如果事先缺乏周密的准备,机遇也会毫无用处。为了防止不可抗因素破坏活动或者工作的进程,此时就要准备好策划方案,这是非常重要的事情。制定的策划方案必须妥考虑到每一处细节,每一个步骤。你的策划方案做好了吗?考虑到你的需要,活动范文吧小编特地编辑了“幼儿园元旦活动策划方案怎么做”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
7月20日上午,我和彭宇馨,石念琳等同学一起来到了湖南省植物园。参加吕浩博士的植物名字里的故事湖南省植物园青年专家科普讲堂第一期活动。
走进植物园,早上人很少,空气中花草树木的清新迎面扑鼻而来。我们在老师的带领下来到了科普教室。
通过一上午的学习,我们知道了植物名字的.命名一共有四种:第一种是根据植物的特征来命名的。比如像含羞草,只要用手轻轻一碰它,它的叶子就会像害羞的小姑娘一样,从前往后的一片一片合拢。向日葵它的花朵会随着太阳的移动而转向,所以取名向日葵。还有一种叫苏铁的植物,因为它既会睡觉又会自己苏醒所以命名苏铁。
第二种是用形态命名的植物。像三叶草,它的叶子像风扇。羊蹄甲,叶形似羊蹄。鸡爪槭呢?顾名思义,它的叶子像鸡爪。
第三种是历史故事命名的植物。像菩提树,就是因为释迦牟尼(如来佛祖)曾经在这种树下修行,因此命名为菩提树。
最后一种植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇,因为它的叶子很大,所以就成了铁扇公主的武器。望梅止渴,一想到梅子是酸酸的,口水就流出来了。
通过这一次的学习,我明白了万事万物都有它的生长规律和道理。在生活中,我们要细心的观察,去认识这些事物,去发现世界的奥秘。不只是植物名字里的故事,还有更多的故事等着我们去发现哦。
一、活动目标:
1. 乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2. 培养幼儿大胆在集体面前表演的能力
3. 感受节日的气氛,与家长一起体验迎新年的快乐。
二、活动时间:
20xx年12月27日 上午 9:30
三、活动地点:
大六班教室
四、活动准备:
1.布置场地(用幼儿作品及彩带等饰物装饰)、音乐、新年礼物。
2.家长坐在幼儿寝室,幼儿坐在活动室两边。
3.家长活动前熟悉游戏的规则,向家长和小朋友强调安全事项。
五、活动过程:
准备贺卡,让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里,在参与游戏时,游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。
1.开场舞:《左手右手》(全体)
向大家拜年: 祝妈妈、爸爸天天开心,永远年轻。
祝爷爷、奶奶身体健康,万事如意。
2.亲子游戏:我是小姚明(共邀请10个家庭参与,游戏分两轮进行。)
准备:沙包25个,篓子5个。
玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3.朗读养成教育儿歌:(将幼儿分成6小组,分小组进行展示。)
西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》
草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》
全体幼儿《升国旗》
4.亲子游戏:揪尾巴(邀请10个家庭参与。)
准备:尾巴若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
5.歌曲展示:
女生:《茉莉花》、《小白船》 男生:《红公鸡》、《小毛驴》 合:《新年好》
6.亲子游戏:我的宝宝在哪里(邀请10个家庭参与。)
准备:布带若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音,父母通过触摸找到自己的宝宝。
7.午间操展示:
女生:《滴滴答》男生:《颜色歌》
8.亲子游戏:小熊小熊没椅子(共邀请10个家庭参与,游戏分两轮进行。)
准备:小椅子10张
玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”
9.家长节目展示。
10.老师、家长、幼儿大联欢。
在音乐《恭喜恭喜》中,给小朋友送礼物,并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。
活动日期:
12月30日上午9:50
活动场地:
共享空间内
活动来源:
中国元旦历来指的是农(夏、阴)历正月初一。“元旦”的“元”,指开始,是第一的意思,凡数之始称为“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太阳,下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起,象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来,就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”,即岁之元、月之元、时之元。
为了让幼儿感受节庆活动带来的快乐,以及知道一些简单的元旦知识,我们40组开展本次的庆祝元旦集体活动。
活动目标:
1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
2、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动准备:
1、PPT、话筒、电脑、音响、幼儿服装统一、集体装扮(各班教师根据表演内容进行制作)、相机(每班一位教师及时抓拍精彩镜头)
场地安排:7个班级在共享空间内坐成一个长方形,班级与班级之间面对面,空出中间的场地(儿歌、歌曲在原地起立表演,舞蹈类节目到中间的空地上表演)
2、学习儿歌《新年到》
活动流程:
一、开场集体诗歌朗诵《新年好》!
儿歌《新年好》
四季里收成好,转眼又是新年到,
丰收的新年多热闹,大街小巷放鞭泡;
舞龙灯踩高跷,迎财神接元宝,家家户户乐逍遥,
过新年人人笑,见面说声新年好。
二、主持人介绍元旦的来历。
xxx
三、每班轮流表演节目。
xxx
四、大合唱《新年好》
注意事项:
各班级将表演需要的音乐拷贝至404班婷婷处,表演所需的装饰或道具清班级老师提前制作好。希望大家共同的努力让宝贝在幼儿园渡过一个快乐的节日!提前祝我们所有的宝贝和老师元旦快乐、新年幸福!
一、活动目的:
1、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
2、立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨:
家园同乐,健康和谐
三、活动要求:
1、教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计,每个年段运动项目不少于3项。
四、活动准备:
1、各班级教学展示内容设定:
于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交
小小班:亲子课教学,可选科目为:健康、社会、艺术
小班:可选科目为:语言、健康、社会、艺术,设计为亲子活动类型
中大班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
3、做好早早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分,游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函,家长意见反馈表,签到表,评价表等。
7、活动宣传海报,横幅等。
五、活动具体流程:
1、7:50~8:00幼儿入园,晨间接待
2、8:00~8:20晨间活动
3、8:30~9:00幼儿早操展示
4、9:00~9:20幼儿点心
5、9:30~10:00集中教学展示
6、10:00~11:30家园同乐亲子运动会
7、11:40~12:20幼儿午餐
一、设计思路:
以迎圣诞庆元旦为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。活动策划
二、活动总目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者:六小幼儿园全体教职员工
四、活动时间:定于xx年12月31日上午8:00开始入园参与活动,幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动,
请家长朋友们妥善做好安排(下午休息),谢谢支持!
五、活动地点:幼儿园各班活动室内
六、活动对象:
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式:
采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构:
组长:园长
组员:全体教师
九、有关具体准备工作:
1、准备工作:
(1)布置活动场地,游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)
(3)准备奖品。
(4)音响设施。
2、人员安排:
(1)班级负责:各班教师
(2)活动主持人:陈园长
(3)摄像师:姜萍
(4)音乐负责人:王东旭
(5)催场人员:何翠丽 李莹
(6)场地负责:于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。
(5)奖品兑换处负责人:陈园长
人员:王东旭、曲秀婷。
(6)大门口安全负责人:李占江、李凤全。
(7)后勤人员:张姨、马姨、萍萍妈妈
十、注意事项:
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、每个表演,由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
十一、活动流程:
1、7:30钟开始,工作人员在门口迎接幼儿家长,发放新年心愿祝福。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演
4、8:00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域,
在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。
5、宣布场内秩序
6、8:30演出正式开始
7、园长讲话
8、演出节目、亲子游戏
9、颁发新年礼物
活动目标:
1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节,感受新年的愉悦。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动地点:
小班教室
活动时间:
12月28日(周五):8:00——11:00
活动准备:
1、幼儿统一服装;
男孩子:黑色上衣、黑色裤子。
女孩子:红色上衣、黑色裤子。
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。
3、各亲子游戏道具、奖品等。
活动内容:
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程:
一、8:00——9:30幼儿化妆、活动准备
二、9:30——10:30幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》:表演者:胡韵芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今天你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
三、10:30——11:00亲子游戏
游戏方案:每4个家庭为一组,每个家庭玩3个游戏
游戏名称、规则和游戏分配:
1、游戏名称:《推小车》
游戏规则:每次请四组家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到终点者为胜者。
2、游戏名称:《吹,运气球》
游戏规则:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点,游戏开始时由家长先将气球吹大,然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿,幼儿把气球放在凳子上,气球先被坐破者为胜利。
3、游戏名称:《袋鼠跳跳跳,毛毛虫爬爬爬》
游戏规则:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上,听到口令后,用手抓住麻袋跳到终点,幼儿把麻袋套在身上爬到起点,先到达起点的为胜利。
4、游戏名称:《好运等着您》
游戏规则:教师在教室内撒满吹好的气球,气球里面放好小纸条,纸条里面写了礼物的名称,游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破,找出小纸条到老师那里领取礼物。
一、活动目标
1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;
3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。
二、活动准备
师生共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日气氛。
三、活动安排
1、绘画展示,每人一副绘画作品,让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。
2、“我型我秀”艺术成果展示:
(1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌,有强烈的乐感节奏感,并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。
(2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事,态度大方,声音嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。
(3)律动表演《xx》满足每个幼儿表现的愿望。
3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话。
一、活动目标:
1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质,在孩子们的心中播撒下爱的种子。
二、活动形式:
家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
三、活动场地:
幼儿园室内、户外、敬老院。
四、活动时间:
元旦前后(具体时间详见“邀请函”)
五、活动准备:
1、物质准备:彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品
