儿童英语联欢会活动方案【优秀范例】

英语联欢会

序幕

音乐：金蛇狂舞

(老师要事先编排一个舞蹈。音乐一开始20个左右的孩子跑上台大声齐说：“过年啦，Happynewyear!”说完后开始舞蹈。当旋律放完一篇时，音量减半，孩子们按队型站好。一位老师一个男孩和一个女孩共三位主持人走向前来。顺序说出下列语言。)

老师：Ladiesandgentlemen

BOYS:Teachersandparents

GIRLS:Boysandgirls

一起说：Happynewyear!

老师：非常高兴各位家长朋友能来到幼儿园一起和小朋友过新年。今天来到这里，当你们看到自己的宝贝在这里健康的成长。你们脸上浮现出了温馨的笑容。可孩子们哪里知道身为父母是多么的不容易。在新年来临之际，孩子们要用他们天真的声音道到一声：“爸爸，妈妈，我爱你。”

歌曲DaddyMommyIloveyou

(音乐响起)孩子们一起来唱。

(唱完后)老师：我们的小宝贝们唱得这么棒，爸爸妈妈们一起来鼓励一下他们。我们一起来学一下：Heyheygreat.Heyheyheygreat.现在我们一起鼓励一下我们的小宝贝。

家长和老师一起说：Heyheygreat.Heyheyheygreat.

单词时间

A.Fruit

老师：(对孩子说)今天过新年，我们每个小宝贝都长大了一岁，老师就要看看哪个小宝贝最棒了。你们都知道这些水果宝宝们叫什么名字吗?(边说这句话边拿出水果实物来)Whatsthis?

孩子：Apple/banana/pear(孩子说出一个单词，老师就要奖给孩子一个水果。每个孩子都要有一个)

老师：这些好吃的，他们都非常得棒。如果我们天天吃，就能长得很高，就能玩更多好玩的玩具。我们现在一起来为他们唱一首歌。AppleILoveYou(第一册第一单元)(唱三遍，每一遍都要换水果)

B.Color

老师：宝贝们仔细地看一下，我们手中的漂亮又好吃水果都是什么颜色呢?(孩子们观察)老师这里也有很多漂亮的好吃的，宝贝们告诉老师它们都是什么颜色?

老师：Whatcoloristheapple/banana/pear?

孩子：red/blue/yellow/green.

老师：我们的小宝贝说得这么棒。爸爸妈妈们再一次鼓励一下我们的小宝贝。

家长和老师一起说：Heyheygreat.Heyheyheygreat.

老师：宝贝们，我们的爸爸妈妈这么快就学会说英语了，我们也鼓励一下爸爸妈妈。

孩子和老师一起说：Heyheygreat.Heyheyheygreat.

老师：今天我们的小宝贝们过新年，你们的爸爸妈妈也过新年，我们把得到的水果当礼物送给我们的爸爸妈妈。首先我们要对爸爸妈妈大声说(孩子老师一起说：“HappyNewYear!”)(老师激励孩子把水果送给父母)

老师：现在我们一起来玩一个游戏。(准备三个箱子，每个箱子里放一种颜色的汽球。)我说哪个颜色，大家就来拿这种颜色的汽球，然后放到后面的大箱子里。(老师边说边做边示范)

(三种颜色的汽球放好后，老师把箱子上罩上黑布。)

老师：看看我们的汽球都变成了什么。(伸手进去，专门弄破几个汽球，装作害怕的样子。拿出事先做好的交通灯，灯泡是用汽球做的。)

老师：Ha-ha,thisisatrafficlight.我们小宝贝都很聪明。现在一起来教一下我们的爸爸妈妈交通规则。Standup.(音乐)Greenlightgo

C.MyBody

老师：Sitdown.Standup.Letsplayagame.让我们来做个游戏。贴鼻子。今天我们要贴一个很大很大的鼻子，但是老师需要你们帮忙，每个人找一个小鼻子，放在一起才能找到一个大鼻子。现在每个小宝贝都找到自己的爸爸妈妈。

老师：现在我说，你们来指一下爸爸妈妈的鼻子，而且要大声说出来，要不爸爸妈妈听不到。

老师：noseeyeearmouthheadface.Touchyournose/eye/ear/mouth/head/face.小宝贝们做得真棒，我们的爸爸妈妈长得都非常非常好看。我们一起来唱首歌。Touchyoureyes

老师：现在我们收集了这么多爸爸妈妈的鼻子，嘴看看这里。(拿出大大的可以粘到脸上的器官。选出三位家长和孩子共同完成任务。把器官贴在前面的大脸上。家长们只能抱孩子和孩子说话，不能接触道具。一组完后再叫一组。)

表演时间

A.老师任务：

老师：我们的小朋友今天表现的很棒，家长们配合的也很好。非常感谢各位家长在家里积极配合我们的工作，也希望我们一起再接再励，把我们的孩子培养得更棒。新年到了，没有什么好说的，祝大家新年快乐，我们老师们给爸爸妈妈还有小朋友们带来一首歌。《新年好》歌词如下：

忙忙碌碌的你我他

我们可以歇歇了

千禧的浪漫终于盼到

我真幸运

两千年,你好吗?

谢谢各位都辛苦了

我给大家拜年了

我们一起许一个

美丽的愿望

无论在哪里

我们天天happy心想事成

无论在哪里

好运总会出现在你的身边

亲爱的爸爸妈妈

亲爱的姐妹兄长

我祝你们幸福快乐

就愿我们永远健康

(唱到一半的时候，带着4个小主人公面具的老师进来边唱边跳。同时后面的老师配合喷彩带。)

B.孩子任务

老师：最后，我们的小宝贝们也要为爸爸妈妈来一个歌曲联唱。

FollowMe

ImaCat

IWantIceCream

HappyNewYeartoYou(用生日歌的曲调唱)

(音乐一直放)老师：新的一年到了，大家都可以看到我们的小宝贝们的成长是多么得快。想想一年前的宝贝。就知道我们的宝贝是多么的不简单了。谢谢我们的家长，同时也要感谢我们的小宝贝们的努力。

英语：Goodmorning

教学准备：教学卡片，录音机，教学磁带

活动过程：

一.Warm-upTime.课前热身(2分钟)

英语歌曲：Openshut

二.StoryTime.讲故事展示知识点(3分钟)

1.听故事(有一个天使Angel最喜欢拿着望远镜看东西啦。有一天，她又举起了望远镜，看)

图片一：一副早上的图画，天使高兴的说：Morning,Goodmorning她回头笑着对妈妈说：GoodMorningtoyou，妈妈也笑着说：GoodMorningtoyou早上好。

图片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon,GoodAfternoon她又回头跟妈妈说：GoodAfternoontoyou，妈妈又笑着说：GoodAfternoontoyou下午好。

图片三：这回天使看的更远啦，啊：Evening，GoodEvening她又回头跟她的妈妈说：GoodEveningtoyou.妈妈笑着说：GoodEveningtoyou晚上好。

2.知识点回顾，看短语读音。并说明在什么情况下使用这些语言。

三、游戏巩固知识点(8分钟)

1.指令游戏：whatisthis?

2.判断游戏：Angel,Angel,whatdoyousee?

四、MusicTime(5分钟)

1.身体律动

T:Letsact.

GoodMorningtoyou手做圆的动作在右侧，半蹲

GoodAfternoontoyou手做圆的动作在头顶

GoodEveningtoyou手做圆的动作在左侧，半蹲

2.Letschant.(跟着磁带慢做动作)

3.Letssing.(跟着磁带跟唱，打拍子)

五、结束活动(2分钟)

今天我们借着Angel的望远镜，认识了很多日常用语：GoodMorning.GoodAfternoon.GoodEvening.好了我们也玩累了，跟老师们说Good–bye.

教学目标：让幼儿在愉悦的氛围中不自觉的学好英语

教学要点：短语：GoodMorning

GoodAfternoon

GoodEvening

用英语玩角色游戏

活动过程：

一.出示图片

1.T:Morningkids.

C:Morning

2.T:Todayitsasunnyday?

Letsplaytogetherok?

C:Ok!

二.老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处

T:Oh,whatsit?

C:pandafoxdog

T:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢?

C:动物园。

T:Yeszoo.

C:Zoo.

老师带领幼儿一起Gotothezoo.

T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.

C:Gotothezoo.

三.老师和幼儿又来到图片B处。

T:Whatthis?

C:pigdogsheep

T:咱们把它们送到那里去呢?

C:Farm!

T:Yes,farm.

C:Farm.

老师带领幼儿Gotothefarm.

T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.

C:Gotothefarm.

四.游戏：Bus!

T:我们一起Gotothehome!

C:Ok!

A:Afteryou!

B:Thankyou.

C:Afteryou!

D:Thankyou.

E:

活动结束。课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：

Goto..Gotothe.Afteryou!等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。在最后的Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。以后的

活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的语言环境和英语的对话能力。

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活动目标：1.理解词语含义，发音准确。

2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。

准备：图片、汽车方向盘、售票员。

延伸阅读

儿童英语户外体育活动案

大班英语教案：run、playfootball、jumprope

一.活动目标：

1.学习单词：run、playfootball、jumprope

2.知道及能理解单词的中文意思，能认读单词。

3.通过学习单词能让幼儿做相应的动作，来激发幼儿学习英语的兴趣。

二.活动准备：

足球一个，绳子一条，跑步动作的图片。

三.活动过程

1、greeting

t：hello，goodmorning，boysandgirls!

c：hello，goodmorning，misu

2，tolearn

(1)t：whatsdoyousee?

c：足球。(教师出示足球)

t：yes，football.readafterme，please.

c：football，football，football

tk.doyoulikefootball?

c：yes.

tk，letsplalyfootball.(做踢足球的动作)

c：plalyfootball.plalyfootball.plalyfootball.

(2)t：whatamido?(教师在跳绳)

c：跳绳.

t：verygood.readafterme，please.jumprope.

c：jumprope，jumprope，jumprope.

t：canyoujumprope?

c：yes.

tk，pleasereaditloudy.

c：jumprope，jumprope，jumprope.

(3)t：boysandgirls，pleaselookatit.(出示跑步动作的图片)

whatsdoyousee?

c：跑步。

t：yes，跑步，run.

c：run.run.run.

3.playgame

t：nowletsplayagame.isaychinese，yousayenglish.ok?

c：yes.

4.小结。

大班英语教案：sheismymother

Teachingpurpose：Usepronounstoidentifypeople.

AskaWhoquestion

Useadjtodescribepeople.

Teachingdifficulties：handsome，pretty，smart，naughty

Whoisthis?Itisme.

Whoishe?Heismyfather.

Heishandsome.

Ilovemyfather.

Teachingprocedures：

A：Revision

1.Singing：Hello，Howareyou?

Ilikecoffee

TeddyBear

2.Achant：grandfather，grandfather，old，grandmother，grandmother，healthy，

father，father，handsome，mother，mother，pretty，uncle，uncle，fat，auntie，auntie，slim，sister，sister，smart，brother，brother，naughty，Iamlovely.

3.Tonysfamilypicture：Whoishe?Heismyfather.

a.Theteacherasksandthestudentsanswer.

b.Boysaskandgirlsanswer.

c.Girlsaskandboysanswer.

4.Singing：Whoishe?

B：Presentation

a.1.Apictureofmyself：

T：Whoisshe?Ss：SheisMissZhang.

T：Yes，itisme.

2.Teachthenewstructure：Whoisthis?Itisme.

3.Apictureofourclass：(Allthestudentsasktogether，andtheonewhoisinthepictureshouldstandupandsays：Itisme.)

Ss：Whoisthis?S1：Itisme.

4.AGame：Lookatthescreenandtheoneappearonthescreenshouldstandupandsaythesentence.

Tony，Tony，canyousee?

Tony，Tony，itisme.

b.

1.GobacktoTonysfamilypicture.

2.fatherfather，handsomemothermother，prettysistersister，smartbrotherbrother，naughty

3.Drawthelines.

naughtysmartprettyhandsome

4.AGame：Whoishandsome(pretty，smart，naughty)pleasecometothefrontthenchanttogether.

e.g.Charley，Charley，handsome.

Harry，Harry，handsome.

5.IntroduceTonysfamilymembers：

Whoishe?

Heismyfather.

Heishandsome.

Ilovemyfather.

6.Drill：Heismyfather.

Heishandsome.

Ilovemyfather.

7.Lookatyourownpicturesthendopairwork：

A：Whoisshe?

B：Sheismymother.

Sheispretty.

Ilovemymother.

8.Drawing：Drawapictureofyourfamily，thenintroduceyour

familymembers.

e.g.Sheismysister.

Sheissmart.

Ilovemysister.

大班英语教案：Reviewunits

TeachingPlan

Teachingaims：

toreview：numbercolorstationerybodyteachingaids：colorpaperatlasprocess：

T：Today，weregoingtohavearevisionclass.Now，areyouready?

Ⅰ.warmingup.

Song：ABCsong

T：letssingthe“ABCsing”，o.k?Thewholeclass，ready?

(go)

Ⅱ.Dailytalk.

T：letshaveadailytalk!

Ⅲ.game：Drawlots.(一)

T：therearesomanypieceofpaperinthisbox.Youcanchooseoneandtellmewhatcolorisit.thenopenandreadthenumb.onit.Iwillhelpyoutocountit.

Ⅳ.reviewthreechants.

T：letshavearest!

1.twolittleblackbirds

2.atthefarm

3.clapyourhands

Ⅴ.Game：Drawlots.(二)

Ⅵ.reviewtwosongs

1.tenlittlefingers.

