中小学优秀教研组申报材料

中小学优秀教研组申报材料(分享20篇)。

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一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的`教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务本事。

二、具体措施

(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题资料，定中心发言。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，教师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强团体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，教师板书写规范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重及情景反馈。(作业检查每学期2次)

5、辅导：做好自我对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

(二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。资料包括：

(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造进取、向上、和谐、宽松、趣味的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在简便愉悦的氛围中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践本事的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)进取倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和，培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不一样学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励教师们都去实践)。

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以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。

（一）严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标,加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解,认清高一思想政治2（政治生活）本模块是学习有关政治生活的知识，涉及社会主义政治文明建设的领域，其核心概念是民主政治。学习内容鲜明的政治性，决定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是对学生进行政治教育，引导学生树立正确的政治观点，坚持社会主义政治方向的重要课程内容。学生学习本模块的重要性主要是：引导学生形成正确的政治观点，树立正确的政治方向；促进学生了解并体验有序政治参与、行使民主权利的意义、途径和方式，提高学生政治参与的技能；培养学生的思想政治素质，增强学生的公民意识、国家观念和开拓国际视野。

（二）健全集体备课，落实“合作教学、和谐教学”的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。 备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法。

（三）根据学校的要求认真完成学校布置的任务，组织三周一次教学公开课，通过对公开课的观摩、研讨，出谋划策，上好每一堂课，争当“最受学生欢迎的好老师”。

（四）加强对学生情况的分析，本年级学生通过第一学期（经济生活）内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。但是（政治生活）的内容相对比较深奥、抽象，学生参与的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，作出参与政治生活的尝试。

（五）优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参与的机会，可尝试分成四人小组，由学生自己收集与教材密切相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想、观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花；强调教师一定要“先练习，后备课”，加强教学的针对性；晚上辅导尽量给予指导性练习。

（六）可尝试成立政治研究性学习小组，培养学生学习的兴趣，引导学生关注政治现象，挖掘学生的潜能。内容包括时事小组、校园调查组、辩论队等。

（七）自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕校级教研课题：高一政治“综合探究”活动开展的研究，在平常的教学中注意收集相关的资料，渗透现代教学方法，尽量多使用多媒体教学。

根据学校的校历，对本学期的教学进度进行初步的安排，备课组将根据实际的情况进行修改，以适应教学的实际要求。

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英语教学工作计划

一、指导思想

继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量;围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平。继续搞好导师制、结对子活动，强化听课、评课活动，继续抓好早读课的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。

二、工作思路

1、教学目标： 培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。

七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，强化基础;

八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考口语、听力考试，为实现20xx年中考的新突破打好基础.

2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。

三.具体工作：

1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强组内教师口语水平的训练，保持并提高个人业务水平。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，组织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

4、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一安排，每周进行至少一次的备课组内听课，开课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所乐，学有所得。进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增强自身的业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。

6、结合小学教研组，抓好小学与初中的衔接教学。学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，做好交流，提前抓好中小学衔接教学。

7、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

英语教研组工作计划

一、指导思想

我们学校是一所山区学校，但我们学校一直有一个办学宗旨：用城市的眼光办山区教育，校长经常在会上说，拖堂的老师不是好老师，一名好的教师，就要在45分钟内想办法，就应向课堂效率要质量。根据学校发展规划和办学目标，我们英语教研组本学期将在七八年级开展“高效课堂”的教学实践活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，九年级认真系统地研究整理新目标英语教材知识和能力要求，抓好每一环节复习，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。

二、总体目标

1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。

2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。

二、工作思路

1、配合学校及教导处、教研室做好“高效课堂”的教学研究活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，认真组织本组教师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

2、加强教育理论学习，提高教师理论素养

英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。

5、抓好教学常规落实，深化教育教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。

6、各年级具体目标如下：

七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。七年级上学期，四个班的成绩出现极大的差异，有两个班均分落到十六分以外，学生的学习兴趣受到极大的挫伤。本学期要在学生的学习兴趣上和教师的教法上多下工夫，力求在教研组的群策群力下，重新培养学生的学习信心和学习兴趣，让这两个班的成绩有大的起色。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现XX年中考的新突破打好基础。本学期，九年级的教学是重中之重，我们九年级的五位教师将做到同进共退，制定详细的中考复习计划，做到每周一次集体备课，并用电子教案的形式放进英语资源库。每周一测，每周两次听力训练，一次作文训练。针对目前九年级学生由于七八年级贪玩，成绩掉队严重所产生的厌学情绪，采取多鼓励，针对这部分学生降低要求，教师互换讲课，互相听课，采取一些奖励来调节学生的情绪。

三、具体工作：

(一)教师方面：

1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

2、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会配合教务处对青年教师的各项考核。加强备课组内、间的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

3、网上学习与课题研究，进一步充实本学科的资源库。本学期，我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进行，每两周一个教研主题，教研主题由大家讨论决定。由一人做中心发言人，发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，所有人参加讨论后，中心发言人收集意见，进行总结。学校资源库也是需要不断优化、再建设的，如果没有不断地添入新的“资源”，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将充实本学科的资源库，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料。

4、配合学校的课题，组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

5、加强集体备课，发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定具体时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小班间的差距，争取整体取得较好的成绩。

6、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

(二)学生方面：

1、本学期决定大力加强学生的口语训练及听力能力训练，每个年段每周定一次集体听力训练。培养学生的会话能力，要求教师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课教师对本班学生了解清楚，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导。从心理上消除学生的厌学情绪，激发其学习兴趣，调动其学习积极性，树立其自信心，使中等生优化，优等生提高，差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。

2、提倡教师利用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身素质，同时，积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。

3、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三英语教师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》，认真研究《中考英语新探索》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合运用能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生进行转化辅导。

4、集体备课分年级展开，各备课组长负责，间周一次各年级主讲教师轮流在整个教研组交流，其他教师提出补充意见。间周一次教研活动，具体安排如下：

布置本学期英语教研组活动计划，制定教学进度计划。

学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，七八年级组织一次口语竞赛，为市区口语竞赛选拔人才做好准备。

总结期中成绩及各年级得失，要求有差距教师制定切实可行的计划。七八年级各筹备一次竞赛活动，激发学生的学习兴趣---七年级：朗读竞赛;八年级---朗读竞赛。

九年级分类复习工作安排及复习教案交流(单词拼写)

如何在英语教学中引导八年级学生平稳度过青春期

筹备九年级中考，七八年级期终考试，全组资料汇集，撰写学年总结

小学英语教研计划

一、指导思想

本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的`能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作

(一)加强理论学习，提升教学理念

1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

(二)积极开展教育科研，提高教学质量

1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

2.认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。

3.配合教导处做好各年级调研工作 ，动员教师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文评选活动。

(三)全面关心学生，促进和谐发展

1.培养学生良好的学习习惯

引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

2.及时辅导困难的学生

由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

三、具体工作措施

(一)学习教育教学理论，转变教育观念

1.继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到英语学科教学中。

2.组织教师继续认真学习英语新课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。要求教师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。

3.教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。

(二)重视教学研究，推进课程改革

1.把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语教学。根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，活动化的教学模式重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时发展初步的读写能力。

2.加强课程管理，同时积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成中、高年级的两极分化。

3.进一步转变教师观念，适应新的教学评价机制。英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进行交际的能力;坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据。

4.继续相互听课学习，做到点面结合。加强对英语教研组工作的指导。要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要帮助教师使用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使教师创造性地使用好新教材。做到重参与、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学研究，要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施，资源的利用与开发。

5.培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。

6.组织部分级段、班级的听力检测和单词积累测试工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。

(三)组织多元活动，促进教师专业成长

实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败很大程度上决定于教师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动教师队伍的发展。

1.为教师的专业成长构建舞台，创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出。本学期将不定期地组织教学骨干上示范课、研究课;征集优秀教学课案，供大家观摩学习、借鉴研讨，全面提高我校小学英语教师的理论水平和教学能力。

2.要根据外语教学发展的新形势具体安排，制订计划，继续对部分教师进行培训，以适应英语课程改革的需要。

3.抓好青年教师的听课及指导，帮助她们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。

英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量。

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一、健立健全教研网络

二、商议制定教研制度

教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主商议的基础上，明确规定了以下制度：

（一）学习制度。每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座等等，所有这些，在我园已形成一项制度，保持并发扬下来。

（二）听课备课制度。

（三）教学研究制度。我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。另外各年级段由年级组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。

（四）奖励制度。对在教育、教研工作中取得成果的给予不同的奖励。

（五）考核制度。对教研组长的工作进行考核。

三、积极开展教研活动。

（一）以学习、个人反思的形式开展教研活动

我园十分重视教师的学习培训，以提高教师的自身素质。因为教师的业务素质直接影响开展教研活动的成效。每学期我们分批送教师到园外观摩学习。园内半月一次业务学习，有全园性的，也有年级组进行的，还有要求利用业余时间自学各种专业杂志；同时鼓励教师参加各类自考、函授学习等。在通过各种途径开展学习活动的基础上，要求教师在工作中不断总结经验，反思教学行为。经验+反思=成长。教师只有在不断总结反思的过程中，才能提升专业素养。另外，每学期有计划地安排各类比赛。如：论文、案例、说课、区角、优质课、环境创设等等评比。通过学习、反思、评比等开展教研活动，教师的教育教学能力不断提高，从而促进了教师的专业成长。

（二）同伴互助的形式开展教研活动

同伴互助形式的教研活动主要通过开展各类教学观摩来进行。主要形式有：

1.全园性的教学观摩活动.由教研组长牵头,每位教师上一节公开课,然后全园教师集体观摩、讨论、评议并做好记录。

2.以年级组为单位的教学观摩活动。由年级组长牵头，根据各年龄段实际情况有计划、有针对性地开展教学观摩活动。

3.骨干教师上公开课。我园有市、区级教坛新秀及业务骨干，充分利用他们的教学资源为本园教师上公开观摩课，以学习他们新颖的教学方法。

4.师徒结对式的教学观摩活动。我园还进行师徒结对，让年轻教师、经验不足的教师拜有经验、有能力的教师为师。徒弟可以经常到师傅那听课学习，师傅也经常到徒弟那儿听课指导。这种形式非常灵活、方便，年轻教师成长较快。