2、环境布置:按照每个班的主题布置教室,体现主题特色
3、知识准备:
六、日常导入内容:
语言:幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌
认知:与幼儿渗透讲解中国年的习俗
音乐:学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐
美工:绘画、涂色、剪纸粘贴
七、活动流程:
1、户外集体表演:
学前班:武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》
大班:舞蹈《三字经》
蒙氏大班:《椅子操》
中班:节奏乐《地球欢迎你》
蒙氏中班:器械操
小班、蒙氏小班:律动《我的身体最神气》
舞蹈班:《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》
2、班级展示:
教师总结本学期的各项工作
幼儿集体表演《红缨之歌》
猜灯谜
手工活动
写心愿卡
活动结束:挂心愿卡
延伸活动:带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
八、活动注意事项:
1.活动当天,请为你的孩子穿上红缨园服,并准时送幼儿入园。
2.请遵守活动秩序,服从老师安排,在指定区域就坐观看节目,不随意走动,不大声喧哗,在表演节目时不干扰孩子。
3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子),参加班级活动。
4.班级活动未结束时,不可中途离场。如有特殊情况,需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园,下午休息。
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背景分析:
进入中班后,孩子们在个方面有了很大的进步,在表现表达上也有了更大的自信,通过此次亲子活动一方面为了进一步提高园所的质量,增进幼儿和家长的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的`生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。
活动安排:
8:30——9:00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;
活动目标:
1、通过亲子游戏,增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。
玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。
2、通过亲子游戏,增强亲子感情。
玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法:
1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法:
幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。
一、活动时间:12月31日
二、活动人员:全体幼儿、家长、老师
三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
4、联欢活动
(1)幼儿集体展示,个别展示(2)亲子游戏(3)律动“新年好
准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
A.开场舞《恭喜,恭喜》 准备:音乐《恭喜,恭喜》
目的:新年贺词,展示班内幼儿风貌。新年贺词,春联紧密与新年联欢元旦活动结合,连接《恭喜,恭喜》歌曲。《恭喜,恭喜》为中班课程,学以致用,同时还向家长展示了幼儿的学习成果。B.剥桔子:
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
C.抢气球游戏:
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
D.开火车:
准备:起跑处标志
玩法:由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
E.揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。F.踩气球: 准备:气球
玩法:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
G.幼儿集体手语表演《最好的未来》
准备:音乐伴奏
主要是幼儿的才艺展示,同时与纲要对幼儿的发展要求相结合,锻炼了幼儿的手指灵活性,和手臂肌肉。让幼儿在表演的同时体会感受歌曲中的美。
目标:回归家园共育,幼儿的成长离不开老师的教导,与爱护,更离不开家长的关爱。
永顺镇中心幼儿园 曹恩锌
2013年1月4日
活动目标:
1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。
音乐“新年快乐”
1、小朋友,你们知道今天是几月几日吗?
对了,再过几天,就过完了,新的一年就要开始了。
对了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。
3、小结:每年的1月1日都是一年的开始,第一天,这一天也是每一年的元旦节。
1、(出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25)新年到了,你觉得这几个小朋友在干什么呢?(请幼儿根据自己的想法自由猜一猜)
2、你们觉得这几个小朋友是在做、、、、、、,他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友,你们在新年开始的时候有什么心愿呢?
3、请幼儿讨论交流,并大胆说出自己的各种新年愿望。
4、小结:新的一年刚开始,人们都会对未来的这一年有很多的期盼,所以会有许多的愿望或是计划,像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦!
1、相信每个小朋友都会有自己的新年愿望,刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望,如果用图画表示出来,该怎么画呢?(请幼儿进行思考,并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思)
2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册,在练习册上有一个大大的心形,那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧!
3、幼儿作画。
4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。
5、小结:愿望是小朋友的美好的想法,希望你们通过自己的努力,都能够实现自己的愿望。
1、元旦马上就要到来了,你想怎样过元旦呢?(请幼儿讨论,并说说自己的想法)
2、小结:我们要让生活变得有意义,也可以自己去设想,按自己的想法去过一个有意义的元旦。
1、新年就要到来了,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年快乐”舞吧!
伴随着孩子们的欢声笑语,送走了多姿多彩的20xx年,即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻,我们全园家长及小朋友们欢聚一堂,共同渡过一段美好的时光,用我们的笑声,我们的歌声,来迎接充满希望的20xx年!
幼儿园新年活动方案:
幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作,请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧:《睡美人》、精彩的故事,精湛的演出,带您与您的孩子们一同遨游童话世界!
一、活动时间:20xx年xx月24日(周六)下午14:00
14:00-14:30为幼儿园联欢时间,老师会安排一些游戏活动,请孩子和家长们参加,参加活动的家庭一定不要吝啬你们的.掌声与歌声!14:30,演出正式开始。
二、活动时间地点:中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场京汉大道1001号(轻轨下)
三、乘车路线:坐轻轨三阳路站下往回走,大智路站下往前走。
每个家庭亲子套票80元(一个大人,一个孩子),如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。
四、温馨提示:
1、活动结束后,请家长听幼儿园安排有次序地退场,在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。
2、活动当天各家庭凭票入场,对号入座。(家长一人一票,孩子听老师安排入坐)
3、为保证演出效果,请家长不要随意到舞台前进行拍照。
4、集体活动是体现一个集体的综合素质,我们所做的一切都是为了孩子,请我们大家努力给孩子一个高文明,高礼貌,高素质的公众空间,以达到我们教育和培养的目的。
5、活动报名截止日期:本周五(xx月16)放学之前
集体活动,期待您的参与!
提前祝您新年快乐,家庭幸福!
一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标:
1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。
三、活动组织者:实小附幼全体教职员工
四、活动时间:暂定于20xx年xx月31日下午2:20开始活动。
五、活动准备:
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地,营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持,写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点:幼儿园内大操场
七、活动对象:全体幼儿
八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。
九:活动流程:
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场,活动开始。
4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
20xx年即将结束,20xx年的钟声即将敲响,为进一步推进学校素质教育的全面实施,丰富校园教师文化生活,活跃工作氛围,加强教师之间的沟通,增强学校的凝聚力,经研究决定。学校将举行20xx年元旦文艺联欢会(教师专场)。现就本次活动的相关事宜通告如下:
一、活动实施工作小组
活动组织与协调:
校工会、团委、信息中心
二、节目参与对象
本校教职工
三、节目类型
1、语言类:
相声、小品、朗诵等;
2、舞蹈类:
以能体现时代主题的舞蹈为主,形式不限;
3、歌曲类:
独唱、合唱、表演唱、歌伴舞;
4、器乐类:
独奏、齐奏、合奏等;
四、节目评审
1、节目准备和上报团委时间:
12月9日——12月20日。(每个专业组、处室不得少于一个节目)
2、节目时间:
12月26日——12月30日(具体时间已通知为准)
五、节目内容
要紧扣时代、校园、职教的主题,节目力求创新,有特色,形式尽可能多样化。
请学校个专业组、教研组长、处室负责人全力支持、积极配合。
一、活动主题:
快乐相伴,米奇同行
二、活动时间:
2-3小时
三、目标人群:
3-12周岁儿童
四、活动预期:
通过同城儿童友谊派对活动,为儿童间建立一个互相交流的平台,让小朋友们友好相处,一起度过美好的休闲时光,同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。
五、活动地点:
儿童乐园,注意控制现场秩序
六、执行方案:
(一)、前期准备:
1、活动物料:
A、游戏奖品:精美笔套、彩笔和绘画本
B、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花
2、经费预算:(总计:2985元)笔套:10元/个数量:50个预算:50个×10元/个=500元
彩笔:60元/盒数量:20盒预算:20盒×60元/盒=1200元
绘画本:0.来源:范文大全6元/本数量:100本预算:100本×0.6元/本=60元礼花:80元/个数量:10个预算:10个×80元/个=800元
(二)、活动流程:
1、现场布置:
A、用气球拼成各种形状的装饰物,如拱门、立柱等,制造欢乐的现场氛围;
B、现场音乐播放器的准备:DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌;
C、购买各种卡通头饰,分发给参加的小朋友们佩戴;
关键字:策划2、活动控制:
(1)、抢凳子游戏:
在派对中央位置摆放一些小凳子,凳子的数量比小朋友的人数少一个,让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时,小朋友们都回去占领一把凳子,没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏,如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子,依次淘汰一位小朋友,最后抢到凳子的小朋友是胜利者,赠送一份小奖品。
(2)、有奖问答:
用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看,激发小朋友们的观看热情,根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。
(3)、彩球接力游戏:
将现场的儿童按10人/组分成小队,每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时,每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友,传球不能越到其它小朋友的跑道,两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜,每人赠送一份小奖品。
(三)、礼送客人
联系各个参加儿童的家长,把儿童安全送走。
七、注意事项:
1、在前期准备时,尽可能购买清洁、环保和健康的物料;
2、保证派对活动中儿童们的安全,活动始末由每位小朋友的家长现场监控。
3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品
在生活中我们会遇到各种活动,认真规划策划书,才能完成公司制定的目标。做好活动策划可以使活动开展得更加顺利,好的活动策划都有哪些内容?下面是小编帮大家整理的幼儿园元旦主题活动方案系列,欢迎阅读,希望你能喜欢!
