同学会活动计划写作范例

在平时的学习生活中，我们都参加过各种各样的活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，活动类范文主要包含哪些内容呢？下面是小编为大家悉心准备的“同学会活动计划写作范例”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

一、会场布置：

1.台上：做字“岁月如歌”贴在中间

2.正中间电子显示屏：Xx中学(现Xx中学)83届高中毕业三十周年同学聚会典礼

3.两侧电子显示屏：一起走过的岁月老照片滚动播放，老照片做好PPT。

4.主持台：鲜花一盆，

5.台前地面：鲜花摆放一排

6.接待台：设在进门，水放在进门

7.会中灯片：第一篇：那些年，我们一起经历感动;第二篇：那些年，我们一起走过温暖;第三篇：那些年，我们一起拥有梦想;第四篇：饮水思源，我们共同展望未来。

8.音响设备：灯光、音响设备提前调控、试音。

9.午宴处：拱门、气球、对联、横幅、彩旗等

二、背景音乐(参考)：

会前：《往日时光》(邓丽君)、《致青春》(赵薇)、同桌的你》、《缘分》(五月天)、

《要幸福啊》(蔡淳佳)、《我的歌声里》(庄婉婷)、《跟晚事干杯》(姜育恒)、《生活就是舞台》。

会中：《感恩的心》、《进行曲》、《光阴的故事》(佟大为)、《我们的梦》(汪峰)、

结束：《年轻的朋友来相会》《今宵多珍重》(蔡琴)《相约到永久》(刘德华)

三、菊花石提前两天送达母校，联系好摆放地点

四、礼物20份、鲜花20份、车贴编号

五、烟花10个，分放在学校和宴会地

六、学校布置

1.校门口电子显示屏：热烈欢迎83届高中老师和同学回母校参加毕业三十周年聚会!

2.逸夫楼前电子显示屏：(两条滚动)

①热烈庆祝83届高中毕业班的老师同学再聚首!②阔别三十载，相聚在今朝，叙情谊话精彩。

3.报告厅电子显示屏：Xx中学(现Xx中学)83届高中毕业三十周年同学聚会典礼

4.道路：彩旗

5.逸夫楼前：盆景花卉更新

延伸阅读

[范例参考]六一活动计划写作范例

在人一辈子的学习、生活的过程中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？下面是小编为大家整理的《[范例参考]六一活动计划写作范例》，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

一、活动目的：为了让学生过一个快乐有意义的六一，缓解学生的学习压力，培养学生们协作不畏惧困难，永往直前的能力，给学生提供展示自己多才多艺的平台。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8点

活动地点：校园内各个活动场所

三、 活动总指挥：**校长

四、活动协调：**校长

五、活动总策划：**

六、活动总负责：**** ****

活动各场所总负责人：**（1-3号活动）** (4-6) **(7-10)****(11-13)**(14-16)**(171820)

各排活动场所学生秩序维持负责人：**一二年级区域，**三四年级区域，**六年级区域

七、活动安全：**

八、活动器材：** **

九、活动摄像照相：**

十、活动要求：

1、学生等候在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。游戏当天可以带水零食，但是一定要保持活动场所以及校园卫生，不准随意扔垃圾，并且体现互相帮助，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

2、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。记录内容包括：班级姓名，为统计各班总成绩做准备。

3、每项活动具体由三位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

十一、活动项目

1、贴鼻子

每组三人，下组的三人负责给蒙眼睛，转两圈，用道具鼻子贴在黑板上的人物上，贴的位置最接近的为胜利。（贴完后自己把道具鼻子在拿下来，自行拿走）胜利者拿奖品

活动道具：即时贴做好的鼻子模型（80个），蒙眼布三块，教室桌椅放两侧。

活动负责人： ** ** **

2、拾豆豆

每组三人，下组的三人负责给前一位同学计数，每人在限时一分钟内用道具筷子从盆中拾出的豆豆多着胜利。必须一颗一颗拾出。赛完后自觉把豆子归回原位。

活动道具：长筷子三副、大豆三盆、空盆三个、（教室桌椅放两侧、教室一侧中间放三个桌子放道具）

活动负责人：** ** **

3、端球

每组三人，从教室后门起跑线上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的终点处，速度快并且不掉或掉的次数少的为胜利。赛完后自觉把道具给下组同学。

活动道具：羽毛球拍四个、乒乓球五个（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

4、投篮

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内投进多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。

活动道具：小篮球架三个，小皮球三筐每筐15——20个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

5、投球入盆

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内在规定的区域内投入盆中乒乓球多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。

活动道具：乒乓球三盆、每盆10——15个，空盆三个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

6、踢键子

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踢的次数多的为胜利，不要求形式花样。

活动道具：键子五个（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

7、呼拉圈

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内转的个数多且不掉（或掉的次数少的）为胜。

活动道具：呼啦圈三个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** ** **

8、滑轮过障碍

每组三人，过教室里设置的障碍，从起跑到终点速度快并且不碰撞障碍的为胜利。碰倒障碍的同学比赛结束后立即摆放整齐。

活动道具：障碍物三组，参赛选手自备轮滑鞋。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：** **

9、跳绳

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内跳的次数多的为胜利，不要求形式花样。

活动道具：跳绳五根（教室桌椅放两侧）

活动负责人：****

10、魔方

每组三人，最快摆出六面的为胜利。

活动道具：学生自备魔方（教室前排的桌子后移即可）

活动负责人：**

11、保龄球

每组三人，在指定区域内打到物品多的为胜利。比赛后立即按照原位置摆放好。

活动道具：小皮球三个、矿泉水瓶30个。

活动负责人：**

12、踩气球

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踩爆的个数多的为胜利，只能用脚踩爆。

活动道具：吹好的气球若干（教室桌椅放两侧）

活动负责人：李春玲 侯文婕 石国祥 除室内室外两位负责人外另加了一位吹气球的老师。

社区端午节活动计划写作范例

在学校学习或者公司工作的过程中，大大小小的活动我们都参加过。领导一般会要求我们写各类活动范文，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，好的活动范文是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的《社区端午节活动计划写作范例》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，要根据区、街文明办的要求，结合本社区实际，在端午期间，拟在本社区组织开展“我们的节日·端午节”主题系列活动。

一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日·端午”主题系列活动为载体，大力开展中华经典诵读、节庆民俗讲座表演文化体育竞赛和爱国卫生运动等活动，不断深化社会主义核心价值体系宣传和教育，唱响社会主义好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、活动时间

20_年6月11日至6月13日

三、活动内容

结合传统节日的特点和内涵，福新社区将在社区内组织开展以下活动：

1、6月11日上午在居家养老服务站内举办京剧票友会

2、6月12日上午在佳和花园门厅与沃尔玛长城店联合举办包粽子比赛

3、6月13日晚在泮洋新村老人活动中心举办闽剧演出

【实用计划书】 活动谋划写作范例

在每个人的学习过程或者公司工作中，相信每个人都参与或组织过很多活动。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为您精选的“【实用计划书】 活动谋划写作范例”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

