「方案收藏」知识竞赛策划方案范例

在生活中我们会遇到各种活动，而活动举行的步骤要按照活动方案来，写一份活动策划能够培养大家的策划思维，你是否在烦恼活动策划怎么写呢？以下是小编收集整理的“「方案收藏」知识竞赛策划方案范例”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、主题：

让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。

二、目的和意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

三、参赛对象：

大班组和中班组;每班选出2组家庭，共12组家庭;

四、赛事内容及程序：

比赛分预赛和决赛两个阶段竞赛内容

(一)预赛：时间：20xx年6月日——6月日

(二)决赛：

1.组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由3名家庭成员组成，各队名单于11月18日前报到办公室;

2.内容：由园里统一负责制定试题。

3.活动程序：

(1)领导致开幕词;

(2)主持人介绍嘉宾及评委组成员;

(3)必答题部分;

(4)抢答题部分;

(5)风险题部分;

(6)嘉宾、专家做点评;

(7)宣布比赛结果，颁发奖品和证书;

(8)比赛结束，退场。

4.竞赛规则(见附录)

5.时间：6月 日

6.地点：多功能大厅

五、评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的不得分。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

六、奖项设置：

根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。

七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。

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方案参考: 信息安全知识竞赛方案范例

我们可能会参加许多活动，有创意的活动都需要我们精心策划，在写活动策划前都需要确定一个主题，有没有可以参考的活动策划呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《方案参考: 信息安全知识竞赛方案范例》，相信能对大家有所帮助。

为深入开展《网络安全法》普法宣传教育，增强在校学生网络安全意识，提升基本防护技能，营造安全健康文明的网络环境，根据《教育部思政司关于开展2022年国家网络安全宣传周校园日活动的通知》、省委网信办关于做好国家网络安全宣传周活动有关文件以及湖南省教育系统网络安全宣传周“校园日”活动有关事项通知要求精神以及《郴州职业技术学院网络安全宣传周活动实施方案>的通知》要求，我院决定举办2022年“科创杯”网络安全知识竞赛活动。现将竞赛方案通知如下：

一、竞赛时间

预赛时间：2022年9月14日至9月19日

决赛时间：2022年9月20日晚上7：30

二、活动主题

网络安全为人民，网络安全靠人民

“绿色上网，从我做起”

三、参赛对象

所有在校学生均可自愿免费参赛

四、竞赛内容

XXX有关网络安全的重要讲话、《中华人民共和国网络安全法》以及网络与信息安全操作知识。

五、竞赛安排

本次竞赛采取院级赛（初赛）和校级赛（决赛）结合的方式进行，时间及具体安排如下：

（1）9月14——9月19日由各院系组织初赛，初赛形式由院系自行决定，并推荐6名初赛优异成绩者参加校级赛，9月19日前将《网络安全知识竞赛决赛参赛表》（附件1）及活动佐证材料发至邮箱czzyxx3385@126.com。

（2）校级赛（决赛）采取闭卷的方式进行，时间暂定9月20日晚上7：30，地点阶梯教室712，由院系推荐的学生参加校级赛（决赛），竞赛结果向全体学生公布，成绩优异者推荐参加全国网络安全知识竞赛。

六、竞赛奖励及评奖办法

本次竞赛按照答题得分由高到低排序选取获奖者。校级赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，分别奖励200、100、60元/人，并颁发获奖证书。

各院系要高度重视网络安全宣传活动，按活动方案认真组织到位。为更好地支持院系开展初赛，信息中心提供了“网络与信息安全知识练习题库”（见附件2）。

为更好地宣传网络与信息安全知识，各院系自行组卷举行初赛，以达到“以竞赛促学习、以训练促推广”的实效，全面提高广大学生的网络与信息安全意识。

知识竞赛方案

小编为您整理的“知识竞赛方案”将会告诉您一些重要的知识。如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，为了确保我们的努力取得实效。我们需要一份详细的工作方案，写好方案可以提升我们的人才管理能力，对于我们以后晋升管理层有着重大帮助。如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考！

知识竞赛方案【篇1】

2019年第一期冷水中心校英语知识竞赛

一、计划目的：

初中英语课程标准的出台，对英语教学提出了更高的要求。我们老师在大面积提高教育教学质量的同时，必须致力于优秀学生的培养，促使更多尖子学生脱颖而出，同时也要注重学生情感态度价值观的培养，使学生有更高的科学素养。在学校教务处的指导下，我们英语小组计划本学期举行

七、八年级英语知识竞赛活动，以培养学生学习英语的兴趣，从而提高学生的科学素养。

二、活动安排

1参赛者：初一每班5人参加英语竞赛，共55人；初二年级，每班选派5名学生参加英语竞赛，共有40名学生参加。

2老师：八年级英语：李艳，七年级：彭红艳。

三。监考：英语：陈蔚、欧小丽、雷霞霞

4阅卷老师：英语：王萍、欧小丽、欧铁林。

5、活动形式：笔试

6时间：2019年5月22日，星期三。

7、活动地点：多**教室

三、奖励办法：

考试完毕后由阅卷教师阅卷，成绩由高到低排名公示，取前20名进行表彰，本次活动拟评出特等奖2名，一等奖4名，二等奖7名，三等奖4名

大奖：证书一张，笔记本一本（10元以下）

一等奖：证书一张，笔记本一本（8元以内）

二等奖：证书一张，笔记本一本（6元以下）

三等奖：证书一张，笔记本一本（4元以下）

以上四项奖励的资金预计在200元（200.00元）以内。

四、费用预计

知识竞赛方案【篇2】

一、指导思想

以"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻实施《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产法律法规为主线，坚持“安全第一，预防为主”的方针，营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全生产形势的稳定。

二、组织机构

公司成立"安康杯"竞赛组委会，总经理任组委会主任，工会主席任副主任，成员为各单位负责人，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。

三、竞赛主题、目标和要求

1、竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

2、竞赛目标：提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识；加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。

四、竞赛内容和要求

认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，严格执行国家安全生产法律法规和标准，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展"十个一"活动，大力开展安全教育培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的基础。

知识竞赛方案【篇3】

认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。

初一、初二

比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。

1.时间：田径运动会同期进行。

2.地点：主席台。

各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。

体育节组委会

200*-*-*

知识竞赛方案【篇4】

小东沟小学民族团结知识竞赛项目

我校为加强各民族同学之间的相互了解，促进各民族同学团结互助，共同营造和谐、团结的氛围，同时借民族风俗风情展示活动的契机，举行 “民族知识竞赛”活动，实施方案如下：

活动目的：

展示民族特色文化与风俗，增进民院各民族同学之间的相互了解与关注程度，加强学生的民族文化素养，培养同学之间团结友善、互相尊重、互利互助的优良风尚。

主题：壮丽的中国梦，迷人的民族灵魂

活动时间及地点：

时间定于3月10日

地点六年级

活动细则：

参赛选手为

5、 对于六年级的学生来说，本次比赛使用的题目80%来自题库，另外20%是关于国民知识的常识性问题，没有出现在题库中。

参赛者不得携带有关资料、手机及其他可能记录问题的工具。工作人员将向每个答疑小组分发白纸和钢笔。

参赛者不得故意干扰比赛进程。情节严重的，可以取消资格。

奖项设立：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

小东沟小学

2015年3月

知识竞赛方案【篇5】

“民族团结青年当先携手圆梦共创和谐”民族知识竞赛活动方案

为大力弘扬社会主义核心价值体系，唱响各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，进一步宣传党的民族宗教政策，加强我校各民族同学之间的相互了解，促进各民族同学团结互助，共同营造和谐、团结的氛围，同时响应城西区创建民族团结进步先进区的号召，我校举办“民族团结青年当先携手圆梦共创和谐”民族知识竞赛活动，具体方案如下：

一、活动目的：

展示民族特色文化与风俗，增进学校教职工之间的相互了解与关注程度，加强教师的民族文化素养，培养教师之间团结友善、互相尊重、互利互助的优良风尚。

二、组委会：

主任：胡海蓉

副主任：沈伟明

委员：杨静王霁杨妍余宪庭李智

三、活动时间及地点：

时间：2014年9月8日上午10:00

地点：五楼会议室

四、活动细则：

1.比赛以学校各年级组为单位派出代表队，每代表队派出一支由10人组成的参赛队伍，共组成9个组，9个组抽签决定选题的顺序。

2.本次题目分为“选择题”“**题”“音频题”“问答题”“抢答题”五种。前四项是必答题，后一项为抢答环节。

三。本次比赛使用的题目由本校工会会员决定，提出问题的会员不参加比赛。

五、比赛流程：

每个小组抽签决定问答顺序，由代表选择一个成语作为小组的答题。

1.必答题环节：必答题每队必须回答4题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，由参赛人员依座位轮流作答，队员不得提示，答题时间为20秒。

2.抢答题环节：本环节共有10道题目，在主持人读完题并宣布“请抢答”之后各队方可抢答，提前按抢答队伍将取消本题的抢答权利。由其他队伍继续抢答。得到抢答权的队伍需在10

在几秒钟内回答，否则将被视为放弃，并继续匆忙回答。每题20分，答对加分，答错扣分。

3.每支队伍初始分数为0分。

4组委会成员进行计分、计分，并向大家公布结果。

六、奖项设立：

12、一等奖：比赛结束后获得一、二等奖的队伍，奖励1000元；

2.二等奖第三名：比赛结束时的排名

3、 第四和第五队获得了900元的奖金。

三。三等奖第四名：比赛结束时成绩第一

6、 第七、第八、第九队获得800元奖金。

七、人员分工：

组织协调组：沈伟明

后勤组：余宪庭

艺术设计组：李智李娟

场地布置：刘进景

主持人：杨妍

记分人员：杨静

西宁市城西区五四小学

2014.9.13

知识竞赛方案【篇6】

马埠小学国学知识竞赛实施方案

活动前期准备

12018年3月23日前完成知识竞赛初赛、决赛题库。

2从3月20日起，各班通过家长微信群和**群进行网络宣传，尽可能扩大宣传力度。

初赛1、初赛前一天根据学校学生人数印制初赛试题，每班多印一套试题备用。

2预赛将于3月26日举行。初赛的内容是笔试。

三。预赛结束后，预赛试卷获得通过。从低年级、中等年级和高年级中选出8名选手，共选出24名选手晋级决赛。制作晋级者名单在校园公示。

决赛1日，在决赛开始前三天，完成决赛所需物资的准备和证书的制作。

2在决赛前一天完成最终的场地布置。

三。3月30日，决赛正式开始。主持人致开幕词，介绍知识竞赛评委，并宣布决赛正式开始。

4、24位晋级决赛的选手按事先排好的顺序上台，依次作自我介绍，主持人作简短说明后选手退场。

5、环节

一、孰是孰非

主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。

在本环节中，24位选手按照序号单独上台答题，每位选手共有120秒的答题时间(含主持人读题时间)，主持人念完题目后，选手回答，累计100秒结束后，计算回答正确的题目数量，正确答题最多的前两名选手直接晋级终极pk，最少的两名选手直接淘汰。其余20名选手进入下一环节。

注：如有两个或以上选手成绩相同，且两人名次决定直接晋级或直接淘汰，则两位选手分别进行附加赛，时间缩短为60秒，其他规则相同。

6、环节

二、分庭抗礼

这一环节由20名在前一环节晋级的选手完成。20名选手进行随机抽签，分为10组（a1a2，b1b2，c1c2，d1d2，e1e2……），进行一对一pk。

主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。

主持人依次向两人提问，选手需在20秒内答出正确答案，答错或未答出者本环节淘汰，另一人晋级下一环节。双方均有一次选择跳过的机会。

a组，b组，c组，d组，e ^

7、中场互动：国学知识问答

8、环节

三、横刀立马

主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。

本环节由上一环节晋级的10名选手参加。本环节为必答积分题。每道题都有20秒的答题时间。选手在规定时间内将答案写在硬纸卡片上，在主持人宣布“请亮题板”时向观众展示答案。

最后，得分最高的5名选手晋级下一个环节，得分较低的5名选手被淘汰。

注：如果有两名或两名以上成绩相同的选手决定晋级或淘汰，则两名选手将分别进行附加赛，规则相同。

9、环节

四、谁与争锋

主持人介绍规则，当参赛者没有问题时，这节课就开始了。

第一个环节直接晋级的选手和前一个环节晋级的选手都参加了本次比赛。这节课是轮斗，即6名选手依次回答问题，答错者将被淘汰。直到台上站至最后一名。

每当选手被淘汰出局时，主持人都会邀请他在台前发言。

10、中场互动：国学知识问答

11、主持人宣布本次比赛的结果：国学知识竞赛特等奖1名,一等奖11名，二等奖12名，择日在全体师生会上颁奖。

12、主持人宣布比赛结束。工作人员安排观众有秩序退场。

13参加者、工作人员和客座老师合影留念，并清理现场。

后期总结

1总结活动效果，撰写新闻稿并公布获奖名单。

2在微信和**平台进行活动宣传，介绍决赛获奖者，并对活动进行后续宣传。

工作安排明细

马埠小学

2018-03-20

知识竞赛方案【篇7】

附件4制造系统安全生产知识竞赛

的活动方案

为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据国家有关开展安全生产月的通知精神，结合公司安全月活动计划，经研究，决定于6月下旬在制造系统内开展安全生产知识竞赛活动。具体如下：

