如果我为犬如果我为马读后感

如果我为犬如果我为马读后感(锦集6篇)。

当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候写6篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家收集的《神笔马良》读后感（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

如果我为犬如果我为马读后感 篇1

如果我有一支神笔，哪么我要画一处大房子，让所有无家可归的猫狗都住进去，并画出足够的食物让它们幸福快乐的生活。

如果我有一支神笔，我要画出许多小学校，让没有学上的.小朋友都能和我们一样沐浴着知识的阳光。

如果我有一支神笔，我要把沙漠画成绿洲，让每个人都能拥有地球上的一片绿色，让生命充满活力。

如果我有一支神笔，我要画出一只白鸽，让它飞到世界所有的地方，在世界的每个角落撒下和平的种子，让它生根、发芽、开花、结果，让所有国家的人们品尝到和平的甜美!

最后我希望人人都能有一支这样的神笔，让全世界所有人都为地球添上美好的一笔，那样地球就会变成美好的人间。

如果我为犬如果我为马读后感 篇2

如果我有一只马良的神笔，我会给灾区的孩子们画一座漂亮的学校，让那些爱学习的孩子们实现自己的愿望。

如果我有一支马良的神笔，我会给干旱地区画一个大水池，画一座座漂亮的大房子，让人们过上幸福的生活。如果我有一支马良的神笔，我会给那些没处玩的孩子们画上一座游乐园，让他们每天都过的特别的快乐。如果我有一支马良的神笔，我要给那些流浪的小动物画上一个大大的园子，让那些可怜的小动物也过上快乐的生活。如果我有一支马良的神笔，我会在这地球上给每一个家庭，都画上一座新房子，使人间变得更美好。

祖国的山山水水，绿色的花草树木，都是大自然一点一滴造成的，让我们开始行动来保护我们的绿色天然保护层吧！让我们一起来建设我们的家园，建设我们的祖国，世界就会变得更加的美好，生活每一天都会变得更加有意义。让我们一起行动吧！为了祖国的美好明天而奋斗吧！

如果我为犬如果我为马读后感 篇3

星期六的早上，我看了一本书，叫《神笔马良》。

它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜欢画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。

一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。

这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但是聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但是却因没有风船不能够动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了。

这个故事真感人！我觉得马良有一颗善良、勇敢、坚强的心，而且乐于助人。f236.cOm

这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习！

如果我为犬如果我为马读后感 篇4

还有三天就是新年了，无聊的寒假里，我在公园里漫步，这几天快无聊死我了，正想着，没注意到脚下，不料，我被什么东西绊了一下，重重地摔在地上，我回头一看，原来是一个红色的小盒子，我怒气冲冲地拿起它，正准备将它摔碎，谁叫他绊倒了我？这时，我无意间瞟到盒子上有一行字：“谁第一个捡到我，我就是谁的新年礼物。”这下有趣啦，这盒子自己还会写字啦！我小心翼翼地捧着它，开开心心的回了家。

回到家里我直奔我的卧室，拆开他的包装纸，这是它说话了：“你是我的新主人吗？”我往后退了两步：“你是妖怪吗？”只见他的样子有点像笔，但笔能说话吗？它开口了：“我其实是马良的神笔，有一天，马良到朋友家里去玩，走时，把我忘在了朋友家里，我发现他家有一个像电饭锅似的东西，我便进去了，后来来到了这里，到处都找不到马良和他的伙伴，于是我便想找一个新的主人，我躺在地上，对天发誓：谁第一个拾到我，谁就是我的主人！你就是我的主人了！”

离开学还差最后一天了，就在这时，我才想起一件比命还重要的事：寒假作业忘做了！这下死定了！神笔好似看出了我的心思，便对我说：“主人，不用担心，你用我画许多人出来，帮你做作业，那速度别提有多快了！”

对啊！我怎么没想着哪？我立马拿起它，画了三百多个人出来，才几秒钟，作业便做完了，这时，麻烦却出现了：那些人怎么处理呢？它们一个一个长得跟怪物似的，不，它们本来就是怪物！它们全都坐在我家沙发上，一个重一个，我们家的天花板，也就是楼上的地板，已经破了，我们家在九层，这栋楼只有十层高，那些怪物就跑到天台上去了，它们吃光了我们种的香蕉、葡萄；白菜、胡萝卜，更离奇的是，它们口渴，把池塘里的水都喝光了，它们饿，跑到沙漠里，把沙子吃光了，还饿，就吃人们的垃圾，他们的手指甲，就是良好的种子，他们耐心好文化高，可以免费当人类的佣人，而你不用给他薪水，每天只需给他一袋垃圾就行了。

这不，我又画了好多怪物，可是，神笔，就这样画完了，离开学报到还差一个晚上，完了，刚才那些怪物太饿，把我的作业吃了！

完了！

如果我为犬如果我为马读后感 篇5

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”读了《神笔马良》这本书，我深受感动。

马良从小就特别喜欢画画，画什么像什么，可是他家里很穷，买不起笔。他梦想着拥有一支属于自己的笔，连睡觉都做着笔梦，从此以后他一直为自己能拥有一支笔而努力。

一天，他干完活回到窑洞里休息，这时，窑洞里亮起了金色的光芒，隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来，给了他一支神笔，并交代马良好好用它。当马良醒来，以为是梦，可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。并且他惊奇地发现，心里想什么，神笔就可以画出什么！他兴奋极了！马良就用神笔专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢马良。不久，神笔的事情被官府和皇帝知道了，他们试图把马良抓起来，聪明的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们，最后马良还把坏人们淹死了。马良又继续为穷人圆梦……

我想如果马良来到21世纪多好啊！我相信他会用他的神笔画好多的课本，送给那些因生活困难不能上学的小朋友；马良还可以画很多学习用品，送给那些买不起学习用品的同学；还可以画很多电视机，送到贫困山区，让小朋友们的眼睛从此走出大山，认识世界……

读了这本书，我从马良身上学到了善良、坚强、勇敢、乐于助人！这些优点永远都在他身上闪烁着，永远都值得我们学习！

让我们一起捧起书本，在文字深处，品味那最甜蜜的味道吧！

如果我为犬如果我为马读后感 篇6

读完《神笔马良》后，我感受到马良很善良，他得到神笔后，给大家画犁耙、耕牛、水车、石磨。很快这件事情就被恶财主知道了，恶财主把马良抓起来了，他让马良画金元宝，马良不画，后来马良逃跑了，但是又被皇帝抓到了，他也希望得到金山、银山和摇钱树，最后马良想到了好办法，把摇钱树画在了海中央，皇帝为了得到摇钱树就坐船去了海里，最后马良画了大风把皇帝淹死在海里。这件事情说明了，做人要向马良学习，做一个善良的人，像皇帝那样贪得无厌的'人要受到惩罚的。

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