优秀作业观后感

优秀作业观后感(系列8篇)。

重新观看一部电影时，我们会从深思中领悟到不同的观点。观影结束后，我们心中会有许多心得体会，我们需要适当地总结全文，提炼出其中的感悟。写一篇观后感时，我们可以从何种角度入手呢？这篇名为“优秀作业观后感”的文章是我认真制作的，请您欣赏。或许这篇文章可以给您解决问题提供所需的启示！

优秀作业观后感 篇1

尊敬的各位领导、同志们：

欢迎莅临指导！

好习惯让人终生受用。良好的学习、工作习惯不仅可以提高效率，还能提升学校的教育品质。为促进教师备写出高质量、实用的教案，培养学生认真、一丝不苟地完成作业的良好习惯，也为大家提供一个相互学习、交流的平台，特举办本次展评活动。

参加今天展出的是全校所有学科的教案、教学工作计划和66套作业，这些都是教师们辛勤工作的结晶，是学生日常学习进步的痕迹。虽然同学们的书写还显得稚嫩，但那种蓬勃的`生机和朴拙的细腻，却令我们怦然心动，那是一种充满旺盛生命力的新绿。

“天下大事必问于细，天下难事必做于易”。一笔一划尽显园丁浇灌的艰辛，一张一页展现学子辛勤的耕耘。我们感谢所有辛勤劳动的老师，付出不投回报；我们希望同学们能从这些优秀作业中得到启迪，养成良好的作业书写习惯，做题习惯；我们期待老师能进一步推进学生良好习惯的培养。

本次展评，我们将评选出优秀的作品，让大家互相学习。同时，也恳请各位提出诚挚的意见和建议！

春天是播种的季节，在这草长莺飞的日子里，我们一起播种着希望……

优秀作业观后感 篇2

好话如朋友，滋润你的灵魂；好诗如智者，指引你的智慧。-题记暑假我读了《三国演义》这本书，并喜欢上了这个人写的《诫子书》诸葛亮（181-234）字：孔明，琅琊阳都人，三国时期蜀汉政治家、军事家。

诸葛亮不仅是蜀国的军事还是一位诗、词人他写了《诫子书》等文章，号是卧龙。这个词的内容是：“行君子之旅，静以修身，俭以养德”。

非淡泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成才。淫慢则不励精。

"《诫子书》一文对我的帮助也非常的多。一次，作业太多让我写不完，刚要放弃时，想到"夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“这句话让我想起了学习的困难，我又开始写了，很多作业很快就做完了。

还有一次，我想做完作业后出去玩，但那句话激励了我。"淫慢则不能励精险燥则不能治性，年与时驰，悲守穷庐，将复何及！“是的，我们多么需要这句话。它激励着我们，激励着我们。

我把本子上的作业撕了下来，并重新认真的写完，我的心里很开心。《诫子书》虽然不长，但是却让人懂得了为什么要学习，所以、这篇文章非常深邃。

03我爱骑自行车

记得九岁那年， 我看见姐姐在骑自行车，我也想买一辆，爸爸便答应我了。我们来到卖自行车的地方。我发现一辆黄色的自行车。我们付钱后就回家了

回到家我就让爸爸教我骑自行车，爸爸最后还是答应了，爸爸告诉我车把要把稳，脚要踩在踏板上，我便开始尝试，第一次没有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起来，爸爸就跟没看见似的，不管我哭没哭，我就坚强的爬了起来，便开始第二次尝试，第二次我也摔倒了，但是我没有哭，我又爬起来继续骑，我足足摔了有二十次，我继续骑车子，我竟然会骑自行车了，我高兴地挥起了手，忘了自己在骑车了，我就撞树上了，自己现在想起来就想笑。

现在有句话已经成为我的座右铭，那就是，只有坚持不懈，努力工作，才会成功。

04日记

（1） 2017年7月22日星期六天气：好

今天我们来到了青岛方特梦幻王国，取完票，我就迫不及待的冲进了大门，拿着导游图，我们首先去了"勇敢者转盘",这是一个看上去很简单，实际上很难的游戏，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱着我，我就不害怕了，下一个我选择了比较安全的"双层转马",下一个项目是"魔法城堡"新的学期开始了！为了在期末考试中取得好成绩，我想制定一个学习计划。，那里的**会动，非常神奇，之后去的是"水漫金山",这个也不害怕，我们是观众，坐在一条大船上**，演的是《白蛇传》里的片段，然后，我玩了"小鸡不好惹之大反击",这个项目就是射击，非常好玩，我都没玩够，还有好多刺激的项目，我太小了，有点危险，就没玩，爸爸说，以后我长大了，再带我玩，最后，我们来到了巨幕影院，这个影院好大呀！

我们看了《生命之光》，看的3d感觉超酷。这时，工作人员通知我们日场要关门了，我们只好遗憾地离开了。

虽然我还没玩的尽兴，但是，今天我还是很开心的！

（2） 2017年8月11日星期五天气：好

今天早上，我醒来发现家里没有人。我在地上看到一条信息，告诉我，醒来不要害怕，起床洗脸，刷牙，等爸爸妈妈回来。如果你有什么，你可以叫他们**。不过，我还是很害怕。首先，我打**给我妈妈**，告诉她我醒了，没有哭。然后，我开始洗脸、刷牙、看书，勇敢地等待他们回来。

过了一个多小时，爸爸妈妈就回来了，他们看见我那么听话，很高兴，还夸我很乖。

我一生中有很多第一次。这是我第一次独自在家。在那之后，我将勇敢而坚强地面对每一次。

难忘的一件事

我非常喜欢大海，总是盼望有一天能去海边。今年暑假，妈妈带我和妹妹去了大连的海边，这让我难忘。

我们来到沙滩王国，远远望去，好美啊！走到前面，却有很多小浪，海人。有的人在海边捡贝壳，有的人躺在柔软的沙滩上晒太阳，有的人已经在海里游泳了。

我换好泳衣，迫不及待的跳进海水里，脚踩着又细又软的沙子，嘴里灌进咸咸的海水，兴奋的我在海边跑起来。妹妹在妈妈的看护下跟在我后边追着我，感觉着清凉的海水在水里玩耍着各种动作，高高兴兴的和妹妹妈妈在海边玩。

优秀作业观后感 篇3

上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。

展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《语文同步学习》，上面几乎全都是A+，准确率非常高。我想：我一定要向他学习。

接着，我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正，特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。

然后，我又把目光转向了我们班。一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。

五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。

这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。

优秀作业观后感 篇4

最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。

我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。

一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊！

我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊！再往前走，看到了一本本精美的，a4纸大小的本子。

走近一看，原来是六（5）班的同学制作的作文集啊。我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊！

咦？在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节rdq

uo；三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。前不久，六（5）班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢？

参观展览让我学校到了很多东西，有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊！

优秀作业观后感 篇5

最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师将带领我们班参观。

我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。我一看到这六个字，就迫不及待地冲进教室去看全校各班同学的优秀作业。

我一进乒乓球室，就看到每一堂课的优秀作业都翻了过来，整齐地放在桌上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊！

我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这让我感到羞愧。有时，我只是乱写老师布置的作业，一点也不整洁。

有时候回想起来，我真的很对不起我的老师，父母和我自己！再往前走，我看到一本漂亮的a4纸书。

仔细看，原来是6（5）班学生的作文集。我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。

里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还运用了拟人句、比喻句、栏目号等多种写作技巧，把文章写得生动、生动、具体，让我感觉自己仿佛置身于她描述的世界。多么好的一篇读后感啊！

咦？作文集旁边，是五颜六色的手写报纸。我最喜欢其中的两个，一个是关于中秋节的，另一个是关于国庆节的。中秋节那一张，正**写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。

国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节rdq

优秀作业观后感 篇6

知道学校要展评作业，内心就开始忐忑，开始精心准备，认为可以了，可是真的在今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。学生作业的处理，一直是教学工作中的重要组成部分，批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，我们可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。

翻开二、三班级同学的作业本，看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理，没有漏批现象。当我打开他们的作业本时欣赏时，真的好棒，字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得舒服。五、六年级的作业更是精彩，页面上一点墨迹也没有，字也非常的工整。对我影响最深刻的是每个班的特色作业，孩子真的是在玩的同时感受到学习，学会了知识，也成了自己作业的设计者，增强了他们的责任感，自豪感。

通过这次展评，我看到教师们批改作业的认真，对孩子要求的严格。学生书写规范，作业书写格式正确，作业本保存规范、整洁；教师的批阅详细认真，有的还有鼓励性的评价语言，这对于调动学生认真写作业具有积极的作用。我在以后的作业中会多加学习，学习其他老师对作业的认真负责，学习他们评语中的人性化，对孩子多点鼓励少些批评。对孩子作业的规范性以后更要严格要求。

[作业展评心得 教学反思(上册)]

优秀作业观后感 篇7

纳雍县阳长小学20xx—20xx学年度第二学期

学生作业展评活动方案

一、活动目的

为进一步加强教学常规管理，树立学生学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平，规范作业意识，促进学生互相交流，取长补短，共同进步。特举办学生作业展评活动。

二、展评时间

20xx年5月21日（改为6月4日）

三、活动方法

1、参加展评年级：全校一至六年级各班。

2、参加展评学科：语文、数学

四、评分地点

教师会议室。

五、评选办法

1．班级展评

上午各班进行展评。

各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把学生本期所有语、数作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前三名优秀作业。

展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。

2．学校展评

各班把参评语、数学科中，本班前三名学生的本期所有作业参加学校评比，由评审小组负责评定。组织人员统一标准，分低、高两个年级段评选。以总分从高到低顺序依次取奖。

奖项设置：

各年级段语、数设置一等奖一个、二等奖二个，三等奖三个。

奖 励：按等级奖励价值不同的笔记本一个，奖状一张。

六、评委组织名单

组 长：彭明凯

副组长：赵 鉴 何昌福 赵春梅（负责展评前的准备工作）

评 委：全体教师

七、评委分组名单

语文组低年级组

组 长：勾昌艳

成 员：王连举 潘 华 班茗芬 陈 俊 何元菊

莫 艳 赵 鉴

语文组高年级组

组 长：赵春梅

成 员：汪 洋 彭 鸿 胡加忻 母光霞 黄 松

数学组高年级组

组 长：何昌福

成 员：汪 兴 何 娅 张春燕 张振恒 徐 敏

数学组低年级组

组 长：陈 江

成 员：李 义 吴 娇 刘国富 谢西林 胡方文

樊 慧

八、照片拍摄

彭明凯

注：各班级自评后，各科任教师把本班参加校展评的三名学生作业（本期所有语、数参评作业本封面上信息要清楚分明）于6月3日15：50分前，交给评委组长，由教务处统一编参评号。

附：作业评选标准

作业评选标准及评分

评委姓名： 参评号： 总分： 分

优秀作业观后感 篇8

观看优秀作业的观后感作文示例如下：

优秀作业观后感

最近，我观看了一场关于优秀作业的讲座，这场讲座由一位经验丰富的教师主办。在讲座中，这位教师分享了他对于优秀作业的理解以及如何写出优秀的作业。

讲座中，这位教师提到了一个重要概念，那就是作业不仅仅是为了让学生学到新知识，更是为了让学生掌握必要的技能。因此，作业应该具有实用性和趣味性，让学生在完成作业的过程中感受到学习的乐趣。

在讲座中，这位教师还分享了一些写作技巧，例如如何写出清晰的标题、如何写出有逻辑的段落、如何使用恰当的词汇等等。他指出，写作是一种技能，需要不断练习才能提高。

最后，这位教师还分享了一些成功的案例，这些案例展示了优秀的作业是如何被写出的。他指出，写出优秀的作业需要有良好的计划和执行力，同时还需要善于总结和反思。

这场讲座让我受益匪浅。我认识到，作业不仅仅是为了让学生学到新知识，更是为了让学生掌握必要的技能。同时，写作是一种技能，需要不断练习才能提高。最后，讲座中的案例让我了解到，写出优秀的作业需要有良好的计划和执行力，同时还需要善于总结和反思。

通过观看这场讲座，我对于优秀作业的理解有了更深入的认识。我相信，通过不断地练习和总结，我能够写出更加优秀的作业。

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观后感，无非就是看过作品之后的感想，写观后感可以使我们构建更稳固的知识网络，一篇优秀作品名观后感怎么写呢？活动范文吧编辑为您搜集整理了“黄河观后感”的相关内容希望对您有所帮助，此文章内容仅供参考请自行判断实际情况！

黄河观后感 篇1

黄河楼观后感

黄河楼作为世界文化遗产，是我国历史悠久的象征之一。我有幸参观了黄河楼，深深地被其独特的魅力所打动。它让我感受到了中国源远流长的历史和文化底蕴。下面我将详细地描述一下我的观后感。

首先，当我踏进黄河楼的时候，我感受到了一种庄严肃穆的氛围。整个楼内以黄河为主题，墙壁上的壁画、展示柜里的文物都展示着黄河的壮美。尤其是那幅镇楼之宝——《黄河图》，让我仿佛置身于黄河之畔，在黄河波涛汹涌的画面中感受到了黄河的气势磅礴。这幅画不仅仅是一幅艺术品，更是一座永恒的丰碑，让人深深地为中华民族的伟大而感动。

黄河楼还展示了丰富多彩的文化艺术形式。在楼内，我看到了许多传统的戏剧演出、歌曲舞蹈等表演。这些形式既展示了黄河文化的博大精深，又将历史与艺术相结合，令人叹为观止。特别是一台精彩的黄河水乡音乐剧，通过现代化的舞台和灯光效果，将黄河流域的风土人情展现得淋漓尽致。当演员们载歌载舞时，我仿佛感受到了黄河畔的喜庆和繁华，心情愉悦不已。

除了文化艺术形式，黄河楼还展示了丰富而多样的民俗文化。在楼内的民俗展示区，我看到了许多多彩的手工艺品以及传统手工技艺的展示。有陶艺、编织、绘画等各种形式，让我对中国传统的手工艺术有了更深的了解。而在民俗展示区的一角，我还看到了一些活动现场。有人在现场展示了传统的农具制作过程，有人在制作传统的手工艺品，还有人在演示一些传统的节日庆典。这些活动不仅形式多样，而且让我亲身参与其中，更深刻地理解了中国民俗文化的魅力。

最令我难以忘怀的是黄河楼的美食体验。楼内设有各式各样的餐厅，我品尝了黄河流域的传统美食。尝过的黄河鱼、河豚、黄河小麦面等都令我回味无穷。这些美食不仅丰富多样，而且口味独特，尤其是用黄河的特殊水质烹制而成的菜肴，更能让人感受到黄河的独特魅力。

黄河楼给我带来的触动是深远的。在这里，我不仅仅欣赏到了中华民族深沉的历史文化，更加深入地了解了中国传统的文化艺术和民俗风情。在黄河楼的参观中，我感受到了中华文明的博大精深，也更加自豪地成为一个中国人。

总之，黄河楼是一个能够使人回味无穷的地方。它以其独特的氛围、丰富多样的文化艺术形式和民俗展示，让人深深地为中华民族的历史和文化底蕴所折服。在这里，我们能够感受到中华民族几千年来的辉煌与伟大，感慨万千。黄河楼是一座勾起人们爱国之情、文化自信和自豪感的象征。我希望更多的人能够前来参观，亲身感受黄河楼的独特魅力。

黄河观后感 篇2

《保卫黄河合唱》观后感

《保卫黄河合唱》是一部具有深厚历史背景和深沉感人情感的音乐作品。该作品以合唱的形式展现了中国人民对黄河的热爱和对黄河文化的传承，同时表达了人民保护黄河的决心和责任。观看这部作品，我不禁被里面所展现的黄河的壮丽与伟大所震撼，同时也深刻体会到了保护环境的重要性。

整部作品以宣扬黄河文化为主线，通过歌声、舞蹈、故事等艺术手段展现出中国古老而丰富的黄河文化。其中最让我印象深刻的就是那雄浑而激昂的歌声，每一句歌词仿佛都蕴含着对黄河母亲的敬仰之情。合唱团的歌声激情澎湃，旋律高亢激扬，使人们仿佛亲身置身于黄河边，感受到了黄河的澎湃与浩渺。舞台上的演员们用动人的舞蹈与形象塑造为音乐作品增色不少，彰显了合唱作品的文艺性。而故事情节的展示则通过对黄河的描述与感受，生动地传达出了人民保护黄河的信念和决心。

在观看《保卫黄河合唱》的过程中，我深刻感受到了保护环境的重要性。黄河作为中华民族的母亲河，承载着中华民族的文化和民族精神。然而，由于长期以来的人类活动和污染，黄河正面临着巨大的挑战。作品中通过歌声和舞蹈让我们领悟到了人类与自然和谐相处的必要性，只有保护好黄河，才能实现中华民族伟大复兴的梦想。

在作品中，有一段关于黄河治理和保护的插曲特别引人注目。通过舞蹈和歌声，展现了人们治理黄河的艰苦和付出，强调了黄河治理对于中国经济社会发展的重要性。这段插曲让我深感保护黄河的困难和不易，同时也激励着我为保护环境尽一份力量。

看完《保卫黄河合唱》后，我对黄河的理解更加深刻，同时也对自己有了更多的思考。黄河不仅代表着中华民族的血脉和文化，更是中国人民勤劳智慧的结晶。我们要珍惜黄河，保护黄河，让它永远流淌下去，并将这份使命代代相传下去。

通过观看《保卫黄河合唱》，我受益匪浅。作品以黄河为背景，通过音乐和艺术的形式，展示了黄河壮丽的景色和背后的历史文化，同时也表达了保护黄河的决心和责任。这部作品让我更加了解黄河的伟大和保护环境的重要性。作为每个人，我们都应该为保护环境尽一份力量，守护好我们的母亲河。只有这样，我们才能让黄河永远流淌，中华民族的复兴梦想才能实现。

黄河观后感 篇3

昨天，我观看了一部有教育意义的儿童剧《*》。整个话剧一个小时，也不算太长，可令我回味无穷。

《*》的剧情很有意思，也很有想象力。一开始，是在20xx年的一天，一位*尔老爷爷拿着扫帚追着一头驴（自然是人扮演的）跑，还喊着：“叫你啃了我的*！”这时，爷爷的孙子阿曼跑来，说：“爷爷，你都升了那么久的*了，就别升了吧！”谁知爷爷大怒：“你是我的孙子吗？你难道不知道这面*是用多少先一烈的鲜血染红的？你太没良心了！我要把你一起打！”说完就要打阿曼。就在这时，突然响起按钮声，刹时间，突然台上一阵白色闪光，然后，就黑了，一点儿颜色也没有了。顿时，场上场下变得十分寂静。我很期待接下来会发生什么。

过了一分钟，舞台灯就亮了，场景道具更换了，然后，阿曼和驴出现舞台里。这时，阿曼才知道，这头驴竟然会说话，还有一个“紧急逃跑神器”，可以在关键时刻穿梭到另一个年代里。于是，他们通过“紧急逃跑神器”，先后在旧社会、1943年和1950年遇到了凶残的巴依老爷的管家、蛮横的巴依老爷和他的夫人、*的走狗，以及*的战士。话剧将恶霸、*派刻画得淋一漓尽致，尽显出他们丑恶的嘴脸；而刻画*战士时，通过他们的语气，我明显感觉到了与那些恶人的语气大不相同。而最令我感动的是*战士牺牲的时候，他在临死前还念念不忘，请求阿曼告诉他未来*是什么样子。当他听到*将来会如此富强以后，他欣慰地离开了，并把一面*一交一给阿曼。我们所有人几乎没有一个不流泪的。

阿曼和驴重新穿越回20xx年并找到家后，爷爷原谅了他，而阿曼也真正懂得了*的意义，那血红的颜色，正是那些战士们的血液赋予的。

话剧的最后，是最振奋人心的时刻：升*。我们全部自觉地起立敬礼，注视着这鲜艳的*，我觉得，这*，可真是来之不易。我们一定要珍惜现在的生活！

黄河观后感 篇4

在采访过程中，三位作者深入观察并试图探索类似问题的性质，并提出了自己的想法。我也有几点感触。

（1）为民做主

从小我就听过“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。似乎对农民来说，真正为他们做决定的是**而不是他们自己。所谓村委会，名义上是村民自治委员会，实质上是由乡镇指定的干部组成。

我们常常嘲笑这样一个事实：共产党基层的民主是一纸空文。但事实上，在农村实行基层民主确实很困难。即使让村民自己选名字，大的姓在小的姓上，大的姓在小的姓上，也不能保证完全的民主。

有人在上级有关系，那他就更容易当上村支书，但反过来，村支书如果在上面没有关系，那么他任上的利民工程无法得到有效的支持，就不能真的带领村民致富，自然也就不能得到拥戴。

这是几千年文化积淀下来的问题。思想不转变，即便推行直接民主，也是问题重重。作者曾经说解决这一问题，第一要有保障基层民主的机制，第二要培养农民“自己作主”的意识。

这个方向是对的，但似乎到现在为止，仍然推行滞缓。

（2）人情网与熟人社会

熟人社会是中原传统文化的深层次表现。即便是现在，不管是批房权证、生病住院、孩子上学这类的大事，还是办年货这样的小事，都是有“熟人”好办事。家人对人情网之看重，人情网之繁复，让我每每十分头疼和不解。

拿我的家庭来说，我的姥姥有四女两二，奶奶有两儿两女，虽然早已迁到城镇居住，但在老家仍旧有很多亲戚走动频繁。算来与我们家有较为密切联系的亲戚就有上百人，这还不算父母的朋友、同事等。有教师、医生、公务员、商人等等。

根据six degrees of separation的理论，这个人情网使我们在家乡办事都算得上便利，用我们那里的话说是“吃得开”，当然这也保障了我健康安全长大并接受正规的教育。

人情网是古老文化的遗留物，但他之所以具有如此强韧的生命力，大概就在于他“吃得开”。正如书中所言，上述系统可能设计得很好，但不能完全考虑到农村和城市地区的实际情况。而制度不能“入乡随俗”给予保障的地方，人情网却能给予最随机应变的保障。

熟人社会的规律不能用某些理论来解释。人际关系网络在农村社会中的巨大影响使农民倾向于相信熟人，而不是法律或国家制度。地方**不能将人情网置之度外，办事自然无法完全按律执行。

**在制定政策时，如果能多考虑地方上这种人情网的存在，或许政策会更可行一点。

（3）小农经济的联合

抛开阶级的讨论，我们可以从这些年的发展中看到，在和平年代，村民更容易形成“马铃薯说”当中所描述的松散关系，大家可共苦不能同甘，无法联合起来形成效率更高的共同体。这与农民只关心眼前利益有关。南街村的特例也似乎在证明，除非出现一个强有力的能人来强行整合资源、批判私有化，才能使大家在共同体里长久合作不发生矛盾。

在这里，我认为有必要承认大多数农民都是乌合之众。他们愚昧自私懦弱，工于算计忙于攀比，如果不是被逼到极致，他们不会主动争取自己的利益，懒惰和不信任让他们不愿联合起来做那些有利于所有人的事（譬如水利设施和打井）。这就是为什么他们的合作经常以不愉快的方式结束。

而**忙于应付上级检查评比，**忙于夸耀政绩，资金的匮乏也使利农基础设施的建设缓慢。直至如今，河南旱涝灾害频发的情况下，家乡的水利设施仍是摆给上级看的“空壳子”。既然是利于生产的好东西，为什么这么多年了仍旧只是应付检查的“样子货”，我也觉得非常费解。

以上所述，皆为自己所写感想，望指正。

黄河观后感 篇5

2014年5月17日晚，在党支部的组织领导下，我们**制作了以爱国主义为主题的电影《黄河迷恋》。如果说硝烟弥漫的战争片给了我视觉上的震撼，那么这部优秀的抗日战争片的震撼绝对来自**的内心。这部电影的背景是抗日抗争时期，以参战的外国人欧文老年回到中国后的回忆为线索，向我们展示了抗日战争时期这个外国人所经历的事，从一滴小小的故事，我们可以窥探到整个抗日战争时期的血腥与温情，感受到了日本侵略者的残忍放肆和中国人民的奋斗以及对民族独立、生命之光的追求。

整部电影很令人感动，而在感动之余，也让我们加深了对历史和民族的思考。

故事发生在二战后期，那是在硝烟弥漫的抗日战争年代，年轻的美国飞行员欧文和他的战友在完成了对侵华日军的照相侦察后返航，偶遇一日本**，于是他们奋力击毁，欧文为被击落的战友报仇，他全力轰击，最终将日本**击沉，但是自己的***也遭受重创。万般无奈之下，他被迫投降，但他尽力冲向敌人，尽力而为。双方轰击很激烈，场面非常令人紧张。

镜头不断地随欧文的飞机所到之地改变，古老的长城，壮丽的太行山区，中国是一个文明古国，有着壮美的山川和灿烂的文化遗产，而这一切竟被日本侵略者图谋毁坏，确实是令每个中国人感到寒心和痛心。欧文他珍惜中国，珍惜生命，对日本侵略者也极度痛恨，因为在罪恶面前，同仇敌忾是必须的，珍惜彼此，对抗罪恶，是无分国界的！人类对于罪恶的打击，是正义的，非正义的战争，必定会得到颠覆。

从电影一开始，海空搏斗、长城风光和太行山区壮丽的景色就为一群生活在这片美丽土地上的人铺平了道路。我们看到，在恢弘的画面下，在被侵略的这段时间里，生活在这片地区的每个人其实都带着这片土地特有的气质——纯真、朴实、刚毅或是在死亡面前的无畏，这并不会因为什么外来的因素而改变。那是一个民族优秀品质的集中体现。

将欧文的生命从悬崖边救起来的的放牛娃，首先他是一个小孩，有着小孩的天真与单纯，其次他是一个放牛娃，有着质朴淳厚的本性，最后他是一个中国人，有着好奇心，珍视生命，珍惜情感。它以良好的中国形象，衬托出丑恶残酷的日本侵略者形象。当欧文看到牛郎纯黑的笑容时，他被炮弹摧毁了。那是个孩子。你可以看到他在日本侵略者的监督下发抖，感到他的恐惧。但那不只是当时中国的一个普通孩子。他是成千上万被**儿通的缩影。

孩子是一个民族未来的希望，而日本侵略者却肆无忌惮地杀人，这是每个中国人的疯狂和心痛。

在日本侵略者的疯狂虐杀下，各大小村庄的村民都被赶尽杀绝，看着那一个个不忍卒看的虐杀画面，我们无法释怀，我们难以想象，一个被欺凌的民族这么凄凉，所有中国人的生命和尊严都被无视，那种残忍的极度**的行为，震撼了每个人的心。如果我们不把日本侵略者赶出中国，我们中国人民的生命和尊严就得不到保障。因此，为了完成组织任务，保护欧文顺利渡过黄河，女兵安杰、班长和八路军支队成员愿意做一切事情，包括自己的生命和亲人的生命。

在这个民族灭亡的时刻，全体中国人民必须站起来，与日本侵略者抗争。安寨主，是一个中国人，也是一个父亲，最后英勇就义。三炮，安寨主的下属，原本面目可憎，对汉奸及日本侵略者阿谀奉承，谄媚至极，但是到最后，他意识到自己是一个中国人，他的良心和良知告诉他宁可死也不能苟活，苟且偷生的行为只会让他痛心，他最后所唱一曲山歌，恰恰印证了他对生命的留恋以及

对光荣献身的满足。女战士安洁，对母亲河极度地向往，在看到奔腾浩荡、气势磅礴的黄河之时，内心的喜悦溢于言表，伸出双臂来感受阳光与黄河的气息。安洁与欧文在这短短的途中所产生的爱情，均连在祖国独立这一重要目标上，安洁可以为了救他而舍弃生命，欧文也尽力将一个小女孩和安洁带到黄河的对岸，可是现实毕竟是现实，实在令人唏嘘。

爱情、亲情、友情贯穿整部电影，带给观众非同寻常的感受。逆境显示真情。影片的成功之处在于它从人性中“大感情”的细致表现。这种爱的感情贯穿于全戏，一种人性中感人肺腑的东西深深撞击**者的心灵，他从战争中的一个小侧面表达中国人民誓死与侵略者抗争的民族精神，全片笼罩着爱的情绪。

民族的伟大，源自于每个个体的伟大。黄河绝恋层层递进，荡气回肠的激起了**者的民族自豪感，实在不失为一部佳片。我们很平凡，但我们对生活充满激情，对爱情充满希望。任何破坏我们国家独立、国家和平与安全的行为都是不允许的。

保护国家，必须增强综合国力，使我国能够安全、高尚地屹立于世界民族林之中。我们还需要记住，在任何困难或不幸面前，爱可以战胜一切。

《黄河绝恋》观后感

壶口瀑布带着凄怨的故事咆哮而下，冲刷着我心中的历史之殇，淋漓的痛楚渐渐苏醒，一向不敢去想那段昏暗的历史，那些舍弃生命的壮丽的壮举，那些茫然失措的迷惘，那些残忍的自我挣扎。

前几天**的《黄河绝恋》不同于传统的战争题材影片，这部影片让我有一种很特别的感觉，长城的蜿蜒、黄河的呼啸、壶口瀑布的奔腾，都非常的优美，震撼人心，一下就把我拉进了影片的情景当中，荧屏上的画面给我的精神震撼久久不能散去，带着我的思绪一起风起云涌，硝烟、荒芜、震撼、羞愧、感动一波又一波的冲击着我的心。

影片中运用了一个美国人的视角是相当的新颖出色，那些岁月中国总是被其他国家瞧不起，但我们不是美国人眼里那么犹豫怕事，我们是当机立断、刚毅果敢的，面对外敌的侵犯，我们从不退宿，我们坚持立场，奋起反抗，保卫祖国。在美国人心中，生命高于一切，战争是经济发展的源泉，而我们革命先烈则以战争精神高于一切，战争是保卫祖国的手段。自古以来，孔夫子的哲学就教导我们中庸，中庸不是妥协，而是责任感。我们应该考虑任何事情的后果，特别是战争，因为我们对生命负责，敬畏自然。

在战争中，我们从不轻易放弃。每个士兵心中都有一个金色的梦想。每个士兵都忠于心中的英雄。影片中主人公与黑人在生命保全问题上的不同，一方面反映了主人公的睿智，另一方面反映了黑人的民族完整，不鞠躬，不退缩，这是中**人的代表，为了祖国和家园，

他们不仅愿意放弃生命，而且能够承受失去亲人的痛苦，因为在他们心目中，祖国的安全是最大的痛苦。男主人公为救小女孩假意投降，是一个很犀利的角度，不仅仅是中美军事思想的碰撞，更是中国文化与美国文化的融合与统一，影片塑造的不仅是一个有血有肉，有有情有义的美国战士，更是一个拥有崇高的责任感的英雄。

**时每每看到残忍的日本人的暴行，大家就会不约而同发出一阵遗憾的叹息声，在这一片叹息中，我们是在悔恨自己的弱小，我们是在赞叹伟大的革命先烈。

虽然结局是凄美的，但这部影片从头到尾都充满了生命力，包括影片末尾，女主角那鲜活的生命与黄河的结合，无一不在传达着一种精神，那是一份不屈不挠的生命力，每一个都会带着生命的赞叹来回味这部影片。

早就知道冯小宁拍了一部电影《黄河绝恋》，一直没有机会欣赏。但却被一幕所吸引——女主角静静地站在黄河边，举起双臂拥抱黄河。

看过王新军主演的电视剧，好像是《垂直打击》，在那部电影中，他扮演的军人刚毅的一面。在这部电视剧中，他扮演了抗日战争英雄英勇不屈的一面。一句句耐人寻味的东北话，穿着红肚兜的男子汉，再加上那开阔的心胸，惊人的举动，确实吸引着观众。

宁静在这部电影中塑造的是抗战女英雄的角色。最吸引观众的是挂在她面前的手榴弹，这是一个女人坚人不拔的写照。

这部电影的男主角老外塑造的是宁静的恋人，但在故事的最后才表现出来。说得不太标准的中国话和那一副玩世不恭的样子很耐人寻味。

这部电影采用了回忆和想象的方式，增加了人们的联想，提高了视觉的冲击力。一个个镜头，一个个片断把人们带进了抗战时代，带进了一个个美丽动人的故事中。最让我欣赏的镜头就是宁静张开双臂拥抱黄河的场面，这个场面给人以无数的联想空间。

是对将来生活的渴望，是对美好生活的向往，还是发泄都表现在这一个画面中了。最让我感动的就是这个老外拉着宁静跳入黄河往前游的情景，面对生死选择爱情，面对生还选择爱人。最让人意想不到的是冯导的最后两个镜头，运用了对比的手法，把真实情景与想象的美好的场景进行对比。

当我看到想象的场景时：老外拉着宁静一瘸一拐的从黄河边走上岸时，我落泪了，真的被人生的无情现实击打着。人生就是这样：

有时无情，有时有情，让人琢磨不透！

年轻的朋友们，看看这部电影吧！

一件艺术作品，能让人感动己然是一件很好的作品。而《黄河绝恋》则给予一种较之于感动更深一层次上的心灵触击，我把这称为一种震撼。

我聆听着来自黄河深处激情的吟唱，我感受着夕阳山顶那份凄然绝然的悲恻与厚重。爱情，血泪，苦难，责任，是血色恋曲下的生命生生不息的炽热源泉。凝聚着生命和品格的精魂将永远守护在历史的天空下，英雄的血肉里，黄河的涛声中，和国人灵魂的最深处。

抗日战争下的历史，是一幕尘封未久的惊悚的黑白墨片，它冷寂，彻骨得没有风声。一张空落落的老相片，带着浮华扫尽，沧桑尽染的幽痕，勾起了我对记忆中那张笑脸的怀念。

我看到黄河那种与生俱来的惊天动地的雄壮，触摸到那份厚重古老，气吞山河的深邃的积淀，我看到安洁向天空尽情伸展的双手——那是黄河赋予她的生命——磅礴、无私、博大而坚强。她伸展绝不仅仅是她的双手，还有她傲然挺起的胸膛，铁骨铮铮的气节与满腔真挚的爱国热诚。在欧文面前，她是一个女人，一个他所深爱的中国女人，一个遭受屈辱但顽强地活下去的女人；在黄河面前，她是一个战士，一个中国的战士，一个在生死面前大义凛然的战士。

在爱情与国家面前，她毅然选择了后者。而她无需选择，也别无选择。爱情与国家，它们从来不曾矛盾过，只是在特殊的年代里，爱情与国家的沟壑被划分得这样鲜明，这样苦涩，艰辛与无奈。

爱情倒在了无边的血泊里，剩下的是一种情怀，一种已然崛起的经世不变的伟大情怀。

在芦苇荡中，欧文说她的服役期快到了，就可以回美国了，带安洁一块走，让她在美国和平的环境下读书。他问安洁的服役期什么时候结束。安洁说了一句让人深思的话，“当敌人的刀架在你的脖子上时，你就什么权利也没有了，还有什么服役期可言，只有战斗到最后。

”是啊，你能怎么样？只要你还热爱这片土地，只要你还是中国人，你就必须为了你的生存而战！没有疑问！

安洁死了，为了欧文和花花的安危，为了崇高的使命。她毅然剪断了那根维系生命的绳子，永远与黄河葬在了一起。“不要把我留给鬼子，让我和黄河在一起……”。

黄河边的这场绝恋会随时光流逝而被人遗忘，欧文与安琪儿的名字也会沉浸于滚滚黄河水中，但是，我们的母亲河还会一如既往地鉴证历史的是非对错。七月一日，对所有的中国人来说，都是个大日子，——不管他居住在何方，都会凝聚在一起，对那些在漫长而艰苦卓绝的战争中牺牲将士的敬仰，对那些无辜死难的同胞的怀念，对当年胜利之后举国欢腾的壮观场景的重温。从抗战将士那里，我们及我们的后代能够知道什么是勇气，知道自由之珍贵；从胜利的荣耀中，我们知道什么是民族的尊严。

我们对生命有热情，对爱有期待，记住，在任何困难和不幸面前，爱能战胜一切。

黄河观后感 篇6

到了这个年纪，我突然发现自己开始柔软了起来，很容易被许多细节袭中，感动。

那天在看《About Time》，英式小品一样的电影，笑点不断，有英国人特有的笨拙可爱。可是在整场哄堂大笑的时候，我居然泪如雨下，还好漆黑一片里，我不用为上了粉底的脸上两条颜色奇特的泪痕尴尬。

讲起来确实是个很轻松愉快的场景。

男主Tim属于那种*凡的，不起眼的，一点也不cool的，被初恋爱上的美丽妹纸发过好人卡的男主，女主Mary属于那种*凡的，小文艺的，长相尚可但一点也不性感或者高贵或者冷艳的，跟女神搭不了半点边的女主。

他们在一个一片漆黑的Blind Date dinner上相谈甚欢，然后在黑暗中他把蛋糕喂到了她的眼睛上=.=

于是结束后， Tim在门外昏黄灯光照着的小巷子里等待着Mary的出现。一般电影上讲的爱情故事，女主绝对就是女神一样的效果登场，什么翩翩走下马车帽檐下面露出惊艳的脸， 或者正在洗车，长腿翘臀大胸呈诱惑角度之类的。

但是Mary真的很普通，有图为证。留着这么土这么不酷的刘海，穿着一点都不性感不新潮的裙子，讲话的时候不撩人不自信，很羞涩，甚至眼神都有点不敢看你。偷偷看你一眼，然后看看灯光，看看小巷的石子儿，有什么比这更天真不世故的爱意吗?

但是她笑得真美丽，望住Tim的时候，感觉有光芒从心里透出来，那种“我觉得见到你真好”的小欣喜，悄悄地羞答答地流出来。最后她走的时候，对Tim说：“I hope I"ll see you again” (记不太清了). 多笨拙，一点都不懂得“自抬身价，欲擒故纵”不是吗?

再看Tim, 傻傻地急匆匆地要了姑娘的电话，毛头小伙，这样呆憨的样子，跟那些成熟事故，带着烟草味，会幽幽对姑娘说一句 “you wear a very nice perfume”的男人比，哪有什么竞争力。但是他那么真诚，真诚到站在他面前，你会那么深刻地体会到，我被他这样地注视着欣赏着倾慕着。

那个时刻，看到两个笨拙的人，用最笨拙的方式和表情，互相表达着自己的心动，我控制不住地有深深羡慕的感觉。我羡慕这样的相遇，和心动。

约会并不用去山顶的餐厅，花几个小时画好一个精致的妆穿好得体的小黑裙，法餐的冷食也许会让胃很不舒服。

只要像这样，我爱你黑暗里的声音，你的幽默感，你爱我被蛋糕戳到眼睛后的大笑，还有我此刻站在灯光之下傻傻的刘海和微笑。

只要我们相互欣赏，彼此的笨拙，看得到背后的真诚。

然后Tim和Mary相爱了，Mary怀孕了，他们要结婚了。

这是一场疯狂的婚礼。教堂门打开，光线洒进来，焦点对好的时候，常常是一个白纱包裹的圣洁的新娘，缓缓地伴着最浪漫的音乐入场。

Mary穿的是一条红棉布裙子，伴着Jimmy Fontana的《Il Mondo》摇摇曳曳地走近Tim, 那双眼睛里全是调皮的得逞的笑, “看，我送的惊喜，你最爱的歌”。

婚礼恰逢英国神经质的天气，狂风暴雨，banquet泡汤了，裙子全湿了，会场都塌了，但是他们那么疯狂地欢笑着。最后，Tim问Mary，如果重来，想不想要一个完美的婚礼?Mary说不，这就很好。

你懂我穿鲜红裙子踏入教堂的疯狂，我也懂你想伴着《Il Mondo》结婚的梦想。

Hey, 我欣赏你所有的笨拙和疯狂。

黄河观后感 篇7

今天,刚刚把看完,,,不知道为什么看完之后我的心久久不能平静啊,,作者的语言功底真的不错,,每一句话都是扣人心弦,,,,甚至是紧紧抓住读者的心理感受,,人性的丑恶,,友谊的美好,,古代帝皇的自私.......虽然故事是作者自己编的,但是我读去确有种身临其境的感觉,,,很逼真,

书中的每个情节都非常的精彩,,但是有些情节我感觉真的好恐怖啊,由于我的想象太丰富了,,结果吓得我半死,不敢一个人晚上看,不过跟比起来,还是的内容丰富,,,不过可惜啊,,就败在最后一章,,什么乱七八糟的,,,写科幻**一样,凤头蛇尾,,那么好的题材,,,那么好的内容,却偏偏把最后一章的内容写得太差了,,,,和不同的是,,虽然题材大致分为两块,,但是每一块都写得非常精细,,人物的表情,神态,,以及语言用得都非常的恰当,,,可以说让我读得很:爽,,(虽然有些地方恐怖了一点)...

的结尾让我感触很深啊,,,也说不出来,,几个好朋友竟然在最后关头发生意外,,一个个相继死了,还有一个军人还在古墓中未出来,估计也是死了,最后就剩一个人,,结尾中,主人公许,将那块黄帛包括那些只有王教授才看得懂得鸟篆扔进滚滚黄河中,以及那个可以想象出来的表情真的是让人难以忘怀啊,那种心情或许是我不能用语言表达的...九死一生,,换来的是孤独一生,,可悲啊..一次盗墓,换来的是许许多多人的意外死去,,永远不会变的,,是死时那种恐怖的,,狰狞的笑.

一般来说，这是一本我非常喜欢的书，并置。你也可以读。总会有意想不到的收获~~

黄河观后感 篇8

刚看了冯小宁的《黄河绝恋》,影片里虽然有很多主旋律的东西,但是我还是很感动,主题曲小提琴版的夕阳山顶 在一遍遍的循环播放,喜欢冯小宁是十年看红河谷,其次是因为他的影片中都有美的动人的音乐 .

好喜欢小提琴,从小都梦想能学这个乐器,一直到现在都因为各种原因没能实现.

今天下午有朋友路过这里,叫我下去,我们在徐特立公园拍照.长廊上面遇到一个练小提琴的大叔,五十多岁的样子,在拉一把很旧很旧的琴,琴上面的漆都掉了几块.他拉的不是很好,但是很认真,看他的姿态和表情,就像是金色大厅的艺术家.

想起了一个月前在解放西路songsongbar门口遇到的一个六七十岁的卖艺的,也是拉小提琴,他很庄重的穿着白衬衫和西裤皮鞋,虽然衣服不好,但是穿的很整齐.国内这种有艺术范儿的卖艺的非常少见,我停下来站他面前听了一会,因为约了朋友在民谣吧,所以没敢待太久,放下十块钱离开了,走时候他朝我微微点了下头,我点头回礼.路上一直想这个人,觉得挺感动的,就冲那身庄重的穿着我就值得给钱,何况他拉的那么动人.

如果喜欢一样东西,就认真去学习并且虔诚的去做,比起那个五十多岁还在刻苦学琴和落魄接头卖艺都穿着西装对待自己的艺术,他们是值得尊敬的.

有很多时候,我们是过于浮躁了.

一直说自己不善于记录东西,因为以我的笔头,这些对我来说太难了.我只能写出几句,所以我多变的签名档纵可以引人发笑;要写出一段很长的文字,却需要蛮大的功力.但是总有一些让自己感动的东西跑出来,撞倒面前,唏嘘甚至落泪之后,就用这种连自己都嫌弃的语言写下来,于是就可以留给以后去看.

有时候觉得确实要学会写东西的,毕竟每天经历的东西太多了,大脑没有太多的空间去记录他们,但是那么多让人伤心的激动的振奋的失落的事情遗忘可惜,记录下来留给自己看.而且文字确实是一种很奇妙的东西,一个个字跳入眼睛总是比讲出来的要更有感染力.感觉那些能写出好故事的作家都很受上帝的宠幸,他们细腻的思维和敏锐的洞察力总是超乎常人,他们多幸福.

