公务员考试面试基本方法 学习活动心得体会推荐
答辩法抽签答辩式面试是指根据岗位需要试前确定一些要考生回答的问题,制成题签,考生入场后通过现场抽签向考官们解答题签上提出的问题。一般来说,题签的数量由考生的多寡而定,每个题签内含1~3道问题。考生在回答问题的过程中,考官依据试前准备好的试题答案,综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。这种面试方法的优点是较易操作,评分确定,评分的客观公正性好掌握。不足的是测查面窄,缺乏针对性和灵活性,掌握不好易流于“笔试口答”的模式,不利于考生发挥其独有的特长。此外,由于不同的考生抽到不同试题,而试题间很难完全等值,这就意味着报考相同职位的考生可能面对难度不同的试题,而给测评带入不公正因素,可比性打了折扣。1.准备阶段第一步:制定答辩方案,建立领导机构。在完成笔试的基础上,根据选招干部的公告,对答辩的全过程进行分解,确定出答辩的内容、目的、对象、组织方法、实施程序以及“考官”组成、计分办法和录取比例,使答辩组织有章可循。同时,由组织人事部门领导、用人单位领导一起组成有权威的领导机构,以保证整个答辩工作有领导、有组织、有计划地进行。第二步:审查答辩资格,发出“答辩须知”。资格审查是依照报名登记和笔试成绩,初步确定参加答辩人员的方法。其目的:一是按照报考条件核实考生是否具备参加答辩资格;二是核实笔试成绩的准确程度。确实把符合条件的优胜者录入答辩候选人,并予以张榜公布。同时向考生发出“答辩须知”,公开答辩程序、内容形式、测评计分方式,以保证程序的规范化和答辩的公平性。第三步:答辩内容的确定与题目制作。答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展,而且是直接与考生“双向沟通”的过程。是在笔试基础上,进一步考察考生的能力素质、工作经验、体质精力等方面的综合情况,从而真正使考官得到一个比较全面、客观的立体形象,为选拔合适人才提供充分依据。因此,必须针对拟任工作岗位要求,来确定面试内容,重点是:(1)专业知识:对所从事岗位的专业技能和必备的专业学科知识掌握的深度和广度以及灵活运用的能力。(2)相关知识:对与所从事专业有关的法律、社会、经济、科学等方面知识了解的深度。(3)综合分析能力:具有一定的分析判断、总结概括能力,阐述问题透彻、分析全面、条理清晰。(4)组织管理能力:具有一定的组织协调、处理具体事务的能力。(5)语言表达和适应能力:能够用语言和文字较准确地表达自己的思想、意见、观点;具有对环境自我调节控制,立即进入角色的能力。(6)自然素质:身体健康、精力充沛、头脑机敏,对所提问题能迅速、准确理解,作出回答。在确定答辩内容基础上,搞好试题的制作。A类:答辩题(即共性题)围绕岗位所需专业知识提出问题(对每套试题范围、重点、分量要尽可能平衡),分门别类,一套题一封,到时由考生自己抽取依题答辩。B类:随机试题(即个性问题)针对考生的不同经历和岗位要求,提出明确具体能紧紧抓住个人经历和岗位要求中有代表性的问题,制订出一些能测出考生工作经验、态度、能力等方面的试题。由考官在随机提问时提出,并根据临场情况延伸提问。第四步:建立和培训“考官”队伍。答辩“考官”要具备以下素质:(1)坚持原则,公道正派,不徇私情,尊重人才,客观公正。(2)有较强的事业心,工作态度认真。(3)熟悉专业和相关专业知识,有丰富的经验。(4)善于思考,反应敏捷,视野开阔,有较强的语言交流能力。一个人不可能样样精通,而只能是“一专多能”,这就要求在组织测评小组时,人员来源面要宽,性格气质搭配得当,同时应根据考生的男女比例,适当确定“考官”队伍的男、女比例(一般为7∶3)。每个测评小组以7~9人为宜,主要由组织人事部门、用人单位领导、专业技术骨干、有关专家学者组成。在建立队伍的基础上,精心组织好答辩“考官”的培训,促进答辩工作的实施,提高答辩质量。第五步:搞好试场布置,做好物质准备。2、实施阶段第一步:介绍试场情况。为了消除考生的紧张心理,使考生建立起自然与舒服的心理感觉。在规定时间由接待联络员将考生带进试场。由主持人按规定程序,依次向考生介绍以下情况:(1)本试场测评组织单位。(2)测评小组人员的组成:主考、副主考、各考官及公证人员姓名、职务、职称。(3)工作人员的组成:主持人、记分员、记时员、抽题员、接待联络员单位、姓名等。