爱是同心圆读后感
2025-12-30 爱是同心圆读后感爱是同心圆读后感（精华十八篇）。
✹ 爱是同心圆读后感 ✹
这是今年的一个新事件，规则相对较新。我们在比赛中得了第五名。总的来说，可以吗？在这段时间的训练中，我真的收获了很多。
因为刚开始对这个项目还不是很了解，只会让大家用一个呼啦圈传来传去，使得大家积极性不高，也更谈不上有什么成效了。后来，有些人情绪激动，不想训练，甚至转到其他训练项目。鉴于这些情况，我们采取了一些紧急措施
1邀请了信集071班的一些学生加入。一来人比较多，自然就会有一些人是替补，大家就会有一些危机感，这样大家才会跟积极的态度去训练，二来在训练的时候不会总是缺人，不然训练也就没什么意义了，因为这是一个集体项目，不能因为一个人而把大家前段时间的训练付诸东流了。
第三方面这些同学不仅适合我们这个训练而且在班级中都是一些活动积极分子，这有益于调动大家训练积极性和训练的氛围。
2. 邀请了主席和副主席给他们做思想工作，增强了他们的集体荣誉感和自身的责任感，让他们端正思想，正确对待训练。
3. 在训练里面加入了比赛环节，如男生与女生进行比赛，输者认罚，男生输了就做俯卧撑，唱歌等，女生则表演唱歌打太极等一些娱乐性的节目让大家的兴致高了起来。
当每个人都有正确的训练态度，我们就开始练习技巧和速度。在开始练习慢动作时，每个人在呼啦圈里都要按规则动作，不能太快；动作熟练以后就开始练速度，就是要求呼啦圈在通过每个人的时候，不要让呼啦圈转起来同时也不能把呼啦圈扔的太高，这样在空中会耽误太多时间，呼啦圈在传递的过程中要保持节奏，尽量不要有停顿，特别是在过呼啦圈的时候不要停顿，那样会耽误很多时间，所以在休息的时候要对那些训练效果比较差的同学进行及时的指导，让他们明白自己是那个动作做得多余了，同时我们也会与大家一起讨论看有没有更好的方法。因此大家的成绩从开始的三十多秒到了二十四五秒。
本以为成绩已相当不错了，可是到后来才发现有其他院比我们快，所以我就经常跑到北园去看别人训练，不过看到的效果不是很好。有一次和朱宽一起去北园看到一种训练比较快的方法（大家全部蹲下来等呼啦圈到自己的时候就一下子从呼啦圈中跳出来），当时我记了几次时，成绩是20.19秒，比我们的动作少了一步。
回来后我就和南东方一起把这种方法教给了大家，没想到刚开始训练大家的成绩达到了二十一二秒。所以我们开始这样训练直到比赛前几天。开完领队会后，体育部长告诉我不要全部蹲下来，每次只能蹲一个人，所以我们又开始适应比赛规则了，还好大家的求胜欲望比较强，训练效果很明显。
可取之处：非常看重大家的训练积极性，并及时对那些训练积极性不高的同学做思想工作以达到提高大家积极性的目的，同时也积极发挥一个集体的力量，有什么不足的问题拿出来大家一起讨论，也积极去学习别人训练的长处，并运用到我们的训练中去；深入研究比赛规则，以避免比赛犯规取消的结果。不在同学面前发脾气，以最饱满的精神面貌去对待他们，不让他们有压力，以一种轻松愉悦的心情投入到训练中，这样大家的积极性就又上了一个台阶，特别是在比赛的时候更要这样，不然就容易导致失误。
训练的时候可以跟大家说达到了哪个成绩就可以提前结束训练，这样也可以调动积极性，同时也可以挖掘他们的潜力。
附注：今年比赛规则很松，所以明年的时候在这方面要注意。
不足之处：对大家好了点，只要训练的稍微可以，他们一说我们就结束训练，这样会导致他们太随意，所以负责人要适当的严肃起来。这种训练方法存在一些不足，损坏了5个呼啦圈。
培训期间，一些学生迟到或不来，也不请假。这可能是因为负责人在这方面做的不好。在思想上还需要加强建设，有些问题没有想到或着想的不够全面导致有几天就训练了一会就不得不中途，一次是呼啦圈只带了一个可中途断了，另一次晚上下雨可没有及时通知他们备用的训练地点，因此也有几次没有训练。
注：训练比较突出的
08级男生：邹亮亮田杨严双龙李进王磊
07级男生：项琳、罗石丰、程志星
08级女生：孙明鸣、周玉骏
07级女生：余乐、代倩、陈良艳
运动会前几名的成绩如下：
第一名20.20秒
第二名20.30秒
第三名20.70秒
第四名21.70秒
第五名23.70秒
（比分大致相同。小数点后的数字是用印模写的。）
负责人：**南东方
2008年11月18日
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《小猪和圆妈》这本书我看了一遍又一遍，每看一遍我都会笑个不停，因为这本书太好玩了，里面的主角----小猪巴戈就是一个快乐风扇，它会把快乐吹在我身上。
