我拥有我快乐作文

我拥有我快乐作文。

透过撰写作文，可以培养学生在文化中的角色与责任感，进而加深他们对文化的认识。写作是情感与思想的交融之地。以下是一些与“我拥有我快乐作文”相关的资料，希望能为大家提供参考与学习的内容。本文内容丰富，相信可以给您带来不少收获！

我拥有我快乐作文【篇1】

本班趣事多多，听俺一一道来。

迟到的小A

同学们刚忙着交上了地理作业，晨读的铃声便响了。这时，地理老师登上了讲台，布置完背诵作业，就绕着教室巡视。突然，教室门开了一下，迟到的小A闪了进来，他低着头，冒冒失失、慌慌张张地想溜到座位上去。没想到，刚走几步，就差点儿跟地理老师撞了个满怀。小Ａ愣住了，在一些同学的笑声中，忙向老师解释：老师，我的自行车地理老师笑眯眯地接话：我知道，我知道，一定是你的自行车在半路又出了故障。你的自行车可真对不起你，经常让你作难。

小A顿时红光满面，耷拉下脑袋，扭着半个身子立在那儿。要接受教训，下不为例。地理老师口气里多了几分严肃，快回去吧！

小A松了一口气，偷偷向同学们扮了个鬼脸，匆匆就座。老师又走过来，提示小A：快交你的地理作业吧。好。小A忙打开书包，找了一通，而后茫然抬头解释，老师，我我把地理作业忘在家里了。下午，我一定拿来。地理老师悠悠然评点道：小A的地理作业和自行车是一样的角色，太不给主人争气了。同学们哄堂大笑。小A一摸后脑勺，自言自语发誓：非争口气不可！地理课上再回答问题，本人一定要出出彩儿！

这里歌声飞扬

课间，难得轻松的课间，本班歌手们一展歌喉，各显身手。

自称腾格尔第二的小明来了一段《我的天堂》。他攥起右手当话筒，立在讲台上眯着眼睛，摇头晃脑，长吼短叫，同学们都捂起耳朵大嚷：难听，难听！下台，下台！小明倒很大度，一抱拳：谢谢大家，请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。请大家耐着性子再继续欣赏我的歌声。当然，我比腾格尔也强不了多少，凑合着听吧。谁把我这个歌声录了磁带去卖钱，我就告他侵权！而后继续大唱。

小丁只好扯着嗓子劝阻：求求你别唱了，我享受不了，调都跟到操场上去了。于是，又引起一阵哄笑。

这时，小A、小B、小C、小D的乖乖虎组合唱起了《阿里郎》。别说，还真有点味道，颇得我们女同胞的好评。小H又唱了段《盛夏的果实》，唱着大家泪流满面。你方唱罢，我方登场。高级模仿秀小E又模仿解小东高唱曲，直唱得几位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又来了一曲《同桌的你》。唱着唱着，忽看到班主任闯了进来，忙戛然敛声。同学们笑了一通，又要在上课铃声之后，聆听恩师谆谆教诲了。

你还想听我们班其他的新闻故事呀，只能等下回分解了。

【满分理由】

文章截取课间几个片断，让一群满富朝气的同学们一个个登场亮相，节目一个接着一个，让人目不暇接。他们在用自己的青春和快乐感染着每一个人，包括我们读者。这样一个快乐的集体，谁说自己能不快乐呢？文章运用蒙太奇手法，板块组合，结构清晰，画面富有立体感，幽默风趣地表现了主题。

我拥有我快乐作文【篇2】

每个人都有快乐的源泉，而我快乐的源泉便是书。

这些年一路走来，我读过许多的书，好的、坏的。对我来说，好书就是能使我多次阅读，乐此不疲的书，而坏书就是让我读一遍就厌倦的书。但，无论是好书还是坏书，都有它存在的意义和价值。

每当我不开心或难过的时候，我总会拿起一本书，坐在窗前，伴着微风和阳光，静静地进入书中的世界。在书中看到伤心的地方，仿佛自己就是那个主角，总会不自觉地潸然泪下。

书里的世界丰富多彩，如果生活是一杯苦咖啡，那么书就是牛奶和砂糖，纵使咖啡再苦，也会溢出迷人的芳香；如果生活是拥有无尽黑暗的宇宙，书就是灿烂的骄阳，让一缕缕光芒照耀每一个角落。

我总是想：我要是书中的人就好了，每天会碰到许多有趣的事，不用上学，不用写作业。书中主人公的结局，几乎都是幸福的、快乐的，而现实却总是恰恰相反。尽管如此，我每次读完书，仍会觉得很惬意，很甜蜜。也许这就是对快乐的一种不同理解。

或许快乐并不能一直伴随，但只要书还陪在我身边，我就拥有快乐。如果你拥有你喜爱的东西，就会发现，其实快乐从未走远，只是，你还未发现。

所以，请相信，只要拥有，就有快乐。

我拥有我快乐作文【篇3】

拥有一颗糖是快乐的，拥有一份荣誉是快乐的，拥有一片天空也是快乐的…

拥有爱，所以我快乐。

爱，是一种无法言喻的美。我的心中，飘着爱的种子。

良久以前，我迷路了，在繁华的街市手足无措，年幼的我号啕大哭。一位哥哥走上前来，轻声说："你怎么了？"我害怕，担心他是坏人，牢牢抿着双唇，不讲一句话。他笑了，说："哥哥跟你打勾勾，是坏人就当小狗。好不好？"他的笑在阳光下熠熠生辉，让我放开了许多。后来，我安全到家了。

那份让我拥有的爱，在阳光的沐浴下，变得如斯暖和。

拥有遗憾，所以我快乐。

人们都渴想完美，但是，遗憾也是另一种打动。

一次世界性的乒乓球比赛，还有一球就分胜败了，观众与选手都在紧张的氛围中。

后来，一方赢了。可是，他果断地说，裁判判错了。后来重播时，真的是裁判的失误。

有人说，他很傻。完全可以不把真相说出来。也有人说，他是真正的英雄！可是，不管人们怎么说，他都无缘冠军。

但是，由于这种老实拥有遗憾，不是另一种打动吗？

回忆至此，我释然了。

你的一个笑脸，就是一份拥有；你的一个好心情，就是一种拥有；你的一颗感恩的心，就是一种拥有……

……

我拥有我快乐作文【篇4】

拥有青春，会洋溢激情；拥有亲情，会体会温暖；拥有知识，会感到充实；我拥有，我会充分享受无比的快乐。

我拥有友谊

如果说友谊是一颗常青树，那么浇灌它的必定是出自心田的清泉，如果说友谊是一朵鲜花，那么照耀它的必定是出自心田的太阳。

我拥有一个好朋友，上小学的时候我们就在一起。他学习很好，人也不自私。我们俩形影不离，老师管我俩叫合二为一。记得那次，我们班就要举行升旗仪式了，老师让竞选升旗手，我为了争夺升旗手这个称号，我付出了许多汗水，每天下午一放学，我就在楼下练正步走，一直到夕阳西下。我想这次升旗手非我莫属。可是，待老师宣布完升旗手名单时，结果令我大吃一惊，我落选了。我心里悲伤极了，呆呆的坐在那里，孤独寂寞，心里乌云密布，这时，是他过来安慰我，我的好朋友；他用平实的语言抚平了我内心的伤，让我懂得了友谊的珍贵，我的心里又升起了一轮太阳。

我拥有友谊，我快乐。

我拥有好书

书中自有黄金屋，我热爱读书，这个习惯我从小就养成了，到至今，我仍然不停的做着书虫。

从《安徒生童话》到《名人传》，再从《海底两万里》到《四大名著》。我阅读了无数本好书，这些好书伴我成长，这些好书让我获得了终生受益的大道理；《钢铁是怎样炼成的》使我明白了只有在困苦中战胜困难，战胜自己的人，才能创造奇迹；四大名著之一《西游记》主要写了孙悟空大闹天宫，唐僧师徒四人西天取经的故事。故事曲折有趣，人物各有特点。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你的一生！

我拥有好书，我快乐！

我拥有亲情

在我沮丧失落时，我拥有亲情，亲情鼓励了我；在我心灰意冷时我拥有亲情，亲情温暖了我；在我骄傲自满时，我拥有亲情，亲情提醒了我。

在那个狂风暴雨，月黑风高的夜晚，作业有些多，从辅导班出来时，已经快十点了，外面下着大雨，我没打伞，雨不客气的打在我的身上，加上寒风，如针扎一般。路上行人早已没有了踪影，只有路灯还在散发着微弱的光。我又孤独又寂寞，北风仍然在呼呼地吹着。忽然，没有那么冷了，雨滴也被挡住了，我抬头一看，是爸爸那高大的身躯！我冰凉的内心已经被温暖点燃。

我拥有亲情，我快乐！

只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！

我拥有我快乐作文【篇5】

我拥有我快乐

天空拥有白云，显得格外蔚蓝；花朵拥有绿叶，显得格外艳丽；大海拥有波浪，显得格外浩瀚……我拥有快乐，如果快乐也是一种拥有的话。

追求快乐，在每一个日出东山时，迎着你的笑脸！

追求快乐，让生活的快乐占满人们的心间！

要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，要不然快乐就会离我们越来越远，要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？

快乐是每一位母亲忙碌的身影。她们为了孩子默默地辛劳，不知劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我就快乐。

快乐是每一位父亲斥责的声音。他们为了孩子默默扮演着反派，不求理解，父亲的脑海中永远只记得：孩子懂得了，我就快乐。

快乐是每一位老师真心的称赞。他们为了学生默默地奉献，不求回报，老师永远为学生着想——即使是斥责。人人都说：老师是辛勤的园丁，默默地耕耘；老师是伟大的红烛，燃烧自己照亮别人。然而我说，老师是学生的源泉，知识的源泉，快乐的源泉……听到老师的称赞，是学生最大快乐，学生的快乐更是每一位老师的快乐。

有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐

度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！

一位年轻人生性好偷，经过多次做案他已成为百万富翁。可是他并不快乐，他每天过着地狱般的生活。他整天提心吊胆，看谁都像人民警察。痛苦、悔恨占满了他的心间。他没有快乐陪伴，有的只是苦不堪言。他几次想去自首可又害怕法律的惩罚，还谈何快乐？年轻人后悔的说出——快乐，何时归？

在这短暂的一生我们都想拥有快乐，可如果不时时检点自己，快乐就会与我们擦肩而过！所以我们要时时检阅自己，警告自己——不要闷着良心做事，不要贪婪别人的财富。要与人为善，要真诚坦率，这样我们就会时时拥有快乐，快乐就会围绕在我们身边！

手捧清泉时，我时常想象，我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友；可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。

我并不藐视追求，也不否定完美，更不鄙视充实，我只是静静的思考，我拥有什么，并为我拥有的感到快乐，蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜；蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧；燕子拥有巧心所以快乐的筑巢……

我因为是我，拥有所以快乐着，那最纯粹，最快乐的爱。

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阅读使我快乐作文10篇

在日常的工作过程中，参加各种活动对我们来讲并不陌生。针对活动，有很多相关的文章我们需要撰写，通过这些写作可以提升我们的写作才能，好的活动范文是怎么样的呢？小编现在向你推荐阅读使我快乐作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读使我快乐作文【篇1】

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，书是陪伴我成长的好朋友。从小到大，我已经续了不计其数的书。从幼儿园开始，每天晚上妈妈都会讲睡前故事给我听，还教我背十二生肖。

上了小学，我的识字量增加了不少，我开始自己读书。到了高年级，我读的书渐渐地变深奥了：《童年》、《老人与海》、《金银岛》等。

五年级时，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，其中的一个片段让我印象很深刻。“数学考试时，宝葫芦偷了别人的试卷给王葆，使王葆受到了老师的批评和同学们的猜疑，也让王葆明白了宝葫芦的一切其实都是偷别人的。他决定说出真相，放弃宝葫芦，做一个诚实的人……”这让我明白了诚实是一个人立世的根本，为人诚实才能得到别人的信任、支持和帮助，而总是撒谎、不诚实的人，必然会失去别人的信任，甚至失去朋友。

六年级的时侯，在语文吴老师的推荐下我读了《语文课超有趣》，这本书讲了许多中国的传统文化、民间故事以及名著阅读等。其中有一章是带我们理解《鲁滨逊漂流记》的，我被鲁滨逊的坚强不屈的精神深深地打动了。这本书就像一只千里眼，引领我看到了许多未曾看过的故事。

阅读使我快乐作文【篇2】

阅读对我来说，是一种乐趣。它使我在享受中学到知识，使我头脑变得聪明，思维变得活跃，眼界变得开阔，使我认识到这个世界是多么的神奇而多样，使我觉得很快乐。

我结识阅读，还得感谢妈妈在我幼儿时对我进行的启蒙教育。我上幼儿园的时候，妈妈就会经常把一些经典诵读的音频放给我听，并且给我指读，让我一边看字，一边跟读。这样不知不觉中我就认识了好多的字，也背了很多的名句。到大班时我几乎整本书都会看了，虽然很多句子我都读不懂，但是我的心好像已经领悟到了。真的像书上说的“书读百遍，其义自现。”《中庸》博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。《论语》“敏而好学，不耻下问。”“三人行，必有我师焉。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这些句子读起来抑扬顿挫，当我心情不好的时候，静下心来读几句就会快乐起来。

上小学后我就喜欢上了阅读。一天，妈妈把沈石溪的动物小说全套放到我的面前。我非常兴奋，就挑选了《斑羚飞渡》津津有味地看了起来，因为妈妈之前给我讲过这个故事。斑羚们在面对危险的`时候，在首领的带领下变得从容，淡定。老羚羊们让年轻的都踩在自己的背上跳到悬崖对面，这完全出乎我的意料，简直就是令人难以想象的奇迹。我为羚羊们的机智勇敢，舍己为人的精神所感动，老猎人们也被他们所感动，感到羞愧万分。他们和我们人类一样，也有自己的生命和感情。甚至比我们人类的感情更加浓厚。我觉得人类也太自私了，为了自己的私利，捕杀这些小动物。我希望人类和动物能够和谐相处。书的魅力深深地吸引了我，我跟着书中的主人公一起欢笑，一起思考，一起成长，体味着生活的酸甜苦辣。

从此，我爱上了阅读，阅读成为了我生活中的一大乐趣，成为了我生活中不可缺少的部分。阅读增强我的知识，启迪我的智慧，拓宽我的视野，磨炼我的意志。阅读使我的生活变得丰富多彩，使我觉得自己是那么的幸福快乐。

我阅读，我快乐！

阅读使我快乐作文【篇3】

读书，是我天天必不可少的一整理“营养大餐”，没了这整理大餐，我简直是没有力气写功课，而且觉得一整天都不充实，所以，阅读成了我糊口中的一部门。

小时候，我只熟悉十几个字，所以从来就只看书上那些艳丽的丹青，不去管那些密密麻麻的字。像《鼎力水手》，我一翻开《鼎力水手》这本书，就会想起吃菠菜不仅可以强健身体，还可以给身体增补水分呢！还有《白雪公主》，我羡慕白雪公主漂亮的收留颜，但也痛恨那心肠恶毒的王后，还有那只会吹牛的魔镜，会让我觉得神奇。总之，这些出色的故事，个性光鲜的人物，总能伴随我进入甜美的梦乡。

当我上一二年级的时候，便开始喜欢上了作文书，好比，写植物，小作家们写的有新意，看完之后闭上眼，还能在脑海中浮现这种植物的样子，它的花朵和果实，真是太有趣了。我沉醉在书的奇妙世界中忘了时间。一眨眼，一个小时飞走了，我希奇的想：时间过得太快了吧！

现在的我不再只看丹青和作文了，我长大了，现在，我把成语故事当做法宝，在读过的几十个成语故事中，最令我好笑的是《掩耳盗铃》的主人公自作智慧，掩住自己的耳朵去偷铃铛，认为自己听不见，别人也听不见吗？我还爱看《冒险小虎队》，这本书里的内收留很有趣，担当队员们面对巨大动物是，那也太害怕了吧，我也为他们捏了一把汗。读书，真是让我收成太多！

书，人类的思惟离不开它，它是知识的结晶，更是我们的朋友，在阅读中，我收成了许多快乐。

阅读使我快乐作文【篇4】

书山有路读为径，学海无涯乐作舟。

——题记

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，读一本书，就像在结交了一位朋友；读一本书，就像在品尝着一份美食；读一本书，就像在知识的海洋里遨游……古往今来，有哪个文人志士不是饱读诗书的呢？回想起自己，我也曾读过一些书，也有所感悟。

就拿刚刚度过的一个寒假来说吧。在这个寒假里，我阅读了《哈利波特与凤凰社》这本书。众所周知，这是一本很著名的书，它是英国作家J。K。罗玲所著。书中讲述了一段段离奇古怪的故事，它描述了我们人类世界以外的一个魔法世界发生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法学校的一名学生，在暑假期间，因遭受摄魂怪的袭击，使用了魔法，违反了学校的校规，险些被开除。接着，学校开学后，魔法部又派来了一位叫乌姆里奇的教授，他在课堂上百般刁难哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。紧接着，传来了神秘人伏地魔回来的消息。哈利和凤凰社的一些魔法成员与伏地魔展开了激烈的战斗……阅读着这些离奇古怪的故事，我仿佛也进入了神奇美妙的世界，在里面尽情地遨游。

可见，阅读是多么的有趣、多么的奇妙啊！

还有，我曾经阅读过英国作家丹尼尔。笛福所著的小说《鲁宾逊漂流记》。这也是一本很受欢迎的小说。在这本书里，作者真真切切地为我们讲述了一些不可思议的故事。主人公鲁宾逊出身于一个体面的商人家庭，他一心想出洋远游，于是不顾家人的极力反对，上船当了一名船员。但是，天有不测风云，在一次航海中，航船遭到了海盗攻击，鲁滨逊被迫成了奴隶。后来，鲁滨逊侥幸逃了出来，并于1659年9月1日再次出海，前往几内亚。在途中，航船遇到了强烈的飓风倾覆，鲁滨逊漂到了一个荒无人烟的孤岛上。从此，鲁滨逊开始了他在孤岛上的艰苦岁月。但是，艰难困苦并没有使鲁滨逊低头，他迎难而上，坚强地活着，终于在28年后搭上了一艘英国航船……读了这本书后，我感悟良多。它使我懂得了在困难面前，一定要有像鲁滨逊一样的顽强意志和充沛的生命力，要勇于战胜自己的胆怯和悲观。

啊！正如冰心奶奶所说的“读书好，多读书，读好书”，书籍丰富了我们的生活，读书让我们获得了许许多多。总之，我阅读，我快乐！

阅读使我快乐作文【篇5】

我从小就喜欢阅读，喜欢在名人传记中与名人对话，在百科全书中掠取知识，在校园小说中寻找乐趣……书，与我之间亦师亦友；书，伴我写过十三个夸姣的年华；书，携我进入出色的世界。

不知从何时起，我对书的痴迷已一发不可收拾，天天都要抽一点时间去陪那些“可爱”的书，否则连觉都睡不安稳。记得有一次，我写完功课。正抱着一本厚厚的《岳飞传》“啃”得起劲，老妈一声怒吼：“看什么书啊，背课文去”，我很快地把书背完了，她又让我去扫地，扫完地，她还没来得及说，我就飞快地抱起书，钻进书房，迫不及待地打开书读了起来。不多时，我就沉浸在了书的世界里，整个世界都安静了下来，只剩下一道沧桑的声音，时而激动时而悲惨；时而蜜意时而痛苦，它讲述着一段历史。那缘自灵魂深处的震撼，那与心灵角落产生的共识，好像要把我拉进时空的洪流中，去见证，去目睹那个战火纷飞的年代，去经历颠沛流离，狼烟四起的糊口！一幕幕的画卷在我的面前泛起，牵动着我的神经，却那么的理所当然，似乎我的思惟就应该跟着它们——文字而动……

书和人的心是相通的，是要专心灵去感触感染它的美的，不然，永远都不能爱上书，由于，书只为懂它的人提供乐趣。书能指明人生的方向，提供青春的动力，走到哪，读到哪，写到哪。在我的心中，书是人类提高的门路，是我梦想的种子，是点亮我人生的一盏明灯。书陪伴我渡过了许多快乐时光，它永远是我精神的支柱，是它给了我梦想与追求，是它给了我一颗感恩的心……我爱书，它将伴跟着我的一生，为我的人生撒下璀璨的光辉！

阅读，让我快乐，让我的灵魂升华，心灵震颤。

阅读使我快乐作文【篇6】

以前我最讨厌阅读，可是不知从什么时候起我不知不觉喜欢起阅读来了，我觉得阅读像一座大花园，花园里人与自然融和，人与动物和谐，人与人之间的友谊……一切都生意盎然。

在书中，我找到了自己的快乐。比如读《丑小鸭》，我第一次发自内心地感到它可怜但却很坚强。书还有很多特别之处，它会通过一个事物来赞扬另一个事物，但又不明确地说出另一个事物是什么，怎么好，好在哪里。书这么神奇，苦着脸读是体会不到其中奥妙的。

书中的诗，是祖先在对我们诉说自己的一切。只要细心阅读，认真思考，就能从中感悟到人生的真谛。多读好书，会使人思想活泼、思维敏捷、才思不绝、情趣高雅。

书是阳光，让我们看到希望和未来；书是甘露，滋润着我们的心田；书是战舰，把我们带到浩瀚的天地；书是轮船，载着我们在历史与现实的海洋里来回穿梭……。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”这句话还真没错，从我呀呀学语到明白事理，我所学的知识多数来自于书。

我喜爱阅读，它使我快乐，我喜爱阅读，因为它是我知识的源泉！

阅读使我快乐作文【篇7】

在我不认识书之前，我称它为方块，在熟识之后，我称它为朋友。我认识的第一本书是语文书，虽然他能教会我们生字，但他总有点枯燥、乏味。于是，我的目光便开始投向课外书，当然，那是的课外读物，仅仅指的是童话一类的书籍。记得当时的《丑小鸭》，一个个情节无不吸引着我，使我陶醉其中，从此我便埋头于书中，我忽然发现读书比下课跑闹有趣多了。

当我步入高年级时，童话书已不能满足我对阅读的渴求，我便开始大量地阅读《骆驼祥子》《红楼梦》等书籍。我爱读《三国演义》，是因为我从中能学习刘备的仁德，感受关羽的忠义，敬仰孔明的智慧，体会赵子龙的勇敢。正因为如此，我废寝忘食地读着。当书中邪恶的一方得逞时，我会气得直跺脚，当正义的一方胜利时，我会高兴得手舞足蹈。

你喜欢阅读吗？请和书交朋友，读书是人生的一大乐趣，让我们一起走进书的海洋吧！千山万水书为伴，书是我的好朋友，阅读给我带来快乐。

阅读使我快乐作文【篇8】

记得有一次，一个朋友问我，“你的兴趣是什么?”我立即骄傲地说：“我热爱读书!并品味其意。”

品味阅读，使我学会了坚强。还记得小马次的姐姐吗?自从失去父母后，她就带着弟弟四海为家，四处寻父。弟弟死后，她独自一人……她是多么的坚强啊!我不禁感叹，一个弱小的生命竟爆发出如斯顽强的意志，我是男子汉，有什么理由不能坚强?有什么难题不能克服的呢!

体会阅读，使我学会了诚信。曾经一篇高考满分作文《赤兔之死》中，赤兔马为诚信而殉身的故事深深打动了我。我想，一匹马尚能取信，而有些人却弄虚作假，真是可耻之极!在《爱的教育》中，正体现出诚信的重要——诚信是一个人必要的品质!

感悟阅读，使我学会了善良。在广为人知的《西纪行》里，不仅要学习孙悟空的勇敢，还要辨别和学习真善美;在《巴黎圣母院》中，卡西莫多和吉卜赛奼女的善良打动了多少人啊!还在故事《小战马》里，米克对动物的善待同样是一种善良。啊!在真善美的熏陶下，我们的知己就会苏醒，就不会去做违反法律和道德的事，那样，我们的糊口就会幸福美满。

品味阅读，体会阅读，感悟阅读，阅读使我快乐，阅读使我的糊口更加饱满。莎士比亚说“聪明里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”培根说：“知识就是气力。”加强阅读，广泛阅读，让知识充实自我，让书香伴我成长。

阅读使我快乐作文【篇9】

我从小就喜欢阅读，但那时的阅读只是随便看看，读什么书都是囫囵吞枣，一知半解，甚至有些书看了，没有留下什么印象，仅仅沉浸在读了很多书的满足中，最快乐的事情就是在别人面前吹嘘自己读了多少多少本书。直到那件事的发生，彻底改变了我的读书习惯。

那是一个艳阳天，爸爸的好朋友带着孩子来我们家做客。吃过午饭，我迫不及待地邀请叔叔家的孩子参观我的书房。一走进我的书房，他便赞不绝口：哥哥，你真厉害，你读的书真多呀，我要好好向你学习。正在我得意于他的崇拜时，叔叔也走了进来，一进来便又是一番表扬，我当时真是无比快乐。说着，叔叔从书架上拿出一本《水浒传》，边看边说，你最喜欢书中的那位英雄，我当时一下子懵了，竟连一个也没说上来，想了半天，结结巴巴地说武松。叔叔说好呀，你能说说哪件事让你这么喜欢他吗？我又一次无语了。后来，叔叔看我脸红了，便说看来你读的书太多了，想不起来了，没关系，下次来你家，叔叔再听你讲书中的故事。这件事让我很是羞愧，后悔自己平时读书太不认真。

在后来的阅读生活中，我不再一目十行，而是逐字逐句，有时甚至连一个标点我都要钻研许久，自然收获颇丰。有时遇到看不懂的地方，我便多读几遍，就慢慢理解了，这也许就是书读百遍，其义自见的道理吧。

渐渐地，有了这些好的读书习惯，我现在还喜欢上了读《论语》《史记》《儒林外史》等古典名著。徜徉在书的海洋里，我深深地感受到中华文化的博大精深。

以书为伴，不仅可以增长知识，还可以陶冶情操，在以后的生活中，我会多读书、读好书。

阅读使我快乐作文【篇10】

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”不错的，书可以提高人的修养，使人生变得亮丽。

“腹有诗书气自华“阅读可以使人的气质得到升华，最终成为一个博学的人。

书的好，我说不清楚，道不明白，所以，就让我摘取一朵令我记忆犹新的小花，同大家分享吧。

我很喜欢泰戈尔，他的诗歌格调清新，具有民族风格，但带有神秘色彩和感伤情调。

我很喜欢他的文字魅力，他总是从细处落笔，摘取生活中的一个小片段，在一个唯美的意境中，引发出诗的情思，在精美流畅的言辞中，闪耀出智慧的光芒。

泰戈尔有一首诗是《世界上最遥远的距离》，如今，记忆最深的只有那么几段了，同大家分享一下：

世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝无法再风中相依。

世界上最遥远的距离，不是树枝无法再风中相依，而是相互瞭望的星星却没有交汇的轨迹。

世界上最遥远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅。

世界上最遥远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个翱翔天际，一个却深潜海底。

是啊，不正是这样吗，看似这距离并不遥远，但只有深入其中，才能发现这距离竟是如此遥远。正如近在咫尺的人们，谁能说他们的心灵是近的呢？

这令人感伤的诗句，每每读至此处，我总会忍不住落泪。

通过读诗，让我和泰戈尔产生了思想共鸣，这不就是读书的快乐嘛！

我有我的翅膀作文

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的清晨的森林作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我有我的翅膀作文 篇1

如果我是一位设计师，我想设计一种多功能汽车。

这种汽车能在蓝天上自由自在地飞翔，汽车的三侧有巨大的'翅膀，脚下部装有隐形的螺旋桨，只要按一下蓝色键，汽车便在天空自由自在的飞翔。

这种车能潜入大海中，就只要按一下黄色的键，汽车就会变成可爱的鱼形，车身便出现一种防水膜，车内会自动出新鲜的空气，我们再可以看到海洋里美丽动人的景色，这种汽车不要油，也不要电池，只要在阳光下晒一小时就可以用5天。汽车不排出废气，只排出新鲜有用的氧气。

这种汽车上面有一个小房子，人们都在里面睡觉，里面有衣服，床，浴室……应有尽有。

只要好好学习，我相信这车一定会创造出来的！

我有我的翅膀作文 篇2

遥想过往春秋，在那风云际会，英雄四起，逐鹿中原，战火纷飞的年代，吴王阖闾雄心勃勃，誓欲一统天下，他先是杀僚夺位，而后招贤纳士，广纳贤才，采取了一系列的富国强兵政策，使得吴国的经济发展与军事水平日益壮大，后任伍子胥、孙武率兵伐楚，连战连捷，最后竟攻入楚国都城郢都，从而成就一方霸业。

可如今，一代霸主早随时光消逝而撒手人寰，往昔的光辉岁月也被历史蒙上厚厚的灰尘，只能成为人们对一个朝代的纪念与回忆......

