小班《感冒了》教案
2025-12-29 小班《感冒了》教案小班《感冒了》教案（热门16篇）。
♥️ 小班《感冒了》教案
我感冒了作文初一了，似乎累了。操场上矫健的身影已不属于我了，埋在作业堆里。生活没有一点生机。慢慢的。它带着忧伤的心情躺在了床上，不是起不来，而是不想起来。
我感冒了， 该死的感冒，但拒绝吃药，拒绝治疗
因为我的生活还在想以前的快乐。
想着想着，就想到了现在，现在的负担；以前的快乐；现在的痛；以前的爱。以后一切一切都那么遥远。
感冒了，我的生活节奏也慢了下来，一切都是慢的，包括思维该死的感冒。
还记得那一首歌----成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人；
那些离逝的风，那些永远的誓言一遍一遍脑海浮现出童年的天真，童年的欢笑，童年的美丽，童年的骄傲那骄傲，多闪耀。都一样有梦想，都一样不顾一切的去努力。因为那只属于我们的-----梦想
那些离逝的风，那些永远的誓言一遍一遍
那泪是甜的这次感冒，让我回忆起许多以前的事。
♥️ 小班《感冒了》教案
我感冒了作文450字<\/h2>
春天是一个万物复苏的季节，鸟语花香的季节，也是人们易患感冒的季节。这几天，感冒病毒趁这个机会，悄悄地侵入了我的身体，把我打败了。
晚上睡觉的时候，鼻子好像被一块大大的石头给堵住了，呼吸很不顺畅。我感觉自己快要窒息了。为了不让自己窒息，我只能用嘴巴来呼吸。
第二天早上，一觉醒来，就看见爸爸煎好了一盘香喷喷的肉包子，可我却一丝味道都闻不出。唉，感冒真痛苦！吃完早饭，我家那位铁面无私的老妈竟然还要叫我练琴，真是一点儿都不 心疼我。听，烦人的催促声在耳边萦绕：“都快9点了，快点开练，快点开练。3小时的练琴时间一分钟都别想赖皮！”没办法，我只得乖乖练起来。我一会儿练习，一会用纸巾擤鼻涕。我估计在3个小时的练习时间里，擤鼻涕的次数大概有十几次。擤完鼻涕的纸团被扔得满地都是。鼻子竟被纸巾擦得火辣辣的，难受极了。练完琴，吃过中饭，爸爸忙带我去看医生。医生察看病情后，建议配点药吃。回到家，爸爸无意中跟妈妈说到小小感冒竟也花200多元钱。200元，这可是我和妈妈20餐早饭的钱哪。唉，可恶的感冒！
感冒虽说是小毛病，也让我尝尽痛苦。下个春暖花开的季节，我不想再感冒了。
我感冒了作文600字<\/h2>
“阿嚏！”我哆哆嗦嗦地打着喷嚏，“阿嚏！阿嚏！”哎，真难受，感冒这病菌又来光顾我了。
“赶紧多穿点衣服啊！”爸爸看着我哆哆嗦嗦地样子皱起了眉头。
“知道了。”我点了点头。
“你看看你，抵抗力那么差！平常让你多喝水，多运动你不肯，你看看现在……”爸爸又开始了妈妈似的唠叨。
真烦人，病都病了，还在这说来说去，简直比我妈还烦！我朝爸爸翻了两个白眼。
“来！赶紧喝水！”爸爸递来一杯温腾腾的水。我一个劲地喝了起来，爸爸又开始发话了：“你看，现在终于知道要喝水了，早干嘛去了……”
哇！真是没完了！您不能消停会儿！
“你啊！别老嫌我烦！你看看你生病有爸爸照顾你，你还不知足吗？”
我一下忍不住了：“那你出去好了！谁说我自己不行的！”真是烦人！我暗骂道。然后，我用力，“啪”的关上了房门。
凉风依旧，刮跑着落叶，鸟儿害怕地四处乱串。风透过窗户的一丝缝隙，冻得我又一哆嗦。算了算了，睡觉吧。我对自己说道。
不知不觉，迷迷糊糊地，我像是睡着了。迷迷糊糊中，门缝忽然打开。若隐若现的，一个沧桑的背影悄悄地走进我的房间。轻轻地，他拉上了我房间的窗帘；轻轻地，他倒上了一杯热水；轻轻地，他帮我拉了拉被子；轻轻地，他担心地望着我，然后，他轻轻地离开了……
当我醒来的时候，我喝了一口桌上的那杯水。一股蜜糖一般的气息，甜甜的，顺着喉咙流进心田。嗯，这杯水真甜。
感冒来了作文700字<\/h2>
最近学校里一直流行着一个声音“阿嚏，阿嚏。”这种声音，一次又一次从耳边响起。它的节奏都能让人背下了。
