我这个人小学作文

我这个人小学作文五篇。

作文是通过文字传达人类文化情感和价值观的艺术形式，一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？栏目小编精心整理了关于“我这个人小学作文”的一系列资料，有需要的同志请马上前来瞧瞧！

我这个人小学作文(篇1)

时间，你慢点吧！

“你慢点儿吧！”这句话在不同人口里说出来的就是不一样。好比：对追打逐闹的人来说，巴不得追上对方；对于食肉动物来说，但愿食品快点到自己的嘴来……可我就不一样了，我常常对它们说：“时间，慢点吧！让我能跟上你的步伐，让我最亲的人能在我身边多待一会儿吧，哪怕一分一秒！”

你们是否听过一首歌：时光时光慢些吧！不要让他再变老了……这才是我奢求的。的确，看着自己的爸爸在不经意间慢慢老去，心中像有千万斤石头压住，具有无限无尽的沉重感。

就像小溪一样，一去不复返，让人感到十分的纠结与无奈。

一根两根，父亲的白发在不中断增多，我的忧愁也不中断增加好吧！我很坚强，从来不服输，唯独败给了你时间！但我在尽力的挽回些什么，不负我，更不会负我的爸爸。

爸爸一辈子不为的，就只为了这个家，他为我们做的数不胜数，可我还给他的，微不足道，现在我在挽留时间，是为了让爸爸再为我们服务吗？错！那是不可能的。让假如时间你真的停留的话，我会让他享受天伦之乐，其次，时间呐！我会珍惜你的啊！我会掌握好你。让你相伴我的父亲，就算我求你了！

光阴似箭，日月如梭。不错，看来我是抓不住你的了。也许我在这里口干舍燥的呼叫你，就是表达我对父亲的愧疚和对你的流逝的无奈的感叹吧！

我后悔我当初的无知，是我对不起你，我沒资格对你说些什么，做些什么，但我把想到的都做了一遍，我不需要你知道，由于我……做的……其实太渺小了！

呼呼呼……风在不停的吹动我的发丝，但此时此刻，时间在慢慢的浸沒着你。

我忽然明白了，让我牵着你和爸爸的手，让我们痛快的渡过余下的时光，但仍是央求你，我爸爸的脚不利便了，你仍是慢些吧！

我这个人小学作文(篇2)

今天妈妈不在家小姨也不在家，中午12点，我的肚子开始抗议起来了，我琢磨着自己做整理饭。

我先是舀了一勺米倒在盆里，然后我开起水龙头仔细的把米洗干净，然后倒进锅里，传来的却是扑通扑通的声音我迷惑的探出头一看，坏了，锅里原来就有稀饭，我心里大叫不妙，急忙把那些“不明物体”倒进厕所，然后又煮了一锅饭，我心中的石头，终于落了地。现在开始炒菜，我先是拿出两个鸡蛋，小心翼翼的敲开第一个蛋，然后使劲一掰的一声鸡蛋液全在我身上了，蛋壳不知道飞到哪里去了。我赶快找出睡衣换上，然后把鸡蛋液衣服扔进洗衣池。我想，一个鸡蛋就一个鸡蛋吧，于是我，我小心的敲开第二个鸡蛋，然后我学智慧了，轻轻一掰鸡蛋液和蛋黄，完美的落在了碗里，我满心欢喜的打起蛋来，有时会溅出来一滴两滴，不外问题不大，鸡蛋已经打好了，我把它倒进锅里，发出刺啦刺啦的声音，我吓得赶快缩回手，过了几秒才反应过来，赶快去找锅铲，等了几分钟，我想应该熟了吧？用锅铲，藏起来一翻，我滴乖乖，一个黑不溜秋的东西，呈现在我面前，要不是我亲眼所见，我根本不会相信，那就是我刚才煎的蛋，煎第二面的时候，我等了不到一分钟就赶快翻了过来，生怕煎成煤炭。现在饭菜齐了，我迫不及待的尝了一口，我煎的蛋，马上就吐了，出来太苦了，我灵机一动，想出了个好主意，我跑到厨房去拿酱油，心想加多一点就好了，加完之后我，我又又吃了一口，显著比刚才好多了！

第一次做饭，不是很成功，下次继承努力！

我这个人小学作文(篇3)

呀！都早晨五点半了，怎样厨房里没有妈妈做饭的消息呢？我穿好了衣服好奇地来到了厨房，妈妈呢？我回身向妈妈的房里走去，开门一看，只见妈妈还在床上躺着，从妈妈脸上痛苦的神态，能够看出：她生病了。爸爸外出干活还没有回来，我该怎样办呢？这时，妈妈用微弱的声音对我说：“饭菜都是现成的，你热热对付着吃吧！”

我又来到了厨房，看着这些冰冷的饭菜，我不禁想起了每一天早上妈妈叫我吃饭的情景——妈妈做好了热乎乎香喷喷的饭菜，一样一样地放到桌子上叫我来吃。可是本日，我该怎样办呢？对了，平时都是妈妈做饭给我吃，本日我要做饭给妈妈吃！说干就干，我把饭倒进了炒勺，点燃煤气，再用铲子把饭炒匀，不多一会，饭开始冒热气了，我便把饭分别盛到两个碗里，呀，贴着炒勺的饭已经糊了，不管那么多了，我又赶快热菜。过了一会儿，菜也热好了，我把菜也盛进碗里，又尝了一尝，黄瓜片的脆劲一点也没有了。尽管这样，看着自我的杰作——那冒着热气的饭菜，我心里仍是有说不出来的喜悦。

我赶快端着饭菜走进妈妈的屋里，妈妈看见我便问：“吃饱了吗？”我没有回答妈妈的问题，只是把饭菜轻轻地放在了妈妈床边的桌子上，然后对妈妈说：“咱们一块吃吧！”妈妈先是很吃惊，很快地脸上露出了笑脸，然后，妈妈委曲地从床上坐了起来，摸着我的头对我说：“我儿子真的懂事了，明白关心妈妈了。”她的眼里闪着激动的泪花。“你先吃吧，我不饿。有你这份心，妈妈的病就好了一大半。”说得我心里美滋滋的。在我的再三央求下，妈妈终极尝了一口我为她做的饭菜，固然着饭已经有些糊了，菜也不是那么好吃，但妈妈却连连点头说“真好吃！”

我这个人小学作文(篇4)

每个人都有过成功的喜悦，我也不例外，那就是参加“奥运英语展板比赛”荣获一等奖。

去年12月，学校为迎接第十四届英语节，举办了“奥运英语展板比赛”，我班同学都积极响应，我也暗下决心，一定要精心制作一块展板，为我们班级争取荣誉。

当然，想要成功就必需得先付出。第二天是礼拜六，我在完成功课后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先从电脑上收集20xx北京奥运会的有关信息，可是电脑上的奥运信息太多了，把我搞得晕头转向，不知道选用哪些好。我想：这次是举办“奥运英语展板”，当然应该围绕奥运主题，宣传奥运。所以，我把展板标题定为“迎奥运，树新风”。在内收留上我选用了20xx北京奥运的标志图案、普及知识及“福娃学英语”三个部门，嗨。构思完成后，我先在一张白纸上画了一张草图，请爷爷提些意见，爷爷看了后以为版面有限，内收留多了就显得有点乱，建议要少而精，在布局上要凸起重点，把奥运标志放在版面中央，使人一目了然。我调整了内收留和布局，因为学校举办的是“英语展板”，当然展板要用英语，可我的这点英语水平显然是不行的，所以只得请爷爷帮助把中文都翻译成英文，形成中英文对照。这时奶奶笑着过来说：“你们真是废寝忘食啊，该吃午饭了！”到这时我才忽然觉得肚子确其实咕咕叫了。

我匆忙吃完饭，接着画好小样再请爷爷、奶奶和妈妈提意见，大家一致以为画得不错。有了大家的肯定，我决心信念更足了，我根据小样的内收留在电脑的画图板上放大、上色、选纸、打印，然后又是精机杼剪，细心粘贴，经由一天多的努力，一块色彩鲜艳，内收留丰硕，版面活泼的“奥运英语展板”终于制成了，我左看看，右看看，甭提有多兴奋了。

礼拜一，我自信地把展版交给了老师，经由评比，学校宣布了获奖名单，我获得了一等奖。通过这件事我懂得了：无论做什么事，只要付出了努力就会获得成功！

我这个人小学作文(篇5)

我经历过许许多多的第一次，例如：第一次学做自行车，第一次拖地……但它们却比不上我第一次做饭有趣。

暑假我经常一个人在家待着。记得有一次，爸爸妈妈很晚都还没回家。我坐在沙发上看电视，耳边总传来肚子“咕咕”叫的声音。“嗨，真是没办法呀，我可怜的肚子!”我自言自语到。忽然，我脑子里冒出一个动机：妈妈天天上完班回到家，又要做好多的家务真是累坏了，我应该帮妈妈分担一些家务，不如乘这个机会做一整理饭，显显自己的真功夫，同时也可以让这饿坏的肚子有点“力气”，真是两全其美呀。说干就干，我来到厨房开始显真功夫了，第一道菜是西红柿蛋汤。我先从冰箱里拿出三个鸡蛋和两个西红柿，接着把西红柿放在水池里个干净，然后切成一片一片的，放入锅中，再用碗弄两碗水倒入锅中;接着要把鸡蛋磕破，“嘿嘿，小子你惨咯!”我自得地说，鸡蛋好像听懂我的话，我连敲五次都不碎，真是累死了，最后我一气之下用剪刀把他捅碎了。我兴奋地把鸡蛋的蛋青蛋黄倒在碗里用筷子快速搅拌，然后，到入锅里。最后，把锅盖盖上，火开了，开始煮啦。五分钟后，我把火关上，掀开锅盖，一股香味涌入我的鼻子直冲肚子里。“真香呀!”我说。合法，我预备做第二道菜时，“丁冬，丁冬”一阵清脆动听的门铃传入我耳朵里，我连忙跑去开门。是爸爸妈妈回来了，他们在外面打快餐回来，还好没打汤，不然我的西红柿鸡蛋汤就会被淘汰。

第一次做饭的感触感染还不错，固然，途中出了点“事故”，但是，我的第一道菜仍是蛮成功的!

延伸阅读

堆雪人小学作文优选

在平时的学习生活中，不少人要么参加要么组织过各种活动。参加完活动后，我们一般会被要求写相关的文章，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。活动类范文从哪些方面写好呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“堆雪人小学作文优选”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

堆雪人小学作文(篇1)

堆雪人咯，大家快来堆雪人！记得去年冬天，天空不是飘下那一片一片可爱的雪花。

地上极了好多血压，相比一定是昨晚开始下的血吧！

冬天虽然冷，但也掩饰不知小朋友的兴奋。我找来许多小伙伴，各个随不想起床，但在我的促使下，把哥哥拉下了床。

我们在外面不死怒的玩着。个各位了噪点进被窝，熟练的滚出一打一笑的雪球，对我说：“雪球已经滚好了，奇特的就你们自己弄吧”话说完，就公斤了别我。大家的兴奋不已，各自回家拿了刀具。而我趁这段时间，八肖的雪球当头搭载了大学球的上面，不一会，大家都回来了。他们有的拿了集美黑牛哭哦，有的拿了胡萝卜，有的拿了帽子，还有的拿了围巾。

学人被我们装饰的十分漂亮，可我总觉得烧了什么，我左思右想，终于知道是什么了：学人么右手，那可怎么办？

我回家在扫帚上憋了两根作为雪人的手。

今年，冬天来了。又可以堆雪人了！

堆雪人小学作文(篇2)

有一个冬天的早晨，小明起床后，趴在窗台上，看到天空中飘起了鹅毛般的大雪。

小明很快地吃完了早饭，就高高兴兴地跑出去了。他用双手从地上捧起洁白的雪，再握成小球，放到地上慢慢地越滚越大，最后成了一个大雪球，做成了雪人的肚子。然后又滚了一个小雪球，做雪人的头。虽然，这时有点累，但小明很高兴，心想：“就差一点了，马上就成功了。”“用什么做雪人的眼睛呢？”他想了想，“还是回去问问妈妈吧！”妈妈给小明拿了两颗玻璃球和一个胡萝卜，这主意不错呀！雪人在妈妈的帮助下，终于成功了。最后，小明把小桶扣在雪人头上给他当帽子。这时，小明开心地笑了。似乎雪人也在朝小明笑呢。

第二天，雪停了，太阳公公出来了。小明放学回来，看到雪人已经慢慢融化了，他真为雪人感到伤心和难过，似乎雪人也在哭泣。

堆雪人小学作文(篇3)

早晨起来拉开窗帘一看，哇！白茫茫的一片，房子、大树、汽车都好像穿上厚厚的棉袄，真是好大的雪啊！我想今天一定可以堆雪人了。于是我赶紧吃了早饭，在做了简单的准备后就冲下楼去堆雪人去喽！

这时，天空中鹅毛大的雪花还在飞飞扬扬从天而降。我不管这些，赶紧抓了一团雪，捏捏紧，在地上滚了起来，不一会就变大了，越来越重，后来我实在推不动了，我想这个大雪球可以做雪人的身体了，就先放一边。我又抓了一团雪捏捏，又滚了起来，感觉差不多了，我就把小雪球放到大雪球上面，当作雪人的脑袋。这样雪人的轮廓就好了。接着我开始修整，我先找来两片树叶，放到雪人的头上，当作眼睛，我又切了四片三角形的.胡萝卜，第一片放在眼睛下面，当作鼻子，第二片插在鼻子下面当作嘴，第三、第四片分别插在头的左右两边当作耳朵，又找来一条废的布条当作围巾，最后找来几根树枝做成扫把。这样经过我的努力，一个爱扫雪的雪人就堆成了。

虽然我堆的雪人不大，但是我自己想自己堆的。我想自己充分地开动脑筋，我就一定能克服困难把事情做好。

堆雪人小学作文(篇4)

清晨，我醒来一看，房子上、汽车上、地上到处都是洁白的一片，原来天下雪了。

吃完早饭，我急忙拉着爸爸妈妈到外面玩雪。我对爸爸妈妈说：“咱们堆个小雪人吧！”爸爸妈妈说：“好啊！”我又说：“分工合作吧！爸爸您来做雪人的身子和头，妈妈您来做雪人的五官，我来给雪人做装饰。”

爸爸滚了一个小雪球和一个大雪球，大雪球作雪人的身子，把小雪球放到大雪球的上面做头。妈妈找来弯弯的辣椒作雪人的嘴，找来尖尖的胡萝卜作长长的鼻子，找来小石子做小雪人明亮的眼睛。我拿了条围巾系在雪人的脖子上，打了一个蝴蝶结。忽然我发现雪人的头上光秃秃的，我连忙跑回家拿了水桶扣在雪人的头上当作帽子。又在雪人的胳膊上插一串糖葫芦，这是我给雪人的礼物。

过了一会，雪人堆好了。“雪人”笑了，我也笑了。虽然大家的手和脸冻得通红，但我们的心里却暖洋洋的。

堆雪人小学作文(篇5)

今天下午放学比原来的星期五要早二十分钟呢，李老师说今天没有回家作业了，好让我们回家安心的玩打雪仗，堆雪人。我们全班的同学都玩的很开心，哇塞，超赞的！胡老师也就一张认读字。我一到家就先把认读字读完了，老师说要先做完作业才能去玩雪的。我很听话的哦！

我和妈妈先在家里找了一些材料，一个红色的塑料桶，一个胡萝卜，两个五角星，一块小围巾，还有小树枝。到了楼下，我都不知道怎么堆，妈妈叫我把地上的雪先揉成一个球压实，然后在雪地上滚成一个大雪球，做成了雪人的肚子，然后另外再滚个小雪球做成头，然后把五角星当作雪人的眼睛，红色水桶当作帽子，树枝当作手，最后围上围巾，一个雪人就这样做好了，我还在边上做了个小雪人，就把她当成我妹妹。妈妈说一对可爱的雪人姐妹！后来爸爸回来了，和我们一起做了雪人爸爸妈妈，我们雪人一家就这样做成了。

在滚雪球的时候我还滑了一跤，超好玩的，我顺便在雪地上打滚了，满身的雪，躺在那里，妈妈紧张死了，来拉我，结果被我拉在雪地里，我们一起倒在雪地里了。留下了两个雪人影子……我玩的很开心，真的很不想回家哦！可是还是要回家吃晚饭的。明天不知道能不能玩？

堆雪人小学作文(篇6)

清晨，我坐在床上，拉开窗帘看。哇！下雪啦！真是个白白净净的世界啊！于是，迅速的起床，吃完早餐和妈妈起去陽台堆雪人。

来到陽台，我大声喊道：“好大的雪啊！”好像大地被盖上了层层毛毯，我还真想盖盖。可是我又没有这个胆。刚碰到点点雪，手就经冻僵，所以，妈妈就又给副手套和鞋套。随后，我和妈妈就开始堆雪人了。我们开始分工，妈妈做身子，我做头。

我先弄点雪，然后在雪堆里滚几下，再用手捏下弄结实，然后在雪里直滚，滚到自己想要的大小。哇！我兴高采烈的叫道：“妈妈，我滚好了。”“我早就堆 好了。”妈妈连忙说。霎时，我惊呆了。然后，我把头放在身子上面。哇！雪人的外形堆好了。妈妈拿来圆黑球，胡萝卜和小树杈。我把两个圆黑球当雪人的眼睛， 把胡萝卜当雪人的鼻子，先把小树叉在雪人的嘴巴上画了个微笑的嘴巴，再把两根小树杈当雪人的手。哦！雪人完成了。

今天的雪人我永远都不会忘记它，因为它我今天是这么开心。

堆雪人小学作文(篇7)

冬天来了，雪落在房子上，就像给房子戴上了一顶白色的棉帽一样。小明早早起来了，他看到外面真美呀！他就打电话给小刚和小红，约他们一起去家门口堆雪人。他们全都到齐后，小明说：“我来做圆圆的头吧。”小刚说：“我来做圆圆的身体吧。”在小明、小刚忙着做头和身体的时候，小红找来了石头、胡萝卜、辣椒，准备做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。雪人堆好后，小明说：“还缺了点什么呢？啊，还少了帽子和围巾。”小明把他的帽子和围巾给雪人戴上了。雪人戴上帽子和围巾后真好看！

小红说：“我们给雪人取一个名字吧！”小明说：“好啊。”小红说：“取什么名字呢？”小刚说：“就叫雪人小美吧。”小明和小红都觉得这个名字很好，他们非常喜欢这个雪人。

堆雪人小学作文(篇8)

20xx年我们迎来了第一场大雪，这场雪非常大雪越下越大，像鹅毛、像蝴蝶、像棉絮，纷纷扬扬地飘落下来。树上、房子上、地上都落满了厚厚的雪，好一个粉妆玉砌的世界。

吃过中午饭我和妈妈，弟弟来到我们家的楼底下，准备堆雪人，我们在家准备了胡萝卜，用来做雪人的鼻子，又准备了瓶盖做雪人的眼睛，还拿了两个不用的棍子准备做雪人的胳膊。准备一切就绪之后我们快速的跑下楼。

哇！我们不禁的叫起来这么厚的雪，一踩就是一个深脚印。我们快速的干起来，我弟弟和我滚一个大雪球，而妈妈呢，滚一个小雪球。大雪球做雪人的身体，小雪人做雪人的头。不一会我，弟弟，妈妈都滚好了。我们把这两个雪球落在一起。一个雪球的头和身体做好了，我们把瓶盖按在雪球的上面，把胡萝卜插进他的中央，这样就做成了一个雪人头，我们又把两个，棍子插在大雪球的两边。这样一个雪人就做好了。连弟弟都说这个雪人好漂亮，好漂亮！

堆雪人真的很有趣。

堆雪人小学作文(篇9)

从前，森林里住着三个好朋友，它们是小兔可可、小狗丽丽和小狐狸月月，它们天天住在一起，可快活了。

不知不觉中，冬姑娘来了。一天早上，月月刚起床，就发现窗外覆盖着厚厚的积雪，一眼望去，大地与树木都像穿上了白棉袄一样。“哦！冬天来了！冬天来了！”月月欢呼着，并叫醒了可可和丽丽，“你们愿意和我去堆雪人吗？”“愿意！愿意！”它俩高兴地穿好衣服，带上所需要的东西：一把铲子、一个胡萝卜、两粒红枣、两根竹竿，兴奋不已地跟着月月来到了门外。

可可先用铲子把雪聚集到一起，做雪人的身体，丽丽再用手捏了个大雪球，做雪人的头，月月最后用红枣、胡萝卜和竹竿分别做雪人的眼睛、鼻子和手。一个可爱的雪人做好了！大家围着雪人，高兴地笑了。

堆雪人小学作文(篇10)

冬天来了，天上飘着鹅毛般的大雪，地上到处一片洁白，松树上像挂满了宝石，漂亮极了！

小红从美梦里醒来了，打开窗户，看到这美丽的雪景，心想：今天的雪下地可真大！一定能堆一个大大的雪人，豆豆也会高兴的。于是小红带着豆豆跑出家门，到了雪下得最大的地方，她先用小雪球慢慢地滚起来，直到滚成大雪球时才停下，然后把大雪球一个一个地垒上去，一个雪人的形状堆好了，小红和豆豆看看雪人，总感觉少点什么，只见小红飞快地跑回家拿了帽子、糖葫芦、围巾等东西，把帽子戴在雪人头上，把衣服纽扣放在脸上当雪人的眼睛，再把胡萝卜放在“眼睛”下面，把糖葫芦插在身体两边，最后把围巾围在雪人的脖子上，雪人堆好了。小红和豆豆围着雪人唱啊跳啊，高兴极了。

堆雪人小学作文(篇11)

今天，天蒙蒙亮，我就被妹妹的叫声给吵醒了，我睁开眼睛就看见妹妹跑进我的房间，开心地说:"姐姐外面下雪了,我们去堆雪人吧!",“好”，我激动地说。妹妹又说：“姐姐你赶快穿衣服，洗脸，刷牙，吃饭。我二话没说，赶紧按妹妹说的做。20分钟后我和妹妹到家门口集合，我一看路上连雪的影子都没有，草地上到不少，于是我和妹妹各自做两个雪球，一大一小。

我先把小球放在大雪球上，眼晴要用什么做呢？”我想了又想终于想到了，我的抽屉里有两颗黑扭扣。想到这儿我赶快跑回家拿了扭扣就跑回来了，按在小雪球上，又折断两根树枝按在大雪球两边，再在“眼晴”下面按上红色扭扣做雪人的嘴巴再给雪人围上“围巾”。一个可爱的小雪人就完成了。这时妹妹说：“叫小雪人“白白”吧。看小雪人多白呀。”“好名字”我说。妹妹又说“白白”在外面明天一定会融化的，我们拍张照片留念，留念吧？”“好呀”我说。于是，我和妹妹各自拍了一张照片。