小猪巴戈是圆妈在宠物市场用500元的高价买回来的，它和别的小猪的不同是它会说话。圆妈最大的愿望就是当一个星妈（明星的妈妈）可是她的两个女儿都很低调，不想当明星，圆妈只好把希望放在小猪的身上，于是就像教育一个小孩子那样教小猪数学钢琴还有作文，可是猪就是猪，比不过人的智商，小猪闹出了很多笑话，笑得简直让人肚子疼。小猪还常常被讽刺和打击，但是它学会了做很多事情比如打扫卫生比如算算术比如弹钢琴……
小猪还和邻居家的鹦鹉何哆嗦来了一次大PK，前几道题何哆嗦对答如流，小猪巴戈也豪不示弱，还有最后一道题的时候，两人的分数一样，这是确定他们输赢的一题，两个人都在思考，在最后一秒，小猪说出了正确的答案，小猪赢了，圆妈的愿望也实现了。
看了这本书，我知道了小猪巴戈成功的原因是它一直在坚持，我也要学习它这种坚持不懈的精神。
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我在里面看见了一篇文章，叫“方妈妈”如果你看过，我相信你会很感动，但如果你没看过，那就让我一一讲解给你听吧！ 方妈妈本来是个幸福的妈妈，但她的儿子方亮在前年因为勇敢阻击一伙抢劫犯而遭到枪击，因为子弹是从太阳穴进去的，方亮的大脑几乎全部破坏了。 当方妈妈赶到医院时，儿子已变成了植物人，方妈妈有些不敢相信，这一切都不是真的，因为两天前他的儿子还活蹦乱跳的在她面前，方妈妈一直陪着儿子，而且嘴里只有一句话：“儿子，你醒醒吧，你醒醒吧。” 7天后，儿子的肌肉因为血液不流畅开始萎缩。妈妈就为儿子按摩肌肉，夜晚，方妈妈为了增加儿子的温度，把儿子没有知觉的.腿放在自己怀里暖着。 方亮这种昏迷不醒的状态也让医生们束手无策，直到有一次方妈妈发现每次叫儿子名字时儿子会有感觉，这说明方亮开始有感觉了，医生们也说这是一个奇迹，就这样方妈妈一直细心的照顾着儿子，陪伴着他，和他讲小时候的故事。 49天过去了...15个月过去了...18个月过去了，方亮终于开口说话了，他的口型变了很多次，但叫的只有三个字：“妈，妈，妈......” 世界上最伟大的人是母亲。当不幸降临到方妈妈身上时，她没有灰心，用超凡的母爱换回了儿子的性命，那日夜的陪伴，日夜的照料，使她的儿子方亮创造了医学界的又一个奇迹。 许丹丹✹ 爱是同心圆读后感 ✹
其实，钟雨和老干部是那么相爱，但他们还是没有走到一起。他们有责任感。老干部出于道义、责任意识而娶了上海那位为了掩护他而牺牲的老工人的女儿，从此他们风里来雨里去几十年，平淡的患难夫妻。他虽然心里受着爱情的煎熬，但他从来没有做出任何伤害他家庭的事情，这是一个男人对家庭、对钟雨的强烈的责任意识，他知道没有结果的挣扎就没必要去折腾，他知道如何做才是为双方好。
他在维护了两个家庭的和平安宁。钟雨同是如此。他们为了责任，都把爱在心底深埋。
如果他们没有责任感，他们不可能只想着对方，不计后果地走到一起，但他们给别人带来的伤害也可能是无法估量的。现在有些人就是这样，自己明明已经有一个家庭，但是在偶然遇上一个自己认为合适的人，而不顾一切抛下了当初或许他认为没有爱情的婚姻。就如此轻易抛下了一个家庭及伤害这家庭的人，这是一种没有责任感的表现，也是一种自私的行为。
钟雨和老干部给我们上了一堂非常深刻的责任课，值得我们思考。
在作品中，我也深深地感觉到，作为一个女性，钟雨几乎没有理性。她知道老干部娶了老工人的女儿，但她没有和老干部吵架，也没有对老干部置之不理。她对老干部的行为表示理解，仍默默支持和关注。
她理性地选择了与老干部心灵相守的方式。从女性的触角开始，很多人可能无法做出钟雨的理性，这也为我们女性树立了榜样：对自己深爱的人的行为给予理性的理解、理解和支持。
同时钟雨也是充满感性的人。为了看看她坐的那辆车，她煞费苦心地计算着他可能上班和过马路的时间；每当他在台上做报告时，她就坐在台下，泪水不由得涌上了眼眶。这是多么深情的人！
老干部过世的时候，她为了带老干部的黑纱，挨了好几顿批斗。老干部逝去，五十多岁的她头发一下子就白了，她的灵性的一部分也随他去了，此时她仿佛像失去了依靠的灵魂，剩下的只是躯壳。
读这篇作品，洋溢着感动与温情，还有淡淡地忧伤。在字里行间，我能感受到钟雨和老干部的深情，但我不能在一起。
这也是张杰在苦难岁月里对纯爱的赞誉，为曾经荒芜的时代留下了一笔浪漫的乌托邦般的笔触。正是张洁作为一个作家对苦难岁月的抗争和抗争，也为那段凄凉的时光留下了一些温暖而深情的回忆。
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终究是爱的读后感，来自当当网的网友：很久没有读过心思细密的文字，无意间在网上浏览，竟被：终究是爱题目所吸引，因为想着就会是内心的描写颇佳的书面，于是一直就这样读下来，可惜的是在线读不完，要看结局好像就只有买了……看完了还真觉得值得一读，尤其适合女生来读，因为我们女生需要林夕妍的那份从容那份积极向上的决心，也需要林夕妍的潜心读书以及认真工作的生活态度……女孩子需要独立，需要坚强，所以我们多学习好的方面，理清自己的生活，让自己生活得有声有色~！这样你就会光彩照人……