学习活动：我是小司机

设计思路：

最近我们开展了名为“小司机”的主题。在主题进行的过程中，孩子们从家里带来了各种各样的小汽车，非常喜欢玩汽车、开汽车。新纲要指出：教师要根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。小班的孩子模仿性强，我发现他们对做“小司机”非常感兴趣。于是生成了本次活动。

活动目标：

1、在说说、玩玩中了解常见车辆的不同外形和功用

2、体验做小司机的乐趣

活动准备：

1、心理准备：幼儿喜欢玩汽车，想做小司机，知道停车场的标志“P”

2、物质准备：①孩子们从家里带来的自己的小汽车（小轿车、卡车、警车、救护车、消防车、赛车、玩具火车等）

②将桌面布置成马路，在玩具柜面设立了一个小型的“停车场”（有小字样的停车场的标志“P”）；教室门口的墙面贴上一个大字样的“P”

③红灯、绿灯的标志各一个，人行横道线一条；110、120、119的数字卡

④录音机、“我的小汽车”的歌曲磁带、套圈数个当方向盘（幼儿与教师人手一个）

活动过程：

一、玩车子

1、分散：幼儿拿出各式各样的车子，在布置成马路的桌面上自由的玩一玩、开一开。

2、教师个别交流，“你开的是什么车呀？什么颜色的？”“谁的车？”“这辆车要了做什么的呀？”（幼儿：小汽车、卡车、警车、消防车、救护车等）

二、说车子

1、集体：教师和小朋友集合在一起，说说车子的名字，（面包车、小轿车、警车、消防车等）。谈论他们明显的特征和主要的功用。

2、主要交流：警车、消防车、救护车的外形特征、功用和联系电话。

T：这是什么车呀？（警车）（消防车）（救护车）

T：这辆车有什么用呀？（抓坏人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到医院里去）

T：那警车（消防车、救护车）是谁开的呀？（警察叔叔、消防员叔叔、救护人员）

T：我们要叫警察叔叔开车来抓小偷怎么办？（打电话）

3、教师向小朋友介绍通知警察叔叔打110；消防员叔叔打119；救护人员打120。出示字卡。

三、开车子

1、游戏：“我是小司机”。T：小朋友，我们玩了很多小汽车。那我们也来做小司机，开自己想开的车子，到外面开一圈，怎么样？

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2、T：你们想开汽车到那里去呀？（肯德基、南桥、奶奶家……）

3、教师分发套圈当方向盘，T：“我们开车子，出发喽！”（录音机播放“我的小汽车”的音乐数遍）

4、T：车子开呀……开，开到十子路口，前面有红绿灯。现在红灯亮了，车子要怎么样呀？（教师出示自制的红灯标志）

S：停下来。

T：那这条一条条白的是什么呀？（人行横道线）车子停在人行横道线旁边，让行人走过去。（配班老师做行人，走过）

T：现在绿灯亮了。（教师出示自制的绿灯标志）

S：我们可以开过去了。

5、T：哎呀！那里好象着火了，我们要什么车去帮忙呀？

S：消防车

T：哪个小司机开了消防车呀？来，我们一起去帮忙。

6、教师根据当时情况，适时加减幼儿模拟开警车和救护车的活动内容。

四、停车子

1、小结：T：小司机们开了很多路（开过了十字路口，救了一场大火……），要休息一下。来，我们把车子停好。停到那里去呀？（停车场）

2、教师和孩子们一起找停车场。（教室的门口旁）

3、T：小司机们把车子都停好了，下车休息休息。

实用计划书：酒店活动谋划写作范例

在平时的学习生活中，每个都有参加种各样活动的经历。写活动计划，活动心得是我们经常接到的要求，撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？以下是小编为大家整理的“实用计划书：酒店活动谋划写作范例”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

每年的11月1日是西方的传统鬼节--万圣节，而10月31日则是惊险刺激、恐怖疯狂的万圣夜。在万圣节的前夜，人们(主要是小朋友)都会穿上五颜六色的化妆服，带上千奇百怪的面具，提上一盏"杰克灯"(南瓜灯)走家串户，向邻居大人们索要万圣节的礼物，如果你在万圣夜晚上打开门的时候，手上没有礼物的话，哈哈，那你就遭殃了--小孩子一定会为你献上一出"不给糖就捣乱"的万圣节恶作剧的礼物。

现在的万圣节已经成为年轻人的狂欢节日，XX酒店为了迎合年轻消费顾客的消费心理需求，同时促进XX酒店的经营销售和人气，特在西餐厅部和酒吧服务部举行此次主题为"疯狂万圣节-化妆误会狂欢夜"的万圣节活动，希望酒店餐厅和酒吧通过这样一场惊险、恐怖的万圣节活动，增添和满足年轻人的猎新好奇的娱乐心理，丰富酒店的娱乐文化内涵。以下是XX酒店的`万圣节促销活动方案的详细内容：

一、万圣节活动主题

疯狂万圣节-化妆舞会狂欢夜

二、万圣节活动时间

20xx年10月31日(万圣夜)

三、万圣节活动地点

XX酒店酒吧服务部

四、万圣节活动筹划安排

1、万圣节宣传措施

1)水池边横幅：至尊会(10月31日)万圣节--假面恐怖舞会乐翻天!

2)宣传单印刷：5000份(夹报派发)

3)水牌广告：3幅(含奖品、预告节目内容)，另做石头条广告一幅。

2、环境布置与气氛营造(娱乐部协助)

1)舞台背景上面玻璃：图案装饰一套(策划部)

2)大厅进门处：制作鬼门关，黑白布、骷髅头滴血恐惧等装饰，喷荧光粉，

3)大厅方柱上：8个鬼脸谱、萤光效果(策划部协助)。

4)大厅拉黑白蜘蛛网：吊万圣节饰品，可拉上拉下，喷雾机喷雾、呈恐怖状。

(10月25日前，娱乐部申购)。

5)部分服务员化妆、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持萤光棒扮幽灵游荡。

6)现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐，播放鬼音像片。(电脑、音控负责)

7)大厅LED/外墙LED广告万圣节内活动内容(音控负责)

8)节目部艺员扮巫婆骑扫把至大厅，派发礼物(人手指、人耳朵等仿真食品)

3、万圣节促销措施

1)购5000元酒卡或现金消费2500元，送客房。

2)10月27-31日，回馈客户酒卡特大优惠。

3)大厅优惠酬宾啤酒15元/支，洋酒套餐480元。

4)10月31日当晚房号、台号大抽奖：

[优质计划书] 社团活动谋划写作范例

在日常的工作和学习过程中，想必大家都参加过各类活动。为突出活动的意义，我们经常会写有关计划，心得方面的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，活动类范文从哪些方面写好呢？以下是小编吐血整理的“[优质计划书] 社团活动谋划写作范例”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