第二天一早我在阳台上向下望，“白白”已经化成一摊水了。

堆雪人小学作文(篇12)

天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛往外一瞧，哈！天上飘下来了雪花，地上的雪像地毯一样铺在地上，树上、屋顶上也白茫茫的一片，窗外变成了银白的世界。

“下雪了，下雪了！”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴：“下雪了，下雪了！快出来堆雪人吧！”小伙伴一听，高兴起来，赶紧穿好衣服，冲出了院子。

他们先滚雪球。小立滚了两个雪球，一个大，一个小，大雪球当身子，小雪球当头。小红拿来了一个红色的塑料水桶当帽子，小明找来两个煤块当眼睛，小军拿出一只胡萝卜插在雪人脸上就成了鼻子。

用什么当雪人的胳膊呢？大家想啊想啊，小立灵机一动，捡来两根树枝插在雪人的身上，雪人就有了胳膊了。小红又把围巾披在雪人的脖子上，这样雪人变得更加漂亮了。

看着堆好的`雪人，大家高兴极了，他们希望再下一场大雪，堆一个更大更漂亮的雪人。

堆雪人的作文4

今天早上，我往窗外一看，好大的雪呀！我打开窗户，看见防护网旁边的木板上有好多雪，足足有一尺高，我想：“我何不在这里堆一个雪人呢？”。

说干就干，我先用雪堆了一个身子，然后用雪揉了一个雪球，放在雪里滚来滚去，滚了一会，大概有我的脑袋那么大了，于是我便把它放到我先做好的身子上面，刚放到身子上，头就掉了，我再次放到上面，头又掉了，此时我就想泄了气的皮球，一屁股坐到地上。我想：“我为什么把头一放到身子上就落下来呢？”哦，我明白了，我要把头固定到身子上才行。我于是把头使劲按到身子上，又用雪把缝填满，头果然不掉了，我高兴极了。我去厨房拿了两个花生和一个胡萝卜，我用刀把胡萝卜削了一点，然后跑到窗前，用花生做眼睛，用胡萝卜做鼻子，我还给它戴上一顶帽子，又拿上我的红领巾，系在了它的脖子上，一个雪人就大功告成了。每当我写作业的时候，它就会微笑着看着我，使我心里无比温暖。

通过堆雪人这件事，让我明白了一个道理，做事情不要生搬硬套，要开动脑筋。

堆雪人的作文5

冬天到了！这天晚上天上飘起了纷纷扬扬的雪花。

第二天早上，小明看见地上积起了一层厚厚的雪，高兴极了。心想可以堆雪人了，他想找个朋友跟他一起堆雪人。小明眼珠一转就想起了小东——他最要好的朋友。于是他高高兴兴地跑到小东家叫小东：“小东，快下来堆雪人呀！”小东听见小明的叫声后马上大声回答：“知道了，马上就来！”

小明和小东来到了雪地了。他们先滚了两个雪球，一个比较大，另一个比较小，因为大的要做身体，而晓得则做头。很快雪人堆好了，他们很高兴，怕雪人冷还给雪人做了帽子。可是怎么看来看去觉得很不对劲，哦！原来忘了给雪人装鼻子了！小明赶紧跑回家拿了个胡萝卜来当雪人的鼻子。终于大功告成了！

他们看着雪人，心里都在想：多么可爱的小雪人啊！

堆雪人的作文6

昨天晚上，我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞，在五光十色的霓虹灯的照射下，显得格外美丽。

今天一早，我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看，雪依然在下，给大地盖上了一层白色的薄棉被。我和姐却不怕冷，反而高兴得欢呼雀跃。

吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工，我来搬雪，姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚，我们好不容易才把雪人的身子做好。然后，我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。

这是我第一次堆雪人，就做得这么成功，我高兴极了。

叙事作文这个梦

究竟该怎么写一篇优秀的作文？作文可以帮助学生更好地升华自己的思考和感受，作文有助于培养我们的说服能力。但要写好作文是需要时间去磨砺的了，以求最优质的态度我强烈推荐一篇“叙事作文这个梦”的文章给您，欢迎阅读希望您能在这里找到您想要的信息并收藏我们的网站！

叙事作文这个梦【篇1】

远处别人的篝火哔哔剥剥地烧着，火堆旁的人都烧烤食物吃，我和老爸坐在自己的小账篷里，看着他们在烧烤，自己啃着凉馒头，喝冷水。

这是我和我爸在千岛湖骑行的一个露营夜晚，在一个通着道路的小岛上，我们简单吃了些东西，钻进睡袋里准备睡觉，爸爸关了小灯，和我听着篝火火星四溅的声音还有虫子青蛙的鸣叫，说着话。

儿子啊，你才吃了一点东西，不饿吗？

嗯？我不饿。

好吧。

许久。

老爸，会有蛇吗？

放心吧，不会。

又是一阵沉默，篝火还在燃烧。在这片荒凉的地方，侵袭了我一天的疲劳好像随着蛙鸣消失了，我睁大眼睛，看着帐篷顶上的塑料布。过了几分钟，虫子不叫了，篝火也不烧了，四周陷入一片黑暗和寂静，我有些惧怕着无边的黑色和无聊的宁静，想说些什么却又想不到能说什么。

儿子，你还没睡吗？

我没有回答，沉浸在盯着着帐篷顶的发呆中。

快睡吧，时间也不早了。

我还在发呆。

你有想家吗？

听到想家这个词，我的喉咙好像被什么堵住了，用极其奇怪的声音回答道：没有。咳咳。

我等了一会儿，爸爸没有回答我，我扭过头一看，好吧，他睡着了。我又盯着帐篷顶发呆，脑海里浮现出这一天在路上与爸爸骑车，一边骑一边聊天；在山中小道上看到的空无一人的广阔的田野；还有那个在小坡上看见的与我们一样在赶路的卖桔子的商贩想着想着，我进入了一个无梦的睡眠中。

不知过了多久，我感到身边冷冷的，朦胧地睁眼一看，帐篷的小门被打开了一半，月光照在帐篷里，爸爸正向外探着头。我只是一瞟，又闭上了眼。

儿子。

嗯？听到爸爸叫我，我从睡梦中醒来，应了一声。

你看，来看来看。爸爸把帐子门又开了一点。

我用尽力气翻过身，挪到门口。野外清冽的空气直侵我的大脑，钻进我的气管，让我从睡眠中马上清醒过来，让我头脑感到一片空白，又那么冷静，我闭上眼，深吸一口气。

看星星。爸爸把我搂了过去。

天空被大大小小的星占满了，星光有强有弱，像是被人随意洒上去的，却又看着那么明晰那么美。快看看七星北斗在哪。我无心寻找，倒是想起了一次看见的一篇文章，每一颗星星都是一个像太阳那样的恒星，这么多太阳，一定有许多太阳系，啊，宇宙可真大呀。我不由说出口来。我趴在那儿看星空，爸爸也像个孩子似的趴在我旁边一起看得起劲。

又是好久过去，我的视线脱离了星空，天快亮了，星星正在变稀变少，我干脆起床，爬出了帐篷。这片地上都是帐篷，像一个个小金字塔。我把手插在兜里，踢着小石头，在清晨的湖边溜达着

这个夜晚，令我永生难忘。

叙事作文这个梦【篇2】

记得三四年前，我和爸爸妈妈在这座装修过的砖瓦房里生活的时候，我常常犯错，爸爸妈妈也经常教育我，但是可能我记性不好的缘故，还是记不住。

有一次，我周末的时候在堂屋里看电视，看着看着随着爸爸的一声提醒：该上床睡觉了！我也不知道哪根神经短路了，高高兴兴地跑进了我的卧室，那里有个急转弯，看不见卧室门口，刚出堂屋门口，我就傻眼了。擦，前面有一个灰锅。我紧踩刹车，我踩。我踩。我踩踩。可没有用了。后果可想而知，我一下子摔了下去，差点没摔个狗吃屎。我紧张的想：先爬起来再说。从哪里摔倒就从哪里站起来，我刚站起来，拍一下腿上的灰，发现腿上发红，我不知道什么情况，就坐在床上发呆，这是妈妈从卧室门口经过，猛然发现我把裤脚卷起来，坐在床上。问我怎么了？我一脸茫然地说：在门口摔了。妈妈见势赶忙找来爸爸。爸爸有点担心地说：赶快出去用冷水擦。听了这句话，我二话没说就跑了出去，用水桶里的冷水浇啊，浇啊，浇啊。桶里的水就快浇完了！爸爸又叫我过去，他背我到诊所里去。

碰巧的是：那天晚上正好下了大雨。于是，妈妈护送着我和爸爸，爸爸背着我，我手里拿着雨伞。摇摇摆摆到了诊所。

那个男医生，给我看了看灼伤的伤口。买了50多块钱的药，回了家。

从此以后，我记住了这个教训。

叙事作文这个梦【篇3】

期待已久的寒假终于来临了，我们原计划回妈妈的故乡武汉过年，但是疫情的原因，我们选择了留在广州过年。其实，在广州过年也是挺有趣的。

年前，我每天早上都去画室画画，每天的我都好像翱翔在浩瀚的星空，画出了好多丰富多彩的画。下午的我一般写完作业，就和小伙伴们踢足球。我们在操场上飞奔着、跳跃着、抵挡着，足球就像一只慌忙逃窜的小仓鼠，最后还是被我们逮住，我们总是在欢声笑语中踢完比赛。

周末，我们游玩了闻名遐迩的广州塔，跨进了摩天轮，我颤颤巍巍地坐在座位上，心里既害怕又兴奋。摩天轮像一个飘在空中的大泡泡，我们就坐在这个泡泡中，透过泡泡看到地面的车，像一只一只正在搬运食物的小蚂蚁，一棵棵的大树组在一起，变成了一大朵西兰花。天空离我们似乎变得很近，好像我一伸手就可以摘下一朵白云。太阳照射在我们的泡泡上，泡泡发出了耀眼的金光，真美丽呀！

终于除夕来临了，我们一大早起来忙活着。爷爷忙着做浆糊，贴对联；我和弟弟负责装饰我们的屋子，我们在阳台挂上了吉祥物，在每个门上贴上了卡通挂联，整个家洋溢着满满的喜悦。下午爸爸早早的下班回来和奶奶一起包饺子，我和弟弟在小阳台上愉快地玩着我们的新玩具。吃完饭后，爸爸妈妈坐在凳子上，拿起手机，飞快地发短信。我也给我们亲爱的老师们一一准备了祝福语。我和弟弟对春晚不太感兴趣，于是我们选择观看我们喜欢的《虫虫危机》，我们在欢声笑语中结束2020年，迎来了新的2021年。

春节后，我们去了陈家祠堂，参观了这座古老的大宅子，大宅子挂满了红灯笼，增添了节日的欢天喜地。当我游走在陈家祠堂，能想象陈家子弟在这儿努力学习和奋发图强的样子。我们还去做了水上巴士，从中大码头到天字码头。蓝色的水上巴士挂满了鞭炮装饰，里面则有好多吉祥的小盘子挂在五颜六色的墙壁上。甲板上的空气特别新鲜，带着微微的湿润，一只白色的小鸟滑翔在水面上，岸边有一座座高楼大厦，生机勃勃的大树，每颗大树都有繁茂的枝叶，岸边还有五彩缤纷的花朵，这些美景通通映入了我的眼底，美不胜收！我们下了水上巴士，来到北京路步行街，那里真热闹！我们边走边逛，吃着各类小甜点，开心极了。

相比热闹的北京路步行街，中山大学的校园就显得安静多了。我和妈妈还有弟弟走在校园里面，路上几乎没有行人，大树上挂满了红灯笼，树上的鸟儿发出清脆的歌声，小池塘的鱼儿在碧水中闲游着，一群可爱的鸭子用脚拍打着水面，似乎都在庆祝节日的到来。除此以外，我们还打卡了许多其他的网红地方，比如咖啡馆，钟书阁，博物馆，游乐园

不知不觉寒假就要过完了，在这个温暖的寒假里，我们游玩了好多地方，听了很多有趣的故事，每天都坚持运动，坚持学习，只要我们用心去生活，就会发现难以发现的美好，每个寒假都不会太寒冷。

叙事作文这个梦【篇4】

我们学校的老师，一提起咱们五(2)班，就翘起大拇指称赞个不停。是呀，前一阶段，我们班在思想、学习、锻炼以及学雷锋活动中确实取得了很大的成绩。这里，我就向大家介绍几个小故事，夸一夸我们这个班。一根新教鞭有一段时期，我们班的一根教鞭不知怎么折断了，因此，老师上课在黑板上指导时，只好用手点点划划，真不方便。有一天，讲台上突然飞来了一根崭新的教鞭。这根教鞭做得很精致:每个竹节都削得十分平整，一头钻了个洞，穿上了鲜艳的红丝带。同学们议论纷纷:这是谁做的呢?，正当大家分析推理时，我注意到我的同桌陈振彬一声不响，坐在那儿若无其事地摆弄着铅笔，但还不时露出慌乱的神色。

我一眼看透了他的心思，急忙追间他:教鞭是你做的吧?他红着脸，支吾着不肯回答。我就趁机抓住这证据，高兴地喊:案子，被我破了，作案人，就是陈振彬!同学们听我一喊，都急切地跑过来询问我的破案过程。等我说完，他们都兴奋地握住了陈振彬的手。这时，只听陈振彬啊哟一声，我一看他的手才明白:原来陈振彬为了做教鞭，把手都扎破了。同学们更加感动了。从此，同学们在陈振彬的带动下，纷纷争做好事。在学雷锋做好事活动中，我班共做好事300余件，被评为先进班。这真是一件值得夸奖的事。

一帮一，一片红今年期中考试，我们班绝大部分同学取得了优良成绩。这成绩是轻易得来的吗?不，里面凝聚着多少同学的汗水呀!雷锋同志说过:一花独放不是春，百花齐放春满园。同学们也正是照着这样的话去做的。在班干部的带头下，我们班一批成绩较好的同学自愿找一个对象帮助学习。我班的小姜原来成绩很差，每次测验总是不及格。一帮一开始以后，他在小王的帮助下，勤奋学习，掌握了新的学习方法，从而使成绩迅速上升。在一帮一活动中，这样的例子很多。我们班值得夸的事情还多着哩!最近，我们班又出现了一片新气象。如果说学校是一个大花坛，那我们班50位同学就像50朵盛开的鲜花，在阳光下闪耀着光彩。

叙事作文这个梦【篇5】

暮色匆匆，细雨绵绵，你就如同心里的一颗种子不断陪伴我前行，“一方水土养一人，”这个办法真管用。

那是一天晚上，明月趁着猫头鹰的叫声，显得村子格外寂静，我家的灯在亮着，母亲在院子里洗着衣服，那刷刷的声音使我在床上难以入眠。我翻来覆去的像极了一毛毛虫，“太烦了，不行，我要出去转转。”我自言自语的，于是我穿好衣服就来到院子里，一扭头，妈妈看到了我疑惑的问：“你怎么了？这么晚还不睡？”我怂着脸说：“我太热了，我睡不着，我想出去转转。”走之前妈妈提醒我不要转太长时间，山里不安全！随后我就踏上乘凉之旅了。

走在村子里，家家户户都熄了，只有很少一部分灯还亮着。月光洒在房顶上，使房顶好像铺了一层银衣，美丽极了，不一会儿我就来到林子里，“哇，真美丽啊！”静的能听到心跳声。我来到经常和朋友去的小溪边玩了起来，水面隐隐约约的能看到一丝波动，我弯下腰看向水面，水中的人漆黑漆黑的，这让我感到震惊。大约玩了20分钟后，我就往家的方向去了，路上我时不时能听到一些动物的微微叫声。

我不由得加快了脚步，只想赶紧到家，“咦，这是什么？”我惊讶道。只见一个不满孔隙状的物体挂在树上，由于天太黑了，我只能拿着石头轻轻的丢了一下，令我意想不到的是竟然中了。下一秒我却笑不起来了，一群蜜蜂嗡嗡的从草里飞了出来，我慌忙的像水边跑去，后面的蜜蜂穷追不舍，尽管我跑的再快，最后还是被蜜蜂蛰了一下。我哭着跑回了家，一进门妈妈看到我嚎啕大哭，就知道出了事，我将事情的来龙去脉告诉了母亲，母亲笑着说：“你呀你，你真是吃了熊心豹子胆，连蜜蜂都敢捅，真是不要命了。”随后母亲将家里的薄荷和牙膏掺和在一起，给我抹到受伤的地方。没想到这个办法挺管用。第二天却不那么疼了。经过这件事我明白了，千万不要没事找事，不然会吃大亏，这个办法真管用。

叙事作文这个梦【篇6】

下午第二节书法课，我的后桌不小心把墨汁碰翻了，正好洒在我牛仔书包上。

下课了，我赶紧走出教室，把书包按在走廊的窗台上，用纸擦，用麻布擦，不但擦不掉，而且越擦越黑唉!算了，扔了吧，我看着书包想。反正妈妈是大酒店的，钱嗯，买个书包，那是九牛一毛!于是我顺手把书包塞进班级的垃圾筒，用手拎兜把书装好回家了。

第二天早上我刚一进教室，老师就拿着已洗干净的书包问我:这是你的吧?我点了点头。昨天下午放学后我在检查卫生时发现的，看怪可惜的，把它捡回来了，拿回去用吧。老师，不要了，你看我都买新的了。我毫不在意地说。老师的脸变得严肃起来，这不是还可以用吗?孩子，不能这么浪费呀!现在我国的偏远山区还有多少个孩子背不上书包、上不起学呀!想想你们，再想想他们，你这样做多不应该呀!我低下头，接过书包，回到座位上。惭愧的心情难以平静。

看着这一新一旧的书包，我不禁想起平日一大截铅笔、橡皮就像没看见似的扫进垃圾桶;想起那苹果、馒头，咬一口就扔掉的情景深深地感觉到，老师捡回来的，送给我的，不仅仅是一个书包，是勤俭节约的优良传统呀!这个书包非但不能扔，我要把它珍藏起来，用它时时提醒自己。

叙事作文这个梦【篇7】

今天，老师要和我们玩儿一个新颖的游戏比手快。当老师宣布玩儿游戏的时候，我既兴奋又激动，既紧张又期待，同学们都盼望着玩儿游戏。

游戏规则是：比赛时候，两方面对面，双手交叉，抱于胸前。当老师发出口令：一二，左手，一二，右手时，同时伸出左手或者右手去抢食物，抢到者胜利，如果你出错了手抢到了东西也得交给对方。

老师拿出了要抢的东西，玉米卷、麦香鸡味块，它们散发着香气。好像在说：快来抢我吧。

老师让我和王飞达演示，老师说：三、二、一、暂停，王飞达一下子把苹果抢飞了，我和同学们哈哈大笑。

开始比赛了，我和于牧石一组。

这种游戏不仅可以锻炼写字速度，也锻炼手快慢。

叙事作文这个梦【篇8】

嘘，偷偷告诉你个秘密，我们家呀，有个会魔法的仙子。

她，就是我们家堪称女王级别的人物，地位十足，我们都喜欢称她“丁老师”，她那职业病以及她那“公主专治制”让我们时常头痛不已，她呀，还有一大必胜技能――唠叨。

我的母上大人，他的唠叨功底就我了解。

“妞，作业拿来我检查一下”。“好嘞”，我殷勤地应付着，双手将本子递给了她，看着她那眉头时而皱起时而平展，我的心跳也不稳定，“笔拿来，这题，这个……，”完了完了，又要开始了，下次真应该买个隐形耳塞唉，可委屈这对耳朵了，整天要接受妈妈的洗礼。

“起床，迟到了”，“妈，五点多，大冬天的，让我睡个懒觉嘛”“你睡懒觉时，别人都在学习……”“行，我起我起，哎”，我没好气的抱怨道。老爸的民主制度何时才得以实现呀，天呐，迟到了!我以百米冲刺的速度奔向学校时，老妈冲了出来，挥舞着手里的锅铲怒道“又不吃早饭”，说着粗暴地将她另只手上的馍塞入我的书包里，“哎呀呀，烦死了”，嘴里嘟囔着。还好还好，我的母后大人后天就要去外地学习，那时便是我占山为王的最佳时机。

一天过去了……

两天过去了……

“妈，你咋还不回来呢?”

“妞，怎么才回来，洗手，脏手别捏菜，怎么不穿袄，冻死你呀，……”咿呀，我还真是中魔法了----无唠叨不舒服呀。我的母后大人呀，简直爱你没商量啊。

原来平时的唠叨早已变成了我成长的动力，让我如今形成无坚不摧的本领的原来是我的母后大人!感谢你，我最爱的人。

是你，让我的冬天不再寒冷!

