值得收藏！小学节日作文指导1660字

随着互联网行业的发展，你一定写过不少关于活动的范文吧，活动范文需要我们不断地积累，你是否正在创作一些活动类范文呢？下面是小编为大家整理的“值得收藏！小学节日作文指导1660字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学节日作文指导(篇一)

一、自拟题作文

此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。

审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。

如：

在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。

审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是“欢聚”，“欢聚”就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆热闹的春 节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……”罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和 场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。“我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述，事情发生在“我”与家 人、朋友、老师、同学这些人物之间。

第二句话“那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“欢聚”不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。

第三句话“印象最深刻的一次‘欢聚’”突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词“欢聚”，要写出愉悦的感受。

二、半命题作文

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细 读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择 自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

例：____给予

提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。

审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以 是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快 乐”。

“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活 给予 “我”，“我”是接受者;另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活”，“我”是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论 选取哪种材料，一定要注意写出“给予”的过程，写出“快乐”的感受。

三、命题作文

命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。

例：我的好朋友

提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。

审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。

通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。

不仅仅是对于作文，凡是写作文，审题都是最重要的一步。因为一旦审题偏离，作文离题，那么无论你的作文写得多好都没办法获得高分。在考试中，希望大家在写作文时，都能走好作文审题第一步。

最后，预祝重庆的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！

小学节日作文指导【篇二】

01、怎样写文章开头?

文章的开头，就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致，引人人胜。常见的方法有：

(1)总冒式：文章一下笔就开宗明义，点出全文的中心思想，使读者对全文的中心思想有一个概括了解，然后，全文围绕这一中心进行记叙。

[例段]我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。《下棋能手》

(2)开门见山式：文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物，然后再叙述主要内容。特点是下笔扣题，点出题目，揭示文章主题，直截了当，既可清楚地展开记叙，又可节省篇幅，全文顺势而下，但开头要注意语言简洁、凝练。

[例段]今天早晨，我们想去看日出，可太阳总是不肯出来，我们就只好看云。《太阳和云》

(3)介绍式：这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等，先作一些概括的、简单的介绍，使读者获得总的印象，然后引入正文，再作具体的介绍。

[例段]电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。而微机是计算机大家庭中的一员。从前，我对它是非常陌生的，而在今年暑假，我却和它交上了朋友。《同微机交朋友》

(4)提问式：文章开头提出问题，造成悬念，引起读者的急切关注或兴趣，促使读者读下去，而问题的答案就是正文要叙述的内容。

[例段]我的家乡，在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方，近年来却发生了翻天覆地的变化，不相信吗?你听——？? 《你听——我讲新鲜事》

(5)描写式：这种格式的开头，从写景状物下笔，抓住景物的特征，起到渲染环境气氛，烘托文章中心的作用，引出即将出现的人物。

[例段]记得小时候暑假里的一天，太阳象火球一样炙烤着大地，一丝风也没有，我坐在家里虽然拿着扇子猛扇，可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。《我难忘的一件事》

(6)倒叙式：倒叙式开头，与“开门见山式”开头恰恰相反，先写出事情的结果，再回过头来写事情的起因和经过。其目的是造成悬念，引人人胜。

[例段]虽然刘老师已经离别我们三年了，但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生，多么难忘呀!那堂堂的仪表，爽朗的笑声，习惯性的用小拇指搔头？《桃李情》

02、怎样写文章结尾?

文章的结尾，就是到此收笔，结束全文。好的结尾，有深化主题、突出中心或增强文章感染力的作用。文章的结尾与文章的开头一样，方式很多。常见的方法有：

(1)首尾照应式：即结尾照应开头，前有伏笔，后有照应，首尾圆和。不仅使文章结构完整，而且给读者留下余味。这种结尾的特点是在开头段中，对以后将要出现的人物、事件作必要的暗示。而在结尾时，对首段留下的伏笔作必要的回应。

[例段](开头)每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁”时，那举家欢笑的情景便浮现在眼前？

(结尾)是啊!小小的“不倒翁”给我家带来了欢笑，但更多的是给人们以启迪？《家中的欢笑声》

(2)总结点题式：在写人叙事文章中，尤其是层次多、内容多的文章里，结尾往往要对人或事做出评价，即点明全文的中心。它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。

[例段]这次爬竿，使我深深地懂得，只要有决心、毅力，就能战胜困难，取得胜利。《爬竿》

(3)画龙点睛式：这种结尾方法是在主要内容写完后，为了加深读者的印象，常常采用含义深刻的话来结尾。既点明题意，突出中心思想，又使读者深受启发，得到教育。

[例段]啊!椰子树，我爱您，我爱您所具有的品质，我爱您所具有的精神，但是我更爱您所具有的风格。我要高声歌唱您!？? 《我爱椰子树》

(4)议论、抒情式：这种结尾，作者直接表明观点，发表议论，抒发情怀，令读者思考，余味无穷。

[例段]希望是本无所谓有，无所谓无的，正如地上的路、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

03、怎样描写人物?

记人的记叙文就是对人物的概括介绍，再加上一个或几个事例来说明这个人在做什么，或他在怎么做。从而表现出人的品质和性格特点，形成“人物+事

例”的基本方式。记人的记叙文，主要是以人物的描写为主。最常见的方法主要有以下几种：

(1)肖像描写：肖像描写就是具体描绘人物的外貌特征，即外形、音容笑貌、神情姿态、生理特征、衣着服饰等。目的在于展示人的性格特点和精神面貌。因为“外形是理解人物的钥匙”，因此在写作时要善于抓住最能表现人物富有特征的外貌特点来写。同时还要注意人物的年龄、经历、教养、身份、生活习惯等因素，不能“千人一面”。

(2)动作描写：动作描写就是对人物的动作行为、举手投足的描写。是人物描写的中心环节，因为人的活动离不开行动，它是人的思想感情和性格最直接、最具体的表现。所以在写作时，要善于通过人的动作行为、情态变化来展现其性格特征和精神风貌。描写时，要用准确、传神的动作表现出“他(她) ”是怎样做的，只有这样才能将纸上的人写活。

(3)心理描写：心理描写就是对人在具体环境思想里的活动，即内心世界的描写，描绘出他(她)在想什么或怎么想。通过人的喜、怒、哀、乐，表现人物的精神风貌。心理活动是现实生活中的矛盾冲突在人的心灵中的反映，只有揭示人物的内心隐密和心灵冲突，才能够成功地表现出人物的性格特征。描写时要注意人物的身份、职业、年龄、性情和爱好。还要同动作、语言描写配合使用。常用方法有：①采用第三人称时，直接描述他(她)在想什么? ②采用第一人称时，由我自叙或内心独白来揭示人物的内心世界。③通过环境烘托或梦境等间接手法来表现出人物特殊的心理活动。

(4)语言描写：语言是思想的衣裳，是人内心活动的直接透露，人的语言总要受自己的思想支配，无论自言自语，还是和别人对话，都是思想的表露。语言描写就是指对作品里人物说话的内容、语气、声调等给以文字描写。它包括个人自叙、独白、两人对话，以及各种场合、各种人物交往时的谈话等。语言描写必须描绘出人物独特的、个性化的语言，才能表现出这个人的精神面貌和心理活动。

04、怎样记叙事件?

