小学少先队的活动回顾900字

在平时的工作、生活、学习中，很多人都有组织活动的经历和经验。写活动范文则是经常会遇到的事情，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否在找寻一些活动类范文呢？小编推荐你不妨读一下小学少先队的活动回顾900字，仅供参考，大家一起来看看吧。

愉快的暑假已经结束，xx县xx第一小学大队充分利用暑假的教育契机，根据孩子们的年龄特点、学习、生活等实际情况，采取寓教于乐的形式开展别开生面的社会综合实践活动。各中队充分挖掘校内外教育场所的潜力，多种形式开展思想道德教育活动，使少先队员在暑假里长知识、增才干。

一、安全活动：

为了孩子们能有一个安全快乐的暑假，培养孩子自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防溺水、防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。xx第一小学在暑假前召开了安全校会。会上韩校长和薛主任做了重要讲话。

各中队开展了安全主题队会。

二、阅读活动

今年暑假少先队开展“暑期乐读”活动，推荐少先队员阅读适合他们的有益图书，使少先队员坚持读书并积累，通过暑期读书活动，使孩子们的假期变得充实。同时，鼓励少先队员记录自己在暑期内参加过的有意义的活动，做成小报、写成文章……带回学校与大家一起分享。

三、童心看世界活动

利用假期和家人一起旅行。走进大自然，赏自然美景，体验自然世界，积累旅行经验。

四、“我与爸妈比童年，我的童年蜜似罐”主题活动。

利用少先队暑期活动发动队员们搜集爸爸妈妈和自己童年时期的肖像及学习生活用品、场景等照片，形成对比组图，直观呈现和感受改革开放40年来生活学习条件等方面的发展变化。

通过活动，队员们不仅看到了爸爸妈妈为自己快乐童年的付出，更可以看到祖国改革开放40年的巨大变化，相信，队员们会更加珍惜今天的幸福生活！

假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的少先队工作中，继续探索，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。

扩展阅读

少先队小学作文

在平日的学习和生活中，我们常常被要求参加或者组织种活动。我们经常会接到写活动计划，总结等相关的文章的要求，撰写这些文章能极大地提升我们表达和组织能力，有哪些活动类范文值得参考呢？经过收集，小编为您献上少先队小学作文，相信一定会对你有所帮助。

少先队小学作文(篇1)

红领巾的是国旗的一角，是少先队的标志，所以，可千万不要把它弄得脏兮兮的哟!可你想过自己洗红领巾吗?今天的劳动技术课，我们就自己洗了一次红领巾。

活动开始了。我的红领巾脏得要命，上面沾着红色、蓝色、黄色等各种颜料。我先把红领巾平平地放在地上，用肥皂使出吃奶的劲搓。不一会儿，我的红领巾就被肥皂搓满了全“身”。可我发现，红领巾的表面有一层沙子。怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。“对啦，把它放在水里浸一下，不就行了吗?”说干就干，我立刻把红领巾放进水中。几秒后，水面浮起一层沙子，伴随着沙子的还有五彩缤纷的颜料。“成功啦!成功啦!”我看着那鲜艳的红领巾，会心一笑。唯一美中不足的是红领巾有些褪色了。

“改头换面”的红领巾似乎在对我说：“小主人，你真棒”……

少先队小学作文(篇2)

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸”

每当，我听到这首歌的时候，心里总会由然而生，一种自豪的感觉。

如今，我马上要四年级了，在母校的时间也不多了，但是，少先队在我心中已经留下了深刻的印象。在我上一年级的时候，当六年级的大哥哥大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾的那一刻，我更加爱护红领巾了，因为它带代表的意义重大：它代表了我们少先队员光荣的标志！少先队已经陪伴我三年了，我在当上少先队的日子里学会了坚强、自信，知识的大门也向我敞开了，让我懂得了许多道理。在少先队的呵护下，我慢慢成长。

我们是祖国的未来，明天的希望，我长大了一定要加入共产党，为祖国效力，为祖国争光。让祖国更美好！让祖国发扬光大！一代比一代更加强壮，让人们过上幸福、快乐的生活！

少先队小学作文(篇3)

昨天课外活动时，我们少先队大队部开了一个会，研究中队活动的内容。最后决定各中队出一期科学幻想专刊，纸张由大队部发。王老师问：明天谁去买纸？我去！李艳踊跃地接受了这个任务。我也随声说：咱俩一块去。

提起李艳，全校师生都认识她，梳着两个羊角辫，一双大眼睛，见了熟人就笑，一笑起来，嘴角边就露出两个小酒窝。她还多次被评为全县优秀少先队员呢。

第二天上午，我跟李艳去买白纸。去了文具店，她见售货员阿姨正在和别人说话，便等了一会儿。十分钟过去了，售货员还在没完没了地说。她就轻轻地说：阿姨，我买白纸。那售货员好像没听见似的。阿姨，我买白纸。她的声音大了一些，但语气还是那么温柔。只见那位售货员慢吞吞地从椅子上站起来，大声说：买多少？买120张。售货员边数边与另外一个人说话。唉，这可真有点不像话。我自言自语道。可李艳却耐心地等待着。过了一会儿，售货员把纸数好了，胡乱地捆了一下就交给了李艳。李艳接过纸，一连数了两遍，接着对售货员说：阿姨，您数错了。羊角辫，你不识数？售货员的话真叫人受不了，自已数错了，还说人家不识数。但是李艳并不在意，更有礼貌地说：阿姨，是多了，多给了12张，我数了两遍。售货员哎了一声，把多余的纸数了回去，气哼哼地说：快给钱，12元。好的！请您再给我一根绳子好吗？说完，李艳双手把钱递了过去。

接过售货员手中的绳子，李艳又说了声谢谢，然后，用绳子把纸捆结实了，抱在怀里，对售货员笑笑说：阿姨，再见！然后便高高兴兴地走出店门。这位售货员被李艳这一番有礼貌的话感动了，也情不自禁地说了声：小同学，再见！

李艳就是这样一位优秀的少先队员。

少先队小学作文(篇4)

本文是关于小学作文少先队入队仪式新生代表的讲话，谢谢阅读！

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

我是一年级四班的张晨。能够在这个激动人心的时刻代表新团队发言，我感到非常荣幸。

从今天起，我就是一个真正的少先队员。看到红领巾飘在我面前，我感到非常高兴和自豪。

从今天起，我们将在红领巾的陪伴下，努力学习，快乐成长。红领巾是少先队员的象征。它代表红旗的一角。被革命烈士用鲜血染成的。红领巾将激励着我不断前进。

在以后的学习中，我一定好好向大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子。

我代表全体新队员向老师保证：今后，我们将更加热爱学习、关心集体、团结同学，努力争做一名优秀的少先队员，为学校争光！谢谢大家！

少先队小学作文(篇5)

我叫董晓娜，今年12岁，是峰峰实验小学的一名学生。我是六（8）的劳动委员，在学习中，我是品学兼优的好学生，在生活中，我是老师的小帮手，是同学的好伙伴，是父母的乖乖女。

我经常会帮老师判卷子，主动给同学们发本子。有同学受伤了，我会及时送他到医务室，安慰他。在同学受到挫折时，我会鼓励他重新振作，鼓励他勇敢面对困难。在同学有不解的难题时，我会主动给他讲解，帮他克服学习上的种种难题。在同学们有矛盾时，我会劝他们和好。

我还组织了读书社活动，把自己的“藏书”奉献了出来。起初让大家活动的时候，大家还很不情愿失去玩耍的乐趣，男生对乒乓球恋恋不舍，女生也不舍得离开皮筋。但在我和班长的说服下，一些同学还是和我们站在了一条“船”上。

读书是一件快乐的事，越来越多的“大书虫”开始来我这里“啃书”。看着同学们津津有味地读书，我也很高兴，有更多的人爱读书了！但没几天就出现问题了。有的同学在阅读时，不小心损坏了我的书，那可都是我的宝贝呀，说不心疼那是假的。可看对方那么诚恳地道歉了，我还怎么好意思板着脸。

少先队小学作文(篇6)

我们乘坐飞机来到福岛核电站一号机组，大家穿上防护服，打开降落伞，缓缓落下。

我们进入核电站内，突然，我们感到黑暗、余震和核辐射向我们袭来，亡的乌云笼罩在我们头上。我们打起精神，打开月球灯，大步向里面走去。墙壁上的窟窿冒着黑烟，地上不时冒起火苗和火星。我四处观察，一根根弯曲的钢筋，一条条折断的电线，纵横交错。我们用液压钳剪断一根根钢筋，往深处走去。我们来到核电站中央，一根巨大的燃料棒在不停地蹦出火花。我急忙拿出特制的相机拍下周围的情景。同事拿起对讲机，呼叫上空的直升机运下沙子和水泥，我们七手八脚的忙了起来，一会儿填沙子，一会儿填水泥。此时，我们已经忘记了黑暗、余震、核辐射和亡。三天三夜过后，工作已经完成了大半。可是，因为核燃料棒还在继续燃烧，如果发生爆炸，带有核辐射的`尘埃将飞进人的口鼻，会给全国乃至全世界带来毁灭性的灾难。而我和同事一样，眼里都流露出焦急的目光。核辐射还在泄露，我们临时改为喷水冷却核燃料棒。我呼叫直升机，一会儿直升机从远方飞来，又慢慢落下来，我们从直升机上拿起喷水管，开动开关，一股巨大的水流从水管里涌了出来，冲向核燃料棒，燃料棒慢慢冷却了，我们又在周围堆上了干冰，好让燃料棒继续冷却。干完了，我们才松了一口气。我带好工具，又向二、三、四号机组执行救援任务。

终于，经过我们不断的努力，核危机终于解除了。我们拯救了福岛，拯救了日本，也拯救了全人类。

少先队小学作文(篇7)

教育新课程的改革，对教学工作有了新的要求，对学校的少先队工作照样有着新的指导。多年来，我对少先队工作积极摸索，追求拓展学生个性发展的空间。如今，新课程的改革在全国轰轰烈烈地展开，为我校少先队工作的创造性发展提供了新的契机。

在少先队管理中我发现，要抓好少先队工作，最重要的就是要调动学生的主动性和能动性。以前的以辅导员为核心，几位学生干部包揽的旧模式已严重地制约了大多数学生的主动发展，不利于民主意识的形成，也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。因而，要想改变这种局面，就得放手给学生，让学生来参与学校的管理，让学生来管束学生，让学生来督促老师。但怎样才能让学生成为我们的主力军呢？

少先队工作是千头万绪的，单单抓队的建设是远远不够的，更重要的是要开展活动。美国的教育学家村威曾经提出：“儿童将来要参与社会生活，现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备，教育本来就应是生活，是学生的一种生存方式。”因此，少先队活动理应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长的过程。在3·15这个特殊的日子里，我校举行了“我是交易会小主人”活动，让孩子们自学《消费者权益保护法》。今年的“六一节”，我校准备一改常规，不再由老师根据教育主题统一设计组织活动，而是想让学生自行投稿，让孩子们自己设计“六一怎样过”。我们将从学生的设计中采纳一些较为合理的、新颖的做法，从实际兴趣、周边环境、家庭条件出发，激发学生的兴趣，让学生喜欢什么就做什么，让学生感受到成功的喜悦，在活动中获得真情实感。这也许会是刻骨铭心、一辈子难以忘却的体验，这才是最有价值的教育。

少先队的工作是复杂的，是不断更新的。因而，我们要用新的理念来安排少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，我们的少先队工作才会有新的突破。我相信，在我们大家的齐抓共管下，我们少先队工作将会更上一层楼。

少先队小学作文(篇8)

不忘初心，方得始终。我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。习爷爷的这一句平凡而坚定的话语，重重地敲击着我的心房，从此刻起，梦想的种子在我心中生根发芽，飘扬的五星红旗更成了我心中最美的样子。

2021年是意义非凡的一年。我们隆重庆祝建党一百周年，宇航员们正在浩瀚的天空出差，科研人员细心呵护云南大象北上南归我们还经历了新冠肺炎疫情大考、抗洪救灾，都是一场场全民动员、众志成城的战斗。无数人以生命赴使命、用热血护大家，构筑起守护生命的铜墙铁壁，交出了一份份满意的答卷。

少年兴则国兴，少年强则国强。作为少先队员的我，戴上了鲜艳的红领巾，也对新的一年充满了信心。在家时，我要学会独立自主，尝试着自己煎鸡蛋、包饺子，做一些力所能及的家务，做个有责任心的好孩子;在课余时间，多运动锻炼身体，挑战自我;当面对挫折时，不气馁，告诉自己一定行;在学习上，我通过广泛的阅读，开阔视野、增长知识，有更多的新想法、新思路，努力奔跑，做好一名优秀的少先队员，让祖国更加繁荣昌盛!

少先队小学作文(篇9)

亲爱的清溪少先队员们：你们好！首先赞扬你们坚强不屈的精神！在你们遇到特大洪水灾害，校舍被冲毁的困难时期，你们顽强拼搏，最终战胜了洪水。洪水过后，你们又不辞辛劳，与乡里、村里的干部们和村民、老师们重建校园，连低年级的小同学也来帮助送水、捡石头，丝毫不比大人逊色。你们是好样的！其次，我还要祝贺你们。

因为经过你们20天的紧张劳动，你们倒塌的校舍重新造起来了，电灯也装上了，你们又可以坐在教室里上课啦！这是一件多么值得庆贺的事情啊！你们还写信来感谢我们。其实，不必要这么客气。“五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，这句话多么有道理啊！我们同是中华人民共和国的一员，同样生活在祖国妈妈的怀抱中，我们就是一家人！2500元是我们的一片心意，你们不必客气。

眼看就要期末考试了，我们都要勤奋学习，才能取得一个好成绩，你们以实际行动来感谢大家对你们的关心和支持，而我们为了不愧对你们的感谢，也要拿出好成绩给你们看。最后希望你们也能到我们这儿来看一看，玩一玩。祝你们学习进步身体

小学少先队活动计划集锦

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小学少先队活动计划 篇1

为促进我校少先队工作，完善少先队组织，全面提高队员的整体素质，培养队员的组织能力和管理能力，经学校少工委研究决定，10月10日举行“喜迎二十大，争做好队员”清水塘第三小学少先队大队委换届选举活动，形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。

竞选条件

1、本校三、四年级少先队员。

2、爱党爱国，喜欢少先队工作，有较强的服务意识。具有吃苦耐劳、敢于担当的高尚品质。

3、学习刻苦，品行端正，体育达标，热心少先队工作，乐于为大家服务。

4、有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动、富有创新精神。以身作则，能够起到榜样、带头作用。

5、热爱生活，具有一定的特长，善于学习，乐于展示。

6、中队辅导员与家长能够重视学生各方面的发展，支持孩子的工作。

竞选步骤

第一阶段：准备

1、推荐候选人员：四年级各中队推选出2名优秀候选人。三年级推荐1名候选人参加大队委竞选，并填写《大队委竞选候选人申报表》于9月27日中午12点前交给大队部杨老师。

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下载大队委总行候选人申请表

2、候选人准备：

(1)熟记《中国少年先锋队章程》；

(2)制作宣传海报（4开卡纸大小，用于全校展示）

（请于9月30日中午12点前上交少先队杨老师处）

要求：

①色彩鲜艳，主题突出。可彩喷可手绘。

②自我介绍，并附上自己的照片。

③其他内容能体现个人特长，展现个人特色，有创意。

3、评委委员会：教师评委以及三、四年级每班2名优秀少先队员代表。（不算候选人）

第二阶段：竞选

1、少先队知识知识考核。考核内容：《中国少年先锋队章程》（后附考核答题内容）

2、准备2分钟以内的自我介绍演说。（演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写。）提前准备个人竞选PPT、音乐、道具等。（PPT内容包括：个人简介、生活照片、竞选职位、竞选宣言。）特长展示：根据自愿的原则可以准备才艺加分项目，时间不超过3分钟。（才艺特长展示：声乐、器乐、舞蹈、朗诵、讲故事、书画等任选其中一项）目的是让更多的同学和老师了解自己。

3、投票选举：由评委进行综合评分。最后大队部根据笔试成绩、现场展示成绩、公开投票三项综合成绩确定新一届大队委成员。

第三阶段：公示

新一届大队委员会成员组成及职务安排将通过学校公示栏及大队委任职仪式公布。

岗位设置

大队长（1名）

积极协助大队辅导员的工作。负责上传下达、检查队委会的决议及执行情况，帮助并检查各委员及各中、小队工作。

全面负责大队活动，负责每周主持大队委员会，了解各委员工作情况，总结本周工作，发现存在问题，提出解决办法。

根据大队委员会讨论的意见，负责制定大队工作计划并进行工作总结。

副大队长（2名）

协助、配合大队长工作，做好大队会议记录。

负责整理保管大队的文件和资料。

负责组织、检查值周大队工作并协助大队长进行工作。

学习委员（2名）

管理大队部的图书、报刊，并负责向大队推荐好书和报刊。

负责发展、培训广播站通讯员，发动各中队踊跃投稿。

负责红领巾读书读报活动。

适时组织安排学习讲座、学习方法或经验交流会等有意义的活动。

组织委员（2名）

负责组织学习《队章》的工作，在全体队员中普及少先队基本知识。

负责少先队的组织发展工作，一年级新队员的入队仪式等。

负责队委的民主选举工作。

负责了解各中队活动开展情况。

做好日常升旗仪式的安排。

宣传委员（2名）

组织管理大队广播站、黑板报、中队角等宣传阵地。

负责宣传国内外大事，宣传少先队里的好人好事等。

培训中队宣传积极分子，检查、督促各中队宣传工作的开展。

文娱委员（1名）

组织少先队的文化娱乐活动。

负责向“小溪流广播站”、各中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。

负责保管鼓号和文娱用品。

组织开展午间、课间和课后的文娱活动。

协助学校组织好艺术节、节日庆祝和文艺汇演。

劳动委员（2名）

组织开展红领巾志愿者活动。

负责宣传和推动爱绿护绿工作。

管理少先队大队的卫生工作。

《中国少年先锋队章程》

01、我们的队名：中国少年先锋队。

02、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

03、我们队的性质：中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。我们队以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、XXX新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。

04、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话、跟党走，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，学习和实践社会主义核心价值观，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

05、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

06、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

07、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

08、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

09、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

10、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

11、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，达到入队要求后，经批准，就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

12、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

13、我们的组织：在学校和社区、青少年宫等校外场所建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

14、我们的活动：举行队会、队课，组织参观、访问、野营、旅行、研学、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的志愿服务、公益劳动和社会实践。

15、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。

16、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请政治素质过硬、思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是党的少年儿童思想政治工作者，是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

17、我们队的领导机构：全国、地方各级和学校少先队工作委员会，是全国、地方和学校少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国少先队代表大会原则上每五年召开一次。

小学少先队活动计划 篇2

小学少先队主题班会活动方案及活动记录

活动目的：

这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟，同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生的思辨能力，活跃学生的思维，锻炼学生的勇气和表达能力。

活动时间：2007年10月25日

活动地方：五（3）班教室

活动流程：

一、准备阶段

学生选择自己把持的一方观点，共同查找资料，分工合作，讨论辩论策略，推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助，并安排好主持、计时员和评委的工作。

二、开展阶段

1、主持宣布辩论会开始；

2、双方一辩陈述自己的观点（各3分钟）；

3、自由辩论（双方累计用时各5分钟）；

4、观众自由陈述观点（10分钟）；

5、双方四辩总结陈词（各3分钟）；

6、主持宣布比赛结果；

7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。

活动规则：

1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。

5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

6、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。评分项目：

1、团体评分表

参考标准满分正方得分反方得分

立论陈词1

5自由辩论30

总结陈词15

语言表达15

团体配合15

临场反应10

扣分项（照本宣读、答非所问等）

最后得分

2、辩手评分表

参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四 语言表达

逻辑思维

辩驳能力

临场反应

整体意识

综合印象

小学少先队活动计划 篇3

指导思想：

本学期，大队部将针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质。

一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《20个好习惯》以及校纪校规，继续发动全校教师的力量，以发放好习惯示范卡来激励孩子在校的文明行为。努力做到每一位队员在校园里不吃零食；注重环保意识，让手帕重回校园；讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏习惯告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

3.坚持法制教育，提高遵纪守法意识。

有针对性地开展法制教育。建立健全预防在先、警示经常、控制有效的预防青少年学生违法犯罪的防控机制。通过法制教育，增强学生的法制观念，掌握法制知识，牢固树立遵纪守法的意识。

二、以创新的理念推进体验教育各品牌活动的落实。

1．抓实班级文化建设活动。在班级建设中，倡树“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设。

2．开展“校园吉尼斯”竞赛活动。丰富校园文化，充分开发学生的创新潜能，使学生在某一方面或某几个方面的潜在专长都能得到最大限度的'自主发展，从而使每一个学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性、优势和特长，获得成功和体验，提高自信心，促进学生身心健康和谐地发展。

3．“雷锋精神代代相传”学雷锋文明活动月。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。

4．深化感恩教育活动。以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。

三、以务实的态度进一步抓好少先队工作。

1．少先队文化建设。大队部将大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

2．少先队理论研究。中队辅导员平时在工作中的点点滴滴要积累，把一些好的教育经验和开展的中队活动记录下来，

3．少先队档案建设。加强档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。希望各中队在开展活动的同时，要做到资料的积累，如：队员登记表、活动方案、活动照片等。做到所做工作都有记录，规范少先队台帐。

四、每月教育中心

二月：学规范，促养成

三月：学雷锋，扬美德

四月：学英雄，忆先烈

五月：我体验，我成长

六月：展才艺，乐收获

五、每月工作安排

二月份：

1.各中队推荐光荣升旗手，进行集体拍照。

2.调整红领巾监督岗值日人员，召开开学会议。

3.制定少先队工作计划。

4.学生寒假活动资料整理、评奖。并制作学生寒假作品展板。

5.鼓号队成员调整并开始训练。

6.校门口宣传窗布置。

7.调整校广播台，重点：选拔播音员及板块调整。

8.开门红检查。

黑板报主题：新学期，让梦想起航！

三月：（主要纪念日： 3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇女节；3月12日植树节；3月15日世界消费者权益日；3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界儿歌日； 3月22日世界水日；3月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日。）

1. 开展“学雷锋”主题教育活动，开展相关系列活动。

2. 庆祝“三八”妇女节 ，开展感恩活动

3. 结合植树节，培养学生爱树及劳动意识，校实践基地开始播种。

4. 评选月好习惯示范生。

黑板报主题：雷锋在我们心中

四月：

（主要纪念日： 4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月30日全国交通安全反思日。）

1. 组织开展春游活动

2. 科技节

3. 评选月好习惯示范生

黑板报主题：畅想科技 （黑板报评比）

五月：

（主要纪念日：5月1日国际劳动节； 5月4日中国青年节； 5月18日国际博物馆日；5月19日全国助残日； 5月20日全国学生营养日；5月31日世界无烟日；5月第二个星期日母亲节。）

1. 庆祝“五一”

2. 积极准备“六一”活动

3. 评选月好习惯示范生

黑板报主题：安全牢记心

六月：

（主要纪念日：6月1日国际儿童节；6月5日世界环境日；6月6日全国爱眼日；6月15日父亲节； 6月23日奥林匹克日、端午节；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日； 6月第三个星期日父亲节。）

1.庆祝“六一”儿童节

2.少先队工作总结

3.制定学生暑期活动方案

4.表彰：（1）评选月好习惯示范生和校级好习惯模范生

（2）执勤小能手

（3）优秀鼓号手

（4）优秀播音员

小学少先队活动计划 篇4

一、指导思想：

为落实好新的历史条件下少先队组织的根本任务，把握组织属性，发挥少先队小干部岗位的教育作用，规范小干部产生过程，按队章要求定期改选大队委，给每一位少先队员提供一个服务大家，展示自我风采的机会，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的主人翁意识。通过竞选成立我校新一届大队委员会。通过改选活动，使队员们充分发挥民主、参政的意识，竞选出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

二、活动时间：9月14日——9月30日

三、活动人员：全体少先队员、辅导员老师

四、活动宗旨：公平、公正、公开。

五、参选对象：三、四、五、六年级少先队员。

六、竞选岗位（共8个）：大队长、副大队长、卫生委员、纪律委员、体育委员、文艺委员、学习委员、宣传委员

七、竞选条件：

1、三至六年级品学兼优的少先队员，思想好，有高度的责任心；在同学中享有较高威信，能起到模范带头作用。

2、热心少先队工作，能积极、主动为队员服务，向队员负责，树立当队员的“公仆”的意识。

3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用。

4、曾经担任过中队委员，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

5、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

6、学习刻苦，成绩优良，并有特长。

八、竞选方式：

1、中队民主推荐：（第三周，9月14日—9月17日）中队辅导员通知中队全体队员，有意愿参选的少先队员主动申报。各中队利用队会或班会时间开展中队演讲选拔活动，中队辅导员正确引导，坚持公开、公平、公正的原则，在小干部产生过程中，要求辅导员做到“三个不准”：一是不准直接指定小干部；二是不准对小干部提名、选举等施加不公正的影响；三是不准违反小干部选任的相关程序。

三、六年级每班以民主投票的形式推选出一名候选人，四、五年级每班推选出两名，共12名候选人。9月17日，将推选出的候选人名单报到大队辅导员处。

民主产生的候选人需准备以下内容：

a候选人准备竞选演讲。演讲稿内容包括：简单的自我介绍（个人情况、竞选优势），对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路三方面来写。

b候选人制作个人宣传展板。展板内容包括姓名、班级、照片、特长、座右铭等内容，力求新颖、有创意。（展板格式：4K素描纸）

c候选人准备才艺展示。通过展示自己的书法、绘画、演唱、乐器、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。（所用道具或器材选手一律自备）。

d候选人制作投票箱。

演讲稿、个人展板、个人才艺内容，最晚于第四周周一（9月21日）早晨交到大队部。

2、候选人宣传、拉票：（第四周，9月21日—25日）

利用（9月22-24日三天）课间操时间，每天4名候选人进行演讲、才艺展示。9月22日-25日，在学校一楼大厅展示候选人的个人宣传海报。候选人还可在晨读午诵时间深入各班级进行拉票自荐（需提前跟要宣传的班级预约并和大队辅导员报备）。

全体队员自制选票，选谁，就把谁的名字写在选票上。每人最多可投3个人。

3、投票：（9月25日）

在操场进行民主投票选举，按得票多少排序产生出新一届大队委员。

（许田美、代隽萍、陈美希、卢田颖、窦文婧唱票）

4、宣誓就职：（第七周，10月13日）

建队节大队主题活动中公布新一届大队委员的名单，并进行新一届大队委就职宣誓。开展新一届大队委会议，进行工作交接及任务布置。

XX市XXX小学少先队大队部

20XX年9月11日

小学少先队活动计划 篇5

一、指导思想

为切实增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，根据《中国少年先锋队章程》、《少先队改革方案》和《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》，结合__市__小学工作实际，制定学校“红领巾奖章”争章活动方案。

二、基本原则

1、本办法适用于所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。

2、各级少先队组织要在已开展的“雏鹰争章”及其它奖章活动基础上，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，突出党团队的血脉关系和红色基因传承，不断加深少先队员对少先队组织和标志标识内涵的认识和理解，将“红领巾奖章”评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，不断增强少先队员光荣感。

三、奖章设置

“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。

（一）基础章章目共设3个类别

红星章：聚焦热爱中国共产党教育；牢记____对少年儿童的教导和希望；革命传统教育；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。

红旗章：聚焦爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育；热爱人民教育；集体主义教育；公民道德教育；民族团结教育；法治教育；国防教育等。

火炬章：聚焦队前教育；少先队标志礼仪教育；仪式教育；初中少先队队建教育；党团队意识教育；组织生活教育；岗位服务教育等。

（二）特色章星级章

“红领巾奖章”特色章是省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设定颁发的特色奖章，作为基础章的有益补充。

“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。五星章是“红领巾奖章”的最高等级。

个人一星章由学校少工委根据少先队员获得基础章和特色章（包括学校原有奖章）的情况，进行考察、评定、颁发。

个人二星至五星章由县级、市级、省级、全国少工委颁发，原则上须从下一级星级章获得个人中推选产生，具体评选方案由各级少工委自行研究制定。集体星级章根据集体开展“红领巾奖章”争章活动的成效和影响力来进行考察评定，面向中队和大队组织颁发。

一星章面向中队组织，由学校少工委颁发。二星至五星章由县级、市级、省级、全国少工委每年颁发一次，原则上须从下一级星级章获得集体中推选产生（优秀大队可直接参评二星集体章），具体评选方案由各级少工委自行研究制定。

（三）红领巾奖章分年级实施标准

__市__小学各年级具体争章种类

低年级达标要求

向阳章

一二年级争章标准（10）

1、牢记____嘱托：热爱党，热爱祖国。能说出党的名称、党的生日。知道是中国共产党创立了新中国；（1）

2、会唱国歌《义勇军进行曲》（2）

3、熟记少先队员六知道（6）

（1）我们的队名：中国少年先锋队。

（2）我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

（3）我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（4）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。