(4)介绍答辩办法、程序、时间。即首先导入式提问,第二抽签答辩,第三随机问答。答辩时间一般为20~30分钟。(5)宣布答辩纪律、规定。(6)对考生提出希望和鼓励。主持人介绍完毕,集体带入候考室等候答辩。第二步:答辩。答辩,作为对应试人评价的手段,在整个考试录用工作中是继笔试和情景模拟测试后的又一次测试,也是考生综合知识能力的竞争。为了充分发挥答辩评价的作用,使答辩考试在科学的指导下,为用人部门服务,为人才的识别与选拔服务,达到择优汰劣之目的,在此设有四个环节。(1)考生抽题准备。按照答辩顺序号,由考生依次(第一名答辩开始10分钟,第二名抽题准备,依次类推)随机抽取2个A类答辩题,选定一题,然后在准备室不带资料个人准备10分钟,待前一考生答辩完毕,由工作人员引导进入答辩试场。(2)导入式提问。答辩中,主、客体都处于高度紧张状态,稍一疏忽就可能导致考试失败。为缓解考生的紧张情绪,改善“考官”对考生的行为影响,创造一个轻松、自然的气氛,可由主持人采用直问直答式,提两三个问题(围绕家庭、学习、工作、生活等关联性问题),时间控制在2~5分钟。“考官”借此时机考察考生适应能力、举止仪表、精神状态等。继后,主持人宣布答辩开始。(3)抽题答辩。抽题答辩,是着重围绕考生掌握专业知识的深度和广度进行的测评。通过考生对所抽专业试题的解答,一是了解考生的逻辑思维和反应敏捷程度;二是了解专业技能熟练程度和处理专业技术问题的能力;三是考察考生综合分析问题能力和语言表达能力。答辩开始后,首先由考生宣读自己所抽题号及题目,而后按照准备的提纲,简明扼要阐述自己对试题的观点、答案。考生叙述完毕,主考官可针对所答问题的不明之处或需适当延伸的内容,提出问题,由考生即时回答,阐明观点、看法。其他“考官”提问,要征得主考同意,提问应语言准确、简练(不超过45秒钟为宜)。抽题答辩为15分钟,到时间响警铃,即停止问题解答。(4)随机问答。随机问答,是根据考生本人工作经历、学历,从事专业的特点及报考专业的相关知识为主要内容的随机不定型提问。其目的是通过问答进一步考察其思想水平和能力素质,比较考生之间的德、智、体诸素质上的差异,以展现考生的个体优势,从而得出一个比较全面、真实、可信的结论,实现答辩目标。问答中,主考官根据事先拟定的试题,按照先熟悉、后生疏;先具体、后抽象;先微观、后宏观的原则,向考生提出问题,紧紧抓住与考生有联系的问题,采用“引发式”提问,启发他们总结、分析自己,达到更深刻地了解考生工作能力和潜在意识的目的,开展对各考生真实水平的横向比较,以便择优汰劣。此项问答约为5~10分钟。答辩时间一到,记时员按响警铃,答辩随之停止。(答辩总时间不超过30分钟)第三步:成绩评定。成绩评定是答辩的重要环节,考生的水平是通过分数来体现的。成绩评定的如何,是答辩质量和“公平竞争”原则最重要的体现。(1)考官打分。考生答辩完毕,主持人宣布“考官”打分,各“考官”按照答案要点和自己对考生的观察、分析、评价,独立打分,并写在亮分牌上。同时,主持人宣布抽题答案要点,将自评表发给考生,考生根据自己的回答情况自我衡量打分(以考察自我评价能力和自信心程度)。(2)考官亮分。主持人宣布“考官”亮分,各“考官”同时举起记分牌,主持人依次唱分、记分员依次记录。(3)公布成绩。根据所亮分数,为避免主观、人情偏差,主持人宣布去掉最高分和最低分,剩余分数采用加权平均法计算,由主持人宣布最后得分,并收回考生自评表。第四步:公证。搞好公证是体现“公平竞争,择优录取”考试原则的有效措施,是搞好考录干部工作、廉政建设的一个必要的方法。在答辩中邀请公证部门对全部答辩程序进行监督,是对答辩程序的合法性从法律角度给予认可。
其他人还在看
公务员录用考试的关键环节 学习活动心得体会推荐
第一节公务员录用考试的关键环节国家公务员录用考试是我国政府部门选拔任用优秀人才的一个重要手段。与其他各类考试相比,它着重突出了对应试者综合素质与工作能力的要求。《国家公务员录用暂行规定》第16条规定:“国家公务员的录用考试采取笔试和面试的方式,测试应试者的公共基础知识、专业知识水平,以及其他适应职位要求的业务素质与工作能力。”面试是测评应试者能力素质最直接、最有效的途径,也是目前我国公务员录用考试测评应试者能力素质的一个主要方法。因此,面试是国家公务员录用考试中一个至为重要的环节,要想成功地被录用为国家公务员,应试者就必须在面试中取得好成绩。