法律观后感(系列13篇)

在看完一部影片之后，其中的情节会引发我们的思考，一部优秀的作品往往能够激发人内心的共情。人们最真实的体验都是通过视觉获得的，写一篇观后感时，应该将“感”与实际联系起来，深入发挥。希望你会喜欢我推荐的“法律观后感”，也希望我们的网页能为您带来更多收益！

法律观后感(篇1)

思想自由是人类认识和改造世界的前提，是人类知识传承和文化积淀的基础，是真理传播和社会进步的动力。思想自由包括思想自由、情感自由、信仰自由等，这些自由属于人类意志活动本身的范围，是绝对的，不受法律的制约。法律应该只限制人们的行为，而不是思想。纯粹的思维活动不会伤害别人。在人们的思想成为公共行为之前，不会破坏社会秩序。法律没有必要限制思想自由。

法律作为一种社会规范和行为准则，只能强加于人的行为，而不能强加于人的思想。实际上,一个人的思想是无法控制的,不论是外界的力量有多大,**的权力有多大,都永远无法阻止人们接受或持有某种见解,任何一种社会制度下的法律可以剥夺人的财产,甚至是生命,却无法剥夺人的思想和信仰,法律无限制思想自由之可能。法律对于思想自由不但不应予以制约,而且应该提供必要的保障机制,以确保思想自由得到最充分的实现。

人民享有财产自由、社会生产和政治活动自由、集会、结社、游行自由。但人是社会性的，他们的行为会影响他人和社会。每个人都有私利。它只会关注自己的欲望和要求，而牺牲其他人来满足这些欲望和要求。人们各种需求的无限性与社会满足这些需求的有限性之间的矛盾，使社会秩序的稳定受到严重威胁。

法律是保障社会正常运行的首要工具，个人行为自由应当由法律来界定。行为自由，是指法律范围内的行为自由。一方面，任何行为自由都很容易被他人或社会组织利用，这使得任何人都有可能成为滥用自由的受害者。

如宪法规定公民享有游行、示威的自由,但不等于说想什么时候游行就什么时候游行,想到什么地方示威就到什么地方示威,如此一来势必造成社会秩序的混乱,所以国家又制定了《游行示威法》,具体限定了游行示威的各项条件,将公民的行为自由限定在不危害社会秩序的法律范围内。另一方面，国家的和平、社会的稳定和民族的团结是实现行为自由的前提条件。如果法律只以授权的规范来规定公民的自由和权利，而非强制性的规范又限制了公民行使自由权利的范围，就难以保证社会秩序的有效运行，个人的权利和自由就无法有效实现。

言语是一种基本的思想表达方式，它有两种具体的存在方式：一种是口头的，另一种是书面的。例如,一个人记日记,即使在其日记中存在危害国家、社会的内容,但只是自己知道而没有在任何公共场合对任何其他的人宣传或散布,那么,他的言论是思想式言论,不具有危害他人或社会的可能,法律无对其进行限制之必要,以减少法律实行社会控制的成本。

但是，如果这种行为是在公共场合进行的，而对社会稳定有害的言论是在公共场合进行的，那么它就会便成对社会有害的行为言论。法律必然会对其进行干预，限制公民言论自由的实现，从而维护社会的稳定。法律不仅要保证言论自由的绝对性，而且要使言论自由保持在一定的范围内。两人之间认为，***论自由应以公共利益为原则。

公共利益代表着集团绝大多数人的根本或长远利益。人民在行使言论自由权时，应当考虑公共利益。

自由是法律的前提。法律是对自由的确认和对自由的促进。人们的思想是完全和绝对自由的。人们的言行举止要与法律相适应。不受限制的行为和言论将破坏社会稳定和福祉。随着中国社会的快速发展，随着经济和思想的发展，一些人打着自由的旗号，严重破坏了社会主义的发展，没有发展自由，社会就不会发展。

法律观后感(篇2)

我们从小就接受法制教育，享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢？我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。

有的人从小就开始犯罪他们却不知道犯罪的后果和严重性。我通过《全国青少年普法教育读本》知道了反罪的后果、知道了许许多多关于法律的.知识。比如：未满十八周岁不能进歌舞厅等…

应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说的好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可是要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好孩子，也或许在不经意间你就触犯了法律。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

法律观后感(篇3)

读了这本书后，我知道了许多关于法律的解决方案和各种犯法行为。

我认认真真的看了一边第二条、我们应该得到父母的有益监护，这个当然是法律规定的。所有在控制孩子的一言一行，可是父母却做了一件法律禁止做的事情，就是偷看孩子的私人物品。每个人都有自己的私人小空间，这个道理当然包括16岁以下的未成年的孩子们。可是父母根本就不在乎，自从我买了一本日记本，开始写日记的时候，趁我沐浴或其他空儿，妈妈就会趁机偷看我的日记。要不是上次被我发现了，我还真不知道妈妈居然会管到这种地步！父母却说，偷看孩子的日记可以更深入地了解孩子的心事，好好的帮助她们。其实未成年的孩子也是人，也需要一些小小的私人空间，哪怕是一本可以在里面写任何你的秘密或心事的日记本也罢。于是，我买了一本带锁的日记本，每天二十四个小时把日记本的钥匙带在身上才防止的.了这类事故发生！

哪怕是在网上建一个自己的小空间也好，我也不需要任何人能把孩子们管的那么紧。让我们一丁点自由的感觉都没有，更何况属于是父母想了解孩子的内心呢？其实我们的内心就是希望有一个自己的世界，在里面建立属于我们的青春的一些小小的，却不能被任何人知道的小秘密。

法律观后感(篇4)

通过学***，使我懂得了要干什么，不该干什么，哪些行为是犯罪，更使我懂得了自己在某些方面的不足。

目前，我国的青少年犯罪案例不少。不久前，浙江金华一名高中生杀害亲生母亲的事件，实在令人震惊。作为一位当代青年，竟能把生他、养他十几年的亲生母亲杀害，这是何等的大逆不道，我想这在有着尊老爱幼优良传统的中华民族是有史以来的第一次吧!

这给中国人敲响了警钟，尤其是对美国青少年。我们现在正处于**的阶段，我们的思想正在逐渐成熟，但我们更加鲁莽和冲动。如果做不好，就会惹上麻烦，甚至走上违法犯罪的道路。因此，我们必须首先摆正思想作风，学***法，搞清什么该做，什么不该做;其次，做事前想一想，此事该不该做，这样做好不好，克服一时冲动;再次，把错后多做自我批评，分析把错原因，及时改正;最后得学会忍让并且搞好同学、朋友间的关系，互相帮助、纠正错误，这样可以达到最佳的预防效果。

2.青少年是祖国的花朵，祖国的希望和未来，应该快乐健康的成长，将来成为建设祖国的栋梁，可是当我看完“未成年人犯罪**展”后，我才知道：在我们国家有些同样是祖国花朵，祖国希望的少年儿童，那朵朵小花还没有绽放时，就已经过早的凋零了，因为他们走上了与社会、家长的希望完全相反的路——违法犯罪。

有的孩子由于父母离异，而缺少父母关爱。于是在社会上结识了一些游手好闲、吃喝玩乐的所谓兄弟，他们每天就是泡网吧打游戏等，他们把钱花光了，就开始商量如何才能弄到钱。于是他们便开始偷、抢。

**展中有一个实例，因为抢劫遭到反抗，几个十几岁的孩子竟向面包车司机进行殴打并对其女友实施**。

才十几岁的孩子为什么干下这种本不该属于他们所干的恶性事件呢?通过**我找到了答案。

父母是孩子的启蒙教师，他们的教育影响着孩子的思想和行为。如果父母与孩子经常交流，有感情，孩子就会有爱心，有责任感……如果在一个家庭里，“望子成龙”、“盼女成凤”在家长过于严厉的要求下午，孩子心理承受不了，就会自暴自弃，慢慢的走想极端;如果在一个家庭里，婚姻失败，家庭失和，对孩子的成长就会造成伤害。尤其是在单身家庭的子女因为缺少健全家庭的呵护，甚至有的家长放弃对子女的抚养义务，从而培养出性格孤僻，心理畸形的孩子。

因此，过于严厉、过于放纵或放任家庭是儿童犯罪的原因。

此外还有社会因素，现在社会上的网吧到处都是，一些刺激的打斗游戏深深地吸引着这些还特培养，有教育的少年，他们频繁的出入这些场所，幼小的心灵埋下了不健康的种子，同时也点燃了犯罪的火种。

所以，我要亮开嗓门急呼：“未成年日呢是祖国的花朵，民-主的未来，属于他们的应该是五彩缤纷的花季，让我们的家庭给他们带来一份浓浓的深情，让我们的社会还他们一片明净的蓝天!”

法律观后感(篇5)

进入21世纪的中国，身为大学的我们重视对关于就业相关法律，学习求职法律并进行理论与实证的分析研究，换言之，分析学相关的法律势在必行，因为不论是就业还是还是面试等相关求职懂法就是保护自己。在这个过程中，在学习之前，我似乎遇到了一个以前从未有过的概念之谜，但在学习之后，无论是自己的气质还是将来从事就业都是一个彻底的概变。

其中，劳动法更为重要。劳动合同的签订是劳资双方稳定的体现。作为一名即将毕业的大学生，他对未来充满信心，对事业充满渴望，对理想充满抱负，即将迎来就业旺季。当我们冷静下来时，我们必须面对一个严重的问题：

无论用人单位招用新员工，还是高校毕业生等求职者顺利进入新单位，都必然涉及到劳动合同的签订。因此，我们首先要学会如何签订、如何签订劳动合同，以减少劳动争议隐患，保护我们今后的权益

其次，《劳动合同法》明确了劳动关系双方的权利和义务，有利于减少劳动争议，构建和发展和谐稳定的劳动关系。劳动合同是规范劳动者和用人单位之间劳动权利义务关系的协议，劳动合同法明确了劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等内容，通过规范双方的行为，使劳动者和用人单位能够依法订立劳动合同，并严格依照法律规定和合同约定履行合同，以维护稳定和谐的劳动关系。劳动合同法不仅明确保护劳动者，也同样保护用人单位的合法权益，如为了保护用人单位的商业秘密，维护良好的竞争秩序，劳动合同法规定用人单位可以在劳动合同中约定保密条款；对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与其约定竞业限制条款；为了让用人单位充分行使经营自主权，劳动合同法规定用人单位有权建立和完善规章制度。

劳动合同法通过规范劳动关系双方的行为，达到“构建和发展和谐稳定的劳动关系”的终极目标。

学习求职类法律不仅仅是相关劳动法，别的法也会起到重要的作用。

总之，学习相关的职业法是我们今后的自我保护。

法律观后感(篇6)

《法律之门》是美国各大法学院比较通用的一本法律教科书。作为法律专业人员，在研读之后，第一感觉是上大学时都干什么去了，这么好的书竟然没读？不过，晚虽晚矣，但终于已经阅读了。读后有以下拙感，籍以自勉。

《法律之门》从内容上来看，有其广泛性（不仅全面介绍了英美法律、而且深入浅出地描述其适用过程）、生动性（不是冷冰冰的说教，而是集法理、判例、文学素材、相关资料于一体）、开放性（不仅是高高在上的法理陈述，而是平等地提出问题，授予分析法律问题的方法）；从体例上看，整篇从解读现实中的法律开始，到法律如何实施、法律的实施主体、冲突如何解决以及法律的未来均有论述。《法律之门》作为大陆法系的阅读者，不仅仅是阅读习惯上的新奇之感，而且其理论的深邃、理论述说的条理逻辑，均有震撼之感。仿佛至此，法律之门已经打开，而我却刚刚才要求进入……

法律是什么？作为法官，我们虽然每天都在运用法律，但如被问起这个问题，如何作答？我还真不知道。在我们日常处理的案件中，有两种模糊性的来源，即事实上的模糊性（发生了什么？）和法律上的模糊性（对所发生的事实运用什么法律？），而真正确定的东西在我们裁判之前是不存在的。那究竟法律是什么？美国著名大法官奥利弗·温德尔·霍姆斯说：“法律就是法院

事实上将做什么的预测，而不是其他的虚伪和矫饰。”在现实生活中，对于普通老百姓来说，我和他的想法一样。

在司法过程中，一旦技巧和工艺占了统治地位，就会导致文牍主义的结果——对于所有遭遇这一结果的人来说，这都是一件可悲的事情。法官是工匠吗？对于法官的要求仅仅是要求其明了裁判的技术原理、解释规则、法律术语，以及推演结论和发现答案的方面，就足够了吗？答案是否定的。因为作为法官，我们有我们的价值观，我们裁判的目的是寻求正义，我们崇尚正义。 何谓正义？记得罗斯柯·庞德曾经说过：“我们都需要地球，都有大量的愿望和要求需要满足。我们有那么多人，但却只有一个地球。每个人的愿望不断地与邻人相冲突或者相重叠……即使这些物资手段无法满足人民的全部需求，至少也应该尽可能地人人有份。这就是我们为什么说法律的目的在于正义。我们不以为正义是一种个人美德，我们不以为正义是人们之间的理想关系。我们以为正义是一种制度，我们指的是这样一种关系的调整和行为的规则——它将使维持生存的物资、满足人类享有物质和采取行动所需求的手段，能够尽可能地在最小摩擦与最少浪费的情况下人人有份。”依庞德之见，法律体系的设计是用来决定在物质财富和生存空间方面相互抵触的需求之中，何者应被认可和保障，何者应被否认和拒斥。法官，是上述判断的裁判者，用正义的理念指导裁判。所以，相对于优秀的技师，法官应该具有更深层的关于价值的追求。虽然争议不是一件可以抓取或者固定的东西，但通过我们的裁判，至少可以使结果更接近正义，更趋向正义。我认为法官不仅应当是一个优秀的技师，而且亦应当是一个具有深邃思想的哲人、一个具有崇高道德标准的好人。法官不仅在适用法律，同时亦是在创造法律。

大多数美国人将法律视为解决纠纷的主要途径，尽管他们可能在这一过程中输掉法律战役和金钱，这种“诉讼爆炸”往往使人们成为了“司法帝国”的奴隶。现阶段，我国的“诉讼爆炸”亦初露端倪。前面已经陈述了法治的目的是为了规制人民在物质分配方面的行为，以最少摩擦和最小浪费来满足每个人的需求。所以，这种以法院为单一途径的解决方式，是否已经妨碍到了我们社会的法制健康？诉讼泛滥使我们的法院没有能力及时、经济而有效地施以救济，诉讼泛滥同时又使法院超越自身的能力与合法性而将触角伸向不该伸向的领域，不仅要求法院处理公民好讼喜争的鸡毛蒜皮的小事，又将法院力所不及的社会难题一股脑推向法院这个看似终极的处理方式。

有鉴于此，西方国家将目光投向了小型社会的调解机制。在美国，有美国律师协会、美国司法部、美国仲裁协会、调解和冲突解决研究会以及许多社区团体，正尝试运用以社区为基础的调解，以解决微小的个人纠纷，这将提供一个更人道、反应更灵活且更易于接近的'司法形式。这种形式的纠纷解决，其抚慰与合意的性质在社会越来越多的批评对抗制审判和威胁性制裁的状况下，更具有吸引力。或许在现有法律体制的正式程序之外，某些纠纷所涉及的实体正义能够更好地实现……这仿佛与我们现在提倡的庭外和解以及法院内部要求的调解解决纠纷的方式不谋而合。为和谐社会的构建，我们应该更多地寻求法院之外的替代性纠纷解决方式。

于是，我们又回到了正义的话题。正义，作为法的目的，是个人生活与拥挤的世界里所有人的活动之间的理想化的妥协。我们的司法程序寻求这种理想化的妥协，而法院之外的替代性纠纷解决机制则从个人活动的主体角度去发掘，让活动的个体从主观上去同意妥协。这不仅是纠纷解决的方式，更是纠纷解决的艺术。 美国的法学不是没有深刻的理论，它的理论体现为一种面向民众的说理，虽没有德国哲学的繁琐和法国文学的浪漫，却有着古罗马演说家的激情和雄辩。“法的门前有一位守门人在站岗……”而我已经从门外走进去了……

《法律之门》读后感 《法律之门》这本书，虽然只是看了书里的第一章以及前面的部分，但是感想和启发还是有很多的，我觉得这本书是需要慢慢琢磨的，需要对法哲学有自己的一些感悟才不至于读起来那么迷惑。 首先，说一下我对《法律之门》这本书的总体感觉。《法律之门》给我的第一个启发是里面提倡的法律研究方法，书的作者主张，我们不能单纯学法律而学法律，而是要把法律与其他学科联系起来，从法的总体精神去理解法。我认为这一点对于我们真正学好法律是很重要的，我们看待一些法律问题时，得出的结论很多时候只停留在专业知识的层面，这样的观点往往是狭隘的，不利于我们长远的学习，所以书中提倡的研究方法值得我们借鉴。另外，《法律之门》是一本很有味道的书，它除了让我们从中了解到一些英美法系的法律知识，更多的是指导我们去思考问题，不仅是在引导我们思考书中的问题，更多地是在传达给我们一种理念方法，让我们掌握如何来分析问题，如何从被动看书转变为主动探究。 书的开篇序言中就讲到，初读本书的人可以从前言、导言和引言中获益，确实，在这些部分，也会有引起我们思考的问题。引言中，作者给我们陈述了卡夫卡的一则寓言——法的门前，第一次读了这个寓言的时候，感觉这个寓言所要表现得是法律的威严及其具有神秘性，但是，对守门人最后说门是为乡下人而设的但是乡下人最终还是没能见到法感到费解。接着，看了卡夫卡拟续的 一位教士和K关于这个寓言的讨论，对这则寓言的寓意又有一个新的认识，但同时对这则寓言还是留有同样的疑问。

教士与K的争论点我认为是乡下人到底有没有被守门人蒙骗，K在开始的时候认为乡下人是被蒙骗了，而在教士与K在争论的过程中教士提出了真正受蒙骗的是守门人的说法，守门人不了解门内情况，不知道自己其实从属于乡下人，处于受蒙骗的状态，我觉得这两者都有理，但是重新审视那责寓言，我又觉得他传达给我们的是法或许是虚无缥缈的，但因为有乡下人的期待和守门人的存在，使得法的存在是必要的。讲到这里，我想讲一下对后边提到的“坏的秩序比根本没有秩序要好”这个问题我的一些粗浅的看法，坏的秩序或许没有让所有人的权利都得到保障，但坏的秩序还是一种秩序，秩序的存在，起码生活在其中的人不会终日惶恐不安，生活相对是安稳的，人们能慢慢适应秩序来调整自己的行为，但是如果没有秩序，人们的生活是处于动荡与不安稳的，我认为，人们对于安稳生活的共同期待可能是使得坏秩序也具有强制力的原因之一。 后边看了第一章，它的标题是：法官和律师是如何从先例开始推理，只要通过一系列北卡罗来纳州的案例来阐释遵循先例的原则，从中我们了解到美国的法律过程是争讼者先提出基于判例法、制定法和一系列平衡原则的论点，法官则需在争讼者提供的论点范畴内，基于先例作出判决，就这样的法律制度而言，律师制度的地位就显得格外重要，尽管法院可能制作并保存了判例记录，但却很少注意它们或者随意对待它们，而在这种情况下，律师就会寻找支持观点的方便判例记录，用法院以前的判例向法院施加压力。书里的提示与问题一直引导我们跳出法律的框框，从日常的生活中去窥视遵循先例的原型以及成遵循先例的原因，先例可不可以直接理解为一种经验呢？我们在日常生活中，也经常听到人们说：“这个还没有先例”、“破例了！”、“下不为例！”。其实就是对传统的尊重的体现。作为先例的判例有助于社会稳定和延续，不至于被突然袭击所扰乱。另外，卢埃林写到：继续过去的实践，就是为没有经验的新官员提供前人积累的经验。如果他无知，他可以向他们学习，从先行者的知识中获益；如果他懒惰，他可以注意前人的行为，并从他们的勤奋中受益；如果他愚蠢，他可以从他们的智慧中获益；如果他有偏见或者腐败，则过去存在的实践在与他的行为进行比较时，对其偏见或者腐败进行了公开的监督，限制了他可以肆意胡为的空间。最后，即使前人进行实践时也曾懒惰、无知、愚蠢而有偏见，不过，知道他将继续前人所为，也会提供一个基点，使人们能够由此预见法院的行为，事先调整自己的预期。”由此可见，先例的还在于对法官的监督作用，有利于法官集体智慧的形成，更为重要的是，普通人从具有权威性先例中知道哪些是可以为的，哪些是不可为的，从而调整自己的预期，先例因此具有信赖保护的作用。 最后，我想说，虽然只是看了书很少的一部分，但是确实有对书里的一些内容进行反复地揣摩，并尝试着去解答书里提出的问题，在这个过程中，会有一些迷惑，但这也是一种思维的乐趣，最佳的读书效果就应该是与作者之间有思想的交流，相信随着我们阅历的增长以及法律哲学方面的知识的学习，回过头来看这本书，一定会有不一样的思考与收获。

法律观后感(篇7)

听了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。

一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。 我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了故意杀人罪，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。

犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。

青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。2016法制伴我行开学第一课观后感400字3篇2016法制伴我行开学第一课观后感400字3篇。

所以，我们要预防犯罪。 首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。 平时要从自我做起，从小事做起，'勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。 在交友方面还要增强判断力，判断出该交的朋友和不该交的朋友，从而更好的发展自我。

不过我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关心和爱护，从而给他找回自信。

法律观后感(篇8)

法律讲堂”我每天都看，可是学到了不少的东西。下面随便说一个吧。

一、案例：深夜，一女子(下面简称A)被两个抢匪追赶，逃到一个中年男人(下面简称B)所开的小卖部求他救自己，B为了救A，与两歹徒搏斗，负伤住院，A从此再也未露过面。在歹徒尚未被抓到的情况下，B认为他是为了救A才负伤住院的，A不但不感谢他，连一次都没有来医院探望过他，B十分气愤，他认为医疗费应当由A负责，所以将A告上法庭。而A认为是歹徒将B刺伤的.，与她无关，她也是受害者，所以拒付医疗费。

二、专业法律名词解释：

紧急避险：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。

紧急避险超过必要限度造成不应有的伤害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。

三、被告观点：由于她被歹徒追赶，逃到B的小卖部，属于法律上的“紧急避险”，她也是受害者，不应当替B付医疗费。

四、原告观点：A的情况不符合“紧急避险”的要求，紧急避险所采取的措施必须是没有别的办法了，只有这么一个唯一的出路了，才能称之为“紧急避险”，而当时A除了逃到B的小卖部求B帮助，还可以寻求其他的帮助，比如说报警、向其他人求助等等，所以A的做法根本不是“紧急避险”。

五：法院判决：法院认定A的做法不属于“紧急避险”，而且A将有可能发生在自己身上的危险转移到了B身上，导致其受害，法律上称为“风险转移”，所以A应当负责B的医疗费用。突然觉得有些累了!心里总是有种莫名的心烦!不知道自己该去做什么，能去做什么!

今天法律讲堂上演，男主人公和女主人公是大学同学，后来结了婚，婚后10年，他们有了女儿，可是男主人公却和单位里的女秘书偷偷在一起了。最终的结果必然是被他老婆发现了!当初那个男人创业很艰辛，是女主人公一直陪在他身边，可是后来有了钱就……为什么男人有钱就会变坏?为什么不能忠实原配老婆?难道这就是男人的本性吗?女主人公发现后，说要离婚，其实或许男主人公是怕他老婆分他的钱，因为他现在公司的资产已是百万。女主人说让他签了份协议，大概意思是说如果离婚给付女方99万，好像房，车，都归女方，还有公司部分股份。但是那个男人最终还是和女主人公离婚了，法院好像也判了给女方99万，车，房，也都归了女方，孩子也归了女房，每月给付生活费!

其实有时候看了这些电视，我倒是真希望和老公过平淡的日子。我不想面临失去，更不愿意看到老公有了钱就变。所以有时我会傻傻的希望和老公过平淡的日子。

法律观后感(篇9)

法理学法律哲学与法律方法读后感【内容摘要】“法律是秩序和正义的综合体”，博登海默对法律的独特理解，从另一个层面上看，其本质上就是对法律、权力、权利三者之间关系的一种解读。要使权力支持和尊重法律，-

法理学法律哲学与法律方法读后感【内容摘要】“法律是秩序和正义的综合体”，博登海默对法律的独特理解，从另一个层面上看，其本质上就是对法律、权力、权利三者之间关系的一种解读。为了使权力得到支持和尊重，国家制度必须包涵权力制衡机制，进一步拓展权力保障机制。只有权利与权利相辅相成，才能更好地推动中国转型社会的法治进程。

【关键词】法律；秩序；正义；权力；权利

《法理学：法律哲学和法律方法》是美国法学家埃德加·博登海默（edgar·bodenheimer）花费30年心血完成的法理学著作，较为集中地阐述了其综合法理学的观点。

该书分为三个部分：法哲学史、法的性质与功能、法的起源与技术。其中第一部分主要按时间线索叙述了西方法律思想发展脉络，这种历史的介绍在主要是描述性的，除结论一节外并未对各种学说做出评价，并指出“这些学说最为重要的意义乃在于它们组成了整个法理学大厦的极为珍贵的建筑之石，尽管这些理论中的每一个理论只具有部分和有限的真理。

”（页198）第二部分在前面对法理学的历史进行综合的基础上，论述了法律的性质和作用，指出法律是秩序与正义的综合体，充分展示了其综合法理学的理念。而第三部分主要就普通法系法律的正式渊源与非正式渊源，法律与科学方法及司法过程中的技术作了比较客观的**。本文从美国法律制度的现实出发，在事实的基础上进行了详细的论述。

同时列举了大量的真实案例，并用法院的判决来说明问题，雄辩有力。

一、本书核心思想概述

不难看出，这本书的第二部分性质和功能是整本书的核心和精髓，它闪烁着博登·哈默的智慧。作者从秩序的需求、正义的探索出发，深入浅出，谨慎周密地运用包括自然科学、心理学、社会学等在内的多种方法提出了自己对于法律这一复杂的人类文化现象的独特看法，即“法律——秩序与正义的综合体。”（页318）并结合法律与权力、行政、道德、***区别，指出了法治的利弊。

正如作者所说，“法律旨在创设一种正义的社会秩序”（页318）,它包含两个元素，即秩序和正义。作者从自然界中秩序压倒无序的普遍性着手分析，又从人类社会对秩序的寻求及其心理根源进一步深入论证，指出人们具有“将社会交往置于规则支配下的倾向”（页228），而法律正好满足人们这方面的需求，“法律在本质上是对专断权力之行使的一种限制”（页233）。正如作者所论述的那样:

为了防止为数众多的意志相互抵触的无**状态，法律限制了私人的权力。为了防止一个****的**，法律控制了统治当局的权力。……。

一个完善且充分发达的法律制度，对于无**状态和**政治这两种截然相对的形式来讲，处于居间的位置。通过有效的私法制度，它可以界定私人或私人团体的行动领域，以防止或反对相互侵犯，避免或防止严重妨碍他人自由或所有权的行为和社会冲突。通过一个行之有效的公法制度，它可以努力限定和约束****的权力，以防止或救济这种权利对确获保障的私人权益领域的不恰当侵损、以预防任意的**统治。

（页233）

然而，要在上述两种社会生活的极端形式之间维持一种折中或平衡，“若没有规则就无从实现”（页234）。此时，笔者主要从法律的规范性、普遍性和自治性等方面**了法律形成秩序应具备的普遍性条件。“一个法律制度，从其总体上来看，是一个由一般性规范同适用与执行规范的个殊性行为构成的综合体。

他既有规范的一面，也有事实的一面。”（页238），“如果包含在法律规则部分中的‘应然’内容仍停留在纸上，而并不对人的行为产生影响，那么法律只是一种神话，而非现实。”（页239）因此，我们说，“法律的自主性只能是一部分的自主性。

试图将法律与外部社会力量结合起来，完全分离的尝试必然失败。”（页242）而且，由于秩序所关涉的只是社会生活的形式而非实质，因此，仅仅包含一种秩序的规则在博登海默看来是不能够被称之为法律的，只有当这种秩序所追求的目标是正当且可欲时，也就是实现了正义时，它才有了法律的资格。

虽然“正义有着一张普洛透斯似的脸”（页252），但是“社会秩序中的正义问题在相当广泛的程度上可以进行理性讨论和公正思考”（页264）。而且，从正义的概念范围来看，“正义概念有意义的适用范围仍是极为广泛的”（页270）。此外，从正义与自然法以及正义与自由、平等、安全的比较中，博登海默得出这样一个结论，即“一个旨在实现正义的法律制度，会试图在自由、平等和安全方面创设一种切实可行的综合体和谐和体。

”（页297）也唯有如此，才能打开通向人类“共同福利”的幸福之门。

由此可见，法律乃是秩序与正义这两个价值的综合体，“法律旨在创设一种正义的社会秩序”（页法理学法律哲学与法律方法读后感第2页318）。

2、 法律、权力与权力——对本书核心思想的另一种解读

正如博登海默所说，“法律在本质上是对专断权力之行使的一种限制。……为了防止为数众多的意志相互抵触的无**状态，法律限制了私人的权力。为了防止一个****的**，法律控制了统治当局的权力。

”（页233）“法律制度最重要的意义之一，就是它可以被视为是一种限制和约束人们的权力欲的一个工具。”（页363）而法律的实现又依赖于权力或强制力的保障。可见，社会秩序的实现，本质上需要法律与权力的良性互动。

再如，博登海默所指出的“满足个人的合理需要和主张”（页252）就是正义的目标；正义的要求还包括了“防止不合理的歧视性待遇、禁止伤害他人、承认基本人权……确立一个公正的奖惩制度等。”（页270）而上述个人的合理需要和主张，以及正义要求所包括的一些合理需求，我们今天的法理学称之为“权利”。因此，笔者认为，博登海默所说的正义是人的权利得到合理实现。

可见，社会正义的实现有赖于法律对权利的合理配置。

因此，在博登海默的法律定义中，对秩序与正义的解释实际上实在另一个层面上阐述法律、权力与权力之间的关系。“法律旨在创设一种正义的社会秩序。”换句话说，法律就是通过制定和实施行为准则的办法来建立和维持一种社会秩序，限制无限膨胀的权力，保障合理权利的实现，从而使法律、权力、权利达到一种平衡。

正如书中所描述的那样“一个发达的法律制度经常会试图阻止压制性结构权力的出现，而它所依赖的一个重要手段便是通过在个人和群体中广泛分配权利以达到权力的分散和平衡。”（页361）可以说，法律是权利与权力的调节器。

三、理论层面的思考

如上所述，社会秩序的实现需要法律与权利的良性互动，社会正义的实现有赖于法律对权力的合理配置。那么，博登海默认为的秩序与正义的综合体——法律，其本质上就是寻求权力与权利的平衡。因此，当国家选择法律作为规范来调整个人与社会的关系时，法律框架下的权力与权力的关系就成为法律界和政治生活中最普遍、最重要的问题。

（1）法律与权力

虽然关于权力（power）的概念，人们尚未达成统一的认识，但博登海默认为要恰当地认识法律与权力的关系，必须将注意力集中于纯粹形式的权力上，这个意义上的权力“旨在实现对人的绝对统治”（页358），即是一种毫无拘束的权力。然而，在现实生活中，法律和权力很少以纯粹的形式出现。法治实践表明，“权力与法律的相互依赖是不可避免的：

法律就像一个精致的过滤器，它净化和证明权力；法律通过权力克服其固有的缺陷，并与社会变革相联系。这样，法律与权力的关系不仅是一种简单的控制与控制，而且是一种复杂的双向互动。”诚如博登海默所言:

“一个政治国家的典型事态，既非以无限权力的统治为特点，亦非以严格的规范控制为特点。... 一种典型的社会秩序状况，表现为权力与法律的相互渗透。”（页359）虽然依然存在着权力失控的地带，但法律一直在努力，“对无限制行使权力的作法设置了障碍，并试图维持一定的社会均衡”（页360）。

而法律实现这种均衡的一个重要手段就是“在个人和群体中广泛分配权利”（页361）。

（2）法律与权利

根据博登海默在对正义的概念，可以看出正义的要求很广泛，“在某种程度上都同人类的共同需要有关系”（页271），而这些需求与权利的概念不谋而合。因为，权利在英文中一般表述为right，就是指正当的，与正义、法律或道德相符合的或是某人生来就享有的合理需求。“只要一个现行的法律制度满足了人们的基本需要和要求，社会就会认为该法律制度是正义的，或者其合理的程度至少是能为人们所接受的。

”（页324）也就是说，一个正义的法律制度，至少是确认和满足了人们基本权利的，否则，就会妨碍它成为一种法律制度。此外，博登海默还认为，正义的三个基本成分（安全、自由和平等）“深深地植根于人的本性之中，所以在它们之间实现合理的平衡就是一个法律制度真正成功的标志”（页325）。根植于人性的安全、自由和平等是人类的基本权利。

因此，一项法律制度的成功与否，取决于基本人权的合理分配与平衡。

法律观后感(篇10)

作为法学专业的大一学生，对“法律是什么”的概念现在已经有了初步的认识和了解，而在读完刘星教授的著作《法律是什么》后，则对法律是什么这个概念有了更深的认识。刘星教授从读者的角度对西方法学进行了批判性解读。语言通俗易懂，例句简洁明了。在此基础上，刘星教授也表达了他对法理学的理解：我们对法律的看法往往是由我们的态度决定的。

这本书分为七章。以下是我对七章的总结和理解。

第一章，实际存在的法律命令。严格地说，常识法律概念只能称为19世纪以后的常识概念。这种观点被认为是一般性的没有错误的法律知识。

分析法学的核心包括三个基本内容：法律的命令说；“实然”与“应然”的分野；法律可以作为科学的研究对象。其概括为三个基本模式：

自上而下的强制决策；放弃理想的法律因素；客观中立的法律知识。法律是一种命令。这一命令的实质是表达制造者的意志，必须为他人所接受，否则制造者将给予暴力制裁。

这种观念来自对法律现象的思考。法律是义务性执行的规定，这一点，在我们日常生活中均有体现，例如，不得盗窃他人财物，不得侵犯他人的财产及安全，不得破坏国家安全和利益等等，这些要求都被权威机关规定为一种必须遵守的法律义务，法律规定，公民可以订立买卖契约，可以编写作品，可以订立遗嘱等。也就是说，当某人自愿订立遗嘱时，他人便不得干涉。

刘星得出的结论是，所有法律规定最终都应以权力机关的意志威机础，对其施加义务和刑事处罚，即暴力制裁。没有这种实质性的、有效的意志和暴力威慑，法律规定就失去了现实意义，也就不会有别于道德规范或其他社会规范。法律是一种命令，这种命令是社会的主权者为支配社会成员而发布的。

由于法律是一种秩序，法律的渊泉来自主权的意志。根据分析法的观点，法律的存在取决于一个社会中大多数人对一个人或某些人的习惯的服从。刘星还认为，法律秩序理论的出发点是将权力规则视为隐含义务规则的法律。

英国哲学家边沁认为君主的秩序是好是坏。但是，不论其好坏，都必须将其视为法律。分析法试图引入客观观察的科学方法来解释法律现象，从而引出实证分析法的一般特征和概念。

第二章，行动中的法律。分析法学认为，法律是主权秩序，法律秩序理论隐含着一种司法推理模式。在法律实践中，人们将有争议的案件称为疑难案件。它有两个特征：

一是法律条文与案件之间缺乏明确单一的逻辑关系；二是法律条文得出的对错结论没有明显区别，每一个结论都是合理的。法律存在于法律适用者的行为中。这种规律的特点是只能预测和不可预测，而且是不确定的。由于“黑白规则”并不是法律适用者解决具体法律问题的唯一依据，其所形成的判断依据的来源是多种多样的。

再者，法律适用者的具体判断要比通常所说的规则，对人们具有更强的真实有力的影响。现实法学理论的核心思想是法律存在于法律适用者的行为中，法律的特点是只能预见和不可预见，不确定。

从价值论的角度来看，现实主义法学在确定“行动中的法律”概念的基础上，指出了实用主义的期待与展望，并试图改变通常理解的确定性、可预测性及不溯及既往的法律价值。

第三章，官员统一实践中的法律。法律，存在于官员行为模式“内在方面”展示的次要规则之一的“承认规则”之中，因为“承认规则”具有确定的意思中心，因而可以存在明确规则内容的法律。一句话，法律存在于官员的统一实践中。

道德困境的复杂性有时并不能说明广义的法律优于狭义的法律，特别是当对恶有着更为一致的仇恨时，狭义的法律可能优于狭义的法律。但是，在价值观念的影响下，一方面，人们对日常语言的正常用法本身就会产生争论，另一方面，上述社会现象展现的“出处”、“形式”和“结构”，并不一定可以使人真正认识法律现象。

第四章，解释性质的法律。法律源自于解释，法律具有解释的性质，其不仅包括具体的规则，而且包括作为具体规则背景“根据“的原则、政治、政策道德标准，甚至一般性质的法律理论和政治道德姿态。在德沃金看来，法律与道德或政治有着内在的联系。法律具有深刻的人文性和政治道德性。

在法律实践者的“理论争议”中，正像“明确法律”是法律的一部分一样，“隐含法律”也是其中的一部分。法律自始至终都是人们对理想的追求,“法律的帝国是由态度界定的”。法律知识可说是“客观的”，因为它始终是隐含于实际存在的法律制度中，也可说是“主观的”，因为，它始终是依赖人们用理想来确证。

但是，它总会存在一个唯一正确的答案。

第五章，关于意识形态中的法律。法律文本存在内在矛盾，法律认知存在内在结构，最终法律内容具有不确定性。从法律最终形成的机制来看，这种不确定性的最终根源在于意识形态的干扰和破坏。

意识形态的概念，在批判法律理论中具有独特的含义。但是，法律本文中的内在矛盾，依赖读者的阅读姿态的选择，或许它并非是客观存在的。从知识论看，主张法律不确定，必然主张法律具体内容的不可知，而法律具体内容不可知意味着一般性质的法律知识是没有意义的。

第六章和第七章主要写到地方性知识的法律和需求中的法律，在这两章中，作者提及到法律在地方实施和使用中的困难，作为地方性知识的法律，其权威往往得不到很好的保障，存在着“霸权”。而对话中法律作者则认为由于理在法律实践中存在不同的“看法”对话，是不同政治道德观念的对立，因此有时似乎不能达成共识。无论在地方性的法律还是对话中的法律，作者都引入道德与之比较，并指出两者的冲突与不同，最后就是对于“恶法”的如何作答，因为我们无法保证法律适用者一定会给出一个确定性的解释，这是一个很难解决的实践困境。

人们的知识和需求是不同的。在法律事务实践中，必须达成具体共识。这样，人们可以而且应该通过交流和对话来理解什么是法律。这一过程使法律本身成为实践语境化的具体存在。新的实践法学理论将有限弹性法治视为现实存在和应该存在的政治设计，认为法律合法性本身并不排斥法律结论的多样性。

在回答“法律是什么”这一问题时，似乎应该首先回答：我们的姿态是什么？

这是我对整本书七章的理解。总的来说，我认为法律是一种特殊的行为准则。调整社会关系，维护社会秩序，实现阶级统治，是统治阶级不可或缺的手段。法律是国家制定、承认和实施的规范各种行为的制度。

但是，如此“简单”的问题在西方许多学者眼中却如此“复杂”，换言之，中国语境的读者很难在同一视角去审查西方法理学的语境，本书作者尝试将两种语境“融合”，并在其中运用大量正反双方面的例子，让读者在与作者本身同等的知识状态下进入西方法学语境，从而建立一个渐进的围绕中心问题而展开的逻辑思路，因而把握更为广泛深刻的法律知识。

对于什么是法的问题，笔者并没有给出肯定的回答，而是运用分析法学理论和现实法学，从不同的角度对我们主义进行了阐述。法律是什么，可以从两个层次上分析，其一是“一般”层次，即是从抽象方面来解释法律是什么，如“法律是民族精神的体现”，“法律是正义的象征”,“法律是国家意志的体现”等等便是在解说法律的抽象含义。其二是“具体”层次。

在这个层面上，人们会针对一个具体的实际问题，具体到相关的案例，去问法律的具体规定。

除了这些认识之外，本文引用的案例也值得思考和研究。

在纽约州著名的里格斯诉帕尔玛案中，a是b遗产的唯一指定继承人。为了防止b改变他的一指，a杀死了b。在当时，纽约州法律并没有规定如果继承人为谋遗产故意杀害被继承人，则继承人丧失继承权，但是a的确是违反故意杀人罪。经过慎重思考，法院最终并没有执行法律字面上等方面的有关规定，而是从众多的前案例中，推演出一个法律原则，即不容许以欺诈行为或犯罪行为从而获得利益，并判决a不能获得b的财产。

面对这种规定，人们似乎可以向常识观念提出问题，在里格斯诉帕尔玛一案中，法院中的做法可能是不对的，因为法律的义务是在于严格按照法律条文中的明确规定解释来解决纷争，如果法院另行其道，那是因为法院自己抱有不正确的法律观念。但是，在此案中，法院则认为自己行为并没有超越法律的规定他们的判决非但没有受到谴责而且成为新的先例，一是因为a的故意杀人罪的确成立，二是法院虽然没用按照法律条文来判决，但是其灵活的运用与此案法律规定明确相关的立法资料，同样是运用法律。法律条文是死的，灵活的使用法律才能更好的让法律保护人民的利益，这给我们中国社会主义法制建设的完善和发展提供了宝贵的经验。

作为一名法律人，首先必须做到的就是明白法律是什么。在刘星教授的字里行间，我更加透彻的理解了法律的概念。今后，我将通过对法律最基本的概念为前提，努力学习，做一名合格的法律人。

法律观后感(篇11)

岩村路小学是柳州市鱼峰区所辖的一所普通小学，作为全国青少年法律示范学校，我们始终坚持“青少年法制教育特色学校”的办学目标，实施“法制教育促特色，法制教育促发展”的办学举措，牢固树立德育首位意识，以课堂教学为重点，以课外活动为载体，坚持学用结合，促进法制教育和法制实践形式创新，依托“法律进学校”活动推进各项工作的开展。近年来，学校先后获得“全国青少年法律示范学校”称号、“全国青少年自我保护教育示范学校”称号、广西壮族自治区教育厅、司法厅授予的“依法治校示范学校”称号，连续三年被评为柳州市青少年法律示范学校。我们的主要经验和做法是：

很多小朋友在驻足**法制漫画

一、深化内涵，赋予目标新的活力

在开展“法律进学校”活动中，我们就如何挖掘法制教育深层次内涵，进一步深化法制教育，继续打造我校法制教育品牌的工作进行了广泛论证，提高了学生法律素质，起到了带动的作用，有效地推进了全校的学法用法活动。为加强对学生法律实践活动的组织和指导，成立了未成年人模拟法庭，以案件陈述的形式生动地再现了人民法院的审判过程，使学生对法律知识有了生动的了解。2006年，我校开展了两期少年模拟法庭活动，培训了检察官、审判长、审判员、书记员等27名诉讼参与人。

坚持创办《少年法制报》，培养了一批法制小编辑，以新颖独特、寓教于乐的方式，对学生进行法制教育，引导学生在案例剖析、法律答疑等活动中学法、知法、用法，报刊受到了学生的喜爱。为了最大限度地发挥《少年法制报》的育人作用，学校有计划、有组织地安排在班会时间组织讨论学***的文章内容，有针对性地写读后感，并形成了制度。自编自办报刊有效地促进了学校法制教育活动的开展，取得了育人的效果。

一个学生这样写到：“阅读了法制报，使我知道，多少‘瘾君子’暴死街头，多少吸毒者因没钱吸毒而走上了杀人、放火的道路，最后受到法律的制裁。我们定要远离毒品，珍惜生命。

”在“三斜培养制度实施过程中，我校配套建立了激励机制，在每学期末评出优秀小讲解员、小法官、小编辑，进行表彰，有效地推动此项工作健康发展。每一次招聘小法官、小讲解员和小编辑，学生踊跃报名，积极参与。正如一位学生所说那样：

“它不仅仅是一份荣誉，更重要的，它是我学法、守法、护-法的重要实践活动。我想成为一名小评论员，体验为学生提供法律服务的崇高和伟大。”

(二)发挥课堂主渠道作用，把法制教育内容渗透到课堂教学活动

“课内要质量，课外要效应”是我校法制教育内容渗透教学工作的目标。因此，要集思广益，整合学校少先队、政教部门、各学科教师等方面的人力资源，从三个方面寻求突破，使法制教育内容更有效地渗透到课堂教学活动中。一是由学校教学部门专门组织开展一节法制学科渗透课、一篇渗透法制教育学科教案、一个学科渗透法制教育案例等三项活动，配备法制课教师，把法制课堂作为学校开展学生法制教育工作的主阵地。

二是进行法制教育课程开发。通过课程教材的整合，解决了法律教育载体对儿童的适应性问题，满足了低、中、高年级学生的需求。实现了法律教育促进学生综合素质发展的价值追求。三是组织实施“小学生法制教育的实验与研究”教育科研课题，探索普及法治知识教育，提高学生法治意识的办法，开展以“爱心与责任感”为主题的实践活动，努力创新青少年法制教育的新方式和新载体，提升了“法律进学校”活动的内涵和实效。

小编辑在编辑部认真工作

3、 坚持法制教育与德育相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合，逐步深化在校学生法制教育和依法办学工作

(一)坚持法制教育和道德教育结合，使法制教育贴近学生的思想、行为，实现知识向能力的转化，提高学生依***的能力和水平。

法制教育与道德教育密不可分，通过抓德育工作促进学校法制教育工作发展，开展法制教育对学生进行集体主义、爱国主义教育，培养学生高尚的道德情操，实现法制教育和德育工作相互作用、共同发展的模式。以学生身边发生的事例创作艺术，形成素描、三句半、相声等法律节目，宣传法律知识，引导学生辨别是非，明辨是非，自觉抵制。

法律观后感(篇12)

翻开书的目录，浏览一遍，在心里猜想，读完这本书我大概会有些什么收获。这本很薄，但是“书不在厚”。在短短60多页的时间里，它告诉我们为什么需要法律，法律是什么，法律的任务和法律的价值。

看过之后，技能培养我们对法律朴素的认识，又能引起我们对法律本身的简单的理性思考，看完之后也不会觉得累。

书一开篇，作者就从希腊开始梳理在法学上的各种思想与主义。哲学，法学，哲理法学，法律哲学···这其中的一个个概念，各个概念之间的关系，确实是我不能驾驭和理解的。

在书中，作者写到这样两句话，“无论我们把文明看成是事实还是观念，我认为它是各门社会学科的出发点”“文明是人类力量不断的更加完善的发展，是人类对外在的或物质自然界和对人类目前能加以控制的内在的或是人类本性的最大限度的控制，文明的这两个方面是相互依赖的。”我所理解的是：法律是一门社会科学，以“文明”是法律的科学的出发点，而法律是对人类本性的最大限度的控制。

