观红色故事汇有感 学习活动心得体会推荐
作者:陆江洪
《红色故事汇》是由中国共产党江西省委组织部、江西电视台共同主办拍摄的大型党员教育系列片,对于寻访先辈足迹、重温红色经典、加强党员干部理想信念教育,增强宗旨意识,激发热爱江西、建设江西的热情具有十分重要的意义。
江西是一片有着光荣革命历史的土地,八一起义在这里打响了第一枪,中国革命的摇篮在这里编织,共和国的雏形在这里孕育。红土地上留下了XXX、周恩来、XXX等无数革命先辈的足迹,也留下了许多可歌可泣的故事,《红色故事汇》就是这些故事的精汇。
该片反映了建党以来发生在江西这片红色土地上的革命历史足迹,颂扬了革命领袖和革命先辈的崇高理想和坚定的信念及高尚的品质,深切缅怀了革命先辈为党和人民的事业所建立的丰功伟绩,该片激发了广大党员群众对党和人民事业继续奋斗的进取心,弘扬了爱党爱国爱人民的主旋律。
该片使我们重新记忆了以前的光荣历史,“学习党的光辉历史,传扬江西红色文化,寻访历史足迹,重温红色红典”,是作为红色土地的责任,也是我们江西人民的责任。
看了该片,使我们深入了解了党是如何领导人民取得革命胜利的,党为中华民族的解放复兴付出了何等大的代价,作出了巨大的贡献,更深刻地理解了中国共产党为什么能够从小到大、从弱变强,更加感受到共产党人的革命情怀和崇高风范,真实领悟到现在的幸福是多么来之不易,各位党员都表示从中受到很大教育和启迪,受到了激励。有感》(笔稿范文网 M.Gx86.COM)
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影片《蝴蝶君》开篇即交代的很清楚,北京1964年,法国驻华大使馆,男主角隶属情报局。整部电影从开头的歌剧《蝴蝶夫人》,及其间无数次被提及的youaremybutterfly,到结尾男主的死去,可算是与《蝴蝶夫人》来了一个完美的角色转变和西方中心的颠覆,然后才明白,蝴蝶夫人和蝴蝶君都存在,他们有时是两个人,却其实又都是一个人。
宋丽玲作为一个本地伶人,唱了一场蝴蝶夫人的折子戏。由于男主角对于此剧知识层面的匮乏,一下子就被这样的爱情故事,东方魅力吸引并感动。蝴蝶夫人的剧情隐隐暗示着,并借着男主的口说了出来“她是纯粹的牺牲。”宋丽玲是这样一种东方女性,恭顺、传统、自信,优雅十足,却又没多少婉转在其中,但却真是柔媚中透着刚毅。
男主被指引着来到宋丽玲的戏院,撞到一场她的《贵妃醉酒》。懂戏的人都知道,花旦实为男人反串,影片到这里已经暗示的很明显了,可很不幸,我跟男主一样被爱蒙蔽了双眼。男主一脚踏进设好的圈套,大胆的用他那西方的、帝国主义的方式追求着东方的魅力。
丽玲请他到家中做客,捧起一盏茶,说:“中国是一个有两千年历史的国家,我所做的,即使是现在给你倒茶,也是有含义的。”如此含蓄的欲拒还迎的东方女性顿时让男主着了魔,连帝国主义式的吻都是试探性的。后来的发展一直都让人误以为这是个简单的爱情故事,并且会毫不自主的联想到歌剧《蝴蝶夫人》,想着这一定又是个东方女性被残忍的西方男人抛弃的故事。
直到有一天,组织来找丽玲,我才惊呼原来这女人也是间谍!并且迅速的理解上了她接触男主的目的,就算如此,我仍旧会禁不住想,丽玲为了国家,不得不牺牲自己,可她的爱一定是真的。愚蠢如我,一切真爱至上的思维使我停止了思考,忽略各种暗示。