活动主题：不期而遇活动

活动地点：福州江滨公园

活动时间：xx-10-30

活动对象：院绿园环保协会全体成员

活动具体策划：

早上9点半

排下13级成员在排下门口集合，然后跟随几名12级成员一起到白湖亭好又多超市会师。

北区同学跟随剩下的12级成员一起到白湖亭好又多。

（安全性与汽车系共七人在消防演练后自己过去）

10点左右人到齐了然后开始在好又多疯狂采购，采购自己组的午餐。

10点半采购完开始集合坐车前往目的地江滨公园。

11点到达江滨公园，开始活动。

先是排队分组，先是让13届的同学1,2,3,1,2,3的报数，报到1的围成一圈，报到2，3的也各围成一圈，然后12、13届的也并加入3个组，作为各组的负责人。

然后各组的负责人组织小组的活动。此时间段给各负责人自由发挥。其中一定要有一段自我介绍的时间，或者用滚雪球的方式。

滚雪球

时间：5分钟

人数：小组为单位

目的：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。

道具：无

步骤：

小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

小组活动结束后开始小组之间的竞赛单元，分为4个项目：大风吹、找零钱、xxxx（那个把脚绑一起走路的那个、、、）、解手结按顺序进行，下为各活动介绍：

1.大风吹

活动类型：热身活动、打破隔膜、热闹气氛

场地：空旷空地

活动步骤：

将成员围成一个大圈坐下

所有成员相互观察除自己以外所有人的位置

当指导员喊到一种我们身上的特征，例如：戴眼镜的、带手表的、穿牛仔裤的，那么符合这些特征的学员就必须相互交换他们的位置

每次换位置最慢的学员出列，站在全中央接受惩罚。

2.找零钱

时间：5分钟

人数：集体

目的：让大家消除隔阂。

步骤：男生代表1元钱，女生代表5毛钱；

由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合；

最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

注意：工作人员要协助清点每组人数是否符合要求的零钱数目。

3..解手结

参与人数：全体,以圈为单位。

目的：加强3个组之间的竞争，加速人与人之间的相互了解，培养会员相互合作的意识。

步骤:每个人都奖手交差相握，然后一步步将双手形成的结解开，中途不得将手松开，最先解开的那个组可以要求最后的那个组表演节目。

4.xxxx

步骤：各小组选出9名同学三个三个为一小队，将脚绑在一起开始接力跑，最快完成的那组为胜，可要求惩罚最慢一组的同学。

心灵地图（备选）

参与人数：大组所有成员

活动类型：信任、感恩、沟通

材料：参与人数一半的眼罩

活动步骤：

1、全体成员戴上眼罩，听培训师的击掌声并向掌声的方向走，体会无助的感觉。

2、分角色，全体学员分成两组，一组带眼罩扮演盲人，另一组扮演向导（哑巴）；

3、指导员对向导说明指导语以及带领规则：让一道这作出“保护盲人到达终点”的誓言。所有人从这刻起都不能说话，活动中向导不能暴露自己的身份，只能用非语言的方式，接着，让盲人原地转三圈，暂时失去方向感。然后让引导者帮助盲人沿着指导者选定的路线走。

4、完成一轮后，盲人那摘下眼罩，与引导者相互交流2－3分钟；

5、角色互换（最好换新同伴，去除之前关系的影响），继续以上的活动，然后两人交流2－3分钟。

6、小组分享、大组分享

做玩游戏大约12点吧，然后开始吃带来的午餐。午餐时09的要注意调动大家的气氛，不要自顾自的吃东西。

活动大概控制在2点左右结束。

计划书2025:公司活动谋划写作范例

在平日漫漫的学习和工作的场景中，我们都参加过各种各样的活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编为您精选的“计划书2025:公司活动谋划写作范例”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

为了丰富员工的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，促进加深员工之间的交流和沟通，并加强企业文化的建设，现拟定登山小分队20xx年度工作计划如下：

一、指导思想

以“全民健身”运动为宗旨，积极引导人们在业余时间亲近自然，感受杭州风景，感受大自然的魅力，提高身体素质，培养健康的生活方式和生活习惯；利用杭州及周边丰富的旅游资源，以兴趣小组为平台，以油气之窗为媒介，组织我公司及系统内登山爱好者参与活动，让杭州的山、杭州的水、杭州的人感染每一个登山者。

二、登山活动组织办法

为组织好登山活动，特制定以下指导性意见：

1、登山活动自愿参加、自愿退出。

2、原则上每周一次，时间为每周六，登山目的地及集合时间地点会在登山活动的前一周的周五以登山预告的形式发布在油气之窗网站上。

3、20xx年的登山活动组织联系人为综合办公室刘邦锐。

4、具体活动，由协会各位登山爱好者轮流牵头。工作内容包括：信息发布及发布办法，后勤保障办法，医疗安全管理，保护环境，资金筹集及使用等等。

5、登山活动要因时、因景而定，贯穿安全、健康、环保、节俭、有效的原则。

三、20xx年度登山小分队费用预算

1、公司原则上资助每次登山活动的餐费、交通费用以及年度登山比赛的奖品费用。

2、按照每次登山活动20人，一年52个周六，每人餐费10元/次，交通费5元/次，年度登山比赛奖品费用5000元匡算，费用合计为20600元。

3、对于在省外举行的登山活动原则上公司实报实销餐饮、住宿及交通费用。

四、注意事项

1、登山活动为户外运动，请参与人员务必准备好背包，适合服装、鞋袜以及必要的日常用品

2、爬山当天的早、中餐自行准备，垃圾集中处理，不得乱扔。

3、全体人员出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系

4、行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境

5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作

6、在登山及游玩中，含有一定危险，要尽量结伴而行

7、比须严格遵守时间规定，并准时到达集合地点，及时签到。服从负责人的管理和安排

8、请保管好自己的随身物品，特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。

9、登山途中，每位同事都要发扬团队合作精神，同事之间互帮互助，不让任何一名成员掉队。

计划书收藏-校园竞赛活动谋划写作范例

在平日漫漫的学习和工作的场景中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。活动几个阶段，一般都需要拟写相关的文章，多阅读活动文章还能帮助我们加深对活动的认识，那么活动类范文应该怎么写呢？一起来看看小编为大家整理的“计划书收藏-校园竞赛活动谋划写作范例”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20xx年x学校校园足球赛。

一、比赛时间：从第十周起的体活课

二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队

三、比赛地点：学校操场

四、比赛方式：

1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。

2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。

3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。

五、注意事项：

1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。

2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。

3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。

4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。

5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。

6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。

7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。

8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。

六、比赛奖励：

各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。

[计划书借鉴] 支教活动的谋划书写作范例

在日常的工作过程中，我们常常被要求参加或者组织种活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。你是否正在创作一些活动类范文呢？下面是小编为大家精心推荐的“[计划书借鉴] 支教活动的谋划书写作范例”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

一、支教背景及其目的：

根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，Xx县Xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

1、各科内容参考：

梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想；让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。

由于这是我们第三次到Xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

二、注意事项：

每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：

1、及时强化。

2、课后反馈评估。

3、课程教案优化。

三、支教总结及表彰大会：

在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。

【实用计划书】 元旦活动谋划书写作范例

在学校学习或者公司工作的过程中，我们都参加过各种各样的活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，我们也会在网上借鉴活动相关的文章。好的活动类范文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的“【实用计划书】 元旦活动谋划书写作范例”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

一、活动主题：

凯歌高奏辞零九，仰头阔步迎新年

二、活动目的：

活动以消遣为主，旨在进一步呈现教科系的特色和全体师生的风采，促进我系各专业班级、班级的沟通合作，增进师生情意，促进同学间的友情，.互动，以欢快饱满的精神共庆元旦，为全系师生献上真诚的新年祝愿。

