幼儿园疫情期间家访内容5篇。
在大家的平日学习和工作中,不少人要么参加要么组织过各种活动。上级经常会相求参与者写写活动相关的文章,撰写活动类的文章能够更好地领悟活动的开展。你是否在寻找一些可参考的活动类范文呢?下面是小编为你精心整理的“幼儿园疫情期间家访内容5篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
幼儿园疫情期间家访内容 篇1
疫情期间家访记录内容幼儿园
受疫情影响,全国幼儿园普遍实行线上授课,但面对3-6岁的幼儿,线上教学在效果上受到了极大的挑战。为了能更好地辅导幼儿的学习,帮助他们更好地适应线上学习,不少幼儿园开展了家访活动。
下面是一份幼儿园家访记录,记录着家长们在家访过程中提出的问题及园方的解答。
问题1:我的孩子总是担心疫情,会不会影响他的身心健康?
园方回答:疫情确实给孩子带来了一定的影响,但从另一个角度来看,这也是一个培养孩子适应能力和应对挑战的机会。孩子可以通过游戏、故事、手工、音乐等方式,了解病毒、防护知识、卫生习惯等相关知识,并学会正确的汲取有益资讯,更好地应对疫情。
问题2:怎样辅导孩子的英语学习?
园方回答:首先,要尊重孩子的认知和语言表达水平,不把孩子的认知破坏掉;其次,提供具体和生动的学习内容,例如生活中的英语用语和音乐、故事等方式,激发孩子的学习兴趣并提高应用能力;最后,通过游戏和家长陪伴等方式,建立积极的学习氛围,增强孩子的自信心和学习兴奋点。
问题3:孩子常常犯困,怎样保持注意力?
园方回答:根据孩子的认知和心理发展特点,建立起丰富、具体、有挑战性的学习内容,为孩子提供充分的学习资料和时间,让孩子全面地理解、整合和运用学习内容,增强自己的专注力和学习热情。此外,要给孩子营造适宜的学习环境,避免不必要的干扰,让孩子专心致志地学习。
问题4:怎样处理孩子的情绪问题?
园方回答:根据孩子的具体情况,采取不同的处理方式,可以是花时间倾听孩子的心声和疑虑,加强认可和支持;也可以是提供多样化的学习方式,以减少孩子焦虑和负面情绪的影响。同时,家长可以搭建适宜的情绪表达渠道,鼓励孩子表达自己的情绪和需求,以找到更好的解决方案。
问题5:如何让孩子更有效地利用学习时间?
园方回答:首先,家长要明确学习时间,严格执行学习计划,防止分散注意力和浪费时间;其次,家长要定期检查孩子的作业和学习成果,并正确指导孩子,让孩子明确自己的学习目标和应对方法。最后,还可以通过游戏和奖励等方式激励孩子,让他们在学习中感受到成就感和乐趣,更好地利用学习时间。
以上是幼儿园家访记录的部分内容,相信这些问题和解答都能为孩子的学习与成长带来一定的帮助。在疫情期间,形式多样的家访活动,无疑是给孩子们提供了一种丰富多彩的学习方式,也是家长们在家庭教育中得到了更好的指导和帮助。
幼儿园疫情期间家访内容 篇2
家访或接待家长主要事由
向家长反映孩子在校学习情况,商讨如何提高该生的学习成绩。
家访内容:
老师向家长反映情况:该生在校比较听话,也能融入到集体中,本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性,天天不完成作业,每天都是利用课间和中午时间来完 成,经常给小组丢分,因此学习成绩也不理想,最基本的字词出错也很多,让老师很是头疼。老师希望家长能督促孩子认真完成作业,毕竟这是一个巩固的过程,同 时做好预习和复习。可以体谅家长忙于生计,但孩子是父母的重心所在,抽一些时间问一下孩子的学习情况,让孩子感受到态度的重要。 家访手记:
随着素质教育的开展,越来越感受到后进生该怎么办,因为学生在校时间太短了,各类活动增多,再加上我们地处城乡结合部,我班外来务工子女特别多,家长 疲于生计,对孩子教育的意识比较淡薄,对孩子往往放之不管。老师
忙于各种活动,实在没有精力单独辅导孩子,使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想,素质教 育在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的情况下,如何提高学生的综合素质?值得我们深思。
幼儿园疫情期间家访内容 篇3
家访或接待家长主要事由
向家长汇报学生的学习情况,探讨教育方式。
家访内容:
(1)其姐姐反映父母干活很忙,很少过问该生的学习,所以对其学习情况也不是很清楚。
(2)老师向其家长反映该生学习情况:近段时间,该生在学习上有所进步,比较明显的是听写和课外作业,书写也比较整洁规范,但还是经常不完成作业。老师提醒过多次,但效果不明显。该生脑子很灵活,希望家长在孩子的学习上多用用心,多督促一下。