叙事作文这个梦【篇9】

这个夏天，经过一场草他吗的考试。

考散了我们一起拉帮上厕所的身影，考散了一起追追打打的模样。

回忆曾经的点滴，岁月如风卷起，

仍记得。

与兄弟抽烟，喝酒，KTV，爬围墙，看女孩，一起打架，上网吧，

仍记得。

那次别人惹我兄弟，我们一帮人带着匕首，抄着铁棍，在学校外就把他打一顿，事后被老师抓了，只有我没抓到，因为兄弟们扛下了。

仍记得。

那次放学很早，与同学翻围墙出去上网，回来后坐在一个小面馆中吃东西，4，5个人全坐那，开着玩笑，见过年级部主任来了，视而不见。

仍记得。

下课与同学一起打玩架，把校服拿在手中，看谁不“顺眼‘”往头上一罩，一帮人全围上去，打了别人也没办法发气。

仍记得。

一帮人筹钱买一包江湖小烟，坐在别人围墙边，坐一排，抽着烟，呵呵，那种感觉真的很好。

仍记得。

“孟子是谁啊”“孟子？不就是孟德斯鸠吗？”

“蓝颜是什么？”“不就是阑尾炎啊”

“XX真的很帅诶”“有多帅？”“你觉得别人哪里最帅，XX就哪里最帅”“那我觉得猪最帅”

仍记得。

恩是只要切蹦死一吓

恩大几狎客

不要做神银搞

撇人要是怡只瓦我是，我早就跳聊啦

仍记得。

苔袜哥，挂猪，小金哥，西瓜，蜈蚣，想袅，狮子，猴里，南瓜，冬瓜，马皮。蠢买来，木脑袋，国花，蛇哥，磊苔袜，田鸡勃勃。

这个三年，凝聚我们太多美好回忆，我舍不得他们，舍不得与我同窗三年的兄弟。

叙事作文这个梦【篇10】

元旦晚会在电视上热播着，这个冬天我与家人一起度过，这是一段美好而温馨的时光。

今天白天的时候，外面的飞雪下的很大，一直到傍晚的时候，这场大雪才停了下来。白天的这场雪可是为我们带来了很多的乐趣，难得的，我的父母亲也有童心未泯的时候。我们一家三口全都出了屋子，投身在冰天雪地里。

飘飘荡荡的雪花自带着一种悠闲，落在大地上的模样给人的感觉惬意极了。妈妈首先从雪地上抓了狠狠的一把雪，接着朝着我与爸爸扔了过来。冷不丁还站在一起赏雪的我与爸爸就被雪球袭击了，当我与爸爸反应了过来后，这一场雪战瞬间就开始了。我与爸爸围攻着妈妈，正当我们来赢的时候，没想到妈妈向爸爸求救了，“两个围攻我，我当然打不过了，他爸，你就这样带着你儿子欺负我？”。更让我没有想到的是，爸爸即将扔向妈妈的雪球方向一转就朝着我扔了起来。“爸，你这是墙头草，怎么突然就朝我攻击了？”在我的呐喊声之下，只见连续不断的雪球朝着我扔了过来，我连忙抱头。我在他们的攻击下连连溃败，终于，我发狠了，我撒腿就跑！

可不要以为我怂了，我不过是去找战友了，那就是邻居家我最好的朋友。当我找来我的战友的时候，这一场雪战才算是势均力敌了，当然这是数量上的。我的与我朋友的年龄加起来也都还没有我爸的年纪大。不过这个冬天里的这一场雪仗，我们玩的很开心。

晚上的时候，电视里传来的声音很喜庆。而我一家三口都累的躺在沙发上，一个个的都不想动，闭着眼睛听着电视里的嬉笑声到也是一种乐趣。

这个冬天很难忘，在这个冬天里我收获了快乐，收获了温馨，也收获了一段美丽的回忆。

我崇拜的人作文经典五篇

在人一辈子的学习、生活的过程中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。学校或者公司经常会要求我们写活动相关的计划或者心得，多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否正为写作活动类文章而苦恼呢?以下内容是小编特地整理的“我崇拜的人作文经典五篇”，供您参考，并请收藏本页！

我崇拜的人作文【篇1】

设计说明：

在本次习作前，布置学生阅读自己喜欢或崇拜的人物的传记文章，搜集有关自己喜欢或崇拜的人物的资料。在教学过程中，实行教学民主，进行开放式教学，鼓励学生大胆发表个人见解，主动表达，乐于讨论，激发写作热情。写人为主的记叙文，要通过具体内容把人物描写得有血有肉、栩栩如生，还要表达自己的真情实感。本次习作重在指导学生结合各自的观察与感受，写出内容具体、立意新颖、有真情实感的作文，培养学生自主作文能力和修改能力，发展智力。

教学目标：

1、训练学生写自己喜欢或崇拜的人，提高学生写人的能力；学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。

2、继续锻炼、培养学生修改文章的能力。

3、感受所写人物的好思想、好品质。

教学重点：

1、激发学生的写作兴趣，打开学生的思路，让每一位学生都有话可说。

2、结合学生的生活实际，（但也不要拘泥于身边的人）写出内容具体、立意新颖、有真情实感的作文，

教具准备：实物投影、图片、文字资料

课前准备：

1、作前一周布置阅读自己喜欢或崇拜的人物的传记文章。

2、搜集有关自己喜欢或崇拜的人物的资料，选择一个作资料整理。

教学过程：

一、畅谈人物，导入习作

1、谈话导入

同学们，我们每个人的心目中，都有自己喜欢或者崇拜的人，比如，廉洁奉公的干部，见义勇为的英雄，革命前辈，各行各业的精英有的同学喜欢或崇拜的就是自己身边的平凡人物，如助人为乐的叔叔阿姨，指挥交通、维护社会治安的民警同志，循循善诱的老师，刻苦学习的同学我们喜欢或者崇拜他们，都有自己的理由。他们的模范行为，值得我们学习，令人尊敬。他们的事迹应该让更多的人知道。今天我们就来聊一聊这个话题，写一写你心中最喜欢或崇拜的人。（板书课题）

2、教师介绍人物，简述崇拜的理由，

比如老师，就崇拜伟大领袖毛泽东。他不仅是伟大的政治家、思想家、军事理论家，还是杰出的诗人。（出示领袖图像及文字资料，介绍主要业绩）你最喜欢或最崇拜的人是谁呢？

二、确定人物，选择题材

这次习作，如果你写的是英雄模范、名人伟人，可以用你搜集到的资料来介绍他（或她）的主要功绩或优秀品质；如果你要写的是身边平凡的人物，就选取自己熟悉的典型事例来反映他（或她）的优秀品质。

1、学生分组自由畅谈

各自说说所选取人物的外貌、语言、行动，概括出人物的品质、特点。（先想好要介绍的人有什么特点，他（或她）的哪些方面表现出了这些特点？长得怎么样？在说话、做事等其他方面和别人有什么不一样的地方？你为什么喜欢或崇拜？）

2、组内集中交流

在刚才交谈的基础上，选一个代表在组内发言。教师引导学生说出典型事例：经历了什么事，你才发现他（或她）有这样的特点呢？

3、全班交流，教师适当引导学生谈喜欢或崇拜的原因。

刚才同学们都谈了自己喜欢或崇拜的人，他（或她）有什么地方最让你喜欢或令你崇拜的呢？能说说原因吗？

选择代表进行全班交流。重点讲清他（或她）值得你喜欢或崇拜的地方是什么，喜欢或崇拜的理由。

4、写法指导：

（1）确定中心，选择材料，注意详略得当。

喜欢或崇拜一个人，说明这个人有很多好品质值得你学习，但是我们写文章不能面面俱到，要有重点地去写，写你最喜欢或崇拜的那一方面，并且要用一两件事突出表现他（或她）的好品质。

你要歌颂或赞扬的品质就是这篇文章的中心思想。然后再围绕中心思想选择典型的事例来记叙。写作时要详略得当，重点内容要详细记叙。

（2）写好人物的语言和行动

人物的好思想，好品质，以及人物的不同性格特点，总是通过对具体事件的记叙，通过人物的外貌、语言、行动等来展示和表现出来的。只有写好人物的语言和行动，才能更好地揭示人物的品质，突出文章的中心思想。

三、典型引路，指导习作

1、实物投影出示范文《我最喜欢的人》。

2、指导赏析，看看这篇文章有什么可取之处。

3、学生进行交流评议。

4、教师围绕习作要求进行点评。

（1）能抓住特点介绍外貌，给人深刻印象。

（2）能把人物的事例介绍具体，从动作、语言、神态几方面来展示人物特点。

（3）事例较典型，能有力突出自己的喜欢或崇拜。

（4）能按顺序、有条理、流畅地介绍清楚。

四、行笔成文，相机辅导

1、读课本上习作的要求，帮助学生明确要求

2、学生习作，先列提纲，完成草稿，教师巡视，及时进行个别辅导

3、阅读习作，认真修改

（1）自主修改。

文章不厌百回改。请同学们反复阅读，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加的内容加进去，需要删除的地方划掉。

（2）相互修改。

自己改满意了，把作文读给同桌听，征求别人的意见。

五、展示习作，师生共同点评

（1）朗读习作。请愿意把自己的习作读给大家听，其他同学认真呢听，看哪些地方写得好，哪些地方需要修改？

（2）学生自评。让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。

（3）师生评议。教师与学生一起参与习作的评价，引导公正客观地评价他人的习作，分享他人习作的快乐。

3、誊写习作

认真誊写，字迹工整

我崇拜的人作文【篇2】

吴欣怡

他，身残志坚；他，善待他人；他，就是我最崇拜的人修鞋的老爷爷。

虽然他只是我见过几面的陌生人，虽然他只是一个相貌平平、普普通通的修鞋老人，但他坚强乐观、善待他人的精神却深深印在了我的脑海里。

上学期，妈妈给我报了一个辅导班，每次上学放学，我几乎都能在楼下看见一位白发苍苍的老爷爷。他好像一直坐在凳子上，从不站起来一一因为他只有一条腿。每天早上，他都起得很早，背上背着修鞋用的工具，拄着拐杖下楼摆摊，这对于普通人来说，只需要短暂的几分钟，而他需要半个小时才能够到楼下。

一个星期天，雨下得很大，视线非常模糊，但老爷爷还是一如往常地出门摆摊。可是这次，由于雨下得实在太大了，只听扑通一声，他摔了一跤，我看到后准备去扶他时，他却向我摇摇手，自己慢慢地站了起来。

老爷爷帮别人修鞋时总是小心翼翼的，生怕把别人的鞋子弄坏了，而且他收的价格也比别人便宜，所以他摊前的客人也是最多的。有一天，我的鞋开口了，就去找老爷爷，让他帮我修一下。不一会，我的鞋就完好如初了，可当付钱时，我一摸口袋，傻眼了钱放在书桌上了，我现在身无分文。总不能不给钱吧？我心里就像热锅上的蚂蚁一一团团转。老爷爷似乎看出了我的心思，便和蔼地说：小朋友，没带钱吧，没关系的，就几块钱嘛，这次就当我帮你一个忙吧！他微笑着，额头的皱纹像一朵盛开的菊花。他的话就像一股暖流，让我感到春天般的温暖。

这就是我最崇拜的人修鞋的老爷爷，他那身残志坚，善待他人的精神值得我们学习。

我崇拜的人作文【篇3】

今年的暑假，我第二次捧起了《西游记》，这次的阅读比起上次又多了些感悟，也多了些感动。齐天大圣孙悟空慢慢成了我最敬佩、最崇拜的人物。

孙悟空具有嫉恶如仇、惩恶扬善的精神。他降妖除魔的动力在很大程度上来源于对人间百姓的爱护，并不仅仅因为妖精要吃唐僧肉，阻碍了取经的进程。如，他上天入地，三借芭蕉扇，扑灭了火焰山上的千年神火，其目的之一就是要让当地的百姓能够“播种收割”，用“五谷养生”。虽然他降妖除魔是为取经道路扫清障碍，但“为民除害”的意图也表现得很突出。

孙悟空具有坚忍不拔、顽强乐观的精神。面对取经路上的重重障碍，孙悟空的表现不同于唐僧和猪八戒。唐僧在危急的情况下，不是吓得浑身发软，就是愁得两泪交流，甚至“坐不稳雕鞍，翻身跌下马来”，显得懦弱无能。猪八戒动不动就要“散伙”“分行李”，对取真经缺乏信心和恒心。孙悟空却截然不同，为了消灭白骨精，虽吃尽了“紧箍咒”的苦头，但仍然将她打死。狮驼山上，他误入“阴阳二气瓶”，差点送了性命，但依旧“咬着牙，忍着痛”，继续顽强战斗；在小雷音寺，被妖精罩在金铙中，几乎闷死，可他既没有丧气，也没有动摇，而是寻找妖精来历，改变斗争方法，设法讨救兵，克敌制胜。困难吓不倒他，失败也不气馁，有了孙悟空的坚持与乐观，取经的胜利也有了保证。

孙悟空还具有灵活机智、善于斗争的精神。他有一双善辨妖怪的火眼金睛，无论怎样伪装，他都能一眼看穿。他不仅善识妖魔，而且擅长变化，随机应变，灵活地与妖魔战斗。如，变成小蜜蜂、苍蝇、蚊子等，钻进敌人内部，摸情况，找弱点、盗宝贝。他百战百胜，最后，功德圆满，被尊为“斗战胜佛”。

虽然孙悟空是一个虚构的人物，书中虚幻的内容也都是不存在的，但我相信世界上有这么一个或一群嫉恶如仇、足智多谋、敢于同恶势力做斗争的“孙悟空”，他也许就在我们的身边。

我崇拜的人作文【篇4】

崇拜初中

初中时期是人生中一个重要的成长阶段。作为我们人生中的第一个高中阶段，它拥有无数令人难以忘怀的回忆和故事。同时，初中也是我追寻梦想和潜能的时刻。在这个时候，我崇拜初中的方方面面，包括老师、同学、学科和活动等等。

我崇拜初中的老师们。他们是我们奋斗路上的引路人，像一盏明灯照亮了前方的道路。他们用他们的智慧和知识，给我们带来了宝贵的教育。初中老师们，不仅仅是知识的传授者，更是我们心灵的导师。他们给予我们关怀和鼓励，帮助我们建立自信和自尊。他们用无私的奉献精神，把他们的智慧和爱传递给我们。

我崇拜初中的同学们。初中时期我们在一起度过了很多美好的时光。我认识了很多优秀的同学，他们聪明、勤奋、友善，更重要的是，他们为我们提供了一个良好的学习和成长的环境。我们相互学习，互相鼓励，一起度过了困难和挑战。我们一起上课，一起参加活动，一起享受学习的乐趣。

另外，我崇拜初中的学科。初中学科丰富多样，包括语文、数学、英语、化学、物理等等。每一门学科都让我觉得世界充满了无限可能。语文培养了我的表达能力，数学锻炼了我的逻辑思维，英语让我感受到了世界的多彩。每一门学科都有它独特的魅力，让我入迷，让我想要不断地学习和探索。

我崇拜初中的各种活动。初中生活充满了各种活动，比如运动会、文艺汇演、社团活动等等。这些活动不仅让我们锻炼了身体，还培养了我们团队合作精神和领导能力。在运动会上，我们互相加油助威，感受到了团结的力量。在文艺汇演中，我们展示了自己的才艺和创造力。在社团活动中，我们结识了志同道合的朋友，一起追求共同的梦想。

初中时期是我人生中不可磨灭的一个阶段。它让我明白了学习的重要性和团队合作的力量。在初中，我崇拜着老师们的智慧和爱心，崇拜着同学们的勤奋和友善，崇拜着学科的魅力和活动的多样性。初中，成就了我，改变了我，让我开始追寻自己的梦想。我会永远珍惜这段美好的回忆，感激初中给了我这么多宝贵的经历和机会。

我崇拜的人作文【篇5】

罗纳尔多的确是谦逊的，他另外也是保持清醒的，由于他并沒有沉醉在他在足球队上的造就，只是观念来到他沒有是多少文化知识，会变成诸多青少年儿童的效仿目标，并且有可能会由于他写保护过中小学的文凭而退学变成坏孩子，不利她们的发展和社会发展上的发展趋势。我觉得，他的保持清醒是有些道理的：足球队是刺激性内心的，但全部社会发展的发展趋势靠的還是科学研究、文化艺术、专业知识。

回首历史时间，以哈格里夫斯的珍妮纺织机为根源的西方国家科技革命已经飞速发展的情况下，以我国为意味着的修真已经中国封建社会的汪洋大海中慢慢前行。慢慢地这艘船搁浅了，二种文明行为开始了撞击打开我国的近现代史，大家有的不但是屈辱，大量的应该是思索：四千多年的农牧业文明行为这般不堪一击？是专业知识，是科技进步让二百年的工业生产文化艺术有着了对数千年农牧业文化艺术批判的能量。

使我们讨论一下二战以后的日本国，人多地少、資源欠缺比不上我国比较发达，许多中国人都觉得日本国大伤元气难以兴起了，可就在这里短短四十年间，日本国却一跃变成与英国、欧盟国家均分天地的世界大国！吃哑巴亏的西方人转过头来看日本国的发展历程才发觉，日本的人们竟然在战事前后左右蕴含了很多的科学研究能量。

一样是专业知识，当却让日本的人们能够 在最少的時间内修复到世界大国的队伍当中。

罗纳尔多是讨人喜欢的，由于他讲出了一个众人皆知的基本常识：知识是关键的，是更改这世界的能量，是值得尊重和钦佩的。做为中小学生，大家更应当明白这一点。

我身上的痣作文五篇

作文是学生思考问题反思自我抒发情感的方式，写作是让我们更好地认识自己实现自我成长的过程。一篇好的作文最好有自己独特的见解。活动范文吧在众多网络文章中认真选择了一篇优秀的“我身上的痣作文”，相信你能够找到对自己有价值的资料！

我身上的痣作文 篇1

你的上司其他什么都还好，就是爱唠叨，得空就唠叨她是如何一步一步从基层做到现在的部门经理。听得人耳朵都要长老茧了，没办法，谁让她是上司呢?

你的自我安慰起初还有些效果，渐渐的，就不再管用了。但又不可能总是回避，大家一个屋檐下抬头不见低头见的，何况自己的升降去留还都由她一手掌握。硬着头皮死撑呗。

学习目标：保持谦虚的心态，取其精华。

你的上司虽然唠叨，也是用心良苦。她的本意是希望自己艰辛的创业史能够帮助属下们迅速成长，但却用错了方法。你也不必太过苦恼，首先你应该庆幸自己身边能有这样一个白手起家的领导作为典范激励自己。

你想，还有人说《红楼梦》应该成为中国人的每年必读。这说明好的东西自有存在的价值，也经得起推敲。所以，上司的“现身说法”你可以作为活生生的教材，“近水楼台”的好事有什么好烦的呢?

这样再听她往事重提，你就不会觉得那么刺耳。你不是在为自己总在事业的“瓶颈期”徘徊得不到迅速提升而困惑吗?有没有反省过自己，遇到挫折的时候你是不是总是选择放弃，而不是像她那样坚持下去。

遇到困难时也总是嫌苦怕累，不愿意自我加压?不要忽略上司的好意，她是让你少走弯路的“提示牌”。

我身上的痣作文 篇2

参加xx亲子义工夏令营活动，让我感受最深的是助老敬老活动。

那天我们来到东孚街道莲花社区88岁的陈大爷家，屋里的景象让我不禁皱起了眉头：横七竖八的杂物，东倒西歪的瓶瓶罐罐，还有满地的垃圾，墙上也布满了黑糊糊、湿漉漉的污垢……我想，老人的家一定很久没有仔细打扫了。

老人颤巍巍地扶着轮椅站起来，瘦小的身躯与宽大的轮椅相比，显得更加瘦弱，我心里涌起了一股莫名的酸楚。

我们和陈大爷聊了会儿天，随即开始打扫屋子——大人们负责厕所、厨房灶台的清洁工作，我们则撸起袖子，擦窗户、抹桌椅。清理垃圾时，我们不时地抓到发霉腐烂的食物，躲在杂物堆里的蟑螂也爬到我们身上。但我撇开了所有对“脏”的顾虑，和其他义工一起投入到劳动中。

擦风扇最考验我的耐心——每个孔都特别小，需要用螺丝刀裹着布伸进去擦，我忙完后累得满头大汗……我也体会到了平时妈妈做家务的辛苦。经过两个小时的收拾，老爷爷的家已变得整整齐齐、干干净净了。打扫完，我们又为陈大爷做了一锅长寿面。看着整洁的屋子和美味的面条，老人激动得无以言表，我们走的时候，他拄着拐杖一直送到大门口。

通过这件事，我知道了独居老人的孤单，希望能多给他们送去一份温暖。

我身上的痣作文 篇3

每天吃着热气腾腾、可口的菜肴，穿着干净整洁的衣服开心地去上学，放学就能看到翘首期盼的妈妈，这就是我认为的最大的幸福。我的妈妈就是这样周而复始，风雨无阻地照顾着我。她对我的关怀多如繁星，数不胜数……

有一天中午放学路上，突然下起了倾盆大雨。路上的行人大呼小叫着，慌里慌张地四处躲雨。我也被突如其来的大雨淋得晕头转向，不知所措，呆呆地站在原地，心想：非被淋成落汤鸡不可。只见妈妈不慌不忙的脱下外套，一下子罩在我头上，一只手作文紧紧拉着衣角，搂在我的脖子上，另一只手拉着我的手。我几乎是被妈妈半拥抱着楼回家的。一到家，妈妈就拿来了干净的衣服和毛巾，一边帮我擦头发，一边催促我：“赶紧换衣服，不然该着凉了。”看着不断打着喷嚏，不停用纸巾擦拭着鼻子的妈妈，我才发现妈妈全身都湿透了，水珠顺着她的头发流个不停。我真恨我自己，怎么不知道照顾妈妈……

妈妈的爱是无私的，纯朴的，无人能及的。以后我一定要好好学习，做一个勇敢、有担当的男子汉，为妈妈遮风挡雨！

我身上的痣作文 篇4

当我大概八岁的时候，每隔一段时间我的视力就会变得模糊。 我会眨眼几次，我的眼睛会恢复正常。 我被带到了眼科医生处，然后进行了CAT扫描和各种测试，但没有人发现任何错误。 最终，它消失了。

当我的妹妹Naomi大概八岁的时候，当我用一件旧睡衣打她的时候，她声称自己失明了。 我遇到了麻烦，但当她被带到眼科医生那里时，他也找不到任何东西。 最终，她停止了抱怨。

但是当我的.妹妹Tali大约八岁的时候，她也开始抱怨说，从一只眼睛里看出来越来越难了。 我的父母约一个月后与眼科医生预约，但他们并不太在意。

但当我姐姐的抱怨开始恶化时，我的父母 开始担心，让眼科医生早点预约。 当这项任命到来时，我的父母被告知Tali有可能患有一种叫做黑色素瘤的癌症。 这可以形成的一个地方是眼睛，虽然没有已知的原因，它在特定的人形成。 为了确保疾病完全从体内排出，必须除去感染疾病的身体部位。 在这种情况下，这将是她的眼睛。 如果事实证明她患有黑色素瘤，那么医生就必须快速工作，否则这种疾病就会从她的眼睛传到她的大脑。

不过现在还不是时候担心，因为所有这些都是最糟糕的情况，而黑色素瘤在儿童中非常罕见。 不过，我记得我的妈妈从眼科医生那里回家，和我的祖母和姑姑一起哭，尽量不让我的妹妹看到。 我记得当时在想，“这不是真的发生了。 她不能真的死，这一切都会被打破。“也许我感到震惊，但感觉并不喜欢。 这更像是我从未听过它，甚至从未试图承认它正在发生。 也许这种感觉真的很疯狂，但也许这样做会更好，因为我，“不动摇的人”，能够为其他人哭泣。 这听起来好像我是勇敢的，但有时如果你不在外面展示自己的感受，那就意味着你内心最害怕。

好吧，Tali参加了她的测试和她的X光片，并且证实她患有癌症。 她的眼睛必须立即被移除。 我们知道，即使留下一个癌细胞，疾病也可以完全恢复。

手术很快就发生了。 我母亲在医院等了，我待在家里接听了各种电话。 “不，我们还没有听到任何消息，”“是的，她还在接受手术治疗，”“是的，我们会马上通知您。”我仍然不相信它发生了。 我姐姐正在做手术……我还以为我在做梦。