阿嚏，阿嚏，咳咳咳……耳熟能详的节奏再次响起。我被感冒病毒给偷袭了，它偷偷地跑到了我体内。
感冒之歌第一奏——头晕眼花犯迷糊
星期四下午的书法课，我的鼻子就像关不住的水龙头，鼻涕哗哗哗的往出流，我怕同学们看到我这个样子，就赶紧拿出书包里的纸张，把鼻子塞住了。我成了没鼻孔的小孩，坐在凳子上，看着黑板上同学们写的书法作品，呀！这字还活蹦乱跳的呢，我知道我完了，今天肯定是这样写书法的。不一会儿，老师向我这个无辜的小羊羔走过来。我一看，嗯？，怎么这么多老师？我也是醉了。老师见我不认真听课，就把我叫了上去，我成了班级最耀眼的一颗“星”。我从讲台上看下面的同学如同看千万只小蚂蚁。时间就这样一分一秒的过去了，我也迷迷糊糊的过着每一分每一秒。没过多久，我们就放学了。好悬啊！总算坚持了下来。
感冒之歌第二奏——发烧呕吐速减肥
结束了下午的艰苦奋战，放学后我回到了家中。一回家我连忙掏出书本写作业，刚开始写时感觉一帆顺风，越往后写越难受。最后在我的努力坚持之下还是把作业给完成了。吃完晚饭，妈妈帮我检查了作业，九点半我怀着激奋的心情准备上床睡觉，因为我们学校明天要组织五年级同学去扫墓，我在不知不觉中睡着了，可是我被一股劲给拽了起来。我急忙往厕所跑，我吐了而且还伴着发烧，全身酸痛难受极了。妈妈也从梦中惊醒，给我吃了退烧药，第二天向老师请了假，带我去医院看病。这就意味着我不能去扫墓了。我真是郁闷极了，好不容易去参加扫墓，却被感冒搅黄了，哎……
“感冒”这个该死的病毒，我长大以后一定要发明一台机器消灭了它，让人们都不会得感冒，让感冒病毒彻底从世界上消失。
♥️ 小班《感冒了》教案
大班健康活动感冒了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必须预防感冒，初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看感冒了教案吧。
活动目标：
1知道感冒会影响健康和正常的学习生活，体会身体健康的重要性，一定要预防感冒。
2掌握防寒方法，具有自我保护意识和能力。
三。当你知道自己生病时不怕打针和吃药时，做一个勇敢的孩子。
4．初步养成良好的卫生习惯。
5．初步了解健康的小常识。
活动准备：
1.课件***
2让孩子回家，和父母一起回忆起感冒时去医院打针、吃药的情景。
活动过程：
1.幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1） 孩子们，你知道这个童话故事的名字吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？
2） 当猫和猪去看他时，为什么兔子没有看见他们。
3） 朋友们是如何关心兔子的。
2通过交谈总结感冒的主要症状。
1）孩子们你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
2） 如果你感冒了，你会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干、头痛等，身体也会很不舒服。
3.师生共同讨论感冒的原因。
1）人为什么会感冒？
2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。）
3）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4.儿童应了解预防感冒的知识。
1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？
2）幼儿相互交流经验。
3） 孩子们谈论预防感冒的方法和措施。
4）师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，常开窗通风流行感冒期间不要去人多拥挤的地方，平时勤洗手，多吃水果蔬菜，增强抵抗力，预防感冒。