一、目的

进一步深入贯彻落实公司安全生产的各项规章制度，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“以人为本、安全生产责任重于泰山”的思想观念，广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进公司安全生产责任目标的落实。

二、主题

掌握安全生产知识，努力做到遵章守纪。

三、范围

制造系统三大制造基地所有一线员工

四、时间

1、动员报名阶段：5月31日—6月5日，由生产运营中心和各制造基地进行本次活动的宣传，并动员全体一线员工报名参与或线段主任、厂长推荐；

2、自我准备阶段：6月6日—6月10日，由运营中心统一将安全生产知识竞赛复习题下发到各制造基地，各参赛的选手进行复习准备；

3、选拔初试阶段：6月16日—18日，由各制造基地自行组织对所有报名参赛的选手进行笔试，并结合基地实际选出10—15名选手重点进行准备；

4、选拔复试阶段：6月20日—25日，由各制造基地自行组织对通过初试人员进行复试，最终选出6名选手（每个基地2组，每组三人），参加总决赛；

5知识竞赛阶段：6月29日，生产运行中心组织三个制造基地的参赛者进行安全生产知识竞赛。

五、组织机构：

本次知识竞赛将成立竞赛领导小组，具体如下：

组长：周盘山

副组长：叶云青周百贤唐昌柏徐彪

成员：王国增彭益树戚传培刘航利

主要职责：

1负责安全生产知识竞赛的动员和宣传；

2负责比赛的前期准备工作（如动员登记、初审、复试等）；

三。负责组织本单位选手的比赛准备工作；

4负责比赛如期举行及后期宣传报道工作；

5负责知识竞赛相关工作的安排和协调（如啦啦队安排）。

六、地点

生活区三楼国际会议厅（或分厂三楼待定）

七、主持人

待定八、奖励

本次知识竞赛共设

一、二、三等奖各1组，鼓励奖3组，其中：

一等奖奖励现金1500元和一面横幅；

第二名奖励现金1200元和一面横幅；

三等奖奖励现金1000元及锦旗一面；

鼓励奖奖励先进500元及锦旗一面。

九、费用预算

奖金5200元+横幅费300元+响应者租金2000元+活动相关费用2000元=9500元

10、 本方案由奥康国际生产经营中心负责解释和修订

附件：安全生产知识竞赛规则（略）

千石制造基地

人事行政部

2014年5月30日

知识竞赛方案【篇8】

国学知识竞赛将由各系出3个学生为一队进行初赛，选拔出的四个队在进行决赛，具体实施方案如下

弘扬中华传统文化，呼唤人文精神，加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高我院学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，国学教研室经领导批准，决定在5月10日下午13点——15点，在学院阳光大厅组织国学知识竞赛活动。具体方案如下：

一、竞赛主题

传承国学，提升自我。

二、竞赛宗旨

丰富学生的国学知识体系，加强学生对中国传统文化的热爱，促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。

三、竞赛规则

本次竞赛面向全院高职学生，由各系选派代表队参加比赛，每组参赛队由3人组成。

四、竞赛时间、地点

预备时间：2011年4月29日

初赛地点：学工处国学教研室

最后时间：2011年5月10日

决赛地点：教学楼阳光大厅

五、竞赛内容

国学知识竞赛题。

六、竞赛具体形式

初赛形式为笔试，各队队员卷面成绩相加为总成绩，各参赛队按总成绩排名，前四名参赛队参加总决赛。

决赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、加赛题几种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

1.必答题。

答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－3号轮流作答，答对加20分，答错不加分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不加分也不扣分。

2、抢答题。

主持人念完题目后，由全体参赛队队员进行抢答。答对得10分，答错不加分、不扣分。

3.风险题。

风险问题的评分分为10分、20分和30分三种类型。

风险问题分为两个阶段，每个阶段可选择三个问题。

在第一阶段，团队可以选择由自己的团队回答，也可以分配其他团队来回答。主持人念完题后才能作答。当您选择自己的团队作答时，正确答案加相应分数，错误答案扣相应分数；当选择其他队作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。

第二阶段必须由本答题队回答，每队一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错扣相应分值。

此阶段可选择弃权。

4.加赛题

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。

最终按照总分排出名次。

七、奖项设置

根据各参赛队总分设一等奖、二等奖、三等奖。获得前三名的队伍将获得奖品和荣誉证书。

八、其他

各部门要组织、分配参赛人员，做好竞赛准备，认真复习竞赛试题。请各院系于4月15日前将参赛队伍成员名单报送学术工作部中国传统文化教研室（404级）。未尽事宜另行通知。

附国学知识题

1、《庄子》一书在道教典籍中被称为什么？（《南华真经》或《南华经》）

2、《中庸》传说是谁创作的？（孔子的孙子子思）

3、“四书”是由谁编订的？（朱熹）

4、“濠梁之辩”的主人公是谁？（庄子与慧施 ）

5、《春秋》“三传”指的是哪三部书？（《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》）

6、按图索骥中的“骥”本意指的是什么？（马）

7、《史记》的创作主旨用司马迁的原话来说是什么？（究天人之际，通古今之变，成一家之言）

8、孔子讲“吾十有五而志于学”，下面几句话是什么？）三十岁不惑，四十岁不惑，五十岁知天命，六十岁听话，七十岁随心所欲。）

9、“桑之未落，其叶若沃。”出自哪部作品？（《卫风·氓》）

10、战国思想家荀子是哪个学派的集大成者？（儒家）

11古代接待客人的当地主人叫什么名字？（东道主）

12、《康熙字典》成书于哪个朝代？（清朝）

13、我国很早就有了穿木屐的相关记载，例如东晋诗人谢灵运发明的“谢公屐”，它在当时的用途是什么？（登山的鞋）

14、如果你想到图书馆借阅寓言性质的书，在《大学》《庄子》《孟子》《庄子》几本书中应选择哪一本？（《庄子》）

15、“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？（孟子）

16、《红楼梦》中“勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”是谁的判词？（惜春）

17、《红楼梦》中说林如海“虽系钟鼎之家，却亦是书香之族。”，“钟鼎之家”何意？（富贵宦达之家，钟鼎常用来喻富贵荣华，指**重任。）

18格律诗和绝句的主要区别是什么？（句数不同，律诗8句、绝句4句。）

19李贺在唐朝叫什么？（诗鬼）

20话本是中国古代的一种短文，是说话人讲故事的基础。话本产生于什么朝代？（南宋）

21、宋代词坛上有两大流派，其作品分别表现出不同的风格，这两大流派指的是两个词派？（豪放派和婉约派）

22重阳节又称重阳节，是菊花节。农历的哪一天？（农历九月九日）

23、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是谁？（苏洵、苏轼、苏辙）

24、孔子被后人奉为“至圣”，而被奉为“亚圣”的是谁？（孟子）

25、我们常说的“鸿雁传书”源自哪个历史故事？（苏武牧羊）

26、三纲五常的“三纲”指什么？(君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。)

27、电视剧《三国演义》的片头曲“滚滚长江东逝水”出自明代文学家杨慎的一首词,这首词的词牌名是什么？（《满江红》）

28、“三十而立”的“立”是立什么？（这里的“立”应该指的是“立德、立言、立身。）

29、《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书。孟子生于战国中期邹州，是著名的思想家、政治家、教育家和孔夫子学说的继承者。名轲，字是什么？（子舆）

30、“岁寒三友”指什么？（松、竹、梅）

31、“焚书坑儒”是哪一个皇帝所为？（秦始皇）

32、被列为儒家经典之首的经典著作的是哪一部？（《易经》）

33、儒家《五经》之中《周易》是什么性质的书？（占卜之书）

34、《尚书》，古时称《书》、《书经》，至汉代称《尚书》。“尚”指什么？（上古之书）

35中国古代最早的历史文献收藏是什么？（《尚书》）

36、《尚书》基本内容是什么？（古代皇帝的布告和皇帝与大臣的谈话记录）

37、中国第一本诗歌总集是《诗经》，汇集了从西周初年到春秋中期五百多年的诗歌多少篇？（三百零五篇）

38、《诗经》分“风”、“雅”、“颂”三部分，“风”为土风歌谣，“雅”为西周王畿的正声雅乐，“颂”的内容是什么？（上层社会宗庙祭祀的舞曲歌辞）

39、鞭炮和爆竹哪一个历史比较悠久？（爆竹）

40、古时称赞人“饱读诗书”，“诗书”分别指什么？（《诗经》、《尚书》）

41、《史记》是中国西汉时期哪位历史学家编写的一本历史著作？（司马迁）

42、《水浒传》属于《四库全书》中经、史、子、集的哪一部？（子部）

43、《史记》内容记载自传说中的皇帝以来至汉武帝时期以来的历史，共分成哪五个主题？（《本纪》、《表》、《书》、〈《世家》和《列传》）

44、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，全书共多少篇？（一百三十篇）

45、按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？（十二月初八）

46、《金刚经》属于《四库全书》中经、史、子、集的哪一部？（子部）

47、我国古代最早提出“废黜百家，独尊儒术”的人是谁？（董仲舒）

48、《四库全书》的总纂官是谁？（纪晓岚）

49、《孙子兵法》的作者是谁？（孙武）

50、《周易》是儒道释中哪家的经典之一？（儒家）

51、《三字经》中“融四岁，能让梨。”下一句是什么？（“弟于长，宜先知”）

52、“霸王别姬”的故事最早见于哪部著作中？（《史记》）

53、“五经”这个名称形成于哪个时代？（汉武帝时代）

54、被称为“书圣”的古代书法家是谁？（王羲之）

55、被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是什么？（京剧国画中医）

56、《资治通鉴》是我国北宋年间由谁主编的一部编年体的历史巨著？（司马光主编 ）

57、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是谁的名言？（屈原）

58、中国哲学三圣是哪三位？（老子孔子墨子）

59、“弱冠”指的是男子多少岁？（二十岁）

60、《水浒传》中人称“浪里白条”的是谁？（张顺）

61、孔子及其家族的专用墓地，是世界上最大的家族墓地，被称为什么？(孔林)

62、“顷刻间千秋事业，方寸地万里江山；三五步行遍天下，六七人百万雄兵”这句戏词描写的是什么情景？（战场作战的情景）

63、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？（书法）

64在古代战争中，指挥军队撤退时，应该打击什么？（锣）

65、“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”指的是什么？（酒窝）

66、梨园用来指代戏曲界，那么“杏林”指代的是什么？（医学界）

67、十三经是历史上十三部儒家经典的总称，分别是《诗经》、《尚书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《周易》、《左传》、《公羊传》、《谷粱传》、《论语》、《尔雅》、《孝经》、《孟子》。《十三经》是在汉代五经的基础上逐渐发展起来的。它最终形成了哪个朝代？（南宋）

68、“三十功名尘与土，八千里路云和月。”出自哪首诗？（岳飞《满江红》）

69、“水则载舟，水则覆舟”是谁的名言？（荀子）

70、成语“机不可失”出自张九龄之笔，它的下句是什么？（时不再来）

71、“揭竿为旗，斩木为兵”形容的是哪次农民起义？（陈胜吴广起义）

72、被赞誉为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是谁？（王维）

73孔子年轻时做过哪两份卑微的工作？（委吏：管理仓库；乘田：管理畜牧）

74中国有一座古建筑群，与北京故宫博物院、承德避暑山庄并称为中国三大古建筑群。1961年被列入世界文化遗产名录。这个古建筑群是什么？（孔庙）

75、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么? （月亮）

76、《水浒传》中绰号“托塔天王”的是谁？（晁盖）

77、《水浒传》里“宋江”的绰号是什么？(及时雨）

78、被称为我国“瓷都”的是指哪一城市？(景德镇)

79、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是什么？（酒）

80、“茕茕子立，形影相吊”出自哪部作品？（诸葛亮的《陈情表》）

81、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指什么？（重量的标准）

82、我们通常将男女新婚之夜说成“春宵一刻值千金”，其实这句诗是劝人们珍惜光阴努力学习的。这句诗出自谁的笔下？（苏轼）

83、中国古代哲学中，有“阴阳八卦”的理论，这一理论出自哪部经典？（《周易》）

知识竞赛方案【篇9】

趣味知识语文竞赛活动计划

为培养学生语文兴趣，增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，激发学生的学习热情。根据我校小学部学生的特点，本学期开展趣味知识语文竞赛。

一、具体目标：

1.培养学生学习语文的兴趣，充分认识“有价值的语文”，激发学习语文的热情与学好语文的勇气与信心。

2.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。3.培养优秀生发现问题、分析问题与解决问题的语文探索与创新精神与能力，适应今后各级各类语文竞赛。