主题:20xx年自信成长
活动目标
1、感受中国的传统文化和喜气洋洋的节日氛围;
2、让幼儿发挥所长,新一年自信成长;
活动准备
1、鲜艳的折纸材料、纯白的灯笼和脸谱材料、悬挂好的谜语、各种游戏材料、家长邀请函、小奖品等;
2、塑料桶做的中国龙,并选部分幼儿练习舞龙表演;
3、各班收集整理本班小视频,回顾幼儿一年的生活点滴,录制幼儿自己的成长总结和新年目标;
4、幼儿园收集制作本园一年来的成长(活动、老师等)。
活动过程
1、家长与幼儿签到入场,活动开始,表达感谢与祝福。
2、幼儿舞龙表演。
3、播放视频,回顾各班幼儿一年的成长及幼儿园的成长。
4、幼儿分散参与游园活动。
手工活动:折纸扇、装饰脸谱和灯笼等。
益智活动:猜谜语、绕口令等
游戏活动:亲子游戏、竞赛游戏等。
一、活动目的:本次活动主要让家长、孩子“人人参与”游戏的原则, 充分调动家长和孩子积极参与, 培养家长和孩子共同游戏的情感,营造和谐共处的良好氛围。
二、 活动时间:20XX年12月xx日 x:xx
三、活动地点 :xxx幼儿园操场
四、活动流程|
(一)、热身运动(带动跳)2—3个律动舞蹈
(二)、亲子游戏:
游戏一:热情拥抱
目的:增进感情相互熟悉,培养反应能力
玩法:音乐响起,同伴们之间相互握手,拍肩,当主持人说:3个好朋友来拥抱。三个人就组合在一起,以此类推动5、10等数字,比一比看谁的组合最快最好,如果不够数的组合,退出比赛。最后留下者为胜者。
游戏二:报纸上的舞蹈
目的:培养团队的合作精神及反应能力。
玩法:开始按上个游戏的组合(8人)每组分发一张报纸,请8人站在这张报纸上,把这张报纸对折,站上8人,以此类推,这组人员站在报纸外为出局,最后坚持者为胜者
游戏三:夹球比赛
目的:培养协作精神
玩法:将家长与孩子分为两队,各队排头将球夹在脖子下,开始后,排头转身用脖子和下巴将球传给第二位队员,以此依次传递,以先到排尾者为胜。
游戏四:踩汽球
玩法:把汽球绑在小朋友的脚上,互相踩对方脚上的球,踩到最后,脚上球最多为胜。
游戏五:拼图找朋友
玩法:将金地的广告作为图片进行分割,分发给他们,让他们自由拼成一幅图,完成者为一组。并为组编上号码。
游戏六:帮爸爸画口红
玩法:邀请8个家庭上台,每个家庭的小朋友蒙上眼睛,拿口红画爸爸,妈妈在旁指挥,游戏最后进行评比,谁画的最好谁家为胜。
(三):参观荔湖城寻宝活动
结合游戏五的分组,以组的形式进行寻宝活动。
(四)午餐
(五)亲子活动————扎染
(六)结束
活动背景
第一次活动结束后,孩子们仍然兴致勃勃:“老师说让我们自己开联欢会,怎么开啊?”开卓说:“不如问问老师呗。”“还可以问问上过大班的小朋友,他们肯定知道。”童童说。于是,孩子们决定进行一次访问。
活动过程
1·讨论,制定访问计划。
有的孩子认为可以采访邻班的小朋友、园长、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大胆提出质疑:“保安叔叔要在门口站岗看坏人,他肯定没时间参加班上的联欢会,也没时间让我们采访。”经过商量,孩子们决定采纳这位小朋友的意见,制定出采访计划:包括采访谁(上过大班的哥哥姐姐、老师、园长等),采访时要注意些什么(尊重别人,看他有没有时间,不大声吵闹等),问什么问题(你参加过大班的新年联欢会吗?要做哪些准备?用什么装饰教室?你在联欢会上做什么工作),还包括怎样记录采访的结果(画画、记住后告诉大家、请老师拍照等)。
2·实地考察。
孩子们来到了预先讨论好的地点,询问关于以往联欢会的经验,记录下可能对自己有帮助的信息。大部分孩子对这样的形式十分感兴趣,但也有内向、不敢访问别人的孩子。老师不用强求所有的孩子都必须进行采访,可以把这部分孩子遇到的问题记录下来,让孩子们自己讨论解决。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去问”、“多练习就不害怕了”等建议,锻炼了自主解决问题的能力。
3·交流分享。
采访结束之后,我提议将采访结果进行分享和梳理,以便能准确地制定本班的联欢会计划。我问:“谁能告诉老师具体需要准备哪几件事吗?有没有更好的方法记录下采访的结果,让人一看就明白。”孩子们的积极性被调动起来:“我们可以再说一遍,老师在黑板上记录,就像以前做的秋游统计表一样,别人一看就明白了。”大家一致同意。
活动反思
本次活动中,孩子们充分调动自身经验,运用了讨论、做计划、调查、交流分享等多种形式,获得了想要的信息。老师作为参与者,充分重视幼儿提出的问题,并引导幼儿进行讨论,自主解决问题,幼儿学习的主动性和积极性更强了。
一、活动目标
1、能够积极参加新年庆祝活动,在集体面前大胆表现自己。
2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。
3、感受新年联欢会的欢乐气氛,体验与父母一起庆祝新年的快乐。
二、活动准备
1、教师与幼儿共同装饰教室,增添节日气氛。
2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。
3、游戏所用的材料:小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。
三、活动过程
1、教师开场词
时光从日历上一页页的飘落下来,我们又来到岁末年尾,羊年悄然而去,猴年款款而来。在这辞旧迎新之际,我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂,共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!
2、歌曲表演《新年好》
全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演:《彩虹的约定》
全体幼儿向家长们表演。
4、(一)传统游戏《抢椅子》
游戏准备:小椅子5个鼓
一、设计思路
以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者
xx幼儿园全体教职员工
四、活动时间
定于20xx年x月x日上午x开始入园参与游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:00――8:30,中班8:30――9:00,小班9:00――9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长朋友们妥善做好安排(下午休息),谢谢支持!
五、活动地点
幼儿园各班活动室内及园外操场
六、活动对象
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式
采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构
组长:园长
组员:全体教师
九、有关具体准备工作
1、准备工作:
(1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)
(3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐:磁带、音响。
2、人员安排:
(1)游艺活动分为11个区域,其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域,每个区由二至三位老师负责,游戏内容适合范围由小到大班不等。
(2)活动主持人由王园长负责,摄像师由xxx老师负责,照相由xx老师负责。
(3)门口扮演米奇和xx人员:小袁和实习老师。
(4)音乐负责人:何医生
(5)奖品兑换处负责人:xx
(6)大门口安全负责人:xx
十、活动办法
1、活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成11个公共活动区域,8个活动区域是孩子参与集印章,3个活动区域是亲子游戏区域,优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动,分别集到4、5、6个印章后,到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将兑奖券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
十一、注意事项
(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
十二、活动流程
1、8:00钟开始,扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
4、钟声敲响时,所有的家长和小朋友一起陆续来到操场,在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候),共唱《新年好》。
5、吴园长送上新年祝福。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。
以下是由编辑为大家整理的“地产元旦活动方案怎么写”。常言道:不为明天做准备的人永远不会有未来,为了后续工作任务顺利进行。我们应该在行动之前做出方案,一份解决方案的主要内容很简单:一个问题和一个答案。敬请您阅读本文!
一、活动目的:
通过“辞旧岁.送爱心”主题公益活动,把新老业主邀约到九座花园,维系客户感情,讲解项目最新动态,争取老业主转介;邀约陌电新客户,了解项目,促成意向成交。
二、活动内容:
置业顾问通知前期老业主和陌电客户,于规定时间来九座花园参加太白印象组织的“辞旧岁.送爱心”公益活动。
在分类客户送来的爱心物品后,送客户新年小礼包。 带老业主参观产品推荐室,将项目最新动态;对陌电客户进行产品推荐。 拍照留影,评选最佳笑容做太白印象的“爱心形象大使”。
三、活动时间及地点:
时间:20xx年12月30号下午2点----20xx年1月3号 地点:太白印象西安营销中心九座花园1817室
四、邀约客户:
为了确保最大数量的客户到达现场,邀约分两次进行;第一次邀约时间为:20xx年12月28日星期五,短信提前通知所有已成交客户和陌电客户活动时间及地点。第二次邀约时间为20xx年12月30日星期日,电话邀约客户下午2点参加。
◇老业主邀约说辞:XXX先生/女士,我是你的置业顾问小X, 昨天给你发的信息你收到了吧?咱们小区与西安爱心联盟组织的“辞旧岁.送爱心”活动安排在今天下午2点,家里一些闲置的衣物,咱们集中起来,一是献出我们的爱心,二来也可以为咱们节省打理时间,届时咱们还要评选一个太白印象的“爱心大使”,还有新年礼品相送,你看你下午几点能到?