以叙事为主的记叙文也就是以记事为主，虽然也是写人，但不着重对人物的描写和刻画。为把一件事或几件事、一个场面或一次活动，记叙得具体明白、条理清楚，就是要按记叙文六要素(即时间、地点、人物、事件、经过、结果六方面)去写。描写时应注意以下几点：(1)审明题目，是记一件事还是几件事。(2)要明确需要记叙的重点是什么？(3)要认真构思，理清文章思路，按一定的顺序(时间顺序、空间顺序、顺叙或倒叙)进行记事。还须写得有头有尾，做到文章的结构完整、条理井然有序。(4)要认真选材。根据文章中心需要选取有代表的、有新意的材料。

05、怎样状物绘景?

状物就是对动物、植物、器物、景物作物体上的具体描摹，犹如绘画中的写生。主要是记叙描绘物体的形状、大小、构造、色彩、环境。但应注意，有的文章虽以物品命名，但实际上却是以记人叙事为主的文章；或是以托物寄情为主的文章；或是借物展开联想，抒发自己的思想感情而已。

(1)怎样写动物：动物是能活动并具有感觉功能的兽禽(包括昆虫、水簇等) 。在写作时要注意描写它们各自的生活习性、生物特点、动物情态。行文时可采用比喻、拟人等多种手法。

(2)怎样写器物：器物一般指生活用品、文具、玩具、工艺品等，描写器物就是对物体作具体描摹，说明物品大小、形状、质地、构造、色彩、用途等。

(3)怎样写植物：植物的范围极广，一般指花草树木，它是状物文章记叙的对象；要状写好植物，就得观察、熟悉它的主要特征、形状、姿态、生长特性、颜色、气味及作用、用途等。描写时，首先要看其整体是什么样子。然后再看局部是由哪几部分构成的，又分别是什么形状。即按“根一干一枝一茎一枝一花一果实”或相反的顺序去观察。根据自己观察的角度(上下左右、远近俯仰等)去描写，就像照相取景一样。但要注意植物生长季节和生长环境，植物无不受到气候、时令、自然条件的限制和影响。不同的环境和季节，植物就有不同的风貌。同时，个人的思想感情对状物也起着极大的作用。

(4)怎样写景物：景物描写也就是描写环境，包括自然风景中的风雷雨电、山川河流、城市村庄；社会环境中的风俗人情、社会风貌。记叙文中的景物描写有三种，一种是以写景为主，把景物作为描写对象。描写方法是按景物的位置，由远及近、由上而下、由里到外，或按相反的顺序进行记叙。另一种是以写人为主的文章，描写景物是为人物故事作背景的，也就是说事件发生、发展的自然环境，对衬托人物活动、增强故事的真实性，起着重要作用。

06、怎样写看图作文?

写看图作文，首先要仔细观察、分析图画。要注意观察顺序，可以按照先人物后环境，先整体后部分。或从上到下，或由近及远的顺序进行观察。观察的方法也要因图而异。还要分析人物的外表和内心，事物和环境的关系。看图作文分为单幅图作文和多幅作文两种。单幅图重点在画面部分，“图前”“图后”的情况，通过想象，适当交代一下。多幅图，整个事件的过程都画出来了，只要注意图和图之间的连接，并注意确定哪一幅、哪两幅作为重点，处理好详略关系就可以了。

07、缩写时要注意什么?

缩写就是不改变中心，不改变体裁，在保留原文的情况下，把长文章缩写成短文章。缩写时要删减掉次要人物、次要事件以及说明、交代等地方。不要随意添加自己的感想、意见，否则就变成改写了。

08、扩写时要注意什么?

扩写时首先要注意忠实原文，不能随便改变原文的中心思想、主要情节、以及人称、体裁，只能依据原文，在语言上、细节上、具体描写上多下功夫。其次要根据原文的具体情况，如果扩写的是有主要情节而少描写、议论性的文章，就可以增加一些描写、议论性的语言：如果是一个故事梗概，就要补充一些情节或细节。再次要详略得当。与中心思想关系密切的要详写，反之略写。

09、改写时要注意什么?

改写就是以原文为基础，在不改变中心的前题下，用不同于原文的形式，将其内容写出来。改写的形式有三种，第一种是改写体裁。即由一种文体改写成另一种文体。改写时要展开想象，补充一定的情节去充实空白部分，使情节完整。第二种是改写人称。最常见的是把第一人称改写成第三人称，改写时要跳出“我”的圈子去描写人物、叙述事件。第三种是改变叙述方式，常见的是把顺叙改成倒叙或把倒叙改成顺叙，这种改写只要注意叙述的顺序和前后的连贯照应就行了。

10、续写要注意什么?

续写时，首先需要读懂提供的材料，反复琢磨这部分内容的意思，思考接下去应该写什么，怎样接下去写。然后再据此展开合理的想象，进行写作。续写，可以是片段，也可以是成篇的文章。

11、应用文写作应注意什么?

应用文是指日常生活、学习或工作中经常应用的具有固定格式的文件。应用文有请假条、留言条、通知、日记、书信、读书笔记、板报稿、会议记录等。写作时应注意以下几点：(1)格式要正确。每一种应用文都有固定格式，要按格式要求去写，不要随意改动。(2)语言要简捷。应用文最重要的是把事情说清楚，让别人看后立刻就能知道其中的意思。因而，应用文的文字要少而精，简单明了，通俗易懂。(3)内容要真实。应用文的内容不能虚构，因而在写作时，必须实事求是地反映情况、说明问题。

小学节日作文指导【篇三】

一、耀眼拟题题目是文章的眉眼，耀眼才能吸引阅卷人。

方法：

1、变通引用显底蕴。直接或间接引用名句、典故、广告、俗语、经典歌词等，富有文学色彩或切近生活，能显示深厚的文化底蕴，具有强烈的感染力和悬念感，能够激发读者联想和对文章内容的猜测。

2、文词巧用寓张力。工整的对句，简洁的并列，新颖的修辞，易读易记，引人注目，给人以乐感的冲击力，容易使人产生联想和想象。

二、醒目题记依据需要，灵活设计题记，让阅卷人快捷地形成对你的文章的第一印象。

设计题记的好处：

1、生成作者的情感、态度；

2、引发人物故事；

3、奠定文章的基调与色彩。

设计题记的原则：

1、内容必须与文章主题、情调、风格一致；

2、不宜过长，否则喧宾夺主；

3、必须有感而发，有用而为。

设计题记的方法：

1、引用化用名人名言。增强哲理性，可信度和说服力。

例：①《蔷薇，故乡》

席慕容说：记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。

②《诗意地生活》

如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。

2、撷取文意精华自撰。自由度较大，可议论，可抒情，也可描写。提示主旨，营造意境。

例：《左手，右手》题记：

一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。

结尾：我们快乐，我们的快乐是灵动的左手；我们思考，我们的思维方式是理性的右手。当左手和右手相遇，合适的交融，那便是诗意。

三、亮丽开头开头要让阅卷人如吃仙桃，张口就觉满口蜜甜。

方法：

1、整齐句式造声势。整齐的排比或对句开头，能够先声夺人。

例：《人与路》开头：

我带着你的梦，牵着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的路的一头。

这条巷好深，深得令我心中略显凄凉；这条路好长，长得令我看不到另一头。我有些胆怯，有些犹豫，更有些徘徊。

提醒：用整句造势不等于堆砌华丽辞藻，既要使本身内容相关，又要与主题相合。

2、引用经典显气韵。经典名句能创造一种典雅精致的气韵之美。

小学节日作文指导【篇四】

一、篇末点题

这是一种常见的结尾方法，即在文章结尾回扣题目，使题目更加鲜明突出。比如这篇例文的结尾，就巧妙地回扣了“回报”这个题目。

其实在我们学过的课文里也有不少是这样结尾的，比如六年级上册语文教材中《唯一的听众》的结尾： “后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我也能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总会不由得想起那位耳聋的老人，那清晨里我唯一的听众……”