（5）我们的呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”！

（6）我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

4、参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议；（1）

≥8分可得章

中年级达标要求

三四年级争章标准（10）

1、牢记____嘱托：热爱党，热爱祖国。知道党的历届领导人对少先队员的殷切期；（1）

2、会唱国歌《义勇军进行曲》，会唱队歌《中国少年先锋队队歌》（1）

3、熟记少先队员六知道（6）

（1）我们的队名：中国少年先锋队。

（2）我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

（3）我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（4）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。

（5）我们的呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”！

（6）我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

4、参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议；每周完成“红领巾爱学习”少先队队课（1）

5、热心为大家服务，在校园内做一件好人好事。（1）

≥8分可得章

高年级达标要求

五六年级争章标准（15）

1、牢记____嘱托：热爱党，热爱祖国。从小学先锋，长大做先锋。能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员事迹。（1）

2、会唱国歌《义勇军进行曲》，会唱队歌《中国少年先锋队队歌》（1）

3、熟记少先队员十知道（10）

（1）我们的队名：中国少年先锋队。

（2）我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

（3）我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（4）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。

（5）我们的呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”！

（6）我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

（7）我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

（8）我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。

（9）我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

（10）我们队的生日：1949年10月13日。

4、参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议；每周完成“红领巾爱学习”少先队队课（2）

5、热心为大家服务，走进社区，参加社会实践活动，为人民做一件好人好事。（1）

≥13分可得章

小主人章

低年级达标要求

一二年级争章标准（10）

1、课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走（2）

2、见到同伴、老师主动问好打招呼。（2）

3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。（2）

4、维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。（2）

学习和践行《小学生守则》，争做和美少年。（2）

≥8分可得章

中年级达标要求

三四年级争章标准（10）

1、课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走（1）

2、见到同伴、老师主动问好打招呼。（1）

3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。（1）

4、维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。（1）

5、学习和践行《小学生守则》，争做和美少年。（1）

6、自觉遵守学校纪律和社会公德，言谈举止文明礼貌。（1）

7、乐于帮助他人，看到不良行为主动劝阻。（1）

8、积极为集体、学校的发展献计献策。（1）

9、积极参与全国学生“学宪法·讲宪法”和“国防教育知识竞赛”活动，争做宪法、国防小卫士；（1）

10、合理安排作息时间，养成健康的学习生活方式；（1）

≥8分可得章

高年级达标要求

五六年级争章标准（10）

1、课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走（1）

2、见到同伴、老师主动问好打招呼。（1）

3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。（1）

4、维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。（1）

5、学习和践行《小学生守则》，争做和美少年。（1）

6、自觉遵守学校纪律和社会公德，言谈举止文明礼貌。（1）

7、乐于帮助他人，看到不良行为主动劝阻。（1）

8、积极为集体、学校的发展献计献策，并为美化教室、优化校园风气做好事（1）

9、积极参与全国学生“学宪法·讲宪法”、“国防教育知识竞赛”、“海洋知识竞赛”活动，争做宪法、国防、海洋小卫士；（1）

10、合理安排作息时间，养成健康的学习生活方式；（1）

≥8分可得章

劳动章

低年级达标要求

一二年级争章标准（10）

1、按时认真做好值日生，高质量完成任务。（2）

2、个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。（2）

3、自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做。（2）

4、尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜，不剩饭，争做班级“节约小明星”。（2）

5、学会一项新劳动技能。（2）

≥8分可得章

中年级达标要求

三四年级争章标准（10）

1、积极参加学校各类卫生大打扫，认真做好值日工作，用自己的行动美化校园，美化生活，美化心灵，争做爱劳动的少先队员；（2）

2、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁。个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。（2）

3、自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做。（2）

4、继承和发扬先辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统。尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜，不剩饭，争做班级“节约小明星”。（2）

5、学会一项新劳动技能。（2）

≥8分可得章

高年级达标要求

五六年级争章标准（10）

1、积极参加学校各类卫生大打扫，认真做好值日工作，用自己的行动美化校园，美化生活，美化心灵，争做爱劳动的少先队员；（2）

2、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生不散发。

个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。（2）

3、自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做。（2）

4、继承和发扬先辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统。尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜，不剩饭，争做班级“节约小明星”。（2）

5、学会两项新劳动技能。（2）

≥8分可得章

和美章——“学习之星”章

低年级达标要求

一二年级争章标准（10）

1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课。（2）

2、按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。（2）

3、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳距离)，能组织同学进行合作探讨。（2）

4、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。（2）

5、发言先举手，得到老师允许起立回答。发言声音洪亮、清晰，说普通话，别人发言注意倾听，不随便说话，不打断别人的发言。发言完毕，自动坐下。（2）

≥8分可得章

中年级达标要求

三四年级争章标准（10）

1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课。（2）

2、按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。（1）

3、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳距离)，能组织同学进行合作探讨。（2）

4、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。（2）

5、发言先举手，得到老师允许起立回答。发言声音洪亮、清晰，说普通话，别人发言注意倾听，不随便说话，不打断别人的发言。发言完毕，自动坐下。（1）

6、能正确、流利有感情地朗读课文，有感情的分享课前三分钟，受到老师和同学的认可。（1）

7、平时能主动阅读课外书籍(每学期“快乐读书吧”要求的书目)，做好笔记或阅读记录卡。（1）

≥8分可得章

高年级达标要求

五六年级争章标准（10）

1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课。（2）

2、按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。（1）

3、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳距离)，能组织同学进行合作探讨。（1）

4、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。（2）

5、发言先举手，得到老师允许起立回答。发言声音洪亮、清晰，说普通话，别人发言注意倾听，不随便说话，不打断别人的发言。发言完毕，自动坐下。（1）

6、能正确、流利有感情地朗读课文，有感情的分享课前三分钟，受到老师和同学的认可。课文朗读、背诵进度处于班级前茅。（1）

7、平时能主动阅读课外书籍(每学期“快乐读书吧”要求的书目)，做好笔记或阅读记录卡。（1）

8、积极热情参加校内外课本剧表演或讲故事（英语模仿秀）、演讲比赛等活动，且成绩突出。（1）

≥8分可得章

(四）“红领巾奖章”五步走

第一步定章

1、少先队组织应在每学年开学初，以适当方式向全体学生展示奖章。辅导员要详细说明本细则，并动员学生参加“红领巾奖章”活动。

2、少先队员在辅导员的指导下，根据年级特点、少先队活动课程及自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取在某些方面取得明显进步的环节，以此制定争章计划。

第二步争章

1、在已制定的争章计划基础上，少先队员要按照争章训练计划开展自我训练，也可聘请辅导员予以辅导。

2、少先队中队、小队、假日小队要根据每个成员自定的争章目标，不断策划、开展各种学习实践活动。参加争章活动的少先队员应围绕争章目标，参与训练项目。少先队大队、中队可以通过登记、造册等形式掌握每个学生的训练、争章计划，并给予指导、督促和检查，以便比较训练前后的进步，同时要注重训练过程中的感受。

第三步考章

1、少先队组织都可以实施考章。

2、考章的程序一般是队员先展示自己争章训练的成果，或将训练的记录、制作的作品、收藏的实物和相应技能进行展示，然后再回答或完成根据基础奖章的获章要求提出的问题或小课题。考章应结合少先队活动进行，也可设置一些情境，让考章的少先队员自行处理所遇到的问题。提出的问题或小课题应生动、有趣，鼓励队员们创造性地展示所学的基本技能及取得的成绩。

3、各中队结合队员表现，在《红领巾争章手册》上为符合基础奖章标准的队员盖上相应的奖章，予以鼓励。

第四步颁章

1、基础章、学校特色章应由学校少先队大队、中队颁发，区域特色章应由区少工委颁发。

2、“红领巾奖章”一星章应由学校少工委颁发。

3、颁发“一星章”应在本学年结束或下一年度开学前集中颁发，可以举行一定仪式，增强少先队员的荣誉感和组织归属感。

4、红领巾奖章二星章应由区少工委在大型活动中组织颁发。

第五步护章

少先队员要珍爱自己所获得的基础章，并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，以获得更多的基础章、学校特色章及区域特色章。辅导员应使队员们知道，他们所获得的每一枚奖章，都是进步的标志，是少先队组织给他们的少年时期留下的珍贵纪念，所以一方面要鼓励队员们的争章积极性，另一方面也要引导队员们爱章、护章，不断取得新的进步。

小学少先队活动计划 篇6

第十六小学少先队活动计划范文

在新学期到来之际，为了把学校少先队工作、活动搞得更好，现将学校的少先队工作、活动作如下安排：

一、主要工作：

1）、各项日常工作正常开始。

2）、开展回顾攀枝花“十五”辉煌成就，展望“十一五”美好前景征文活动，重点放在3－5年级中。

3）、开展青少年“红色之旅”爱国主义读书教育活动。

4）、培训播音员、旗手、礼仪队。

5）、队会：对学生进行收心、安全教育。

1）、开展“雷锋在我心中”的'活动。

2）、布置“六一”活动的准备工作。

3）、开展“安全伴我行”主题活动。

4）、队会：“我给妈妈说句心里话”，“我为妈妈做件事”。

1）、开展纪念英烈活动。

2）、训练三年级的旗手。

3）、对会：“爱学习、爱科学”，讲一个科学家的故事。

1）、开展劳动光荣活动。

2）、训练大队旗手、主持人。

3）、检查各中队的“六一”节目。

4）、对会：讲讲劳动的乐趣。

1）、大队举行庆“六一”文艺汇演。

2）、发展新队员。

3）、开展学习十六大读书知识竞赛活动。

4）、进行日常规范教育。

1）、各中队总结工作。

2）、拟订假期活动计划。

二、 日常工作：

1）、每周一举行升旗仪式，并进行爱国主义教育。

2）、每天早上礼仪队在校门口值日，欢迎每一位老师和学生到校。向老师问好、检查学生仪表。

3）、每周的周一第六节课各中队召开主题队会。

4）、“红领巾”广播站每天坚持广播，并作记录。

5）、每月要培训队干两次以上。（播音员、旗手、指挥、礼仪队）

6）、每月大、中队办一次板报，并进行检查。

7）、大、中队有活动记录。

8）、大队对中队有一套较完善的考核制度。

描写运动会的小学作文900字

你是否正在为写作文感到束手无策呢？通过写作训练学生能够更好地理解语文学科的内涵，在生活中积累的阅历和体验会让作文的内涵更加深刻。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分，小编耗费了大量时间和精力为您呈现出这篇“描写运动会的小学作文”，不要忘记把这篇文章收藏起来下次要用得上！

描写运动会的小学作文(篇1)

伴者金秋的阳光，校运会开幕了，各班排着整齐的对伍，迈着统一的步伐昂首挺胸地走进了赛场，当领导宣布校运会开始的时候，全场沸腾了，一片欢声笑语，各班都为校运会准备了强大的啦啦队阵容，有的在墙上贴了口号，有的拿来了大鼓，有的拿来喇叭,还有的拿来了塑料板。

比赛开始了，操场上热闹非凡，运动员们有的在赛跳高，挑战更高的高度，有的在赛跳远，争取跳的更远，有的在赛跑，追求更快的速度，还有的在赛垒球，展现他们的力量……(能用上“有的…有的…还有的”，总写运动会前及比赛的总场面，概述得好)

周奕航参加的是跑，大家都把目光转向了他，他可是我们班的飞毛腿，随着发令枪“砰”的一声响，周奕航像离弦的箭一样，向前冲去，赛场上响起了我们班啦啦队“加油”的呐喊声，犹如战场上的鼓声，在催促着周奕航拿出所有的斗志，以更快的速度冲向目标。只见周奕航和对手你追我赶，争先恐后，虽然已经累的气喘吁吁，但是他还咬牙坚持，我们都替他捏把汗，再次为他加油，我们的努力总算没白费，周奕航最后的了第二名。(比赛过程写得生动、感人)

再说说沈宗泽吧，他是我们班的大力士，也是垒球运动员，快看，他带着一脸紧张的表情，做着标准的动作已经准备投了，大家都把目光转向了他，再次为他加油，他眼睛直视前方，卯足了劲，向前全力一投，球一下子飞了很远，我们看了欢呼雀跃。

校运会不仅锻炼了我们的身体，还培养了我们的集体荣誉感和团队协作能力，明年的运动会我们一定会取得更好的成绩。

描写运动会的小学作文(篇2)

上周，我们全校举行了春季田径运动会。在全班同学的共同努力下，我们班取得了全年

级第四名的好成绩，不少同学也取得了很好的名次。我有三个项目：垒球、立定跳远、60米男女迎面接力，虽然个人项目没有取得名次，但集体项目我们取得了小组第一名的好成绩，所以我的心情依然非常激动，我为同学们喝彩，为班级取得的优异成绩感到骄傲。

这次运动会最令我难忘的是同学们在赛场上表现出来的顽强、拼搏、争先精神。比如：赵思齐在跑400米的时候摔倒了，但他勇敢地站了起来，没有任何犹豫，继续追赶其他跑步的人，最终跑了第四名。李宪哲在400米预赛中第二圈差点绊倒，趔趄着仍然抢道、超越其他队员，始终没有放弃比赛，最终取得了小组第一名的好成绩。张钰恒在400米跑步前腿受伤了，但她不言放弃，忍着疼痛参加了比赛，最终取得了小组第二名的好成绩

取得名次当然重要，值得我们学习和祝贺，然而在赛场上同学们这种顽强、拼搏、勇于争先的优秀品质和精神更值得我们学习，因为无论要做好什么事情，都应该有这种顽强、拼搏、勇于争先的精神。

难忘的运动会，难忘的顽强拼搏争先精神，将在以后的人生道路上永远激励着我前进。

11月3日，我们学校举行了盛大又隆重的运动会，只见主持人精神抖擞的说完开幕词，运动会便开始了。这届运动会项目很多，一天的时间不够，所以，在星期二下午，我们又举行了10×10迎面接力和800米，其中，800米这个辛苦的项目尤为精彩。

那天下午，我们比完迎面接力，惊心动魄的800米跑开始了!首先是男子，我们班的运动员们站在起跑线上，认真的听裁判员的枪声。嘭，枪声响起来了!运动员们像离弦的箭，冲了出去。第三圈时，我们班的运动员明显开始渐渐落后，这时，观看的同学们不免开始担心，使劲的喊着加油，过了一会，男子800米结束了，虽然我们班的同学成绩不怎么理想，但是他们的毅力是我真心佩服!接下来是女子，随着嘭的一声，比赛开始了!看着我们班的胡涵雨稳坐第一，同学们的脸上洋溢着快乐的笑容，这时，我们也不忘给其他两名同学加油，最后的结果出来了，胡涵雨果然不负重望，荣获第一，其他两名也不赖，获得了不错的成绩。这六位为我们班争取了荣誉，同学们都非常开心。

运动会结束了，我们在小操场举行了闭幕式，各个项目的成绩加起来后，我们获得年级段第三，可同学们心中都有一个愿望，那就是：明年的运动会取得更好的成绩!

六天前，是我第二次游泳比赛，但这次不像宝鸡的比赛给住在哪里，而这次是每天早上6：20起床7：30到。我们为了这次的`比赛做了十五天的集训，整整让我瘦了4公斤。但是功夫不负有心人我这次比赛取得了一个好成绩。

第一天，我们先到了革命公园对面的市体育场，里面有两个游泳池，我本以为是室内的，但是人家好做生意，所以我们只能在室外。我换好衣服，进到游泳池的时候感觉想装修了一样，面目一新跟之前完全不一样。但是水温还是那么的冰，那里的水深既然有42米，而且试水的时候教练说要站在出发台上看见那么高的水真的很害怕。

我参加了十项项目，分别是蝶泳全能，和混合泳全能还有两个接力。比但幸好加起来就两千米也不多。我们旁边有一个叫小鲤鱼的学院，因为很热我们在上面租了一间房子四天一百元。那里就是我们的休息室。但里面的空调很不给力，开跟不开几乎没有区别。

我们这次是带雁塔区来比赛的，我们的是d组，是人最多的一组。所以我的竞争力很大。但幸好我这次因为很努力有两块铜牌，和四个证书，我现在8岁，这个比赛4年一次，超过14岁就不能再比了，所以我争取在下一次把两块铜牌换成两块金牌。

前几天，我们高新一小举行了天翼杯第十七届春季运动会，我们二年级六班在这次运动会中取得了年级第三名的好成绩，我们班全体师生都很开心，真是一次难忘的运动会呀。

这次运动会的项目有：垒球、跳远、60米短跑、100米短跑、200米跑、400米长跑、迎面接力。我参加的项目是200米女子跑。一大早我来到学校时心里非常紧张，因为今天有我的项目200米女子跑(预赛)。吃过早餐，金老师带我们来到了塑胶操场，操场上同学们已经按班级顺序围着操场坐好了，真是人山人海呀。校长，裁判老师已经坐在主席台上了，看着大家一张张兴奋的面孔，我心里更加紧张了。这时，金老师让我们班参加女子200米跑的运动员出去练习，我们3个练习了一阵儿后，听广播说：二年级女子200米准备检录。我们就来到了检录处检录。

检录完毕，当我们来到了跑道上，五个运动员一组准备比赛，我是第二跑道，我的心紧张的都快跳出来了，希望自己能跑的快一点。啪枪响了，我们开始跑步了，在跑的时候我越跑越累，汗水不住的往下流，我拼命地追赶前面的运动员，可是始终追不上，我觉得我跑得很快，可是只跑了第四名。我没有进入决赛，我很失望但是我不气馁。我决心以后要加强锻炼，争取以后还能当运动员，而且能为班级争光。

经过了3天的紧张比赛，这次运动会圆满结束了，真是一次难忘的运动会呀!

一年一度的三跳运动会开始前，老师就让我们每个同学每天都练习，看谁跳得好就参加比赛，我每天早早到校进行练习，后来金老师告诉我，我被选中了跳一带一比赛，我的心里非常的激动高兴，我的那种高兴是无法用语言来表达的，好不容易等到放学了，我快步赶回家，把喜讯告诉了全家，爸爸、妈妈、奶奶都说我真棒!

学校把一带一的运动员安排在星期四的早上，那天早上还有小雨，可我早早的就去了学校，我和汪禹彤是一对搭档，刚好她也来了，我们练了一会，吃晚饭，全校同学都聚集到操场，我很激动，刘校长宣布运动会正式开始，紧接着就是跳绳比赛，我排在第18个位置，看着别人跳，我心里很是紧张，但是我在心里说：不要紧张，吴婧钰，只要心平气和的跳就能跳出好成绩。轮到我们俩跳绳时，我和汪禹彤手拉手，自己说：加油!老师一声哨响我们就开始跳了，我们互相鼓励，一共错了三次，最后我们一分钟跳了83下，虽然成绩不理想，但是我们俩尽力了，能参加这个运动会，我已经很高兴了。

我们班的黎轩明在男生计数跳里，一分钟跳了200下的好成绩，为我们班夺得了第一名，我们想要向他学习。

运动会结束了，但是我还要继续训练，争取下次取得好成绩，为班级争光。

这真是一次难忘的运动会!

描写运动会的小学作文(篇3)

今日，是速质达标运动会。我是裁判员所以提早来，我飞奔到篮球场，帮三、四年级数跳绳。他们虽然比我小，但一个个都有着运动天赋。唉，我心想：我真笨，他们虽比我小，我居然不能比他们跳的多！真是丢脸。跳绳的人络绎不绝，让我眼花缭乱，都快把我嘴巴数烂了！

当完了，裁判员，下头轮到我来运动运动了。我排着队来到仰卧起做场地，嘻嘻！这可是我拿手的运动，比赛开始了，我飞快地做着，“功夫不负有心人。”成绩让我感到很惊讶，想不想让我告诉你们我做了几个呀！答案揭晓：原先35个因为一个没有抱头所以不算，是34个但这个成绩我已经很满意了。

哦！不，下一个，是我最厌恶的跳绳。一开始，我就无精打采，成绩果然不出我所料，97个。唉！我好悲痛哦，就连应雨曦都跳出惊人的成绩：138个。呜呜……太丢脸了。

整个午时，太阳就向大火球一样烤着我的脸。下头的运动，就像是箭穿梭一般快，一眨眼就过去了。

从今日这个运动中我明白了一个道理：我们必须准备前多做充分的准备，不然成绩会很菜的哟！

描写运动会的小学作文(篇4)

今天是我们中国轻纺城小学，一年一度的运动会，这个运动会跟以前的运动会不一样，第一个不一样是运动会只有一天，第二个不一样是不能带零食，第三个不一样是节目没以前多。

今天早上在下雨，老师看雨小了，就带我们去开幕式那里，我们刚下楼走到走廊，一个声音说，现在雨下大了请，各班回教室等待，过了一会儿，那个声音说请各班快速集合到体育馆，茅老师说，我们等一下，有可能我们刚下楼，雨又下大，过了一会儿，我们排好队，下去了，我们刚走到一年级的教室，就看见体育馆的门口挤着一大堆的人，好似一个小洞口，挤着一团蚂蚁。我们等待了一会儿，茅老师说，我们既不能第一个出来，也不能是最后出来。

开幕时一完，我们就一哄而散，各奔东西，我们喝了一口水，各拿各的东西，就走了，今天第一个节目是边转呼啦圈边跑，我们班有一个人被淘汰了，茅老师问谁想参加，魏艺丹说邓妮她会我连忙说我不会……

描写运动会的小学作文(篇5)

关于运动会作文(1)：

在微风送爽的春天，我们学校一年一度的校际运动会如期开始了，各位选手信心十足，充满自信，而观看的学生们更是充满期待，期待运动会的开始。

在上午九点，运动会正式开始，首先进行的是1500米长跑各位选手就位后，随着裁判员的一声令下各位选手像一匹匹脱缰的野马飞驰行前，我在一旁默默地祝福着我们班的那两个选手，希望他们能赢，大约过了几分钟，只见我们班的那两位选手吧别的班里的'学生抛得远远的，我们班胜券在握了。果不其然，我们班一个第一，另一个第二名。我们班士气大振。在接下来的越战越勇，接连取得几次胜利。很快，运动会进入尾声，最后一项比赛是拔河，这场比赛考验的是团队精神，体育委员把我们叫到一起，说，这场比赛的胜利，要靠我们每个人的团结合作才能赢。比赛开始了，这场比赛是三局两胜，第一场由于我们的节奏没把握好，输了这场比赛。在第二场比赛开始之前，我们互相勉励，争取赢得这场比赛，不只是我们的相互勉励起了效，还是什么，我们轻轻松松的赢了第二场比赛。最后一场是决胜局，由于第二场我们发挥超常，把对手的气焰给彻彻底底的浇灭了，于是我们轻轻松松的又赢了第三场比赛。

关于运动会作文(2)：

今天，学校举行了我盼望已久的田径运动会。

早上六点钟，我们怀着愉快的心情来到学校。可惜天公不做美，狂风大作，黄沙满天，但并没影响我们的心情。

这次运动会的确是记忆中最激动人心的一届运动会，特别是小学五年级女子中长跑。发令抢一响，其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去，我班的庞博却愣了一下才开始跑，刚刚起步就被人落下了，我们都十分紧张，心一下子提到了嗓子眼，我们拼命地呐喊助威，庞博好像也倍受鼓舞，开始加快了速度。渐渐的，超过了后几名运动员。看哪!她昂首挺胸，脚下生风，像一只展翅的苍鹰，那姿势，美极了!只见她速度越来越快，渐渐的，与第一名拉齐了!超过了第一名!噢!庞博终于领先了，我们不禁高兴得又蹦又跳，为庞博喝彩。

最可惜的是小学五年级女子二百米短跑。发令枪一响，运动员们都窜了出去，三班的赵鹤也不例外，她旋风一般，眨眼间就跃出了十几米，可惜她太快了，没有注意脚下，一不小心摔倒了，二班的曲静逸趁机超过了赵鹤，我的心一下子又提了起来。虽然我是支持庞博的，但赵鹤却是运动场上最振奋人心的运动员啊!赵鹤最终获得了第二名，在女子二百米跑赛上留下了遗憾。

运动会历时两天结束了，我将会永远记住这个精彩的运动会。

描写运动会的小学作文(篇6)

那天早上的趣味运动会很有意思，我现在还记得！

我参加了“口头接力”比赛，选手们步行到比赛场地。我们二年级五个班的所有队员都兴高采烈，排得整整齐齐，等着裁判的哨声。裁判首先宣布了比赛规则：“每个班都有一个熊娃娃。第一个玩家跑到对面做口头计算，然后把熊交给下一个玩家。”然后，裁判吹响了哨子。每个班的第一名选手听到哨声，像箭一样飞了出去。在等待娃娃到来的同时，我在心里记着：一定要跑快，不能做错题！就这样，选手们来回奔跑，欢呼声不断在耳边回荡。最后我们班很荣幸得了第一名，可惜是倒数。

很快，“匍匐前进”拉开了序幕。像“口头接力”一样，选手听到哨声就跑了出去。在场地中央，有两个大垫子，上面有几个栅栏。这时，队员们趴在垫子上，像毛虫一样在栅栏下向前扭动。看到我们班有同学撞倒了跨栏，我着急地想：天啊，我的课会扣分吗？选手们经过垫子，然后飞快地跑，绕过标记，然后跑回起点。接下来，轮到下一个学生开始了.比赛不知不觉结束了。

还有“持球接力”“回家”，也很有意思。虽然我没有参加，但我一直在为他们呐喊，希望他们能更加努力，为我们班争光！

小学语文教研的活动回顾1000字

在日常的生活当中，参加各种活动对我们来讲是司空见惯的。很多人也有过写活动相关范文的经历，大家也经常会通过各种渠道来寻找相关的资料。有哪些活动类范文值得参考呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小学语文教研的活动回顾1000字”，希望你更多关注本网站更新。

通过这次教研活动，我们知道，罗老师擅长运用以读代讲的方法，抓住语文教育教学特点，让学生动脑动口、动手，充分调动学生的积极性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”罗老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。唯一不足的是没有很好地训练学生的阅读能力。我相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。在今后的课堂教学中我们要做到以下几点：

1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点。

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2、要处理好内容与形式的关系，一堂好课应该是内容与形式的完美结合。

充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。

我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。

在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是年轻老师，他们是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推上去。

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学语文课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧！

小学少先队活动计划系列(12篇)

以下是一篇精彩的介绍“小学少先队活动计划”的文章赶快来看看吧，很多人都会在学习和工作中进行文案处理，写作遇到瓶颈时可以多看看范文。借鉴各类范文的写作尤为重要。大家有没有觉得范文会很难写？

小学少先队活动计划 篇1

一、指导思想

为切实增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，根据《中国少年先锋队章程》、《少先队改革方案》和《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》，结合__市__小学工作实际，制定学校“红领巾奖章”争章活动方案。

二、基本原则

1、本办法适用于所有中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。

2、各级少先队组织要在已开展的“雏鹰争章”及其它奖章活动基础上，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，突出党团队的血脉关系和红色基因传承，不断加深少先队员对少先队组织和标志标识内涵的认识和理解，将“红领巾奖章”评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，不断增强少先队员光荣感。

三、奖章设置

“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。

（一）基础章章目共设3个类别

红星章：聚焦热爱中国共产党教育；牢记____对少年儿童的教导和希望；革命传统教育；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。

红旗章：聚焦爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育；热爱人民教育；集体主义教育；公民道德教育；民族团结教育；法治教育；国防教育等。

火炬章：聚焦队前教育；少先队标志礼仪教育；仪式教育；初中少先队队建教育；党团队意识教育；组织生活教育；岗位服务教育等。

（二）特色章星级章

“红领巾奖章”特色章是省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设定颁发的特色奖章，作为基础章的有益补充。

“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。五星章是“红领巾奖章”的最高等级。

个人一星章由学校少工委根据少先队员获得基础章和特色章（包括学校原有奖章）的情况，进行考察、评定、颁发。

个人二星至五星章由县级、市级、省级、全国少工委颁发，原则上须从下一级星级章获得个人中推选产生，具体评选方案由各级少工委自行研究制定。集体星级章根据集体开展“红领巾奖章”争章活动的成效和影响力来进行考察评定，面向中队和大队组织颁发。

一星章面向中队组织，由学校少工委颁发。二星至五星章由县级、市级、省级、全国少工委每年颁发一次，原则上须从下一级星级章获得集体中推选产生（优秀大队可直接参评二星集体章），具体评选方案由各级少工委自行研究制定。

（三）红领巾奖章分年级实施标准

__市__小学各年级具体争章种类

低年级达标要求

向阳章

一二年级争章标准（10）

1、牢记____嘱托：热爱党，热爱祖国。能说出党的名称、党的生日。知道是中国共产党创立了新中国；（1）

2、会唱国歌《义勇军进行曲》（2）

3、熟记少先队员六知道（6）

（1）我们的队名：中国少年先锋队。

（2）我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

（3）我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（4）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。