国家公务员录用考试采用面试方法,一方面是公开选拔考试发展的内在要求,另一方面是面试方法在测评考生某些能力素质方面具有巨大优势。同时,国家公务员录用考试的实践不断推动着面试工作的发展,使面试工作不断完善。一、采用面试方法是国家公务员录用考试发展的内在要求国家公务员录用考试与学业考试、升学考试、资格考试完全不同,它是一种选拔性考试,主要测评考生对未来职位的适应性;它是一种面向未来的考试,这种考试不单纯强调考生的知识素质或某种能力素质,而是强调考生要全面发展自己的知识、能力、技能和个性品质;另一方面,虽然这种考试也检验考生已经取得的成绩和已经达到的水平,但更强调考生之间的优劣差异的比较,更着眼于考生的领导能力、基本能力、技能和潜力。而对这些素质的测量是笔试方法难以实现的,仅靠笔试一种形式无法有效地测查考生的素质和能力,所以必须借助面试方法才能更好地完成对考生素质的全面综合的测量,以及对考生能力素质的重点测量。二、面试方法在测评考生某些能力素质方面具有巨大优势面试不仅是笔试的补充,而且是更直观、真实地测评考生素质的方法。面试方法在测评考生素质方面具有以下优势:一是面试可以全面了解考生的知识、能力、心理以及自然素质;二是面试能比较真实地了解考生的能力素质,弥补笔试的不足,有效地避免高分低能;三是面试比较灵活,可以根据考生回答问题的情况,深入地、有针对性地进行提问,以便考官及时了解考生的某方面素质;四是面试可以直接了解到考生的个性、爱好、兴趣、体质、精力、愿望动机等方面内容,为用人部门合理使用人才提供依据;五是面试以考官的主观测评为主,可以充分发挥面试考官的主动性和积极性,发挥其选人识才的经验,提高面试效果。在国家公务员录用考试中采用面试方法只有几年的时间,经过几年的尝试和实践,面试工作有了长足的进步,面试方法不断改进,面试技术迅速完善,现在人们越来越认识到国家公务员录用考试离不开面试,面试已成为国家公务员录用考试的一个极其重要的环节,并在有关文件中确定下来。随着国家公务员录用工作的深入发展,面试工作会越来越成熟,并发挥更大的作用。三、公务员录用面试的发展趋势1981年7月,人事部下发了《关于下达部分海关新增干部指标的通知》,通知规定对新增干部的录用除笔试外,要进行面试。面试由此进入到干部的录用考试之中。1988年3月,中央组织部、劳动人事部发出了《关于政治、税务、工商行政部门和银行、保险系统招收干部实行统一考试的通知》,其中规定:考试后,“由人事部门从高分到低分向用人单位推荐,经用人单位进行政审、体检和必要的考核(含面试)合格后,确定录用或聘用人员名单报批。”因此1988年全国面向社会招干约8万人,报考者达105万,在录用中上海、江苏、福建等许多省市均采用了面试形式,且面试突破了单一的面谈问答形式,出现了与演讲、模拟操作等相结合的形式,面试程序日趋规范。1989年1月,中央组织部、人事部联合颁发了《关于国家行政机关补充工作人员实行考试办法的通知》,通知要求考试的基本方式为笔试与面试。1994年,人事部要求全国各地、国家各部委公务员的录用与招聘,按统一的程序与标准进行面试。《国家公务员录用暂行规定》对面试的有关内容也作出了明确规定。从近些年来的面试实践来看,面试呈现出了以下几个发展趋势:1、形式的丰富化面试早已突破那种两个人面对面一问一答的模式,而呈现出丰富多彩的形式。从单独面试到集体面试,从一次性面试到分阶段面试,从非结构化面试到结构化面试,从常规面试到引入了演讲、角色扮演、案例分析、无领导小组讨论等的情景面试。关于面试的形式,我们将在下节中作进一步介绍。2、程序的结构化以前,对面试的过程缺乏有效把握,面试的随意性大,面试效果也得不到有效保证。为了改进这一点,目前许多面试的操作过程已逐步规范起来。从主考官角度,面试的起始阶段、核心阶段、收尾阶段要问些什么、要注意些什么,事先一般都有一个具体的方案,以提高对面试过程和面试结果的可控性。3、提问的弹性化以前许多面试基本等同于口试。主考官提问的问题一般都事先拟定好,应试者只需抽取其中一道或几道回答即可,主考官一般不再根据问题回答情况提出新问题。主考官评定成绩仅依据事先拟定的具体标准答案,仅看回答内容的正确与否来评分。实际上这只不过是笔试简单地口述形式而已。现在则不同,面试中主考官问题的提出虽源于事先拟定的思路,但却是适应面试过程的需要而自然提出的,也就是说后一个问题与前一个问题是自然相接的,问题是围绕测评的情景与测评的目的而随机出现的。