T：howmanyfingersdoyouhave?letscount.

Letssingthesongtenlittlefingers.

2.walkingwalking

儿童英语单词教育活动方案--精选版

大班英语教案：单词grey、pocket

活动目的：

1、初步学习谜语儿歌“Kangaroo”，能够讲述袋鼠的基本特征。

2、学习单词grey、pocket，正确认读和区分grey和green的发音。

活动准备：大布袋一只，彩盒一个。袋鼠图片以及彩色的袋鼠词性拼图。

预设活动过程：

1、出示大口袋，带领幼儿学习pocket。

T：Whatisthis?

T：Pocket，Thisisapocket。

T：am

C：Pocket，Pocket，Thisisapocket。

2、取出口袋中的大彩盒，引导幼儿抛彩盒，学习grey。

T：Thisisacolorsquare。TherearemanycolorsonIt.Whatcolorisit?

C：White\Brown\Blue\Black\Green。

T：Whatcolorisit?

T：Yes，grey，grey，grey，grey。

T：IseeWhowilltry?

3、复习韵律儿歌“Isee”

T：Weseegreen，black，greyNow，Letisreadtherhyme“I

see”，One，two，start。

4、引导幼儿学习谜语儿歌“Kangaroo”，初步感知和理解儿歌的内容。

T：Iamgrey。Icanjump，WhatamI?

T：Iamgrey，Ihaveabigpocket。Icanjump，WhatamI?

5、猜谜游戏活动：

T：Whatareyou?

T;amC：Iamgrey，Ihaveabigpocket，IamWhatamI?

大班英语教案：Theseare

教学目标：1、复习Its句型

2、学习Theseare句型

教学准备：图片若干，实物若干

教学过程：1、Saygoodmorning

2、T：Whatdayistoday?

3、Whatstheweatherliketoday?

4、Letsdoawormup，ok?

Youhaveone，IhaveoneTwolittlechildrenseeabigman.

Youhavetwo，IhavetwoFourlittlechildrengotoschoolYouhavethree，Ihavethree

SixlittlechildrenplantmanytreesYouhavefour，IhavefourEightlittlechildrenstandatthedoor

Youhavefive，IhavefiveTenlittlechildrenstandinaline

5、T：Ok，verygood，givemefiveyeah!

6、出示第一张白色兔子图片

T：Whatsthis?

Yes，itsarait.Nowreadafterme：ItsaraitWhatcolorisit?Yes，itswhite

7、出示第二张蓝色兔子图片

方法同上

8、出示第三张绿色兔子图片

方法同上

9、引出句型Theseare

10、教念句型，并纠正不正确发音

11、T：Nowletshavearest，ok?

12、教师走到黑板后将画有各种图案的图片扔出来，等幼儿帮忙拾起后，逐一问Whatarethese?引导幼儿回答Theseare

13、Whatarethese?

C：Thesearehorses.

Tetsacthorses，ok?

Thesearehorses，thesearehorses，turnaround;thesearehorses，thesearehorses，yu.......stop!

14：T：Whatarethese?

C：Theseareducks.

Tetsactducks，ok?

Theseareducks，theseareducks，gagaga，theseareducks，theseareducks，gagaga

15：Whatarethese?

Thesearebirds.

Whatarethese?

Thesearerats.

16：NowIaskagirltoawerme，whatarethese?

Yes，verygood，givemefive，yeah!15：15：3120xx年11月12日

17etsgotothezoo，ok?

复习句型

大班英语教案：Howmuch

活动目的和要求：1、复习句型：IputonmyIhave及儿歌“TrafficLights”。重点练习句型：ShowmeaHowmuch

2、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备：1、红绿灯头饰。录音机、磁带。

2、情景布置：商店(各种货物)

活动与指导：1、师生互相问好：“Goodmorningboysandgirls.”

“Howareyou?”“Fine，thankyou。”

“Nicetoseeyou。”

2、师生互动，复习儿歌《Verygood》《Hay》《Givemefive》

3、组织幼儿做睡觉、梳洗、吃饭等动作，复习句型：Letsgotobed.ItsoneoclockItssevenoclock.Getup.IputonmyshirtIbrushmyteeth.IwashmyfaceIhavebreakfast

4、师出示红绿灯，提问：“Whatsthis?”Itsaredlight.(yellowlight\greenlight)

5、幼儿游戏：乘车。师扮司机，幼儿当乘客。乘客逐一买票，询问司机：“Howmuch?”司机回答后方可上车。放音乐，带领幼儿做开汽车状，练习儿歌：“TrafficLights”

6、师带领幼儿回座位坐好。出示货架、货物等，进行情景表演。师扮售货员，幼儿扮顾客。售货员：“卖东西啦，快来买好东西啦!”顾客：“Pleaseshowmeaball(pencil\pear\book)”售货员：“Hereyouare.”顾客：“Howmuch?”售货员：“Oneyuan”幼儿依次进行练习对话。巩固句型：ShowmeaHowmuch?

7、放录音，带领幼儿做动作结束活动。

7岁儿童英语学习活动方案(小编推荐)

大班英语教案：Let`sDoIt.

教学目标：1、学会说reading、singing、drawing、dancing，并知道其意思;复习单词ruing、

walking、hop;

2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。

教学准备：reading、singing、drawing、dancing的图片各一幅

活动过程：一、Warmup：

1Greeting《Hello》song;

2Reviewsingthe《Ruing》song;

二、Gue，whatamIdong?reading、singing、drawing、dancing;

1、请学生安静，猜老师做的动作是什么;看书、唱歌、绘画、跳舞;

2、请个别学生做动作，其他学生来猜是什么;

3、Game：《Isay，youdo》

IfIsay“reading”，youarereading;IfIsay“singing”，youaresinging

三、Lookatthepictures，andfollowmesaythewords;andtellmewhat`sthewords`meaning.

1、Practice：Game《Ido，yousay》

IfIamreading，yousaytheword“reading”;IfIamsinging，yousaytheword“singing”

2、Game《Trafficlights》

Teacher：IfIpointtogreenlight，youshouldfollowmesaytheword(reading、singing、drawing、dancing)，IfIpointtoredlight，youshouldbenovoice.

四、Game：《Woodman》

Allthechildrenmakeabigcircle，singasong，whenIsaystop，youshouldbeawoodman，donothing.

五、Claisover：sing《SayGoodbye》

大班英语教案：howtomaketea

教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。

教学重点：1.正确掌握单词water和tea的音和义。

2.正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语Havesomewater./Havesometea.

教学准备：茶叶茶壶水杯矿泉水瓶热水壶椅子桌子

教学过程：

1.组织教学：Letscountfromonetoten.

2.练习单词five的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.

3.学习单词have，注意幼儿的发音。

4.情景表演：

Mary：Itsfineday，Itsfineday.Illvisitmyfriend.

Ding-dong，Ding-dong.

Alice：Whosit.

Mary：Itsme，Itsme.Mary.

Alice：Welcome，welcome.Sitdown，please!

Wouldyouliketohavesometea?

Mary：Thankyou.

Alice：Oh，mygod.Itsempty.Mummyisnotin.

Mary：Noproblem.Illshowyouhowtomaketea.

5.通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。

6.演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。

7.请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Havesometea.的学习。

8.学习并会运用

幼儿园大班英语教案：howtomaketea

短语Havesomewater./Havesometea.

9.游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语Havesomewater./Havesometea.

10.小结本次课的学习内容。

大班英语教案：Greengrassisontheground.

认读QandR

听懂：Yourgreengraisontheground.Iknowyoulikeit.

Goodafternoon.

会唱：

Teachingtool：

Somecards、tape

TeachingProcedures

Teacher

Student

1st.Warmup

First：cheekname.

Second：Singthesongwithchildrenaboutwhatwehavelearnedlast

leon.

Childrenshouldactandsingthesong.

Yourcanactwhatyouwanttoact.

2nd.Review

Reviewthecontentsaboutleon8.

First：Showsomecardsandputthechildrentosay：IcanseeandIcantsee

Second：makethechildrensaythreedogsname.

Method：playtheflashcardgamewiththechildrenandhelpthemtorememberthesentence：IcanseeorIcantsee

Somewordstheydontknowhowtoread.

Buttheareveryinterestedinthegame，mostofthechildrencansayIcanseetable、bookTVact.

Thecanrememberthedogsname.

3rd.Presentation

First：showthecardsandintroducePeepersheeptothechildren.

Second：lookatCDandlistentothecontentsabouttheleon：

Peepersheep：Goodafternoon，peepersheep.

Mightym;#111nkey：GoodafternoonMightymonkey.

Mightym;#111nkey：Isee.Yourehungry.Hereyouare.Yourgra.

Yourgreengrainontheground

Third：teachingthechildrenhowtoeakworldandsentenceofthedialogue.

Fourth：Tellthemthemeaaboutthedialogue.Andencouragethechildrentoactthedialogueinfrontoftheclaroom.

Learnthesong：;ltaaing，baaing.Peepersheegt;

Theycanrememberthesheepsnamequickly.

Whenwelistentothedialoguetogether，somechildrencansaysomeworldsaboutwhatwehavelearnedinthepicture.ex：theycansaytheworldgra，tree，DanceDoggie，andsoon.

Repeatthesentence“yourgreengraisontheground”moreandmore.

4th.Goodbye

Fallowthetape，singingthesongtighter.

5th.Feedback

Mostofthechildrencaneakthesentence，butsomeofthemcant.

Thechildrenaremoreinterestedinthegameandsong.

6th.Judgeofmyself

Ishouldkeepmorepatiencewiththechildren.

动物联欢会作文

一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？优秀的作文总是微妙地表达了作者的内心情感和思考令人动容，作文是我们思维过程的反映语言是我们的工具。写作文要多看范文，考虑到你的需要，我们特地编辑了“动物联欢会作文”，感谢你留意我的作品我会继续创作更有价值的故事！

动物联欢会作文【篇1】

冬天到了，森林里非常冷清，小动物们准备开一个联欢会。

这天中午，动物们要推选一位主持人、歌手和评委。他们推选梅花鹿当主持人，小鸟当歌手，可是，谁都想当评委。这下子，动物们都闹成一团了。最后，小兔子来了，说：：“别闹了，别闹了，还是让蜗牛伯伯当评委吧！他年纪大，见识也多，推选蜗牛伯伯最合适。”大家觉得有道理，就答应了。他们找到蜗牛伯伯，对他说：“您被我们推选为动物联欢会的评委，请您周六晚上18：00准时到动物大会堂。”蜗牛伯伯

慢吞吞地说：“好吧。”

周六到了，动物们每人都穿的漂漂亮亮的，早早地来到了动物大会堂。梅花鹿和小鸟都到了，可是蜗牛伯伯还没到，小鸟对梅花鹿说：“我们还是先排练一下吧，等蜗牛伯伯来了，给他个惊喜。”梅花鹿同意了，便和小鸟排练了起来。动物们看见小鸟和梅花鹿还在排练，就说：“别排练了，快表演吧！我们都等不及了。”小鸟和梅花鹿为难地说：“评委还没来，怎么表演呀？”动物们没办法，只好听了。动物们到最后实在忍不住了，大声地喊起来：“联欢会到底开不开啦！”梅花鹿和小鸟只好说：“不开了，明天再开。”

动物们就纷纷回家了。可是。后来的几天也是这样。一直到春天，蜗牛伯伯终于来了，可他看见动物大会堂里一个人也没有，失望极了，就开始自言自语：“我是不是来得太晚？”

动物联欢会作文【篇2】

今天动物们非常高兴，因为今天他们要开第八届联欢会。

他们举行联欢会的地点是森林广场。喜羊羊和美羊羊把舞台布置的张灯结彩，舞台上的灯光一闪一闪，彩灯一会变成了红色、黄色、蓝色、绿色美丽极了。

大家辛辛苦苦工作了一年，终于能有个时间好好放松一下，都打起十二分精神，动物们都高兴极了，都来积极参加，拿出自己最精彩的节目。

这时主持人小猫咪出场了，她宣布：“现在动物王国联欢会正式开始”。

只见一群美丽的蝴蝶一会高，一会低，一会摆出一个星形，一会摆出一个爱心，上下翻飞，好看极了。然后企鹅先生又挑了一个摇摆舞——《美丽的春天》。快看！他跳的是多么美丽、多么优雅呀！

下面就是表演唱歌的时间了，百灵鸟上台了，她快活的上下飞舞，唱着动听的歌声。小鸟也唧唧喳喳的唱个不停。他们好像在唱我爱联欢会，我爱联欢会。

杂技表演开始了，分别是猴子骑车、马跳火圈、山羊走钢丝、够算数。只见山羊伯伯穿着护衣，拿着一根长长的木棍已经走到了钢丝绳上了。所有的动物都为山羊伯伯捏了把汗，山羊伯伯小心翼翼的走到了终点，台下响起了热烈的掌声。小猴子推了一辆自行车，走上了舞台。在舞台中央跳上自行车就开始骑了，它一下子绕着舞台骑了一大圈。

大家最喜欢的美丽的孔雀公主出场了，只见动物们响起了非常热烈的掌声。它的尾巴慢慢的张开了，孔雀公主在舞台中间跳来跳去，它跳的孔雀舞《月光下的凤尾竹》，动物们都在给孔雀鼓掌。