站在无锡阖闾城遗址的门前，我的心绪无比复杂，原本繁华的都市如今却只落“断垣颓壁”，历经数个时代的风霜雨雪而风光不再，显得沉寂冷清。可那独特的.建筑风格与古迹文物却又分明昭示着它曾经的辉煌。它的子民曾经安居乐业，他的君王也曾雄踞一方，但这些回忆早成过往云烟，只能留给我们后人去遐想，去追忆。

行走在城中，在心中默默回味着曾发生在这片土地上的光荣，默默追思着那位赤诚精忠的名将伍子胥与那位古代的有为君王阖闾，我为我是一名出生在这片土地上的人而感到无比光荣与自豪......

时光荏苒，岁月匆匆。但时间无法抹去我们心中始终流传秉持的文化传统与精神美德。它们将存在于每一个人的心中，成为炎黄子孙体内奔腾的热血，促使我们为创造美好的新生活而奋斗！

我有我的翅膀作文 篇3

森林的早晨静悄悄的。

湛蓝的天空上，飘着几朵白云。太阳公公才刚刚从东边升起，透过了云层把温暖和光芒送给了森林，森林立刻变得生机勃勃起来。

远处，隐隐约约看到小山连绵起伏、层层叠叠，小山上笼罩着一层薄雾，就仿佛仙境一般。山脚下有一片茂密的松树林，一棵棵松树迎着凛冽的寒风还是那么挺拔，那么苍翠，就像一个个卫士一样，保护着我们的家园。

近处，弯弯的.小河清澈见底。河里的小鱼、小虾和乌龟正在比赛游泳呢!小虾可机灵啦，你看，它把身子一蜷，一下子就弹出老远啦;小鱼也不甘示弱，它赶紧扇动鱼鳍往前赶;乌龟呢，可就惨啦，它正在拼命地往前游呢，可是游了半天，才游了一小段。岸边，柳树姑娘正在洗头发呢，小鸟飞过来说：“早上好，柳树姑娘!”树下绿油油的草丛里，镶嵌着各种各样的野花，它们有的是红色的，有的是橙色的，有的是黄色的，有的是紫色的……它们有的是一大束在一起的，像夜晚的满天星;有的是一株独立在那儿的，像一位骄傲的小公主。

啊!森林的早晨可真迷人啊!

我有我的翅膀作文 篇4

中国，一个繁荣昌盛的国家，一个历史悠久的国家，一个具有丰富传统文化的国家。

前些日子，妈妈给我报了一个书法班，让我学写毛笔字。起初我是抗拒的，尽管我很羡慕那些写得一手好毛笔字的人，但我很自卑，觉得自己连钢笔字都写不好，更别说毛笔字了。最终，在众人的鼓励下，我还是去上课了。

第一节课，老师没有讲太多的知识点，而是先带我们探索了毛笔背后的故事：毛笔是中华民族智慧的结晶，也是文化的载体。它饱含墨汁，记录下灿烂的文化，绘制出璀璨的艺术。

关于毛笔的起源，有“秦将蒙恬造笔”的说法。相传，秦国大将蒙恬带兵在外征战，他要及时记录战事，以便向秦始皇汇报战况。当时，人们是用竹签写字，虽然竹签笔的笔尖尖锐，但蘸了墨水写不了几个笔画就没墨了，还要重新蘸，非常不方便。有一天，蒙恬剪下了一些兔尾毛，插在竹管里，做成了一支笔。他用碱水浸泡兔尾毛，去掉了毛上的油脂，一支柔顺好用的毛笔就这样诞生了。其实，据专家研究，新石器时代彩陶上的花纹就是用毛笔描绘的，殷商时期的'甲骨文，也有用毛笔书写的痕迹。

老师绘声绘色的话语，深深吸引着我，让我不得不惊叹中国文化的博大精深，此后的每一节课，我都全力以赴，聚精会神，努力做到更好。自此，我爱上了毛笔字，更爱上了传统文化。

中国五千多年的传统文化，不是寥寥几笔就能描述的。毛笔字，让我爱上了传统文化！

我有我的翅膀作文 篇5

在我的心中，我想过许多高科技生活，不信的话，我给你讲一讲。

因为我知道，高科技如果太好的话，就会使人变胖的，所以我创作了一台单车，只要你骑单车，骑了二十分钟的话就可以换一样东西，但不过只能换100元以内的。我这个行吧，我其实除了这个，我还有一些。

你们看，这个世界有许多睡懒觉的人吧！所以我会做一个闹钟，然后那个闹钟，然后那个闹钟，只要看到主人要睡觉了，就会伸出一双来，摇主人便说：“主人，主人，定时间”。而且如果主人不定的话，那个闹钟就会相方没法的去，让主人定时间，而且还有，如果已经到主人按定的时间了主人还没有想床的话，那个闹钟就会不客气的将主人闹醒，这个发明也不错吧！过了那么久的无味的生活，现在的房子在也不是以前的房子了。现在的没一个房子都没有着，非常高的高科技，比如：四川不会有地震吗？如果要地震了房子会比地震先发出要地震了，要地震了的'声音，然后房子会伸出一只翅膀然后便伸向天空，而且要脱离了危险房子才不会响，你看房子聪明吧！房子一买的时候，会有一个像触屏电脑的一样东西这个是控制房子的你想要他发出音乐，就能发出音乐，反正也就是你想要就他就干嘛！

这个就是未来的生活，我这个生活是不会要人变胖，你看这生活轻松吧！

我有我的翅膀作文 篇6

我的小表弟是一位“画画高手”，他想象力丰富，画出许多怪模怪样的'东西，让人敬佩。

有一次，我想考考表弟他是不是一个真正的“画画天才”，于是来到弟弟房间。我看见，弟弟正在津津有味地画着画。我来到弟弟身旁，说：“弟弟”。弟弟回过头来，我就说：“我想来考考你的画画水平有多高。”弟弟听了，哈哈大笑，骄傲地说：“考吧。”于是，从桌板地下拿出一张雪白的纸。

我二话不说，就让弟弟画一台手机。弟弟飞快地在纸上画了一个数字‘6’。我不知道了，这弟弟在搞什么？我奇怪地说“这只不过是数字‘6’，根本就不是手机。”

弟弟说：“因为‘6’像手机。”我坚定地说：“‘6’应该像勺子，你干嘛把它像像成手机？”弟弟耐心地对我说：“你看，上面那个竖像不像手机的天线？”我点点头。弟弟接着说：“下半部分像不像手机的屏幕？”我一听，笑起来，心里想：好你个弟弟，我再来考你。于是说：“你再画一艘船。”弟弟又写了一个数字‘4’，这一次我一看就知道了，弟弟呀又画了一艘“数字小船”，于是我又捧腹大笑起来。

这就是我的“画画高手”——弟弟，你说有趣不有趣？

我有我的翅膀作文 篇7

早晨的森林被一层层薄雾笼罩着，几座小山在云雾中若隐若现。现在是早晨七点多，太阳公公还没有出来。在远处有几片乌云，看起来马上要下雨似的。小鸟、花朵、绿叶、树木早早的起了床，等待太阳公公的到来。

我深吸了一口气，闻到了阵阵的花香。我走进去，在我的面前出现了千姿百态的花朵。我随手摘下一朵喇叭花，闻了闻，真香！从远处看，就像一群大树围绕着花坛。花坛上有许多各式各样的花，有的'好像在一起在聊天；有的好像在一起跳舞；有的还没睡醒呢！这么多的花，围起来就像“花钟”，而且吸引了不少色彩斑斓的蝴蝶，真惹人喜欢。

过了一段时间，太阳出来了。灿烂的阳光把一缕缕光辉撒在每一朵花上，每一片绿叶上。起初周围是静寂的，过了好久，天渐渐的变成了阴天。一阵雷声过后，霎时，下起了倾盆大雨。我刚回过神来，老妈已经叫了我好久了，我这才拿起雨伞，向森林的出口跑去。

早晨森林的空气格外清新，深吸一口气，让人心旷神怡。

我有我的翅膀作文 篇8

说到我们班的画画高手，第一个想到的就是束裕。

束裕画画水平特高，得到的奖状特多。有一次，不知是什么活动，她带了一大堆奖状，大约有二十来张，乖乖，那不要太多啊！

而且束裕很喜欢画画，连玩游戏都要画画。我记得有一次，玩一个小游戏游戏，她把每个参与者者的“头像”都画在了纸上，哇！真逼真！真好看！

在美术课上，她的表现也很棒噢！就拿上次美术课来说吧，我们学画小汽车。也许，你会说“平面的吗？太简单啦！”是啊，平面图是简单，可我们画的是立体图啊！正当我们大家正发愁的.时候，束裕的同桌李原昕大叫太“哇！太美了！”大家都跑过去看，“哇！”一片尖叫从哪里的人群之中传来。到底是怎么会事啊？原来，束裕已经把一辆超好看的车画好了！

你们说，这“画画高手”的称号是不是非她以外无人可得？

我有我的翅膀作文 篇9

我最喜欢的《西游记》人物是沙僧，沙僧？你们是不是吃惊？为什么不是孙悟空，猪八戒，他们那些面貌性格突出的人物，而是一个默默无闻的沙僧？

我最欣赏他的是什么呢？是他默默无闻、任劳任怨、忠厚的优秀品质。这不正是作为一名和尚的基本修养吗？

初见沙僧，唉！可把我吓了一跳，只见一头蓬松的头发，两只灯笼眼皮肤不黑不清，脖子上还捆着九个骷髅头。看上去凶神恶煞，虽说长相不尽如人意，但他性格却平易近人，果然还是老话说的好啊，人不可貌相。

沙僧的`标志性动作就是肩上扛着重重的行李，沙僧这个人正直老实，取经路上他对自己的工作尽职尽责，不计个人得失，既不像孙悟空那样好名，也不像猪八戒那样好色贪心。

在唐僧身边，一直陪伴的是沙僧，在唐僧遇到困难，孙悟空偶尔会被气跑，猪八戒也有可能会被女色所迷惑，只有沙僧一直陪伴在唐僧左右，时一刻不离。

沙僧善良，八戒贪色，作了一夜“绷巴吊拷女婿”。沙僧看见了，不忍，放下行李上前救助；沙僧善良，见孙悟空被三昧真火烧得火气攻心，跳下河救了他。

这就是沙僧。一个正直，善良，忠诚的人。

我有我的翅膀作文 篇10

我的家乡在芜湖，一座半城山半城水的城市。那里有一座美丽的雕塑公园，它位于城东核心区神山公园内，与中央公园东侧相连，绿化面积大约有8。2万平方米。

首先我们进入雕塑公园的正大门，映入眼帘的是“芜湖雕塑公园”这块巨大的石雕。我们能看到轻山绿水间，随处可见的雕塑，如：“年年有余”、“智慧之门”、“闯”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”、“母爱”、“奔小康”、“脚踏实地”、“藏族一家”所有的雕塑都非常贴切，表达了作者想要表达的思想感情，让人一目了然、过目不忘。最让我印象深刻的是“脚踏实地”这座雕塑。一只巨大的脚趾踩在大地上，非常的平稳。这象征着困难塑造着我们的身躯，经过蜕变后，出现的是崭新的面貌。这让我想到了做人也是这样，要脚踏实地，要扎扎实实的做好每一件事。公园的东边，有许多空旷的草坪，每到放风筝的季节，那里人山人海，到处都是孩子们的笑声。五颜六色的风筝在天空中飞舞，有的'尾巴尖尖像剪刀似的燕子形；有的尾巴长、翅膀大、身体颜色鲜艳的凤凰形；有的身体弯曲、多脚的蜈蚣形等等。它们把天空装扮得十分美丽。

江城风光无限美，神山脚下更增艳。是的，雕塑公园很特别，我身在其中，流连忘返。如此美丽的公园，难道你不心动吗？

我有我的翅膀作文 篇11

沿着蜿蜒盘旋的山路往上走，老家就藏在路边的山林中。

我爱我的老家，爱它的山清水秀，更爱它那仙境一般的早晨。

清晨，那条山间小道成了家门前最别致的风景。晨光从茂密树叶的缝隙里钻进来，被撕扯成千丝万缕，洒在小道上，就像散发着金光一般向远方延伸。此刻，路面的青苔不再是那么黏糊糊的，摸上去硬硬的，而根又是那么的柔软，就像刘禹锡所提：“苔痕上阶绿，草色入帘青。”就这样踏着轻盈的脚步漫步在小道上，我感到无比的心旷神怡。

山中有一大片竹林，老家门前就是一处。林子足有一个足球场那么大，分为好几层，一层以前还种过杨梅。那片竹林，远看似一位位等待检阅的.士兵站立在那里，近看又似一面翠绿的屏障。春雨过后，竹笋像一个个充满好奇心的娃娃，正一个劲儿地往上钻，想看看外面的世界。你看，几个“娃娃”已经破土而出了，迎着太阳微笑着。第二天，无论是晴天还是雨天，总能看见挖笋人。瞧，有人来了，他们的笑声伴着鸟鸣声，是那么融洽。特别是蹦跳在前头的那个男孩，一会儿用小铁锹刨刨土，一会儿拉着竹子往上爬。他们给森林的早晨增添了许多热闹的气氛。

再往上走，山巅有一座纪念碑，站在那儿，能够俯瞰整座山。在春天的早晨里，森林就像一幅油画，这一块黄，是迎春花在对我们问好；那一块绿，是松树向我们致敬；那一块五彩缤纷，原来是人们野外露营搭起的各色帐篷……

森林的早晨，心旷神怡的早晨，别有风韵的早晨，我爱森林的早晨！

我有我的翅膀作文 篇12

我最喜欢的经典书籍——《西游记》从我会认字开始，我就爱上读书，幼儿园读小儿书，小学读科幻书，现在读四大名著。

《西游记》给我很深的印象。读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的情节赢得了我的心。读完这本书里面的'人物仿佛站在我面前唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。其中我最喜欢孙悟空因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分崇拜。

而书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。

《西游记》谢谢你让我懂得了人生的道理。

我有我的翅膀作文 篇13

星期五,阳光灿烂,我们学校组织去春游,一早,我们便带着喜悦的心情出发了,我们的目的地就是月湖雕塑公园.

月湖雕塑公园位于佘山的旁边,以“月湖”为主题创作雕塑作品60余件,沿湖岸错落摆放,体现出水是“生命之源”的主题.

一进公园,我们就看见了粼粼碧波的月湖.平静的湖面,犹如一面硕大的银镜.在月湖旁,有一片金黄色的沙滩.在往前走,就是儿童乐园和嘉年华,那里有跳跳云、攀网、地洞迷宫、戏水池、水上步行球……

其中最受我们欢迎的是跳跳云和地洞迷宫,地洞迷宫的路程虽短,但里面漆黑一片,没有胆量的人是不敢进去的..我和同一小组的队员们心惊胆战的走了进去,好像里面有好多鬼似的,走到一半,好多人就从里面逃了出来,我壮着胆大的勇气和几个男生寻找出口,好不容易才出来的.

因为时间有限,我么依依不舍地离开了五彩缤纷的月湖雕塑公园.我站在柳丝轻拂的月湖边,只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿、一山青、一山浓、一山淡,真像一幅优美的山水画.

我有我的翅膀作文 篇14

我们班的“星”很多，书法星、文艺星、学习星、纪律星……真称得上是“群星闪耀”啊！其中还又一颗闪亮的“绘画星”，她叫小丽。她的绘画星的'称号，可不是浪得虚名，那可是有真本事的……

就说那一次吧，我们班办黑板报，需要在右下角画一幅插图，这可不像在电脑上添加图画那样简单，带你及“确定”就可以了，我们班委许多同学都画不好，个个都叫苦不送。“怎么这么难画呀！谁画得好呢？不画了，不画了……”就在大家都为难之际，小丽站了出来，说：“让我试试吧！”只见她拿上一截彩色粉笔，斜眼看了一眼书上的图画，手便在黑板上挥舞起来……一会儿，又拿起黑板刷擦拭一番；一会儿又拿起彩色粉笔舞上几笔；一会儿又拿起吃在量一下……

过了十几分钟，终于完成了，我们马上凑过去看，只见那黑板上的鸽子，一只张开翅膀，在蓝天中展翅飞翔，一只正探着脑袋在看一本书籍，画得活灵活现。我们看了，无不拍手称赞。我说：“小丽，你可真行啊！”小丽谦虚的说：“哪里哪里，其实我画得也不好啊！”

这就是我们班的“绘画星”，她不仅画画得好，而且热爱班集体，乐于助人。

我有我的翅膀作文 篇15

我相信大家对《西游记》并不陌生，但有的同学没看过，现在我就来简单地介绍一下：

这本书的作者是吴承恩，他是明代的'小说家，从小就喜欢收集一些关于妖魔鬼怪的故事，他在中年写下了著名的《西游记》。

这本书主要讲观音菩萨到东土大唐选取经人，最后选中高僧玄奘，人称唐僧。唐僧收了四个徒弟，他们分别是大闹天宫的孙悟空、天蓬元帅猪八戒、卷帘大将沙悟净、东海龙宫三太子小白龙。他们师徒五人餐风饮露，跋山涉水，历经千辛万苦取到了真经，升天为佛。

吴承恩写的故事真是引人入胜，词句优美，人物个个神通广大，栩栩如生。特别是孙悟空，他被吴承恩写得活灵活现。他是一个本领高强、嫉恶如仇、不怕困难、有情有义的人。孙悟空在大闹天宫时，连十万天兵天将都打不过他，天不怕、地不怕，连玉帝的天宫都敢砸。在保师父去西天取经的路上，不管妖怪多强大，他都冲在最前面。孙悟空还多次被师父赶走，他却没有恨师父，当师父遇难时，他就会及时赶到，为师父除害。最后孙悟空从一个玩劣的石猴变成了战斗胜佛。孙悟空成了我最喜欢的人物。

读了这个故事，我懂得了做任何事都要有毅力，不怕困难，这样才能获得成功。

我的快乐数学作文十篇

我的快乐数学作文 篇1

幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿的生活实际和知识经验来设计数学活动。对大班幼儿的小朋友来说，1到10的数字都是认识的，但是对1到10的相邻书来说不是很了解，为了学习10以内各数的相邻数，以此来发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

本次活动的目标制定为：1、学习10以内相邻数，理解相邻数之间大１小１的关系。2、愿意参与活动，大胆在同伴面前讲述自己的思考和操作过程。3、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

在我的教学过程中，分四个环节进行：

一、情景创设，了解相邻数；

二、按序画点，理解相邻数之间的关系；

三、填写相邻数，进一步理解相邻数之间的关系；

四、快乐出行，巩固相邻数之间的的概念。

在整个教学活动的环节和过程中，幼儿能积极的配合老师一起学习知识内容，有条理的操作自己的数字，因此在操作过程中能够体现幼儿理解了相邻数的关系，操作时能熟练的找出一个数的相邻数。整个活动过程富有趣味性，幼儿都跃跃欲试，迫不及待地要参加，并自觉地遵守游戏规则，迅速地完成游戏中的学习任务，提高了学习效率，培养了幼儿良好的`学习习惯和组织纪律性。在活动中，有些孩子有自己的想法和独特的见解，就给予他们表达的空间，让孩子在轻松的气氛中获取知识、经验，在活动中满足他们的好奇心和求知欲。

但在本节课的有的环节中，我可能强调的少了点，幼儿可能还没有反应过来，就进行找相邻数了，因此有的幼儿的思维还没有完全打开，所以也会导致个别幼儿没有答对的可能。

所以，在今后的数学教育中，应多培养孩子学数学的兴趣、学数学的方法及创新的意识，更要勤于动脑思考选择好的教学方法。在数学教学中教师应注意语言的严谨性和规范性，在组织教学活动的过程中，教师的倾听和应变能力也显得尤为重要。让幼儿真正意义上做到“玩中学，学中乐”，从而达到教学效果。

我的快乐数学作文 篇2

活动目标

1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。

2、进一步感知数的互补关系。

3、在活动中，独立思考，认真书写。

重点难点

复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。在活动中，独立思考，认真书写。

活动准备

1、经验准备：幼儿学习过6以内数的组成。

2、物质准备：

教具：记录纸和笔。

学具：

（1）《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。

（2）组成连线：做成各种小动物形状的`底纹，顶部写有6以内的总数，其他地方分为两排，可以使组成总数的数字或点子。

活动过程：

1、快乐碰一碰。

“碰球”游戏。教师和幼儿共同玩“碰球”游戏，复习6以内各数的组成。

找朋友碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一个号朋友，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。边唱边拍手找朋友，找到朋友后与他握握手，碰一碰身体。唱完以后还要再说一说：×和×合起来是6。

2、操作活动。

填空格。引导幼儿打开幼儿用书，观察分合式填空格。

帮瓢虫找花。观察花盆上的算式和瓢虫身上圆点的数量，请你连线帮瓢虫找花。

给邻居涂色。观察楼房里居住的动物，请你用相同的颜色给他们的邻居涂色。

看算式填空格，进行5以内的加减运算。

数一数动物的数量，圈出相应的数字。

3、活动评价。

请个别幼儿讲述自己的活动过程及结果。

对能独立思考，按要求认真书写的幼儿给与表扬和肯定。

教学反思

通过本节课的学习小朋友们会算了6以内的加减法。在老师的指导下，孩子们经过几番尝试还逐步明白了：不论是你碰别人，还是别人碰你，都要小小心心地碰，轻轻地碰，柔柔地碰，才能不碰疼，才能碰得舒服，碰得快乐。当然，自己还可以想出别的方法：你说碰碰小鼻子，我说碰碰小指头……这些更是让孩子们感到和朋友碰一碰是一件多么快乐的事情。

在数学教学中，教师要始终围绕一个主线，一音乐贯穿着堂课，使课堂有趣而又生动，使幼儿真正的玩中学，学中玩。

我的快乐数学作文 篇3

熊猫妈妈新做了一张圆餐桌，既美观又结实。熊猫妈妈高兴地对梅花鹿阿姨说：“这下用不着端着饭盆站着吃饭了。”

梅花鹿阿姨说：“你有了一张多么好的圆桌啊，要是能给它再配上一块合适的台布，那就更好了。”

“好，梅花鹿阿姨，你眼光好，就请你为我做一块台布吧。”熊猫妈妈还叮嘱说：“我这张圆桌半径1米，请你给配块面积是它的2倍的台布。”

梅花鹿阿姨说：“行，行，下次一定给您带来。”

过了几天，梅花鹿阿姨兴冲冲地给熊猫妈妈送来了一块美丽的台布，熊猫妈妈一看那色彩就喜欢上了，赶忙把台布铺到圆桌上去试一试，只见铺上桌的台布快要拖到地面上了。

熊猫妈妈连连惋惜地说：“太大了，太大了。”

梅花鹿阿姨一听，纳闷起来，连忙说：“怪了，怪了，我是按你的吩咐去买的呀，怎么会大这么多呢？”

熊猫妈妈问：“这台布的半径是多少呀？”

梅花鹿阿姨说：“你的圆桌半径是1米，当然做半径是2米的台布了。”

熊猫妈妈说：“唉，错了，错了，我的圆桌半径是1米，面积就是3.14平方米；台布的半径是2米，面积就是12.56平方米了，它是圆桌面积的4倍了，怪不得太大了。”

梅花鹿阿姨灵机一动：“那好办，我们可以把它裁掉一点改小嘛。”

熊猫妈妈说：“真的`，这个主意好！”

梅花鹿阿姨和熊猫妈妈拿着粉笔、尺子、大圆规和剪刀，在台布上量量画画以后很快就改好了，新台布的面积正好是圆餐桌面积的2倍。从此，只要你到熊猫妈妈家去作客，就会看到那张圆餐桌上，添上了一块既美丽又合适的新台布。

小朋友，你知道他们是怎样改台布的吗？

我的快乐数学作文 篇4

长方形过生日那天，小长方形高兴地在门口迎接客人。

“嘭嘭嘭！”小长方形赶紧打开门，来客笑着说：“我是正方形，是你家的亲戚。”“怎么不认识？”小长方形问。正方形说，“算你爸爸的面积是长乘宽，算我的面积也是一样的，不过我的长和宽是一样长，所以算我的面积就是边长乘边长。”小长方形一听，说：“原来是这样，请进！请进！”

正方形刚进去，又来了两个奇怪的客人。小长方形问：“你们也是我家的亲戚吗？”

一个来客说：“我叫平行四边形，算我的面积要底乘高，把我左边切下一块补到右边，就和你们长方形一样啦！”

另一个来客说：“我叫三角形，我是平行四边形的一半”他还做做手势，“你看，两个我这样一拼，就成平行四边形了，所以我的面积等于底乘高再除以2。”

“真有意思，快请进！”小长方形乐呵呵地把平行四边形和三角形迎进了门。

“嘭嘭嘭！”又有客人敲门了。小长方形很有礼貌地打开了门，亲切说：“啊！梯形大叔，你也来我家作客啦！”梯形笑着说：“是啊，两个我一拼，也是平行四边形了。我的面积计算公式是：（上底＋下底）×高÷2，对不对？”