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我读完了《爱是不自私》这本书，故事讲得是：尚宇自从爸爸去世之后，就变得不爱读书，整天惹事。同学俊宪向尚宇介绍了儿童义工队。从此，他成为了义工队的一员。不知道怎么回事，在帮助别人的时候，不管自己有多么劳累，他总是感觉不到。还让尚宇从绝望和忧郁的彷徨之中得到了救赎。正所谓；帮助别人就是在帮助自己。
其实，还有帮助别人让自己不被死神夺取生命的事；一位军官看到敌机已飞来轰炸。前方还站着一位小战士。他连想都没有想就朝小战士所站的方向扑了过去。一阵爆炸声响过之后。军官发现自己原来所站的地方被炸出了一个大洞！大家不要认为这件事巧合，其实如果细心在生活中去寻找，会发现许多“帮助别人就是帮助自己”的事例。
不要小气，要懂得分享。你在把东西分享给别人时，自己收获了什么呢？快乐。其实不止是快乐，还有很多很多。
给予爱，收获爱。这句话是完全正确的。也就是去关爱他人，就会得到他人的关爱。所以，让我们懂得分享，去关爱、帮助他人吧！
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教学目标：
1、对生活中圆形和方形物体感兴趣。
2、理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
5、能简单复述故事。
重点难点：
知道生活中有许多圆和方相结合的物体，并能用完整的语言进行讲述：xx是xx形状的。
教学方法：
多媒体演示法、观察讨论法等。
教学过程：
一、出示人物图片，激发兴趣。
1、出示长方形与老公公图片。
师：这是什么形状呀？咦，谁来啦？谁来说说看这个老公公长得什么样子呀？我们一起来帮他取个名字吧。
2、出示圆形与老婆婆图片。
提问：这个老婆婆长了张圆脸蛋，可以叫什么名字呀？
二、引发思考，讲述故事。
1、观看图片。
提问：你们觉得方脸公公喜欢什么形状的物体？圆脸婆婆呢？
2、有一天，方脸公公和圆脸婆婆进行了找圆形和方形物体比赛，到底谁赢呢？让我们来听故事吧！
3、教师放录音，幼儿欣赏故事。
提问：
（1）方脸公公和圆脸婆婆找到了哪些东西？
（2）比着比着，他们都笑了，一起说了一句什么话呀？
三、完整讲述故事，并对物体进行配对。
1、根据画面，播放录音，完整地欣赏故事。
提问：哪些东西是方的？哪些东西是圆的？用好听的话来说一说。
2、出示图片，进行配对。
师：谁能来帮这些物体找到自己好朋友，并用故事中好听的话来说一说，
3、师小结：在我们生活中有许多圆形和方形的东西，它们合在一起就变出许多有用的东西，圆形和方形都是我们的好朋友。
四、活动结束。
师：我们身边还有许多圆形和方形的东西，我们一起出去找找吧。
教学反思：
整个故事非常有趣味性，幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过，而且在活动设计中，每个环节设计的问题都有循序渐进的效果：第一个环节中，教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征——老公公挺瘦，长着长脸盘;老婆婆挺胖，长着圆脸盘。在第二个环节中，教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的.用处，方有方的用处，就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样，方和圆缺了哪一样，就发挥不出它的作用。而最后一个环节，则是对整个活动的一个延伸。通过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形，而且在寻找周围环境中的物体形状时，也了解到了其他几个图形，通过自己的观察和老师的讲解，幼儿在活动结束后在脑子中也形成了一定的图形概念。所以本次活动开展的非常成功。
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最后的东西都显得特别珍贵，我们都会利用它做最有意义的事，那这最后一个便士发挥了什么作用呢？下面，就让我给大家讲讲这个故事吧。
一年冬天的一天，有一家商店请每一位顾客免费品尝新蛋糕。有一个在门口微笑的穷老人被老板请进店里吃蛋糕，之后，老板又给老人一大盒蛋糕，但老人没收下，而是用完最后一个便士买了一个最大的蛋糕，悄悄地送给了另一个穷人。
