幼儿园节日为主题教案
幼儿园节日为主题教案(精选八篇)。
作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的关于幼儿园中秋节教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园节日为主题教案 篇1
一、教学目标
了解国庆节的庆祝方式,增强民族自豪感。
学会用舞蹈、诗歌等形式表达对祖国的热爱。
培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学重难点
重点:了解国庆节庆祝方式,用多种形式表达热爱祖国之情。
难点:幼儿合作进行表演活动。
三、教学方法
体验法、表演法、小组合作法。
四、教学准备
收集国庆节庆祝活动的视频。
准备一些与国庆相关的诗歌、儿歌。
彩色绸带、花环等表演道具。
五、教学过程
视频导入
(1)播放国庆节庆祝活动的视频,让幼儿观看。
(2)提问:小朋友们,你们在视频里看到了什么?人们是怎么庆祝国庆节的呢?
学习诗歌和儿歌
(1)教幼儿朗诵与国庆相关的诗歌和儿歌,如《祖国是妈妈》等。
(2)通过反复朗诵,让幼儿感受诗歌中对祖国的赞美之情。
舞蹈表演
(1)教师带领幼儿学习简单的.舞蹈动作,如挥舞彩色绸带等。
(2)配上欢快的音乐,进行舞蹈表演。
小组合作表演
(1)将幼儿分成小组,让他们选择诗歌朗诵、舞蹈或其他形式进行表演。
(2)给予幼儿一定的时间准备,然后进行小组表演。
总结
(1)表扬幼儿的精彩表演。
(2)强调国庆节是祖国妈妈的生日,我们要热爱祖国。
六、教学延伸
鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起表演节目,庆祝国庆节。
在表演区投放更多道具,让幼儿继续进行表演活动。
幼儿园节日为主题教案 篇2
活动目标:
1.知道中秋节是中国的传统节日,简单了解中秋节的习俗。
2.让幼儿体验过中秋节的愉快,培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。
活动准备:
1.图片袋:月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。
2.视频:《月亮做衣裳》
3.各人一个月饼。
活动过程:
一."月亮做衣裳"
1.师:小朋友们,你们知道农历八月十第五是什么节日吗?(中秋节,是月亮的节日)
2.xx月8日就是中秋节,立刻就要过中秋节了,月亮想要打扮打扮自身,它决定去做件漂亮的衣裳。
3.故事:《月亮做衣裳》
(1)月亮有没有穿上好看的'衣裳?为什么?
(2)师幼互动交流,知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状,又变到月牙状。
二."月亮的色彩"
1.师:中秋节的时候,我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)
2.教师出示月亮图片,师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)
3.故事:《嫦娥奔月》
三."月亮的味道"
1.师:刚才说到了中秋节的时候,我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)
2.中秋节里月儿圆,饼儿圆圆像月亮,香香的月饼尝一尝,哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)
3.幼儿开始月饼分享会。
幼儿园节日为主题教案 篇3
活动目标:
1.了解10月1日是国庆节,了解国歌、国旗的含义以及国庆节的来历。
2.能够大胆交流对国庆节的了解,以及对国旗、国歌的理解。
3.懂得尊重国旗和国歌,体会自己作为一名中国人自豪的情感。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
物质准备:《开国大典》视频、《国歌》录音带、刘翔夺冠的视频。
经验准备:对国庆节的知识有一定的了解,与家长一起搜集关于国旗的含义。
活动过程:
一、观察图片,知道10月1日是国庆节,理解国庆节的含义。
组织幼儿讨论:为什么好多地方都悬挂着五星红旗?国庆节是哪一天?国庆节的夜晚与平时有什么不一样?
小结:10月1日是国庆节,是我们祖国妈妈——中国的生日,大家高兴的燃放烟花、悬挂五星红旗、彩旗、红灯笼等共同欢庆国庆节。
二、欣赏视频,简单了解国庆节的来历。
幼儿观看《开国大典》视频,讨论:这是什么地方?他们在干什么?画面中讲话的人是谁?他说了什么?教师简单介绍新中国成立的意义,引导幼儿了解中国的全称是“中华人民共和国”及国庆节的来历。
三、了解国旗的含义,再次激发心中的爱国情感。提问:在毛爷爷讲完话后,还进行了一项什么仪式?