“对！梯形大叔，快请吧！”小长方形扶着梯形进了屋，正准备关门，忽然，一阵歌声传来：“溜溜圆，圆溜溜，去给长方形大哥祝个寿，吃上一块甜点心，再喝一杯香槟酒……”小长方形回头一看，原来是一个圆溜溜的大胖圆，他正一摇一摆地向长方形家走来。小长方形拦住说：“你们圆和我们长方形毫不相干，你来干什么？”

“哈哈……”圆挺着肚皮大笑道：“小家伙，你切过月饼吗？只要你的`每一刀都通过圆心，把切出来的许许多多小三角形再一拼，就成了你爸爸一样的长方形啦！长方形面积等于长乘宽，长等于圆周长的一半，宽就等于半径，所以圆面积等于圆周长的一半乘半径，简单地说，就是：半径×半径×π……”圆说得井井有条，小长方形听得入了迷，忘记了该赶快请圆叔叔进屋。这时，小长方形的爸爸到门口笑着说：“圆老弟快进来吧！客人都到齐啦！”“好好……”圆拉着小长方形一起进了屋里。

正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆共祝长方形生日愉快。

我的快乐数学作文 篇5

活动目标：

1.感知许多物体（或图形）可以分成相等的两份，理解二等分的含义。

2.尝试运用等分知识解决生活中的问题，感受生活中的数学。

3.喜欢等分物体的活动，体验成功的喜悦。

重点：学习二等分并能运用于生活实践中。

难点：理解二等分的含义

活动准备：

教具准备：红、绿两色同样大的圆片各一、实物

学具准备：红、绿两色同样大的圆片人手一份；长方形、心形、十字形、五边纸形片人手一份；剪刀、小碟子；桔子、饼干、四季豆、荷兰豆若干；红枣、花生仁若干

活动过程：

一、以游戏引出课题

今天爸爸妈妈们来了，我们请他们吃西瓜好不好？（玩“切西瓜”，老师请双数的几位幼儿围圆圈）。教师扮演切西瓜的人，从圆圈的正中间穿过，一边走一边说：“切，切，切西瓜，我把西瓜一切二。”我把西瓜分成了多少？

二、学习二等分，理解二等分的含义

1．感知二等分

（1）教师出示教具“红、绿圆片”，把两个圆片叠在一起进行比较。引导幼儿观察并得出结论“两个圆片一样大”。

（2）教师将红色圆片沿中线分开，并与幼儿一起比较分成的两份的大小。得出结论：一个圆片可以分成同样大的两个部分，这种方法叫做二等分。”

（3）幼儿操作学具“黄、蓝圆片”感知二等分，将其中一个圆片进行二等分。

2．了解整体大于部分

（1）请幼儿将二等分后的每一份红色圆片和绿色圆片进行比较，区别大小。告诉幼儿没有分的绿色圆片是整体，等分后的每一份红色圆片是部分。

（2）：整体比等分后的每一份大，反过来，等分后的每一份比整体小，而且正好是原来那一份的一半。

3．图形二等分

（1）是不是所有的图形都能等分？（幼儿讨论），请小朋友想办法把这些图形二等分，看看是不是所有的图形都可以二等分。

（2）幼儿操作，教师巡视，引导幼儿可以相互轻声讨论。

（3）在展示板上展示出幼儿能等分的图形。

（4）和幼儿一起检查、反馈幼儿操作结果。

4．生活中等分的运用

师：“我们知道了有的'图形能等分，有的不能等分。生活中用过等分吗？”引导幼儿根据生活经验回答。

三、家园互动，运用二等分迁移经验，学习解决生活中的数学问题

1．提出分食物的要求。

师：“为了招待爸爸妈妈们，今天食堂里准备了好多菜，请大家帮忙把食物二等分，可以尝试用不同方法二等分，分好后给爸爸妈妈检查一下。

2、幼儿自由选择小组操作活动。

第一组：剥桔子、分饼干，进一步感知物体的二等分现象

第二组：把豇豆、荷兰豆剪成一样长的2段，感受长度的二等分。

第三组：把红枣、花生仁分成数量一样多的两份，感受数量的二等分。

3、交流，收拾学具。

延伸活动：请幼儿回家找找家里的什么东西是二等分的，什么东西可以二等分，并动手尝试一下。

我的快乐数学作文 篇6

一、活动目标：

为了倡导和谐数学，给每一个学生营造一个展示自己的舞台，拓展学生的思维，营造良好的数学文化环境，鼓励学生积极参与，大胆创新，使学生在活动中学会数学，培养他们良好的学习习惯，激发他们学习数学的`兴趣，提高他们使用数学的能力。同时把枯燥的数学以“知识性、实践性、趣味性”为形式展现在学生的面前，以激发学生对数学的兴趣，从而引导学生探究数学的奥秘。

二、活动内容：

1.活动主题：感受数学智慧成长

2.活动标语：与数学共同成长同智慧一起飞翔

3.活动对象：全校学生

三、活动项目：

数学思维冲浪、口算、玩转魔尺、数学电影

四、活动实施：

宣传发动（5月6日——7日）

组织实施（5日8日——20日）

评价总结（5月21日——21日）

展示表彰（5月22日——26日）

五、具体活动安排表：

活动时间 活动内容 活动地点

5．6 数学节开幕式 大操场

5.12 数学思维冲浪 多功能厅

5.13 口算比赛 多功能厅

5.6--5.18 玩转魔尺 各自教室

5.19-5.21 数学电影 各自教室

5.23 数学节闭幕式 大操场

六、具体活动要求与说明

1、数学思维冲浪

活动要求：一年级每班推选10名优秀学生孩子参加，最终评出10名同学为“数学之星”。

2、口算比赛

活动要求：：一年级全班学生参加，每人100道题，在规定的时间内。学生的口算成绩作为口算过关的一次成绩，不合格者要再次申请过关。

3、玩转魔尺

活动要求：在两周内练习指定的几个形状。在规定的时间内，拼搭出6种魔尺造型，用时短者胜出。每班选出5名同学参加级段评比，最后选出10名优胜者评为“玩转魔尺之星”，并在闭幕式上表演。

我的快乐数学作文 篇7

一、活动宗旨：

在“水木石”课程理念指导下，我校每年开展数学节活动，旨在营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，使学生更全面地了解数学、喜爱数学、快乐学习数学。

二、活动事项：

活动口号：展思维风采享数学魅力

活动时间：2xxxx.11.7.-12.14 1.11月7日周一晨会数学节活动开幕式

2.12月14日活动闭幕(数学组全体老师于12月8日之前向大队部汇总活动获奖名单，由大队部统一印发奖状;闭幕时各校区可根据实际情况进行玩魔尺、还原魔方的展示)

三、活动负责人：

各年级数学教研组长

一年级：z二年级：z和三年级：z

四年级：z五年级：zz六年级：zz

四、活动对象:

1--6年级全体学生，全体数学老师

五、活动内容：

年级段年级特色项目年级集体项目

一年级数学绘本阅读、口算

观看数学知识长廊

二年级魔尺拼接大赛

三年级24点大赛寻访数学名人馆亲子实践活动

四年级魔方大赛

五年级数独大赛数学小课题、小论文评比、生活中的数学擂台赛

六年级华容道大赛

六、活动形式与具体安排:

系列活动之一：“沐砚杯数学挑战赛”

活动形式：一年级数学绘本阅读与口算比赛，二年级魔尺拼接大赛，三年级24点大赛，四年级魔方大赛，五年级数独大赛、六年级华容道大赛、五六年级生活中的数学知识竞赛。

一年级数学绘本阅读与口算比赛

活动细则：一年级以校区为单位开展绘本阅读、交流展示与书写比赛。

比赛要求：

1、绘本由教师推荐与自主选择相结合阅读绘本，学生每天上报阅读书目，老师根据班级孩子阅读情况，开展绘本阅读交流会或手抄报或思维导图等各种形式的展示。

2、书写比赛：分校区在班级内进行书写比赛，在规定的10分钟内，完成0-9的数字书写，每个数字写3次!根据学生书写的端正程度分校区进行评比，并奖励苗苗卡，并每班选10位书写优秀同学作品进行展示，发放数学奖状。

二年级魔尺拼接大赛

活动细则：每位学生准备一根24节魔尺，在规定的时间内，进行组拼。

1、达标赛：面向全体学生，在魔尺的基本图案拼装中规定5个，让学生在2分钟内完成任选的两个魔尺图案的拼合就算达标，若学生第一次没有达标，可在本月内另外安排时间多次进行达标测试，达标后给予学生绿星卡一张。

2、挑战赛:每班选出5名优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，完成老师指定的5选2图形，并且以时间长短做为评价标准，选出优秀的同学，给予表彰。

三年级24点大赛

活动细则：三年级分校区举行24点计算大赛，从1-10中选出四个数组成一道题目，建立题库。

1、达标赛：面向全体学生，每位选手从题库中抽取2道，运用“+”、“-”、“×”、“÷”和小括号，每个数都必须用且只能用一次，在1分钟内算出这2道题的结果24即过关。过关者将获得1张绿星卡，没过关者通过练习之后可再过关，时间截止到11月底。

2、挑战赛:每班选出6名(组成两队)优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，班级3名同学组成一个小组，比赛类型分必答题(5)、抢答题(5)、风险题(5);比赛成绩采用积分形式，对优胜的`同学的班级和同学给予表彰。

四年级魔方大赛

活动细则：四年级分校区举行魔方比赛，比赛共分2轮(达标赛和挑战赛)。

1、达标赛：面向全体学生，在规定时间内完成魔方一面的拼合就算达标，若学生第一次没有达标，可在本月内另外安排时间多次进行达标测试，达标后给予学生绿星卡一张。

2、挑战赛:每班选出5名优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，最后以完成6面，并且以时间长短做为评价标准，选出优秀的同学，给予表彰。

五年级数独大赛、生活中的数学擂台赛：

活动细则：

数独比赛：面向全体学生，在规定时间内完成两个数独(两个数独难易程度不一样)完成第一个基础数独为达标，完成第二个数独的学生有资格申请参加第二轮“生活中的数学”擂台赛比赛。

“生活中的数学”擂台赛：数独比赛获胜的学生均可参加“生活中的数学”擂台赛，比赛要求学生在1小时内完成规定试题的答卷，根据比赛成绩评出一、二、三等奖，分校区，给予表彰。

六年级华容道大赛、生活中的数学擂台赛：

活动细则：

华容道比赛：面向全体学生，在规定时间里完成两题(两题难度不一样)。完成第一题为达标，颁发数学奖章。完成第二题的学生有资格申请参加第二轮“生活中的数学”擂台赛比赛。

“生活中的数学”擂台赛：华容道比赛获胜的学生均可参加“生活中的数学”擂台赛，比赛要求学生在1小时内完成规定试题的答卷，根据比赛成绩评出一、二、三等奖，分校区，给予表彰。

数学小论文:学生自愿参加。

系列活动之二：数学知识长廊

活动形式：在各个校区布置数学知识展览学生利用课间午后观看学习交流。

系列活动之三：参观数学名人馆

温州，人杰地灵，近百年数学名家辈出。据不完全统计，海内外温州籍数学家至少有200人，其中曾担任着名大学数学系主任或数学研究所所长职务的就达30余人。据考证，1898-1949年，温州有397人文本库，他们当中大多数学习数学。在温州数学家谱系中，先后涌现了姜立夫、苏步青、徐贤修、李锐夫、谷超豪、李秉彝、项武忠、项武义、姜伯驹、李邦河等众多国内外着名数学家，形成了现代温籍数学家群体，在中国现代数学史上产生了重大影响。其中杰出的代表人物就有中国现代数学祖师姜立夫和中国现代数学奠基人之一苏步青，谷超豪亦是其中的佼佼者。这些数学英才的基础教育阶段都在温州完成，温州亦被誉为“数学家摇篮”。

为传承老一辈温籍数学家的成就及严谨踏实、刻苦勤奋的钻研精神，温州数学名人馆就设在谷超豪的祖居，2xxxx年搬迁至南塘河畔的白鹿洲公园东侧谷宅，展出晚清以来温籍数学家的事迹、研究成果和有关物品。以学校“数学节”为依托，融合“温州风情”传统文化亲子课程，让孩子们和家长一起亲近温州数学名人，盘点数学名人故事，传承数学名人的精神。

1、寻访活动时间：

11月11日--12月12日(其中一个时间段)

2、寻访参与对象：

三至六年级以班级为单位，可以几对亲子组成一支活动小队共同分工完成，也可一对亲子独立完成全部任务。

3、活动出行方式：

“文明交通绿色出行”，建议步行或是使用公共交通。

4、活动前期准备：

1)、各寻访小队设计一个队名，并确定一名家长领队负责整个活动统筹安排;

2)、确定计划盘点的3位数学名人，对寻访路径做好合理规划并设计好寻访内容;

3)、强化活动安全意识，详细做好安全预案;

4)、对出行经费做好统一规定，要求以最低消费顺利完成整个实践过程;

5)、活动服装做好大致统一，要求简洁、醒目。

5、活动任务目标：

1)、拍摄一张寻访小队在温州数学名人馆的合影;

2)、名人馆中最喜欢的3位数学名人简介;

3)、提炼一句数学名人的精神或抒发参观的感受;

4)、将走访的过程以图文结合的方式发送到微信朋友圈集赞。

6、后期汇总呈现：

1)、有参与的亲子上交“活动任务单”;

2)、借助录像、拍照等形式，图文结合总结本次寻访过程的心得感受，最后可以制作成PPT、或是活动纪录片、或是微视频、也或是图文简讯放在班级博客等平台，并将文稿以电子形式上传指定邮箱

3)、利用数学节闭幕时段开设亲子课堂，亲子代表向全班同学做数学名人推介，也可以向学校大队部申请，借助学校主题晨会向全校师生介绍温州数学名人。

7、组织活动建议：

1)、以班级为单位，组建好相应数量的亲子实践小队;

2)、对集合地、活动服装、活动整体用时、使用经费等做好统一，做到讲文明有礼仪;

3)、各组人员任务可以预先做好分工，以孩子为主、家长为辅。

系列活动之四：数学小课题、小论文评比

活动形式：五、六年级，每班挑选2-3篇进行校内的数学小课题、小论文评比。

时间截至：2xxxx.12.10

温州设建小学2xxxx年校园“数学节”活动具体安排

活动时间活动项目参加对象

10月31日-11月4日活动宣传启动全体数学老师

11月7日-11月11日数学节开幕式，数学知识展览，沐砚杯数学挑战赛，五、六年级数学小论文准备，寻访数学馆启动。全体班主任

全体数学老师

全校同学

11月14日-11月18日一年级绘本阅读、口算比赛(达标)

二年级魔尺(达标)

三年级24点(达标)

四年级魔方(达标)

五年级数独大赛(达标)

六年级华容道大赛(达标)全体班主任

全体数学老师

全校同学

11月21日-12月2日一年级绘本交流展示、口算比赛(挑战)

二年级魔尺(挑战)

三年级24点(挑战)

四年级魔方(挑战)

五年级数独大赛(挑战)

六年级华容道大赛(挑战)全体班主任

全体数学老师

全校同学

12月5日-12月9日活动闭幕总结全校师生

我的快乐数学作文 篇8

一、指导思想：

数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。

二、活动主题：数学 + 游戏 = 智慧 + 快乐

三、活动口号：认识数学 亲近数学 玩好数学

四、活动时间：20xx年6月7日——6月10日

五、活动目的：

1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的'兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限的创造能力。

2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

六、参与人员：全体数学教师及全体学生

七、活动内容：

活动内容安排：

一、二年级活动项目：

1、口算小精灵

活动时间：6月8日下午第三节课

活动地点：一、二年级（1）（2）（3）班教室

参加对象：一、二年级学生

活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行口算专项比赛，获奖比例为了1：2：3。

2、美妙的数学图形

活动时间：6月10日下午第二、三节课

活动地点：多媒体教室

参加对象：一、二年级学生

活动方式：利用图形有规律的拼摆出新颖、别致和富有创意的作品，在6月10日下午第二、三节课由备课组长组织教师和15名参赛学生到多媒体教室进行现场制作比赛。并进行橱窗展示。（作品需注明“作品名称”和作者班级、姓名）

三、四年级活动项目：数学智力擂台赛

活动时间：三年级6月8日下午第二、三节课；

四年级6月9日下午第二、三节课

活动地点：电教楼二楼

参加对象：三、四年级学生

活动方式：

方法和比赛规则：

1．全年级以班级为单位分五个队，每队10人，每队选二人当攻擂手，其余为助擂手．攻擂手答错后，助擂手可更正补充．

2．竞赛题分为必答题和选答题两种，必答题答错不扣分；选答题攻擂手答错，若助擂手及时更正则不扣分，否则要扣分．

3、各班将得分相加，得出班级总分，排出班级名次，最后按各班的总分取一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名。

五、六年级活动项目：

1、数学生活趣味题

活动时间：6月7日下午第三节课

活动地点：五、六年级（1）（2）（3）班教室

参加对象：五、六年级学生

活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行专项比赛，获奖比例为了1：2：3。由备课组长组织各年级教师负责。

2、数学小日记

活动时间：五年级6月8日下午第二、三节课；

六年级6月9日下午第二、三节课；

活动地点：多媒体教室

参加对象：五、六年级学生（每班选出15名学生参加比赛）

活动方式：

①目的：为了全面推进基础教育新课程的实施，引导学生进行探索性学习，促进学生全面、主动、和谐发展，提高学生的综合实践能力，奠定学生终身学习的基础。

②数学日记内容：数学日记可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的过程和结果，注重情感体验和探究感悟，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。形式可以为数学学习体会，数学发现，数学应用等。

③数学日记要求：数学日记应突出知识性、探索性、实践性和创新性，统一用格子信纸，数学日记标题自定,封面上写清楚年级、班级、作者姓名，为确保数学日记评选活动的公平、公正、真实，参赛数学日记应当场完成。获奖学生的作品推送校园报，并进行橱窗展示。

④获奖比例为1：2：3。

八、注意事项：

1．活动中各备课组积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生进行精心培训和指导，培养学生创新意识，充分尊重理解学生。

2．各备课组在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。

3、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。

4、活动期间，请各备课组充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。

我的快乐数学作文 篇9

一、活动主题

分享智慧，数学好玩

二、活动时间

3月23日——3月30日

三、活动安排

（一）“六一杯”数学解题能力竞赛

（二）数学游艺擂台

（三）数学阅读答题

（四）动手做数学展评

四、具体方案

（一）“六一杯”数学解题能力竞赛

5月25日下午2:40——3:40，笔试。

（二）“动手做数学”展评

学生制作正多面体等立体图形，或者数学小报，参评。

（三）数学阅读答题

精选一些数学故事，印制成册，同时下发一张答题纸，后期回收。

（四）数学游艺擂台

1．24点游戏

2．Algo牌比赛

3．四巧板拼图

4．数独

5．魔方

6．九连环

7．鲁班锁

我的快乐数学作文 篇10

狐狸瘸着腿一拐一拐地走着,心里琢磨着怎样才能发财。

瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱,走过去问:“老山羊,这大葱怎么卖法?共有多少葱啊?”

老山羊说:“1千克葱卖1元钱,共有100千克。”

瘸腿狐狸眼珠一转,问:“你这葱,葱白多少,葱叶又是多少呀?”

老山羊颇不耐烦地说:“一棵大葱,葱白占20%,其余80%都是葱叶。”

瘸腿狐狸掰着指头算了算,说:“葱白哪,1千克我给你7角钱;葱叶哪,1千克给你3角。7角加3角正好等于1元,行吗?”

老山羊想了想,觉得狐狸说的'也有道理,就答应卖给他了。

狐狸笑了笑,开始算钱了。

狐狸先列了个算式:0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后说:“100千克大葱,葱白占20%,就是20千克,葱白1千克7角钱,总共是14元;葱叶占80%,就是80千克,1千克3角钱,总共是24元。合在一起是38元。对不对?”

老山羊算了半天,也没算出个数来,只好说:“你算对了就行。”

“我狐狸从不蒙人!给你38元,数好啦!”狐狸把钱递给了老山羊。

老山羊卖完葱往家走,总觉得这钱好像少了点,可是少在哪儿呢?想不出来。他低头看见小鼹鼠从地里钻了出来。他让小鼹鼠帮忙算算这笔帐。

小鼹鼠说:“你原来大葱是1千克卖1元。你有100千克,应该卖100元才对,瘸腿狐狸怎么只给你38元呢?”

老山羊点了点头,知道自己吃亏了。可是他不明白,自己是怎样吃的亏。

鼹鼠说:“狐狸给你1千克葱白7角,1千克葱叶3角,合起来算是2千克才1元钱,这你已经吃一半亏了。”

老山羊问:“吃一半亏,我也应该得50元才对,怎么只得38元呢?”

鼹鼠写了一个算式:(1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。

“你1千克葱白吃亏0.3元,20千克吃亏6元;1千克葱叶吃亏0.7元,80千克吃亏56元。合起来正好少卖了62元。”

老山羊掉头就往回跑,看见狐狸正在卖葱,每千克卖2元。老山羊二话没说,一低头,用羊角顶住瘸腿狐狸的后腰,一直把他顶进了水塘里。

我有我的方式作文

在学校学习或者公司工作的过程中，不少人要么参加要么组织过各种活动。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容，通过这些写作可以提升我们的写作才能，有哪些活动类范文值得参考呢？下面的内容是小编为大家整理的我有我的方式作文，更多相关信息请继续关注本网站。

我有我的方式作文【篇1】

近年来，通过社会各界人士的共同努力，供考生们选择的申论复习资料越来越多，许多年前无申论资料可用的窘境得以突破。下面小编给大家带来关于公务员申论复习作文开头方式，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员申论复习作文开头方式

时间式=过去+现在+总论点 1.原封不动整合材料

时间线(材料1原文)——从站起来、富起来到强起来，这是奋斗的力量，也是梦想的力量。

结合积累拓展——

站起来，成立新中国，实现国家发展“独立梦”。

富起来，发展经济，进入小康时代“富裕梦”。

强起来，科技强国，迈向最终目标“强国梦”。

总论点(材料5原文)——这个奖杯是对奋斗者坚持梦想的最好褒奖，这个奖杯上不仅有我的名字，有我们团队的名字，其实还应该有国家的名字。

2.简单改写材料

中国站起来，从受到国外殖民压迫到青年独立意识的崛起，革命时期的前人团结一心建立新中国，实现国家发展“独立梦”。经济富起来，进入20世纪后温饱问题成为最根本的问题，40年的高速发展让民众的生活有了翻天覆地的变化，进入小康时代“富裕梦”。国力强起来，科技是第一生产力的指导下，创新创业激发了民众的热情，迈向最终目标“强国梦”。我们每个人、团队、国家都应该向着梦想奋斗，唯有如此才能托举人生奖杯。

时间式=过去+现在+总论点 1.原封不动整合材料

过去成绩(材料5原文)——中国有着创新的历史和文化基因，中国古代的四大发明对世界文明发展进程产生了重要影响。

现在成绩(材料5原文)——在今天，不少中国企业在全球科技领域激烈竞争中占有了一席之地，推动了我国经济发展方式的转换、经济结构的调整，移动支付、无人机、生物医药、共享经济等方面取得了许多领先世界的科技成果，有着比国外同类产品更好的用户体验。

总论点(材料原文)——中国经济体维稳中国第二大经济体的基础上完成高质量发展离不开创新，不仅要看眼前的“形”更要看长远发展的“势”。

2.简单改写材料

纵观历史，古代四大发明为人类文明做出巨大贡献：指南针造福地理科学、印刷术省人力、提效率，造纸术承载文化、火药改变生活方式。回首当下，中国新四大发明为科技生活提供便利：无人支付推动货币升级、共享经济优化资源使用问题、高铁刷新中国速度、网购打造电商经济新模式。展望未来，中国经济体维稳中国第二大经济体的基础上完成高质量发展离不开创新，不仅要看眼前的“形”更要看长远发展的“势”。

拓展：公考申论考试对策题应对攻略

一、 问什么?

提出方案、措施、对策、建议等我们判断为对策题，而且侧重点是不一样的，所以在找对策之前必须“对症下药”具体如下：

1.方案：是进行工作的具体计划或规划，一般包括工作目标、组织领导、工作原则或要求、具体对策等，方案更强调整体性、全面性和系统性。

2.措施或对策：解决问题的具体办法，侧重于实施，强调具体性。

3.建议：向他人提出的相关意见或主张。

知道区别之后找答案才有方向。

二、 你是谁?