5、外来教研活动的观摩活动。我园经常申报、承担区一些教研活动，让教师也参加观摩、学习、讨论。如：区优质课评比、教学能手评比活动等。

（三）专业引领式的教研活动。

通过开展以上多种形式的教研活动，大大提高了教研工作的实效，从而提高了幼儿园的保教质量和教师的整体素质。

四、提供支持，给予保障。

为了更有效地开展各项教研活动，幼儿园在各个方面都给予了支持与保障。

第一，是合理地安排时间。在开展上、下午班教研活动时，我们都安排在配班时间，每周组织一次教研活动，针对每周发生的教育教学现象展开讨论，增进教师间的交流。小组的教研活动由小组长自行灵活安排时间。

第二、在空间上，提供教研场所。幼儿园专门设有多功能室，便于开展各类教学观摩活动，并有一个可容四十余人的会议室，开展讨论。

第三，畅通信息渠道。幼教改革日新月异，新的理论、经验是宝贵的财富。我园不仅充分地利用省、市、区现有的教研网络，组织教师积极主动地参与到各级教研活动中，从而得到学习与提高，而且还采取请进来，走出去的办法，虚心向示范园学习，交流经验。在幼儿园里，还设有专门的资料室，有专人采集、整理有关幼教信息，为教研工作创造良好的条件与环境，除此之外，幼儿园还为每位教师订了各类报刊、杂志，如《早期教育》、《幼儿教育》等等；还为每位教师配备了电脑。

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我们五年级数学教研组共有五人，组长冀丽芳，组员张素仙，范月英，樊文兵，张华老师。在区教研室指导下，在学校领导关心支持下，积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献。以高度的责任心与精神风貌，精彩地完成了学校交给的各项任务。全组成员认真履行教师职责，扎实开展素质教育，积极探索新课标的课堂教学模式，不断提高教育教学质量，逐渐形成自身特有的教研组文化，为我校数学教学做出了应有的贡献。为此，我们决定申报优秀教研组。

一、提高师德修养，塑造良好形象

全组成员敬业爱生、默默奉献，团结协作，模范的遵守中小学教师职业道德规范。认真学习并贯彻党的教育方针，重视理论学习，更新教育观念，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，探索课堂教学模式。并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。

二、严格规范常规教研活动，提高教研活动质量

我们全组成员严格按照市区中小学教学常规要求，每学期开始，我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加；每周三下午，按时有效的进行集体备课，周四下午进行教研活动，教研组要求所有成员尽可能做到教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业训练统一；因此天天早上，我们几人商讨一天的教学进度，在本节课中有可能遇到的问题，重难点及解决的方法，上完课后把问题整理出来，什么是学生不理解的，什么样的题是容易错的，有针对性的练习，很大提高了课堂教学效率。在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真备好教案。认真上课，提前候课，从不迟到。作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下，我们年级的数学成绩一直令学校家长都满意。

三、扎实开展课堂教学实践研究

课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的研究讨论，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养着重培养学生的解决实际问题的能力。极力倡导推行“朴实、扎实、平实”的数学课。

四、构建和谐，谋求发展

新课改倡导团队精神，让教师在同伴互助中成长。团结协作，乐于奉献是我们教研组的特色。我们的教研组就如一个温馨的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。我们彼此之间相处非常融洽：老教师无私奉献，有求必应，年轻教师虚心好学，有疑必问。老教师的敬业精神、年轻教师的开拓精神在我组内交融，互补互进。我组教研课，大家总能放下自己手里的工作，围坐在一起，帮助开课老师分析改进，群策群力，毫无保留。“一人光荣，我组光荣，我组光荣，人人光荣。”成了我组的“组训”。因此，组内形成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的良好工作氛围，组内老师真正拧成了一股绳，有着极强的凝聚力。由此，本组的教学、教研水平不断提高，教学质量蒸蒸日上。

五、利用网上教研，增强教学研究能力

我们全组成员十分重视网上教研，对于教学的网站一直关注，充分利用上面的教学资源，认真学习上面的优秀文章和案例，有力地指导了我们的教学工作。同时我们自己也建立了交流研究园地，成立了自己的博客，供我们在业余时间学习交流。

六、继承努力，进一步形成的人文教育及特色

在全体成员的努力下，我们逐步形成了团结、奉献，有活力有激情的教研风格；不怕困难，勇于面对挑战的教研特色。面对机遇与挑战，我们教研组坚信：只有团结一致，求实创新，才能为提高全校的数学教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来窑上更加灿烂的明天！

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一．基本情况

临河三中物理教研组的特点是“老中青”三结合，结构合理，传帮带是我们组的特色，分高一，高二，高三三个备课组，共有14名教师：其中有高级职称6名、中级职称4名、初级职称4名。平均年龄32岁。是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的团队。他们本着“为学生的终身发展奠基”的教学理念，他们不仅出色地完成了物理课的知识传授，更重视学生物理素养和科学精神的培养。多年来一直坚持“团结不务虚，奋进不张扬，创新不弃旧，竟争不排斥”的物理组组训，一直坚持“缁铢必究，毫厘不失，精益求精，实事求是”物理教师风格，务实地走过每一天，每一年。

二、政治思想进步，堪称表帅

物理教研组有8名党员教师，他们时刻用党员的标准严格要求自己。全组教师忠诚人民的教育事业，认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。全组教师获得了数十人次的市、局、校各级荣誉称号，如：劳动模范、优秀共产党员、优秀教师、模范党员班主任、先进工作者等。

三．教研活动求真务实，成果显著

1．加强体体备课，总结经验：

教研组按学校要求定期开会，研究、讨论、指导、总结、强化过程管理，注重资料积累，有详细的活动记录。本组教研活动求真务实，每周的教研活动时间由一名老师做主讲，内容可是剖析教材、疑难习题、或科技新进展等，备课组的教师共同面对主讲所提出的问题，讨论并解决，并由中心发言人把讲解的内容打印出来给备课组，以备课后继续研究之用。为及时有效解决教学中遇到的问题，他们也经常不定时间不定地点地进行集体备课。同时积极撰写教学后记、反思、案例、经验总结和教学论文。全组教师的论文有近40篇获国家级、省级大奖。

2．积极开设各级各类公开课和研究课：

每学期按规划在校内和组内进行公开课和研究课。积极开展听课，评课，说课活动。通过这些活动，极大地提高了本组教师的教学水平。在20XX年的“全市教学大比武”活动中，我组庞海文老师获得特等奖，在20XX年的“全市教学大比武”活动中，我组翟璠老师获得特等奖中的第一名，在20XX年的“全区教学教学能手赛”活动中，我组庞海文老师获得第一名，在近几年的“全市教学教学能手赛活动中”我组庞海文，翟璠，王建军，范增荣，张敬岗等老师 

获得“优秀教学能手 

”称号 

。

3．积极承担教研系统课题或教科系列教学类课题：

20xx年10月我组徐湘群，翟璠，王建军，范增荣等老师参与的国家级课题《在课堂教学中培养创新思维的研究》通过验收合格。

20XX年6月我组庞海文，翟璠，王建军等老师参与的课题（中小学心理健康教育基本原理与模式实验研究）课题组评为心育优质课贰等奖。现在我组范增荣，李佳静等老师参与的〈整体优化教学〉正在准备结题。

4．积极开发校本课程，成效显著：

从20XX年开始，我组教师自主编写适合我校学生实际的练习册，20XX年我组徐湘群，翟璠，王建军，范增荣等老师参与编写的由北京师范大学出版社出版的同步单元练习册已出版发行，在今年的教学中，我组教师认真编写学案，极大的提高了教学效益。

四.总结

物理组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。他们将一如既往，在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，时时刻刻注意提高素质，投入更大大的热情和加倍付出努力，发挥集体和个人的多重作用，争取更好的成绩。为国家培养合格的高中生而挥洒更多的汗水。

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尊敬的院团委各位领导：

您好！

本人中共预备党员，现担任院团委副书记、系团总支副书记职务，自担任现职以来，始终坚持把团的工作岗位作为学习的岗位、奉献的岗位、锻炼的岗位。本人富有开拓精神，经常积极参加社会实践和青年志愿活动，能出色的完成上级下达的各项工作任务。

来到学院近两年的时间,不但丰厚了自己的科学文化知识、开阔了视野,而且使我学到了更多的做人的道理。在学院领导、系领导、辅导员和各位同学的关心和帮助下，使我各方面得到了提高，思想更加成熟稳健。在这一过程中也使我更加坚定了共产主义信念，作为共产主义青年团的一员，我始终坚持着为人民服务的宗旨，始终坚守团的章程，履行团员的义务和权利。我现在唯一需要做的就是继续努力学习、开拓创新、继续奋进，积极向党组织靠拢。

回首一年半的大学校园生活，现将本人在校期间的各方面情况总结如下：

一、思想方面

我积极向党组织靠拢，在大学一年级的时候就向党组织递交了入党申请书，大一下学期成为中共预备党员。我能够深知作为一名预备党员的责任，并时刻以一名党员的标准严格要求自己，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策及决议，能够自觉学习有关党的理论知识，忠实践行“”重要思想，认真学习实践科学发展观。积极参与学校组织的党团活动，并在活动中表现出极高的热情。我时刻将党的方针政策作为自己的行动指南，让党的思想鞭策自己不断前行。

二、学习方面

业精于勤荒于嬉 ,行成于思毁于随。我知道学习是学生的天职，所以对于学习我不敢有丝毫的懈怠。通过老师的谆谆教导和自己孜孜不倦的努力，我的专业成绩始终保持在90分以上并被系里评为“学习标兵”。在10至我荣获了“国家奖学金”，这给了我莫大的精神鼓励，它让我明确了前进的方向坚定了奋斗的意志。学而不思则罔，思而不学则殆。在学习过程中，我精密规划、勤于钻研、不耻下问。在大学校园里我尽情品尝知识的甘露。