听了我的讲述，你也许觉得这最后一个便士并没有被很好地利用，拥有他真正的价值，因为老人是花光了最后一个便士买蛋糕送给了一个与他素不相识的穷人。可是，你知道吗？这才是真正发挥事物的作用，因为老人是利用它传递了爱心，传递了快乐，为爱的世界添加了一份光彩。这比给自己啊享用更有意义。但，穷老人为什么会这么做呢？他是受了店老板的感染！要知道，爱心也是会传染的。我相信，那个拿到蛋糕的穷人肯定会继续把这份爱心传递下去。也许有一天，这份爱会再次传递到店老板手中呢。
看着这个故事，我不由自主地想起了另一个故事：有一个名叫韦利的男孩，还有先天性心脏病，但他还是喜欢每天早晨出来散步。一天散步时，他发现了一个青年人醉倒在了一个了无人烟的地放，而且，青年人的心脏病发作了。韦利想都没想就冒着生命危险把这个青年人拖进了医院，使青年人获得了重生。数年后，韦利在散步时昏倒在了一个偏僻的地方。当他醒来的时候，看见一个男孩正站在他的身旁。聊了一会后，韦利惊了：这跟男孩居然就是当年自己救的那个青年的孙子，而且，他是听了自己的故事，受了影响才会出手相救的。
其实，爱就像同心圆一样，我中有你，你中有我；爱也好像奥运火炬一样，在每个人之间传递着，永不停息。爱，让这个世界缀满了美德与奇迹。
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同心圆——团结才有力量
教学目的：
1．对学生进行集体主义教育。
2．使学生懂得团结力量大的道理。
三。教育学生团结友爱，互相帮助，做热爱集体的好学生。
活动准备：
玻璃瓶，绳子，乒乓球，棍子，篮球，帽子，哨子
活动过程 ：
一、在问题情境中了解合作
（一）报数游戏导入：
1按一定的顺序围成一圈。从一个人开始数数。当你达到6或6时举起你的右手。别说话。出错的同学站到中间来。
2．出错的何为出错的同学谈一谈自己的感受。
3.请分析完成以下* *中显示的工作需要多少人。(**略)
①打扫一次教室； ②建造一所房子； ③修建一座大坝；
完成上述任务需要多少人？
4．师生共议后归纳：
完成每一项工作都需要众人合作!小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。只有我们齐心协力，共同努力，才能取得更大的成功
(板书：出示形似握手的合作两字) 大家齐心协力、互相配合，这就叫——（合作）下面我们要进行一个游戏，相信你会有全新的感受。
（二）冲出包围圈
1．把班级分成红蓝两队。
2．讲解规则：
红队拿起**围成一圈，蓝队各要冲出包围圈15秒。
没有危险的动作，例如撞头，踢脚等。
3．谈感受
蓝队成功了几次？失败了几次？为什么？
二、在情境中感受合作
（一）游戏火场逃生（多****火场险情并配**）
1．情景设置
同学们，一栋房子被熊熊大火包围，现在有6人被困在这所房子里，他们的生命都处于危险之中。可是房子里只有一个安全通道口，而且这个通道口每次只能容一个人通过，老师讲台上的这个瓶子代表的就是这座被大火包围的房子，瓶中6个带线的彩球就是正被大火围困的6个人。他们怎样才能以最快的速度和最短的时间从唯一安全的出口逃出？
你有没有勇气和勇气接受这个生死挑战？
2．分别请6名学生上场挑战.
三。现在你们是被火围困的六个人。快速讨论如何脱离危险？准备好了吗？开始——.
4请不同的参与者（参与者，非现场**）谈谈他们自己的想法和感受。
你是第一个从安全通道撤离的人。你做了什么，你怎么想的？
当你看到前面的人安全撤离时，你怎么想？
你是最后一个离开的人。生命的希望渺茫，死亡的危险更大。你当时在想什么？
你是第几个从通道口撤离的？为什么这么做呢？
（观众）当你目睹他们从火灾现场撤离的惊现场面时，你想说什么？
他们摆脱危险时会想到别人。 太奇妙了！同学们，当我们的生命受到威胁时，求生是一种本能，但他们同时都想到了别人，让我们把掌声献给这几位勇敢的、了不起的小英雄！
人们常说，小合作小成功，大合作大成功。）
三、在情境中学会合作
（一）勤劳搬运工
1．出示比赛规则
人数：红、黄员各6人
方法：两人一组，用各自的背夹球，以接力的形式进行到底，先完成比赛者为胜者。注意事项：
运球过程中，不能用手扶球。
在比赛过程中，如果球掉了，你必须回到起点重新开始。
2挑选红队和蓝队的队长（分发红黄帽）
请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员，（队员上来以后，）请队长赶紧组织队员俩俩搭配好，站好队形。每个队的第一组学生迅速地把球夹起来，
友情提醒：
运球时直线前进，运到前边的黄线时就立即返回，明白了吗？这里的学生为红队加油，而这里的学生为蓝队加油。
3．赛后谈体会、感受（分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受）.