但这种对人的内在或本性的支配是什么，它是如何产生的，又是如何维持、促进和传播的呢？之后有给出答案，这种支配力是直接通过社会控制来保持的，是通过人们对每个人所施加的压力来保持的。施加这种压力的目的是迫使他尽自己的一份力量来维护文明社会，防止他从事不符合社会秩序假设的社会行为。

社会控制的手段就是道德、宗教和法律。

“今天，社会控制首先是国家的职能，并通过法律来行使。它的最后效力依赖于专为这一目的而设立或遴选的团体、机构和**所行使的强力。它主要地通过法律发生作用，这就是说，通过被任命的**人系统的和有秩序的使用强力”。

所以在庞德看来，法律依赖于作为社会和政治组织的有权有势的执行者。

第二章作者讲述了“法律是什么。笔者认为，自6世纪希腊人开始思考这些问题以来，法律是什么一直是一个有争议的话题。许多东西曾发生作用使这个问题成为一个困难的问题。

但是困难最重要的根源是历史上三个完全不同的东西都曾使用法律的名称，给人们讨论“什么是法律”这个问题告成了很多混乱。因此，人们试图用其中的一个来解释这三个问题。如果这三种意义可以可以统一起来的话，最后就用“社会控制”的观念加以统一，并分析了有效法律行动的局限性，得出“如果法律在今天是社会控制的主要手段，它就需要宗教、道德和教育的支持”的结论。

第三章作者主要讲述了“法律的任务”。他在里面有这样一段话：“一个法律制度通过下面一些列办法来达到，或无论如何力图达到法律秩序的目的：

承认某些利益；由司法过程（今天还要加上行政过程）按照一种权威性技术所发展和使用的各种法令来确定在什么限度内承认与实现那些利益；以及努力保障在确定限度内的被承认的利益”简单来说，法律的任务就是通过保护利益来调节利益冲突。利益又是什么呢？庞德在接下来有解释了利益同时又把利益区分为“个人利益”、“公共利益”和“社会利益”三类。

第四章最后一章作者讲到价值问题。“价值问题虽然是一个很困难的问题，但是它是法律科学所不能避免的”，因为“即使是最粗糙的、最草率的或是最反复无常的关系调整或是行为安排，在其背后总有对各种互相冲突和互相重叠的利益进行评价的某种准则。”这种准则可能仅仅是保持和平、保持社会现状、促进最大限度的个人自由或是一个占统治地位的社会或是经济阶段的自我利益的实施。

一种文明的理想、一种把人类力量扩展到金肯呢个最高程度的思想、一种为了人类的目的对外在自然界和内在本性进行最大限度控制的理想，必须承认两个因素送我控制：一方面是个人的主动精神，个人的自发的主张；另一个是有秩序的，组织起来的活动。

法律观后感(篇13)

西德尼吕美特的《十二怒汉》给我们讲述了这么一个故事。12位陪审员审理一起子杀父的案件，在面对11位认为有罪的同僚，8号陪审员坚定的回答了“无罪”的判定，并通过细致的推断，说服了其他十一位陪审员，做出了“无罪”的判决。8号陪审员的感性理解是一个孩子的同情，他从6岁起就受到父亲的拳头的伤害，从未得到过照顾。

良心驱使他面对11位同事的疑虑，分析案件的可疑方面，阐述自己的观点。下面是《十二怒汉》在法律方面的观后感，欢迎阅读。

十二怒汉观后感法律80后的我们有幸接触先进的科技给我们带来的无限快感，很少人体会到或者愿意去体会曾经人们生活的那个时代。然而如果通过某种方式回首前尘，我们会发觉自己渺小的人生只是在短暂的一瞬之间从世上掠过，却还没有机会去懂得什么是所谓的人生。

半个世纪前，我们还没有出生。那时，共产主义中国刚刚建立起来。国家主席是XXX，总理是周恩来。在我们父辈经历这一悲惨经历之前，已经快十年了。此刻，在世界的另一边，一群来自各行各业的普通公民坐在法庭的会议室里，试图通过匿名投票对一名年轻人的罪行做出公正的审判。五十年代美国人对于自己国家的法律、对公平和正义的思考疑问通过电影《十二怒汉》全部呈现在我们面前，令新世纪中国人唏嘘和感叹。

这是1957年拍的这部黑白电影带给我的震撼。

《十二怒汉》的主演亨利方达在二十四年后的一九八一年获得奥斯卡颁给他的终身成就奖，于第二年逝世。但是他的大名和导演sidney lumet的这部不朽巨著永留人间，为法律和公正下了一个强有力的定义。

“life is in their hands，death is on their minds”，这是本片的一句宣传语。当一个人的生命掌握在别人手中时，这已经是对自己重大罪行的最好惩罚。如果这个人是无辜的，可怜的，无助的，他只能祈求上天的怜悯。

幸运的是，这个审判发生在司法已经基本制度化和独立的美国，这个等待审批的嫌疑人，因为一位职业是建筑师的陪审团成员的坚持而最终躲过了一劫。

十二位陪审团成员刚进入会议室的时候，其中一人信誓旦旦的对主人公陪审团里的那位建筑师(亨利方达饰演)说：“我们要拨丝盘茧地把案情弄个水落石出”。可是刚一开始讨论，大家就主观地纷纷表示相信证人的证词和律师的陈述，十一人一致认为嫌疑人有罪。

主人公却若有所思，举手反对。他知道他们今天很可能会派一个无辜的年轻人坐电椅，这不是一个容易的决定。这种对生命的尊重和对人权的关注使他立即成为攻击的焦点和目标。

有的人想聊不相关的趣事，有的人急着去看球赛，有的人在推销自己的生意，还有的人根本不在意自己对此事的立场，这些人的心态被几位演员们刻画的非常出色，尤其是主人公与他们的对话和辩论逻辑清晰，安排睿智，更带有难以言喻的沉重。主人公在一开始被质问的时候说了很多次“我不知道”，而就是由于他“不知道”，所以他无法随随便便的就判决一个年轻人的死刑。

美国建立大陪审团制度的目的是为**律的公平正义，尽可能避免误判和误判，让普通公民从公共利益的角度参与。所以陪审团是由普通公民组成的，他们有权做出最终决定，而不是只有法官一人。但是，这些陪审员并不一定了解法律，有些人在司法审判中没有同情心，甚至完全没有主观臆断和个人感情。

这部影片点出了陪审团成员的不负责任，道出了法律公平正义的真谛：“无罪推断”。当我们没有足够的证据证明他犯罪时，我们应该认为他是无辜的。

这是对公平正义以及尊重人权的一种解释。

整部电影几乎全部在一个房间内进行拍摄，完全依靠几个人精彩的对话和拿捏到位的肢体语言支撑剧情，没有任何多余的废话，也没有拖泥带水的叙述，当观众与主人公感同身受的时候，是没有理由会觉得枯燥乏味的。导演敢于冒这样的风险，证明了自己的勇气和才华，最终拍出了一部经典电影。

通过主人公的正当论据——虽然本应是嫌疑人辩护律师的职责，但成员们一个个改变了看法。尤其是主人公拿出那把所谓“与众不同”的刀时，我也相当吃惊。原来他是做了充分的准备和对案情的思考而来的，并不是像其他人若无其事的来例行公事。

从十一个强烈的赞同到最后十二个真成的反对，这看似不可能完成的任务，不仅拯救了一个人宝贵的生命，也传播了宝贵的普世价值。嫌疑犯是否杀人并不是本片的重点所在。这部经典影片并没有否定陪审团制度，它聚焦的关键是无论是作为陪审团成员还是辩护律师，我们是否能够在没有有足够说服力的证据下就轻易地判决一个人的死刑，我们是否在漠视生命，我们是否存有私心，我们是否在滥用法律赋予我们的权力。

这对生活在半个多世纪后司法制度仍极不健全的中国的人们，仍有着前车之鉴的启迪作用。

很难想像，经过这么长时间的沉默，我还能平静下来，看这些黑白**里的粗制滥造的电影。

时间如同一个可以自动筛选的机器。50年的时光流逝之后，总会有些东西会被人们记住。所有浮华的一切褪尽;而所有的带着悲悯的情思会被留下。

我在想，50年后。会不会有人还记得在某个50年前的某天，天还未亮的凌晨，我坐在我那已经成为古董的电脑前，写一部100年前的电影;仅仅只是因为一个误会，然后书写。火神纪。题记。

静下心来看一部旧得快发霉的电影，需要机缘巧合也需要很丰裕的时间;而我庆幸，我拥有这一切。其实我本来想看的是最近参展第64届威尼斯国际电影节的那部《十二怒汉》，也叫《俄罗斯联邦》或者《12 razgnevannyh muzhchin》;只是因为译名上的相同或类似，所以我才得到了这部电影。从海报上看，《俄罗斯联邦》似乎跟这部电影差别不大，都是一张桌子，坐着十二个愤怒的男人在商量着什么。

我想知道那部电影是否是对50年前那部电影的致敬。

黑白，单声道，也许因为收音设备的老旧，甚至还有些杂音和暴音;可是穿越了50年的时光，这部电影在我看来依旧生猛鲜活。我看的是***的修正版本，至少从清晰度还是让我满意的。如果你能挺过前十分钟对色彩的渴望，那么不看这部电影似乎很难。

也许，真的会有一些电影可以被称作不朽的经典，至少那些时光流逝在这部电影身上看不到任何痕迹，穿越了时光和空间以及世事的变迁，它依旧完好无损地保存了这部电影最初想表达的那一切来到我们眼前。

没有我们认识的明星，没有我们熟悉的导演风格，一切都是未知的。我所知道的也许只有获得过美国影艺学院颁发终生成就奖、美国电影艺术和科学学院授予的特别荣誉奖和凭着其谢世之作《金色池塘》于1981年获得奥斯卡影帝并在同年拒绝领取奥斯卡终身荣誉奖的亨利方达。然而对我来说，我所知道的这些似乎仅仅也只是一位伟大演员和戏剧大师的传奇人生以及与人闲坐时的谈资数据，我对这部电影的一切依旧处于一种极度的无知。

可是也许正是因为这种完全的未知，这部电影带给我的却是一种完全的震憾。在看完这部电影的时候，我突然感叹，原来这么多年来那么多的电影都在做着一些徒劳的工作，在50年前，电影艺术的发展就已经很成熟了。重复前人曾经做过的那一切的劳作，其实都是一种徒劳的浪费。

这部电影的拍摄手法在现在看来依旧显得并不俗套甚至还让我感觉到很新鲜。电影讲述了一个几乎就被定罪的弑父少年的案子在庭审之后由十二个男人组成的陪审团讨论案情的故事。电影开始在一个纽约法院的门口，经过一个简短的庭辩总结之后，进入了陪审团讨论阶段。

来自贫民窟，幼年丧母，父亲曾被判入狱所以在孤儿院呆了两年多，父亲出狱之后被父亲接回了家。生活贫苦，父亲酗洒，稍有不快便拳脚相加，连英语的句式和简单的会话都没能掌握。对于法官或者陪审团来说，这是一个没有任何悬念的一级**案。

没有人会在意这个少年是否真的曾经弑父，没有人指望这个少年如果活着又是否能给这个社会做出什么样的贡献。连他的辩护律师都懒得替他辩护，法官则是一付懒散的模样，所有的人都相信，这个孩子曾经杀死了自己的父亲并且必须为之付出代价被送上电椅结束其还未开始的人生。

电影95%的篇幅都集中在那个不足四十平方的陪审团讨论室里。除了这个场景之外没有其它场景，所有的剧情都是通过陪审团的讨论来进行，而那种逐步剖解的方式给我们展现了那个已经发生的**的所有细节，经过严重的逻辑推理和假设推断论证之后完成了整部电影的所有情节。这样的叙述方式在如今看来反而让我感觉到新颖了。

至少，可以在这么狭小的空间里用人物的表情、动作和语言完成一部电影的所有剧情发展;可以说，在剧本和台词设计方面来说，这部电影是严密而且成功的。

在这部电影里我们可以看到什么呢。责任权力义务的统

一、美国的司法制度体制、“宁可放过一万不可杀错一个”的司法政策、对人性的细刨深挖、对人物心理的推断剖析、对生命珍爱的善良人性、对生命的应有的尊重、在逆境里寻找突破的实战技法、以及逻辑推理方式等等。我们想在电影里寻找什么，我们则会看到什么，于是我们各取所需，这也许是一部伟大的电影作品最迷人的地方。

电影里谈到了权力，亨利方达所饰演的陪审员指责另一位陪审员说：我们有什么权力如此轻描淡写地而且毫不讨论地把另一个人的生命结束了呢。结束他人的性命并不是一件可以如此轻率的事，本来应该没有任何疑的一场投票因为对生命应有的尊重而变得有点扑朔迷离了。

大量的长镜头和语速极快的讨论，平和的反驳和合理的推断，这场长达九十分钟的辩论显得扣人心弦，节奏利落，结构紧凑，主题严肃，丝毫不因故事场景的局限性而显得沉闷。

一面倒的局势，一个人的坚持以及最后说服了所有人达成了一致共识，这样的剧情设置看起来很吸引人。所有的说服均建立在一种严谨的推理逻辑里，让这部电影的合理性不容置疑。有人曾说，这部电影的剧情显得有些牵强;其实不会，如果真的能够理解陪审团制度，虽然没有办法证明嫌疑人无罪，可是有疑点能够证明该案子证据不够充分，是无法定罪;再加上层层剖析的论证，电影的剧情其实很经得起推敲。

当然，没有办法忍爱长篇幅对白的孩子们应该不去看这部电影。因为这部电影的所有剧情都是用对白来展开并且发展的。可是这部电影的对白并不让人感觉乏味而且如果跟得上它的思路，这会是一部让人津津乐道的电影。

这部电影还有一个比较出色的地方，就是用对白的方式、人物的行为动作和语话方式来塑造人物形象。在这场漫长的争辩里，各个人物的人象都极其饱满而且各具个性，用一个小场景来展现故事并且成功地塑造出十二位陪审员形象和少年嫌疑人、被杀的受害人、年老的邻居和对街的妇人的形象饱满个性十足;这一点这部电影做得非常出色。

以现在来说;两个月前的电影已经不算新片了。而这部穿越了50年时光的电影在如今看来依旧还能让人横生感触，这让我相信了经典。时光流逝，总有些东西会被遗忘;而有些东西则总会被人说起、想起并最终记住。

这是一部应该被记得而且不应该被遗忘的电影。审判从来都不会停止，犯罪的案子在电影里重复了无数次，可是这部电影，关于50年前黑白映画里的这场审判，也许，我会永远记得。

十二怒汉观后感法律早先看过米哈尔科夫版本的《十二怒汉》，曾深为之震动，却还未看过57年美国原版的《十二怒汉》，甚感遗憾，今日幸得一见，竟有振聋发聩之感，虽是西德尼吕美特所导演的**作，却于朴实无华间流露出的大师气息，而十二位男演员的表演，则更是炉火纯青，观此片，恍惚间不觉时光之流逝，日月之变幻。九十分多钟的电影，在我感觉好像是只过了十分钟似的，电影拍到这个份上，不得不说已经拍到了极致。在中国曾有“天上一日，人间一年”之说，其合理性不得而知，而观此片之后，我可以把它理解为仙界的的生活着实快乐，使得神仙们浑然不觉时光飞逝，一年的时间就如过了一天一样。

另一方面也说明了一部电影也可以给观众带来神仙一般的享受，而就电影而言，更多的是反面的例子，大部分电影看起来极其煎熬和痛苦，观影体验可用“度日如年”来形容，每每看完，心情也总是愉悦的，长舒一口气道：“omg，终于***看完了……”

《十二怒汉》之所以被我奉为经典，主要是因为这部电影扎实的剧作和高水平的表演，当然也少不了导演对社会的批判和人性的揭示，这似乎成为了一部好电影必不可少的条件，而《十二怒汉》在这一点上做的确实非常到位。在这里我想引用一下“木桶短板效应”，这部电影正是由于各个方面没有短板，才名正言顺的成为一部经典之作。当亨利方达坚守着阵地，将对手们一个个说服的时候，我总是情不自禁想鼓掌的，也许这正是心理作用于生理的一个例证吧。

《十二怒汉》的故事完全发生在一个封闭的房间之中，十二名陪审团成员在此作出裁决的全过程，案件是指控一名18岁的少年杀害了他的父亲，各项证据都表面少年就是**，似乎是确凿无疑的事实了。这十二名陪审团成员素不相识，因为这样一件事坐到一个屋子里，他们的要决定的是另外一个同样素不相识毫不相干的人的生死guilty or not guilty，to be or not to be，live or die!影片的点睛之处在于结尾，两个素不相识的陪审员，互通了姓名，将手握在一起，然后再见各自离去，生活一如既往进行，用一句比较玄妙的话来说，就是民主尽在不言中。

首先，这充分暴露了美国社会的一个矛盾，那就是英美法系中的陪审团制度的弊端和优越，陪审团制度有一个致命的缺陷，它又可能成为社会某种隐蔽的偏见者的容器，而在某一特定的案件中，这种偏见则愈发明显，比如这个案件中的少年，是一个生长在贫民窟的少年，未受良好的教育而且受尽歧视和摧残，另外在片头少年正面直视镜头时，我发现少年并不是典型的美国主流白种人，更倾向于一种少数族裔的美国人，在这样的情况下，贫富带来的社会偏见和对少数族裔的歧视，则容易影响判决。另一方面，陪审团制度彰显着其民主性的一面，他宣称成员均选自人民的各个阶层，所宣扬的正是陪审团成员的人民性，正在努力地消除贫富、种族的偏见。影片中，有老人，有年轻人，有来自广告公司的，有**经纪人，有工程师，也有钟表匠，总之是各种各样的人都有，最特殊的是一个曾经在贫民窟长大的人，但是很显然，现在他已经脱离了贫民窟，而更显然的一点是，现在在贫民窟里的人将没有发言权。

很不和谐的，我自然的想到了我们中国社会的农民工群体，他们是城市的建设者，却沦为弱势群体，没有决策权和发言权，这本身就是一个值得深思的问题。

另外，《十二怒汉》为我们展现了一个哲学层面的问题，量变引起的质变，由亨利方达所在的“not guilty”一方，从原来的势单力薄只一人，发展到后来全部赞同无罪，这是事情的本身的是非曲直，而“guilty”一方则是被某些偏见遮蔽了双眼，或者是顺从者众，或者是游戏心态，或者是着急要走，不愿过多纠缠于此，几乎没有思考。而亨利方达所饰演的角色的意义不仅仅是说教于人，控诉不公，或破解案情，以理服人;我觉得更重要的意义在于他将认真负责的态度，对人生命权利的尊重，以及独立思考的美德带给了在座的十二怒汉，以及观众们。后期逐渐开窍的那些怒汉，基本上都是由于自身积极独立的思考，自行决定选择“not guilty”的。

在传播学和政治学领域，有一个极其重要的理论“沉默的螺旋”，讲的是如果一个人感觉到他的意见是少数的，他比较不会表达出来，因为害怕被多数的一方报复或孤立。简单来说就是人们都喜欢随大流，随大流有一个好处，这是一种和心理以及潜意识密切相关的理论。

张国荣在《沉默是金》中唱到，冥冥中都早注定你富与贫，是错永不对，真永是真，始终相信，沉默是金。王小波曾写过一篇文章，叫做《沉默的大多数》，里面提到：沉默是一种人类学意义上的文化，一种生活方式。

在某些年代里，所有的人都不说话了，沉默就像野火一样四下漫延着。而福柯同志却说“话语即权力”，于是在当下，如此宽松和谐的社会环境下，保持质疑也是我们的一项权利和责无旁贷去行使的义务，质疑是独立思考的表现，而整个民族的独立思考则是这个民族强大和思想活跃的必要条件之一。

此刻，思想正如刹不住车的宝马，奔驰在不着边际的旷野，言归正传，《十二怒汉》虽然拍摄于1957年，可是**的却是一个永恒的话题，所展现和揭示的也是现在和将来都将面对的问题，现代社会人的自私与沉默和关怀与宽容的对立与矛盾，而另一方面则是民主性中所存在的诸多问题的**与剖析。

【观后感参考】朱彦夫观后感优秀模板六篇

在日常的生活当中，很多人都有组织活动的经历和经验。我们会经常接触到写活动相关的文章，文章写得好与否，也直接呈现我们的能力强与否。有没有好的活动类范文可资借鉴？小编帮大家整理了【观后感参考】朱彦夫观后感优秀模板六篇”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

朱彦夫观后感(篇一)

朱彦夫感动中国观后感1

近日，中央宣传部授予朱彦夫同志“时代楷模”荣誉称号，并于3月31日，中央宣传部会同中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、民政部和总政治部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”朱彦夫的先进事迹。

鲁迅说过：不幸是一所最好的大学。而朱彦夫，又是这所大学中灾难最为深重的人。就是他，不论在任何情况下，他始终保有对党的坚定信念，靠着对党无限的忠诚精神，靠着自己非凡的毅力，自强不息，用生命谱写了一曲美的人生价值的奉献之歌。他的精神是我们学习的好榜样，是我们每个共产党人学习的“精神粮仓”。

首先，要学习他始终保有共产党人的理想信念。正是因为他始终保有共产党人的理想信念，朱彦夫，在淮海战役、渡江战役、抗美援朝战争年代，他毅然选择勇往直前、无所畏惧；在丧失四肢和左眼情况下，他毅然选择了自食其力、奋发进取；在和平建设和改革开放时期，(能够在平凡的岗位干出辉煌的业绩，带领村民，千方百计，历经艰难，发展教育，大搞农业开发，把一个穷山区村，变成全乡的.先进村。朱彦夫，一个四肢不全的人，却能够经受住来自社会变革带来的各种严峻挑战和风险考验，也正是因为他始终保有崇高的理想信念。只有始终保有共产党人的理想信念，我们才能在任何时候把握人生的正确方向，在任何时候为社会主义建设添砖加瓦。

其次，学习他始终自强不息奋发进取的精神。在抗美援朝的一场战争中，他奋勇抗敌，最后阵地只留下他一个人。当昏迷几十天的他醒过来时，发现自己没有了四肢，没有了左眼，但他没有被困难吓倒，而是选择了做人生的强者，挑战人生的极限。为了减轻国家的负担，为了不让别人照顾，他毅然要求回到了自己的家乡。凭着对生命的热爱，他学会了生活自理；凭着对家乡有热爱，他奋发图强，带领群众脱贫致富；凭着对知识的渴望，他自学知识并写出了《极限人生》和《男儿无悔》代表作。他的生活历程，就是一部自强不息奋发进取的历程。

再次，学习他始终坚守老百姓这块阵地的执着。他回到家乡后，那一天，全村8名党员齐刷刷地举起手，选举他为张家泉村党支书。很多人眼里他是一个传奇，但他说：“我这个条件只能是一个字：拼！为百姓，就是守住阵地！”为了改变家乡的贫困落后面貌，在村党支部书记的岗位上，一干就是25年；“从那时起，他肩负重任，又捧出了一篇篇描山写地的绝世文章！他拄着双拐，爬山头，到田间，访贫问苦到家院；他用残臂、用假肢支撑着大干苦干，开山劈岭，治山改水，打机井；他躺在地里，跪在沟里，育苗、拔草、浇水；他带领村民，千方百计，历经艰难，把光秃秃的荒山，变成了绿山果园；向瘠薄的土地，要出了高产；修道路、搞副业，全村用上了电……”在他的带领下，一个穷山村，变成了远近闻名的先进村。他坚守老百姓这块阵地，也就坚守了一个共产党的精神高地，永远值得我们共产党人学习。

“时代楷模朱彦夫”是广大党员干部践行群众路线活动的“精神食粮”，是全面建成小康社会、实现我们伟大“中国梦”的征途中的强大“精神武器”！

朱彦夫感动中国观后感2

今天上午，在政府礼堂，我们认真聆听了朱彦夫同志的先进事迹，朱彦夫同志就是基层党员的一面旗帜，学习他的事迹，很受鼓舞。“18年前，我通过《极限人生》这本书，了解了朱彦夫同志的感人事迹。那时我参加工作不久，怀着满腔激情投入到工作中，遇到困难的时候，就会拿出《极限人生》看一看，每看一遍都会有不同的领悟，这本书成为我人生道路上的一盏指路明灯。”

朱彦夫同志是基层党员的一面旗帜，特别是像他这样的基层党支部书记，更应该学习朱彦夫与民心贴心，为民办实事的精神。听了报告后，自己会结合本村的实际情况，调整工作思路，带领村民一起建造更美好的家园。朱彦夫同志始终满怀对党和人民的无限忠诚，无怨无悔，无私奉献，反映了一名共产党人的崇高理想和追求。我们党员干部要自觉转变作风，凝神聚力，真抓实干，为建设生态和谐文明的现代化临淄作出新的更大贡献。

自己深深地感觉到，与朱彦夫同志相比还有很大差距，在以后的工作中，一定要向榜样学习，找到自己的不足，不断调整思路，进行改进。在朱彦夫的现实人生中充满了艰辛与困苦，但在他的人生字典里却从未有失败和苟且。他外在的残缺无妨内在的完整，他内在的完整成为这个时代最为打动人心的抒情。与其说朱彦夫高尚，不如说他已早早地感悟到了精神之自由对于活着的乐趣。对于我们这些凡胎肉骨而言，我们眼中的幸福恐怕与朱彦夫内心所理解的幸福相去千里。(者想，朱彦夫一定自认为他是幸福的，他的幸福，来自凡夫俗子望尘莫及的高度，来自他以强大内心启发他人的参悟，来自以坚韧的创造生命奇迹的英雄主义，来自他的审美人生激发着更多的人进行一场生命的反观自照。

朱彦夫作为一名残疾人，能够有这种生命不息、奋斗不止的精神，非常让人敬佩，永远是我们学习的榜样。作为一名基层党员，我将在今后的工作中实实在在为老百姓办事，实践一个人民公仆的忠诚誓言。

朱彦夫感动中国观后感3

面对他残缺而又衰老的身体，听完他震撼心灵的故事，你会强烈地感觉到，老人的背后，分明矗立着我们的民族之魂、兴国之魂。朱彦夫，这位留下无数壮举的英雄模范，这位历尽坎坷却从未向命运屈服的耄耋老人，用他一生的忠诚与执着，奋斗与奉献，生动诠释了我们这个民族历经风雨却始终生生不息、昂扬向前的精神因子，是践行伟大中国精神的一面光辉旗帜。

真正支撑起一个人，一个国家，一个民族的，是精神的力量。这种精神看似无影无形，却蕴含着凝心聚力、攻坚克难的强大能量，是一个国家的民族之魂、兴国之魂、强国之魂。放眼人类历史进程，那些在世界舞台上产生重要影响的国家和民族，在发展繁荣的道路上，无不有一种强大的精神力量把无数个体紧紧凝聚在一起，形成一股蓬勃向前的精神伟力。回首我国近代以来的历史，国家富强、民族振兴、人民幸福……这些熔铸在无数中华儿女血液之中的理想追求，激励着一代又一代中国人努力奋斗拼搏、不惜流血牺牲，历经百余年的艰辛探索，赢得了民族独立与人民解放，找到了中国特色社会主义这条正确道路，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军。展望民族复兴的灿烂前景，把十三亿中国人紧紧凝聚在一起、团结在一起的中国精神，是我们战胜前进道路上一切艰难险阻的底气所在，志气所在。

朱彦夫是伟大中国精神的践行者。作为横跨革命、建设、改革三大历史时期的英雄模范，从革命战士到一级伤残军人，从农村党支部书记到退休老人，朱彦夫在不同历史时期的人生角色不同，具体的先进事迹不同，但蓬勃向上的精神力量却是贯穿他整个生命历程，激励他不断挑战人生极限最可依赖的力量源泉。品读朱彦夫的事迹，给我们留下深刻印象的，不仅是一个个具体而微的细节，更是那么一股子遇难而上、永不服输的劲，那么一股子敢想敢干、战天斗地的气，是那对党、对国家、对人民的无比忠诚与热爱，是那充盈在天地之间无比坚定的精神信仰。跌倒了，再爬起来，失败了，再重新来过，朱彦夫几十年来用钢铁般的意志创造了人生奇迹，靠的就是这股劲、这股气、这种精神。我们今天要战胜改革发展道路上的种种风险和挑战，将“两个一百年”的美好蓝图变为现实，同样需要这股劲、这股气、这种精神。纵览朱彦夫精神的各个维度，无论是崇高的信仰，坚定的信念，还是无私的奉献，勇敢的.担当，都是中国精神在具体层面的鲜明投射，是民族精神与时代精神的集中体现，具有穿越时代的持久价值魅力，值得全社会永远珍视学习。

学习朱彦夫，就要学习他无比坚定的理想信念。“革命理想高于天”。朱彦夫四肢全无、左眼失明、右眼视力仅有0.3,如此残缺的身体却能迸发出如此强大的精神能量，创造出如此感天动地、可歌可泣的感人事迹，靠的就是一名共产党员的理想信念。正如朱彦夫所言，“我心里要不是装着个党，不装着个共产主义，我老朱早就死了。”理想信念，是一切精神的精神源头，是一切价值的价值原点，是解决人生观、世界观、价值观这个“总开关”的关键，有什么样的理想信念，就会有什么样的精气神，有什么样的行动表现。当前，个别党员干部不信马列信鬼神，对社会主义前途命运丧失信心，有的贪图虚名、脱离实际、脱离群众，高高在上，有的信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，心里没有任何敬畏，行为没有任何底线，出现这些问题，说到底是理想丧失了、信念崩塌了。理想信念是共产党员的“钙”，没有理想信念，或者理想信念不坚定，就会缺“钙”，就会得“软骨病”，就有可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。向朱彦夫学习，首先就要学习他作为一名共产党员的坚定信仰，就要像他一样为信仰去拼搏、去奋斗，去献出全部精力。

学习朱彦夫，就要学习他一心为民的高尚情怀。朱彦夫对群众的感情是真诚的，是实实在在的。群众有苦，他自己难甜；群众受穷，他心里难安；群众有难，他慷慨相助。正是由于心里装着群众，关心群众胜过关心自己，他才能把父老乡亲紧紧地团结在自己的周围，带领群众同甘共苦、不懈奋斗，硬是把一个“连地瓜干都吃不饱”的穷山沟变成了远近闻名的先进村。正是由于对群众有真感情，把群众的安危冷暖放在心上，想群众之所想，急群众之所急，朱彦夫才赢得了父老乡亲发自肺腑的信任、拥护与爱戴。当前，群众路线教育实践活动正在深入推进，做好群众工作，践行党的群众路线，朱彦夫为我们做出了表率。广大党员干部要把朱彦夫作为一面镜子，对照朱彦夫查一查问题，找一找差距，树一树形象，以朱彦夫的为民情怀为标尺度量一下自己与人民群众的感情，以朱彦夫的务实清廉为标杆查摆自己的“四风”问题，用朱彦夫视民如伤的境界来匡正自己的所思所想，所作所为。应当看到，朱彦夫与人民群众的真感情并非无法复制，朱彦夫的为民情怀并非高不可攀，身为残疾人的朱彦夫能够做到，每一名党员干部更能够做到。

学习朱彦夫，就要学习他敢于担当的实干精神。功崇惟志，业广为勤。世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。面对家乡的落后面貌，朱彦夫没有去“等靠要”，没有“事不关己高高挂起”，而是勇于担当，挺身而出，拿出了一名共产党员的责任感与使命感，与群众一块苦、一块过、一块干，几十年如一日地艰苦奋斗才换来“山上松树带帽、山下林果缠腰”的张家泉。为了记录、传承战友们在战场上英勇悲壮的历史，朱彦夫拖着残躯义务作了千余场报告，苦熬七年一字一句为后世留下百万字书稿。朱彦夫的故事告诉我们，一切难题，只有在实干中才能_；一切机遇，只有在实干中才能抓住；一切愿景，只有在实干中才能实现。站在新的历史起点上展望新征程，全面深化改革，推动发展转型，化解社会矛盾，保障改善民生，哪一项都需要我们甩开膀子真抓实干、一步一个脚印地向前推进。实干是一种精神，一种境界，更是一种责任，一种担当。只要我们像朱彦夫那样把坚定的理想信念与脚踏实地的实干精神结合起来，把心思放在实干上，把劲头放在实干上，踏踏实实，稳扎稳打，就一定能够干出成绩，干出实效。

伟大的梦想呼唤伟大的精神，伟大的精神支撑伟大的梦想。朱彦夫以一生奋斗拼搏忠诚践行了伟大的中国精神。实现民族复兴的伟大梦想，需要我们像朱彦夫那样高扬理想信念旗帜，永不停息地奋斗，以每一个人的努力拼搏，形成推动时代进步的巨大力量，去赢得民族复兴的伟大辉煌。这就是朱彦夫光荣事迹的时代价值所在。

朱彦夫感动中国观后感4

观看《朱彦夫先进事迹报告会》心得体会 俗话说，“榜样的力量是无穷的”。大海航行靠舵手，路线学习看榜样，党的干部看彦夫！朱彦夫同志是时代英雄，当代楷模。朱彦夫同志18岁时作战受伤，在战火中失去了四肢和一只眼睛，作为一个普通人来说，他就成为了英雄，成为了可以躺在军功簿上享受以后光荣生活的普通一名士兵了！但他没有这样想，更没有这样做。在他24岁时任村支书，领导全村人民脱贫致富。将其本来可以停止的人生延长到极限与无限。尽管他的身躯是残缺的，但他却成为了完美的灵魂播火者，虽然他的四肢并不健全，但他是健全的心灵引导者。 朱彦夫同志是我们党员干部的一个精神坐标，也是我们基层普通党员的一面旗帜，更是村中父老乡亲的贴心人，是子女心中照亮前进道路的明灯，是我们每一个追求真善美的教育工作者精神高地的坚守者。我们所有的基层党支部书记或村长干部，学习朱彦夫与民心贴心、为民办实事的精神更有指导意义与实践价值。我们每一名教师，都可以从身边去找到含有朱彦夫同志精神的典型、榜样，我们每一个教研员，都可以增强为群众服务的意识，可以从身边小事做好为人民服务的具体事情。

听着他的事迹，我被深深地感动着；看着他那残废的身体，我被极大地震撼着；想着他的精神境界，我充满了感慨与惭愧；想象着他给别人带来的人格鼓舞与帮助，我暗自检讨着自己的工作，思考着自己的差距。

1.他本是个普通人，如何成为了钢铁战士？

为什么伤痛和残疾并没有磨灭他钢铁般的意志，反而激发了他挑战生命极限的无穷力量？因为它有坚定的人生信念与战胜困难的韧性。孟子曾经说过：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”看来，朱彦夫同志是经历了人生巨大的风雨与磨难，才在其人生的天空中显现了美丽的彩虹与云霞！与其腐烂，不如燃烧！自己则缺乏坚定的意志，稍微有一点困苦就容易灰心丧气，自然界的凄风苦雨往往就令我感冒难耐，昏昏沉沉，工作效率低下，难以有鲜明的成效。

2.他成为了众人眼中的神，如何接近普通的民众？

朱彦夫同志领导群众们脱贫致富，功绩卓著。以坚韧的创造生命奇迹的英雄主义精神树立了一座丰碑；作为一名残疾人，却能有生命不息、奋斗不止的精神，自然是我们普通群众、普通党员心目中的神。可为什么能够不脱离群众呢？为什么没有出现“离亲叛众”的现象，也没有“众叛亲离”呢？因为他俯下身子当群众，眼中有民生的疾苦，心中有乡亲们！我们为什么本身就是普通人，就是一名普通教师，为何却有一种盛气凌人的样式？为何不能接近一线教师与学生？我们要争取更多的时间到学校去，深入课堂，接触学生，才能将学习落实到实处。

3.传承精神因子，成就精彩人生。

近期的群众路线系列学习，是本人入党以来的一次重要学习活动，使我对党的认识有了有一次全面而具体的认识洗礼，是本人提高认识，提高政治觉悟与政治素养的一个重要载体。这攸关本人的专业发展提升，是另一种形式的专业技能鋳炼。反思“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道。”更是无比的汗颜与羞愧！只有勇于传承朱彦夫等人的伟大精神因子，在我们平凡的工作岗位上成就精彩的人生。

朱彦夫感动中国观后感5

学习朱彦夫，我们首先要了解朱彦夫的先进事迹，他是山东省沂源县人，14岁加入中国人民解放军上，18岁的他失去了手脚以及左眼很快入党，1950年在朝鲜战场成为特等伤残军人。1956年，朱彦夫离开疗养院，回到家乡，自食其力。在随后的25年，他被推选为村支书，带领全村百姓走上富裕路;辞去村支书后，年近古稀、从没进过学校的他，又亲笔写下了长篇小说《极限人生》。

可以想象，一个正常人，想把一个贫穷落后的乡村变成富裕村，都要付出难以想象的心血和汗水，何况一个在战场上失去手脚和一支左眼的特等伤残军人，需要多么顽强的意志和为人民服务的崇高品德，只有朱彦夫自己和村里的乡亲们知道。正像乡亲们所说的那样，老朱心里装满着别人，唯独没有他自己。这一点从朱彦夫的四种“走法”就可见一斑，一是立行，第二种就是跪行，跪着走，第三种就是爬行，第四就是滚行，滚行快一点，但是损失很大。可他从未叫一声苦，说过一声累。没日没夜的为乡亲们奔忙。用他自己的话说“我就用这半块躯干，不管是滚，不管是爬，不管是说，不管是写，我尽上我的职责。、因为共产党员呢，名实相符的话，你就得这么干，不这么干，这个共产党员就是假的，就是虚的。”朱彦夫的一生，是战斗的一生，奉献的一生，是毫不利己专门利人的一生。他用自己的一生实践着自己入党时的庄严誓言，为党和人民的利益奉献了自己的一切。可以说，朱彦夫的先进事迹，感动了沂源，感动了山东，感动了中国。省委书记姜异康说，朱彦夫同志的先进事迹，体现了一名共产党员的坚定理想信念和崇高精神追求，体现了一名基层党员干部一心为民、无私奉献的高尚品格，体现了一名伤残军人生命不止、奋斗不息的拼搏精神，他的事迹值得全社会学习。特别是在当前正在开展的教育实践活动中，这样的典型、这样的榜样，将成为激励我们践行党的群众路线、践行党的宗旨的强大力量。

榜样的力量是无穷的。我们相信，朱彦夫的事迹经过媒体和事迹报告会等形式宣传，一个学习朱彦夫等先进人物的热潮肯定会在齐鲁大地兴起。学习朱彦夫，一心为人民，再也不会是口号，而会实实在在的转化为全体党员干部的具体行动。学习朱彦夫，不是一阵风，而是要持之以恒，坚持不解;学习朱彦夫，不是要我学，而是我要学，并形成群ti放大效应，让越来越多的人能做到结合当前正在开展的群众性教育实践活动，坚定自己的理想信念和崇高的精神追求，像朱彦夫那样，把好世界观、人生观、价值观这个”总开关“，为党和人民的事业不断地去拼搏、去奋斗，去开创山东经济和社会事业发展的新局面。

朱彦夫观后感(篇二)

学习朱彦夫,就要学习他无比坚定的理想信念。“革命理想高于天”。朱彦夫四肢全无、左眼失明、右眼视力仅有0.3,如此残缺的身体却能迸发出如此强大的精神能量,创造出如此感天动地、可歌可泣的感人事迹,靠的就是一名共产党员的理想信念。正如朱彦夫所言,“我心里要不是装着个党,不装着个共产主义,我老朱早就死了。”理想信念,是一切精神的精神源头,是一切价值的价值原点,是解决人生观、世界观、价值观这个“总开关”的关键,有什么样的理想信念,就会有什么样的精气神,有什么样的行动表现。当前,个别党员干部不信马列信鬼神,对社会主义前途命运丧失信心,有的贪图虚名、脱离实际、脱离群众,高高在上,有的信奉金钱至上、名利至上、享乐至上,心里没有任何敬畏,行为没有任何底线,出现这些问题,说到底是理想丧失了、信念崩塌了。理想信念是共产党员的“钙”,没有理想信念,或者理想信念不坚定,就会缺“钙”,就会得“软骨病”,就有可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。向朱彦夫学习,首先就要学习他作为一名共产党员的坚定信仰,就要像他一样为信仰去拼搏、去奋斗,去献出全部精力。

朱彦夫观后感(篇三)

朱彦夫，这位参加过_战争的普通伤残士兵，当年完全可以躺在功劳本上、颐养于荣军院中，平安无险地度过自己的平凡一生。然而，作为共产党员、革齤命战士的朱彦夫，却全然没有这样去选择，因为他清楚自己的入世坐标在哪里，他明了自己的人生价值有该多大。他决心像苏联红军战士保尔·柯察金那样，做一名中国的钢铁战士，做一名纯粹的共产党人。

回到家乡去，为生活尚处于贫穷困苦的父老乡亲们早日摆脱贫困过上幸福生活出把力——这是朱彦夫的理想，这是他的承诺，更是他不二的选择。一言九鼎、一诺千金，从此，四肢全无的他开始了与铁板为伍、与手杖为伴的凄楚而充实的人生跋涉。25年村支书峥嵘岁月，他不知温暖抚慰了多少贫弱群众;7副假肢被磨破的生动写照，他不知流淌了多少生命热血;二部自传体小说出炉，他不知滴下了多少英雄热泪。央视主持人敬一丹所说的“他写字的过程就是一场战斗，每写完一个字就如同一名战士完成了一场战斗啊!”，恰如其分地刻画出了这位平凡英雄的生动雕像。

是什么信念、怎样的力量促使朱彦夫如此地顽强不息、战斗不止?我想应当是潜入其心的中国人的诚信友善信条、共产党人的崇高理想斗志、革齤命者的不屈不挠精神，时刻支撑着他一路前行。

我们学习朱彦夫，就是要学习他身上所永恒具有并固守着的中国人的诚信友善信条、共产党人的崇高理想斗志、革齤命者的不屈不挠精神，无论在什么时间、什么场所、什么条件下，都要把党和国家的利益置于最高层级，把“全心全意为人民服务”宗旨牢记心间，把落实群众路线的要求坚持到底，始终叫响“我是共产党员”的口号，及时发出“有困难跟我来”的倡导，争做干事创业的急先锋，争当人民群众的好榜样。况且我们绝大多数党员是不需要付出滚打25年、磨破7副假肢的代价，就可以实现立党为公、执政为民的追求目标的。

党员同志们，时不我待，莫再等闲!让我们齐心协力，共同携手，为了伟大的祖国更加强大，为了可爱的人民更加幸福，永远信守我们当年在党旗下举手握拳的庄严承诺，始终做到视人民群众为父母，把国家和人民的利益悬头上，像时代楷模朱彦夫一样，立志不言悔，信念不放弃，以共产党员的诚挚与坚毅，立足本职岗位，服务社会人民，续写人生豪迈，挑战极限人生，坚定不移地朝着中国特色社会主义道路阳光明媚的明天一路前行吧!