教师引导幼儿说一说国旗的颜色及图案;可结合抗日战争录像,让幼儿知道国旗的红色正是象征革命烈士的鲜血,5颗星星象征着中国共产党领导下的各族人民大团结。
四、欣赏《国歌》,分析重点歌词,了解国歌产生的背景与意义。
1.请幼儿说一说:在升国旗的时候,播放什么音乐?听起来感觉怎样?
2.欣赏《国歌》录音带,引导幼儿感受国歌的雄壮、有力,简单国歌产生的背景及意义:歌词里唱了什么?利用歌词“中华民族到了最危险的时侯”引导幼儿了解国歌产生的背景。分析3个“起来”、两个“前进”,感受中国人民奋起反抗、保卫祖国的`情感,并跟随教师学唱此段。
五、观看放刘翔夺冠、颁奖仪式录像,了解国歌、国旗是国家的象征,激发民族自豪感。
1.观看录像并讨论:看到刘翔获得冠军,你的心情怎么样?颁奖时为什么只奏响中国的国歌?为什么五星红旗升得最高,引导幼儿了解刘翔代表中国出赛,他夺得世界冠军,所以要奏中国的国歌、升起五星红旗。
2.拓展幼儿经验,进行交流:你还在哪里见过奏国歌、升国旗的场景?让幼儿知道奏国歌、升国旗仪式要在—些非常重要的活动中进行,因为国歌、国旗是祖国的象征,代表我们中国。
幼儿园节日为主题教案 篇4
活动目标:
1、知道中秋节是中国传统的节日,有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
2、知道节日时人们主要的.庆祝活动。
3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:
面粉、月饼模具、帽子,桌布口罩音乐
活动过程:
一、中秋到,道中秋
你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月饼、赏月中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼,说月饼
说说月饼的不同形状不同,一般多见是圆形,还有方形,心形等等花纹不同。月饼上都有花纹,有的是图案,有的还有文字。馅儿不同,豆沙、玫瑰、鲜肉等。制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、广式、苏式等。
三、做月饼
讨论:我们可以用什么方法制作月饼
老师示范:先取适量的面团,在手中搓圆。用模具轻轻一压,保持月饼表面光滑。取出塑料小刀,在月饼上刻上花纹。
四、自由结伴选择材料制作
观察幼儿制作情况,适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)
五、介绍、展示自制的月饼。
六、活动延伸:
把做好的月饼拿到食堂蒸熟,让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。
幼儿园节日为主题教案 篇5
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的'气氛。
活动准备:
幼儿自带月饼,PPT
活动过程:
一、儿歌引出中秋节
1、《小小的船》月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。
月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。
2、理解儿歌里的内容
(1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)
(2)那指的是什么呢?(月亮)
(3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?
