做梦想象作文

做梦想象作文（系列十四篇）。

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写14篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生想象作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

做梦想象作文 篇1

悠悠的岁月匆匆而过，我已经从一个不懂事的小孩子变成了一个大姐姐，每时每刻我都在努力着，努力着，想让自己变得更优秀，从一年级到四年级，我的三科成绩还算稳定，可是到了六年级，我偏科了，每次，最倒霉的总是数学，甚至数学作业也做的一塌糊涂。但我依然努力着，因为我渴望成功！

今年六年级第一次越靠前，爸爸一次又一次的问我：还有什么不会的题吗？不会赶紧问，可别不说。这是六年级第一次考试，特别注意数学，一定要考好，可别让我失望呀！我看看爸爸，点点头说道：我尽力吧。接着，我让爸爸给我讲了讲不懂的数学题，我一遍又一遍的问着，爸爸一遍又一遍耐心的告诉我答案。功夫不负有心人，我成功了，数学我考了100分，可是，我并不是标兵学生，只是优秀学生。我思考着：难道我的实力就是这吗？这就是我渴望的成功吗？不，这不是。我回到家后，把这件事告诉了爸爸，爸爸听了，拍拍我的头，笑着对我说：一个人，要想成功，就要努力，就要付出代价，要想成功，就要比别人付出的更多，并不是有人天生聪明，你知道他们背后付出了多少血液和汗水吗？有时，一个成功的人，背后付出的是常人不可想象的。是啊！成功不容易，有多少人想成功啊！我要付出，我只有付出的比别人的多，才能收获的多！

现在，我已经开始努力了，我经常看一些课外书，开拓自己的视野。我还经常在课前仔细预习，课后认真复习，多做习题资料。因为我知道，要付出更多才能成功，才能超过别人！

我依然努力着，我渴望成功，渴望超越，我一定不会辜负所有人的期望，成功就在不远处向我招手，我一定会加倍努力，一定会拥抱成功！加油吧！

做梦想象作文 篇2

是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来的悄无声息，可留下一季的倾情歌唱？是什么轻轻的来了，又悄悄的走了，在收获的季节留下万缕的金黄？是什么，悄悄的走了，又轻轻的来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？哲人对着蓝天微笑：“是时间。”孩童握着风筝拍手：“是风。”我看着镜中的自己：“是青春。”

青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动着每一个人的心弦；青春是一首奋发向上的诗，他把满腔的热血和缤纷的梦想交织在一起，拨动着每一个人的心灵。

我们屹立在时光的河岸，诉说着光阴的故事，细数着青春中坚持。我忍不住拿起笔来描绘青春里那奋斗与汗水的日子，并用我的旁白，诉说着那色彩斑斓的青春。

不知不觉中，我们已经走过了高中将近三年的生活，走过了十八个春秋。在这青春的旅途中，青涩的少年与娇羞的少女，编织着自己的青春梦想，王子和公主，鲜花和城堡，充满各种梦想与希望，这就是恰如早春的幻想。然而，青春中的苦涩也伴随而至，到了高三，面对高考，青春便驼载着我们的坚持，寄托着我们的希望。备考的路上，没有岁月静好，只有负重前行。一位高三生，经得起多少次考试？我们的肩膀又能承担起多大的风霜。高考的长路走了十余年，面对刷不完的试题，我们能做的作文只有面对，刷出一条属于自己的英雄之路。我们高三莘莘学子的方向。恰如生机勃勃的`夏天，火热而充满激情，这便是我们高三莘莘学子的风采。

青春的苦涩是永恒的，青春的美丽也是永恒的，我们守望着青春，我们眷恋着青春，我们呼唤着青春匆匆的步履，在青春中，我们砥砺前行。

春去秋来，四季变换。流逝的日子像一片片凋零的花瓣，但青春的味道，永远在我们心中。青春像一场那个有去无回的旅行，途中所遇到的万般皆是风景。韶光易逝，岁月蹉跎，都将成为我们心中最美的风景。青春，我们无悔。