对策题题干都会有设定身份的词语，不同的身份，答题的方向自然不一样。比如：假设你是街道办事处的一名工作人员，请你就社区人口老龄化问题提一条对策。你的对策如果是“要完善人口老龄化的法律法规”这就不符合身份了。

身份一般分为两种，一种是执行者，即这个工作拟定身份者来干，提干中要求“措施、对策”。另一种是建议者，工作不是你来具体完成而是拟定身份者向别人或单位建议。

三、 找对策

找出对策一般可以用以下四种途径：

1、材料中的对策

在材料中，如果出现提出、应该、将、建议、等动词细心看是否是给定材料当中的对策。如果出现，并列关系的连接词如：不仅……而且，同时等就要注意是否是具体措施。找到后直接抄来稍加润色即可。

2、根据原因提对策

如果材料中没有明显的对策怎么办呢?那材料中一定有出现的问题。找到问题后，通过问题去反推对策，比如材料中出现“对综合治理的执行不到位”。那对策就可以反推为“组建专业队伍加强对综合治理的执行力度”。

3、根据自身的经验提对策

这一点要求大家对给定材料有宏观的把控，改定材料一般会有隐含的成功的经验和失败的教训，需要进行提炼结合自己的对于自身的经验进行回答。在回答的过程中要注意对策要具体全面，有一定的轻重缓急进行排序。

通过以上方法找到对策要有一定的逻辑写出来

对策(措施、建议)= 主体+对象+方式+内容。

点评：主体、对象、方式、内容并不需要在每一条对策(措施、建议)中都体现出来，需要灵活处理。一般而言，应重点答出主体和内容，即谁来做，做什么。

四、书写方式：

对策题不仅要会找答案，同时还要会写答案，因为考生普遍存在一个问题，就是对策没有扩展，表现的比较空，这样的话一样不会得到满意的分数。所以我们不只是要技术也要一定的套路去写。我们可采用主题+对象+方式+内容的逻辑来书写。比如：

市人口普查办携街道、居委会普查人员(主体)，通过在社区摆设展台、悬挂横幅、发放公开信等方式(方式)，就入户登记问题向社区居民(对象)做出宣传介绍(内容)。这个例子就是完整的对策作答形式。

拓展：如何复习申论

(1)初期备考，日常积累阶段

这主要针对的是备考比较早，且初次接触申论考试，对考试的内容都还不够了解的考生来说的。初期阶段的备考主要要注重两方面内容。

第一，要对申论考试有基本的了解。了解申论考什么、怎么考，包括申论考试的主要题型、每个题型的基本答题思路等。同时，对于申论材料通常涉及什么热点话题也要有基本的了解。具体来说，可以查看四川历年的申论真题，总结出题的形式，以及材料涉及的热点，保证在提到申论考试的时候，不再两眼一抹黑，而是心中有基本的框架。

第二，要注意关注时政热点。申论中的选材往往都是涉及社会文化民生、政治经济生活、法律法规国家新政等方面的一些社会热点问题。抑或是发生在国内外影响社会轰动的一些大事件。这些材料能反映出某一典型性的主题，需要考生加以分析。若考生对这些材料都很陌生，有可能答题就会偏离材料本身的主题或者命题者本身的命题意图。所以我们要在平时培养我们的时政敏感度，全面了解当前发生的热点，具体可以通过新闻联播，阅读人民日报、光明日报等政府报刊的方式来进行。另外，这样做还有一个好处就是可以熟悉比较官方的表述和措辞，在申论写作中适当运用，可以使自己的语言更出彩。

(2)中期备考，实战演练阶段

由于申论题目要求的作答题目较多，许多考生可能懒得动笔写，只是在头脑中想想思路就觉得是复习好申论了，事实上，这样的复习是非常不到位的，思路再清晰，如果不能通过流畅的文字，在限定字数内反映在试卷上，那再好的思路也不能转化为分数。因此，在考试前，考生一定要花足够的时间动笔写一写答案。

另外，初期掌握的各种答题思路只是一个笼统的框架，在复习过程中如果觉得自己对某个题型的作答方法掌握得差不多了，可以做下历年真题测试一下，看看有没有理解不到位的地方，查漏补缺，最终将各种框架内化为自己的思路。

最后，在做完一道题以后，一定要善于总结。有的考生认为练习题就是要尽量做多的题，实则不然。在作答一道题目后，结合参考答案，尽量扩展自己的思路，总结出尽可能多的思考角度，比盲目练很多题，结果每道题的答题角度都是那么仅有的几个要更有效果。特别对于论述分析题来说，写好一篇文章以后，可以多看看同一题目的申论范围，在此基础上多修改、尽量想更多的论述角度，对于提高自己的论述能力十分有帮助。

(3)后期备考，考前冲刺阶段

到了此时，考生仍不可放松心态，仍要坚持复习和训练，否则，可能会前功尽弃。

一方面调整心态。越到临近考试的时候，考生越容易乱了阵脚，而心态的好坏，直接影响前期复习的效果和最后的冲刺复习。这时要不断地给自己心理暗示，之前的复习就是很好的强心剂，要坚信只要认真复习了就会有成果，不断调整心态，坚持下来，积极备战，充分利用好这最后的时间。

我有我的方式作文【篇2】

小王的提议似乎颇具人情味，可能也获得了不少师生的赞许。但每当我亲眼见到那些若无其事擅闯红灯的少男少女时，每当我想起那些专车司机一边开车一边接打电话时，我忍不住恳请校方：请果断张贴这些图片，让我们直面惨淡的真实吧！

诚然，漫画是温馨的，他有柔美的线条和略显惊恐的面部勾勒，还有交警亲切耐心的提示，和小朋友诚挚的歉意和悔改。也许言情剧培育了我们的敏感与脆弱，使得我们掩面漠视那血肉横飞的场景。其实，与真正的交通事故那一瞬的飞来横祸和车毁人亡相比，几张图片又算得了什么呢？

我们不再是内心脆弱的小学生，我们有对社会现实基本的认识和判断。这图片定格的画面，不是电影虚构的情节，也不是在彼国上演的与我无关的逸闻趣事，而是切切实实发生在我们身边、伤痛未愈的事件。

更何况，我们仅仅是校园的学生吗？

不，不是。我们还是周末放学走在十字路口的行人。当我们边走边低头刷着朋友圈，或者用摇滚震颤我们的耳腔时，可有一个人想起他曾经接触过的交通死亡数据？我们明天还会成为驾校学员和高速路上的驾驶者。当我们一边开车一边接打电话，甚至超速行驶时，我们是否记起安全教育时老师的苦口婆心？要知道，每一个在交通事故中丧命的人，曾经可都是接受过不止一次安全教育的。

溺水而亡者实多，蹈火丧生者盖寡。大概正与水的温柔易与和火的残酷震慑有关吧。

校方的宣传方式或许显得惨烈，但对那些目睹了惨烈车祸的路人来说，乃至那些经历车祸、侥幸免死的人来说，他们或许会觉得这样的宣传还不够真实和震慑，因为，对幸存者来说，吸取多深刻的教训都是不为过的。

不要让悲剧铸成时再去反省，让我们今天面临尽可能真的真实，去避免明天的残酷现实吧。

我有我的方式作文【篇3】

生命需要呵护，犹如嫩芽需要大地的抚育，小草需要大树的庇佑，红花需要绿叶的扶持。

呵护是情感的流露，呵护是爱的体现。它的亲切，它的温和，它的缠绵，就像夏天的清风拂过脸颊，那么的清凉、透彻，让你感觉到它的永远存在。

雨水滋润花朵是一种呵护，它呵护着绽开的美丽；大鸟不知疲倦地往返哺育小鸟是一种呵护，它呵护着新生命的成长；《斑羚飞渡》中老斑羚的牺牲是一种呵护，它呵护着生命种族的延续。

正是因为这世界上有太多的呵护，才有了那么多的美丽。一朵美丽的花朵没有蜜蜂的呵护，最终会枯萎的留不下任何记忆，可是如果它拥有呵护，便会成为果实，成为种子，给人们留下永久的回忆和期待。

呵护并不是总温暖如春的。小狐狸稍稍长大，老狐狸就会拼命吧他们赶出家门；北极鸥把蹒跚走路的小鸟驱下悬崖，让他们一头扎进浩瀚的大海，残忍是表象，而呵护与爱却深藏于内。

呵护不论是温柔还是残忍，都是一种爱，只是方式不同而已。动物如此，我们人类又何尝不是呢？

想想我们的父母。妈妈的呵护温柔体贴，她总是在你不经意的时候，为你默默准备好一切：会在变天的时候在你的书包里悄悄地放一把伞；她会在你划破手指时小心翼翼地为你包扎；她会在你回家晚时，一直守候在家门口。这就是母爱，

然而，父亲总在你骑自行车摔倒时说：“你真没用！”然后头也不回地朝前走；他总是在你取得好成绩并希望他表扬你时说：“别得意！”然后一直皱着眉头。这就是另一种呵护，有点冷酷，却能让你懂得更多。

有爱，才有呵护。呵护是爱的体现，也是爱的传递。

我有我的方式作文【篇4】

x6 年 4 月 20 日，等有关媒体刊发、转载了题为《卫生署发公报：一中成药掺西药在港被召回》的文章，文中涉及本公司所属分公司药业集团股份有限公司隆顺榕制药厂产品“”银翘解毒片，针对该报道，经公司自查核实，现将有关情况说明如下：

一、报道简述

报道称：卫生署在新闻公报中称，署方透过市场监测采集的一个“【】银翘解毒片”样本，注册编号为 ，批次编号为 ，经政府化验所化验后，发现含有微量“扑热息痛”。

初步调查显示，上述中成药生产厂家为药业集团股份有限公司隆顺榕制药厂(原中药制药厂)，经由其注册持有人“xx公司”在港销售。“xx公司”自愿从消费者手中回收上述批次的中成药。此次调查，涉及产品数量为 3000多盒。

卫生署发言人说，“一般而言，在港销售的中成药不应含有西药成分。至今，署方没有接获与上述中成药有关的不良反应报告，正继续调查个案。”

二、情况说明

经核实，公司于 x6年 4月 19日注意到卫生署的公告，提

及“”银翘解毒片(批号)含微量西药成分“扑热息痛”，公司对此事非常重视，经初步核查，“”银翘解毒片(批号)为我公司产品，生产日期为 x4年 6月 17日。公司已立即启动调查程序，积极与代理商x公司核实事件的来龙去脉，目前尚在调查过程中。

我公司在销售的银翘解毒片由x公司持有注册证并完成相关注册(注册编号)，为在特别行政区合法销售的中成药制剂，处方中不含有扑热息痛等西药成分，且不在国内销售。x5年该品种累计在xx地区销售约 10万元，目前尚未收到各类投诉和不良反应报告。公司已督促x公司严格执行产品回收，积极配合相关调查，充分保障产品质量安全。

为维护投资者利益，避免因此事造成公司股价异常波动，公司已申请 x6年 4月 20日临时停牌一天。根据有关规定，公司股票将于x6年 4月 21日起复牌。

公司指定信息披露媒体为《券报》、《证券报》及证券交易所网站，有关公司信息均以公司在上述指定媒体披露信息为准。

特此公告。

药业集团股份有限公司董事会

x6年 4月 21日

我有我的方式作文【篇5】

白居易说：“首句标其目”，主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。” 一篇好的文章总能在开篇就让读者清晰地了解到文章的论点。

例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。

议论文的语言贵在精辟深刻,最忌罗嗦,开篇语言精巧往往会给读者留下好的印象,吸引读者的阅读目光。

例：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。（05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）

“好的开头是成功的一半。” 议论文以说理、思辨见长，但这并不意味着议论文排斥文采。有文采的语言往往，先声夺人，更能吸引读者。因而议论文开头可以采用“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“会渲染”等方法。

例：我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨在熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早已怅然不已。朋友，莫让浮云遮望眼。

文无定法，却又有法可循。下面先结大家介绍几种常用的开头方法：

1、 开门见山法：

这是议论文最常用的一种开头方式。这种开头方式，开宗明义，简洁明了，能统摄全文,不失为一种普通但又实用的方法。

例：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的

点评：文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。

2、故事导入法：

文章的开头先叙述一个故事，然后由这件事引起议论。我们把这种方法称为——故事导入法。采用这种方法开头因为是就事说理，针对性强，所以能使文章富有说服力。但要注意例举的事例必须真实典型，笔墨务必省俭。

3、释题入篇法：

在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点，我们把这种方法称为——释题入篇法。这种开头方式往往使文章节奏舒缓，给人留有思考的余地。

例：我赞美“舍生取义”。因为“舍生取义”是千百万仁人志士的人生哲理，它激励人们为了真理和正义的事业而献身，它使人们的精神世界变得崇高、圣洁，它使一切见利忘义之辈、苟且偷生之徒变得渺小、丑

点评：文章开头通过对“舍生取义”的含义的阐述展示了自己的观点，语言简洁而立场鲜明。

4、巧用修辞法：

修辞的巧妙运用无论是在形式上还是在内容上都能给人耳目一新的感觉，给读者以强烈的视觉冲击效果。而在考场作文中，考生若能熟练运用修辞方法扮靓语言，定能收到良好的效果。下面我们重点来探讨巧用修辞法的一些技巧。

运用比喻的修辞手法，用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，使道理深入浅出，化平淡为生动，化抽象为具体。

例1：自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自

例2：爱心如三月的春风，能唤醒沉睡的生命；爱心如久旱后的甘霖，能滋润龟裂的心田；爱心如冬日的一缕阳光，能驱散凛冽的寒雾。请把你的爱心留下，请把你的爱心带给他

排比手法能增强语言的气势，使文章更具文采。

例1：如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击，那么，那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主，立一世伟业，那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基

点评：运用排比彰显语言气势，而且内在逻辑推理严密，无丝毫杂乱无章之感。

例2：生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。《什么是生活》

点评：：这组句子就通过排比的手法，巧妙的表达了对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。

引用名言足以显示作者深厚的语文积累，增加文章的文化内涵，使文章有意蕴。达到言约意丰、权威夺人的效果，对作文获得高分也能起到积极的影响。

例1：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”，成功需要一条长长的助跑线。《助跑与成功》

点评：作文开头通过引用冰心的短诗，得出了与标题紧密相切的“成功需要‘奋斗’与‘牺牲’，成功需要一条长长的助跑线”的中心论点，为下面的`深入论证树起了必要的“靶子”。

例2：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道??————忘记该忘记的，铭记该铭记

点评：在文章的开头引用与中心论点密切相关的名言警句可以起到统领全篇、提纲挈领的作用。

例1、当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。——《寂寞的意韵》

点评：巧用诗文可以使你的文章怡然生彩，诗意盎然。可以让阅卷的老师在万千的平凡之作中采取一页绚丽的诗意，从而在印象高驻，打下高分的基础。

例2：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。所以,世界因多彩而精

点评：五处引用诗词名句，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和说理感染力，显示了作者文史知识的丰富和驾驭语言的功力。

例10、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。 ——《说勤》

例11、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万

我有我的方式作文【篇6】

世界上最爱你的人就是你父母。每位父母都爱自己的孩子，而爱的方式则不同。

有的父母过于关爱自己的孩子，什么事都不给孩子做，甚至连孩子本该做的收书包也不给做;有的父母对孩子太过严厉，只要孩子做不好或做错了，就打、骂孩子;还有的父母总给予孩子亲切的鼓励，让孩子对以后做的事情有信心。

我的爸爸是个多面性的人。有时候对人很严厉，有时候待人很亲切。他总会给我们讲或多或少的道理。

记得有一次在我小时候，我出去玩，和伙伴们玩的'太入迷了，忘记回家。等会过神来，才急匆匆地飞奔回家。等到回家时，已经超过了爸爸规定的时间了。我转过头来，爸爸一脸严肃的神情吓得我久久不敢说话。爸爸把我叫到客厅里，坐在沙发上，语重心长地对我说：“晓莹，你现在还小，我不批评你。但是，你有记住，以后无论有什么事，都要讲信用。如果，你不守信用，那你以后在社会上将是一个没用的、被瞧不起的人。所以守信用是很重要的。”我默默听着爸爸的这番话，好像听懂了些么，又好想没听懂。那时我天真地想：有什么了不起的，不就迟了几分钟嘛!用得着这样吗?

渐渐的，我明白了这番话的含义。无论是什么人都要讲信用，因为信用是一个人最重要的品行，在你一生中起很大的作用。

等你长大了，出去找工作，你若不讲信用，迟到，别人就会对你刮目相看，对你信任大打折扣。平常，别人看你守不守信，就了解了你一大半。所以，守信是件事。谢谢爸爸在我小时候就教我做人的道理。这让我深深地感受到了爸爸给予我警告的力量。

我有我的方式作文【篇7】

假期，我给儿子布置写拼音。儿子写的时候，我就静静地坐在旁边，看着他。儿子刚写了一个a，我就纠正起他的错误：“你看你都超出中间的这个格子了，”说着就拿起橡皮给儿子擦掉了，儿子只好又写。因为害怕写不好，越用功眼睛离本子就越近。我又立马开始指正：“写字的时候注意坐姿，眼睛要离本子一尺远，腰也要直起来，离桌子一拳的距离。”起初儿子还能接受我的热情指正，到后来，就开始反抗起来。特别是现在，他在写字的时候，我一张嘴说话，他就烦躁地用眼睛瞪着我，我批评他说：“你做得不对，妈妈帮助你改正，你为什么不愿意听？”但儿子却不理解我的心情。儿子练琴的时候，我在一旁比他用的劲还大。“你的手不要弹的太高”“你这个音弹得不对，节奏不准”“要注意边唱边打节奏”.......他一听我张嘴说话，就同样的报以厌烦，这真让我进退两难。还有很多学生家长和我一样遭到孩子们的反感，他们也曾苦恼地对我说：越是呆在孩子身边越看不到孩子优点，控制不住地想纠正孩子身上的毛病，但纠正的.频率越高，孩子的逆反情绪也会越强烈。

对儿子的表现，我也在深刻地反思着自己：孩子为什么不愿意接受我的意见？为什么又会对我如此的反感呢？难道是我的要求太高了吗？如果是我在做事，身边有人一直盯着我，找我身上的毛病，我又会是什么样的感受呢？换位思考之后，我觉得问题还是在我这儿，我没有给孩子留下犯错误的机会，以及发现错误，改正错误的时间和空间，更没有尊重孩子的情感需求。反思之后，我开始改变自己的一些做法：儿子写作业时，我先给他提要求，然后选择离开，坐在不远处看书、写字。发现儿子坐姿不对，我会清一下嗓子暗示，儿子就会立马纠正，写完后，我让儿子自己先检查一下，并做自我评价，然后我再对儿子提出建议：你看你这儿写出了格子，如果能写得再规范一点，你会更棒的！此时儿子会很平和地接受我的意见，并自己改正过来。练琴的时候，我会耐心地等待，等待儿子自己发现错误，等待儿子弹完后在说......

在陪伴儿子的成长过程中，我慢慢地领悟到：陪伴不是“包办”，陪伴不是“左右”，陪伴更不是无休止的“指责”，陪伴也需要“度”。我们要把握好陪伴的“度”，用欣赏的眼光，激励的语言，耐心地等待孩子的成长，帮助孩子养成良好的学习习惯，这才是陪伴的意义所在。

我说我自己作文11篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我眼中的自己作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我说我自己作文 篇1

我乘船从水流的源头出发，看着一路上水势的变化，我仿佛看到了自己的成长变化。

刚开始，水从山顶上的源头缓缓流出，在山上汇成小溪，溪水清澈见底，一路欢歌。

这好像是我的童年，一段纯真无邢的岁月。我和小伙伴在浅浅的溪边玩耍，水中的鱼、小细石都清晰可见，一如孩子的内心，一举一动可以知道他的心思。我们打闹着，笑声当水声融在一起，响遍童年的天。

就这样，溪流挟着欢声笑语，一路奔向了平原，变成了河。两岸宽了，流速慢了，河道弯了，河水深了。

一如我的初中岁月，内心敏感而深邃的.岁月。我时刻紧绷着神经，我会在意别人的目光，别人的评价。哪怕是一个动作，一个微表情，我都会揣测很久，我会把自己伪装起来，不肯轻易流露自己的想法，把真实的自己深深埋藏起来。于是我就变得表面平静而内心暗流涌动，就如这条大河一样，深不见底。

但是由于河道宽，河面能够映照出夕阳与月光。每个晴朗的傍晚，夕阳的余晖照在粼粼的水面上，条条平平无奇的河便成了金色的绸带。每个皓月当空的夜晚，洁白的月光在水面上一泄千里，浮光跃金，静影沉壁。那河便成了如水般月光的一都分。金色的夕阳，洁白的月，成了我忧愁的初中生活的慰藉。

初中生活已结束，我已驶向另一全新的河道。我向远方眺望，前方波涛汹涌，那必将是一段充满豪情壮志的岁月，我将奔流不息直至远方的大海。

回望曾经渡过的溪流，河流，这恰恰是成长的水路。一路上有欢歌有忧愁，有艰难有失败，但从未断流。因为我会常常望向远方，仿佛看见了大海，那里是我的目的地。

我说我自己作文 篇2

“少壮不努力，老大徒伤悲。”——少年时不好好努力，长大后就后悔莫及，这一句连一年级小朋友都会背的名言。可是它却时刻激励我飞向广阔的天空。

我的学习成绩在班里算不上好，但也不算差，算是一名等生，我的成绩数学在90分左右，语文在95分左右。可有一次粗心大意使我的数学成绩考了68分，这道晴天霹雳把我砸的不轻，有次我的朋友在我过生日时送了我一本便利贴，当时我的.情绪处于低谷，把“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句名言写在便利贴上，把便利贴贴在显眼的地方。这样，我能经常看到它。

四年级的一次月考，数学我竟然考了88分，这又让我僵住了，比预料的成绩差了好几分，之后我不经意间看到了我之前写的“少壮不努力，老大徒伤悲。”想起了二年级时彷徨、迷茫的我，我心中满怀着期待，对未来的憧憬，对成绩的渴望。功夫不负有心人，有一次考试我在班里排上了较好的名次。

现在当我遇到难题，心中又开始浮躁起来，我就一直盯着那句话，一次又一次思考话的意思。为了理想，为了未来，五年级我会继续努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话多次激励绝望的我，让我从迷茫中走出来，让我飞向更高更远的天空。加油！

我说我自己作文 篇3

在每个人的人生道路上，只有书让人源源不断的增长了知识，书对每个人都很有用。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”就是因为有了书，人类的知识才不断增长，就是因为有了书，我们的世界科技才不断的发达。

莎士比亚说过“书籍是人类的营养品”如果世界上每个人都喜欢读书的话，世界该多美好啊，多么绚丽多彩啊！

想要读书，就带必须读好书，腹有诗书气自华，爱读书，说不定长大以后就能改变自己的命运。

虽然现在我是一个4年级的小学生，平时在家没事的时候，就坐在椅子上看看中国历史、中华名将、中国地理等书籍，当我看得入神的.时候，当时我就觉得自己已经变成了一个小书呆子了。

书是我们的知识飞车，带着我们通古晓今，带着我们去外边学习更多的知识，书是我们的粮食，让我们一辈子都用不完、吃不够；书是我们一辈子永恒的朋友，我们离不开它。读书真正让我受益匪浅。

书对每个人来说，都非常重要。读书就要读好书，不要读一些对我们没有用的书，比如漫画、鬼故事等这些书尽量不要看，不要被坏书迷上，如果被坏书迷上，要能克制自己，战胜自己。

书！是人类永恒的朋友。

我说我自己作文 篇4

人总会走向成熟，慢慢克服困难，去做一些曾经自己认为做不了或不敢做的事情，便是成长的过程。

三四年级时，我总是怯于出头露面，就连进老师办公室前都要反复自言自语，把要和老师说的话在心里先默默记熟。有时看到办公室里人很多，便门也不敢进了。

每个学期一开始，总会竞选值日班长。这对那时的我来说，必定十分重要，需要几天的“彩排”。那几天，我的脑海里总会浮现竞选出丑的画面，虽然是想象，却又好似真实发生在眼前。

等到那一天，我必定早早到校，对竞选的那节课也是又盼望又害怕，激动而紧张的心久久不能平静。想到即将到来的竞选活动，我就手心出汗，只好不住地搓手。

该来的总会来。我站在台上，双腿不住发抖，想控制却没有办法，手没有放在胸口，也依然能感觉到心跳加速。我讲话的语速也越来越快，只想尽早结束这一切。下台后，不知怎地，我的双腿仍在颤抖。

我想改变这样的状态。此后，每到竞选季，我就让母亲当观众，反复练习好几遍，直至滚瓜烂熟成竹在胸。平时，我也经常参加同学间小范围的活动，慢慢克服胆怯的心理。

五年级的那次竞选，我自然地走上台，望着台下的同学，奇迹般地我竟一点也不紧张，双腿不再颤抖，双手不再出汗。下台后，我异常高兴，真没想到，这次我居然没有怯场，我战胜了自己。

现在的我，经常主持一些班级活动，面对班级同学和其他观众，我早已习以为常，有时甚至还会主持一些校级活动，我也都能轻松面对，坦然自如。现在细想来，曾经的班级竞选虽然不堪回首，但毕竟那是历练的过程，成长的过程。

战胜自己，也许就是战胜困难的最好方法。

我说我自己作文 篇5

穿着雨衣，缓缓行走在回家的路上。凉凉的雨丝拍打在脸上，我不想去抹去，拂来的风掀起了我的雨衣，我也无心去放平，任由它在空中跳着杂乱无章的舞蹈。

期中考试，可能是我小学考试史上最惨痛的一页。今天的事情，我仿佛什么也忘记了，我只记得把我团团围住的红叉叉，老师的叹息声，同学们的讥讽声。

我不想回家，只在公园中漫无目地地奔跑着，不去想今天所发生的一切，只去感受细细的'雨丝。微微的凉风，好像只有这样，才能缓解我的失意与说不出的苦。

雨越下越大，我跑累了，依靠在公园的栏杆上。也不知道妈妈会怎么说我。我惨笑了一下。把眼睛看向了别处。这时，我看到了一只蜘蛛，它的身边布着白白的蛛丝。我把目光移开，却又不住地往蜘蛛看，雨这么大，这网它是怎么结出来的？

蜘蛛网在雨水的冲洗下脱落着，蜘蛛仿佛也察觉到了。它动了动蛛脚，搭到了一根蛛丝上，身子轻轻晃动着，把前两对蛛脚挂在网上，下面的蛛脚渐渐上屈。伸了上来。蛛身也随着蛛脚上升着。一阵风刮过，蜘蛛脚下的蛛丝跟人们射出箭后的弦一般，不断地晃动着。蜘蛛死死地踏在蛛网上才缓缓稳住了蛛网，稳住了身形。

蜘蛛继续艰难的爬行着，雨水好像褪去了蛛网的所有粘性，蜘蛛爬行时，不断地下滑着。一滴雨水，从天而降，砸在了蜘蛛小小的身上，它被砸得跌落，落在了起点，才又重新回到了蜘蛛网上。它稍稍晃了晃脑袋，稍稍顿了一下，便又开始爬行，又开始与雨水和风做搏斗……

我看呆了，一只蜘蛛，都不愿意屈服在命运的一道道坎坷上，与风和雨做着斗争，坚强地面对人生，我一个堂堂正正的人类，怎么又不行呢，为什么要屈服于困难，而学不会坚强的击败它呢？

天渐渐晴了，风却变大了许多，吹拂这我的身体，帮我淡化着失落的心情。我脱下雨衣，抛在空中，让它在空中飞舞，好像卸去了所有包袱。我重新踏在回家的路上。那一刻，我学会了坚强。

我说我自己作文 篇6

打开柜子，我看到了一个个款式不同，颜色各异的书包，我得它们抽出来，摊开，凝视着它们，仿佛凝视着上面蕴含的回忆。

第一个粉色的书包上印着迪士尼公主的图像，装载着小孩子的天真、幼稚。我的眼前浮现了小时候。那时，准备上小学，妈妈带我去买书包。当时跟在妈妈的身后，嬉戏打闹。一会儿翻一翻这家的本子，一会儿玩一玩那家的玩具，活像一个刚进城的小猴子，甚至总问妈妈一些十分天真的问题。总算到了卖书包的店，我一眼就看中了这个书包，叫嚷着让妈妈给我买，那时候还真是无知呢--我心想。

我的目光回收，转向旁边这个书包：它是纯黑的`，没有任何花纹，款式，气质都告诉着大家它是男式纯黑双肩包。它装载着叛逆、豪迈，令我的思维回到稍大一点儿的时候，那时，我比原本更成熟了。但青春期的叛迎来势汹汹，令我变得豪迈，认为自己是女中豪杰。成天同男生勾肩搭背，上球场，打游戏，还记得那次有个男生嘲笑我的朋友，被我听见，豪迈的基因在血液里蠢蠢欲动，愤怒挥拳，那名男生脸上就出现了拳印。