◇陌电客户邀约说辞:XXX先生/女士,我是太白印象的置业顾问小X,昨天给你发的信息收到了吧?是这样的,我们和西安爱心联盟组织的捐献旧衣物献爱心活动,今天下午两点举行,诚邀你参加,你肯定是一个有爱心的人,我和您预约一下下午的时间。
一、活动背景
圣诞及元旦都是国际大节,也是购物的狂热节日,逼近元旦,整个市场促销降价活动层出不穷,各个楼盘都将会借此时机大肆宣传,整个县城都即将充满了节日气氛,我们必须要做出响应,并且要够力度,够诱惑的走出一种更适用的,独特的活动方案。现今房价也成为广大泗洪人民谈论的热点话题,各方群众不管是投资者还是自营者,都在伺机待发,大部分楼盘都以价格做文章,造成一种低价诱惑的气氛,而我们必须抓住这个机会点,以产品优势为主导,活动力度为突破口,增加销售。当下因天气渐寒、楼盘的众多,使售楼处变得客源稀少、人流紧缺。
二、活动目标
针对目前项目剩余面积较大的商铺的售击,本项目也需要采取一定的行动,争取20xx年末做出最后突破,响应大部分客户“逢节促销”的心理,同时借此机会增加广大群众对我们项目的认知、认可,带动整体楼盘的销售,尤其是加速推动摊位的解筹,12#、13#两栋楼的认筹。面对市场跟天气的压力,我们必须要做到在外推广,在内相呼应。
活动内容:
主题:“喜迎元旦 感恩回馈”
时间:20xx年12月28日至20xx年1月5号
地点:xxx交易中心售楼处
内容:庆元旦,惊喜等你拿
1活动当日订购客户赠送小太阳取暖器一台!
2 活动当天认购商铺的客户可立减5万元!
3购指定房源送10万元大礼!(注:购买指定商铺总价超过150万元以上的,送指定xx公寓房源一套)
4低首付、零首付、分期付首期
一、活动目的:
通过“辞旧岁.送爱心”主题公益活动,把新老业主邀约到xx花园,维系客户感情,讲解项目最新动态,争取老业主转介;邀约陌电新客户,了解项目,促成意向成交。
二、活动内容:
置业顾问通知前期老业主和陌电客户,于规定时间来xx参加xx组织的“辞旧岁.送爱心”公益活动。
在分类客户送来的爱心物品后,送客户新年小礼包。
带老业主参观产品推荐室,将项目最新动态;对陌电客户进行产品推荐。
拍照留影,评选最佳笑容做xx的“爱心形象大使”。
三、活动时间及地点:
时间:20XX年12月30号下午2点----20XX年1月3号
地点:xx营销中心
四、邀约客户:
为了确保最大数量的客户到达现场,邀约分两次进行;
第一次邀约时间为:20XX年12月28日星期五,短信提前通知所有已成交客户和陌电客户活动时间及地点。
第二次邀约时间:20XX年12月30日星期日,电话邀约客户下午2点参加。
◇老业主邀约说辞:
XXX先生/女士,我是你的置业顾问小X, 昨天给你发的信息你收到了吧?咱们小区与xx组织的“辞旧岁.送爱心”活动安排在今天下午2点,家里一些闲置的衣物,咱们集中起来,一是献出我们的爱心,二来也可以为咱们节省打理时间,届时咱们还要评选一个太白印象的“爱心大使”,还有新年礼品相送,你看你下午几点能到?
◇陌电客户邀约说辞:
XXX先生/女士,我是xx的置业顾问小X,昨天给你发的信息收到了吧?是这样的,我们和xx组织的捐献旧衣物献爱心活动,今天下午两点举行,诚邀你参加,你肯定是一个有爱心的人,我和您预约一下下午的时间。
一、活动主题:
“xx‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖”
二、活动目的:
提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。
三、活动时间:
12月10日――1月1日;
四、活动规则:
凡是在12月10日至1月日期间购买xx住宅或商业的客户均可参与xx迎新年联欢抽大奖活动。
五、奖项设置方案:
一等奖:1名,送品牌电脑一台;
二等奖:2名,各赠送25英寸名牌大彩电一台(价值3000元/台);
三等奖:5名,各赠送1.2P空调挂机一台(价值1500元/台);
纪念奖:20名,各赠送价值100元的小家电
奖金总额:万元;中奖率:100%;
抽奖时间:1月1日;
抽奖地点:xx售楼处;
抽奖活动规则:
在1月1日将在活动期间购房的业主邀请到xx售楼处,按照购房的先后顺序由业主自行抽取。为了体现抽奖活动的公平、公证、权威性,将邀请公证处人员进行现场公证;在抽奖结束后,公开剩余奖项以示公证、透明!
六、活动宣传工作
活动宣传媒体:
1、报纸广告:《xx》;
2、短信群发;
报纸广告投放时间与数量:12月20日《xx》一个整版;
12月22日《xx》一个整版;
12月19日《xx》一个整版;
12月26日《xx》一个整版;
12月30日《xx》一个整版;
短信群发目标人群:
1、xx意向客户;
2、xx三区市民;
短信群发时间与数量:12月12日、12月19日、12月30日群发三次,每次20万条;
销售现场:利用大型条幅与彩虹门进行宣传;
以举办“回馈业主,服务业主”为名的公开活动,同时,带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动,期望“充分利用现有的业主资源、以旧带新”,再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息,吸引购房。
策略建议
1、以“让世界充满活力――庆元旦系列活动”为题材,以旧业主活动的人气,带动新买家的购房优惠促销活动。
2、系列活动的策略及简要
计划
计划在1月1日这一天,邀请xx的所有业主及其亲友,活力康城的目标客户,凭事先发出的邀谓票,参加在xx现场举办的“让世界充满活力”活动。
操作计划:
1、12月25日前,向业主赠送活力康城国庆活动邀请票,计划每户4张;
2、在12月28日前,向部份目标准买家,赠送活动邀请票;
连贯性促销优惠计划;
◎从12月20至12月30日,前十名购房新业主,可获赠惊喜八五折优惠;
◎1月1日至1月7日,前十名购房新业主,可获赠惊喜九折优惠;
◎1月8日至1月31日,由xx业主推荐成功的前十名购房新业主,新业主获赠价值2万元的豪华厨、卫装修(或额外九七折购房优惠),旧业主获赠“免全年物业管理费”
x1月1日至1月3日“让世界充满活力”
活动的主要内容:
1、xx著名乐团表演
2、“让世界充满活力”xx内部认购及元旦系列活动开幕式
3、《xx》女主播与观众面对面
4、活力健身操表演
5、活力幸运大抽奖
6、智趣开心游戏
7、“活力在xx”前体育明星业主面对面
8、“你、我、活力康城”趣味三人篮球赛(小组)
9、“精彩一刻”明星合影留念
活动主题:“大名城‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖”活动目的:提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。活动时间:12月10日——1月1日;
活动规则:凡是在12月10日至1月日期间购买大名城住宅或商业的客户均可参与大名城迎新年联欢抽大奖活动。奖项设置方案:
送品牌电脑一台;二等奖:2名,各赠送25英寸名牌大彩电一台(价值3000元/台);三等奖:5名,各赠送1.2P空调挂机一台(价值1500元/台);纪念奖:20名,各赠送价值100元的小家电1奖金总额:万元;中奖率:100%;抽奖时间:10月11日;抽奖地点:大名城售楼处;
抽奖活动规则:在10月11日将在活动期间购房的业主邀请到大秦华府售楼处,按照购房的先后顺序由业主自行抽取。为了体现抽奖活动的公平、公证、权威性,将邀请公证处人员进行现场公证;在抽奖结束后,公开剩余奖项以示公证、透明!