三、活动地点：

南院球场（下雨则在老体育馆）

四、活动时间：

12月31号下午13：00—17：00

五、参加人员：

教科系全体师生

六、拟邀嘉宾：

团委书记、副书记及各院系团总支同学会

七、工作人员：

教科系系团总支同学会，各班班委

八、参加形式：

三项集体活动以班级为单位参与竞赛，依据参与项目的累计得分确定班级名次，颁发奖品及赐予相应嘉奖；其余的个人项目，每个人可依据个人喜好任意参与，根据累计获得的奖券兑换奖品

九、主办单位：

长江高校训练科学系

十、承办单位：

训练科学系团总支同学会

十一、活动流程：

（一）开场（13：00——13：45）

1、健美操表演（约5分钟）

2、主持人致辞，介绍到场嘉宾（约15分钟）

3、嘉宾致辞（约5分钟）

4、主持人请嘉宾抽取现场观众幸运奖并颁奖（约5分钟）

5、主持人引言过度并宣布活动正式开头（约15分钟）

a、介绍活动流程（包括介绍卡拉OK、写祝愿）

b、奖项设置以及兑奖说明（集体奖产生过程和兑奖时间）

c、留意事项（包括强调集结讯号、平安问题）

d、介绍第一个集体活动规章并宣布开头。

（二）活动进行（13：45——16：10）

6、上半场（13：45——15：00）

7、中场集体活动解千千结和个人项目（60分钟）

8、个人活动表演（两个）和中场嘉宾抽奖（15分钟）

9、下半场（15：00——15：40）

10、个人活动和集体活动（绑腿跑）（70分钟）

11、舞蹈表演（计算各班积分）（7分钟）

（三）活动尾声（16：10——17：00）

12、主持人传达老师同学写的祝愿（15分钟）

13、主持人宣布集体成果并邀请嘉宾颁集体奖

14、颁奖嘉宾讲话并抽取最终一次幸运大奖（10分钟）

15、合跳兔子舞（15分钟）

16、开头兑奖并放烟花

17、主持人宣布游艺会结束

推荐计划书: 元旦晚会的活动谋划写作范例

在每一个人日常的学习、工作中，你一定参加过公司或学校组织的种活动。领导一般会要求我们写各类活动范文，很多人也会通过网络来搜集整理相关的活动资料。从哪些角度来写活动类的文章呢？以下是小编吐血整理的“推荐计划书: 元旦晚会的活动谋划写作范例”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

为庆贺新的一年的到来，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来××学校校委会拟定主办本次晚会。

20xx年元旦晚会将以新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

一、活动主题：

狂欢圣诞，喜迎新年

二、活动对象：

全体师生

三、主办单位：

学生会教务科

四、活动筹备组：

1、组长：xx副组长：xx(两人)

2、筹划：xx(4人)

3、舞台设计布置：xx(3人)

4、音响道具：xx(2人)

5、节目组负责人员：xx(4人)

五、晚会地点：

校园舞台

六、晚会时间：

12月31号晚19：00—21：00

七、晚会思路：

1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈

2、贯穿“以育人为主的教育”理念，反映学校半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐校园。

3、激发和鼓舞全校师生的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。

八、活动内容和形式

1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。

3、节目来源：在全校范围内对元旦节目进行征集，建议每班最少出两个节目，大型舞蹈有xx老师(两个大型舞蹈和一个走秀节目)和xx老师负责。

九、备注

1、晚会大约90分钟。

2、各节目的排练，节目组要派人跟踪指导，登记好表演的内容、音乐、道具通知及时准备。

3、12月1号前，节目组要确定晚会的节目主持人，并进行培训。

4、嘉宾的邀请：学校董事会、校委会领导和全体教职员工；学生家长；住校单位领导。

5、节目应急方案：

(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

6、晚会开始：

(1)主持人介绍晚会嘉宾、晚会流程；(晚会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)；

(2)领导致辞；

(3)根据节目组安排的节目进行演出；

(4)主持人适时提醒观众安静或动起来；

(5)晚会最后，邀请领导发表感言；学校为表现优秀的节目颁发奖项。

最后感谢学校领导和老师及学生会的鼎力支持，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求学生会成员留下帮忙清理现场。

学会欣赏作文

透过写作，学生可以增强自己的逻辑思维和语言表达能力，写作也有助于我们更加明确地表达思想。编辑根据您的需求精心呈现了这份有价值的“学会欣赏作文”，希望您能够将它保存在您的收藏夹中！

学会欣赏作文(篇1)

在荒芜贫瘠的山石间？你是否感触感染到那倔强地在寒风中探头探脑的小草的凛凛傲气；在千里冰封万里雪飘的时节，你是否领略雪中红装素裹，格外妖娆的梅花的清高孤独？在茫茫人海中，你是否众里寻他千百度，蓦然回顾回头，瞥见那不同平常气质的佳人？

在我的生命里，总有形形色色的人告诉我学会赏识。

怎么赏识？日出江花红胜火，春来江水绿如蓝？邂逅与赏识美的出发点站当然源自于大天然。

去年初夏，蓝天悠悠，古村风景如画，灰瓦白砖，我真但愿自己是从这诗意的画中走出的人。村外是大片大片的麦田，夏天的麦子是黄绿黄绿的，摇曳在醉人的夏风中。村门口绿荫成群，槐树、樟树、柏树日昼夜夜地驻守在村前。我起初觉得这些树其实是其貌不扬，盘根错节，固然枝繁叶茂，却老是扭曲着自己年迈色衰的身躯。树干上粗拙的树皮，道道深凹的疤痕怎么也看不出锦绣。特别是有些树甚至被雷劈过，那破损的树干、焦黑的树枝和被火辣的太阳焦灼过的树叶着实让我提不起赏识他们的心情。可就在这时，一起披发步的妈妈拉了拉我，提醒我：“快看那些树，历经岁月的沧桑和种种磨难，如今它们仍耸立在这里，它们多美啊。！“我重新把赏识的眼光投向它们，忽然发现它们像披着金色光辉的聪明的长者，冲我微笑，笑中包含了沧海桑田的变迁和坚守的信念。我想它们可谓是这个村子最悠久、德高望重的居民。几百年来的时间的消磨并没有让它们厌倦一成不变的驻守。又有谁会不赏识它的长者风范呢？

赏识什么？蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。？窈窕淑女，正人虽好逑，心善淑女，必流芳垂史。赏识别人的优秀，哪怕是你的对手。

我是个很好强的人，小时候什么事都要争第一，毫不甘心被别人比下去。幼儿园的时候，我是老师身边的小小助手，老是帮老师忙东忙西。在大家午休的时候，有时候老师会让一些小朋友帮老师画画。一次幼儿园举办绘画比赛，对画画有两把刷子的我伎痒。果然午休的时候我被叫起来画画了。我一手调颜料，一手拿画笔，恨不到手脚并用，不一会，大作就完成了。老师好像并不满意我的“速写”：他小“要不你再改改？画太快了哦”我却一尺十寸——知足地挑不出任何毛病。“仍是大宝画的好”老师看着其朋友的画作，笑眯眯的说道。我心里有些不满，嘟着嘴拉着脸，十分不服气。老师看到后把我拽到跟前，轻声在我耳边说：“你要学会赏识别人的长处，你看大宝的画就比你的想象力丰硕，细致，你说是不是？”我看着那幅画点了点头，头一次仔仔细细地赏识别人的作品，发现别人画的比自己好这个事实并没有让我沮丧。

