在平时的工作、生活、学习中,很多人都有组织活动的经历和经验。参加完活动后,我们一般会被要求写相关的文章,撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。哪些好的活动类范文可以引用呢?为此小编特意整理了“【热门写作】 快乐的春节二年级作文怎么写”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!
爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节日——春节,家家喜气洋洋,挂上灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……
春节之所以是一个极为重要的节日,是因为通过这个节日的庆祝仪式,能加强家庭的联系与亲情。就如:团圆饭,向亲友拜年送礼等等。这些风俗都在提醒人们,家庭在社会上的地位。世界备凡有华人聚居的地方,无不隆重而热烈的庆祝这个节日。春节庆祝活动从农历正月初一开始到农历正月十五,一连十五天。
春节那天,早晨,我和爸爸妈妈,爷爷奶奶……去上坟。晚上,在家里吃团圆饭,哇!今天的菜真丰富,有螃蟹大虾,蚂蚁上树,糖醋排骨……我把每个杯子倒满雪碧,然后我举起杯子对所有的亲人拜年。
在我们日常的工作和学习中,相信每个人都参与或组织过很多活动。写有关活动方面的范文是经常遇到的事,撰写这些文章对我们有着非常重要的意义。你是否在找寻一些活动类范文呢?下面是小编为大家悉心准备的“教你写作文: 五年级的春节文章 月度范文精选”,欢迎大家收藏与参考,希望对您有所帮助。
春节来临了,妈妈对京京说“宝贝,我们今天要去外婆家:临高。外婆还准备了很多好吃的食物,她还做了盛大的晚餐呢!”“那饭菜有什么呢?”京京好奇地问。“我也不知道,到了外婆家就知道了。”妈妈说。
他们乘车来到了外婆家,刚进家门,京京就有礼貌地说:“外婆好!”外婆笑着说:“真乖,不愧是咱们家的儿子。”“谢谢外婆的表扬!”京京也笑着说。“来,看看外婆给你准备了什么。”京京大吃一惊,说:“哇!那么多好吃的零食,谢谢外婆!”“不用谢。”外婆说。京京走到外婆面前,说:“外婆,我们还给您买了您最爱吃的红薯,请您收下。”外婆说:“谢谢,我真的太谢谢你们了!我很久都没吃过红薯了。”“呵呵,不用谢。”“该吃饭了,快点来吃饭吧!”外婆说。京京忽然想起来就说:糟糕,忘记叫爸爸过来了!”妈妈笑着地说:“不急,不急,爸爸自己会乘车过来。”京京正在洗手的时候,妈妈说:“饭菜有:香喷喷的鱼和京京最喜欢吃的鸡肉等等。”
不一会儿,爸爸到家了。京京和家人一起吃着香甜可口的饭菜。
京京说:“这顿饭是我吃过最好吃的一顿饭!”
在每个人的学习过程或者公司工作中,我们每个人都经历了各种各样,大大小小的活动。为让活动的开展更有意义,一会会撰写很多活动相关的文章,这些文章也是我们相关能力的很好展现。哪些活动类范文可以参考呢?以下是小编精心整理的“2022写作推荐 小学二年级做元宵的文章”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!
元宵节到了,家家户户都要挂彩灯和做汤圆。为什么要挂彩灯和做汤圆?传说古时候有一位皇帝得了眼疾,怎样治都治不好。于是有位大臣提议,在正月十五那天晚上,让家家户户都挂彩灯和做汤圆。皇帝让老百姓们照办了。正月十五那天晚上,皇帝看到人们挂起来了五彩缤纷的彩灯,同时,每家每户都团聚在一齐吃汤圆,大街小巷都洋溢着欢乐的气息,看着眼前这欢天喜地的景观,皇帝的眼疾一下子就好了。于是,皇帝赞叹道:“啊!真是小汤圆大团圆呀!”从此之后,皇帝命令全国的百姓们都要在正月十五那天晚上挂彩灯和吃汤圆来辟邪,以求得国泰民安。
那汤圆是怎样做的呢?正月十五那天,我怀着好奇的心境蹦蹦跳跳地来到真人图书馆学做汤圆。来到现场,只见有很多家长和小朋友已经在课室里期盼着,看来,他们也和我有一样的心境吧。于是,我和妈妈找了个位置坐下来,只见桌面上已放有糯米粉、芝麻馅、和一大一心两个盆,这些都是做汤圆必备的原材料。过了会,有一位披着绿色大挂,戴着一顶厨师帽的阿姨走出来教我们做汤圆,她看起来有四十来岁,一看就明白是个经验丰富的厨师,由她来教我们做汤圆必须会做得很美味。她跟我们示范了怎样做汤圆后就让我们自我作手做了。
我们把米粉团做成一个个小小的圆球,这只是半成品,汤圆没有馅怎样行呢?于是,我用大拇指在圆球中间压出一个窝,然后把芝麻馅填在这个窝里,填完后必需把馅压进去,否则煮汤圆时可能会“漏馅”。再轻轻的把这个窝包起来,轻轻地揉圆,但不要太大力,否则会把它压碎。这时,一个个圆溜溜、光亮亮的汤圆就大功告成了!