（5）我们的呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”！

（6）我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

4、参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议；（1）

≥8分可得章

中年级达标要求

三四年级争章标准（10）

1、牢记____嘱托：热爱党，热爱祖国。知道党的历届领导人对少先队员的殷切期；（1）

2、会唱国歌《义勇军进行曲》，会唱队歌《中国少年先锋队队歌》（1）

3、熟记少先队员六知道（6）

（1）我们的队名：中国少年先锋队。

（2）我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

（3）我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（4）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。

（5）我们的呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”！

（6）我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

4、参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议；每周完成“红领巾爱学习”少先队队课（1）

5、热心为大家服务，在校园内做一件好人好事。（1）

≥8分可得章

高年级达标要求

五六年级争章标准（15）

1、牢记____嘱托：热爱党，热爱祖国。从小学先锋，长大做先锋。能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员事迹。（1）

2、会唱国歌《义勇军进行曲》，会唱队歌《中国少年先锋队队歌》（1）

3、熟记少先队员十知道（10）

（1）我们的队名：中国少年先锋队。

（2）我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

（3）我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（4）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。表示人民的利益高于一切。

（5）我们的呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”！

（6）我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

（7）我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

（8）我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。

（9）我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

（10）我们队的生日：1949年10月13日。

4、参加清明“网上祭英烈”活动，在网上留言祭奠；遵守少先队的纪律，服从队的决议；每周完成“红领巾爱学习”少先队队课（2）

5、热心为大家服务，走进社区，参加社会实践活动，为人民做一件好人好事。（1）

≥13分可得章

小主人章

低年级达标要求

一二年级争章标准（10）

1、课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走（2）

2、见到同伴、老师主动问好打招呼。（2）

3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。（2）

4、维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。（2）

学习和践行《小学生守则》，争做和美少年。（2）

≥8分可得章

中年级达标要求

三四年级争章标准（10）

1、课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走（1）

2、见到同伴、老师主动问好打招呼。（1）

3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。（1）

4、维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。（1）

5、学习和践行《小学生守则》，争做和美少年。（1）

6、自觉遵守学校纪律和社会公德，言谈举止文明礼貌。（1）

7、乐于帮助他人，看到不良行为主动劝阻。（1）

8、积极为集体、学校的发展献计献策。（1）

9、积极参与全国学生“学宪法·讲宪法”和“国防教育知识竞赛”活动，争做宪法、国防小卫士；（1）

10、合理安排作息时间，养成健康的学习生活方式；（1）

≥8分可得章

高年级达标要求

五六年级争章标准（10）

1、课间文明休息，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走（1）

2、见到同伴、老师主动问好打招呼。（1）

3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物，爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。（1）

4、维护校园环境，不乱扔纸花、奶盒、垃圾，不随地吐痰。（1）

5、学习和践行《小学生守则》，争做和美少年。（1）

6、自觉遵守学校纪律和社会公德，言谈举止文明礼貌。（1）

7、乐于帮助他人，看到不良行为主动劝阻。（1）

8、积极为集体、学校的发展献计献策，并为美化教室、优化校园风气做好事（1）

9、积极参与全国学生“学宪法·讲宪法”、“国防教育知识竞赛”、“海洋知识竞赛”活动，争做宪法、国防、海洋小卫士；（1）

10、合理安排作息时间，养成健康的学习生活方式；（1）

≥8分可得章

劳动章

低年级达标要求

一二年级争章标准（10）

1、按时认真做好值日生，高质量完成任务。（2）

2、个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。（2）

3、自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做。（2）

4、尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜，不剩饭，争做班级“节约小明星”。（2）

5、学会一项新劳动技能。（2）

≥8分可得章

中年级达标要求

三四年级争章标准（10）

1、积极参加学校各类卫生大打扫，认真做好值日工作，用自己的行动美化校园，美化生活，美化心灵，争做爱劳动的少先队员；（2）

2、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁。个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。（2）

3、自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做。（2）

4、继承和发扬先辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统。尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜，不剩饭，争做班级“节约小明星”。（2）

5、学会一项新劳动技能。（2）

≥8分可得章

高年级达标要求

五六年级争章标准（10）

1、积极参加学校各类卫生大打扫，认真做好值日工作，用自己的行动美化校园，美化生活，美化心灵，争做爱劳动的少先队员；（2）

2、讲究个人卫生，红领巾及衣着整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生不散发。

个人桌椅、桌套、文具摆放整齐有序，桌洞无杂物。（2）

3、自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事争着做。（2）

4、继承和发扬先辈们热爱劳动、珍惜劳动成果的优良传统。尊重他人的劳动成果，爱惜粮食，不剩菜，不剩饭，争做班级“节约小明星”。（2）

5、学会两项新劳动技能。（2）

≥8分可得章

和美章——“学习之星”章

低年级达标要求

一二年级争章标准（10）

1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课。（2）

2、按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。（2）

3、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳距离)，能组织同学进行合作探讨。（2）

4、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。（2）

5、发言先举手，得到老师允许起立回答。发言声音洪亮、清晰，说普通话，别人发言注意倾听，不随便说话，不打断别人的发言。发言完毕，自动坐下。（2）

≥8分可得章

中年级达标要求

三四年级争章标准（10）

1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课。（2）

2、按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。（1）

3、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳距离)，能组织同学进行合作探讨。（2）

4、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。（2）

5、发言先举手，得到老师允许起立回答。发言声音洪亮、清晰，说普通话，别人发言注意倾听，不随便说话，不打断别人的发言。发言完毕，自动坐下。（1）

6、能正确、流利有感情地朗读课文，有感情的分享课前三分钟，受到老师和同学的认可。（1）

7、平时能主动阅读课外书籍(每学期“快乐读书吧”要求的书目)，做好笔记或阅读记录卡。（1）

≥8分可得章

高年级达标要求

五六年级争章标准（10）

1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假，不得无故缺课。（2）

2、按时认真做好预习，有序进入课堂，将课本、文具放在指定位置，安静地等待老师上课。（1）

3、遵守课堂纪律，不随便讲话或做小动作，专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势(眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳距离)，能组织同学进行合作探讨。（1）

4、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。（2）

5、发言先举手，得到老师允许起立回答。发言声音洪亮、清晰，说普通话，别人发言注意倾听，不随便说话，不打断别人的发言。发言完毕，自动坐下。（1）

6、能正确、流利有感情地朗读课文，有感情的分享课前三分钟，受到老师和同学的认可。课文朗读、背诵进度处于班级前茅。（1）

7、平时能主动阅读课外书籍(每学期“快乐读书吧”要求的书目)，做好笔记或阅读记录卡。（1）

8、积极热情参加校内外课本剧表演或讲故事（英语模仿秀）、演讲比赛等活动，且成绩突出。（1）

≥8分可得章

(四）“红领巾奖章”五步走

第一步定章

1、少先队组织应在每学年开学初，以适当方式向全体学生展示奖章。辅导员要详细说明本细则，并动员学生参加“红领巾奖章”活动。

2、少先队员在辅导员的指导下，根据年级特点、少先队活动课程及自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取在某些方面取得明显进步的环节，以此制定争章计划。

第二步争章

1、在已制定的争章计划基础上，少先队员要按照争章训练计划开展自我训练，也可聘请辅导员予以辅导。

2、少先队中队、小队、假日小队要根据每个成员自定的争章目标，不断策划、开展各种学习实践活动。参加争章活动的少先队员应围绕争章目标，参与训练项目。少先队大队、中队可以通过登记、造册等形式掌握每个学生的训练、争章计划，并给予指导、督促和检查，以便比较训练前后的进步，同时要注重训练过程中的感受。

第三步考章

1、少先队组织都可以实施考章。

2、考章的程序一般是队员先展示自己争章训练的成果，或将训练的记录、制作的作品、收藏的实物和相应技能进行展示，然后再回答或完成根据基础奖章的获章要求提出的问题或小课题。考章应结合少先队活动进行，也可设置一些情境，让考章的少先队员自行处理所遇到的问题。提出的问题或小课题应生动、有趣，鼓励队员们创造性地展示所学的基本技能及取得的成绩。

3、各中队结合队员表现，在《红领巾争章手册》上为符合基础奖章标准的队员盖上相应的奖章，予以鼓励。

第四步颁章

1、基础章、学校特色章应由学校少先队大队、中队颁发，区域特色章应由区少工委颁发。

2、“红领巾奖章”一星章应由学校少工委颁发。

3、颁发“一星章”应在本学年结束或下一年度开学前集中颁发，可以举行一定仪式，增强少先队员的荣誉感和组织归属感。

4、红领巾奖章二星章应由区少工委在大型活动中组织颁发。

第五步护章

少先队员要珍爱自己所获得的基础章，并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，以获得更多的基础章、学校特色章及区域特色章。辅导员应使队员们知道，他们所获得的每一枚奖章，都是进步的标志，是少先队组织给他们的少年时期留下的珍贵纪念，所以一方面要鼓励队员们的争章积极性，另一方面也要引导队员们爱章、护章，不断取得新的进步。

小学少先队活动计划 篇2

为深入贯彻落实XXX关于少年儿童和少先队工作的重要论述以及《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，深化少先队组织改革创新，引导队员树立远大理想，充分发挥大队委员在少先队建设中的作用。经学校少工委研究决定，举行“喜迎二十大，奋斗新征程”铁西区共同小学少先队大队委换届选举活动。

竞选条件

1、爱党爱国，喜欢少先队工作，有较强的服务意识。具有吃苦耐劳、敢于担当的高尚品质。

2、学习刻苦，品行端正，体育达标，热心少先队工作，乐于为大家服务。

3、有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动、富有创新精神。以身作则，能够起到榜样、带头作用。

4、热爱生活，具有一定的特长，善于学习，乐于展示。

5、中队辅导员老师与家长能够重视学生各方面的发展，支持孩子的工作。

竞选步骤

第一阶段：准备

1、宣传发动：此方案布置4-6年级中队，由中队辅导员负责宣传发动。（由各中队推荐优秀队员）

2、推荐候选人员：4年级各中队推选出1名优秀候选人。5-6年级推荐2名候选人。

3、候选人准备：熟记《中国少年先锋队章程》、制作宣传海报、竞选演讲（稿件竞选后及时上交）。

4、各候选人按照从高年到低年的顺序。

5、4-6年每班两名优秀队员做大众评委。（不算候选人）

第二阶段：竞选

1、少先队知识竞赛答题。竞赛答题内容：《中国少年先锋队章程》（后附竞赛答题内容）

2、加试特长展示[单独进行]：根据自愿的原则可以准备才艺加分项目，时间不超过4分钟。（才艺特长展示：声乐、器乐、舞蹈、朗诵、讲故事、书画等任选其中一项）目的是更多的同学和老师了解自己。

3、答辩环节：队员进行完才艺展示之后进入答辩环节。

4、投票选举：由评委进行综合评分。最后根据得分情况并参照各候选人实际能力委任其职务，组成新一届大队委。

第三阶段：公示

新一届大队委员会成员组成及职务安排将通过学校公示栏及大队委任职仪式公布。

岗位设置

职务名称、职责

大队长

1、召集并主持大队委员会会议研究讨论布置工作、交流工作。

2、根据大队委员会讨论的意见，负责制订大队工作计划并进行工作总结2。

3、主持大队活动，召开全体队员大会。

4、负责上传下达、检查队委会的决议及执行情况。帮助并检查各委员各职能部门及各中小队工作。

5、主持”少先队小千部”的培训工作。

6每周五下午检查各项评比统计工作。

副大队长

1、协助配合大队长开展工作。大队长不在岗时代理大队长职务。

2、负责整理和保管大队委员会的文件和资料。

学习委员

1、负责组织开展各种学习教育活动。

2、关心和了解各中队学习情况，组织学习经验交流，对学习困难的队员进行帮助。

3、管理图书、报刊，并负责向队员推荐好书和报刊。

4、负责了解并帮助各”动感中队””红领巾小书虫”活动的开展

5、负责校纪巡查员阅读检查组的管理工作。

劳动委员

1、组织开展红领巾志愿者活动。

2、负责宣传和推动爱绿护绿工作。

3、管理日常卫生工作，大扫除通知、检查等。

4、负责校纪巡查员卫生检查组的管理工作。

文艺委员

1、组织少先队文化娱乐活动，管理文艺类社团成员。

2、向”红领巾广播站”、各中队推荐介绍好的歌曲、舞蹈等。

3、开展午间、课间和课后的文娱活动。

4、协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。

5、负责了解并帮助各”动感中队”“红领巾小百文”活动即产恩共同小学校

体育委员

1、组织少先队体育、游戏活动，发动队员参加体育锻炼。

2、培训体育骨干，组织各种红领巾体育小社团活动。

3、主持红领巾体育节、运动会活动，组织各种体育竞赛。

4、负责了解并帮助各“动感中队”“红领巾小健将”活动的开展。

5、负责校纪巡查员路队检查组的管理工作。

组织委员

1、组织党、团、队知识学习教育，在全体队员中普少先队基础知识。做好队前教育

2、负责接转队员的组织关系，管理队员登记表，填写少先队组织情况统计表，按时上报。

3、负责队委的民主选举工作。

4、负责了解并帮助各“动感中队”“红领巾小主人”活动开展。

宣传委员

1、组织管理大队广播站、黑板报、中队角等宣传阵地。

2、负责少先队室的布置工作。

3、负责宣传国内外大事，宣传少先队相关新闻等

4、培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各中队宣传工作的开展。

纪律委员

1、负责督查各中队队员执行队章的情况。

2、负责督查大中队委员会委员和小队长履行岗位职责的情况

3、负责督查各中队队员遵守队的纪律情况及表扬、批评的具体工作。

4、负责校纪巡查员纪律检查组的管理工作。

旗手

1、重要活动的出旗手、升旗手。

2、负责对班级的升旗手进行培训。

3、检查每天的升降旗情况。

小学少先队活动计划 篇3

第十六小学少先队活动计划范文

在新学期到来之际，为了把学校少先队工作、活动搞得更好，现将学校的少先队工作、活动作如下安排：

一、主要工作：

1）、各项日常工作正常开始。

2）、开展回顾攀枝花“十五”辉煌成就，展望“十一五”美好前景征文活动，重点放在3－5年级中。

3）、开展青少年“红色之旅”爱国主义读书教育活动。

4）、培训播音员、旗手、礼仪队。

5）、队会：对学生进行收心、安全教育。

1）、开展“雷锋在我心中”的'活动。

2）、布置“六一”活动的准备工作。

3）、开展“安全伴我行”主题活动。

4）、队会：“我给妈妈说句心里话”，“我为妈妈做件事”。

1）、开展纪念英烈活动。

2）、训练三年级的旗手。

3）、对会：“爱学习、爱科学”，讲一个科学家的故事。

1）、开展劳动光荣活动。

2）、训练大队旗手、主持人。

3）、检查各中队的“六一”节目。

4）、对会：讲讲劳动的乐趣。

1）、大队举行庆“六一”文艺汇演。

2）、发展新队员。

3）、开展学习十六大读书知识竞赛活动。

4）、进行日常规范教育。

1）、各中队总结工作。

2）、拟订假期活动计划。

二、 日常工作：

1）、每周一举行升旗仪式，并进行爱国主义教育。

2）、每天早上礼仪队在校门口值日，欢迎每一位老师和学生到校。向老师问好、检查学生仪表。

3）、每周的周一第六节课各中队召开主题队会。

4）、“红领巾”广播站每天坚持广播，并作记录。

5）、每月要培训队干两次以上。（播音员、旗手、指挥、礼仪队）

6）、每月大、中队办一次板报，并进行检查。

7）、大、中队有活动记录。

8）、大队对中队有一套较完善的考核制度。

小学少先队活动计划 篇4

一、指导思想：

少先队员是优秀学生的代表，少先队大队委是少先队员自主管理的重要组织形式，为了增强少先队员的参与意识、民主意识、竞争意识，进一步加强学校少先队组织的建设，让少先队工作向着更加规范的方向发展，给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台、成长的空间，特制定华山路小学2022届少先队大队委选举活动方案。

二、竞选宗旨：

公平、公正、公开

三、竞选条件：

1、四、五、六年级品学兼优的少先队员。（注：每中队推荐不超过3名）参加推荐的中队在少先队评先选优中将作为加分项。

2、成绩优异，曾担任中队委职务，有一定的组织能力，在队中能起到模范带头作用。

3、有能力独立完成辅导员老师交办的中队工作任务。

4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力，能创造性地开展工作。

5、热心少先队活动和工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结班级的大多数同学。

6、参加过红领巾志愿服务活动或少先队类比赛展演的优先选拔，原则上志愿服务活动时长满120分钟。

四、竞选方式：

采取中队推选，学校选拔的形式，参加选举，产生出新一届大队委员会成员及各部委成员。

五、竞选步骤：

1、各中队通过中队选拔活动选出侯选人，填写好推荐表格、制作海报（海报大小为素描纸4开或A3大小、手工制作），于11月30日（周三）下午4：00到南二楼大队部办公室开会，并上交表格，迟到或者未交表格就算放弃该竞选资格。

2、选举分为参选海报（自己设计制作）、演讲、辩论（答辩内容为少先队日常管理工作案例分析少先队知识讲解）实践活动三部分。每位候选人制作宣传海报，学校将于大厅展示。三年级每中队派3位评委进行第一轮投票，选出15位候选人进入演讲和答辩环节、展示环节。15位候选人抽签决定上场顺序。每名参选者可以围绕自己的优点、所要竞争的岗位、上岗后的工作打算、创新活动的思路，以及自己对学校少先队大队部工作的建议等进行竞选演讲，演讲过程需要制作PPT，在幻灯片钟展示自己的特长或取得的成绩，来向其他队员们证明自己的才能和综合素质，时间2-3分钟。答题环节根据考题随机答辩以展示应变及思维能力，辩论及实践活动15人随机分为三组开展实践活动，根据辩题进行辩论。以观察团队协调能力、组织能力。展示PPT需在选举前一天上交。

3、各部委成员将在首轮评选中未入围少先队员中择优选拔。选拔形式以个人演讲为主，在二楼少先队活动室择期举行，演讲内容同上。

六、注意事项：

1、请各中队辅导员对候选人进行选前培训。

2、评委为党员教师代表、部分中队辅导员，及三、四年级各中队优秀少先队员代表。

3、少先队选举方案公布后应通知到每一位少先队员，辅导员在中队内宣读方案。

七、具体安排

11月24日—11月30日

1、四、五、六年级各中队接受报名，通过自荐和中队内竞选各中队推出不超过3名候选人，制作宣传海报进入校级初选（手绘）。

2、11月30日各候选人填写好推荐表格，并带着宣传海报下午4：00交到南1楼一年级语文组办公室宋以秋老师处，填写表格。

12月5日公布15名初选队员名单

12月1日下午1：30三年级各中队将派出一名少先队员进行评选海报。确定15名候选人。12月5日公布入围名单。下发答辩参考题

12月12日上午

15位候选人在阶梯教室进行2分钟演讲，分组答辩展示，三、四年级各中队派3名代表当评委，评分选出11名新大队委员及大队委成员。要求穿着校服，标准佩戴红领巾。

12月12下午

举行各部成员选拔

小学少先队活动计划 篇5

小学少先队主题班会活动方案及活动记录

活动目的：

这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟，同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生的思辨能力，活跃学生的思维，锻炼学生的勇气和表达能力。

活动时间：2007年10月25日

活动地方：五（3）班教室

活动流程：

一、准备阶段

学生选择自己把持的一方观点，共同查找资料，分工合作，讨论辩论策略，推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助，并安排好主持、计时员和评委的工作。

二、开展阶段

1、主持宣布辩论会开始；

2、双方一辩陈述自己的观点（各3分钟）；

3、自由辩论（双方累计用时各5分钟）；

4、观众自由陈述观点（10分钟）；

5、双方四辩总结陈词（各3分钟）；

6、主持宣布比赛结果；

7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。

活动规则：

1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。

5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

6、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。评分项目：

1、团体评分表

参考标准满分正方得分反方得分

立论陈词1

5自由辩论30

总结陈词15

语言表达15

团体配合15

临场反应10

扣分项（照本宣读、答非所问等）

最后得分

2、辩手评分表

参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四 语言表达

逻辑思维

辩驳能力

临场反应

整体意识

综合印象

小学少先队活动计划 篇6

小学暑假少先队活动计划范文

暑假是中小学生调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我校将组织师生利用好这个时机，以坚持贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织，科学安排，创造性地开展道德实践、科普、读书、文体健身等有意义的假期活动，使全体师生过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。

为切实组织好假期活动，现根据上级文件制定计划如下：

一、假期时间安排：

假期自7月1日正式开始，至8月31日结束，9月1日正式开学，共8周。

二、假期活动主题：

阳光假日，快乐成长。

三、活动原则：

辅导员引领、人人参与、小型多样、多元选择、就近安全。

四、活动组织要求：

1、高度重视，加强领导。今年是新中国成立xx周年，各位辅导员要充分认识今年暑期学生活动的重大意义和重要价值，通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感，主动加强自由状态下学生活动的引导和管理工作。

2、突出主题，讲求实效。围绕“阳光假日，快乐成长”主题，突出国庆六十周年、改革开放、读书、阳光体育等内容，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的`趣味性和吸引力，及时作好活动记载。

3、暑假时间长、高温多雨、学生分散，不安全因素较多，教师要严密组织，确保安全。

五、活动内容：

1、重点组织参加“祖国发展我成长·红领巾寻访共和国英模”全市小记者采访活动。寻访身边的英雄模范，宣传英模事迹，创建“英雄中队”，积极开展寻访日记、文章征集、队会案例征集活动。（具体要求见学校网站德育一栏）

2、开展“五彩杯”小课题研究活动。辅导员要利用暑期时间指导好少先队员小课题研究的工作，从五彩内涵出发，挖掘有深度、有内涵的小课题，并形成课题研究报告、小论文或小文章。

3、结合区域实际，创造性地开展各类教育活动。要积极鼓励少年儿童在家庭生活、社会生活和大自然中去体验，通过社会考察、参观访问等形式，获得对生活的真实感受，体验人与人、人与自我、人与自然、人与社会的关系，增强社会责任感。要利用暑假，引导队员向长辈学技能，为家庭、为父母做力所能及的事，到社区参加社会公益劳动实践；组织社区红领巾小社团，开展各类生动有趣的活动。暑期活动要与“雏鹰争章”活动紧密结合，引导队员通过活动进行争章技能训练。真正让队员暑期有组织、有活动、有伙伴、有辅导，使少先队组织在校外更好地发挥其特殊的育人作用。

4、看爱国影片，读爱国书籍，发表感言活动。20xx年是中华人民共和国成立xx周年，为深化和拓展思想教育内容，深入进行爱国主义教育、革命历史和革命传统教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育，进一步加强未成年人思想道德建设，暑期队员在认真完成作业的基础上可以收看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，并写好观后感或是读后感。

请各位辅导员根据上述要求，安排好本中队队员的假期生活，使少先队员度过一个快乐、平安、充实的暑假。

小学少先队活动计划 篇7

小学少先队中队活动计划范文

一、工作重点：

1、学生习惯养成教育

落实本期养成教育目标：“讲文明语，做文明人”。结合每周文明之星评比工作，开展我做“文明五星好少年”评比，

具体措施：本学期实施每周五星好少年的评比：“文明五星好少年”活动。

2、结合学校少先队活动，开展丰富的.班级活动，加强各项教育

（1）感恩教育：3月8日妇女节，五月的第二个星期日母亲节，六月的第三个星期天父亲节。

（2）环保教育：结合植树节。

（3）爱国教育：五一劳动节。

（4）安全教育：结合全国安全教育周开展“安全伴我行”。

（5）法制教育：利用6.26国际禁毒日。

（6）诚信教育：我做诚信外小人活动。

3、结合“书香校园”建设，开展朗诵比赛、演讲活动等评比活动。

二、各月行事历：

二月份：

1、制定中队计划

2、收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰。

3、安排第一周升旗人员；

4、推荐大队干部；

5、组织学生学习“外小文明礼貌三字歌”，重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生做一个“讲文明语，做文明人”的好少年；

6、评选2月份“文明之星”。

三月份：

1、迎接市“校园环境文化规范月”检查。

2、结合3月5日，学雷锋纪念日，开展《雷锋精神伴我行》系列主题班队会活动。

3、结合“三八”妇女节开展“感悟亲情、感谢母亲”活动。

4、结合3月12日植树节开展“植绿、护绿”环保教育活动。

5、3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日（今年是3月30日），进行安全教育宣传活动。

6、开展“我的祖国”读书活动。

7、评选三月份“文明之星”。

四月份：

1、4月4日清明节期间组织开展“缅怀先烈、继承遗志”系列活动。

2、开展“我的祖国”读书征文活动。

3、准备迎接市游戏节活动。

4、开展“争做文明诚信人”主题班会。

5、开展法制教育系列活动。

6、评选四月份“文明之星”。

五月份：

1、开展“劳动技能大比拼”主题教育活动，通过活动培养队员的劳动技能，激发队员热爱劳动的热情和情感。

2、结合5月第二个星期日“母亲节”（今年是5月10日）开展“感恩”实践活动。

3、结合5月第三个星期日“全国助残日”（今年是5月17日）开展“向残疾人献爱心”活动。

4、评选五月份“文明之星”。

六月份：

1、庆祝六一儿童节、发展新队员。

2、结合6月26日国际禁毒日进行宣传教育活动。

3、做好学期末班队工作总结与反思。

4、评选六月份“文明之星”。

5、期末评价，评选各项优秀学生。

6、准备班主任工作总结及经验交流。

8、制订暑假活动计划。

小学少先队活动计划 篇8

同学们，20xx年寒假将至，为迎接建党90周年和北京市第六次少代会，认真贯彻落实全国第六次少代会和海淀区第五次少代会精神，围绕少先队根本任务，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，继续开展“红领巾心向党”和“争当四好少年”主题教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。学校少先队大队特制定如下计划，希望同学们在假期中按要求认真完成。

一、迎接北京市第六次少先队代表大会，开展全市少先队联合大行动

为迎接北京市第六届少先队代表大会的召开，按照“党团队旗飘起来，我为红领巾添光彩”全市少先队联合大行动的要求，开展如下活动：

1、学队章、知队史 （2～6年级）

少先队员要利用寒假时间学习队章、了解队史，开学后大队进行抽查。（队章、队史资料详见玉泉小学加加堂网站德育少先队论坛中的“玉泉风采”板块内）

2、撰写红领巾提案（4～6年级）

为体现少先队发扬民主精神，号召队员们行使小主人的权利，鼓励队员们向少队会提出一些愿望和建议，撰写一份红领巾提案。提案内容可以是安全、健康、环保、校园环境、实践活动、学习等等方面。提案表开学后上交。

二、迎接建党90周年，开展“红领巾心向党”主题教育活动

为庆祝建党90周年，号召少先队员在寒假期间通过走访、观察，了解中国共产党建党90周年来，在党的领导下我国改革开放和社会主义现代化建设所取得的巨大成就；增进对党的认知，对身边优秀党员的了解。通过唱歌、绘画、童谣、书法、诗词、手抄报、摄影、征文等方式表达少先队员对爱党、爱国、爱校、爱集体、爱身边人的真挚情感。具体要求如下：

1、唱一首“爱的颂歌”（1～6年级）

通过各种途径〖〗学唱一首爱的颂歌，也可以采用一首以前会唱的歌曲，在家长的协助下创编出新的歌词。歌曲内容要表达爱党、爱国或爱学校、爱集体、爱身边人的真挚情感。开学后大队将评选红领巾小歌手和最佳歌曲创作奖，并在红领巾广播中宣传。

2、画一幅“爱心画” （1、2年级）

主题内容：表达爱党、爱国或爱学校、爱集体、爱身边人的真挚情感。使用A4纸完成，右下角注明作品名称、学校、班级和姓名。

3、设计一份“爱的手抄报” （3、4年级）

主题内容：表达爱党、爱国或爱学校、爱集体、爱身边人的真挚情感。使用A4纸完成，右下角注明作品名称、学校、班级和姓名。

4、创编“爱在我身边”故事、童谣 （5、6年级）

利用寒假时间，与家人共同寻找身边的感人事迹，创作一个小故事或小童谣；撰写规格：用A4纸，小四号字打印，或用400字作文稿纸手写。题目下方写清班级和姓名。

5、摄影作品 （3～6年级 摄影爱好者自愿参加）

拿起照相机捕捉身边的感人事迹、精彩瞬间。上交电子版照片：储存成JPG格式，请将照片重命名（自拟照片题目、班级、姓名）发至 方老师邮箱。

6、书法作品 （1～6年级 书法爱好者自愿参加）

临摹红色经典诗词，用硬笔或软笔书法作品表现。作品规格：硬笔书法必须使用A4纸

三、继续开展“争当四好少年”主题教育活动。（1～6年级）

1、争当热爱祖国 理想远大的好少年 3个一活动

利用假期读一本爱国主义教育的书；看一部爱国主义题材的影片；参观一个爱国主义教育基地等学习实践活动，以读后感、观后感（任选其一）的形式记录下来。

开学上交：读后感、观后感

2、争当勤奋学习 追求上进的好少年

在认真完成各学科假期作业的基础上，积极参加北京市中小学生数字德育网的征文活动。

开展探梦“天宫”——青少年科学实验搭载方案征集活动，征集方案的内容和要求：适合目标飞行器有效载荷约束条件的任何有创意的科学实验设想方案。具体要求：(1)方案要有明确的搭载目的；(2)提出设想并阐述，内容科学、合理；(3)说明完成设想所用的装置；(4)实验方案应符合安全要求；不需要电源和液、气体支持；(5)实验装置主要以500-20xx克为宜，体积小为宜；(6)可用文字、三维动画、模型设计图、原理图等方式来阐述方案。同学们可登录中国宇航学会网站下载活动指导手册，及查询相关信息。参赛选手可以通过邮件的方式进行作品提交。也可通过邮寄方式，将作品邮寄至组委会。联系地址：海淀区阜成门路8号主办公楼中国宇航学会科普处。 邮政编码：100048 电子邮箱：csa_