二、 圆合照应

“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的，还必须与开头和正文细节相呼应，使文章整体圆合，前后照应。比如这篇《回报》的结尾：“看着他们走远的背影，我开心地奔向雨中。侧耳细听，雨声似乎像一支歌，唱得人心里暖暖的。这是一支爱的歌，一支回报的歌。在优美的歌声里，我张开双臂，旋起了曼妙的舞姿……”就与第二自然段的“天色阴得如黑夜，不一会儿，一场骤雨急速而下”相照应。同样的雨天，不同的心境，既一线贯之，又渐行渐深，可见其谋篇之巧妙。

同时这个也与第四自然段的心理描写相照应，有力地突出了“回报”这一主题。

三、卒章显志

许多佳作的结尾，除了回扣文题，照应前文之外，还起到了卒章显志的作用。卒章显志的“志”指的是什么呢?其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达，总的来说是从开头就要涉及的，作者只有把“人、事、景、物”表达明白后，“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。也就是说，“情、理、意”开头可以不见，文中可见可不见，但文末不可不见。卒章显志，即升华主旨，即塑造文魂，即画龙点睛。《回报》一文比较特殊——题目即主旨，所以篇末点题，也就收到了卒章显志之效了。

我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例，如著名女作家毕淑敏写的《学会看病》的结尾，就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心：希望儿子尽早独立。她在结尾这样写道：“孩子，不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天，你要离我远去，独立面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”

四、言短意长

不管什么方法结尾，都应该简洁明了，耐人寻味，力争给读者以余音绕梁的美妙享受。如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾，诚望给您一些启发。

《桃花心木》的结尾——现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

《灯光》的结尾——事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

小学节日作文指导【篇五】

一、激发学生写作兴趣，提高其写作信心。

1、作文前，教师精心创设情景，使学生在轻松和谐的氛围中找到需要表达的内容，从而激发学生学习兴趣，产生创作的欲望。教师还可运用多种教学手段，如课堂小品表演，课堂小游戏，现代化电教媒体等手段设置情景，使学生的思维活跃起来，从而展开自己丰富的想象。进而达到有话可说，有内容可写的目的。

二、推陈出新，指导学生写出新意。

1、要弄清题目要求。题目要求是选材的主要依据，如，在指导《热爱家乡，增辉漯河》一文时，我提出如下要求：以爱我家乡为前提，写出家乡改革开放以来的新变化，新面貌，以此突出对家乡的深厚感情，不少同学围绕题目要求，对素材进行了严格筛选，并写得非常出色。

三、开展活动，开阔学生的视野。

2、开展丰富多采的课外活动，小学生平日的生活比较单调，这时教师应主动帮助学生积累写作的素材，提供亲自感受显示生活的机会，收获真实生动的材料，所以，举办丰富多采的活动将给学生提供大量的作文素材，使作文乐趣无穷。比如，各种名目的队会活动，班会，诗歌，朗诵会，体育比赛，游戏等。这些有趣的活动，一定深受学生们的喜爱，一定会在他们的脑海里留下深刻的印象。因而，当他们下笔作文时，一定会词如泉涌，妙笔生花。

大量事实证明，好的作文往往不是教师批改出来的，而是学生写出来的。学生写作水平的提高需要多方面的条件，正确有效的批改方法，也是提高学生写作水平的又一个途径。

2、让学生动手互改作文。互改作文既能发挥教师的主导作用，又可减轻教师的负担，既可扩大学生的受教育面，又有利于提高学生修改作文的能力。同时，学生在互改中可集思广益，取长补短，提高修改作文和写作文的兴趣

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值得收藏！元宵节作文(500字)

在平时的工作、生活、学习中，我们都参加过大大小小的各种活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编为大家整理的“值得收藏！元宵节作文(500字)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

元宵节作文【篇一】

点彩灯的来历

传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。

天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。

过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”

大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。

元宵节作文【篇二】

昨天是元宵节，我在暨阳湖看了一场精彩的焰火晚会，那一朵朵五光十色的烟火，一次次浮现在我的梦里。

老师告诉我们晚上7点在暨阳湖会有焰火晚会，我们怎么也抑制不住心中的喜悦，盼着天快黑。人们的心情也许跟我一样，夕阳刚落山便早早地走出家门。放眼望去，一群群满脸笑容的人们向着同一个方向涌去。连白发苍苍的老人和四五岁的小孩儿也夹杂在人群中间。人们悠闲的脚步中摆着几人匆忙，微笑的脸庞上带着几分期待。

我很爸爸随着拥挤的人群来到暨阳湖。广场上人山人海，花团锦簇。

正在焦急地等待中，只听见“轰隆”一声巨响，抬头一看，天空已挂上了一个巨大的彩球。彩球闪烁着金光。向四周绽开。这流光溢彩四射开来的行星点点犹如银蛇飞舞，不停地向人们传递着节日的消息。突然间，一条长几十米的“大瀑布”展现在人们面前，它仿佛一位仙女，抚弄着她绚丽多姿的头发，掩着黄，露着白，映着紫，耀着金。。。。。。构成了一幅巨大的、壮丽的流彩画。人们情不自禁地拿起手中的手机和相机，拍下了这海市蜃楼般的场景。

这时，又有无数礼花腾空而起，带着满身光焰洒在空中，把大地辉映得五彩夺目。人们控制不住激动的心情，纵情欢呼起来。

姹紫嫣红的焰火照在人们兴奋的脸上。人们的衣服也不断变换着颜色：时而红，时而绿，时而几种颜色在身上闪耀，。地上是焰火的光彩，空中是光彩的焰火，整个暨阳湖公园都被这浓浓的焰火气氛包围了。

在欢呼声中，挽回慢慢地结束了，人们谈着、笑着，恋恋不舍地离去。

我一遍遍地回响着那闪着诡谲的灵光的焰火，心中升起一个念头：在这小学的最后一学期里，要向着五彩的焰火一样，释放出最亮的光彩，用最大的力量，最浓的激情，点燃生命中最美的火花！

元宵节作文【篇三】

荷花下面的龙船。龙船长50米，在水面上，很像龙。这是一艘古代的，有柱子,砖头,角上还挂着一幅“双龙戏珠。”

今天是元宵节。晚上，我和爸爸妈妈兴高采烈的来到豫园九曲桥去看荷花灯。一朵朵美丽的荷花灯，有的亭亭玉立，有的风情万种，真是好看极了!

荷花下面的龙船。龙船长50米，在水面上，很像龙。这是一艘古代的，有柱子,砖头,角上还挂着一幅“双龙戏珠。”

接着是去看龙灯，龙灯的尾巴可真长啊，两脚一蹬就像真的龙在飞。不过，元宵节的烟花也很好看，有爱心的、月亮的、勺子……

元宵节的景象是多么迷人啊!