活动宣传工作
活动宣传媒体:
1、报纸广告:《秦皇岛晚报》、《今周》;
2、短信群发;
报纸广告投放时间与数量:9月11日《秦皇岛晚报》一个整版;
9月12日《今周》一个整版;9月19日《秦皇岛晚报》一个整版;9月26日《今周》一个整版;9月30日《秦皇岛晚报》一个整版;
短信群发目标人群:1、大秦华府意向客户;2、秦皇岛三区市民;
短信群发时间与数量:9月12日、9月19日、9月30日群发三次,每次20万条;
销售现场:利用大型条幅与彩虹门进行宣传;
以举办“回馈业主,服务业主”为名的公开活动,同时,带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动,期望“充分利用现有的业主资源、以旧带新”,再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息,吸引购房。策略建议
1、以“让世界充满活力——迎国庆系列活动”为题材,以旧业主活动的人气,带动新买家的购房优惠促销活动。2、系列活动的策略及简要计划:
*计划在10月1日这一天,邀请金丰花园的所有业主及其亲友,活力康城的目标客户,凭事先发出的邀谓票,参加在金丰花园现
场举办的“让世界充满活力”活动。操作计划:
○1、9月25日前,向业主赠送活力康城国庆活动邀请票,计划每户4张;
○2、在9月28日前,向部份目标准买家,赠送活动邀请票;
*连贯性促销优惠计划;
◎从9月20至9月30日,前十名购房新业主,可获赠惊喜八五折优惠;
◎10月1日至10月7日,前十名购房新业主,可获赠惊喜九折优惠;
◎10月8日至10月31日,由金丰业主推荐成功的前十名购房新业主,新业主获赠价值2万元的豪华厨、卫装修(或额外九七折购房优惠),旧业主获赠“免全年物业管理费”*10月1日至10月3日“让世界充满活力”活动的主要内容:十月一日
1、澳大利亚著名乐团表演
2、“让世界充满活力”活力康城内部认购及国庆系列活动开幕式
3、《经济半小时》女主播沈冰小姐与观众面对面
4、活力健身操表演
5、活力幸运大抽奖
6、智趣开心游戏
7、“活力在康城”前体育明星业主面对面
8、“你、我、活力康城”趣味三人篮球赛(小组)
9、“精彩一刻”明星合影留念
将邀请有关领导、体育名将前来助兴(业主进行抽奖活动,每位业主都可送出神秘礼物一份)。
(1)美好家园:用歌舞或带有浓厚亲情友情色彩的节目展现充满生机与活力的美丽的南方家园、美丽的园林小区,还可配以带有浓郁的民族风情,展示昂扬向上、蓬勃发展的全国示范小区――xxxx。
(2)阳光旋律:用多种体裁、多种文艺形式反映全国示范单位的小区人民青春活泼、开拓创新、昂扬向上,奋发有为的新面貌。(由成剑荣负责)
(3)歌唱未来:歌唱祖国、家园、寄语美好的未来,憧憬灿烂的明天,可考虑采用美声、民族唱法、大气磅礴的舞蹈,或其它形式,内容恢弘,壮阔,使整台节目的.思想内容得到延续和升华。
本次活动的筹备小组:
器材组:
回复1:
机动组:
后勤组:
保卫组:
策划组:
表演组:
四、工作具体安排
(一)、晚会场地安排
(1)晚会在xxxx大礼堂举行。
(2)晚会12月31日晚上8:00准时举行。
(3)舞台布置由策划组进行指挥。由后勤组协助。在12月3日下午3:00前完成舞台布置。
(4)后台的的布置按表演组的要求由策划组指挥进行。
(5)器材组要求在12月31日下午5:00完成器材的安装与调校工作。
(二)、晚会节目安排
(1)已经入选的节目于12月29号下午2:00到罗马广场进行彩排。
(2)各个节目的演员于12月31日下午6:00到管理处集中。领取节目表。
(3)6:30在后台进行化妆。
(4)8:00开始表演。
(5)晚会时间8:00—11:00。
(6)以上安排工作人员要在12月25日贴出通知。并将通知送到主要负责人手上。
(三)、清理工作安排
本次活动的清理工作由后勤组与机械组共同合作完成。负责晚会所有器材的安置,舞台的拆迁。和会场垃圾的清理。
1、器材一定要从哪里拿就放回哪里,并做好登记。
2、舞台拆迁可回收的物品要进行归类。
五、文艺晚会
晚会主持人:
1、晚会开幕辞。
2、晚会开始:主持人贺新春贺词,宣布晚会开始。
3、文艺汇演。
4、闭幕辞。
活动主题
迎元旦,“老带新”
活动目的:
1.扩大口碑宣传效应,提高目的知名度;
2.降低营销成本,促进销售;
3.建立有效的公司与客户间的互信、互助关系
4.保证“老带新”促销政策的严谨性、严肃性,杜绝骗取优惠,转嫁优惠等行为,保障本政策高效运作,促进销售业绩的提升。
活动时间:
20XX年12月21日——20XX年1月7日
活动内容
1、现场布置
由于元旦节即将来临,,为了树立企业的形象,建设在售楼处放置气球,横幅,小彩灯,灯笼,烘托现场气氛。
2、老客户资格界定:
成功购买xxx的客户以及交定金的客户均视为老客户(注:只交定金的老客户必须在活动期间首付款到位并签定商品房买卖合同后才可以领取优惠)。
3、老带新的资格界定:
1、老客户陪同新客户上门进行登记。
条件:
(1)老客户亲自陪同
(2)新客户首次上门看房
(3)填写《老带新上门客户登记表》
以上三个条件同时满足视为有效“老带新”客户;第二次以后由老客户陪同上门看房视为无效。
2、特殊情况下的老带新(老客户不能陪同)
条件:
(1)老客户提前发短信告知置业顾问有客户上门
(2)新客户为首次上门看房
(3)销售经理查阅短信并填写《老带新上门客户登记表》
以上三个条件满足视为有效“老带新客户”,短信滞后于新客户上门,视为无效。
实施办法:
1、 活动传播
公司层面通过短信车\88.7音乐频道\出租车通栏的形式将活动声音扩大向整个xx市场;
个人层面由置业顾问通过电话(或短信息)向老客户告知“老带新”活动信息。
2、原则上老业主介绍新客户时,必须由老客户本人亲自带领新客户到现场,填写《xxx老带新确认表》,经双方签字、置业顾问签字、营销经理签字后方可生效。
3、新客户在交纳定金后,在活动期间内房首付款到位方可享受活动优惠,逾期视为自动放弃。
4、新客户成功购房(以房款全款到位为标准),老客户出示《xxx老带新确认表》,经营销经理签字确认后领取优惠。
注:
①“老带新”政策执行过程中,新客户只能由一位老客户介绍,不能多人同时介绍一人购置xxxx项目房屋。如有发生,只认可最早登记介绍人。(注:可以一人介绍多人,享受累积优惠)
②老客户领取介绍新客户奖励必须在新客户签订《购房合同》并首付款付清以后。
③已认购(或已签约客户)不得以任何理由申请“老带新”优惠。
④《xxx老带新确认表》一式三份,老客户一份,新客户一份,公司存底一份。
活动目的:
1、通过开展元旦亲子服装秀活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进亲子感情。
3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日,感受节日欢乐的氛围。
活动时间:
20xx年xx月xx日上午
活动流程:
1、升旗仪式、国旗下的演讲(9:10—9:30):由大班年级组负责安排
2、主持人进行活动介绍(9:30—9;40)
3、分区域进行环保服装制作(9:50—10:20)
4、亲子环保服装秀(10:30——11:30)
5、全园亲子圆舞曲
6、活动结束回各班派发礼品。人员安排:
组织协调:x
主持人:x
摄影:x(捕捉每一个精彩镜头,上传照片于群共享。)
音乐播放:x(剪辑音乐)x(提前检查、调试音响设备)
现场协调:x
看班老师:各班老师(看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律)。
安全巡视:x
活动海报:x
背景布置:x
背景图设计——x负责,各班教师在x月x日前提供照片5张(照片可组合)邀请卡设计——x负责。要求营造温馨、喜庆的氛围,并突出主题。
奖状和奖品:x
注意事项:
1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。
2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动,不大声喧哗、不随便走动。
3、引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,注意安全。
4、活动结束后,各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。
料制作。x月x日准时发放"恭贺新禧,喜迎新春"促销物料,店庆(新开店)和单品系列促销活动物料于活动开展前10天发放。x展架和POP立牌使用总公司已发放展具,请重复使用。
活动宣传媒体:
1、报纸广告:《秦皇岛晚报》、《今周》。
2、短信群发。
报纸广告投放时间与数量:9月11日《秦皇岛晚报》一个整版。
9月12日《今周》一个整版。9月19日《秦皇岛晚报》一个整版。9月26日《今周》一个整版。9月30日《秦皇岛晚报》一个整版。
短信群发目标人群:1、大秦华府意向客户。2、秦皇岛三区市民。
短信群发时间与数量:9月12日、9月19日、9月30日群发三次,每次20万条。
销售现场:利用大型条幅与彩虹门进行宣传。
以举办“回馈业主,服务业主”为名的公开活动,同时,带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动,期望“充分利用现有的业主资源、以旧带新”,再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息,吸引购房。