请按照规定时间将网络征文和上交到指定网站

3、争当品德优良 团结友爱的好少年 3个一活动

在假期生活中，每名少先队员要关注节能减排，倡导低碳生活。打一个电话向亲朋好友拜年；为长辈分担家务，做一次家务劳动；积极投身社区建设，参与一次社区服务。

开学上交：开展社区公益活动的电子版照片（请将照片重命名：自拟照片题目、班级、姓名）和个人参与活动感受，一并发至 方老师邮箱。

4、争当体魄强健 活泼开朗的好少年 3个一活动

积极开展阳光体育运动，学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；掌握一些季节流行病的预防小常识。

小学少先队活动计划 篇9

活动目的：为庆祝新中国成立**周年、少先队建队**周年，加强对少年儿童的思想引领，增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力，培养少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，近日，在建队日来临之时，让队员们抒发自己心中的情怀，用歌声来赞颂祖国的伟大与可爱、富饶与辉煌。培养队员们作为祖国接班人的光荣感和自豪感。

活动时间：**年10月13日下午2：00------4：20

活动地点：操场

参加人员：全校师生

活动内容：

1、升国旗（升旗手由五年级学生担任）

2、领导讲话：介绍中国少先队的发展历史

3、出队旗（由六年级学生担任出旗手）

4、唱队歌

5、中队长讲话：亲爱的老师们、同学们：我们刚刚欢度了一个神圣而伟大的节日——祖**亲60周岁的生日。当我们还沉浸在浓重热烈的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，10月13日——一个和祖**亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队**周年纪念日。同学们，今年因为有了这两个不同寻常的节日，于是我们便多了一份期望在心中；多了一份祝福传送：牢记使命，让红领巾与祖国共成长。

刘：在今天的建队日活动中，我们也即将有一批新面孔加入到我们的队伍里，下面就请辅导员老师宣读新队员入队名单。

6、新队员入队仪式（1、请老队员为新队员佩戴红领巾2、敬礼3、队旗下宣誓4、授队旗）

7.队会开始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上台）

主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同学们齐答：红领巾！

（主持人甲举起一条红领巾站到左边）

主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？

同学们齐答：队旗！

（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）

主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？

同学们齐答：队歌！

（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）

主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？

全班齐答：呼号！（全体齐坐下）

（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）

主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们几年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

8、红领巾成长”文艺汇演现在开始（主持人上场）

甲：金秋十月，天高气爽；

乙：节日的会场，喜气洋洋；

甲：咚咚的队鼓，催人奋进；

乙：哒哒的队号，格外嘹亮；

甲：迎来了，迎来了——中国少年先锋队60岁生日；

乙：迎来了，迎来了——十月十三日这灿烂的霞光。

甲：让我们一起放声歌唱。

齐：我宣布大店集小学“红领巾成长”文艺汇演现在开始。

甲：长征，是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。

乙：长征，留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。

甲：长征，留下了共产党人和中华民族最精粹的精神。

乙：长征，留下了我军军史、战争史上的光辉范例。

甲：长征，不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章，更是人类精神史上的绝唱，是我党我军、是中华民族光照千秋的精神财富。

乙：请听6年级班朱晓芳的诗朗诵：《长征》。

甲：泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背

乙：为了祖国的荣耀，人民的幸福，共和国的卫士经风历雨无怨无悔

甲：请听5年级班的合唱《为了谁》。

甲：感谢父母，他们无私奉献，把我们哺育成人。感谢老师，他们辛勤耕耘，把我们养育成才，我们实在有太多的感谢需要表达，下面就请听2年1班同学带来的儿歌《感谢》。

乙：童年的生活总是给我们留下了许多美好的记忆，接下来就让我们一起划着记忆的双桨，向快乐的童年出发，共同唱响这首感动了几代人的经典歌曲《让我们荡起双桨》。有请4年级班同学上场。

请听6年级同学的独唱《火苗》。

甲：我们是跨越新世纪的先锋队员。

乙：我们准备着：为共产主义事业而奋斗！

甲：我们时刻准备着，只等吹响那冲锋的号角。

乙：最后请欣赏大合唱《国歌》《我们是共产主义接班人》

9、比赛结束，公布成绩进行颁奖仪式。

10、辅导员讲话：亲爱的同学们，大家好！首先我要对新入队的一年级的小朋友们说：欢迎你们加入少先队，少先队是个大家庭，在这个大家庭中，有很多的机会可以发挥你的才能和聪明才智，老师希望大家，抓住这些机会，培养自己锻炼自己使自己成为优秀的少先队员；在这个大家庭中有很多伙伴，老师希望每个小伙伴之间可以团结有爱，互相帮助；老师希望每个小伙伴都可以感受到这个大家庭的温暖，在这个大家庭中快乐的成长。

同学们，每年的十月，总是非常的特殊，因为十月有两个彪炳史册的日子，10月1日和10月13日，为了这两个日子，多少仁人志士血撒疆场，多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上，新中国刚刚成立，党就把少年儿童集结起来，于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下，成长起来，你们的老师，你们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队组织发展壮大的亲历者。如今他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。今天的你们，是祖国的未来，是民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。老师希望你们永远记住你们的誓言。勤奋学习，努力锻炼，勇于实践，全面发展。

11、结束语：

甲乙丙丁合：啊！六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：

我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（行一队各）；我们难忘有一种标志——中国少先队的.标志红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立，举起右手，呼号

中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：时刻准备着！

12、退队旗，宣布活动结束。

小学少先队活动计划 篇10

中秋节的活动已经结束，由于人们在节日期间走亲串友，家中的礼品类商品比较充足，因此在国庆节期间，我商场的销售思路应在日常消费品上，因此我们在十一期间，可以再次组织，“超低商品、重拳出击”，推出十一超低商品的抢购大潮，再次吸引人气，带动商场的人流及销售高峰。

9月29日—10月7日(据报纸消息，可能黄金周放假有所变动，因此，活动时间根据情况可能随时调整)

4、西门门口彩虹门活动主题条幅。

5、dm发放10000份，重点推出秋装休闲服、副食、生鲜特价等信息。( 9月21日拍照，9月27日发放)

b、店内发放_份。

6、店内气氛布置：

1、国庆节里乐无边，精彩大戏随您看：

10.1-3日，有__西门口，__为您在南阳邀请来了精彩的文艺演出，高雅的演出风格，多种多样的文艺形式，让您在国庆节里大饱眼福!

2、我是中国人，国旗大派送：

国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满18元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面，送完为止)

10月1日起，_三楼时尚服饰馆，名品秋装隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场，上百款服饰总有一款适合您的品位，敬请光临锦上花20_年了，锦上花为您准备了各种旅游用品，帐篷、保温壶、充气皮艇等应有尽有!

为您出游加足马力!

9、您来购物我送礼：

凡在10.6-7日在我商场二楼一次性购物满48元，或是在一三四楼一次性购物满88元的顾客朋友，凭小票即可到服务台领取洗洁精一瓶。(小票不拆分不累计，每张小票限领一个单品)

小学少先队活动计划 篇11

为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：

一、活动内容：深圳世界之窗

二、活动时间：二0一二年十月三十一日（第九周星期五）

三、活动地点：深圳世界之窗

四、领队：谢庆发

五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮

六、活动人员：一至六年级队员和全体教师

七、活动过程：

8：30-9：00 学生在教室集合9：00-10：00 乘车到深圳世界之窗

11：40-12：40 午餐

15：00-16：30 返回白坭坑小学

八、工作安排：

1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文

2、名班负责人：

一（1）班 李丽欢 刘梅芳 一（2）班 刘秀琼 罗 冰

二（1）班 张 燕 刘红英 二（2）班 黄 洁 卜春利

二（3）班 黎 颖 管 辉 三（1）班 吴乔芬 刘红苑

三（2）班 刘 娜 赖健锋 三（3）班 黎君连 曾志彪

四（1）班 陈源武 江 浩 四（2）班 李文静 麦景新

四（3）班 刘 焕 梁 任 五（1）班 陆可爱 龚文苑

五（2）班 廖 奇 刘仕和 五（3）班 冷星明 谢晓丽

六（1）班 吴镇宝 钟伟先 六（2）班 雷鹏飞 李 芳

3拍 摄：李伟杰

4卫生员：、刘梅芳、谢晓丽

九、注意事项：

1、出发前，各班主任做好安全教育工作。

2、乘车时，负责

老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。

3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。

4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车。

【范例】

一、活动目的：

为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。中国论文联盟整理。

地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）

摄影：绮霞、锟然

电子屏幕：电教组 活动主题：爱心无限快乐奉献

活动口号：爱心大舞台奉献大家来

活动宗旨：义卖有价爱心无价

横幅：美术组 “爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动

奖状准备及整理：立群

爱心抽奖：招生办

奖品准备：钟主任

活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）

二、活动准备及要求：

1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所

有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。

3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。

义卖物品要求：

1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。

小学少先队活动计划 篇12

一、指导思想

本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格、

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展、充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长，定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动； 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的。角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

元宵节猜灯谜小学作文900字

作文里的文字记录的是我们的青春，会写作文的人读书成绩应该不会太差。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，你还在为写出一篇好作文苦恼吗？以下是活动范文吧的编辑为您整理的《元宵节猜灯谜小学作文》，还希望您能从本网页有所收获！

元宵节猜灯谜小学作文【篇1】

欢乐的元宵节是我国的一个传统节日，吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜都是元宵节必不可少的习俗。因此，学校也举办了元宵节猜灯谜活动。

下午第三节班队课终于到了。教室里挤满了人，同学们的桌子上贴满了五颜六色的便签纸，纸上写满了灯谜。同学们有的在仔细地看，有的皱着眉头在想，有的正在兴奋地领奖品教室里成了欢乐的海洋。

我左看看、右瞧瞧，看见的第一张谜语纸上写着：“花、火锅、章鱼（打一海底动物）”。我丈二和尚摸不着头脑，想有没有简单一点的。于是转向后面，看见纸上写的是：“龙产品（打一成语）”。我绞尽脑汁也不知道是什么。我在教室里边走边看，希望能找到一张再简单点儿的灯谜。突然，看到一张谜语纸上写着：“最难做的饭（打一成语）“。”我一个箭步冲上去，飞快地把它撕下来，在人群中找到了谜语的主人吕佳航。我迫不及待地问：“这个谜底是无米之炊吗？”吕佳航笑眯眯地对我说：“恭喜你，猜对了。”说完，他把一个亲手制作的灯笼给了我，我高兴得一蹦三尺高。

猜灯谜活动渐渐进入了尾声。桌子上剩下的都是最难猜的灯谜了，其中就有一张是我的。老师邀请我上台去揭开谜底，我把谜语纸放在了投影仪下面，频幕上出现了：“还剩两个人（打一个字）”。我大声地说：“徐王一，这个谜底就藏在你的名字中，你来猜。”徐王慢悠悠地站了起来，一脸茫然地看着我。就在这时，同学们一个一个地举起手来，异口同声地说：“是徐！”徐王一这才恍然大悟。

元宵节猜灯谜真是又有趣又好玩，我爱猜灯谜！

元宵节猜灯谜小学作文【篇2】

“太好了!太好了!去猜灯谜啦!”昨天上午，我和爸爸到国际广场参加了一个有趣的活动：猜灯谜看车展、赢大奖。

九点三十分我们准时出发。当我们来到了目的地的时候，已经有好多人了;我也赶快拿出纸和笔准备猜灯谜写答案。爸爸又帮我从主办灯会的地方领了统一的答案纸开始猜谜。第一个，拱猪入门，打一字。我想来想去，也没想出很明确的答案，先放弃吧看下一个;牛之头，虎之尾，打一字;我在纸上写一写，哦!原来是先。嘿!这个倒挺有意思;兔子请老虎，打一成语，是自讨苦吃(也是异想天开)。把东方当西方，打一成语，指东道西······还有许多许多，和汽车品牌有关的、和计划生育有关的、还有猜人名和地名的，只要你的脑瓜够灵活就请一起来吧!我把我猜出来的谜放在了抽奖箱里，足足放了有七八张。十一点左右开始抽奖，老师一个一个的念着名字······刘宇皓，哦!Ye! 我得了个三等奖，我欢天喜地的去领奖，咦?最后确没有我的，我的心情由晴转阴，后来我不甘心又去问老师，原来是老师把我的名字给漏掉啦，我高高兴兴领了奖品，是一个弹簧计时器。事后爸爸对我说，凡事不要太看重得失，重在参与。我又和爸爸去看了一会儿车展，看着川流不息的人群，望着人们的一张张笑脸，我感到生活真的很幸福。

小记者活动的内容真是有趣，既让我们提高了写作水平，锻炼了我们的社交能力，又让我们开拓了视野，我期待下一次活动快快到来。

元宵节猜灯谜小学作文【篇3】

元宵节到了，猜灯谜当然是不可缺少的一部分。这不，元宵节那天下午，我们班举行了一个“猜灯谜大会”。

下午很快就到了，第一个上去的是小锐。她从容地从袋子里拿出一张纸条，读出了上面的字：再见了，妈妈，打一数学用语。小锐站在讲台上，苦思冥想了一阵，忽然恍然大悟：“分母!”“对了!”出题的同学说。小锐获得了两样奖品。第二个上去的同学读出了她拿的那个字条：先写了一撇，后写了一画，打一字。我一听，这不是我的谜语吗!那同学想了一下，问我：“是‘人’吗?”“不是!”“我猜不出来了。”我跑上讲台：“是‘孕’字!”同学们都感到很奇怪，老师让我在黑板上解释。我先写了一个“了”，然后写了一撇，接着我又写了一个“了”，在上面添了一横，把它俩组合在一起，不就是一个“孕”字吗?看了我的解释后，同学们纷纷恍然大悟。

猜灯谜大会热闹地继续着，轮到我了，我抽了一张字条：一点一横，两眼一瞪。打一字。“是‘立’字吗?”“不是。”我想不出来了，正确答案是“六”。我顿时茅塞顿开，唉!脑袋怎么在这时候短路了呢?只好接受惩罚。一看惩罚卡：面对墙壁喊一声“赐予我力量吧!”竟然是这张牌?!没办法我面对墙壁，喊了一声“赐予我力量吧!”“哈哈哈哈!”同学们笑作一团。不过没关系，开心就好嘛!

快乐的猜灯谜大会很快就结束了，我们都意犹未尽。真希望能再举行一次这样的活动!

元宵节猜灯谜小学作文【篇4】

今天是我们传统的节日元宵节。而元宵节有很多的习俗：吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面，如果猜对了还可以得到礼物。

我来到了活动站，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞来了个正着，我就想：既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心，是不是想字。我便接下了纸条，拿到了主持人面前：“这是想?”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心”主持人问：“你确定?”我忐忑不安的回答“我……确定?”主持人大叫“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶!”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给我了一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己通过我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直是在自恋着：“哈哈，我真聪明!”。

猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我会猜得更棒的!

元宵节猜灯谜小学作文【篇5】

元宵节有一项很好玩的事情就是猜灯谜，那些谜语都是写在花灯上的，看上去十分美丽，那些谜语又比较有趣。下面是由编辑为大家整理的“元宵节猜灯谜作文400字小学四年级记叙文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：元宵节猜灯谜作文400字小学四年级记叙文

正月十五齐欢聚，欢天喜地闹元宵。今天是农历正月十五，晚上刚刚六点，我们一家三口便去世纪广场猜灯谜，一起感受元宵佳节热闹氛围。

刚来到xx广场大门前，早已人山人海，我们好不容易才挤了进去，我站在舞台前面，舞台上灯火辉煌，各种闪光灯在交叉闪烁，工作人员在紧张忙碌着。

突然，主持人满面笑容地走上舞台宣布：“第十三届灯谜晚会现在开始!”随着主持人宣布，一旁工作人员也走上前去，把灯笼挂在前方。我仔细看了一遍，真是难住我了，一个也不会。忽然，我眼睛一亮：一行白鹭上青天?不是天鹅吗?我赶紧喊住一位工作人员问：“一行白鹭上青天谜底是天鹅吗?”他把夹子拿起来看，我满心欢喜地等，心中比吃了蜜还甜。我以为我猜中了。谁知他一看，对我说：“不好意思，不对。”我一听，顿时泄了气。忽然，我一拍脑门：哦，是大雁!我连忙喊住他：“叔叔，一行白鹭上青天谜底是大雁吗?”他看了后笑着说：“不对。”唉!既然这个猜不中，我又去猜其他。但是由于知识面有限，一个也没猜中。

通过这次灯谜活动我知道了：知识用时方知少这个道理。我一定要勤学苦练，广泛阅读，在知识海洋中畅游，争取在明年元宵晚会上大显身手，让别人刮目相看!

篇二：元宵节猜灯谜作文400字小学四年级记叙文

大家都知道元宵节肯定要猜灯谜吧?我们班就搞了一次有趣的猜灯谜活动。

大约12点半左右，老师就让我们把自制的灯谜贴出来，为下午的灯谜会做准备。下午终于到了，灯谜会开始了，我找了半天，眼前一亮，我看见了两个灯谜跟我出的一模一样，我揭了下来，找出的同学对质，猜对了。有了这个好开头，接下来我就顺利多了，我先找到了一个歌似的灯谜，说的是“一堵大围墙”，既然是个围墙，就是个口，“墙外水汪汪”，就是三点水，“水从左边走”说明三点水在左边，“冲走右边墙”。只要把口字右边一竖去掉就行了，哇，这样一来，最后就是“汇”字耶!我有成功的猜对了一个。

接着，我又找到“纸老虎”这个灯谜。我想“纸老虎”指的是看起来可怕，实际上没有能力的人。那是什么呢?什么成语描写的是纸老虎这种人呢?想来想去，我想到了“外强中干”这个词，没想到竟猜对了。

我又看到了“飞行员”这个灯谜，这个可不好猜啊!才三个字的灯谜就要打四个字的成语，实在太难。飞行员是干什么的?我突然想到了这个问题，既然他是开飞机的，就会有飞机乘坐，那是什么呢?对了，是有机可乘，我兴冲冲的去找同学，证实了我的猜测。

再看看我周围的同学，跑着，穿梭着，有的还在沉思，墙上的纸条不一会就被揭的差不多了，猜出来的大声欢呼，没猜出来的则垂头丧气。

快乐的灯谜会很快就结束了，我猜对了8条谜语，太开心了!

篇三：元宵节猜灯谜作文400字小学四年级记叙文

元宵节到了，猜灯谜当然是不可缺少的一部分。这不，元宵节那天下午，我们班举行了一个“猜灯谜大会”。

下午很快就到了，第一个上去的是xx。她从容地从袋子里拿出一张纸条，读出了上面的字：再见了，妈妈，打一数学用语。xx站在讲台上，苦思冥想了一阵，忽然恍然大悟：“分母!”“对了!”出题的同学说。xx获得了两样奖品。第二个上去的同学读出了她拿的那个字条：先写了一撇，后写了一画，打一字。我一听，这不是我的谜语吗!那同学想了一下，问我：“是‘人’吗?”“不是!”“我猜不出来了。”我跑上讲台：“是‘孕’字!”同学们都感到很奇怪，老师让我在黑板上解释。我先写了一个“了”，然后写了一撇，接着我又写了一个“了”，在上面添了一横，把它俩组合在一起，不就是一个“孕”字吗?看了我的解释后，同学们纷纷恍然大悟。

猜灯谜大会热闹地继续着，轮到我了，我抽了一张字条：一点一横，两眼一瞪。打一字。“是‘立’字吗?”“不是。”我想不出来了，正确答案是“六”。我顿时茅塞顿开，唉!脑袋怎么在这时候短路了呢?只好接受惩罚。一看惩罚卡：面对墙壁喊一声“赐予我力量吧!”竟然是这张牌?!没办法，我面对墙壁，喊了一声“赐予我力量吧!”“哈哈哈哈!”同学们笑作一团。不过也没关系，开心就好嘛!

快乐的猜灯谜大会很快就结束了，我们都意犹未尽。真的希望能再举行一次这样的活动!

篇四：元宵节猜灯谜作文400字小学四年级记叙文

每逢元宵节，大街上、图书馆里、公园里等地点都会举办一些有趣的猜灯谜活动。

这天上午，我和爸爸妈妈一起来到图书馆参加猜灯谜的活动。一进门，只见一排排五彩缤纷的灯笼高高地挂在绳子上，我走上前去一看，每个灯笼下都有一张卡片，上面写着各种各样的灯谜，有动物、字谜、体育、节日、地名，可真多呀!

首先我来到了一个莲花灯笼下，翻开卡片，上面写着：明史专家——打一动物。这可把我给难住了，想也想不出来。这时，最大的那个灯笼把我给吸引住了，周围围了不少人，我也挤了过去，只见上面写着：落叶——打一水果，我突然想起了离枝这个词，而荔枝在很久以前被称作离枝，所以我觉得是荔枝，我心里一阵欣喜，记好了序号，告诉了工作人员我的答案，工作人员对我微笑着说“恭喜你，答对了”。此时的我乐得手舞足蹈，我拿着我的奖品——一本迷你版的笔记本，高兴极了。我一鼓作气，又猜中了好几个谜语，最后奖品把两个口袋撑的鼓鼓的。

啊，猜灯谜可真好玩呀!“书到用时方恨少”，今后我要更加增加我的课外知识。

篇五：元宵节猜灯谜作文400字小学四年级记叙文

今天是我们传统的节日元宵节。而元宵节有很多的习俗：吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面，如果猜对了还可以得到礼物。

我来到了活动站，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞来了个正着，我就想：既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心，是不是想字。我便接下了纸条，拿到了主持人面前：“这是想?”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心”主持人问：“你确定?”我忐忑不安的回答“我……确定?”主持人大叫“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶!”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给我了一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己通过我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直是在自恋着：“哈哈，我真聪明!”。

猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我会猜得更棒的!

元宵节猜灯谜小学作文【篇6】

为了迎接中秋、国庆两节，机关开展了系列活动，其中就有猜灯谜环节。对于猜灯谜我的水平不怎么好，但很享受这过程。

灯谜是在中秋节的前一天举行，我到现场看了一下，谜面都是印刷体，看过去很整齐，视觉效果好，我以为是从哪儿购买的。当时人很多，主持人还没有到，有的同志说用手机搜索一下就知道了，我告诉他们用百度的`方式来猜灯谜，那太没有意思了，猜灯谜是一种过程享受，不是用自己的思索所获，肯定没有喜乐感。因为没有带笔和纸，我走了一遍，用短信的形式记录了八九个自以为正确的谜底，这时电话来了，他们叫一起出来，于是就把编号及谜底转交给同科室的其他同志。

节后上班第一天，他们拿了五份奖品给我，说是每人最高限定5个奖品，我才想起猜灯谜的事，期间抽一个空想到会议室再看看大家的猜谜成果，到了六楼一看，已经全部被消除了，全部扭成团塞在容器中，大失所望月。如果将它们移到其他适合的地方，让进出有空的人看看，也是体现一种文化的韵味，可惜它已经不复存在了，也只有等待下一次了。

元宵节猜灯谜小学作文【篇7】

元宵节晚上，我和爸爸去院子里猜灯谜，还没到时间呢，就有人开始猜了，我想找个简单的字谜猜，就开始找了，终于，我找到了一个，还是任老师教过我们的呢!它就是：一口咬掉牛尾巴。我高兴的都喘不过气来了，就对阿姨说：阿姨，我知道这个字谜的谜底是什么!是告字!可阿姨说：不对。啊我不相信，但最终还是放弃了，爸爸和我又猜中了三个谜语，就去兑换奖品了。可是爸爸有事呢，就让妈妈下来陪我了。我等了好长时间，终于到我兑换奖品了。我把答案告诉阿姨，再告诉阿姨第三个谜底的时候，谁知，这时院子外面轰轰的放起炮来，我给阿姨说不清楚，妈妈就大声说：大通县。妈妈把答案说错了，所以我只得了两个奖品：一包面巾纸盒一个米菲的自动铅笔。

下次猜灯谜的时候，我一定先找一些灯谜知识好好学习学习，到时猜灯谜的时候答对的灯谜就多了!

元宵节是中华民族传统节日之一，已经有两千年的历史了，这么历史悠久的节日，肯定要好好过啦。过元宵除了吃汤圆，赏花灯，就是猜灯谜了，猜灯谜也是很好玩的一种游戏，所以这个元宵节我们就去猜灯谜了。

下午，我和爸爸妈妈就去了南山书城，因为去年在书城都有灯谜猜，但是进去一问，说今年没有举行。我们有点小失望，经过麦当劳我偶然的发现，有一面墙上有写猜灯谜的，我们就马上开始猜谜，猜了一会儿，猜对5个，得了个冰激凌，真甜!

我们再往海岸城逛，心想会不会海岸城也有猜谜呢?于是就走进去逛，这次还是我发现的，在一楼的每个店铺门口都有个猜谜语牌子，但是，必须要猜对二十道才可以拿走灯对(灯笼一对)。

灯谜也有好玩的，比如，臭豆腐：打一明星：谜底是：莫文蔚(莫闻味)，还有一个，动脑得利：打一地名：谜底是:智利，哈哈。我们猜了好久才猜出二十道，我们得到了一对灯笼。

我们还没有猜过瘾，所以我们就想看看地下一层的吉之岛有没有猜灯谜，还可以顺便购物。

果然不出所料，真有猜谜的，猜对了就可以兑一瓶牛奶，只不过需要购物小票才行。我们今天真是满载而归呀!