一年一度的联欢晚会就要结束了，动物们今天真是大开眼界啊。动物们在热情，在梦中想下一个联欢晚会会在什么时间来到，动物们真想让下一个联欢晚会快点来到。

动物联欢会作文【篇3】

自从看了中央电视台的春节晚会，森林中动物王国的国王狮子很是激动，他就想在半月后在森林里举行动物联欢会。

它命令小兔哥哥去通知各个部落的朋友，大家知道了都非常高兴，都报了自己最拿手的节目来参加联欢会。它们来到联欢会现场，看到了美丽的舞台，还有五颜六色的灯光呢！宽阔的观众席被围的水泄不通，联欢会在大家的欢呼声中开始了。从天而降的黄鹂姐姐来主持这个盛大的联欢会。

首先，表演的是杂技，小山羊表演的是走钢丝；大家都紧张的看着小山羊的神奇表演、小马表演的是跳火圈；这个危险的火圈他能跳过去吗？大家都为它捏了一把汗，没想到，小马在火圈中来去自如地跳来跳去，赢得了大家热烈的掌声。还有小猴骑车，小猴在车上翻过来跳过去。轻松自如。赢得了大家响亮的掌声。还有小狗算术，小狗对老师出的题目是对答如流……

还有唱歌比赛，森林里的歌唱家黄鹂鸟用自己清脆的声音唱了一首《春天在那里》，得到了大家热烈的掌声。还有百灵鸟用响亮的声音唱的是欢快的《外婆桥》。也赢得了大家的掌声。

最让人目不暇接的，就要数压轴的舞蹈表演了。最先上台的是孔雀公主，表演的是《孔雀舞》。还有蝴蝶，翩翩起舞地跳着欢快又整齐的“圆舞和五星舞……”

这一届隆重的联欢会转眼间就要结束了。动物们都投票孔雀的表演最为精彩。最终的结果出来了，孔雀公主得了金奖，蝴蝶的舞蹈赢得了银奖，百灵鸟用自己响亮的响亮的声音赢得了铜奖。最后，国王狮子上台给获奖的动物发了奖，它们都拿着自己的奖品高兴地回家了。

动物联欢会作文【篇4】

这时只见百灵鸟穿着像白雪公主一样美丽的衣服，飞着出来了，它唱着欢快的乐曲，好听极了。百灵鸟唱完歌，大家纷纷鼓掌，夸它的歌曲唱的好。

“喵，大家好，我是主持人美美猫，接下来，有请飞越队为大家演唱《同一首歌》的乐曲。大家掌声鼓励。”啪啪啪啪……

“大家好！我们是飞越组合。耶！”鼓声咚呛咚呛，小号声嘟嘟嘟嘟嘟嘟，踢踏步声踢踏、踢踏、踢踏……

“咩，大家好，我是美羊羊。接下来有请孔雀公主给大家表演《泼水歌》的舞蹈，大家欢迎。”

孔雀公主展开自己美丽的屏，跳着舞蹈，大家纷纷鼓掌。

最后，三个主持人，上台了，说：“请大家投票！”有的动物投孔雀公主，有的投飞越队，还有的投百灵鸟的歌曲。过了几分钟，美羊羊宣布，孔雀公主赢得金奖，孔雀公主拿到金牌，笑着走下台。

最后，动物王国联欢晚会结束了，动物们高高兴兴的回家了。

动物联欢会作文【篇5】

有一只能歌善舞的小孔雀，她从来没有 参加过联欢会，动物联欢会作文500字。

春天到了，森林里要举行联欢会，小松 鼠按照狮子大王的指示给想参加的森林居民发 了请贴小孔雀也拿到了一张。到了晚上，小孔 雀精心梳妆打扮以后高高兴兴地来到了会场。 会场上早已人山人海了。

联欢会开始了，只见一只大河马、一只 狮子和一只老虎摇摇晃晃地走上舞台，张开自 己的大嘴“啊、啊、啊”地唱了起来，原来他 们在表演小合唱呢，那自我陶醉、滑稽可爱的 样子逗得观众笑得前仰后合。第二个节目是小 猴玩杂技，只见一只顽皮的小猴子一个箭步跳 上了舞台，他飞快地爬上一根长竹竿，在上面 表演各种高难度的动作，小学二年级作文《动物联欢会作文500字》。接着又爬到一根绳子 上，“呼”的一下荡起了秋千，那娴熟的动作 就像一位优秀的体操运动员在做表演，还没等 结束，台下就爆发出热烈的掌声。在小黄鹂的 歌声后，大家推选小孔雀上台表演，小孔雀也 不胆怯，大大方方地走上了舞台，放声唱到： “羽衣，羽衣，真美丽......”那歌声悠扬动 听，久荡在会场上空，所有的观众都陶醉在歌 声中。小孔雀一边唱一边跳着迷人的舞蹈，那 五颜六色的彩衣，在灯光的照耀下闪闪发亮， 就像梦境中的天堂一样，美妙极了。小孔雀的 节目让整个会场沸腾了，大家在台下跟着跳啊 、笑啊，高兴极了。

夜已经很深了，联欢会还在美妙的音乐 声中继续进行着，谁也不肯离去。

动物联欢会作文【篇6】

有一天，狮子大王突然离世，狐狸大臣不得不把王位让给其他动物，狐狸大臣把一些动物请来，来竞选下一任大王。

首先，狐狸大臣请来了一号选手——老虎。老虎说：“如果让我当大王，我就会让大家平平安安地生活。”但老虎只得了四票，已经被取消资格了。二号选手——非洲野牛。它用粗暴的眼神看着观众，说：“如果让我当上大王，我就会赶走外来者，让大家放心地生活！“观众响起了热烈的掌声，野牛得了七票，晋级到了预选赛。三号选手——棕熊。它带着肥肥壮壮的身体到了现场，观众看了，哈哈大笑。但棕熊并没有生气，它说：”如果我当上了大王，我会亲自给大家送吃的。“”好！“观众说。棕熊得了一百八十票。这时，狐狸大臣说：”好了！好了！结果出来了，连预选赛都不用了。我宣布，棕熊当上大王！“”好！“观众尖叫着。

果然，棕熊很守信，它每天给动物们送水果，动物们亲切地叫它：“好大王！“棕熊大王带领的国家很好，这也是一位守信的国王。

这个故事告诉我们：做人要守信，不能说了没有做到。

动物联欢会作文【篇7】

新年快要到了，动物家族要举行一次联欢会。小兔、小熊、小狗、小马、小猫都来参加。

小动物一进联欢会的会场，看到会场的四周挂满了彩灯、彩条，真好看啊！

桌子上还摆了许多好吃的水果。

第一个节目是小兔跳舞，小兔一上台，先对大家深深鞠了一躬，然后，随着优美的音乐跳起了采蘑菇舞。一个天真活泼的小兔，光着小脚丫，背着一个大竹筐，双手举着一个大蘑菇在“树林”里欢快地蹦着、跳着……跳完了，会场里观众们响起了热烈的掌声。

第二个节目是小熊踩皮球。小熊一站到皮球上，没掌握好平衡，差点掉下来。但很快，它调整好自己的身体，掌握好平衡，转了好几个圈。接着，又做了几个滑稽的动作，惹得观众们捧腹大笑。

第三个节目是小狗钻圈。火圈刚一点燃，观众们惊呼起来：小狗能钻过去吗？只见小狗上台后对观众们微微一笑，接着猛跑几步，顺利地钻过去了。观众们悬着的心终于放下了。小狗连着钻了好几次，都成功了。观众们对小狗高超的技艺报以阵阵叫好声。

接着，小猫唱歌，小马讲故事，它们都表演的很精彩。

就这样，动物联欢会在小动物们的欢声笑语中结束了。

动物联欢会作文【篇8】

今天，森林里召开动物联欢会，许多动物都兴致勃勃地来参加呢！有兔子妹妹、猴后辈弟、狮子哥哥、鹦鹉姐姐。

四周有红的、绿的野花，空中有翩翩起舞的蝴蝶，好漂亮啊！联欢会终于开始了，兔子妹妹表演的是跳舞，猴后辈弟表演的是叠罗汉，其中最惊险的是狮子哥哥表演的钻火圈，场中心点起了五个燃烧的火圈，熊熊的火焰真是让人胆战心惊，只见狮子哥哥退后了几步，然后一躬身，开始往前飞快地奔跑，快到火圈的时候，凌空一跃起，从火圈中穿过，稳稳地落在地上，接着开始跳第二个，等到狮子哥哥穿过五个火圈，到达终点的时候，全场响起了雷鸣般的掌声，大家都在为狮子哥哥的勇气而鼓掌欢呼呢！

在欢乐中，动物联欢会固然结束了，但联欢会上大家出色的表演，将会久久地留在森林中动物们的心中！

动物联欢会作文【篇9】

张雅涵

新年快到了，动物王国的国王宣布，动物王国将举办一场大型晚会。消息传开后，动物王国的居民兴奋极了！大家纷纷排练起各自的拿手好戏，准备在晚会上一显身手。

可是，小老鼠没有勇气去报名。虽然小老鼠的梦想是当一名歌唱家，但她总认为她的歌声没有百灵鸟的美妙，也比不得夜莺的婉转。

这两天，小老鼠的内心备受煎熬。她总听见百灵鸟小姐那美妙的歌声，也总闻见河马大叔家里的颜料味，还总听见白兔妹妹家的钢琴声。一番纠结后，小老鼠鼓足勇气，来到了新年晚会的报名点。

“来干什么？”负责接待的鳄鱼大叔说。

“我……来报……”

“快点，快点，我们要下班了。”大象太太迫不及待地插了一句。

“我来报名……参加晚会……”

“什么节目？”鳄鱼大叔问道。

“唱歌……”

“好，你可以走了。”鳄鱼大叔不知在一张纸上写了些什么，便叫小老鼠离开了。

这几天，小老鼠一直在排练。白天也不出门了。晚上睡觉时也满脑子是歌词。她这两天失眠了……

终于到了新年晚会开始的那天了。小老鼠精心给自己化了妆，还穿上了一条颜色鲜艳的红裙子。

晚会开始了。主持人狐狸小姐用激动的语调高声宣布：\"女士们，先生们，我们为本次大赛的冠军设置了\'最佳表演奖\'，还有冠军奖杯哦！谁能获得本次大赛的桂冠，我们拭目以待。\"

大家纷纷表演了节目：山羊阿姨表演做菜，牛伯伯表演拳击……

到了小老鼠表演了。舞台上的聚光灯一下子集中在她身上，使她有点儿不知所措。

就在这时，舞台下响起了一阵掌声。小老鼠在大家的掌声中倍受鼓舞，她放开歌喉，唱了起来：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”

听着小老鼠的歌声，大家震惊了：她的歌声是那么动听，那么优美！大家都不说话了，静静地欣赏着小老鼠那美妙的歌唱。

一曲终了，又响起了一阵热烈的掌声。

漂亮的狐狸小姐走上台，说：“经过评委评判，本次大赛的冠军是小老鼠！”

小老鼠手捧奖杯，眼泛泪光，心中有说不出的感动。

动物联欢会作文【篇10】

今天，动物王国举行了第十届动物王国联欢会，动物们高兴极了，都积极报名参加，伴随着“咚锵咚锵”的锣鼓声，联欢会开幕仪式开始了。

首先出场的是舞蹈队，它们的主持人是小兔咚咚。小兔咚咚说：“现在由小兔娜娜来为大家表演《春天你好》，大家欢迎。”

只见小兔娜娜戴着花环，穿着草裙出来，伴随着优美的音乐声，小兔翩翩起舞，沙沙沙……草衣裙发出了声音和音乐，好听极了。动物们也情不自禁地随着音乐打起了节拍，啪啪啪……

“汪汪，大家好。我是主持人小狗冬冬。现在由飞越队为大家演奏《飞吧，小鸟》，大家掌声鼓励。”

“大家好！我们是飞越队。耶！鼓声咚锵咚咚锵，小号声嘟嘟嘟嘟嘟嘟，踢踏舞步声踢踏踢踏……”

“嗵……嗵……”“是谁来了呀？”枝头上小鸟叽叽喳喳。“是我啊，大象壮壮，我为你们表演杂技，你们喜欢吗？”大象问道，大象壮壮用长鼻子把叫的最大声的小鸡毛毛卷了起来，往天上一丢，又把鼻子把它卷住。毛毛吓得大叫“放我下来放我下来。”

动物们大笑起来。壮壮问道：“下一个谁愿意来?动物们都不敢说话了。

时间过得真快呀。联欢会结束了。小动物们高高兴兴的回家了。

动物联欢会作文【篇11】

大自然中有很多奇妙的声音，等待着我们去发现，去寻找。

瞧！森林中的动物正在举行一场动物联欢会呢！第一个表演是有百灵鸟小姐歌唱的《春之歌》。她随着鼓手青蛙“哒，哒，哒”的节奏，小提琴手蜘蛛的伴乐，摇起裙摆，开始唱了起来。“啾啾，叽叽”的声音多么清翠，动听。歌唱完毕，它向观众们深深地鞠了一躬，观众席上响起了热烈的掌声，掌声各不相同，有的“啪啪”，有的“呼呼”，有的“啦啦”，有的“沙沙”……

第二个是孔雀姑娘的舞蹈表演。只见它披着一件彩色的衣裳，迈着轻盈的脚步，摆动着身体，优美的舞姿使人陶醉。再加上风哥哥“呼呼”的音乐，配上树爷爷“沙沙”的节奏，搭上小狗小猫“汪汪喵喵”的配音，真是悦歌美舞啊！

接着的节目是动物们的大合唱，母鸡阿姨先起头“咯咯”，接着，动物们都放开了嗓子，把自己最优美的歌声都展示了出来，小鸡“唧唧”，公鸡“喔喔”，羔羊“咩咩”，老牛“哞哞”，小猪“噜噜”，老鼠“吱吱”，蜜蜂“嗡嗡”，麻雀“啾啾”，鸽子“咕咕”，青蛙“呱呱”，鸭子“嘎嘎”，天鹅“嗷嗷”……这些歌声多么动听！