1、以“让世界充满活力——迎国庆系列活动”为题材,以旧业主活动的人气,带动新买家的购房优惠促销活动。
2、系列活动的策略及简要计划。
*计划在10月1日这一天,邀请金丰花园的所有业主及其亲友,活力康城的目标客户,凭事先发出的邀谓票,参加在金丰花园现场举办的“让世界充满活力”活动。
○1、9月25日前,向业主赠送活力康城国庆活动邀请票,计划每户4张。
○2、在9月28日前,向部份目标准买家,赠送活动邀请票。
◎从9月20至9月30日,前十名购房新业主,可获赠惊喜八五折优惠。
◎10月1日至10月7日,前十名购房新业主,可获赠惊喜九折优惠。
◎10月8日至10月31日,由金丰业主推荐成功的前十名购房新业主,新业主获赠价值2万元的豪华厨、卫装修(或额外九七折购房优惠),旧业主获赠“免全年物业管理费”*10月1日至10月3日“让世界充满活力”。
1、澳大利亚著名乐团表演。
2、“让世界充满活力”活力康城内部认购及国庆系列活动开幕式。
3、《经济半小时》女主播沈冰小姐与观众面对面。
4、活力健身操表演。
5、活力幸运大抽奖。
6、智趣开心游戏。
7、“活力在康城”前体育明星业主面对面。
8、“你、我、活力康城”趣味三人篮球赛。
9、“精彩一刻”明星合影留念。
一、时间:20XX年1月1日上午。
二、地点:xx售楼中心现场。
三、人员:工作人员、客户、礼仪、主持人、贵宾等。
四、拟邀贵宾:
市政府有关主管领导 、市建委、市房地产管理局领导、市建筑、规划设计院负责人等。
五、拟邀媒体:
xx电视台、xx日报、xx新闻台等。
六、预定目标:
对外传达xx开盘典礼的信息,显示企业实力,扩大xx的社会知名度和美誉度,体现xx的美好前景,促进楼盘销售,与此同时进行企业社会公关,树立xx地区xx房地产开发有限公司积极良好的社会形象,并融洽与当地政府职能部门、客户及供应商的关系。
七、会场布置:
1、主席台区:
主席台区也就是剪彩区设在售楼中心南边,主席台中间为主持人及贵宾讲话 用的立式麦克风,台面铺有红色地毯,背景墙为喷绘画面,主题为“xx开盘庆典仪式”。
2、签到处:
来宾签到处设置在主席台北侧。签到处配有礼仪小姐。签到处设置签到处指示牌。
3、礼品发放区:
届时也可将签到处的桌子作为礼品发放桌。
4、贵宾休息区:
可放在xx售楼中心现场,设置沙发、茶几饮料、水果、湿毛巾,摆放精美插花作为点缀。
八、开盘活动要点:
1、室内外表现
1)彩旗(彩条)
2) 在售楼处大门外道路两旁悬挂,挂在沿街灯柱上,用以烘托热烈的销售气氛。
盆景花卉
在售楼处大厅的各个角落,分别摆设,以增加视觉美感、清新空气和烘托亲切氛围。
3)气拱门、气球
在工地现场、市区主干道布置大型气拱门、热气球、道旗,借以营造项目热烈的开工、开盘气氛。
2、现场表演活动内容:
1)军乐队:用于演奏振奋人心的乐曲,作为背景音乐贯穿开盘庆典仪式的始终。
2)腰鼓队:在现场安排一支由20人组成的腰鼓队,用于迎宾和送宾,增添喜庆欢乐的气氛。
3)舞狮活动:在仪式过程中穿插舞狮活动表演,预示着xx美好的发展前景。
3、开盘促销活动配合:
以“1000元当10000元,不买房也可以轻松赚一把”为活动宣传主题,吸引客户踊跃购房,形成让利于客户、开盘即旺销的良好公众形象。
主办方:xxx置业有限公司
时间: 20xx年1月1日
策划协办:xxx
策划:xxx
新春嘉年华看房送大礼
一、活动背景
根据xxx项目计划,在20xx年1月1日,即在新春佳节到来之际举办一场“新春嘉年华,看房送大礼”活动,为新老客户献上新年大礼。
二、活动目的
1、制造新年市场热度,加强市场关注度;
2、通过活动为新老客户加深对本项目的深刻印象,传递项目信息等;
3、通过现场活动营造热烈气氛,聚拢人气,迅速累积客户。
三、活动理念
1、注重人气凝聚,营造“xx”品质;
策划:xxx
2、加大活动整体“新春嘉年华”氛围展现,充分体现“看房送大礼”活动意义;
3、烘托“新春”的“乐与玩”,打造“看房送大礼”相关气氛活动;
4、让更多贵宾加深“xx尚园”的美好印象;
四、活动地址
xx市xx新区xxx营销中心现场
五、活动时间
20xx年1月1日 8:30 ——17:30
六、活动对象
看房、购房准客户
七、活动项目筹备安排:
策划:
20xx年12月19日:本活动项目策划汇报
达成初步合作意向确定本活动方案
12月20日:组建本活动项目小组
确定本项目活动中所有执行人员
活动执行小组构架:
总顾问:(甲方)总策划:xx
顾问:(甲方)活动总监:xxx
场务:xxx等
确定各种物料、设备、人员等确定的前期筹备工作。
12月21日:项目正式筹备和实施
策划:xxx
现场布置平面图
策划:xxx
做你应该做的,什么结果都可以是次要的,当我们面临各种各样的项目建设。我们有必要制定具体的方案,方案的针对性要很强,符合客户需求、切实可行、针对性强,想客户所想。从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“幼儿园元旦活动方案 ”,请浏览我们的网站获取更多相关信息!
幼儿园元旦活动方案
元旦,作为一年的开端和新的开始,对于幼儿园来说,是一个重要的节日。为了丰富幼儿们的假期生活,增加他们的互动和参与感,我特别制定了一套幼儿园元旦活动方案。
在元旦的前一天,将组织幼儿园的小朋友们进行一场有趣的服装秀。每位幼儿可以自由选择他们喜欢的角色扮演服装,并通过舞台走秀的方式展示出来。这样既可以锻炼幼儿们的自信心和表演能力,又能为他们带来快乐和欢乐。
元旦当天上午,将举办一场精彩的户外运动会。这个运动会不仅仅是简单的比赛,还要注重幼儿们的合作和团队意识。将设计一系列的小游戏,如跳绳比赛、接力赛跑、投掷球等,让孩子们在游戏中感受团队合作的乐趣和重要性。还将设置一系列的趣味项目,如辨识颜色、找出不同等,以培养幼儿的观察力和注意力。
下午,将安排一场有趣的手工制作活动。幼儿们可以根据自己的喜好,选择自己喜欢的材料和主题进行制作。比如,可以让幼儿们制作一款漂亮的手链、一个有趣的纸飞机,或者是一件特别的贺卡,送给自己的家人或者朋友。通过手工制作活动,不仅可以锻炼幼儿的动手能力和创造力,还可以增强他们的耐心和细心。
晚上,将为孩子们安排一场精彩的表演晚会。在晚会上,每个班级将准备一场精彩的表演节目,包括歌曲、舞蹈、小戏剧等。这样不仅可以展示幼儿们的才艺,还可以培养他们的舞台表演能力和团队合作精神。同时,还将邀请一些特邀嘉宾,如舞蹈老师、音乐老师等,为孩子们带来更多的欢乐和惊喜。
整个元旦活动安排的重点不仅在于娱乐,更重要的是培养幼儿的交流和合作能力,激发他们的创造力和想象力,以及提升他们的自信心和表达能力。通过这些有趣又有意义的活动,希望每个孩子都能度过一个难忘且有意义的元旦节。相信,他们将在活动中收获快乐、友谊和成长!
幼儿园元旦活动方案包括服装秀、户外运动会、手工制作活动和表演晚会。这些活动将不仅带给孩子们快乐,还能培养他们的表演能力、观察力、团队合作精神和创造力。相信,通过这些活动,每个孩子都能在这个特殊的日子里度过一个难忘而又愉快的时光。
一、活动目标:
1、正值元旦来临之际,通过本次活动培养幼儿对节日的认识,对中国文化的了解。
2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。
3、通过活动培养幼儿团结协作的意识,增强幼儿舞台表演的经验。
二、活动时间:
12月31日晚18点18分
三、活动地点:
XX饭店影视厅
四、活动主题:
欢欢喜喜过大年
五、设计思想:
一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;
一首崇尚童真,展现童真的感人诗篇;
一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;
一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;
一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。
六、节目顺序:
2、18:30——18:40园长致新年贺词15分钟
3、18:40——18:50《XX娃娃送福来》8分钟
4、18:50——18:57《相声》7分钟
5、18:57——19:07《宝贝课堂》10分钟
6、19:07——19:13歌伴舞:《好运来》15分钟
7、19:13——19:20家园互动游戏:找好运15+颁奖仪式:XX幼儿园xxxx学年全勤宝宝6名,爱心园丁7名十佳家长10名,
8、19:20——19:30小品:《选演员》10分钟
9、19:30——19:33《妞妞看戏》3分钟
19:33——19:40《真心英雄》5分钟
19:40——19:47《high baby》7分钟
19:47——19:51《亲子操》4分钟
19:51——19:57《园舞》6分钟
19:57——20:00谢幕合影留念3分钟
一、活动过程:
(一)教师讲话
集体合唱:欢乐颂、新年颂
老师: 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!我们迎来了充满希望的2012年。
元旦快到了,我们大了一岁。祝大家在新的一年里身体健康,万事如意!
接下来,让我们以优美的舞姿走进这幸福的时刻!