三、工作方面

大一开学期间，我就得到了同学们的信任，当选为班上的团支部书记，自任这个职务以来，能广泛的团结同学，敢于创新，善于工作。服务意识强，办事认真仔细。无论工作多么繁重、无论困难多么巨大我都会坚持将工作做好。我尽自己最大的努力做好沟通领导老师与学生之间的桥梁和纽带。由于工作出色，我得到了领导老师及同学的充分肯定，XX年10月份我担任生物工程系团总支副书记一职，同年11月份光荣的成为院团委副书记。职位越高，责任越重，“全心全意为领导老师及同学服务”是我始终不变的宗旨。“优秀学生干部”、“优秀团干”、“学习标兵”我所获得的这些光荣称号不仅是领导老师及同学对我工作的肯定也是我努力工作所获得的回报。

四、生活方面

雨果曾经说过：“ 生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是有正义感、有真理、有理智，就是始终不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正，并且对权利与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值，自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是就智。” 面对生活我积极乐观，待人热忱，与同学关系融洽。能主动承担力所能及的事情。作风严谨、尊敬师长、团结同学、乐于助人，有良好的生活习惯和乐观的生活态度，对生活充满憧憬和希望。

五、个人感想

我想作为一个优秀团干应该具备的标准是：

1、政治素质好。认真学习马列主义、XXX思想和邓小平理论，努力实践“”重要思想和深刻领会党的“xx大”精神。拥护改革开放以来党的各项路线、方针和政策，积极接受党团组织的教育，注重思想政治水平的提高。

2、组织观念强。服从团组织安排，遵守团的纪律，履行团的义务。认真完成党、团组织交办的各项任务，积极参加团、党组织的各项活动，按时缴纳团费和党费，勇于开展批评和自我批评，积极向团组织和党组织汇报思想。

3、本职工作好。自觉将远大理想和艰苦奋斗的精神相统一，脚踏实地，勤勉敬业，刻苦学习，勇于实践，不断进取，积极向上，在本职岗位上取得了良好的学习成绩和突出的工作业绩，争取得到领导和广大团员的一致好评。

4、模范作用大。能够以党员团员的标准严格要求自己，勤于学习、善于创造、甘于奉献，积极参加各项活动，参与群众性精神文明创建活动，带头弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，倡导健康文明的生活方式，积极为社会和人民多做好事，积极发挥模范带头作用。

我要让自己的大学生活变得更有意义、有价值，我要用自己的热情构造成功的阶梯，用自己的信念编织理想的花环，把自己打造得更加完善，更加充实，让我的这段人生再放异彩，拥有一个更加正直、热情、坦荡的自我。

“未出土时便有节，待到凌云更虚心！”我始终以翠竹的精神勉励自己、鞭策自己。在今后的学习和工作中，我将一直践行自己的信念。真诚的期待团委各位领导对我的情况予以审核！最后，我再一次提出申请，希望组织能够接纳我的申请，我决不会辜负组织的期望。

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我叫肖文志，现年三十六岁，在鲁山三高任教。十年的班主任生活让我体会到了班主任的酸甜苦辣、幸福感和责任感。连续五年当班主任以来，不断的努力让我取得了优秀的成绩，在学校的德育工作方面成绩显著。

本人自始至终拥护中国共产党的领导、坚持四项基本原则、认真贯彻执行党的路线方针，以德育为先导，把人民的教育事业当成是生命中最重要的事业，努力为国家培养德智体美劳全面发展的合格人才，为祖国的建设事业增砖添瓦，做一个学生满意、学校领导和同志满意、人民满意的教师。同时，与时俱进，紧跟时代的步伐，把教书育人与当前我国快速发展的潮流相结合，注重能力，培养时代新人。百年大计，教育先行，只有这样，我们的国家才能健康、稳步地发展，才能促使我们的国家富强、民主、稳定，从而促进了社会的发展，使祖国骄傲的屹立于世界民族之林。

“蜡烛和春蚕”是老师辛勤耕耘、无私奉献、甘于为党的教育事业牺牲自己的象征。作为一个班主任，尤其是高三的班主任，其重要性是不容忽视的，能对学生产生一生的影响。高三是学生世界观、价值观、道德观形成的关键时期，是学生成才的必经之路。老师应当以德感人，践行“德高为师”“学高为范”，做一名无私奉献的老师。学生一声“老师，你辛苦了”像清泉一泓，洗掉老师满身的疲惫。学生渴盼知识的眼睛，给了老师责任和信任感，使老师迸发出奉献一生的豪情壮志。

严格的纪律是保障一个班级良好氛围的必要因素。所以，我制定了严格的班级规章制度。严格自习课纪律，保证学生能安心学习。请假制度采用三环相扣——家长同意，班主任签字，政教处备案，确保学生正常请假，不无故迟到、旷课。同时，定期家访，了解学生的家庭情况，定时定期召开家长会，通报学生在校的表现，形成老师与家长的合力互动管理。无情的纪律加上有情的管理，让学生既遵守纪律，又不感到被动压抑，真正把全部心思扑到学习上。

在班级管理中，我将以徳感人、以礼理服人，把德育放在首位，让学生树立正确的世界观，正确看待社会现象，培养他们的责任感、使命感和祖国未来接班人的自豪感。对于有过错的学生，我坚持以理服人，从不以粗暴的方式对待他们。“精诚所至，金石为开”，在我的感召下，班级出现了“班风正，学风浓”的喜人状况，班集体成了一个温暖、和谐、上进的大家庭。

在对待差生方面，我从不歧视差生，对所有的学生一视同仁。“差生并不是差，而是潜在的能力未表现出来罢了”。要善于发现他们的闪光点，鼓励、开导、帮助，使他们恢复信心。要做到这一点，就要爱护他们。老师要有“幼吾幼，以及人之幼”的胸怀，要理解差生，尊重差生，帮助差生，要加速其转化。比如，我采用“老师牵头，分组指导，优秀生帮助后进生”活动，并一直坚持下来，效果良好。我把整个班分成若干个学习小组，以优秀生为中心，带动并帮助后进生。这样一举两得，既可培养优秀学生的语言表达能力和组织能力，同时，也可激发后进生努力学习的斗志，增强他们的自信心，增加他们的集体荣誉感和责任感。

紧张的学习之余，我还组织了丰富多彩的活动来增强班级的活力。在课余时间，我组织了业余活动小组，如英语角、诗歌朗诵赛、课文短剧表演等活动，既增加了他们在学校生活的情趣，又使得知识得到了灵活运用，何乐而不为?此外，一个人身体素质的好坏也是成才的必要组成部分。我还组织了乒乓球、羽毛球、篮球赛，以增强学生的体质和班级的凝聚力。每天的早操、课间操和眼保健操也是学生必须作的。高三学生繁重的学业负担往往造成有些学生爱静不爱动的特点。我细致地做好他们的思想工作，“强迫”他们到操场上去活动。这样做的效果是明显的，学生的身体素质得到了改善，听课的注意力更集中了，连平时思想喜欢开小差的学生也能认真听讲，仔细做题了。整个班级处于昂扬的状态中，达到了前所未有的团结局面。 在教学工作中，我认真备课，精心设计，力求每节课尽可能达到完美。高三时间紧、任务重，要想在这么短的时间内，使一个陌生的班级、陌生的学生取得良好的成绩绝非易事。所以我在授课中，力求把知识点做纵横联系与对比，使学生全面掌握知识，突出训练学生的能力。我常常作实战演练，让他们自如地应对高考。

在思想上，与时俱进，深入研究文化新的发展方向，不断开拓自己的知识面，以期更好管理好自己的班级。对于迷恋上网打游戏的学生，对其深入分析网络中有害和有益的东西，使他们摆脱打游戏，利用网络学习，去获取知识。对于上网聊天的学生，耐心做思想工作，组织学生在网上或者在电视上收看有关网络诈骗、凶杀等暴力的案例，让学生对网络有一个正确地认识，逐渐摆脱对虚幻世界的依赖。对于迷恋明星过甚者，深入分析明星的实质、明星的烦恼，以及个别明星的丑行，让学生对明星有一个正确的判断。通过这些努力，不良风气渐消。

繁忙的工作挡不住我求知上进的愿望。学生对知识的渴求，领导的信任，家长的重托，是我积极进取的动力。我除了参加继续教育外，还深入研究我所教的学科——英语的最新动向，分析其特点，吸收先进的经验。先后对张思中教法，河北衡水、湖北黄冈、北京四中等学校的教学方法深入研究，结合我校的实际，创造出适合我校学生的方法。高一、高二通过口语练习、书面表达、培养学生灵活思维的能力。这对高三授课是极其重要的，对单词以及词汇的讲解深入并扩大范围，以适应高考。事实证明，我所教的班级英语成绩总是名列前茅，多次受到了校领导的表扬。

经过这些年的努力，取得了以下一些成绩。20xx年获国家级优秀辅导员称号;20xx—20xx学年所教的班级被评为“优秀班集体”，我被评为“先进工作者”以及“优秀班主任”;20xx—20xx学年所教的班级被评为“优秀班集体”，获“安全秩序奖”、“县优秀工作者”称号;20xx–20xx学年我所教的班级被评为“优秀班集体”，获“安全秩序奖”，“先进工作者“;20xx-20xx学年所教的班级被评为“优秀班集体”，获“安全秩序奖”、“优秀工作者”称号;并有多篇国家级论文发表。

班主工作使我认识到班主任的艰辛和快乐。老师就要以苦为乐，甘于清贫，守住校园这块神圣的净土，不辜负人民的重托，不辜负“人类灵魂工程师”的赞誉。成绩属于过去，新的学期，新的形势，新的挑战，我会更加努力，去创造美好的明天，争取再创辉煌。

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一、指导思想：

围绕学校办学目标，在新学期里，我们将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师的辐射作用，带动新教师快速成长。并一起努力探索新的教研模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