元宵节作文【篇四】

上元，含有新的一年第一次月圆之夜的意思。上元节的由来，《岁时杂记》记载说，这是因循道教的陈规。道教曾把一年中的正月十五称为上元节，七月十五为中元节，十月十五为下元节，合称“三元”。汉末道教的重要派别五斗米道崇奉的神为天官、地官、水官，说天官赐福，地官赦罪，水官解厄，并以三元配三官，说上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。这样，正月十五日就被称为上元节。南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“正月十五日元夕节，乃上元天官赐福之辰。”说天官赐福，地官赦罪，而元宵节俗真正的动力是因为它处在新的时间点上，人们充分利用这一特殊的时间阶段来表达自己的生活愿望。

元宵节作文【篇五】

元宵节是我国古代传统的重要节日，它虽然没有春节那样热闹，也没有国庆节那样隆重，但元宵节是春节过后的第一个节日。人们都说：“正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆”，我们这个元宵节过得可有意思了！

正月十五那天，我们正在上写作课，铃响后，老师风风火火地走进教室，笑脸盈盈地对同学们说：“咱们今天一起包汤圆吧！”话音一落，教室里顿时就炸开了锅，大家叽叽喳喳闹作一团。有同学好奇地问：“咱们把汤圆包什么馅儿呀？”有的同学兴致勃勃地说：“今天的汤圆我一定让它非常好吃！”还有同学按捺不住性子说：“老师，快开始吧！”就连平时文静的我也高兴得如同一只活泼的小兔子，摩拳擦掌，跃跃欲试。

说开始就开始了，在老师的指导下，我先把一团软软的面团放在手心，用手掌使劲一压，面团便压成了厚薄适度的面皮，接着把黄糖馅儿放到面皮中心，最后把汤圆搓成圆球形，一个汤圆就做好了！看到我这样描述，感觉包汤圆是不是挺简单，哈哈，主要我在这方面也是“老手”了。

咱再去看看其他同学包的汤圆，那真是五花八门。有同学包的是没有馅儿的空心汤圆，有同学包的是小小汤圆。看看自己的“优秀”作品，我更加骄傲。

待大家包完汤圆，锅里传来一阵“咕噜”“咕噜”的声音，好像在说：“水开了，快下汤圆吧！”我把包好的汤圆下入水中，它们在沸腾的水里欢快地蹦跳，不一会儿，就熟了。我吃了一口，回味无穷，成就感十足。

老师和同学们的元宵节是不是非常有意思呢？今年这个自己动手的元宵节给我留下了深刻的印象，活力非凡，又意义十足，让我更期待来年。

值得参考！小学国庆见闻作文(440字)

在学校学习或者公司工作的过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。活动类范文从哪些方面写好呢？以下是小编为大家整理的“值得参考！小学国庆见闻作文(440字)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

小学国庆见闻作文(篇一)

"十一国庆节"是中华人民共和国成立的日子，各族人民欢聚一堂，共庆祖国的生。

节日的大街小巷是热闹的人群，熙熙攘攘，不仅烘托了节日的气氛也展现了繁荣景象。各商家借此长假，人们休闲购物的黄金时间，打出各种促销手段.买与卖之间令人目不暇接.十一国庆节不仅是祖国的生日，大人的休息日，更是小学生的大众健康网-读者文萃快乐日子.繁忙的父母亲可以从工作中走出，可以陪伴我们，共享天伦之乐.看着大街上大人小孩快乐的笑脸，处处显示了生活的富足与安乐。

在这欢乐的日子里，不要忘了辛劳一生的老人.不要因为他们行动不便就失去与亲人团聚的机会.我们的爷爷奶奶需要的不是金钱与物质，是儿孙绕膝本文来自大众健康网-读者文萃网的温馨与亲情。让我门欢快的笑声驱散他们晚年的孤寂。

在此欢乐的日子里，衣食无忧的时候.不要忘记在遥远的山区里，仍旧有许许多多衣衫褴褛，食不饱腹，凑不齐学费的孩子们.这一切仍需我们的努力去改变.

但愿下一个国庆节，真正的举国欢庆.让中国大地乃至世界没有贫穷与战争!!

小学国庆见闻作文(篇二)

又是秋高气爽的国庆节，我们迎来了20xx年的国庆节，我和我的家人在假期游玩，最让我难忘的，莫过于葡萄园摘葡萄了。

这天，高高的太阳，丝丝秋风，微风吹过脸庞，让我们旅途的步伐都多了一丝轻快和愉悦，欢声笑语中我们进入了葡萄园。

一进入果园，一颗颗紫色的玛瑙串串就映入眼中，一串比一串多，一串比一串大，阳光照射下透着紫红色淡淡的光，多美的景色呀。

原来摘葡萄还有那么大的学问，轻轻捧住一整串葡萄，再拿剪刀剪下它的枝头，这样的葡萄不会掉也不会坏，知道怎么办之后，我马上实践起来，在爸爸妈妈的帮助下，我的小篮子渐渐地满了起来，虽然被果园里的蚊子咬了好多包，可是看着自己的劳动成果，心里说不出的满足。

最后我们带着劳动成果踏上了回程，这次的经历着实难忘，看了美景，吃了美食，十一的今天，我很高兴。

小学国庆见闻作文(篇三)

趁着天高气爽的夜晚，我和妈妈到民族广场散步。大树银花不夜城，国庆节南宁上空又将燃放焰火国庆越南上空燃放璀璨烟火。绚丽多彩的各式烟火点亮南京夜空，与城市璀璨的灯夜交相辉映。民族广场花团锦簇，喜庆洋洋，广场上已有不少身影。步履蹒跚的老人，也有趴在家长肩上的儿童许多观看烟火晚会的人在结束后，久久不愿离去，我和妈妈边走边聊，我们正聊的兴奋时发现了一些不和谐的景象，有人践踏草坪。

在这非常有观赏价值的草坪上，有的人在上面拍照，有的坐着聊天，还有的在追逐，你们高兴了那草呢这些草坪旁边写着请勿践踏草坪几个字，他们居然没有看到？

他们的文明去哪儿了？他们的素质去哪儿了？一个美丽的城市步从我做起，保护环境从我做起，怎么称得上绿城呢？

我希望，在这举国欢庆的日子里，和谐社会需要我们的文明庆祝！

小学国庆见闻作文(篇四)

20xx年10月1日，在天安门广场举行隆重的升旗仪式，庆祝中华人们共和国成立69周年。

虽然我没有去天安门广场，但是在电视机旁也能看天安门广场升旗仪式的直播。

升旗仪式开始了，三军从天安门里面走出来，三军分别是海军、陆军、空军，其中陆军举着五星红旗，海军，空军两边扛枪，率领着大部队迈着整齐的步伐走到升旗台前，国歌响起，五星红旗随着国歌声慢慢的升起，观看的人不由自主举起手像国旗敬礼，在家我也举起了手，敬起了礼，五星红旗升起来了，在微风中随风飘扬，看着那慢慢升起的五项红旗，心里总是有一种难以用言语形容澎湃感，雄壮国歌，深深地国旗，唤起心里无比的骄傲和自豪。

突然，无数只和平鸽腾空而起，飞向天空，飞向四面八方，和平鸽在我们中国人心里是和平、友谊、圣洁的象征。

虽然我在家里看，但我如身临其境。

小学国庆见闻作文(篇五)