我们后来打电话说她没有接受手术，只是从麻醉中醒来。 一切顺利，测试表明他们可能已经把所有东西都搞定了。 她没事。

从来没有在整个经历中我承认是什么 发生。 人们会停下来安慰我，有一半时间我会花几秒钟才能意识到原因。 几乎每一天，我都让人们在大厅里拦住我，问道：“嘿，Tali怎么样？”我回答说，“她很好，你为什么这么问？”

即使是现在，当我写这篇文章时，她正在大厅的床上跳起来，尖叫着，“嘿Joanie，你写完了我生命中的精彩故事了吗？”尽管这是一个奇迹，但似乎没有错一点都不

我身上的痣作文 篇5

这几天，我读了曹文轩大师的一本书，名叫《草房子》。看完后，我不禁感叹，这确实是一本好书。

书中，让我最受感触的人物就是杜小康了，他身上的许多亮点值得我们去学习。

杜小康家里曾经是油麻地的首富，但小康的父亲得了重病，为了抵债，家里的两个大红门也拆了，而小康也因此辍学，去放养鸭子。养鸭子很辛苦。有一次放鸭子，下起了暴雨，鸭子全吓跑了，他们冒着大雨去找鸭子。第二天，小康父亲找回鸭子时，发现小康正在芦苇荡中呼呼大睡，还抱着几只鸭子，脚则被刺伤了。

小康身上有着坚强的毅力，小康被迫辍学。但是他保持着良好的心态，并没有开始抱怨作文生活的不公平。不像我，我一遇到困难就想放弃。这一次的五一假期，学校召集同学们去香港游学。开始我也想去游览香港的美丽风光，但又得知去参加游学的话，需要写一篇八百字的论文，我一听，吓坏了，论文是什么？我还没听说这个词呢，我怎么写得出啊。算了，放弃游学吧。和杜小康相比，我真是懦弱无比！

小康还是一个热爱学习的人，他虽然没钱而辍学，但他在内心深处热爱学习，并且想尽办法获得书学习。可是我为了玩耍，偷偷把书藏起来，借着找不到书的借口跑出去玩。

《草房子》真是一个好书，它如同一面镜子，映出了我的不足。这一本好书，我推荐你们也去读一读。

「作文参考」作文：这个春节很特别

在年复一年的工作和生活过程中，相信每个人都参与或组织过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，这些文章的撰写可以整体提升我们的能力，有没有好的活动类范文可资借鉴？以下是小编细心准备的《「作文参考」作文：这个春节很特别》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

20xx年的春节，我们想出去旅游，可是那一天晚上我们听见了新闻联播说这里有疫情，不能出去，要带好口罩，我们的计划通通打乱新闻联播，里面还说了，等疫情过后了才能出去，必须在家里呆，如果想出去，那必须带好口罩，防御的来临，我好想出去玩啊，但是新闻联播里面说了不能出去，想出去必须戴上口罩，防御疫情的来临，真可惜呀，我好想好想的出去，在家里都快憋死了，疫情你快点结束吧，我还准备出去玩呢，但是疫情有了，还是很高兴的，因为我们老师通知了，开学再过几天还可以在家里玩呢，你们感觉一起来了，好吗？

咏柳小学作文五篇

作文是培养语文素养的有效途径，课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，写作文有哪些需要注意的关键点吗？下面是我们为你精心整理的“咏柳小学作文”，如果您想要获取更深的了解请关注我们的官网！

咏柳小学作文【篇1】

瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。连日的.丝丝春雨，恰似根根银丝，撒向人间。此时，大地开始鲜活起来。最先放绿的是松树，紧接着，杨树啊，柳树啊都抽出了新芽。草地上，玫瑰花穿着鲜红的盛装，仿佛在与春天比美；迎春花挥舞着小手，向人们汇报春天来了的喜讯；月季花笑红了脸蛋儿，伴随着春天翩翩起舞……

小溪里，潺潺的流水声像铃声一样清脆悦耳，溪水清澈见底，几条小鱼儿自由自在地游来游去。小溪边不远处高高地柳树长满了绿色地新叶，好象是装饰成的。千万条柔软的柳树，像是垂着的绿丝带，迎着春风轻轻地飘荡，在空中轻轻的摇摆，远远望去，像一团团随风飘动的烟雾。美丽而可爱的细叶子，是谁裁剪出来的？原来是那二月的阵阵春风啊，好象是裁剪细叶的灵巧的剪刀，把春天装扮得更加美丽。

那么多得绿叶一簇挨一簇地长在枝条上，不留一点空隙。它以质朴、顽强地先行者地姿态，为祖国大地奉献出自己的一份青春。

咏柳小学作文【篇2】

二月，万物复苏。诗人走在小路上，欣赏着大自然的美景。

天空中，太阳照耀着大地，世间万物都沉浸在温暖之中。洁白的云朵在天空中飘呀飘，好像在向我们挥手。小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”小燕子也赶来凑热闹，他们在空中唱呀，跳呀，来歌颂美好的春天。小河像一个刚从睡梦中醒来的孩子一样，欢笑着，跳跃着，哗哗的向前流着。在地上有多少种花啊，他们有的红似火，有的粉似霞，有的白似雪......

看，这不是有一棵柳树吗？柳树经过了一冬的沉睡又开始长出了嫩绿的细芽。柳树就好像是一位婀娜多姿的少女在梳理着她那一头美丽的秀发。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩。诗人不禁赞叹道：“是谁把柳树裁剪得那么美丽？”一阵风吹过了诗人的面颊，诗人恍然大悟，原来是春风裁剪了柳树。

诗人望着望着，不禁吟道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人有点醉了。

咏柳小学作文【篇3】

春天了，在不知不觉中，在人们匆匆忙忙的脚步声中，春天已经悄无声息地向我们走来。

大地睁开他惺松的双眼，它伸了伸懒腰，小河融化了，不时地发出银铃般叮叮咚咚的响声，清脆悦耳。小草从睡梦中惊醒了，偷偷地钻出了地面。柳树展出了新的柳枝，长出了新的嫩芽。

我们才学了一首唐诗，最能体现春天的风采：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

想起我四岁那年，姥姥和妈妈带我到武汉的东湖公园去玩。在湖边的一片柳树，在轻风中漫舞着，一树妩媚的绿色轻纱，我和妈妈在柳树下照了很多照片，好美啊！姥姥告诉我说：“所有树里就数柳树最好活，不用你操什么心，也用不着专门给它暖房，修枝剪叶，挑选土壤，它自然能长得郁郁葱葱，千柔百顺。”

我爱这美丽又朴素的柳树！

咏柳小学作文【篇4】

一个春天的日子，贺知章游性大发，在一条河边观看者一颗柳树。

这颗树到春天就已经开了，高高的柳树长满了翠绿的枝条，枝条上的枝叶非常的嫩，也很碧绿，就像在迎接春天的到来，脸上也露出了可爱的笑脸。

柳树的枝条渐渐长大，轻柔的枝条垂下来，远远望去，就像一大片的绿色，枝条就像飘动的绿丝绦，有了疑问“是谁的巧手，把嫩叶剪的这么逼真，贺知章想了半天也没有想到。°

突然，一阵风吹过来，就像就是这一阵风告诉了他答案，答案是风，风好像小朋友对贺知章说：“伟大的大诗人贺知章，你说的是我吧！是我把嫩叶剪成这样的。

后来贺知章说：“高高的柳树长满了翠绿的新叶。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温柔的春风，它就像一把灵巧的剪刀，不妨我来做一首诗吧！

贺知章诗兴大发，情不自禁地说：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不如这首诗歌就叫《咏柳》吧！路边的人听见了，连忙鼓掌。

咏柳小学作文【篇5】

本节课的背诵目标、识字目标、情感目标成功达成。但是诗文的理解方面还是不到位。

一、本节课的成功之处：

1、学生对古诗的意境感情理解比较到位。我采取学生自读，学生范读，老师评价的方法指导学生在读中体会古诗情感。另一方面，七律诗，指导学生从诗文的节奏入手，感悟韵律美，体会诗词意境。

2、学生当堂都能够背诵古诗。通过学生自读，指名读，师生接读的方式，包括学困生在内的全体同学都能够有节奏的背诵古诗。

3、个体的示范性作用发挥的恰到好处。本节课的诵读部分采取学生相互影响的方式，即通过个别学生的泛读，起到教师泛读的效果。自读之后，点名本班一些朗读方面比较好的学生泛读，提示其他学生找找自己与他们的差距，从而起到整体的修正。我发现这个方式很好，比老师的泛读效果更好一些，学生之间的学习作用是无限的。

4、通过小组赛学的方式，大部分学生都能够当堂默写古诗。我觉得这些都是这节课比较好的部分。

二、这节课的不足之处与改进方式：

1、对诗意的突破不够，虽然我花费了大量的时间，但是收效甚微，只有班级的中上等学生能够准确的说出诗文的意思。等我班多媒体修好后，下次古诗的教学我将试着采用多媒体图画的方式。学生的形象思维比较活跃，要抓住这一点。每一首诗都是一幅画。

2、《春日》这首诗的最后两句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”整体的诗意学生理解不够，同时对这首诗写实的部分找的不准确。

回想了一下，我觉得可能是我对本诗的背景介绍不够深入，上课之初我只介绍了朱熹，点明这首诗是朱熹春日郊游时写的。没有点明朱熹的写作特点。导致学生对本诗歌有模糊的理解却说不出来。

我的外公小学作文

编辑挑选了一篇标题为“我的外公小学作文”的文章，希望大家会喜欢。写作能够锤炼你的独立思考和创新能力，而写作就像是打开未知领域的一把钥匙，让我们的想象空间得到大大的扩展。文章需要和现实相符，写作不能超越现实。希望我的解决方案对你有所帮助，请别忘了将其收藏起来！

我的外公小学作文 篇1

外公是个地地道道的农民，每天起早贪黑地劳动，而赚来的钱呢，一分不留地给了自己的儿女，自己的孙子孙女。小时候，爸爸妈妈工作太辛苦，没时间带我，便把我交给了外公外婆。我模模糊糊地记得，小时候，我跟着外公去田里干活。那时候是夏天，天气很热，外公不让我在阳光下站着，在一棵树下铺了一些稻草，让我坐着。我坐在稻草上，看着外公那张汗流满面的脸，心里一阵酸楚……在去田里的路上有一个荷塘，每次我都哭着喊着要外公摘荷花摘莲蓬给我，外公有几次都为了我被罚了款——那个荷塘不让摘荷花和莲蓬。妈妈告诉我，小时候我在外公家睡觉时，每天晚上都喊：“我要出去玩！我要出去玩”我的鼻子酸了，眼眶红了……

我很内向，在电话里，我连一句“外公”都不敢喊。之所以这样，我不敢对我最爱的外公说：“外公，我爱你！”现在，外公，施施给您问好，并对一直爱我的您说：“外公，我爱你！”

我的外公小学作文 篇2

外公，我又看到您那熟悉的影子——您那仍穿着那套黑色的、满是补丁的衫衣，仍是那张布满皱纹的脸，您慈祥地看着我笑着，但当我想抓住您那双布满老茧的双手时您不见了。　

有一次，您柱着拐杖，气喘吁吁地翻过一座又一座的高山，背着十来斤黄批走在那条通往我家的小路上。刚下过雨，那盘曲的山路是那样滑，您一不小心就仰卧在地上，您的拐杖摔到路外，双手仍紧抱着那袋黄批。我们问您：“外公，您为什么这样傻？”　

您很认真地告诉我们：“为了你们，我不会觉得傻。”　

那一次见面是我和外公您最后一次见面了。您静静地躺在床上，病魔无情而残忍地夺走了您的健康，您的脸是铜黄的，会说话的眼睛变得呆呆的，您慢慢地拾起手来，有点吃力地说：“上面有几个柚子，是我留着的，我知道你们都爱吃，拿下来，带回去吧！……”　

当我拿下柚子的时候，那柚子已经发黄了，有的还烂掉了。我捧着那只发黄的柚子，泪水不停地在眼眶打转，孙儿无言以对。　

我们舍不得你为我们留下来的柚子，可是最后还是烂掉了，但是那股清香却永远留在我们的心中，刻骨铭心。　

我又看到了一个黄色的柚子，可是，外公，您在哪里呢？

我的外公小学作文 篇3

“彤彤、萱萱，你们抓紧了吗？爷爷的老爷摩托车要出发啰!”，每当外公要用他的老爷摩托车载我们到处去大吃大喝时，坐在中间的我，老是会牢牢抱住外公那暖和又惬意的肚子，把脸贴在外公的背上，不管天色有多严寒，风雨有多大，高大又强壮的'外公都帮我挡下来了，只要我将头埋在外公的背后，我就会感触感染到外公对我的关爱和暖和。

今天晚上爸妈外出不在家，家里只剩下我和姐姐，在安静的夜里，忽然“铃～铃～”，我一接起电话，马上就认出那个认识又布满关爱的声音，“萱萱，你们吃饭了没？爷爷等一下送饭去你们那好吗?”尽管外公天天还要辛劳的扛货物，上班赚钱，但是他从不忘在吃晚饭前，打电话来家里关心我们。

咦？外公怎么没骑他的老爷摩托车来呢？外公说那辆老爷摩托车有它的历史，是爷爷的爸爸的爸爸在一场战役后所留下来的传家宝，只是外公的爸爸不会骑才送给他的。而这辆老爷摩托车由于零件太旧发不动了，所以被卖到报废车工厂了。

外公的老爷摩托车里，有着许多我的童年回忆，固然它被卖掉了，但我永远都不会健忘它给我许多快乐又丰硕的童年。

我的外公小学作文 篇4

我的姥爷已年过七旬，他中等身材，略显偏瘦，但总是容光焕发，精神抖擞的样子。刻满皱纹的脸上总挂着慈祥的笑容，给人一种和蔼可亲的感觉。

前几天听说我的姥爷不小心摔断了腿，住院动手术治疗。我不由得很伤心、难过。妈妈接到电话就过去了，我因为要上课不能立即去看他，非常可惜。但是一直在替他担心，不知姥爷伤势怎样了。

这天正好是周日不上课，爸爸带我去探望他，我心里别提有多么焦急，真想快点见到姥爷，好好安慰一下他。

到了医院病房，看到姥爷的第一眼，我不由地心酸地掉下了眼泪。本来就略微偏瘦的他，现在显的更加消瘦了;脸色苍白，说话有气无力，一副没精打采的样子。这与原来精神矍熌的样子相比，简直跟换了个人似的，好象一下子苍老了许多。看到姥爷这么痛苦的样子，我不禁心疼起来，真想能做点什么替他承担一份痛苦。

后来又看了看姥爷手术后拍的片子，能清楚地看到有一根很长的东西插在骨头里，上面还要用螺丝钉固定在身体上。只凭想象就能知道，那该有多疼呀。他一定是忍受了极大的痛苦，才坚强地挺了过来。看着这些，我再一次忍不住心痛地掉下眼泪。

回来的路上，我一直在心中默默地祈祷。我亲爱的姥爷，愿你能减轻痛苦，快点好起来，恢复往日的健康。

我的外公小学作文 篇5

人的一生，有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱……

小的时候，爸爸妈妈都不在身边，而我，却又特别顽劣，根本不知辛苦的意思。

那时，我总喜欢跟着同学，一起奔跑，一起玩耍。回到家时的我，便是一身灰，你看见了便会对我说：“囡囡啊，以后别跑了，回头又要摔跤哭鼻子咯！”我笑着看了看你，对你喊到：“快来呀，姥爷，我们一起去玩啊！”

你安静地看着我，阳光照进你的瞳仁里，反射出的，是慈祥，是对我的宠爱。

过了几年，爸爸妈妈便在我强烈要求之下回来工作了，而我又忙着学业。

那时候的你总会说：“快些写作业呀！我们等下一起玩啊！”“知道了，知道了，我现在哪里有时间玩，作业多！”我便会皱着眉头不耐烦的说到。之后，你便什么话都没有说。

去世前的你，躺在医院里，我去看您的次数寥寥无几。即便去了，也是忽忽忙忙的离开，从未跟您敞开心扉地聊过天。每次我去，您的眼神中充满了期待。

日子还是一天一天的过，饭还是一口一口的吃。忽然有一天早上，房间外面很吵很吵，我出来时，听到了一个很沉重的消息。

您，去世了。

我当时故作不痛不痒，因为您告诉过我，不管怎么样，一定要坚强，哪怕天塌下来，也有姥爷帮囡囡顶着，可内心又怎么不会痛呢?

过了一天，我哽咽的问父亲，姥爷去哪里了?！“姥爷去了我们到不了的远方，这里成了姥爷永远回不来的故乡……”

眼泪在眼眶肆虐，“吧嗒吧嗒”地滴在地。姥姥说，你成了天际的一颗星，在那一隅天空里看着我，陪我长大……

姥爷啊！您的囡囡知错了啊，可不可以回到过去呀？有些事，一错过就是永远；有些人，一转身就是一辈子！

我的外公小学作文 篇6

我的外公傻傻的，眼里没有神，老是穿那几身衣服，老是带那顶旧帽子，帽子上破了一个洞。

他只会唠叨那几句话，走路时一瘸一拐的。他曾在大街上走丢过，我们到处再贴寻人启事，四天后，他被好心人带回来了，几乎瘦了三分之一。他很吝啬，只要有人拿他的任何东西，他就要大骂人，甚至打人。

尽管如此，外婆还是认真的养他，不管他多么调皮，仍无怨无悔。当我们来探望外婆，谈起外公时，她总是说外公太调皮，似乎在想我们倾诉她的烦恼。但是，她说话时那年轻的笑容，暴露了她此时的快乐。你可能会想：“养一个老年痴呆症患者，不会头疼么？”她可能会回答：“虽然有时令我头疼，可很快就忘掉了。再怎么傻，再怎么调皮，在我头疼时，转念一想——他还是我们的亲人。”

对于我来说，虽然我与爸爸妈妈家与外婆家相隔甚远，可有时也应该问候外婆，问候姥爷，做到自己的责任。

现在他很健康，可外公仍这么傻。我想我们也有责任，我从心底里感到内疚。外公生病前，外婆为了照顾我，，只好每一周回老家看望一次外公。可是，这其中的六天里，孤独的外公会想些什么，做些什么呢？外公的性格很怪，不喜欢与人交往，加上种种条件，就渐渐成了这样。我一见外公就尽量避开他，免得提起那些事，虽然我是他的孩子，但我心里已经留下了一道创伤，心里有种说不出的滋味。想到这里，我的泪水如断线珍珠般流了下来，模糊了我的双眼，变得暗淡，毫无光彩。我记得，那时的外公经常陪我玩，那时我还小，外公喜欢给我买玩具。

这就是我的外公。我爱我的外公。

永远的。

我的外公小学作文 篇7

我的外公已六十好几，曾经当过书记，离休已经几年了。瓜子形的脸上仅仅才几道细细的皱纹，不知道的还以为他才五十挂零呢。

我的外公异常“抠门儿”。他的退休工职有一千多，按理说，拿着每月定额的退休金，本可以潇洒的享受生活，安度晚年，可是他从不给自己以及别人买东西，除了采购一些生活必需品外，外公几乎不用钱。为此，外婆经常在他的面前唠叨：“瞧你的衣服旧得，你也该给自己添几件新衣服了！”可每次外公都笑着说：“衣服嘛，只要穿着暖和，能挡风避雨就行。”了解我外公的人都夸他是一个为人正直，勤俭节约的人，可我不这么认为，反倒觉得他是一只一毛不拔的“铁公鸡”。可是后来发生的一件事，让我彻底改变了对外公的看法。

这件事发生在一个阳光明媚的春天。有一天，公务繁忙的大舅回到外婆家吃中午饭。在饭桌上，外公问大舅：“老斌，我想给你说件事儿。”“有什么国家大事，请黎书指示。”大舅嬉皮笑脸地说。“严肃点，给你说正事。你想过没有，这次从长虹调到广电局，你给自己买了几份保险……”还没等外公说完，大舅就把话抢了过去：“您又不是不知道，我刚换了单位，还没有那么多积蓄呢，一次性交那么多钱，我们这些‘穷人’是不敢想啰，要不您老资助点儿。”大舅的玩笑话把我们都逗乐了。我心想，要让平常连一颗糖都舍不得给孙子们买的外公资助，这是天方夜谈。外公没有再说买保险的事，转而问起了大舅工作的情况。

从那以后，外公变得更“抠门儿”了。以前外公上街来去都要乘公交车，可是自从提了保险的事之后，他就变乘车为步行。每次回到家，都能听见外公气喘吁吁的声音，和以前进门就哼着小调的'外公相比真是判若两人。外婆见外公这样，问他怎么回事，外公却笑着说：“人老了，多走动走动，活动活动筋骨，对身体有好处。”

转眼间三个月光阴如流水般匆匆而过，大舅的生日到了。

那天晚上，外婆为大舅准备了一桌丰盛的生日晚餐。大家都送出自己的礼物，祝大舅生日快乐。大舅开玩笑似的说：“谢谢各位厚爱，小生笑纳了。”这时，外公用布满皱纹的手拿出了一张单子，递给了大舅。“什么东西呀黎书记，你也太小气了，我过生日，你送给我一张纸，你也太抠门儿了吧。”大舅一边看着玩笑，一边打开了那张纸。大舅脸上的笑容顿时消失了，他惊讶地看着外公，眼睛中饱含着热泪，不停地说“谢谢爸爸，谢谢爸爸……”看着生怀大笑的大舅如此表情，我终于明白了，原来外公送给大舅的是一张保险单。

在不经意间，我看见了外公两鬓的丝丝银发，我真想大声对外公说：“外公，你一点也不抠门儿，你比谁都大方！”

点评：爱是一个永恒的话题，似海似山。小作者用自己充满智慧的眼睛去解读外公的爱，用“抠门儿”作为行文的线索，诠释了“抠门儿”的外公爱的无私。选取角度典型，语言清新流畅，人物形象鲜明。

我的外公小学作文 篇8

我的外公已经64岁了，他中等个子，很壮实。两条又黑又浓的大刀眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他的大鼻子上长着一颗显眼的黑痣，公常说那是颗神气痣。外公的外表看起来很威严，但是是从他嘴里蹦出的话语常常很幽默，惹人捧腹。 外公是个急性子，他做什么事都快，看书快，写字快，走路快，吃饭快，连入睡也快，就是喝酒时要慢慢的，因为他是个“三杯倒”。 外公喜欢学习，他常说要活到老学到老，他每天看书、看报纸，一看就大半天。有时候我已经睡觉了，他还在看书。 外公很喜欢听收音机，常常中午午睡的时候听着收音机进入梦乡。他也常常跟着收音机学唱歌，用他的.大嗓门时不时吼两句，还让我给他评一评。 外公最大的爱好就是种花，我的家里常常散发出扑鼻的香味。阳台上摆放着芦荟，杜鹃花、君子兰等各种各样的花卉，以兰花居多。 我的外公以前是个军人，尽管转业多年，但是生活还保持部队的作息习惯。他勤于动手，家里有什么东西坏了，他经常会自己动手修理，比如文具呀、小自行车呀、小板凳呀什么的。 尽管我现在与外公相隔两地，不能每天看见外公，但是是我会常常想起他。