最后的评分不是仅依据回答内容的正确与否,还要综合总体行为表现及整个素质状况评定,充分体现了因人施测与发挥主考官主观能动性的特点。4、面试结果的标准化以前,许多面试的评判方式与评判结果没有具体要求,五花八门,可比性差。近年来,面试结果的处理方式逐渐标准化、规范化,基本上都是趋于表格式、等级标度与打分形式等。5、面试测评内容的全面化面试的测评内容已不仅限于仪表举止、口头表达、知识面等,现已发展到对思维能力、反应能力、心理成熟度、求职动机、进取精神、身体素质等全方位的测评。且由一般素质为测评依据发展到主要以拟录用职位要求为依据,包括一般素质与特殊素质在内的综合测评。6、面试考官的内行化以前的面试,主要由组织人事部门的人专门主持。后来实行组织人事部门、具体用人部门和人事测评专家共同组成面试考评小组。现在,许多单位实行用人部门人员培训面试测评技术,人事部门人员培训业务专业知识,进行面试前的集中培训,面试考官的素质有了很大提高。“一流的伯乐选一流的马”,面试考官的素质对于提高面试的有效性、保证面试的质量起着极为关键的作用。四、公务员录用面试的作用面试与笔试等人员甄选方法相比,具有以下作用:1、可以考察到笔试等人员甄选手段难以考察到的内容笔试是以文字为媒介来考察一个人的素质水平,但很多素质特征很难通过文字表现出来,比如一个人的仪表风度、口才、反应的敏捷性等。有些素质特征虽然可以通过文字形式来表达,但因为应试者的掩饰行为或其他原因而没能表达,便可以通过面试来考察。例如,对某些隐情,应试者往往不愿表露,对这些不愿表露的东西,在文字性的笔试、问卷等测试中,可以做到天衣无缝,但在面对面、眼对眼的面试过程中,就很难做到了。因为我们的身体不容易撒谎。当我们看到动心的事物时,瞳孔就会无意识放大,人兴奋时会眉飞色舞,忧愁时会皱眉,愤怒时常竖眉,痛苦时会倒眉。2、可以灵活地考察应试者的知识、能力、工作经验及其他素质特征虽然面试是主考官和应试者之间的一种双向沟通活动,但面试的主动权主要还是控制在主考官手里,面试测评时主考官要专即专,要广即广,要深即深,要浅即浅,具有很大的弹性和灵活性。笔试和心理测验等在这方面均不如面试。3、可以弥补笔试的失误,并有效地避免高分低能和冒名顶替现象有的人在笔试过程中,由于种种原因而没发挥好,如果仅以笔试成绩作为录用依据,那么这些人就没有机会被录用了。但如果再辅之以面试形式,则这些人便有机会再次表现。沈阳市在一次干部录用考试中发现,有些人虽然笔试成绩不算很高,但在面试中对答如流,表现极佳,显示出了很大的发展潜力,从而成为理想人选。另外,笔试还存在一定局限性,笔试中难免有高分低能者甚至冒名顶替者。在一些省市的干部录用考试中发现,有些人笔试成绩很高,但面试时却言语木讷,对所提问题的回答观点幼稚、没有深度;有的则表现出只能背书,分析问题和解决问题的能力很差。前些年某市工商局一次以笔试形式录用9人,结果发现4人存在“高分低能”现象。4、面试可以测评应试者的多方面素质从理论上讲,面试只要精心设计、时间充足、手段到位,可以测评出应试者的任何素质。如果说心理测验中的许多问卷是测评应试者的智力、心理、品德等的有效工具,那么把这些心理测验中的问题以口头问答的形式表现出来也能达到与笔试同样的效果,由于信息量利用的高频率特点,其测评质量可能还会更好。如果在面试中引入无领导小组讨论、角色扮演、管理游戏等情景模拟的人员甄选手段,还可考察应试者的组织能力、领导能力等;如果引入工作演示的方法,还可直接考察出一些应试者的实际工作能力。甚至,就应试者的身体状况,通过面试也可获取大量信息。望、闻、问、切是中医用来诊断病情的方法,肤色、舌苔、脉搏、气色等是其具体诊断指标,我们其实可以由此建立一套测评身体健康程度的面试评价指标,测评应试者的身体素质。五、公务员录用面试应遵循的原则搞好面试,除了有组织、制度和法规保证外,还要遵循以下原则:1、面试考官小组组成的合理性原则面试考官小组一般由7~9人组成,在年龄上,最好老中青结合;在专业上,应吸收有业务实践、业务理论研究且面试技法方面经验较丰富的权威人士。省级以上面试考官小组的组成一般由负责考录工作的代表、用人单位的主管领导、业务代表和专家学者等组成为宜;市、县级面试考官小组一般由组织、人事、用人部门,纪检、监察部门,业务骨干等组成为宜。2、面试应试者机会均等原则在面试中公平性和公正性显得尤为重要。