二、工作目标：

1、加强自身学习，不断提升自身素质。深入理解新教材结构体系，从研究教材、研究课堂入手，带领本学科教师开展新课程研究，探索和研究符合本学科实际的可操作性强、行之有效的激情课堂教学方法。

2、 本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注重培养学生的学习兴趣，并在研究活动中通过教学五大环节的研究，特别是备课环节的研究，不断提升教师课堂教学能力，提高教育教学质量。

3、音乐：

严格按照教学大纲上课，从基础的音符、音阶、发声、理论抓起，从整体上提高学生的音乐水平。经过上学期的努力，学生的音乐素质已经有了大的进步，但是要想整体提高学生的音乐素质还需要我们在进一步努力。

4、体育：

严格按照常规要求上课，保证每节课学生的运动量。制定教学计划，认真备课、精心组织每一节课，做到训练目的明确，过程安排恰当。树立“健康第一”的教育思想，促进学会健康成长将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。

三、工作措施：

1、狠抓教学常规，规范教师教学行为。

(1)备课：要求每位老师备课之前认真钻研教材，按照学校常规要求备好每

一节课。特别是新教师，应在集体备课的基础上，更深入的研究教材，详细的写好每一份教案。

(2)上课：教师要做好课前准备工作，杜绝无教案上课。课中要注重组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

(3)反思：要做到课后及时反思，特别是听评课之后，及时反思，总结每位教师的优点和长处，及时学习反思。

2、同课异构。

本学期继续进行同课异构，各位老师要在集体备课的基础上，多参与听评课活动，特别是新教师。

四、具体工作安排：

九月份：

召开教研组会议，制定教研组计划，按照教学计划和学生学习需要，认真实施集体备课活动，备实际可行的教学方案，并认真复备，杜绝无教案上课。 进行集体备课。备课组长指导新教师进行集体备课。

第一次教研组常规检查。

十月份：

进行集体备课。

对新教师进行听评课。

通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流，提高教师的整体业务水平。

4、体育组组织冬季运动会

第二次教研组常规大检查。

十一月份：

进行集体备课。

音乐体育同课异构课堂教学研究。

对新教师进行第二次听评课。

第三次教研组常规大检查。

十二月份：

1、中小学生美术作品展

2、第四次教研组常规大检查

一月份：

搞好期末考核各项工作。 各位教师写好教学总结

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一、指导思想

本学期，我校艺体教学教研工作的总体思路是：以深入推进素质教育为中心，围绕区教研室工作部署和安排，以课程改革为突破口，加大工作力度，狠抓工作落实，全面实施素质教育，开全课程，开足课时，提高教师的专业素质和教学水平，全面提升学生的健康水平和艺术素养。

二、工作目标

1、规范广播操的队伍，进退场的纪律，秩序。纠正广播操和眼保健操的错误动作，努力提高两操的质量。

2、优化课堂结构，提高40分钟课堂效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

3、抓好学校运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

4、按要求开齐开足音乐课，美术课等课程。

5、组织好元旦文艺汇演工作。

6、组织好美术作品展示，评比工作。

三、主要工作：

1、认真学习《学生体质健康标准》的内容、抓好体育课堂教学常规管理。

2、校田径队作好充分准备参加临沭县小学生田径运动会比赛。

3、抓好校田径队的梯队建设并加强运动队的训练与管理，力争运动成绩有较大幅度提高。

4、组建校园足球队，并组织训练。

5、做好校园艺术节评比工作。

6、做好美术作品展示，评比工作

7、迎接阳光体育，大课间评比

四、具体安排

9月份：

1、认真制定好本学期各年级段体育、音乐、美术、教学计划

2、规范广播操动作，加强广播操进退场的纪律管理，纠正眼保健操动作，提高两操的质量

3、准备罗庄区艺术节评比

10月份：

1、开展校园“阳光体育大课间评比”活动以备战罗庄区“阳光体育大课间评比”。

2、开展第一届校园足球比赛

3、开展学生书法比赛

11月份：

1、小学质量抽测

2、青年教师汇报课

3、学生综合素质展示

12月份

1、各年级素质测试

1月份

1、上半年工作总结

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三、 加强专题研究，深化课堂教学改革，走创新之路。

正是由于我们组教研活动开展得扎实有效，加以老师们自身的努力，我们教研组取得的教科研成绩十分显著。多年来，我们高语组成员坚持变革图强，锐意进取，在教育创新中走向未来。人人承担着区级实验课题，参与着市级、省级实验课题的研究，无论承担哪级教改实验，都始终坚持“四有”：1、有计划;2、实验课有研究、有评课、有总结;3、有实验资料积累;4、有阶段实验小结。在实验中，开展好每周一次的语文教研活动，每月一次的调研活动，把课题实验的研究深入到语文教研活动之中。每学期，实验人员至少上好两节实验课，同时，同实验课题组人员要随堂听课，把实验课纳入了“备、说、上、评”活动中，从而推动实验向深层发展，调动起实验人员的积极性与主动性，让实验人员具有较高的实验意识，具有较强的实验能力。

我们高语组以新课程实施下的校本研训为载体，以课题案例研究为突破口，全面落实新课程标准，以课堂教学和教学研究活动为主阵地，结合市级课题《培养学生良好的读书习惯》的开展，人人规范开展课例研究，教研活动中以“听课+交流+反思”的过程进行，通过上公开课――组织听课――讨论评议，课后写好课后反思或课例分析，以此改进教学方法，深化教学改革。充分做好交流活动，学习他人优秀的教学方法，形成互补、竞争、发展的新型协作关系。结合省级课题《小学生良好个性心理的培养》，主要进行了朋友学生良好心理的研究。在活动中我们请专家指导、全体教师参与式讨论、学习反思形成学习共同体。我们组孙谢老师、孙老师围绕此实验撰写的两篇论文，获山东省科研成果奖。三年来，我们高语组人员获得的奖励有：

⑤结题的科研课题：

展望未来，任重而道远。我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。继续发扬我们明珠中心小学“博学、实践、求索、创新”的教风，努力为中区的教育教学贡献出自己的智慧和力量。

浦市中心完小低语组现有语文教师13名，大专学历达标率为100%，其中，高级教师5 人，中级教师9 人。令人可喜的是，该组有着很强的年龄结构优势――有经验丰富的中老年教师，更有敢于创新，敢于担当的青年教师。因此，教学工作中，大家善于合作，能集思广益、群策群力，更能扬长避短，充分发挥每位教师的潜能。

近两年来，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照每学期初制定的工作计划，全体语文教师热爱学生，团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了每期的教育教研工作。

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，近年来，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中黄书香老师低年级识字教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2重视集体备课工作，以年级组为单位，定时间、定地点、定内容、定主讲教师，相互探讨教学方法、内容、手段、目的等，以发挥备课组的群体优势，集思广益，以优化教学过程，在教学工作中，成效显著。

3结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

四、教学常规检查落实到位，结果喜人。

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致。每次检查，低语组全体成员都能超前备好课，教案规范齐全，既备了教材，教法，又备了 学生学情。教学目标明确，教学重点突出。每课后面都有教学反思。每位教师都能够做到勤反思，常总结，不断的提升自己的教育教学水平。作业布置适量，难度适中，学生书写工整规范，批改及时认真，有鼓励性评语。教师能耐心地对学生进行课外辅导，有辅导记录。能够做好段考和期考试卷质量分析，全组教师分析材料齐全，针对性性强，科学有效。

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。

六、收获。

一份耕耘，一份收获，辛勤浇开幸福花。 两年来，我们取得了可喜的硕果：本组教师撰写了很多高质量的论文，并多次在州级和县级获奖或发表。3月王中玉老师、罗正珍老师等在全州中小学教师继续教育工程―“推进校本研修，创建学习型学校”实施过程中，表现突出，成绩显著，被评为“学习型教师。”20秋季，黄书香老师在湘西自治州举办的说课比赛中喜获一等奖。20二月，王中玉老师、王玉娥老师等辅导学生参加“湖南省第七届中小学校园文学大赛”取得了优秀成绩，被评为省优秀辅导老师。同时，组内的好几位年青教师被授予“教学能手”的光荣称号。年7月20日，王中玉老师参加泸溪中小学班主任高级研修班培训学习，表现出色，成绩优异，被评为优秀学员。刘华兰老师获得“县专业发展标兵”的光荣称号。被评为优秀教师的有罗正珍、刘华兰等老师。王玉娥、莫美莲和杨小红老师在本期学校举行的教师基本功素养大赛中分别获得了钢笔字第一名、粉笔字第一名、朗诵比赛第一名的好成绩。王玉娥、莫美莲老师期初还被评为优秀班主任。本组教师所任班主任班级先后都被评为优秀班集体。各组员辅导的学生在各类比赛中也获得可喜的成绩：有写字竞赛获奖的、有组词竞赛获奖的……教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

“齐心协力，共同进步。”这是我们每一位组员心中共同的歌。虽然有比赛，有竞争，然而我们却能做到互帮互助，资源共享，这是多么难能可贵啊!“和谐、发展”是我们不断追求的目标。的确，这种研讨氛围和钻研精神真让人感动!如今，全组老师本着“求大同，存小异”的原则，在教学风格上坚持“教无定法，百花齐放”的方针，齐心协力共同搞好教学工作。我们坚信在我们团队里每一个成员的共同努力和领导的关心帮助下，我们完全有实力创设出自己的教育品牌。

▷ 中小学优秀教研组申报材料 ◁

尊敬的团委领导：

您好！

我叫袁逢逢，男，出生于1989年11月1日，共青团员；现担任水利系学生会劳生部部长，入校以来，我能严格遵守学校的各项规章制度，能做到模范带头作用。平时我能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间、师生之间的关系；一年多来我在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展，就此将自己所做所得事迹给予简略介绍。

一、思想政治方面：

自我走入湖北水院的第一天起，我便严格的要求自己，诚实守信，工作踏实，学习认真，与同学关系融洽，积极参加班集体的各种活动，自觉的维护校园文明，模范遵守社会公德和学校的各项规章制度，作为一个要求入党的我，我不仅在不断的了解中国共产党的性质，牢固树立共产主义的远大理想,树立共产主义信念，而且在心中时刻紧记要为共产主义事业奋斗终生。