元宵节猜灯谜小学作文【篇8】

我们盼来了期待已久的元宵节，老师组织我们去猜灯谜。这可真是个好消息，我原本以为今天下了雨，学校要取消这个活动，没想到我们碰到了好运气――雨停了，学校早已把“猜灯谜”的现场布置好了。

看！各种各样的花灯，都已经挂满了！有栩栩如生的兔子灯，有色彩鲜艳的莲花灯，有高大威武的老虎灯，有高雅美丽的宫灯，甚至还有一盏可爱的松鼠灯！每一盏灯上都贴着大红纸，大红纸上写着灯谜，红纸与花灯相应，就更加好看了，简直是一场视觉的盛宴！

寒假之前，我就和好朋友张捷说好了，猜灯迷的时候我们俩合作，有什么奖励都平分。没过多久，就轮到我们班了，大家像挣脱了牢笼的鸟儿一样，迫不及待地扑向了灯海！

那儿早已是人山人海，我们被一大群人挤到了后面，这儿的人虽少，可灯谜却不少，我们高兴极了！本以为这次的灯谜很简单，不料才看了一个，我们俩就晕头转向了，有些灯谜，我连上面的字还都不认识呢！倒是张捷眼尖，发现了一个去年就出现过的题目：“七十二小时”，这个题目去年难坏了我们，老师还给我们讲解过，答案是“晶”字！哈哈，有了这条，这回到底是不会拿个大“鸭蛋”回家了！

翻来覆去，我们把脑中的知识全用上了，也才猜了三题。于是，我们就拼命往回挤，前面还有好几排呢！好不容易挤进了第三排，迎面一张大红纸，“1＋1不等于2”，连这种题目都能拿出来，写灯谜的八成是在偷懒，连幼儿园的小朋友都知道1＋1还能等于“王”嘛！

越往前简单的似乎就越多，不大一会儿，我们就猜出九个了，到了第一排，我们发现了一道十分“简单”的题目――“两棵树，不是林”，我们一下子想出好几种可能性。但不知怎的，一轮排查后，我们的答案不是不符合要求，就是根本子虚乌有。我们俩把脑汁拧干了也没有想出结果，于是只好放弃了。

正好集合的哨声响了，我和张捷手中已经有了十一题的答案，我们都坚信这次的成功是在所难免的，就高高兴兴地把答案交给了老师。经过老师们的评审之后，结果出来了――我们俩由于只猜中了八题而与奖品无缘了，更别提什么一人一个了。不过，话说回来，这次虽然没有拿奖，但是我们已经突破了以前的纪录！按这个趋势，明年，我们一定能拿到奖品的！

元宵节猜灯谜小学作文【篇9】

今天早上，我从床上起来，穿好了衣服，之后又去洗脸刷牙。

我伸了一个大懒腰，向阴台走去，看见一片蒙蒙大雾，树的枝上落满了雪白的白雪，真美丽！

“呀！今天是元宵节！”我说。

很快就到了中午了，我和妈妈爸爸吃汤圆，有的是黑芝麻的，有的是花生的，还有的是玉米味的，真好吃。

下午，我和爸爸妈妈去广场猜灯迷，灯上面写着的字真有趣。

我猜了十一个，妈妈猜了十个，爸爸猜了十三个，究竟答案对不对，我们也没找到兑奖的叔叔和阿姨。

晚上，我和爸爸去看美丽又多彩的花灯笼。

灯笼上有的画着老鼠和黄牛、老虎和兔子的、火龙和巳蛇的、午马和未羊的、申猴酉鸡的、戌狗和亥猪的，有的画着大城堡的。还有的画着盛开的荷花，上面坐着两个小娃娃。真是五颜六色的。

我们又去了体育场，那里有两百多个红色的尖顶的小房子。我们去了一家店，吃了羊肉串、烤鸡翅、臭豆腐、烤鱿鱼。我又玩了《九曲黄河阵》，人真多。

这真是一个热闹的元宵节。

端午活动主题900字

活动范文吧相关栏目推荐：“端午活动主题”。

端午活动主题【篇1】

6月25日是中华民族传统端午节。为强化“中国梦”教育，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，让学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。华林小学开展了“我们的节日端午”形式多样的主题活动，现将本次活动总结如下：

一、营造浓厚的宣传氛围。

1、少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午节”活动之前，先让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

2、利用周一国旗下讲话、华旭电视台、黑板报等多种方式进行广泛宣传。

二、各年级分层开展丰富多彩的传统文化教育活动。

1、一、二年级开展“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等活动。各班辅导员根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育。

2、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各中队利用少先队活动课，在班上举办故事会，把“传统节日故事大家讲”活动开展得有模有样。

3、五、六年级各中队开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀。

本次活动，不仅让学生纪念爱国诗人屈原，活动中接受爱国主义教育，更在浓浓的节日氛围中，学到了关于端午节的有关知识，真正体会到传统文化的意义，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。

端午活动主题【篇2】

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，___幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们经过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。教师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自我设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。端午节活动总结。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今日上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的经过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的经过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的.经过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

经过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

活动中，有的经过图片的展示来解说端午节的习俗，有的经过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的经过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。端午节活动总结。

针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育

经过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。期望同学们能过一个健康、安全、欢乐的端午节。

端午活动主题【篇3】

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手本事，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并经过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。

二是经过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。

三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自我动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自我的劳动成果。

四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。

五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

经过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手本事和同伴间的团结合作精神。

端午活动主题【篇4】

2、手抄报、绘画作品展。

我校将举办以“我们的节日——端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化，感受传统文化魅力。

3、开展志愿服务活动。

我校组织志愿者进社区、进家庭开展“送温暖、献爱心”活动，向道德模范老人、留守儿童等送慰问品活动，陪他们共度端午佳节。

4、开展亲子包粽子活动。

我校在综合实践室举行一场别开生面的亲子体验包粽子活动。来自社区的阿姨们给学生们讲解了煮粽子叶、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子过程中，学生们明白了粽子叶必须煮过后使用，有韧性;煮粽子必须插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点地变化着，从“小青蛙”、“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，学生们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践活动，学生们不但提高动手实践能力学会了包粽子的技巧，同时还真切地感受了中国传统节日的，感受了节日气息。

总之，“我们的节日——端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

端午活动主题【篇5】

一、活动目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

二、活动准备

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片

2、准备端午节的资料、风俗

3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品

4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

活动前环创区角创设：

1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）

2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料

3、游戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等

3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

三、活动过程

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

3、学习端午节的儿歌，《快乐的端午节》儿歌五首。

(1)

五月五，是端阳；龙船双双闹长江；

两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；

咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。

(2)

五月五，是端阳。门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

(3)

五月五，过端午，

赛龙舟，敲锣鼓，

端午习俗传千古。

(4)

粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

(5)

雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。

一，二，三，四，五，家家户户过端午。

4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

端午活动主题【篇6】

教材分析

端午节是我国最大的传统节日之一，有着丰富的民俗文化。《纲要》中指出：“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。《端午节》是一首通俗易懂、朗朗上口的是儿歌，以浅显的语言表达了端午节的地方风俗习惯。本此次活动从引导幼儿回忆端午节习俗入手，帮助幼儿理解儿歌内容，感知端午节的民俗文化，引导幼儿大胆运用有节奏的朗诵，体验儿歌的韵律美。

教学目标

1、了解端午节的来历以及地方风俗习惯。

2、学习儿歌，感受作品的语言节奏和韵律美。

3、尝试仿编儿歌，体验创作的快乐。

教学准备

经验准备：了解端午节来历和习俗物质准备：教学课件

教学过程

1、谈话交流，回忆端午节的来历和习俗。

提问：端午节就要到了人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？

小结：每个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动，像现在端午节举行的包粽子、插艾蒿、挂香囊、龙舟比赛等。

2、结合教学课件欣赏诗歌，引导幼儿初步理解儿歌内容。

（1）组织幼儿交流倾听儿歌后的感受。提问：儿歌里说了什么？你的心情怎样？

（2）根据幼儿的回答，播放相应的课件，引导幼儿理解儿歌内容。

3、结合课件，帮助幼儿理解诗歌内容，感受作品的语言节奏和韵律美。

（1）教师再次朗诵儿歌，引导幼儿理解，加深印象。提问：刚刚的儿歌里面，你听出哪些音比较像？

小结：小朋友听的很仔细，听到了阳（yang）和囊（nang）很相似，老师发现儿歌里还有一些你们没有发现，现在我们一起再来听一听。

（2）引导幼儿和老师一起念读儿歌，重点念准以下发音：阳（yang）、囊（nang）、妆（zhuang）、香（xiang）。

提问：为什么这些音听起来很像？

小结：原来人们为了让儿歌更好听，让最后一个音都听起来很相似，这便是运用了押韵的方法。

（3）引导幼儿朗诵儿歌，感受作品的节奏感。

提问：第1段儿歌前两句有几个字？最后一句话有几个字？第2段、

第3段呢？这样朗诵起来有神们感觉？

小结：这首儿歌每一段第1、2句都是3个字，最后一句都是7个字。这样的儿歌朗诵起来既整齐又有有节奏感，给人美的享受。

4、引导幼儿有节奏的朗诵儿歌，体验儿歌的节奏感和韵律美。

5、引导幼儿大胆想象，尝试仿编儿歌。

端午节还有哪些活动？我们一起把这些活动也编到儿歌里吧！鼓励幼儿用儿歌里的句式结构进行仿编活动，体验创作的快乐。

附儿歌

端午节

端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿。

挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳。

吃粽子，划龙船，纪念屈原永记牢

入少先队的日记

在这里栏目小编为大家准备了一篇关于“入少先队的日记”的阅读材料，你是否还在为搜寻论文很费时而烦恼？文件处理能够帮助我们更好地表达自己的想法和观点，没有范文的话我们写作可能会感到困惑。阅读范文可以让我们更加深入地了解环保理念以及实践方法，建议你将这个网站加入到收藏夹以便以后继续学习！

入少先队的日记(篇1)

在我读幼儿园的时候，我就很想知道红领巾是怎么回事大哥哥，大姐姐每天带着它去上学，它代表了啥？

从我进小学那天起，我就非常盼望我也能带上它。终于，在老师的细心教导下，我知道了红领巾的来历，我也光荣的参加了少先队，戴上了鲜艳的红领巾。在教室里和同学们一起听老师讲课，我很想次次考100分，每天被老师表扬，做个德智体全面发展的少先队员。慢慢的我明白了，想做个优秀的少先队员不是那么简单，不过，我会更加努力的！

入少先队的日记(篇2)

我和少先队员

等我当上少先队员的那一天，我看到红彤彤的红领巾，带在我的头上，那天妈妈夸我长大了，懂事了。朋友们夸我聪明了！那天我好高兴。当上少先队员真好！当别人有困难时，我可以帮助别人，当别人向我说谢谢时，我发现自己已经成为一名真正的少先队员了！

在家里我也常常帮助爸爸、妈妈干家务。在外婆家，我还教妹妹认识新的汉字，还给妹妹讲好听的故事。

现在我已经是一名五年级的学生了，我一定要把少先队员这个职位做的更加出色。

入少先队的日记(篇3)

星期五，我吃完早饭就急急忙忙去学校了，因为今天是个特殊的日子。

到了学校我先参加了入少先队仪式，高年级的同学给我戴上了红领巾，我高兴极了！接着我又参加了红歌比赛，我们的参赛作品是《没有GCD就没有新中国》、《南泥湾》，唱歌的道具是矿泉水瓶和鲜花，我唱的很大声，我也很激动，下台之后，我们还一起拍了合照，之后我们就回到了各自的班级。

今天我特别开心，红领巾到晚上睡觉都不舍得摘下来，很高兴我能成为了一名少先队员。

入少先队的日记(篇4)

国庆假期结束了，今天同学们有没完成作业；有没带齐作业的现象。

我也没带1号本，是因为我昨晚收拾书包不认真造成的。谢老师对我说：“收拾书包带齐学习用品是我自己的事，不能说妈妈没帮我带……”，我明白了：自己的事情应该自己做。我以后会认真做好每一件事的，加油！！我要争当为第一批少先队员！

入少先队的日记(篇5)

7月17日星期六天气：晴

今天是我参加湖州市少先队干部培训学校的第一天。我在二中队第三小队，正好和我的好朋友吴可佳在一起。

老师交给我们的第一个任务是：给自己的小队取一个队名、编一句口号、写一首队歌，并且写在队旗上。我们给我们第三小队取的队名叫“骄阳小队”；口号是“用一颗热忱的心，感染身边的每一个人。”我们创作的队歌也很有意思：“太阳闪闪放光彩，阳光下面多温暖，开开心心地学习，快快乐乐过日子。我们是骄阳小队，阳光下面在成长。”我们的队旗是非常漂亮的：底色是蓝色的，旗帜正面的中间有一个用红色卡纸做成的太阳，太阳的中间写着“骄阳”两个字，太阳右面写着“小队”两个字。精致的是，“小”字的其中一点是我们用红色卡纸剪成的一朵小花黏贴而成的。太阳的下面就是那句响亮的口号。在旗帜的背面写着我们由《小星星》改编而成的队歌。看着这面我们自己制作的队旗，我的心里别提多自豪啦，我感到了成功的喜悦。7月18日星期日天气：晴今天是我参加湖州市少先队干部培训学校的第二天。早晨，老师带领着我们来到少年宫一零二教师听一个讲座《怎样当好一名班干部》。

通过讲座，我知道了许多。首先身为一个班干部，要想在班级同学中树立威信，必须要做到：要求别人做到的，自己首先要做到；当遇到困难时，要冲在最前面；要平等地对待每一个人，坚持真理面前，人人平等；要诚心诚意，处处为队员服务；要牢记每一个人身上都有闪光点，别人就算犯了错误也一样希望得到你的宽容，所以提醒队员时要心平气和。通过讲座我又懂得了该怎样在组织队活动时与他人进行有效沟通。我懂得了必须认真倾听辅导员的意见，对队员的心声要实事求是地反应。不管和辅导员还是队员，都要积极主动与他们进行沟通，这样才能让队活动顺利地开展，发挥大家的智慧，在大家的合作下开展地有声有色。通过讲座还让我懂得了怎样让工作学习两不误。我知道了应该吧工作进行分化，让队员都参与进来，有机会发挥他们的聪明才智，不能把工作都集中在自己这，要用“弹钢琴”的方法来工作，让每个手指都发挥它的用出处。我也知道了，要想当好班干部，一定要把自己的时间安排好，决不能放松对学习的要求。听了讲座，我觉得自己以后一定要处处严格要求自己，对自己高标准，鞭策自己不断进步，这样才会得到老师和同学的认可。以后当同学遇到不会解得难题是，我要尽我所能去帮助他们，如果我自己也不懂，我就去请教老师，然后再教给他们。

当班级同学吵闹打架时，我要敢于挺身而出，阻止他们，劝告他们，让大家在学校里快快乐乐地相处。当同学遇到困难而气馁时，我应该想办法鼓励他们，帮助他们走出困境；对于学校组织的各项比赛，我要用心准备，积极参加，争取为班级争光。我要虚心吸取别人的优点，学习别人的长处，要不断地充实自己，培养自己广泛的兴趣爱好，让自己拥有真才实学。我对自己充满了信心，我行，我肯定行！7月19日星期一天气：晴今天是我参加湖州市少先队干部培训学校活动的第三天。早晨，老师带领我们来到阶梯教室听讲座《少先队活动的策划和规划》。讲座一开始，大屏幕上立即出现了“十分钟队会、小队活动、中队活动”三种活动的字幕。通过讲座，我知道了，如果要开展“十分钟队会”，可以结合，每个月中重要的节日来开展。

如果是开展小队活动，可以以小队为单位，和四季联系起来。春天可以去春游，去郊外野餐，也可以去放风筝，来一个摄影大赛；夏天可以去观测星象；秋天可以去农家家玩，召开种子展览会；冬天就可以开展护绿活动，为小树穿上“衣服”。在活动结束侯，可以组织大家开展好玩的游戏：传话、马兰花、蚕爬行———如果是开展中队活动，那么就不能忘记三级报告：小队长报告中队长，中队长报告中队辅导员。讲座还提醒我们，开展活动时要记住以下几点：1集体的智慧来凝聚（一起帮忙）；2八方才艺来比拼（人人展示）；3关注社会大热点（新鲜有趣）。滴答滴答——-三天时间很快过去了，在这三天里，我和这些同学一起吃饭，一起休息，一起听讲座，一起做游戏，这么美好的一切都深深地留在我的脑海里。

在这三天，我不仅学会了怎样去自己照顾自己，还结交了更多的朋友。

入少先队的日记(篇6)

今天，我被选入少先队了，我感到非常高兴和自豪。因为，明天就是六一儿童节了，我们就是这一批比较幸运的，新入选的少先队员，这一次，我们班有十三名同学被选上，我是其中的一个。从明天开始，我就是一名少先队员了，以后要严格遵守少先队员的纪律，讲究卫生，爱护环境，尊重老师，孝敬父母，团结同学，而且还要注意对亲戚朋友说话的语气。我就记得这么多了，剩下我不知道的少先队员规则，还需要去请教那些有经验

入少先队的日记(篇7)

星期五，天气：阴

加入少年先锋队

今天，我光荣地加入了少年先锋队

第二节课，我们站着整齐的队伍来到操场上，准备举行“入队”仪式。

当红领巾带在我的胸前时，我十分激动，它是用无数烈士的鲜血染红的。我想：“从今天开始我就是一名少先队员了，我要好好学习，让红领巾更红”。

入少先队的日记(篇8)

今天是全体少先队员的日子，今天我们一年级新同学就要入队了。

我觉得非常激动，因为今天是我们全体一年级同学戴上红领巾的日子。我感觉红领巾的颜色真漂亮。在今天，我们全高新一小的同学挥舞着小红旗，欢迎我们一年级的同学加入少先队；在今天，我也感到非常自豪，我带上了红领巾成为了一名合格的少先队员！

入少先队的日记(篇9)

我们每位学生都戴着有鲜血的红领巾来学校，每一位学生都是少先队员。少先队员能够带给大家快乐的时光和幸福的时光，来到学校，是多么的伟大，多么的有魅力啊！大家都可以互相帮助，互相尊敬。这样的礼貌是每个人都要记住的，像这样地学习能够让我们多认识点儿知识，就让我们好好地去学习以下这种勇敢的精神！我们如果不好好学习，那我们以前学过的都不全没了吗？就学习这点能再增高好知识那么爸爸妈妈就开心得要命！我觉得这种勇敢的精神值得去学习！

关于竞赛的作文900字

活动范文吧专题“竞赛的作文”推荐内容。

活动范文吧花时间整理了关于竞赛的作文。说起作文我相信一定会非常熟悉，写作可以培养我们的文学素养。善于总结记录能写出好作文。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

关于竞赛的作文 篇1

上午，荷风班敞开了一场泡泡大赛。同学们各显身手，发挥绝技。

教师拿起装着泡泡糖的袋子，对着同学们说：“今日，咱们来一场‘舌尖上的PK’——吹泡泡。”同学们都喝彩雀跃起来。

竞赛的号角吹响，马云昇和孙李萱的对战最引人瞩目。他们各自掰下一半的泡泡糖，扔进了嘴里。

过了一瞬间，孙李萱吹出了一个晶莹剔透的泡泡，但没一瞬间就破了。马云昇见她现已成功了，便慢慢地、当心肠从嘴里吐出一个更大的泡泡来。教师等他吹完后，就宣告：“第一场竞赛，马云昇吹的泡泡最大。”

紧接着，第二场竞赛又开端了。这次比谁吹的泡泡多。参赛者稍作歇息后，又开端新的“战役”。教师一声令下，他们开端各显神通，一分钟后，教师喊到：“停”，为他们计数的同学宣告：马云昇11个，孙李萱8个，肖雅静萱11个。

最终，到了马云昇与肖雅静萱的巅峰对决时刻：看看谁的泡泡寿数最长。竞赛再一次开端，他们各自吹出泡泡后开端计时。这时，马云昇鼓起了腮帮，想尽力坚持这个“宝贵”的泡泡，但是由于用力过猛，泡泡破了，但他并不泄气，又从头吹了一个更大的泡泡，并当心肠保护着它。教师看着时刻，忽然说了一声：“好了，竞赛完毕。”说完便暗示他们停下来。“经过我的调查，这局仍是马云昇取胜，他便是咱们的泡泡大王。”这时，和马云昇一组的同学喝彩起来。

经过这次竞赛，让同学们感触到了吹泡泡的趣味，也让同学们返归纯真!

关于竞赛的作文 篇2

难忘的合唱竞赛

在所有的团体竞赛中，最令我难忘又快乐的是合唱竞赛。

竞赛前，咱们天天操练，想让自己唱出的歌比百灵鸟还悦耳，比夜莺还婉转，比杜鹃还诱人，所以咱们操练发音，要在声响方面迷倒评委，聪明的陈教师又想在动作迷倒评委，给咱们加上了非常美好的动作，还让咱们每人做了一架淡淡的粉红色的小纸船，由于咱们唱的是《小纸船的梦》嘛！咱们有充沛的预备迎候竞赛的到来。时刻像流水，一去不复返，总算到了竞赛那一天，咱们上讲台，放声唱起来，这是咱们这几天的结晶，咱们一定要联合一制，把歌唱好，拿一个好成果酬谢教师。所以咱们就以最悦耳的歌声，最美的动作，最有目共睹的笑脸钩引着评委们的心，使咱们获得了金奖，真是工夫不负有心人啊！咱们的尽力没有白搭，咱们的汗水没有白流，总算得到了一个满足的成果。

“人心齐，泰山移”。这句话告知咱们只需联合一制，才干取得成功。

关于竞赛的作文 篇3

天文观测竞赛又要开始了，各路英豪又能聚在一起分享心得、交流经验、同台竞技了，这可是我们小天文爱好者最期盼的年度盛典。离比赛还有两三个月的时候，我们天文小组的成员们就在许老师的带领下开始了准备工作，熟悉比赛规则、队员分组、背星图、设备组装练习，就这样我们慢慢的对比赛充满了信心，感觉自己随时都可以上场一搏。

比赛当天，我们坐上了学校准备的大巴车，奔向我们的考场，按照早就熟悉了的流程入场、签到、分配赛场，我们顺利的进入了比赛场地。进场后我们小队的三个人迅速的撞了一下拳头，默默的为自己加油，这是一场真正的比赛，我们小队一定不可以掉链子，在评委宣布比赛规则的时候，我低头瞄了一眼我们身边器材箱上贴着的望远镜型号，攥紧手心里瞬间就沁出了一丝汗水，竟然是反射式天文望远镜，我们之前训练的时候用的可一直都是折射式天文望远镜呀，再转头看了看我的队友，他们的眉头也都拧成了一个疙瘩，看来组委会给我们挖了个不小的坑。听到裁判说出了比赛开始后，我们以迅雷不及掩耳之势飞速的打开了器材箱，看着那个又粗又大的“大炮”我紧张的心情却瞬间就平静了下来，虽然没有亲手操作过反射镜，但是在之前的天文小组活动中，许老师给我们详细的讲过反射镜的结构，我仔细的回忆了一下，许老师讲过的要点我都清晰的记着，我默默的在心底对自己说了三遍：“别紧张！我能行！”然后抬起头对着队友们说：“我负责镜筒的安装，其他交给你们了，有问题吗：”陈若铭紧接着说：“赤道仪的安装交给我。”戴家辰也点了一下头说：“三脚架交给我。”

我在裤子上擦了擦手心里的汗，伸手把镜筒从器材箱里抱了出来，轻轻的放在操作台上，开始往镜筒上安装寻星镜，心里不停的默念：“虽然这是我第一次安装反射式天文望远镜，但是上了赛场就没有回头路，我的操作绝对不能出半点差错，不能因为我的错误影响整个团队的成绩！”就这样我按照记忆中的要点，稳定的完成了镜筒的安装，再和队友一起把镜筒安装在赤道仪上，并完成了寻星操作。在听到裁判的一声“通过！”后，我们三个的喉咙间不约而同的爆发出一声欢呼。

赛场上的欢呼声此起彼伏的响起，我们三个也拥抱在了一起，这一刻，输赢早已不重要，参赛队员们都在享受着比赛带给我们的快乐和友谊，这一刻我也懂得了，遇事要沉稳，人的敌人就只有自己而已，战胜了自己，就战胜了一切。

关于竞赛的作文 篇4

难忘的车模竞赛

星期天，蓝教师带领咱们四个车模队员去参与江干区的车模竞赛。我的心境又严重又激动。

来到竞赛地址四季青小学，我看到了一个超大的赛道。赛道上有许多车，队员们正在试车。我看他们的个头都比我高，心里忍不住有些发憷：“他们都比我大，我能比过他们吗？”蓝教师好像看出了我的主意，鼓舞我说：“这又不是比谁的个子高、年岁大，只需你技能好，相同能超越他们。”听了蓝教师的话，我的心境平静下来。

竞赛严重剧烈地进行着。轮到我竞赛了。我沉着地把车子开到起跑线，站到了操作台上。只听裁判员发令：“5、4、3、2、1，1号车动身。”紧接着，2号车、3号车也动身了，赛车一辆接一辆发车，紧追不舍。我是14号，发令员叫到我时，我立刻扣动油门，轿车动身了。我娴熟地操作着遥控器，轿车在赛道上稳稳地开着。我开得越来越娴熟，速度也加快了。一不小心，车子撞到了护栏。我看没有公共帮手去放车，赶忙跳下操作台，跑到赛道上把车从头摆好，再跳上操作台。车子再次发动，持续飞快地行进。后来，我再也没有失误。我的车子绕过了一个又一个弯，很快超越了几辆车。竞赛完毕了，车子都驶回到起跑线。

我拿起遥控器，去看竞赛成果。我跑了9圈，获得了三等奖。当我拿到奖状时，我很激动。这真是：“有技能不在个头高啊！”

关于竞赛的作文 篇5

时光轻快地滑过，不顾我慌乱的步伐。的确，时间真的是如流水一般匆匆而过，不可捉摸。而我与时光的竞赛也从未停止。

十月已是深秋，天气渐凉，刚走出家门，便感到一股寒意，冷风贴着我的脸颊滑过。穿过落满了叶子的水泥马路，我向学校的方向赶去。

走进教室，人还不多，看一眼表，七点十分，刚刚好，立刻坐下，开始早读。同学们陆续赶来，教室渐渐坐满了人。我的目光停留在语文书上，一遍遍默诵着早已熟稔的古诗文。值日班长站在讲台上领诵：“关雎，一二！”“关关雎鸠，在河之洲……”，朗朗读书声回荡在教室上方。八点整，早读结束，开始上课。各科老师轮番上阵，讲解、做题，这边上节课老师刚走，那边上课铃响起。一上午四节课上完，十二点整，放学。下午时，将上午的场景再重复一遍，这就是初四一天的学习生活，紧迫而匆忙。

初四的生活和初三相比，天差地别。因为初四意味着中考，这第一次决定人生命运的考试，每个人都没有说什么，二百多天后的那场盛大落幕，我们都心知肚明，偶尔也会累，揉一揉起来酸痛的手，趴在桌子上。也会羡慕对面小学部的学生早早放学，但一想到不算遥远的那场考试就不敢再懈怠。时间不允许我们松懈，因为只有跑得比时间更快，才能抵达理想的未来。

每天下来，回顾自己所学的知识，都深感不足。就像一名勇士，必须要在紧迫的时间里武装自己，才能从容应对，那只迎面扑来的怪兽。总有一天那些听着广播偷笑、那些埋头背书拼命计算的时光终将过去，但在此之前却分毫不可忽略，每一天都让自己充的满满的，才不会辜负美好的青春。

我们和流年博弈，我们和时光赛跑，追寻着二百四十天后那最终的结果，这场与时光的竞赛，相信我们都能到达彼岸。

关于竞赛的作文 篇6

演奏时间：2019年11月1日下午

演奏地点：学校多功能室

演奏者：六（一）班全体同学

指挥者：活动策划组成员及主持人

前奏

古诗竞赛交响曲即将拉开序幕——

同学们正埋着头争分夺秒地苦背呢。米尔力站在窗前，摇头晃脑地背着“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休……”一副沉醉的样子，仿佛自己正处在那如同世外桃源一般的西湖中，载歌载舞，不管不顾；“迟日江山丽，春风花草香……”，仇依楠一边背，一边蹙着眉头，努力想着下一句诗词，同学们的背诗声忽高忽低，忽快忽慢，此起彼伏。仿佛一首动听的交响曲前奏，渐渐引入了高潮……

第一乐章小奏鸣曲

“叮零零……上课的铃响了。同学们赶紧收起了书本，边说边快步挤进美术室。努力准备了二十多天，就为了这次竞赛呀！同学们迫不及待地坐到座位上，每个人都端正地坐着，眼睛看着讲台，鸦雀无声，大家脸上都充满了期待。

教室的黑板上画着一条彩带，串联着几个大字，讲台上摆放着一些物品，一切准备就绪。主持人宋沅臻早已站在讲台正中，只见她两颊微红，好像心里有些紧张，她环顾四周，然后宣布：“今天，让我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。古诗竞赛现在开始！”。

交响曲第一乐章开始了——

各组选手八仙过海，各显神通。听：“请背出《竹石》”“咬定青山不放松……”主持人这边话音刚落，那边的选手已经开始回答了。随着幻灯片的放映，选手们轮流快速回答，生怕错过了答题，时间可不等人，20秒之内答不上来可就算失败了。哦？这个同学回答得断断续续，只见他们组里的其他同学急得抿着嘴，指手画脚，恨不得代替他回答，哪些诗句就在大家的嘴边，仿佛要蹦将出来。直到他完整诵出来，大家这才送了一口气。

小奏鸣曲告一段落，更精彩的高潮就要到了。

第二乐章狂想曲

“下面是抢答题。”主持人刚宣布完，同学们就摩拳擦掌，跃跃欲试了。“《乐游园》是个地名，请问它是哪？”题目放出来了，大家对视了一下，不说话，快想呀！

乐曲已经演奏了一半，同学们正在攻那些超级大难题呢！这不，请看张鹏杉：“啊……啊……我想我想！绿满山原白满山，子规声里……如烟……如烟……他紧皱眉头，握着拳头，使劲回想着下一句诗，哎呀，你看嘛，山坡田野间草木茂盛，稻田里水色与天光交相辉映。杜鹃叫成一片，天空也是烟雨朦胧。这不就清楚了吗？不管怎样，狂想呀，狂想呀，一定要想出来！

第三乐章幻想曲

激烈的抢答快结束了，得分领先的小组选手好象放下了紧张的心，变的轻松自如起来。领先小组的同学们脸上开始露出笑容，仿佛已经拿到了冠军。

而落后的小组选手依然紧追不舍，不放过每一道题，他们心里还报着一丝希望，想争取挽回落后的局面。

最后，所有的抢答题也答完了，还有同学在懊恼地议论怎么当时就想不起来题目的答案呢。大家你一言，我一语，直到主持人请大家安静下来。

尾声

停奏！随着指挥者的指挥棒一落，古诗竞赛交响曲结束了。

“第一组获胜，恭喜啦！＂主持人大声宣布了冠军的得主，同学们“噢……”地欢呼起来，全班沸腾了，有的说，有的叫，有的笑，也有个别同学有些心情失落。输赢并不重要，让那些千古传唱的经典诗词，永远留在了我们心中。让经典伴我们成长！才是件快乐的事。现在，我们正期待着下一次的古诗竞赛的来临！