二、活动时间

2016年11月28日—2016年12月3日

三、参加对象： 小学一至六年级学生。

四、竞赛形式： 一张试卷，笔试。

五、竞赛内容：

由小学语文组全体老师集体讨论出题，每个年级各出一份试题。试卷主要考察拼音、组词、成语、古诗词、歇后语等知识点，内容根据各年级知识范围进行调整。

六、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行奖励，若得分相同，则并列得奖。

七、具体要求以及考核措施：

1.竞赛前，每个班都要进行赛前辅导，教师要制定好赛前的上课教学计划，并按计划进行活动。

2．竞赛中，监考教师要严格执行考场规则。

3.竞赛改卷要做到公平公正，阅卷老师交叉批改复核后确定比赛名次。

【方案收藏】 知识竞赛活动方案壹篇

我们在学校或者公司会参加各种各种的活动，同时一个有趣的活动就需要一份有创意的方案，写一份活动策划能够培养大家的策划思维，写活动策划要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“【方案收藏】 知识竞赛活动方案壹篇”，相信能对大家有所帮助。

活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。

组织安排：

项目:必答题、抢答题、冒险题

队别：凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队

工作小组分工：

仲裁：王留杰、武智军、宋鸽、李秋华

主持人：刘方

记时员：海龙

记分员：海龙

活动地点：公司多功能厅

一、 赛程安排：5月 ××日

二、 活动形式：

1． 参加此次竞赛的共有5支代表队，每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。

2． 每支代表队分别由3名员工组成。

3． 竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；

4． 必答题每队必须回答6题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

5． 抢答题为20题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；

6． 冒险题共有20题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；

7． 各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；

8． 为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

三、比赛纪律:

1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。

2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

5、如出现比分一样的`情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。

四、奖项设置：

1、按最后得分的高低，取前两名为获奖队；

2、一、二名各取一个名次。

[收藏]垃圾分类知识竞赛方案(700字)

为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，而对于活动的策划我们需要慎重，优质的策划方案都值得我们借鉴，有没有可以参考的活动策划呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[收藏]垃圾分类知识竞赛方案(700字)》，相信能对大家有所帮助。

垃圾分类知识竞赛方案(篇一)

一、竞赛简介：

宣布：妇幼保健所“做文明职工、创文明单位”知识竞赛现在开始。

本次竞赛的主题是：做文明职工、创文明单位，促进妇幼保健所及妇幼卫生事业提高和发展。

本次竞赛是在市文明办、卫生局党委、工会、团委的领导和支持下，由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办。

二、介绍嘉宾：

首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的嘉宾：

市文明委：张主任

市卫生局党委：居书记

市卫生局：赵局长

市卫生局工会：杨主席

市卫生局人秘科：毛科长

市卫生局团委：葛书记

三、请领导讲话。

四、下面进入竞赛阶段

由工作人员宣读竞赛规则并进行竞赛。

五、宣布竞赛结果。

六、请领导给获奖科室颁奖

请科主任上台领奖。

七、竞赛总结：

各位领导、同志们：

由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办“做文明职工、创文明单位”知识竞赛到此已圆满结束，我认为本次竞赛有以下几个特点：

1、领导重视，本次竞赛得到市文明委及卫生局党委、工会、团委的重视和支持，各位领导又亲临现场指导。

2、本次竞赛紧紧围绕创建文明单位、“双纠”及白杯赛活动，有力地促进了单位精神文明、医德医风、行风建设。整个活动组织工作仔细认真，丰富了职工业余文化生活。

3、参赛选手准备充分，答题认真；职工积极参与，踊跃答题。整个竞赛过程既紧张又活泼，大家赛出了水平、赛出了风格取得了喜人的成绩。

今后，我们还将围绕精神文明建设和医疗专业知识举办多种多样的知识竞赛，希望职工积极参与。

最后，我宣布竞赛到此结束。

垃圾分类知识竞赛方案(篇二)

生活垃圾分类知识培训方案

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是收集整理的生活垃圾分类知识培训方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

垃圾分类知识竞赛方案(篇三)

在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的'意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。

一、活动主题

为了生态更美好，垃圾分类齐动手。

二、宣传对象

全校师生、学生家长。

三、活动内容

（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育

1、召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。

2、校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。

3、集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。

4、组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。

（二）布置校园环境，营造宣传氛围

1、悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。

2、通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。

3、在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。

（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传

1、通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。

2、开展爱我家园征文比赛。

四、活动预期目标和效果

通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。

垃圾分类知识竞赛方案(篇四)

为进一步加大农村生活垃圾分类宣传工作力度，强化舆论引导能力，全面提升我镇农村生活垃圾分类处理能力和水平，增强村民垃圾分类意识，结合南村镇实际，特制定本宣传方案。

一、宣传重点

重点宣传农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的重要意义，解读主要内容；宣传农村生活垃圾分类工作在减少垃圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效，引导广大群众在积极参与到垃圾分类工作当中。

二、宣传方式

1、纳入文明创建。

①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中，深化市民文明行为引导活动，规范和促进市民文明行为。

②开展进校园活动，向广大教职工、学生和学生家长加强宣传。

2、重要交通窗口。

①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣传海报的张贴。

③在公交车内做好宣传海报的张贴。

3、重点商业区域。

①通过镇、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传。

②在主要商业街区张贴公益宣传标语。

4、社区、村庄阅报栏。抓好社区、村庄阅报栏的宣传，每个阅报栏悬挂专题的公益广告。

5、微信公众号。实施融合传播，在公众号“魅力南村”开展微信话题设置活动，制作相关公益广告，提高群众知晓率，增强垃圾分类意识。

三、工作要求

1、加强领导，统筹推进。各单位要高度重视，精心组织，将农村生活垃圾分类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置，做到统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。各单位要积极参加宣传实践活动，充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会做出表率。

2、把握导向，强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作，积极协调争取新闻煤体的支持配合，充分利用电视、公众号平台和门户网站等渠道进行宣传，营造良好的社会舆论氛围。

3、部门联动，形成合力。各部门要认真学习本方案，明确职责，做到不缺位、不越位，尤其是加强部门间的沟通联系，及时反馈有关信息，做到集聚资源、集中力量，统筹谋划、团结协作，保证农村生活垃圾分类各项宣传报道取得实实在在的效果。

垃圾分类知识竞赛方案(篇五)

为贯彻落实《xx省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类吉祥物和宣传口号的`通知》、《xx市育局关于进一步推进学校生活垃圾分类管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx号）要求，保持校园的清洁卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，特制定学校垃圾分类宣传工作方案。

一、组织机构

我校首先成立垃圾分类工作领导小组，统一部署学校垃圾分类的相关工作负责，并组织开展垃圾分类宣传教育及分类处理实施工作。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、宣传教育

教导处将垃圾分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划，通过品社课对学生进行垃圾分类的宣传教育，并利用校园甬路、教室、宣传橱窗、校园广播、校园网站等媒介，广泛进行垃圾分类宣传教育，通过组织开展知识竞赛，普及垃圾分类知识，形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围。

充分利用好垃圾分类吉祥物和宣传口号

xx省生活垃圾分类吉祥物“冀小分”，设计原型为松鼠，宣传主口号“垃圾分类，冀刻行动”，我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号分别张贴、悬挂在校园明星位置，使广大师生认识吉祥物、喜欢“冀小分”，让“垃圾分类，冀刻行动”深植人心。

三、活动实施

1、利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。

2、开展垃圾分类知识竞赛。

3、开展垃圾分类手抄报评比活动。

4、开展“冀小分”超轻黏土手工制作活动。

垃圾分类知识竞赛方案(篇六)

盼天盼地，终于盼来了一年一度的垃圾分类竞赛。今天下午，垃圾分类竞赛如期开幕。

我们班同学个个热血沸腾，摩拳擦掌，做好了十足的准备。

第一环节必答题，只见别的班轻而易举答对四题，旗开得胜。因此，我想：“主持人，快到我们这来，我不想再等了。”主持人终于走到我们这里。前两题我们胸有竹地说出答案，到第三题时，我们个个都难住了。忽然，我眼前一亮。“是B”，我脱口而出。“对”，耶！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！

第二环节抢答题，我们的情绪分外激动。主持人说完题目后，倒数：3、2、1，前排同学飞快按下抢答器，遗憾的是没有抢到。我跑过去对前面的同学说：“别灰心”！

一次、两次…...我们都没有抢到。当我垂头丧气时，陈芯怡眼疾手快居然抢到一题，可要回答的时候，没有一个人举手。原来，同学们都全神贯注地盯着抢答器，没有一个人听题，导致答错不加分，这是多么宝贵的机会呀！如果我们认真地听题，可能就不会失去这次机会。最后，我们班落后了。

这次比赛在我看来胜负无所谓，我认为“友谊第一，比赛第二。”同时还让我明白比赛时要团结一心。竞赛在阵阵欢笑语中结束了，这次竞赛使我受益匪浅，同时，我希望下一次竞赛快快到来。

垃圾分类知识竞赛方案(篇七)

“三、二、一、请抢答······耶!”咦？这是什么声音，喔，原来是我们学校在搞一年一度的知识竞赛。每一个年级的比赛内容也不一样。我们五年级的比赛内容是——《垃圾分类低碳生活知识竞赛》

我们五年级八个班陆续进入宽敞的大厅后，由苏校长发言，讲了一遍遍的比赛秩序。当苏校长宣布比赛开始了，台下人声鼎沸。热烈的掌声和欢呼声吞没了大厅，掌声持续了整整一分钟。

我们派出6名知识界的精英来参加比赛。我很荣幸成为了其中的一员，还有刘阳、李语、蒋宇、卢林和陈怡。

我望着眼前的抢答器，心里十五个吊桶打水——七上八下，紧张得心提到了嗓子眼。主持人开始说比赛规则了，“本次比赛以共分为两轮，第一轮为必答题，共32题，每班四题。答对加10分，答错不扣分。第二轮为抢答题，共40题。如在机器前说‘开始’时，提前摁抢答器，为犯规。第二轮答对加10分，答错不扣分。”

第一轮比赛开始了，当主持人问别的班的时候，他们答的全对。只有我们班答错了一道题，原来40分的，变成30分的。我们打错的题是——餐厨垃圾收集容器为什么颜色？蒋宇想都不用想，简直没经过大脑，应声答道：“蓝色！”卢林又说：“你是不是傻？连红色都不知道，是红的。”我连忙说：“绿色，绿色，是绿色的！”只可惜，当时的场景像菜市场一样吵，又加上我的声音不大，仿佛是一个渺小的蚂蚁。所以，主持人就当成了蒋宇的答案——蓝色。我们就这么错了。我心想：我的天啊，为什么，为什么啊！唉，只得听天由命吧！

没过多久，第一轮结束了，我们班的成绩跃居“第一”。但我们依然没有放松，还想着冲上去。

第二轮抢答比赛开始了，场上的气氛变得更加紧张起来。尽管我们拼尽了最快的速度按，但还是慢了。老师换了一个又一个人按。终于，陈怡抢到了。可是，我们光顾抢题却没有听题。老师叫我蒙一个，我蒙了“a”。结果错了，正确答案是“c”。后面，我们又一题没抢到······

虽然比赛结束了，但是让我们增长知识。过不了多久，校运会就快来了，我们一定夺回属于我们的荣誉，像之前一样，成为运动王者。加油，五年级（6）班!