公平性体现在对应试者用“一把尺子”衡量,机会均等;公正性体现在考官评分要客观、公平,克服主观随意性。3、回避原则根据有关规定,凡与考生有直接利害关系的人员,面试时应予回避。例如:面试考官或组织者与应试者中有夫妻关系、直系血亲关系、夫妻双方的近亲属关系、儿女姻亲关系等,都应回避。4、监督原则监督的目的是保证面试在平等竞争的条件下进行。对面试全过程实施监督,是顺利完成面试工作的保证。一是组织监督,在面试中,请纪检、监察、公证等部门参加;二是新闻舆论监督,新闻舆论部门的工作人员有权以适当方式了解和报道面试工作情况;三是应试者监督,应试者是最好的监督者,因其亲身经历了面试的全过程,对面试的组织程序、考官水平及试题等情况有申诉控告权,主考部门应设立相应的机制(如举报、意见箱等),认真听取他们的意见并根据有关规定和程序作出适当处理。
学习15道禁令约束公务员心得体会 学习活动心得体会推荐
这几天在网上看到很多人在网上热议关于"约束公务员的15道禁令",以下该文是我的心得体会,也作为自己的决心打算:
一、为一名公务员必须要来严格执行15道禁令
俗话说:"没有规矩,无以成方圆"。大至一个国家,需要制订法律、法规来规范国民的行为;小至一个单位,需要制订规章制度,来约束成员的举止。15道禁令约束公务员的具体内容是:1、禁烟;2、禁殡葬改革;3、禁摊派党报党刊;4、禁公款吃喝;5、禁公款赠发月饼年货节礼;6、禁鱼翅燕窝;7、禁赠发土特产;8、禁用会员卡;9、禁豪华办公楼;10、禁大会空会;11、严控文艺晚会;12、禁公款旅游;13、禁一般公务用车;14、禁领导干部企业兼职;15、禁公款印送贺年卡。我必须要条条记住,并条条落实执行。
二、对"公务员15条禁令"不可存侥幸心理。
对"公务员15条禁令"贯彻执行情况的督察方式,既有明察又有暗访,督察主体既有纪委部门又有干部监察部门,督察对象则包括各级机关的公务员。况且,"公务员15条禁令"作为在群众中具有较高知名度的规定,还受到媒体和群众的监督。公务员一旦违反"公务员15条禁令",必然会得到检查,所谓违者必究。
三、增强服务意识,努力转变工作作风
进一步树立公务员的良好形象,切实把"立党为公、执政为民"和"权为民所用,情为民所系,利为民所谋"的要求落到实处,达到"让群众满意,让党满意"的目标。工作中坚持高标准、严要求,带头服务比贡献、尽力履职,不怕吃苦,自觉摆正在工作中的位置,大事讲原则,小事讲风格,尽心尽力地完成分管的工作和领导交办的各项任务。
四、干净干事,认真遵守各项规章制度。
认真贯彻落实"公务员15条禁令",从我做起,从现在立即做起。认真按照实施意见的具体要求,认真对照检查自己,遵守工作纪律、会议纪律、坚持政治、时事、理论学习,坚持业务知识学习,树立认真虚心学习,终生学习的良好观念。要认真按照党风及廉洁自律的规定和要求,守得住清贫,耐得住寂寞,经得住引诱,做到一身正气,两袖清风。坚决不用职务和工作之便谋取私利、杜绝"吃、拿、卡、要"和门难进、脸难看、事难办的不良现象。第四要认真执行民主集中制的组织原则,坚持做到"三个服从",杜绝独断专行和一人说了算的行为。第五要牢固树立全心全意为人民服务的思想,勤政廉政,克己奉公,认真按照党章的规定和要求,严格要求自己。
总之,"公务员15条禁令"不仅是惩治少数违反工作纪律的公务员的有力武器,更是保护大多数公务员的无形盾牌,需要每位公务员自觉遵守。我将坚决维护党的权威,用铁的政治纪律、优良的工作作风,按照党的路线方针政策,带头做好自己的本职工作。
公务员面试心得体会(精选好文)
简单介绍本人的面试心得,不是面试技巧,更不是万能的宝典,仅供您复习参考。面试题目我不多做说明和谈论,因为这些内容网上和书店太多,还有辅导班和培训班,最为重要的是,面试题库只有260来道,而且大类上不过报考动机、应急处理、人际关系处理、社会现象看法、组织安排等几个方面,只要花时间勤加练习,肯定能熟练掌握,所以我只从答题以外的其它细节来谈谈自己的看法。
一、后勤安排。面试前早睡觉保持良好精神状态;尽量准备一只闹钟和一块手表,闹钟叫醒自己,手表考试的时候方便使用;着装选择得体大方;饮食注意清淡;若面试离家较远,提前准备住处,房间选择要求安静,不靠近街道,并带好随身药品,会晕车的安排上要更加仔细。
二、复习方法。面试复习可以简单分为五步,当然要结合实际情况灵活制定复习计划最为重要。