活动延伸：
为了让孩子远离寒冷，让我们一起玩户外游戏，增强他们的抵抗力。
活动反思：
每次换季，感冒的孩子就多了。所以选择这一活动，一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面，可以帮助孩子了解预防感冒的有效方法，如开窗通风、多锻炼等，提高孩子的自我保护意识。
不足：1。在活动中，有些孩子不能用一个完整的语言表达，今后需要加强对孩子口语表达能力的锻炼。
2. 本课用时较短，今后在活动中加强对时间的把控。有些孩子还是有一些想法的，如果能让孩子拿出保健书来阅读，结合这个活动，效果会更好。
在这个活动中，利用故事导入，渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法，锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，孩子们对如何预防感冒有了认识，自我保护意识和锻炼的重要性，他们的体验也得到了提高。
♥️ 小班《感冒了》教案
小狗毛毛感冒了教案如下：
主题：小狗毛毛感冒了
年龄：中班(4-5岁)
时间：15-20分钟
教学目标：
1. 了解小狗感冒的症状和治疗方法。 2. 学会如何给感冒的小狗提供适当的护理。 3. 培养学生的自我照顾能力。
教学内容：
1. 小狗感冒的症状和治疗方法 2. 给感冒小狗提供适当的护理 3. 准备必要的工具和材料
教学过程：
1. 介绍课程主题和目标。 2. 播放感冒症状的音频，让学生了解小狗感冒的症状。 3. 让学生观察小狗的症状，包括打喷嚏、流鼻涕、发烧等。 4. 解释小狗感冒的治疗方法，包括喂药、洗澡、更换衣物等。 5. 让学生观察小狗的症状，并讨论如何给小狗提供适当的护理。 6. 准备必要的工具和材料，包括药瓶、体温计、洗澡盆等。 7. 让学生实际操作给小狗喂药、洗澡等。 8. 让学生观察小狗的症状，并讨论如何给小狗提供适当的护理。 9. 让学生将所学内容应用到实际生活中。 10. 总结课程，并让学生展示他们的成果。
注意事项：
1. 在教学过程中，需要注意保护学生的安全和健康。 2. 在教学过程中，需要注意让学生有足够的时间观察和思考。 3. 在教学过程中，需要注意让小狗毛毛得到适当的护理，避免病情恶化。
♥️ 小班《感冒了》教案
弟弟又感冒了，这也不是没有道理的，弟弟脾胃又差，随便吃个什么东西，都要肚子疼，或者是拉稀，而且，从他出生的那一刻起，他的免疫力都弱的不能再弱了。
弟弟这回更是变本加厉，尤其是最近爸爸和爷爷疯狂的抢购零食，不管是网上、超市、还是小卖部，都在买买买！这还不都是因为弟弟喜欢吃，爸爸和爷爷就不惜一切代价，凡是好吃的零食的，就会不择手段甚至用我自己赚的零花钱来给弟弟买零食，虽然有我和妈妈还有奶奶来阻挡，但两个狂魔仍是不停的在残害着弟弟，终于，弟弟因为免疫力差，又一次感冒了，为了治疗弟弟的感冒，妈妈和奶奶花了好多钱，买了好多种药，哄着这位老佛爷喝下了药。
终于，名医开的药方总归还是有用的，老佛爷喝下了药以后，终于一点一点的退烧了，精神也一点一滴的好了起来，哦！我的天哪，花了那么多的钱，买了那么多种药，弟弟的感冒终于好了。
经历了这次弟弟的感冒，我家又立了一条新规定:凡是买零食者，一律以我们体育老师惩罚我们的方法来惩罚买零食者。
♥️ 小班《感冒了》教案
小班健康活动教案《太阳感冒了》适用于小班的健康主题教学活动当中，教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量，根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述，快来看看幼儿园小班健康活动《太阳感冒了》教案吧。