祝贺你们！能向大家透露一下成功的秘诀吗？请到前面来。老师刚注意到你在组员时把高个子和矮个子放在一起。你为什么这么做？
没关系。参与是很重要的。你能总结一下失败的原因吗？
四、总结
在这一部分，克里，我们认识到合作的重要性。让我们一起听这首歌，手挽手，围成一圈，喊出我们班的口号。
✹ 爱是同心圆读后感 ✹
我读了《梦圆飞天》这篇文章后，总体感受除了激动就是感动。因为从1956年10月8日xx年10月15日竟然有110多个研究院所，3000多个协作单位和十万名工作人员参与了这项航天工程，而且还在全国建成了酒泉、太原、西昌三大卫星发射中心，还成功地发射了27个长征系列火箭，这么长时间，这么多设备，这么多人参加，是何等的不易呀！
航天人用顽强意志，艰苦奋斗的精神，为航天事业做出了巨大的贡献。中国的两弹之父邓稼先，留学到美国之后一心想报效祖国，而且克服了种种困难，从马来西亚绕道，然后再坐飞机回到了中国，为祖国开发原子弹和氢弹。这种为国出力的精神非常值得我们去学习。杨利伟等一批叔叔挑战极限，每天训练非常苦，他们从不叫苦，通过训练才有了上天的本领。
神舟5号飞船上天证明我们的国家越来越强大了，外国人能做的事我们也能做，而且做得更好。同时神舟5号飞船上天鼓舞了我国各族人民，也给我很大的教育，我要好好学习，以后做我们国家的栋梁之才。
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北京2022年冬残奥会开幕式将于4日晚上演，在浪漫、唯美、富有诗意的冬奥会开幕式之后，冬残奥会将呈现一场怎样的开幕式？近日，冬残奥会开幕式导演沈晨在接受采访时进行了介绍。
据悉，本次开幕式的名称与核心内容为《生命的绽放》，通过质朴的情感、简约的编排，表达“自强不息、突破自我、残健融合”的理念，展现残疾人生命绽放的动人时刻。参演人员中有30%是残疾人、70%是健全人，将以残疾人表演者为主要角色。
与冬奥会开闭幕式一样，冬残奥会开闭幕式也将在国家体育场“鸟巢”进行。虽然是同一个场地，而且同样运用了超大地面屏幕，但沈晨介绍说，冬残奥会开幕式与冬奥会还是有所不同。
“为什么是这样的？因为我们想表达的是每一个残疾人内心最美丽、最精彩、最绚烂的绽放瞬间。每一个残疾人，都有自己内心的故事，每一个人都在改变着世界，也都在创造着世界。”他说。
与此同时，中国元素在冬残奥会开幕式中也必不可少。其中，象征团结、友谊、共融的“同心圆”概念将贯穿始终。沈晨介绍说，开幕式倒计时、国际残奥委会标志展示、文艺表演以及点火瞬间等等，都将有“同心圆”出现。“之所以是‘同心圆’，就是让大家不断聚焦、不断感受那份团结、友谊以及打破壁垒后的共融。”
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人生没有平坦的道路，只有风雨和挫折一路走来。命运也是公平的，它挡住了一条路，常常会离开另一条路。只要我们善于发现困难，乐观积极，我们就会找到命运留下的道路，最终成功。
今天我读了《爱是同心圆》中“战胜命运的孩子”一文。有两个孩子，一个想成为**家庭，另一个是想当的画家。不幸的是想当**家的耳聋，想当画家的眼瞎了。
后来老人叫他们放下自己的梦想学对方。最后，聋子成了一位伟大的画家，盲人成了一家人。读完了全文之后让我知道了当命运对你不公时，你应该鼓起抗争的勇气；当命运对你厚爱有加时，你应该更加懂得珍惜……成功的关键不在命运而在于你自己，在于你是否能够知难而退，是否能够奋斗不止。
作为一个小学生，我也应该像这两个小男孩一样。无论是学习上的困难，还是生活上的障碍，都要勇敢地面对，勇敢地跨越。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
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寒假期间，我读了一篇名叫《爱心圆》的，深有感触。
韦利是一个患有先天性心脏病的小男孩，他有早起晨练的习惯。有一次早晨，韦利发现一个人倒在路旁，呼吸困难。他不顾医生的警告，用尽全身的力气把这个人拖行了200米。终于有人发现他们了，韦利只说了一句“快送他去医院”便昏倒在地。
得救后的陌生人想要报答他，韦利婉拒了他的.好意，只是要他承诺在需要的时候，要尽自己所能，去救助比自己的处境还要差上许多的陌生人。
过了很多年，韦利在一次晨练中，心脏病突然犯了，等他醒来时，发现自己躺在医院里，身边站着一个十几岁的男孩，原来是那个男孩救了韦利。