动物联欢会还在进行着，还不时传来那奇妙的声音……

动物联欢会作文【篇12】

今天，动物王国举行了第十届动物联欢会。动物们兴奋极了，都积极报名参加。

伴跟着咚锵、咚锵的锣鼓声和柔美的音乐声，联欢会的开幕典礼开始了。

“喵，大家好。我是主持人小猫叮当。现在由小兔娜娜为大家表演《春天你好》。大家欢迎。”

“嗨，大家好。”小兔娜娜戴着花环，穿戴草衣草裙出来了。伴跟着柔美的音乐声，小兔翩翩起舞。沙沙沙……草衣草裙发出的声音和着音乐，悦耳极了。动物们也不由自主地跟着音乐打起了节拍。啪啪啪……

“汪汪，大家好。我是主持人小狗冬冬。现在由飞越队为大家吹奏《飞吧，小鸟》。大家掌声鼓励。”啪啪啪……

“大家好！我们是飞越组合。耶！”鼓声咚锵咚咚锵，小号声嘟嘟嘟嘟嘟，踢踏舞步声踢踏、踢踏……

嗵……嗵……“是谁来了呀？”枝头上的小鸟叽叽喳喳。“是我啊，大象壮壮。我为你们表演杂技，你们喜欢吗？”大象问道。动物们欢呼着。“耶，太棒了。”“有谁愿意和我合作啊？”“我、我……”动物们大声叫道。大象壮壮用长鼻子把叫得最大声的小鸡毛毛卷了起来，往天上一丢，又用鼻子把它卷住。毛毛吓得大叫“放我下来，放我下来”。动物们大笑起来。壮壮又问道。“下一个谁愿意来呀？”动物们都不敢说话了……

时间过得真快呀。联欢会结束了，小动物们兴奋起回家了。

适合儿童学英语的游戏方案【优秀范例】

在游戏中学英语

我们每个人都有过童年，童年，记忆最深的是游戏、玩耍。曾经有位教育家说过这样一句话：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”的确，游戏是幼儿认识世界的通道，是幼儿通过实际行动探索周围事物的一种积极的活动。毫无疑问，游戏也是学习英语最好的途径之一。因此，幼儿园英语活动应该尽量游戏化，也就是说，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。

一、与多种感官相结合的游戏

幼儿天性好动，运用一切可以运用的器官，使其在看、听、摸、闻、尝、动、说等一系列游戏中学习，增强幼儿的兴趣，同时也增强了记忆，“Guess”就是一个充分运用感官的游戏，通过摸、闻、尝、猜猜，让孩子学习到了不少的水果单词。像：Apple、banana、pear等等。很快就进入了孩子们的头脑中。除此以外。TPR肢体反应教学法，也非常符合幼儿活泼好动的个性。如：幼儿通过模仿动物叫声、特征、动作，从而帮助幼儿在游戏中学习动物类单词。

二、有规则的娱乐性游戏

有些游戏简单、有趣，而且有规则，如：“Whereisit?首先，先请幼儿回避，然后把一物品放在幼儿身后，随后请回避的幼儿说：“Whereisit”?身后放物品的幼儿说：“Itishere”。让幼儿根据声音来判断物品放在哪个孩子身后，游戏很受幼儿喜爱。孩子们在不经意的过程中学会了句型，也了解了句型的意思和用法，还有一些传统性游戏，也很受幼儿喜欢，例如：Wolf,wolf,whattimeisit?(老狼，老狼，几点了)幼儿非常熟悉，他们一边做游戏，一边复习句型“whattimeisit?”

三、表演性游戏

孩子们爱唱、爱跳。简单的歌曲、儿歌，为幼儿增添了无限乐趣。在表演中也增加了他们的自信和成就感。这些歌曲、儿歌，音韵和谐优美，节奏鲜明轻快，能增加孩子的语感，形成良好的语音、语调。又能激发孩子的兴趣，扩大语言信息量的输入。有时，还能充分发挥孩子的想象力和创造力，如儿歌：“winteriscold”中“Thewindblows,Itblowsonmyface.Thewindblowsonmynose.孩子一边表演，一边会创编出：“Itblowsonmyhands.Itblowsonmyleys”

与情景相结合的表演性游戏也为幼儿所爱，同时也是幼儿学习对话的最佳途径。如设计一个家的情景：“MayIcomein?”“Howmuchisit?”设计两个孩子相撞后的情景：“Imsorry.Thatsallright.”等情景，孩子在情景表演中不但学习了语言，还了解了对话的实际意义与用法。

四、竞赛性游戏

到了中、大班、幼儿的集体意识，逐渐加强，逐渐有了竞争意识。因此，竞争性游戏更受到他的欢迎。

如：“password”游戏即通过组织幼儿传话，看哪一组幼儿传得又快又准确，孩子们在游戏中，必须为英语教学目标服务，游戏的形式也是多种多样。游戏的形式是多种多样。当然，绝不能为了游戏而游戏，也可以是两人之间的游戏，也可以根据所学内容的增加而递进。

总之，游戏是英语教学的最佳途径，是孩子的最爱，也是我们的最爱。

英语活动:ISee

目的：

通过反复感受，理解问句“Whatdoyousee?;学习用句型Isee.，表达所看见的内容。

通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。

准备：

捉迷藏背景图

大转盘，图片

人手一份操作用具

过程：

一、复习

1、歌曲《Hello!》

2、游戏《快乐郊游》

3、招呼语

二、看图片，感受并理解对话：

T:Look!Whatdoyousee?

Iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.

三、欣赏儿歌、歌曲《WhatDoYouSee?》。

四、游戏《大转盘》：

教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出Isee.

五、游戏《传球取宝》：

幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：Isee.

六、分组操作游戏：

(教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出Isee.

英语：快乐的旅行

教学要求：

1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant;

2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。

3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。

设计思路：

秋天是果实丰收的时节，基于本班现开展的主题活动“好吃的水果”，也源于孩子平时生活经验中所得知的“小猴子喜欢吃桃子”、“大象喜欢吃香蕉”等，再加上我班孩子较为自私、事事不愿和同伴分享，对周围事态比较冷漠等，特生成了这节有关认识水果和动物的英语活动，目的是想通过活动，让孩子们能在生动、愉悦的情景活动中了解小动物的喜好以及关心好朋友，以至帮助他人的爱心。从而，他们不但丰收了英文单词，更是丰收了礼仪与关爱他人的心，这样也可以把我园区的德育特色“爱的教育”加以延伸和巩固。

教学准备：

1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐;

2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。

教学过程：

一、翻山越岭去旅行

1、T：Hi,babies!今天，MissLiu要带你们去旅行，Areyouhappy?

Lets背起书包、戴上帽子、戴上coolcool的太阳眼镜，准备出发，Areyouready?

2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。

二、意义之旅

1、做客猴子家

(1)教师带领，拜访熊猫家，与熊猫热情地打招呼：“Hello,Monkey!”;

(2)给monkey送上喜欢的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”;

(3)离别时，热情与monkey再见：“Bye-bye,monkey!”

2、给大象喂食

(1)徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的原因;

(2)教师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach;

(3)吃饱后的elephant向幼儿表示感谢;离开时，幼儿say“Good-bye,elephant!”totheelephant。

三、高高兴兴再送礼

教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的!

学校元旦联欢会作文通用

我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，作文可以使我们的思想变得更加纯粹，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，怎么样激发写作的灵感？以下为活动范文吧小编为你收集整理的学校元旦联欢会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校元旦联欢会作文(篇1)

我们班举行了一次别开生面的元旦联欢会。

那天上午十时许，我们的联欢会在焕然一新的教室里拉开了帷幕。主持人xx迈着欢快的步子走上讲台，用洪亮的声音宣布：元旦联欢会现在开始!首先我们有请xx的长笛演奏!

在同学们热烈的掌声中，xx蹦蹦跳跳地出场了。只见她手里拿着一根长笛，看着谱子，缓缓地吹了起来。不一会儿，悠扬的笛声便传入我们每一个人的耳朵里，我们被xx那美妙的笛声所陶醉了。一曲终了，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声，久久回荡在我们的教室里。

接着，xx又宣布：下一个是xx的电子琴演奏——《浪漫曲》。

此刻，xx迈着轻盈的步伐走向了电子琴。她坐下来，用长长的手指在琴键上弹起来，就像一只小鸟在琴键上飞舞。如果说xx的笛声如高山流水，连绵不绝，那么xx的琴声就可称得上是小桥流水，清脆悦耳。

轮到xx上场了。只见他双手插在口袋里，小声说：我为大家唱一首歌——《赚钱了》说罢，他便开始用方言唱了：赚钱了，赚钱了，我赚钱啦赚钱啦，我都不知道怎么去花……那丰富的表情、搞笑的动作、滑稽的腔调逗得我们把肚子都笑疼了。

后来同学们还表演了许多节目：唱歌、跳舞、讲笑话……对了，还有一个最精彩的小品，我们看了这个节目后都忍不住放声大笑，笑得前俯后仰。

在同学们的欢声笑语中，元旦联欢会圆满结束了。我们都久久沉浸在欢乐之中，觉得自己的生活无比幸福。这次别开生面的联欢会，会令我终生难忘的。

学校元旦联欢会作文(篇2)

12月30日下战书，我们二、四、六年级渡过了非常难忘的时光。

那天下战书是我们举办的元旦联欢会。下战书刚来学，教室里简直炸开了锅：表演节目的主要人物都急急忙忙地换衣服、化妆，虽说这幕后工作时间十分紧张，但演员们个个洋溢着兴奋、知足和自得的笑脸，像是在享受着这一切，任凭几个好事者笑着她们的着装梳妆。

当大喇叭响起：“二、四、六年级请到操场观看元旦联欢会”的通知后，我们每个人都高兴地冲下楼去，心里满是期待这场演出。“咚咚咚鏘，咚咚咚锵……”跟着一阵强烈、喜庆的鼓声响起，六个主持人缓缓亮相，立时台下吵闹的声音彻底鸦雀无声了。当主持人公布联欢会正式开始时，台下排山倒海般的掌声持续了十几秒。掌声休止后，一群朝气蓬勃的孩子们来了，男孩子站在舞台后方，摆成了一双巨大的彩色翅膀，而女孩子是这巨鸟的身体，这象征着我们是祖国的但愿，我们是国家的栋梁，我们要托着祖国的未来翱翔！这是多么震撼人心啊！

我最喜欢的节目是四班的跳舞《爱出发》，我们目不转睛地盯着台上，四男四女穿戴亮闪闪的礼服礼帽，一副古灵精怪的“酷”样，他们时而站成一列，摆出千手观音的造型；时而用食指指向天空，告诉人们我们就是天底下最闪耀的星；时而摆个pose，显示出青春的活力……几个人配合的相称默契，让我不禁想到：“这得花多少功夫才练出来的啊。”嗯，这就是台上一分钟，台下十年功啊！

我们还赏识到了爵士舞、《水调歌头》等好看的节目……

这次元旦汇演举行得十分成功，每一个节目都是那么出色绝伦，每一个细节都做的细致到位，可见大家是多么专心训练并表演啊。这不禁让我想到眼下如火如荼的“创建文明城市”，假如我们市民都有公德心、团结心，每一个人都献出自己的气力，好比捡起一片纸、节约一滴水、少用一度电、收回一句脏话，专心呵护我们的家乡，就可以拧成一股强盛的气力，让我们的城市变得更夸姣。

这次元旦汇演真是让我们大饱眼福、鼓舞人心啊！

学校元旦联欢会作文(篇3)

龙去神威在，蛇来春意浓。令人难忘的20xx年既将过去，布满但愿的20xx年正向我们走来，为了迎接新的一年的到来，我们班举办了一场联欢晚会。

29日上午，我们早早地来到了学校，一踏进教室就看见，教室里已被同学们装扮得焕然一新，教室里的窗户上喷上了各种各样的锦绣的图案，黑板上、灯上、窗户边点缀着五颜六色的彩带和气球，同学们用漂亮的美术体字在黑板上写着“元旦联欢会”几个醒目的大字，整个教室被同学们梳妆得五彩缤纷，喜气洋洋，布满着浓浓的节日气氛。同学们个个都很高兴，在下面唧唧喳喳地在议论着，期待着联欢会地开始。

八点半，联欢会终于在同学们强烈热闹的掌声中拉开了序幕，这次联欢会是由汪雨恬、周宇晨、方琳潇等同学共同主持的，主持人报完节目后，首先是高雅、陈怡等同学为我们带来的跳舞《最炫民族风》，只见她们整洁的跳舞动作伴跟着欢快的音乐，显得格外埠柔美，同学们也不由自主地跟着欢快的音乐摇晃了起来，有的挥舞着气球和彩带，有的随着节拍拍着手。然后是由王睿珏为我们带来了出色的黄梅戏《女附马》，王睿珏圆润的唱腔，让我们领略了中国戏曲的风貌，又再一次为我们讲述了那上千古传唱的故事。当我们还未从戏曲的韵味中回味过来时，候一凡的小提琴表演又把我们引入了另一场听觉之旅。那琴声真是柔美至极，时而仿佛像泉水从山谷里流到溪流中，时而像丝丝细雨打在竹林的树叶上的声音。

热闹的联欢会当然也少不了游戏节目，好比击鼓传花、抢板凳、让每一位同学都融入到联欢会热闹的气氛中来。笑声、掌声、音乐声布满了整个班级，这是一场多么出色缤纷的联欢会啊！

时间过得很快，一晃就到了十点半了，我们的联欢会进入了尾声。可同学们个个还意犹未尽，仍旧沉醉在联欢会的欢乐气氛中。这是一场多么难忘的联欢会啊！

学校元旦联欢会作文(篇4)

今天就要在我们班级举行元旦庆祝PARTY。这次活动是由我和班长负责的，准备了2天，这一天终于来了。

班长与主持人有感情的宣读着开幕词：“亲爱的同学们……我宣布元旦PARTY现在开始”全场立即爆发出一阵阵的掌声。欢呼声、鼓掌声、音乐声，交接成一曲动听的交响曲。

首先，由主持人与班长合唱《欢乐颂》，背景音随之响起。伴着那悠扬的歌声，同学们挥舞着手臂，摆动着旋律。接着，进入游戏，第一场游戏：吹乒乓球，规则是：四个杯里都装着面粉，求放在第一个杯子里，要通过技巧与力度来越过那三座，山岭，落入第四个杯子里。难度很高。而且如果因为接触本游戏而毁容者，概不负责的!