活动目标：
1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述。
2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。
3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备：
教学挂图15号。故事磁带。
过动过程：
一、一起去看望感冒的太阳。
1、趣味引入，激发幼儿的学习兴趣。
师：昨天晚上，罗老师接到了月亮姐姐的电话，她告诉我说；
太阳公公感冒了，而且非常的严重，你们想去看望它吗？（想）。那我们一起去看望生病的太阳吧！
师：引入二：如果开展活动的当天是阴天，教师可以结合天气直接以“太阳变凉了”作为活动开头，富有情景性。
2、出示第三幅挂图，请幼儿观看图片上太阳感冒的情景。
师：太阳公公感冒可真严重呀？又打喷嚏有发烧。
3、太阳公公怎么会感冒呢？
二、让我们来为太阳公公诊断病因。
1、出示第一，第二幅挂图，请幼儿根据画面结合经验进一步推理和表达。
师：小朋友这时一定在想，太阳公公为什么会感冒呢？那现在就请我们的小朋友们来当当小神医吧。一起来看看太阳公公是怎样感冒的？
2、引导幼儿结合经验来推断出太阳感冒的原因。然后老师归纳幼儿的想法后，结合以上两幅挂图进行讲述。
老师小结太阳感冒的原因：原来太阳公公是因为吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等还有很多冰的东西。所以感冒了，原来吃多了冰的东西也会感冒呀？
师；那小朋友给太阳公公想个办法，怎样才可以让它的感冒好起来？（让幼儿想想办法并大胆的表述）。
师：第二天，太阳公公的感冒好了吗？（结合第四幅挂图）。
3、教师和幼儿一起倾听故事一遍。
师；是用什么方法治好的呢？我们一起认真的来听一遍故事。
三、不敢吃冰淇淋的太阳。
1、太阳公公身体好了以后，还爱吃冰淇淋吗？为什么？
2、你们喜欢吃冰淇淋吗？吃的时候应该注意什么呀？
3、老师根据幼儿的回答来小结。教育暗示幼儿在夏天不能吃太多的冰，很容易感冒。
幼儿百科：流行性感冒潜伏期多为1～7天，临床表现主要以发热（体温可达39～40℃）、头痛、肌痛和全身不适起病。除了全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。部分有呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。流感病原学检测阳性。
♥️ 小班《感冒了》教案
大班健康活动课程计划：冷课程计划
大班的健康活动已经感冒了.教学计划主要包括活动,活动,活动和其他活动.让孩子知道感冒会被削弱,身体会不舒服,孩子们会明白预防感冒的简单知识.
适合幼儿园教师。大班健康活动课，看冷的课程计划。活动目标
1让孩子知道寒冷会削弱抵抗力，让身体不舒服
2让孩子们了解简单的防寒知识
3,初步了解健康的小常识.
让孩子知道自己病了，不怕打针吃药，是个勇敢的孩子
5了解主要症状、预防和自我保护意识
活动准备
一些特有的感冒**.
活动程序
首先,导入会话.
你听到这个声音是什么吗？孩子什么时候发出这些声音？这些声音表明他患了什么病？
感冒后咳嗽和打喷嚏怎么样？（喉咙痛、头痛、发烧、鼻塞、吊水等，如果病人不能上班，如果生病，孩子不能上学或上幼儿园）
结论：感冒会让我们感到不舒服。如果你感冒了，它会影响你的工作。感冒的孩子会影响他们的学习
第二,讨论感冒的原因.
问题：人们为什么感冒？
1,感冒：天气寒冷,没有及时补充衣服,晚上睡觉被子,运动前不要脱掉衣服,大量出汗,被冷风吹冷时会感冒.
2、不注意卫生，空气中的昆虫不流通，给病人在家里玩耍，感染感冒
3,总结：平时感冒并不注意卫生会感冒.