我们高高兴兴地拿着汤圆回家了。晚上,我吃着自我亲手做的美味汤圆,感觉比超市买的还要香甜可口、鲜嫩无比!我经不住赞叹道:“啊,自我做的汤圆真好吃!做汤圆的过程也很好玩!”
在学校学习或者公司工作的过程中,想必大家都参加过各类活动。领导一般会要求我们写各类活动范文,多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力,你可能正在找一些活动相关的范文,为此小编特意整理了“2022写作推荐 快乐的春节二年级作文(篇三)”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。
春节到了,大街小巷人如潮花如海,整座城市都沸腾起来了。
大年初一的早晨,我们穿好新衣裳,准备去热闹的街上逛一逛。这时,外面下起蒙蒙细雨,但是这一场雨却影响不了我们的兴致。我们撑起伞,来到了游乐场。游乐场里可热闹了!这里有跳跳床、过山车、旋转木马……我们选择了玩旋转木马,我坐上了一匹红色的木马。木马奔跑着,随着那动听的音乐,它仿佛把我带到了辽阔的'草原上。过了一会儿,我还没回过神来,木马就停下来了。
我提议说:“我们去照相吧!”大家都同意。那边有一片花丛,百花齐放,五颜六色,美丽极了!我们在一个“春”字前面照相。妹妹摆了一个很可爱的姿势,弟弟摆了一个很酷的姿势,把一家人都逗乐了。我也不甘示弱,摆了一个小魔仙的姿势,赢得了一阵赞美声。
春节真令人快乐!
在平时的工作、生活、学习中,每个都有参加种各样活动的经历。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章,通过写这些相关文章,可以有效地提升我们各项能力,有哪些活动类范文值得参考呢?下面是小编为您精选的“最新写作: 有趣的英语观摩课小学二年级作文模板”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!
我在夏恩英语学校学习时每期课程快结束的时候,学校都会安排一节家长观摩课,今天又到了家长和孩子同堂上课的美好日子。
当我们看到自己的爸爸妈妈走进教室都特别高兴,等家长们在教室的后排坐好以后,我们的课程就开始了。外教james叫我第一个回答问题,我流利地答了出来,然后james又提问了其他的同学,大家都答得非常好。接下来是一个英语游戏,james把我们分成两组,他把写有12个月份的两套单词卡片撒在地上,让我们比赛看哪一组能又快又准地把这12个单词卡片按顺序排列出来。这次比赛我们小组轻松获胜,对手有点儿不服气,james给他们机会让我们再比一次,结果他们仍然是我们的手下败将。爸爸妈妈看着我们出色的表现,都露出了满意的笑容。
美好的时光总是过得太快,我还觉得意犹未尽呢,观摩课就结束了。
在平日的工作和生活中,很多人都毫无例外地参加过很多活动。写活动范文则是经常会遇到的事情,对于不会举办活动的人来说,多看一些活动类的文章能增进知识,好的活动范文是怎么样的呢?下面是小编为您精选的“月度作文推荐: 春节二年级作文(示范版)”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!