大家听了，争先恐后的上台试验，都希望奖品能落在自己手中，班长说：“我先试试。”于是，他走到台前看好目标，深呼吸，用力一吹，哎呀，这还是举世闻名的班长吗?是个大白脸了，闹得大家哄堂大笑。班长惭愧的下了台。大家冲上台，轮流试验。瞧!其实每个人都微笑满面的，可吹完都愁眉白脸的。

然后，大家拭目以待的游戏：击鼓传花。传送物品：柑橘。在音乐播放中把橘子从右边传送，在音乐停止时候句子落在谁的手中，谁就得上台表演一个节目。大家开始紧张了，传到我该怎么办啊?班长一声下令：MUSICGO!交响曲立刻响起。大家便忙得快喘不过气了，没人敢耽误一分钟……音乐突然结束。橘子落在一个男同学手中，他慢慢走上台，想大家吟诵了一首诗。

接着，同学们其实可以唱自己拿手的歌，评出优秀。主持人先登场，唱了一首歌，调皮王(绰号)偷偷拿着喷带剂，向他身后喷了下去“刷拉”，喷中了脑中央，长了一朵兰花。

一个小时在大家同学们的欢声笑语和激情澎湃中过去了，到了闭幕的时候，班长宣读着闭幕词，我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天帘里看到了几个大字，“好好努力，不断上进。”我笑了，期末我一定会用最优异的成绩来报答他们!

学校元旦联欢会作文(篇5)

“哈!小明，你也在这里呀!”我说。“我要去买东西了，886!”我们在顺达进里巧遇，下午就要开元旦联欢晚会了，老师我们带上零食、水等自己需要的东西，于是吃完饭，我就约了小米一起来买东西。

下午，教室里一片沸腾，同学们三五成群围在一起，有的在吃零食，有的在讨论节目，有的在看书……而我坐在一边，专心地看我的主持词，因为我是今天的主持人。好紧张啊，我的心都一直在“砰砰”跳个不停。看到大家都在高兴地吃着，笑着，玩着，我喝了口水，让自己平静一下。今天我们每人交了1.7元钱，一共有70多元，老师给我们买了些瓜子、水果、饼干让大家吃，同时还给参加长跑队的同学一人分了一个棒棒糖。

节目开始了，我站到前面说完了开场白，大家就开始表演了，我看了邢祉轩和卢宸宇表演的魔术，他们的表演水平太一般了，好多地方都有漏洞，而且有的我还会呢。但是他们却有模有样的表演着，好象自己真的是一个魔术师一样。王子寒、石玉明、张崇霄三个人跳的《江南style》简直把大家都笑死了。王子寒把两个肩膀向后震，手握拳的一个动作做成了他的招牌动作“搓澡”动作。人家跳的都是充满活力，而到了他们三个的身上，都成了慢动作的《江南style》了。

杨梦帆和董一帆唱的《隐形的翅膀》很好听，廖广宇和李奕林表演的小品也引得我们哄堂大笑。本来我也有节目，是和王一彤、王亦飞三人表演《一起来挑麦》，我和王一彤唱，王亦飞跳街舞，但王亦飞临时变卦了，说什么也不干了，我费了好多的口舌都没有劝动他，真失望啊!这个节目，我准备了好几个晚上呢，谁知到头来成了竹篮打水一场空了。

同学们准备的节目都很精彩，但还是有结束的时候，我们真的觉得时间怎么过得这么快，转眼就该结束了，大家却还都意犹未尽。最后我们把桌子拉回了原来的位置，把剩下的瓜子都抢了个干净，晚会在在家的哄闹中结束了。我们还相约，明年大家一定拿出更好的节目让大家欣赏。

[收藏]班级元旦联欢会作文

活动范文吧小编为你收集整理了班级元旦联欢会作文。作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，写作可以提高人的观察力、联想力和想象力。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的。欢迎大家参考阅读！

班级元旦联欢会作文【篇1】

就在班上的同学都到齐了的时候，李老师走进了班级，突然所有的同学都安静了下来，还是李老师的威力大。

老师叫我们倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”李老师正式宣布：“班级元旦晚会现在开始!”这时我们班响起了欢呼声和鼓掌声。

这时六位走上了讲台和我们宣读了第一个表演的是有黎梦奇，阎君湘还有周益铭这几位同鞋表演《稻香》，一个接着一个，过了好长时间中遇到我和杨俊潮，冯哲文来为大家表演《江南stay》，我们走到舞台中央，音乐一响我们随着音乐不由自主的动了起来，我们边跳边拉一些观众一起上了，上来的观众越来越多，现在好像不是我们三个的表演了，应该是全班的表演，等到音乐停了，主持人商量了一下说：“我们全班来个大嗨歌。”我们在疯狂地的跳着，似乎把一切烦恼都抛到九霄云外了。弄完后，李老师也回来了。

李老师宣布：“晚会结束。”我虽然全身跳得有点疲惫，但我全身轻松。

我们拿着书包和零食开心的回了家。

班级元旦联欢会作文【篇2】

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

下午很快到来了，我们把教室布置得十分漂亮。接下来表演节目，有吹蜡烛、猜谜语、转呼啦圈，还有小品。令我印象最深刻的是小品,它的内容是：一位老婆婆（陈嘉琳饰）摔倒了，却没有一个人把老太太扶起来，有一个青年（徐靖骅）经过，可是他用手机照了一张照之后就走了，还说这个世道太残忍了，竟然没有一个人把老太太扶起来。最后，是一个小孩（林宇凡饰）把老太太扶了起来。这部小品把社会中人们的心理反映了出来，表现了儿童的乐于助人，所以我喜欢这部小品。时间就像一条奔流的小河，总是悄无声息地从我们身边溜走，不知不觉，值得回忆的20xx年过去了，迎来了激动人心的20xx年元旦节，开始了一年的新旅程。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。

过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。

过了20xx年元旦节，新年新气象，我相信我会迎来新的一年新的希望……

班级元旦联欢会作文【篇3】

时间一天天过去了，元旦像一个小姑娘迈着轻盈的步子向我们走来，她走过的地方没有一处不充满欢声笑语。比如我们班。

一听到要在下午举行庆祝元旦联欢会，大家十分高兴，老师说：“你们今天中午回家准备一下，下午开始表演.”

下午很快到来了，我们把教室布置得十分漂亮。接下来表演节目，有吹蜡烛、猜谜语、转呼啦圈，还有小品。令我印象最深刻的是小品,它的内容是：一位老婆婆（陈嘉琳饰）摔倒了，却没有一个人把老太太扶起来，有一个青年（徐靖骅）经过，可是他用手机照了一张照之后就走了，还说这个世道太残忍了，竟然没有一个人把老太太扶起来。最后，是一个小孩（林宇凡饰）把老太太扶了起来。这部小品把社会中人们的.心理反映了出来，表现了儿童的乐于助人，所以我喜欢这部小品。

最后，老师说：“祝你们元旦过得开心，这次的元旦联欢会结束了。

班级元旦联欢会作文【篇4】

班主任田老师前两天宣布要开元旦联欢会时，同学们个个开心极了，因在联欢时既可吃又可玩还可以表演。

终于到星期六下午，每位同学都准备很多自己喜欢吃的东西，准备在联欢会上“大显身手”，把自己的特长展现出来。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣极了。

联欢会没开始前，同学们聊得热火朝天，趁老师没来，有的同学把自己带的'糖、果冻向四周抛去，其他同学则不停弯腰去捡，整个教室可热闹了。突然，我们班的“小机灵”大声喊到：“田老师‘驾到’!”这时，教室里立刻掌声四起，班主任田老师的到来，接着，我们看到田老师白里透红的脸上带着笑容，心里就像开了花一样。同时，两个主持人走上讲台，联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。

首先是琳琳和梦麟上场，她们共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她们的歌声吸引住了，当她们唱完时，我们都情不自禁的为她们鼓掌，为她们喝彩。掌声中我听到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。开始我十分紧张，心跳越来越快，但唱着唱着我开始进入状态，终于，功夫不负有心人，经过了自己的努力，班里像开了四季的花儿，我的歌声打动了同学们，他们也认可了我的歌声，更给了我热烈的掌声。掌声刚停，凤儿的二胡声把我们带进了辽阔的内蒙古大草原。我们仿佛有了骑马的感觉到。那种骑马在大草原上奔跑，受到风的吹拂的感觉真是太棒了。然而，联欢会最有意思的还是我们班的“调皮名角”和“小机灵”的踩气球节目，本节目一开始，同学们在他们俩的带动下一涌而上，都去踩气球，你一脚，我一脚，这儿“砰!”，那儿“啪!”，个个兴高采烈。这个环节虽然有点乱，可那是同学们的童心。踩的气球虽然的点响，但那是欢乐的响声，那是快乐的响声。响声、笑声把联欢会推向了高潮，它会让我们在新的一年里幸福、快乐。

时间像流水，一眨眼，元旦联欢会结束了，但今天的联欢会让我们每个人都会铭记在心中。

班级元旦联欢会作文【篇5】

元旦是新的一年的开始，这一天是我最快乐的一天，也是最难忘的一天，因为崔老师要带我们作文班去麦可斯开联欢会，在去的路上，我高兴得不得了，终于到了麦可斯，那里来了很多我的同学，他们和我一样，个个喜气洋洋。

我们到了楼上，按顺序坐好，有四位大哥哥、大姐姐做主持人，在他们的祝福声中，我们的联欢会开始了。同学们都争先恐后的来表演节目，来展示自己的才能，同学们有的唱歌、有的讲故事、有的变魔术等，我记忆最深刻的是我的同学石佳悦表演的唱歌，她的歌声像百灵鸟一样，优美动听，清脆悦耳，还有我的同学张昕雨讲的故事，意义也很深刻，它告诉我们做人要堂堂正正，要诚实勇敢，不说谎话，有错就改，做一个对社会有用的人。还有其他同学表演的也很精彩，我很羡慕他们。

节目表演完后，有位阿姨还给我们每人发了好吃的，有炸薯条、雪糕、汉堡包，我一口气吃了很多，真香呀！

最后，我们还在麦可斯门前留下一张全体合影，在这里记下了美好的瞬间。

班级元旦联欢会作文【篇6】

__高专__班举办了20__年元旦晚会，整台晚会气氛活跃，节目精彩，体现了大学生的风采英姿及青春活力。同时，在筹备工作中增强了团结集体的能力。

一、晚会的准备及进行过程

1、首先，我切实感受到了各位同学的辛苦与付出，作为一位元旦晚会的筹备人员，我很清楚这期间的辛勤，会场的布置，节目顺序的安排，每一个环节都凝聚了所有人员的辛勤劳动。

2、晚会现场布置，分工明确，体现了__班同学的信心与构想，团结与协作。吹气球与摆放桌椅等等，培养了大家的合作意识。

3、节目丰富，气氛活跃，给人一种新年新气象的感觉，其中主要有__寝室带来的《挥着翅膀的女孩》、__和__寝室共同带来的《洗澡歌》、__寝室的舞蹈串烧、文艺委员武__带来的性感爵士舞蹈《goodboy》、__寝室带来的歌曲串烧《爱囚》《我想大声告诉你》《相亲相爱》、最精彩的是，刘__、胡__带来的拉丁舞，服装华丽，视觉效果很棒。

二、存在不足

本次晚会无论是节目安排、晚会内容还是场地的布置都比较成功，整个晚会气氛活跃、节目精彩、内容新颖而独特，但也存在许多不足之处。

1、多媒体出现问题，没有备用方案，临机方案往往不如人意。

2、计划不周全，在购买材料用品时预算数量不足。

3、组织纪律性有待加强。

4、事先没有彩排，时间安排不当。

三、体会与感受

虽然在筹备晚会中存在一些不足，但总体来说，晚会还是成功的，达到了增强集体凝聚力，丰富校园文化生活的效果。

通过此次活动，我感觉到在今后的工作中，我们要善于总结自己，在不断吸取经验和教训过程中完善自己，要继续团结协作，积极投入到自己的角色中，做好和其他人的协调工作。积极配合学校的安排，使各项工作有组织性和系统性，以保证各项工作顺利完成。

新的一年向我们走来，新年的阳光将洒在我们身上，新年的春风将吹在我们脸上，相信在新的一年里，我们会在学习、工作以及其他方面取得更大的进步和收获，再创辉煌!