第三，老师拿出一些特殊的感冒药
问题：感冒怎么办？让孩子们边看边看。（及时去医院，按时吃药，休息，注意休息，多喝水）
你应该是个积极的结论。除了按时吃药，还要多注意休息，多喝水恢复
第四，学会如何预防感冒。老师介绍了这张**
注意温度的变化，增减老师的衣服
注意锻炼身体，身体健康可以对抗疾病
3注意卫生,不要去病人的家里玩,经常打开窗户让空气流通,寒冷的季节经常可以吃大蒜,预防药物等,冬天外出时戴口罩.
摘要：我们知道有时人们会患上一种疾病，即感冒。如果感冒对我们的学习和生活有影响，它会很不舒服
因此,我们必须积极地联系我们的身体并改善我们的抵抗力另外要注意为什么,在炎热的季节,尽量不要在公共场所玩耍,并且吃一些食物和药物来预防感冒,这样我们就不会感冒或感冒,让我们的身体更健康.
♥️ 小班《感冒了》教案
小时候，我在半夜一直咳嗽，还气喘，喉咙痛到说话时，声音沙哑，头晕又想吐，无精打采，幸好没有发烧，爸爸、妈妈心急如焚，火速带我到医院挂急诊。
到了大医院时，看到大家都戴着口罩，有的人一直流水、咳嗽，还有病人吐了一袋又一袋的恶心东西，他们都有气无力、精神不振，不像学校的师生身强力壮。轮到我时，医生拿着耳温枪，帮我量体温，开了一张单子叫我去照X光，又叫我戴呼吸器，帮我治疗气喘。医生说:小心哦，多喝白开水，按时吃药，别再感冒了。爸爸说:知道了，谢谢。
回家后，我一直没有精神，又无法睡着，妈妈看我一直咳嗽，就叫我喝水，我只喝了一口水，就不想喝了；妈妈怕我没体力，又帮我弄香喷喷的饭菜，我没胃口吃不下，妈妈说:如果不吃，身体就不会好起来。我又多了吃几口。早上起床，身体仍不适，就像幼儿园老师请假，请妹妹帮忙拿功课回来给我写，由于感冒还没好，所以没有完成功课。
经过爸爸妈妈不眠不休的照顾，身体渐渐好转，慢慢康复了，谢谢爸爸、妈妈和医生，帮我解除痛苦。我要认真学直排轮，当做我的运动，来锻炼我的身体，不让爸爸妈妈担心。
♥️ 小班《感冒了》教案
我感冒了，不管吃什么东西都会吐出来，去打了两瓶药水都不管用，就算吃了药也会吐出来。两瓶药水从早上8点一直打到10点。打吊针的时候，我头昏眼花，就一直想睡觉，可是怎么睡也睡不着。因为太阳实在是太大了。中午一吃过饭，妈妈就让我睡觉。可是我不想睡，但是妈妈就是要我睡。然后我就一直睡到晚。我还是不想吃东西，就饿着肚子睡了。
♥️ 小班《感冒了》教案
今天是周六，我感冒加重了，真是不幸中的万幸。
最近感冒很是流行，班里有很多请病假的了。我几乎天天在祈祷自己千万不要生病。终于在我反复的祈祷之下，我，感冒了？
昨天在学校就一直咳嗽。晚上回家吃了一点药，然后早早的就睡觉了。在我的记忆力我从来都没有这么安生的睡过觉了。每天晚上都会因为马路上行驶的大车发出隆隆的声音而睡不着觉，或者会做梦。昨天晚上我睡了一个很好的觉，没有梦，是空白的，却很充实。
早上很早就醒了，因为嗓子很干，喝了杯水就又睡着了。今天上午一直都在喝水，因为妈妈说多喝水感冒好的快，并且嗓子难受喝水就好了。于是，上午在家我不停的喝水一上午喝了一暖壶的水，我想我真是有牛那么大的犊子。喝水喝的多的后果就是不停的往厕所跑，就一个上午我已经来来回回去厕所不下八次。然后我又悲催的喝了很多药，大多数是颗粒，又喝了很多的水。
中午竟然还能吃下去饭，真是不容易啊。下午的时候我明显的.感觉到自己的肚子里90%都是水，但我还是顽强的喝了很多水。一边写着作业一边感慨我这悲剧的一天。
现在我只想说千万不要感冒啊！感冒什么都去死吧！
♥️ 小班《感冒了》教案
活动目标：
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2、初步了解预防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：娃娃
活动过程：
1、设置情景——引发兴趣，导入活动。
出示娃娃：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”娃娃：“大家好!今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”
2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?
