在平日漫漫的学习和工作的场景中,我们都会参加或组织过很多的活动。活动几个阶段,一般都需要拟写相关的文章,通过这些写作可以提升我们的写作才能,你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?为此小编特意整理了“推荐参考:爱心传递精选(6篇)”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。
爱心传递(篇一)
“只要人人都献出一点爱,世界将变成夸姣的人间……”每次听到这首歌,我都会想起那件事。
那天,我去超市购物,到了超市门口,看到一位衣衫破烂、骨瘦如柴的残疾中年人,他有一张充满皱纹的脸,和一双青筋绽起的手,一只跛了的脚,成为了他最不同凡响的特点,他似一件被抛弃的物品一样坐在角落。在他眼前放了一张发黄的纸,上面写着他的不幸遭遇,其中最让我印象深刻的是:我要挣钱去给我那生病的老母亲治病……我站住看了看,又摸了摸口袋,心想:这钱是妈妈给我让我买东西的,我自己的零花钱只有两元钱,太少了根本帮不了他,就走开了。
我从超市出来后,又看了眼那个角落,这时,一位大哥哥走到跟前,取出了100元放在那个残疾人眼前。只见他穿戴工程服,皮肤乌黑,看上去也不像是有钱人,旁边有人看到后赞叹:“哇,这么大方,别人都给五毛一元的,你是他亲戚吗?”这个大哥哥面带微笑,诚恳地说:“我不熟悉他,也不是很有钱,但我的日子比他好过许多,我只想尽自己的气力去帮助需要帮助的人,我一人的气力是有限的,假如有更多的爱心人士加入进来,爱心的气力是无穷的”。旁边的人都若有所思地点了点头。这时大哥哥已匆匆离开了。我也被这位大哥哥的话鼓舞着走上前,取出仅有的两元钱放在残疾人眼前,只见他双手合十连忙道谢,我当初还认为他会嫌少了呢,现在看来我想错了,我心里兴奋极了,比拟用这两元钱买个冰棍吃,我现在的做法更有意义呢!
从那次以后,我也像那位大哥哥一样,尽自己的气力去帮助需要帮助的人,让我真切感触感染到了“帮助别人快乐自己”这句话,我也要用自己的步履感染身边的人一起加入到爱心步队中来,尽管气力很菲薄单薄也不抛却,平时把零花钱攒下来,相信爱心一点点汇聚足以成江河。让爱传递下去。
爱心传递(篇二)
今天下战书,我刚到教室,只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看,原来是我们班的xx同学蹲在地上。
xx一句话也不说,双眼无助地望着天花板,眼泪不停地往下掉。
“xx,你怎么了?”“xx,咱俩不是‘哥们’吗?有啥心事好好谈嘛!更何况‘男儿有泪不轻弹’呀!”“xx,别哭了,有什么难题尽管说嘛!”
尽管大家你一言,我一语地问着,可xx仍一声不吭,依旧默默地流眼泪。
这时,老师来了,他先吩咐同学们回到座位上,让我们把书拿起来读,然后夫妻xx,走出教室。可大家哪有心思读书,个个“身在曹营心在汉”,都想想看个毕竟。
只见老师和xx交谈了一会儿,在他耳边嘟哝了几句,便神秘兮兮地走进教室。xx虽说脸色不大好看,但也休止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”,个个都眼睁睁地望着老师。
整理时,教室里的气氛好像凝固了。半晌,老师才说出一句话来:“同学们,xx就要离开我们,走向社会了!”
老师的话一出口,同学们个个都惊讶地看着xx。
“你们舍得他离开吗?我相信大家都不愿意。没错,我也如斯。xx在学校是个好学生;在家里是个好孩子。可是,‘天有不测风云’。前几天,xx的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年老的母亲,一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。xx也将要走向社会了!”
“不!老师,xx不能离开,我要帮助他!”
“老师,我也要帮助他!”
紧接着,班长欣欣站起来说:“老师,既然大家都那么热心,那我们就尽自己的一份气力帮助xx同学吧!”他的话一说完,教室里便响起了一阵强烈热闹的掌声。xx也展开了笑容。
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成夸姣人间!”在歌声中,大家将永远传递着这份爱心,让着一份份爱永恒不衰!