(二)家长代表讲话
(三)幼儿节目表演:三句半
(四)亲子游戏
1、堆纸杯
堆纸杯,在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒),谁最高者就得奖。
2、抢椅子(幼儿游戏)
3、占圈(幼儿和家长共同游戏)
父母和孩子组成一个小组,并邀请几对孩子听* *。 在* *停止后,占据圆圈的那个赢了。 每次淘汰一个团队,最后一个团队为获胜者。
4、投中目标
家长拿纸球,孩子拿着纸盒子站在前面,家长把纸球扔进去,赢家是得到最多的那个。
5、掌上明珠
准备一个乒乓球和一个乒乓球拍。运动员把乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
(五)活动结束
家长小朋友一起表演《感恩的心》
为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手,经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;经过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最终以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下:
(一)认识新年
活动目标:
了解新年,明白新年的象征意义。
2、明白过了新年又长一岁了,自我能够做很多力所能及的事了。
活动一、谈话:认识新年
活动准备:
新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。
活动提议:
1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日有什么象征意义
。
3、讨论:我又长大一岁了,应当自我做哪些力所能及的事儿了
活动二、儿歌:新年到
活动准备:
学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽,每人一套。
活动提议:
1、讨论:新年要到了,我会给好朋友送什么礼物
2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
4、分配主角表演儿歌。
(二)、庆祝新年
活动目标:
经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心,互唱歌曲、互赠贺卡,每人参与表演节目,体验庆祝新年的欢乐。
活动准备:
1、让家长配合,帮忙每一个孩子准备一块节目,题材不限。
2、烤好的点心每桌一大盘,制作好的贺卡。
3、小奖品若干。
活动提议:
1、参观布置好的活动室,欣赏自我的劳动成果。
2、分组坐好后,团体高唱《新年好》。
3、分组表演节目,及时发给小奖品。
4、品尝自我制作的小点心。
5、互赠贺卡,相互说祝福话语。
6、班上的教师分别把自我完美的祝福送给小朋友们。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着,孩子们的表现欲望也充分得到了满足,每个活动进行完,教师总是及时给予奖励。教师的鼓励、家长的支持,大大调动了孩子的参与进取性,家长们个个十分支持工作,大方地参与着各种游戏和表演活动——————活动室内时而童声朗朗,时而安静井然,时而掌声如雷,时而欢笑如歌,高潮迭起,处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。
整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会,有的班被家长接走的孩子近十多个,然而令我们骄傲的是:家长会结束后,没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。异常是家长们感激、赞扬、理解的话语更让我们觉得:我们的工作如此神圣,仅有不断努力学习、探索,提高自身素质,才能更好地胜任新时代幼儿教师这一主角!
一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
师生情、亲子情。
二、活动时间:
暂定于20xx年12月31日上午7:50---11:00。
三、活动地点:
幼儿园各班教室及园内草地
四、活动对象:
全体幼儿(每位幼儿必须有一位家长陪同来园参与亲子活动)
五、活动办法:
1、先进行亲子活动,再开家长会。
2、亲子活动分班进行。
六、注意事项:
1、每个家庭必须有一位家长参加活动。
2、当天着装:请家长穿着休闲运动服和平底鞋,孩子穿适合运动的鞋。
3、活动时看管好自己的孩子,注意孩子安全。
4、做个文明家长,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
5、摄影时注意不要影响活动进行。
6、交通工具统一有序停放在老师指定位置。
7、上午进行亲子活动,下午放假。
七:活动流程:
1、8:00―9:00新年心愿包活动
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封交给老师。
,分班级集合,鸣炮
,
A、班主任介绍各班保育及教育工作。
B、家长与老师面对面交流,提建议。
八、活动结束,每位幼儿在班主任处领取一份新年礼物。
元旦节就要到了,下面小编整理了20xx年幼儿园元旦活动方案策划,欢迎阅读!
20xx年幼儿园元旦活动方案策划一
一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以欢庆元旦为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标:
1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。
三、活动组织者:实小附幼全体教职员工
四、活动时间:暂定于20xx年12月31日 下午2:20开始活动。
五、活动准备:1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地,营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持,写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点:幼儿园内大操场
七、活动对象:全体幼儿
八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。
九:活动流程:
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场,活动开始。
4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
20xx年幼儿园元旦活动方案策划二
新的一年即将到来,在这辞旧迎新的时刻,幼儿园开展亲子活动,对来年的家园合作奠定了基础,也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是幼儿园元旦亲子活动方案,就当是新年礼物,送给大家,希望大家会喜欢。
活动安排:
8:309:00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;
9:009:30 幼儿生活活动;
9:4010:30 幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标:
1、通过亲子游戏,增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备:
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置,场地装饰等,如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
活动过程:
1、新年心愿包活动
准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果
提示:要求幼儿能用知道的语言指挥家长,正确判别出倾向。
准备:圣女果,小碟子四只,遮眼布四条。
人数:共12个家庭,每个家庭由三人组成,四个家庭为一组,共分3组举行初赛,每组胜出者加入决赛。
玩法:妈妈手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背着小孩,原地转三圈,在小孩的语言提示下,去寻觅妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。
规定:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡
准备:每班自制炮竹一个
玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长,当家长接过暴竹后,双手上举,口中喊道砰啪 ,就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
4、传纸杯(双亲和孩子)
目的:提高幼儿的自信,增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
准备:纸杯和吸管
玩法:父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。
5、运西瓜游戏
目的:培养幼儿的合作能力,提高幼儿与家长紧密配合的能力。
准备:西瓜(球),焰火棒或纸棒。
人数:每个家庭一大一小
玩法:幼儿和家长同时握住两根棒的两端,用棒夹住西瓜,从起点出发,绕过指定物返回后再运下一个西瓜(西瓜落地后可重新夹好,继续前进),在规定时间内搬运西瓜最多的家庭为胜。
6、运彩球
准备:彩色的球、圈
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
7、剥桔子
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
8、抢气球游戏
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。为了顺利的完成活动目标或者工作目标,我们是时候制定相应的策划方案了。策划方案从目的来说具有很强的可操作性的计划。你的认知中策划方案也是这样的吗?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园元旦活动策划方案怎么写”,可能你会喜欢,欢迎分享。
一、活动目标:
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。
二、活动准备:
1、布置场地
2、联欢会食品
3、磁带
4、气球
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、新年礼物
三、活动过程:
1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》
2、亲子游戏
a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃
b、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里
c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生
d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)
e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家
f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
g、吹气球比赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调节,让宝宝伸手跳起来拍球
3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》
4、活动小结
准备:
场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏
放鞭炮
准备:每班自制炮竹一个
玩法:分小班组,托班组。每班出6对父母和孩子。将幼儿和父母分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的父母,当父母接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪” ,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
运彩球
准备:彩色的球、圈
玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
剥桔子:
准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对父母和孩子
玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给父母吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
抢气球游戏:
准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位父母带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
开火车:
准备:起跑处标志
玩法:由父母或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
袋鼠跳
准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些
玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与父母面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
赶双球
准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
一、活动目的
通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备
提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。
三、活动流程
第一部分:开场(主持人)
第二部分:集体节目
第四部分:亲子游戏
第五部分:游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分:结束语,欢乐的时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
主题总体要求:
教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。
一、设计思路:
以迎圣诞庆元旦为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。活动策划
二、活动总目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者:六小幼儿园全体教职员工
四、活动时间:定于xx年12月31日上午8:00开始入园参与活动,幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动,
请家长朋友们妥善做好安排(下午休息),谢谢支持!
五、活动地点:幼儿园各班活动室内
六、活动对象:
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式:
采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构:
组长:园长
组员:全体教师
九、有关具体准备工作:
1、准备工作:
(1)布置活动场地,游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)
(3)准备奖品。
(4)音响设施。
2、人员安排:
(1)班级负责:各班教师
(2)活动主持人:陈园长
(3)摄像师:姜萍
(4)音乐负责人:王东旭
(5)催场人员:何翠丽 李莹
(6)场地负责:于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。
(5)奖品兑换处负责人:陈园长
人员:王东旭、曲秀婷。
(6)大门口安全负责人:李占江、李凤全。
(7)后勤人员:张姨、马姨、萍萍妈妈
十、注意事项:
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、每个表演,由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天 发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
十一、活动流程:
1、7:30钟开始,工作人员在门口迎接幼儿家长,发放新年心愿祝福。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演
4、8:00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域,
在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。
5、宣布场内秩序
6、8:30演出正式开始
7、园长讲话
8、演出节目、亲子游戏
9、颁发新年礼物
活动目标:
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动,感受到附小幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动时间:
xxxx年xx月xx日xx点(如遇雨天活动时间提前)
活动地点:
幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室
活动准备:
1、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;
2、装扮服饰各一套,心愿祝福墙;
3、活动邀请函,各活动区不同的宝宝印章;
4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份;
5、新年礼物、新年心愿祝福卡若干(与幼儿人数相等或超过);
6、喜庆音乐:《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。
活动对象:
全体幼儿(每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动)
人员安排:
主持:xx
照相:xx
道具:xx
音乐负责人:xx
奖品兑换处负责人:xx
门口安全负责人:当日保安
游戏组织成员:xx
活动方法:
1、各活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成10个公共活动区域,8个活动区域是孩子参与集印章,2个活动区域是亲子游戏区域,优胜者获得新年礼品一份。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后,到兑奖处兑换新年礼物。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,到抽奖处将游艺券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“
注意事项
各班组织幼儿讨论制定。
1、参加活动不拥挤、要排队。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
活动流程:
1、活动开始,扮演小动物的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙,欣赏幼儿园球操。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章。
5、钟声敲响时,所有的家长和小朋友,一起陆续来到操场分区域站好队集合,做律动《铃儿响叮当》。
6、园长送上新年祝福。
7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。”
8、各班发放“新年气球”,大家共唱《新年好》,共同许愿,迎接“新年气球”升空;燃放新年礼花,新年游艺活动结束。(游艺项目及安排附后)
一、活动目标
1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;
2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;
3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。
二、活动准备
师生共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日气氛。
三、活动安排
1、绘画展示,每人一副绘画作品,让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。
2、“我型我秀”艺术成果展示:
(1)“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌,有强烈的乐感节奏感,并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。
(2)“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事,态度大方,声音嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。
(3)律动表演《xx》满足每个幼儿表现的愿望。
3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话。
一、活动背景
正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。
二、活动安排
8:30——9:00热身运动;亲子活动;早操活动;
9:00——9:30幼儿生活活动;