师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
问题三：感冒了该怎么办呢?
师小结：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。
了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
五、活动延伸：与幼儿一起外出锻炼身体。
♥️ 小班《感冒了》教案
1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？；发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）
小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。
2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。
三、教师拿出感冒的一些特征图片。
提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。（及时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）
小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。
四、学习预防感冒的方法。教师出示图片。
①注意气温变化、教师增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒服，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高抵抗力。还要注意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的`身体更健康。
活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。
♥️ 小班《感冒了》教案
每晚用较热的水(温度以热到不能忍受为止)泡脚15分钟，要注意泡脚时水量要没过脚面，泡后双脚要发红，才可预防感冒。
每日早晚、餐后用淡盐水漱口，以清除口腔病菌。在流感流行的时候更应注意盐水漱口，此时，仰头含漱使盐水充分冲洗咽部效果更佳。
鲜姜20至30克，去皮切碎，放入一大瓶可口可乐中，用铝锅煮开，稍凉后趁热喝下，防治流感效果良好。
鸡汤能提高健康人的免疫功能。感冒的人喝些鸡汤可减少呼吸道中的黏液分泌物及咳嗽次数，缓解感冒带来的痛苦。
生吃大葱时，可将油烧热浇在切细的葱丝上，再与其它菜凉拌吃，不仅可口，而且可以预防感冒。
两手对搓，掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横平鼻外缘中点)十余次，可以预防感冒及在感冒后减轻鼻塞症状。
1、流浓鼻涕，并且鼻涕的颜色还呈现黄色。
2、身体发热，出现发烧的情况。另外还会伴随有口干舌燥以及心烦意乱的症状。
3、喉咙肿痛，并且在即将患有风热感冒的情况就会患有。
4、痰多，并且痰液的颜色通常都是黄色或者是黑色的。
5、舌苔薄白，舌头的颜色则是比较红。
6、脉象则是出现数脉或者是洪脉的情况，也就是说脉搏的速度比正常时候要快。
7、便秘、小便发黄。
不同类型引起的感冒要以不同的方法进行治疗。
当出现恶寒重、发热轻、无汗、头痛、肢节酸痛,或鼻痒喷嚏、时流清涕、咽喉发痒、周身不适、咳嗽痰稀白、口不渴或喜热饮、舌苔薄白、脉浮或浮紧时，为风寒感冒。治疗以辛温解表，可选用荆防败毒散、通宣理肺丸、麻黄止嗽丸、小儿四症丸和参苏理肺丸。可用生姜、葱白煎汤为药引。
当出现恶寒轻、发热重、汗泄不畅、头涨痛、面赤、咳嗽、痰黄或黏、咽燥或咽喉乳蛾红肿疼痛、鼻塞流黄浊涕、口干欲饮，舌苔薄白或微黄、舌边尖红、脉浮数时，为风热感冒，是感冒中最为常见的一种类型。值得一提的是，人们常说的流行性感冒(俗称流感)往往属于风热感冒这一类。
三、暑湿感冒
当出现身热、微恶风、汗少、四肢倦怠或疼痛、头重头痛、鼻流浊涕，或口中黏腻、渴不多饮、胸闷脘痞、泛恶、腹胀、大便或溏、小便短赤,苔薄黄、脉濡数时，为暑湿伤表。治疗以清暑祛湿解表，应选用藿香正气水等。