【方案收藏】安全知识竞赛活动方案(7篇)

生活离不开各种各样的活动，而活动举行的步骤要按照活动方案来，好的活动方案能够激起大家的兴趣，活动策划应该从哪方面来写呢？以下是小编收集整理的“【方案收藏】安全知识竞赛活动方案(7篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

安全知识竞赛活动方案【篇一】

一、活动目的：

为提高学生的安全防范意识，预防和减少学生安全事故发生，预防青少年违法犯罪，提高家庭、学校、社会齐抓共管意识；为充分发挥学校教育的主阵地作用，更好地引导学生学好用好安全知识；为配合市、县综治办、教育局、邮政局的工作。我校决定开展一次安全知识竞赛活动。

二、活动时间：

1、宣传学习阶段（20xx年xx月至20xx年2月）：发动学生积极学习安全知识、参与竞赛活动。

2、竞赛邮寄阶段（20xx年2月）：各班在20xx年2月28日前完成安全知识竞赛活动及邮寄工作。要遵循“学习――竞赛――寄答题卡”的流程。

3、收集评选阶段。（20xx年2月至3月）：由市、县综治办、教育局、邮政局组成评选组进行评选。

三、竞赛办法：

1、全体学生均可参与，具体形式是“学习安全知识，填写答题卡”。由邮政部门提供安全知识学习资料和答题卡。

2、活动由各学校组织推进，利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会等形式进行广泛的宣传和学习安全知识。

3、学生学习后自行完成答题卡的填写，然后将答题卡交给班长统一邮寄。有邮政部门专人上门收寄。

4、由综治办、教育局、邮政局组成的'竞赛活动组委会对答题卡进行评改，对全对的答题卡通过抽奖方式产生一二三等。

五、奖项设置：

1、全县评选优秀组织奖：根据各班答题卡数量，对本次活动组织好、参与率高的班级颁发优秀组织奖。

2、县竞赛活动组委会学生答题卡抽奖奖项设置：

奖项 人数 奖品

一等奖 10价值200奖品

二等奖50价值50元奖品

三等奖300价值20元奖品

六、活动组织推进要求：

1、各班主任认真组织全班同学进行安全知识的学习，并做好答题卡的领取和填写工作。

2、各班主任要在20xx年2月27日前报取答题卡的数量并取卡发放到学生手中进行填写，在2月29日前由班长统一收集邮寄。

3、各班于2月29日前对活动开展情况及领取答题卡数量进行小结，写一份安全知识竞赛活动小结交到政教处。

黄岭中学安全知识竞赛组委

20xx年xx月

安全知识竞赛活动方案【篇二】

活动主题：平安校园、和谐校园--暨首节寝室文化节

活动背景：随着近一段时间我院发生的盗窃、诈骗以及各种人身安全

事故的逐渐增多，严重干扰了学校的正常秩序，而且对师生的人身安全构成了一定的威胁，给社会、学校、家庭找成了极坏的影响。为加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。我部在院学工办老师的指导下开展此次安全知识竞赛。

活动目的：

1、普及校园安全知识，增强同学们的安全意识。

2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。

3、语学院师生共同努力打造平安医护，和协医护。

活动时间：xx年1月29--11月19日

活动地点：阶梯一教室

活动对象：成都大学医护学院全体学生

主办单位：成都大学医护学院院学生会

承办单位：院学生会安全部

活动内容：

一、初赛活动流程：

由各寝室各派一名代表进行初赛的笔试，初赛以答卷形式，不发相关资料，取前六名进入决赛。

二、复赛活动流程：

题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，这是涵盖广，全面考察同学们的安全知识。

比赛口号：

当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号并就相关安全理论知识进行阐述。该题由仲裁组评分，满分为2分。

必答题环节

选择题：共出6个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。

判断题：同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共1题每题1分总分共1分，每题答题时间限5秒)

抢答题：

本环节共设15个题目，每题答对加1分。同学们通过对特定情境下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可以从中了解到对紧急情况等的应对措施。每个代表使用手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人的手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。

风险题：

此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为4分、6分、8分三类，各代表队讨论和答题时间分别比得超过3秒、6秒、9秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说回答完毕后方可坐下，答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

奖项设置：

经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖三组。分别颁发奖状和奖品。

经费预算

种类个数单价(元)总计(元)

音响、话筒一套广播站支持

奖状6张学工办提供

宣传海报6张部门自行设计

条幅

安全知识竞赛活动方案【篇三】

为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。

一、组织机构

组长：xx副组长：xx组员：各班主任

二、竞赛内容

依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。

三、竞赛办法

1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。

2、参赛形式：笔试，总分100分。

3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。

四、竞赛时间、地点

11月5日在学校多功能教室进行笔试。

五、奖励办法

各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。

安全知识竞赛活动方案【篇四】

为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下：

一、活动目的

进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。

二、参赛对象

全校学生、教师及学生家长。

三、竞赛形式

本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1—3年级组、4—6年级组、教师组。

活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(excel文档，只保留学生姓名)，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题(系统评分时取最高成绩)。

各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。

四、活动时间：20_年4月1日—20_年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准)

五、具体安排：

六、评奖方案：

本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。

安全知识竞赛活动方案【篇五】

一、活动宗旨：

通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门：

六年级、三年级

三、活动时间：

20_年3月26日下午

四、活动地点：

前教学楼前面的空地上

五、座位安排：

从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

六、主持人：

六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：

后背景设计：

音响：

成绩统计：

摄影：

现场布置：

拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

八、现场纪律：

各班班主任

九、竞赛形式

各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。

安全知识竞赛活动方案【篇六】

为响应集团公司和华电科工安全工作安排要求，进一步强化分公司安全文化建设，更好地引导广大职工提升安全应急技能、强化安全管理素质，提升风险防控和应急救援能力。由分公司工会和安全生产部组织开展安全应急知识竞赛暨应急技能大赛选拔赛活动，具体内容如下：

一、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

活动领导小组下设办公室，办公室设在安全生产部，负责活动的组织、信息收集、传达领导小组的指示精神等具体工作，工会配合相关工作。

二、活动安排

(一)安全知识学习

1、分公司安全生产部将在分公司公众号陆续发送国家安全生产法律法规、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识和应急救援相关技能知识等内容，和相关内容的练习题，供大家日常学习参考。

2、分公司职能部门和项目部可以利用周一安全学习活动开展相关内容的学习。

(二)应急救援技能培训

1、应急救援技能培训内容

①个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服(防护服)、呼吸器等。

②安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具。

③现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场。

④危险环境自救互救技能，如潮湿环境(水中)触电、坍塌、受限空间等的正确施救。

⑤安全用电基本技能，如临时电源、安全电压、安全距离、跨步电压等。

⑥现场急救技能，如触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法，烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救。

⑦消防器材使用技能，如各类常规灭火器的选择使用，电气、氢、油、液氨等初期火灾的扑救。

⑧自然灾害(台风、暴雨、山洪等)、地质灾害(地震、泥石流、滑坡等)紧急避险技能。

⑨反违章技能，具备“四不伤害”能力。

2、应急救援技能培训形式

分公司职能部门及项目部的应急技能培训可以采取讲座、观看视频、现场体验、户外应急救援体验等多种形式来开展。

①江陵项目部根据现场条件组织项目部全体人员进行现场体验培训。

②如皋和无锡项目部可组织本项目部全体人员进行现场体验或户外应急救援体验培训。

③分公司本部由工会和安全生产部组织本部全体人员进行户外应急救援体验培训。

三、竞赛主要内容和竞赛形式

1、竞赛主要内容：安全生产法律法规、政府部门发布的安全生产规章条例规划、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识、应急救援技能、其他电力安全生产、电力建设方面的相关知识。

2、竞赛形式：竞赛采取微信公众号在线答题，题型由单选题、多选题、判断题等题型组成。

四、竞赛时间

竞赛时间：20_年4月—5月。

要确保分公司全体人员学习培训和竞赛比例达到100%。

五、竞赛组织

分公司安全技能知识竞赛由分公司工会和安全生产部负责组织，各项目部安全管理部和综合管理部负责组织本项目部的竞赛相关活动。

六、考核和表彰

获得前10名的员工给予一定物质奖励，并授予前三名的员工“安全应急技术能手”称号。

安全知识竞赛活动方案【篇七】

一、活动背景

本次活动以员工掌握安全知识为目的，丰富员工安全知识储备，在更加轻松环境下熟悉安全知识和提升安全技能

本次百科知识竞赛，是由设备部安全分委会承办。

二、活动主题

安全是所有工作的前提!

三、活动目的

促进员工增强安全意识，从思想上重视安全，多方面掌握安全规定和要求，给以后工作提供便捷!

四、活动时间

20xx年6月26

五、比赛地点

616培训室

六、参赛对象

设备部七大模块

七、参赛队伍

造气维护团队

硝苯维护团队

MDI维护团队

联合维护团队

自控技术团队+分析团队

电气技术团队+电气运行

机械技术团队

每队三人，模块经理+员工

八、报名方式

各单位将报名人数于6月20日之前报于我处。

九、现场安排

1、主持人：廖忠鑫、王德志

2、电脑及PPT操作：设备部风险管控分委会

3、计分及抢答器：设备部工作分委会

4、其他：设备部评估和改善分委会

十、赛制设定

团队赛：采取积分制。

十一、赛程安排

一、团队赛：积分赛环节(各队底分100分)

1、必答题：6只队伍的三名选手轮流选择大屏幕上数字1-6所代表的题目，自左向右以此回答，请在30s内作答。比赛共进行两轮，答对每题记10分，答错不扣分。(30min)其中错误的题目可以进行观众互动。

2、快问快答：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。每支队伍派出一名参赛选手，由主持人出题，一分钟内所有答对的题每题记10分，答错或过记0分。(15min)

3、趣味抢答题：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。题目的内容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“开始抢答”口令后，各组进行抢答，分值有10、20、30分，答对记相应分数，答错扣相应分数。

4、风险题：这一环节，我们为选手准备了分值为30、50、100分的题目，随着分值增高，题目的`难度也会增大。同样的按照之前分数高低进行依次选择。(本轮共30、50、100分题目共10道)答对加分，答错则扣相应分值

二、比赛结束后统计成绩进行排名，其中比分相同的队伍由现场仲裁进行现场出题，两队进行作答。

三、本轮相应答题如出现相应异议，由现场评审进行仲裁。

十二、题库范围

可能出现的题型和题型来源为：各岗位安全职责、十大不可违背条例、施工现场十必须、高风险不安全行为、中风险不安全行为、检修作业十必须及其他安全基础知识。

十三、活动评委

任经理、张经理吴经理仇经理

十四、活动要求

每模块除参加人员外啦啦队人数5人

十五、奖项设置

设团体一等奖、二等奖、三等奖

个人奖3名

参与奖若干

关于知识竞赛策划方案1500字

如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。为了保障接下来的活动工作能够顺利开展，我们是时候制定相应的策划方案了。策划方案必须要写的具有条理性，安排全面到位。你觉得好的策划方案应该具备哪些条件？以下“知识竞赛策划方案”由活动范文吧为大家收集整理，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

知识竞赛策划方案【篇1】

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高全县中小学生食品安全意识和学校食品安全保障水平为目标，深入开展中小学生食品安全知识教育，培养新一代成熟的食品安全消费群体，带动社会平安和谐。

二、教育对象

全县在校中小学生和教职员工

三、教育内容

(一)大力宣传党中央、国务院和省、市、县人民政府加强食品安全工作的方针政策，宣传食品安全监管各职能部门职责。

(二)广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》及食品安全相关法律法规，以多种形式普及食品安全知识，倡导科学、合理、健康的饮食习惯，增强中小学生和教职员工食品安全防范意识，提高以法维权和自我保护能力。

(三)宣传食品安全事故应急救援、学校食品卫生监督量化管理知识。

四、方法步骤

(一)准备阶段(4月份)

由县食品安全委员会办公室组织县食安委成员部门编印《食品药品安全基本知识读本》作为此次教育活动教材。

(二)宣传发动阶段(5月份)

活动由各乡镇食安委配合县教育局组织，以学校为单位开展教育教学活动。各乡镇中心校的动员会议由乡镇食安委、教委负责人员到会指导，并落实教学教材发放工作。

(三)组织实施阶段(6月份)

1.昌一中、昌二中的知识讲座由县食安办组织相关部门授课。

2.其他各学校利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、悬挂标语等多种形式宣传食品安全知识，组织学生开展校内或校外食品安全知识竞赛，食品安全征文比赛或漫画比赛等，努力丰富教育形式，诱发学生学习食品安全常识的兴趣，提高学生自我保护的意识和能力，增强学校和社会对学校食品安全和学生身体健康的关注程度，为全县中小学生饮食安全和身体健康营造一个良好的环境。

(四)工作总结(7月份)

各乡镇食安委和县教育局要及时总结教育教学活动经验，使学校食品安全知识教育经常化、制度化，对存在的问题和不足要及时加以改进，对活动中的亮点工作要推广运用，并形成书面材料与活动总结一起报××县食品安全委员会办公室。

五、工作要求

(一)高度重视，加强领导。此次教育活动是贯彻落实国务院及省、市、县人民政府《关于进一步加强食品安全工作的决定(意见)》和深入实施食品药品放心工程的重要组成部分，各乡镇食安委要认真组织落实，各学校要高度重视，将食品安全知识教育活动提上重要议事日程，认真抓好活动的组织领导和综合协调，切实做到组织领导到位，工作部署到位，措施落实到位，宣传防范到位。

(二)精心策划，统筹安排。各学校要结合教学工作实际，制定本单位的食品安全知识教育活动计划，并利用宣传标语、宣传栏、校园广播等形式加大宣传教育力度，精心策划，统筹安排，形成学生、教师、家长互动的宣传格局。

(三)收集信息，及时总结。活动中，各学校要及时报送活动信息，对有推广价值的信息，县食安办要及时采用推广。活动结束后，各学校要认真进行总结，并写出书面报告，于7月5日前报县食安办。

知识竞赛策划方案【篇2】

一、目的

为促进党团员进一步学习党团知识，暨精神，保持党员先进性，加强大学生思想政治教育，学院团委、学生党支部、青年志愿者协会联合举办此次党团知识竞赛，活动目的及意义在于通过活动提高我院党团员思想政治素质，以及党性的修养。