我有些羞涩地笑了，目光转向下一个书包：那是一个女孩之间常能见到的款式，上间印着我喜欢的动漫人物。——这还是我三个月前刚买的呢，现在的我不再像小时候那样幼椎，也没了稍大时那些所谓的豪近，更学会了“矜持”怎么写。现在的我不断地接触新的事物，阅读新的书籍，吸收新的文化，揉合起来，逐渐形成了自己的理念和价值观，这些引发我更深入地思考一些以前从未想过的问题。我明白，这就是成长。

收拾好这些书包，我特地留了一个位置，等待着下一个书包的到来。

我说我自己作文 篇7

在生活中，人难免都会经历挫折。对于我的人生来说，这些挫折充其量只是生活里一点小小的浪花。

记得在初一刚入学考试的时候，本以为我的成绩很好。但是当成绩下来的时候，才得知我的语文没有及格，才得了45分。在老师发试卷的时候，也对我说卷子上的好多知识都不应该错，我看起来是一个很聪明的小女孩，但是为什么会考这样一个成绩。当我走下讲台的时候，泪水在我的眼眶里打转。当我做回自己的座位的'时候，实在是忍不住了，眼泪从我的眼眶里流了出来。看到我这个成绩，我真的很难受。下课的候，罗雯和李媛欣都来安慰我，说这次考试都已经过去了，就不要在想了。这次没考好，再哭，那成绩也补不上来，下次考好点不就行了，继续努力。听了这话，他们说的也没错，我擦干了眼泪，和她们一起去吃饭了。

还有就是初二上学期，我们班选团员，我没有选上，老师找我谈话，跟我说了好多。在我回到班里的时候，郭红利就看我的脸色变了，过来问我老师找我说的什事，在我跟她说的时候，我又忍不住留下了眼泪，郭红利跟我说这没有什么的，其实我并不比她们被选上的任何一个人差，甚至还比她们好。我也知道这是她在安慰我。她帮我把眼泪擦干，还告诉我下一次选团员的时候一定会有我。

在前几周的一次选校三好的时候，我又落选了，但这次我没有哭，因为我还记得郭红利说过的话，我其实并不比他们被选上的人差。

这就是我，从一个爱哭的女孩慢慢变得坚强起来。路在脚下，生活教会了我坚强，生活让我体验了挫折。

我说我自己作文 篇8

五一假期，爸爸开车带我和朋友到神龙顶游玩。沿途到处是美丽的风景：大片大片的杜鹃花争相开放；一棵棵高大挺拔的松树屹立在悬崖边；满山遍野的箭竹在风的吹拂下，宛如海洋里泛起的绿色波涛。这里真是一个天然氧吧，一道独特的风景！

到了半山腰，爸爸突然停下了车，对我和小伙伴说：“快下车，我们徒步登上山顶。”说完，我们迫不及待地下车了，俯视山脚，原来我们还在半山腰，一阵寒意飘来，我不禁打了个哆嗦。天啊，一眼望不到顶的山，徒步爬上去得多累呀。

开始登山了，刚开始，我走得轻松自在，一边吃东西一边向上攀登。一路上，我看见许多游客已经在往下走了，个个汗流夹背，只喘粗气。我心想：登山不易啊。为了早点到达目的地，我加快了步伐，向前飞奔，恨不得马上爬到山顶，没过多久，我的腿软了，口也渴了，我攒足劲儿，奋力向前狂奔，恨不得一下子飞到山顶。经过长时间攀爬，终于爬了三分之二了。

越接近山顶，气温越低，连呼吸也有些不畅。我累得实在走不动了，就坐下来休息，抱怨道：“好好的车不开，偏偏走路，这么远的路怎么爬得上去。”看着爸爸走远了，我很想站起来追上他们，可是我的腿像注了铅似的，寸步难行。

爸爸见我没打算跟上去，就对我喊到：“你一定要坚持，最美的风景在山顶，登上山顶去拍照。”听了爸爸的话，望着红日渐渐落下，我打起精神，仿佛身上充满了力量，经过过长途跋涉，我们最终登上了山顶。

站在山顶，极目远眺，真是美不胜收，山顶上那巨大的铜制的鼎，在夕阳的映照下，闪着金光，变得更加引人夺目，看着眼前那金色的云，翠色的山，璀璨的鼎……我的疲惫渐渐散去。我暗暗想到：做很多事就像登山，只要你多努力坚持一会儿，不轻易放弃，就会战胜自己，赢得成功！

我说我自己作文 篇9

今天，我读了《走进和谐的春天》这本书，其中有许多关于做一个有坚强信念的人的故事，如《寒门学子创办下沙网》、《独臂教师的人生支点》、《为地球把脉的人》等，这些人为什么会在事业上获得成功呢？因为他们都有自己坚强的信念。信念是一种强大的精神寄托，是支撑人生的大石柱。

有些人也许先天不足，后天病残，但他们却能依靠自己的努力成长为生活的强者，创造出正常人难以达到的奇迹，这靠的都是坚强的信念。比如，《独臂教师的人生支点》这篇文章中的徐世红，因为在13岁那年去帮老师轧淀粉，一不小心，机器把手臂当成番薯轧了，最后只能截肢。

虽然他缺了一只手，但他同样靠另一只手学会了弹风琴，后来，他又当上了老师，而且，还用自创的指法熟练地在电脑上打字，写文章，写教案，每天早上6点，他就来到学校迎接孩子们，直到傍晚5点把学生一个个送走了才回家，就这样他一坚持就是10年。他10年的成就比我们有10只手取得的成就都要多啊。他为什么能够在身体残废的情况下取得如此大的成就呢？那都是因为他有着为人民服务的坚强信念！

我也有信念，我的信念就是努力学习争取考上北京大学，将来能够更好地为人民服务。有了这样坚定的信念和目标，我的学习态度现在也转变了，每天上课我都坐姿端正，老师讲课时我用明亮的眼睛仔细看着每一道题目，老师提问时我的小手高高举起来，就像一支直射出去的箭一样。我还曾树立了这样坚定的'信念：“我要每天写日记，争取当作家！

”因为我听老师说过，文章要写得生动，就要进行细节描写，否则，文章就会写成一条线，干巴巴的像个老鼠的尾巴。所以，为了从书本上汲取新的知识，使自己的文章写得更加生动，我最近买了一大堆的书，每天都在贪婪地读书，就像一只饥饿的小羊闯进芳草翠绿的草地一样快乐、幸福。当然，信念一定要靠努力来实现，而且我们实现了一个信念，就要树立更高的信念，这样，我们的人生才会变得越来越有意义。

我说我自己作文 篇10

在每个人的眼中都有个不同的自己，让我们一起来看一下我眼中的自己吧！

我出生在一个县城的医院里。爸爸妈妈给了我他们自认为好的名字，名字的原意：有我而感到自豪，取名为从志豪。但是姓和下一个字和在一起就是“虫子”，所以就闹出了不少的笑话，可能是因为“八路”和些作家的感染，我想要成为一位作家。

我在家中不是坐着就是躺着，很少站着，所以就造就我这个又懒又胖的人。我懒呢……其实还有一个原因：在我小的时候，我常常被大人们锁在家里看家没法出去玩。就这样长大，以后我在家中非常喜欢电子产品，因为只有它才可以消磨我的时光。

虽然我喜欢玩电子产品，但我也非常喜欢看书的！我看书的时候就是一目十行。你可能会说这样记得住吗？我可以。很负责地告诉你，只要不是深奥的书，有一些书的一些内容我都可以背给你听！

班级上的`同学都说我有一个椭圆形的，像面团一样软的脸；胖得连眼睛都只剩下了一条缝。他们对我的评价好像都一样：“不挑食的吃货‘宝宝”，这也难怪，我的格言是：对得起肚子，才对得起自己。所以我也是个小胖子。我在他们的眼里也是个性格“古怪”的人，一会儿热情，一会儿冷漠。

有生以来发生过最重要的事：六岁时动了一次大手术，八岁时动了一次骨折手术，前几年动了鼻息肉和将扁桃体摘除。那几次都让我痛不欲生！

在这个寒假中，我为自己的生活，制定了一套合理的方案。让我丢掉脂肪，成为“肌肉男”！

我眼中的自己就是这个样子了啦！那你眼中的自己是什么样的呢？快点来告诉我吧！

我说我自己作文 篇11

人生最大的敌人不是别人，而是自己，我们只有战胜自己，才能触碰到那片名为“成功”的蓝天。

那一天的上午，天空阴沉沉的，外面的鸟儿也在低鸣，仿佛在预言今天会发生不好的事情。我的心情也十分的糟糕，因为我数学只考了83分。下午放学，在回家的路上，我暗下决心下回数学测试一定要考到95分以上，别人能做到的，我一定也能做到。

一回到家，我就把测试卷从书包里拿了出来，先用铅笔把错题订正了一下，然后捧起测试卷一个题目一个题目的分析了起来。“这道题就不该错的！”我小声嘀咕道。“这道更不应该错，我还带了眼镜呢，竟然看漏了一个字，真是太不应该了！”就这样，我把每个错题都分析了一遍。

过了一个星期，听数学老师说这周三要举行一次数学测试，同学们听了，个个都由眉飞色舞的脸庞变成了愁眉苦脸的脸庞。我却暗暗高兴，捏紧了拳头。这天一放学做完作业，我就拿起数学书认真复习起来，为明天的数学测试做准备。

第二天下午，数学老师捧着一沓白卷走进了教室，同学们看见了，立刻收掉了桌子上的关于数学的书，只留下考试要用的文具和草稿本。老师开始发试卷了，我一拿到试卷就抓起水笔把班级、姓名、学号填好，随后就拿起草稿本，认真地做了起来。做完之后，我发现所有的题目我都会，试卷中也并没有“拦路虎”和一些绕人的题目。我内心涌起一股激动，似乎看见了100分在向我招手，但转念我又想起了上次那伤心的83，于是我压下激动，拿起草稿本认真地检查了起来。检查了一遍，我还是有点不放心，便又检查了一遍，这次检查完，我才感觉心里踏实多了。没多久，老师就收试卷了。第三天数学课，当老师报到我是一百分时，我的心里别提有多高兴了。

这一次，我战胜了自己，也让我明白了只有战胜自己才能在以后的人生路上一往无前、获得成功。

我自豪作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。12篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我骄傲，我自豪作文，欢迎大家分享。

我自豪作文 篇1

我们福州路小学是一所花园式的学校，学校的四周群山环绕，绿树成荫，仿佛置身于天然氧吧中。一走进校园，一阵阵淡淡的幽香就扑鼻而来，春天娇黄喜人的迎春花张开笑脸，夏天五颜六色的蔷薇花爬满校园，秋天千姿百态的菊花傲然怒放……漫步其间，总会感受到一份勃勃的生机。

对于我们每一个福州路小学的孩子来说，都是极不平凡的一年。因为我们的学校扩建了！扩建后的学校发生了翻天覆地的变化。不信？跟我走一趟来看看吧！

一进校门，一个宽大的电子屏便展现于我们的眼前，一句句充满温馨的问候语令人心情舒畅。走进教学楼，首先映入眼帘的是一面“微笑墙”。你看！一棵棵茂密的生命树上，同学们一张张可爱的笑脸多么灿烂，多么幸福，让你也忍不住跟着笑起来，自信、快乐地迎接新的一天。顺着“微笑墙”往前走，就来到了一楼的“师生餐厅”。我们的餐厅可大了，能容纳四百多人呢！那排排整齐的翻转座椅，那干净整洁的桌面让人赏心悦目。每天中午，我们老师同学都在这里吃着美味午餐。我们的午餐非常丰富，有白生生的馒头、米饭、新鲜的绿色蔬菜，还有香喷喷的排骨、鱼肉。噢！对了，还有我最爱喝的西红柿汤、紫菜蛋汤呢！我们在这里静静地吃饭，就像一位位小绅士、小淑女。

顺着台阶往上走，在二楼走廊东头，是学校刚刚为我们营造的休闲天地——“学生驿站”。玻璃隔断上镶嵌着几朵颜色不同、形态各异的小花，给它添加了几分色彩。在黄色的小坐台上错落有致地摆放着几个卡通坐垫，给人一种休闲、随意的感觉，让温馨的休闲驿站充满了童趣。午饭过后，我经常会和小伙伴一起来到这里——说说心里话，讲讲趣事，愉快地嬉戏、玩耍。瞧！小坐台的两边有序地放着两个可爱的蘑菇彩椅，坐在“小蘑菇”里，透过窗户，可以看到小山上雪白的.槐花开放了，幽幽的香味飘进来，闭上眼，香味也飘进了我的心中……

今年的“六一”我格外高兴，因为我们的庆“六一”活动是在学校刚刚扩建的四楼多功能厅举行的！我们的多功能厅有四五十米长，二三十米宽，中间的大舞台可以让同学们表演节目，舞台的左面是调控播音室，右面的小走廊则是让演员们上台下场的方便通道。三百多个软排座椅中间都有一个可以收缩的小型桌子，多功能厅真是装备齐全，富有现代气息呀！

我爱我的学校，爱它的美丽，更爱它日新月异的新变化！身在福州，我自豪，我骄傲！

我自豪作文 篇2

我，是一棵小草，微不足道，常常被人瞧不起。不过，我骄傲，我自豪！我是一棵小草……

——题记

我，是一棵小草，微不足道，被人瞧不起已经成了我们小草家族的家常便饭。但是，尽管如此，我们不放弃，努力做一片美丽的小草。

春天，一只小鸟把一些小小的种子随意抛散在这里，在这些种子之中，有一颗就是我。春天，我抽芽了，换上了嫩绿嫩绿的外衣。因为是第一次见世界，好奇的我，东张西望，望见了红色的塑胶跑道、球门……那时，我已经认定了，这就是我的家——这是一个足球场。

我每天都在为足球运动员们服务。

一天，天气晴朗，仰望蓝天，可谓是万里无云。我一边和小伙伴们拍着手，玩着游戏，一边哼着小曲儿，心情可舒畅了！“哎呦，哎呦……”忽然，我感到腰上一股剧烈的疼痛，身上好像压着几千斤重的东西一样，我的腰似乎骨折了！不只是我自己，伙伴们也有同样的遭遇。不过，我们痛归痛，但是，我们知道：如果运动健儿们不训练，在秋天召开的运动会上，怎么“拼”出好成绩？他们也不是不知道要爱护我们，爱护花爱护草是幼儿园老师都教导过的。一想到我一次忍痛度过了难关，真是美极了！

这种美的生活过了很久，突然有一天，老天把脸绷紧了，不像往常一样乐呵呵的，阴沉沉的，有种阴森可怖的感觉。“不好，沙子又要作怪了！大家要警惕啊！”一位年龄比较大的老爷爷看出了老天的变化，赶快提醒我们，“大家手拉着手，脚使劲往下钻！”我们顾不上那么多了，没有一个人不听从草爷爷的指挥，我们连忙手拉手，脚扎稳，以往常十倍的能量来迎接沙子的到来……经过漫长的五分钟，风终于止息了。沙子呢？也因透支了能量，爬不起来了。“今天，我们表现地很精彩，这种精神美值得大家学习！”草爷爷满意地说。

经过了漫长的三个月，与春告别之后，我们迎来了热情澎湃的夏。夏天好啊，有那么多朋友做伴，再也不怕孤单——蜻蜓常常低头向我们问好；蛐蛐儿又开始了联欢；太阳公公也总是笑咪咪的，知道我们的一番痛苦，避开我们，还我们一片清凉……孩子们更是一个比一个开心，有的.在我们身上做游戏、做运动，更是有的坐在我们身上品着美味无比的冰淇淋，有时候还会滴在我们身上，我们还可以沾沾光，来品上一点美味的冰淇淋……更是有刻苦的足球队在我们身上训练……有了这么多好朋友，我们当然开心咯！

这天，天黑得很早，下午三点，天就阴沉沉的了，草爷爷连忙告诉我们：“大家快点多抓一些土，要下暴风雨了！”我们不怕，因为我们有坚强之美，只要齐心协力，就一定能战胜困难！

夏日悄悄地走了，秋天来了，秋天带来了我们喜欢的见面礼——金装。我们换上漂亮的金装，秋季运动会开始了！你瞧，一直在我们身上不断训练的运动员们表现得多棒啊！“好球！”他们来了个开门红，上来就赛了个五比零，战胜了其他队伍。这说来你可不知道，他们的胜利，还有我们的一份功劳呢！

一旁丰收的硕果时不时落在我们身上，心里真是美滋滋的。

寒冷的冬天来临了，那雪白的雪花好像是上帝派来的小精灵，翩翩起舞，降临到人间。可是，我们不能与“精灵”做游戏了，因为我们要冬眠了。在冬眠的时候，我还做了一个美梦，梦见了春回大地，杨柳吐绿，我又抽芽了，又开始了新的快乐旅程……

我们小草也美丽，虽然我们微不足道——精神之美、坚强之美、团结之美……你有吗？在这里，我要说：我骄傲，我自豪！我是一棵微不足道的小草！

我自豪作文 篇3

有一天，妈妈给我五块钱，让中午天热了买冰激凌吃。

拿上五块钱，我想起学校正在开展“捐献零花钱修建红领巾天桥”的活动。班里的彭悦、叶蒙蒙、陈蓓等同学都捐献了家长给他们买零食的钱，受到中队辅导员的.表扬。后来好多好多同学都向中队捐了钱，可我直到现在还没捐一分钱呢！

中午，天气很热，这时吃一根冰激凌那该多凉快呀！但我还是没有买冰激凌吃，把五块钱交给了中队辅导员。我想，将来天桥建好了，我在上面走着，那该多有意思呀，因为建桥时，我也捐了五块钱呢！有一天，妈妈给我五块钱，让中午天热了买冰激凌吃。

拿上五块钱，我想起学校正在开展“捐献零花钱修建红领巾天桥”的活动。班里的彭悦、叶蒙蒙、陈蓓等同学都捐献了家长给他们买零食的钱，受到中队辅导员的表扬。后来好多好多同学都向中队捐了钱，可我直到现在还没捐一分钱呢！

中午，天气很热，这时吃一根冰激凌那该多凉快呀！但我还是没有买冰激凌吃，把五块钱交给了中队辅导员。我想，将来天桥建好了，我在上面走着，那该多有意思呀，因为建桥时，我也捐了五块钱呢！

我自豪作文 篇4

提起我们的祖国，可真谓一波波爱国之心涌上了心头情啊！中国，一个神圣不可侵犯的国度。历史，见证了中国从贫穷到富裕，从弱小到强大，没有人，可以阻挡中国滚滚向前的脚步！

我骄傲，我自豪我能降生到中国，中国，一个法治国家，一个民主国家，一个和平的国家！中国人民只要团结一心，就没有不可战胜的困难，没有中国人民不可攻破的困难！若问这世上什么最可怕，中国人民团结起来，就是最可怕的！沉默的东方明珠正在崛起，沉睡的东方巨龙正在腾飞！

2003年，非典在我们的国家肆虐，我们中国人民表现出了前所未有的团结凝聚力，将非典疫情打败！

2008年，从未出现过的大地震在我国四川地区出现，汶川顿时成了一座牵动亿万人民心的“生命孤城”。2008年的汶川大地震震惊了全的“生命孤城”。2008年的.汶川大地震震惊了全球，几十万人民子弟兵冲往一线去救援，向世界展出了中国的大国气概！

2008年8月8日晚上8点零8分，那时正好是我的生日，中国首次奥运会在首都北京隆重开幕了！在这难忘的十六天里，中国体育队硕果累累，获得了51枚金牌、21枚银牌和28枚铜牌，位居金牌榜榜首，创造了奥运会的新辉煌，那一日，我永远不能忘记！

2020年，也就是今年这几个月中，新型冠状病毒又对我国展开了大肆攻击，可是我们怕吗？我们不怕！在短短十天，雷神山、火神山医院拔地而起，仅仅用了不到两个月的时间，疫情已经被完全的控制住了，向白衣天使们，致以崇高的敬意！

我骄傲，我自豪，我是中国人！

我自豪作文 篇5

提起我做的事，数都数不完，其中，有一件事便让我终生难忘。

记得那是一天的上午，全校四年级同学参加期中考试，为了给自己增强信心，早晨我特意去楼下的.小吃部，要了一根油条和两个鸡蛋，作为自己的早餐，寓意100分。一切准备工作都做好了，我背着书包去上学。在上学的路上，我好开心啊！到了学校，像是走到了另一个世界，心情十分紧张，心想：同学刘继涛，怎么总是考第一名呢？还没有考试，我焦急而又耐心地等待着。考试卷终于发了下来，我一看，试卷上的题我都会。不一会儿，我便答完了，迈起脚步，刚要交上卷，又停了下来。回过头看了看，只见刘继涛还在认真答着。老师看见我，问：“咦，毛胜男，你怎么了，答完卷就交上来？”“不，我还没有检查呢！”老师说：“对，你还没有检查，那你检查吧。”我检查了好半天，直到下课铃响起。

不一会儿，开始交卷了，我是第一个写完的，可是最后一个交卷的，但我还是没有把握，不知道能不能得到高分。回到家，妈妈问我考得怎样，我没吱声。

第二天，听老师说我考了第一名。回到家，我告诉了妈妈：“我考了第一名。”妈妈说：“我的女儿真棒！”我自豪地说：“有其母必有其女吗！”

我自豪作文 篇6

刚进仁小的大门，映入眼帘的就是一座小花园。小花园虽小，但是它在我心里却是最美丽的。小花园里立着许多小标语，告诉我们不要破坏花草树木，要爱护它们。

走出小花园迎面而来的是教学楼。啊！教学楼真高啊！共有五层哟！教学楼真大啊！一层楼开个千人会议，都不会觉得得拥挤的。啊！教学楼真美啊！日落的太阳光倒影在教学楼上。教学楼里早上好不热闹，同学们勾肩搭背，有说有笑，到处都是欢声笑语。而教学楼的晚上却随之相反，十分安静，安静地连你的心跳声都能听见。

教学楼的左侧就是一栋三层的浅蓝色建筑。那是我们的食堂，我们补充“能量”的'地方。绕过教学楼再往里走就来到我们的操场。操场是红绿相间的，红色的是长长的跑道。绿的呢，是篮球场。红绿互相衬托，好像一朵碧叶红瓣的花。进入操场，踏在柔软的塑胶上，你会有一种说不出的放松。红色的跑道上勾勒出的一道道白线，好像是操场的舞裙，曼妙多姿。这却只是校园操场的第一道亮丽的风景线。

这就是我的学校。虽然比不上城市里的大学校，我却依旧为你感到自豪！

我自豪作文 篇7

今天真是让我兴奋开心的一天，因为我们小记者在老师的带领下，参观了扬泰飞机场和扬州瘦西湖。

我们的行程第一站是参观飞机场，来到机场，首先映入眼帘的是雄伟的航站楼，远远看去，航站楼像一只正在展翅高飞的雄鹰。接着我们又来到了航站楼的内部，这面既明亮又宽敞。大厅的地面干净亮堂，几乎能映出人的影子来。候机大厅的屋顶很特别，上面有很多菱形的天窗，飘着许多艳丽的小旗。漂亮极了。我们还没看够，老师已经要我们集合了，大家念念不舍的离开了机场。

我们的行程第二站是瘦西湖。瘦西湖大门前的人真多啊，进入园内，映入眼帘是一条长堤，左边是高大挺拔的'大树，树下面是五彩缤纷的花草，右边沿河的柳树枝儿像美女的头发在飘逸。清澈的湖面上倒映着游人的身影，湖面上处处可见缓缓游动的龙舟，园里的景色美不胜收，让我们目不暇接。

走没多远看到一个景点“徐园”，我们了解了徐园的历史故事后走了进去。里面有一座弯弯的桥，底下是清澈见底的小池塘，里面有小鱼游来游去，水面泛起了道道涟漪，可真是有趣！

此次采风活动给我留下了美好的印象，扬州我爱你，为你感到骄傲和自豪！

我自豪作文 篇8

逍林镇中心小学是一所历史悠久的学校，于1921年创办,已经有一百年的历史了。现在的学校，是一所现代、文明、绿色的学校。作为一名逍小人，让我感到非常自豪。

俯瞰我们的学校，像一只想要展翅高飞的雏鹰，四周还有一大片的树木。校舍气派雄伟，布局合理，同学们坐在整洁明亮的教室里学习。看，有一些小朋友在宽阔的操场上活动。还有的小朋友在排球场里练习打排球。我们学校的排球更是我们学校的一大特色，经常在浙江省、市内获奖。现在我也学会打排球了！

我们的老师都很有责任心，每天和我们一起读书，平等对待每一个同学，就像我们的妈妈。同学们团结友爱，互相帮助，还热爱学习，我就生活在这样一个大家庭里，我的`心更加温暖了。文明、勤奋、博学、健美是我们永不变的校风。我们爱我们的学校，我也为我是一位逍小人而感到自豪。我要好好学习，还要努力练习打排球，为学校争光，大家也要跟我一起努力。

我自豪作文 篇9

每个人心中都有一盏灯，他的名字叫“理想”，每个人都要走一段路，他的名字叫“人生”。理想相当于人生的照明灯。

在那三百六十个各具特色的职业中，对侦探情独途中，或许你们会大吃一惊，或许你们会说我是一时冲动，但不管怎样，我是尊敬崇拜这个职业的，尽管这个职业并不吃香，尽管这个职业有一定的危险，我对这个职业充满农厚的兴趣，就像火车的轨道，是不会动摇的'。

每天在看破案，却没有机会实战，不禁有些跃跃欲试。旅游回来后，我得到一个消息，爸爸的车被别人划了，终于有案件可以破了!起初大家都不相信我，我只好一个人行动了！

游玩了一个星期，看录像范围太大，作案者连一丝痕迹都没有留下，只有那条划痕，我托着下巴陷入了沉思。爸爸的停车位置比较歪，旁边的车不易进出，而他又没有得罪过什么人，作案者应该只有在旁停过车的车主了。可在旁停过的车也不计其数，必须要知道作案时间，这就需要大家的配合了，可就因为我是小孩，他们都不理我，唉！到作为一名侦探，最重要的是坚持不懈，我打起劲来，继续询问，还是一位好心的叔叔，告诉我了一个很重要的线索，否则到现在可能还不知道作案者呢。他说：“前天晚上我停在你爸的车旁边时，还没有划痕……”我立马三步并两步冲进监控室，大人们还傻乎乎挨个看录像呢。我一把夺过鼠标，调到前天晚上，右旁停着一辆黑车。大约是9点40分，一个女子慌忙向四周望了两眼，随即立即划了一道，开车走了。整个案件过程浮出了水面，我也成了小区的大侦探。

通过蛛丝马迹，给人民带来幸福，是每个侦探的责任……

我自豪作文 篇10

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在众多名言中，我选择了这句话当做我的座右铭。以前，练钢琴成了我最大的烦恼，每当坐在钢琴前，望着那毫无生机的八十八个琴键，心里都有说不出的讨厌，可是在父母的要求下，在一次有一次的和它们并不亲密的接触间，不得不独自忍受着它们发出的那一组组并不快乐的音符。每每听到窗外朋友们快乐的嬉戏声，那种讨厌便以倍数增长着，我用力的按着琴键，甚至有点“砸”的意味，来发泄我的不满，来为我童年的快乐悼念。