关于竞赛的作文 篇7

古话说的好：家和万事兴这一点也不假，因为和睦，才让我们一家变得温馨；因为和睦，才能让我们的生活越来越好。瞧，我们家正在举行诗词大赛呢！

一天放学，我踏着夕阳走进了家门，回到家，发现爸爸妈妈有气无力地躺在沙发上，见状，我便心想，我得想个法子帮他们提提神。于是，我便走到他们跟前：爸爸妈妈，我见你们上个星期一直熬夜班，要不我们搞一个诗词大赛，解解乏。听了我的提议，没想到他们居然异口同声地叫道：好！我先说一下比赛流程，比赛共分为两轮，第一轮，轮流答题，共2题。第二轮，抢答题，共3题答题正确率高者为胜。我宣布，比赛正式开始我铿锵有力地说道。就这样，我家的诗词大赛便拉开了序幕。

比赛进入第一轮。爸爸请听题，请问《望洞庭》的后两句是什么？我想，把第一题交给爸爸，给妈妈多一点准备时间，就让爸爸先答题了。这么简单，不就是，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨吗？爸爸想都没想便随口回答道。错误，是，遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺呢哈哈，爸爸一开始便出错，我纠正道。啊？这这不算，那是我发挥失常，重新问。爸爸耍赖道。哎，这个爸爸，究竟什么时候才能改掉关羽失荆州骄兵必败呀？下面该妈妈了，请听题，《独坐敬亭山》作者抒发了什么情感？妈妈略一思索，便回答道：作者抒发了因怀才不遇，而产生了孤独寂寞的情感说完，便得意洋洋地看着爸爸。完全正确，第一轮，妈妈暂时领先。我宣布比赛结果。这时，爸爸听了不服气地说切，咱们骑驴看账本走着瞧！我看看爸爸，再看看妈妈，他们现在都是精神抖擞的，疲倦好像早就逃之夭夭了！这诗词大赛还真是提神妙药呢！

比赛进入第二轮。我先宣布比赛规则：这一轮共3道题，我念完题目，数到1、2、3、抢，谁先举手谁获得答题权。爸爸妈妈表示同意后，我便开始念题目了。第一题：请听题，《神童诗》第6句是什么？1、2、3、抢爸爸先举手。我示意爸爸回答。嘿嘿。爸爸笑了一下，这个我知道，是别人怀宝剑，我有笔如刀嘛。爸爸说道。正确，现在开始第二题，请听题，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，这句诗出自哪里？1、2、3、抢！我的话音刚落，就见妈妈举起了手。嘿嘿，妈妈先抢到了。是《石灰吟》妈妈不假思索地回答道。

大家请注意，已经到赛点题了，从前面比赛来看，还是妈妈暂时领先，这一题如何爸爸抢到或许就打个平手，如果妈妈抢到，或许就赢定了！爸爸妈妈，你们准备好了么？我拿出主持人姿态，装模作样的宣布比赛又开始了！请听题，请说一句关于山的诗句，不能说前面提过的诗。1、2、3、抢我的抢字刚说完，妈妈的手就举起来了，还是妈妈够机灵的。可是，妈妈只顾举手去了，一下子也没回答上来，坐在那里冥思苦想，爸爸这时也赶紧催促她，数着倒计时。妈妈还算争所，在时间快结束的紧要关头答到但使龙城飞将在，不教胡马度阴山话音一出，就迎来了最激烈的掌声。

完全正确，妈妈胜利了！妈妈胜利了！我跳起宣布比赛结果。妈妈高兴得笑起来，爸爸也跑过来跟着我们一起拍手庆祝！时间，就在这诗词的比赛中溜走了，我们一家的欢笑声传得很远很远

关于竞赛的作文 篇8

难忘的歌唱竞赛

今日，咱们在音乐课上举行了一次歌唱竞赛，要求唱出带有“人”、“不”的一句歌就行。

上课铃刚响，全班很快就安静下来，薛教师一进门，咱们齐声拍手，搞得教师一头雾水。为了从速开端竞赛，有些同学着急地对周围的人说：“别说话”。教师站在讲台上问：“咱们今日是玩游戏竞赛吧？”“对！”全班异口同声的说。“好，开端，出‘人’字”跟着教师一声令下，记分员成政现已走上讲台，他说：“竞赛分男女生，一首歌只能唱一句，好，开端举手！”成政刚说完，华庆庆就举手唱“你这个坏坏坏女性。”嘿，受他的启示，我举手唱道：“失去了一个不爱你的人，你应该感到美好。”沈安琪唱“冷冷的夜里北风吹，找不到人安慰。”好球！我又想到了，“你是我的玫瑰，你是我的花；你是我的爱人，是我的挂念。”“男人便是累，男人便是累，全世界都知道我活的很难堪。”“女性就像花儿经不起风波，顶多一点刺带着玫瑰的香。”“回想是折磨人的东西。”“假如爱上一个无法拥抱的男人。”……“停停。”教师的说话声打断了咱们的思想。“怎样唱了半响都是情歌？换一个‘不’字。”好，我举手唱：“给我一杯忘情水，换我一夜不流泪。”华庆庆又唱“你把爱情给了谁？不论我多瘦弱。”“咱们都有一个家，名字叫中华，兄弟姐妹有许多，风光也不错。”……最终，咱们都想不出来了，就剩女生的我和男生的华庆庆在“奋斗”了，我俩不愧是班上的“情歌王者”，每次竞赛都能笑到最终。我唱道：“我感动天，感动地，却怎样感动不了你。”“不想悲伤，不想流泪，燕儿只想飞。”华庆庆接道。我可不怕你，“不要在我孤单的时分说爱我。”“不求回肠荡气，只求爱一场。”……好，当我唱完最终一句“我不怕不怕不怕，风吹雨打”时，华庆庆接不上来了，耶！我为女生“建功”啦！咱们赢了！成政发布成果“女生74票，男生73票。”太好了，当然，教师还为咱们这两位早已料到的冠军印了一颗大星。

“叮咚叮咚”厌烦的下课铃响了，同学们都依依不舍地离开了教室，教师见咱们这样，就说：“那好吧，下次再进行一次，男生要加油哦！”太棒了，全班一同喝彩！“不知道下次会出什么字呢？我会成功那是必定的。”我笑着对沈安琪说。沈安琪也拍拍我的肩说道：“好，下次看你的了。”耶，这次竞赛咱们女生赢了，加油！

关于春节的美食作文900字

在大家的平日学习和工作中，大大小小的活动我们都参加过。很多人也有过写活动相关范文的经历，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，好的活动范文是怎么样的呢？根据你的需要，小编精心整理了关于春节的美食作文900字，希望能为你提供更多的参考。

关于春节的美食作文 篇1

于嘉霓

金犬辞旧岁，瑞猪迎新春。一年一度的春节又要到了！过了小年，家家户户都开始准备年货。

今天，姥姥教我炸果子，它是北方过年的一种传统美食。

姥姥先用面粉加水把面和好，并特别强调，和面时一定要加黄酒！因为这样炸出来的果子才会酥脆。一个小时后，等醒完了面，姥姥把面拿出来反复揉，我试了下，面像胶水一样总是沾手，起初很难揉，姥姥说，等面揉得光滑细腻且不沾手时，面就揉好了！

揉好面后，我把它切成小块擀了起来，等擀到像垫板那么薄时，再每五毫米切一段，六段切一个长方形的面片。切完之后，拿着中间的两根翻转一下，就把果子编好了！就像我们编麻花辫一样。等果子全编完，油热之后，就可以下锅炸了！

一个个果子放入沸腾的油锅里，仿佛在欢快地跳舞，炸开的果子好像公主展开了的裙摆。等果子变成金黄色的时候，就可以出锅了！炸熟了的果子吃起来焦香酥脆，满口留香，回味无穷！

姥姥说，果子缠绕在一起，代表团团圆圆、果实累累，象征着来年都有收获！此刻，这满满的果子便给我带来了很多收获：只有付出辛劳，才能收获美好！

关于春节的美食作文 篇2

二三鞭炮入窗来，讶觉新春序幕开。农历小年刚过，年味儿越来越浓了，家家户户都在准备年货，我家也开始着手制作春节特色美食糖面鱼了。

我的好朋友郭佳莹也来到我们家，和我一起做糖面鱼。奶奶用面粉、牛奶和鸡蛋和好面，把面盆盖上羽绒服，放在窗边发酵。大约过了一个小时，面发好了。我们又开始揉面，一直揉到面团光滑、细腻、不粘手。我们把大面团分成十六份，拿起其中的一份开始制作。

制作时，要先把小面团搓成圆柱形，将三分之一处用手捏细，随后用擀面杖擀平，再抓起一把用白砂糖和面粉混合好的糖粉洒在面皮中间，把边缘处捏合在一起，防止糖漏出来。接下来，我们拿出鱼模子，把面团整理成接近鱼模子的造型，把它塞进模子里，为了让面团填满整个鱼模子，我们使劲往边缘挤压，直到全部填满并且凹凸不平的表面变得平整。现在轮到把印好花纹的糖面鱼拿出来了，我们手握鱼模子，用了九牛二虎之力终于把“鱼”从它的安乐窝里拖拉出来，这栩栩如生的鱼儿，好像正要准备跳龙门呢，可是，一不留神，被我们放进了电饼铛……

不一会儿，一股香味从电饼铛里传来，原来是糖面鱼烙熟了。我怀着激动的心情把糖面鱼取出放凉后，就迫不及待的品尝起来，一口咬下去，香酥可口、甜甜蜜蜜，让人忍不住再吃一口。

经过一下午的努力，一条条栩栩如生的糖面鱼展现在我们面前，我们也感受到了收获的喜悦。

奶奶告诉我，糖面鱼作为春节的传统美食，不仅好吃，还有美好的寓意呢，它象征着我们的生活甜甜蜜蜜、年年有余。希望新的一年，我们的生活更加甜蜜。

关于春节的美食作文 篇3

俗话说：“民以食为天”，而过年的美食尤为重要。我们中国历史悠久，文化博大精深，美食方面自然也在世界首屈一指。

中国各地在过年时都有独特的美食。北方人吃饺子；重庆人吃扣肉，灌海椒；苗族人吃甜酒和粽子；上海人吃黄豆芽等等，有时外国人也会效仿中国人过年的习俗。可见中国的味道，飘遍天南海北。

我的家乡是济南，是山东的省会，而山东，是著名的面食王国。虽然沿海一带越来越富裕，但是过年蒸面食、吃面食的习惯，一直没改变。山东许多地方还会捏面塑，用很简单的原料便能捏出一个栩栩如生的小人物。而在我家，每每快到过年，妈妈总会买下许多面，为的是不久后做许多美味的面食。过年前几天，妈妈先揉好糯米面做年糕。她把糯米面拌湿，然后在蒸锅里放进笼布，再把糯米面放进去，按面的多少蒸相应的时间，蒸完后，妈妈要用手使劲的揉一揉。揉完后，把它们分成几份，揉成长方或其它形状，这样，年糕就做好了。年糕粘粘的，又很甜，也富含许多营养，所以我很喜欢吃年糕。年糕做完后，妈妈还会蒸馒头，窝头和许多用面制成的美食，到了除夕夜，妈妈还会包饺子，可见面食对于我们山东人来说有多么重要。

说完面食，再来说说我品尝到的汤菜。鱼是必不可少的，糖醋鲤鱼是一道美味佳肴，它形态可爱，色泽鲜美，外酥里嫩，是我们一家人在制作年夜饭的首选；除此之外，软烧豆腐也是一道美味又营养的菜，色泽淡黄，香气扑鼻，令人食欲大开。在我家还有许多美食，让我一一吗，品尝，回味无穷，这些美食也为过春节增添了浓浓的年味。

品尝家人做的美食是一种享受，不仅是因为它的鲜美，更重要的是，它承载了家的味道。一道家人做的家常菜，也很可能让那些常常漂泊在外的终于回家过年的人们找到温暖，找到依靠，感受到家人的爱。

关于春节的美食作文 篇4

春节，不仅意味着张灯结彩，收红包，更是舌尖上的一次享受。置办年货可少不了买美食，年夜饭更是大厨们的招牌菜炼成的。民间的春节美食，也足以让你的味蕾尽享舌尖上方的春节。

“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”家家户户的农村式年夜饭，绝对让你大饱口福。烹羊宰牛那都为了“乐”。每年外婆家还没到大年夜就热闹起来，亲戚们都聚在外婆家包团子呢。

别人家一般也就包个5笼，但外婆起码要15笼。包完了就分给亲戚姐妹，街坊四邻，所以包团子的阵容可庞大啦。

今年外婆又开始包团子啦！我赶到那儿时，大家早就忙开了。六七个包团子的高手围坐在一张圆桌边，一边拉家常，一边包团子。外公在后院生起了火，红艳艳的火苗映红了外公的脸庞。一大笼团子正在炉子上蒸着，冒着缕缕白烟和热气，熏得人睁不开眼。舅舅、姨夫从一大袋米粉中倒出一部分，然后加开水，搅拌均匀后，奋力地和起面来。手上沾满了黏糊糊的面粉，脸上这一块那一块的干米粉，真滑稽。外婆乐呵呵地把做好的馅料搬出来，添了一大勺子在正忙得不可开交但却不亦乐乎的包团子高手的盆子里。高手不愧是高手，那动作别提有多么娴熟了，她们灵巧的手指这一搓，那一捏，又转了转，不一会儿就做出了一个精致的团子。她们从已经等分的一大堆面团中取出一份，在手中搓了搓，让有的僵硬的面团变柔软。再搓成球状，把两手大拇指在上面按一个小洞，伸进去。然后很迅速地用其余手指边转面团边把它捏成一个薄薄的小碗。放一些馅料进去，最后完成很关键的一步：封口。只见高手们用大拇指和食指很轻巧地在“碗口”转着，“碗口”渐渐变小了，这时一定要耐心地慢慢搓，不能太用力。“碗口”慢慢消失了，变成了一个尖尖的顶，像一个没有涂胭脂的素颜小桃子。

很快，一个个团子在他们手中诞生啦。这时，妈妈那了一个蒸笼和一块湿漉漉的白纱布走来，她把堆积如山的团子小心翼翼的控制好间距，一个个平整地摆在蒸笼里。一个个小巧玲珑的团子们幸福地躺在蒸笼中，等待着进炉子。妈妈把蒸笼端到炉子上。还没开始蒸呢，几个馋嘴的孩子就迫不及待地围在蒸笼边等着团子蒸熟，想在打开盖时以迅雷不及掩耳之势抓一个新鲜出炉的团子尝尝鲜。15分钟过去了，揭开盖子，乳白色的热气扑面而来，弄得大家脸上全是水汽。外婆赶忙拿来扇子，把热气全部扇掉。这时的团子表皮亮亮的，晶莹剔透，让人垂涎欲滴。孩子们耐不住了，抓起一个塞进嘴里，黏黏糯糯的面皮一口咬下去，细腻香甜的豆沙馅或者芝麻陷，也许是鲜香的萝卜肉丝馅总在口中诱惑着你的味蕾，让你吃了还忍不住再吃一个。

十几笼蒸完了，外婆端上一些，大家欢聚一堂，品尝着着年味十足的特色美食。热热闹闹，欢欢喜喜，团团圆圆，不正是团子美好的寓意吗？

民间的春节美食不仅让人大饱口福，更让人在尽享家人团圆的天伦之乐时，更对春节留下“美味”的记忆。

关于春节的美食作文 篇5

“哦！过年了！吃年夜饭！”我到处开心的喊。

除夕是家人团聚的时候。俗话说“有钱没钱就回家过年。”这一天是中华民族团聚和娱乐的好时机。

我家也不例外。我妈妈和奶奶做年夜饭，我爸爸和爷爷贴春联，我和朋友在楼下放鞭炮。大家都很忙。

随着“久违的菜市场”母亲的高喊：“上菜……”，年夜饭的序幕拉开了。看着这热气腾腾的年夜饭桌，我馋得口水直往肚子里流。母亲指着一盘红烧鲤鱼说：“这是‘年年有余’！”奶奶指着烧鸡说：“这是‘好运’！”爸爸和爷爷碰杯酒：“祝你幸福如东海，生活比南山好！”他拿起青菜，对二老爷子说：“这是长庚菜。祝你长命百岁。”爷爷捋了捋胡子，拿起玉米粉做的龙须饼说：“这就是‘双龙戏珠’。孙子该吃了，尽量拿个双百！”我开玩笑地回答：“考试有四门！”“哦，那再夹两个！”爷爷高兴地又往我碗里放了两个。“那就拿两百双吧！”“好，好！”我狼吞虎咽地吃了.

这时，爷爷笑着说：“我给你红包，前提是每个人必须回答一个问题。”所有人立刻安静下来。“老太太，请听问题：”一长串，一串红豆。”奶奶想了一下，说：“鞭炮。”“赢了！”爷爷高兴地把红包递给奶奶。爷爷又对爸爸说：“一本小书，计算第一。”爸爸脱口而出：“是电脑。”爸爸笑着收下了红包。

“孙子，该你了。让我测试一下你的数学。563.14多少钱？”我想了一下：“等于94.2。”“正确！”还得了红包。

“女儿，你是家庭主妇。我问你，什么东西越来越小？”“肥皂。”母亲理所当然地也得到了一个大红包。

屋内笑声阵阵，屋外鞭炮声声此起彼伏，也对应着门外春联：春色不老遍天下，九州享无尽福。

关于春节的美食作文 篇6

爆竹声打破了宁静的夜。这个小村子便热闹起来。奶奶麻利地搬出木桌摆在客厅最中心的位置，一道道美食在木桌上上演。我迫不及待的招呼家人吃饭，自己也拿起筷子开始享受。

我快速寻找到了炒恶，手不听使唤的夹起恶，先不急着吃，细细一闻热气与恶香全部闯入鼻子，让人立马鼻畅神清似乎回到了几千年前最天然的时代。再将恶以迅雷不及掩耳之势扔入嘴中，朴实的味道冲破味蕾急切地弥漫口腔。细碎的葱段这时也来拼一把，沾满浓浆的葱段与恶在嘴中欢舞，成为远在异乡的我们最思念的味道。

小白菜炖豆腐也不甘示弱向我招手——白嫩的豆腐丁，青翠的小白菜，逗趣的土豆渣，与大葱花椒碰击，在淀粉中一番激烈的斗争后，化为餐桌上的美食。一阵清香扑鼻而来，入口即化的豆腐丁伴着熬成稠粥的土豆渣，入口，满嘴皆是小白菜炖豆腐的清爽味道。

“紫怡，别吃了，你看那烟花多漂亮”妈妈说道，我下意识的抬头看，发现天上流光溢彩，朵朵烟花在天空翻旋、绽放、坠落、消失。瞬息万变的烟花，曼妙的展开她们一张张浅黄、银白、淡紫、青蓝、粉红的笑脸，美不胜收。这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新春”热闹的除夕之夜，烟火映红了家人们的一张张笑脸……

“糕来了”奶奶宏厚的声音叫道。哈，像一声命令，所有人都围在了饭桌前。油亮爽口的年糕切成小块整齐的摆放在精美的青花瓷盘中，别有一番韵味。家乡吕梁的糕分为两种：一种口感劲道，外酥里嫩是油糕；一种绵软酸甜，营养丰富是枣糕。色黄如玉的油糕，软糯滑嫩，入口，小米的清香蔓延，可谓唇齿留香。枣糕，顾名思义，夹有枣子的油糕，红艳艳的枣儿毫不吝啬地嵌入糕中，咀嚼一番，甜而不腻，如同家乡吕梁的韵律，绵缠而不失典雅。

家乡独特的春节美食凝结着家乡人淳朴的风土人情，在那个围满家人的圆桌上，更独特，朴素，可口……

关于春节的美食作文 篇7

六年级写传统节日美食作文春节的饺子（精选37篇）

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级写传统节日美食作文 春节的饺子，欢迎阅读与收藏。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”仿佛只在一瞬间，家家户户又都贴上了春联，挂上了灯笼，老百姓心中最重要的节日——春节到来了！

在春节的习俗中，我最期待的非包饺子莫属。饺子是一种历史悠久的民间美食，皮薄馅嫩，味道鲜美，民间有“好吃不过饺子”的俗语，每逢春节，饺子更是一道不可或缺的佳肴。

除夕，我和爸爸妈妈来到外公外婆家，一进门，便看见桌上已经铺开了包饺子的阵仗。外婆系着围裙，笑着从厨房出来，说：“你们来啦，快来帮忙吧，今天我们吃饺子。”我兴奋地跑进厨房，接过外婆递过来的碗筷，拌起了馅料。

外婆知道我喜欢吃肉，挑了最好的五花肉剁成肉饼子，又加了笋末和虾仁，光看这丰富的馅料，就让我垂涎欲滴。一切准备就绪后，我们围坐在饭桌旁，开始包饺子。我拿起一块饺子皮，学着外婆的样子，夹一些肉馅放在饺子皮中间，接着两端对齐，把边轻轻一捏。哎呀，不行，好像馅料放多了，粉嘟嘟的肉肉从缝隙中探出了脑袋。我只好小心翼翼地打开面皮，挑出多余的肉馅，然后再把边捏住。

我的第一个饺子，挺着胖乎乎的肚子，歪歪扭扭的躺在盘子里。再看看外婆包的饺子，亭亭玉立，绣着精美的花边，我羡慕极了。于是，外婆手把手耐心地教我怎么样能捏出好看的包边，我尝试了几次，终于也有点像样了。

妈妈一边包，一边问我：“儿子，你知道饺子的来历吗？”我摇摇头，妈妈笑着说：“相传饺子原名“娇耳”，是我国神医张仲景发明的。他为了医治当时的.瘟疫，把药材捣碎，用面皮包成耳朵状，下锅煮熟后分给病人吃。后来人们为了纪念张仲景治病救人，就仿照‘娇耳’的样子做过年的食物，逐渐演变成了现在的‘饺子’。”“新旧之年在子时交接，饺子还有‘交子’之意，庆祝新年的到来和期盼当年的丰收。”爸爸补充道。“哦，原来饺子也有故事啊。”我恍然大悟道。言谈间，饺子已经包的差不多了，我偷偷的抓了一颗花生米裹在饺子里，看看谁有好运吃到它。

包完饺子后，我就迫不及待地把它拿到厨房去煮。饺子在沸水中翻腾，飘出一阵阵清香，我的心也跟着沸腾。终于，饺子出锅了，一大盆香气四溢的饺子端上了桌，我们一家人围坐在一起，津津有味地边吃边聊。突然，妈妈眉头一皱，说：“咦，怎么馅里有异物啊？”吐出来一看，原来是我偷藏的花生米。我哈哈大笑说：“恭喜你，吃到了我包的花生米饺子，祝您今年好运连连，虎虎生威！”

妈妈赶紧又把花生米放进了嘴里，一家人哈哈大笑，沉浸在一片欢乐祥和的气氛中。

关于春节的美食作文 篇8

爆竹，

轻轻，揉揉擦亮夜空。

丝丝，缕缕不断感动。

在响彻天空的爆竹声中，我们迎来了我国的传统节日——春节。春，一个生机勃勃的字眼，春节，一个饱含诗意的的名字，但在我这个“吃货”眼中，便是舌尖上的一块肥肉。

听说外婆外公正在做团子，我一个名副其实的大闲人，也是该露露手了，便赶过去帮忙。我摩拳擦掌，把时时刻刻不离手的手套都脱了，随手抓一个粉团，学着外公的样，转转捏捏，往里头添馅。最后像变魔术一样捏了一个尖尖的顶，馅就老老实实地“躺”在了里面。万万没有想到的是，团子上会出现“皱纹”。我开始“加工”了起来，越捏越糟，适得其反，还破了一个洞。我把团子扔给外婆，想让外婆帮忙“整容”，“不行，你的自己做，”老爸喝止了我，“刚刚某人还说…”我的脸瞬间涨的像滴出血来，一把抓过团子，道：“看好了，我会!我是清白的!”“我看你的脸色的却是青一块白一块!”哥哥调侃我道。我冷哼一声，学着外婆的样，把团子放在水里滚来滚过去，一个光滑无比的团子响当当地诞生了!我的向爸爸看去，他却站在不远处笑吟吟的看着我，顿时明白他用的是激将法，向他投一个坚定的眼神，我便继续埋头苦干。

“撮的好我我就捏的好，捏的好我就填的好，填的好我就做的好…”带着丝丝春意的风灌入屋内，伴着小曲，在小屋里来回的回荡。

功夫不负有心人，在我吴大师的手下，白白嫩嫩的团子花样百出，改头换面，成了小兔子的形状，爱心的形状，成了我“吴氏的创意米团组!”

“蒸团子咯!”一声大喝，笼子来了，我们把团子一个个放进去，白嫩嫩的团子便一个挨一个挤在了笼里。

盼着，盼着，“新出炉的团子来咯!”众所期盼的声音终于到来，一笼冒着白烟的团子出现在众人面前。我抓起一根筷，给团子“化妆”，点红。几分钟后，众人以迅雷不及掩耳之势把魔爪伸向笼子，狼吞虎咽。我也不例外，辛苦了这么多时辰，就坐等这一刻了，一手一个，吞了下去，两个都不够塞牙缝，便捅了捅老姐：“看!灰机!”趁姐姐的目光在天空中飘荡，我抓住机会，，夺过她的萝卜丝团子，迅速往嘴里一送，滑溜溜的进了我的肚子，等老姐发现手一空，我便兜着两个团子逃之夭夭。

外婆家的蒸团沁人心脾，香香浓浓，软软粘粘，有种清香直达人心扉，淡淡的清香环绕在舌尖上，更有种年味，舌尖上的年味!

关于春节的美食作文 篇9

照家乡的老规矩，春节差不多从腊月二十三日开始。这天，是家乡过小年的日子，说是小年，不如说是过春节的彩排。晚上，天一擦黑，就听见一阵阵鞭炮声响起，这是要吃水饺了，每一年的这天吃睡觉之前都要放鞭炮，再烧些纸钱送灶王爷上天，干...

2月2日我和爸爸妈妈来到广州，下午我们做了正式旅行的 准备。2月3日抵达深圳，开始了正式的旅行。在深圳的第一天，爸爸妈妈带我去了世界之窗，那里 好像一扇很大的窗户，大的可以从那里看到整个世界。

轻轻地，晚风吹动着窗帘，窗外的树枝抚摸地窗沿，沙沙地响。窗帘之间露出了一点儿缝隙，弯弯的月牙映入眼帘，四周没有一颗星星，望着那月牙形单影只，有种莫名的伤感涌上心头。

春节踏着农历12月24日零时的钟声，走入桂林的城乡。这天是桂林人的“小年夜”，也就是“过小年”。过小年这天，人们宰狗、杀鸭，庆贺春节来临。这天的爆竹声，带着人们送灶王爷“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸响，声传高宇。

每年的“除夕”，我们全家都会到奶奶家过。爸爸妈妈通常会带许多好吃的、还有用的去孝敬爷爷奶奶，而爷爷奶奶也早已备好好菜饮料等着我们。我们全家人围在一起热热闹闹，吃火锅、涮羊肉、说笑话……爷爷奶奶会关切地询问我的学习成绩和生活情况！

“砰砰啪啪“砰砰啪啪”，一阵阵爆竹声把我从梦中唤醒了。呀!今天是过年，我真高兴。吃过早饭，爸爸和爷爷忙着贴春联，挂灯笼，老叔和老婶忙着洗菜、切菜、包饺子，奶奶在厨房里忙着蒸馒头。

每次听到电视上的儿歌声：二十六炖大肉、二十七杀公鸡、二十八把面发，二十九买烧酒……每次听到这首儿歌：我就兴奋不已，盼望着新年快快来到。大年初一的前一天叫大年三十，也叫做除夕，家家户户吃团圆饭。

我喜欢春节，因为春节一到，我们全家便能团圆。在外打工的哥哥姐姐都会回来。春节的团圆饭，餐桌上没有美味佳肴，没有燕窝鱼翅，有的仅是那些富贵人家餐餐能见，而我们这些穷人家久久才能盼到一次的美食。

关于春节的美食作文 篇10

今天，我跟着姑妈学做麦饼。麦饼是我的老家温州楠溪江日常饮食中的一大特色。烤得脆脆的面皮里包裹着梅干菜和肉馅，非常好吃!我们准备做麦饼了。首先要准备麦饼的面皮。我学着姑妈的样子打了一个鸡蛋在面粉里，姑妈用筷子把鸡蛋和面粉搅和在一起，鸡蛋黄就像黄色的蜜汁流到了面粉中。等到鸡蛋完全和面粉混在一起，我在一旁按姑妈的要求往放了面粉的大盆里轻轻地洒水，姑妈就着水不断地揉、搓，直到把所有面粉聚成一个又白又软的大团子。这面团真像小侄子的嫩脸蛋，让人忍不住想掐一下。接着，姑妈把已经切碎的肥肉和梅干菜混在一起放在一个大碗里。这就是麦饼的馅儿啦!看着黑白相间的麦饼馅儿，我跃跃欲试!我打算做个小小的，我一个人正好吃的麦饼。我扯下比一个拳头大一点的面粉团子，把它放在掌心搓成一个圆圆的球。我揉得正开心，突然发现面团上出现了一个裂缝，小面团不可爱了。姑妈说，这样的面团会“露馅儿”。姑妈拿起我的面团，用力揉啊揉，面团表面又变得光滑了。我把揉好的面团压扁，用擀面杖擀得稍微大一些，把馅儿放在面皮正中间，像掐包子一样，小心翼翼地把擀平的面皮边缘拉起来，掐到一起。等到面皮又变回一个球了，姑妈就帮我用擀面杖再把裹着馅儿的面皮轻轻擀平。擀面杖像马路上的压路机一样在面皮上来回滚动，擀面杖滚到哪儿，哪儿就出现一个大“气泡”，就好像擀面杖在追着“气泡”跑，太有趣啦!最后，我的小麦饼和姑妈做的大麦饼一起放到烧热的大柴锅里烤。不一会儿，我就吃上了自己亲手做的饼，又香又脆，又松又软，果然美食还是要亲手做啊!