新年好、新年好!首先祝大家新年快乐、万事如意,之后嘛就要和大家说说我春节时几个搞笑的故事了。
故事一:今年新年里我妈妈给我买了好多好多气球,于然而大年三十那一天,我和弟弟妹妹一齐把所有的气球全都充满了气,就这样我们家满地的气球。看着大人们在厨房里忙进忙出的,我们决定要为家里增添一点新年的气氛。我从房间里拿出许多的红线,让妹妹把气球用线系好,我则把系上红线的气球,挂在家里的各个位置:走廊上、门框上、电灯上、电器上、镜子前……家里顿时充满新年的气氛。这时大人也把准备好的饭菜端了出来,几家人在一齐吃上了一顿难得的团圆饭。吃完饭就然而各自活动了,小孩嘛不就然而电脑吗?我这个孩子王带着弟弟妹妹去玩电脑了,老人们坐在沙发上看春节联欢晚会,大人就围着桌子聊家常,时不时地给我们这群小孩那点美食,给老人端茶送点水……新年的钟声即将敲响,大家开始准备迎接新年的到来:爸爸们拿上烟花、高声,孩子们带上装扮剩余的气球。5、4、3、2、1“砰”爸爸点燃了新年的好运气,“啪”我们踩碎了往年的不顺(气球)。在欢乐中我们迎来了新的一年……
故事二:这天然而大年三十,我们到奶奶家去拜年,只见妈妈穿着围裙正要包馄饨,我忙放下背包,一下子窜到妈妈身边,吵着,嚷着也要加入到包馄饨的行列中,妈妈见我这样大喊大叫的没法子只好答应了。刚答应好,就来了个180度大转弯立刻又严肃地说:“你如果要包馄饨首先要去洗手,只有把手洗的干干净净的才能正式开始包馄饨。”话音没落我已经跑到水池边开始洗手了。
准备工作完成,我和妈妈便开始包馄饨了,我一边拿起馄饨皮,一边想,包馄饨多简单。不就然而拿一张馄饨皮来,加上肉末,再用手捏起来就能够了吗!这能难倒我。想着就拿起馄饨。
公司日常的工作过程中,不少人要么参加要么组织过各种活动。针对活动,有很多相关的文章我们需要撰写,这些文章的撰写可以整体提升我们的能力,你也许正需要一些活动类范文作为参考,为此小编特意整理了“教你写作文: 五年级文章竞赛其三”,敬请阅读,希望能帮助到有需要的朋友。
正是因为母亲的目光,我上学的路仿佛变成了阳光大道,这种深情的目光,五年来未曾消失。而我也会迈着更加坚定的步伐,去迎接挑战。
到了星期五,天公作美,出了一个大太阳,可能老天爷也知道这是我们比赛的日子,我们八点钟,在操场上按坐操的顺序坐好了,这时广播中传道:请六年级五班做好准备。我们在一边看着,他们六年级五班整整齐齐的走过了主席台,我们班的一个同学说:好整齐的队伍呀!我马上变得紧张起来心中想道:要是我在评委面前出丑了怎么办呢?老师好像才出了我在想什么似的,对我说:周才凌呀!不要紧张。我轻轻的点了点头,听了老师的话我也不这么紧张了,广播里传道:请六年级(6)班准备。我们等六年级(5)班过去了之后才开始出发,我们整整齐齐的走到主席台前,吴心怡喊:立定。我么异口同声地说:一二。吴心怡又喊:向左转。我们整整齐齐的向左转,吴心怡又喊:向右转。我们整整齐齐的向右转,吴心怡又喊:向后转。我们整整齐齐的向后转。吴心怡喊:报数!第一横排的喊一、二、三十一、十二。接着第一竖排的又喊一、二五、六。吴心怡又喊:原地踏步走。我们踏起步来喊:一一,一二一,一一,一二一吴心怡又喊:起步走!我们喊:抬头挺胸,文明行走。讲究卫生,爱护环境!吴心怡喊:一一,一二一。我们又喊:鞠躬问好,礼貌待人。锻炼身体,增强体质!我们又喊:一一,一二一,一一,一二一。于是,我们回到了自己的座位上,广播中传道:请六年级(1)做准备。六年级(1)一开始十分整齐,可是,后来走着走着,队伍都全乱了。评委摇了摇头,我们一看有的哈哈大笑起来,有的惊呆了,还有的鼓掌。全部班级都走完了,广播里说道:第一名六年级(3)班,第二名六年级(5)班,第三名六年级(2)班。我们个个都愁眉苦脸的,回到教室后,老师说:失败是成功之母,请大家不要伤心。老师看我们一动不动,就说:重在参与嘛!这次看咱你们这么努力的份儿上,这个星期六、星期天,只要写一篇作文。我们个个开怀大笑,喜笑颜开,老师看我们哈哈大笑了她也笑了起来。
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奥运在我家
泉州市丰泽区第二实验小学 孟越 二年四班
“现在场上比分5:2”“加油!加油!”“孟越加油!”