比如丽玲与男主去野餐,她问他:“我有一个疑团,你为何会选择一个胸部像男孩子的中国女孩子呢?”男主要褪去她的衣衫,她不愿,说:“我以为你了解东方的端庄,理解我的羞耻。”男主早晨从丽玲家里出来,若有所思的走到镜头前,又似乎回味般的亲吻了一下手中外套的衣领,大有深意。再如丽玲对组织派来的人说:“京剧的女人为何总由男人反串?那是因为男人知道女人该如何反应。”
是的,我没有发现丽玲是个男人,他所作的一切的确是为了国家,可你不能说他是光彩的。历来有太多女特务牺牲自己,但丽玲的牺牲,又让人觉得是种骄傲。很快文化大革命席卷大地,男主随便走在路上就会碰见游行,他们喊着口号,烧毁一切四旧。社会的剧变伴随着两个人的巨变。丽玲作为戏子,被下放到农场劳动,男主也因为政治策略的失误被免职回国。
至此,男主仍未有任何关于丽玲真实身份的意识,并且深深感动于丽玲为他生了一个儿子。很多年后,丽玲再次来找他,他惊喜的叫butterfly,说我早知你会来的。于是,他再次沉浸在这份荒唐的爱中,他以谦恭的方式爱着,他是个完美的父亲,听到儿子被绑架的消息,他大声痛哭,什么也没说。然后有一天,他拿回了第一个文件袋子,重新开始了间谍活动。
最终男主被捕,法庭上的这一段解决了所有的谜团,甚至似乎帮助男主证实了自己的猜想,丽玲是个男人。最最令男主崩溃的一刻,他的嘴角似笑非笑的抽搐了一下,看到丽玲平头西装革履以证人身份出现在法庭,脸上的柔媚完全被刚毅取代,冷酷无情。最精彩的一段戏在押回他俩的囚车上。
出演宋丽玲的尊龙的演技完美爆发。刚刚还是冷酷的间谍证人,到了车上,他终于脱光衣服重又跪在男主面前,赤裸的男儿身,面部表情却立刻回到身为宋丽玲的女儿般模样,虽不再有柔软的长发,可她温情如水的眼神,告诉我们,这是宋丽玲,似乎他真的把一腔情感隐忍于国家使命和事业之下,来企图重新唤起爱人的垂怜,他说:“我是你的蝴蝶,在袍子下面,在一切背后,我永远是我。”在被拒绝了之后,趴在那里痛哭,整个裸体都散发着羞耻。
末尾,男主在狱中为大家表演。他呢喃着,把自己画成花旦的模样,“这是我对东方的幻象。一个窈窕的女子,穿上旗袍和宽大的晨衣,为了爱上的卑鄙的洋鬼子而死。她们对我们逆来顺受。爱情无条件地令她坚强。这幻象变成为我的生命。
我有一个幻象,东方的幻象。在她的杏眼深处,仍然有女人,愿意为爱一个男人而牺牲自己,即使幻象中那男人的爱是完全没有价值的,光荣的死去,总胜于不光荣地过活。因此到最后,在狱中,远离中国,我找到她。”至此,男主的理想与现实转变成功,他发现,原来自己才是那个悲情的蝴蝶夫人,而两人的男儿身,又昭示着他其实是蝴蝶君。
男主荒唐的戴着假发,画了一个蹩脚的妆,拿镜子割喉,在《蝴蝶夫人》的咏叹调中以死作谢幕状。此处震撼我心,痛的我不禁仰头落泪。他亲眼目睹了自己对这段完美爱情的幻想的破灭,成为所有人的笑柄。愚笨如他,宋丽玲在第一次与他交谈中就已经点破:“西方人为东方人牺牲丝毫没有动人之处,人们只会嘲笑他是个傻瓜,动人的永远不是故事本身,而是爱情,剥离于性别,情欲之外的纯洁的爱情,哪怕这爱情浪费在‘由一个男人创造的女人’身上。”有感》
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这是一个好题材,但却不是一部好电影。影片从一场露天电影开始,但焦点在荧幕中出现的某个人物身上。为了让人记忆深刻,导演设计了停电、大家轮流踩发电机的镜头,于是这个人物在镜头里出现了好几次。这是一个信号,暗示了电影的主题。后来,电影干脆直白地说,"那是一个老人、一个智者,叫醒我们,他说,孩子们,走,我们读书去……"至此,我才明白,这是一部主旋律电影。主旋律的主题词是歌颂。伟大的历史、伟大的胜利、伟大的未来等等,但最终会归结为伟大的某个人。于是,一段本应省思的历史在这里变得若有若无,无尽的伤害在这里简化为小根宝几声肤浅的嚎哭,那枚象征体制和权力、不知凝结了多少血泪的公章在最后竟然也成了温情四溢的天使之心--在证明陈琼不知情的材料上盖上它,她就会被北大录取。