二、组织部门：

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学院团委、学生党支部、青年志愿者协会

三、活动日期：

3月份

四、参赛队伍：

比赛为集体项目，以支部为单位组队，每队由三人组成

五、活动形式：

比赛分初赛和决赛

初赛由各系团总支筹办，决出一支代表队伍进入决赛。学生党支部和教工团支部直接组队参加决赛。

六、决赛题型

1.必答题：

每队按抽签顺序在指定的题目中选择1组（每组5题），答队每题加10分，答错不扣分

2.抢答题：

主持人读出题目，各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣10分

3.题：

每队有2分钟的时间作答。在2分钟内参赛队伍尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。

4.选分题：

参赛队选择不同难度的题目作答，根据题目难度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各参赛队按照实际情况选择不同分值题作答，答对可以加上相应的分数，答错扣去相应的分数。每队有2次选题机会。

5.风险题：

各参赛队可以选择答或不答。答题顺序由最低分值队开始，此环节只进行一个循环，题目都有一定难度。答对一题得40分，答错扣20分。答题时间为1分钟，最后10秒计时员将提醒。

七、活动流程

1．开场：司仪开场白，介绍到会领导和仲裁委员会的领导、老师。各支部参赛者依次进场，进场时由司仪介绍支部参赛者相关情况，之后司仪说明比赛规则，随后宣布比赛开始。

2．决赛

（1）必答题：各支部依次轮流答题，底分为100分每答对一题加10分，答错不扣分，每队答5题，每题20秒，超时作答无分。

（2）抢答题：本轮比赛将采用抢答装置，司仪未宣布开始抢答时。选手举牌。则此队停赛一轮，题目答对得10分，答错扣10分，20秒作答（共有10道抢答题目）。

中场小游戏：司仪同现场观众玩游戏，回答问题，答对者得奖

（3）作答：每队有两分钟时间答题，在两分钟时间答题。在两分钟内参赛队尽可能多的答题，答对一题加10分，不会答的可放弃进入下一题

（4）选答题：共进行两个循环。各队选不同难度的题目作答，题目共分a、b、c、d级，a级最易，d级最难，答对a型题10分，b型题20分，c型题30分，d型题40分。每题答题时间限为20秒，答题剩余时间为10秒时，计时员提醒选手。每一轮每个队只选一个级别。两轮不能选相同的级别。

（5）风险题：各班可选择答或不答。答题顺序从分数最低队开始，比赛只进行一个循环，题目有难度，答对一题得40分，答错扣20分。比赛答题时间为1分钟，最后10秒计时员提醒选手。

备注：如有一二三名有同分的情况，进行多一轮抢答题，并采取黄金入球法。大赛将设立一个仲裁委员会，对有争议的题目和答案作出仲裁）

3．记分本文是知识竞赛网收集的文章――欢迎大家到知识竞赛网免费查阅更多的有关知识竞赛题和知识竞赛资料。知识竞赛网为您的赛事保驾护航！

统计各支部所得分数，确定名次。记分时间安排一个表演节目

4．颁奖

一、届时将由学院领导为得奖者颁发证书、奖状及奖品

二、主办单位：综合部、生产部

三、承办单位：办公室

四、活动时间：

五、活动地点：日银纸业第一抄纸车间选纸房

六、参加人员：各部门、科室、车间，共6个代表队，每个代表队10人，每队主力队员3名，2男1女。

七、座位安排：从南至北，依次为

第1代表队

综合部、技改部、财务管理部、供应部、销售部代表队。

第2代表队

生产部第一抄纸车间代表队

第3代表队

生产部第二抄纸车间代表队

主持人

罗燕妮刘科

第4代表队

生产部第三抄纸车间代表队

第5代表队

生产部制浆车间代表队

第6代表队

生产部动力车间、仓库及生产调度代表队

奖品派送人员：

记分员：

灯光：

音响：

八、具体活动安排：

1、序言。各队介绍，领导介绍，竞赛规则宣布。

2、主持人宣布20xx年安全知识竞赛正式开始。

3、第一轮比赛，每队必答。选择题每队1道，每题10分，题目内容涉及突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广，考察安全知识的全面性。（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。）

4、请董事长总经理伍瑾讲话。

5、经警队表演节目

6、抽出一个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

7、请1号代表队晏湘安演唱《咱们工人有力量》

8、第二轮比赛，共同答题。共5道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。）

9、请6号代表队李红安笛子《十五的月亮》

10、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

11、请3号代表队郭平演唱《....》

12、第三轮比赛，抢答题。共6道，每题10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。）

13、请2号代表队演出小品《打针》

14、请县领导讲话。

15、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。

16、请4号代表队聂敏、熊爱平合唱《幸福的瞬间》

17、第四轮比赛，选择答题。简答题每队1道，每题30、20、10分，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来。）

18、请5号代表队林建伟演唱《流泪》

19、颁奖。

20、竞赛结束。

九、筹备小组由综合部、生产部、办公室组成

组长：负责资金保证。

副组长：负责物品购买、整体协调

成员：负责策划书、主体稿件。出题及答案。现场布置。

知识竞赛策划方案【篇3】

一、活动目的：全员参与，营造质量氛围，提高全员质量意识

二、活动时间：9月28日晚上7：00∽10：00

三、主持人：待定

四、团队组成：开发办代表队、冲压代表队、五金代表队、电焊代表队、后勤联队(包括热处理、下料车间)、质管科代表队。

五、比赛场所：飞彩食堂二楼

六、竞赛范围：由策划小组在9月5日前出150道左右的题目发给大家进行学习，竞赛题目在此内选，但形式可以不限，另有12道题不事前通报。

七、竞赛题型：必答题(每组5题，总计30题)、抢答题(总计20题)，风险题(每组5题，总计30题)。

八、奖项设置：一个一等奖，一个二等奖，三个鼓励奖，优秀答题手一名(个人)，观众纪念奖若干名。

九、报名处：

冲压代表队在龚有琴处报名，五金代表队在陈芳处报名，电焊车间代表队在吴柳处报名，后勤代表对在倪慧处报名，开发办代表队在刘显梅处报名，质管科代表队在翁平处报名。对于报名人数较多的，由各部门负责人内部再自行组织进行选拔，后勤联队由李满宏负责。并将参赛名单9月4日前报质管科翁平处。

十、记分规则

1、各代表队起评分为100分。

2、必答题由各代表队选(则)择题组，每组5题，每答对一题得10分，答错不得分。

3、抢答题20题，由各代表队按(铃)抢答器抢答，答对一题得10分，答错扣10分，并由其它代表队继续抢答。

4、风险题由各代表队选则题组，每组5题，每题20分，答对得20分，答错扣20分。

5、答题结束，按各代表队得分确定名次，并按答题量、思维敏捷为标准评选一名优秀答题手。

6、对于必答题及风险题各队未答出的题目由观众进行回答，答对得纪念品。

知识竞赛策划方案【篇4】

一、主题：

让地球充满生机，让幼儿园充满绿色。

二、目的和意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识，提高幼儿的环保意识，使幼儿们自觉爱护幼儿园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

三、参赛对象：

大班组和中班组;每班选出2组家庭，共12组家庭;

四、赛事内容及程序：

比赛分预赛和决赛两个阶段竞赛内容

(一)预赛：时间：20xx年6月日——6月日

(二)决赛：

1.组队原则及要求：以班级为单位组队，各代表队由3名家庭成员组成，各队名单于11月18日前报到办公室;

2.内容：由园里统一负责制定试题。

3.活动程序：

(1)领导致开幕词;

(2)主持人介绍嘉宾及评委组成员;

(3)必答题部分;

(4)抢答题部分;

(5)风险题部分;

(6)嘉宾、专家做点评;

(7)宣布比赛结果，颁发奖品和证书;

(8)比赛结束，退场。

4.竞赛规则(见附录)

5.时间：6月 日

6.地点：多功能大厅

五、评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的不得分。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

六、奖项设置：

根据决赛成绩以家庭为单位设集体奖，其中大、中班组各一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。

七、在各代表队每轮答题完毕后安排2-3道观众题，答对由工作人员发给纪念品。

知识竞赛策划方案【篇5】

一、活动背景

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。

二、活动主题

气象达人我来了！

三、活动时间

20xx年3月21日（待定）

四、主办单位

中国科协、中国气象局、中国气象学会

五、参赛对象

在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍

六、活动亮点

1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；

2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；

3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。

七、活动赛制

活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。

1、半决赛

时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00

第二场：20xx年3月21日上午10:00

地点:华丰演播厅

赛制:8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2

2、决赛

时间:20xx年3月21日下午13:30

地点:华丰演播厅

赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。

3、颁奖

时间：20xx年3月21下午15：00

奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名

八、部门设置

成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：

1、主办单位

（1）场地安排及对接

（2）灯光、音像设备

（3）邀请主持人

（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题

（5）参赛队伍对接

（6）媒体宣传

2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）

（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案

（2）舞美设计方案

（3）竞赛题型及方向

（4）活动现场道具等制作品制作

（5）活动现场所需视频制作

（6）现场执行

（7）活动流程控制

九、竞赛环节

竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的主题，重点突出气候方面的知识）

1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。

（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。

2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。

（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。

3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。

（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）

（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。

（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

备注：

1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。

2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。

3、中场休息各代表队可进行节目表演。

十、样题

（一）初露锋芒环节（选择题，必答）

1、要求：以天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。

2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至多少？

A、37℃，B、35℃，C、40℃

正确答案：B、35℃

（二）分秒必争环节（判断题，必答）

1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。

2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。

正确答案：错

（三）快速出击（选择题，抢答）

1、要求：以生活中常见的.气象知识出题，设置选择题目20道。

2、样题参考：温度越低，雪花越（）。

A、大，B、小，C、正常

正确答案：B、小

（四）巅峰对决（问答题，抢答）

1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。

2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？

正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。

气候资源具有以下几个特征：

第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。

十一、颁奖环节

1、领导讲话

2、评委公布获奖情况

3、颁奖

4、结束

知识竞赛策划方案【篇6】

一、活动目的

为庆祝建党9x周年，重温中国共产党光辉历程，更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风，我系决定举办以“青春献祖国永远跟党走”为主题的党史知识竞赛活动。为达到本次活动目的，特拟定活动方案如下：

二、活动主题

青春献祖国永远跟党走

三、活动时间

20xx年6月2日晚6：30

四、活动地点

大学生活动中心226教室

五、活动对象

南京交通职业技术学院全体在校学生

六、参赛方式

采用单位选送形式进行报名，每支代表队选送三名选手组队参赛。分汽车工程系代表队、路桥工程系代表队、运输管理系代表队、电子信息工程系代表队、机电工程系代表队、建筑工程系代表队、人文艺术系代表队。

七、活动流程

1、风采展示-个人必答题：各代表队基础分为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，每队共3题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时10秒钟。

2、党史重温-小组必答题：小组必答题，共分三轮，每轮7题，共21题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时10秒钟。

3、争分夺秒-抢答题：每题20分，答对每题加20分，答错或超时回答每题扣20分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。本轮共24题，每题作答时间限时10秒钟。

4、决战巅峰-风险题：由三档组成，即：20分题、30分题、40分题。各组由答题人选择答题档次，答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数，本环节共分三轮，每轮7题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。由主持人给出相关的问题，由在座的观众参与互动。由工作人员播放一小段红歌，由台下观众来猜出红歌名称。

5、现场互动，本环节共分成两轮。

6、一决雌雄-附加题：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。每题20分，答对每题加20分、答错或超时回答扣除20分。本轮所得分数另计，不纳入总分，本轮基础分为60分。每题作答时间限时10秒钟，共5题。

八、活动细则：

1、请每支代表队于5月18号下午2：30到宏博楼113，参与比赛座次抽签，并进行活动流程培训，请各队携带《中共党史简明读本》。

2、请每支参赛代表队于5月25号下午2点到宏博楼201参加党史知识竞赛彩排，请各系代表队准时参加。

3、请每支参赛代表队于6月2号下午3点到大学生活动中心226参加党史知识竞赛彩排，要求每支参赛队伍着装统一。

4、每位参赛选手比赛时不得携带通讯器材、电子设备和纸质材料，一经发现取消该参赛队获奖资格。

九、奖项设置：

团体奖：一等奖一组、二等奖一组、三等奖一组、优秀奖四组；

个人奖：“优秀选手”三名。

知识竞赛策划方案【篇7】

口号：文思若水展才华，知识竞赛你我他

一、活动背景：我院知识竞赛活动自开展以来，已成功举办四届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生积极参加活动，发现和培养了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。知识竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广大在校大学生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发现和培养创新型人才。

二、活动目的：今年我校的校园文化艺术节即将开始，为迎接即将到来的校级知识竞赛，配合校团委的工作，我们计划提前培养参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的精心策划，全院各班积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为我院学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，也为全校型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

活动组织形式

承办：生科院学生会学习部

二、顾问：杨静玲

策划：由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参与

一、评委介绍：

书记刘连根

辅导员杨静玲

学生会主席团及各部部长

二、参赛规则介绍：

1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。

2.比赛原则：求实、求知、公平、公正。参赛决赛的团队可获得60%的题库。

三、活动具体流程：

㈠动预计时间地点

比赛时间：20__年4月13号(左右)