朱彦夫观后感(篇四)

朱彦夫同志是基层党员的一面旗帜，特别是像他这样的基层党支部书记，更应该学习朱彦夫与民心贴心，为民办实事的精神。听了报告后，自己会结合本村的实际情况，调整工作思路，带领村民一起建造更美好的家园。朱彦夫同志始终满怀对党和人民的无限忠诚，无怨无悔，无私奉献，反映了一名共产党人的崇高理想和追求。我们党员干部要自觉转变作风，凝神聚力，真抓实干，为建设生态和谐文明的现代化临淄作出新的更大贡献。

自己深深地感觉到，与朱彦夫同志相比还有很大差距，在以后的工作中，一定要向榜样学习，找到自己的不足，不断调整思路，进行改进。在朱彦夫的现实人生中充满了艰辛与困苦，但在他的人生字典里却从未有失败和苟且。他外在的残缺无妨内在的完整，他内在的完整成为这个时代最为打动人心的抒情。与其说朱彦夫高尚，不如说他已早早地感悟到了精神之自由对于活着的乐趣。对于我们这些凡胎肉骨而言，我们眼中的幸福恐怕与朱彦夫内心所理解的幸福相去千里。笔者想，朱彦夫一定自认为他是幸福的，他的幸福，来自凡夫俗子望尘莫及的高度，来自他以强大内心启发他人的参悟，来自以坚韧的创造生命奇迹的英雄主义，来自他的审美人生激发着更多的人进行一场生命的反观自照。

朱彦夫作为一名残疾人，能够有这种生命不息、奋斗不止的精神，非常让人敬佩，永远是我们学习的榜样。作为一名基层党员，我将在今后的工作中实实在在为老百姓办事，实践一个人民公仆的忠诚誓言。

朱彦夫观后感(篇五)

如果年轻人被一位老人身上所体现出的精神所感染、震撼,进而产生共鸣、走出迷茫,在与老人的比照中,开始校准人生坐标,那么这种精神,就具有时代价值,就具有穿透力,就会穿越时空,跨越年龄,放射出持久夺目的光芒。

他叫朱彦夫,1933年出生的“30后”;他叫高天成,1993年出生的“90后”。2011年,小高从临沂参军入伍,来到淄博预备役工兵团,团部与朱彦夫家相邻。小高家庭比较富裕,来部队时,连衣服都不会洗,父母光袜子就给买了100双。

当小高的人生与朱彦夫有了交集,他的人生轨迹发生了转变。第一次近距离见到坐着轮椅的朱彦夫,小高打了个敬礼,老人上身一挺,艰难地抬起残存的左臂,还了个不标准的军礼。

小高心头一热,就懵了——这就是传说中的老英雄吗?由好奇,到了解;由了解,到景仰,小高被朱彦夫带入一片新天地,他开始重新审视人活着的价值。

岂止是90后的小高,朱彦夫的事迹教育了几代人。有位大学生见到朱彦夫后的感言是:“第一眼,是震惊;第二眼,他就是泰山!你不能不肃然起敬。”

朱彦夫就是一汪风吹不走、日晒不干的清泉。泉眼来自哪里?岁末年初,我们来到沂源,来到朱彦夫身边,解读这个特殊材料制成的人,解读他的生命密码。

朱彦夫观后感(篇六)

面对他残缺而又衰老的身体,听完他震撼心灵的故事,你会强烈地感觉到,老人的背后,分明矗立着我们的民族之魂、兴国之魂。朱彦夫,这位留下无数壮举的英雄模范,这位历尽坎坷却从未向命运屈服的耄耋老人,用他一生的忠诚与执着,奋斗与奉献,生动诠释了我们这个民族历经风雨却始终生生不息、昂扬向前的精神因子,是践行伟大中国精神的一面光辉旗帜。

真正支撑起一个人,一个国家,一个民族的,是精神的力量。这种精神看似无影无形,却蕴含着凝心聚力、攻坚克难的强大能量,是一个国家的民族之魂、兴国之魂、强国之魂。放眼人类历史进程,那些在世界舞台上产生重要影响的国家和民族,在发展繁荣的道路上,无不有一种强大的精神力量把无数个体紧紧凝聚在一起,形成一股蓬勃向前的精神伟力。回首我国近代以来的历史,国家富强、民族振兴、人民幸福……这些熔铸在无数中华儿女血液之中的理想追求,激励着一代又一代中国人努力奋斗拼搏、不惜流血牺牲,历经百余年的艰辛探索,赢得了民族独立与人民解放,找到了中国特色社会主义这条正确道路,不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军。展望民族复兴的灿烂前景,把十三亿中国人紧紧凝聚在一起、团结在一起的中国精神,是我们战胜前进道路上一切艰难险阻的底气所在,志气所在。

光荣之路观后感系列12篇

在每个人的学习过程或者公司工作中，毫无例外地，相信每个人都参加过各种活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你是否正在创作一些活动类范文呢？以下“光荣之路观后感系列12篇”由小编为大家收集整理，为方便后续阅读，请你收藏本文。

光荣之路观后感(篇1)

光荣之路观后感（一）：

对于《光荣之路》，不喜欢篮球的观众也许难有耐心看下去，因为影片的大部分篇幅都交给了球场，就像《百万宝贝》或《铁拳男人》等一样平常的体育励志片而已。但对于热爱篮球，尤其是热衷nba的观众来说无异于是一份令人感动的超级大礼，它在带给我们精神上的感动之外，还给每一个球迷讲述了那段尘封的艰辛记忆。

我以前看过这部电影，我觉得这是一部烂电影，没有技术含量。我是潦草的看了一遍，十分钟就把它看完了、之后就删了。但当我看到这一次，我有很多感觉。影片中有许多地方值得学习和理解。

我的专项是篮球、这个影片更贴近我的生活和成长；以前我也是把篮球当做自我的梦想和目标，但我却没有他们那种执着追求的精神、遇到困难就只会埋怨和逃避，输了球就只会埋怨队友不给力。从没想过我会更加努力，付出更多的汗水来提高我的潜力，树立一个榜样。当我的队友需要我的时候，他们应该勇敢地承担起帮助球队渡过难关的责任。但当我第二次完整的看完这部影片的时候、心中充满着羞愧和自责；觉得我真的好失败，口口声声的喊着兄弟一词、却没有扛起兄弟的职责，当兄弟真正需要我的时候，我却选取了指责和逃避，根本就没有团队精神。

一个团队、一个群众要想发扬光大、要想走得更远，只有透过群众里面的所有人齐心协力、努力奋进；把群众的利益和目标放在第一位，不去在乎个人的得失，当群众需要的时候勇于扛起自我的那份职责。只有这样，我们才能实现我们的梦想和目标，只有这样，我们才能成长壮大，我们才能走得更远。大三了，或许是真的成长了，对于以前没有明白的道理、此刻且是一点就通；此刻更就应勇气扛起属于自我的那份职责。

篮球是群众工程，不是游戏，而是团队游戏，更需要团队精神；在游戏中，任何人都离不开任何人。就像影片中的情节：哈金斯在总决赛打响的头天晚上把球员召集到球场宣布要全部起用黑人球员时，白人队员无私的奉献精神更加凝聚了这个团队。？

这也是我们篮球专项班里的每个成员都值得学***方。

我们每个人都不想成为被嘲笑和鄙视的对象，我们都希望有尊严地生活。然而，我们中的许多人为被了自己的意愿，我们的自尊一次又一次地受到侵犯。我们情不自禁地抱怨自己，甚至慢慢地侵蚀我们的尊严。但在现实生活中，我们并不依靠群众和队伍的力量来捍卫我们的自尊和自信！

就像电影里的黑人演员一样，他们对外人来说是那么的不可理解，甚至被人歧视和伤害。但在教练丹哈斯金斯的带领下、仅为了最最纯粹的对篮球的热爱与憧憬，他们与白人队员从相互陌生、厌恶，到最终患难与共，谁也离不开谁，在这时光的长河中重重地刻下了自我的名字与事迹。最后，他们受到学校里白人的热烈欢迎，这意味着他们被全社会所接受，他们用自己的行动重新找回了尊严。

因此说他们在用生命打篮球，确实一点也不为过，从名不见经传的小球队，一步一步问鼎高校联赛，即使是对一支普通的全由白人球员组成的球队来说，中间的辛酸、艰难也不言而喻。更重要的是，他们特殊的身份和当时的社会背景，时的荣耀之路更加狭窄和崎岖。

但是，恐吓、殴打、冷嘲热讽这些的种种，与自我的梦想比起来，又算得了什么？

他们深深明**想的重量。他们更清楚，失去梦想就像失去生命的残酷和无力。因此，他们的每一场比赛，每一次奋斗，都是燃烧而绚烂的人生。他们无所畏惧，所以他们所向披靡！

从下到上，这不是一条平坦的道路。但是他们一步一步坚定地前进着。永不停歇，永不回头，即使遇到风雨也毫不犹豫地走出自己的脚步，用自己的信念走出属于自己的一条真实而光荣的道路！

光荣之路观后感（二）：

对于电影迷这只是普通励志片，但是对篮球迷近而nba迷甚至ncaa迷，这是活生生的历史。我是作为后者来看，看得热血沸腾，最后真实球员的访谈把纪实的感觉做到顶点。

关于种族歧视：另外的两星给电影题材，着重刻画种族歧视的电影，不知是我的疏于涉猎，还是片源本身的缺乏，我只看过《撞车》和这一部。

在影片背景时代的20世纪60年代美国的确歧黑风气严重，虽然2009年美国****奥巴立刻位，但我们也不能因此单纯的相信此刻的美国歧黑现象就会守得云开，无论是公正的人权研究或是作为政治的人，我想它们都有必须的说明力，这证明种族歧视在必须社会范围内，必须群体中还是普遍存在的。作为**导向的一种强有力的形式，对电影的关注是责无旁贷的。我期望人人平等！

关于体育精神：快结束了，教练大声说：我们要赢得冠军！夺冠！真的是振奋人心。

体育精神，就是在运动员的吼声里，就是在他们群情激亢的表情中，这种人类特殊的群体感情，我们只有笼统的归结为体育精神，但我们明白，它，不仅仅仅是一个个体背水一战的决心，不仅仅仅是一个个体破釜沉舟的勇气，更是一个团队群威群胆的能量凝聚，这种感染力是远远大于个体力量膨胀带来的冲击。

最后的扣篮，短短几秒集中了影片最精华的气氛渲染：报道员的解说、场内场外观众的呼喊重烘托千钧一发的紧张气氛，然后拉出慢镜头篮球在空中停浮，就要下落，投篮就要失败的一刹那补扣篮！镜头落幅便是扣篮球员脸部特写的多次定格、紧之后快镜头画面场边队友振奋地呼喊和教练激昂的神态，精彩！

我们必须要精神！

想想自己是否有美国人追求光荣和梦想的毅力，是否能让自己放下固有的偏见，摆脱前所未有的光荣和梦想之路，努力实现自己的愿望！不能放下！

光荣之路观后感（三）：

这部运动励志型电影我看了两遍，每次都感觉很震撼，这次决定写下点什么。

男一号唐。哈斯金斯，这是个赢家，也是个幸运儿。好吧，我承认自我就是要讲讲为什么我觉得唐是英雄，是幸运儿，很老套的写作思路吧。

成功的人往往是勇敢的人，敢于抓住机遇，理解挑战。唐骏刚刚带领一支高中女篮取得了成功，并立即接受了新的挑战。去带领德州西部大学男子篮球队，但学校对篮球队重视不大，资金少，球员差，学校小，本身的名气也很小，唐一家人需要住男生宿舍，和运动员住在一齐，这些都没有吓到唐，反而他当场就下定决心接下了这活儿。

因为他认为这是一个很好的机会来执教一级联赛的篮球队，同事业是一个证明自己和成就事业的挑战。

成功者往往都是思想开阔，锐利创新，敢于不拘一格的智者。当时，1965年，黑人仍然受到歧视。篮球场上的潜规则是黑人球员不受欢迎，是禁忌，最好用全白人。

而且，几乎每个人都认为黑人球员承受不了压力，没有头脑就有蛮力，脾气暴躁，用不了多少。但唐认为这些都是偏见。他只关心球员的球技、速度和耐力，不管是黑人还是白人。其实就是这样啦，邓小平也说过，不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。

于是，在招不到好的白人球员时，他把目标锁定在一些喜欢打球，技术好，速度快，但没机会上场的黑人球员。一口气招了7个黑人球员，12名球员有只有5个白人，轰动一时。但**的压力并没有改变唐的信念，他用这些球员打出了常规赛只有一败的战绩。

成功者往往都是能在最后关头出奇制胜的人。在与篮球名校肯塔基大学竞争最后的ncaa冠军时，为了应付肯塔基大学的球员极快的速度，更为了打破黑人球员内心的障碍，唐在比赛前的一晚给球员进行的最出乎意料的最智慧的鼓励，并且大胆决定比赛中全部用黑人，期望利用黑人的敏捷和速度去战胜肯塔基。这是一个多么大胆的决定啊，这是一个创造历史的决定。

就是在比赛中一名黑人大前锋受伤不能打了，他也依然坚持只用剩下的6个黑人。天啊，这个决定太坚定太不可思议了。难道他们全场不比赛不要替补。

但是，就是这7个人战胜了不可一世的肯塔基。这是大学篮球联赛史上最大的冷门。

成功的管理者都是纪律严明但不失关爱的人。所谓严字当先，爱字当头。唐作为这12个大孩子的教练，如果没有严格的纪律就不可能把这些桀骜的孩子们训练好，让他们产生敬畏，并激发他们最大的潜能。

此刻不严格，将来害的就是他们，害的是整个球队。有一次球员夜晚出去喝酒，唐所有球员折返跑，一次球员打架，唐也罚所有人折返跑。还有一次，当时一个中锋训练时总是畏首畏尾，不坚决，软弱，他把他轰出了球队，直到这名球员发出请求的怒号，他觉得已经激发出了他内心的勇敢，才答应他留下来。

但只有纪律，总是板着脸，那也难免给人苛刻不近人情的感觉，这样也不好，久了就会逆反。唐很幽默，很有爱心。在一个球员有心脏病的状况下，他为了球员生命安全，坚持不让他上场，最后在那孩子母亲的请求下才答应。

成功者总是充满激情的激励者。不管训练还是比赛，唐作为教练好像总是有使不完的劲，手舞足蹈，不乱方寸。这当然需要一个强健的体魄，要明白唐原先也是一个篮球运动员。

成功者往往都有一个和谐的家庭。唐的妻子漂亮贤惠聪明，全力支持他的事业，唐是个幸运儿，有这么个好老婆。每个成功的男人背后都有一个伟大的女人。

看看，有一个好老婆家庭才会和谐，你才会得到最大的支持和安慰，事业才会取得成功。

光荣之路观后感（四）：

每一个成功到达河对岸的人，没有哪一个不是经历了诸多困难，饱受折磨的。在通往彼岸桥梁上，充满着各种陷阱，遍布着各种荆棘，只有内心坚定的人才能透过这座桥，到达对岸。

题记在1965年的美国，虽然张伯伦在篮球方面的杰出天赋使得种族平等的呼声在体坛日益高涨，但在大学篮球界，仍处在种族隔离政策和种族歧视中的泥潭中，很多颇具潜质的天才球员因种族问题而无缘赛场。某一天，一位名叫唐。哈斯金斯的人，被西德州联队聘作球队教练，一心想让球队登上冠军宝座的他，开始重新招募球员，无论种族还是家庭，天赋决定一切。

()他将那些街头篮球赛场上的天才一一转入他的麾下（其中大多数是黑人），并对他们每一天施以严格的训练，使他们经受血与火的洗礼，最终，他的队伍已27胜1负的成绩登上了ncaa的冠军宝座，唐。哈斯金斯与他的队员们走上了各自成功的道路，而美国篮球界也在此后翻开了崭新的一页。

整部电影除了扣人心弦的篮球赛事外，球员们受挫时的场景也令人感触良多。当球队队员遭他人人身攻击时，其他的球员想要找出这些人并报仇时，只有唐教练出来制止他们，并让他们冷静下来。这一场景告诉我们，做任何事都要冷静，只有让别人输得心服口服，别人才会尊重你。

当唐教练得知凯奇患有先天性心肌肥厚症时，拒绝让他在上场打篮球，但凯奇拒绝了，在他眼里，篮球是他的一切，没有篮球，他将无法存活，最终，在他的坚定决心以及他的母亲的坚决恳求下，他进入赛场并帮忙球队获得了胜利，更多更多，当他的球队遭到白人的恐吓时，当他的家人遭到恐吓时，当他的球员因学***差而令他担忧时，当他的队员因各种原因想放下时，他无时无刻不出此刻他们身旁安慰他们，鼓舞他们，带领着他们跨过一道道阻碍，让他们正视自我，相信自我。正是如此，他们最终取得了成功，赢得了各自的人生。

成功并不容易，但也并不难，是否成功取决于你是否拥有一颗坚定的心，你是否相信自我，尊重自我。正如那一句话尊重源自于内心。只有尊重自我，我们才能相信自我不会受到外界干扰，始终坚持自我，才会获得成功，赢得自我的荣誉。

光荣之路观后感(篇2)

光荣之路观后感

光荣之路观后感（一）

对于电影迷这只是普通励志片，不过对篮球迷近而nba迷甚至ncaa迷，这是活生生的历史。我是作为后者来看，看得热血沸腾，最后真实球员的访谈把纪实的感觉做到顶点。

关于种族歧视：另外的两星给电影题材，着重刻画种族歧视的电影，不知是我的疏于涉猎，还是片源本身的缺乏，我只看过《撞车》和这一部。

在影片背景时代的20世纪60年代美国的确歧黑风气严重，虽然____年美国****奥巴马上位，但我们也不能因此单纯的相信现在的美国歧黑现象就会守得云开，无论是公正的人权研究或是作为政治的人，我想它们都有一定的说明力，这表明种族歧视在一定社会范围内，一定群体中还是普遍存在的。作为**导向的一种强有力的形式，对电影的关注是责无旁贷的。我希望人人平等！

关于体育精神：快结束了，教练大声说：我们要赢得冠军！夺冠！真的是振奋人心。

体育精神，就是在运动员的吼声里，就是在他们群情激亢的表情中，这种人类特殊的群体感情，我们只有笼统的归结为体育精神，但我们明白，它，不仅仅是一个个体背水一战的决心，不仅仅是一个个体破釜沉舟的勇气，更是一个团队群威群胆的能量凝聚，这种感染力是远远大于个体力量膨胀带来的冲击。

最后的扣篮，短短几秒集中了影片最精华的气氛渲染：报道员的解说、场内场外观众的呼喊重烘托千钧一发的紧张气氛，然后拉出慢镜头篮球在空中停浮，就要下落，投篮就要失败的一刹那补扣篮！镜头落幅便是扣篮球员脸部特写的多次定格、紧接着快镜头画面场边队友振奋地呼喊和教练激昂的神态，精彩！

我们一定要精神！

想想你是否有美国人追求光荣和梦想的毅力，想想你是否能放下与生俱来的偏见，摆脱前所未有的光荣和梦想之路，努力实现你的愿望！不能放弃！

光荣之路观后感（二）

对于《光荣之路》，不喜欢篮球的观众也许难有耐心看下去，因为影片的大部分篇幅都交给了球场，就像《百万宝贝》或《铁拳男人》等一样平常的体育励志片而已。但对于热爱篮球，尤其是热衷nba的观众来说无异于是一份令人感动的超级大礼，它在带给我们精神上的感动之外，还给每一个球迷讲述了那段尘封的艰辛记忆。

我以前看过这部电影，我觉得这是一部烂电影，没有技术含量。我是潦草的看了一遍，十分钟就把它看完了、之后就删了。但当我看到这一次，我有很多感觉。影片中有许多地方值得学习和理解。

我的专项是篮球、这个影片更贴近我的生活和成长；以前我也是把篮球当做自己的梦想和目标，但我却没有他们那种执着追求的精神、遇到困难就只会埋怨和逃避，输了球就只会埋怨队友不给力。从没想过我会更加努力，付出更多的汗水来提高自己的能力，树立榜样。当我的队友需要我的时候，他们应该勇敢地承担起帮助球队渡过难关的责任。但当我第二次完整的看完这部影片的时候、心中充满着羞愧和自责；觉得我真的好失败，口口声声的喊着兄弟一词、却没有扛起兄弟的责任，当兄弟真正需要我的时候，我却选择了指责和逃避，根本就没有团队精神。

一个团队、一个集体要想发扬光大、要想走得更远，只有通过集体里面的所有人齐心协力、努力奋进；把集体的利益和目标放在第一位，不去在乎个人的得失，当集体需要的时候勇于扛起自己的那份责任。只有这样，我们才能实现我们的梦想和目标，只有这样，我们才能成长壮大，我们才能走得更远。大三了，或许是真的成长了，对于以前没有明白的道理、现在且是一点就通；现在更应该勇气扛起属于自己的那份责任。

篮球是集体项目，不是游戏，而是团队游戏，更需要团队精神；在游戏中，谁都离不开谁。就像影片中的情节：哈金斯在总决赛打响的头天晚上把球员召集到球场宣布要全部起用黑人球员时，白人队员无私的奉献精神更加凝聚了这个团队。？

这也是我们篮球专项班里的每个成员都值得学***方。

我们每个人都不想成为被戏谑和鄙夷的对象，都希望活的非常有尊严，但有很多人又往往事与愿违，自尊被一次次侵犯，不禁自怨自艾甚至慢慢蚀掉尊严。但在现实生活中，我们并不依赖集体和团队的力量来保护我们的自尊和自信！

就像电影里的黑人演员一样，他们对外人来说是那么的不可理解，甚至被人歧视和伤害。但在教练丹哈斯金斯的带领下、仅为了最最纯粹的对篮球的热爱与憧憬，他们与白人队员从相互陌生、厌恶，到最终患难与共，谁也离不开谁，在这时间的长河中重重地刻下了自己的名字与事迹。最后，受到了学校里白人的欢迎，这也意味着他们被全社会所接受，用行动恢复了尊严。

因此说他们在用生命打篮球，确实一点也不为过，从名不见经传的小球队，一步一步问鼎高校联赛，即使是对一支普通的全由白人球员组成的球队来说，中间的辛酸、艰难也不言而喻。更重要的是，他们特殊的身份和当时的社会背景，时的荣耀之路更加狭窄和崎岖。

但是，恐吓、殴打、冷嘲热讽这些的种种，与自己的梦想比起来，又算得了什么？

他们深深知道梦想的重量。他们更清楚，失去梦想就像失去生命的残酷和无力。因此，他们的每一场比赛，每一次奋斗，都是燃烧而绚烂的人生。他们无所畏惧，所以他们所向披靡！

从下到上，这不是一条平坦的道路。但是他们一步一步坚定地前进着。永不停歇，永不回头，即使遇到风雨的阻碍，也毫不犹豫地走出自己的脚步，用自己的信念走出自己光辉的道路！

光荣之路观后感（三）

任何一个成功到达河对岸的人，都没有经历过许多困难和苦难。在通往另一边的桥上，有各种各样的陷阱和荆棘。只有内心坚定的人才能通过这座桥到达彼岸。

题记在____年的美国，虽然张伯伦在篮球方面的杰出天赋使得种族平等的呼声在体坛日益高涨，但在大学篮球界，仍处在种族隔离政策和种族歧视中的泥潭中，很多颇具潜质的天才球员因种族问题而无缘赛场。某一天，一位名叫唐。哈斯金斯的手下被西德克萨斯联队聘为球队教练，决心让球队成为冠军，他开始招募新球员，无论种族或家庭，天赋决定一切。

他将那些街头篮球赛场上的天才一一转入他的麾下（其中大多数是黑人），并对他们每天施以严格的训练，使他们经受血与火的洗礼，最终，他的队伍已27胜1负的成绩登上了ncaa的冠军宝座，唐。哈斯金斯和他的队员们走上了自己的成功之路，从此美国篮球业翻开了新的一页。

整部电影除了扣人心弦的篮球赛事外，球员们受挫时的场景也令人感触良多。当球队队员遭他人人身攻击时，其他的球员想要找出这些人并报仇时，只有唐教练出来制止他们，并让他们冷静下来。这一幕告诉我们，我们做任何事都应该冷静。只有当我们让别人失去，别人才能尊重你。

当唐教练得知凯奇患有先天性心肌肥厚症时，拒绝让他在上场打篮球，但凯奇拒绝了，在他眼里，篮球是他的一切，没有篮球，他将无法存活，最终，在他的坚定决心以及他的母亲的坚决恳求下，他进入赛场并帮助球队获得了胜利，更多更多，当他的球队遭到白人的恐吓时，当他的家人遭到恐吓时，当他的球员因学***差而令他担忧时，当他的队员因各种原因想放弃时，他无时无刻不出现在他们身旁安慰他们，鼓舞他们，带领着他们跨过一道道阻碍，让他们正视自己，相信自己。正是这样，他们终于取得了成功，赢得了自己的生命。

成功不容易，但也不难。成功取决于你是否有一颗坚定的心，你是否相信自己和尊重自己。正如那一句话尊重源自于内心。只有尊重自己，我们才能相信自己不会受到外界干扰，始终坚持自己，才会获得成功，赢得自己的荣誉。

光荣之路观后感(篇3)

大家好，今天我想跟你们分享一部由迪斯尼公司根据真人真事改编的运动励志电影《光荣之路》。故事发生在1965年美国的德克萨斯州，当时的美国社会面临着黑白种族冲突对立的状况。

而这部影片讲述了一位曾带队夺得女子高中联赛冠军的白人教练—唐?哈金斯临时受一所美国西部不知名的大学之托，组建一支篮球队，参加NCAA的联赛。由于学校经费有限，他没有办法，只好另辟蹊径，除了学校原有的5位白人球员外他只找了7位黑人球员。

开始时，包括学校领导在内的所有人都不理解他的做法，被选中的几位黑人球员甚至认为他在耍他们。因为在当时的美国，种族歧视非常严重，白人看不起黑人，黑人对白人也充满敌视。所以所有人都认为黑人不可能打好篮球，篮球是白人的运动，但唐对黑人球员真的没有歧视，他顶住了一切压力，决心带领这支“特殊”的球队在比赛中赢得尊重。

虽然肤色不同，但在教练的感染下，队中的白人和黑人已经相处融洽，情同兄弟一般，他们共同面对着外界的压力，嘲笑，歧视和一切反对他们的行为。当队中的谢德被两个白人在厕所欺辱后，他们一同追出去捍卫尊严；在场上，他们彼此信任，取得23胜1负的战绩。在冠军争夺战时，所有人都不相信他们会击败老牌强队肯塔基队夺得冠军，但是，唐就是带领他的队员们让所有人都闭上了嘴，他们打出了NCAA历史上最大的冷门，篮球史上一场传奇性的比赛。

我在看电影的同时，为唐的球队可以黑人白人能互相信任而感动，为他们赢得荣誉与尊重而振奋。其中我看到了两种优雅气质：首先是唐一视同仁的做事态度，他能抵御住社会的压力，相信自己的决定，走自己的路，这很让人敬佩；另外黑人球员怀揣梦想，坚持不懈的精神，以及在当时那种带着浓郁种族歧视气息的社会下所体现出的强烈的种族荣誉感让人感动。

光荣之路，也许不仅是一条带来荣誉及名利的道路，而应当是通往梦想彼端的`道路。与其说是光荣之路，不如说是人生之路，一种向上的力量，勇敢而坚强地战斗！这群黑皮肤赢得不仅仅只是一场比赛，包含了更多，就如他们的教练说的，篮球不仅是为了赢得冠军。

而在1960s，黑皮肤的人是异类。在白人的眼里，他们只能在社会的底层挣扎，而NCAA赛场，属于光鲜亮丽的白人。

这些带着少年心气上路的黑人少年，在通向胜利的天堂前，不仅仅流尽了血汗。他们顶着白人们的轻蔑不屑与恶毒的人生攻击以及四处蔓延的流言。在上场前没有球迷与这些黑皮肤的少年击掌，迎接他们的是球迷恶毒的语言以及行为的侮辱。就像David所说的，“全世界都与我为敌”。

可他们最终杀进了总决赛，顶着轻蔑，不屑，嘲讽，侮辱。可他们赢了，酣畅的赢了。黑人打败了白人，对梦想的渴望打破了种族与肤色的界限。冠军，金灿灿的奖杯，黑人男孩们的笑，以及哈金斯教练如梦初醒一般按住太阳穴似乎还没有做好拥抱梦想的准备。

永远都无法忘却击掌发誓抢冠军时那句“Takeit”的铿锵有力和信誓旦旦。甚至比“Ihadadream”更让人热血沸腾。这个世界不再是一片苍白，黑色让这个世界跳跃。

这些带着少年心气上路的黑人少年，在通向胜利的天堂前，不仅仅流尽了血汗。他们顶着白人们的轻蔑不屑与恶毒的人生攻击以及四处蔓延的流言。在上场前没有球迷与这些黑皮肤的少年击掌，迎接他们的是球迷恶毒的语言以及行为的侮辱。就像David所说的，“全世界都与我为敌”。

可他们最终杀进了总决赛，顶着轻蔑，不屑，嘲讽，侮辱。可他们赢了，酣畅的赢了。黑人打败了白人，对梦想的渴望打破了种族与肤色的界限。冠军，金灿灿的奖杯，黑人男孩们的笑，以及哈金斯教练如梦初醒一般按住太阳穴似乎还没有做好拥抱梦想的准备。

永远都无法忘却击掌发誓抢冠军时那句“Takeit”的铿锵有力和信誓旦旦。甚至比“Ihadadream”更让人热血沸腾。这个世界不再是一片苍白，黑色让这个世界跳跃。

总之，《光荣之路》并不是一个传统的弱小的英雄击败了庞大怪物的故事，也不是单纯的冠军神话。光荣之路上，不仅仅有血汗与眼泪。可是只要人一旦有了梦想，就会变得势不可挡。我想也许只有这些球场上的追梦少年最能体会梦想的重量。 突然想起了大将军Arenas说，当没有人相信你的时候，做任何事情都会为自己加分。如果没有奇迹，那就自己去创造一个。光荣之路，因为梦想而灿烂。

光荣之路观后感(篇4)

看完《光荣之路》我的心情久久不能平静下来。

故事发生在一次世界大战中的战壕中，战争的无力感和讽刺意味充斥全片。在后方安然自得地住在美丽城堡里的将军，向在前线卖命杀敌的陆军上尉达克斯下达了一个命令：不惜任何代价占领ant(安特山)。这一命令在当时的战况下无异于让战士们去自杀，任务注定是要失败的。将军为了掩盖自己犯下的致命错误，下令逮捕3个无辜的小兵，宣称他们犯下了临阵脱逃和叛变的罪行。达克斯在入伍前是一名律师，他自愿充当3名士兵的辩护人。但不久他就发现，除非能够证明将军犯了过失，否则只有奇迹才能救出这几个危在旦夕的小兵……

故事的结尾是很悲惨的，三个无辜的小兵被枪杀，上尉达克斯尽管成功的告破了将军的掩盖自己犯下致命错误的事实，但是由于不接受另一位将军的委任，还是被革职了。故事的背后似乎还没有真正的结尾。不信，你看完就知道。

看完这部电影我最想说的是：假如我是士兵，能够有这么好的一个上级领导(即上尉)，真是不幸中的大幸了。假如我是上尉，我肯定也要像他(达克斯)那样爱护自己的士兵。

光荣之路观后感(篇5)

影片讲述了曾经带领球队赢得女子高中联赛冠军的白人教练唐·哈金斯（don huggins），他被美国西部一所不知名大学临时委托组建篮球队参加ncaa联赛。由于学校经费有限，他只好另辟蹊径。除了学校原来的5名白人球员外，他只找到了7名黑人球员。

一开始，包括学校领导在内的所有人都不明白他在干什么，被选中的黑人球员甚至认为他在和他们玩。因为在当时的美国，种族歧视非常严重，白人鄙视黑人，黑人对白人充满敌意。所以所有人都认为黑人不可能打好篮球，篮球是白人的运动，但唐对黑人球员真的没有歧视，他顶住了一切压力，决心带领这支“特殊”的球队在比赛中赢得尊重。

虽然肤色不同，但在教练的影响下，队里的白种人和黑种人相处得很好。他们像兄弟一样。他们面临着外界的压力、嘲笑、歧视和各种针对他们的行为。当队里的谢德在厕所里被两个白人羞辱时，他们一起出去捍卫尊严；在赛场上，他们互相信任，并以23比1的成绩战绩。在冠军争夺战时，所有人都不相信他们会击败老牌强队肯塔基队夺得冠军，但是，唐就是带领他的队员们让所有人都闭上了嘴，他们打出了ncaa历史上最大的冷门，篮球史上一场传奇性的比赛。

我在看电影的同时，为唐的球队可以黑人白人能互相信任而感动，为他们赢得荣誉与尊重而振奋。其中我看到了两种优雅气质：首先是唐一视同仁的做事态度，他能抵御住社会的压力，相信自己的决定，(观后感走自己的路，这很让人敬佩；另外黑人球员怀揣梦想，坚持不懈的精神，以及在当时那种带着浓郁种族歧视气息的社会下所体现出的强烈的种族荣誉感让人感动。

光荣之路，也许不仅是一条带来荣誉及名利的道路，而应当是通往梦想彼端的道路。与其说是光荣之路，不如说是人生之路，一种向上的力量，勇敢而坚定地战斗！这群黑**赢得不仅仅只是一场比赛，包含了更多，就如他们的教练说的，篮球不仅是为了赢得冠军。

而在1960s，黑**的人是异类。在白人眼中，他们只能在社会底层挣扎，ncaa竞技场属于亮白族。

这些带着青春精神上路的黑人青年，在通往胜利的天堂之前，不仅流下了热血和汗水。他们顶着白人们的轻蔑不屑与恶毒的人生攻击以及四处蔓延的流言。在上场前没有球迷与这些黑**的少年击掌，迎接他们的是球迷恶毒的语言以及行为的侮辱。

就像david 所说的，“全世界都与我为敌”。

可他们最终杀进了总决赛，顶着轻蔑，不屑，嘲讽，侮辱。可他们赢了，酣畅的赢了。黑人打败白人，他们对梦想的渴望打破了种族和肤色之间的界限。

冠军，金杯，黑人男孩的微笑，教练哈金斯的苏醒和他的太阳穴似乎还没有准备好拥抱他的梦想。

永远都无法忘却击掌发誓抢冠军时那句“take it”的铿锵有力和信誓旦旦。甚至比“i had a dream”更让人热血沸腾。世界不再是一片苍白，黑色让世界跳跃。

总之，《光荣之路》并不是一个传统的弱小的英雄击败了庞大怪物的故事，也不是单纯的冠军神话。光荣之路上，不仅仅有血汗与眼泪。但只要人们有梦想，他们就会变得势不可挡。

我想也许只有这些在场上的年轻梦想家才能体会到他们梦想的分量。

突然想起竞技场，将军说，当没有人相信你的时候，你做任何事都会为自己加分。如果没有奇迹，那就自己去创造一个。光荣之路，因为梦想而灿烂。

光荣之路观后感(篇6)

也许中国这句古话最能为这段历史注解：士可杀，不可辱。小到一个人，一个球队;大到一个国家，一个民族，当为了尊严，荣誉而战的时候，都将所向披靡，无所畏惧，这是一条光荣之路。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

光荣之路观后感

一部好的电影需要很多的看点，当一部电影融合了励志，篮球，爱情，事业等宣传卖点，再放到20世纪六七十年代美国种族歧视泛滥的背景下，这样的电影对一个男生，特别是喜欢打篮球的男生来说，无疑具有极大的吸引力。

唐·哈金斯是一位执教女子高中球队的年轻白人教练，因为成绩出色，他被分派到隶属于美国大学生体育协会(NACC)的西德州大学联队。然而新官上任的唐·哈金斯发现他掌管的球队基础奇差，白人球员素质很低，达不到打锦标赛的标准。为了提高球队的战斗力，思想比较开明的唐·哈金斯决定去纽约和新奥尔良的街头球场招收球员。在奖学金的诱惑下，有七个黑人球员加入到球队中，他们大都没有接受过正规的篮球训练，但是天赋异禀。为了把他们训练成可以和职业球员相抗衡的运动员，唐·哈金斯对他们进行了魔鬼训练。终于，这支以黑人球员为主的球队在1966年迎来了爆发，他们在常规赛取得了27胜一负的佳绩，并且在季后赛接连战胜了强大的堪萨斯队和不可一世的肯塔基野猫队，最后斩获了NACC1966年男子篮球赛的冠军。

这部篮球励志电影在当时社会盛行种族歧视的背景下增加了许多看点。我们知道，在美国独立之后，黑人的权益没有得到应该有的重视，即使到了20世纪，种族歧视和种族隔离依然在美国南方各州盛行，在这种情况下，为南方大学征战大学联赛的黑人球员们不仅仅要面对对手的挑战，还要面对观众在场外的干扰和诅咒。也就是在这种情况下，他们取得的成就也更让人敬佩。

这部电影连接这一群人的在篮球面前爱的对立。鲍比·乔·希尔对篮球的爱和对蒂娜的爱，最终他选择了蒂娜，为了给她安定的生活而放弃成为职业篮球运动员;唐·哈金斯对篮球和对妻子的爱，他深爱她的妻子，在恐吓面前他没有却步，而妻子对他的理解也支撑他在几乎整个饱含敌意的白人社会面前没有缴械投降，最终赢得了胜利。谢德对父母的爱和对篮球的爱，正是父母对谢德的支持他才能在教练一度放弃他的情况下坚持回到赛场，并且最终成为冠军球员。哈里对母亲的爱，母亲是哈里到西德州联大打球的主要原因，他妈妈的目的很单纯，就是希望儿子能够接受高等教育，找到好的工作，在这种爱的驱使下，他母亲亲自从纽约到了德州联大去督促哈里的学习。凯奇患有心脏病，但是他对篮球的爱从没有停止过。她妈妈是爱他的，但是在成全孩子梦想面前她选择退步，她甚至亲自请求教练让凯奇上场。这部主打励志的电影无处不体现着爱的光辉，这是爱，让剧情变的跌宕起伏，也正是爱，让一群人的篮球梦想得以延续。

我忘不了电影中西德州联队在南方打客场比赛时遇到的困难。在种族歧视最严重的南方，种族主义泛滥，唐·哈金斯的球队在那里不仅得不到基本的尊重，而且还受到了自以为高人一等的白人的袭击。谢德在饭店的厕所了受袭击了，当队友搀扶着受伤得谢德走出饭店时我看到了两个白人妇女轻蔑的笑。人类最大的悲哀莫过于对一切不合理和罪恶不动于衷。法国总统萨科奇说过，非洲是人类良心上的疤痕。在过去的十几个世纪中，白种人对有色人种犯下的罪恶不胜枚数，罄竹难书。欧洲人在美洲对印第安人犯下的滔天罪行是人类历史上永远不能弥补的伤疤。在这种罪恶面前，如果保持冷漠与沉默，就是在纵容罪恶，无异于为虎作伥。要不是有马丁路德金在华盛顿林肯纪念堂前我有一个梦的呼喊，现在黑人不知道还有什么权益可以被用来剥夺。人类社会之所以会不断向前发展，就是因为有许多先哲愿意站出来为人类的历史负责，为人的理性争辩。从林肯，到马丁路德金，人类的解放之路充满艰险，但是正是在这种困难中取得的胜利才更加弥足珍贵。历史会告诉我们，违背人类起源和规则所做的一切事情终究会付出代价，无论是正义舆论的压力还是心灵上的不安。

“我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚的红山上，从前奴隶的后嗣将能够和奴隶主的后嗣坐在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。我今天有一个梦想。我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。”马丁路德的梦在现在也没有完全实现，但愿那些至今仍在纠结于中国民权问题的美国人们可以审视一下自己的周围，自由与平等，谁更需要呢?

光荣之路观后感

对于《光荣之路》，不喜欢篮球的观众也许难有耐心看下去，因为影片的大部分篇幅都交给了球场，就像《百万宝贝》或《铁拳男人》等一样平常的体育励志片而已。但对于热爱篮球，尤其是热衷NBA的观众来说无异于是一份令人感动的超级大礼，它在带给我们精神上的感动之外，还给每一个球迷讲述了那段尘封的艰辛记忆。

我以前看过这部电影，当时觉得这个部电影很烂，没有什么技术含量。我是潦草的看了一遍，十分钟就把它看完了、之后就删了。但这次看的时候我却有了很多感触，影片中有很多地方是值得我学习、领会的东西。我的专项是篮球、这个影片更贴近我的生活和成长;以前我也是把篮球当做自己的梦想和目标，但我却没有他们那种执着追求的精神、遇到困难就只会埋怨和逃避，输了球就只会埋怨队友不给力。从没有想过我要更加努力、付出更多的汗水来提升自己的能力、以身作则，当队友需要的我的时候，要勇于扛起责任帮助球队渡过难关。但当我第二次完整的看完这部影片的时候、心中充满着羞愧和自责;觉得我真的好失败，口口声声的喊着“兄弟”一词、却没有扛起“兄弟”的责任，当“兄弟”真正需要我的时候，我却选择了指责和逃避，根本就没有团队精神。

一个团队、一个集体要想发扬光大、要想走得更远，只有通过集体里面的所有人齐心协力、努力奋进;把集体的利益和目标放在第一位，不去在乎个人的得失，当集体需要的时候勇于扛起自己的那份责任。只有这样我们才能成就自己的梦想和目标、也只有这样我们才能更好的成大长和强大起来、我们才能走得更远。大三了，或许是真的成长了，对于以前没有明白的道理、现在且是一点就通;现在更应该勇气扛起属于自己的那份责任。

篮球是一个集体的项目、不是一个的比赛、而是一个团队的比赛、更需要团队精神;在比赛中谁也离不开谁。就像影片中的情节：哈金斯在总决赛打响的头天晚上把球员召集到球场宣布要全部起用黑人球员时，白人队员无私的奉献精神更加凝聚了这个团队。?这也是我们篮球专项班里的每个成员都值得学习的地方。

我们每个人都不想成为被戏谑和鄙夷的对象，都希望活的非常有尊严，但有很多人又往往事与愿违，自尊被一次次侵犯，不禁自怨自艾甚至慢慢蚀掉尊严。但在现实生活中，我们何尝不是依靠集体和团队的力量来保卫自己的自尊心和自信心呢!

就像影片中的黑人队员，他们是如此不被外人理解，甚至被人们不断歧视、伤害。但在教练丹·哈斯金斯的带领下、仅为了最最纯粹的对篮球的热爱与憧憬，他们与白人队员从相互陌生、厌恶，到最终患难与共，谁也离不开谁，在这时间的长河中重重地刻下了自己的名字与事迹。最终得到学校里白人们的隆重欢迎，这同时也意味着被整个社会所接纳，他们用行动找回了自己的尊严。

因此说他们在用生命打篮球，确实一点也不为过，从名不见经传的小球队，一步一步问鼎高校联赛，即使是对一支普通的全由白人球员组成的球队来说，中间的辛酸、艰难也不言而喻。更何况，他们的特殊身份与当时的社会背景，都使这条通向光荣的道路更加狭窄、崎岖。

但是，恐吓、殴打、冷嘲热讽……这些的种种，与自己的梦想比起来，又算得了什么?

他们深深知道梦想的重量。他们更知道，失去梦想犹如失去生命的残忍与无力。于是，他们的每一场比赛，每一次拼搏，都是生命的燃烧与绚丽。他们无所畏惧，所以他们所向披靡!

从最底层直到最顶峰，这不是一条平坦的康庄大道。但是他们一步一步坚定地前进着。不停留，不回头，即使遇到风雨阻碍也没有犹豫过踏出自己的步伐，用自己的信念走出一条真真实实的，属于他们自己的光荣之路!

光荣之路观后感

看了《光荣之路》后，我有了很大的感触和震撼，特别是在最后的时候，我有一种想哭的冲动，我知道了很多事只有自己有梦想肯努力才能实现，虽然在实现梦想的路途之中有很多的困难和阻难。它是一部关于篮球的电影，关于种族的电影，他拍的很真实，很感人。

影片讲了男主人公——唐•哈金斯受到一所美国不知名的大学所托，组建一个篮球队，参加NCAA的联赛。但由于学校的经济有限和一些困难，他到学校外找了7名球员和学校原有的5名球员。刚开始的时候，因为当时的美国对于种族歧视非常严重，白人看不起黑人，黑人仇视白人。所以在所有人的不看好之下，他顶住了一切压力，决定带着这一支“特殊”的球队赢得了尊重。虽然肤色不同，但在教练的帮助之下，球队的所有人都相处的十分融洽，情同兄弟一般，他们一起面对外界的压力。然而，在男主人公带领之下他们让所有的人闭嘴，打出来属于他们自己的辉煌，赢得了他们的荣耀与尊严。

光荣之路，它是一部让人感触很深的电影。

光荣之路观后感

看过电影《光荣之路》，而且还要求写读后感，在考虑文章怎么写的时候，才发现除了美国那个年代自己无法进行评论的黑白种族对立外，给自己最的感触就是主角对梦想的追求和执着!

丹·哈斯金斯!《光荣之路》的主角，是一个年轻气盛的白人篮球教练，由于他在掌管女子篮球队方面的出色成绩，领导决定安排他执教属于ncaa(美国全国大学生体育协会)的西德州联队。然而新官上任接到的是个烂摊子，这支篮球队不但基础很差，而且白人球员根本不听一个前女篮教练的指挥。哈斯金斯是一个具有坚定意志的人，他决心在ncaa里面闯出名堂，而不仅仅是一个摆设，于是，带着自己的梦想，他敢于在黑白种族对立严重的那个年代果敢开明的挑选了大量的黑人球员进行训练，并且顶住了各种社会的压力和自己人身安全的威胁，终于把自己的球队送进了冠军的宝座，并开辟了一个新的时代。

凯奇!一个天才的勤奋的黑人球员，但天妒英才，他却患上了肥厚性心肌病，不能再继续打球，继续他的篮球生涯。但打篮球是他的梦想，为了继续他的篮球事业，他恳求教练让他继续参加球赛，并最终在最后的冠军争霸赛中发挥了至关重要的作用。

无论是丹·哈斯金斯还是凯奇，他们都是因为自己梦想的支持，才会不停的走下去，并越走越远，最终到达成功之路。进入新公司后，告诉我们员工是理想主义的实践者。经过了许多的培训，自己也曾激情澎湃，也认同企业为了理想而努力。但时间慢慢过去，不知道这个理想是不是空想，但还是认为有这种想法观点和想法的可贵。理想主义不是谁都能想的。也许不停的努力就会无限的接近理想吧。

看过了《光荣之路》后，当我无意回眸，回想盘点我所走过的这么多年，我不由得惊讶的发现，那个叫做梦想的东西离我竟是那么的遥远，而且还在慢慢的远去。同时我也深感岁月的腐蚀力，七年，是一个不短的时段。我不由自问：我的一生会有多少个这样的七年?七年，已经成家，但业不知道算不算立。月缺月圆的七年，云卷云舒的七年，红了樱桃，绿了芭蕉。我突然发现，在岁月流逝中，在生活与社会的磨合中，梦想早已辗碾的面目全非。

光荣之路观后感

无论你是不是篮球迷，这都是一部你不可错过的电影。

这是一个根据真实事件改编的电影。

六十年代的美国是种族歧视盛行的时代，美国白人与黑人相互仇视，黑人伸出社会底层，篮球场是白人的天下，黑人几乎没有机会在正规篮球队打球。如果不是这部电影，我很难知道如今在篮球场上称霸的黑人球员曾经历过怎样的屈辱历史，小小的篮球又曾承担了多少改变命运，改变历史的使命?