学会赏识这个重要的课题我肯定还没有研究透，但我已经学会从诗人眼中赏识到“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”，领略到人间至情的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”——

这个博大深远的课题值得我一生探求。你学会赏识了吗？

学会欣赏作文(篇2)

色彩斑斓的历史长河中，曾留下无数文人骚客的痕迹，或有爱，或有恨，还有那些难舍难割的情意。是这么多般错杂的情愫，让我学会了赏识。

“满纸荒诞乖张言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”。

是曹雪芹的沉着，让我读懂封建王朝的迂腐，让我了解到自由的来之不易。读一本好书，犹如熟悉一位新朋友。品《红楼梦》，让我对家族缔姻间的阶级政治，又有了新的看法。在这里，我看到无穷的克扣与压迫，曹雪芹不失为一位作者，他的细语呢喃足以令人叹惜。

“回顾回头向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”。

是东坡先生的坦然，让我读懂了仕途道道皆崎岖。让我在春雨润泽津润后的夜晚，纵观满天璀璨的繁星，遥想到未来的道路，还是一片落红，只待离人去踏足。一曲《定风波》，悠悠喟叹，让此刻的我更加奋起，不想与苏轼有同样的遭遇。

“花开花落不长久，落红满地归寂中”。

是陈叔宝的昏庸，让我读懂国破家亡后的惨淡。枯井里无尽的曲调，听来倍感凄凉。亡国之音在耳畔回荡，我不禁有些惘然。夜色未央，离去的君王为此而愤懑，为他的昏淫无能而感伤。这里，我知道了要珍惜。《玉树后庭花》很美，她以她的美，诠释了南朝国民的愿望，也诠释了我的梦。

“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”。

是杜秋娘的告诫，让我对已逝时光布满无穷的怅悔。夜夜孤啼夜夜殇，窗前花开花落已无人再赏。每每读到《金缕衣》，我总会想到《春江花月夜》。二者是不同的风格，而我却莫名地从中读出同样的悲怆。惟愿吾能如她所诉般，珍惜面前夸姣时光。

记忆在零乱的滩前被分割，再会萃，又有了别具一色的姿态。悠悠岁月，历史仍被记载。我深知，这不是彩排。无穷的情愫源自那些我所崇敬的文人。是他们对自己人生的坦诚，让我领悟到这些络绎不绝的情意。

邂逅一首好诗，犹如在春之暮野；相遇各种区域的作品，让我在字与字的相聚中，有了更深一层的感悟。是这些文学史上的瑰宝，让我学会了赏识，而非是所谓的批判。

心中坚信着，每一部作品都富有灵魂，由于它们凝结着创作者的'汗水与泪水，在沉寂中默然等待。

学会欣赏作文(篇3)

赏识，既是一种认知，也是一种能力。多一种能力，学会赏识，让自己更"完美"。

每个人都不会完美无缺，但总有大部门的人会指着别人的缺点说三道四。

我曾经的一个同学，他极不外引人喜欢，其最重要的原因——不懂得赏识他人。他这个人取信，也讲义气，但就是太“老实”了。每次同学做错了事他都会立刻向老师讲演，这实在也没什么，只是他讲演的内收留其实让人难以接受——只讲演做错事的同学的缺点，有时还把原来的事告诉老师，一点也不提及这位同学的长处。好似他恨不得老师给这位同学判个“死刑”。一次，一位同学不小心打坏了班里的一个花瓶，他在一旁说道：“你这么不小心啊，做事一点都不留意，你上次就碰碎了别人的杯子呢……”说了良多，那位同学没有管他，只是向我借了胶水把花瓶粘好了，但不小心粘反了一块。他看见了又说道：“你呀，做事一点都不细致，粘个花瓶都粘不好，咦……”又说了一堆使人憎恶的空话。后来，那位同学再也没理他，良多同学也很少和他说话。他仅仅只是发现了那位同学的缺点，然而却不懂得赏识那位同学知错就改的夸姣品质。自小升初以后，我没有再见到他了，他的现况我也不清晰了……

不懂赏识，忧郁常伴；学会赏识快乐久存。我身边还有这样一位朋友他活得很开心，在我看来，这就是由于他会赏识。一次外出旅游，他看见一个人爬到很高的树上摘果子，树下还有一个人拿着竹竿在喊他快点下来，看这情形，我推测那个人应该是在偷果子。看到这种情况或许有人就会说那个人品质恶劣，居然干这些偷鸡摸狗的事，但我那个朋友却喃喃道：“他是多么勇敢啊！”他的这句话让我惊叹不已，他能从一件绝大多数人以为坏的事发现美，他或许就由于会赏识才收成得比别人多，活得比别人更快乐吧！

无论什么都有好坏，而学会赏识、发现世界的美，不仅能让身边的人快乐，还能让自己本身更完实！更完美！

学会欣赏作文(篇4)

天高云淡，彰现着长空的辽阔；云遮雾绕，书写着大地的空濛。江枫渔火，淡化了满江的愁绪；月明星稀，除却了千年的孤独。

世间很多东西，都蕴含着美丽，我们要学会欣赏。

你可以欣赏黎明时的清凉，也可以欣赏夕阳时的绚烂；你可以欣赏成长时的快乐，也可以欣赏成熟后的老道；你可以欣赏得意时的惬意，也可以欣赏失意时的坚韧；你可以欣赏蓬勃时的的'喜悦，也可以欣赏凋零时的沉静；你可以欣赏顺利时的乘风破浪，也可以欣赏挫折时的顶天立地；你可以欣赏自然世界的光怪陆离，也可以欣赏社会生活的丰富多彩；你可以欣赏过去历史的博大精深，也可以欣赏面前现实的日新月异。

学会欣赏，你就会在踽踽独行中结伴而行，就会在茫茫失望中看到璀璨希望，就会在随遇而安中扬帆起航。即使薄暮浓云，你也不会胆战心惊；即使穷途末路，你也不会畏缩不前；即使高手如云，你也不会妄自菲薄。因为你在欣赏别人的同时，别人也在欣赏你，他们给你勇气，给你信心，给你智慧，给你力量。

学会欣赏，它是你发自内心的对世界、对人生、对价值、对自己和他人的一种认同，一种尊重，一种仰望，一种倾慕；它更是一种大肚能容的胸怀，一种海纳百川的雅量，一种催人奋进的精神，一种无穷无尽的力量。学会欣赏，它让你在生活中成长为仁者，在工作中成长为智者，在情感中成长为爱者。使你以仁者的渊穆，以智者的灵活，以爱者的激情，去欣赏生活，欣赏工作，欣赏情感，使你拥有快乐，获得温馨，享受幸福。这样，你自然就获得了独立，获得了自由，获得了人格，获得了尊严，获得了一切的美好。

