员，我要学习他们的先进事迹，更要努力弘扬他们的榜样精神。

坚定理想信念。理想信念是精神之钙。《榜样》中，每一名优秀党员都以自己的实际行动，践行着为党和人民事业奋斗终身的誓言，他们的理想信念坚若磐石。弘扬榜样精神，就要：坚定共产主义理想信念，坚定中国特色和社会主义共同理想，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固立“四个意识”，自觉维护党的权威，向优秀党员学习，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。

坚持实事求是。实事求是是党的思想路线。《榜样》中的优秀共产党员，从自己工作和生活的实际状况出发，学习理论，研究问题，最终与人民群众一起解决问题，赢得了人民群众的衷心赞誉。弘扬榜样精神，就要：想群众所想，急群众所急，将所学理论知识运用到解决群众实际困难中，坚持真理，修正错误，不断发展。

勇于开拓创新。空谈误国，实干兴邦。党和人民的事业是一代代共产党人脚踏实地干出来的，更是一代代共产党人开拓创新闯出来的。《榜样》中的优秀共产党员，几年几十年艰苦奋斗，努力拼搏，敢闯敢干，带领群众做出了一番事业，走出了一片天地。弘扬榜样精神，就要：善于发现问题，敢于直面问题，勇于深入专研，想前人所未想，为前人所未为，以“钉钉子”的劲头，努力开辟新的发展前景。

严守规矩纪律。严守党的规矩纪律是做好一切工作的基础和前提。《榜样》中的优秀党员，坚守规矩意识，严守纪律底线，是遵纪守法懂规矩的典范。弘扬榜样精神，就要：遵循党的章程，坚持党的基本路线，坚持民主集中制原则，廉洁自律，联系群众，继承和弘扬党的优良作风。

影评优秀作品摘抄 篇11

纪录片《国魂》讲的是社会主义核心价值观，具体内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，国魂是一种永不磨灭的精神，是一种民族气节，我认为国魂的基础就是要爱国。

在我们的历史长河中，曾经涌现过一大批的爱国英雄：林则徐、黄继光、董存瑞、刘胡兰、文天祥等等，他们用自己的鲜血换来了祖国的和平稳定，换来了我们今天的幸福生活。爱国在当代就是要热爱我们的社会主义新中国，它在我们每个人心中都有着不同的理解：对于五十六个民族来说，爱国既是一种认同，更是一种归属；对于一名军人来说，爱国既是一份责任，更是一份担当；对于一名普通工作者来说，爱国既是热爱家乡，更是恪尽职守；对于像我一样的小学生来说，爱国就是要好好学习、天天向上。

作为一名小学生我们要以爱国英雄们为榜样，从小就种下一颗热爱祖国的种子，认真学习、勤奋上进，为了将来能够用自己的智慧和双手把我们的国家建设得更加繁荣昌盛而拼搏、奋斗，为祖国的快速发展做出贡献，让我们的明天更加美好。

影评优秀作品摘抄 篇12

这天，我在电脑上观看了《国魂——社会主义核心价值观》专题片，我虽然只观看了下篇，但颇有感触，《国魂》从百姓视角出发，从一些身边事，百姓事中讲述社会主义核心价值观。读书中的核心价值观以外，这一篇张的国魂是离开书本的不二“人选”。

什么是社会主义核心价值观？在国魂中作了解答，社会主义核心价值观在公民层面上价值准则是“爱国、敬业、诚信、友善”爱国：就是热爱祖国。敬业：就是专心致志于学业或工作。诚信：就是诚实而有信。友善：就是友爱和睦。这些词恰恰是最能体现中华民族五千年里来的传统美德，而且具有很强的实践特色。实践“爱国、敬业、诚信、友善”这四个方面，因为只有践行这四个方面，才会实现中国强，这一伟大壮举。

爱国，有些人爱国，以不一样的方式表达，忍辱偷生为了祖国，为了他日日夜夜思念企盼的家人和为了祖国即使败落，也要东山再起。黄旭华为了祖国的海军事业，不惜隐姓埋名，苦苦研究了三十年的核潜艇……为了他深爱的祖国。

敬业奉献、勤勉做事。每个人的岗位不一样，则职责不一样，有些人是花朵，为了长成栋梁，勤奋学习。有些人是辛勤的园丁，给予花草们呵护、施肥、浇水。有些人是祖国坚强的后盾，用十分强而坚硬的硬实力，为祖国撑出一片别样的风景。