第一步是熟练掌握面试题库所列题目。最好选择官方出版的书籍,并多选几套好评度较高的教材作为辅助,结合网上下载的其他考生复习资料和面试技巧,夯实基础。建议每道题目自己结合诸多材料和自己实际主要是台州实际,做出自己答案,然后加以熟练掌握和记忆,并总结出自己的一套回答类型题的基本原则和技巧,讲究融会贯通。(大概需要2天时间)
第二步是现场模拟。有条件的话选择培训班强化第一步所取得成果(培训班的教材内容和自己有所不同,这点上做好取舍工作);次条件召集亲戚或同学朋友,营造简单面试氛围,提前感受;最后如果自觉度较高的话,可以选择面壁或者对着镜子练习,练习的时候一定要把每次练习当做临场考试来对待,不马虎、不过场,出现错误不怕麻烦坚决从头练习。(大概需要1-2天时间)
第三步是学习考场礼仪。包括入座,答题的开始、结束、离场、坐姿、问候、表情、手势,服饰等。(大概需要半天)
第四步结合第二步和第三步再做最后练习。(大概1天)
第五步根据第一步得出的答每道类型题的总体思路重新梳理知识,重点在研究和明晰生题、怪题的答题策略上下工夫。(资料可以带进考场,建议将答题思路带进考场,由于考场喧闹,带复习资料往往难以把握重点)
三、考场沟通。沟通主要有两块内容。
1、考生的沟通。考生是我们在考场里面接触时间最长的对象。在考场里面,如果自己属于活跃型的,可以考虑积极主动的去和他们攀谈交际,很可能伴随着我们的活跃,我们的对手会方寸大乱,心态出问题,影响面试效果,注意一定要树立进入面试地点竞争已经开始的意识;而如果自己属于安静型的,也可以考虑选择一个偏僻的小角落待着,为防受他人干扰,考虑带上mp3之类的东西听听音乐,免遭骚扰。
2、考官的沟通。和考官的沟通主要可以采用四个手段。一是语言,我们的声音要洪亮、抑扬顿挫,有高低起伏,不要前篇一律。二是眼神的交流,入座前扫一遍考官,很多时候考官还在记录前面考生的部分情况,不见得会有几个关注我们,但是只要有个别考官头抬着的,好好对视并微笑下,效果会很好。在答题中尽可能的利用我们说话的空隙和考官取得眼神交流,这点很重要。三是手势,适当的做一些简单的大方的手势,增加表达的穿透力和说服力。四是答题结束时要仪态大方,离场时不慌张不匆忙。
四、心态的调整。
1、自信。把自信贯穿于考试的始终,可以马虎准备,不能没有信心,有了自信就成功了一大半。
2、展示。面试考察的是我们整个人的素质,而面试答题只是其中一小部分,所以即使面试的时候出现生题、怪题或者自己说不出一二三的题目,都不要慌张,把我们良好的普通话表达出来,把我们的优雅大方表达出来,把我们的自信表达出来,把我们的缜密逻辑表达出来,总之充分的展示和表现自己,肯定拿高分。
3、平和。考试是千军万马过独木桥,考不上正常,考上了不正常,所以不应该有心理包袱。
4、总结。这个不多说,每次考完试总有得失,自己把握。
5、重点。其实面试大家的分数都差不多,相差5分以上觉得较难,所以如果觉得面试非本人特长,在笔试上多下功夫,这是整个考试的重点;再细化,笔试中觉得自己写文章不行,那么把字写得漂亮点就是笔试重点;数字题不会那么文字题就是重点等等,这是大考试的东西了,不多说了。我说这个是针对极少部分面试无可就要的,一般人肯定用不上。
公务员考试面试常见题回答 优秀学习活动心得精选
问:为何要报考公务员?答:1、人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点:
(省略,自己发挥)。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。
2、我是一个进取心或者工作成就心很强的人,我不喜欢闲着。公务员活动比较多而且能遇到不同的
新问题,我觉得很有挑战性,我喜欢挑战。现在的工作比较清闲,虽然我可以用其他广泛的兴趣爱
好来弥补工作悠闲这个缺憾,但对工作的过程我感到不能满足。
3、我从小受到的教育是很传统的,喜欢助人为乐,很佩服古人的高风亮节。公务员有广泛的社会功
能,这个职位能让我实现我的社会理想,因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原
因我宁愿放弃现在单位的高收入来报考公务员。
4、而且我的专业很对口,在原单位怕技术荒废了。
5、我是一个家庭观念很强的人,以前的工作属于野外施工性质,在外的时间比较多,没法顾及家庭
,报考公务员既能实现我的理想抱负又能解决大家与小家的问题那何乐而不为呢?