关于春节的美食作文 篇11

美食唤醒年味-关于过年的作文600字 初二作文范文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的美食唤醒年味-关于过年的作文600字 初二作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

俗话说“过了腊八就是年”，随着中国传统农历新年将至，浓浓的年味被那些过年专属的传统美食唤醒。

记得小时候，一进腊月门，各家各户都会热火朝天地蒸着粘豆包。粘豆包是属于北方这个季节的传统年味美食，也是招待客人必不可少的佳品，体现了主人对客人的重视和祝福。每当粘豆包出现在饭桌上时，那就说明年关将至，该过年了。

粘豆包可是一道“急不得”的美食。自家种的个头饱满的粘玉米在9、10月份收割过后，还要在太阳光下自然晾晒2个月左右的时间，沐浴过阳光的粘玉米不仅保存了自身营养物质，同时也提升了粘玉米的口感。经过脱壳处理的粘玉米，用清甜的山泉水浸泡一个月的时间后，粘豆包的制作过程才算开始。

一桶一桶被山泉水浸泡过的粘玉米，送到磨坊磨碎，拉到家里，将面子里的`水分过滤掉一些，用手一捏，能捏成团即可。然后，就是烀小豆了，小豆一定要选择当年的新小豆，陈小豆烀不烂乎，小豆烀好之后，就要把小豆捏成团，放在室外冻一下。

每家每户包粘豆包是一项工程，许多街坊临居会聚过来帮忙，等包到半夜时，还要蒸一锅，给前来帮忙的人吃一顿。

粘豆包的吃法也很奇特，北方冬天，在年还没来之前，几乎顿顿都吃粘豆包，在吃之前，根据自己的口味，有的在热腾腾的粘豆包上洒一层白糖，或一勺子猪油。把粘豆包的韧劲和清香发挥到极致。

香甜有嚼劲的粘豆包，品质越好的猪油，一粒粒洁白的白糖，在整个正月里，更是北方色味形俱的传统美食，让人们在满足味蕾的同时，也不禁感叹古人的智慧。这不仅仅是一道美味，更是一方人的回味与记忆。家乡的年味，在这些流传下来的美味上得到了充分地体现。

少先队活动报告精选

在年复一年的工作和生活过程中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢？以下是小编精心收集整理的少先队活动报告精选,带给大家。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

少先队活动报告 篇1

元一名城小学以“全国少先队活动课程试点单位”为契机，在“诵读国学经典，培育道德人才”的主题特色活动的引领下，以全面提高学生的素质教育为主线，以少先队活动课程为载体，通过“经典诵读十个一”、“我的课程我做主”、“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向党”等少先队活动课程的开展，培养少先队员良好的行为习惯，进一步加强少年儿童思想教育，实现少先队工作的新发展。学校先后荣获“全国阅读教学先进集体”、“合肥市德育工作先进单位”、“合肥市模范大队部”、“合肥市规范化队室”、“瑶海区德育工作先进集体”等相关称号。

1、机构健全，分工明确。

为确保少先队活动课程的开展取得切实成效，学校特成立元一名城小学少先队活动课程领导小组，刘大平校长任组长，直接领导工作;分管副校长沈来凤负责领导组织少先队活动课程的实施;教导处、大队部负责少先队活动课程的落实及活动开展;后勤负责工作保障。

2、制度保障，确保实施。

重视制度建设，我校首先从制度上保证少先队每周不低于一节的活动时间，每周一下午专门安排1课时，用于开展少先队活动，同时划拨活动经费，保障少先队活动课程的顺利开展。

3、建设一支酷爱学习、敢于创新的的大中队辅导员队伍是此项工作的重中之重。为此，学校切实做好大中队辅导员的选拔、聘任、培训等工作，不断提高辅导员队伍的整体素质。组织大中队辅导员认真学习和领会全国少工委颁布的《少先队活动课指导纲要(试行)》精神，积极推进少先队活动课在各年级的开展，努力形成我校活动课特色。同时，要求各中队辅导员认真填写《元一名城小学少先队活动课程工作手册》，学校每月检查、公示，把少先队活动课程的实施情况同教师绩效考核挂钩，推动少先队活动课程的开发与实施。

我校根据学生年龄特点和不同年级段制定了少先队活动课程实施细则，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感 。

我校少先队活动课程各月均有活动主题，每月最后一次活动课时间，安排各中队结合计划，设计中队特色活动。其他时间，根据计划提示，相应安排活动内容，活动形式可根据本中队实际，采取集体参与或小队活动等。如三月份我校就以“雷锋精神伴我成长”开展大中队系列活动，引导队员寻找身边榜样，做新时代的雷锋;四月份我校以“承先烈遗志，做时代骄子”为主题，对队员进行革命传统教育;五月份则以“红领巾相约中国梦”为主题开展爱国精神的教育和熏陶;六月份以“红领巾心向党”“多彩的节日”为主题， 使队员了解个人成长与党的关系，引导队员从小热爱党，崇敬党。

五、以“诵读国学经典、培育道德人才”为课程特色。

学校将国学经典诵读活动贯穿于少先队活动课程之中，以喜闻乐见、趣味横生的活动形式让学生直面经典，感悟经典。结合《弟子规》、《国学启蒙》、《经典诵读第一卷、第二卷》等校本教材，开展“学生读 教师悟 家长亲”“国学小状元讲堂”“走近诗人”“古韵童声”“快乐国学操”等系列少先队课程主题活动，积极营造具有浓厚文化底蕴的书香校园。

1、学校大队部先后在校内开展“轻舞飞扬舞蹈团”、“ABC英语社”、“水墨飘香美术组”、“博雅诵读社”、“炫酷机器人小队”、“哆来咪合唱队”、“馨光课本剧社”、“绿苑小筑”护绿小队、“心灵氧吧”心理咨询工作室等少先队活动课程特色小组，通过内容丰富、形式多样的教育课程，让队员们感受到“快乐学习、快乐生活”的全新体验。

2、开发少先队活动年级特色课程。

我校大队部以四(2)中队为特色活动课程示范中队，在年级开展以“劳动实践”为主题的活动课程，学校单独划分一块菜地，让队员们自己劳作、自己种菜，体验着收获的乐趣。五年级以五(3)中队为少先队活动课程示范中队，以“绿色环保”为主题，培养队员的环境意识，提高队员的动手实践能力。

一学期以来，我校通过少先队活动课程的开展，引领师生精神成长，有力地推进了学校建设，我校的大中队活动也先后被中国教育电视台、《人民日报》《安徽商报》等多家媒体报道。学校还先后获得了“合肥市第四届“广玉兰”杯中小学中华经典诵读展演大赛特等奖”、“瑶海区德育文化艺术节经典诵读比赛特等奖”“瑶海区德育文化艺术节课本剧比赛特等奖”“瑶海区德育文化艺术节讲故事比赛特等奖”“瑶海区德育文化艺术节展舞姿比赛特等奖”等荣誉。

元一名城小学全体师生将不断探索，努力将少先队活动课程构建成鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，谱写出少先队工作的新篇章。

少先队活动报告 篇2

一、加强与教育部门沟通，及时传达文件精神

团区委积极与区教体局沟通联系，争取支持，确保少先队活动课程在我区各中小学校的顺利开展，通过及时转发市少工委办公室下发的《关于“红领巾集结号少先队活动课程网络平台上传”的通知》、《关于推进我省少先队活动课程建设的通知》等文件，要求各基层学校少工委积极抓好贯彻落实，确保各学校每周一课时的少先队活动课程安排，鼓励各小学辅导员结合自身实际创新开展特色活动。

二、加强对各基层学校督导，保障工作落实到位

目前我区各小学均能够将少先队活动列入课程安排，保证了少先队每周一节课活动时间的落实，虽有部分学校对少先队活动课的表述还不规范，今后我们将继续加大督导力度，确保各小学课表都体现出“少先队活动”这一规范表述。

三、加强对各基层辅导员培训，以确保少先队活动课程质量

团区委切实加强辅导员培训工作，不断提高辅导员队伍的整体素质，通过组织大中队辅导员积极参加省农村辅导员培训班和市初任少先队辅导员培训班等培训，组织大中队辅导员认真学习和领会“中国梦”主题活动和《少先队活动课程纲要（试行）》办法，积极推进少先队活动课在各学校少工委的开展，努力形成“满园春色”的少先队活动特色。

少先队活动报告 篇3

按照省市团委的统一部署和安排，我于今年9月在洋县茅坪镇九年制学校开展少先队蹲点调研工作。茅坪学校建有健全的少先队组织，现有少先队员220人，少先队大队1个，中队6个，大队辅导员1名。为了深入了解该校少先队工作开展状况，并进一步推动少先队事业的蓬勃发展，我对学校少先队工作的开展情况进行了调查研究。

1、学校虽然在组织层面上，各大、中、小队辅导员，都一应俱全，甚至也聘请了相应的校外辅导员，由于编制的原因，相当一部分的大、中队辅导员都是由班主任或主课老师兼任，他们或因管理班级、自身教学的目标任务;或因职能不清、不明，导致许多少先队工作无法真正开展。同时也不利于辅导员知识化、专业化发展，加之辅导员津贴、待遇落实情况不够好，不利于工作积极性的调动和激发，从而使少先队组织缺乏吸引力和模范带头作用。

2、由于种种客观原因对少先队工作的考核机制尚未健全，这就造成学校与学校、辅导员与辅导员之间工作的不平衡性，当然更多地在于辅导员自身。许多人只是在完成任务式地工作，应付了事，能拖则拖，能赖则赖，缺乏自主开展工作的意识，更谈不上创新。

3、如今应试教育仍占主导地位，学校把考试成绩作为教学评估的重要指标，而不少家长也认为学生的主要任务就是学习，对于城市里的孩子则是报了名目繁多的补习班，约束了少年儿童自由发展天性。由于家长、学校对少先队活动的重要性认识不足，对少先队活动支持配合的积极性、主动性不够，制约了一些活动的开展。

4、许多辅导员只注重于学科教育方面的知识积累，而忽略了对少先队专业知识的学习和了解，导致没有充足的时间开展少先队工作，或开展的活动准备不充分，活动过程仓促，达不到活动目的，活动效果不明显。有的少先队辅导员不重视班队课的开展，有时一个学期下来，只上过一、两次队课，有的甚至一次也没上过。他们把班队课改成了评讲作业的课或是直接改上语文、数学。

5、少先队活动形式陈旧。大部分中队开展少先队活动拘泥于大队部的部署或是以常规活动为主，活动缺乏创新、缺乏与少年儿童成长相关的艺术、文学、科技等方面的活动。校外辅导员的作用也不太明显，目前学校聘请的校外辅导员主要以从事消防、交通、法制工作的人员且居多，他们本身工作繁重，一年难得几次对同学进行辅导，所以校外辅导员大多数徒有虚名。

2、建立稳定的少先队工作者队伍，提高少先队辅导员的素质。稳定的辅导员队伍是少先队工作的基础，要广泛借助社会力量，充分发挥人才聚集的优势，建立一支既懂得少先队专业知识，又掌握现代教育手段、具有丰富法律、心理学知识和开拓精神的专业辅导员队伍。还可聘请热心少先队工作、有责任心、有能力、有经验的人士担任少先队校外辅导员。抓特色活动、走特色道路、创特色教育。

3、建立完善的少先队工作网络。学校、家庭和社会组成了学生成长、成才的有机整体，三者之间相互影响、相互制约。学校在抓好文化知识学习的同时，要注重学生综合能力的培养;家族在注重孩子学习生活的同时，要注重孩子综合能力的培养;而社会则要给学生提供一个良好的成长空间。

4、开展丰富多彩的少先队活动。活动是少先队在持久发展的根本保证，也是少先队的活力所在。把特色活动和传统活动相结合，把学校中心活动与解决当前的倾向性问题的活动相结合。如组织队员参与“雏鹰争章”活动，要根据少先队的教育目标、教育活动的特点和要求，充分考虑少年儿童的需求、特点、认知水平和能力，依据教育活动的主题，让孩子们自主地选择活动方式和参与形式，通过多种方法启发他们，引导带领孩子们去寻求真理。要鼓励孩子们不断为自己确立努力的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，不断加深对新生事物的认识，总结参与活动的体会，使他们真正成为活动的主人。

5、要进一步激发辅导员的工作积极性，学校要充分认识到少先队活动对学校实施素质教育的重要性。将辅导员工作纳入考核，使辅导员力有所值，要把辅导员的政治、经济待遇落到实处，切实调动和保护辅导员的工作积极性，提高全体教师参与少先队工作的积极性。并定期对辅导员进行必要的培训，增强辅导员业务技能。

通过此次少先队工作的调查，认识到少先队工作新形势、新环境、新挑战，只有正确地面对成绩与问题，困难与不足，才能把握问题关键，创新工作思路，实现少先队工作的新突破。

少先队活动报告 篇4

为深入贯彻落实《关于做好新学期几项少先队重点工作的通知》(桂少办发9号)的文件精神，进一步活跃少先队工作，推进少先队工作务实创新，我区少工委一直把落实少先队活动课，开展少队活动作为未成年人思想道德建设工作的主要抓手，以丰富多彩的活动为载体，积极弘扬社会主义核心价值观，努力促进少年儿童健康成长,推动少先队工作更上新台阶。为了进一步了解少先队活动课落实情况，我们在全区开展调研，现将调研情况汇报如下：

一是加强与教育部门沟通联系，及时传达文件精神。团区委积极与教育局沟通联系，争取支持，确保少先队活动课程在我区各小学校的顺利开展，通过及时转发教育部《关于加强中小学少先队活动的通知》和广西少工委《关于区域化推进少先队活动课建设的通知》等文件，要求各基层学校少工委积极抓好贯彻落实，确保各学校每周一课时的少先队活动课程安排，鼓励各小学辅导员结合自身实际创新开展特色活动。二是加强对各基层学校督导，保障工作落实到位。目前我区各学区小学基本能够将少先队活动列入课程安排，保证了少先队每周一节课活动时间的落实。三是加强对各基层辅导员培训，以确保少先队活动课程质量。团区委切实加强辅导员培训工作，不断提高辅导员队伍的整体素质，通过组织大中队辅导员积极参加自治区农村辅导员培训班和市级、港北区级组织的少先队辅导员培训班等培训，组织大中队辅导员认真学习和领会“中国梦”主题活动、少先队活动课设计等内容，积极推进少先队活动课在各学校少先队的开展.。

(一)部分辅导员课程较多。一是有些辅导员承担有较多的课程，使少先队辅导员没有太多精力在少先队工作上有所作为，难以保证老师有足够的精力开展少先队工作;二是辅导员师资紧缺，尤其是乡镇更为突出。少先队辅导员缺乏系统的少先队知识培训或者少有机会参加正规的`培训，这直接影响了少先队活动的专业化，规范化，正常化。

(二)少先队活动经费的不足。在许多时候，特别是乡镇学区，有想法有动力却往往因为资金短缺望而却步，少先队的活动经费没有正常、稳定的来源，导致少先队的活动难以正常开展。

(三)少先队活动阵地较少。活动阵地不健全，设备不齐全，工作不活跃，少先队活动阵地以活动室、图书馆、红领巾广播站等为主，在乡镇小学、村小等活动阵地更是紧缺。

(一)完善辅导员考核奖励惩罚制度。为了加强对学生的思想道德建设，将全区辅导员考核制度化、规范化、人性化，每年对辅导员进行选聘、培训,业务考试合格颁发辅导员聘书。为了鼓励辅导员工作的积极性，建议学校将辅导员工作量纳入绩效考评，对于工作突出的、表现积极的辅导员，在辅导员年度评优考核方面给予优先考虑，

充分调动青年教师的工作积极性。

(二)积极争取少先队活动经费，从而保障少先队工作和日常活动的开展。鼓励学校多渠道、多角度争取社会的资金支持，主动争取教育、关工委等部门共同开展少先队活动，动员社会上广大的热心青少年事业的企事业单位积极参与农村少先队工作，为农村少先队活动解决资金问题。

(三)拓展少先队活动阵地，夯实少先队工作基础。充分利用现有资源建立各种活动阵地，充分发挥少先队组织优势，不断开拓少先队活动阵地，整合各种社会资源，形成全社会共同关爱少年儿童健康成长的浓厚氛围。

(四)加强少先队活动实践课程研究。为进一步促进少先队活动课进课表活动深入开展，通过年初制定工作计划，组织召开大队辅导员会议，组织每学期一次的大队观摩活动，通过交流学习提升辅导员管理水平。做到活动有方向，有理论指导、有反思研究。

少先队活动报告 篇5

本我们本着以人为本，体现欢乐童年的主题，真正让少先队员当家作主，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列活动。活动形式多样，内容健康，丰富了队员们的学习生活，起到了很好教育作用。

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视少先队工作的开展情况，多次开会研究制定方案，围绕主题，积极探索，因地制宜地制定计划。并将筹备工作落实到位，努力营造良好的氛围。在本学期期间，还得到县四班领导的光临指导，县委书记潘育伟还在“六？一”节的活动中，对学生进行了热情洋溢的鼓励与祝福，使活动取得了较好的效果，受到了全体师生的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。

本学期，我们在总结历年经验的基础上，保留了效果较好、深受少先队员们欢迎的项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的庆“六一”文艺演出、也有学校仪仗队的训练、美术兴趣小组、小制作小组等各种形式的活动，还配合县团委进行了爱护家园、清洁家园的城乡清洁工程大扫除活动，以及参加了县宣委的科普知识展板活动。

三、宣教结合，重视维权。

我大队部一方面配合学校利用校园广播、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通安全知识》、《禁毒知识》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；另一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，本学期的少先队活动是丰富多彩的，陪伴孩子们度过了一学期愉快的业余生活，同学们在增长见识和提高动手动脑能力的同时，脸上还洋溢着灿烂、幸福的笑容。本学期的一系列少先队活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大教师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有打开成功之门的金钥匙”。

少先队活动报告 篇6

本学期，在我校少先队大队部的领导下，我们一年级各中队围绕少先队活动计划，积极开展丰富多彩的活动，取得了较好的成绩。

一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。

小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我们利用好习惯评比卡，重点培养学生文明礼仪、清洁卫生两方面的习惯，通过这一活动的开展，我们看到学生的习惯有了明显的进步。同时，我们还从升旗仪式的排队、行礼、做广播操动作到位等小事做起，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过及时表扬、批评，班级与班级进行评比。我们还通过家长会、个别家访等，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

二、开展丰富多彩的活动。

没有活动就没有生命，根据学生的年龄特点，我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：结合“3、8”妇女节开展“我给妈妈……”（唱首歌、画幅画、做件事等）系列活动，；结合3、12植树节，开展“养花、护花小能手”活动；结合春游活动，对学生进行“爱祖国、爱家乡”的教育；结合5、1劳动节，开展了“自己的事情自己”系列活动；结合6、1儿童节，开展了吹泡泡、游艺活动等，此外，我们还根据学校要求，开展了“学名人”活动、“红五月歌咏比赛”、“诵读经典美文”等活动，这些活动有趣而有益，深受学生的欢迎。

三、加强少先队阵地建设。

根据大队部的要求，我们一年级各中队能积极做好少先队阵地建设，每月出好一期黑板报，定期更换学习园地，并根据学生的年龄特点开展吟诵童谣活动，根据班级实际，开展雏鹰展翅——“阳光宝贝争星行动”，充分发挥年级宣传栏的作用，定期更换内容，做到有特色、有创新。

我们一年级是一个求实奋进、开拓创新的集体，我们将进一步努力，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，争取更多的成绩。

少先队活动报告 篇7

根据学校德育组的工作安排，我们于11月15日至11月27日对全校(包括3所完小)44个中队进行了少先队中队活动调研，现将情况报告如下：

各中队能够全面贯彻落实平湖市少工委、平湖市教育局的要求及平湖市少先队工作会议精神，按照市少工委工作部署和要求，结合本中队实际，突出重点工作，全面开展、深入实施体验教育活动，加强少年儿童思想道德教育，使全镇少先队中队活动水平有了明显提高。从本次调研情况看，全体中队辅导员在思想上高度重视此项工作，在辅导中队班干部，培养中队班干部组织能力过程中各有其法。开展的中队活动有声有色，富有实效……总体归结为：

①、主题鲜明，富有教育意义。

如：四(2)中队《寻找美丽的春天》;六(3)中队《做孝敬父母的好孩子》;六(4)中队《爱护我们的家园》;四(3)中队《我和好书交朋友》等等，这些队活动课，始终紧扣活动主题，展开一则则动人的故事。

②、主持人出类拔萃，队员们精神饱满。

大多数中队活动课，能充分体现队员的自主性和主体性。小主持人导语及串联词设计巧妙，充分说明我们的中队小干部能力在不断增强，素质在不断提高。全体队员的精神面貌也十分可喜，积极参与的欲望非常强烈，气氛热烈，充分体验中队活动的快乐。

③、活动体现学科的渗透性和互通性。

如：四(3)中队《我和好书交朋友》的活动。主持人说，我们已和书交上了朋友，那我们怎样阅读?其中一位队员进行阅读方法介绍。这阅读方法介绍本该在语文学科中，现在在队活动中，这就体现了学科的渗透性和互通性。再如：四(2)中队的《寻找美丽的春天》，在春天里，我们最喜欢什么活动?(放风筝)那在什么地方不能放风筝?(工地、电线杆下、河边、树林里、马路上……)为什么不能在树林里放?(风筝落在树上，拽下风筝容易把树枝弄断……)这里同样渗透着安全教育和环境保护教育。还有许多中队同样体现这学科的渗透性和互通性。这使我十分满意。

队活动课我们希望由队员自己组织进行，辅导员只做好辅导、参谋工作，大胆放手让她们自己进行。在整个活动过程中加以正确指导。我们也发现一些中队辅导员不太对中队干部能力的培养，中队干部组织的中队活动效果不佳。主要表现在：

①、仪式程序不规范。

中队活动程序与大队活动程序基本相符。一般有以下几个过程，即：报告人数——出旗——唱队歌——主题活动——辅导员讲话——呼号——退旗。这样才是一个完整的过程。但在这次调研中，我们发现有中队程序颠倒、漏环节等等，很不规范。

②、仪式中动作不规范。

小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数，有中队没有这个环节。出旗，旗手所走的线路不规范，旗手握旗动作不规范，护旗手站位不规范(左右站位)，行进步伐不规范。辅导员讲话也有待改进，辅导员讲话应紧扣本次活动，要肯定本次活动取得成功的一面，提出勉励的话语，话语要简明扼要，不宜说得太多，不宜用问答式，话题不要偏离本次活动的主题。呼号可以辅导员领呼，也可以中队长领呼，呼：准备着，为共产主义事业而奋斗!答：时刻准备着。行少先队队礼也不是很规范。

③、活动场地设计不规范。

中队活动要有队员展示的舞台，活动场地设计合理，既能适合活动中的6个过程展示，又要适合队员的才艺展示。本次调研中，我们发现有中队活动场地设计不够合理，按原有座位随堂开展活动屡见不鲜。室内合理的场地：

这样场地的设计便于出旗过程，使队员们行注目礼始终面向队旗。

1、要把少先队中队活动纳入学校教育教学整体格局中去，打破重教学轻活动思想，形成“全校全队一盘棋”的观念，使中队活动成为学校的一个亮点。

2、努力提高中队辅导员的业务水平，争取请专业人士进行几次辅导员的业务培训，使中队活动(包括大队活动)达到专业化、规范化。

3、要多开展中队活动，包括队活动方案设计。辅导员之间加强交流，相互之间取长补短。培养和挖掘辅导员的优秀典型，以先进典型引导和激励广大中队辅导员，见贤思齐，赶超先进。

4、做好中队干部的队知识、队活动常规的理论培训工作。多开展队知识比武，队活动常规礼仪比赛等等。

端午主题活动900字通用

活动范文吧相关专题：“端午主题活动”。

端午主题活动【篇1】

目标

1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（知识）

2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能）

3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。（创造性）

重点

了解中国传统节日—端午节的各项习俗

难点

想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来

准备

物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸粽的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。

经验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。

活动过程

一、提问引入活动

1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？

2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草。）

3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。

（幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。）

二、我们庆祝端午——包纸粽。

1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）

2、出示包的一串纸粽。

这是什么？请幼儿观察粽子是什么形状的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。

我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！

请家长和孩子们一起包纸粽，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形）

3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。

教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸粽，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。

端午主题活动【篇2】

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日•端午”为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，充分认识端午节知识

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

　二、开展各种的活动，丰富端午节内容

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会

端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。x月x日下午，我校利用少先队活动课开展我们的节日•端午系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：

2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，动员学生参与由xx网开设的我们的节日•端午主题活动，积极参加我们的节日•端午相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动

古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

4、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯。

5、四年级以做一个有道德的人为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人。

6、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以我们的节日•端午为主题，画一张手抄报。

端午主题活动【篇3】

6月25日是中华民族传统端午节。为强化“中国梦”教育，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，让学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，用心体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。华林小学开展了“我们的节日端午”形式多样的主题活动，现将本次活动总结如下：

一、营造浓厚的宣传氛围。

1、少先队大队部要求各中队在开展“我们的节日端午节”活动之前，先让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

2、利用周一国旗下讲话、华旭电视台、黑板报等多种方式进行广泛宣传。

二、各年级分层开展丰富多彩的传统文化教育活动。

1、一、二年级开展“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等活动。各班辅导员根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育。

2、三、四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。

各中队利用少先队活动课，在班上举办故事会，把“传统节日故事大家讲”活动开展得有模有样。

3、五、六年级各中队开展“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀。

本次活动，不仅让学生纪念爱国诗人屈原，活动中接受爱国主义教育，更在浓浓的节日氛围中，学到了关于端午节的有关知识，真正体会到传统文化的意义，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。

端午主题活动【篇4】

2、手抄报、绘画作品展。

我校将举办以“我们的节日——端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化，感受传统文化魅力。

3、开展志愿服务活动。

我校组织志愿者进社区、进家庭开展“送温暖、献爱心”活动，向道德模范老人、留守儿童等送慰问品活动，陪他们共度端午佳节。

4、开展亲子包粽子活动。

我校在综合实践室举行一场别开生面的亲子体验包粽子活动。来自社区的阿姨们给学生们讲解了煮粽子叶、糯米、泡香菇、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子过程中，学生们明白了粽子叶必须煮过后使用，有韧性;煮粽子必须插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点地变化着，从“小青蛙”、“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，学生们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践活动，学生们不但提高动手实践能力学会了包粽子的技巧，同时还真切地感受了中国传统节日的，感受了节日气息。

总之，“我们的节日——端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

端午主题活动【篇5】

“五月五，过端午，粽叶青，糯米香。挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节中国传统文化独特的习俗，xx镇中心幼儿园xx分园近日开展了“喜迎端午，粽情欢笑”端午节主题活动。活动主要分为“说端午”、“唱端午”、“画端午”、“编蛋袋”、“包粽子”“品尝粽子”6个环节，让孩子们通过实际操作，亲身体验，进一步了解了端午节。

活动一：《说端午》

本次主题活动，老师首先借助生动形象的课件让孩子们了解端午节的由来，让孩子们说说、讨论他们所了解端午节的习俗，让孩子愿意说、喜欢说，培养孩子们的语言表达能力。

活动二：《唱端午》

孩子们通过观看端午的视频、故事，学唱端午儿歌、诗歌，感悟悠远流长的华夏文明，用心体验端午这一传统节日蕴含的意义。

　活动三：《画端午》

中班的孩子们开展了“画龙舟”活动，教师启发、鼓励孩子们大胆地表达和创作，一幅幅色彩鲜艳、形状各异的龙舟呈现出来。

　活动四：《编蛋袋》

端午节编蛋袋、挂蛋袋是我们的民间习俗，老师向孩子介绍了编制蛋袋的材料，逐步讲解编制步骤，孩子们相互合作，一人双手拿线一人编织，一个个漂亮的蛋袋在孩子们的巧手中得以诞生，孩子们的脸上乐开了花。