人生有“三大恨事”那便是“一恨鲤鱼多刺，二恨海棠无香，”第三件不记得了，而我却下意识的觉得是“三恨青春太快。”我们都希望青春走的慢一点，无论欢歌笑语，无论辛酸泪水，都希望她过的慢一点，再慢一点。

是的，我们不该吝啬青春。纵使她是一本仓促的书，我们也应该细细品味；纵使她是一棵没有年轮的树，我们也应该让她永不老去。

青春，流露着浓浓的诗情画意，散发着淡淡的含情幽香。

感谢你，青春！

因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不在退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在学海生涯面前，我们不在孤单；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们心头始终有胜利的辉煌。

这便是我的青春旁白。

做梦想象作文 篇3

花儿不停地生长，经历风吹雨打，可它们依然快乐;小鸟不停地搭木筑巢，忍受酷暑寒冬，可它们依然愉悦;农民伯伯不停地春耕秋收，等待漫长的时间，可他们依然笑意浓浓。

有人会问：“为什么?为什么那么辛苦，他们还能笑得出来?”我想说的是，就算再辛苦，付出再多的汗水，那又怎样?他们正在努力着，正在奋斗着，他们能从中获取更多的乐趣。

准备运动会，报名了长跑的我每天锻炼着。清晨，我绕着公园，在小路上跑，晨风与我撞个满怀，我们携手努力;中午，顶着炎炎烈日，我在操场上跑，与阳光碰面，一起挥洒汗水;夜晚，我迎着闪烁的星光，在人行道上跑，和月光问好，一起拼搏奋斗。汗水如雨，倾泻落下，四肢累得没有知觉了，仿佛一碰就会倒地不起。虽然累得汗流浃背，可我依然高兴，因为我在努力，我从奋斗中获得了乐趣。

临近毕业，身为六年级毕业生的我每天都在与时间赛跑。早上起来，等着父母，趁着这点时间背背单词;下课课间，十几分钟，趁着这点时间看看重点内容;放学后，在妈妈厂门口等她下班，趁着这点时间刷刷试卷;睡觉前，坐在床头，趁着这点时间看看《三国演义》。我的书桌上，叠了一堆复习的书籍，笔芯不知道换了多少根，试卷不知道刷了多少套。累!真累!身体和心理双重的累!可我依然快乐，因为我拼搏奋斗着，所以我依然在收获快乐。

花儿奋斗着，最终绽放美丽的笑容;小鸟奋斗着，最终有了遮风避雨的家;农民伯伯奋斗着，最终获得了丰收的喜悦。

奋斗，是快乐的。奋斗的过程让我收获乐趣，奋斗的甜果让我收获乐趣!

做梦想象作文 篇4

青春，是一首优美的诗，吟着自由的序曲！青春，是一首激昂的歌，打着欢快的节拍！青春，是一幅七彩的画，染着明艳的色彩！正值青春年华的我们，怀着五彩缤纷的梦想，谱写出一首首青春的赞歌。

回忆往昔，五四运动是中国革命史上划时代的事件，是旧民主主义到新民主主义的转折点。五四青年们怀着青春无限的完美憧憬去追寻梦想，正是因为心中有梦，所以他们高举新文化的旗帜，宣传马克思主义，为中国人民指明了前进的方向、点燃了中国人的爱国激情。

这天，就让我们努力实践五四精神用心爱国；让我们心中怀揣青春梦想，让梦想成为我们前进的动力，执着于脚下的路，跨过每一块绊脚石，实现青春梦想。

我曾是一个不幸的孩子，在四岁生日那天，情绪雀跃的我，我正高兴地准备拿着刀子削水果，但是“砰”的一声，我摔倒了，锋利的刀子无情的插入了我的右眼，尽管想尽了一切办法，也未能挽回我明亮的眼睛，从此我的右眼失明了……在以后的生活中我经常受世人冷眼，被旁人奚落，我曾一度迷茫、消极，但我心中有梦，我心怀青春梦想，发奋努力，是梦想引领我走出阴霾，是梦想让我慢慢变得坚强自信起来，是梦想，让我扬起青春的风帆。这天我能够信心百倍的站在演讲台上，是因为我心怀青春梦想，是青春梦想激发了我勇往直前的斗志，是青春梦想绘了我战胜困难的信心，是青春梦想催促着我不懈的努力！