影片从东北一个偏远的林场铺开,那种苦闷压抑而又无望的生活折磨着一群上山下乡的城里学生。为了能离开林场,能调回城市,他们唯一的希望就是组织上保送上工农兵大学,但是这种保送名额毕竟非常有限。正当大家愁苦不堪的时候,恢复高考的消息如惊雷一样炸响了。这不仅仅是一次考试制度的改革,它是对一代人命运的改革,它是对一个国家兴起的改革。国家的富强离不开发掘人才、启用人才、尊重人才。发掘的一个重要手段,就是通过恢复高考,选拔出被耽误了被埋没了的人才,让这些被埋在土里的金子重新焕发出光彩。这对于现在把高考当成一种重压的高中生来说,是根本体会不到当时恢复高考对全国的知识青年的震撼和重大意义的。
我不禁想到了我的高考,想到了我们的高考。当时的我也是在学习的压力下埋怨甚至憎恨过高考这种制度。所幸自己考上了大学,当走在清晨的校园里时,那种感觉让我庆幸自己参加了高考,才有机会享受这宁静而美好的校园时光。看了这部影片,更让我觉得我能参加高考是一件多么幸运的事情。我们或许曾经抱怨,高考这座大山压制了我们太多太多的东西,可是我们又不得不承认,高考改变了我们的命运,是的,1977的高考改变了他们的命运,今天的高考依旧会改变我们的命运。我感谢高考,他让我拥有过那么多的激情与梦想,他让我曾度过了三年繁忙充实的岁月。曾经,我也曾抱怨,高考,掠夺了我最美好最失意的岁月,但今天,回过头观望,才发现,那时有着太多的美丽,太多的憧憬。
影片中老场长腰袋里的章子,象征着在当时的体制下对人才的一种桎梏。老场长态度上的转变,也象征着国民从思想上,国家从体制上的转变。影片中参加高考的过程是一波三折,报考名额的限制、复习资料的缺乏、交通工具的瘫痪,都象征着我们国家当时改革的艰难过程。纵观历史,没有哪个国家的任何一次变革是风平浪静的成功的,其中的艰难险阻、困惑、迷茫,只有那个时代的特定人群才能够深切体会到。
如果一个能改变命运的机会摆在面前的时候,你会奋力奔跑吗?影片结尾大家拼命追赶火车,眼睁睁看着火车擦肩而过。当大家跪在铁轨上绝望的痛哭时,我的心也沉到了谷底,无助的乞盼着能有一丝转机出现。当老场长开着拖拉机出现在镜头里时,希望的潮水在我心里疯涨起来,把我的心推向了顶峰。当看到大家都顺利的进了考场,当听到大喇叭里传出的喜讯时,我的心也豁然开朗起来。为这些学子的辛勤终于有了回报,更为了我们的国家发掘出了众多的人才而喜悦。
如今,每当我伸手取下书架上的一本书,这在平常是再普通不过的一个动作,现在却让我有一种满足和幸福的感觉。读书吧,享受阅读的快乐,感受沉淀淀的书本在手心里的分量,感受那一排排铅字在眼睛里的跳跃,感受书本带给我们的万千世界、五彩生活!
用剧中我喜欢的一句话放在最后:"人可以无力,但不能无知,恢复高考比高考本身要伟大的多,我觉得这话说到了根上,他把知识还给了人们,因为我们的民族需要更多有知识的人去完成被无知所耽误的时间,今天1977年12月10日,一定有很多很多人从四面八方走来,走进考场,我们沉睡了十一年的民族,醒了,那是一个老人,一个智者叫醒了我们,他说:孩子们,走,我们读书去。"有感---读书,是一种幸福》
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