国庆节放假，爸爸妈妈带我去舟山市海天佛国普陀山。在这里人山人海，人们一个紧挨着一个排队在等轮船通航（受台风影响轮船已经停航一天）但这丝毫不能阻挡我们带着一颗虔诚的心奔向普陀山这方净土，我向周围看了看一眼望不到头的一排排长队。中午12点多终于通知可以通航了，我们开心激动的来到岛上酒店。

这一天，阳光明媚晴空万里。小鸟在树上叽叽喳喳唱歌，海边时不时传来惊涛拍岸的声音。我们一家人走在山上的羊肠小道上，显得是那么的幸福美满。山上的香樟树有很多，枝繁叶茂又粗又高，树上还挂着每棵香樟树年龄的牌子，有100多年的，有200多年的，我看到还有一颗是300多年的，听说还有一棵千余年的香樟树，是山上的香樟王，普陀山上香樟树为我们创造了成荫纳凉的好地方。可以让山上的香客们停下来好好休息一下。

就在我们去往普济寺的路上，我看见前血有个老爷爷正在吃力的推着三轮车上山，老爷爷整个身体几乎完全弓着，手抓着车身腿使劲儿的向后蹬，想想这一路的上坡我和妈妈就背着个包包上山还累的满身大汗，老爷爷这会儿一定很需要有人帮忙，我和妈妈互相看了一眼就连忙上前帮忙。可能是老爷爷感觉车子突然间轻松了，回过头来看到我们在帮他推激动的连声说：谢谢你们，你们会有福报的。妈妈说不用谢，我们也正好要上山咱们顺路。爸爸妈妈经常说要帮助别人，要学会乐于助人。我和妈妈帮老爷爷一起把车子推上了山。到了下坡的地方，爷爷夸我和我们再见。我觉得帮助别人就像别人帮助我一样快乐开心。

【作文收藏】 小学作文：妈妈的节日其七

在日复一日的工作和学习中，我们都参加过大大小小的各种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。活动类的范文要如何创作呢？下面是小编为大家收集的“【作文收藏】 小学作文：妈妈的节日其七”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。

今天是“三八妇3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的`努力女节”，同学们有的买礼物，有的买鲜花，送给妈妈或老师。我想，我应该送给妈妈什么礼物呢? 中午放学后，我看到学校门口的小店里围着好多人，走上前去一看，他们在买鲜花。“哦，对了!”我一拍脑门，“妈妈最喜欢的鲜花了，我也可以买一束啊!”到家后，妈妈正在做饭。我没有吱声，从我积攒的零花钱里拿了五元就出去了。

出来后，看到小店前还有好多人，我好不容易挤了进去。哇!有好多鲜花呢!红的、黄的、粉的，还有粉红色边上带白点的。我费了九牛二虎之力，终于找到了我最喜欢的一束花。那是由三朵水灵灵的小花组成的，花心是浅绿色的，花瓣是桔红色的，越往里越浅。可香了!这样的小花再加上翠绿的叶子，可美了!我迫不及待地买了这束花，要把它送给妈妈。

我捧着这束花走在回家的路上，猜想妈妈看到后会有什么表情。到家后，我故意把花藏在身后，想给妈妈一个惊喜。这时候，妈妈已经做好饭了，正坐在饭桌前。我急忙把花拿出来，献给了妈妈：“妈妈，节日快乐!”妈妈接过鲜花，先是惊喜，而后说：“谢谢你，姑娘!”

妈妈收到我送的礼物很开心，看到妈妈那么高兴，我也很开心，我们一起融入到幸福中……

值得收藏！精彩瞬间奥运会作文(660字)

在平日漫漫的学习和工作的场景中，相信每个人都参与或组织过很多活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下是小编吐血整理的“值得收藏！精彩瞬间奥运会作文(660字)”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

精彩瞬间奥运会作文(篇一)

我们人类有奥运会，动物们当然也有自己的奥运会喽。我现在就给你们讲一个关于动物奥运会的故事吧！

在一座森林里，小动物们觉得人们有奥运会，我们没有呢？他们都不满啦！一个个嘴巴撅得老高，脸涨得通红。就在这时，出现了一头老山羊，它说：“你们是不是想办奥运会呀？我也想啊！我和你们一起办吧！我来当裁判。”于是动物奥运会就开始了。

森林里的所有小兔子们一窝蜂地冲出来，说：“我要参加跑步比赛！我要参加跑步比赛！”

小鹿们也要参加跑步比赛。于是小兔和小鹿一起跑步。只听老山羊一声令下，小兔子和小鹿像离弦的箭一样向终点奔发。

接下来是小蛇和小鸡比赛捉虫，小鸭和小鹅比赛游泳，小猫们比赛捉老鼠，老鼠们则比赛逃跑———看比赛的动物有老黄牛伯伯、兔妈妈、狗爸爸、蛇姑姑————他们有的喊加油，有的说好样的，还急急忙忙给他们递毛巾、水，让他们檫汗。

下面来介绍小鹿和小兔怎样比赛吧！小鹿一路遥遥领先，小兔穷追不舍，小鹿想：就凭你，也想超过我。可她又想：这个小兔挺有本事的，不能放松警惕。但是，她跑着跑着就把这段心里话给忘了，就在小鹿走神的时候，小兔飞奔上来，超过了小鹿，等小鹿回过神来，小兔已经跑过了终点。

小鹿以为小兔会笑话，没想到的是，小兔对小鹿说：“上次我因为骄傲而输给了乌龟，所以说，不能骄傲，骄傲使人落后。我们要继续努力奥。”

在掌声中不仅小鹿和小兔成了好朋友。所有的动物运动员都成了好朋友！

精彩瞬间奥运会作文(篇二)

2008年北京奥运会马上要到了，动物国王（狮子）也想在自己的国家举行一次大型运动会，他把公告贴在了森林中央台的东、南、西、北方，让动物们来看。

终于到了奥运会，期待已久的动物们个个都欢呼起来。在森林中央台，狮子国王大声地说：“我宣布，奥运会正式开始！”随着动物王国的国歌响起，选手们走上比赛场地。

第一个奥运项目是跳远。国歌再次响起，兔子、青蛙、跳蚤等队员进入比赛地区，兔子第一个跳，它前脚先起，后脚用力一蹬，蹬出了个第一名来！青蛙比了个第二名，跳蚤得了第三名。

第二个项目是慢跑。国歌又一次响起，乌龟、蜗牛、蚂蚁等对手来到场地自己的位置。“预备，跑！”随着裁判员猴子的喊声，队员们“悠闲”地跑了起来。队员们都努力地跑到了终点，最终的成绩是什么样的？大家都不知道。（因为猴子小姐把成绩单丢了，只听蚂蚁、乌龟都说自己是第一。）

第三个项目是……

最终，动物奥运会在动物们的欢呼声中结束了。

精彩瞬间奥运会作文(篇三)

当28个由美丽的焰火组成的脚印渐渐从北京中轴线迈着大步走向主会场鸟巢。当美丽的祥云和绚丽的焰火在鸟巢上方飘扬绽放时。当中国的五星红旗和奥林匹克会旗在鸟巢中缓缓升起时。这一幕幕难道不是感动我们的奥运瞬间吗？