读完这个故事，我不禁感慨：韦利曾经在多年前帮助过一位昏迷的路人，多年后，同样是一个陌生人以同样的方式将他从死亡线上拖了回来。仿佛冥冥之中自有天意，他付出了爱，又收获了爱。韦利在付出爱时一定是怀着一颗纯洁无私没有杂念的心去做的。同样，伸手给予他帮助的人同样是心怀慈祥的善念的，这是天下最无私的一种感恩。想想自己，每当看到同学有困难，向我求助时，我总是冷漠的拒绝帮助。每当看到有小孩摔跤，在哇哇大哭时，总是能有多远避多远，生怕惹祸上身。我也曾经在面对别人无休止的求助时说过：“我不会帮助任何人。”现在想想，这句话是多么冷漠啊。
爱是一个同心圆，我中有你，你中有我。爱才能产生一切美德与奇迹！
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《圆明圆的毁灭》是中国作家杨绛先生所著的一本小说。这本小说以清朝末年为背景，通过一个普通女子圆明圆的故事，展现了当时社会底层妇女的生存困境以及传统伦理道德的束缚。读完这本小说，我深感震撼和思考。
小说以圆明圆的婚姻为线索，讲述了一段感人且充满创伤的妇女命运。她出生在一个贫苦的家庭，父母早亡，无依无靠。在一个富甲一方的有钱人家工作的时候，圆明圆与家中的使女周思嘉结为联姻，准备过上幸福的日子。她并没有想到自己将遭受的种种灾难和不幸。
第一次，她被婆家欺压。她的丈夫是个好吃懒做的废物，整天只知道寻欢作乐。而她却受尽虐待，不但要忍受丈夫背叛和家庭暴力，还要应付婆婆的刻薄和嘲笑。她的人生变成了一个无尽的黑暗。
第二次，她被外界嘲笑。当她想要从自己的婚姻中解脱出来时，她被嘲笑，被人们称为“破鞋”。传统的道德观念使得她艰难地在一个限制和压抑的环境中艰难地生存着。她的境况无法令人忍受，但她却没有能力改变。
第三次，她被社会背叛。整个社会都对她的困境保持沉默，没有人愿意伸出援助之手。她不但失去了家庭的温暖，还失去了社会的温情。在她心灵彻底崩溃之前，她逐渐地被毁灭。
在这个故事中，杨绛生动地勾勒出了圆明圆的人物形象。她是一个坚强和善良的女性，她渴望自由和平等。她为了自己的幸福和自由，勇敢地面对一切危险和阻碍。传统观念和世俗的压力使得她无法实现她的梦想，最终导致她的毁灭。
读完《圆明圆的毁灭》，我感到极度的愤怒和沮丧。这个故事揭示了底层妇女的悲惨处境，以及传统伦理道德对个人选择的限制。传统观念的束缚和社会的冷漠阻碍了妇女追求真正幸福的权利。这个故事呼吁反思传统观念带来的不公平和片面性，呼吁人们尊重每个人的自由和平等。
作为读者，我深切地感受到了这本小说所传达的价值观念和情感。通过圆明圆的故事，我更加坚定了对平等和自由的追求。应该努力排除传统观念的束缚，在社会中建立一个公正和平等的环境。每个人都应该有追求幸福和自由的权利，不论是男性还是女性。
杨绛的这本小说《圆明圆的毁灭》深刻地触动了我的心灵。它向展示了现实生活中存在的各种不公和偏见，激励去寻求平等和公正。阅读这本小说，让我更加明白自由和平等的珍贵和重要性，也让我决心为构建一个公平和和谐的社会做出自己的努力。
✹ 爱是同心圆读后感 ✹
《爱是同心圆》一书那朴素而又抒情的笔触，深深地打动了我的心弦。亲情、友情、师生情……由于我年幼懵懂，常常对这些情视而不见，感受不深。自从我读了这本书以后，那一份份沉甸甸的人间真情，久久地萦回在我的脑海里，挥之不去。
文中写了一位名叫凯达的小男孩为了解救亲人而四处购买上帝，他的行为感动了一个有爱心的老人。这位老人给了他一瓶“上帝之吻”的饮料，还出钱给医疗小组，让他们给凯达的亲人治病……多么富有孝心的孩子！多么富有爱心的老人啊！
我们都清楚地记得，是爱让在20xx年突然降临的SARS病魔不再为所欲为。许多医务人员主动申请去“前线”抗击非典，顽强地与病魔作斗争，有的甚至献出了自己宝贵的生命。他们所做的一切难道不正体现了人与人之间最真挚的感情吗？
你会发现园丁叔叔辛勤劳动，用爱呵护小草小花，这就是爱的力量孕育着美的种子；你还会发现老师们披星戴月，用心去关爱每一位学生，这更是爱的体现；你基至会发现路人随意的一个微笑，也会带来浓浓的爱意……爱，无处不在。
生活中不是缺少爱，而是缺少发现。让我们带上“发现”的眼睛，去感受生活中一切充满“爱”的事物吧！
其实，《爱是同心圆》只是一本普通的书，它里面没有什么豪言壮语，也没有什么轰轰烈烈的画面，但它却能在读者心中掀起一种强烈的感情，那就是伟大无私的爱的力量。
我向大家推荐这本书，理由我想大家已经完全明白了吧。相信我，读过这些文章的人，都难以抗拒它们的魅力。它们蕴含着深切的情感，让人感受到爱的真谛……
✹ 爱是同心圆读后感 ✹
《圆明园的毁灭》是一部描述鸦片战争期间圆明园遭受毁灭的历史小说。小说作者以鲜明的笔触勾勒了那段惨烈的历史画面，展示了圆明园毁灭的背后所隐藏的人性的丑陋和政治的迷茫。阅读完这部作品，我深感震撼和愤怒，心中不禁涌起了无尽的思考和思索。