青春是完美的，更是短暂的！作为中学生的我们，只要把它当做人生路上最重要的里程碑；别让它悄无声息的流走，别让它消逝在迷茫的风中。怀揣梦想上路，让梦想之光照亮青春前进的方向；请青春插上梦想的翅膀，自由翱翔。

同学们，青春的号角已吹响，站在时代前列的我们，应用心发扬五四爱国精神；从我做起，从此刻做起；让我们在人生的旅途中珍惜青春，绽放青春，带着青春梦想，从此扬帆起航！

做梦想象作文 篇5

每个人都经受过挫折，可是，每个人也都有一颗渴望成功的欲望。

新学年开始，学校举行一次演讲比赛——

当主任告诉大家这个消息的时候，我就有了想试试的念头。课外活动，我们校进行了简单的选举，我已洪亮的声音，有感情的语调得到了全体同行的认可。

距离比赛只有半天的时间了，我加班加点，终于把稿子赶了出来并背过了，我高兴的情不自禁欢呼起来。

比赛开始了。一号选手，二号选手，——我的心跳随着比赛的进程加快。六号选手，终于轮到我了——望着全体同行们那一双双期盼的眼睛，我暗暗地告诉自己：“一定要成功！决不能失败！”可是，当初胸有成竹的感觉消失了，我好紧张，好紧张，甚至害怕起来。

我迈着轻盈的步子，面带微笑，介绍自己后，开始演讲。接下来，脑海里却犹如一张白纸——我失败了！

我不敢看同行们的眼神，不敢想我会怎么样，只知道我那成功的渴望破灭了！心中好像打翻了五味瓶一样，百感交集。

两行滚烫的泪水扑簌簌流了下来！

做梦想象作文 篇6

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

1、以饱满的xx，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

做梦想象作文 篇7

1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣、

2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

3、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、

5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出、

7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、

8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象、

9、文章头尾照应，中心明确，结构完整、

10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人、开头出手不凡

11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分m.F236.cOM

12、 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比、抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强、

13、文章很有说服力，也发人深思、从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益、

14、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、

15、 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、

16、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、

17、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、

18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、

19、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`

20、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、

21、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、

22、 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、

23、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、

24、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、

25、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、

26、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序

27、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、

28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进、

29、 本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、

30、 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

31、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、

32、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、

33、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、

34、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、

35、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、

36、 本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、2、结构严谨，重点突出、3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、

37、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、

38、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、

39、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、

40、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、

41、文章简洁明了，语言平淡朴实、

42、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、

43、借景抒情，托物咏志，很特色、

44、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、

45、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理、

46、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、

47、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、

48、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、

49、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、

50、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、

做梦想象作文 篇8

有一种坚持叫乐观，它能给我们带来幸运；有一种坚持叫幸福，他是努力之树的果实；有一种坚持叫追梦，他能够让我们的人生更有意义。

有一种幸福叫追梦。

人生当中，我们会遇到各种各样的人和事。那么我们有没有想过，何为幸福？我认为幸福有很多种，而最大的幸福莫过于追梦了。

古有万户身背火箭探索天穹，今有神舟飞船赴梦遨游太空。航天梦，是中华人民几千年来的梦想。我们祖国的科研人员，无时不刻都在为了圆梦而努力着。这个过程既是艰难的，又是艰辛的，同时也是伟大的、光荣的。那些科研人员在追梦之路上一步一步走着，最后到达终点时，那来自追梦过程中的一件件事，远比梦想更令人欣喜，好似坐火车时，沿途的风景永远比终点的风光更美一般，这何尝不是一种幸福？

不只国家梦，追自己人生梦也是一种幸福。

梦想是一条道路，在人生无数个十字路口中，它是闪着光的那条路。它会引导我们前往正确的地方去领悟生命的美好。

但是这条路必然是荆棘丛生的。在追梦的过程中，我们一边朝着目标奋勇向前，一边把困难与阻碍消除。哪怕被荆棘划伤也毫不在意，因为我们从中学到的道理，能让生命大放光彩！为此我们痛并快乐着。这种幸福的滋味何尝不是独一无二的呢？