我在10月份自愿向辅导员提交了入党申请书，在日参加了入党基本知识和与基本理论培训学习。于XX年12月26日学完规定章程，成绩合格，得以结业，并且荣获本次党校培训的优秀学员，在11月被系团委定为入党重点培养对象。我在党组织严格要求下，在支部党员帮助教育下，我时刻以党员标准严格要求自己，注意学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习马列主义、XXX思想、邓小平理论和“”重要思想，以实际行动践行“”，牢固树立社会主义荣辱观；使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。通过学习，自己的马列主义理论水平有了进一步提高，作为一名入党重点培养对象，我拥护党的基本理论、基本路线、基本纲领和方针政策，自觉遵守党和国家的法律法规及党委的各项规章制度，始终与党中央保持思想上、政治上的高度一致，始终坚持了正确的舆论导向。坚持参加党支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自己的思想政治水平。并系统的接受了党的教育，使我的政治素质更加过硬。

二、工作方面：

在班上协助班委做好班级建设工作的同时，我也积极组织和参加系学生会的各项活动，在-学年担任系学生会劳生部干事，并且在10月份荣获系“学生会优秀干事”称号。与此同时,经过自己的努力和老师的认可，我在10月被聘为湖北水院水利系学生会劳生部部长。

三、学习方面：

在这两年来做好学生会工作的同时，我也从不放松自己的理论知识学习。为给将来就业和继续深造打下坚实的基础，我广泛涉猎各类知识，培养自己广泛的学习兴趣。学习成绩不断取得进步，在第一学期期末我获得了班级第六名的好成绩，并被评为优秀学生，第二学期，经过自己的不懈努力，成绩也得到了保持，并且在学好书本知识的同时，我利用课余时间的培训，

不断的学习中，提高了我的认识，对于即将毕业后的就业竞争，我有了更多更深的体会，做到有计划，未雨绸缪。目前在知识经济的浪潮冲击下，我深感到时间的紧迫和掌握更多知识的必要。在以后的学习生涯中我会更加刻苦勤奋，学有所成，不辜负老师和家长的期望。我会继续保持谦虚的作风，在领导老师的细心教导和同学们热心的帮助下，争取取得更大的进步！（获得荣誉见附页）

你们好！

我是07级电气系电子3071班的团支书。自担任团支书以来我就深深地认识到，共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用，作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。

学习方面：这一年来在做好本职工作的同时，我也从不放松自己的理论知识学习。为给将来就业和继续深造打下坚实的基础，我广泛涉猎各类知识，培养自己广泛的学习兴趣。学习成绩不断取得进步，曾获得学院奖学金“优胜奖学金鼓励奖”“学年奖学金二等奖学金”“优胜奖学金三等奖”并拿到《省计算机一级证书》

我的目标：作为青年一代的我们，是社会中最有生气的一部分，我们思想活跃、精力旺盛、求知上进，是祖国未来的中坚力量，我们应当树立崇高的理想和远大的目标。中华民族的繁荣富强，需要我们青年的敢做敢为，需要我辈的勇于创新、自觉奉献。作为团员、团干的我们，对于学校，是校园文化建设的主力军；对于国家，是未来社会主义建设事业的接班人，我要在同学之中树立楷模形象，起带头作用。我们要在实践中锤炼作风，在作风中体现形象。我们要学会大处着眼、小处着手，投入更高的热情，争取更为实在地为同学们、为学校多办好事、办实事。做一个名副其实的优秀团干！

敬请院团委、系团委审查！

此致

敬礼

申报人：周成成

-03-15

我是某某学生，在该班担任团支书一职。欣闻又是一年优秀团干部评选活动开始了，在本次评选活动中，我积极申请“优秀团干部”标兵。

共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。回首一个多学期的团支部工作，很庆幸我取得了较为优异的成绩。现将本人一个多学期以来各方面的表现情况总结如下：

秀团干部申请

尊敬的团委领导：

您好！

作为一名团干部，我本着为全班同学服务的理念，希望凭借自己的力量为这个温暖的班集体献一份自己的爱心。我相信凭借着自己求真务实、积极努力的态度和不服输的性格，我一定可以将工作尽量做到最好，不仅要让我满意，还要让老师和同学们都满意。

团支部书记，工作重点是组织好支部的思想政治学习工作，从形式到内容都要组织好。作为国防生支部这样一个特殊的集体，我们支部组织开展课外活动的目的不仅是提升课外生活质量，使同学们在紧张的学习之余，尽可能的放松自己、愉悦身心，缓解学习带来的压力，使大家都可以用一个健康向上的心态去处理好周围的事情，强烈的责任感和爱国主义精神，提高大家的政治敏锐与政治觉悟，为将来效祖国打下基础。

在工作中，我严格执行上级团组织的要求，认真加强团支部建设，组织开展了丰富的团日活动，同时根据《团章》中“对团员进行教育和管理,健全团的组织生活,开展批评和自我批评,监督团员切实履行义务”的规定，开展学习教育活动,提高广大团员的思想政治水平,激励本班团员青年奋发学习、刻苦钻研、勇攀高峰、发挥模范先锋作用,自觉成为先进生产力的积极推动者、先进文化的努力倡导者、最广大青年学生根本利益的维护者,进一步加强团的基层组织建设,不断强化团员意识、不断增强团组织的凝聚力和战斗力。为此，在“两会”闭幕之后，我班开展了专项讲座，传达“两会”精神，使我班团员与时俱进，学习和吸纳先进的思想。同时，我们支部理论联系实际，力争通过开展各种形式多样、内容丰富的团队活动，培养大家的爱国主义、集体主义精神，增强责任感、使命感，充分调动广大团员青年的积极性，更好地发挥团组织的作用。

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在日常的生活学习中，我们团支部经常了解各团员的思想动态，以及他们的学习生活情况，要求大家无论做什么事，都必须树立强烈的责任心和服务意识，并且严格要求自己，工作积极认真负责。对于工作的具体方法，我们集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性；注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级，这样有助于增强团支部的战斗力、凝聚力。我们注意感情交流，我们大家是朋友，关系好、联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。为了在即将到来的英语四级考试中取得满意的成绩，我们组织成立了四级学习小组，同学们在英语学习中有什么疑惑基本都可以得到解决，并且大家也就自己的英语学习方法作了交流探讨。

作为团支书，我十分注重加强自身的修养，在团支部内外工作中，严于律已，宽厚待人，特别是在团内开展的一些活动中，切实努力做到以身作则，事事起带头作用。在团委组织的一些活动中，我积极参加，并动员大家参加集体组织的活动。回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲，我们班级团支部先后参与了学校多项晚会执勤、迎新、搬迁及志愿者活动，并广获同学老师们的好评。展望未来，我们满怀希望，信心十足，我们深信我们会在今后的工作、学习中取得更好的成绩。当然成功的背后凝结着全班同学的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“自尊、致知、正义、力行”的校训，发扬国防生“政治合格、军事过硬、作风优良”、“为人民服务”精神，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！

在班级工作方面，我积极为同学们服务，为他们解决实际的困难。同时，我按时参加上级团委组织的各项活动。在团委会议上，我从不迟到早退，在开会期间认真听讲，认真做好记录，深刻领会上级的文件精神，回到班级后及时向班级同学传达上级团委的文件精神。本学期，我关荣的参加了团学代表大会，经会前精心准备，将同学们的心声通过提案反映给了学校，同时将学校的精神、温暖带到了同学中间。

为了同学们有个良好的学习环境，为了同学们可以有个丰富的课余生活，也为了我们班能够荣获先进班集体的称号，以后我会更加努力的工作，更加全心全意地为大家服务。我今后的主要任务就是协助学院及选培办领导搞好支部建设工作，努力争取成为学院的一面旗帜，并争取把支部建设成为全院一流，全校知名的先进集体。在此我申请优秀团干部，希望组织可以批准。

此致：

敬礼！

▷ 中小学优秀教研组申报材料 ◁

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：

(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

二、工作安排

【二月份】

1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划

2、新教材研讨

【三月份】

1、学校优秀骨干教师上观摩课。

2、群众评课备课活动。

3、检查教师备课、学生作业

【四月份】

1、群众备课研讨

2、期中测试、试卷评讲、质量分析

4、校内青年教师上学习课。

5、开展口算竞赛。

6、检查教师备课、学生作业批改状况。

【五月份】

1、群众备课研讨

2、开展全校数学综合竞赛活动。

3、检查教师备课、学生作业批改状况。

【六月份】

1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。

2、六年级迎接小学毕业会考。

【七月份】

1、期末考试、试卷分析。

2、进行学期各项工作总结。

▷ 中小学优秀教研组申报材料 ◁

我是水利系X班的,一年多的大学生活中,我在思想 、学习、工作等方面都有不错的表现，现申报被评为优秀共青团员，我个人的情况汇报如下：

在思想上，我积极向党组织靠拢，追求上进，积极参加团课、党课培训，作为一名共青团员，我牢记团员职责，遵守团员守则，牢记团员是党员的后备军，应该继承党员的先进性。去年暑假,怀着对红色精神的敬仰和憧憬,我参加了暑假实践小分队,首先,追寻着红色足迹,我们参观了吉鸿昌将军纪念馆.“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头?”这是吉鸿昌将军就义前写下的气壮山河的五绝诗.他的坚贞不屈，他的慷慨就义使我的心为之一振,我为自己是一名光荣的共青团员而感到自豪.