愿欣赏的阳光穿透你的灵魂，照亮着别人，温暖着自己，使你的每一天都生活得很充实，很富有，很精彩。

学会欣赏作文(篇5)

有这样一个故事：一个年青人来到绿洲，遇到一位老先生，年青人问：“这里如何?”老先生反问：“你的家乡如何?”年青人答“糟透了!我很讨厌。”老先生接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个年青人问同样的问题，老先生也同样反问，年青人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人，花，事物……”老先生便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老先生为何前后说法不一致呢?老先生说：“当你以赏识的立场去看一件事，你便会看到许多长处;以批评的立场，你便会看到无数缺点。”

而闻名的雕塑家罗丹曾说：“糊口中不是缺少美，而是缺少发现。”只有懂得赏识的眼睛才能发现美。因此，懂得赏识的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整生成活在美的怀抱里，温馨而舒服。而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可怜就像，一株向日葵，用赏识的眼光看待它，你会发现它金黄的笑容与太阳会面的情景是多么气愤勃勃。

当你戴着有色眼镜观察它时，它与太阳的照面简直是一幅阿谀逢迎，巴结谄媚的丑态毕露的写真。一弯小溪，以舒适的心态去赏识它，你会领略到这涓涓细流的柔柔曼妙的美。阴雨连绵的天色固然让人烦燥的，可是雨水却润泽津润着植物的生长。冬天固然严寒干燥的，可是冬雪却保护着雪地下那些等待了芽的种子糊口中会有各种各样相同的景致，在不同的人的眼里会呈现出不同的色彩。学会赏识，你会发现美就在身边!

学会欣赏作文(篇6)

人，需要学会欣赏。欣赏是一种美德，只有懂得欣赏的人，才能让别人欣赏自己；欣赏是一种享受，学会欣赏，你便拥有快乐；欣赏是一种情怀，学会欣赏，人生便多了一份辉煌！

我欣赏那欢叫着的小鸟，因为它给人们带来了喜悦，为人们增添了快乐。

我欣赏那怒放着的花儿，因为它是那样的迷人，那样的充满活力，想在花丛中脱颖而出，傲视群芳。

我欣赏那天空中的云朵，因为它洁白无瑕，丝尘不染，是那样的纯洁、高贵。

我欣赏那高耸的山峰，因为它有宽广的胸怀，巍然屹立，傲对碧空，仿佛正在顶天立地；我欣赏那无边无际的'大海，因为海纳百川，有容乃大；我欣赏勇敢的人，因为他们永不退缩，勇往直前……

人，要欣赏的东西或事物数不胜数。而真正懂得欣赏的人欣赏的只有一样，就是那样东西或事物的优点，不分外表的美丑，不论贵贱。古今中外，名人欣赏的例子数不胜数：三国时期，刘备非常欣赏诸葛亮的才能，欲请诸葛亮当他的军师。于是两次去登门拜访，结果都无功而返。但刘备并没有从此消除对诸葛亮的欣赏。一天，正值隆冬季节，刘备决定再次去拜访他，最终请来了诸葛亮。因为刘备对诸葛亮的欣赏，使得诸葛亮对刘备忠心耿耿。

要知道，盲目地欣赏自己是孤芳自赏，真正懂得欣赏才是大智大慧。惟有有着宽大胸襟、卓越见解的人，才能真正学会欣赏。

学会欣赏作文(篇7)

再次翻开那本《平常人家》，再次翻到P68，再次看到一个词欣赏。

小学一年级的一个春天，我曾挑战一本难理解的书：《平常人家》。这是一本古文，却没有丝毫的注释，可让我伤脑筋了！我毫无头绪地看着，仿佛在看一本天书，它认识我，我不认识它。

下定决心理解一个词：欣赏。

我走到楼下小公园，抱着欣赏一词，看着满树桃花，我对自己说：用心去感受！看着一朵朵的桃花，我觉得它们好坚强：这几天春雨不断，许多花都被打落了，落在地上任人踩踏。但它们依旧傲然立着，大胆地露出花蕊，露出自己最美的一面。我看着这些不屈不挠、不服输的小丫头们，我突然发现，原来我在欣赏这些桃花！在欣赏它们永不服输的精神。我暗自高兴，我会欣赏了！

好像欣赏别人，我也很高兴呢！嗯，我还要欣赏别的事物！

看见一只小小的蜜蜂在我眼前飞舞，立在一朵开得正旺的桃花上，立了许久，又飞往下一朵，周而复始，似乎永远不知道疲惫。原来它那么勤劳啊！我觉得，我是要好好欣赏这只小小的蜜蜂。

我转过身，看着公园里一切人和事，我也发现了好多好多值得我欣赏的人和事，有摔倒了却不掉眼泪的小孩；有懂事的小朋友，看到再漂亮的玩具，大人不买，也就不要了，不大哭大闹；也有辛辛苦苦的环卫工人，冒着春雨在打扫我们共同的家。原来欣赏别人这么有趣！

我合上《平常人家》这本书，从回想中回过神来，盯着书页，我暗暗发誓：这个习惯是美好的，我会好好保持它。

学会欣赏作文(篇8)

喝过咖啡的人都知道，若是不多加上一些糖，咖啡其实苦的难以下咽。因此对于咖啡，有些人的评价是：“若是不苦就完美了。”当然，还有一些不同的观点：“咖啡若是不苦，那它的香醇又怎能让人如斯回味？”

的确，试问：若是咖啡失去了苦涩，有多少人会以为它依旧是特别的？有多少人会以为它和甜牛奶那样的甜腻饮品有什么不同？要我说，咖啡的特别，就在于苦。不苦的彻底，何来香的刻骨铭心？

我看过良多文章，它们将人生比喻成各种事物，或夸姣或丑陋。而我始终坚信人生就像各种饮料，调饮师恰是我们自己。重要的并不是你分到了哪种饮料，而是你将如何把它变成你想要的口味，就像我们都无法选择自己的出生，但却可以选择面对已定的角色、该用哪种立场去演绎、又该演绎成哪种剧情一样。谁说咖啡的苦就一定不好呢？你不必为分到咖啡而苦恼，同样也不必为分到甜牛奶而庆幸，比赛才刚刚开始，调饮师才刚要大展身手。

记得小时侯最常看到的故事大多是关于公主的。锦绣善良的公主，衣食无忧，然后碰到同样英俊善良的王子，两人幸福地糊口在一起，继承衣食无忧。这让我十分厌烦，很显著，公主和王子都分到了甜牛奶，但他们好像健忘了自己调饮师的身份，没有想改变那种甜得发腻的口味，我以为，喝这杯饮料无疑是失败的人生。

让我印象深刻的故事还有一个，一个年青人，出身于贫民窟却不甘心继承有上整理没下整理的日子，于是历经艰苦，终于开创了自己的事业。他有一次对别人说道：“许多人以为我能成功是由于我能吃苦，我需要纠正一下，我能成功实在是由于我能去赏识糊口的苦。挺过难题并不难做到，难的是你能去品位难题，这才是真正的成功。“若是没有先品位过苦，又怎么能培养出这样坚韧的性格呢？”毫无疑问，年青人将自己手中的苦咖啡调出了香醇，并且能够去赏识咖啡的枯涩，才会更珍惜苦过之后来之不易的香。