人都是有梦想的，很多人因无法将梦想收入怀中而沮丧，其实，追梦也是一种幸福。难道在向山顶冲锋，热血澎湃，不比在山顶上望风景更加有意义吗？不更加让人热血沸腾吗？有时生命中并不缺乏幸福，而是缺乏发现幸福的眼睛。换一种眼光，幸福，有可能就在我们的面前，不是吗？

追梦是一种幸福，它需要坚持，需要有一颗执着的心，也需要你我为之共同奋斗下去。

做梦想象作文 篇9

舞台绚烂的灯光照在我的脸上，紧张的我不禁握紧手中的长笛。手上的冷汗以及来自心脏的狂跳，让我整个人不安起来。看了看场下的观众，我颤颤地拿起了手中的长笛，放在嘴边，周围都暗了下来……

初夏的斜阳照在绿茵茵的.操场上，我听见窗外小鸟叽喳的叫声，心中不免愉悦。那声音是多么的美妙动听啊，就像长笛声一样。如果我也会吹该多好！小小的愿望在心中萌芽，梦想的旋律开始演奏。

暮秋，红叶掉落在路旁。天边昏黄的圆圈依旧倔强地悬挂在天空一角，无论怎么说也不肯落下。今天是管乐团招新的时候，我是第一个到的。“老师，请问我适合吹长笛吗？”老师看了看我，眼睛弯了弯，笑着说：“你的嘴型适合吹圆号。”我立马垂下眼眸，心情跌落至谷底，而老师仿佛读懂了我的失落，笑了笑说：“不过没有关系，嘴型只是让你知道你适合吹什么，决定权还是在你的手上。”笑容重新爬上我的脸庞，我望着天边那轮圆日，心下欣喜十分。

“你怎么还是吹不响！”长笛老师望着我，双眼几近喷火。我委屈地想哭，却还是忍住了。为什么其他人都吹得响笛子？如果连笛子都吹不响的话，我还吹什么长笛？我还怎么实现我的梦想呢？难道我真的不是这块料吗？我真得不适合吹笛子吗？我擦了擦从我眼里落下的两行泪。不行，我一定要坚持，万事开头难。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我望着手中泛着银光的长笛，握了握，却松开了，而后再拿起来，却已放在了嘴边。此后，我无时无刻不在练习嘴型。忽然有一天，我吹响了，我真的吹响了！长笛老师吃惊地望着我，随后又被欣慰的笑容所取代。

荣升为声部长的我，成为了管乐团的长笛主力。既然我现在已经吹得这么好了，那么是不是可以不用再每天那么辛苦地练习了？于是，练习长笛的时间被我用来看电视，玩手机。“你这次的练习曲怎么吹得这么差！你以前可不是这个水平，一句里的升降号没有一个吹对的。”长笛老师用她那犀利的眼神扫向我，我躲开了她的眼神，手微微握了握长笛，眼前视线模糊，心里埋下了深深的愧疚。从那以后，我彻夜苦练，每当夜幕降临，星点点缀夜空之时，我才停下。即使手臂已经举了三四个小时开始酸痛，我仍然没有丝毫察觉。我望着那乐谱上的音符，心里关于梦想的旋律愈奏愈烈。

一曲完毕，余音绕梁。回收八年前的往事，心中难免有苦涩，但更多的还是庆幸。庆幸我选择了长笛，庆幸我没有放弃。我抬头，望了望台下的观众，深鞠一躬。侧过脸，看见了窗外那轮已经挂在了湛蓝天空上的圆日，熠熠闪耀着光芒。手又握了握长笛，嘴角也微微弯了。

纵有疾风起，人生不言弃。我走在绿茵茵的操场上，小鸟叽喳的叫声再一次传来，青春的旋律还在演奏着，追逐梦想的脚步还在前进着。

做梦想象作文 篇10

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

15、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

做梦想象作文 篇11

这是我们正在经历的，这是抉择 、 追寻 、 叛逆 、 梦想与蜕变的结合，这是个美丽的字眼，它叫追梦。

青春如花，它 不像烟花般稍纵即逝 ,而是永开不败，永吐芳香。因为我们追寻着象征青春的梦想，有信念，也执著。我相信青春不败，因为我倾心浇灌着它。

追梦路上 坎坎坷坷 ,大多是父母 常 以他们 所谓 "有经验"的理由对你谆谆教导-- 抑或扼杀 你的梦想或 是 望你走一条更好走的路。当我们没有选择父母指给我们的路，便有了"叛逆"一说。