可是，有一天，我看到一个少年在用双脚演奏着钢琴，他，一个因触电而失去双臂的男孩，永远也不愿放弃自己热爱钢琴的梦想，于是便开始练习双脚，他渡过重重的困难，最终成功了！我被震撼了。曾经那个“憎恨”钢琴的我被这个少年感动了，我开始变得不再厌烦钢琴，开始试着改变练琴时的枯燥乏味，让它变成一种快乐……

五年后的一天，我弹着我喜欢的曲子，不知不觉中，我沉醉其中。琴声停止，父母都欣慰的看着我。我似乎觉得刚刚与音乐的灵魂融为一体，奏出美妙的乐章。

妈妈鼓励我去参加了一个钢琴大赛。台下，汗湿的`双手紧紧地攥着妈妈的，妈妈在不停地安慰着我“别紧张，别紧张。”我看了一眼座无虚席的观众席，又望了望我的对手们，便越发的不自信。

正想着，主持人念道了我的名字，我忐忑不安的走上台去，小心地敬了一个礼，坐在琴凳上，将手中的谱子摆好，开始了演奏。台上的灯光照得我暖暖的，也使我的心平静了些。可就在这个时候，一张谱子掉到了地上！我惊了一下，没有停下活动的手指，却在心里不时地发出呼救：完了完了，谱子掉了，我背不下来怎么办！！？。现场的观众与台下的父母也没有想到这件事的发生，一些杂声在安静的会场中显得格外刺耳，我心里紧张得很。但慢慢的，随着音乐的律动，我的心也渐渐被安抚平静，我很快进入状态。我沉浸在我的音乐世界中，我仿佛看到了一个小女孩坐在钢琴前紧皱着眉头，却不得不把手放到眼前的黑黑白白上，我仿佛看到了那个断臂少年在钢琴前用双脚练习着，一次又一次的失败，一次又一次的酸痛，不论是我，还是那个少年，却都没有放弃，我们都在追逐着，拼搏着，争取着，去达到我们的那个钢琴梦。台下热烈的掌声把我拉回到现实。我慢慢地转向观众敬了一个礼，在那些关注的目光里，一瞬间那些我以为曾经流逝的童年快乐充盈着我的身体，快乐的，我笑了。为了这一刻，我付出了我五年的努力，付出了五年的童年，付出了五年的快乐，我并不后悔，我还在庆幸，我当初没有放弃，才达成了我今天的自豪！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。那一刻，我自豪！

我自豪作文 篇11

我最自豪的一件事是数学考了100分，语文考了九十八分要是作文不扣两分，就考双百了。

考试的前一天，我放学后没离开教室，从六点半复习到八点多，可我还是急，正做着题，有一道题把我给难住了，我就问了一下我的朋友，我的朋友给我讲了解题思路，我一会就把那道题写完了。然后我收拾完笔，把它装好了，就背着书包回家了，回家后我又读了半个小时的书。

到了考试那天，我到了学校，发现笔盒没带，就要开始考试的.时候，我妈拿着文具盒赶到学校，说：“对不起，老师，王俊涵的文具盒没有带。”老师说：“好。”

时间过得很快，数学考试考完了，我觉得能考好。最后我考了100分。语文考试开始了，写着写着，试卷上有一个字，我不会写，要是错的话就要扣三分，我就把那个字空着了。我写作文的时候又写到了那个字，最后我想起来怎么写了。在考试过程中，我发现有两个人偷偷看书，所以那一题写的再对也不算分。结果一个考了40多分，一个考了60多分，给我们班整体拉分了！

我是全班第三名，我知道这个成绩的时候可高兴了。我和我们班的第二名只差1。5分。

这是我觉得最自豪的一件事，以后我会更加努力的。

我自豪作文 篇12

叮！叮！叮！一个个清晰而又清脆的铃铛声盘旋在耳畔。每当我家经过一些自行车时，而随着微风在风中穿行着，我那羡慕的心，就随一种快感跳动。

“爸爸，我想学自行车！”我坐在窗前，又是那熟悉的景象，我不由脱口而出。

“是这样啊！”爸爸应声答道，非常干脆利落。

只见爸爸拉出一辆老旧的自行车，右手拍了拍坐板上的东西，就带我来到了一片宽阔的草地上。

爸爸指引我上车，我猛地一跳坐了上去，但我的身体好似没了一块骨头，重心不稳，一下子摔了下来。

“啊！我的天哪！”我不由叫喊起来。

我的腿被那自行车压着动弹不得。爸爸赶忙把自行车扶了起来，我用手扶着地，也慢慢站起来了，我看了看自行车，一脸想放弃的样子。

“没事吧？”爸爸一声温和的.问候让我缓解了一点。

我正想放弃时，脑子里突然浮现出一句话——“宝剑锋冲磨砺出，梅花香自苦寒来。世上无难事，只怕有心人！”，一句句清晰的话语在我耳畔回响，我急了，立马打起了精神，扶着自行车，慢慢坐了上去。

再次尝试，一踏！踩空了，再一次摔倒，站起来，再来……终于，我成功了，可以完美地骑着自行车，就像在梦中的世界一样——在风中穿行。

我自豪，我是坚强的孩子。

我的春节我做主作文(8篇)

在每个人的日常工作学习生活中，想必大家都参加过各类活动。我们会经常接触到写活动相关的文章，活动相关内容的拟写常常让我们花费很多时间。你可能正在找一些活动相关的范文，小编特意为大家收集整理了“我的春节我做主作文(8篇)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的春节我做主作文(篇1)

每逢春节我都能得到许多的压岁钱，可是回家当我乐滋滋地数完钱后，这些私有财产都要一分不差地上交给妈妈保管。偶尔没钱了，我只能得到100元当零花钱，真是苦不堪言。而且这些钱也不是我想买什么就能买什么，若是有想法，还得经过爸爸妈妈点头这一关。如果他们认为买的东西对我弊大于利时，还免不了一顿说教。因此，我只好在他们心情好的时候告诉他们我的诉求。等到他们良心大发现时，才能勉强同意让我的偿所愿。

最近，我的再三请求似乎有些奏效了。不知是因为他们觉得我的自我管理能力提高了，还是其他什么原因，妈妈在我的手机上安装了支付宝，并让我自己管理。她还再三嘱咐要省着点花。虽然他们只限于我在楼下的自动售卖机里购买东西，但我的心，已经乐翻天了。可我仍然希望他们能够让我有独立使用淘宝权利。如果等到那一天，我一定不会随意地购买商品，并保证一学期花的钱不超过70元。

我相信，凭借我强大的自我约束力，爸爸妈妈总有一天会同意我的请求！

我的春节我做主作文(篇2)

早上，趁凉爽的清风未消散，趁火辣辣的太阳未升起，我们小记者带着既愉快又好奇的心情来到了我们的学校，因为今天我们还不知道要干什么呢！

来到学校后，看到记者老师们已经在门口等待，我们一群人蜂拥而上，叽叽喳喳的围着老师问：“老师，今天干什么？”老师也热情地回答我们：“今天我们要到学校附近的几户村民家送福并进行采访！”听到送福，同学们高兴地一蹦三尺高，看来大家都很乐意为人们送出真挚的祝福呢！

一会儿，我们都到齐了，一共有5个老师带领。我们分成小组，我很荣幸的成为了“一休”姐姐的组员。老师先教了我们基本的礼貌，怎样才能做好采访，同学们听得津津有味。看到我们都这么有兴致，老师讲得也更加带劲了。该出发了，我们挥手告别其他的朋友，怀着激动无比的心情来到了第一户人家，总的来说还算顺利。不一会儿我们就已经采访了七八户人家，大家意犹未尽。当采访到一个老爷爷家时，老爷爷的话和反应让所有人笑弯了腰。我们敲了敲门，齐声问道：“有人吗？有人吗？送福啦！”听到我们的吆喝声，一位个子高高的老爷爷走了出来，看到我们出现在门口手里还拿着各种东西，挥了挥手说道：“不买不买！”然后转身向屋里走去，我们连忙解释道：“不用买，是免费的，我们来给您送福啦！”老爷爷的反应与刚才大相径庭，回过头来，对我们说：“嗯，免费的行。”说着便伸手去接我们拿的“福”字；然后很客气的对我们说了一句：“到屋里喝口水吧！”我们说：“不了不了。”还没等我们出去，老爷爷便已走到了屋里，我们却哈哈大笑起来，一点儿都不理睬老爷爷对我们的“视而不见”。我们接着又采访了一户又一户人家，从他们口中我们了解到了他们是怎么样过年的。我们总共采访了十几户人家，每家的过年方式都不相同，真是五花八门、各式各样。是啊，正是那句话“我的春节我做主！”

今天我们给村民们送去了福，希望他们一生一世都充满福气，做个“福人”！

我的春节我做主作文(篇3)

马上就要过春节了，我是小当家。因为前两天妈妈对我说：春节你当家。既然妈妈这么信任我，我就不能辜负妈妈的希望，我一定要管好这个家，不能乱花妈妈的'钱。

可是今年的春节怎么过呀？我想应该买点年货。我和妈妈去了超市，买了春联、福字、烟花爆竹；又给我买新衣服，还有好多我喜欢的零食，购物车装得满满的，都快拿不走了我才罢休。我以为没花多少钱，结果一结帐我傻眼了――六百多！还说少买一点儿，结果花了这么多，唉，我真应该检讨一下自己了。

今年爸爸没有回来，他是武警部队的一名记者，正在西藏下基层采访，和战士们一起过年。为了让妈妈和姥姥开开心心过好春节，我决定开一个家庭春晚。说干就干，我编写了一个节目单，一共7个节目：包饺子、做游戏、放烟花、发礼品、看春节联欢晚会、表演节目等等。其中最有意思的是包饺子和表演节目，我们把饺子包成各种各样的形状，姥姥还特意给我包了一只小牛，里面放一枚钱币，说吃到它今年就会有好运气的。

除夕的晚上，我表演的是琵琶独奏《南泥湾小调》，妈妈唱了一首歌，姥姥表演的是她的绝活――剪纸，12点的钟声刚刚敲响，爸爸打来了电话，他站在西藏雪域高原的第一哨所，给我们带来了牛年的第一声问候，他还特别嘱咐我在新的一年里要好好学习，更要听话懂事，学着照顾姥姥和妈妈……节目最后，我们一起唱“happy牛 year to you 。”大家都特别开心，妈妈笑得都掉眼泪了。

看着妈妈和姥姥这么开心，我忽然觉得我一下子长大了！

我的春节我做主作文(篇4)

这是老师给我送的哦！

炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。哈哈，春节终于来临了，本以为可以开心的什么也不干，光坐着收红包。可谁知，这收红包之路那是一波三折呀，

大年三十的早上，正躺在被窝里，做着白日梦呢。结果却被老妈连拉带拽的从被子里拽了出来。我的妈呀，你干什么呀，好不容易大年三十不用写作业，还不让我好好睡一觉。你看看，这才几点呀，就让我起床。唉，我怎么命这么苦呀，我不想起床！等我好不容易收拾完后，妈妈告诉我，爸爸老家的亲戚今天要来我们家，叫我一起去买菜，回来收拾屋子。有亲戚要来？这是不是就意味着我有红包可以拿了？哈哈，看来我过完春节，就能变成小富婆了，哈哈，真好。时间不知不觉的过去了，等我们买完菜，收拾完屋子后，已经是十点多了。结果，却接到一个晴天霹雳，那些亲戚不来了。我的天，这都是些什么人呀。说好要来的，怎么又不来了呢。害得我大清早起的那么早，亏我还因为可以收到红包而高兴了好半天呢。早知道我就说什么也不起床了。

如果感到快乐，你就拍拍手。知道为什么我这么开心吗？因为我还是拿到了红包，当然，是爸爸和妈妈给我的。嘿嘿，我要拿这些钱买一堆子的书。正当我在思考怎么花怎么花着零花钱呢。老妈却走了过来跟我说，吴雨桐，你还小呢，保管不好这零花钱。要不你还是给我吧，我帮你保管，到你长大以后，我再给你。切，我才不信你还会还给我呢。我摇了摇头。老妈又说，不给我，以后你自己照顾你自己，我不管你了。唉，老妈你怎么能威胁我呢？算了算了，给你吧，给你吧。

这次春节，过得可真苦呀

我的春节我做主作文(篇5)

孝顺是中华民族的传统美德，孝顺的事迹令人震撼。

今年春节时候我的姥姥得了重感冒，照顾姥姥的重担落在了妈妈身上。妈妈每隔两天就带我和好吃的去富贵园小区看望姥姥。无微不至的照顾姥姥，为姥姥把屎把尿，洗衣服。姥姥不吃饭，还得妈妈哄着姥姥吃，鸡蛋羹，奶粉，桃，梨等等姥姥也喜欢吃，但必须哄着。姥姥对我妈妈很好，我也经常陪姥姥聊天，逗姥姥开心。

后来姥姥病情有些加重，妈妈就一天去一回，姥姥只能吃鸡蛋羹，奶粉了，让我妈妈很不开心，治了几天，病情没有大的好转，哎!没办法只好打点滴，最后姥姥的病情才开始好转。急的我是25只老鼠——百爪挠心。

有时姥姥生气，饭不吃，但妈妈和我却仍保持良好的态度对待我姥姥，这时生气的姥姥才会把气消去一大半。

妈妈对姥姥的孝顺让我受到了很大的教育，我长大以后，也要象妈妈孝顺姥姥那样孝顺爸爸妈妈。

孝顺是中华民族的传统美德，孝的事迹另人震撼，孝可以让家庭美满，我们共同努力，让孝在人们心田中回荡，让孝永不失传。

我的春节我做主作文(篇6)

春节快到了，我的心开始砰砰直跳，现在呢已经开始在做春节的准备。新衣服我自然不用愁，我的衣服总是又充足又漂亮，我要的，就是快乐高兴的春节。

我包的饺子总是歪歪扭扭的，过年包饺子，奶奶总是不让我包，这会儿，为了大显身手，我秘密的在私下里掺和大人包水饺，我的水饺包的已经顶呱呱了，可是我不知道这次过年可以包水饺么。

在过年的时我和哥哥最爱的就是半小时放一次鞭炮，这是我们期望的，我了满足我俩的愿望，每家都会拿许多的小花炮给我们，我们也总能玩出新花样，尤其是那种小花炮，我们可以列火车，点一个，就炸许多，清脆的让人感到快乐。还可以把火药挤出来，直插一个完整的炮，响一下然后就开始冒小烟花，漂亮，优美。

除夕的时候不到十二点前的三十二点，也有枯燥的时候，我们这俩小孩，为了消磨时间有几个奇怪的游戏，之一小屋闹鬼。奶奶家的小屋虽小，可是地形复杂，捉迷藏是最好的地方小屋里挂着一扇暗黄色的灯，因为这灯年老体弱，所以可怕极了。这游戏只限夜幕降临玩，所以在晚上，先是一个人出去，另一个人藏，藏完后，藏的那个人学一声鬼叫，接着一个人找，暗暗地黄的把小屋映照的恐怖极了，加上地形复杂，找到了也会吓一跳，可是当然也不好找。

过年，在外边新年探险也是必不可少的，外面灯光闪闪犹如白昼，我们在奶奶家公用的大院子里和姐姐一起，哪里有石头，很容易绊倒也会闹出笑话，虽然害怕但是也给新年带来了不少欣喜。

新年新气象，我的春节我做主，除了上面那些惹人兴奋的活动以外还有一些鲜为人知的。提前祝大家，春节快乐！

我的春节我做主作文(篇7)

我的春节，苦做主

每年春节苦事少，可是今年苦事特别多。

中午饭刚一吃完，妈妈站了起来：田辰宇今天你来拖地。我摇了摇头，妈妈见状，就立马说：好！你答应了就很好。地一定要拖两遍，再用干毛巾擦一遍。哎！老妈你看见我那张嘴答应了，我还要出去玩呢。小鸟在窗外喳喳的叫着，小草摇着头。妈妈刚一说完，我立马去拿拖把，涮了点水，没有拧干就开始擦了起来。我右手拿着握把，一直往前推，弹指一挥间，立马推完了。妈妈正好回来，看见我拖得满地是水，而且越推越脏。妈妈头上立马冒起了火花，眉毛像两个毛毛虫一般，一上一下。鼻子往上拱着。大声地说：田辰宇看你干的好事，重新再拖一遍，要是我办事回来，还拖不好，就别出去玩了，知道吗!哼！明明是你然我拖得地，还对我那么凶。我为了出去玩，只好又拖了一遍地。

一拖完地，我就跟着好朋友出去玩。我向妈妈要了二十块钱，一到人工湖，那可真是人山人海，进去了，真是胳膊碰胳膊，挥汗如雨。我们到了一个扎飞镖的游戏场地，我撑着肚子，瞪着大眼，说：来十个飞镖。我一扎完，我掏了掏钱，没有钱，我立马跳了起来。抓着头发，我立马对朋友说：借我十块钱，回家我还你。我去，这场面我都快尴尬死了。小鸟在天空上飞着，大树哗哗的摇着。

晚上了，鞭炮哄哄的响着，让人睡不着。这不又开始了，首先我听见了引火线着火的声音，接着就来了噼里啪啦的声音，一波未平另一波又起，一个晚上都没睡着。早上一起来，熊猫眼立马呈现到我的眼上。

真是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

我的春节我做主作文(篇8)

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”过年了，又到了孩子们欢呼雀跃的时候，每到这时候，孩子们都会收到很多压岁钱。

给孩子压岁钱是一个长久以来的习俗，那为什么要给压岁钱呢？顾名思义，压岁压岁，就是希望孩子在新的一年中学业有成，更上一层楼。这也代表了长辈对于儿孙的热切期盼，老人对于孩子的精神寄托。

今年我也收到了不少压岁钱，我的压岁钱一直都是我自己做主，那今年我的压岁钱应该怎么花呢？

我决定用一些钱来交新学期的报名费，还可以买一些学习用品以及一些课外书籍。在爸爸妈妈过生日的时候，也可以用钱买一些生日礼物送给爸爸妈妈。在过节的时候，也可以买一些贺卡送给老师和同学们。当学校和社区组织捐款的时候，也可以捐出来帮助那些需要帮助的人。

我希望更多的同学都能够像我一样把钱用到该用的地方，用压岁钱做一些有意义的事，为世界的美好尽我们一份小小的力量。

我想念我的校园作文15篇

作文是我们思考的起点也是我们深入思考的工具，写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，你还在为写出一篇好作文苦恼吗？下面是我们精心整理的"我想念我的校园作文"，此文章内容仅供参考请自行判断实际情况！

我想念我的校园作文【篇1】

离开一中不过数月，却如隔三秋。

一中是个小地方。错落的几栋建筑，通体灰黄，两百米的小操场，前门后门，此外许多的树。占地不大，不到半日便能逛完。当我仍在一中时，常常吐槽这学校又破又小。

如今我却无比热忱地怀念它的一草一木。从想操场边那几棵常年绿的亲切的杉树，到念正午时半圆的小阳台上铺了满地的金黄，搁置的一张破书桌。

我爱一中。因为，这是我度过三年的地方。

闭上眼，想象自己仍在教室那个靠窗的位子，近旁是布满小字儿和脚印的墙。向外张望，能看见水墨影子般的远山，起伏着互相遮掩。不知哪处人家的炊烟一抖一抖地折上天空。向晚之际，赤云朱霞。天似被或浓或淡的颜色涂抹过的白绢，好像有一掬清水泼将下去，一切模糊。恍神间仔细看看，是窗玻璃上贴的纸挡着了。

纵是这平凡之景，想起来，也美得令人心醉。

体育课要下楼去操场。途中因为和同学打闹迟到了，被老师并不带怒气地讲几句，也敢插科打诨了事。我们沿着操场散步，在几树青翠下唱不成调的小曲儿；偷懒，躲着体育老师跑步抄近道，课上一半溜去小卖部买喝的，等到做仰卧起坐的时候又躺在垫子上聊天；或是寻个阴凉去处，抱着膝盖摊着作业旁观男生打篮球，一会儿又笑做一堆；这都是体育课的基调。树下好眠，天在不远的地方蓝着。

那再平常不过的校园生活中的点点滴滴，像遗失的琴谱，在我的心头慢慢奏着念想。想的是一中，是一中的人和事。

记得初二时的信笔小作《长夏无冬》，写的也是一中。给班主任阅过后竟得到了他的赞扬，那时欣喜不已。回想起来，总是微笑，微笑着翻看我的作文，微笑着给我们上课，微笑着和我们谈话，长相颇似弥勒佛的黄老师，也已不见有数月。老师上课时风趣的话语，笑起来整张脸便揉在一块儿的神态，都还在脑海不能散去。

想起一中就想起从校门口缓缓走过来，迈着稳当的小步子的黄老师，想起他待我们的好。

一中的一切，已离我渐渐远去；我作为一中众多学生中并不特殊的一个，将和许多人一起拥有一个共同的名称，叫做往届学生。可是那三年，在一中的三年，是藏进骨子里的记忆，忘不了更不愿忘。

《长夏无冬》的末尾我写道：“愿长夏无冬。”最后一个与一中有关的夏天，已在我的指缝中唏嘘溜去。终不可能长夏无冬，我也不可能一直当一中的学生，可是我是这样深沉地爱着她。

一中啊！是一个毕业学生痴情的梦。我将想念载上象牙舟，求风快快携它，顺横阳支江流去，能否飞入我梦里的一中？

炊烟缓缓唱过好多年啊，长风酒醉都扰乱了头发。

想一中，很想很想。

我想念我的校园作文【篇2】

我多想念校园里的嬉戏角逐、朗朗书声啊！如今因为疫情，我们都只能呆在家里上网课。唉，真怀念校园里充满温情的生活！

记得刚上初中时，在教室里，面对一个个陌生的脸，我是又紧张又茫然。一定要尽快融入这个新的大家庭里。清晨的阳光透过窗子斜射进教室，教室里很安静，鸦雀无声。同学们纷纷从书包里拿出书本来，安静地坐在座位上借着晨光预习这书本，我也迅速的拿出书，毕竟不能被落下吗！

……秋风微凉，落红遍地，很快，深秋已过。在这段时间里，我们这个大家庭很和睦，我也收获了许多的朋友。不久，窗外银装素裹，雪孩子们纷纷在这银色的舞台上舞着优美的舞姿。一声“铃”下，几乎全班同学都冲向了操场。我们用冰凉、通红的手，抓起一堆一堆的雪，双手一握，便立刻向对方扔出，而有些人，一个大跳，一个深蹲或者是一段小跑，总能轻易躲过“枪林弹雨”般的攻击。最令我难以忘怀的，还是语文课上的那句“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”，仅用这几个字，就非常完美的演绎了窗外这纷纷白雪。一片片霜花，一场场白雪，同学之间的友情，也在无声无息的加固。

“好雨知时节，当春乃发生。”假期很快就过去了，我们在清晨的朗朗读书声中迎来了春天。因为过去一年的磨合，我们的默契也逐步上涨，终于，在接力跑比赛中，通过彼此的默契配合，同学、老师们的加油鼓劲儿，最终得了年级前三名。春风拂面，共同庆祝着这胜利的喜悦。

炎炎夏日，虽然会时不时的下雨，但总归是炎热的。激情四射的太阳总会很快把水给烤蒸发。但操场上烈日下还是少不了同学们那嬉戏追逐的身影……

时光荏苒，四季轮回，我们校园的温情美好不会消减！我想念我的校园生活！

我想念我的校园作文【篇3】

我有点想我的校园了。

我想念校园里的一花一木，想念每天下课同学们叽叽喳喳地说话聊天，想念每次大课间跑操时有的同学装生病。但我最想念的是和钟慧杰一起吃饭，一起玩卡。唉，我好希望快点上学和同学们一起玩，一起学习。

我知道我和同学们在一起的时光不多了，只有一年我们就要毕业了。我们会被分到不同的学校，不同的教室，到时候大家想一起玩都没有机会了。

如果时间可以倒流，我宁愿再重新读一遍小学。所以，我一定要珍惜我们童年时光，因为有彼此的陪伴我们不再孤单。只可惜时光不能倒退。

虽然时光不能倒退，但我们也要继续走下去。此时此刻，我的眼眶不知怎么湿润了。

我会好好珍惜同学们对我的关心和关爱，好好珍惜这最后一年共同学习的日子。

我想念我的校园作文【篇4】

清早起来，拉开窗帘又是一日朝阳点亮脸庞。我看着窗外，冥冥之中在期待着什么……

疫情期间，上学的脚步放缓，我们只能尽力在家中学习。其实我越来越想，想老师，想同学，想念校园门口的柳树是不是已经长出新芽？想念我们何时能再次走在温暖的春风中？我真的，很思念。

我想念老师和同学。在网上看不到老师熟悉的脸庞，感受不到他们或严厉或慈爱的目光。下课那一声声“老师辛苦了”，好像再没有了那般力量，大家连面也见不到……早自习和同学们一起晨读，背诵是那样有拼劲，充满朝气，现在的我们却只是像散落的珍珠，在自己的小角落接着闪光。

还有还有，我想念下课后一起研究问题的氛围，想念操场上可以一起嬉戏打闹的同学，有趣的玩笑……就在此刻，我才觉得，那些校园生活里简简单单的美好，原来如此珍贵和充满吸引力。

我还想念那座楼，上面挂着一中的校训，里面各处都有在这里学习生活的一点一滴。我们的手抄报，运动会的照片，到处可见的名言警句……我无法控制的在回忆着这些稀松平常的小事，可我现在觉得他们都是那样美好和宝贵。

窗台上的盆栽们，有没有人去照看啊？他们在长久的假期中，有没有想念我们这些可爱的脸庞呢？仙人球呢，又开过花吗？操场上的积雪一定化开了，但是随风儿溜走的垃圾是否有人去捡起呢……我想起以前中午那热闹的操场，有同学在打篮球，有在闲逛的同学，伴着中午的广播站歌曲，一起走进梦乡小憩一会儿，此时同学们浅浅的鼾声也是那般特别。原来，校园生活是这样美好的啊……

当然，我们会再次相见！这天总会来的！就像春天会迟但是依旧芬芳；就像太阳依旧会升起一样。我们需要做的，就是明白珍惜，然后在时光里静静等候。

我想念我的校园作文【篇5】

春节的时候，新型冠状病毒肺炎暴发。街道上，一辆车没有，一个人没有，所有人都关紧门躲在家中，到处死气沉沉。

我坐在椅子上，拿着书，认真听电视里的网课。课上完了，老师在班级群里布置了一道思考题。这道题我看了很久，读了又读，算了又算，可就是不会。我拿着本子，去找爸爸。我仰着脸问：“爸爸，这道题我不会，您能教教我吗？”爸爸拿起本子，看了又看，拍了拍我的肩膀：“这题我也不会，你再认真思考下。”这时，我特别想念校园，想念知识渊博的老师，她肯定能把我教会。