闪耀的彩灯，满天的焰火把北京照亮了，把中国点亮了，让世界变亮了。千万双眼睛齐聚在北京这片祥和美丽的土地上，齐聚在中国这历史悠久古香古色的土地上。全场近8万观众，电视机前40亿人用最热烈的欢呼声和叫喊声迎来了奥运到计时，漫天灿烂的焰火同时绽放，无数闪烁的彩灯把北京天空照的犹如白昼。2008北京奥运会在五彩的焰火中拉开帷幕。这让中国人期盼了百年，精心准备了十年的奥运会终于开幕了。奥林匹克运动第一次将盛典的舞台，搭建在这东方的乐土上。13亿中国人第一次在自己的家园，唱响团结、友谊、和平的奥运之歌。这难道不是感人的奥运瞬间吗？

我们用自己实际的行为、为奥林匹克注入了属于自己的梦想。鸟巢中上千名鼓手在黑暗中挥舞着像火焰一样的鼓棒，在黑暗中敲打出远古的声音。当五千年的画卷在鸟巢中缓缓展开，一副美丽的山水画在演员优美的舞姿下显示时；当航海远征的大船打开自己的风帆时；当闪着银光的星星从鸟巢中央散开时；这些精彩的节目充分展现了中国的文化、礼仪，让人看得赏心悦目这难道不让我们激动？这难道不让我们感动？这无疑都是感人的奥运瞬间！

24点整，我国运动员李宁这位体操界的名将，这位叱诧风云的人物手持祥云火炬在印有祥云图案的顶上向主火炬塔跑去。当祥云火炬点燃了点火口，火苗顺着主火炬边缘窜上了顶峰2008奥运开幕式的顶峰。全场欢呼一片。奥运的圣火从遥远的雅典传来，跨越五湖四海，传遍整个神州大地，终于在主会场上空熊熊燃烧，这难道不是感人的奥运瞬间吗？

这次惊奇、震撼、华美绝伦的奥运盛会是无数中国人民用心血和汗水创造的。主会场的华丽、宏大，焰火的绽放，精彩绝伦的节目表演，无一不是他们用自己心血和汗水换来的。他们忙碌的身影同样也是感动我的奥运瞬间。处处都有精彩与感动，张开你的双眼观察、发现他们，随处都是感动你我的奥运瞬间。

精彩瞬间奥运会作文(篇四)

奥运会，全称为奥林匹克运动会，发源于两千多高考作文年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。各个国家在奥运会上，用运动交流各国文化，切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。

奥运会每四年一届，原应在20xx年举办的东京奥运会，因为疫情而姗姗来迟，直到前晚才与我们相见。开幕式上，当中国代表团出场时，那鲜红的五星红旗，那高达四百多人的运动健将，都无不令人热血沸腾，为之自豪。

我国的首金是由杨倩夺得的。在我们的认识中，无论是考上大学，还是奥运得金，基本上可以武断的说他有了一个较为成功的人生。而杨倩，这两个都做到了。能够在全世界脱颖而出，获得奥运冠军已实属不易，同时又能兼顾起学业，在两个方面上都有所成就，说明其掌握了一种适合自己的学习方法。这也是我们要从中学习的。

第二枚金牌获得时，全家人坐在电视机前加油喝彩。这场比赛一反我们的刻板印象，侯志慧举起了二倍于自己的重量，超越所有选手，取得冠军。

截止目前，中国已获得五金、一银、三铜，位列奖牌榜榜首。对于我们来说，这可能仅仅是一串令人为之骄傲的数字，但对于运动员们来说，却是几年的伤痛、汗水换来的结果，来之不易。驰骋在赛场上的他们，以拼搏激励着我们：努力锻炼，超越自我。

参加奥运会的运动员们有一万余人。毋庸置疑，一大部分运动员们将无缘奖牌。即使是这样，他们也是各个国家中凤毛麟角般的存在，同样付出了诸多的努力，值得我们去学习、去尊敬。

祝奥运健儿们在东京奥运会上勇创佳绩！

精彩瞬间奥运会作文(篇五)

别样年华，奥运相伴少年强则世界强，摘金夺银创辉煌

轻视体育的民族是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。

奥运会是全世界最高水平的综合性体育比赛，奥运会的成绩一定程度上决定了一个国家或地区在世界体坛的地位。

奥运，因不同而精彩。奥运是一种精神世界的团结和拼搏，不仅仅是奥运健儿们在运动场上洒下风光的汗水，更有全世界人民对其的执着和追寻一根莫名的绳索，将场上的运动员于场下的平凡人紧紧牵连，每一个人都是奥运大舞台上的主角，不同的性格和不同的精神在此聚集，没有杂乱无章，更添缤纷多彩。

奥林匹克精神是坚忍不拔、永不言弃的坚毅精神。它是运动员平日里夜以继日的拼命训练，是运动员比赛场上展现飒爽英姿的基石，是取得奥运奖牌唯一的货币。本届东京奥运会中的侯志慧，在长达七年的顽强追梦下，于女子举重49公斤决赛中一举夺魁，为中国争得第二枚金牌。她的双手，举起的不仅是杠铃，更是她七年拼搏的汗水，更是奥运中永不言弃的坚忍不拔之精神。马龙用球场上的精彩书写人生，把自己名字写进高考作文。这对我们广大球迷来说，也是一种激励。因为在这荣耀的背后，体现出来的，是太多太多看不到的细节与付出。比如，在明明腿部伤势还没有完全恢复的情况下，马龙从不把身体的痛苦流露在自己的表情当中，他不想给自己的对手看到自己的痛。而是用顽强的意志力，把每一场球拼到最后，多少年来，我们国家一代代运动员成为大家学习的榜样，也给大家带来无数的感动。并用自己的行动，给全国的青少年带来正能量。

胜利不仅是一张金色奖牌，更是一种无上人格。

本次奥运，即激发了团结向上、永不言败的体育精神，也提醒我们公平竞争、诚信办事的道德品质。从本次东京奥运会的准备到比赛的进行，出现一个又一个惊喜。在男子全能跳马比赛中，裁判的不公让金牌换了主人，无论在哪，都引起网友们的谴责。但我们不能只沉浸在愤怒中，应从中学到道理，保证自己不做这种可耻的行为。群众的眼镜是雪亮的，由此我们可以明白：不论在哪里，在什么时候，都不能失去信誉。要明白，这是比赛，只有公平公正的比赛才有意义。

一种精神不会轰然倒塌，一种梦想不会瞬间破灭。正义的火苗已茁壮成长，他们会在世界的每一个角落发光发亮，期待一个契机，拧成一场大火，救赎整个社会的灵魂，稍近身后不和谐的声音，以及不和谐的步调。只因Oneworld，Onedream。

精彩瞬间奥运会作文(篇六)

8月8日是东京奥运会的最后一天，我们中国代表团斩获了88枚奖牌，其中金牌38枚，银牌32枚，铜牌18枚，位列世界第二。

看着奥运健儿为祖国争光，我雀跃不已。而令我印象最深刻的还是7月29日那一天。在电视机前，我和姐姐一起观看了张雨霏的200米女子蝶泳决赛。刚入场时，我发现张雨霏满脸的笑容和自信。参加这么大的比赛，难道她一点儿不紧张吗？我问姐姐。姐姐回答：就是因为紧张，所以才要微笑克服自己的紧张，克服自己的恐惧，不让对手有轻视的机会。听完姐姐的解释，我瞬间明白了。