可是我们知道， 这并不是 叛逆，我们 只是 为守护 心中那神圣而不可亵渎的 梦想 在 做反抗 ! 在我们心中，我们一直是 执着地追寻并守护着 自己梦想的乖小孩！

然而，我们追逐梦想的那颗执着而单纯的心，却常被 别人 贴上 幼稚 、 天真 、 可笑 的标签 . 走我们的路， 让他们说去吧！ 流言蜚语在梦想面前，总是显得如此的苍白无力！ 我们有理想，有抱负，有积极上进的心。我们懂得如何对自己的梦想负责 .或许我们暂时失去了人们津津乐道的安逸，但， 至少我们，比那些牺牲了自己的梦想， 却 充实了自己钱包的 纸醉金迷 的人要活得真诚！ 活得更有本色！

我们奔跑在追梦路上。沿途，有花田锦簇，有崇山峻岭，有桃红柳绿，也有暴风骤雨，飞沙走石。我们享受着追梦的乐趣，感受着那些为"幸福生活"而奔波忙碌的人所没有过的幸福与充实感。

岁月在流逝，我们在成长。我们在泥泞的路上加快步伐。我坚信，只要梦想与信仰在心中屹立不倒，青春之花终会怒放，会尽情释放它经风历雨后淋漓 尽 致的美！花瓣上未干的雨珠，会向那些曾经质疑它的人证明--

执著追求梦想！就能成功！

做梦想象作文 篇12

成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的'泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。

上小学时，语文书上有一篇课文叫做《百合花开》，讲述的是一株生长在悬崖边，并不起眼的一株百合，在蜂蝶和野草的鄙夷下，坚定自己是一株百合，自己一定会开花，最终，开出了圣洁的百合花。百合花的盛开不就告诉我们成功需要等待的道理吗？

著名的音乐家贝多芬，从小两耳失聪，听不见任何东西，但他喜欢弹钢琴。所以，他并没有灰心丧气，而是艰苦训练，别人一首曲子弹两遍，他一首曲子弹三遍四遍五遍，甚至十遍二十遍。直到听他弹奏的人满意为止。终于，他凭借坚忍不拔的毅力，成为世界著名的音乐家。贝多芬的故事也告诉我们，成功需要等待。

中国著名的乒乓球冠军邓亚平，从小喜欢乒乓球。长大后想加入到国家乒乓球队，但由于个子矮小而落选，但她并没有灰心，更加努力的训练，终于，加入到国家队，为中国赢得了一枚又一枚闪闪发光的奖牌。邓亚平故事不也告诉我们，成功需要等待吗？

虽然成功的花浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，但换来的是成功。所以说，成功需要等待。

做梦想象作文 篇13

我是个爱做梦的女孩儿。小时候，我喜欢画画，梦想着当一名画家，用手中的画笔来描绘这个色彩斑斓的世界。后来，我又迷恋上了唱歌，梦想着成为一名歌手，用歌声给更多的人带去欢乐。今天作为中学生的我，依然爱做梦，但我知道，我的个体之梦，只是“中国梦”星空中的一颗小星星，它必须流动着中国梦的元素。这无数颗小星星汇集起来，才能构建强盛、和谐、美丽的中国之梦。

在英国最古老的威斯敏斯特教堂旁边，矗立着一块犹太思想家的墓碑，上面刻着：“我这一生，有很多梦想，梦想改造世界，改造国家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我却发现自己一事无成，我终于意识到：如果起初我先改变自己，接着我就能依次改变家人。然后，在他们的激励下，我或许就能改变我的国家。再接下来，谁又能知道？也许，我连整个世界都能改变！”贤人的道理，总是存在惊人的巧合。在我国四书之一的《大学》也有一段类似的话：“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。”“千里之行始于足下。”要让青春无悔，追逐中国梦，必须脚踏实地，从小事做起，从自身做起！