哎!大家不要搞错了!这不是奥运会的乒乓球比赛,而是我和爸爸暑假每天下午的一场乒乓球比赛。妈妈既是我们的裁判又是我的拉拉队员。
虽然这只是一场小比赛,但是它同样很精彩哟!看:满头的汗水、挥拍的姿势、紧张的神情……嘿嘿!不好意思!我不知不觉进入参加奥运会的状态了。
算起来我的球龄不多不少也有三个年头了。小时候,只能拿起球拍对着墙壁打,球儿整天和我捉迷藏。慢慢地我能和爸爸单挑了,比分从5:0、5:1升到5:4、5:5。那天,我终于打赢爸爸!我高兴地吃下一大碗排骨!回头想想,这可能是我的妈妈裁判“水平较高”和我的妈妈啦啦队气势较大吧!爸爸孤军奋战,当然不是我的对手啦!
这个暑假,我天天炼球,什么削球、扣球、边球,都找到了一些门道。嘿嘿!球儿好像长了眼睛、耳朵,有了腿和胳膊,懂得听我的话了,懂得跑、懂得跳了。下次比赛,我的妈妈裁判如果不再“水平超级发挥”、我的啦啦队转让给爸爸,我就真正赢了爸爸!
那天,我做了个梦:在庄严的国歌声中,我一脸汗水,骄傲地站在奥运会的领奖台上,台下的观众掌声如潮。我看到爸爸妈妈,老师同学都在那里为我鼓掌。我一高兴,嘴一喊手一抬,嘿!原来躺在床上,时间已是晚上11点。
不过,没关系,说不准,哪一届的奥运会我真的参加了,我的爸爸妈妈,老师同学都在那里为我鼓掌呢!
(后记:八月的北京,心儿在飞翔。虽然不能亲身体验,但千里之外,感同身受,全球奥运,人人参与,在家也奥运,谁说不是呢?一起加油吧!!)
在平日漫漫的学习和工作的场景中,我们常常被要求参加或者组织种活动。领导一般会要求我们写各类活动范文,拟写这些文章能锻炼我们的作文能力,你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢?下面是小编为大家整理的《【写作参考】 作文:小学二年级元旦快乐的祝福语怎么写》,仅供大家参考,如果喜欢可以收藏!
1、日照元旦生紫烟,遥看幸福挂前门,飞流直下三千尺,疑是快乐落九天。横看健康竖平安,远近高低各好运,不识元旦真面目,只缘未收我短信。元旦快乐!
2、元旦到,平安叫你去报到,幸福对你把手招,好运向你要拥抱,快乐请你把它捎。祝你元旦万事好,要风得风,要雨得雨,钞票漫天,黄金遍地,财源滚滚节节高!
3、要来了,让一切忧愁天崩地裂,掀起幸福的巨浪,刮起好运的风暴,下起吉祥的暴雨,让快乐的地震更猛烈些吧!祝明年感受最刺激的幸福!元旦快乐!
4、我把新年的祝福和希望,悄悄地放在将融的雪被下,让它们沿着春天的秧苗生长,送给你满年的丰硕与芬芳!祝您元旦快乐!
5、人生爱恨交错,悲喜一瞬而过;坦荡面对生活,开心无时无刻;追求无需苛刻,心情无限快乐!新年新年之歌:祝您,健康、平安、幸福,喜事多多!
6、元旦未到,祝福先到。一祝家祥和,二祝身健康,三祝事成功,四祝钱财旺,五祝好运来,六祝心情畅,七祝爱情甜,八祝父母壮,九祝万事顺,十祝友情长。
7、愿你抱着平安,拥着健康,揣着幸福,携着快乐,搂着温馨,带着甜蜜,牵着财运,拽着吉祥,跨过除夕,迈入新年!新年快乐。
8、奔波一年又一年,道句辛苦了。携手一天又一天,说声感谢了。走过一程又一程,终点变起点。人生一站又一站,日子苦也甜。新的一年,祝你幸福平安!