体虚之人，卫外不固，感受外邪后，常缠绵难愈，或反复不已。其病邪属性仍不外四时六淫。阳气虚者，感邪多从寒化，且易感受风寒之邪;阴血虚者，感邪多从热化、燥化，且易感受燥热之邪。治疗不可过于辛散，单纯祛邪，强行发汗，当扶正祛邪，在疏散药中酌加补正之品。
♥️ 小班《感冒了》教案
妈妈今年55岁了，妈妈帮着我和妻子带儿子，妈妈很高兴。
儿子的出生给我们家带来了无限的欢乐，而我妻子有都要上班，照顾孩子的“重大”任务就落在妈妈身上了。妻子一个周回家一次，我也只能每天晚上回来帮忙抱抱儿子。儿子从出生到现在，饭量大，易动，妈妈照顾的很好，让我和妻子省了不少心。
妈妈感冒了，是回老家回来之后。我和妻子在外工作，老家妈妈还是暑假回去了的，到现在一直没有回去。这不，上个周我和妻子照顾孩子，妈妈回了趟老家。她说，回去后把老家房子打扫一下，腌点菜……老家现在变化很大，家家户户住上了新房，通村水泥路在阳光的照耀下格外耀眼；傍晚，小村子路灯一盏一盏的亮了起来，远看像星星一闪一闪的，近看给人以无限光明和希望。
妈妈是周六一早回去的，周日早上回来的。其实老家离县城不是很远，来去只需2个多小时。妈妈从老家带上来了很多东西，有二姨给的土豆、萝卜、红薯等，有妈妈带的我小时候睡过的摇篮。摇篮，是小时候农家照顾养孩子的必须物品。由于社会发展，摇篮渐渐淡出了人们的视线。妈妈带着摇篮来了，是因为天冷了，儿子睡觉时总是睡得不踏实，而且时间短。我赶紧迎上去开门帮忙拿进房子。
妈妈很高兴，给我和妻子讲着老家的变化，讲着老家的人和事。但不多时，从妈妈的`的说话声中能听出感冒了，当时我还没感觉到有多严重。妈妈说，我已经喝了用农村合疗买的感冒药，没事的。下午妻子上班去了单位。
周一我按时上班，中间打了几次电话，询问儿子吃饭睡觉情况，能感觉到妈妈说话声音沙哑，鼻音重。便问，药吃了没有，饭吃了没有？妈妈说没事的，喝些开水，吃点药就没事了。大约是5点多吧！妈妈打电话说，她感冒很严重，咳嗽痰带血，鼻子里也有血，听了后我有些担心。由于要去办事，我8点多买了感冒药回到家里，妈妈嗓子已经哑了。我便抱起儿子，和妈妈说了会话，给儿子洗漱好冲完奶粉就睡了。转眼间，到了星期五，我和妻子下午有事回到家已经7点多了，妈妈看起来很憔悴。我心情不好，睡了，大约9点多，我听见儿子哭了，不一会妻子把儿子抱过来和我们一起睡。说实话，儿子出生到现在，我和妻子一起带着过夜的次数能数的清。我问妻子为什么？妻子说，母亲感冒厉害，让今晚好好休息。这一晚，我抱着儿子睡觉，虽然儿子小，但一点都不安分。晚上还要吃奶粉，哭闹，真不好带，母亲平时带儿子该有多累呀！
周六我有事，妻子和妈妈在家照顾儿子。大约8点多吧！我打电话问妻子吃饭没有。妻子说，没有。儿子醒了，穿衣吃饭，刚收拾好，妈妈还睡着呢，没起床。自从有了儿子，妈妈没有睡过好觉，每晚都要给儿子冲奶粉，感冒已经快一个周了，怎还不好呢？况且儿子也有些感冒、流鼻。我告诉妻子说，先做饭吃，带儿子去中医院检查时，叫上妈妈一起去检查一下，再买点药。后来听妻子说，她做的糊汤，盛好给妈妈端去，妈妈说没有胃口不想吃，再睡会。妻子吃晚饭收拾东西带着儿子叫妈妈一起去医院检查，但是妈妈不去，说再睡会。妻子便带着儿子出门了。在医院挂儿科给儿子检查结束后，又给妈妈买一瓶咳嗽糖浆带回来。我下午回来，看见睡了大半天的妈妈，一脸的憔悴，但明显好多了，只要按时吃药，多喝开水，一定会早点好起来的。
妈妈病了，我很担心，儿子怎么办？我和妻子谁请假在家照顾儿子和妈妈呢？妈妈病了，我很心烦，儿子怎么办？但妈妈还坚持说她没事可以带儿子，要我妻子安心上班。妈妈病了，儿子怎么办？
每天祖孙一起多么快乐，妈妈尽享天伦之乐。
是的，妈妈生病了，是感冒了。人人都会感冒，不足为奇，而妈妈仍高兴快乐的强大精神照顾儿子。在我心中，妈妈为这个家付出了很多。妈妈和爸爸一起可以说是白手起家，通过勤劳朴实的双手是我家的日子一天天好起来。记得清楚的是，我读书时，不想复读，母亲拿着铁锨要打我逼我复读，正是有了妈妈的勤劳和关键时候的“逼”才有我现在的舒适生活和安稳的工作。
妈妈的感冒会好的，但每晚听见妈妈偶尔的咳嗽声，我总是很难受；妈妈感冒会好的，我相信；祝愿妈妈身体安康！
妈妈在，真好！妈妈在，真好！
♥️ 小班《感冒了》教案
活动目标
1、发挥想象，大胆表达自己的想法
2、知道不能多吃冷饮
准备