二、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫"仲月",八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。
三、欣赏故事
听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
四、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)教师简单小结,月饼的分类
(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。
幼儿园节日为主题教案 篇6
教学意图:
中秋节是我国传统节日,此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要,是儿童所熟悉、感兴趣的,具有教育价值的。通过活动,让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化,让幼儿进行直接体验,促进幼儿的发展,体验了活动的乐趣。
教学目标:
1、体验节日的快乐气氛,激发幼儿对民间节日的.兴趣。
2、讲出自己的节日感受,提高口头语言表达能力。
3、了解中秋节的来历和有关习俗,加深对传统文化的认识。
教学准备:
1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。
2、各种月饼和水果若干。
3、中秋节的录像。
4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。
教学过程:
1、相互交流自己对中秋节的认识。
2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节(农历八月十五),农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚,皓月当空,秋风送爽。辛勤劳作的人们,看着丰收在望的庄稼,心中充满喜悦。
3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事(可欣赏有关中秋节的录像)。
4、师幼一起品尝月饼、水果。
教学反思:
1、小朋友对中秋节是熟悉的,但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流,让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。
2、在讲述的过程中,虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解,但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解,对主人公的情感体验了解还不是很深入。
3、通过故事学习,孩子们对中秋节观赏月亮,品尝月饼有了进一步的了解。
4、结合中秋节,教育孩子们关爱家人、学会分享,体验家人团圆的幸福和快乐。
通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗,一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。
幼儿园节日为主题教案 篇7
活动目标
1、知道10月1号是国庆节,理解国庆节的含义。
2、感受祖国的巨大变化,为自己是中国人感到自豪。
活动准备
经验准备:幼儿经历过国庆节,对国庆节有一定的印象。
课件准备:《开国大典》纪录片视频;“祖国的过去和现在”组图;《歌唱祖国》歌曲视频。
活动过程
师幼谈话,帮助幼儿回顾国庆节的已有经验。
——小朋友们都记得自己的生日吗?
——你知道10月1日是谁的生日吗?(祖国妈妈)
——这一天是什么节日?(国庆节)
——在国庆节这天,大家是怎样为祖国妈妈庆祝生日的?
小结:每年的10月1日是祖国妈妈的生日——国庆节。在国庆节这天,街上会挂着好看的装饰;人们会举行升旗仪式,一起唱国歌;我们还可以从电视里收看精彩的国庆晚会……这些都是大家为祖国妈妈庆祝生日的方式。
播放纪录片视频《开国大典》,引导幼儿了解国庆节的含义。
——你在视频中看到了什么?
——毛主席说了什么?
——中华人民共和国成立了是什么意思?
小结:这个视频记录了我们国家成立时的真实画面,在这个视频中,毛主席向全世界宣布“中华人民共和国成立”,代表了新中国的诞生。为了纪念我们的`国家成立,把每年的10月1日定为国庆节。国庆节是纪念一个国家成立的日子。
出示组图“祖国的过去和现在”,引导幼儿感知祖国的变化,为自己是中国人而自豪。
——从过去到现在,祖国妈妈发生了什么变化?
——看到这些变化,你有什么样的感觉?(自豪、开心)
小结:从过去到现在,我们的祖国妈妈经历了巨大的变化,变得越来越好。我们能够拥有现在的幸福生活,离不开祖国妈妈的发展,我们应该为自己是一个中国人感到开心和自豪。
播放歌曲视频《歌唱祖国》,引导幼儿感受、欣赏,萌发爱国情感。
——歌曲中都唱了什么?
——听完这首歌,你有什么感觉?
小结:这首歌曲歌唱了我们美丽的祖国妈妈。我们的祖国妈妈有着宽广美丽的土地,有着英雄的人们。听完这首歌,我们应该感到开心,因为我们的国家变得越来越好,所以每个小朋友都应该记住祖国妈妈的生日,在国庆节到来时为我们的祖国妈妈说上一句“生日快乐”,做一个热爱祖国的好孩子。
活动延伸
区域活动
在美工区投放画笔、画纸,请幼儿用绘画的形式庆祝国庆节的到来。
日常活动
准备装饰材料,与幼儿一起布置教室,为国庆的到来做准备。
家园共育
请家长共同配合,给幼儿讲述中国的变化,进一步激发幼儿的爱国情怀。
幼儿园节日为主题教案 篇8
一、活动目的:
1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间:
xx
三、活动准备:
苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼
四、活动过程:
中队长导入:中秋节,是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1)中队长:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
(2)出示圆形月饼,让学生比较。
老师:月亮在最圆的.时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)
(3)说中秋节的由来。
老师:谁知道中秋节的来历?
(4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
(1)中队长引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
生讲。
(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3、队员介绍中秋节的习俗
二、中秋佳节话月饼
品尝月饼,感受月饼的香甜。
中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
引出——吃月饼、送月饼
2、举办月饼宴
中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)
三、中队辅导员总结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)
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