之后，我们去拜访了老红军，在这个信息如流的时代，红军犹如地球上的红飘带，激励我们为祖国的富强而奋斗。91岁高龄的蒲国英爷爷，热情的向我们讲述了党史的伟大与艰辛。在这里的所学到的，将会是我们这一生中永久的云翳，伴随我们走的更远。

在学习上，我始终把学习当作自己的第一要务，学生职责之所在。我认真学习专业知识，提高自己的技术水平，除此之外，我还经常去图书馆看书，提升自己的道德文化修养。通过勤奋努力，我获得了国家励志奖学金和院级三好学生。

在生活工作中，我认真勤恳，积极负责。认真负责的工作态度和广泛的兴趣爱好，促使我参加了不少校园活动，作为学生会的一员，我曾主持过水利系英语风采大赛、模拟授课大赛、模拟面试大赛等。还参加了建党90周年的红歌展演,水利系运动会方块队等.这些活动也使我的能力得到了很大提升。

总之，作为共青团的一员，我很自豪，我会更加严格要求自己，在学习上要优异，在思想上要先进，在工作生活中积极认真，使自己成为一个有涵养的全面发展的新世纪大学生。

▷ 中小学优秀教研组申报材料 ◁

一、制度健全，保障有力，校领导认真践行科学发展观；立足校本，多元教研，教科研工作百花齐放。

红寺堡开发区红寺堡中学地处国家级移民扶贫开发区，现有学生3298名，这里98%以上的学生是宁夏南部山区贫困移民的子弟，80%以上的教师是近年新聘上岗的老师，平均年龄不足30岁，平均教龄不足6年。就在这样的条件下，红寺堡中学立足校本，在艰苦的办学条件下，深入落实科学发展观，在教学科研工作上做出了出色的成绩。

、为了让教学科研工作井然有序地进行，学校首先从健全制度入手，完善了教学科研管理制度。学校先后制定了《教科研管理办法》、《教科研成果及业绩奖励办法》、《教师业务学习及考试制度》、《科研课题管理办法》、《教研组工作管理制度》、《骨干教师、学科带头人培养办法》、《中、青年教师培养制度》、《校本教研制度》、《教科研室主任职责》、《教科研干事职责》、《教研组建设制度》、《教研组长考核细则》、《教研组长津贴发放办法》、《备课组长津贴发放办法》、《集体备课制度》、《教研组长工作职责》等十六项学校教科研管理制度。

、实施“两大工程”，成效显著。学校认真贯彻实施教育厅教研室提出的“课堂教学质量工程”和“宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程实施方案”，为落实两大工程，学校成立了学科教研组和学校两级质量工程评价小组，将“两大工程”和日程教学科研工作紧密而有机地结合在一起，对全校教师进行了三轮“课堂教学质量工程”授课评价认定，经上级教育部门认定，学校全体教师“课堂质量工程”课堂教学质量评价达标率100%。

、统筹规划，全力保障科研课题工作有效实施，课题研究硕果累累。为保障教科研工作的科学实施，学校立足校本，建立了国家级、省级、市级，校级三级课题管理网络机制。以国家级课题项目为一级课题，校长、分管教学校长和教科研室主任直接领导参与管理；以区级课题和市级课题为二级课题，由教科研室密切配合学科组参与管理；以校级课题为三级课题，由教科研室、教研组（年级组）、备课组、教师个人等共同参与管理；组成各层面课题与各学科组相关联的课题研究管理和运行机制；注重科研课题的实效性，在课题研究试验中要求教师做到让科研课题真正为教学服务。同时，学校教学科研室建立了一整套科研课题立项、论证、研究、实施、调整、总结、反馈、推广的工作机制，为教学科研工作提供了坚实的行政和后勤服务保障。我校先后承担国家教育部“十五”专项任务项目“中小学英语真实阅读教学推广实验”课题、中国教育学会“xx”科研课题“《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”课题，承担省级课题“中学生身体与心理健康指导”和市级课题“新课程改革下化学课堂教学存在的问题与应对策略研究”，并设校本课题7项。在全国、省、市、校四级科研课题项目的研究工作中取得了优异的成绩。

XX年9月，我校语文教研组、数学教研组、理化生教研组和英语教研组在认真分析校本实际教研需求的基础上，通过科学论证，成功申请承担了国家教育部“xx”专项任务项目课题“中小学全效学习方案研究与实验项目”子课题“语文分层学习方案研究与实验”、“数学分层学习方案研究与实验”、“化学分层学习方案研究与实验”、“英语合作学习方案研究与实验”、“英语建构学习方案研究与实验”等五项国家级课题研究项目，从而使我校承担国家级课题研究项目的总数达到七项。

在国家教育部专项任务项目子课题“中小学英语真实阅读教学”课题实验研究及该项目全国结题验收鉴定中，英语教研组被全国课题组授予“课题组织管理全国优秀教研组”荣誉称号，两位课题备课组长被全国课题组授予“课题组织管理全国优秀课题备课组长”荣誉称号，五位课题教师被全国课题组授予“课题研究实验全国优秀教师”荣誉称号。XX年度，在教育部全国课题组和中国教育学会外语教学专业委员会联合举办的“英语阅读教学论文”征集评选活动中，我校课题教师的两篇论文获全国一等奖，两位课题教师的论文获全国二等奖；三位课题教师的论文获全国三等奖。学校的“课题研究报告”及“课题实验报告”被全国项目组评审鉴定为“课题研究实验全国优秀成果”。XX年5月在中国教育学会“xx”规划科研课题“《国家英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”全国项目组举办的课题研究实验优秀个人评选活动中，两位课题教师的论文分别获全国一等奖。我校教师陈艳用课题研究成果执教的“在高中英语教学中如何指导学生理解文章的篇章结构”示范课做课、教学设计及课件设计被教育部全国课题项目组专家鲁子问教授现场确定为“课题研究实验全国优秀成果”并在全国推广应用，教育部课题专家特意以一篇“红寺堡、宁夏与中国英语教育的未来”的文章肯定了我校的教学科研工作，收到了良好的社会声誉。我校课题研究报告被中国教育学会外语教学专业委员会学术会刊《中小学英语教育》全文刊登发表，部分研究成果已被全国项目组专家在全国推广。因为突出的教学科研工作，学校先后荣获教育部专项任务项目子课题“中小学英语真实阅读教学”“课题研究实验全国优秀学校”、中国教育学会“xx”规划科研课题“《国家英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”“课题研究实验全国优秀学校”，并荣获“全国教育科研先进单位”荣誉称号，XX年4月，经过吴忠市教育局初评、自治区教育厅复评，我校成为宁夏唯一一所被推荐参加全国优秀外语教研示范学校全国终评的高中学校。

（四）、五位一体，教科研工作责任层层到人，落实常规教研指导和管理工作。为了确保学校教科研工作落到实处，学校成立了以校长为核心成员的教学科研工作领导小组，由校长和主管校长全面负责，教学科研室负责具体实施，全程跟踪指导学校教学科研工作。学校规定由两名副主任级以上领导分管学科教研组和年级组教学科研工作，实行各学科、年级组分管领导责任制和定期述职汇报制；由学校教学科研室统筹指导学校各学科教研组的教学科研工作。强化教研组建设，充分发挥教研组长的专业引领功能和业务指导功能。同时，学校非常重视年级备课组建设工作，以年级备课组为最小教研单位，三次改革传统的集体备课模式，采用主讲式集体备课方式。坚持二次消化教材原则，坚持面向全体学生、实施分层备课，衔接教学备课原则，坚持聚焦课堂、质量第一等原则，使备课组得以充分发挥其最基层的教研管理和指导功能，这些措施在指导和协调同年级同学科教师的教学科研工作中取得了很好的成绩。

（五）、走出去，请进来，立足校本，实施开放式教学研究交流模式。在办学经费相当紧张的情况下，学校每学年投入10万余元专项资金用于教学科研工作，此举保障了教学科研工作学的顺利实施。为了最大限度利用教学科研智力和人才资源，学校定期聘请校外专家学者、名师做教科研理论指导，形成了一支以校为本的专职、兼职相结合的教科研队伍。通过教育科研专项培训工作，让教师的教育理念进一步得到提升。学校先后聘请教育部课标组核心专家、国家级课题专家、银川市教育科学研究所专家、银川一中、吴忠高级中学、吴忠四中及吴忠中学、民进吴忠市委专程组织的市属优秀学校的名师和骨干教师到我校进行送教进课堂指导活动，为我校青年教师搭建了一个非常好的学习平台。学校先后选派80名学科骨干教师在周边学校进行听课学习活动，选派20名学科带头人和骨干教师参加全国教学科研学术研讨活动。通过一系列有效的教育科研培训活动，使年轻教师迅速转变角色，更新理念，形成了师生互动、合作探究的教学科研模式，这种“以校为本”的教科研理念为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平得到明显的提高，为学校的教育科研工作打下了坚实基础，提供了人才保障。

（六）、成立学术委员会，建立学术咨询例会制度和大型学术问题听证制度，确保教学科研工作百花齐放，百家争鸣。为确保教学科研工作的学科和学术特点，学校专门成立了综合学术委员会，学术委员会主任由教学科研室主任、教务主任、教务副主任担任，学术委员由高级教师、学校骨干教师担任。学校定期召开委员会会议，针对学校大型学术问题进行听证，学术委员们为学校教学科研管理工作积极建言献策，对促进教学科研工作广纳贤言起到了很好的作用。

（七）、实行资深教师和骨干教师专题讲座制度。

为了最大限度发挥校内优秀教师和骨干教师的智力资源，学校专门制定了《骨干教师、学科带头人培养办法》和《中、青年教师培养制度》，用制度的方式保障了人才的培养工作。要求每一位高级教师、各级骨干教师定期举办各种青年教师培养指导讲座、教学科研专项讲座和学生学习策略指导讲座，最大限度发挥资深教师和骨干教师的专业引领功能。

（八）、制定青年教师快乐成长计划，确立青年教师培养导师制。由于我校80%以上的教师是近年新聘上岗的老师，平均年龄不足30岁，平均教龄不足6年。学校为了让这些青年教师尽快成长，特别设立了导师制对青年教师实施培养。通过一对一帮扶、邀请听课、诊断听课、科研课题业务指导等一系列方式长期对青年教师进行指导培养，这些青年教师中的一部分已经在教学科研工作中取得了显著的成绩。