9、元旦之际,快乐秘笈授给你。烦恼大挪移,练就金刚不坏体,打通财运二脉,大展K歌狮吼功,秀秀眉来眼去剑,运行幸福吸星大法。内部资料,密不外宣哟!
10、元月元日元旦至,圆梦圆心圆万事。欢快轻快更畅快,喜乐娱乐天伦乐。元旦节到了,真诚祝您幸福万年长,快乐无边疆,好运更健康!
公司日常的工作过程中,我想每个人都应该参加各式活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章,多写关于活动的内容能够在一定程度提升我们的策划能力,你是否在找寻一些活动类范文呢?下面是小编为大家收集的“教你写作文: 五年级国庆趣事文章500字精选”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。
不知不觉中,我又迎来了一个国庆小长假。假期里,我去了乡下的爷爷家,刚一见到爷爷,我就迫不及待地要跟爷爷去采摘田里成熟的果实,爷爷笑呵呵地拉着我一起去了田里。
我们提着小篮子,来到了小河边。河的两边种着好多农作物,有又白又圆的大白菜、还有白里透红的萝卜以及那绿油油的韭菜,它们一个个都站得整整齐齐,像阅兵的战士一样守护着这片农田。遍地的小野花竞相的开着,五颜六色的,美丽极了。
不一会我们就来到了河边的玉米地,这时候的玉米已经长得又高又壮了,一株株整齐的排列着,又密又绿的长叶子随风舞动,像一根根优美的绿丝带,好像在欢迎我的到来。我一头钻进了玉米地里,开始寻找着我的猎物,这时候,爷爷走到了我的旁边,开始教我掰玉米,他说,掰玉米的时候要一手抓住玉米杆,一手抓住玉米棒使劲往外掰,这样才能把玉米掰下来。我按着爷爷说的方法掰下了一个又一个胖乎乎的玉米,不一会儿,便装了满满一篮子。好奇的我,随手拿了一个玉米,慢慢的剥去它一件又一件的外衣,里面的玉米粒就像牙齿一样紧挨着,白白的,油亮亮的,真有趣呀!
傍晚,夕阳西下,我们抬着篮子满载而归,心里开心极了。
二年级儿童亲子数学游戏大全:认识宽窄
活动目标:引导幼儿认识宽窄,在比较中区分宽窄。
活动一:比比看
有益的学习经验:
1、幼儿喜欢参与探索活动,会运用感官比较两个以上物体的宽窄。
2、发展幼儿的观察、比较能力,知道物体特征的相对性和可变形。
活动准备:
1、经验准备:知道比较物体的方法(重叠法,并列法)。
2、物质准备:电脑、课件,各种宽窄不同的纸板若干,活动室置放宽窄不同的物体。
活动过程:
一、小客人“皮皮”导入活动:(课件)
1、出示各种纸板,引导幼儿观察并发现纸板的不同。
2、介绍活动材料,提出操作要求。
二、游戏:帮助小客人(课件)
1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。
2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板,交流比较结果。
关注点:幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。
三、游戏:小小修路工(课件)
幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路,并比较宽窄。
四、游戏:超级变变变(课件)
1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。
2、幼儿按要求出示后,再相互比较宽窄。(了解宽窄的相对性和可变性)。
关注点:幼儿知道物体特征的相对性和可变性。
五、游戏:找找看
寻找课件、教室中宽窄不同的物体。
活动二:排排队
有益的学习经验:
1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄,并用相应的词描述物体的差异,体验宽窄的相对性。
2、幼儿能与同伴合作进行操作比较活动。
活动准备:
活动过程:
1、小客人“皮皮”,今天我们一起来做游戏。
2、游戏:比一比
幼儿运用不同方法比较宽窄,并正确描述。
3、游戏:排一排
4、幼儿出示全部彩纸,请幼儿讨论:可以怎样有规律地排列(宽窄;窄宽;宽窄宽窄;窄宽窄宽;等等)游戏:变一变
(1)幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作。
(2)幼儿按教师出示符号规律,进行相应宽窄排序。如:(X宽、O窄)XXOXXO;OXOOXOXOOX等。
延伸活动:
1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄。
2、美工活动:折宽窄不同的扇子。
3、走宽窄不同的路。
二年级儿童亲子数学游戏大全:认识长方形
一、活动名称:《认识长方形》
二、活动准备:
1、课件长方形娃娃、正方形娃娃,正方形娃娃介绍自己的录音。
2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色,一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。
