星五小学“品德与能力是孩子成长的基石”家长会方案【荐】

星五小学“品德与能力是孩子成长的基石”家长会方案

星五小学品德与能力是孩子成长的基石家长会方案

为加强与家长的联系沟通,帮助学生健康快乐成长,落实我校晴暖主题特色教育,经学校研究决定召开四、五、六年级家长会,现将具体事宜通知如下:

一、主题:品德与能力是孩子成长的基石主讲人:葛红敏

专家简介:市政府办公室人事处副处长。浙江省普通话测试员、温州市演讲与口才学会副会长、市朗诵艺术学会副会长,市公务员面试考官。曾多次担任全市辩论、演讲、朗诵比赛评委。市委党校演讲与口才项目兼职教师。多年来,为机关、企事业单位、教师、大学生作过几十场《口才与礼仪》、《活动策划》、《演讲与沟通技巧》讲座。作为市家庭教育讲师团成员,为全市六千多名家长作过家庭教育讲座。

二、地点:黄龙二小多媒体教室

三、时间:20xx年12月18日晚上6:30

四、参加对象:四、五、六年级全体家长

五、领导小组

组长:z

副组长:z

组员:z

六、具体工作落实

主持:z

组织协调:z

签到:z

电教:z

后勤安保:z

摄像:z

扩展阅读

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星五小学体育节活动方案

星五小学体育节活动方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,树立健康第一思想。进一步丰富学生体育活动,激发学生运动兴趣,培养学生终身运动意识,引导和促进学生全面发展,展示我区体育课改新风貌,打造鹿城区学校体育的新形象,推进学校体育教学和管理工作更上新台阶。

二、活动主题

阳光少年活力无限

比赛活动时间:4月15日下午第一节课后:

三、活动内容:

各年级段的拔河对抗赛。每班男生10人,女生10人。

四、领导小组及分工

组长:z

裁判:z(负责体育节的全面调控、全面实施)

组员:zz(后勤服务)、z(负责摄影)、各年级老师(负责发动、组织班级报名和部分项目准备工作)。

边线(裁判人员):zz(清点人数)

五、奖项设立

优胜奖鼓励奖

六、活动要求

1、各班要加强对学校体育节各个项目开展的宣传与指导。要调动全体学生的积极性,鼓励更多的学生参与体育节的各项活动,保证学生每天1小时体育锻炼时间。同时落实学校各项管理制度,确保师生活动的安全。

2、拔河比赛分各年级的对抗赛,3局2胜制度,获得2胜的班级为优胜奖,(一年级----六年级)

3、请各班级组织好学生观看,啦啦队请遵守赛场秩序,文明观看发扬友谊第一,比赛第二的思想。

4、各班请注意保持校园卫生整洁,不要乱丢垃圾纸屑,做文明观众。

星五小学实践活动安全预案 活动方案推荐

星五小学实践活动安全预案(2)

星五小学实践活动安全预案

活动时间:zz年12月12日

活动地点:五年级七都实践基地

出发时间:上午7:30返程时间:下午3:00

一、负责人分工:

总负责人:zz

带队领导:zz(兼卫生保健)zz

分管工作:zz

各班级带队老师:

a班(30人):zz

b班(30人):zz

c班(24人):zz

二、部门职责

总负责人:全面负责指导本次活动的安全工作;与旅行社及教育局签订有关合同和协议;了解汽车与驾驶员的实际情况;安排、指挥、引导汽车的进出及停车的地点;及时处理偶发事件。

教导处、大队部:制订春游活动预案,负责春游活动的具体组织协调、工作布置;活动前,在全校范围内开展安全教育,强调活动过程中的注意事项,消除麻痹思想,确保师生人身安全。

总务处:做好后勤服务工作,负责急救物品、药品筹措;及时协助并妥善处理偶发事件。

班主任、带班教师和导游:

1.协助公交公司工作人员维持学生往返乘车纪律,时刻注意交通安全。

2.根据实践活动时间安排,组织学生召开班务会、参与各项活动。随队参与活动管理,负责学生纪律与安全。

3.根据活动时间表,协助辅导员提前三分钟将本队学生整队,带到指定活动室,始终跟班活动,并协助维持秩序。

4.协助基地做好野炊活动课和午休时的的学生管理工作。午餐时,协助基地管理人员做好学生的组织管理工作,带领学生到指定地点就餐(雨天在阶梯教室用餐)。

5.协助基地组织好各项集体活动(开营仪式、结营仪式等),提前5分钟将学生组织好,等候基地统一安排,负责学生在活动中的纪律和安全。

6.随时了解学生情况,经常与学生沟通,把握学生思想动向,发现异常情况及时处理或上报。

7.抓好学生的安全教育及一日常规的养成教育。

8.教育学生自觉遵守基地的一切规章制度。非集体组织,严禁学生外出。

9.实践结束后,督促学生清理卫生,等待验收。

10.认真完成基地分配的任务。

三、学生参加实践活动须知:

1.参加实践活动的学生在出发前应做好如下准备工作:带齐参加实践活动所需的物品,特别是参加家政劳动时所需的食材与餐具等。

2.参加实践活动的学生在进入实践基地后,要注重仪容仪表,统一穿校服、运动鞋等,要讲文明,懂礼貌,守纪律,有秩序,能自觉遵守基地内的各项规章制度,自觉维护学校形象。

3.在集体生活中,要讲风格,讲团结,讲秩序,顾大局。要按时作息,准时就餐,保持基地环境整洁。要按指定位置整齐摆放好各类物品,不乱丢果壳纸屑等杂物和垃圾,不随地吐痰,更不准吸烟喝酒。

4.所有同学必须服从带队教师、实践基地教师的正确指导。要严守纪律、诚实谦虚、认真听取老师的讲解和指导,要以优良的秩序和饱满的激情投身到各项实践活动中去,要自觉接受和服从老师的指导,积极完成各项实践任务,以取得良好的活动效果。

5.要发扬团队合作精神,协同完成各项实践任务。在实践活动和集体生活中学会关心,学会合作,树立自信,取长补短,共同进步。

6.全体同学必须在实践基地规定的范围内活动,不得私自离队。在实践基地内部活动时,不准擅自离开基地,如有特殊情况需要离队或外出,必须向班主任请假,办好请、准假的书面手续。

7.要像爱护自己的眼睛一样爱护实践基地的一草一木,爱护实践基地的公共财物,凡损坏公物的要照价赔偿。要注意节约水电,要随手关灯、关水龙头。

8.学生一律不准带贵重物品与通讯工具进入基地。私自携带如有遗失者,后果自负。

9.在实践基地活动期间,要时刻注意包括饮食、交通、运动、用火、用电、劳动等安全,时刻牢记安全二字,要严防事故发生。若身体出现不舒服的,请立即告诉老师。万一遇到紧急情况时,要正确面对,冷静思考,科学决断,绝不要慌乱,盲从,消极应对。

10.实践基地与学校组织的各类活动要自觉参加,能自觉遵守纪律。要按规定地点取物品,活动结束时及时送回,并整齐摆放。不在上课、集会时吃零食,保持课堂、会场和其他公共场所的清洁卫生。

11.实践基地实行半军事化管理模式,实践基地组织的各项集体活动如上课、用餐、外出活动前,都将提前五至十分钟以班队为单位集中整队,各班班长要协助班主任清点好出发时的人数,集队要做到快、静、齐。

12.实践基地辅导员与参训学校师生之间,在密切配合开展工作的基础上,互相评议。每期活动评出先进班集体若干,先进学生个人(社会实践标兵)若干,颁发奖状和奖章。学生体会文章、文艺作品择优存档,以备研究和结集出版。

四、学生参加野炊活动须知:

1.学生野炊一般按6-7人一组编桌。

2.参加野炊活动,基地只免费提供炊具与一捆柴火,包括:打水盆、锅、勺子、铲子、污水桶各一只,柴火因浪费不够要自己出五元再购买。学生自己要携带已清洗和切好的食材,自带盘、碗、筷、油、调味品和桌布等。

星五小学教师办公室文化建设评比方案【荐】

星五小学教师办公室文化建设评比方案

星五小学教师办公室文化建设评比方案

为了进一步创设温馨、舒适、文明、和谐的办公环境,营造团结和谐、积极向上、环境优美、工作高效的个性化的办公文化,经学校行政、工会研究决定,开展教师办公室温馨文化评比活动。现将具体事项通知如下:

一、指导思想

通过开展教师办公室文化建设评比活动,进一步营造团结协作、和谐向上的工作氛围,同时展示教师才艺、丰富办公室文化内涵、提升学校办学品位。

二、活动要求:

1.办公室教师要积极响应,热情参与。

2.每一个成员在室长的带领下,齐心协力,献计献策。

3.办公室布置以整洁、简洁、美观为标准,体现温馨、和谐、向上的原则。

4.每个办公室可选择一句话作为办公室格言。

三、评分标准:

1.整洁(60分)

(1)办公室地面干净无杂物,桌面无灰尘,及时清倒垃圾。

(2)办公桌上书本、作业本及其他物品摆放有序,清洁整齐。

(3)办公室内无卫生死角,不摆放与办公无关的其他物品。

(4)办公室窗户干净,窗台无灰尘。

(5)办公室用具保持外观清洁,拖把、扫帚、垃圾桶摆放整齐。

(6)办公室人员应保持良好卫生习惯,不吸烟,保持室内清洁卫生。

2.有特色(40分)

(1)环境布置新颖合理,美观大方,温馨和谐,富文化气息。

(2)墙上张贴,布局合理,适当绿化与办公室环境谐调。

四、评比奖项

本次活动采用百分制评比办法,分三次打分,第一次为定时检查,第二、三次为不定时抽查。根据三次总分预设一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个。

五、评比时间:4月25日。5月6月各抽查一次。

星五小学学生头脑思维挑战赛方案

星五小学学生头脑思维挑战赛方案

星五小学学生头脑思维挑战赛方案

一、项目名称:

当牙签遇上吸管

二、提供材料:

竹制牙签(长度约6.5cm)100根,吸管(直径约0.5cm,长度约21.2cm)5根。

三、制作要求:

1、每支代表队3人一组,在40分钟内,所提供的两种材料搭建一个高塔。

2、所提供的材料可以进行加工,不能增加其他任何材料。

四、工具要求:

自己携带剪、切、打孔的等简便安全的工具,不能使用加热、燃烧、带电等有一定危险性的工具。

五、评分要求:

测量所制作的塔的高度,为比赛成绩。

六、温馨提示:

1.在练习过程中,务必要注意安全,要在家长或老师的陪同下进行演练

七、参赛名额:

以班级为单位,每班级限报一支队伍参加区级比赛。一支队伍由三名学生组成,学生为该校区三到六年级的在校生。

八、报名时间:

报名表于12月16日上报大队部。

九、比赛时间:12月17日下午(地点:学校操场)

星五小学学年冬锻方案 活动策划方案模板

星五小学学年冬锻方案

星五小学学年冬锻方案

星五小学15年冬锻活动(一阶段)

为了进一步贯切落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,深入实施《全民健身计划纲要》,大力开展青少年学生阳光体育运动,不断丰富学生课余体育文化生活,促进学生德智体全面发展。根据区教育局的部署,我校决定于20xx年11月中旬--20xx年1月,在全学校开展冬季健身活动,努力做到人人参与,个个活动。在活动中锻炼学生意志,陶冶美的情操,全面提高身体素质,着重加强有氧训练,改善学生心肺功能,提高学生耐力素质,培养体育锻炼习惯。

一、冬锻领导小组

组长:z

组员:zz

裁判员:z(计时)

记数员:zz

摄影:zz统计:z

二、冬锻时间

第一阶段班级组织锻炼:二○一六年十一月至一六年一月

第一阶段学校组织比赛:20xx年12月9日

三、冬锻内容

1、比赛项目:单人并脚跳(低段每班20人,中、高段每班男女各10人)一人带一人跳(中、高段每班出男、女各2对)低段不参加。一阶段

2、比赛项目:集体八字跳(三、四、五、六年级男女各取10人甩绳2名。)一、二年级不参加集体八字跳。二阶段

备注:个别班级除身体原因或人数不足情况下,八字集体跳由男生凑齐人数。

四、冬锻竞赛参加办法

1、短绳:一、二(20人)三、四、五、六(10人)单人并脚跳1分钟(计时)