（九）、网络教研常规化，远程教育成为学校重要的教学科研途径之一。在办学经费及其紧张的情况下，学校为每个教研组配备了先进的微机设备，由教学科研室负责创建校园网站，开设“红寺堡中学工作论坛”博客圈，由教学科研室负责网络教研专项工作，通过链接国内著名教学科研网站、发布学校教学科研信息、上传最新教学科研信息资源、发表教师个人教学科研博文、网上评课、网络教学研讨等多种形式开展丰富多彩的教学科研活动，使互联网成为有效教学科研的一种重要途径和手段；设立学校远程教育办公室，由专人负责，把现有的课程资源和远程教育资源有机结合，利用远程教育的“三种模式”最大限度实施新型的远程课堂教学研究与实验，实现了远程教育经常化、常规化。

（十）、实行联片教研，最大限度发掘和利用校际间软、硬件资源。自XX年秋季至今，学校开展联片教研专项活动，通过专题讲座、观摩示范课、有效课堂教学研讨、和兄弟学校优秀教师互动交流研讨等形式先后在校本部举办三次大型联片教研活动，外出参加联片教研活动三次，六次活动中我校取得了良好的教研成绩。

（十一）、以多元智能理论为基础，因材施教，实施“音乐、体育、美术特长生培养”专项教学科研工程，成绩斐然。人的发展是多元的，人的智力因素也是多元的，正如古语所言“天生我才必有用”。因此，学校专门制定了高考特长生培养工作计划。在学生进入高一年级后，通过一段时间观察，确定音乐、体育和美术特长生培养对象，对他们在专业课和文化课学习方面提出相应要求，并选派专职教师从高一起专门对这些特长生进行为期近三年的专业科目培训，这一举措收到很好效果。XX我校体育特长生在高考体育专业科目预选考试中过关率达到35%，音乐特长生在高考音乐科目预选考试中过关率达到80%，美术特长生在高考美术科目预选考试中过关率达到98%以上。

（十二）、实施分层教学、衔接教学，让教学和科研的终极目标指向每一位学生的发展。学校教育要关注每一位学生的发展，每一位学生都有发展的需要和发展的潜能。正是基于这一理念，学校高度重视衔接教学工作。针对我校学生双基薄弱的情况，学校科学地制定了高一年级学生衔接教学方案，又把这一方案和教育部科研课题项目紧密结合在一起，尝试进行了高一新生的衔接教学工作。重点组织高一语文、英语、数学、物理和化学教师在分析高一新生实际学情的基础上，制定初、高中衔接教学方案，通过实施衔接教学最大限度挽救了一部分在初中学段学习中因各种原因导致学习成绩低下的学生，实施低起点授课，小步子推进，多联系巩固，勤反馈提高的教学方法，进行有效教学。

二、敢于创新，行动研究，三次实施教学科研工作深度改革；以研促教，深化课改，实现教学科研工作师生共赢。

（一）、针对教学科研工作成功实施三次改革，教学质量显著提高。XX年秋季，为了能让青年教师迅速成长，我校校长杨玉玺同志专门提出了一项大胆而务实的教学科研工作改革方案，先后用了近两学年的时间实施了“人人争上优质课”、“学科专项课”和“有效课堂教学专项活动”三大活动，并把这三项活动同科研课题工作紧密联系在一起，实现了新课程改革、素质教育、科研课题和课堂教学质量提高有机结合的跨越式发展，开创了学校教学科研实践活动的新局面。通过三次教学科研改革活动，学校教学质量大幅提高。自XX年首次高考至今，学校高考升学率年年上升，高考成绩更是喜人。XX年，我校在生源极差的情况下，考生中有7名考上重点大学。48人进入二本院校，高考升学率比原来上升了11%。

（二）、角色转换，教师专业成长已见成效。在三次教学科研改革活动中，我校涌现出一批教育科研骨干教师和教学能手，使一部分年轻的教师逐步由传统型教师向研究型教师转化。仅XX年至XX年两个学年，我校青年教师就脱颖而出，为学校争得了诸多荣誉。王东君老师先后四次应邀在全区做课题研究学术报告，三次面向全国做课题研究学术报告，参加“第二届国际语言测试与教学研讨会”，他的三篇论文先后在国家级学术刊物发表，石金海老师因为所任班级高考成绩优异，荣获宁夏总工会颁发的“五一劳动奖章”，任秀娟被评为区级教坛新秀，陈艳等先后应自治区教研室的邀请面向全区开设了多节观摩示范课，得到了与会教师和专家的一致肯定，陈艳还应“第二届国际语言测试与教学研讨会”组委会的邀请在武汉华中师范大学参加会议，她因此荣获“红寺堡开发区首届十大杰出青年”荣誉称号。陈建华老师在全区英语课题优质课比赛中夺得全区唯一一个一等奖，马慧娥老师在“全国英语教师风采大赛”中获宁夏赛区一等奖，何凤玲等十余名教师先后被开发区评选为优秀教育工作者，李敏等参加开发区和吴忠市优质课评比活动均获一等奖；李学宝等指导的五名学生在全国初中数学竞赛中分别获全国二等奖和宁夏区二等奖、三等奖；李立东等在第三届“全国语文教师读书竞赛活动”初赛中成绩优异，进入决赛；王维虎等的三十余篇论文和教学设计分别获省市级优秀论文品评选一等奖、二等奖和三等奖；李季等指导的十名学生在XX年全国中学生物理化学能力竞赛中分别获宁夏区级二等奖和三等奖；在开发区建区十周年文学作品征集活动中，全开发区有67人作品入选，其中我校教师有18人作品入选，占入选人数的27%。

另外，学校教科室每年积极向各级各类杂志推荐投稿，近三年学校老师在省级以上学术刊物发表论文三十余篇。

学校先后推荐培养区级学科带头人3名，市级学科带头人4名，开发区级骨干教师和学科带头人21名，为学校教育科研工作打下了坚实的人才基础。

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20xx年，企业信息化部在分公司的正确领导下，上下一心，同心协力，积极发挥团队优势，在系统维护及高效支撑领域进行了多方面的探索与努力，为县支局、各部门提供了优质的服务，在为公司争取经济效益的同时，我部门秉承“建设一流团队，提供一流支撑”的理念，积极开展各项工作，不断取得优异成绩，争做全区优秀团队。

一、团队概况

企业信息化部由4名女员工组成，工作中相互学习，互相帮助，生活上相互关爱、互相照顾;困难面前人人向前，勇于分担，成功面前，共享成果，共享快乐，使部门形成了一个温暖、向上、团结的小集体。团队每个成员秉承精诚合作、超前响应、高效支撑、充满活力的工作原则，认真完成计费帐务审核、客户资料管理、本地网个性化取数支撑、前端业务支撑、计费设备维护等部门主要工作。

二、团队主要业绩

(一)计费帐务审核

采取合理分工，制定详细的员工日常作业计划，实施精确化管理;加强工作执行过程管控和工作质量监督的措施。20xx全年共计进行55次、平均每次2499余项的资费验证，确保昌都分公司计费帐务的准确性，未发生一起因计费帐务审核不到位引起的计费差错，获得了计费组巡全区第一的优异成绩。

(二)客户资料管理

拟定并出台20xx年度分公司客户资料质量考核办法，专人负责此项工作，做到每周、月末、月初高频度的资料审核与处理督促;按月通报用户资料数据质量;发现前台受理支撑中存在的共性问题，按月组织典型案列分析培训会。20xx年，昌都分公司在全区每月的客户资料质量综合评定中始终保持在前三名;针对分公司各项营销方案，手工增加营业受理差错审核6类、全年手工审核达到26次，有效避免因受理差错导致的企业风险。

(三)本地网个性化取数支撑

20xx年，为支撑分公司的经营分析及精确化营销，企业信息化部准确、及时完成高达956余次的取数支撑工作，其中定周期取数395余次;临时性取数561次。折算平均每个工作日进行个性化支撑取数近4份，达到了快速响应、有效支撑的工作目标。

(四)本地网业务支撑

分公司企业信息化部以前端为工作导向，深入客户服务工作意识，做好企业信息化部连接后端网络、设备和前端业务、产品的桥梁作用。实施“支撑一对一”的工作方式。以部门每一位员工为单位，分配对应支撑几个经营单位，实施支撑一对一工作。20xx年，共计支撑前端问题4500余次。在确保20xx年支撑工作准确、快速、到位的同时，达到部门员工支撑能力的全面提升，并得到了前端同事以及领导的一致好评。

(五)设备维护工作

企业信息化部根据网络运行维护部的机房设备维护管理方式，实施了部门设备室的系统平台及网络管理，并按日巡检，确保了20xx年未发生重大设备故障事故。

(六)系统业务测试及验证情况

20xx年，分公司企业信息化部进行系统业务及功能的测试和验证共计25项，其中配合区公司完成了crm2.0、服务开通系统2.5系统升级，做好了各项升级的准备及测试验证工作，得到了相关部门的好评。

相信我们团队做出的努力和业绩众所周知，也相信我们团队每一位成员的付出和贡献有目共睹。在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，团队中的每一位成员都为团队取得的好成绩而感到骄傲和自豪。为了进一步激发团队每一个成员的热情，也为了激励团队取得更好的成绩，特申报公司“优秀团队”光荣称号，希望得到公司领导和各位同事的认可，你们的认可将是对我们团队最大的肯定，是我们勇敢向前、团结向上、不断进步的力量的源泉。

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20xx年的工作即将结束，在酒店领导班子的正确带领下，我部门认真学习深入贯彻落实党的十八大精神，在其他部门的支持与配合下，我部门员工较好的完成了年初制定的工作任务和目标，为酒店的发展做出了应有的贡献，得到了酒店领导的一致肯定。