爱心传递(篇三)
爱情是需要传递的,同时爱情也有很强的传人的能力,由于爱心是一份强盛的气力,它可以家人心目中形成一个更恰当的气力,传染给下一个人,所以说爱情长短常好传递的,只要我们有这份心,我们就一定能做到。
要做到传递爱心,可以从小事做起。好比说我们在糊口中可以去扶老奶奶过马路,给老弱病残等弱势群体让座,这些假如旁人看在眼里,他们就可能会模仿我们,由于他们知道这是好事情,尤其是对于小孩子来,他们有可能更好的学习,当他们以为这是一件有爱心的事情的时候,他们就会学着去给予他人暖和。被我们帮助的人,他们也会更加相信这个世界的温情,就会做出一些有温情的事情,去帮助更多的其他的人。实在我们家目生人身上也很收留易感觉到爱心,由于目生人的爱,往往是最意料之外的,而又最让人感到惊喜的。
传递这份爱心,我们还可以给灾区捐钱捐款。假如我们可以给灾区捐钱捐物资的话,等他们以后他们有可能就会更加有热情的去帮助他人,就好比说在汶川地震中有一个被救的的小女孩儿,就在十几年后,成为了一名抗震救灾的消防职员,去解救他人。我觉得这长短常有爱心的,也是传递爱心的很好的证实。
在糊口中,我们需要去传递爱心,只有真正做到可以传递爱心,我们这个人间才会更加的夸姣,我们才会被他人的爱心所暖和,这这样就会形成一个良性轮回,我们就会糊口在一个布满爱心的世界。
爱心传递(篇四)
我来到上面写着宝缘鞋业四个大字的下面,可店门是关着的;旁边还有一个写着宝缘鞋业四个字的下面是卖婴儿用品的。哎,怎么就是没有宝缘鞋业的进口呢?
我鼓起勇气走进一家店铺里,发现里面有卖鞋的,整理时来了精神。我问身边的一位服务员阿姨:阿姨,请问您能给我一个空鞋盒吗?可以,服务员阿姨说,但是,你找空鞋盒有什么用吗?我想用鞋盒给贫困山区的孩子捐几本书。我说。服务员阿姨听了后,给我拿了一个鞋盒。我说了一声谢谢就拿着鞋盒高兴奋兴地往邮局跑,迎面遇到来找的老妈。我把事情的经由给老妈说了一遍,妈妈听了以后,不但夸我有爱心,还说那位阿姨也很有爱心。
我和妈妈把鞋盒拿到邮局,邮局工作职员给我了一张单子,我拿起笔,认当真真地填写了收件人和寄件人的地址和姓名。我写完了,工作职员把我的5本书装到盒子里,用胶带包裹得严严实实的。最后,我又在盒子上写好地址,并贴上了爱心卡。妈妈付了邮费,把包裹递给了邮局工作职员。我成功地把书寄出去了,回来的路上,我仿佛看到了山区的孩子们看着这几本书脸上露出了灿烂的笑脸。
传递读书爱,点亮读书梦,愿书香飘到每一个角落。
爱心传递(篇五)
“无偿献血,帮助和您一样热爱糊口的人们!”昨天,丹顶鹤社区组织青少年们参观了李惠利献血中央。让孩子们从小树立无偿献血是好事、善事,让孩子们长大也能成为一名“快乐的献血者”。
一走进大门,大家便被“奉献”的氛围所包抄,许多的献血者正在献血中。孩子们看在眼里既好奇又敬佩,大家你一言我一语问起了工作职员朱老师,“这血能保留多久呀?”、“为什么献血时袋子分三袋呀?”、“我们能献吗?”……孩子们“八褂”的问题期待着朱老师专业的解答。朱老师先留了一个悬念,她带领着孩子们一一参观了献血大厅、血液检测实验室、血液半成品库、成分制备室等,并具体地先容了献血的常识和血液的来拢去脉。孩子们显得特别的高兴,这些地方平时不合错误外开放,本日里难得一见,大伙能把血液中央的地方浏览个遍,学习了课本里学不到的知识。现场,孩子们更是与献血者们交谈了起来。“这么粗的针头扎进去痛不痛?”女同学看着这么多的血有些害怕。“实在跟注射差不多,不痛的,而且适量的献血对身体健康有益,最重要的是能帮助到别人。”志愿献血者的一番语,让孩子们敬佩不已。
血液不是商品,是无价的。诚如那句宣传口号“您的献血,是托起他人生命的但愿!”青少年们通过一次深刻的现场学习,更充分熟悉了血液可以再生,生命只有一次的意义。大家表示:长大以后,一定要介入到无偿献血中,成为一名快乐的献血志愿者。
爱心传递(篇六)
在一个风雪交加的晚上,一位年青人由于汽车抛锚,被困在郊外。合法他万分焦虑的时候,有一位骑马的男子正巧经由这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助年青人把汽车拉到了小镇上。事后,年青人毅然拿出金钱报答时,这位男子说:这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有难题的时候,你也要尽力帮助他人。于是,在以后的日子里,年青人主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有健忘转述那句同样的话,给所有被他帮助的人。许多年后的一天,年青人被忽然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句他曾说过无数次的话:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺……年青人的胸中整理时涌起了一股暖暖的激流:原来,我穿起的这根关于爱的链条,周转了无数的人,最后经由少年还给了我,我一生做的这些好事,全都是为我自己做的!”
当你在别人有难题的时候,激昂大方地伸出你的援助之手,你会感到快乐。当你在接受别人的帮助时,你会感到世界竟是这么暖和。献出自己的一份关爱,让你的心灵布满爱,让社会布满爱,让爱漫披发在世界。
实在,我们糊口在社会中,社会的氛围如何,需要靠我们自己去营造!就让我们激昂大方些,努力将获得的关爱传递下去,那样我们,社会,世界将会被爱愉悦!
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