2、跳长绳:三、四、五、六年级段男女各10人分两队参加集体8字跳。

3、时间:3分钟(计时)

五、注意事项

1、充分动员学生。各班要积极宣传、发动和组织学生参加冬锻动,力争达到班班开展、人人参与、天天活动,掀起全民健身冬锻活动的热潮。

2、谨防运动创伤。在冬季,人体的肌肉和韧带在寒冷的刺激下

会出现弹性下降和伸展性降低的现象,各关节的生理活动度也会有所减少。因此,每次锻炼前一定要注意做足准备活动。

3、运动量要适当。冬季锻炼应根据天气情况和个人的身体健康状况来合理安排运动量。锻炼中,建议各班学生要循序渐进、量力而行。

六、评比

单人并脚跳班级成绩个人名次取各段前8名,一人带一人成绩取各段前4名,8字集体男女成绩取前三名。

星五小学庆六一游园策划方案 优秀活动方案精选

星五小学庆六一游园活动方案

星五小学庆六一游园活动方案

一、活动目的

为丰富学生的校园生活,在六一国际儿童节来临之际,学校决定开展一次集娱乐性、趣味性和活动性为一体的游园活动。

二、活动时间

20xx年5月30日(周五)下午1:303:00

三、活动地点

各班教室

四、合作分工

组长:z

副组长:z

材料采购:z

各活动项目负责人:正、副班主任

各楼层安全巡视员和摄像:

一楼z,二楼z,三楼z,请将活动照片拍好后发微信给z或z老师。

五、活动要求

1.每班正、副班主任合作组织好一项游园活动。

2.各班班主任在5月23日班会课上,充分发动学生征集游园活动项目方案,在讨论出本班级的节目方案后,于5月23日下午将游园活动名称和所需购买的材料上报学校德育处。

3.正、副班主任在5月30日中午前布置好场地,做好活动规则说明、安全注意事项等准备工作(教师黑板上醒目地写上庆六一几个标题大字和╳╳班╳╳活动),同时加强对本班学生的纪律教育、安全教育。

4.游园活动分低、中、高三个年级段开展,每位学生参加本学段的四个活动项目,赢得一项活动获得一份奖品。

5.每项活动总计发放奖品的数量是120份,请每项活动的负责老师自行把握奖品发放的比例。

6.活动结束后,各班做好学生路队放学,教室内外及包干区的卫生打扫。

六、活动项目

班级活动名称准备材料负责老师

一(1)班套环环柱、套环z

一(2)班掉筷子啤酒瓶3个,筷子15根z

二(1)班趣味弹珠乒乓球10个,纸箱2个z

二(2)班抢凳子凳子z

三(1)班投圈套圈、环柱z

三(2)班眼明手快海洋球,球筐z

四(1)班吹蜡烛6根蜡烛,1个打火机z

四(2)班妙手夹芯筷子16双,碗20个,花生2斤黄作z

五(1)班掌上明珠乒乓球拍2副,乒乓球2个z

五(2)班巧夹弹珠弹珠50颗,碗4个,筷子2双z

六(1)班眼神贼亮酒瓶6个筷子18根z

六(2)班巧吹蜡烛蜡烛15根z

星五小学读书节策划方案：关于活动策划方案的范文

星五小学读书节活动方案

星五小学读书节活动方案

书籍,是伴随着人生快乐成长的最好朋友。在亲密无间中给我们安慰、帮助、温暖、理想、信仰和力量。不断丰富师生校园文化生活,努力营造积极营造健康、快乐、努力、成功的校园文化氛围,切实引导师生博览群书,开阔视野,让师生在经典阅读中树立理想,展示自我,健康成长。根据温鹿教办发〔20xx〕第33号《关于举办20xx年鹿城区中小学读书节活动的通知》文件精神,现将我校20xx年读书节的方案制定如下:

一、活动主题:让阅读成为习惯

二、活动时间:20xx年9月--20xx年1月

三、参加对象:全体教师和学生

四、活动目标:

通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和生活方式,从而提高自身的人文素养。

五、组织机构

组长:z

成员:zz

六、具体工作

第一阶段:宣传

1.学校利用网站、板报、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传。

2.班主任在班级宣传读书节活动方案,鼓励学生积极参加读书节各项活动。

3.各班营造读书节的班级氛围(黑板报、宣传画、名人名言、读书计划等)。

4.发出积极参加读书节的倡议书。

5.利用校园网向全校师生发出积极参加读书节的倡议。

第二阶段:具体活动安排

1.举行牵手阅读,快乐成长主题班会活动。形式:一--三年级以年级段为单位,由语文老师经过交流、讨论,统一向学生推荐一份阅读书目;四--六年级学生之间以好书推荐会的形式进行推荐,每班统一上交8份到大队部,进行展示。

2.建立好书漂流站,举办感动接力--图书漂流活动。每班继续完善班级图书角,要求各班级开展献一本看多本活动,充实各班图书数量。每个年级段四个班级之间建立好书漂流站。具体要求:每班从自己班的图书角中精选出10本,贴上有学校统一发的好书漂流站标签,按照顺序进行漂流。旨在充分发挥班级、个人藏书优势,让每个学生都能多读书、读好书。

3.举办低段,中段朗读比赛,高段征文、演讲比赛、好书推荐卡设计大赛。

低段讲故事比赛

活动时间:20xx年10月至11月

活动内容与要求:

1)内容要求

内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。

2)形式要求

故事会形式力求活泼、新颖、多样、有趣,以吸引更多师生参与,鼓励家长参与此项活动。故事会总体时间尽量控制在2个小时之内。

3)活动地点:学校操场

4)组织安排:每班3个,先由班级选拔,配乐自备,每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月14日。

5)现场人员安排:

现场评委:三、四年级语文老师

现场组织:z老师

主持人:大队部选定

现场音乐播放:z老师

现场后勤:z老师

6)讲故事比赛评比办法:

思想性(10分):内容充实具体,健康向上;艺术性(20分):脱稿讲述,精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众;语音(10分):口齿清晰,表达流畅,语音标准。舞台形象(10分):着装大方,符合身份特征,台风端正。共评出一等奖两名,二等奖4名,三等奖6名。如遇得分相等,评委老师根据具体情况,做适当调整。

7)比赛时间:20xx年11月23日下午

中段朗读比赛

活动时间:20xx年10月至11月

活动内容与要求:

1)内容要求

内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。

2)形式要求

朗读会以激励师生热爱文学的兴趣为出发点,旨在为师生搭建一个展示的平台,检测师生一年来吟诵经典积累的成果。朗诵会总体时间尽量控制在2个小时之内。

3)活动地点:学校操场

4)组织安排:每班3个,先由班级选拔,配乐自备,每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。

5)现场人员安排:

现场评委:五、六年级语文老师

现场组织:z老师

主持人:大队部选定

现场音乐播放:z老师

现场后勤:z老师

6)朗读比赛评比办法:

思想性(10分):内容充实具体,健康向上;艺术性(20分):脱稿朗读,精神饱满、仪态自然、能把握作者基调,声情并茂,能打动听众;语音(10分):口齿清晰,语音标准。舞台形象(10分):着装大方,符合身份特征,台风端正。共评出一等奖两名,二等奖4名,三等奖6名。如遇得分相等,评委老师根据具体情况,做适当调整。

7)比赛时间:20xx年11月30日下午

高段征文、演讲比赛

活动时间:20xx年10月至12月

活动内容与要求:

1)内容要求

内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。

2)形式要求

征文、演讲比赛以激励师生热爱文学的兴趣为出发点,旨在为师生搭建一个展示的平台,检测师生一年来阅读积累的成果。演讲比赛总体时间尽量控制在2个小时之内。

3)活动地点:学校操场

4)组织安排:每班3个,先由班级选拔,配乐自备,每个节目尽量限制在4分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。

5)现场人员安排:

现场评委:一、二年级语文老师

星五小学冬锻活动计划 优秀活动方案精选

星五小学冬锻活动计划

星五小学冬锻活动计划

为了进一步贯切落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,深入实施《全民健身计划纲要》,大力开展青少年学生阳光体育运动,不断丰富学生课余体育文化生活,促进学生德智体全面发展。根据区教育局的部署,我校决定于20xx年九月中旬20xx年1月,在全学校开展冬季健身活动,努力做到人人参与,个个活动。在活动中锻炼学生意志,陶冶美的情操,全面提高身体素质,着重加强有氧训练,改善学生心肺功能,提高学生耐力素质,培养体育锻炼习惯。

一、冬锻领导小组

组长:z

副组长:z

组员:zz

记数员:zzz

摄影:z统计:z

二、冬锻时间

第一阶段班级组织锻炼:zz年九月至一三年十二月

第二阶段学校组织比赛:zz年十二月下旬

三、冬锻内容

1、比赛项目:全班集体八字跳(三、四、五、六年级男女混合)

2、比赛项目:单人跳(一年级10人、二年级20人)

四、冬锻竞赛参加办法

1、跳短绳:一、二年级段学生参加单人单摇,三、四、五、六年级段学生参加全班集体八字跳、。

2、跳长绳:三、四、五、六年级段学生参加全班集体八字跳、(除个别身体原因不适宜参加运动外)。

3、时间:5分钟(计时)

五、注意事项

1、充分动员学生。各班要积极宣传、发动和组织学生参加冬锻动,力争达到班班开展、人人参与、天天活动,掀起全民健身冬锻活动的热潮。

2、谨防运动创伤。在冬季,人体的肌肉和韧带在寒冷的刺激下

会出现弹性下降和伸展性降低的现象,各关节的生理活动度也会有所减少。因此,每次锻炼前一定要注意做足准备活动。

3、运动量要适当。冬季锻炼应根据天气情况和个人的身体健康状况来合理安排运动量。锻炼中,建议各班学生要循序渐进、量力而行。

六、评比

单人跳比赛成绩取平均数前两名,个人名次取前8名。全班集体八字跳比赛以锻炼为主,名次取中段和高段的前3名团体名次。

[方案]家长会活动计划其五

学校或公司会自发的组织一些活动，好的活动都离不开高质量的活动策划，多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，好的活动策划都有哪些内容？下面是小编为大家整理的“[方案]家长会活动计划其五”，相信能对大家有所帮助。

地点：中二班活动室

参加人员：中二班全体家长和幼儿

会议内容：

首先，我代表中二班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，对你孩子的关心。有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

今天我们家长会的内容有以下几个方面：班况分析、幼儿在园的表现、幼儿园内的工作、本学期的主要活动、办园特色、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

一、班况分析：

本班共有教师两人，郭老师和王老师。本学期我班有幼儿33名，其中男生17名，女生16名。新插班幼儿6名，其中有一名幼儿为聋哑康复期。聋哑康复期幼儿不太适应幼儿园生活，需要教师提供更多帮助。插班幼儿原先都有在农村幼儿园就读经历，能够适应幼儿园的生活，但规则意识较差，行为习惯还需继续培养。其他幼儿有了一年多的基础，在学习和生活上都有一定的进步，大部分已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。本学期我班将进一步培养孩子的口语表达能力、自我服务能力、和同伴友好相处等方面，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、简单介绍本学期各领域的目标

三、安全工作

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。为给全园师生创造一个安全稳定的校园环境，开学前，幼儿园全体教职工在李园长的统一安排下对本园进行了一次全面的“地毯式”排查工作。

一是对幼儿园班级的物品、户外活动场地、灭火器和消防器材、院内大型玩具、厨房及园周边环境等进行了一次认真细致的检查并做好了相关的记录和整改工作。二是检查幼儿园安全防控网络。结合幼儿园已有的安全防控体系，对为幼儿园值班室配备的警棍、钢叉，园内安装的视频探头、应急灯等专业器械进行安全检查，强化校园安全防控网络建设。三是在幼儿园环境中布置了有关安全知识的主题环境比如安全警告标志、安全画等，利用环境对幼儿进行安全教育。