名师点评：

本文开头，小作者以简练的语言描写了外公的外貌，接着又向读者介绍了外公的性格、爱好、习惯……最后一段，笔锋一转，通过“我现在与外公相隔两地，不能每天看见他”表现了宇晴对外公深深的思念之情。 本文写得非常好，希望宇晴能继续努力。老师还希望你能加强课外阅读，积累好词、好句，这样必能促进作文能力的提高。加油哦！

春景小学作文五篇

在日常的工作和学习过程中，很多人都毫无例外地参加过很多活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事，通过这些写作可以提升我们的写作才能，你知道活动类范文有哪些吗？小编为大家呈上收集和整理的春景小学作文五篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

春景小学作文【篇1】

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”现在正式阳春三月，今天阳光明媚，温暖的阳光照在身上暖洋洋，妈妈带我去公园踏春，我高兴极了。

来到公园，公园中有一个湖，在阳光的照射下，湖面波光粼粼，像披上了一件金袍，湖边万亩精修，花红柳绿，柳树婀娜多姿，姿态万千，春风拂过，有的在对这湖面梳扮着头发，有的则在呆立不动，好像在思考着什么，柳树上停着十几只小鸟，它们在活蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌，好像在开巡回演唱会，唱着春天的赞歌，草地上，小草从地上探出头来，路出嫩绿的小芽尖，繁花似锦，有人工养殖的菊花，蝴蝶兰……争芳斗艳，白的像雪，粉的如霞，红的似火，黄的似金……真是各色各样，引来了蜂飞蝶舞，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，更有的已经完全绽放了，真美！一阵清香传来，使人人沁人心脾。

春天啊春天，你是那样美丽。你给我们带来了勃勃生机，带来了希望。赞美你，春天！

春景小学作文【篇2】

她一步，一步地向湖走进，走进....？你们说这个爱耍小聪明的家伙是谁。美丽的春景作文就拿华南虎和黑熊来说吧，五十年代，全国有些地方还闹过虎患，但现在，全国的野生华南虎可以说是根本见不着踪影。450字作文"孩子抱起小猫离开了？同学们，童年是快乐的.，而一个人一生只能拥有一个童年。

万里晴空，阳光灿烂。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，像她的衣衫。那绿油油的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又亮相了，她从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。

春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。

啊，“一年之计在于春”，春天象征着辞旧迎新，象征着一个全新的开始，在这生机勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物实在是太多了，我们无法个个将他们保留，也许只有懂得欣赏美，才能把美永远的牢记在心吧！我漫步于春景中，风中飘来一片新发芽的小草嫩叶，仔细观察，仿佛看到了大自然的奥秘……

春景小学作文【篇3】

春日，犹如一袭白衣的清纯少女，裙角随微风轻柔地摆动，笑颜似盛放的百合花，活泼地舞动在温暖和煦的阳光下，头顶插着一朵嫩黄色的油菜花，随着青春摇动的身影跳跃。

在那清澈的眸子里，闪烁的是充满勃发活力的金黄色的火焰。白皙的肌肤上，点缀的是温润如玉的洁白珍珠。

光和影，在蔚蓝天空下如众星捧月般为少女伴舞;雨和泪，浸湿了绽放着无限光芒的瑰宝;莺和燕，放开甜美如蜜的歌喉，纵情欢唱，用婉转的嗓音谱写一支悠扬的赞歌。

巍峨高山，为少女的倩影低吼，庞大的身躯恨不能拜倒在她的脚下。潺潺流水，屏住呼吸，停滞脚步，再无那一往无前、奔腾翻涌的雄壮气势，驻足停留只为一睹少女的风采。

浩瀚宇宙，浮动着千万颗灿烂的明星，却丝毫不能同少女周身闪耀的荧光相比。广袤花海，散发着芬芳的香气，铺天盖地，直冲云霄，席卷而来，与少女娇躯上的处子幽香相比，竟显出了几分俗气。

脚掌上沾满了松软的泥土，少女毫不在意，哼唱着轻柔舒缓的曲调，一步步踏在大地上，留下串串翠绿印记，朝着刚烈的骄阳，无限延伸下去，直到天际，直到海角天涯。

春天过去了吗?没有。

她的靓丽身影深深烙印在我们的心里，她的甜美嗓音充斥着我们的脑海，她的芬芳气息洗涤着我们的灵魂。

我们深爱春的美丽，万物因春的到来而萌芽，又随春的离去而寂灭。但愿春日永恒!春日永恒!

有人喜爱树木苍盛的夏，有人喜爱天高气爽的秋，有人喜爱诗情画意的冬，而我喜欢细雨绵绵的春。

天上下着细雨，像断线的珍珠一般。我撑着伞，走在空旷的草坪上。脚下的草儿探出了脑袋，仿佛在告诉我春天的到来。望着前面的小树，枝干上发出了小小的嫩芽，那种绿色，好美。前面的一棵桃花树上，已经长出了碧绿的叶子，几个小花苞仍旧害羞，躲藏在叶丛中。望着远处的一抹粉色，我好奇地走了过去。啊，原来是玉兰花。一些粉色的玉兰花已经开的亭亭玉立了，还有几朵依旧是花苞。她们正在迎接春雨的洗礼，粉色的花瓣上，几颗小水珠滚动着，最后滑落到地上。一朵玉兰花开得煞是艳丽，粉色的花瓣里吐出一丝馨香，嫩黄的花蕊中藏着一颗晶莹剔透的水珠，显得花儿更加美丽。

冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活，因而，我喜欢春天。古代的诗人也对春天情有独钟，看见这样的美景，定要美酒佳肴，妙笔生花。如“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，又如“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”，这都表达了诗人对春的热爱。怎么样，你喜欢春吗?

春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。冰消雪融，春回大地，碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。一阵柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。花朵微笑着天空，尽情的享受着温暖的日光浴，好让自己更加艳丽，更加引人注目。

万里晴空，阳光灿烂。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，像她的衣衫。那绿油油的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又亮相了，她从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。

春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。

啊，“一年之计在于春”，春天象征着辞旧迎新，象征着一个全新的开始，在这生机勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物实在是太多了，我们无法个个将他们保留，也许只有懂得欣赏美，才能把美永远的牢记在心吧!我漫步于春景中，风中飘来一片新发芽的小草嫩叶，仔细观察，仿佛看到了大自然的奥秘……

春景小学作文【篇4】

告诉大家我的设想吧。我想象的校园是梦幻校园。操场景色怡人，如森林公园一般，有大片大片的绿茵茵的草地、郁郁葱葱的树木，与美丽的花朵，给同学们一个学习过后休息、放松、玩耍的好去处。而且它的面积很大，有一个足球场和一个篮球场，还有许多运动器材，同学们可以在空闲的时候运动运动，锻炼锻炼身体，累了可以到自动饮水机处取一杯饮料到休闲阁休息，并欣赏风景，真是身心一大享受。操场不仅又大又美，还是“双重”的呢！如果遇上阴天，操场便会自动下沉到地下室。虽然是地下室，可空气不会受到影响，因为有专门的设施净化空气，同时也有专门的设备调节温度，因而同学们一直都沐浴在春天的阳光里。

而教室呢？统一使用多媒体设施，每个位置都有一台计算机。这些同学们使用的电脑，都有老师讲台上的控制，形成一个局域网。比如，上课时老师要提问题，便把问题用话筒说出来，同学们把自己的看法输入电脑中，老师想看哪个同学的，就点击哪个同学的名字，老师看起来一目了然也很方便，老师在看完后，可以将比较有代表性的显示在屏幕上，同学们再进行讨论，加以补充，提出自己的看法等。这样一来，同学们还可以在下课时间或老师允许的时候，查阅其他同学的看法，这样也不错。该谈谈作业了，老师可以把作业题目编成简单的小游戏，发送到各个同学的.电脑中，同学们再去完成，就可以在玩中获取快乐，获得知识。

别具一格的就是实践大楼了，同学们可以在假期参加社会实践，体验生活。在这里使用的是通过努力而的来的玩具钞票。这栋实践大楼，每一间或两间组成一个机构，比如，组成一个公司，同学们就可以竞争这个公司的各个岗位，如果竞争的人多，就要考试，则有如取，就像现在竞争激烈的社会一样。得到岗位后，自然要工作，再每月领取工资，在这个小社会中使用。这样可以让同学们，体会金钱的来之不易，培养理财、自主等能力。

这就是我想象中的梦幻校园，我坚信，只要我们努力奋斗，将来想就不再是想象，它将成为现实。

春景小学作文【篇5】

今天早晨，我来到学校，路上还下着蒙蒙细雨。真清爽啊！

今天上午的第一节课是语文课，第二节课是数学课。可是，孙老师说第二节课她要听课，于是，曹老师就把数学改成语文。曹老师说：“第二节课是语文，我们写四个生字就下去在校园里找春天。”教师里一片欢笑。上课铃响了，曹老师把四个字教完，我们就下去整队，老师先带我们去了学校的一个小公园。那里有一颗树，我也不知道树名叫什么，只看见树枝上长出了点点叶子，像一把小扇子。在这棵树的树池里，长着一个又不像大树也不想小树的植物。那个植物的叶子是锯齿形的，看起来很有趣。

我还看见了一颗桃树。粉红粉红的花瓣，像一只只正在飞舞的花蝴蝶，芬芳扑鼻的花香传来，让人置身于美丽的童话世界里。我还看见了操场上的一排杨树，柳枝上吐出了点点嫩芽，像一颗颗小绿豆。

啊！春天下完雨多么清新呀！雨后的校园更加美丽！

在我身边小学作文

我在教育网站上看到一篇关于“在我身边小学作文”的文章内容翔实，以下的信息仅供参考希望大家仔细阅读。通过写作我们可以独立思考自主创新，在写作中抓住主要观点并准确揭示其内涵是至关重要的。好的作文都是经过反复推敲和修改的。

在我身边小学作文(篇1)

诚信是一种美德，一种做人的美好品质，诚信在我们身边，我们要爱护诚信。

诚信在我身边小学生作文【篇一】

一个星期六的早上，我和妈妈一早去逛街，在回家路上我们闻到了一阵烤红薯的清香。我拉着妈妈的手说：“妈妈，我想吃烤红薯，买一个给我尝尝吧!”“你呀，真是嘴馋!”妈妈拗不过我，只好带着我来到卖红薯的摊位前。

摊位前已有好几个人在等着买，我和妈妈静静地排在后面。看来“绿色食品”还真有市场。只见一位头发灰白的老人家正在熟练地从炉子里取出烤好的红薯，麻利地用小纸袋包好交给大家。老人家边递边说：“哎，拿好，小心烫!”

“大爷，麻烦您给我拿几个烤得香软一点的。”一个衣衫褴褛的老奶奶小心翼翼地说道。她的身后还跟着一个衣服破旧的小男孩。小男孩望着老人家手里的红薯，嘴角不停地动着。看来比我还嘴馋。看到这里，我用手捂住嘴巴偷偷地笑了。

老大爷把称好的红薯递给这个老奶奶，说：“嗯，三块钱，拿好。”“大爷，我钱没带够，可不可以等一下还给你?我家就在这附近。”老大爷意味深长地看了她一眼，连声说：“没事，你有多少出多少吧!大家生活不易哟!”“不，一定要还的。哪能赖帐?”“我认识这个女人，就住在天桥下，每天到处捡垃圾。钱肯定没得还了。”人群中有一个声音说。老人家听了只笑不语。那个老奶奶付了钱，低下头，领着孩子匆匆走了。

我的脑海顿时出现了一个弯曲的背影，粗糙的手里拿着一根木棍，在垃圾堆里不停地翻着，满脸的皱纹，满头的白发写满苍伤。轮到我们了，我们选了一只烤得金黄的红薯，正准备把钱递给老大爷，这时刚才的那个小男孩急匆匆赶来了，他气喘吁吁地说：“大爷，还您钱!”说着他把一张揉得皱巴巴的一元纸币递给了老人家。老人家边接边说：“都说了不用还了，怎么还……”“不，奶奶说了，欠帐还钱天经地义，做人不能不讲诚信。”小男孩说完转身跑了。

我的心再也无法平静下来，吃到嘴里的红薯也不知什么味道，只觉一股暖流流遍全身。

诚信在我身边小学生作文【篇二】

诚信，是我们生命的一部分。诚信，是五常之本，百行之源。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。没有了诚信，肉体就没有了生命。

既然诚信那么重要，今天我们就来听一听发生在我身边的一则诚信故事吧!

事情是这样的，回忆起来还蛮伤感的。那一天，我妹妹李远璁的皮鞋和我的鞋子一起被老妈放在窗台前的空调上晾晒，之后，我们出门玩去了。走之前，我把自己的鞋拿下来穿上。这时，璁璁的鞋还在那!

可是，谁曾料想，那晚上我们回家收鞋时，皮鞋却跟我们玩起了捉迷藏——不见了。

老妈根据前几次的经验，猜是掉下去了。于是，老妈便找老爸，让他去找。

找了，没有。没办法，我们只好不再管它，睡觉去了。

第二天一大早，老妈起来就去问一位清洁工，问她有没有看见。

她说：“嗯!”

原来，她发现鞋后，鞋子已经湿了，她就扔了。其实，她完全可以不说。那样既可以少受唠叨抱怨，也能好受一点。但是会永远受到良心的谴责。

她选择了诚信，因为她知道：诚信是做人的根本……

诚信在我身边小学生作文【篇三】

诚信是生活中不可缺少的，因为它是最重要的。有人说：“黄金有价，诚信无价。”在诚信和金钱面前，你会选择哪一个，我想我会选择诚信。(我发现了什么作文)

今天，我破天荒地考了我有史以来的最低分“61”分。回到了家，我看见妈妈那严肃地神情，我像耗子躲猫似的逃回了屋。经过一夜的思想斗争，我终于决定，带着没有签字的卷子来到学校。

到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“金言同学，你怎么没签字?”“是因为父母不在……。”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信;坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，。我认为对任何一个有上进心的同学，我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，因为成绩坏而欺骗她人是可耻的，只有勇于面对成绩，只有诚实自信才会充满信心地向下一次的考试挑战!我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。

哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。

诚信，一个充满魔力的词语，在我们的生活中是不能分开的，它能使我们充满自信，它能使我们有勇气去面对人生中的失败和挫折，去迎接新的挑战。

在我身边小学作文(篇2)

下大雨、闪电、打雷的时候，在室外的小朋友千万不能跑到树下躲雨，也不能触摸金属做的东西。要不然，会造成雷击的危险，严重的将会危及生命安全。因为，金属和被雨水淋湿的树会导电!

长头发的女孩很美，可是在炎热的夏天吹风扇时，千万不能太凑近风扇前。否则，将很可能把头发卷进风扇里。小朋友都明白：风扇有电，并且扇片在高速旋转。所以存在以下几种危险：一种算比较幸运的是卷进一小撮头发，只是感到痛;另一种情景是会把头发全部卷进去，后果就严重了，甚至会有造成死亡的事故;还有一种就是可能触电，把人电晕，甚至会电死。所以小朋友应细心使用电风扇!

就像上头举的两个例子一样，小朋友的日常生活中存在很多科学知识。只要我们细心观察、多多思考，小朋友们就能不断学习到新的科学知识。

在我身边小学作文(篇3)

在我的身边，发生过许多小事，但有这些事却令人难忘，它们不时浮现在我的脑海里。因为虽然他们都是普通人，但都有一颗善良的心。

记得那是一个星期天，我和我妈妈去电*看电影。坐在我身边有一位年轻人，她一边看电影，一边嗑瓜子，一副怡然自得的样子。我的心里却怎么也平静不下来，看看她那神态，想想电影散场后清理人员挥汗如雨的样子，我真想劝劝这位娇小姐。考虑再三，我终于下定决心来捍卫公共场所的文明。可当我来到她的身边，却发现她的周围毫无杂物。这可奇了怪了，她抛出来的瓜子壳儿哪儿去了？我想看个明白，便把身子往前又移了移。哦，原来这位年轻人在自己座椅的扶手下挂了一个塑料袋，她把吃完的瓜子壳顺手扔进了塑料袋里，这看上去只是举手之劳，这不但愉悦了自己，干净了自己，又为别人留下了一个美好的环境，这可真是一举三得！

现在的社会虽然比以前好得多，但是仍有几个不和谐的音符在跳动，例如，在公共车上随地吐痰，在公共车上争抢座位，而吵闹……我忠诚的希望社会生活会和谐，使大家都快乐！

在我身边小学作文(篇4)

文明，是上课认真听讲的一双眼睛，是捡起地上垃圾的一弯腰，是上课积极回答问题的声音文明，听起来遥不可及，其实它就在我们身边。

我一个好朋友就是小文明标兵。他就叫小明，他是我班里的班长。他不仅学习成绩好，而且还很文明。每当地上有垃圾时，他会弯下腰将垃圾拾起来，把它扔进垃圾桶，放学的时候，他都会主动留下来帮忙扫地，而且每次他都是最晚离开教室的，他还经常帮同学擦黑板。有一件事使我很难忘。那一天，老师说要请几位同学下去花圃捡垃圾，同学们都很不愿意，只有小明主动举手了，我也在小明的鼓动下举手了，人安排好了，老师分给了我们一次性口罩和手套。小明积极地在花圃里寻找垃圾，后来，小明看见我们都还没捡到垃圾。于是，他就提议来个比赛，看谁捡的垃圾多，为了公平，他还把袋子里的垃圾都平均分了。我们仔细的寻找垃圾，捡了一节课我们才把垃圾全部捡完。开始对比了，小明捡了两袋，我们才捡了一袋半。他赢了。他就是我们班的文明使者，我要向他学习。

实现中国梦，创建文明城市，这些不是喊喊口号，贴贴标语、跟风上街打扫一下卫生就能实现的，而是要实实在在地落实在我们的言行举止中，并变成自己自觉的行动。

在我身边小学作文(篇5)

当文明的春风吹遍水溪大地，水溪的城市面貌焕然一新，文明的行动随处可见。文明时常发生。你看，文明就在我们身边。

那是一个星期天。这是晴天和晴天。蓝天上飘着白云。我带着刚上幼儿园的表妹去广场上玩。我们带了很多零食，边走边吃。吃了香木炭后，表妹继续用她的皮肤走路。我觉得她很傻，就问她:“你连皮肤都不能扔掉吗?”她说:“老师说，你不能乱扔果皮。”她不得不去有垃圾桶的地方把它扔掉。

在广场上，有多少做运动的老奶奶偶尔弯腰捡东西?仔细一看，原来他们在收集垃圾。奶奶微笑着站在我们面前。当我们吃完后，我们把袋子拿走了。我以为他们在收集垃圾卖给他。出乎意料的是，她把它扔进了垃圾桶。难怪现在的街道和小巷这么干净整洁?空气是如此的新鲜和干净。我羞愧得脸红了。所以我们也加入了几位祖母的行动。乱扔果皮的哥哥姐姐们都羞于把果皮紧紧攥在手里。

我认为只要每个人都做一件文明的好事，我们就能在社会上迈出一大步。社会上的每一小步也许微不足道，但却大有用处。每一种文明都是一种力量。无数文明汇聚在一起，就会产生一种无与伦比的力量，就像一棵幼苗，在每个人的心中发芽。

当我们肩并肩走到十字路口时，我和表哥正准备过斑马线。但是，不幸的是，人行道上有一盏黄灯，一辆公共汽车开了过来。我们立刻停了下来。就在我们停车的时候，公共汽车停了下来，司机微笑着示意我们往前走。我和表哥走了三步和两步

我恨小学作文分享

什么样的作文值得去借鉴？从小学习写作文培养了我们的语文表达能力，写作是赋予想象世界生命的睿智手段。如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的，活动范文吧为了让大家能够更好地阅读精心准备了今天的“我恨小学作文”，希望这篇文章能够为大家解决一些问题和困惑欢迎借鉴和分享！

我恨小学作文(篇1)

一想起这件事，暖和就会润泽津润我的心田，让我品味到母爱的味道。

三年级下学期，才开学两天，可能是由于还没有适应小学糊口吧，晚上，老师留的功课很少，我三下五除二就做好了。我对妈妈说：“妈妈，功课写完了看，我能不能出去玩会儿啊？”妈妈说：“好啊，不外先让我看看功课！”“好！”我一边说，一边从书包里取出功课来给妈妈看。一开始，妈妈还兴奋呢，不外，过了一会儿，妈妈温顺的面孔忽然严厉起来：“怎么搞的？数学还好好的，语文怎么书写这么乱？重新写！”妈妈怒气冲冲的把功课本放到桌子上，走了，只留下我一个人对着功课本发呆……

我想了一会儿，终于想出了一个锦囊妙计：我工工整整的把功课写一遍，再写一个检查，妈妈一定会原谅我的。说干就干，我以迅雷不接掩耳的速度找来了语文书、数学书，预备写功课。功课写完后，我又飞快地找来稿纸，预备写检查。一切安排妥当后，我走出房间，对妈妈说：“妈妈，我知道我错了，我以后再也不敢了。”说完，就把功课和检查交到了妈妈手上。妈妈看了一下，说：“嗯，这还不搓，但愿你以后都写成这样。”由于我补功课用了很长时间，现在已经七点了。我问妈妈：“什么时候吃饭啊？”“现在就行！”妈妈说。妈妈的话音刚落，我的肚子就咕咕的叫了两声，我和妈妈都笑了起来……

我要把这件事记在心里，作为一个教训。

我恨小学作文(篇2)

自从那次龟兔赛跑过后，乌龟就成大名人了，许多广告公司都来找它拍广告。

这天，乌龟正躺在竹椅上，一边喝着新鲜的果汁，悠哉悠哉地看着报纸。忽然，从报纸上的一则新闻映入了乌龟的眼帘：兔子觉得上次比赛它输了，是给它兔子十八代人蒙羞，所以要再次向乌龟宣战，并许下诺言“假如这次我还输了，我就不姓兔，姓龟，做乌龟永远永远的奴仆！”为此，松鼠还说了：“兔子最近像疯了一样，每天锻炼身体，还打破了二百四十个小时不睡觉的吉尼斯世界纪录呢。”原本觉得乌龟会吓一大跳，就过乌龟只是慢悠悠的说了这样一句话：“不骄不纵，听天由命！”