一、理顺关系，创造良好的外部经营环境。

总办是酒店对外接待的窗口，是酒店与社会各部门、各单位联系、衔接、协调关系的重要部室。我们根据酒店经营工作的需要，主动与工商、税务、卫生、城管、公安、交警等社会各职能部门进行衔接、处理各种问题、协调了各种关系。例如为解决酒店对外横幅的张贴、广告栏摆放难的问题，我部及时与区城管局及市城管局进行协调，透过多次交流与协商，使我店工作得到了他们的理解与支持，难题得以迎刃而解;为减免市残联对我店征收的有关费用，我们不辞辛苦，数次奔波，磨破嘴皮，最后取得了较理想的结果，为酒店节约了资金支出。全年累计与多个部门进行了交流联系，并建立了较好的感情基础，为酒店的发展营造了良好的外部经营环境。

二、完善制度，强化管理。

为了加强酒店管理，使管理工作真正步入科学化、制度化、规范化的轨道，以总办牵头，有关部室配合，先后制订与完善了酒店新《食品卫生安全制度》、《餐厅卫生管理制度》、《送餐卫生管理制度》、《凉菜制作间卫生管理制度》、《从业人员体检、培训管理制度》、《员工守则补充规定》等多个制度。这些管理制度的出台与落实，使酒店的管理真正进入了规范、程序化与科学化程序，使员工在酒店工作、生活中能够做到有章可遁，奖惩分明，行为得到规范，提高了工作效率。

三、加强日常管理，当好酒店的排头兵。

(1)、员工宿舍的管理认真细致，员工生活条件得到改善。

员工的宿舍管理一向是酒店管理的重点和难点，由于事务繁杂，且人员多、空间狭小，尤其是员工的班次多，进出宿舍频繁，给员工宿舍的安全、卫生管理增添了难度。基于这种现状，我部在客观条件限制的状况下，以改善员工生活质量为己任，想办法透过其它方式予以改变并加强了管理。

⒈透过学习与培训，提高酒店管理意识，转变观念，由管理型组织转变为服务型组织。总办全年为新员工安排调整床位人次，主动关心员工，使员工感受酒店象家一般的温暖。员工因伤或身体不适时，宿舍管理员为他们带给端茶倒水以及其他方面的服务。

⒉坚持节约用水用电。今年，我部宿舍管理员对员工澡堂的用水与宿舍空调进行了严格督查，每一天检查次，减少了浪费现象，为酒店降低了成本。

⒊采取表扬与处罚相结合的办法，不断加强宿舍管理。对遵规守制，卫生工作搞得好的员工予以表扬，对一些屡教不改的员工则按制处罚。透过奖罚兑现办法，宿舍管理明显得到了改观，违纪现象明显减少，由于措施实行有效，工作取得了不错的成绩。

(2)、卫生及灭蚊灭鼠工作得到认真落实。

酒店的卫生(包括灭蚊灭鼠)的工作是酒店一个重点工作，也是保障酒店经营环境，满足消费者基本要求的一个基础环节，我部根据酒店领导布署，每周三组织了灭蚊灭鼠工作，周四组织全店卫生大检查，并将检查结果通报全店，督促各部门及时整改。透过坚持不懈地督促、检查，酒店的卫生工作取得了明显成效。今年，我店荣获省“卫生质量信得过单位”、市“食品卫生级达标单位”等称号，受到了有关领导的好评。

(3)、花草管理有章法。

鲜花、绿草是组成酒店外部经营环境的一个重要部分，直接关系到酒店形象和精神面貌，同时也间接的满足了消费者的对消费环境的心理需求，从而吸引宾客的不断光临。首先，我们从服务方面着手，根据季节变化，随时更换新的品种，并经常对其进行修剪，培植，持续花草整齐美观，绿意盎然，衬托出酒店生机勃发，欣欣向荣的经营氛围;并把好质量关，确保花草品质、注意日常培植，使其枝繁叶茂;二是降低酒店花草租赁成本，透过与多家花草公司比较，最终以元盆月的较低价格进行租赁，减少了费用开支。今年月，我店在美食广场前开辟种植花草平方米，四周铁栏护理，本部为了降低造价，联系了几家花草公司以竞标的方式，以最低价完成了这一美化任务。目前，美食广场门前花草生机勃勃，春意盎然，受到了市园林局、绿化办及市民的好评。

(4)、严控办公费用支出，节约成本费用。

为降低办公费用，总办上半年对各部室的办公费用重新进行了审核，并根据领用状况进行了评比与登记，严把了办公用品的质量关和数量关。据统计，酒店今年办公用品同比下降个百分点。同时对劳保用品的领用(如服装、鞋袜、手套、肥皂等)，们严格按照规定办理，做到了样样入帐，帐物两清，全年共挽回劳保用品损失近千元。

(5)、组织起草了各种文件报告。

起草修改了工作总结、工作计划、各种汇报及申报材料等文书;并做好文稿前的审查签发，将各类文书整理存档。今年的文书档案管理按规章制度严格执行，按条目将各类文件有序归档，做到了无缺漏、遗失文件，保存完好。为了配合酒店改制工作，总办在自身工作十分繁忙的状况下，加班加点，不辞辛苦，不计报酬，及时完成了各种报告、文件及有关材料达几十份的起草工作，并按要求进行了装订、呈送、发放，较好地完成了各项文字材料工作任务。

(6)、加大对外宣传报道力度。

今年，总办在做好各类文件材料起草的基础上，还大力宣传报道酒店在两个礼貌建设中所涌现的先进典型，树立了酒店良好形象。据统计，今年本部室共计有篇作品发表在《中国旅游报》、《××日报》及《××晚报》等新闻媒体上。

四、搞好酒店内部协调，落实酒店的重大决策。

根据总办职能，我部今年注重与各部门的联系与衔接，协调了各部门的工作，及时协调解决了一些因衔接不到位而耽搁的事务，同时，起到了领导层与管理层之间的桥梁纽带作用，将领导层的安排、指示及时贯彻、传达，将部门的有关意见及时反馈，加强了与各部室之间的联系，同时，我部还对酒店的各项措施决定的落实状况进行督促，并每月编汇工作会议纪要，使酒店各部门工作月月有计划，月月有安排，月月有行动。

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一、指导思想：

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继承认真学习《基础教育课程改革指导纲要》品德与生活、科学、体育、美术、音乐等学科的新课程标准，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习，努力提高本校常识艺体科教师的业务素质。以素质教育和学生发展为根本宗旨，为学生的终身发展打下良好的基础。积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们组工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好教学研讨，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研讨工作。

3、加强常识与语数学科教学的整合，充分利用教育资源，努力以教学的信息化带动常识艺体学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

二、本学期教学和教研的主要任务和目标：

教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学第一线，升华后又指导了教学，它不是教学的点缀和附庸。本学期我们的教研不能面面俱到，而应该“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面：

(1) 认真学好、用好常识艺体科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课。

(2) 继承研讨常识艺体科的课堂教学模式，课堂教学改革、课堂教学评价。

(3)继承学习并运用“互动式”教学模式授课，也鼓励老师应用新模式大胆尝试。

三、本学期的教研工作的主要内容、要求与措施：

1、开学伊始，制订好常识艺体教研工作计划。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的`各项准备，保政了教研工作得以井然有序地持续开展。

2、常识艺体教研的开展遵循了“以老带新”的原则，因为今年新并校、加入常识艺体学科的新老师较多，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识艺体教师。

3、为了保政教研活动顺利有效地开展，我们规定了新学期教师的常识艺体学科听课节数不少于10节，规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度。

四、本学期各学科工作具体情况安排如下：

1、音乐学科：新学期，新开始，要求他们教会学生教科书上的每首歌曲，一如果中心校开展活动，请老师们积极配合，积极参加县乡组织的其他相关活动，并争取取得好评。

2、体育学科：搞好常规体育教学，做好广播操、课间操、眼保健操和大课间活动，继承推行阳光体育活动。

3、美术学科：搞好特色课型的教研，积极参加上级举行的`各种大赛。教会学生画简笔画，能进行简单的写生。举办板报展、手抄报展。指导学生积极参加上级单位举办的各种美术比赛活动。

4、科学：开学初对试验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中出现的问题及不足及时整改，配齐试验室易耗易损器材，确保开足开齐试验课。科学课上要重视学生的试验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知。争取条件、就地取材给学生上演示试验，并记录试验报告。

5、品德与社会、品德与生活：强化品生、品社教育，尽可能利用教育资源，让学生了解社会，了解生活，从而促进学习。根据课堂教学的需要，积极组织学生参与一定的社会实践活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高学生的判断是非的能力。

6、鼓励教师写“教学随笔”和经验论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，要结合教学教改实践，本学期每位教师都要写教学论文。

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一、指导思想：

在本学期，我组将认真执行校长室提出的要求。强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势的发展要求，切实提高全组成员的整体业务水平，培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导，使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。

本学期全组老师要遵守三个一，按照教务处提出的量化考核表;备好每一节课，努力改进教法。上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。

本组教师将进一步提高认识，明确思路，加强教育教学理论学习，认真探索新的教育教学理念。每人准备一节公开课，要积极撰写教育教学方面的论文，为校本课程尽本组的力量。

本学期全组教师认真上好第二课堂教学任务，发挥每位教师的特长。协助政教处做好广播体操。准备和组织好第校第九届秋季田径运动会。

做好学校的业余训练工作，结合教师自身特长走训练特色之路。同时做好乐清市50届中小学田径运动会的训练准备工作。

在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题。教师必须做到心细，严格把安全教学作为每课必讲的内容之一，杜绝一切不安全因素，做到万无一失。

九月份：

1、切实制订教学计划、教研计划。

2、组织高一新生学习第三套广播操。

3、组织好音体美特长生训练辅导工作。

4、做好第九届校运会的准备、组织和竞赛工作。

十月份：

1、继续组织运动员的训练、参赛工作，全力以赴力争好成绩。

2、协助政教处、教导处做好学生的体育常规的教育等工作，同时做好课堂管理。

3、做好集体备课工作。

4、 学习音 体 美课改有关方面文章。

2、公开课研讨。

3、艺术月的和音体美相关的工作。

4、上报体制健康测试各项数据。

2、 学生美术作品橱窗展。

3、教研专题研讨会。

一月份：

1、做好学生学分认定及成绩登记工作。

2、完成教研组的总结及个人工作总结。

3、质料整理归档。

4、工作总结。

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