家访手记:
多次和该生单独交流过,其父母很少过问孩子的学习,对孩子的教育方式也很简单,动不动就打骂。一直在思考,这样的教育方式会给孩子带来多大的影响。小 的时候,孩子因为没有反抗的能力可能会畏惧家长的威严,会保持沉默,但在心理上却有隐隐的不满。随着年龄的增长,当孩子慢慢有自我的意识时,家长再用这样 粗暴的方式对待孩子,那么孩子就会渐渐地形成逆反心理,往往将家长的话放置一边,久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。长期处在这样的家庭环境中,孩子的 性格也会变得孤僻,一旦走上社会,将会影响其人生观和世界观。
幼儿园疫情期间家访内容 篇4
随着新冠疫情的肆虐,幼儿园的工作也受到了很大的影响。幼儿园的老师们不能像以往那样随便进出家庭,进行家访,这无疑给老师们的工作带来了不小的困难。但为了更好地了解幼儿家庭的情况,老师们依旧在严格遵守疫情防控措施的前提下,开展了疫情期间的家访工作,以下是一些家访记录。
一、家访记录之一
我是幼儿园的老师小丽,今天我和同事一起带着口罩、手套,来到了小明家里,他是我们班的一位新生。他的父母非常亲切地接待了我们,带我们参观了小明的房间,妈妈还给我们泡了一杯热茶。我们在聊天的过程中了解到,小明的父母均在单位上班,从疫情发生以来就一直居家办公。照看小明的职责全都落在了妈妈的身上,这对她的负担是非常大的。听到这里,我们想方设法为这位妈妈减轻负担,同时提醒他们在疫情期间要做好防护措施,注意个人卫生。
二、家访记录之二
我是幼儿园的老师小红,今天我和同事一起来到了小莉家里。小莉是我们班的一位女孩,昨天她因为流鼻涕、咳嗽去了医院,医生说她只是得了普通感冒。但考虑到疫情的问题,我们还是想来家里看看,了解一下小莉的具体情况。小莉的妈妈是医生,她非常清楚如何做好个人防护和家庭消毒。我们听到这里,非常放心,同时也向她请教了一些防护措施和消杀方法。带着这些经验教训,我们将继续加强班级的疫情防控工作。
三、家访记录之三
我是幼儿园的老师小郑,今天我来到了小张的家。在和小张妈妈的交谈中,我得知小张一直都很爱哭,无论是在幼儿园还是在家里,只要一有点小事就哭起来。我们认为这是小张在成长过程中的一种表现,要及时引导她,让她在遇到小问题时也能够逐渐自我解决。同时,我们建议小张妈妈多关注小张的情绪变化,给予及时的安抚和支持,尽早消除她的焦虑和不适感。
总之,疫情期间的家访工作比以往更加严格和细致,同时更加具有针对性和实效性。我们将一如既往地关心幼儿的成长和健康情况,为家长提供更具有指导性和参考性的建议。我们希望,疫情早日得到控制,让幼儿在安全、健康的环境中快乐地成长!
幼儿园疫情期间家访内容 篇5
最近我班幼儿舒雨爱从家里带一些零碎的东西入园,集体活动时他不但不参与,还带领其他的小朋友玩他的那些东西,我曾给他说过多次,叫他不要带来,就是不管用,也曾没收过他的东西,还是没用。有时带的还是一些不安全的东西,如珠子、气球、火柴、鞭炮等。另外有家长还向我反应,舒雨一个人爱在街上乱跑、滑冰。街上车子多,很危险。是什么原因造成孩子这样的,我决定去舒雨的家里看看。
来到舒雨的家,他的妈妈热情地接待了我。我对他的妈妈说:“舒雨这孩子很聪明,口语发展特别好,在学校喜欢唱歌、跳舞、画画儿,十以内的加减法都会灵活运算,老师们都很喜欢他。但这几天他爱从家里一些不安全的东西入园,上课也不专心了,还影响邻座的小朋友,听其他的家长说他还一个人上街,在街上滑冰。是吗?”“是呀,我开了一个服装店,经常出去进货,孩子的父亲又在乡下工作,要俩三歌星期才来一次,孩子就由他的爷爷奶奶带,而他的爷爷奶奶又特别溺爱孩子,他要什么就给他买什么,要去哪里玩就让他去哪里玩,有什么好吃的由他挑由他选,时间长了,孩子就养成了任性霸道的坏脾气了。”他的妈妈对我说。
后来,我们给孩子讲了一通道理,做了一翻思想工作后,孩子决定把有危险的小东西都丢掉,其它的则由其妈妈代他保管,再也不带到幼儿园了。
临走我向舒雨的妈妈提出了几点要求:
1、父母要多抽时间陪孩子带孩子,教育管理好孩子才是最重要的事情。
2、对待孩子的缺点和错误不要打骂,要慢慢地引导。
3、对待孩子的优点和进步,要及时地鼓励和肯定,逐步引导孩子改掉任性的坏脾气。
4、爷爷、奶奶和父母对孩子的教育要保持一致。
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