比赛地点：待定

比赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、东山再起、淘我所爱、专业大比拼。

1.闪亮登场比赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。

2、百花齐放(本环节为必答题环节)

a.题型设计题型有选择题、判断题、填空题，每轮每队依次回答一个题目,共10道题目,每题10分。

b.答题规则每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

c.答题时间限制主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准每队有基础分100分，答对加10分，答错减5、弃权不扣分

f.主持人公布各队得分情况”

3.勇往直前

题型设计：本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思考时间为10秒，40分的题目思考时间为15秒、60分的题目思考时间为25秒。

答题规则

各队得到答题权后，必须在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次。答错不扣分

4.手疾眼快(抢答题环节).题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。

a.答题规则各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。

b.评分标准答对的队可加10分，回答错误的不扣分

c.主持人公布各队得分情况。本环节结束后，由相关人员计算各组得分情况，总分前五名的可直接晋级，剩下五组选手要进入下一轮“东山再起。”

5.互动环节本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精美礼品。

6.东山再起。

题型设计：本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。

评分标准：答对每题10分答错不扣分，

答题规则：每题有两次抢答机会。

注：本环节结束后比分前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰，进入下一轮者本环节得分不计入总分。

7.淘我所爱

a.题型设计本环节题目类型有影视知识、历史问题、科普知识、体育知识、文学知识、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。

b.答题规则每组选手必须选着两类问题，每个类型须回答一个问题。选手在得到题目后10秒内必须回答问题，超时视为答错。

c.评分标准答对加15分，答错不扣分

8.专业大比拼

a.题型设计本环节所有题目均与本学院专业知识有关，题目类型为抢答题，每题5分.

b.答题规则每题有两次抢答机会。

c.评分标准答对加五分，答错不扣分

9.文艺节目10.比赛结束有主持人宣布各组的总成绩，并宣布本次比赛的冠军、亚军、季军、勇敢团队奖的得主，最后宣布比赛结束。

四、宣传工作安排

⑴活动前期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。(由我部工作人员负责)②制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校园宣传栏或显眼地段。内容主要为宣传比赛赛制、开始时间等相关事宜。(提前3天打出，由宣传部负责)

⑵活动中间宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动进行跟进报道。②制作并张贴喷绘。喷绘内容预赛结果及最后决赛的时间地点，比赛队伍等相关内容。

⑶活动后期宣传①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对活动结果进行报道。②制作并张贴喷绘。喷绘内容为决赛结果。

五、赛场布置

赛场准备：由赵阳、贾佳、海向林、赵丽颜全面负责：包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。杜光远、单莉、黄雄负责紧急突发情况。

赛前准备：比赛相关幻灯片由贾佳君负责、比赛中需用工具由所有干事积极筹备。题库由我部所有工作人员共同收集，可向其他各个兄弟学院相关部门或人员获得，也可由网络途径获得或向相关老师求助。

六、奖项冠军奖品+证书(100元)亚军奖品+证书(80元)季军奖品+证书(60元)勇敢团队奖金奖品+奖状(50元)七、经费估算饮料及其他120元奖品290元总计：410

学生会学习部

知识竞赛策划方案【篇8】

为响应学院党委师德与学风建设及学习实践活动的号召，增强我院大学生的文明礼仪意识，切实提高学生的文明礼仪素养，营造文明和谐的良好氛围，学院学习实践学生组决定在全院学生中开展文明礼仪知识竞赛活动，现将有关内容公告如下：

一、竞赛口号:

“展礼仪风采，树文明形象”

二、竞赛工作组

组长：贾甚杰

组员：易金丰 司志森 谢长旺 张振 唐圣华 郎爱云 迟晓明 刘艳增

三、命题组

聘请校内有关学科教师组成本次文明礼仪知识竞赛的命题组，组成如下：

组 长：杨静

副组长：孟姗

成 员：柳敏 张振 李忠华 钟健

四、活动具体安排

(一)比赛时间、地点

初赛：11月22-30日;具体时间、地点由各系自行指定，提前三天报学生组，学生组派人指导。

复赛：12月5日—7日;地点：图书馆多功能厅

决赛：12月中旬;地点：学院图书馆报告厅

(二)比赛流程:

1、初赛

采取笔试(卷面考察)的形式。由命题组出题制成试卷。由各系组织各班级全体学生进行初答题。知识竞赛工作组将组织专人进行评审，卷面分达到90分以上者，可参加决赛现场的.抽奖活动。

2、复赛

(1)复赛分为两个阶段：

第一阶段：复赛由各系学生党支部负责，各系学生会学习部协助，参赛同学以班级、宿舍、兴趣爱好等自由组队参赛，各系最终选派3名同学(替补1名)代表本系参加复赛第二阶段;

同时鼓励跨系别、跨专业、跨年级自由组队，直接到院学生会学习部报名，选拔3名同学(替补1名)组成一支队伍参赛。

第二阶段：由竞赛工作组组织，分组抽签，四组进行淘汰赛，选拔四支队伍参加最后的决赛。

(2)比赛形式：复赛均采取分场次现场答题的形式。

①必答题：每套题目3道题,每题10分。由各参赛组选手轮流作答。每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。

②是非判断题：每组两名选手,一问一答,配合完成。每题10分,答对得分,答错不扣分.时间90秒。

③风险题：按前两大题得分从高到低依次选题,得分高者优先，要求选手思考时间在一分钟之内;该题可有3名选手共同讨论完成。(题型另附)。

备注：两个阶段可采用同样的形式、不同的试题。

3、决赛

(1)“我型我秀”—自我介绍：主要介绍本队队员及队名,要求每队每位队员都参与,形式不限,展现文明礼仪风采，时间3分钟。(此轮不计入总分)

(2)“志在必得”—必答题：每个参赛队各抽取一套题目(每套3小题,每小题20分,总共60分)第一轮由每队第一名同学答题,依次进行，每位选手独立答题,同组内不可帮助讨论,答题时间30秒,答对得分,答错不扣分。

(3)“急流勇进”—抢答题：各队抢答,答对得30分,答错扣除一半的分数。要求各队在主持人说开始后进行抢答,提前抢答无效;抢答后未答对的题,可进行第二次抢答。两次均未答对的题,作为场外题,由观众答题,答对的观众可获礼品一份。

(4)“争分夺秒”—快答题：每队出一名选手与主持人配合完成，每组30题、每题10分,答对得分,答错不扣分。

(5)“情景表演”—表演题: 各队根据大屏幕提示出现的5个情景进行表演。限时5分钟，啦啦队可以参与表演。由在场评委选出此轮获胜者。加50分。

(6)“一锤定音”:设置分值分别为25分，50分，75分，100分的四道多项选择题。各参赛队伍按照得分高低从高到低选题，全部答对得分，少答或错答均扣除该题相应分数若该组不能答对题目,机会留给观众,观众答对一题赠送一份精美礼品。答题限时90秒。

(三)奖项

设一等奖、二等奖各1名，三等奖2名，优秀奖若干名。优秀个人奖4名。

五、活动要求

1、各系学生党支部做好宣传动员。工作组将以条幅、海报、展板、现场报名等形式加大宣传、营造氛围。

2、初赛结束后，各系做好选拔工作，选拔优秀的同学组队参赛。

3、各系学生党支部组织本队的啦啦队，加油助威、参与现场互动，保证现场热烈而不杂乱。

附：防灾科技学院大学生文明礼仪知识竞赛试题库.

知识竞赛策划方案【篇9】

主办单位：河南财经学院成功学院院团委。

承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。

一、活动背景：

随着中国经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。

二、活动主题：

用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。

三、活动目的：

1、使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。

2、关注社会热点，熟知国家经济动态。

3、提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。

4、鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。

四、活动时间：

4月上旬至中旬（第六周至第七周）。

五、竞赛内容：

国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。

六、活动流程：

（一）、初赛：

1、时间：4月7日至4月11日

2、步骤：

⑴经济知识问答

⑵经济知识笔试问卷

⑶两分钟小型演讲

由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。

（二）、决赛

1、时间：4月14日至18日

2、步骤：

⑴个人才艺展示

⑵经济知识抢答

⑶论题相互辩论

⑷主持人现场互动

七、活动地点：

1、初赛：1201。

2、决赛：国际会议报告厅。

八、参赛条件：

我院全体学生在限定时间内均可报名参加。

九、报名方式：

四希饭庄东门口现场报名。

十、报名时间：

3月24日至3月27日中午12：00~13：00

十一、奖项设置：

（一）特等奖：经济知识优秀奖

（二）1、经济知识一等奖

2、经济知识二等奖

3、经济知识三等奖

（三）人气奖

（四）才艺奖

十二、评委构成：

初赛：

决赛：

备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。

知识竞赛策划方案【篇10】

一、竞赛目的

中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。

二、具体方案

1.主办：语文教研组。

2.竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。

3.比赛时间：十四周星期二下午。

4.比赛地点：学校操场。

5.会场布置：x班。

6.主持人：xxx。

7.参赛形式及规则：

(1)、速写成语

以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分(有错别字不计分)。

(2)、必答题

每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。

(3)、抢答题

规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答.不用举手，直接站起来抢话筒回答.答对加3分.答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

(4)、你说我猜

每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：(一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分)。

8.出题老师分工：

9.评委：xxx

三、注意事项

(1)各班确保选手准时参赛。

(2)比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

四、奖项设置

设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。

知识竞赛策划方案【篇11】

雨果说：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”你随手扔在地上的垃圾他会丢了一个城市的文明，你无意植的一棵小树他会成就一个人群的感恩。我们不以救世主来命名自己，但我们正在做着救世主的伟大事业。地球赠与我们代表着生机与希望的绿色，我们怎能用恶臭的尸体来回报她?基于此，我们举办了绿化知识竞赛活动，重新让同学们爱护环境的初心变得沸腾，同学们在丰富自己的同时也将绿色生态引入我们生活的主流。爱护环境不是一个人的事，它是一群人一生的伟大事业。

一、活动名称：

XX工业大学绿化知识竞赛

二、活动主题：

播种身边的绿色，收获心灵的感恩

三、活动内容：

涵盖内容丰富，涉及校内校外绿色知识

四、活动主办方：

XX工业大学后勤处

五、活动承办方：

XX工业大学校园环境监管委员会

六、参赛对象：

各二级分院全体学生

七、活动时间及地点：

初赛：XX年10月9日晚6：00-8：00，机电楼B

XX年10月11日，秘书部上报进入复赛选手信息

复赛：XX年10月13日下午6点至8点，XX大讲堂

八、报名方法及报名截止日期：

由各个学院推荐，参赛名单由各学院辅导员确认并递交。

(注：每个学院参赛人数不得少于10人，报名截止日期为XX年10月1日)(姓名、班级、联系方式)

九、活动流程：

本次大赛分为两个环节：初赛——复赛

(一)初赛(初赛由校管会负责组织)

1、时间地点：XX年10月9日6：00-8：00，机电楼B

注：确定初赛具体时间地点后，秘书部需联系参赛人员，通知时间及地点。考试时间2小时左右为宜。

2、形式：笔试(题目由策划部提供，试卷由秘书部出)

3、名额分配：通过笔试、改卷(文体部、绿化技术部、外联部主要负责)，选出50人进入复赛(控制人数为初赛人数的三分之一)

4、评分细则：以策划部提供的答案为准

5、批卷时间：10月9日晚上考试结束后——10月11日统计整理

6、至XX年10月11日，秘书部统计好并上报进复赛选手信息。(包括选手的学院、班级、姓名、联系方式，电子版和纸质版)

7、具体要求:

1)各学院必须做好通知及动员工作，将宣传工作落到每位学生。

2)选拔晋级过程须做到公平公正，确保各学院选手选拔质量。

3)笔试现场监考力度需大力加强，杜绝作弊违规等不良现象。

4)为加大宣传力度，新闻部需出展板，秘书部及时联系各学院，向同学介绍活动主题(绿化知识竞赛)，类型(知识竞赛)、初赛形式(笔试)、报名方式、考试时间地点等。

5)为加大监考力度，初赛监考人员必须5人以上，并且在发卷前向考生严肃强调考场纪律，监考过程一旦发现作弊直接没收或记住是哪一位考生在其上交时在其试卷上做记号取消改卷资格。

6)相关工作人员须对工作严谨负责避免试题外泄等情况。

(二)复赛

1、时间：XX年10月13日下午6：00

2、地点：XX大讲堂

3、比赛环节(四个环节)：两两PK赛，十题显身手，车轮大对决，智勇挑站神(观众互动环节)。

4、比赛流程：

1)主持人致开场白;

2)主持人介绍到场领导和嘉宾;

3)正式比赛开始，按环节有序进行;

①两两PK赛

②个人表现赛

③十题显身手

④车轮大对决

4)工作人员统计分数，公布最终结果;(工作人员每个环节后都需迅速统计好传递给主持人或工作人员以分数牌示意)

5)领导为获奖选手颁奖;