小说以真实的历史事件为背景，通过讲述圆明园在鸦片战争期间被外国侵略者烧毁的历程，揭示了当时中国政权的腐败、内忧外患的局面。小说中通过对贵族阶层的生活描绘，让人们看到了圆明园玩乐和舒适的一面，也展示了贵族阶层的享乐主义和虚伪的生活态度。这种生活不仅没有使他们具备勇敢抵抗外敌入侵的意志，反而让他们完全陷入了自我放纵和个人私欲的泥沼之中。
通过小说中的人物形象和情节推进，作者深入剖析了当时中国人民在面对外国侵略时的软弱和无奈，以及他们对国家和文化的深深怀念。小说中揭示的珍宝被盗取、圆明园被烧毁等事件，都在唤起人们对民族文化的思考和应对外敌侵略的呼唤。
作品中的情节设计巧妙，令人印象深刻。小说通过描写宝贝们的被盗取，将人们对财富的无尽欲望和怜悯之情展示得淋漓尽致，同时也说明了外国入侵者虚伪和残暴的一面。而正是这种财富的欲望，使得他们对圆明园进行无情的烧毁，将这片文化瑰宝毁于一旦。在毁灭的过程中，小说中对火焰的描写和对人们内心的痛苦描绘非常细腻，让人不禁感受到了深深的哀伤和心痛。
阅读完《圆明园的毁灭》，我对中国近代史的了解更加深入。小说以其真实的历史背景和细腻的情节描写让人对那个曾经荣光灿烂的国家产生了更加强烈的向往和思考。同时，我也对当今社会的一些问题有了更深刻的认识。
在当代社会中，我们应该珍惜文化遗产，保护历史。作为中国人，我们需要对自己的历史有更深入的了解，尊重并传承我们的文化。而《圆明园的毁灭》这本小说正是对我们提出了这样的思考和呼唤。通过这本作品，我们应该牢牢记住历史，不能忽视历史的教训，同时也要坚定自己的信念，勇敢担当起民族的使命。
✹ 爱是同心圆读后感 ✹
下面是小编为大家整理的2022年党史学习教育党建“同心圆”共建实施方案（完整）,供大家参考。
党史学习教育党建“同心圆”共建实施方案
为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，庆祝中国共产党成立100周年，经xxxx党委研究决定，在xx所辖党组织之间开展党建“同心圆”共建工作。结合实际，制定如下实施方案：
一、目的意义
进一步强化党建引领，增强党建融合工作成果，积极拓展基层党组织功能发挥，围绕建设“卓越的xxx”企业愿景凝心聚力、攻坚克难、开拓进取。党建“同心圆”共建是由xxx党委牵头组织，xxx通过两两结对方式，组成“7+1”结对党建“同心圆”共建企业，绘就xxxx党建“同心圆”，为中国共产党成立100周年“七一”献礼。
二、目标任务
通过“智慧党建”和“实体建设”线上线下全方位共建，联手开展一系列党建活动，进一步整合各企业党建、生产、经营、安全、环保、文化、地理等方面资源，实现资源共享和优势互补，激发基层组织活力，提升带动发展能力，促进企业健康、稳定、高速、创新发展，构建党建工作新格局。
（一）智慧推动党建提升。数字化为党建发展赋能，打造党建“云”万里行。在坚持党建“一盘棋”思想的引领下，把“云”党建和线上优势拓宽，涵盖共建企业双方的党建特色、资源禀赋、发展需求、薄弱环节，共谋划、共组织、共落实，绘就智慧党建“同心圆”。以开展“云”党课、“三会一课”、线上特色主题党日、党员政治生日等组织活动为契机，强化整体谋划、共同落实、经验分享、互联互通、人才轮训交流，充分发挥共建优势，做强长项，补齐短板，双向赋能，共同提升，打造党建示范点。
（二）文化促进企业互通。在进一步宣传贯彻xxx企业文化的基础上，整合各企业文化资源，在共建企业间联手开展形式多样的文化交流、宣传活动，以文化联动方式，形成文化共建、交流互动、互助发展的新格局，构建共建文化活动阵地，促进企业文化融合发展。
（三）同心团结凝聚力量。要积极探索创新，强化基础保障，发挥党建共建合力，共同破解基层党建工作新情况新问题。充分了解党员职工在工作、生活中的需求，着力解决党员群众关心的突出问题，把党员群众紧密团结在党组织周围，努力把基层党组织建设成为各项事业发展的组织者、推动者和实践者，为集团和xx的发展凝心聚力。
三、工作措施
（一）实行组织共建。xx党委牵头组织，成立党建“同心圆”共建领导小组（以下简称领导小组），作为议事联络机构。由党委书记xxx担任组长；
xxx担任常务副组长；
领导班子成员担任副组长，各企业党组织书记担任成员，形成“xx党委领导，领导小组协调，共建企业落实”的工作格局。制定完善党建“同心圆”共建相关工作制度，为开展工作提供组织和制度保证。