我想，会喝咖啡的人一定也很懂得人生，由于他们知道那种苦实在是能使人坚韧的无价之宝。赏识人生就像赏识咖啡一般，苦不应该被抛却，而应该被品位。

学会欣赏作文(篇9)

在这个五彩缤纷的世界里，有的人会欣赏，有的人不会欣赏。我以前不会欣赏，但是自从进了学校，掌握了一些知识后，我一点一滴的学会了欣赏。比如：一首歌，一支舞，一朵花，一幅画。

在小学的时候，我们学校每周星期一升国旗时，都要唱国歌，当时大家都乱七八糟的吼，吼完就完了，一点儿也不整齐，我也和大家一样。后来有一次在学习中，我读到了一篇关于红军的故事，才知道国歌的来历。在祖国陷入水深火热之中的时候，正是用这首歌来鼓励全国的百姓，不要被困难打倒，要站起来反抗，反抗压在人民身上的三座大山。正是无数人民用鲜血，才换来了战斗的胜利。老师告诉我们：鲜艳的五星红旗，就是无数革命先烈用鲜血染红的。从那以后，每次升旗时，我都好好地唱国歌，因为我明白了她真正的含义。学会欣赏一支舞。在小学时，我不喜欢跳校舞，我们的校舞是甘孜踢踏，因为这个舞很难，我总是跳不好，所以每次跳舞时，我都躲在教室里不出去。有一次，班主任对我说：“听说你不喜欢跳踢踏，是真的吗？你知道它的来历吗？”

于是，他就给我讲述了那个美丽的故事：本来甘孜的踢踏没有现在出名，是踢踏王子把它发扬光大的。踢踏王子的师傅从小喜欢跳舞，可是因为家里穷，所以不能去学跳，就把踢踏舞传给了踢踏王子，踢踏王子用心去跳，最后越跳越好，还在原有的基础上加了一些自己编的舞蹈动作，这就是人们现在都喜欢的踢踏舞。老师讲完故事又对我说：“你倒好，不喜欢就不跳，怕困难，你知道人家是怎样苦练的吗？”我被这个故事感动了，从那以后，每次跳舞我都用了心，再也不缺席了，现在，我的踢踏舞跳得也不错。学会欣赏一朵花。有一次，我和哥哥跟着家人到内地去旅游，来到一个池塘边，看见池塘里开满了荷花。我对哥哥说：“听别人说，美丽的花朵的有毒的，颜色越鲜艳、越美丽的花，毒性就会更强。你看，这荷花这么美丽，一定有毒，我们千万不要去碰呀！”

这时后面有个阿姨走过来对我说：“你是从高原来的吧!不太了解荷花，荷花可不象你说得那样 ，它全身都是宝。你看，它不但花朵美丽；它的叶子还可以泡茶，有清热解毒的功效；荷花谢了以后会结莲子，莲子可以吃，有滋补身体的作用；荷花的根是我们平常爱吃的藕。”听了阿姨的话，我一下子明白过来，欣赏一朵花，不能光看它的外表，而要去了解它的实质。我从一个懵懂无知的小孩，逐渐变成了一个会欣赏的孩子，不论是一首歌，一支舞，还是一幅画。人们啊！请学会欣赏吧！学会欣赏以后，你看到的世界将与众不同！

学会欣赏作文(篇10)

一天下战书，我放学回家，闻声妈妈和爸爸正在房间里讨论：我们该让加勉学游泳了吧？他还小，等他二年级再学吧！我听了爸爸妈妈的对话，禁不住瑟瑟发抖，不敢进房间。由于我小时候曾掉到澡盆里，那个滋味可不好受哩！我一直忧心忡忡，但这件恐怖的事仍是发生了。有一天，妈妈拉着我的手说：走，我们去游泳。我抱着沙发大喊：不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛！可是我终极仍是被妈妈拖到游泳池。学员们全都到齐了，我们一个接一个下了水。教练让我们先把手放平，把头埋进水里。训练最基本的动作憋气。可是没想到才坚持了三秒钟，我就已经憋不住了，把头从水里探出来。教练对我说：要想憋气时间久，就得吸一大口吻，懂了没！我按照教练的指示，吸了一大口吻，再把头埋入水里。果然比刚才憋得久，我整理时心花怒放，冲着妈妈喊：我会憋气了！接下来，教练让我们玩钻岩穴的游戏。他把手放在水里，让同学们从他的手下钻过去。同学们都钻过去了，该我上场了。我吸足了气，把头往水里一钻，不小心遇到了教练的手，我一紧张，张开了嘴，呛了好几口水才从教练的手下钻了过去。好险啊！经由教练的细心教导，我终于学会游泳。我可以像小鱼一样在水里穿梭着，可以像田鸡一样在水里灵活地游来游去，还可以跟大哥哥们一起在深水池里游，多爽啊！学会了游泳，我再也不怕水了。从此，妈妈一提起带我去游泳，我总会兴奋地允许。广东汕尾城区三年级:沈诗霖

学会欣赏作文(篇11)

赏识犹如快乐的源泉，通过赏识你会发现每个事物都有夸姣的一面；赏识犹如暖和的阳光，通过赏识你会感到万物所披发发出的暖和；赏识犹如知识的宝库，通过赏识你会发掘出无穷的惊喜。

你是否在心中暗暗表达过内心的不满，是否会因一件小事而闷闷不乐甚至烦恼，或许每个人都有这样的经历吧！

有的人会因深夜的漆黑而烦恼，因深夜的漆黑而厌倦，因深夜的漆黑而生气；学会赏识吧，赏识因深夜的漆黑而变得锦绣明亮的灯光，赏识因在深夜的漆黑衬托下变得格外皎洁的明月，赏识因深夜的漆黑而带来的那份特有的宁静；学会赏识吧！你会发现每个事物都有夸姣的一面。

有的人会因出门时的叮咛而沉闷，会因生病时的指责而生气，会因做错事时的教导而不满；学会赏识吧，赏识出门时的叮咛中包含的关心，赏识生病时指责中包含的心疼与关怀，赏识做错事时教导中包含的浓浓的爱；学会赏识吧！你会感到万物所披发发出的暖和。

有的人会因一个困难而怨声载道，会因小小的失败而一蹶不振，会因难题而埋怨上天的不公；学会赏识吧，赏识困难解开时所带来的喜悦，赏识因失败而带来的宝贵经验，赏识因难题而带给你那克服难题的勇气与磨练；学会赏识吧！你会发掘出无穷的惊喜。

糊口中隐藏着无数的夸姣，无数的暖和，无数的惊喜。赏识犹如一个放大镜，拥有赏识你就会找到那隐藏的夸姣、暖和与惊喜。学会赏识吧，拿到人生的放大镜！

学会赏识身边的小事，赏识点点滴滴，从细微之处你会发现你意想不到的东西。

学会赏识将会少一些诉苦，多一些赞许，少一些生气，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑；带着赏识走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么夸姣，阳光是那么明媚，世界是那么动人！

学会欣赏作文(篇12)