可是矿工队的黑人队员并没有一开始就想创造历史，他们只是想在联赛中打球，实现自己的梦想。他们是唐•哈金斯教练从街边，篮球场上“拉”过来的不入流的球员，他们他们对篮球运动有着同样的激情，有着不俗的潜力，但他们却不能上场参加联赛——因为他们是黑人。

还是要感谢德州西部大学(TexasWestCollege)邀请了唐•哈金斯做篮球教练，感谢它给了这个雄心勃勃，执着坚持的教练一个振兴这个不入流大学篮球队的机会。也许唐•哈金斯在最开始做出积极招纳黑人球员，这个“反动”的决定时，历史就注定要因此改变了。

矿工队(Miners)在唐•哈金斯严格刻苦的训练下，屡创佳绩，最终从一个默默无闻的小队晋升为全国第四名。然而随之而来的是队员遭到白人殴打，房间遭到血字恐吓，进场时白人观众毫不顾忌地朝他们身上扔零食，饮料瓶，甚至往他们身上倒水……

矿工队的黑人队员们在胜利后却感到无处不在的威胁与恐惧感。难道篮球场只属于白人，黑人又做错了什么?只是因为他们的肤色吗?

在最后的决赛前，矿工队变得懦弱，士气低落。唐•哈金斯说出了这样一番话：

我们赢不了这场比赛的，因为我们没有冠军相，我们有太多的黑人队员，你们运动神经是很发达，但猴子运动神经也很发达。你们很能跑也很能跳，训练有素的话也许可以从远距离投进球……，你们已经受够这些老掉牙的屁话了吗?我已经受够了，我要封杀这些话。

唐•哈金斯决定第二天的决赛只用这七名黑人队员上场。这场比赛已经不再仅仅是一场普通的体育运动了，它是一个宣言，一种挑战，是黑人与白人享有同样权利，平等的宣言，是对美国社会的痼疾种族歧视的挑战。而这时，七名黑人队员也早已意识到，这场篮球比赛已经是黑人反抗种族歧视的另一个战场，他们不仅仅代表矿工队，代表德州西部大学，还代表那些饱受步公平对待的黑人同胞们，这是一场尊严之役，一场荣誉之役。

矿工队最终取得了最终胜利，这场1966年美国大学生篮球联赛的经典战役成了改变黑人篮球地位历史的里程碑。

光荣之路观后感(篇7)

看了《光荣之路》后，我有了很大的感触和震撼，个性是在最终的时候，我有一种想哭的冲动，我明白了很多事仅有自我有梦想肯努力才能实现，虽然在实现梦想的路途之中有很多的困难和阻难。它是一部关于篮球的电影，关于种族的电影，他拍的很真实，很感人。

影片讲了男主人公——唐哈金斯受到一所美国不知名的大学所托，组建一个篮球队，参加NCAA的联赛。但由于学校的经济有限和一些困难，他到学校外找了7名球员和学校原有的5名球员。刚开始的时候，因为当时的美国对于种族歧视十分严重，白人看不起黑人，黑人仇视白人。所以在所有人的不看好之下，他顶住了一切压力，决定带着这一支“特殊”的球队赢得了尊重。虽然肤色不一样，但在教练的帮忙之下，球队的所有人都相处的十分融洽，情同兄弟一般，他们一齐应对外界的压力。然而，在男主人公带领之下他们让所有的人闭嘴，打出来属于他们自我的辉煌，赢得了他们的荣耀与尊严。

光荣之路，它是一部让人感触很深的电影。

光荣之路观后感(篇8)

看完《光荣之路》我的心情久久不能平静下来。

故事发生在一次世界大战中的战壕中，战争的无力感和讽刺意味充斥全片。在后方安然自得地住在美丽城堡里的将军，向在前线卖命杀敌的陆军上尉达克斯下达了一个命令：不惜任何代价占领ant(安特山)。这一命令在当时的战况下无异于让战士们去自杀，任务注定是要失败的。将军为了掩盖自己犯下的致命错误，下令逮捕3个无辜的小兵，宣称他们犯下了临阵脱逃和叛变的罪行。达克斯在入伍前是一名律师，他自愿充当3名士兵的辩护人。但不久他就发现，除非能够证明将军犯了过失，否则只有奇迹才能救出这几个危在旦夕的小兵……

故事的结尾是很悲惨的，三个无辜的小兵被枪杀，上尉达克斯尽管成功的告破了将军的掩盖自己犯下致命错误的事实，但是由于不接受另一位将军的委任，还是被革职了。故事的背后似乎还没有真正的结尾。不信，你看完就知道。

看完这部电影我最想说的是：假如我是士兵，能够有这么好的一个上级领导(即上尉)，真是不幸中的大幸了。假如我是上尉，我肯定也要像他(达克斯)那样爱护自己的士兵。

光荣之路观后感(篇9)

对于《光荣之路》，不喜欢篮球的观众也许难有耐心看下去，因为影片的大部分篇幅都交给了球场，就像《百万宝贝》或《铁拳男人》等一样平常的体育励志片而已。

但对于热爱篮球，尤其是热衷NBA的观众来说无异于是一份令人感动的超级大礼，它在带给我们精神上的感动之外，还给每一个球迷讲述了那段尘封的艰辛记忆。

我以前看过这部电影，当时觉得这个部电影很烂，没有什么技术含量。

我是潦草的看了一遍，十分钟就把它看完了、之后就删了。

但这次看的时候我却有了很多感触，影片中有很多地方是值得我学习、领会的东西。

我的专项是篮球、这个影片更贴近我的生活和成长;以前我也是把篮球当做自己的梦想和目标，但我却没有他们那种执着追求的精神、遇到困难就只会埋怨和逃避，输了球就只会埋怨队友不给力。

从没有想过我要更加努力、付出更多的汗水来提升自己的能力、以身作则，当队友需要的我的时候，要勇于扛起责任帮助球队渡过难关。

但当我第二次完整的看完这部影片的时候、心中充满着羞愧和自责;觉得我真的好失败，口口声声的喊着“兄弟”一词、却没有扛起“兄弟”的责任，当“兄弟”真正需要我的时候，我却选择了指责和逃避，根本就没有团队精神。

一个团队、一个集体要想发扬光大、要想走得更远，只有通过集体里面的所有人齐心协力、努力奋进;把集体的利益和目标放在第一位，不去在乎个人的得失，当集体需要的时候勇于扛起自己的那份责任。

只有这样我们才能成就自己的梦想和目标、也只有这样我们才能更好的成大长和强大起来、我们才能走得更远。

大三了，或许是真的成长了，对于以前没有明白的道理、现在且是一点就通;现在更应该勇气扛起属于自己的那份责任。

篮球是一个集体的项目、不是一个的比赛、而是一个团队的比赛、更需要团队精神;在比赛中谁也离不开谁。

就像影片中的情节：哈金斯在总决赛打响的头天晚上把球员召集到球场宣布要全部起用黑人球员时，白人队员无私的奉献精神更加凝聚了这个团队。

这也是我们篮球专项班里的每个成员都值得学习的地方。

光荣之路观后感(篇10)

看了《光荣之路》后，我有了很大的感触和震撼，个性是在最终的时候，我明白了很多事仅有自我有梦想肯努力才能实现，虽然在实现梦想的路途之中有很多的困难和阻难。它是一部关于篮球的电影，关于种族的电影，他拍的很真实，很感人。

影片讲了男主人公——唐哈金斯受到一所美国不知名的大学所托，组建一个篮球队，参加NCAA的联赛。但由于学校的经济有限和一些困难，他到学校外找了7名球员和学校原有的5名球员。刚开始的时候，因为当时的美国对于种族歧视十分严重，白人看不起黑人，黑人仇视白人。所以在所有人的不看好之下，他顶住了一切压力，决定带着这一支“特殊”的球队赢得了尊重。虽然肤色不一样，但在教练的帮忙之下，球队的所有人都相处的十分融洽，情同兄弟一般，他们一齐应对外界的压力。然而，在男主人公带领之下他们让所有的人闭嘴，打出来属于他们自我的辉煌，赢得了他们的.荣耀与尊严。

光荣之路，它是一部让人感触很深的电影。

一个团队，就是要互相帮忙，互相激励，这样才能走得长远！

光荣之路观后感(篇11)

看过电影《光荣之路》，而且还要求写>读后感，在考虑文章怎么写的时候，才发现除了美国那个年代自己无法进行评论的黑白种族对立外，给自己最的感触就是主角对梦想的追求和执着！

丹·哈斯金斯！《光荣之路》的主角，是一个年轻气盛的白人篮球教练，由于他在掌管女子篮球队方面的出色成绩，领导决定安排他执教属于NCAA（美国全国大学生体育协会）的西德州联队。然而新官上任接到的是个烂摊子，这支篮球队不但基础很差，而且白人球员根本不听一个前女篮教练的指挥。哈斯金斯是一个具有坚定意志的人，他决心在NCAA里面闯出名堂，而不仅仅是一个摆设，于是，带着自己的梦想，他敢于在黑白种族对立严重的那个年代果敢开明的挑选了大量的黑人球员进行训练，并且顶住了各种社会的压力和自己人身安全的威胁，终于把自己的球队送进了冠军的宝座，并开辟了一个新的时代。

凯奇！一个天才的勤奋的黑人球员，但天妒英才，他却患上了肥厚性心肌病，不能再继续打球，继续他的篮球生涯。但打篮球是他的梦想，为了继续他的篮球事业，他恳求教练让他继续参加球赛，并最终在最后的冠军争霸赛中发挥了至关重要的作用。

无论是丹·哈斯金斯还是凯奇，他们都是因为自己梦想的支持，才会不停的走下去，并越走越远，最终到达成功之路。进入新公司后，>企业文化告诉我们员工是理想主义的实践者。经过了许多的>培训，自己也曾激情澎湃，也认同企业为了理想而努力。但时间慢慢过去，不知道这个理想是不是空想，但还是认为有这种想法观点和想法的可贵。理想主义不是谁都能想的。也许不停的努力就会无限的接近理想吧。

看过了《光荣之路》后，当我无意回眸，回想盘点我所走过的这么多年，我不由得惊讶的发现，那个叫做梦想的东西离我竟是那么的遥远，而且还在慢慢的远去。同时我也深感岁月的腐蚀力，七年，是一个不短的时段。我不由自问：我的一生会有多少个这样的七年？七年，已经成家，但业不知道算不算立。月缺月圆的七年，云卷云舒的七年，红了樱桃，绿了芭蕉。我突然发现，在岁月流逝中，在生活与社会的磨合中，梦想早已辗碾的面目全非。

光荣之路观后感(篇12)

对于电影迷这只是普通励志片，但是对篮球迷近而NBA迷甚至NCAA迷，这是活生生的历史。我是作为后者来看，看得热血沸腾，最后真实球员的访谈把纪实的感觉做到顶点。

关于种族歧视：另外的两星给电影题材，着重刻画种族歧视的电影，不知是我的疏于涉猎，还是片源本身的缺乏，我只看过《撞车》和这一部。

在影片背景时代的20世纪60年代美国的确歧黑风气严重，虽然2009年美国总统大选奥巴立刻位，但我们也不能因此单纯的相信此刻的美国歧黑现象就会“守得云开”，无论是公正的人权研究或是作为政治的人，我想它们都有必须的说明力，这证明种族歧视在必须社会范围内，必须群体中还是普遍存在的。电影作为舆论导向的一种有力形式，加以更多关注责无旁贷。我期望人人平等!

关于体育精神：终场临近，教练掷地有声说道：我们要夺冠!夺冠!真的是振奋人心。

体育精神，就是在运动员的吼声里，就是在他们群情激亢的表情中，这种人类特殊的群体感情，我们只有笼统的归结为体育精神，但我们明白，它，不仅仅仅是一个个体背水一战的决心，不仅仅仅是一个个体破釜沉舟的勇气，更是一个团队群威群胆的能量凝聚，这种感染力是远远大于个体力量膨胀带来的冲击。

最后的扣篮，短短几秒集中了影片最精华的气氛渲染：报道员的解说、场内场外观众的呼喊重烘托千钧一发的紧张气氛，然后拉出慢镜头篮球在空中停浮，就要下落，投篮就要失败的一刹那——补扣篮!镜头落幅便是扣篮球员脸部特写的多次定格、紧之后快镜头画面场边队友振奋地呼喊和教练激昂的神态，精彩!我们必须要精神!

想一想，自我是否具备了美国人追求光荣与梦想的执着，是否能够让自我能够放下与生俱来的偏见，去开脱前所未有的光荣与梦想之路，努力去实现自我愿望!不能放下!

觉醒年代观后感(系列九篇)

你是否在思考怎样安排观后感才更好呢？看一场不错的电影，就像踏上一场美妙的旅途，好的作品可以给人们带来无限的遐想。当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，在这里我们为大家准备了一篇关于“觉醒年代观后感”的阅读材料，请点击进入查看更多我们的案例展示！

觉醒年代观后感 篇1

《觉醒年代》，既是一部爱国纪录片，也是中国一路走来的坎坷。既记录了中国最黑暗的时代，也谱写了在这样黑暗时代里觉醒者们的凯歌。

在观看觉醒年代的时候，我曾无数次落泪。因为郭心刚的牺牲；因为延年乔年的殉国；因为陈独秀的入狱；因为看到那个时代的中国是多么的落后；因为看到那个时代的人民是多么的痛苦；因为看到那个时代的老百姓是多么的愚昧；因为看到中国外交的失败；因为看到在这个时代里觉醒的人为中国找出路的背影………

当然，它不仅仅给我带来惋惜和愤恨，也给我带来了鼓舞和欢欣。因为五四运动的成功；因为中国作为战胜国成功拒签巴黎和约；因为鲁迅先生的白话小说《狂人日记》；因为《新青年》杂志给那个时代的中国青年带来了思想启蒙；因为北京大学的学生以监狱为研究室，即使入了监狱，即使成为了囚徒，即使即将面临死亡，即使面对着一个无可救药的国家，他们都没有放弃，他们都在抵抗，他们都在想出路，他们愿意牺牲个人，挽救那个还未觉醒的东方的雄狮。

就像鲁迅先生所说的，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”这样的意志，这样的品质，在五四运动中表现得淋漓尽致，中国的青年不再冷血，在那一刻，中国的青年，愿为国家而奋斗，愿为国家而战斗，他们积极的接受着新的思想，不再被旧的思想所禁锢。

然而在那个时代，觉醒的不只是学生，还有数以千计的工人。就像李大钊先生说的，他们每一天超负荷的工作着，他们为国家创造了巨大的财富，但是，他们仍然食不果腹，衣不蔽体。李大钊先生，点醒了，这些整天埋头工作、辛勤劳动的工人们，工人阶级，从此崛起了。

而那个年代，真正有趣的在于思想上的百家争鸣：革新派和守旧派之间的争吵，白话文还是古文之间的争论。对于那个时代的中国是改良还是革命，几乎每个人都有自己的看法。他们在北大的校园里，他们在北京的街道上，他们在图书馆里，他们在田间地头，不断地寻找和确认，不断地争论和辩论，一次又一次，即便是面临着政府的通缉，即便是面临着警察局的逮捕，他们依旧乐此不疲，最终，为那个看似“无药可救”的中国，找到了一味良方，找到了一条出路———建党革命。自从南陈北李相约建党那一刻开始，东亚雄狮，觉醒了！

观时代风骨，立宏图大志，追吾辈之号召。

漫漫征程，唯有奋斗。中国在短短几十年中发展起来。那些老一辈的战士们退下了，我们这一辈富有激情的年轻人登上了舞台。少年强，则国强；少年志，则国志。我们一定要响应时代的号召，接过老一辈们手中的接力棒，担起中国新时代好少年的责任，将个人梦想融入中国梦，为中华民族崛起而奋斗，书写中华民族伟大复兴的宏伟篇章！

觉醒年代观后感 篇2

《觉醒年代》是一部讲述中国近现代历史的电视剧，描绘了一群年轻人在动荡时代中的奋斗故事。该剧反映了五四运动以来中国青年代表的精神风貌，展现了他们在政治、文化、思想等方面的觉醒和成长。通过观看这部剧，我深深感受到了那个时代的激情与挑战，也对当下的社会和自己有了更深层次的思考。

剧中的主人公们都是富有理想和信仰的青年，他们对祖国的前途和命运充满了热爱和责任感。他们不甘于境况的束缚，努力追求真理和正义，积极参与社会变革，为实现国家的繁荣和进步贡献自己的力量。这种奋斗精神和拼搏精神让我深受鼓舞，让我意识到作为一个普通人，也可以通过自己的努力和拼搏去改变现实、影响社会。

剧中的情节安排紧凑，人物性格丰满，情感线索丰富多彩，让人在看剧的过程中时而激动，时而感动，时而思考。他们的命运交织在一起，相互影响，也相互激励。他们在历经磨难和挫折后，依然坚定地走在前行的道路上，无惧无懈。这种坚韧不拔的精神让我明白，每一个成功背后都有无数的汗水和泪水，只有不断努力和坚持，才能最终实现自己的梦想。

剧中的历史背景和文化内涵也让我受益匪浅。通过剧中所呈现的历史事件和人物塑造，我对中国近现代历史有了更深入的了解，也明白了现在的社会环境和文化传统是如何形成的。在追溯过去的同时，我也更清楚地意识到了我们现在所处的位置，应该怎样珍惜当下，为未来奋斗。

在观看《觉醒年代》这部电视剧的过程中，我被剧中所展现的那种奋斗精神和拼搏精神深深感染，也被剧中所传递的理想与信念所打动。我相信，只有不断努力和拼搏，才能实现自己的理想和价值，才能让自己的人生更加充实和有意义。愿我们每一个人都能在这个觉醒的时代里，珍惜当下，不负韶华，勇敢前行！

觉醒年代观后感 篇3

《觉醒年代》是一部以20世纪初中国为背景的革命历史长篇小说，描写了一个家族在动荡社会变革中所经历的挣扎与奋斗。这部小说不仅是对那个特殊时代的生动描绘，更是对中国近代史上众多烈士英雄的缅怀与敬意。通过阅读这部小说，让我对那个激动人心的革命年代有了更加深入的了解和感悟。

小说第一章就揭示了那个时代的动荡不安，五四爱国运动的发起使得一群热血青年走上了革命的道路。在小说中，作者生动地描绘了主人公们的个性和成长过程，每一个人物都有自己的想法和信仰。他们为了国家民族的解放而不顾一切，甚至付出生命的代价。这种高尚的革命精神深深地感染着读者，让我们深刻地认识到，只有拥有无私奉献的精神，才能成就民族的复兴和自强不息的事业。

小说中还有很多动人的情节，比如主人公在黑暗时期仍然坚持信仰，即使面对绝境也不曾动摇。这种坚定的信念让人感到无比震撼，让我们深刻地认识到，只有对事业的忠诚和对信念的坚守，才能获得最终的胜利。再比如，小说中描绘了一些默默奉献的普通人，他们虽然没有出名，却是推动历史前进的中流砥柱。这种平凡英雄的形象深深感染着我们，让我们认识到，每一个人都有改变世界的力量，只要我们用心去做，就一定能够创造奇迹。

通过阅读《觉醒年代》，我深深体会到了革命年代的浓烈氛围，看到了那个时代的英雄人物，他们不畏强暴，不惧困难，勇往直前，为国家民族的解放事业做出了卓越的贡献。这些英雄人物的形象深深烙印在我的心中，成为我前行的动力和榜样。同时，《觉醒年代》也让我认识到，只有历经磨难，才能看清真相，只有砥砺前行，才能取得胜利。革命不是一蹴而就的，需要每一个人的努力和奉献，需要每一个人的支持和合作。希望我们能够继承和发扬革命先烈的精神，书写新时代的华丽篇章，让革命之光永远照耀我们的前行之路。

觉醒年代观后感 篇4

自强不息，不辱时代使命

冯子翔

生逢乱世，即使命运如蝼蚁，但仍有人心向光明！

观看《觉醒年代》让我热血沸腾，深刻感受到思想的光芒、理想的魅力和青春的力量，也深切体会到那个壮怀激烈年代在中华民族觉醒和复兴之路上的分量！

“文明其思想，野蛮其体魄。心力体力合二为一，世上事唯有不成。”宏阔的历史中，既有大江大河，也有暗流涌动，共同汇就一个时代的精神。中国近代史是一部屈辱和光荣并存的历史，是一部中国人民不懈抗争的历史。大历史中的小细节，更能给予人们深刻透彻的领悟与震撼人心的力量。从鸦片战争到中共建党以来，中国人经历过三次觉醒。其一为技术的觉醒，魏源提出“师夷长技以制夷”。其二为制度的觉醒，推翻帝制，实行三民主义。但科技、机器、西方制度移植都没有太大的效用，唯有思想的觉醒，才救得了中国。

“自古英雄出少年，青年强则国家强。”面对北洋政府要求中国代表团签订丧权辱国的《巴黎和约》，北京大学的学生自发的组织起来，建立了统一的学联，进行罢课抗议活动。他们走上街头，喊着“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”的口号。“五四运动”是中国人民彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，也是中国青春的力量的蓬勃生长！

“青年如初春，如朝日，如百开支萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵的时期。”一百年前，“南陈北李”相约建党，成为中国共产党建党史上一段被人传颂的佳话；一百年后，中国共产党带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不忘初心，砥砺前行！作为新时代的青年，深知使命在肩。生如蝼蚁，当有鸿鹄之志；命如纸薄，应有不屈之心。人，唯有自强不息，才能掌握自己的命运；青年，唯有不断奋斗，才能不辱时代之使命！奋斗有我，强国有我！

觉醒年代观后感 篇5

《觉醒年代》观后感

《觉醒年代》是一部由张艾嘉执导，修杰楷、陈意涵等主演的电视剧。该剧以上世纪80年代台湾大学生为背景，讲述了一群年轻人在个人命运和社会变革的交织下，经历成长与觉醒的故事。观看这部剧后，我深受触动，内心充满了各种思考和感慨。

剧中的角色形象鲜明，每个人物都有自己的特点和故事。他们或是带有思想激进倾向的学生领袖，或是追求梦想的艺术家，亦或是为了生计而勉强工作的普通人。通过这些人物，剧中成功展现了80年代台湾社会的多元面貌。而他们对于快速发展中的台湾社会，对于国家命运的关注和对于自己人生的思索，恰如当代大学生的真实写照。剧中引人入胜的剧情和精彩的表演使观众像与角色共鸣一样，产生了一种强烈的代入感。

觉醒，是这部剧的主题之一。觉醒对于每个人而言，意味着从沉睡中醒来，对自己的人生和世界有更多的认识和思考。在剧中，每个角色的觉醒都有不同的原因和方式。有的是面对社会问题的冲击而觉醒，有的是因为遭遇到个人事件的触动而觉醒。他们开始思考社会的不公和人生的意义，追求自己内心的真正渴望。觉醒的过程不仅仅是一个个人的成长历程，更是整个社会发展的缩影和集体的觉醒。通过这一主题的展示，剧中给予观众非常有启发性的思考。

觉醒也意味着责任与行动。剧中的角色在觉醒后，纷纷选择了用自己的实际行动改变社会。他们成立学生组织，发起抗议活动，参与社会运动。他们不再只是关注自己的利益和梦想，而是开始思考整个社会和国家的发展。这种责任感和行动力值得我们每个人思考和借鉴。我们是否只关注自身的利益，或者停留在抱怨和指责的阶段，还是应该积极参与社会建设，为社会贡献自己的力量？剧中的角色通过自己的行动，展示了觉醒后的热情和努力，给予更多人以勇气和动力。

《觉醒年代》不仅是一部展现80年代台湾社会的电视剧，更是一部带给观众思考和启示的作品。通过剧中角色的觉醒与行动，影片向我们展示了一个真实而多元的社会。观看这部剧后，我深刻感受到自己应该对于社会的现状有更多的思考，对于自己的责任和行动有更多的关注。希望每个人都能从中汲取力量，为自己的梦想和社会的进步贡献一份力量。

觉醒年代观后感 篇6

看《觉醒年代》，总是需要对一段情节反复观看。今天我更多的关注了陈独秀与延年，乔年的对手戏，以及李大钊关于“学业”与“革命”的思索。当然这也是这一集当中较为精彩的部分。

烟雨江南的弄堂里，流转多地终于归家的陈独秀，眼神依旧坚毅。夫人得体又温柔，看上去这是一场小弄堂里再平常不过的团聚，但实际上也算不上团聚。毕竟陈家二子并不领父亲的情，依旧在码头干着辛苦的活计。

仲甫先生并没有生儿子们的气，他的语气是无奈的，但在无奈又带了几分理解，或者是自嘲。他深知，自己的志向也并不在这小小的池中，自然他的所作所为，虽然迫不得已，却也合情合理。

与此同时，远在日本留学的李大钊先生仿佛抓住了变革的一根稻草，他与陈独秀先生的书信文作往来，让他格外兴奋。在我看来，学习文化与掀起革命运动并不相悖，在当今社会也是这样。如果没有一定的文化基础，或者是基本的文化素养，那么那些爱党爱国爱人民便是空谈。我们实施的各项改革并不是凭空产生的，它首先是借鉴，其次是因地制宜，二者的结合离不开强大的文化积淀，否则变革也只是换汤不换药，喊喊口号而已。

当然，学习不仅仅是要掌握书本内容，还要养成良好的治学态度以及相应的研究思考的能力，他会将我们打造成一个立体的人，而不是死啃课本的机器。书本知识是固定不变的，唯一能够将其内化于心产生不同效果的，只有我们自己。

我从来就不喜欢过于解读某一本书籍，甚至有时候认为浅尝辄止也有它的妙处，这样一来，我下一次再阅读它的时候，就会有新的思考，这也算是认识层面的一种变革吧！

不论学习什么，我们的内心一定要有一种信仰——一生为一大事来。这件大事说到底并不用惊天动地，只是内心富足，不去过分依赖环境更不寄生于环境，相信自己始终不是蓬蒿之人，生于斯长于斯也要积极求变，积极思考，这，就是内心的一大事。

觉醒年代观后感 篇7

《觉醒年代》是一部以1927年南京国民政府短命政权为背景的革命历史题材电视剧，讲述了一群青年学生在国民党统治下如何进行反抗斗争的故事。通过这部剧，我们可以深刻感受到那个动荡的时代，以及青年们的觉醒与成长。

剧中的主人公是一群热血青年学生，他们在国民党的统治下受尽压迫和剥削，但仍然怀着对国家和人民的热爱，决定站出来为正义和民族利益而战。他们组织起来，秘密进行反抗活动，与国民党展开了激烈的斗争。在这个过程中，他们不仅面对着种种困难和危险，还要面对自己的恐惧和动摇，但最终他们战胜了自己的软弱，坚定地走上了革命的道路。

这部剧深刻揭示了青年人在特殊历史时期的觉醒和成长过程。青年人是一个国家的希望和未来，他们具有无限的潜能和力量，只要给予正确的引导和教育，就能够奋发向前，为国家和人民贡献自己的力量。而在那个动荡的时代，青年人更加应该清醒地认识到自己的责任和使命，勇敢地站出来，为正义和民族利益而奋斗。

观看《觉醒年代》让我深受启发，我明白了青年人应该如何在特殊历史时期做出正确的选择，如何在面对困难和危险时坚定地走上革命的道路，如何在成长过程中保持初心和使命，如何在逆境中砥砺前行，不断提高自己的觉悟和意识形态，不断为国家和人民的利益而奋斗。

小编认为，观看《觉醒年代》给我留下了深刻的印象，让我更加明白了青年人的责任和使命，也让我更加坚定了自己为国家和人民贡献自己的力量的决心。希望更多的青年人能够观看这部剧，认识到自己的责任和使命，坚定地走上革命的道路，为国家和人民的利益而奋斗。愿我们的青年一代在觉醒之后，能够书写属于自己的荣耀篇章！

觉醒年代观后感 篇8

我相信，大部分人对于革命剧还停留在那种硝烟弥漫的战争印象中，我也不例外，但是就在今年，建党一百年的今天，一部献礼建党百年的重大革命历史题材电视剧《觉醒年代》打破了我对于革命剧的陈旧印象。在过去，我总是觉得自己对于那段历史已经了解的清楚了，但是现在的我却知道那些了解只不过是浮于表面。在《觉醒年代》之中，我受到了不止一次的内心触动，又仿佛心中有一把火焰被点燃，在这里，我看见了历史的缩影，那些革命先烈的身影好像就在我的面前，那身影，是鲜活的、是炙热的。

曾几时，一本厚重的历史书，书上随笔划过的文段，课堂上老师口中考试会考的重点，从明媚的少年到冰冷的墓碑再到史书上的寥寥几语，却是历史上真实的革命先烈的一生。彼时的他们意气风发、朝气蓬勃，一个鞠躬、一句先生，是尊师重道、追求真理的礼节，一番畅谈，一场慷慨激昂的宣讲言论，是对于黑暗现实的愤慨与痛惜，是终其一生誓要救国的坚定信念。是的，我看见，他们在为了我们今天的幸福生活而抛头颅、洒热血，我看见，他们在那样一个剧中我印象很深的一个人物是李大钊先生。历史上，李大钊先生牺牲很早，而教材中、历史课本上除了他简短的生平简介以及名著介绍外，便没有介绍更多了，而我对李大钊先生的`了解还是从李大钊的女儿李星华的《十六年前的回忆》开始的，这是一篇回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了李星华对父亲的敬仰与深切的怀念。文中采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，那时我看到这里，仿佛身临其境，看见李大钊先生被人带走时心里早已拧成了一团，再往后，我就看见李大钊先生遇害了，这个结局也让我一度心中郁结，那样一个对子女慈祥、对革命坚定的人怎么就那么陨落了。如今，在看《觉醒年代》的时候，我在演员精湛的演绎之中仿佛看到了那个意气风发、勇于实践斗争的李大钊先生，他对于家人的温暖慈爱、对于救国的毅然决绝，我仿佛站在了他的身边，仿佛亲眼看到了他鲜明热血、青春坚毅的模样，他为革命所付出的这一切就像他在《青春》一文写到的一样：“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，虽老犹未老也。”想到这里，我不禁泪湿了双眼。

除了李大钊先生之外，还有一个角色让我难以忘怀，那就是陈独秀的长子——陈延年。陈延年是一个不苟言笑但是又有着钢铁柔情的一个人，他会因为思想不同与父亲陈独秀辩驳，会为了革命事业艰苦奋斗甚至为此付出了生命。始终难以忘怀的是电视剧中使用蒙太奇的手法，明明是风华正茂的陈延年走在奔赴留学的路上，那坚定的脚步却转一幕变成了带着脚镣、遍体鳞伤地赤脚在路上走着。那样一个优秀的人，面对敌人的屠刀时昂首挺胸，镇定自若，视死如归，口中喊着革命者决不下跪，只能站着死，最终被刽子手乱刀残忍杀害，惨烈之情，难于言表。28岁，明明还那么年轻，明明还是葱茏岁月，却以吾辈之鲜血，换山河如故，陈延年说：“愿我的心血化为光明的红灯，将黑暗的大地照得亮亮地！”，是的，如今的我们已经生活在了阳光之下，能够在大街上自由自在地漫步，在合肥，就有着这么一条路，它叫延乔路，这条路的终点是繁华大道，繁华路旁尽是盛世太平的美好，也是像陈延年那样的忠贞烈士为我们付出生命换得的光明！

现在的我们是站在历史后来人的视角看先辈们，看着书本上的描绘，我们足以感觉到他们伟大。但我们不知道，他们的伟大和悲壮远比我们所能想象的要深重得更多。因为如今的我们在胜利的角度，是站在光明和平、充满希望的世纪，所以我们能感受到他们的奋斗意义对今天来说是多么的重大，但是我们再设身处地地思考一下，那些人他们在牺牲之时并不能预知未来，他们根本不知道自己的牺牲对中国的胜利付出什么，更不知道究竟是要用多久才能迎来革命的胜利，甚至他们都不能确定最后这条路能不能胜利，中国能不能恢复国家主权，人民究竟能不能安居乐业，他们只是抱着满心热忱，只能在牺牲之时满怀信念。一想这样的场景，你就会觉得很想哭，电视剧中他们慷慨赴死，如此悲壮，我们一直知道他们的伟大，却依然低估了他们的伟大。

《觉醒年代》剧中，辜鸿铭在众人面前说到：“真正的中国人是有着赤子之心和成人之思过着心灵生活的人中国人的精神是永葆青春的精神，我辜鸿铭将终身致力于弘扬与传播这种伟大的精神，虽九死而无悔。”是啊，那些革命者燃烧着自己为我们点燃胜利的光芒，觉醒年代不仅仅描绘的是那个时代的思想觉醒，更是要让我们时刻记住，有那么一段黑色过往，一群人为这不可预测的胜利而燃烧自己，岁月悠悠，他们的青春信念却永垂不朽，身处和平之下的我们理应铭记历史、胸怀赤子之心，一起为祖国建设美好的明天贡献出自己的力量！

觉醒年代观后感 篇9

一百年前，军阀混战，社会中处处都有“吃人”的封建礼教，腐败与黑暗充斥了整个旧中国。这些封建思想、封建礼教、“吃人”、“被吃”，让当时之社会，当时之中国病入膏肓，无药可医。面对这样的中国，是参与“吃人”，追随封建，还是殚精竭虑铲除推倒这个发着霉、烂着疮、流着脓的老房子，我们的先辈选择了后者。

一百年后，“吃人”的现象早已不复存在，面对先辈，我们会称他们为英雄，会说这盛世如你所愿。但当时的他们终究不是预言家，他们看不见如今的盛世，不知道那个他们梦里的新中国到底什么时候才能建成，更不用说自己当日的牺牲是否被人铭记，自己满怀的信念是否被人传承。但是，尽管前路茫茫，尽管前路被黑暗所笼罩，他们知道若没有第一个敢于照明前路的人，那就不知道多少人每天在“吃人”，在“被吃”，若没有第一个开拓新路的人，就不会阻止那些发着恶臭的封建礼教在这黑暗中成长。他们在牺牲时，在用生命与黑暗斗争时，心里想的不是亲人，不是自己，而是革命信念与民族大义。为了建成一个可爱的中国，他们舍弃了自己的性命，多少年轻的妻子失去了丈夫，多少年幼的孩子失去了父母，多少垂垂老矣的母亲失去了他们的孩子！

那些反对他们的人，那些加入“吃人”反对革命的人，他们可以遮住天上的太阳，让这个世界黑暗无光，只留下黑暗与恶臭，但他们绝对无法遮住民主的光芒，如果陈独秀、李大钊等人是拉动历史前进的车夫，那么民主就是帮助历史前进的车轮。新文化运动只能用民主的力量才能让历史前进的车爬越封建礼教的那道高山，找到被高山挡住的光。

我们走过的每一条路都是用革命先烈的血肉铺出来的。在那个年代，他们用热血一笔一划写出的青春与信仰，如今，无人不知、无人不晓。一个国家的成败全在这个国家的青年身上，他们骨子里流出的爱国情怀与精神文明是这个国家的顶梁柱。先辈们手中的火炬已经传递给我们，先辈们心中的信念已经传承给我们，当代青年啊，该觉醒的不只是当时之中国，更应该是现在的我们啊！让我们不忘初心，牢记使命，把奋斗作为青春的底色，成为一个为中华复兴而读书的励志少年！

这个世界如果没有太阳，我愿做最后的火炬！

教育观后感（系列15篇）

教育电影是指以教育事件为主题，集中反映教育改革、师生关系、教育热点，以塑造教师和学生形象为主的艺术电影或纪录电影。百分网小编为你分享了观看教育类电影后的观后感（通用15篇），希望你们喜欢。

教育观后感 篇1

家庭教育是一门集多种学科为一体的综合学科。做好家庭教育可以使孩子健康成长、阳光成长，是每个家长的义务。每个家长都要积极的、认真的学习，学好学会家庭教育这门学问，培养出积极向上、乐观生活、关爱生命的'孩子。

什么是生命的意义？世界的每一生命都是一个奇迹，生命的整个旅程是不容易的。然而生命有自己的智慧，在不同的环境中生命又是积极向上的、向善的，生命本身有希望、有潜能向好处发展、进化。

生命教育是家庭教育的一部分。

首先是安全教育。对孩子进行自身保护安全教育。从小要对孩子进行形象的具体的安全教育，远离明火，防触电，外出遵守交通规则等等。

其次是能力教育。对孩子进行社会应急能力教育。应对疫情是一次对孩子很好的考验和教育，应对在家上网课，戴口罩，与他人相处等等生活能力。

三是道德教育。对孩子进行关爱生命教育。无论是人，还是动植物，都有生命，生命至上，生命来之不易，生活不易，我们都有责任去保护生命，使其走完生命的整个历程。

教育观后感 篇2

星期五下午，我们全班同学和老师、家长们一起在东三楼会议室观看了感恩教育片《让世界充满爱》，在演讲老师声情并茂的讲解中，大家的情绪也被强烈地感染了，许多同学还留下了感动的泪水。

在影片中，演讲老师教育我们要爱祖国、爱老师、爱父母，也要爱自己。祖国是我们中华民族赖以生存的土壤，我们只有热爱她，建设她，才能过上更加幸福的生活。老师是我们成长道路上的指路明灯，老师们用自己辛勤的汗水，浇灌着我们这些祖国的花朵和未来的建设者，我们要感激老师的教导之恩，就是要用勤奋的学习，出色的.成绩来回报她们。父母是给予了我们生命的最亲的人，为了把我们养大成人，含辛茹苦，操持家务，把她们全部的爱，无私地奉献给我们，我们每个人都应该感激父母，永远不忘父母的养育之恩。我们也爱自己，因为我们要做一个懂得感恩，自强、自立的人，更要有正义感和奉献精神，靠自己的努力奋斗和顽强拼搏，去创造美好的未来，做一个对国家、对社会有用的人。

看完影片，我的心情久久不能平静，《让世界充满爱》，就需要我们每个人都付出自己的勇敢和智慧，爱心与关怀，正像一首歌里唱的那样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

教育观后感 篇3

《可爱的你》是由香港陈木胜监制，关信辉执导，古天乐与杨千嬅携手5个小女孩主演的情感电影。改编自发生在香港元朗的真人真事，讲述一个只有5个孩子的乡村幼儿园面临关门的困境。该片定于20xx年3月20日登陆全国各大院线。

之前对这部影片没有做任何了解，凭着对杨千嬅和古天乐的印象，以为这次大概还是搞笑片或者家庭剧，谁知一场电影下来，眼泪就没断过，红着双眼出来。

因为是改编自香港的真实事件，而老师是每个人生命中重要的存在，所以很容易在电影中找到共鸣，让你在为影片中的人和事感动的同时，也会想到自己的老师。

办教育不同于做生意，用生命影响生命都点出了本片的主旨，看着承担严重精神压力的孩子和被金钱冲昏头脑的教育者，值得我们每一个人反思。

对于杨千嬅的'印象还停留在大笑姑婆的阶段，古天乐也是演绎爱情片的好手，两人在本片中都有了颠覆性的演出。既演出了结婚10年夫妻间看似平淡却包含深情，又表现出对于孩子，对于教育的坚持和爱心。而5个小演员表现的也十分出色，让人又爱又怜。

这是一部值得所有教育者和父母都观看的电影，在收获感动的同时，也让我们感谢每一位值得尊敬的老师们。

教育观后感 篇4

对于家庭教育而言，尚谈不上心得体会，有一些努力的目标与大家分享。孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，对世界有极强的好奇心和模仿力，但分辨是非理性选择的能力差，所以，家庭不一定是知识的强化剂，而首先应该是理想教育的指示灯。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

梦想是人格的核心。梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定梦想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自己长大以后也要当教师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不一样孩子不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。

“自信人生二百年”，自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人进取的的暗示一旦构成，就如同风帆会助你成功；相反，消极的心理暗示构成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的，它还需要家长和教师的密切配合，持之以恒。虽然女儿目前的自信心距离我的预期目标还有一段距离，可是，我相信只要方法得当、坚持不懈，她会越来越自信。

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要研究的关键问题。孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情景而论。

教育观后感 篇5

我一直认为，当自我保护，自我掩饰成为一种本能的时候，人就会变得自私而软弱，容易妥协，这样的自己真得虚伪到极点，虽然讨厌这样的自己却也不想改变，因为变色龙的功能大概已经成为我的本能之一了吧!

今天看到了于丹的论语讲座，感触颇深;她对论语深刻、透彻的理解，睿智、淡定的演讲风格，深厚的古典文化修养、极富个性的讲解视角给了我太多的.启迪，太多的思索，太多的收获;虽然言辞之外，仁者见仁，智者见智，每一个人的心得延伸一定有着他自己的色彩， 不过真的受益匪浅，然面《论语》也有了新鲜别样的风味。不想寻章摘句、引经据典，只觉得她让灰色的孔子链接了多彩的世界，让《论语》在她独具个性的视角下，变得通俗易懂、意蕴悠长，体现出了经典的平凡智慧;这才是真正的“君子不器”。

物质的东西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求层次论》《心灵鸡汤》等等;却从不曾注意过这超越了两千年时空的儒家之道，竟然处处精辟;掩卷而思，做一个《论语》的信徒也不错!