9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。
三、活动目标
1、通过亲子游戏,增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
四、亲子游戏
游戏一:夹皮球
目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。
玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。
游戏二:扔毽子
目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。
玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。
游戏三:毛毛虫
目的:
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏,增强亲子感情。
玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四:做皮球
目的:
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法:
1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。
游戏五:拍球接力
目的:
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。
五、亲子游戏意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。
儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
活动目标:
1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节,感受新年的愉悦。
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动地点:
小班教室
活动时间:
12月28日(周五):8:00——11:00
活动准备:
1、幼儿统一服装;
男孩子:黑色上衣、黑色裤子。
女孩子:红色上衣、黑色裤子。
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。
3、各亲子游戏道具、奖品等。
活动内容:
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程:
一、8:00——9:30幼儿化妆、活动准备
二、9:30——10:30幼儿表演节目
1、歌曲大连唱
2、长江七号爱地球
3、集体舞《玩具畅想》
4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》:表演者:胡韵芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手语舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《长江七号爱地球》
9、双人舞《今天你要嫁给我》
10、手语表演《感恩的心》
三、10:30——11:00亲子游戏
游戏方案:每4个家庭为一组,每个家庭玩3个游戏
游戏名称、规则和游戏分配:
1、游戏名称:《推小车》
游戏规则:每次请四组家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到终点者为胜者。
2、游戏名称:《吹,运气球》
游戏规则:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点,游戏开始时由家长先将气球吹大,然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿,幼儿把气球放在凳子上,气球先被坐破者为胜利。
3、游戏名称:《袋鼠跳跳跳,毛毛虫爬爬爬》
游戏规则:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上,听到口令后,用手抓住麻袋跳到终点,幼儿把麻袋套在身上爬到起点,先到达起点的为胜利。
4、游戏名称:《好运等着您》
游戏规则:教师在教室内撒满吹好的气球,气球里面放好小纸条,纸条里面写了礼物的名称,游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破,找出小纸条到老师那里领取礼物。
正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:游戏化。
活动安排:
8:30——9:00热身运动;
亲子活动;早操活动;
9:00——9:30幼儿生活活动;
9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标:
1、通过亲子游戏,增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
游戏一:夹皮球
目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。
玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。
游戏二:扔毽子
目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。
玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。
游戏三:毛毛虫
目的:
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏,增强亲子感情。
玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四:做皮球
目的:
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法:
1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。
游戏五:拍球接力
目的:
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。
亲子游戏的意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流,密切亲子关系,促进儿童的健康发展,而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来,儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。以下是由小编为大家收集整理出来的幼儿园大型春游活动方案,希望能够帮到大家。
幼儿园大型春游活动方案(1)
活动意义:
通过春游活动,让幼儿体会大自然的美丽,培养他们从小爱护环境、爱护大自然的高尚情操。
活动时间:20xx年4月1日(9:0011:30)
活动地点:大河岸
一、活动准备:
温馨提示准备工作如下
1、班牌
2、哨子(耳麦)
3、幼儿联系电话通讯录
4、小奖品
5、教师安排:大(1)班:方丽霞 邓金凤 李素娟 刘 兴
大(2)班:郑杏平 徐 娟 张 露 汪金玉
学(1)班:吴亚君 肖 珺 朱迎春 李芳琳
学(2)班:童 玲 吴 珊 张涤红 吴 瑶
7、3月31日各班提前上一节春游安全教育活动
8、通知家长:
①春游时间:4月1日上午)
②春游准备:食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、运动鞋
③活动延伸:画、谈春游所见所想(并和家长交流)
9、清点人数,记录缺席者姓名:各班出发前、到达目的地后、活动结束前
二、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。各班主任是班级安全工作的第一责任人,其他三位老师协助班主任全面负责幼儿出游的安全工作,两位主班教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律,照顾好幼儿出游的一切工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、各班携带好急救药品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时集合。
5、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
三、注意事项:
1、出发前清点人数,检查各项准备工作。
2、出发顺序及候场:大(1)班、大(2)班、
学(1)班、学(2)班
3、各班均统一排成四路纵队,横排2人拉手。
4、环境卫生教育,不乱扔任何垃圾。
四、活动程序:
8:308:50幼儿活动前准备。
8:50 准时出发。
9:20 各班完成系列活动:
一、老师引导观察油菜花、小麦、板栗树等(20分钟)
二、各班拍照:《春天里的笑脸》(10分钟)
三、吃点心,补充能量。 (20分钟)
四、各班小游戏 (20分钟)
11:30接前准备工作,清点物品及人数、发放小奖品,布置春游作业,等待校车来接。
11:40春游结束
五、活动延伸:
谈春游、画春游(谈话、画展)
春游活动16字方针:
准备充分、措施得力、过程充实、安全第一
幼儿园大型春游活动方案(2)
活动由来:(设计思路)
根据幼儿的年龄特点和实际情况,在主题活动安排和各教学中渗透环保教育。我们红太阳班开展保护我们的家园地球母亲为主题的春游活动,组织全体幼儿到政务中心春游,有意识地引导幼儿感受大自然的美妙,对美好环境的情感。春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验,因此,我预设了本次活动。本次活动围绕制定一份春游计划书展开,老师先作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书,组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论,同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考:孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程,更重要的是因为计划书是和同伴共同完成的,这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重,是孩子合作能力提高的一个重要契机。
春游时间、地点:
3月22日去政务中心春游。
下午:1:30出发,3:30回园。人员安排:
赵园长、付园长、大班全体老师,中班部分老师及部分家长
安全措施:
1、统一服装,防止幼儿走失。
2、不开车窗,保证幼儿不把头伸到车窗外,上下车有次序、不拥挤。
3、不带幼儿到危险的地方。
4、每次活动前、后清点人数。
活动目标:
1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 感受集体生活的乐趣,培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美,增强幼儿的环境保护意识。
活动准备:
准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导:
一、 讨论制定小朋友自己的春游计划:
1、以往我们去春游总是老师为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游计划?
2、 老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想一想除了这些,我们还应该做些什么准备呢?
3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?
我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。
1)、认识标签:(零食、饮料、水果、日用品等)
2)、物品统计,数字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少个?饮料有多少瓶?,哪个多,哪个少?
3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?
4)、讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,我们大家一起完成较好,那我们要分一下工,怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组,每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)
5、制作计划书:
1)观察幼儿分工情况。
2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
3)有什么困难可以请老师帮忙。
4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。
二、讨论老师的春游计划:
1、对幼儿进行安全教育:事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)
三、交流分享:
每组派出代表交流各自小组讨论的内容,其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。教师总结。
幼儿园活动教育方案怎么写1
活动目标:
1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动对象:小班全体幼儿
活动时间:20--年12月31日上午
活动准备:
1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
活动过程:
一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思:
元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园活动教育方案怎么写2
活动目标:
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动准备:元旦假期安全PPT课件
活动过程:
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全:
(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识:
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住,平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
四、安全总结,祝小朋友们元旦快乐。
教学反思:
安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。
幼儿园活动教育方案怎么写3
活动目标:
1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
环境创设:
1.幼儿剪纸展示
2.灯笼鞭炮制作
3.悬挂气球、张贴窗花
4.纸筒制作的烟花装饰舞台
活动口号:
新年新气象,展现新风貌。我的表现好,我的表现棒,我的表现!
祝福语口号:
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爷爷奶奶福星照照照,烦恼少少少,
祝爸爸妈妈身体棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友们喜讯报报报,前程妙妙妙,
祝大家圆梦早早早,全家笑笑笑!
活动流程:
一、我有小巧手
晨间活动:
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示
1)开场舞——红绸舞
2)儿歌展示
选择朗朗上口的儿歌,以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示
《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》
3)歌曲展示
《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》
4)舞蹈展示
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》
三、我有大智慧
趣味问答:
1)冬天到了,怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗,随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年,小朋友又长大了一岁,你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友,马上就是2024年了,2024年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)
四、我是小健将
幼儿游戏——自理能力夹豆子
亲子游戏——你来比划我来猜
幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子
五、颁发奖状和礼品
幼儿园活动教育方案怎么写4
活动方案:
一、装饰教室,让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片,在感知节日的同时,也了解我国的传统习俗,增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡,小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目,形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏,球停在谁的手里,谁表演节目。
六、老师赠新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快乐,茁壮成长。
活动总结:
12月30日上午,我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日,让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动,排练了许多精彩的节目和游戏活动,有歌曲,歌表演,游戏,舞蹈等。
元旦来临,老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室,并动手剪窗花贴在了玻璃上,进一步感受节日的气氛。
上午8:30分,庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕,我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂,用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年,迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我,秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动,展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中,孩子们积极参与,敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡,进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示,让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机,充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂,但老师对孩子们的祝福却源远流长,相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园活动教育方案怎么写5
活动目标:
1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备:
1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程:
(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。
师:发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师:是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?
小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师:小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。
新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。
1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组:制作贺卡
材料:卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。
材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组:装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸:
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:首先,把“新年”拟人化——“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展。
设计思路:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
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