梦想的大厦，无论多么美仑美奂，它的根基一定是努力与付出，必须通过我们每天的行动来实现。我愿做校园文明的`传播者，从爱护校园环境做起；从尊敬老师、关心同学、使用文明礼貌用语做起；从节约每一滴水、每一粒米做起；从积极参加学校组织的各项活动，争做同学们的表率做起。

我愿做一名美丽的志愿者，走上街头义卖报纸，协助交警维持交通；走进公园，捡拾垃圾，擦除小广告；走入社区给老人送去温暖，给孩子带来快乐。我要做一个传递“爱”的小水滴流入江河，汇入大海，让众多的小爱汇成大爱。

我要把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯！学习“凿壁偷光”的刻苦品质，学习“闻鸡起舞”的勤奋态度，学习从海绵里挤水的高效精神，学习“头悬梁椎刺骨”的顽强意志，用我的青春与行动，托起自己的人生梦想，祖国的强国之梦。

青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，我要扬起理想的风帆，放飞青春梦想。因为，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！

做梦想象作文 篇14

也许，最值得回忆的时光是那无忧无虑的童年时光，但最值得珍惜的时光却为那青春如花般，永不凋谢的时光。

时光中的记忆永远是那么值得让人去回忆，却也如此的朦胧，但青春的故事是在那回忆中，也在自我梦想起步的地方。

梦想之光也许是如此的遥远，却在到来之时匆匆掠过你的眼前，正是那一个一个的失败或无与伦比的自信，造就了一个个只属于我们青春的梦想，而这个梦想的起点在初中。

他，只是一个平平常常的男生，没有运动场上运动员们强健的体魄，也没有考场上那些学霸们超人的头脑。他仿佛没有特长，单元考试的分数也总是不尽人意，在他自我看来，他几乎一无是处，对于他，单元的一场场的考试到来如同那一场场的噩梦降临，绞碎着他的信心，也搅碎了他内心中那未成形的梦想，但却无可奈何，只能对着那题目抓耳挠腮。但是，青春的脚步不会为此停下，当下，青春的时光还是一天天的过去，拾不起，也抓不住；那时的他，也许只有在岁月中叹息。

运动会如期而至，他的内心便打起了一点精神；跑步，是他的拿手好戏，但他却在一瞬间发现，自我并不是所想的一无是处，至少，体育上他还有少许的天赋。运动会上，他不断地拿下了一个个令人羡慕的名次，顿时成为了班中的热点人物。但在那光荣的名次与热烈的赞扬声下，他没有对自我放松，他明白，自我与体育，仿佛有着不解之缘。青春不会放下任何一个人，在她那伟大广博的胸怀中，每个人总会找到属于与自我的那份奶酪；而他，已找到了仅属于他的那份。

从此，他仿佛换了一个人似的，一改往日的慵懒，每每下课放学之后，便不再是理起书包冲出教室，而是一个人独自默默下楼，围着那诺大的操场，一圈一圈的慢跑着，夕阳的余晖洒在草场的每一个角落，也洒在他的身上，将他的影子拉得很长很长。我静静地站在走廊上望着他在操场上那时而慢时而快的背影，心中有些被他的坚定而感动，却也为他是否能够坚持下来而感到疑惑，余晖的光芒仿佛为他镀上了一成金边。一个人所决定下来的信心是令人无法估量的，他的毅力与他的决心令当时那个浮躁的他沉静了下来，独自在操场上奔跑的他，仿佛是一只为了理想而飞翔的鲲，高傲自由的飞翔，不被外人的议论而放下自我的梦想，青春的梦想。他，还是那个他，还是头疼学习，恐惧那一次次的考试的他，但在那处身于青春的心中，却从那时起，多了一个梦想、为这个梦想起航。青春不会要求回报，只是默默地望着我们淡淡的一笑，青春继续，梦想继续。

童年的日子仿佛便在昨日，想停下，青春却一天天过去，回收却感到惋惜，但梦想，却从那里起航。

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