班级元旦联欢会作文【篇7】

早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为今天上午，我们要到部队礼堂开元旦联欢会了！走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。

没多久，我们向部队礼堂进发了！

只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。

来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦的气息。

第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油！一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗！同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气！

后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声。

到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了！我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊：慢点！稳住！但是我们唱得太投入了！

在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：老师，加油！老师，加油！我们手里的荧光棒再次挥舞起来！

啊，今天真是快乐的一天！也是难忘的一天！

星期六下午，我们班开了一场欢乐的元旦联欢会。

元旦联欢会开始的节目就是踩气球，啪啪、啪啪，随着气球被踩破的声音，元旦联欢会开始了。

表演中，同学们都把自己的看家本领、拿手好戏统统拿了出来：胡金淼、张嘉欣的小提琴美妙动听；王宇的二胡悠扬婉转；戴靖萌的古筝高山流水

元旦联欢会越到最后气氛越热闹，同学们都开心的不得了。

时间到了，我们怀着高兴的心情回家了，只留下一些同学在教室里打扫卫生。

元旦联欢会感言7篇

在日常的工作和学习过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，看一些活动类文章能够帮助自己更好地参加或组织活动。你可能正在找一些活动相关的范文，请你阅读小编辑为你编辑整理的《元旦联欢会感言7篇》，供您参考，并请收藏本页！

元旦联欢会感言 篇1

光阴似箭，岁月如梭。难忘的20xx犹在心间。一年的结束，也是新一年的开始，崭新的20xx年已经来到眼前。xx系秉着自强不息的奋斗精神﹑居安思危的忧患意识﹑厚德载物的道德观念﹑以学生为本的行为准则，着力营造良好的学习氛围，提倡互相理解、帮助与支持，积极开展多样化的、丰富的课余文化生活以使学生的进步与xx系的发展紧密相联，增强了xx系的凝聚力。

文艺汇演最能反应同学们的精神面貌。文艺汇演是中文系团队文化活动的形式。可以说，没有团队活动，就不会有团队。百感盈腔，幸福可洒。一张张灿烂的笑容，是同学们从心底里流露出的对学习和生活的写意。

经过一段时间的准备，文艺汇演顺利结束，大家欢聚一堂，无论在跳舞、表演上都让所有人耳目一新，看到了另一面的同学，的确和学习生活中有很大的不同，完全展现了另一个自我。

1）团队合作

短短的时间，而且还都是在不影响正常学习进度的基础上，准备这样的一个汇演的确有些让人心里没底，所以开始之前的要求，也只是期望大家能够顺利把节目表演完成。但是结果却是出乎所有人的预料，能够有这样的效果的确不易。这与大家配合的和谐与密切的合作是分不开的。凝聚力很强的团队，没有什么困难是不可战胜的。

2）新的认识

平时内向不太爱说话的同学，给身边人的第一印象是可能不会积极的参与到节目中来，但是结果呢？又是一个惊喜！当音乐响起，身体转身的那一刻，完全变成了另外的一个人，在美妙的旋律中尽情的展示着自己另一方面的才华，让在场的所有人都目瞪口呆。

3）来于自信

有的同学，由于没有太多的时间去排练，舞姿不那么自然，表演也是一样，但是表演的效果还是令人惊叹的！来自于天赋？我想不是，更多来自于自信心。对每一个人都有每个人的位置，“天生我才必有用”关键是自己能够努力的发现自己的“才”并找到合适的平台去展现自己的“才”那么每个人都会在自己的人生路上取得成就！

元旦文艺汇演活动，丰富了同学们的精神文化生活、陶冶了同学们的情操，使大家限度地打破彼此的生活界面和角色，回归作为人原有的性格本真。让彼此之间可以发现许多新的闪光点，产生许多增进关系的新触点。原本在学习中作为同学关系的诸多直线棱角，就会在这样的活动中逐渐被磨平打滑，进而拉近情感的距离，提高协作能力。

这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我们xx系学生会和中文系团委的力量，发挥了xx系同学们的积极性，拉近了同学和老师的距离，成为中文系史册上光辉的一页。

元旦联欢会感言 篇2

我校在20XX年12月29日下午举行了元旦文艺联欢会。此次元旦文艺联欢会，旨在沟通感情、增进交流、拉近同学们之间的距离、培养同学们的合作意识和丰富校园文化生活，迎接新的一年，激发学生表现的积极性。现将活动总结如下。

一、准备充分、组织有序

联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，德育处贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作做好了充分的计划和活动方案。各班班主任老师根据工作要求做了大量工作，提前组织学生装饰教室，准备音乐和道具，漂亮的教室环境烘托出了浓烈的节日气氛。

　二、学生自主、节目纷呈

这次联欢活动，中高年级老师大胆放手，各班从场地布置到节目的策划、编导，从节目组织、串词、摄影、录像等都由学生自己来做，同学们把联欢会安排得井井有条、有声有色。表达了他们热爱文艺、热爱生活的纯真天性。

联欢会上同学们表演了的节目丰富多彩：xx班的相声表演令人捧腹大笑，xx班小品力展特色，xx班和xx班的现场书画表演韵味十足，xx班的架子鼓节奏强劲，另外诗朗诵、独唱、提琴演奏、歌曲、舞蹈、武术表演等各班形式多样的联欢会节目异彩纷呈。校园内外洋溢着一片欢快的节日气氛。

　三、存在的问题

元旦联欢会已经圆满落幕，期间我们也发现了以下几点不足：

1、个别班主任老师缺少这方面的经验对学生的组织不到位，班里秩序有些乱。

2、个别班级准备太晚，联欢开始有些晚，没有保证联欢会的时间。

3、个别班级结束后未及时清理教室内的装饰物和卫生区杂物，在学生离校时xx主动组织本班学生分别对前后院的杂物进行了捡拾，在此对这两个班的老师和同学提出表扬。

总的来说，本次联欢会基本达到了预期效果，它的成功举办离不开学校领导的关心，离不开各班班主任的大力支持，在此一并表示感谢。今后，我们将不断提升类似大型活动的质量，不断探索提高学生德育实效的新途径。

元旦联欢会感言 篇3

吃完后，才十一点，元旦庆祝会一点半才开始，所以我们就出去打了一会乒乓球，当时是下着雪，而且还很大，球桌上都湿漉漉的，但是这也挡不住同学们打乒乓球的欲望。

12月31日，是元旦的前一天，我们五年级的同学都非常高兴，因为这是我们小学最后一个元旦，所以要搞的特殊点，我们就把上午的活动设计成了包饺子，上完第一节课后，我们先把桌子呈八张一组对起来，然后又把桌子上铺上了“塑料桌布”，这时的教室真象是一家“小饭店”。随后我们就动手包了起来，我对我自己包的水饺还是比较满意。因为同学们包水饺的速度异常快，所以我们十点半就吃上了热乎乎、香喷喷的水饺，虽然香喷喷、热乎乎，但是外表不怎么好看，只要一动就碎，吃的时候都成粥了，真是“喝饺子”!

吃完后，才十一点，元旦庆祝会一点半才开始，所以我们就出去打了一会乒乓球，当时是下着雪，而且还很大，球桌上都湿漉漉的，但是这也挡不住同学们打乒乓球的欲望，同学们纷纷跑到了球桌旁，用自己喜欢的规则打起了乒乓球，有“大小官”“挑擂”……

真快，已经到了一点半了，老师组织我们上来集合，我们呈两路纵队进了阶梯教室，坐到了自己的地方，坐下后，我定睛一看大大的荧屏上面血着“元旦庆祝会”几个大字，墙上也贴满了许多“剪纸”，真实好看。这是我们学校所有五年级的同学自己组织了一场元旦庆祝会，所以我很期待好的节目，第一个先是来了段舞，只不过没有伴奏曲，显得有点单调。第二个是一段相声，惹得同学们都捧腹大笑。接着郭校长给我们表演了一个魔术，是把一些牌变成了另一些牌，我很奇怪郭校长是怎么变的。后面还有朗诵诗歌、朗诵诗词、乐器独奏……都很精彩。最后，庆祝会在《同一首歌》这首歌曲中结束了。

元旦联欢会感言 篇4

xx年12月25日那天，吴站长来办公室说镇上要举办什么元旦联欢会，领导意图要求他编个三句半节目，他说目前人选四缺一，他再三考虑认为其中一个角色我比较适合。所以他非常诚恳地请我参加。我感到很是意外，我哪有那方面才能啊，平时说话都是拘谨的一句说不周全，更别说上台表演了，那样不是会砸台吗？所以坚决谢绝。

第二天，他再次来到单位诚恳邀请，他说就因我拘谨内向的性格正是其中一个角色的需要。实在是不好意思再次拒绝，再者想想这也是我的一次锻炼自己，挑战自己的机会，实在不行咱就说那最少的半句话，说不定经过台上那半句话的锻炼，以后台下咱也就能把一句话说个完整了，上就上吧。可是自从答应参加此节目之后，心里就一直像拨浪鼓子摇来摇去。吃不踏实睡不安眠。唉！真是没出息！

27日排练时，我说要求说那最少的半句，可吴站长说，绝对不行，三句半最经典最突出的就是那半句，那是一个丑角戏，必须是要最不怕丑的人去演，说我不适合。说得也是，唉！那说一句就一句吧，反正横竖是要上台出丑，也不在乎多出那半句。或许经过在台上再多这半句话的锻炼之后，在台下说不定咱就能出口成章口若悬河了。

后来，当听说这次晚会是镇上有史以来规模最大最隆重的一次联欢。而且是请未来文化公司承办，专请了一批实力雄厚的专业演员表演，而且还邀请了曾在本镇工作过的和本镇籍的县有关部门领导，全体镇村组干部、退休老干部、镇直单位负责人、人大代表、政协委员、企业负责人及部分群众，约有千人来观看。真是感到压力山大，越发害怕担心全场的演出会被自己的无能而影响效果，从而辜负领导的一番美意。真是后悔一开始自不量力，没好好的掂量自己，那么草率地就答应。可是，事已至此，退出更是说不过去，唉！硬着头皮向前冲吧，大不了被观众扔鸡蛋，被领导揪下台，呵呵，应该不会有那种状况。

就这样，每天紧张地排练着，思想激烈地斗争着。终于，短暂而漫长盼着而又怕着的30号下午终于来到。当排在我们

元旦联欢会感言 篇5

__高专__班举办了20__年元旦晚会，整台晚会气氛活跃，节目精彩，体现了大学生的风采英姿及青春活力。同时，在筹备工作中增强了团结集体的能力。

一、晚会的准备及进行过程

1、首先，我切实感受到了各位同学的辛苦与付出，作为一位元旦晚会的筹备人员，我很清楚这期间的辛勤，会场的布置，节目顺序的安排，每一个环节都凝聚了所有人员的辛勤劳动。

2、晚会现场布置，分工明确，体现了__班同学的信心与构想，团结与协作。吹气球与摆放桌椅等等，培养了大家的合作意识。

3、节目丰富，气氛活跃，给人一种新年新气象的感觉，其中主要有__寝室带来的《挥着翅膀的女孩》、__和__寝室共同带来的《洗澡歌》、__寝室的舞蹈串烧、文艺委员武__带来的性感爵士舞蹈《goodboy》、__寝室带来的歌曲串烧《爱囚》《我想大声告诉你》《相亲相爱》、最精彩的是，刘__、胡__带来的拉丁舞，服装华丽，视觉效果很棒。

二、存在不足

本次晚会无论是节目安排、晚会内容还是场地的布置都比较成功，整个晚会气氛活跃、节目精彩、内容新颖而独特，但也存在许多不足之处。

1、多媒体出现问题，没有备用方案，临机方案往往不如人意。

2、计划不周全，在购买材料用品时预算数量不足。

3、组织纪律性有待加强。

4、事先没有彩排，时间安排不当。

三、体会与感受

虽然在筹备晚会中存在一些不足，但总体来说，晚会还是成功的，达到了增强集体凝聚力，丰富校园文化生活的效果。

通过此次活动，我感觉到在今后的工作中，我们要善于总结自己，在不断吸取经验和教训过程中完善自己，要继续团结协作，积极投入到自己的角色中，做好和其他人的协调工作。积极配合学校的安排，使各项工作有组织性和系统性，以保证各项工作顺利完成。

新的一年向我们走来，新年的阳光将洒在我们身上，新年的春风将吹在我们脸上，相信在新的一年里，我们会在学习、工作以及其他方面取得更大的进步和收获，再创辉煌!