（二）实行资源共享。主动适应发展需要,有效整合企业资源。以共建企业员工、企业外派异地员工、员工家属为主体，以党员活动室、多媒体会议室、职工书屋、职工之家等功能区为依托，以“三会一课”、主题党日、志愿服务、国企开放日、慰问困难党员等活动为契机，着力构建资源共享、优势互补、共同提高的开放式党建工作格局,实现硬件资源和软件资源、实体资源和电子资源的互惠共享，提升员工及家属对企业的认同感、归属感和幸福感。
（三）实行事务共商。领导小组每季度举行1次成员企业工作会，通过交流研讨、协商互动的方式，共同研究党建共建、意识形态、形式任务等重大事项，解决工作中遇到的问题。
（四）实行党员共育。建立党务干部信息库，实现党务干部信息互通共享。共建企业党组织以联合学习理论、联抓党员教育、联手服务群众、联心共同发展为主要内容,推动党员活动共同开展,形成优势相互借鉴,综合素养相互提高的党员干部培养格局。共建企业间建立人才交流培养机制，为党务干部提供在企业间交流的机会，创造一个充满生机活力、能最大限度发挥党政人才潜力和能力的党政人才管理新体制、新机制。
（五）实行产业共抓。围绕xx公司核心任务目标，共建企业加强在发展目标、经营管理、人才培养、提质增效等方面工作的交流，创新谋划企业发展，共同推进xxxx产业融合发展。
（六）实行文化共荣。共建企业定期开展文化交流活动，包括组织党员参观共建企业、开展文体活动、拍摄文化宣传片等活动，促进文化聚人心、送欢乐、促和谐。
（七）实行活动共办。共建企业每年按照xxxx党委要求，共同组织完成专题活动。通过统筹安排、合力组织、积极落实，增强共建企业的沟通配合，保证主题活动高质量完成。
四、实施步骤
（一）制定方案（2021年3月-4月）
各共建企业结合实际制定党建“同心圆”共建具体工作制度，提出领导小组人员名单，做好筹备工作。
（二）成立机构（2021年4月15日前）
召开由企业党组织负责人参加的领导小组成立大会，宣贯党建“同心圆”共建的相关制度，签订党建“同心圆”共建协议。
（三）扎实推进（2021年4月-12月）
认真落实各项制度要求，扎实推进“七共模式”。年底前召开一次总结会议，及时总结经验做法、解决存在问题，不断提高党建工作水平。
五、组织领导
（一）落实工作责任。党建“同心圆”共建在xxxx党委的直接领导下开展，xxxx党群工作部负责统筹指导。各企业党组织要把党建“同心圆”共建工作列入重要议事日程，明确专人负责，合力推进党建共建工作。
（二）强化工作保障。整合各企业党务干部人才资源，配强配足党建“同心圆”共建工作力量，把工作情况纳入党组织书记抓基层党建述职评议内容。
（三）注重工作宣传。充分利用网络、微信、宣传栏等各类宣传媒介，及时宣传开展党建“同心圆”共建工作的好经验、好做法、好成果，营造xxxx系统普遍关注、共同参与的良好氛围，不断增强党建“同心圆”共建工作的影响力和渗透力。
✹ 爱是同心圆读后感 ✹
寒假里，我读了一本书，书的名字叫做《爱是同心圆》。一开始读这本书的时候，我是抱着打发时间的想法，可是没读几页，渐渐的我被迷住了。
一本好书很容易引起人们的兴趣，这本《爱是同心圆》就是这样的书，它的每一个故事都让我感动。其中最令人回味的一篇叫《一杯牛奶》，它写的是：从前有一个叫霍华德。凯利的小男孩，为攒够学费，挨家挨户的推销商品，可奔波了一整天什么东西都没有推销出去。他又饥又饿，决定去讨口饭吃。他来到一个房子前敲门，开门的是一个小女孩，凯利请求她给自己一杯水喝，小女孩却给了他满满的一杯牛奶，没让他付一分钱，男孩非常地感激。
数年之后，这位女子得了一种罕见的疾病，当地医生让她转到大医院治疗。当时已经成为大名鼎鼎的霍华德。凯利医生的那个男孩一下子就认出了这位女子，并竭尽全力抢救，最终治好了她的病。这位女子不敢看医药单上的费用，因为她知道昂贵的医药费会花掉她全部的家当。但令人出乎意料的是付款单上竟写着医生的名字，还有：医药费、一杯牛奶……
读完这篇文章，我被深深地感动了。一杯牛奶对女孩来说也许是微不足道的，但是对于饥饿难耐的男孩来说就如雪中送炭。更重要的是他感受到了爱的温暖，以至于后来挽救了女人的.生命。我非常敬佩这位富有爱心的女孩，更敬佩这位知恩图报的男孩，因为他懂得受人滴水之恩当以涌泉相报。同学们，让我们学习那个男孩懂得感恩回报。也让我们学习那个小女孩拥有一颗爱心。“勿以善小而不为”，就让我们从小事做起，从身边做起，学会感恩，懂得感恩吧。
《爱是同心圆》这本书，使我懂得了人与人之间这种爱的递增。其实，爱就如同心圆一样，我中有你，你中有我，就像歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”就让爱在我们每个人之间传递吧！
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