比赛在三月三十一号举行，这天来了良多良多小动物，支持乌龟的和兔子的人数的差不多。支持乌龟的人都举着：乌龟乌龟我爱你，就像老鼠爱大米！支持兔子的人都举着：飞毛腿兔子，我支持你！“三！二！一！嘭！”裁判员一声令下，兔子就飞快地跑起来，而乌龟则慢悠悠的走着。粉丝们急了：乌龟，加油！快点！乌龟不紧不慢地说：“别急，慢慢来。”兔子要跑到一半了，忽然它看见路边有一个大萝卜，心想：乌龟跑得这么慢，我只是吃一个萝卜而已。对！就这么办！可是……当它吃完一个萝卜时，又看到了一大片萝卜地，馋的它“口水直流三千尺，疑似银河落九天”啊！它顾不上什么比赛了，直接钻进萝卜地，大口大口地吃了起来。这就是兔子的糊口宗旨：吃和睡。乌龟已经跑到它前面了，兔子才反应过来，立刻追了上去，乌龟急了。这时，在路边的一位算命人看到了乌龟，满心欢喜说：“这下好了，用这龟壳算命是再好不外了。”说着，他把龟身拿出来，龟壳留下，龟身扔到了比赛终点，大家一阵欢呼，兔子哀嚎到：“苍天啊！大地啊！为什么对我这么不公平啊！”

后来，乌龟找回了它的壳。当然，这是后话，当你去森林时，总会看到一只乌龟后面随着一只端茶送水的兔子，我们都叫它“小龟”。

我恨小学作文(篇3)

今天爸爸从外埠带回来了几颗神奇的种子——胖大海！

胖大海？好怪的名字！我从柜子里拿出胖大海仔细观察，只见它只有橄榄核大小，是深褐色的。有的胖乎乎，像个小娃娃；有的干瘪瘪的像个上了年纪的小老头，脸上充满了皱纹。细细一闻一股淡淡的清香味令人神清气爽。

“这么个小东西，它哪里胖？哪里像大海？”我百思不得其解。爸爸乎看出了我的心思，神秘兮兮地说：“胖大海有种神奇的特异功能——变身术。”说完爸爸把洗净的胖大海放进了杯子里，在往杯子里加入了热腾腾的开水。过了一会只见它像跳水运动员一样一下跃出水面，“嘴”里还不停的吐出泡泡。我瞪大了眼睛，一眨不眨的盯着它。不一会它粗拙的表皮变光滑了，肚子也挺起来了。又过了一会儿，胖大海敞开肚皮像一个变形金刚开始变形了。慢慢地它的身体越来越大，刚开始只有乒乓球大小，后来像一朵完全绽放，晶莹剔透的木耳花。涨满了整个大杯子。

杯里的水也变成淡褐色的了，披发发出一股股淡淡的清香，我好奇抿了一口，味道有点像茶一样。让人回味无限。

爸爸告诉我胖大海固然其不扬，却具有清热止咳化痰等功效。

多么神奇的胖大海，同学们你们要多喝胖大海哦！

我恨小学作文(篇4)

兔子上次与乌龟赛跑骄傲自满睡了一觉，比赛输了。它想：我兔子可是著名遐迩的“飞毛腿”啊，怎么可以败在乌龟手下，那会很很丢人面子的，我要和乌龟再来一次赛跑比赛。于是，兔子就去找乌龟，兔子对乌龟说：“哼，乌龟，咱俩再来一场赛跑好吗?”乌龟爽快地允许：“来就来，谁怕谁!”

这件事像长了翅膀似的传遍了整个森林，这天比赛场上，赛道的两旁站满了动物们。兔子自得极了，它想：这次不可以再骄傲了，也不可以睡觉了，我一定吸取上次的教训，肯定会赢的。乌龟也笑脸满面，很自得，它想：兔子肯定跟上次一样，又睡觉，我可赢定了，呵呵呵呵。俩人都自得极了!

“呯”的一声响，裁判熊猫举着枪。兔子和乌龟跟着枪声开始拼命地跑着，兔子像离弦的箭，像离枪的枪弹一样飞了出来，耳朵呼呼作响，乌龟也不例外，飞快地跑着。兔子想：我得加油加油再加油，不能再骄傲，不能睡，假如再在乌龟手下，我可不能在森林里糊口了，抬也抬不起头来了，那可就惨了。乌龟想：哼，我要超过你。

忽然，兔子看见一位白发苍苍的长颈鹿爷爷手拿拐杖，背着一大包米艰难地走着，兔子想：我要去帮他，但仍是比赛重要，我不能抛却。兔子又继承飞驰，但兔子又想，妈妈说要多乐于助人，嗯，比赛不重要，帮人重要。兔子停下来，跑回去，抢过老爷爷的大米，扶着老爷爷，说：“老爷爷，我帮您。”

当兔子帮完老爷爷，跑回赛道时，乌龟已经拿着奖杯稳稳坐在领奖台上了，兔子一点儿也不后悔。有一个动物把兔子帮老爷爷背米的事告诉了裁判，裁判被打动了，把奖杯给了兔子，兔子举着奖杯开心极了，观众们都夸兔子是好孩子，连乌龟也向兔子竖起大拇指。

我恨小学作文(篇5)

读书本来就是一件很快乐的事，假如你读一篇是发现不了快乐的，但是你读三四篇就会发现读书实在是一件非常快乐的事情。

好比说：一天，我发现在我的书架上有一本《成语故事》，因为好奇，我打开了那本书。于是，就读了起来。读完后我惊疑的自言自语：我平时都是默读，为什么今天能读出声来呢？随后我又继承读了几篇，发现读出声来，比默读记忆更深刻许多。

这次读的几篇文章，使我学会了怎样去读书，怎样读出声来。

就这样，我的阅读越来越好，这使我产生了对这本《成语故事》的爱好，我总以为这本书让我学会了读书的秘密——就是大声的诵读出来。

妈妈告诉我，默读只能是你心里想，脑子里想。但假如你爸爸正在看电视，你的留意力就会转移到电视上，假如你大声诵读出来了，就会发现你的留意力不会受到影响，不管是你的脑子，你的心里所想的，你嘴巴会知道，你的耳朵也会听到，所以你的留意力才不会被转移到电视上，而是一直保持在书上。

话又说回来，我一直觉得那本书真的是一本开启我人生读书旅程的书，是一本应该去读的书，它一直在等我把它朗读，它是一本人生的模范书。

读书的秘密就是大声的诵读出来！你读出来了吗？

假如你读出来了，那么你的作文也就能写出来了！

我恨小学作文(篇6)

在我们的糊口中，有许许多多的第一次，而一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。这些经历，有的让我们激动，有的让我们开心，也有的让我们忧伤，但恰是由于这些不一样的经历，不一样的感触感染，我们清淡无奇的糊口才有了锦绣的色彩。

我难忘的第一次就是学习尤克里里的经由。

寒假里，我第一次尝试学习尤克里里，尤克里里即夏威夷小吉他，在港台等地一般译作乌克丽丽，在大陆一般习惯称为尤克里里，是一种四弦夏威夷的拨弦乐器，发明于葡萄牙盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族。

我的尤克里里是我过生日时姐姐送给我的，呈原木色，小巧轻便，而且有一种淡淡的茉莉花香，好闻极了。我刚开始学尤克里里时，因为资源不够，只能看书学习，先学拿琴的姿势，很简朴，只要用右手把它固定住，再把琴头放在虎口处，就OK了。

接下来要学习如何读谱，读谱知识里包括五线谱、简谱、音符、音阶、停止符等等，各种乐理知识记得我头昏脑涨，真想抛却了，可是看着姐姐送的心爱的礼物，又觉得抛却了太对不起姐姐的一片心意了，只好给自己鼓劲，告诉自己一定要记住这些乐理知识，无奈别无他法，只能硬着头皮去记，刚开始时我只能死记硬背，徐徐的我能结合自己的理解去记忆了，好开心啊。

当我能够识记一些乐谱的时候，开始试着训练用尤克里里弹吹打曲是最好玩，最有趣的时候了，我按照乐谱弹奏，动听的琴声传中听中，我很惊讶，也很开心，简直不敢相信这是我弹出来的。

现在，我发现我越来越喜欢弹尤克里里了，当一个人努力当真地去学习一种本领，那么就会更加喜欢这种本领了，由于它让我们体验到了成功的喜悦。在我们的糊口中，每时每刻都布满着未知，可能下一秒就是我们所要经历的第一次，而这些勇敢的尝试至关重要，它让我们成长，让我们提高。

我恨小学作文(篇7)

清早，我到阳台吹泡泡，一出阳台就闻到一阵清香，我赶快往玫瑰花坛边跑去。玫瑰花已经开了不少了，玫瑰叶挨挨挤挤的，像一张张带刺的卡片。玫瑰花在这些带刺的卡片旁边冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出红红的花心；有的仍是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

这么多的红玫瑰花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，非常美；看看那一朵，也非常美。假设把面前的一坛玫瑰花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我突然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿戴红红的衣裳，站在阳光里，一阵轻风吹过来，我就翩翩起舞，红红的衣裳随风飞舞。不光是我一朵，一坛的玫瑰花都在跳舞。风过了，我也休止了跳舞，悄悄地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小蚂蚁在脚下走过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢？

我恨小学作文(篇8)

“莫轻易，白了少年头，空悲切”。这是抗金名将岳飞的话，也是他对书的理解。

的确，书，是我以为最美的沙滩上的一颗最贞洁、最白的贝壳；书，是我以为最蓝的空中最活跃、最可爱的一只鸟儿；书，是我以为最干净的一片海洋里的一条最锦绣、最小巧的鱼儿。

有一次我在新华书店看了一下战书，才找到一本中意的高中生作文书。

那天晚上，我睡得特别早。十二点，爸爸妈妈回房间了，婆婆姐姐也回房间了，我才小心翼翼地打开书。我随意一翻，是一篇乐府诗格局的作文，作者姓张名生。我打从心底佩服他，考场这么短的时间，能写出那么好的一篇文章，真了不起。由于乐府诗比文言文更难。

看着看着，我就读了起来：“孔雀东南飞，五里一徘徊。五岁如师门，十岁艺精湛。十五建奇屋，二十名满山、、、、、、”这文章让我明白，人要把浩瀚的海洋装进自己的胸膛。

忽然，我闻声开门的声音，第一反映就是关掉灯。然后用我独特的听觉，听了起来。脚步声稳重而浑朴，是爸爸。

我一把把书塞进被子里，爸爸一进来，就把我被子里的书拿了出来，对我说：“还装睡，再装我扔了哦。”急得我马上以一个尺度的仰卧起坐坐了起来，说：“不准扔”。

我的书是我一个人的东西，是属于我自己的天地。

书，我最多的财富。

我恨小学作文(篇9)

以前，我不会轮滑，可是现在我的轮滑技术在小朋友当中可是数一数二的。

有一天，我看见几个大哥哥和大姐姐正在滑轮滑，有的滑得跟风一样快，有的在玩花腔，我看了心理羡慕极了。我对妈妈说：“妈妈，我也要学轮滑。”妈妈一口允许，于是，让其中的一位大姐姐教我。

那位大姐姐过来给我示范了一遍，我想：“学轮滑太简朴了。”我穿上轮滑鞋，试着滑了一下，一下摔了个狗啃泥，我脱下轮滑鞋说：“太难了，我不学了。”妈妈说：“坚持就是胜利，你不能就这样抛却。”

那位大姐姐给我讲了轮滑需要留意的事情，当我再次穿上轮滑鞋，我用姐姐教我的方法，滑了一会儿，就能滑得又快又好了，妈妈说得对，坚持就是胜利。

我以后干什么事情都要坚持，坚持就是胜利，不能抛却！

我恨小学作文(篇10)

说百遍不如做一遍。——题记

无论是谁，无论做什么事，第一次老是令人难忘。

就拿练字来说吧。字是一个人的手刺，甚至是一张通行证。写好字对一个人来说非常重要，它会使你得到别人的看重，得到人们的尊重和认可。

以前我的字写得不怎么样，固然算不上最差，但也其实摆不上桌面。由于字写得不好，考试时明明都做对了，由于笔迹不工整，总要扣掉几分。写功课的时候也要面对妈妈的“唐僧念经”——妈妈每次看了我的功课，都会念叨：“你就不能把字写好点吧？你的字快比牛头都大了，要是在初中，你会吃大亏的，赶上一些脾气大的老师，会让你撕掉重写的！”爸爸也有一回说：“这是些什么字，你干脆踩着它们上天得了。”这样的一番话让我无地自收留，我当时真想找个老鼠洞钻进去，再也不出来。说实话，我也看自己的字不顺眼。语文老师也说过我几回，可我屡教不改，有一次语文老师说：“这字比牛头都大，和牛打架一定能胜。”老师说完后，同学们哄堂大笑。从此以后，我多了一个外号“牛头字”。

回到家后，爸爸妈妈商量让我去练字。一开始，我很不愿意，后来我想起了老师的批评，同学们的笑话，家长的指责，我下定决心随着老师练字，要把字练得好好的。

于是，每周日上午，我都会随着老师练字。第一天，妈妈送我去练字时，老师给了我们每人一个练字本。老师先把字写在黑板上，然后给我们讲解笔画，然后又讲解了关于写字的故事，还告诉我们：“写字得心平气和地写，不能心浮气燥。”最后，让我们自己训练，直到把这个字写好为止，我一口吻写了三、四张，但仍是没有写好，我有点灰心了。老师走过来，给我在本子上写了一个字，然后说：“不要着急，写字不是一时半会儿能练好的，你看着老师的字写，尽自己最大的努力写到最好。”我听了老师的话，不暴躁了。我每写一个字，总要当真看老师写的，看字贴上看的，总要琢磨一下，写一个算一个，每个字都要写好。我忽然觉得，写字还挺好玩的，慢慢地，我的字写好了许多。

第一次练字的经历很难忘。通过练字，我明白了：做什么事情都不能中途而废，只要坚持不懈，努力实践，就能做到最好。我以后一定要按照老师说的做，我相信，我一定能做到最好。

我恨小学作文(篇11)

前几天，我们实小五年级的同学们到射阳未成年人综合实践基地进行了两天半的社会实践流动。这次射阳之行让我懂得了不要做温室里的花朵，让我明白了情谊的真谛，让我体会了爸爸妈妈照顾我们的艰辛，还让我懂得了要学会互相帮助……当然，最重要的是让我懂得了团结。

11月9日上午，教练把我们五班带到了“快乐体验”中的“多人走独木桥”的流动地点。我们立即开始小声地低声密语：“这个项目看起来很简朴哎！”“是呀走过这两个一黄一红的独木桥一点儿也不难。”“嗯，相信我们一定能顺利通过。”

教练对我们讲游戏规则：把我们班分成六个队，六个队依次从独木桥上面走，手必需十指紧扣抱住前面一个同学的腰，先从黄桥上面走，然后挨个跨越到红桥上继承走，走到红桥尽头只能从前面下桥。若途中有人掉落、松开手或最后下桥是从旁边下，都记作犯规。每个队只可犯规两次。时间不限。

教练讲完规则，又说：“以前这里只有一个班通过了一个队，还有一个班通过了三个队。”我们一听，立即惊呼了起来，都伎痒，相信自己一定能通过。可是，刚上桥我们就明白了这并不是一件收留易的事，大家都叫苦连天，不是有人叫速度嫌快就是有人说腿太酸，还有人觉得别人老是不配合、动作不同一。唉，我们队终极也没有成功，我们班只成功了一个队。

通过这件事，我明白了一个道理：做任何大家合作的事情，都要团结一致，齐心合力。只有这样，才能打败难题，战胜一切。

我恨小学作文(篇12)

书，我从小就爱看，一直看到现在我都没有厌烦，有些书会让我开怀大笑，还有的书让我泪流万丈，总之书会使我们提高。

记得小时候，爸爸妈妈天天都是从书厨拿出一本故事书来讲，每次我听到一半，就模模糊糊地睡着了。大概过了半年，我的好奇心把我引到书厨前，我兴高采烈地拿了一本丹青书，整整看了两天才把书看透，当时我发现看书很有意思时，就继承在书厨里找书看。

有一天，我忽然从书厨看到一本《我的朋友是怪蛇》这本书，而我当时年纪小里面好多字都不熟悉，但当我看到内收留简介时我就觉得这长短常值得一看的书，所以我就发誓一定要多认一些字，看这一本书，这本书让我知道了要爱护动物，保护环境，后来我上了二年级，看完了这本书，发现书看的太少了，我便要求爸爸妈妈跟我买书，爸爸妈妈允许了我，我一蹦三尺高，那一天爸爸到书楼里买了7本书，有《语文每天练》，《数学123》·····妈妈划定我天天做5道上面的加减乘除，练字·····果然书给了我很大的帮助，二年级下学期就考了99分，真是功夫不负有心人，不外现在取得小成绩并不即是成功，并不即是胜利，我还要继承努力。

三年级的《根鸟》，四年级的《爱的教育》都会让我懂得良多很深的道理受到很大的教育，让我懂得书有多么贵重。

“书是人类提高的门路”我将收集更多的书来丰硕我的知识，让我踏上成功的门路，一步步走向辉煌。

我的老师小学作文5篇

怎样才能写出高水平的作文呢？作文可以让我们更好地沟通和交流让生活更加和谐美好，写作提醒了我们去发现身边的文化价值。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的，如果您对“我的老师小学作文”感到好奇请看下面精心准备的资料，好东西要和大家分享记得把它分享给你的朋友哦！

我的老师小学作文(篇1)

你的老师是怎样的？是和蔼可亲的，是高冷严格的，还是幽默有趣的。我今天想介绍的这位老师是一位眉清目秀、平易近人、学识渊博的女老师，她就是我的班主任廖老师。

廖老师是二年级下学期的时候来我们班的，记得第一次见她时的印象感觉她是一位谈吐优雅、秀丽端庄、身材修长，长得很漂亮的女老师。平时她喜欢披着头发，不长不短恰好搭在肩头，发尾微卷，美丽中带着几分俏皮，见到她时总是备感亲切。

她的性格和她的外表不尽相同，十分温柔端庄。但在我们这群皮孩子面前也有她严厉的一面。上课时只要看出有的同学在开小差，她会幽默的说一句：“有的同学还真是珍惜与同桌在一起的时光啊！”紧接着她微皱的眉头、犀利的眼神，顿时能让全班都安静下来听课。那些偷偷看课外书的同学已经把书藏得严严实实；那些前一秒还在讲小话的同学的嘴像被拉上了封条；那些上甲课做乙事的同学更是害怕得双眼直勾勾地盯着黑板，动也不敢乱动一下。正是她这一句幽默且不乏严厉的提醒，让班上的同学们都全神贯注地听完了整节语文课，她的威严让我们变得更守规矩。

廖老师还是一位非常有责任心的老师。虽说我们已经进入五年级，但作业有时还是需要廖老师再三催促。不管是在课间、上课还是午唱，只要有同学没交作业或是更正没过关，都会有她那纤细的身影闪现。她总着急的喊道：“没有改练习册的同学请尽快来找我！”可有些同学依旧无动于衷，廖老师只好挨个的找他们完成。每天这样的事情在我们身边都时有发生，真的挺敬佩廖老师的耐心与细心。

每个人在人生中会遇到数不胜数的老师，很幸运在我的小学时光里能遇到廖老师。她笑容满面、和蔼可亲、条条有理的形象经常能在我的梦里出现，是她让我们学会待人宽容、与人为善；是她让我们明白失败乃成功之母；是她让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；是她让我们懂得了什么是正确的人生观和价值观！

我的老师小学作文(篇2)

她，白皙的脸，修长的眉毛，杏核儿眼，高高的鼻梁下一张不爱上翘的嘴，一个金黄的洋娃娃般的马尾辫飘摆在脑后。

她对我们十分严厉。说实话，我们有些惧怕她。我们的每次作业她都批改得特别认真，稍微出点小错都能被她那双美丽的火眼金睛发现，常常弄不好就要返工四五遍。不过正是因为她的认真，才让我们这些小马大哈们的错误率减少了许多。

有些时候的她十分慈爱。每到黄昏将近，快要下班的时候，你都会发现北楼四层的灯亮着，那是她在给功课有点勉强的同学补课。那天我去上钢琴课，去里已经六点多了，路过学校门口，看见她才急匆匆地从学校出来，走向回家的路上。

也许她不知道，我们都深受着她那迷人的酒窝。不管是什么时候，只要她笑了，大家也都会放松地笑起来，并且会一传十、十传百，以最快的速度让大家知道。她笑了，笑得那么迷人！

她真的是一个好老师，她爱我们，但岁月的流逝，已经在她身上留下了不可改变的痕迹。每当我把自己发表的文章样报递给她时，我能看到，她的眼神里充满了欣慰和一丝疲惫的笑意。那一丝疲惫的笑，不同与以往那迷人的笑，笑得让人鼻子一酸

四年了，我们在一起相处了四年。在这四年里，留下了多少笑与多少泪是。我们虽然怕她，但是面对明天的分离，我们却那么舍不得她。

亲爱的宋老师，我们永远不会忘记您！

我的老师小学作文(篇3)

20xx年9月1日的那一天，我背着书包，走进了101班的教室，我认识了我现在的语文老师也是我的班主任———————陈老师。她很年轻，她有一头乌黑的头发，笑起来脸上有两个小酒窝，好亲切的感觉。本来还是很紧张的我心情一下放松了许多，我一下就喜欢上了陈老师。

陈老师像我们的朋友，她让我们的生活变得有滋有味的。她告诉我们学习的时候要认真学习，玩就要玩得疯一点。记得最深的是她跟我们全班同学在教室里捉老鼠，那天我们全班同学跟疯了似的在教室里狂追老鼠，陈老师非但没批评我们，还加入到我们的队伍。在操场上陈老师带我们做游戏，冬天有太阳的时候，她和我们全班同学一起脱掉鞋子，在绿茵茵的草坪里给“小脚丫”和“臭鞋子”晒太阳。在教室里陈老师跟我们玩知识大比拼，有时她会被我们气得又喊又叫呢！所以教室里操场上到处都有我们班留下的笑声。

陈老师是一位严厉而又负责任的老师，写字时候她可严肃了，对我们的要求很严格。一个字写得不好，她都觉得不好，老说“字是人的另一张脸呀！”我可真倒霉，因为我那跟我人一样小小的字经常被陈老师嘲笑，还改过好多次呢。她对我们班的事情都特别用心，我们班的一张张奖状都是跟陈老师的辛勤分不开的。记得那次学校广播体操比赛，陈老师自己跟着电脑把广播操学标准，再教我们，在教室里一遍又一遍，结果我们得了第一名。