教育观后感 篇6

通过学校组织观看“双减”讲座，详细听取了河南省教育厅二级巡视员刘林亚、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长杨雄等教育大咖对“双减”政策、“双减”后家庭教育面临的挑战与对策等详细解读，让我对“双减”政策有了更加深刻的认识，“双减”之后，家庭教育面临的挑战与对策的介绍让我对于“双减”后孩子的学习有了信心与方法，同时也摒弃了以前偏颇的“校内学习+校外培训”的内卷教育理念。

作为一名五年级孩子的妈妈，我像其他家长一样“望子成龙、望女成凤”，看到其他家长为了孩子脱颖而出报了学科内、学科外各种各样的校外培训班，唯恐自家孩子输在起跑线上，希望孩子通过校内学习与校外培训相结合的方式，在考试中取得优异的成绩。

孩子周一到周五在学校学习，周六和周日在校外培训班加班加点学习，可是孩子的学习成绩却没有显著提高，眼睛的度数却在一年年增长，孩子脸上的笑容也逐渐减少，每天看起来都是疲惫的样子。作为孩子家长，我看在眼里、痛在心里，可看到周围的家长都是如此“鸡娃”，我默默地让孩子承受了这个年纪不应承受的生理及心理的双重压力。

“双减”政策的落地，让我深刻认识到国家教育部门对九年义务教育阶段中小学生生理及心理的重视与关注。该项政策更大作用地着眼于学校教育，倡导回归学校教育的本位，落实五育并举的教育方针，在校内坚持做到应尽应教，着力提高教学质量、作业水平、创新思维等，精简作业练习，提升学生的想象力与创造力，在学习中享受知识的乐趣。

同时“双减”政策的公布，为超速、超载的校外培训乱象按下了暂停键，希望教育部门能大力推广这项政策的执行，让孩子有更多的时间拥抱自然，锻炼身体，提升艺术修养，结交良师益友，塑造健全的人格。

“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”教育改革，我们不是旁观者，而是亲历者，作为家长的我们，我希望大家都能积极配合学校落实“双减”政策，做好家庭教育，并与学校教育做到有机配合，有效的协同育人，同孩子一起总结学习方法、重视知识的迁移与整合，学习ACE策略，培养孩子学习兴趣、助力孩子创新思维，帮助孩子构筑一个自己的系统的知识体系，让孩子拥有真正意义上的独立的自己发展的人格。

同时让孩子乐于学习、乐于创新、乐于研究，真正成为国家需要的学习型、创新型、科研型复合人才，为国家的科技振兴、繁荣昌盛奉献青春年华！

教育观后感 篇7

今天被一段名为《教育的意义》的视频刷屏了，演讲者是一名英语培训学校的教师，慷慨激昂的讲了现在教育存在的问题，或许是节目需要上电视吧，说得还是比较委婉，但是很多同行看了这段视频之后一定深有感触！我也来凑凑热闹，说说所谓的教育。

教育，字典里的解释是教化培育。许慎讲"教，上所施，下所效也";"育，养子使作善也".多么浅显的道理，可在如今，教育真的已经不能称之为教育了。可怜的孩子们上幼儿园要占坑，幼升小要考试，小升初要偷偷摸摸的考试，还有中考，高考，如果读了大学继续深造还要参加研究生考试，博士生的考试，工作以后还会有各种各样的考试，在这样的环境下，你想让家长不重视教育，错，应该是不重视考试都不行，考试两个字听起来都有点让人毛骨悚然！如此培养出来的人，学历越高，就越有可能变成只懂得某一个极窄领域的傻子。依此理，教育部不该叫教育部，应该叫中华人民共和国考试部！

作为一个语文老师，很多时候内心那种纠结是歇斯底里的。有的时候我特别为家长们感到心痛和难过。我总能听到这样的问题："老师，我就是想让孩子学作文，你们怎么不弄作文班啊？""老师，你讲这个东西对小升初有用么？……"有些机构针对家长的这种需求开始没有底线的妥协，可作文这个东西真的靠老师去讲就能讲明白的么？文章是溢满之作，肚子里什么都没有又能写出什么文章来？我有时候在课堂上会这样跟我的学生讲：知道你们为什么写不好作文吗？因为你们现在连情书都不会写了……因为我记得我这个年纪上学时写得最好的就是给女同学的情书，因为真的是情到真处，可现在的孩子们哪还会写这些东西，通信的发达让他们失去了想要用文字表达的意愿！作文需要积累，作文需要孩子对生活思考，作文需要真的有感而发，一个整天想着如何教好作文的老师就是白痴，家长不懂你还不懂么？靠你三言两语就能让孩子会写作文？如果真的可以我顶礼膜拜！我总结了一句特别通俗的话，但我觉得还挺有道理：阅读是为了学习写作，写作是为了练习写作！读有所感，读有所获，最后就一定会体现在你的文章里！

说到这也不能把责任全都推到老师身上，因为学校里所用的教材就是一团糟，请大家有时间去看看民国时期的语文课本，那才叫语文！再来看看我的语文课本，K12都是"文选型"的教材，每一个年级精挑细选一些文章按照一定的体例编排，看起来有体系，但实则没有，学生学完了以后几乎感受不到教学效果，学不学似乎意义不大，甚至考试所考的内容跟课本都没有关系，学完有的只是挫败感，课文我认真听了，怎么我还不会？不考虑考试形式是否合理，这样的教材就会出问题！学与不学一个样，我还学它干什么？所以语文课在中小学阶段就有了很多特殊的意义：累了在什么课睡？语文课！什么时候给女生写小纸条？语文课！什么时候看课外书？语文课！……这些"物外之趣"是在其他的课堂上体会不到的！这样的教材让如此庞大，良莠不齐的教师群体去讲给学生，再加上考试成绩的压力，不出问题就不正常了！

我现在最喜欢讲的不是所谓的阅读考点，不是所谓的作文技法，我特别喜欢给学生古诗文的内容。我记得有一次给学生们讲到诸葛亮的《诫子书》，"静以修身，俭以养德"一句话我讲了一个半小时，讲得我满嘴吐沫星子，兴致盎然，可能我们班里的家长已经习惯了，很包容我，但是如果换了不熟悉的家长可能就会提出质疑甚至到前台去骂街，你们的`老师怎么上课竟胡说八道，八个字用得着讲一个半小时么？这有什么用？我给出的答案是有用，而且是大有用！如果真的有孩子听进去了这一个多小时的内容，就极有可能对他产生很大的影响！

一个语文老师（别的老师我不敢说），在课堂上绝不能只传授知识，你应该倾尽你所有，把你所了解的，依托所用的教材，用最恰当的方式讲给学生们，永远告诉孩子做一个真实的自己，将来不希望你做一个纯粹的好人，但要做一个不坏的人！

老师应该在孩子们的成长路上，口授一张路线图，也许不准确，但聊胜于无！

至于教育的事，你和我改变不了，我们所能做的就是有底线的妥协！

教育观后感 篇8

父母是孩子永远的老师，必须不断学习。而在育儿教子的过程中，孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女，子女也同样影响着父母，这不是一个简单的互动过程，在9年的育儿过程中，我有几点粗略的体会。

一、首先教孩子学会爱、学会做人。

日本一位著名的思想家就说：“教育就是授人独立，自尊之道，并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人，做个情商丰富的人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。

二、从小事做起，培养良好的习惯。

有人说：“优秀是一种习惯。”因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩；有个好的生活习惯将会终生受益，自己感觉好，别人也喜欢。因而我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。

三、提供锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋，也可以鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来有很大的帮助。永远记得儿子第一次过马路的事情，那是上学期的事情，虽然我儿子已经8岁多了。永远忘不了他过马路时那种战战兢兢、小心翼翼的神态，也忘不了从6楼的阳台看见汽车驶到他旁边时心快蹦出来的心情，更忘不了儿子回到家那一刻自豪地说：“妈妈，我回来了，我自己会过马路了！”眼睛写满了自信，当然也忘不了我当时激动地紧紧抱着他说：“儿子，你真棒！你真的长大了，谢谢你。”因为那一次，是儿子教会我学会放手，才能飞得更高。

四、言传身教，把握时机

孩子成长的过程，其实很多的'言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行。要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。今年，我儿子上三年级了，和其他人一样，英语科成了最头痛的学科。第一次上课回来，老师要求背诵课文，由于没读好单词，又跟不上录音机读的速度，有点找不着北，急得只想哭，时间很晚了，该睡觉了，有点想放弃了。我及时鼓励孩子说：“儿子，不用怕，有妈妈在，我和你一起读。”于是我跟他一起读单词，教他读课文，跟他讲课文的内容，还与英语老师经常沟通。一段时间下来，儿子终于入了门，不怕英语了。这次成功不但使孩子不再对学英语怵头，而且培养了孩子克服困难，战胜困难的信心和勇气。

五、放飞心情，留点玩的空间

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还可以培养孩子的社交能力和素质，留给孩子一定玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外旅游，或远途，或附近的公园，或爬山，或做运动，让他放飞心情，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心情，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。

成长是一种殷切的期望，成长是一种美好的心情。

教育观后感 篇9

晚上，我和妈妈一起观看了《教育的意义》这段视频！

这次的演说家是一位教师，他的名字是董仲蠡，他主要讲了一些教育有什么用？教育是什么？

20年前的象棋和现在的围棋，人机大战时，以机胜人败告终。家长们都说，语数英一去百度上搜就知道了答案呀，那教育有什么用？教育就是认知自己，提高自己的.品德（这句话是我在观看时写的笔记，孩子写进了文章里）。

有些人不知道要去干什么，不知道自己是谁，不知道自己要到哪里去。这时候，你的大脑里可能全是问题，就像董仲蠡后面的大屏幕上的人，头全部是问号。每个人都很迷茫，以后该做什么？

我知道一些教育大国比如：以色列、德国、日本。他们不仅教育同学，还带着同学们见多识广，目的就是让他们修心，了解自己。

我们中国被称为文明古国，尤其是著名的教育家——孔子。我为自己是中国人而骄傲。

董仲蠡哥哥的演讲真是妙语连珠，演讲起来落落大方，更使我学到了很多！

教育观后感 篇10

青春，是一朵娇艳的花，永不凋谢;青春，是炽热的骄阳，永挂天边;青春，是一首壮烈的赞歌，永远回旋于心房。《青春之歌》通过青年知识分子林道静的成长和进步来反映了一场历史大风暴，展现了从九一八到一二九这个历史时期，北京的一批大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实生动地揭示了青年一代知识分子走向革命的必由之路。我们作为热血青年，更加应该把握青春，学会成长。人，总是要一天天长大的，任何人都回避不了这个事实。但，并不是每个人都会成长起来的，它需要我们的勇气。现在的青年学生，不少人害怕长大，不想长大。只是一味地玩世不恭，遇到什么事情都找父母，求朋友，而自己就根本什么都不去想怕辛苦，怕麻烦，怕失败，怕承担，怕劳累，怕责任他们习惯了让别人安排好一切，走被别人设计的人生，迷迷糊糊，并自以为顺理成章、盲目地一路走下去。

林道静虽然有着悲惨的.命运，但他却一直与命运作斗争，无论是多大的困难，都没有将林道静击倒。面对后母对她的刻薄;官僚特务一次次的苦苦相逼;余敬唐的欺诈;爱人余永泽的懦弱、自私、迂腐和专制，他并没有委曲求全，为保生命过安逸、舒适的生活。我真的很佩服她的勇气，她的刚毅和那一颗勇于面对生活中不幸的心。

成长，确实需要勇气，需要承担，这是人生中必不可少的经历之一，是不可逃避的，就让我们勇敢地站起来吧!虽然在成长的过程中难免会迷失，迷惘，但是从中会得到教训、教育，林道静正是这样，一点一点成长起来的。所以，我们要在我们青春时期多努力学习科学文化知识，用知识武装头脑。增长知识的同时多累积生活阅历。学着去面对，学着在逆境中生存，学着在困境中磨练心志，逐渐成熟。幸福的生活得来不易。那是我们一代代的革命先烈用鲜血换取来的，他们用鲜血谱写新的历史，他们用鲜血浇灌大地，我们要向他们学习，学习他们在极其艰苦的环境下，依然勇于扛上历史的重任，把自己的生命与祖国母亲的关怀下茁壮地成长起来的精神。林道静那充满坎坷、充满荆棘的，但又丰富多彩的人生随着她一步步成长，一步步成熟，这也是党一步步走向成熟的写照。我们青年一代要勇于成长，善于成长，牢记革命精神!

教育观后感 篇11

昨天上午，我看了一个节目叫《中小学生感恩教育》，对我有非常深刻的教育，特别是于丹阿姨说得很动听，让我印象最深的是：有三个锅子，放满开水，第一个锅里放鸡蛋，第二个锅里放胡萝卜，第三个锅里放干茶，在同一时间煮，第一个锅里的鸡蛋变得很硬，比如有些人因为对社会的不满而心肠变硬。第二个锅里的胡萝卜变得很软，比如有些人没有理想，都听从别人的话。第三个锅里的.干茶叶，它不仅自己舒展了，而且还把一锅水变成了香香的茶水，比如社会上有些人不仅发展了自己，并且对社会做出了贡献。

于丹老师说得好：“知识是重要的，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。”说的是我们不仅要有知识，还要多参加社会活动，不断提高自己的能力。我以后要对自己有信心，要自强不息，做个有用的人。节目中通过案例和专家的分析，让我了解了当灾难来临时应该怎么自救。火灾来临时，因为烟雾和热气是往上升的，所以我们应该趴下来，用湿布捂住口鼻前进；如在室内火灾来临时，我们应该摸一下门把手，如果门把手是冷的，马上开门逃生；如果门把手是热的，马上用湿的衣物把门堵住，同时用鲜艳衣物大声求救。自从有了汽车，人们就开始关心交通安全。

教育观后感 篇12

今天早晨，我收看了北京师范大学教授于丹主讲的中小学生 《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了的自己的品质。

我看完后，觉的我们不应该浪费，因为山区的孩子很苦，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很浪费，也缺少了自己做玩具的动手能力。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。之后又谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。

最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的'社会中，学会发现其中的有效信息。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。

教育观后感 篇13

马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

今天下午，校园组织看了一部《交通安全教育片》，影片通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。回想起那片中一幕幕惨不忍睹的场面，让人不寒而栗！

司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。

人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。

从一件件血的事实中我们体会到：()过马路时，应按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。

作为一名中学生，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣，让青春和交通灯一同闪光！

教育观后感 篇14

我的一个老同学是华裔美国人。他不仅在事业上是一个成功人士，而且在幼儿教育上也可以说是青出于蓝而胜于蓝。我问他美国家庭教育孩子和中国有什么区别。他告诉我，美国不像我们喜欢处处为孩子做决定。只要父母有一口气，他们就应该尽一切可能帮助孩子，把这些归因于对孩子的爱。结果，他们爱啃老族和怨老族。美国家庭也爱孩子，但他们爱孩子最基本的起点是鼓励孩子独立、自己完善和独立。具体来说，从小，美国家庭一般关注以下八个方面的教育。

1、倾听你的梦想。当孩子们的抱负与父母对他们未来的设计不同时，鼓励他们的孩子的梦想，无论他们的父母有多奇怪，因为这也需要足够的勇气。此外，孩子们的梦想往往是他们成功的开始。

2、提供机会。能力需要通过训练来提高，需要有机会磨练。因此，大多数家长让孩子参加运动队、儿童军、课外活动小组和其他社区组织，让孩子从小就有待人的经验。

3、充分鼓励。孩子们微不足道的成功值得父母称赞，这并不意味着用虚假的话欺骗孩子，也不意味着父母永远不能批评孩子，批评应该与表扬相结合。

4、问更多关于如果的问题。可能性思维是生活能力的一个重要方面。那些认真研究一个问题并向他人展示如何解决它的孩子会问：如果我这样做了，会发生什么？父母应该鼓励孩子们做更多这样的思考，这样孩子们就会考虑原因和后果，少走弯路。

5、勇于表达。鼓励孩子在幼儿园或学校多说话，在别人面前毫不羞怯地表达自己是最重要的技能之一。美国人不提倡谦虚。他们应该敢于说我们能做什么，当他们遇到竞争对手时，他们应该敢于战斗！

6、关注成功。鼓励孩子多想成功，少想失败，多想清除障碍，少想失败，增强孩子的自信心。自信会成功的人会密切关注成功的目标，这大大增强了成功的可能性。

7、允许冒险。孩子们愿意钦佩和追随那些愿意冒险并能应对挑战的人。但我们的父母，害怕孩子敲门、碰、摔倒，如此谨慎，孩子们很少有冒险精神。事实上，生活在当今日益激烈的竞争环境中，没有冒险精神很难成功。

8、学会“3R”。Respect(尊重)、Resourcefulness(机智)、Responsibility（责任感）被认为是父母必须在孩子身上发展的三个基本特征，成功的王冠总是落在这样的人身上。他们试图理解和容忍习惯，他们多次在挫折面前找到新的方法，他们勇敢地面对自己行动的后果。

这让我想起了中国的一句老话：教人钓鱼比教人钓鱼好。我们帮助大多数孩子习惯于教孩子钓鱼，而大多数美国家庭习惯于教孩子钓鱼。这可能就是为什么我们有很多孩子，而美国的大多数孩子都有很强的自主权。

这样，教育幼儿也要注意方法，美国家庭教育幼儿的经验值得借鉴。

教育观后感 篇15

听了王教授的《培养孩子主动生活》教育讲座，才认识到家庭教育如此重要，才进一步明白孩子的成功离不开家庭教育的成功，才认识到对孩子的投入，不单纯是金钱和时间，家长家庭教育讲座心得体会。现择其扼要结合自己反思如下：

一、克制自己的不良情绪。

保持情绪良好，不要把在单位的工作情绪带到家里，甚至转移给孩子，要“制怒”，怒则失去正常理智，万事皆失去准线。父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些，减少对孩子的影响。

二、要真爱自己的孩子。

人际交往的.原则，理解、尊重、平等，多看优点，少看缺点，何况自己的骨肉至亲，不要吝啬我们的爱，多表扬他，增加自信，有自信才有志向，有志向才会成功。不要光看分数而看不到孩子的进步，“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的，和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”，和则兴，学习才会进步，才会一步步走向成功。

三、对孩子要放手，培养其独立能力。

古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。”我们要勇敢放手，没有错何来对，让孩子自己领悟，“苦其心志，劳其筋骨”方能进步。

四、学习要走直线。

1、众人皆知一个数学观点：“两点之间，直线距离最短”，所以从学习到有成。

2、要坚持走直线，中间弯曲将事倍功半，家长负责时刻矫正。避免“小猫钓鱼”的故事再发生。

3、家庭教育也是一项工作，我们要坚持做下去才会有效果。

4、“有志有恒，乃有成就耳。”，“事断不可求速效，求速效必助长，非徒无益，而又害之。必要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之侯。”

5、总之，听完王教授的讲座深有愧意，父母的做法，言传身教直接影响着孩子。

6、未来的成功与否，我们做得还远远不够，感谢学校和赵老师给了我们做父母的一个学习的机会，给了孩子一个成功的可能。

中国医生观后感8篇

看电影和看书一样，是人类的智慧和艺术，在观看的同时总会因一些优秀作品产生一些想法。观后感可以体现作品在文学艺术方面的贡献和影响力，写作技巧的提高可以在写评论文章时显露出来。写作品名观后感，该从哪些方面着手呢？这是活动范文吧认真收集并整理的“中国医生观后感”相关的各种信息，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的幸福感！

中国医生观后感 篇1

3月5日，国家卫生健康委、人力资源社会保障部、国家中医药管理局印发《关于表彰全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体和先进个人的决定》(以下简称《决定》)，授予北京大学第一医院重症救治医疗队等113个集体“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体”称号，授予丁新民等472位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号，追授徐辉等34位同志“全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”称号，其中，菏泽市援鄂医护人员兰素萍光荣入选。

兰素萍是曹县人民医院心内科三病区护士长、主管护师，作为我市第三批援鄂医疗队队员，她于2月9日奔赴湖北一线，在武汉汉阳方舱医院参与救治工作。

据了解，兰素萍踏上征程当日，恰好是她孩子的生日，一句简单的“生日快乐”，一个匆匆的拥抱，一场简短的出征仪式，这位母亲就奔向了前线。在一线，兰素萍被任命为山东省援鄂医疗队控感组组长、山东省医疗队护理团队总护士长、菏泽市护理组组长，其任务是防止同事出现“职业暴露”，防止院内感染的发生，防止医务人员受到感染。

　

中国医生观后感 篇2

中国人民是具有伟大创造精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终以辛勤劳作、开拓创新为基调，创造了悠久灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献。从诞生无数闻名于世的伟大思想巨匠到发明深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，从创作伟大文艺作品、书写震撼人心的历史史诗到建设气势恢宏的伟大工程，再到当代开天辟地、敢为人先的红船精神，实事求是、开拓创新的延安精神，与时俱进、锐意进取的改革创新精神，中国人民创新不停、求索不止。

新冠肺炎疫情发生以来，科研工作者和白衣战士们夜以继日、齐力攻坚，注重科学研究与临床实践相结合，在迅速分离出多株病毒毒株并测定全基因组序列基础上，注重从可诊、可治、可防、可控方面下功夫，从单纯性治疗到“中西医结合”并重治疗，治疗效果、治愈率明显上升;从检测试剂数量精度都极度不够、到目前已有14个检测产品获批并用于临床，整体检测水平显著提高;从定点医院设置到方舱医院的拓宽充容，增加床位的同降低交叉感染风险;从“人工”监测体温和消毒消杀，到人工智能和大数据技术在疫情防控中大量应用，比如：便携式可穿戴智能头盔，实时监测、预警人员发热状态;“小护士”机器人自主导航进行喷洒消毒、派发药品等等提高防控效率。每一次这样史无前例的向前推进，每一次这样异常艰难的攻关进步，无不是中国人民超强的创新意识和求索不止的创新精神的充分体现，更为全人类打赢这场战“疫”贡献“中国智慧”。

中国医生观后感 篇3

《中国医生》观后感

近日，我观看了一部名为《中国医生》的纪录片，该片以生动详实的方式展现了中国医生们的辛勤付出和无私奉献。影片深入全国各地的医疗机构，展示了医生们日常工作中所面对的困难和挑战，也展示了他们对患者的无微不至的关怀和努力。

纪录片的开篇，直观地展示了中国大陆的医疗资源的紧缺。面对众多患者和有限的资源，医生们不得不每天工作数十个小时，甚至不眠不休地奋斗。他们在手术室里昼夜奋斗，只为延长病人的生命，为他们带来一线希望。他们的付出和努力令人感动，也让我深感敬佩。

影片所展现的医生们的职业道德和责任心也让我印象深刻。他们不仅仅是医者，更是患者们的朋友和家人。纪录片中，一位医生在职业生涯中遭遇了多次失败，但他从不放弃，始终与患者保持着紧密的联系。他运用各种手段，不断寻求解决问题的办法。他是无数患者心中的挚友，给予他们支持和鼓励。这样的医生无疑是社会的脊梁，无论面对怎样的挑战，他们始终坚守在岗位上。

与此同时，纪录片也揭示了中国医疗体系中的一些问题。有些医生由于长期工作压力过大，导致身体和心理健康出现了问题。他们为患者付出了太多，却往往得不到足够的关注和支持。这些问题不仅仅是医生个体的问题，更是整个医疗体系中的挑战。我们需要关注医生的身心健康，提供更良好的工作环境和福利待遇，让他们更好地服务于社会。

纪录片中也反映出了一些患者在医院中的不文明行为。有些患者缺乏对医生的信任，甚至对医生进行侮辱和暴力行为。这种不文明行为对医生的情绪产生了负面影响，并进一步加重了他们的工作负担。是时候加强对医疗环境和患者行为的管理，提高患者对医生的尊重和信任。

通过观看《中国医生》这部纪录片，我对中国医生们的付出和奉献有了更深刻的理解和感受。他们面对职业的艰辛和挑战，却始终坚守岗位，默默地为患者付出着。他们是社会的脊梁，是无数患者心中的英雄。我们应该更加关注医生的身心健康，提供更好的工作环境和福利待遇，同时也应该加强对医疗环境和患者行为的管理。

《中国医生》这部纪录片，让我深刻认识到了医生这个职业的伟大和崇高。他们不仅仅是医者，更是救死扶伤的天使。在今后的工作和生活中，我们应该向这些医生学习，保持感恩之心，尊重和理解医生的工作。只有这样，我们才能共建一个更加和谐和健康的社会。

中国医生观后感 篇4

7月20日，在市教科文卫体工会的组织下，有幸参加《中国医生》的集体观影。作为新冠疫情的亲历者、支援者，看到熟悉的令人心痛的分离与牺牲在大银幕上再现，感触颇多。

一、平凡英雄，见诸行动。

当大部人在过年时，武汉的医护人员却在过关。在新冠病毒肆虐的时候，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧，他们，是平凡人，而英雄恰恰来源于平凡。

医务人员不是神仙，也不是机器，只是你我身边的普通人，一群有专业有温度的人。金银潭医院原院长张定宇在观看电影后，形容电影是一枚饱含深情的催泪弹，同时也对张涵予塑造的张竞予院长给予了肯定：“电影里的院长的一些脾气和习惯是我的，但那些果敢英雄的特质，是凝结了所有医务人员的形象展示出来的。

一切行动听指挥，“战士”一词，出现的医护人员身上的频率不多，此次的出现在这场没有硝烟的战争中，医护人员们坚守阵地，冲锋在战疫的最前线。他们是最勇敢的战士，用行动守护着万灯火。当情报响起，他们毅然决然地勇往直前，放弃了体假，放弃了安逸，放弃了团圆，选择了坚守，选择了坚持，选择了与病魔对抗。因为，他们是不怕困难，不惧挑战、不畏艰险的，最可爱的战士。全国各地数不清的医护人员纷纷挺身而出！他们，是平凡人，而英雄恰恰来源于平凡。

二、平凡英雄，真才实干。

更多人从这部电影中知晓医生这个行业危险，一个医院的坚守，是一群医务工作者的坚守，困难时期，院长动员，所有人都参加。

武汉金银潭医院的院长一直战斗在最前线，传呼机从不离手，氧气罐、电力保障、防护服到位……一切后期保障他始终都在，救助病人很重要，保护医护安全同样重要。

死亡率在上升的初期，医生、护士们做到他们能做的一切，超负荷的工作量，留给他们是满脸的伤痕，透支的身体、死亡的危险，不能回家，大年三十不能回家团圆，有人想家了，哭了，有人担心家人，哭了，有人感染了，连哭的力量都没有了。

但是，他们没有选择退怯，默默地擦干眼泪，吃完泡面，赶紧去换班。每个医生接收的病人，用尽毕生所学，尝试一切办法挽救患者的生命。医生崩溃了，会愧疚，会痛苦。呼叫铃一响，仿佛穿着铠甲的战士，又重回战场与病毒厮杀。

三、平凡英雄，无私奉献。

什么是担当？什么是责任？什么是奉献？什么是牺牲？在这场战役里表现的淋滴尽致。袁泉谈到参演《中国医生》的责任感时表示：“在片场一穿上防护服，就有一种身着盔甲的感觉，深刻体会到这一职业身上的责任与光辉。”

金银潭医院的全景式记录，告诉世界“中国抗疫胜利”的理由。有全心全意为人民服务地中国共产党正确领导，有医者仁心的伟大医护精神感召下，有广大党员干部积极请战的决绝坚定，有千千万万医护人员的冲锋陷阵，有全中国人民万众一心抵抗疫情的坚强决心，才有了如今全民屏障建立，才有了社会秩序地恢复。

英雄民族何惧风浪，万众抗疫春在前方。在中国共产党成立100年周年的岁月，中国人民倍感自豪，倍感鼓舞。因为无私，所以无畏，因为无畏，オ敢于逆风前行，致敬逆风中前行的英雄！

中国医生观后感 篇5

时代的一粒沙，落在个人身上，就是一座山，但必须承认的是，没有人本该承受这种苦难。时间过的太快了，甚至有些难以察觉。在观影过程中，我才渐渐意识到，我们已经从战疫最艰难的那段时间走出来一年有余了。

如今，虽然人们走在街上依然戴着口罩，但紧绷的神经早就松弛了下来，因为我们知道，新冠病毒在我们国家已不再会对我们构成大的威胁，我们战胜了它，作为中国人的安全感回来了。历史上的每一次天灾人祸，都是这样的。那些在灾难中倒下的人无疑是可惜的，而你我这样幸免于难的人也应该意识到自己的侥幸，带着记忆，多一分敬畏心，好好活下去。

英雄也是平凡人

《中国医生》聚焦于湖北武汉金银潭医院，这里是抗疫“主战场”，我们无数次在新闻中听到的名字。影片虽名为“中国医生”，但不仅仅着墨于医生，更是对武汉打赢新冠战役的一次全景展现。

我们已经在新闻报道中获悉了太多医生们的“英雄”事迹，而本片中，他们不再只是“抽象”的英雄形象，而是被还原成了有血有肉的人。我们也许看到过他们脸上的防护服勒痕，看到过女性医护人员剃掉头发，但却鲜有机会去体会他们所背负的精神压力。

除了还原他们在抢救室里昼夜奋战的场面外，影片更关切的其实是抢救室外的故事。他们会在治疗方案上产生龃龉，激烈交锋；在医患关系中受了委屈也要往肚子里咽，他们也都有自己的性格，会口无遮拦，会开玩笑；同时，还要克服自己身体的不适。他们的脆弱、愤怒、挫败、无力、自我怀疑等种种情绪都被精准地捕捉到，使其身上附加的神圣光环褪去，一张张“平凡人”疲惫的面孔逐渐浮现。

越是展现他们“接地气”的一面，就越是能体现出他们灵魂的伟岸。他们亦是平凡之躯，之所以伟大，只因他们为了拯救其他生命，竭尽全力拼上了自己的命。

苦难需要被铭记

一直以来，我不认为赚眼泪是能证明一部电影好坏的关键指标，但我相信我为这部电影哭掉的半包纸巾，一定是有意义的。每个小故事，都让我回忆起了那些真实存在过的苦难。只有将那些苦难铭记在心，负重前行，才能走向更光明的未来。这也是对亡者最好的告慰。

当然，电影表现的只能是万中之一，这是它天然存在的局限性。作为一部主旋律大戏，群星璀璨，大多数演员的出场时间都很有限。然而很多演员在短暂的出场时间里，演绎出了极高的情感浓度，直击心灵深处。

张子枫饰演一名在短期内痛失双亲的少女，这是少有人遭遇过的巨大打击，子枫妹妹把这份痛心入骨的悲伤表现得极为动情，短短几分钟，用眼神传递出了从难以置信、到忍泪含悲，再到所有的难过喷涌而出，让人心痛不已。

另外两名印象深刻的角色，一名是得知至亲刚刚离世却还要坚守岗位的医护人员，另一名是挣扎着捐出奶奶遗体的亡者家属，两名演员也把崩溃的情绪和成全大义之间矛盾、复杂的情感诠释得入情入理，极有共鸣。

也许我们有幸当时没有身处疫情的暴风眼之中，《中国医生》的镜头再度把远方的伤痕拉到了眼前，让我们流出了当时欠下的眼泪，也让我们回忆起，其实身边不起眼的地方，也有很多人在危难的关头奉献过自己、燃烧过自己。

在那段艰难岁月里，很多朋友都去做了志愿者、下过基层、抱着助人的心态去做过快递小哥，身在国外的朋友，在国内疫情初期物资短缺时，一箱一箱向国内邮寄防护用品。有些人怕父母担心自己，还要花尽心思去向父母撒谎，说自己在家里老老实实呆着呢，没有出去乱跑。身边这些默默奉献微薄之力的人们，同样需要被铭记，这是中华儿女的“利他”精神的体现。

中国医生观后感 篇6

我作业提前完成了，妈妈奖励带我看电影——《中国医生》。看完后，我觉得无比振奋。

《中国医生》讲述的是在武汉的一个小医院，张院长等医生遇见不明来历的新冠病毒的时候，他们虽然应对得很吃力，但仍竭尽所能运用学过的知识对病人进行抢救。无奈病毒太厉害了，死亡率一直在升高，张院长急忙召开会议，一起讨论怎样才能将新冠病毒控制住。医生的表现让我体会到了他们勇于和病毒作斗争的精神。

由于人们对病毒的不了解，医护人员只能挨家挨户去访问。其中一个被访者小文阿姨让我印象特别深刻。她已经是一个挺着大肚子的孕妇，经过检查发现她感染了新冠病毒。医生们进退两难：对抗病毒，那宝宝会有危险；等宝宝出生后再救治，大人可能撑不住了。这时，文主任说：“疫情总会过去，但生活还要继续。”是啊，如果因为疫情放弃这个即将诞生的小生命，这对小文阿姨和家里人来说会痛苦一辈子的。医生们最后决定先对小文阿姨进行剖宫手术，等宝宝生出来后，再对小文阿姨进行新冠病毒的治疗。虽然这样很冒险，但是为了这个小生命，他们愿意试一试。最终，宝宝顺利生出来了，小文阿姨也得救了。医生们不但救治了小文阿姨的生命，还挽救了一个幸福的家庭。

《中国医生》让我感受到了医护人员“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还”的抗争到底的精神，让我为之振奋不已。正因为因为有了众多白衣天使的无私付出，才有了我们疫情之下平安生活的环境。

中国医生观后感 篇7

7月暑假电影院上映了《中国医生》这部电影，妈妈带我去观看。这部电影讲述了2019年武汉出现了严重的新冠肺炎疫情后，中国医生共同抗击疫情的感人故事。

电影里有渐冻症，走起路来一瘸一拐的院长、有舍小家为大家的医生，还有在疫情里坚持为大家送快递的小哥。但是最让我记忆深刻的是金仔和他的妻子小文这一家人。妻子小文怀孕了不幸被感染得了新冠肺炎住进了医院，医生全力抢救她和孩子。金仔为了挣奶粉钱冒着危险出去送快递，结果他也被感染了，最后在医生的治疗下，病也慢慢地好了，最后疫情结束了他们一家三口幸福的生活在一起。

看完这部电影，我很感动，被中国医生舍己为人的精神感动了。最近新冠变异病毒德尔塔又到处传播，我们的医护人员总是奋战在最前线，没有这些伟大的医生就没有现在我们的幸福生活。我们放假在家一定要勤洗手，注意卫生，尽量不去人员密集的地方，出门记得带口罩。我相信我们一定能战胜新冠病毒！

中国医生观后感 篇8

本来这举国上下是喜气洋洋、快快乐乐的，整片神洲大地都充满了幸福感。但我们却在武汉收到了“挑战书”，还没等我们准备好，它就开始肆虐，病人眼开越来越多，但病毒还是不停手，国家为了顾全大局，不得不把武汉封城。

病毒啊，病毒，你可知，因为你让多少年轻的医生丧失了生命，让多少幸福的家庭破灭!因为你，我们没有办法上学，没有办法高效率的学习知识!你可知，因为你多少干部，警察，整天整夜的不合眼，操碎了心!这一条条生命，一个个家庭，就这样，让你吞噬了……

我们的老师冒着危险为我们制作“网课”，不辞辛苦，就是为了让我们继续学到知识。让我们不受疫情的影响。

现在，你渐渐地不再肆虐，平静下来。显然，你还有些良知。但你可知，因为你这次“玩笑”，让多少人为你陪葬吗?全中国上上下下几万人，就因为你，丧了命。这些人中有医院，有平民，有警察，甚至还有刚出生不久的小婴儿，他们刚来到这个世界就又要离开。你不顾一切的肆虐后，就留下了这些……

在这期间，很多家人不能团聚，整天提着心，吊着胆，生怕自己会被感染，生怕亲人会患上新型肺炎，我们一天天的大气不敢喘，就是为了等到疫情被控制的这一天。

新型冠状病毒，我们迟早将你完全打败。

2025孔乙己观后感(推荐8篇)

认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写8篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的呐喊读后感1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

孔乙己观后感 篇1

《呐喊》小说集是伟大得文学家、思想家和政治家鲁迅先生得作品。读过那么多得文学作品，《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠，久久不能忘怀。

《狂人日记》，"疯言疯语"可所说得却未必不是真话。那本写满"吃人"得日记，是社会得真实写照。恐怖得封建压迫，毫不留情地扭曲了一条条灵魂；在仁义道德得面具下掩盖得是吃人得本质。狂人说："没有吃过人得孩子，或者还有？救救孩子！"在那样得吃人社会里，人亦或是明哲保身，亦或是当一个吃人者，在哪里还有纯白得灵魂？那是发自内心得狂呼。任一个被压迫，被礼教呀得喘不过气得人都会自然而然得发出这样得呐喊。可是，最为可悲得是，在封建礼教得压迫与束缚下，人们却没有勇气发出这样得呐喊！狂人是幸福得，因为他得疯，使他摆脱了封建礼教得对心灵得摧残和压迫，也只有疯子才有权利拥有纯净得灵魂，希望这社会都是疯子！

科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性得棱角，它所塑造得是无数条没有思想得，满口之乎者也得封建傀儡。多少人为了那四书五经竭尽了一生所能；多少英雄豪杰为了功名尽折腰。《孔乙己》是继《狂人日记》后第二篇评击封建礼教和封建文化得文章。主人翁孔乙扭曲得心灵已被封建文化所骨化，他穷因潦倒，被人们作为笑料；满口仁义道德，却为生活所迫也当起"梁上君子",最终，死是对他最好得解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入得社会，只有死人和疯子幸免于难，这是多么讽刺！

《阿Q正传》是《呐减》中最具代表性得文章之一。他之所以如此家喻户晓，因为它"写出一个现代得我们国人得魂灵来"（鲁迅《俄文译本序》），即表现国民性得弱点。阿Q性格极其复杂，充满矛盾。他质朴而又愚蠢，受尽剥削欺凌而又不敢正视现实，妄自尊大；对权势者有着本能得不满，表现出某种自发得朦娩得革命要求，而又受到封建传统观念和正统思想得严重影响。但作为他得主要性格特征得是他得"精神胜利法"（通称"阿Q精神"），即在接连不断得失效中随时幻想自己是胜利者，用以自宽自解，自欺欺人。这种精神胜利法使阿Q不能正视自己得悲惨地位并沉溺到更为屈辱得奴隶生活中去。

没有华丽得语言，故事也并不引入入胜，在鲁迅得作品里，表现得是他那忧国忧民得民族责任感，是他对中华民族得深深热爱。他得作品尖锐有力评击地评击了不合理得封建制度，被誉为彻底反对封建制度得第一声春雷。他得言语犀利，像尖刀一样直刺敌人得心脏。同时，鲁迅先生也对生活在这样社会得人们深感"哀其不幸，怒其不争",希望通过《呐喊》小说集得呐喊，唤醒麻木得灵魂，被压迫得人们，都来呐喊吧！都来反抗吧！

孔乙己观后感 篇2

印象最深的是狂人日记、孔乙己、一件小事、阿Q正传四篇，但记忆深刻的一句话是《故乡》结尾的那句:期望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

鲁迅在自序里写当时国人需要拯救。从对中医的迷信写起，说中国人需要医药上的生理解救，然后写到在日本看电影国人思想的愚昧，弃医从文，要从思想上拯救中国人。

相信当年肯定有人对鲁迅的行为不屑一顾。

但鲁迅怎样说:横眉冷对千夫指。

这么多年过去了，我们读鲁迅的作品，依然有感动、愤慨、豁然的情绪，而那些非议鲁迅的人呢，谁记得。

鲁迅说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

他是第一个走这路的人，当时当下被误解、被攻击、四处碰壁，但过了这些年，我们都只记得他，读他的作品，而不会记得那些非议他的人。

一条路，要成为第一个人走这路的人，不仅仅要有勇气，要有耐心，更要一颗强大的内心，能担得起所有的非议。

要明白，十年百年之后，后人真正看到的，仅有构成系统的作品，不是散乱的作品评论。评论别人太容易了，大家都能做，但能正在坚持下去写出好作品、干成大事的.，太少。能不能做到，是一回事;做得好不好，是另一回事。

此刻社交网络不比从前。从前鲁迅写文章，都是与人隔空对话，在报纸上骂，稍微还有点门槛。此刻大家在社交网络上稍微对什么有意见，都能直接留言、评论。

现代社会，如果你想干成一件事，内心素质要十分豁达。

如果你真想干大事，聪明点的话，请戒掉社交网路，孤独地走你想走的路。

孔乙己观后感 篇3

最近我读了很多书，其中，最令我印象深刻的当属鲁迅先生的那本散文集——《呐喊》。

《呐喊》这部散文集中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害狂症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊，深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会真的吃人的，但那句?仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。?也不得不引起我们的深思。

《狂人日记》是社会的真实写照。恐怖的封建压迫，毫不留情地扭曲了一条条灵魂;在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。狂人说:?没有吃过人的孩子，或者还有?救救孩子!?在那样的吃人社会里，人亦或是明哲保身，亦或是当一个吃人者，在哪里还有纯白的灵魂?那是发自内心的狂呼。任一个被压迫，被礼教呀得喘不过气的人都会自然而然的发出这样的呐喊。这样的呐喊!狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建礼教的对心灵的摧残和压迫，也只有疯子才有权利拥有纯净的灵魂，希望这社会都是疯子!科举制度，八股取士，几千年来抹杀了多少有识之士，磨去多少个性的棱角，它所塑造的是无数条没有思想的，满口之乎者也的封建傀儡。多少人为了那四书五经竭尽了一生所能;多少英雄豪杰为了功名尽折腰。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建制度的第一枪。

《孔乙己》是继《狂人日记》后第二篇评击封建礼教和封建文化的文章。主人翁孔乙己扭曲的心灵已被封建文化所骨化，他穷因潦倒，被人们作为笑料;满口仁义道德，却为生活所迫也当起?梁上君子?，最终，死是对他最好的解脱，在封建压迫无处不在，无孔不入的社会，只有死人和疯子幸免于难，这是多么讽刺!

孔乙己观后感 篇4

一直觉得，鲁迅先生的体重应该是70公斤左右，其中65公斤在心脏，承载着他对文化发展的思考，对祖国未来的忧思。他把自己的悲愤写在了《呐喊》之中，以至于现在翻开它，我的心情还是会不住的起伏。

《呐喊》用白描的笔法深刻再现了“两半”状态下，中国各个阶层精神的扭曲。我甚为惋惜的首先是两个秀才，孔乙己和陈士成。有关孔乙己先人们已经讨论得很多了，我对他的看法也不出其外，我更有感触的，是后者——陈士成。陈士成考科举，目的只是为了升官发财，得知自己再一次落第后立即陷入了无尽的失望，直至疯癫状态。封建的教育已经完全失去了教育本身的意义，读书不是为了单纯的求知，而是一种求得财富、获取地位的手段，功名利禄之心充斥在旧知识分子之中，这是一种很可怕的现象。国未亡，教育已经开始腐朽了，最基本的人的美德随之开始流逝，人们开始变得愚昧、冷漠与麻木。从文化这一角度来看，中国已岌岌可危，所以鲁迅先生毅然决然的参加了新文化运动。要想改变中国，必须从文化下手，他明白封建腐朽文化对人的影响之大，辛亥革命的失败告诉人们，不从精神上革命，现实中的革命是举步维艰的。

知识界有了两个典型的人物做了时代的象征，在农民阶级中，也有不得不提的一个人，那就是至今仍“有着千千万万子孙”的阿Q。

《阿Q正传》作为鲁迅先生的代表作流传甚广，那个以“精神胜利法”屡战屡胜的阿Q让人同情，更让人愤慨。我同情他的遭遇，即便是真正能做，这个靠体力谋生的男人在社会的沉重压迫之下仍然有着生存的危机，但是他为了转移这种压力，去欺负比他更弱小的尼姑，并且“十分”得意地笑着，精神上的扭曲可见一斑。而他在最后被枪杀的那一刻依然没有醒悟，让我们看到农民阶级精神上彻彻底底的霉变，难怪鲁迅先生“哀其不幸，怒其不争”了。然而我更后怕的，是如今依旧存在着的众多阿Q，他们习惯了提高自己的身份去蔑视一些问题，实则他们是害怕面对那些问题，害怕承担后果，他们在逃避的同时为自己披上了一件华美的外套，他们愤世嫉俗，痛斥生活的不愉快、社会的不公平，却从来没有想过要去改变，似乎这一切都是他人造成的，而自己所做都是对的；他们讨厌严肃的学术问题，更喜欢八卦娱乐，在网络游戏的轰鸣声中醉生梦死；他们追求所谓的轻松的学习环境，仿佛砍柴的樵夫仅仅关注自己斧子是否锋利，却一步也没有踏入深山之中。虚荣、浮夸在他们眼里是理所应当，他们甚至为此编出了众多令人不齿的借口……若是鲁迅先生在世看到“阿Q”的泛滥，只怕又要口诛笔伐了。

《呐喊》作为一部现实主义的文学作品，首先反应的是当时社会的悲剧，虽然鲁迅先生的所哀所怒已成过往，但我们要铭记过往，在历史的投影下借鉴一些东西，时刻激励自己，达到民之争、国之幸。

孔乙己观后感 篇5

战火纷飞的年代已经过去，如今的我们生活在幸福欢乐的时光中。然而，我们却要铭记那些为了祖国未来而牺牲的烈士们，当我翻开《红色少年的故事》时，我感受到了“自古英雄出少年”的气概，更是深深地被他们舍生取义的爱国情怀所打动。

书中记录着许多年纪不一样的少年，经历不一样的爱国英雄。最让我记忆深刻的就是视死如归，不怕牺牲的刘胡兰。刘胡兰出生在一个农村家庭，从小就因为对万恶的旧社会不满，而对革命事业充满了热情与向往。当因判徒的背判而被抓时，她虽是被捕人员中年纪最小的一个，但她却用弱小的身体，强大的精神力量从容不迫地去承受敌人残酷的刑罚，宁愿牺牲自己也不愿意出卖革命。最终，年仅十五岁的刘胡兰为了革命献出了年轻的生命，这需要多么大的精神力量!我们在享受如今的幸福生活时，不能忘记这是无数位像刘胡兰一样不怕牺牲视死如归的烈士用鲜血换来的，所以我们应当珍惜生活，用更好的精神风貌去应对未来。

现代社会的建设需要大家同甘共苦、团结奋斗的精神，在那个战火纷飞的年代，有那么一群为了革命事业同甘共苦，浴血奋战的英雄。在土地革命时期，黄土高原上有一支神出鬼没的少年武装——红色少年先锋队。他们都是由穷人家的孩子姐成，能吃苦、胆子大也十分地团结，他们平时每一天进行操练，当敌人进攻时，他们总是团结一心、奋勇抵抗，真是人小志气大。如今的我们生活在和平的年代不需要应对敌人的枪林弹雨，但我们需要做的是，努力学习知识，团结在一起共同为祖国的发展而努力。

书中还有少年英烈—欧阳立安，抗日小英雄—杨来西，铁骨铮铮的共产党员—王华等英雄。在他们那一段段已经逝去的光辉岁月中，是中国少年对历史的呐喊与对未来的期望，我们应当在这最美丽的时代中，继承少年英雄们的遗志，做一个积极向上，不断开拓的好少年，将来把祖国建设得更加美丽。

孔乙己观后感 篇6

《呐喊》是一部小说集，却无意间反映了共同的主题。在《狂人日记》中“吃人成性”的旁观者；《阿Ｑ正传》里镇上的街民；《孔乙己》酒店里喝酒的人们；《药》的刑场上围观的人……冷漠二字烙上心头。

拒绝冷漠，是责任。

于诸多篇章中，特摘取《药》一篇：

《药》叙述了老栓用人血馒头给儿子治病的故事。故事很荒诞——用人血浸染的馒头怎能治病。这似是鲁迅所要讽刺及的。——但远非如此。鲁迅着意渲染了老栓买馒头的时间、地点、氛围。是半夜，发生于古轩亭口。文中的人血，作者称是革命者夏瑜的血。自然，“夏瑜”是化名，真正在轩亭口牺牲的是秋瑾。夏瑜、秋瑾，两个多么相像的名字——一个革命者为民众解放而慷慨牺牲，她的鲜血却被当成治病的灵药，揭露了长期封建统治给人民造成的麻木与愚昧。

此篇中，围观之人冷漠之态就显然了。——夜深人寂时，人们饶有兴味去刑场看行刑。文中将他们比作“许多鸭，被无形的手捏住了”；这是描写踮脚伸颈的自发行为，细想来，却是民众的麻木“将其捏住”。最后，人群一哄而散，不作任何表态。

这种冷漠是可怖的，甚至狰狞的。哪怕此刻有一人站出伸张下正义、略表同情，哪怕是颓然地兀自走开，也要比静寂好上千万倍。但，没有。

因而，我们——拒绝冷漠。

时值抗战胜利七十周年，追忆革命先烈，自然想起秋瑾，因而读罢《呐喊》对时事也有所感。忆那狼烟烽火时，冷漠——不存在。怀着一腔热血，团结起来，共御外敌。人们都拒绝冷漠，甘愿奉献。那时，老舍先生于重庆大轰炸期间写下：“这是我所认识的中国人吗……这是五千年的文化修养， 在火与血中表现出它的无所侮的力量与力度！ 烧得尽的是物质， 烧不尽的是精神。”初读到时，心沸腾了。幻想进入那个年代，看人们炽热的心交融在一起。