费了好大劲，写完了作业，我坐在沙发上，不知道该干嘛，外面出不去，电视不好看，房间里的课外书都看得差不多了。这时，我特别想念校园，想念和要好的伙伴一起在操场上踢足球，比赛跑步。

隔着玻璃看着窗外，冬天的大地一片荒凉，小草全都枯萎了，一点绿色也没有。这时，我特别相信校园，相信操场上的生机勃勃，高大的桂花树守护在校园四周。

我真希望，病毒早点消失，疫苗早点产出，这时，所有的孩子们又可以在校园的蓝天下玩耍。

我想念我的校园作文【篇6】

不知何时起，我的脑海里开始闪现出我们教室窗外的一些令人心旷神怡的风景。这致使我开始有一点期待开学了。因为不知为何，在同样的时间段，在家里往外望，无论窗外的风景如何变换都不及学校教室窗外的美，也总感觉缺少了些味道。

我们的教室在最顶层，窗子又很大，所以我们教室的光线异常地好。上午和下午不上课时，我们一般会把窗帘拉开，那金黄色、灿烂耀眼的阳光便洒了进来。尤其是下午，下午的阳光虽不及上午的那么亮，但因少了几分凌厉，多了几分柔和，反倒让人觉得舒适。阳光好像给人们披上了一件件会发光的外阴，当你和同学交谈时，甚至能看见那细小的白色绒毛。那种场景，别提有多唯美了！

不过，最绝的还是在秋冬季节间的，每天的最后一节课的时窗外的火烧云。我劝你千万不要在最后一节课时往外看，因为你很有可能会因为窗外美丽的火烧云而走神，以致于老师后面讲了什么，你都有可能没听到。可那火烧云太勾人眼了，不止勾人眼，还勾人心。当你的目光开始游走，穿过窗外时，会看见一团躲在众多楼层后的火烧云，黄里透着橙，橙里透着红，红里透着紫，一旦看到它，你的眼神就再很难收走，你会看着它一点点的消失，直至黑夜来临。

教室、窗外，可能是因为那里有我们的汗水，我们在那里奋斗过，有老师同学的欢声笑语，所以就连平时无比普通的景色也会变得那么美了吧？

我想念我的校园作文【篇7】

哇，每当我踏进校园，我的心像吃了棒棒糖一样的甜蜜，仿佛浸泡在甜水之中，校园里那欢声笑语，充满了对校园的喜爱，也为美丽的校园美景图添上了一线生机。

随着寒假的钟声敲响，那一阵阵的笑声慢慢的远去，回到家，我对学校里的景色念念不忘，那激烈的欢笑声，那哗哗的流水声，那高大的建筑，那茂密的花丛等，永远浮在我脑海里，又好像一个可口的大西瓜，忍不住向前咬一口，那脑海里零零碎碎的印象拼在一起，又形成了爱心图片。

想起那些用奇形怪状的石块搭建起来的小山，矗立在池塘中，成群结队的鱼儿在石块下歇凉，从石头上流下来的水，发出啪的的声音，几只鱼儿在水面上舞动尾巴，哇，快瞧，几朵茂盛的花从石缝中冒了出来，那花儿展开枝叶，好像在向我友好的打招呼！哇，我的心都萌化了！

想起那操场，别提有多热闹！篮球队的同学们一大早就起来训练，他们伴随老师的口哨声，那一滴滴刻苦的汗水，那一个个准确的姿势，篮球带着他们的理想飞向蓝天。坐在花丛边的同学，打开书本，津津有味地读着，似乎走进了书中，在书的海洋里自由翱翔。一年级的小朋友围着老师，听着老师讲述那动听的故事，那灿烂的童真的笑容里，似乎在告诉我们他们正与花仙子跳舞，与小红狐斗智。

清晨，走进教室，明亮的教室里安静的连一根针掉到地上都能听得见，有的同学正在做批注，有的同学正在游览整本书的目录，有的同学正在精挑细选自己心爱的书课间的教室也别提多热闹，三五成群的聚在一起，有的在讨论题目，有的是在帮老师搬作业，也有几个女生像逛街一样，去这看看，去那看看，悠闲的走来走去，这些机灵的同学们，上课像在捡金子，下课像在逛街，可爱极了！

啊！盼星星盼月亮，何时才能归校啊？

我想念我的校园作文【篇8】

“上学的时候想放假，放假的时候想上学”，这句话用来形容我真是再恰当不过了。

当前疫情的严峻，阻断了我们上学的路，但是并没有阻断我们学习的脚步——我们学校师生第一时间行动起来，开始谋划“停课不停学”的网上教学方式，制定了网上课堂实施细则。上网课时，同学们踊跃答题，积极发言，老师们一丝不苟，认真讲解，大家也很快的适应了网课，可是我却看不到同学们的熟悉的身影，听不到同学们真实，亲切的声音，感觉不到那种上课的气氛，闻不到校园的气息。回想起那欢快的校园生活，真是多姿又多彩啊！

想起那节语文课，老师讲解完作文，请同学们来做评价，一开始课堂上鸦雀无声，过了一会儿，有一位同学评价了，然后有了两位，三位，四位，慢慢地教室沸腾起来了，同学们一个个积极举手，踊跃评价，不放过一点点机会。看见同学们都争先恐后的发言后，我也不甘示弱，我急忙把手举起来，生怕老师不点我发言，整个人都快站起来了，终于，老师在茫茫人海之中选中了我，我兴奋地夸夸而谈，时而幽默风趣，时而夸张，引得同学们哈哈大笑，我的脸上充满着自豪和得意。同学们一种种新奇的评价层出不穷，一位位积极发言的同学如洪水般涌出，这节语文课别提有多活跃了。这难道就是同学们对课堂热爱吗？这些都是我美好的回忆啊！

回想起那堂体育课，我们和隔壁班篮球比赛，球场上同学们风驰电掣的速度，英姿飒爽的动作，抢球时虎虎生威的气势，甭提多威风了，队员们在篮球场上的奔跑、投出华丽的弧线、每一个转身、每一次拼命挣球、每一次上篮得分，都是为了班级的荣誉，我们玩的大汗淋漓，口干舌燥，却洋溢着欢快的笑容，在球场上洒满汗水，奋勇拼搏着，球场下我们却是好同学，好兄弟，这些事一直在我的脑海里挥之不去，这是思念在作怪吧！这难道就是同学们情同手足的友情吗？

“日有所思，夜有所梦”每天都在翻看着那本叫“童年”的相册，想念英语老师的才华横溢、语文老师的严肃正直、数学老师的幽默风趣；想念好玩刺激的运动会、临期末前的科技比赛、没有作业的欢呼声；想念朋友之间的信任、宽容、理解、默契，小吵小闹后的雨过天晴；想念学校里追逐过的一草一木——风吹着洋溢着欢快的笑容，我们跑着，笑声传遍了整个校园，就连那难解的试题，也让人想抱着“上刀山，下火海"的决心感受一番了。这些一点一滴凝结的回忆，在我的脑海里成了最最宝贵的永恒。

虽然现在“停课不停学”，但我，真心希望疫情能快点过去，能够回到那个我想念的校园！

我想念我的校园作文【篇9】

这学期的开头与平时有些不同，我们迎来了网课。只能听到老师的声音，却见不到老师的面容，作业都是电子版，无法与同学交流，完全不同的学习方式，让我愈发想念起原本的学校生活。

我想念生动有趣的数学课。在数学课上，同学们都会放松起来，只因我们的数学老师是一位活泼、有趣的老师，她让许多知识生动起来。记得在教方程时，杨老师为了让我们能记住，编了一个又一个的特别的名称“长臂猿”“关爱弱势群体，”教室里响起一阵笑声，杨老师的脸上也是笑容，课堂上也就充满了欢乐的气氛。即使是在下课，都会有许多同学围在她身旁，“杨老师！这道题我没有听懂！”“杨老师！为什么这里要这么做？”“杨老师！帮我看看这道题目啊”一个个问题在杨老师耳边环绕，不断在老师眼前闪过来闪过去。可杨老师也从没不耐烦，挨个挨个，不紧不慢地为大家解答，消除大家的疑问。解题时的严肃神情和面对同学时的笑嘻嘻两种表情，在脸上随意切换。可如今我们只能听着老师的声音，看屏幕，无法再去围着老师问问题了。

在家中无聊的生活，我反倒怀念起了体锻，即使原本我常常觉得体锻是那么枯燥、无聊。每个周四的下午，铃声的响起，我们就急匆匆地往一楼跑去，赶着去体锻音乐一响，我们的跑步声也随之响起，“一二三四！”大家卖力地喊着口号，拼尽全力地跟上前面一位同学。天色渐渐黑了，大家都在这昏暗的光线下跑的气喘吁吁，有时看到谁跑不动了，互相说一声加油，都让我感受到了满满的幸福。体锻结束后，几个同学凑在一起走回教室，时不时聊会天，短短的几步路的时间都变得那么开心，感觉学校到处也都洋溢着快乐。

回想起学校的生活，可能会有少许不愉快，但是丰富的学校生活的确很有趣。想念与同学一起讨论题目；想念跟随老师一起学习；想念在学校的各种经历。这都是与网课完全不同的，是在家中用电脑上课无法体验的经历。

我想念学校，想念老师，想念同学

我想念我的校园作文【篇10】

当我的家长还在羡慕我拥有了从寒假放到暑假的假期时，我已经想念校园生活已久了。相比长到我忘记自己休学还是放假的假期，我想念校园生活给我带来的充实。

要说我是不是一个爱学习的孩子，所以才会如此想念校园生活，其实不是。从前的我，一直都是一个不怎么爱学习的孩子，时常在校园里学习时，盼望着放假，盼望着假期来临时，我可以把书包一丢，做一个自由自在的自己。可这一年特殊的情况，让我忽然拥有了从寒假直接放到暑假的假期，我却不再喜欢假期的生活了，我又开始想过去希望放假一样，希望开学了。

我想念校园的生活，我想念那个可以和同学一起打篮球一起玩耍的校园，也想念可以坐在教室里听老师讲课的那个校园了。校园生活，过去或许并未赢得过我的欢心，然而此时此刻，我忽然意识到自己是一名学生，在校园里认真学习，过有许多作业需要做，有许多知识需要了解的学习生活，那才是我现在这个年纪应该过的生活。

然而，我对校园生活的想念，并没有影响学校给我们放的假期，反而在这种一直望不到尽头的假期里，我更加想念校园生活了。我想念我那站在讲台上时而讲课时而给我们讲笑话的老师，我想念我那和我一起学习也和我一起开小差的同桌，我想念我那各不相同也各有特长的同学，我想念他们出现在我眼前的校园生活，也想念我会有许多作业需要做的校园生活。

啊！我的校园生活，何时才能回归我的生活啊！我对校园生活的想念，已经让我迫不及待想要开学了。我想念我的校园生活，想念到我已经不想有假期了！

我想念我的校园作文【篇11】

今年我度过了一个冷清的寒假，因为疫情，少了春节的欢乐。寒假结束了，不能去学校上学。我被疫情困在家中，每天一起床就要面对冰冷冷的电脑上网课，生活突然之间变得单调而乏味。日复一日，月复一月。这样索然无味的日子何时才能结束。

我现在才知道上学是多么可贵啊。我想念去校园的时光了。

一早，踩上我心爱的“铁骑”，飞驰在湖边的小路上，左右两旁高大的树木，犹如贴身保镖，一路护送我安全到达校园。我飞奔进教室，迫不及待地搭上早读的列车，和小伙伴们行驶在充满韵律和节奏的轨道上，自由而畅快。当领读者念道“father”，“father”单词时，之前的齐整节奏嘎然而止，取而代之的是同学们此起彼伏的“诶”，“诶”的回应声，接着欢笑声蔓延开来。面对这种场面，领读者起初是一头雾水，等到他反应过来，才知道自己吃亏了。他不知所措，哭笑不得。虽然这趟早读列车一度失控，却为我们的学习生活平添了许多乐趣。我是多么想念这份特别的欢乐啊！

校园生活是我每日不可缺少的营养汤。如果说“早读列车”的失控是给这道营养汤提鲜的鸡精，那么富有韵味的历史课堂就是营养汤里货真价实的食材了。

许多同学喜欢我们的历史老师以及他教的历史课。在我们朗读历史课本的时候，历史老师就踏进了教室。他弯下腰，在班级的电脑上准备着课件。同学们都很迫不及待了，说道：“老师，快点上课吧。”老师微微一笑，拿起课本，将它轻轻一折，自然地拿在手中。老师讲起课来，语气铿锵有力，抑扬顿挫。他声容并茂，滔滔不绝。说起历史知识，他如数家珍，无所不晓，无一不通。一节课下来，我们听得如痴如醉，直到下课铃声来到，我们才意识到该放他走了。我多么想念课堂时光，多么想念学校的老师呀！

想念如水一般涌入我的脑中：

我多么想念，课间时同学们互相的嬉戏打闹；

我多么想念，体育课时我们在操场上奔跑；

我多么想念，放学时我们聊着天，一起走出校门。

校园时光是多么丰富多彩，现在是多么平庸单调。这些看似平常的生活却几乎成了最遥远的奢望。我坚信总有战胜病毒的一日，再深沉的夜也会迎来日出。到那时，我们再相约校园，看十里春风过境，四海春花烂漫，观校园百花争奇斗艳，赏四季百鸟争鸣。

我想念我的校园作文【篇12】

今天，我回忆起将近六年的小学生活，仿佛才感觉到时光的无情；才开始明白时间的冷酷。

回忆将我拉回到校园，记忆带我走过校园的每一个角落，你看那紫荆花坛里的花儿正在绽放、凋零，草坪上的草儿正在发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此地熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的校园不知道怎么突然都沉默了呢？此时我想起了《水调歌头》中的一句诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”是的，人世间的悲欢离合也不都掌握在我们自己的手中，小学阶段已经过去，我们终于可以在悲伤之中给自己画上一个完美的句号了！

说起来也怪，有时候，好想让时间就停留在这一刻，可以让我们再彼此地看一看，再让我们熟悉熟悉同学们的面孔。别让我们永远不分开，我们还想在一块生活、学习。然而时间总是无情的；总是不留情义的，是时间将你我之间情意拆散。回忆起同学之间的往事，不禁让我涌起一股酸流。我仿佛看见了那些熟悉的身影，又怎能掩饰住我的泪水流下。我害怕与同学们讨论什么时候离开学校，毕竟我们在一起生活了六年；学习了六年了。这么一离开；一拆散，也许十年之后，我与你也许会擦肩而过，也许形同陌生人。我站在紫荆花坛旁边看到紫荆花的凋零，我意思到了同学之间的情意也只能如此了。回忆起将近六年的小学生活，我才开始感慨时光的无情；才开始明白时间的冷酷。

几个雨点打在我的脸上，我才如梦方醒。原来是对校园往事的回忆！

我想念我的校园作文【篇13】

我的校园，梦想成真的地方，在这里我可以和伙伴们一起玩耍，我可以向老师请教不会的问题，我还可以安心的做题。最重要的是，在这里，我可以学到许多知识。

操场上人山人海，欢声笑语，仿佛一片汪洋大海。操场上，有的同学跳绳，有的同学踢足球，有的同学打篮球……同学们从小草身边走过，小草便和风娃娃一起跳起舞来。

在教室里，上课时，有的同学积极回答问题，有的同学交头接耳，有的同学抱臂坐直，聚精会神的听课。下课了，教室里一片狼藉，大家仿佛落下的雨点，急急忙忙，匆匆行过。放学了，教室里的桌椅摆放得整整齐齐、井井有条，地上打扫得干干净净，一尘不染。

春天，校园里的树木，开出嫩芽，和同学们打招呼。美丽的花儿纷纷开放，有花中之王牡丹，有香气扑鼻的桃花，还有金灿灿的迎春花……

夏天，校园里的树木越长越高，越长越笔直，小鸟在树枝上搭窝建巢。

秋天，落叶铺满校园，人们接二连三的踩上去，就会发出一阵阵咔嚓咔嚓的声音。秋风送来阵阵寒意，让花儿们冻得东倒西歪。

冬天，雪花仿佛落荒而逃的小鹿，急急忙忙的落下。雪花盖满校园，望眼看去，那欢声笑语的校园，仿佛铺上了一层层白色的大棉被。操场上人烟稀少，几乎没有人在操场上玩耍。

校园是我最喜爱的地方！

我想念我的校园作文【篇14】

直播课——是人生第一次吧。也是人生第一次把坐在电脑前面上课。真是新鲜而又好玩呢！

但是当我每天、每时、每刻看的是一块屏幕的时候，我开始想念我的校园起来。

当眼前的这块屏幕，单调的色调又出现在我的面前时，我更加想念的是上学路上的一草一木，是挤得吓人的公交车；是透过公交车上的窗户看到的不一样的晨景；是校门口冲我微笑点头的保安叔叔；是操场上那一片精致的树叶；是学校里的那个冲浪的石人儿。当上网课的无趣让我不得已逼着自己的时候，让我想起与同学与老师的交流与互动，让我想起校园里同学们的小纸条，让我想起耳边传着的种种八卦；当上网课的时候，看不见老师的脸，只听着老师真实更又不真切地通过耳麦传来的声音时，不自觉的失落极了；当我做小动作时，少了老师如芒刺背的目光，身子也随着内心空落落的；当我摸着已经肥了几圈的脸，使我不由得想起体育老师那张黑黢黢的脸……少了数学课上被老师逗得哈哈大笑的爆笑与喧闹，本以为感受到的是宁静，谁知竟是寂寞。

令我怀念的还是一种特殊的氛围，这种氛围不是在家里吃饼干可以拿来的。我怀念上课时安静的氛围，周围哪怕是阳光掉在地上的声音，树叶起舞的声音，笔尖划过本子的清响，无不告诉我——我和一群好伙伴在一起，为未来添砖加瓦。我在本子上画出一个数学草图，感受理性思维带来的独处的宁静。我用一个个方格子写出属于自己的篇章，唇舌交替张合哼哼啊啊地念着另一门语言，与同伴一起学习异国的风情，这份宁静这份独处这种体验是校园才有的，在电脑前那可惜感受不到的。

但真正的最令人怀念的的是一张张面孔，是老师怒目圆睁的煞气凛然；是同桌掐着自己肉不让自己熟睡的严肃认真；是因为一个个八卦趣闻笑得前仰后翻变形的小脸；是请教问题时同学对我脑回路清奇翻的白眼；是“猪蹄”明明不高冷，偏偏装高冷的喜剧脸；是“浩哥”正经面庞下的无线腹黑；是橙子对我的说不完的毒舌；是“文成公主”的“中国作业速度”；是“班花”一个热情洋溢“迷倒众生”的笑容，让我们感受到他性格里的积极与乐观。

好怀念在上自习课——打盹的时候，后桌踹我的那一脚；更怀念的是那笔划过纸张令人认真起来的沙沙声；也怀念开着窗户扫进来的阳光以及传来操场上人们嬉闹的声音；出板报的同学小声的探讨着方案；整个教室每个人都埋着头；最重要的，是——想念打盹时有人踹我、讲话时有人吼我、学习时有人肩并肩……

想念着校园、想念着班级、想念着那充实的生活。俗话说的好：失去了才懂得珍惜……。

我想念我的校园作文【篇15】

“长亭外，古道边，芳草碧连天――”

是学校边缘的长廊，廊柱上攀爬着一些翠色的葡萄藤。藤蔓缠绕着廊子，给冷冷清清的长廊加入了生命的芬芳。当年在长廊下与同学一起许下的梦想，依然没有遗忘。

想起了蝉鸣，忆回了花香。

似乎感到了清风带着温柔拂上面庞，抚平了焦躁，也抚平了彷徨。

冬未去，春未到。

在点点的阳光下沐浴着，绿藤也结下了希望的果实。似乎看到了满目的光华，果实在风中，荡漾着，闪耀着。

想起了在那里嬉戏玩耍的日子。笑着闹着一哄而散，叽叽喳喳的坐在长廊里乘凉。头上些许的汗水在葡萄藤的阴影下，折射出彩色的光。

长廊依旧，青春未过。

想起了学校黄昏的夕阳，为整个长廊镀上耀眼的金边的时候。风吹过来，似乎还能远远的嗅到种在学校另一边的丁香花的香气。

风送香来，心未离开。

学校的影子还是心头的热血，就算人已离开那片思念的土地，而那一颗颗跳动的心却从未离开过。学校内的每一个事物都历历在目，浮现在眼前，与往事的记忆共舞。

曾离去，不曾忘。

是满目的回忆，是满心的欢喜，是满眼的向往，是满身的熟悉。

寄托着我们所有回忆的学校，是我们所最期盼的羽翼。羽翼下嗷嗷待哺的幼鸟们，期盼着回到宽大的羽翼之下，期盼着与同学相聚。

我喜欢作文

在平时的工作、生活、学习中，五花八门的活动对于我们来讲并不陌生。参加过程中，我们会经常去寻找活动相关的文档，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的文章能增进知识，你知道活动类范文有哪些吗？下面的内容是小编为大家整理的我喜欢作文，请阅读后分享你的朋友！

我喜欢作文 篇1

我喜欢在雨天撑着油纸伞缓缓地散步。脚下踩着水洼，头顶上滴答滴答的雨珠落在伞面上，拍打着的细细雨丝简直沁人心脾。

我喜欢躺在高高的谷堆旁，惬意而又舒适的阳光照在金黄的麦子上。我的头顶，空气中都透露出一丝慵懒的气息；就这样躺着，也不知道过了多久，我似乎能听到遥远的风铃声，似乎是听见了年轮翻转的声音。

我喜欢坐在小船里，水不停地敲打着船沿，那声音随着风、随着水，飘到了很远很远的地方；那里远离城市的喧嚣，我的心就像得到了一次旅行。

我喜欢坐在小阁楼里，漆黑的夜晚只有月光和星星散发出光芒，似乎与我的心在呼应。在这里，我可以酣畅淋漓地把我的故事轻轻诉说。我愿意将不开心的事和烦恼向夜空倾诉，等到下一个黎明，伤口也就结痂了。

我也喜欢站在高山上，看那里群山环绕、风起云涌。只有经过奋勇攀登，经过一次又一次选择和不懈的努力，才有可能站立在这高峰。当你身临其境时，你就会有更广阔的视野，那时就将有一个更崭新的世界在等你。所以，这就是成功之路，一条通向未来的必经之路。

我还喜欢站在芦苇旁，等迁徙的候鸟往南飞。它们不辞辛劳，历尽千辛与万苦才能到达目的地，它们在用自己的行动去证明自己。也许就在一个寒冷的冬天，是它们的这种精神使我们不再感到寒冷。

我更喜欢骑着骏马，奔驰在一望无垠的大草原上。广阔的大地、清爽的微风给了我无限的自由，令我找到了无拘无束的感觉，正是这种感觉带走了我心中的哀愁，带走了深埋于大脑中挥之不去的杂念。

我还喜欢无边无际的大海，喜欢大片大片的油菜花，喜欢因为它们总能焕发出巨大的能量，一种能慰藉心灵的能量。

我喜欢作文 篇2

王瀚兴

生活中，我有许多喜欢的事物，动物，季节，玩耍，学习……宇宙中有这无穷多的事物。我都喜欢。

我喜欢春日的小雨，在雨中，我会举着雨伞。大声对天倾诉心声，啊，我似乎忘了些什么？“作业”我大声嚷道，“对！”。我回到屋中，看见一本《十万个为什么》，为什么雨后空气那么清新？我怀着疑问打开了书，这本书告诉我，臭氧属于地球深处。雨后陆地上会充满臭氧，他会使空气更清新。

我喜欢夏天的烈日炎炎。晒着阳光，躺在游泳圈上，背对水，面朝天。闭着眼睛，不让阳光直射，左手拿着可乐，右手拿着饼干。享受阳光。在烈日下，品尝提拉米苏味的雪糕，他在我的口里融化，感受着无与伦比的冰火两重天的乐趣。

我喜欢秋天的硕果累累，农民的丰收。我喜欢那多汁的水果和营养的蔬菜，在丰收的季节，我曾问过妈妈为什么说秋天是丰收的季节。妈妈说：因为秋天丰收的是中国人的主食一稻米。”我对妈妈的说法将信将疑。还有一点让我喜欢秋天—-节日，中秋、国庆。

我也喜欢冬天。我的家乡不经常下雪，所以我非常喜欢下雪。在雪中狂欢，冬天有许多节日春节、元旦、除夕、圣诞节等。

我喜欢四季。充满生机的四季，春天绽放生命！夏天培育生命！秋天训练生命！冬天孕育生命！这多么的美好！

我喜欢一切，美好的一切，我都喜欢！

我喜欢作文 篇3

我喜爱的画有很多，可是让我最喜欢的还是那幅纯手绘的图片，虽然它只是一幅动漫图，可是却十分出神入化。

这幅画的名字叫《月光下的魔术师》。画中所画的人是世界上屈指可数的魔术师——黑羽盗一的儿子，黑羽快斗。也是一名十分厉害的魔术师。

这时，我走到他面前欣赏起来。他正戴着一顶礼帽、一个披风，身着一身白色的西装，还带着一副单片眼镜。虽然他此刻背对月光，并且他的.脸在单片眼镜的逆光下看得不太清楚，却异常年轻。隐约能看清他的眼神。他的眼神，仿佛看透了一切，他的脸上露出了无所畏惧的微笑……

我在他的面前站了一会儿，他仿佛突然消失了，我眨了眨眼。天哪!他竟缓缓从天而降。就这样降临在这撒满月光的大地上。又过了几秒钟，他缓缓向我走来，一边带着无所畏惧的微笑，一边带着那仿佛看透一切的眼神。他还笑着对我说：“小弟弟，要不要给我变个魔术呢”突然，他又瞬间消失了，留下了一朵艳丽的玫瑰。

这位魔术师摆出的气场与样貌，使他显得神秘，奇幻。他身后那皎洁的月光仿佛变得越来越虚幻神秘。难道是黑羽快斗表演的大自然的魔术吗不是的，这个只是因为他那神秘奇幻的气场使他周围的景物改变了。

他的手和脚，显得那么灵活有力，使他不仅仅高大，并且不失灵活。在仔细看，那双手仿佛在向你轻轻地挥动，向你打招呼。

这样神奇的作品到底是诞生于谁的笔下呢它诞生于日本的画家——青山先生的笔下。青山先生让这位魔术师几分钟就悄然消失的科幻形象，成为了永远奇妙，神秘的象征。

虽然在大多数人眼里，这幅《月光下的魔术师》是远远不及达芬奇笔下的《蒙娜丽莎》，也不及梵高创作的《向日葵》。可是在我的眼里，这幅画是在这三幅画中神秘，奇幻的氛围是最顶尖的。

《月光下的魔术师》虽然称不上世界上的传奇之作，可是，每一个看到他的人，都不由的赞叹。并且，他已经把永远不能磨灭的记忆植入到了我的灵魂里。

我喜欢作文 篇4

我喜欢——

我喜欢白云,

因为她象我的娇柔；

我喜欢蓝天,

因为他给我心灵的空间;

我喜欢大海,

因为他教诲我包容;

我喜欢陆地,

因为他像我的母亲抚育我成长;

我喜欢高山,

因为他是我的楷模,　是我最好的榜样;

我喜欢河流,

因为他向我歌唱明天的美好;

我喜欢太阳,

因为他送我光明;

我喜欢月亮,

因为他使我感到温馨;

我喜欢星星,

因为他是我的心灯;

照亮了我的心路.