陈老师更像我们的妈妈，她会记下我们在学校的点点滴滴，每个小故事我们都那么喜欢，怎么在她的记录里那么好呢？不信的你可以去看下我们班的微博，一二三，向前冲！那里有我们的一举一动。最有意思的是有一次我们在教室里午睡，她拍下了我们每个人的睡姿，记下了我们的瞬间，题目叫《送给20年后的你们》我想等长大后看看太有意义了。她还背过我去食堂呢，那次我的腿伤了，没法走，她就说：“胡哲玮那么小的人，我背过去就好了。”陈老师的背真温暖。

你说我的老师是不是一位既像朋友又像妈妈的老师呢？

我的老师小学作文(篇4)

我的语文老师有着一头乌黑发亮的头发，戴着一个黑框眼镜。

课上，几个同学在小声说话，老师猛一回头，让他们站了起来，并告诉我们在她的课上不能有一点跟课程无关的声音。虽然，老师跟我们说过很多遍，但是，课上就是有几个不怕死的。老师公私分明，不管是男生还是女生，老师都会平等对待。

老师在课上也是很风趣的。老师在课上讲了一个故事，三个妈妈去提水，路上探讨谁的儿子好，只有一个妈妈没有说话。后来，三个儿子来了。一个翻着跟头，一个妈妈说，噍！多精神。一个拿着书本，噍！多好学，多聪明，一个妈妈说。只有一个儿子，走向妈妈，帮着拿水。说完后，我们终于知道这篇课文的意思。讽刺那些家长都觉得自己的孩子比别人的孩子好，但是孝顺的孩子最好。

我们的语文老师经常会给我们发礼物。元旦联欢会结束时，给我们每人发了一个玩具。老师奖罚分明。那次，我们被校领导表扬，老师给我们每人发了一个棒棒糖。但是，有一次我们没有打扫干净，被校长发现，被全校点名批评我们班。老师来到班里，先把打扫清洁区的同学吵一顿，又告诉全班同学学校对卫生的要求，让我们无论是班级卫生还是校园卫生都要打扫干净，做到保质、保量。

我的语文老师是一个公私分明，爱发礼物的老师，我喜欢这个老师。

我的老师小学作文(篇5)

一、二年级的情况下，我有一个十分尤其的语文课老师，她便是余老师。

余老师的身型肥肥的，戴着一副眼镜，双眼小小，存着一头短头发。说余老师尤其，是由于她一直“变脸”。有一次，余老师摸着自身的秀发，和同学们玩笑：“之前，我可有一头飘逸的长发，你们让我操了太猜疑，秀发都泛白了。”这时候，她一双小而有灵气的双眼便会释放出仁慈的光辉。有一些同学们听了这句话，开怀大笑起來。余老师看到了，马上板起了脸，用劲睁大她的小双眼，大声说出：“敢嘲笑老师？不能笑！”同学们勤奋地憋着了欢笑声，装得很聪明。我觉得：老师撕破脸皮跟翻开书一样，越来越飞快。

余老师真喜爱“变脸”，下课了说笑变脸，授课也变脸。那一次余老师正兴高采烈地讲着，同学们津津乐道地听着。忽然，余老师停了出来，沉着脸，看向最终一排，把无名指放到嘴前，使我们不必出声。大家很纳闷儿，也向后排座凝望，原来是小涛低着脑壳，双手不知在课桌里做什么。余老师缓缓的来到小涛眼前，脸部外露了怪异的微笑。小涛总算被班里死一般的静寂拉到了课堂教学，他发觉余老师不见了，猛然发觉老师就在他的身边，把物品丢入课桌，不知该怎么办。余老师从课桌里取出一个用纸卡折的小帆船，微笑忽然消失了，皱紧眉梢，板着脸地对小涛说：“这并不是美术课！授课走神，到后边站着去！”说着就把他拖到后边来到。老师返回演讲台上，一下子又眉飞色舞地讲起课来。放学后，余老师把小纸船归还小涛，慈爱地说：“授课可不可以走神，上课认真听讲，纠正就行。”小涛用劲地址了点点头。

如果给余老师画漫画，我可不知道给她是什么表情，她的小表情一直让人捉摸不透，一会儿是平易近人的，一会儿是严肃认真的，一会儿板着脸的，一会儿又越来越很慈爱。但无论是哪一种小表情，都包括了余老师对大家的关注和爱惜。

【作文参考】 想念我记忆中的清明节小学作文之五

在年复一年的工作和生活过程中，我想每个人都应该参加各式活动。老师或者上级很多时候要求我们写一些活动相关的文章，实际上这些文章的撰写可以提升我们的能力。好的活动类范文是怎么写的呢？下面是小编为大家悉心准备的“【作文参考】 想念我记忆中的清明节小学作文之五”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

垂柳吐绿，细雨丝丝，清明节总是在微冷的初春悄然而至，不同的风物，同样的哀思。满目的荒凉，微冷的春风，摇曳的黄菊，更增添了些许悲凉;睹物思人，此情此景总会让我们想起那些远离我们的亲人，也许清明注定是这样一个缅怀的节日，阴冷的天气，薄薄的细雨，让人黯然神伤……

每当清明节的时候，我都会特别想念逝去的外婆，每次在外婆的坟前都好像有说不完的思念，每每想好好说一番都不止从何说起，也许这就是情到深处语亦难吧。看到那微秃的坟头，便情不自禁地潸然泪下，脑海里便会浮现出和外婆相处的时光。很小的时候，外婆总是喜欢拉着我，坐在门前的石头上，瘦瘦的手总是抚摸着我的头，那时的我特别喜欢听外婆讲一些好听的故事，外婆没有文化，可她的故事却永远那么精彩，在外婆讲故事的时候，我总是很安静的聆听，也许是和外婆相处的久了，对外婆的感情很深厚，知道今日，回忆起那些时光总是觉得很温馨，很怀念，有时候想着想着，就会沉浸在里面，仿佛外婆从未离开……

家乡有个很特别的习俗，每当清明节的时候，长辈都会给晚辈鸡蛋，鸭蛋之类的，寓意健康平安，外婆活着的时候，清明节那天我总会早早地跑到外婆家，然后看着外婆，拿出各种蛋塞满我的衣兜，然后和一群玩伴跑着去争那个简单的秋千，可是说外婆给的鸡蛋和鸭蛋是我清明节最好的礼物，也是清明节最美好的回忆。随着我慢慢长大，不能像以前那样天天黏在外婆身边，一有时间，我便会到外婆家里，听她讲各种事情，有时候真希望能一直这样陪着外婆，一直听她讲一些让她开心的事情，可是这个愿望却不能实现……

流年中，断断续续的零碎花絮，在这个特殊的时节，突兀珍贵，伤心，动情处，泪湿衣襟。那是清明的前几天，我接到母亲的电话，电话的那头母亲呜咽地告诉我外婆去世了，听到这个消息我真的不敢相信我的耳朵，那个一直疼我，爱我的外婆就这样离开了我，再也看不到那慈祥的脸，电话这头的我也和母亲一样早已泪流如雨，那些曾经的点点滴滴在脑海里一遍遍的回放，外婆慈爱的声音也一直在耳边回荡，而我却只能无声的流泪。那年的清明似乎特别的清冷，站在外婆的坟前，眼泪像决堤的湖泊，几个月前还好好的外婆如今只是一抔黄土，此情此景，那种悲伤用任何言语来形容都是苍白的，我一直希望陪着外婆，在外婆弥留之际却没能见外婆最后一面，这或许是我永生的遗憾吧……

思念，是没有方向的风，吹散了岁月的痕迹。凌乱的舞步，走过漫长的四季，在温情日子里涅磐成诗。即使不能紧紧相依，也期盼有相互靠近的机会。渐行渐远的脚步，寸寸如伤的情感，在心与心疲惫的夹缝中，丈量出一种叫距离的殇。外婆已经离开了两年，每当清明的时候都会格外思念外婆，那些曾经的记忆是那样的清晰，时至今日，我对外婆能做的也许只有回忆和祈祷，可我仍然希望远在天国的外婆能听到我的祝福，在天国能够开心，看着那在风中摇曳的黄菊，我只能默默地双手合十，默默地祈祷，祝愿逝者安息……

我的爸爸小学作文六篇

在写作文时我们需要考虑文字的无形力量和表达的深层含义，写作帮助我们探索自己提升自我的智慧和美感。我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“我的爸爸小学作文”文章。相信您可以在这篇文章中找到您需要的一切！

我的爸爸小学作文 篇1

虽然有时候，父亲常会与我和母亲追忆那段逝去了的年华，并由衷地感慨，如若退休后依然可以像从前那样，时而写写文章，时而邀学生来家饮茶畅谈，时而与家人在书店里徜徉……该是多好！父亲有时还会对我们说，人活着完全没有必要这么累的，完全可以放松了心情，比如清早起来可以在学校里跑跑步，中午可以睡上一觉，晚上还可以在校园里散散步……父亲说这话时，完全是以一种憧憬的表情。而我听了之后，心里有一点点的高兴，又有一点点的失望，因为我早料到，父亲在说完这话的第二天，依然会依照着他曾经地生活方式，早上起来，匆匆吃完早饭，赶向办公室，中午回来，吃完午饭，又匆匆离开，而晚上又要工作到深夜。

从前，我总抱怨父亲给我的爱太少。他从来都没有为我开过一次家长会，甚至还不知道女儿在年级里的哪个班。但现在，我明白抱怨并不能解决任何的问题，对于父亲的细微的爱我只有用心去体会。父亲不是个善于用言辞表达爱的.人，所以，对于我来说并不能体会到父亲的爱的深沉。但当我明白了父亲有多么爱我之后，才发现正是因为这爱的深沉，父亲的爱才无处不在。记得小时候，我很调皮，常惹得父亲生气。那时，父亲总是将手高高举过头顶，并生气地说，你要是再闹，爸爸就打你了！我听了这话之后，依旧调皮，因为我知道，父亲的手根本不会向我打来。我不知道，这是溺爱，还是疼爱，但总归是父亲爱我的一种方式。

有时我会认为，一家人坐在一起吃地一餐饭、父亲从武汉打来的一通电话、临考前父亲对我的嘱咐……这些都无不洋溢着父亲对女儿的爱。父亲的爱无处不在，这才是人间至高的爱，这才是爱的升华！

作为女儿的我，却该以什么样的爱回报父亲呢？我和父亲一样，是个不善于言爱的人。女儿可以做的也只有在父亲下班回家时接过父亲手中的皮包，递上一杯暖茶，送上一双拖鞋……

可父亲，女儿这样的爱，你能感受到吗？

我的爸爸小学作文 篇2

他眼睛不大也不小，他笑起来眼睛就会眯成一条缝。他个子不高，却非常胖，每次进家门都是肚子先进来，人后进来。他就是我的爸爸。

我的爸爸非常爱吃。记得有一次，我们去看望奶奶，奶奶给我们俩做了一顿大餐。不一会，奶奶就端上了几盘香喷喷的饭菜，爸爸见了，拿起碗，迅速给我们每人盛了一碗米饭，然后坐下开始吃了。他把自己的碗里夹了好多菜，堆积起来像一座小山。他把碗凑到嘴边开始拨饭，爸爸就像一匹饿狼，找到了猎物。我才吃了半碗，但他一碗已经下肚了，我以为他已经饱了，但他又赶紧跑到厨房，盛了一碗饭，他一边盛一边回头看看菜被我们吃完了没有。他刚吃完第二碗，就打了一个超响的饱嗝，把我跟奶奶都逗笑了。

虽然我的爸爸很能吃，但他吃也不是白吃的。有一次，楼下的超市搞活动，隔壁的王奶奶买了一袋大米、一袋面和一桶油，她站在楼底下直发愁。爸爸看见了，连忙跑过去，左手扛起王奶奶买的大米，右手扛起面跑上了楼。王奶奶着急地说：“慢点！”不一会，爸爸就把它们送上了楼，又跑下去拿油。由于爸爸太胖了，额头上布满了豆大的汗珠。他一手拿油，一手扶着王奶奶上楼。奶奶感激地说：“谢谢你！”爸爸开心地说：“不用谢！”

这就是我的爸爸，我爱他。

我的爸爸小学作文 篇3

这是我第二次写我的爸爸了。

第一次是在一年级的语文课上，老师让我们写一篇文章，随便写什么都行，我选择了写爸爸。

现在拿什么写爸爸？

文章最重要的是内容，《我的爸爸》写什么内容呢？似乎没什么好写的。

不过就是生病时，外面下着大雨，爸爸奋不顾身地送我去医院，后来我病好了，爸爸又生起病来。

不过就是为了给我买什么心爱的手表，贫穷的爸爸去做苦工，累得气喘吁吁。

不过就是爸爸为了能做好自己的职业，夜里苦学，早上起来眼里布满血丝。

不过就是爸爸是个大孝子，照顾爸爸的爸爸和爸爸的妈妈。

我自认为写这些东西很无聊，所以再也没有提笔写过《我的爸爸》。

当我终于拿起笔来又写了爸爸，却是因为一件小事。

在外地的爸爸今天照例给我打电话。

“容容！最近怎么样？……”

“容容，你爸爸又没说想你吧！”妈妈问。

“没有。”我很坚定的回答。“他怎么会说想我。”

我很无聊地旋着笔尖。“爸爸爱我吗？”这个念头突然闪过我的脑子。

很快找出有力证据：爸爸从没说过半句：“宝贝，我爱你！”

也许爸爸是用行动证明的吧。

我的爸爸小学作文 篇4

爸爸是一个幽默风趣的人，总爱不时地给我们开玩笑，而且常常是在饭桌上高谈大，从家里讲到学校，从天上讲到地下，吃饭时间时都给我们上“政治课“，几乎把我家的饭桌当作了“课桌“，有时还惹得我们喷饭。

终于有一天，妈妈实在受不了这噪音，发飚了起来，把正在椅子上发表意见的爸爸来了一场“河东狮吼“，“老头子，你是不是嫌自己太闲而没事做，何不给我做一顿饭？待会儿女饿了你可要负责！＂爸爸一时被吓着，愣了一下，然后又假装严肃地说：＂做饭是女人的事，男子汉大丈夫，如果帮做饭，这成何体统？再说＂＂爸爸，我肚子饿了＂弟弟的说话声把爸爸的后半句话给咽了下去。＂孩子吃饭，父亲快去帮忙，今天我退休．＂妈妈的说话声再次隆重地响起，还下了一道＂圣旨＂，没办法，＂狮＂命难违，爸爸只好硬着头皮走进厨房，紧接着，厨房里传来＂乒乒乓乓＂的声响，我觉得爸爸不像在做饭，而像在＂战斗＂。

＂开饭了，过了１个小时３2分钟5秒，终于开饭了，我激动地跑向饭桌。晕！这是什么饭，粘粘糊糊，还有浓重的烧烟味，差点把我眩死。来，吃吧吃吧，我想这丰盛的晚餐一定会让你满意的。“爸爸还在一旁非常自恋地说到。我拿着筷子，缓缓地向这道“佳菜“伸去。

然儿，后果以知，我跟“亲爱“的马桶相亲相爱了一个晚上。

我的爸爸，就是这么一个人！

我的爸爸小学作文 篇5

中国有句古话:严父慈母,我们家也应了这句话。

高高的个子，大大的耳朵，雪白的皮肤，那就是我的爸爸，一个严厉的爸爸，他的眼睛像一对深潭，让人琢磨不透他心里在想些什么。他高兴的时候眼睛会眯成一条缝，生气的时候就像一条凶猛的狮子在吼叫。

每个星期六，学校的作业刚做完，爸爸又拿出一叠试卷，说：“今天上午的任务一定要把这叠试卷给我做完！”刚说完，爸爸拿起背包，把门一关，走出去了，真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”，哎，真是个严厉的爸爸！

有一天，妈妈不在家，爸爸只好亲字下厨做好了饭，我一看，只有一个菜，连碗汤也没有，我就说：“忙活了一上午，下午也该看看电视了！”我一边说一边把电视机打开。“不行，下午的任务是做四张数学试卷，做完了才能看电视，看的节目必须对自己有益。”“什么？看电视还得你管？”“还敢顶嘴，我不也为了你好啊！”我跑进房间，扑在床上想：我忙了一个上午，下午就不能休息一下吗？

到了第二天，爸爸又对我说：“今天要做完这三叠试卷！”我用生气的目光看着他，爸爸连忙对我说：“算了，算了！”夜晚十分，我的情绪慢慢平息了下来，心想：爸爸老累了一天，还要帮我做饭，的确很累，而我这样对他，真的不应该呀！但我想我一承认错误，他又那样对我怎么办呢？不，我决不低头，我把头贴在墙壁上，只觉得心里空空的，很不好受……

这就是我的爸爸，一个十分严厉的爸爸。

我的爸爸小学作文 篇6

我的爸爸是一位教师。他有一副亲切的面孔。一双又弯又浓的眉毛下面长着一双明亮的大眼睛，显得炯炯有神。高高的鼻梁，喜爱笑的嘴巴显得十分和蔼可亲。

在爸爸的书房里，堆着许许多多的电脑书和电教书。记得有一次，爸爸晚上六点钟还没回家，我和妈妈都非常着急。直到七点多钟了，爸爸才回家。原来爸爸在下班以后，一直留在办公室里打电脑，打着打着，他入了迷，把时间都忘了。我觉得很奇怪，爸爸是一名有学问的老师，为什么要这么刻苦学电脑呢？于是，我就去问爸爸。爸爸和地对我说：“我是教电教的，作为一个老师，应该多了解一些电教方面的知识。”

爸爸虽然经常学一些电脑知识，但也很关心我的学习。每当我题目做不出时，爸爸就亲切地对我讲题目的含义。

幼儿园师德工作个人小结集锦

在公司的工作过程中，我们每个人都经历了各种各样，大大小小的活动。写活动范文则是经常会遇到的事情，我们也需要在网络上找找活动相关的内容。你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？以下“幼儿园师德工作个人小结集锦”由小编为大家收集整理，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

幼儿园师德工作个人小结 篇1

一、坚持正确的办园方向

我园坚持全面贯彻党的教育方针，落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《教师职业道德规范》的精神，坚持依法办园。结合幼儿园工作实际，制定了切实可行的规章制度，维护教师、幼儿的合法权益，与教师签定了《岗位责任状》，幼儿园无乱收费、乱办班等违规行为。

为激发广大广大教师参与幼儿园的各项管理，体现“以人为本”的管理模式，坚持实行园务公开，调动全体教师参与民主管理与监督，广泛开展各级各类的调研活动，吸纳家长及社会的办园意见与建议，根据反馈情况做好相应反馈并加以解决。xxxx年我们先后接受了州县督导、幼教行政部门、防疫部门、法规部门等多次检查，我园以务实的工作态度赢得了上级领导、社会、家长的认可。

二、加强教师队伍建设

1、是加强领导班子建设。坚持从自身做起，在政治上坚定方向，工作上勤勉积极，制度上自觉遵守，经济上严格要求，作风上廉洁正派，做好教职工的表率。师德建设工作中做到师德师风有评价，师德建设有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，活动结束有总结。班子成员把教职工中的大事小情放在心上，与困难职工结对子，教职工婚丧嫁娶、患病期间班子慰问达xx人次，累计慰问金额：一千余元。

2、是强化师德师风。以“立高尚师德、树教育新风”为主题，做人民满意满意教师、办人民满意教育有实施步骤，并对师德工作常抓不懈。从制度建设入手，开学初制定了《幼儿园师德师风评价体系》，组织教工大会讨论后进行实施;幼儿园、全体教师分别向社会、家长做公开的服务承诺及师德承诺，定期进行教师师德情况访谈、师德师风建设大讨论、思想动态分析、行风问卷，广泛接受家长和社会的监督;从日常活动入手，定期组织教师学习先进人物事迹、定期进行师德建设自我剖析、认真组织师德经交流、选树师德典型开展一名党员一面旗帜活动，确定党员示范岗(教师初建华)等;全体教师爱岗敬业，克服工作中诸多困难，不断加强自身职业道德修养，无违反师德现象，用自己出色的工作表现赢得了社会、家长的信任与好评，在接受县督导评估检查验收家长评议与校内组织的师德师风评议活动中，家长对园及教师工作的满意率均达xx%。

3、是加强教师培训。

我园现有教师xx名，其中州级教学能手(企业评定)：3人，学历达标xx%，大专以上学历达：xx%，全员参加继续教育。为使教师的教育教学水平不断提高，园内先后举办了《教师法》《教师职业道德规范》《义务教育法》《教师法》、新教材教学培训班、教学课件制作和基本功辅导班、读好书及心得书写竞赛活动等;为提高全体教师的综合素质，采取请进来、走出去的方法，园内与汪清二幼儿取得联系，全体教师利用一周的时间赴二幼参观、听课，教师们及时了解和掌握幼教新信息、新方法，并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和发展;与此同时，县进修幼教部为提高乡镇教师教育活动水平，积极组织开展“送教下乡”活动;在日常的教学管理中，我园坚持每周政治业务学习制度，要求教师认真做好活动反思书写，学期末组织评选;园内认真组织开展优质课评比、教学课件制作培训竞赛、教玩具制作竞赛、教师五项全能竞赛、家长公开汇报课等竞赛活动;目前，我园以加强幼儿五大领域学科为主线，在教学研究上遵循“一课三研”的教研模式，在园本课程上注重乡镇实际，以幼儿礼仪、安全教育为教研点，在教育研究上以“做中学”为专题，在教育服务上以幼儿的特长培养为突破口(加大力度：先后成立了乐器类、美术班、幼儿珠心算、舞蹈等xx个兴趣班，有固定的教室，定期组织家长汇报，并不收取任何费用)。活动的开展促进了教师群体之间的相互交流、相互学习与相互提高，初步形成乡镇园的教育服务体系。

三、创设环境，落实行为

我园在资金有限的情况下，xxxx年投入了近xx万元对幼儿园的园舍进行了较大规模的改建装修，为班级幼儿铺设了地板(xxm)、扣棚(xxm)、制作永久性标语版xx块、喷绘走廊壁画xxm、粉刷室内外墙壁(xxm)、更换了南门、师幼自行绘制上墙美术作品：xx余幅、购入幼儿图书：xx余册、建幼儿沙池、嬉水池、新建幼儿三室(舞蹈室、电子琴教室、室内活动室)、因资金有限，组织教师利用林区无污染废旧物品，自制完成幼儿玩具三千余件(节省了大量的资金、满足了冬季幼儿室内活动课的物品需要)，根据春秋两季温度情况，为小小班、小班铺设了电热毯、为美化校园环境，室外操场铺设彩砖(林业局投入)xx延长米、室内班级种植花卉：xx余株;为满足教学需要，县教育局为我园增送了5台电脑，园内主任级领导集资近五万元，购入数码相机1个、电脑6台;因每名幼儿月收费(保育、管理、伙食、间食、幼儿竞赛活动等)仅为xx元，(全县收费最低)，所以在这一年的环境改造工作中，全体教职工付出了辛勤的汗水，牺牲了大量的休息时间，累计义务献工达xx多个工作日，节约资金上万元;目前每个班级都配备了电脑、电子琴、饮水机、玩具柜、图书柜、电风扇等。教师们努力钻研，结合年段点利用废旧物品进行了童趣化的装饰;现在我园的面貌与xx年相比有大的改观，我们深信，我园在上级领导的关心帮助下，在全体教职工的共同努力下，尽管困难重重但都会解决的，幼儿园的各方面情况一定会越来越好。