6)工作人员和选手合影留念

5、注意事项：

1)选手正式比赛时必须提前30分钟到场，到指定区域就坐。

2)工作人员白天现场布置，比赛前1小时到现场做准备工作。

*注：

(1)计时问题：

每轮记时均采取计时软件，并放映在屏幕上。

(2)计分问题：

由校管会干事在台下计分，计分结束后工作人员迅速将结果统计好递给主持人，若统计时间来不及主持人可以与观众互动。

(一)第一轮：两两PK赛

50位选手在赛前按名单分成四队，每队选出1个队长，两两PK。队长在赛前抽签，抽得相同号码的两队进行PK，分为A组和B组。由主持人出题，总共40道题，A、B组由队长指定人员轮流作答，每组20道题，每题计时30秒，没有在规定时间内答题视为放弃此题，累计答题多的一队晋级，另外一队淘汰。

(此环节分两次进行，每次两队答题，总共晋级两队，淘汰两队)

(二)第二轮：个人表现赛

24位选手在赛前抽签分组，四人一组，共六组，四人分为选手A、选手B、选手C和选手D。按顺序从第一组开始比赛，每组比赛开始时，轮到组的选手A先答题，然后是该组的选手B答题，选手C答题，最后是选手D答题。每人每题答题时间为20秒，每组4分钟答题时间。选手依次轮流答题，最后答对题多的两组获得进入下一轮“十题显身手”的资格。

(此环节分六组，每组四人，最后晋级两组，八个人)

(三)第三轮：十题显身手

每人10题，每题10分，满分100分。8位选手(身上佩戴着由别针别着的号码牌)按原先所属组的顺序由小到大答题，每人每题答题时间为20秒，直至十题全部答完。开赛前，主持人要声明，取此环节得分的前五名进入“车轮大对决”，若出现同分情况，则再通过附加题进行选拔。(每人每题难度逐增，简单的为2题，中等的为5题，偏难的为3题)

(四)第四轮：车轮大对决

车轮战概述：车轮战是指选手按序答题，每人一题，每题的答题时间为20秒。五名选手按由小到大的编号顺序作答。选手不断轮流答题，答错者视为失败，即退出车轮战。答错的题目作废，由下一个人开始继续回答下一题，直至产生最后胜利者。

(五)观众互动环节：

该环节视情况而定，由主持人挑选观众参与答题(一共在现场挑选观众，如果观众热情特别高涨，那么可稍稍多选一两个观众，主持人务必掌控好时间)。每名观众只要答对主持人问题即可赢取精美奖品一份。

十、其他注意事项：

1.奖项设置：

最后胜出的选手获得冠军(即一等奖一名)，(除冠军外)根据车轮大对决中排名前2的为二等奖(名)，剩余2名选手为三等奖。

2.题库设置：校园环境+绿色知识(策划部负责题库)

3.PPT放映：

1)首尾PPT(首张PPT包含比赛基本信息如主题、环节、主办方等)及背景音乐。颁奖时的PPT及背景音乐。每一环节进入“本环节主题”、“环节规则介绍”的PPT及附带音效。

2)如出现工作人员不小心提前出示了答案，那么这一题的题目作废，直接进入下一组题。(和主持人事先交流说明)

3)车轮大对决后，就可以知道谁是站神，但其他的奖项还有待计算和填写。同时主持人宣布还有一个观众互动环节时，工作人员要马上切换到观众互动的题库中。在该轮结束后，进入颁奖环节播放背景音乐。

十一、活动准备

(一)活动前期准备：

1、通知各学院团委(宣传，初赛，后期组织观众观看决赛)

负责人：秘书部

2、组建题库汇总(在开放的题库中附上初赛、复赛的题目和答案)

负责人：策划部

3、出初赛卷子

负责人：秘书部

4、批改初赛试卷及整理名单

负责人：文体部、绿化技术部、外联部

5、购置物品(发票单位为“校管会”，具体价格范围见“预算”)

冠军奖杯一个

购买荣誉证书5本、选手奖品笔记本(一等奖1份，二等奖2份、三等奖2份)文具用品(胶带、别针等)、矿泉水等

负责人：文体部

6、打印资料(初赛卷、汇总表、签到表、计分表、比赛规则、比赛题目、主持稿、台签、1至8号号码牌、奖状等)

负责人：督察部

7、宣传(宣传板、背景、横幅等)

负责人：新闻部

8、主持人的联系、化妆、礼服租借

负责人：秘书部

9、主持稿

负责人：新闻部

10、联系选手情况

负责人：外联部

11、联系各学院负责人(组织观众)

负责人：外联部

12、摄影

负责人：摄影部

13、制作比赛PPT及背景音乐并负责多媒体、音响、话筒、灯光

负责人：绿化技术部

14、邀请领导及嘉宾(嘉宾有领导、主席团及各部门干部)

负责人：秘书部

15、培训选手和主持人(分发决赛规则，介绍活动流程，解答疑惑，抽签)

负责人：策划部

(二)比赛现场安排：

1、场地清理(会场、舞台、后场)

负责人：全体

2、道具搬运、定点及检查

负责人：文体部

3、多媒体设备的检查及话筒试音

负责人：绿化技术部

4、划分区域(领导席、嘉宾席、工作席、观众席等)

负责人：秘书部

5、现场布置(气球、盆景、台布、台签、矿泉水、选手牌的放置等)负责人：文体部

6、做好签到工作，联系各分院负责人

负责人：秘书部

7、礼仪(迎接学生及时入座，但每位干事都有责任热情地告知观众所属位置)

负责人：摄影部

8、维持秩序(引导学生签到、就坐)和纪律(避免人员随意出入)负责人：督察部

十二、预计参与人数：初赛180

复赛50(初赛人数的三分之一)

十三、突发情况措施：

(一)比赛前参赛选手如有疑问可以直接找到当场工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答。若比赛前夕选手由于生病等原因未能参加决赛，则按初赛成绩再挑选一位选手进入决赛。

(二)如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告(校门口、教学楼等场所)。

十四、奖项设置：

一等奖1名颁发荣誉证书和礼品

二等奖2名颁发荣誉证书和礼品

三等奖2名颁发荣誉证书和礼品

校园环境监管委员会

XX年九月二十五日

礼仪知识竞赛策划书方案

大学生礼仪知识竞赛策划书

由我院团委主办、星火青春创业兵团承办本次知识竞赛，即将为同学们提供一个认知、展示、提升自我文明素质与职场竞争能力的大舞台。

一、活动宗旨：

提升我校学生文明素质与职场竞争能力。

二、活动目的：

给本校的大学生一个机会与平台，对自身竞争力进行全面的评估，帮助大学生全面提高广大同学们的综合素质，推广普及文明礼仪，构建和谐的人际关系。以点带面，全面带动和引导学生整体提升应对职场的综合技巧和技能，通过活动达到，全面提升我校学生文明素质与职场竞争能力的目的。

三、活动对象：

山东农业大学东校区全体同学

四、活动单位：

主办：山东农业大学水土学院团委

承办：星火青春创业兵团

五、活动内容：

(一)竞赛时间：**年4月24日(暂定)

(二)竞赛地点：东校区教学楼217(初定)

(三)竞赛形式：(详见竞赛规则)

1、笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。

2、答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成。

六、活动准备：

1)赛前宣传：

4月14日-4月18日为竞赛宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知全校同学们比赛的日期、内容等。(海报张贴地点为宣传栏)

2)竞赛报名：

时间：4月15日---4月19日

方式：a到水土学院团委填表报名

b发送姓名、班级、联系方式、电子邮箱到

七、竞赛流程：(大概流程)

1)根据报名名单，将参赛选手编号。

2)笔试赛：选手将在将在规定时间、地点进行答卷，由社管协助监考。

3)答辩赛：将由即兴演说、即兴答辩两部分组成，评委评分。

八、评分标准：(满分100分)

笔试赛：百分制，占竞赛总成绩50%。

根据选手答卷情况与试卷评分标准，由阅卷评委负责评分，团委审核合格后，记录成绩。

答辩赛：百分制，占竞赛总成绩50%。

根据选手答辩情况与答辩评分标准，由答辩评委负责评分，取平均成绩，记录成绩。

九、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名;活动结束后颁发证书及奖品。

十、经费预算：

评委及获奖选手礼品：300元

宣传费用：100元

证书制作：20元

打印：30元

其他费用：50元

合计：500元

经费来源：院学生会活动经费(社团活动经费)扣除或拉赞助。

十一、注意事项：

1、竞赛题目由星火青春创业兵团选题，团委老师审核，审核合格后保密，比赛开始时启用。

2、竞赛详细资料或变动，我们将以短信形式通知参赛者，望参赛者注意查收。

3、参赛者赛前需有充分准备，自己搜集社交礼仪与面试技巧相关知识，并能将所获知识通过答辩赛充分体现。

十二、附加：

1、竞赛时间地点安排(初定)：

笔试赛：

答辩赛：

颁奖仪式：

2、笔试监考：社团管理委员会

答辩评委：学生会各部代表

颁奖：团委老师

礼仪知识竞赛策划书方案

一、活动目的：

1、迎接xx年会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

二、竞赛对象及人数：

1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)

三、竞赛时间：**年2月3日(周六)下午，12：45分报到，1：00准时开始。

四、竞赛地点：城东中心校

五、比赛形式：开卷(书面)，一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。

七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍(在10月举行的让世界充满爱同心共建和谐社会**区中小学生隆迪博士梦杯读书系列活动启动仪式上发的)

八、比赛组别：分小学组、初中组(设家庭等第奖)

九、报名方式：

1、发电子邮件至。

2、信件送交青少年科技艺术指导中心(地址：*镇车站南路3号西门口，联系电话：)

九、报名截止日期：**年1月19日

礼仪知识竞赛策划书

首届礼仪之星大赛复赛策划书

活动目的：

我国自古是礼仪之帮，礼仪不仅是思想道德的重要组成部分，也是反映精神文明建设的重要形式。当代大学生作为一个特殊的群体，不单是一种存在形式，更是一种个性。知书搭理，待人以礼应当是当代大学生的基本素养。

青年志愿者协会举办礼仪大赛活动的目的是为了让当代大学生适应现代社会的需要，让当代大学生建立起良好的人际关系，能更加的投身于社会主义建设。

宗旨理念

学礼、知礼、讲礼、守礼

大赛安排

比赛时间:20xx年5月6日晚六点

比赛地点:阶梯教室

比赛流程:

1、17：50选手进场，到签到处签到后抽签，确定出场顺序，在指定地点坐好;

2、主持人宣布比赛开始;

3、选手依次按照所抽到的号码上台展示;

(1)参赛选手首先做简短的自我介绍，对抽到的题进行作答，同时评委会对选手的回答做出相应的提问;

(2)参赛选手进行才艺展示，形式不限，主要是展现出自己的个性与风采;

每名选手限三分钟展示时间;

4、选手全部展示完后，由评委进行点评;

5、主持人宣布比赛结束。

评分准则：

本次大赛我们将秉着公平、公正、公开的原则，按照选手得分高低评选出前十二名选手进入决赛。决赛名单将及时以红榜的形势张贴以及在大庆师范学院新闻中心的网页上公布，同时有关大赛的有关事项将在校园广播中播报。

注意事项

1 活动要彰显主题。

2 各部门要各施其则，互相协作。

3 作好应急措施，以便解决活动现场出现的问题。

附表一：

礼仪之星风采大赛复赛问题

1、 俗话说：人心隔肚皮，更何况是在虚拟世界。你可能是一位网上常客，你认为应该重视网络礼仪么?你又是怎样处理的呢?(网络礼仪)

2、 莎士比亚说：赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不可能生长。假如你受到赞美。请用一种方式表达你的一种感激之情。(感激礼仪)

3、 人们难免会碰到麻烦，看似复杂的麻烦用机智的语言化解起来会显得很简单。怎样才能便自己的言语富有力量?(语言礼仪)

4、 一道门显示出一个民族的文明和礼仪。小处不可随便，一屋不扫何以扫天下，一个人的教养和优秀品质往往表现在生活的细节，生活处处有礼仪，关键是我们是否愿意做一个有品位有教养的人。请用自己的理解说明什么样的人是有品位的人?(细节礼仪)

5、 现代人生活繁忙，生活中不免有许多在外用餐的机会，饮食与我们已不单单是填饱肚子，这里面有着深厚的文化沉淀。请在中餐、西餐、自助餐中选择一种阐释一下就餐礼仪。(餐饮礼仪)

6、 爱迪生说：彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。请阐述一下参加宴会时的各种注意事项。(宴会礼仪)

7、 个人简历是求职时的自画像，是对求职者学习、生活经历成绩的概括和集中反映。请具体阐述制作简历时应注意的礼仪。(求职礼仪)

8、 异性-交往属于文化，是指把男女大学生联系在一起的交际不仅仅要把握好语言交际，更重要的是把握交际差异或交际中的彼此理解。请简要阐述一下在与异性-交往中应该注意的礼仪规范。(异性-交往礼仪)

9、 俗话说台上三分钟，台下十年功面试的一个瞬间其实是一个人平时所有方面的一个浓缩，请浅谈一下面试中应注意的礼仪问题。(面试礼仪)