6、总之人们都在追求美好的东西,都有自己的职业目标,我的职业目标可以通过公务员来实现。
公务员法学习活动心得体会体会二
最近,我通过了参加相关的培训班,对学习《公务员法》有如下的认识。
公务员法的颁布与实施,将在公务员管理实践中产生重要而深远的影响。公务员法内容有了重大改进,其规定:服从和执行上级依法做出的决定和命令是公务员的基本义务,不得拒绝执行上级依法做出的决定或者命令。但同时也规定,当公务员认为上级的决定或者命令有错误时,可以向上级提出改正或者撤销该决定或命令的意见。这种规定实际上是赋予了公务员拒绝服从错误命令和决定的权利,公务员法既为公务员在实际工作过程中履行职责提供了法律准绳,也切实保护了公务员的合法权益,为公务员进行自我保护提供了一把利剑,较好的体现了人本管理的精神。一是规范公务员的管理,提高整体队伍素质。公务员法第四章,明确规定了主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员,应该采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法招聘。这是第一次把公开考录国家公务员写入法律,其意义是十分深远的。一个政府在人民群众心目中的地位和威信如何,工作水平与工作效率如何,在很大程度上取决于公务员队伍的整体素质水平如何。也就是说,国家公务员队伍素质的高低、能力强弱,事关政府形象和工作效率。要提高公务员队伍的整体素质,除对现有公务员队伍进行全方位的培训教育以外,坚持标准,严格条件,把好公务员入口关,是保证未来公务员高素质的关键所在。公务员法的出台,为公开考录国家公务员提供了法律依据和保障。增强了政府部门用人的透明度,可以有效地避免公共部门选人用人上的不正之风,从源头上遏制腐败现象的滋生。另外,以往公务员主要依靠职务晋升为主的晋升方式来提高自己的待遇,现在设立了职务与职级并重的“双梯制”晋升制度。开拓了公务员晋升的新渠道。公务员即使得不到职务上的提升,也可以通过职级的晋升,来提高自己的待遇,从而拓宽了公务员晋升渠道,从根本上改变了“千军万马挤官道”的状况与“官本位”思想。公务员法也确立了“公开选拔、竞争上岗”在职务晋升制度中的法律地位,以法律推动职务晋升的公开化、科学化、民主化,杜绝了暗箱操作,创造了良性竞争的环境;同时通过人事任免权的合理划分,制约了一把手或少数人的绝对权力,并通过建立责任机制来解决人事任免中出现的买官卖官、跑官要官等现象。
二是公务员依法行政,促进公共管理体制的改革。公务员法规范和约束了公务员本身的具体行政行为和社会形象。任何行政行为均须由公务员来具体实施和操作,因此,公务员法是用专门的法律来规范和约束公务员的言行,这是政府依法行政不可或缺的基础性法制要件。公务员法相对于《暂行条例》的规定,不仅在公务员晋升级、职位、工资待遇、福利等一系列权利规定方面更加明确化与具体化,而且公务员法强化了公务员的责任与义务,以及相对明确和细化了政纪约束。公务员法将“引咎辞职”制度确立为一款重要法条。这就是说,过去20多年间断断续续尝试过的、在去年逐步推开的“行政问责”制度在公务员法中升级为一项基本的法律制度。这种制度的引入是加强政府官员责任意识,建立健全问责机制的重要举措,对于维护党和政府的权威和形象,获取广大群众的广泛支持有重要的意义。公务员法建立的灵活的职位聘用制度,对公共管理体制改革产生了促进作用。对于一些社会通用性较强的事务性与辅助性的岗位,公务员法规定各单位可以根据实际情况从社会上直接招聘相关人员。这样把聘任制作为公务员任用的补充形式,拓宽了选人、用人渠道,改善了公务员队伍结构,增强了公务员制度的生机和活力。
上一篇:“五五”普法的思考
下一篇:大学生志愿者活动方案
- 公务员录用考试的关键环节 学习活动心得体会推荐
第一节公务员录用考试的关键环节国家公务员录用考试是我国政府部门选拔任用优秀人才的一个重要手段。与其他各类考试相比,它着重突出了对应试者综合素质与工作能力的要求。《国家公务员录用暂行规定》第16条规定:...