随着一声鸣笛，张雨霏以迅雷不及掩耳之势跃入水中。整个比赛过程中，她就像一条美人鱼在水里收放自如。泳道一共长50米，她们需要游2个来回，张雨霏在第一个50米的时候就遥遥领先。虽然她的优势很大，但电视机前的我们还是为她捏了一把汗。在她接近终点时，我和姐姐忍不住高声呼喊：张雨霏，加油！中国队，加油终于，张雨霏以2分03秒86的好成绩强势夺得金牌，同时打破了此项目的奥运纪录。我和姐姐在电视机前鼓掌欢呼。

我喜欢看奥运会，更喜欢奥林匹克精神！

精彩瞬间奥运会作文(篇七)

四年一届的奥运会总是那么的令人鼓舞、兴奋、震撼。在奥运会中，最令我感动的是那自始至终贯穿于奥运会的伟大的奥运精神。

对于今年只有14岁的全红婵可以说是近年来中国跳水界最大的黑马。20xx年10月，在全国跳水冠军赛暨东京奥运会、世界杯选拔赛女子单人10米跳台比赛中，

东京奥运会，16岁的陈芋汐在参加女子单人10米跳台之外，还将和17岁的张家齐搭档参加女子双人10米跳台比赛。20xx年底，同是世锦赛冠军的两人开始配对双人项目。在三站奥运选拔赛上，张家齐/陈芋汐都获得了冠军。参加东京奥运会，夺得金牌成为两人唯一的目标。

20岁的王宗源是中国男子3米跳板的后起之秀。在三站奥运选拔赛上，王宗源两夺单人3米跳板冠军，其中在今年5月进行的第三站选拔赛上，他更是以609。55的高分刷新历史。此外，在双人项目中，王宗源搭档谢思埸表现稳定，二人也将在东京奥运会上向金牌发起冲击。

奥运精神，永远在我心中燃烧;奥运精神，永远在我心中闪耀;奥运精神永远激励着我！

[荐]妈妈节日小学作文600字

小学语文是一门非常重要的教学科目，而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了扩宽我们的视野，激发我们学习的兴趣，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要从哪些方面入手吗？编辑特别编辑了“妈妈节日小学作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

妈妈节日小学作文(篇1)

今天是五月八日--五月份的第二个礼拜天，是一年一度的母亲节。正好是休息日，我今天放假在家，我决定要为妈妈做点力所能及的小事，借以表达我对母亲节日的祝福。由于妈妈平时什么也不用我做，因此我只会擦擦玻璃，打扫厨房什么的。但是我一定会做好。

早上，妈妈上山了。我看着妈妈的背影远去。心想：太好了，妈妈上山了。如果她不上山，我在家做这些事，她一定不会同意的。真是天赐良机！等妈妈回来时，我就可以给她一个惊喜了。对，就这样，开工吧。

首先，我走进厨房。环视一下，发想到处都被油烟给熏黑了，我就先用抹布擦锅台，一擦，呀，抹布一下子就变黑了呀。再一比较擦过的和没擦的地方，真是有天壤之别。擦完了锅台，我直起腰再看看窗玻璃，玻璃已经被热气打得满脸是泪水，小脸已经哭花了。我又换了一盆干净的水，换了一块干净的抹布，站在凳子上，。由上至下擦了起来，擦完一看，它们又像原来一样光彩照人了。

擦完玻璃，再看看地上，已经被我踩上了花。我心想，我得赶紧拖拖地，一会儿妈妈该回来了，如果被她看到，还不以为我在帮倒忙啊？我赶忙又把地拖得干干净净。

果然，不一会儿妈妈就回来了。妈妈看到我能帮她干活了，笑着摸摸我的脑袋说：“在家什么都能干，行，长大了！”

听到妈妈的表扬，看到妈妈开心的笑，我更开心。因为，我在帮妈妈的同时，自己得到了锻炼，还得到了妈妈的表扬，妈妈她开心我也就开心。虽然我做的不是那么好，不是那么愿意做，但想想妈妈都干了几十年，为我付出的那么多，为这个家受了多少累，我呢，只做了这一次，又有什么呢？我以后要多为妈妈做些事，帮妈妈分忧，为她减轻负担。

妈妈，您辛苦了！女儿祝您节日快乐，永远年轻漂亮！

妈妈节日小学作文(篇2)

送给妈妈的节日礼物

今天，我忽然想起是三八妇女节，应该送给为我日夜操劳的妈妈一份礼物。于是，我一回到家就忙活起来。先精心地设计好图案，然后立刻动手画起来。我画了风平浪静的小河边长着一棵弯弯的小树，旁边行驶着一条小船，小船上写着一路顺风，船上坐着一位渔夫。小河两岸立着两个牌子，左边写着世上只有妈妈好，牌子上面有一个红气球，好像带着牌子飘来似的，对岸写着三八妇女节。后面有两只小巧玲珑的蝴蝶，衔着妈妈辛苦了的牌子正向这飞来，两边写着祝妈妈工作顺利，天天有个好心情。旁边一只小蜜蜂刚从花丛中采蜜。我又给它涂上色，就这样一张精美的卡片诞生了，我心里美滋滋的。这时，妈妈下班回来了，我马上让妈妈闭上眼睛，伸出手来。妈妈照我的吩咐去做，等我说：好了，妈妈才睁开眼睛，她一看到是我送给的礼物，才猛然想起今天是三八妇女节。妈妈仔细端详了一下我的杰作，脸上露出了温馨的笑容。妈妈夸我是个好孩子。我想今后我还要送给妈妈更好的礼物。

小作者用另一种方式表达自己对妈妈的爱，在三八妇女节之际，自己亲手为妈妈制作精致的贺卡，不仅从形式上祝贺妈妈节日快乐，还从内心里真诚地理解妈妈。从设计图案到动笔去画在到上颜色，按照这一顺序布局，显得条理性很强，文章开头结尾处理恰当。

妈妈节日小学作文(篇3)

三八节到了，这可是一年才一次的节日，我一定要让妈妈过一个快乐的节日，我一定选一件特殊的礼物送给妈妈。

因为妈妈放在钥匙链上的钥匙总是丢，所以我编了一结结实实的钥匙链。它是蓝黄一体的，每层都形成一个口字。

三八节这天，我把编好的钥匙链从书包里拿出来，找了一个精致的盒子装了进去。我心想：把这个钥匙链放哪呢？对了！我双手捧着盒子一步三回头，生怕妈妈忽然回到家；我迅速跑到卧室，立刻把它放到枕头边。我如果写完作业，妈妈会更高兴的。于是，我马上就去写作业。

写完作业后，我又与爸爸做好了饭。这时候，就万事具备了。我耐心地等待妈妈的到来。

直到八点多钟，我才听到了妈妈那轻轻的脚步声。我高兴极了。但是妈妈好像很累，用手擦去了脸上的汗水，用她那疲倦的声音问我：儿子，写完作业了吗？

写完了我回答道。

真自觉！妈妈好像放松了许多，和蔼地摸着我的头。妈妈一会就去做饭。

但是是，我们已经做完饭了。

妈妈用惊奇的目光望着饭桌。

是我和爸爸一起做的。

妈妈高兴极了，露出了甜美的微笑。谢谢你们，我马上就来。说完就到主卧换衣服去了。

妈妈出来后，仿感到一丝欣慰。她只是望着我笑。我非常着急：是不是妈妈没看到我送的礼物呀？要是没看见，我的整个周密计划就全部泡汤了。

妈妈一直走到饭桌前，才笑着说：咱家可闹鬼了。那还是一个机灵鬼。他知道今天是妈妈过节，还做了一个小钥匙链。还放在我的枕边，想给我一个惊喜。对不对？

我差点没笑出来。心想：妈妈什么时候变成幽默大师了，我又调皮地说：没有呀

这时候，妈妈笑得更甜了，说道：我的儿子真是长大了，不仅能感受到妈妈的爱，还懂得给予爱了，而且还会谦虚了。我挠了挠头，高兴地笑了。

妈妈节日小学作文(篇4)