今天，纵观社会，彻骨之寒气重袭。冷漠的商人以私心毒害大众、冷漠的路人不愿扶起老人、围观者将欲轻生者逼下悬崖……那些商人也许会向媒体宣告产品优良、那些路人也许会帮助路旁散漫的犬类、围观者会于哄闹声中散去……忘却了他们的责任，忘却了人与人间应有一颗炽热的心。

同时，我们也欣喜地发现，仍有好心之人会扶起老人，会捐助他人。也许这太微不足道，但星星之火，可成燎原之势。拒绝冷漠，有我们传递。必将在每人心中燃起。

《呐喊》也给出了自己的答案。《一件小事》为作者亲历。作者起先不满车夫扶起妇女，认为她是故意为之。车夫未听从雇主意愿，好心帮助妇女。最终作者由衷为之感动，嗫嚅之中，没说些什么，但冷漠之心已化解。

这是一种传递。

“无论谁亡了，

都是自己的一部分在故去。

因为我包含在人类这个概念里，

因此我从不问丧钟为谁而鸣。

它为我，也为你。”

因而，拒绝冷漠。

孔乙己观后感 篇7

关于我对鲁迅先生的了解，在此之前，仅靠着义务教育中的必读内容，才有了些许肤浅而又普遍的认识，觉得他是个值得尊敬的文坛巨人。尽管是如此被动地接受鲁迅先生的文章，但每每都会被其精辟的言语和犀利的文爱所吸引，如今终于能有机会慢慢欣赏他的作品，却依旧是深陷其中无法自拔。

《彷徨》《呐喊》作为中国整个二十世纪中起着奠基作用的小说集，大胆运用现实主义批判当时中国所存在的陋习、问题，如利剑一般插入满是疮痍的社会，给了人们以深刻的警醒。其中有几篇小说让我回味无穷。

在《伤逝》中，我看到了一个在封建迷信仍根深蒂固的一个年代，有那么一位女子，当着至亲的面说出了“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利”如此具有独立思想的宣告，不畏讥笑轻蔑的眼光，她便是子君。而受过五四运动洗礼的涓生很容易地接受了新思想，是个忍心的人。涓生与子君几乎是一见钟情志趣相投，涓生对她身上的新时代女性精神所吸引，两人情投意合，不久便同居了，过上了相看两不厌的日子，甚至相处的比以前更融洽幸福。虽然涓生有学问，但微薄的收入实在难以维持生存，整日操劳家事的子君渐渐地失去了从前的活力激情，变得麻木市井，对涓生的爱也越来越患得患失，而涓生也意识到了两人之间微妙的变化，起初是包容，后来终究是忍无可忍，在一次闲谈中，老实承认了不爱子君的事实，从此分道扬镳，子君被她的父亲带走，一切变故开始了。涓生偶然间在老友处得知子君去世的消息，巨大的空虚袭来，他努力遗忘这段回忆并向新的生路跨去。

至此，不禁令人唏嘘，他们的爱也渐渐消逝，在那个黑暗的社会，恋爱和婚姻自由始终不能成为现实，无论出于各种原因，他们的爱情破灭只是时间问题。是子君爱的太热烈从而失去了自己，是涓生恋情开始得太轻率无法负起生活的重担，无论在哪个年代，两个人相爱就要相互扶持，同舟共济，这才是对双方都负责的表现。

还有自以为是，学贯中西却连高尔基的姓都搞不清，伪装成支持变革的高老夫子，其实仍是本性不改，学问不够就贸然教书却被嘲笑，到学堂教书只是为了看女学生，生活中以打麻将为乐的虚伪之人，到头来却不过是一番笑话而已。另有少时轰轰烈烈支持革命，却在对生活的屈服中迷失自己，教些“子曰诗云”敷衍过日的吕纬甫。更有留学回来受过新思想熏陶，不肯妥协却依然要活下去而活动着、挣扎着、攻击着的孤独者魏连殳，于寂寞中生，也于寂寞中死。

种种时代特征鲜明的人物被鲁迅先生刻画得淋漓尽致，使人置身其中，读完后仍然久久不能平静。

孔乙己观后感 篇8

《呐喊》是伟大的文学家、思想家和政治家鲁迅先生创作的小说，读过的书中，仅有它让人让人久久不能忘怀。

《狂人日记》是其中的一篇文章。那本写满“吃人”的日记，是旧社会的真实写照。写出了恐怖的封建压迫，在仁义道德的面具下掩盖的是吃人的本质。最为可悲的是，在封建礼教的压迫与束缚下，人们却没有勇气发出反对的呐喊！文章中仅有狂人是幸福的，因为他的疯，使他摆脱了封建教育的对心灵的摧残和压迫，也仅有疯子才能够有权利拥有纯净的心灵，不被封建的教育而束缚，他很期望这社会都是疯子！

《故乡》也是其中的一篇小说。这篇小说描述了两个故乡，一个是过去的故乡，它的完美令人向往。一个是此刻的故乡，让人读过后十分的惊讶。

过去的故乡是一个完美和谐、以及欢乐的世界，那里有鲁迅先生童年完美的回忆：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下头是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。还有有天真可爱的少年闰土，他有一副紫色的圆脸，脖子上带着明晃晃的银白色项圈，还有海边那五彩贝壳，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有，还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……那是一个令人向往的五彩世界的。

然而此刻的故乡已经变得衰败、凄凉并且是毫无生机和活力的，而以前充满活力的闰土也变得麻木。他辛苦麻木的生活着，并且变成“讲道德、守规矩”的人。经过阅读这本书使我更深刻的体会到在鲁迅先生回忆中的“故乡”是一个完美的世界，然而成年后的闰土在见到鲁迅先生后，对鲁迅的态度转变得很大，他的那句“老爷”更是让他们之间的已经不能像以前那样亲密，使他们之间变得陌生，将他们以前亲密的关系活生生的撕裂了。因为在那个年代，人与人之间那种不平等的关系，那个现实的故乡是一个精神分离，丧失生命活力，丧失人与人之间温暖情感的世界。他们遵循一种传统的道德，它压抑人的生命力，使人在封建道德的束缚下丧失了生命的活力，精神变得麻木了，也使鲁迅先生和闰土无法继续他们纯洁的友谊。读完本书后，我很为他们逝去的友谊感到惋惜，同时也很庆幸，我们生活在新社会里，我们有最好的朋友，也不用身份地位与金钱来衡量友谊，人与人之间拥有着真挚的情感。

读完这本书，给我最大的感触就是鲁迅那忧国忧民的民族职责感，是他对中华民族的深深热爱。鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的期望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，

中国经过几十年的历史，从封建社会走向了共产主义社会，这是经过我们许许多多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要继续努力，让中华民族更加强大！

迷失的家园观后感8篇

看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不写8篇后感记录下呢？那么如何写后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的我的精神家园后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

迷失的家园观后感 篇1

最近读了王小波的杂文集《我的精神家园》，其中大部分是和别人“对着干”的文章，用通俗易懂的话讲——他是个愤青。在一些问题的看法上，我也是个愤世嫉俗的主，因此，与他产生很多的共鸣。

王小波1997年去世，在1992-1997这五年间，他写了很多有名的杂文，这本书将它们都囊括其中，所幸离我们生活的这个年代并不很远，除了他为“250块在中关村买到一个8MB的内存条”感到兴奋不已之外，大部分生活情景和环境，都可以轻而易举地对应到我现在的生活，并由己及人地联想。

愤怒之作我读过不少，可能正是人以群分之故。这些作品或油腔滑调、或热血喷涌、或彻头彻尾的偏激之论，总而言之，没有人做到王小波这样，可以延伸出一个严肃的社会问题——可见知识在文章中的重要性。他学过逻辑学，懂英文，明白一点概率论和社会学，这些知识帮助他分析问题，生成高一个层次的判断，虽然不能说完全、绝对客观，但有了学术理论的支持，就是理性得多。

王小波承认自己文章“格调不高”，我则认为这是一种自谦的说法。情绪不分等，忧伤、愤怒、高兴等等，统统可以成文。而每种情绪却分层次，譬如愤怒，我曾写了一篇《有关应试教育》的文章，痛陈中国应试教育之劣，我拿它去比较王小波的文章，只能说我看到什么便说出什么，指着对方的鼻子骂，这不巧妙，也难得深刻，就连高中退学的韩寒也比不过。而王小波，一个“知识愤青”，不仅能够从社会和人文的角度分析问题的成因，而且能够反过身来提出一点解决意见，换而言之，他不仅知道“为什么”，而且知道“怎么办”。他的骂便是深层次的骂，连着对方老祖宗也骂，语毕还能微笑着劝人改造自己的基因，以免遗祸后代，这种狠毒当然比一般人有力度得多。他看问题不仅有深度，而且有宽度，而我们的可悲在于，总是久久矫情地纠缠在一个点上。谁能说他“格调低”?热血固然是重要的，但内涵更重要。

初中尚未念完，我当然不敢妄称自己有知识，然而这并不意味着某支愤怒的笔将失去书写的权利，谁都有否定过去的过程。王小波和王朔都嘲笑年轻时候的自己，就连钱钟书都说四十年前的自己有一个“不甚朴素的人生观”。如果问题久久压抑，我一定不是积郁，而是将它们呈于纸上。经历了成长这个必然的过程，我或许会站在一个高一些的位置上，用入流的方式重新诠释入流的愤怒。

迷失的家园观后感 篇2

真要说起为什么读王小波先生的作品，那是因为看了李银河女士的《爱你就像爱生命》。书中的王小波那么浪漫又富有才情，让我不禁想要拜读他的高作。

可是，当真的拿到了《我的精神家园》，我初读的感觉却不是很好。书中一板一眼的论述方式，辛辣的鞭笞，实打实、一是一二是二地讲自己的思维逻辑，然后还带点文革时语言的味道，一谈人物就是某某先生，真让我觉得“难以消化”。 但是读到前半段偏中间的时候，我就已经完全变了态度，并且不自主地喜欢上了他这质朴真诚并略带调侃幽默的'语言方式，而且这文字的背后还会带着内在的严肃，在嬉笑之后来上一句总结，让人不觉冥思片刻，回味无穷，也让人再次回望这例子，再次冥想这些话语。

《我的精神家园》，王小波先生的作品，作为其批判文学最为经典的著作，这样一本杂文集在文化、艺术和社会不同其实又紧密联系的三个方面，意在剖露或者更为引导一种“真实”的思维形态，从而能够让读者在他的精神家园里有所认知，有所感悟。

迷失的家园观后感 篇3

温暖、欢乐、舒适的地方永远是家，那曾经是那么美好的回忆，躺在河边的草地上，呼吸着新鲜空气，把双脚放在小河里，多么惬意！如今，社会发展了，一座座高楼大厦拔地而起，光鲜的外表后，有谁想到它产生的不计其数的建筑垃圾？它们去了哪？想一想，是什么能尽人们使用？当他们消耗殆尽的时候，人们也许已经看到了自己的结局。所以做好自己，不污染河流，从生活的点点滴滴做起，想象这是你人生的每一个镜头。

星期五，我们在老师的安排下观看了《人文梅李 和谐家园》的纪录片，其中一个镜头令我记忆犹新：一个游客喝完一瓶饮料，将瓶子随手丢及池塘里，几位年近花甲的老奶奶在那儿打捞，干得气喘吁吁，可还有人不断地给她们制造麻烦……看到这儿，我不禁一阵心寒……外表高贵矜持的人，内心也不一定高贵，就像不爱护环境的人。

以前我家门前有一条小河，河水清澈见底，水底的小石子看得一清二楚。人们依水而生，傍水而存，和小河有着深厚的感情。可几年前家乡发展突飞猛进，各大工厂的污水都排进了小河，河水污染了，夏天河面上做会散发出阵阵恶臭，令人窒息。以前曾经在小河里劳动的人全都没有了，躲在空调间里，虽然上档次，但没有了小河里的那一分凉爽，那一份欢乐。谁！是谁！谁是凶手？是谁把小河变了样？当人们心中揣测的时候，一股悔意涌上心头，是他们呀！是他们毁了他们赖以生存的小河呀！

人们乱丢垃圾，图一个方便，往往就种下了恶果等待自己来尝。每每望见小河，每每望见死一般寂静的小河，我的心总紧紧揪在一起，没有了往日的生机，不再像往日一样波光粼粼，拂水的'风吹起一阵酸楚，无法医愈的内心的痛，错了，就永远都错了，无法再弥补，即使一滴烫伤心脏的眼泪也无济于事……

一天，我梦见：家乡的河又重回生机，阳光下金光闪闪，人们又在那儿劳作，孩子们又在那儿嬉戏，那儿又有了以往的欢乐、与众不同的魅力，仿佛要把所有人的目光吸引过去，在哪儿，没有城市的伪装、喧嚣，一片靓丽的无拘无束、美好的一切想象着……

一方水土，养一方百姓。当你看见有人丢弃饮料瓶请你制止；当你看见有人向河中吐痰请你上前开导；当你看见工厂向河中排放污水请你劝说；为大家，为地球，更为自己，维护更美好的明天。

只有河流受到了污染吗？NO！NO！再散换下去整个地球就要受到威胁，爱小家，爱大家，爱国家，I？ Miss？ You！（我想你！我错过你！）我的家！

迷失的家园观后感 篇4

《草木人间》这部电影以其独特的视角和深刻的故事情节，深深打动了我。它不仅仅是一部讲述亲情、拯救与挣扎的影片，更是一部让人深刻反思社会现象与人性的作品。

影片中的主人公何目莲，一位刚毕业的大学生，面对母亲吴苔花被传销组织骗走的困境，展现出了惊人的勇气和毅力。他不顾一切地深入虎穴，只为找回那个曾经熟悉的母亲。在这个过程中，他经历了种种磨难和考验，但他从未放弃过。这种对亲情的坚守和执着，让人深感敬佩。

而吴苔花作为母亲，虽然身陷传销组织的控制之下，但她内心始终保持着对家庭的眷恋和对儿子的思念。这种母子之间的情感纽带，是影片中最动人的部分。当何目莲最终凭借强大的'意志力唤醒母亲时，那种久别重逢的喜悦和激动，让人忍不住泪流满面。

影片还通过这对母子的经历，揭示了传销组织的危害和社会问题的严重性。它让我们看到，在这个看似繁华的社会背后，隐藏着许多不为人知的黑暗和陷阱。而面对这些困境，我们需要有坚定的信念和勇气，去勇敢地面对和战胜它们。

《草木人间》是一部感人至深的影片，它用真实而细腻的情感描绘了人间冷暖，也让我们对生活和人性有了更深刻的思考。我相信这部电影会成为许多人心中的经典之作，也会激励更多的人去勇敢面对生活中的挑战和困境。

迷失的家园观后感 篇5

从元月底开始断断续续在读王小波的《我的精神家园》，也让自己有了思考。

在《积极的结论》中的观点对自己的启发较大，我在情感上总是过于感性所以时常让自己不快乐，他的观点使我重新认识自己的不足。“理性就像贞操，失去了就不会再有；只要碰上开心的事，乐观还会回来的。”；“人活在世界上，不可以有偏差；而且要多少费点劲儿，才能把自己保持在理性的轨道上。”

在《知识分子的不幸》中对信念的看法：人活在世上，自会形成信念。对我本人来说，学习自然科学，阅读文学作品，看人文科学的书籍，乃至旅行、恋爱，无不有助于形成我的信念，构造我的价值观。一种学问，一本书，假如不对我的价值观发生作用（姑不论其大小，我要求它是有作用的），就不值得一学，不值得一看。不断地学习和追求，这可是人生在世的最有趣的事啊！

在《文化之争》中提到：罗素先生曾说，他赞成人人平等。但遗憾的是，事实远不是这样。人和人是不平等的`，其中最重要的，是人与人有知识的差异。

在《椰子树与等》中，最大的不平等是知识的差异――有人聪明有人笨，这就是问题所在。这里所说的知识，聪明是广义的，不单包括科学知识，还包括文化素质，艺术的品味等等。

迷失的家园观后感 篇6

《草木人间》这部影片，以其深沉的情感和扣人心弦的剧情，让我深感震撼。它不仅仅是一部关于传销组织的警示片，更是对人性、亲情的深刻剖析。

影片以何目莲这位刚毕业的大学生为主角，展现了他为了拯救母亲吴苔花，不惜深入虎穴的勇敢与坚韧。在这一过程中，母子二人都遭遇了前所未有的困境，经历了绝望的境地。然而，正是这些困境与绝望，让他们的关系更加紧密，让他们的心灵更加相通。

何目莲的勇敢与决心让我印象深刻。他并没有被传销组织的狡猾与残忍所吓倒，反而更加坚定了拯救母亲的`信念。他的行动不仅展现了他的孝心，更彰显了他对正义的执着追求。这种精神，让我深感敬佩。

而吴苔花的转变，更是影片的一大看点。她在传销组织的洗脑下，一度迷失了自我，变得冷酷无情。然而，在儿子的呼唤下，她逐渐找回了自己的良知，最终挣脱了传销组织的束缚。这种转变，不仅是对何目莲努力的肯定，更是对母爱的伟大颂扬。

影片通过这对母子的经历，向我们展示了人性的复杂与多面。在困境中，我们可以选择放弃，也可以选择坚持；在绝望中，我们可以选择沉沦，也可以选择抗争。而《草木人间》告诉我们，只要有信念、有勇气，就一定能够战胜一切困难，找到属于自己的光明。

《草木人间》是一部深刻而感人的影片。它让我看到了人性的光辉与伟大，也让我对生活有了更深的思考和认识。我相信，这部影片会成为我人生中的一份宝贵财富，激励我在未来的日子里勇往直前、追求真理与美好。

迷失的家园观后感 篇7

在我们赖以生存的地球上，水可以称得上是万物的母亲。自从看了《人文梅李和谐家园》这部令我深思的教育片之后，我才真正明白“水是生命的源泉”这句话的含义。

影片中，一位妇女在公厕中盛了水之后，便扬长而去，在一旁的水龙头却一直“哗哗”地流水。此时此刻，我听到的仿佛不是流水的声音，而是水龙头凄惨的.哭声，水管流失的已不再是自来水，而是一种责任。中国的淡水资源本来就少得可怜，只有全世界淡水总量的百分之零点三，要是人人都像她这么浪费，那么这些水怎么养活中囯十三亿人囗呢。开是一种需求，在你用完水后，关更是一种责任，不要让水龙头哗哗流泪。

然而，在现实生活中，这样的例子也是随处可见，就连我自己也有时会浪费水。一个万里无云的大好晴天，我拿着刚领到的零花钱出去玩，握着这左盼右盼才盼来的零花钱，我心里真是乐开了花，天有不测风云，突然间我得上厕所了。我赶紧往家跑，“来不及了，来不及了。”终干天无绝人之路，我看见了一个公厕，这时的我仿佛是见到了救星一般，撒腿就向公厕跑去。小完便，洗完手，便转身要走。“小朋友，你没关水龙头，这样子很浪费水的。”我转过身，原来是公厕的保洁工人。我又看了看正不断流水的水龙头，既害羞又愧疚，赶忙把水龙头关了。“以后可得注意了，水是十分珍贵的，在中国水资源本来就很少了，要是再浪费的话，不久后，水就会和石油等价了，到那时，用水可就没那容易了，所从，我们应该从现在就做起，珍惜水源，永远地避免那一天。”我红着脸点了点头。这时，我知道了，浪费水就是在浪费生命。回家路上，我想了很多，也明白了很多。原来，在我平日里用的那些晶莹剔透的自来水并不是取之不尽，用之不完的，地球上的水如此稀少，而我却一点儿也不知道节约。从这一刻起，我一定会好好的珍惜水源，不再让它流失。节约自来水的同时，我们也不能污染河水，要让小河恢复到以前那张整洁的脸，让它在河床中尽情地奔跑，到那时，河水也一定会像纯净水一样甘甜可口，渴了就再也不用烧水了，直接去小河捧两囗水喝，多方便啊。但如果人们继续污染水源，那么，世界上最后一滴水也许真的是人们的眼泪。

水孕育了我们的生命，就像母亲给了我们生命一样，所以，我们要像珍惜母亲一样珍惜水，让它源源不断地流下去，孕育更多的生命。

迷失的家园观后感 篇8

第一次读《我的精神家园》，有一些语言，不懂。

再一次读。觉得《我的精神家园》是一本杂文集。书中的每一篇文章都值得深思，风格却又是黑色幽默的，让人一边笑一边思考，这并不代表抛弃了严肃，话题是严肃的，只是用了不同的方式来叙述而已。王小波说过，他喜欢有趣的东西，所以他书中的人物始终都是笑着的，这是一种黑色幽默，可是他喜欢。我也喜欢。有人曾这样说过:“《我的精神家园》是一个充满睿智的诗意的世界，一个自由思想家的精神家园，是使人忧伤的幽默。”

在《我是哪一种女权主义》中重点提到了男女平等，是从心里尊重他们，而不是当成弱势群体来进行所谓的关怀照顾，现在我国的男女平等虽然进步了很多，但还是有很大不足;不可否认，这一点西方国家比我们做的好。这一点在后面几篇关于同性恋的文章，也提倡大家对弱势群体改善以前践踏的态度，也指明了现在国人一种对不想看见的事物采取忽略的心理。而且说出了男同性恋存在的合理性，这个群体的困扰，其在研究中也保持站在一个科学研究者的方位，用科学的态度科学的方法调查分析这种现象。这也体现了作者坚持了科学精神，而不是情绪化的，不理智的。

在《有关“给点气氛“》《我看老三届》《驴和人的新寓言》《愚人节有感》几篇文章主要是呼吁大家保持理智，用一种笑话的方式来嘲弄失去理智的人所做的愚蠢事迹，他是真正站在马克思主义实事求是的观点上的，这并不是套话，这几篇文章里的闹剧让人发笑，但当它成为现实，我们才知道失去智慧和理性是多么可笑和悲哀。在《男人眼中的女性美》中，我觉得他主要想阐述的是自重，女性穿着要大方得体，也从男女平等角度上说明了女性自重的重要性，行为举止应与身份符合。其中也说到西方年轻的小姐鲜有化妆，因为青春靓丽，中年人化淡妆，这样大家都漂亮。而中国年轻的女孩们化妆，而中老年人却破罐子破摔，这样使得差距更大。我们的民族还是应该采取些措施来组织这种马太效应的，无论你是贫富差距，还是精神方面的。

在写到王小波自己对小说艺术无止境的追求和探索，我最欣赏的就是他那句“用一生的时间来追求艺术。”记得他在《沉默的大多数》中提到过“最后我发现还是我在家里面写小说最适合我。”他认为真正的好小说都是精心设计的，无论怎样去分析都是合理的。就如杜拉斯的《情人》，从第一句到最后一句，无一不精。

作为一个中国人，爱党爱国爱人民。当今社会中，我们的国家经济是发展了，可是精神上呢，是贫瘠的，很多人却不愿意面对现实，是的，社会存在决定的，如果我们都想改变的话，也不是多么难的事吧!就像鲁迅先生说的那句话，唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

珍爱生命观后感8篇

在平日的工作和生活中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。哪些好的活动类范文可以引用呢？或许你正在查找类似"珍爱生命观后感8篇"这样的内容，希望能帮助到你，请收藏。

珍爱生命观后感 篇1

书名：儿童文学 作者：聂鑫栋

文章题目：真爱

主要内容：

刘立从一所汽车大学毕业了，父亲刘山对他说：“孩子我给你5000元钱，你要自己去谋职业了。”刘立一赌气走了。他到一家宾馆住下，开始他的应聘之路。有一天，他从一家公司出来，眼前一黑就晕倒了。后来他在医院醒来，医生告诉他：“刚才有一个中年人，把你送来。你中暑了。”然后他发现床边有一张纸条，上面写着：“出院右边有一家修理行要人。”看后他就出了院去找到那家修理行，老师傅收留了他。突然有一天，广告上一个小汽车厂招聘厂长，他想去试试。老人同意了。没想到他竟然成功了。汽车厂在他的领导下越发兴旺。有一天，他爸却来电话说：“我得了肝癌晚期，住院了，他快来。”他赶紧回去，这才知道爸爸赶他的原因：我创下这份家业不容易，想找个人守住它，扩展它，所以把你逼走了。然后我就让他天天在你身边，向我汇报你的情况。听后，刘立明白了，哭了起来。

写作特色：

1、本文两次运用了伏笔的写作手法，为下文进下了铺垫，从而使我感到了写作的顺序和紧凑感。

2、本文多次描写人物的心理、感情、动作、神态以及人物的语言，从而使我有了人物的这些想法更有感情。

3、本文要按事情的发展顺序来记叙的，这么会使文章的条理更加明确、清楚。

悟：

读了这篇课文后，我就有一点不明白，不明白什么呢？不明白刘立为什么会哭。我又想想，肯定是因为刘立他觉得自己很愧疚，错怪了父亲的一片好心。也因为自己想念父亲，今天终于见他老人家所以流泪。我从中也有很大的感悟。我想：父亲的爱是伟大的，是无私的。这位父亲望子成龙，想让自己的儿子守住扩展自己的家业，所以把儿子赶了出去，终究又让儿子回来，天下的父母何尝不是呢？所以我们好好的对待父母，虽然有时总让你不顺心，但是是因为他们爱你。因为真爱的力量是强大的。

珍爱生命观后感 篇2

夏天到了，喜欢游泳的小朋友们又可以开开心心地游泳了，但总有一个词刺激着我们的神经，那就是溺水事故。

__年6月1日下午4时，__县__新沁河桥附近，有几名学生去沁河边玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生见状相救，结果都掉进了河里，造成一女三男溺水。

在电视上，当看到他们的父母号啕大哭、悲痛欲绝的神情时，我也深深地替他们感到痛心、难过。

安全问题老师常讲、家长常说，可有的人总是不以为然，觉得这样的事故离自己太遥远。其实，在我们身边类似的事故曾不止一次地发生：__年3月10日晚上8时多，__省__市__区水口街道老津老街一鱼塘发生一起溺水事故，造成4名小学生死亡;5月14日，__省__市一天发生两起小孩溺水事故;6月26日，__省__市__区__镇__村发生一起悲剧，3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。

每到夏季，这样的悲剧时有发生，如果不及时预防，增强安全防范意识，悲剧还会继续发生。不过，我认为，酿成这样惨祸的罪魁祸首还是他们自己没有紧绷安全这根弦。进入夏季，他们没有把“防溺水”放在心上，只图一时痛快，等灾难来临追悔莫及，在自己失去生命的同时，也给家人造成了重大伤害。

在这里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。为了爱我们和我们爱的人，请远离威胁我们生命的水池、河流吧，不要让它们吞噬了我们的生命!

珍爱生命观后感 篇3

自从我识字以来，我就在无边无际的知识海洋中翱翔着、徜徉着，接受了许许多多的知识。特别是在读了《珍爱生命健康成长》这本书后，我被深深**撼了。

通过这本书，我明白了四点：1。注意卫生2。重视环境保护3。珍惜生命4。提高个性。5、掌握安全交通知识

1998年除夕，西南某县。在这个岁末喜庆的夜晚，陈莉和家人一起在客厅**了春节联欢晚会。强烈的家庭情感让每个成员都感受到了家的温暖。

“不对！”这时陈莉起身朝厨房走去，她隐约闻到一丝煤气的味道。打开厨房的门，一片漆黑，一股刺鼻的气味直冲前额。

她有些惊慌，赶忙叫妈妈。妈妈闻声赶来，慌乱之中被绊倒在地。“妈妈，你怎么啦？

” 陈莉一边叫着，一边伸手去拉电灯的开关。“不要！”爸爸急匆匆地跑了过来。

可是已经晚了，电灯只闪了一下，就在轰然的**中永远失去了光芒！可怜的陈莉和她妈妈今晚都跟我们道别了

语文教材中的文章都是精选的优秀文章，名篇很多。如果有选择的话，让学生一步一步背诵一些优秀的文章和段落，对提高学生的水平将大有裨益。现在，很多语文教师在分析课文时，文章支离破碎，总师在文章技巧上。

结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种尴尬局面的关键是不熟悉这篇文章。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。随着时间的推移，这种思维内容、写作技巧和语感自然会渗透到学生的语言意识中，并在写作中自觉或不自觉地加以运用、创造和发展。类似这样地例子数不胜数，看完了这些例子，我的心不禁一颤：

人的生命都只有一次，许多人为了这珍贵一次，想出所有的办法，特别想让自己长生不老，可是，只因交通、家庭安全知识的淡薄，这美丽的生命就在一瞬间从这个世界永远地消失了……假如陈莉的爸爸能早一点教给陈莉一些安全常识；假如陈莉能早一点学到这些安全常识，这样的悲剧还会发生吗？她的事故还会做书中的例子吗？一定不会的；假如其他的一些遇难者也能学会这些安全知识，悲剧还会发生吗？

也同样是一定不会的呀！但是这些都已经是假如了，“假如”这两个字给我留下的是血淋淋地教训，让我看到后一次又一次地被震撼… …

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样，它将在有限的时间和空间里给学生的头脑注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。据统计，由于交通事故和治安事故，我国中小学生死亡人数平均每天有40多人，相当于一个班的学生消失！

这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我、有你、有他和她，这是多么让人难以接受的事实呀！

严峻的事实再次告诉我们，危险不仅仅是坏人造成的！安全意识淡薄和不良生活习惯是事故的根源。因此，树立强烈的安全意识，养成良好的生活习惯，对我们的健康成长非常重要！

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。看完这本书，我暗暗下定决心：

作为一名少先队员，应该一丝不苟地学***、家庭安全知识… …不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的世界才能变得更加健康和美好！

相信这不止是我的决心，一定也是你的！

珍爱生命观后感 篇4

纪录片总能告诉我们很多东西。

从古至今，修缮文物。总有许多人才在里面。而其中永不变的，是深深埋在每一个文物修复师的匠人精神。文物修复师是一个非常精细的工作。而在故宫修文物，更是人中龙凤。修复一件文物，不仅需要匠人的细心与仔细，更需要他们几十年以来对于文物的认识和专业素养。

我观看的是对于青铜器的修缮。青铜在经过成百上千年的腐蚀和氧化，呈现出了各种细微的纹路裂缝和微妙的颜色。在修复的过程中，修复师门眼睛看着文物，手上染了墨色，让一件件被岁月剥蚀了墨色的青铜器重现了原本的容貌。这时我想起了不知是谁说过的一句话：”我有明珠一颗，久被尘灰关锁，金朝尘尽光生，照破山河万朵。”这句话我的印象很深，这些工匠所做的，就是让这些封尘的器物重新照破山河，重见光明。

穿过层层深锁的宫墙，除了这些古典琉璃的建筑物，能够带领我们进入历史悠长之河的，便只有这些曾经精美十分的器物。文物修复师所做的不仅仅是要修复这些文物，每一次修复，更是与古代的对话。我们现在所要学习的，正是这种工匠精神。

这样的工作，着实让人着迷和向往。作为一名高中生，所要学习的正是这种对于传统文化的传承，是这种热爱艺术，热爱古典文化的精神。不断钻研，不断深造。匠人的名号，便由小编分享：《美丽心灵》电影观后感440字

珍爱生命观后感 篇5

珍爱生命，这是我们一直不断强调的一句话。在我们的生活中，有许多的危险和意外等着我们去面对和应对。其中，水中的危险更是比较可怕的一种，尤其是在夏季。为此，我们要时刻提醒自己，珍爱生命，预防溺水。

在观看《珍爱生命预防溺水》的视频时，我深感到自己对于游泳和在水中的安全都了解得太少了。对于水的危险，既是大自然的规律，也是我们自身的不注意和误判。通过影片，我认识到在水中的危险，并且深刻体会到珍爱生命的意义和重要性。影片的主人公小华原本便是印象中的“游泳高手”，但是在某次玩水桃源谷的时候，发生了不幸和意外，最终导致了他溺水死亡。看着小华的父母在儿子的坟前落泪，我真切地感受到了家庭的悲痛和无法弥补的遗憾。而这一切，只因为小华在某些小细节方面并没有做好自我保护和注意。

在影片中，我们了解到了很多关于在水中安全的知识和技巧。比如，要学会自救，首先要学会“背负水面”，即在水中不要轻易地将手臂举起或与身体垂直；同时，学会踩水或蹬水也是十分重要的，这可以帮助我们保持在水面上，避免意外的发生。此外还有，在发生意外时，一定要保持冷静和清醒，这点尤其重要。在额头和脚趾上做标记也是个不错的安全技巧，这些标记可以帮助搜救人员更快更准确地找到求救人员的位置。

通过观看这部影片，我不仅对游泳的安全知识有了更加全面和深刻的认识，还对于生活中的自我保护和安全意识有了更高的要求和要求。在今后的生活中，我也将牢记“珍爱生命”的口号，不断提高自我保护能力和自我意识。在水中的时候，我会时刻注意安全和警惕，尽可能做好防护措施，保证自己的安全。同时，在我周围的人中，我也将尽可能地多宣传这些安全知识，并希望更多的人能够认识到潜在的危险，为自己的生命安全保驾护航。

总而言之，在观看《珍爱生命预防溺水》的过程中，我领悟到了很多生命珍贵和安全重要的真实含义。不仅是在水中，在任何我们所处的场合中，都要时刻保持高度的警惕和高度警醒，珍惜自己和他人的生命。让珍爱生命成为我们最重要的生命信条。

珍爱生命观后感 篇6

因此，老师告诉我们如何拯救其他溺水者，以及一些游泳和防溺水的常识。这些方法增加了我们的日常安全知识，使我们认识到日常生活的危害。例如：他人溺水怎么办，

一、未成年人发现有人溺水尽量不要下水营救

二、应大声呼救，用救生器材或当时可以利用的竹竿木板绳索等物件营救还有中小学生游泳四不要p>

一、不要单独游泳要和大人同行

二、不要到无救生人员的水域游泳

3、 不要在海江等不成熟的水域游泳。游泳前了解水下环境

四、不要马上下水应先做准备活动适应水温

总之，溺水是非常危险的。在日常生活中，要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。事实上，只要我们在生活中注意各种游泳和游泳，提高安全防范意识，学会如何在溺水时拯救自己和他人，溺水事件是可以预防的。

让我们吸取鲜血的教训，警钟长鸣，预防溺水事故，构建和谐美好的社会！

珍爱生命观后感 篇7

炎热夏季即将到来，随着天气逐渐转热，凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。学校本着"以人为本"精神，为了确保孩子们的生命安全，特致信于您，希望您能与学校配合，做好以下防溺水的措施，共同为孩子敲响警钟，做到安全知识牢记于心，坚决杜绝溺水等安全事故的发生。

1、家长要学习和掌握安全游泳的知识，并对孩子进行游泳安全教育。

水池、溪潭、江河、湖泊、无人看护的`游泳池等地方去游泳或戏水，也不要在靠近水边的地方嬉戏，防止失足落水。家长根据学校的作息时间监管好孩子上学、放学回家的时间，如果家长发现学生有到小河、水库等地方玩耍的迹象，请及时加强安全教育，并及时向学校反映。

合资格的游泳池或泳场进行游泳，游泳时严格遵守游泳池或泳场的规定，不可麻痹大意。

4、学生若发现有人溺水时，不能冒然下水营救，即刻发出“有人溺水”的呼救或打110报警。

亲爱的家长，危险离我们到底有多远？当我们忽视它时，它离得很近；当我们重视它时，它离得很远。希望您高度重视防溺水的重要性，积极配合学校，切实加强孩子的安全管理工作，杜绝安全事故的发生。让我们携起手来，为孩子的健康成长而不懈努力！

珍爱生命观后感 篇8

自从看了《珍爱生命，预防溺水》这个节目之后，我有很深的感触。

其实我觉得有大部分的家长都告诫过孩子：“你不要在我们不在的时候下水玩，很危险的!”但是我们都是左耳朵听了右耳朵马上出来，根本没听进去，所以溺水事故一再发生，导致许多孩子葬身于此。我们一定要听老师和家长的话，不然一定会吃亏的，一定要有安全意识。

我们一定要远离不熟悉的水域，在家长的陪同下下水游泳，不要因一时逞强而发生溺水事件。

我相信，如果大家遵守这些条约，那么溺水事故也不会一再发生，大家一定要珍一爱一生命，预防溺水!

2022珍爱生命预防溺水观后感8

今天，我看了“珍爱生命，预防溺水”的片子。片子看完后，我感触很深，知道了生命的脆弱和宝贵。

现在天气渐渐转热，暑假即将来临，中小学生发生溺水伤亡的情况越来越多了，当你看到一个个小生命在世界上转瞬消失，你是否感到惋惜?所以大家要做好安全措施：1不要独自在不知水情，偏僻的区域游泳。2要在家长或熟悉水一性一的人的陪同下去安全正规的游泳场所游泳。3在游泳时，如果觉得腿脚一抽一筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救。树立安全意识从我做起。

我们是祖国的未来和希望，我们一定要珍惜我们的青春和生命，我们要让生命之花开得灿烂无比，大家高呼着：“珍爱生命，预防溺水。”

刘伟事迹观后感（热门8篇）

在观看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编整理的感动中国刘伟观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

刘伟事迹观后感 篇1

“有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫感动； 有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，叫感动。”这句话已经不止一次听到了。每年学校组织观看《感动中国》时，我的心灵在震颤，眼泪在流出。

《感动中国》是中央电视台举办的最重要的人物评选活动之一。节目中的人物虽然平凡普通，却给人一种积极向上的精神指引。这些优秀人物身上充满了十足的正能量，他们勇敢、善良、担当、坚强，是中华儿女的优秀代表。

提起“执着”与“奉献”两个词语，记不清老师们在课堂上，讲过多少次了。在老师的讲解帮助下，朦朦胧胧的懂得了它的含义。然而今天，支月英——一位在大山深处教书育人36年的深山女教师，让我懂得了什么叫“执着”、什么叫“奉献”。边远山村教师奇缺，支月英老师十九岁就不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来，支老师坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处两代人。这就是执着！这就是奉献！

“姐姐”、“妈妈”、“奶奶”这一生活中对最亲的人的称呼，在山区孩子们的心目中，有着于不同于一般人的含义，“她”是学生们内心对支老师最好的心意表达。支老师无论刮风下雨、结冰打霜，像自己亲弟弟、妹妹、亲生孩子一般对待每一位学生，垫付学费、购买学习用品。她的行为温暖了每一个人，感动着每个人。也激励着人们从小事做起，从自身做起，从点滴做起，从平凡做起，努力工作，为构筑中国精神、中国力量凝聚更多的正能量。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从“支姐姐”、“支妈妈”到“支奶奶”，支老师就是一支山村红烛，照亮山村一代又一代孩子们的灿烂笑脸。闭目静思，支老师的身影渐渐变成了我们身边老师们的身影，他们也像支老师一样默默奉献着自己的一切，在平凡的岗位上做着极其平凡的工作，教书育人，几十年如一日，为了学生，老师们放下了家中的急事、忽略了自己的子女，顾不上自己的老人，起早贪黑，跑广饶、回东营，日夜操劳，辛勤工作。用他们的实际行动感染教育着我们。今天，我们被榜样感染，明天，我们将成为更多的榜样，成为一枚枚闪亮的中国名片。

刘伟事迹观后感 篇2

1987年，江阴祝塘镇政府收到一笔用于敬老院建设的捐款，捐款人署名“炎黄”，1000元的捐款金额几近于当时一个人一年的工资。此后27年间，贫困学生、希望小学、敬老院、地震灾区都陆续收到了署名“炎黄”的捐款。

“炎黄”究竟是谁?人们通过各种方式试图见到“炎黄”本人，可惜却总是因“地址不存在”或“查无此人”而大失所望。直到2014年11月20日，张纪清在银行向鲁甸灾区汇款后，突发脑梗晕倒，身上三张署名为“炎黄”的汇款单暴露了这个善意的“秘密”，也让这个百姓感动和牵挂了27年的好心人第一次出现在了大家眼前。

“一个善良的背影，汇入茫茫人海，你用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密，你是红尘中的隐者。平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，你为我们点燃。”这是“感动中国”组委会给“炎黄”张纪清的颁奖词。

或许对于今天大多数习惯于功利、擅长于钻营的我们来说，张纪清很傻，傻到放弃自己致富的机会，把财富用来资助素不相识的人们。在这个文化越来越丰富的社会，我们的价值观也越来越多元，张纪清是凡人善举的少数，所以他能够感动中国。我在他身上看到的是改善世界的努力，哪怕力量微小，但坚守了27年。我们习惯于对社会发牢骚、对他人抱怨、也常常在对国家的指手画脚中和面对社会事件时那犀利的言辞中寻找存在感，但其实，社会不会因此而变得美好，它更需要我们付出实际行动。接受和付出都是喜悦的来源，但付出后的喜悦更持久。最近柴静自己出资拍摄的雾霾纪录片关注度很高，她充分利用自己的职业身份做到了让大家关注这个问题，并提出了建设性意见，这也是改变世界的实际行动。如果我们还没有张纪清心中那样的大爱，也没有柴静的职业和知名度带来的社会影响力，并不需要气馁。不是每个人都要那么高尚，也并不是每个人都有能力高尚。如果我们没有能力和精力去主动行善、去改变世界，那么我们可以从不伤害、不破坏、不贱踏的行动开始，先做一个温暖的人。不要害怕被看做傻瓜，有时撇开功利和现实做一回傻瓜，心里会洒进更多阳光。

刘伟事迹观后感 篇3

有这麽一些人：有一位老人，他是从一段历史中走过来的，有人说，他代表着一个时代，有人说，他是中国科技的帅中之帅，仰望星空的时候我们知道，天上有一颗星是用他的名字来命名的，而他自己却说：“我很不敢当。”；有一对夫妇，他们是教师，然而他们同样是孩子，可是却不能守候在自己年迈的父母身边，去了远方，因为在远方有一群孩子要把他们当做像父母一样的老师；还有一位好医生，我们对好医生的要求是：医术高超、治病救人，而他不仅能治病还能暖心，甚至温暖整个世界……他们是《感动中国2011年度人物颁奖典礼》中的十大感动中国人物。

他们中的每一个都是那么令我们感动，那么令我们崇敬。然而最令我感动的是这其中的刘伟。

刘伟10岁时因触电意外失去双臂，但他坚强的挺了过来，并学会了弹钢琴，23岁时他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。如果你认为他的故事就这么简单，那么我告诉你：你错了。

12岁那年，刘伟被推荐到北京市残疾人游泳队，开始了游泳训练，刘伟的伤残程度在这里是最重的，付出的艰辛也是常人无法想象的。沉下去，坚强的昂起头，再沉下去，再用力昂起头，他不屈的身体一次次从水里钻出来，与命运顽强的抗争。终于，在两年后，刘伟站在了全国残疾人游泳锦标赛的冠军领奖台上。就在刘伟找到自己的人生价值、满怀信心备战2008年残奥会的'时候，万万没有想到，又一个巨大的不幸降临在这个原本已经残缺的身体上——他患上了严重的过敏性紫癜，不能再做剧烈运动了，一心想拿奥运会金牌的刘伟不能游泳了，这是他失去双臂后命运给他的又一次致命打击。他陷入深深的迷茫，此时的他多麽渴望找寻到一个新的方向。决不放弃的刘伟选择再一次从头开始，再一次向命运挑战。为了支持儿子的梦想，刘伟的父母借钱买来了钢琴，却因为找不到能教他的钢琴老师，19岁的刘伟无奈开始了自学，从最简单的单音练起，一开始就遇到了难题，由于脚的大拇指过于粗大，超过了琴键的宽度，按下去的时候经常会带键，后来想出的办法是将它立起来，然后斜着摁，但是，更大的难题是，由于脚趾很难岔开，连最基本的三和弦音都弹不了。刘伟冷静分析自己的条件，他发现自己能利用的脚趾只有三个，可是，三个脚趾怎么才能达到别人用五个手指的效果呢？他想出的办法是两只脚一块去，靠速度来切换这个八度的东西，那时候一天要练习七个小时以上，最后腿都抬不起来了，脚也磨出血泡了。使用自己设计的指法，刘伟的弹奏居然有了调式，1年后，刘伟弹钢琴达到了用手弹钢琴七级的水平。

刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声！当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

我想，我已不需要再抒发更多的感想了，因为我相信任何一个人看了刘伟的故事，都会感动，都会为他的坚强折服。

我们永远也比不上他的坚强，因为他不幸了，而我们所面临过的困难在他的不幸面前简直是小小巫见大大巫。但我们不需要跟他比，只需要学习他的坚强。在遇到困难的时候，想想他的事迹，像他一样，冷静思考，就一定能找到解决的办法，渡过难关。

“坚强”这两个字屡屡被人们提到，它是一种美好品质。我们不需要舍弃它再去开发新的美好品质，刘伟的事迹告诉我们，它永远都不会过时。

刘伟事迹观后感 篇4

平凡中的伟大，草根中的感动。２０１１年的感动中国人物颁奖典礼，就像一抹阳光透过生活射入生命，在每次呼吸间烙上它最深的痕迹。在心头跃动的，是灵魂的音乐，是生命的音符。在20xx年度感动中国十大人物中最令我感动且难以忘怀的是断臂男孩——刘伟。