呱呱落地的婴儿，历经了无数狂风雨的打击，体会到了成功和失败的味道，学习的重要性，挫折后的真谛，最后变成历经人世苍生的白叟。

他们满脸的皱纹固然不好看，却隐藏着对儿女的无穷关怀。弯成弓的后背就像记实着我们儿时每一个笑脸的相簿。满头的银丝也许是为我们儿不及格的试卷而生。我赏识每一个手掌粗拙的白叟，赏识每一位耳聋目眩的白叟，不仅如斯，还由于他们是我们的长辈，是糊口的主人。不要瞧不起他们，由于‘全无所闻’的我们还没有资格。

暑假的一天，小姨公司举行慈善流动——带敬老院的白叟去爬山。我也随着小姨去了。

足足坐了两个小时的车才到济南。一下车，映入眼帘的是满满一眼眶的白叟。他们聚在一起，每个人都精力充沛。

深红的遮阳帽下每一张带着皱纹的脸，都显得那么慈爱。一身运动装的他们今天显得格外年青帅气。

再去爬山的路上，他们每个人都悄悄地闭上眼睛享受着正午的阳光。金色的阳光照在他们脸上，连那弯弯的皱纹都在闪闪发光！

开始爬山时，他们井然的排成两队。我走在步队的右后边。大约走了半个小时，我的双脚开始酸了。旁边的白叟和蔼地说：“爬山确实有点累，你要不要休息一下。”我不好意思的小声说：“不用了。”他大概是看出了我的窘迫，就笑眯眯地招呼大家停下来休息。我一下就坐在旁边的大石头上。可不一会儿，我就：“啊……啊，烫死了。”我一边跳一边大叫。

“快把这块布垫上，就不烫了。”一位老奶奶健步走来，笑眯眯地说。

“小姑娘，吃个梨吧！”我还没来的及道谢又一位老奶奶走过来，和蔼悦色的递个给我一个梨。

他们每一个人就像一个个‘百宝箱’，当我需要什么时，他们就有什么，又像一位位‘预言家’，一位位能预知未来的天使一样。走在路上，我嗫嚅地找着话题说：“呐个，你们好厉害呀，一路上所需要的东西都有。”

他们的回答很深刻：“人的一生，从小到大，不知在多少个十字路口徘徊过。天天忙着追求，失败的次数也就无法估计，以后天然也就有了经验，不是吗？”

自此，我真的感觉就是我们糊口的瑰宝，再也不以为白叟一无是处，只是在这个看脸的时代，他们缺少一个机会和认可。我们要学会赏识白叟。

文化活动计划范例

在每个人的学习过程或者公司工作中，我想每个人都应该参加各式活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，活动类的范文要如何创作呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“文化活动计划范例”，仅供参考，希望能为你提供参考！

活动范文吧内容专辑推荐：“文化活动计划”，敬请浏览。

一篇高质量的方案应从哪些方面入手？根据上级的要求。通常需要预先制定一份完整的工作方案。特别为你收集的“文化活动计划范例 ”，为方便后续阅读，请你收藏本文！

一、活动背景

21世纪是经济全球化的时代,也是企业迈进文化管理阶段的时代。加强企业文化建设,能够科学整合企业生产要素,促使企业和员工形成共同价值观,增强凝聚力,使企业在激烈的市场竞争中实现可持续发展。“百年企业靠文化”,一个没有优秀企业文化的企业不能自强于市场竞争之中。为此，我公司将举办“企业文化月”活动，结合生产经营需要，营造浓厚的活动氛围，推动公司加快发展、科学发展。

二、活动目的

1、通过“企业文化月”活动来丰富广大职工业余生活，增强企业的凝聚力，促进和谐企业的建设。

2、增进员工之间的友谊，相互了解，相互沟通，提高员工的主人翁意识与企业向心力。

三、活动小组

▲为加强参加活动各部门(车间)的协调合作，保证活动的有序进行，特成立 办公室为“企业文化月”活动领导小组。

▲组长：陈军献 成员：应国强、程俊、徐莲、楼宇翔、李卫东、黄荣、任亚玲、詹廷伟

四、活动开展

●活动时间：20xx年11月1日至11月30日

●参与对象：公司所有员工

●活动口号：“团结、进取、友谊、创新”

●活动宗旨：“友谊第一，比赛第二”

五、活动形式

1)、办公室、财务部、采购部、销售部合为一组(70人)；

2)、生产部为一组(23人)；

3)、仓管、统计、内勤合为一组(56人)；

4)、动力设备、染色车间合为一组(24人)；

5)、开发部、丝袜机修、棉袜机修合为一组（32人）；

6)、棉袜车间、手工缝头合为一组（41人）；

7)、新厂织造、丝袜提花、丝袜平板合为一组（101人）；

8)、定型车间为一组（56人）；

9)、包装车间为一组（119人）；

10)、新厂拼缝为一组（137人）；

● 共分成10个组，以团队的形式参与活动项目，确立团队名称、团队长、 团队口号，填入活动表单，由各团队长统一上交至办公室。

●势气展示、拔河、10*100米接力赛为各团队必参加项目；

●3VS3篮球赛各团队挑选出六名参赛选手进行比赛；

●100米短跑、3000米长跑、中国象棋、羽毛球、跳绳等其它比赛项目由各 团队长挑选出2至3名擅长该项目参赛人员进行比赛；

六、活动宣传

1)制作、公布活动信息；

2)下发开展活动通知、表单；

七、奖励办法

比赛项目设

第一名：600元

第二名：400元

第三名：20xx

八、活动内容

1、动员公司所有部门车间积极参与，举行中国象棋、100米赛跑、100米接力赛、拔河、羽毛球、3VS3篮球赛等项目，加强企业职工的团队意识和部门之间的横向联系。

2、举办第八届百隆公司企业文化月文艺晚会，表现形式以小品、相声、歌曲、舞蹈、快板等元素浓缩于舞台空间，以百隆员工演出为主体，既是表演，又是比赛，反映出百隆人百舸争流、齐头奋进的风采。

班队活动文章写作范例

在平日漫漫的学习和工作的场景中，我们一定曾自发或被要求参加过很多活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，通过写这些相关文章，可以有效地提升我们各项能力，你也许正需要一些活动类范文作为参考，以下是小编精心整理的“班队活动文章写作范例”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

今天，我们中队开展了一场交通安全知识竞赛，同学们和老师都佩带好了红领巾，这使知识竞赛显得庄重严肃。课前，同学们都收集了各种各样的资料，为这次竞赛做了充分的准备。我是这次活动的主持人，为了让这次活动更成功，我事先做了精美的课件。

班队活动课开始了，我让大家先交流身边有哪些安全，让同学们讲述了身边发生的一些交通事故。我使用课件让同学们认识一些交通图标，让同学们看图片回答问题。最后，我们进行了交通知识竞赛。

最有趣、最激动人心的是知识竞赛。我们是按小组轮流的形式进行答题的。在竞赛中，同学们争先恐后地回答问题，场面紧张激烈，各不相让，许多小组发言非常精彩，所以在回答问题的过程中加了许多分。

这次活动让我们知道了一些身边的交通法规，提高了对交通安全的警惕性，也让我们懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因车祸而陷于痛苦之中。

这次活动对我们小学生有非常大的意义，让同学们把交通安全时时刻刻记在心中。

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