公务员心得体会04-09 - 学习15道禁令约束公务员心得体会 学习活动心得体会推荐
这几天在网上看到很多人在网上热议关于"约束公务员的15道禁令",以下该文是我的心得体会,也作为自己的决心打算:一、为一名公务员必须要来严格执行15道禁令俗话说:"没有规矩,无以成方圆"。大至一个国家,...
公务员心得体会02-07 - 公务员面试心得体会(精选好文)
简单介绍本人的面试心得,不是面试技巧,更不是万能的宝典,仅供您复习参考。面试题目我不多做说明和谈论,因为这些内容网上和书店太多,还有辅导班和培训班,最为重要的是,面试题库只有260来道,而且大类上不过...
公务员面试心得体会04-13 - 公务员考试面试常见题回答 优秀学习活动心得精选
问:为何要报考公务员?答:1、人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点:(省略,自己发挥)。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。2、我是一个进取心或者工作...
国家公务员考试面试心得04-09 - 公务员法学习活动心得体会体会二
最近,我通过了参加相关的培训班,对学习《公务员法》有如下的认识。公务员法的颁布与实施,将在公务员管理实践中产生重要而深远的影响。公务员法内容有了重大改进,其规定:服从和执行上级依法做出的决定和命令是公...
公务员心得体会03-09 - 初任公务员年终小结(法院) 学习活动心得体会推荐
党的十六届四中全会《决定》指出:“党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡。党越是长期执政,反腐倡廉的任务越艰巨,越要坚定不移地反对腐败,越要提高拒腐防变的能力。”这是我们党正确应对所面临的各种考验、...
初任公务员培训心得体会03-10 - 公务员法学习活动心得体会体会 关于学习活动的心得体会
十届全国人大常委会第十五次会议通过了《中华人民共和国公务员法》。这部法的颁布实施,是我国政治生活中的一件大事,是进一步加快干部人事制度改革的一项重大举措。我在最近的市直《公务员法》培训班上,认真思考,...
活动心得体会03-10 - 提高公务员依法执政能力 学习活动心得体会推荐
当我们从活动经历上面受到启发,我们会将自己的收获写下来。活动心得是我们在实践活动中的感悟总结,让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是由小编为大家整理的“提高公务员依法执政能力 学习活动心得体会推荐”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!何进一步提高公务员依法执政能力加强执政能力建设提高公务员依法行政能...
公务员心得体会05-03 - 公务员法学习活动心得体会体会三【荐】
《中华人民共和国公务员法》已于今年4月27日在十届全国人大常委会第十五次会议上顺利通过并正式颁布,将于20xx年1月1日开始实施。《公务员法》是建国以来我国第一部关于干部人事管理的综合法律,它的颁布实...
公务员心得体会03-09
- 六一儿童节活动总结与反思1000字
经历一些活动之后,我们可以写一篇心得体会讲一下自己在活动中的感悟。写活动心得体会可以将自己的感悟条理化,一篇活动心得是怎么样的呢?小编收集并整理了“六一儿童节活动总结与反思1000字”,希望能对您有所帮助,请收藏。 六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福。我们...
六一儿童节活动总结 11-18 - 涂装课员工转正心得报告
在我们对活动产生了新的看法时,我们最好是沉下心写一篇心得体会。通过不断的活动思想总结,可以进一步提升自己,那么一篇活动心得要怎么写呢?小编收集并整理了“涂装课员工转正心得报告”,相信您能找到对自己有用的内容。转眼间,自20xx年3月至今三个月的见习期一瞬即逝。回顾三个月的历程,在各级领导的教导和培养...
员工试用期转正心得体会 05-09 - 国培送教活动学习活动心得体会 优秀学习活动心得精选
在我们从活动中受到启迪时,我们会将自己的收获写下来。写好活动心得体会对自己以后的成长有很大帮助,在参加活动后你有怎样的收获?下面是由小编为大家整理的“国培送教活动学习活动心得体会 优秀学习活动心得精选”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!20xx年11月6日我县组织了初中国培送教活动,我们参加了西河中学的...
名师送教活动心得体会 05-09 - 幼儿园安全教育经验材料 优秀学习活动心得精选
对幼儿的交通安全教育是由幼儿阶段的心理特点决定的。为切实加强我园的安全工作管理,确保我园教师和在园幼儿的身心安全,一、安全工作实行班主任负责制。班级制定责任人,责任人必须把班级安全工作放到班级工作的重...
幼儿园室内安全教育心得 04-12