3、“小客人”两个:一个嘴巴是长方形的,一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干每人一张。
三、活动目标:
1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。
2、能在周围环境中找出长方形的物体。
3、认识长方形,知道名称和基本特征,能区分长方形和正方形,了解它们的异同点。
四、教学过程:
(一)、开始部分:
活动导入:猜一猜。
师:今天,我们班来了一位好朋友,它有4条边、有4个角,而且4条边一样长,4个角一样大。小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答)
(二)基本部分:
1、放课件,出示正方形,加深幼儿对正方形的认识。
师:请小朋友闭上眼睛,老师把它请出来!(出示正方形)原来是正方形,小朋友欢迎它(拍手欢迎)。
正方形娃娃:嗨!小朋友,我是正方形,我有4条边,4条边一样长,我有4个角,4个角一样大。
师:小朋友,正方形说它有4条边,4条边一样长,有4个角,4个角一样大,咱们一块来看一看是不是这样。
2、通过量一量、折一折,感知正方形的特征。
出示和正方形娃娃一样的正方形,让幼儿通过用和它边一样长的纸条进行量一量,从而感知正方形有4条边,4条边一样长,通过折一折,知道有4个角,4个角一样大。(引导幼儿讲述正方形的特征)幼儿齐拍手说特征。
师小结:正方形有4条边,4条边一样长,有4个角,4个角一样大。
3、出示长方形娃娃,引导幼儿认识长方形。
师小结:长方形有4个角,4个角一样大,有4条边,对边一样长。
4、幼儿操作,加深认识。
师:老师也给小朋友准备了一个正方形和一个长方形,现在请你自己动手折一折,看一看长方形和正方形是什么样的?它们哪些地方不一样?
5、总结正方形和长方形的异同点。(引导幼儿先说,后师小结:相同点:都有4个角,4个角一样大,都有4条边。不同点:正方形4条边一样长,长方形对边一样长。
6、游戏巩固:给小客人送食物。(长方形嘴巴的客人吃长方形的饼干,正方形嘴巴的客人吃正方形的饼干)。
7、联想寻找:启发幼儿找出教室里哪些物品像长方形。
二年级儿童亲子数学游戏大全:认识5以内的数的教案
活动目标:
1、在游戏活动中认识序数第一至第五。
2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。
3、愿意参加游戏活动,体验游戏的乐趣。
活动准备:
1、学具:小旗人手一套。
2、教具:大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物
活动过程:
一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座
1、出示房子提问:他们分别是什么颜色?(红、黄、蓝、绿、紫)一共有几座?红房子在第几座?你是从哪边开始数的?有不一样的吗?
2、出示小旗提问:现在,我们从哪边开始数?
3、做门牌卡:红房子在第一座,用数字几表示?(请幼儿找数字贴在房顶上)
4、用同样的方法,做好其它房子的门牌卡。
二、用举小旗的游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五
1、出示小羊、小狗、小猫、小鸭、小兔提问:一共有几只小动物?
2、提问:小羊排在第几个?用数字几表示?
3、讲解要求:每一位小朋友都有五面小旗,小羊排在第三,我们就把写有数字3的小旗举起来!
4、幼儿游戏
三、去小动物家做客,巩固认识序数
1、提要求:你喜欢到哪个小动物家做客,你就排到它的家门口,(幼儿互相说一说排在第几排)?
2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排?
3、玩游戏:小羊(小狗、小猫、小鸭、小兔)的小客人在第几排?用它的叫声告诉大家吧!第几排就叫几声。
四、分享喜悦:
提问:你们和小动物玩得开心吗?为什么开心呀?
二年级亲子数学活动教案:救小兔
活动名称:救小兔
活动目标:
1、复习1~10的数字大小的顺序
2、培养幼儿对图形及数字对应的观察力和感知能力。
活动准备:
自备教具:大灰狼手偶
活动过程:
一、出示宝宝兔和大灰狼,引起幼儿的兴趣进行导入活动。“宝宝兔被大灰狼抓住了,关在了一个有密码的房子里,小朋友,我们一起去救宝宝兔吧”
二、教师讲解营救方法
“搭灰狼设计了很多陷阱(铺在地上,如图),小朋友要走有数字的地方,而且要按照1~10的顺序走,如果走到没有数字的圆形里或没有按照顺序走,就会掉进大灰狼的陷阱里”
“大灰狼设计了三个密码,小朋友要一一通过,每张密码图都要用小箭头按数字顺序连接,连接正确,密码打开,如图:
出示密码图片1,请幼儿按数字顺序用手点按找出密码路线,然后在黑板上出示的没有数字的密码图上用箭头画出密码路线。
出示密码图片2、3逐渐难度加大。引导幼儿按数序寻找记忆路线。
三、密码全部找到后,教师出示宝宝兔,表示对小朋友的感谢。
四、请幼儿完成书上的评价练习
请幼儿翻开书第20页,看一看都有哪些数字?