在这样温馨的日子里，祝福天下所有的母亲：

母亲节快乐！

在此我想对我的妈妈说一声：妈妈，我爱你！

是您把我养大，盼望着，盼望着，幸福的那一天。

女儿的微笑就是妈妈最大的欢乐！

妈妈捂摸着我们的头，盼望着我们长大，我们长大又是意味着妈妈也渐渐衰老

其实，在女儿心中妈妈永远不会老，而在妈妈眼里女儿永远长不大。

妈妈：您是大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

您是一本沉实而厚重的书，你让我们读到了朝霞的灿烂，也让我们读到了夕阳的美丽。我们在读您的时候，懂得了什么是伟大而永恒的爱！

让我们祝天下所有母亲——节日快乐！也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处。永远不会忘

记我们的妈妈，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对妈妈那深深的爱。母亲节快乐！

得意的时候，妈妈不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但你那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。

失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。

看着妈妈一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的妈妈，在这属于您的'

节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！

作文收藏: 节日作文范本

公司日常的工作过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，为此小编特意整理了“作文收藏: 节日作文范本”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。

她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧；背上披着长长的头发乌黑发亮，有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她到底是谁？她就是我的语文老师——段晶凤。她是教我时间最长的老师，也是最理解我的老师。

我的语文成绩不太好，为了成绩我经常在日记中写自己的感受。为此，我伤心，我痛苦，而她却总是告诉我：“没关系，只要努力就行，”我也不知道为什么，她从来不责怪我。有时我总问她一些自己想不通的问题，她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福，健康成长，每次在我伤心痛苦时，我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。

记得在初二时的一个星期三，她带病给我们上课。那天当她走进教室时，看见她路走不稳，还要给我们上课。那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导，理解了老师的苦心，感觉到了老师的伟大。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁。当我听段老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带劲热闹的城市；一篇篇看似无味的课文，在段老师的口中能被说得有声有色。有时，段老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，段老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上段老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，在不知不觉中一堂课就结束了。

您像一支红烛。为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神。可以用两个字就是‘燃烧’！不停的燃烧！您讲的课。是那样丰富多采。每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。有了您。花园才这般艳丽。大地才充满春意！老师。快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李。都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师。人类灵魂的工程师。有谁不在将您赞扬！传播知识。就是播种希望。播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！老师，您的精神永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实。却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦。让我们走向收获的峰巅，您是青藤坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参，当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适量地给，。这是一个好园丁的技艺，我的老师。这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

【作文收藏】 难忘节日作文

在每个人的学习过程或者公司工作中，不少人要么参加要么组织过各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你也许正需要一些活动类范文作为参考，以下是小编细心准备的《【作文收藏】 难忘节日作文》，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

“六一”儿童节转眼又过去了，可在我看来，它似乎还在我的身边，迟迟不愿离去。

今年的“六一”儿童节是我进入小学的第一个节日，老师和同学们都很重视，为了这个节目，老师提前准备，和马琳清妈妈带着我们在操场上天天排练，这期间，我们放弃午休，顶着烈日，反反复复地做着同样的动作。在排练的这些天里，有的小朋友跪的时候劲儿用得有点大，膝盖都磕青了，但是，大家都在坚持、在努力、在奋斗。

这一天终于到来了，吃完中午饭，妈妈急急忙忙带着我奔向教室，没想到教室里面人可多了，老师和阿姨们兵分几路，分别给我们化妆，没想到化的妆那么漂亮、那么帅气！老师和阿姨们还真是多才多艺啊！

我们第一个上场，当时我心里很激动，也很紧张，一看见台下的老师和家长们，我就给自己加油、鼓劲，我在心里说：“拿出最好的状态！”不觉间，就演完了节目，我心里好像放下了一块大石头，瞬间轻松了许多。

好玩的事情在后头呢，在参加完学校的节目汇演后，“六一”那天上午，我们轻轻松松地走进校门，欢欢喜喜地进了教室，一六班里，到处洋溢着节日的气氛，老师精心布置了教室，我们大家欢聚一堂，小朋友每个人秘密准备了拿手节目，热烈庆祝我们的节日。节目还真是各种各样、精彩纷呈。要说最精彩的节目，唱歌要属刘天阳，朗诵我也不赖，舞蹈李奕阳和李嘉睿不错，讲故事张程骋最好，猜谜孙睿璞很棒……

时间过得很快，一上午就在我们的开怀大笑中悄悄溜走，我们还意犹未尽。这真是一个快乐又难忘的节日！

通过大家多才多艺地展示，我也看到了自己的不足。我会努力的！

【作文收藏】 难忘节日作文

“六一”儿童节转眼又过去了，可在我看来，它似乎还在我的身边，迟迟不愿离去。

今年的“六一”儿童节是我进入小学的第一个节日，老师和同学们都很重视，为了这个节目，老师提前准备，和马琳清妈妈带着我们在操场上天天排练，这期间，我们放弃午休，顶着烈日，反反复复地做着同样的动作。在排练的这些天里，有的小朋友跪的时候劲儿用得有点大，膝盖都磕青了，但是，大家都在坚持、在努力、在奋斗。

这一天终于到来了，吃完中午饭，妈妈急急忙忙带着我奔向教室，没想到教室里面人可多了，老师和阿姨们兵分几路，分别给我们化妆，没想到化的妆那么漂亮、那么帅气！老师和阿姨们还真是多才多艺啊！

我们第一个上场，当时我心里很激动，也很紧张，一看见台下的老师和家长们，我就给自己加油、鼓劲，我在心里说：“拿出最好的状态！”不觉间，就演完了节目，我心里好像放下了一块大石头，瞬间轻松了许多。

好玩的事情在后头呢，在参加完学校的节目汇演后，“六一”那天上午，我们轻轻松松地走进校门，欢欢喜喜地进了教室，一六班里，到处洋溢着节日的气氛，老师精心布置了教室，我们大家欢聚一堂，小朋友每个人秘密准备了拿手节目，热烈庆祝我们的节日。节目还真是各种各样、精彩纷呈。要说最精彩的节目，唱歌要属刘天阳，朗诵我也不赖，舞蹈李奕阳和李嘉睿不错，讲故事张程骋最好，猜谜孙睿璞很棒……

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“六一”儿童节转眼又过去了，可在我看来，它似乎还在我的身边，迟迟不愿离去。

今年的“六一”儿童节是我进入小学的第一个节日，老师和同学们都很重视，为了这个节目，老师提前准备，和马琳清妈妈带着我们在操场上天天排练，这期间，我们放弃午休，顶着烈日，反反复复地做着同样的动作。在排练的这些天里，有的小朋友跪的时候劲儿用得有点大，膝盖都磕青了，但是，大家都在坚持、在努力、在奋斗。

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