检查本着全方位、满覆盖、不漏过每一堵围墙，不漏过每一种设施，不漏过每一个部位，不漏过每一个环节的原则，开学后，按照学校安全管理分工和“谁主管，谁负责，谁检查，谁签字”的原则，层层落实安全责任，认真修订了各项安全制度以及安全预案，做到事事、处处有人负责任。另每天上岗教师在幼儿来之前对全班环境、设备、活动场地、室内外玩具、电源开关及盥洗设备等进行排查，以便随时发现不安全因素，将安全隐患消除在萌芽状态。同时认真填写安全日志、消毒记录，上好每周的安全教育课，对幼儿进行安全演练活动，严格接送卡制度等。

总之，幼儿园始终将安全工作放在幼儿园工作的第一位，让每一位教师绷紧安全这根弦，让每一位幼儿在一个安全、舒适的环境中生活学习，让每一位家长放心。

四、本学期主要活动

1、主题活动（我升班了美丽的秋天我的朋友多又多我和冬天有个约会)

2、青年教师课赛活动

3、秋季运动会、特色教育展示活动

4、元旦庆祝活动

五、环境创设

在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。

为了给孩子一个温馨、适宜的环境，全体教师和家长在开学前将幼儿的环境进行了重新布置，楼道、教室焕然一新，在此，我向各位家长表示诚挚的感谢，谢谢各位家长的热情参与。（举例）本学期我们将从主题环境、区角环境、自然角环境、家长园地等方面来创设班级环境，从孩子的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。

1、主题环境的创设：主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，需要孩子、家长通过都多种途径一起收集资料，在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。（如在美丽的秋天中）在活动中，我们也会把孩子的作品布置在主题上，让幼儿交流、学习，这样不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿的'自信。

2、区域设置：大致分为阅读区，益智区、角色区、科学区、美工区。区域活动的材料以废旧材料制作为主，提供成品、半成品的物品。我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料。我们会根据需要，请家长配合制作区域活动所需要的材料。您的一分付出，您的孩子将有十分的收获。

六、介绍本园办园特色

在我们的日常生活中，每个人都要经常地跟别人交流，而交流最主要的手段是口语。那么，口语表达能力的强弱就直接关系到交流的效果。因此，口语表达能力的培养就显得尤其重要。口语交际是“听话、说话”的发展，口语交际能力是一种在人与人之间的交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处世的能力，他不仅是语言能力，还是一种做人的能力、交往的能力、做事的能力。所以我园把“看画说话”作为本园的办园特色，重在培养孩子的口语表达和与人交往的能力。

暑期作业孩子们在家长的引导下完成的非常好，可以看出孩子们都有了很大的进步。现在孩子能够大胆与人交流，做到了想说、敢说、喜欢说。本学期，教师结合保教计划、主题活动、中心词汇，每周绘制一幅图画，请幼儿根据图画内容进行讲述，家长将幼儿讲述内容进行记录，每周五上午将记录卡带来。

七、需家长配合的事项

1、首先，不布置家庭作业，教师每天会通过校讯通告知家长今天所学内容，因为每个孩子都有个体差异，所以家长根据孩子自身的发展正确评估孩子，不过高期望，不横向比较。

2、由于孩子刚刚开始学习写字，请家长督促孩子养成正确的书写姿势，但不要操之过急，不硬性要求孩子的书写速度和数量。

3、督促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事先请假或者打电话、发短信告知不能入园的原因，对因病不能入园的孩子要打电话说明具体病情。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如：扣子、刀子、手镯、项链等，以免造成意外伤害。

4、严格使用接送卡。并按规定的时间、路线、排队接送。为了孩子的安全，请家长们理解。

5、幼儿园的活动一切都是为了孩子的成长，敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等），并能够积极配合各种材料的准备。

6、培养孩子养成良好的卫生习惯：天天带手帕，定期修剪指甲、头发。

7、根据季节的变化请家长即及时的调整孩子的衣服，以防感冒。

8、孩子们都小，不大懂事，孩子们之间的小摩擦是难免的，作为老师我们一定会尽力，也请家长之间能够互相谅解，平和的解决问题，正确引导孩子如何与同伴友好相处。

9、请需要服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的现象发生。中午就餐的孩子在奶盒上写上日期、姓名。

10、严格禁止家长、孩子在幼儿园门口买小商小贩摊点上的三无食品。

11、为培养孩子的生活能力，家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及的小事。

12、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

八、听取家长反馈意见和建议

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

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