元旦联欢会感言 篇6

20--年12月31日上午，我们班举行了“庆元旦贺新年”亲子联欢活动，本次活动得到了家长们的大力支持，大家在热闹非凡。优美的歌声中把整个活动推向了高潮，本次活动与往年不同的是，我们在活动的最后设计了一个“包水饺”的环节，让孩子与家长共同度过一个美满温暖又带有年味的跨年联欢活动，本次活动取得了良好的效果。

从整个活动的准备到结束，老师和家长都付出了很多，这个活动之所以能够取得好的效果，最重要的是我们所有参加的家长的态度及积极性是分不开的。

一支支欢快的舞蹈拉开了帷幕，为了本次活动，我班的孩子们都积极主动的展示自我，把最好的一面带给了大家，无论是在歌曲还是在舞蹈中，孩子们的精彩表现给大家带来了一声声欢笑，一阵阵掌声。

孩子的节目丰富，家长的节目也不少，一个个的小游戏，更是给家长们带来不断的欢声笑语，一支支亲子游戏，再一次加深了孩子与家长之间的浓厚亲情，在欢快的音乐中看着他们开心的玩着。乐着似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里欢声荡漾，其乐融融。

在最后的环节，我们增加了一项与往年不同的“包水饺”活动，这项活动，让大家共同感受到十足的年味，也让幼儿学会了“包水饺”，知道了节日到来之时，是大家共同去感受的，庆祝的。体验到了劳动的快乐，增进了亲子的情感，作为一个大家庭进行了一次大会餐，孩子们都吃了不少，家长们也进行了分享。

从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的开心与幸福，带着老师同伴的祝福，相信他们在新的一年有更大的进步，希望孩子们在新的一年里茁壮的成长，希望我们大三班龙腾虎跃，蒸蒸日上。

元旦联欢会感言 篇7

经过两个多月精心的筹备和策划，令人瞩目的20xx年元旦跨年晚会终于在学校领导，老师和同学们的声声赞誉中圆满地落下了帷幕。演出当天，从一大早的准备到晚会结束，让我们充分体会到举办一场晚会，大家所付出的艰辛与汗水。

在后台，学生会的工作人员拿着对讲机不断交流着;道具组的同学在准备着下一个节目所使用的道具;将要上场的同学在进行最后的合练……同学们互相帮助，场面虽紧张但有条不紊。

道具组的任务是很艰巨的，必须提前将所有演出节目所需要的道具准备好，并需要与每个节目的负责人进行交流，然后进行笔记记录，以确保晚会节目正常有蓄，万无一失。晚会开始后，有几个节目需要进行临场调整，此时，道具组灵活的应变能力就突显出来，使得整个晚会能够顺利进行。

通过这次活动，不仅增强了我们学生会组织大型活动的能力，沟通交流能力，增强彼此间的信任;也让我们感受到了作为一个团结的集体中的一员身上所肩负的责任，感受到了家的温暖。最终要的是我们已经学会了为广大同学们服务的精神，现在我们已经跨入新的一年，前面将会有更多挑战，我们相信新的一年我们会更加成熟，把学生会工作做的更好!

班级元旦联欢会作文系列

作文是获取知识和提高文化素养的重要方法，写作是提高语言表达能力的重要训练方式。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，借鉴范文能写出好作文吗？为了让您的需求得到满足我们特别制作了这个“班级元旦联欢会作文”，请烦请您将此文收藏起来！

班级元旦联欢会作文 篇1

2004年12月31日是我们学校开元旦庆祝会的日子，我们兴高采烈地来到学校。

走进教室，首先印入我眼帘的是电视机上和灯管上都挂着色彩缤纷的彩带，窗户上贴着五颜六色的气球。学校操场上也挂着彩带、插着彩旗……

庆祝会开始了，首先是我们的数学老师打扮成圣诞老人模样走上讲台给我们飞幸运纸飞机，然后是苗苗队的小同学加入少先队的仪式，最后是肯德基形象代言人奇奇带着全校同学跳韵律操，同学们都喜笑颜开。

游园活动开始了，我来到二年级一班参加“贴鼻子”的游戏，我看见有的同学贴到上，有的同学贴到了耳朵上，还有的同学贴到了墙上，逗得旁边的同学们哈哈大笑。轮到我了，老师先用布蒙住我的眼睛，再把我转了几圈，转得我晕头转向，分不到东西南北，我小心翼翼地走上讲台，心想，：“要是贴错了，同学们一定会嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着头皮，贴吧！”我刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，我赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

游园活动结束了，我玩得很高兴，也很难忘，这次活动给我的童年增添了无尽的快乐。

元旦·女孩·哥哥作文500字_小学六年级作文_节日作文

大门上挂满了灯笼，大人们准备了新衣裳，小孩子放着一个又一个鞭炮。新年，到来了。 这样的年末，女孩在玻璃窗前发呆，她写了一封信： 哥哥，今天是2010年的最后一天。25日的圣诞，你过得怎么样？吃到甜甜的苹果了吗？冬至吃到香喷喷的饺子了吗？有没有过元旦庆祝会？和他们相处得怎样？有没有被老兵欺负？ 你最后留下的那个帖子，妹妹很想天天去慰问，却又害怕你回来看到妹妹的那么多回复生气。 新年就要到了，在这几天里，我没有好的运气。我和组长之间沉默不语，他不检查我的作业，我好害怕，我害怕他永远也不理我了。我希望他拿我开玩笑，即使很过分也好。哥哥，妹妹早已忘记了你的长相，妹妹想再熟悉那张面孔，却又捉不住。妹妹脑海里全是讨厌的人的面貌，他们替换了哥哥。妹妹用手使劲掐自己，一个同学说我疯了，妹妹不在乎，因为这样子可以加深对哥哥的印象。几天后，妹妹的手还是留下的疤印。不过，妹妹觉得这么做，值得。 妹妹再次听到了钢琴弹奏的忘记时间，像从前一样，妹妹还是认为这是天籁之音。哥哥，你安心当兵吧。妹妹会好好照顾自己的。 是啊，日复一日，年复一年。时间过得好快，像女孩一样的人多得数不清，她们都有脆弱的心灵，再也经不起任何的挫打。

班级元旦联欢会作文 篇2

时间一天天过去了，元旦像一个小姑娘迈着轻盈的步子向我们走来，她走过的地方没有一处不充满欢声笑语。比如我们班。

一听到要在下午举行庆祝元旦联欢会，大家十分高兴，老师说：“你们今天中午回家准备一下，下午开始表演.”

下午很快到来了，我们把教室布置得十分漂亮。接下来表演节目，有吹蜡烛、猜谜语、转呼啦圈，还有小品。令我印象最深刻的是小品,它的内容是：一位老婆婆（陈嘉琳饰）摔倒了，却没有一个人把老太太扶起来，有一个青年（徐靖骅）经过，可是他用手机照了一张照之后就走了，还说这个世道太残忍了，竟然没有一个人把老太太扶起来。最后，是一个小孩（林宇凡饰）把老太太扶了起来。这部小品把社会中人们的.心理反映了出来，表现了儿童的乐于助人，所以我喜欢这部小品。

最后，老师说：“祝你们元旦过得开心，这次的元旦联欢会结束了。

班级元旦联欢会作文 篇3

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

下午很快到来了，我们把教室布置得十分漂亮。接下来表演节目，有吹蜡烛、猜谜语、转呼啦圈，还有小品。令我印象最深刻的是小品,它的内容是：一位老婆婆（陈嘉琳饰）摔倒了，却没有一个人把老太太扶起来，有一个青年（徐靖骅）经过，可是他用手机照了一张照之后就走了，还说这个世道太残忍了，竟然没有一个人把老太太扶起来。最后，是一个小孩（林宇凡饰）把老太太扶了起来。这部小品把社会中人们的心理反映了出来，表现了儿童的乐于助人，所以我喜欢这部小品。时间就像一条奔流的小河，总是悄无声息地从我们身边溜走，不知不觉，值得回忆的20xx年过去了，迎来了激动人心的20xx年元旦节，开始了一年的新旅程。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。

过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。

过了20xx年元旦节，新年新气象，我相信我会迎来新的一年新的希望……

班级元旦联欢会作文 篇4

早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为今天上午，我们要到部队礼堂开元旦联欢会了！走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。

没多久，我们向部队礼堂进发了！

只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。

来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦的气息。

第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油！一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗！同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气！

后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声。

到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了！我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊：慢点！稳住！但是我们唱得太投入了！

在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：老师，加油！老师，加油！我们手里的荧光棒再次挥舞起来！

啊，今天真是快乐的一天！也是难忘的一天！

星期六下午，我们班开了一场欢乐的元旦联欢会。

元旦联欢会开始的节目就是踩气球，啪啪、啪啪，随着气球被踩破的声音，元旦联欢会开始了。

表演中，同学们都把自己的看家本领、拿手好戏统统拿了出来：胡金淼、张嘉欣的小提琴美妙动听；王宇的二胡悠扬婉转；戴靖萌的古筝高山流水

元旦联欢会越到最后气氛越热闹，同学们都开心的不得了。

时间到了，我们怀着高兴的心情回家了，只留下一些同学在教室里打扫卫生。

班级元旦联欢会作文 篇5

元旦到了！不说你也知道，元旦我们能开元旦联欢会哦！

联欢会那一天早上，我兴致勃勃地买了一些糖果、饼干、薯片等零食，准备在联欢会上和同学分享。到了班里，我发现，同学们几乎都带了零食。

“啊哈哈！可以大吃一顿了！”古在一旁，望着同学们带来的各式各样、五颜六色、香味扑鼻、香脆可口的零食，芳香四溢、甘脆爽口、果肥汁甜、果香诱人、香甜可口、鲜嫩多汁的水果，笑嘻嘻地放声大笑。我真是服气她了。“古，你真是个吃货。”闫站在古的旁边，无奈地说。

在一片欢声笑语中，元旦联欢会拉开了序幕。第一个节目是全班同学的朗诵：《少年中国说》。这首诗歌好像让我看到了中国少年的顶天立地当自强！然后就是孟凡尧和思雨的课本剧，他们演的真可谓是栩栩如生，惟妙惟肖，结束时，同学们传来一阵排山倒海的掌声。最让我记忆犹新的就是我和思雨演的《访谈录》。当我说道：“思雨姐姐，您虽然年纪轻轻，却出版了《紫楼梦》《东游记》《火浒传》《四国演艺》新四大名著”时，同学们哄堂大笑，要的就是这个效果嘛！不好笑怎么会行呢？当我问思雨我记得笔记有几行，她答七行时，我面不改色心不跳说的一句话使大家炸开了锅，大笑不止：“掏钱吧，一行五块。”李洋李承英演的《吹牛》让大家开怀大笑，杨一帆谢佳芯的朗诵《元旦》真是让人入情入境，好像周围真的是元旦的热闹与欢乐。

杨昆同学表演的魔术《手帕穿杯》，如果把这个魔术比作是食物的话，那真可谓是“味同嚼蜡”，好像是道具没到位还是演技不好，结果让演砸了——手帕穿过杯了，杯子底也掉了。不过演的节目再不好，但是重在参与嘛！总比不演要好得多。

班级元旦联欢会作文 篇6

为了庆祝元旦，我们学校举行了游园活动。校园里洋溢着同学们的欢声笑语……

活动的项目丰富多彩，趣味盎然，有“送小球回家、摸彩球、猜迷语、掷飞镖。我最喜欢的就要数咱班的活动“套圈”了。活动刚开始，教室里就热闹非凡，同学们把教室围得水泄不通，队列排得就像一条长龙。游戏正式开始了！只见有的同学摆好标准的弓步，身体拼命地向前倾，投出的圈直奔终级大奖。有的同学连套了几次，还是一无所获。还有的同学像狙击手似的，虚着眼睛，瞄准目标，猛地一套，奖品就轻而易举地到手了。我越看越想玩儿，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

奖品接二连三地被套走了，巴黎铁塔、海绵宝宝，都有了自己的小主人。现在，是最激动人心的时刻—挑战终级大奖。那名同学摩拳擦掌，深深地吸了口气，满怀信心地拿起圈套起来。一连几次，圈都像一个调皮的小孩似的，四处乱窜，落在了终极大奖的附近。他不甘心，一次又一次地套着。正当所有同学都绝望时，见证奇迹的时刻到了—那圈竟准确无误地套中了终级大奖，手机归他莫属了！全班同学都傻了眼，这结果仿佛令人难以置信。顿时，教室里响起了一阵雷鸣般的掌声，有的同学欣喜若狂地欢呼道：“噢！这同学太幸运了！”而有的却嘟着嘴，心里似乎暗暗想到：哼，你抢走了我的手机没关系，还有游戏机等着我呢！一分钟、两分钟、三分钟……终于到我套了，我的心怦怦直跳。我踮起脚尖儿，像扔飞碟似的一套，哈哈！我获得了第一件战利品——“万花筒”，我兴奋得一蹦三尺高，那高兴劲儿就别提了！

欢乐的时光总是那么短暂，游园活动圆满结束了，可我的心却久久不能平静。

庆元旦，思友情作文800字_初中初三作文_节日作文

深邃的天空泛着微蓝的光，皎洁的月光洒满了人间这个天堂，亲爱的兄弟姐妹们，又一次欢聚一堂。 今晚的月光如此明亮，今天的心情如此激荡，伸出你的臂膀，拥抱这无限的月光。 时光匆匆过去，我们曾迷惘过、悲伤过、努力过也奋斗过。世间的真情一次次上演，年轻的我们逐渐饱经风霜。 同学们相处的日子里，一幕幕、一件件，酸甜苦辣，惋惜隐去，真情涌上。心与心的交融，眼神与眼神的沟通，心中的隔膜，逐渐融化。 明天，这个极不寻常的日子——2010年的第一天，过去所有的烦恼我们都要将它遗忘，过去所有的悲伤我们都要将它化为力量，用纯洁的心迎接明日清晨的曙光。 在这爱的天堂中，我们享受着人间的大爱与真情。 远方，你听见那欢乐的声音了吗？纯洁的、真诚的、永恒的…… 大地，你触摸到这感情的裂痕了吗？合久必分，分久必合，而正因如此友谊的种子才能茁壮成长。

记住朋友的恩，记住朋友的情，记住在九三班播种的点点滴滴，记住在九三班收获的点点滴滴。 光阴似箭，日月如梭，年轻人的第一次人生挑战，已经拉开了帷幕，聪明的我们早已整装待发，全力以赴。 人生的理想，人生的目标，人生的追求，我们沐浴着柔柔的春风，迎着和煦的阳光，微笑着面对人生；走着，欣赏着，渡过了时光的海洋。 风雨中曾经受过伤，风雨中曾经流过泪，但是倔强的我们一定会在风雨中展翅翱翔。 彩虹何在？风雨之后；成功何在？挫折之后。风雨与彩虹同行，挫折与成功相伴，年轻的帷我们大彻大悟了吗？ 几度春秋，红颜以成岁月，但时光老人将记住那九三班的一家人，团团圆圆，直到永远……。 就让我们彼此祝福吧！像【少年中国说】中的一样："红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，??皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！"