1、背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一
2、水粉颜料、水粉笔、抹布等
过程
一、谈话引题（阴天）
1、这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？
2、太阳公公怎么会生病的？
二、讲述故事
1、教师边演示教具边讲述故事
2、提问
1）太阳公公究竟是怎么生病的啊？
2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？吃的.时候应该注意什么？
3）你喜欢吃冰激凌吗？你吃的时候应该注意什么？
三、给太阳公公打电话
1、太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？
2、给太阳公公打电话
附故事《太阳感冒了》
今天的天气可真热啊，太阳公公热的的脸通红通红的。它想要是能喝低那冰水该多好啊，或者吃个冰激凌也好啊。小朋友们有都热坏了，东东正和小朋友一起吃冰激凌，太阳公公看见了，好谗啊，口水都快掉下来了，东东看见太阳公公热成这样，就大声的问太阳“太阳公公，你要吃冰激凌吗？”太阳公公点点头，东东大声的对小朋友说“太阳公公要吃冰激凌！”“我家有冰棍！”“我家有冰汽水！”“我去拿棒冰！”小朋友一下子拿来了很多的好东西。太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太阳公公的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了！”东东抬头一看，原来是太阳公公打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈太阳公公感冒了！”“太阳公公吃冰激凌感冒了！”太阳公公难为情的低下了头。
太阳公公只好回家休息去了。它说以后再也不能一下子吃那么多的冷饮了。
♥️ 小班《感冒了》教案
活动目标
1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。
3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备
1.课件-图片：皱着了脸的太阳公公
2. 故事挂图、录音。
活动过程
一、导入
课件-图片：太阳公公
启发性谈话：
小朋友有一件稀奇的事：太阳公公感冒了！太阳公公怎么会感冒呢？
（请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。）
二、展开
1. 欣赏故事录音，初步了解故事内容。
（提醒幼儿安静倾听）
通过提问帮助幼儿理解故事的内容：
故事的名字叫什么？太阳公公为什么会感冒呢？
2.观看挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。
（1）太阳公公怎么了？他为什么流口水？
（2）小朋友拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的？他这样做对吗？
（3）太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？太阳公公感冒了会怎样？
（4）太阳公公为什么难为情？他是怎样说的？
3.教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。
(1）小朋友听了故事后有什么感觉？
（引导幼儿感受故事的童真稚趣）
（2）结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。
天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样？
三、活动延伸
针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：
“我们一起给太阳公公打个电话，问候一下他身体好了吗？
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心太阳公公。
（活动自然结束）
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