我喜欢对着镜子说话,

因为历史是一面会说话的明镜;

我喜欢我们祖国,

因为劳动人民是我的同胞.

我喜欢小草,

因为小草是我国的军队,

我喜欢五星红旗,

因为他代表我们的祖国欣欣向荣。

我喜欢森林,

因为他代表我们祖国的繁荣和强盛。

啊—祖国 ，

我好喜欢你，

喜欢你的每一个角落。

我喜欢作文 篇5

我喜欢春日里的雨露，在迷茫的晨雾中散开。你滋润了青草、花朵，哺育了庄稼。我喜欢你片刻的温柔与那没有喧闹的瞬间。

我喜欢夏日的骄阳。一根根冰棍迫不及待地冒出白烟，宣布了夏日的欢腾。我喜欢吃西瓜时的一阵清爽和心底里涌出的一阵舒畅。

我喜欢秋日丰收的艳景。那金黄的麦穗；那香甜的鸭梨；那大且红的苹果。宣告了农民伯伯一年的收成与劳作。

我喜欢冬天的大地，白花花的雪花为大地铺上了新衣。那银装素裹、那白蛇飞舞、那雪花飘散。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那白雪皑皑的世界！

我也喜欢梦，喜欢梦里特有的奇观。我总能梦见自己在蔚蓝的大海边，变成一只海豚，在辽阔的大海自由的翱翔。我梦见雪白的独角兽，发亮的鬃毛在风中飞扬。我梦见鲜花如海，无边无际，散发着淡淡的香气。

我还喜欢花，我喜欢顽强的腊梅，娇艳欲滴的蝴蝶兰，洁白的马蹄莲，以及清新的兰花。我也喜欢开在大草原上不知名的小野花。十字型的、球形的、星形的

？我想每一种花都有他们独特的风姿吧！

我也喜欢另一种无形的花，是绽放在朋友的脸颊上的。当他绽开时，会有一种说不出来的感动与温暖。当我失败时，他拍拍我的肩，对我送来一个鼓励的微笑；当我成功时，他激动地抱抱我，给我传递一种坚持与信念。她的一颦一笑，它都成为我坚强的后盾。

我喜欢读书，书中每一个词、句都能把我带进书中的世界。我喜欢书中特有的风韵；喜欢我们源远流长的历史；喜欢书中蕴含的古典风气。历史的兴亡、事物的迭代都消失了。唯有书中的智慧永久不衰！

我还喜欢游泳，喜欢跳水时那一阵刺激和一阵清爽。我喜欢在水波粼粼、水波滔天的泳池里，自由自在，无拘无束的畅游。我喜欢水波一时温柔而一时汹涌。

我也喜欢朋友，喜欢出其不意地去拜访他们，尤其喜欢在炽热的骄阳下，去叩蒸笼似的大门。当和她一起在清凉的泳池里翱翔时，外面的骄阳似乎暗淡下来了。我喜欢生活、喜欢自然，而且深深地喜欢在心里充满这样多的喜欢！

我喜欢作文 篇6

张馨阳

我喜欢这个世界，喜欢世界上所有的事物。

我喜欢看满天星子。它们密密麻麻，如同花园里的花朵，如同天边的彩霞。一次，我在月光下写作，抬头一看，满天的星星扑入我的眼帘，这儿一颗、那儿一颗，记起朋友曾对我说过夜晚的天边有个“巨人”，我怀着好奇的心情仔细观察，果然看见了那个巨人，这边几颗可能是手，那边几颗可能算是腰带。我细细地看了好一会儿，“巨人”活灵活现地展现在我的眼前，看！那个巨人还在跑呢！

我喜欢自己的思绪天马行空，常常在夜深人静之时展开各种想象：如果我画画可以得第一，那同学们肯定都会羡慕我了。如果星星是三角形的，那天空可就大变样了，要是流星落下来砸中我，那我可能就随它飞了。（呵呵，这就有点胡思乱想了）。

我喜欢翻看旧相册。看！这张照片上的女孩眯着两只小眼睛，在那里又跳又跑；这张照片上有一个身穿粉衣，坐在蓝色充气座上的小婴儿，正哈哈大笑着；这张上面有一个刚睡醒的三岁小孩儿，眼神迷茫，身旁堆着一大堆玩具……这些照片上的小孩不是别人，就是现在文静的我！

我喜欢玩手机游戏。其中最喜欢的是“迷你世界”。你要是有机会进入我的“房间”一定会大吃一惊，这里面有好几幢漂亮的别墅，两座花园以及世外桃源，可漂亮啦！

我喜欢画画。我的房间里到处都是颜料、画纸以及我的成品。我的书柜上摆的不是故事书，而是一排排的工具书、美术书。如果我要专心致志地画，甚至会忘记吃饭、忘记睡觉。

我还非常喜欢改歌词。有时同一段曲子，我能换几次歌词，这些歌词的特点不是有多么高亢，它大部分都能逗得人笑得喘不过气来。改天，我请你听一下我新改编的“校园生活”吧。

我喜欢许多事物，喜欢我在这里写到的还有没写到的。我喜欢这世上的所有事物。

我喜欢作文 篇7

一年之计在于春，春天是朝气蓬勃的季节，也是五彩缤纷的季节。我喜爱春天，因为它是万物复苏的季节。清晨，小草上挂着珍珠似的露水，树上的小鸟，正和微风吹过的树叶"沙沙"作响的声音合奏一曲"欢乐颂"。隐藏在一片野草中的喇叭花次第绽放，几种不同的颜色争芳斗艳。河岸边，柔软的柳条抚着水面，好像在照看着自己婀娜的容姿""春天里，到处是一片生机勃勃的景象。

我喜爱春天，因为这一个是细雨连绵的季节。春天如丝的细雨，连绵不断，像断了线的珠子一样;有时又犹如一片白色的薄雾，在雨中行走，就像在云雾中行走一般，恍如人间仙境，实为一幅美景。细雨还是植物的"营养品"，让树木更添翠绿之彩，使百花更添娇艳之姿，为雨后春笋冲破坚硬的土层提供"力量"

我喜爱春天，更因为它有着宽广的胸怀，毫不吝啬，无私地将自己美丽的风景与世界万物共同分享，让花开得更艳丽、使树木拥有青翠欲滴的光彩、把温暖与喜悦撒向大地的每一个角落""这就是我所喜爱的季节--春天。

我喜欢的冬天

春天生机盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果实累累，冬天风寒刺骨可是我爱冬天，因为我出生在冬季，只要细细体会，你一定也会发现冬天的美。

每当冬天到来的时候，就会冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美丽，高贵，矜持的公主，舞动着神奇的面纱，送来阵阵寒风，露出清淡，纯洁，脱俗的美。可谓是银装素裹，分外妖娆。我从不喜欢用“天寒地冻”，“寒风刺骨”等一类的词来形容冬天，为什么呢?因为冬天在我心中永远是可爱的，宁静的，亲切的。

冬天里有寒假，我们可以尽情地放松与玩耍，可以高高兴兴地外出旅游，还可以做自己想做的事情。我们渴望下雪，渴望见到千里冰封，万里飘雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵气成霜的感觉。到那时，在漫天的雪中我们就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，凉飕飕的好玩极了!

冬天里还有我最喜欢的花——梅花。想想看，在白雪皑皑的世界中，唯有梅花一枝独秀，傲立冰雪，他从不争奇斗艳，在春天百花盛开之际，却悄然退隐，梅花虽然没有玫瑰的雍容华贵，也没有兰草的清秀漂亮，但他却以顽强的生命力，以幽甜的芳香，赢得了人们喜爱，每逢冬季，许多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以开放一个多月，不像其他的花，插上几天就凋谢了。梅花百折不饶顽强拼搏的精神不是很值得我们学习吗?

冬天里还有我们中华民族最传统，最隆重的节日——春节，在春节，大人小孩都放假回家，一大家子围坐在一起，其乐融融，享受这一年之中最丰盛的大餐——团年饭。

我喜欢作文 篇8

辛若华

世间万物，定有一件深得我心。

我喜欢画眼睛，画出天真，画出冷漠，画出无助，画出绝望……当然，我更喜欢生活于万种感情之中。

我喜欢天空，喜欢它的包容，喜欢它的无私。我更愿意像天空一样，可以包容任何事物。除了……哭泣。

我喜欢一张白得像雪的纸，更喜欢一支红得像花的笔。当一个纯洁到——无染的事物，与一个成熟到——经历万千的事物，两个完全不是同一世界的事物相碰撞，是否会发生奇迹。我从未尝试。

我喜欢孤独中的惊喜。即使是虚喜一场，我也依旧喜欢那惊鸿一瞥的高兴。因为那一瞬间，妙不可言。

我喜欢看着沙漏里的沙子一点一点地流逝，我也终究会明白时间有多短暂。或许，只是一念之间，多年后的今天，将会是属于我的男孩或女孩在代替我继续完成它。

我喜欢射手座。当然不只是因为我就是射手座的拥有者。而是因为它真的很美。在我的心目中，它可以将我的一切烦恼射除，再为那空缺的一部分，打捞回欢乐。再继续收获，收获一切美好。

我喜欢幻想。并不是简单的想象。而是……想，一直想，像银河一样，毫无边境地想。或许，你看到这篇文章时，我正在幻想，幻想我是如何不知不觉来到了精灵国，是如何从一个不经“灵”事的“精灵”，成为了一个受万人瞩目的，嗯……一个——一个总是掉链子的，令人大跌眼镜的不合格精灵。没错，我总是喜欢那超乎常规的——反转结局。

我喜欢朋友，喜欢巩妍彤的真实。她不会因为某个人或者某件事而停止她的“怼人旅途”，她是一个百变开心果，她的性格就是如此。而我，也就是单单图她的……大脑和每一个细胞。

我喜欢冰融化的那几分钟。那段时间，说静不静，因为它们有微妙的动态。冰的融化，又让我想到了世间万物，它们是慢慢出现在我眼前的一滴滴水，一个个瞬间，妙不可言。

我喜欢作文 篇9

我喜欢冬天那温暖的太阳，每天都在蔚蓝的天空中露出笑脸，我喜欢它的宁静淡泊，没有那喧嚣和吵闹。

我喜欢秋天大丰收的喜悦，她可以让农民伯伯的脸笑开了花，我喜欢它的金色稻浪，每一阵风吹过，它翻滚的浪就是一片金色的海洋。

我喜欢夏天那凉爽的冰淇淋，它可以让我神清气爽，我喜欢它的冰凉，吃上一口就会让你的汗珠不再流淌。

我喜欢春天，那白得透亮的柳絮，让人看了清爽又孤独，我喜欢它的雪白，每一阵风吹过柳絮随风摆动，还慢慢落下来，就像下起了鹅毛大雪，到处雪白。站在柳树下面就

像来到了天堂般的仙境，

我喜欢春天里的小花，我喜欢艳丽的玫瑰，独立孤独的百合，我也喜欢躲在深山里不知名的小花，我知道大自然把生下时，它就是一株细小的生命。

我喜欢美食，他那香气扑鼻的味道可以让我直流口水，我喜欢酥脆的鸡腿，一口咬下去会给你很享受的滋味。

我喜欢小动物，她那活泼可爱的样子十分惹人喜爱，我喜欢它的叫声就像唱歌一般。

我喜欢一家人坐在一起吃饭，让我们感受家的温暖。

我喜欢活着，生命可以让我接受万事万物，我喜欢生命，它可以让我欣赏五彩缤纷的世界。

我不再草率作文

我不再草率作文 篇1

我喜欢的东西多得不计其数，但我最喜欢的还是我折的纸船——“杭西号”。

今天，老师给我们布置的家庭作业是折纸船。一听到这句话，我不由得吃了一惊。虽然大家一万个人里应该只有一个人不会折纸船吧！很不幸，我就是那万中挑一的那一个，因为我就不会折纸船！

这时，我想到了爷爷。我爷爷已经是年过七旬的古稀老人了，不会不知道怎么折纸船吧！我立即跑到爷爷面前，向爷爷虚心求教怎么做纸船。爷爷给我耐心地做起了示范：“先把四个角往内折，然后翻过来，重复两遍……”

爷爷刚讲完，我连“谢谢”都没来得及说就迫不及待地做了起来。我按照爷爷的话，先把一张正方形的纸的四角往内折，再翻到背面，然后重复两遍。切，这也太简单了吧！我心想。接着，我又把四个角轻松地翻了起来。现在该把包住小三角形的纸给拉起来了。可是，我却怎么也拉不开了。“真是看着别人容易，自己干起来难呀！”我自言自语道。终于，在我不懈地努力之下，把包住小三角形的纸成功地拉开了。现在，我的小船就像一张”桌子”一样了。接下来的就简单了，我把“桌子”对折以后，把两边船舷翻了起来。OK！就这样，我的小船完成了！

最后，该写名字了。可取个什么名字好呢？“梦想号”？太老土了！“无畏号”？不符合我的风格……最后，我决定用自己的名字——“杭西号”。因为我希望我的小船载着我当飞行员的梦想——越漂越远。

现在我知道了，其实干什么都不难，重要的是要愿意干、坚持干！

我不再草率作文 篇2

“勇气是什么？勇气就是一开始就知道自己会失败，仍然义无反顾，一如既往的去追求”。年少轻狂，我一直没有弄懂这句话的含义。直到几天前……

星期四那天，胡老师在我们班宣布这次英语演讲的主题后，又告诉了一个令我措不及手的消息：英语演讲由团体比赛，要改成了单人竞赛。这也就意味着要从“奥利奥”和我之间选一个，可我和“奥利奥”毕竟多年好友，要选一个难免为难。其实一开始我并不是十分热情于这个比赛，只是“奥利奥”先报了名，我也只为了凑个团体的数，被迫参加。所以我弃权也合情合理，但他可不乐意了：“其实我也不想参加，要不你去吧？”。我俩你推我让，一天下来终没有个结果，其实我们都缺少那么一份勇气。

无奈，我们只好以竞赛的方式来选拔。记得著名主持人杨澜说过：“我可以接受失败，但不能接受不去尝试。”即然是比赛，我们俩都会全力以赴，就算输，也要输得洒脱。中午自习课，我们简单地切磋了一下，但投票结果很模糊。晚自习，我们俩正式地比了一场，但戏剧性地一幕出现了：结果竟然平局。可谓天意弄人。无可奈何，我们只得像西游记中那真假美猴王似的，跑到老师办公室让老师定夺。其实平局并不是一个完美的结果，对我而言那时输赢都无所谓，我只是在要一个完整的输的过程吧。

结果有些可笑，又有些悲情。老师也难以定夺，懒得定夺。最后机缘巧合之下，我去了。没有很好地准备，演讲词没有背熟，去时没有“壮士一去不复返”的悲壮，回来时却满载“风萧萧兮一水寒”的凄凉。我是最后一个，真的是上演了压轴大戏。上台的时候，心跳加速，血流加快，面红耳赤，大脑一片空白，我就这样短路了。在主持老师一再的提示中终于完成了这次比赛。

结果对我已经不重要。走出比赛场地，我长长地舒了一口气。看着道旁正在盛开的樱花，不禁感叹：真美！

我不再草率作文 篇3

天才来自于99%的勤奋加上1%的天赋，在这个纷扰的社会，能提升你幸福感的，金钱不会排出在外吧。每天忙忙碌碌，朝九晚五，不就是为了那点可怜的工资。从早上挤公交开始，到晚上疲惫为止，为了金钱变得如此不堪。多少人羡慕那些自主创业最后声名鹊起的人，但是会瑶瑶叹息自己并没有机会，你是真的没有机会吗？如果你想走上创业的道路，摩曼蒂克瓷砖美缝剂不失为你不错的选择。或许，给自己一次尝试的机会，就会有常人难以得到的成功经历。

也许，你并没有听说过摩曼蒂克瓷砖美缝剂，也不知道到底靠不靠谱，但是为什么不给自己一次机会，让自己努力一把。摩曼蒂克美缝剂到底有什么神奇之处呢？

首先，瓷砖美缝剂是一种新兴事物，目前来说，我国这一块还是比较欠缺的。所以，美缝剂一旦投入，就会有广大的消费市场。在生活水平大大提高的今天，美缝剂无疑给爱家的群众支撑了保障。

再次，摩曼蒂克瓷砖美缝剂质量有保障，有较大的竞争实力。摩曼蒂克美缝剂原料主要来自于国外技术发达地区，在我国美缝剂行业称得上优秀品牌，是具优势的美缝剂厂家。质量过硬，才有说话的资格，以摩曼蒂克美缝剂的实力，绝对是本行业的“佼佼者”。

最后，摩曼蒂克瓷砖美缝剂是注重环保的先驱。现代社会，环保的才是好的，就连国家领导人都说，不能以牺牲环境换取经济的发展。美缝剂采用利于人体健康、利于环境保护的材料，绝对解除人们的后顾之忧，让人们健康消费，快乐生活。

摩曼蒂克瓷砖美缝剂的投资，会让你有意想不到的收获。如果你为自己因从未创业而担忧各种问题，完全没有必要。总部不仅会对投资商负责，让投资商无忧创业、快乐挣钱，还会帮助你解决各种困难，和你一起呵护创业项目，携手你一起走向成功，总部凭借雄厚的实力，先进的科技和对投资者的用心，让投资者摆脱无趣、迷茫的生活，共同创造一个瓷砖美缝剂的神话。

犹犹豫豫、不肯向前，永远会是你成功地绊脚石。放弃庸碌无为的生活，让创业带给你新奇的生活。走向成功，怎会少了摩曼蒂克瓷砖美缝剂的参与？

我不再草率作文 篇4

近几年随着人们关于版权意识的重视逐渐加大，而关于正版与盗版的争论也渐渐增多。

我经常关注这种问题，看着不同立场不同出发点的人们在各种论坛上倾泻自己的观点。由于自己的关注点，我看的较多的一般都是游戏和着装方面。比较印象深刻的是前年暴雪游戏《守望先锋》刚刚推出不久，就大火一场，随着火势不断蔓延，越来越多的人也第一次面对一个问题——即买断型游戏。在前几年国内游戏行业并不好的时候，充斥着各种盗版游戏，这些盗版游戏都是在国外本该付费购买光碟或是网上购买等的游戏，在国内被一些人破解，转而制作价格低廉的盗版光碟出售或是在网上供人随意下载，虽然近几年来事态不断转好，越来越多的人有了买断型游戏应当付费购买的.观点与看法，其实早在2013年R星的GTA5大火之后就让许多人意识到了买断型游戏的存在，但是由于GTA5也有盗版，加上热度有限，并没有引起非常大的关注。而《守望先锋》的出现让游戏玩家不得不分出许多立场。有的认为好游戏付费购买理所应当，有的认为买断型是骗钱行为，不好玩买了还没办法，有的认为游戏就不该买断，宁愿去给免费游戏充值也不愿买游戏。战火迅速蔓延，加上去年《绝地求生》大热，更多的人有了对买断制游戏更加全面的认识，前年说不可能买，去年就买的人也越来越多。我认为，只要事先了解游戏，就能明白游戏是否符合自己，所以买断制不是骗钱，而玩盗版也是不对的，应当尊重原作者，尊重智力劳动成果。

除了游戏，着装的造假也是十分常见的。人们生活水平提高后便会更加注重外表。许多人便向往大牌衣服，鞋子。但也有很多人穿盗版。“不知者无罪”的当然无可厚非，但是为了欲望而专门去找盗版买就有些偏离本质。如果不想花很多钱，完全可以买价格低廉而且同样好看的着装，不一定非要买大牌。

支持正版不仅可以支持自己喜欢的东西，还可以让原创者有更大的信心去创作新的作品。所以，请选择支持正品。

我不再草率作文 篇5

田老师，期末考完了。成绩也出来了。但我感觉我并没有达到最好的程度。我要给您做深刻的反思。

数学我的成绩是九十七分。但我有很多的不足。比如粗心大意，没认真思考……而且书写也不怎么好。卷子上的字乱七八糟，很容易就能看出来我并没有认真写。

我想，从我的态度上就可以看出我没有认真。我的态度不认真才导致粗心，看错题，没认真思考。比如有一个题是这样的“一种商品打六折出售，原价是300元，问付款时要少付多少元。”我随随便便的读了读题，认为要求的是应交多少元。于是我就写上的我的答案。但它实际上让我们求的是少交多少元。所以这个题我就写错了。

因为这个题我少拿了一分，我把会做的题做错不然就不用扣这一分了。

不仅是从我读题上有缺陷，做题上也有缺陷。就比如简算题，就是需要把一个复杂的算试变得简单。其中一个简算如果按正常算已经挺简单的`了，可是我偏偏多加了一步让这个算式又不怎么简单了。这就是我在做题上的缺陷。就这样又丢掉了两分。加上这两分和前面填空题的一分我就可能会是满分的。

不仅是这些地方有缺陷。我的书写也很不好。每个字都没有认真写。看得出来没有用心。还有判断题我写了一遍，发现有一个错了。我当时打的是对，而我现在要改成错，我就在对号的下面又加了两笔。成了错号。从这件事中可以看出我的不用心其实如果我想改答案我划一道就好了，我却偷了个懒。

我还有很多地方没有认真写。就像解决问题这个大题。我虽然都做对了。但总是划。字也不怎么强。就是因为我写了一次答案发现不对然后又划。其实田老师说过不确定的答案在草稿纸上先写一遍。然后再写上去。但我却没听。

田老师，下次我一定会超越自我，取得更好的成绩。改掉粗心的坏习惯。

我不再草率作文 篇6

在一次语文的作文课上，老师和我们做了个小游戏——折纸飞机。你可别看这个挺简单，其实这当中更包含了很深的内涵！

老师发给了我们每人一张纸，首先要我们折飞机。我先将一张纸对折再取两端的正方形对折，变为两个三角形后，接着再返过来同样的步骤。“啊哈，一架新型飞机诞生啦。”我心想。好了，飞机折好了，就要开始飞翔了。我们將窗关好后，最后一排的同学站了起来，手中都拿着自己亲手做的“梦想飞机”，时刻准备将自己心中的梦想远航！

太棒了，终于轮到我了。我站起身来，对着我的“梦想飞机”的机头呼了口气，随后向上一扔，我的心里既紧张又兴奋，心想：哦，我的梦想启航喽！只见我扔出的飞机没一会就已经开始摇摇晃晃，我的脸上有了一丝惊讶，不过还好，我的飞机摆脱了危险，又平稳了，直到讲台才开始降落。

我的“梦想飞机”的任务虽然完成了，可我的任务却还未完成，我并不能休息，必须得让我心中的飞机继续远航，远航……

我不再草率作文 篇7

周三下午，第一节课下课铃刚刚响起，老师前脚刚迈出教室门，后脚教室里就沸腾了起来，同学们急匆匆的收拾好桌面，拿了个本子就朝化学实验室奔去，仿佛再晚一点就无法做实验了似的，尽管已是第二次到这儿来做实验，可同学们仍难掩满脸兴奋之情。

这次进实验室共做四个试验，同学们一看见那么多未曾谋面的实验器具，早就把那在课堂上倒背如流的注意事项忘到九霄云外去了，老师刚宣布开始做实验，一个又一个的问题就接踵而至。

老师，我们这儿没有试管。

老师，我们这儿没有滴管。

老师，我们这儿没有

老师被一个又一个的问题搞得恨不得变成三头六臂，可同学们提的问题大部分都是低级问题，老师被气得怒火中烧还得忍着气来帮我们解决问题，老师在密密匝匝的人群中不停的穿梭着，很快衣服就被汗水湿透了，终于，老师爆发了

本来老师看着同学们那不规范的实验操作心里就不太高兴，偏有一个不知好歹的，把滴盐酸的滴管借来滴硫酸，这下可给老师气烦了，上来就是一通劈头盖脸的斥责。

这还不算，实验结束临走时又忍不住把我们训了一顿，四个实验，有不少同学只做了三个，甚至更少，而那些平时上课就已经把注意事项背好了的同学不仅不受批评，还完整愉快的做完了四个实验。

无论什么时间，什么地点，成功永远都会在有准备的人身边。

我不再草率作文 篇8

生活丰富多彩，我喜欢、阅读、写毛笔字、游泳、跑步、骑车、踢足球等等，不过，有时间我还是最喜欢折纸。

折纸是一门古老的、传统的艺术，它起源于我国，不过现在水平最高的是日本。可以锻炼人的空间想象力、耐心和手指的灵活性。

我从3岁起就喜欢上了，给我带来很多快乐。我喜欢折各种各样的动物、交通工具……当我遇到不会折的时候，我会反复研究书，不停地尝试各种折法，直到我会为止。我还喜欢把折的各种各样的东西组合起来，变成另外一样东西，非常有趣。暑假里，我就把一架折好的客机、四艘帆船组合起来，变成一个机器人，很好玩。

我和同学们还在小区里组织过几次活动，我们一起折各种各样的兔子、鱼……大家玩得很开心。

折纸，让我找到了快乐！，使我增加了信心！，叫我学会了坚持！

我不再草率作文 篇9

令人紧张的语文考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！

可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的阅读的二、六、七八题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！

唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会认认真真地做题，做完题后也要仔仔细细地反复检查。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。

考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自 如。

前些天，我们班考了个语文考试。当时是在中午，老师来个出其不意、趁人之危。

不过很快，卷子发下来了。我们全班居然连一个95分的人都没有。这个我们都很惊讶。

我一直在反思，为什么这次考不好，最后得出了结论，如下：

1：我们考试时，总会粗心大意忘做题。

2：也是最重要的一点，我们做的时候很慢，虽然有些人做的很快。但是，做的.慢的人，毕竟还是做的慢，有好些人，作文没写完，就被别人抢去交了。（这一点我很同情）

3：我们做题总不认真，老是做错，可以说，全班统计下来。肯定是错的多，对的少。

4：想想，我们总是做完题就不管了，一般都是不检查。能检查的又有几人呢？就算会检查也不会认真检查啊。

5：还有啊，我们写作的时候，总是写不完整，会写的不好，少得可怜。又不会在写之前仔细想想。

这些只是少许，我想 ，我们班的人应该比我更清楚，为什么会考不好吧。

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