班级元旦联欢会作文 篇7

元旦是新的一年的开始，这一天是我最快乐的一天，也是最难忘的一天，因为崔老师要带我们作文班去麦可斯开联欢会，在去的路上，我高兴得不得了，终于到了麦可斯，那里来了很多我的同学，他们和我一样，个个喜气洋洋。

我们到了楼上，按顺序坐好，有四位大哥哥、大姐姐做主持人，在他们的祝福声中，我们的联欢会开始了。同学们都争先恐后的来表演节目，来展示自己的才能，同学们有的唱歌、有的讲故事、有的变魔术等，我记忆最深刻的是我的同学石佳悦表演的唱歌，她的歌声像百灵鸟一样，优美动听，清脆悦耳，还有我的同学张昕雨讲的故事，意义也很深刻，它告诉我们做人要堂堂正正，要诚实勇敢，不说谎话，有错就改，做一个对社会有用的人。还有其他同学表演的也很精彩，我很羡慕他们。

节目表演完后，有位阿姨还给我们每人发了好吃的，有炸薯条、雪糕、汉堡包，我一口气吃了很多，真香呀！

最后，我们还在麦可斯门前留下一张全体合影，在这里记下了美好的瞬间。

班级元旦联欢会作文 篇8

上周星期五，我们学校举办了一次元旦联欢会，我们每个人都很高兴，又笨又跳，尤其是我，我当道主持人非常高兴，这可是我第一次当主持人，要好好表现。

可是上饶主持台，我却很慌张，因为太慌张，老李的词全忘了，怎么办?我使劲用脑瓜想，这时我想起老师那句话，要冷静冷静才能想出办法，我冷静了，再也不慌张，真的在拿起话筒那一刻想出来了，还好没有在大家面前出丑，注册完后，大家纷纷上来给我送零食吃。多的都吃不完了。

当然，我也不是那种自私的人我也会把零食分给同学们，还把我珍藏已久的国画分给他们了，全都是我画的，对，我也没有什么意义，可对他们却是一个完美的纪念，在众多零食中，我发现了一个对我很有纪念价值的礼物，是一个小瓶子，里面有许多细沙，还缠着一根红色的毛线，还有好几颗小星星，非常漂亮，旁边还有一条纸条，看来是老师写的，我一定要好好珍惜，我相信同学们也一定会把我的国画好好珍惜的，经过一番折腾，终于到我表演的时候了，我表演的是画国画，移动笔就有好几个同学来围观我，才刚画完一个竹子后，所有同学都来围观我了，老师也不落后，画完后的国画，立马被同学抢走了，我画了一副给老师，老师非常高兴，这个元旦联欢会，我过的很开心，我相信下次元旦联欢会，我收获的更多。

最新日记: 元旦联欢会日记

在年复一年的工作和生活过程中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，拟写这些文章能锻炼我们的作文能力，你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？下面是小编为大家收集的“最新日记: 元旦联欢会日记”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

今天是元旦，我们班举行了元旦庆祝活动，这使我们兴奋不已。

刘老师请了两位小主持人，他们早已做好了准备，自信的走上讲台。元旦联欢会正式开始，第一个节目是：巴拉拉小魔仙，两个小美女面带硝烟的走上讲台，她们穿着粉色的白纱裙，手里拿着魔棒，在教室里摆弄着优美的姿态，像两个小仙女在变法术一样，快活极了，老师也开心地笑了。

下一个节目是我们班的大诗人，李思卿登场了！他背了一首很长的宋词。只见他摇头晃脑，仿佛是一个古人，朗诵的诗也挺有韵味的，我们真羡慕，同学们发出了赞叹声。

下面表演跆拳道。是我们班里最强壮的小伙子，看看他们的肌肉，你绝对比不上的，不信你瞧！我的同桌拿着靶子，刘赵元踢。他转了一个圈，几乎把所有的劲都用了，脚朝靶子踢过去，靶子一下子就重重的摔在地上。

今天我们全体同学欢聚一堂，在快乐的庆祝中迎接即将的到来的新的一年。

[主持稿推荐] 春节联欢会主持稿写作范例

在年复一年的工作和生活过程中，我们都参加过大大小小的各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？以下是小编细心准备的《[主持稿推荐] 春节联欢会主持稿写作范例》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

开场词:

(声起——演奏《春节序曲》，主持走上台)

主持a(耿)：万众欢腾辞旧岁，

主持b(彭)：一元复始迎新春;

(耿)：春花烂漫送芳菲，

(彭)：和谐明珠展宏图!

(男)：尊敬的各位来宾，各位领导，

(女)：同事们，朋友们

(齐)大家——过年好!

分类：主持词

20xx公司单位春节联欢会主持词

(耿)：(乐声减弱)在这辞旧迎新之际，让我们回首过去的一年，那是辉煌而值得骄傲的一年;

(彭)：我们挥洒着自己青春的汗水与欢笑，书写着奋斗的篇章;企业晚会主持词(耿)：我们以自己无穷的智慧和勤劳，创造了20xx的辉煌。

(彭)：让我们跨跃时间的门槛，去迎接20xx——新的挑战;

(耿)：20xx——让我们用不变的忠诚和努力，续写新的神奇;

(彭)：20xx——让我们在和谐社会的合唱中，唱出响亮的乐章;

(耿)：20xx年，我们在李总的领导下，必将取得更大的成功;

(合)：20xx!让我们期待——新的辉煌!

(彭)：有请xx总致新年贺词 !

(感谢xx总的祝福。让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人。祝他们新年快乐，身体健康!同时也把祝福送给在座的每一位，祝大家在新的一年里万事如意、心想事成!)

节目开始：

第一节：

①(耿)：过年了，北方人的有个习俗，那就是家家户户贴春联;彭辉，怎么样，我也送你一副?

(彭) 好啊，我先送：笑看冰雪正消融，喜迎大地又回春。

(耿)：我回你一副：上上下下男男女女老老少少都添一岁，家家户户说说 笑笑欢欢喜喜同过新年。

(彭)：横批呢?

(耿)：“相亲相爱一家人”。

(彭)：来欣赏请欣赏由xx部为我们献上的小合唱《相亲相爱的一家人》

②(耿)：服务工作需要我们勤问，勤动，勤思考;所以说“勤奋”二字是少不了的，可不能像我们接下来看到的这个人。

请欣赏xx部为大家带来的相声 《懒汉》

③(彭)：一首歌伴舞“梦中花”

送给大家，表演者：xx部： xx

(彭)：各位同事朋友们，我们这次年夜饭仍然保持过去的优良传统，设立幸运抽奖!在座的每位朋友手中的纪念品上都有一个对奖号码，在年夜饭进行过程中，我们会相继抽取纪念奖、三等奖、二等奖、一等奖、以及特等奖。每人都有中奖的机会，小小的惊喜等着您。现在让我们以热烈的掌声有请幸运三等奖的抽奖嘉宾：等领导上台抽取幸运纪念奖一百名，掌声有请抽奖嘉宾!(每人抽取十名) 游戏：

(耿)：下面我们来进行一个游戏，游戏的名字是敲锣：

(彭)：游戏每一组由一人参加，游戏的规则是这样的：在您几步远处有一面锣，你只能用眼睛去衡量你与锣之间的距离，不可以用步量，看准之后，工作人员会给你戴上面具，然后在主持人说开始后，你拿着锣锤向前走去敲锣，把锣敲响就为胜利，如果您把锣敲响，我们将有一份精美的礼品送给你，希望大家积极参与。当然即使没有敲中，我们还是会有纪念品送出的。

第二节：

④ (耿)：人说音乐是心灵的和弦，舞蹈是生命的律动。既然体验了音乐的美妙，有怎能少了代表蓬

勃生机的舞蹈呢!下面有请xx部的美女们为我们表演充满活力的劲舞《成人礼》。

⑤ (耿)：请欣赏歌曲《小酒窝》，表演者：xx部 xxx xxx

⑥ (彭)：耿兄12年对全球影响最大的是什么，你知道吗?

(耿)：这还用问吗?地球人都知道，当然是时间末日了!

(彭)：对!这场传说中的世界末日不但对大家的心理 造成了很大的影响，连生活也印象了呢!

这不董永那边也被扯进来了啊!

(耿)：啊?那美丽的七仙女怎么办啊，过的好不好需不需要我啊!

(彭)：你看你一说到美女你就这样，想知道他们的情况吗?那就来一起欣赏由人力资源 部帅哥美

女们演绎他们自编自导的舞台剧《董永与小七》!

抽奖：

这一接我们将抽出三等奖20名，有情我们的颁奖嘉宾 上台抽

奖，掌声有请!

恭喜他们!!

游戏：

(耿)：下面我们来进行另一个游戏，游戏的名字叫“我来比划你来猜：”(题目相对比较简单，都是大家生活中经常接触到的事物，由于比较简单，所以这个游戏要限制时间，看哪组在最短的时间内猜的又多又正确，即为获胜者)(表演性的成语或词语)水果类(苹果，香蕉，柑橘，梨，柚子，草莓，西瓜，哈密瓜，猕猴桃，柿子)：办公用品类(台历，电脑，文件夹，复印机，打印机，订书机，传真机，公章，办公桌，鼠标)家庭用品类(电视，冰箱，洗衣机，床 ，微波炉，煤气灶，电饭锅，空调，电扇，热水瓶)。

(彭)：我讲一下游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人负责表演,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)

⑦ (彭)：休息一下，一起来欣赏xx部 xxx为大家带来的歌曲串烧：《爱的就是你》

⑧ (彭)：几轮节目之后，耿兄，感觉怎么样啊

(耿)：是啊!又是游戏，又是抽奖的想必在场的各位都和我一样已经热血沸腾了。但是别急，好戏还在后头呢，下面这个节目肯定会让大家惊叹连连!有请xx部带来的搏击表演，掌声有请!

抽奖：

这一接我们将抽出二等奖10名，有情我们的颁奖嘉宾 上台抽奖，掌声有请!

恭喜他们!!

游戏：

(耿)：下面让我们进行一项游戏：正话反做，

(彭)：游戏规则：我喊口号 大家做，但要和我喊的内容相反，反应最慢的人依次被淘汰。

(向左转，向右转，坐下，伸左腿，摸右耳朵，向前跳一步，向后下腰，前后劈叉)共十人

第四节：

⑩(耿)：刚才的节目真是精彩啊，让我的心都绷得紧紧的。想来在座各位的心情也差不多了，不如我们来听一首抒情一点的歌曲，让大家松弛一下紧绷的神经。一起来聆听歌曲〈一眼万年〉⒒(耿)：从刚才热烈的掌声看来，美女们的歌声是通过考验了的。接下来出场的节目由xx部带来的小品〈新版白娘子传奇〉。

抽奖：

这一接我们将抽出一等奖5名，有请我们的颁奖嘉宾 上台抽奖，掌声有请!

恭喜他们!!

12. (彭)：公司的发展离不开各个部门的大力配合和每位员工的辛勤工作。

(耿)：是啊!我们公司的员工在工作中认真负责，一丝不苟，用心服务于每一位宾客。 (彭)：那你想见识一下他们靓丽与潇洒的一面吗?

(耿)：好啊!

(彭)：今天的他们依旧身着制服，却热情洋溢、活力四射!

(耿)：下面请欣赏由人力资源部精心为员工们设计的部门服装秀!

抽奖：

最后一节我们将抽出特等奖5名，有请我们的颁奖嘉宾 上台抽奖，掌声有请!

恭喜他们!!主持词

接下来颁发20xx迎新春联欢会“最佳表演奖”“最佳人气奖”“最佳活力奖”

结束语：

(耿)：美好的时光总是短暂的，晚会进行到现在，大奖全都送出去了，节目也将要告一段落了。(彭)：相聚的时间虽然短暂，但是留在心中的欢笑却是永恒的。在这里我们共同祝愿大家在新的一年

里，身体健康，心想事成!

(耿)20xx年迎企业年会 到此结束，

祝大家：

(合)身体健康 万事如意 (鞠躬)

[日记借鉴] 元旦联欢会日记范本

在平时的学习生活中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。我们一般会撰写有关活动计划，总结，方案方面的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你是否需要一些能够参考的活动类范文呢？以下是小编为大家整理的“[日记借鉴] 元旦联欢会日记范本”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

“盼望着，盼望着”元旦联欢会终于到来了，崔老师带我们到麦可斯举行了一场热闹的联欢会。

四位主持人脱颖而出，把各自的稿背得滚瓜烂熟，一段开场白为联欢会拉开了序幕，“敬爱的老师，亲爱的同学们，麦克斯的叔叔阿姨们，大家下午好!”这几句话为联欢会增添了不少光彩。

第一个节目是由田硕同学表演的《诗朗诵》，他大步地走上台振振有词的朗诵，令我从心里敬仰他，他读着读着仿佛把我们带到了古代的战争里。

第二个节目是由穆梁媛和白坤鹭表演的《我是蒙古人》，只见她们翩翩起舞，像草原上的雄鹰，像草原上的奶牛，像草原上的绵羊，精彩的表演使我们禁不住拍起手来。

给我们印象最深刻的节目是由从浩演唱的《曹操》，他大步地走上场，轻轻拿起话筒，仿佛看到了《三国演义》中的曹操，他迷人的歌声使我们如痴如醉。

联欢会虽然结束了，但欢乐却永驻我们心中。

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