社会主义核心价值观的践行需要我们每一个人。我们就应实践社会合心价值观，共同继续延续中华民族5000年的美德。

影评优秀作品摘抄 篇13

这部具有深刻思想内涵和政治意蕴的电视宣传片，采用电视艺术手法，用百姓视角、百姓语言、百姓故事三大板块，对"三个倡导"24个字的重大意义、基本内涵和实践要求进行了全面准确、鲜活生动的解读。上篇主要展现社会主义核心价值观在国家层面的价值要求，贯穿实现中华民族伟大复兴的"中国梦"这一鲜明主题，介绍社会主义核心价值观提出的历史背景与过程，阐述"富强、民主、文明、和谐"的理论内涵和实践要求；中篇主要展现社会主义核心价值观在社会层面的价值要求，贯穿让全体人民感受公平正义阳光这一主线，阐述"自由、平等、公正、法治"的理论内涵和实践要求；下篇主要展现社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求，贯穿每一个公民自觉践行社会主义核心价值观这一主线，阐述"爱国、敬业、诚信、友善"的理论内涵和实践要求，提高党员干部精神素质和政治思想，推进社会主义现代化建设。

专题片《国魂》，通过对一个个具体生活画面的生动展现，将社会主义核心价值观的基本内容十分自然地呈现出来。一个个动人的故事，一幅幅优美的画卷，使人们感受着生活的美好，体悟着人间的真情，憧憬着美好的未来。在感受、体悟和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵得到了具体形象的展现，价值观的力量得到了充分的彰显。

电视片用百姓身边的故事说话。让我们真切地感受到，社会主义核心价值观并不是一些与百姓相距遥远的宏大口号，而是人们日常生活中真切的价值体验。这些价值十分崇高，值得整个人类为之追求；这些价值与每个人的生活那么切近，需要每个人认真践行。

电视片用凡人的善行义举感染观众。选取了在我们的生活中、在祖国的各行各业涌现出的模范人物的先进事迹，通过电视画面镜头的组接、声画的有机结合，主人公身上的责任担当意识、忠诚奉献精神、真诚友善态度得到了淋漓尽致的展现。观众不仅在视觉上受到了强烈的冲击，内心世界更是受到了强烈的震撼，深切地体会到了什么是爱国、什么是敬业、什么是诚信、什么是友善。

电视片用生活的点滴变化和活生生的事例，充分展示当代中国的发展进步。通过观看《国魂》这部电视片，我们体会到了个人命运与国家命运的紧密相连，切实感受到我们社会的发展进步。今后的工作和生活中，我将以"三个倡导"作为自己的人生价值目标，尽心尽力做一个"爱国、敬业、诚信、友善"的公民。

影评优秀作品摘抄 篇14

电影《第二十条》以检察官韩明人为主角，生动展现了他在中年时期所面临的职业与家庭双重考验。韩明人原本期望能够赶上职业生涯的末班车，进入市院工作，然而，他却在一宗分歧巨大的案件中陷入了纷争之中。同时，他的家庭也面临着类似的挑战。

电影以细腻的笔触勾勒出了韩明人的内心挣扎和成长历程。在职业上，他面对的案件不仅是一场法律的较量，更是一次道德与责任的考验。他必须在法律与正义之间寻找平衡，同时面对来自各方的压力和挑战。这种挣扎既真实又触人心弦，让人深思职业道德和人性的关系。

而在家庭方面，韩明人也面临着巨大的压力。他的家人在他的忙碌和职业挑战下也承受着煎熬，家庭关系逐渐变得紧张。这种家庭与职业的双重考验，让韩明人在人生的十字路口陷入了困惑和挣扎。

影片通过对韩明人职业与家庭的`双重考验的展现，深刻探讨了现代社会中职业人士所面临的困境和挑战。在追求职业成功的道路上，我们往往会陷入道德与责任的两难境地，而家庭与职业之间的平衡更是一个需要深思的问题。

《第二十条》不仅是一部扣人心弦的法律题材影片，更是一部触及人性与社会现实的作品。通过对韩明人的生活与挣扎的真实刻画，影片向观众展示了在现代社会中我们所面临的职业与家庭的双重考验，引发人们对自身生活与价值观的深刻思考。

少儿国学名句素材摘抄

1、十年磨一剑，霜刃未曾试。 (唐贾岛剑客)

2、天下兼相爱则治，交相恶则乱。

3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)

4、以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。

5、 生于忧患，死于安乐。 (孟子告子下)

6、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 (唐李商隐无题)

7、不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。

8、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(五代李煜乌夜

9、古者有语：谋而不得，则以往知来，以见知隐。

10、染千苍则苍，染于黄刚黄。

11、良马难乘，然可以任重致远；良才难令，然可以致君见尊。

12、天之行广而无私，其施厚而不德，其明久而不衰，故圣王法之。

13、若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？

14、 君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)

15、 人而无仪，不死何为。 (诗经风相鼠)

16、老而无妻子者，有所侍养，以终其寿；幼弱孤童之无父母者，有所放依，以长其身。

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