引导幼儿按数字从小到大的顺序把数字一一连接起来。
说说连接好后的图形像什么?
对照左边连接好的图形,连接右边的点。
二年级亲子数学活动教案:变魔术
活动名称:变魔术
活动目标:
1.通过观察、比较和操作,使幼儿获得色彩的对应感知。
2.发展和培养了幼儿的空间方位和逻辑智能。
活动准备:
配备教具:旋转卡片人手一份
活动过程:
一.出示旋转卡片卡片,引起幼儿的兴趣。
“小小魔术师们,我们一起来变魔术吧”
二.变图形
教师依次出示只有边缘颜色的旋转卡,请幼儿分别在手中找出和老师边缘颜色相同的旋转卡片
教师巡视进行个别指导
教师再依次出示拼好的旋转卡,请幼儿分别在手中找出相应的旋转卡拼好
三.请幼儿使用手中的四色旋转卡,将边缘颜色与图中(儿童用书P30)相同的卡片从学具盒中拿出来
四.请按照括号里的数字提示,提醒幼儿将对应的旋转色卡取出来
引导幼儿先试一试组合图形两端的色卡,完全对应好后再去找中间的旋转色卡
二年级亲子数学活动教案:森林火车
活动名称:森林火车
活动目标:
1、引导幼儿学习从不同方向确认物体的排列次序。理解序数的含义。
2、发展幼儿观察力和语言表达能力。
活动准备:
自备教具:小火车图、椅子10把、开火车的音乐。
配备教具:糖果、西红柿、西瓜、鱼、玉米、彩笔磁性教具各5个、1到10数字卡、箭头卡2张。
活动过程:
以情境故事引入,游戏中体会双向排序的趣味性。认识方向指示箭头的作用。
森林里开来了一辆小火车,大家都争着要上,宝宝兔说:“不要急,不要挤,我有一个好主意。对号入座定顺序。”很快小动物都找到了自己的座位。现在我们班里也开来了一辆小火车,让我们也来找找座位吧。
教室中间用绳子围成一个大圆圈。放进10个扣放的数字卡,放到大圆圈里面,再把椅子排成一列。我们请宝宝兔说说怎么找座位?教师扮演的宝宝兔讲述游戏规则:每一次10个人围圆圈站好,听到乐曲声,就绕圈走。乐曲声一停,每个人捡起一个数字卡,拿出数字卡轮流展示,并按照数字卡找到座位。例如:幼儿说:“老师我捡到5,”把数字卡展示给大家看后,老师问:第5在哪里?引导幼儿发现为什么会有两个第5?
出示箭头告诉幼儿他可以告诉我们从那边开始数起。
重复玩数次,每次音乐停,教师持箭头卡站在不同的位置,幼儿根据箭头方向找坐位,方向可变换为左右。找好座位后玩开火车的游戏。
二、从游戏中抽象到平面双向排序
小火车又运来了许多的货物我们看看有什么?出示图,车厢里贴上各种物品(可请小朋友来“装载”货物)
请小朋友们说说从左边数第二节车厢里装的是什么?右边数第一节车厢装的是什么?根据教师的不断提问,逐步掌握双向排序的规律。(引导幼儿按箭头头指示方向排序)
三、请幼儿完成书上的评价练习
请小朋友翻开书11页,数一数有几个苹果,说一说这些苹果是怎么排列的?
从箭头方向数过来分别排在第几?
请幼儿看下图,猜一猜请小朋友做什么?讨论:这两组数字和方向卡有什么相同的地方,有什么不同的地方?分别指哪个苹果?
请幼儿按照箭头指示的方向和序数,看一看每个苹果应该是什么颜色的并涂色。
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