刘伟，一个失去了双臂但却充满了梦想的人。上天不让他自由飞翔，他就给自己插上隐形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，坚忍成就了他的力量。功夫不负有心人，终于他在残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。然而，与命运的抗争并没有到此为止。疾病缚束了他游泳的梦想，却缚束不住他拼搏的心。他开始练习用脚弹钢琴，并最终在维也纳金色大厅里留下了那不朽的旋律。

“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着！”刘伟用他的奋斗演绎精彩，用梦想点亮人生。平凡中，他用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心。用灵魂的音符演奏生命的旋律，刘伟，是坚强中的感动。

然而如今，这份坚强，这份感动却在某些人的血脉中渐渐淡化。有人为情所困，只求一死来获得解脱，有人为生计所扰，为几万元钱就轻易放弃生命；有人为病所缠，经受不住生活的打击，命运的无情而愤然离世？？经历不起风雨，永远也开不出美丽的花，一番磨难后，才会绽放最绚烂的彩虹。

刘伟这个用精彩成就人生，用坚强铸就不朽的年轻人，正是这些软弱的，徘徊在生死间的可怜虫们的榜样。

刘德华有一首歌，叫《美丽的回忆》，这首歌是刘伟填词的，其中有这样的歌词：“我站在这里送给你

送你我最美丽的回忆

送你我的努力

你的鼓励永远都清晰

我站在这里拥抱你

抱你我最真实的身体

抱你我的约定

你的美丽永远都很清晰”

刘伟事迹观后感 篇5

一阵掌声之后，整个会场始终洋溢着浓郁的温情与感动。从个个英雄的故事的过后，我总会不自禁的流出眼泪，我想，那也是我对他们由衷地发自内心的敬意与尊重吧。

胡忠，一名老师，是一个神圣的职业，他与他的妻子原本能够轻松的过着日子，而他们却要与那些孤儿打交道，给孤儿温暖，成他们最好的父母。我相信，是他们爱与信念的坚持，用生命提携了孤儿的成长，让孤儿们能感受到家的温暖，让孤儿们将来能够幸福。是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……这不正是这首歌蕴藏的道理吗？

刘伟，他从小失去了双臂，或许他曾抱怨过上帝残忍，或许他曾留过无数次的泪，但至少现在的他，有谁会在意他曾经呢？他虽然是残疾人，但他的心一定坚信：上帝在为你关闭一扇窗时，会为你打开另一扇窗，观后感《感动中国人物颁奖典礼（观后感）》。当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然 固执地为梦想插上翅膀，用双脚证明那正是他飞翔的轨迹！也只有这样的信念才能有他现在的成就。一双脚竟能弹出那么美妙的音乐，其实这就是他的精神，不为叹息的目光而放弃的精神，他为上帝而活，为信念而活，为梦想而活！

她，一名母亲，最美的母亲。她，就是——吴菊平，她用她的手接住了一个从10楼坠下的孩子，虽然她的左手以多处骨折，但她在从来都不吝啬在镜头下的微笑。是啊，只有这样的奋不顾身，这样的瞬间才能体会到人间是有爱的。即使我们做不到吴菊平女士那样的行动，那么你就去为身边的人好吧。当你的同学向你借一只笔时，你能够微笑着递给他，当你的母亲叫你为他扫一下地，你能够很情愿的拿起扫把认真的扫，当你的老师为你布置下的作业，你能够从不抱怨的完成时，你其实就已经做到了。

他们的所作所为不仅感动了中国，更为中国添了彩，所以不要忘记他们的每一个举动的代表着国家的荣誉都是全中国的骄傲！我们感动，我们为这十大人物感动！我们用感动彰显一个人物的高尚，我们用感动彰显一个国家的精神，我们用感动考验一个民族的素质！此刻，我们因为是中国人而骄傲！

刘伟事迹观后感 篇6

他在时，如炽烈的阳光；他离开，是灿烂的晚霞。

消防员杨科璋抱住一名约两岁女孩在疏散转移时因现场烟雾较大、能见度低而踩空坠楼，被困女孩受伤送医院治疗，年仅27岁的杨科璋英勇牺牲。在坠楼的那一刹那，杨科璋用自己的生命保护了两岁女童。他用自己的身体，为女孩，为这个世界做出了最后一份贡献。漆黑寒冷的夜空下，是杨科璋用自己的生命，温暖了整个大地。杨科璋的事迹告诉我奉献是用生命去做的事情，生活中每分每秒都应该奉献自己的力量，让温暖在每个人之间传递。

云中穿梭的渠道，引来一泓清泉清泉，滋润生命。

三十六年坚持一个信念，黄大发带领群众挖渠，誓引来一汪泉水，让家乡免受旱灾之苦。巍巍高山也无法阻挡他的信念，点点滴滴的努力，日日夜夜的劳动，在三十多年后，他终于完成了自己毕生的志向。因为他的带领，使民众生活质量大幅改善。青山不负英雄志。他用自己的信念，凿穿了坚硬的大山，犁出希望的田野。是什么样的毅力，让黄大发坚持三十余年。意念强大的力量，让我震撼。在他沧桑的面孔中，我能感受到那份经岁月考验沉淀下来的意念，相比之下，我日常的学习生活太过于简单，在他面前不值一提。

天意怜幽草，人间重晚晴。

卢永根教授不仅在自己的专业领域为国家农业做出贡献，还与他夫人捐出自己毕生积蓄，资助贫困生与奖励优秀青年老师。他种得桃李满天下，奉献自己的积蓄，燃烧自己的生命，努力为国家发展作出贡献。爱国精神，在他身上体现的淋漓尽致。“为中华民族之崛起而读书”。教授正如周总理那样，时刻将国家摆在第一位。用自己的生命，为国家发展进一份绵薄之力。在祖国这片热土上，我感受到了千千万万个如教授一般爱国人士的气息。他们为祖国默默无闻的付出，尽自己力所能及之力，挖空自己，奉献祖国。

他们是中华大地上平凡的人，默默无闻的奉献，点点滴滴的付出。当他们的事迹传遍大江南北，我为之震撼，为之感动。是他们对生命的爱，对家乡的爱，对祖国的爱，无数次洗涤我的心灵。

感动中国，感动你我。

刘伟事迹观后感 篇7

一抹真情，带来感动；一份思念，传递关怀；一份温暖，捧出赤诚；一份坚强，凝聚力量。

平凡中的伟大，草根中的感动。２０１１年的感动中国人物颁奖典礼，就像一抹阳光透过生活射入生命，在每次呼吸间烙上它最深的痕迹。在心头跃动的，是灵魂的音乐，是生命的`音符。

刘伟，一个失去了双臂但却充满了梦想的人。上天不让他自由飞翔，他就给自己插上隐形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，坚忍成就了他的力量。功夫不负有心人，终于他在残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。然而，与命运的抗争并没有到此为止。疾病缚束了他游泳的梦想，却缚束不住他拼搏的心。他开始练习用脚弹钢琴，并最终在维也纳金色大厅里留下了那不朽的旋律。

“我只有两条路，要么去死，要么精彩的活着！”刘伟用他的奋斗演绎精彩，用梦想点亮人生。平凡中，他用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心。用灵魂的音符演奏生命的旋律，刘伟，是坚强中的感动。

然而如今，这份坚强，这份感动却在某些人的血脉中渐渐淡化。有人为情所困，只求一死来获得解脱，有人为生计所扰，为几万元钱就轻易放弃生命；有人为病所缠，经受不住生活的打击，命运的无情而愤然离世？？经历不起风雨，永远也开不出美丽的花，一番磨难后，才会绽放最绚烂的彩虹。

刘伟这个用精彩成就人生，用坚强铸就不朽的年轻人，正是这些软弱的，徘徊在生死间的可怜虫们的榜样。

愿人人都坚守纯真，人人都保有坚强，不管身处何处，坚强总能带来希望，坚强总能传递力量。是感动，消融了心墙，是真情，凝筑了精钢，愿感动长在，愿真情永驻。愿每一个有梦的人，都能从这份感动里汲取一份力量与希望。

刘伟事迹观后感 篇8

4月27日，晴朗的天空高远透亮。对于飞行来说，是一个难得的好天气。

当天，张超共有两个架次的飞行任务。第一架次是超低空掠海突防飞行，他的战术动作衔接流畅，非常好地完成了规定课目。

中午12点半左右，张超开始第二架次的飞行。按照训练计划，他需要在与辽宁舰甲板1∶1的着舰区，连续完成6次陆基模拟着舰。

"飞鲨"围绕模拟着舰区盘旋着，对中俯冲，后轮触地，前轮触地，拉升复飞......张超飞得很棒，在场的所有人都为他叫好。

很快，他开始进行第6次陆基模拟着舰，这也是整个团队全天的最后一次着舰。张超的整个下滑过程精准稳定，自然流畅，近乎完美。12时59分10秒，飞机沿着标准下滑线从我眼前呼啸而过，后轮在理想的"落点"率先触地。我和指挥助理不约而同喊了声"漂亮"，在记录板上打出本场次的最高分。

然而，就在这本该"落地为安"的瞬间，无线电耳麦突然传来急促的语音告警：电传故障......随即，飞机像一匹正在狂奔的烈马被勒紧缰绳一样，前轮猛地弹起，机头急促上仰。

按照特情处置规定，遭遇这样的故障，可以立即跳伞。然而，张超没有这么做。他第一时间将操纵杆猛推到底，牢牢把定，试图把上仰的机头强压下去，挽救这架造价数亿、朝夕相伴的战机。可是，飞机没有丝毫响应!

兄弟啊，真的不能再管了!我和塔台指挥员同时对着话筒大喊："跳伞!跳伞!跳伞!"

12时59分16秒，机头还在上仰，飞机骤然离地20多米。无奈之下，张超终于拉动弹射手柄，"砰"的一声，连同座椅弹射出来。但是，高度太低，弹射角度太差，救生伞没来得及张开，就重重地摔向了地面......

救护车呼啸疾驰，我们不停地对他呼喊："兄弟，坚持住，坚持住啊!"一路上，张超断断续续地说："我是不是再也飞不了了......"只言片语，流露出他对飞行事业的无限眷恋。

丑小鸭的观后感8篇

好的影像作品是人们进步的源泉， 让我们将这段经历写下，以便回忆，通过写下自己的分析和看法我们可以更深入地理解作品背后的文化，怎样避免自己的观后感变成流水账呢？编辑特地为您整理的“丑小鸭的观后感”，我们期待大家能够多多阅读收藏分享我们的内容！

丑小鸭的观后感【篇1】

书是精神粮食，读过一本好书，像交了一个益友。这个星期天，我又重读了自己最喜欢的《童话故事》。这本书里面有好几篇比较长的文章：《丑小鸭》、《海的女儿》、《白雪公主》等。在这些文章中，给我留下最深刻印象的是《丑小鸭》。《丑小鸭》故事说是一只鸭子从它一生下来，就因为生得很丑，人和动物们都不喜欢它。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……，它处处受嘲笑，受欺侮，受尽了折磨。但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来——成了一只美丽的天鹅。《丑小鸭》告诉我们只要坚持信念，努力奋斗，成功和幸福就一定会来

由此，我想到，现在的我就像一朵尚未绽放的花苞，只有经过风雨的洗礼，才能在阳光下展现出美丽。就像那个童话故事中的丑小鸭，只有自己的努力和坚持，才能变成一只美丽的天鹅。在学习中遇到困难时，我会用积极向上的态度和勇气去面对，相信自己的能力，不放弃任何一个机会去提高自己。我坚信，只要我不懈地追求梦想，就一定会在未来的某一天，像那朵盛开的花一样，绽放出自己最美的颜色。

丑小鸭的观后感【篇2】

丑小鸭读书心得优质为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

丑小鸭读书心得1

书是精神粮食，读过一本好书，像交了一个益友。这个星期天，我又重读了自己最喜欢的《童话故事》。这本书里面有好几篇比较长的文章：《丑小鸭》、《海的女儿》、《白雪公主》等。在这些文章中，给我留下最深刻印象的是《丑小鸭》。《丑小鸭》故事说是一只鸭子从它一生下来，就因为生得很丑，人和动物们都不喜欢它。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……，它处处受嘲笑，受欺侮，受尽了折磨。但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来——成了一只美丽的天鹅。《丑小鸭》告诉我们只要坚持信念，努力奋斗，成功和幸福就一定会来

由此，我想到，现在的我不正是一只“丑小鸭”吗?不经历风雨，怎么见彩虹?丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。我应该向丑小鸭学习，在学习中遇到困难时不要灰心，不要气馁，用它那种顽强、乐观的精神与困难和挫折做斗争，我相信，只要我坚持不懈地努力，就会像丑小鸭一样飞向自己最美好的未来。

丑小鸭读书心得2

一只从小被遗弃在野鸭群中的天鹅蛋，诞生后，却是被众人打骂，凌辱。丑小鸭因为长得丑，一出生就遭到兄弟姐妹、伙伴的欺侮、嘲笑。甚至连他妈妈都不喜欢他。无奈他只有选择离家出走在外面受尽一系列的耻辱，在冰与火的磨练中，也注定了这只小鸭的与众不同，在羡慕天鹅外表的同时，他仰天鸣叫，或许是他的信念，他的执着，打动了上天，这只小鸭在这个寒冬中，成为了一只美丽的天鹅!

或许有人会说：“这只是一只可怜的小鸭，如果他是出生在天鹅群中的话，就不会经历这么多坎坷了，他在她出生的那一瞬间，就会成为天之骄子!”可这仅仅是这样吗?我想不是，我认为他是幸运的，他实在困难与坚强这种交响曲中生存，挫折，有时是一种福遇，这往往是一个契机，一个通往成功的契机，他是成功路上的海洋，度过了就会像丑小鸭那样成为天鹅。

纵观天下哦多少成功人士，那一个不是在困难中磨练，在风雨中追求，才绽放出成功的花朵，我们只要坚持不懈，努力追求，一定会绽放成功的花朵。

丑小鸭读书心得3

《丑小鸭》虽说是一篇童话故事，却蕴含深刻的道理，久久值得人回味。

丑小鸭是一只被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，被一只母鸭认为是鸭蛋而被带回鸭窝孵化。丑小鸭一出生就因为外表丑陋而被鸡鸭群讪笑，他不得不离开这个地方。他来到了沼泽地，又被野鸭、野雁嘲笑。之后他又来到了一个简陋的农家小屋。在这里，雄猫和母鸡也笑他不能生蛋和发出咪咪的叫声、迸出火花。丑小鸭想去水里游泳，但母鸡不了解他，丑小鸭离开了。他去了水里，想和漂亮的鸟儿在一起，但又怕别的鸭儿嘲笑。冬天到了，天气很冷，丑小鸭被冻僵了。一位种田人发现了他，把他带回了家。丑小鸭以为他们要伤害他，所以他也离开了。最后他变成了天鹅，飞进了大花园，与其它天鹅一起嬉戏、玩耍。

丑小鸭虽然出生在养鸭场，受到鸡鸭的屈辱，但他仍追求自己的梦想，坚持不懈地追求，他拥有一颗善良、美好的心。同理，人只要拥有一颗“好心”，追求自己的梦想，就一定会获得成功。“是金子总会发光!”人只要心存善念，总会得到回报的!

从另一个角度来说，只要投入阅读，就能发现《丑小鸭》的多重教育意义，阅读真是奇妙!

丑小鸭读书心得4

这个故事讲了一只小鸭子生下来就很丑，大家都不喜欢他，都叫他“丑小鸭”后来他离家出走了。

在路上，他被小鸟嘲笑，被猎狗撵走，被野鸡啄走。接着还发生了许许多多的故事。它很自卑，他认为自己很丑，没有人会喜欢他，他就在田里睡着了。

第二年春天，“丑小鸭”醒来了，他准备下河去游一游。当他发现自己的倒影竟是一只天鹅时，他傻了，他不敢相信自己的眼睛。这时两只天鹅朝他游过来，他很高兴，他向两只天鹅介绍了他自己后，就和所有天鹅一起飞翔了天空。原来嘲笑了“丑小鸭”的动物们现在看到在天空里自由飞翔的天鹅时，都不禁赞叹道：“这些天鹅多美啊!”这些小动物们不知道那美丽的天鹅就是“丑小鸭”。他听了以后，为自己感到自豪，他笑了，笑的是那样灿烂，那样美丽。

这个故事告诉了我，人不在与外表，在于内心的美。不管你的身份有多么卑微，只要你努力了，就会受到人们的尊敬。我们要像“丑小鸭”一样，努力拼搏，不怕困难，通过自己的努力，就会变成一只美丽的天鹅，骄傲的飞向天空。

想要变成天鹅并不容易，需要从现在做起，要努力学习，拼搏进取，奋发图强，热爱集体，孝顺父母等等，要做好每一点，每一滴，才能变成美丽的天鹅。

现在，就让我们做做好每一点，每一滴，为变成美丽的天鹅而奋斗，为我们美好的未来而奋斗吧!

丑小鸭读书心得5

丑小鸭，一生下来，就长得特别丑陋，它一点儿都不像别的小鸭，那么可爱，那么活泼!所有的朋友都嘲笑它、排挤它，最后连自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。在巨大的压力面前，这只可怜的小鸭被迫离家流浪，几经风险!在寒冷的冬天里，丑小鸭受尽了折磨。可是后来它却靠着自己的不懈努力，历经千辛万苦，终于成功飞上蓝天，成了一只美丽的、与众不同的能够在蓝蓝的天空中自由遨翔的白天鹅!

读完《丑小鸭》的故事，我终于明白，原来逆境是可以让人成长的!只要不被挫折击倒，自信自强，最后就一定能走向成功!我不禁感叹道，如果每一个人都想丑小鸭这样那该多好!以前，我老是被学习上的问题所压垮，经过几次小小的挫折我就气馁。记得有一次，在数学测验中，我竟然得了八十几分，这是有史以来的最低分，那天晚上，我不禁地哭了。但自从读了丑小鸭之后，我不会因为一点点挫折就气馁，反而更加努力，坚持。

虽然现在生活中有很多不如意，但我们就把它当作是在磨砺我的心志，培育我的斗志吧!越是在这样的逆境中，越是要把握好自己的人生方向，定位好自己的人生目标。

无论做什么事情，都不要放弃，不要被挫折而击倒!只要努力拼搏，坚强自信，终有一天，我一定会像“丑小鸭”一样，飞上蓝天，成为一只高贵美丽的白天鹅!

丑小鸭的观后感【篇3】

今天我重新阅读了《丑小鸭》，是安徒生爷爷创作的一则童话。虽然已经读过多次了，但每每翻开，心情总是不一样。我十分敬佩丑小鸭的精神和勇气，他敢于突破枷锁、追寻自我的内心世界，这种勇气是值得我们学习的。

有一只小鸭子，它出生时就和其他鸭子不同。它的身体肥大，叫声也十分奇怪。其他鸭子看到它，都嘲笑它，不愿意和它玩耍。这只小鸭子感到非常难过，它一直在寻找自己属于哪里。

看到这我感到和丑小鸭的处境非常相似，在学校里经常有同学嘲笑我，说我的坏话，我总是在心里偷偷的哭，我希望我的同学不要那样对我，我喜欢和你们在一起。当丑小鸭离家出走后，被一个好心的婆婆收留，又被婆婆家的猫和鸡赶了出来，寒冷的季节来到了。

孤独的丑小鸭在河水里游啊游，无情的河水慢慢的结冰了，它游泳的范围越来越小，一旦封住冰面，丑小鸭就面临着被冻死的可能。为了不让河面结冰它拼命地划动双脚，一圈又一圈，不知疲倦的划着，这种精神不是一般人能有的，在我们当中缺少的就是这种精神，为了生存，丑小鸭用它自己微薄的力量战胜大自然。

春天终于到来，小丑鸭艰难地度过了漫长的冬季。当它在河边停下来喘息时，发现自己的倒影变得与以往不同。那是一只美丽的白天鹅！小丑鸭感到无比幸福和满足，因为它终于真正地被接纳和认可了。

我觉得，丑小鸭是我的榜样，我应该向它学习，学习它坚定地信念，十足的勇气和特殊的精神。如果有了这些我会多一份信念，多一份勇气和特殊的精神。做到，翻身做一只美丽的白天鹅!丑小鸭的精神将永远激励我的成长。

丑小鸭的观后感【篇4】

一只丑小鸭经历了漫长的自卑和孤独，但它从未放弃对美好未来的向往。它不断尝试，不断探索，最终变成了美丽而高贵的白天鹅。这是它坚持不懈努力的结果，是它克服挫折的回报，更是它拥有永不言败精神的证明。让我们也像丑小鸭一样，不要被困境打倒，相信成功就在前方，勇往直前，迎接未来的挑战！

如果你无法成为伟岸的大树，就做一株嫩绿的小草吧。它虽然不像大树那样高大威猛，却也有着自己的可爱之处，它柔软、细腻，给这个世界带来了生机和活力。

如果做不了，高傲艳丽的鸡冠花，就做生命力旺盛的喇叭花，虽不像鸡冠花那样高傲惹眼，却也给人坚强不屈的启示。为世界增添了几分坚毅。如果做不了举世闻名的艺术家，那就做欣赏艺术的平凡的人，虽不像艺术家那样赫赫有名，众所周知，也是自得其乐，为艺术家增添了些许欣赏着。

不要认为自己处处不如人，其实自己也有优点，不要认为别人什么都好，其实每个人都有缺点的。不要认为自己是丑小鸭，却永远不会变成白天鹅!

我们要有

丑小鸭的观后感【篇5】

丑小鸭的读后感范文五篇

丑小鸭读后感（一）

鸭妈妈是个负责任的好妈妈，因为不管丑小鸭长得多丑，鸭妈妈还是对它非常爱护。可丑小鸭的哥哥姐姐也不该咬它，怎么说也是丑小鸭的哥哥姐姐。养鸭的小姑娘也不该讨厌它，因为人不可貌相，海水不可斗量。我们应该学习丑小鸭这种百折不挠的精神。真高兴，丑小鸭变成了一只漂亮的天鹅。

丑小鸭读后感（二）

虽然丑小鸭很丑，但脾气很好，游泳也比人家好。我想他会漂亮的，因为他在蛋里太久了，所以模样有些不太自然！鸭妈妈说他梳理一下而且是只公鸭。鸭妈妈又说他身体很结实，将来会有出息的。

听了鸭妈妈的话，可怜的丑小鸭感到非常悲伤，只因为自己长的太丑了，别人都嘲笑他！有一天晚上。发出了响亮的叫声。一大清早，从内心发出一个快乐的声音，丑小鸭变成了白天鹅。

我读了这篇故事后，我懂得了很多东西。丑小鸭变成白天鹅是通过自己的.不断努力和自信的精神，不断自我努力，让我学会了不懈努力。我应该在学习上发挥这种精神，我会好好学习，努力学习，像丑小鸭一样完成质的飞跃！

丑小鸭读后感（三）

今天我预习了《丑小鸭》一课，丑小鸭历经千辛万苦，重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它，我认识到命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界，美好理想的追求。

人生中的挫折与痛苦是不可避免的，要学会吧它们踩在脚下，每个孩子都有一份属于自己的梦想，只要它们学会树立生活目标，在自信，自强自立中长大，通过拼搏会真正的认识到自己原来也可以变成白天鹅，也可以像丑小鸭一样实现心中的理想。

我们人类为什么不像丑小鸭一样呢？是因为我们人类贪图便宜，才铸成人类永远改不了的大错。而丑小鸭是谦虚的向别人学习。在别人抛弃的情况下海想着梦想，我们人类只是在残忍的杀害自己。丑小鸭虽然外表丑，但心里很美。我们要像丑小鸭一样奋发图强的精神学习。所以我们人类应该互相学习。

我深深地被丑小鸭的精神所折服。丑小鸭是一个心地善良的鸭子，也是一只美丽的白天鹅。

丑小鸭历经千辛万苦才成为一只美丽，高大，善良的天鹅。我们要向丑小鸭一样去追求自己的梦想和希望。是金子总会发光的，是天鹅生在鸭场又有什么关系呢，只要我们不轻易放弃，胜利不还是属于我们吗？

困难并不可怕，只要有决心，就会成功！

丑小鸭读后感（四）

今天我预习了《丑小鸭》一课，丑小鸭历经千辛万苦，重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它，我认识到命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界，美好理想的追求。

人生中的挫折与痛苦是不可避免的，要学会吧它们踩在脚下，每个孩子都有一份属于自己的梦想，只要它们学会树立生活目标，在自信，自强自立中长大，通过拼搏会真正的认识到自己原来也可以变成白天鹅，也可以像丑小鸭一样实现心中的理想。

我们人类为什么不像丑小鸭一样呢？是因为我们人类贪图便宜，才铸成人类永远改不了的大错。而丑小鸭是谦虚的向别人学习。在别人抛弃的情况下海想着梦想，我们人类只是在残忍的杀害自己。丑小鸭虽然外表丑，但心里很美。我们要像丑小鸭一样奋发图强的精神学习。所以我们人类应该互相学习。

我深深地被丑小鸭的精神所折服。丑小鸭是一个心地善良的鸭子，也是一只美丽的白天鹅。

丑小鸭历经千辛万苦才成为一只美丽，高大，善良的天鹅。我们要向丑小鸭一样去追求自己的梦想和希望。是金子总会发光的，是天鹅生在鸭场又有什么关系呢，只要我们不轻易放弃，胜利不还是属于我们吗？

困难并不可怕，只要有决心，就会成功！

丑小鸭读后感（五）

今天我读了《丑小鸭》这篇故事。故事的讲述了丑小鸭因为长的丑所以在农家院里、在芦苇丛中、在灌木丛中、在沼泽地里，在农家小院的它处处被嘲笑、被受欺负，最后长天鹅的故事。

可是我觉得丑小鸭是一只心地善良、有智慧、坚强的小鸭。因为它没有被被嘲笑而灰心丧气，它始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向了自己美丽的未来，成为了一只美丽的天鹅。

通过读这篇故事，使我懂得了凡事不能以貌取人，不能嘲笑别人，我也应该学习不屈不挠和乐观的精神。

丑小鸭的观后感【篇6】

安徒生童话的确是一本好书——启迪人的思想，净化人的心灵，让我终生受益，它里面描写的丑小鸭故事，对我的启发很大，读过丑小鸭之后，让我收益匪浅。

怀着对作者的崇敬，我走进了安徒生的童话世界，我仔细地品读着丑小鸭，被丑小鸭那种永不言败的精神感动着，它对美好生活的执着让我感动的流下了眼泪，它的童年是很不幸的，因为长得又小又难看，一出生就被鸭子咬，被鸡群追赶着啄，被主人嫌弃，在寒冷的冬天，差点被冻死在冰冷的路边。

受尽了挫折与磨难，但是这并没有让它放弃对美好生活的向往，经过一次次的蜕变，最后，丑小鸭变成为了一只美丽高贵的白天鹅。

丑小鸭的故事，让我懂得，只要我们不畏惧嘲笑和挫折，用坚强的态度面对生活，就会迎来幸福的生活。

这个童话故事，就像一束阳光射进我的心灵，读着这个故事，就像沐浴在阳光中。

丑小鸭的观后感【篇7】

我打开了《安徒生童话》这本书，里面的故事吸引了我的目光。在其中，有一篇故事让我印象深刻，那就是《丑小鸭》。

丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，一只母鸭把他当作一只鸭蛋孵化出来。因为长得丑陋，就处处挨啄、被排挤、被讪笑，成为全体鸡鸭嘲笑对象。后来一天比一天更糟了，大家要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姐妹甚至鸭妈妈都开始讨厌丑小鸭。

终于他忍受不了这样的日子，离开了养鸡常可是外面的世界也并没有让丑小鸭感到快乐。他又一次被野鸭嘲笑，被老母鸡、雄猫为难，还险些被猎人用枪打死，差点儿被野狗吃掉，忍饥挨饿。

小鸭子生来长相奇丑，身上的毛色和其他小鸭完全不同。他们不断地嘲笑他，排斥他，甚至拒绝与他同游。但是小鸭并没有放弃，他有一个远大的理想，希望有一天能够成为美丽的白天鹅。为了实现这个梦想，他努力学习游泳、飞行和社交技巧。尽管路上遇到了许多困难，但他坚定地走了下去，并最终成功变成了他所期望的白天鹅，成为了池塘中最漂亮的一只。这证明了他一直坚信的信仰：只要有足够的努力和信心，就可以战胜任何挑战，实现你想要的梦想。

故事的结局是圆满的，我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到兴奋，更为他坚持不懈、满怀希望、不屈不挠、争取幸福自由的精神所深深感动。

丑小鸭的观后感【篇8】

丑小鸭的读后感500字范文

今天，我们学《丑小鸭》这篇课文。一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，在鸭群和鸡群中它处处挨啄，被讪笑；大家都要敢走它，连自己的兄弟姊妹也不喜欢它。喂鸡鸭的女佣人也用脚踢它。

它独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢它。

它还差点被猎人打死。在黑暗里，它顶着狂风跑到一个农舍。但因为它不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸出火花，又被母鸡和公猫赶走。后来， 它还受尽严冬的折磨，差点被冻死。但是，对自己从不灰心，为了自己的梦想，她可以放下一切、牺牲一切，甚至是自己的生命。在这种几次与死神擦肩的经历下，她始终没有放弃追求，正因为她心中有着永恒的梦想，有着不懈的努力，她变成了一只美丽高贵的天鹅。人生就是在不断的失去和得到中反复。每一个人也是在这样的反复中成长、成熟，最后明白了一切——自信是宇宙间最值得欣赏的因素。自信的存在本身就是一种希望；生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。没有谁会拒绝自信，它——“丑小鸭”也是一样。

从人一生下来的那天起，自己以后的命运是靠自己来掌握的，不要埋怨上天对自己的不公平，给自己那么多的折磨与挫折。没有谁在生下来的时候同时拥有一大堆的财富，人没有什么不能没有，也没有什么都能拥有。也许与丑小鸭一样，生下来也是没有一副惹人喜爱的样子，它不也是经过后天的不懈追求，努力争取，最终美好的理想不是实现了吗？

丑小鸭的经历告诉我们每一个人，只要有理想有目标，并为目标而努力奋斗，是金子就一定会发出耀眼的`光芒。环境差、条件不好，这更是我们发奋图强的理由，会使我们更加下定必胜的决心。

是啊！丑小鸭和我们又有什么不同呢？谁没有理想？谁不希望自己变成白天鹅而甘当“丑小鸭”？但光有理想又有什么用呢？世上没有不要钱的午餐，天上是不会凭空掉下馅饼的，没有不懈的努力，没有大风大浪的磨难，我们怎能变成白天鹅，没有雷鸣和闪电，就不会有雨过天晴的彩虹。这一切只是因为她有着一颗为理想不怕任何困难、面对困难永不放弃的心，所以他才能现自己的梦想。

【观后感模板】安全讲座观后感

在人生的每一个阶段，很多人都有组织活动的经历和经验。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，经常撰写活动文章能提升我们的写作能力，那么活动类范文应该怎么写呢？一起来看看小编为大家整理的“【观后感模板】安全讲座观后感”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

今天我看了学校的电视台播放的节目，讲的是关于拐卖小学生的这类事情，演讲的人是警察叔叔。他告诉我们现在又很多人贩子，大多数都已拐卖小学生为主，还特别让我们女孩子要当心。他给我们将了很多小学生中学生，大学生被拐卖的事件，让我惊讶的竟还有老师和保安也被拐走了！他教我们如果被拐走了要尽快与家长，老师和同学取得联系，要把握好时机，面对人贩子不要不知所措。我们回家时没有家长陪同的同学最好能与同路的同学最好能与同路的同学一起走，还让我们了解了火警电话和急救电话。

这次警察叔叔的演讲让我受益匪浅，我们要提高保护自己的意识力，增强保护意识，制造机会报警，外出时一定要跟好爸爸妈妈，防止走丢，被人贩子拐走。

我们对陌生人一直要保持警惕，先清楚了对方有什么目的才能接近他，我一定要多了解这方面的事情，从别人的灾难中吸取教训，这样才不能让人贩子得逞。

最新1921电影观后感(系列五篇)

今天活动范文吧的编辑为大家推荐一篇很不错的文章主题是“1921电影观后感”。阅读与观影，都是快乐的习惯，作品的魅力就在于可以完完整整将我们内心的情绪调动起来。对所见所闻进行总结性回顾这便是观后感，写一篇观后感，就能够所有的感动都有所抒，发。感谢您的关注和支持如果您认为这篇文章有价值请分享给您的朋友！

1921电影观后感 篇1

今天早上我和妈妈一起去观看了《1921》这部电影，看完后，我感悟之深。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，中国共产党已经走过了一百年的风风雨雨，我们每一个人的心情，除了感慨，还有感激。

本影片，以李达、XXX等13位青年为主线，讲述了他们如何历经千辛万苦，躲掉一次又一次的捕查，来建立中国共产党。

在影片中，最打动我的是两个奔跑的镜头，这两个画面虽然不起眼，但却给我留下了深刻的印象。

第一次是XXX的奔跑，那是在法国国庆日那天，大批的法国人在中国的土地上肆无忌惮的载歌载舞，欢乐游行，而XXX和一些中国人，却只能站在门外，看着他们，看着天空燃起的烟花，XXX从愤懑失望中腾起一种不屈，一种自强，开始了迅疾的奔跑，奔跑当中还穿插了被父亲追打的奔跑，这个桥段有很强的寓意，它意味着XXX把向父亲挑战的勇气转为向旧世界挑战的勇气，从小我转大，我从青涩转向成熟。

第二次是王会悟的奔跑，王会悟准备向博文女校的校长借校舍来给各地的代表们住，但又担心校长看出破绽，李达就让他奔跑，让她以此克服紧张的心理，最后她顺利完成了任务，一位23岁的女子，在充满青春活力的奔跑中，不乏如此坚毅沉着，因为这是向着光明未来的奔跑。

电影重现了百年前那一群青年抛头颅洒热血的历史，我突然意识到，在那些艰苦奋斗，为革命献身的岁月里，饱含着先辈们满腔的热血。这些热血青年历尽千辛万苦，最终中国共产党成立了，从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的领导人，悠悠长夜下，终于亮起了一颗启明星，它照亮了黎明前的黑暗，指引着前进的方向。

影片结束，我永远都不会忘记那个场景，阴雨过后，阳光洒进了嘉兴南湖的小游船，在这一方小天地里，中国共产党成立了！

1921电影观后感 篇2

电影《1921》展现了影片对中国共产党领导的第一次有组织的工人罢工——x英美烟厂工人千人罢工场面的高度还原。

x英美烟厂仗着帝国主义在华特权和中国反动势力，利用中国廉价的原料和劳动力，榨取了大量的利润。由于资本家的残酷剥削和压迫，1921年7月，英美烟厂老厂机车间100多工人反对洋监工克扣工资与殴辱工人，工人遂于7月20日愤而罢工。然而在寻求支援的过程中，老厂工人领袖被厂方勾结三区警署抓捕，激起新老两厂八千多工人愤慨而起，全体加入了罢工。百年前，游行现场“劳工神圣”的呐喊响彻云霄；百年后，他们奋力追求的工作条件和待遇已经实现。在建党百年之际，影片带我们回溯了百年前先辈们用血汗换来的这一切。

当时的中国处于半殖民地半封建社会的状态，人民陷于水深火热之中。在这样畸形的社会环境下，国内工人遭到非人的待遇。不仅要在糟糕的环境下进行工作，还经常面临超负荷的工作任务，得不到约定的报酬。随着“五四运动”的爆发和深入，工人阶级思想日益觉醒。马克思主义传入中国，给工人阶级提供了认识和改造世界的思想武器，为工人阶级争取阶级解放提供了强大的理论指导。影片中呈现的x英美烟厂工人罢工，是由中国共产党领导的第一次有组织的工人罢工。1921年7月20日，x英美烟厂工人不堪资方虐待，八千多工人参加了同盟罢工。当时正值中国共产党第一次全国代表大会在x召开，党组织得知消息后，即派党员李启汉到厂指导。这场罢工在持续20多天后终于取得胜利。

他们高举着公理的标语，高舞着信仰的赤旗，群情激昂，发出正义的呐喊。欧豪一声嘶哑而洪亮的“出发”令人印象深刻，这一幕也被收录在了此次发布的物料中。欧豪饰演的李启汉，是中国共产党的第一批党员，著名的早期工人运动领袖。1927年4月遭国民党反动派杀害，年仅29岁。直至死前，他仍坚持在指导工人运动的一线。王森饰演的是中国共产党历史上第一个工人党员李中，他在深入群众开展工人运动的同时，还积极为工人刊物《劳动界》撰稿，以通俗明了的语言向工人宣扬马克思主义。俞灏明饰演的陆征章曾在共产党领导的第一个工会——x机器工会中任办事员。x机器工会的建立，在社会各界中，特别在工人中引起了较大反响，它使x工人运动面貌为之一新。张晓晨饰演的是x最早的工会组织之一x印刷工会发起人杨迪先，在他的演讲辞中指出大家的奋斗目标，要达到“无阶级，无役人，无人役”的时代。

随着一声声“劳工神圣”“工人阶级万岁”的嘹亮口号，特辑揭开了工人运动这场涉及上千名演员的大场面拍摄背后的艰辛。66岁的黄建新导演，在现场活力十足，奔跑穿梭在监视器与现场之间，丝毫看不到他疲惫的样子。一两千人的群演调控，繁杂的道具配合，黄导始终保持着高标准严要求，亲力亲为地把控每一个细节。演员俞灏明在幕后分享到，黄导对集会工人每一句口号的紧凑程度都有着非常精准的高要求，更会“关注到镜头里每个演员的状态，哪怕是群众演员，都要达到他在大环境里的状态。”另一位饰演罢工工人的演员叶筱玮分享道:“黄导一个眼神就能看出背景窗户边一个不起眼的笔筒摆放是否正确。”黄导负责把控全场，联合导演郑大圣则一丝不苟地严抠现场演员的表演。有群演喊口号的情绪不够高，郑导就带着群演一起声嘶力竭的喊；有群演挥舞拳头的力度不够大，他就亲自示范出拳动作。他会耐心地调整每位群众演员的声音、眼神，最终现场所有人的情绪都被他带动了起来。

《1921》让我们更加爱我们的国家。电影《1921》中呈现的先辈们是百年前的开拓者，“置自己安危于不顾，一直守着自己的信念”。一百年后，先辈们以自己作引线点燃的信仰之火早已照遍神州大地，为公理正义的怒吼仍在我们的耳畔回荡。电影《1921》致力给当代年轻人一个回顾先辈初心的机会，从1921年这群敢想敢为、敢拼敢闯的青年们手中接过接力棒，脚踏实地，顽强拼搏，继续奔赴在实现共产主义理想的道路上。

上x洋烟厂工人举行大罢工，掀开了工运史上波澜壮阔的一页。x滩风起云涌的罢工斗争让万千劳工发出觉醒的呐喊，工人阶级不断发展壮大，中国共产党的组织领导能力也在此间得到锤炼和增强。

1921电影观后感 篇3

洒热血的奋斗历程，带领我们重温了一百年前那段开天辟地的大事件。看过之后，让人心潮澎湃、久难平复。作为一名共产党员，我将矢志不渝沿着中国特色社会主义道路坚定前行，“我们的使命，将将开始”。

电影《开天辟地的历史时刻，来自五湖四海的革命先辈，求同存异，携手共进，为当时的中国努力寻找到一条新出路。在不断求索的路上，他们抛头颅、洒热血，用自己的行动铺就了通向新中国的道路。2021年，我们迎来了党的百年华诞，也见证着伟大祖国的繁荣昌盛。生在和平时代的我们一定要传承革命先辈的红色基因，将党的初心和使命始终牢记心中，承担起党员责任，继续砥砺前行。

看完电影《无愧于人民、无愧于时代的青春业绩，为助力公司高质量发展贡献自己的力量。

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。通过《1921》，我们领略了建党初期的艰难岁月，感受到百年前中华大地的风起云涌，深刻体会到幸福生活的来之不易。历史证明，只要坚持真理心怀家国，革命先辈的血汗就不会白流，共产党人的崇高追求终将实现。1921，披荆斩棘，我们的使命将将开始；2021，接续奋斗，百年大党风华正茂！

蓬勃发展的景象。身为一名90后青年党员，我要继承革命先辈们的革命精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的一份力量。

1921电影观后感 篇4

《1921电影观后感》

1919年，是中国历史上一个重要的转折点，也是一代年轻人的觉醒时刻。这一年，有那么一群勇敢的青年，他们热血沸腾，为了祖国的独立和解放，奋发图强，不畏艰险。而电影《1921》正是以这段历史为背景，讲述了中国共产党的诞生和发展史。电影通过生动的故事情节和精彩的表演，给观众们带来了强烈的触动和深刻的思考，使人们对那个曾经的激情岁月有了更深的理解。

整部电影以陈 Duxiu为主线展开，通过他的经历，我们可以看到中国革命的艰辛和中国共产党的一步步成长壮大。电影首先通过展示南京政治学堂的教育环境，向观众们呈现了那个时代的学术氛围和人文精神。随着1919年的五四运动的发生，陈 Duxiu和一群学生纷纷投身到激烈的抗议行动中。他们用自己的青春和热血，唤起了整个国家对民族独立的关注和支持。影片表达了人们对自由、平等和民主的向往，同时也展现了当时中国社会的腐败和种种不公。

在电影的后半部分，我们看到了陈 Duxiu如何转变成革命者，如何经历着苦难和挫折，最终创立了中国共产党。电影细腻地表现了他与其他党员之间的羁绊和信任，以及他们共同的理想和目标。陈 Duxiu在影片中被塑造成了一个英雄般的形象，他带领全党奔赴敌后，进行了一系列的革命活动。他们经历了磨难和失败，但始终没有放弃，最终在古田会议上确立了共产党的领导地位。这样的故事情节给观众们带来了无尽的感动和敬佩。

电影《1921》的成功还归功于其出色的制作水平和演员的精彩表演。影片以精美的画面展示了那个时代的风貌，再现了民族英雄的英勇事迹。演员们的精湛演技更为故事增添了强烈的感情色彩。他们将人物的内心世界展现得淋漓尽致，使观众们能够更加贴近角色的命运和遭遇。

观看《1921》让我对中国共产党的历史有了更全面的了解，也让我深入思考了中国革命的意义和价值。这部电影揭示了中国近现代史中的一段重要历史，让我们能够更好地明白那个时代的青年们是如何冲破万难，为了国家的独立和解放而不懈奋斗的。他们在我们的记忆中是英雄，是值得我们敬佩和纪念的人。

影片最令人印象深刻的是它所传达的主题和情感，它告诉我们要坚持自己的信念，即使面临逆境和挑战，也不能放弃对国家和民族的热爱。正是这样的情感传递和价值观引导，使得《1921》成为了一部既有触动又有启迪意义的电影作品。

总之，电影《1921》通过真实的历史叙述和感人的剧情，展现了中国共产党的英勇事迹和历史意义。这部电影向观众们传递了深刻的情感和价值观，激励我们在自己的工作和生活中也要保持初心和热情，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。观看《1921》对于我来说是一次难得的历史启蒙和思想洗礼，让我深刻感受到了中国共产党乃至整个中国革命的伟大意义。

（注：本文所述情节和人物为符合文章目的之虚构，不代表真实情况）

1921电影观后感 篇5

电影《1921》将生动展示中国共产党人敢闯敢拼的动人故事。该电影由导演黄建新担任监制兼导演、郑大圣联合导演，并将于2021年7月1日全国上映。为了让更多观众了解建党初期这段历史，黄建新导演用电影镜头，展现了平均年龄仅28岁的中共一大代表们，将青春理想化作寻求救国救民真理信念的执着，以及他们在上海开天辟地、在风雨如磐中担起民族救亡图存重任的担当。

该片导演黄建新，曾成功打造《建国大业》《建党伟业》《建军大业》，开创了中国电影的主旋律商业片时代。他在此前的《1921》发布会上曾透露，会给大家带来全新的故事、更电影化的叙事方式、以及充沛的生活情感。他还表示，电影将集结一众青年实力派演员，重塑一群有血有肉的革命先驱，再现一个敢拼敢闯的黄金时代，传递不忘初心，砥砺前行的坚定信念。

该片在参考大量史料的基础上进行艺术创作，坚持创新求真、严谨细致的态度，历经四年时间深耕剧本，数易其稿。期间上海市委宣传部还组织召集党史专家、上海史专家、中共一大会址纪念馆资深研究员等专业人士，与主创团队一同召开多次剧本论证专题会议，听取意见，结合党史研究成果，反复打磨人物性格，挖掘历史细节，力求让这段观众耳熟能详的史实在银幕上绽放新意。

电影将首次以国际化视角来呈现这段热血历史，从欧洲开始进入故事，同时贯穿了一条完整的日本线，让格局更开阔宏大。在此前的发布会现场，制片人任宁透露，剧组特意去全世界的档案馆寻找新鲜的角度和史料，耗时三年多才完成了最终的创作。对此，导演郑大圣也表示，这是与现在的全球化语境有所呼应，用新的角度看待那段历史，相信能吸引更多年轻观众当下的共鸣。

除此之外，影片也在拍摄取景上下了大功夫，主创团队勘景足迹遍布上海、全国乃至海外，特别是在上海实地测绘了30余处相关历史旧址，并在上海车墩影视基地一比一实景搭建当时的中共一大会址建筑群，力争在大银幕上再现上世纪20年代上海作为中国共产党诞生地的城市文化风貌。

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