活动五：《包粽子》

本次《包粽子》活动还招募了x名家长志愿者当助教，x名家长助教向孩子们展示了包粽子的技巧，现场给孩子们展示折粽叶、填糯米、裹叶子，扎线……孩子们好奇专注地模仿着包起了粽子，一双双小手“忙碌”地穿梭在一张张翠绿的粽叶间，紧接着一个个小粽子也脱颖而出。

　活动六：《品尝粽子》

浓浓的节日氛围在园内停留，孩子们跟同伴讲述着自己包粽子的过程，分享着自己包粽子成功时的喜悦，虽然粽子没有家长助教包得那么漂亮，但那是孩子们亲手制作而成的粽子，品尝的时候更是别有一番滋味。

随着本次“喜迎端午，粽情欢笑”端午节主题活动的开展，孩子们从开始感知端午、走进端午，最后品味端午，使整个主题活动妙趣横生，不仅让孩子了解了端午节的由来与习俗，也让孩子们感受到传统佳节悠久的文化气息，提前让孩子们度过了一个轻松、愉快而又收获颇丰的端午节。

端午主题活动【篇6】

为继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，宣传社会主义荣辱观。20xx年x月x日，南模初级中学在全校范围内开展了“知荣辱明礼仪扬传统强素质”为主题的端午节系列活动。

本次活动主题鲜明、资料丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开始了。如劳技课上的“纸粽子制作”、美术课上的“画一画屈原”、语文课上的祭文征集等。5月31日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中展示。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参加了在xx镇举办的xx市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频知识竞赛、主题班会。活动还邀请了xx单位的武警战士一齐参加。

中午开始的游园活动形式多样，有“书楚辞、画屈原”的现场比赛、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”比赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最终粽子形状各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务，同学们将把这些粽子亲手送给可爱的武警战士们。

在视频知识竞赛中，代表各个年级参赛的队员们展开了一场激烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的教师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场比赛的同学们也都全神贯注，因为他们不仅仅关心本年级同学的表现，并且还盼望着有机会进入比赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的七年级代表对夺得了最终的胜利。

各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、资料方面下足了功夫，营造出了很好的过节氛围，增强了对端午节和屈原的了解。

本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，形式活泼、简便，同学们也乐在其中。经过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的了解，对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的认识。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近90%的同学都参加了今日的各项活动，不仅仅赢得奖品，并且提升了自身的文化礼仪素养。

弘扬传统文化、做“知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质”的南模初级中学的青少年，这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要资料。

端午主题活动【篇7】

5月22日13：30，“缅怀屈原精神，弘扬民族气节”——学院20xx年学生端午节活动于成功举办。现就活动开展情况总结如下：

活动伊始，教授为本次活动致辞，他提到弘扬传统文化，最重要的就是要继承中华精神和中华气节。当代大学生要做有气节、有精神、有文化的新一代的知识分子。接下来，焦艳副校长宣布活动开始，焦艳副校长在开场中说道：“这栋大楼是我们学院入驻中华文化国际研修园所修建的楼，能在中华文化国际研修园拥有一栋研究楼的xx高校是很少的，这栋研究楼以后会承接我们学校各文科类学院有关传统文化传承的各类活动。”据悉学院是学院首个获得来这里举办学生活动资格的学院。接着，是节目表演时间。

第一个朗诵节目《屈原祭》由学院老师代表与学生代表共同表演，最后一句“呜呼哀哉，尚飨。”后全场寂静，为这位伟大的爱国诗人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《礼仪之邦》，一袭红色汉服学院的女生们用舞蹈的方式为大家展示了中华的礼仪文化。

最后引起全场注目的节目是古筝独奏《渔舟唱晚》，一曲毕后，应全场观众要求又加弹了一曲，表演者方得下舞台。最后，赵忠璇教授为本次活动作总结。到此，本次活动顺利结束。

活动结束后，记者采访到古筝独奏《渔舟唱晚》的表演者16思政的韦章肖同学，她说：“古筝作为传统乐器的一种，是我们中华民族智慧的结晶，我希望有更多的人和我一起将这种传统艺术发扬光大。”焦艳副校长在最后对此类活动表示赞许，她希望同学们以后多举办此类活动，学校会大力支持此类弘扬中国传统文化、传承中华民族精神的活动。

关于春节疫情的作文900字

根据您的需求，我们为您搜集了《关于春节疫情的作文》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读。大家都有写作文的经历，作文可以让我们更好地去表达某些情感。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步。

关于春节疫情的作文(篇1)

对于病毒的包围，开始肆意侵害人体健康，是一线白衣天使他们用生命保卫着生命，而2020疫情小朋友顺口溜有哪些呢？关于2020疫情的作文有哪些呢？下面就是我们所总结的全部内容，现在一起来看看吧！

2020疫情小朋友顺口溜：1、武汉回来后，隔离观察够。

2、发热不要慌，发热门诊帮。

3、勤开窗、勤洗手、常消毒，预防新型冠状病毒肺炎!

4、不往人群挤，通风要确保。

5、我们同努力，疫情定可防。

6、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

7、平安度过疫情期，举国同庆再相聚，

8、复工复学要注意，观察两周看体温，如有症状早报告，尽快就医别迟疑。

9、勤洗手，戴口罩，不去外面到处跑，

10、祖国强大人心齐，预防知识记心里，

11、重科学，听官宣，谣言消息莫去传。

12、向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬!

13、新年宅家不出门，健康生活最温馨!

14、不要吃野味，肉蛋要熟透。

15、口罩第一条，洗手很重要。

16、遵纪守规，坚决不信不传网络不实信息。

17、要保暖，别感冒，发烧咳嗽及早报。

18、人传人，飞沫飘，节日期间不聚了。

19、看电视，玩电脑，冠状病毒无处找，

20、紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

关于2020年疫情的作文：关于疫情的作文12020鼠年来临了。过新年，本来应该是人人喜气洋洋的样子，可是现在一个个却像老鼠一样躲了起来，还纷纷戴上了口罩。爸爸妈妈也关闭了门，我不解疑惑地看着妈妈!原来武汉发生了重大疫情，这次疫情迅速蔓延，扩散到全国各地，冠状病毒它就像一头凶猛的野兽，好多人都感染了。如果得不到及时治疗，这些被感染的病人就会有生命危险啊!在这紧急而危险的时刻，一批批白衣天使纷纷赶赴疫区。我们一家人坐在电视机旁，一眼不眨地关注着武汉疫情。突然，一个美丽的背影出现在了电视机上，她戴着口罩，帮助着一个又一个被感染的病人。妈妈说：她是第一个赶赴疫区的歌手，现在正冒着被感染的风险亲自帮助那些被感染的人;不仅如此，她还捐赠了好多好多的钱，还有每次的慈善公益都会有她的背影。她帮助了好多好多的人还收养了300多个孤儿，不惜倾家荡产。我好奇地问妈妈：“她是谁?”妈妈说：“她是全国最美的明星——韩红阿姨!”哦，太伟大了!看着韩红阿姨那忙碌而美丽的身影，我暗暗发誓：长大了，我也要向韩红阿姨学习，帮助许许多多的人!为祖国作贡献。希望冠状病毒快点消失，武汉加油!中国加油!

关于疫情的作文2我国湖北省武汉市突然爆发了一种不明原因导致的肺炎，并迅速蔓延至全省、全国甚至国外。不久，科学家们证明这是一种由新型冠状病毒感染引起的肺炎，因其传染性很强，感染人数也越来越多，形势非常严峻!一场没有硝烟的战争在中华大地上打响了，而武汉成为疫情最严重的地方!武汉感染的人数占全国总感染人数的近一半。武汉告急!在这个最危难的时刻，全国许多医护工作者，第一时间挺身而出，支援武汉。那里最危险，但他们不顾自已的生命安全，逆向前行!他们把人民群众的生命安全和健康当成第一位，救死扶伤，是他们最大的承诺和担当。他们是白衣战士，是打倒病毒的勇士，是守护我们健康的钢铁长城，是人世间最可爱的人!感谢战斗在一线的叔叔阿姨们，正因为你们的临危不惧和辛勤付出，才有了我们的平安和健康。希望你们早日平安归来，我们在这里等你们!加油，武汉!加油，中国!

小结：我们要拿出最响亮的口号鼓舞人心，喊跑病毒、吓跑病毒，展开怀抱去拥抱破晓之后的日出！

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关于春节疫情的作文(篇2)

20的春节和别的春节不一样。以往的春节，人人都是开开心心的，大人小孩每个人脸上都挂着灿烂的笑容；大街上热热闹闹的，到处播放着欢快的音乐；商场里人山人海的，一波有一波的人流不断，年味很浓。而今年春节的大街上异常地冷清，零星有人路过，也是戴着口罩，脚步匆匆，显得紧张不安，甚至有些恐惧。家里也失去了过年的气氛，每个人都闷闷不乐，心事重重，都不敢外出。

疫情的.数据，每天都在不断的刷新，我为失去生命的人们感到伤心。我在新闻里听到有一位36岁的年青人，失去了生命。我很难过，那么一个壮年小伙子，国家失去了一位培养多年的栋梁，他爸爸妈妈该有多么伤心，亲生孩子就这么去世了。

今年的春节不一样，但是，有情、有爱，年味就不会淡。

关于春节疫情的作文(篇3)

戴上帽子和手套，捂上口罩 ，我和妈妈准备出门去活动一下生锈的筋骨。自从武汉爆发疫情的消息传来 ，我们足不出户，已经有半个月“闭关自守”了。

出了门，大街上空空荡荡。寒风吹过，带走几片黄叶。 有一两个行人带着口罩快步走过，互相之间连对视一眼都唯恐感染了病毒。车也少了很多，偶尔一辆车带着一阵劲风在马路上疾驰而过，留下一串呛人的尾气。

望着眼前冷冷清清的街道，我的脑海中出现了往年春节的画面： 大街上张灯结彩，热闹非凡。马路上车辆川流不息，到处挂着红色的装饰品，置办年货，走亲访友的大人、小孩络绎不绝，整个城市喜气洋洋，一片欢乐祥和的节日气氛。年夜饭的香味弥漫在大街上，一家人围坐在电视机旁，精彩的春晚总能成经为典的回忆。美丽的烟花在空中绽放，随着钟声敲响，新的一年正式到来。

可是今年的春节，却变了个样，新型冠状病毒这个坏蛋，破坏了节日的气氛。每天早晨一起床，就看见新闻上报道“新型冠状肺炎病毒确诊病例新增多少多少例”，弄得人心惶惶，谈“冠”色变。人们纷纷变身“宅家族”，囤积大量的粮食，准备好零食，躺在床上，或者在松软的沙发上，来个“葛优瘫”就这么看电视，打游戏，吃零食,“每逢佳节胖三斤,今年还得加三斤”。连开学时间也推迟了，曾经那么盼望放假的我真是有点想学校了。

沿着空旷的街道继续前行，两边的服装店、饭店、花店……家家都是关门大吉，平时火爆的肯德基也是店门紧锁，看来今年的生意是要泡汤了。只有前面的药店门还开着，我和妈妈走进去，想买几个医用口罩。刚进门，就看见竖着一块牌子，上面写着：口罩售罄。唉，口罩自己也想不到，今年春节，它竟然成了网红年货，各大药店的口罩被抢购一空，连网上也买不到口罩了。

从药店出来，仿佛空气中都弥漫着新型冠状病毒。我们不敢再停留，匆匆回到家里，把全副装备都脱下来晾在外面，急急忙忙换上睡衣——睡衣也想不到，今年春节它成了最流行的服饰。

本该团聚的春节，变得冷冷清清;本该热闹的城市，变得空空荡荡。今年的春节真是不一样。

但是，我相信在全国人民的齐心协力下，这场对抗“新冠”的战役我们一定会赢，到那时我们再好好地庆祝。

关于春节疫情的作文(篇4)

提到“过年”，人们心中第一个字眼，便是“喜庆”。过年到处都是红色，因为传说红色可以驱走年兽，因此家家户户都张贴着红色春联，挂着大红灯笼，并且倒贴着大写的“福”字，预示着福到了，祈求来年风调雨顺，全家阖家欢乐。

每当到了大年三十晚上，街市上挂满彩灯，五彩缤纷。一个个嗓如洪雷的冲天炮都迫不及待地立侍在大道两旁。每当新年的钟声敲响之际，“噼里啪啦”的爆竹声便接踵而至，儿童们在大街上东奔西跑，听着家家户户独特的爆竹声，预示着“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”的美好祝愿。

大年三十过后，便是大年初一，在这一天，家家户户都会提着礼品去走街窜巷，互相拜年问好，小孩要先在家中给长辈拜年，当然他们也会得到保佑平安的压岁钱，之后便跟随长辈去拜访邻里，作揖问好，祝福别人来年事事顺心，别人如果听的高兴，也会给他们压岁钱，他们也就会满载而归，毕竟压岁钱是小孩最希望得到的东西。最后一想，过年也即便如此。

在今年，总觉过年气氛折减大半，虽然爆竹依旧轰响、新衣依旧着身，但是却不见走亲访友的人，家家户户都过起了“闭门年”。没有了亲友间的谈笑说声，只见一条条拜年短信浮现于手机屏幕之上，不知不觉中出现了新的'拜年方式，也让新年变得丰富多彩。让我来说，虽然过年气氛大减，但邻里脸上的笑容却不曾淡去。因为在新的过年形式中，无意中多了一份乐观。

随着2020新年的到来，疫情也来凑了凑热闹，可是它这一凑，便成了亿万中华同胞的恐惧源头。如果说这次疫情是一次战争，那武汉便是敌方的重点打击对象。谁能想到这次疫情竟使中华民族成千上万的同胞身患重病，成百的同胞因病死亡，家家户户不得安生。

但是，我们乃是中华儿女，我们之所以强于他国人等，就是因为我们比别人多了那份坚强的意志，虽然武汉是疫情中心，但是武汉的人民却不曾悲观，凭借他们的雅致，颂唱国歌。其他的中华同胞给予他们的不是疏远，而是精神与物质上的关怀与支援，给世界展现出中华儿女的坚韧乐观和互帮互助。

面对疫情，我们不应该有所畏惧。只要我们跟随着党的步伐，遵循党的要求，共同抵抗疫情，就一定会战胜疫情，战胜疫情是责任，更是信念。我们要相信自己，相信武汉，更相信中国。

关于春节疫情的作文(篇5)

年夜饭，一年中最重要的一顿饭，是阖家团圆的日子。除旧岁，迎新春。每当想到那令人垂涎三尺的年夜饭，我就会忍不住直吞口水。

每年的大年三十，妈妈爸爸姥姥姥爷都会忙碌一整天去准备晚餐。餐桌上有年前早就煮好的大肘子，炖好的牛肉，蒸好的珍珠丸子，炖好的排骨，桌子中间必须得摆上炖鱼，年年有余嘛。现在生活条件好了，餐桌上全是大鱼大肉，大家也吃腻了，所以炒青菜是少不了的，炒蒜苔，炒荷兰豆，炒尖椒。晚上7：30，春晚开始了，我们一家人围坐在电视机前，爸爸和姥爷倒满了酒杯里的酒，我和妈妈姥姥倒满了饮料。我们共同举杯，妈妈提议：每个人说一个新年的祝福，不能重复，从岁数最大的姥爷开始。我是最小的，所以我最后一个说。姥爷姥姥祝福妈妈爸爸新的一年里工作顺利，财源广进，身体健康，万事如意。妈妈爸爸祝福姥姥姥爷身体健康，万事如意。轮到我说了，我对他们说：“你们把我要说的祝福的话都说完了，让我说什么啊……”姥爷姥姥，爸爸妈妈都开心的笑了起来。

其实，我觉得年夜饭吃什么并不是特别重要，主要是大年三十晚上一家人围坐在一起看着春晚，吃年夜饭的气氛，吃的是一种心情。也是到年尾最重要的一种仪式感，它代表了辞旧迎新，对新的一年的生活的一种期望，一种美好的憧憬。

今年的除夕和往年有点不同，“新型冠状病毒”肆虐，我妈妈是一名护士，今年紧急支援医院的急诊科。姥爷和姥姥还有我和爸爸很担心她。今年春节休假也取消了，要坚守在一线的`岗位上。我为我的妈妈感到自豪，在这场没有硝烟的战役中，妈妈作为一名光荣的医护人员，冒着危险，不怕苦不怕累始终坚守在一线。正是有了他们医护人员和为了疫情放弃春节休假的所有保障人员，才有了我们所有人的安全和战胜病毒的希望。让我们向坚守在岗位上的所有医护人员和保障人员致敬，希望他们都平平安安，早日战胜病毒阖家团圆。

关于春节疫情的作文(篇6)

今年的春节和往年的真是不一样啊，才过完大年初一，大家就都躲在家里当“老鼠”了。你知道为什么吗?

因为我们的祖国受到一种病毒的侵袭。这种名为-nCoV的新型冠状病毒肺炎在的11月份入侵了我国的武汉市，给武汉这座城市带来一场恐怖的灾难。一些武汉人因为感染这种病毒，在没有得到及时有效的治疗便撒手人寰了。据说在过年的前一天武汉——这座位于长江中部的交通枢纽城市被封城了。这可谓是开始的一件头等大事。我作为一个小学生虽然不太懂得封城的意义，但通过新闻、微信及爸爸妈妈的介绍，我知道了这座城市面临着巨大的困难和灾难。许多医学界的权威专家、许多医生护士都在这春节假期告别家人去支援这座城市，帮助救治那些感染病毒的人们。一个个告别亲人的场面，一份份摁了手印的请愿书，一个个忙碌的身影，一辆辆奔赴武汉的物资救援车，一批批来自全国各地积极支援武汉的医疗队……都让我感动得流泪。

我生活在曲靖这座城市，但是这里也并不安全。据说在武汉封城的前一天晚上有近500万的人流出了武汉来到全国各地，有的也就来到了曲靖。我们的春节再也不像往常那样可以到处游玩、走亲访友，甚至在小区里散步都受到了限制。那么多的烟花爆竹都只有收起来等到病毒消灭后再燃放庆祝吧;口罩、消毒液、酒精、感冒药等都变成了过年的抢手年货;小区进出车辆、人员都详细登记，测量体温……

微博上说新型冠状病毒出现是因为有人吃蝙蝠造成的，天哪!蝙蝠那么像老鼠，居然有人吃?!我真想不通，那样可怕的东西怎么吃得下去啊?为了我们的健康还是要管住自己的嘴。“病从口入”说得一点都没错。新型冠状病毒据说可以通过空气、接触传播，所以我们在春节假期里尽可能像老鼠一样躲在家里，不要随便出门，如果一定要出门就必须戴口罩，和别人交流保持1。5米距离……新型冠状病毒感染的症状是发热、咳嗽、乏力、呼吸困难……我们有这种症状就要及时向社区报告，到医院就诊。病毒虽然可怕，但是我相信我们每一个人都做到没事不出门，出门戴口罩，勤洗手、讲卫生，我们一定能够战胜疫情。武汉加油!祖国加油!

不一样的春节也有不一样的收获，在这个“躲着”的春节里，我有更多的时间看书、写作业、练字……还学会了怎样预防病毒，保护自己。不一样的春节，就“不一样”的过!当我们宅在家里，家人时时刻刻陪伴在我们身边时，医护人员却不能陪伴在自己家人身边，他们要救治更多的患者。在这里，我要向可敬可爱的医生和护士们深深致敬：白衣天使，谢谢你们!白衣天使，你们辛苦了!

关于春节疫情的作文(篇7)

过年了!过年了!

大年三十中午，我们全家人来到文成外婆家吃年夜饭。我们一进门就看到外公、外婆正在厨房忙碌着。我和姐姐去向他们问了声好后，就出去跟隔壁邻居的小孩一起玩耍了。过了好一会儿，只听到外婆喊道：“吃饭了，吃饭了!”我走到餐桌前，凑上去闻了闻，这桌菜可真香啊!我看到桌上摆满了各种各样的美味佳肴，有金黄带壳的清蒸大闸蟹;有香气扑鼻的竹笋炖鸭肉;有香脆可口的拍黄瓜;还有一大盘让人一看就流口水的红烧猪蹄……一顿丰盛的年夜饭在大家的欢声笑语中结束了，我和姐姐还收到了两个大红包，是外公外婆给的压岁钱。我们一家人吃完饭像往年一样，带着愉快的心情去大街上散步。

我们来到街上，发现街上只有零零散散的几个人，而且每个人都戴着口罩行色匆匆地走着。那些街边的玩乐项目和卖小吃的摊子都不见了，街上冷冷清清的十分安静。我想人们应该是怕被传染上新型冠状病毒吧!春节前的这个病毒来势汹汹，听说它可以通过人们的呼吸、飞沫及空气进行传播。最可恶的就是这种病毒的潜伏期有14天，刚被传染的人还不易察觉不易被人发现。如今文成还没有发现这种病例，相对还是安全的，其它有些城市每天都发现有几十个人被传染上呢!

爸爸带着我们急匆匆地走了一圈就回家了，也不敢在街上逗留太久。咦!爸爸妈妈一回到家就拿起手机，非常专注地盯着手机屏幕看。我凑到爸爸手机前面一看，原来他正在忙着收红包呢!是的，春节里在亲戚群、朋友群里收红包、发红包是我们家每年都玩的“娱乐节目”。接着我又凑到妈妈手机面前，看见她正忙着在朋友圈拜年呢!妈妈说因为这个病毒的影响，这个春节假期我们都要少出门，少聚会，所以大家都只能在手机上互相拜年了。“新年快乐!万事如意!身体健康!鼠年大吉……”一句句祝福语通过手机屏幕从我眼前闪过!我心想：现在人们有了智能手机和微信可真方便呀!不管在多远的地方都能随时听到对方声音，看到对方样子。以前手机还没制造出来的时候，人们只能通过写信与家人朋友联系，后来虽然有了手机但也只有普通的通话和短信功能。中国在短短的十多年就制造出了智能手机，几年前腾讯公司又推出“微信”这个应用平台，它可以通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字。而且我发现人们现在出门购物和吃饭消费时都只要带着一个手机出门就能全部搞定，真的是太方便了。

我们的祖国真伟大啊!那些为祖国做出贡献的人才真了不起呀!现在我们中国基本上的人家都已经达到小康生活水平了，这些都离不开那些为国家做出贡献的人。在此，我向那些抗战在疫情一线的白衣天使和战士们致敬，相信你们一定能打赢这场无销烟的战争的。在你们跟病毒做“斗争”的时候，请你们一定要好好保重自己，因为你们就是祖国的希望!

武汉加油!温州加油!中国加油!

关于春节疫情的作文(篇8)

今年的春节与往年一样，我们一家没有在家乡过年，我们离开温州远行旅游。

是二十一世纪二十年代的开端，拉开了一个时代的序幕，但此时却是中国人民十分困难的时刻。今年春节可谓是近年来最困难的一个年头了，因为中国产生了疫情病毒。

整个春节假期大多数人都是一天到晚足不出户，被困家中，被隔离的人群也不计其数。现在出门口罩必备，已经出现医疗口罩急缺的状况。而我的家乡——温州也一度成为感染人数排列第三的城市，这也时刻拨动着我的心弦，我虽然身处他国却心系家乡，时刻担心着仍在温州的家人与被病毒困扰的中国人民，希望大家可以互相帮助、提升素质、自觉隔离，不给国家造成大范围互相传染的管理负担，这个春节注定不安宁。

据报道，病毒的根源在于野生动物。一直以来，人类将动物关入笼子，如今动物成功将十几亿人关入“笼子”，正可谓是天道轮回。希望人类能善待动物，保护自然。

因为疫情蔓延，今年春节缺少了热闹的年味，没有走亲访友，没有集体聚餐，没有集体娱乐，连一家人在小河边散步、放烟花的情景都成为奢侈，曾经热闹，喧哗的城市，现在也变得一片寂静，没有生机，所有的活动都局限于家。在家的那段时光，除了写作业，看书，偶尔休息小憩，也只能眺望远处的高山，近处的`大树，这个春节假期真是单调而乏味，全国人民期盼的是国泰民安。

这几天我们一直在讨论回国一事，国内疫情传染严重，许多航班都被取消，我们也不得不改签。网络上流传，转发最多的也是有关浙江，湖北等地区的疫情，以及国家发布的一些正能量。我的父亲也在担心国内的情况，都会在微信上发一些防范措施并让家人们尽量不要出门注意安全。

希望中国人民可以团结一致，排除疫情，共度难关，为的春节画上满意的句号。

关于春节疫情的作文(篇9)

春节期间，拜年团聚、走亲访友是我们的传统。然而，这种人群集聚正是传染性病毒“喜欢”的，也是控制疫情的大敌。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是传染病防控的三原则，为了更好地“切断传播途径”，遏制住新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延势头，我们有必要在特殊时期暂时放下老传统，形成一些“新年俗”。

减少串门不聚会。传统年俗中“温情脉脉”的聚会聚餐，在当前这个特殊时刻，有可能暗藏凶险。截至24日24时，广东已累计发现聚集性疫情14起，其中13起为家庭聚集，1起为工作同事聚集。各地为更好地防控疫情，纷纷取消庙会、电影放映等聚集性活动。个人也不妨委屈一下“传统”，减少拜年、聚会、聚餐，多用短信等非接触方式拜年。来日方长，非常时段，不必计较这朝朝夕夕。

出门记得戴口罩。新型冠状病毒感染的肺炎，最长潜伏期达14天。携带病毒的人脸上没有写字，在不得不与人接触的场合，一个小口罩将起到阻挡病毒入侵的大作用。中科院院士、国家卫健委高级别专家组成员高福在接受央视采访时，10分钟内至少8次提到“口罩”一词，他强烈呼吁近期出门戴口罩，要形成“口罩文化”。为安全着想，不要怕麻烦和累赘，请把口罩戴起来，也请劝家人把口罩戴起来。

非常时期，不聚会不聚餐，不是人情淡薄，而是生命至上。暂时的“委屈”，都是为了温情长存。

关于春节疫情的作文(篇10)

春联还是高高挂着，鞭炮还是声声响起，年夜饭还是丰富可口，故老乡亲还是热情洋溢，今年的春节，似乎一如往年，充满着热闹，欢乐，喜悦。

但，这喜庆的背后，一场战争正悄然打响，一串不断跃升的数据扣人心弦！新春，笼上了阴影，是的，这战争的策划者，就是，新型冠状病毒。随着感染人数的不断增加，一场没有硝烟的战争，已经不可避免，而战士们就是白衣天使——医务工作者。

他们，是医院里的一线医生，他们，却也是父母，孩子，面对这场战争，他们打通父母的电话，“爸，妈，今年过年就不回家了。”在父母的声声叮嘱中，藏起思念，藏起脆弱，用帽子，护目镜，口罩，防护服将自己全副，然后深吸一口气，踏入属于他们的战场——发热门诊和隔离病房。是的，前线很危险，但医院里有很多医生护士志愿参与前线战斗，他们在申请书中写道：“不计报酬，无论生死！”他们牺牲了自己小家春节的团圆，尽己所能，只为帮助更多的患者，拯救更多的生命！这一刻，很温暖！

我的妈妈就是医院的一名医务工作者，我们正在外婆家过春节，妈妈却突然接到短信，“因疫情防控需要，我院即日起全部取消休假。作为新型冠状病毒感染的肺炎诊治定点医院，让我们众志成城，坚决打赢这场防控攻坚战！”短短几句，却充满决心与力量，妈妈虽然不是救治的主要参与者，但她没有犹豫，当即决定提前回杭，参与医院发热门诊值班，为救治患者贡献自己的一份力量。

在满屏的关于新型冠状病毒的新闻报道中，我看到了无论是84岁的钟南山院士，还是73岁的李兰娟院士，两位感染学科的专家都在告诫人们不要去武汉，而他们却还是义无反顾地赶往武汉防疫最前线。还有全国各地自发组织的上千名医护人员，要求援助武汉，是这些战士们以义无反顾的决心和战无不胜的信心，毅然投身疫情防控第一线，为人民健康牢筑安全防线！我知道，他们的心中不是没有矛盾，但他们明白，在关键时刻站出来，是他们的`责任。他们的行动，在寒冷的新春播下了一颗温暖的种子，让更多病患感受到了重生的希望。每个时代都有不同的“英雄”，疫情面前，要说英雄，就是此时此刻逆行而上的医务工作者！这一刻，很温暖！

在这除夕的夜晚，窗外鞭炮声隆隆，那是百姓们对美好生活的庆祝。前方，新型冠状病毒战役还在激烈地进行中，战士们，我们在这过年，你们在帮我们过关！你们守护万家团圆，我们在默默守护你们！唯愿战士们注意自身安全，来年春天，你们必定扫尽阴霾，让病患们重获幸福安康生活！

别样春节，一样温暖！

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