四、坚持依法办园，实行规范管理

我园把管理的规范化、制度化、科学化作为突破口，认真做好组织落实。

1、建立健全各类制度

我园坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，同时借鉴其他姐妹园的经验不断完善、汇编了《天桥岭林业幼儿园管理制度》《教师师德师风评价方案》，并有专人负责管理。园内认真组织教师学习，全年累计政治、业务学习次数达：xx余次。与此同时，充分利用园内信息、家园共育专栏做好信息反馈，共反馈内容：xx期。

2、加强民主管理

在加强全园制度建设的同时，我们还特别注重加强民主管理。要求教职工自觉参与幼儿园建设。建立完善了教职工代表大会制度，每年召开职工大会或职代会，对全园工作取得的成绩和存在的问题进行认真评价分析，审议通过本园规划、计划、幼儿园建设与发展等重大事项，特别是关系到教职工切身利益，如奖惩制度、考核、评先评优标准等必须交教职工讨论修改出台，最后予以实施。坚持做到园务公开、财务公开、公平、公正，透明化操作，幼儿收费标准反馈给每一名家长，加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后，全园形成了科学管理、民主决策的管理体制和模式。

3、努力提高保教质量

①建立健全师幼健康检查制度和幼儿档案，切实维护师幼的合法权益。学期初我园为每名教师、幼儿参保校方险，并与家长沟通，入园幼儿必须参加社会保险，学期未为教师进行身体检查，累计支出：四千余元;认真做好晨午检和全日健康观察工作，每学年校医为全园幼儿体检，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价，配合家长对幼儿视力、牙齿情况进行矫治。工作人员入园体检率、年体检率达xx%，师幼均无任何传染性疾病。

②认真做好园务公开工作。我园定期将园内人事安排、幼儿收费、重大活动向家长做书面公开，按照《学校食品卫生安全管理暂行规定》，根据幼儿的年龄特点，幼儿伙食公开，家长可随时到园视察幼儿餐饮情况，园内采取定点购入，逐级签订责任书，无三证食品不得入园，确保了幼儿的饮食安全。建园以来，无任何重毒事件的发生。

③建立完善的教师工作评价体系，加强师德建设投入，管理过程中立求做到公开、公平、公正。在目前园内资金较为紧张的情况下，为教师兑现了“生源奖”、为教师订阅了报刊、杂志，每个学年度，根据教师的工作表现，做8项表彰，以弘扬正气，推动工作进一步规范化、科学化的开展，累计投入资金一万余元。

④家园工作

我们利用家长委员会会议、家长会、家庭教育知识讲座、家访、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家园联系栏、等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活，从而指导、促进幼儿园工作的提高。对家长的意见和建议积极采纳，为给家长提供工作上的便利们我们成立了早送晚接班，为提高家长参与幼儿园管理的积极性，班子成员利用一切有利时机，开展家访与调研(班子下乡调查走访，深入村屯);为达成家园共识，共同做好幼儿的安全保健，一年来，幼儿园向家长、社会发放不同形式的宣传单xx余份，每学期均组织召开家长会;为展示我园的服务特色，还为每名幼儿建立“幼儿成长的足迹”相册，幼儿离园时将四年的活动照片馈增与家长，不收取任何费用;同时我园坚持开展“承诺服务”及“小药袋”服务活动，给幼儿提供无微不至的关怀，为家长解除后顾之忧。

我们始终认为幼儿教师师德师风建设是是提升幼儿入园率是幼根本保证，一年来我始终坚持用爱心服务社会，用服务引领生源;用特色活动立园，力求吸引生源;建造高素质的教师队伍，用行动增加生源;提升幼儿三率，用制度措施保证生源;体现家园共育，达成教育共识最终稳定生源。我们的工作得到了广大家长的认可，林业局辖区幼儿三年入园率为xx%。目前，我园除接收林业局幼儿外，还接收了来自xx个林场、村屯的幼儿，我园的家园工作呈现良好的发展态势。

五、办园质量

在上级教育行政部门和业务部门的正确指导下，在幼儿同行、社会各界的关心支持与帮助下，我园爱岗敬业的保教队伍赢得了家长的认可与信任。先后参加了县幼教行政部门组织的竞赛活动，教师的专业水平得到了迅速发展，幼儿的综合素质提高取得了突破性的进展，幼儿园组织了多次大型汇报活动(如亲子运动会、特长班汇报、预防突发事件安全演练、社会实践活动。一年来，教师无任何体罚幼儿现象发生，收到家长的表扬信十余封。通过实践，做到了外塑形象，内强素质，树立良好的教师形象。

回顾一年来德师风建设工作，虽取得了阶段性的成绩，但对照上级要求及今后的发展仍存在薄弱之处：一是教职工进一步加强《规范》学习与运用，提高实践工作能力;二是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力。三是办园条件还需进一完善，教职工立足本职、爱岗敬业的精神还要进一步加强;四是服务与管理进一步加强，班子在深入乡村调研，办好家长满意幼儿园上还要更进一步做好工作;五是教师考核管理还要进一步完善，体现人性化、可操作性与公平性，进一步激励广大教师工作的积极性。我们坚信只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后工作中，不断总结经验，为“建设一支师德高尚，业务精湛，具有示范作用的高素质教师队伍”而努力奋斗。

幼儿园师德工作个人小结 篇2

经过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：

第一、以爱为本，尊重理解幼儿。

霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自我的独特性，并为他们供给更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，注重言行。

第二、为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控本事。每一天都带着一份好心境投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。

第三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，可是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。仅有不断的更新自我的知识，提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第四、营造平等民主氛围，促进师幼互动。

“教师的态度能够决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得简便、学得欢乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求，促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。

第五、注重团队合作。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字仅有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人仅有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。所以，在工作中我们应当注意与教师的合作，不计较个人得失，以团体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着应对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也必须会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，仅有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。

师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。

幼儿园师德工作个人小结 篇3

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。

幼儿园师德工作个人小结 篇4

为贯彻落实教育系统党风行风建设的精神，全面推进我园行风园风建设，办人民满意的教育、创人民满意的幼儿园、做人民满意的教师，全面提升师德水准，弘扬高尚师德，抵制不良师风，建设一支职业道德优良、业务精湛、忠于党和人民教育事业的高素质的教师队伍，我园现特向社会、家长公开作出承诺，并接受监督：

一、为人师表。使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿心灵的话。仪表端庄，举止文明，穿戴大方得体，体现教师形象。爱岗敬业，全心全意为人民服务，并保持一种积极向上的人生态度，不计较一时的成败得失，在工作中磨练自己的意志。

二、关爱幼儿。每天面带微笑，亲切和气的对待每一位幼儿和家长。尊重幼儿的人格和个性，不体罚或变相体罚幼儿。真爱无价，用爱来感化，用爱来包容，用爱来沟通。我们的孩子还是未董事的孩子，与他们交流有一种最容易接受的语言------真爱。

三、廉洁从教。遵守教师职业道德规范，认真履行教师职责，无偿的

为家长提供满意的服务，自觉维护教师形象。为人师表，廉洁自律。遵守教育教学常规制度，认真履行职责，义身作则，不迟到、不早退，不再上班时间做与工作无关的事情;不从事有偿家教，不向家长索要财物，不接受家长礼物和宴请，坚决抵制社会不良影响。

四、尊重家长。热情礼貌的接待家长，善于听取家长的建议与意见，认真开展家长工作，促进家园合作。要尊重家长，热情接待，不准指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。

五、爱岗敬业，乐于奉献。对待工作认真负责，不分份内份外，不计较个人得失，乐意为幼儿、为他人、为集体奉献自我。

六、团结协作，互相关心，不搬弄是非。有大局意识，不做有损幼儿园声誉和家长利益的事。

六、勤奋好学，精益求精。坚持不断的学习，刻苦钻研，更新知识结构，提高自身素质和水平，深化教育教学改革。潜心钻研，精益求精。边实践边教学，边教学边反思，使自己的教学观念不断更新，教学水平不断提高，努力形成自己独特的教学风格。

七、为幼儿的健康成长和生活、活动需要，及时提供物质上的保证;对园内的各项设施设备定期做好保养和维修工作，保障幼儿在安全、舒适、愉快的环境中健康成长。写作模板

我们决心：践行庄严的承诺，付出全部的心血，在幼教园地百花园中编织七彩人生，以良好的师德形象，赢得家长的尊重和社会的认可。

幼儿园师德师风承诺书样本6

幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。师德是教师的一张名片,为了进一步优化师德,端正师风,弘扬高尚师德,切实担负起教书育人的重任,以良好的形象教育、影响幼儿,做一名人民满意的教师。闻裕顺南苑幼儿园所有教师承诺如下:

一、要关爱幼儿,尊重幼儿人格和个性;不准体罚、变相体罚幼儿,不得以任何理由,剥夺幼儿学习的权利。

二、要为人师表,使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不说伤害幼儿自尊和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能,不增加幼儿过重课业负担。

四、要团结协作、互相关心;不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉的事。

五、要尊重家长,热情接待;不准指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。

六、要与时俱进,更新教育观念;不要安于现状,不守摊子、守点子,不思进取。

七、要廉洁从教、依法执教;不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。

八、要仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符的服装,不浓妆艳抹。

九、要遵纪守法,严格自律;不做违犯法规法纪的事。

十、要履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,及时处理教育教学过程。

幼儿园师德工作个人小结 篇5

一、爱岗敬业。

首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作潜力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能用心应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

二、尊重每一个孩子。

每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师务必具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、善良与宽厚的种子，让他们在获得知识的同时享受完美快乐的童年。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的应对自己的工作职责心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，用心探索，不断开辟新的教法。

四、以身作则。

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师务必具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，为人师表、，以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。

百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。

一、崇尚崇高的师德

师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。

1、提高对师德认识

所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有3年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

2、情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子

幼儿教育的对象都是3—7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。

关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

二、塑造师德风范，潜心练功

“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下三方面提高修养。

1、重视学习和实践

认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。

2、严以律己，注重言行

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。

3、培养良好的内在素养

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

（1）注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。

（2）音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。

（3）为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。

总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

幼儿园师德工作个人小结 篇6

根据上级师德师风建设的要求。组织开展以内强素质，外塑形象为主题的系列师德教育活动，全面实施师表工程，使师德教育系列化、制度化。把一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。作为我园教师的座右铭。每个教职工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。现将本学期我们的德育工作总结如下：

1.认真学习，加强管理。

在教职工中认真组织学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师心理健康》等有关内容。在此基础上，全体教师严格执行师德规范。幼儿园成立以园长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明班级、文明教师的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。

2．服务幼儿，提升形象。

（1）要求全园教职工明确幼儿园无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。做到爱园如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化了一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切的观念。开展关爱贫困生为主题的活动。即关爱贫困幼儿、给贫困幼儿送温暖、送信心、送方便；杜绝体罚和变相体罚幼儿。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。

（2）热爱学校，提倡爱园如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。幼儿园有计划，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，进行一次师德心得体会交流。

（3）认真开展了《师德反思教育》征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师新形象。

3、将德育渗透于幼儿一日活动之中。

把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语;自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯??在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育;培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力，在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力，餐前十分钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的见闻，学会交流与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的教育机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培养幼儿养成良好的文明礼貌习惯。

其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。如进行 体验劳动最光荣的教学时，使孩子从多方面，多角色去参与劳动者的角色活动。科学活动，组织幼儿认识《雷锋》;健康教育，向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌《 清等等;美术课让幼儿锄头、工人头巾 工人头盔等内容;音乐课让幼儿唱《我是小小木匠工》等歌曲，使幼儿在歌曲中体会劳动的光荣。。教师寓理与情，寓教与乐，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念，养成良好的道德行为习惯。老师们把德育教育巧妙地渗透在教学活动中，孩子们通过自己的亲身探索，得到深刻地体验，同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引。相信幼儿获得的这些体验将对他们终身受益。

二、结合节日开展德育主题活动。

我们结合这个学期的节日(雷锋日清明节、五一劳动节等)，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。 班级结合本班幼儿年龄特点开展了一系列的活动：小班开展的雷锋日活动，组织孩子帮老师摆放椅子等；劳动节大班的开展了今天我是小小劳动者的活动等让孩子们在活动中获得懂得唯有关心和付出才会有好的回报，才会有温暖的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理

三、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。

密切家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机配合，共同实施对幼儿的品德教育。向家长发放各种资料，召开家长座谈会，定时和家长电话联系，热心与家长面谈，大力向家长宣传正确的育儿观，及时帮助家长了解我园的教育工作和重点，争取家长的通力合作，共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。

总之，生活即学习，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品

幼儿园师德工作个人小结 篇7

时光飞逝，转眼与我们朝夕相处了几年的的孩子们马上就要离开我们,进入到小学。回首即将过去的一学期，在园领导的亲切关怀下，全体大班组老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，现将主要科目做一下回顾总结：

一、语言：

小朋友们都能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读和复述故事，学习创编和表演文学作品、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读习惯。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。

二、艺术：

小朋友们能愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和组合动作，熟悉一些民族民间。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。

三、体育：

户外体育时间也是孩子们自由发挥、探索的时间，不仅在锻炼了各方面的技能，同时也锻炼幼儿的身心发展，我们根据幼儿的年龄特点，动作发展规律，提供不同层次的器械，由难到易，循序渐渐的，满足不同幼儿的需要。教育的过程，我们把大把的时间教给幼儿自由探索，探索器械的多种玩法，如：健身球，可以单脚踢、双脚踢、夹球跳、看谁扔的高、扔的远，可以两个人多个人一块玩;如轮胎可以滚、推、拖、搬、还可以走、跑、跳、钻、爬、可以单独玩，还可以分组玩。跳绳的开展，发展了幼儿的动作协调能力及手眼脚同时合作的能力，练习的过程我们遵循了由难到易的锻炼，熟练的同时引导幼儿挖掘跳绳的多种玩法，如，双脚跳、单脚跳，正跳、反跳、跑着跳、单个跳、集体跳、分组跳等。器械的变化，难度的增大，使幼儿体验到了不同的乐趣。器械的一物多玩不仅培养了幼儿主动探索的意识和能力，发展了创造性思维，更重要的是让幼儿体验到了运动探索的乐趣，让他们对户外体育活动越来越浓厚。在户外活动的过程中有的幼儿动作掌握不够到位，教师的示范动作很重要，指导教育也很关键，光靠教师的指导是不够的，在以后开展活动时，可以及时与家长沟通，把活动延伸到家里，让家长有更多的时间陪孩子一起游戏，这样也能提高孩子各方面的技能。

四、英语：

我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我们准备了各种动物玩具和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。在培养学生们对英语的兴趣的同时，我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学习环境。幼儿的形象思维占主导地位，多给幼儿提供感知英语的信息，让幼儿置身于英语环境中，对幼儿学习英语极有帮助。我们首先创设了耳濡目染的认知环境，在走廊、橱窗、班级墙壁等处贴上插图，标上英文，随时给幼儿提供英语刺激，让幼儿置身于英语环境中;在活动室里设置英语角、卡片角，教师和幼儿共同将学过的单词、日常用语形象的画在小卡片上，注上英语、汉语等插在英语角里，或提供一些彩色的英语图书;适时播放英文歌曲、。而在其他生活环节中，教师更注重创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“Wash hand,please”，游戏前说一声“Are you ready?”排队时说一声“Lineup”。另外，老师还有意识地设置一些英语对话情景，让幼儿自由学、自由练、自由交往。

幼儿园师德工作个人小结 篇8

转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：

一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。

为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。

例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。

有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。

三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。

我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的'重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。

幼儿园师德工作个人小结 篇9

正确的教育理念，多元的知识结构，扎实的教育技能固然重要，然而教师的道德德素养更是影响每一个孩子一生发展的重要影响因素。立足于现代幼儿教育新观念，我园坚持以“三个代表”的重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》和各级关于幼儿教师道德建设的规定为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质，把“三立三爱三服务”要求落实到了位。以下是开展的几方面工作：

　一、加强学习转观念，提高教师素质

师德是教师之魂，在这师德建设年中，我园从转变教师教育观念入手，有序开展了系列活动。

首先，组织全体教师学习了《幼儿园教育发展纲要》。在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。通过活动，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。

其次，我园组织教师学习了各级党委有关《精神文明建设》的方针文件，提高全体教职工的政策水平和思想觉悟，并按上级教委的要求，开展了《师德、师风大讨论》。广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论，通过学习讨论，对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识与提高。

再次，我园组织教师学习了“三立三爱三服务”学习活动，并进行了“公民道德纲要知识竞赛”，选拔能手参加了开发区组织的竞赛活动。通过系列活动，教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识，激起了为崇高的教育事业而献身的信念，增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。

二、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为

良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。

首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导教育。

其次，注重提供活动的机会，让年青教师的思想交流碰撞。在五四青年节前夕，我园开展了五四青年演讲活动，开展了以“二十一世纪幼儿教师新形象”为主题的演讲竞赛。每一位青年教师都作了精彩演讲，取得了良好效果。在平时的教育教学活动中，我园定期开展班主任工作经验交流会，做到师德交流与工作促进相辅相成。

再次， 我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版板宣传等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。

我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。教师的言行举上，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园新制定了教师文明忌语，使教师的语言得到了规范;增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深入调查了解，我园教职工无一参与“黄、赌、毒”活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。

　三、增加师德建设的投入

思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重“润物细无声”的移情工作。我园绝大多数是工作不久的青年教师，思维活、观念新。根据我园的教师特点和新时期的时代特点，特别注重师德建设的实效性。例如：在三月底，我园特地组织教师参观了上海xxx会议中心，帮助教师扩大眼界，汲取新观念。为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志，开设了教师阅览室。本学期，为每位教师添置了园服，使教师们精神面貌焕然一新。我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位教师为幼儿创设良好的心理环境。“我能行!我真棒!”等一些教育理念都显性地上了墙。

总之，我园通过多种活动，开展师德师风建设，教育了全体教师，有效推进了我园的各项工作上了新台阶。展望未来，任重而道远，师德建设是一项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让我园教师形象之花开得永远灿烂。

幼儿园师德工作个人小结 篇10

十几年前，凭着开朗、活泼的性格我选择了幼教事业，成为了一名幼儿教师。一晃就是十多个春秋，我深知要成为一名合格的教师，必须要师德、师智、师能。

师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心。

作为幼儿园的老师，我们的教育对象是天真、幼稚、可塑性极强的学前儿童，我们不仅是幼儿知识的启蒙者，更是幼儿情感、意志、个性的塑造者。最主要的是要尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心，师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维。

作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心孩子们希望老师能回答他们所提出的问题。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。

师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法。

作为幼儿教师要善于发现问题，让孩子都在你的视线范围之内，特别是户外活动时更应该顾及到每一位孩子，户外活动场地大，幼儿较分散，你若稍有疏忽，说不定就会出现意外事故而酿成大错。老师不仅要观察到每一位幼儿，还要观察到什么玩具会出现危险，怎样玩才能减少危险的可能性；还有要善于观察幼儿的情绪，面部表情是活跃还是没精神，并及时的处理。所以，做为幼儿教师，敏锐的观察力是非常的重要的，它可以减少或避免一些意外事故的发生。

总之，作为幼儿教师，要求我们在为人处世方面积极活跃、情绪乐观、兴趣广泛、敢于尝试各种不同的方法，养成一个良好的习惯，为人师表。从自身的实际行动不断的'影响孩子，时间久了对孩子性格的形成都会受到潜移默化的影响，从而使孩子健康活泼的发展。

幼儿园师德工作个人小结 篇11

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。我们原本应该言传身教、为人师表，而个别地方的少数教师缺乏对教师职业的敬畏，忘记了自己立德树人、教书育人的本分。

20xx年11月，教育部印发了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，作为一名幼儿园教师，我们的一言一行和素质素养对于小朋友的身心健康和良好行为规范的养分至关重要，对于为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础尤为重要。

“师者，所以传道授业解惑也”。良好的师德师风，是一名教师的行为规范和职业操守。我作为一名工作了22年的幼儿园教师，我现在的学生中，有的是我们曾经教过的学生的子女，为此我感到很幸福，因为我为了我的事业一直在坚守。随着时间的推移和教育的不断改革和进步，22年来，我始终把自己当成一名新老师，时刻谨记入职的初心和为人师表的要求，用良好的师德师风育人、树人。

结合当前的教育方针要求和家长对幼儿教育的期盼，我们要把树立良好的师德师风作为教育工作的基本准则，要把家长的期盼、社会的关注作为工作的风向标。为此，我认为：

我们要立德树人，还要德高为范。在课堂内外，在言行举止方面，自觉维护作为一名文明传承者的形象，时时时刻刻铭记为人师表的誓言，用实际行动践行好职业道德、社会公德、家庭美德。

我们要学为人师，还要行为世范。在思想政治方面，在教育教学过程中，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

我们要用心灵与孩子交流，还要用形体与孩子沟通。一句安慰的话、一个动听的故事、一个温暖的拥抱、一个深深的亲吻，看似简单，却很实用，更能彰显幼儿教师大爱的一面。

我们要做小朋友的良师益友，还要做小朋友的父亲母亲。爱是相互的，只有我们对幼儿用心、用情，只要我们对幼儿真心、真诚，他们一定会把我们当成知心朋友、当成父亲母亲，悄悄话会与你讲、糖果会分你吃……。

我们要做的很多很多，但我坚信：只要我们从思想上把幼儿教育当作自己的事业、当成实现人生价值的目标，只要我们用实际行动来践行党的教育方针，以敢为人先、为人师表的担当来从严要求自己，只要我们把好“德育观”，树好“新风尚”，新时代的我们一定会树立新形象、一定会有新作为、一定会赢得学生、家长、社会的赞誉和好评。

最后，我提议：让我们携大手牵小手，与爱同心同行同向同频，为幼儿教育事业的高质量发展再添光彩。

幼儿园师德工作个人小结 篇12

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。

根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。

本文网址：http://m.f236.com/huodongfanwen/111615.html