10、 办公室永远是理智处在上风的地方，在办公室里最安全的关系是工作伙伴关系。请阐释工作中与上下级处理好关系的礼仪。(办公室礼仪)

11、 电话是现代社会人们进行信息沟通、交流的工具，一个得体的电话，不仅传送着个人的良好素养，并促进沟通交流的顺利的进行。 请谈一下电话中的礼仪问题。(电话礼仪)

知识竞赛活动策划方案集锦

在工作总我们常常会收到领导分派的任务。我们要对其做好万全之策，你感觉对写方案毫无头绪吗？我们精选了一些跟“知识竞赛活动策划方案”相关的资料供您参考，请在我们的网站上持续查看以了解更多信息！

知识竞赛活动策划方案 篇1

项目方案:

为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。

活动的目的与意义

.使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

2.训炼和培养组织合作能力，数据收集，归纳和总结以及语言组织能力

3.激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

4让团员们认识到我是团员，我的光荣理想。

比赛时间：10月26日星期一19:00-21:00

比赛题目：关于联赛的历史、意义和认识

工作人员：邀请zd学院学生会组织部主任担任比赛评委，由团书记、班长负责

地点：韩山师范大学文科楼201号

报名要求：把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

比赛环节：比赛分为三个环节：

a、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。

b、 记忆环节（每次10分钟）：分两轮，第一轮从第一轮到第六轮，第二轮反过来。

c、 在选择和回答环节（简单、中等和困难分为5分、10分和15分），玩家可以从三种类型的问题中选择一种来回答。

答题说明：必答环节为36道题选手可以任意选择一题进行作答。记忆环节为记忆各种名词，比如车名、历史人名、地名，考察选手的记忆能力，共出现名词20个，要求选手必须答出8个，少于8个无分，8到12个给5分，13到18给8分，多于18个给满分，每位选手记忆时间为30秒。

在选拔和答题环节中，选手答对或基本正确得满分，出现错误将扣分。他们不能放弃。选手回答问题的时间是1分钟

结果：由团支部书记计分，班长宣布比赛结果，颁发获奖证书，发放小礼品

实施情况:

初步实施：宣传工作与动员工作

宣传：班级团支部在班上宣传我们的主题团日活动

动员：通过开班会的形式，积极动员全体学生开展活动的初期工作，互相讨论活动形式以及分析在开展活动中会遇到的问题等等。

正式开始：10月26号

18：00

在201教室安排场地，借用活动所需的丝带、旗帜物品、演讲者等物品；

18：30

活动负责小组在活动开始前做最后准备；

18：40

参赛者签到教室，画出出场顺序，做好准备；

18：50

班上学生签到，邀请组织部部长和助教班进入。所有负责人与相关人员沟通

19：00

同学们各负其责，活动正式开始

知识竞赛活动策划方案 篇2

海口四中高中部“双创”知识竞赛活动方案

一、 活动目的：

为了积极营造海口“双创”氛围，让双创走进校园，让同学们真正理解“双创”工作是什么、为什么要“双创”，做到我知晓、我参与、我支持。努力创建全国文明城市和国家卫生城市。

二、活动时间和地点：

9月24日下午第

三、四节课、学校一楼会议室

三、参赛同学：

高一高二年级每个班两位同学参与本次“双创”知识竞赛。

参赛同学采取将由学校、年级抽签的形式产生，各班于比赛当日通知参赛同学名单，要求入场同学不得带任何有作弊资料与手机入场。

四、活动流程

1、各位同学到场，安排入座

2、主持人介绍活动规则

每节课的初始分数为零（记录在黑板上），竞赛问题分两轮回答。第一轮是必答题（试题集比较基础），第二轮是冲着答题（提高题目难度）。

第一轮：第一轮回答（预计时间：20分钟）

按照上课顺序，依次回答主持人的问题。答案要求在10秒内回答。如果答案是正确的，记住一点。如果答案是错误的，减去1分，即为负数。

第二轮：第二轮回答（预计时间：5分钟）

由主持人读出题目，开始抢答后可举手抢答。举手最快者可获得回答问题的权利。未经允许在回答前举手无效。答对得2分，答错不扣分。

比赛结果分数最高的班级位参赛同学颁发小礼品，分数为负分的班级该班两位同学留下背会才可离开。

比赛结果公布，主持人总结。时估计3分钟）

五、活动准备

活动主持人2位。

活动计分同学2位。

活动计时同学2位。

记录要求的问题，答错问题和班级记录，1名同学。

海口四中团委

2015年9月21日

知识竞赛活动策划方案 篇3

七、活动流程：

观众互动——抽取幸运观众五名，答对题赠送纪念品。

八、工作安排：

1.由外联部负责联系大学城各高校的心理协会，邀请他们参加本协会的心理健康知识竞赛。

2.由咨询部和编辑部的成员5.18之前拟定知识竞赛的题目，并经过老师的审定。

3.秘书部申请活动地点，购买所需奖品，饮用水及会场布置物品。

4.通过团委邀请本校甚至是各高校的心理老师作为大学生心理健康知识竞赛的评委。

5.活动当天，外联部负责接待各高校同学。

6.活动当天，宣传部、秘书部负责场地布置，协助活动开展。

每队回答7道题，客观题每题5分,主观题每题10分。

在主持人念完题，“开始”话语响起后，开始抢答，此环节20题，抢答题中每题五分，错了一题扣三分。

代表队按第一环节分数先后顺序选择题版答题。共设三种分值不同的题库3个，分值分别为20分，10分，5分。每个题库有n个题版(题版数目有参赛队伍数决定)

知识竞赛活动策划方案 篇4

活动目标：

通过活动，提高儿童的自我保护意识；

活动准备：

多**课件，大小两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本

活动过程：

一、谈话方式,引出话题。

师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢?

2、 安全知识竞赛，引导孩子们学习一些应对突发事件的好方法。

师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好。

1了解比赛规则和程序。

(1)讲解知识竞赛的程序安排。

师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话，就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。第二部分是对错题的竞争。如果你答对了问题，你还可以得到奖励。如果你答错了问题，你将得不到任何分数。

第三部分，邀请客座教师为我们颁奖。

(2)让幼儿自由结队，组成四个代表队。(根据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队。)

师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，***表队。每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正。

(3)讲解知识竞赛的游戏规则。

师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。

知识竞赛活动策划方案 篇5

“魅力汉语知识竞赛”

--民族与大国关系、法律系与唐加拉教学点活动

塔吉克民族大学孔子学院

2015年10月11日

项目负责人张雷

一、策划书名称

“魅力汉语知识竞赛” --民族与大国关系、法律系与唐加拉教学点活动

二、活动目的与意义

本次活动组织一个班，把一个班分为两个小组：第一组（“太阳组”）和第二组（“月亮组”）共同参与竞赛，一方面是为了激发学生学习的热情和兴趣，寓教于乐，让他们在欢乐的氛围中学到知识；另一方面也是给初级阶段学习汉语的学生提供一个交流、互动的机会和平台，让他们能够互相学习，互相激励，共同进步。

三、组织机构

主办单位：塔吉克民族大学孔子学院

四、参赛对象

民大国关系、法律系及丹噶拉教学点的一个汉语班（大约15人）。

五、活动时间与地点

时间：2015年10月26日至11月6日11:00左右

地点：人民与大国关系部，法务部和坦加拉教学点的中文教室

六、活动安排

（一）活动形式

在民大国关系、法律系及丹噶拉教学点选出一个汉语班（大约15人），采取抓阄的形式,随机组成两个小组,进行pk,它们分别是第一组（“太阳组”）和第二组（“月亮组”）。

（二）比赛内容及规则

1、“听写拼音”：一名中国老师主持比赛,另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品,共听写10组拼音，每听写对一组拼音记1分。“太阳组”和“月亮组”每一个小组派一名选手去黑板上写10组拼音。

听写对了有小礼物赠送。听写时间为20秒。（满分共10分）

2、“找朋友”： 一名中国老师主持比赛,另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品,共准备20个汉字卡片和相对应的20个拼音卡片（提前跟任课教师商量，必须是学生们学习过的词语）。“太阳组”和“月亮组”分组比赛，队友里一半是拼音，一半是对应的汉字，（2分钟计时）计时开始后，哪组最先全部找到“自己的朋友”即获胜。

（找对一组1分）

3、“看汉字说笔画”： 一名中国老师主持比赛,另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品,共准备20个汉字（笔画顺序非常简单）。一个汉字每一个完整的笔画得1分。

“太阳组”和“月亮组”的每个小组成员都要按次序一一回答，假设每组成员为5人，“太阳组”的所有成员轮2轮，“月亮组” 的所有成员轮2轮。说对了有小礼物赠送。答题时间为10秒。

（满分共20分）

4、“看卡片图画说汉语”：一名中国老师主持比赛,另一名中国老师负责在黑板上计分及发放奖品,共准备20个汉字卡片（提前跟任课教师商量，必须是学生们学习过的词语）。看“太阳组”和“月亮组”成员在规定的时间内哪个组说出的词语正确的多。

每说对一个词语记1分。“太阳组”和“月亮组”的每个小组成员都要按次序一一回答，假设每组成员为5人，“太阳组”的所有成员轮2轮，“月亮组” 的所有成员轮2轮。说对了有小礼物赠送。

答题时间为10秒。（满分共20分）

5、“读句子，听写拼音”： 一名中国老师主持比赛读句子,另一名中国老师负责在黑板上判分、计分及发放奖品,共准备5个句子（提前跟任课教师商量，可以是学生们没有学习过的句子）。“太阳组”和“月亮组”每个小组派一名小组成员去黑板上写，看哪组在规定的时间内写出的句子正确的多。

每写对一个句子记10分。写对了有小礼物赠送。答题时间为30秒。

（满分共50分）

（三）奖励

1、奖励办法

五个比赛环节，分别奖励。

2、奖项

七、活动经费预算

1）、“听写拼音”比赛环节（1轮） 笔30c

2）、 “找朋友” 比赛环节（1轮） 涂改液、小订书机、本子200c

3）、 “看汉字说笔画” 比赛环节（2轮其他文化用品70c

4）、 “看卡片图画说汉字” 比赛环节（2轮）

5）、“读句子，听写拼音” 比赛环节（1轮）

6）、 最终团队奖

7）、 通讯费

8）、 交通费

每个教学点的估计平均温度：650摄氏度

八、工作人员安排

1、总负责人：张雷

2、负责老师：张雷、廖盾(谌慧)、王惠娟（赵志美）、李磊

3、奖品采购：廖盾（张雷）

4、出题老师：张雷

5、现场照相：待定

6新闻发布会：参与教学点的责任教师

九、活动收尾工作

1负责教室收回教室内所有的装饰品和垃圾，使教室恢复原状。

2老师负责安排学生打扫教室。

知识竞赛活动策划方案 篇6

目的：为了提高大家的工作积极性，建立一流的工作团队。通过开展知识活动竞赛，充分掌握基础知识，为今后的工作打下良好的基础。促进公司快速发展。

活动时间：

活动对象：（欢迎其他部门合作伙伴参加）

活动主持人：

活动疑难问题解答者：

活动摄影：

礼品服务：

活动流程：

1发布竞赛通知及参赛人数统计

2、麻烦行政部帮忙采购奖品。

三。每个小组的主管组织小组成员有序地参加活动。

4、开展知识竞赛具体流程：

（1） 主持人介绍比赛的目的、规则和部门

（2）竞赛开始

（3） 比赛主持人宣布比赛结果，并请营销中心主任颁奖。

活动过程与内容：

（一）活动总设计：

知识竞赛的题型分为两部分：必答题和抢答题；

（二）活动过程与内容规划：

1、培训对参加活动人员进行混合分组（6组/5人）

2培训部组织2-3人的评审组

3、培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

4各部门工作人员提前15分钟到场，主持人向大家宣读比赛规则；

5所有参赛部门必须遵守比赛规则。如有违反，按规定处理；

6比赛由两部分组成：第一部分是必修部分，第二部分是抢答部分。

7比赛结束后公布比赛最终结果，由营销中心主任助理为获奖者颁奖；

活动经费预算：200块左右

奖项设置：

知识竞赛比赛规则

一、总则：

比赛将是公平、公平、公开的，

二、比赛流程：

答对加10分。答错不扣分。

1、小组排序站好，***幻灯片上会有必答题显示。20秒内答不出来不计分。

2小伙伴可以随时举手回答团队无法回答的问题。回答正确的人可以获得惊喜礼物。

【方案分享】 知识竞赛计划

活动可以丰富我们的平平无奇的生活，而活动举行的步骤要按照活动方案来，在写活动策划前都需要确定一个主题，活动策划应该从哪方面来写呢？下面是小编为大家整理的“【方案分享】 知识竞赛计划”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、活动目的

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动时间：

准备时间：6月3日—6月13日

竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。

三、活动地点：

三年级教室。

四、参加对象：

三年级学生（共22人）。

五、竞赛形式：

一张试卷，笔试。

六、竞赛内容：

活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

七、奖励办法：

根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

八、发奖

九、总结

20xx年6月2日

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